總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式,?？偨Y(jié)要有重點(diǎn)突出、言簡(jiǎn)意賅,、條理清晰的特點(diǎn),。小編為大家搜集了一些精選總結(jié)案例，希望能給大家提供一些靈感,。

教師工作總結(jié)的寫作方法篇一

總結(jié)是對(duì)過去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況(包括成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)和存在的問題)的總回顧、評(píng)價(jià)和結(jié)論,。

認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)是我黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和建設(shè)中形成的一個(gè)好傳統(tǒng),。其作用是：

(1)總結(jié)是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)任何一項(xiàng)工作，不管是個(gè)人或群體去進(jìn)行都需要多次反復(fù)操作、辛勤勞動(dòng)才能完成,。每一次具體實(shí)踐,，都有成績(jī)與失誤、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，及時(shí)總結(jié)就會(huì)及時(shí)取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)和工作技能。不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，那么人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)也就越來越深刻，知識(shí)越來越廣,，智慧越來越高,，所進(jìn)行的事業(yè)通過總結(jié)才會(huì)不斷發(fā)展、前進(jìn),。

(2)總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重,。

致失敗。而要找尋,、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié),。

常是揉合在一起，相得益彰,。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際工作的能力主要通過實(shí)踐培養(yǎng)起來的,，絕不是天生的。因此,，總結(jié)是提高能力的重要手段,。

(4)總結(jié)是團(tuán)結(jié)群眾爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道。一件工作,、一項(xiàng)任務(wù)完成之后必須進(jìn)行總結(jié),，在總結(jié)中全面、深入地回顧,、檢查,，找出成績(jī)與缺點(diǎn)、勝利與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，實(shí)事求是地作出正確評(píng)價(jià)，使大家認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,。這樣的總結(jié)群眾心服口服,，把群眾最大限度地團(tuán)結(jié)起來。同時(shí),，通過總結(jié)把成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),、問題和今后的努力方向等向領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào)，能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視,，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持,、指導(dǎo)。

總結(jié)可以大體分為：全面總結(jié),、專題總結(jié),、個(gè)人總結(jié)三類,。

4.總結(jié)的結(jié)構(gòu),。

總結(jié)一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān),、正文,、署名四部分。

(1)標(biāo)題,。一般是根據(jù)中心內(nèi)容,、目的要求、總結(jié)方向來定,。同一事物因總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同,。總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題,，也有雙標(biāo)題,。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目,，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》,。一般說，總結(jié)的標(biāo)題由總結(jié)的單位名稱,、總結(jié)的時(shí)間,、總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)總結(jié)”

市××研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分,，如：“三季度工作總結(jié)”,，省略了單位名稱。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題,。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需總結(jié)提煉的東西,，副標(biāo)題往往指明總結(jié)的內(nèi)容、單位,、時(shí)間等,。例如：

辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九xx年工作總結(jié)——。

(2)前言,。即寫在前面,。

效果等作概括的提示;或者將工作的過程,、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹,。其目的在于讓讀者對(duì)總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解,、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ),。

此,，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好,。

正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì),、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),。

這是總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分,，這部分材料如何安排很重要,，一般寫法有。

二,。一是寫出做法,，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī),、做法之后從分析成功的原因,、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法,、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn),，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法,，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn),，這實(shí)際是前一種寫法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是總結(jié)的中心和重點(diǎn),，是構(gòu)成總結(jié)正文的支柱,。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因,。在總結(jié)中,，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來,。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚,，使精神成果在總結(jié)中看得見、摸得著,，才有感染力和說明力,。

才能發(fā)揚(yáng)成績(jī),、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎,，繼續(xù)前進(jìn),。寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng),、實(shí)事求是,。

(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算,。這部分要精煉,、簡(jiǎn)潔。

(5)署名和日期,。署名寫在結(jié)尾

的右下方,，在署名下邊寫上總結(jié)的年、月,、日，如為突出單位,，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊,，則結(jié)尾只落上日期即可。

的腳步即將結(jié)束,，這已是本人在財(cái)務(wù)部工作的第三年,。在這一年的時(shí)間里，本人認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力鉆研,、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作,，在財(cái)務(wù)崗位上也發(fā)揮了相應(yīng)作用，取得了一定的成績(jī),，總結(jié)如下：

一,、主要工作。

1,、反映,，是財(cái)務(wù)工作的基本職能之一。財(cái)務(wù)工作人員必須對(duì)公司發(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通過不同的方式,、方法進(jìn)行規(guī)范記錄,，反映在憑證、帳簿和報(bào)表中,，以備隨時(shí)查閱,。我公司財(cái)務(wù)部已經(jīng)對(duì)日常工作流程熟練掌握,，能做到條理清晰、帳實(shí)相符,。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證,、從會(huì)計(jì)報(bào)表編制到憑證的裝訂和保存都達(dá)到正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化,。做到全面,、及時(shí)、準(zhǔn)確的反映,。

2,、核算，這也是財(cái)務(wù)工作的基本職能,。核算包括成本核算,、工資核算、費(fèi)用核算等等,。在成本核算上能夠結(jié)合我公司特點(diǎn),，在生產(chǎn)成本上，按實(shí)際發(fā)出原材料計(jì)算成本,，按先進(jìn)先出法進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn),，比較適合本公司的生產(chǎn)產(chǎn)品。在工資核算上,，采用計(jì)件制,，有效的加快了生產(chǎn)率和員工的工作績(jī)效。在費(fèi)用核算上,，采取分部門核算,，隨時(shí)都可以查出每個(gè)部門每個(gè)月實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用，加強(qiáng)了費(fèi)用的管理,，節(jié)省了開支,。

3、監(jiān)督,，是財(cái)務(wù)工作的另一項(xiàng)基本職能,。首先是每個(gè)部門每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法性、和理性進(jìn)行監(jiān)督,，保證企業(yè)不受不必要的經(jīng)濟(jì)損失,，更不能無意的為一些工作人員創(chuàng)造犯錯(cuò)誤的氛圍。在這方面,，財(cái)務(wù)部嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行,，鐵面無私從不放過任何不合理事情;其次是對(duì)公司整體資產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督，定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤點(diǎn),、存貨盤點(diǎn),、庫(kù)存現(xiàn)金余額盤點(diǎn)等,，以保證公司財(cái)產(chǎn)不受侵害。

4,、報(bào)表,，對(duì)不同時(shí)期或階段的經(jīng)營(yíng)成果及財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。財(cái)務(wù)部能夠按著月,、季和年通過會(huì)計(jì)報(bào)表和財(cái)務(wù)輔助說明進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),。

5、管理,，是財(cái)務(wù)工作的一項(xiàng)重要職能,。首先是為領(lǐng)導(dǎo)管理和決策提供準(zhǔn)確可靠的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，公司財(cái)務(wù)部能夠隨時(shí)完成公司領(lǐng)導(dǎo)和其他部門要求提供的數(shù)據(jù)資料;其次是參與公司管理和決策,，對(duì)公司存在的不合理現(xiàn)象,，財(cái)務(wù)部已經(jīng)提出合理化建議，大部分已被采納,。

二,、其它工作。

1,、通過一般納稅人年檢和工商年檢工作,。

2、通過20稅務(wù)匯算清激工作,，無不合理費(fèi)用列支。

3,、清理盤點(diǎn)公司資產(chǎn),，對(duì)原材料報(bào)廢進(jìn)行了合理的處理。

三,、存在問題,。

1、有關(guān)制度和規(guī)定執(zhí)行力度不夠;,。

2,、財(cái)務(wù)各人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平一般;。

3,、財(cái)務(wù)部的管理職能沒有充分發(fā)揮,。

4、管理高層對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)比較欠缺,。

2,、財(cái)務(wù)人員設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過考試取得職稱和學(xué)歷,，并與績(jī)效掛鉤,，逐步提高自我;,。

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3、參與管理,，參與公司的重大經(jīng)營(yíng)決策,，來充分發(fā)揮財(cái)務(wù)部的管理職能;。

五,、幾點(diǎn)感想,。

1,、工作方法及工作效率至關(guān)重要,，充分體驗(yàn)到事半功倍和事倍功半的差距;。

2,、凡事都要付諸熱心,，相信耐力無所不能;,。

3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要;,。

總之,，在這一年的工作中，有成績(jī)和喜悅,，也有不足之處,，但我們會(huì)在今后的工作中不斷努力、不斷改進(jìn),。我確信公司財(cái)務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié),、高效的工作團(tuán)體，每位成員都能夠獨(dú)擋一面,，我有信心協(xié)同財(cái)務(wù)部全體人員與公司共同走向輝煌!

教師工作總結(jié)的寫作方法篇二

一,、kpi分析：

kpi就是關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法，每個(gè)員工或管理者,，都得知道自己的kpi,，就是自己工作崗位中關(guān)鍵的指標(biāo)，也就是直接考核自己的目標(biāo)值,，是飯碗的保障,，獎(jiǎng)金的來源。比如,，我們聯(lián)想服務(wù)有p,、q1、q2,、q3、q4、q5等,，銷售有pr100,，進(jìn)貨額等，這都是我們的關(guān)鍵指標(biāo),。

現(xiàn)在要先找到這一年來的歷史數(shù)據(jù)表格,，按月來分析數(shù)據(jù),，不管是word還是ppt，都要做出曲線圖或者是柱狀圖來看一下每個(gè)月的業(yè)績(jī),。然后針對(duì)業(yè)績(jī)的曲線進(jìn)行分析，什么指標(biāo)達(dá)成的好,，為什么達(dá)成的好,？什么指標(biāo)不好？不好在什么原因,。

注意,，不要把這部分的內(nèi)容寫成崗位職責(zé)。應(yīng)該寫成績(jī)?nèi)绾?，而不是?yīng)該做什么,。比如：“我數(shù)學(xué)90分”，而不是“我應(yīng)該好好學(xué)數(shù)學(xué),，要學(xué)的很認(rèn)真”,。基本上，這就是工作總結(jié)的第一大部分,，通常也叫業(yè)績(jī)回顧。

二,、bsc分析：

bsc即平衡計(jì)分卡,，也是常見的績(jī)效考核方式之一，只是除了關(guān)鍵指標(biāo)和賺了多少錢以外,，又加入了幾項(xiàng)要素,。又被唬住了吧,？中國(guó)人愛說不著邊際的理念，外國(guó)人比較務(wù)實(shí),，所以能搞出方法論,。這個(gè)東西看起來玄之又玄，其實(shí)只是四個(gè)方面的問題,。

1,、我今年給老板貢獻(xiàn)了點(diǎn)啥,？

2、我今年為客戶做了什么,？

3,、我今年為自己學(xué)習(xí)點(diǎn)啥？或者我教給員工們啥本事了,？記住“有培訓(xùn)的公司才是員工最大的福利”,。

4、我為公司在管理和流程上,，都做了啥？

四個(gè)問題最好一個(gè)問題能說出2,、3個(gè)具體的點(diǎn)，撈干的說，別說“假大空廢”話,，比如“努力”,、“爭(zhēng)取”、“強(qiáng)加”,，咱們又不是天朝的領(lǐng)導(dǎo)干部,，就來實(shí)際的，領(lǐng)導(dǎo)不愛看,，自己寫的也非常惡心,。完成就完成，沒做的就不說,。如果你自己寫的都不愿意看,，領(lǐng)導(dǎo)更不愿意看，與其都耽誤時(shí)間,，不如不寫,。

三,、swot：

通過以上兩條，我們知道了自己的狀態(tài),，接下來,，我們要預(yù)測(cè)未來一年我們的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),、機(jī)會(huì)和威脅了,。不過這個(gè)需要站在更高的角度上去了解整個(gè)行業(yè)的狀態(tài)和整個(gè)公司的狀態(tài)再寫。如果寫不清楚,，這個(gè)部分就先不要寫,。

四、pdca：

這個(gè)時(shí)候要做計(jì)劃了,，想清楚目的（我為啥要干這件事,？）然后pdca，p目標(biāo)（我打算干成啥樣,？）,，d執(zhí)行（我打算怎么干？）,，c檢查（我怎么知道干的跑偏沒,？跑的'夠不夠快？）,，a改善（偏了怎么找回來,？干的慢怎么加速？）要一條一條寫,，寫清楚,，別糊弄，其實(shí)職業(yè)人應(yīng)該知道,，糊弄誰(shuí)最終都是糊弄自己,。

五、pdpc：

這個(gè)不常用,，就是寫完計(jì)劃自己再看看,，有哪些都是自己拍腦門瞎扯出來的，有可能遇到什么風(fēng)險(xiǎn),，盡快把遇到風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的預(yù)案想清楚,，要么寫出現(xiàn)問題怎么辦，要么再去改改計(jì)劃,。

六,、5w1h：

七、創(chuàng)新點(diǎn)：

這個(gè)要寫寫,，什么行業(yè)不創(chuàng)新都要死了,，創(chuàng)新是發(fā)展的必由之路,，所以在這兒專門加一下，回顧也好,，計(jì)劃也好，總要有創(chuàng)新,、發(fā)明,、改革的介紹，還要簡(jiǎn)單介紹創(chuàng)新點(diǎn)的原理,，創(chuàng)新的預(yù)期目標(biāo),。

八、目錄基本順序：

1,、績(jī)效業(yè)績(jī)回顧,。

2、綜合業(yè)績(jī)回顧（財(cái)務(wù),、客戶,、學(xué)習(xí)、流程）,。

3,、業(yè)務(wù)分析及環(huán)境分析。

4,、業(yè)務(wù)計(jì)劃,。

5、業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制,。

7,、業(yè)務(wù)創(chuàng)新。

教師工作總結(jié)的寫作方法篇三

“總結(jié)”,，是對(duì)以往一段時(shí)間內(nèi)某項(xiàng)工作,、學(xué)習(xí)或活動(dòng)，進(jìn)行系統(tǒng)全面的回顧,、檢查,、分析、研究,，從中提煉出帶有規(guī)律性的東西,，以便指導(dǎo)日后工作的一種使用頻率頗高的應(yīng)用文體。

“總結(jié)”的作用是多方面的,。首先,，有助于形成帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，總結(jié)的目的不在于陳述具體的工作過程,，而在于總結(jié)帶有指導(dǎo)性的,、參考作用的經(jīng)驗(yàn)性的認(rèn)識(shí),；其次，有助于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，指導(dǎo)實(shí)踐,；三，總結(jié)具有匯報(bào)工作,、樹立典型的作用,；四，總結(jié)具有積累歷史資料的作用,。

“總結(jié)”,，從內(nèi)容上看，有專題性和綜合性兩大類型,。從結(jié)構(gòu)形式上看,，包括以下五種：

1.“三大塊”式。綜合性工作總結(jié)最常見的形態(tài),。通常由三大部分組成,，即“基本情況概述”；“主要做法”(“主要做法和經(jīng)驗(yàn)”,、“經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與教訓(xùn)”等),；“問題及今后打算”。在結(jié)構(gòu)安排上“兩頭小,，中間大”,，即“鳳頭，豬肚,，豹尾”,。

2.“因果倒置”式。專題性工作總結(jié)常見的形態(tài),。它將經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)置于文章的重心部位，通常開篇先講取得的成績(jī),，即“果”,；接著表述成果取得的原因，即經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)，這是“因”,。先“果”后“因”,，“因果倒置”。工作中存在的問題，常置于結(jié)尾,，三言兩語(yǔ),，一帶而過。

3.“條款并列”式,。即把情況,、效果、做法,、經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)、問題,、日后意見等融合在一起，歸納成若干條條,，逐一加以敘述,，不采取大問題套小問題的'方法，而是每個(gè)問題都有相對(duì)的獨(dú)立性,。

4.“正反對(duì)比”式,。把情況特別是經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)糅在一起，歸納成幾大問題,，逐一從事實(shí)與道理,、正面與反面、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的對(duì)比上進(jìn)行敘述,。

5.“層層遞進(jìn)”式,。專題總結(jié)常用的結(jié)構(gòu)形態(tài)。通常先寫一個(gè)簡(jiǎn)明的開頭,，說明開展某一工作或活動(dòng)的原委,、背景，然后在主體部分,，按照這一工作進(jìn)行的過程,，從初期到后期，從遠(yuǎn)處到近處,，從低級(jí)到高級(jí),，分作幾個(gè)層次逐一加以說明，層層遞進(jìn),。

總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)一般包括四大部分：標(biāo)題,、主送機(jī)關(guān)、正文,、署名,。標(biāo)題。一般有單,、雙標(biāo)題兩種,。前言,。其目的在于讓讀者對(duì)總結(jié)的全貌概括了解，為閱讀,、理解全篇打下基礎(chǔ),。正文。包括做法和體會(huì),、成績(jī)和缺點(diǎn),、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。結(jié)尾,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，明確下一步的任務(wù),，今后努力的方向或打算,。落款。即署名和日期,。日期一般置于落款單位之后,，如標(biāo)題已標(biāo)單位，落款亦可省去,。

總結(jié)寫作的一般要求與要領(lǐng)是：

1.把握共性,，追求個(gè)性。公文寫作最忌千篇一律,，千文一調(diào)。為此,，必須深入調(diào)查,、全面了解,，大量占有第一手資料,，然后分析研究,，選取最典型、最新穎,、最有特色的材料,，通過歸納,、分析,，總結(jié)出典型的經(jīng)驗(yàn),，挖掘出深刻新穎的觀點(diǎn),，在把握文體共性的基礎(chǔ)上,，寫出特色和個(gè)性。

2.找出規(guī)律,，突出重點(diǎn),?？偨Y(jié)的目的,，在于指導(dǎo)實(shí)踐,。為此，必須找出工作中帶有規(guī)律性的東西,，具有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn),，因此，總結(jié)應(yīng)切忌“流水賬”，即不分主次,，不講輕重,，事無巨細(xì)，面面俱到,，胡子眉毛一把抓,。而應(yīng)突出重點(diǎn)及核心，抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,。把工作中的基本經(jīng)驗(yàn),、主要做法，貫徹方針政策的成功之處,，指導(dǎo)工作開展的得力措施,，推動(dòng)事業(yè)順利進(jìn)行的關(guān)鍵所在等，都總結(jié)提煉出來,。

4.適當(dāng)運(yùn)用寫作技巧,。一要巧用數(shù)據(jù)和圖表。通過當(dāng)前數(shù)據(jù)與以往數(shù)據(jù)的對(duì)比,，輔之以圖示化工具,，可更好說明工作的完成情況和取得的成績(jī)，這比文字更有說服力,、更直觀,。二要掌握材料一題多用的技巧。材料具有多面性,，在不同場(chǎng)合均可發(fā)掘使用,。三要綜合、提煉材料,。通過歸納,、分析，把有用的東西“抽”出來,，使其上升到系統(tǒng),、理性的高度，然后列個(gè)提綱,，做出書面“設(shè)計(jì)”,，再下筆寫作?！捌叻窒?，三分寫”也是快速成文的一條捷徑。

教師工作總結(jié)的寫作方法篇四

標(biāo)題即工作總結(jié)的題目,，如《x年x班20xx－20xx學(xué)年度x學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)》,。

第二層次：內(nèi)容

即正文

正文,，是總結(jié)的主體，一般包括以下四個(gè)部分：

（1）班級(jí)工作的基本情況

基本情況包括：開展了那些教育活動(dòng),，成績(jī)有哪些,，問題有哪些,。寫開展了哪些教育活動(dòng),，應(yīng)以工作計(jì)劃為依據(jù)，寫成績(jī)和問題,，要有事例，也可寫出數(shù)據(jù),；事例要有代表性,，不以偏概全；數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確,，而不是估計(jì)的,。

（2）對(duì)成績(jī)與問題的基本分析

分析要全面。從客觀到主觀，從偶然到必然,，從動(dòng)機(jī)到效果，要進(jìn)行全面的分析,。

分析要準(zhǔn)確,。不以誤代正，不避全就偏,，不避重就輕,，不節(jié)外生枝。

分析要深刻,。不得留于事物的表面,，不淺嘗輒止，不滿足于對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí),，而是努力上升到理性認(rèn)識(shí),，只有這樣才能揭示班主任工作的規(guī)律。

（3）幾點(diǎn)體會(huì)

即在對(duì)班主任工作的規(guī)律分析的基礎(chǔ)上,，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。如：吸取的教訓(xùn)有哪些，提高了哪些認(rèn)識(shí)等。

（4）對(duì)下學(xué)期班級(jí)工作的建議

即通過總結(jié),，通過對(duì)班級(jí)前一段工作的認(rèn)識(shí),，提出下一段班級(jí)工作的設(shè)想，應(yīng)突出抓好哪幾項(xiàng)教育活動(dòng),，應(yīng)注意什么,，等等。

第三層次：總結(jié)人姓名,、總結(jié)時(shí)間,，依次分上下兩行寫在正文右下方。

寫總結(jié)要先寫提綱并構(gòu)思細(xì)致后再落筆,。草稿寫成后要反復(fù)修改,，修改的重點(diǎn)是對(duì)成績(jī)與問題的分析。修改后抄清,，一式兩份抄清,，一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)存檔，以便據(jù)此指導(dǎo)我們的工作,；另一份自己留存,，以作為自己今后工作、提高的借鑒,。

2,、專題工作總結(jié)的寫法

專題工作總結(jié)是針對(duì)班級(jí)一項(xiàng)具體教育活動(dòng)所做的總結(jié)，在教育活動(dòng)結(jié)束后就要進(jìn)行,。在要求上不必像全面總結(jié)那樣詳盡,。一般的也分為三個(gè)層次：

第一層次 ：標(biāo)題。要求寫明班級(jí),、活動(dòng)名稱,。

第二層次：正文，即總結(jié)的主體,，一般要求就五個(gè)問題去寫：

（1）活動(dòng)目的,；（2）活動(dòng)時(shí)間；（3）活動(dòng)基本情況,；（4）活動(dòng)成績(jī),、問題及其原因的.分析；（5）幾點(diǎn)體會(huì),。

專題總結(jié)以寫好后兩部分為主,。

第三層次：總結(jié)人姓名、總結(jié)時(shí)間,。

專題總結(jié)注重反復(fù)修改,。修改對(duì)提高認(rèn)識(shí)具有重要意義。所以，許多班主任深有體會(huì)地說：'一次班主任工作總結(jié)就是一次提高,。

教師工作總結(jié)的寫作方法篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

總結(jié)是對(duì)過去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況（包括成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和存在的問題）的總回顧,、評(píng)價(jià)和結(jié)論。

認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)是我黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和建設(shè)中形成的一個(gè)好傳統(tǒng),。其作用是：

（1）總結(jié)是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié),。

任何一項(xiàng)工作，不管是個(gè)人或群體去進(jìn)行都需要多次反復(fù)操作,、辛勤勞動(dòng)才能完成,。每一次具體實(shí)踐，都有成績(jī)與失誤,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，及時(shí)總結(jié)就會(huì)及時(shí)取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)和工作技能,。不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，那么人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)也就越來越深刻,，知識(shí)越來越廣,，智慧越來越高，所進(jìn)行的事業(yè)通過總結(jié)才會(huì)不斷發(fā)展,、前進(jìn),。

（2）總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段。

任何一種事物,、一項(xiàng)工作,，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約,，都有它自身的發(fā)展,、運(yùn)動(dòng)規(guī)律。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達(dá)到預(yù)期的目的,，否則就會(huì)受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗,。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié),。

（3）總結(jié)是培養(yǎng),、提高工作能力的重要途徑。

一個(gè)人的工作能力是指他承擔(dān)某項(xiàng)工作,、執(zhí)行某項(xiàng)業(yè)務(wù),、任務(wù)的能力。具體表現(xiàn)有兩方面，一是他的專業(yè)知識(shí)水平,，二是他解決,、處理實(shí)際工作的能力。在實(shí)踐中二者常常是揉合在一起,，相得益彰,。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際工作的能力主要通過實(shí)踐培養(yǎng)起來的，絕不是天生的,。因此,，總結(jié)是提高能力的重要手段。

（4）總結(jié)是團(tuán)結(jié)群眾爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道,。

一件工作,、一項(xiàng)任務(wù)完成之后必須進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)中全面,、深入地回,。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看顧、檢查,，找出成績(jī)與缺點(diǎn),、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，實(shí)事求是地作出正確評(píng)價(jià),，使大家認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。這樣的總結(jié)群眾心服口服,，把群眾最大限度地團(tuán)結(jié)起來,。同時(shí)，通過總結(jié)把成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),、問題和今后的努力方向等向領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào)，能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視,，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持,、指導(dǎo)。

總結(jié)可以大體分為：全面總結(jié),、專題總結(jié),、個(gè)人總結(jié)三類。

4．總結(jié)的結(jié)構(gòu),。

總結(jié)一般分為：標(biāo)題,、主送機(jī)關(guān)、正文,、署名四部分,。

（1）標(biāo)題,。一般是根據(jù)中心內(nèi)容、目的要求,、總結(jié)方向來定,。同一事物因總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同?？偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題,，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目,。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目,，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說,，總結(jié)的標(biāo)題由總結(jié)的單位名稱、總結(jié)的時(shí)間,、總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成,。如”市化工廠1995年度生產(chǎn)總結(jié)”“市研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”,，省略了單位名稱,。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱,，也省略了時(shí)限,。

（2）前言。即寫在前面的話,，總結(jié)起始的段落,。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代總結(jié)的問題；或者說明所要總結(jié)的問題,、時(shí)間,、地點(diǎn)、背景,、事情的大致經(jīng)過,；或者將總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示,；或者將工作的過程,、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹,。其目的在于讓讀者對(duì)總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解,、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ),。

（3）正文,。正文是總結(jié)的主體,，一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問題,，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確,、闡述透徹,、邏輯性強(qiáng)、使人信,，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量,。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好,、寫好,。

正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn),、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

1）成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。

這是總結(jié)的目的,，是正文的關(guān)鍵部分,，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二,。一是寫出做法,，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī),、做法之后從分析成功的原因,、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。

二是寫做法,、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn),，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法,，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn),，這實(shí)際是前一種寫法。

成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是總結(jié)的中心和重點(diǎn),，是構(gòu)成總結(jié)正文的支柱,。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因,。在總結(jié)中,，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來,。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚,，使精神成果在總結(jié)中看得見,、摸得著，才有感染力和說明力,。

2）存在的問題和教訓(xùn),。

一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇總結(jié)中都寫,，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。每篇總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論,，既看到成績(jī)又看到存在的問題,，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī),、糾正錯(cuò)誤,，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn),。寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯,、恰當(dāng)、實(shí)事求是,。

（4）結(jié)尾一般寫今后努力的方向,，或者寫今后的打算,。這部分要精煉,、簡(jiǎn)潔。

（5）署名和日期,。署名寫在結(jié)尾的右下方,，在署名下邊寫上總結(jié)的年、月,、日,，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊,，則結(jié)尾只落上日期即可,。

教師工作總結(jié)的寫作方法篇六

根據(jù)縣委、政府安排,，我們農(nóng)業(yè)開發(fā)辦是招商引資的工作單位,，任務(wù)是1000萬元。現(xiàn)將我辦招商引資情況匯報(bào)如下：

一,、我辦招商引資成績(jī),。

到目前，我辦已完成招商引資項(xiàng)目一個(gè),。即示范園的招商工作,。投資方為湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。項(xiàng)目總投資500萬元，已到位200萬元,。發(fā)布招商項(xiàng)目1個(gè),。即蔬菜苗木基地建設(shè)項(xiàng)目。投遞招商信函200封,。

二,、縣招商引資調(diào)度會(huì)后工作。

1,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)。

縣調(diào)度會(huì)結(jié)束后,，曹時(shí)國(guó)主任立即召開了全辦干部職工會(huì),，傳達(dá)了縣會(huì)議精神，布置了本辦招商引資工作,。使大家明白招商引資工作不只是招商部門工作,，是全縣各個(gè)部門共同的事。號(hào)召全員招商,。為此,，本辦調(diào)整了招商引資領(lǐng)導(dǎo)小組成員，組長(zhǎng)由曹時(shí)國(guó)親自掛帥,，副組長(zhǎng)譚正北,，其它黨組成員為成員。加強(qiáng)了對(duì)全辦招商引資工作的領(lǐng)導(dǎo),。

2,、分析情況，篩選了項(xiàng)目,。

根據(jù)我們開發(fā)辦工作的特點(diǎn)和我辦人員的實(shí)際情況,，本辦資源不多，自身無場(chǎng)地,，只能合作招商,，幫助他人招商。招商項(xiàng)目主要以農(nóng)業(yè)項(xiàng)目為主,。

3,、制定措施，明確了目標(biāo),。

首先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要求全辦人員能熟熟練掌握縣招商引資優(yōu)惠政策,；能準(zhǔn)確介紹的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源,、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),。其次，立即行動(dòng),。要求每人提供招商引資項(xiàng)目資料不少于1個(gè),；投送招商引資信件不少于5封,。第三,，篩選重點(diǎn),。在全員招商引資的基礎(chǔ)上,，篩選出1—2個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，1—2個(gè)重點(diǎn)投資意向者,，進(jìn)行重點(diǎn)推介,。

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教師工作總結(jié)的寫作方法篇七

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“不得不”為你整理了“銀行工作,。

總結(jié)。

工作總結(jié)是一種對(duì)現(xiàn)階段的工作進(jìn)行回顧性的總檢察和總評(píng)價(jià),，通過分析研究和歸納整理,，找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，用以指導(dǎo)今后實(shí)踐活動(dòng)的一種正面文字材料,，是溝通實(shí)踐與理論的橋梁,。工作總結(jié)通過對(duì)工作過程的系統(tǒng)回顧，對(duì)工作得失的全面分析,，將工作中感性的人事上升到理性的認(rèn)識(shí),，從中找出帶規(guī)律性的東西，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī),，把以后的工作做得更好,。

1,、回顧性,。以對(duì)過去一段工作的回顧為基礎(chǔ)，其內(nèi)容應(yīng)當(dāng)完全忠實(shí)于自身的實(shí)踐活動(dòng),，反映工作的整個(gè)過程,，對(duì)工作全過程的分析研究，抽象出其本身的發(fā)展規(guī)律,。

2,、經(jīng)驗(yàn)性。尋求實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是工作總結(jié)的主要寫作目的,，同事也是工作總結(jié)區(qū)別于其他文體的一個(gè)顯著特點(diǎn),。

3、條理性,。各種工作時(shí)紛繁復(fù)雜的,，其材料是支離破碎的,，其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)未必是顯而易見，因此寫工作總結(jié)就要求對(duì)材料進(jìn)行整理,，使之條理化,。

1、按照時(shí)間分類,。月,、季、年度,、五年,、十年等。

2,、按工作范圍,。個(gè)人、班組,、單位,、部門、地區(qū)等,。

3,、按內(nèi)容分類。綜合性,、專題性,。

在以上分類形式中，較常用的是綜合性工作總結(jié)和專題性工作總結(jié),。所謂綜合性工作總結(jié),，是一種較為全面的總結(jié)，它往往是某一單位或部門在某一時(shí)期內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng),，從許多方面進(jìn)行分析,、研究、綜合,、歸納,，從總體上反映全貌的一種總結(jié)形式。所謂專題性工作總結(jié),，是一種單一的總結(jié),，它一般是就某項(xiàng)工作的突出成績(jī)、基本經(jīng)驗(yàn),、或主要重大問題進(jìn)行專門總結(jié),，它一般寫得較為細(xì)致具體。

三、

工作總結(jié)一般包括：標(biāo)題,、正文和落款三個(gè)組成部分,。

（一）標(biāo)題。

標(biāo)題由以下三種構(gòu)成方式：

1,、陳述式,，是有單位名稱、時(shí)間期限,、內(nèi)容范圍,、總結(jié)種類等幾部分構(gòu)成,。如《xx市xx銀行一九九九年稽核工作總結(jié)》就包含四個(gè)方面。有的總結(jié)省略了單位名稱,，時(shí)間期限等想內(nèi)容,，但總結(jié)的穩(wěn)重標(biāo)題則是必不可少的,。

2,、論斷式,，一般采用正,、副標(biāo)題結(jié)合的形式,，正標(biāo)題概括總結(jié)內(nèi)同,，副標(biāo)題起對(duì)正標(biāo)題的說明和限制作用,，表明單位名稱、內(nèi)容范圍和總結(jié)種類,。如《銀行電子化就是好—xx市xx銀行一九九九年銀行電子化工作總結(jié)》,，這種標(biāo)題多用于專題總結(jié)。

3,、概括式,，是用一句精煉概括的語(yǔ)言對(duì)總結(jié)的主要內(nèi)容加以概括而形成標(biāo)題，類似于一般文章標(biāo)題的擬寫方法,。如《落實(shí)大區(qū)分行制推進(jìn)銀行監(jiān)管體制改革》,。這樣的標(biāo)題多用于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

（二）正文,。

工作總結(jié)的正文由前言,、主體和結(jié)尾三部分組成,。

1,、前言，即正文的開頭部分,，概括介紹基本情況,，包括時(shí)間,、地點(diǎn)、背景,、事情能夠的經(jīng)過及結(jié)果等,。其寫法有：

（1）敘述式。敘述工作背景,，簡(jiǎn)介成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)，給人以總的印象,。（2）結(jié)論式,。敘述做了什么以后，提出主要成果,，便于引人入勝,。（3）對(duì)比式。介紹情況后,，對(duì)成果作對(duì)比,，給人以鮮明的印象。（4）提示式,，對(duì)工作的內(nèi)容作提示性的介紹,，便于引出下文的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。

2,、主體部分,，主要介紹基本情況，經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，缺點(diǎn)教訓(xùn)和今后意見,。主體的`結(jié)果方式有以下幾種：一是先寫基本情況，在寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，最后寫今后打算,。二是按問題性質(zhì)分門別類，以輕重主次排列次序,，每個(gè)問題中，都先擺情況,，后談成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)，再談缺點(diǎn),，教訓(xùn),。三是把要總結(jié)的全過程，分成幾個(gè)階段,，分別總結(jié)各階段的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),、缺點(diǎn)等。

3,、結(jié)尾,，簡(jiǎn)要提出努力方向,，點(diǎn)明發(fā)展的趨勢(shì)。

（三）落款,。

在正文的右下方寫上總結(jié)的單位名稱,，注明成文的年、月,、日,，如果在總結(jié)的標(biāo)題中已寫上單位名稱的，落款中的單位名稱可寫可不寫,，但日期是必不可少的,。

1、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,。

2,、堅(jiān)持調(diào)查研究原則。調(diào)查研究室寫好總結(jié)的基礎(chǔ),，要全面了解情況,，掌握時(shí)間活動(dòng)的全過程。熟悉各種材料,，包括死材料和活材料,，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析,、研究,、概括綜合。

3,、突出重點(diǎn)原則,。寫工作總結(jié)切忌面面俱到,，要明確每篇總結(jié)的重點(diǎn)，特別是對(duì)那些能體現(xiàn)事務(wù)本質(zhì)的特點(diǎn)和反映事務(wù)發(fā)展規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

4,、簡(jiǎn)明扼要原則。寫工作總結(jié)要字斟句酌,，恰如其分地表述,，評(píng)價(jià)要精確，內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要,，樸實(shí),、真實(shí)地反應(yīng)客觀事物。

在具體寫作中藥注意以下幾點(diǎn)：

第一,，要避免概念化,，論文化。寫總結(jié),，如果不熟悉總結(jié),。

單位的具體情況，靠領(lǐng)導(dǎo)幾條原則,、指示和自己對(duì)情況的一知半解,，那只能寫概念化、論文化的文章,。彌補(bǔ)不知情的缺陷,，唯一的辦法是調(diào)查研究，利用單位里最能反映工作情況的資料,，如計(jì)劃,、簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議記錄,、紀(jì)要,，統(tǒng)計(jì)報(bào)表等，以及有關(guān)的文件,，領(lǐng)導(dǎo)同志的講話,，充實(shí)自己的頭腦，避免坐井觀天而領(lǐng)導(dǎo)的隔靴搔癢,。

第二,，要抓實(shí)質(zhì)，避免記流水賬,。抓住實(shí)質(zhì),，明確觀點(diǎn)這。

是體現(xiàn)總體水平的標(biāo)志。匯報(bào)性總結(jié)不能事無巨細(xì),，而要反映工作的主流和主要矛盾,。經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)更不能停留在報(bào)道工作過程的水平上，選擇最合適的突破口,，切忌一好百好,，面面俱到。

第三,，寫出特色,，突出個(gè)性?？偨Y(jié)（主要是匯報(bào)性總結(jié)）,。

由于是“例行公事”不能不寫，易于老生常談,，應(yīng)付差事,，要改變這種現(xiàn)象就要實(shí)而不虛，在“實(shí)”字上下功夫,?？偨Y(jié)要寫得實(shí)，年年,、試試就會(huì)有差異就能突出個(gè)性,。

寫作指導(dǎo)教案模板。

教師工作總結(jié)的寫作方法篇八

時(shí)光荏苒,，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作,，我與年級(jí)組的老師們努力工作，同心協(xié)力,，為六年級(jí)的教育教學(xué)工作和年級(jí)管理做出了很大的努力,，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期六年級(jí)組的工作總結(jié)如下,。

1,、本學(xué)期，我們注意對(duì)學(xué)生每日行為規(guī)范的評(píng)價(jià),，還注意引導(dǎo)學(xué)生追求學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體，多參加集體活動(dòng),；關(guān)心他人,，多做好人好事。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下多方面嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步,，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和集體活動(dòng),，綜合素質(zhì)得到提高。

2,、指導(dǎo)班主任抓好班上的各項(xiàng)常規(guī)工作,，搞好班級(jí)管理。指導(dǎo)年級(jí)學(xué)生干部的工作,，注意培養(yǎng)好學(xué)生骨干,，使之成為老師的好助手和同學(xué)的表率。了解掌握學(xué)生思想情況,，檢查各班的班會(huì)課（特別是主題班會(huì)）,、早讀、課外活動(dòng)情況,。

3,、關(guān)心學(xué)生的身心成長(zhǎng)。要求班主任對(duì)不同層次的學(xué)生,，制訂適合他們實(shí)際的奮斗目標(biāo),，以起到激勵(lì)作用，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效,。通過查閱班級(jí)早讀情況表,，班主任工作手冊(cè)、召開學(xué)生座談會(huì)等,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向,。注意進(jìn)行心理品質(zhì)教育，特別關(guān)心有問題家庭和單親家庭子女,。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生在教育后向家長(zhǎng)反映情況,，提出處理意見。

4,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。制訂有效措施，加大管理力度,，對(duì)后進(jìn)生做到“關(guān)心”,、“愛心”、“耐心”,、“細(xì)心”,，對(duì)后進(jìn)生跟蹤教育，使后進(jìn)生的行為走上規(guī)范軌道,，學(xué)習(xí)上亦有所進(jìn)步,。

5,、建立全年級(jí)暢通的反饋渠道，發(fā)揮年級(jí)組對(duì)學(xué)生管理方面的優(yōu)勢(shì),，師生互動(dòng),，教學(xué)相長(zhǎng)，全力搞好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。處理本年級(jí)的偶發(fā)事件，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校各方面工作的`意見,，及時(shí)解決或緩和矛盾,，以保證學(xué)生能安心學(xué)習(xí)、生活,。

教學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們清醒的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。所以我們積極推行高效課堂,，確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。要想做到這一點(diǎn),，就必須抓住每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),，不能有絲毫的懈怠。

1,、做好常規(guī)教學(xué)檢查,。每一個(gè)月按課時(shí)檢查教案，深入課堂聽課（要求每一位老師一個(gè)學(xué)期聽課不得少于20節(jié)）,，了解老師的教學(xué)情況,，和老師們共同探討教學(xué)問題，尋找教學(xué)方法,，杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生,。

2、以學(xué)生為主體,，從學(xué)生自身出發(fā)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,。努力打造高效課堂,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。因?yàn)橹挥凶ズ脙?yōu)等生，才能保證三年后高中的上線人數(shù),；因?yàn)橹挥凶プ『筮M(jìn)生,，才能保證整體成績(jī)提高。為此，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求及時(shí)檢查總結(jié),，保證教學(xué)工作落到實(shí)處,。輔差工作主要緊抓后進(jìn)生的思想工作，幫助他們樹立信心,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法,。

4,、做好小升初考試的分析工作，在年級(jí)中形成“八仙過海,，各顯神通”的競(jìng)爭(zhēng)局面,。考試過后,，認(rèn)真做好試卷分析,，注重查缺補(bǔ)漏。

全組教師都努力做到遵規(guī)守紀(jì),，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)高為師，身正為范,。自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，敬業(yè)愛崗、為人師表,。

各班主任都能以先進(jìn)的教育理念,，堅(jiān)持用教育理論指導(dǎo)班級(jí)管理，嚴(yán)格控制和防范學(xué)生問題的發(fā)生,。年級(jí)組全體教師重視學(xué)生的思想品德教育,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持教書育人,。六年級(jí)學(xué)生的整體紀(jì)律意識(shí)強(qiáng),，班風(fēng)良好，各班學(xué)風(fēng)濃厚,。全體班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)，平時(shí)總是最早到班,，晚自習(xí)后還要做一次安全檢查再休息,，還犧牲休息時(shí)間進(jìn)行課間紀(jì)律管理，確保學(xué)生上課的效率,。我們組的老師還做好家訪工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)來校進(jìn)來或電話聯(lián)系的多種形式和方法,，對(duì)問題學(xué)生與家長(zhǎng)一起教育他們、幫助他們樹立奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真學(xué)習(xí)的勇氣,。

一年以來,，我們這支團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)退,。在一些方面也做出了可喜的成績(jī),。

1、班風(fēng),、級(jí)風(fēng)良好,。整個(gè)六年級(jí)學(xué)生基本能做到文明禮貌、遵紀(jì)守規(guī),，各班均衡發(fā)展,。廣播操隊(duì)列整齊，能做到快,、齊,、靜；眼健操動(dòng)作規(guī)范,。衛(wèi)生干凈徹底,。大型活動(dòng)完成到位。

2,、教師精神面貌佳,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。有活力,，有闖勁,，工作效率高。

3,、學(xué)生成績(jī)突出,。雖然這屆生源整體不是很好，但是通過老師們的精雕細(xì)琢,，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

4、在我們的努力下,，全年級(jí)學(xué)生都能以校為家,，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校,，也由此得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定和贊揚(yáng)。

但在我們的教育教學(xué)中,，也存在著一些問題,。如少數(shù)老師任教的學(xué)科,，學(xué)生成績(jī)偏低；少數(shù)老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，缺乏教學(xué)的藝術(shù)性,；少數(shù)班主任工作還有待提高；少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣較差,；工作細(xì)節(jié)還不夠到位等等,。

針對(duì)以上存在的問題，在進(jìn)一步鞏固我們的強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目的同時(shí),下一步計(jì)劃將采取以下方法措施:,。

1,、繼續(xù)指導(dǎo)班主任抓好班上的各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理,，使他們能盡快做好本職工作,。

2、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。確實(shí)保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量,。

3、主動(dòng)性的開展工作,，創(chuàng)造性的開展工作,，充分發(fā)揮全年級(jí)師生的作用，把工作做細(xì),、把細(xì)節(jié)做大,。

總之，一學(xué)期以來我們的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展,，今后我們將以更加解放的思想,、更加創(chuàng)新的精神、更加負(fù)責(zé)的態(tài)度,，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),、更加努力的工作，在加強(qiáng)自身建設(shè),、提高工作水平,、充分實(shí)施素質(zhì)教育方面，探索新的經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造新的成績(jī),，作出新的貢獻(xiàn)！

教師工作總結(jié)的寫作方法篇九

如果說我們的生活充滿了陽(yáng)光,，本學(xué)年就是陽(yáng)光,。回顧一年的時(shí)間,，流了很多汗和眼淚,，但我相信自己的信念:微笑對(duì)待工作和生活,，認(rèn)真做決定的事情，什么結(jié)果都是收獲,！下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

思想上,，我積極要求提高，支持黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,，接近黨組織,，應(yīng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)呼吁和領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各學(xué)校的規(guī)章制度,。

在教育教學(xué)工作中,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)員的.思想，尊重學(xué)員的人格,，讓學(xué)員獨(dú)立,，對(duì)學(xué)員進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教育工作中,，本學(xué)年擔(dān)任一年級(jí)和五六年級(jí)的音樂課教育任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況準(zhǔn)備教案。在教學(xué)教學(xué)中,，課堂上我開啟了一個(gè)小舞臺(tái),，讓學(xué)生展現(xiàn)自己的才華，給他們充分的表達(dá)欲,。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，以審美教育為中心,，重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，重視學(xué)生為主體，在快樂的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，積極發(fā)現(xiàn),、探索，感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

缺點(diǎn)是重視單聲部的教育，忽視了雙聲部的合唱教育,。對(duì)學(xué)生語(yǔ)音的掌握訓(xùn)練不夠,。

作為音樂老師，在實(shí)際工作中遇到了許多問題和困難,，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng)，和同事們探討,，為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課， 我慢慢改進(jìn)自己與學(xué)生溝通交流的方式,，盡量多使用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，在實(shí)際運(yùn)用中針對(duì)不同年齡段的不同班級(jí)，制定不同的要求和規(guī)定,，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)中不斷養(yǎng)成習(xí)慣,，形成品質(zhì)！

合唱隊(duì)是我除音樂課以外,，另一項(xiàng)重要工作,，從20xx年3月建隊(duì)開始到本學(xué)期期末止，合唱隊(duì)已吸納40名成員（其中男12名 女28名）,，通過半載的辛勤與努力,，我與孩子們共同完成的《童心是小鳥》《歌聲與微笑》等幾首作品，在慶祝我校首屆藝術(shù)節(jié)的掌聲中完滿收獲,。

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時(shí)間,，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長(zhǎng),。

１、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

２、在教學(xué)中充分利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多開公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng),，以錘煉自己,。

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對(duì)于學(xué)生課堂分聲部合唱教學(xué)這塊始終是一個(gè)缺陷,，有待提高和加強(qiáng)。

2、對(duì)學(xué)校要求的課外音樂活動(dòng)做的不夠優(yōu)秀,，有待提高,。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認(rèn)真,，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作,。做好自己教研組的教研活動(dòng),，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好,。

教師工作總結(jié)的寫作方法篇十

20xx年12月，我有幸被評(píng)選為--中學(xué)語(yǔ)文骨干教師,，自20--年1月起,，任期三年。光陰似箭,，三年的骨干教師時(shí)日悄然過去了,。回首這三年來走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是歡樂,、是成熟,。我明白，過去能成為市級(jí)骨干教師,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì),，是教師們對(duì)我的幫忙和支持,。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與職責(zé),。

我熱愛教育事業(yè),，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研,、勤勤墾墾,，兢兢業(yè)業(yè)。我愛每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自我的言行去感染他們，用自我的真誠(chéng)和善良去感化每一個(gè)學(xué)生;用自我的鉆研,、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無小節(jié)，處處是教育,。與學(xué)生建立起民主,、平等,、和諧的良好師生關(guān)系。

我深知“讀書是一種良好的生活方式”,，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來閱讀,。經(jīng)過重讀那些文學(xué)名著，增強(qiáng)了我對(duì)名著資料的深入了解,，也更增加了我的知識(shí)養(yǎng)料;經(jīng)過學(xué)習(xí)教育專家的理論文章,，開闊了我的教育視野，提高了我的理論水平;經(jīng)過學(xué)習(xí)《教師的人格魅力》,，我學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛戴的教師,，提高了我的做人修養(yǎng)。我還經(jīng)常關(guān)注安慶市教育博客的資料,，在同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，探討不足,，及時(shí)把握當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去,，進(jìn)取去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取到達(dá)教學(xué)的化,。然后，又把在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)構(gòu)成文字,，寫成文章,。《我的語(yǔ)文教學(xué)觀》一文,，就是在這種情景下產(chǎn)生的,。這篇文章在20--年3月《安慶師訓(xùn)》(20--年第1期，總第24期第39-40頁(yè))發(fā)表后,，受到同行一致好評(píng),。

教師是一個(gè)研究者，一個(gè)思想者,，一個(gè)探索者,，所以本人進(jìn)取參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng)，20--年4月,，我作為一個(gè)骨干教師,，參加了市教研室在樅陽(yáng)召開的安慶市初中語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。在會(huì)上,，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果,，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。勤奮積累,，筆耕不輟,，我把我的教學(xué)心得和生活中的感受構(gòu)成文字，寫進(jìn)我的博客,。在20--年8月安慶市教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)中,，我的博客——亭湖熙客，獲安慶市二00九年度教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品二等獎(jiǎng),。在20--年元月安慶市優(yōu)秀教育博文評(píng)比中,，我的作品《師恩永遠(yuǎn)》、《我?guī)W(xué)生爬雪山》分別獲得安慶市二00九年優(yōu)秀教育博文“感悟人生”一等獎(jiǎng)和”和“教育敘事”一等獎(jiǎng),，并享受安慶市教育局特邀參加第二屆市教育論壇大會(huì)的榮譽(yù),，并理解市教育局頒獎(jiǎng)。

為了更好地提高自我的教育科研水平,，20--年6月,，我成功申報(bào)了中央教科所中國(guó)地方教育史志研究會(huì)“十一五”規(guī)劃課題《中國(guó)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)與學(xué)校發(fā)展研究》的子課題，并獲得子課題立項(xiàng)通知書,。根據(jù)中央教科所該課題組要求,，我已完成一篇研究論文《xx縣趙河農(nóng)業(yè)中學(xué)歷史》的寫作,。20xx年6月該文在中央教育科學(xué)研究所主辦的、國(guó)家教育史志?？督逃分狙芯俊?20--年第6期第15-16頁(yè),，下轉(zhuǎn)第97頁(yè))上獲得發(fā)表。這在安慶市教育史志上也是為數(shù)不多的,。

以上是我三年來的個(gè)人工作總結(jié),，很膚淺，也很不全面,。作為首屆市級(jí)骨干教師,，我明白自我的工作還很不夠。在以后的工作中,，我將把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和同事們對(duì)我的幫忙,，作為激勵(lì)自我的鞭子，不斷鞭策自我,，使自我在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),，做出更多的貢獻(xiàn)。

教師工作總結(jié)的寫作方法篇十一

光陰似箭,，日月如梭,，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在這過去一個(gè)學(xué)期里,，我不斷努力工作和學(xué)習(xí),，在教育方面，獲益匪淺,?；仡欉@段時(shí)間的工作，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲,，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個(gè)學(xué)期來的思想品德,、工作業(yè)績(jī)等情況做以下匯報(bào),。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

在教學(xué)過程中,，向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng),。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動(dòng),、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體,，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,，使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操,，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，盡力豐富師生的校園生活,。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地,。這一學(xué)期,，我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作,，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績(jī),。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。

“金無足赤,，人無完人”,，這一學(xué)期以來,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高,，其次，可能是年輕氣盛的原因,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會(huì)改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師工作總結(jié)的寫作方法篇十二

工作總結(jié)寫作方法有哪些呢?是不是想看看一些模板呢?下面是小編搜集整理的工作總結(jié)寫作方法及模板,，歡迎閱讀,，希望對(duì)大家有所幫助。

總結(jié)是對(duì)過去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況(包括成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)和存在的問題)的總回顧,、評(píng)價(jià)和結(jié)論。

認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)是我黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和建設(shè)中形成的一個(gè)好傳統(tǒng),。其作用是：

(1)總結(jié)是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)任何一項(xiàng)工作,，不管是個(gè)人或群體去進(jìn)行都需要多次反復(fù)操作、辛勤勞動(dòng)才能完成。每一次具體實(shí)踐,，都有成績(jī)與失誤,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)就會(huì)及時(shí)取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)和工作技能,。不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，那么人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)也就越來越深刻,，知識(shí)越來越廣，智慧越來越高,，所進(jìn)行的事業(yè)通過總結(jié)才會(huì)不斷發(fā)展,、前進(jìn)。

(2)總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重,。

致失敗,。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié),。

常是揉合在一起,，相得益彰。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際工作的能力主要通過實(shí)踐培養(yǎng)起來的,，絕不是天生的,。因此，總結(jié)是提高能力的重要手段,。

(4)總結(jié)是團(tuán)結(jié)群眾爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道,。一件工作、一項(xiàng)任務(wù)完成之后必須進(jìn)行總結(jié),，在總結(jié)中全面,、深入地回顧、檢查,，找出成績(jī)與缺點(diǎn),、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，實(shí)事求是地作出正確評(píng)價(jià),，使大家認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。這樣的總結(jié)群眾心服口服,，把群眾最大限度地團(tuán)結(jié)起來,。同時(shí)，通過總結(jié)把成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)、問題和今后的努力方向等向領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào)，能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視,，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持,、指導(dǎo)。

總結(jié)可以大體分為：全面總結(jié),、專題總結(jié),、個(gè)人總結(jié)三類。

總結(jié)一般分為：標(biāo)題,、主送機(jī)關(guān),、正文、署名四部分,。

(1)標(biāo)題,。一般是根據(jù)中心內(nèi)容、目的要求,、總結(jié)方向來定,。同一事物因總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同?？偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題,，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目,。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目,，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說,，總結(jié)的標(biāo)題由總結(jié)的單位名稱,、總結(jié)的時(shí)間、總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成,。如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)總結(jié)”

市××研究所1995,。

”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”,，省略了單位名稱,。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需總結(jié)提煉的東西,，副標(biāo)題往往指明總結(jié)的內(nèi)容,、單位、時(shí)間等,。例如：

辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九xx年工作總結(jié)——,。

(2)前言。即寫在前面,。

效果等作概括的提示;或者將工作的過程,、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解,、為閱讀,、理解全篇打下基礎(chǔ)。

此,，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好,、寫好。

正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì),、成績(jī)和缺點(diǎn),、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),。

這是總結(jié)的目的,，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要,，一般寫法有,。

二。一是寫出做法,，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn),。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因,、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益,。二是寫做法、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn),，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”,。也有在做法，成績(jī)之后用“,。

心得體會(huì),。

”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法,。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是總結(jié)的中心和重點(diǎn),，是構(gòu)成總結(jié)正文的支柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果,。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因,。在總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果,，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來,。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在總結(jié)中看得見,、摸得著,，才有感染力和說明力,。

才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤,，虛心謹(jǐn)慎,，繼續(xù)前進(jìn)。寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯,、恰當(dāng)、實(shí)事求是,。

(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向,，或者寫今后的打算。這部分要精煉,、簡(jiǎn)潔,。

(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾

的右下方,，在署名下邊寫上總結(jié)的年,、月、日,，如為突出單位,，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可,。

2019年的腳步即將結(jié)束,，這已是本人在財(cái)務(wù)部工作的第三年。在這一年的時(shí)間里,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力鉆研、扎實(shí)工作,，以勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作，在財(cái)務(wù)崗位上也發(fā)揮了相應(yīng)作用,，取得了一定的成績(jī),，總結(jié)如下：

1、反映,，是財(cái)務(wù)工作的基本職能之一,。財(cái)務(wù)工作人員必須對(duì)公司發(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通過不同的方式、方法進(jìn)行規(guī)范記錄,，反映在憑證,、帳簿和報(bào)表中，以備隨時(shí)查閱,。我公司財(cái)務(wù)部已經(jīng)對(duì)日常工作流程熟練掌握,，能做到條理清晰,、帳實(shí)相符。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證,、從會(huì)計(jì)報(bào)表編制到憑證的裝訂和保存都達(dá)到正規(guī)化,、標(biāo)準(zhǔn)化。做到全面,、及時(shí),、準(zhǔn)確的反映。

2,、核算,，這也是財(cái)務(wù)工作的基本職能。核算包括成本核算,、工資核算,、費(fèi)用核算等等。在成本核算上能夠結(jié)合我公司特點(diǎn),，在生產(chǎn)成本上,，按實(shí)際發(fā)出原材料計(jì)算成本，按先進(jìn)先出法進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn),，比較適合本公司的生產(chǎn)產(chǎn)品,。在工資核算上，采用計(jì)件制,，有效的加快了生產(chǎn)率和員工的工作績(jī)效,。在費(fèi)用核算上，采取分部門核算,，隨時(shí)都可以查出每個(gè)部門每個(gè)月實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用,，加強(qiáng)了費(fèi)用的管理，節(jié)省了開支,。

3,、監(jiān)督，是財(cái)務(wù)工作的另一項(xiàng)基本職能,。首先是每個(gè)部門每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法性,、和理性進(jìn)行監(jiān)督，保證企業(yè)不受不必要的經(jīng)濟(jì)損失,，更不能無意的為一些工作人員創(chuàng)造犯錯(cuò)誤的氛圍,。在這方面，財(cái)務(wù)部嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行,，鐵面無私從不放過任何不合理事情;其次是對(duì)公司整體資產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督,，定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤點(diǎn)、存貨盤點(diǎn),、庫(kù)存現(xiàn)金余額盤點(diǎn)等,，以保證公司財(cái)產(chǎn)不受侵害,。

4、報(bào)表,，對(duì)不同時(shí)期或階段的經(jīng)營(yíng)成果及財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析,。財(cái)務(wù)部能夠按著月、季和年通過會(huì)計(jì)報(bào)表和財(cái)務(wù)輔助說明進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),。

5,、管理，是財(cái)務(wù)工作的一項(xiàng)重要職能,。首先是為領(lǐng)導(dǎo)管理和決策提供準(zhǔn)確可靠的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),，公司財(cái)務(wù)部能夠隨時(shí)完成公司領(lǐng)導(dǎo)和其他部門要求提供的數(shù)據(jù)資料;其次是參與公司管理和決策，對(duì)公司存在的不合理現(xiàn)象,，財(cái)務(wù)部已經(jīng)提出合理化建議，大部分已被采納,。

1,、通過2019年度一般納稅人年檢和工商年檢工作。

2,、通過2019年度稅務(wù)匯算清激工作,，無不合理費(fèi)用列支。

3,、清理盤點(diǎn)公司資產(chǎn),，對(duì)原材料報(bào)廢進(jìn)行了合理的處理。

1,、有關(guān)制度和規(guī)定執(zhí)行力度不夠;,。

2、財(cái)務(wù)各人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平一般;,。

3,、財(cái)務(wù)部的管理職能沒有充分發(fā)揮。

4,、管理高層對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)比較欠缺,。

2、財(cái)務(wù)人員設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),，通過考試取得職稱和學(xué)歷,，并與績(jī)效掛鉤，逐步提高自我;,。

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3,、參與管理，參與公司的重大經(jīng)營(yíng)決策,，來充分發(fā)揮財(cái)務(wù)部的管理職能;,。

1,、工作方法及工作效率至關(guān)重要，充分體驗(yàn)到事半功倍和事倍功半的差距;,。

2,、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能;,。

3,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要;。

總之,，在這一年的工作中,，有成績(jī)和喜悅，也有不足之處,，但我們會(huì)在今后的工作中不斷努力,、不斷改進(jìn)。我確信公司財(cái)務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié),、高效的工作團(tuán)體,，每位成員都能夠獨(dú)擋一面，我有信心協(xié)同財(cái)務(wù)部全體人員與公司共同走向輝煌!

教師工作總結(jié)的寫作方法篇十三

總結(jié)是對(duì)過去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況（包括成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)和存在的問題）,。

的總回顧、評(píng)價(jià)和結(jié)論,，

認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)是我黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng),。

和建設(shè)中形成的一個(gè)好傳統(tǒng)。其作用是：

（1）總結(jié)是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié),。

任何一項(xiàng)工作,，不管是個(gè)人或群體去進(jìn)行都需要多次反復(fù)操作、辛勤勞動(dòng)才能完成,。每一次,。

具體實(shí)踐，都有成績(jī)與失誤,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，及時(shí)總結(jié)就會(huì)及時(shí)取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)和工,。

智慧越來越高,，所進(jìn)行的事業(yè)通過總結(jié)才會(huì)不斷發(fā)展、前進(jìn),。

（2）總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重,。

要手段任何一種事物、一項(xiàng)工作,，都存在內(nèi)在聯(lián)系,、外部制約,，都有它自身的發(fā)展、運(yùn)動(dòng),。

規(guī)律,。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達(dá)到預(yù)期的目的，否則就會(huì)受到違背規(guī)律的懲罰而招,。

致失敗,。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié),。

（3）總結(jié)是培養(yǎng),、提高工作能力的重要途徑。

一個(gè)人的工作能力是指他承擔(dān)某項(xiàng)工作,、執(zhí)行某項(xiàng)業(yè)務(wù),、任務(wù)的.能力，

具體表,。

現(xiàn)有兩方面,，一是他的專業(yè)知識(shí)水平，二是他解決,、處理實(shí)際工作的能力。在實(shí)踐中二者常,。

常是揉合在一起,，相得益彰。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際工作的能力主要通過實(shí)踐培養(yǎng)起來的,，

絕不是天生的,。因此，總結(jié)是提高能力的重要手段,。

（4）總結(jié)是團(tuán)結(jié)群眾爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道,。

一件工作、一項(xiàng)任務(wù)完成之后必須進(jìn)行總結(jié),，在總結(jié)中全面,、深。

入地回顧,、檢查,，找出成績(jī)與缺點(diǎn)、勝利與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，實(shí)事求是地作出正確評(píng)價(jià)，

使大家認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,。這樣的總結(jié)群眾心服口服,，把群眾最大限度地團(tuán)結(jié)起來,。同時(shí)，通過總結(jié),。

把成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)、問題和今后的努力方向等向領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào),，能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視,，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的。

支持,、指導(dǎo),。

總結(jié)可以大體分為：全面總結(jié)、專題總結(jié),、個(gè)人總結(jié)三類,。

4．總結(jié)的結(jié)構(gòu)。

總結(jié)一般分為：標(biāo)題,、主送機(jī)關(guān),、正文、署名四部分,。

同其標(biāo)題也就不同,。總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題,，也有雙標(biāo)題,。字跡要醒目。

單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目,，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》,。

一般說，總結(jié)的標(biāo)題由總結(jié)的單位名稱,、總結(jié)的時(shí)間,、總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如,。

“××市化工廠1995年度生產(chǎn)總結(jié)”

教師工作總結(jié)的寫作方法篇十四

計(jì)劃是單位或個(gè)人對(duì)未來一定時(shí)間內(nèi)要做的工作從目標(biāo),、任務(wù)、要求到措施預(yù)先作出設(shè)計(jì)安排的事務(wù)性文書,。

(一)計(jì)劃的種類,。

從性質(zhì)、內(nèi)容,、時(shí)間等角度可劃分出不同種類的計(jì)劃,。從形式分有以下三種：文件式計(jì)劃，分目標(biāo)、要求,、措施,、步驟等環(huán)節(jié)，寫作嚴(yán)謹(jǐn)具體,，內(nèi)容重大并有一定篇幅,；條文式計(jì)劃，以列出任務(wù)為主,，較少涉及措施,、步驟等；表格式計(jì)劃,，通常用于項(xiàng)目較多又具共性的內(nèi)容,，有時(shí)輔之適當(dāng)文字說明，使計(jì)劃簡(jiǎn)潔明了,。

計(jì)劃是個(gè)統(tǒng)稱,，像規(guī)劃、綱要,、設(shè)想,、打算、要點(diǎn),、方案,、意見、安排等都是根據(jù)計(jì)劃目標(biāo)遠(yuǎn)近,、時(shí)間長(zhǎng)短,、內(nèi)容詳略等差異而確定的名稱。

規(guī)劃是一種時(shí)間跨度長(zhǎng)(三年以上),，范圍廣,，內(nèi)容較為概括的計(jì)劃,。例：《”秘書工作”市城市建設(shè)總體規(guī)劃》,。

綱要和規(guī)劃相同，它們都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)根據(jù)戰(zhàn)略方針,，為實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)對(duì)某個(gè)地區(qū)或某一事項(xiàng)作出長(zhǎng)遠(yuǎn)部署,。不同的是綱要比規(guī)劃更為原則和概括，一般只對(duì)工作方向,、目標(biāo)提出綱領(lǐng)式要求和指導(dǎo)性措施,。例：《”秘書工作”市xx年經(jīng)濟(jì)發(fā)展綱要》。

設(shè)想是一種粗線條的,、初步的,、預(yù)備性的非正式計(jì)劃。相對(duì)來講，其適用時(shí)限較長(zhǎng),。例：《”秘書工作”市拓展就業(yè)安置門路的.設(shè)想》,。

打算也是一種粗線條的、其想法不太成熟的非正式計(jì)劃,。相對(duì)設(shè)想,，它的內(nèi)容范圍不大且考慮近期要做的。例《”秘書工作”學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的打算》,。

要點(diǎn)是將計(jì)劃的主要內(nèi)容擇要摘編,，使之簡(jiǎn)明突出，它適用于時(shí)間相對(duì)較短的計(jì)劃,。例：《”秘書工作”局19”秘書工作”年工作要點(diǎn)》,。

方案從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體周密有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案一般適合專項(xiàng)性工作,，其實(shí)施往往須經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)。例：《”秘書工作”市住房分配制度改革實(shí)施方案》,。

意見屬粗線條計(jì)劃,，它適用于上級(jí)向下級(jí)布置工作任務(wù)并提供基本的思路、方法,，交待政策,，提出要求等。例：《”秘書工作”公司關(guān)于下屬企業(yè)19”秘書工作”年扭虧增盈全面提高經(jīng)濟(jì)效益的意見》,。

1,、標(biāo)題?計(jì)劃標(biāo)題一般由四個(gè)部分組成：計(jì)劃的制訂單位名稱、適用時(shí)間,、內(nèi)容性質(zhì)及計(jì)劃名稱,。視計(jì)劃文本的成熟程度，有可能出現(xiàn)第五個(gè)部分,，即在標(biāo)題尾部加括號(hào)注明：草案,、初稿、征求意見稿,、送審稿等,。如《”秘書工作”市19”秘書工作”年再就業(yè)工程實(shí)施方案(討論稿)》。

2,、引言?計(jì)劃通常有一個(gè)“前言”段落,，主要點(diǎn)明制訂計(jì)劃的指導(dǎo)思想和對(duì)基本情況的說明分析,。前言文字力求簡(jiǎn)明，以講清制訂本計(jì)劃的必要性,、執(zhí)行計(jì)劃的可行性為要,，應(yīng)力戒套話、空話,。

3,、主體?如果說引言回答了“為什么做”的問題，那么主體要回答“做什么”,、“怎么做”,、“何時(shí)做”等問題。

教師工作總結(jié)的寫作方法篇十五

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面,。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面,。

這學(xué)年,，本人擔(dān)任二年級(jí)班主任，班級(jí)人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革,。雖然我連續(xù)教了三年二年級(jí),，但每一年的教材都在變動(dòng),。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄好聽課筆記,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會(huì),。

三、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水,。因此,，老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電。我在教學(xué)之余,，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,。

以上小結(jié),，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正,。

工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的`事情認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，把這些用文字表述出來,，就叫做工作總結(jié),。

工作總結(jié)按內(nèi)容可以分為工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié),、思想總結(jié)等,；按時(shí)間可分為年度總結(jié)、季度總結(jié)等,；按范圍可分為個(gè)人總結(jié),、黨支部（小組）總結(jié)、單位總結(jié)等,；按總結(jié)的內(nèi)容所涉及的面又可分為全面總結(jié),、專題總結(jié)等。

工作總結(jié)可不拘泥于“格式”和“框框”,，但以下內(nèi)容是必須包括的：

（1）標(biāo)題,。總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種,。

單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題,。

公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名,，標(biāo)題可省略單位名稱等,。

文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié),。

雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題,，一般正題用文章式標(biāo)題；副題采用公文式標(biāo)題,，補(bǔ)充說明單位,、時(shí)限、內(nèi)容等,。

（2）基本情況,。應(yīng)以簡(jiǎn)明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容,。它是工作總結(jié)的引言,，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了,。

（5）結(jié)語(yǔ)部分,。主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話,。寫得長(zhǎng)了,，反而沖淡了主題。

（6）總結(jié)正文寫完以后,，應(yīng)該在正文的右下方（指橫行文字）,，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。

（1）總結(jié)正文,，有兩種不同寫法,，要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個(gè)步驟和階段的工作倚況,，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧,。

另一種寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主,，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),，分別展開論述,，把工作過程、工作辦法,、取得的成效等等穿插在里面寫,，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來更加充實(shí)。但是這樣寫,，整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù),，顯得零散,。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述,，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解,。

（2）總結(jié)必須實(shí)事求是。事實(shí)要準(zhǔn)確,，不能報(bào)喜不報(bào)優(yōu),，不要夸大其詞。

（3）總結(jié)的觀點(diǎn)要正確,。一定要以黨和國(guó)家的方針,、政策作為衡量工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。觀點(diǎn)正確,，是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵,。同時(shí)還要注意，光有正確的觀點(diǎn)還不夠,，還需要有能夠說明觀點(diǎn)的豐富的素材和具體的內(nèi)容,，這樣的總結(jié)人家就喜歡看，看后也能有所收獲,。

（4）寫總結(jié)文字要力求準(zhǔn)確,、生動(dòng)、活潑,?？偨Y(jié)是概括實(shí)踐，反映客觀事物的,，因此用詞要確切,。’總結(jié)要盡可能地多用群眾喜聞樂見,、形象生動(dòng)的語(yǔ)言,。寫總結(jié)切忌年年老一套。

（5）要總結(jié)出規(guī)律性的東西,。對(duì)大量材料,，各種類型的矛盾，要反復(fù)分析研究,，抓住其中的主要矛盾,、本質(zhì)特點(diǎn)、來龍去脈來論證其發(fā)展的趨勢(shì),。