社交能力是個人發(fā)展的重要指標(biāo),，如何提升自己的社交能力呢？寫總結(jié)時要注重細(xì)節(jié),，避免遺漏重要的信息和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些音樂推薦和樂器學(xué)習(xí)資源,，供大家借鑒和學(xué)習(xí),。

高三學(xué)生家庭教育心得篇一

我們的孩子xx是x市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異,，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自我的孩子感到驕傲和自豪,，下頭在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會,，如有不當(dāng)之處請多諒解,。

xx從小時就很愛學(xué)習(xí),，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點(diǎn)，異常注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一向把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很歡樂的事情,。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),，而是經(jīng)常經(jīng)過游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用撲克牌算24點(diǎn),，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了提高,，掌握了一些新的知識,，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的歡樂感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，xx有時候測驗(yàn)或考試沒考好,，心境異常沮喪,，我們家長在這時候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他,，鼓勵他,，幫忙孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因,。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時，也教會了孩子正確應(yīng)對失敗的辦法,。

孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每一天放學(xué),，xx基本上都在家長還沒回家的情景下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子能夠按照自我的意愿看電視或干些別的事情,，我們家長從不干涉,。經(jīng)過這樣不僅僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣,。

高三學(xué)生家庭教育心得篇二

對孩子的素質(zhì)教育,，應(yīng)該是所有家長的夙愿,，從上到下也喊了很多年，今年9月國家正式出臺雙減政策,，10月，新東方發(fā)布公告于11月底停止k9培訓(xùn)服務(wù),；11月也就是上周末，13號,，學(xué)而思宣布學(xué)科類培訓(xùn)今年底全面截止,；這并非一驚一乍,，也不是一緊一松，而是徹底禁止了,；國家為什么大動干戈,，個人覺得除了表面上的目的：追求教育的公平,、減輕學(xué)生的壓力,、降低教育的成本，之外,，其核心要素就是素質(zhì)教育，雙減”新政的頒布,，重在打擊k9培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，給學(xué)生和家長減負(fù)，同時也告誡了我們這些家長，到了革新育兒觀念的時候了,，更需要關(guān)注孩子的身心健康以及理性規(guī)劃孩子未來。

第一：對孩子自我價值感的培養(yǎng)

第二：注重孩子自己的興趣和愛好,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,；

不過分強(qiáng)逼，但也不能完全散養(yǎng),，雙減政策的出臺,，空出的時間,，并不是讓孩子放飛自我,，無拘無束，而是轉(zhuǎn)變方式,，我們以往的教育,，都以知識考察來檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)能力高低,。所以，導(dǎo)致校外機(jī)構(gòu)瘋狂幫助孩子強(qiáng)化知識學(xué)習(xí),，提高分?jǐn)?shù)?？陀^上，這些可能會對提升學(xué)習(xí)能力有一定作用,。但是,，目標(biāo)與手段顛倒，我們的目標(biāo)應(yīng)該是提升孩子的學(xué)習(xí)能力,，而不是過分注重掌握現(xiàn)有的知識,，懂得多,，知識面廣，固然好,；但是，當(dāng)下社會,，科技日新月異，誰能準(zhǔn)確預(yù)見未來的工作和行業(yè)會是如何,？所以，擁有學(xué)習(xí)能力,，才是以不變應(yīng)萬變的重中之重,，授之以魚不如授之以漁！

以上就是個人的淺見,，愿與各位家長,，老師共勉。

高三學(xué)生家庭教育心得篇三

1,、盡快適應(yīng)新環(huán)境,，新老師,，新課程,。有事及時和班主任溝通,，應(yīng)該在新的集體中揚(yáng)長避短，放大自身的優(yōu)點(diǎn),，樹立自我良好的形象，勞動上積極些,，自薦擔(dān)任新集體中的班干部或者課代表，這樣可以在新老師面前留下美好的第一印象,。

2,、暑假里可以提前閱讀初中的歷史和語文課本,，有條件的話把語文背誦篇目利用小升初的暑假先熟悉起來,，這樣比其他孩子就多一個暑假進(jìn)行背誦，當(dāng)老師講解到的時候語感會很好,，背誦起來也相對輕松很多,。至于歷史，除了培養(yǎng)興趣以外,，現(xiàn)在的歷史中考題目比較靈活,，借助思維導(dǎo)圖的復(fù)習(xí)會事半功倍。

3,、減少手機(jī)等智能設(shè)備的使用時間和頻率,。初中3年，轉(zhuǎn)眼即逝,，孩子的認(rèn)知會越來越有難度,，如果作業(yè)過分依賴搜答案的話,，學(xué)業(yè)上很難有起色,。更何況手機(jī)電腦的誘惑如此之大，孩子根本抵制不了,。只有開頭的時候定好規(guī)則,，那么履行起來才有章法。

1,、小學(xué)到初中，不單單是年齡上的過渡,，更多的是孩子心理上的成長。每天保持和孩子有一定的溝通,，聊聊新學(xué)校,，新同學(xué)，新老師，哪怕孩子沒有話題,，家長也要找話題和孩子說話，做到家長是孩子永遠(yuǎn)的傾訴對象,，讓孩子不覺得孤單或者無助。經(jīng)常和孩子角色互換,，把自己工作中遇到的困難告訴孩子,，讓他想想辦法,，這樣做,，激發(fā)了孩子的責(zé)任感，非常有利于孩子的身心健康發(fā)展,。

2、與老師的聯(lián)系通道一定要多方位保持暢通,。每天早中晚都要看看老師的群消息,，工作再怎么忙也不要忽視學(xué)校發(fā)來的信息。剛剛進(jìn)入初一，有很多信息是要采集的,，哪怕重復(fù)登記也沒有辦法,，因?yàn)樾掳嘀魅我唤o學(xué)校不同部門各種各樣的表格，如果家長此時經(jīng)常被@到什么什么沒有做,，沒有登記,，那么老實(shí)說新班主任對家長的印象肯定大打折扣。

3,、小升初之后,，我聽見最多的家長反映就是小學(xué)我們成績很好，怎么到了初一成績就下滑厲害呢,。這個問題吧,，我們要積極面對，很多時候分?jǐn)?shù)高低不是重點(diǎn),，而是分?jǐn)?shù)背后折射出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)熱情等,。資深教師上課絕對不存在孩子不認(rèn)真的問題,，年輕老師有得是精力會積極課后輔導(dǎo)。所以老師無論年齡高低都有利弊,，家長們要從孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)中積極找原因,。切忌在孩子面前議論老師的不足，遇到問題及時和班主任溝通,，積極找任課老師問清楚,，不要猜來猜去，畢竟孩子會避重就輕轉(zhuǎn)述問題,。

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4,、關(guān)于課后輔導(dǎo)材料，我覺得家長們不用提前購買,，目前學(xué)校使用的資料各不相同,，書店里也種類繁多，到底孩子適合什么資料進(jìn)行輔助學(xué)習(xí),，最有發(fā)言權(quán)的還是每天上課的老師,。一般進(jìn)入新學(xué)校學(xué)習(xí)1個月之后，孩子的情況才能被諸多老師熟悉,，所以9月份不要去打聽,，因?yàn)槔蠋熞膊磺宄f不出個所以然來,。

高三學(xué)生家庭教育心得篇四

最近經(jīng)過和家長交流,，我發(fā)現(xiàn)很多家長在孩子的教育問題上存在一些問題,，結(jié)合這些問題，對于家庭教育我提出幾點(diǎn)提議,。

健康不僅僅是指沒有疾病或病痛,，并且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài),。也就是說健康的人要有強(qiáng)壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài),，并能與其所處的社會及自然環(huán)境堅持協(xié)調(diào)的關(guān)系。

另外是良好的社會適應(yīng),，很多家長為了讓孩子多做些題,，多學(xué)些特長,，把孩子的時間安排的滿滿的,，孩子沒時間和同學(xué)、朋友玩,。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的想一下,，孩子學(xué)習(xí)最終是為了生活，如果成了學(xué)習(xí)機(jī)器,，孩子談何生活,？怎樣讓孩子學(xué)會相處，學(xué)會良好的社會適應(yīng),。這些問題,，我們在安排孩子生活和學(xué)習(xí)時，要統(tǒng)籌兼顧,，要堅持健康第一,。

把孩子當(dāng)成人，聽起來難聽,，但做起來很多家長真的沒把孩子當(dāng)人對待,。在和孩子交流時，大部分家長擺出家長作風(fēng),，你要怎樣怎樣,，一副居高臨下的姿態(tài)。孩子是我們的寶貝,，更是我們家庭重要的一份子,，在處理家庭中的問題時，我們要研究孩子的感受,，要聽取孩子的意見,。

我以往看到一位家長，在孩子學(xué)習(xí)輪滑時,，由于輪滑鞋質(zhì)量比較差,，孩子本身力量又小,，學(xué)習(xí)速度比較慢，這位媽媽家長一著急,，過去就把孩子一腳踢倒,。孩子是自我，還是家長長面子的工具,，這位家長拿孩子當(dāng)人看了嗎,？我們身邊還有一個孩子，此刻上三年級,，家長每一天讓孩子練琴,、學(xué)習(xí)，很少讓孩子玩,，此刻看這孩子,，不僅僅運(yùn)動本事極差，個子很矮,，并且心智年齡很小,，基本不會和小朋友交流，我想這位家長沒把孩子當(dāng)人對待,。在學(xué)校門口,，我還看到過一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子,，孩子顯然是有話要說,，但家長不給孩子機(jī)會，愣是把孩子踢進(jìn)了學(xué)校,，我不明白這位家長是把自我的孩子當(dāng)寶貝,，還是把孩子當(dāng)什么，起碼不像是人,。

作為家長,，我們的確很辛苦，孩子有時也的確不聽話,，但我們在發(fā)火前必須盡量克制一下,，盡量用平等的語氣和孩子講道理，孩子和我們一樣需要尊重,，因?yàn)樗麄兪侨?！孩子也是她自我，不要把家長的期望都寄托在孩子身上,，因?yàn)樗麜芾郏?/p>

很多家長在孩子的特長發(fā)展上選擇盲從,，xxx學(xué)跳舞，參加了電視臺的演出,，我們也去跳舞吧,！xxx學(xué)小提琴，參加考級了,，我們也學(xué)小提琴吧,！總之，是看到了別人的光彩照人的一面,，很少研究孩子的感受,。

我們家的孩子就是受害者之一，李怡萱四歲半開始學(xué)鋼琴,，其實(shí)她并不喜歡,，我固執(zhí)的認(rèn)為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用，就堅持讓她練,。李怡萱很喜歡畫畫,，我以沒時間為由一向沒給她學(xué)習(xí)的機(jī)會，直到六歲半,，在孩子的一再要求下,，我才給她報了畫畫班。我身邊也有位小朋友,，十分喜歡畫畫，可是媽媽認(rèn)為跳舞能夠增強(qiáng)孩子的氣質(zhì)修養(yǎng),，一向堅持讓孩子學(xué)習(xí),，孩子不喜歡是一回事，在學(xué)習(xí)過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難彌補(bǔ)的,。在孩子班級排練舞蹈時,，我看到很多學(xué)過舞蹈的孩子也不是異常出眾，相反有的動作很不協(xié)調(diào),，學(xué)習(xí)舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課,？（當(dāng)然還有男孩的跆拳道。）我們在給孩子選擇特長發(fā)展時,，結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)和愛好,，絕不能盲從，僅有愛好了,，學(xué)習(xí)才會持久,，才會收到更好的效果。

另外,，很多家長看到一些家庭教育的文章,，或者發(fā)在班級的帖子，或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自我的孩子做實(shí)驗(yàn),。這些家長可能忘記了,，每一位孩子都有自我的特點(diǎn)，拿別人的辦法扣在自我孩子身上,，傷害的是自我的孩子,。每一個孩子都有自我的習(xí)慣，在教育方法上絕不能盲從,，我們要學(xué)的是理念,，是科學(xué)的家庭教育觀念，絕不是別人的操作方法,。

每一個孩子剛出生時,，都沒有任何缺點(diǎn)。孩子的很多缺點(diǎn)主要是家庭教育的問題,。我很想提醒各位家長,，在你訓(xùn)斥、責(zé)備,、抱怨自我孩子的時候,，先想想自我是怎樣做的？有的家長抱怨自我的孩子不合群,、太內(nèi)向,，那平時你和孩子玩的時間多嗎？孩子有自我喜歡的群體嗎,？你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機(jī)會了嗎,？有的家長抱怨自我的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，你在處理問題時認(rèn)真嗎,？在孩子學(xué)習(xí)時,，你認(rèn)真輔導(dǎo)了嗎？有的家長抱怨自我的孩子說臟話,，你平時說了嗎,？有的家長抱怨自我的孩子不講衛(wèi)生，那你平時怎樣做的,？當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)思考的時候,，會發(fā)現(xiàn)很多問題是出在家長身上，并且很多壞習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)和以后的生活,，所以家長朋友們真的要檢討自身的問題,，習(xí)慣不是一天就養(yǎng)成的，期望自我的孩子優(yōu)秀,，首先自我先做個優(yōu)秀的家長,。

李怡萱參加了我的碩士論文答辯，當(dāng)我答辯完后,，答辯委員會和旁聽的同學(xué)給了我長時間的掌聲,。孩子很驕傲,，過后她問我是怎樣做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么,，都認(rèn)真對待,，爭取做的?！焙⒆雍孟衤牰?，也像沒懂，但此刻看自我的孩子,，不管干什么的確很認(rèn)真,，很上進(jìn)。

為了孩子,，我們的舉動必須十分溫和而慎重馬克思,。作為家長，我們要時常提醒自我,，做好孩子的榜樣,，因?yàn)椋憬o孩子說教一百句,，也不如做好一件事教育效果好,。

高三學(xué)生家庭教育心得篇五

學(xué)生的成績一直是家長們的話題。因此許多的父母都是積極尋找各種各樣方法,，期待可以協(xié)助小孩有效的提高學(xué)業(yè)成績,，作為校內(nèi)成績并不頂尖的學(xué)生家長，在“如何提高成績“這個話題上,，其實(shí)也沒有什么拿得出手的成就。但我們堅信,，成績好的孩子,，一定指的是方法得當(dāng)?shù)暮⒆樱鄬τ趯W(xué)知識,，培養(yǎng)習(xí)慣更為重要,。

自我管理是一切成功的前提。對于孩子本身來說,，善于獨(dú)立思考,，能夠科學(xué)利用時間，都是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣,。

抓緊時間的大白話是“別磨蹭”,。學(xué)習(xí)過程中，一邊做題一邊玩筆,，外加翻翻課外書,，時間的利用率自然就是很低,。同理，彈琴的時候,，彈完一段歇半天,，早上醒了賴半天床不起來，這些都是學(xué)習(xí),、生活中應(yīng)當(dāng)去注意的,。大家的學(xué)習(xí)時間有限，拼的其實(shí)就是學(xué)習(xí)效率,，而學(xué)習(xí)效率,，很大一部分取決于時間的利用率。

從我作為家長的自身生活經(jīng)驗(yàn)來說,，浪費(fèi)時間和不認(rèn)真,，是我非常不認(rèn)可的。因此教育孩子避免“低級錯誤”成為重中之重,。數(shù)學(xué)翁老師也多次提到過,，有一些孩子會在做題目時，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，把0寫成6,，或者在簡單運(yùn)算上發(fā)生錯誤,，這些都會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)效率。

良好的個性遠(yuǎn)勝于卓越的才智,。孩子的學(xué)習(xí)則是全方位的，并不局限于讀寫算和各種技藝,。因此,，在一切孩子能自己做的事情上，盡量讓孩子自己做,，自己去規(guī)劃,，會對習(xí)慣培養(yǎng)起到良性的促進(jìn)作用,。比如，除了正常的學(xué)習(xí)以外,，周靳葭會自己計劃第二天的早飯,，清洗當(dāng)天的衣服等。

孩子的性格和才能,，歸根到底,，來源于家庭,。

學(xué)校對孩子的發(fā)展起著重要的作用,，但是，在一個人身上留下不可磨滅的印記的則是家庭,。作為家長,，應(yīng)該深入?yún)⑴c整個的教育過程。陪伴的方法多種多樣,，但無論什么樣的方式,，都需要讓孩子感受到，父母重視孩子的教育,，和孩子一直是并肩而行的,。因?yàn)楹⒆訉?shù)學(xué)有興趣,，純課內(nèi)知識不能滿足孩子的需求，周靳葭的爸爸開始琢磨課外提升部分,。購入《不焦慮的數(shù)學(xué)》后,，對書上的題目進(jìn)行逐講逐次研讀，幾乎把所有題目都做了一遍,。

周靳葭自小跟隨我的老師學(xué)琴,，在這個過程中，為了更好地實(shí)現(xiàn)家庭輔導(dǎo),，我考取了中國音樂學(xué)院的古琴教師資質(zhì),，目的就是能更系統(tǒng)、更專業(yè)地進(jìn)行輔導(dǎo),，同時,，也為孩子樹立榜樣，教導(dǎo)孩子“做事要認(rèn)真”的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

21天的行為,，才能形成“習(xí)慣行為”，90天的“習(xí)慣行為”才能成為真正的習(xí)慣,。這個過程,，是需要家長不斷地的提醒和鼓勵的。

只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上,，而留下許多自由支配的時間,，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯,。因此,，我們的家庭教育中，并沒有對于手機(jī),、平板等進(jìn)行嚴(yán)格管控,，反而給與了不少自由時間。比如,，每周都會有1500米的游泳,，即使是冬天到了零下，也從來不停,。因?yàn)楹⒆訉π游镉信d趣,，她在小區(qū)內(nèi)救助了一條流浪狗和三只流浪貓，家長提供貓糧狗糧,，她負(fù)責(zé)每天15分鐘送糧喂食,。我們唯一的要求是，合理安排時間,。

學(xué)習(xí)過程中的習(xí)慣,，不但會影響學(xué)習(xí)成績,，而且很大程度上會決定了未來人生的高度，自我控制,，是最強(qiáng)者的本質(zhì),。

高三學(xué)生家庭教育心得篇六

教育孩子是一門學(xué)問。很多家長為了管孩子,，勞神費(fèi)力，但是成效卻不明顯,，甚至發(fā)現(xiàn)孩子越來越難管,，越來越叛逆了。父母管孩子是一種外力強(qiáng)迫式的管理,，發(fā)生抵觸和矛盾在所難免,，孩子自己管自己是自身能動性的充分發(fā)揮，效果當(dāng)然會很理想,。所以,，家長教育孩子的正確方法是培養(yǎng)孩子的自理能力，而不是自己持續(xù)不斷地去管孩子,。

那么,，家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的自理能力呢？建議家長從以下五個方面著手,。

在學(xué)習(xí)上,，家長關(guān)注比陪伴重要。從上小學(xué),，我就不斷和孩子強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn),，一是作業(yè)要按時、獨(dú)立完成,，這是你自己的事,，家長不會陪著、監(jiān)督著,；二是遇到問題盡可能獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決。并且我經(jīng)常和孩子說,，你們的功課越來越難,，媽媽輔導(dǎo)不了，你一定獨(dú)立面對學(xué)業(yè),，也經(jīng)常舉例子鼓勵他,。這樣孩子的作業(yè)都是自己完成，基本不用我操心,，現(xiàn)在學(xué)校就做完了,。我問他遇到問題怎么辦,？他說請教老師、同學(xué),，有時還打電話請教同學(xué)家長,。

培養(yǎng)孩子的時間觀念很重要。我的觀點(diǎn)是他的時間他做主,。比如早上上學(xué),，由我定時間的時候，我想只要不遲到就行,，經(jīng)常為了讓他多睡一會兒叫晚了,，讓他著急。后來由他自己定時間,。他規(guī)定的是6點(diǎn)20或半點(diǎn)起床,，到時間一點(diǎn)不含糊就起來了，而且頭天晚上就將早上要穿的都準(zhǔn)備好,，放在床頭,。6點(diǎn)40吃早餐，我要是沒按時開飯,，還會被他批評,。7點(diǎn)10分從家出發(fā)上學(xué)。出門玩的時間安排也都由孩子定?，F(xiàn)在我覺得孩子的時間觀念較強(qiáng),，經(jīng)常是他催促我，而不是我追他快點(diǎn),。

我的觀點(diǎn)是放手讓孩子做,。孩子提出上學(xué)、放學(xué)自己走,，當(dāng)時爺爺奶奶不同意,，但是我感到家這么近，孩子能行,，就同意了,。逐漸放手讓他往周邊走。日常生活中也是我的小幫手,，幫我去買菜,、買雞蛋、水果等等,，這學(xué)期開學(xué),，所有的學(xué)習(xí)用品都是孩子自己到天地市場購買，自己包的書皮,，沒用我操一點(diǎn)兒心,。通過獨(dú)立買東西,，鍛煉了孩子的膽量，增加了不少生活常識,，也增強(qiáng)了他與人溝通交流的能力,。孩子自己鼓搗弄吃的，用微波爐烤肉串,、做雞蛋餅,，進(jìn)而動燃?xì)獬措u蛋，煮餃子,。開始我不許他動,，后來就換了有安全保護(hù)功能的爐灶，教他怎么操作,，注意什么。現(xiàn)在孩子煮的餃子不破,，攤的雞蛋也不會糊鍋,，比我做的還好。還有生活中能交給孩子做的,，我都鼓勵讓他辦,。比如賣廢品、收拾房間等,。

就是課外學(xué)什么開展什么活動,，給孩子更多的自主性。家長多關(guān)注孩子的興趣,，尊重孩子想法,。孩子學(xué)小提琴都是自己的選擇。他不愿學(xué)的我就沒動員他,。另外參加作文,、繪畫、手工制作等比,、組織小隊活動等,，我只管提供必需用品,，創(chuàng)意,、動手的事都由他自己完成,。

會管理情緒是情商的一個重要內(nèi)容,。對孩子來說,，情緒管理不是那么簡單,，大人只能慢慢引導(dǎo),。比如說,，孩子有委屈不愉快,，家長陪在他身旁,，耐心傾聽,，接納他的情緒和感受。幫他分析,，自己有什么不對,，別人有什么不對，找出解決問題的辦法,，然后讓他自己去處理,。如果受到嘲笑，就告訴他不必生氣,，可以先自嘲,，那樣別人就覺得沒意思了。現(xiàn)在孩子學(xué)會了一些方法調(diào)整自己的情緒,，不會再因誰叫他胖子或說他蠢什么的而生氣了,。但我發(fā)現(xiàn)，他學(xué)會自嘲不生氣了,，卻有時嘲笑別人,，所以又和他討論換位思考，自己不喜歡的,，不要用在別人身上,。

高三學(xué)生家庭教育心得篇七

家庭教育指導(dǎo)個案不難寫，只是我們班主任很忙,，大家沒有時間認(rèn)真寫,。我想我們只要做好以下幾點(diǎn)，就可以寫出好的個案,。

一,、首先要聽醉梅老師個案指導(dǎo)錄音（20xx年4月23日）和醉梅老師個案指導(dǎo)概要（xxxx年3月），讓我們對個案撰寫有初步認(rèn)識,。利用周末集中精力完成,。遇到問題再聽錄音,看指導(dǎo)概要。

二,、其次搞清楚什么是個案,。醉梅老師個案指導(dǎo)概要中有，在這我特別強(qiáng)調(diào),。我們在寫時首先要加深對什么是個案的認(rèn)識,。

個案就是案例，一個孩子就是一個案例,。家庭教育個案指導(dǎo)就是把有問題的孩子作為研究對象,進(jìn)行全面搜集和孩子有關(guān)的一些資料,，來進(jìn)行全面、細(xì)致、深入的分析,，診斷出問題行為背后的真正原因,，并提出解決問題的措施，改變家長的育人理念和方法,，達(dá)到解決孩子問題的目的,。

個案指導(dǎo)班主任老師必須具備的一項基本技能，一項育人能力,。做個案指導(dǎo)就是把我們所學(xué)的理論運(yùn)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中提高家教指導(dǎo)能力。再總結(jié)升華為經(jīng)驗(yàn)性的知識和理論,。

三,、第三、指導(dǎo)思想要正確:顧老師提出的現(xiàn)代家庭教育十大理念,。我的個案用的是問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長,。我研究的就是讓我最頭疼的一個學(xué)生。選這個真實(shí)的案例,，有話可寫,，家長和學(xué)生的變化都很明顯。班主任工作總結(jié),、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化指導(dǎo)中都有文字材料。網(wǎng)上搜集相關(guān)資料進(jìn)一步深化認(rèn)識,，再實(shí)踐,，再認(rèn)識。

四,、第四,、按老師給出的格式套。（根據(jù)自己的個案《多一點(diǎn)愛的教育》進(jìn)行講解,。）

五,、第五、和大家交流困惑,。

高三學(xué)生家庭教育心得篇八

孩子是天真純潔的,，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系,。如果家長不讓孩子認(rèn)識到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力,，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時候，孩子會認(rèn)為自我成不了家長說的哪種人物,，就會有沮喪和自悲感,，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。所以家長要幫忙孩子樹立正確的價值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!

1,、創(chuàng)造逆境,，磨礪孩子的毅力

不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，能夠制造一些挫折,，考驗(yàn)孩子的毅力,。

2、讓孩子從克服小困難開始

對孩子的要求要嚴(yán),，讓孩子克服困難,，逐漸加大，并且必須堅持到底,，直到有效為止,。

3、發(fā)揮榜樣的作用,，啟發(fā)自我鍛煉

根據(jù)孩子的特點(diǎn),，父母能夠經(jīng)過講故事，看電影,，參加烈士紀(jì)念館,，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物,，啟發(fā)自我教育,，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。

4,、愛和嚴(yán)結(jié)合

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ),。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧?yán)格統(tǒng)一齊來,。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子,，孩子當(dāng)然會苦一些，但從長遠(yuǎn)來看,，這有助于他們培養(yǎng)良好性格,。怕孩子吃苦，過于遷就孩子,，可能造成日,、他們的任性、依靠性強(qiáng)的性格特點(diǎn),，在今后的人生道路上吃不了苦,。事實(shí)上，孩子將來幸福與否,，更受其性格的影響,。

5、幫忙孩子樹立遠(yuǎn)大的夢想

夢想是人格的核心。夢想是經(jīng)過父母,、教師,、社會的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺追求,，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo),，確定夢想，并強(qiáng)加給他們,。孩子單純而幼稚,，他們常常會因?yàn)樽x了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家,，也可能因?yàn)橛龅揭粋€可親可愛的教師,，便立志自我長大以后也要當(dāng)教師。對孩子這些想法不要輕易否定,，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志,，隨著年齡的增長，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn),，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

6,、注意從日常小事培養(yǎng)

滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格,，光講大道理事不夠的,，重要的是從日常生活中做起。

高三學(xué)生家庭教育心得篇九

在現(xiàn)實(shí)生活中,，一些小學(xué)二,，三年級學(xué)生還不會自己整理書包，吃飯后不會整理飯桌面,，寫完作業(yè)后不會整理自己的寫字臺。作為母親,，我從小做好孩子的榜樣,，帶著孩子一起收拾書包，收拾書桌,，整理房子,，久而久之，孩子就已經(jīng)養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，做完作業(yè),，自己整理書包，自己整理書桌,，飯后自己把碗筷收拾好,。讓孩子從小就培養(yǎng)一種自我管理的意識。

在孩子睡覺前每天看下自己制定的板塊，是否已經(jīng)全部做到,？有多少沒有完成的,？這樣可以約束他的自我管理，形成好的一個行為習(xí)慣,。

孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況制定學(xué)期的總目標(biāo)和階段性的自我發(fā)展目標(biāo),。階段目標(biāo)要小而實(shí)際，要有利于實(shí)現(xiàn),，并自己預(yù)訂可以實(shí)現(xiàn)的時間,。如，孩子在上小學(xué)一年級的時候,，讓孩子目標(biāo)訂為：第一月學(xué)會自己整理東西,，帶齊物品，如果制定的目標(biāo)在這一個月沒有出現(xiàn)問題,，則表示已經(jīng)實(shí)現(xiàn),，那就可以獎勵孩子幾個星星（集到多少個星星可以讓孩子選擇一個獎品）,，然后可以繼續(xù)制定下一階段的目標(biāo),。

在日常生活管理中，比如,，買生活用品,，讓孩子一起參與來,，充分尊重和采納孩子的意見。在家里,，我基本上不對孩子的任何行為做出評判,，即使孩子不想寫作業(yè),，或在寫作業(yè)時有拖拉現(xiàn)象,，我會平和跟孩子說："累了吧？需要媽媽給你按摩下嗎,？"孩子在這個時候會高興地說："好?。∥掖_實(shí)有點(diǎn)累了,。"當(dāng)給孩子按摩幾分鐘后,，孩子會高興地繼續(xù)寫作業(yè)或者看課外書……由此可見,，孩子上學(xué)真的很辛苦，我們應(yīng)該理解與尊重孩子,，讓孩子學(xué)會自己管理時間,，不要給予孩子過多的要求，不要隨意給孩子貼任何標(biāo)簽,，允許自己給予孩子足夠的愛與陪伴就好,。

陶行知說“教是為了不教”，魏書生認(rèn)為“管是為了不管”,，其實(shí)就是說要充分發(fā)揮孩子在學(xué)習(xí)生活管理中的主體作用,。引導(dǎo)孩子自我管理，根本上在于培養(yǎng)孩子自我管理的能力,。

我想,，當(dāng)孩子們實(shí)現(xiàn)從“被管理者”到“管理者”的角色轉(zhuǎn)變，讓自己直接管理自己,，每一位孩子都能實(shí)現(xiàn)自我,，不會在學(xué)習(xí)，生活中出現(xiàn)拖拉現(xiàn)象,，并能感受歡樂與喜悅,。

高三學(xué)生家庭教育心得篇十

為人師數(shù)十載，轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了,，堅持做寶寶日記也六載有余,，太多感悟總想與人分享，成功或失敗乃一人之言,，教子理論也需要實(shí)踐和,，更重要的是探索和歸納，當(dāng)然,，教育規(guī)律應(yīng)當(dāng)遵循孩子的個體差異,，所有成功的家教經(jīng)驗(yàn)并不完全相同，所以我期望關(guān)注孩子成長的家長多參與交流話題,，多探討成功培育情商和智商的話題,。讓我們的下一代健康（生理和心理）成長，穩(wěn)步成才,！

走進(jìn)教育之門，我就期望有一天能將自我的教育思想整合傳播開來,，雖然我是滄海一粟,，但我更期望為教育事業(yè)發(fā)揮自我微弱的光和熱。所以,，我會把自我的教育心得和感悟及時融入我的課堂,，讓孩子們天天感受新的教育氣息,，讓他們充分享受新思想帶來的振奮和愉悅。

0歲及學(xué)前早期教育已是眾多知識家庭談?wù)摰闹匾掝},，我們的早教工作應(yīng)當(dāng)是竭盡全力了,，甚至有的為了孩子上一個更好的幼兒園不惜重金，專職接送,，犧牲自我的事業(yè)和工作也再所不惜,，父母是偉大的，我們應(yīng)當(dāng)為自我喝彩,！可是,，在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在，朋友聊天,，更多也是教育之難,，我想，大家都有同感,，我也一樣,。當(dāng)我用某些理論去指導(dǎo)幼教實(shí)踐時，也曾陷入深深的矛盾和自責(zé)之中,，因?yàn)樗贿m合孩子,！我開始思考新的航向。

孩子上進(jìn),，聰明,，乖巧，善良,，經(jīng)常幫忙別人,，還會關(guān)心別人，異常善解人意,，在別人發(fā)生矛盾時,，總會有理有節(jié)地勸慰別人，儼然一個小大人,！今年上幼兒園,，知識的重復(fù)讓我感覺有些浪費(fèi)時間，我覺得在這個學(xué)習(xí)關(guān)鍵期應(yīng)當(dāng)及時引導(dǎo)和提高他的學(xué)習(xí)本事,。從事多年語文教學(xué),，我覺得語文是最講究基礎(chǔ)知識積累的，記憶字詞,，閱讀理解,，會話寫作是語言學(xué)習(xí)的基石，決定先從閱讀開始,。

有一天,，兒子心血來潮,，大講他的故事會，原先他把他讀過的故事全背下來了,，一些描述的詞語,，四字詞語，成語竟然也脫口而出,，我們震驚了,！真是無意插柳柳成蔭啊,！

會閱讀了,，沒有拼音的故事書也能流利的讀下來，還能發(fā)表一下評論呢,！

之后,，我們在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時，引導(dǎo)他早期寫作,。日記是孩子每一天晚上的必修課,，由不明白如何寫到每一天自我堅持寫，使他的思想也經(jīng)歷了一個快速成熟的過程：我是男子漢,！我很勇敢!我很堅強(qiáng),！自我評價和自我覺醒立刻在日記里呈現(xiàn)出來，這也是我們始料不及的,！

高三學(xué)生家庭教育心得篇十一

首先,，面對現(xiàn)在的教育、孩子的學(xué)習(xí)成長,，我們都會有一點(diǎn)焦慮和害怕,，害怕孩子孩子輸在起跑線上、害怕孩子落后,、害怕付出沒有回報,。如果孩子沒有我們所期望的某種表現(xiàn)，我們就不能以原本的樣子去看待他們,，我們會給孩子定計劃,、談條件、批評他們,，這是我們家長自己存在的問題,。我覺得每一個孩子都是獨(dú)特的，也是獨(dú)立的,，有的孩子晨讀的效果特別好,，有的孩子早上是爬不起來的，就算勉強(qiáng)從床上拉起來,，也是昏昏沉沉的讀不進(jìn)書,。所以我覺得沒有絕對好的學(xué)習(xí)方法，我們要找到最適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法,。下面我總結(jié)了我們自己的一些教育方法和大家交流,，主要有三方面：

良好的家庭氛圍可以讓孩子得到健康的成長，我們從一年級開始就從家里搬出來在學(xué)校邊上的倉街租了一個60平的老房子3個人住,，是為了上學(xué)方便,，縮減上下學(xué)的時間，還有就是為了營造一個良好的家庭氛圍來培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。從一年級開始唐瑞澤同學(xué)就有自己獨(dú)立的房間,，獨(dú)立完成作業(yè)，晚上睡覺前自己整理書包,，有時候他睡到床上想起明天沒帶的東西會自己爬起來塞進(jìn)書包,，我們是從不檢查的。在學(xué)習(xí)上,，相對于孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我們更多關(guān)注他的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我知道關(guān)注并輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容是一件很痛苦的事,，有時候會影響家長的情緒,，從而反過來影響孩子的情緒。而且我們由于工作經(jīng)常需要加班,，對于學(xué)習(xí)內(nèi)容上的輔導(dǎo)時間上也很有限,。所以我們覺得早放手不如晚放手，早點(diǎn)引導(dǎo),、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有時候他有一些不會的，我們也基本讓他自己查閱工具書,、上網(wǎng)查閱或者請教老師,，培養(yǎng)他自主學(xué)習(xí)的能力。還有就是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，要讓孩子喜歡閱讀,，很多時候是要激發(fā)孩子的閱讀樂趣，孩子閱讀的樂趣的核心是什么,，是生動有趣的故事,。所以一些思想深刻的傳統(tǒng)名著不是很適合孩子，因?yàn)槔锩婀适碌臅r代背景是孩子無法理解的,，無法還原的,。孩子們更喜歡閱讀像《哈利波特》和偵探解謎類的書籍。中國的兒童閱讀分類指導(dǎo)還是比較落后的,，所以需要家長多關(guān)注,，多發(fā)掘優(yōu)秀的適合孩子的書籍推薦給孩子,，家長也可以閱讀孩子的書籍和孩子一起討論交流。

雖然我們也給他報了很多課外班,，新東方語數(shù)外,、學(xué)而思數(shù)學(xué)從周二到周五晚上都是排滿的，但是這些課外班都是他自己要求去的,，我們是不強(qiáng)求的,，如果他提出不想上，我們是同意取消的,。課外班占用了孩子一部分時間,，但是每天他都有玩的時間，每周都有看動畫片和玩手機(jī)游戲的時間,，還有和同齡孩子一起玩耍的時間,，玩耍的時間我們是充分保證的。這就要求他能提前完成學(xué)校和課外的作業(yè),，也是變相提高學(xué)習(xí)效率的一種方法,。我們覺得一定要給孩子一定的空間，無論是學(xué)習(xí)上還是娛樂上,，不能壓的太緊,。到初中和高中孩子的空間還要小，如果孩子找不到出口,，上了大學(xué)后很可能崩潰,，現(xiàn)在大學(xué)里每年退學(xué)的孩子比例越來越高，千辛萬苦考上大學(xué)真的很可惜,。很大的原因就是之前壓的太緊,，突然松下來進(jìn)行報復(fù)性的娛樂。對于孩子玩游戲我們是反對的,，因?yàn)橛螒蜻@種體驗(yàn)是脫離現(xiàn)實(shí)世界的,，是封閉的，讓人沉溺在虛擬中得不到任何成長,。然而我們還是允許他玩的,，只是在周六周日的時候，這也是一個出口,，讓他在娛樂上增加一種方式,。對于物質(zhì)獎勵，我們基本上不以物質(zhì)來獎勵孩子的學(xué)習(xí),，給孩子買東西也主要是以節(jié)日禮物或者是慶祝某件事的方式,。這樣主要是為了讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情，不是為了什么其他東西。

我們現(xiàn)在都比較重視學(xué)科教育和藝術(shù)教育,。所以家長往往比較忽略孩子的體育運(yùn)動,，這和現(xiàn)在升學(xué)壓力有關(guān)系，也和一些傳統(tǒng)的思維觀念有關(guān)系,。但是我覺得讓孩子堅持一項體育運(yùn)動的鍛煉更重要,，可以是羽毛球、乒乓球、籃球或者游泳,、跆拳道等等。一是克服久坐對孩子身體造成的危害,，現(xiàn)在有些孩子由于長期久坐加上坐姿不對，造成脊柱側(cè)彎等一系列身體問題,。二是可以強(qiáng)健體魄,、保持更好的精神狀態(tài)，將來可以應(yīng)對繁重的初中高中學(xué)業(yè),。三是可以鍛煉孩子的挫折感,、學(xué)會失敗也學(xué)會承受失敗,，競技體育是殘酷的,，因?yàn)樗怯袆儇?fù)的,，但是正是因?yàn)殄e誤和失敗幫助我們?nèi)W(xué)習(xí)，去反復(fù)嘗試和提高?，F(xiàn)在很多孩子有承受不了失敗的心理問題,，我覺得堅持一項體育運(yùn)動是一個好方法,。

高三學(xué)生家庭教育心得篇十二

前不久，網(wǎng)曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞,，讓人非常震驚,，也很值得我們深思,，現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女的時代,，對于如何教育好他們，社會,、學(xué)校和家庭都責(zé)無旁貸,。巴金曾說過：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！币环N良好的家庭教育,，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，父母卻是孩子終生的老師,，家庭教育的影響力至關(guān)重要。女兒今年三歲半了,，她的成長教育成為我們家,、最難的家庭作業(yè)，作為父母,，誰都有一顆望子成龍,、望女成鳳的心,，雖然自己知道女兒在同齡人中不是，但我希望通過家庭教育讓她會變得更好,。

一,、注重綜合素質(zhì)教育。

思想品德教育對小孩子來說是至關(guān)重要的,，一個人只有擁有高尚的品德,、良好的情操才能為人生打下堅實(shí)基礎(chǔ)。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動月里,，當(dāng)看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時,，我就告訴她“這個叔叔最喜歡幫助別人了，你要向他學(xué)習(xí)哦!”雖然她聽得似懂非懂,，但從生活的細(xì)節(jié)中我會試著讓她明白如何去幫助別人,，比如買東西時我讓她幫我提小袋子、打掃住房樓梯時幫我倒水等她力所能及之事,。在我們諄諄教育下,，女兒在學(xué)校里能夠尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),，和小朋友們友好相處,，并且常常自豪地說：“我有好多的同學(xué)，有五個是我的朋友,?！?/p>

二、注意學(xué)習(xí)方式方法,。

每天我總要抽時間看看女兒班上的博客,，看看她每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,，回家后不時的考考她,，看她在幼兒園的學(xué)習(xí)情況如何，找出她的缺點(diǎn),，要求老師幫忙改正,。上個學(xué)期女兒膽子較小，通過家園共同教育,，這個學(xué)期自信了很多,，上課也敢舉手發(fā)言了,。

在家里我深信寓教于樂,，不強(qiáng)制她去讀書，畢竟還是孩子,，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹》,、《雙語不用教》等她喜歡的碟片,，讓她從動畫游戲中學(xué)習(xí)或者玩玩具時告訴她如何簡單的數(shù)數(shù)方法。

三,、重視感恩教育,。

每年三八婦女節(jié)，幼兒園都會開展感恩教育親子活動,，這個活動非常有意義,，當(dāng)活動中女兒抱著我說：“媽媽，我愛你”時我會熱淚盈眶,，也許她并不明白其中涵義,，但我聽后卻感觸頗深，結(jié)婚九年才迎來了她,，剛出生時聽力,、智力篩查都沒過關(guān)，現(xiàn)在她身心都健康,，讓我很欣慰,，我不奢望她有多么的出人頭地，但她必須擁有一顆感恩的心,。

小時候,，因上班沒空都是由爺爺奶奶帶，老人對小孩過于溺愛,，喜歡的食物讓她獨(dú)享,，養(yǎng)成了自私的習(xí)性?，F(xiàn)在慢慢長大懂事了,，我們就給她講“孔融讓梨”的故事，每次吃東西的時候,，她會先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分,，并且還說：“有食物要大家分享”。

四,、加強(qiáng)自理能力培養(yǎng),。

女兒從小體質(zhì)較差，很容易生病,，特別在天氣寒冷的時候,，總擔(dān)心她自己穿衣時間太長會受涼都不讓她穿,，自己包辦太多從而導(dǎo)致她上個學(xué)期依賴性太強(qiáng)而什么也不會做。這個學(xué)期,，我試著放手讓她做,，她的自理能力比以前強(qiáng)了很多，都主動要求自己洗臉,、涮牙,、脫衣服，偶爾會有褲子前后,、鞋子左右穿反的現(xiàn)象,，肯自己動手我就很欣慰了。

以前女兒吃飯愛挑食,，喜暈不喜素,，沒有喜歡吃的菜就不主動吃，等著大人喂,，我就告訴她小白兔最愛吃蘿卜和白菜,，現(xiàn)在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動自己吃飯了。

五,、率先垂范,，做好自身教育。

女兒有一天問我：“媽媽我做錯事的時候你打我,，你做錯了是不是也要打你自己呢?”我一時語塞,，只好說我做錯事了下次改正。是啊!“人無完人,，孰能無過”,，當(dāng)小孩子不聽話或做錯事的時候，我們只會打罵,，沒有換位想一想她們更需要的是夸獎和鼓勵,，成功的家庭教育，一定是不能缺少夸獎和鼓勵的,。

作為父母,，我們將用愛心、耐心教育好她,，盡的努力為她營造一個和諧美好的家園,，讓她在人生道路上身心健康、快樂成長!

高三學(xué)生家庭教育心得篇十三

時間的腳步總是如此飛快,，轉(zhuǎn)眼孩子進(jìn)入梅嶺中學(xué)快一年了,，在學(xué)校和老師們的精心教育下，孩子在學(xué)習(xí)和生活上都取得了很大的進(jìn)步,，與此同時,，如何使家庭教育和學(xué)校教育高效配合,，成為了每個家長都費(fèi)心研究的一個問題。

1,、業(yè)精于勤,，荒于嬉；行成于思,，毀于隨,。

孔子曾說“少成若天性，習(xí)慣如自然”,，一個好的習(xí)慣受益終身,。首先，從幼兒園開始甚至更早,，當(dāng)孩子還未有獨(dú)立思考意識開始,，就要慢慢注重他的習(xí)慣引導(dǎo)，小到書寫習(xí)慣,，大到對未知知識的興趣,，讓孩子自發(fā)的知道主動學(xué)習(xí)，逐漸的學(xué)會去有計劃性的安排自己學(xué)習(xí),，比一味的填鴨式教育要有效率的多,，而這樣的主動能動性也會是孩子一生的技能，不論是以后更深層次的學(xué)習(xí),，還是步入社會后的工作能力,，都是有益的。其次,，引導(dǎo)孩子有始有終的完成一件事也是很重要的,，三分鐘熱度的態(tài)度是不可取的，這些不良習(xí)慣要在微露初端時,，家長就要發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用,，予以糾正。

2,、對孩子來說,，家庭應(yīng)是歇憩的場所，培養(yǎng)豐富的人性的土壤以及明亮無比的孩子之夢的溫床,。

一個舒適的家庭氛圍,，能給孩子一個輕松的心態(tài)去對待他的學(xué)習(xí)與生活,，孩子又是的模仿者,，父母的一言一行，都被孩子看在眼里,，記在心中,。熱衷冒險,，熱愛旅游的父母多會教出一個大膽，行動力強(qiáng)思維跳躍的孩子,；書籍滿屋,，樂于鉆研的父母培養(yǎng)的孩子也多半邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，做事穩(wěn)重,，因此,，當(dāng)家長一味的要求孩子的時候，不妨多審視自己,，通過改變自己的言行舉止,，給孩子一個最形象的示范，這也是家長和孩子平等交流的一個途徑,，與其單獨(dú)找時間進(jìn)行親子活動等互動,，不如在生活點(diǎn)滴中把握機(jī)會，了解孩子的內(nèi)心,，和孩子做朋友,。

3、好事盡從難中得,，少年勿向易中求,。

從踏入小學(xué)開始，孩子就開始經(jīng)歷大大小小的考試,，考試之前的忐忑,，考試之中的壓力，考試之后的得失,，每一次對孩子而言都是一次考驗(yàn),，此時作為家長若僅僅把目光關(guān)注于一次考試的分?jǐn)?shù)高低，排名前后,，無疑又是給孩子上了一副枷鎖,，我們要做的是平時的輔助與幫助，考試之前的鼓勵與平常心對待,，考試之后無論結(jié)果好壞,，都應(yīng)及時的總結(jié)與引導(dǎo)，沒有誰的成功是隨隨便便一次性就可以獲得的,，都是一個不斷積累與改進(jìn)的過程,，家長要做的，就是孩子成長路上的引路者和陪伴者,，成為他們最堅實(shí)的后盾,。

4、人心齊，泰山移,，獨(dú)腳難行,，孤掌難鳴。

人是生活在集體中的,，學(xué)習(xí)互助小組,、讀書交流等活動都是為了鼓勵孩子互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，培養(yǎng)協(xié)作互助的意識,。一個孩子的優(yōu)秀，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上,，也體現(xiàn)在人文素養(yǎng)上,。只知埋頭讀書，兩耳不聞窗外事的性格并不可取,，孤立,、內(nèi)斂也會是孩子人生路上的一大阻力。家長在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,，要鼓勵孩子發(fā)展課余的興趣愛好,，多融入集體，也要關(guān)心孩子在學(xué)校是否與同學(xué)友愛互助,，互相勉勵,，良性競爭也代表著學(xué)習(xí)風(fēng)氣的正向發(fā)展。

教育是一門學(xué)問,，每一個孩子都有他（她）獨(dú)特的天性,，我們家長能做的是尋找并發(fā)現(xiàn)適合他們的教育方向，讓孩子健康快樂的成長,。

高三學(xué)生家庭教育心得篇十四

孩子的教育非常重要,，并且要從小抓起，下面是小學(xué)生家庭教育心得體會,，歡迎閱讀借鑒,。

進(jìn)入小學(xué)，是孩子接受正規(guī)教育的開始,。

孩子的受教育過程,，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三個方面,。

其中,，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。

首先,，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

俗話說,，父母是孩子最好的老師。

父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,。

要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，父母就要以身作則,，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時間,，我們就不會看電視,、玩電腦。

在其他的閑暇之余,，也盡可能和孩子一起看些書,，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣,，這樣,，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。

其次,，要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個正確的態(tài)度,，不能因喜好而偏科。

現(xiàn)在,，他們就語文,、數(shù)學(xué)和英語三門主課，不能因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語,，或是愛好數(shù)學(xué),、英語而放松語文。

作為家長,，我們也是從學(xué)生時代走過來的,，如果從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)偏差,，單科成績不好不說,，更重要的是會影響孩子的健康成長。

像趙藝檣,，剛開始對學(xué)習(xí)英語很沒興趣,，還說中國人為什么要學(xué)外國話。

針對她的這種情況,，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國家現(xiàn)在的科學(xué)家,，你看有誰不懂外語呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語，以后怎么看外國的科研資料,，怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流?英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言,。

通過這樣的對話,，使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性，慢慢地她對英語也不再排斥,，成績也有所提高,。

再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對待學(xué)習(xí)過程中的一些事情。

小學(xué)階段的孩子對老師的依戀很重,，尤其是一入學(xué)就代課的老師,。

中途調(diào)換老師，有些孩子就不能馬上適應(yīng),。

數(shù)學(xué)家,、發(fā)明家、地理學(xué)家……,，不等我說完,，孩子就搶著說：那是發(fā)明地動儀的張衡，和我們新來的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣,。

我接過孩子的話頭對她說：那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽課,，和老師相處的時間長了，才能知道呀,，說不定張老師厲害的本事還多著呢,。

這樣，在輕松的氛圍中,，使孩子對老師沒有了抵觸情緒,，自然也就喜歡學(xué)習(xí)了。

最后,，作為一名家長,，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通,。

對待處于貪玩時期的孩子,，要有耐心，不能因?yàn)楹⒆記]按要求完成作業(yè)或者其他事情,，就對他發(fā)火,，輕則罵重則打的辦法無濟(jì)于事，只有耐心地引導(dǎo),，說服,，讓他明白做錯事的不利后果。

當(dāng)然,，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評,，那孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們也要及時給與表揚(yáng),，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒,。

以上幾點(diǎn),，是我粗淺的看法，望老師和家長們多提寶貴意見,。

因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)：希望孩子健全人格,，健康成長，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會,，如有不當(dāng)之處請多諒解,。

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)

許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點(diǎn),，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情,。

最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他,，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二,、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，適當(dāng)?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力

孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,。

我們家長在這時候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù),，安慰他，鼓勵他,，幫助孩子減輕壓力,，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因,。

我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時,，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。

三,、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

每天放學(xué),，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè),，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情,，我們家長從不干涉。

通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣,。

四、尊重孩子的興趣,，注重培養(yǎng)孩子好的興趣

許愷佶在很小的時候,，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴,，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣,，一到練琴時間就哭。

看著孩子傷心的樣子,，我們反省了自己的做法,，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。

這件事也一直在影響著我們的教育理念,。

要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿,，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動而不是逼迫他,，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事,。

五,、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長,，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長,，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心,。

許愷佶也和所有的小孩一樣,，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢,，我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長,，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。

六、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來,，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放,、包容的態(tài)度,，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動,。

在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。

怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥,。

小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫,，活潑可愛,，純真無瑕，分辯是非能力差,，同時有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力,。

所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單,、粗暴的方法,，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:

首先,，做為家長要放下架子,，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣,，多用商量的語言,，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么,，“我們來一起畫畫好不好!等等,。

因?yàn)楹⒆幽懶。绻议L經(jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理,，不但不愛聽你的話,，就連學(xué)校也怕去了。

孰不知,，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前,，家長要像教師一樣,，言談舉止要文明得體。

因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣,，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn),。

再次，在平時的家庭教育中,，要想方設(shè)法善于引導(dǎo),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道,，孩子生性好動,、貪玩，正如教育專家所言,，只要他們感興趣的事,，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做,，自覺地做,。

否則，對他們不感趣的事,，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。

只有善于引導(dǎo)孩子,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識,，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

另外，作為一名家長,，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子,。

經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈,，一會兒又哭又鬧,，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來,，說什么也不聽了,。

常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌,。

當(dāng)然,，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,，我真的生氣了,，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服,。

高三學(xué)生家庭教育心得篇十五

進(jìn)入小學(xué),，是孩子接受正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程,，離不開家庭教育,，學(xué)校教育和社會教育三個方面。其中,，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用,。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育,，引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)呢？我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法,，不妥之處,，請老師和家長們給予指正。

首先,，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。俗話說，父母是孩子的老師,。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，父母就要以身作則,，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時間,，我們就不會看電視、玩電腦,。在其他的閑暇之余,，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學(xué)什么都有,，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣,，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識,。

其次,，要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科。現(xiàn)在,，他們就語文,、數(shù)學(xué)和英語三門主課，不能因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語,，或是愛好數(shù)學(xué),、英語而放松語文。作為家長,，我們也是從學(xué)生時代走過來的,，如果從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)偏差,，單科成績不好不說,，更重要的是會影響孩子的健康成長。像趙藝檣,，剛開始對學(xué)習(xí)英語很沒興趣,，還說中國人為什么要學(xué)外國話。針對她的這種情況,，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國家現(xiàn)在的科學(xué)家,，你看有誰不懂外語呢？你現(xiàn)在不學(xué)好英語,，以后怎么看外國的科研資料,，怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流？英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言,。通過這樣的對話,，有助于讓孩子分辨對和錯。

其實(shí)說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受,，在孩子的成長過程中,，父母的教育真的很重要，除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,，在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,，相信所有的父母最大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠，這個心愿說起來容易,，做起來也不難,，讓我們一起為孩子的明天加油吧！

高三學(xué)生家庭教育心得篇十六

我有幸成為了一位母親,，自從有了這個小寶貝,，為我們家庭增添了不少歡樂。

我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中,，各學(xué)科成績還算優(yōu)秀,，各方面都取得了些的提高，在此感激教師們的辛勤培育，感激同學(xué)們對她的幫忙和信任,。在孩子的家庭教育中,，我認(rèn)為適時給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

1、給孩子鼓勵,，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件趣味的事,。我的孩子智力很一般,，有時會聽她說：這么難、我學(xué)不會,、我做不好等等,，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生,，我說你有這個想法好樣的,，可是做一個好醫(yī)生需要很多知識的，你此刻學(xué)的語文,、數(shù)學(xué),、英語都是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)知識沒有好好掌握,，沒有一件事能做得好的,，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好此刻的各門功課,，才能實(shí)現(xiàn)愿望,。她的每一個小小的提高，我們都會表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯!很有提高!這個主意太好了!想像力真棒!你能夠當(dāng)爸爸媽媽的教師了!等等,，讓她很高興,，覺得很有成就感。做得不夠好的,，我會鼓勵她說：相信你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要立刻爬起來!

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵孩子,，孩子有了興趣，有了信心,，學(xué)什么都會變得容易起來,。

2、進(jìn)取配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長每一天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺，家長能夠及時了解學(xué)校的安排,、學(xué)習(xí)資料,、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。所以我們都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情景,，幫忙她查缺補(bǔ)漏，對不懂的給她講解,，對出錯的讓她強(qiáng)化改正,。與孩子一齊分享教師的表揚(yáng)，告訴她要再接再厲;與孩子一齊分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴她為什么那樣做不好,，以后該怎樣做。

貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識,。

3,、堅持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識面,。

除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計劃,，如在少年之家學(xué)的國畫,、電子琴,、寫字、寫作培訓(xùn)等資料,，按學(xué)期和周末交替進(jìn)行,。剛開始她不喜歡電子琴了，其余三門都是挺喜歡的(她常對我說：“媽媽,，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀,。”),。老實(shí)說電子琴是挺難學(xué)的,，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了,，并且還要花好多時間,，我常對女兒說萬事都是開頭難，可是只要肯下功夫,，肯定能學(xué)會學(xué)好的,。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持每一天練習(xí)半小時,，有時她還不怎樣肯練呀,，我就要鼓勵她，你一旦學(xué)會了電子琴,，你不就是多了一項本領(lǐng),，到時你就明白自我今日的辛苦沒有白費(fèi)。就這樣經(jīng)過自我的努力,，能慢慢地適應(yīng)了,。教師的評語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號了,，她也高興的不得了,，還對我說：“我好像有這方面的天賦呀?！蔽艺f肯定是有的了,，不然怎樣會得到獎狀呢!我此刻看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

孩子還喜歡看書,，家里有好多她的書,，有童話故事書、寓言書,、故事作文,、我們愛科學(xué)、百科全書,、十萬個為什么,、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對讀書表現(xiàn)得很感興趣,，睡覺之前還要看半個小時的書,，她說如果不看的話我會睡不著的。

知識是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步,，無以至千里，不積小流,，無以成江海,。

4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程,，大人也有很多的不足，為了教育好后代,，我們努力校正自我的行為,，不斷完善自我。大人的一言一行,，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意,，進(jìn)而模仿、嘗試,。所以家長要率先垂范,，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

生而有涯，學(xué)而無涯,，作為家長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

高三學(xué)生家庭教育心得篇十七

我們的孩子許xx是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪,，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當(dāng)之處請多諒解,。

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”

許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí),，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點(diǎn),，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情,。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn),，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識,，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他,，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

二,、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力,。

三,、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

四,、尊重孩子的興趣,，注重培養(yǎng)孩子好的興趣。

許愷佶在很小的時候,，看見別的孩子都學(xué)樂器,，我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣,，一到練琴時間就哭,。看著孩子傷心的樣子,，我們反省了自己的做法,，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念,。

要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿,，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動而不是逼迫他,，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事,。

五,、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心,。

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長,，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長,，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心,。許愷佶也和所有的小孩一樣,，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢,，我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目,，一方面發(fā)揮孩子的特長,，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。

六,、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流,。

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來,，了解孩子的喜怒哀樂,，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動,。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。

怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”,。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫,，活潑可愛,，純真無瑕，分辯是非能力差,，同時有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力,。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單,、粗暴的方法,，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長要放下架子,，善于和孩子們交朋友,，平時少用命令的口氣，多用商量的語言,，比如可以說“來,，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你,，同時還往往產(chǎn)生逆反心理,，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了,。

其次,，做為家長，平時要特別注意自己的形象,，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差,，在家里,，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話,，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的,，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知,，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前,，家長要像教師一樣,，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣,，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。

再次,，在平時的'家庭教育中,，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，我們都知道,，孩子生性好動、貪玩,，正如教育專家所言,，只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做,，自覺地做,。否則，對他們不感趣的事,，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識,，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

孩子的成長應(yīng)該是立體的,、多方位的,、多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)是立體,、全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾,，家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知,、交友、做人,、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

高三學(xué)生家庭教育心得篇十八

我今天就講講孩子教育方面的一些體會,。

家長需要為孩子創(chuàng)建一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。我舉個看書的例子，之前很長的一段時間袁昀看書的時候我們最多的陪在他身邊,，關(guān)注一下他看書的進(jìn)度,，我發(fā)現(xiàn)他看書的速度非常快，但是有一次我就讓他簡短敘述一下書里某段情節(jié),，他就結(jié)結(jié)巴巴,、斷斷續(xù)續(xù)的陳述，內(nèi)容也說的前后不連貫,，想到哪里就說哪里,。我就發(fā)覺孩子看書不在于看書的數(shù)量而是看書的質(zhì)量，我最近也改變了方法,，就是和他一起看同一本書,。最近他在看的是《希臘神話》，每看完一個大的章節(jié)我就和他從時間,、人物,、事件、結(jié)果等方面進(jìn)行討論,，引導(dǎo)他就不同英雄說出自己的觀點(diǎn)和看法,。他現(xiàn)在對讀書就進(jìn)一步的產(chǎn)生了興趣。

孩子的一些秉性特點(diǎn)與其說是遺傳的,，還不如說是從父母那里學(xué)來的,。孩子們天真的眼睛一直在觀察著爸爸媽媽的一言一行，并加以模仿的,，在生活中我們做父母的要以身作則用實(shí)際行動去陪伴和影響他們,，創(chuàng)造出良好的家庭氛圍。

我們家袁昀是第一個寶寶,，所有全家都愛著寵著,，從小飯來張口，衣來伸手,，我奶奶給他喂飯喂到了5周歲,。歲月匆匆，他也慢慢長大,，從小精心的養(yǎng)護(hù)一個是養(yǎng)成了他懶惰的個性,，另外就是動手能力差。我們讓他從整理書包,、書桌,，合理安排學(xué)習(xí)時間，做一些力所能及的家務(wù)開始做起培養(yǎng)他獨(dú)立,、自理能力,，同時也在慢慢鍛煉他的自制能力。對于像看新上映的電影,、買新書這些合理的要求我們盡量滿足,，但是對于袁昀癡迷的樂高我們從原來的考試獎勵的形式,，變?yōu)槟壳暗臅簳r禁止購買。為了培養(yǎng)他的自制能力,，現(xiàn)在對于他玩樂高的時間也是讓他自己制定計劃,，不能一空閑就玩。

孩子畢竟是孩子,，每個小朋友身上有這樣那樣的缺點(diǎn),，或多或少的犯些錯誤，家長先是得認(rèn)識和承認(rèn)自家孩子的缺點(diǎn)和錯誤,，同時也要教育孩子去諒解別的小朋友的缺點(diǎn)和錯誤,。我經(jīng)常跟袁昀說每個人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人身上的長處,。

總之能否讓一個孩子健康,、智慧成長。三分來自學(xué)校的教育,，七分來自家庭和社會的教育,。讓我們一起努力吧！

高三學(xué)生家庭教育心得篇十九

孩子一出生就意味著教育的開始,，教育可分為家庭教育,、社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為,，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育。知識教學(xué),、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成,。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面,，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲，就讀于二實(shí)小三年級,，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯,，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛心,，能體諒,、尊重父母，與小朋友和睦相處,，知道勞動的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力,。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲,、做事情慢等,。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處,。但是,，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一,、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，抓住小學(xué)關(guān)鍵期,。

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個字上分別出來”。現(xiàn)今社會獨(dú)生子女多了,，家庭條件好了,，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,，在孩子成長過程中,，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”,、“寵愛”,、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌,，本該由孩子自己做的事情而由父母,、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等。例如,，在我所認(rèn)識的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認(rèn)為那是小事,，我之所以稱之為“事件”,，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”,、“以我為中心”,。沒有同情心,，沒有自理能力，沒有克服困難的意志,。樹大并沒自然直,，反倒長成--樹。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行,，成為一個正心、誠意的人,。一切時,，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,，要愛國家,，愛父母，愛社會,，必須做到孝敬父母,，尊敬師長。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠,。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時嚴(yán),、大時寬”,。幼兒園、小學(xué)時期,，孩子還比較聽話,，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣,，這時我對兒子以嚴(yán)為主,。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期,，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,，如果過了這個年齡段，再進(jìn)行這種教育,，效果可能就差多了,。小學(xué)階段,，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期,。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

二,、培養(yǎng)獨(dú)立意識,，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。

孩子一天天長大,，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子,。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會有兩次,、三次,，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯、倒茶水,、掃地等,，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧。

三,、關(guān)注孩子的成長,，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親,，及時解疑答難,，正確引導(dǎo)孩子,。

我們家庭和睦、幸福,，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人,，會使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤,。同時，我家非常重視德育,，會做人才會做事,。德育我們主要從要求兒子不說謊,、不要別人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化,。當(dāng)然,，家長要求孩子做到的,，我們首先做到,。身教重于言教,，正如孔子所說：“其身正,，不令而行”,。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有,，對孩子進(jìn)行德育教育,，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何,，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時,，及時與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài),。同時,，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀,、價值觀教育,，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力,。同時,，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

四,、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真,、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子,。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索,，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個有智慧、有德行,、有覺悟的人,，擁有一個光明的未來。

為人父母者,，欲子孫賢者,，不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí),，將來能成為我們國家的棟梁之材,。為民造福;首先要做到對孩子進(jìn)行道德的教育，知道理,，明德行,，教育孩子能成為一個正心、誠意的人,。

貪婪癡慢,，人心墮落要因。一切時,，一切事要正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想,，要使其作到斷除一切自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心，要愛國家,，愛父母,，愛社會，要做到愛一切的人事物,，更要做到孝敬父母,，尊敬師長。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠,。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。將來踏進(jìn)社會,，不為自己,，為民造福,。

教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器,。志向是一個人的奮斗目標(biāo),。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志,。明確方向,，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退,，在家中，要求孩子作到“父母呼,，應(yīng)句瑗;父母命,，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,，聽從老師的教誨?！鄙险n時要做到認(rèn)真聽課,，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要做到取長補(bǔ)短;在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情,。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧,、有德行,、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng),。

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高三學(xué)生家庭教育心得篇二十

根據(jù)這次講座內(nèi)容,，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足,，經(jīng)過認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要,。我們雙方不注意各自的情緒控制,，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突,，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺,，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去,，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補(bǔ)的,。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性,。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正,，首先,，雙方做了溝通，彼此理解對方,，解除相互間的誤解,，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長,，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境,，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福,。

首先是雙親一致,。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn),，使孩子無所適從,。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。好的習(xí)慣使人終身受益,。

在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體,，尊重孩子,，不能一切包辦，更不能溺愛,。遇事要和孩子商量,，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會處理一些基本的事務(wù),，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的,。人的心理健康的核心是自尊,、自信。只要做到了自尊,、自信,，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事,，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊,。要幫助孩子處理好人際關(guān)系,。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系,。良好的同伴關(guān)系,，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感,，對培養(yǎng)孩子的自尊,、自信至關(guān)重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,，把自已放低,，學(xué)會寬容。

要強(qiáng)化自立教育,。讓孩子學(xué)會自已的事情自已做,，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會生活自理,，懂得生活的艱辛，因此,，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的能力,。可以從一些小事做起,，比如,，對孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長,。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好,。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展,，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑,。每周末我們都會帶孩子去克拉瑪依青少年科技活動中心參加各種科技活動，從小培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好,。提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書,，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣,。

由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺,，建議學(xué)校定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座,，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展,。

高三學(xué)生家庭教育心得篇二十一

當(dāng)孩子剛剛跨入學(xué)校大門時,，寫家庭作業(yè)對他來說是小菜一碟,，可后來作業(yè)越來越多，孩子起初的新鮮感沒了,，厭煩悄悄的襲來,，看著孩子一邊寫作業(yè)一邊發(fā)脾氣，我又氣又急,，有時候甚至被他逼到了“大吼大叫”,，當(dāng)我“軟硬兼施”后孩子還是該怎么樣就怎么樣，我無奈極了,。恰在這時我讀了《克服厭學(xué)的辦法是找到好感覺》一文,，我試著去接納孩子，接納孩子的一切,，給他積極的,、正面的評價和建議，讓孩子從學(xué)習(xí)中找到自信和成功感,。當(dāng)孩子寫作業(yè)發(fā)脾氣時,，我首先調(diào)整自己的心態(tài)，平靜的去面對,，然后等孩子發(fā)完脾氣后,，就將孩子摟入懷中說：“怎么樣？火發(fā)完了舒服點(diǎn)沒,？人是需要發(fā)泄的,，想發(fā)泄的就發(fā)泄出來，像你剛才那樣,?！毙钠綒夂偷陌矒岷⒆樱槺阍诳渌麅删洌骸昂⒆?，雖然作業(yè)很多,，但是你寫的還不錯的，你看看擦痕少了,，書寫也很規(guī)范,。你呀，可以把寫作業(yè)當(dāng)成平時最愛玩的打仗游戲,，把它們當(dāng)做是你的敵人,，寫完一項說明你打贏了一場，全部寫完之后,，看看你用了多長時間打贏了多少場勝仗,，好嗎？”孩子聽完我的'話,，剛才的激動情緒完全沒有了,，而是喜悅的接受了作業(yè),。開始的幾天，孩子還是會有不耐其煩的情緒,，這時的我學(xué)會了接納他的發(fā)火,，不再對他吼叫，而是心平氣和的提醒他一下,，一個星期下來,，孩子嘴里的“煩死了，討厭死了”逐漸的消失了,，我也做到了真正不對孩子大吼大叫的媽媽,。

在當(dāng)下的社會體系中，家長都有著望子成龍,、望女成鳳的心態(tài),，也就是這種心態(tài)促使著我們每天只知道盯著孩子的錯誤、弱點(diǎn),，拼命讓孩子改進(jìn),、提升，由此給孩子帶來了很大的壓力,，也使得孩子與家長存有代溝,，讓本該積極向上的孩子消極了，讓付出了很多的我們傷心了,。其實(shí)這些都是和我們的教育觀念、教育方式方法息息相關(guān)的,。作為家長,，要學(xué)習(xí)的東西太多了，讓我們不輸在家庭教育上的陪伴下共同成長,。

高三學(xué)生家庭教育心得篇二十二

小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學(xué)教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用,。如何開好“頭”至關(guān)重要,，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何,。小學(xué)生像春天的花朵,，天真爛漫，活潑可愛,，純真無瑕,，而分辯是非能力差，同時具有極強(qiáng)的好奇心及模仿接受能力,。因此,，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”,，因材施教，善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)小學(xué)生茁壯成長。

如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題,，在此我愿把教育孩子過程中的一點(diǎn)心得體會與大家交流和分享,，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法,。

一,、注重孩子人文品格的培養(yǎng)與塑造。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對象,，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。家長在日常生活中的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn),。“當(dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,。因此，作為家長應(yīng)以身作則,，自覺加強(qiáng)修養(yǎng),，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼，相幫謙讓,，寬容大度,，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子。正如孔子所說：“其身正,，不令而行”,。使孩子真正做到“父母呼，應(yīng)勿緩,；父母命,，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質(zhì)，家長自己還必須言行一致,，表里如一,，為孩子樹立的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動力,。只有這樣，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用,。

二,、采用“嚴(yán)、寬”相濟(jì),，因勢利導(dǎo)的教育方式,。

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊,，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”,。如今社會獨(dú)生子女多了,，家庭條件好了，而在孩子成長過程中,，很多家長往往忽略了對孩子的嚴(yán)格教育,。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”,、“以我為中心”的性格特征,。小學(xué)時期，孩子還比較聽話,，好管教,，容易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這個階段是教育的關(guān)鍵期,，這時我對孩子采用以嚴(yán)為主,。教育孩子知道理,，明德行,，誠實(shí)守信，不染惡習(xí),，從要求孩子不說謊話,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯,、洗碗筷、掃地等家務(wù),。出現(xiàn)問題時,，要因勢利導(dǎo),，及時對孩子給予嚴(yán)格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象,，在挫折磨練中會慢慢體味人生并不是一帆風(fēng)順的哲理,，更能夠明確目標(biāo)，端正態(tài)度,，樹立方向,。同時，要注重跟孩子進(jìn)行交流,，對孩子采取愛而不嬌,，嚴(yán)格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱情,、直率,、活潑、獨(dú)立,、大膽,、自信，既不屈服,、又尊重別人,。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

三,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立意識。

作為剛踏進(jìn)校園的孩子,，要教育孩子立大志,。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。只有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確方向,，才有不斷的進(jìn)取精神。因此,，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要,。而貪玩是孩子的本性，需要家長督促和引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，牢固掌握所學(xué)知識,。同時,，配合學(xué)校的要求，根據(jù)孩子的特性,，制訂計劃,，同步抓好孩子德、智,、體等方面的教育,。老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個互動的平臺,。家長可以及時了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進(jìn)度,，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好,。與孩子一同分享老師的表揚(yáng)，告訴孩子要再接再厲,；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做,。在實(shí)際生活中要隨時隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì),，培養(yǎng)獨(dú)立意識，善于觀察自然,，觀察生活,，鼓勵孩子克服困難，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，不斷增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心,，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識自己,，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

四,、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)內(nèi)在潛能,。

興趣是孩子成才的動力,。小學(xué)階段孩子的理想、信念尚未形成，因而學(xué)習(xí)的動力,，多靠已形成的興趣左右,。小學(xué)時期的學(xué)習(xí)，要有伴隨愉悅的體驗(yàn),。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂”,。其實(shí)人生的樂趣就是求知，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類的精神享受,。在福建的一所奧林匹克學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學(xué)習(xí),，天天向上”,，而是“數(shù)學(xué)好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理,，讓孩子覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事,，而是一件好玩又令人開心的事情。因此,，在平常的家庭教育中,，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件,，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去,，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣。如孩子的每一個小小的進(jìn)步,，我們都會表揚(yáng)她：表現(xiàn)不錯,！很有進(jìn)步！這個主意太好了,！想像力真棒,！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等,，讓孩子感到高興,，覺得很有成就感。做得不夠好時,，我們會殷切鼓勵她說：相信下次會做得更好,。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無形中得到充分激發(fā)。積極的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識,，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能,，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用,。達(dá)爾文曾說過：“我之所以能在科學(xué)上成功,，最重要的就是我對科學(xué)的熱愛,，對長期探索的堅韌，對觀察的搜索,，加上對事業(yè)的勤奮”,。孩子有了興趣，有了信心,，學(xué)什么都會變得容易起來,。

五、堅持課余學(xué)習(xí)相結(jié)合,，注重藝術(shù)教育的熏陶,。

知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。除在學(xué)校汲取知識外,，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)、鍛煉計劃,，讓孩子參加興趣班培訓(xùn),。如練習(xí)口算、背詩詞,、閱讀文章,、演奏古箏、繪畫,、聲樂,、武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期,、周末交替進(jìn)行,，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野，增長了不少知識,。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域,，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育,。音樂的魅力在于它能使生活更有情趣,，思維更有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)更有效率,，人生更加豐厚,；真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,，是既要具有專業(yè)知識,，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng),。因此,，注重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā)，通過調(diào)節(jié)左右腦功能,，促進(jìn)發(fā)育，提高孩子的思維能力和想象能力,，增強(qiáng)記憶力和注意力,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感，提升鑒賞,、審美能力,，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ),。

六,、營造良好的家庭氛圍，培育孩子的健康心理,。

我們家庭和睦,、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境,。在工作過程中,，我們也需要不斷學(xué)習(xí)，獲取新知識,。作為父母,，應(yīng)起到表率作用。我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅持,，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識,，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，如多讀書多看報,，這樣對孩子起到了潛移默化地作用,。并努力給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)小天地，使孩子感受到讀書是種享受,。同時,，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯誤時,，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài),。幫助孩子從容應(yīng)對挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的樂觀精神,，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志,，能從頑強(qiáng)不屈的斗志中對抗挫折,，百折不撓。俗話說：寶劍鋒利,，從磨礪出,；梅花清香，自苦寒來,。一切創(chuàng)造與發(fā)明以及事業(yè)的成功,，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷千辛萬苦,，克服重重困難,，才能實(shí)現(xiàn)。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí),，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來,。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索,。我們將盡不懈地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),，與老師,、家長們共同探討學(xué)習(xí)，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，緊跟時代脈搏,，成為一個“有智慧、有德行,、有覺悟”的高素質(zhì)人才,。

高三學(xué)生家庭教育心得篇二十三

初中階段是孩子從童年走向青春的第一步，這個階段對孩子今后的人生非常關(guān)鍵,。抓好這個階段的教育,，就等于孩子有了人生的一個美好開端!以下是三好網(wǎng)初中家教班老師給家長的4條建議。

許多家長認(rèn)為孩子進(jìn)了初中,，年齡大了,，知道學(xué)習(xí)了，不用操心了,。多年來,，我遇到許多家長，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí),、行為方面出了問題時,，講“我交著學(xué)費(fèi)，教育孩子就是你學(xué)校的事情,，孩子出了問題就應(yīng)該由學(xué)校來負(fù)責(zé)”,。這不是簡單的責(zé)任推卸,，而是家長對家庭教育的認(rèn)識有了問題。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師,。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),，是非觀、人生觀初步形成的`關(guān)鍵期,，家長的責(zé)任更重了,，對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且還應(yīng)該加強(qiáng)。

學(xué)生進(jìn)入初中,，面對新的環(huán)境他們普遍懷有對未來生活的美好憧憬,，渴望給新老師和新同學(xué)留下一個良好印象,。對初一新生家長要給他們以熱情的鼓勵和期望,。對原來就比較好的同學(xué)要鼓勵他們放下包袱，在同一起跑線上跟同學(xué)們展開友好的競爭;對原來成績欠佳,，表現(xiàn)不夠理想的學(xué)生,，要鼓勵他們從頭做起，千萬不要當(dāng)老師或同學(xué)的面揭原來的“老底”,，以免挫傷他們的上進(jìn)心,。當(dāng)然，家長有必要將子女的情況(包括缺點(diǎn)和錯誤)如實(shí)地跟老師交底,，但要講究方法,，避免在公共場合給孩子造成難看。

孩子進(jìn)入初一后慢慢會遇到一些困難,。一是學(xué)習(xí)知識量上的困難,，初中增加了許多學(xué)科如政治、歷史,、地理,、生物等，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重,，許多學(xué)生覺得難以應(yīng)付,。二是學(xué)習(xí)方法上的困難，進(jìn)入初中后,，學(xué)科增多,，知識量增大，老師盯的又沒有小學(xué)那么緊,，所以許多同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的知識慢慢出現(xiàn)不夠系統(tǒng),，作業(yè)完成的不夠好，甚至出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象,，時間長了成績就受到影響,。三是知識特點(diǎn)上的困難,，初中的知識較小學(xué)要抽象一些，光靠死記硬背不足以解決問題,，孩子學(xué)起來感到有困難,。四是受中考影響，初中的學(xué)習(xí)時間抓的比較緊,，考試的頻率較大,，有時學(xué)生感到心理有壓力。家長應(yīng)及時了解孩子進(jìn)入初中后易出現(xiàn)的這些新情況,，經(jīng)常與老師溝通,，了解孩子進(jìn)入中學(xué)的適應(yīng)情況，及早采取相應(yīng)措施,，幫助孩子在中學(xué)起好步,。

初二學(xué)段最關(guān)鍵的時段。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，有些同學(xué)適應(yīng)了,，有些同學(xué)感覺知識內(nèi)容越來越多，學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃勁,，對這些同學(xué)來說,，咬咬牙多用些精力學(xué)習(xí)就跟上了。反之,，思想一松勁成績上就變?yōu)椴钌?，既原先成績相差無幾的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)兩極分化,，少數(shù)同學(xué)由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,，甚至自暴自棄。如果此時沒有及時的幫助,，或被社會上的不良青年引誘,，行為就可能越變越壞，甚至走向犯罪,。初二學(xué)生年齡多在14歲左右,，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大，于是思想和行為上總想獨(dú)立,，但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力,，容易受到外界的不良影響。因此,，這一階段喝酒,、吸煙、早戀、出走,、輕微犯罪等不良行為經(jīng)常發(fā)生,。而一般家長則認(rèn)為這一階段孩子已開始懂事了，可以放手不管了,。但事實(shí)是“多事之秋”,，更需要家長對孩子細(xì)心觀察，耐心交流,，同時與學(xué)校積極溝通,、攜手配合共同做好孩子的疏導(dǎo)工作。

當(dāng)孩子進(jìn)入初三階段,，臨近中考,，老師和家長也抓得更緊。這個階段,，多數(shù)學(xué)生都有一種強(qiáng)烈的緊迫感,，少數(shù)基礎(chǔ)差的同學(xué)，則表現(xiàn)出信心不足,，甚至自暴自棄,。由于進(jìn)入青春期,，性機(jī)能日趨成熟,，對異性由好奇而渴望接觸，甚至戀慕,。因此,，這一年段的家長，要多進(jìn)行人生觀,、成績觀,、就業(yè)觀的教育和引導(dǎo)，調(diào)節(jié)孩子的心理壓力,，幫助孩子順利度過關(guān)鍵期,。

家長要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。作為家長必須嚴(yán)格要求自己,，一個滿口粗語,，開口罵人的家長，孩子講話肯定也不文明,，只有家長的素質(zhì)提高了,，才能多給孩子一些正面的影響，起到榜樣的作用,。如果家長文化水平較低也不要緊,，要緊的是一定在語言、行為方面給孩子樹立一個好的形象。

孩子進(jìn)入初中以后,，已經(jīng)具有成人感,，家長對他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商量,。家長如有不當(dāng)之處,，應(yīng)作自我批評。如果家長在這些問題上處理不當(dāng),，就將影響自己的威信,，影響孩子心理的健康發(fā)展。例如：有一個初一的學(xué)生在作文中寫到“每當(dāng)她聽到父母因一些小事而吵鬧不休時,，自己就像親臨一場戰(zhàn)爭,，恨不得馬上離家遠(yuǎn)走，再不愿進(jìn)這個家門”,，字里行間,，流露出對家庭環(huán)境的不滿，孩子生活在這樣的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)和心理肯定會受到負(fù)面的影響,。

家庭的作息時間要有規(guī)律,，要做好孩子的生活保障。作為一個稱職的家長應(yīng)該在作息時間上照顧孩子,，根據(jù)孩子上學(xué)的時間,，適當(dāng)調(diào)整自己的作息時間。如孩子在家學(xué)習(xí)時間盡量不要約朋友來家玩,，看電視要控制音量,，早上要早起且給孩子準(zhǔn)備早餐等等，這些看似小事,，卻對孩子的成長有著深刻的影響,。

教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師都是不夠的,，只有二者緊密配合,，才能形成的合力，促進(jìn)孩子的成長,。有些家長特別是學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)不太好的學(xué)生家長,，很不愿意見老師，這是不對的,。一方面由于自己不夠了解孩子在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，對子女教育就缺乏目的性;另一方面對孩子在心理上將是一次打擊，認(rèn)為家長都看我不行了我肯定是不行了,。所以,，家長要積極主動地與學(xué)校和老師溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，配合學(xué)校的教育,，同時也使家教更加有的放矢,。

孩子上學(xué)回家后往往和家長談起某某老師怎么樣，同學(xué)們怎樣議論某某老師,，說起某某老師的一些缺點(diǎn),。這時家長不要盲目順從，而應(yīng)該講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點(diǎn),，幫助老師在孩子的心目中樹立威信,，因?yàn)椤坝H其師、信其道”,，只有孩子信服老師才愿意聽他的課,，進(jìn)而學(xué)好他所教的學(xué)科。當(dāng)然對某某老師確實(shí)存在的缺點(diǎn),，也要經(jīng)過正當(dāng)?shù)那缼椭涓恼?，如通過信件交流、請學(xué)校的老師或領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)溝通等等,。