計劃可以為我們提供明確的方向和行動指南,。一個完美的計劃需要考慮到各個環(huán)節(jié)和關(guān)鍵路徑的連接和銜接,。接下來,，讓我們一起來看看一份優(yōu)秀計劃的范例，給自己一些啟發(fā)吧,。

小學數(shù)學教研組工作計劃的編制與協(xié)作篇一

上學期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力,，我們數(shù)學組較好地完成了學校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績,。在這個充滿希望的新學期里,，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學校教導處教學工作計劃要點為指導,，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式,，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下,，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高,。

2、開展以"如何利用課堂資源,，提高課堂教學有效性"為主題的課堂教學研究活動,，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平,。

3,、積極開展“一人兩課”、課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分,，目標要明確,；上課要認真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點,、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評，有錯必糾,。

2,、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和學困生輔導計劃。在教學中,，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強自身業(yè)務(wù)學習：養(yǎng)成多看書,，看好書的習慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓、教學交流和觀摩等活動,，上好一人兩課,。

4、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“一人兩課”，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為,，每位老師上二節(jié)實踐課，課后要進行反思,，并寫出教學體會,。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況,，整理出實踐課的經(jīng)驗,、成果。

（3）創(chuàng)設(shè)學習信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)的意識,，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用,，切實全面提高數(shù)學教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅,、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風,。

二月

1、小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況,，制定本學期教學計劃,。

2、開展“一人兩課”,、檢查備課,、作業(yè)。

三月

1,、繼續(xù)開展“一人兩課”教學研究活動,。

2、備課,、學生作業(yè)月查,。

四月

1、繼續(xù)開展教學研究活動。

2,、檢查學生作業(yè),、教師備課。

3,、進行期中考試,。

4、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學期的目標,。

五月

1、備課,、學生作業(yè)檢查,。

2、教師交流教學經(jīng)驗,。

六月

1,、檢查學生作業(yè)本和教師備課本。

2,、各年級制訂期末復習計劃,。

3、組織一至六年級期末測試,。

4,、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得,。

5,、做好教研組工作總結(jié)。

小學數(shù)學教研組工作計劃的編制與協(xié)作篇二

現(xiàn)將五月份具體計劃措施如下：

以學校數(shù)學工作計劃為指導,，依托新課程的深入推進,，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展促進教師、學生的可持續(xù)成長,，以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口,，加大教研、教改力轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新模式,，進一步提高教學質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育。全面落實學校提出的九字方針.即三主四導五勤三程式.

1.加強現(xiàn)代教育理論學習,，不斷更新教學理論,，優(yōu)化教學觀念,。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記,，進一步提升自己的教育,、教學理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動,。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記,。

2.加強數(shù)學課改組成員的研究意識，把"怎樣在課堂上應用合作學習"作為本學期的研究重點,，并能把研究的過程,、研究的思想及時輻射到各學校，幫助廣大教師解決教學中的實際問題,，逐步抓好學生自主合作學習方式的探究,。

3.在教師認真學習、深入教改實踐的基礎(chǔ)上,，讓教師在教育理論,、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結(jié),。本學期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,，組織教學案例(設(shè)計)評比活動。

4,、加強"同研一節(jié)課"的研究力度,。組織全組教師參加學校的三輪聽評課活動，共同研究,，共同成長,，讓學生得到實惠。組織本組成員開展"坐莊式"教研,。當次主持教研的教師要將自己在"同研一節(jié)課教學實踐中,，發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進行提煉，事先做一定的研究,，(如：上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書室借閱有關(guān)書籍,。)然后再組織本組教師進行討論交流。力爭通過自己主持的教研活動能解使問題得到解決,。做到在教學實踐中不斷學習，認真領(lǐng)會新標準,、新理念,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。繼續(xù)開展學習聽課、上研究課觀摩課、課堂教學評價,，并結(jié)合學科帶頭人的展示活動,，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用,，帶動數(shù)學教師隊伍素質(zhì)的全面提高,。

5.重視學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進每位學生的發(fā)展,。以有效的課堂教學實踐為研究重點,，讓學生生動地、富有個性地學習,，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點,。

6.做好課堂小測的實驗。加強訓練有效性的研究,，提高其實效性,、針對性和反饋性。認真研究新的課程背景下對學生的評價,，加大改革的力度,，改變將考試作為唯一評價手段，過分注重結(jié)果的做法,，對學生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價,。要面向全體學生，積極輔導學習困難學生,，使他們在各自原有水平上得到相應的提高,，認真做好畢業(yè)班的總復習工作，有針對性地查漏補缺,，避免繁雜,、無效、重復的練習,，減輕學生負擔,。有條不紊，促進學生的發(fā)展,，努力實現(xiàn)"有效訓練出成績",。

7.積極參加教學實驗"小班化教學"，收集,、整理對實驗教材的評價意見與修改建議,，總結(jié)教改經(jīng)驗。

8,、做好數(shù)學思維訓練課,，發(fā)展學生的思維,。

我們把數(shù)學思維訓練當成一門課程來開展，一是能更好地促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,，符合課改的要求;二是填補了我們課改中弱項,。我們教研組提出了"發(fā)展為本、主動參與,、合作學習,、體驗成功"四個方面的要求。教學內(nèi)容形式生動,、活潑,，符合學生年齡特點，富于啟發(fā)性,、趣味性和全面性,，可以擴大學生的視野，提高學生學習數(shù)學的積極性,。教學后重反思總結(jié),。

1、同研一節(jié)課,，共同備課,。

2、繼續(xù)聽課,、評課,，寫反思和評課報告。

3,、繼續(xù)開展學習學科素質(zhì)教育理論,，以更好地指導工作。

總之,，本月我們要實實在在的把課備好,，把課上好，把學生輔導好,，在教學研究活動中,，我們要堅持一手抓教學常規(guī)的落實，一手抓課程改革的不斷深化,，從而達到提高教學質(zhì)量,，減輕學生負擔，完成教學任務(wù)的目的,，讓學生開心,，家長放心。

小學數(shù)學教研組工作計劃的編制與協(xié)作篇三

1,、進一步提高教師的職業(yè)道德,。

2、進一步加強教學常規(guī)的檢查和教學進度的質(zhì)量的監(jiān)控,。

3,、大力推進數(shù)學學科中的研究性學習，本學期開展關(guān)于學科教學資源的整合,，校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論,。

4、指導和幫助教師提高,，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)力度,，積極開展好教學的相關(guān)評比活動。

1,、加強《教師職業(yè)道德》的學習,，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、以“課改”為契機,，深入開展教研工作，加強教學常規(guī)管理,，全面提高教師教學水平和教育教學質(zhì)量,。

（1）加強教學常規(guī)檢查，要求教師做到按時上課,。下課,，做一個學生喜歡的教師。

（2）加強教師對新課標的學習,，推薦本教研組教師學習一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著,。

（3）抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學得失,，提高教育教學能力,。認真總結(jié)個人的教育教學心得體會和一些點滴經(jīng)驗，積極的撰寫論文案例,。

（4）繼續(xù)抓好數(shù)學學科的教育教學質(zhì)量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學困生”的關(guān)注,。

（5）以教研為手段,，開展關(guān)于學科教學資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學研究,，進一步提高課堂教學質(zhì)量,。

（6）指導和幫助教師提高，特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高,。組織教師間相互聽課,，展開評議,，相互促進。

1,、以開展教研活動為契機,，促進本組教師進一步的轉(zhuǎn)變教育教學觀念，加強學科知識間的整合,，積極推進新課程改革,，全面提高教學質(zhì)量，加強理論學習,。把握《數(shù)學課程標準》新的教學理念,，組織學習討論生活即數(shù)學的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實質(zhì),，用以指導課題研究實踐,。

2、關(guān)注學生生活,。從學生所處的校園,、家庭、社會等現(xiàn)生活中,，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學問題,，把這些問題移進課堂，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用,，使數(shù)學教學活動貼近學生現(xiàn)實生活,，使學生的數(shù)學知識及時在日常生活得到應用和驗證。

3,、聯(lián)系生活實際重組教材,。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的、活生生的題目,，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象,，貼近學生生活經(jīng)驗，使學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在身邊,，從而提高學生用數(shù)學思想來看待實際問題的能力,。

4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境,。根據(jù)教學內(nèi)容的安排和學生身心發(fā)展水平的特點,，采用語言直觀、實物演示,、游戲教學等教學手段,，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學家現(xiàn)象的聯(lián)系,，激發(fā)學生的學習興趣,。

5、加強數(shù)學應用能力的教學,。提高數(shù)學應用能力是提高數(shù)學素養(yǎng)的關(guān)鍵,，一方面重視數(shù)學概念的演變過程教學，在數(shù)學家概念教學中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則,，使學生弄清數(shù)學概念的發(fā)生、發(fā)展過程,，弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義,。

小學數(shù)學教研組工作計劃的編制與協(xié)作篇四

以學校和教務(wù)處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，深化教學改革,，以促使學生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標準,、新教法,，以提高教學量為目標，加強教學管理,，規(guī)范教學行為,，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì),。

1、規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學習領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

1,、備課。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式,。在備課前,，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,，以便教師準確把握教材,，采取適當教法，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實際,，結(jié)合班級學生實際，進行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思,。

2、上課,。各數(shù)學教師在課前應熟悉教案,，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略,，努力提高課堂教學效率,。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3,、作業(yè),。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式,。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行檢查,。

4、輔導,。教師應針對學生的不同程度,，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃,，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式,，了解學生在家的自學情況,，爭取家長、社會密切配合,。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作,，各教師可以利用早上、中午等課余時間,，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,，全面提高學科教學質(zhì)量。

（二）認真開展數(shù)學教研活動,，進一步發(fā)揮教研組功能,。

1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動,，采用理論學習,、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。

2,、按照學校教導處要求，本學年教研組將開展“同課異構(gòu)”和一人一課的教學活動,。確保數(shù)學教研活動有序,、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化,、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。

3,、堅持我校教研的一貫要求,，落實聽課、上課,、學習心得,、教學隨感、教學論文等,，加強評課環(huán)節(jié),，提高教研水平。教師每學期聽課不少于10節(jié),。

小學數(shù)學教研組工作計劃的編制與協(xié)作篇五

為了更好地落實學校教導工作計劃,，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學期的數(shù)學教研組計劃：

以科學發(fā)展觀為指導,，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學期學校教育教學工作重點,，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地,，采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學的研究,，致力于教學質(zhì)量的提高,，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實,、廣、活,、新”,，得以有效落實。為此,，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好數(shù)學組教研工作：

（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性。教研是學校的生命線,，把教研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障,，扎實推進教學科研工作,，增強教研工作的針對性、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學生服務(wù)、為教學服務(wù),。

1．繼續(xù)堅持每周一課的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學習、座談交流,、集體備課研討,、教學反思、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分,。

2．繼續(xù)堅持提前周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容,，教學目標,，教學重點、難點和關(guān)鍵,，教學方法，教具準備,，教學過程,，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計,，教學反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學的教案或者導學案,。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

3．作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴禁教師無準備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學的隨意性,。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導,，努力促進教學質(zhì)量的提高。

4．嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學生課業(yè)負擔,。

對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導,，以增強學習信心,，提高學習成績。

（二）學,、研,、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè),。

強化教師的學習意識,，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓工作,。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高,。

1．本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點,，以便更好地用好新教材。并立足于課堂教學實踐,，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。在學習、探索,、研究,、反思、交流,、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2．作好校本培訓工作,，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和教研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓,。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學,、自覺好學,、終身學習的學習氛圍。

3．本學期,，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動,，通過課件制作、新教師考核等活動,，提升教師的綜合素質(zhì),。

4．加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學習,、培訓的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的,，另一方面使年輕教師盡快成長我們數(shù)學組的學科帶頭人,。

5．開展聽課、評課的研討活動,，一般教師每學期聽課不少于20節(jié),，數(shù)學教研組長和年輕教師每學期聽課不少于30節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短，加強教學研討交流,，不斷提高自己的教學藝術(shù),。

（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色,。

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學校教研工作開辟了一個新天地,。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學教研組的一大特色,。

1．努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學,，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,。

2．開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。

總之,，本學期，我們數(shù)學教研組將圍繞學校制定的工作目標,，結(jié)合本組的實際情況,，高標準、嚴要求,、勤鉆研,、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事,。我們堅信,，只要發(fā)揚我們團隊的精神，個人的智慧,，一定能使我們學校的小學數(shù)學工作更上一層樓,。

2．新教材研討,。

3．上學期數(shù)學質(zhì)量分析。

4．備改月查,。

1．理論學習,。

2．評課活動。

3．課題研討會,。

4．檢查教師備課,、學生作業(yè)。

【十一月份】,。

1．集體備課研討,。

2．期中測試、試卷評講,、質(zhì)量分析,。

3．數(shù)學競賽。

4．教師備課,、學生作業(yè)檢查,。

【十二月份】。

1．集體備課研討,。

2．課題研討會,。

3．數(shù)學活動示范課。

4．結(jié)隊教師相互聽課活動,。

5．檢查教師備課,、學生作業(yè)。

1．各教師擬寫教學總結(jié),、論文,、案例。

2．集體備課質(zhì)量考核,。

3．對各教師教研情況量化考核,。

4．期末考試、試卷分析,。

小學數(shù)學教研組工作計劃的編制與協(xié)作篇六

認真學習,、貫徹市、區(qū)教研工作計劃,，結(jié)合學校實際，體現(xiàn)“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的教育理念,，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學生“學會選擇,、主動學習,、卓越發(fā)展”,。

嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務(wù),，切實提高課堂教學效率,。

加強教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

１、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務(wù)學習,，提高師德修養(yǎng),，樹立名校意識，創(chuàng)教學特色,，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風,。集中精力練就教學內(nèi)功，努力提高教學能力和教學實績,。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，注重形成自己的教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力,。

２,、加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念,，積極探究學科教學模式,。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來,，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學期在每人上好課的同時,，教研組進行課題研究,，努力提高教育實效。

３,、進一步加強教研組和備課組建設(shè),。加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,，提高教師的備課質(zhì)量,。其一，備教學大綱,，備教材,、教法，備學生的學習心理和學習方法,，備知識和能力的檢測方法,。其二，備教師的指導,，備學生的學習活動,。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神,、協(xié)作精神,，強化績效意識，各備課組加強集備,，每次集備請一位老師做中心發(fā)言,，并作好記錄，堅持每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課,，按計劃上好課題實驗課,，活躍組內(nèi)教學研討活動。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié),，教研組配合教研處加強教師聽課檢查,，聽課后及時交換意見，取長補短,，共同提高,。

４、加強對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)我組的特點,，青年教師少，中年教師多,，積極配合教導處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導幫助,，教師要加強相互之間隨堂聽課、評課,。聽課前認真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后認真評議,，就教學設(shè)計、教學方法,、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級,、區(qū)級公開課,、研究課，組織教師外出聽課,，博采眾長,。

５、繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽,。

６,、本學期做好數(shù)學教研組的課題，積極主動的開展課題研究,，為結(jié)題做好準備,。

７、在大面積提高教學質(zhì)量的同時,，教師們要抓好培優(yōu)補差工作,。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學校的數(shù)學成績合格率,。

１,、四、五,、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五（下）實驗教材培訓會,。

４、開學教學檢查,。（針對學校提出的備課模式,，認真地備好、上好每一堂課,。）,。

５、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。

６,、各課題組討論本學期工作安排,，制訂計劃。

７,、參加區(qū)級數(shù)學精品課評選,。

１、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習,。

２,、各年級組開展活動。

３,、課題組開展課題研究,。

１、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習,。

２,、各教師調(diào)整教學進度，制定好中期復習計劃,。

３,、課題組研究周。

４,、參加“我讀的一本書”讀書報告會,。

２、調(diào)整教學進度,，制定好復習計劃,。

３、期末各年級數(shù)學競賽情況分析,。

４,、每位教師寫好學期總結(jié)和反思。

５,、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析,。

小學數(shù)學教研組工作計劃的編制與協(xié)作篇七

以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中,，加大力度,、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學數(shù)學自如化教學方式和自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動,。加強數(shù)學師資隊伍建設(shè),，通過開展帶徒活動提高數(shù)學教師的整體素質(zhì),，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高。

積極學習新課程標準,，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學行為,。圍繞“理念、實踐,、反思”這方面進行重點研究,，組織教師深入的學習課程改革與學習主題構(gòu)建這本書，并能用先進的教學理念來指導教學實踐活動,，引導學生開展自我學習、合作學習和創(chuàng)新學習,。鼓勵教師積極開展教學研究,，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質(zhì)量,。

結(jié)合新課程標準的實施,，建立中心教研組，強化教研過程,，給青年教師壓重擔,。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學案例，養(yǎng)成反思習慣,，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺,，倡導“科學,、嚴謹”的教學風氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程,，努力提高學科質(zhì)量,。

1、倡導“科學,、嚴謹”的教學風氣,。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范,、數(shù)量齊全,、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本。期末要進行交流,。

2,、為了迎接市教學大比武活動，教研組與教導處將精心組織訓練,，通過各種方法提高教師的評課水平,，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽,，努力爭取得分。為校爭光,。

3,、鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學案例與反思,，積極投稿,，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進修”，從而提高我校教師的知名度,。

4,、積極開展圍繞“理念、實踐,、反思”為主的系列化教研活動,，做到人人參與，研討氛圍濃,，活動紀錄詳細,，總結(jié)資料齊全，切實提高教研活動的質(zhì)量,。

5,、加強青年教師的培訓工作，結(jié)合校本培訓,，認真學習《學習課程改革與主題構(gòu)建》,，汲取先進的教學理念和教學策略，并積極付諸于實踐,。

6,、為開拓全體數(shù)學教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平,，安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析,。

7、開好期末復習交流會議,，力求一套行之有效的復習方法,。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，充分利用小組的作用,，努力提高全體學生的學習成績。

1,、制定學科計劃,，年級組內(nèi)互相交流。

2,、參加實驗小學課改研討活動,。

3,、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）,。

4,、自學《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。

1,、《課程改革與學習主題構(gòu)建》學習手冊并分發(fā),。

2、看錄像,、寫評課稿（每周一次）,。

3、教研課汪杰(第七周)主評：江盈娜,。

4,、撰寫教學論文，交流,。

5、一月一研討活動（第九周）,。

6,、邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課（一）。

1,、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓輔導課（二）,。

2、教學常規(guī)檢查,，交流課堂作業(yè)本,。

3、鎮(zhèn)主題研訓活動,，學習理論,，撰寫反思，教學研討（第十三周）,。

十二月份一月份,。

1、教學常規(guī)檢查,，交流自學作業(yè),。

2、邀請西塢中心小學孫紅怡老師上主題培訓輔導課(三),。

3,、一月一研討（第十六周）。

4,、復習,，進行學生計算能力檢測,。

注：每次教研活動要點名，并上交紀錄,。

小學數(shù)學教研組工作計劃的編制與協(xié)作篇八

認真貫徹區(qū)教育局和學校的工作要點,，在區(qū)教研室、學校教導處工作計劃的指導下,，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系,。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程,，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

二,、主要工作與措施,。

（一）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效,，營造濃厚的教研氛圍,。

積極開展學校教研組活動，每周星期三下午開展數(shù)學教研活動,。做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學相結(jié)合，培訓青年教師與教研活動相結(jié)合,。

1,、教研活動經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié),。

2,、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。

3、教研活動系列化,。開展活動要有系列,，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討,，并進行下一輪開課的集體研討,。集體備課要確保實效，嚴格按照個人——集體——個人的模式,，注意發(fā)揮每個教師的智慧,，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會,、鍛煉的機會,，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來,。

充分利用區(qū)教研室搭建的平臺,，開展好我校數(shù)學教研活動,，提高我校數(shù)學教研組文化。

1,、積極參加區(qū)教研室的集體備課,。

2、請區(qū)優(yōu)秀骨干教師,、學帶教師,、課改實驗指導小組教師到我校指導教研組活動，提高活動質(zhì)量,。

3,、認真開展好網(wǎng)絡(luò)研修，組織教師參加a61網(wǎng)上視頻案例分析,、學習交流與反思,。

（二）繼續(xù)認真學習《數(shù)學課程標準》，切實轉(zhuǎn)變教學理念,。

本學期仍然要加強教師的培訓,，學習《數(shù)學課程標準》,，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。在進行“數(shù)與代數(shù)”,、“空間與圖形”,、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應用”四方面內(nèi)容學習時，強調(diào)學生的數(shù)學活動,，并注意發(fā)展學生的.數(shù)感,、符號感、空間感,、統(tǒng)計觀念,，以及應用意識與推理能力。教師教學時必須認識到,，在組織學生活動時,，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成,，更應關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn),，把著眼的重點放在學生的可持續(xù)發(fā)展上。

三,、主要工作具體安排：

3.全體數(shù)學教師集體備課;4．骨干教師示范課：譚鳳蘭,。

七月:1.期末教學檢查；2.期末教學質(zhì)量分析;3.寫個人總結(jié),，論文及經(jīng)驗文章,。

小學數(shù)學教研組工作計劃的編制與協(xié)作篇九

新的學期，新的起點,、新的目標,、新的希望，新的舉措,、新的成效,。為了更好地落實數(shù)學教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

以“教學質(zhì)量”為主題,，采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學的研究,，致力于教學質(zhì)量的提高,，致力于學生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實、廣,、活,、新”，得以有效落實,。

1,、加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動,，提高現(xiàn)代化教學水平,，繼續(xù)創(chuàng)建“高效課堂”教學模式，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,，充分發(fā)揮多媒體教學手段,，促進教學質(zhì)量的提高。

2,、關(guān)注課堂教學,，提高課堂教學效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念,，以新的理念指導課堂教學,，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學,，大力提倡研究性學習,、發(fā)現(xiàn)性學習、嘗試性學習和實踐性學習,。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,，提高課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

4,、嘗試舉辦數(shù)學活動周，高年級以奧數(shù)為主題,，低年級以速算為主題,，以激發(fā)學生對數(shù)學學科的探求欲望,。

5,、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學研究工作，提高各班教學質(zhì)量,。

1,、教研組長配合教務(wù)處對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，嚴格執(zhí)行學校教務(wù)處的計劃,。

2、堅持每周三的教研活動，采用理論學習,、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后反思，以此改進教學方法,，深化教學改革,，共同提高教育教學水平。

3,、協(xié)助教務(wù)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導學生的情況檢查,。本期教師互相聽課每月不少于4節(jié),。

5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,，以增強學習信心,，提高學習成績,。

7、針對學生的個別差異,，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質(zhì)量,。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高數(shù)學成績的合格率,。

九月份：1,、制定教學計劃；

2,、制定培優(yōu)輔差計劃,；

3、教學常規(guī)檢查,；

4,、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

5,、新教師匯報課,。

十月份：1、作業(yè)批改檢查,；

2,、開展校內(nèi)公開課；

3,、月考質(zhì)量分析,；

4、數(shù)學高效課堂教學模式研討,。

十一月份：1,、期中考試質(zhì)量分析；

2,、教學常規(guī)檢查,；

十二月份：1、教學進度,、備課,、作業(yè)檢查,；

2,、月考質(zhì)量分析；

3、數(shù)學活動周安排,。

一月份：1,、教學常規(guī)檢查；

2,、做好期末復習工作,；

小學數(shù)學教研組工作計劃的編制與協(xié)作篇十

一、指導思想：

以學校和教導處工作要點為指導,，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，深化教學改革，以促使學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程,、新標準,、新教法，以提高教學量為目標,，加強教學管理,，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

二,、工作目標：

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、加強師資隊伍建設(shè),，認真學習領(lǐng)會高效課堂,，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、在學生中開展形式多樣的學習活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點：

2、繼續(xù)堅持超周備課,。導學案要規(guī)范化,，教學內(nèi)容，教學目標明確,，教學重,、難點突出，三維目標要清晰,。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學的導學案。

3,、作好課堂教學指導,，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導，以增強學習信心,，提高學習成績,。

5,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié),。

四,、工作措施：

(一)落實新課程標準，改革課堂教學,，促進師生發(fā)展,。

1、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學生為本的思想，尊重學生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的`教學氛圍，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式,，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識,。

(二)強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量,。

1,、備課：教師共同探討高效課堂的教學模式。

2,、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力，成果顯著,。

五,、活動安排。

2,、新教材研討,。

1、學校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課,。

2,、集體評課備課活動。

3,、檢查教師備課,、學生作業(yè)。

1,、集體備課研討,。

2、期中測試,、試卷評講,、質(zhì)量分析。

4、校內(nèi)青年教師上學習課,。

5,、開展口算競賽。

6,、檢查教師備課,、學生作業(yè)批改情況。

1,、集體備課研討,。

2、開展全校數(shù)學綜合競賽活動,。

3,、檢查教師備課,、學生作業(yè)批改情況,。

1、各教師制定期末復習計劃,，做好總復習的工作,。

2、六年級迎接小學畢業(yè)會考,。

1,、期末考試、試卷分析,。

2,、進行學期各項工作總結(jié)。

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小學數(shù)學教研組工作計劃的編制與協(xié)作篇十一

以學校和教導處工作要點為指導,，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，深化教學改革，以促使學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程,、新標準,、新教法，以提高教學量為目標,，加強教學管理,，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì),。

1、規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學習領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展。

2,、繼續(xù)堅持超周備課,。導學案要規(guī)范化，教學內(nèi)容,，教學目標明確,，教學重、難點突出,，三維目標要清晰,。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的導學案,。

3,、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導,，以增強學習信心,，提高學習成績,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學期聽課不少于15節(jié),。

1、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學生為本的思想，尊重學生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,，擴大學生信息交流面,，增強學生的創(chuàng)新意識。

1,、備課：本學期繼續(xù)推行導學案,。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。

2,、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力,，成果顯著,。

1、各教師制定教學計劃,、教學進度表,，撰寫教學教研計劃并完善各項制度。

2,、學生暑假作業(yè)檢查并小結(jié),。

3、教學常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

4,、組織教師開始讀書學習活動。

5,、學習新課標,。

1、作業(yè)批改檢查,。

2,、教學常規(guī)檢查。

3,、學習新課標,。

4、開展互學互研,、互幫互助活動,。

1、期中考試及質(zhì)量分析,。

2,、校級公開課。

3,、教學常規(guī)檢查,，學習新課標。

4,、數(shù)學競賽,。(口算、解決問題),。

1,、教學進度、備課,、作業(yè)檢查。

2,、月考質(zhì)量分析,，學習新課標。

3,、寫學習新課標的心得體會,、論文。

4,、有效復習研討,。

1、常規(guī)檢查,。

2,、組織優(yōu)秀教學案例評比活動,。

小學數(shù)學教研組工作計劃的編制與協(xié)作篇十二

以學生的發(fā)展為本，以新課改理念為指導,，加強數(shù)學課堂教學研討,。本期將認真組織本組數(shù)學教師認真進行新課改教學實踐，提高教師整體素質(zhì),，努力培養(yǎng)學生的自主學習能力,，促進學生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展,，全面提高教育教學質(zhì)量。

二,、工作目標

1,、加強學習數(shù)學新課程標準，領(lǐng)會新課改理念,，用新課改精神指導課堂教學改革,，探索新課改的有效教學方式，認真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作,。

2,、大膽進行學法指導的探討和改革，認真進行新課改教學實踐,，著力以學生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。

三,、主要工作措施

1,、加強學習，提高素養(yǎng),。倡導教師參加各級各類教學培訓,，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，有效地組織教師進行集體學習和自學相結(jié)合,，提高使用新教學手段的能力,。

2、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機,，要求教師在認真鉆研教材的同時,，抓好課堂教學研究工作，認真開展說課,，評課活動,，發(fā)揮集體智慧，取長補短,。

3,、堅持做好每學期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù),，要求每位教師必須聽課，不得無聽課,、抄聽課筆記敷衍了事,。學校早有規(guī)定：凡學校安排外出聽課學習的教師，都要求認真聽,、用心記,，作簡要的聽課評析，達到一人外出,，全體受益的良好效果,。

4、提倡教師多撰寫教學心得,、論文,、教學案例與教學反思,，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志,，同時,，向校刊踴躍投稿,，協(xié)助學校辦好?？瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學校和教師的知名度,。

5,、加強教學過程的監(jiān)督、管理,。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作,，根據(jù)學校安排做到定期檢查，重點查教師的備課,、上課,、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

6,、做好潛能生的輔導工作，從而帶動教學質(zhì)量的提高,。根據(jù)數(shù)學學科的實際情況，激發(fā)教與學的積極性,，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時,，積極做好潛能生的輔導工作，真正做以學生為本,，力求人人都能學習有價值的數(shù)學,，人人都能得到不同的發(fā)展,。

四、具體工作安排

二月月份：

1

1,、制訂教研組計劃,，布置任務(wù)：本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動。

三月份：

1,、校級三優(yōu)課,，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

2,、教師工作月查,。

四月份：

1、撰寫課堂教學案例和課堂經(jīng)驗總結(jié),。

2,、組織組內(nèi)課例研究。

3,、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復習教學研討

4,、教師工作月查。

五月份：

1,、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件,、案例。

2,、六年級畢業(yè)復習計劃的指定

3,、校期中質(zhì)量分析

4、老師工作月查,。

六月份：

1,、三至六年級的復習研討課

2、整理總結(jié)教研組工作,。

3,、制訂期終復習計劃，迎接期終考試,。

七月份

1,、準備放暑假事宜。

2,、進行學期期總結(jié)期.

八月份（略）

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