總結是對工作和學習進程的一個重要節(jié)點,，它可以幫助我們檢查和評估自己的進展,。完美的總結應該關注細節(jié),，準確地概括和總結出工作和學習的重點和亮點,。請大家在借鑒這些總結范文時注意保持原創(chuàng)性,，并根據(jù)自己的實際情況進行調整,。

圖書館管理員工作總結指南篇一

工作總結是人們在一段時期結束后對自己所在崗位的工作狀況的一個總結,，下面是小編準備的圖書館管理員的工作總結,，歡迎閱讀,！圖書館管理員工作總結。

本學期,，對于圖書室來說,，是平凡的一個學期，我踏踏實實地完成著學校的各項任務,，使“圖書室”發(fā)揮了應有的教育,、服務功能。然而又是不平凡的一學期,，我大膽地進行創(chuàng)新探索,，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結如下：

一,、堅定不移地做好借閱這一項中心工作，滿足師生們的一切需求,。

首先完善了借閱及賠償制度,，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法,，簡化借閱手續(xù),。結合學校的實際情況積極培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務隊伍,。其次利用優(yōu)秀書刊資源,，激發(fā)師生借閱興趣，對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈,，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書,，用激勵的方法、用優(yōu)質的服務,，用優(yōu)秀的書刊來吸引學生到圖書室,。

對教師，及時了解他們教研所需,，及時為他們,。

教學。

提供有價值的參考資料,。為他們及時推薦讀書體會和讀后感,。再次,，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記,、分類,、編目、科學排架,，歸還的圖書及時上架,，整理、修補,，收藏,、登記。室內衛(wèi)生每日一小掃,，每周一大掃,，做到窗明幾凈、室內整潔,，師生走進來就感覺到身心愉悅,，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑,，借閱工作又邁上了一個新的臺階,，全期師生借書總人次達1000多人，閱覽總書記籍達3500多冊,。

二、重視圖書宣傳,，加大宣傳力度,。

為了老師能夠及時了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度,，不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感,，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣傳隊伍,，全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳,，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽,、發(fā)動全體學生參與宣傳活動,。

這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障,。宣傳內容更貼近師生,，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊,，有老師們的教學資訊,，教學理論,、學習方法，了解“圖書室”工作,，了解師生借閱,，談談讀書心得。保證宣傳時間,，不定期地推出信息專欄,。完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄,，包括時間,，宣傳內容、形式及責任人等,。

三,、

開展讀書活動、激發(fā)讀書興趣,。

全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動：開學初召集各年級,、班級圖書管理員進行學習培訓，講解圖書室的基礎知識講座,，如何走進學校圖書室,，學習有關圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員,，本學期學生參加讀書活動共210多篇,，獲獎人數(shù)達20多人，活動前有安排,，活動中有組織,，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路,。

我執(zhí)著,，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲,，在平凡的工作中做出了不平凡的成績,。今后，我要繼續(xù)努力,。積極配合學校做好資料查詢工作,，為學校的素質教育提供優(yōu)質良好服務。

20xx年,，圖書館的各項工作緊緊圍繞“以人為本,，讀者第一”的服務宗旨，積極為教學科研提供文獻信息服務，取得了長足進步,，成為廣大學員課外學習的第一選擇,，受到學員的廣泛好評。在圖書館領導的正確帶領下,，在全體同事的幫助支持下,，本人認真學習圖書管理的相關理論知識，積極履行崗位職責,，較好地完成了本職工作并使自身業(yè)務能力和綜合素質得到提高?，F(xiàn)將本人一學年來的工作總結如下：

一、日常工作完全按照管理標準進行運作,。

我們圖書室積極配合教育教學工作,，宣傳工作，向廣大師生推薦介好書,、新書,，在提高工作效率上下功夫。

一是勤整理,，對歸還的圖書每天及時歸類上架,。

二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找,。

三是勤過目，勤到書架旁看一看,，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率,，獲得了師生們的好評和贊譽,。

二、對全校師生全方位開放閱讀,，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用。

熱心為師生服務,，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務,，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時,，我們做到了"百拿不厭,，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大,，任務重,，由于我們充分做好了準備，管理到位,，責任心強,，學生都高興地來，滿意地走,。

三,、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度,。

我們邊工作，邊學習,，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理",，認真探討指導學生閱讀的方法,，在學生閱讀過程中,，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩,，但我們從沒有怨言,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準確有效的為教育教學服務,，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴,、細,、實"，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻,。

時光匆匆,，歲月如梭，一個學期已經(jīng)結束了,。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下,，經(jīng)過本人的努力工作，發(fā)展得井井有條,，順利完成了學期初始所定之計劃?，F(xiàn)總結如下：

一、規(guī)范管理,，提高管理水平,。

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類,、編目與整理,，為每位老師、學生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認真學習,，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性,，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3,、及時為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時提供新信息,，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢,，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。

4,、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育,，指導學生合理地保管書籍,。做到不涂劃、不污損,，及時修補破損圖書,。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣,。

5,、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽,。

二,、開展活動，發(fā)揮育人功能,。

為了適應學生樂讀這一目標,，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法,，本學期中,，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊,，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上,，有效的提高了圖書的利用率。其次,，本學期指導學生開展讀書活動,，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵,，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書,。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力,、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。

總之,，在今后的工作中,，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況,，加強管理,，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用,。

曾經(jīng)寫過很多的體會和總結，各種豐盈的收獲逐漸填滿空虛的內心,，我不想按照常規(guī)的形式和要求來表達一個普通管理員的視角,，我想回歸真實，傾聽心靈的吶喊,。

作為一名圖書館協(xié)管理員,，從值班的第一天起，就本著責任,，真誠,，和諧的工作理念為這間寬闊的屋子奉獻自我,。一張在熒光燈下閃閃發(fā)光的工作牌,，一份寫滿正在努力奮斗的讀者記錄本,，一支時刻充滿活力的青春簽字筆，一本本靜止在書架上的知識海洋,，一間偌大且浸滿書香的凈土,，不知何時，卻構成了自己最為親切的領域,。

逐漸的,，我們學會了在自主管理的過程中，條理清楚是多么的重要,，當一份份雜亂的書刊安然的堆積在桌面上時,，就需要我們理清此時的頭腦，將一本本彌散著書香的珍貴記錄回歸原處,。這是一種鍛煉,，也是一種條理的升華，這對于我們正在不斷吸收外界的頭腦,，更是何等的重要,。

伴隨著陽光與明月走進閱覽室的那一刻，我們懂得了什么是責任,，什么是付出,，身處其中,，我們無時無刻不能輕視隨時可能發(fā)生的突發(fā)情況，以及憑借自己有限的能力該怎樣的面對,，處理和解決。我們都知道這片寧靜的領域早已超越了初來時的陌生,，并在日子的前行中與家融為一體,。

因此，不知不覺間,，卻深感這份責任的偉大,，這份付出的傾心。以至于老師親手將閱覽室交于我們之后,，沒有因一次意外而耽誤了學子們的學習環(huán)境,，哪怕曾經(jīng)令很多人都想放松身心的，清明節(jié)與五一長假,，都有著我們忠誠的身影,。哪怕在交接值班鑰匙之時，在寒風中,，在烈日下為彼此等很久的時間,，不為別的，只因自主管理,，只因為了我們共同的家今后會更加的美好,。

時光真的如水，轉眼,，大一學年就這樣無聲無息的走了,，但是面對我們這間自主管理并卓有成效的屋子，卻總是顯得那么親切和熟悉,。走近這里,，打開一扇窗，一縷豐碩的清風襲入心胸,，作別這里,，關閉所有電器，窗扉緊掩,，轉身卻帶走邁向成功的安然,。同時，通過這個自主管理的平臺,，也使我們在今后有了走向工作崗位時的經(jīng)驗,，感謝老師和學姐源源不斷的支持和鼓勵。

相信在我們今后的服務中,，會以最飽滿的激情,，最真誠的態(tài)度,，最偉大的責任，自主管理好我們和萬千學子這份難尋的凈土——家,。

20xx年,，我繼續(xù)以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，模范遵守師德規(guī)范,，求真務實,，盡職盡責，努力把全心全意為師生服務體現(xiàn)在自己的每一項工作中,，全年保持全勤,，每天在校工作時間都超九小時，放棄多個休息日在寒暑假定期開放學校圖書館,。

20xx年,，是學校圖書館成為溫州市少兒圖書館分館的第二周年,，在上一年榮獲“溫州市少兒圖書館先進學校分館”與“溫州市小學一類標準化圖書館”稱號的基礎上，20xx年10月以高分通過了溫州市與浙江省中小學示范性圖書館的評估驗收,。

作為校圖書館館長,，在創(chuàng)建省市示范性圖書館工作中，我負責整理了所有臺賬，撰寫了15000字的自查報告，編寫了一本7萬多字177頁的圖文并茂的《申報材料匯編》,，在領導的支持與信息處的幫助下拍攝了6分鐘的視頻材料,。那些日子,，為了創(chuàng)示范性圖書館,，我每天加班至深夜成為常態(tài),，真的是蠻拼的,。

20xx年,，我負責學校圖書館繼續(xù)加大硬件投入,，繼續(xù)規(guī)范管理行為，繼續(xù)加強特色服務,，在服務全校師生,，服務教育教學，服務學校發(fā)展中成效顯著,。這一年,，閱覽室更換了34張閱覽書桌與88張凳子,，新增了一道“書香長廊”,，增添了一臺辦公電腦，新增了一臺空調與一臺吸塵器,，新添20盆花木,，進一步優(yōu)化美化了圖書館環(huán)境。這一年,，我除了努力加強圖書館建設,，還認真做好圖書館日常管理工作，開展豐富多彩的讀書活動：每月評選年級段“閱讀之星”與年級段“書香班級”,。每學期評選校級“書香少兒”與“書香班級”,。每學期舉行優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀閱讀卡等評選與展示,。每月舉行“書海揚帆”讀書有獎問答活動,。每周開展好書推薦與每月舉辦專題書展。

承辦市少圖宣講團進校園等活動,，營造書香校園,。20xx年，校圖書館借閱量達76256冊,，生均借閱48冊,，讀者還書76207冊，我負責經(jīng)辦的讀者證補辦234個，新編圖書1642種4807冊,，推薦好書170冊,，舉辦專題書展10次，開展各類讀書活動55次,，書寫各類獎狀證書達550張,。五樓圖書館能接地氣，成為孩子們的精神樂園,，離不開我的辛勤付出,。

20xx年，我先后兼任校本課程與地方課程教學,。上半年,，我擔任五（5）班與五（6）班校本課程教學。我自編教材,，指導學生課外閱讀,，取得不錯的效果。下半年,，我擔任二（1）班校本課程《寫字》教學與六（5）班地方課程《話說溫州》的教學,，還兼任校“國風墨家”書法社團的指導師,。我精心備好每一節(jié)課,、認真上好每一堂課，及時批改評價學生的每一次作業(yè),，并能借閱“糖果”的神奇效果,，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。我的課堂,，孩子們還是蠻喜歡的。孩子們快樂,，我就開心,。

20xx年，我能積極參加各類培訓學習,，取得56學分,。這一年，我堅持每天在微博中把自己在工作,、生活,、學習中的點滴感悟記錄下來，共有51110字,。這一年,，我堅持騎車上下班,，堅持每周至少三次的乒乓球運動，在20xx年4月,，參加鹿城區(qū)教工乒乓球賽獲得男單第三名,，并在20xx年5月代表鹿城區(qū)教育局參加溫州市教職工乒乓球團體賽榮獲第四名。這一年,，我學習,，我運動，我快樂,。

20xx年,，我在學校里常干的還是印刷工、修理工,、清潔工,、搬運工、“園丁”,、專職“代課老師”,，能為學校，為老師,，為學生做點雜事,，服務他人，快樂自己,。

20xx年,，我每天在雜事、瑣事,、小事,、平凡事中忙碌著,，為學校,、為老師、為學生服務著,。忙忙碌碌將是圖書館工作的常態(tài),，服務讀者永遠是圖書館工作的宗旨，這里沒有鮮花沒有掌聲,，這里需要腦力更需要體力,，這也是對我身體的考驗。

開弓沒有回頭箭,，展望20xx的工作,，我依然會蠻拼的……。

光陰如箭,，歲月如梭,。在每天的忙碌中,，不知不覺，一個學期又已悄然走過,?；仡櫧衲陥D書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起,。

遷入新校址的一年后的今天,，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中，宛如步入了書的海洋,。高高的層層書架,，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務員們,。由于引進了先進的設備,，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求,。為了明確分工,，更好的使圖書館服務于全校師生，我們在管理員老師的幫助下,，成立了學生圖書館管理員委員會,，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》，從總負責的圖書管理員主席,，到分管各個項目的其他圖書管理員,，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。

可以說,，大家都盡心盡責地服務于各個崗位,。每天的按時到崗，在為自己爭取積分的同時,，也認真地為同學們服務著,。柜臺前，當電腦掃描代替了原本的書卡時,，學會新技術的柜臺服務員們放棄了正常的午餐時間,，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時期,，保證了同學們都能滿意地借到書,。隨著越來越多的同學被圖書館的大量藏書所吸引，遇上排隊忙碌之時,，同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會互相幫助,，分擔對方的工作量。因此往往會忙得忘了時間,，直到最后一位同學離開圖書館,。不少出來乍到需要查尋書籍的同學,，服務員們也總能積極幫忙提供各種咨詢服務。

走下的繁忙的柜臺,，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架,。為了符合新的理架標準，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學們翻閱過的書架,，爭取做到適時的整齊,。每個人負責一個書架，在大家的共同努力下,，我校的圖書館也被光榮地評為了"上海市示范性圖書館",，并接受了兄弟學校老師與領導的參觀。

在管理員老師的推動下,，本學期,，圖書館又開始了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學們選擇圖書的工作,。為了豐富圖書館的館藏,，也為了滿足更多同學的需求，軍事,，文學,，藝術各種類型的新書都成了我們選擇的對象。而當新書來到時,，大家總是抓緊利用中午的時間,，為其粘貼書號和條形碼，正所謂分工合作,，干活不累,，有的為圖書敲章。有的憑著快速的輸入,，為圖書登記錄入,。還有的忙著進行上架，所有的一切,，都是為了能讓同學們第一時間讀到這些新書,。

新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里,，也有著我們忙碌的身影,。面對這些新的設施，同學們的積極性也被調動了起來,。雖然錯位的雜志需要我們去整理,，但作為圖書管理員的我們，不僅是參與著閱覽室的管理,，更重要的是為同學們提供了一個安靜良好的學習環(huán)境,。

在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里,，我們在摸索中前進著，在老師的聯(lián)系與幫助下,，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館,，與他們的老師與同學進行學習交流，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗,。

為了檢驗大家的工作成果,，我們采取了人人平等的積分制度，根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作情況,，以提高管理員們對服務的積極性,。學期末，我們也對辛勤服務了一年的新高一服務員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務員們,，進行了獎勵,。

雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說,，已經(jīng)向前邁進了一大步,。高三的學長們在學業(yè)之余，也給我們提出了寶貴的建議,。作為一個校園中一個小集體的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來,，人員來源的多渠道，管理方式的多層次,，實行將整體目標與個人職能相結合,，而高二管理員帶動高一新一屆的服務員工作，也在積極開展中,，新的章程也將改寫原本那些不足之處,。

本學年，在管理員老師的幫助與同學們的支持配合下,，委員會完成了最初的組建與規(guī)劃工作,，而其初生的制度與管理機制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善，是圖書館真正成為同學們樂在其中的知識殿堂,。

綜上所述,，本學期的成果可大致分為以上幾點：

1、圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實踐,、討論,、改進中已大致適應了我校的情況，并能有序,，合理的管理好圖書資料等,。

2、圖書管理員的職務,，工作范圍,，工作要求明確,，使得大家能各盡其職，使書架整齊,、干凈,，工作有序進行。

3,、圖書管理員的工作時間,，工作崗位，到崗時間等已做出了合理的安排和調整,，不僅使圖書館能正常運作,，使管理員有更多調整空間。

4,、圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統(tǒng),，提高了工作的效率，也使得圖書館秩序井然,。

轉載自 sevw.cn

5,、電子閱覽室的開放，為更多的同學提供了獲得需要信息的途徑,，大受學生的好評,。

6、讀書社的成立,，不但增加了同學和圖書館間的交流,，更使我們可以及時的，全面的了解到同學的需要,，隨時做出必要的調節(jié),。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源。

圖書館管理員工作總結指南篇二

20xx年,，圖書館的各項工作緊緊圍繞“以人為本,，讀者第一”的服務宗旨，積極為教學科研提供文獻信息服務,，取得了長足進步,，成為廣大學員課外學習的第一選擇，受到學員的廣泛好評,。在圖書館領導的正確帶領下,，在全體同事的幫助支持下，本人認真學習圖書管理的相關理論知識,，積極履行崗位職責,，較好地完成了本職工作并使自身業(yè)務能力和綜合素質得到提高。現(xiàn)將本人一學年來的工作總結如下：

我們圖書室積極配合教育教學工作,，宣傳工作,，向廣大師生推薦介好書、新書,，在提高工作效率上下功夫,。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架,；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找,；三是勤過目,，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率，獲得了師生們的.好評和贊譽,。

我們做到了"百拿不厭,，百問不煩。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大,，任務重，由于我們充分做好了準備,，管理到位,，責任心強，學生都高興地來,，滿意地走,。

我們邊工作，邊學習,，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理",，認真探討指導學生閱讀的方法,，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導,。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準確有效的為教育教學服務,，為廣大師生服務的宗旨,，每項工作都做到"嚴、細,、實",，管理要有章有序，有始有終,，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。

圖書館管理員工作總結指南篇三

我作為學校圖書室管理員之一的工作已經(jīng)一個年頭了,。從陌生到熟悉,，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。這年來,，我不斷努力地學習著,，認真踏實地工作著，默默無聞地奉獻著,。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學術性、技術性,、創(chuàng)造性很強的的工作,，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的,、體腦結合的艱苦工作,，既需要有耐心、細致,、周到的服務態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，我除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業(yè)務素質,。

科學規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質服務的基矗我按照《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標準化管理,，各類圖書賬冊齊全規(guī)范,。圖書的整理，以及規(guī)范的歸類,，使得圖書的外借,、檢索,、資料查詢等便捷快速,，大大提高了工作效率。工作中,，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度,，如外借、閱覽,、視聽,、賠償?shù)龋剐聲苎杆俎D入流通,。同時,，我也十分注重規(guī)范服務，耐心的回答每位學生的詢問,，妥善處理出現(xiàn)的矛盾,，使圖書室內呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛,。

科學管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是將圖書室收藏的各種書刊推薦給最需要的學生,，為盡量發(fā)揮書刊的資料作用,。 我平時注意傾聽師生的意見， 平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中,，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風貌,，服務師生,，力求把工作做得更實，更好,。

圖書館管理員工作總結指南篇四

時光如梭,，轉眼間本學期已接近尾聲了，回顧圖書室這半年來的各項工作,，總結如下：

指導思想：

在當前提倡素質教育,，全面提高學生整體水平的教育形勢下，充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求,，培養(yǎng)學生熱愛讀書,、喜歡讀書的良好習慣。為培養(yǎng)出高素質,、全面發(fā)展的新一代學生盡自己的努力,！

每學期初，制訂好工作計劃,、圖書室管理制度,，業(yè)務工作細則、辦理好新增學生的借書證,，正常開展借閱工作,。由于圖書室工作是非常繁瑣的，必須建立一支小管理員隊伍來配合圖書室工作,。首先召開三—六年級學生管理員會議,，讓他們明確管理員的責職，和學習圖書分類法以及圖書按序排架知識,。重點要求學生管理員負責好班級圖書歸還的服務工作,，在每次借書前，將所還的書及時送到圖書館,。小管理員為圖書館做了很大的貢獻,。

學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學們愛書的情感,，鼓勵學生去多讀書,，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓每位同學都學會讀書,，不斷擴展自己的知識視野,。圖書館配合學校開展讀書活動，在引導學生多讀書,、讀好書方面做出了一些積極嘗試,。

首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用,，閱覽室書架上放滿各種書刊,，滿足學生的閱覽，書刊都按類整齊擺放,，并在刊架上標貼刊名,，便于學生正確歸架。其次,，有重點地在圖書室向學生展示推薦閱讀書目,，積極宣傳各種圖書,。同時，我們更努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛,。寬闊的室舍,、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境,、現(xiàn)代化的服務設施,，還有精心布置的書畫、名人警句等,，營造出一種文明,、現(xiàn)代、高品位,、高層次的文化氛圍,。

我們圖書室積極配合教育教學工作,，按期購買新書,，并將新購圖書及時分類、編目,、登記,、上架、出借,，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書的介紹、宣傳工作,。同時,，對新到的報刊及時展出，決不過夜,，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容,，并對過期的報刊及時裝訂，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益,。

本學期為節(jié)省師生的時間,，我在提高工作效率上作文章、下功夫,。實行了邊工作,、邊學習、加強練兵的“三步曲”,。一是勤整理,，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找,；三是勤過目，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率,。

在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務，每天收發(fā)的報刊,，不管時間再晚,，工作再累，只要報刊到校,，每次都準確無誤地于當天分發(fā),，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作,。

邊工作,，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。在圖書室管理中既注重“管”,，又不忘“理”，我經(jīng)常查閱資料來解決實際問題,。且今年考入本科學習,。圖書室工作人員嚴格要求自己，要加強了室際之間的交流,，擴大與外界之間的聯(lián)系,，吸取其它學校圖書室的先進的管理經(jīng)驗和管理方式，來豐富自己的知識,，加強自身的素質修養(yǎng),，更好地為我校的教育教學服務！

在圖書室工作中我取得了一些成績,，但還有許多不足之處,。在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準確有效的為教育教學服務,，為廣大師生服務,。

圖書館管理員工作總結指南篇五

20xx年，我繼續(xù)以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,，模范遵守師德規(guī)范,，求真務實,，盡職盡責，努力把全心全意為師生服務體現(xiàn)在自己的每一項工作中,，全年保持全勤,，每天在校工作時間都超九小時，放棄多個休息日在寒暑假定期開放學校圖書館,。

20xx年,，是學校圖書館成為溫州市少兒圖書館分館的第二周年，在上一年榮獲“溫州市少兒圖書館先進學校分館”與“溫州市小學一類標準化圖書館”稱號的基礎上,，20xx年10月以高分通過了溫州市與浙江省中小學示范性圖書館的評估驗收,。

作為校圖書館館長，在創(chuàng)建省市示范性圖書館工作中,，我負責整理了所有臺賬,，撰寫了15000字的自查報告，編寫了一本7萬多字177頁的圖文并茂的《申報材料匯編》,，在領導的支持與信息處的幫助下拍攝了6分鐘的視頻材料,。那些日子，為了創(chuàng)示范性圖書館,，我每天加班至深夜成為常態(tài),，真的是蠻拼的。

20xx年,，我負責學校圖書館繼續(xù)加大硬件投入，繼續(xù)規(guī)范管理行為,，繼續(xù)加強特色服務,，在服務全校師生，服務教育教學,，服務學校發(fā)展中成效顯著,。這一年，閱覽室更換了34張閱覽書桌與88張凳子,，新增了一道“書香長廊”,，增添了一臺辦公電腦，新增了一臺空調與一臺吸塵器,，新添20盆花木,，進一步優(yōu)化美化了圖書館環(huán)境。這一年,，我除了努力加強圖書館建設,，還認真做好圖書館日常管理工作，開展豐富多彩的讀書活動：每月評選年級段“閱讀之星”與年級段“書香班級”,。每學期評選校級“書香少兒”與“書香班級”,。每學期舉行優(yōu)秀讀后感,、優(yōu)秀閱讀卡等評選與展示。每月舉行“書海揚帆”讀書有獎問答活動,。每周開展好書推薦與每月舉辦專題書展,。

承辦市少圖宣講團進校園等活動，營造書香校園,。20xx年,，校圖書館借閱量達76256冊，生均借閱48冊,，讀者還書76207冊,，我負責經(jīng)辦的讀者證補辦234個，新編圖書1642種4807冊,，推薦好書170冊,，舉辦專題書展10次，開展各類讀書活動55次,，書寫各類獎狀證書達550張,。五樓圖書館能接地氣，成為孩子們的精神樂園,，離不開我的辛勤付出,。

20xx年，我先后兼任校本課程與地方課程教學,。上半年,，我擔任五（5）班與五（6）班校本課程教學。我自編教材,，指導學生課外閱讀,，取得不錯的效果。下半年,，我擔任二（1）班校本課程《寫字》教學與六（5）班地方課程《話說溫州》的'教學,，還兼任校“國風墨家”書法社團的指導師,。我精心備好每一節(jié)課,、認真上好每一堂課，及時批改評價學生的每一次作業(yè),，并能借閱“糖果”的神奇效果,，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。我的課堂,，孩子們還是蠻喜歡的。孩子們快樂,，我就開心,。

20xx年,，我能積極參加各類培訓學習,，取得56學分,。這一年，我堅持每天在微博中把自己在工作,、生活,、學習中的點滴感悟記錄下來，共有51110字,。這一年,，我堅持騎車上下班，堅持每周至少三次的乒乓球運動,，在20xx年4月,，參加鹿城區(qū)教工乒乓球賽獲得男單第三名，并在20xx年5月代表鹿城區(qū)教育局參加溫州市教職工乒乓球團體賽榮獲第四名,。這一年,，我學習，我運動,，我快樂,。

20xx年，我在學校里常干的還是印刷工,、修理工,、清潔工、搬運工,、“園丁”,、專職“代課老師”，能為學校,，為老師，為學生做點雜事,，服務他人,，快樂自己。

20xx年,，我每天在雜事,、瑣事、小事,、平凡事中忙碌著,，為學校、為老師,、為學生服務著,。忙忙碌碌將是圖書館工作的常態(tài),，服務讀者永遠是圖書館工作的宗旨，這里沒有鮮花沒有掌聲,，這里需要腦力更需要體力,，這也是對我身體的考驗。

開弓沒有回頭箭,，展望20xx的工作,，我依然會蠻拼的……。

圖書館管理員工作總結指南篇六

光陰如箭,，歲月如梭,。在每天的忙碌中，不知不覺,，一個學期又已悄然走過,。回顧今年圖書館的工作,，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起,。

遷入新校址的一年后的今天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中,，宛如步入了書的海洋,。高高的層層書架，整齊的本本圖書,，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務員們,。由于引進了先進的設備，購置了更多了書籍,，對于圖書管理員的工作也有了新的要求,。為了明確分工，更好的使圖書館服務于全校師生,，我們在管理員老師的幫助下,，成立了學生圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》,，從總負責的圖書管理員主席,，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員,。

都能滿意地借到書,。隨著越來越多的同學被圖書館的大量藏書所吸引，遇上排隊忙碌之時,，同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會互相幫助,，分擔對方的工作量。因此往往會忙得忘了時間，直到最后一位同學離開圖書館,。不少出來乍到需要查尋書籍的同學,，服務員們也總能積極幫忙提供各種咨詢服務。

走下的繁忙的柜臺,，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架,。為了符合新的理架標準，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學們翻閱過的書架,，爭取做到適時的整齊,。每個人負責一個書架，在大家的共同努力下,，我校的圖書館也被光榮地評為了"上海市示范性圖書館",，并接受了兄弟學校老師與領導的參觀。

在管理員老師的推動下,，本學期,，圖書館又開始了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學們選擇圖書的工作,。為了豐富圖書館的館藏,，也為了滿足更多同學的需求，軍事,，文學,，藝術各種類型的新書都成了我們選擇的對象。而當新書來到時,，大家總是抓緊利用中午的時間,，為其粘貼書號和條形碼，正所謂分工合作,，干活不累,，有的為圖書敲章；有的憑著快速的輸入,，為圖書登記錄入,；還有的忙著進行上架，所有的一切,，都是為了能讓同學們第一時間讀到這些新書,。

身影。面對這些新的設施,，同學們的積極性也被調動了起來。雖然錯位的雜志需要我們去整理,，但作為圖書管理員的我們,，不僅是參與著閱覽室的管理，更重要的是為同學們提供了一個安靜良好的學習環(huán)境。

在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里,，我們在摸索中前進著,，在老師的聯(lián)系與幫助下，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館,，與他們的老師與同學進行學習交流,，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗。

為了檢驗大家的工作成果,，我們采取了人人平等的積分制度,，根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作情況，以提高管理員們對服務的積極性,。學期末,，我們也對辛勤服務了一年的新高一服務員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務員們，進行了獎勵,。

雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中,，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經(jīng)向前邁進了一大步,。高三的學長們在學業(yè)之余,，也給我們提出了寶貴的建議。作為一個校園中一個小集體的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來，人員來源的多渠道,，管理方式的多層次,，實行將整體目標與個人職能相結合，而高二管理員帶動高一新一屆的服務員工作,，也在積極開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處,。

本學年,，在管理員老師的幫助與同學們的支持配合下，委員會完成了最初的組建與規(guī)劃工作,，而其初生的制度與管理機制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善,，是圖書館真正成為同學們樂在其中的知識殿堂。

綜上所述,，本學期的成果可大致分為以上幾點：

1,、圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實踐、討論,、改進中已大致適應了我校的情況,，并能有序，合理的管理好圖書資料等,。

2,、圖書管理員的職務，工作范圍，工作要求明確,，使得大家能各盡其職,，使書架整齊、干凈,，工作有序進行,。

3、圖書管理員的工作時間,，工作崗位,，到崗時間等已做出了合理的安排和調整，不僅使圖書館能正常運作,，使管理員有更多調整空間,。

4、圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統(tǒng),，提高了工作的效率,，也使得圖書館秩序井然。

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5,、電子閱覽室的開放,，為更多的同學提供了獲得需要信息的途徑，大受學生的好評,。

6,、讀書社的成立，不但增加了同學和圖書館間的交流,，更使我們可以及時的,，全面的了解到同學的需要，隨時做出必要的調節(jié),。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源,。

20xx年，我繼續(xù)以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,，模范遵守師德規(guī)范,，求真務實，盡職盡責,，努力把全心全意為師生服務體現(xiàn)在自己的每一項工作中,，全年保持全勤，每天在校工作時間都超九小時,，放棄多個休息日在寒暑假定期開放學校圖書館,。

20xx年，是學校圖書館成為溫州市少兒圖書館分館的第二周年,，在上一年榮獲“溫州市少兒圖書館先進學校分館”與“溫州市小學一類標準化圖書館”稱號的基礎上,，20xx年10月以高分通過了溫州市與浙江省中小學示范性圖書館的評估驗收,。作為校圖書館館長，在創(chuàng)建省市示范性圖書館工作中,，我負責整理了所有臺賬，撰寫了15000字的自查報告,，編寫了一本7萬多字177頁的圖文并茂的《申報材料匯編》,，在領導的支持與信息處的幫助下拍攝了6分鐘的視頻材料。那些日子,，為了創(chuàng)示范性圖書館,，我每天加班至深夜成為常態(tài)，真的是蠻拼的,。

20xx年,，我負責學校圖書館繼續(xù)加大硬件投入，繼續(xù)規(guī)范管理,。

行為,，繼續(xù)加強特色服務，在服務全校師生,，服務教育教學,，服務學校發(fā)展中成效顯著。這一年,，閱覽室更換了34張閱覽書桌與88張凳子,，新增了一道“書香長廊”，增添了一臺辦公電腦,，新增了一臺空調與一臺吸塵器,，新添20盆花木，進一步優(yōu)化美化了圖書館環(huán)境,。這一年,，我除了努力加強圖書館建設，還認真做好圖書館日常管理工作,，開展豐富多彩的讀書活動：每月評選年級段“閱讀之星”與年級段“書香班級”,；每學期評選校級“書香少兒”與“書香班級”；每學期舉行優(yōu)秀讀后感,、優(yōu)秀閱讀卡等評選與展示,；每月舉行“書海揚帆”讀書有獎問答活動；每周開展好書推薦與每月舉辦專題書展,；承辦市少圖宣講團進校園等活動,，營造書香校園。20xx年,，校圖書館借閱量達76256冊,，生均借閱48冊,，讀者還書76207冊，我負責經(jīng)辦的讀者證補辦234個,，新編圖書1642種4807冊,，推薦好書170冊，舉辦專題書展10次,，開展各類讀書活動55次,，書寫各類獎狀證書達550張。五樓圖書館能接地氣,，成為孩子們的精神樂園,，離不開我的辛勤付出。

生養(yǎng)成良好的學習習慣,。我的課堂,，孩子們還是蠻喜歡的。孩子們快樂,，我就開心,。

20xx年，我能積極參加各類培訓學習,，取得56學分,。這一年，我堅持每天在微博中把自己在工作,、生活,、學習中的點滴感悟記錄下來，共有51110字,。這一年,，我堅持騎車上下班，堅持每周至少三次的乒乓球運動,，在20xx年4月,，參加鹿城區(qū)教工乒乓球賽獲得男單第三名，并在20xx年5月代表鹿城區(qū)教育局參加溫州市教職工乒乓球團體賽榮獲第四名,。這一年,，我學習，我運動,，我快樂,。

20xx年，我在學校里常干的還是印刷工,、修理工,、清潔工、搬運工,、“園丁”,、專職“代課老師”,，能為學校，為老師,，為學生做點雜事,，服務他人，快樂自己,。

20xx年,，我每天在雜事、瑣事,、小事、平凡事中忙碌著,，為學校,、為老師、為學生服務著,。忙忙碌碌將是圖書館工作的常態(tài),，服務讀者永遠是圖書館工作的宗旨，這里沒有鮮花沒有掌聲,，這里需要腦力更需要體力,，這也是對我身體的考驗。

開弓沒有回頭箭,，展望20xx的工作,，我依然會蠻拼的……。

20xx年,，圖書館的各項工作緊緊圍繞“以人為本,，讀者第一”的服務宗旨，積極為教學科研提供文獻信息服務,，取得了長足進步,，成為廣大學員課外學習的第一選擇，受到學員的廣泛好評,。在圖書館領導的正確帶領下,，在全體同事的幫助支持下，本人認真學習圖書管理的相關理論知識,，積極履行崗位職責,，較好地完成了本職工作并使自身業(yè)務能力和綜合素質得到提高。現(xiàn)將本人一學年來的工作總結如下：

一,、日常工作完全按照管理標準進行運作,。

我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作,，向廣大師生推薦介好書,、新書,，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理,，對歸還的圖書每天及時歸類上架,；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找,；三是勤過目，勤到書架旁看一看,，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率,，獲得了師生們的好評和贊譽,。

二、對全校師生全方位開放閱讀,，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用,。

我們做到了"百拿不厭，百問不煩,。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大，任務重,，由于我們充分做好了準備,，管理到位，責任心強,，學生都高興地來,，滿意地走。

三,、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識,，端正服務態(tài)度。

我們邊工作,，邊學習,，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管",，又不忘"理",，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中,，我們積極對學生進行閱讀指導,。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩,，但我們從沒有怨言,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。因此，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準確有效的為教育教學服務,，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴,、細,、實"，管理要有章有序,，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻,。

曾經(jīng)寫過很多的體會和總結，各種豐盈的收獲逐漸填滿空虛的內,。

心,，我不想按照常規(guī)的形式和要求來表達一個普通管理員的視角，我想回歸真實,，傾聽心靈的吶喊,。

作為一名圖書館協(xié)管理員，從值班的第一天起,，就本著責任,，真誠，和諧的工作理念為這間寬闊的屋子奉獻自我,。一張在熒光燈下閃閃發(fā)光的工作牌,，一份寫滿正在努力奮斗的讀者記錄本，一支時刻充滿活力的青春簽字筆,，一本本靜止在書架上的知識海洋,，一間偌大且浸滿書香的凈土，不知何時,，卻構成了自己最為親切的領域,。

逐漸的，我們學會了在自主管理的過程中,，條理清楚是多么的重要,，當一份份雜亂的書刊安然的堆積在桌面上時,，就需要我們理清此時的頭腦，將一本本彌散著書香的珍貴記錄回歸原處,。這是一種鍛煉,，也是一種條理的升華，這對于我們正在不斷吸收外界的頭腦,，更是何等的重要,。

伴隨著陽光與明月走進閱覽室的那一刻，我們懂得了什么是責任,，什么是付出,，身處其中，我們無時無刻不能輕視隨時可能發(fā)生的突發(fā)情況,，以及憑借自己有限的能力該怎樣的面對,，處理和解決。我們都知道這片寧靜的領域早已超越了初來時的陌生,，并在日子的前行中與家融為一體,。

因此，不知不覺間,，卻深感這份責任的偉大,，這份付出的傾心。

以至于老師親手將閱覽室交于我們之后,，沒有因一次意外而耽誤了學子們的學習環(huán)境,，哪怕曾經(jīng)令很多人都想放松身心的，清明節(jié)與五一長假,，都有著我們忠誠的身影,；哪怕在交接值班鑰匙之時，在寒風中,，在烈日下為彼此等很久的時間,，不為別的，只因自主管理,，只因為了我們共同的家今后會更加的美好,。

時光真的如水，轉眼,，大一學年就這樣無聲無息的走了,，但是面對我們這間自主管理并卓有成效的屋子，卻總是顯得那么親切和熟悉,。走近這里,，打開一扇窗，一縷豐碩的清風襲入心胸，作別這里,，關閉所有電器,，窗扉緊掩，轉身卻帶走邁向成功的安然,。同時,，通過這個自主管理的平臺，也使我們在今后有了走向工作崗位時的經(jīng)驗,，感謝老師和學姐源源不斷的支持和鼓勵,。

相信在我們今后的服務中，會以最飽滿的激情,，最真誠的態(tài)度,，最偉大的責任，自主管理好我們和萬千學子這份難尋的凈土——家,。

本學期,，對于圖書室來說，是平凡的一個學期,，我踏踏實實地完成著學校的各項任務,，使“圖書室”發(fā)揮了應有的教育、服務功能,；然而又是不平凡的一學期,，我大膽地進行創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界,，使“圖書室”成為師生密切的朋友。現(xiàn)將主要工作總結如下：

一,、堅定不移地做好借閱這一項中心工作,，滿足師生們的一切需求。首先完善了借閱及賠償制度,，針對師生借閱的不同特點,，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù),。結合學校的實際情況積極培養(yǎng)班級圖書管理員,，壯大了服務隊伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源,，激發(fā)師生借閱興趣,，對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書,，用激勵的方法,、用優(yōu)質的服務，用優(yōu)秀的書刊來吸引學生到圖書室。對教師,，及時了解他們教研所需,，及時為他們教學提供有價值的參考資料。為他們及時推薦讀書體會和讀后感,。再次,，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記,、分類,、編目、科學排架,，歸還的圖書及時上架,，整理、修補,，收藏,、登記；室內衛(wèi)生每日一小掃,，每周一大掃,，做到窗明幾凈、室內整潔,，師生走進來就感覺到身心愉悅,，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑,，借閱工作又邁上了一個新的臺階,，全期師生借書總人次達1000多人，閱覽總書記籍達3500多冊,。

生,，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊,，有老師們的教學資訊,，教學理論、學習方法,，了解“圖書室”工作,，了解師生借閱，談談讀書心得,；保證宣傳時間,，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度,，每次宣傳工作后及時作好記錄,，包括時間,，宣傳內容、形式及責任人等,。

三,、開展讀書活動、激發(fā)讀書興趣,。全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動：開學初召集各年級,、班級圖書管理員進行學習培訓，講解圖書室的基礎知識講座,，如何走進學校圖書室,，學習有關圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員,，本學期學生參加讀書活動共210多篇,，獲獎人數(shù)達20多人，活動前有安排,，活動中有組織,，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路,。

我執(zhí)著,，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲,，在平凡的工作中做出了不平凡的成績,。今后，我要繼續(xù)努力,。積極配合學校做好資料查詢工作,，為學校的素質教育提供優(yōu)質良好服務。

一,、規(guī)范管理,，提高管理水平。

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,，為每位老師,、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認真學習,，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識,，使工作達到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全體師生服務,。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3、及時為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時提供新信息,，以便師生查找、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。

4、借閱圖書做到了認真細心,，加強了愛護書籍的教育,，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃,、不污損,，及時修補破損圖書。一學期來,，圖書室的圖書基本保持原樣,。

5、及時整理圖書室內務,，保持整潔清爽,。

二、開展活動,，發(fā)揮育人功能,。

為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學生閱讀圖書的方法,，本學期中，學生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊,，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上,，有效的提高了圖書的利用率。其次,，本學期指導學生開展讀書活動,，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵,，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書,。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力,、口頭能力,、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力,。

總之,，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學校的實際情況,，加強管理，更好地為師生服務,，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

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圖書館管理員工作總結指南篇七

一所學校,，它的真正魅力應該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀,、習得技能、技巧,，成為一個有博愛之心,、博學之力、個性健全,、主動發(fā)展的人,。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書,、好讀書”是一條切實、有效的途徑,。因此,，作為傳播文化,，向廣大師生提供精神食糧的圖書館，責無旁貸地被推向了教育的前沿,。為充分發(fā)揮圖書館的館藏資源優(yōu)勢,，進一步加強圖書館的服務功能和服務領域，在學校領導的關心和支持下,，我校的圖書管理員蔣文英老師積極探索,，創(chuàng)新實踐，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，使我校的圖書館逐步發(fā)展成為學校必備,、師生必需，不可或缺的讀書陣地,，發(fā)揮其輔助教學,、豐富學生課余生活的重要作用，實現(xiàn)跨越式,、本質化的發(fā)展和推進,。

學校圖書館的館藏建設，要立足于館藏基礎工作的建設,，注重館藏的數(shù)量與質量,，一定量的藏書是學校教育教學改革工作的需要，也是學校師生學習和閱讀的需要,，館藏質量是圖書館服務質量與水平的保證,。在學校領導的重視下，我校新建了一個圖書館,。原來的圖書藏于一幢老式的住宿樓中,，搬遷是項非常艱巨的任務，幾萬冊圖書從下架打包,，發(fā)動組織學生搬遷到新圖書館到整理上架蔣老師傾注了很多很多,，她工作專心致志，勤勤懇懇,，從不說一聲苦和累,。在她的辛苦和努力下，一個嶄新的圖書館展現(xiàn)在全校師生面前,。有了一個嶄新的圖書館,，學校決定擴展館藏，近幾年蔣老師都不辭辛苦特地去杭州,、椒江,、臺州市新華書店等地購了一批批新課程教育改革的理論圖書。目前我校圖書總藏量有5萬7千多冊,，報刊,、雜志200多種,。為配合教師新課程的學習，為學校組織教師培訓提供資源,，供教師專業(yè)理論學習,，通過這樣有的放矢地學習理論，使每一位教師對新課程的改革目標及其教育理念有了一個了解和認同,，對改革中可能遇到的困難能進行比較深入的思考,，并能積極主動地投身于新課程改革的理論實踐中。

學校圖書館應是學校實施素質教育的重要陣地,，是豐富學生頭腦,、增長知識的讀書樂園。蔣教師認為作為學校的圖書管理員應提升服務意識,，延長開放時間,，堅持開放，最大限度的滿足師生借閱的需求,。我校圖書館在不影響工作人員法定工休的前提下全天開放,，使學生在校除了正常上課和休息吃飯時間外，都可以在閱覽室里度過,，使閱覽室變成學生休閑學習的場所,。同時，我校圖書館加強管理,，認真指導學生進行有益的閱讀,，努力創(chuàng)設寧靜、和諧,、溫馨的讀書氛圍,，使每一個學生的身心得到全面、和諧,、健康的發(fā)展,。同時蔣老師還充分發(fā)揮小助手的作用，一方面減輕了蔣老師繁重的工作,，另一方面培養(yǎng)了學生的管理能力,。

在管理手段上：

圖書館的管理手段已發(fā)生較大的變化，計算機管理系統(tǒng)的全面使用,，改變了傳統(tǒng)的手工操作,，簡化了借還手續(xù)，加快了流通速度,，節(jié)省了讀者借書所用的時間,，計算機管理系統(tǒng)的使用使許多圖書館業(yè)務都可以通過計算機來完成，蔣教師沒有參加過任何部門的培訓和學習，靠的是她自己的刻苦鉆研,，努力學習,，掌握了一整套的圖書編程，例如編目,、檢索、流通,、查詢,，蔣老師都干得非常熟練。

在借閱方式上：

我校圖書館實行超市式全方位敞開式的管理模式,。即允許讀者進入流通書庫,，挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力,，最大限度地方便,、滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點的同時,，蔣老師注意加強科學管理,，制定嚴格的規(guī)章制度，對讀者進行愛護圖書的宣傳教育,，確保藏書的安全性,、完整性、有效地克服開架借閱的短處,，使其更好地為讀者服務,。

在服務手段上：

圖書館的服務已由被動服務逐步轉化到主動服務上。根據(jù)學校教育教學改革的需要,，圖書館已由單一的借書閱覽服務走向多元化服務,。教師閱覽室期刊訂閱也從娛樂型向教育教學型轉移，教師教育教學需要的刊物多訂,，消遣娛樂型刊物少訂,。蔣老師把為師生服務為教學服務當成工作的主要部分：想教學之所想，急教學之所急,。對教學需要的圖書首先以最快的速度組織采編上架,，讓老師及時借閱，還努力做好為學生的學習服務工作,、為有研究性課題的同學提供方便,，讓他們到老師書庫查詢借閱。

學校圖書館是學校信息資料中心,，是素質教育的重要陣地,，課堂教育的延伸，圖書館應寓育人于服務之中。師生是學校圖書館的主要服務對象,，在服務過程中,，針對讀者群的生理、心理,、年齡特點,，對讀者進行閱讀指導。我校圖書館經(jīng)常組織有關讀書方法的經(jīng)驗交流和專題講座,，啟發(fā)引導讀者按照自己的實際情況,，選擇適合自己的讀書方法。平時還開展“我最喜歡的一本書”,、“我最喜歡的一句名言”征文,，“名篇名段選讀”、“古詩文背誦”比賽,，“音樂散文”誦讀,，“即興演講”等多種形式的活動鼓勵學生多讀書，讀好書,，養(yǎng)成好讀書的習慣,。學校每一學年舉行為期一個月“讀書節(jié)”活動，讓學生讀好書,，讀懂書,，學生在讀書過程中摘錄精彩詞語，靈動的句子,，讀后寫出自己想說的話及有凝或的方面,。通過活動，評出“讀書之星”,，以激發(fā)學生的讀書興趣,，努力創(chuàng)設寧靜、和諧,、溫馨的讀書氛圍,，使每一個學生的身心得到全面、和諧,、健康的發(fā)展,。有這樣的基礎，學校組織學生積極參加各級部門舉辦讀書讀報,、詩歌朗誦等比賽,，都獲得非常不錯的名次，有位同學還獲得全國級的特等獎,，這和蔣老師辛勤耕耘是分不開的,。面臨當前新課程改革的不斷深化，每個圖書館工作人員都必須十分重視自身素質，與時俱進,，不斷提高和完善自我,，以免被瞬息萬變的時代所淘汰。蔣教師也不例外,，一方面蔣老師在日常工作實踐中不斷學習提高自身素質和管理水平,，這不僅是指專業(yè)方面的知識，而是指熟悉各種教材,，了解新課程,，這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎工作,。另一方面，蔣老師認為必須具有不斷開拓進取和無怨無悔的敬業(yè)精神,，具有讀者第一,、服務至上的工作態(tài)度和無私奉獻的高尚情操。同時要有扎實的專業(yè)知識,，嫻熟的技能,，具有較強的信息處理和知識創(chuàng)新能力。

蔣文英同志積極參加上級部門舉辦的各種活動,，注意加強與各級圖書館的協(xié)作與交流,。熱愛圖書館事業(yè)，積極開展圖書館工作研究與實踐,，工作效果明顯,，同行和師生反映良好，在圖書館信息化工作中取得較好成績,。蔣文英同志積極參與圖書館工作改革與創(chuàng)新,，形成了學校圖書館的專業(yè)與服務的特色。工作任勞任怨,，不計個人得失,，在平凡的工作崗位上做出了自己的努力，取得了一定的成績,，經(jīng)學校領導討論決定,，推薦蔣文英同志為臺州市中小學校圖書館工作先進工作者。

圖書館管理員工作總結指南篇八

我作為學校圖書室管理員之一的工作已經(jīng)一個年頭了,。從陌生到熟悉,，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。這年來,，我不斷努力地學習著,，認真踏實地工作著，默默無聞地奉獻著。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學術性,、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作,，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細致、周到的服務態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此，我除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質,，包括政治素質和業(yè)務素質。

科學規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質服務的基矗我按照《中圖法》分類編目,，對圖書規(guī)范化、標準化管理,，各類圖書賬冊齊全規(guī)范,。圖書的整理，以及規(guī)范的歸類,，使得圖書的外借,、檢索、資料查詢等便捷快速,，大大提高了工作效率,。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度,，如外借,、閱覽、視聽,、賠償?shù)?，使新書能迅速轉入流通。

同時,，我也十分注重規(guī)范服務,，耐心的回答每位學生的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾,，使圖書室內呈現(xiàn)出和諧,、文明的氣氛,。

科學管理是圖書室工作的'手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的,。圖書室服務的實質是將圖書室收藏的各種書刊推薦給最需要的學生,，為盡量發(fā)揮書刊的資料作用。

我平時注意傾聽師生的意見,，平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風貌,，服務師生，力求把工作做得更實,，更好,。

圖書館管理員工作總結指南篇九

本學期以來，把圖書工作作為教育教學的主要內容,，培養(yǎng)跨世紀人才的有效途徑,，作為素質教育的有力門路，更好地展示我校的“普九”成就,，以“學教”活動為契機，特對本期的圖書管理工作如下總結：

一,、重視學習,，加強業(yè)務修養(yǎng)。

圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作,，隨著現(xiàn)代化科學技術的發(fā)展,，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化,、科學化,，越來越走向現(xiàn)代化。因此,，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類,，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系,。針對這種情況,，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學習，自己經(jīng)常加強圖書科學管理的知識,，科學分類的知識,，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識,，并用于實際的圖書管理工作中,，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善,。

圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作,，自己在工作中注意加強業(yè)務修養(yǎng),，對待圖書管理工作認真負責，一絲不茍,，時時以圖書管理員職責要求自己,，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書,，使他們高高興興而來,，滿意而歸。

由于全校師生人數(shù)多,，借閱一次數(shù)量多,，因而圖書有出現(xiàn)借放、破損等情況,，自己每天借閱工作結束后,，都將當天所涉及的書進行仔細檢查，將借放的圖書重新歸類,，將破損,、無標簽的圖書重新粘補，始終保持借出的圖書整潔,、美觀,、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象,，無損壞情況發(fā)生,。在我們的細心管理，做到了圖書室的圖書無蟲蛀,，無受潮,，無鼠耗，無潰爛的情況發(fā)生,。

當然,，圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識才是目的,，為了充分發(fā)揮圖書的作用,，開學初，根據(jù)圖書室的具體情況,，對上期末新購圖書進行分類,、整理，貼上書簽,，上好架,，并對學生進行了愛護圖書等方面的知識教育,，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長圖書借閱時間,，盡量使全校師生能在各個時間借閱到圖書,，從周一到周五下午都安排時間堅持向師生開放，并盡量將好書,、新書推薦給廣大師生,，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力,，還陶冶了情操,，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用,。與圖書室的管理相配套的是向師生開放了閱覽室,，為廣大師生提供了優(yōu)良的讀書環(huán)境，并做好相應的記錄工作,。

三,、做好整理工作，提高宣傳功效,。

學期結束后,，自己都把相關的借閱情況進行認真細致的清理，并作好登記工作,，及時收回借出去的圖書,，全部收回，無一缺損,。

在本學期的圖書管理工作中,，作出較大努力,，使本校圖書室管理走向科學化,、規(guī)范化、合理化軌道,，充分發(fā)揮了圖書室應有的作用,，當然，在今后的工作中自己將會更加努力,，使圖書管理工作來斷向前邁進,。

圖書館管理員工作總結指南篇十

本學期已結束，先將此項工作作一個簡單的總結,。

一,、日常工作完全按照管理標準進行運作。

我們圖書室積極配合教育教學工作,，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書,、新書,在提高工作效率上作文章,、下功夫。一是勤整理,，對歸還的圖書及時歸類上架;二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率,，獲得了師生們的好評和贊譽。

二,、積極探索,，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度,。

科學規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質服務的基礎。本學期來,，我對圖書規(guī)范化,、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范,。工作中,，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借,、閱覽,、賠償?shù)龋剐聲苎杆俎D入流通,，確保圖書室在小學素質教育中的作用,。同時，我也十分注重規(guī)范服務,，充分留意自己的一言一行,，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾,，使室內呈現(xiàn)出和諧,、文明的氣氛。

三,、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能,。

科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的,。圖書室服務的實質是”為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書室收藏的各種書籍推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮室藏書籍的作用,，圖書室對師生實行開架服務,，給師生提供更多、更自由地選書機會,。

四,、人文化管理，讓師生體會到誠心,、熱心,、愛心“三心服務”誠心—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務,。平時注意關心老師,，推薦書籍時做到心中有數(shù)，各有偏重,。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中，我將再接再勵,，力求把工作做得嚴,、細、實,，管理做到有章有序,，有始有終。

圖書館管理員工作總結指南篇十一

圖書館是向同學們敞開的知識殿堂,，圖書館是屬于同學們的學習樂園,。所以我們應該讓更多的同學參與到圖書館管理員委員會的運行中來，為我們提出改善的方向與積極的建議,，將委員會建設的更加人性化,。在推動同學們的讀書興趣的同時，也能提高我們的服務質量,。

因此,，大家決定設立意見箱或是意見簿,，讓同學們寫出他們的心里話,，每周爭對這些提議召開一次管理員會議，將這些建議落到實處,。并希望同學們能將喜愛的書告訴我們,，也可用此方法與管理員們形成交流。

11月計劃：開放電子音像類書目

在向同學們開放各類新書的同時,，開放我們的電子音像類圖書的借閱,，使同學們能進行多渠道的“閱讀”,。而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化,。

12月計劃：爭取實行館際學習交流

古語云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉?！睘榱私o師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環(huán)境,，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風華圖書館管理基礎上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的理想學習場所,。

鑒于新校圖書館機構成立不久,，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實踐中得到強化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學習與積累的機會,，通過與兄弟學校之間的館際交流,，看到自己身上的不足，并學習更多“示范性圖書館”的建設方法,。至此,，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野，也可以加強學校間競爭又互助的學習關系,。在相互間的取長補短下,，風華中學的圖書館管理機構也會變得愈發(fā)成熟。

高中,、新中高級中學,、田家炳中學、六十中學等一系列學校,。通過在參觀和比較中的學習,，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓,。

圖書館管理員工作總結指南篇十二

生養(yǎng)成良好的學習習慣,。我的課堂，孩子們還是蠻喜歡的,。孩子們快樂,，我就開心。

20xx年,，我能積極參加各類培訓學習,，取得56學分。這一年,，我堅持每天在微博中把自己在工作、生活、學習中的點滴感悟記錄下來,，共有51110字。這一年,，我堅持騎車上下班，堅持每周至少三次的乒乓球運動,，在20xx年4月，參加鹿城區(qū)教工乒乓球賽獲得男單第三名,，并在20xx年5月代表鹿城區(qū)教育局參加溫州市教職工乒乓球團體賽榮獲第四名。這一年,，我學習，我運動,，我快樂。

20xx年,，我在學校里常干的還是印刷工、修理工,、清潔工、搬運工,、“園丁”,、專職“代課老師”,，能為學校,，為老師,，為學生做點雜事，服務他人，快樂自己。

20xx年,，我每天在雜事,、瑣事,、小事,、平凡事中忙碌著，為學校、為老師、為學生服務著,。忙忙碌碌將是圖書館工作的常態(tài),，服務讀者永遠是圖書館工作的`宗旨,，這里沒有鮮花沒有掌聲,，這里需要腦力更需要體力，這也是對我身體的考驗。

開弓沒有回頭箭,，展望20xx的工作,，我依然會蠻拼的……,。

圖書館管理員工作總結指南篇十三

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用館藏資源，積極配合教導處,、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。通過一系列讀書活動的開展,，激發(fā)了學生學習的積極性，同時,，也提高了學生的整體素質,。

實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用,，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用,。圖書管理工作是一項細致,、繁瑣的工作，我決心不斷努力,，進一步做好圖書管理工作,，更好地為師生服務。

以服務創(chuàng)新為主線，主動適應學校教學、科研和學科建設的發(fā)展需要,，注重服務質量,，提升服務水平，拓展服務領域，不斷推出服務新舉措，打造服務品牌,，積極開展文獻資源建設和流通借閱等服務,，努力構建文明、有序,、高效,、和諧的現(xiàn)代圖書館,。本文對半年來的`工作進行了總結。

及時掌握文獻出版發(fā)行情況,，多渠道收集讀者對文獻資源建設的意見和建議，通過弘軒,、萬博,、海天,、湖北四家圖書采購中標公司的書單,，篩選出符合我校專業(yè)設置及其教學需要的專業(yè)圖書,，并采取專業(yè)圖書補充的形式，加強收集的針對性,、專業(yè)性，通過多種方式收集圖書文獻,，合理補充館藏，提高館藏圖書質量,，完成全年圖書、期刊的編目,、加工,、上架、流通等工作,。按照合同預算，購置約10萬本中文紙制圖書,，重點購置學校新設專業(yè)的教學參考資料、工具書,。

第二部分，現(xiàn)刊閱覽室工作,。新到的期刊要及時清點，登記,，分類，上架,。這學期有兩個品種,，共出版了數(shù)冊期刊供讀者閱讀,。

20xx年完成了期刊的打包裝訂工作。開班后,，組織館員對20xx年期刊共種，多冊分類,，造冊,，打包，送到分包公司裝訂,。

第四，書標的更新,。為了更好地服務于讀者，對部分圖書標識進行了更新,，以達到讀者更好地利用圖書資源,、更好地規(guī)范圖書標識的目的,。

及時辦理終身不得繼續(xù)教育的手續(xù)。離校前半個月,，我館就開始對畢業(yè)生的借閱情況進行統(tǒng)計,，對借閱未歸還的同學進行催還，確保畢業(yè)生按時離校,。

對圖書館藏書情況進行摸底,，尤其是長期外借的圖書，要通過電話,、微信、qq等方式,，在規(guī)定時間內讓讀者全部歸還所借圖書,。從而達到清欠長期丟失在各類讀者手中的館藏圖書，從而達到科學管理館藏圖書的目的,。并且要核對保管書,，核對無誤，做到心中有數(shù),，帳物相符,。共收到圖書、期刊各一份,。

計劃購置書架308組，閱覽桌椅20套,，書立架20xx個，圖書管理員工作站(閱讀器)2套，空調設備14臺,，超星電子服務器1臺。

圖書館管理員工作總結指南篇十四

曾經(jīng)寫過很多的體會和總結,，各種豐盈的收獲逐漸填滿空虛的內心，我不想按照常規(guī)的形式和要求來表達一個普通管理員的視角,，我想回歸真實，傾聽心靈的吶喊,。

作為一名圖書館協(xié)管理員，從值班的第一天起,，就本著責任，真誠,，和諧的工作理念為這間寬闊的屋子奉獻自我。一張在熒光燈下閃閃發(fā)光的工作牌,，一份寫滿正在努力奮斗的讀者記錄本，一支時刻充滿活力的青春簽字筆,，一本本靜止在書架上的知識海洋，一間偌大且浸滿書香的凈土,，不知何時，卻構成了自己最為親切的領域,。

逐漸的，我們學會了在自主管理的過程中,，條理清楚是多么的重要,，當一份份雜亂的書刊安然的堆積在桌面上時,，就需要我們理清此時的頭腦，將一本本彌散著書香的珍貴記錄回歸原處,。這是一種鍛煉,，也是一種條理的升華，這對于我們正在不斷吸收外界的頭腦,，更是何等的重要。

伴隨著陽光與明月走進閱覽室的那一刻,，我們懂得了什么是責任，什么是付出,，身處其中，我們無時無刻不能輕視隨時可能發(fā)生的突發(fā)情況,，以及憑借自己有限的能力該怎樣的面對,，處理和解決,。我們都知道這片寧靜的領域早已超越了初來時的陌生，并在日子的前行中與家融為一體,。

因此,，不知不覺間，卻深感這份責任的偉大,，這份付出的傾心,。以至于老師親手將閱覽室交于我們之后，沒有因一次意外而耽誤了學子們的學習環(huán)境,，哪怕曾經(jīng)令很多人都想放松身心的,，清明節(jié)與五一長假,，都有著我們忠誠的身影,。哪怕在交接值班鑰匙之時,，在寒風中,，在烈日下為彼此等很久的時間，不為別的,，只因自主管理,，只因為了我們共同的家今后會更加的美好,。

時光真的如水，轉眼,，大一學年就這樣無聲無息的走了,，但是面對我們這間自主管理并卓有成效的屋子,，卻總是顯得那么親切和熟悉。走近這里,，打開一扇窗，一縷豐碩的清風襲入心胸,，作別這里，關閉所有電器,，窗扉緊掩，轉身卻帶走邁向成功的安然,。同時，通過這個自主管理的平臺,，也使我們在今后有了走向工作崗位時的經(jīng)驗,，感謝老師和學姐源源不斷的支持和鼓勵,。

相信在我們今后的服務中,，會以最飽滿的激情,，最真誠的態(tài)度，最偉大的責任,，自主管理好我們和萬千學子這份難尋的凈土——家。

圖書館管理員工作總結指南篇十五

1.制度是做好每一項工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外,。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的`各項規(guī)章制度,，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2.本學年全校有25個班級,，1300余名學生。圖書室實行每天下午課外活動開放,，學生集中借書，每天下午課外活動是還書的時間,，借閱時,，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,，同時,，圖書管理人員建議學生每人一周讀兩本好書。圖書管理員積極肯干,，也喜歡讀書,。

3.平時經(jīng)常向學生進行宣傳教育,，要求他們愛護圖書，不能損壞,，更不能丟失。

4.定期召開學生圖管員會議,，總結前階段工作，布置下階段工作,，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意,。

5.盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報,，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明屋凈，桌椅整齊,，地面整潔，書架,、報刊排列整齊。

1.對部分圖書一律進行分類,、編目，登記,，并盡快上架流通。

2.學校圖書室是為教育教學服務的,，是為廣大師生服務的，室藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關鍵在流通,。只有牢固樹立“讀者第一,，服務至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”,，千方百計滿足學生們的各種需求，使“書盡其用”,，充分發(fā)揮書、刊,、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作,。如青年教師要上公開課,、盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料,。遇到節(jié)日、紀念日,，向學生推薦相關的圖書,。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍,，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書,，同時,，及時做好圖書的整理,、修補、上架工作，以便于師生借閱,。本學年各班學生借書率100%，生均借書6冊以上,，室藏流通率90%以上,。

3.學年束前進行圖書的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書，進行修補,，無法修補的就作剔舊處理。

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源,，積極配合教導處、團委開展了各種讀書活動及有效的導讀工作,。如愛國主義讀書教育活動、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動,。圖書室推薦提供圖書內容有童話故事、寓言,、成語故事、唐詩,、宋詞、名人名著,、名人傳記、愛國故事,、有關發(fā)明家,、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處,、團委會組織開展讀書知識競賽的活動，大力支持同學借書籍,，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后,，寫讀后感、知識競賽,，上交教導處團委進行評比。

總之,，實踐證明學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用,，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致,、繁瑣的工作,，我決心不斷努力,，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識源泉,。

圖書館管理員工作總結指南篇十六

曾經(jīng)寫過很多的體會和總結，各種豐盈的收獲逐漸填滿空虛的內心,，我不想按照常規(guī)的形式和要求來表達一個普通管理員的視角，我想回歸真實,，傾聽心靈的吶喊,。

作為一名圖書館協(xié)管理員,，從值班的第一天起,，就本著責任,，真誠,，和諧的工作理念為這間寬闊的屋子奉獻自我。一張在熒光燈下閃閃發(fā)光的工作牌,，一份寫滿正在努力奮斗的讀者記錄本，一支時刻充滿活力的青春簽字筆,，一本本靜止在書架上的知識海洋，一間偌大且浸滿書香的凈土,，不知何時，卻構成了自己最為親切的領域,。

逐漸的，我們學會了在自主管理的過程中，條理清楚是多么的重要,，當一份份雜亂的書刊安然的堆積在桌面上時,，就需要我們理清此時的頭腦,，將一本本彌散著書香的珍貴記錄回歸原處。這是一種鍛煉,，也是一種條理的升華，這對于我們正在不斷吸收外界的頭腦,，更是何等的重要,。

伴隨著陽光與明月走進閱覽室的那一刻，我們懂得了什么是責任,，什么是付出,，身處其中，我們無時無刻不能輕視隨時可能發(fā)生的突發(fā)情況,，以及憑借自己有限的能力該怎樣的面對，處理和解決,。我們都知道這片寧靜的領域早已超越了初來時的陌生，并在日子的前行中與家融為一體,。

因此，不知不覺間,，卻深感這份責任的偉大，這份付出的傾心,。以至于老師親手將閱覽室交于我們之后,，沒有因一次意外而耽誤了學子們的學習環(huán)境，哪怕曾經(jīng)令很多人都想放松身心的,，清明節(jié)與五一長假，都有著我們忠誠的身影,；哪怕在交接值班鑰匙之時，在寒風中,，在烈日下為彼此等很久的時間,，不為別的，只因自主管理,，只因為了我們共同的家今后會更加的美好。

時光真的如水,，轉眼,，大一學年就這樣無聲無息的走了,，但是面對我們這間自主管理并卓有成效的屋子,，卻總是顯得那么親切和熟悉,。走近這里,，打開一扇窗,，一縷豐碩的清風襲入心胸，作別這里,，關閉所有電器,，窗扉緊掩,，轉身卻帶走邁向成功的安然。同時,，通過這個自主管理的平臺，也使我們在今后有了走向工作崗位時的經(jīng)驗,，感謝老師和學姐源源不斷的支持和鼓勵。

相信在我們今后的服務中,，會以最飽滿的激情，最真誠的態(tài)度,，最偉大的責任，自主管理好我們和萬千學子這份難尋的凈土——家,。

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圖書館管理員工作總結指南篇十七

回顧20xx年度的工作,，我校圖書館以服務師生、為教育教學“保駕護航”為目標,，在抓好自身建設的同時,，努力認真做好圖書館的各種常規(guī)工作,。并且始終堅持“讀者至上”的原則,，在接待讀者過程中，做到積極主動,，周到細致,，只要讀者所需的我們都極力為讀者提供方便,，在提升服務質量上更上一層樓。

一,、不斷強化服務意識，為全校師生提供優(yōu)質服務,，一年來，在工作中自始自終強調讀者第一,、服務育人、文明規(guī)范,、科學現(xiàn)代化的服務理念。師生是學校圖書館的主要服務對象,，在服務過程中,，通過圖書館提供的書刊對學生進行思想品德教育,，拓寬學生的知識面,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中,，作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個文明,、整潔、清新的館容館貌,，學生閱覽室為學生開拓視野,、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所,。

二、本年度,，圖書館配合學校建設校園網(wǎng),，在領導和網(wǎng)管老師的大力支持下,，繼續(xù)更新了圖書館專欄，豐富了專門的圖書館主頁,，更豐富了校園網(wǎng)的內容。其中有“圖書館新書推薦目錄”：及時更新圖書館采購圖書的情況,，讀者能第一時間了解并預約到最新書籍，并提供為老師送書到辦公室的服務,；“圖書館新書簡介”：提供熱門書籍的簡要介紹，方便讀者了解,；“資料室二次文獻電子稿”：包括各學科符合我校實際情況的重要雜志摘錄；“最新活動和學生征文”提供給優(yōu)秀學生作文更多展示的機會,；“圖書館簡介”讓更多讀者了解我校圖書館的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等等。

三,、圖書館還加強了新書推薦的頻率,，搞活了形式。除了每學期制作2~3期新書推薦版面,，以及及時展示學生優(yōu)秀征文和影評小組優(yōu)秀影評外，還在語文組的配合下,，開設了專為閱覽課設置的“讀書心語”版面。閱覽課上,，學生們不再是自顧自的埋頭閱讀，而是在語文老師的指導下,，對所閱讀的書籍寫下自己的評論和觀點，展示在“讀書心語”版面上和別的同學進行交流,。這樣不但增加了閱覽課師生互動的環(huán)節(jié),，也讓閱覽課的內容更加豐富生動有趣,。

9月份,，圖書館結合政教處、團委一起舉辦了“踐行八禮四儀爭做儒雅學生”演講,，并舉行了隆重的頒獎儀式。10月份,，我圖書館在全校繼續(xù)開展“好書伴我行”讀書活動，使廣大學生養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，形成了人人愛讀書的氛圍，有力的推進了全校素質教育的實施,。

本年度，圖書館于上半年及下半年分別購置了一批新書,，共計3200余冊。更新了服務器,，數(shù)據(jù)全部重新輸入電腦，方便了讀者對于音像資料的檢索和借閱,。

四、為了加快圖書的流通量和提高圖書的`利用率,，圖書館對一些借閱期限過長的書刊名單，進行整理,。每學期打印一次催書單，及時催討過期圖書,。特別是對于高三即將畢業(yè)的學生和轉校生借讀生，管理員老師很辛苦的一個一個班級跑,，經(jīng)常一個班級要來回跑好多次,，盡量減少圖書的丟失率和損耗率,。

五,、藏書剔舊工作是圖書館藏書建設中的一個重要環(huán)節(jié)，是優(yōu)化藏書結構,、增強藏書活力、提高圖書館效益的重要舉措之一,。本年度，圖書館根據(jù)藏書比例剔除一部分復本過多,、長期壓架并且內容陳舊老化、無參考價值的圖書,，并且做好賬目，經(jīng)校領導審核后進行處理,。

總之,，全體圖書館工作人員根據(jù)今年圖書館工作計劃,，積極開展各項業(yè)務工作,，在工作中，堅持以人為本,，服務至上，工作方式高效創(chuàng)新,，團隊成員和睦融洽。雖然工作量日益增加,，但是大家依然做好自己的本職工作，并能在新增的工作中勇于創(chuàng)新,，銳意進取。今后我們要在規(guī)范和服務上更下功夫，要讓學生樂于讀書,，多讀好書，增加文化底蘊,；要讓老師能更快地找到資料，能向老師提供更多的參考資料,，使圖書館真正成為師生喜歡的知識園地，成為素質教育的重要陣地,。

圖書館管理員工作總結指南篇十八

早在20xx年建校初始,，學校領導班子便確立了“讓每一名學生都得到成功，讓每一位教師都得到發(fā)展”的基本辦學理念,，把圖書館建設納入了學校實現(xiàn)數(shù)字化校園、書香校園總體目標的一項重要內容,。功能齊備的網(wǎng)絡中心、自動化的管理設施,、優(yōu)雅而充滿文化氣息的館內環(huán)境，近十二萬冊的藏書和二十萬冊的電子圖書,，為師生的閱讀學習提供了良好的條件，為師生的健康成長提供了豐富的精神食糧,。我是第一批由學校安排到學校圖書館工作的教師,，負責圖書的借閱和管理,，也許我本人就愛好讀書,，也許做了多年的班主任，深知閱讀對知識的積累,、對學生的健康成長無比重要，我踏入圖書館，便深深的愛上了這份工作,。

愛崗敬業(yè),，讓年華在書香里永遠綻放。圖書管理員是文化和知識的傳播者和領航員,，一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，有良好的職業(yè)道德,，有開拓創(chuàng)新的精神，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系和過硬的職業(yè)技能,。

幾年來，通過參加省中小學圖書館工作培訓和不斷地自學鉆研,，我系統(tǒng)而深入地了解掌握了有關圖書的分類、圖書的編目,、圖書的借閱流程等基礎知識，以及圖書管理員的工作內容和性質,，熟練地對“奧龍圖書管理軟件”進行操作，為做好本職工作打下了良好的基礎,。

每年學校的師生都超過三千多人，圖書流通量非常大,，圖書亂架情況也比較嚴重,，為了確保圖書的正常借閱,，我除了每天的1節(jié)閱讀大課和正常的全校圖書借閱工作，經(jīng)常利用休息時間,，和同事一起對19個藏書架,、近12萬冊圖書進行整理,、倒架、排序、補貼書標等一系列工作,。在整理書庫的過程中，我還認真了解各類圖書內容,，把適合學生閱讀的書目登記下來，為推薦給學生閱讀做好準備,。大量的勞動，讓我的工作節(jié)奏非常緊張,，盡管整天忙的腰酸背痛，但是,，當看到整齊有序的各類圖書,，整潔優(yōu)雅的借閱環(huán)境，看到師生們在書海中尋覓自己喜愛的圖書,，我毫無怨言，樂在其中,。這一干就是八年，我把大好的年華和濃濃的愛心融進了濃濃的書香,，把古今的經(jīng)典和中華傳統(tǒng)文化，傳播在了學生幼小的心田,。

盡心盡力，讓學生在書香里健康成長,。學校圖書館不僅能滿足學生對知識的渴求，而且能積極促進學生德,、智,、體全面發(fā)展,。因此，我積極發(fā)揮圖書館的思想道德教育的功能,，努力做到“教書育人,、管理育人,、服務育人”讓學生們在書海里汲取營養(yǎng)，健康成長,。

一是充分發(fā)揮圖書館的主陣地作用。作為圖書管理員,，我把圖書館作為主陣地，充分發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢,，努力營造讀書氛圍,，千方百計提升師生的閱讀量。

圖書館是全天候開架借閱,，每天開館6--8小時，我根據(jù)學校的具體情況和師生們的要求,，采取了以個人外借為主，以班級集體借書為輔的圖書借閱方法,。每到課間和午休,，我指導著來到借閱室的學生們在書架中挑選自己喜愛的圖書,，小志愿者們則根據(jù)班級同學在推薦書目中選借的書目統(tǒng)一辦理借還手續(xù)，一切都有條不紊,，方便快捷，每年的師生借閱總量達萬余人次,，圖書借閱率都保持在百分之九十六以上。

按照學校向全體師生提出的“讓讀書成為習慣”的要求,，我還積極配合圖書館,，建起了教師書吧和學生書吧,，推薦相關圖書二千余冊,。配合“教師自主選購,，學校按價報銷”的自選、讀書活動,，我開展了教師每月“閱讀一得”活動，并在圖書館的走廊兩側辦起了6塊《校園書香》讀書活動展板,，以促進師生形成良好的讀書學習習慣。

二是進行主題教育閱讀書目推薦導讀,。導讀工作是學校圖書館履行教育職能的一項重要工作。作為圖書管理員要正確引導學生利用圖書館的文獻,，培養(yǎng)他們“好讀書，讀好書”的習慣,，增強閱讀能力和良好的自學風氣。

我利用校園網(wǎng),、宣傳欄、電子屏等各種形式向師生宣傳,、推薦優(yōu)秀讀物,。在校園網(wǎng)開辟了“經(jīng)典書屋”,、“閱讀指導”、“書香論壇”等七個欄目,，在校刊上設立了“書吧之聲”專欄,，在書吧里設立了“好書推薦”書架,，建成了“黨建學習專柜”、“國防教育專柜”,、“校本文集專柜”,、“校本教材專柜”,、“學校?？瘜９瘛蔽宕髮ｎ}書柜,，以營造濃郁的讀書氛圍,。每學期，我都配合學校的德育工作,，精選出一批批具有代表性、指導性的書籍,，向師生推薦閱讀,，收到了良好的教育效果。

我還根據(jù)學校領導的`工作性質和分工職責,，認真選擇書目，為班子成員辦公室,、教研室建起了書櫥，并協(xié)助學校建起了“文潤書齋”,、“碧桐書院”，幫助全校中小幼建起了近六十個班級圖書角,。我們還開展了“教研室配書，教師網(wǎng)上定閱”服務,，為學校領導的各項管理、教育教學工作,，起到了積極的推動作用,。

三是建立起一支圖書小志愿者隊伍。為了保證圖書借閱工作的順利開展,，每年的學初，我在班主任的積極支持下,，都要組織建立起由“學校形象代言人”擔任的圖書管理小志愿者隊伍，對他們進行奉獻精神和服務意識的教育,，以及圖書管理基礎知識和服務技能等方面的培訓，讓學生參與到圖書館的服務工作和讀書活動之中,。

每逢課間課余,，圖書館里,，他們認真為班級同學辦理借還圖書手續(xù)，仔細擦拭書柜,、桌椅,，整理書刊雜志,，積極協(xié)助老師組織讀書活動;走廊上，他們樓上樓下忙著為領導們,、教研室的書柜配送圖書;教室里,，他們積極為同學們推薦圖書,，填寫借閱書目。紅領巾飄逸在圖書館內外,，一批又一批小志愿者，成了為他人,、為集體無私奉獻精神的感人符號,，成為了書香校園里的一道亮麗風景,。

6年來，我總計組織了12批180余名紅領巾參與圖書管理,，成為圖書管理小志愿者;總計為同學推薦,、借閱圖書近四萬余冊;為學校領導、教研室配送圖書55次;參與各種讀書活動,、圖書保潔280余次;有126人被評為優(yōu)秀圖書管理小志愿者。

四是在閱讀課中貫穿品德教育主線,。學生書吧的閱讀輔導由我們圖書管理員擔任。閱讀課堂上,，我引領學生步入經(jīng)典,，與大師對話,，誦讀名著，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，力爭生動活潑、豐富多彩,，做到“三有一精”：有閱讀內容,，保證每月更新一次閱讀書刊;有閱讀活動,，開展以班為單位的主題閱讀、演講活動和讀書筆記,、讀書卡交流活動;有課堂記錄,，教師做到實時指導，閱讀和教學相結合,，以提高學生的知識積累;精選符合學生年齡特點，具有可讀性,、教育性的書刊為書吧配書，把德育融入閱讀之中,，讓學生在圖書館這片樂園里沐浴書海的春風雨露，呼吸名著的自然芬芳,，放飛自己的夢想和希望,。

五是積極開展豐富多彩的讀書活動。開展豐富多采的讀書活動,，發(fā)揮圖書館的教育作用，是中小學素質教育工作的重要內容,，也是圖書管理員份內的職責。

我們先后舉辦了百人牽頭,、千人參加的以“讓讀書成為習慣，讓文明伴我成長”為主題的讀書簽名活動;學生自選,，學校買單的以“選好書,，與好書交友”為主題的圖書超市自選活動;推薦,、傳閱近千人次的以“讀好書，與經(jīng)典同行”為主題的讀書接力活動;百幅文,、報獲獎的以“好讀書，與書香為伴”為主題的讀書征文,、手抄報展評活動;組織了以“暢游書海,，品味書香”為主題的讀書知識競賽等活動;每年元旦,，我們都開展了“編楹聯(lián)、寫楹聯(lián),、送楹聯(lián)”活動，在校內外產(chǎn)生了極大影響,。

堅持開展了每學年一次的“讀書之星”,、“書香班級”,、“書香家庭”評選活動，激發(fā)了學生,、家長的讀書熱情。

與時俱進,，讓校園溢滿濃濃書香。讀書使學生自信,、聰慧更具發(fā)展力;讀書使教師充實、睿智更具創(chuàng)造力;讀書使家長富有,、通達更具教育力;讀書使校園厚重、蓬勃更具生命力,。

回顧幾年來的工作，既感欣慰又感不足,。欣慰的是在本校領導正確領導下，圖書館在教育教學工作中,，發(fā)揮著越來越重要的作用，圖書管理工作也在不斷創(chuàng)新向前邁進,，一屆又一屆學生在經(jīng)典名著的熏陶下，不斷健康成長,，我也在快樂的工作中不斷收獲著成果，先后被聘為學校法制宣傳員,、被評為區(qū)校級先進,，閱讀指導課《品讀故事的精彩》在“第十五屆全國中小學閱讀指導課優(yōu)秀課件評比活動”中,，被中國圖書館學會中小學圖書館分會評為三等獎，學校圖書館先后被市教育局評為“實驗室,、圖書館建設,、管理,、使用”先進單位,，被省教育廳評為“中小學圖書館工作示范校”。不足的是工作的創(chuàng)新意識還有待進一步加強,，對圖書管理業(yè)務知識的鉆研還需努力。在今后的工作中我將堅持不懈,，與時俱進，扎扎實實為學生搞好服務,，為學校的書香校園建設貢獻自己的力量。