總結(jié)是對(duì)過(guò)去的反思，是向更好的自己邁進(jìn)的一步。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),，做出更全面的總結(jié)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié),，具有一定的參考價(jià)值。

學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人總結(jié)篇一

自20xx年11月以來(lái)，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新，教書(shū)育人,，為人師表,，在德、能,、勤,、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到：作為人民教師,，關(guān)乎國(guó)家興亡,。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人,，培養(yǎng)學(xué)生,，干好本職工作，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn),，就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé),。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師,、德高為范”的教育理念,，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課,、復(fù)習(xí),、鞏固，營(yíng)造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

備課時(shí)，我不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序,、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄,。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記。

授課時(shí),，努力使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

此外,，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后,，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué),，愛(ài)學(xué)。

在班主任工作中,，我注重用文明的行為影響學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則,，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,，做到以情動(dòng)人，以理服人,。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn)，妥善解決,。榜樣的力量是無(wú)窮的,，漸漸地，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

在教研組內(nèi),，我工作也是任勞任怨，寬以待人,，熱情關(guān)心每一位同事,，樂(lè)于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與本組老師共享,，共同研討,，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高,。

成功的語(yǔ)文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念,、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功,。所以在工作之余,，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液,，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級(jí)公開(kāi)課,、觀摩課活動(dòng),。長(zhǎng)期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì),，撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表,。

總之，在教育教學(xué)工作中,，我真正地做到了“學(xué)高為師,，德高為范”，育人為先,，求知為次,，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé),。

學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人總結(jié)篇二

副職在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中擔(dān)當(dāng)著承上啟下,、協(xié)調(diào)左右的角色，既是獨(dú)當(dāng)一面,、指揮若定的將帥,，又是出謀劃策、傾力輔佐正職的助手,，需要極高的職業(yè)素質(zhì),。這些素質(zhì)既包括出色的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力,、工作能力,、宏觀掌控能力等，也包括對(duì)人性,、人情的洞悉,、參悟和把握。筆者根據(jù)多年的副職實(shí)踐,，認(rèn)為班子副職應(yīng)具備如下基本素質(zhì),。

一、在分管領(lǐng)域是專才,。

在班子內(nèi)部，每個(gè)成員都有分工領(lǐng)域,，都領(lǐng)導(dǎo)著一定的部門(mén)和人員,，這就要求分管副職必須成為分管領(lǐng)域內(nèi)的專家、通才，否則將難以勝任本職工作,。而專才不是天生就具有稟賦和才干的,，需要后天的培養(yǎng)、學(xué)習(xí),。首先,，要把學(xué)習(xí)作為內(nèi)在動(dòng)力和第一要?jiǎng)?wù)。這里的學(xué)習(xí),，既包括個(gè)人自學(xué),、自修，也包括向?qū)＜覍W(xué),、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等,，吸收別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，早日成為分管領(lǐng)域的行家里手,。否則,，專業(yè)知識(shí)欠缺必然會(huì)降低個(gè)人威信，甚至?xí)蔀橄聦倩蛩说男Ρ?/p>

因此,，副職只有通過(guò)個(gè)人堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),，逐步提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，才能更好地履職盡責(zé),。其次,，要有超越常人的悟性。古語(yǔ)說(shuō)得好：“世事洞明皆學(xué)問(wèn),?！币龅绞朗露疵鳎托枰獦O高的悟性,，而悟性又因個(gè)體差異而不同,，這就需要個(gè)人在工作實(shí)踐中觸類旁通，舉一反三,，使個(gè)人能力不斷躍升,。再次，要勇于實(shí)踐,，勤于總結(jié),，精于提煉，逐步提升個(gè)人的開(kāi)拓能力和工作魄力,。實(shí)踐出真知,，只有扎根工作實(shí)踐，不斷從實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng),，在實(shí)踐中觀察,、總結(jié)、提煉，才會(huì)成為真正的專家,、通才,。

二、在班子內(nèi)部是賢才,。

國(guó)際企業(yè)對(duì)人才的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：有德有才提拔重用,，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，有才無(wú)德堅(jiān)決不用,。民間俗語(yǔ)說(shuō)：高層干部看胸懷,，中層干部看德行，基層干部看才能,?？梢哉f(shuō)，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都是按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)提拔上來(lái)的,，但是德字當(dāng)先,、甘當(dāng)賢才的副職卻不多見(jiàn)，尤其是進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子后“日久失德,、功高必驕”是領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題,，也是導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)班子整體戰(zhàn)斗力下降、凝聚力和創(chuàng)造力喪失的導(dǎo)火索,。甘當(dāng)賢才,，就要求副職做到：

一是善解正職意圖，服從正職指揮,。善角正職意圖,，就是指副職要同正職在思想上相互溝通，工作上相互支持,，生活上相互關(guān)心,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒，見(jiàn)有不足相互補(bǔ)臺(tái),，在合作中加深理解,，互相包容，和諧共事;服從正職指揮,，就是要求副職在形成集體決議后,，按照個(gè)人分工，執(zhí)行集體決議,，堅(jiān)決杜絕陽(yáng)奉陰違和“一人一把號(hào),，各吹各的調(diào)”等現(xiàn)象。

二是善于識(shí)人,、知人,、辨人,。出主意、用干部是事業(yè)成功,、單位興旺發(fā)達(dá)的根本途徑。用干部,，首先要有識(shí)人之智,、智人之明、辨人之能,，當(dāng)稱職的伯樂(lè),，為單位把好人才關(guān)、選好千里馬,。對(duì)人才使用,，每個(gè)單位的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都很多，尤其對(duì)于年輕干部,，既不能“捧殺”,，也不能“棒殺”，而應(yīng)把德才兼?zhèn)?、以德為先貫徹在用人?shí)踐中,。

三是善于推功攬過(guò)。功高則驕?zhǔn)浅Ｈ诵郧?，功高震主,、功高遭忌更使人感到高處不勝寒，因此,，聰明的副職?yīng)懂得進(jìn)退之術(shù),，有功勞推給正職，分內(nèi)的過(guò)錯(cuò)主動(dòng)承擔(dān),，自覺(jué)站在正職的旁邊,，而不是搶在前面，使正職的旁邊,，而不是搶在前面,，使正職安心放心，與正職精誠(chéng)團(tuán)結(jié)干事業(yè),。從人性和欲望的角度,，坦率地講，當(dāng)一把手是每一個(gè)副職的愿望,，無(wú)能的副職常常被正職看不上,，而優(yōu)秀的副職又容易被正職視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這就要求副職經(jīng)常和正職保持溝通,，坦誠(chéng)相待,，消除疑慮,，避免使自己陷于尷尬境地。四是有容人的度量和雅量,。副職要有海納百川的胸懷,，容人容事的雅量，始終保持平常心,，干平常事,，做平常人，真正做到到位不越位,、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),、幫忙不添亂，自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)與和諧,。

三,、尊重上級(jí)而不唯上。

在處理對(duì)“上”的問(wèn)題上,，要遵守“不唯書(shū),、不唯上、只唯實(shí)”的工作原則,，概括起來(lái)就是不受書(shū)本限制,，不受上級(jí)指令限制，凡事都要從實(shí)際出發(fā),，密切聯(lián)系具體實(shí)際,，作出正確的決策。日常工作中,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班子正職都是自己的上級(jí),，副職既要尊重上級(jí)，也要善于立足實(shí)際,，提出合理化建議,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。比如,，有的正職喜歡早請(qǐng)示晚匯報(bào),，有的喜歡大事決斷小事放權(quán)，有的喜歡大小事包攬,，作為副職,，就需要把握正職脾氣，圍繞正職妥善處理有關(guān)事務(wù),。

一是不要把“不唯上”等同于“抗上”,，在工作中需要把握智謀的妥協(xié)和退讓，以免給上級(jí)留下不服管,、對(duì)著干的印象,，弄僵了關(guān)系,，造成工作被動(dòng)。

二是做到“不唯上”還需要勇氣,、膽量和智慧,。在民主的氛圍中，正職從諫如流,，副職能夠從容提出個(gè)人意見(jiàn),，能夠據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)服正職;而在“一言堂”的氛圍中,，副職就要善于審時(shí)度勢(shì)，揣摩正職的喜怒哀樂(lè),，把握他“善聽(tīng)的耳朵”,，適時(shí)提出個(gè)人的合理化建議。

三是在正職集中班子成員意見(jiàn)作出集體決策后,，副職就要自覺(jué)服從集體決定,，無(wú)論個(gè)人意見(jiàn)多么高明，也要從維護(hù)班子團(tuán)結(jié),、維護(hù)正職權(quán)威出發(fā),，個(gè)人服從集體、執(zhí)行集體決定,。

四,、關(guān)心同級(jí)而不結(jié)幫。

一是要獨(dú)立負(fù)責(zé),、協(xié)同工作,。俗話說(shuō)，見(jiàn)面即緣,。在一起工作,，每個(gè)人都要珍惜緣分。每個(gè)副職都有自己的工作分工和工作職責(zé),，工作是相對(duì)獨(dú)立的,，都應(yīng)該把互相尊重、互相關(guān)心,、互相支持,、互相補(bǔ)臺(tái)作為合作共事的前提，都要很好地把握住自己的職責(zé)范圍,，不隨意插手其他副職的工作,，需要誰(shuí)處理就由誰(shuí)處理。對(duì)一些需要協(xié)調(diào),、配合和支持的工作,，每個(gè)成員都應(yīng)從維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和權(quán)威出發(fā),，積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)和配合，以取得工作的最佳成效,。

二果結(jié)私交而重公義,。就是說(shuō)，在班子內(nèi)部,，關(guān)系再好,，也不能拿原則做交易，凡事都要從公義出發(fā),，以大局和整體利益為重,，推動(dòng)事業(yè)前進(jìn)。歷來(lái)公私相對(duì),，有公必有私,。對(duì)于非原則性問(wèn)題，可以照顧私交;對(duì)于原則性問(wèn)題,，那就需要公事公辦,，不能因私損公。

三是要存私怨而不廢公,。在班子內(nèi)部,，由于每個(gè)人的性情、經(jīng)歷,、知識(shí)水平等不同,，觀點(diǎn)不同或關(guān)系不好甚至互有成見(jiàn)可以理解，但在合作共事中絕不能戴著“有色眼鏡”看別人,，而要秉持公心待人處事,，切忌以牙還牙、落井下石,。四是要把握不結(jié)幫的處世底線,。拉幫結(jié)派是存壞領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、謀取小團(tuán)體利益的`載體,，自古以來(lái),，拉幫結(jié)派者無(wú)一不是身敗名裂的下場(chǎng)。因此,，不結(jié)幫既是維護(hù)團(tuán)結(jié)的黨性表現(xiàn),，也是班子成員齊心協(xié)力干工作、事業(yè)成功的基石,。

五,、愛(ài)護(hù)下屬而不縱容。

在單位的組織體系中,，副職起著承上啟下的作用,，既要尊上,，執(zhí)行正職部署，也要護(hù)下,，保護(hù)好下屬的積極性,，但對(duì)下屬絕不能縱容。俗話說(shuō)：真理往前邁一步,，就是謬誤,。與下屬一起工作時(shí)間長(zhǎng)了，日久情深,，心有默契,，成了朋友，但朋友相處,，也必須把握度,，要有所為有所不為。首先,，要做到愛(ài)護(hù)而不庇護(hù)。愛(ài)護(hù)下屬是應(yīng)該的,，可以使下屬在輕松快樂(lè)的氛圍中工作,，但愛(ài)護(hù)絕不是庇護(hù)，對(duì)下屬在工作中的失誤或缺點(diǎn),，絕不能視而不見(jiàn),，充耳不聞，一味袒護(hù),，任其發(fā)展,。

有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡“護(hù)犢子”，下屬犯錯(cuò)只能自己批評(píng),，別的領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)不得,，時(shí)間一久，下屬就只知主管領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)就漠然,，即使犯錯(cuò)，只要主管領(lǐng)導(dǎo)裝作不知就萬(wàn)事大吉,，這樣做的后果只能是自欺欺人,。其次，要做到關(guān)心而不偏心,。關(guān)心就是要從工作,、生活、政治進(jìn)步,、個(gè)人成長(zhǎng)等方面對(duì)下屬提出建議或忠告,，避免其走彎路,，但絕不能偏心，誰(shuí)聽(tīng)話,、誰(shuí)跟得緊,，就喜歡誰(shuí)，而對(duì)那些不隨波逐流,、踏實(shí)工作的下屬冷漠相待,，挫傷他們的積極性。

在處理與下屬的關(guān)系上,，每個(gè)副職既要近距離,，更要等距離。再次,，要寬容而不縱容,。寬容就要求副職嚴(yán)于律己、寬以待人,，能夠容忍下屬的過(guò)失,，指出缺點(diǎn)不足，幫助其加以改正,，提高其工作能力,。但絕不能縱容，對(duì)下屬的違法違紀(jì)行為,，堅(jiān)決不能袖手旁觀,，充當(dāng)看客，而應(yīng)當(dāng)及時(shí)批評(píng)制止,，甚至不徇私情,，秉公處理。一言以蔽之,，“嚴(yán)是愛(ài),，松是害”既是朋友相處之道，也是上下級(jí)和諧相處,、干事成事的基礎(chǔ),。

學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人總結(jié)篇三

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,，本學(xué)期的工作在基于上學(xué)期的基礎(chǔ)之上不斷的進(jìn)步和完善著,。下面就將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

班主任工作的工作實(shí)質(zhì)，就是按照預(yù)定的目的,，依據(jù)一定的原則,、程序、方法、手段,，對(duì)班級(jí)中的人,、事、物進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)控,，必須建立在對(duì)班級(jí)及學(xué)生的了解和研究的基礎(chǔ)之上;那么我首先做的便是全面的了解學(xué)生的思想面貌,、健康狀況、生活經(jīng)歷,、個(gè)性特征,、興趣愛(ài)好及生活環(huán)境等，這對(duì)于掌握班級(jí)總體面貌,、特點(diǎn),、基本傾向，制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃,。其次,，多從生活上給予幫助和指導(dǎo)，最行之有效的辦法便是深入宿舍,，檢查的同時(shí),，更多傾注的是愛(ài)心。

其實(shí)一個(gè)班關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭,，那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班集體的呢：

1,、在班級(jí)管理中我努力將自己與人為善的思想和對(duì)班集體普遍的友愛(ài)傾注給所有的學(xué)生。

給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入;精心營(yíng)造一種平等、和諧,、友愛(ài)的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。給他們一個(gè)展現(xiàn)自我,、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，平時(shí)多爭(zhēng)取時(shí)間接近他們,，不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們,，時(shí)間也證明我的做法取得很好的效果。

2,、正確看待優(yōu)等生,。首先，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生,。

優(yōu)等生誰(shuí)都喜歡她們,，也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋,、被原諒,、被袒護(hù)，但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類學(xué)生,，要做到不寵壞她們，更不遷就她們,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè),、工作方面要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,，容易驕傲自滿,，要嚴(yán)格要求，警鐘常敲,，才能克服其自身的弱點(diǎn),，讓她容入這個(gè)集體。

3,、博愛(ài)中等生,。

中等生往往是一個(gè)班中容易被忽略的群體，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易。她們是班級(jí)體的一面鏡子,，特點(diǎn)就是希望老師重視她們,，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握她們的心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)她們的積極因素,，正確對(duì)待她們的反復(fù)，始終如一地尊重,、理解,、信任她們。

我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干,，人人有事干的制度,。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度,。把事事落實(shí)到個(gè)人,，明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。

同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我的工作精神,，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以我經(jīng)常的會(huì)參與一些班級(jí)勞動(dòng),，在日常的學(xué)習(xí)和生活中特別注意自己的一言一行,、一舉一動(dòng)，盡量做到以身示范,。

通過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學(xué)風(fēng)，小團(tuán)體也都不復(fù)存在,，成為了一個(gè)溫暖的大家庭,，新的溫馨的班級(jí)氛圍全然的展現(xiàn)在了面前，為此,，我感到很高興,，雖然工作中也遇到了困難，很多時(shí)候?qū)W生不不理解,，有小小的抱怨,，但最終還是一一化解，取得了成功,，過(guò)程是漫長(zhǎng)而辛苦的,，但收獲的喜悅卻會(huì)永遠(yuǎn)停留在了我的生命中!我會(huì)繼續(xù)播撒愛(ài)的種子，留下花的芬芳!繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。

學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人總結(jié)篇四

自從參加工作以來(lái)，我在上嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民教師,。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，在中堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。為此,，多年來(lái)，我不斷從以下三個(gè)方面努力,，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步,。

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，使家教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效,，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問(wèn)題,。

教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校的指引下，我積極投身于學(xué)校教研工作,，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章,。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級(jí)報(bào)刊《江門(mén)文藝》、《文學(xué)與人生》刊登,，獲得市級(jí)征文大賽三等獎(jiǎng),。所任學(xué)科多次達(dá)到同學(xué)科前列,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，曾多次被評(píng)為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者,，自己的詩(shī)歌,、小說(shuō)、散文以及教學(xué)論文也多次在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中,，我把課本知識(shí)的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻自己的教學(xué)行為,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)心得,，步步向一名真正的'優(yōu)秀教師靠近,。

總之，在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫(xiě)作特長(zhǎng),，積極向各大報(bào)刊投稿,，先后在國(guó)家級(jí),、省級(jí)、市級(jí)縣級(jí)等報(bào)刊發(fā)表了300多篇（首）詩(shī)歌,、散文小說(shuō),，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當(dāng)然,，我也充分利用自己的優(yōu)勢(shì),，積極指導(dǎo)學(xué)生作文，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高了他們的寫(xiě)作水平，也為我校營(yíng)造了一個(gè)很好的寫(xiě)作氛圍,。

也正是由于我工作努力,，成效顯著，我在xx年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué),。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，雖然自xx年借調(diào)到龔灘中學(xué)，到20xx年4月才正式獲得調(diào)動(dòng)手術(shù),，造成每在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中屢次受限,，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處，從來(lái)也沒(méi)有因此而心生怨言,，懈怠工作,，反而在工作中更加努力，4年來(lái),，所任學(xué)科3次獲得年級(jí)單科第一,，也因此3次被學(xué)校破格評(píng)為校優(yōu)秀教師。

今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，我終于得到了正式的調(diào)令，也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師,，我由衷的高興,，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況，按照有關(guān)文件規(guī)定,，把我轉(zhuǎn)評(píng)為初級(jí)中學(xué)一級(jí)教師,，使我真正納入到初級(jí)中學(xué)評(píng)優(yōu)晉級(jí)的軌道上來(lái)。

學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人總結(jié)篇五

禮儀是什么,？禮儀是現(xiàn)代人的處事根本,，禮儀是成功者的潛在資本。禮儀是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的行為科學(xué),。是人們?cè)谌穗H交往中,，自始置終地以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己做人的完整行為,，是一種為時(shí)代所共識(shí)的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，即大家都認(rèn)可的,，可以用語(yǔ)言,，文字和動(dòng)作進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和規(guī)定的行為準(zhǔn)則。并成為人們自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守的行為規(guī)范,。

通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)這一門(mén)課程,，讓我學(xué)會(huì)了許多，在商務(wù)活動(dòng)中講究禮儀,，有利于塑造個(gè)人形象,，有利于促進(jìn)人們的交往改善人際關(guān)系。

在生活中禮儀的修養(yǎng)置備有以下幾點(diǎn)：遵守公德,，真我謙虛,，注意小節(jié)，平等尊重,，熱情有度,，寬容理解等這些更是值得我認(rèn)真去學(xué)，去體會(huì)的,。

學(xué)了這門(mén)課程,，讓我深刻地體會(huì)到在人際交往中禮儀部?jī)H可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)，還體現(xiàn)以個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn),，個(gè)人學(xué)識(shí),，修養(yǎng)和價(jià)值。

（一）自我認(rèn)知 本人品行端正,，謙虛謹(jǐn)慎,，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，交際溝通能力較強(qiáng),，擁有創(chuàng)新思維,，有團(tuán)隊(duì)精神。而且具有北方人的熱情和豪爽,。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，求知欲強(qiáng)，愛(ài)好看書(shū),。有很強(qiáng)的自信心,。

性格開(kāi)朗，愛(ài)笑,，待人溫和不會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣,，具有一定的隱忍性，會(huì)和認(rèn)識(shí)的人保持較好的關(guān)系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人,，對(duì)我好的`人我會(huì)加倍的對(duì)他好 我興趣廣泛和不同的人聊天時(shí)不會(huì)有無(wú)話可說(shuō)的情況發(fā)生,。我愛(ài)交朋友，喜歡見(jiàn)到各種各樣的陌生人,，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人,。但是我缺乏較好的耐心,，和自制能力。

（三）學(xué)生生涯規(guī)劃

希望在自己不斷努力奮斗下在大學(xué)三年的時(shí)間內(nèi)完成“升本”或“接本”的目標(biāo),。在此期間我要有一個(gè)很好的生活方式,。要一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的生活方式。身體要鍛煉,，身體是革命是本錢,；學(xué)習(xí)要努力，學(xué)習(xí)是來(lái)此的目的,；各種有趣的活動(dòng)要參加,，只有痛痛快快的玩才能學(xué)的好。 為了達(dá)到我的目標(biāo),，我要做到每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng),，要每節(jié)課都有收獲。課下的時(shí)間要博覽群書(shū),?？梢允侨魏畏矫娴臅?shū)，例如：心理,、武俠,、歷史、周易?? 報(bào)的自考要認(rèn)真準(zhǔn)備,。要話大量的時(shí)間在自考上課和看書(shū)上,。在有可能的情況下可以去別的院校跟著學(xué)習(xí)“高數(shù)”因?yàn)槁?tīng)老師講總比自學(xué)是來(lái)的快和輕松的。

還要時(shí)時(shí)關(guān)注時(shí)事,，尤其是關(guān)注各國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,。這有助于以后我們選擇什么樣的企業(yè)，以及了解所選企業(yè)所處的行情,。知道了解的東西越多總是越好的,，使自己在企業(yè)中發(fā)揮的游刃有余。

當(dāng)然在校三年,，事事變化無(wú)常,。我所定的目標(biāo)要根據(jù)我的實(shí)際情況而不斷調(diào)整計(jì)劃，甚至改變目標(biāo),。在一切進(jìn)展順利的情況下我可以加大任務(wù)量,。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的情況下我可以改變目標(biāo),。如果目標(biāo)提前實(shí)現(xiàn)了，我就要計(jì)劃“讀研”,?？傊疅o(wú)論怎樣都要讓自己有為之奮斗的目標(biāo)。

我為自己定了認(rèn)證準(zhǔn)則,，雖然有些空大,。但在我身經(jīng)社會(huì)之前它確實(shí)是我心中所想，我愿意為它而努力,。而且希望在我經(jīng)歷世事之后人能將這個(gè)準(zhǔn)則作為心中的力量：誠(chéng)實(shí)做人,，忠實(shí)做事時(shí)我的人生準(zhǔn)則，自強(qiáng)不息,，勇于進(jìn)取是我的在追求,。我堅(jiān)信每天進(jìn)步一小步，成就輝煌一大步,。人必須保持奮進(jìn)的心態(tài),。

年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,，為濟(jì)世救人,，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪,。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)

要想做到篇幅長(zhǎng),，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀,。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上,，盡量拉大行間距，但不可太過(guò),，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué),。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了,，回首過(guò)去的一年,，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”,。

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善,，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”,、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”,、“義務(wù)加班多少次”,、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”,、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等,。

要點(diǎn)四:用好序列號(hào)

序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,，在紙面上大量留白,，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理,。需要注意的是，一定要層層排序,，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人總結(jié)篇六

教師愛(ài)崗敬業(yè)可以歸納為三個(gè)層面上的內(nèi)容：

(1)情感上愛(ài)校愛(ài)教愛(ài)生,。

對(duì)自己從事的職業(yè),，有一種情感上的接納，甚至“迷戀”;對(duì)從事職業(yè)活動(dòng)的場(chǎng)所有一種剪不斷的“情結(jié)”,。能把自己的情感世界與教育的興衰,、學(xué)校的興衰聯(lián)系在一起，為教育之憂而憂,，為教育之樂(lè)而樂(lè),。

以校為家，把學(xué)生當(dāng)兒女,、兄弟姐妹,。這種情感是愛(ài)崗敬業(yè)最根本的動(dòng)力源泉。這種情感是內(nèi)在的,，也是持久的,，不會(huì)因教師職業(yè)待遇的高低或條件的憂劣而輕易波動(dòng)。教師只有熱愛(ài)自己所從事的職業(yè),，才能敬重自己的事業(yè),，并為之而自豪;熱愛(ài)自己的本職工作，才可能以恭敬之心履行自己的職責(zé),，才能對(duì)學(xué)生,、對(duì)事業(yè)嚴(yán)肅認(rèn)真、專心致志,、兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守。

(2)理念上教書(shū)育人。

教師對(duì)職業(yè)的愛(ài)心要在懂教育規(guī)律,、思想方法科學(xué)和清醒頭腦的前提下,，否則這種愛(ài)就會(huì)盲目和沒(méi)有方向。

教師愛(ài)崗敬業(yè)要體現(xiàn)在既要培養(yǎng)學(xué)生具有符合社會(huì)要求,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的綜合素質(zhì),，又要開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,。教師愛(ài)崗敬業(yè)不僅僅表現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，千方百計(jì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上，更要體現(xiàn)在注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德上,，體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)的教育性上,，體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界上。

教師愛(ài)崗敬業(yè)不僅要教會(huì)學(xué)生做事,，還要教會(huì)學(xué)生做人,，要培養(yǎng)學(xué)生形成做事、做人應(yīng)具備的良好品德,。

(3)態(tài)度上認(rèn)真負(fù)責(zé),。

教師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的態(tài)度是教師愛(ài)崗敬業(yè)的直接體現(xiàn),。中國(guó)古代著名思想家朱熹強(qiáng)調(diào)“敬業(yè)者,，專心致志以事其業(yè)也?！苯處煿ぷ鞯膶?duì)象是人不是物,，容不得半點(diǎn)疏忽。教育的影響觸及心靈,，容不得絲毫大意,。教育過(guò)程中的任何輕率、差錯(cuò)和隨意性都會(huì)給學(xué)生造成不良影響,，因此教師的職業(yè)態(tài)度除“認(rèn)真”二字,，別無(wú)選擇。

具體講：教師在工作上要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，決不敷衍了事,，在行動(dòng)上，科學(xué)規(guī)范,、遵規(guī)守紀(jì),、嚴(yán)以律己，為人師表,。在學(xué)生面前,，教師沒(méi)有個(gè)人行為,，教師的言行舉止在學(xué)生的視野之中，教師應(yīng)隨時(shí)注意完善自己的職業(yè)形象,。

愛(ài)崗敬業(yè),，一般分為樂(lè)業(yè)、敬業(yè),、勤業(yè),，精業(yè)等不同狀態(tài)。樂(lè)業(yè)是建立在對(duì)自己所從事的教師職業(yè)的積極態(tài)度,、濃厚興趣和深深熱愛(ài)的情感基礎(chǔ)上的,。樂(lè)業(yè)的教師對(duì)教育工作、對(duì)學(xué)生由衷的喜愛(ài),，不計(jì)較待遇多少,、地位高低，工作再苦再累是享受,。他們?yōu)閷W(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步而興奮,，這屬于情感型的愛(ài)崗者。敬業(yè)是教師師對(duì)其職業(yè)的理智思考基礎(chǔ)上形成的積極態(tài)度,。敬業(yè)型的教師出于對(duì)教師職業(yè)的性質(zhì)、社會(huì)意義以及個(gè)人發(fā)展意義的認(rèn)識(shí),，樹(shù)立起自己的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。以認(rèn)真,、一絲不茍、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)作為自己的工作準(zhǔn)則,，這屬于理智型的愛(ài)崗者,。勤業(yè)體現(xiàn)了教師對(duì)工作的根本態(tài)度和履職程度，勤業(yè)的教師總是踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇,、埋頭苦干，盡職盡責(zé)地做好本職工作,。屬于態(tài)度型的愛(ài)崗者。

精業(yè)有扎實(shí)的教學(xué)教育基本功，并不斷鉆研,。具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力,。屬于創(chuàng)造型愛(ài)崗者。

教師愛(ài)崗敬業(yè)的幾種水平：

師德的楷模水平,?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@是教師師德的極高境界,，他們?nèi)硇牡耐度虢虝?shū)育人事業(yè)，嘔心瀝血,、樂(lè)此不疲,，以桃李滿天下作為自己的人生目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為己任,、忠于職守,、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),、為人師表,、以身作則、嚴(yán)于律己,、銳意改革,，成績(jī)卓越，是他們師德境界的真實(shí)寫(xiě)照,。有這樣師德的教師人數(shù)雖不多,，但在教師群體中影響較大、號(hào)召力強(qiáng),，起到先鋒模范作用,。

師德的優(yōu)秀水平?！耙聨u寬終不悔,，為伊消得人憔悴?！边@樣的教師具有較高的師德水平,。

師德的基本水平。認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇,。

總之，愛(ài)崗敬業(yè)體現(xiàn)著教師積極向上的人生觀追求,。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,，是每一位教師應(yīng)有的人生態(tài)度，也是我們要求和教育學(xué)生努力的基礎(chǔ),。

學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人總結(jié)篇七

7月21,、22日參加了公司組織培訓(xùn)的有關(guān)職業(yè)化素質(zhì)提升的專題課程培訓(xùn)，很感謝公司給我一次認(rèn)識(shí)自我,、提升自我的機(jī)會(huì),，通過(guò)兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在導(dǎo)師熱情洋溢、激情澎湃的講課當(dāng)中,，使我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí),，在老師的寓教于樂(lè)當(dāng)中，讓我認(rèn)識(shí)到在今后的工作,、學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)自己有所要求的重要性,，努力讓自己成為一名合格的有作為的職場(chǎng)讓人！

經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在老師的講課過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到，作為一名職場(chǎng)職業(yè)人員,，做為永大的一名員工,，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要做的還有很多,。發(fā)現(xiàn)自身的不足,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己在永大這個(gè)平臺(tái)上貢獻(xiàn)的更大,，實(shí)現(xiàn)集體價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的最大化,！

作為永大旗下的評(píng)估公司一名員工，首先應(yīng)該想到的是既然是一個(gè)公司,，是一個(gè)集體,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，個(gè)人的力量即使再大,，所產(chǎn)生的價(jià)值也不會(huì)有團(tuán)隊(duì)協(xié)作創(chuàng)造的價(jià)值大,。必須意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性,，可能團(tuán)隊(duì)的成員各方面能力會(huì)出現(xiàn)參差不齊的情況,，但通過(guò)合理的調(diào)配，團(tuán)隊(duì)所產(chǎn)生的價(jià)值就會(huì)達(dá)到最大化,。作為團(tuán)隊(duì)里的.一名成員,，要學(xué)會(huì)與他人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在具體生活中的運(yùn)用,，可以使我們收到事半功倍的效果,，可以使我們的工作更加良好地向前發(fā)展。

現(xiàn)這樣或那樣小的差錯(cuò)或者問(wèn)題,，往往都是我們自己的疏忽大意,，客戶看到這樣的報(bào)告也會(huì)對(duì)我們的服務(wù)產(chǎn)生不好的印象，從而影響公司的形象,！所以,，作為評(píng)估技術(shù)人員,，要盡量做到所做的報(bào)告零差錯(cuò)，仔細(xì)核查客戶的資料,，包括委托方的姓名,、地址、估價(jià)時(shí)點(diǎn),、估價(jià)對(duì)象的地址,、產(chǎn)權(quán)的面積等。做好的報(bào)告一樣也要仔細(xì)審查,，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤,。一份好的報(bào)告展現(xiàn)在客戶面前，客戶的肯定就是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)!提升公司形象的同時(shí)體現(xiàn)出作為我們作為員工的職業(yè)化素質(zhì),。

兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我受益頗多，對(duì)自己也有了更深的認(rèn)識(shí),，也對(duì)自己有了更高的要求,，我將以此鞭策自己，實(shí)現(xiàn)公司價(jià)值和自我價(jià)值的最大化,！

學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人總結(jié)篇八

近兩周內(nèi),，我們進(jìn)行了四個(gè)學(xué)時(shí)的就業(yè)指導(dǎo)課程，通過(guò)老師詳細(xì)認(rèn)真的講解,，我對(duì)“職業(yè)素質(zhì)”這四個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí),，受益匪淺，收獲頗豐,。

談到大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),，首先，我們一定要知道何為職業(yè)素質(zhì)?，F(xiàn)代學(xué)者為“大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)”有如下定義：大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)是大學(xué)生畢業(yè)后作為勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn),，其主要表現(xiàn)在：職業(yè)興趣、職業(yè)能力,、職業(yè)個(gè)性,、職業(yè)情況、職業(yè)態(tài)度等方面,。

人員,，我們不僅肩負(fù)著為政府機(jī)關(guān),、企業(yè)管理層、金融機(jī)構(gòu)等提供符 合質(zhì)量要求的會(huì)計(jì)信息,，而且還要為投資者,、債權(quán)人及社會(huì)公眾提供真實(shí)的會(huì)計(jì)信息。從自身出發(fā),，切實(shí)考慮，我認(rèn)為我還需要如下一些職業(yè)素質(zhì)的提升,。

一: 優(yōu)良思想道德品質(zhì)

優(yōu)良的思想道德是從事任何社會(huì)職業(yè)所必備的素質(zhì),，在一定程度上決定著職業(yè)能力是否具有所需要的發(fā)展空間。思想道德素質(zhì)在職業(yè)實(shí)踐中表現(xiàn)在職業(yè)道德的優(yōu)劣,、對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度,、自強(qiáng)自立、自尊自律等諸多方面,。

首先,，要培養(yǎng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，為形成良好的職業(yè)道德打基礎(chǔ),。企業(yè)在招聘時(shí)把具有事業(yè)心和責(zé)任感作為招聘的首要條件?，F(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境影響下，很大大學(xué)生強(qiáng)調(diào)責(zé)任和奉獻(xiàn)少,。企業(yè)需要的是有強(qiáng)烈責(zé)任感的人,，要求畢業(yè)生能踏踏實(shí)實(shí)工作。

其次,，要自強(qiáng)自律,。要培養(yǎng)較好的心理素質(zhì)，面對(duì)挫折要有較強(qiáng)的承受能力,，在困難面前不低頭,，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的堅(jiān)強(qiáng)性格。

最后,，要講誠(chéng)信,。誠(chéng)實(shí)守信是文明社會(huì)不可缺少的道德規(guī)范,，是如何做人,、如何做事,，如何與人共處的道德規(guī)范,。而這一點(diǎn)對(duì)會(huì)計(jì)人員尤為重要，誠(chéng)信不僅是對(duì)他人的承諾,，也是對(duì)我們個(gè)人基本道德觀素質(zhì)觀的考驗(yàn),。

因此,，大學(xué)生要在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求,。

二：具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

當(dāng)今社會(huì)中,，企業(yè)分工愈發(fā)明確，任何人都不可能獨(dú)立完成所有的工作,，一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的僅僅是企業(yè)整體目標(biāo)的一部分,。因此，團(tuán)隊(duì)精神日益成為企業(yè)的一個(gè)重要文化因素,。很多企業(yè)認(rèn)為，員工的團(tuán)隊(duì)合作精神是所有技能中最為重要的一種,，而且大多數(shù)企業(yè)如今把團(tuán)隊(duì)合作作為一種重要的企業(yè)文化在培養(yǎng)。現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越需要依靠集體的智慧和力量,，越來(lái)越需要發(fā)揮協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神,。因此，也就要求未來(lái)的我們要具有組織管理能力,，能處理好人際關(guān)系,，既能領(lǐng)導(dǎo)別人的同時(shí)也能被別人領(lǐng)導(dǎo)。良好的人際關(guān)系對(duì)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)有著重要意義,，它有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的團(tuán)結(jié),，營(yíng)造輕松的工作環(huán)境,，提高工作效率,，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)。

所以，大學(xué)生在大學(xué)期間要積極參加各類活動(dòng),，與更多的人溝通接觸,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和溝通，不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì),，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體力量,。

三：培養(yǎng)創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)精神

合作精神固然重要，創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)也必不可少,。 如今,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展都要求人們具備良好的創(chuàng)新精神,，敢于沖破傳統(tǒng)的,、舊的觀念和事物，提出新見(jiàn)解,，不斷開(kāi)拓新的領(lǐng)域,。

具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神是現(xiàn)代職場(chǎng)不可缺少的素質(zhì)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中,，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)心理和耐挫心理對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)非常重要。如果缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前就會(huì)手足無(wú)措,。

由于學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)受應(yīng)試教育的影響，技能方面的鍛煉不夠,，也不注重思維方式的培養(yǎng),，許多大學(xué)生安于現(xiàn)狀缺乏創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力也不強(qiáng),，因此也在一定程度上制約了我們大學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

我們大學(xué)生在校期間,，要自覺(jué)主動(dòng)地投入到日常的教學(xué)活動(dòng)中,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，利用各種實(shí)踐活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)自己的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)自己分析能力,、應(yīng)變能力和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力，不斷增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí),，激發(fā)自己的創(chuàng)新欲望,，提高自己的創(chuàng)新能力。

雖然大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)并不容易,，非朝夕可見(jiàn)成效,，也會(huì)受到各方面因素的影響,。但只要我們自己肯努力,，個(gè)人的價(jià)值觀,，能力，品質(zhì),，道德都可以在自己的不斷成長(zhǎng)歷練中自我加以潤(rùn)飾,。作為一名大二的學(xué)生，我現(xiàn)在只有努力將文化課,，專業(yè)課學(xué)好,，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，提高自己各方面的素質(zhì)能力,，才能在不久的將來(lái)為自己贏得更多機(jī)會(huì)進(jìn)而取得成功,。

（一）自我認(rèn)知 本人品行端正，謙虛謹(jǐn)慎,，吃苦耐勞的素質(zhì)較好,，交際溝通能力較強(qiáng)，擁有創(chuàng)新思維,，有團(tuán)隊(duì)精神,。而且具有北方人的熱情和豪爽。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，求知欲強(qiáng),，愛(ài)好看書(shū)。有很強(qiáng)的自信心,。

性格開(kāi)朗,，愛(ài)笑，待人溫和不會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣,，具有一定的隱忍性,，會(huì)和認(rèn)識(shí)的人保持較好的關(guān)系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人,，對(duì)我好的人我會(huì)加倍的對(duì)他好 我興趣廣泛和不同的人聊天時(shí)不會(huì)有無(wú)話可說(shuō)的情況發(fā)生,。我愛(ài)交朋友，喜歡見(jiàn)到各種各樣的陌生人,，不是為了和他們交朋友,，只是喜歡觀察陌生人。但是我缺乏較好的耐心,，和自制能力,。

（三）學(xué)生生涯規(guī)劃

希望在自己不斷努力奮斗下在大學(xué)三年的時(shí)間內(nèi)完成“升本”或“接本”的目標(biāo)。在此期間我要有一個(gè)很好的生活方式,。要一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的生活方式,。身體要鍛煉，身體是革命是本錢；學(xué)習(xí)要努力,，學(xué)習(xí)是來(lái)此的目的`,；各種有趣的活動(dòng)要參加，只有痛痛快快的玩才能學(xué)的好,。 為了達(dá)到我的目標(biāo),，我要做到每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)，要每節(jié)課都有收獲,。課下的時(shí)間要博覽群書(shū),。可以是任何方面的書(shū),，例如：心理,、武俠、歷史,、周易?? 報(bào)的自考要認(rèn)真準(zhǔn)備,。要話大量的時(shí)間在自考上課和看書(shū)上。在有可能的情況下可以去別的院校跟著學(xué)習(xí)“高數(shù)”因?yàn)槁?tīng)老師講總比自學(xué)是來(lái)的快和輕松的,。

還要時(shí)時(shí)關(guān)注時(shí)事,，尤其是關(guān)注各國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。這有助于以后我們選擇什么樣的企業(yè),，以及了解所選企業(yè)所處的行情,。知道了解的東西越多總是越好的，使自己在企業(yè)中發(fā)揮的游刃有余,。

當(dāng)然在校三年,，事事變化無(wú)常。我所定的目標(biāo)要根據(jù)我的實(shí)際情況而不斷調(diào)整計(jì)劃,，甚至改變目標(biāo),。在一切進(jìn)展順利的情況下我可以加大任務(wù)量。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的情況下我可以改變目標(biāo),。如果目標(biāo)提前實(shí)現(xiàn)了,，我就要計(jì)劃“讀研”?？傊疅o(wú)論怎樣都要讓自己有為之奮斗的目標(biāo),。

我為自己定了認(rèn)證準(zhǔn)則，雖然有些空大,。但在我身經(jīng)社會(huì)之前它確實(shí)是我心中所想,，我愿意為它而努力。而且希望在我經(jīng)歷世事之后人能將這個(gè)準(zhǔn)則作為心中的力量：誠(chéng)實(shí)做人,，忠實(shí)做事時(shí)我的人生準(zhǔn)則,，自強(qiáng)不息,，勇于進(jìn)取是我的在追求。我堅(jiān)信每天進(jìn)步一小步,，成就輝煌一大步,。人必須保持奮進(jìn)的心態(tài)。

學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人總結(jié)篇九

本人在任職的近幾年里,，一直擔(dān)任中高年級(jí)的班主任和教學(xué)工作,。先后兩次從接班帶到畢業(yè),。兩個(gè)循環(huán)中,，既任班主任工作又在四年級(jí)期間教語(yǔ)文雙科，五年級(jí)六年級(jí)教數(shù)學(xué)課,。這六年時(shí)間里一直保持出全勤,、勤奮工作、努力進(jìn)取,、成績(jī)出色,，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。

1,、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的新型人才是對(duì)我們的新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要,，我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大心理學(xué),、教育學(xué)院英語(yǔ)專科,，目前還在進(jìn)修中文本科學(xué)歷,，充實(shí)全面豐富的文化知識(shí)，為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

2,、在工作實(shí)踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討教書(shū)育人的'道理和方法,，同時(shí)又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實(shí)際情況去探索,、體驗(yàn)，出于熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)生的心理,，大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作，以執(zhí)著,、熱情,、無(wú)私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及老師們的認(rèn)可，于xx年至xx年和xx年至xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào),。

3,、理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)能力和寫(xiě)作水平。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實(shí)踐情況,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)表論文，爭(zhēng)取得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、專家們的指導(dǎo),，從中提高自己的理論認(rèn)識(shí)水平。如1999年12月寫(xiě)《推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評(píng)為全國(guó)基礎(chǔ)教育研究?jī)?yōu)秀論文,，并收入《基礎(chǔ)教育改革論叢》中,；xx年6月撰寫(xiě)《淺談小學(xué)作業(yè)的強(qiáng)化管理》論文獲全國(guó)中小學(xué)教育論文三等獎(jiǎng)；xx年2月寫(xiě)《操行改革中學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),；xx年8月寫(xiě)《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),；xx年4月寫(xiě)《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎(jiǎng)。

小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃,，它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，人才的當(dāng)然成為重中之重。全面落實(shí)素質(zhì)教育迫在眉睫,，我作為小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任就是盡全力去拼搏,，為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。

1,、為人師表,，突出身教重于言教。

班主任在學(xué)生心目中是一個(gè)舉足輕重的人物,，他的一言一行都起到潛移默化的作用,，對(duì)學(xué)生的道德認(rèn)知、情感產(chǎn)生具有強(qiáng)烈持久的影響,，這是我深有切身感受的體驗(yàn),。不管在生活、學(xué)習(xí),、工作中,，由于學(xué)生的認(rèn)知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系，足以成為學(xué)生效仿的榜樣,。教師就是一面鏡子,，一本書(shū)。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為,，提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì)，要求學(xué)生做到的教師必須先做好,。如按時(shí)到校,、文明禮貌,、尊重學(xué)生、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),、熱愛(ài)勞動(dòng),、遵守紀(jì)律，以至日常行為規(guī)范等等,，真正在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮導(dǎo)師的作用,。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識(shí)到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用――學(xué)高為師,，身正為范,。

2、重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義思想從小做起,，樹(shù)立正確的人生觀,。

學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人總結(jié)篇十

誠(chéng)實(shí)守信,，是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí),，就是忠誠(chéng)老實(shí),，為人處事以誠(chéng)相待；守信,，則是信守諾言,，講求信用。誠(chéng)實(shí)與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德,，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn),。

我們應(yīng)該像海綿一樣，通過(guò)各種方式學(xué)習(xí),，向書(shū)本學(xué)習(xí),、向同事同行學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí),、向行業(yè)專家學(xué)習(xí),；同時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成計(jì)劃與總結(jié)的習(xí)慣，做完一件事,，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題,，并進(jìn)行很好的總結(jié)歸納，將其提升到理論與流程的高度,，避免犯二次錯(cuò)誤,。

一個(gè)企業(yè)要想在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與市場(chǎng)份額,產(chǎn)品的差異化與低成本等競(jìng)爭(zhēng)策略的實(shí)施,需要通過(guò)員工們的持續(xù)創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)。一個(gè)員工要想實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值,，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力,。

什么是責(zé)任,？責(zé)任就是做好份內(nèi)應(yīng)做的事；責(zé)任就是沒(méi)有做好份內(nèi)應(yīng)做的事,，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失,；責(zé)任是一個(gè)人對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，是對(duì)他人,、對(duì)集體,、社會(huì)、國(guó)家及至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度,。當(dāng)我們堅(jiān)守責(zé)任時(shí),，我們就是在堅(jiān)守最根本的人生義務(wù)。放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好生存的機(jī)會(huì),。我們不能推卸責(zé)任，推卸責(zé)任就意味著我們失去了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì),。當(dāng)一個(gè)人能夠意識(shí)到自己的責(zé)任時(shí),，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)給別人一種信任感,，會(huì)吸引更多的人與自己合作,。“責(zé)任保證一切”,，責(zé)任保證了信譽(yù),，保證了服務(wù)、保證了敬業(yè),、保證了創(chuàng)造??正是這一切,，保證了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

所謂執(zhí)行力,，簡(jiǎn)單地說(shuō),，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力。企業(yè)管理專家指出,，一家企業(yè)的成功,，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣,，另40%靠的是執(zhí)行力,。可見(jiàn),，執(zhí)行力是何等重要,，僅有戰(zhàn)略和運(yùn)氣是不行的，必須有強(qiáng)的執(zhí)行力,。

舉止禮儀就是人們?cè)诟鞣N社會(huì)的各種具體交往中,，為了互相尊重,，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認(rèn)可的規(guī)范。用優(yōu)美的體姿表達(dá)禮儀,，比用語(yǔ)言更讓受禮者感到真實(shí),、美好和生動(dòng)。

態(tài)度決定一切,，什么樣的態(tài)度是受歡迎的,？積極的，建設(shè)性的,，欣賞他人的,包容的,自信的,樂(lè)于助人的等等,，這些構(gòu)成了一個(gè)有感染力的環(huán)境，每個(gè)人都愿意工作在這樣的環(huán)境中,，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕,，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂(lè)觀豁達(dá),，要有樂(lè)觀平和的職業(yè)心理,，做好自己該做的事情，工作要主動(dòng),、必須做到位,，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲,。天長(zhǎng)日久提高的是自己,，快樂(lè)的也是自己，用好的心態(tài)面對(duì)一切,！

忠誠(chéng)是員工的立身之本,，是一個(gè)人必須擁有的良好品質(zhì)，是生存和發(fā)展的重要能力,。忠誠(chéng)是一種氣節(jié),，是一種能力。有忠誠(chéng)之心,，才會(huì)有獨(dú)特的人格魅力,，才會(huì)擁有更好的職業(yè)聲譽(yù)和品牌形象。忠誠(chéng)不是一種純粹的付出,，忠誠(chéng)也會(huì)有回報(bào),，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時(shí)也屬于員工的,。忠誠(chéng)是企業(yè)的需要,，是老板的需要，但更是員工自己的需要,。作為一名員工,，你必須忠誠(chéng)才能立足于職場(chǎng),，你自己才是忠誠(chéng)的最大受益者。

細(xì)節(jié)決定成敗,，小事不能小看,，細(xì)節(jié)方顯魅力。以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,，以責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié),。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值,。我們?cè)诠ぷ髦行枰淖冃母庠?、淺嘗輒止的毛病，注重細(xì)節(jié),，從小事做起,。在今天這個(gè)社會(huì)，幾乎所有的員工都胸懷大志,，滿腔抱負(fù),，但是成功往往都是從點(diǎn)滴小事開(kāi)始的，甚至是從細(xì)小至微的地方開(kāi)始,。如果不遵守從小事做起的原則,，必將一事無(wú)成。

什么是敬業(yè),？敬業(yè),，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè),。如果一個(gè)人以一種尊敬,、虔誠(chéng)的心靈對(duì)待職業(yè)，甚至對(duì)職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度,，他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神了,。一個(gè)人，如果沒(méi)有基本的敬業(yè)精神,，就無(wú)法成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，更難以擔(dān)當(dāng)大任。只有把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)干,，才能長(zhǎng)久,，才能卓越，對(duì)待工作不是一般努力就可以,，而是虔誠(chéng),，不是盡力而為，而應(yīng)全力以赴。我們每個(gè)人都有責(zé)任,、有義務(wù),，責(zé)無(wú)旁貸地去做好每一項(xiàng)工作，我們都應(yīng)該為工作盡一份心,、出一份力,。

學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人總結(jié)篇十一

當(dāng)我們踏進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)都應(yīng)該把握好所愿與所能的關(guān)系,。大學(xué)階段是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力,、豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn),、準(zhǔn)備承擔(dān)成人責(zé)任的過(guò)渡期,，也是大學(xué)生步入社會(huì)的準(zhǔn)備期。

對(duì)每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，大學(xué)階段都是一生中最重要的時(shí)期之一,。因此，大學(xué)期間,，每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確我是一個(gè)什么樣的人?我將來(lái)想做什么?我能做什么?環(huán)境能支持我做什么?著重解決一個(gè)問(wèn)題,，就是認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特征，包括自己的氣質(zhì),、性格和能力,，以及自己的個(gè)性傾向，包括興趣,、動(dòng)機(jī),、需要、價(jià)值觀等據(jù)此來(lái)確定自己的個(gè)性是否與理想的職業(yè)相符：對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),，結(jié)合環(huán)境如市場(chǎng)需要、社會(huì)資源等確定自己的發(fā)展方向和行業(yè)選擇范圍,，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。其次，配合學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù),，完成知識(shí),、技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。職業(yè)行為和職業(yè)技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)比較容易通過(guò)教育和培訓(xùn)獲得,。學(xué)校的教學(xué)及各專業(yè)的培養(yǎng)方案旨在使學(xué)生獲得系統(tǒng)化的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知和知識(shí)的運(yùn)用，并使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

大學(xué)生既要適應(yīng)前所未有的生活,，又要對(duì)未來(lái)做出展望。所愿是我們想做的工作,，想獲得的職位,。所能是我們現(xiàn)在擁有的技術(shù)、能力,、素質(zhì),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等。大學(xué)生的就業(yè)理想往往是美好的,，但依靠現(xiàn)在的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)卻可能暫時(shí)實(shí)現(xiàn)不了美好的愿望,，因此，大學(xué)生很有必要在校學(xué)習(xí)期間了解職業(yè)生涯所需要具備的職業(yè)能力,、職業(yè)素質(zhì),，有針對(duì)性地加強(qiáng)培養(yǎng)，日積月累,，以便將來(lái)更好更快適應(yīng)職業(yè)的需要,，最終獲取職場(chǎng)成功。

人的一生之中,，要從事各種各樣的社會(huì)生活和社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng),，必須具備多種能力與之相適應(yīng)。如果我們對(duì)某項(xiàng)職業(yè)有興趣,，但缺乏從事這項(xiàng)職業(yè)的能力,，將來(lái)即使做這方面的工作，完成工作任務(wù)也是一件困難的事情,，達(dá)到優(yōu)秀績(jī)效的可能性就更小,。科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃需要對(duì)自我職業(yè)能力進(jìn)行測(cè)試和分析,，作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，這樣就可以結(jié)合自己的職業(yè)興趣，選擇適合自己的職業(yè)崗位,，并在選定的職業(yè)中充分施展自己的才華和優(yōu)勢(shì),。

職業(yè)素質(zhì)是指職業(yè)人在一定生理和心理?xiàng)l件基礎(chǔ)上，通過(guò)教育培訓(xùn),、職業(yè)實(shí)踐,、自我修煉等途徑形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中起決定性作用的,、內(nèi)在的,、相對(duì)穩(wěn)定的基本品質(zhì)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn),，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣,、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)個(gè)性等方面,。 影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多,，主要包括：受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、社會(huì)環(huán)境,、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。一般說(shuō)來(lái),，勞動(dòng)者能否順利就業(yè)并取得成就,，在很大程度上取決于本人的職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)越高的人,，獲得成功的機(jī)會(huì)就越多,。與此同時(shí)，一個(gè)單位（部門(mén)）取得成績(jī)關(guān)鍵也在勞動(dòng)者的職業(yè)素質(zhì),。世界第四大白色家電制造商海爾集團(tuán)老總張瑞敏說(shuō)過(guò)“制度制定得再完美,，沒(méi)有優(yōu)秀職業(yè)素質(zhì)的隊(duì)伍去貫徹執(zhí)行無(wú)異于一堆廢紙。

大學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)全面素質(zhì)的提升,，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自身素養(yǎng)的最高化,，就要推行

健身運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì),；加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，提高心理素質(zhì)；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，提高政治素質(zhì),；強(qiáng)化思想疏導(dǎo)，提高思想素質(zhì),；弘揚(yáng)仁愛(ài)精神,，提高道德素質(zhì)；倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí),，提高科技文化素質(zhì),；進(jìn)行人文熏陶，提高審美素質(zhì),；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高專業(yè)素質(zhì),；搭建交流平臺(tái),，提高溝通適應(yīng)能力；培育鉆研精神，提高學(xué)習(xí)和創(chuàng)新素質(zhì),?？傊瑖@著“求真,、求實(shí),、求善、求美,、求特,、求強(qiáng)”的原則，幫助大學(xué)生挖掘個(gè)人潛力,，培養(yǎng)在社會(huì)主義道德框架下和現(xiàn)代社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)條件下所需要具備的職業(yè)素質(zhì),，幫助大學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)發(fā)展所需要的優(yōu)秀職業(yè)人才。

大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)也就是在就業(yè)前到就業(yè)中對(duì)自身素質(zhì)的一種要求與完善,。通過(guò)職業(yè)目標(biāo)的確立,，對(duì)其意識(shí)的需求，使大學(xué)生在知識(shí),，專業(yè),，思想，政治,，科學(xué)文化,，心理，道德,，社交與素質(zhì)等方面來(lái)符合職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范,。大學(xué)生必須用提升自我職業(yè)素養(yǎng)來(lái)達(dá)到個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，分析就業(yè)現(xiàn)狀,，職業(yè)需求,，定向的學(xué)習(xí)與吸取各方面才能，從而提升大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)未來(lái)人生的職業(yè)目標(biāo),。 順應(yīng)時(shí)代的需求，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)要求越來(lái)越高,。在這方面,，國(guó)家也專門(mén)有了就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)職業(yè)素養(yǎng)的一些專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各方面素質(zhì)的培訓(xùn)課程，該素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)我們今后的就業(yè)有著很大程度的幫助,。所以,，在以后的學(xué)習(xí)中，我們要更加的注重職業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí),，盡我所能的提升自己的各方面能力,，提升我的職業(yè)素養(yǎng),，為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

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學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人總結(jié)篇十二

1、“通識(shí)”——指的是教師對(duì)教育,、教學(xué)的共同認(rèn)知,，包括教育思想、教學(xué)理念等,。

2,、“通質(zhì)”——指的是教師最基本的，不分專業(yè),，共同需要具備的素質(zhì),，包括教學(xué)基本功和新時(shí)期教育下的新素質(zhì)。

在這種素質(zhì)下我應(yīng)努力做到如下幾項(xiàng)：

1,、理論學(xué)習(xí)——在專家講座中加深認(rèn)識(shí),。多參加新課標(biāo)下的理論需求的講座。

2,、集體教研——在思維激蕩中深度思考,。通過(guò)各種集體教研活動(dòng)讓自身立于學(xué)科立場(chǎng)或大學(xué)科立場(chǎng)多方交流，多角度觀察,，進(jìn)入深度思考,。

3、個(gè)人展示——在活動(dòng)比賽中提升能力,。參加學(xué)校舉辦的各種形式的教學(xué)賽事,，論壇沙龍等活動(dòng)等，使自己情趣愛(ài)好更廣泛,，使自己在整個(gè)過(guò)程中不斷提升教學(xué)的戰(zhàn)斗力,。

4、敘事研究——在自我剖析中不斷超越,。通過(guò)個(gè)人博客,，作好自我的敘事研究。

5,、專題研究——在課題引領(lǐng)中凸顯特色,。展開(kāi)核心研究課題，課題不求大,、深,，強(qiáng)調(diào)理論弱化，重視行動(dòng)研究,。

6,、閱讀考察——在交流訪問(wèn)中拓寬視野,。一個(gè)教師的視野,，決定自己的課堂視野如何,。“教師走得有多遠(yuǎn),，學(xué)生才能走得有多遠(yuǎn),。”教師的視野開(kāi)闊途徑,，一種是身臨其境,，一種是從閱讀中走出去。因此,，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓自己“走”出去。

多看,、多聽(tīng),、多學(xué)，才會(huì)使自己能更上一個(gè)新的臺(tái)階,，我要加大自身的學(xué)習(xí)量,，研讀新課標(biāo)爭(zhēng)取再短時(shí)間內(nèi)使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的新教師!

學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人總結(jié)篇十三

職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范。個(gè)體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng),，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵,，個(gè)體行為是外在表象。下面是本站帶來(lái)的職業(yè)素養(yǎng)的,。

心得體會(huì),。

范文，僅供參考,。

參加工作以來(lái),，我就對(duì)自己的工作還是很滿意的，一直在公司工作,，也沒(méi)有動(dòng)過(guò)換公司的念頭,，不過(guò)自己的職業(yè)素養(yǎng)一直沒(méi)有得到很好的培訓(xùn)，所以我想鍛煉一下自己,，讓自己能夠更快的適應(yīng)社會(huì),，更好的為公司服務(wù)!

20xx年7月18日受公司委派，我參加了興雅博人力資源管理咨詢有限公司舉辦的由興雅博講師劉芳主將的關(guān)于員工職業(yè)素養(yǎng)的講座,。

講座一開(kāi)始,，我們并沒(méi)有進(jìn)入正題，而是一起看了一段,。

名人名言,。

：“子曰：不知命,，不以為君子;不知禮，無(wú)以立也;不知言,，無(wú)以知人,。”“命”在我的理解應(yīng)該是規(guī)律的意思,，而“禮”則是人的職業(yè)素養(yǎng),、態(tài)度、素質(zhì)等,，“言”就應(yīng)該是別人的想法和評(píng)論,。通過(guò)這樣一則文言警句，我們可以大體推導(dǎo)出我們新員工對(duì)待工作的價(jià)值觀,、對(duì)待工作的態(tài)度,、對(duì)待工作的行為以及對(duì)待工作的習(xí)慣思考。我們重點(diǎn)了解了態(tài)度這點(diǎn),，高中的時(shí)候我們的教導(dǎo)主任就曾告訴我們：態(tài)度決定成敗,，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。每一個(gè)角落都離不開(kāi)這句話的束縛,，我們對(duì)待生活,、對(duì)待社會(huì)、對(duì)待人際關(guān)系,、對(duì)待感情,、對(duì)待金錢、對(duì)待成長(zhǎng)都有個(gè)人不同的態(tài)度,，每個(gè)人的收獲自然也不一樣,。譬如感情，妻子勸丈夫戒煙,，或者阻止丈夫抽煙,，這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生不同的取向了。積極的態(tài)度是,，妻子是為我好,，希望我注意身體;消極的態(tài)度則是她怎么老是管著我，太煩了!再來(lái)看成長(zhǎng)的例子,，我們新員工剛加入公司的時(shí)候,，難免有很多情況需要加班，這時(shí)也會(huì)相應(yīng)地產(chǎn)生兩種想法：一者可以認(rèn)為老板看重我,，給我這么多工作來(lái)促使我快速成長(zhǎng),，爭(zhēng)取早日挑起公司的擔(dān)子;一者也可以抱怨說(shuō)我每個(gè)月工資就這么點(diǎn)還每天累死累活下班都不讓走，老板在最大限度地剝奪我的剩余價(jià)值。

積極面對(duì)一切我們必須面對(duì)的東西,，并從中汲取能夠促進(jìn)我們積極人生態(tài)度的成分,。劉老師給我們講了一個(gè)她坐67路公共汽車的故事：她就是給一個(gè)上了年紀(jì)的老人讓了個(gè)座，那個(gè)老人愣是在要下車之前跑到前面握著她的手表示感謝,，受到鼓舞的劉老師特別感慨,，然后心情格外舒暢，工作也順利了好多,。劉老師和我有一個(gè)相似之處就是我們所在的公司都只是在起步階段,，但是我們要把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，也許我們會(huì)很累,，也許我們的薪酬并不高，也許我們也不知道公司未來(lái)究竟會(huì)發(fā)展得如何,。但是我們有一顆永遠(yuǎn)追求卓越的心,，我們不能預(yù)知結(jié)果，那么我們就該好好把握過(guò)程,?！堵殬I(yè)素養(yǎng)》告訴我們：工作的態(tài)度，不是今天或明天,，而是一種職業(yè)的信仰,。

大一的時(shí)候，和我一起寫(xiě)歌的一個(gè)同學(xué)在他寢室的墻上寫(xiě)了一句話：不是因?yàn)槭虑殡y做,，我們才失去自信!而是因?yàn)槲覀兪プ孕?，事情才難以做到!這句話對(duì)我的影響直至今日，而且我想還會(huì)一直影響我的一生,。相信自己是一種暗示的力量,，是自我激發(fā)的根本，我們害怕的不是事情本身,，而是是否相信自己的優(yōu)秀,。去年我來(lái)公司面試的時(shí)候，幾乎所有的面試官都認(rèn)為我性格內(nèi)斂,，內(nèi)向而不張揚(yáng),，低調(diào)含蓄。在當(dāng)時(shí)看來(lái),，那對(duì)于應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)不是贊譽(yù),，是否定。因?yàn)樵跁r(shí)間那么緊湊的情況下,，我的應(yīng)聘方式極為不合理,，我本該抓緊時(shí)間彰顯自己介紹自己突出自己的，我沒(méi)有,。但是我仍然堅(jiān)信他們看到了我內(nèi)心深處的那股自信和追求卓越永不停歇的激-情,。

當(dāng)然,，在自信的同時(shí)我們不能沒(méi)有“他信”(我自創(chuàng)的，言簡(jiǎn)意賅!)----也就是我們通常所說(shuō)的信任,?！堵殬I(yè)素養(yǎng)》告訴我們，信任是合作(工作)的前提,，信任是真正的成熟,，信任是一種魄力。李白說(shuō)天生我才必有用,，是這樣的,，我們每個(gè)人都是有相應(yīng)的能力的，但是每個(gè)人的成就就是不一樣,，為什么?因?yàn)槲覀兠總€(gè)人本身的素質(zhì)都需要外力的幫助才能彰顯出來(lái),，一如工作給我們提供了一個(gè)平臺(tái)，我們才能大展拳腳,，一展自己的抱負(fù),。

來(lái)自 sevw.cn

態(tài)度之外更重要的一點(diǎn)是找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和方向，有了一顆進(jìn)取之心卻沒(méi)有正確的人生導(dǎo)向,，那就是人生的悲劇,。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦,，直到兩鬢斑白,，仍然一無(wú)所成。這就要求我們?cè)趬?mèng)想之路上立下志向,，確定目標(biāo),，不能老是停留在迷茫。

職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范,。個(gè)體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng),，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個(gè)體行為是外在表象,。每個(gè)人都是一棵樹(shù),，原本都可以成為大樹(shù)，而根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng),。枝,、干、葉,、型就是其顯現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)素養(yǎng)的表象,。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達(dá)。所以,，職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素,。“素質(zhì)冰山”理論認(rèn)為,，個(gè)體的素質(zhì)就像水中漂浮的一座冰山,，水上部分的知識(shí)、技能僅僅代表表層的特征,，不能區(qū)分績(jī)效優(yōu)劣：水下部分的動(dòng)機(jī),、特質(zhì)、態(tài)度,、責(zé)任心才是決定人的行為的關(guān)鍵因素,，鑒別績(jī)效優(yōu)秀者和一般者。大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8,，它代表大學(xué)生的形象,、資質(zhì)、知識(shí),、職業(yè)行為和職業(yè)技能等方面，是人們看得見(jiàn)的,、顯性的職業(yè)素養(yǎng),，這些可以通過(guò)各種學(xué)歷證書(shū)、職業(yè)證書(shū)來(lái)證明,，或者通過(guò)專業(yè)考試來(lái)驗(yàn)證,。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的7/8，它代表大學(xué)生的職業(yè)意識(shí),、職業(yè)道德,、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)態(tài)度等方面，是人們看不見(jiàn)的,、隱性的職業(yè)素養(yǎng),。

顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng)共同構(gòu)成了所應(yīng)具備的全部職業(yè)素養(yǎng)。由此可見(jiàn),，大部分的職業(yè)素養(yǎng)是人們看不見(jiàn)的,，但正是這7/8的隱性職業(yè)素養(yǎng)決定、支撐著外在的顯性職業(yè)素養(yǎng),，顯性職業(yè)素養(yǎng)是隱性職業(yè)素養(yǎng)的外在表現(xiàn),。因此，大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該著眼于整座“冰山”,，并以培養(yǎng)顯性職業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ),，重點(diǎn)培養(yǎng)隱性職業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)然，這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程不是學(xué)校,、學(xué)生,、企業(yè)哪一方能夠單獨(dú)完成的，而應(yīng)該由三方共同協(xié)作,，實(shí)現(xiàn)“三方共贏”,。

為了培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，高?；蚋叩冉逃龖?yīng)該從以下幾個(gè)方面著手以滿足社會(huì)需要：首先,，將大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)納入大學(xué)生培養(yǎng)的系統(tǒng)工程，使高中畢業(yè)生在進(jìn)入大學(xué)校門(mén)的那一天起,，就明白高校與社會(huì)的關(guān)系,、學(xué)習(xí)與職業(yè)的關(guān)系、自己與職業(yè)的關(guān)系,。全面地培養(yǎng)大學(xué)生的顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng),，并把隱性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)做為重點(diǎn)。其次,，與相關(guān)的職能部門(mén)協(xié)助大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),。如以就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)為基礎(chǔ)成立大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心，并開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程,，及時(shí)向大學(xué)生提供職業(yè)教育和實(shí)際的職業(yè)指導(dǎo),，最好是要配合提供相關(guān)的社會(huì)資源。再次,，深入了解學(xué)生需要,，改進(jìn)教學(xué)方法，提升大學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣,，滿足學(xué)生對(duì)本專業(yè)各門(mén)課程的求知需求,，盡可能向?qū)W生提供正確、新穎的學(xué)科信息,，讓學(xué)生了解該學(xué)科往后的發(fā)展與晉升,。

而我們則因從自身出發(fā)，樹(shù)立良好的職業(yè)意識(shí)和思想觀念,，多參與社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐,。了解將來(lái)可能從事的職業(yè)的職業(yè)素質(zhì)要求。多與身邊的朋友或長(zhǎng)輩相互交流有關(guān)職業(yè)素質(zhì)的心得,，參與職業(yè)相關(guān)的培訓(xùn),，使我們的職業(yè)素養(yǎng)有很大的提高。

8月28日,，星期六,，本來(lái)是一個(gè)可以休息的日子,。但是這天一大早我就踏著自行車趕往了杭州歸谷實(shí)訓(xùn)基地，目的是上職業(yè)素養(yǎng)課,。

給我們上課的老師是杭州銘友軒信息技術(shù)有限公司的張總,，張華睿先生。通過(guò)一天的授課,，我受益匪淺,。我個(gè)人覺(jué)得張老師上課的方式很有創(chuàng)意，由于我們軟降班的學(xué)生都比較含蓄,，一開(kāi)始積極性不高,，他就用抽撲克牌的方式抽學(xué)生回答問(wèn)題，如果以后自己組織活動(dòng)遇到類似情況可以借鑒一下,。課中他舉了大量的實(shí)例讓我們了解職業(yè)素養(yǎng)的知識(shí),，并且做了好幾個(gè)練習(xí)來(lái)加深理解。下面是我的心得體會(huì)：

職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范,。職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素,，也可以說(shuō)一生成敗看職商。職業(yè)素養(yǎng)概括的說(shuō)包含：

職業(yè)道德職業(yè)思想(意識(shí))職業(yè)行為習(xí)慣職業(yè)技能前三項(xiàng)是職業(yè)素養(yǎng)中最根基的部分,。而職業(yè)技能是支撐職業(yè)人生的表象內(nèi)容,。用大樹(shù)理論來(lái)描述兩者的關(guān)系比較直接，每個(gè)人都是一棵數(shù),，原本都可以成為大樹(shù),，而根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。枝,、干、葉,、型就是其顯現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)表象,。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達(dá),。我還知道了職業(yè)素養(yǎng)有顯性和隱形之分,，顯性有積極、合作,、創(chuàng)新等,，隱形有忠誠(chéng)、敬業(yè),、責(zé)任等,。

正如牛根生的“德才論”中所講，有德有才破格重用,，有德無(wú)才培養(yǎng)使用,，無(wú)德有才限制使用,，無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用。當(dāng)今很多企業(yè)家并非將才放在第一位,，他們更看重的是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng),。因此我們因該調(diào)整好自己的心態(tài)，培養(yǎng)自己的職商,，這樣才能找到一份好的工作,。

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學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人總結(jié)篇十四

我于20xx年8月份入職中盟科技股份有限公司,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年多，在這兩年多的工作中,，盡量嚴(yán)格要求自己,，遵守單位公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事之間相處融洽,。工作上,，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠,，出現(xiàn)過(guò)披露缺點(diǎn)與不足,，在以后工作中會(huì)盡量努力改正。對(duì)現(xiàn)有工作內(nèi)容作如下個(gè)人工作總結(jié)：

工作內(nèi)容：此項(xiàng)工作主要包括公司計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù),、管理,，并保證公司全部計(jì)算機(jī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，公司計(jì)算機(jī)上軟件的安裝及維護(hù),，軟件在使用過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)的解決,，防治范電腦及整個(gè)網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊。

（一）,、計(jì)算機(jī)硬件的更換和維護(hù)情況,。

公司電腦硬件整個(gè)年度總體來(lái)講，因是新購(gòu)機(jī)器所以出現(xiàn)問(wèn)題頻率較少,，主要問(wèn)題出現(xiàn)在20xx年以前的老舊電腦,，由于機(jī)器多年的使用已經(jīng)老化且已過(guò)保修期，所以出現(xiàn)故障頻率較高,，網(wǎng)卡,、電源出現(xiàn)故障的機(jī)率是最多的，部分臺(tái)式機(jī)某些部件已經(jīng)報(bào)廢,，只能將尚未發(fā)生故障的硬件更換到一些主機(jī)上,。而較新的機(jī)器除了日常的軟件和系統(tǒng)故障維護(hù)之外，硬件方面很少出問(wèn)題,。而筆記本電腦故障情況時(shí)有發(fā)生,，由于在外出差員工野外作業(yè)環(huán)境較為惡劣,，偶爾會(huì)出現(xiàn)筆記本意外損壞，在這兩年中,，有部分電腦已經(jīng)反復(fù)維修了幾次,。

（二）、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及軟件維護(hù)情況,。

公司所有電腦日常出現(xiàn)故障的情況較為常見(jiàn),，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障,，軟件故障等,，很多機(jī)器由于長(zhǎng)期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件,，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞,，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng),，另外還發(fā)現(xiàn)有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障,，線路問(wèn)題等，我都能迅速及時(shí)的排除故障,，使網(wǎng)絡(luò)能正常的運(yùn)行,。其他軟件問(wèn)題主要包括殺毒軟件的安裝使用，office,、cad,、erp等辦公軟件的安裝使用等。

（三）,、計(jì)算機(jī)病毒的維護(hù)與防范情況

現(xiàn)在公司所有計(jì)算機(jī)均能接入外網(wǎng),，一年來(lái)，公司電腦出現(xiàn)一次比較嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)病毒,，涉及面比較大,，有部分機(jī)器中病毒，以置于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)癱瘓,。中毒后的現(xiàn)象是機(jī)器殺毒軟件被病毒攻擊，無(wú)法遠(yuǎn)行殺毒軟件,，不能進(jìn)入安全模式,，鏡像文件遭到破壞無(wú)法換原系統(tǒng)，網(wǎng)頁(yè)只要涉及有關(guān)殺毒軟件的網(wǎng)站無(wú)法打開(kāi),，exe文件被感染,，運(yùn)行速度緩慢，通過(guò)共享文件夾自動(dòng)復(fù)制病毒文件,。通過(guò)耐心分析和大量繁復(fù),、瑣碎的工作,，最后處理方法是每臺(tái)機(jī)器斷網(wǎng)進(jìn)行重做系統(tǒng)并且安全模式殺毒，經(jīng)過(guò)查殺病毒得到及時(shí)控制,，并查明病毒名為“機(jī)器狗病毒”,，通過(guò)u盤(pán)及局域網(wǎng)傳播，查殺后對(duì)所有殺毒軟件行進(jìn)升級(jí),，并保證后期正常使用,。“機(jī)器狗病毒”其破壞程度遠(yuǎn)大于去年的“熊貓燒香”病毒?，F(xiàn)在公司普遍使用的安防軟件是瑞星殺毒軟件及360安全衛(wèi)士軟件,。后期病毒防范方面一定要加強(qiáng)全體員工的防范意識(shí)，經(jīng)常升級(jí)殺毒軟件,，并定期對(duì)機(jī)器進(jìn)行殺毒,。

erp數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)及服務(wù)器端安裝在財(cái)務(wù)服務(wù)器上，平時(shí)的數(shù)據(jù)及版本更新由公司另外一位it系統(tǒng)維護(hù)人員來(lái)完成?，F(xiàn)在我負(fù)責(zé)給每臺(tái)電腦安裝維護(hù)erp軟件,，使其能正常的動(dòng)工作。erp軟件依賴于整個(gè)局域網(wǎng),，只要局域網(wǎng)正常運(yùn)行,，整個(gè)系統(tǒng)就能運(yùn)作。現(xiàn)對(duì)整個(gè)局域網(wǎng)電腦都已經(jīng)安裝并能正常運(yùn)行,。

原有公司電話線路為電信提供的匯線通,，共有50多個(gè)電話線路，有一些電話線路平時(shí)并無(wú)對(duì)外業(yè)務(wù),，只充當(dāng)內(nèi)線電話使用,，但是每月有固定的月租費(fèi)，較為浪費(fèi),，現(xiàn)公司電話線路是09年初,，由我主導(dǎo)改建，公司自購(gòu)電話交換機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一管理,，減少電話線路,，增加分機(jī)，能有效的節(jié)省費(fèi)用,，經(jīng)過(guò)一系列的了解及通過(guò)借助工具輔助,，能較好處理電話線轉(zhuǎn)并及時(shí)處理電話線線路不通故障。

結(jié)合以上是我兩年多來(lái)的工作情況的總結(jié),，找出自己的錯(cuò)誤,，今后我將繼續(xù)努力工作，努力為公司服務(wù),，做好公司電腦,、網(wǎng)絡(luò),、信息化的保障工作，為我們公司和各位同事有良好的辦公,、工作it網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)而努力,。以后做好自己份內(nèi)的工作。下一年繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)信息化工作,。