演講稿的結構通常包括引言,、主體和結尾,，每一部分都有特定的功能和作用,。優(yōu)秀的演講稿應該有清晰的思路,，簡明的邏輯結構和生動的語言,。演講稿是一種與聽眾進行有效溝通的工具,，希望大家都能寫出優(yōu)秀的演講稿,，取得良好的演講效果,。
尋找最感人的演講稿篇一
尊敬的老師,，親愛的同學們：
5月12日,，雖離現在已經有2個多月了，但相信每一個中國人都不能忘記那一天,。那一天,，老天爺一下子奪走了8萬多人的生命;那一天,，它凝聚了13億中國人的心;那一天，它引發(fā)了多少感人的事跡,。
鏡頭——一個堅強好學的女孩,。
你聽，你聽,，在廢墟下,，在瓦礫下，傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲,，它,，來自于一個被壓在廢墟下的女孩。她正打著手電筒忘情地讀書,，忘記了危險,，忘記了孤獨，忘記了外面的一切,，只有自己和書,。她用自己的讀書聲驅趕恐懼和死神，同時以在召喚著生的希望,。
她的臨危不懼,，她的從容鎮(zhèn)定，她的堅持頑強,，無不顯示著中華民族不屈的品格和祖國光輝的未來,。在她身上，我們看到了美妙的未來,。
鏡頭二——一位無私奉獻的老師,。
當地震災難突然襲來時，譚千秋老師用自己的血肉之軀護住了他的學生,。在那千鈞一發(fā)之際,，他首先想到了學生，他毅然地張開雙臂,，護住自己的.四個學生,，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己,。他用自己的生命詮釋了一個師者最真實的愛,，用血肉為學生筑起一道永生的長城，用自己的行動,，為學生上了最深刻的一課,。
鏡頭三——一位救人心切的戰(zhàn)士,。
他哭了,，雷雨如下,，泣不成聲;他跪下了，哀痛地請求,，大聲喊道："里面還有人,，讓我再去救一個，我還能救一個!"因為強烈的余震,，房屋搖搖欲墜,，即將倒塌，他被隊員們強行拉走了,。他心有不甘啊!
他只是一個典范,，在抗震救援的一線，又有多少位像他一樣救人心切,、舍身忘死的戰(zhàn)士啊,，又有多少位愛心天使給災民們送去了無限的溫暖。
災難是短暫的,，但精神卻是永恒的,。在5.12期間，這種感人的故事說三天三夜也說不完,。我也被他們堅持不懈,、無私奉獻的精神所感染，在遇到難題時,，心中有著頑強不倒的精神支持著我,，我不再退縮，不再抱怨,，而是迎難而上,，去解決它。經典,，不再單指書籍,、音樂等，更包括了這驚天動地的不朽精神,。讓我們帶著這經典創(chuàng)造美好的未來吧!
尋找最感人的演講稿篇二
母貓叫安玲,，產過很多小貓。生下安奇的那次是出了場意外,。在安玲懷孕的時候,，它的性情就變得古怪。是我一直寵壞了它,，它也就大搞破壞,。家里的蚊帳抓得亂七八糟，而它似乎還未盡興,，仍舊亂咬亂抓好,。不得以,，把它的爪子剪了。當它再從樓頂跳過很矮墻時,，沒有利爪,，一時抓不勞，從樓頂上掉了下去,。跑到樓下查看時,，只見它呆呆的蹲在摔下來的地方。半咪著眼,，好像在忍著痛,。我隨即感到大事不妙了。果然,，它直到晚上都不吃不喝,。剛開始挺安靜，夜深了就一直慌張的上竄下跳,，纏著我不肯讓我走開,。媽媽說它怕是要流產了，馬上找了個紙箱,，里頭安置好些溫暖的衣服,。安玲馬上躲了進去，可是我一走開,，它又馬上跳出來繞在我腳邊,，凄厲的叫著。我只能靜靜的陪著它,，蹲在箱邊,。不久后，翻開箱子一看,。天啊!已經生了四只小貓崽下來了,，只是很可惜都已經沒有生命的跡象。只見安玲一直就著小尸體聞著,，舔著,，讓人看著心酸。
第二天一早,，安玲還躺在箱子里,。再一次確認沒有存活的小貓崽后，小尸體都清理出來埋掉了,?；貋泶蜷_箱子一看。哎!又生了一只,，是活的!家人高興之余卻發(fā)現這小貓崽有缺陷,。它的兩只前腿是彎曲的,，像曲棍球那樣，不能伸直,。爬不了，頭頂著布,，用后腳在亂蹬,。能否生存下來還得看它的造化了。
吃了幾天奶,，小家伙安奇長大了許多,，金黃的毛色還有豹紋和***媽一樣?？善婀值氖前擦岷孟癫淮笙矚g它,，總不肯讓它吃奶。要抓著它,，它才肯乖乖的喂,。稍不注意它就跑得無影無蹤。讓小家伙一天天衰弱,，眼看著要餓死了,。后來我用小孩吃的奶粉，沖了奶注在針筒里,，再塞到安奇的嘴里,，一點點的喂它。終于,，它逃過了死神之手,。但卻成了缺少母愛的殘疾貓。有好幾次安玲還想把它藏起來,。還叨著它跳上床,，放在人側身睡的背后，希望翻身時能壓死它,。安玲的好多次毒手都沒能得逞,，安奇也終于堅強的活到了學走路的時候。剛開始用嫩如豆芽的一雙小前腳跪著走時,，總磨得鮮血直流,，看著都心疼。給它做了倆小手套,，還可減少些疼痛,。一天天過去了，一步步,，一個個血印,，終天讓它學會了走路,。而且當初的小貓已經長成大貓，前腳也長出了厚厚的繭,。安奇的表情總是很堅定,，有一種穩(wěn)重的表現。雖然它不能爬高,，但也活得瀟灑,。還能像袋鼠那樣用有力的尾巴和后腿形成一個三角形，穩(wěn)穩(wěn)的托住身體,。然后站立起來,，兩只小前手就放在胸前，很是可愛,?？措娨暤臅r候，它喜歡找個有坡度的地方靠著前腳,，享受的模樣,。
不久后，安玲又懷孕了,，一胎產了四只,，它很喜愛。貓崽還很小的時候,，就都送人了,，家里不讓養(yǎng)這么多貓。這可能讓安玲一時受到刺激,，竟對安奇發(fā)起母愛來了,。抱著安奇給它喂奶，而安奇也驚訝的享受著這一渴望已久卻早前失去的溫馨,。我們不讓,，分開它們，畢竟它已經長大到體型和它母親一樣的年紀,。安玲便叨著安奇往高處爬,。怎知安奇實在是太大、太重了,。一松口,，安奇便重重的從六、七節(jié)高的樓梯摔了下來,。我抱起來一看,，可憐的家伙流了兩條鼻血。鼻血事件后，安奇也順從了我的意愿,。安玲卻開始又搞破壞,、偷吃，還放肆到在家里亂排泄,。終于氣得媽媽決定把它放生掉,。為此，我無奈了許久,。
安仔的出現是在一天的雨后,，跟著哥哥羞羞的躲在門外，看著可憐又可愛,。這小家伙擅用攻心計。終于由大門外,、外廳,、貓窩，到現在的沙發(fā)上,。安仔是男生,，但性情卻很溫柔，總能媚惑人心,。它很快融入了我家,，成了安奇的好友，也成了安奇和家里狗狗之間的友誼橋梁,。安仔喜歡和安奇抱在一起睡在沙發(fā)上,，幫安奇舔毛。和狗狗也能水火相融,。偶爾犯犯偷吃的小毛病(偷了東西會和安奇分著吃),，其他的時間都很乖。安仔不像安奇那么怕生,，誰都可以抱,，對人沒戒心。但就是因為它太乖了,，卻讓我永遠失去了它,。
那晚，我還在一邊諒衣服,，一邊對著沖我柔柔的叫著的安仔說話,。諒完拿桶回去的功夫，便聽到門外一些聲響,，緊接著安仔一聲短促的啞叫,。我跑出去，已看不到安仔蹲在窗口的蹤影。馬上開門,，只見有兩個黑影(十二,、三歲的小孩著身影)，已跑開50米遠,。我馬上意識到這是偷貓賊,。腿已拔開邊追邊喊了起來。那小偷一看有人追,，黑暗中拋下一團黑色的東西,，跑運了。我眼見那黑團一下子竄進了石縫里,。我一邊叫著安仔一邊撿起縫口一條手指粗的繩子拉了拉,。安仔慘叫了一聲，爪子抓得石頭吱吱響,。我一邊哄著一邊輕輕的把它拉了出來,。家人也都追了出來，我們一起回了家,。安奇不知道發(fā)生了什么事,，呆呆的看著。我趕忙把安仔身上的污泥和陰溝里的垃圾清理掉,。我發(fā)現它的一只前腳被扭斷了(這天殺的小偷),。上了藥之后，媽媽用竹片幫安夾好,。等腿好了后,，安仔也瘸了，跑不快了,，跳不高了,。郁悶卻也安寧的和安奇相扶相持的過日子。
在毫無任何征兆的一個晚上,，安仔失蹤了,。這一次我徹底失去了它。再怎么哭也找不回它,。安奇也狂躁的到處找它,。總想跑出從來沒有出過的門外,。幾天后,，安奇也不見了，我失魂落魄的找了它三天,。有時明明好像能聽見它的叫聲,，又像是幻聽。第四天，我終于順著微弱的叫聲,，在野外的一片草叢中發(fā)現了安奇,。心疼的帶回家，小心的看護著廋得皮包骨的它,。常對它說話,，告訴它我何嘗不想念安仔，但我不能再失去你安奇了,。為了不讓它再跑出去,，我把安奇關了起來。十幾天過去了,，安奇的體能恢復了,，精神狀態(tài)卻很不好。我又不忍心,，就放它出來了,。誰知道第二天，安奇又不見了,。像安仔那樣第二次失蹤時不好的預感籠罩在我心頭,。方圓的任何一個地方,，一直擴大范圍去找,。從白天到黑夜，一整個星期沒有一點音訊,。我永遠失去了它們,。那傷心全化成了淚水。在每一天,，每一個黃昏,。在門口，我總敲響它倆剩飯的大鐵碗,。希望它們能像以前一樣,，一聽便來到腳邊，親昵的叫著,，在我身邊蹭著,。我崩潰了，多少個思念的夜晚哭醒了,。多少篇日記里記載著它們,。
從此，我不再養(yǎng)貓了,。雖然我依然很愛貓,，但心里已經被它們裝滿，我至今仍很思念它們。
尋找最感人的演講稿篇三
尊敬的各位領導,，同仁：
大家好,！
承蒙xx校長的信任和厚愛，xx年那個平凡的夏天,，開始了我不平凡的事業(yè),，在這里我才真正體會和感受到了，我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪,。
在xx小學這個新的環(huán)境下，我要重塑自我,，找回失去的那顆“幼稚”的心,。我為之努力著、奮斗著,，當我取得了一點點微不足道的成就后,，我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫,，甚至還想退縮,。可最終是xx這個大家庭挽回了我,，也是身邊這些有著爭……,。可在有的老師人看來,，教書不僅是一種謀生的手段,，更是一種生活方式、生活態(tài)度,。教書成了一種立業(yè)的根基,，精神的寄托。自然也會去尊重,、去珍愛,、去完善這份職業(yè)。面對坎坷,，走出圍城來看一看,，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂也只是一種感覺而已,。回首十多年的教師生涯,，我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處,，它讓我快樂,、充實地生活著、工作著,。
尊敬的各位領導,、各位老師，親愛的同學們：
大家好,！我叫x,，是x師院一名普通的音樂教師。此時,，站在這兒,，心中很是忐忑，因為作為教育戰(zhàn)線上的一員新兵,，在師德師風,、教書育人方面還談不上有什么經驗，也沒有什么建樹,，但我自豪此生與教師結緣,，與音樂相伴。在我眼里,，教師是一種職業(yè),，也是一種使命，更是一份執(zhí)著的堅守,。而音樂無論是高山流水,，還是絲竹之聲，都能撥動人的心弦,，給人以美的感受,、美的熏陶,、美的教育,。因此我立志在花團錦簇的校園里，當好一名載桃培李,、滋蘭潤蕙的園丁,，用青春譜寫人生的華章。
古人云：“樂者,，德之華也,。”音樂自古就被視為德之光華,，在傳統(tǒng)禮樂文化體系中占有舉足輕重的地位,。我國歷史悠久的民族音樂，更是在塑造民族性格中發(fā)揮了巨大作用,。因此,，我愛音樂,，不僅愛它動人的旋律，深邃的意境,，也愛其蘊含的哲理和啟迪靈魂,、美化生活、教化天下的藝術功能,。同樣,，我愛教師，是因為“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！币幻麅?yōu)秀的教師，不僅要學問精通,，還必須是道德的楷模,。所謂“學高為師，身正為范”,、“學為人師,、行為世范”，這不僅是對教師道德價值由衷的贊美,，更是深厚的期望,。我愛教師，不僅愛其職業(yè)的光環(huán),，崇高的地位,，更愛其神圣的使命，肩上的責任,。我愿意奉獻,，用知識和心血去澆灌初綻的花朵；我一定堅持,，用責任和使命去培養(yǎng)民族的脊梁,。
我就細心觀察每位學生，因材施教,，大膽改變那種高談闊論的所謂大師教學的范式,，和學生們建立起平等、友好的師生關系,。讓學生們喜歡上我,，喜歡上視唱練耳這門學科。在課間與學生的聊天中,，從無數個童心未泯,、青春活躍的眼神中,，我感受到他們對知識的渴求、成才的渴望和對未來的幻想,，也感受到了他們對我的信任和友好,，感受到了做教師的幸福與快樂。
在我任教的班上有個男生,，平時上課時悶聲不吭,，檢查回課時經常無法完成，我開始生氣,，埋怨他,，別的同學都能理解的內容為什么他不能消化，最后我著實的對他感到失望,，好一段時間不再有心思對他進行檢查指導,。也許是他發(fā)覺了老師對他的冷漠而自覺勤奮起來，也許是他突然間頓悟了,，在之后的一次回課中,，我驚奇的發(fā)現他破天荒地把一條視唱旋律唱得那么標準，我欣喜地給了他打了一個分,，并且當著全班同學表揚了他,。課后他對我說：“老師，那天你表揚我,，我一晚上沒睡著,。”望著他那認真的樣子,，我心里真不是個滋味,，原來我曾經那么吝嗇我對他的表揚，在不經意間竟傷到他年輕氣盛的心,。我懊惱自己對于師長這一身份的不盡職,，我悔恨自己差點兒放棄了這么個優(yōu)秀的學生。打那以后,，我就經常鼓勵他,，給他講許多音樂家勤學苦練的故事,，而每次他都象打了氣的皮球一樣活蹦亂跳,。上課時認真級擊拍、用心練唱,，還經常向我提出問題,。看著他由一名后進生逐漸成長為一名優(yōu)秀學生,，我心里不知有多高興,，那份成就感無以言表,。這使我深深地體會到教師的言行對于學生的影響該是多么重要啊,！花朵需要陽光的哺育,，孩子需要母親的呵護，學生更需要得到教師的信任和尊重,。
在我身邊有許多平凡而又敬業(yè)的教師，他們沒有顯赫的地位,，也沒有可觀的收入,，卻兢兢業(yè)業(yè)一心撲在教育事業(yè)上，平日里我注意觀察他們的言行,，奉他們?yōu)榭,！?/p>
在13級定向生班里，有位叫吳鳳娥的班主任,。她溫暖的笑容給了我深刻而又美好的印象,，我想一個總是這么帶著溫馨笑容的人，一定擁有一個溫馨的家,。由于學院對定向生實行軍事化管理,，在對學生要求嚴格的同時，也意味著班主任的工作會更加辛苦,。特別是每天晚上查寢或者班級活動,，通常要忙到深夜11點多鐘。有時連我這個小年輕都會抱怨怎么大學老師還這么辛苦,，可是娥姐卻永遠是微笑著說沒關系,，老師嘛。那時我便更加確信娥姐一定有一個溫馨的家在支撐著她,。當她辛苦了一天回家推開門時,，孩子便會高興地拍手迎上門來叫著“媽媽回來啦，媽媽回來啦”,；丈夫則會從沙發(fā)上起身親切的說“水熱了,，快洗洗早點休息，站一天該累了”,。這樣的畫面讓我無比的羨慕,，娥姐一定是一個幸福的女人！可是一次偶然的機會讓我了解到現實生活中的她并非我所想象的那樣,。娥姐的確擁有一個溫暖的家,，可是這個家卻遠在鳳凰鄉(xiāng)下，當她辛苦了一天回到自己狹小的'休息室,，并沒有孩子歡騰的笑聲,，沒有丈夫溫柔的問候,，只有空蕩蕩的房間和孤獨的身影?？尚闹醒b滿了學生的娥姐,，總是把自己的苦和累深深的壓在心底，全身心的投入到教育教學之中,，把自己對家的眷念留給了班級,；把對孩子和親人的愛都獻給了學生，用她那溫暖的笑陪伴他們度過無數個春夏秋冬,。
我羨慕娥姐,，我更敬佩娥姐！每當我看到她的一個個學生獲得成績和進步,、高高地揮著榮譽證書氣喘吁吁地跑到她面前報喜,、讓她高興得說不出話來時，我卻比她先流出了激動的眼淚,。在娥姐那兒,，讓我真真切切的感受到了人民教師用無私奉獻帶給自己的無限欣慰和自豪。
雖然我是一名年輕的音樂教師,，但也深深懂得音樂在陶冶學生情操方面所具有的的美學力量,，因而在他們取得成績時，用音樂渲染他們成功的喜悅,；在他們失意時,，用音樂幫助他們找回迷失的自我；在他們遇到艱難時,，用音樂激發(fā)他們奮發(fā)向上的斗志,；而當他們處于寂寞時，用音樂撫慰他們孤獨彷徨的心,！
我熱愛,，所以我選擇了音樂；我熱愛,，所以我選擇了教師,！熱愛不只是演說中的自白，而是心中涌動的追求,。因為熱愛,，我選擇在跳動的琴弦上演奏催人奮進的生命樂章；因為熱愛,，所以執(zhí)著于菁菁校園放飛璀璨人生的美好理想,。雖然，我要執(zhí)著面對的不只是鳥語花香的桃園風景,，而是艱巨漫長的辛勤耕耘,，但是，因為熱愛,，我將在三尺講臺演繹智慧世界,，塑造美好心靈，為學生鋪砌錦繡前程,，鑄就燦爛輝煌,；用青春和奉獻譜寫最美的人生樂章！
謝謝大家,！
尋找最感人的演講稿篇四
各位評委,，老師，同學們：
大家好,！
今天我演講的題目是：《學會感恩》
感恩,，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么,？就是感恩,。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會,，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出。因為感謝著這些,，我今天便站在這里了,。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當然，我們感謝的,，遠比他們要多很多,。
感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識,，引領你做“大寫的人”,；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手,，他們令你不斷努力、進取。
感謝太陽,，它讓你獲得溫暖,；感謝江河，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間。
感恩,，是一種心態(tài),，一種品質，一種藝術,。
感恩是樂觀,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂觀么,？感謝對手，感謝敵人,，不是樂觀么,？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對我們的好處,，從而去感謝它，不是樂觀么,？所以,，感恩，是一種樂觀的心態(tài),。 感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報,。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質,。 感恩是畫筆,。學會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸,；將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術。 常說：“三有三為,?！?/p>
心中有他人，為他人做件事,。不是為了回報,、感謝生活中的每個人么？ 有人說,，忘記感恩是人的天性,。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心,。
常懷感恩之心,，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,，而多一分欣賞。
感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂.
謝謝,，我的演講完了,。
尊敬的老師們，親愛的同學們大家好：
我來自四1班,，我叫劉小榕,。今天我演講的題目是《用心感恩生活》。
小鳥喜歡藍天,，人們熱愛和平,；同學們愛美麗的校園，我更愛敬愛的老師,。一次“愛心媽媽頒獎典禮”活動中,，我認識到了自幼患病的小星星和他滿頭白發(fā)的奶奶，認識到了母親早逝的郭小平和他敬愛的外婆,，還認識到了一出生就被送人的張建葉姐姐和她尊敬的養(yǎng)父,。我們羨慕、感動,、感激,。敬愛的老師，你們費盡心機,，為我們成功的設計一堂生動的思想教育課,，讓我們深深感動和懂得：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。我們這個社會因為感恩才會有這么多彩，因為感恩才會有真摯的情誼,。
一顆感恩的心,，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候,，一聲呼喚,，一絲感慨。感恩并不復雜,，只要有心,，真心誠意誰都能做到。
敬愛的老師,，您告訴我們,，感恩是一種行動,，只要你真心誠意的做了就會有感動。感恩是一種愛,，在感謝幫助你的,，疼愛你的人的同時也體現出你對他的一種愛。感恩也是一種寬容,。寬容傷害你的人,，寬容欺騙你的人,，寬容藐視你的人,。感恩是一種回報,。回報父母的養(yǎng)育之恩,，回報老師的教導之恩,，回報一切給予你幫助的人,。感恩是一種頑強的拼搏,。人生的路上充滿荊棘，無數的挫折也許會讓你淚流滿面,。但只要你永不放棄,，總有一天會取得成功，你也會變得更加堅強,。感恩是對生活充滿信心,。我們有理由相信每天都有燦爛的陽光，只要我們對生活充滿期待,。
在如今物欲橫流的年代,，許多人的心靈都蒙上了一層灰，變得麻木,，甚至是冷酷,。有些同學錯誤的認為父母對我們的養(yǎng)育是理所當然的，老師的幫助是情理之中的事,。埋怨生活,，埋怨一切。剩下的只有抱怨,，失去了那份潤滑心靈的感動,。其實身邊的一切都是美好的，我們該如何撫去蒙在心靈上的那一層灰呢,？所以學會感恩,，用心去感恩生活變得尤為重要。
老師們同學們,，感恩是一份信仰,，是一種堅守,。感恩的心容易感動，感動的心充滿感激,，感激的心充滿快樂,。當我們懂得感恩，或許就會明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達方式,。讓我們一起用感恩的心傳遞感動,。一同感恩生活，讓我們的生命燦爛多彩,，讓我們的生活五光十色,。
敬愛的老師、親愛的同學們：
晚上好,！
今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》,。
讓我先來給大家講一個故事——
有個年輕人，大學畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應聘,。招聘的考官問他的問題是："請問你給你母親洗過腳嗎,？"年輕人回答："沒有"?？脊俦阏f："那我希望你下個禮拜再來面試,，但有個條件，回去做一做",。年輕人回到家里,，把面試的'全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作,，成全了兒子的愿望,，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時,，眼淚忍不住流了下來......他想起：自己的大學學業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走,，為人打工、賺錢完成的嗎,？他又想起：每到月初,，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難,！從此,，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試,，那位考官問他："回去做了沒有,？"他點點頭："做了"，考官又問："我們公司這么要求你,，還愿意來嗎,？"年輕人說："公司能不能錄用我,，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的,，做人的,，根本道理——感恩"。
這個故事,，是我無意中看到的,。可以說,，當時深深震撼了我,！其實，洗腳真的是很小很小的一件事,，然而它卻包含了一種文化——感恩文化,。而作為大學生的我們，若要茁壯成才,，則離不開這種感恩文化,，離不開對身邊事物的感恩。
我想,，一個懂得感恩的人,，就會發(fā)現世界是多么美好；一個懂得感恩的人,，就會擁有一種平和的心態(tài)；一個懂得感恩的人,，就會快樂地工作學習和生活,。其實，在現實生活中,，令我們感動的事情實在是太多太多......
也許,，你時常會想起一雙陌生但溫暖的雙手，因為這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把,，幫你越過那道坎,，走上平坦的大道。
英國作家薩克雷曾說過,，生活是一面鏡子,，你笑他也笑，你哭他也哭,。所以在為人處事中,，我們必須始終堅持做到感恩為先，因為擁有一顆感恩的心,，有所保留,，有所觸動,，人生才會充滿希望，充滿歡樂,，充滿溫暖和感動,。
尋找最感人的演講稿篇五
他是她的物理老師，她是他的物理課代表,。
當他為她們班代第一節(jié)課,，拿著物理書和練習冊走上講臺的時候，她張大了嘴,，被他迷住了,。哪里有這么帥的物理老師!!只見他揚著帥氣的臉龐，莞爾一笑：“原來的物理劉老師受傷了,，我來給你們代幾節(jié)課,，希望大家能好好學八年級下冊的物理?！闭f著,，環(huán)顧著四周：“誰是我的課代表?”她只顧發(fā)呆，同桌輕輕地拍了她一下,，她這才輕聲“哦”了一下,，站了起來，緊張地說道：“我,，我就是物理課代表,。”老師看著她,，叮囑道：“一定要每天把作業(yè)收上來,，及時交給我?！彼c了點頭,，坐下了。
此后每節(jié)課,，這個“物理白癡”都認真聽課,，積極舉手，爭取被老師叫道,。每次被老師叫道,，她回答問題就特別干脆，總是獲得老師的表揚,。收作業(yè)時,，原本只要老師不催就不收作業(yè)的“良心”課代表不復存在了，變成了老師說什么時候收絕對不耽誤一秒的“無良”課代表,。她不理會同學的怨聲載道,，抱著一厚摞本子,、練習冊，風風火火地,，拖著瀟灑的背影,，跑向四樓的物理組。走向靠窗邊的那個位置,。而那個位置的主人每次看到她抱著作業(yè)上來,，總會輕輕地笑一下：“謝謝?！彼刻煸绯克妥鳂I(yè)的時候,，最期盼的就是這一抹笑。
有天早上,，她問道：“老師,，你要給我們代幾節(jié)課?”他若有所思：“不一定，大概會教到期中吧,?！彼犃耍囊怀?，但還是想爭求一下：“老師,，其實我們都不希望你走，偷偷告訴你,，你別告訴別人哦,，我們不喜歡原來的物理老師，她總是板著個臉,，特別嚴厲的,。我們都希望你不要走?！彼α耍瑺N爛地笑了,。
終于,，期中考試到了。她決心要考出個好成績來,。
但是可惜的是,，她看錯了時間，以為是一個半小時,，其實答卷時間只有一個小時,，最后她還剩了一點題沒有答，當她從考場出來時,，她的眼淚止不住地流了下來,。閨蜜勸道：“別哭了,，下次好好考就可以了?！彼龥]有聽,，整整哭了一個下午。
第二天,，物理課,，仍然是他走上講臺。他向她問道：“物理考的怎么樣?”她咬著嘴唇,，沒有回答,。物理老師向她笑了笑：“沒事，下次好好考,，哭的眼睛都腫了,。”同學們笑了,，她也笑了,。
下課了，她鼓起勇氣,，問道：“老師,，你還教我們嗎?”老師搖搖頭。她沒有說話,，目送著他出了教室,。
第二天，爆出了一個消息,，劉老師傷好了,，回來了。
劉老師受傷之前同時教了兩個班,，除了她們班還有一班,。而一班呢，今天的物理課是劉老師上的,。于是,，當上課鈴響了的時候，同學們像是接受審判似的,，不吭一聲,。但是老師遲遲沒有來。班主任便讓她去請物理老師,。她硬著頭皮,，上了四樓。她見他拿著物理練習冊，要下樓的樣子,，就已經猜到了十之八九,，于是吹著口哨下樓了。同學們在教室里大老遠看到她的樣子,，就已經猜到了,。果然，他像平時一樣,，瀟灑地走上了講臺,。大家都松了一口氣。
她的物理分數最終還是不盡如人意,，只有70,，老師問她是怎么回事，她沉默著,，就是不說話,。她不想讓老師傷心，但是不說,，更傷老師的心,。
接下來，就開始學最后一章了,。最后一章,，是她學的最不好的一章，無論怎么學都學不明白,，課前小考錯的一塌糊涂,，老師讓她上黑板畫圖，她居然都畫錯了,。老師皺了皺眉,，對她說：“下午休時來我辦公室一趟?！彼志o張又激動地跟著老師去辦公室,。
老師問她：“你是不是最近學習有些心不在焉?”她搖了搖頭：“不是，只是有些學不明白,?！彼羝鹈济骸昂唵螜C械，這一章也不算難,，告訴我，你哪里不明白?”她回答道：“我找不到支點,?！庇谑抢蠋熅徒o她講了起來。老師講完后，問道：“明白了沒?”她只顧聽他的嗓音,，根本就沒有聽他所講的是什么,，便沒有點頭，于是他又給他講了一遍,。他的嗓子微微發(fā)啞,，但仍然堅持給她講。第二天他來上課時,，她注意到他帶了很多治嗓子疼的藥,，突然很心疼，喉嚨一哽,，但是也不便多說什么,。送作業(yè)時，她滿臉歉疚：“老師,，對不起,，就是因為給我講題，您的嗓子才變成這樣,。我很對不起您,。”他拖著疲憊的嗓子,，又是一笑：“我的嗓子沒有事的,，你一定要好好學這一科，答應我,?！彼难劾镉瘽M了淚水，點了點頭,。
她決定,，一定不負老師的期望，好好學物理,。她嘗試了許多方法,，一天晚上做十套物理題，困了就沖杯咖啡,。天天如此,，終于有一天，她上物理課終于忍不住困意,，睡著了,。當她迷迷糊糊地醒來的時候，她發(fā)現,，包括物理老師,，全班同學都在看著她,。她的臉紅了。物理老師見她醒了,，告誡她：“以后晚上不要學到那么晚,，物理成績想要提高，題海固然很重要,，但是上課聽講更重要,。”她羞紅了臉,，對老師說：“老師,，我下次再也不上您的課睡覺了?！?/p>
驗收成果的時候到了,。期末考試，物理老師特意為她總結了所有知識點,，她現在已經是一個“物理學霸”了,。考試了,，她發(fā)現題都會,，便也放下心來。成績出來了,，她99,，全校第一。她特別開心,，把成績報告給了物理老師,，他早已經知道了。她激動地不知道說些什么好,，只是淺淺地問了一句：“老師,，你下學期還教么?”老師搖搖頭。她原本充滿光亮的眼睛突然暗淡下來,。低下頭去,。他微笑道：“我的女朋友在上海，我要去看看她,。你一定要好好聽劉老師的話,，爭取，一定要繼續(xù)保持這個成績,?！彼c了點頭，退出了物理組,。
經過一個熾熱的暑假,，秋風習習,，送來了九月，再次回到校園的她,，仍然平靜地學習著，生活著,。只是,，缺少了走上講臺的他。
每次,，她給劉老師送作業(yè)的時候,，總會偷偷望一下靠窗戶的位置，但是那個位置已經換了主人,，換成了另一個物理老師,。她不禁一陣心酸。
過了一段時間,，她突然被收發(fā)室的老大爺叫走了,，說是有她的信。她打開一看,，果然是寫給她的,。
致：物理課代表。
好長時間不見了,，不知道你的成績怎樣了,，不知道你還習慣劉老師教的么?我現在在上海，過的很好,，很幸福,。我和我的女朋友已經快要結婚了。都說一日為師,，終身為父,，我還是很惦記你這位“女兒”。最后還是祝愿你的學習越來越好,。
你的物理老師,。
她看了信，突然嗓子一哽,，哭了出來,，他固然可以把她當做女兒，但是她卻不把他當做父親啊!他結婚了她會有一些惆悵,。到底是誰離不開誰?到底還是她離不開他,。
不得不承認，我離不開你,。
尋找最感人的演講稿篇六
尊敬的老師,，親愛的同學們：
尊敬的老師們,，親愛的同學們，大家好!
愛是一只火把,點亮了我的心扉,照亮了我的前程;,。
愛是一個天使,純潔了我的心靈,放飛了我的夢想;,。
愛是一只百合,傳承著忠孝的思想,延續(xù)著感恩的希望;。
有人說高考是通往大學的獨木橋,稍不留神就會跌入無底深淵,。
有人說高考的六月是黑色的,痛苦的,然而對于我來說這個六月,。
充滿了愛,充滿了甜蜜。
聽到電話那邊有氣無力的聲音和毫無感情的語氣,我憤憤地掛了電話.當我午睡了之后坐在林子里的陰影下看書的時,媽媽卻在校園里繞了一圈,兩圈,三圈....問了無數人之后,終于找到了我,媽媽快樂的帶著我在這個陌生的校園里轉,就像她在這兒生活了好多年,她還帶著我去參加同學聚會,去找老師談心,讓我緊張的'心情慢慢的平靜,她不斷地給我講有趣的故事.讓我滿臉笑容,當確定我可以從容面對時,天快黑了,她要回去了.堅持不讓我送,我遠遠地看著她彎曲的身子和低垂著的頭.想著她有此發(fā)自內心的面孔時,不知為什么就是有一種說不出的感覺.后來我才知道,那天是弟弟離家出走的第三天,為了我,媽媽頂著巨大的壓力,隱瞞著她內心深處那個正在流血的傷口,拋開一切,為了我,她委曲著自己的身體,強打著精神,帶來了快樂.可是我,都已經快滿18周歲了.我卻那么不爭氣,甚至在電話里埋怨媽媽的冷語,可是媽媽卻沒有一句怨言.在媽媽疼痛不已的傷口上有重重的撒上了一把鹽.
媽媽,我親愛的媽媽,你為我付出了一切.青春,淚水,心血毫不吝惜,毫不保留.可是,媽媽,我不想說我愛你.
高考的日子如期而至,這三天我過的快樂而甜蜜.因為有媽媽的叮囑和宋老師的照顧,宋老師是我們的生活助理.第一場語文之后,我笑嘻嘻地找到宋老師,她更是笑開了花,帶著我又蹦又跳.晚上,當我們準備睡覺時,宋老師來了,她說有禮物送給我.然后從身后拿出一只紅蘋果,悄悄塞到我的手中,我聞到了蘋果發(fā)出的淡淡的清香.笑嘻嘻地看著她給我整理蚊帳.聽著她,叮囑我要好好睡覺,跟她說完再見,我抱著蘋果進入了夢鄉(xiāng),那一夜我睡得很甜很甜,第二天的化學考試之后,我沒有笑,可她像變魔術一樣,不知從哪里拿出了一只油木桃遞給我;把不高興統(tǒng)統(tǒng)吃掉,好好準備下一場.我笑了,她也笑了,下午的數學考試之后,我哭著來見宋老師,她用紙巾幫我擦干了淚,塞給我一塊糖,說不準哭,堅強一點.我認識的傻丫頭,可沒那么容易被打倒喔!晚上,我和宋老師一起吃飯,她把自己菜里的肉全夾給了我.她只有一句理由,我可不想長胖.
晚上,宋老師回家了,于是沒有人給我整理蚊帳,結果,那一夜,我成了蚊子們的晚餐.
這就是我的宋老師,她把所有的愛給了學生,因為有了她的愛,。
我變得快樂變的堅強變得勇敢.
可是,親愛的宋老師,我不想說我愛你!
是宋老師的好學生,到了那個時候,我肯定說:媽媽,我愛你,。
宋老師,我愛你.
謝謝大家!
尋找最感人的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
挑戰(zhàn)自我是一種知難而進的自信,，是一種臥薪嘗膽的魄力,，是一種驚心動魄的搏擊，更是一種堅持不懈的努力.三峽工程,、探月工程,、青藏鐵路，無不表達挑戰(zhàn)自我,，超越自我的精神.然而,，在挑戰(zhàn)自我的征程上也會遇到挫折與艱險，這就需要我們克服惰性,，磨練意志,，堅決信念，永不言棄.只要我們擁有勤勞的雙手,、智慧的.頭腦,，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自我，鑄就輝煌!
浪花超越平湖才會有波濤洶涌的壯觀,，松柏超越平常樹才能四季常青.挑戰(zhàn)自我,，超越自我是我們別無選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器.挑戰(zhàn)自我也充滿著激情與驚喜,，苦難與歡樂.只要我們能夠不斷努力,，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會的認可.同學們,，讓我們在有限的人生旅途中書寫挑戰(zhàn)自我,，超越自我的美妙樂章吧!謝謝大家!
尋找最感人的演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
大家好,！
相信大家一定都看過這樣一那么公益廣告：一位孝順的媳婦在忙碌了一天后,，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳,，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時,，自己也打好了洗腳水,，一簸一簸的端到媽媽的面前說：“媽媽，我也為你洗腳,！〞這一場景令人感動,，也讓人深省，我們長這么大到底為父母都做過些什么,？我們有幾個人能記住父母的生日,？父母最喜歡吃的東西？父母穿多大的鞋,？這些看似很微缺乏道的事，卻表現了我們是否對父母有一份孝心,。
細心的同學會發(fā)現,，新砌的墻壁上多了不少弘揚道德理念的宣傳畫，可以說,，畫上的人物就是我們的`道德模范,。媽媽告訴我，他們都是南京市的道德模范,，他們都是在平凡的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)，奉獻社會,，善待他人的普通人,。這些叔叔阿姨們對身邊不熟悉的人甚至是陌生人，都能這么熱情周到,，我們對自己的父母能做些什么呢,？有人可能會說，我們還是中學生,，怎么能夠成為孝老愛親的模范呢,？其實，我們只要從小事做起,，哪怕是為我們的父母垂垂肩,，洗洗碗，陪他們逛逛街,，散散步,；也算是盡到了一份孝心。在父母疲勞時,，為他們洗洗腳,，捶捶背；在父母生日時,，為他們送上自己親手做的賀卡,；當父母生病時,，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面,，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心,。孝敬父母，并不難做到,。
學會感恩,，學會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學習,，不讓他們?yōu)槲覀儾傩?；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒,。我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光,，讓他們開心，讓他們驕傲,。
同學們,，讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事,，一次次的優(yōu)異成績來回報父母,，感恩父母吧！感恩父母,，希望天下父母一切都好,！
謝謝大家！
尋找最感人的演講稿篇九
我是x幼兒園中班x小朋友的家長,。我很榮幸地接受x幼兒園的委托,，代表全體家長。祝小朋友們節(jié)日快樂!并向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師,，致以最誠摯的感謝,。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來,。作為爸爸媽媽,，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。
我很慶幸,，從小班開始,，我就為我的孩子選擇了一個離家較近、聲譽很好的幼兒園,。我孩子在興樂幼兒園里得到了全面的啟蒙教育,，從而讓我很快認準了孩子的喜好，并有目的的著力培養(yǎng)，我的孩子在生活上得到了幼兒園老師們悉心的關懷和照顧,。在此,，我要向中班的劉老師和彭老師，以及林園長,，真誠的說一聲,，你們辛苦了，謝謝你們這兩年來對我孩子的教育和關心;是你們啟迪了孩子幼小的心靈,，帶他走上了探索真理,、熱愛知識的光明道路。這些好習慣,，好方法,，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。
今天,，我們的孩子將在這個向山廣場的舞臺上展示他們的風采,。這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水,，凝聚著家長們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,，為我們的孩子加油!我們堅信：我們的孩子是最棒的,，是最好的!
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂,，茁壯成長!祝全體老師工作愉快,，身體健康!祝全體家長幸福安康，家庭和睦!
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
下午好!
首先,，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會,，我感受到了你們對我們工作的理解和支持.從我接班到現在已有快兩年的時間了，說長不長,，說短不短,，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說,，每個孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中,，都在不同程度上有進步，我們班的孩子在過幾個月就要上小學了,，現在面臨著一個幼小銜接的問題,，這也是我們召開著次家長會的目的之一。
一,、班級情況分析及培養(yǎng)方向：
有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳,。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當孩子做什么事沒有達到家長要求的時候,，可以多給他一些鼓勵,，我們大人都需要別人的表揚,，何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸,，所謂好孩子是夸出來的,，家長可以多讓孩子在眾人面前表現自己。讓他覺得自己很棒,，增強自信心,。當然孩子有犯錯的時候，該批評就要批評,，第一次不及時指出來,，下次再犯就很難糾正。
家長們很關心孩子們的學習情況(尤其是拼音/數學),，那試問家長朋友們,，掙錢重要還是孩子重要?我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作,，每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況,，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認真完成家庭作業(yè)?，F在的孩子很聰明,，學會了為爸爸媽媽圓話?！都议L作業(yè)》周一不交說是沒有帶,，其實，是家長沒有做孩子不敢交,，怕老師責備,。試問，孩子撒謊是誰的責任?!所以,，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大,。
二、家園共育做好入學前教育工作：
我國教育大力倡導素質教育,，特別是在學前教育階段實施素質教育,，作為我們學前班的老師，更會以耐心,、仔細,、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，你們也更加迫切地希望孩子學得多,，學得好。
我們幼兒園非常重視學前班幼小銜接工作。本學期在課程安排上進行重組和綜合,，既體現課程的多元化和可選擇性,，也體現了課程體系的科學性。
下面我把我們學前班本學期的教育教學工作介紹一下,。
1,、在教育方面：學前班共設了語言、拼音,、識字,、寫字(歸杜老師帶)，數學,、英語,、藝術(唱歌、美術)健康(輪滑)九門課程,。本學期的英語和美術采用北京紅嬰專供教材,，英語要求幼兒回讀每個故事當中的單詞幾基本對話，并能將故事有感情的表演下來,。美術及語言要求請杜老師來說明一下,。
2、加強班級幼兒日常生活管理,，力求幼兒全面發(fā)展,。
3、培養(yǎng)幼兒任務意識,、規(guī)則意識與獨立意識。
(1)鼓勵孩子自己的事情自己做,。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性,，但在實際生活中，真正落實,、做到位就不哪么容易了,。家長們請樹立堅持的意念，….你們也要付出才行,，不要老是給孩子提要求,。安全的情況下…培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井然有序,，不拖拉,。有好的生活和學習習慣。
(2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規(guī)則的意識,，并鍛煉幼兒的體魄與品質,。在活動中發(fā)現幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心,。我們成人要做個有心人,，發(fā)現問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導，不要包辦代替幫助孩子解決問題,。鼓勵幼兒多與同伴,、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識,。
三,、做好家長工作，建立良好的家園互聯網,。
幼兒園各項工作的開展,，離不開家長們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導,，教育就難以達到共識,。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作,，它更需要家長的支持,，這樣幼小銜接的工作會更具它的實效性。
1,、針對幼小銜接的工作與本班的實際,，學期初召開專題家長會，以取得家長的配合,。
2,、定期開展家長開放日活動，本學期我園每月底進行全園幼兒教學匯報展示活動,。讓其家長了解幼兒在園的教育,，了解幼兒在園的表現。4月份舉行全園幼兒與家長進行“放飛活動”等,，大型活動我們會提前通知家長參加,。
3、要求家長積極參加畢業(yè)典禮的準備和開展工作,。
4,、加強與小學的聯系和交流：參觀小學的校園，觀摩小學生升旗上課及課余活動,。邀請小學生來園與小朋友一起舉行活動,。有條件通過圖片、資料,、電教等各種教育形式,，幫助幼兒認識入小學后的學習與生活,，給幼兒講有關小學的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力,，促使幼兒向往做一名小學生,。邀請小學的老師來幼兒園與孩子交談，進一步了解小學的情況,。
四,、最后，我在這里要提出對家長的一些要求：
1,、懂禮貌,、講文明。平時要學會禮貌用語,。其實孩子的學習很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣,。
2,、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡,、勤剪指甲和洗手,，保持個人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生,。
3,、做好孩子的安全工作。每天來學校前家長們要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。開學到現在，發(fā)現孩子帶的小東西很多,，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危險,，萬一有什么事的話對孩子會造成傷害,，當然，幼兒園是沒有這些東西的,，所以請家長來園時一定要仔細檢查孩子的書包,，是否有不安全的東西。
4,。堅持自覺刷卡制度,。下午放學聽見離園音樂就趕緊離開,，確保興趣班正常進行。愛護幼兒園的玩具及花草,。如有親戚朋友來接,，請?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋煛?/p>
5、家園合作,。孩子是聯系學校與家長的橋梁與紐帶,，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度,。學校里教的一些常規(guī)知識與技能,，家長在家應督促孩子加強練習，以達到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見,，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學,。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,，向我們反映，我的電話是,，上班期間請打本班電話2131889,，我們愿和您共同探討。
6,。家庭教育的重要性?，F在有一種教育現象就是2》5。孩子大了,，也調皮了很多,。打架現象明顯增多。孩子很聽家長的話,，說在學校誰要是欺負我了,，俺媽媽說就讓我使勁打他。當然,，我很理解每個家長的心情,，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個好的行為習慣,，老師在學校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習慣,，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的,。試問,。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎?所以，對孩子的教育就要學校和家庭達成共識,。
7,、為讓幼兒能按時吃早飯,、按時參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您及時請假，和孩子道別,、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態(tài)),，不要影響其他孩子的正常活動,。
8,、請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進行輔導，然后簽上你們的名字,。
9,、每周月的家園聯系冊，請家長朋友認真的填寫,，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法,，我們將認真的對待。
10,。每兩周為幼兒曬一次被子,。
再次感謝家長的到來，為了孩子在園的最后幾個月,，我們共同努力吧!
尋找最感人的演講稿篇十
心情和她一樣無比的激動和自豪,。回想過去的2年時光,今天是女兒上幼兒園中班的第一天,。非常感謝十一幼的老師們親切的教導和細心的照顧,使女兒順利地度過了幼兒入園的分離焦慮期,。
看到無私的愛和默默的奉獻。無論是課上活動還是課下玩耍,都是那么的熱愛孩子,從十一幼的老師身上,。相信孩子,關心孩子,解孩子,給孩子正確的引導,。作為老師,及時的解新觀念,新思想,新信息,時時刻刻保持一種積極向上的工作熱情。老師們不管多忙多累,都是一如既往地關心孩子的冷暖,培養(yǎng)他良好的行為習慣和獨立生活的能力;教他游戲,、唱歌,、舞蹈、畫畫和手工,。關心每一個孩子,不讓任何一個孩子感到孤單或無助,逐漸的孩子們充分的融入了幼兒園這個大集體中,感受集體的快樂與榮譽,。
可別小看那些娃娃們動作認真、不怕苦不怕累,春季運動會,。勇敢向前沖,這里面包含了多少老師們心血與精力啊!
十一幼還成功地舉辦了愛在陽光下,六一兒童節(jié)。幸福成長”為主題的慶六一活動演出,美輪美奐的舞臺布景,稚嫩的童聲朗誦,激情澎湃,、活力四射的舞蹈,美妙的歌曲,老師,、孩子和家長親情出演的舞臺情景劇,給我?guī)砹藷o比的震撼與感動,。
為孩子的進步與發(fā)展出謀劃策。一學年下來,老師的耐心講解,手把手的說教,讓每一個孩子都得到鍛煉的機會,獲得了很大的進步,。早晨入園,老師們熱情的接待幼兒和家長,經常抽時間與家長交流,。孩子取得了明顯的進步,性格活潑開朗了很多,見到認識的叔叔阿姨她會主動問好;小區(qū)里她更愿意和小朋友交流玩耍了作為家長,對十一幼的老師們所做的工作,真的非常非常的滿意。
出自 sevw.cn
面對一個孩子,。而一名幼兒教師,如今的家庭模式是一個甚至多個家長,。面對的一群孩子。這些孩子個性不同,成長環(huán)境不同,行為習慣不同,教育輔導照顧孩子們這個過程中,老師們真正做到尊重每一個孩子,面向全體的同時也不忘注重個別,時刻不忘記她孩子的引導者,、支持者,、合作者、欣賞者,、信任者,。孩子們老師,更是每一個孩子的好朋友。
一種飛躍,有人說:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”愛自己的孩子從某種程度上體現了一種本能,而愛別人的孩子是一種超脫,。更是一種升華,。
不僅僅是責任,更是無私和奉獻。孩子的心是純潔的,十一幼的老師們就像媽媽一樣用心去愛每一個孩子,。這種愛,。老師的心是真誠的幼兒園這片美麗的凈土,老師們撒下愛的種子,必然會收獲愛的果實—那就是孩子們親切的依戀和將來的學業(yè)有成報效祖國。
敬祝十一幼所有的老師們節(jié)日快樂!身體健康!謹此教師節(jié)來臨之際,。
尋找最感人的演講稿篇十一
大家好,，我是xx班的xxx，我演講的題目是：青春目標,。
一個人走在路上,，頭發(fā)被塵土染成了灰色，怎能不讓人心酸?又想起一句話：好好上學,，干活不容易,。我總是被夜幕下的父親的背影所感動。
成功,，是一次又一次失敗的疊加,，沒有人可以隨隨便成功。曾經多少次對自己說好好學習天天向上,。然而,，每每取得一點小小的成績就沾沾自喜不學習了。殊不知somebody比自己努力的多;在班里成績強那么一點就找不著北了,，卻不知道老張和大班長為什么成績穩(wěn)定,。
有帆沒舵的船，可以航行,，但沒有終點,。目標好比是人類進步的滑板車,，好目標會讓你前進，不好的目標則會讓你躊躇不前,，甚至后退,。腦海中又浮現出父親的背影，時時刻刻告誡自己：好好上學,，為了自己,，更是為了爸媽。目標是前進的動力,。樹立適當的目標是成功的關鍵,，所以我決定“重新做人”。
目標是向上的動力,，有了動力才會前進,。相信自己，明天屬于你,，believeyourself,，成功屬于你。沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山,。
謝謝大家!
尋找最感人的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
愛像奇特的魔法,，會給人帶來無窮無盡的力量,。對我來說，愛是我所有能量的源泉,。沒有媽媽的愛,，我不會勇敢迎接我成長的每一次考驗;沒有同學的愛，我不會站在校園,，微笑著和伙伴們享受童年的歡樂;沒有祖國母親的愛,，我不會坐在教室里，在知識的海洋里盡情遨游,。
___是我班一個活潑開朗的小男孩,，他的興趣愛好廣泛，也很熱心,。記得有一次,，天下著很大的雨，地上很濕很滑,，我走在上面一不小心滑倒在地,，摔得四腳朝天、動彈不得。我的窘迫相正好被___看見了,，他飛快地跑過來,，把我扶到了醫(yī)務室，還一個勁地安慰我：“不要怕,，用藥水擦一擦就沒事了!”這事一直珍藏在我的心底，讓我記憶猶新,，讓我時常感動著!
最感人的演講稿演講稿,。我們?yōu)橛羞@樣一位樂于助人的好同學而感到驕傲!
我們有如此優(yōu)秀的同學，定會有更加卓越的班主任,。前幾天班里的___同學生病了,，正在上課時，只聽“呱”的一聲,，早飯被___全部吐了出來,，頓時教室里異味撲鼻，令人作嘔,，我們的`老師急忙讓全體同學走出教室,，自己拿起了搓子，收了土,，掂上后又清理干凈,。雖說這只是一件普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的小事,，可是老師無微不至的關愛無不影響著我們每一個同學,，讓我們深受教育。我們?yōu)橛羞@樣認真負責的好老師而自豪!
我們的生活是平凡的,，可就是這平凡卻孕育偉大,，蘊涵著感動。只要我們靜下心來,，用心去感知,、用情去體味，就會發(fā)現,，生活中感動無時不在,，無處不在。無論是熱心的___樂于助人的___,，還是我們優(yōu)秀的班主任,，在他們身上都體現著一種“班榮我榮”、“班級興旺,、我的責任”的“和諧”精神,，相信在這樣一種和諧的班級人文氛圍的影響下，三年三班的班級體建設一定會越來越好!
尋找最感人的演講稿篇十三
一個月才800塊錢，你考試考這么少的成績,，你媽媽多難過!”女兒說：“媽媽,，我不是故意的，我馬虎了嗎!”“孩子!如果媽媽馬虎了,，人家一分錢都不給呀!”可她這個女兒把門一摔,，離家出走了!
多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩哪,，就這么輕輕一摔就可以放棄,。
我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么都不知道,，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我,，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦,，你怎么不感謝你的母親啊!”
孩子恍然大悟的跑回家里,，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔憂,，母行萬里兒不愁啊!同學們,，你們要好好對待父母親，不要讓別人說,，可憐天下父母心啊!
那是父母親對女兒最后的呵護!
大家好!今天我演講的題目是《打開心窗,，迎接感動》。
首先,，我很高興能和大家一起在這里聊聊“感動”這個話題,。
感動是一種情感，發(fā)于心,，成于行,。
它不僅像一棵莊稼，先播種,，再澆水施肥,，然后根深葉茂。
也不只像一棵樹,，先育苗,，再移栽，經過防蟲,、防風而參天,，它更需要我們的感受和感知，需要我們敞開心扉去迎接生活,。
大家都知道,，在水中放進一塊小小的明礬,，能夠沉淀出所有的渣滓：那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法，則可以沉淀出許多煩燥,、不安,，消融許多不滿與不幸。
感動,，讓我們的生活變得更加美好,。
感動像一滴水珠，能折射出一個自然,。
一朵山花的美麗,，一條溪流的追求，一片落葉的瀟灑,，都會使我們感動。
春風醉心,，萬物復蘇,，世界開滿了呼吸的花朵，燕子撲騰著翅膀歸來尋找那個遺落的花衣……這一切的一切,，我們都會感動,。
感動是一種溶劑，融化了塵封的蓋子,，如煙的溫情就緩緩升騰開了,。
父母的關愛是無私的，是熱誠的,，是偉大的,。
母親會為了孩子的生命而不惜一切代價。
正如那位母親發(fā)現自己的五歲孩兒從窗臺跌落時,，她奮不顧身地穿過層層阻礙,，越過四五十米的街道，奇跡般地接住了孩子,，你們說,，是什么力量能夠有如此的.境界?是那股母愛的力量促使她不顧強大沖力會造成的危害去拯救自己的心頭肉，是那股感情的涌動推動她毫不猶豫地去挽回愛子唯一存活的機會!我們感動她的那份關愛,，那份真情,，那份勇氣。
這是怎樣的一份感動!
感動能搭起一座舞臺,，任我們展示風采,。
《千手觀音》就在這樣的舞臺上感動了千千萬萬個人。
那一位位風華正茂的聾啞青年,，用她們的感動舞出了生命的意義,，照亮了我們的心房，她們用纖細的手劃出人生最美的弧線。
愛,，是我們共同的語言,。
愛更是我們全人類所共同追求向往的主題。
《千手觀音》將永遠感動著我們,。
“神舟”一飛沖天,，舉國歡騰。
“神舟遨太空,，舉國心相系!”這些,，你可曾感動?可曾激動?可曾自豪?感動，連接著億萬顆心一起跳動,，去迎接新的挑戰(zhàn)!
讓青春的心靈寫滿天真,，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗漂向真摯,，讓真摯的感動快快來臨!
我的演講完畢,，謝謝大家。
人,，從出生開始,，就擺脫不了責任的“束縛”。
工人有生產的責任,，醫(yī)生有救死扶傷的責任,。
身為“人民公仆”的國家公務員，為人民服務是第一責任,，這是業(yè)務指導科王欒斌經常說的話,。
正是這種責任指引著他為工商工作奮斗了25年，并且始終戰(zhàn)斗在第一線,，直接與企業(yè)面對面;始終以服務企業(yè)為宗旨,，以幫助企業(yè)解決實際問題為追求，不計名利,，不求回報,。
一、把責任作為一種信念去追求,。
責任是一張網,，維系著人與社會的關系，每個人盡到了責任,，社會就會和諧穩(wěn)定,。
王欒斌現在注冊大廳負責企業(yè)核名工作，平均每天核準五,、六十個企業(yè)名稱,，再加上重名的,、未核準的，每天要接待企業(yè)辦事人員百余名,。
對待企業(yè)辦事人員,，他總是把為人民服務、為企業(yè)服務的責任作為一種信念去追求,。
因此,，在每次接待咨詢、受理業(yè)務時,，始終能夠把政策說清,、手續(xù)講明，讓每一位辦事人員都感到滿意,，人們都親切的稱核名窗口為“和諧窗口”,。
二、把責任作為一種理想去追求,。
每個人或許有著不同的理想,，理想也是人們美好的向往。
把責任作為一種理想去追求,，其中有苦也有樂，但最終收獲的是快樂,。
當教師把學生送入重點學校,，他是快樂的;當警察抓住壞人，他是快樂的;同樣,，每為企業(yè)做一件事,、解決一個難題，他也是快樂的,，這就是他的理想,、他的追求。
在他所從事的名稱核準工作中,，經常有縣里的企業(yè)前來核名,，由于道途較遠，趕來時經常就快下班了,。
針對這種情況,，王欒斌給自己定了一條規(guī)定，只要是縣里來辦事的企業(yè),，就是到了下班時間,，也要把事情辦完，不能讓企業(yè)白跑,。
每當一天工作結束,，拖著疲倦的身體回家時,，他總愛用一句話總結一天的工作，那就是：“累并快樂著”,。
三,、把責任作為一種意志去追求。
盡責任就要嚴于律己,，寬以待人,，責任是對自我的一種約束，尺有所短寸有所長,，要用自己的短處與別人的長處作比較,。
正是以這樣的精神，王欒斌在為企業(yè)服務中,，總愛找自身的不足,，哪個事情沒做好，哪個問題沒解釋清,，哪項工作需要改進,。
面對辦事的人水平參差不齊的狀況，他從來是只找自身的問題,，從不找企業(yè)的毛病,。
他還把不放棄責任當成對意志品質的鍛煉。
今年4月初,，王欒斌母親因心臟病突發(fā)住院治療,。
由于單位人員緊，為了不耽誤工作,，他就白天堅持盯大廳,，晚上到醫(yī)院照顧病人。
上班時,，他始終堅持“不能將個人的情緒”帶到工作中,，仍然不厭其煩地為企業(yè)解釋問題、辦理手續(xù),、熱情服務,。
但他畢竟不是鐵打的，就這樣堅持一周后,，他感到渾身酸痛,，在自知感冒侵襲后，急忙拿了藥,，以最大劑量吞服下去,，咬緊牙關，硬挺了過來,，沒有請一天假,，沒有給其他人增加任何負擔,。
正是他的這種責任意識給了他力量。
他所從事的名稱核準工作看似簡單但涉及面廣,。
為了能更好的完成工作,，他苦鉆業(yè)務，虛心請教,，多學知識,，力爭用熟練的業(yè)務知識為企業(yè)服好務;用熟練的業(yè)務知識提高辦事效率，而這正是他的責任,，也是他努力工作,，孜孜不倦的精神動力。
尋找最感人的演講稿篇十四
尊敬的各位家長：
大家早上好,！
首先,，請允許我代表全家，向百忙中抽空光臨今天宴會的各位領導,、老師,、同事、朋友,、及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！
作為一名父親（母親），女兒（兒子）能以優(yōu)異的成績進入理想的大學我感到十分激動和自豪,。在此宴請各位,，請各位來分享我們全家的幸福與快樂。希望大家能開懷暢飲,，乘興而來,，盡興而歸（舉杯）,。女兒（兒子）能夠取得理想的成績,，離不開老師們的諄諄教誨和在座親友的鼎力相助，在此,，我鄭重地感謝你們精心教育和栽培,。
芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波,。女兒（兒子）的進步讓我感到自豪和驕傲,。高考只是孩子步入社會所踏出的第一步，希望她在今后的日子里百尺竿頭,，更進一步,，學業(yè)有成，一路高歌,。最后恭祝各位來賓：工作順心,，家庭美滿,，身體安康！
b：各位領導,、老師同學,、親朋好友：
大家中午好！首先,，我代表我們全家熱烈歡迎各位領導,、老師同學、親朋好友光臨我兒子的升學宴會,！今天是期盼已久的孩子實現夢想的一天,，我的心情也萬分高興和激動，首先我要對孩子表示衷心的祝賀,。并想對你說：兒子（女兒）,，“考上大學只是萬里長征的第一步，人生的道路還很漫長,，人生中總有坎坷和磨難,，希望在以后的.路途中你能拿出乘風破浪的勇氣和百折不撓的毅力面對每一次生活給你的考驗，在挫折中成長,，在磨練中成熟,，走出屬于你自己的精彩人生，不辜負長輩們對你的殷切厚望,。其次,，我還要代表全家感謝在座的各位來賓，多年以來,，兒子（女兒）取得的每一點成長進步,，都離不開你們的關心和幫助，我們全家會銘記這份恩情,！最后,，衷心祝愿各位來賓身體健康、家庭幸福,、事業(yè)有成,！再次感謝各位的光臨，招待不周的地方還請大家多多包涵,。
c：各位領導,、老師同學、親朋好友：大家中午好,！感謝大家百忙之中前來參加我女兒（兒子）的學子宴,。可以說,，做父母的,，只能給孩子生命,，給不了孩子的未來。孩子的未來只能靠自己去奮斗,，去拼搏,，去創(chuàng)造。孩子能有今天,，是她付出后應得的回報,，我為她感到驕傲和自豪。x年的求學歷程,，無論是孩子還是大人都很不容易,，但是一路走來，因為有朋友的支持,，親人的幫助,，同事的理解，領導的關懷,，我們全家才可以在大家的祝福和期盼中攜手走過高考,，迎來金榜題名的日子。在這x年中,，我們大人也和孩子一同成長,，學會互相理解，互相鼓勵和支持,，懂得了努力生活并不是為了造就孩子或是大人,，而是為了守護一個充滿愛和感動的家庭。在這里,，我衷心地祝愿所有的家庭都能夠和和美美,，幸福快樂,，攜手迎接美好的明天,。在此感謝各位來賓的光臨！
尋找最感人的演講稿篇十五
尊敬的老師,，親愛的同學們：
多么小的一件事情,，十幾年的養(yǎng)育之恩哪,，就這么輕輕一摔就可以放棄,。媽媽發(fā)動所有的人去找，找不到這孩子,，晚上八九點鐘,，小姑娘一個人在街頭，走在江邊,，她又冷又餓,，流著眼淚恨著自己的媽媽,，當走到一個大排檔的前面，看著人家吃東西,，眼淚汪汪的站在那里,，酒店的老板，端著一碗面條,，遞到了小姑娘的手里："孩子,，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了,，是不是餓了,，趕快吃掉回家吧!"小姑娘接過面條，狼吞虎咽的吃下去,，突然撲通一下給那老板跪下了："老板啊,，你是我的恩人，我要感謝你,，你比我媽媽好多了!"老板聽過以后說："孩子,，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀,，我們倆素不相識,，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我,，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大,，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的`母親啊!"孩子恍然大悟的跑回家里,，看到媽媽暈倒在床上,，正所謂兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁啊!同學們,，你們要好好對待父母親,，不要讓別人說，可憐天下父母心啊!
就在這次汶川大地震中,，當我們的救援隊員來到北川,，大家驚訝的發(fā)現，這里最嚴重的地方不是汶川而是北川,，戰(zhàn)士們在這里巡回,，突然聽到在廢墟里發(fā)出微弱的聲音："救我!誰來救我!"救援人員把那廢墟搬開，用千斤頂把預制板掀開,，發(fā)現里面有一個不到3歲的小女孩,，她們已經被壓了一天一夜，天就要亮了，戰(zhàn)士們把那孩子拉了出來,，小姑娘奄奄一息："叔叔,，快去救我的爸爸媽媽，解放軍叔叔來了!"戰(zhàn)士們聽到以后,，把預制板再撬起后發(fā)現,，下面躺著的是孩子的父親，母親,，而那一目讓所有的戰(zhàn)士流淚,，孩子的父母已經離開了人世，媽媽面朝上,，支撐那塊預制板,，父親背朝下，像俯臥撐一樣,，背上壓著一塊預制板,，就在父親母親手臂交叉的中間，那個小小的空隙里,，那位小姑娘幸存了,，那是父母親對女兒最后的呵護!
尋找最感人的演講稿篇十六
尊敬的各位老師，同學,，你們好：
偶然地一次品味,，發(fā)現你是那么的美。在中學生的世界里,，你是五彩斑斕的,，有熱情的紅色，團結的橙色,，活力的綠色,，自由的藍色，其間還略帶有神秘的黑色,。一個響亮的名字——青春,。
側耳聆聽，耳邊響起了青春似大自然的和諧之音,。青春是和諧的,。就像一首歌的曲子，優(yōu)美動聽且蘊味深長,。當然,，若沒有恰當的歌詞再好也是空談，那歌詞便是我們中學生,，只要我們與青春合拍,，就會綻放出有節(jié)奏感的青春美。青春最貼近我的心,，聽我訴說中學生的點點滴滴,。
親身體會，青春詮釋了如金色太陽般的積極與熱情,。處于青春期的我們,，活力四射，同學們上課都在認真地聆聽老師的教誨,，積極發(fā)言,，大膽探索，用我們的激情點燃青春的活力,。但不可否認,，青春期的逆反為青春美多少會涂上幾抹灰色，卻只會讓青春更加充滿色彩,。每個人的青春都不是那么完美,，但只要我們把煩惱轉化為動力，同樣也可以感受到青春的美,。陽光普照,，照亮青春那盞不滅的燈，而不滅之燈,，便是我們中學生內心的歸宿,。
仔細品讀，用心感悟,。萬花叢中,，鮮花怒放，散發(fā)出迷人的芳香,，落花繽紛,，卻也以輕柔的舞姿為生命畫圓。這正如青春,，青春對每個人都是公平的,。每個人都可以擁有青春，關鍵在于如何抓住青春,。我們是青春的主宰者,，操場上那一個個勇闖的身影,，教室里一次次奮勇的舉手,，實驗室里一副副專注的表情，玩耍時一個個活躍的歡呼,，到處都描繪著青春的美好,。
花季少年,，青春無悔,，閃耀奇跡，精彩人生,。青春如花似錦,，映證了中學生造就出的不可思議的傳奇。
青春似火,，燃燒著我們無窮的熱情;青春似歌,，歌唱出我們生命的美好;青春似劇，演繹著人生最精彩的時刻,。青春之美是要靠我們領略的,。青春因我們而存在，我們因青春而精彩!
謝謝大家!
學生演講稿以發(fā)表意見,，表達觀點為主,，是為演講而事先準備好的文稿。在生活中,，我們可以使用演講稿的機會越來越多,，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家......
尋找最感人的演講稿篇十七
各位家長：
大家好!首先,，歡迎大家前來參加此次的家長半日開放活動,。我想很多家長在孩子入園前都會非常的擔心，關于孩子是否能好好的吃飯,、睡覺和適應陌生的環(huán)境,，現在再回過頭來看一看，其實大多數孩子們在1-2周之內都會慢慢適應,。雖然到目前為止還有個別幼兒在來園時仍會有一點情緒,，但也馬上就好轉了。現在孩子們已經較好地適應了幼兒園的生活,，并喜歡上幼兒園,。今天我們進行半日活動的目的也是讓家長們了解孩子在幼兒園學習和生活的情況，增進家園聯系,，爭取家園共育,。
一、幼兒在園各方面表現,。
幼兒在園生活,、學習已有兩個多月了。在這段時間里我們的寶寶在很多方面也表現的很出色,。其中,，吃飯方面又快又棒的寶寶有：張訓譯、段丁昱,、孫浩瑜,、陳俊宇,、尹一凡、顧天源和周恒宇;睡覺方面有：何羽琪,、李育良,、張心玥、朱子馨,、張詩婷,、劉睿軒和白錦鵬;積極參與活動方面：徐屹鑫,、葉茂江,、袁語澤、伍夏雯,、楊亦軒,、宋雪文、邵嘉俊和陳一凡;還有,，在學校還未主張獨立入園時以下寶寶就表現的很出色：錢可可,、張奕文、巫鴻碩,、巫鴻儒,。當然，也有個別幼兒會出現吃飯慢和挑食的情況,，這除了我們老師在學校的教育,，家長們在家也可以多提醒，例如現在天氣轉涼了,，吃的慢的飯菜都會變涼,，冷掉的事物吃進小肚子，小肚子會疼的,，要去醫(yī)院打針的,。挑食的小朋友，家長要分清“不能吃”和“不喜歡吃”這兩個概念,，不要一味的順幼兒的意思,，也不要用強硬的方式，適當的時候可以采取以少變多的方式,，先是讓幼兒一點點的吃,，逐漸的增加分量。同時灌輸他們那些菜中的營養(yǎng)價值,，可以使他們變聰明,，長的更高更漂亮。
二,、家園協作方面,。
幼兒的學習發(fā)展也離不開家長的協作配合,，家長們從家中帶來的各種廢舊材料也都在幼兒的游戲區(qū)域環(huán)境中有所體現，我們幼兒玩的珊迪糖果屋,、海綿寶寶之家,、章魚哥之家和派大星之家娃等游戲中的糖果罐、煤氣灶,、微波爐和其他幼兒游戲中玩的道具都涉及家長么們帶來的空盒子,、飲料瓶制成的。希望家長們今后可以帶更多的廢舊材料過來,。此外,，家長們對幼兒的學習也是很上心的，對幼兒成長檔案的完成也是很認真的,。同時,，在幼兒自身上，一些必要的自理能力還是需要的,。小班的幼兒凡事都要耐心的教,，那些怎樣脫穿衣褲、怎樣折疊衣服,、怎樣穿正鞋子,，這些生活中必經的事情還是要學會的，他們很聰明,，只要家長在家稍加的指導和練習,，他們很快就能學會的。平時在家,，家長們不要全部包辦,，適時的讓他們自己動手，這樣不但能夠提高幼兒的生活自理能力,，而且也能夠鍛煉他們的動手操作能力,。讓幼兒在學一學、說一說,、看一看的學習氛圍中,，學到更過的知識與樂趣。幼兒的一切活動都離不開家長的支持與幫助,，認真積極的參與幼兒的點點滴滴也是一種愛的體現,。
三、幼兒生活小細節(jié)方面,。
雖然進園有一段時間了,。大部分幼兒也能適應幼兒園環(huán)境，但幼兒們的一些小事情的細節(jié)能力還是需要家長平時在家多練習和督促的,。
1.進餐：許多孩子都喜歡吃肉,，不喜歡吃青菜,，還有一些孩子只吃飯不吃菜，挑食現象嚴重,?？梢愿嬖V幼兒吃蔬菜的好處，鼓勵幼兒自己動手吃飯,，不挑食,，一口飯一口菜，盡量把飯菜都吃完,，不要剩飯,、倒飯。要讓孩子坐在餐桌前吃飯,，坐姿端正,，盡量不掉飯菜,，保持桌面和地面的整潔,。
2.盥洗：要求飯前便后勤洗手，把袖子卷高,，用肥皂或洗手液洗,，學會正確的洗。
3.入廁：讓孩子想大小便時要主動和老師說,，不要憋尿,，教會孩子穿脫褲子。
4.穿衣：教給孩子穿衣褲的方法,，如穿褲子是火車鉆山洞,，學習按順序穿脫避免著涼。穿鞋時分清左右,。學習折疊褲子,、衣服。
5.整理：自己的玩具玩好了要自己整理好,?？梢詫W習分類擺放。
平時要注意多給孩子一些鍛煉的機會,，讓他自己去做,，不要包辦代替，多鼓勵少批評,，當孩子做的不好時也不要指責,，可以一邊提出要求一邊進行指導，以贊揚和鼓勵為主,。在孩子做事情的時候,，我們要保持信任的態(tài)度,，盡量不去干涉或阻止，放手讓孩子自由,。
最后,，感謝各位家長的蒞臨。
尋找最感人的演講稿篇十八
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好,！
一大早，爸爸開車總要把大轉盤轉一下,。轉身時,，我看到他深沉而安靜的休息恢復精力。我太感動了,。
事情一直持續(xù)到今年春天,。爸爸出了車禍。還好爸爸沒事,，但是車不可避免的被送到了修理廠,。雖然這不是我所期望的，但我畢竟被允許騎自行車去上學,。剛開始我精力很旺盛,，每天都起得很早。天氣熱,，努力工作蹬車,。到學校已是面紅耳赤，喘著粗氣,。遇到陰雨天,，風刮的厲害，頂風前行,，雨點也會越來越稠密,，總覺得速度慢，快遲到了,，而不管我如何用力車子依舊移動緩慢,，我此時十分懷念，那車,，那人,。
車修好了，生活又變回了從前那樣,，又好像有些不同了?，F在，已是接近寒冬，而我在爸爸旁邊,，卻感受到了冬日太陽的溫暖,。每天早上我都眷戀舒適的被窩，而當我匆匆穿衣,，仍帶著惺忪睡眼下樓時,，那輛銀白轎車的后門就在樓棟門口的正前方，分毫不差,。爸爸工作時總是很嚴厲,，但對于我，卻是心甘情愿的做一個“專職司機”,。他每天忙的不可開交,，卻還經常抽空接我回家，待我到家后在窗戶喊一聲,，他再繼續(xù)回去工作,。有時候他也總會自言自語道：“我管你管得太多了，應該放手讓你自己鍛煉鍛煉,?！辈荒苣鐞酆⒆拥牡览硭衷鯐恢皇俏曳路鹗撬娜?，讓他絲毫不敢懈怠,，無論如何都要一直放在身邊,，眼睛看著心里才踏實,。我終于理解爸爸對我的`那份關心，近乎溺愛,。爸爸駕車載我向前馳騁,，就算一路崎嶇坎坷，就算狂風驟雨,，我感受到的,，依舊是他臂膀下的溫暖，安適,。
我的爸爸,，相貌平平，也不富有,，但他卻將他所有,，來呵護我；每當看到他那深邃的雙瞳,，都讓我感到前行的力量,。我知道每日的接送中，都是滿滿的愛,，我也會因這小小的感動,，唱一曲為生命歡呼和喜悅的歌,。
尋找最感人的演講稿篇十九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好,！
站在這里和大家準備道別,，我的心情說不出的復雜。作為一個高三年級的畢業(yè)生,，在這一時刻,，忽然就明白席慕蓉的那首《青春》了。的確,，“所有的結局都已寫好,，所有的淚水也都已啟程”，“含著淚,，我一讀再讀,，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書”,。
一轉眼,，三年已成過去。曾經剛聚在一起,，相識,、相知的我們，如今已經準備揮手告別了,。不得不說,，時間如煙，在我們青春的燃燒下,，隨風而逝了,。然而，時間可以飛逝,，我們的友誼長留在心中,，不管未來我們將要去往何方，我們都還是保留著我們最真的青春回憶,！
在這三年里,，我從xx班一個調皮搗蛋的活躍者，成長為我們學校里的一名優(yōu)秀學生,，這其中的過程是我這一生的寶貴財富,！如果沒有我們班那位懂得發(fā)掘我潛能的班主任老師，如果沒有我們班那些積極配合我工作的同學們,，那么我的活躍永遠都只是調皮搗蛋,，而有了他們的存在，我的活躍也由調皮搗蛋變?yōu)榱朔e極主動，而這些積極主動也促成了我們班級活動甚至是學?；顒拥拈_展,！這正是我在這三年里的重要收獲，相識了懂得賞識懂得培養(yǎng)我的老師,，也相識了和我成為“戰(zhàn)友”的朋友們,，我很開心，真的,，非常開心,！在這馬上就要揮手告別的時刻，我要感謝你們,。首先想要感謝的是我的母?！獂x一中，能夠考入xx一中是我的榮幸,，能夠在這里成長為更好的自己是xx一中帶給我的收獲,，能夠從這里畢業(yè)是我一生的驕傲！謝謝你,，我的母校,。您教會了我如何成為一個更好的.自己，也教會了更好地走入下一個七點,。
在這里,，我還要感謝我的老師們，是你們教給了我遠離愚鈍的知識,，是你們教會了我如何長大,。有你們指點和教誨的學習生活是充實且快樂的，你們告訴我未來還會遇到更好的老師,，但我想說,，你們在我心中永遠是最好的老師，教我長大成人,！
最后，我想感謝的是我的同學們和朋友們,，是你們教會了我陪伴,，也是你們教會了我人都是孤獨的，我們曾經一起哭過也一起笑過,，未來我們還會遇到新的同學和朋友,，但你們就是我生命里唯一的存在！我會將你們放在心上的,！我親愛的母校,，我最尊敬的老師們，還有我喜愛的同學們朋友們，再見啦,！我們都會有光明的未來,！
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