演講稿是一種以口頭形式對某一主題進行陳述,、闡述,、說明或宣傳等的一種文學作品,。通過演講稿,，人們可以傳達自己的觀點、情感和思想,，激發(fā)聽眾的共鳴和思考,。我想我們可以準備一下演講稿了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢,？首先,，我們需要明確演講的目的和主題,，確定要傳達的信息和觀點。然后,，我們可以通過收集相關(guān)資料,、進行思考和分析來充實內(nèi)容，并選擇適當?shù)难葜v技巧和方式來表達,。在寫作過程中,，我們可以采用邏輯性強的結(jié)構(gòu)，如引言,、正文和結(jié)尾，來使演講稿更加有條理和連貫,。最后,，需要反復修改和審查演講稿，確保語言準確,、清晰,，同時要注意用詞得體，語調(diào)自然,，以便更好地與聽眾進行溝通,。演講稿的成功與否取決于演講者的自信和掌握場合的能力。

教育工作者的使命演講稿篇一

親愛的老師,，同學們：

大家好!

青春是什么?青春是一條奔騰的河,，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟,，從這條河上駛過,。然而并非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船只?況且是一條吉兇難卜的河,，這樣一群熱情大于理智的水手!

青春是什么?青春是一座高聳的山,，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員,，懷揣著征服者的夢想,。然而，既然是高山就難免有坎坷,，難免有毒蛇猛獸出現(xiàn),，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路!

青春是什么?青春是一片浩瀚的海,，是一片無邊無際的海,。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯想大海,。溪水是甜的,，海水是咸的,，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的,，并不能強身健體,，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結(jié)實起來,，因此擁抱大海就是擁抱希望,。

青春是什么?青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊五音的天,。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕,，渴望自由翱翔。然而,，如果經(jīng)受不起暴風雨的考驗,，在天空中揮動翅膀就意味著災難;如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡,。

啊,，讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山,，讓我們擁抱著大海,，讓我們搏擊著長空。那是一個競技場,，那也是一部青春大辭典!

謝謝大家!

切的一切,，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?

教育工作者的使命演講稿篇二

尊敬的各位領導,、各位同仁：

大家好,，我叫，來自于支行,，現(xiàn)任支行任副行長,，分管客戶部門。今天我演講的題目是：讓青春與使命同行,。

93年前,，一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動——“五四”運動在北平街頭爆發(fā),，這場運動,，留下的是不斷進取、永遠向上的記憶,，留下的是愛國,、進步、民主、科學的“五四”精神,。93年后的今天,，我們的國家已經(jīng)巍然屹立在世界的東方，但是,，作為中華民族的一員,，作為一名青年人，一名金融工作者,，愛國和進步是一個永恒的主題,。而民主與科學，貫穿于整個國家和民族,，乃至一個金融企業(yè)的發(fā)展之路,、興旺之路和振興之路。

我們中國農(nóng)業(yè)銀行的發(fā)展使命是：面向“三農(nóng)”服務城鄉(xiāng)回報股東成就員工,。發(fā)展愿景是：建設城鄉(xiāng)一體化的全能型國際金融企業(yè),。肩負神圣的發(fā)展使命，胸懷遠大的發(fā)展愿景,，作為一個基層行的年輕管理者，自己感到責任重大,，任重道遠,。必須以金融事業(yè)發(fā)展為己任，傳承和發(fā)揚“五四”精神,，使青春的足跡閃光,，青春的旗幟飛揚，青春的雄鷹搏擊長空,，和農(nóng)行風雨同舟,。

眾所周知，銀行發(fā)展離不開客戶的支持,，而客戶的發(fā)展同樣離不開銀行的幫助,，銀行與客戶間的關(guān)系，就是魚和水的關(guān)系,。為了與客戶精誠合作,，我們靠我們的行動取信于眾，靠我們扎扎實實的服務外塑形象,，靠我們青年員工在工作中充分發(fā)揮生力軍作用而立業(yè)建功,。

在實際工作中，我始終保持著良好的工作狀態(tài),，以一名合格的工行員工的標準嚴格的要求自己,。立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務技能,，使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻著,，為我們農(nóng)行的事業(yè)發(fā)出一份光,，一份熱。為了更好的為廣大客戶提供方便,、快捷,、準確的服務。以“客戶滿意,、業(yè)務發(fā)展”為目標,，搞好服務，樹立熱忱服務的良好窗口形象,，做到來有迎聲,，問有答聲，走有送聲,，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸,。當然，優(yōu)質(zhì)服務不僅僅包含這些,，更重要的是凝結(jié)著一種先進的文化,。一切從客戶需求出發(fā)，想客戶所思,，急客戶所需,，辦客戶所盼，千方百計滿足客戶的要求,，讓客戶滿意,，才是我們工作的目標和最終歸宿。

一次,，在旺季工作中,，自己帶領員工去一個企業(yè)客戶那里上門服務，由于工作繁忙,。竟然忘了今天是自己孩子的生日,，忘了自己答應去接孩子的承諾。深夜,，當自己拖在疲憊不堪的身驅(qū),，回到家時，孩子早已進入香甜的夢鄉(xiāng),，就連在夢境里,，孩子也在盼望在我的出現(xiàn)，不斷地喃喃呻呼：爸爸……后來,，妻子告訴我,，其實，孩子要求并不高，上學學幾年了自己從來沒有接過孩子一次,，那天兒子向身邊的同學大聲宣布,，今天，我爸爸來接我,?？墒牵⒆幼蟮扔业?，不見自己的蹤影,，直到學校門口一片寂靜時，失望的孩子才坐上公共汽車回去,。

我們農(nóng)行人每天的工作永遠處于緊張而忙碌的狀態(tài),，大家特別在旺季工作中，早出晚歸,，披星戴月,，風雨兼程，老人住院顧不上床前盡孝哪怕打一壺熱水,，孩子生日顧不上去拍一張全家福,，新婚的蜜月沒有度滿就可能踏上外出培訓的一趟列車，也許我們不是一個稱職的兒女,、父母和愛人,，但是，我們都是愛崗敬業(yè)的農(nóng)行員工,。在鮮艷的黨旗下，以先進人物為榜樣,，奉獻綠色青春,，閃光綠色足跡，譜寫綠色篇章,。

今年以來,，農(nóng)業(yè)銀行把支持農(nóng)田水利基本建設和農(nóng)村基礎設施建設作為扶持重點，將主動以符合條件的政府投融資平臺為依托,，以區(qū)域綜合治理、水利樞紐建設,、大型灌區(qū)改造,、水電開發(fā)及水庫治理等大型項目為支持對象，不斷加快金融創(chuàng)新,，提升農(nóng)村水利金融服務層次,。未來的征途上，我們的使命將更加艱巨。

朋友們,，讓我們愛國,、愛黨、愛行,，愛民,，增強與農(nóng)行同行的使命感、責任感和榮譽感,，投身農(nóng)行發(fā)展事業(yè),，在新起點上推動農(nóng)業(yè)銀行又好又快發(fā)展，以優(yōu)異成績向黨的十八大獻一份厚禮,！

同志們,，讓我們立足三尺柜臺，鉆研農(nóng)行業(yè)務,，與農(nóng)行共風雨,，榮辱與共，攜手并肩,，發(fā)揚五四精神,，懷揣一顆忠誠農(nóng)行事業(yè)、無私奉獻的心,，熱誠服務群眾,，去共同創(chuàng)造中國農(nóng)業(yè)銀行更加燦爛的明天！

謝謝大家,！

教育工作者的使命演講稿篇三

各位同學：

你們好!

今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感,。對于使命和社會責任，也許你們根本沒有考慮過,，你們可能認為自己只是一個平凡的人,，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了,。馬克思曾說過：“作為確定的人,，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定,，就有使命,，就有任務，至于你是否意識到這一點,，那都無所謂,，這個任務是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生?！彼栽谧拿恳晃欢加惺姑拓熑?。

一個時代有一個時代人的使命,。抗戰(zhàn)的年代,，人們有救亡圖存的使命,，而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了,。不再是為了國家拋頭顱,，灑熱血，當然更不是沒有使命,。對于當代大學生來說,，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復興,。

不過這樣一個使命,，似乎有些遙遠，不切實際,。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人,，是國家新生活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求,，首先對自己專業(yè)知識的掌握,，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎,。其次是對大學生自身的綜合素質(zhì)的要求,，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時代要求,，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任,。

現(xiàn)在我們再來說說責任。當代大學生的責任,，抑或是每個人都應該具有的責任,。

我的演講完畢，謝謝大家!

教育工作者的使命演講稿篇四

各位領導,、同事：

你們好！

很高興給我這次機會讓我能在這里為大家演講,！我這次演講的題目是：青春與使命,。

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情,；青春也不僅僅是一聲聲的贊美,，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán),，因為青春的絢麗,，它賦予了我們青年一代新的使命,！

在享受祥和,、安寧的幸福生活之時,，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,，是他們,，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。他們敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來,。這種青春是多么的絢麗奪目呀,，這種使命感是多么的震撼人心啊,！

生命對每個人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫,，但在它劃過夜空的那一剎那,，已經(jīng)點燃了最美的青春！作為一名普通的電信員工,，我們要樹立遠大的理想,。人的一生只能享受一次青春，當一個人把自己的人生與國家的事業(yè)緊緊相連,，能為自己的企業(yè)發(fā)展奉獻自己的青春,，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。

二十一世紀,，隨著國家開放力度的加大,，社會主義市場制度的完善，我們的企業(yè)面臨著前所未有的考驗,，形勢逼人自強,、催人奮進。我們要跟上時代步伐,，更好地為實現(xiàn)企業(yè)使命和目標貢獻力量就必須打下堅實的知識功底,、錘煉優(yōu)良的品德、樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，提高綜合素質(zhì),，完善人格品質(zhì),，借企業(yè)轉(zhuǎn)型之機,，拓寬自身的知識面和提高業(yè)務水平和執(zhí)行力，不斷成才,。變革創(chuàng)新,、求真務實，把個人的前途和命運與企業(yè)的前途和命運緊密結(jié)合,，為企業(yè)實現(xiàn)“在年成為世界級的現(xiàn)代化電信企業(yè)”的目標奉獻青春,！這就是我心中當代電信青年的使命和最嘹亮的口號！我真心地希望,，這不僅僅是口號,，更是我們電信青年一代的旗幟（謝謝！）

教育工作者的使命演講稿篇五

業(yè)務爭一流,，服務求一流,，管理創(chuàng)一流，一流的追求,，創(chuàng)一流的業(yè)績,。××同志1988年起從普通教育轉(zhuǎn)到職業(yè)教育戰(zhàn)線,。在這之后的20年的教育工作中,，他從一名職教新兵成長為xx市學科教學能手，學校機電專業(yè)的帶頭人,，從一名平凡的班主任成長為學校主管德育的負責人,，從一名普通的教師黨員成長為學校黨總支負責人，他以自己的勤奮,、敬業(yè)譜寫了一曲奮斗者之歌,。近年來他帶領學校黨總支一班人，努力學習,、實踐“三個代表”理論,，堅持科學發(fā)展觀，與時俱進,，在黨建工作中不斷創(chuàng)新,，屢創(chuàng)佳績。

勤奮進取 勇挑重擔

隨著職業(yè)教育在新時期的飛速發(fā)展,，××職業(yè)教育中心校也迎來了事業(yè)的膨脹期,，學校有三個校區(qū)，在校學生數(shù)達到6500多人,，教職員工近500人,，四個黨支部,，85名黨員,，承擔的社區(qū)培訓每年達到近xx0人,。事業(yè)的發(fā)展給學校教育管理帶來了巨大壓力，××同志團結(jié)黨總支一班人,，積極配合學校行政進行大膽改革,，勇挑重擔。他承擔著全校的黨,、工,、團工作，主管德育,，同時任陽山校區(qū)的執(zhí)行校長,，工作頭緒多，責任重,，但他以自己的堅韌勤奮,，出色的完成自己的工作。他常說：“只要我們團結(jié)一心,，發(fā)揮大家的聰明才智,，我們一定能完成各項工作?！?/p>

他認真學習,，不斷提高個人政治素養(yǎng)，近兩年中先后參加了xx省教育廳舉辦的黨建工作高級研修班,，教育部,、中央黨校對外培訓中心聯(lián)合舉辦的教育戰(zhàn)略與管理高級研修班。他堅持改革,，積極思考,，取得了驕人的成績：《對構(gòu)建和諧社會的思考》在全區(qū)中小學中交流;在“尚德勵新、和諧××”專題教育活動中,，他撰寫的文章發(fā)表于《××新聞》;學校先后獲評 “優(yōu)秀黨員活動室”,、“黨員先進性教育先進單位”，他個人被評為區(qū)黨建先進,。

他認為優(yōu)秀的'工作業(yè)績來自優(yōu)秀的理論指導,，他經(jīng)常督促行政管理人員、教師群體學習教育新理念,、新方法,，并以此運用于工作中，使學校教育,、教學工作屢創(chuàng)新高,。

他深入教學第一線，開創(chuàng)性的開展工作,。xx在他分管的陽山校區(qū),，硬是在一年不到的時間里完成了機電專業(yè)實驗實習設備的完善,，教師的增加調(diào)配，課程的調(diào)整,，使這個剛剛合并不久的校區(qū)煥發(fā)出新的活力,。

他積極教研，年年有論文發(fā)表,，僅近幾年中發(fā)表的就有十多篇,。他擔任學校“九五” “十五”多個課題的領題人或參與者,。他注意到學校高位發(fā)展離不開過硬的教師隊伍,，他關(guān)心學校教師專業(yè)化成長，關(guān)心“雙師型”隊伍建設,，以身作則,，親自帶青年教師，幫助他們迅速成長,，他所帶的青年教師在教學,、教育業(yè)務方面成績喜人。

他身體力行,，工作在德育管理的第一線,。面對學校生源日益復雜的情況，經(jīng)常與學生進行面對面的談心,，及時了解實際動態(tài),，積極提出各項應對措施。他帶頭關(guān)注困難學生,，,，他提出“決不讓一個學生因貧困而失學”，組織黨,、工,、團組織，分工負責,，捐款捐物,，為學生提供切實的幫助。

固本強基創(chuàng)特色 抓好黨建促發(fā)展

xx年9月起,，××區(qū)職業(yè)教育進行了布局調(diào)整,，柿×職教中心校進入新的發(fā)展階段， 面對新的事業(yè)規(guī)模,，新的管理任務,，xx年初以××同志為主要負責人的黨總支一班人敏銳的認識到“抓好黨建促發(fā)展”的重要性，積極啟動了“強基”工程建設。xx年10月,，××區(qū)委組織部,、區(qū)教育局黨委確定該校為創(chuàng)建“強基”工程示范點。以××同志為主要負責人的創(chuàng)建工作7人領導小組統(tǒng)一思想,，找準“強基”落腳點，以“強基”工程促進學校各項工作,，以學校各項工作落實“強基”工程的深入開展,。

強班子——團結(jié)奮進 開拓創(chuàng)新

教育工作者的使命演講稿篇六

老師們：

同學們：大家下午好！我演講的題目為當代青年的使命,。伴隨著東升的太陽,；伴隨著徐徐的微風；伴隨著清脆的鳥語,，我們又迎來了這歷史性的一刻——“五四”青年節(jié),。

本世紀的頭二十年，是我們這一代學生學成并開始走向社會,，逐漸具備創(chuàng)造力的時期,，我們將大有可為。這二十年,，其成敗關(guān)乎中華民族偉大復興的目標能否順利實現(xiàn),。時代賦予我們光榮而艱巨的任務，這一使命的意義不亞于八十七年前那一刻或存或亡的抉擇,。時代選擇了我們,，我們無法回避——退一步，碌碌此生,，于國家無望,；進一步，且不說輝煌壯烈,，起碼于此生無愧,，為國家能盡己之一力。

且不論家國天下,，若此,，何來安身立命之本？

不勞作,，我們何以生存,？

要幸福，不奮斗何以達成,？

要追尋人生的意義和價值,，唯有更熱烈地揮灑你的青春！在此基礎上，樹立牢固的社會主義榮辱觀,，我們將不會迷失方向,。再進一步，我們時刻將國家興衰掛記于心,，并將自身命運融入其中,，得到的將是一股源源不息的強大推動力！

我的演講完畢,！

謝謝,！

教育工作者的使命演講稿篇七

同學們：

大家下午好！我演講的題目是當代青年的使命,。伴隨著初升的太陽,；伴著微風；用清脆的鳥語,，我們迎來了這個歷史性的時刻——“五四”青年節(jié),。

八十七年前，中華民族的命運危在旦夕,，一群有識之士,、有志氣的中國青年高喊救國救民。這一喊不僅驚醒了一條沉睡的巨龍,，它的回聲也久久地攪動著整個大地,。為了民族的解放，革命年代有多少年輕人去了圣地延安,；在朝鮮戰(zhàn)場上,，有多少“最可愛的人”帶來了一張稚氣的臉；在戈壁沙漠上,，有多少雙年輕的手托起那片蘑菇云,。在他們心中，榮耀和恥辱也有著鮮明的界限,。正是這種明確的指導和無盡的精神激勵著一代又一代的年輕人為祖國和民族獻出自己的鮮血,，為祖國的未來奉獻自己的青春。

“五四”精神的生命力在于她與民族興亡緊密相連的責任感,，在于她走在時代前列的先進性,，在于她永遠充滿青春活力的朝氣與活力。我們需要的是這樣一種精神,，把個人奮斗瞬間融入國家發(fā)展建設,，把個人價值的實現(xiàn)和國家愿景的實現(xiàn)緊密結(jié)合起來。今天,，我們有一個比我們的前輩更廣闊的世界來放飛我們的理想,。奮斗有比較扎實的物質(zhì)基礎；展望未來，還有更多令人興奮的目標,。

本世紀的前20年是我們這一代學生學習好,，開始走向社會，逐漸變得有創(chuàng)造力的時期,。我們將有許多事情要做,。20年來，它的成敗關(guān)系到中華民族偉大復興目標的順利實現(xiàn),。時代賦予了我們光榮而艱巨的任務,，這個使命的意義不亞于87年前的生死抉擇。時代選擇了我們,，我們不能不從——后退一步。在鄉(xiāng)下是無望的,；再進一步,，別說榮耀宏偉，至少這輩子,，我們可以為國家盡自己最大的努力,。

不管國家，不管世界,，如果是這樣,，怎么能安定下來？

不工作怎么生存,？

不奮斗怎么才能獲得幸福,？

為了追求生命的意義和價值，我們要更熱烈地潑你青春,！在此基礎上,，我們不會因為樹立堅定的社會主義榮辱觀而迷失方向。再進一步,，我們時刻牢記國家的興亡,，把自己的命運融入其中，就會得到無窮無盡的強大動力,！

謝謝你,。

教育工作者的使命演講稿篇八

簡歷編號：

更新日期：

姓名：

應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。

國籍：

中國,。

目前所在地：

廣州,。

民族：

漢族。

戶口所在地：

出自 sevw.cn

湖北,。

身材：

166cm?49kg,。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

26歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷,。

人才類型：

普通求職?

應聘職位：

工作年限：

4

職稱：

無職稱,。

求職類型：

全職。

可到職日期：

隨時,。

2000--3500,。

希望工作地區(qū)：

廣州。

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔任職務：

音樂老師兼鋼琴老師,。

2007年至今在武漢音樂學院在職進修,，同時在黃河藝術(shù)學校兼音樂教練。

2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委,。

2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師。

離職原因：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔任職務：

團委副書記兼大學音樂老師,。

2004.10在廣東工業(yè)大學華立學院迎新生晚會中,，與同事共同負責了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻,。

2005.1參加廣東工業(yè)大學華立學院教職工合唱比賽,，獲全院一等獎。

2005.4帶藝術(shù)團學生參加廣東工業(yè)大學本部大學生合唱比賽獲三等獎,。

2005.5在廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導負責人。

2005.11廣東工業(yè)大學華立學院學生第四次代表大會,，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的.召開獻出了自己微薄的力量,。

2005.12廣東工業(yè)大學華立學院團委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生,，表演節(jié)目,，送禮品，捐款,，此活動受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會的一致好評。

2006.1底在廣東工業(yè)大學華立學院團委組織藝術(shù)團成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會,。

2006.4任廣東工業(yè)大學華立學院大學生校園歌手大賽評委,。

2006.5任廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導組負責人。

2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委,。

離職原因：

畢業(yè)院校：

湖北省長江大學,。

最高學歷：

本科。

畢業(yè)日期：

所學專業(yè)一：

音樂教育,。

所學專業(yè)二：

學校（機構(gòu)）,。

專業(yè)。

獲得證書,。

證書編號,。

湖北省長江大學。

藝術(shù)系音樂教育,。

一等獎學金,。

語言能力。

外語：

英語良好,。

國語水平：

良好,。

粵語水平：

一般。

工作能力及其他專長,。

獲得證書：

2000.9-2004.6大學期間,，多次榮獲獎學金及“三好學生”稱號,。

2003年在教育實習中,，被評為“優(yōu)秀實習教師”。

2003.12取得全國高等學?！坝嬎銠C一級”證書,。

2004.4取得全國師范學院“普通話”證書。

2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌,。

2004.6取得“高級中學教師”資格證,。

2004.6取得湖北省長江大學藝術(shù)學院“畢業(yè)證書”及“文學學士學位”。

2004.6取得“大學英語四級”證書,。

2005.10在華南師范大學取得“高校教師崗前培訓資格證書”,。

2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學華立學院“黨校結(jié)業(yè)”證書。

2006年工作期間在廣東工業(yè)大學華立學院取得“助教證書”,、“高教研究實習員”,、“高校教師”資格證書。

詳細個人自傳,。

有良好的人文修養(yǎng),，有很強的學習能力和對環(huán)境的適應能力。

較強的組織溝通能力,，注重團隊精神與協(xié)同合作,，有良好的創(chuàng)新意識,。

工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。

個人聯(lián)系方式,。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

159xxxxxxxxxxxx,。

家庭電話：

保險公司勿電勿擾！

手機：

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

文檔為doc格式,。

教育工作者的使命演講稿篇九

本文目錄,。

演講稿——掮起中華復興的使命。

愛崗敬業(yè)演講稿：責任使命奉獻精神,。

五月的春雷在一聲巨響,，催生了一個由一群進步的愛國青年組成的先進團體——中國!是她，給黑暗中的中國人民帶來了曙光;是她,，給迷茫中的中華民族指明了方向;是她,，在危急關(guān)頭時引導著千百萬革命志士趕走了帝國主義、推翻了蔣家王朝,、拯救了災難深重的中華民族;是她,，用鮮血和生命換來了中國革命的偉大勝利!也正是在她的領導下，中國人民一洗前恥,，中華大地萬象更新,，中華民族傲然屹立于世界的東方!

今天!我們即將迎來她九十歲的生日?；赝^去,，共和國的建設在黨的領導下雖歷盡艱辛，卻從未停止過前進的腳步,。蘇東劇變,，不變的是中國人民建設社會主義的堅定信念;汶川地震，震不跨的是中華民族團結(jié)一致,、共克時艱的堅強決心,。忘不了兩彈一星的輝煌卓越，忘不了載人飛船升空的激動人心,，忘不了北京奧運會的完美呈現(xiàn),，忘不了上海世博會的宏偉盛宴，更忘不了國慶x周年閱兵的氣壯山河!還看今朝,，我們?nèi)〉昧私?jīng)濟總量躍居世界第二的輝煌成就,，我們用滿懷的信心迎來了規(guī)劃的開局之年，為黨的92周歲生日獻上了一份厚禮,。這一切的一切無不彰顯出在中國領導下中國人民正走上了民主,、富強的康莊大道。

然而,，這一切的一切也都離不開一群人：那就是青年!我們青年人有著激情昂揚的青春,，肩負著時代賦予的神圣使命,。

牢記使命，是毛澤東傲立橘子洲頭,，指點江山,，揮斥方遒的十足霸氣;牢記使命，是周恩來胸懷祖國,，“為中華之崛起而讀書”的堅強決心;牢記使命,，是魯迅先生“直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血!”的錚錚鐵骨!正是他們用燃燒的激情點燃了青春的火炬,，將火紅的青春獻給了黨,，獻給了為人民服務的偉大事業(yè)。在他們眼里,，不畏艱難就是使命;在他們眼里,，無私奉獻就是使命;在他們眼里，將無悔的青春獻給黨獻給人民就是使命!

正如毛主席說過的：“世界是你們的,，也是我們的,，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,，好像早晨八九點鐘的太陽,。希望寄托在你們身上,?！笔前。逶≈母镩_放的春風,，生活在江西這片紅土地上年青的我們更應該發(fā)揚革命精神,，心存浩然正氣,，敢于肩負使命!看吶,，建設鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟圈的號角正在召喚;看吶，實現(xiàn)科學發(fā)展,，興贛富民的號角正在召喚;看吶,，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)江西、綠色生態(tài)江西,、和諧平安江西的宏偉藍圖號角正在召喚!

青年朋友們,，為了更好的完成使命，那么就讓我們快速地成長成才吧,。請不要因暫時的挫折和失敗而低頭,，請不要因風雨和荊棘而止步，讓我們用拼搏和意志捍衛(wèi)心中的信念吧,。風烈雨急算什么,，困難重重又算什么,，數(shù)風流人物，還看今朝;驚濤駭浪算什么,，長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海;激烈競爭又算什么，傲視群雄,，敢問天下誰與爭鋒?!

刻下奮斗的誓言,，緊跟黨的步伐吧，讓我們以成功者的名義宣誓：

肩負使命,，以飽滿的熱,。

情書。

寫壯麗;,。

肩負使命,，以暢快的激情揮灑雄風;。

肩負使命,，讓我們以沉穩(wěn)的腳步迎接未來,。

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尊敬的各位領導,、評委,、同事們，大家好,！

今天我演講的題目是《青春的使命》,。

人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念,；充滿了激情與渴望,。可是我在想,，青春到底是什么,？是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想,、是初生牛犢不怕虎的勇氣,、是勇于擔負責任的大無畏精神，還是奉獻,、犧牲,、開拓和努力。每當我面對和我一樣激情活躍的青年同事們,，每天忙碌的工作在自己崗位上時,，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任,，是光榮無比的使命,，是義無反顧的勤奮和努力,！

曾經(jīng)有一位睿智的長者教導我，人生最寶貴的是什么,？不是失去的和得不到的,，而是現(xiàn)在所擁有的。是呀,，青春是寶貴的,，也是短暫的，因此我們應該珍惜機會,，把握住這短暫的青春,，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣,，我們生命才會更有活力,，我們的青春才會閃耀出美麗的光芒?；仡欀脴I(yè)集團十余年的發(fā)展歷程,，經(jīng)歷了從小到大，從弱到強的艱辛過程,，在事業(yè)中,，建立了不可磨滅的功勛。

書上有這樣一則故事：一天,，森林失火了,，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命,。這時,，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀,，之后又飛回到火場的上空,，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火,。它一次又一次地往返取水滅火,，就連天上的諸神都震驚了,。神非常驚訝地問小鳥：“你為什么這么做呢,？你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎,?！毙▲B回答說：“我出生在森林，這里是我的家,，他給了我許多,，我非常非常愛它,，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴,，直到死去,。”

目前,，集團正面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的調(diào)整時期,，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望,。而這個時期,，之于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機遇,，在哪個企業(yè),，你能深刻接觸到如此直白的抉擇；在哪個企業(yè),，你能親身感受到如此強大的變革,；在哪個企業(yè)，你能快速學習到如此深厚的文化,。企業(yè)之轉(zhuǎn)型,，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們智慧的積累,，更是我們成長的開端,。

面對轉(zhuǎn)型的艱辛，雖然一個人的能量很小,，但是每個人都將自己的翅膀潤濕,，小水滴也可匯集成大江河，經(jīng)過愛的雨露滋潤,，在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合,，這些在置業(yè)的全員銷售活動中得到了最好的詮釋。置業(yè)之發(fā)展,，置業(yè)之強大,，置業(yè)之繁榮，這是我們?nèi)w青年以至全體**人共同的夢想與使命,。冬天沒有葉落,，雪地很寂寞；海上沒有風波,，浪花很寂寞,；夢里沒有顏色，夢很寂寞；青春沒有使命,，青春很寂寞,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯.特羅夫斯基曾經(jīng)說過：“人的一生應該這樣度過，當他回想往事時,，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞愧，因為他把自己的一生都獻給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗,?！?/p>

而我們——青年才俊們，十年,、二十年,、五十年后，面對百年長青大樹,，可以自豪的說：青年的時候,，我們曾經(jīng)是花兒，是葉,，也是這株大樹上的甜蜜的果實,！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探索,、去追求、去?chuàng)造,、去奉獻,，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章,。

在這里,，請允許我代表廣大的青年朋友，用一首歌表達我們對置業(yè)矢志不渝的心愿：成功需要努力,，失敗從不抱怨,；只要付出真心，今生就不遺憾,。

謝謝大家,！

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中華兒女們,，作為偉大的華夏子孫的我們,，應做什么，要做什么,，在這樣的歷史時刻,，我們要掮起中華復興的歷史使命,！我們要譜寫不負于古人,，無愧于千秋萬代的新篇章,！我們要使世界東方這片土地成為盛世天朝！我們要讓世界因為中華的復興而富強,，人間因華夏文化的弘揚而和祥,！

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非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講,。我很珍惜這次機會,，但我也從沒像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國,、對自己學校,、對自己親人、對自己同事,、對自己學生,、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個集體里已經(jīng)成長到第10個年頭了,。從帶著理想,、沖動和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作,。

我切實感受到了從適應期到成熟期,，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災難面前,，我更意識到生命的脆弱與自身的渺小,。突如其來的災難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛,，使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文,，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重,。一想起那些倒塌的學校,，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底,。

……..我們這里,，天依舊很藍，鳥語花香,，窗外孩子的笑聲清晰可聞,。可是很多孩子,，他們卻只能活在親人的記憶里了,，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的,，因為我們還活著,，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學生無比的親切,，自己的崗位無比的神圣,。我對它開始充滿依戀、充滿愛意,。語言變得蒼白無力,，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛,，才能表達這種情!我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè),。

我們可能要面對新的問題，適應新的變化,，創(chuàng)造新的生活,，而這全新的一切，沒有腳踏實地,，沒有盡職盡責,，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡。

崗位職責,。

把具體事物一點一滴地做好把工作時間一分一秒地抓牢,。準備好每一篇。

教案,。

上好每一堂課做好每一次作業(yè)批改把握好每一名學生的成長,。這就是敬業(yè)這就是愛崗!這就是盡職!

我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學生,，決定著學生的成長,。我們的態(tài)度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因,，也應該是師德水平的重要體現(xiàn),。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師,。學生的這種向師性表明,，教師對他們來說，實在是太重要了,。我們應該是學生生活中,、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間,，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的,。他們是不是能生活得有意義,，是不是能學得有效果，是不是能健康成長,，是不是幸?？鞓罚己臀覀冇刑蟮年P(guān)系,。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西,。

我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學生的成長負責,，不僅要關(guān)注學生的學業(yè),，也要關(guān)注學生的情感態(tài)度、生命價值;不僅要關(guān)注學生的學習,，也要關(guān)心學生的品德和習慣,。我們要成為“學生成長的促進者”，在我們學校培養(yǎng)學生的品德,、習慣和學習能力尤為重要,，使其和諧、健康的發(fā)展,。樹立起堅定的人生方向,。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭,，具有同理心,，又能帶動、幫助學生,，具有影響力;樂于做學生的伙伴,，在平等中感受升華，在成長中享受收獲,。唯其如此,，我們的責任心才能成為學生進步和發(fā)展的真正動力。

做人必須像人,，不求驚天動地,，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè),，就要有胸懷大局,，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責任心;就要有尊重生命,，無私奉獻的崇高品德,。在學生的眼里，我們是神圣的,，是美麗與智慧的象征,，是正義與道德的代表,，是讓他們崇拜、信任,、愛戴,，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外,，更重要的是用真心,、誠心、信心去對待學生,。愛自己的孩子是本能,，愛別人的孩子是神圣。大難面前,。這種大愛已化做一種本能,，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),，更是一項偉大的事業(yè),，一項實現(xiàn)了自己個人價值和社會價值的事業(yè)。

能夠把個人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的,，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起,。看看我周圍的同事們,，誰也不例外,。旗幟在前，催人奮進,。我經(jīng)常問自己,，我離優(yōu)秀的距離還有多遠?我將朝著所確立的新教育目標繼續(xù)去努力、去奮斗,。

教育工作者的使命演講稿篇十

教育工會迎來了工會成立周年的日子,。回首這年教育工會始終緊緊圍繞在黨中央的周圍高舉中國特色社會主義偉大旗幟深入貫徹落實科學發(fā)展觀堅持中國特色社會主義工會發(fā)展道路在改革開放30年來尤其是近年來在各級黨委的堅強領導下全市各級教育工會組織并帶領廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定積極進取,、開拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實踐中發(fā)揮了主力軍作用同時還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。

工作××年來,，我真切地感受到了教育工作在工會的不斷帶領下發(fā)生了巨大變化,，教育改革闊步前進，基層建設面貌一新,，教師隊伍充滿活力,，文化建設朝氣蓬勃，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁頁,，讓我們?yōu)橹畾g呼,，為之喝彩,，為之自豪，為之驕傲!作為工會的一員,，就是要在自己的本職工作中以教書育人為己任,、并不斷創(chuàng)新和進取，為教育工會注入一股強有力的血液,，同時要用自己的實際行動踐行教師“教書育人,、管理育人、服務育人”的價值觀,。工作這些年來,，教育工會“育人、和諧,、創(chuàng)新”的工會核心,，讓我深深地愛上了這個溫暖和諧的大家庭,。工會為人民,，為學生，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我,。因為工會工會在不斷壯大的同時,，也沒有忘記廣大教職工的努力和汗水，不但通過公會系統(tǒng)給教職工搭建個人的成長平臺,，還組織廣大教職工課后的文體活動,。如果遇到教職工有困難，工會還會伸出援助之手,，幫助其度過困難,。教育工會讓廣大教職工感到了家的溫暖和關(guān)懷。工會在平常的工作和生活中用真心,、愛心,、關(guān)心和耐心去幫助每一位教職工，讓他們樹立信心,，自強不息,，這樣的一言一行，同時也讓我得到了無微不至的關(guān)愛,。因為“育人,、和諧、創(chuàng)新”的工會核心,，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志,，一種不怕教書累、育人苦的精神,，同時讓我一直保持著教師高度的責任感和飽滿的工作熱情,。因為工會一直堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，同時以“育人,、和諧,、創(chuàng)新”和積極進取、開拓創(chuàng)新的精神,，使在這日新月異的今天,，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài)，同時也讓我在面對教學和生活困難時,，仍然能堅持不懈,，努力克服困難。

在還沒沒有加入工會前,，老師的工作對我來說十分沉重,，而且一直帶著情緒上課，遇到困難時也感到很無奈,。但是,，當我加入公會后，才讓我明白,，教育工會的成立有著十分重要的意義,。老師是一個十分神圣的職業(yè)，可以引導并教育學生,，讓他們能更好地生活,，做一個對國家有貢獻、對父母有孝心,、對自己負責任的人,。而身為教師的我，自己的一言一行都代表著教師的形象,，也會影響到學生的思想行為,，能否教育好學生是我們十分重要的使命。加入教育工會后,，工會不定期地組織我們學習,，借此以提高大家的教學質(zhì)量，同時也讓我的教學方式和教學思路有了明顯改進和發(fā)展,，這使我在工作上的壓力少了很多,，上課能更加地得心應手，教學方式的改變讓我和班上的學生有了更多的互動和溝通,，也讓我從工作中找回了應有的自信和身為教師的責任,。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀，但是對于我來說卻是來之不易的,，我在心里由衷地感謝教育工會給我?guī)淼臋C會和提升,。教育工會不僅關(guān)心教職工的教學,，還關(guān)愛著廣大教師的身心健康。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動,。如唱歌,、演講、體育小競賽等等,，不時地舉行工會活動,，我個人就參加了“金雞獨立”的比賽，還贏得了第×的好成績,。課后的文體活動舒緩了廣大教職工疲憊的身體,，讓大家更好地投入到教書育人的工作中去。

教育工會有今天,，是無數(shù)的教職工用心血用汗水換來的,，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚工會“育人、和諧,、創(chuàng)新”的核心,，樹立愛崗敬業(yè)的意識。我們要堅持“教書育人,、管理育人,、服務育人”的價值觀，勇于承擔時代所賦予的責任和使命,，任勞任怨、吃苦耐勞,，長期堅持奮戰(zhàn)在育人的第一線,，自覺維護人民教師的形象，在平凡的崗位上用熱血,、用責任,、用汗水和辛勤，以使命感做出卓越的業(yè)績,，以此實現(xiàn)教師的價值,。讓我們用滿腔的熱情去奉獻社會,，奉獻工會,，用辛勤的勞動去創(chuàng)造教育工會美好的明天!

教育工作者的使命演講稿篇十一

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是《青春使命》,。

茫茫大漠,，一棵樹站不起來,，展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象,。

巍巍青山,，千萬棵樹站起來,，連成的是一條長城的宏偉,。

悠悠河岸,，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風,。

我們象征著太多,，又演繹著太多。但我相信,，我的形象,，絕不是“手若柔荑，膚如凝脂”的林黛玉,，也絕不是“蓬頭垢面,、衣衫襤褸”的現(xiàn)代“蘇乞兒”。我們象征著希望,、朝氣,。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應該是衣無褶、臉無垢,、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個融入了大自然的精靈的化身,。

有人曾說,，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼,?！皩帪橛袼椋粸橥呷?、“仰不愧于天,，俯不怍于地”，這是歷來中國的傳統(tǒng)美德,。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏?喪失了自尊的人是一個沒出息的人，而我們作為時代的先鋒,，要是永遠在黑暗中沉溺呢,，還是要做一個頂天立地的好男兒，一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰,。答案,，不言而喻。

大漠再荒涼也有豐碑的矗立,，青山再孤高,，也有長城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥,。而時代再怎么變,，我們的形象，我們的雄風依然如故,。因為我們自尊,，因為我們自信，因為我們有著鮮活的生命,。而正因如此,，河岸才悠悠，大漠才廣袤,，青山才長青,，生命的硬度才長存。

教育工作者的使命演講稿篇十二

尊敬的各位領導,，親愛的同學們,，大家下午好。我是來自×ד黃埔”二期的學員,，我叫××,。今天很榮幸可以站在這里參加演講比賽。我要演講的題目是責任與使命,。

有人說,，平庸的人只有一條命，叫性命,；優(yōu)秀的人有兩條命,，性命和生命；卓越的人則有三條命：性命,、生命和使命,。而它們分別代表著：生存、生活和責任,。是的，我們不僅僅要活著,，而且要活的好,，更要活的有意義，要成為這樣的人,，我們就要擔負起我們的使命,，做到像宗教修煉者一樣最偉大的行為——犧牲，把愛自己和家人放在愛別人之后,，把黨和群眾的事業(yè)放在個人得失之前,，勇于承擔黨交給我們的任務——為人民服務。

為人民服務，這不是一句簡單的口號,，它告訴我們?yōu)楹蝸淼竭@里,，最終要到達哪里?？v觀歷史,，不甘平庸，激奮而起,，在歷史上留下印記的英雄,，無一不是為人民服務的英雄。他們中有幾十年如一日的掏糞工時傳祥;有不怕苦,、不怕死,，不為錢、不為名的鐵人王進喜;有為民族尊嚴獻出寶貴生命的楊根思,、黃繼光,，更有為了群眾發(fā)展致富、患了嚴重疾病也不肯休息的李林森,。英雄莫問出處,，雖然他們都身處低位，來自平凡,，但他們都把職責看得比什么都重,，用奉獻和犧牲，完成了神圣的使命,，也贏得了人民的認可和尊重,，體現(xiàn)出了人生的價值。

和他們一樣,，我們也在基層,，我們承擔的職責也是神圣的，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,，要靠我們的工作來保障,，我們工作的好壞，事關(guān)黨在人民群眾中的形象,，事關(guān)基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，我們是黨和國家組織機構(gòu)的最底層，但我們更是基石,，是我們黨和國家大廈屹立不倒的堅強基石,。我們每個人都是渺小的，但正是這些渺小,，保障了我們社會的安定和繁榮,，我們責任重大,，不容有失。我們要做出的犧牲,，是具體的,，但也是值得的。我們熬夜,，我們加班,，是為了更多的人能夠享受這個時代給予他們的和平、安定和幸福,。這是時代給予我們的責任,，更是我們的親人和愛人，是我們身邊的人給我們的信任,，我們不能辜負他們,，我們做出的犧牲，是值得的,。

每當我在工作中遇到困境,，每當我在生活中遇到不解，我就會想想群眾的笑臉,，想想我們的職責,，想想我們的辛勤工作是為了他們更好的生活，我就有著無比的動力和勇氣,，迎難而上,，就能抵擋世俗的詆毀，堅持內(nèi)心的信念,。我想,，是這份責任，讓我變得堅強,、勇敢,、富有愛心，讓我在正視這份責任的同時,，也更加珍惜現(xiàn)有的生活,。

“服務本身就沒有值不值得”，一句簡單的話語,，就道出了什么是責任與使命,，隨時激勵著我勇往直前。擁有使命的我們是簡單快樂的,，擁有使命的我們是奮發(fā)向前的，擁有使命的我們是不懼困難的,，擁有使命的我們才是敢于挑戰(zhàn)的,。

每當一天的陽光射進窗戶時，我快樂！當經(jīng)過敏思苦想戰(zhàn)勝困難時,，我快樂,！當看到群眾因為得到我們的幫助而露出笑臉時，我快樂,！而快樂也會因為我,，或你，而傳遞,、感染,。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,！我們擁有實現(xiàn)偉大中國夢的使命,，我們擁有翱翔偉大復興之空的責任，相信未來的我們一定會譜寫出新的樂章,！

謝謝大家,！

教育工作者的使命演講稿篇十三

花的責任是散發(fā)芬芳，鳥的責任是飛揚歌聲,，樹的責任是營造綠蔭,。生活中的每一個人，也都有自己的所應該承擔的責任,。給人責任,，也就給了信任和真誠，有了責任,，也就成就了尊嚴和使命,。

五年前，我?guī)е鴮π律畹你裤?，帶著教書育人的職業(yè)使命,，走到了講臺這一方土天地間。一千多個日日夜夜已悄然逝去,，曾經(jīng)的我默默的下定決心,，一定要在自己的事業(yè)上有所成就，我要用心來對待我的工作,，用自己的方式詮釋我對教育的理解,，也就是帶著這種信念和決心，幾年來我對工作可謂是一絲不茍,，勤勤懇懇,。對待任何工作我都充滿著熱情，學校給予的各種機會我都牢牢把握,。無數(shù)個白天黑夜,，我遠離了喧囂人群,，多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞,，筆耕不輟,。有時，為了備好一堂課,，我認真鉆研教材好幾遍;有時,，為了準備一篇論文，我翻閱大量書籍,，不斷學習新知,，提升教育理念;有時，為了寫好一則報道,，對簡單的幾十個字我反復琢磨,，細細推敲;也有時，為了完成上級交給的緊急任務,，我加班加點直到雄雞報曉,。更有時為了輔導學生的比賽放棄無數(shù)個中午和休息日，只為完成我自己的使命,。

還依稀記得20xx年的那次區(qū)小學英語歌詠歌謠比賽,，那是我第一次輔導學生比賽。因為是新老師,，學校沒有給我任何壓力,。然而，出于對職業(yè)的這份責任心,，我給了自己壓力,，從接到通知的那一刻，我就開始張羅,。于是幾乎所有的空余時間,，我都在苦思冥想，構(gòu)思,，選曲,，選人每一個細節(jié)我都力求做到最完美。三年級的孩子懂的英語實在是太少,，我沒法將歌詞復印給他們自己去背,，只能對著20個孩子一個單詞一個單詞地教。當時我一星期18節(jié)的英語課再加上4節(jié)興趣小組,，讓我的喉嚨一次次的超負荷運轉(zhuǎn),，記得最厲害的一次，喉嚨痛的厲害,，完全發(fā)不出聲音了,。但是讓我最困惑的不是這個,，而是沒有時間給我們排練，因為正碰上學校藝術(shù)節(jié),，那些學生都非常的吃香，每天中午想要召集齊這群孩子都是件不容易的事情,。很多次都要我一個個教室的去找人,，等別的組都訓練完了我們再抓緊時間排練一會兒。還記得五一節(jié)我特地提早三天從老家回來,，20個電話,，20個孩子，忙碌在假期和雙休日,。本不會唱歌的我卻讓她們一句一句跟著我唱直到熟練為止,，更不善于跳舞的我卻要自創(chuàng)隊型，自編動作,，一遍一遍地教,，一個一個動作細扣。為了找到一首伴奏帶,，我跑遍了杭城各大書店,，為了給學生買到更適合表演的衣服，我?guī)状我粋€人跑到四季青,。奇怪的是我一點也不感覺到累,，反倒覺得和這群孩子一起排練的日子很幸福，只有在那個時候我才能覺得這群孩子是屬于我的,，我喜歡那種感覺,。比賽的當晚教研員打來電話告訴我，我們的孩子在全區(qū)72個代表隊中脫穎而出名列第一時,，我流淚了,，那是激動的淚水，是汗水付出后發(fā)自內(nèi)心的欣慰,。

這就是我,，一個普通的小學英語老師，我沒有力量去改變什么,，但我希望能把自己的能力發(fā)揮到極致,。我會不厭其煩的跟學生強調(diào)英語的重要性，只是真心的希望他們能為初中的學習打下更好的基礎;我也會花上兩個星期的時間,，記住所教班級的將近300個學生的名字,，只是希望能更快的了解他們;我還會一次次向領導提出建議，以期用我微弱的力量來改變學生英語學習的現(xiàn)狀,，因為這是我——一個平凡的小學英語教師的使命,。

責任與使命——是你成熟的標志和跨進成功大門的門票,，責任是永生的動力，持續(xù)的激情,。三尺講臺啊,，如果只為一時的沖動，誰會走向你?如果只為一時的好奇,，誰會留戀你?對你的虔誠,，注定我要在你那尺方的天地，作永生的戰(zhàn)斗!

教育工作者的使命演講稿篇十四

是他們——北京大學等高校三千多名學生,，“外爭國權(quán),、內(nèi)懲國賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”，多么豪壯的口號,，多么有氣勢的吶喊!當他們走在大街時,，前面就是北洋軍閥殘酷鎮(zhèn)壓的刀槍。

“山河破碎風飄絮,，身世浮沉雨打萍”,，那時的中國已搖搖欲墮，如果沒有青年的那一腔熱情,，真不敢設想現(xiàn)在的中國會變得怎樣,。他們要求民主、希望進步,、發(fā)展科學,，具有著強烈的愛國精神。光陰流逝,，時代變遷,，作為新世紀的學生的我們，要樹立遠大的理想,。人的一生只能享受一次青春,，當一個人在年輕時就把自己的人生與祖國事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的青春,，就是永恒,。我們，高舉“五四”旗幟,，追溯“五四”精神,，現(xiàn)在我們應當把這種精神體現(xiàn)在學習上，在科技高速發(fā)展的21世紀,，知識才是最后的本錢,，要愛國要為祖國的建立出一份力，就離不開寒窗苦讀。

在學習生活中,，我們難免會遇見一些困難,，我們就應該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神，認定了自己的目標就勇敢地向前,，正如不畏犧牲的五四運動中的青年學生一樣,。雖然，震驚中外的五四運動已過去了89周年,，但它的精神在任何時候都具有重大的時代意義,。

現(xiàn)在五四青年節(jié)快到了，92年前那一聲發(fā)自內(nèi)心的吶喊,，那一群充滿正義與智慧的青年，使得我心潮澎湃,。五四魂永遠激勵著我們青少年,，乃至所有的中國人奮發(fā)向上，勇往直前,，不畏艱難去開拓更美好的明天,。

“愛國、進步,、民主,、科學”永遠是五四運動不變的口號與靈魂。她不僅是當時學生們的大無畏精神,，更是我們不變的情懷,，生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。讓我們肩負起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出無限的激情!我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那,，已經(jīng)點燃了最美的青春,。我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆!

教育工作者的使命演講稿篇十五

初心是什么?是毛澤東“埋骨何須桑梓地,，人生無處不青山”的豪情壯志,，是周恩來“為中華之崛起而讀書”的宏大理想，是“愚公移山”堅韌不拔的頑強毅力,，也是“時代楷?！秉S大發(fā)36年在絕壁上鑿出的脫貧奇跡。

我認為初心,，是一個人最初的理想,、目標和準則，在經(jīng)歷風雨的捶打、歲月的洗滌后,，仍能夠不偏不離,、不悖不逆，它能經(jīng)受住世間百態(tài)對品性乃至生命的拷問,，因此,，“不忘初心”是每一個共產(chǎn)黨人要面臨的精神考驗。

不忘初心就是不忘本,。我們都知道中國共產(chǎn)黨是在內(nèi)憂外患艱難困苦的環(huán)境里誕生,、成長、發(fā)展和壯大的,。而在這一過程中,，無數(shù)人付出了汗水、淚水甚至生命,，但在他們心中始終牢記誓言,，不畏艱難，不怕犧牲,，正是有了這樣一大批不忘初心,、不辱使命的有志之士，才譜寫出中華民族的壯麗篇章,。無論我們走的再遠,，都不能忘記所走過的路，不能忘記當初是為了什么才出發(fā)?黨的初心,，是我們的出發(fā)點,，也是我們的歸宿。每一個共產(chǎn)黨人都應做到洗盡鉛華不忘本,，風吹浪打不變心,。

不忘初心必須牢記使命。如果說初心是情懷,，那么使命就是擔當,，是一個人、一個民族,、一個政黨不斷前進的根本動力,，商貿(mào)公司的黨員們攜初心、扛責任,，面臨困難危險沖前鋒,緊盯經(jīng)營目標不放松,時刻凸顯黨總支“戰(zhàn)斗堡壘”和黨員同志“排頭兵”作用,。

商貿(mào)公司黨員干部曾正波就是這樣的“排頭兵”!他工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，但對自己卻慎獨慎微,、嚴以律已。作為物業(yè)綜合部部長兼物業(yè)欣榮聯(lián)合黨支部書記，他從未因自己是部門長和支部書記而放松對自己的要求,?？蛻舻氖謾C掉進便池了，他二話不說伸手去掏;有租戶需要搬運重物,，他主動上前幫忙;幫助安裝電氣線路,，電話、網(wǎng)絡遷移,、主動為客戶收發(fā)信件這樣的小事更是數(shù)不勝數(shù),。他堅持在寫字樓推行“溫情化”的服務。正是這樣的貼心服務,，贏得了客戶的心,，更被客戶冠以“全心服務放心伙伴”的稱號。

鄭兵澤,，商貿(mào)公司的一位青年黨員干部,，大家在談到他時，無不豎起“大拇指”,，說他身上有沖勁、有韌勁,、有股讓人感動的親切勁,。鄭兵澤同志的工作常年往返于三峽和市區(qū)兩地，十幾年的工作中,，有多少個節(jié)假日,、公休日，他是在工作中度過,，他數(shù)不清;不分白天黑夜,，隨叫隨到地干了多少事，他說不清;經(jīng)他手送過多少貨到客戶手中,、為落實好每一筆業(yè)務跑了多少路,，他記不清。20__年7月,，公司迎來了一批新入職大學生,，他承擔起此次大學生公寓物資的配送工作。不畏酷暑,，頂著烈日奔跑于各廠商之間,，親自押運、搬運貨物,。由于體型較胖,，在高溫的烘烤下，鄭兵澤同志的衣服是濕了又干、干了又濕,，困了就在運貨途中打個盹,，餓了就啃個燒餅。20__年,，鄭兵澤同志負責管理的欣榮商場成為三峽集團公司物資類采購供應商,，為公司在新業(yè)務的拓展上打下基礎。20__年4月,，欣榮商場獲得“美的”系列產(chǎn)品銷售資格的授權(quán),，同月成功中標宜昌烈士陵園空調(diào)安裝業(yè)務，在新業(yè)務的開發(fā)上實現(xiàn)實質(zhì)性突破,，也為商貿(mào)公司突破經(jīng)營瓶頸有著積極的意義和重要的影響,。

不忘初心，要求我們砥礪前行,。商貿(mào)公司全體黨員同志和干部員工正是憑著這份鍥而不舍的精神和持之以恒的信念,，上下一心、克難奮進,，20__年商貿(mào)公司在超額完成公司下達的經(jīng)營指標的同時,，先后榮獲公司20__年度“最佳文明單位”、“黨風廉政建設責任制考評優(yōu)秀單位”,、“湖北省20__年度納稅信用a級納稅人”,、成為集團公司唯一一家獲得20__年度“湖北省女職工建功立業(yè)標兵崗”榮譽稱號的單位。不忘初心,，方能致遠,。正如習總書記所說：“歷史只會眷顧堅定者、奮進者,、搏擊者,，而不會等待猶豫者、懈怠者,、畏難者,。”站在新的歷史方位,，回望過去,，我們已大有作為;展望未來，我們?nèi)源笥锌蔀?。讓我們共同堅守著那份純正的初心,，向著夢想的彼岸前進!

教育工作者的使命演講稿篇十六

大家晚上好！我是xxx專業(yè)20xx級的學生xxx,，今天我演講的題目是《青春使命》,。

各位同學們,，我想請問，當初填報志愿的時候,，你們的內(nèi)心想法是什么呢,？對于我來說，我所選擇的不僅是一所稱心的大學,，更是一種使命,，一份承諾。

說實話,，當我還未跨進大學校園的時候,，我曾經(jīng)對自己的未來產(chǎn)生過彷徨。

因為我從小的理想就是做一名救死扶傷,、造福于全人類的醫(yī)生,。

但是在市場經(jīng)濟日益發(fā)展的今天，在社會價值觀念日益多元化的今天,，每當我和同齡人討論起未來的時候,，得到的答案更多的是：我要賺很多的錢，我要當個公司老總,，我要去國外定居工作,。

于是就有人譏諷到我：“你那么崇高，有什么用呢,？現(xiàn)實點吧,！去國外發(fā)展，別呆在中國了,。

”于是啊，我就開始懷疑了自己的選擇,，以致從小堅定夢想的我,，隨著年齡的增加不斷地動搖。

但是呢,，當我走進大學校園的時候,，當我經(jīng)歷了十天艱苦的軍訓生活的時候，當我穿梭在教學樓之間的時候,，我發(fā)覺自己已悄然發(fā)生了改變,。

因為我知道了我的未來在哪里，我也堅信了我選擇了福建中醫(yī)藥大學,，就是選擇了一種責任,，一種使命，選擇了服務祖國,、服務人民的重擔,。

各位朋友,，人世間有許多東西失去了可以再得到，但惟有青春,，對每個人來說都是“一次性消費”,。

所謂“人生易老”，所謂“如白駒過隙”,，所謂“高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪”。

青春是短暫的,，但也是最美好的,。

我們也應該為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華,。

正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路,，有如扶桑初日升。

”許許多多的革命先輩就已在青春時肩負起莊重的使命,。

少年時的周恩來,，立志為中華的崛起而讀書；青年時的毛澤東,，在湖南第一師范大展自己的宏圖,，書寫自己的遠大抱負；狼牙山五壯士,，為革命英勇跳下山去,，生命的光芒在山間四射……沖決歷史桎梏，滌蕩歷史積穢,，新造民族之生命,，挽回民族之危機。

今天的我們雖然無需面對國土淪喪,，無需承受戰(zhàn)火硝煙,，但我們面前的任務同樣艱巨。

不要忘記了,，我們的祖國依然是一個發(fā)展中國家,，仍然有許多家庭因為一場重病而耗盡一年的收入，仍然有很多父母為了供子女上學而窮極一生,，仍然有很多人在溫飽線上掙扎,。

這就是祖國的現(xiàn)實啊，作為新一代的青年,，難道我們沒有義務去承擔這種責任嗎,？難道我們甘心將這些事交給下一代、下下一代的人來做,，而自己卻被視為無能的一代嗎,？“位卑未敢忘憂國”,，以國強為己任，不斷地努力,，無私地奉獻,，用自己唯一的青春為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量，這就是我們的青春使命,。

作為當代的.中國青年,，我想再次讓大家仔細地思考一下我們的使命是什么，我們應該如何踐行自己的青春使命,。

以前的學生是“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”。

一心為搏取公名利祿,，這全然是一己之利,。

我們應拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子,。

所謂：“修身,，齊家，治國,，平天下,。

”意思是說首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學好豐富的知識,，然后用它們?nèi)ス芾砑彝?，治理國家，使天下太平?/p>

我們青年學生,，正是處在長身體學知識的階段,，即“修身”階段。

因此,，我們現(xiàn)在的最大責任就是培養(yǎng)良好的思想道德,，學好各門功課，用科學來武裝我們的頭腦,，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞模粋€隨時準備著為祖國,、為人民奉獻一切的青年,。

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳,，家事國事天下事,，事事關(guān)心。

”這樣,，我們才能使國家處于科技的領先地位,，才能讓其在國際競爭中立于不敗之地,。

生命只有一次，而且短暫,，我們的青春顯得更加倉促不及,。

當我們兩鬢斑白的時候,，每當回首往事時,，不會因為虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞愧,。

那我們便是完美地把握住自己的青春，成功地肩負起歷史的使命,。

正如李大釗先生所說：“為世界進文明,，為人類造幸福，以青年之我,，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家,，青春之民族，青春之人類,，青春之地球，青春之宇宙,，資以樂其無涯之生,。

”

教育工作者的使命演講稿篇十七

尊敬的各位老師,，親愛的各位同學：

大家好!今天我要演講的內(nèi)容是《理想，信念和使命》,。

托爾斯泰曾說，理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活.所以人應該從小有理想,有宏志.信念是一種心理動能,，其行為上的作用在于通過士氣激發(fā)人們潛在的精力、體力,、智力和其它各種能力，以實現(xiàn)基本需求的欲望和信仰.沒有信念人們就不會有意志,，更不會有積極主動的行為。使命指派遣人去做事的命令,，比喻重大的責任，也引申為先進文化,。

學生有學生的歷史使命,，軍人有軍人的保家衛(wèi)國的使命，每個社會人都有屬于自己的使命,。有了使命,，就如小鳥有了翅膀,，能在蔚藍的天空自由翱翔!理想,，信念,，使命，三者相依相成,。人活在世上,，就是為實現(xiàn)各自的理想,，信念,，使命而活著,。作為70后的我,，我的使命包括家庭責任和社會責任,。家庭責任是：第一,，把小孩養(yǎng)大成人，并讓他學有所成;第二,，把父母贍養(yǎng)到老，實現(xiàn)老有所養(yǎng),。社會責任，就是在所在的單位盡職盡責,，全力以赴的工作。各項工作不分大事小事,，腳踏實地的干,，不分朝夕的'趕,，在職一分鐘,，工作六十秒,。

如果人活著沒有使命和責任,，那是不可想象的迂腐墮落,。著名影片《不敗雄風》中的南非前總統(tǒng)曼德拉從小抱著為了民族解放的偉大理想,，以擺脫殖民統(tǒng)治,，反對種族歧視為歷史使命,，為爭取黑人自由平等的堅定信念,，歷經(jīng)了20xx年不屈不撓的頑強斗爭和牢獄生活,。到1990年2月,，在國內(nèi)外輿論壓力下,，南非當局被迫宣布無條件釋放曼德拉,。由于曼德拉先生有堅定的民族信仰和肩負著反對種族歧視,，爭取黑人自由平等的歷史使命,，出獄后被南非國大執(zhí)行委員會任命為副主席,、代行主席職務,，1991年7月當選為主席,。1994年4月，在南非首次不分種族的總統(tǒng)大選中獲勝,，成為南非第一位黑人總統(tǒng)。

由此可見，理想，信念和使命是成功的根本,當你擁有理想,，信念和使命,你就擁有了最寶貴的財富.人生最可怕的就是沒有理想，信念和使命.因為有了理想,，信念和使命,我們就有迎難而上的決心和勇氣!我的演講完畢,，謝謝大家,。

教育工作者的使命演講稿篇十八

老師們：

同學們：大家下午好!我演講的題目為當代青年的使命,。伴隨著東升的太陽;伴隨著徐徐的微風;伴隨著清脆的鳥語,，我們又迎來了這歷史性的一刻——“五四”青年節(jié),。

__年前,，在中華民族的命運懸于一系危繩的時刻,，一群有識有志的中國青年發(fā)出了救國圖存的吶喊——與以往不同的是，他們喊出了時代的音——我們要民主，我們要科學,。這一喊，觸醒的不僅僅是一條沉睡的巨龍，其回響還久久激蕩了這整一片土地。為民族的解放,，革命年代多少青年奔赴圣地延安;朝鮮戰(zhàn)場上，多少“最可愛的人”卻還曾帶著一副稚氣未脫的臉;戈壁灘上,，托起那一朵蘑菇云的又是多少雙年輕的手,。在他們心中,，榮與辱也有著涇渭分明的界限,。正是這種鮮明的導向和不息的精神，激發(fā)了一代又一代的青年為家國家民族揮灑熱血,，為祖國未來奉獻青春,。

“五四”精神的生命力在于她緊緊聯(lián)系邦國興衰的責任感,，走在時代前列的先進性以及永遠充滿青春活力的蓬勃朝氣。我們需要的正是這樣一種精神,，將個人奮斗時刻融進國家的發(fā)展建設,，將個人價值的實現(xiàn)與民族愿景的達成緊密結(jié)合在一起,。而在今天,，我們擁有比我們的前輩更為寬廣的天地去放飛我們的理想,。奮斗,，有相對扎實的物質(zhì)基礎;前進,，有更為激動人心的目標。

本世紀的頭二十年,，是我們這一代學生學成并開始走向社會，逐漸具備創(chuàng)造力的時期,，我們將大有可為,。這二十年,，其成敗關(guān)乎中華民族偉大復興的目標能否順利實現(xiàn),。時代賦予我們光榮而艱巨的任務,，這一使命的意義不亞于八十七年前那一刻或存或亡的抉擇。時代選擇了我們,，我們無法回避——退一步,，碌碌此生,，于國家無望;進一步,，且不說輝煌壯烈，起碼于此生無愧,，為國家能盡己之一力,。

且不論家國天下,，若此,，何來安身立命之本?

不勞作,，我們何以生存?

要幸福,，不奮斗何以達成?

要追尋人生的意義和價值,，唯有更熱烈地揮灑你的青春!在此基礎上,，樹立牢固的社會主義榮辱觀，我們將不會迷失方向,。再進一步，我們時刻將國家興衰掛記于心,，并將自身命運融入其中，得到的將是一股源源不息的強大推動力!

我的演講完畢!

謝謝!

教育工作者的使命演講稿篇十九

我們的社會需要負責任的人,。只有每個人都有勇氣承擔起自己的責任,，共同做好工作,，社會才能進步,。一個人要想贏得別人的信任，在別人面前樹立威信,，就必須負責任。

馬卡連科曾經(jīng)說過：“教師的威信首先建立在責任感上,?！边@句話挺對的,。

一個老師要想在自己所教的班級樹立威信,，管理好班級，讓班級成為一個團結(jié)向上的班級,，那么作為一個老師，就必須承擔起一個老師的責任,，對學生的學習和生活的方方面面負責，讓學生信任他,，敬佩他,，從而樹立起一個老師在班級的威信,。

有些人肯定會認為,，做到最好,，一絲不茍地承擔責任是很難的，但世界上有人做到了?，F(xiàn)在我舉個例子：在日本東京的一家國際酒店，來了一個新聘的服務人員,。她找到了酒店的負責人，但是負責人叫她打掃廁所,。她猶豫了,。我該怎么辦,？就是接受這份工作,？還是另謀高就,？經(jīng)過深思熟慮,，她決定在做決定之前聽聽負責人的意見,。于是,，負責人把她帶到衛(wèi)生間，告訴她,，衛(wèi)生間要很干凈，尤其是衛(wèi)生間要一塵不染,，光滑潔白,。酒店負責人邊說邊開始給她示范,，最后從馬桶里舀了一碗水喝了下去,。

酒店負責人認真負責的精神感動了她,。她明白什么是工作,，什么是責任感,，于是她愉快地接受了這份工作,，漂亮地邁出了事業(yè)的第一步,。在接下來的幾年里,，她勤勤懇懇地工作著,，打掃的廁所總是干凈如新,，她把廁所里的水喝了好幾次,。她就是后來成功成為日本郵政大臣的野田精工,。正是她在工作中追求完美,，對自己的工作極度負責，勇于承擔責任的精神,，讓她走上了成功的道路,。她是我們學習的榜樣,。

責任是我們應該做的,，但是不負責任不僅是對他人的不尊重,，也是對他人利益的傷害，甚至可能傷害到他人和自己,。所以,，這種對別人的傷害一定不能做,。《狼來了》,，這個故事的主人：小男孩,，正是因為他不負責任的大喊大叫，才最終被狼吃掉,。

責任比泰山重要,。只有勇于承擔責任的人，才會受到人們的尊重和愛戴,，然后才會成功。但是,，一個不負責任的人，比人們眼中的一粒沙子還要渺小,，還要可悲,，注定要被人們譴責,，注定要失敗,。

承擔責任是每個公民都應該做和必須做的事情,。只有每個人都有承擔責任的勇氣，我們整個社會的未來才會變得更好,！