報告應該具備客觀,、準確、簡明扼要的特點,。在報告的分析過程中,，要運用科學的方法和工具進行數(shù)據(jù)的整理和分析,，確保結果可信,。推薦幾本寫報告的好書,，供大家參考和學習,。

教師述職報告的寫作要求篇一

述職報告不同于工作匯報,，不同于施政演講，不同于工作總結,，也不同于行政公文中的報告,。它是總結報告的一種特殊形式,，其主要特點在于“述職性”。

寫作上要注意以下幾點：

1,、要有鮮明的個性,。

任何文章都有自己的特點，述職報告這個文種對個性的要求尤為突出,。每篇述職報告都是特定的述職者寫的,，而由于每個述職者的職務不同，主管,、分管的工作各異,，思想素質、政策水平,、業(yè)務能力,、工作經(jīng)驗和取得的成績也都各不相同，因此,，在述職報告的寫作中,，絕不能千篇一律，千人一面,，而要體現(xiàn)出“鮮明的個性”,。如果說有些文章(如領導講話)允許他人代筆的話，那么述職報告則絕對不可以由他人代筆,。在寫述職報告時,，要寫自己的工作實績，緊緊圍繞自己的工作做文章,。我國的領導體制是集體領導下的個人分工負責制,。每個述職者，特別是一些領導干部,，在撰寫述職報告時,，既不能把實績和問題都歸為集體作用的結果，也不可把班子集體的政績和下屬的工作成績當作自己的工作實績來寫,。在行文中,，要具體分析個人履行職務的職責與班子整體配合發(fā)揮職能的情況，應該突出在集體或下屬取得的成績中自己出了哪些主意,，做了哪些組織和協(xié)調工作,，進行了哪些宏觀和微觀的指導，幫助制訂了哪些規(guī)章制度,，并進行了哪些有效的監(jiān)督等,。只有這樣實事求是、實實在在地去寫,，才能既突出述職者在工作中的德,、能,、勤、績,，又能充分展示領導者的領導才華和風貌,。

2、要報喜也要報憂,。

寫述職報告,，充分展示工作成績是十分必要的。工作成績是工作能力,、工作業(yè)績的集中體現(xiàn),，述職當然要充分肯定成績。然而,做工作不可能沒有缺點和問題,。寫述職報告應堅持一分為二,、實事求是的原則，成績要講,，缺點也要講,，既要報喜，也要報憂,。有的人寫述職報告,，只報喜不報憂，或多報喜少報憂,。有的大談特談成績,，一味地為自己唱贊歌，對工作中存在的問題和矛盾視而不見,，甚至是有意地加以掩飾,。這就不是實事求是的態(tài)度,。產(chǎn)生這類問題的原因是：有的述職者驕傲自滿,，講起“過五關”，眉飛色舞,，一說“走麥城”,，就吞吞吐吐，對自己的工作不能做出客觀,、公正的評價;還有的述職者懷有某種私心,，從個人主義、本位主義出發(fā),，有意夸大成績,，掩飾缺點，惟恐缺點說多了會否定自己的成績,。其實,，只有既肯定成績,，又不回避問題，報喜也報憂,，才能給組織人事部門,、領導與群眾留下誠信的印象，產(chǎn)生良好的述職效果,。

3,、要做到全面與重點相結合。

撰寫述職報告有兩個常犯的錯誤：一是過于求全,，生怕遺漏了自己的工作成績,，于是就來了個甲乙丙丁、一二三四,，看上去似乎面面俱到,，成績不小，可細一琢磨,，就會發(fā)現(xiàn),，把所有的工作都“平分秋色”，毫無主次之分,。二是過于突出個別政績,，全面工作情況得不到有效反映。事實上,，述職報告的寫作目的不是為了評功擺好,，而是為了說明是否稱職。因此,，寫述職報告必須全面而又有重點的把履行職責的實績和履行職責的能力表現(xiàn)出來,。所謂“全面”，就是把全部工作分成幾大類,，概述所取得的主要成績,，同時，也客觀如實地指出工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),。所謂“重點”,，就是緊緊圍繞“職責”二字，詳細敘述幾項有代表性的工作業(yè)績,。要以“面”反映工作的量和質,，以“點”來展示工作的手段、方法和能力,。這樣,，全面與重點相結合，寫出來的述職報告就一定能收到較好的效果,。

4,、要以敘述為主,，兼用議論。

述職報告的主要表達方式是敘述和說明,，即述說自己履行職責的情況,，述說自己在職權范圍內，做了哪些開拓性的工作,。在敘述和說明的同時,，也兼用議論這種表達方式，即對自己的任職情況有一定的分析和評估,，把感性認識上升到一定的理論高度,，總結出帶有規(guī)律性的東西。當然,，這種議論和政論文中的議論不同,，它不是架空的，也不能是長篇大論的,，而只能是從工作實際出發(fā),，畫龍點睛的、恰如其分的議論,，做到“辭達而已矣”,。如果只有敘述沒有議論，就會變成羅列現(xiàn)象,，堆砌事實;如果議論過多不重敘述,，給人的感覺就會是空洞無物，華而不實,。所以,，寫述職報告一定要把觀點和材料統(tǒng)一起來，虛實結合,，理論聯(lián)系實際,。

教師述職報告的寫作要求篇二

1.評估技術說明主要是對各項資產(chǎn)及負債進行評定估算和估價過程的詳細說明，具體反映評估中選定的評估方法和采用的技術思路及實施的評估工作,。評估技術說明應按評估項目涉及的會計科目分類逐一撰寫,，應至少含有以下基本內容：

(1)委估資產(chǎn)及負債的賬面情況,，包括賬面金額,、發(fā)生日期等;

(3)評估實施的工作，即評估過程中做了哪些工作;,。

(4)評估價值確定的方法,、依據(jù)、計算過程;,。

(5)涉及的計算公式;,。

(6)涉及的評估價值構成等式;,。

(7)評估值與調整后賬面值的差異及其原因;。

(9)外幣資金折算為人民幣時,，所選取的匯率;,。

(10)對于選用特殊方法進行評估，應詳細介紹選用該方法的原因及其科學性,、合理性,。

2.評估技術說明可以根據(jù)項目具體情況適當分類，但采用成本加和法評估整體資產(chǎn)至少應分為流動資產(chǎn),、長期投資,、機器設備、房屋建筑物,、在建工程,、土地使用權、無形資產(chǎn),、其它資產(chǎn),、流動負債、長期負債和租金標準與使用費標準等,。評估項目中不存在該類評估對象的除外,。

(二)流動資產(chǎn)評估說明。

出自 sevw.cn

1.流動資產(chǎn)評估,。

教師述職報告的寫作要求篇三

一篇好的述職報告有什么寫作要求?小編來告訴你好的述職報告該怎么寫,。

(1)實事求是。

述職報告要講真話,、講實話,、講心里話，以誠感人,。

無論稱職與否都要與事實相符,。

要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關系,，要分清功過是非,。

承擔責任要恰如其分，既不爭功,，也不必攬過,。

(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職,，而且在任期中也應定期述職,。

只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。

(3)內容要周詳,，述職報告要重點突出,。

在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績,，以表明自己的勝任和事業(yè)心,。

應當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章,。

它的寫作目的,，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職,。

(4)情理相宜,。

述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩,。

(5)態(tài)度要誠懇,。

述職，是向機關和群眾匯報工作,。

寫作述職報告之前,，應對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見,，弄清群眾的不滿和要求,，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷,，贏得群眾的諒解和支持,。

接受群眾的監(jiān)督,，而不是作報告,，這個特定的角色必須明確,，也是寫好“述職報告”的前提。

轉眼間,一年的試用期到了,。

經(jīng)過一年的努力工作和認真學習,我獲益良多,。

在這一年里,我逐漸適應了從學生到教師的角色轉變,融入了麥元中心學校這個大家庭。

一年來,在學校領導和同事的幫助下,我無論是學習能力,、教學能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升,。

品德是決定一個人價值的先決條件。

沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談,。

因此,這一年來我堅持學習馬克思列寧主義,，毛澤東思想、鄧小平理論,提高自身覺悟,形成正確的人生觀,、價值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,“學高為師,身正為范”八字一直身體力行!

作為一名新老師,教育教學技能還有待提高,因此,向老教師學和自學成了我工作中重要的部分,。

我不僅參加了新教師培訓,還多次到中心學校和外校聽課,觀摩學習,并參與了學校組織的師徒結對活動,拜xxx老師為師,。

x老師也在備課,、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導,。

此外,我還利用休息時間,自學了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。

當然,這些還是遠遠不夠的,。

當了一年的教師,雖然教學方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學中學到了很多,。

只這一年里,我擔任了三年級語文、數(shù)學和五年間外語的教學工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn),。

我經(jīng)常思考所授學科的教學方法,學習教學設計,已經(jīng)組織開展與農村學校相符合的教學活動,。

教學時一項細致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務輕又學得好,這需要我繼續(xù)研究探索。

經(jīng)過一年的工作與學習,我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學能力,、課堂調控能力等,這些都是我今后努力提高的地方,。

我相信,有領導的關懷,同事的幫助和自身的努力,我會以最快的速度改善自己的不足,越做越好!轉眼間,一年的試用期到了。

經(jīng)過一年的努力工作和認真學習,我獲益良多,。

在這一年里,我逐漸適應了從學生到教師的角色轉變,融入了麥元中心學校這個大家庭,。

一年來,在學校領導和同事的幫助下,我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升,。

品德是決定一個人價值的先決條件,。

沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談。

因此,這一年來我堅持學習馬克思列寧主義,，毛澤東思想,、鄧小平理論,提高自身覺悟,形成正確的人生觀、價值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,“學高為師,身正為范”八字一直身體力行!

作為一名新老師,教育教學技能還有待提高,因此,向老教師學和自學成了我工作中重要的部分,。

我不僅參加了新教師培訓,還多次到中心學校和外校聽課,觀摩學習,并參與了學校組織的師徒結對活動,拜袁松華老師為師,。

袁老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導,。

此外,我還利用休息時間,自學了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書,。

當然,這些還是遠遠不夠的。

當了一年的教師,雖然教學方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學中學到了很多,。

只這一年里,我擔任了三年級語文,、數(shù)學和五年間外語的教學工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。

我經(jīng)常思考所授學科的教學方法,學習教學設計,已經(jīng)組織開展與農村學校相符合的教學活動,。

教學時一項細致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務輕又學得好,這需要我繼續(xù)研究探索,。

經(jīng)過一年的工作與學習,我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學能力、課堂調控能力等,這些都是我今后努力提高的地方,。

我相信,有領導的關懷,同事的幫助和自身的努力,我會以最快的速度改善自己的不足,越做越好!

各位領導,、各位同事：

我于20xx年06月25日開始到貴公司工作，從來公司的第一天開始,，我就把自己融入到我們的這個團隊中,，不知不覺已經(jīng)二個月。

一直以來,我努力實踐著自己的諾言,力爭做到更高、更強,、更優(yōu),。

下面,我就這二個月的工作情況向各位領導與同事作個簡要匯報,以接受大家評議。

一,、技術培訓和作風紀律方面：

作為一名剛剛畢業(yè)的大學生,，四年的專業(yè)知識學習，養(yǎng)成了對于實踐的東西接觸的少,，對于許多實際應用問題不了解,。

面對這種情況，依靠自己的認真的學習,，對現(xiàn)實工作由理論迅速過渡到實際工作中,。

在實踐中學習，不斷提高工作能力,。

在接觸到新的陌生的`領域時,，缺少經(jīng)驗，對于專業(yè)技術知識需要一個重新洗耳恭聽牌的過 程,，自己在領導同事的幫助下,，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。

在日常生活中,，我認真服從領導安排,，遵守公司各項規(guī)章制度和各項要求，注意自己的形象,，養(yǎng)成良好的工作作風,。

二、學習生活方面：

技術服務工作是一個特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識和提高技能,，并且要有足夠的耐心,。

為達到這一要求,我十分注重學習提高：一是向書本學。

工作之余, 我總要利用一切可利用的時間向書本學習,除了認真閱讀公司所發(fā)的新產(chǎn)品技術文件外,我還自費購買幾本涂料學參考書,。

二是向領導學,。

這段時間以來,我親身感 受了各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術,使我受益匪淺,收獲甚豐,。

三是向同事學,。

古人說,三人行必有我?guī)煛?/p>

我覺得,我們公司的每位同事都是我的老 師,正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。

我認為大家的能力都提高了,，我們的公司才會整體的提高,。

進入貴公司以來，由于離家較遠(與其它同事相比較),，而且加之對生活習慣一時很難不適應,，造成工作學習的耽誤,。

通過二個月的體驗以及在領導同事們的關懷與培 養(yǎng)下，認真學習,、努力工作,，積極投身到工作中，已經(jīng)逐漸適應了這里的工作環(huán)境,。

對于領導與同事們的關心和關懷,，我感到了很大的動力和壓力,，爭取在以后的工 作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報,，不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就，不辜負大伙的期望,。

對金錢,、對名譽、對權力,我都沒有什么奢求, 努力工作是我最大的追求,。

說句實在話,工作不僅是我謀生的手段,更是我回報領導和同志們的最好方式,也是一個人實現(xiàn)人生價值的惟一選擇.

三,、工作體會：

在二個月的工作學習中，我在學習,、工作和思想上都有了新的進步,，個人綜合素質也有了新的提高，回顧這段時間來的工作歷程,，主要有以下幾點體會：

(一)要在思想上與集體保持高度一致

在工作,、學習過程中，我深深體會到,，公司是一個團結奮斗的集體,，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致,、積極上進,，才能融入到這個集體之中。

所以 我必須更加深入提高個人綜合素質,，用理論知識武裝自己的頭腦,，指導實踐，科學地研究,、思考和解決工作中遇到的問題,，使自己能夠與集體共同進步。

(二)要認真學習專業(yè)技能知識,，在工作上爭創(chuàng)佳績

要成為一名公司優(yōu)秀的一員,，首要條件就是成為行業(yè)上的骨干。

戒驕戒躁,，爭取在自己的工作崗位上 做出優(yōu)異的成績,。

只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內行,。

時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝,，這學年來,，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,，腳踏實地,，盡職盡責。

因此,，圓滿完成了學校分配的各項任務,，成績突出，得到了學校領導的充分肯定,。

為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學質量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下:

(一),、在德育方面

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。

我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在,。

我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正所收獲。

多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，服從學校領導的工作調配,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己,。

(二),、在出勤方面

這一學年里,，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,，從不間斷,，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。

( 三)、在教學能力方面

無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù),。

教師述職報告的寫作要求篇四

剛才我們了解了述職報告的作用、述職報告的分類,、述職報告的性質和特征等內容,，下面我們再來學習下述職報告的寫作要求內容。

(一)要充分反映出自己在任期內的工作實績和問題,。

述職是民主考評干部的重要一環(huán),，也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式。干部作述職報告,，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責的情況,。因此，述職報告應該充分反映出自己任期內的工作實績和問題,，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實事,，結果怎么樣，有哪些貢獻還有哪些不足,，包括工作效率,、完成任務的指標、取得的效益等等,。工作實績如何,，是檢驗干部稱職與否的主要標志，述職人要充分認識這一點,，實事求是地把自己的工作實績和問題反映出來,。

(二)要實事求是地評價自己。

對自己的評價要實事求是,，不夸大,，不縮小,，要準確恰當，有分寸,，不說過頭話,、大話、假話,、套話,、空話。要做到這樣,，應注意處理以下幾個關系：

1,、處理好成績和問題的關系，就是理直氣壯擺成績,，誠懇大膽講失誤,。

2、處理好集體與個人的關系,，不能把集體之功歸于個人,，也不要抹殺了個人的作用，必須分清個人實績和集體實績,。

3,、在表述上要處理好敘和議的關系，就是以敘述為主,，把自己做過的工作實績寫出來,，不要大發(fā)議論，旁征博引,，議論也只是對照崗位規(guī)范,，根據(jù)敘述的事實，引出評價,，不能拔高,。

(三)要抓住重點，突出個性,。

述職報告,，如果用口頭報告表述。一般宜占用30分鐘,，如果用書面報告表述,，一般以3000字以內為宜。因此,，表述的內容應抓住重點,，抓住最能顯示工作實績的大事件或關鍵事寫入述職報告。凡重點工作,、經(jīng)驗,、體會或問題等,，一定要有理有據(jù)，充實具體,，而對一般性,、事務性工作，宜概括說明,，不必面面俱到,。抓住重點，突出中心,，還應突出自己的特色,，突出自己獨有的氣質，獨有的風格,，獨有的貢獻,，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用。

教師述職報告的寫作要求篇五

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寫好述職報告,，要注意下面幾點寫作要求:。

(1)實事求是,，述職報告要講真話,、講實話,、講心里話,，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符,。要正確處理個人與集體,、主觀與客觀的關系，要分清功過是非,。承擔責任要恰如其分,，既不爭功，也不必攬過,。

(2)寫“述職報告”要形成制度,，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職,。只有這樣,，才能更好地起到述職和鞭策的作用。

(3)內容要周詳,，述職報告要重點突出,，

在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績,，以表明自己的勝任和事業(yè)心,。應當明確,，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的,，不是評功擺好,，而是為了說明是否稱職。

(4)情理相宜,。述職報告在敘事說理過程中,，要有適度的感情色彩。

(5)態(tài)度要誠懇,。述職,，是向機關和群眾匯報工作。寫作述職報告之前,，應對自己進行認真的全面的反思,，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的`不滿和要求,，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述,，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持,。接受群眾的監(jiān)督,，而不是作報告，這個特定的角色必須明確,，也是寫好“述職報告”的前提,。

教師述職報告的寫作要求篇六

一要以事實和材料為依據(jù)。對以往的工作實踐進行回顧,、分析,，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。事件材料必須真實可信,，數(shù)字要準確可靠,，背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托,。

二要點面結合,，重點突出。述職報告過分全面,，這樣勢必犯了大而全的錯誤,。包羅萬象，應有盡有,，表面看上去好像很不錯,，實際上眉毛胡子一把抓。抓精華，找典型,，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般情況,，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色,，這樣的述職報告不會千篇一律,，才會具有指導意義。

三要分析事實與材料,，找出規(guī)律,。述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚長避短,，因此經(jīng)驗與教訓是一篇總結的關鍵,。要從自己掌握的事實與材料中總結出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報告才有意義,。所謂現(xiàn)律性的東西,，即是反映事物本質與發(fā)展必然性的認識，是經(jīng)常起作用的認識,。

尊敬的單位領導：

您們好!彈指一揮間,，就已經(jīng)接近尾聲了。為了儲氣庫作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營目標的順利完成,，我單位嚴格依照國家和行業(yè)的標準,，以及法律法規(guī)、技術規(guī)范,、廠和作業(yè)區(qū)的相關規(guī)章制度開展每一項工作,。作為單位的綜合副經(jīng)理兼綜合辦主任，在這一年里我勤勤懇懇工作,，踏踏實實完成自己分內的每一項工作,。我主要參與了作業(yè)區(qū)的黨建工作、經(jīng)營工作,、生活管理工作、民族團結工作,、對外協(xié)調工作,、社會治安管理工作等。現(xiàn)將年度個人完成工作情況總結如下,。

一,、協(xié)助總支書記做好黨建和員工隊伍思想建設的具體工作。

我單位十分注重員工的思想素質,，因此,，我也認真配合好總支書記做好了本單位的黨建工作和員工的思想素質培養(yǎng)工作。首先，我將馬克思主義理論作為開展工作的理論基礎,，開展了對員工思想素質的培訓工作,，教導員工要時刻遵守黨章黨紀，并時常對照黨章黨紀糾察自身存在的問題;然后,，訓練員工理論聯(lián)系實際的能力,，將規(guī)范思想的理論知識基礎與實際的工作聯(lián)系起來，對照實際工作不斷實踐,、不斷探索,、不斷分析、不斷總結,、不斷提升,，堅定員工思想素質的同時還提升了員工的工作能力;最后，還對員工進行了考核和考察,，站在我們的角度去發(fā)現(xiàn)員工還存在的不足和問題,，并鼓勵員工之間互相檢查、互相指正,、互相批評,，以保證員工的不足之處都能得到改正，提升員工整體隊伍的素質和工作質量,。

二,、協(xié)助總支書記做好文化建設、宣傳,、對外協(xié)調的具體工作,。

對于總支書記分派的我單位文化事業(yè)建設的具體工作我也很好地完成了，同時,，還將文化事業(yè)的宣傳工作和對外協(xié)調工作落實到了實際行動中,。通過網(wǎng)絡、新聞媒體,、發(fā)放宣傳單,、拉放橫幅等方式為我單位的文化事業(yè)建設工作做好了全面的宣傳。根據(jù)我單位工作的需求,，需要跟一些單位和廠房合作,，跟他們的協(xié)調工作也是我組織完成的。主要是及時將相關信息和資料做好整理,，及時接收相關單位和部門的反饋信息,，實現(xiàn)資源信息的共享，以便遇到問題能夠第一時間采取解決的方法,。

三,、協(xié)助總支書記做好工、青、婦及社會治安綜合治理工作,。

我認真協(xié)助總支書記做好了工人代表,、青年學生代表、婦聯(lián)代表以及社會治安的綜合治理工作,。我們堅持“以人為本”的治理原則,，嚴格按照相關的規(guī)章制度和法律法規(guī)開展工作，切實將人民群眾的利益放在首要位置考慮,。同時,，還積極深入人民群眾中，了解他們的想法,，力爭獲取人民群眾的支持和肯定,，為我們順利開展治理工作獲得力量源泉。另外,，我們公平,、公開、合理的治理方式也博得了所有人員的支持和配合,，促進了我們治理工作的順利開展,。

四、認真做好成本核算,、分析和管理工作,。

要確保儲氣庫作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)經(jīng)營目標順利完成還離不開對成本的核算、分析和管理,，只有做好了這些工作實際的生產(chǎn)經(jīng)營工作才會有標準和原則,。因此，在生產(chǎn)前我就對生產(chǎn)所需的原材料,、設備,、生產(chǎn)人員等多方面的因素都做了實際的勘察工作，并對所支出的成本做好了預算和分析;同時,，在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的管理工作也做好了計劃,，并將所有計劃都落實到實際行動中，嚴格把關生產(chǎn)經(jīng)營的每一個環(huán)節(jié),，確保了產(chǎn)品的質量和生產(chǎn)效率,。

五、認真做好生活公寓管理工作,。

對于單位員工的生活公寓管理工作我也沒有放松，因為我知道,，只有做好了員工們的生活管理工作,，員工們才能全心全意投入到工作之中。因此，我時常深入到員工之中了解員工們的生活,，還有什么需要,、還有什么問題等;同時，還十分注重員工生活公寓的衛(wèi)生,、整潔,、安全等工作，保證為員工們創(chuàng)造一個安全,、舒適的生活環(huán)境,，讓員工們切實感受到單位對他們的關心和重視。

六,、認真做好民族團結教育工作,。

因為單位的員工來自五湖四海，不同民族的員工都有,，因此,，我時常給員工們開展民族團結教育的工作，讓員工們認識到不管是哪個民族,，歸根究底我們都是一家人,，都生活在一個大家庭里面。而且也只有大家團結一致了,，才能促進民族之間的感情,，促進民族之間的團結，才能提升單位的工作效率,。同時,，開展民族團結教育工作，還能提升員工自身的工作激情,，堅定員工的整體團結思想,。

七、認真做好綠化管理工作,。

有了好的生活環(huán)境還需要好的工作環(huán)境,，這樣員工們工作起來才會更有激情。因此,，我認真做好了單位的綠化管理工作,。對員工們的工作環(huán)境進行實地考察，分析哪些地方的環(huán)境還需要改造,，還需要增加什么了綠色植物等,，并根據(jù)實際情況及時制定出切實可行的實施方案。有了方案,，還將責任落實到了具體的人頭上,，并切實做好質量監(jiān)督和工作進度監(jiān)督工作,。保證為員工們創(chuàng)造一個安全、優(yōu)美,、健康的工作環(huán)境,。

八、認真完成領導交辦的其他工作任務,。

除了認真做好自己分內的工作外,，對于領導分派的其他任務我也是保質保量地完成。因為我知道,，我工作的職責就是切實完成分內工作,、嚴格服從領導安排、堅決不做有損單位利益和聲譽的事情,。同時,，我也想不斷提升和不斷完善自身的工作能力和工作方式，所以,，我將領導分派給自己的任務當做是一次考驗和挑戰(zhàn),。只有堅持不懈努力才能通過考驗、突破挑戰(zhàn),，這樣自己不管是在工作能力還是工作思想方面,，都會有所提升和進步，也才更有資格做綜合副經(jīng)理兼綜合辦主任的職位,。

主要特點,。

1、個人性,。述職報告實際上是對自身所負責的組織或部門在某一階段工作進行全面的回顧,，并依據(jù)法規(guī)在一定時間內進行。要從平時的工作當中去總結成績和經(jīng)驗,，從中找出不足與教訓,，對過去的工作做出正確的結論。述職報告強調個人性,，對工作負有職責,，必須真實。

2,、規(guī)律性,。事實是述職報告當中很重要的主體，對搜集來的事實,、數(shù)據(jù),、材料等進行認真的整理、分析,、研究,。找出某種帶有普遍性的規(guī)律,，得出公正的評價和結論,，即包括經(jīng)驗和規(guī)律的思想認識,。議論不是邏輯論證式，而是論斷式,，因為自身情況就是事實論據(jù),。

3、通俗性,。述職報告盡可能讓所有與會代表全部聽懂,，對于與會者來說，內容應當是通俗易懂的,。即使是專業(yè)性,、學術性很強的內容，也要盡可能明晰準確,，以與會者理解為標準,，形式要通俗，結構要格式化,，語言則需口語化,。

4、真實性,。真實性是述職報告毋庸置疑的,，述職者一定要實事求是、真實客觀地陳述,，力求全面,、真實、準確地反映述職者在所在崗位職責的情況,。對成績和不足,，既不要夸大，也不要縮小,。

基本結構,。

述職報告外在結構是格式化的，包括標題,、稱謂,、正文和署名四部分。

標題,。

1.單行標題：“述職報告”或者“在……(上)的述職報告”,。2.雙行標題：正題寫主題，或者寫述職報告類型,，副題寫述職場合,。

稱謂,。

稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會議性質及聽眾對象而定,?！案魑活I導、代表”,。稱謂放在標題之下正文的開頭,，有時根據(jù)需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法,。要用“謝謝大家”等禮貌語言,。

正文。

述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定,，一般來說采用總結式寫法,，共分四部分。

1.基本情況,。

履行職責的基本情況,，須平直、概括,、簡短,。用最精練的文字，概括地交待,，如主要情況,、時間、地點,、背景,、事件經(jīng)過等。

(1)工作過程,。(2)內容概括(成績,、經(jīng)驗為主)?？梢詫⒖偨Y出來的規(guī)律性認識,、主要經(jīng)驗或教訓、主要成績或存在的問題用簡短概括性文字寫出來,。(3)主題認識,。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解,，也能夠統(tǒng)領全篇,，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導聽眾積極思考,。

2.成績經(jīng)驗,。

自此以下包括問題教訓和今后計劃共三部分,，分層次來分析證明主題，這才能條理分明,。層次安排方法,，一般采取橫向排列(各層次獨立性強，共同論證主題的正確),。每一層次都要有一個小的主題,，寫成層義句。層義句,，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出,，也有的層義句寫成了小標題,。可以是口號(主題句)的反復,。層次中間要恰當運用材料,。

3.問題教訓。

要實實在在,，要有條理,，不要避重就輕。

4.今后計劃,。

包括目標,、措施、要求三要素,。要切實可行,。這部分與總結不同，數(shù)量少一些,，占全文1/5以下為好,。報告結束時要用稱謂禮貌用語，如：“以上述職報告妥否,，請予審議,。謝謝大家!”

教師述職報告的寫作要求篇七

(1)實事求是。

述職報告要講真話,、講實話,、講心里話，以誠感人,。

無論稱職與否都要與事實相符,。

要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關系,，要分清功過是非,。

承擔責任要恰如其分,，既不爭功，也不必攬過,。

(2)寫“述職報告”要形成制度,，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職,。

只有這樣,，才能更好地起到述職和鞭策的作用。

(3)內容要周詳,，述職報告要重點突出,。

在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績,，以表明自己的勝任和事業(yè)心,。

應當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章,。

它的寫作目的,，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職,。

(4)情理相宜,。

(5)態(tài)度要誠懇。

述職,，是向機關和群眾匯報工作,。

寫作述職報告之前，應對自己進行認真的全面的反思,，并虛心聽取群眾的意見,，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述,，以坦誠的胸懷,，贏得群眾的諒解和支持。

接受群眾的監(jiān)督,，而不是作報告,，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提,。

轉眼間,一年的試用期到了,。

經(jīng)過一年的努力工作和認真學習,我獲益良多。

在這一年里,我逐漸適應了從學生到教師的角色轉變,融入了麥元中心學校這個大家庭,。

一年來,在學校領導和同事的幫助下,我無論是學習能力,、教學能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。

品德是決定一個人價值的先決條件。

沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談,。

因此,這一年來我堅持學習黨的指導思想,提高自身覺悟,形成正確的人生觀,、價值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,“學高為師,身正為范”八字一直身體力行!

作為一名新老師,教育教學技能還有待提高,因此,向老教師學和自學成了我工作中重要的部分。

我不僅參加了新教師培訓,還多次到中心學校和外校聽課,觀摩學習,并參與了學校組織的師徒結對活動,拜xxx老師為師,。

x老師也在備課,、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導。

此外,我還利用休息時間,自學了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書,。

當然,這些還是遠遠不夠的,。

當了一年的教師,雖然教學方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學中學到了很多。

只這一年里,我擔任了三年級語文,、數(shù)學和五年間外語的教學工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn),。

我經(jīng)常思考所授學科的教學方法,學習教學設計,已經(jīng)組織開展與農村學校相符合的教學活動。

教學時一項細致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務輕又學得好,這需要我繼續(xù)研究探索,。

經(jīng)過一年的工作與學習,我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學能力,、課堂調控能力等,這些都是我今后努力提高的地方。

我相信,有領導的關懷,同事的幫助和自身的努力,我會以最快的速度改善自己的不足,越做越好!轉眼間,一年的試用期到了,。

經(jīng)過一年的努力工作和認真學習,我獲益良多。

在這一年里,我逐漸適應了從學生到教師的角色轉變,融入了麥元中心學校這個大家庭,。

一年來,在學校領導和同事的幫助下,我無論是學習能力,、教學能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。

品德是決定一個人價值的先決條件,。

沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談,。

因此,這一年來我堅持學習黨的指導思想,提高自身覺悟,形成正確的人生觀、價值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,“學高為師,身正為范”八字一直身體力行!

作為一名新老師,教育教學技能還有待提高,因此,向老教師學和自學成了我工作中重要的部分,。

我不僅參加了新教師培訓,還多次到中心學校和外校聽課,觀摩學習,并參與了學校組織的師徒結對活動,拜袁松華老師為師,。

袁老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導,。

此外,我還利用休息時間,自學了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書,。

當然,這些還是遠遠不夠的。

當了一年的教師,雖然教學方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學中學到了很多,。

只這一年里,我擔任了三年級語文,、數(shù)學和五年間外語的教學工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。

我經(jīng)常思考所授學科的教學方法,學習教學設計,已經(jīng)組織開展與農村學校相符合的教學活動,。

教學時一項細致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務輕又學得好,這需要我繼續(xù)研究探索,。

經(jīng)過一年的工作與學習,我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學能力、課堂調控能力等,這些都是我今后努力提高的地方,。

我相信,有領導的關懷,同事的幫助和自身的努力,我會以最快的速度改善自己的不足,越做越好!

各位領導,、各位同事：

我于20xx年06月25日開始到貴公司工作，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中,，不知不覺已經(jīng)二個月,。

一直以來,我努力實踐著自己的諾言,力爭做到更高、更強,、更優(yōu),。

下面,我就這二個月的工作情況向各位領導與同事作個簡要匯報,以接受大家評議。

一,、技術培訓和作風紀律方面：

作為一名剛剛畢業(yè)的大學生,，四年的專業(yè)知識學習，養(yǎng)成了對于實踐的東西接觸的少,，對于許多實際應用問題不了解,。

面對這種情況，依靠自己的認真的學習,，對現(xiàn)實工作由理論迅速過渡到實際工作中,。

在實踐中學習，不斷提高工作能力,。

在接觸到新的陌生的領域時,，缺少經(jīng)驗，對于專業(yè)技術知識需要一個重新洗耳恭聽牌的過程,，自己在領導同事的幫助下,，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。

在日常生活中,，我認真服從領導安排,，遵守公司各項規(guī)章制度和各項要求，注意自己的形象,，養(yǎng)成良好的工作作風,。

二、學習生活方面：

技術服務工作是一個特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識和提高技能,，并且要有足夠的耐心,。

為達到這一要求,我十分注重學習提高：一是向書本學。

工作之余,我總要利用一切可利用的時間向書本學習,除了認真閱讀公司所發(fā)的新產(chǎn)品技術文件外,我還自費購買幾本涂料學參考書,。

二是向領導學,。

這段時間以來,我親身感受了各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術,使我受益匪淺,收獲甚豐,。

三是向同事學,。

古人說,三人行必有我?guī)煛?/p>

我覺得,我們公司的每位同事都是我的老師,正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。

我認為大家的能力都提高了,，我們的公司才會整體的提高,。

進入貴公司以來,，由于離家較遠(與其它同事相比較)，而且加之對生活習慣一時很難不適應,，造成工作學習的耽誤,。

通過二個月的體驗以及在領導同事們的關懷與培養(yǎng)下，認真學習,、努力工作,，積極投身到工作中，已經(jīng)逐漸適應了這里的工作環(huán)境,。

對于領導與同事們的關心和關懷,，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報,，不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就,，不辜負大伙的期望。

對金錢,、對名譽,、對權力,我都沒有什么奢求,努力工作是我最大的追求。

說句實在話,工作不僅是我謀生的手段,更是我回報領導和同志們的最好方式,也是一個人實現(xiàn)人生價值的唯一選擇.

三,、工作體會：

在二個月的工作學習中,，我在學習、工作和思想上都有了新的進步,，個人綜合素質也有了新的提高,，回顧這段時間來的工作歷程，主要有以下幾點體會：

(一)要在思想上與集體保持高度一致,。

在工作、學習過程中,，我深深體會到,，公司是一個團結奮斗的集體，在這樣的氛圍中,，只有在思想上與集體保持高度一致,、積極上進，才能融入到這個集體之中,。

所以我必須更加深入提高個人綜合素質,，用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐,，科學地研究,、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步,。

(二)要認真學習專業(yè)技能知識,，在工作上爭創(chuàng)佳績。

要成為一名公司優(yōu)秀的一員，首要條件就是成為行業(yè)上的骨干,。

戒驕戒躁,，爭取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績。

只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內行,。

時間過得真快,，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來,，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人，腳踏實地,，盡職盡責,。

因此，圓滿完成了學校分配的各項任務,，成績突出,，得到了學校領導的充分肯定。

為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學質量更上一層樓,，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下:。

(一),、在德育方面,。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。

我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在,。

我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲,。

多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。

在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，服從學校領導的工作調配,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己,。

(二),、在出勤方面。

這一學年里,，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作,，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷,，堅持做到不遲到,，不早退;無論自己有多大的事，都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假，小事不請假,。

(三),、在教學能力方面。

無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù),。

積極與家長配合,，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結向上,，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作,。

教師述職報告的寫作要求篇八

述職報告通常是由標題,、署名和正文幾個部分構成的。

1,。標題,。述職報告的標題常見的格式是“期限十文種”，如：《××××年度述職報告》,、《××××年上半年述職報告》,。

2,。署名。在標題之下,，要標明述職人所在單位的全稱和述職人本人的姓名,。

3。正文,。雖然述職報告正文的內容沒有明確的規(guī)定,，但述職報告應對述職人的政策水平。工作能力及職責履行狀況做出詳盡的介紹,，應有基本情況的概括和典型事例的講述,，以及成績與經(jīng)驗的總結，或者失誤與教訓的反思,。對述職報告內容的要求與對工作總結的要求有相通之處,，要顧及全面、客觀,，不能面面俱到,，主次不分。

內容,。

3,。對任職期間所取得的工作經(jīng)驗和教訓，做出相應的分析,。

教師述職報告的寫作要求篇九

我們眼下的社會,，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的述職報告的寫作要求,，歡迎大家分享,。

（一）實事求是。

（二）提煉主題,。

（三）變文字為有聲語言,。在寫作述職報告的時候，一定要隨時考慮到講話時的情況,。這就要注意文字變成有聲語言的特點,。語言一般是生活化、口語化,、大眾化的,。多用短句子，注意長短交叉合理,。慎用文語（古語和歐化語）,，作點綴之用,。少用單音詞。避免同音不同義或易混淆的詞語,。不隨便用簡略語,。還可以適當增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類,。為了方便聆聽,，有些標點符號還要用文字代替，如頓號改為“和”,，破折號改為“是”,，引號表示否定時加“所謂”，括號補充另用文字說明等,。

（一）要充分反映出自己在任期內的工作實績和問題,。述職是民主考評干部的重要一環(huán)，也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式,。干部作述職報告,，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責的情況。因此,，述職報告應該充分反映出自己任期內的工作實績和問題,，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實事，結果怎么樣,，有哪些貢獻還有哪些不足,，包括工作效率、完成任務的指標,、取得的效益等等,。工作實績如何，是檢驗干部稱職與否的主要標志,，述職人要充分認識這一點,，實事求是地把自己的工作實績和問題反映出來。

（二）要實事求是地評價自己,。對自己的評價要實事求是,，不夸大，不縮小,，要準確恰當,，有分寸，不說過頭話,、大話、假話,、套話,、空話,。要做到這樣，應注意處理以下幾個關系：

1,、處理好成績和問題的關系,，就是理直氣壯擺成績，誠懇大膽講失誤,。

2,、處理好集體與個人的關系，不能把集體之功歸于個人,，也不要抹殺了個人的作用,，必須分清個人實績和集體實績。

（三）要抓住重點,，突出個性,，述職報告，如果用口頭報告表述,。一般宜占用30分鐘,，如果用書面報告表述，一般以3000字以內為宜,。因此,，表述的內容應抓住重點，抓住最能顯示工作實績的大事件或關鍵事寫入述職報告,。凡重點工作,、經(jīng)驗、體會或問題等,，一定要有理有據(jù),，充實具體，而對一般性,、事務性工作,，宜概括說明，不必面面俱到,。抓住重點,，突出中心,，還應突出自己的'特色，突出自己獨有的氣質，獨有的風格,，獨有的貢獻，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用,。

針對往年個別中層干部述職時,，對述職報告的文體不了解，文不對題,，以科室工作總結代替?zhèn)€人述職報告,，并且在述職過程中隨意脫稿發(fā)揮,，浪費時間，嚴重超時的現(xiàn)象,，現(xiàn)就今年中層干部述職報告提出如下注意事項：

1,、中層干部述職報告屬于個人履行崗位職責情況的匯報材料，因是口述類型,，應以本人語氣來寫,，主要匯報自己是如何履行崗位職責的，干了哪些工作,，取得了什么樣的成績,，存在什么問題，下一步如何改進等,，不能以科室的語氣寫成科室工作總結,。

2、述職報告的一般格式：

標題：述職報告（標題之下注明科室,、姓名）

抬頭：因是口述述職報告,，面對的是學校領導和教職工代表，抬頭寫“各位代表”或“各位領導,，各位代表”,。

正文：

第一部分（引語）：一般寫明自己工作崗位、職責范圍,、工作目標等,。對自己本學期工作的整體評價，這部分要寫得簡明扼要,，給聽者一個大體印象即可,。

第二部分（主體）：客觀陳述自己履行崗位職責的情況。主要寫做法,、實績,、經(jīng)驗、問題,，內容要實事求是,，客觀真實，全面準確,。不能夸大成績,，也不能回避問題。重點要突出,，主要圍繞采取了哪些措施,，解決了哪些實際問題，取得了哪些成績來寫。對有創(chuàng)造性,、開拓性的特色工作重點著筆,，力求詳盡具體。對日常性,、一般性、事務性工作表述要盡量簡潔,，略作介紹即可,。對于存在的問題，要客觀分析問題產(chǎn)生的原因,，提出今后改進的措施,。語言盡量以陳述為主，不要抒情,，更不能使用夸張性的語言,。這部分內容涉及面廣、量多,，所以宜分條列項來寫,。述職時一般不要脫稿。

第三部分（結尾）：簡要寫結束語即可,?！耙陨蠄蟾妫埜魑淮砼u指正”,、“以上報告,，請各位領導、老師們批評指正”等,。最后注明述職時間,。

3、述職報告時間控制在7分鐘以內,，述職結束后將報告交校務辦,。

述職報告是指國家工作人員就一個階段的任職情況，向有關部門及領導,、群眾做出全面說明的一種文體形式,。

述職報告的撰寫和提交，是管理和考核干部的重要方式之一,。對于相關工作人員來說,，撰寫述職報告，可對自己的任職情況加以回顧和反思,，有利于自審和提高,，也有利于改進工作；對于一個單位或部門來說，要求領導干部提出述職報告,，利于考核干部,，也便于群眾民主監(jiān)督。

述職報告通常是由標題,、署名和正文幾個部分構成的,。

1、標題,。述職報告的標題常見的格式是“期限十文種”,，如：《年度述職報告》、《年上半年述職報告》,。

2,、署名。在標題之下,，要標明述職人所在單位的全稱和述職人本人的姓名,。

3、正文,。雖然述職報告正文的內容沒有明確的規(guī)定,，但述職報告應對述職人的政策水平。工作能力及職責履行狀況做出詳盡的介紹,，應有基本情況的概括和典型事例的講述,，以及成績與經(jīng)驗的總結，或者失誤與教訓的反思,。對述職報告內容的要求與對工作總結的要求有相通之處,，要顧及全面、客觀,，不能面面俱到,，主次不分。

3,、對任職期間所取得的工作經(jīng)驗和教訓,，做出相應的分析。

教師述職報告的寫作要求篇十

一,、字數(shù)在—2500左右,。

二、述職報告的主要內容為德,、能,、績、勤,、廉五方面,，具體有：

1,、德，指思想表現(xiàn),，包括政治理論學習的情況,、個人的思想認識等。

2,、能,、績，指法律知識水平,、業(yè)務水平,、工作能力及取得的工作成績，包括自身業(yè)務學習的情況,。

3、廉指勤政,、廉政,，包括工作作風、工作態(tài)度,，遵守審判紀律和法院規(guī)章制度等情況,。

三、寫作要求：

1,、述職報告正文一般分為開頭,、主體、結尾三部分,。開頭部分作自我簡介,，要寫得簡明扼要，主要是交代任職時間,、崗位變動,、崗位職責等自然情況，以及對自己的整體評價,；主體部分主要包括政治表現(xiàn),、學習情況、工作情況,、思想作風和職業(yè)道德,、自身不足等五方面；結尾部分一般寫結束語,。

2,、重點要突出。工作能力及工作成績是述職報告的`重要部分,，要總結自己的工作方法,、經(jīng)驗,，要寫出本人的工作亮點，必須有1－2個最具代表性的事例,、能表現(xiàn)出工作實績的數(shù)據(jù)以及所獲得的工作成果,，如獎勵等。一般性的工作可以略寫,。

3,、內容要客觀。必須實事求是,、客觀實在,、全面準確。行文語言要樸實,，評價要中肯,，盡量以陳述為主，忌空談,，不能只發(fā)表議論,，要寫出本人的優(yōu)點和存在的不足。內容過于空泛將退回重寫,。

教師述職報告的寫作要求篇十一

工作能力及職責履行狀況做出詳盡的介紹,，應有基本情況的概括和典型事例的講述，以及成績與經(jīng)驗的總結,，或者失誤與教訓的反思,。對述職報告內容的要求與對工作總結的要求有相通之處，要顧及全面,、客觀,，不能面面俱到，主次不分,。

內容,。

3。對任職期間所取得的工作經(jīng)驗和教訓,，做出相應的分析,。

教師述職報告的寫作要求篇十二

一、字數(shù)在2000—2500左右,。

二,、述職報告的主要內容為德、能,、績,、勤、廉五方面,，具體有：

1,、德,，指思想表現(xiàn)，包括政治理論學習的情況,、個人的思想認識等,。

2、能,、績,，指法律知識水平、業(yè)務水平,、工作能力及取得的工作成績,，包括自身業(yè)務學習的情況。

3,、廉指勤政,、廉政，包括工作作風,、工作態(tài)度,，遵守審判紀律和法院規(guī)章制度等情況。

三,、寫作要求：

1、述職報告正文一般分為開頭,、主體,、結尾三部分。開頭部分作自我簡介,，要寫得簡明扼要,，主要是交代任職時間、崗位變動,、崗位職責等自然情況,，以及對自己的整體評價；主體部分主要包括政治表現(xiàn),、學習情況,、工作情況、思想作風和職業(yè)道德,、自身不足等五方面,；結尾部分一般寫結束語。

2,、重點要突出,。工作能力及工作成績是述職報告的`重要部分，要總結自己的工作方法,、經(jīng)驗,，要寫出本人的工作亮點,，必須有1－2個最具代表性的事例、能表現(xiàn)出工作實績的數(shù)據(jù)以及所獲得的工作成果,，如獎勵等,。一般性的工作可以略寫。

3,、內容要客觀,。必須實事求是、客觀實在,、全面準確,。行文語言要樸實，評價要中肯,，盡量以陳述為主,，忌空談，不能只發(fā)表議論,，要寫出本人的優(yōu)點和存在的不足,。內容過于空泛將退回重寫。

教師述職報告的寫作要求篇十三

寫述職報告不要事無巨細地把一切情況都一一加以反映,，而要有意識地抓住核心問題,，突出重要成績，總結主要教訓,。凡重點部分要精心組織材料,，寫得詳細、具體,、充分,、全面;次要部分可略寫，有時還一筆帶過,。

2.突出個性,。

干部的崗位層次不同，述職內容自然各異,。即使同一職務的干部或領導也會因分工的不同有不同的工作重點,，至于工作方法，就更是各具特色,。鑒于這種情況,，述職者要突出自己工作的特點，顯示自己的工作個性,，盡量避免那種千部一腔,，千人一面，沒有特點和個性的寫法,。

3.客觀評價,。

寫述職報告不管是敘述成績還是問題,，都要客觀、公正,、實事求是地加以評價,。寫成績，不虛夸,，恰如其分,，符合客觀實際;講問題，直截了當,，不掩飾,，抓住要害;講經(jīng)驗，要有理有據(jù),，嚴謹求實,，一分為二。述職報告最忌一味為自己唱贊歌,，大談特談自己的成績,，對工作中存在的問題和矛盾有意遮掩。

1.從陳述范圍看,，個人總結陳述的范圍很寬泛,，思想修養(yǎng)、業(yè)務進修,、工作進展,、為人處世等方面，都可以寫成總結,，都可以單獨成篇;而述職報告陳述的范圍僅限于履行職責的情況。在陳述履行職責的情況下,，也可以涉及到思想修養(yǎng),、業(yè)務進修等方面，但那是為履行職責提供思想和業(yè)務基礎,。

2.從陳述角度看,，個人總結可以按照時間、空間不同,，既可從做法的角度寫,，也可以從體會的角度寫;而述職報告只能從履行職責的情況著眼，落腳到干了哪些事克服了哪些困難,，取得了什么效果,。述職報告中可以有體會，但不能從體會的角度寫,。

3.從陳述內容看,，個人總結,，特別是工作經(jīng)驗總結，可以只講成績,、經(jīng)驗,，至于缺點、不足可以幾筆帶過,，也可以不談;而述職報告要求成績和不足并重,，實事求是，對履行職責過程中存在的問題不能輕描淡寫,，更不能文過飾非,。

4.從作者范圍看，個人總結是誰都可以寫的,，普通學生可以寫學習總結,，普通農民可以寫生產(chǎn)總結;而述職報告的作者僅限于有職有責者。

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教師述職報告的寫作要求篇十四

(1)實事求是,。述職報告要講真話,、講實話、講心里話,，以誠感人,。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體,、主觀與客觀的關系,，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分,，既不爭功,，也不必攬過。

(2)寫“述職報告”要形成制度,，不僅在離任前要述職,，而且在任期中也應定期述職。只有這樣,，才能更好地起到述職和鞭策的作用,。

(3)內容要周詳，述職報告要重點突出,。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎上,，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心,。應當明確,，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好,，而是為了說明是否稱職,。

(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中,，要有適度的感情色彩,。

(5)態(tài)度要誠懇。述職,，是向機關和群眾匯報工作,。寫作述職報告之前，應對自己進行認真的全面的反思,，并虛心聽取群眾的意見,，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述,，以坦誠的胸懷,，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督,，而不是作報告,，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提,。

教師述職報告的寫作要求篇十五

時間過得很快,，我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了，在這一年里,，不能用碌碌無為總結,，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結如下：

一、在教育教學活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力;在活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作,，善于總結經(jīng)驗,，關注幼兒集中活動中的表現(xiàn),，鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,。

二、在德育方面,，主要是加強幼兒良好生活習慣的培養(yǎng),、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進行相處,，并喜歡幼兒園的生活,。此外我們還將幼兒的習慣養(yǎng)成、對他人友好關愛等德育教育滲透到教育教學活動中的一日環(huán)節(jié)中,。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全知識教育,，消防演練等。通過一學期的教育和教學班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習慣,，規(guī)則意識逐漸增強,。

三、在安全方面,，我們一直以安全第一宗旨,，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關注孩子,。經(jīng)常開展安全教育活動,，讓幼兒學會基本的自我保護意識。每次戶外活動前,，我們都對幼兒進行安全教育;通過專門的課程教育,、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全知識的擴充。

四,、在家長工作方面,，我們利用離園，電話聯(lián)系,，班級qq群,、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進行溝通，家園共育,，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流,，以保證在教育孩子的行動上的一致;通過組織家長參加“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的交流,，并增強了幼兒和家長的感情,，也拉近了老師與家長的距離。

總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習他人的教學經(jīng)驗。進一步加強自己的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，努力把日后的工作做得更好!

幼兒園教師述職報告撰寫要求3,。

教師述職報告的寫作要求篇十六

(一)實事求是。

(二)提煉主題,。

(三)變文字為有聲語言,。在寫作述職報告的時候，一定要隨時考慮到講話時的情況,。這就要注意文字變成有聲語言的特點,。語言一般是生活化、口語化,、大眾化的,。多用短句子，注意長短交叉合理,。慎用文語(古語和歐化語),，作點綴之用。少用單音詞,。避免同音不同義或易混淆的詞語,。不隨便用簡略語。還可以適當增加語氣詞如“吧”,、“嗎”之類,。為了方便聆聽，有些標點符號還要用文字代替,，如頓號改為“和”,，破折號改為“是”，引號表示否定時加“所謂”,，括號補充另用文字說明等,。

(一)要充分反映出自己在任期內的工作實績和問題。

述職是民主考評干部的重要一環(huán),，也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式,。干部作述職報告，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責的情況,。因此,，述職報告應該充分反映出自己任期內的工作實績和問題，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實事,，結果怎么樣,，有哪些貢獻還有哪些不足，包括工作效率,、完成任務的指標,、取得的效益等等。工作實績如何,，是檢驗干部稱職與否的主要標志,，述職人要充分認識這一點，實事求是地把自己的工作實績和問題反映出來,。

(二)要實事求是地評價自己,。

對自己的評價要實事求是，不夸大,，不縮小,，要準確恰當，有分寸,，不說過頭話,、大話、假話,、套話,、空話。要做到這樣,，應注意處理以下幾個關系：

1.處理好成績和問題的關系,，就是理直氣壯擺成績，誠懇大膽講失誤,。

2.處理好集體與個人的關系,，不能把集體之功歸于個人，也不要抹殺了個人的作用,，必須分清個人實績和集體實績,。

(三)要抓住重點，突出個性,。

述職報告,，如果用口頭報告表述。一般宜占用30分鐘,，如果用書面報,。

告表述,，一般以3000字以內為宜。因此,，表述的內容應抓住重點,，抓住最能顯示工作實績的大事件或關鍵事寫入述職報告。凡重點工作,、經(jīng)驗,、體會或問題等，一定要有理有據(jù),，充實具體,，而對一般性、事務性工作,，宜概括說明,，不必面面俱到。抓住重點,，突出中心,，還應突出自己的特色，突出自己獨有的氣質,，獨有的風格,，獨有的.貢獻，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用,。

針對往年個別中層干部述職時,，對述職報告的文體不了解，文不對題,，以科室工作總結代替?zhèn)€人述職報告,，并且在述職過程中隨意脫稿發(fā)揮，浪費時間,，嚴重超時的現(xiàn)象,，現(xiàn)就今年中層干部述職報告提出如下注意事項：

成績，存在什么問題,，下一步如何改進等,，不能以科室的語氣寫成科室工作總結。

標題：述職報告（標題之下注明科室,、姓名）,。

抬頭：因是口述述職報告，面對的是學校領導和教職工代表,，抬頭寫“各位代表”或“各位領導,，各位代表”。

正文：

第一部分（引語）：一般寫明自己工作崗位,、職責范圍,、工作目標等,。對自己本學期工作的整體評價，這部分要寫得簡明扼要,，給聽者一個大體印象即可,。

第二部分（主體）：客觀陳述自己履行崗位職責的情況。主要寫做法,、實績、經(jīng)驗,、問題,，

內容要實事求是，客觀真實,，全面準確,。不能夸大成績，也不能回避問題,。重點要突出,，主要圍繞采取了哪些措施，解決了哪些實際問題,，取得了哪些成績來寫,。對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點著筆,，力求詳盡具體,。對日常性、一般性,、事務性工作表述要盡量簡潔,，略作介紹即可。對于存在的問題,，要客觀分析問題產(chǎn)生的原因,，提出今后改進的措施。語言盡量以陳述為主,，不要抒情,，更不能使用夸張性的語言。這部分內容涉及面廣,、量多,，所以宜分條列項來寫。述職時一般不要脫稿,。

第三部分（結尾）：簡要寫結束語即可,。“以上報告,，請各位代表批評指正”,、“以上報告,，請各位領導、老師們批評指正”等,。最后注明述職時間,。

3、述職報告時間控制在7分鐘以內,，述職結束后將報告交校務辦,。

教師述職報告的寫作要求篇十七

2006年在公司總經(jīng)理和公司領導班子的領導下，同部室人員共同努力工作,，較好的完成了崗位工作職責,。簡述主要工作如下：

1、認真落實和執(zhí)行省公司關于加強和推動績效管理工作的指導性意見,，起草《**分公司績效考核管理辦法》,，組織并與各部門進行全面的溝通與協(xié)調工作，經(jīng)公司相關會議討論通過后,，認真組織,、落實和實施了對部門的績效考核工作，并與近期按省公司要求的時間進度,，全面推行了對員工的績效考核管理工作,。

2、加強了對勞務人員的崗位考核與管理工作,，在勞務合同到期前,，配合各業(yè)務部門對現(xiàn)崗勞務工工作情況進行全面崗位考核與崗位評價，在**中心區(qū)營業(yè)員崗位,，引入崗位竟爭機制,，開展了崗位竟聘工作，實行未位淘汰制,，對于不能繼續(xù)適合崗位工作的7名勞務人員,，及時終止了勞務合同，促進了勞務人員愛崗敬業(yè)的積極性,。

素質,，新聘人員很快適應崗位工作，受到業(yè)務部門的歡迎和肯定,。

4,、加強干部管理工作，落實公司相關干部管理崗位調整工作,，并及時跟蹤新到任干部崗位工作情況,，幫助相關干部適應崗位工作變化，達到崗位要求,，此文來源于,,，注意加強思想工作,，對部分干部崗位工作變動中，出現(xiàn)的思想波動都能從公司發(fā)展的大局出發(fā),，注意引導和幫助相關人員,，使其理解和支持公司的工作安排，鼓勵干部在工作中,，邊學習,，邊成長，一切以干好本職工作為前提,，以工作績效去贏得各方的認知,，實現(xiàn)自身價值。

教師述職報告的寫作要求篇十八

時光如逝,，歲月匆匆,。轉眼間20__年已成為過去的一頁史冊,，回顧這半年來的工作歷程,，點點滴滴則銘刻在我心里。有歡喜,，有憂慮,，有付出也有收獲。現(xiàn)將我的學期工作匯報如下：

一,、更新觀念,、德育至上。

我是一名從事幼教工作近十年的老教師,，我深知師德素養(yǎng)對教育工作的影響和促進,。在工作中，指引自己的工作與生活,，時時刻刻嚴格要求自己,。學高為師身正為范，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，做到服務育人,、奉獻為本。

二,、加強修養(yǎng),，勇創(chuàng)佳績。

本學期,，我與班上的龔老師,、郝老師能團結一心，時時處處心往一起想,，勁往一起使,，在校領導和園領導的正確指導幫助下,，各項工作都得到了較好的發(fā)展。

開展主題活動教學中,，在每月初,，為了給孩子們營造一個與主題活動相一致的環(huán)境氛圍，我都能及時與同班老師搜尋各種豐富有趣的資料,，并請請幼兒與家長進行親子互動制作精美有趣的相關主題作品,，一起制作精美的主題墻、主題掛飾,、主題作品,，讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應用和實踐相結合，認識和掌握主題知識,。

自9月份開通個人博客以來,，自己書寫了“做高貴幸福的孩子王”、“傘花朵朵開”,、“給你一封信”,、“瞧,，我們制作的小書!”,、“孩子你是好樣的”、“幼兒冬季遠足”等近百篇教育感想,、工作隨筆和處事感言的博文,。雖然文筆較淺，但在廣闊的網(wǎng)絡平臺中,，在眾多的良師益友的幫助下,，在自己不斷堅持、不斷積累中,，明顯感覺無論是教育思想,，還是教學理念都有了明顯的進步與提高,。

同時,，在教學工作中,，我能以滿腔的熱情與激情積極組織和開展各項班級工作。嚴格按照計劃精心開展字寶寶,、珠心算和奧爾夫、蒙氏等幼兒潛能教學,，孩子們都掌握了較好的進步,。

9月初，召開了家長會,，受到了廣大家長的大力配合與一致認可;同時以嚴格認真的態(tài)度參加了“愛心育人真心服務”的演講比賽?！傲n工程”教學觀摩中,，在園長的指點下積極準備，也邁出了令人驚喜的一步,。10月份認真籌備,，精心準備，開展了幼兒早操比賽,，取得了年級組第二名的好成績,。11月份參加了一年一度的教師技能技巧的比賽，鍛煉了自己,，同時又深深受益匪淺,。12月份在園里統(tǒng)一組織下，帶領幼兒進行了冬季遠足和“慶元旦暨半日開放”匯報演出,，取得了較好的效果,，深受家長的贊譽和孩子們的喜歡,。

三,、家園共育，培育新人,。

孩子是祖國的花朵,，未來的希望。教育的責任是學校,、家庭和社會共同合作的產(chǎn)物,，家園共育培育新人更是非常重要。我通過家訪,、電訪,、短信等各種方式與家長及時溝通，共同培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和興趣愛好,。家長對孩子在園,、在家的表現(xiàn)非常滿意，對老師表示由衷地謝意,。一句句“老師您辛苦了,、老師受累了……”讓我感到無限的自豪與崇高。

我是一名幼兒教師，我時刻都銘記自己的職責,。用愛心,、耐心、悉心,、精心培育每一棵幼苗,，是我的職業(yè)操守，做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求,。過去的工作,，我充實、我快樂,。我要感謝領導對我理解,、支持與愛護，感謝同事們對我的幫助與配合,。在新的一年里,，我將再接再厲，不斷努力,，把自己的各項工作做到更好!

幼兒園教師述職報告撰寫要求2,。

教師述職報告的寫作要求篇十九

述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是,，機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案,。

個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責情況,，以及是否稱職的一種手段,。

個人述職報告和個人總結既有聯(lián)系，又有區(qū)別:,。

（1)述職報告與總結的相同之處是,，它們都可以談經(jīng)驗、教訓,，都要求事實材料和觀點緊密結合,，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結的某些寫作方法,。

(2)述職報告與總結的不同之處在于以下三點:,。

二是寫作重點不同。個人總結的重點在于全面歸納工作情況,，體現(xiàn)工作實跡,。個人的工作述職報告則必須以履行職責方面的情況為重點，突出表現(xiàn)德,、才,、能,、績，表現(xiàn)履行職責的能力;三是表述方式不同,?？偨Y主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結果,。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法,，既表述履行職責的有關情況，又說明履行職責的出發(fā)點和思路,，還要申述處理問題的依據(jù)和理由,。

根據(jù)現(xiàn)實情況，工作述職報告可以分為現(xiàn)任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告,。

可簡單標明“述職報告”,。也可以根據(jù)正文內容另行擬制。

工作述職報告一般要當眾宣讀,，所以應選擇好恰當?shù)姆Q呼,，一般寫“領導、同志們”,。

述職報告的正文一般要有開頭,、主體、結尾三個部分:述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字,，說明所擔負的具體職責,，表明自己對本職責的.認識，并闡明任職的指導思想和工作目標,，還要概述所取得的成績,。

理論素質，開拓進取精神,，政策法律水平,，處事決斷能力,，分析綜合能力,，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用,，上下左右關系,，工作作風和工作方法等方面，描述自己的形象,，回答好稱職與否的問題,。述職報告的主體還要說明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務的述職報告,，要注意緊扣上一級職務的有關要求來寫,，以說明自己有充分的理由擔當上一級的職務。這部分是述職報告的關鍵部分，一定要精心構思,，寫出特色,。

述職報告的結尾。在述職報告的結尾可簡述一下自己對自己的評價,，并表明自己的態(tài)度,，最后以“謝謝大家”的語言結束。

4.述職報告寫作要求,。

寫好述職報告,，要注意下面幾點寫作要求:。

(1)實事求是,。述職報告要講真話,、講實話、講心里話,，以誠感人,。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體,、主觀與客觀的關系,，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分,，既不爭功,，也不必攬過。

(2)寫“述職報告”要形成制度,，不僅在離任前要述職,，而且在任期中也應定期述職。只有這樣,，才能更好地起到述職和鞭策的作用,。

教師述職報告的寫作要求篇二十

寫述職報告不要事無巨細地把一切情況都一一加以反映,而要有意識地抓住核心問題,突出重要成績,總結主要教訓,凡重點部分要精心組織材料,寫得詳細、具體,、充分,、全面，次要部分可略寫,有時還可以一筆帶過,。

2.突出個性,。

干部的崗位層次不同,述職內容自然各異。即使同一職務的干部或領導也會因分工的不同有不同的工作重點,至于工作方法,就更是各具特色,鑒于這種情況,述職者要突出自己工作的.特點,顯示自己的工作個性,盡量避免那種千部一腔,。

3.客觀評價,。

寫述職報告不管是敘述成績還是問題,都要客觀、公正,、實事求是地加以評價,寫成績,不虛夸,恰如其分,符合客觀實際,，講問題,直截了當,不掩飾,抓住要害,要有理有據(jù),。述職報告最忌是一味為自己唱贊歌,大談特談自己的成績,對工作中存在的問題和矛盾有意遮掩。

1.是什么,？

述職報告分為個人工作述職報告和述黨建報告,，是我們寫作中最常用的。大多數(shù)人需要寫的是個人工作述職報告,。本文想說的也是這種報告,。畢竟，黨組織書記述黨建每個單位只有一個人來述職即可,。

這類述職報告一般文件要求的比較寬泛——德,、能、勤,、績,、廉五個方面。德行,、能力,、勤勉、成績,、廉潔,。

概言之，我們的述職報告必須圍繞這五個點來進行,?；蛘哒f，我們寫出來的報告必須包含了這些點,。當然,，并不是一定要從這五個點來分別撰寫標題。如果,，以這五個點來寫標題,，寫起來你會很痛苦。因為你會發(fā)現(xiàn)很多事情都是交叉的,。

2.為什么,？

如前所述，為什么要述職,。我個人覺得有如下原因：

第一,，是行政管理秩序的需要。上級要以這種形式來塑造管理秩序,。

第二，是展示個人成績的需要,。一年的工作需要在這個時候來展示下,。

第三,，是職工參與管理的需要。需要給職工一個參與管理,，評判干部的平臺,。

3.怎么述？

這就涉及到怎么寫述職報告的問題,。即寫出來領導和同事們都感覺不錯,，都覺得寫的是實事兒，都會對你產(chǎn)生好的印象等,。

教師述職報告的寫作要求篇二十一

寫作說明：

述職報告是指擔任領導職務的干部或單位負責人,根據(jù)制度規(guī)定或工作需要,定期或不定期向選舉或任命機構,、上級領導機關、主管部門以及本單位的干部職工,陳述本人或單位在一定時間內履行崗位職責情況的書面報告,。述職報告,按時間可分為年度述職報告,、階段述職報告和任期述職報告;按內容可分為個人述職報告、集體述職報告,。

述職報告一般由首部,、正文和落款三個部分組成。

1.首部,。主要包括標題,、主送機關或稱謂等內容。

(1)標題,。述職報告的標題有單標題和雙標題之分,。單標題一般為“述職報告”,也可以在“述職報告”前面加上任職時間和所任職務;雙標題由正標題和副標題組成,副標題的前面加破折號。正標題是對述職內容的高度概括,副標題與單標題的構成大體相似,。

(2)主送機關或稱謂,。標題之下第一行頂格寫主送機關或稱謂。向上級機關呈送的述職報告,應寫明收文機關;向領導和本單位干部職工作述職報告,則應寫明稱謂,。

2.正文,。由導言、主體和結尾三個部分組成,。

(1)導言,。包括兩方面內容:一是任職介紹,說明自己的任職時間、擔任職務和主要職責,簡要交代述職的內容和范圍;二是任職評價,扼要介紹任職以來的工作情況,。這一部分力求簡潔明了,。

(2)主體。這是述職報告的核心,主要陳述履行職務的情況,包括三個方面的內容:一是任職期間的任務完成情況,取得的主要工作成績;二是存在的問題及經(jīng)驗教訓;三是今后工作的努力方向,、目標或打算,。

(3)結尾。一般要求用格式化的習慣語來結束全文,采用謙遜式結尾,、總結歸納式結尾或表決心式結尾等形式,。

3.落款,。包括署名、成文或述職時間兩種,。也可以將署名放在標題之下,。

寫作要求：

1.標準要清楚。要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個人的作用,不能寫成工作總結,。

2.內容要客觀,。必須實事求是、客觀實在,、全面準確,。既要講成績,又要講失誤;既要講優(yōu)點,又要講不足;既不能夸大成績,也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務的情況,才能有助于上級機關和所屬單位群眾對自身工作作出全面,、準確,、客觀的評價。

3.重點要突出,。抓住帶有影響性,、全局性的主要工作,對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點著筆,力求詳盡具體,對日常性,、一般性,、事務性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。

4.個性要鮮明o不同的崗位,有著不同的職責要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個人的個性差異,其工作方法,、工作業(yè)績也不相同,。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風格和魄力,切忌千人一面。

5.語言要莊重,。行文語言要樸實,評價要中肯,措詞要嚴謹,語氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫,、抒情,更不能使用夸張的語言。

例文參考：

各位領導,同志們:,。

xx年是“十五”計劃的第一年,也是我受組織的委派,到××縣國稅局擔任局長的第一年,。按照組織原則,我應對××縣國稅工作負全面責任。一年來,我依靠市局和縣委,、縣政府的正確領導,依靠縣局“一班人”的密切配合,依靠全局干部的大力支持,在稅收工作中努力實踐“三個代表”,奪取了全縣國稅系統(tǒng)兩個文明建設的雙豐收,。下面,我從五個方面向領導和同志們述職,請予評議。

一,、堅定不移推進“三位一體”改革,。

我上任后的第一件大事,就是全縣國稅機構改革。推心置腹地講,面對改革,我個人可以作出多種選擇:遲搞,、小摘,、不傷筋骨地摘,可求得輕松做官;早摘、大搞、積極主動地摘,國稅事業(yè)就能搶抓機遇,求得新的發(fā)展,但這樣做,個人的命運則面臨較大的風險,。經(jīng)過慎重抉擇,我義無反顧地選擇了后者,。為了從總體上把握改革大方向,我抓了三件事:一是摸清實情,。我?guī)ьI人事股,、辦公室有關同志,深入調查研究,準確把握了縣情、局情,、人情,。二是制定方案。經(jīng)過周密籌劃,我親自參與制定了統(tǒng)攬全局改革的10個配套方案,上報市局,得到了認可,。這些方案在實踐中逐步完善,對全系統(tǒng)的“三位一體”改革起到了指導作用,。三是組織實施。在方案實施過程中,我頂住了方方面面的壓力,抓住精簡分流,、競爭上崗等關鍵環(huán)節(jié),堅定不移地抓落實,推進了改革的整體進程,。在改革過程中,自己雖然歷經(jīng)安危、榮辱,、成敗的考驗,但抓住了機遇,贏得了主動,為進一步深化國稅改革奠定了基礎,。

二、堅持不懈抓好各級班子建設,。

從上任的第一天起,我就注重各級班子建設,在縣局班子自身建設上,通過落實《黨組議事規(guī)則以《關于強化縣局領導班子成員工作責任的決定》和《縣局黨組關于加強一把手監(jiān)督管理的意見》等制度,對縣局班子的思想,、作風、紀律進行全方位約束,。同時,在改進領導方法上,引導大家不斷加強學習,努力提高領導藝術,進一步增強了縣局班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力.在中層干部和分局班子建設上,以改革為契機,通過競爭上崗,調整干部80余人次,使年齡結構,、知識結構、專業(yè)結構得到明顯優(yōu)化,大大提高了中層干部的整體素質,。在一般干部的調配上,實行雙向選擇,共調整崗位300余人次,促進了人員合理流動,實現(xiàn)了人力資源的優(yōu)化配置,特別是縣局機關及一些重要崗位人員的整體素質明顯改善,。通過堅持不懈地加強各級班子建設,為全縣國稅事業(yè)的健康發(fā)展提供了強有力的組織保障。

三,、精心組織稅收業(yè)務工作,。

我努力學習應用馬克思主義的系統(tǒng)論和方法論,提出了以打好“四大戰(zhàn)役”為主線、精心組織實施稅收工作大合唱的構想,。一是科技興稅戰(zhàn)役,。6月初,召開全縣稅收信息化建設工作會議,對科技興稅戰(zhàn)役的目標、任務和步驟作出了系統(tǒng)部署,并把推廣應用ctais作為突破口,拉開了稅收信息化建設的序幕,。二是依法治稅戰(zhàn)役,。9月初在所屬的東寶分局召開了全縣依法治稅工作會議,并把該分局作為試點,以實行個體稅收分類管理為重點,探索依法治稅與稅收征管的有機結合,經(jīng)過本年試點,總結了一套操作性較強的運作模式,并在全縣進行了推廣。三是促產(chǎn)增稅戰(zhàn)役,。10月中旬,召開了全縣稅收工作會議,以此為契機,在全縣開展了服務經(jīng)濟的“十個一”工程,以外向型經(jīng)濟為重點推動稅收結構不斷優(yōu)化,全縣外向型經(jīng)濟實現(xiàn)稅收比上年增長38%,成為拉動經(jīng)濟增長的新亮點,。四是文明辦稅戰(zhàn)役。以召開全縣國稅系統(tǒng)精神文明建設交流會為標志,提出以優(yōu)化服務,、文明辦稅,、勤政廉政,、提高工作效率為主要內容的工作要求,使全系統(tǒng)干部的精神面貌和工作作風有了明顯的改善?！八拇髴?zhàn)役”的相繼實施,構成了稅收業(yè)務工作的完整體系,同時,使全局工作保持了思路清晰,、主次分明、整體聯(lián)動,、協(xié)調推進,、一以貫之的鮮明特點,體現(xiàn)了中長遠目標和階段目標的有機結合。

四,、不斷創(chuàng)新備項稅務管理,。

在年初全縣機構改革動員大會上,我旗幟鮮明地提出:稅收工作要不斷創(chuàng)新,這是推動國稅事業(yè)進步的根本動力。這個觀點既是我長期思考和實踐的深切體會,也是指導我開展工作的一條重要準則,。一年來,重點進行了四項創(chuàng)新,。一是按照推進現(xiàn)代化稅收管理的進程,依托ctai,對稅收征管方式進行了改革創(chuàng)新。二是按照簡政放權,、轉變職能的要求,重組崗責體系,規(guī)范工作流程,進行了機關工作運行機制的創(chuàng)新,。三是按照理順秩序、規(guī)范管理的要求,新建制度75項,修訂制度36項,進行了工作制度的創(chuàng)新,。四是按照提高工作效率,、改善辦公環(huán)境的要求,對縣局機關和城區(qū)三個直屬分局辦公樓按現(xiàn)代化標準進行改建,增添設施、完善功能,進行了機關工作環(huán)境的創(chuàng)新,。這一系列舉措,都體現(xiàn)了求實效,、求發(fā)展、與時俱進的時代特點,使我縣國稅工作較好地保持了生機勃勃,、蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢,。

五、互融共進抓好勤政廉政建設,。

在加強勤政廉政建設工作中,我始終堅持了三個觀點:一是堅持黨風廉政建設與稅收中心工作的高度統(tǒng)一性,從本質上認識黨風廉政建設對稅收中心工作的促進作用,從而增強黨風廉政建設的自覺性;二是堅持黨風廉政建設與履行職責的互融共進性,把黨風廉政建設作為履行職責的基本保證和重要基礎,要求各級領導在履行職責的過程中自覺嚴于律己,維護黨風,、行風的純潔;三是堅持黨風廉政建設與工作實績的關聯(lián)性,加強黨風廉政建設的根本目的是為了規(guī)范“兩權”運行?；谏鲜鋈c認識,在整體部署上,我始終把黨風廉政建設當作國稅工作的一個環(huán)節(jié),、一道程序,一同部署,一樣督辦檢查。在具體操作上,我力求做到帶頭守紀,、以身作則,辦事公道,、不循私惰,作風正派、勤政廉政,較好地發(fā)揮了示范作用,促進了全系統(tǒng)黨風廉政建設工作的不斷加強,。年底,縣局機關被評為全縣黨風廉政建設先進單位,。

回顧一年來的履職經(jīng)歷,我感到既充實,又欣慰。我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗,不僅增進了了解,溝通了感情,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示,工作能力也得到了一定的提高。概括起來,有三點啟示:一是靠信念成就事業(yè),。我剛到任時,面對陌生的工作環(huán)境,確實感到擔子重,、壓力大,但我有一個堅定的信念,就是相信組織上的正確領導,相信班子成員間的團結合作,相信絕大多數(shù)干部的正義感和責任感。憑著這種信念,我克服了工作上一個又一個困難,可以說,信念和毅力使我成就了一些事情,而在事業(yè)推進的過程中又進一步堅定了信念,、磨煉了意志,。二是靠工作統(tǒng)一思想。我深切感到,工作是統(tǒng)一思想的助推器,是協(xié)調關系的潤滑油,是形成合力的凝結劑,?；叵胛揖忠荒陙硭鞒龅囊幌盗兄卮鬀Q策,從機構人事改革中有關政策的制定解釋,到事務管理上一些正常的工作分歧,每次大的決策前,方方面面總有一些不同的意見,但我們并沒有把精力消耗在無謂的爭論上,而是在工作實踐中逐步加深認識,增進了解,很快就達成了共識,把各方面的積極性,、創(chuàng)造性凝聚到了一起,。三是靠個性謀求共識。在工作實踐中,我努力學習運用馬克思主義哲學的基本原理,科學處理共性與個性的關泵,在充分尊重個性的基礎上,讓一些與共性無礙的個性健康發(fā)展,同時采取注重正確引導,、提倡相互兼容等方式,使個性與共性協(xié)調發(fā)展,最終將消極因素逐步轉化為積極因素,形成推動國稅事業(yè)健康發(fā)展的合力,。

總結一年來的工作,我覺得有所得也有所失,不足之處主要表現(xiàn)在三個方面,這也是本人今后進一步努力的方向.一是要提高認識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難,要注重從總體上把握,增強工作的預見性,同時要注意防止頭腦發(fā)熱,處理事情簡單化,時刻保持強烈的憂患意識,。二是要防止急于求成,。對工作的部署和要求,要充分尊重現(xiàn)實,體現(xiàn)層次性,區(qū)別對待,循序漸進,'避免一刀切、一律化,。三是要避免苛求于人,。對工作總體上高標準、嚴要求是無可厚非的,但在一些具體問題上不能事事都要求完美,因人,、因事,、因時要體現(xiàn)區(qū)別,以避免無意中傷害同志們的積極性,要注重把大家的積極性發(fā)揮好、保護好,營造-出一種生氣勃勃的良好局面,。

以上報告,請領導和同志們評議,歡迎對我的工作多提寶貴意見,并借此機會,向一貫關心,、支持和幫助我的各位領導、同志們表示誠摯的謝意,。

××縣國稅局局長××,。

二oxx年一月五日。