報告要求語言簡練,、條理清晰，避免使用復雜的術(shù)語和長句子,。在報告撰寫過程中,，要保持客觀、中立的態(tài)度,，避免個人主觀意見的干擾和夸張的言辭,。讀范文有助于我們擴充報告寫作的思路和方法，提高自己的表達能力,。

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇一

20xx年是我專業(yè)發(fā)展較快的一年,，總結(jié)這一年的工作，有收獲,，也有困惑,，肯定成績，改進不足，以利于今后更好的工作,。

一,、師德。

熱愛教育事業(yè),，從教26年來,，時時處處注意為人師表。遵紀守法,，遵守學校一切規(guī)章制度,。關(guān)心愛護學生，經(jīng)常為生病的學生和學習困難的學生補習功課,。從來不做有償家教,。

二、讀書,。

讀書,、教書、寫作,，是我的生活方式,。作為教師，讀書至關(guān)重要,。一個教師不讀書是走不了多遠的,。讀書是增加底氣，有了底氣才談得上靈氣,，才有豪氣,。這一年我主要讀了《詩意語文課譜》《中國新教育》《第56號教室的奇跡》《劉心武揭秘紅樓夢》《王崧舟講語文》《此生未完成》《活著》《活著已值得慶祝》《于丹趣品人生》《書生傻氣》《中國智慧》以及教育報刊雜志,。讀名人傳記,，激發(fā)自己走向成功的欲望，同時在名人傳記中體悟到“當初她的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨?！弊x教育名著,，走進教育家的心靈，領悟教育的.真諦,。讀文學名著,，使自己的精神境界豐富起來，使自己的底蘊豐厚起來,。讀教育報刊雜志,，掌握最新消息，知道同行在研究些什么，研究得如何,。

三,、教書。

我喜愛語文教學,，精心準備每一節(jié)語文課,。我的語文課深受學生喜愛，家長也對我的語文教學給予很高的評價,。我給家長寫了四封信,，談孩子的語文學習問題，深受家長的好評,。我樂意傳播自己的教學經(jīng)驗,，經(jīng)常應邀外出講學：3月，在鄭州作報告《中國傳統(tǒng)文化課程的開發(fā)》,。4月,，在浙江大學作報告《追求高效的語文課堂》。5月,，在無錫市蘆莊第二實驗小學作報告《語文課致力于語言文字的運用》,。7月，在上海作報告,。9月,，在四川大學作報告。11月,，應邀赴廣州講學，老師們反饋：“諸老師是一位擁有深厚文學和教學功底,，富有愛心,、童心和耐心，風趣但不失嚴謹,，能走進孩子們心中的好老師”,。

四、寫作,。

作為教師,，既要活得精彩，也要寫得精彩,。勇于探索,、勤于筆耕。今年在省級以上刊物發(fā)表6篇文章：《在徐州上課》發(fā)表于《小學語文教師》第4期,；《一路尋夢》發(fā)表于《江蘇教育》第5期,；《月光啟蒙教學辯課》發(fā)表于《小學語文教師》第6期；《小露珠教學實錄》發(fā)表于《小學教學》第8期；《讓童年與魯迅結(jié)緣》發(fā)表于《新語文學習》第5期,；《讓語文課充滿智力挑戰(zhàn)》發(fā)表于《語文教學通訊》第10期,。

五、管理,。

身為副校長,，謹記二十一字方針：“定位、到位,、不越位,；跟從、聽從,、不盲從,；建功、立功,、不居功”,，配合校長創(chuàng)造性地做好分管工作。做好省級課題《激勵教育背景下小學學習共同體研究》開題工作,?！爸坌１荆φn程”,，抓好校本課題,、校本教研、校本培訓,、校本課程,。與“現(xiàn)代與經(jīng)典”組委會合作，成功承辦第15屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”名師觀摩會語文,、數(shù)學專場,，鍛煉了青年骨干教師，全員培訓語文,、數(shù)學教師,，展現(xiàn)學生風采。鼓勵教師發(fā)表論文,，為教師修改,、推薦論文，魏峰老師的論文在我的推薦下發(fā)表于《小學語文教師》第12期,，張效杰老師的論文發(fā)表于《通俗歌曲》第11期,。為浙江大學校長研修班作報告《校長的“三導”修煉》，受到一致好評,。

六,、帶徒,。

諸向陽名師工作室于9月成立，在認真開展“五個一工程”的基礎上,，工作室繼續(xù)踏實前行,。今年，諸向陽名師工作室搭建平臺,，讓工作室每一位成員共同成長,。5位學員上區(qū)級以上展示課，多位學員的論文在省級以上刊物發(fā)表,。

今年我還擔任了全國名師班導師,，帶教了山東省的六位學員，與他們一起聽隨堂課,，一起研討,，如切如琢兩個星期。受到學員的一致好評,。一位學員在《印象諸向陽》一文中寫道：

現(xiàn)今的許多語文課是熱鬧的`花樣百出的,。很多老師把大量的精力用在了形式、花樣的翻新上：精選音樂美圖,，精心制作flash課件,，課上的表演成分很大。這樣的課堂,，也許看起來悅目,，卻往往達不到良好的效果。再看諸老師的課,，有時間的話,，會用上一個簡單的課件，里面的內(nèi)容,，多是課上的重點,；若是沒有時間，幻燈片也是會省掉,，諸老師會一支粉筆一本書站在講臺侃侃而談——當然，課上他的話不是很多,，往往是拋出問題,，引導學生深入文本，通過細致的讀促進感悟……線條如此簡單的課，卻最能考驗一個老師的功力,。同行的牛春梅老師感嘆道：“美味佳肴固誘人,，家常小菜最見功啊,！”是的,，我們最常吃的,，是家常小菜,，家常菜做好了才是最重要的。我們的課也是這樣，我們最常面對的,、學生最常接觸的,，就是一節(jié)節(jié)家常課,，只有下工夫?qū)⑦@一堂堂家常課打磨清楚,，將教學要解決的核心目標落實，才能讓我們的學生真正學有所思學有所得,。大道至簡,，通過最簡單的方法、步驟,，達到最佳的效果,，這是頂尖高手才具備的能力，而諸老師,，正是一位具備此等超群能力的“武林高手”,。

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇二

按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，關(guān)心,、愛護學生,，自覺實施素質(zhì)教育。在平凡的崗位上踏實工作,，勤勤懇懇,，默默耕耘，積極進取,。尊重領導,，服從安排，認真負責地完成教育教學任務,。下面是職場本站小編為大家整理的教師職稱個人教育述職報告資料,，歡迎參閱。

報告一,。

本人20xx年7月畢業(yè)于z師范高等?？茖W校,。同年8月被分配到z高中，一直從事高中數(shù)學教學工作,。2004年自南京師范大學數(shù)學教育專業(yè)函授畢業(yè),，并獲理學學士學位。20xx年9月被評為中學二級教師,，至今已受聘中學二級教師五年,，符合申報中學一級教師的條件。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下,，敬請各位領導和專家審議,。

政治思想方面。

本人熱愛祖國,，堅決貫徹黨的教育方針，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),，堅決擁護黨的基本路線,，在政治上與黨中央保持一致。遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，有強烈的責任感和事業(yè)心。以教書育人為已任,，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生,，關(guān)心、愛護學生,，自覺實施素質(zhì)教育,。在平凡的崗位上踏實工作，勤勤懇懇,，默默耕耘,，積極進取。尊重領導,，服從安排,，認真負責地完成教育教學任務，與同事團結(jié)協(xié)作,，共同進步,。

二、教學業(yè)務方面,。

本人在教學上孜孜以求,，刻苦認真，教學基本功扎實,。我從事數(shù)學教學9年,，經(jīng)歷了兩個高一到高三的循環(huán)教學，擔任過3次高三畢業(yè)班的教學工作。在教學時,，我總是能夠根據(jù)教材的特點,、學生的實際，科學地傳授知識,，培養(yǎng)能力,。認真學習教學理論，堅持系統(tǒng)式,、啟發(fā)性和主體性的教學方法,，以學生為主體，誘發(fā)學生學習動機,，創(chuàng)造性運用教材,，引導學生學會學習，塑造學生個性心理品德,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,，努力讓學生成為課堂的真正主人。特別是今年實行三案六環(huán)節(jié)以來,，我認真貫徹這一新的教學理念,，積極地與同學科的老師一起學習、討論,，讓我的學生在自主,、探究、合作中不斷地充實自己,，掌握知識,，提高能力。

我深知知識的更新,、教育觀念更新的重要性,，所以在平時注意積累素材，鉆研教學教法,。虛心向各位同仁學習,，不斷更新自己的教學理念。課余時間,，積極參加各種能提高自己業(yè)務水平的學習和進修,，20xx年獲得教師技術(shù)水平考試證書、辦公自動化證書,。本人及時總結(jié)自己的得失,，堅持撰寫教學、教育論文,。任現(xiàn)職以來,，論文《數(shù)學教學中留白的幾點思考》獲xx年市教研室學科優(yōu)秀論文評比二等獎;《學生地盤誰作主--新課改下教學模式的探究》,、《淺談數(shù)學教學中學生主動參與的引導》分別獲xx年市教研室學科優(yōu)秀教學論文評比與市教育學會優(yōu)秀教育論文評比二、三等獎;《讓學生主動參與高中數(shù)學教學》獲xx年省教育學會優(yōu)秀教育論文評比三等獎,。此外,，我撰寫的教學設計《任意角的三角函數(shù)》在市優(yōu)秀教學案例評比中獲二等獎;《直線與平面平行的判定》在省優(yōu)秀教學案例中獲二等獎。

三,、班級管理方面,。

擔任班主任工作以來，我能貫徹教書育人的原則,，針對班級的實際情況,，采取切實有效得措施進行管理。關(guān)心愛護學生,，對待學生一視同仁,，強化學生的思想教育，注重個別教育,，在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,，不放松后進生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進生,，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生。

作為一名班主任,，我深感自己責任重大,因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向,。努力與學生建立新型的師生關(guān)系,，對學生嚴字當頭，愛在其中,做學生的良師益友,，為學生營造良好的成長環(huán)境,。及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題,。與家長及時聯(lián)系,，共同關(guān)心學生的成長。

以上是本人任職以來思想,、工作方面的總結(jié),。雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力;當然其中難免有些不足,，我一定會在今后的工作中盡力克服,，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

報告二。

尊敬的xx評委：

感謝您在百忙中閱讀我的述職報告,。我叫xx,，xx，xxxx年xx1月生,，xxxx年xx月畢業(yè)于xx師范大學數(shù)學教育專業(yè)，xx月被招聘到xx中學工作至今,。xxxx年被評為中教一級,。本人自工作以來一直在教學第一線，并從事班主任工作,。經(jīng)自己多年的努力拼搏,，在各方面取得了較為顯著的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、政治思想,，職業(yè)道德。

本人嚴格遵守法紀,、法規(guī),，能積極維護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則,，在大是大非問題上堅決與黨中央保持一致,，在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，關(guān)心國家大事，積極參加學校的政治學習和學校組織的各項活動,，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。自覺履行《中小學教師日常行為規(guī)范》，遵守校紀,、校規(guī),。敬業(yè)愛崗，忠誠于黨的教育事業(yè),，為人師表,、教書育人，努力為四化建設培養(yǎng)四有新人,。特別是在汶川地震和玉樹地震中兩次以交特殊黨費的方式,，支持災后重建。貢獻自己微薄的力量,。

二,、業(yè)務工作能力，敬業(yè)精神,。

參加工作至今,，我擔任過初中至高中所有學年的數(shù)學學科的教學工作,，因而形成了豐富的教學經(jīng)驗，具備了較強教學能力和較高的教學水平,，工作勤勤懇懇,，任勞任怨，勇挑重擔,，吃苦在前,，享樂在后，公而忘私,，先人而后己,。早來晚歸，多年如一日,，全身心投于教學與管理之中,，為學校的發(fā)展貢獻著自己的青春和力量。

在教學中,，以教學標準(大綱)為指導,，深入挖掘教材，認真準備好每一節(jié)課,，抓住重點,，突破難點，以學生為主體,，利用各種手段激發(fā)學生的學習興趣，激活學生的思維,，優(yōu)化課堂教學，強化素質(zhì)培養(yǎng),。并能適應形勢的變化,，自覺更新教育觀念，在課堂教學中深化改革,、大膽探索,，在創(chuàng)新上下功夫，把教學與科研結(jié)合起來,，不斷地摸索經(jīng)驗,，形成具有個性特色的教學方法。同時,，本人還不斷學習先進的教育理論,、教學經(jīng)驗和教學技術(shù)，進一步豐富了自己的教學經(jīng)驗,，提高了自己的教學水平和能力,，因而教學效果也得到顯著提高,，取得優(yōu)異成績。

三,、工作實績,。

1、教學工作,。

由于自己的勤奮努力,，所任學科取得較為突出的成績，20xx年所教的高三高考成績?nèi)〉昧送悓W校的第一名,，受到了市教研室的好評,。在非畢業(yè)班的高中教學中，每年的教學成績在同年同學科中均名列第一名,，在市區(qū)普通高中七所聯(lián)考學校中也名列前茅,。20xx年被評為區(qū)“教學質(zhì)量獎”一等獎，20xx年被市教育局評為“市高三教學先進工作者”,，20xx年在學校中青年優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲“二等獎”,，20xx年xx月所帶的高一數(shù)學備課組被評為“學校優(yōu)秀備課組”。因工作成績突出,，20xx年被學校推薦參加“普通高中數(shù)學新教材骨干教師省級培訓”學習,。20xx年上半年，本人在市教育局開展的“立體評教”中被評為優(yōu)秀,。

2,、教科研工作。

任職以來,，為了適應時代的需要,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，我認真鉆研新的教學理念,，努力探索一條適合自己的教學之路,，工作之余，我努力做到博覽群書,，不斷豐富自己知識,，拓寬自己的視野，以便在備大綱,、備教材,、備學生的同時，也備新的理念,、新的思想,，力爭做到高屋建瓴、因材施教,，優(yōu)化課堂教學,。我也利用一切機會來豐富自己,、提高自己，先后參加了普通話培訓,、電教培訓,、信息技術(shù)培訓、新教材培訓,、班主任培訓等等活動,，并取得了優(yōu)異的成績。

在教學中能根據(jù)大綱要求,，結(jié)合本學科發(fā)展不斷更新充實內(nèi)容,，并能在教學活動中運用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟悉因特網(wǎng)操作,，并利用網(wǎng)上資源庫備課,，使自己的教學適應現(xiàn)代教育的發(fā)展。認真嚴謹?shù)慕虒W,、豐富的經(jīng)驗,、良好的課堂教學效果為我贏得了師生的一致好評，另外我還能積極參與教學教研活動,，主動承擔公開課,、示范課、研討課,，為市區(qū)同類校期中考試命題,，還積極撰寫教學論文，《例談分段函數(shù)常見題型》論文在國家級刊物《中學數(shù)學教學參考》上發(fā)表,、有三篇文章在省級以上刊物發(fā)表,，如《數(shù)列通項求法的探究》、《直線與圓位置關(guān)系的多解與變式》,、《淺議線性規(guī)劃的應用》先后發(fā)表在《數(shù)學學習與研究》,、《數(shù)理化解題研究》、《數(shù)學周報》等雜志上,，另有多篇文章在市級評比中獲獎。

3,、班主任工作,。

參加工作至今，我一直擔任班主任工作,，多年的磨礪,，使自己逐漸成熟，在實踐工作中積累了豐富的經(jīng)驗,，我所帶的班級每一年都被學校評為達標班級,。并多次被評為優(yōu)秀班級,，本人也被評為優(yōu)秀班主任。

作為班級的組織者,。會同各科教師,，教育幫助學生明確學習目的，培養(yǎng)學習能力,，提高學習成績,，樹立良好的學風。注重對學生進行德育教育,，利用每周一班會課和重大節(jié)日活動對學生進行政治,、思想品德和心理品質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展,，我所帶的班級有崔星夢等三名同學被評為市“三好學生”,。本人也多次在班主任工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言。20xx年xx月被學校推薦參加連云港市中小學班主任骨干培訓學習,，20xx年xx月獲得開發(fā)區(qū)“骨干班主任”榮譽稱號,。

4、級部管理工作,。

20xx年到20xx年,，本人兼任年級副主任并同時擔任班主任工作。在擔任年級副主任工作時,，能夠大膽創(chuàng)新的開展年級工作,，腳踏實地的抓好級部常規(guī)工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針,，以身作責,，身先垂范，總是默默無聞地耕耘,，盡心盡力的配合主任做好各項工作,，確保了年級教育教學秩序的穩(wěn)定，極大的提高了級部管理水平,，多次受到學校領導表揚,。

5、輔導青年教師工作,。

耐心認真的輔導新畢業(yè)教師的教育教學工作,，曾做彭習斌、朱香勤的指導教師,，指導工作有目標,、有計劃按一定步驟進行。每周互聽一節(jié)課，課后認真分析,、探討,，及時指出教學中存在的問題,，態(tài)度誠懇,、熱情對待，還在生活上關(guān)心幫助他們,，做知心朋友,，使青年教師在工作中少走彎路，這兩位青年教師在匯報課中,，成績優(yōu)異，曾多次受到領導的好評,。朱香勤老師在市青年教師基本功比賽中獲得“三等獎”,。

春華秋實,，有付出就有收獲，我的工作成績得到了師生和校領導的認可,，本人也多次受到學校和上級主管部門的嘉獎,。但同優(yōu)秀的高級教師相比，還存在著不足,，還有差距，我深知參加高級教師的申報不是我的終點,，而只是一個新的起點,，我會以更高的要求來鞭策自己、督促自己,，用優(yōu)秀教師的標準來衡量自己,，不論是教育教學工作，還是教科研的探討,，我都會繼續(xù)努力,，使自己的教學技藝日臻成熟。我會把這次申報作為一個契機,，使自己能有所突破,，為今后的發(fā)展奠定更堅實的基礎。

綜上所述,，我認為在思想品德,、工作成績、業(yè)務能力,、培養(yǎng)新人諸方面,，已做到了高級教師應該做的工作，請評委審核,。謝謝!

本人簽名：xx,。

報告三。

自任教以來,，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓,，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓。

一,、堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

二、努力增強我的上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

三,、與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學工作中,，我的努力得到了回報，所任班級成績突出,，受到學校領導的肯定,，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

報告四。

我叫,，男,，現(xiàn)年x歲，xx年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學校,，同年8月參加工作,，20xx年取得小學一級教師資格，20xx年12月取得河南大學中文專業(yè)?？飘厴I(yè)證書,。從教13年來，我一直擔任語文學科的教學任務,。在工作中,，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責,，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

一、政治思想方面,。

任職以來,，我思想上積極上進，政治上立場堅定,。能認真學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則,，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀守法,，嚴于律己,，以身作則，為人師表,，教書育人,。

二、教學科研方面,。

在教育教學過程中,，潛心鉆研，認真做好教學工作,，積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,。多年來,，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功,，認真鉆研教學大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點,，注重各年級教材的個性與共性,，尋求知識間聯(lián)系，積極推進新課改,，認真上好每一節(jié)課,。在課堂教學中，我面對全體學生,，分層教學與管理,，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應用,，提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學,，切實提高學生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學思想,，積極探討語文教學方法,。

作為一名教師,，我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性,，多年來，我始終把德育工作放在首位,，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念,，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去,，把學生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件,。

當班主任時，我積極抓好班風建設,，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者,，班主任的工作直接影響著學生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學生,，做到防范于未然,。另外，我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀律,、學習較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風細雨地動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。

選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責,，也是班主任管理好班級的一條有效途徑,。在這方面，我積極引導,、敢于放手,、對他們多表揚、少批評,，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤,，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因,，提出改進的意見和建議,，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好,。

在多年的教學中,，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗,，滿足語文學科循環(huán)教學工作,。歷年來,，我無愧地完成了各項教學任務和育人職責，我任教的學生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學校的知名度,，但學生已獲得了成功感。

針對學生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學原則,，進行分層次備課,，分層次教學，采取個別輔導,，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學，我任教班級的學生，無論是參加競賽還是參加中考,，均取得顯著成績,。在教育實踐中，我深深體會到：只有尊重學生,，熱愛學生，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作,。為貫徹“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的原則,，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,，努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生自編作文集,、講故事比賽,、生活常識辯論賽、出墻報,、辦手抄報,，并號召學生成立寫作、書法,、朗讀等各類興趣小組,。

在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經(jīng)驗、教學方法的年長教師，更有銳意進取,、教法先進的年青教師,，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課,、探討,、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,，如何突破難點,，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時,，我深入他的課堂聽課,，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié),，揚長避短,，共同提高。

為了使教學工作適應改革開放的新形勢,，推進素質(zhì)教育,，我勇于創(chuàng)新，致力于教學改革,。為更好的服務于教學,，服務于學生，我自己攢錢購買了一臺電腦,，開始自學powerpoint的使用方法,，自己學制課件，應用于教學中,，取得了良好的效果,。并主動幫助學校的年輕教師，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù),，學會了課件制作,。

三、履行職責方面,。

多年來,，我積極承擔繁重的教育教學工作，認真完成各項教學任務,，不計個人得失,，踏踏實實，勤勤懇懇,，出滿勤,，干滿點，言傳身教，一絲不茍,，出色的完成了各項教學任務,，履行了育人的職責。多年來,，我擔任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作,。我積極地深入到學生中去,，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，采取貼心關(guān)懷,、嚴格管理，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行思想品德教育,。

回顧自己13年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

四、取得業(yè)績,。

任現(xiàn)職以來,，我在教育教學工作中率先垂范、服從分工,、勇挑重擔,、關(guān)愛學生、團結(jié)同志,，并取得了可喜的成績,，贏得了學校、學生和家長的一致好評,，多次受到上級部門的表彰,。20xx、20xx連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,，20xx年被評為縣優(yōu)秀教師;20xx年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手,，20xx年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中，《低年級識字教學淺談》被獲得市論文一等獎，《談小學語文教學中的德育教育》獲得市論文二等獎,，《如何在語文教學中利用多媒體輔助教學》獲得縣論文二等獎,，《讓寫作不再成為負擔》獲縣論文一等獎。

報告五,。

轉(zhuǎn)眼間,，一學年很快就要過去了，回顧這學年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，熱愛,、關(guān)心學生，嚴格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學水平，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教,，務求精益求精。本學年任教九(3)班,、九(4)班數(shù)學,，我根據(jù)學校、科組的工作安排,，認真制定學科計劃，并落實完成,。

一,、自覺提高業(yè)務素質(zhì)。

九年級采用的是人教版的新教材,，和以往的教材有很大不同,。對此，我認真鉆研教材,，學習新課標,，仔細體會新課標理念，理解教材的意境,，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案,。積極參加科組教研活動,，參與課改研討，跟聽老教師課和向他們學習,。

二,、合理使用教法，想方設法提高教學質(zhì)量,。

我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法,，以正面教育為主鼓勵學生積極學習,。

1、創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生學習興趣,。

新教材活動性強，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境,，激發(fā)學生學習的興趣。

2,、緊密聯(lián)系生活實際,。

數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學,。在教學中,，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材,，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學,，摸到數(shù)學,。

3、開展實踐活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì),。

學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學,，而不是用耳朵聽科學,。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會,，使學生在動手中學習,，在動手中思維,，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索,、創(chuàng)新,。例如，在教學觀察與測量一章時,，我設計了一系列的活動,。讓學生互相量身高、量黑板,、量課本等,，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物,，用正確的長度單位描述物體的長度和高度,，用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計與概率時,，設計一些調(diào)查活動和隨機抽取樣本的活動,，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數(shù)等,，使學生在活動中探索調(diào)查的方法,，體會統(tǒng)計的必要性。

4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢,，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。

合作研討,，即在課堂中學生以小組形式為學習群體,，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別,、不同成績、不同能力的學生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助,，互相學習,，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。我認為這樣的教學,，既發(fā)揮了學生之間的互補作用,，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓,，觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉。

5,、開展競賽,、游戲活動，提高課堂學習氣氛,。

基于低年級學生的特點,，引進競賽、游戲活動,，學生積極性高,，效果好。寓教于樂,。

6,、運用表揚鼓勵學生,，加強學生的學習信心。

課堂上以表揚為主,，分個人,、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生,，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

我從事教師工作只有一年多,，教學經(jīng)驗不足,，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高,，在教法上還有待提高,。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教,，虛心學習,，在工作中積累經(jīng)驗,，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我,。

：文章好,，才是真的好！

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇三

一年來,，雖然忙碌,，但很充實，也常因碰到困惑而煩惱,，但體驗到解除煩惱后的歡樂,，但這種歡樂只是瞬間，不容樂觀,，在工作中,，雖竭盡全力，但還不盡如人意,，今后將繼續(xù)學習,，下面小編帶來的教師個人述職報告年終教育大全，希望大家喜歡,！

尊敬的學校領導,，老師們：

大家好!

這幾年來，在校領導的幫助下,，在老師們的支持下,，幾番耕耘、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績,，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗,，不斷取長補短,，不斷進步提高，從一個剛畢業(yè)的教學新手逐漸成長為骨干教師,。在教育教學中堅持虛心學習,，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細述職。

一,、勤修身儉養(yǎng)性,，傳師道重德行。

身為小學人民教師,，我熱愛黨,，熱愛人民，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持黨的教育方針路線不動搖,，注重加強個人思想道德修養(yǎng),。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),，與時俱進,，為人師表，熱愛學生,，注重在學生心中的“象征意義”,，以言傳身教熏陶感染學生(我一直不吸煙，不喝酒,，不),，以身作則，以身示范,。在學生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學習，互相交流情感,，互相共享信息,。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作，互助互愛,，共同認真順利完成學校的各項教育教學工作,。

二、求實拓展創(chuàng)新,，寓教于情于樂,。

作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責任,，保持一顆平常心,，力求做到無欲則剛。工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務學習還有待加強,，教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學生的交流不多,，主動性不強,。

3、為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給學生。組織編寫復習,、檢測資料，提供給學生,，形成良好的教育理念。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

此致

敬禮!

述職人：__。

20__年__月__日,。

本人自20__年參加工作,，一直以來都是在__小學任教,。于20__年秋調(diào)入__中心小學從事教學工作。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一學期了,，驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間,，回顧這一學年的工作，我心中時常在反思,，我在本職工作中應該做些什么,，做了些什么,，做好了什么,？有了這些追問,，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學年的工作做如下匯報：

一,、思想教育方面,。

要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓，我深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生,。在工作中我積極、主動、勤懇,、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作任勞任怨,。

二、教育教學方面,。

上學期我在__小學擔任一年級班主任工作,，任教語文和數(shù)學,，小學班主任工作是一項很繁雜的工作,，每個班主任都有過酸甜苦辣,，特別是小學低年級的班主任,，既是老師,，又是保姆，要帶好一班孩子,，教育好一班人，確實不容易,。每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解，被尊重,。在學生犯錯誤的時候我首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。

下半年我到了__中心小學,，學校給我分配了新的教學任務,，任三至六年級計算機和美術(shù)兩門學科。同時擔任大隊輔導員的工作,。負責微機室和少隊室的日常管理,。為迎接縣局大聯(lián)查充實少隊室的擺放，我犧牲了很多休息時間,，制作了幾十個小作品,。并在上好美術(shù)課的同時,，教他們折紙和剪紙，學生們對美術(shù)課的興趣大大提高,。計算機課的過程也是繁瑣的。上課時要做好上機學生名單記錄,；指導學生利用網(wǎng)絡資源；解決學生在上機過程中遇到的問題,；在學生下機后,，要檢查機器設備是否完好，做好記錄,；打掃好機房衛(wèi)生,，為學生提供一個良好的環(huán)境；為了更好搞好這項工作,，與學生交流,，了解他們的興趣和所需，利用課余時間我還收集資料下載以便給學生共享,。

在第二學期中,，由于學校的人員有個別變動，學校領導安排我擔任三年級班主任工作,。就在我準備好接受任務的同時,，我卻查出得了甲亢。醫(yī)生說這病最怕生氣,，最怕累,。所以我無法完成這個教學任務,。領導為了照顧我的病情,，又讓我擔任原來的課程。因此,，我深知學校對我的照顧,，從此對自己更加嚴格要求,，工作一絲不茍、精益求精,，學期末,，我不僅圓滿地完成了這學期的教學工作，還完成了學校交給我的上報學生體質(zhì)健康檢測和教育技術(shù)裝備任務,。這兩項工作雖然都是復雜而繁瑣的,，但是我都認認真真的完成了。在第二學期的工作中,，我沒有擔任班主任工作,。但是只要是學校或者哪位教師需要我做什么工作,，我都是欣然接受,，并認真做好，從來沒有怨言,。

當然,，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學期還未開始,。最后我在這里向大家說聲謝謝！感謝大家這一學期對我的幫助和照顧,。在新的學期里,，我要吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標邁進！

我是__年參加工作,，至今已將近六年?，F(xiàn)在我把自己過去的幾年所做的工作進行述職。請大家予以考核,。

幾年來,，我熱愛本職工作，關(guān)心集體,，以校為家,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，在工作中用教師的職業(yè)道德標準來嚴格要求自己,。不計較個人得失，工作作風正派,。關(guān)心熱愛學生,，課堂上嚴格要求，課后每個學生都是我的朋友,。

在平凡的教學工作中,，我以教學為主，以工作為重,，以學生為主角,，以課堂為中心，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，每個年級都有教案,，認真準備好教具、學具，認真上好每一堂課,，認真做好每項工作,，認真做好課后教學反思,，認真撰寫的課后反思，認真對待每一位學生。我從教的英語學科,，學生喜歡說英語,，愿意學英語,，受到學生的歡迎,。

教學工作方面,，為了提高自己的教學水平,，我勤奮學習各種書籍，適應各種教學工作，在過去的一年中,，我利用了課余時間學習了朱永新的《我的教育理想》、趙慧的《雙語教學縱橫談》,、雅克,。得洛爾的《教育——財富蘊藏其中》、杜殿坤編譯的《給教師的100條建議》,，教育部基礎司組織編寫的《走進新課程》等12本書,，每個學期都有讀書計劃、讀書總結(jié),、讀書筆記,。我還利用自己有電腦的優(yōu)勢，申請了自己的博客,，利用網(wǎng)絡這個現(xiàn)代化的平臺,，在網(wǎng)上與教育界的同行們切磋、交流,、探討教育問題,，在網(wǎng)上發(fā)表了幾十篇文章，這樣既提高自身的寫作水平又提升自身的教學理論,。

本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，用新思路，新方法來指導自己的教學工作,，以高,、效、準,、嚴要求自己,。積極參加教研活動，與組內(nèi)教師一起探討,，在評議中積極發(fā)表自己的見解,；積極參加各種政治業(yè)務學習和培訓，認真寫好心得體會,。在教學中,，我利用教學優(yōu)勢，通過多媒體輔助,，注重學生聽力能力,、口語能力的培養(yǎng)，開拓學生的創(chuàng)新思維,，課件制作普遍得到學生的歡迎,，得到家長的肯定,。

我認真遵守學校的制度，沒有遲到,、早退的情況,。始終保持良好工作作風，努力做好本職工作,，沒有因為個人的事影響到學校工作,。

業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學生在課上正確的掌握英語知識,，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的,。對我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學方法的創(chuàng)新，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺,，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績,。

努力,、敬業(yè)、勤懇,、實在是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂的額外工作，為學校,、同事,、學生服務是我的享受,，我樂在其中,。

幾年以來的工作是快樂、緊張,、活潑的,，這幾年我有付出，有收獲,。我堅信,，在新的一年，我會努力做到更好,。

以上是我?guī)啄甑墓ぷ魇雎?，謝謝大家,！

做為一位體育老師而站在這里，心里除了忐忑,，還有的就是坦蕩,。做為一位科任老師，而且是一位體育老師,，站在各位語數(shù)外理化生等老師面前,，覺得各位的工作比我更為出色，更為重要,。而我,，雖是一位體育老師，但是對于自己的工作,，覺得是盡職盡責,，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進行述職,。

一,、思想政治表現(xiàn)。

我能為社會主義建設出力,，輸送一批又一批有用人才,，能桃李滿天下，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求,。

二,、師德修養(yǎng)。

為人師表者,，須先正其身,。誠然，加強教師思想品德修養(yǎng),，是教師必備的基本素質(zhì),，它直接影響著教師從事教育教學活動的方向性、示范性與成效性,。凡是要學生做的,，自己首先做到，使學生學有榜樣,。因而,，本人在平時的言行中，總是以一個莊嚴的人民教師的形象的身份,，處處嚴格要求自己,。

本人從不體罰學生、歧視差生,，對他們總是動之以情,，曉之以理,，對于他們的任何進步，都及時給予鼓勵,，讓他們學會自尊,，從而進一步做到自信、自強,。

三,、業(yè)務能力。

本人在教育教學過程中,，能掌握教學大綱,，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點,。同時,，訂閱大量的專業(yè)報刊雜志，并堅持做業(yè)務學習筆記,，我還積極參加聽課,、評課等教研活動，以求取長補短,，使自己的業(yè)務水平得以不斷提高,。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此,，根據(jù)中學生好奇,、好動、好玩與好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律,，結(jié)合本校的實際情況,，不斷地探索與嘗試新的教學方法。采用多種形式進行情景的創(chuàng)設與直觀的呈現(xiàn)來吸引學生們的注意力,，促使學生的思維中心興奮,，激發(fā)學習興趣。這樣,，既活躍了課堂,，也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習與易于接受新的體育知識與運動技能，取得較好的教學效果,。

本人在教育教學中著重培養(yǎng)學生的終身體育習慣,，重點將在生活中運用到的動作技術(shù),、技能傳授給學生,。同時將生活中進行自我保護的內(nèi)容作為一個主要方面進行教學，使學生能在學習中與生活中學以致用,。

榮譽與鮮花只能代表過去,，我在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育的生命在于創(chuàng)新。我相信,，在我不斷的探索與實踐中,，我會成長起來的，愿得到學校領導與同事的誠懇支持,！最后我想用我在一本書中看到的三句話來結(jié)束我的述職報告：辛勤工作是最好的投資,，工作是眼睛能看見的愛，敬業(yè)的最終受益者是自己,。謝謝大家,！

本人于__年畢業(yè)于__學校__專業(yè)，在20__—20__年間入職__省__市__學校,，期間主要擔任英語教學工作,、班主任工作，20__—20__年因工作需要轉(zhuǎn)入__擔任老師,，圓滿完成了自己的職責,。20__年重新回到__省__市__學校執(zhí)教，主抓英語教學及班主任工作,，期間所涉及教育內(nèi)容包括旅游英語,、新概念英語、中職語文及德育課程等,。20__年開始擔任我校旅游服務與管理專業(yè)教研組組長,，主抓教學管理、德育教育,、英語教研等工作,。回顧過往的職業(yè)歷程,，本人數(shù)十年如一日堅持在教育一線,，積累了豐富的教學經(jīng)驗，堅持“以人為本”的教育原則,、積極落實“立德樹人”的教育任務,，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才。同時,，在履行班主任及教研組長職能過程中,，虛心求教、身體力行,，把班級管理,、教學管理、學生管理等各項工作處理的井井有條,，得到了領導,、同事及學生們的高度認可,。

一、教育方面：熱愛本職工作,，專注學科建設,。

作為一名教師，我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意,，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力,，只為不辜負每一個渴望求知的學子。20__年入職__學校之后,，我從一名“新手”慢慢地成長起來,，以虛懷若谷的心態(tài)，積極地向我校老教師求教,，不斷磨練自己的教學能力,，教學工作空隙之間，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗,，認真?zhèn)湔n,、注重實踐，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學理念,、改進教學方法,，得到了我校師生的廣泛肯定。我擔任班主任期間,，一方面秉承著“不讓一個學生掉隊”的管理理念,，從學習、生活,、情感,、社交等諸多方面關(guān)懷學生，在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫助,，另一方面積極展開班級管理制度建設與完善,，凡事都以身作則，通過言傳身教的方式感染學生,，引導他們構(gòu)建正確的人生觀,、價值觀、世界觀,。我擔任英語教研組組長期間,，我積極組織教師展開業(yè)務學習，負責多項教育課題的主持工作,，發(fā)揮學科教育研究“帶頭人”的作用,。

此外，在針對學生的教育教學實踐方面，我投入了大量心血,，針對中職學生文化課基礎差、對就業(yè)前景迷茫的不利因素,，基于英語課程教學制定了一系列有效措施,。一方面，在具體工作中堅持“因人而異,、因材施教,、因勢利導、因地制宜”的原則,，充分尊重學生個性發(fā)展,，加強后進生管理，讓每一個學生都能在自我對比中收獲學習成就,。另一方面,，結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求，按照“終身學習”的理念重構(gòu)英語教學模式,，在思想行動上與時俱進,，完善“英語學科+專業(yè)學科”的創(chuàng)新教學方法，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的科學教育體系,，全面提升學生在英語“聽說讀寫”上的實踐能力,。

二、管理方面：理論聯(lián)系實踐,，落實立德樹人,。

在__學校擔任班主任工作期間，我狠抓班風班級建設,，有效地改變了學生群體中的一些不良習氣,，幫學生重新找回學習自信、樹立正確人生目標,?？陀^上，中職學生中大多數(shù)文化課程基礎差,，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”,，這容易導致個人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。根據(jù)這一現(xiàn)象,，我制定了一系列針對性思想教育方法,，除了利用班級制度進行不良現(xiàn)象的約束、治理之外,，更多地是尊重,、鼓勵、信任與關(guān)懷，讓他們認識到一個人的價值,，絕不能由一次考試而下定論,，人生有著無數(shù)種可能，相信自己一定可以創(chuàng)造奇跡,！為了保障班級管理的長效性,，我自主學習了心理學、教育學,、管理學等相關(guān)理論,，結(jié)合班級學生實際情況進行實踐，例如定期召開“主題班會”的方式,，與學生進行思想交流,，努力將一些“誤入歧途”的學生引向正軌?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”,，我深知每一個學生的背后，都有著不同的家庭背景,、教育經(jīng)歷,、成長過程，后天環(huán)境中包含了大量影響學生性格,、態(tài)度,、行為的因素，只有全面了解才能做好管理工作,，據(jù)此我為每一名學生建立起“管理檔案”,，通過日常點點滴滴的接觸，了解每一個學生的思維方式,、行為規(guī)律,，以便更好地為學生提供管理服務。

我在主抓德育工作期間,，一方面注重德育教育和學科建設之間相結(jié)合,，注重挖掘英語學科中的“德育因素”，融合社會主義核心價值觀的先進思想方法,，促使學生全面成長,。另一方面，強調(diào)學生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中,，應保持理論與實踐的高度統(tǒng)一,，一個人的思想道德不是口頭說說那樣簡單，更多地是要落實在實處,，從建設“文明班級”開始,、從身邊小事開始,、從關(guān)心社會時政開始，促進學生在個人美德,、社會公德,、職業(yè)道德等方面的塑造。

三,、思想方面：正人先正己,，做事先做人,。

無論是作為一定普通的人民教師,，還是在學校擔任教育管理者，都應該努力塑造自身的“楷模形象”，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教,、為人師表價值。而“思想指揮行動”,，身為一名教師肩負著培養(yǎng)社會主義合格人才的重任,，“思想合格”既是對學生教育的基本要求，也是對自身職業(yè)負責的重要標準,。從教師身份出發(fā),，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德，擁護黨的教育方針,，履行黨的教育要求,，不斷與教師隊伍中的模范人物對比、縮小自身差距,，特別是擔任班主任工作期間,，我會抽出一定時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告，用他們身上的“閃光點”來照亮自己,。從管理者身份出發(fā),，我不斷強調(diào)英語教研組教師要加強思想政治學習，對待本質(zhì)工作,、對待學生都要有高度的責任感,，愛崗敬業(yè)做事、誠信友善待人,，教師不能高高在上,，要俯下身去貼近學生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學生的愛戴，并激活他們勤奮好學的動力,。

同時,，我也深刻地意識到思想建設要“與時俱進”，作為新時代的教育工作者,，在教育理論和教學實踐上都不能因循守舊,、抱殘守缺，更不能畏懼困難而停滯不前。尤其英語學科與社會發(fā)展存在著密切關(guān)系,，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施,，中職學生將有更多的機會走出國門，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”,，幫助學生樹立英語語言工具性,、人文性相統(tǒng)一的認識；客觀上,，身為英語教研組長必須先樹立正確思想,，并積極轉(zhuǎn)化落實,，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā),，通過“批評”和“自我評價”的方式，帶領全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，拋棄自身陳舊滯后的思想方法,，大力引進英語教育的全新觀念、資源,，取得了良好的效果,。

四、學習方面,。

根據(jù)教師專業(yè)能力發(fā)展的要求,，教師不僅是一個“施教者”、更是一個“學習者”,，只有不斷地學習才能以“一桶水對付一杯水”的要求,，只有不斷學習才能跟得上知識經(jīng)濟時代的飛速發(fā)展。我在學習方面采取“系統(tǒng)化”和“碎片化”相結(jié)合的方式,，充分利用每一分,、每一秒的時間。

一方面,，在獲得繼續(xù)教育機會后,，我把主要精力放在本專業(yè)的學術(shù)領域，系統(tǒng)地深入鉆研英語教育理論,，研究中職英語教學大綱及教材,，結(jié)合自身工作實際轉(zhuǎn)化成可行性教學方案。另一方面,，在日常工作閑暇,，我把主要經(jīng)歷放在與英語教學相關(guān)的“跨學科領域”，隨身帶著筆記本記錄下瞬息即逝的教育靈感,，手機里下載大量有關(guān)英語教育理論的電子書,，按照班級組織建立“線上溝通平臺”既是為學生解答疑難問題,，這種“碎片化”學習所積累的學習成果，極大地擴展了我的教育視野,，處理問題的思維更加開闊,，特別是在建立“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的模式時，我融合了許多跨學科領域內(nèi)容,，以此契合學生的興趣差異,，例如一些學生喜歡文學、電影,，可據(jù)此作為媒介融合英語學習內(nèi)容,；除了與英語教學相關(guān)的學習之外，我還積極地拓展與“互聯(lián)網(wǎng)文化”相關(guān)的學習領域,，尤其是中職學生群體中熱衷的文化形式,、語言方式，以此謀求與學生在興趣,、愛好方面的一致性,，增加教學過程中與學生交流的流暢度,，尤其是“第二語言習得”的相關(guān)著作學習,，借此機會引導學生英語學習的“跨文化交際”意識。

又是一年的過去了,，這也就一位著這一學期的工作即將結(jié)束,，在這個時候我更是對自己這一年的工作進行回顧，也真正的感受到自己在這一年的成長與改變,，也收獲到了非常多的溫暖與幸福,。

一、對待工作認真負責,。

我在自己幼兒園教師的崗位上非常認真的堅守,，并且也真正的感受到在這份工作中的成長與幸福，這段時間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長,，去更多的做好自己應該要做好的工作,。在對待每一個孩子時我都保持著該有的耐心與愛心，努力地為他們做好每一件事,，就是期望孩子們能夠在學校里得到最好的照顧,，有更棒的成長。對于我所負責的工作我也是有非常努力地去面對,，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長,，逐漸對自己的生活有更多的感悟。

二,、個人能力的提升,。

通過這一年的工作,，我也是有不斷地去學習更多新鮮的東西，這樣才能夠?qū)⒏嗟闹R帶給孩子們,。不管是在生活上或是在個人的技能上我都是得到了一定的提升,，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活,，我也是有不斷地努力去學習他們所感興趣的東西,，更是在下班的時間也在更多的思考在教導孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸,，我都是有與孩子們真正的融入到一起,，也在與他們的相處過程中變得更加開朗，幸福,。

三,、還需要的努力。

對于老說來說,，沒有辦法真正的照顧到每一位學生是很普遍的事情,，畢竟班級有這么多的學生，確實是會沒有辦法照顧過來,，而我也是明白這一點,。從這一年的工作情況看，這樣的事情確實是是有發(fā)生,，所以有時候孩子的情緒的變化我沒有辦法顧及到,，所以這是我必須要多多注意的。當然身為老師更是要為學生帶來更多積極,、正能量的東西,，所以我更是需要時刻的保持著學習的心態(tài)，通過提升自我,，來更好的在工作上做好自己的任務,。

在這一年的工作中，我越發(fā)的感覺到自己的成長,，也真正的明白自己在工作中所得到的成長,，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好,，在自己的工作上做得更好,。我相信憑借自己的`努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧，也能夠真正幸福況快樂的成長,，這不僅是我身為老師的希望,，更是整個幼兒園對于每個孩子的成長所想要達成的目標。

寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘即將結(jié)束,?；仡欉@學年，我遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，熱愛、關(guān)心學生,，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學水平，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教,，務求精益求精。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦。

一,、思想素質(zhì)方面,。

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹慎,。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識,，充實自己,，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長,，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二,、教育教學方面。

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚,，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,，認真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對一講解,。最后,，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生、家長,。

三、其他方面,。

作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理,。對于本年級組內(nèi)的活動和任務,，我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻,。

一學期即將過去,，可以說既緊張忙碌而又收獲多多。為今后更好地開展工作,，總結(jié)一學期以來工作方面點點滴滴的得與失,，總是每學期必不可少，也是尤為必要的事情,?；仡櫠潭桃粚W期以來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）工作及崗位概況,。

本學期本人擔任高二__兩個文科班的歷史教學工作,，在學校各級領導的正確領導，年級組教師的大力支持下及本人的辛勤勞動下,，順利地完成了教學任務。除了感謝學校對我的信任外,，我必須在上學期的基礎上,，回報之以更大的工作熱情！

（二）思想及工作態(tài)度方面,。

一學期來,，本人除自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作外,，對學校各部門的工作，對學校組織的各項活動,、事宜也都予以積極配合,。

（三）教學工作方面。

作為科任教師,，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研組的各項教研活動,，上好每一堂課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的.精神狀態(tài)站在講壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。

針對我校學生的特點，切實地做到因材施教,。許多學生曾經(jīng)都認為歷史學科枯燥而乏味,，怎樣才能將一節(jié)課上怎樣使學生愛聽歷史課？本校又無同學科老教師的指導,，況且教學本身也無定法,，加上我們的學生大部分基礎并不是很好，怎么辦,？對于從教僅四年而已的我來說,，確實是個極大的挑戰(zhàn)。

功夫不負有心人,，通過課后找學生談心,，了解到個別行為上有偏差、學習態(tài)度不夠端正的學生,，由于基礎太差,，很多課都無法聽懂，所以大部分都有著"破罐子破摔"的思想,，找到了問題的癥結(jié)所在,，解決問題也就相對容易多了。課后我把大量的時間花在了資料的查閱上，盡量多找一些歷史小故事,，歷史上的有爭議的話題等等,，上課時密切結(jié)合教材內(nèi)容，給學生設疑,，輔以有激情地講解,，將傳統(tǒng)的"深入淺出"變成"淺入深出"。

除讓學生掌握好科學知識外,，更注重以德為本,，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格,。當一個教師在課堂上贏得了學生之后,，他自然也就贏得了學生的尊敬，師生間的距離也就自然拉近了,。

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇四

認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領會各項重要思想,，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家,，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學校所想,，急為學校所急,。

二、教學工作方面,。

本年度,，我主要負責_年級的數(shù)學課?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革。積極參加中心校,、學校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學習活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。

針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語,。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查,，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好,。

三,、其他方面。

在20_年度_縣第_屆中小學生電腦制作活動大賽中,，我所輔導的_同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎,。我所帶的_班數(shù)學進步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名,。當然在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇五

教師語言是教師在課堂用來組織課堂教學各個環(huán)節(jié)的主要手段和重要工具。教師對于學生思想和情感的影響價值是不言而喻的,，教師的一言一行,、一舉一動，都將直接或間接地影響到學生心靈的成長和發(fā)育,。你是否在找正準備撰寫“特殊教育教師個人述職報告職稱”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,，在領導的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少,?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

本年度,，我擔任二年級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材,，力求吃透教材，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。

多學習,，多請教。作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法,，我不斷改善自己的缺點,，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

多看書,，多上網(wǎng),。用心學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學習,，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平,。

及時寫教學反思,。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉,。

為了更好適應教師的主角，使自己更快成長,，我為自己設立了以下幾個目標,，以激勵自己：

在教育教學的思想上，認真學習新課標,，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進。

在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度,。

加強學習，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究,。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學校和自己的課題作好準備。

這一年來學習,，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步,。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

一轉(zhuǎn)眼,，一個學期快已往了,。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學,、踏踏實實事情,，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境,。

一、思想了解,。

這一學年,，在教誨教學事情中，我始終堅持黨的教誨方針,，面向全體門生,，教書育人，為人師表,，建立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動生長為中間的教學思想，重視學生的個性生長,，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面生長,。在這學年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教誨事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，推動自己。對自己要求嚴酷,，力爭在思想上,、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務程度。服從學校的事情擺設，配合領導和教師們做好校表里的各項事情,。

二,、教學事情。

在教學事情方面，整學年的教學使命很重。我爭取多聽課，從中學習他人的長處,，意會其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備,，我的信念是-決不打無預備的仗,。在備課歷程中仔細分析講義，憑據(jù)講義的特點及學生的實際環(huán)境設計教案,。

三,、領班事情。

這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情,。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是講堂上多發(fā)問，多巡視,，多領導,。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚，課后多找他們交流,，使他們明白教師沒有把他們看扁,，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領導教師,，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。

在班主任事情方面,，我非常重視門生的思想教誨事情,。經(jīng)過班會、晨會,、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學生舉行愛祖國,、愛人民、愛團體,、愛老動,、愛學習等的思想教誨。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們事情的環(huán)境，鼓勵他們大膽展開事情,。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。

四,、出勤方面,。

我在做好各項教誨教學事情的同時,，還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度。按時上,、放工,，不遲到,，不早退,，有事告假。

五,、主要成績,。

在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇,，講故事比賽中得到二等獎，在?；顒訒幸搏@得了較好的成績,。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%,，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%。

總之,，我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力,，做到不計小我私家得失，以校為家,，以教為本;對待同事團結(jié)友好,，相互幫助，并能客氣向有經(jīng)驗的教師學習;對待門生則愛護有加,，但決不放松嚴酷要求,。

現(xiàn)將我本學期的教學工作做一總結(jié)，以便于今后的教學,，總結(jié)有以下幾點：

一,、音樂教學。

我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案,?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本",把"關(guān)注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

二,、課堂教學。

在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點,，我會運用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習,，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去,。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動,，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志,。

三、課外活動,。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,，本學期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中,，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝,，進一步拉近了老師與家長之間的距離,，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,，家長對我們的教育工作更加認可,，從活動開始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開,。我相信沒有只有更好,。

作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟,、帶著信念,、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。

半年來,，我積極參加教研組的每一次主題活動,，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學，把新課程標準的新思想,、新理念和新設想結(jié)合起來,。下面是我在本學期教研工作方面的收獲：

一、實在每一次的教研活動,。

都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題,、尋找解決問題的策略,。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對棘手問題的經(jīng)驗和方法,，收獲著太多太多的真知灼見,。

二、細致當開展課堂教研活動,，每次課堂教學后,，我們都進行評課研討。

在研討中,，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗,，在教研中,，老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少,，創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點,，課件的使用要為學生的學習服務，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話,，每一個字都在大家的言論中被提煉出來,，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課,、評課的水平再上一個高度,。

三、自我提升教研,。

1,、課堂教學，關(guān)注學生,，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。在平時教學中重視關(guān)注學生,，與學生的交流,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學風格,。

2、課堂之外,，多學習,，多反思，多總結(jié)在教學中逐漸地形成了自己的風格,，日漸成熟時不忘積極進行理論探索，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成,。一份耕耘,，一份收獲。教學工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把教學工作搞得更好。

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇六

尊敬的校領導：

您好!

20年月,，我來到中學,。擔任初一語文教師兼班主任一職。在將近一年的時間里,，我本著對教師工作的'熱愛竭盡所能的做好該做的事,。

首先，作為一名班主任,，我堅持每天最早到校,，最晚離校。并且,，時常放棄休息日,，組織學生校外活動，與學生建立了和諧友善的師生關(guān)系,。在課余經(jīng)常找學生談心,，引導他們樹立正確的價值觀、人生觀,、世界觀,。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感。經(jīng)過一學年的努力,，孩子們變得成熟懂事,，學會忍讓和關(guān)心他人，并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎,，踢毽子比賽中獲男子二等獎,，在班級文化建設中獲二等獎，學習成績在全年級里也穩(wěn)中有進,。

其次,，作為一名語文教師，我積極研究教材教法,，結(jié)合新課程標準,，努力把課上的生動有趣。每次備課都認真細致,，查找大量背景知識,，注重對學生能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)外各種教研活動中認真做筆記,，反思,，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中,。語文是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格,，不拘泥于課本答案,，鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點,。

將近一年的教師工作鍛煉了我,，也改造了我。在眾多同事和領導的關(guān)心幫助下,，我取得了一些小小的成績,，得到了青年教師優(yōu)秀案例獎和教學敘事三等獎。

脫去學生時代的稚氣,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè),，奮發(fā)向上,，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移,，經(jīng)驗的增多,，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

此致

敬禮!

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇七

尊敬的領導：

您好!

一學期來,，在校領導的正確領導下,，得到同事們的幫助，我圓滿完成了教學任務,，思想理論素質(zhì)和業(yè)務水平上有了較大的提高,。我擔任高一(3)班、(4)班的語文教學,，能更好的保證教學質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學任務?，F(xiàn)就一學期的工作述職如下：

一、努力提高思想德道水平,，端正自身工作態(tài)度,。

熱愛教學事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習,，從中吸取營養(yǎng)與力量,，進行自我教育，嚴格要求自己,。工作態(tài)度端正,，教風良好，能認真落實學校對備,、教,、批、輔,、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學質(zhì)量,。

二,、認真探索業(yè)務，努力提高自身理論素質(zhì),。

作為語文教師,，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識,。為此我十分重視知識水平的更新和提高,。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論,，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學承辦的_市青年教師課堂教學研討會,、_市舉辦的三次教研會、并積極參加_大學中小學教師遠程教育培訓,。自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識,，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì),，給自己充電,，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會,，進一步更新自己的專業(yè)知識,，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能,，加強理論素養(yǎng),。

三、加強教學基本訓練,，搞好常規(guī)教學,。

1、個人備課,。

刻苦挖掘拓展知識重點范圍,，扎實備課。我在備課時,，采用網(wǎng)絡,、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手,。在備知識的同時,，還要備人,，不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸,，基本掌握所教班級語文學科的整體水平,，了解學生的實際水平，對癥下藥,。

2、課堂教學,。

在課堂教學中,，力求讓學生“感興趣”，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學方法,，活學活用,。學習遠程教育技術(shù)理論后,，我結(jié)合學生實際，采用了“表現(xiàn)性教學方法”,，在教學中堅持教師為主導、學生為主體,、訓練為主線的原則,，努力調(diào)動學生的積極性，極大地激發(fā)學生的學習興趣,，讓學生在愉悅中學到知識,，提高能力。發(fā)揮學生的主觀能動性,，積極性,。提高教學效率，克服教學的盲目性,、隨意性,，一定程度上提高了教學質(zhì)量。

教學中，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，把新課程標準的新思想,、新理念和課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，不斷探索，收到很好的效果,。教學之余，我積極探索，積極主動與語文教學組的同事們討論交流經(jīng)驗,，不斷更新自身教學意識和知識結(jié)構(gòu),。

3、抓緊抓好批改,、搞好各種考試。將語文知識,、閱讀訓練,、作文訓練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分,，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文,，批改時全批全改。全面了解學生的作文水平,，講評作文時能做到有的放矢,，切實提高學生的寫作能力,。

考試,、測驗是教學的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測驗,，各次測試,。進一步了解學生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。做好月考和單元測試的批改,，及時正確找到學生的缺陷，有利于更好地促使學生在平時下功夫,，鞏固了學生所學,，也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，深入研究教法，認真總結(jié)工作,，虛心向?qū)W習,。

四、在教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進行教學反思,。

除了進行教學交流外，還注重教學反思,，在教學實踐的基礎上,，隨時記錄，隨時總結(jié),，撰寫教學反思,，并按照自己的教學思總結(jié)進行思考，探索教學方法,。

五,、存在的不足。

這學期的教學,，實屬辛苦,。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足,。由于參加工作時間較短，工作經(jīng)驗不足,，教學思路有待于進一步調(diào)整,，對自己的要求進一步加大，還得抓緊時間充電,，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務水平,。在教學重心、學生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入,。

六,、下學期設想。

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,，下學期,，我將繼續(xù)努力,，進一步有經(jīng)驗的同事學習，不斷提升自己,，爭取在將來的教學工作中有更好的表現(xiàn),。再經(jīng)過新的一個學期的努力，不斷自我提高,，增強學生的語文水平,，將會有更理想的成績。因此,，無論怎樣辛苦,，都將繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學，百尺竿頭,，更進一步,。

此致

敬禮!

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇八

請允許我從課堂教學、課外活動,、信息交流,、已有成績這四個方面回顧這一學年的工作情況。

一,、課堂教學,。

這一學年我教四年級八個班的科學課，每周兩節(jié)課,，每學期二十周教學時間,，除去節(jié)假日和學校組織的大型活動，每學期實際教學時間約有十七周,。上課之前,，我會提早準備充足的實驗材料和教學課件、視頻資料等,，嚴格執(zhí)行學校的相關(guān)規(guī)定,、制度，如不隨意調(diào)換課,，候課等,。實驗課我們一般都在專用的科學實驗室(2)上課，實驗教學中我要求學生先清楚怎樣做實驗,，如何記錄,，然后分組實驗或個人實驗。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料,，然后提一些問題,，大家來討論,。我們每節(jié)課都有科學作業(yè)，我會及時批改,，也要學生一一訂正,，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學加油站”資料，還要留下筆記痕跡,，等作業(yè)全部修改好,、筆記做好了，我會在他們的作業(yè)本封面畫一個五角星,。

二,、課外活動。

我們的科學選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課,，這一學年我們一共開展了20周次課外活動,，其中有9周次是生物園種植活動，四年級八個班的全班實踐活動至少輪流了兩次,，另外,，405班部分學生，經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物,，403班部分學生幾乎每周一二三沒事的時候都會跟我去生物園活動,。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中，校網(wǎng)曾經(jīng)以“小農(nóng)莊,、大智慧,、深圳市石巖公學開設公共生活教育課程紀實”為題專門報道過我們的種植活動。

三,、信息交流,。

為了方便、快捷,、高效的交流和溝通,，除了使用學校提供的校訊通之外，我還建立了：

一個面向四年級學生的qq群：__學科學探究群(__),。

一個網(wǎng)易工作博客,，主要內(nèi)容是科學探究活動資料和教學設計、科學測試題等,，最醒目的是孩子們的科學探究活動照片：行走泰順——小學科學老師張一平,。

一個針對四年級學生家長的討論組：孩子品性養(yǎng)成教育,。

四,、已有成績。

1,、20__年11月在__區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中,，我輔導的2人獲二等獎,，還有2人獲三等獎。

2,、20__年八月至十二月,，我輔導的學生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》(小學版)及《小學科學》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在20__年10月期《少兒科技》中發(fā)表,。

3,、20__年1月,，我的一篇教學論文獲得校級三等獎,。

回顧過去這一學年,，我認為自己必須在教學研究和家校溝通等方面要特別加強學習和改進!

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇九

一學年來，本人在教育教學工作中,，面向全體學生，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德-----為師之本。

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

二,、虛心學習智慧之源。

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決，其實,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。

三,、教研工作------求真務實。

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念,，借助網(wǎng)絡平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學習,、參觀考察，開闊視野,，增長見識,，拓展思路。

四,、合作意識-------必不可缺,。

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

五、服務他人------完善自我,。

教育是服務,，管理更是服務。我牢記服務意識,。在校長的指導下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導,、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課、隨堂聽課,、達標課,、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓、講座等活動,。當然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領導關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇十

尊敬的領導：

日月如梭，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步,，又走過了一個春夏?；厥最櫷?，感慨萬千,，忙碌,、充實、煩惱,、歡樂一同擁有,，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌,，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,，深深地融進了我的職責,，使我樂此不疲，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是,，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來詮釋。

x年來雖然期間我也遇到過很多的困難,，我不愉快過,，我也曾對自己失去信心，認為自己是一名失敗的教育者,，我覺的自己壓力好大,，自從本學期接任黃金閱讀識字讓我充滿了信心改變了以前的教學方法，俗話說：“活到老,，學到老,。”要適應社會的需要,，工作的需要,，孩子的需要，就必須不斷地提高自己,，充實自己,，因此我把在黃金班的教學方法用在平常教學中，我相信只要自己有信心,，有能力,，能吃苦，沒有做不好的事,，因此,，我一直努力著;看著孩子們在大班度過了一個愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰,。一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們成長的進步?，F(xiàn)在看著孩子們一個個高高興興上小學了,，我也從心底感到高興，明白自己的辛苦沒有白費,。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細小的。我記的羅園長曾說過今天所擁有的,，所經(jīng)歷的一切,，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,，在浩瀚的海洋里迎風斗浪,，迎接新的勝利。我會更努力。

此致

敬禮!

述職人：__,。

20__年x月x日,。

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇十一

尊敬的學校領導：

您好!

當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應該是一位慈母,，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點,，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足,，并幫助他改正,。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作,。說其艱巨,，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才,，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外,，還要關(guān)心他們的身體,、紀律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況,。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會,。

一,、常規(guī)習慣，常抓不懈,。

學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中,。于是我制定出詳細的班規(guī),，要求學生對照執(zhí)行,，使學生做到有規(guī)可循,，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急,。于是,，我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育,，給他們講明道理及危害性,，從而使學生做到自覺遵守紀律。

二,、細處關(guān)愛,，親近學生。

愛,，是教師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生,?！案腥诵恼撸群跚??！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毼⑻幰娬媲?，真誠的關(guān)心孩子,，熱心的幫助孩子。我深信,，愛是一種傳遞,，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,，便是我最快樂的一件事!”

三,、具體要求，指導到位,。

心理學研究表明,，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓,，但不注重細節(jié),。

我認為，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,，要注重細節(jié)教育,，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做,，很想把事情做好,。

四,、示范帶頭，直觀引導,。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例,，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師,，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神,、每一種表情,，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學生,。凡要求學生做到的，教師首先自己做到,，而且做得更好,。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾,，自己就做到隨手撿拾垃圾,。要求學生不遲到，在我的帶動下,，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到,，個個講文明守紀律。

五,、及時表揚,，延遲批評。

德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,，對此,，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念,?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多,，一上課就“告狀”,。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多,，而且學生因為受了批評,，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響,，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,，課堂吸收效率變低。針對這一情況,，我采取延遲批評,，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會,，之后老師只要加以指導,，就能很好的解決問題。

六,、抓住優(yōu)點,，激勵成長。

每個學生都有潛力,，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣,。

“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

當老師的都知道,，在每個班里,，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子,，不用我們多說,，只要你的一個眼神，一個動作,，他就心領神會,，能認真的按照你的要求去做。

總之,，小學班主任工作是一項很繁雜的工作,，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學低年級的班主任,，要帶好一班孩子,，教育好一班人，確實不容易,。但小學低年級又是學生剛跨入校門,，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺得只要自己充滿愛心,，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴,，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合,，細致入微,，一定會到達令人滿意的`效果。

此致

敬禮!

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇十二

各位領導,，各位同事：

大家好!一學期來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人本學期的教學情況述職匯報：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中吸取營養(yǎng),，認真學習,，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的'質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。"進無足赤，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。當今社會,，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

此致

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇十三

各位領導,、各位老師：

上午好,！

過去的一年，我擔任學校副校長,，分管教育教學工作,。在學校領導的關(guān)心愛護下，在全體教職員工的支持,、幫助下,，在各職能部門的配合下，各項工作得以順利的進行,，取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)就德、能,、勤,、績、廉五方面述職如下：

一年來，我關(guān)心時政,，努力學習實踐“科學發(fā)展觀”,，忠誠黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、積極推進素質(zhì)教育,，自覺遵守社會公德和教師師德，以高度負責的工作態(tài)度,，認真履行副校長崗位職責,。一年來，先后學習了《領導干部廉潔從政若干準則》,、《教育新理念》,、《十大觀念》、《七個怎么看》,、《城市化》等多本書籍并撰寫心得體會,，旨在通過學習與反思，使自己的'觀念得以提升,，業(yè)務知識不斷豐富,，管理水平不斷提升。

我始終以敬業(yè)不息為信念,，以領導就是服務為宗旨,，把寬以待人、嚴于律己,、遵紀守法,、廉潔自律作為自己的工作準則。學校領導分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責,，努力營造上與校長、下與老師,、中與領導班子之間融洽的工作關(guān)系,。這一年來，我擺正自己的位置,，當好校長的助手和參謀,，為學校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團結(jié)班子成員,，發(fā)揮校長和教師的橋梁紐帶作用,，踏踏實實地落實學校的各項工作。同時,，注意收集各位老師在實際工作中的反饋信息,，并結(jié)合學校實際需求加以整理，及時與學校領導溝通、探索和實施,。在這個過程中,，我學到了其他同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,，學到了有價值的工作經(jīng)驗,，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓。

我時刻牢記:各項工作要以身作則,，時刻以師德規(guī)范要求自己,。除協(xié)調(diào)好教務處、職教處,、教研室等職能部門的工作,，我還負責校園網(wǎng)維護和學校論文集校對、編輯工作,。更在楊校長,、金書記的帶領下，參與了《昆明市特殊教育十二五發(fā)展行動計劃》的調(diào)研,、起草和修改工作,，先后歷經(jīng)半年時間，十余次易稿,。在這個過程中，不僅鍛煉了的組織和協(xié)調(diào)能力,，更對昆明市乃至云南省特殊教育發(fā)展趨勢,、要求和辦學思路有了全局性的思考。

在完成教學管理任務的同時,，我堅持深入教學第一線,，承擔中專班針灸專業(yè)課教學，堅持每周聽課2節(jié),，每周值日一次,，兩周查晚自習兩次。工作中不遲到,、不早退,、更不無故曠課，身先士卒,，發(fā)揮表率作用,。一年來，我放棄了許多休息時間,，克服困難,，做到每天能夠巡視校園和教學班一次，堅持與學生、科任教師交流,。發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,、討論、整改,，通過努力,，我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。

一年來,，在校長的正確領導下,，以強烈的事業(yè)心和責任感抓教育教學管理，使學校教育教學工作正常運行,。

一是抓各類計劃的制定與落實,，保證教育教學工作具有科學性、計劃性,，連續(xù)性,。起草學校《教學崗位考核管理辦法》,、完善了《特色教研活動計劃》《招生就業(yè)管理辦法》,，和教學管理部門一起制定教學工作計劃，制定具體落實方案,，使工作有目標,、有方案、有規(guī)劃,、有落實,、有反饋。

二是能夠經(jīng)常深入教師中檢查常規(guī)落實情況,，嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)考核細則》標準,，實施有效的檢查、督促,、反饋,、矯正，扎扎實實地把教學常規(guī)管理落到實處,，不斷提高教學效益,。

三是抓好教研活動。通過全校公開課,、特色教研活動,、職業(yè)技能大賽、教學論文編輯,、教學文件制定等各項舉措,，推動學校教研工作發(fā)展,。

五熱心服務，促進教師發(fā)展,。

作為分管教學副校長,，我的工作意識就是為教師服務，提高服務水平是我不懈的追求,。在工作中,，我堅持為教師出點子、鋪路子,、搭梯子,，通過推進學校校本培訓、學科培訓,、名師工程,、專家講座等活動、校內(nèi)教研,、“指導教師等形式,，依托科研、依托教研,，積極創(chuàng)設條件為教師提供發(fā)展的平臺,，提升教師素養(yǎng)、促進教師成長,、打造一支精英團隊,。

總結(jié)一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展,，這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考。就個人而言,，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說,，相差甚遠,，還有許多工作沒有做好。

比如,，要進一步提升管理水平和業(yè)務能力,，不斷加強改革創(chuàng)新意識，進一步深入探討教師隊伍建設和課堂教學質(zhì)量提高的問題,，做到真正服務于教師,。進一步完善教育教學制度，強化“質(zhì)量興?！币庾R,，不斷提高學校競爭力,、生命力，做到管理的精細化,、規(guī)范化和人性化,，同時,，要在“落實”上進一步做好文章。還要不斷強化“科研興?！币庾R,，建立和完善教科研制度，力爭把課題研究的根扎在學校的教育教學土壤上,，努力構(gòu)建富有挑戰(zhàn)和活力的學習型,、和諧校園。

回顧一年工作,，有失落,、有感動,，有成功、有缺憾,。在今后的工作中,，我將不斷修正自己的不足，認真對待自己的缺點,，認真聽取同志們意見,，使自己能更進一步，為提高我校的教育教學質(zhì)量作出新的貢獻,。

謝謝大家,！

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇十四

各位領導、各位老師：

你們好,！現(xiàn)在我做述職報告,，請各位批評指正！

歲月如梭,，歲月更如歌,。在xxx學校已經(jīng)是第八個年頭的開始了，過去的那個學年,，拼搏,，激情、快樂猶在眼前,。

我?guī)У陌嘀杏腥齻€特色班和一個平行班,，學校給我的中考指標高,，作為科任老師，我始終追求快樂高效的課堂,，而且始終把快樂傳給每一位初三學生,，從來不占用學生們的晚自習時間，把主戰(zhàn)場放在課堂上,，正是這種高效的課堂,，贏得了學生的喜歡，贏得了中考,，四個班全部順利超額完成a,、b各類指標。特別是初三（3）從接手的年級第六名,，在中考中一躍而成為年級的第一名,。

在20xx年述職時，我承諾過初二（4）班兩年后在中考中一定會創(chuàng)造輝煌,。20xx年中考已經(jīng)結(jié)束,，清掃戰(zhàn)場，我當初的諾言兌現(xiàn)了：當初接手時科科倒數(shù)第一名的班級,，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績,，總分排年級平行班第二名，僅比平行班第一名低一分,，a類指標雖然高但順利完成,，b類指標超額完成。初三（4）班的.同學們?yōu)樽约籂幑饬?，為我這個班主任爭光了,，為我們的科任老師爭光了。

我非常感謝我的科任老師的辛勤付出,，非常感謝4班的孩子們的努力,。這兩年來不僅收獲的是中考，更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學生,，正如孩子們在微博中說：“想起在教室的最后一天,，一哥對我們說的那番話，道出了這兩年來他的心聲,，感動了我們，那字里行間都是四班濃濃的師生情,，他一心一意地為我們這個班付出著,，把我們的成績一步一步地帶上來，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人,，不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人,，歐亦寧,，四班永遠愛你！”

感謝四班的孩子們,，你們不僅用成績證明了你們是學校的驕傲,，你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛，就在這個月你們回母校給我祝壽,，讓我深深的感動,，親愛的孩子們，我永遠愛你們,。你們對母校的熱愛，你們更讓我覺得做一個番執(zhí)人的驕傲,，你們的班主任一定不辜負你們的期望,，我一定會讓你們的學弟學妹們像你們一樣快樂，在課堂上我會一如既往追求快樂高效,，讓政治課永遠輕松的快樂的高效的,。作為班主任，我一定讓你們的學弟學妹們像你們一樣的接受,、崇拜,、感動我的愛，在快樂中成長,！

作為初三政治備課組長,，依靠、團結(jié)組員,，分析,、備戰(zhàn)中考，在20xx年的中考中我們?nèi)〉昧蓑溔顺煽?，平均分在番禺區(qū)名列前茅,，第一次超過xxx中學，開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河,！

現(xiàn)在我?guī)У?4班,，我們師生之間已經(jīng)融合一體了，已經(jīng)快樂幸福的出發(fā)了,。今天我再次做個承諾,，三年后，我們14班一定會創(chuàng)造輝煌的成績,。

感謝學校創(chuàng)造的機會,，不管能否實現(xiàn)，我都會一如既往努力的工作,，因為我愛學生,，學生也愛我,！

謝謝！

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇十五

轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年,。本期按照預定的教學計劃，按時,、按質(zhì),、按量完成了教學任務，隨著教學方法的改進,，學生學習興趣的提高,，教學質(zhì)量隨之上升，學生整體思想素質(zhì)和道德素質(zhì)均大幅度提高,，他們懂得了更多的為人處世的道理,，了解了更多的國家政策和路線,，知道了我國的基本國情,，樹立了強烈的社會責任感和高尚的愛國情操。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面：

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗有限,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問”教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

三,、考勤紀律方面,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務進修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇十六

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間這學期又將結(jié)束，下面就本學期工作分兩方面作如下回顧：

一、教學工作,。

1.扎實抓好計算教學,。

我一直都覺得計算是數(shù)學這棵大樹的根，只有根部給足了營養(yǎng),，這棵大樹才有可能枝繁葉茂,。因而我在數(shù)學教學中非常重視計算教學，每天利用課前5分鐘進行口算練習,，對于在計算上有困難的同學適時的給予方法上的指導,，筆算即使做不到堂堂練到，但每周總要在作業(yè)中練兩三次,。家庭作業(yè)中每天10道口算,，2道筆算這是每天必做的。這樣長期堅持計算能力自然就提高了,。

2.注重生生互動的學習方式,。

讓學生團結(jié)互助，共同努力,，共同進步,。課上一些重點內(nèi)容讓學生互說、互考,，達到強化鞏固的目的,，練習課上通過同桌互相出題目、交換做,、交換改,、互講題目，鞏固了學習的'知識,。對于學生在合作過程中的表現(xiàn)老師及時給予鼓勵性的點評,，為孩子們建立自信，讓孩子們變得更勇于提問及思考,。

3.學習,、競賽、游戲三者相結(jié)合,，提高學習熱情,。

適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性,。由于小學生有著很強的好勝心,，總希望爭第一，得到老師的表揚,，在競賽時,，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中,，可組織各種比賽,，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”,，“比誰方法更巧妙”等,，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加,，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高。

4.做好課后輔導工作,，注意分層教學,。

后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

5.與同事交流，虛心請教其他老師,。

有這樣一句話“高手在民間”,。是的，在教學上,，我覺得高手就在我們中間,，每每與同事們談起教學方面的事情，總會讓我豁然開朗,，原來此處還可以這樣處理,，我怎么就沒想到呢?原來教材還可以這樣解讀，這樣的交流使我感到非常愉悅,，這樣的工作讓我感到舒心,，讓我從中學到了別人的優(yōu)點，克服了自己的不足,，真是受益匪淺,。

二、班主任工作。

1.培養(yǎng)學生的良好的習慣,。

縱所周知,，在小學階段特別是在低年級時期，學生的習慣培養(yǎng)是重中之重,。學生經(jīng)過了一年多的學習,，我班大部分學生已經(jīng)具有了良好的習慣，不管是上課還是在勞動中,，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了,。已經(jīng)能夠按照學校的規(guī)章制度和要求來約束自己。

2.培養(yǎng)班干部,，建設有凝聚力的班集體,。

在去年班干部的基礎上，又選拔了許多小干部,，小到組長,，各科小代表，各干部各盡其責,，做起工作來頭頭是道,。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進行細化,。使自己的工作很輕松,。

我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導。使他們的覺悟提高,，時時為他人和班級著想,。當他們的工作有進步時，我會及時的表揚,，給他們指明正確的方向,。

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇十七

6月，我從xx師范學院畢業(yè),，同年8月參加工作,。工作以來，一直擔任小學語文教學工作,，20至2017年期間擔任班主任工作,。2017年8月取得小學一級教師資格，現(xiàn)任職已滿5年,，現(xiàn)申報小學高級教師,，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

思想品德方面。

作為一名堅守在教學第一線的老師,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，深入學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法,，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感,。工作以來,，我以“教書育人”為己任，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,，關(guān)心、愛護每一個學生,，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取,，尊重領導分工,，服從學校安排。我一直堅持出全勤,，不遲到,，不早退，工作積極主動,。先后被學校評為“先進教工”,、“教學新秀”。

教學工作方面,。

1.任現(xiàn)職以來,，我一直擔任低中年級的語文教學工作。作為小學語文教師,，我具備扎實的教學基本功,，能勝任小學語文教學工作。工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，從不打無準備的仗,。我以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務,，所帶班級的優(yōu)秀率,、及格率及均分均居年級前列,，在2017年、2017年,、2017年,、2017年及2017年成績顯著，獲“教學明顯進步獎”,。

2.在教學上我能認真鉆研教材,，研究教法，2017年在鎮(zhèn)江市中小學“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，2017年鎮(zhèn)江市中小學信息技術(shù)與學科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，2017年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎，2017年在?！?35”教師說課,、上課活動中獲二等獎。2017年在?！?35”教師評課活動中獲三等獎,。2017年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的一致好評,。每學期我在學校上的教研課都得了同行的稱贊,。

3.作為語文教師我還積極地指導學生習作，并向報紙,、雜志投稿,，張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習慣》,、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語文學習》上,，巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習慣》發(fā)表在《家教周報》上,，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導報》上,，還有多篇學生的文章發(fā)表在校報上，我在2017年,、2017年鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導獎,。同時，平時我還注重學生書寫的訓練,，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽,、句容市中小學生書法比賽中榮獲一、二,、三等獎,，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽三等園丁獎、2017年句容中小學生美術(shù),、書法比賽優(yōu)秀指導獎,、2017年句容中小學生美術(shù),、書法比賽優(yōu)秀指導獎。

班主任工作方面,。

2017年至2017年期間擔任班主任工作,。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,，既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習,，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。

對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教,，為人師表,。平時，凡是要求學生做到的,，我首先做到,。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,，在學校組織的各項競賽中，我班學生都能賽出風格,，賽出好成績,，捷報頻傳，在2017至2017年期間,，多次被評為“文明班級”,、“優(yōu)秀中隊”。

教科研工作,。

任現(xiàn)職以來,，在搞好教育教學工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學案例,。《習慣成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎,，《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎,，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》,、《小松鼠找花生果》,、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二,、三等獎。另外,，我還積極參與課題研究,，鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》,，我負責具體組織開展研究工作,，收集,、整理相關(guān)資料,。

“沒有最好，只有更好,。”我會再接再厲,，爭取更好的成績,。

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇十八

尊敬的各位領導：

大家好!

本學期，我承擔了我校英語教學工作,。在工作中，作為一名教師,，我秉持著謙虛謹慎,，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學習,，不斷學習教育教學理論,，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學研究活動,，自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法,。通過多年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,，下面我就對我近幾年來的教育教學工作做以下總結(jié),。

一、思想方面,。

本學期我堅決服從各級領導的安排,，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，愛護學生，作到時時處處關(guān)心學生,，點點滴滴做學生的表率,。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育,，教育他們愛祖國,，愛民族，團結(jié)互助,，樂于助人,，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。

二,、教育教學工作,。

本學期，我承擔了學校的英語,，對于本學期的教育教學工作,，我主要從以下幾個方面進行總結(jié)：

(1)、課堂教學,。課堂教學是學生接受新知識,，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近幾年的課堂教學中,，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局,、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務型教學的方式組織教學,，以提高學生的英語學習興趣為為主線,，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設計各種有趣的,，貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授，同時,，突出學生的主體地位和教師的主導地位,，改變教師的角色，引導學生自主學習,，合作探究,。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡,，極大地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂,。

(2),、差生輔導,。在我所教的學生當中，有一部分學生是由于家庭原因,、身體原因,、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想,。于是,，我在工作中，除了正常的教學之外,，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導,，如，手拉手互助學習,，小組內(nèi)競賽,，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導,，重點督促,，與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導,，他們都有不同程度的進步,，學習的興趣和自信心也大大提高。

(3),、理論學習和教學研究,。

在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己,。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念,，隨時更新自己的教育教學方法和知識結(jié)構(gòu)，及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài),，學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法,，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平，為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量,。

與此同時,，我還不斷進行教學研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,，積極撰寫論文和案例,，積極參加課題研究，爭取限度地與他人交流的機會,，結(jié)合自己的教學實踐,，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。

三,、出勤方面,。

本學期中我努力做到出滿勤、干滿點,，不早退,，不曠工。有事請假,，到校后及時給學生補課,，從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。積極參加縣,、學校等各級組織的教研會議,，不缺勤，不遲到,，不早退,。

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四、教育教學工作成績,。

本學期,，經(jīng)過各級領導、同事的大力支持,，我在教學和教學研究方面取得了一些成績,。所教班級的成績優(yōu)異，學生英語學習和信息技術(shù)的興趣不斷提高,，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高,，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率,。部分差生端正了學習態(tài)度,，明確了學習目的。在教育科研方面,，由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓,，我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,，同時,，我不忘進行教學研究，積極撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié),，教育教學工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè),，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索,。通過幾年來的教學生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位,，并愿為此奮斗一生,。

此致

敬禮!

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇十九

一轉(zhuǎn)眼，一個學年快過去了,。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

一、思想認識,。

這一學年,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學工作,。

在教學工作方面,，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

這學年主要擔任一個班的語文、思想品德,、科技,、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心,。”“我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步,。”于是,，我讓他們組成“一幫一”小組,，并給他們開會,，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè),，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。“老師”們確實是非常盡責,，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點,，學起來也非常起勁。一段時間下來,，學生都有進步,，有的進步非常快,。

三,、領班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。

四,、出勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

五,、主要成績。

在這一學年里,，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎,，在校運動會中也取得了較好的成績,。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為_%，優(yōu)秀率為_%,，本學期期中調(diào)研中語文合格率為_%,，優(yōu)秀率為_%。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失，以校為家,，以教為本;對待同事團結(jié)友愛,，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。

在政治思想方面，我堅定不移地擁護黨制定的各項方針政策,，學習五中全會會議精神,，在行動上與思想上與黨堅持一致。在師德方面虛心向老教師學習請教,，從中學習高尚,、嚴謹?shù)慕處燂L范。

在教育教學方面,，我以嚴要求高標準來衡量自我,，不斷給自我施壓，主動參加各級各類的教學活動,。教學中,，針對學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。同時，認真做好作業(yè)批改和輔導工作,。

在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系,。

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并進取參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。教學成績得到了教研組內(nèi)其他教師的一致認可,。我所帶的班級,，總體來說，成績較好,。

當然,，作為一名青年教師，我在工作中還存在種.種不完善之處,，俗話說：“金無足赤,，人無完人?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我會“多學習、多動手,、多思考,、多總結(jié)、多反思”,，以期更大的提高,。成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

_月份在忙忙碌碌中過去了，回顧一個月的工作,，我覺得自己還是蠻有收獲的,。思想上我深知身為一名黨員教師，要熱愛擁護黨的領導,，熱愛幼兒,，樹立服務意識，更新教育觀念,，樹立良好的職業(yè)道德形象,。工作上做到盡職盡責，無論是領導的安排,、家長的囑托,、還是孩子的需求，我都以積極負責的心態(tài),，將工作努力做的更好,。

每天早晨我總是早早的帶著睡意朦朧的兒子來到學校，打好熱水擺好椅子,，再用熱情的微笑迎接每一個孩子入園,。午睡時，細心觀察每個孩子的表現(xiàn),，幫他們蓋好被子,，個別難以入睡的孩子，我就坐在他身邊看著他,，不一會他就能乖乖的睡著,。起床后，收拾好床鋪,，給不會穿衣服的孩子穿衣服,、扣扣子、拉拉鏈,、穿鞋子,。然后在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了。下午看著孩子們快樂的跟著爸爸媽媽離園后,，我們就掃地,、拖地。等這一切忙完,，用一個形容就是“累”,。但是我喜歡我的工作，喜歡我們班的孩子!這也許就是我們常說的“痛并快樂著”吧!

在進行班級環(huán)境創(chuàng)設時,，我和仲老師利用課余時間甚至周末時間準備材料,，還發(fā)動家人幫忙,。為了編一個掛網(wǎng),，我和我對象一直編到晚上十二點多,，因為我想,，要么不干,，干就要干好,。最終我們的努力得到了大家的贊同,。對我們班的每個孩子，我都給予他們母親般的關(guān)愛,，讓他們在快樂中成長,。孩子是家庭的希望,，家長把孩子交給我們,，我們就要讓家長放心。我班有個叫王浩宇的孩子,。剛從許莊轉(zhuǎn)來，剛來時,，與其他孩子格格不入,，喝水上廁所都需要別人領著，吃飯也要老師喂,。為了讓他盡快適應,，我耐心的教給他最基本的常規(guī)，還讓其他小朋友幫助他,。哪怕是一點兒進步也及時給予他鼓勵,，如發(fā)給他小紅花、在班里表揚他,、當著家長的面夸獎他等,，同時也要求他的家長積極配合。經(jīng)過一番努力,，他已經(jīng)適應了集體生活,，各方面都能自理了，每天還會聽到他歡快的笑聲,。他奶奶高興的說“老師就是老師,，孩子就是聽老師的話!”

幼兒園的許多工作都離不開家長的支持與配合。開學以來,，我把家長工作作為工作中的重點,，利用家長接送孩子的時間和家長通電話的時間，與家長交流溝通,。同時和仲老師配合,，共同做好家長工作，取得了家長的認可,，為我班的各項工作順利開展打下了基礎,。

我還利用課余時間完成了市級“”課題所需的各種材料，并順利通過驗收,。同時還積極參加了鎮(zhèn)級教學能手評選活動,，取得了較好成績。積極參加園里的各種學習及研討,，以提高自己的教育教學水平,。

過去的一月，我取得了一點的成績,，但還有很多不足和需要學習的地方,，在以后的工作中，我會更加努力,，積極進取,，提高自己的業(yè)務水平,，努力使自己成為讓領導放心，家長安心,，幼兒開心的教師!

一學期的工作又將結(jié)束,，在教學中與學生的親密接觸讓我感受到了些許的欣慰，值得回味的不少,，需要深思的還很多,，為了使自我在今后的工作中盡量少走彎路，現(xiàn)對自我一學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、嚴抓學生學習習慣,。

一年級的小學生年齡小，對知識相對陌生,，自我約束本事較差,，這是一個讓大家感到頗為頭痛而又必須應對并要解決的問題。針對這一點,，我決定必須要先從養(yǎng)成學生的良好習慣著手,，以自我的熱心、耐心,、愛心去教導每一個孩子;遇事不急,、不躁，堅持冷靜,，針對學生的個性研究采用恰當?shù)姆绞椒椒?。?jīng)過一段時間的的努力，學生普遍構(gòu)成了良好行為習慣和學習習慣,。

二,、激發(fā)學生學習語文的興趣。

俗話說,，“興趣是的教師”,。最重要的學習莫過于興趣，興趣有了,，就會尋找有效的方法,。搞好了學習方法的指導,，對提高學生學習成績是有很大的好處的,。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯,，這是為什么呢?首先,，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復習,。比如說我班的陳乃浩,、尹永浩、李富彤等同學,。他們不但聰明好學,，記憶力強，并且養(yǎng)成了一個良好的學習習慣,。所以這幾人的成績一向比較穩(wěn)定,。

另外，針對本班學生的特點和實際,，本著“扎實打基礎,，認真來學習”的原則，除上好語文課以外,，我還組織了以下活動：一是堅持早自習引讀生字筆順訓練,，培養(yǎng)學生識記生字以及正確書寫的本事。二是天天少量的課外閱讀活動,，提高學生拼讀水平,，培養(yǎng)學生獨立閱讀的本事，拓展學生的知識面,。三是開放式作業(yè),，促進學生觀察、思考習慣的養(yǎng)成,，鼓勵學生在生活中學語文,。

三、加強期望生轉(zhuǎn)化工作,，縮短學生差距,。

本班個別學生與其他同學存在著較大的差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展,，我“抓兩頭,，扶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時,，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式,，課外加強輔導工作,，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵,，養(yǎng)學生的學習興趣,，促使每一位學生都有提高。

總之,，本學期師生共同努力下,，學生有了很大提高,。很多學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，理解本事逐漸增強,，并積累了那么多語文知識,，每個的學生的語文成績都有了不一樣程度的提高，我內(nèi)心感到十分充實,、安慰,。我會繼續(xù)努力。

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面,。

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面,。

面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

三,、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務進修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進一步掌握多媒體課件制作?？傊?，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下,，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇二十

我在一個出色的領導團隊的帶領下，在一群老黨員的思想熏陶下,，不斷地體會教師這個職業(yè)的酸甜苦辣,。教學中,，我得到兩位優(yōu)秀的體育教師的指導和幫助，班主任工作中,，也得到了經(jīng)驗豐富的班主任給我指導和幫助,，其中有得有失。

一,、教師職業(yè)道德記心間,，熱愛崗位和學生不懈怠。

1,、工作中我始終銘記這16個字：“教書育人,、為人師表、關(guān)心學生,、團結(jié)同事,?！辈⑶?，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，愛學生,，關(guān)心學生,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施等,。

3、樹立以人為本的教學思想,，尊重學生人格,、特點，承認學生個性差異,，創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,。

二、班主任工作酸甜苦辣,，愛心和耐心兩大法寶,。

1、工作的重心：我擔任的是一（3）班的班主任，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習慣教育,。工作中以身作則,，成為學生的表率。抓孩子的在校的每個細節(jié),，從路隊,、吃飯,、上課,、作業(yè)等各方面入手。通過努力,，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習慣,。

2、取得的成績：組織學生參加各種活動,，廣播體操比賽,、詩歌朗讀比賽等，各種主題班會活動,；個人方面,，多次參加班主任的培訓活動并認真撰寫反思等。

3,、愛心和耐心：做好一幫一的活動,、經(jīng)常找學生談心、處理個案,、心理輔導,、家訪密切、開展家長半日活動,、家長會,、和學生交朋友等。

4,、銘記座右銘：列尼托爾斯泰認為,，如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師,，如果教師對學生具有父母一樣的愛,，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好,。教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,，他就是一個完美的教師。我以此為自己的座右銘,，時刻提醒自己,，鞭策自己。

三、教學工作踏踏實實,，六認真工作真抓實干,。

1、課堂教學摸索前進：努力上好每一堂課,，鉆研教材,，分析學情，多向經(jīng)驗豐富的教師請教,，在教學中注意抓住重點,，突破難點，做好備課,、反思等,。課堂上努力抓常規(guī)，豐富教材內(nèi)容,，激發(fā)學生的學習興趣,，讓學生喜歡上體育課。

2,、經(jīng)常參加學科活動：參加組內(nèi)研修活動,、上好組內(nèi)公開課、新教師匯報課,、參加校自主杯評優(yōu)課,、參加太倉、蘇州,、省的聽課活動等,。

3、反思的經(jīng)常性：寫好每月的教學隨筆,、寫好課后反思,、參加組內(nèi)研討、寫好聽課筆記和感想,、參與評課活動等,。

4、聽課多樣化,、及時消化,。平時我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學的亮點,，取其優(yōu)點運用在自己的課堂教學中,。

四、踴躍參加課程改革活動,，提高理論研究水平,。

1、參加校本研究。我校關(guān)于城鄉(xiāng)一體化課程的研討中,，我是小組成員,，經(jīng)常參加會議，消化課題研究內(nèi)容,，寫好體會和收獲,。

2、參加青年教師研修班,。參加研修班會議,、傾聽國家督察成尚榮先生講座、研讀了有效學校,、有效教師,、有效教學,、有效反思,，認真撰寫論文。

3,、參加校自主杯評優(yōu)課活動,，在教案設計、說課,、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己,，自身教學能力得到提高和幫助。

五,、認真服從安排和應對檢查,，師徒結(jié)對虛心請教。

1,、響應學校各項政策,，聽從領導的安排，認真的做好本職工作,。對各項活動和檢查也能夠認真的對待,，配合做好六認真等方面的檢查工作。如：教培研中心的一日調(diào)研,、教育局的名義測評,、教育局的常規(guī)調(diào)研工作、校內(nèi)的自查工作等,。

2,、學校為我們配備了師傅，要求做好聽課和評課,、寫好師徒結(jié)對總結(jié)等,。一年中，師傅的悉心指導對我?guī)椭艽蟆?/p>

3、上好新教師匯報課,，并認真撰寫教案,，寫好教學反思。

以上是我的總結(jié),，當然,，一年工作中問題也很多，如：教學中難以突破重點,、班主任工作中缺少智慧,，工作效率需要提高等，帶著這些不足我會繼續(xù)努力,。

“學而不思則罔,，思而不學則殆”，作為新時期的青年教師,，我將過去的收獲寫下,，并鼓勵自己繼續(xù)前行，帶著思考,、學習的精神面對新的教育生活,，那將是多么美好和富有挑戰(zhàn)的事情。

結(jié)合每月開展的主題教育,，引導家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。

教育行業(yè)教師的護理個人述職報告篇二十一

各位領導,，老師們：下午好!

首先,，感謝領導給我這個機會，向大家匯報自己本學期的思想和工作?，F(xiàn)將本學期的教學工作述職如下：

一,、我的教學工作、收獲與成長,。

本學期,，我擔任二年級數(shù)學教學工作，由于二年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期,，因此，我針對本班學生好動,、計算能力和理解能力,、行為習慣差等實際情況和好勝心強的特點,，對癥下藥，采取多鼓勵,，常激勵的教學手段,，以此促進學生自覺的學習，幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。

思想認識方面,，這學期我在思想上嚴于律己，對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上有所提升，在同事,、學生的心目中留下好的印象,。嚴格遵守教師師德標準的要求，不體罰學生,，不歧視或侮辱學生,，把愛灌注在平常的教育教學工作中，與家長親切交流,，以誠待人,。始終把教師形象和學校利益放在首位,，努力做一名學生喜歡,、家長滿意的教師。

教學工作方面,，我積極參加學校組織的集體學習,、集體備課和聽評課等活動。在集體學習這項活動中我學到了許多的教育理念與教育思想,，還有一些有助于我們實際教學的知識和經(jīng)驗,。集體備課和聽評課等活動，看到了教師們不同的授課風格,，增長了授課的技巧與方法,，自己的授課水平也有了極大的提高。在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，認真、按時完成學校需要上交的.各種材料以及各項任務,。整學期的教學任務很重,，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高,，我堅持在網(wǎng)絡上看一些課堂實錄,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術(shù)，學習她們的教學方法,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。作為一個有五年教學經(jīng)驗的教師,，我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎上,，努力結(jié)合新課程標準理念創(chuàng)新課堂，充分利用多媒體,，設計恰當,、合理的課件，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學課有機整合,。堅持每節(jié)課后認真反思,，同時與有經(jīng)驗的老師積極探討教學方法，避免閉門造車,、固執(zhí)己見,。

二、自身存在的問題,。

在本學期的教學工作中,，既有收獲的喜悅，也有很多不足之處,。

1,、教學經(jīng)驗不足，比如,，教材處理的不是很好,，沒有做到從學生的角度出發(fā)來備課，常常高估了學生的認知水平,，對所有的學生要求太過完美,，新課的設計通常以中上的學生為主，沒有照顧到中等以下的學生的接受能力和學習能力,，講解不夠深入透徹,，引導啟發(fā)不能讓所有學生都參與到其中。還包括與學生的談心不夠多,，還不善于做學生的思想工作,，教育語言還不夠豐富，不夠精煉,。對課堂違紀的處理能力明顯不足,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管平時也學習了,，但學得不深,，學得不透，學習的層次不高,。尤其是教學理念,、教學方法、課堂組織能力,、學習水平等諸多方面還很欠缺,。

3、鋼筆字練習不能堅持,，練字時間總被其他教學工作占用,，導致書寫上沒有明顯進步。

三,、改進措施：

1,、創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛，做好學生的思想工作,。

在課堂上我會特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。加強課堂上師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,。針對全班參差不齊的學生，我會努力把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用,，讓他們都有所作為，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。

2、認真?zhèn)湔n,，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

認真做好課前的準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的,。教師的一言一行直接影響著孩子,，因此在上課前,，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學目標,，了解教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯。了解學生原有的基礎知識和基本技能,，以及他們的興趣,、需要、方法,、習慣等,，預想學生在學習新知識時可能會有哪些困難，預設采取相應的教學措施,。

3,、抓好后進生的輔導工作。

從基礎抓起,，平時就要盯牢,。取得進步就要表揚。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，同時我將加大對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的枯燥的,、強制性的學習轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來,。

4、教學手段上,。

抓住二年級孩子好動的特點,，課堂上設計很多游戲、活動,、動手操作,、合作學習等，面向每一個學生,，不但教數(shù)學,，更培養(yǎng)孩子說的能力,，還要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。這樣,，學生對數(shù)學有了興趣,，更喜歡上數(shù)學課。作業(yè)盡量做到面批面改,，當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正,。工作之余多和家長溝通交流，和家長談話時要大方,、自信,，不但指出孩子的優(yōu)點，也要指出孩子的不足,，使家長和老師共同配合把孩子教育好,。

一份耕耘，會有一份收獲的!本學期已經(jīng)結(jié)束,，我打算在今后工作中,，一如既往地帶好自己所教班級的學生，在做好教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中吸取別人的長處，彌補自己的不足,，不論是哪一項工作,，我都會配合同事把工作做好。

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