計劃可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題和障礙,，并采取相應(yīng)的調(diào)整措施,，保證任務(wù)的順利完成。不要把計劃過于拖延，要及時行動,，避免計劃變成空談和懶惰的借口,。正確使用這些范文，可以為你的計劃起到良好的啟發(fā)和指導(dǎo)作用,。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇一

本學(xué)年,，認(rèn)真貫徹落實國家、省,、市,、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，以縣局提出的“創(chuàng)強,，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南,，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，堅持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅持“先學(xué)后教，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進有效教學(xué)系列活動。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,。

二,、工作目標(biāo),。

突出一個中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;。

抓住兩個重點：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點,，二是以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點,。

強化“三項研究”：一是加強對教學(xué)常規(guī)管理工作的研究;二是加強對高效課堂教學(xué)模式的研究;三是加強小專題研究,。

三、工作重點與措施,。

(一)抓好“課程方案”的落實,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1,、全面落實課程計劃,。開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程,，加強對音樂,、美術(shù)、體育,、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究,，全面實施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生一日不少于1小時體育活動時間,。

2,、落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強校本課程的開發(fā),。

3,、面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異,。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施,。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體,，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊,。

4、著眼學(xué)生素質(zhì),，抓好養(yǎng)成教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣,。

(二)抓好教學(xué)管理,，提高管理效益。

1,、抓好制度建立和完善,，優(yōu)化管理模式，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力，制度落實到位,、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實高效。

2,、突出教學(xué)的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精,、做細(xì)、做實,、做優(yōu),。

3、加大對教學(xué)檢查評估力度,。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對教師進行綜合評價,。

4、強化質(zhì)量意識,，認(rèn)真做好階段性檢測,，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價改革。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,。

1、計劃重落實,。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃,，杜絕假、大,、空,。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式,。

2,、課標(biāo)重解讀。加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀,，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟,，落實到教學(xué)實踐中。

3,、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材,、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源。

4,、備課重實效,。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法,、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計的撰寫做到“書寫整潔、眉目清晰,、環(huán)節(jié)詳實,、進度超前、著眼反思”,。

5,、課堂重效益。以推進課堂教學(xué)改革為重點,，著力構(gòu)建高效課堂,，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實提高教學(xué)的有效性,。

6,、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點是規(guī)范作業(yè)的格式,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范,、書寫工整。作業(yè)要精選精編,，認(rèn)真批改,，講評到位，做到精選,、精練,、精批、精評,。

8,、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。繼續(xù)落實常規(guī)資料抽查制,、月量化制,。各校要主動開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實方面的自查自糾、整改提高,。

(四)抓好教學(xué)研究,、教育科研，提高研究實效,。

1,、繼續(xù)落實好學(xué)校校本教研工作。通過教師個人反思,、同伴互助,、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式,，開展好教研活動、理論學(xué)習(xí)活動,，扎實推進校本教研,。

2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人,，發(fā)揮以點帶面的正效應(yīng),，全面提高我鎮(zhèn)師資水平，促進教育均衡發(fā)展,。本年度將開展送教活動,、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動,。

3,、開展“有效教學(xué)、高效課堂”研究活動,，積極進行課堂教學(xué)改革,，引進“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點科目,，以點帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué)。

4,、加強教研組織建設(shè),，進一步完善學(xué)校教研組織建設(shè)，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進教研經(jīng)驗,，深入學(xué)校,，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能,，促進我鎮(zhèn)教研工作再提高,。

5、鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進行閑談,，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,。另外,，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

6、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動(第七周),。加強教師教學(xué)交流;找出差距,，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗。

7,、鼓勵教師積極參加各種類型的競賽,，并要求有好的名次，論文要有5-6篇以上獲獎;六年級小畢考“一分兩率”力達縣平均水平;其他各年級的調(diào)研抽測和競賽有新的突破,，站回自己應(yīng)站的位置,。

1、校本教研,。2,、五項常規(guī)檢查。十三11.24-11.301,、教學(xué)調(diào)研,、推門聽課、常規(guī)工作抽查2,、語文,、數(shù)學(xué)小專題研究資料整理，歸檔,，迎結(jié)題,。十四12.1—12.71、讀書周(每個教師讀一本教育教學(xué)書籍,，每個同學(xué)讀一本課外書籍),。2、教師基本功展演(簡筆畫,、粉筆字)十五12.8—12.141,、全鎮(zhèn)學(xué)科競賽,。2、第三次月測,。十六12.15-12.211,、召開中心教研組會議,，匯報課改的情況。十七12.22-12.281,、學(xué)校常規(guī)工作檢查,。2,、六年級科任會議,。十八12.29—1.41、慶祝元旦,。2,、課改分析總結(jié)會十九1.5—1.111,、抓緊授課,，復(fù)習(xí)備考。2,、做好資料的整理,、收集工作。3,、各校評優(yōu)評先工作,。4、各班科制定復(fù)習(xí)計劃進行復(fù)習(xí),。二十1.12—1.181,、考風(fēng)考紀(jì)教育。2,、復(fù)習(xí)考試,。3、交論文和總結(jié),。4,、集中評卷、成績錄入,、統(tǒng)計,、分析。5,、收集先進教師及先進個人評選資料,。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇二

本學(xué)期，我們英語教科研組認(rèn)真落實學(xué)校和上級提出的工作目標(biāo)和要求,，結(jié)合本科組實際,，對各項工作內(nèi)容抓好落實;進一步加強教研組和集體備課組的建設(shè)，努力提高教研工作的時效性和針對性,。一直以來,，我校全體英語教師以深化課堂教學(xué)為重點，團結(jié)協(xié)作，求真求實,，教書育人,，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù),。以下是我們科組教學(xué)工作的簡要回顧,。

一,、積極參與學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的出臺與實施,，為我們指明了方向,，應(yīng)該以課堂教學(xué)為中心，努力落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想,。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。本學(xué)期我們科組的教師能認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達到大綱的要求,。教師們認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)教育部主管的小學(xué)類全國中文核心期刊《中小學(xué)外語教學(xué)》和《中小學(xué)英語教學(xué)研究》以及報刊《英語周報》等,，并能養(yǎng)成閱讀后認(rèn)真寫感受等，結(jié)合自己的教學(xué)實踐加以內(nèi)化,，進一步提高了自己的英語素養(yǎng),。科組老師還積極參加朗文小學(xué)英語教師培訓(xùn),、小學(xué)英語教師專業(yè)技能培訓(xùn),、小學(xué)英語科長培訓(xùn)和區(qū)英語教研活動，不斷充實自己,。抱著走出去,、帶回來的心態(tài)，虛心向別人學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念,，然后把好的理念和經(jīng)驗與科組老師大家分享,，共同進步。

二,、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。我們?yōu)檫m應(yīng)時代的需要，為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實的交際中理解,、模仿和運用語言，充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演手法,，生動活潑地進行教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)中運用英語組織課堂教學(xué),，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)各種英語情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語能力,。盡可能做到“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實”,。同時，繼續(xù)推行聽讀說的檢測,，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情,。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時補救,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇三

式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫作,、表達、思維,、自覺學(xué)習(xí)的能力,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、營造快樂有趣的課堂教學(xué),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗語文學(xué)習(xí)的快樂,。

新課堂,，提高閱讀量，每日一記,，每周寫作一篇,。

3、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4,、每周周總結(jié),，家校溝通工作,。

5、每周周四教研工作,，周五過課,。

三、工作要求及措施,。

1,、結(jié)合學(xué)校目前狀況，讓語文在學(xué)校有一定地位,。

在新學(xué)期里,，我們要做到備課精心，上課認(rèn)真,。

(1)1至3年級創(chuàng)特色教學(xué),，進行趣味教學(xué)，強化學(xué)生表達能力,。4至6年級以新課堂為主線,，探討作文教學(xué)，強化學(xué)生表達能力,。

(2)參加學(xué)校每周五上午九點的過課,，熟悉教學(xué)內(nèi)容，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,。

(3)每一次教研活動,，有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”

(1)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，擬定教學(xué)計劃,，輔導(dǎo)學(xué)生的計劃,。在教學(xué)中要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),，做好因材施教,。

(2)備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點,，講求效果，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。

(3)努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

(4)做好教學(xué)反思,，做好學(xué)校各項教學(xué)安排。

(5)養(yǎng)成多看書,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教學(xué)交流。

(6)抓好學(xué)生的書寫,。

四,、各月活動安排。

1,、備課,、家校溝通、每周總結(jié),。

2,、家庭教育講座相關(guān)事宜。

3,、做好教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、研討課安排,。

1,、積極參加優(yōu)質(zhì)課大賽。

2,、開展作文閱讀教學(xué)探討,，每周。

3,、準(zhǔn)備上月業(yè)務(wù)檢查情況及上報,。

1,、參加學(xué)校戶外教學(xué)。

2,、進行期中測試分析,，然后明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查與上報,。

4、趣味語文競賽,。

1,、家長會，配合營銷部做宣傳,。

2,、做好期末復(fù)習(xí)計劃，期末測試,。

3,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇四

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，在園務(wù)工作計劃的統(tǒng)籌安排下,，結(jié)合保教工作計劃的要求，以務(wù)實,、創(chuàng)新為重點，開展教學(xué)研究工作促進教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、目標(biāo)要求：

1,、更加深入透徹地領(lǐng)會《綱要》的精神,，將《綱要》精神貫穿到工作的方方面面。

2,、開展形式多樣的研究活動,，切實解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù),。

3,、給教師提供鍛煉、學(xué)習(xí)的機會,，促進教師專業(yè)成長,，建立一支研究型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍,。

4,、調(diào)動教師參與研討的積極性,，充分發(fā)揮教師的主動性、能動性,。

5,、科研帶教研，教研促科研,。將教研科研工作有機地結(jié)合,，充實教師的科研知識，提高科研能力,，養(yǎng)成科研意識,。

二、研究重點：

1,、在《綱要》的指導(dǎo)下,，探索家園合作的有效途徑,，研究家園合作的有效方法和策略,。

2、研究如何培養(yǎng)鍛煉孩子自我保護,、自我展示、自我服務(wù)的意識和能力,。

4、繼續(xù)研究怎樣有效地開展數(shù)學(xué)及珠心算實驗教學(xué)活動,，使數(shù)學(xué)活動來源于生活,，應(yīng)用于生活。

5,、研究“迎新春”活動方案，給每個孩子提供展示的機會,，讓每個孩子渡過快樂的節(jié)日,。

6,、鉆研教材,，全面實施幼兒活動發(fā)展課程；開展好新課題“東方之星思維游戲課程”,。

三,、具體措施,。

1、以書面和口頭等不同形式廣泛收集保教人員的困惑和難題,，把反映較普遍典型的問題作為教研活動的主題,。

2、每一次教研活動之前都作好充分的準(zhǔn)備,，包括主題的發(fā)布,，中心發(fā)言人的確定，發(fā)言稿及每個教師的資料準(zhǔn)備,。

3,、改革以前觀摩活動為互動活動，在活動前主持人發(fā)布互動主題及互動告白（帶著問題去看活動）,，記錄幼兒及教師的真實表現(xiàn),，最后進行互動對話，得出有價值的結(jié)論,。

活動視為學(xué)習(xí),、提高的機會，真實客觀地反映原生態(tài)的狀況,，真實地進行研討,。

5、教研組內(nèi)部及教研組之間經(jīng)常開展,、交流探討活動,。

6、教師之間也自發(fā)性地經(jīng)常觀摩,、交流,，營造一種學(xué)習(xí)、探討的良好氛圍,。

7、集中和分組進行教材分析研討,，探索實施發(fā)展課程的有效方法,。

四、內(nèi)容安排,。

1,、加強對《綱要》的學(xué)習(xí)理解，領(lǐng)會園務(wù)工作計劃及保教工作計劃的要求,，制定教科研工作計劃及教學(xué)計劃,。

2、調(diào)整安排好幼兒每日作息時間,。

3,、重溫幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的要求及保教人員的操作規(guī)范,。

4、協(xié)調(diào)安排好早操及戶外活動的場地,、時間等,。

1、東方之星思維游戲課程研討,，開展如何有效利用這一資源為教育服務(wù)的現(xiàn)場指導(dǎo)及分享活動,。

3、加強對青年教師的指導(dǎo),，隨堂聽課,，并提出改進意見。

4,、幼兒活動發(fā)展課程教材的鉆研,、分析。

1,、家園合作有效途徑的專題研究（一）,。

2、結(jié)合字寶寶樂園課題的開展怎樣使全語言課程生活化的現(xiàn)場研討,。

3,、孩子自我能力培養(yǎng)的研究。

4,、家長開放日的研究,。

5、“迎新春”活動方案研討,。

1,、開展有關(guān)數(shù)學(xué)及珠心算活動的研討。

2,、“大帶小”活動的研究,。

3、家園合作有效途徑的專題研究（二）,。

1,、期末各班的匯報活動。

2,、每個科研教師的成果展示,。

3、教師成長檔案的歸納,，家園聯(lián)系直通車的完善,。

1、教育經(jīng)驗的交流,。

2,、教育資料的收集整理,。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇五

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機,，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實,、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二,、工作要點：

本著以“聚焦課改,，聚焦隊伍，聚焦課堂,，聚焦重量”為工作主線,，積極探索“有效學(xué)習(xí)”課堂改革新思路、新途徑和新辦法,，堅持教學(xué),、教研一起抓，進一步完善教科研工作機制,。

1,、嚴(yán)格課程管理。打造課程特色,，繼續(xù)以校本教材《瓊林閣——誦經(jīng)典詩文,，傳中化文明》為媒介，開展一至六年級古詩文考級活動,。充分利用《小學(xué)生必讀古詩詞》的讀本，通過頌,、背,、書、演,、畫的形式,，把誦讀中華經(jīng)典詩文活動滲透到校園生活之中,。

2、抓實教學(xué)常規(guī),。根據(jù)市xxxx年3月頒步的《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，規(guī)范備、上,、批,、輔、考,、評的各個環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。每學(xué)期開學(xué)初全面檢查教師的各項計劃,，每月開展教學(xué)常規(guī)專項抽查活動,，期末全面檢查，使教學(xué)常規(guī)檢查貫穿于整個教學(xué)過程中,。并加強過程性考核,，推進教育教學(xué)活動規(guī)范化管理。

3,、激活課題研究,。以《甌北學(xué)區(qū)教育科研工作獎勵方案》、《永嘉縣黃田小學(xué)獎勵性績效工資》為獎勵手段,，激勵教師邊教學(xué),，邊研究，邊實踐,，邊總結(jié),，做到“人人是研究者”“上課就是研究”，做科研型的教師,。

4,、深化校本教研。以“有效學(xué)習(xí)”為主題,，開展“跨校區(qū)大年級組教研活動”,、“公民辦聯(lián)動教研”、“專家引領(lǐng)進校區(qū)”活動,，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率的提升,。

5、實化校本培訓(xùn),。引領(lǐng)學(xué)習(xí)根據(jù)自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的需求,，確定每年個人的讀書計劃，每學(xué)期至少讀一本本專業(yè)的書籍，做讀書筆記,，寫一篇讀書征文,。通過全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn),、90學(xué)時培訓(xùn),、校本培訓(xùn)，不斷轉(zhuǎn)化教育教學(xué)理念,，不斷提升教師理念和教學(xué)實踐水平,。同時學(xué)校開展校本特色培訓(xùn)活動——掌上閱讀，每學(xué)期推薦2本名著,，共同閱讀,，在“吸納”之后，我們還為特色培訓(xùn)設(shè)計了一個“產(chǎn)出”環(huán)節(jié)：在校本培訓(xùn)博客發(fā)一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語”,，要求教師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點,，發(fā)在校本培訓(xùn)博客上。

6,、推進評價改革,。面向全體學(xué)生，樹立人人成才觀,，推進教學(xué)方法和手段改革,，采取靈活多樣的教學(xué)方法，倡導(dǎo)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式,，合理組織教學(xué)質(zhì)量檢測活動,，加強對畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，強化對后20%學(xué)生的質(zhì)量管理,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二〇xx年二月。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇六

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，針對我校實際,，緊緊圍繞各學(xué)科(音樂、體育,、美術(shù),、科學(xué)、信息,、品生品社,、綜合實踐、地方等)新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建合作探究式教研組,，開展有效,、多效的研討活動，輔助學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

二、教研目標(biāo),。

(一)課堂教學(xué)目標(biāo),。

結(jié)合具體的教學(xué)工作計劃，有針對性地制定教學(xué)目標(biāo),，實施有效地課堂教學(xué)活動,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材,、教法,，上好每堂課，及時做好反思和二次備課,。

(二)課外輔導(dǎo)目標(biāo),。

1、藝體輔導(dǎo)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),，既要有長遠的系統(tǒng)規(guī)劃,，又要詳細(xì)地制定近期目標(biāo)和具體工作細(xì)則。學(xué)期末或者具體活動時教師要有成功展示,。

2,、科技輔導(dǎo)工作要從生活中提煉和提高，培養(yǎng)學(xué)生能力的同時,，更注重激發(fā)興趣愛好和創(chuàng)新意識,。結(jié)合學(xué)期活動比賽安排調(diào)整活動時間和內(nèi)容。

(三)教育科研目標(biāo),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變更新教育教學(xué)觀念,，運用新課程研究教材的知識結(jié)構(gòu),、把握教材的教學(xué)要求、探索新教法,、研究新學(xué)法,，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、結(jié)合教師實際,，定期組織開展各種層次的教研活動，開展多種形式如：理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)講座,、教材分析,、集體備課、說課,、觀摩研討公開課等豐富的教育科研活動,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量和教師綜合能力素質(zhì)。

3,、積極參與教育教學(xué)科研工作,，積極撰寫教育論文，提高教育科研能力,。

三,、實施細(xì)則。

1,、結(jié)合學(xué)校工作部署,，制定音樂教學(xué)計劃和教研組計劃，并向各位老師傳達具體計劃內(nèi)容,。每周三第一節(jié)課藝體教研大組(音,、體、美,、科學(xué),、信品生品社)看課時間，第二課說課,、評議課,。全教研組老師要在近期內(nèi)選擇、醞釀至少一節(jié)觀摩研討課的教學(xué)設(shè)計,，以供全教研組看課研討和集體備課,。(上課做好集體備課的記錄)。

2,、組織教師學(xué)習(xí)重溫新課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合以往和實際的教學(xué)經(jīng)驗，規(guī)范備課要求,。目標(biāo)制定要有針對性和有效性,，具體的活動展開必須圍繞目標(biāo)來展開和實施。

3,、做好音樂學(xué)科教育教學(xué)的相關(guān)理論和業(yè)務(wù)方面的交流和學(xué)習(xí),。

1、繼續(xù)抓好綜合教研組集體備課和觀摩研討課,，要求大家集思廣益,、發(fā)揮特長、積極發(fā)言,、提出有效地意見和建議,。大家要及時做好反思記錄,，積極地做好整理整合，為撰寫教學(xué)案例和論文積累素材,。

2,、做好體育、美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的相關(guān)理論和業(yè)務(wù)方面的交流和學(xué)習(xí),。

1,、積極登錄“教師教育信息網(wǎng)”，下載優(yōu)秀課例和實用的教學(xué)課件,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，形成文本材料,。(摘抄記錄獲體會感想的形式),。

2、做好科學(xué),、信息學(xué)科教育教學(xué)的相關(guān)理論和業(yè)務(wù)方面的交流和學(xué)習(xí),。12月份：

1、做好品生品社學(xué)科教育教學(xué)的相關(guān)理論和業(yè)務(wù)方面的交流和學(xué)習(xí),。

2,、做好各學(xué)科教學(xué)活動的期末復(fù)習(xí)和測評工作，要側(cè)重學(xué)生的平日表現(xiàn)和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，給學(xué)生一定的時間和空間,，鼓勵他們大膽創(chuàng)新、激發(fā)他們大膽表現(xiàn)的欲望,。

3,、做好期末音樂教育教學(xué)工作的總結(jié)和收尾工作，協(xié)助各班主任老師做好期末評定,。

xx中心小學(xué),。

綜合教研組。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇七

堅持以“三個代表”重要思想為指針,，認(rèn)真貫徹各級教育工作會議精神,。本著“深化教育科研改革，努力提升辦學(xué)品位”的宗旨,，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，圍繞課程改革進行實驗與探索，精心組織,、全面實施教育科研工作,，走科研強校之路，優(yōu)化教師隊伍,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，使我校的教科研工作再上新臺階,。

二、工作目標(biāo),。

1.繼續(xù)實施“科研興?！薄ⅰ翱蒲信d教”戰(zhàn)略,，不斷調(diào)動廣大教師參與科研的積極性與主動性,，不斷提高教師科研意識和水平，促進教師專業(yè)化成長和科學(xué)地發(fā)展,，提高素質(zhì)教育的實施水平,。

2.加強科研課題的管理，規(guī)范課題研究的過程,，以科研促教研,，促進教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.豐富教科研研究形式,，組織教科研講座、教學(xué)沙龍,、觀摩名師錄像課等特色活動,。

4.加大對教研組及課題組活動的指導(dǎo)力度，突出重點,，打造精品,，爭取在童詩引路快樂作文等特色課題方面結(jié)出碩果。

5.及時向教師傳遞各級論文評比信息,，認(rèn)真組織好教育教學(xué)論文的發(fā)動和撰寫工作,，加大論文的評比與投稿力度，力爭在國家級,、省級各發(fā)表3篇以上,，充分展示學(xué)校的教科研成果。

6,、抓好國家級課題的常規(guī)實驗活動,。

7、努力搞好各級公開課,、參賽課教學(xué)活動,，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的作用，彰顯我校教育教學(xué)特色,。

8,、著力搞好“童詩引路，快樂作文”課題的中期匯報及中國兒童詩教學(xué)實驗基地授牌活動,。

三,、工作措施,。

1、組織校本培訓(xùn),，提高科研能力,。

教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開展,，必須有一支具有一定科研理論水平,，勤奮扎實的工作作風(fēng)和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師在課程改革實驗基礎(chǔ)上進一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié),。

(1)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)聘請校內(nèi)骨干教師給老師們做講座,，使新教師能盡快勝任目前的教學(xué)工作;使青年教師迅速成長起來;使骨干教師的科研意識和教科研能力得到進一步的提升,，促進我校教師教育教學(xué)水平的整體提高。

(2)扎實開展組內(nèi)教研活動,。

在教育科研活動中，充分發(fā)揮教研組長和課題組長的作用,。要求每個教研組長認(rèn)真組織專題研討和學(xué)習(xí),，教研組的每一次活動要做到目標(biāo)明確、形式多樣,、人人參與,、注重實效。為了使教研活動落到實處,，教科室將把每次教研活動的主題提前一周發(fā)放至各組,，各同志要充分準(zhǔn)備，現(xiàn)場發(fā)言;課題組長認(rèn)真組織,，課題研究學(xué)習(xí),，間周活動一次，定時間,、定地點,、定主持人，學(xué)習(xí)要有記錄,。

(3)加強教師隊伍的培養(yǎng),。

注重青年教師和名優(yōu)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的優(yōu)勢,，鼓勵校內(nèi)名師上示范課,，為青年教師加強理論和實踐指導(dǎo)。組織青年教師撰寫教學(xué)反思錄,，促其健康成長,。建立優(yōu)秀青年教師成長檔案,。

2、規(guī)范科研管理,，提高研究水平,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)堅持以教育科學(xué)知識的創(chuàng)新,、傳播,、應(yīng)用為主線，以課題研究為龍頭,，以課堂教學(xué)為陣地,，積極開展課題研究，規(guī)范研究過程,，唱響教育科研的主旋律,，重視對教育科研的管理，增強實效,。

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，將邀請資深的教育教學(xué)專家來校指導(dǎo)課題研究工作。要求各個課題組在學(xué)期初都必須制訂學(xué)期研究計劃,，在期末撰寫學(xué)期研究小結(jié),，其間把課堂作為開展教科研的載體，進行實踐性課題研究活動,，并注意過程性資料的收集與整理,。

(2)各個課題組要按計劃開展研究，上好實驗匯報課,，搞好研究活動,，積極展示研究過程，并完成一篇有質(zhì)量的階段性實驗總結(jié),。

(3)教科室將認(rèn)真做好相關(guān)課題的管理工作,，扎實推進以品牌課題研究為抓手，著力做好“童詩引路,，快樂作文”的中期匯報及中國兒童詩教學(xué)實驗基地授牌活動,。

(4)加大對課題組活動的管理力度，提高課題組活動水平,，保證課題組研究成果,。抓細(xì)抓實各個環(huán)節(jié)的工作，加強計劃,、資料的檢查驗收,，確保課題結(jié)題順利進行。

3、加大改革力度,，追求活動實效,。

本學(xué)期，我們將在學(xué)校黨支部和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，會同教務(wù)處等部門一起,，繼續(xù)加大教科研改革的力度,，努力提高教研活動的針對性和實效性,，要定期舉辦“教育沙龍”,、“送教下鄉(xiāng)”、“專題匯報”等特色活動,。繼續(xù)加強結(jié)對學(xué)校的教育教學(xué)交流活動,，教學(xué)聯(lián)誼活動要確保實效，力爭在貫徹教育方針,、科學(xué)管理學(xué)校,、教育教學(xué)改革等方面，充分發(fā)揮我校作為省實驗小學(xué)的示范輻射作用,，挖掘?qū)W校發(fā)展的潛力,，精心打造實驗小學(xué)的品牌。

(1)加大教科研改革力度,。圍繞每月一個主題開展教科研沙龍活動,，教科室提前定好主題，提前一周發(fā)至各教研組,。要求活動時人人參與，校領(lǐng)導(dǎo)全程參與,，各同志提前上交書面稿,，切不可走過場。

(2)加強校級研討課的指導(dǎo)與管理,，保證公開課的質(zhì)量,。

(3)成立公開課指導(dǎo)小組。對每次公開課活動,，由校長室一位領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)小組組長帶領(lǐng)指導(dǎo)組成員,，對公開課進行反復(fù)指導(dǎo)，確保取得好成績,，學(xué)校對公開課指導(dǎo)小組成員予以一定的補助,。

(4)開展好網(wǎng)絡(luò)讀書活動，組織學(xué)生上網(wǎng)閱讀,。

(5)為教研組,、課題組配備相關(guān)理論書籍，以便于學(xué)習(xí),，提高各組人員的理論水平,。

四,、主要工作：

這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個目標(biāo)開展工作。具體計劃如下：

1,、理論學(xué)習(xí)促提高,。

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識,，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗，有所收獲,。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主,、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志,，堅持寫好學(xué)習(xí)體會,，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平,，做科研型的教師,。剪貼本上每周至少剪貼2篇文章，并及時寫下不少于50字的所思所想,。

2,、校本教研講實效。

第一,、抓好校本教研,，在中心校“一體兩翼”思想的指導(dǎo)下,，以“提高課堂教學(xué)”為主題,，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用,。讓教師帶著問題走進課堂,，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗,，推廣成功的教學(xué)方法,。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動.由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學(xué)科教學(xué)研究小組，針對一個相對比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計和研究課堂教學(xué)過程,。觀課者帶有明確的目標(biāo),，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思,、交流,、研計的一種教育科學(xué)研究。第二,、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化,，做好課題研究,。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來,，開展群眾性研究工作,。

3、嚴(yán)格管理求發(fā)展,。

教科研工作是學(xué)校工作的水平線,。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點，積極開展市級研究課題,，嚴(yán)格科研常規(guī)管理,，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次,。

第一,，及時收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍,，堅持做好教科研的宣傳普及工作,，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動。

第二,，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流,、評比,、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育,、教學(xué)改革,，認(rèn)真實踐，勇于探索,，善于反思,，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀,，積極選送,，充分利用，在為學(xué)校爭光的同時,，讓更多的老師享受成功的喜悅,。

第三，加強教科研工作的計劃,、總結(jié),、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計劃,、學(xué)期末做好工作總結(jié),。

一、指導(dǎo)思想：

以__三個代表的重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,，以教研教科研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強過程管理,，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要任務(wù)目標(biāo)：

1,、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點制定切實可行的教學(xué)計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計劃,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理,。抓好備課,、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階,。

3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法,，注意捕捉新思想,、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法,。積極撰寫教學(xué)論文,。

4,、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高,。

6、結(jié)合學(xué)校的實際情況,，做好新舊教材在教法,、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要,。

7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

三,、采取的方法措施：

1、依法治教,、強化內(nèi)部管理,。認(rèn)真領(lǐng)會國家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全課程,，開足課時,，嚴(yán)格按課程表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，切實掌握新大綱,。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表,，進課堂,。

2、規(guī)范備,、上,、批、輔,、考,、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》,，備教法,，備學(xué)生,，備板書，備練習(xí),。做到先備課,、再上課，杜絕照抄,、照搬現(xiàn)象,。

3、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程,。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法,，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與,，親身實踐,，獨立思考，合作探究,，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力,，以及交流與合作的能力,。

4、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，理順減負(fù)與增效的關(guān)系,。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，讓先進的教育思想,、教學(xué)方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電,、加壓,，利用一切可利用的機會，給教師提供自學(xué)條件,，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理,，全面推進素質(zhì)教育,，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控,，強化目標(biāo)責(zé)任制,。

6、堅持開展教研活動,，以教研帶動質(zhì)量,。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo)，落實各項教研活動,。

7,、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動，激勵教師積極進取,，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進,。

8,、加強教學(xué)常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置,、有檢查,、有記載,、有總結(jié)通報,、有整改意見。

9,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理,。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強化管理,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一布署，共同提高,。杜決各自為陣的現(xiàn)象,。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況，及時反饋,，及時指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高。

附：具體活動安排,。

2、檢查各教師教學(xué)計劃,、教學(xué)進度,。

3、安排本學(xué)期的教研活動,、

1,、檢查各教師教學(xué)常規(guī),。

2、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進度,。

3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準(zhǔn)備工作,。

1,、組織期中考試、評卷工作,。

2、期中考試質(zhì)量分析,。

3,、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。

1,、召開畢業(yè)班科任老師會議,。

2、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作,。

20__年一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)調(diào)研。

2,、檢查教學(xué)常規(guī),。

3、組織期末統(tǒng)測,、評卷,，做好成績統(tǒng)計,。

4、期末考試質(zhì)量分析,。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇八

以全國教育工作會議精神為指導(dǎo),，認(rèn)真落實“優(yōu)先發(fā)展、以人為本,、改革創(chuàng)新,、促進公平、提高質(zhì)量”20字方針,，繼續(xù)圍繞“有效教研,、有效指導(dǎo)、有效課堂,、有效評價”的工作方針,，借助校本研修和區(qū)域協(xié)作研修的平臺，積極探索“輕負(fù)高效的語文課堂教學(xué)”之路,，扎實有效地落實下半年各項工作,，力求全面提升我市語文教師整體素質(zhì)，進一步提高我市小學(xué)教育質(zhì)量,。

二,、主要工作及措施。

（一）課改與教研,。

1.深入開展以“破解教學(xué)疑難問題”為抓手的第二輪課改培訓(xùn)活動,。進一步深入研讀教材，全面疏理新課程教學(xué)中的疑難問題,，有針對性地對疑難問題進行分類研究,。并邀請上海師范大學(xué)教授吳忠豪老師和特級教師張晨瑛老師進行“破解疑難問題”專題講座，以深化課改研討,，提高理論認(rèn)識,，引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展。

2.開展新一輪的學(xué)教研組長培訓(xùn),。組織語文教研組長就校本研修活動的組織與策劃研修技術(shù)方面進行新一輪培訓(xùn),，對教研組長從研修活動的主題選題、活動過程的組織與策劃,、活動成果的總結(jié)與提煉等方面進行指導(dǎo),。市學(xué)科中心組要精心組織設(shè)計一次市級示范性研修活動，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,，提高各校研修活動的效度,。

（二）校本研修工作。

1.開展以探索“輕負(fù)高效的課堂教學(xué)之路”為主題的校本研修活動。要結(jié)合破解新課程教學(xué)中的疑難問題,、落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),，積極開展“以探索輕負(fù)高效的課堂教學(xué)之路”為主題的研修活動。各校應(yīng)以課堂教學(xué)為平臺,，在學(xué)校層面運用“磨課,、議課”方式，著眼點要放在廣大普通教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力提升上,，鼓勵每位老師參與磨課,。協(xié)作組層面采用“同課異構(gòu)、研課”方式,，著重探究優(yōu)化設(shè)計、優(yōu)化過程,，提高40分鐘的教學(xué)效果,。鼓勵各校在校本研修活動的形式、內(nèi)容,、措施上創(chuàng)新,。

2.發(fā)揮區(qū)域協(xié)作教研組在校本研修中的作用。在完成四大區(qū)域協(xié)作教研組的組建工作后,，建議各組在充分協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，擬訂本協(xié)作組的遠期和近期的協(xié)作計劃，設(shè)計好本學(xué)期活動方案,，扎實有效地開展區(qū)域研修活動,。

3.重視教研組研修網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修平臺的作用,，提高校本研修的效能,。

（三）學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理。

1.進一步提高教師教學(xué)常規(guī)意識,。各校在結(jié)合本校實際擬訂具有學(xué)校特色的語文課堂教學(xué)規(guī)范基礎(chǔ)上,，強化學(xué)段規(guī)范意識，找準(zhǔn)落腳點,，深化學(xué)科常規(guī)管理,，提高教師落實教學(xué)常規(guī)的自覺性。

2.進一步強化教師備課規(guī)范,。各校著重抓好集體備課和日常備課工作,。集體備課包括期初集體備課和單元集體備課（以疏理全冊教材和單元教材為主）。日常備課要求教師在對教學(xué)內(nèi)容進行點上精讀的基礎(chǔ)上設(shè)計教學(xué)方案,。要求教師不上無準(zhǔn)備之課,，加強課后反思、批注工作。教研組結(jié)合日常教研開展定期或不定期檢查,，適時了解教師的備課情況,，及時總結(jié)反饋，從中推廣先進經(jīng)驗,，針對問題提出改進的意見和建議,。以查促規(guī)范，促教師備課水平的提高,。精化課內(nèi)書面作業(yè)的設(shè)計與布置,，強化語言積累與實踐，向40分鐘要質(zhì)量,。

3.舉行教學(xué)常規(guī)管理系列論壇之教研組長論壇,，促進語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，落實課堂教學(xué)常規(guī),。

4.根據(jù)小學(xué)研訓(xùn)部統(tǒng)一安排,，對尚田鎮(zhèn)校、裘村鎮(zhèn)校,、大堰鎮(zhèn)校,、錦屏中心、江口中心五所小學(xué)進行一輪學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)專題調(diào)研,。語文學(xué)科的調(diào)研重點為“學(xué)校特色化課堂常規(guī)”,、“備課手冊”使用等，通過隨堂聽課,、座談反饋等方式,，了解教學(xué)常規(guī)在日常教學(xué)中的落實情況。

（四）教學(xué)評價,。

1.通過畢業(yè)班質(zhì)量分析會,，從結(jié)果看過程，反思小學(xué)階段語文教學(xué)存在的主要問題或困惑,，討論和思考解決問題的具體舉措,，特別強調(diào)難點、熱點問題的成因分析和對策思考,。

2.為全面貫徹落實語文學(xué)科“輕負(fù)高效”教學(xué)要求,，針對單元評估中部分題目脫離課堂、脫離學(xué)生的具體實際,，在廣泛征集一線教師意見的基礎(chǔ)上,，組織部分老師對雙冊單元評估首先進行改造，努力貼近學(xué)生能力,，強化語文實踐,，提升評估效能感。

(五)教師隊伍建設(shè)。

1.繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作,。做好20xx屆新教師的學(xué)科培訓(xùn)（重點新教材整體解讀,、學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)）和課堂教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。

2.扎實開展名師帶徒活動,。開展名師帶徒匯報活動,，名師帶徒組成員要積極校本研修活動并在所在學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng)作用。下半年,，各名師帶徒組要認(rèn)真完成本期帶徒的目標(biāo)任務(wù),，做好結(jié)業(yè)總結(jié)工作。

3.認(rèn)真做好市第十一屆教壇新秀的賽前培訓(xùn)工作,。本學(xué)期著重做好參加寧波市教壇新秀評比選手的培訓(xùn),，要發(fā)揮市名師、骨干的作用,，組成由教研員,、市名師骨干、參評教壇新秀候選人的培訓(xùn)研討小組,，擬訂好切實可行的培訓(xùn)計劃，開展有針對性的培訓(xùn)研討,。努力爭取在寧波市教壇新秀評比中取得好成績,。

4.繼續(xù)做好省市各級的“三項教學(xué)評比”活動的指導(dǎo)工作。下半年,，重點做好學(xué)科教學(xué)論文撰寫的輔導(dǎo),。各校要組織發(fā)動骨干教師結(jié)合研修活動通過沙龍、筆會等形式對教學(xué)中產(chǎn)生的現(xiàn)象和問題展開研討并及時加以總結(jié)提煉,。學(xué)校層面于11月初完成教學(xué)論文的撰寫評選工作,。11月底前送小學(xué)部參加年度教學(xué)論文評比活動。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇九

指導(dǎo)思想：

以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實施課程改革為契機,，立足校本，狠抓實效,，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展,，貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念,、與時俱進,、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實驗,，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

工作要點：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實踐,，深入推進語文課程改革實驗。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實踐探索。以課程改革為契機,，堅持“精講,、互動、高效”的原則,，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃,，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念,，要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗”;教學(xué)觀，從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開放”;目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向多個目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

3,、改革評價制度,。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價,，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強學(xué)生的自我評價和相互評價;做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，單一評價和多種評價相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合,。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄,、學(xué)生的自我反思和小結(jié),、教師和同學(xué)的評價、來自家長的信息等,，在評價中獲得體驗和發(fā)展,。

二、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、加強集體備課,，各備課組精誠團結(jié)，注重合作,，做到節(jié)約勞動,、提高效益、資源共享,，切實注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理,，做到?jīng)]有教案不進課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性,、活動性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo),、服務(wù),。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時間,，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控,。同時加強各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽,、故事大王賽,、聽寫比賽等,，以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

三,、加大力度,，催長骨干,，積極推進名師工程。

1.加強教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師觀念,，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。同時,，組織教師每學(xué)期讀一本教育專著,，完成5000字左右的讀書筆記;寫一篇心得體會，上一堂公開課等,。

2,、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,，注意做好推薦開課,、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí),、課題研究參與等催長活動,。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展,，落實教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設(shè),。

3.認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學(xué)期將組織進行“每人一節(jié)精品課”活動,，讓每一位教師都能上出一堂好課,，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、名師進行組織評優(yōu),。

2,、組織教研組集體備課。

1,、繼續(xù)開展有效課堂活動,。

2、組織參加語文優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

3,、業(yè)務(wù)檢查。

1,、組織參加章丘市優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

4、期中檢測,。

5,、業(yè)務(wù)檢查。

1、參加有效教研活動經(jīng)驗交流會,。

2,、復(fù)習(xí)備考期末。

2,、業(yè)務(wù)檢查,。

3、期末檢測,。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

三,、工作重點：

2,、繼續(xù)堅持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點突出，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

四,、工作措施：

(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴大學(xué)生信息交流面,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，成果顯著,。

五,、活動安排。

1,、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度,。

2,、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

4,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動,。

5、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

1,、作業(yè)批改檢查,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、開展互學(xué)互研,、互幫互助活動。

1,、期中考試及質(zhì)量分析,。

2、校級公開課,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4,、數(shù)學(xué)競賽。(口算,、解決問題),。

1、教學(xué)進度,、備課,、作業(yè)檢查。

2,、月考質(zhì)量分析,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會,、論文。

4,、有效復(fù)習(xí)研討,。

1、常規(guī)檢查,。

2,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇十一

本學(xué)年,，xx小語教研工作將根據(jù)上級研訓(xùn)部門的文件精神,，以貫徹落實省教培院語文活動安排為重點，以課堂教改為中心,，以校本研訓(xùn)為主要方式,，繼續(xù)落實教研常規(guī)和開展課題研究工作,，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，努力使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、精心打造本縣小語團隊,，充分發(fā)揮兼職教研員的職能作用。

2,、積極開展形式多樣的研訓(xùn)活動,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、重心下移,、關(guān)注課堂、關(guān)注效益,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、認(rèn)真抓好課題研究工作,，組織開展有效教學(xué)推廣實驗,。

三,、主要工作和措施,。

（一）根據(jù)省小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)管理的基本制度，制定并完善本縣小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)管理制度,。

1,、認(rèn)真落實教學(xué)管理制度，推進教學(xué)行為的規(guī)范,。

2,、定期或隨機進行各項常規(guī)的檢查，注重對檢查結(jié)果的分析和反饋,，關(guān)注教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，及時發(fā)現(xiàn)、研究,、解決問題,，提高教學(xué)效果。

3,、深入教育教學(xué)薄弱學(xué)校進行調(diào)研指導(dǎo),。

（二）發(fā)揚傳統(tǒng)特色，創(chuàng)新活動模式,，提升專業(yè)素養(yǎng),。

1,、加強教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)化水平,。

2,、認(rèn)真落實“跨校式”師帶徒活動，以點代面,，促進年輕教師專業(yè)化成長,。

3、組織送教下鄉(xiāng)活動,。聘請省級學(xué)科帶頭人,、省級骨干教師、教學(xué)能手送教下鄉(xiāng),，充分發(fā)揮骨干的示范,、引領(lǐng)、輻射作用,。

4．開展“立足常態(tài),、關(guān)注有效”課堂達標(biāo)活動。引導(dǎo)各學(xué)校按照縣教研室的要求,，組織教師加強有效課堂教學(xué)模式的研究和實踐,。

5、認(rèn)真抓好課題研究工作,，組織開展有效教學(xué)推廣實驗,。本學(xué)年，我們將努力抓好各級科研工作,，充分發(fā)揮省級學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手的引領(lǐng)作用,，解決課題研究過程中出現(xiàn)的問題,，有效指導(dǎo)課題研究的實施工作，并利用假期,，匯編師生作品集,。

6、加大對邊遠地區(qū)學(xué)校,、薄弱學(xué)校,、農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)調(diào)研和業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，努力提高它們的教育教學(xué)質(zhì)量,，最大程度的縮小縣城,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的差距,，促進我縣教育教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展,。

7,、圍繞“讓讀書成為教師的習(xí)慣”這一主題，營造讀書氛圍,，推進課外閱讀,，讓讀書成為教師成長和發(fā)展、提升個人修養(yǎng)的有效途徑,。

8,、精心打造本縣小語團隊，充分發(fā)揮兼職教研員的職能作用,。

（三）以賽促研,，彰顯語文本色。

1,。認(rèn)真做好教學(xué)論文評選工作,。

2、以“教師課堂優(yōu)質(zhì)課評比”活動為抓手,，促進教師提升教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

3、盡可能舉行豐富多彩的學(xué)藝競賽活動,，給小學(xué)生搭建展示自我的平臺,。

4、舉行全縣小學(xué)語文命題比賽,，交流和推廣正確的命題思路,，提高教師的命題能力。

（四）加強網(wǎng)絡(luò)教研建設(shè),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研在教育教學(xué)中的促進作用,。

1、學(xué)校要加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),，并以行政干預(yù)為抓手，完善網(wǎng)絡(luò)教研制度,，將網(wǎng)絡(luò)教研納入教師評價體系,。為了發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研在教育教學(xué)中的促進作用，xx縣小學(xué)教研室將指派專人管理負(fù)責(zé)各學(xué)校教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的統(tǒng)計和評價,，評價結(jié)果將作為教育局對學(xué)校教師評優(yōu)的重要條件,。

2、各教研片區(qū)要充分發(fā)揮教研室的組織,、指導(dǎo),、服務(wù)職能作用，積極開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)研討活動,，讓網(wǎng)絡(luò)教研與課堂研究對接,；建議各教研片區(qū)每學(xué)期組織網(wǎng)絡(luò)研討不少于3次,，活動主題可以是課例研討、讀書交流,、問題與困惑等,，活動之后要及時統(tǒng)計、通報,。

3,、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常帶頭關(guān)注教師的教研博客，鼓勵明察教師的內(nèi)心領(lǐng)域,，通過互相交流,，喚醒教師的教育情懷，讓博客真正成為教師的精神家園,。

4,、中心校教研室要借助博客平臺，開展形式多樣的教研活動,，并一如既往地編輯教研活動網(wǎng)絡(luò)簡訊,、簡報，每學(xué)期編輯一期教研總結(jié)網(wǎng)絡(luò)簡報,，借助網(wǎng)絡(luò)簡報,，呈現(xiàn)各類教研活動，擴大教研成果的輻射面,，努力實現(xiàn)資源共享,。

5、教研員要堅持利用個人博客學(xué)習(xí)交流,、撰寫博文,，每學(xué)期要寫一篇一定質(zhì)量的教學(xué)論文、每月至少寫一篇有關(guān)教研方面的隨筆,、一篇讀書心得上傳到小學(xué)教研網(wǎng),。

6、中心校教研室的成員要輪流參與網(wǎng)絡(luò)值日,，解答博客平臺上本校教師提出的疑難問題,，積極登陸xx縣小學(xué)教研網(wǎng)簽到、評論,，在第一時間獲取相關(guān)的教研信息,。每學(xué)期推薦本校教師優(yōu)秀博文不少于10篇，推薦自主命題的試卷不少于15份,，推薦各類優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實錄、教學(xué)案例不少于30個于xx縣小學(xué)教研網(wǎng)平臺首頁。

7,、各學(xué)校要積極尋求多方面的專業(yè)支持,，與名師名校對接，通過專家引領(lǐng),，激發(fā)教師進行自我專業(yè)提升的熱情與欲望,，組織教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動。

8,、各學(xué)校根據(jù)讀書計劃,，注重網(wǎng)絡(luò)讀書資源的開發(fā)與利用，學(xué)校網(wǎng)站要建立讀書交流專欄,，倡導(dǎo)教師博客寫作,，利用博客群交流讀書心得體會。開展好各類讀書沙龍,、論壇,，開設(shè)學(xué)校讀書博客欄目或讀書在線論壇，教師每月上傳一篇讀書筆記或體會,，中心校教研室每個月舉行一次讀書博客評比,，或組織一次閱讀交流、檢查,，兩個月出一期讀書活動網(wǎng)絡(luò)簡報,，以此推動學(xué)校讀書的熱潮，提升教師專業(yè)化成長,。

1,、組織各級網(wǎng)絡(luò)在線研討。

2,、開展課外閱讀推薦課展示交流活動,。

2、舉辦全縣小學(xué)生課外閱讀手抄報,、課外閱讀征文比賽活動,。

3、參加各校開展的假期校本研訓(xùn)活動,，并根據(jù)一線的需要進行專題講座,。

4、組織期末命題工作,，督促各校上傳期末試卷分析。

1,、指導(dǎo)組織片區(qū)集體備課工作,，提供教學(xué)建議。

2、深入學(xué)校隨堂聽課,，了解學(xué)校課題開展活動情況,，幫助教師解決問題。

3,、組織語文骨干教師完成人教版1—6年級單元檢測的命題工作,，充實小學(xué)語文題庫,。

1,、組織語文骨干教師參加人教版同步練習(xí)的修訂工作,。

1、深入學(xué)校進行課堂教學(xué)調(diào)研，調(diào)整教研工作方法,。

2,、舉行“跨校式”徒弟課堂教學(xué)比賽，上傳相關(guān)資料,，組織在線研討,。

3、借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，檢查各學(xué)校教師閱讀的落實情況。

4,、開展全縣論文比賽,，組織評審,，及時上傳獲獎通報,。

1、舉行全縣小學(xué)語文農(nóng)村遠程教育資源說課比賽,。

2、語文在線網(wǎng)絡(luò)研討,，主題側(cè)重于讀書交流,。

3,、舉行小學(xué)語文學(xué)藝競賽活動,。

1、小學(xué)生美文誦讀比賽,。

2,、落實課題資料的收集情況。

1,、組織期末檢測工作,。

2、督促各校上傳讀書活動簡報,，了解各學(xué)校讀書活動的組織推進情況,。

3、督促各學(xué)校推薦教師博文,、自主命題的試卷,、各類優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄,、教學(xué)案例等,，上傳到xx縣小學(xué)教研網(wǎng)平臺首頁,。

1、匯編《學(xué)生優(yōu)秀作品集》,。

2,、匯編《教師優(yōu)秀論文集》。

3,、匯編《教師教學(xué)隨筆及反思》,。

4、匯編《教師教學(xué)設(shè)計及教學(xué)實錄》,。

1,、舉行全縣漢語拼音優(yōu)質(zhì)課評比。

2,、針對漢語拼音課堂教學(xué)展示存在的亮點和不足,，組織全縣小學(xué)語文教師在線研討，取長補短,，共謀策略,。

1、深入學(xué)校隨堂聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正,。

1、組織教師參加全國小學(xué)語文素養(yǎng)大賽,。

2,、組織教師參加省級網(wǎng)絡(luò)在線課例研討。

3,、組織各校課題主持人進行課題中期匯報,。

十一份：

1、組織參加小語年會,。

2,、骨干教師送教下鄉(xiāng)。

1,、組織教研片區(qū)開展在線研討活動,，研討主題由各片區(qū)自擬。

2,、編輯讀書活動簡報,，報道各學(xué)校有效做法和經(jīng)驗。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究,、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍,，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作要求及措施,。

（一）,、深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實效,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進師生發(fā)展。每大周二上午第四節(jié)為語文教研大組活動,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益，共同提高,。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用,、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,，分析問題,，解決問題，在主動實踐過程中積累,、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受,、體驗和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實踐.

（二）,、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、課堂上堅持“精講,、互動、高效”的原則,，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,，確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋,，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。

2、加強課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)開展“激情導(dǎo)入新課”的小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學(xué)初就積極收集,、準(zhǔn)備材料,，爭取多出成果,。做到?jīng)]有教案不進課堂，備課注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實踐性,、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo),、服務(wù),。

3,、加強教師教學(xué)過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實踐課,、研究課,，開展評課交流，及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組。

三,、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1、加強備課,，注重合作,，做到資源共享，切實注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

2．教師要堅持參加市教研活動，外出聽課的教師應(yīng)及時將新的信息在教研活動時進行反饋,、交流,。每個教師不僅明確自己本年級的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù),，而且對其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識銜接自然,。

3、開展師生共讀及共寫隨筆活動,，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。鼓勵教師多讀書，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù),，精益求精,。

4、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。

四,、課后輔導(dǎo)：堅持面向全體，因材施教,，大面積提高的宗旨,。

1．任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,。制定幫教輔導(dǎo)計劃,，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長的作用,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來,。教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”，通過數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。

2．加強課堂教學(xué)研究：開學(xué)伊始,，學(xué)校行政和教研組長即采取不定期的方法聽教師的隨堂課,，每次聽完課，教師要主動上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況,。每個任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級各類教學(xué)大賽,，展示自己的教學(xué)特色。教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力,，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

3．加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析,。堅持章節(jié)把關(guān),，跟蹤問題,，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位?？茖W(xué),、合理地做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測,，解決教學(xué)中存在的問題,，采取相應(yīng)對策，不斷改進教和學(xué)的方法,。堅持周末卷練習(xí)制度,，注重習(xí)題的基礎(chǔ)性，教師要認(rèn)真閱卷講評,，真正落實對基本知識的“周周清”,。及時做好質(zhì)量分析，反思小結(jié),，反饋等工作,，及時調(diào)整教學(xué)策略，提出分層教學(xué),，輔優(yōu)補差的措施,，并做好相應(yīng)記錄。

4．本學(xué)期將開展詩歌朗誦比賽和作文競賽,，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺,，學(xué)科競賽、展示活動力求新穎,、富于特色。

五,、常抓不懈,，加強教研組、備課組建設(shè)：

1．教研組,、備課組活動定時,，定點，定主要內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,。教研組活動時間。

2．教研組活動要在“實”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，使教研活動經(jīng)常化,、專題化和規(guī)范化,。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動,，將學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來，努力促進教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3,、教研組、備課組活動本著“教學(xué)有法,，教無定法,，貴在得法”的原則，要著重從四個方面研究培養(yǎng)學(xué)生能力的方法,、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會,，讓學(xué)生敢于提出問題，善于分析問題,，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性；在課堂教學(xué)中采用自主,、合作,、探究的教學(xué)方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會,，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性；在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機會,，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,，勇于創(chuàng)新的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性,；在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機會,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實踐性,。

4.教研組長會同備課組長堅持每月一次定期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作,，并做到有檢查,、有記載，有反饋,，出現(xiàn)問題及時整改,，防止異常。

5.,、教研組長與校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，并及時評價或指正授課中存在的問題,。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思,，及時評注,，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。每學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié),，教研組長不得少于18節(jié)。

6,、抓好各年級語文教研專題課,，借此探討、研究,、提高本組的語文教學(xué)水平,。

教研活動內(nèi)容安排：

第二周2.23/3.1各年級備課和作業(yè)格式及批改的統(tǒng)一化。

常規(guī)備課,、課堂教學(xué)隨堂聽課,。

第三周3.2/3.82、隨堂聽課3,、作業(yè)批改檢查,。

第四周3.9/3.15探討中高年級寫作教學(xué)教研活動。

第五周3.16/3.221,、語文組教研活動（集體備課,、聽課、評課）,。

1,、第一次常規(guī)教學(xué)檢查。

第六周3.23/3.292,、講故事比賽,。

第七周4.27/5.3探討略讀課文的教學(xué)方法教研活動。

第八周繞口令比賽,。

第九周探討口語交際的教學(xué)方法的教研活動,。

第十周1,、第二次常規(guī)教學(xué)檢查,。

課堂改革:第七周:集體備課。

第十二周:優(yōu)質(zhì)課觀摩,。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇十三

以學(xué)校的工作目標(biāo)為指導(dǎo),，以教學(xué)為中心，加強教學(xué)常規(guī)管理與教育科研工作,，以課堂教學(xué)為重點,，深入開展教學(xué)研究,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破。

三,、工作目標(biāo),。

1.強化教學(xué)常規(guī)管理，實施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,、制度化,、人文化。

2.抓住課堂教學(xué)這塊主陣地,，關(guān)注常態(tài)課堂,，加強教師教學(xué)過程的管理，以學(xué)生知識掌握,、能力培養(yǎng)為落腳點,，快速提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在年終的期末檢測中力爭阿鎮(zhèn)地區(qū)第一名,。

3.加強教師隊伍整體素質(zhì)建設(shè),，通過多種途徑將新教師培養(yǎng)、名教師打造與提高各層次教師的專業(yè)水平有機結(jié)合,，提高教師素質(zhì),。

四、工作重點,。

1.深入研究高效課堂學(xué)習(xí)模式,，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期我們將繼續(xù)研究高效課堂學(xué)習(xí)模式,，努力提高課堂教學(xué)效率,。課堂上不拖拉，要精簡課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，不做與教學(xué)無關(guān)的事情,。其次，強抓課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新課文前必須預(yù)習(xí)課文,，做到心中有數(shù)，知道自己掌握了哪些，還存在哪些問題,，能夠針對課文提出有價值的問題,。再次，課堂作業(yè)的設(shè)計要與課堂銜接,，課堂作業(yè)不僅是課堂教學(xué)的鞏固,，也是課后的延伸，因此教師必須要盡心設(shè)計課堂作業(yè),。

2.做好常規(guī)工作的檢查,，督促教師做好日常備課,、上課,、批改工作。配合教導(dǎo)處,，檢查備課,、復(fù)備及教學(xué)反思的撰寫工作，抽查班級的作業(yè),，及時反饋,，不足的給予指導(dǎo)。每月教師對日常備課,、聽課,、批改進行自查，年級組內(nèi)教師進行互查,，教研組教導(dǎo)處抽查,。

3.重視集體備課工作。本組語文教師要按時參加隔周一次的集體備課活動,，深入開展課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平。積極加強組內(nèi)合作,，實現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢互補，共同進步,。本學(xué)期要求每位語文教師,，在集體備課的基礎(chǔ)上每人上一節(jié)組內(nèi)研討課。全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽課,、評課活動，并多提建議,，自我反思,，以便互相學(xué)習(xí)，不斷改進,。要主動邀請教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)來聽課,。課后組內(nèi)要及時做好評課工作，反思成功之處與需要改進的地方,，讓集體備課真正發(fā)揮作用,。

4.加大教師的閱讀量。

備課質(zhì)量的優(yōu)劣,，教育教學(xué)過程的嫻熟,，課堂駕馭能力的高低，學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，其實歸根結(jié)底還是看你的業(yè)務(wù)能力如何,，看你自己的知識儲備是否豐厚。只有你自己擁有豐厚的文化底蘊,，才能讓語文教學(xué)工作開展的游刃有余,，所以在工作中要善于讀書，善于從書中汲取養(yǎng)料,。學(xué)校訂閱的刊物都是優(yōu)秀的刊物,，每期要有選擇的進行閱讀，及時掌握語文教學(xué)方面的最新動態(tài),，以便更好的指導(dǎo)自己的工作,。除了閱讀刊物還應(yīng)該涉獵名家的教育教學(xué)專著，比如蘇霍姆林斯基的,，魏書生的,，朱永新的，李鎮(zhèn)西的,，這些書都很不錯,，相信他們先進的教育教學(xué)理念能夠指引我們更好的前進。

5.做好教育教學(xué)考核工作,。

每單元的測試是教師反饋自己教育教學(xué)的重要手段之一,。認(rèn)真配合教導(dǎo)處做好每單元測試出卷、閱卷工作,，并記錄好測試的結(jié)果,。分析各班教育教學(xué)情況，存在的問題要在教學(xué)過程中及時的有針對性的加以調(diào)整和改進,，從而更好的讓學(xué)生的能力得到發(fā)展,。

五、具體工作安排：

為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果,，并在新的學(xué)期取得更大成績,，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識,，根據(jù)教育部對語文教學(xué)有關(guān)文件,，再結(jié)合我語文組工作實際，特制定本計劃：

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力,，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組,，研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點探討作文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力,。

二、工作目標(biāo),。

1,、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、體驗語文學(xué)習(xí)的快樂,。

2、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué),，1-2年級學(xué)生識字量達字以上;中高年級繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達20000字,，每日一記,，每周累計寫作1000字。

3,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,，切實加強學(xué)科組教學(xué)研究,，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

(1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作,。,。

(3)、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

(4)充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進行教研活動,，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

(5)每人每周聽課不少于3節(jié),，同時做好聽課記錄及聽后反思,。

(7)、抓好學(xué)生的書寫工整,。

4,、強化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

近幾年,，我校青年教師進步迅速，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽,，我校選拔出一批教學(xué)能力強,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師,，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,。

(1)把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣。

(2)及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,，讓更多的教師提出寶貴的意見,，使他們的教學(xué)更上一個臺階。

5,、積極參加教研室組織的教研活動,。組織學(xué)生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿,。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù),。

6、各備課組精心組織“每月一次”語文活動,。

四,、作業(yè)檢查要求。

1,、三四五年級檢查：

1),、語文練習(xí)冊(全批全改)。

3)每周一篇周記或者學(xué)生日記,。(有老師檢查記錄),。

2、一二,、年級檢查：

1),、語文練習(xí)冊(全批全改)。

3),、生字抄寫,。(全批全改)。

3,、年級檢查：

1),、語文練習(xí)冊(全批全改)。

2),、生字抄寫以及造句本,。(全批全改)。

五,、各月活動安排：

1,、集體備課。

2,、研討課安排,。

3,、家長進課堂，共上一節(jié)課,。

1,、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課展示活動。

2,、語文活動,。

(1)、一,、二年級寫字比賽,。

(2)、三,、四,、五年級鋼筆字比賽,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

1,、一二年級寫話,，三四五年級作文比賽。

2,、檢查學(xué)生作業(yè),。

3、進行期中考試,。

4,、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

3、組織1--5年級期末測試,。

5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例,。

6,、復(fù)習(xí)課展示。進行全面復(fù)習(xí),。

7,、期末復(fù)習(xí)考試,。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇十四

湖南崖小學(xué)語文教研工作堅持在羅莊區(qū)教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以羅莊區(qū)20xx年語文教研工作計劃精神為指導(dǎo),，以自能高效課堂建設(shè)為重點,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，進一步提高教學(xué)研究,、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)水平,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加大課改力度，突出教研工作的先導(dǎo)性和教研活動的針對性,，拓寬語文教育改革的思路,，強化語文教師隊伍建設(shè)，不斷提高語文教師的素養(yǎng),，改進教育方法,，提高教育質(zhì)量。牢固樹立為學(xué)校服務(wù),，為教學(xué)服務(wù),，為教師服務(wù)的思想，不斷提高服務(wù)能力和服務(wù)水平,，為語文教育的健康發(fā)展當(dāng)好鋪路石,，努力開創(chuàng)湖南崖小學(xué)語文教學(xué)教研工作新局面。

二,、主要工作,。

1、增強課改意識,，加大課改力度,。

繼續(xù)以課程改革為抓手，加強課改理論的學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),。發(fā)揮各級教研網(wǎng)絡(luò)作用，組織各種形式的座談會,、研討會,，總結(jié)課改過程中經(jīng)驗，找出不足,，提出針對性的措施,，發(fā)現(xiàn)一個，解決一個，各個擊破,，扎實推進,。

2、拓寬教研思路,，豐富教研形式,。

豐富多彩的教學(xué)方法，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。新穎獨特的教研方式,，也同樣能激活教師參與教研的熱情。因此,，語文教研活動要在“實”上下工夫,，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教研模式,，探索參與式,、體驗式教研活動形式，鼓勵教師積極參與交流,，碰撞思想,，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性,。

3,、深入一線調(diào)查研究,，解決教學(xué)難題,。

繼續(xù)貫徹落實教研室的聽課制度，經(jīng)常深入教學(xué)第一線,，到課堂,，了解領(lǐng)導(dǎo)意見，傾聽教師心聲,，濟其之困,，解其之急。針對學(xué)校實際,，教師現(xiàn)況,，擬制切實可行的方案，不斷提高課堂效率,。

4,、開展評優(yōu)活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。

培養(yǎng)優(yōu)秀,，樹立典型是教學(xué)研究的重要任務(wù)之一。為鼓勵青年教師脫穎而出,，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍,，積極語文學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評選活動,，讓青年教師早成才、快成才,。

三,、具體工作。

3,、學(xué)期初備課,、讀書的業(yè)務(wù)檢查。

4,、教師暑假讀書感想的評比活動,。

5、學(xué)生暑假讀書感想評比活動,。

1,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評眩。

2,、全國名師錄像課學(xué)習(xí),。

3、師生經(jīng)典名篇誦讀比賽,。

1,、期中考試復(fù)習(xí)研討會。

2,、學(xué)生現(xiàn)場作文比賽,。

3、師生寫字比賽,。

1,、青年教師課堂教學(xué)展示匯報會。

2,、古詩背誦比賽,。

3、手抄報比賽,。

4,、教師優(yōu)秀教學(xué)反思比賽。

1,、期末考試復(fù)習(xí)研究會,。

2、總結(jié)20xx教研工作,。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇十五

指導(dǎo)思想：

以課程改革實驗為契機,，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性,，加大課堂教學(xué)改革的力度,，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高,。牢固確立為基層服務(wù)的思想,，提高服務(wù)能力。

主要工作：

1,、強化課改意識,，深化教學(xué)改革。本學(xué)期,，我們要繼續(xù)高舉改革大旗,，扎實推進語文教學(xué)改革進程。首先,，我們要“研”起來,，要先“學(xué)”后“研”,，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學(xué)習(xí),，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力,，實現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”,；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進教師與學(xué)生的“零距離”,，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。

2,、努力改變教研形式,，激活語文教師參與教學(xué)研究的熱情,，有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長,。

（1）改變教研形式。學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃,。本學(xué)期,，全組成員一起討論教研形式，一致認(rèn)為,，教研活動要在“實”上下工夫,，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教研模式,，探索參與式,，體驗式教研活動形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性,。

（2）提高廣大語文教師的語文素養(yǎng),。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動,、形象，為學(xué)生示范,；語文教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會寫教育筆記,，作好教育反思,。

3、課題研究,。本學(xué)期,，以“讀寫結(jié)合”為課題，要抓緊研究的落實,，強化過程管理,，組織多樣化的活動，力求取得一定的研究成果,。

具體工作安排：

九月份：優(yōu)質(zhì)課評比,。

十月份：遠教學(xué)習(xí)—聽取電視教學(xué)。

十一月份：優(yōu)秀教師—陳瓊授課,。

十二月份：教學(xué)經(jīng)驗豐富教師—金敏授課。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇十六

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以問題為動力,，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組,，研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點探討作文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力,。

體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴(yán)肅性,。按課時計劃認(rèn)真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識,。體育教師要高度重視自己的本職工作,，充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、營造快樂課堂教學(xué),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗語文學(xué)習(xí)的快樂,。

2,、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué)，1-2年級學(xué)生識字量達20xx字以上;中高年級繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量,，一學(xué)期閱讀達0字，每日一記,，每周累計寫作1000字,。

3、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4,、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實加強學(xué)科組教學(xué)研究,，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

(1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作,。,。

認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),，提高本組教師的理論素養(yǎng)，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,。搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作,，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。

為了更好地落實學(xué)校工作計劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計劃：

(3),、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

(4)充分利用集體備課,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義,，進行教研活動,，把課文吃透、吃準(zhǔn),、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(5)每人每周聽課不少于3節(jié),，同時做好聽課記錄及聽后反思。

(7),、抓好學(xué)生的書寫工整,。

4、強化青年教師專業(yè)水平,，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

近幾年，我校青年教師進步迅速,，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽,，我校選拔出一批教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能熟練駕馭教材的中青年教師,，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,。

(1)把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣,。

(2)及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個臺階,。

5,、積極參加教研室組織的教研活動。組織學(xué)生參加各種作文競賽,，積極向報刊投稿,。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù)。

使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界,、大洲,、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

6,、各備課組精心組織“每月一次”語文活動。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇十七

以溫州市教育教學(xué)研究院,、縣教師發(fā)展中心研修工作計劃為依據(jù),，以落實教學(xué)常規(guī)為抓手，以推進課堂教學(xué)變革與課程改革為重點,，以新教材培訓(xùn)為著眼點,，積極開展各項研訓(xùn)工作，促進教師專業(yè)成長,，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點,。

1.落實教學(xué)常規(guī)建設(shè),。

進一步落實《溫州市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，強化課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計的落實,，優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計,，提高教師閱讀教學(xué)設(shè)計水平。組織舉行縣優(yōu)質(zhì)課評比活動,，積極組織參加溫州市小學(xué)語文第十屆課堂教學(xué)評比,，努力通過市,、縣小學(xué)語文學(xué)科相關(guān)微信公眾號傳播研訓(xùn)信息,。重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè)和正確坐姿與書寫習(xí)慣，繼續(xù)組織舉行縣第x屆小學(xué)生“童心習(xí)作”現(xiàn)場賽,。

2.推進課堂教學(xué)變革,。

以20xx版《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)活動為抓手,，以語文學(xué)科核心能力培養(yǎng)為目標(biāo),，以新教材培訓(xùn)為重點，以“新常規(guī)新課堂”及學(xué)科核心能力的研究為著眼點,，繼續(xù)推進“學(xué)為主”與“整合教學(xué)”課堂建設(shè),，改變學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建拓展性課程,，開展“新常規(guī)·新設(shè)計”評比與“整合教學(xué)”課例評比,。組織參加市課改領(lǐng)航現(xiàn)場會暨六年級學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測反饋，建立語文學(xué)習(xí)新評價,。

3.加強教師隊伍建設(shè),。

以“語文學(xué)科核心能力與課例研究”為主題，根據(jù)教師專業(yè)需求分層培訓(xùn),，努力做好新教師,、骨干班、高端班與名師工作室培訓(xùn),，進一步發(fā)揮骨干教師及教研組長的引領(lǐng)作用,。通過調(diào)研和推薦，進一步發(fā)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)的好教師,。搭建研訓(xùn)展示平臺,，開展送教下鄉(xiāng)活動，發(fā)揮名優(yōu)教師及教研組長的輻射作用,。

4.完善質(zhì)量監(jiān)控機制,。

以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測為抓手，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和指導(dǎo),，分析學(xué)情,，尋求對策，為學(xué)校改進教學(xué)管理和教師改進教學(xué)方法提供依據(jù),，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果。

三,、教學(xué)視導(dǎo),。

通過聽課,、評課、訪談,、問卷,、蹲點視導(dǎo)、云平臺等方式,，了解教學(xué)實際情況,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時把握教研動態(tài),，加強教學(xué)重點,、難點的研究與引領(lǐng)。

四,、研究方向,。

1.小學(xué)“新常規(guī)新課堂”及學(xué)科核心能力的研究與實踐。

2.小學(xué)“整合教學(xué)”課程構(gòu)建的實踐研究,。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇十八

本學(xué)期,，語文教研組繼續(xù)以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校教研活動安排,，圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下,，小學(xué)語文教學(xué)模式的創(chuàng)新研究“這一省級課題研究，積極開展教學(xué)研究活動,，提高語文教師隊伍素質(zhì),，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

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一,、教研工作目標(biāo),。

1、繼續(xù)組織語文組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》深入領(lǐng)會其精神,，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念,。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織學(xué)習(xí)語文教學(xué)的新做法,，新思路,，結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學(xué)習(xí),。

2,、抓好課題研究，深化教學(xué)改革,。目前我校課題研究已有一定的成效,，要重視課題的管理，重視研究過程，重視資料的收集整理工作,。將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來,，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

3,、扎實開展教研活動,，對研究中出現(xiàn)的問題及時分折，加強課題研究過程管理,，根據(jù)問題及時組織教師開展多種形式的語文教研活動,。

二,、具體措施,。

1、加大課題研究的力度,，通過課堂中積累的點點滴滴,，教后小記等收集有關(guān)課題的相關(guān)資料，積極撰寫論文,。

2,、鼓勵教師多承擔(dān)課，多聽課,，及時的進行評議,。

3、教研組充分發(fā)揮集體的'優(yōu)勢,，對教學(xué)中,，課題中存在的問題進行探討和交流，分折問題,、解決問題,，并從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

小學(xué)教育工作者的教研工作計劃總結(jié)篇十九

繼續(xù)以xxxx版新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)為思想,，以“三公開”為核心,，將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合促進學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；開展有時效性和針對性的教研活動,，促進我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)改革的發(fā)展,。

二、重點工作,。

本學(xué)期繼續(xù)深入研究在“我來學(xué)階段”采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，實現(xiàn)自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的常態(tài)化。

三、具體工作,。

1,、深入基層聽評課。

計劃本學(xué)期到基層聽課40-50節(jié)（不包括外出學(xué)習(xí)）,，并實現(xiàn)到各校的機會均等,，以便了解各校小學(xué)語文的教學(xué)情況，找出教師們普遍存在或呼聲很高的問題,，為教研活動尋找材料,；在深入基層聽評課的過程中，重點指導(dǎo)將“我來學(xué)階段”實行“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的提高,。

2、組織有實效性的教研活動,。

近年來的教學(xué)改革,，使老師們在教學(xué)中有了自己的想法的同時也存在著困惑，在深入基層聽評課的過程中,，作為教研員的我要搜集教師們存在的困惑,，加以歸類、羅列,，找出共性問題,，將這個共性問題作為教研活動的內(nèi)容，這樣的內(nèi)容教師們感興趣,，大家能結(jié)合自己的教學(xué)實際和想法積極參與研討,，從而使教研活動具有實效性。

3,、做好命題工作,。

命題工作是教研員工作的重中之重，本學(xué)期我將在原來學(xué)校命題要求的基礎(chǔ)上,，結(jié)合課程改革要求和幾年來我區(qū)的教學(xué)實際,，結(jié)合當(dāng)前社會的發(fā)展形式和各年段學(xué)生的認(rèn)知能力，做到命題內(nèi)容既考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識又能考察學(xué)生的基本能力,，適合各層次學(xué)生口味的好試題,，做到保質(zhì)、保量,、按時交卷,，盡量做到準(zhǔn)確無誤。

4,、做好典型教師的培訓(xùn)工作,。

本學(xué)期，典型教師人員的確定是在深入基層聽評課過程中，從那些工作積極上進,，教學(xué)上有思想有方法的年輕教師隊伍中選拔,。

典型教師的培訓(xùn)工作著重在課標(biāo)培訓(xùn)、教材分析和教法指導(dǎo)幾個方面展開,，并通過教研活動為典型教師搭建展示的平臺,，從而帶動全區(qū)教師的發(fā)展。

四,、其他工作,。

1、認(rèn)真撰寫每月的教學(xué)隨筆,、保質(zhì)保量做好博客空間填充,。

2、繼續(xù)鉆研課標(biāo),、教材,，閱讀教育刊物提高自身業(yè)務(wù)水平。

3,、做好學(xué)校交給每一項臨時工作工作。

4,、配合上級部門做好臨時性工作,。

以上便是我在新學(xué)期的工作計劃，在實施的過程中會根據(jù)具體情況做些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善,，以便把工作做得更好,。