為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一

教學(xué)過(guò)程：

一：創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入。

在《春節(jié)序曲》的樂(lè)聲中,，電子課件(拓展),、(讓學(xué)生分組交流后回答感受)學(xué)生回答完后教師進(jìn)行小結(jié)。

學(xué)生交流自己對(duì)我們民族的節(jié)日——春節(jié)的看法,。談一談自己過(guò)春節(jié)的時(shí)候的見(jiàn)聞,。

二：欣賞范作，歸納繪畫(huà)方法和技巧,。

教師出示范作,，小組討論范作的藝術(shù)特色，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。教師歸納總結(jié)：構(gòu)圖——繁密,，色彩——鮮艷，筆觸——?dú)g快,，造型——生動(dòng)。

三：探索實(shí)踐,。

在學(xué)生感受,、欣賞,、了解各種節(jié)日及作品的基礎(chǔ)上，自己創(chuàng)作一幅作品,，表現(xiàn)節(jié)日熱鬧,、歡快的氣氛，或是自己在節(jié)日里的一件印象最深的事,，或是表達(dá)一種美好的祝愿,，鼓勵(lì)學(xué)生采用詩(shī)配畫(huà)，書(shū)法,，手工等形式進(jìn)行嘗試,，學(xué)生選自己喜歡的方式合作完成，教師播放背景音樂(lè)并巡回指導(dǎo),。

四：作業(yè)展評(píng),。

讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng),，教師小結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生從選擇的材料、構(gòu)思,、構(gòu)圖及用色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，討論改進(jìn)方法，把所有作品貼在一起,，構(gòu)成各民族,、各地區(qū)(學(xué)生個(gè)性奔放的節(jié)日聯(lián)想畫(huà)面)歡慶節(jié)日的盛大晚會(huì)，留下一份美好的回憶,。

五,、教學(xué)拓展。

課后記：

在洋節(jié)泛濫的今天,，中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日卻日益被學(xué)生們所遺忘,。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我滲透了民族節(jié)日的傳統(tǒng)文化,，促使學(xué)生產(chǎn)生了民族自豪感,。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二

1.運(yùn)用線描、卷貼,、剪貼的方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線花卉,。

2.萌發(fā)幼兒對(duì)做做玩玩、變廢為寶diy創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的興趣,，養(yǎng)成耐心,、細(xì)致的操作習(xí)慣。

3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用線描、卷貼,、剪貼等方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線花卉,，萌發(fā)幼兒對(duì)diy創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用卷貼,、剪貼等多種方法制作毛線花朵,，再添花枝、綠葉進(jìn)行襯托與點(diǎn)綴,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.教具準(zhǔn)備：《線描碟與毛線花》ppt課件,、《花朵綻放》背景音樂(lè)。

2.學(xué)具準(zhǔn)備：勾線筆,、舊光碟,、自粘紙底板、小剪刀幼兒人手一份;彩色毛線每組若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入課題,，引出美術(shù)裝飾活動(dòng)的主題。

(1)出示藝術(shù)插花照片,，感知,、感受藝術(shù)插花的美。

(2)感知,、了解藝術(shù)插花的基本結(jié)構(gòu)：裝飾花瓶,、美麗花卉。

2.師幼集體討論線描裝飾舊光碟花瓶的方法,。

(1)觀察舊光碟的外形特點(diǎn),，討論線描裝飾的方法。

師：請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下,，這張舊光碟在外形上面有什么特點(diǎn)?(雙環(huán)造型,。)

(2)教師梳理、匯總舊光碟花瓶的裝飾方法：舊光碟花瓶光滑面可以運(yùn)用各種線條,、簡(jiǎn)單圖案進(jìn)行線描裝飾;線描裝飾花紋還可以運(yùn)用環(huán)狀,、橫排、豎排等不同規(guī)律進(jìn)行合理組合,，有序排列,。

3.探索運(yùn)用卷貼、剪貼的方法制作毛線花卉,。

(1)幼兒自主探索：如何運(yùn)用彩色毛線制作花卉?

(2)個(gè)別幼兒上前演示,、介紹自己制作毛線花卉的方法。

(3)教師梳理、匯總毛線花卉的制作方法：運(yùn)用卷貼,、剪貼等多種方法制作毛線花朵,，注意畫(huà)面整體布局(花朵大小,、色彩的搭配),，操作順序要求先做花朵，再添花枝,、綠葉進(jìn)行襯托與點(diǎn)綴,。

4.幼兒自由創(chuàng)作《線描碟和毛線花》，教師巡回指導(dǎo),。

(1)教師提出操作要求：先運(yùn)用線描裝飾的方法裝飾舊光碟花瓶;再運(yùn)用卷貼,、剪貼等多種方法制作毛線花卉。

師：請(qǐng)你從籃子里先拿出來(lái)一張舊光碟,，用線描畫(huà)的方法裝飾這張舊光碟,。你可以畫(huà)你喜歡的各種線條、圖案進(jìn)行線描裝飾,。把這些線條,、圖案進(jìn)行有規(guī)律地組合與排列，你的舊光碟花瓶就會(huì)變得非常漂亮,。接下來(lái),，請(qǐng)你把已經(jīng)裝飾好的舊光碟花瓶貼在黑色自粘紙底板上，并選擇你喜歡的各種顏色的粗毛線進(jìn)行毛線花卉的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作,。老師希望你們每個(gè)人都能夠做出一幅非常特別的藝術(shù)插花作品,。

(2)幼兒自由創(chuàng)作，進(jìn)行線描繪畫(huà)與毛線裝飾,。教師巡回指導(dǎo),，根據(jù)幼兒實(shí)際創(chuàng)作情況提出合理化建議。

建議1：幼兒在線描裝飾舊光碟花瓶的時(shí)候,，建議他們可以將圓形舊光碟一邊旋轉(zhuǎn)一邊繪畫(huà),，這樣繪畫(huà)出來(lái)的線條、圖案的大小,、形狀會(huì)更勻稱一點(diǎn),。

建議2：教師提供的彩色毛線比較特殊，一根毛線上有好多種顏色,，呈現(xiàn)出一段紅,、一段紫、一段藍(lán)的豐富色彩,。幼兒在剪貼毛線花的時(shí)候,，可以用剪刀自由剪出自己所需顏色的一段毛線，再將毛線一段、一段地粘貼,，裝飾出來(lái)的毛線花在色彩搭配上效果可能會(huì)更好一些,。

5.展示幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品，分享精彩與創(chuàng)意,。

(1)采用師幼互評(píng),、幼 幼互評(píng)的形式開(kāi)展幼兒藝術(shù)插花作品講評(píng)。

(2)從幼兒美術(shù)作品的作品創(chuàng)意,、整體構(gòu)圖,、色彩搭配、手工精細(xì)程度等不同方面進(jìn)行講評(píng),，提升幼兒相關(guān)的美術(shù)裝飾經(jīng)驗(yàn),。

師：誰(shuí)來(lái)介紹一下，你最喜歡哪一幅作品?請(qǐng)你說(shuō)出喜歡的理由,。

師：欣賞了我們自己創(chuàng)作的非常特別的藝術(shù)插花作品,，你有什么感覺(jué)呢?

教師小結(jié)：生活中普普通通的舊光碟和彩色毛線，經(jīng)過(guò)大家認(rèn)真,、仔細(xì)的裝飾與美化,，馬上就變得漂亮起來(lái)。原來(lái),，生活中并不缺少美,，只要大家愿意學(xué)習(xí)、肯動(dòng)腦筋,、積極嘗試,，生活中很多原先不美的東西，都可以變成非常美麗的藝術(shù)品,，既能裝扮我們的幼兒園,，美化我們的生活環(huán)境，還能讓大家獲得創(chuàng)意無(wú)限的diy樂(lè)趣呢!

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三

能用吸管蘸顏料在白紙上隨意吹畫(huà),，并在玩色中發(fā)現(xiàn)色彩的變化,，感受色彩的美麗，同時(shí)讓學(xué)生的動(dòng)手操作能力得到鍛煉,。

能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句大膽的介紹自己的畫(huà),，從中發(fā)展想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

每組三種顏色(紅,、黃、藍(lán)),、調(diào)色盤,、幼兒作畫(huà)用紙,、抹布、吸管,、舊報(bào)紙,。

三、活動(dòng)過(guò)程：引題----學(xué)生玩色-----講評(píng)作品

引出課題

師：你們看看桌子上有什么東西?這些東西有什么用?今天我們就用吸管來(lái)畫(huà)畫(huà),。(吸管也可以畫(huà)畫(huà)?引起學(xué)生興趣)

學(xué)生玩色

{一}提出作畫(huà)要求

{二}學(xué)生自由練習(xí)(給幼兒創(chuàng)作空間)

1,、教師巡回觀察、指導(dǎo),，并引導(dǎo)學(xué)生講講自己的圖畫(huà),。

2、提醒學(xué)生別把衣服,、圖畫(huà)弄臟。

(分析：在美術(shù)活動(dòng)中,，教師的參與式指導(dǎo)是很重要的,，教師既要尊重學(xué)生獨(dú)特的方式，又要引導(dǎo)學(xué)生有興趣地進(jìn)行各種新的嘗試,。同時(shí)要提醒學(xué)生注意良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，體現(xiàn)了保教結(jié)合的原則)

三、講評(píng)作品

教師找出想象力豐富的作品,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象它像什么?

引導(dǎo)學(xué)生向同伴介紹自己的圖畫(huà),，畫(huà)了什么?它在干什么?

生1：我畫(huà)的是我的手印。

生2：我畫(huà)的是怪獸,，奧特曼打怪獸(做出奧特曼的動(dòng)作)

生3：我畫(huà)的是小河,，還有一只青蛙在吐舌頭。

……………

生6：我畫(huà)的是小白兔,，小白兔在吃草,。

生7：咦!綠色是怎么來(lái)的?桌上沒(méi)綠色呀?

生6：黃色和紅色混在一起就變成了綠色。

師：是嗎?請(qǐng)每個(gè)小朋友在自己紙上試一試,，并講講自己的新發(fā)現(xiàn),。

生7：不對(duì)!黃色和藍(lán)色混在一起才是綠色。

生8：我發(fā)現(xiàn)紅色和黃色混在一起就變成橘黃色了,。

生2：紅色和黃色,、藍(lán)色混在一起變成了亂七八糟的顏色了。

………………..

鼓勵(lì)學(xué)生再次操作,，去發(fā)現(xiàn)顏色的變化,。

四、小結(jié)：小朋友都很能干,，用吸管吹出了這么多漂亮的圖畫(huà),，還發(fā)現(xiàn)了幾種顏色加在一起做好朋友,，會(huì)變出另一種漂亮的顏色。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四

一,、線描畫(huà)(第三周：太陽(yáng)寶寶的發(fā)型)

目標(biāo)：

1,、嘗試用各種線條為太陽(yáng)寶寶設(shè)計(jì)發(fā)型，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維,。

2,、愿意用點(diǎn)、線,、面裝飾畫(huà)面,，感受黑白對(duì)比的色彩美。

準(zhǔn)備：

彩色卡紙,、油性筆,。

(第四周：美麗的花瓶)

目標(biāo)：

1、通過(guò)欣賞感受線描畫(huà)獨(dú)特的美,。

2,、嘗試用點(diǎn)、線,、面的裝飾手法表現(xiàn)燈籠的美,。

準(zhǔn)備：

彩色卡紙、油性筆,。

(第五周：奇妙的漢字)

目標(biāo)：

1,、通過(guò)裝飾漢字的技巧，體驗(yàn)漢字的神奇,。

2,、利用漢字的形狀進(jìn)行想象添畫(huà)。

準(zhǔn)備：

油性筆,、水彩筆,、白紙。

(第六周：神氣的獅子)

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服,。

2、提醒幼兒點(diǎn),、線,、面，可以配合使用,。

準(zhǔn)備：記號(hào)筆,、白紙。

二,、蠟筆畫(huà)

(第七周：臉譜裝飾)

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒用平涂的方法設(shè)計(jì)各種不同的臉譜,。

2、體驗(yàn)自己創(chuàng)作臉譜造型帶來(lái)的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：

油畫(huà)棒,、白紙、油性筆

(第八周：美麗的魚(yú))

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒用冷暖色調(diào)來(lái)裝飾魚(yú),。

2、提醒幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對(duì)比,。

準(zhǔn)備：

油畫(huà)棒,、白紙。

(第九周：母雞帶小雞)

目標(biāo)：

1,、嘗試用深淺不同的用色手法來(lái)繪畫(huà),。

2、感受圖畫(huà)中春天的氣息,。

準(zhǔn)備：

油畫(huà)棒,、白紙。

三,、水粉畫(huà)

(第十周：鯨魚(yú))

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用排水的方法來(lái)畫(huà)海水,、海浪,。

2、提醒幼兒作畫(huà)是當(dāng)心弄臟衣服,。

準(zhǔn)備：水粉顏料,、白紙、筆,。

(第十一周：花兒朵朵開(kāi))

目標(biāo)：

1,、初步認(rèn)識(shí)透視、知道近大遠(yuǎn)小,。

2,、根據(jù)幼兒的能力，先畫(huà)大花,，再畫(huà)比較小的畫(huà),，畫(huà)兩層或三層。

準(zhǔn)備：

水粉顏料,、白紙,、毛筆。

(第十二周：一盤水果)

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒用厚薄裝飾的方法來(lái)畫(huà)盤中的水果,。

2、提醒幼兒注意物品放置的遠(yuǎn)近,。

準(zhǔn)備：

水粉顏料,、白紙、毛筆,。

四,、意愿畫(huà)

第十三周：我們?nèi)ゴ河蔚谑闹埽何覀兩畹男^(qū)

第十五周：我想飛第十六周：再見(jiàn)幼兒園。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五

1,、能大膽的在竹筒上進(jìn)行裝飾,。

2、體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣,。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣,。

5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

顏料,、筆,、竹筒,、范例,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、謎語(yǔ)導(dǎo)入：空心樹(shù),，實(shí)心芽，千年不結(jié)子,，年不開(kāi)花,。

師：今天啊,，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ),，小朋友細(xì)細(xì)的聽(tīng)好嘍!(幼兒自由猜)

2、出示舊竹子,。

“怎么讓它變的好看呢?”(幼兒舉手回答問(wèn)題)

師：小朋友想了這么多辦法，老師覺(jué)的都很好,，今天呢我們學(xué)習(xí)一種新的繪畫(huà)方法------竹筒畫(huà),，就是在竹筒上話畫(huà)畫(huà),。

3,、出示范例,。

師：瞧,，好看嗎?你們知道老師用什么辦法來(lái)裝飾的嗎?

------我們先來(lái)看看這兩個(gè)竹筒(點(diǎn),、線、面)

------這幾個(gè)竹筒又是怎么裝飾的呢?(風(fēng)景,、房子、春天)

------再來(lái)看看這個(gè)竹筒又有什么特別的地方呢?(上下對(duì)稱)

------還有一個(gè)呢?我們看看(色塊)

(欣賞過(guò)程中,，有區(qū)別的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較、觀察)

師總結(jié)：哦,，原來(lái)我們可以用我們畫(huà)線描畫(huà)的方法用點(diǎn)線面來(lái)裝飾,，還可以把我們自己喜歡的圖案、風(fēng)景,、關(guān)于春天的一些故事畫(huà)上去,，也可以用對(duì)稱、大色塊的方法進(jìn)行裝飾,。

4,、幼兒構(gòu)思作畫(huà)，教師觀察指導(dǎo),。

師：如果你來(lái)裝飾的話,，你打算怎么裝飾呢?(個(gè)別幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單回答)

竹筒畫(huà)和在紙上畫(huà)畫(huà)不同,，把它豎起來(lái)畫(huà),，邊畫(huà)邊轉(zhuǎn),。

在裝飾時(shí),，要注意顏色的搭配。

安靜的在自己的座位上畫(huà)畫(huà),，不要走來(lái)走去,。

5,、作品欣賞,。

師：你覺(jué)得哪個(gè)竹筒裝飾的漂亮?為什么?

6,、拓展活動(dòng)