方案的實(shí)施過(guò)程中,，需要注意風(fēng)險(xiǎn)控制和問(wèn)題解決,，以保證目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮到不同的可能性和變化,，以應(yīng)對(duì)不確定的因素。方案的實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),，下面是一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案,。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇一

感受大自然帶來(lái)的神奇的天氣現(xiàn)象,。了解有關(guān)“雨的形成”的科普知識(shí),，以及“雨與人類”“雨與地球”“雨與生態(tài)環(huán)境”之間息息相關(guān)的聯(lián)系。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中掌握用不同長(zhǎng)短,、粗細(xì),、疏密的線條來(lái)表現(xiàn)不同的雨的方法，并表達(dá)出自己對(duì)下雨的心理感受,。

帶領(lǐng)孩子們?cè)谟淇斓臍夥罩腥ジ惺苡?，并用?huà)面表現(xiàn)出對(duì)下雨的心理感受。

用不同長(zhǎng)短,、粗細(xì),、疏密的線條以及形狀和色彩來(lái)表現(xiàn)不同種類的雨的技能方法。

不同雨聲的音效錄音,、《小雨沙沙》歌曲,。

彩筆或油畫(huà)棒,。

一、組織教學(xué),。

二,、導(dǎo)入新課。

師：(播放雨聲的音效錄音)猜一猜,，你聽(tīng)到的是什么聲音?

生：下雨的聲音,。

三、講授新課,。

1,、下雨的原因。

師：有誰(shuí)知道天上為什么會(huì)下雨?能給大家講一講嗎?

2,、雨的用途,。

師：誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)下雨的作用?

3、雨帶來(lái)的變化,。

4,、雨的不同種類。

生：大雨,、中雨,、小雨、雷陣雨,、太陽(yáng)雨,、毛毛雨、雨加雪,、梅雨,、酸雨……。

師：用你的聲音模仿一下不同的雨聲?

生：沙沙,、沙沙——,。

嘩嘩、嘩嘩——,。

滴答,、滴答——。

嘩啦,、嘩啦——,。

5、欣賞《小雨沙沙》的歌曲,，跟唱,，做動(dòng)作。

6,、拿著自己的雨傘到室外去,，直接觀察一下下雨的情景,。(此環(huán)節(jié)可根據(jù)具體情況進(jìn)行刪減，或有意識(shí)的選擇下小雨的天氣上此課),。

教師引導(dǎo)學(xué)生：看,，樹(shù)葉被雨水洗得多么干凈;聽(tīng)，雨滴的聲音多么動(dòng)聽(tīng);聞,，雨中的空氣多么清新;觸,，小雨打在手背上的感覺(jué)多么冰涼。

7,、回教室交流感受,。

小組討論，說(shuō)說(shuō)在室外你都感受到了一些什么?對(duì)下雨天你有那些不同的感受?

師：喜歡下雨,，為什么?說(shuō)出你的理由,。不喜歡下雨，又為什么?說(shuō)出你的理由,。(教師參與到學(xué)生小組討論中去),。

小結(jié)：(滲透環(huán)保觀念)從剛才大家的表現(xiàn)中，老師發(fā)現(xiàn)小朋友們的課外知識(shí)可真豐富,。雨,，是一種正常的自然現(xiàn)象，是自然界水資源循環(huán)的一種形式,，它和人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān),，它使大自然變得更加豐富多彩。

8,、組內(nèi)繼續(xù)討論.

歸納一下可以用那些細(xì)小的形狀和線條來(lái)表現(xiàn)不同種類的雨?(學(xué)生到黑板上來(lái)畫(huà)和教師示范),。

四、學(xué)生作業(yè),。

你希望畫(huà)出下雨時(shí)的`那種情緒或感受?自選繪畫(huà)材料,，運(yùn)用多種方法表現(xiàn)你印象最深的雨中的情景。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇二

（一）參賽對(duì)象：年齡在45周歲以下的中小學(xué)在職在崗音樂(lè),、美術(shù)專兼職教師,。專職教師必須參加。

（二）比賽時(shí)間：6月下旬,。

（三）比賽內(nèi)容：

1、音樂(lè),。

（1）聲樂(lè),。演唱一首自選獨(dú)唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏,，限時(shí)5分鐘,。

（2）自彈自唱,。根據(jù)指定的中小學(xué)教材歌曲,，邊演唱用鋼琴作即興伴奏,。

（3）器樂(lè)或舞蹈：兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)。樂(lè)器除鍵盤(pán)樂(lè)器外可任選一種中,、西樂(lè)器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂(lè)器（豎笛,、口琴等）,，樂(lè)器自備，演奏一首自選獨(dú)奏曲,，可使用自備的伴奏帶,；舞蹈內(nèi)容自選，舞蹈音樂(lè)可用伴奏帶,，服裝和伴奏帶均自備,。限時(shí)6分鐘。

2,、美術(shù),。

（1）設(shè)計(jì)制作。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行立體造型設(shè)計(jì)制作,，工具,、材料自備。要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料,，所帶材料不得預(yù)先做成具有造型意味的半成品,。時(shí)間為120分鐘。

（2）色彩靜物寫(xiě)生,。水粉畫(huà),、水彩畫(huà)、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫(huà)種任選,，除畫(huà)紙（四開(kāi)）外,，其他工具材料自備。時(shí)間為120分鐘,。

（3）動(dòng)漫設(shè)計(jì),。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作，要求選手畫(huà)5幅分鏡頭草圖,，并附文字說(shuō)明,；作品尺寸為640*480像素、24幀/秒,；電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場(chǎng)提供,，作品配樂(lè)素材由選手自備（是否配樂(lè)不作統(tǒng)一要求）。時(shí)間為120分,。

（4）水墨畫(huà)創(chuàng)作,。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行創(chuàng)作,，除宣紙（4尺3開(kāi)）外，其他工具材料自備,。時(shí)間為120分鐘,。

（四）比賽要求：

1、各教師須在6月1日前將比賽報(bào)名表報(bào)承辦學(xué)校,。另行通知,。

2、已參加過(guò)市級(jí)及以上音樂(lè),、美術(shù)教師基本功比賽或參加往屆區(qū)教師基本功比賽獲得過(guò)綜合一等獎(jiǎng)的教師不再參加本次比賽,。

（五）評(píng)獎(jiǎng)：

評(píng)獎(jiǎng)分設(shè)音樂(lè)、美術(shù)小學(xué)組和中學(xué)組并根據(jù)年齡段分設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇三

藝術(shù),。

小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng),。

1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂(lè),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識(shí),。

2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知,，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程,，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。

1,、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆,、24色油畫(huà)棒、壁紙刀,、大剪子,、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶)。

2,、彩色噴繪大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”,、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂(lè),。每班選5名家委會(huì)成員,，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。

3,、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：

(1)活動(dòng)中不允許帶食品,，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加,，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照,，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

(2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞,，無(wú)論工作有多忙,，請(qǐng)?jiān)谝荒曛械倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!

(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻,，永生難忘!

一,、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》。

1,、“一年之計(jì)在于春”,，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn),。春意盎然,、春色暖人之際，我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng),。讓我們盡情享受,、歡樂(lè)開(kāi)懷。在這個(gè)時(shí)刻,，我們的爸爸媽媽們也回到了童年,，和孩子一起享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣，所以,，無(wú)論有多忙,，無(wú)論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中的美術(shù)創(chuàng)意!

2,、宣布主題：愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我,。

3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作,，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法,，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦,，那樣就失去了活動(dòng)的意義,。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),。

4,、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小朋友躺在畫(huà)紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來(lái),。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己,，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來(lái),。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng),、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

5,、放輕音樂(lè),，各班幼兒和家長(zhǎng)，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)始作畫(huà),。教師全面指導(dǎo),，并進(jìn)行拍照。

6,、各班展示作品,，并合影留念。

三,、結(jié)束,。

感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合!通過(guò)本次親子繪畫(huà)活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng),，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩,，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束,，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回,，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng)，各班工作人員留下開(kāi)始清場(chǎng),。(放輕音樂(lè))成本預(yù)算：

單層瓦楞紙3卷,，共計(jì)333.3元(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴：彩色大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇四

一,、組織健全美術(shù)興趣小組,。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，大約20名左右,?；顒?dòng)時(shí)間固定每周一次，活動(dòng)制度化,。遇到學(xué)校有特殊情況擇日進(jìn)行,，一般不輕易暫停,。參加成員由教師挑選和學(xué)生自愿為原則。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,，保證興趣小組的深度,、廣度和密度。

（1）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。

（2）指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)好兒童畫(huà)、裝飾畫(huà),、設(shè)計(jì)手抄報(bào),、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)布置櫥窗,、作業(yè)展等,，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高,。

（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以身邊的事物為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn)的藝術(shù)作品。

二,、定期舉辦美術(shù)展覽,。

舉辦美術(shù)展覽、交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生大膽構(gòu)思,，不拘一格，精心繪制,，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾,、個(gè)性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

三,、組織觀摩活動(dòng),。

我們組織學(xué)生在網(wǎng)上參觀美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)感知,。

四、舉行繪畫(huà)比賽,。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。計(jì)劃組織興趣組參加繪畫(huà)比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽,，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師要做出很大的努力，勤于思考,，大膽實(shí)踐,，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩,、富有特色,。

五、活動(dòng)安排：

課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí),、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

二,、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周三下午4：10~5：20進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。

3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),，（美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）。

2,、以兒童畫(huà)為主,，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué),。

3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4,、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平,。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力,。

四、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑,、豐富,。

（2）做好組織工作。

要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績(jī)較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn),。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每周組織一次,，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則,。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作,。

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時(shí),，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇五

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展,，展示學(xué)生藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際,，我校將開(kāi)展美術(shù)周活動(dòng),，這次活動(dòng)主要以激發(fā)學(xué)生審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想,，使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)活動(dòng),，感悟美術(shù)教育的新觀念，從中對(duì)如何激發(fā)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作有所啟發(fā),；通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示學(xué)生的美術(shù)作品，更好塑造我校的良好校風(fēng)校貌,，讓孩子們?cè)诜e極,、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)美術(shù)給生活帶來(lái)的快樂(lè)！

1,、書(shū)畫(huà)作品展,。

2、自繪t恤展示秀,。

3,、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生比賽（線描畫(huà)）。

1為全面發(fā)展學(xué)生德智體美勞而開(kāi)展這次畫(huà)展,。

2激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的興趣并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好自己及別人的作品3培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

4、增進(jìn)學(xué)生與家人的感情,，讓學(xué)生懂得和睦相處,。

書(shū)畫(huà)展：活動(dòng)前,，由年級(jí)美術(shù)教師征集優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，撤展后將這些作品懸掛在學(xué)校公共場(chǎng)所,。

自繪t恤展示秀：在美術(shù)活動(dòng)周內(nèi),，由學(xué)校興趣班的同學(xué)展示手繪t恤。

現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)（靜物寫(xiě)生線描畫(huà)）：

1,、1——2年級(jí)：想象畫(huà)（海底世界）,。

2、3年級(jí)：靜物寫(xiě)生（書(shū)包）,。

3,、4年級(jí)：靜物寫(xiě)生（鞋子）。

4,、5年級(jí)：靜物寫(xiě)生（汽車）,。

5、6年級(jí)：靜物寫(xiě)生（電瓶車）,。

書(shū)畫(huà)展：5.1——6.1為期一個(gè)月,，作品擺放到藝術(shù)長(zhǎng)廊。在校門(mén)口做兩塊導(dǎo)向牌,。最好學(xué)校安排做一個(gè)展示欄放置在顯眼位置長(zhǎng)期展示學(xué)生優(yōu)秀作品,。

1——3年級(jí)：舊教學(xué)樓一樓設(shè)置展區(qū)。

4——6年級(jí)：綜合樓一樓設(shè)置展區(qū),。

自繪t恤展示秀：5.3上午課間操時(shí)間由學(xué)生穿著t恤在操場(chǎng)展示作品。

現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)（靜物寫(xiě)生線描畫(huà)）：5.4中午午休時(shí)間（暫定）在操場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生比賽,，時(shí)間為1個(gè)半小時(shí),。

書(shū)畫(huà)展：

1、各年級(jí)組在指定的區(qū)域,，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi),。

2、愛(ài)護(hù)作品,，不得把作品撕破,，做一些禁止標(biāo)識(shí)粘貼提示。t恤展示秀：

播放走秀音樂(lè),，由學(xué)校興趣組的同學(xué)展示自己的自繪t恤,。

靜物寫(xiě)生：由美術(shù)老師提早安排布置好比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽時(shí)間其他同學(xué)不可以進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),，結(jié)束后由美術(shù)老師組織收齊作品,，組織學(xué)校老師進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：低,、中,、高三個(gè)年級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng)各1名,、3名,、6名）。

t恤：20元/件,，30件,，600元（統(tǒng)計(jì)有無(wú)自愿出錢(qián)的學(xué)生，學(xué)校提供繪畫(huà)顏料）,。

丙烯顏料：10元/罐,，24色，240元,。

書(shū)畫(huà)作品裝裱：50元/幅,，50幅，2500元,。

畫(huà)紙：300元,。

學(xué)生獎(jiǎng)品：300元。

展示欄：未知,，由學(xué)校安排,。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇六

美術(shù)是美化心靈的藝術(shù)，也是人類情感與精神的結(jié)晶,，并從中獲得視覺(jué)的愉悅和美的陶冶,。為積極響應(yīng)縣教體局關(guān)于提升學(xué)校校園文化建設(shè)的要求，加強(qiáng)我校學(xué)生藝術(shù)方面的素養(yǎng),，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)方面的濃厚興趣,，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),，形成全校性的藝術(shù)氛圍,，由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，進(jìn)行校園科學(xué)幻想花美術(shù)作品展示活動(dòng),。通過(guò)舉辦美術(shù)作品展,，向全體師生展示我校學(xué)生的藝術(shù)才華與文化蘊(yùn)涵，讓更多人了解,、關(guān)注xx小學(xué)校本課程科學(xué)幻想畫(huà),。

一、二年級(jí)每班班主任收集三幅優(yōu)秀作品,。三—六年級(jí)每班班主任收集5幅作品,。共109幅作品。

富有想象力,、個(gè)性鮮明,、構(gòu)圖新穎,、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫(huà)作品,，形式不限,。作品大小為4k(紙張由學(xué)校提供)。

學(xué)校連廊二,、三樓兩邊墻面,。

在進(jìn)行學(xué)生作品展之際，我們將以獨(dú)特的方式,，展示我校廣大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的詮釋,。也許這些作品在技巧與藝術(shù)水準(zhǔn)上還不夠?qū)I(yè)，但是,，它們展示了同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的追求,、積極進(jìn)取的精神。

一.創(chuàng)想畫(huà)主題：我和(媽媽)的月球之旅,。

二.參賽形式：每班一二年級(jí)班主任推薦3-4組家庭參加,。(最多32組)。

三.參賽地點(diǎn)：食堂二樓,。

四.參賽時(shí)間：10月30日----11月3日(其中一天下午1:00—3:00),。

五.工具材料：學(xué)校統(tǒng)一提供4k素描紙。其他工具自備(如：水彩筆,，油畫(huà)棒,，水粉顏料，彩色鉛筆等等),。

六.評(píng)選活動(dòng)：一等獎(jiǎng)(一名)二等獎(jiǎng)(二名)三等獎(jiǎng)(三名)及優(yōu)秀獎(jiǎng)(五名),。

一、活動(dòng)時(shí)間：10月30日----11月3日(其中一天下午),。

二,、活動(dòng)參加對(duì)象：

三,、四,、五、六年級(jí)的學(xué)生,，每班選出四組作品參賽(可幾個(gè)人完成一組作品),。

四、比賽具體內(nèi)容及要求：

所有設(shè)計(jì)作品需提前完成,，比賽當(dāng)天下午只展示作品和選手的設(shè)計(jì)理念,。

剪紙、手工制作,、環(huán)保手工,、環(huán)保服裝等等,。

制作要求：學(xué)生們利用日常生活中最常見(jiàn)的報(bào)紙、易拉罐,、紙盒,、舊衣服、塑料袋等等為手工材料,，以簡(jiǎn)單的裁剪,、折疊、粘貼為輔助手段,，自行發(fā)揮,，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明,，并具有時(shí)代性,、知識(shí)性、趣味性,、教育性,、實(shí)用性、創(chuàng)意性,。

五,、評(píng)選活動(dòng)：一等獎(jiǎng)(2名)二等獎(jiǎng)(3名)三等獎(jiǎng)(4名)及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名。

注意事項(xiàng)：

為確保學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展,，各班級(jí)務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量向?qū)W校報(bào)送有關(guān)作品,。請(qǐng)班主任老師注意作品形式、上交時(shí)間,。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇七

1,、指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的簡(jiǎn)易玩具,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生采用繪制,、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾,。

1、啟發(fā)學(xué)生研究,、發(fā)現(xiàn)玩具會(huì)轉(zhuǎn)的原理,。

2、鼓勵(lì)學(xué)生制作出有創(chuàng)意的會(huì)轉(zhuǎn)的玩具,。

紙盒,、吸管、小瓶蓋等材料及制作工具。

一,、組織教學(xué)：

二,、教授新課：

1、導(dǎo)入：

看書(shū)中的作品圖片,，相互討論：這些玩具為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?

2,、新授：

師介紹風(fēng)車及陀螺的制作方法及步驟。

作業(yè)要求：請(qǐng)用你喜愛(ài)的材料,，通過(guò)想象與構(gòu)思,，設(shè)計(jì)并制作出一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小玩具，并用畫(huà),、剪貼等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾,。

三、學(xué)生作業(yè),，教師輔導(dǎo)：

四,、小結(jié)：將自己做到的玩具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比比誰(shuí)的玩具轉(zhuǎn)得久,，轉(zhuǎn)得快,，轉(zhuǎn)得穩(wěn)。

五,、拓展：回家去尋找更多會(huì)轉(zhuǎn)的玩具,，請(qǐng)家長(zhǎng)一起研究玩具會(huì)轉(zhuǎn)的原因。

六,、板書(shū)設(shè)計(jì),。

會(huì)轉(zhuǎn)的玩具。

教學(xué)反思,。

教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中思,，思中研,。由于像紙風(fēng)車這樣的玩具大多在幼兒園做過(guò)，可以讓學(xué)生間相互學(xué)習(xí),。不會(huì)制作的，可以讓學(xué)生利用拆解的方法探究制作方法,。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇八

本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程,，教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生利用生活中的廢舊紙張材料,，進(jìn)行有創(chuàng)意的拼貼與添畫(huà),。在這節(jié)課中引導(dǎo)學(xué)生采用舊畫(huà)報(bào)、舊報(bào)紙、廣告紙等作為材料,，巧妙利用紙的肌理或花紋圖案,，以小組合作形式創(chuàng)設(shè)一幅拼貼畫(huà)。通過(guò)觀察,、比較,、思考、想象與討論,，學(xué)生能夠感知繪畫(huà)與拼貼畫(huà)的不同效果,。

1.通過(guò)思考、比較,、想象與討論,，學(xué)生感知繪畫(huà)與拼貼畫(huà)的不同效果，了解拼貼畫(huà)的藝術(shù)形式美,，提高審美趣味,。

2.學(xué)會(huì)拼貼添畫(huà)的基本方法，嘗試剪紙,、撕紙方法和粘貼的方法,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和動(dòng)手能力，在制作中感受創(chuàng)造活動(dòng)的樂(lè)趣,。

利用收集的廢舊掛歷,、廣告紙、彩紙等進(jìn)行拼貼添畫(huà)創(chuàng)作,。

紙材的巧妙利用,，創(chuàng)新的表現(xiàn)內(nèi)容。

范畫(huà),、教學(xué)課件,、廣告圖片、剪刀,、膠水,、彩筆、雙面膠,、各種輔助材料,。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。

一,、欣賞導(dǎo)入,。

1.欣賞大師藝術(shù)作品。

欣賞畢加索的拼貼畫(huà)《吉他》,，分析這幅拼貼畫(huà)是由什么材料做成的,。

設(shè)計(jì)意圖：欣賞《吉他》,，初步了解藝術(shù)形式的多樣化，通過(guò)欣賞大師作品,，初步感受拼貼畫(huà)的藝術(shù)魅力,。)。

藝術(shù)家們用許多人眼中不值一文的舊印刷品及廢棄物創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)作品——拼貼畫(huà),。

2.出示課題：拼貼添畫(huà),。

二、觀察探究,。

1.欣賞拼貼畫(huà)作品圖片,。思考問(wèn)題：這些拼貼畫(huà)分別表現(xiàn)了什么主題?

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析優(yōu)秀作品，初步學(xué)習(xí)拼貼畫(huà)的制作方法,。

(1)將組員們收集來(lái)的舊報(bào)紙,、廣告圖片放在一起，進(jìn)行交流與篩選,。

(2)集體討論,，根據(jù)篩選的圖片給畫(huà)面選定一個(gè)主題或者主要內(nèi)容。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組活動(dòng),，提高學(xué)生對(duì)資料的篩選能力,。學(xué)生討論交流，互相啟發(fā)思路,，使思路更開(kāi)闊,、畫(huà)面構(gòu)思更精巧。

3.播放課件,，啟發(fā)學(xué)生如何搭配畫(huà)面,。

(1)課件演示：首先選擇尺寸較大、印刷清晰,、色彩鮮明的圖片,，擺放在畫(huà)面顯眼的位置;其次搭配其他圖片，完善畫(huà)面,。

(2)小游戲：課件中提供一些小動(dòng)物的圖片,，請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手操作，怎樣擺放才能使畫(huà)面更美觀,、更協(xié)調(diào),。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課件演示，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何篩選圖片,。通過(guò)實(shí)踐與比較,，復(fù)習(xí)構(gòu)圖知識(shí)，開(kāi)闊設(shè)計(jì)思路,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣,。

4.教師演示,。

拼貼部分做好之后，還要根據(jù)畫(huà)面需求,，用畫(huà)筆添畫(huà)，美化畫(huà)面,。

(1)可添加具體的景物,，完成畫(huà)面。

(2)也可只添加背景顏色,，起到拼貼畫(huà)之間的過(guò)渡和裝飾作用,。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師示范，學(xué)生更加直觀了解各種添畫(huà)的方法,。

三,、學(xué)生創(chuàng)作。

提出作業(yè)要求：

(1)以個(gè)人或小組的形式,，完成一張拼貼添畫(huà)作品,。

欣賞書(shū)中學(xué)生作品，概括每幅畫(huà)的主題,。

輔導(dǎo)要點(diǎn)：拼貼圖片選擇恰當(dāng),，畫(huà)面和諧、有表現(xiàn)力,。

(2)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐,。教師及時(shí)給予學(xué)生輔導(dǎo)和肯定，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。

四,、課堂評(píng)價(jià)。

1.學(xué)生展示作品,。

2.學(xué)生互評(píng),。

(1)畫(huà)面和諧，具有表現(xiàn)力,。

(2)有適當(dāng)?shù)奶懋?huà)內(nèi)容,。

3.按教師提出的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)評(píng)價(jià)檢測(cè)新知識(shí)的掌握情況,，鍛煉學(xué)生評(píng)價(jià)的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)藝術(shù)作品的審美能力,。

五、課后延伸,。

欣賞用廢舊印刷品制成的藝術(shù)作品,。鼓勵(lì)學(xué)生多收集生活中的廢舊印刷品，用巧手變廢為寶,，讓它們成為美化環(huán)境的藝術(shù)品,。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇九

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊,，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底,。因此,，要辦好美術(shù)興趣小組，學(xué)校和教師必須恰當(dāng)安排活動(dòng)時(shí)間,，盡可能避免沖突,，保質(zhì)保量保證興趣小組活動(dòng)的有效性。

二,、內(nèi)容安排切合實(shí)際,。

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì),、繪畫(huà),、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精,，所以我們制定的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容要符合實(shí)際教學(xué)狀況,。比如我教四、五,、六三個(gè)年級(jí)八個(gè)美術(shù)班美術(shù)課,，五、六年級(jí)的學(xué)生有一定的基礎(chǔ),，四年級(jí)的學(xué)生整體水平都要差一些,，選出來(lái)的特長(zhǎng)生水平也參差不齊。因此內(nèi)容的安排既要有難度也要照顧水平低的學(xué)生,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)計(jì)劃到位。

活動(dòng)要固定,，每周一次,，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午,，而且不能輕易暫停,，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃,，精心備課,，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度,。

四,、組織嚴(yán)密，紀(jì)律明確,。

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

3,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

4,、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

五、活動(dòng)內(nèi)容安排：

第一周：開(kāi)展活動(dòng)的注意事項(xiàng),。

第二周：講解簡(jiǎn)筆畫(huà)的作用與意義,。

第三周：簡(jiǎn)筆畫(huà)造型原理。

第四周：簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí),。

第五周：簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)。

第六周：兒童畫(huà)的意義,、名稱,。

第七周：兒童畫(huà)練習(xí),。

第八周：兒童畫(huà)練習(xí),。

第九周：簡(jiǎn)筆畫(huà),、兒童畫(huà)比賽,、展示,、評(píng)價(jià),。

第十周；國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí),。

第十一周,；國(guó)畫(huà)的用筆用色方法。

第十二周：：竹子的畫(huà)法,。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十

1,、通過(guò)制作“會(huì)動(dòng)的小紙人”，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手的能力,。

2、利用小紙人來(lái)表演節(jié)目的游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并強(qiáng)化他們與人交流合作的精神。

1、小紙人的制作方法,。

2、如何制作會(huì)動(dòng)的小紙人,。

彩色紙，筆,，剪刀,，膠水。

一,、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況,。

二、講授新課：

1,、引導(dǎo)階段：

(1)導(dǎo)入新課：老師出示小紙人范作：嗨，同學(xué)們好，我叫小丁咚,，讓我給你們表演一個(gè)小節(jié)目吧,。

(2)問(wèn)學(xué)生：你們喜歡小紙人嗎?想不想知道它是怎么制作出來(lái)的?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)動(dòng)的小紙人。板書(shū)課題。

2、發(fā)展階段：

(2)先請(qǐng)學(xué)生用撕貼、剪貼加添畫(huà)的方式完成人物頭部,。

(3)請(qǐng)學(xué)生們觀察：小紙人是由哪幾部分拼接而成的,，它為什么會(huì)動(dòng)?

(4)出示制作步驟圖,。

三,、學(xué)生作業(yè),，教師輔導(dǎo)：

先做身體部分,，完成后再拼裝上頭部及其他需要的部分。制作過(guò)程中如遇到困難,，可以請(qǐng)教同學(xué)，也可以問(wèn)老師,。

動(dòng)作較快的學(xué)生可讓其做兩個(gè)角色,，或讓其根據(jù)自己制作的小紙人編一個(gè)故事并設(shè)計(jì)出故事的場(chǎng)景。

四,、作業(yè)完成之后,，讓學(xué)生以小組為單位用作好的小紙人來(lái)表演故事的某個(gè)情節(jié)。

五,、收拾與整理,。

六、課后拓展：為語(yǔ)文課,、思想品德課中自己感興趣的內(nèi)容制作角色,，并進(jìn)行表演。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十一

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展,，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),，經(jīng)商議,，決定于十二月舉辦一次全校的美術(shù)繪畫(huà)比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)美術(shù)繪畫(huà)比賽活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活,，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境,；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),；促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,。

二,、活動(dòng)主題：

以“學(xué)校是我家”為活動(dòng)主題，充分反映小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)校園,、奮發(fā)向上、立志成才的精神風(fēng)貌,。

三,、參與對(duì)象：

對(duì)象：1—6年級(jí)每班選取2名學(xué)生參加。

四,、作品類別：

兒童畫(huà),、油棒畫(huà)、水彩畫(huà),、版畫(huà)等均可,。

五,、具體要求：

1、繪畫(huà)采取現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的方式開(kāi)展比賽,。

2,、表現(xiàn)種類和形式不限，在大主題基礎(chǔ)下自行命題,。作品要求主題明確,、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎,、反映當(dāng)代青少年生活情趣和精神風(fēng)貌,。繪畫(huà)工具自備，紙張美術(shù)組提供,。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽設(shè)甲組（1—2年級(jí)）和乙組（3—4年級(jí)）和丙組（5—6年級(jí)），同時(shí)甲乙丙組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，團(tuán)體獎(jiǎng)2個(gè),。

七,、展覽設(shè)置：

所有獲獎(jiǎng)作品在大廳和走廊展出。

八,、評(píng)委安排：

美術(shù)組全體教師（王婧,、路興超、齊秀慧,、徐蕊,、陳嬌、宋敬田,、牛劉建,、劉倩倩、金夢(mèng)）,。

九,、比賽時(shí)間：12月10日甲組；12月11日乙組,；12月12日丙組,。

十、評(píng)比時(shí)間：12月13日,。

十一,、展出時(shí)間：12月30日。

十二,、頒獎(jiǎng)時(shí)間：12月30日,。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十二

1、組織學(xué)生欣賞藝術(shù)大師作品,，要求學(xué)生會(huì)解讀大師作品的創(chuàng)作特點(diǎn)以及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式,。

2、指導(dǎo)學(xué)生模仿大師們的表現(xiàn)方法以及形式,，結(jié)合學(xué)生生活中的具體形象來(lái)塑形象,。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象,，通過(guò)討論交流,，互相啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的作品,。

1.想象力是否有新意,，并大膽真實(shí)的表現(xiàn)自己的想法。

2.是否能開(kāi)動(dòng)腦筋,，在使用新材料中有創(chuàng)意,。

3.是否在畫(huà)面上能采用夸張手法，表現(xiàn)新穎的特征,。

1,、米羅、克利畫(huà)集欣賞,。

2,、相關(guān)教學(xué)研究課題提示。

3,、小學(xué)生美術(shù)教育中非具象繪畫(huà)的欣賞能力培養(yǎng)研究,。

(1)教師準(zhǔn)備欣賞所需要的大師的作品。實(shí)物投影儀,。

(2)師生共同準(zhǔn)備大小不同,，色彩各異的塑料袋、繩子,、彩色kt板等材料,。

第一節(jié)。

活動(dòng)一：

組織學(xué)生通過(guò)實(shí)物投影儀欣賞大師的.作品,，通過(guò)對(duì)大師作品產(chǎn)生背景以及表現(xiàn)方法以及形式的介紹交流,，激發(fā)學(xué)生對(duì)新穎的表現(xiàn)形式產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察大師們所用的各種材料所表現(xiàn)的物體形象,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論交流,，互相啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)想,。

活動(dòng)二：

要求學(xué)生通過(guò)邊思考邊模仿,，根據(jù)學(xué)生的想像,，表現(xiàn)出各種富有個(gè)性的畫(huà)面來(lái),。

可以運(yùn)用塑料袋,、圖釘繩子、彩色鈣塑板等等材料表現(xiàn)物體形象特征,，還可以表現(xiàn)這些物體過(guò)程中運(yùn)用變形,、夸張等手法,，表現(xiàn)出各種形象新穎有趣的特點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生完成作業(yè)后,，要求學(xué)生邊欣賞邊評(píng)議：誰(shuí)設(shè)計(jì)的作品有新意,，誰(shuí)的畫(huà)富有想像力，誰(shuí)材料運(yùn)用富有創(chuàng)造力,。

教師積極引導(dǎo)學(xué)生欣賞其他同學(xué)的富有新意的構(gòu)思,，和有個(gè)性的表現(xiàn)形式。

指導(dǎo)學(xué)生把桌面和地面的廢料收拾起來(lái),，把多余的材料放入塑料袋內(nèi),，以備再次使用。

第二節(jié),。

活動(dòng)一：

針對(duì)學(xué)校剛剛開(kāi)始建設(shè)“藝術(shù)長(zhǎng)廊”,，將設(shè)立一個(gè)“我和大師一起畫(huà)”學(xué)生作業(yè)展欄目的情況，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用大師的繪畫(huà)元素自由的大膽創(chuàng)作,。

活動(dòng)二：

引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己所喜愛(ài)的和熟悉的大師作品的創(chuàng)作特點(diǎn)及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式,。

欣賞同齡人模仿大師的表現(xiàn)方法和形式創(chuàng)作的繪畫(huà)作品，通過(guò)討論與交流理解什么樣的模仿是成功的,、具有再生力的,。

活動(dòng)三：

指導(dǎo)學(xué)生模仿大師們的表現(xiàn)方法以及形式，結(jié)合學(xué)生生活中的具體形象來(lái)塑形象,。

引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象,，通過(guò)討論交流，互相啟發(fā),，逐步形成創(chuàng)造性的作品,。

鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，用各種材料,，即變形,、夸張等表現(xiàn)形式，像大師們一樣用非具象的表現(xiàn)形式來(lái)表達(dá)自己的豐富多彩的想象,。

活動(dòng)四：

“我和大師一起畫(huà)”小小畫(huà)展,。將同學(xué)們自己創(chuàng)作的大師級(jí)作品在展板上進(jìn)行布置，并評(píng)選出作品布置到藝術(shù)長(zhǎng)廊上。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十三

我校的課外美術(shù)興趣小組,，是我們學(xué)校的特色教育,。在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài),、增長(zhǎng)知識(shí),、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

以《未成年人思想指導(dǎo)綱要》和小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱為指導(dǎo)思想,，開(kāi)展好美術(shù)興趣培養(yǎng)。美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的延伸,，主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí),、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生起著積極推動(dòng)的作用,。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，特組織成立了繪畫(huà)美術(shù)小組。

通過(guò)美術(shù)小組的活動(dòng),，使學(xué)生開(kāi)闊視野,，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，使之進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),，鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的欣賞水平及動(dòng)手制作能力,。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變,。

每周星期二-四的放學(xué)以后4:30-5:30，小組成員必須準(zhǔn)備好美術(shù)用具,，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。

（一）組織健全美術(shù)小組。

美術(shù)小組的成員不應(yīng)該太多,，大約20人左右,，學(xué)生成員是以四、五年級(jí)學(xué)生為主，同時(shí)帶有少量二,、三年級(jí)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)能力以及為學(xué)校培養(yǎng)后備力量。所以參加這次美術(shù)小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生,?；顒?dòng)要固定，由于種種因素,，每周三次,，活動(dòng)時(shí)間安排在星期二-四的放學(xué)后4:30-5:30，而且不能輕易暫停,，除了特殊情況外,。我們將精心計(jì)劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證美術(shù)小組的深度、廣度和力度,。

（二）具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容,。

這一學(xué)期以上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，在此基礎(chǔ)上增加了油畫(huà)訓(xùn)練以及欣賞課訓(xùn)練,。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在版畫(huà)上面具有一定的基礎(chǔ)，所以在教學(xué)上老師主要的目的是以輔導(dǎo)為主,，另外由于紙版畫(huà)畢竟是帶有很大技術(shù)難度的,，所以在制作時(shí)的關(guān)鍵地方上老師會(huì)親自動(dòng)手師范，并且回逐步的把各種制作要領(lǐng)傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生在制作中學(xué)習(xí),。

在課堂安排上面，我以分組形式進(jìn)行,，讓學(xué)生們分成油畫(huà),、簡(jiǎn)筆畫(huà)等各個(gè)小組，分別對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo),，同時(shí)在教材的選擇上面,，考慮到興趣班畢竟不同于常規(guī)教學(xué)，所以在選擇時(shí)盡量是學(xué)生們所感興趣的內(nèi)容,。希望本學(xué)期能為學(xué)校取得成績(jī),。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十四

初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】,。

【欣賞·評(píng)述】,。

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受,。

【綜合·探索】,。

采用造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文,、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

（一）重點(diǎn)：

1,、簡(jiǎn)單的`自然物和日常生活用品進(jìn)行寫(xiě)生,。

2、學(xué)習(xí)用蠟筆水彩畫(huà)形式,，硬筆線描,，水彩平涂等方法，進(jìn)行寫(xiě)生或把觀察,、記憶,、想象中的事物表現(xiàn)出來(lái)。

3,、繪制簡(jiǎn)單的適合紋樣,。

4、學(xué)習(xí)用樹(shù)葉,、樹(shù)皮,、蛋殼等材料拼貼圖形。

5,、學(xué)習(xí)用多種材料進(jìn)行初步浮雕制作,。

6、觀賞自然風(fēng)光,，欣賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術(shù)作品,。

（二）難點(diǎn)：

1、掌握蠟筆水彩畫(huà)技法，并能在寫(xiě)生和創(chuàng)作中進(jìn)行運(yùn)用,。

2,、掌握適合紋樣規(guī)律，并能自如運(yùn)用進(jìn)行創(chuàng)作,。

3,、利用各種材料，巧妙構(gòu)思,，掌握拼貼和初步的浮雕技法,。

自己獨(dú)特見(jiàn)解，該年級(jí)段在欣賞上對(duì)一些美術(shù)家的介紹故事特為感興趣,。

但也有不足之處：

1,、造型上普遍極差，缺乏觀察能力,。

2,、色彩能力上有點(diǎn)缺乏彩感，配制不夠準(zhǔn)確,。

3,、工藝制作上不夠認(rèn)真。

4,、出現(xiàn)個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生懸疏越來(lái)越大,。

1、加強(qiáng)造型能力的培養(yǎng),，對(duì)簡(jiǎn)單的自然物進(jìn)行寫(xiě)生,，并指導(dǎo)正確的觀察方法，以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理,。

2,、面向全體學(xué)生，拉近個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的距離,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生美術(shù)上的培養(yǎng),。

3、適當(dāng)滲入“色彩原理”的理論性知識(shí),，以加強(qiáng)他們分析觀察事物的顏色變化能力,。

4、加強(qiáng)對(duì)工藝上的技巧能力培養(yǎng),。

本學(xué)期講授新課共27課時(shí),，其中機(jī)動(dòng)12課時(shí)，考核2課時(shí),。

略,。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十五

1,、對(duì)全校教師愛(ài)好特長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查了解，立足解決師資問(wèn)題,。

2,、對(duì)全校學(xué)生興趣、愛(ài)好進(jìn)行調(diào)查了解,，每一位學(xué)生至少報(bào)一項(xiàng),，提倡有多種愛(ài)好。

3,、根據(jù)學(xué)生參與活動(dòng)的項(xiàng)目和人數(shù)安排相應(yīng)的輔導(dǎo)教師,。

5、學(xué)期末活動(dòng)總結(jié)與表彰,，評(píng)選出優(yōu)秀的活動(dòng)小組,。

1、各個(gè)組要在全校范圍內(nèi)組織好隊(duì)員,。

2,、根據(jù)各組實(shí)際情況，各輔導(dǎo)教師要定好活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)內(nèi)容,，做好活動(dòng)記錄。

3,、各小組活動(dòng)確保五落實(shí)：組織落實(shí)、人員落實(shí),、場(chǎng)地落實(shí),、時(shí)間落實(shí)、輔導(dǎo)落實(shí),。

4,、各組計(jì)劃要切實(shí)可行、具體,，不能放任自流,，輔導(dǎo)教師必須臨場(chǎng)指導(dǎo)。

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)檢查各組活動(dòng)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，確?；顒?dòng)正常進(jìn)行,。

6、克服活動(dòng)場(chǎng)地不夠和活動(dòng)時(shí)間受限制的`困難,，盡量合理的利用我校有效的活動(dòng)條件,，創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng),。

7、各小組必須切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，杜絕意外事故的發(fā)生,。

1、輔導(dǎo)老師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，耐心輔導(dǎo),。

2、全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，輔導(dǎo)老師必須管理組織教育好學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生,。

3,、輔導(dǎo)老師必須加強(qiáng)學(xué)生安全教育與安全管理。

4,、嚴(yán)格教師請(qǐng)假制度，輔導(dǎo)老師不能隨意請(qǐng)假,，因公不能上課,，須報(bào)教導(dǎo)處,。

5、輔導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)總責(zé),。

1、各組期初要制定輔導(dǎo)計(jì)劃,，期末要有總結(jié)匯報(bào),。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。

3、要對(duì)學(xué)生作品作好輔導(dǎo)與收集,。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)興趣組的指導(dǎo),，深入課堂聽(tīng)課,。

5,、召開(kāi)學(xué)生,、家長(zhǎng)座談會(huì)，聽(tīng)取他人的意見(jiàn),，接受他們的評(píng)價(jià)。

6,、期末結(jié)束加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)老師的考核。

1,、活動(dòng)由各教研組牽頭，負(fù)責(zé)動(dòng)員,、報(bào)名、管理,、監(jiān)督；

2,、相關(guān)任課教師負(fù)責(zé)活動(dòng)全過(guò)程的實(shí)施,；

3、學(xué)校對(duì)每次活動(dòng)有專人檢查,，并做好相關(guān)記錄,，隨時(shí)了解學(xué)生的感受,，對(duì)活動(dòng)的態(tài)度、以及任務(wù)完成情況,。

4、上交階段活動(dòng)成果（自留底稿以便期末總結(jié)）：相關(guān)資料（如調(diào)查報(bào)告,、活動(dòng)照片,、課件、文字資料等）,；階段成果展示和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

5,、每學(xué)期向全體教師匯報(bào)一次,。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十六

美術(shù)課外活動(dòng)是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開(kāi)展課外活動(dòng)的一種形式,，它作為發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，培養(yǎng)全校和班級(jí)的美術(shù)骨干,，推動(dòng)全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動(dòng)以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面,，不僅可以提高學(xué)生的觀察,、理解能力和欣賞,、評(píng)述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣,。

二、活動(dòng)方案的總體目標(biāo)：

通過(guò)興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀,。

三、活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象與活動(dòng)時(shí)間：

1,、適用于4—6年級(jí)。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生,。

2,、活動(dòng)時(shí)間：周一下午第三節(jié)課。

四,、活動(dòng)方案的具體要求：

1、活動(dòng)要固定,，通常每周一次,，活動(dòng)制度化,。

2、遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,，不輕易暫停。

3,、參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名，任課教師篩選,，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度,、廣度和密度,。

五,、活動(dòng)方案的具體步驟：

1、組織健全美術(shù)興趣小組,。

3、通過(guò)多媒體,、知識(shí)講座,、欣賞名畫(huà)開(kāi)展活動(dòng)。

4,、舉辦學(xué)生作品展評(píng),。

1、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，結(jié)合小學(xué)生工具材料特點(diǎn)，對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà),、兒童畫(huà),、線描,、刮蠟畫(huà)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。

2,、指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生參加橋東教育局教育科,、黨辦室,、體衛(wèi)科等舉辦的美術(shù)繪畫(huà)作品比賽,、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)、設(shè)計(jì)黑板報(bào),、墻報(bào)，學(xué)習(xí)布置會(huì)場(chǎng),、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實(shí)踐,，邊干邊提高,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái),。

20xx年9月。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十七

一,、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀。

二,、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每星期三的下午第三節(jié)課至五點(diǎn)三十分進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5,、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),，(美術(shù)種類、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法),。

2、以繪畫(huà)為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué),。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。

4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平,。

5,、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四,、活動(dòng)步驟：

要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手,。

(一),、組織健全美術(shù)興趣小組,。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多,，大約20名左右,。活動(dòng)固定,，通常每周兩次,活動(dòng)制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生,。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。教師要做到精心計(jì)劃,，精心備課，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

(二)、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容,。

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì),、繪畫(huà),、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從刮蠟畫(huà)方面著手，以刮蠟畫(huà)為主,，基礎(chǔ)課程(素描,、色彩等)為輔,。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生刮蠟畫(huà)方面的學(xué)習(xí);2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),，從素描,、色彩、速寫(xiě)等方面入手,，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題;(3)、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品,。

(三),、定期舉辦學(xué)生作品展覽,。

舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流,、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心,。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾,、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

(四),、組織觀摩活動(dòng),。

我們?cè)O(shè)想采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,，組織學(xué)生參觀美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)感知。參觀展覽前,，多介紹背景知識(shí),。參觀中,，邊看邊講邊記邊畫(huà)。使教學(xué)與觀摩融為一體,，讓同學(xué)們得以受益。

(五),、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽,。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國(guó)畫(huà),、速寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà),、素描等比賽,，通過(guò)訓(xùn)練比賽,，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確,、熟練的技能。通過(guò)訓(xùn)練比賽,，大大促進(jìn)了學(xué)生快速,、準(zhǔn)確、熟練的技能,。

五、采取的措施：

(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng),、活潑,、豐富,。

(2)做好組織工作。

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn),。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則,。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作,。

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十八

一,、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

二、活動(dòng)要求：

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、周四下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。

3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，(美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法)。

2,、欣賞佳作,，提高欣賞水平,。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。

4、以基礎(chǔ)素描畫(huà)為主,，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)行教,。

學(xué)。

5,、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力,。

四、采取的措施：

(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng),、活潑,、豐富,。

(2)做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),。社團(tuán)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)：

時(shí)間：定期周四下午課外活動(dòng)自習(xí)課,。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作,。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

五、教學(xué)內(nèi)容安排：

活動(dòng)次序教學(xué)內(nèi)容,。

第一次組建美術(shù)社團(tuán)，明確社團(tuán)要求,。

第二次了解簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)。

第三次欣賞兒童素描佳作,。

第四次講解簡(jiǎn)筆畫(huà)的作用與意義及造型原理,。

第五次簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)植物,。

第六次簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)靜物。

第七次簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)動(dòng)物,。

第八次簡(jiǎn)筆畫(huà)獨(dú)立創(chuàng)作,。

第九次了解兒童畫(huà)及分類,、欣賞佳作、兒童畫(huà)練習(xí)第十次線描風(fēng)景畫(huà)---美麗的海底世界,。

第十一次各種各樣的昆蟲(chóng)。

第十二次線描獨(dú)立創(chuàng)作,。

探索小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十九

2、引導(dǎo)學(xué)生大膽想象進(jìn)行繪畫(huà),。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的美工活動(dòng)習(xí)慣,，耐心細(xì)致的做事態(tài)度。

1,、課前請(qǐng)學(xué)生觀賞過(guò)各種各樣的魚(yú)的圖片，觀察過(guò)魚(yú)缸里各種觀賞魚(yú)的外部特征,。

2,、本班學(xué)生已初步掌握畫(huà)魚(yú)的技能。

3,、大幅掛圖--《美麗的水底世界》,。

水彩筆,、彩紙、剪刀,、固體膠等。裝廢紙碎紙的小盒子、各種魚(yú)的圖片,、光碟等。

（一）導(dǎo)入活動(dòng),，引起學(xué)生興趣,。

小朋友們,，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)很多關(guān)于魚(yú)的知識(shí)了,，認(rèn)識(shí)了很多魚(yú),，也學(xué)會(huì)了魚(yú)的各種畫(huà)法。今天王老師給小朋友們帶來(lái)了一張非常有趣的光盤(pán)想和小朋友們一起分享,。我們來(lái)看一看它到底是什么有趣的東西。

放光碟：學(xué)生欣賞,。

（二）引導(dǎo)學(xué)生想象各種魚(yú)的不同外部特征,，并觀察圖片,。

學(xué)生發(fā)言后，教師總結(jié)：魚(yú)的種類非常多,，每種魚(yú)的身體形狀和顏色花紋都不一樣。有的魚(yú)身體形狀和花紋是對(duì)稱的,，有的魚(yú)身體形狀和花紋是不對(duì)稱的。

2,、出示海洋圖片。

看,，我們班也有一個(gè)漂亮的海底世界,，在這個(gè)海底世界有各種各樣的海洋生物,，可是他們太少了，沒(méi)有朋友跟他們玩,，他們都感到寂寞了,。怎么辦呀?小朋友幫他們想個(gè)辦法吧。學(xué)生想辦法,。我們一起來(lái)為小魚(yú)找朋友吧。

3,、學(xué)生進(jìn)行制作,。

學(xué)生制作各種各樣的魚(yú),。教師根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)美工基礎(chǔ)較好的學(xué)生鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)作,，嘗試不同的方法，制作更多與眾不同的魚(yú),，幫助美工基礎(chǔ)較弱的學(xué)生掌握難點(diǎn)，完成作品,，提醒學(xué)生將剪下的廢紙放進(jìn)碎紙的小盒中,，制作完畢收拾好自己的美工工具和材料,。

4、請(qǐng)學(xué)生把制作好的小魚(yú)貼到海底世界去,。

5、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：學(xué)生將魚(yú)貼到掛圖上后,，教師與學(xué)生共同欣賞,，請(qǐng)學(xué)生上來(lái)講講哪條魚(yú)是自己做的?你做的是什么魚(yú)?教師表?yè)P(yáng)大膽創(chuàng)新,、作品顏色鮮艷、剪的輪廓邊緣整潔的作品,。

（三）總結(jié)：今天我們做的這個(gè)海底世界可真漂亮，其他的小朋友一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的海底世界,。我們一起把這幅畫(huà)帶給其他的小朋友一起欣賞吧!

（四）教師帶學(xué)生走出教室,。