10.人生的意義和價(jià)值是每個(gè)人都在探尋的問(wèn)題,，通過(guò)思考和行動(dòng),，我們可以找到自己的人生價(jià)值?？偨Y(jié)的寫(xiě)作要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免冗長(zhǎng)贅述。大自然是一本巨大的教科書(shū),，我們可以從中學(xué)到很多人生智慧,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇一

要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。

同時(shí),，要注意講話人的身份。

不同的身份,，口吻,、語(yǔ)言應(yīng)有所不同。

演講稿沒(méi)有嚴(yán)格的,、固定的格式,，一般分標(biāo)題和正文兩部分,。

標(biāo)題可以是:

1。標(biāo)明會(huì)議性質(zhì),、演講內(nèi)容,。

2。正面提出自己的觀點(diǎn),。

3,。前兩者的結(jié)合。

正文部分有開(kāi)頭,，主體,，結(jié)尾。

開(kāi)頭除了對(duì)不同對(duì)象加上不同的稱呼外,，開(kāi)頭一句要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出全文的中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容,，說(shuō)明演講意圖。

主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問(wèn)題,，不可輕重不分,，面面俱到。

結(jié)尾要總結(jié)全文,，給聽(tīng)眾留下深刻的印象,，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞,，提出奮斗口號(hào),，發(fā)出號(hào)召，展示美好前景等,。

寫(xiě)作要求

1,。演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。

掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。

2,。一篇演講稿要有一個(gè)集中,、鮮明的主題。

無(wú)中心,、無(wú)主次,、雜亂無(wú)章的演講是沒(méi)有人愿聽(tīng)的。

一篇演講稿只能有一個(gè)中心,，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳,，這樣才能使聽(tīng)眾得到深刻的印象。

3,。好的演講稿,，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析,，要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，做到動(dòng)之以情，曉之以理,。

4,。演講稿的語(yǔ)言要求做到準(zhǔn)確、精練,、生動(dòng)形象,、通俗易懂，不能講假話,、大話,、空話，也不能講過(guò)于抽象的話,。

要多用比喻,，多用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，深入淺出,，把抽象的道理具體化,，把概念的東西形象化，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得入耳,、聽(tīng)得明白。

如何寫(xiě)好演講稿

一,、演講的準(zhǔn)備

演講準(zhǔn)備十大要素:選擇話題;分析聽(tīng)眾;搜集材料;寫(xiě)作演講稿;制作視頻輔助物;設(shè)計(jì)態(tài)勢(shì)語(yǔ)言;修飾形象;編制摘要;全面演練;熟悉演講環(huán)境,。

一篇好的演講稿所實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):淵博的知識(shí);充分的材料;嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?邏輯;準(zhǔn)確的語(yǔ)言;清晰地結(jié)構(gòu)。

話題的選擇是演講是否成功的關(guān)鍵,，而選擇話題的原則:適合演講者;適合聽(tīng)眾;適合組織者,。

1.題目是演講開(kāi)頭的“開(kāi)頭”。

好的題目也就是一個(gè)好的構(gòu)思,。

題目要既能提供信息又能吸引人的眼球,，做到生動(dòng),、精煉、新穎,。

2.分析聽(tīng)眾主要做一下三個(gè)方面的工作:收集有關(guān)聽(tīng)眾的重要信息,，以確定大部分聽(tīng)眾的類似點(diǎn);預(yù)測(cè)聽(tīng)眾對(duì)話題的興趣、了解程度和態(tài)度,，已決定演講的內(nèi)容;了解聽(tīng)眾的規(guī)模以及他們的態(tài)度以制定演講的戰(zhàn)略,。

3.搜集資料注意以下四個(gè)問(wèn)題:要搜集適合聽(tīng)眾的材料;要搜集多種不同類型的材料(多樣化、趣味性);把搜集到的材料聯(lián)通其材料來(lái)源一起寫(xiě)在單獨(dú)的筆記卡片上,，并將卡片分類,，還有額外的材料。

卡耐基:神神地思想你演講的題目和內(nèi)容,，一直思想到爛熟和融化,，于是你就可以制造出一套新的思想，像一粒種子的幼芽,，自然地膨脹而發(fā)展,。

(演講稿寫(xiě)作過(guò)程是“爛熟和融化”的過(guò)程)

加里寧:寫(xiě)演講稿，就逼你研究得更深刻,。

講稿的寫(xiě)作是這樣一個(gè)深入的過(guò)程,，又需經(jīng)歷如此的艱辛，所以才使演講的主題更加深化,。

4.制作視覺(jué)輔助物注意事項(xiàng):充分考慮聽(tīng)眾的接受能力;不要過(guò)多地依賴視覺(jué)輔助物的幫助;提前制作,，并進(jìn)行設(shè)計(jì)和練習(xí);簡(jiǎn)單、清晰,，不要制作過(guò)于復(fù)雜的視覺(jué)輔助物,。

5.設(shè)計(jì)態(tài)勢(shì)語(yǔ)言:態(tài)勢(shì)語(yǔ)言既是一種表情達(dá)意的手段，同時(shí)也是聽(tīng)眾的審美對(duì)象,。

言之不足,，手之舞之，足之蹈之,。

林語(yǔ)堂所言:既防止“過(guò)”,，也不要不 “足”。

6.修飾形象:演講者的形象是演講者思想,、道德,、情操、學(xué)識(shí)和個(gè)性的外在體現(xiàn),。

衣著,、發(fā)型、是演講者性格氣質(zhì)、文化評(píng)為的反映,。

恰當(dāng)?shù)男蜗笮揎椏梢哉故狙葜v者良好的內(nèi)在修養(yǎng)機(jī)器獨(dú)特的個(gè)人魅力,。

7.編制摘要:使用摘要的這種方式可以保證你是在向聽(tīng)眾“說(shuō)”稿子而不是“背”稿子，可以有效地加強(qiáng)演講與聽(tīng)眾的交流,。

丘吉爾:我買(mǎi)火災(zāi)保險(xiǎn),，但是不希望我的房子著火。

如何準(zhǔn)備一份演講摘要:寫(xiě)出要點(diǎn)和次要點(diǎn);列出結(jié)構(gòu)提綱;摘錄重要材料的關(guān)鍵性信息;提示詞和標(biāo)記,。

8.反復(fù)演練:對(duì)演講進(jìn)行全面地練習(xí),，包括熟悉內(nèi)容，強(qiáng)化聲音,，體態(tài)的表達(dá),，視覺(jué)輔助物的運(yùn)用等。

9.熟悉演講化境:環(huán)境的好壞是演講能否成功的重要因素,。

人們常說(shuō)一個(gè)很糟糕的房間會(huì)將一次最好的演講變成一場(chǎng)災(zāi)難,。

二、演講稿的組織

演講稿有十分獨(dú)特的問(wèn)題要求,，它是一種成文性的口語(yǔ),，它是一種口語(yǔ)化文章(文字是立起來(lái)的)。

演講稿的語(yǔ)言特點(diǎn):聽(tīng)眾的明確性;語(yǔ)言的即時(shí)性;表達(dá)的現(xiàn)場(chǎng)性,。

林語(yǔ)堂:一個(gè)好的演說(shuō)稿,，在他的演說(shuō)講完之后，他會(huì)感覺(jué)到他的演說(shuō)有著四份的,，一份是他原來(lái)預(yù)備的;一份是他實(shí)際講出來(lái)的;一份是在報(bào)紙上刊登的;還有一份,，就是他在回家途中想到當(dāng)時(shí)應(yīng)該怎樣講法的。

組織演講稿最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是不區(qū)分口頭語(yǔ)體和書(shū)面語(yǔ)體,，把演講稿寫(xiě)成論文,、報(bào)告一樣。

一定要牢記演講稿是為人的耳朵,，而不是為眼睛設(shè)計(jì)的,。

總而言之，演講稿是一種經(jīng)過(guò)高度地概括,、提煉和藝術(shù)加工而成的口語(yǔ),。

語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢,、生動(dòng);內(nèi)容精確,、規(guī)范、優(yōu)美;形式聲韻美,、意境美。

演講稿的表達(dá)要求:簡(jiǎn)練、生動(dòng),、流暢,、通俗。

1.演講稿對(duì)演講的積極作用:保證內(nèi)容正確,、全面和富有邏輯;加強(qiáng)語(yǔ)言的規(guī)范性和表現(xiàn)力;有助于克服怯場(chǎng),，增強(qiáng)信心;幫助演講者適當(dāng)?shù)卣莆諘r(shí)間。

(寫(xiě)-記-扔)

2.演講稿的特性:聲傳性(演講稿是現(xiàn)場(chǎng)演講的依據(jù),，是由“心聲”變有聲的語(yǔ)言中介,。

撰寫(xiě)演講稿要做到“上口”和“入耳”);臨場(chǎng)性;整體性(三方人物，四重聯(lián)系,，五個(gè)環(huán)節(jié))

3.演講稿的結(jié)構(gòu):由開(kāi)頭(像老虎),、中間(像豬肚子豐滿)和結(jié)尾(像豹子)三部分組成。

開(kāi)頭提出問(wèn)題,，中間分析問(wèn)題,，結(jié)尾解決問(wèn)題。

開(kāi)頭定好基調(diào),，中間形成高潮,，結(jié)尾發(fā)人深省。

4.演講的開(kāi)頭:短小精巧,，新穎誘人,。

(善于始者，成功己半)五個(gè)目標(biāo):決定聽(tīng)眾的期望值;奠定演講的基調(diào);預(yù)告演講的框架;發(fā)展與聽(tīng)眾交流的共同基礎(chǔ);建立演講者的可信度,。

開(kāi)場(chǎng)白的有效形式:故事,、共同基礎(chǔ)、個(gè)人參照,、個(gè)人經(jīng)歷,、贊美、驚人的陳述,、抒情,、懸念、比喻,、提問(wèn),、排比、幽默,、雙關(guān)等,。

注意的問(wèn)題:長(zhǎng)度要適中;最有再寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白;避免開(kāi)場(chǎng)的大忌，平淡,、自我吹噓,、謙辭過(guò)多,。

設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭:聰明的提問(wèn)是智慧的標(biāo)志;喚起聽(tīng)眾的注意力和興趣，縮短演講者與聽(tīng)眾的距離,，是兩者的感情迅速溝通;采用提問(wèn)式開(kāi)頭,，要提得好，提的恰當(dāng),。

敘事式開(kāi)頭:由于股市具有生動(dòng)的情節(jié),、內(nèi)容新奇等特征，容易贏得聽(tīng)眾的關(guān)注,，激起聽(tīng)眾興趣,。

要求做到:敘事要簡(jiǎn)明扼要，短小精悍,，不可拖沓;事情具有針對(duì)性,，能觸發(fā)聽(tīng)眾的興趣;所敘事情要與中心論題密切相關(guān)。

解題式開(kāi)頭:扼要解釋,、說(shuō)明演講題目的含義,，能自然流暢地轉(zhuǎn)入正文的論述。

要做到:避免羅嗦,，同義反復(fù);力求出新,，不落俗套;不要故作謙虛，自吹自擂,。

明旨式開(kāi)頭:開(kāi)宗明義,，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，概括主要內(nèi)容,，直接切入主題,，說(shuō)明意圖。

要做到:集中突出,，語(yǔ)言準(zhǔn)確凝練,，不易轉(zhuǎn)彎抹角，過(guò)多渲染鋪墊;這種開(kāi)頭方式往往在比較嚴(yán)肅的演講中使用,。

抒情式開(kāi)頭:渲染欺氣氛,，以情感人，使聽(tīng)眾迅速受到情緒感染,，主義聆聽(tīng)演講內(nèi)容,。

多采用排比、比喻,、比擬等修辭手法,，形象生動(dòng)，引人入勝,。

要做到:真摯的感情;不可矯揉造作,。

示物式開(kāi)頭:多在軍事演講,、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。

通過(guò)展示實(shí)物,，給聽(tīng)眾一個(gè)感性的直觀印象,，提出和闡述自己的見(jiàn)解。

5.演講的主體:是指對(duì)話題展開(kāi)論述的部分,，也是演講的核心，但負(fù)責(zé)闡述,、論證觀點(diǎn),，達(dá)到說(shuō)服和感染聽(tīng)眾的目的。

充分的論證觀點(diǎn)(借助分析,、判斷,、推理、歸納等邏輯手段說(shuō)理論證,。

選擇真實(shí),、典型、生動(dòng)的材料,，論據(jù)要精干,。

帶有懸念、妙趣橫生,、具有幽默感,、寓意深刻的材料激發(fā)聽(tīng)眾興趣);

設(shè)置情感高潮(演講者感情最真情、最動(dòng)情的時(shí)刻,，是聽(tīng)眾最震撼,、情緒最激動(dòng)、精神最振奮的時(shí)刻,，也是演講者與聽(tīng)眾達(dá)到精神和情感共鳴的時(shí)刻,。

釀制高潮常用的修辭有重復(fù)、排比,、設(shè)問(wèn)和反問(wèn),。

快者掀髯，憤者扼腕,，悲者掩泣,，羨者色飛。

過(guò)渡語(yǔ),、內(nèi)容預(yù)告,、內(nèi)部小結(jié)。

運(yùn)用大量的歸納和提示性語(yǔ)言,，為聽(tīng)眾提供內(nèi)容線索,，一遍能夠更好地理解和記憶你說(shuō)的話,。

演講大師庫(kù)什納:當(dāng)你拿不定主意的時(shí)候，就加上過(guò)渡,。

6.演講的結(jié)尾:結(jié)束語(yǔ)和開(kāi)頭同等重要,，是演講者表達(dá)思想、打動(dòng)聽(tīng)眾的最后機(jī)會(huì),。

良好的結(jié)尾能使演講在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束,，給聽(tīng)眾留下強(qiáng)烈的印象。

要注意:激情洋溢,，富有鼓動(dòng)性;新穎巧妙,，不落俗套，簡(jiǎn)潔精練;收攏全文,，提示要旨;不能匆匆了事,，要耐人尋味。

迪金森:結(jié)尾留下些沒(méi)講的東西應(yīng)該與你講過(guò)的東西同等重要,。

形式上有總結(jié)式結(jié)尾,、感召式結(jié)尾、抒情式結(jié)尾,、警言式結(jié)尾,、呼應(yīng)式結(jié)尾。

7.演講稿的修改:校正觀點(diǎn)(觀點(diǎn)正確,、鮮明,、新穎);增刪材料(材料與觀點(diǎn)的高度統(tǒng)一);調(diào)整結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng));變換手法(新穎生動(dòng),，豐富多變);修飾語(yǔ)言(上口,、入耳)。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇二

和演講開(kāi)場(chǎng)白一樣,，結(jié)尾也需要干脆利落,。不過(guò)相比較開(kāi)頭，結(jié)尾部分要講的內(nèi)容要少很多,，必講的事情就三件：

簡(jiǎn)要地帶著大家一起來(lái)回顧一下演講主體部分的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，相當(dāng)于是給聽(tīng)眾做一次及時(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。同時(shí)把演講中的核心中的核心再次言簡(jiǎn)意賅地跟大家強(qiáng)調(diào)一下,。

因?yàn)閷?duì)于那些演講中的「重中之重」 ,，你即便在前面講得再精彩，聽(tīng)眾聽(tīng)得再認(rèn)真,，等到整個(gè)演講結(jié)束的時(shí)候,，聽(tīng)眾搞不好就會(huì)因?yàn)槠渌麩o(wú)關(guān)信息的干擾而忘記了演講的核心。既然聽(tīng)眾會(huì)忘,，那我們就要盡我們所能再在最后幫他們回顧一下,。

知是行之始,，行是知之成。不管是教人做 ppt,，還是教人做數(shù)據(jù)分析,，亦或是教人做壓力管理，在課堂上聽(tīng)懂是一回事,，能不能真正讓學(xué)到的知識(shí)落地,，能不能讓學(xué)到的知識(shí)變成可以解決實(shí)際問(wèn)題的技能，這又是另外一回事,。

從「知道」飛躍到「做到」 ,，必須經(jīng)歷一個(gè) 「實(shí)踐行動(dòng)」 的過(guò)程。如果你的演講不是那種單純地信息傳遞性的演講,，而是那種希望給聽(tīng)眾帶去些什么的，或者是那種希望激勵(lì)聽(tīng)眾去做些什么的演講,，那你在演講的'結(jié)尾,，一定要號(hào)召大家一把，鼓勵(lì)大家行動(dòng)起來(lái),，just do it!

整個(gè)演講做下來(lái),，總有一些值得感謝的人。想想有誰(shuí)是需要特別感謝一下的,，然后把他們一一說(shuō)出來(lái),， 簡(jiǎn)要但真誠(chéng)地感謝一下。如果沒(méi)有特別的人需要感謝,，那就謝謝現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾,，謝謝他們堅(jiān)持聽(tīng)講到最后，謝謝他們對(duì)你講課的配合和支持,。

對(duì)于結(jié)尾部分,， 我最后再特別談一個(gè)問(wèn)題。 在開(kāi)頭部分,，我們?yōu)榱吮M可能抓住聽(tīng)眾,，有時(shí)得有意識(shí)地去琢磨以創(chuàng)新的方式開(kāi)場(chǎng)，但是在結(jié)尾部分,，并不會(huì)有特別的要求,。

在我以前看過(guò)的一些演講書(shū)籍中，有作者會(huì)建議我們以一個(gè)溫情的小故事或者以一句發(fā)人深省的名人名言來(lái)結(jié)尾,，力求創(chuàng)造那種讓聽(tīng)眾回味無(wú)窮的感覺(jué),。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有一些人在質(zhì)疑這種結(jié)尾方式，說(shuō)它們老套,，已經(jīng)沒(méi)什么意思了,。

對(duì)這個(gè)事情,，我是這樣看的：我不會(huì)用 「過(guò)時(shí)不過(guò)時(shí)」的方式來(lái)理解一種結(jié)尾方式，我只會(huì)用合適不合適的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷一種結(jié)尾方式值不值得被設(shè)計(jì)到演講結(jié)尾中,。

如果你在設(shè)計(jì)演講結(jié)尾內(nèi)容的時(shí)候忽然蹦出了一個(gè)故事或一句話,，這個(gè)故事或者這句話如果足夠有原創(chuàng)性，如果可以被你用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言表達(dá)清楚,，如果可以實(shí)實(shí)在在地鼓勵(lì)到大家去行動(dòng)起來(lái),，并刺激大家在演講主題上的進(jìn)步，那么我覺(jué)得這個(gè)故事也好,，這句話也好,，都值得我們?nèi)ピO(shè)計(jì)到結(jié)尾中。反之,，則不如不說(shuō),。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇三

競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),，是爭(zhēng)取聽(tīng)眾的響應(yīng)和支持,。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢(shì),，這氣勢(shì)不是霸氣,，不是驕氣，不是傲氣,，而是浩然正氣,。有了淵博的才識(shí)、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式,。

2、態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí),。

競(jìng)聘演講其實(shí)就是毛遂自薦,。自薦，那就是將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái),，讓他人了解自己,。但要注意的是，在展示時(shí),，態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí),，不能夸夸其談!。

3,、語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力,。

老舍先生說(shuō)：簡(jiǎn)練就是話說(shuō)得少，而意包含得多。競(jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),，但也決不可長(zhǎng)篇累牘,。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)。

4,、內(nèi)心要充滿自信,。

不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù),。這是著名演說(shuō)家戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)的一句話。當(dāng)你充滿自信時(shí),，你站在演講臺(tái)上,，面對(duì)眾人,，就會(huì)從容不迫,，就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己,。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇四

演講稿概述：

演講稿也叫演說(shuō)辭,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話發(fā)言文稿。

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)了演講的目的和與演講的手段,，也體現(xiàn)了演講的內(nèi)容和演講的形式,。

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想,、感情,，表達(dá)主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí),、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳,、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別。首先,，演講是演講者(具有一定社會(huì)角色的現(xiàn)實(shí)的人,，而不是演員)就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合(不是舞臺(tái))的聽(tīng)眾(不是觀看藝術(shù)表演的觀眾),，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)(不是藝術(shù)表演),，其次,，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息,。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流,。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

第一,、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,，打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部,、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體,、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此,，演講稿寫(xiě)成之后,，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三、鼓動(dòng)性,。演講是一門(mén)藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),，富有感染力,。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意,，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力,，效果也不會(huì)好，甚至相反,。

“共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有與祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)”,習(xí)*平這一重要講話，觸動(dòng)了人們的心弦,，激起了強(qiáng)烈的共鳴,。

中國(guó)夢(mèng)，是“宏大敘事”的國(guó)家夢(mèng),，更是“具體而微”的個(gè)人夢(mèng),。轉(zhuǎn)眼間，我到村任職已經(jīng)六個(gè)月,?！白鲆幻迕裾J(rèn)可的好村官”便成為我實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的第一個(gè)夢(mèng)。從小生長(zhǎng)在農(nóng)村的我,，對(duì)農(nóng)村并不是很陌生,，但是村官這個(gè)崗位卻是陌生而且充滿挑戰(zhàn)的。10月,，經(jīng)過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)后我來(lái)到墳坨管區(qū)楊莊頭村擔(dān)任村支書(shū)助理,。面對(duì)新的工作環(huán)境，我充滿了好奇和期待,，希望自己能順利的開(kāi)展工作,，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的.力量。在與村委會(huì)其他工作人員以及村民的廣泛接觸中,，我逐漸地熟悉了自己的工作內(nèi)容,，相信自己能在農(nóng)村扎下根來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)做事,，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人,，一定能夠作為一名優(yōu)秀的村官,在農(nóng)村這塊舞臺(tái)上體現(xiàn)自己的價(jià)值。

筑夢(mèng)中國(guó)心得體會(huì)演講稿：出彩人生 筑夢(mèng)中國(guó)

剛上任的我,，走訪入戶成為我遇到的第一個(gè)挑戰(zhàn),。走在村里，總能遇見(jiàn)異樣的眼光,。但我知道,，想得到村民的認(rèn)可，必須主動(dòng)走近他們,。于是,，我去跟墻根下曬太陽(yáng)的老人聊天，跟抱小孩的婦女聊天,，跟德高望重的老教師聊天,。從最開(kāi)始由村書(shū)記帶著到后來(lái)自己上門(mén)，從不知道說(shuō)什么到和村民嘮家常,，村民開(kāi)始漸漸接納了我,。

身為一名大學(xué)生村官,，我感謝這個(gè)時(shí)代。農(nóng)村給了我廣闊的舞臺(tái)去學(xué)習(xí),，去施展,，去圓夢(mèng)。我的夢(mèng),，在農(nóng)村的深厚土壤中生根發(fā)芽,，定會(huì)在春風(fēng)和煦的時(shí)代氣候下茁壯成長(zhǎng)!

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇五

競(jìng)爭(zhēng)性;凸顯人無(wú)我有，人有我優(yōu),，人優(yōu)我特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 目的性：生動(dòng)性：要吸引人,，據(jù)有口頭宣傳的作用 自評(píng)性;要全面而公正的評(píng)價(jià)自己。

一般按職位類屬進(jìn)行分類,，有機(jī)關(guān)干部競(jìng)聘報(bào)告,，企業(yè)干部競(jìng)聘報(bào)告，事業(yè)干部競(jìng)聘報(bào)告等,。

通常由標(biāo)題,，稱謂，正文,，落款等部分組成,。

1、標(biāo)題

有以文種為題的簡(jiǎn)單寫(xiě)法,，“競(jìng)聘報(bào)告”;有以競(jìng)聘職位和文種為題的,，如“人事處處長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告”。

2,、稱謂

一般寫(xiě)“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們”

3、正文

開(kāi)頭以“大家好!首先感謝×××給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)!”,，接下來(lái)介紹自己的基本情況,，闡述自己的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，對(duì)競(jìng)聘職務(wù)的認(rèn)識(shí),，被聘任后的工作設(shè)想,、打算等，最后是結(jié)語(yǔ),。

4、落款

寫(xiě)姓名和時(shí)間(不讀出來(lái))

1,、寫(xiě)清楚所要競(jìng)聘的職位

2,、寫(xiě)清楚自己的工作業(yè)績(jī)，而非工作時(shí)間長(zhǎng)短 3,、態(tài)度語(yǔ)氣要自信委婉

競(jìng)聘演講(也稱競(jìng)職演講)是演講的一種,，因此,，它具有口語(yǔ)性、群眾性,、時(shí)限性,、臨場(chǎng)性、交流性等演講的一般特點(diǎn),。但由于它是針對(duì)某一競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)而進(jìn)行的,，所以，除了這些共性外,，它還具有以下“個(gè)性”,，即特點(diǎn)：

一、目標(biāo)的明確性

目標(biāo)的明確性,，是競(jìng)聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征,。這一方面表現(xiàn)在演講者一上臺(tái)就要鮮明地亮出自己所要競(jìng)聘的目標(biāo)(或廠長(zhǎng)、或校長(zhǎng),、或秘書(shū),、或經(jīng)理)，另一方面,，其所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了一個(gè)目標(biāo)——使自己競(jìng)聘成功(使聽(tīng)眾能投自己一票),。而其它類型的演講則不同，不管是命題演講還是即興演講,，雖然都有一定的目的,，但其目標(biāo)卻有一定的“模糊性”、“概括性”和不具體性,。打個(gè)比方說(shuō),，如果演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難,，駛向遙遠(yuǎn)的彼岸,，而競(jìng)聘演講則是競(jìng)爭(zhēng),看誰(shuí)有條件來(lái)當(dāng)船長(zhǎng)。

二,、內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性

在其它的演講中,，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今，說(shuō)長(zhǎng)道短,，但一般都不是來(lái)“顯示”自己的長(zhǎng)處,。即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己“評(píng)功擺好”,。但競(jìng)聘演講則不同,，它的全過(guò)程都是聽(tīng)眾在候選人之間進(jìn)行比較、“篩選”的過(guò)程,，競(jìng)聘者如果“謙虛”,、“不好意思”說(shuō)自己的長(zhǎng)處,，表示自己也是“一般般”，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手,。因此演講者必須“八仙過(guò)海,，各顯其能”，而“競(jìng)爭(zhēng)性”說(shuō)白了,，也就是演講者無(wú)論是講自身所具備的條件,，還是講自己的施政的構(gòu)想，都要盡最大可能顯出“人無(wú)我有”“人有我強(qiáng)”“人強(qiáng)我 新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢(shì)”來(lái),，有時(shí),，甚至還要把本來(lái)是“劣勢(shì)”的東西換一個(gè)角度講成“優(yōu)勢(shì)”。

比如,，在一次競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講中,，一個(gè)年輕工人在介紹自己時(shí)這樣說(shuō)：“我一沒(méi)有黨票，二沒(méi)有金燦燦的大學(xué)文憑,，三沒(méi)有豐富的閱歷,，我只是一個(gè)初涉人世的二十五歲的小伙子。你們有百分之百的理由懷疑我是否能擔(dān)得起化肥廠廠長(zhǎng)的重任,。然而,，同志們，朋友們,，請(qǐng)你們仔細(xì)地想想,，我們化肥廠長(zhǎng)期處于癱瘓的狀態(tài)，難道是因?yàn)闅v屆的廠長(zhǎng)沒(méi)有黨票,、沒(méi)有文憑,、沒(méi)有閱歷嗎?”接下來(lái)他又講了聽(tīng)眾心中有而口中無(wú)的改革措施，最后竟以大多數(shù)票獲勝,。

三,、主題的集中性

所謂主題的集中，是指所表達(dá)的意思單一,，不枝不蔓,，重點(diǎn)突出。這就是說(shuō),，在表達(dá)意思時(shí),，必須突出一個(gè)重點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心,，而不要搞多重點(diǎn),，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說(shuō)明很多問(wèn)題,。比如,，在一次小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講會(huì)上，一位很有“希望”的老校長(zhǎng)就由于談得太面面俱到而讓人產(chǎn)生了反感,。他在介紹自己時(shí),，不僅詳細(xì)介紹了自己大半生的經(jīng)歷，而且在說(shuō)獲獎(jiǎng)情況時(shí),，把在某晚報(bào)征文比賽獲紀(jì)念獎(jiǎng)這樣的與競(jìng)聘條件無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)都說(shuō)上,，羅列了不下二十個(gè)，說(shuō)得聽(tīng)眾直笑,。在說(shuō)措施時(shí),，又從如何抓學(xué)生學(xué)習(xí)、體育,、德育到如何開(kāi)辦校辦工廠,，從如何管理教學(xué)，到如何關(guān)心教工生活,，其措施幾乎是“全方位”的,。結(jié)果造成了立意分散，讓人聽(tīng)了好像什么都說(shuō)了,，而又摸不清他到底說(shuō)了些什么,。對(duì)比之下，另一位年輕的女教師,，就圍繞“如何把學(xué)校教學(xué)水平搞上去”這一中心問(wèn)題講,，講得有情有理，頭頭是道,，給人們留下了深刻印象,，使自己競(jìng)聘成功。因此,，在做競(jìng)聘演講時(shí),，一定要“立主腦”，“減頭緒”,，“鏡頭高度聚焦”,，這樣才能在聽(tīng)眾心中燃起共鳴之火。

四,、材料的實(shí)用性

實(shí)用性,，是指所選材料既是符合實(shí)際的，又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)“有利”的,，也就是無(wú)論講自己所具備的條件還是談任職后的“構(gòu)想”,，都要從“自我”出發(fā)、從實(shí)際情況出發(fā),。競(jìng)聘演講是“競(jìng)爭(zhēng)”,，但并非是比賽誰(shuí)能“吹”,，誰(shuí)能用嘴皮子“甜”人。聽(tīng)眾邊聽(tīng)你的演講,，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用取得效果,。比如在講措施時(shí)，那種憑空喊“我上臺(tái)后如何給大家漲工資,，如何給大家建樓房”的演講者,，聽(tīng)眾一般是不買(mǎi)賬的。而那種發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽(tīng)眾最歡迎的,。

有個(gè)工人在競(jìng)聘演講中就做到了這一點(diǎn),。他說(shuō)：“恕我直言，我無(wú)力為你們迅速帶來(lái)財(cái)富,，提高你們的工資,，增加你們的獎(jiǎng)金，我能做到的只能是：第一,，誠(chéng)懇地傾聽(tīng)你們的呼聲,，熱忱地采納和獎(jiǎng)勵(lì)你們的合理建議，我準(zhǔn)備成立一個(gè)由新老工人和技術(shù)人員一起參加的‘智囊團(tuán)’,，讓大家提出優(yōu)良的改革方案和科學(xué)的管理措施,。第二，現(xiàn)在咱廠癱瘓的原因是因收不上來(lái)幾百萬(wàn)的外欠款,，我要是當(dāng)了廠長(zhǎng),，我一方面要用法律解決問(wèn)題，一方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度,，誰(shuí)要是能完成任務(wù),，就獎(jiǎng)勵(lì)20%。當(dāng)面點(diǎn)清,，說(shuō)話算數(shù),。第三，目前當(dāng)務(wù)之急是把積壓產(chǎn)品銷出去,。這就要調(diào)動(dòng)全廠工人的積極性,，要把專業(yè)推銷員和業(yè)余的結(jié)合起來(lái)。按效益提成,。第四,，在擴(kuò)大銷路的同時(shí)，還要擴(kuò)大生產(chǎn),，在資金短缺的情況下,，我們要先拿出點(diǎn)資金讓工廠的機(jī)器轉(zhuǎn)起來(lái)，我先拿出準(zhǔn)備給兒子娶媳婦的兩萬(wàn)元進(jìn)行集資入股。第五條,，在工廠扭虧為盈之前,，我先不拿工資。盈利之后,，我的工資和獎(jiǎng)金也拿全廠平均數(shù),。我當(dāng)廠長(zhǎng)只有一個(gè)心愿，那就是和全廠工人們一起,，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈!如果,，兩年之內(nèi),，不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我就立即自動(dòng)下臺(tái),。最后,，我還要說(shuō)，我平生最恨的就是貪腐,，我要是當(dāng)廠長(zhǎng),，我保證捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,，如果發(fā)現(xiàn)我有一分錢(qián)不干凈,，大家可以把我家的全部東西都拿走?！?/p>

因?yàn)樗v的都是真誠(chéng)的切實(shí)可行的,，所以工人們都投了他的票。

五,、思路的“程序”性

思路,，就是演講者的思維脈絡(luò)：“程序”是指演講中先講什么后講什么的順序。競(jìng)聘演講不像一般演講那么“自由”,，它除了題目和稱呼外,，一般分為五步：第一步，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山講自己所競(jìng)聘的職務(wù)和競(jìng)聘的緣由,。

第二步,，簡(jiǎn)潔地介紹自己的'情況：年齡、政治面貌,、學(xué)歷,、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況。

第三步,，擺出自己優(yōu)于他人的競(jìng)聘條件,，如政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等 ,。(既要有概括的論述,，又要有“降人”的論據(jù)。比如,，講自己的業(yè)務(wù)能力時(shí),，可用一些獲得的成果和業(yè)績(jī)來(lái)證明。) 第四步,，提出假設(shè)自己任職后的施政措施,。(這一步是重點(diǎn)，應(yīng)該講得具體詳實(shí),，切實(shí)可行,。)

第五步，用最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)表明自己的決心和請(qǐng)求,。

當(dāng)然,，以上幾步也只是簡(jiǎn)單的模式，實(shí)踐中演講者還可根據(jù)實(shí)際需要稍有變化,，而并非填表式,。

六、措施的條理性

演講者在講措施時(shí)一定要注意條理清楚,，主次分明,。不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒,，讓人聽(tīng)了如一團(tuán)亂麻,。為了把措施講得有條理，可用列條的方法,，如“第一點(diǎn)”“第二點(diǎn)”或“其一”“其二”等表示,。除此，在每一“步”之間要用“過(guò)渡語(yǔ)”來(lái)承上啟下,。如,，當(dāng)自我介紹之后，可以說(shuō)：“我之所以敢于來(lái)競(jìng)聘,，是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件”來(lái)引起下文;講完條件后,，可以再搭一個(gè)“橋”：“以上我說(shuō)了應(yīng)聘的條件，那么,，假如我真當(dāng)了校長(zhǎng)(或鄉(xiāng)長(zhǎng),、廠長(zhǎng))，會(huì)采取什么措施呢?下面就談?wù)勎业某醪皆O(shè)想,?！边@樣不僅條理清楚，而且使演講上下貫通，渾然一體,。

七,、語(yǔ)言的“準(zhǔn)確”性

準(zhǔn)確，一般是指要恰如其分地表情達(dá)意,。但競(jìng)聘演講中的準(zhǔn)確除此以外還有另外兩層意思：一是所談事實(shí)和所用材料,、數(shù)字都要“求真求實(shí)”，準(zhǔn)確無(wú)誤,，比如,，介紹經(jīng)歷時(shí)，是大專畢業(yè)生,，就不能說(shuō)是大學(xué)畢業(yè);在談業(yè)績(jī)時(shí),，三次獲獎(jiǎng)，就不能虛說(shuō)“曾多次獲獎(jiǎng),。”(最好把在什么時(shí)間什么范圍什么獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)得清楚明白);如涉及到數(shù)字也要盡量具體,。二是要注意分寸,，因?yàn)楦?jìng)聘演講的角度基本上是以“我”為核心，如掌握不好分寸,，夸大其詞,，就會(huì)讓人產(chǎn)生逆反心理，從而使自己的演講失敗,。

以上,，只談了區(qū)別于其它演講的比較明顯的幾點(diǎn)。在演講實(shí)踐中,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在演講技巧上還有很多細(xì)微的不同,，待我們以后再仔細(xì)探討。

一,、開(kāi)頭要能吸引聽(tīng)眾的注意,。演講開(kāi)頭成敗的關(guān)鍵在于能否吸引并集中聽(tīng)眾的注意力。演講時(shí)獲取聽(tīng)眾注意力的方式隨題材,、聽(tīng)眾和場(chǎng)景的不同而改變,，一般可以運(yùn)用事例、軼聞,、經(jīng)歷,、反詰、引言,、幽默等手段達(dá)此目的,。例如，麥克米蘭石油公司副總裁邁克斯· 艾薩克松在一次演講的開(kāi)頭中便運(yùn)用了引言和反詰的方法來(lái)吸引聽(tīng)眾：

二、開(kāi)頭要為聽(tīng)眾解釋關(guān)鍵術(shù)語(yǔ),。如果演講的成功與否取決于聽(tīng)眾能否理解演講中的某些術(shù)語(yǔ)或概念,，那么在演講開(kāi)頭時(shí)對(duì)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)加以解釋就顯得格外重要了。例如,，一位公司副總裁在就記者招待會(huì)的用途發(fā)表演講時(shí),，就很好地運(yùn)用了這一技巧：

公共關(guān)系，簡(jiǎn)單地說(shuō),，就是指“與公眾的關(guān)系”,，即任何涉及到公司或個(gè)人的關(guān)系。它的主要目的就是有效地利用媒體——最常見(jiàn)的是書(shū)面形式——為公司謀取最佳印象或形象,。

三,、開(kāi)頭要為聽(tīng)眾提供背景知識(shí)。演講時(shí),，演講者被認(rèn)為是專家或權(quán)威,。因此，如果聽(tīng)眾對(duì)演講的主題不熟悉或是知之甚少,，那么很有必要在開(kāi)頭部分對(duì)聽(tīng)眾講述與主題有關(guān)的背景知識(shí),，它們不僅是聽(tīng)眾理解演講所必需的，而且還可以體現(xiàn)出主題的重要性,。美國(guó)空軍少將魯弗斯·l·比拉普斯在夏努特空軍基地的一次宴會(huì)上作演講時(shí),，就對(duì)“黑人遺產(chǎn)周”的有關(guān)背景知識(shí)及其對(duì)美國(guó)空軍的重要性作了介紹：

我很高興來(lái)到此地，同時(shí)我也很感謝應(yīng)邀和在座各位討論有關(guān)美國(guó)黑人問(wèn)題,。為保持和增進(jìn)民族間的理解,，美國(guó)各大州又開(kāi)始紀(jì)念“黑人遺產(chǎn)周”。在這夏努特空軍基地,，我們慶祝它則可以對(duì)美國(guó)空軍進(jìn)行完整無(wú)缺的教育,。 我們民族的主旋律是：“黑人歷史，未來(lái)的火炬,?！?/p>

四、開(kāi)頭要為聽(tīng)眾闡述演講結(jié)構(gòu),。演講時(shí),，應(yīng)當(dāng)利用開(kāi)頭部分對(duì)演講內(nèi)容加以概述，讓聽(tīng)眾了解演講的中心思想和結(jié)構(gòu),。特別是當(dāng)演講的主題很復(fù)雜,，或是專業(yè)性較強(qiáng)，或是需要論證幾個(gè)觀點(diǎn)時(shí),，這樣做就能使演講顯得清楚而易于理解,。例如,，漢諾威信托制造公司的主席及總裁約翰·f·麥克基里卡迪在一次演講的開(kāi)頭中就很明了地陳述了他演講的結(jié)構(gòu)及范圍：

女士們，先生們,，晚上好,。我很榮幸應(yīng)科里曼主任的邀請(qǐng)來(lái)參加這個(gè)在我國(guó)很有權(quán)威的商業(yè)論壇——在見(jiàn)解上它可以與底特律和紐約的經(jīng)濟(jì)俱樂(lè)部相提并論。 首先,，我將對(duì)最近的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)加以展望,。我認(rèn)為它并非人們有時(shí)所想象的那樣嚴(yán)峻。

第二,，談?wù)劷跉W佩克的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)國(guó)際的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響——對(duì)包括我們自己在內(nèi)的許多國(guó)家來(lái)說(shuō)是件痛苦的事,，但又是完全有辦法應(yīng)付的。

第三,，對(duì)總統(tǒng)的能源建議作幾點(diǎn)評(píng)論,，我認(rèn)為它既令人鼓舞，又令人失望,。 最后,，我將就演講逐漸成為一種時(shí)尚和必要的現(xiàn)象以及美國(guó)的現(xiàn)狀談一點(diǎn)個(gè)人看法。

五,、開(kāi)頭要為聽(tīng)眾說(shuō)明演講目的,。在大多數(shù)情況下，演講的開(kāi)頭應(yīng)揭示出演講的目的,。如果做不到這一點(diǎn),，那么聽(tīng)眾要么會(huì)對(duì)演講失去興趣,，要么會(huì)誤解演講的目的,，或者甚至于會(huì)懷疑演講者的動(dòng)機(jī)。美國(guó)快遞公司主席詹姆斯·魯賓遜三世在短短的15秒鐘內(nèi)便把他的演講目的陳述給聽(tīng)眾：

女士們,，先生們,，早上好。謝謝大家給予我這個(gè)露面機(jī)會(huì),。美國(guó)廣告聯(lián)盟是美國(guó)傳播工業(yè)的一個(gè)重要組成部分,。當(dāng)前，美國(guó)傳播工業(yè)還面臨許多問(wèn)題,，而重?fù)?dān)則落在大家的肩上,。我今天演講的目的便是就這些問(wèn)題及它們呈現(xiàn)出的挑戰(zhàn)談?wù)勎业目捶ā?/p>

六、開(kāi)頭要能激發(fā)出聽(tīng)眾的興趣,。從本質(zhì)上說(shuō),，聽(tīng)眾是很自私的，他們只是在感到能從演講中有所收獲時(shí)才專心去聽(tīng)演講,。演講的開(kāi)頭應(yīng)當(dāng)回答聽(tīng)眾心中的“我為什么要聽(tīng)?”這一問(wèn)題,。在對(duì)美國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)羅切斯特分會(huì)的一次演講中,，演講顧問(wèn)唐納德·羅杰斯通過(guò)表達(dá)他對(duì)聽(tīng)眾需要的關(guān)心而激發(fā)起了他們的興趣： 我今晚要演講的題目是“信息的透露”。確定這個(gè)題目之前,，我先是查閱了本地的會(huì)計(jì)年鑒分冊(cè)和全國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)?？缓笥衷儐?wèn)了我的同事亞歷克斯·萊文斯頓和戴夫·漢森：“今晚來(lái)聽(tīng)演講的人都有哪些?他們希望我講什么?”他們告訴我在座的各位都是些很熱心的人,，希望我的演講有趣而富有啟發(fā)性,。因此，我將告訴大家一些有用的知識(shí),，我也同時(shí)希望我的演講簡(jiǎn)明扼要,，并留給大家一定的提問(wèn)時(shí)間。

七,、開(kāi)頭要能爭(zhēng)取到聽(tīng)眾的信任,。有時(shí)候，聽(tīng)眾可能會(huì)對(duì)演講者的動(dòng)機(jī)發(fā)出疑問(wèn),，或是與演講者持相反的觀點(diǎn),。在諸如此類的場(chǎng)合——特別是想改變聽(tīng)眾的觀點(diǎn)或行為時(shí)——要使演講成功就需要建立或是提高聽(tīng)眾對(duì)演講者的信任感。杰弗里和彼得森兩位專家針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了下面幾條建議：

(a)承認(rèn)分歧的存在,，但是著重強(qiáng)調(diào)共同的觀點(diǎn)和目標(biāo),。

(b)對(duì)那些連演講還沒(méi)有聽(tīng)就對(duì)演講者的名聲和所作所為進(jìn)行攻擊的行為加以駁斥。

(c)否認(rèn)演講的動(dòng)機(jī)是自私和個(gè)人的,。

(d)喚起聽(tīng)眾的公道意識(shí),，讓他們仔細(xì)地去聽(tīng)演講。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇六

1,、氣勢(shì)要先聲奪人,。

競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),，是爭(zhēng)取聽(tīng)眾的響應(yīng)和支持,，而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢(shì),，“氣盛宜言”,。這氣勢(shì)不是霸氣，不是驕氣,，不是傲氣,，而是浩然正氣。有了淵博的才識(shí),、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式。

2,、態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí),。

競(jìng)聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”,。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái),，讓他人了解自己,。但要注意的是，在“展示”時(shí),，態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí),，有一分能耐說(shuō)一分能耐，不能為了自薦成功而說(shuō)大話,，說(shuō)謊話,。

3、語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力,。

老舍先生說(shuō)：“簡(jiǎn)練就是話說(shuō)得少,，而意包含得多?！备?jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),，但也決不可“長(zhǎng)篇累牘”。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái),。

4,、內(nèi)心要充滿自信。

著名演說(shuō)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己,。只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！碑?dāng)你充滿自信時(shí),，你站在演講臺(tái)上，面對(duì)眾人,，就會(huì)從容不迫,，就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己,。

競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的,。因此，精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要,。有經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)聘者常用下面的方法來(lái)開(kāi)頭：

(1)用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意,。這種方法能使競(jìng)聘者和聽(tīng)眾產(chǎn)生心理相融的效果。

(2)簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況,，如姓名,、學(xué)歷、職務(wù),、經(jīng)歷等,。

(3)概述競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容,。這種方法能使評(píng)選者一開(kāi)始就能明了演講者演講的主旨。

所以,，競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：

(1)介紹自己應(yīng)聘的基本條件,。

所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等,。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘,，憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題。競(jìng)聘者在介紹自己的`情況時(shí),，一定要有針對(duì)性,，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷,、政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力、已有的政績(jī)等等,。并非要面面俱到,，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍。

(2)簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處,。

競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí),，要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處，但不是對(duì)自身的不足之處,，閉口不言,。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述：

(3)表明自己任職后的打算。

評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算,。因此,，競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí)，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn),，也就是說(shuō),，要緊緊圍繞著聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施,。請(qǐng)看某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講：

總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件,、有能力勝任副處長(zhǎng)的工作,。如果我能競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：

然后列舉出會(huì)做好的幾點(diǎn),，同時(shí)怎樣做的,。

好的結(jié)束語(yǔ)能加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象，從而有利于競(jìng)聘成功,。競(jìng)聘演講常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：

(1)表明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度,。這種方法能使評(píng)選者感受到競(jìng)聘者的坦誠(chéng),。例如：

作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功,。但是,，我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何,，我都將“堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事?！?/p>

(2)表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心,。例如：

我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣(mài)瓜,，自賣(mài)自夸,。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信,，憑著我的政治素質(zhì),，我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,，我的工作熱情,，我的管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把副處長(zhǎng)的工作做好,。如果各位有疑慮,，那就請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我決不會(huì)讓大家失望,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇七

摘要：近幾年,，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō),，找到自己的對(duì)口專業(yè)可能性非常小,，尤其是這兩年，中國(guó)也深受金融危機(jī)之影響,，這對(duì)大學(xué)生找工作,，更是雪上加霜，因此,，我覺(jué)得,，我們每一個(gè)在校大學(xué)生,，都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,，我的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。在大學(xué)里我們制定符合自身?xiàng)l件的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,，并根據(jù)具體實(shí)施情況做出相應(yīng)調(diào)整,，不僅使我們充分利用大學(xué)里的各種資源提高自身素質(zhì),，也能為將來(lái)做好面對(duì)職場(chǎng)的準(zhǔn)備，在自我實(shí)現(xiàn)過(guò)程中享受人生,。

自我分析——,。

（一）自身現(xiàn)狀：目前就讀于xx學(xué)院管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)，大學(xué)一年級(jí),。

（二）主要優(yōu)點(diǎn)：有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，負(fù)有責(zé)任感,。

（四）360度評(píng)估：

家人評(píng)價(jià),。

適應(yīng)能力強(qiáng)；獨(dú)立自主,；語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),。

過(guò)于內(nèi)向，不愛(ài)表達(dá)自己的想法,，沒(méi)有主見(jiàn),。

朋友評(píng)價(jià)。

責(zé)任感強(qiáng),；執(zhí)行能力強(qiáng),；誠(chéng)實(shí)守信，職業(yè)生涯規(guī)劃《我的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》,。

猶豫不決,；控制支配欲強(qiáng)，有時(shí)容易忽略別人的感受,，容易情緒化,。

老師評(píng)價(jià)。

應(yīng)變能力很強(qiáng),；形象氣質(zhì)很好口才很好,；學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。

意志不夠堅(jiān)定,；有時(shí)容易隨大流,，做事抓不住重點(diǎn)。

同學(xué)評(píng)價(jià),。

大方得體,；說(shuō)服能力強(qiáng)，指揮能力很好,；有一定洞察力,，能體貼對(duì)方心理。

過(guò)于強(qiáng)勢(shì)；欠缺團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，容易情緒化,，做事太過(guò)較真。

（五）自我mbti測(cè)試及分析報(bào)告,。

性格類型是“enfj”(外向+直覺(jué)+情感+判斷),。

enfj型的人熱愛(ài)人類，認(rèn)為人的感情是最重要的,。而且很自然地關(guān)心別人,，以熱情的態(tài)度對(duì)待生命，感受與個(gè)人相關(guān)的所有事物,。由于很理想化,，按照自己的價(jià)值觀生活，因此enfj型的人對(duì)于自己所尊重和敬佩的人,、事業(yè)和機(jī)構(gòu)非常忠誠(chéng),，精力充沛、滿腔熱情,、富有責(zé)任感,、勤勤勤懇懇、鍥而不舍,。enfj型的人具有自我批評(píng)的自然傾向,。然而，對(duì)他人的情感具有責(zé)任心,，所以enfj型的人很少在公共場(chǎng)合批評(píng)人,。能夠敏銳地意識(shí)到什么是（或不是）合適的'行為。這種類型的人彬彬有禮,、富有魅力,、討人喜歡、深諳社會(huì),。enfj型的人具有平和的性格與忍耐力,，長(zhǎng)于外交，擅長(zhǎng)在自己的周圍激發(fā)幽默感,。是天然的領(lǐng)導(dǎo)者,，受人歡迎而有魅力。常常得利于自己口頭表達(dá)的天份,，愿意成為出色的傳播工作者,。enfj型的人在自已對(duì)情況感受的基礎(chǔ)上做決定，而不是基于事實(shí)本身,。對(duì)顯而易見(jiàn)的事物之外的可能性,，以及這些可能性以怎樣的方式影響他人感興趣,。enfj型的人天生具有條理性，喜歡一種有安排的世界,，并且希望別人也是如此,。即使其他人正在做決定,，還是喜歡把問(wèn)題解決了,。enfj型的人富有同情心和理解力，愿意培養(yǎng)和支持他人,。他們能很好地理解別人,，有責(zé)任感和關(guān)心他人。由于其是理想主義者,，因此他們通常能看到別人身上的優(yōu)點(diǎn),。

（六）我的職業(yè)理想：開(kāi)一個(gè)咖啡館。

我的專業(yè)是人力資源管理,，但是在溝通技巧方面的缺乏,，所以我不是很勝任管理工作，不過(guò)在這個(gè)專業(yè)中所學(xué)到的知識(shí),，卻也是我理想職業(yè)中不可缺少的,，如組織思想、市場(chǎng)分析等,。我在校參加的活動(dòng)等也關(guān)聯(lián)了我的組織溝通能力,。

相對(duì)于今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我更傾向于一種平靜的生活和安穩(wěn)的工作,，咖啡使我最喜歡的飲品,，它也代表了一種時(shí)尚，因此,，畢業(yè)后,，我希望可以擁有一間屬于自己的咖啡屋。

小結(jié)：我的性格開(kāi)朗樂(lè)觀,，做事麻利干練,，喜歡安穩(wěn)平靜的生活，在生活中,，感性而且情緒化,，對(duì)xx的職業(yè)理想來(lái)說(shuō)，占有一定的優(yōu)勢(shì),。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇八

第一次走上臺(tái),，看到很多人，總是心生膽怯,。但這并不是什么害羞的事情,，即便是最精煉的演講者也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。(確實(shí)，直到現(xiàn)在為止,，我每次上臺(tái),，面對(duì)大眾時(shí)，仍然會(huì)覺(jué)得很緊張,。不過(guò)當(dāng)我真的沉浸在我的演講中后,，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)緊張的情緒會(huì)慢慢消退。)

克服恐懼真的有很多技巧,，但我想最好的技巧其實(shí)是反復(fù)的練習(xí)和充分的準(zhǔn)備,。

對(duì)著鏡子練習(xí)演講：對(duì)著鏡子練習(xí)演講是非常有用，也很重要的,。你應(yīng)該知道,，在做演講時(shí)，自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響觀眾的注意力,。通過(guò)對(duì)著鏡子練習(xí),，你會(huì)注意到自己是否在不斷地前后搖擺，是否做一些不易察覺(jué)的但是無(wú)用的細(xì)微動(dòng)作,。觀察,，并且改正，因?yàn)橥沁@些讓人分心的小動(dòng)作使得有水準(zhǔn)的演說(shuō)變成了糟糕的演說(shuō),。

對(duì)著墻壁練習(xí)演講：對(duì)著墻壁練習(xí)演講,，這與對(duì)著鏡子演講相比，是完全相反的方案,。對(duì)著墻壁演講可以使你將注意力都集中在演說(shuō)的內(nèi)容上,。剛開(kāi)始你可能會(huì)覺(jué)得傻(大家剛開(kāi)始都這么覺(jué)得)，但是對(duì)著墻壁演講有助于弄清那些內(nèi)容不妥的部分——那些沒(méi)有說(shuō)服力的或是難以得體地內(nèi)容,。通過(guò)這樣的練習(xí),，反復(fù)推敲的用詞和表達(dá)語(yǔ)氣，獲益匪淺,。

錄音：這是一個(gè)簡(jiǎn)單的建議,，如果你討厭從答錄機(jī)里聽(tīng)到自己的聲音，那么你也會(huì)討厭聽(tīng)到自己練習(xí)演說(shuō),。錄下你的演說(shuō)并進(jìn)行審定,，自己鑒定和改正演說(shuō)中的漏洞和結(jié)巴部分，下次你才會(huì)更有進(jìn)步,。

排練：如果有可能,，在正式演講前的幾天前到你的演講地點(diǎn)進(jìn)行排練。要準(zhǔn)確認(rèn)真地練習(xí)演講,，假裝下面有觀眾,，有需要時(shí)應(yīng)使用麥克風(fēng),。如果你的演講要穿著正式，那排練時(shí)就不要穿短褲,。盡量把排練搞得逼真點(diǎn),。在正式發(fā)表演講前，把排練做得越逼真,，到真正那天你就會(huì)覺(jué)得更簡(jiǎn)單,。

二、演講不要做的幾件事

不要道歉：只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉,。不要為自己的能力不足,、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉,，這只會(huì)使聽(tīng)眾覺(jué)得你沒(méi)自信,。再者，多數(shù)情況下,，聽(tīng)眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤,。

不要讀ppt：很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講，可事實(shí)上卻常?；仡^看屏幕,。讀幻燈片，只會(huì)不斷打斷你的演講思路,，這也間接地告訴聽(tīng)眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容,，從而對(duì)你的演講失去信心和興趣。

不要支支吾吾：忘記了準(zhǔn)備好的臺(tái)詞或者演講總是斷斷續(xù)續(xù),，這可是非常糟糕的事情,。當(dāng)這些事情發(fā)生的時(shí)候，不要慌,，停頓一下,，深吸一口氣。停頓帶來(lái)的效果一定會(huì)比支支吾吾的演講好,。同樣的,，因?yàn)榫o張而語(yǔ)速加快也可以通過(guò)停頓來(lái)調(diào)整速度。

三,、需要特別注意的地方

放慢速度：緊張或沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停,。試著放慢你的語(yǔ)速，并且通過(guò)增加一些停頓來(lái)達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果,。

演講就像講故事：如果你的演講比較長(zhǎng),，那最好加入一些小故事、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講,，同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn),。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),，從而達(dá)到吸引觀眾的目的。(在演講中多用事實(shí)說(shuō)話,，多舉自己的親身經(jīng)歷和個(gè)人感受)

用眼神交流：這點(diǎn)我感覺(jué)自己做得比較好,，雖然有時(shí)會(huì)很緊張，但是通過(guò)與聽(tīng)眾中專注的眼神交流,，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更加的輕松,，假如聽(tīng)眾中有一個(gè)兩個(gè)能夠面帶微笑的對(duì)你的演講點(diǎn)頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)演講起來(lái)更有成就感,。

濃縮你的演講主題：你最好能將你演講的主題精簡(jiǎn)到只有30秒的一段話,。為此你要怎么做呢?這就必須從你的演講目的著手。它是用來(lái)傳達(dá)知識(shí)嗎?如何是,，那么它的重點(diǎn)是什么?或許你的演講目的是呼吁聽(tīng)眾行動(dòng)起來(lái),，那么你希望他們要采取什么行動(dòng)呢?或許你就是為了讓聽(tīng)眾們有所感悟。這些最重要的內(nèi)容才是你需要在演講中強(qiáng)調(diào)的,。首先,，寫(xiě)出首稿，不必理會(huì)字?jǐn)?shù)是多少,。一旦初稿完成,，就要濃縮它。在演講時(shí),，在任何適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)重復(fù)你的演講主題三遍以上,，但是，你一定要在演講的開(kāi)始,，中段,，尤其要在末尾提及到演講主題。(重復(fù)重點(diǎn),，重復(fù)主題,。)

放大自己的音量：演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了,，但是你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你,。提高音量不是說(shuō)要你喊，正確的做法就是挺直身體,，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音,。(如果你的聲音越大，我想你一定會(huì)更加的放松)

四,、總結(jié)與推薦

演講時(shí)一門(mén)藝術(shù),，演講需要技巧，但不全是技巧,，他需要演講者對(duì)所講的東西有十分的熱情和充分的了解,，很難想象讓一個(gè)演講者去演講自己不喜歡的東西或不感興趣的東西,。任何事情都是熟能生巧，演講也不例外,，勤加練習(xí)是個(gè)不二法門(mén),。

1.演講時(shí)的姿勢(shì)

演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)（posture）也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象,。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨,，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”,。要讓身體放松,，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì),，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響,。

決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀,。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒,。例如將一只手稍微插入口袋中,，或者手觸桌邊,、或者手握麥克風(fēng)等等。

2.演講時(shí)的視線

在大眾面前說(shuō)話,，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視,。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光,。盡管如此,，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線來(lái)說(shuō)話,。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間,，來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛。

克服這股視線壓力的秘決,，就是一面進(jìn)行演講,；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光,。此外,，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果,。

3.演講時(shí)的臉部表情

演講時(shí)的.臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象,。緊張、疲勞,、喜悅,、焦慮,、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的,。演講的內(nèi)容即使再精彩,，如果表情總覺(jué)缺乏自信，老是畏畏縮縮,，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力,。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”,。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感,，而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意,。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話”,。說(shuō)話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定,，臉部表情也得以放松,再者,，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。

4.演講時(shí)的服飾和發(fā)型

服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象,。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝,，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加,。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合,，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服（tuxedo),、以及燕尾服為宜,。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái),。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象,，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際,，你的服裝,、究竟帶給對(duì)方何種印象？希望各位好好地思量一番,。

5.演講的聲音和腔調(diào)

演講的語(yǔ)言從口語(yǔ)表述角度看,，必須做到發(fā)音正確、清晰,、優(yōu)美,，詞句流利、準(zhǔn)確,、易懂,，語(yǔ)調(diào)貼切,、自然、動(dòng)情,。

6.說(shuō)話的速度

為了營(yíng)造沉著的氣氛,，說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿,，不過(guò),，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行,，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的,。

科學(xué)的發(fā)音取決于科學(xué)的運(yùn)氣，有些演講者時(shí)間稍長(zhǎng)點(diǎn)就底氣不足,，出現(xiàn)口干舌燥,、聲音嘶啞的現(xiàn)象，此時(shí),，只得把氣量集中到喉頭,，使聲帶受壓，變成喉音,。

科學(xué)地運(yùn)用運(yùn)氣發(fā)音方法可以便聲音更加甜美,、清亮、持久,、有力,。要達(dá)到這個(gè)目的，平時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練,，掌握胸腹聯(lián)合呼吸法。其要領(lǐng)是：又目平視,，全身放松,，喉松鼻通，無(wú)論是站姿還是坐式,，胸部稍向前傾,，小腹自然內(nèi)收。

吸氣方法是：擴(kuò)展兩肋,，向上向外提起,，感到感到腰帶漸緊，后腰有撐開(kāi)感,。橫膈膜下壓腹部擴(kuò)大胸腔體積,，小腹內(nèi)收，氣貫“丹田”,。用鼻吸氣,，做到快,、緩、穩(wěn),。

呼氣方法是：控制兩肋,，使腹部有一種壓力，將氣均勻地往外吐,，呼氣時(shí)用嘴,，做到勻、緩,、穩(wěn),。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇九

寫(xiě)作要點(diǎn)有哪些?下面小編為大家詳細(xì)介紹一下。

競(jìng)聘演講中的準(zhǔn)確有兩層意思：一是所談事實(shí)和所用材料,、數(shù)字都要“求真求實(shí)”,，準(zhǔn)確無(wú)誤。二是要注意分寸,，因?yàn)楦?jìng)聘演講的角度基本上是以“我”為核心,，如掌握不好分寸，夸大其詞,，就會(huì)讓人產(chǎn)生逆反心理,，從而使自己的演講失敗。

競(jìng)聘演講與其他的演講稿件不同,，它的全過(guò)程都是聽(tīng)眾在候選人之間進(jìn)行比較,、“篩選”的過(guò)程，競(jìng)聘者如果“謙虛”,、“不好意思”說(shuō)自己的長(zhǎng)處,，表示自己也是“一般般”，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手,。因此演講者必須“八仙過(guò)海,，各顯其能”，而“競(jìng)爭(zhēng)性”說(shuō)白了,，也就是演講者無(wú)論是講自身所具備的條件,，還是講自己的施政的構(gòu)想，都要盡最大可能顯出“人無(wú)我有”“人有我強(qiáng)”“人強(qiáng)我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢(shì)”來(lái),，有時(shí),，甚至還要把本來(lái)是“劣勢(shì)”的東西換一個(gè)角度講成“優(yōu)勢(shì)”。

目標(biāo)的明確性,，是競(jìng)聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征,。這一方面表現(xiàn)在演講者一上臺(tái)就要鮮明地亮出自己所要競(jìng)聘的目標(biāo)也就是明確的競(jìng)聘職位，另一方面，演講稿其所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了一個(gè)目標(biāo)——使自己競(jìng)聘成功,。而其它類型的演講則不同,，不管是命題演講還是即興演講，雖然都有一定的目的,，但其目標(biāo)卻有一定的“模糊性”,、“概括性”和不具體性。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

競(jìng)聘演講稿所用的材料一定是符合實(shí)際的,，又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)“有利”的,，無(wú)論講自己所具備的條件還是談任職后的“構(gòu)想”，都要從“自我”出發(fā),、從實(shí)際情況出發(fā),。競(jìng)聘演講是“競(jìng)爭(zhēng)”，但并非是比賽誰(shuí)能“吹”,，誰(shuí)能用嘴皮子“甜”人,。聽(tīng)眾邊聽(tīng)你的演講，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用取得效果,。發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽(tīng)眾最歡迎的,。

競(jìng)聘演講不像一般演講那么“自由”，它除了題目和稱呼外,，一般分為五步：

第一步,，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山講自己所競(jìng)聘的職務(wù)和競(jìng)聘的緣由。

第二步,，簡(jiǎn)潔地介紹自己的情況：年齡,、政治面貌、學(xué)歷,、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況,。

第三步，擺出自己優(yōu)于他人的競(jìng)聘條件,，如政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平、工作能力等,。既要有概括的論述，又要有“降人”的論據(jù),。

第四步,，提出假設(shè)自己任職后的施政措施。

第五步,，用最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)表明自己的決心和請(qǐng)求,。

演講者在競(jìng)聘演講中所表達(dá)的意思要單一，不枝不蔓，重點(diǎn)突出,。在表達(dá)意思時(shí),，必須突出一個(gè)重點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心,，不要搞多重點(diǎn),，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說(shuō)明很多問(wèn)題,。圍繞一個(gè)中心問(wèn)題講,，講得有情有理，頭頭是道,，給人們留下了深刻印象,，使自己競(jìng)聘成功。因此,，在做競(jìng)聘演講時(shí),，一定要“立主腦”，“減頭緒”,，“鏡頭高度聚焦”,，這樣才能在聽(tīng)眾心中燃起共鳴之火。

演講者在講時(shí)一定要注意條理清楚,，主次分明,。不要像漫坡放羊那樣，講到如何讓競(jìng)聘輕松過(guò)關(guān),，專家?guī)湍鷣?lái)支招!哪兒算哪兒,，讓人聽(tīng)了如一團(tuán)亂麻。為了把措施講得有條理,，可用列條的方法,，如“第一點(diǎn)”“第二點(diǎn)”或“其一”“其二”等表示。除此,，在每一“步”之間要用“過(guò)渡語(yǔ)”來(lái)承上啟下,，使演講上下貫通，渾然一體,。

競(jìng)聘演講除了以上那些外最重要的是演講者要信心十足,，只有敢于真正的表現(xiàn)自己才能真的更好的讓觀眾了解你，從而支持你!

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十

演講開(kāi)場(chǎng)是演講中很重要的部分,好的開(kāi)場(chǎng)能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力,，下面是小編分享的演講開(kāi)場(chǎng)要點(diǎn),，一起來(lái)看一下吧。

演講所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍,、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等,。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想,。例如開(kāi)會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方,、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方,。

反之，如果主席位居會(huì)議桌之正中央,，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文?恐怕會(huì)使出席者注意力散漫了,，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺(jué)?因此，讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處,，不但能夠提升聽(tīng)眾對(duì)于演講的關(guān)注,，甚至具有增強(qiáng)演說(shuō)者信賴度權(quán)威感的效果。

演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)(posture)也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象,，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象,。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì),，即所謂“輕松的姿勢(shì)”,。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張,。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì),，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。

決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬,，挺穩(wěn)整個(gè)身軀,。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中,，或者手觸桌邊,、或者手握麥克風(fēng)等等。

在大眾面前說(shuō)話,，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視,。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光,。盡管如此,，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線來(lái)說(shuō)話,。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間,，來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛。

克服這股視線壓力的秘決,，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人,。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外,，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。

演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的`印象,。緊張,、疲勞、喜悅,、焦慮,、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的,。演講的內(nèi)容即使再精彩,，如果表情總覺(jué)缺乏自信，老是畏畏縮縮,，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力,。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”,。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感,，而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意,。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話”,。說(shuō)話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定,，臉部表情也得以放松,再者,，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。

服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象,。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝,，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加,。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合,，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服(tuxedo),、以及燕尾服為宜,。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái),。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象,，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際,，你的服裝,、究竟帶給對(duì)方何種印象?希望各位好好地思量一番。

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的,，不可能一朝一夕之間有所改善,。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨,，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性,，其信賴度較高,。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺(jué)。盡管如此,，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音,。總之,，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽(tīng)眾,。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話,，依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注,。

說(shuō)話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛,，說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要,。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿，不過(guò),，此地要注意的是,，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十一

1.對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有一定的高度,。

如競(jìng)聘某學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí)，僅僅理解為圖書(shū)館長(zhǎng)的職責(zé)是完成圖書(shū)館日常管理工作是不夠的,，還應(yīng)當(dāng)上升一個(gè)高度,，即圖書(shū)館是學(xué)院提高教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地,，是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng),。對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)有高度，今后的工作思路才能抓得更準(zhǔn),，更到位,。

2.對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有新意，要作到思想觀點(diǎn)新,，思維角度新,。

競(jìng)聘者要多關(guān)注和研究新形勢(shì)，新動(dòng)態(tài),，新情況,，新問(wèn)題，得出新結(jié)論,。對(duì)大家一直以來(lái)理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點(diǎn),，也可以運(yùn)用不同思維方式,，從不同角度出發(fā)，提出自己對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解,，令聽(tīng)者耳目一新,。

3.對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要準(zhǔn)確、全面,。

如競(jìng)聘某學(xué)院院長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí)，一方面要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé),，是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人,，是教學(xué)與管理的負(fù)責(zé)人等等。有的人在競(jìng)聘時(shí)還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等,，這樣不可以,，因?yàn)辄h務(wù)工作應(yīng)當(dāng)是黨委書(shū)記的職責(zé)，如果對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確,，可能會(huì)引起誤會(huì),，導(dǎo)致工作開(kāi)展時(shí)的困難。另一方面,，要全面認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé),，不僅僅是管理者、領(lǐng)頭雁,，更重要的是服務(wù)者,，為學(xué)院職工帶來(lái)更多的效益，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境,，營(yíng)造更和諧的工作氛圍等,。認(rèn)識(shí)全面到位，工作才能全面到位,。

應(yīng)當(dāng)了解的是對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)是一個(gè)人綜合素質(zhì),、綜合能力的體現(xiàn)，是一個(gè)人多年工作經(jīng)歷,、經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn)的總結(jié)，并非一日之功,。另外,，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)雖然是寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿的中心、核心內(nèi)容,，卻不一定要把它完全寫(xiě)到稿子中,，而是要使你對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)在競(jìng)聘演講稿中得到全面、準(zhǔn)確的體現(xiàn),。

下面再給分享一下五種修辭手法在演講稿中的應(yīng)用：

(1)數(shù)據(jù),。

數(shù)據(jù),，是指在演說(shuō)中運(yùn)用統(tǒng)計(jì)部門(mén)公布的數(shù)據(jù)，以增強(qiáng)表達(dá)效果,，強(qiáng)化可信度,。其實(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過(guò)程中,，數(shù)據(jù)已成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)明問(wèn)題,、論述問(wèn)題時(shí)的重要內(nèi)容，在工作中的地位越來(lái)越重要,。

(2)比擬,。

比擬是擬人和擬物的合稱，或寄情于物,，或托物言志,，引起聽(tīng)眾的共鳴和深思。比擬具有深刻,、形象和幽默詼諧的特點(diǎn),，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力，也能增強(qiáng)語(yǔ)言的抒情色彩和喜劇效果,，把精彩的論述與模形擬象的描繪融為一體,，既能給人理性上的啟迪，又能給人以藝術(shù)上的美感,。

(3)對(duì)比,。

所謂對(duì)比，就是把兩種不同事物或一事物的兩個(gè)不同方面放在一起進(jìn)行比較,。演講中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比手法,，能使形象突出，能較全面地表現(xiàn)演講者的觀點(diǎn),，深刻揭示事物的本質(zhì)特征,。常用的如正義與邪惡，英勇與懦怯,，偉大與渺小等等,。

(4)引用。

引用,，就是演講時(shí)引用某些原始資料,、典型的原話或成語(yǔ)、典故,、格言等,，以增強(qiáng)說(shuō)服力和演講的動(dòng)人色彩。

(5)排比。

用三個(gè)或三個(gè)以上的意思密切相關(guān),、結(jié)構(gòu)相似,、語(yǔ)氣連貫的句子排列起來(lái)就叫排比。這里需指出,，排比和對(duì)偶是有區(qū)別的,，使用時(shí)應(yīng)注意區(qū)分。對(duì)偶句限定為兩個(gè)句子,，排比可由三個(gè)或三個(gè)以上的詞組或句子構(gòu)成,。對(duì)偶句要求上下句字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)均相同,，而排比句只要求大體相同,。對(duì)偶句可以表達(dá)相關(guān)或相反的意思。排比句不能表示相反的意思,。另外，運(yùn)用排比應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是不要生拉硬湊,，表達(dá)的內(nèi)容中有并列的部分才能運(yùn)用,。只從形式考慮，有意鋪排,，則顯得累贅,，反而影響表達(dá)。二是排比句的分句或詞組之間都有一定的邏輯順序,，不能顛倒和錯(cuò)亂,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十二

一場(chǎng)成功的演講，不僅能感染觀眾,，而且還能達(dá)到極佳的效果,，因此在求職競(jìng)選過(guò)程中，一定要重視并善于演講,。演講時(shí),，不僅要注意演講的內(nèi)容，還要注意演講的藝術(shù),。

民意測(cè)驗(yàn)顯示,，人們普遍認(rèn)為，生活中令人膽怯就是當(dāng)眾發(fā)表演講,。關(guān)于這一點(diǎn),，我們并不感到詫異，因?yàn)榫臀覀兇蠖鄶?shù)人而言,，這樣的經(jīng)驗(yàn)是完全不會(huì)陌生的,。

其實(shí)演講怯場(chǎng)是不可避免的，但它同時(shí)也是接受挑戰(zhàn)的開(kāi)始,。有許多人被怯場(chǎng)所困擾,，不敢大膽嘗試,，要知道，演講本身并不是什么可怕的東西,，而是一個(gè)人的知識(shí)與見(jiàn)解的有機(jī)結(jié)合,，是寫(xiě)在紙上或用嘴說(shuō)出來(lái)的言論。如果你能進(jìn)行富有思想的談話,，那么你就有可能做一場(chǎng)意義深刻發(fā)人深省的演講,。

演講的時(shí)間最好不要超過(guò)20分鐘，冗長(zhǎng)的演講是不受歡迎的,，越是重要的信息,，演講所需要的時(shí)間就越小。眾所周知,，1863年美國(guó)總統(tǒng)林肯在葛底斯堡所作的演講只不過(guò)用了3分鐘的時(shí)間,。

作為人類本身，其思想不單是多種多樣的,，而且還是雜亂無(wú)章的`,，要使你的思想觀點(diǎn)或見(jiàn)解順理成章、主題明晰,，就得有一個(gè)去偽存真分析整體的過(guò)程,。在一個(gè)過(guò)程中要緊扣演講的主題，針對(duì)你的內(nèi)容進(jìn)行闡述,，避免節(jié)外生枝,，侃談一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。要把自己的想象成一名勘探者,，正牽著一匹馱有勘探工具的馬兒跋涉于崇山峻嶺之間,。

演講時(shí)，要運(yùn)用信息的邏輯性而不是其戲劇性來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾,，在大多數(shù)人看來(lái),，一場(chǎng)好的演講似乎就是能夠使聽(tīng)眾落淚的演講。政治家告訴他們的演講撰稿人：“我們的目的是要打動(dòng)聽(tīng)眾,，演講稿要富有音樂(lè)和詩(shī)歌般的魅力,。”公司的老板們也說(shuō)：“我要是我的演講充滿柔情和傷感,?！比欢瑸榱耸孤?tīng)眾落淚的演講其實(shí)根本不能夠打動(dòng)聽(tīng)眾,。實(shí)踐告訴我們,，成功的演講應(yīng)該設(shè)法引導(dǎo)或幫助聽(tīng)眾去思考，而不是只追求一種掌聲四起的轟動(dòng)效果。從根本上打動(dòng)聽(tīng)眾的演講才是真正富于雄辯的演講,。

帶著自信的笑容,，用你不俗的語(yǔ)言，去打動(dòng)聽(tīng)眾,，去開(kāi)拓一方屬于你的沃土,，相信職場(chǎng)演講中你一定會(huì)是個(gè)出色者。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十三

競(jìng)聘演講稿是為競(jìng)聘演講而準(zhǔn)備的書(shū)面文稿,。為表明自己勝任某一職務(wù),，演講者要介紹自己的經(jīng)歷、闡述自己的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想,，因此,，在寫(xiě)作過(guò)程中，必須先把自己假設(shè)成某一“角色”,，也就是要具有強(qiáng)烈的“角色意識(shí)”,。

一、要體現(xiàn)角色責(zé)任感,。

責(zé)任感是做好工作的動(dòng)力源泉,，一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，即使有再大的才能,，也不能贏得人們的信任和尊重。因此,，競(jìng)聘演講稿中應(yīng)該體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感,。例如：

這次經(jīng)深圳赴香港考察回來(lái)，特別是上個(gè)星期六下午聽(tīng)了陳總經(jīng)理的動(dòng)員后,，感觸很深,。我們身為黨和國(guó)家的干部，面對(duì)大改革,、大開(kāi)放的挑戰(zhàn),，應(yīng)敢于抓住有利時(shí)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)迅速地匯入商品經(jīng)濟(jì)的大潮流,，為咱們古老鹽業(yè)的全面振興做出更大的貢獻(xiàn),！因此，我競(jìng)選當(dāng)股份公司經(jīng)理,。

作者開(kāi)篇從自己的身份地位出發(fā),，闡述了積極投身改革開(kāi)放、建設(shè)商品經(jīng)濟(jì),、振興古老鹽業(yè)的責(zé)任感,，同時(shí)也說(shuō)明了自己參加競(jìng)聘的原因，具體實(shí)在，令人信服,。

二,、要寫(xiě)出對(duì)角色的理解。

既然申論具有“工作研究”的性質(zhì),，那么,，根據(jù)實(shí)踐中“工作研究”的類型，結(jié)合多年來(lái)申論考試命題的情況及筆者的研究和預(yù)測(cè),，本文從內(nèi)容和形式的結(jié)合上將申論劃分為以下幾種題型,。

對(duì)角色的理解，體現(xiàn)了一個(gè)人的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，也決定了他的工作思路、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。例如：

能參加今天的演講深感榮幸,。審判長(zhǎng)，是一個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的職位,。審判長(zhǎng),，意味著一種責(zé)任，一種執(zhí)法為民的責(zé)任,；意味著一副擔(dān)子,，一副為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)的擔(dān)子,；意味著一種使命,，一種維護(hù)法律尊嚴(yán)的光榮使命，這就是我對(duì)審判長(zhǎng)的理解,。新的世紀(jì),、新的形勢(shì)、新的任務(wù),，給了我平等競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),，為我們提供了一展才華的天地。參與審判長(zhǎng)的競(jìng)選,，我愿意,，也有信心履行好這個(gè)責(zé)任，擔(dān)負(fù)起這副擔(dān)子,，完成好這一使命,。

例文中作者用一個(gè)判斷句、三個(gè)排比句表明了自己對(duì)“審判長(zhǎng)”這個(gè)角色的深刻理解,，讓人覺(jué)得有思想,，有見(jiàn)解,，可信賴，增強(qiáng)了演講的說(shuō)服力,。

三,、要抒發(fā)對(duì)角色的熱愛(ài)。

有人說(shuō),，成功的.起點(diǎn)是熱愛(ài)自己的職業(yè),，有了愛(ài)，工作才有激情,，有動(dòng)力,。在競(jìng)聘演講稿中也應(yīng)該體現(xiàn)自己對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)。例如：

在學(xué)校工作的16個(gè)春秋里,，不論是當(dāng)教員,，還是當(dāng)校長(zhǎng)，我始終沒(méi)有放棄過(guò)教學(xué),。當(dāng)一個(gè)教師在物質(zhì)上也許并不富有,，可在精神上卻非常富足。每當(dāng)我把一批一批的學(xué)生送到財(cái)稅工作崗位上,，又一次一次傳來(lái)了他們建功立業(yè)的喜訊時(shí),，我就看到了自己人生存在的價(jià)值。記得在慶祝省財(cái)校建校15周年的大會(huì)上,，目睹新老校友歡聚一堂,，暢談人生事業(yè)，我撫今追昔,，感慨萬(wàn)千,，即興賦詩(shī)一首：“創(chuàng)業(yè)艱辛十五年，故舊重逢話變遷,。忘我躬耕終無(wú)悔，講壇三尺盡桃園,。今逢盛世宏圖好,，寄語(yǔ)校友更加鞭。待到神州騰飛日,，桃李春風(fēng)奏凱旋,。”

這里,，作者通過(guò)“物質(zhì)”與“精神”的對(duì)比,，表達(dá)出內(nèi)心深處對(duì)“人類靈魂工程師”的深厚情感，“躬耕無(wú)悔”點(diǎn)明了情之深,，愛(ài)之重,，話語(yǔ)樸實(shí),，感人至深。

四,、要展示勝任角色的優(yōu)勢(shì),。

展示優(yōu)勢(shì)，是競(jìng)聘演講稿寫(xiě)作的重要內(nèi)容,，能否獲得聽(tīng)眾的認(rèn)同,，提升自己的“人氣”，很大程度上取決于是否具有“勝人一籌”的條件,。展示優(yōu)勢(shì)有多種角度,，如經(jīng)歷方面的優(yōu)勢(shì)、素質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì),、作風(fēng)方面的優(yōu)勢(shì),、經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)勢(shì)、成績(jī)方面的優(yōu)勢(shì)等,，但要注意有所側(cè)重,，不能面面俱到。例如：：

1995年夏,，我調(diào)任廣東省世界銀行貸款業(yè)務(wù)辦公室常務(wù)副主任,，當(dāng)時(shí)世行貸款業(yè)務(wù)正面臨著艱難的局面，項(xiàng)目管理混亂,，與世界銀行關(guān)系緊張,，巨額資金無(wú)法回收，隨時(shí)存在著呆賬的風(fēng)險(xiǎn),。我和我的同事們一道歷盡艱難,，共渡難關(guān)。我們健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，整頓內(nèi)部管理,，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，化解各種矛盾,，強(qiáng)化項(xiàng)目監(jiān)管,，保證了項(xiàng)目的順利實(shí)施。同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)外債務(wù)管理,，回收大量資金,，提高了我省對(duì)外聲譽(yù)。由于大家的共同努力,，用出色的工作贏得了世界銀行和國(guó)家財(cái)政部的信任和支持,，從而重新走上全面合作的道路。近兩年來(lái)又有近5億美元項(xiàng)目獲準(zhǔn)上馬,，世界銀行貸款工作走上了正規(guī)化軌道,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十四

領(lǐng)導(dǎo)即興講話是指領(lǐng)導(dǎo)干部在一定場(chǎng)合,、沒(méi)有現(xiàn)成稿子、全憑臨場(chǎng)發(fā)揮的條件下發(fā)表的講話,。即興講話是反映講話者綜合素質(zhì)的一面鏡子,，也是群眾評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部能力和水平的一把尺子。今天本站小編給大家分享一些領(lǐng)導(dǎo)即興演講的要點(diǎn),，希望對(duì)大家有所幫助,。

當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)特點(diǎn)是傳媒多、信息多,，傳播廣,、輻射廣。通過(guò)各類傳媒,，廣大群眾一般都能及時(shí)地了解黨的路線方針政策,、國(guó)內(nèi)外大事及其他信息。因此,，這在客觀上要求領(lǐng)導(dǎo)干部即席講話不能講些大話,、套話、老話,，而要講點(diǎn)新鮮話,、有新意的話。哪怕是講大道理,，也要結(jié)合實(shí)際,，講話具體，有個(gè)性特點(diǎn),。誠(chéng)然,，即席講話，不可能次次都講新話,，但在主觀上必須執(zhí)著追求,、不懈努力。只要勤于學(xué)習(xí),，肯于動(dòng)腦,，樂(lè)于積累，善于創(chuàng)新,，一般還是可以講出些新話來(lái)的。

富有鼓動(dòng)性是領(lǐng)導(dǎo)者即席講話的一個(gè)重要要求,。要通過(guò)即席講話向聽(tīng)眾傳遞信息,、表達(dá)見(jiàn)解，讓聽(tīng)眾自覺(jué)接受講話者的觀點(diǎn),，引起共鳴,。為此,，講話者必須注意語(yǔ)言的生動(dòng)、形象,、精粹,、有力，或古今中外信手拈來(lái),，或詼諧幽默妙趣橫生,，或娓娓道來(lái)沁人心脾，或善用修辭增添力量,，或富有哲理給人啟迪,。

“感人心者，莫先乎情”,。即席講話的特點(diǎn)決定了講者和聽(tīng)者之間距離近,，講者擺脫了文稿的制約，自然而自由地與聽(tīng)者接觸,、交流,。聽(tīng)者也不是那種“填鴨式”講話中充當(dāng)“聽(tīng)筒”的被動(dòng)態(tài)勢(shì)，有更多機(jī)會(huì)與講者溝通,，從而在講者與聽(tīng)者之間形成一種“和諧”境界,。這種“和諧”境界就是一種心靈的溝通,、情感的交流。而能否達(dá)到這種境界，講者是關(guān)鍵,。因?yàn)橹v者始終掌握著心靈溝通、情感交流,、打動(dòng)聽(tīng)者的主動(dòng)權(quán),。有一位代縣長(zhǎng)在就職歡迎會(huì)上，考慮到自己對(duì)該縣縣情不是十分熟悉,，就職即席講話就沒(méi)有涉及“施政綱領(lǐng)”,，而是講心里話、實(shí)在話,。想不到,，短短十分鐘的“就職演說(shuō)”，贏得了熱烈掌聲,，在群眾中樹(shù)立了良好的形象,。這告訴我們：領(lǐng)導(dǎo)干部的即席講話，要?jiǎng)诱媲?，講實(shí)話,，求實(shí)效，千萬(wàn)不可裝腔作勢(shì),、盛氣凌人,。

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂,，舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿地完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向獲得優(yōu)秀畢業(yè)生的50名同學(xué)表示熱烈地祝賀,，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們表示衷心地感謝!

同學(xué)們,，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)光,，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),。六年了，看到你們每天從我的身邊走過(guò)喊著一聲聲的老師好,，看到你們你們?cè)诮處煹南ば呐嘤?，通過(guò)自己的努力，在學(xué)習(xí),、思想,、能力等方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，我真心地為你們高興,。我的383個(gè)孩子們長(zhǎng)大了,，就要離開(kāi)培養(yǎng)你六年的母校了，我有那么多的舍不得,，但是知道你們又要飛到更高的學(xué)校煉硬翅膀,，我又無(wú)比的高興。孩子們我相信,，三年后,、六年后同學(xué)們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力，我也相信你們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校,、老師對(duì)你們的期望,。

在你們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我想叮嚀你們幾點(diǎn),，送給在坐的各位同學(xué)：

1,、要珍惜時(shí)間。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，如果生命有兩次,，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō),，當(dāng)一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí),，你已不可能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作,。這時(shí)，他才感覺(jué)到已虛度光陰,，假如能重來(lái),，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能,。人的成長(zhǎng),，就是在這不經(jīng)意之中完成的，我希望大家要珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),，這樣當(dāng)你回首往事的時(shí)候就不會(huì)因虛度年華而悔恨，更通俗地說(shuō),，你現(xiàn)在知道了努力,，將來(lái)就不會(huì)后悔。

2,、要胸懷大志,。有志不在年高，無(wú)志空喊百歲,。希望你們?cè)缛諛?shù)立自己的遠(yuǎn)大理想,，并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的理想,，不去努力等于沒(méi)有,。空有目標(biāo),，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí),，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn),。在人生的道路上,，沒(méi)有艱辛與曲折，沒(méi)有持之以恒的態(tài)度,，是難以到達(dá)成功的彼岸的,。尤其現(xiàn)在你們正是學(xué)習(xí)的年齡，知識(shí)是靠一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的,，就得日復(fù)一日地堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)才能積累豐厚的知識(shí),，才能考入理想的學(xué)校，用知識(shí)改變命運(yùn),，去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),。

3、要好好做人。在今后的學(xué)習(xí),、生活,，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對(duì)你們的教育與關(guān)愛(ài),，也不要忘記母校老師對(duì)你們的鼓勵(lì)和希望,更不要忘記你曾是三小的一員,。走出校門(mén)，要時(shí)刻提醒自己我是三小的學(xué)生我不管來(lái)到那所學(xué)校我都要尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，關(guān)心班集體,，就要向我們25名學(xué)校值日干部嚴(yán)格監(jiān)督自己和身邊的同學(xué)的一切行為,，使大家都努力成為有紀(jì)律、守規(guī)矩,、懂禮儀的好孩子,。我們學(xué)校對(duì)口的初中是育才中學(xué)，現(xiàn)在的育才中學(xué)每年都在進(jìn)步,，不僅升入高中的學(xué)生越來(lái)越多,，而且學(xué)生的潛力很大，我希望你們按時(shí)到xx中學(xué)報(bào)到,，到那所學(xué)校學(xué)習(xí),。來(lái)到育才，你們就會(huì)分到不同的班級(jí),，我們五個(gè)班的學(xué)生,，你們又成了同班同學(xué)，我希望你們不論和誰(shuí)在一個(gè)班級(jí)里,，從xx小走出的學(xué)生就要互相團(tuán)結(jié),，互相幫助，互相督促,，發(fā)奮讀書(shū),，努力拼搏、在德智體美勞各個(gè)方面張揚(yáng)自己的個(gè)性,，讓育才的各個(gè)方面優(yōu)秀學(xué)生都有我們?nèi)W(xué)子的名字,。希望三年后公費(fèi)升入高中的人數(shù)更多，六年后考入重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)超越前一屆,，我相信大家的能力,，我也希望你們真正踏踏實(shí)實(shí)做事、老老實(shí)實(shí)做人,，提前預(yù)祝你們成功,。

同學(xué)們,，你們都是三小的孩子，xx小是你們的家,，老師是你們最親的人,，愿今天你們能以xx小為榮，更愿明天xx小能以你們?yōu)闃s,。學(xué)生齊說(shuō)：我們今天以xx小為榮,，明天xx小以我為榮。

小編有話說(shuō),，要把即興講話講好，必須多道心里話——投入感情,，拉近距離;必須講新鮮話——善于創(chuàng)新,，不落俗套;還必須講生動(dòng)話——引人入勝，耐人尋味,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十五

演講稿也叫演說(shuō)辭,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式,。

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體,。它可以用來(lái)交流思想、感情,，表達(dá)主張,、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳,、鼓動(dòng),、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別,。首先，演講是演講者(具有一定社會(huì)角色的現(xiàn)實(shí)的人,，而不是演員)就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題,，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合(不是舞臺(tái))的聽(tīng)眾(不是觀看藝術(shù)表演的觀眾)，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)(不是藝術(shù)表演),，其次,，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的'應(yīng)和與交流,。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

第一、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會(huì),、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部,、學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體,、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。

第二,、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此，演講稿寫(xiě)成之后,，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三、鼓動(dòng)性,。演講是一門(mén)藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見(jiàn)解精辟,，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng)，富有感染力,。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力,，效果也不會(huì)好,，甚至相反。

從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō),，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場(chǎng)的情緒氛圍,，所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個(gè)問(wèn)題,，而且這兩三個(gè)問(wèn)題還得很緊密地在邏輯上串連起來(lái),，以層層推演的方式,，一環(huán)扣一環(huán)地展開(kāi)，這時(shí)最忌的是平面羅列：甲乙丙丁,，1234,，abcd，尤其成為大忌的是先亮論點(diǎn),，后舉例子,。這只能使聽(tīng)眾停止思考，甚至昏昏欲睡,。分散的論點(diǎn)和被動(dòng)的(亦即無(wú)分析的,，不能發(fā)展論點(diǎn)的)例子，無(wú)異于催眠曲,?！倍霸谘葜v比賽中，尤其要求集中論點(diǎn),，因?yàn)闀r(shí)間的限制更大,。”(孫紹振：《關(guān)于演講稿的寫(xiě)作》)演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭,、主體,、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣,。但是,，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn),，尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求,。

一、開(kāi)頭要抓住聽(tīng)眾,，引人入勝,。

演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白,。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說(shuō)：“開(kāi)場(chǎng)白有二項(xiàng)任務(wù)：一是建立說(shuō)者與聽(tīng)者的同感;二是如字義所釋,，打開(kāi)場(chǎng)面,，引入正題?！焙玫难葜v稿,，一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái),，這樣,，才能達(dá)到出奇制勝的效果。

開(kāi)場(chǎng)白的技術(shù)主要有：

1,、楔子,。用幾句誠(chéng)懇的話同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽(tīng)眾的好感和信任;,。

3,、激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽(tīng)眾思維的問(wèn)題,，把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái);。

4,、觸題,。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家,、作家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的,。

演講稿的開(kāi)頭有多種方法，通常用的主要有：

1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，提示主題,。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講，就進(jìn)入正題,，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸,?！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心,，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái),，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái),。

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職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十六

想提升你的練習(xí)效果，有一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法,，就是把你練習(xí)演講的過(guò)程錄下來(lái)(錄像或錄音),，反復(fù)觀看錄像或聽(tīng)錄音，這會(huì)給你最直接的反饋,，使你在短時(shí)間內(nèi)找到演講的節(jié)奏,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己演講的不足，加以改進(jìn),。

避免忘詞,，把演講稿變成提綱。

很多同學(xué)會(huì)把一篇演講稿完完整整寫(xiě)下來(lái),，然后再逐字逐句的背誦,，而到演講前，生怕自己會(huì)忘稿,，非常緊張,，越緊張就越會(huì)忘，越忘越緊張……所以這里建議大家不要寫(xiě)過(guò)于完整的演講稿,，而是要列出提綱,，寫(xiě)出主旨，將自己要講的要點(diǎn)寫(xiě)清楚,，以及每一點(diǎn)需要展開(kāi)講什么就可以了,。沒(méi)有具體的發(fā)言稿，也就不會(huì)忘詞了,。

心中有數(shù),，學(xué)會(huì)控制演講時(shí)間。

在實(shí)際演講中,，你可以帶一個(gè)計(jì)時(shí)器放在自己能看得見(jiàn)的地方,，這樣就能準(zhǔn)確地了解自己的演講時(shí)間，你可以根據(jù)這個(gè)時(shí)間,，適當(dāng)?shù)卦黾踊騽h除接下來(lái)的演講內(nèi)容,，以便在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)很好地完成演講，做到心中有數(shù),。

渲染氣氛,，演講環(huán)境很重要。

演講場(chǎng)地的環(huán)境布置也很重要,，能夠?yàn)槟愕难葜v提供獨(dú)特的現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，也可以更順利地把聽(tīng)眾帶入你的演講氛圍之中，讓他們有一種身臨其境的感覺(jué),。如果條件允許,，同學(xué)們可以在演講之前適當(dāng)布置一下演講的場(chǎng)地,，或者也可以帶一些打印的圖片資料或者播放一段音樂(lè)，來(lái)達(dá)到這樣的效果,。

增加激情,，排比句的運(yùn)用很關(guān)鍵。

使用三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或者相似且語(yǔ)氣一致的句子,，成串地表達(dá)相關(guān)的內(nèi)容的修辭方法叫做排比,。在演講的時(shí)候適當(dāng)運(yùn)用排比句式，可以渲染氣氛,、強(qiáng)化意義,、激發(fā)情感、深化主旨,，能夠增強(qiáng)演講的藝術(shù)感染力,。

克服內(nèi)心緊張情緒，學(xué)會(huì)尋找支持的目光,。

當(dāng)我們站在臺(tái)上演講,，需要用眼神和臺(tái)下的觀眾進(jìn)行交流，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)總會(huì)有一些支持的眼光和不太支持的眼光,。當(dāng)我們感覺(jué)內(nèi)心緊張的時(shí)候,，就要學(xué)會(huì)尋找到那些鼓勵(lì)自己的眼光，看著臺(tái)下觀眾對(duì)自己的那份支持,，也會(huì)獲得足夠的鼓舞,，越講越有勁，結(jié)果也一定比預(yù)想中要講得好得多,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十七

一,、口頭匯報(bào)技巧(一)口頭匯報(bào)的好處1.口頭匯報(bào)直接面對(duì)上級(jí),沒(méi)有過(guò)多的.時(shí)間做充分的文字加工或書(shū)面修飾,它源于實(shí)際工作中的真知灼見(jiàn),很直接,也很直白,“水分”少,“干貨”多,上級(jí)很容易了解班組真實(shí)的工作狀況和問(wèn)題.

作者：滿星作者單位：刊名：現(xiàn)代班組英文刊名：xiandaibanzu年，卷(期)：“”(9)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十八

記憶講稿時(shí),，一遍一遍地高聲朗讀,，以至“爛熟于胸”,。實(shí)際上,，朗讀法不僅能增進(jìn)記憶，它也是一種演講的“彩排”,。通過(guò)這種方法,，演講者既鍛煉了口才，也能體會(huì)演講的臨場(chǎng)效果,。

二,、聲音技巧。

(一)發(fā)聲要點(diǎn),。

1,、強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞,，弱化非關(guān)鍵詞。

請(qǐng)你閱讀下文,，粉色字要重讀,，其他字要弱讀，會(huì)有何效果呢?

(二)變換你的語(yǔ)調(diào),。

在談話中,，你的語(yǔ)調(diào)會(huì)時(shí)而高亢、時(shí)而低沉,、時(shí)而又恢復(fù)如常,，而這種變換，正如大海的海面一樣,，永不停歇,。

在下面的引文中，請(qǐng)用較低的語(yǔ)調(diào)朗讀粉色詞語(yǔ),，會(huì)有什么效果呢?

我只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，那就是永不言敗――馬紹爾?弗克。

教育的關(guān)鍵目的不是知識(shí),，而是行動(dòng),。――赫伯特?史賓塞。

(三)改變你的語(yǔ)速,。

在日常談話時(shí),，大家的語(yǔ)速是不斷改變著的。這令人感到愉悅并顯得極為自然,，同時(shí),，這也是無(wú)意識(shí)中進(jìn)行的。實(shí)際上,，語(yǔ)速的改變還是突出我們語(yǔ)意的最佳方法之一,。

說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)速受演講內(nèi)容的控制和情感的調(diào)節(jié)。

喜悅之情,，語(yǔ)速要快一些;淡淡的哀愁,，語(yǔ)速要慢一些。

散亂的冗長(zhǎng)的句子和發(fā)音拗口的詞匯,，不宜太快;而整齊的富有韻律色彩的語(yǔ)句,，說(shuō)得快些，才聽(tīng)得順耳,。

請(qǐng)大聲朗讀這段話,，嘗試變化語(yǔ)速，注意其效果。

冰心老人在三個(gè)孩子的啼哭聲中辛勤筆耕,，成為一代文學(xué)大師;瓊瑤女士與狂賭丈夫分手,。

后，懷抱著小女兒寫(xiě)下篇篇言情小說(shuō),，終于名揚(yáng)天下;第23屆奧運(yùn)會(huì)長(zhǎng)跑冠軍是兩個(gè)孩子,。

的媽媽;撒切爾夫人在丈夫的支持下，成為英國(guó)歷史上第一位連任三屆首相的“鐵娘子”,。

(四)在重要地方的前面和后面稍作停頓,。

例如林肯的傳記記者這樣談他的演講：

當(dāng)他和道格拉斯的著名辯論趨于尾聲，而所有的跡象都表明對(duì)他不利時(shí),，他顯得沮喪起來(lái),，他那慣有的憂郁不時(shí)地寫(xiě)在了臉上，并給他的演講帶來(lái)了一種悲壯的力量,。在一場(chǎng)總結(jié)發(fā)言中,，林肯突然停了下來(lái)，沉默地豎立在那里,，他環(huán)顧四周,，打量著半數(shù)漠不關(guān)心、半數(shù)和善友好的面孔,，那雙深陷的,、疲憊的眼睛里，似乎滿含著淚水;他的雙手?jǐn)傞_(kāi)了,，好似已厭倦了這場(chǎng)無(wú)助的戰(zhàn)爭(zhēng),。

他以一種特別的單調(diào)聲音緩緩說(shuō)道：“我的朋友們，無(wú)論是道格拉斯還是我當(dāng)選美利堅(jiān)合眾國(guó)的參議員,，這都并不重要;但是,，今天，我們?cè)谶@里提出的偉大方案將會(huì)超越任何個(gè)人的利益,，也絕不是個(gè)人的政治財(cái)富,。”說(shuō)到這里,，林肯又停了下來(lái),，而聽(tīng)眾們?cè)谌褙炞⒌芈?tīng)著每一個(gè)字。接著,，林肯又說(shuō)了下去：“這個(gè)方案的生命力將會(huì)與世長(zhǎng)存,，即使道格拉斯和我有一天已靜靜地躺在了墳?zāi)估??！?/p>

“這些樸素的話，加之以那樣的表達(dá)方式，深深觸動(dòng)了聽(tīng)者的靈魂,?！绷挚系囊晃粋饔涀髡呷缡窃u(píng)述道。