報告的語言應當簡練明了，避免使用過于專業(yè)術(shù)語或復雜的句子結(jié)構(gòu),，以避免讀者的理解困難,。在編寫報告之前，首先需要明確報告的目的和受眾,，以此來確定報告的內(nèi)容和風格,。報告可以包括對某一事件、項目或現(xiàn)象的分析,、評估以及建議等方面的內(nèi)容,。

支教音樂老師的述職報告篇一

音樂作為學生培養(yǎng)美的感官的科目述職報告是藝術(shù)學習為主，述職報告具有匯報性,、總結(jié)性和理論性的特點,。它的綜合性較強，與總結(jié)和講話稿相似,。下面是小編精心整理的音樂老師的述職報告,，歡迎大家進行查閱。

時光過的很快,，轉(zhuǎn)眼間一年的時間就過去了,。在這一年內(nèi)，在各位領導和老師的指導與幫助下，我逐漸的從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名初步合格的小學音樂教師,。在這過程當中既有很多的收獲,，同時也有很多的不足需要我在在今后的音樂教學過程當中不斷地反思，提高自己的音樂教學水平,。

一,、思想方面。

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表；在思想政治上,，時刻能以優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己,，關(guān)心集體，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,，服從學校安排。

二,、教學方面,。

本學年期，我擔任二至六年級的音樂課教學任務,。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴格要求,，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。本學期,，我還充分利用更多的網(wǎng)絡資源，讓它運用在每個班級中,。效果特別的好,，我也從中學到了許多東西。在下個學期里,，我會更加有效的利用這個資源,，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。

三,、個人學習,。

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加區(qū)里組織的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容。"腳踏實地,，大膽創(chuàng)新"是我的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備,。以適應當前教育的形式。

在學校教學期間,，本人加入了順德合唱團,，雖說犧牲休息時間,，但是對于參加合唱團吸收的知識，可以很好的利用在學校的合唱隊里,。這個學期里,，我還利用網(wǎng)絡建立了自己的博客，在閑暇時間里,，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章,，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見,。在那里,，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實,。從中,，我也學到了許多的知識。

四,、努力目標,。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力。

在不斷的工作實踐中,，作為一名新教師深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思,，提高自身的素養(yǎng)。如何做到科學計劃,、科學落實,、科學評價學生，這些還需不斷地努力,，完善自己在新教師道路上的不足,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正,。

本人自__年10月來到學校,，一直擔任小學音樂課的教學,。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念,，身體力行地推進素質(zhì)教育,，深入研究小學音樂教學法，使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣,。

我在組織課堂教學時,，根據(jù)不同年級學生的特點，寓教于樂,，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇,、歌舞劇、小品,、曲藝等,。引導學生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂,。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器,，培養(yǎng)他們的動手、動腦能力,，在音樂教學中注重“雙基”教育,，務求達到每個階段的教學目標。

在面向全體學生的同時,，還要兼顧“特長生”的培養(yǎng),。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),、造就這些學生，使他們學有所長,，盡快成才,。在學校領導的支持下，先后成立了“聲樂小組”,、“樂器小組”,。利用現(xiàn)有的設備，放棄了許多個人休息時間進行訓練,，聲樂組成員周鶴楠在__年暑假全國藝術(shù)展演中獲得少兒獨唱一等獎,，趙迪同學在__年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎，我校高中學生閻宏偉前年考取了天津音樂學院,，這也是我的“得意”之作,。

雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績，但離學校,、家長,、社會的要求還相差甚遠,，今后，我將更加努力工作,，愛崗敬業(yè),，爭取更大的進步。

1,、教法新穎活潑,，課堂充滿活力。

上好課的前提是做好課前準備,。上課時認真講課,，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，愛好。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、激發(fā)學生對美的追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究、去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中,，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,，使學生在玩中學、做中學,、學中審美,、美中提高。

2,、要融入學生、盡力輔導學生,。

作為一名音樂教師我將充分發(fā)揮自己的作用,，為進一步豐富校園文化生活，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,、充分發(fā)揮學生的主動性和新精神,，努力提高學生的審美能力和審美格調(diào),，發(fā)展學生的藝術(shù)特長、發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才,、為學生服務。學校去年開始推出興趣小組來豐富學生的生活,，音樂這一方面有合唱,，二胡，古箏,，口風琴,，舞蹈，電子琴等多方面的開展,，這個活動也得到了學生和家長的認可,，我們也將竭盡全力去引導輔導學生。再有這方面意向的學生,，可以隨時報名,。它不僅能夠提高學生的綜合素質(zhì)，也能開發(fā)學生智力,。

這個要求孩子們身心健康,、全方面發(fā)展的社會，學習成績是一個重要的方面,，孩子的性格,、個性也是決定孩子一生的一個重要因素。音樂的本性是快樂的,，又是動的藝術(shù),，兒童正處于好動的時期，因此,，音樂與他們的心理發(fā)展過程相吻合,，能滿足他們求動、求樂,、求美的要求,。在平時的課堂上注重多給學生展現(xiàn)的機會，鍛煉自己,，使學生在以后的道路上能夠更好的展現(xiàn)自我,。另一方面音樂能有效的減輕壓力，提高學生的感知能力和知覺思維能力,，擴大學生視野,，提高觀察力，使學生心理方面受到來自智育的壓力得到解放,。再一方面健康優(yōu)美的音樂以美感人,，以情動人,，可以給學生輕松愉快的審美享受，在美的意境中,，自由,、協(xié)調(diào)、健康的發(fā)展,。

以后教學中也通過不斷學習,，來提高自身素質(zhì)，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作!教育教學這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中,，虛心學習、用于創(chuàng)新,、再創(chuàng)佳績,。

音樂是一種情感藝術(shù),，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,、討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉。教學工作現(xiàn)已結(jié)束,。在此對其進行如下總結(jié)來自我反思,、發(fā)現(xiàn)不足以求進步,。

教學探究與取得的成績,。

1、教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎上,，運用范唱,，跟錄音唱,，gkstk表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

2,、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,、正確的呼吸,、準確的發(fā)音、清晰的咬字,、吐詞;另一方面是逐步要求學生做到自然,、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的,。

3、在教唱一首新歌時,，為了使學生能達到學會全歌,，利用示范教學法,。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范,，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習培養(yǎng)學生以后自學的能力,。

音樂教學需要情感的投入，因此,，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松,、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈,，以感情贏得感情。

小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動,，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好,，并奠定其終身學習音樂、享受音樂,、發(fā)展音樂能力的堅實基礎;與此同時,，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件,，以促進學生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學生,，把藝術(shù)還給學生”,，新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的,、師生平等參與的課堂,。

總之，教師必須善于走進學生的情感世界,，把自己當作學生的朋友,，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!再接再厲，再做出更好的成績,。

來到x小學轉(zhuǎn)眼間已快一年了,，在這一年的時間里：本人能全面貫徹教育方針，堅持四項基本原則,，嚴格遵守各項規(guī)章制度,；對工作嚴謹負責，熱愛本職工作,，教風端正,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研,，努力不懈,，認認真真做好本職本份工作。在這一年里,，我擔任了一年,，六年兩個年級的音樂教學工作。在此,，做如下述職：

一,、教育觀念，教學指導思想的改變和更新,。

在新教材改革的浪潮里,，20__學年是個特殊的學年，一年級的小朋友首先站到了改革的最前方,，各個學科都使用了新教材,，而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較快,，較好的熟悉,，掌握新教材，我區(qū)教研室在每學期開學初,，安排了全區(qū)音樂教師進行學習新教材,，還特意從廣州請來專家講座，示范,，以便幫助我們更好的適應新教材,。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點，強調(diào)學生的學,，以學生為本,，從持續(xù)發(fā)展,，終身教育的視角去考慮，所以定為以學生發(fā)展為本的新理念,。新教材要求：培養(yǎng)學生自主學習,，給學生提供較大的空間自由發(fā)展，創(chuàng)新,，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念,，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度,，全身心得到健康的發(fā)展,。

二、教案的精心設計,。

教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖,，直接關(guān)系到課堂的教學質(zhì)量。因此,，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的,，突出本學科的特點，把握好每一課的重,，難點,，合理的，深入淺出的進行備課,。同時，我又依據(jù)各個年級不同的特點,，激發(fā)學生的興趣愛好,，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現(xiàn)雙基課堂教學,。

三,、結(jié)合實際，搞好課堂教學,。

在課堂上講課時,，我會盡量按照教案的設計去進行。但,，往往課堂教學的實際情況,，與預期設想有較大的出入。因此,，我會及時從實際出發(fā),，進行調(diào)理和修整。對于相同的教材,，相同的年級,，在不同的班級上課時,，我會根據(jù)此班的學習程度，接受能力等具體情況,，做一些調(diào)整和創(chuàng)新,，力求在不變中求萬變。

在教學手段上,，我推行愉快教學,。使整個教學始終在愉快合作，多彩,，友愛,，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動,，活潑,，主動地全面發(fā)展，促進學生的智能限度的發(fā)揮,，從內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感,，再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透。例如：《幸福生活》這課,，就教育學生熱愛生活,，珍惜當今來之不易的幸福；《巧巧手》這課,，就要求學生自己的事情自己做,，多多鍛煉自己的小手，為國家,，為集體貢獻一份力量,；而《長鼻子》，《咯咯噠》,，《汪汪與__》等課則是讓學生懂得保護小動物,，熱愛生命等道理?？偠灾?，都是為了使學生今后成為有理想，有道德,，有文化,，有紀律的社會主義事業(yè)接班人和建設者！

四,、切實抓好合唱隊,，舞蹈隊的建設。

在20__學年第一學期里,，合唱隊已經(jīng)進入軌道,，開始了正常的訓練,，并持之以恒，利用早上和下午放學的時間加班加點進行訓練,；而舞蹈隊則是在第二學期才進入軌道的,，因此，為了盡快提高隊員的基本功和進展,，使之正常運轉(zhuǎn),，除了利用平時的時間訓練外，我和曾老師還在每周六早上回校,，對舞蹈隊進行培訓,。功夫不有心人，終于在今年的我校的六一文藝匯演中,，兩個隊初綻姿彩,，得到了令人滿意的表現(xiàn)！

以上所做的一切只是踏入城西小學的第一年,，將成為以后工作的起點,。在今后的日子里，我要更加積極進去,，加強學習,，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力,，為學校的教育事業(yè)做出應有的力量,。

支教音樂老師的述職報告篇二

我于19xx年畢業(yè)于鐵嶺師范高等專科學校英語系英語教育專業(yè),。同年8月至今在開元三中任教,，一直工作在教學第一線,。工作一直兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，認真負責,，任勞任怨,。在教學上也曾經(jīng)取得優(yōu)異的成績,。平時努力鉆研業(yè)務,，精益求精,，在英語方面頗有造詣,。譬如聽力，口語,，閱讀,，語音等方面頗有研究。曾經(jīng)10年如一日給學生義務上早自習,，領導及同志們都看在眼里,。在我的工作生涯中從來沒有因為個人原因耽誤過一節(jié)課,，我引以為自豪。

感謝領導班子給我下鄉(xiāng)鍛煉的機會,，使我能夠到最需要的我的地方去工作,，蓮花中學處在遼寧吉林，開原西風昌圖的交界,，屬于邊遠貧困山區(qū),，冬季氣候寒冷，跟開原能差5度,。冬天點的是站爐子,，我已經(jīng)20年沒有聞到煤煙子的味道了，我想同志們可想而知,，記得有一次我感冒了,，在辦公室里就喘不上來氣，就是因為煤煙子,。蓮花中學的辦學條件非常差,，冬天在平房里上課，教室取暖非常晚,，結(jié)束的也非常早,，很晚給學生按爐子，很早就撤了爐子,，為了省煤,。穿著厚厚的棉鞋也拔腳，每次上完課都得到火爐旁烤烤,。有的同學手都凍起了大泡,，我親眼所見。我不會忘記,，冬天在教師里上課,，講臺頭頂是露天的，有時候要到黑板寫字,，水順著眼睛片就流了下來,。

支教的工作條件雖然艱苦，但使我欣慰的是蓮花中學的領導老師都給予我最大的關(guān)懷和信任,。讓我跨年部教學,，教7年8年各一個班，每周12節(jié)課,。英語老師都知道8年是最不好教的,，學生兩級分化嚴重，涉及到組織教學的問題。我克服了重重困難,，兩個班級都取得了優(yōu)異的教學成績,，蓮花中學領導老師都有目共睹。每當我看到孩子們孜孜以求的目光,，我是多么想把我的知識都傳授給他們,，我當時非常有成就感。我在正常上課的同時,，也經(jīng)常去給學生輔導,。上了很多早自習。記得我第一天到蓮花中學跟田文海校長談話的時候,，我就說我來蓮花是工作來了,，不是享福來了。這句話后來被田校長深深的記在了心里,，一起吃飯的時候跟在座的領導班子成員都提起過,。

我在教學工作之余，給學校辦校報,，辦的有聲有色,，堅持原創(chuàng)。提高了老師,，同學的寫作水平,，我在每一期校報上都發(fā)表一篇文章。在上半年,，我向開原教育信息投稿3篇,，發(fā)表一篇，名為《讓城鄉(xiāng)教育資源合理流動起來》,。同時蓮花中學教務處主任劉樹聲也向教育信息投稿,，宣傳我的事跡，但遲遲沒有發(fā)表,，其實我也不在乎這些,，平平淡淡才是真。這篇文章收錄在我的博客中,，歡迎登陸我的博客,，只要在百度中搜索開原張大勇就可以了，博客中有我支教的點點滴滴,，真情實感。

領導,，同志們,，在我支教期間沒有來看望大家，跟大家交流，同志們對我的情況不是很了解,，也許有的同志會認為我的工作很輕松,，蓮花中學的教學條件很好，那就錯了,，耳聞不如一見,。我的支教生涯，為開原三中爭了光,，為我自己也贏得了尊重,，我欣慰，我自豪,。

支教音樂老師的述職報告篇三

時光如梭,，一個學期轉(zhuǎn)眼間就過去了，從我任教以來這已經(jīng)是第八個學期了,，在經(jīng)歷了班主任,，科學教師等工作后，我開始了音樂教師的工作,，上學期學?？紤]到我在音樂方面有所特長，安排我任教4個班級的音樂課,，本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級,，既有低年又有高年，在總結(jié)上學期經(jīng)驗教訓的基礎上,，我聽取了教導處領導們的指點,，進一步豐富自己的音樂課堂。我喜歡做音樂教師,，也許由于從小就學過電子琴,，舞蹈，再加上在師范學校里,，自己選修了音樂,，學習過指揮，鋼琴,，聲樂的緣故,，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂,，也帶給我快樂,。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞,，喜歡和孩子們一起跳舞,。下面我就這學期的工作情況加以總結(jié),。

首先，在日常教學方面,，每節(jié)課前我都仔細,、認真的備課，編排律動,，到倉庫找與教學有關(guān)的樂器,，如：碰鐘、木魚,、雙響筒,、三角鐵……。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后,，課堂上的表現(xiàn)更加積極了,，注意力更加集中了，情緒更加高漲了,。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式,，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài),，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間,，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上,。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳,，他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程,。舞蹈是人們高興時表達內(nèi)心世界的一種方式,，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作,，孩子們的興趣一下子提到了最高點,，他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂,！

其次,，在取得成績方面，本學期我參加了由本溪市明山區(qū)實驗小學主辦的遼寧省雙語課展示活動,，在沈陽的兩年大學經(jīng)歷就是為了彌補師范期間大學英語沒能通過四級才繼續(xù)學習的,，這次終于有了用武之地，初次嘗試雙語課教學,，我搜集了大量資料,，因為音樂雙語課是史無前例的，課前于主任幫我搜集有關(guān)雙語課的資料,，給了我很大的啟發(fā),。一次又一次的示范課后,，班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件,，邸主任、鄭主任聽過我很多節(jié)音樂課也給了我許多指導,，帶著試一試的心情我參加了校內(nèi)雙語課的選拔,，得到了校領導和教研員的肯定。校領導的指導使我的雙語課更加豐富,，更加完善,。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課，我參加了本次活到的展示,，可是活動定在了周六舉行,，如果用本校的學生，會有許多困難,，想到這校領導和我們一致認為用塔東小學的學生,，不是自己平時所熟知的學生，這就更加考驗我駕馭課堂的能力了,。因為活動當天同一時間段內(nèi)有多節(jié)課在展示,，所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課，但當我走進教師的時候,，看到了許多陌生的面孔,，我對自己說“冷靜，鎮(zhèn)定,，你一定沒問題的,。”課堂上每個環(huán)節(jié)都在我的掌控之中,，雖然是初次合作,，但課堂效果卻格外的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學生,，課后全國雙語教育實驗學校理事會（常務副理事長）侯玉林老師,，給了我很多指導，他說：“我今天看到這個課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課,，首先,，你的英語發(fā)音很標準，口語很好,，整個課堂教學的設計,、環(huán)節(jié)，課堂氣氛做的都沒上面問題,，只是在音樂課堂既然要用雙語教學,，就要教給學生們,，音樂方面的英語術(shù)語。如果在這方面日益加強我想你的音樂雙語課將是非常出色的,，如果有機會到本溪來,，我一定會再去聽聽你的音樂雙語課……”。聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā),。如果將來學校在雙語課方面有所嘗試,，我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去。

在其他方面,，這學期我的辦公室調(diào)整到了二年組,，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進一步的了解,，雖然大家教授科目不同,，但在很多方面同事們也給了我不少幫助，如：本學期我們?nèi)＝處煻家獮閰⒓佑山逃种鬓k的建國周年合唱活動準備練習合唱,，由我負責女低聲部的演唱,，王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導。

以上是我在本學期取得的成績與不足,，我喜歡音樂教師的工作,，在今后的工作中我會把它做的更加出色，更加完善,。

支教音樂老師的述職報告篇四

本學期忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,，本學期我積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，努力使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學期的工作作以下幾個方面的總結(jié)：

一,、教學思想方面：

二、教育教學方面：

本學期我擔任三至五年級的音樂課教學任務,。在教學過程中我始終使用音樂教育所特有的魅力讓學生獨立自主的學習,，發(fā)揮他們自己的才華，挖掘他們自身的潛能,，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲,。嚴謹?shù)慕虒W風格不代表課堂氣氛就不活躍，在課堂上我靈活掌握學生的學生的習慣,，注重學生對音樂學習的興趣培養(yǎng),，積極調(diào)動他們學習的主動性，通過各種課堂互動活動來創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，從而讓每個學生都能夠愛音樂,、學音樂,。

三、工作考勤方面：

我熱愛音樂,，同時我更熱愛教育工作,，因此在本學期的教學工作中，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，從來不因為個人的事情而耽誤教學工作,，同時為了提高教學效率，充分,、有效的利用工作時間來做好各項職責內(nèi)的工作。

人無完人金無足赤,，在本學期的教學工作我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多方面的不足,，例如在專業(yè)知識方面還存在欠缺，教學經(jīng)驗不足,，另外課外拓展活動工作的開展不足等,，因此在新的學年里我制訂了自己的教學目標：

1、加強專業(yè)知識的學習,，提高教學質(zhì)量,，豐富音樂教學的內(nèi)涵。

2,、多與有經(jīng)驗的老師溝通學習,，豐富自己的教學經(jīng)驗開展更多的音樂課拓展活動，豐富教學活動,，同時摸索出一套適合自己的特長和教學方法,。

總之，在過去一個學期的教學工作中,，有收獲也有遺憾,，但是我會把收獲繼續(xù)發(fā)揚，讓遺憾不在延續(xù),，我會用我的全部熱情來澆灌我深愛著的音樂教學工作,。

時光荏苒，忙碌中20__——20__年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠,。我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著,，新的學年即將開始，我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、思想政治方面。

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動,，認真記,，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領導和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。

二,、師德方面。

在德育工作方面,，我認為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認為：教書育人首先是育人，然后才是教書,。作為音樂教師首先是教師,，然后才是音樂。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：雖然你面對的是四,、五十個孩子，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量,！我認她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！

抓好課堂教學,，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,，新標準把情感態(tài)度與價值觀放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學,，提高教學效益這是重中之重,。

四,、教科研繼續(xù)教育。

此外,，我還很注意自身的學習,。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備,。克服困難學習計算機二級半,，以適應當前教育的形式,。

五、其它及獎懲情況,。

舞蹈教學仍舊是本學年的工作重點。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識,，我放棄個人休息時間外出進修,，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,。

時間飛逝,，一個學期轉(zhuǎn)眼就過去。下面針對這學期的音樂教學工作進行一個總結(jié)，理好思路,，認真反思,，下個學期繼續(xù)出發(fā)。

今年我教的是小學四年級,。學校四年級學生都是從別的學校轉(zhuǎn)學進入我們學校的,，所以對于他們的具體音樂素養(yǎng)，我是一點底都沒有,。據(jù)我所知,，海南這邊的音樂教育還不是很重視，很多鄉(xiāng)下都沒有正式的音樂教師,。而我們這群小兵恰恰大多都是來自于鄉(xiāng)下農(nóng)村,。為了摸一摸他們的底，第一節(jié)課,，我就讓他們給我展示一下,。全班同學炸開了鍋，這邊說唱這個,，那邊說唱那個,，五花八門啊，就是沒有找到他們都能共唱的歌曲,。他們會唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音樂,。在演唱時很多同學還是跑調(diào)的狀態(tài)。學生的秩序也很隨便,，雖然我們都說音樂課需要一個寬松學習氛圍,，但是學生們的表現(xiàn)確實太過于寬松,。一節(jié)課下來,，我都有點冒冷汗了，看來今后工作的壓力不下啊,。

針對學生的總體表現(xiàn),，我做了整體的計劃。圍繞著計劃周密的進行,。一學期下來,，收獲不小。

一,、在秩序上的管理,。

本學期我嚴格要求學生的秩序，在我的教學理念里,，教學秩序的好壞關(guān)系到一節(jié)課的整體質(zhì)量,，所以從開學起我就嚴格的要求學生，鈴聲一響起，大家就必須坐端正的等著老師來上課,，一開始實施確實困難,，那群兵向蚱蜢一樣，蹦來跳去,。經(jīng)過一學期的慢慢培養(yǎng),，那群小兵也慢慢的養(yǎng)成了好習慣，能在每節(jié)課之前翻好書等著老師來上了,。

二,、課堂教學：

本人堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在整個學期教學中,，利用各種手段激發(fā)學生學習音樂的興趣,，使學生在原音樂基礎上鞏固并提高。指導學生使用科學的唱歌方法,，經(jīng)過一學期努力教學,，大多數(shù)學生樂于參與音樂活動，對課題教學內(nèi)容較感興趣,。全年級學生樂于參與學習情況有所提高,，各自都能達到當眾表演18—20首歌曲，經(jīng)課堂考核,，有200多名同學取得了優(yōu)秀等級成績,。學生學習較認真,，能在一節(jié)課里學到一首新歌。之所以能較好地完成全學期教學任務,，其具體實施過程主要體現(xiàn)如下：

本學期教學過程中,，為了讓學生初步系統(tǒng)地認識掌握歌曲的演唱技巧和表現(xiàn)方法，我重點以點帶面完成教學過程,。在每完成一組課題教學時,，我都采用總結(jié)性教學方式組織學生復習在復習。力求把歌曲的意境和情感帶上,。鼓勵學生面對音樂,、表現(xiàn)音樂、評價音樂,、感受音樂等手段入手,，使全體學生認識掌握到音樂作品的，找到理想的作品表現(xiàn)力,，鼓勵學生追求高尚音樂,，理想音樂，從而養(yǎng)成良好的學習習慣與學習行為,，以崇高的學習態(tài)度面對音樂,，表現(xiàn)音樂，為終身追求音樂打下良好的基礎,。

經(jīng)過一學期的努力教學,，本屆四年級學生，大部分能準確流暢,、吐字咬字清晰,，地演唱音樂作品。相信往后的學習,，他們能有更多的收獲,。

回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗,，以啟迪來年的工作,。下面我就匯報一下自己這學期的工作情況：

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中，本學期,，我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務,。我認真根據(jù)學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案,。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當以生為本,，把關(guān)注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標,，把學習還給學生。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設了小舞臺才藝展示等小欄目,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界,，把自己當作學生的朋友,，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

二,、教學能力及自身素質(zhì)方面,。

三、課外活動,。

一年來我一直和侯老師擔任校合唱小組的輔導工作,，我們不辭辛苦，用心鉆研,，大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新,，取得了非常喜人的成績。音樂教師要積極組織學校各項文藝活動,，這學期我們組織的低碳伴我行六一聯(lián)歡活動,，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個孩子都有展示的機會,，并在活動中滲透地碳環(huán)保理念,。

四、其它方面,。

在本學期做到了嚴格要求自己,，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠教育事業(yè),，遵守作息時間,，不遲到不早，出滿勤站滿崗,，按時參加繼續(xù)教育學習,，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去,，做到學以致用,。服從領導分配，積極配合領導工作,，勇挑重擔,。在倡導素質(zhì)教育的今天，我時刻警醒自己,，嚴格要求自己,，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有意識的優(yōu)秀教師,。

教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身。教育是科學,，科學的意義在于求真,。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新,。在以后的教學工作中,，我會積極努力加強自身素質(zhì)，使自己的工作更扎實,、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀,。

一年一度的述職又到了,，能有這樣的平臺，對我來說是非常珍貴和難得的,?？偨Y(jié)一年的得失，感觸很多,?？v觀過去的一年，我和學校每一位老師一樣,，認認真真地對待每一件事,、每一份工作，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實實做人,。敘述之事不能完全涉及所有工作，下面就簡單地向大家匯報一下,。

我擔任音樂教學工作上兢兢業(yè)業(yè),，努力上好每一堂課，不斷尋求更好的教育方法,，優(yōu)化第一課堂,，兼顧第二課堂。努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。同時也積極接受學校的任務安排,，并積極參與教辦組織的各項教研活動。

一,、做一個富有愛心的教師,。

我有兩個學生的豎笛吹得不錯，有個學生在一次不小心摔壞了笛子后,，好長一段時間不來找我練習,。后來見到她的時候，她總是支吾著不說話,，露出一副無奈的笑容,。經(jīng)另一個學生介紹了解，知道她家庭經(jīng)濟不太好,，家長不會給錢她重新買一只新的,。我聽后馬上對她說：“老師下午買一只新的給你?！庇辛说押?，倆人都非常積極地按時練習。

二,、努力樹立與同事合作并進的團隊精神,。

不管是誰,，在工作上都需要伙伴。我知道自己存在的不足,，所以我得依靠團隊幫我解決不足,，因為我堅信：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮,?！敝灰蠹覟橐粋€目標共同奮斗，再大的困難,，都會得到解決,。在實際工作中，無論是儀仗隊工作,、集體舞表演,、合唱隊比賽……都離不開我與同事們一起合作的影子。

三,、做一個信息時代的教師,。

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。我的很多信息來源，主要靠網(wǎng)絡提供,。在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在鎮(zhèn)區(qū)教研活動中,，能夠積極與本鎮(zhèn)教師研究課程，勇于開設教師器樂培訓班,，充分發(fā)揮教研組長的作用,。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的.課堂充滿活力。

音樂是藝術(shù),，教育更是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我對自己的工作自評為優(yōu)秀,，我的努力愿得到學校領導和同事的誠懇支持，但我放棄今年的評優(yōu)活動,，因為有更需要激勵的老師在等待著這一殊榮,！

一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批評意識不夠,，自我抬高意識很強,。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處請領導,、老師們多多批評指正,。

1、教法新穎活潑,，課堂充滿活力,。

上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,，力求以音樂學科的特點來進行教學,。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，愛好,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、激發(fā)學生對美的追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究,、去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,，學生能積極參與學習之中,，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學,、做中學,、學中審美、美中提高,。

2,、要融入學生、盡力輔導學生,。

作為一名音樂教師我將充分發(fā)揮自己的作用,，為進一步豐富校園文化生活，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,、充分發(fā)揮學生的主動性和新精神,，努力提高學生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學生的藝術(shù)特長,、發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才、為學生服務,。學校去年開始推出興趣小組來豐富學生的生活,，音樂這一方面有合唱，二胡,，古箏,，口風琴，舞蹈,，電子琴等多方面的開展,，這個活動也得到了學生和家長的認可，我們也將竭盡全力去引導輔導學生,。再有這方面意向的學生,，可以隨時報名,。它不僅能夠提高學生的綜合素質(zhì),，也能開發(fā)學生智力。

這個要求孩子們身心健康、全方面發(fā)展的社會,，學習成績是一個重要的方面,，孩子的性格,、個性也是決定孩子一生的一個重要因素。音樂的本性是快樂的,，又是動的藝術(shù),，兒童正處于好動的時期，因此,，音樂與他們的心理發(fā)展過程相吻合,，能滿足他們求動、求樂,、求美的要求,。在平時的課堂上注重多給學生展現(xiàn)的機會,，鍛煉自己,，使學生在以后的道路上能夠更好的展現(xiàn)自我,。另一方面音樂能有效的減輕壓力,，提高學生的感知能力和知覺思維能力,，擴大學生視野,，提高觀察力，使學生心理方面受到來自智育的壓力得到解放,。再一方面健康優(yōu)美的音樂以美感人,，以情動人，可以給學生輕松愉快的審美享受,，在美的意境中,，自由,、協(xié)調(diào)、健康的發(fā)展,。

以后教學中也通過不斷學習,，來提高自身素質(zhì)，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作!教育教學這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中,，虛心學習、用于創(chuàng)新,、再創(chuàng)佳績,。

一、思想方面,。

在思想上我積極要求向上,，擁護各項方針政策，參加政治學習,，認真做好筆記,，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

二,、教學方面。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中，本學年期,，我認真根據(jù)課程標準和學生實際情況備課,。在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才,，我們的教學目標是想通過音樂學習,，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人,、對他人、對一切美好事物的摯愛之情,，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求,。通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂,，掌握音樂基本知識和初步技能,，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎,。

三,、課外活動。

課外活動是我校地一面旗幟,，對于這方面受益的學生可以說一生受益,。根據(jù)需要本學期,，我們積極的參加了教育局開展的藝術(shù)月活動，如“百名歌手大賽”,，“器樂比賽”,，多名學生獲獎，我校被評為優(yōu)秀組織學校,。我和孩子們的努力得到了認可,，我很滿足,。

四,、個人學習：

我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備,。

五、努力方向,。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2,、在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己,。

總之,，我相信勤能補拙，在學校領導和老師,、家人的信任和關(guān)心,、幫助下，我會更上一層樓,，不斷的進步,。

一晃一學期的工作即將結(jié)束了，這學期我繼續(xù)擔任三年級五個班和一四,、一五,、一六班的音樂教學工作。由于有了上學期的教學工作經(jīng)驗,，遵照本學期初制定的教學工作計劃,，教學工作開展的比較順利，但仍有不足之處?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、課堂教學,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好及情感,，努力做到通過音樂教學,，陶冶情操，啟迪智慧,，激發(fā)學生對美的愛好與追求,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱、討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂,，理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。三年級的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也是學生的能力得到了提高,。

二,、課余工作。

除了課堂教學工作外,，課后我還擔任了學校的街舞輔導班工作,，在每次上課前我都會提前備課，自己先提前練習,，以便于課堂上的順利進行最后這群街舞班的孩子們也在學校的畢業(yè)晚會上跳出了他們自己的風采,。

家長會是學校每學期的一個重點工作，今年的家長會以改往年的節(jié)目風格改成了現(xiàn)在流行性的元素,。而我和王老師我們兩個負責的是二年級的隊形變換操,，通過我們的上網(wǎng)搜索和學習，再加上二年級學生的不斷練習,，最后這個節(jié)目在家長會上也取得了不錯的反響。

三,、不足之處,。

1、對于學生在課堂上自己課堂的行為掌控力度不夠,，總以為學生呢還小,，只是不成熟的表現(xiàn)給他們的環(huán)境較為輕松,，致使他們不能認識到自己的錯誤，有恃無恐,。

2,、在課堂上對學生樂理知識方面灌輸?shù)奶伲@是他們不能很好的處理歌曲,，表現(xiàn)歌曲,。

四、改進措施,。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學的方法,。

2,、課堂上對那些犯錯的學生要注意賞罰分明，把握尺度,，提高課堂興趣及幽默感,。

3、加強音樂知識的講解,，在活躍課堂的基礎上,，讓學生主動的構(gòu)建音樂知識。

這一學期中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步,。著在即將來臨的新學期,，我同樣會用心去面對，總之我相信勤能補拙,，在領導和同事的信任關(guān)心幫助下,，我會不斷攀登不斷進步。

支教音樂老師的述職報告篇五

總結(jié),。

經(jīng)驗,，以啟迪來年的工作。下面我就匯報一下自己這學期的工作情況:,。

一,、思想政治方面。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,。忠誠于黨的教育事業(yè),。在思想上積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表,。遵守學校的各項規(guī)章,，積極參加學校的各類政治學習。認真記錄,，及時反饋,，努力提高自身的思想覺悟。不斷完善自我,。在組里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作，不計較個人得失,，盡心盡職,，做好自己的本職工作。

二,、教育教學方面,。

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中,，本學期，我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務,。我認真根據(jù)學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案,。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當以生為本,，把關(guān)注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標,，把學習還給學生。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設了小舞臺才藝展示等小欄目,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界,，把自己當作學生的朋友,，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

三,、

教學能力及自身素質(zhì)方面,。

適逢學校教育改革的大趨勢及實施課改的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師,，我積極響應上級教育部門及本學校的號召,，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識,。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合,，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。這學期學校組織了以學定教的教學改革,，學期開始老師們便開始了學生自主學習的探究課,，我積極向其他老師虛心請教并聽課，這學期共寫理論學習110余篇,，聽課50余節(jié),，撰寫反思30余篇。我積極參加學校組織的各種教學活動和培訓,，在評優(yōu)課活動中我設計的《法國號》教學反思獲一等獎,。

四、課外活動,。

一年來我一直和侯老師擔任校合唱小組的輔導工作,我們不辭辛苦,用心鉆研,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,取得了非常喜人的成績,。音樂教師要積極組織學校各項文藝活動,，這學期我們組織的低碳伴我行六一聯(lián)歡活動，提倡讓各班積極參與,，爭取讓每一個孩子都有展示的機會,，并在活動中滲透地碳環(huán)保理念。其中我編排的音樂科普劇《小狐貍賣空氣》獲一等獎,，我也被評為優(yōu)秀輔導教師獎,。一年一度的超級童聲大賽在我校進行選拔，我和幾位音樂老師一起組織同學們報名參加,，其中我指導的學生孫嘉晨,、唐嘉瞳從初賽一直走到?jīng)Q賽，獲得三等獎,，我被評為優(yōu)秀輔導教師稱號,。

五、主要成績：

年5月榮獲超級童聲少年卡拉ok大賽優(yōu)秀輔導教師獎,；

年6月在低碳環(huán)保伴我行聯(lián)歡活動中獲優(yōu)秀輔導教師獎,；

年7月在優(yōu)質(zhì)課評比中獲課堂反思評比一等獎。

六,、其它方面,。

在本學期做到了嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時間，不遲到不早,，出滿勤站滿崗,，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記,，努力把學到的知識應用到教學實踐中去,，做到學以致用。服從領導分配,，積極配合領導工作,，勇挑重擔。在倡導素質(zhì)教育的今天,，我時刻警醒自己,，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感,，在教科研中具有領先意識的優(yōu)秀教師,。本學期理論學習130余篇，聽課50余節(jié),，發(fā)表博客150余篇,。課余時間積極參加各種與專業(yè)相關(guān)的培訓或活動,，積極學習各種音樂教育理論，努力提高自己的專業(yè)水平,，為教學工作做好充實準備,。

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身,。教育是科學,，科學的意義在于求真。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。在以后的教學工作中,，我會積極努力加強自身素質(zhì),，使自己的工作更扎實、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀。

支教音樂老師的述職報告篇六

我于xxxx年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班,，畢業(yè)后任教京口實驗小學至今已有九個年頭,。20xx年，我被評為小學一級教師,，至今已有五個年頭,。自從20xx年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI全體音樂教師認真做好學校的藝術(shù)工作,。自xx年開始我報名參加了南京師范大學的小學教育自學考試本科班,，于20xx年取得了本科文憑?；仡欉^去的5年,，主要工作總結(jié)如下：

身為教師，為人師表,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”重要思想,。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作,；甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

教學是學校的中心任務,，學校以教學為主,，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面,，能準確把握教學大綱和教材,，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導作用,，以學生為主體，力求教學由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，本人十分注重提高教學技巧,，講究教學藝術(shù)，教學語言生動,，學生學得輕松,，老師教得自然。

支教音樂老師的述職報告篇七

各位領導,、各位老師：回顧這一學期的工作,，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么,，做了些什么,，做好了什么,？有了這些追問，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德-----為師之本,。

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，我告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長,。作風正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前。我在學生面前一直是以偶像派老師的姿態(tài)出現(xiàn),！所以我很注意自己的著裝儀態(tài)以及性格的表現(xiàn),！我為自己的教學起了個名字叫陽光流！我希望我所有的孩子都是陽光流優(yōu)秀的學生,！都是在快樂中陽光成長的,！我做人做事有幾個當仁不讓。作為一個男老師有些事我當仁不讓,，作為一個有教學思想的音樂老師有些事我當仁不讓,，作為一個有進取心的黨員有些事我當仁不讓，作為一個有很強責任心的男人有些事我當仁不讓,。

二,、虛心學習------智慧之源,。

作為一名教師，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。從小我就有個外號叫“垃圾桶”因為我什么類型的書籍都看?，F(xiàn)在最喜歡閱讀的是有關(guān)教育方面的書籍比如《給教師的100條建議》《不打不罵教孩子》。同時我博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足。音樂老師的基礎在專業(yè)上,。我長期在“玩”音樂,。我認為只有正在在認真“玩”的人。他才是真正愛這個東西的,。在玩的過程中我學會了很多不同類型的音樂風格,，學會了很多不為大多數(shù)人知道教學教法。所以我說,，學習來自于工作與玩,。工作與玩的基礎在于不斷的學習。

三,、教研工作------求真務實,。

做好教學準備，提高課堂效率,。教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。一堂準備充分的課，會令學生和老師都受益不淺。本學期我是最后2個月才來上崗的,！發(fā)現(xiàn)本校的藝術(shù)教學氣氛十分濃厚,。主動教育教學模式在我看來就是如何叫孩子們開心起來。如何叫孩子們在開心的環(huán)境下主動的去學習應學會的知識內(nèi)容,。這叫我很是興奮因為這與我陽光流的教學思路是一模一樣的,。在這種教學思想下我的學生都十分愛上我的課。12月份我連續(xù)在湖北省藝術(shù)小人才,，琴臺之聲大賽藝術(shù)新星國際文化藝術(shù)節(jié)中獲優(yōu)秀指導老師獎,。說明我的陽光流是可以出人才的且教學理念是正確的。

四,、合作意識-------必不可缺,。

學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力，通力合作,，共度難關(guān)。我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,，在大家的配合下，音樂組工作有條不紊地按制定的計劃全部完成,。音樂組的所有成績都有每個人的身影,。音樂組的團結(jié)與強大叫我十分的興奮。在這樣的組里我覺得沒有什么我們完成不了的任務,。

另外合作意識,，是作為一個副班必不可少的精神。擔任一（8）班的副班主任以來,，每天看到班主任周老師工作非常辛苦,，既要做好班級管理工作，學生的思想工作,，還要承擔所任學科的教學任務,，作為副班主任，替她分擔一些瑣碎的工作,，可以減輕一些工作壓力,，讓她有更多的精力設計,，實施更出色的班級管理方法。所以有空閑的時間我會回到班級督促學生搞好衛(wèi)生,；和周老師一起籌備圣誕及元旦活動,，和孩子們實現(xiàn)良性互動；經(jīng)常和周老師溝通交流,，討論班級情況及存在的問題,，然后對癥下藥，解決問題,。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過程中,，讓我更加深入地了解了班級情況，而且也讓我學會了很多管理班級的方法和技巧,。

五,、服務他人------完善自我教育是服務，管理更是服務,。我牢記服務意識,。要想做好副班主任工作，必須要“勤”,。每天早上我平均到校時間是7點,，慢慢的整理辦公室的同時我也在整理自己心情。7點25準時來到教室,，我會看看他們是不是有序地坐好讀書,，教室衛(wèi)生是不是干凈，孩子門的熱水燒了沒,；下課期間,，我常到教室，看看孩子們的是否在文明活動,。我不隨便批評任何一個學生因為好孩子都是表揚出來的,。我會找典型找例子引導孩子做正確的事，做陽光的人,！

回顧一學期來的工作,，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：1，性格浮躁,，很多事情出發(fā)點是好的,，但由于浮躁，沒有辦好事情反而成了好心辦壞事。2,，教學思路不清晰,。有很重的江湖氣息。對自己的課程沒有詳細的規(guī)劃,，缺乏正規(guī)化,，系統(tǒng)化，精致化的教育鍛造,。精氣神在但沒有主線,。在以后的工作中這兩點將是我的注重核心！

我校是一所年輕的學校,，辦好常實小是領導關(guān)心,、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事,。幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境,，沒有最好，只有更好,。我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進,，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

支教音樂老師的述職報告篇八

上好課的前提是做好課前準備,。上課時認真講課,，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，愛好。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、激發(fā)學生對美的追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,，使學生在玩中學、做中學,、學中審美,、美中提高。

2,、要融入學生,、盡力輔導學生。

作為一名音樂教師我將充分發(fā)揮自己的作用,，為進一步豐富校園文化生活,，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,、充分發(fā)揮學生的主動性和新精神,，努力提高學生的審美能力和審美格調(diào),，發(fā)展學生的藝術(shù)特長,、發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才,、為學生服務,。學校去年開始推出興趣小組來豐富學生的生活，音樂這一方面有合唱,，二胡,，古箏，口風琴,，舞蹈，電子琴等多方面的開展,，這個活動也得到了學生和家長的認可,，我們也將竭盡全力去引導輔導學生,。再有這方面意向的學生,，可以隨時報名。它不僅能夠提高學生的綜合素質(zhì),，也能開發(fā)學生智力,。

這個要求孩子們身心健康、全方面發(fā)展的社會,，學習成績是一個重要的方面,，孩子的性格,、個性也是決定孩子一生的一個重要因素,。音樂的本性是快樂的,，又是動的藝術(shù),，兒童正處于好動的時期，因此,，音樂與他們的心理發(fā)展過程相吻合,，能滿足他們求動、求樂,、求美的要求,。在平時的課堂上注重多給學生展現(xiàn)的機會,，鍛煉自己，使學生在以后的道路上能夠更好的展現(xiàn)自我,。另一方面音樂能有效的減輕壓力,，提高學生的感知能力和知覺思維能力，擴大學生視野,，提高觀察力,，使學生心理方面受到來自智育的壓力得到解放。再一方面健康優(yōu)美的音樂以美感人,，以情動人,，可以給學生輕松愉快的審美享受，在美的意境中,，自由,、協(xié)調(diào)、健康的發(fā)展,。

以后教學中也通過不斷學習,，來提高自身素質(zhì)，繼續(xù)在教師這一崗位上,。

努力工作,！教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中,，虛心學習,、用于創(chuàng)新、再創(chuàng)佳績,。

支教音樂老師的述職報告篇九

大家好!

有機會在這里與大家交流,，是一件非常榮幸的事情，

音樂教師個人述職,。談起教育教學,，在座的各位都是行家里手。在此,，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,，不妥之處敬請批評指正。

始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己,，嚴于律己,，從各個方面樹立教師的良好形象。

生活中,，遵紀守法,、孝敬父母、善待鄰舍;工作中，精心備課,，課堂精致,，與同事愉快相處，對學校真心維護,。把熱愛學生,、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則,，自我奮斗目標與學校發(fā)展目標統(tǒng)一,，以關(guān)注學生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心，做“學生喜歡,、同事支持、領導放心的教師”,。并做到時時刻刻,，事事處處。

堅持愛心育人,，身正為范,。曾經(jīng)做過一學年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作,。在工作中,，愿意蹲下身來聆聽學生的心聲，甘做學生的朋友,、師長,。關(guān)注教育中的細節(jié)，關(guān)注學生的心理,，關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展,。全面了解、研究,、評價學生,，充分調(diào)動全體學生的積極性，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和個性發(fā)展,。開發(fā)校內(nèi)外課程資源,，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學生的學習空間,，培養(yǎng)學生有自主,、合作、探究的習慣,，反思學習過程和自我評價的習慣,。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學生。

(一)關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向,，學習教育理論專著,。

立足自我專業(yè)發(fā)展和學校事業(yè)發(fā)展，有計劃有針對性地學習相關(guān)理論和專業(yè)知識,，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵,，指導教學創(chuàng)新。做到了平時多讀書,，讀好書,，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識,。主動提高自身專業(yè)水平,，使自己真正成為引領、推進新課程的帶頭人,。

積極參加專業(yè)技能實踐鍛煉,，提高自己的專業(yè)技能水平。忘不了與學校部分老師參加的20__年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演健身操,，展示了錦秋中學老師們蓬勃向上的精神風貌,。也忘不了與全校老師一起拼搏20__年“紀念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎,，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強”大型廣場歌詠比賽,，榮獲二等獎,。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團的每次排練和演出。

20__年x月被評為博興縣首批“骨干教師”,，20__年10月被評為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導教師”,，20__年3月入選全縣學科中心教研組成員，20__年x月被評為“博興縣第七批初中音樂學科教學能手”,，20__年12月被評為“濱州市第七批教學能手”,。

1、認真開展教育教學實踐和教科研課題,，出經(jīng)驗,，出成果。

幾年來根據(jù)學校的實際情況和自身的特長優(yōu)勢,，通過開展學生問卷調(diào)查,，我選定開展的校本教研課題是《京劇推廣進校園》。計劃三年內(nèi)完成課題研究,，做好課題研究報告,、教學案例等，每學期完成1—2篇具有較高質(zhì)量的教育教學論文(3000字左右)，力爭每年有1—2篇高質(zhì)量的教育教學論文在省級以上刊物公開發(fā)表,，推廣先進經(jīng)驗,，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研究成果,，推動學校的藝術(shù)教育發(fā)展,。

至今還未完成研制校本教材，正在末期整理之中,。未嚴格按教學科研的規(guī)定深化過程研究,，整理出相關(guān)的數(shù)據(jù)、資料,，提供有理論高度和實踐深度的研究報告,，總結(jié)有價值的研究成果。

2,、用心積累學校的藝術(shù)教育成果,，用愛打造精彩獨特的藝術(shù)作品。

學校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝術(shù)成果的積累需要課外活動時間的打磨,，需要日積月累和堅持不懈，課外活動開展需要常態(tài)化,，才能保證兩年一屆的全市,、全縣中小學藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈。

3,、建立了自己的教育博客,，達到資源共享。

利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學方面的經(jīng)驗,，在課堂教學中的靈感和反思,，與其他教師進行網(wǎng)上教研課改交流，刊載自己的教育教學思想,，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學日志,，但用于寫博客的時間太少。

回顧任職骨干教師以來的教育教學工作,，當過班主任,，做過全縣中小學音樂抽測的評委，當過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學的評委,，參加過全市,、全縣、全校和社區(qū)的藝術(shù)實踐活動,，我感覺每一次都是在學習在反思,，每一次都有教訓和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干擾,，心態(tài)平穩(wěn),，理智思考，追求和諧,，主動發(fā)展,。

當然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師，我的路還很漫長,，我的各方面能力還有待于提高,，但我堅信在我們學校這個大家庭里，有領導的關(guān)懷與支持,、有伙伴之間的相互激勵與感染,，再加上我對每一名學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛,，對音樂教育那份永遠不變的熱情,，都會推動著著我走向成熟。在領導和同事們的關(guān)心,、支持下我正在成長,，由衷的感謝教育局,、學校給我提供了這么好的學習,、工作平臺,，感謝大家的幫助!

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支教音樂老師的述職報告篇十

尊敬的領導,、各位同行：

出自 sevw.cn

上午好！

一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這一年來的工作中我勤勤懇懇,、踏踏實實、認真對待,。堅信雖然我不能做到最好,，但我會努力做得更好的信條，把做一名好教師作為自己奮斗的目標,，盡已所能,，努力工作。在一年的教育教學錘煉中雖然腳步蹣跚,，卻積累下了寶貴的教育財富,，使得自己今后能夠自信地從事教育工作,。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我應無愧于這神圣光輝的`職業(yè),。讓青春流逝在三尺講臺,、讓歲月寫下我奉獻的足跡?；仡櫣ぷ?，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年的工作,。下面我就匯報一下自己這學期的工作情況：

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，本學期,，我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務。我認真根據(jù)學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案,?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當以生為本，把關(guān)注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標,，把學習還給學生,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設了小舞臺才藝展示等小欄目,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學生的情感世界,，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。

適逢學校教育改革的大趨勢及實施課改的嚴峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召,，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合,，為自己的教學工作打下更扎實的基礎,。這學期學校組織了以學定教的教學改革，學期開始老師們便開始了學生自主學習的探究課,。

一年來我一直和x老師擔任校合唱小組的輔導工作,，我們不辭辛苦，用心鉆研,，大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新，取得了非常喜人的成績,。音樂教師要積極組織學校各項文藝活動,，這學期我們組織的低碳伴我行六一聯(lián)歡活動，提倡讓各班積極參與,，爭取讓每一個孩子都有展示的機會,，并在活動中滲透地碳環(huán)保理念,。

在本學期做到了嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時間，不遲到不早,，出滿勤站滿崗,，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記,，努力把學到的知識應用到教學實踐中去,，做到學以致用。服從領導分配,，積極配合領導工作,，勇挑重擔。在倡導素質(zhì)教育的今天,，我時刻警醒自己,，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感,，在教科研中具有領先意識的優(yōu)秀教師,。

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身,。教育是科學,，科學的意義在于求真。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新,。在以后的教學工作中，我會積極努力加強自身素質(zhì),，使自己的工作更扎實,、更有效、更完善,、更優(yōu)秀,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

支教音樂老師的述職報告篇十一

時光匆匆,，xx年已經(jīng)離我們遠走了。在這一年的工作中一直忙碌著,、辛苦著,、奔波著，同時也收獲著,。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報,，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步,。

一、思想方面,。

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;作為一名黨員,，在思想政治上,，時刻能以一個優(yōu)秀黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體,，以校為家,。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。

二,、教育教學,。

本學期，我擔任三至六年級的音樂課教學任務,。教學中不斷領悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。

課堂上嚴格要求,，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。在課堂教學中,，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞,，讓優(yōu)美的音樂平撫學生躁動的心。以達到維持課堂紀律的目的,。另外,，為了讓學生聽好歌,、唱好歌，我特意建立一個公共郵箱,，把一些優(yōu)秀的歌曲放進去,，同時把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽,、學唱,。

三、業(yè)務提高,。

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學水平,。

xx年8月，我利用假期前往北京參加第xx屆世界音樂教育大會,，這是音樂上的奧林匹克運動會,。此次參會使我大開眼界，同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念,。xx年9月,，在古都開封，我很榮幸地成為“國培計劃——xx年中小學藝術(shù)骨干教師培訓”工程的一名旁聽學員,，接受了諸如：萬麗君,、周蔭昌、賴元奎,、富,、孟大鵬、李存及陳家海等各級各類專家的指導,、培訓,。

通過這次的培訓，讓我感受到了合唱的魅力,，了解了合唱訓練的技巧,，掌握了指揮揮拍的動作要領。所以我才能在短時期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽,，一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽,，并取得了區(qū)一等獎的好成績。此外,，我認為光有理論是不行的,，還要化理論為實踐,，所以我在大量聽課的同時堅持多上課,，上公開課,、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學中出現(xiàn)的問題,，才能豐富自己的教學經(jīng)驗,。正因如此，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上,。

支教音樂老師的述職報告篇十二

我1990年7月畢業(yè)于音樂學院__專業(yè),，同年同月分配到金鼎中學任音樂教師，一直耕耘在教學第一線,，至今從教已有20年,。20xx年11月經(jīng)市中學一級教師資格評審委員會評審通過，取得中學音樂一級教師資格?，F(xiàn)任金鼎中學初一,、初二級16個班的音樂老師，周課時16節(jié)以上,。這些年來,，我在學校的正確領導下，按照學校的總體部署和工作要求,，以科學發(fā)展觀為指導,，認真執(zhí)行黨和國家的教育工作方針、政策,，圍繞中心,，突出重點，狠抓落實,，注重實效,，在自己的教學崗位上認真履行職責，較好地完成自己的教學任務,，取得了一定的成績,，獲得學校領導的肯定和學生及學生家長的滿意。在做好教學工作的同時,，我認真學習業(yè)務知識,，使自己的音樂理論水平和教學業(yè)務技能日趨精湛，具備申報高級教師的資格與條件,。下面,，根據(jù)上級領導的安排和要求，就自己這些年來履行職責情況向領導和同志們做如下匯報,，如有不當,，請批評指正：

要做好教學工作，做一名人民的好教師，必須要有正確的政治思想,。我多年來認真學習黨的理論,，特別是學好鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,，用黨的理論武裝自己的頭腦,，樹立全心全意為學生服務的思想，做到無私奉獻,。通過學習,，我提高了自己的政治思想覺悟，擁護中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度,，堅持四項基本原則,，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感,。從教以來,，我一直工作在教育的第一線，把全部身心投入到教育教學工作上,，既教書又育人,，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，樹立了良好的職業(yè)道德,。在工作中，我養(yǎng)有吃苦耐勞,、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實的工作作風,，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨,、依法執(zhí)教,、踐行職責、教書育人,，率先垂范,。我努力鉆研業(yè)務，積極參加教研教改,，不斷提高自己的教書育人水平,，努力實踐素質(zhì)教育，以人為本,，面向全體學生,，全心全意為學生服務，從而保證了各項教學工作的質(zhì)量,，受到了全體學生的好評,，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力,。

我在學校從事音樂教學工作，專業(yè)性強,，我基礎較全面,，基本功較扎實，對音樂專業(yè)知識有較全面,、較系統(tǒng)的了解，具備較強的知識理論水平和實踐教學技能,。我充分認識到：教育,、教學工作是我的本職工作，是我的`立身之本,，作為教師應該具有一種默默耕耘,、無私奉獻的精神，要做到一分耕耘,、一分收獲,，象春蠶吐盡青絲，象蠟燭燃燒成灰,。當教師要不怕辛苦,，不斷克服困難，具有吃苦耐勞,、樂于無私奉獻的精神,。教育教學工作既有規(guī)律性，更有極大的伸縮性,，因為其工作效果和追求的境界是永無止境的，為此，我始終做到刻苦勤奮,，勤奮學習不斷更新知識;勤奮課堂教學,，勤奮教學工作，認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè);通過勤奮,，切實提高課堂教學質(zhì)量。

按照現(xiàn)在教學的要求,，教師除了深入鉆研教材之外,，重要的是要結(jié)合本科目的教學內(nèi)容，去研究自己的教學對象,。音樂教學作為學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要方面——藝術(shù)修養(yǎng),，首先應該以興趣愛好為動力，興趣是最好的老師,，興趣是人們與音樂保持密切聯(lián)系,，享受音樂，并美化人生的巨大動力，因此,，激發(fā)興趣是音樂教學的重要保證,。我從教多年來，始終把培養(yǎng)學生的音樂興趣作為自己的一項重要教學任務,，針對青少年或羞于開口,、或愛唱不愛學、或愛通俗歌曲,、海外歌曲而不愛嚴肅歌曲與民族傳統(tǒng)歌曲等情況,，認真探究教學方法，努力提高學生的音樂興趣,，取得了良好成效,。一是努力創(chuàng)課堂生動、活潑,、輕松,、愉快的氣氛，把每堂音樂課都辦成一臺朋友相聚似的的練唱會,、欣賞會;二是避免將生硬,、晦澀的音樂專業(yè)知識穿插在課堂當中，切忌呆板,、生硬;三是著力培養(yǎng)音樂帶頭人,，努力辦好音樂興趣班。加強課外輔導,，專人輔導;四是按照課改的要求,，將民族情感，革命傳統(tǒng)教育等注入音樂課堂,，努力讓學生在學唱,、欣賞中領會音符中蘊含的思想內(nèi)涵，感悟“歌為心聲”,。理解其宣傳群眾,，教育組織群眾的巨大社會歷史功能;五是堅持實行討論式、交流式,、辯論式教學,，轉(zhuǎn)換教師角色，讓學生做課堂的主人,，教師充當組織者,、主持者和參與者。這些方法是行之有效的,，有時還取得了出人意料的效果,。比如：我選擇運用這些方法教《國際歌》,、《國歌》、《游擊隊歌》,、《保衛(wèi)黃河》等系列革命傳統(tǒng)歌曲,，極大地激發(fā)了學生的興趣，提高了他們的思想認識,，在初一級學生中一度掀起了一個收集整理,、研究討論、教唱傳唱革命歷史歌曲與吟唱革命歌曲的高潮,。

通過二十年的教學工作時間,，我深刻地體會到：職業(yè)是社會的分工，每一項職業(yè)都是整個社會生活中的一個音符,，而教育則是我們這個社會的一段奠基性的樂章,。教育的工作對象不是一堆僵死的原材料和半成品,，而是鮮活的生命,，是一個個活生生的人，她的任務不僅僅是讓學生獲得各項知識與技能,，更重要的在于培養(yǎng)學生的情操,，健全學生的人格，塑造學生的靈魂,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，教育關(guān)系到一代新人的成長,，關(guān)系到社會文明的推進進程，為此,，我愛崗敬業(yè),，以良好的教學態(tài)度對待學生，做到和氣,、關(guān)心,、體貼、溫暖,。在教學工作中承擔自己的責任,，認真對待每一節(jié)課堂教學，教好每一個學生,，對自己要做到業(yè)務精,、作風硬、講誠信,、肯奉獻,，全心全意為學生服務,，把教師的愛和真情奉獻給每一個學生。同時切實增強自己的責任心,、使命感和業(yè)務水平及教學藝術(shù),，積極探索各種方法，采用多種形式,，強化自己的專業(yè)地位,。每一屆我都要組織兩至三個業(yè)余藝術(shù)興趣班，自任班主任和主講教師,，切實提高學生的藝術(shù)興趣,，堅持與學生交朋友，堅持家訪,，把自己的一切真誠奉獻給教學事業(yè),。

古人說“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”，今人說得更形象,，叫做“人類靈魂的工程師”,。可見這一職業(yè)的歷史責任和社會作用,。榜樣的力量是無窮的,，一個教師僅有對學生的言傳而無身教，沒有人格的感召力和影響力,，是斷然承擔不起“傳道”和“靈魂工程師”的特殊使命的,。我自參加工作以來，就樹立了獻身教育的決心,，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，盡管社會上有這樣或那樣的誘惑，卻始終不能動搖我的這份決心,。因為有著這樣的一種信念,，我在自己的教學工作崗位上辛勤耕耘，克服一切困難,，為人師表,，面向全體學生，教書育人,，取得了良好的成績,。

1、取得優(yōu)異教學成績,。

人們總認為體,、音,、美是輔科，教好教差關(guān)系不大,。我始終認為,，每一學科既然要開，就有它的必要性與獨特性,，作為教師就一定要教好,，而不管它是主課還是輔科。況且學生的綜合素質(zhì)是一個有機的整體,，知識之間也是融會貫通的,，培養(yǎng)審美情趣，加強藝術(shù)修養(yǎng),，是一個現(xiàn)代文明人不可缺少的必要條件,。任何一門功課的重要與否，并不在于功課本身,，關(guān)鍵在于執(zhí)教者的責任心,、使命感和業(yè)務水平及教學藝術(shù)。我從來沒有因為音樂是輔科而自輕自賤,，總是積極探索各種方法,，采用多種形式,，教好自己的音樂課,。因而歷年來，我所教的初一,、初二音樂課,，考評合格率均在95—98%，優(yōu)秀率達到62—88%,。在歷屆的“少兒花會”,、中學生“信印杯”比賽中，成績都較突出,，獲得“信印杯”三等獎,、優(yōu)秀表演獎、優(yōu)秀輔導獎等多類獎項,。

2,、取得優(yōu)異教學研究成果。

我在認真做好教學工作的同時,，積極開展教學研究工作,。我始終認為教學研究是推動教育教學改革不斷深化的重要力量，是探索教育教學規(guī)律的必由之路,，是不斷提高教育教學質(zhì)量的可靠保證,，是提高教師隊伍整體素質(zhì)的有效途徑;作為一名教師,，在完成教學工作的基礎上，必須開展教學研究工作,，通過教學研究提高自身教學業(yè)務素質(zhì),，促進教學工作的科學化與現(xiàn)代化。為此,，我積極參與以增強課堂教學有效性為中心的課題研究,，深入開展教學研究工作，將教學研究落實到每周一次的教研活動中,。以新課標理念的學習,、課堂教學各個環(huán)節(jié)的落實為內(nèi)容展開教學研討，總結(jié)教學中的得失,，增強教學有效性的措施,，取得了優(yōu)異的教學研究成果。我20xx年寫的兩篇教學論文《新課標下中學音樂教學初探》和《信息技術(shù)教育與中學音樂課程整合的教學策略》,，分別刊登在《中國科技創(chuàng)新》和《教育前沿》上,。我年寫的《中學民族音樂欣賞教學的現(xiàn)狀與對策研究》被評為市20xx年教育教學論文三等獎。20xx年在高新區(qū)學年度中小學教學研討活動中,，我承擔區(qū)級研討課,，課題為《卡門序曲》。20xx年我輔導的舞蹈《happybaby》分別榮獲市第二十屆青少兒藝術(shù)花會輔導員獎和市第二十屆青少兒藝術(shù)花會二等獎,。20xx年我輔導的鋼琴獨奏《c大調(diào)奏鳴曲》榮獲高新區(qū)第四屆少兒藝術(shù)花會舞臺表演類優(yōu)秀節(jié)目獎,。

3、取得優(yōu)良年度考核成績,。

我在教學工作中首先樹立良好的師德形象,，做到象一位教師所說的那樣：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光,，把知識獻給人民,。”我要具有這種崇高的精神,，要以德立身,、以身立教。在教學工作中,，我愛每一個學生,，尊重每一個學生。因為我知道,，教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光,，是架設學生通向知識天堂的橋梁，是培養(yǎng)學生成為合格社會主義事業(yè)建設者的必由之路,。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新的人?！蔽覀兘處熤挥杏米砸训膼?，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界,。只有傾注滿腔的愛心,，才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木,，也才能使學生成為真正有益于祖國和人民的建設人才,。由于我樹立良好的師德形象，愛與尊重每一個學生,，認真努力做好教學工作,，因而在近五年的年度考核中均為稱職，在20xx年區(qū)中小學優(yōu)質(zhì)課賽講中獲二等獎,，20xx年區(qū)中小學優(yōu)質(zhì)課,、教案評比中獲三等獎。

這些年來,，我認真努力工作,，雖然在業(yè)務知識上有了很大的提高，自身教學技能較為精湛,，全心全意為學生服務,，以提高學生素質(zhì)修養(yǎng)作為自己工作的努力方向，取得了較好的成績,，但是從科學和發(fā)展的眼光看,，我還是需要繼續(xù)努力和提高,。今后,，我要繼續(xù)加強學習，掌握音樂教師必備的理論知識與教學技能,，按科學發(fā)展觀的要求,，求真務實，開拓創(chuàng)新,，奮發(fā)努力,，攻堅破難，把音樂教學工作提高到一個新的水平,，再創(chuàng)佳績,，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展，做出我應有的貢獻,。

支教音樂老師的述職報告篇十三

一學年的工作即將結(jié)束了,，在這一學年里,，我覺得自己在思想、工作,、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,、提高了許多。在本年度,，我能不斷學習,，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神,，在自己的教學工作中努力突出藝術(shù)學科的特色,，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶,，審美能力得到提高,，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求,，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：

本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導,，熱愛本職工作,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，教育目的明確,，態(tài)度端正，專研業(yè)務,，勤奮刻苦,；努力工作認真負責，關(guān)心學生,，愛護學生,，做學生的良師益友。為人師表,，有奉獻精神,。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論為指導,，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關(guān)系到課堂的教學質(zhì)量,。因此,，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的，突出本學科的特點,，把握好每一課的重,、難點，合理的深入淺出的進行備課,。同時,，我又依據(jù)各個年級不同的特點，激發(fā)學生的興趣愛好,，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能,，有利于更好的實現(xiàn)雙基課堂教學。

在課堂上講課時,，我會盡量按照教案的設計去進行,。但往往課堂教學的實際情況與預期設想有較大的出入。因此,，我會及時從實際出發(fā)進行調(diào)理和修整,，對于相同的教材相同的年級，在不同的班級上課時,，我會根據(jù)此班的學習程度,、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變,。

在教學手段上我推行愉快教學,，使整個教學始終在愉快合作、多彩,、友愛,、融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動,、活潑、主動地全面發(fā)展,，促進學生的智能最大限度的發(fā)揮,，從內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透。

本人自星辰實驗學校成立,，擔任音樂學科主任至今,，音樂學科述職報告。在這三年多的時間里,，能以星辰主人翁的身份,，老實做人，勤懇工作,，取得了一些成績,。獲武進區(qū)教學評優(yōu)課小學組一等獎，教學能手競賽小學組一等獎,，并分別在區(qū),、市、省級刊物發(fā)表論文數(shù)篇,，9月在武進區(qū)音樂教師新教材培訓活動中為全區(qū)教師上示范課,。

我所取得的這一點成績，與領導的支持以及本學科組同仁的幫助是分不開的,；這一點成績和學科組其他同仁的業(yè)績相比也是微不足道的,。學科組的.每一位老師都有著良好的師德、扎實的基本功,，在武進,、常州以及江蘇省的課堂教學領域、第二課堂領域,、論文撰寫等方面都有一定的知名度,。全組老師群策群力、團結(jié)協(xié)作,，成功地開展了片,、區(qū)、市級音樂教學研討活動達20人次以上,，為新教師上示范觀摩課3人次,，巢春林老師獲武進區(qū)教學評優(yōu)課中學組一等獎，教學能手競賽中學組一等獎,。在第二課堂這一領域里,，更是碩果累累，陳麗娟老師輔導的古箏興趣小組,、吳萍老師輔導的舞蹈興趣小組,、汪維林老師輔導的合唱興趣小組、巢春林老師輔導的鼓號隊,、管樂隊,、成麗萍老師輔導的小提琴興趣小組,、陳潔老師輔導的琵琶興趣小組以及本人輔導的鋼琴興趣小組，多次配合電視臺,、工會,、團市委、團區(qū)委,、少工委等等,，把一檔檔精彩的節(jié)目展現(xiàn)給社會各界，為星辰增加了亮麗的色彩,、贏得了奪目的榮譽,。如：由吳萍老師輔導的《小鏡頭，大世界》獲得全國比賽一等獎,，教師舞蹈《繡》獲得武進區(qū)一等獎,，陳潔老師在武進區(qū)教師唱歌比賽中獲得一等獎，由陳麗娟,、巢春林,、汪維林老師輔導的《音詩畫》參加由中共常州市武進區(qū)委舉辦的“電大杯”大型廣場文藝晚會《頌歌獻給黨》的演出，由成麗萍,、吳萍老師輔導的舞蹈《京戲娃》參加“武進首屆經(jīng)貿(mào)洽談會”開幕式的演出,，吳萍老師輔導的舞蹈《飄動的彩虹》受省電視臺邀請參加江蘇省電視臺承辦的“魅力家世界”大型文藝晚會的演出，均受到各級領導和觀眾的一致好評,。

我們學科組的教研氛圍特別的寬松,、特別的濃郁，辦公室里真正做到了言論自由,，常常為某一個觀點爭論得面紅耳赤,，又常常為教學的某個細節(jié)一起出謀劃策，彼此不分你我,。同時又能利用課余時間,，認真學習《新課標》，嘗試著把新的教學理念落實在具體的課堂教學中,，課后不斷總結(jié),，不斷反思，共發(fā)表區(qū),、市,、省級論文80余篇。由巢春林老師負責的課題《中學生音樂教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新品質(zhì)的實踐研究》,，得到了區(qū)教研室的肯定,。

在全校師生共同打造星辰品牌的同時，我們也一直在努力打造著音樂學科組的品牌,。不負眾望,，本學科組每學期都獲得“優(yōu)秀學科組”一等獎,，今年又被推薦為“武進區(qū)巾幗示范崗”,。

在今后的工作中,，希望大家能給予音樂學科組更多的支持與理解。

支教音樂老師的述職報告篇十四

本學期即將結(jié)束,，我順利地完成了三年級音樂教學任務,，為了達到教學目的'，培養(yǎng)學生有理解,、有表情地歌唱和感受音樂的能力,，我在教學工作中做了大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想像）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。

1、為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，經(jīng)常多用鼓勵的語言。

2,、培養(yǎng)學生對音樂興趣的提高和認識,，給他們愉快和寬松的教學環(huán)境,。

這個學期我?guī)ьI學生參加了20xx迎縣慶全縣青少年舞蹈大賽少年一組《圓夢》獲一等獎，《茉莉花》獲三等獎,。并獲得了優(yōu)秀指導教師的稱號,。論文《怎樣在快樂中學習音樂》在云南省教育科研論文比賽中榮獲二等獎。但是也存在不足,，三年級游戲活動設計較少,，吸引學生興趣不夠，在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件,，來提高學生學習積極性,。

總之，本學期的音樂工作做的比較滿意,，在今后的教學工作中,，我會奮起直追、找出不足,、認真改進,、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色,。

支教音樂老師的述職報告篇十五

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,。忠誠于黨的教育事業(yè)。在思想上積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師表。遵守學校的各項規(guī)章,，積極參加學校的各類政治學習,。認真記錄，及時反饋,，努力提高自身的思想覺悟,。不斷完善自我。在組里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，不計較個人得失，盡心盡職,，做好自己的本職工作,。

二、教育教學方面,。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中，本學期,，我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務,。我認真根據(jù)學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”,，把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,，“把學習還給學生”,。音樂課的'內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“才藝展示”等小欄目,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友,，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

三、教學能力及自身素質(zhì)方面,。

適逢學校教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師,，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,，為新學期的教學工作不斷積累理論知識,。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎,。這學期學校組織了以學定教的教學改革,，學期開始老師們便開始了學生自主學習的探究課，我積極向其他老師虛心請教并聽課,，這學期共寫理論學習110余篇,，聽課50余節(jié)，撰寫反思30余篇,。我積極參加學校組織的各種教學活動和培訓,，在評優(yōu)課活動中我設計的《法國號》教學反思獲一等獎。

四,、課外活動,。

一年來我一直和侯老師擔任校合唱小組的輔導工作,我們不辭辛苦,用心鉆研,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,取得了非常喜人的成績。音樂教師要積極組織學校各項文藝活動,，這學期我們組織的“低碳伴我行”六一聯(lián)歡活動,，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個孩子都有展示的機會,，并在活動中滲透地碳環(huán)保理念,。其中我編排的音樂科普劇《小狐貍賣空氣》獲一等獎，我也被評為優(yōu)秀輔導教師獎,。一年一度的超級童聲大賽在我校進行選拔,，我和幾位音樂老師一起組織同學們報名參加，其中我指導的學生孫嘉晨,、唐嘉瞳從初賽一直走到?jīng)Q賽,，獲得三等獎，我被評為優(yōu)秀輔導教師稱號,。

五,、主要成績：

11月在省中小學音樂教師校園歌曲創(chuàng)作評比中我創(chuàng)作的《留給鳥兒的果子》獲三等獎;。

六,、其它方面,。

在本學期做到了嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時間,，不遲到不早，出滿勤站滿崗,，按時參加繼續(xù)教育學習,，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去,，做到學以致用,。服從領導分配，積極配合領導工作,，勇挑重擔,。在倡導素質(zhì)教育的今天，我時刻警醒自己,，嚴格要求自己,，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領先意識的優(yōu)秀教師,。本學期理論學習130余篇，聽課50余節(jié),，發(fā)表博客150余篇,。課余時間積極參加各種與專業(yè)相關(guān)的培訓或活動，積極學習各種音樂教育理論,，努力提高自己的專業(yè)水平,，為教學工作做好充實準備。

教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身,。教育是科學，科學的意義在于求真,。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。在以后的教學工作中,，我會積極努力加強自身素質(zhì),，使自己的工作更扎實、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀。

支教音樂老師的述職報告篇十六

伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,，這段時間的工作我們非常努力,，好好總結(jié)并寫一份述職報告吧。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的2023音樂老師述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

一,、思想政治方面,。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心團體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，以進取的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記,，并結(jié)合自我的實際,，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。

二,、師德方面。

在德育工作方面,，我認為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認為:"教書育人"首先是育人，然后才是教書,。作為"音樂教師"首先是教師,，然后才是音樂。而"音樂教育"是經(jīng)過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。

三,、教育教學方面。

抓好課堂教學,，提高課堂效益.音樂課的資料是豐富多彩的,，它的最大特點就是經(jīng)過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征，"新標準"把"情感態(tài)度與價值觀"放在課程目標的首位,。為此本學期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱,，訂閱很多與自我教育教學相關(guān)的報刊雜志,，認真細致地備好每一堂課。

本學期我所承擔的是二,、四、六年級的音樂教學課程,，根據(jù)不一樣年級的不一樣特點進行教學,。如二年級由于年齡較小，新課程教材資料靈活,、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短,，肯定不能完成,。在備課時，我盡可能的設計出貼合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時,，本屆四年級靈性較好，音樂水平不錯,，一首新歌用不了幾分鐘就能學會,。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便經(jīng)過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識,，并且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學的十分簡便,。同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。六年級的,，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。

音樂興趣不僅僅要堅持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加資料,。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目十分喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后,，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價,，最終由教師講解，授以正確的做法,。

這個看似簡單的'節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中,，常會遇到一些標記，如:反復記號,、升降記號,、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法,。在教學中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句找出相同的樂句,。在此基礎上進行試唱,、視唱、哼唱,，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性，學習的難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了。在教學過程中,，既要經(jīng)過音樂到達教人的目的,，又要經(jīng)過教人來更好地學習音樂。

四,、教科研繼續(xù)教育,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還能夠讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學習,，閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。我克服各種困難，進取學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備,。

五、努力目標,。

1加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自我的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種本事和思想的提高,，爭取多講公開課和參加活動,，以錘煉自我。

總之,，我相信勤能補拙,，以及在領導和同事的信任和關(guān)心、幫忙下,，我會更上一層樓,，不斷的提高。

時光如水,，歲月如歌,，一眨眼功夫，一年見習期滿了,。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變,，真正適應了學校正常的教育教學生活,，融入了金四小這個小學教師集體的家庭中，從中感悟到了師風師德的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力,、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。當小學音樂教師原本非自己的初衷，一年下來與生朝夕相處,，小學生天真無暇,，渴望求知，使我增加了堅守小學教師崗位的信心,，便暗暗給自己加油,，決心以師德、師愛,、師智,、師能來要求自己,，以愛播撒，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：

一、為師者德為先,。

“無德不成師,，德高才為范”，德是教師的靈魂,，是教師的生命,，作為一名教師，不僅要有淵博知識,，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上,，夸夸其談,，要善于學習，用心修煉,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從我做起,，堅持不懈,，持之以恒，我心里是這樣想的,，也試圖這樣去做,。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓外，還著重拜讀了三本書籍,。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意教師》,，二是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》，三是美國普恩的《給新教師的忠告》,。對重點章節(jié)我做了筆記,，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進,，常常把我從挫折中扶起，使我堅定了小學教師崗位的信心,，決心為教育事業(yè)奮斗終身,。

二,、為師者能為重。

學校要發(fā)展,，教師守鍵,。人力資源是學校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,，所以教師教育教學能力薄弱直接關(guān)系到學校辦學的興衰,。作為新教師我以名師為目標，立足教學常規(guī),，做足做優(yōu),，不斷充實自己的基礎，盡全能向名師目標進發(fā),。

升工程的材料《中小學音樂新課程教學設計,、案例分析、教學評價》中的音樂教學案例與專題研究,，新課程教學方法研究俘,，以及教材分析與礁編寫專著等。初步掌握了教學設計,、教學評價,、說課和教學思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法,。二是聽課,，聽指導師的課，每次開公開課前,，都得到了龍港五小的陳端陽指導師的指導,，并聽她的示范課，指導師的駕馭課堂教學能力,、調(diào)控能力,、教學設計等，我羨慕之極,，是我終身學習的榜樣,。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課,，教師們嫻熟的教學技能,，流暢的教學程序，互動的教學氛圍,，都深深烙印在我心中,。我不斷加以取長補短，縮短教學成熟期,。最后還聽了校內(nèi)同學科和不同學科教師的課,，吸納課堂教學的精髓,，豐富自己教學風格，提高自己課堂教學水平,。

其次通過實踐來成就自己,。

教育是一門藝術(shù)，教學本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù),。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步,。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,，能根據(jù)本校學生實際來制定教學目標,，預設解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學任務,，也逐步培養(yǎng)學生的學習興趣,。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課,，我都十分重視,，每次都求陳端陽老師指導，陳老師從目標制定,、教法選擇,、教學流程甚至課的導入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導,，使我受益匪淺,，進步頗。第三積極參加學區(qū)青年教師賽課活動,，與骨干教師同臺獻藝,，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績,。第四不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，積極參加論文撰寫，每次開公開課后,，都寫好說課稿,，每次聽了示范課后，都寫好評課稿,，試圖通過復的練習,，來加快專業(yè)發(fā)展。另外,，我還開了博客,，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升自己。

再次通過思來加快自己成長,。

音樂教師教學能力的提高是一個積累過程,，而教學思是教師積累教育教學經(jīng)驗、提高教學素質(zhì)的有效方法,。我注重每節(jié)課后思編寫外，更注重公開課的教后思,、教學后記,，并能從自我評價、他人評價,、評價學生中進行自我思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。成長是一個過程,，永無止境，思是一個過程,，永無終點,。我愿思教學過程終身。

三,、為師者勤是寶,。

勤能補拙，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。一年來,，我著重學習了五本專著或有關(guān)學習材料，參加縣新教師培訓五到六次,，讀書文摘卡達70張,；并寫了學習心得體會一篇；校內(nèi)外聽課達55節(jié),，并作記錄,；校內(nèi)外公開課3節(jié)，說課稿兩篇，評課稿兩篇,，教后思兩篇,，教學總結(jié)一篇，論文兩篇,。擔任三,、四年級兩個年段音樂課時達16節(jié)，義務輔導學生表演節(jié)目,；做到課時礁齊全,，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校,，從無遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,，努力做為一名合格的教師,。

四、師創(chuàng)績,，績強師,。

一年來，我嘗試著參加各種各類比賽活動,，先后有兩篇論文在縣,、學區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年教師賽課活動,，在校級,、學區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷,，使我信心百倍,，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學能力和水平,，我將不懈努力,，創(chuàng)造更好的成績。謝謝,！

一,、師德表現(xiàn)。

本人一向思想用心,、要求進步,，嚴于律己，寬以待人,，力爭在思想上和工作上在同事,、學生心目中都樹立起好的榜樣。響應學校各項號召，用心參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,。時刻以黨員標準嚴格要求自己。配合組里搞好教研活動,，認真負責群眾備課記錄的整理工作,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。關(guān)心、熱愛學生,，做孩子們的好朋友,。課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二,、教育,、教學工作。

作為一名優(yōu)秀的教師,，我對自己嚴格要求,，利用一切手段進行學習充電，為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習資料,?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，仔細鉆研，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。不斷完善自己的教學方法，構(gòu)成自己獨特的教學風格,。本學期我用心參加了學年組教研活動,，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了超多的資料,，最終拿出了一節(jié)貼合自身風格,、深受學生喜歡的公開課《布娃娃》，并獲得省市級優(yōu)質(zhì)課,。為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符,。同時，我還用心參加上級部門組織的活動,，在市說課比賽中《小船》獲一等獎,，論文《新課程下學生聆聽潛力的培養(yǎng)》獲省級二等獎，教學設計獲省級二等獎,。

三,、其他工作。

除了自己的本職工作,，我還協(xié)助學校干好其它工作,。我負責校前導隊小號隊的訓練，經(jīng)常利用休息日和早晚訓練學生,，和同事配合訓練合唱隊,，為了練好合唱隊，我們從發(fā)聲開始訓練,，一遍一遍不厭其煩,，我還在網(wǎng)上學習指揮，和合唱理論,，最終取得了優(yōu)秀表演獎,，我也榮獲縣優(yōu)秀指導教師稱號。這一切的獲得也得力于領導,、同志們的幫忙,。我還幫忙少先隊訓練獻詞、工會小組編排節(jié)目,、四學年編排大型團體操等等,、付出總有回報，年我榮獲市級骨干教師,、名優(yōu)教師,、校級學習先進個人、優(yōu)秀教師等榮譽稱號,。我代表學校參加古詩詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績,。但我并沒有沾沾自喜，我深知要想做名師就要更加努力,。

四,、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到有聲有色,，注重對學生潛力和興趣的培養(yǎng),，

2、對不喜歡音樂的孩子多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習,、按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,，務必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

我是一個對群眾充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。

一,、思想方面,。

在“新課程、新教材”的教研總目標指導下,，為了增強,、提高對新教材新理念的理解與認識，我組老師經(jīng)常在一齊學習,，大家共同學文件,、看報紙、查閱資料,、做筆記,，統(tǒng)一思想，提高認識,。每個禮拜一的下午都用心參加各項教學教研活動,，并做好筆記，在活動中不斷提高自身的認識和理解,。在全省內(nèi)組織的教學教研活動中,，每位教師都用心參加，認真聽課評課,，在實際行動中加深對新課程新課標的認識,，推動新課標、新教材的實施,。用心響應學校的各方面及領導分配的工作,。依照師德師風準則要求自己，做一名愛崗敬業(yè)的合格教師,。

二,、教學方面。

拉近師生的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。音樂課的基本價值在于透過以聆聽音樂,、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂為主的審美活動,，使學生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的感情,，為音樂所表達的真、善,、美的理想境界所吸引,、所陶醉，與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化心靈,、陶冶情操、啟迪智慧,、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮,，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和用心樂觀的生活態(tài)度,，為其終身熱愛音樂,、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎,，努力做到透過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。

在欣賞教學方面,，我是這樣做的：

1.重視課前的教材研究，加強對音樂作品的理解,，針對資料研究相應的欣賞方法,，做好反思，寫好課堂隨筆,，有計劃有步驟的記錄活動過程。

2.用心進行理論學習,、說課,、評課、研討,、錄像賞析,、外出聽課等活動，以充實課堂教學活動,，捕捉音樂信息,，搜集教學資源，加強信息交流,，以便取長補短,。

3.注重實踐，總結(jié)經(jīng)驗,，積累材料,，每一次活動的閃光點和缺陷,，及時調(diào)整課堂，改善方法,，完善教學,。

4.定期交流，做好小結(jié),。

5.利用課余時間閱讀教育書籍,，寫好讀書筆記，這樣注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂,，嘗試營造一種平等,、和藹、愛心濃郁的音樂課堂,。真正的想努力做到讓音樂成為孩子們的朋友,，從而熱愛音樂，熱愛生活,！

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對高年級學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,，以后要在課堂中尋求一條更加恰當?shù)穆纷觼怼?/p>

三、課外活動,。

本學期在校領導,、老師們的共同努力下，我們音樂科組用心配合體育組較成功地舉辦“第二屆冬季趣味運動會”的大型開幕表演,。舞蹈《感恩的心》,、花樣操《七彩陽光》,，校園群眾舞《陽光校園》等受到大家的好評。

四,、其它,。

我很注意自身的學習,。如：參加縣里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志；上教育網(wǎng)里與各地的中小學教師進行交流,。但做得十分不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學習的機會。還要加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

寒冷的冬季即將過去，迎來的是朝氣蓬勃的春天,，我相信勤能補拙,，以及在領導和同事的關(guān)心和幫忙下，我會更上一層樓,，不斷的進步,。

一、思想方面,。

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加政治學習，認真做好筆記,。我用心響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

二,、教學方面,。

在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，本學期,，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。我根據(jù)新的教學目標和學生實際狀況備課。如在九年級的音樂欣賞課中,，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中透過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力,。在小學我開設了“小舞臺”活動,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。個性在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格,。

三,、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選取自選一首歌曲和一首口琴曲,。各自50分,。選班級優(yōu)秀的學生4位一齊評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績,?；疽螅?/p>

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲能夠),。國歌和兒歌不能唱,。

2、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞,。

3、口琴：我們學過的口琴曲,，任選一首,。

四、課外工作,。

我經(jīng)常透過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練，學生學習的用心性很好,，條件稍差的同學比如：音準,、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫忙和指導下,，基本上到達我的教學目的,，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務,，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長,，資料不同,，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽,，唱,，朗誦以到達數(shù)遍再進行剪接以便到達最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評,。本學期用心響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩,。

五,、努力目標。

由于這幾年的教學繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長,。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種潛力和思想的進步，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己。

六,、不足方面,。

1、教學方面還不夠精益求精,，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,，個性是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的資料產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

2,、對自己的教學還不夠嚴謹,。

總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作,。做好自己教研組的教研活動,，能用心配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好,。

支教音樂老師的述職報告篇十七

尊敬的領導：

你們好！

我于畢業(yè)于xx音樂大專班,，畢業(yè)后任教xx小學至今已有x個年頭,。，我被評為小學一級教師,，至今已有五個年頭,。自從擔任音樂教研組長至今也已有x個年頭，我?guī)ьI全體音樂教師認真做好學校的藝術(shù)工作,。自開始我報名參加了xx大學的小學教育自學考試本科班,，于取得了本科文憑?；仡欉^去的x年,，主要工作述職如下：

身為教師，為人師表,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有崇高的品德修養(yǎng),，在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作；甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

教學是學校的中心任務,，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律,。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材,，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用,，以學生為主體,，力求教學由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧,，講究教學藝術(shù),，教學語言生動，學生學得輕松,，老師教得自然,。

首先認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，做好教學設計，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序作詳細的記錄,，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,，并根據(jù)教學內(nèi)容制作有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思,。

其次增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化,，教師的語言做到精煉化,，教師的'表情做到生動化，教師的板書做到示范化,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，讓學生學得容易，學得輕松愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

然后虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

最后自從擔任音樂教研組長以來,，我一直都認認真真的做好本職工作，組織教師進行每周一次的集備學習,。每當學校有各級比賽任務時我就帶領音樂教師沖在前面,，專挑最苦最累的活干，把學校的榮辱看成是自己的,。我還承擔了一個市級立項課題,；音樂課堂教學中培養(yǎng)學生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作,。

從教x年,，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功。

在教師幫帶和學生輔導方面,，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導學生參舞蹈興趣班的學習，成績突出,。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演,，并獲一二等獎的好成績。二就是先后和xx,、xx兩位教師結(jié)為師徒,，指導幫助她們成長,，她們現(xiàn)在已都是學校的骨干教師了，能夠得心應手的勝任學校的教學工作,，并取得了很多成績,。

成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx。

xx月xx日,。

文檔為doc格式。