為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一

教學(xué)過程：

一：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入,。

在《春節(jié)序曲》的樂聲中,，電子課件(拓展)、(讓學(xué)生分組交流后回答感受)學(xué)生回答完后教師進(jìn)行小結(jié),。

學(xué)生交流自己對(duì)我們民族的節(jié)日——春節(jié)的看法,。談一談自己過春節(jié)的時(shí)候的見聞。

二：欣賞范作,，歸納繪畫方法和技巧,。

教師出示范作，小組討論范作的藝術(shù)特色,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。教師歸納總結(jié)：構(gòu)圖——繁密，色彩——鮮艷,，筆觸——?dú)g快,，造型——生動(dòng),。

三：探索實(shí)踐。

在學(xué)生感受,、欣賞,、了解各種節(jié)日及作品的基礎(chǔ)上，自己創(chuàng)作一幅作品,，表現(xiàn)節(jié)日熱鬧,、歡快的氣氛，或是自己在節(jié)日里的一件印象最深的事,，或是表達(dá)一種美好的祝愿,，鼓勵(lì)學(xué)生采用詩配畫，書法,，手工等形式進(jìn)行嘗試,，學(xué)生選自己喜歡的方式合作完成，教師播放背景音樂并巡回指導(dǎo),。

四：作業(yè)展評(píng),。

讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng),，教師小結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生從選擇的材料、構(gòu)思,、構(gòu)圖及用色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，討論改進(jìn)方法，把所有作品貼在一起,，構(gòu)成各民族,、各地區(qū)(學(xué)生個(gè)性奔放的節(jié)日聯(lián)想畫面)歡慶節(jié)日的盛大晚會(huì)，留下一份美好的回憶,。

五,、教學(xué)拓展。

課后記：

在洋節(jié)泛濫的今天,，中國傳統(tǒng)的節(jié)日卻日益被學(xué)生們所遺忘,。通過本課的學(xué)習(xí)，我滲透了民族節(jié)日的傳統(tǒng)文化,，促使學(xué)生產(chǎn)生了民族自豪感,。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二

1.運(yùn)用線描、卷貼,、剪貼的方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線花卉,。

2.萌發(fā)幼兒對(duì)做做玩玩、變廢為寶diy創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的興趣,，養(yǎng)成耐心,、細(xì)致的操作習(xí)慣,。

3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,，體驗(yàn)作畫的樂趣,。

活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用線描、卷貼,、剪貼等方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線花卉，萌發(fā)幼兒對(duì)diy創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用卷貼,、剪貼等多種方法制作毛線花朵，再添花枝,、綠葉進(jìn)行襯托與點(diǎn)綴,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.教具準(zhǔn)備：《線描碟與毛線花》ppt課件、《花朵綻放》背景音樂,。

2.學(xué)具準(zhǔn)備：勾線筆,、舊光碟、自粘紙底板,、小剪刀幼兒人手一份;彩色毛線每組若干,。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入課題，引出美術(shù)裝飾活動(dòng)的主題,。

(1)出示藝術(shù)插花照片,，感知、感受藝術(shù)插花的美,。

(2)感知,、了解藝術(shù)插花的基本結(jié)構(gòu)：裝飾花瓶、美麗花卉,。

2.師幼集體討論線描裝飾舊光碟花瓶的方法,。

(1)觀察舊光碟的外形特點(diǎn)，討論線描裝飾的方法,。

師：請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下,，這張舊光碟在外形上面有什么特點(diǎn)?(雙環(huán)造型。)

(2)教師梳理,、匯總舊光碟花瓶的裝飾方法：舊光碟花瓶光滑面可以運(yùn)用各種線條,、簡(jiǎn)單圖案進(jìn)行線描裝飾;線描裝飾花紋還可以運(yùn)用環(huán)狀、橫排,、豎排等不同規(guī)律進(jìn)行合理組合,，有序排列。

3.探索運(yùn)用卷貼,、剪貼的方法制作毛線花卉,。

(1)幼兒自主探索：如何運(yùn)用彩色毛線制作花卉?

(2)個(gè)別幼兒上前演示,、介紹自己制作毛線花卉的方法。

(3)教師梳理,、匯總毛線花卉的制作方法：運(yùn)用卷貼,、剪貼等多種方法制作毛線花朵，注意畫面整體布局(花朵大小,、色彩的搭配),，操作順序要求先做花朵，再添花枝,、綠葉進(jìn)行襯托與點(diǎn)綴,。

4.幼兒自由創(chuàng)作《線描碟和毛線花》，教師巡回指導(dǎo),。

(1)教師提出操作要求：先運(yùn)用線描裝飾的方法裝飾舊光碟花瓶;再運(yùn)用卷貼,、剪貼等多種方法制作毛線花卉。

師：請(qǐng)你從籃子里先拿出來一張舊光碟,，用線描畫的方法裝飾這張舊光碟,。你可以畫你喜歡的各種線條、圖案進(jìn)行線描裝飾,。把這些線條,、圖案進(jìn)行有規(guī)律地組合與排列，你的舊光碟花瓶就會(huì)變得非常漂亮,。接下來,，請(qǐng)你把已經(jīng)裝飾好的舊光碟花瓶貼在黑色自粘紙底板上，并選擇你喜歡的各種顏色的粗毛線進(jìn)行毛線花卉的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作,。老師希望你們每個(gè)人都能夠做出一幅非常特別的藝術(shù)插花作品,。

(2)幼兒自由創(chuàng)作，進(jìn)行線描繪畫與毛線裝飾,。教師巡回指導(dǎo),，根據(jù)幼兒實(shí)際創(chuàng)作情況提出合理化建議。

建議1：幼兒在線描裝飾舊光碟花瓶的時(shí)候,，建議他們可以將圓形舊光碟一邊旋轉(zhuǎn)一邊繪畫,，這樣繪畫出來的線條、圖案的大小,、形狀會(huì)更勻稱一點(diǎn),。

建議2：教師提供的彩色毛線比較特殊，一根毛線上有好多種顏色,，呈現(xiàn)出一段紅,、一段紫、一段藍(lán)的豐富色彩。幼兒在剪貼毛線花的時(shí)候,，可以用剪刀自由剪出自己所需顏色的一段毛線,，再將毛線一段、一段地粘貼,，裝飾出來的毛線花在色彩搭配上效果可能會(huì)更好一些,。

5.展示幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品，分享精彩與創(chuàng)意,。

(1)采用師幼互評(píng),、幼 幼互評(píng)的形式開展幼兒藝術(shù)插花作品講評(píng)。

(2)從幼兒美術(shù)作品的作品創(chuàng)意,、整體構(gòu)圖,、色彩搭配、手工精細(xì)程度等不同方面進(jìn)行講評(píng),，提升幼兒相關(guān)的美術(shù)裝飾經(jīng)驗(yàn)。

師：誰來介紹一下,，你最喜歡哪一幅作品?請(qǐng)你說出喜歡的理由,。

師：欣賞了我們自己創(chuàng)作的非常特別的藝術(shù)插花作品，你有什么感覺呢?

教師小結(jié)：生活中普普通通的舊光碟和彩色毛線,，經(jīng)過大家認(rèn)真,、仔細(xì)的裝飾與美化，馬上就變得漂亮起來,。原來,，生活中并不缺少美，只要大家愿意學(xué)習(xí),、肯動(dòng)腦筋,、積極嘗試，生活中很多原先不美的東西,，都可以變成非常美麗的藝術(shù)品,，既能裝扮我們的幼兒園，美化我們的生活環(huán)境,，還能讓大家獲得創(chuàng)意無限的diy樂趣呢!

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三

能用吸管蘸顏料在白紙上隨意吹畫,，并在玩色中發(fā)現(xiàn)色彩的變化，感受色彩的美麗,，同時(shí)讓學(xué)生的動(dòng)手操作能力得到鍛煉,。

能用簡(jiǎn)單的語句大膽的介紹自己的畫，從中發(fā)展想象力及語言表達(dá)能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

每組三種顏色(紅、黃、藍(lán)),、調(diào)色盤,、幼兒作畫用紙、抹布,、吸管,、舊報(bào)紙。

三,、活動(dòng)過程：引題----學(xué)生玩色-----講評(píng)作品

引出課題

師：你們看看桌子上有什么東西?這些東西有什么用?今天我們就用吸管來畫畫,。(吸管也可以畫畫?引起學(xué)生興趣)

學(xué)生玩色

{一}提出作畫要求

{二}學(xué)生自由練習(xí)(給幼兒創(chuàng)作空間)

1、教師巡回觀察,、指導(dǎo),，并引導(dǎo)學(xué)生講講自己的圖畫。

2,、提醒學(xué)生別把衣服,、圖畫弄臟。

(分析：在美術(shù)活動(dòng)中,，教師的參與式指導(dǎo)是很重要的,，教師既要尊重學(xué)生獨(dú)特的方式，又要引導(dǎo)學(xué)生有興趣地進(jìn)行各種新的嘗試,。同時(shí)要提醒學(xué)生注意良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，體現(xiàn)了保教結(jié)合的原則)

三、講評(píng)作品

教師找出想象力豐富的作品,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象它像什么?

引導(dǎo)學(xué)生向同伴介紹自己的圖畫,，畫了什么?它在干什么?

生1：我畫的是我的手印。

生2：我畫的是怪獸,，奧特曼打怪獸(做出奧特曼的動(dòng)作)

生3：我畫的是小河,，還有一只青蛙在吐舌頭。

……………

生6：我畫的是小白兔,，小白兔在吃草,。

生7：咦!綠色是怎么來的?桌上沒綠色呀?

生6：黃色和紅色混在一起就變成了綠色。

師：是嗎?請(qǐng)每個(gè)小朋友在自己紙上試一試,，并講講自己的新發(fā)現(xiàn),。

生7：不對(duì)!黃色和藍(lán)色混在一起才是綠色。

生8：我發(fā)現(xiàn)紅色和黃色混在一起就變成橘黃色了,。

生2：紅色和黃色,、藍(lán)色混在一起變成了亂七八糟的顏色了。

………………..

鼓勵(lì)學(xué)生再次操作,，去發(fā)現(xiàn)顏色的變化,。

四,、小結(jié)：小朋友都很能干，用吸管吹出了這么多漂亮的圖畫,，還發(fā)現(xiàn)了幾種顏色加在一起做好朋友,，會(huì)變出另一種漂亮的顏色。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四

一,、線描畫(第三周：太陽寶寶的發(fā)型)

目標(biāo)：

1,、嘗試用各種線條為太陽寶寶設(shè)計(jì)發(fā)型，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維,。

2,、愿意用點(diǎn)、線,、面裝飾畫面,，感受黑白對(duì)比的色彩美。

準(zhǔn)備：

彩色卡紙,、油性筆,。

(第四周：美麗的花瓶)

目標(biāo)：

1、通過欣賞感受線描畫獨(dú)特的美,。

2,、嘗試用點(diǎn)、線,、面的裝飾手法表現(xiàn)燈籠的美,。

準(zhǔn)備：

彩色卡紙,、油性筆,。

(第五周：奇妙的漢字)

目標(biāo)：

1、通過裝飾漢字的技巧,，體驗(yàn)漢字的神奇,。

2、利用漢字的形狀進(jìn)行想象添畫,。

準(zhǔn)備：

油性筆,、水彩筆、白紙,。

(第六周：神氣的獅子)

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服。

2,、提醒幼兒點(diǎn),、線、面,，可以配合使用,。

準(zhǔn)備：記號(hào)筆、白紙。

二,、蠟筆畫

(第七周：臉譜裝飾)

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒用平涂的方法設(shè)計(jì)各種不同的臉譜。

2,、體驗(yàn)自己創(chuàng)作臉譜造型帶來的快樂,。

準(zhǔn)備：

油畫棒、白紙,、油性筆

(第八周：美麗的魚)

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒用冷暖色調(diào)來裝飾魚。

2,、提醒幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對(duì)比,。

準(zhǔn)備：

油畫棒、白紙,。

(第九周：母雞帶小雞)

目標(biāo)：

1,、嘗試用深淺不同的用色手法來繪畫。

2,、感受圖畫中春天的氣息,。

準(zhǔn)備：

油畫棒、白紙,。

三,、水粉畫

(第十周：鯨魚)

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用排水的方法來畫海水,、海浪,。

2、提醒幼兒作畫是當(dāng)心弄臟衣服,。

準(zhǔn)備：水粉顏料,、白紙、筆,。

(第十一周：花兒朵朵開)

目標(biāo)：

1,、初步認(rèn)識(shí)透視、知道近大遠(yuǎn)小,。

2,、根據(jù)幼兒的能力，先畫大花,，再畫比較小的畫,，畫兩層或三層。

準(zhǔn)備：

水粉顏料,、白紙,、毛筆,。

(第十二周：一盤水果)

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用厚薄裝飾的方法來畫盤中的水果,。

2,、提醒幼兒注意物品放置的遠(yuǎn)近。

準(zhǔn)備：

水粉顏料,、白紙,、毛筆。

四,、意愿畫

第十三周：我們?nèi)ゴ河蔚谑闹埽何覀兩畹男^(qū)

第十五周：我想飛第十六周：再見幼兒園,。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五

1、能大膽的在竹筒上進(jìn)行裝飾,。

2,、體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。

3,、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。

4,、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣,。

5,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

顏料,、筆、竹筒,、范例,。

活動(dòng)過程：

1,、謎語導(dǎo)入：空心樹,，實(shí)心芽，千年不結(jié)子,，年不開花,。

師：今天啊，老師要請(qǐng)小朋友來猜一個(gè)謎語,，小朋友細(xì)細(xì)的聽好嘍!(幼兒自由猜)

2,、出示舊竹子。

“怎么讓它變的好看呢?”(幼兒舉手回答問題)

師：小朋友想了這么多辦法,，老師覺的都很好,，今天呢我們學(xué)習(xí)一種新的繪畫方法------竹筒畫,，就是在竹筒上話畫畫。

3,、出示范例,。

師：瞧，好看嗎?你們知道老師用什么辦法來裝飾的嗎?

------我們先來看看這兩個(gè)竹筒(點(diǎn),、線,、面)

------這幾個(gè)竹筒又是怎么裝飾的呢?(風(fēng)景、房子,、春天)

------再來看看這個(gè)竹筒又有什么特別的地方呢?(上下對(duì)稱)

------還有一個(gè)呢?我們看看(色塊)

(欣賞過程中,，有區(qū)別的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較、觀察)

師總結(jié)：哦,，原來我們可以用我們畫線描畫的方法用點(diǎn)線面來裝飾,，還可以把我們自己喜歡的圖案、風(fēng)景,、關(guān)于春天的一些故事畫上去,，也可以用對(duì)稱、大色塊的方法進(jìn)行裝飾,。

4,、幼兒構(gòu)思作畫，教師觀察指導(dǎo),。

師：如果你來裝飾的話,，你打算怎么裝飾呢?(個(gè)別幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單回答)

竹筒畫和在紙上畫畫不同，把它豎起來畫,，邊畫邊轉(zhuǎn),。

在裝飾時(shí)，要注意顏色的搭配,。

安靜的在自己的座位上畫畫,，不要走來走去。

5,、作品欣賞,。

師：你覺得哪個(gè)竹筒裝飾的漂亮?為什么?

6、拓展活動(dòng)