通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)不足之處,。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，可以采用分段式的寫(xiě)作結(jié)構(gòu),，每段圍繞不同的主題進(jìn)行展開(kāi)。以下是一些總結(jié)范文,，供大家參考，希望能夠給你一些寫(xiě)總結(jié)的幫助。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇一

時(shí)光荏苒,，不知不覺(jué)，實(shí)習(xí)結(jié)束了,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我真的感受到了當(dāng)老師的難處，尤其是幼兒園老師的難處,，但是在這次實(shí)習(xí)中,，我也收獲了很多。

在實(shí)踐的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了要根據(jù)自己的需要去教學(xué)生,，不是一刀切的一種模式，而是針對(duì)不同的孩子采用不同的方法,。因?yàn)槊總€(gè)孩子都不一樣,，都有自己的內(nèi)心世界，他們就像一把鎖,，老師是打開(kāi)鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，改變他們,，教育他們,，那么這個(gè)世界就是天才的世界。

活動(dòng)不能死板,，要因地制宜,，因環(huán)境變化而變化。我們應(yīng)該盡力捕捉每個(gè)孩子的可愛(ài)和缺點(diǎn),，幫助他們改正,。我們不僅要關(guān)心和照顧孩子，還要和孩子的父母溝通,，需要藝術(shù),，在實(shí)習(xí)期間，我和每一位父母打過(guò)交道,，和他們分享孩子在家里和花園里的表現(xiàn),。實(shí)習(xí)給我以后的發(fā)展和成長(zhǎng)帶來(lái)了更多的好處，也讓我的實(shí)習(xí)生活走到了完美的盡頭。

在實(shí)踐的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,，在實(shí)踐的過(guò)程中增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的欲望。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我真的意識(shí)到,，作為老師，我們應(yīng)該本著艱苦,、耐心,、努力、奉獻(xiàn),、合作的精神為每一個(gè)孩子和每一位家長(zhǎng)服務(wù),。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真的明白了,，做一個(gè)合格的老師,，尤其是幼師，并不容易,?；叵肫饋?lái)，和孩子在一起的喜怒哀樂(lè),，就像一串糖葫蘆,，緊緊串在一起，甜甜的,。

我愿意用我的熱情換來(lái)孩子們的安心,；我愿意用我的心去換取孩子的幸福；我愿意用我的固體換來(lái)所有人的真誠(chéng),。

喜悅中有迷茫,，喜悅中有感悟。孩子的教育和成長(zhǎng)掌握在幼師手里,，我真的感受到了巨大的責(zé)任,。只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子,，只有錯(cuò)的老師,，沒(méi)有錯(cuò)的家長(zhǎng)，而實(shí)習(xí)室讓我見(jiàn)識(shí)更廣,，當(dāng)老師難,，做幼師更難。我知道自己的不足,，也想在以后的工作中充實(shí)自己,，彌補(bǔ)差距,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們班的孩子我都舍不得,。雖然他們對(duì)我還是很陌生，但是一想到要離開(kāi)我就想哭,！我不能忍受我們班的老師,，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多！雖然只是短短的幾天,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是美好的回憶,！一切美好的事物都會(huì)結(jié)束！耶,！想笑著走開(kāi),，笑著離開(kāi)實(shí)習(xí)幼兒園！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們班的孩子們和老師,。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)的欲望和工作的動(dòng)力！我有決心和信心在未來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師,！

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇二

上學(xué)期我園針對(duì)全體教師進(jìn)行了各種形式的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)及考核,，青年教師的專(zhuān)業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,、依據(jù)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,，促進(jìn)我園教師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)工作的全面開(kāi)展，提高本園教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)技能和整體素質(zhì),，現(xiàn)決定開(kāi)展全園教師專(zhuān)業(yè)技能評(píng)比活動(dòng),，特制訂本方案。

李莉李向麗嚴(yán)丹,。

全體教師,。

理論測(cè)試、繪畫(huà),、鋼琴演奏,、自彈自唱、講述故事,、舞蹈,、即興創(chuàng)編、

1,、講述故事,。

要求：自選幼兒故事1個(gè)，內(nèi)容健康,，有教育意義,，有創(chuàng)新點(diǎn),，聲情并茂，普通話(huà)好,，語(yǔ)言流暢,，時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi)故事講述完成。

2,、鋼琴演奏,。

要求：自選一首鋼琴曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)?nèi)完成,。）彈奏完整,、流暢、和諧,，整體視聽(tīng)效果好,。

3、自彈自唱,。

要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽自彈自唱曲目,。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué),、合理,，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適,；伴唱口齒清晰,，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明,、有力度,，表現(xiàn)力強(qiáng)。

4,、舞蹈,。

要求：根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)完成,。舞蹈音樂(lè),、服裝等用品自備。注重舞蹈動(dòng)作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,，具有一定的藝術(shù)感染力,。

5、即興創(chuàng)編,。

要求：教師熟悉舞蹈培訓(xùn)時(shí)所學(xué)的各個(gè)民族舞的動(dòng)作,，熟悉兒童舞的動(dòng)作，根據(jù)音樂(lè)提前十分鐘抽取創(chuàng)編曲目精心編排,，按時(shí)參加比賽,。

6,、繪畫(huà)：

要求：以命題畫(huà)的形式進(jìn)行，除紙張外,，油畫(huà)棒等材料自備,。同一時(shí)間同時(shí)開(kāi)始作畫(huà)在半小時(shí)內(nèi)完成。作品主題突出,，布局合理,；畫(huà)面豐滿(mǎn)、優(yōu)美,；構(gòu)圖新穎,，有創(chuàng)意,；色彩協(xié)調(diào),，色調(diào)統(tǒng)一、豐富,。

（一）準(zhǔn)備階段：

1,、保教部事先安排舞蹈專(zhuān)長(zhǎng)教師給全園教師進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，提升技能,；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計(jì)10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱,。（提前多長(zhǎng)時(shí)間發(fā)放？建議增加音節(jié)練習(xí),，如f調(diào)音節(jié)等）,。

2教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備,。

（二）比賽階段：

1,、保教部準(zhǔn)備比賽的材料、場(chǎng)地等,；安排好評(píng)委,。

2、參賽教師按時(shí),、按要求參加比賽,，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。

3,、按區(qū)級(jí)要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的教師參加區(qū)級(jí)幼兒教師技能大賽,。（區(qū)級(jí)沒(méi)有計(jì)劃）。

：園內(nèi)設(shè)全能獎(jiǎng)3名,，單項(xiàng)獎(jiǎng)鋼琴,、舞蹈、教案設(shè)計(jì),、故事,、繪畫(huà)每項(xiàng)1名,，共計(jì)8名。（控制人數(shù),，三分之一的獲獎(jiǎng)比例）,。

平橋區(qū)幼兒園。

20xx年xx月xx日,。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇三

本課題第二階段的研究目標(biāo)是：通過(guò)培訓(xùn),、培養(yǎng)，使新教師鞏固專(zhuān)業(yè)思想,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹(shù)立依法治教的觀(guān)念，熱愛(ài)教育事業(yè),，適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,，有所教科研意識(shí)，基本熟悉并初步掌握所教學(xué)科的教材和教學(xué)方法,，基本掌握中小學(xué)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，并能積極主動(dòng)地投身在第二輪課改中去。讓新教師熟悉教學(xué)的基本技能,，熟悉教育教學(xué)常規(guī),，掌握學(xué)校各方面的管理制度，完全適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要并能走向?qū)I(yè)化成長(zhǎng)之路,，做一個(gè)合格的新教師,。

董家鎮(zhèn)教育管理中心總課題組緊緊圍繞董教〔〕9號(hào)《董家鎮(zhèn)“1235815”搖籃工程實(shí)施細(xì)則》文件要求，認(rèn)真開(kāi)展第二階段的研究活動(dòng),，努力使新教師一年熟悉,、兩年合格、三年成熟,、五年優(yōu)秀,、八年骨干，向十五年名師的標(biāo)準(zhǔn)奮斗,。

本期本著以學(xué)習(xí)名師課堂為載體,，采取“學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂實(shí)踐,、兩級(jí)比賽,、檢查考核”的原則進(jìn)行研究。具體的研究?jī)?nèi)容是：情境創(chuàng)設(shè)技能,、課堂提問(wèn)技能,、課堂調(diào)控技能、自主學(xué)習(xí)教學(xué)技能,、合作學(xué)習(xí)的技能,。要求新教師自學(xué)：普通話(huà)和口語(yǔ)表達(dá)技能,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字(鋼筆字、粉筆字,、毛筆字)技能,、簡(jiǎn)筆畫(huà)技能、教學(xué)工作基本技能,、班主任工作技能,，以及學(xué)習(xí),、管理,、研究,、實(shí)踐技能，鞏固第一階段的研究成果,。

1,、總課題組認(rèn)真組織新教師學(xué)習(xí)全國(guó)著名名師的課堂教學(xué)實(shí)錄，如小學(xué)組全國(guó)名師郭莉,、徐斌,、張齊華,，特級(jí)教師竇桂梅,、張冬梅、徐長(zhǎng)青,、賁友林,、黃愛(ài)華、錢(qián)夢(mèng)龍,、李圣珍,、周弘、劉德昌等,，以及魏書(shū)生,、陶興模等名師成長(zhǎng)軌跡。并通過(guò)“特級(jí)教師家園”網(wǎng)站,，學(xué)習(xí)名師的教育思想,、教育方法、課改思路,，“讓名師引領(lǐng)著前行”,。還組織新教師學(xué)習(xí)名師任小艾班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理,，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。

2、全鎮(zhèn)中小學(xué)新教師在本期內(nèi)共觀(guān)看87節(jié)名師名課堂錄像或視頻,，人平觀(guān)看名師課堂3節(jié),。共閱讀16個(gè)特級(jí)教師或名師的事跡材料,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)材料，每個(gè)新教師寫(xiě)像名師一樣的優(yōu)秀教案共有58課時(shí),，有名師學(xué)習(xí)筆記,、心得體會(huì)100余篇。

1,、新教師賽課活動(dòng),。9月份組織校級(jí)賽課活動(dòng)。10月份組織鎮(zhèn)級(jí)賽課活動(dòng),，共9名新教師參加鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)比武活動(dòng),，余洪莉、徐銀銀獲一等獎(jiǎng),；陳徐洋,、譚伶東、肖前坤獲二等獎(jiǎng),；李其鑫,、梁進(jìn)波、王靜,、左婷獲三等獎(jiǎng),。

2、新教師課堂教學(xué)導(dǎo)入設(shè)計(jì)比賽,。11月組織了新教師課堂教學(xué)導(dǎo)入設(shè)計(jì)比賽,，全體新教師參加了比賽活動(dòng)，董維明,、陳徐洋獲一等獎(jiǎng),、徐銀銀、杜玉芳,、覃美玉,、余洪莉、熊艷獲二等獎(jiǎng),，王小紅,、左婷、孫玉潔,、張敏,、王芳業(yè)、章櫻,、郝婕獲三等獎(jiǎng),。

一個(gè)好教師，就應(yīng)帶好一個(gè)弟子；一個(gè)好弟子,，更應(yīng)跟一名好師傅,。各校指導(dǎo)老師堅(jiān)持每月檢查一次教案，每期聽(tīng),、評(píng)徒弟上課5節(jié),；指導(dǎo)老師每期為徒弟上示范課1-2節(jié)；新教師每期隨堂聽(tīng)指導(dǎo)老師的課5節(jié),、上匯報(bào)課1節(jié),；學(xué)校行政堅(jiān)持每期聽(tīng)、評(píng)新教師的課3節(jié),。

本期全體新教師積極參加新一輪的課程改革研究活動(dòng),，努力尋求課堂教學(xué)的最佳模式，中學(xué)組新教師學(xué)習(xí)借鑒“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式,，小學(xué)組數(shù)學(xué)新教師學(xué)習(xí)“嘗試教學(xué)法”課堂教學(xué)模式和“五步八環(huán)節(jié)”課堂改革教學(xué)模式,，小學(xué)組語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)“發(fā)展性閱讀五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”。通過(guò)教學(xué)模式的不斷探索,，有效地促進(jìn)了新教師的'專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展,。

五、以考核督導(dǎo)促進(jìn)課題研究健康發(fā)展,。

課題組對(duì)各校教科室課題研究工作進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真地考核,，督導(dǎo)研究過(guò)程落實(shí)、到位,，做到有效地提高新教師專(zhuān)業(yè)技能,。各學(xué)校教科室基本上認(rèn)真組織各種專(zhuān)題培訓(xùn),，對(duì)新教師的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展進(jìn)行有效的過(guò)程督導(dǎo),，有培訓(xùn)考勤記錄，有培訓(xùn)照片,，有專(zhuān)門(mén)的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄,，有新教師階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，有對(duì)新教師的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展點(diǎn)評(píng),。

各校認(rèn)真督促新教師參加上課,、說(shuō)課、評(píng)課“三課”活動(dòng),，通過(guò)上課,、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)了新教師專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展,。

課題組充分利用“新教師專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展”博客，發(fā)表新教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料、專(zhuān)業(yè)技能成長(zhǎng)文章共36篇,，供教師參閱交流,。本期共繼續(xù)制作“新教師專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展”簡(jiǎn)報(bào)3期，共收科研論文55篇,。

通過(guò)一年的新教師專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展研究,，課題組對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)課題研究實(shí)施階段考核，評(píng)選先進(jìn)主研人員李義雄1人,，優(yōu)秀協(xié)研人員蘭宗興1人,，優(yōu)秀新教師章姣姣、陳徐洋,、余洪莉,、肖前坤、楊亞群,、左婷,、王靜、譚伶東,、董維明,、徐銀銀等10人，優(yōu)秀指導(dǎo)教師徐承榮,、張瑞華,、熊傳明、杜恩濤,、張西秋,、魯必達(dá)、王世淑,、秦亞華,、姚小軍、黃春華等10人,，教管中心頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)鼓勵(lì),。

各校通過(guò)本課題的認(rèn)真研究，使新教師認(rèn)識(shí)到“有很高的文憑,，不一定有很高的教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能”,、“有很高的文憑，不一定有很高的教學(xué)質(zhì)量”,、“有很高的文憑,，不一定有很好的教育思想”、“提高了專(zhuān)業(yè)技能,，也就會(huì)提高教學(xué)質(zhì)量”,，要“有很高的文憑+很高的教學(xué)質(zhì)量+優(yōu)秀的教育思想=優(yōu)秀的學(xué)科骨干教師(名師)”,。

六、存在問(wèn)題,。

從總的情況上看,，是用“心”不夠。主要表現(xiàn)在：部分學(xué)校對(duì)課題研究工作與總課題組工作安排不同步,，對(duì)教管中心文件落實(shí)不力,；部分新教師的本課題的研究活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠到位；部分指導(dǎo)教師指導(dǎo)不力,。

豐都縣董家鎮(zhèn)教育管理中心,。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇四

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課,；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面潛力的提高,。

2、勤于反思,，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

3,、練就自我扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà),、普通話(huà)”是教師的基本功,。為此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自我的基本功練習(xí),。同時(shí),，作為英語(yǔ)老師，我還要不斷的加強(qiáng)自我的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力,，以使自我在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái),。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)光向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自我的計(jì)算機(jī)水平,。

5、多反思,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對(duì)自我的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)資料的選取……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié),、改善,，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。

1）不斷進(jìn)行師德自查,，反省自我的行為,，規(guī)范自我的言行，做到身正為師,，學(xué)高為范,。

2）在自我的教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力著手,，拓展教學(xué)資料,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性,。

6,、多實(shí)踐。

1）努力探索,、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自我的課堂教學(xué)中,，努力營(yíng)造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話(huà)交流,，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

2）積薄發(fā),、開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者,。用心參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng),，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我,，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變,。

3）整合資源,、為我所用，在課堂教學(xué)方面構(gòu)成自我的特色,。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀(guān)摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的技巧,，營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

7,、多總結(jié)。

我此刻正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任,，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)光只有十幾年,，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級(jí)底子不是太好,，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步,。

1、紀(jì)律方面,，我將繼續(xù)我的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生能?chē)?yán)格要求自我，改變其原有的壞習(xí)慣,。

2,、學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生,，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自我的教學(xué)水平,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

3,、班級(jí)風(fēng)氣方面,，要使一個(gè)班級(jí)整體提升，我覺(jué)得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多,，女生少，治理起來(lái)有必須的難度,，我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級(jí),，肯為班級(jí)做事，培養(yǎng)小干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn),。

透過(guò)吉林市骨干班主任培訓(xùn),，爭(zhēng)取在短時(shí)光內(nèi)進(jìn)步自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型的教師,。

重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐，專(zhuān)心思考,，凡事多思多想,，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失,，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師，走出自我的一條路子來(lái),！不斷學(xué)習(xí),、反思，將自我的工作中的成敗得失總結(jié)出來(lái),，并進(jìn)行研究,，爭(zhēng)取早日成為一名科研型教師。

我明白生動(dòng)的課堂,、精湛的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢看自我一下子成為一位名師,，但是“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一向朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我必須堅(jiān)持不懈，盡心盡力,。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇五

今天,，我有幸聽(tīng)了王濱教授的教師心理健康講座，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是意義重大,，王教授的講座使我受益匪淺,，感想頗多，美國(guó)教育心理學(xué)家吉諾特說(shuō)：作為一位教師,，他要么是在幫人,，要么就是害人。在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,，中小學(xué)教師對(duì)他們的影響是不言而喻的,，教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無(wú)法巧妙地處理學(xué)生問(wèn)題，輕則影響師生關(guān)系,，重則可能傷害學(xué)生心靈,。因此，為了更好地教育學(xué)生,，教師自己首先必須是心理健康的人,。,，教師心理健康水平比他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能更具重要性,。教師的心理健康從根本上說(shuō)還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康,，同時(shí)也重視自己的心理健康,。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損,，影響工作和生活的正常進(jìn)行,。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí),，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀(guān)念，掌握新的教學(xué)方法,，達(dá)到新的教學(xué)要求,，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感,。教師不斷地接受新知識(shí),，開(kāi)拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問(wèn)題,，以更平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處,，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對(duì)維護(hù)心理健康有重要意義,。從心理學(xué)的角度來(lái)講,，教師這一職業(yè)是如今最開(kāi)放的職業(yè)。他的工作得接受許多人直接或間接的檢查和監(jiān)督學(xué)生,、校長(zhǎng),、教研員、學(xué)生家長(zhǎng),、教育局等等,，以至整個(gè)社會(huì)。所有的這些人和社會(huì)團(tuán)體都認(rèn)為自己對(duì)教師的工作有評(píng)價(jià)的權(quán)利,。對(duì)于教師應(yīng)該怎么做,，應(yīng)該是什么樣的人，他們都有自己不同的觀(guān)念和想法,。僅僅是與以上提到的這些人相處就可能讓教師產(chǎn)生焦慮,，不管是正常的焦慮還是神經(jīng)過(guò)敏性焦慮,。并且，教師自己心里也有一桿秤,，隨時(shí)隨地都在監(jiān)督著自己的工作,，甚至比別人更嚴(yán)格、更苛刻,。因此,，教師應(yīng)該樹(shù)立正確而且穩(wěn)定的自我概念。包括對(duì)自己身體,、能力,、性格、態(tài)度,、思想等方面的認(rèn)識(shí),，是一系列態(tài)度、信念和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所組成的有組織的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，把一個(gè)人的各種習(xí)慣,、能力、觀(guān)念,、思想和情感組織聯(lián)結(jié)在一起,，貫穿于經(jīng)驗(yàn)和行為的一切方面。正確認(rèn)識(shí)自己,，客觀(guān)評(píng)價(jià)自己,，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo),。同時(shí),，個(gè)體因?yàn)閷?duì)自己更加了解，由己及人,，也就能夠客觀(guān)地評(píng)價(jià)別人,，接納并理解別人的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，對(duì)世事中的不平,、不滿(mǎn),、不盡善盡美之處能處之泰然，這種心態(tài)對(duì)保持心理健康是非常有利的,。教師應(yīng)多學(xué)習(xí),，多接受新知識(shí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng),。教師也可以堅(jiān)持收集有關(guān)他的教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的資料,。幫助教師提高教學(xué)水平，更清楚地知道是否達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo)。

教師對(duì)失敗的看法是自我維護(hù)心理健康能力的中心因素,。正因?yàn)榻處熓切睦砩祥_(kāi)放的職業(yè),，失敗和過(guò)錯(cuò)發(fā)生的機(jī)率就特別大。人無(wú)完人,，每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò),，每個(gè)人都會(huì)有失敗的經(jīng)歷，關(guān)鍵是看怎么去認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己的失敗,。如果能從失敗中吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，失敗就是成功之母,。而且能減少壓力和焦慮的來(lái)源,，更有利于自身的心理健康。比如,，一個(gè)對(duì)自己的教學(xué)能力充滿(mǎn)信心的老教師對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)上其他人員對(duì)課程提出的不同意見(jiàn)會(huì)處之泰然。與教育界之外的人談?wù)撽P(guān)于課程的時(shí)候,，他心態(tài)平衡,，語(yǔ)氣堅(jiān)定，因?yàn)樗雷约菏且粋€(gè)有能力的教師,，他知道自己在說(shuō)些什么,。他清楚地知道，自己對(duì)問(wèn)題的直接接觸更多,，因而對(duì)整個(gè)教育形式也就有更客觀(guān)的把握,。他從實(shí)際工作中建立起來(lái)的安全感不會(huì)受到影響。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)他友好而不失尊敬,，因?yàn)樗麕椭钌⒄娴氖蛊涑煽?jī)上升,，因?yàn)樗陀^(guān)地知道教學(xué)中的失敗是不可避免的。事實(shí)上,，正是因?yàn)樗芙邮苓@些失敗,，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才有如此大的心理能量來(lái)勇敢面對(duì)失敗,。教師應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)生活中所謂的失敗,。也可以說(shuō)是適時(shí)當(dāng)一下阿q。

教師在學(xué)生面前應(yīng)控制自己的消極情緒,，不把挫折感帶進(jìn)教室,，更不要發(fā)泄在學(xué)生身上。教師覺(jué)得在工作中受到了委屈,，很自然地容易把氣發(fā)泄在座在自己教室里的學(xué)生身上,，因?yàn)閷W(xué)生常常就是讓他們受委屈的罪魁禍?zhǔn)字弧１緛?lái)，適當(dāng)?shù)卮碳ひ幌聯(lián)v蛋學(xué)生的自尊對(duì)矯正學(xué)生的問(wèn)題行為可能是有效的,，然而教師在情緒激動(dòng)的時(shí)候很難把握好這一尺度,，常常就可能傷害學(xué)生，也破壞了自己在學(xué)生心中的形象,。如果教師是因?yàn)樽约河龅搅舜煺鄱鵁┰?，并且因此而斥?zé)學(xué)生，學(xué)生們是能夠意識(shí)到的,。他們不僅不愿再尊重教師,，聽(tīng)教師的話(huà)，還可能會(huì)報(bào)復(fù)教師,。如果不良情緒積蓄過(guò)多,，得不到適當(dāng)?shù)男梗菀自斐尚纳淼木o張狀態(tài),。這種緊張持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或強(qiáng)度過(guò)高,，還可能造成心身疾病。因此,，教師也應(yīng)該選擇合適的時(shí)候,、合理的方式宣泄自己的.情緒,。情緒的宣泄可以從身,、心兩個(gè)方面著手,。心方面如在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下放聲大哭或大笑,，對(duì)親近和信任的朋友或親人傾訴衷腸,，給自己寫(xiě)信或?qū)懭沼?。身方面如劇烈的體力勞動(dòng),，縱情高歌,，逛逛街,，買(mǎi)點(diǎn)自己喜歡的東西等等,。還可以出門(mén)旅游，從大自然中使自己的情操得到陶冶,。

其次,，學(xué)生的心理健康也非常重要。心理學(xué)研究表明,，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛能,，都有可能成為優(yōu)秀者，天才人物,，主要是看后天的教育與影響,。而我們作為教師，在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注重發(fā)揮學(xué)生的潛能,，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造必要的條件,，讓其充分的發(fā)揮出來(lái),。在課堂教學(xué)中，教師要注意觀(guān)察學(xué)生的實(shí)際情況,，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),，并注意培養(yǎng)和克服學(xué)生的劣勢(shì)。注意發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì),，可以促進(jìn)學(xué)生的智力的開(kāi)發(fā),，也要注意采取激勵(lì)的辦法，記得有位學(xué)者曾描述這樣一個(gè)公式：學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)=能力激勵(lì),讓學(xué)生看到自己的優(yōu)勢(shì)均,自信心增強(qiáng)了,就會(huì)促進(jìn)智力的發(fā)民展,對(duì)于后進(jìn)生,我們更要堅(jiān)持發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的原則來(lái)處理問(wèn)題,、,對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該要多看他們的優(yōu)勢(shì),使用權(quán)其能夠順利發(fā)展,。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇六

“教書(shū)者先強(qiáng)己，育人者先律己”,。這句話(huà)一直以來(lái)都作為我的教育格言,，時(shí)時(shí)刻刻指引著我的前進(jìn)。要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的道德素質(zhì),、教育觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻都影響著每一個(gè)莘莘學(xué)子,?！皩W(xué)高為師、身正為范”,，作為一名年輕教師不斷的學(xué)習(xí)才能使自己學(xué)識(shí)更加淵博，樹(shù)立自己的工作理想,，努力實(shí)現(xiàn)制定的工作目標(biāo),，放眼于未來(lái)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和藝術(shù)教育核心理念，強(qiáng)化自身工作能力,，除了知識(shí)教導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀(guān)念,。并且教育學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽(tīng)、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)審美,，培養(yǎng)學(xué)生成為具有藝術(shù)審美的一代新人,。樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,、塑造人,，形成自己快速、有效,、實(shí)干的工作風(fēng)格,。

立足課堂,，深化教學(xué)理念，圍繞美術(shù)核心素養(yǎng),，突出生本教育,，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面入手：

踏實(shí)備課，認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的重中之重,，也是為學(xué)生負(fù)責(zé)的一種態(tài)度,，充分利用我校園教學(xué)優(yōu)勢(shì)，獲取更多優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念,，整合資源,，一切為教學(xué)服務(wù)，從學(xué)科知識(shí)進(jìn)行融合入手,，在一節(jié)美術(shù)課中盡量讓學(xué)生感受到學(xué)科之間的知識(shí)融合,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取知識(shí)多元認(rèn)知。

逐漸培養(yǎng)學(xué)生在美術(shù)課前實(shí)踐活動(dòng)中,，充分發(fā)揮各種教學(xué)資源,，高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，在不同地點(diǎn),、不同時(shí)間,、不同環(huán)境下進(jìn)行有效課前實(shí)踐活動(dòng)，更加高效的完成每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,。

認(rèn)真講課,，課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，開(kāi)放學(xué)生自主學(xué)習(xí),，交流互助方式，以教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，啟發(fā)學(xué)生有效的學(xué)習(xí),，重視培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新能力。

做好二次備課和課后教學(xué)反思,，在反思中成長(zhǎng),，在每一節(jié)課后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思,。進(jìn)行相互交流,、探討,，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，改進(jìn)自身教學(xué)問(wèn)題,、提高教學(xué)水平。

繼續(xù)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。闊展自己的藝術(shù)技能,，將理論知識(shí)實(shí)踐到自己的課堂教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，整合所學(xué)信息,，提煉內(nèi)化,，突出不斷更新知識(shí)。作為一名年輕的美術(shù)教師,，應(yīng)該結(jié)合各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，豐富自己的美術(shù)課堂，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手,。

提高自己的課堂管理能力。做一名快樂(lè)有活力,、幽默,、有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師。向全校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“生本教學(xué)”為原則,，突出“讀寫(xiě)課程”在美術(shù)學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐，貼切學(xué)生自身的評(píng)價(jià)方式,，鼓勵(lì),、激勵(lì)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作，增強(qiáng)自身的美術(shù)課堂管理能力,。

在學(xué)習(xí),、培訓(xùn)中成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，要努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用,。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，為了提高自身認(rèn)識(shí),，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

在課題研究中不斷成長(zhǎng),，在十四五課題研究中,，我將繼續(xù)深入課題研究，幫助更多的老師在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與突破,，同時(shí),，也為進(jìn)一步提升美術(shù)理論研究和實(shí)踐能力的拓展，加強(qiáng)美術(shù)活動(dòng)策劃,、實(shí)施中的學(xué)習(xí)與提高,。

落實(shí)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)、教研發(fā)展,，積極撰寫(xiě)美術(shù)學(xué)科教法學(xué)法的有效意見(jiàn)等論文,，積極探索課題研究中的可操作性與可推廣性，提煉相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐方法,，為在美術(shù)核心素養(yǎng)下的美術(shù)特色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。并將在美術(shù)學(xué)科“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域繼續(xù)研究，總結(jié)有效的教法,、學(xué)法,，并積極帶動(dòng)本學(xué)科再體驗(yàn)式欣賞教學(xué)的可實(shí)施性。

在實(shí)踐中成長(zhǎng),，為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)技能。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),、公開(kāi)課等,，給自己展示的舞臺(tái)，將自己的實(shí)踐教學(xué)與其他教師相互比較從而找出不足,，不斷提高,，為教學(xué)的提升創(chuàng)造機(jī)遇。

加強(qiáng)美術(shù)綜合專(zhuān)業(yè)能力的提升,，強(qiáng)化基礎(chǔ)美術(shù)能力,，鞏固自身美術(shù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，整合美術(shù)多樣化結(jié)構(gòu),，將社團(tuán)專(zhuān)業(yè)發(fā)展和美術(shù)專(zhuān)業(yè)特色以可持續(xù)推廣為基礎(chǔ),，建設(shè)我校美術(shù)學(xué)科品牌社團(tuán)，并在自身專(zhuān)業(yè)實(shí)踐操作,、新穎的美術(shù)作品展示,、文化內(nèi)涵的傳承中不斷創(chuàng)新,，在社會(huì)中形成有影響力、有競(jìng)爭(zhēng)力,、有領(lǐng)導(dǎo)力的美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)科團(tuán)隊(duì),。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)習(xí)與反思將是我最好的朋友,，在一如既往的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能不斷的超越自己。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇七

:幼兒園教師,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹(shù)立為人師表的形象。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到"三輕"即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

》。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀(guān)察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀(guān)察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),，于是我就進(jìn)行觀(guān)察,，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。"是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?"后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。

他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題,。三、家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的"愛(ài)心服務(wù)站"受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書(shū),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢",，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇八

我是通遼經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的一名教師，自20__年任現(xiàn)職以來(lái),，從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作,，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)學(xué)生,、熱愛(ài)教育事業(yè),，思想積極要求進(jìn)步，政治態(tài)度端正,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，__,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策。努力提高自己的政治思想修養(yǎng),，有良好的道德情操和精神風(fēng)采,，廉潔奉公、不謀私利,，積極教書(shū)育人,，對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng)，幫助同志,，勇于奉獻(xiàn),，曾多次受到師生好評(píng)和學(xué)校的表彰。

在教學(xué)上，熱愛(ài)師范教育工作,。認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極備課，認(rèn)真鉆研教材教法,，探索新的教育教學(xué)模式,，努力研究教育教學(xué)理論，把心理學(xué),、教育學(xué),、多媒體教學(xué)技術(shù)，用于教育教學(xué)中,。在實(shí)踐中教書(shū)育人,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序,，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,，振奮學(xué)生精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。課堂組織嚴(yán)密緊湊,，富有特色。認(rèn)真做好“教,、學(xué),、輔、批,、考”的各項(xiàng)工作,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵(lì)中等生,，鼓勵(lì)優(yōu)秀生,，歷年來(lái)評(píng)比優(yōu)秀。

積極進(jìn)行教研教改,，帶頭探索新的教學(xué)模式,，在全校中推行新教研、教改工作中成為領(lǐng)頭人,，尤其在寫(xiě)字方面,，有一整套教學(xué)方法，目前正在全校推行試行,，收到良好的效果,。班主任工作成績(jī)突出，對(duì)學(xué)生因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo),，以開(kāi)班會(huì)或主題班會(huì)的形式,，分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課教育、思想品德教育,、多方面的素質(zhì)教育等,，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)向，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)知價(jià)值觀(guān),，正確面對(duì)考試,。積極進(jìn)行家訪(fǎng)，面對(duì)面與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的心理情況和學(xué)習(xí)情況，做到防范未然,，針對(duì)學(xué)生自控能力差迷戀游戲影響學(xué)習(xí)成績(jī)這一突出矛盾,，采取措施有效的控制學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等,。

經(jīng)過(guò)細(xì)心努力的培養(yǎng),，學(xué)生們各方面成績(jī)每一年都有不同的提高，是一位深受深長(zhǎng)喜歡,、學(xué)生愛(ài)戴的班主任,。總之在各個(gè)方面積極拼搏,、努力進(jìn)取,，認(rèn)真的完成一位人民教師的使命，以無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號(hào),，是一名學(xué)生愛(ài)戴,、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、工作優(yōu)秀的人民教師,。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇九

自參加工作以來(lái),，我腳踏實(shí)地，本著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱誠(chéng),，在教育教學(xué)實(shí)踐中充分發(fā)揮自己的.所能,，并不斷進(jìn)取，完善自己,。為此,，多年來(lái)我一直在努力地做到以下幾方面：

一、嚴(yán)于律己,，為人師表,。

自參加工作以來(lái)，我思想上不斷進(jìn)取,，工作上勤勤懇懇,，教學(xué)上勇于創(chuàng)新,，教育教學(xué)效果顯著。嚴(yán)格要求自己,，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同事,，服從工作安排,，不計(jì)個(gè)人得失，處處以大局著想,。熱愛(ài)學(xué)生,，在教育教學(xué)中，始終以自己的言行去教育感染學(xué)生,。多年來(lái)一直堅(jiān)持,，力求在思想品質(zhì)、道德情操,、業(yè)務(wù)能力等方面不斷完善,，做一名合格的人民教師。

二,、精培嚴(yán)管,，教書(shū)育人。

本人長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,，在教學(xué)工作中,，能利用教學(xué)知識(shí)產(chǎn)生過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，通過(guò)知識(shí)的理解和應(yīng)用的教學(xué),，教育學(xué)生如何做人,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的態(tài)度和習(xí)慣。

在班主任工作中,，我能根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的要求,，認(rèn)真制定班務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好班隊(duì)干部的建設(shè),。深入到班了解學(xué)生的思想狀況和動(dòng)向,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施。通過(guò)家訪(fǎng),，一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),，另一方面也了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的要求，對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,，改進(jìn)和完善學(xué)校的教育教學(xué)工作,，同時(shí)也與家長(zhǎng)交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律等方面的情況,。每周進(jìn)行一次主題班會(huì),，由學(xué)生自己組織，培養(yǎng)他們的工作能力,，同時(shí)利用主題班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。

通過(guò)以上工作使大部分較好的學(xué)生都在各種測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，班內(nèi)的清潔衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)情況等名列全校前茅，歷年來(lái)所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,，班風(fēng)純正,，均能被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

本人在教學(xué)工作中,，能根據(jù)語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)，著力于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使其能觸類(lèi)旁通、舉一反三,。特別是新課標(biāo)頒布后,，認(rèn)真研讀了新教材和新課標(biāo)，了解掌握了新教學(xué)理念,，改變了傳統(tǒng)的教育觀(guān),，深入了解學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。課堂中,，能充分利用40分鐘，做到表達(dá)準(zhǔn)確,，語(yǔ)言清晰,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散,，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，練習(xí)的形式不拘于書(shū)本上的要求，采取多種形式,，突出創(chuàng)新理念,，使學(xué)生具有新鮮感。特別注意兩類(lèi)學(xué)生的培養(yǎng)和提高,。對(duì)優(yōu)生,，要求學(xué)生不能僅滿(mǎn)足課本的要求,，在課本內(nèi)容熟練的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)放在能力,、解題思路,、方法和技巧上，著重提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力上,，并注意提高學(xué)習(xí)效果,。對(duì)差生，重點(diǎn)放在基本知識(shí)上,，多給他們鼓勵(lì),，使他們樹(shù)立自信心，同時(shí)對(duì)他們的一點(diǎn)進(jìn)步給予肯定,，指出他們的閃光點(diǎn),。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我任教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)都能不斷提高,，學(xué)生成績(jī)合格率均達(dá)94%以上,，優(yōu)秀率達(dá)35%以上，在各層次的測(cè)試中總能名列前茅,，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各項(xiàng)語(yǔ)文知識(shí)技能競(jìng)賽,，取得較好的成績(jī)，20__年,，所任四年(2)班的鄭同學(xué),、林同學(xué)在全鎮(zhèn)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng);20__年所任五年(2)班中的林炯健同學(xué)榮獲鎮(zhèn)性“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)生命”主題作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。本人的教學(xué)能力也得到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),，贏(yíng)得了家長(zhǎng)的信任，多次獲得?！皟?yōu)秀教師”,、“先進(jìn)教師”稱(chēng)號(hào)。

三,、潛心鉆研,，不斷進(jìn)取。

近幾年來(lái),，語(yǔ)文教學(xué)在不斷改革和探索,，隨著新課標(biāo)教學(xué)的改革和實(shí)施，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，我積極投身到教研教改活動(dòng)中。每次學(xué)?；蚪萄薪M的活動(dòng)我都積極參加,，并毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課,，積極帶頭開(kāi)展學(xué)校的教研活動(dòng)，為學(xué)校的教學(xué)更上一層樓做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。多次參加各級(jí)教學(xué)基本功比賽,，并能獲得好成績(jī)，得到各級(jí)的表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng),。近幾年來(lái),，有多篇論文在校、鎮(zhèn)教研會(huì)議上發(fā)表,，獲得好評(píng),。20__年撰寫(xiě)的《新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)初探》在第五屆全國(guó)當(dāng)代基礎(chǔ)教育系統(tǒng)論文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，20__撰寫(xiě)的《讓小精靈插上創(chuàng)新的翅膀》分別獲得海門(mén)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng),、潮陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng),。

我在工作中經(jīng)常要求自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí),，努力提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教研活動(dòng),，一直以來(lái)都是本校的語(yǔ)文教研組的成員。我認(rèn)真努力地參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己。20__年1月至20__年1月參加廣東肇慶學(xué)院語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí),，成績(jī)良好,，獲得大專(zhuān)文憑。連年來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成教師職后培訓(xùn),，為更好地適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)要求,，我還在20__年10月參加了“教師學(xué)術(shù)規(guī)范與教師學(xué)術(shù)道德”專(zhuān)業(yè)課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、20__年參加“社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理創(chuàng)新”公需課的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并取得良好的成績(jī),。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自已,。

自20__年11月以來(lái)，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新,，教書(shū)育人，為人師表,，在德,、能、勤,、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、愛(ài)崗敬業(yè),，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn),、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到：作為人民教師,，關(guān)乎國(guó)家興亡,。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人,，培養(yǎng)學(xué)生,，干好本職工作，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé),。

二,、鉆研教學(xué)，探索課改,，努力做到“學(xué)高為師”,。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),，恪守“學(xué)高為師,、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課,、上課,、復(fù)習(xí)、鞏固,，營(yíng)造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

備課時(shí),，我不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定適用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序,、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案,，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記。

授課時(shí),，努力使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué),。

三,、率先垂范，以德服人,，努力做到“德高為范”,。

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,，做到以情動(dòng)人,，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn),，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的,，漸漸地,，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

在教研組內(nèi),，我工作也是任勞任怨,，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事,，樂(lè)于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法,、新體會(huì)與本組老師共享,，共同研討，共同提高,，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高,。

四、勤學(xué)勤問(wèn),，主動(dòng)充電,，多種途徑提高自身素質(zhì)。

成功的語(yǔ)文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念,、深厚的人文底蘊(yùn),、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電,。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液,，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級(jí)公開(kāi)課,、觀(guān)摩課活動(dòng),。長(zhǎng)期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì),，撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表,。

總之，在教育教學(xué)工作中,，我真正地做到了“學(xué)高為師,，德高為范”，育人為先,，求知為次,，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé),。

從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,，已經(jīng)一個(gè)學(xué)年過(guò)去了?；厥走@一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作,，我成長(zhǎng)了不少，受益匪淺,。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師,，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)年我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展,，順利完成了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),。同時(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結(jié)。

一,、教學(xué)工作方面,。

1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué),。

充分備課,，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，排除疑點(diǎn),，根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，做到“一課一備”。認(rèn)真參與集體備課,，精益求精,，多參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,。

做到學(xué)會(huì)每一種教學(xué)模式，不斷模仿創(chuàng)新提高,，從而形成自己的講課風(fēng)格,，認(rèn)為七年級(jí)剛接觸到地理課，對(duì)地理的知識(shí)了解不是很多,，因此采取自主學(xué)習(xí)模式,，部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式，做到靈活變動(dòng),，通過(guò)課本知識(shí)內(nèi)容,，在基礎(chǔ)上擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。每周寫(xiě)總結(jié)并做好下周的計(jì)劃,。

3,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;根據(jù)內(nèi)容的安排,，上課講的時(shí)間不超過(guò)半個(gè)小時(shí),，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習(xí)。作業(yè)安排方面,，在非周末時(shí)候?qū)W生作業(yè)時(shí)間安排在20分鐘以上,，作業(yè)以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主，適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目,，擴(kuò)展學(xué)生思維,。最后，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，找出存在問(wèn)題,，進(jìn)行評(píng)講，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),。

4,、對(duì)于學(xué)生課外閱讀方面，推薦學(xué)生閱讀有名的地理書(shū)籍,。

主要是《中國(guó)國(guó)家地理》系列,、房龍寫(xiě)的《人類(lèi)的家園》、《地理未解之謎》這三本書(shū),，都是關(guān)于地理的,，講述的都是世界地理、中國(guó)地理的概況和國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣等,，地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開(kāi)闊,，培養(yǎng)對(duì)地理科學(xué)現(xiàn)象的探索、思考,，增加興趣,。

5、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，做好配套練習(xí),。

堅(jiān)持按照每周的限時(shí)測(cè)試以及每月月考要求,，提高學(xué)生做題能力。周測(cè)是每隔兩周一次,，每月月考,，題目安排是所學(xué)的內(nèi)容，難度比例為3：5：2,，做到所有知識(shí)點(diǎn)都考到,，并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目,。在平時(shí)還可以通過(guò)引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時(shí)間來(lái)練習(xí)。每次單元考試后,，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

6、要對(duì)地理科的尖子生進(jìn)行輔導(dǎo),。

加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)的同時(shí),，對(duì)一些難題或者知識(shí)點(diǎn)，做充分的輔導(dǎo),，另外加強(qiáng)他們的課外閱讀量,，經(jīng)常組織他們進(jìn)行談話(huà)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況;對(duì)于學(xué)困生,，這部分對(duì)七年級(jí)來(lái)說(shuō),，估計(jì)要到其中考試后進(jìn)行，觀(guān)察學(xué)困生的狀況,，進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),，引發(fā)一些他們覺(jué)得有困難的知識(shí)點(diǎn)，或者是題目,，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，各個(gè)擊破。以爭(zhēng)取趕上其他學(xué)生的進(jìn)度,。要做到不能忽略任何一個(gè)學(xué)生,。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,，本學(xué)期的工作在基于上學(xué)期的基礎(chǔ)之上不斷的進(jìn)步和完善著,。下面就將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、勤于深入學(xué)生的生活,。

班主任工作的工作實(shí)質(zhì),，就是按照預(yù)定的目的，依據(jù)一定的原則,、程序,、方法、手段,，對(duì)班級(jí)中的人,、事、物進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)控,，必須建立在對(duì)班級(jí)及學(xué)生的了解和研究的基礎(chǔ)之上;那么我首先做的便是全面的了解學(xué)生的思想面貌,、健康狀況,、生活經(jīng)歷、個(gè)性特征,、興趣愛(ài)好及生活環(huán)境等,，這對(duì)于掌握班級(jí)總體面貌、特點(diǎn),、基本傾向,，制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃。其次,，多從生活上給予幫助和指導(dǎo),，最行之有效的辦法便是深入宿舍，檢查的同時(shí),，更多傾注的是愛(ài)心,。

其實(shí)一個(gè)班關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭，那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班集體的呢：

1,、在班級(jí)管理中我努力將自己與人為善的思想和對(duì)班集體普遍的友愛(ài)傾注給所有的學(xué)生,。

給他們以更多的關(guān)注，更多的投入;精心營(yíng)造一種平等,、和諧,、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。給他們一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，平時(shí)多爭(zhēng)取時(shí)間接近他們,，不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們，時(shí)間也證明我的做法取得很好的效果,。

2,、正確看待優(yōu)等生。首先,，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生,。

優(yōu)等生誰(shuí)都喜歡她們,，也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋,、被原諒,、被袒護(hù)，但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類(lèi)學(xué)生,，要做到不寵壞她們,，更不遷就她們。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè),、工作方面要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，心理要健康,。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，容易驕傲自滿(mǎn),，要嚴(yán)格要求，警鐘常敲,，才能克服其自身的弱點(diǎn),，讓她容入這個(gè)集體。

3,、博愛(ài)中等生,。

中等生往往是一個(gè)班中容易被忽略的群體，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易。她們是班級(jí)體的一面鏡子,，特點(diǎn)就是希望老師重視她們,，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類(lèi)學(xué)生我掌握她們的心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)她們的積極因素,，正確對(duì)待她們的反復(fù)，始終如一地尊重,、理解,、信任她們。

二,、加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng),。

我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度,。它包括班干部管理制度,，值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。把事事落實(shí)到個(gè)人,，明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。

同時(shí),，班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我的工作精神,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。所以我經(jīng)常的會(huì)參與一些班級(jí)勞動(dòng),，在日常的學(xué)習(xí)和生活中特別注意自己的一言一行、一舉一動(dòng),，盡量做到以身示范,。

通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學(xué)風(fēng),，小團(tuán)體也都不復(fù)存在,，成為了一個(gè)溫暖的大家庭，新的溫馨的班級(jí)氛圍全然的展現(xiàn)在了面前,，為此,，我感到很高興，雖然工作中也遇到了困難,，很多時(shí)候?qū)W生不不理解,，有小小的抱怨，但最終還是一一化解,，取得了成功,，過(guò)程是漫長(zhǎng)而辛苦的，但收獲的喜悅卻會(huì)永遠(yuǎn)停留在了我的生命中!我會(huì)繼續(xù)播撒愛(ài)的種子,，留下花的芬芳!繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又在炎炎夏日里結(jié)束了,?；仡欀暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有感動(dòng),，有遺憾;有喜悅,，有擔(dān)憂(yōu)。但所幸的是我們順利平安地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期?，F(xiàn)將工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

一、師德表現(xiàn),。

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真組織組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。上班從不遲到早退,，熱愛(ài)集體，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事,，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人,。

二,、教育教學(xué)情況。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

三,、家長(zhǎng)工作,。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在小班，因小朋友年齡小,，自理能力比較差,，所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心,，自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的'工作，我采取了以下措施：

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2,、定期進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng),。這能使我及時(shí)地了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使我們的關(guān)系更密切,。

3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了親子助教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

四,、遺憾與擔(dān)憂(yōu),。

以上的點(diǎn)滴可謂是讓自己能夠坦然面對(duì)的，可是在為期近四個(gè)月的教學(xué)與生活中,，我覺(jué)得自己還不能夠完全掌握孩子們總體的發(fā)展規(guī)律,，以此采取有針對(duì)性的、有效的教學(xué)策略,，在整個(gè)小班段沒(méi)有起到關(guān)鍵性的引領(lǐng)作用;其次,，在制定整個(gè)教研計(jì)劃以及在平時(shí)的繁瑣的工作中，發(fā)現(xiàn)自己的宏觀(guān)意識(shí)很薄弱,，以至于在很多工作的具體落實(shí)上與實(shí)際所期待的結(jié)果有落差,。這種種不足的地方是讓我感到遺憾的，但是相信找到了自身的不足,，那么也就意味著我的新一輪的“起跑線(xiàn)”已經(jīng)明確,，我會(huì)在“起跑線(xiàn)”線(xiàn)上再次好好把握。

工作在感動(dòng)和遺憾,、快樂(lè)和擔(dān)憂(yōu)中延續(xù)著,，我享受著這一切!我寄望于我的新“起跑線(xiàn)”，希望我和我的“戰(zhàn)友們”都有新的收獲!我的孩子們能更加健康,、快樂(lè),、有意義的成長(zhǎng)!

我是通遼經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的一名教師,，自20__年任現(xiàn)職以來(lái)，從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作,，熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè),，思想積極要求進(jìn)步,，政治態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,，__，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策,。努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風(fēng)采,，廉潔奉公,、不謀私利，積極教書(shū)育人,，對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng),，幫助同志，勇于奉獻(xiàn),，曾多次受到師生好評(píng)和學(xué)校的表彰,。

在教學(xué)上，熱愛(ài)師范教育工作,。認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極備課,，認(rèn)真鉆研教材教法,，探索新的教育教學(xué)模式，努力研究教育教學(xué)理論,，把心理學(xué),、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù),，用于教育教學(xué)中,。在實(shí)踐中教書(shū)育人，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),，建立良好的課堂教學(xué)秩序,，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，振奮學(xué)生精神,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。課堂組織嚴(yán)密緊湊,，富有特色。認(rèn)真做好“教,、學(xué),、輔、批,、考”的各項(xiàng)工作,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵(lì)中等生,，鼓勵(lì)優(yōu)秀生,，歷年來(lái)評(píng)比優(yōu)秀。

積極進(jìn)行教研教改,，帶頭探索新的教學(xué)模式,，在全校中推行新教研、教改工作中成為領(lǐng)頭人,，尤其在寫(xiě)字方面,，有一整套教學(xué)方法，目前正在全校推行試行,，收到良好的效果,。班主任工作成績(jī)突出，對(duì)學(xué)生因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo),，以開(kāi)班會(huì)或主題班會(huì)的形式，分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課教育,、思想品德教育,、多方面的素質(zhì)教育等，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)向,，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)知價(jià)值觀(guān),，正確面對(duì)考試。積極進(jìn)行家訪(fǎng),，面對(duì)面與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的心理情況和學(xué)習(xí)情況，做到防范未然,，針對(duì)學(xué)生自控能力差迷戀游戲影響學(xué)習(xí)成績(jī)這一突出矛盾,，采取措施有效的控制學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等,。

經(jīng)過(guò)細(xì)心努力的培養(yǎng),，學(xué)生們各方面成績(jī)每一年都有不同的提高，是一位深受深長(zhǎng)喜歡,、學(xué)生愛(ài)戴的班主任,?？傊诟鱾€(gè)方面積極拼搏、努力進(jìn)取,，認(rèn)真的完成一位人民教師的使命,，以無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號(hào)，是一名學(xué)生愛(ài)戴,、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),、工作優(yōu)秀的人民教師。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇十

根據(jù)晉中市,、左權(quán)縣教育局關(guān)于舉辦幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技能大賽的通知要求,，結(jié)合我園實(shí)際情況，于20xx年6月份組織了左權(quán)第一幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技能大賽初賽,、復(fù)賽,。這次活動(dòng)中，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，精心籌備,，廣大教師積極參與，使得大賽內(nèi)容豐富,，形式多樣,。我園舉辦的教師專(zhuān)業(yè)技能大賽歷時(shí)三個(gè)月,共分四個(gè)階段：制定大賽實(shí)施方案、全園教師積極備賽,、專(zhuān)業(yè)技能大賽,、服飾與職業(yè)禮儀風(fēng)采展示。這次大賽為教師搭建表現(xiàn)自我,、展示風(fēng)采的平臺(tái),，極大地提高了全園教師的專(zhuān)業(yè)化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。現(xiàn)總結(jié)如下：

專(zhuān)業(yè)技能大賽是對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的檢驗(yàn),，所以我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，專(zhuān)門(mén)成立了以劉麗芳園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的教師專(zhuān)業(yè)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專(zhuān)業(yè)技能大賽動(dòng)員大會(huì),，鼓勵(lì)引導(dǎo)全園教師積極參與,，并制定了詳細(xì)的比賽方案和評(píng)分細(xì)則,，保證了比賽的順利進(jìn)行,。

大賽共設(shè)立兩項(xiàng)：個(gè)人和集體。個(gè)人包括單項(xiàng)和全能,，單項(xiàng)包括：繪畫(huà),、舞蹈、手工制作,、彈唱,、語(yǔ)言,、課件制作；全能即單項(xiàng)六項(xiàng)內(nèi)容都參與,。這次活動(dòng)中,，踴躍出了一大批優(yōu)秀的一線(xiàn)教師，還有一批青年教師也在本次活動(dòng)中得到得到了極大的鍛煉,，我們看到了每位教師對(duì)幼教事業(yè)的用心,、認(rèn)真、執(zhí)著和努力,，也看到了教師發(fā)展的新元素和動(dòng)力,！

從本次比賽的內(nèi)容與藝術(shù)形式看，各參賽教師準(zhǔn)備充分,，敢于挑戰(zhàn)自我,、大膽創(chuàng)新，有特色,、有亮點(diǎn),，尤其是突出了對(duì)我們左權(quán)本土文化元素的挖掘與表現(xiàn)，從藝術(shù)教育的角度展現(xiàn)了我園本土文化特色課題,，左權(quán)民歌和小花戲資源在幼兒園教育教學(xué)中的良好運(yùn)用,，得到了大家的一致好評(píng)。如在《家鄉(xiāng)》的命題畫(huà)中,，大家通過(guò)不同的美術(shù)創(chuàng)作形式如線(xiàn)描,、國(guó)畫(huà)等描繪出了左權(quán)的名勝古跡“祝融公園”“、麻田左權(quán)將軍殉難處十字嶺”,、“龍泉國(guó)家森林公園”等,，充分展現(xiàn)了濃濃的愛(ài)家鄉(xiāng)情懷；在舞蹈比賽中,，韓東葉老師一段形象逼真的'左權(quán)小花戲“親疙瘩下河洗衣裳”以扇達(dá)意,，以歌抒情,，以舞傳神,，以戲引人，有著鮮明的風(fēng)格,；而王麗霞老師自彈自唱的“桃花紅,、杏花白”更是把比賽現(xiàn)場(chǎng)推向了高潮,，聽(tīng)的人們?nèi)缱砣绨V，激發(fā)了對(duì)美好生活的向往,。

在講教育故事比賽活動(dòng)中,，參賽教師圍繞“如何扎實(shí)有效地開(kāi)展幼兒教育教學(xué)活動(dòng)”為中心，就目前教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的熱點(diǎn)問(wèn)題,、難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論和反思,。她們立足教育實(shí)踐,，捕捉“一日生活的每個(gè)教育環(huán)節(jié)、每個(gè)生活環(huán)節(jié)”中發(fā)生的典型細(xì)節(jié)和真實(shí)情景,，加以提煉加工,，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述，結(jié)合自己的反思,，詮釋教師對(duì)新教學(xué)理念的把握,、對(duì)教學(xué)方式的改進(jìn)，康云燕老師講述的教育小故事《愛(ài)在身邊》,，感動(dòng)的大家熱淚盈眶,、泣不成聲，深深體會(huì)到了作為一名幼兒教師的光榮與自豪,。

在課件制作中,，老師們克服了地處山區(qū)，網(wǎng)絡(luò)教育相對(duì)落后的困難,，加班加點(diǎn),，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師來(lái)我園親自講授和輔導(dǎo)她們?nèi)绾沃谱鳎顾麄冊(cè)诙虝r(shí)間內(nèi)制作有一質(zhì)的飛躍,。

尊家長(zhǎng),，勤溝通，講文明,，樹(shù)新風(fēng),。互尊重,，善寬容,，美師德，樂(lè)融融,。禮儀交融師生樂(lè),，仁愛(ài)送暖滿(mǎn)庭高，在講文明,，樹(shù)新風(fēng)的今天,，左權(quán)一幼的教師們用自信的微笑，端莊的舉止,，文雅的談吐,，高尚的人格，做好孩子的表率,，爭(zhēng)當(dāng)文明的使者,，為文明新風(fēng)添彩，為和諧中國(guó)加油,。

為此,，我們排練了集體節(jié)目《在燦爛的陽(yáng)光下》，展示幼兒教師的風(fēng)采,，體現(xiàn)了我們左權(quán)一幼全體教師健康向上,，熱愛(ài)幼教工作，充滿(mǎn)活力的精神風(fēng)貌,。

本著以技能大賽為抓手,，提升幼兒教師專(zhuān)業(yè)水平的總旨，我們鼓勵(lì)廣大教師積極參加比賽,。全園專(zhuān)業(yè)教師70名,，參賽教師68名，參賽率達(dá)到了97%,，本次大賽不僅促進(jìn)了幼兒教師之間的交流,、協(xié)作與提高，還推動(dòng)了我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升,。

此次大賽歷時(shí)時(shí)間長(zhǎng),，涉及面廣，通過(guò)舉辦初賽,、復(fù)賽,，每位教師都取得了優(yōu)異的成績(jī)。最后評(píng)出單項(xiàng)獎(jiǎng)和全能獎(jiǎng)共42名,，單項(xiàng)獎(jiǎng)：繪畫(huà)獎(jiǎng),、舞蹈獎(jiǎng)、彈唱獎(jiǎng),、語(yǔ)言獎(jiǎng),、手工制作獎(jiǎng)、課件制作獎(jiǎng),，分別設(shè)有一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,；全能獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,。

這些脫穎而出的優(yōu)秀選手通過(guò)精心準(zhǔn)備,，代表我園參加了全縣幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽。通過(guò)他們的不懈努力,，于9月13舉辦的全縣幼兒教師技能大賽中,，我園教師豈麗霞、康云葉、張瑞,、韓冬葉,、王麗霞、王旭晴,、高娜,、國(guó)向芳、王晉萍,、霍春霞,、郝麗華12名教師榮獲左權(quán)縣幼兒教師技能大賽單項(xiàng)獎(jiǎng)，她們將代表全縣幼兒教師去參加晉中市首屆幼兒教師技能大賽,，希望她們肩負(fù)重任,，再接再厲，能取得更優(yōu)異的成績(jī),，讓她們?cè)趯?zhuān)業(yè)水平上邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

專(zhuān)業(yè)技能大賽雖然結(jié)束了，但比賽的思考卻沒(méi)有停止,，我們對(duì)比賽進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),，并針對(duì)比賽過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了反思，提出了解決問(wèn)題的辦法,。將以本次比賽為契機(jī),，強(qiáng)化廣大教師對(duì)專(zhuān)業(yè)技能重要性的認(rèn)識(shí)，更加注重培養(yǎng)和豐富教師的專(zhuān)業(yè)技能,，為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇十一

20xx年6月1日下午運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系物流管理四班,，在西區(qū)廣場(chǎng)隆重舉行了———運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的精品活動(dòng)月之物流專(zhuān)業(yè)技能大賽,。

活動(dòng)總結(jié)如下：

此次物流專(zhuān)業(yè)技能活動(dòng)規(guī)模不僅在我系乃至院可算是宏大的，也是我們物流專(zhuān)業(yè)第一次舉辦這樣的大型活動(dòng),。不僅鍛煉了專(zhuān)業(yè)技能,，豐富了同學(xué)們的生活，而且增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)性,，培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神,。

活動(dòng)的成功之處：

1、提高了本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對(duì)物流專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性,。讓不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)了解物流,，如何進(jìn)行物流作業(yè)。

2,、增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。（舉例說(shuō)明）。

3、展現(xiàn)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及整體的學(xué)風(fēng),。

1,、物品的準(zhǔn)備不是十分充足，比如說(shuō),，條形碼,、標(biāo)簽,。

2,、人員的分配不合理，就整個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)沒(méi)有出現(xiàn)大問(wèn)題,，但在某個(gè)環(huán)節(jié)人員的利用不合理,，例如：在采購(gòu)結(jié)束后物品的還回，這個(gè)環(huán)節(jié)的人手明顯的不足,。

3,、在這次活動(dòng)中最為不足的是：活動(dòng)與物流的專(zhuān)業(yè)化有很大的區(qū)別，從物流的專(zhuān)業(yè)化來(lái)看,，這個(gè)活動(dòng)只是簡(jiǎn)單采購(gòu),、分撿、運(yùn)輸,、保管及倉(cāng)儲(chǔ)行為,。活動(dòng)中采購(gòu)只是簡(jiǎn)單的填寫(xiě)購(gòu)買(mǎi)單,，沒(méi)有從物流專(zhuān)業(yè)化出發(fā)考慮采購(gòu)的談判,、簽約。分撿,，這一塊也是簡(jiǎn)單的包裝,、貼標(biāo)簽及條形碼，沒(méi)有從收貨,、驗(yàn)貨等專(zhuān)業(yè)化的物流活動(dòng)出發(fā),，同時(shí)沒(méi)有給出標(biāo)準(zhǔn)的分撿作業(yè)區(qū)———在分撿是，非分撿人員和運(yùn)輸工具不得進(jìn)入分撿區(qū),，以免破壞商品,。還有在比賽的后期，由于工作人員的工作不到位,，致使箱子凌亂成一堆使得參賽者不知道用那種箱包裝那種物品,。運(yùn)輸也是這樣，沒(méi)有明確規(guī)定不同性質(zhì)的物品不能裝在同一車(chē)廂,，在比賽過(guò)程中出現(xiàn)了凡是采購(gòu)回來(lái)的商品一籠統(tǒng)地裝在一起運(yùn)輸,，這是不專(zhuān)業(yè)、不合理的運(yùn)輸現(xiàn)象。在倉(cāng)庫(kù)作業(yè),，對(duì)倉(cāng)庫(kù)的分類(lèi)與貨物分類(lèi)中不是很合理,，使得入庫(kù)時(shí)，出現(xiàn)貨物笨重的在上,，輕的在下的現(xiàn)象,。

搞類(lèi)似活動(dòng)的建議：

1、準(zhǔn)備工作一定要充分,。

2,、活動(dòng)一定要接近專(zhuān)業(yè)化。

3,、活動(dòng)中專(zhuān)業(yè)技能性與娛樂(lè)性要有機(jī)融合,。

4、在做這樣的活動(dòng)前一定要對(duì)參賽人員進(jìn)行培訓(xùn),。

5,、搞活動(dòng)時(shí)可以征集志愿者。

比賽具體事項(xiàng),。

為了促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力。鍛煉班委的處事和領(lǐng)導(dǎo)能力,，豐富我系學(xué)生的風(fēng)采,，讓更多的同學(xué)了解物流，提高同學(xué)們的物流技能知識(shí),。

運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系所有班級(jí)學(xué)生,。

以班級(jí)為單位參加，分組進(jìn)行比賽,。

四活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日下午2：30——下午6：00,。

物流3班、物流5班,、物流6班,、物流7班、物流8,、商務(wù)7班,、商務(wù)13班、會(huì)計(jì)7班,、運(yùn)營(yíng)3班,。共12支參賽隊(duì)伍。

1,、各參賽團(tuán)隊(duì)在主教學(xué)樓前抽完簽,，由工作人員根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)所抽得的簽的顏色進(jìn)行發(fā)給相應(yīng)的標(biāo)志,，接下來(lái)由工作人員發(fā)出比賽開(kāi)始的口令比賽就此開(kāi)始。

2,、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己所抽得采購(gòu)清單上的要求進(jìn)行采購(gòu)及填寫(xiě)單證,。

3、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)將自己的采購(gòu)物品集中的演講廳門(mén)口進(jìn)行包裝,、貼標(biāo)簽及裝車(chē)等作業(yè),。

4、各個(gè)團(tuán)隊(duì)把物品用專(zhuān)用的運(yùn)輸工具按指定的路線(xiàn)運(yùn)輸?shù)街付ǖ奈恢谩?/p>

5,、在入庫(kù)前各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)到“幸運(yùn)”抽簽處完成相應(yīng)的題,。

6、各團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行完“幸運(yùn)”抽簽題后,，到指定的區(qū)域進(jìn)行填單和入庫(kù)作業(yè),。

7,、各個(gè)團(tuán)隊(duì)將自己手中的單證交回到主席臺(tái)后代表此團(tuán)隊(duì)完成任務(wù),。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇十二

根據(jù)學(xué)院的安排，我系組織了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和畜牧專(zhuān)業(yè)技能兩個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽,。

（一）問(wèn)題,。

通過(guò)競(jìng)賽發(fā)現(xiàn)，存在以下問(wèn)題：

1,、編制記賬憑證的格式不正確,，記賬憑證的各要素的填寫(xiě)不齊全。

2,、設(shè)置賬戶(hù)時(shí),，會(huì)計(jì)科目填寫(xiě)的位置不正確。

3,、登記賬薄時(shí),，憑證種類(lèi)，號(hào)數(shù)填寫(xiě)不正確,，各項(xiàng)要素填寫(xiě)不完整,。

4、結(jié)賬時(shí),，未定寫(xiě)日期以及余額方向,。

（二）建議。

1,、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這樣的競(jìng)賽活動(dòng),，對(duì)職業(yè)能力的形成非常有益，而且能踴躍參加,。建議以后各門(mén)學(xué)科都應(yīng)開(kāi)展類(lèi)似的競(jìng)賽活動(dòng),。

2,、本次競(jìng)賽所需材料大多數(shù)是臨時(shí)因需要而購(gòu)買(mǎi)，建議在平時(shí)的訓(xùn)練中應(yīng)有充足的訓(xùn)練材料,，以滿(mǎn)足教學(xué)需要,。

（一）問(wèn)題。

通過(guò)競(jìng)賽發(fā)現(xiàn),，存在以下問(wèn)題：

個(gè)別同學(xué)平時(shí)訓(xùn)練不足,，操作不夠熟練，比賽時(shí)緊張,，導(dǎo)致操作步驟錯(cuò)誤,。

（二）建議。

1,、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這樣的競(jìng)賽活動(dòng),，對(duì)職業(yè)能力的形成非常有益，而且能踴躍參加,，訓(xùn)練積極性高,，參賽積極性高，人人都有想?yún)⒓颖荣?。?qiáng)烈要求以后各門(mén)學(xué)科都應(yīng)開(kāi)展類(lèi)似的競(jìng)賽活動(dòng),。

2、實(shí)習(xí)動(dòng)物太少,，不能滿(mǎn)足教學(xué)需要,，建議適當(dāng)多購(gòu)置一些。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇十三

為了提高師范生的素質(zhì)和水平,，鍛煉我們的能力,，20xx年x月，我們20xx級(jí)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生迎來(lái)了為期一周的見(jiàn)習(xí),。此次見(jiàn)習(xí),，我們?nèi)?6名成員在劉xx老師的統(tǒng)一安排下，分為3組,，分別在周x,、李xx、唐x老師的指導(dǎo)下,，在xx技師學(xué)院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩課堂教學(xué)的見(jiàn)習(xí),。

進(jìn)行了組內(nèi)交流討論，相互分享自己的體會(huì),。

3月x日,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在文a306進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，每個(gè)組派了代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和討論,，很多同學(xué)也積極的上臺(tái)發(fā)表自己的見(jiàn)解,，整個(gè)討論過(guò)程氣氛很好,，通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，大家對(duì)師范素質(zhì)的要求和認(rèn)識(shí)有了很大的提高,，并且針對(duì)大學(xué)教育和職業(yè)教育的對(duì)比及今后實(shí)習(xí)可能面臨的情況等問(wèn)題進(jìn)行了較為深刻的探討,，具體歸納為以下幾點(diǎn)：

一，教師的基本要求,。作為一名人民教師,，應(yīng)該具有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，要有一定的自我調(diào)控能力,；要了解學(xué)生,，善于考慮學(xué)生的心理；對(duì)學(xué)生應(yīng)該要有耐心,，有責(zé)任心,，不能放棄每一個(gè)學(xué)生。

二,，對(duì)教學(xué)對(duì)象的合理把握,。xx技師學(xué)院的學(xué)生由于生源的層次級(jí)其他方面有明顯不同，導(dǎo)致整體素質(zhì)水平相對(duì)欠佳,，教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中可能會(huì)面臨一些比較棘手的問(wèn)題,，因此，我們認(rèn)識(shí)到作為一名老師應(yīng)該要清楚地了解自身教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),，因材施教，用不同的方法來(lái)教學(xué),，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí),。

三,，教學(xué)設(shè)計(jì)要合理。在教學(xué)設(shè)計(jì)上應(yīng)該結(jié)構(gòu)完整,，步驟清晰,，內(nèi)容得當(dāng)。課件應(yīng)該切合主題,，內(nèi)容詳略得當(dāng),，注重細(xì)節(jié)，這樣才能吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

四,，教師教態(tài)的重要性。老師應(yīng)該以身立教,，為人師表,。自己的一言一行都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)潛移默化的影響,，因此，我們要時(shí)刻注意自己的一舉一動(dòng),，要懂得尊重學(xué)生才能贏(yíng)得學(xué)生的尊重,。

五，當(dāng)前的職業(yè)教育和大學(xué)教育的理念和方法有較大區(qū)別,，在教育過(guò)程中,，我們要各取所長(zhǎng)，合理分配,。在xx技師學(xué)院的教學(xué)當(dāng)中,，他們主要推行一體化教育，以案例教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法來(lái)驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí),。因此,，這里的學(xué)生動(dòng)手操作能力很強(qiáng)，但是他們的教學(xué)很少的涉及到理論教學(xué),，這就有可能導(dǎo)致他們因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)理論知識(shí)的支撐而在今后的實(shí)踐過(guò)程中不能舉一反三,，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。而在大學(xué)教育中,，我們對(duì)實(shí)際動(dòng)手操作能力的要求還不是很高,，理論知識(shí)比較豐富，就有可能導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)高分低能,，華而不實(shí)的現(xiàn)象,。因此，我們認(rèn)為,，在今后的職業(yè)教育當(dāng)中應(yīng)該適當(dāng)增加理論課程的比重,，用系統(tǒng)的理論知識(shí)作為支撐，結(jié)合較強(qiáng)的實(shí)踐能力來(lái)提高學(xué)生的水平,。大學(xué)教育應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高自身的綜合素質(zhì),，這樣可能會(huì)更容易提高學(xué)生的能力和水平,。

當(dāng)然，同學(xué)們的觀(guān)點(diǎn)不僅僅是這些,，還有很多同學(xué)提出了自己其他方面的的建議和見(jiàn)解,。最后，劉xx老師就同學(xué)們的體會(huì)作了總結(jié)性的發(fā)言,，對(duì)我們當(dāng)前教育存在的一些問(wèn)題和改進(jìn)的方向做了指引,，這對(duì)于我們今后的實(shí)習(xí)甚至工作生活，都有這很重要的意義,。

這次的交流現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，大家也覺(jué)得學(xué)到了很多,。通過(guò)此次見(jiàn)習(xí)及交流總結(jié)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面的認(rèn)識(shí)都有了提高,，在很多方面還存在著不足,。大家對(duì)教師的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識(shí)；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?；?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),，這些都有利于在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境；同學(xué)們也增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感,，因而會(huì)更自覺(jué)地提高自身的修養(yǎng)和能力,。

此次見(jiàn)習(xí)，是我們對(duì)教師的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程,，讓我們對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。我們相信，這次見(jiàn)習(xí)將會(huì)給我們今后的實(shí)習(xí)和工作提供有力的幫助,。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇十四

xx年6月1日下午運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系物流管理四班,，在西區(qū)廣場(chǎng)隆重舉行了---運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的精品活動(dòng)月之物流專(zhuān)業(yè)技能大賽。

活動(dòng)總結(jié)如下：

一活動(dòng)效果,。

此次物流專(zhuān)業(yè)技能活動(dòng)規(guī)模不僅在我系乃至院可算是宏大的,也是我們物流專(zhuān)業(yè)第一次舉辦這樣的大型活動(dòng).不僅鍛煉了專(zhuān)業(yè)技能,，豐富了同學(xué)們的生活，而且增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)性,，培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神,。

活動(dòng)的成功之處:。

1,、提高了本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對(duì)物流專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性,。讓不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)了解物流,如何進(jìn)行物流作業(yè)。

2,、增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí).（舉例說(shuō)明）。

3,、展現(xiàn)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及整體的學(xué)風(fēng).

二活動(dòng)不足之處:,。

1、物品的準(zhǔn)備不是十分充足,比如說(shuō),條形碼,、標(biāo)簽.

2,、人員的分配不合理,就整個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)沒(méi)有出現(xiàn)大問(wèn)題,但在某個(gè)環(huán)節(jié)人員的利用不合理,例如:在采購(gòu)結(jié)束后物品的還回,這個(gè)環(huán)節(jié)的人手明顯的不足.

3、在這次活動(dòng)中最為不足的是：活動(dòng)與物流的專(zhuān)業(yè)化有很大的區(qū)別,從物流的專(zhuān)業(yè)化來(lái)看,，這個(gè)活動(dòng)只是簡(jiǎn)單采購(gòu),、分撿、運(yùn)輸,、保管及倉(cāng)儲(chǔ)行為,?；顒?dòng)中采購(gòu)只是簡(jiǎn)單的填寫(xiě)購(gòu)買(mǎi)單，沒(méi)有從物流專(zhuān)業(yè)化出發(fā)考慮采購(gòu)的談判,、簽約,。分撿，這一塊也是簡(jiǎn)單的包裝,、貼標(biāo)簽及條形碼,，沒(méi)有從收貨、驗(yàn)貨等專(zhuān)業(yè)化的'物流活動(dòng)出發(fā),，同時(shí)沒(méi)有給出標(biāo)準(zhǔn)的分撿作業(yè)區(qū)---在分撿是,，非分撿人員和運(yùn)輸工具不得進(jìn)入分撿區(qū)，以免破壞商品,。還有在比賽的后期,，由于工作人員的工作不到位，致使箱子凌亂成一堆使得參賽者不知道用那種箱包裝那種物品,。運(yùn)輸也是這樣,，沒(méi)有明確規(guī)定不同性質(zhì)的物品不能裝在同一車(chē)廂，在比賽過(guò)程中出現(xiàn)了凡是采購(gòu)回來(lái)的商品一籠統(tǒng)地裝在一起運(yùn)輸,，這是不專(zhuān)業(yè),、不合理的運(yùn)輸現(xiàn)象。在倉(cāng)庫(kù)作業(yè),對(duì)倉(cāng)庫(kù)的分類(lèi)與貨物分類(lèi)中不是很合理,使得入庫(kù)時(shí),出現(xiàn)貨物笨重的在上,輕的在下的現(xiàn)象.

搞類(lèi)似活動(dòng)的建議:,。

1,、準(zhǔn)備工作一定要充分。

2,、活動(dòng)一定要接近專(zhuān)業(yè)化,。

3、活動(dòng)中專(zhuān)業(yè)技能性與娛樂(lè)性要有機(jī)融合,。

4,、在做這樣的活動(dòng)前一定要對(duì)參賽人員進(jìn)行培訓(xùn)。

5,、搞活動(dòng)時(shí)可以征集志愿者,。

比賽具體事項(xiàng)。

一比賽目的,。

為了促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力.鍛煉班委的處事和領(lǐng)導(dǎo)能力,豐富我系學(xué)生的風(fēng)采,讓更多的同學(xué)了解物流,提高同學(xué)們的物流技能知識(shí).

二活動(dòng)對(duì)象,。

運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系所有班級(jí)學(xué)生。

三活動(dòng)形式,。

以班級(jí)為單位參加,，分組進(jìn)行比賽。

四活動(dòng)時(shí)間：xx年6月1日下午2：30--下午6：00。

五參賽班級(jí),。

物流3班,、物流5班、物流6班,、物流7班,、物流8、商務(wù)7班,、商務(wù)13班,、會(huì)計(jì)7班、運(yùn)營(yíng)3班,。共12支參賽隊(duì)伍,。

六活動(dòng)的流程：

1、各參賽團(tuán)隊(duì)在主教學(xué)樓前抽完簽,，由工作人員根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)所抽得的簽的顏色進(jìn)行發(fā)給相應(yīng)的標(biāo)志,，接下來(lái)由工作人員發(fā)出比賽開(kāi)始的口令比賽就此開(kāi)始。

2,、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己所抽得采購(gòu)清單上的要求進(jìn)行采購(gòu)及填寫(xiě)單證,。

3、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)將自己的采購(gòu)物品集中的演講廳門(mén)口進(jìn)行包裝,、貼標(biāo)簽及裝車(chē)等作業(yè),。

4、各個(gè)團(tuán)隊(duì)把物品用專(zhuān)用的運(yùn)輸工具按指定的路線(xiàn)運(yùn)輸?shù)街付ǖ奈恢谩?/p>

5,、在入庫(kù)前各個(gè)參賽賽團(tuán)隊(duì)到“幸運(yùn)”抽簽處完成相應(yīng)的題,。

6、各團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行完“幸運(yùn)”抽簽題后,，到指定的區(qū)域進(jìn)行填單和入庫(kù)作業(yè),。

7、各個(gè)團(tuán)隊(duì)將自己手中的單證交回到主席臺(tái)后代表此團(tuán)隊(duì)完成任務(wù),。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇十五

歲尾年末,，回顧一年來(lái)的艱辛工作，在人員編制緊張的形勢(shì)下,，我們即向往明天,，也展望未來(lái)。過(guò)去的一年,，在工作中有得有失，但憑過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能超標(biāo)的完成了各項(xiàng)主要工作,。其中包括水,、電、設(shè)施設(shè)備、公共區(qū)域或業(yè)態(tài)內(nèi)部檢查巡視,、應(yīng)急搶修,、高峰用電等各個(gè)方面都表現(xiàn)出了超強(qiáng)的工作責(zé)任心。在臨近春節(jié)之際,，本部門(mén)對(duì)本年度內(nèi)所做的工作及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)并進(jìn)行了自我表?yè)P(yáng)和自我批評(píng),，以下是工程維修部在幾個(gè)方面的工作總結(jié)匯報(bào)：

一、安全工作,，確保用電,、用水、設(shè)備安全及質(zhì)量,，嚴(yán)防水,、電、設(shè)施設(shè)備事故發(fā)生,。

1,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，大力協(xié)助在質(zhì)保期內(nèi)公司安排的施工單位對(duì)遺留工程質(zhì)量問(wèn)題的整改,。尤其在水電方面存在雨天漏水、高壓供電不穩(wěn)等情況,。

2,、由于業(yè)態(tài)經(jīng)營(yíng)變化，用電需求促步增加,，為確保專(zhuān)變戶(hù)內(nèi)線(xiàn)路供電安全,。對(duì)用電線(xiàn)路進(jìn)行評(píng)估，對(duì)超負(fù)荷線(xiàn)路進(jìn)行增容或調(diào)整,；如1號(hào)2號(hào)變壓器在高峰期,；為緩解了供電線(xiàn)路壓力，平穩(wěn)渡過(guò)6—9月用電高峰期,。

3,、遺留問(wèn)題，今年5月17日xx由于桃花變電站高壓外線(xiàn)故障造成漁灣碼頭停電事故發(fā)生,，對(duì)各業(yè)態(tài)供電產(chǎn)生較大沖擊和投訴,，對(duì)此次停電事故發(fā)生，已詳細(xì)書(shū)面報(bào)告其供電安全隱患存在,。置業(yè)總公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，后經(jīng)查證：確屬供電遺留問(wèn)題。房屋建筑方面如：屋面,、負(fù)一樓,、整個(gè)建筑樓板、屋面線(xiàn)管預(yù)埋和伸縮縫漏水問(wèn)題，至今還沒(méi)有徹底解決,。夜景高桿燈燈桿預(yù)埋緊固螺桿螺帽問(wèn)題引起高桿燈擺動(dòng),，安全隱患雖已加固處理解決，但扔實(shí)屬工程施工質(zhì)量問(wèn)題等等,。

4,、嚴(yán)格維修電工工作流程，對(duì)其他零星維修工程,。

如道閘,、公共照明線(xiàn)路、夜景照明,、公用設(shè)施,、電梯維修如接觸器、樓道燈,、聲控開(kāi)關(guān)更換,，庭院燈、射燈,、高桿燈,、設(shè)備房、水泵房,、電梯機(jī)房照明更換,，空調(diào)安裝，配電房設(shè)備檢修,、污水池中打撈水泵,、更換電機(jī)、連接線(xiàn)路等等,，全體員工都不怕臟,、不怕累，克服種種困難,，積極完成電工,、水工、電梯操作工應(yīng)完成的更換,、維修工作,。在電氣調(diào)試問(wèn)題上，為不影響業(yè)態(tài)經(jīng)營(yíng)和顧客使用,，我們盡量將時(shí)間安排在晚上進(jìn)行,，保證了設(shè)備的正常使用。

5,、配合弱電設(shè)備維修工作：

如：更換物業(yè)辦公用電話(huà)線(xiàn),、網(wǎng)線(xiàn)布線(xiàn)工作,；要求相關(guān)單位對(duì)樓內(nèi)弱電井進(jìn)行了全面清潔、整理工作,；配合電信移動(dòng)、聯(lián)通公司進(jìn)行設(shè)備的安裝維修和保養(yǎng)工作,。

6,、協(xié)助業(yè)態(tài)解決一些技術(shù)問(wèn)題。

我們克服了人員少,，工作量大時(shí)間長(zhǎng)的實(shí)際困難,，非科學(xué)合理安排人員情況，但是,，本著“應(yīng)修的必修,，修必修好；定期保養(yǎng)”的原則,，認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作,。建議：為及時(shí)處理業(yè)態(tài)報(bào)修，辦公室由客服負(fù)責(zé)對(duì)每天業(yè)主報(bào)修處理和巡查工作,。做到接報(bào)及時(shí),、處理及時(shí)，提高服務(wù)滿(mǎn)意率,。

當(dāng)報(bào)修工作較多時(shí),，及時(shí)增配人員支持，如：今年夏天家潤(rùn)多潤(rùn)豐有一個(gè)配電箱的總空開(kāi)頻繁掉閘,，嚴(yán)重影響業(yè)態(tài)的正常經(jīng)營(yíng)工作,，接業(yè)態(tài)來(lái)電請(qǐng)求協(xié)助后，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)的排查,，最終發(fā)現(xiàn)掉閘原因是由于業(yè)主用電過(guò)于集中,，三相用電負(fù)荷嚴(yán)重不平衡，造成單相超負(fù)荷掉閘,，需進(jìn)行負(fù)荷調(diào)整,。

二、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),、落實(shí)安全工作責(zé)任,。

1、實(shí)現(xiàn)安全工作目標(biāo)在于技術(shù)培訓(xùn),，雖然安全工作本身不產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,，但只有實(shí)現(xiàn)了安全工作，才談得上經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,，才會(huì)有公司的健康發(fā)展,。

安全管理是一個(gè)系統(tǒng)性的工作,，建立安全搶修應(yīng)急預(yù)案，相對(duì)員工來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)還需要不斷提高,，為提高全體員工的整體素質(zhì),，日常維護(hù)的業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)處理突發(fā)事故的能力,；在現(xiàn)場(chǎng)除傳,、幫、代外,，要求每個(gè)員工都能主動(dòng),、互相交流、互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)水平。

為保證員工有時(shí)間進(jìn)行技術(shù)交流和學(xué)習(xí),，每周五我們都抽1小時(shí)作為“技術(shù)學(xué)習(xí)”時(shí)間,，鼓勵(lì)大家互相交流、互相討論,、互相提問(wèn),、多方面解答問(wèn)題，介紹自身的工作經(jīng)驗(yàn),。

很大程度上提高了員工的技術(shù)水平和自信心,，進(jìn)一步提高了員工的工作積極性。在出現(xiàn)安全事故時(shí),，均能第一時(shí)間關(guān)閉相關(guān)控制閥門(mén)和相應(yīng)控制電源,，及時(shí)排除安全事故，提高員工的整體素質(zhì)和日常維護(hù)的業(yè)務(wù)技能,，增強(qiáng)了處理突發(fā)事故的能力,。盡可能在發(fā)生事故時(shí)能用最短的時(shí)間解決、處理問(wèn)題,。

2,、實(shí)行巡回檢查，對(duì)供電供水以及機(jī)電設(shè)備定期保養(yǎng),，使其隨時(shí)保持良好的工作狀態(tài),，按日作好檢查記錄，每月將檢查結(jié)果及整改情況存檔備查,。為了解決突發(fā)性事故的發(fā)生,，每日24小時(shí)值班為能在最短時(shí)間內(nèi)處理事故提供了可靠保證。

3,、加強(qiáng)重點(diǎn)部位安全檢查,，和“一崗雙責(zé)”的落實(shí)即要保證配電值班運(yùn)行記錄和配電事故處理又要兼顧夜景及公共區(qū)域照明正常同時(shí)還要進(jìn)行一些突發(fā)事件的應(yīng)急處理,！對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行了安全評(píng)估檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改,，使事故防患于未然,。

對(duì)私拉亂接，違章用電用水,，違章裝修狀況,，我們嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決予以取締,，并限期進(jìn)行整改。為杜絕事故的發(fā)生,，真正做到了“以檢查促整改,、以整改保安全。為抓好重點(diǎn)部位,、重點(diǎn)環(huán)節(jié),、重點(diǎn)時(shí)段的安全，我們特別注重對(duì)公共區(qū)域及經(jīng)營(yíng)商戶(hù)進(jìn)行安全檢查,。

4,、誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格安全自查和值班監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)各種供電隱患及時(shí)處理解決,，全年里未因維修發(fā)生人身、供電線(xiàn)路及設(shè)備,、火災(zāi)等一切事故,。

對(duì)存在的嚴(yán)重供電質(zhì)量缺陷，如：供電諧波問(wèn)題引起無(wú)功補(bǔ)償損失,、目前正在起草準(zhǔn)備可行性方案報(bào)告,；配電值班工作看似輕松，但實(shí)際上,，要求配電值班人員具有較高的責(zé)任心和配電值班經(jīng)驗(yàn),，才能保證發(fā)現(xiàn)隱患后，及時(shí)有效的做出處理,，保證系統(tǒng)正常運(yùn)行,，為設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、業(yè)態(tài)正常經(jīng)營(yíng)提供電力保障,。

因此,，工程維修部每位配電工都能遵守配電制度，認(rèn)真巡視設(shè)備,，按時(shí)抄錄各種表計(jì),，認(rèn)真核算每日用電情況,，為公司用電分析和管理提供了可靠依據(jù)，同時(shí),，配電室又是休息日,、節(jié)假日和夜間等時(shí)間繼續(xù)為業(yè)主服務(wù)及對(duì)外聯(lián)系協(xié)調(diào)的主要部門(mén)，負(fù)責(zé)這些時(shí)間內(nèi)的設(shè)備巡視工作,、服務(wù)于業(yè)態(tài)技術(shù)問(wèn)題的相關(guān)處理,、以及各種設(shè)施緊急情況處理的協(xié)調(diào)服務(wù)等工作。

如：值班人員對(duì)消防水泵房及排污巡視,；每日夜間路燈,、水泵房設(shè)備巡視和電梯維護(hù)保養(yǎng)跟進(jìn)監(jiān)督工作等，使業(yè)態(tài)得到全天的,、不間斷的維修服務(wù),，保證了電氣設(shè)備的安全運(yùn)行，為業(yè)態(tài)創(chuàng)造一個(gè)良好的經(jīng)營(yíng)和辦公環(huán)境,。自6月份以來(lái),，為確保高溫高峰期安全用電及用電質(zhì)量，工程維修部配電房一直堅(jiān)持配電值班制度,，及時(shí)排除設(shè)備故障并每日對(duì)供電設(shè)備進(jìn)行6次運(yùn)行抄表記錄,，確保各回路運(yùn)行可靠。

三,、認(rèn)真開(kāi)展日常檢查工作,。

1、每日對(duì)管轄內(nèi)外水電常規(guī)巡視,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,。

日常維修派出100余次。工作中,，我們對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有電氣設(shè)備設(shè)施的進(jìn)行巡視檢查,，發(fā)現(xiàn)可能隱患及時(shí)進(jìn)行處理，以保證它們能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn),。設(shè)備巡查工作是保障電氣設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)和使用的重要措施,，也是人員安全的保障。

因此,，每天都會(huì)安排專(zhuān)人按時(shí)巡視轄區(qū)公共電氣設(shè)備,、設(shè)施，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷和異常情況,，及時(shí)進(jìn)行處理,，如不能及時(shí)處理的，也會(huì)在采取相應(yīng)的措施后,，及時(shí)上報(bào)并列入維修計(jì)劃,。在日常工作中,，員工根據(jù)檢修計(jì)劃、電氣設(shè)備維護(hù)周期以及設(shè)備運(yùn)行狀況對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行定期檢修保養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)并去除潛在的設(shè)備隱患,，減少設(shè)備故障率。

在換季檢修工作中,，因維修工作量大,，人員不足，既要兼顧配電室記錄與運(yùn)行狀況又要參與檢修工作,，致使抽出人員和值班人員的工作量都隨之增大,，但每個(gè)員工都沒(méi)有抱怨、沒(méi)有偷懶,，都任勞任怨,、積極投入檢修工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),，認(rèn)真填寫(xiě)各種記錄，使得換季檢修工作都能夠順利完成,。

2,、配合消防安全大檢查工作。對(duì)檢查出防火卷簾,、防排煙風(fēng)機(jī)等方面有隱患的事項(xiàng)及時(shí)整改和維修處理,。

3、定期對(duì)夜景照明定時(shí)斷電控制系統(tǒng),、夜景燈,、機(jī)電設(shè)備、公用設(shè)施等進(jìn)行檢查,，并作好日工作檢查記錄,。

今年共計(jì)更換各類(lèi)照明150余盞，發(fā)現(xiàn)異常情況隨時(shí)調(diào)整處理并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。如：西餐廳廣告用電,、排污引起污水井疏通以及用電質(zhì)量情況等等。

4,、定期對(duì)給水排水管網(wǎng)檢查,，對(duì)人為破壞的給水龍頭和消防栓及施工引起的管道破裂及時(shí)搶修，杜絕管轄范圍內(nèi)因水趙成的滴,、漏,、跑、冒現(xiàn)象發(fā)生,。

5,、根據(jù)氣象預(yù)報(bào)及時(shí)做好供電線(xiàn)路,、接地裝置及戶(hù)外拉線(xiàn)等用電設(shè)備、戶(hù)外廣告牌,、排水管道,、等檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決,，做到未雨綢繆,。

四、嚴(yán)格操作規(guī)程,，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng),，全力配合維保單位調(diào)試檢修以及維護(hù)保養(yǎng)工作。

1,、嚴(yán)格倒閘操作制度,、實(shí)施安全措施防護(hù)、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督管理,。檢修中及時(shí)發(fā)現(xiàn)2號(hào)變壓器溫控器不可操作及時(shí)聯(lián)系廠(chǎng)家修復(fù),；無(wú)功補(bǔ)償開(kāi)關(guān)、電容,、接觸器損壞及時(shí)更換（質(zhì)保期內(nèi)）,。同時(shí),，對(duì)配電房低壓設(shè)備進(jìn)行分批次緊固保養(yǎng)處理,，消除了因接觸不良引發(fā)供電事故發(fā)生。檢修中對(duì)單一設(shè)備的操作,、電源投切和清掃維護(hù),，檢修后設(shè)備的驗(yàn)收等工作。

2,、完成電梯,、扶梯年檢工作，對(duì)年檢中必需整改的項(xiàng)目采取來(lái)年年檢時(shí)進(jìn)行改造,。以降低全年維修整改成本,。

五、做好本職工作,，建立水,、電、設(shè)施設(shè)備臺(tái)賬及技術(shù)資料管理工作,。

1,、建立業(yè)態(tài)表計(jì)開(kāi)戶(hù)臺(tái)賬和封簽管理工作；凡加裝更換電表均完善計(jì)量表資料，做好電表加裝更新施工記錄,，把拆除下來(lái)的舊表做好標(biāo)記入庫(kù),。把舊表用電讀數(shù)和新電表表號(hào)、容量建賬在案,。

2,、日常工作中，工程維修部全體員工能夠嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),、貫徹物業(yè)列會(huì)的各項(xiàng)指示精神，完成各項(xiàng)工作任務(wù),。認(rèn)真對(duì)待公司,、項(xiàng)目檢查中提出的問(wèn)題和整改意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真整改和執(zhí)行,。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們建立水電抄表記錄,，每月對(duì)水電總表及業(yè)態(tài)水電表實(shí)行抄表記錄,；對(duì)配電房、專(zhuān)變有功無(wú)功電表抄度,，規(guī)范了各種表格,、記錄的填寫(xiě)，為日常安排工作和用電數(shù)據(jù)分析提供了有效,、準(zhǔn)確的依據(jù)。每次的數(shù)據(jù)登記歸檔交由辦公室保管,。

3,、做好供電設(shè)備維修保養(yǎng)記錄。建立主要設(shè)備專(zhuān)戶(hù)對(duì)每次維修的項(xiàng)目,，更換設(shè)備材料的型號(hào),、數(shù)量和檢修后設(shè)備運(yùn)行情況記錄存案。

4,、嚴(yán)格控制維修成本,、做好維修材料管理工作。

定期申請(qǐng)維修材料計(jì)劃,，嚴(yán)格材料進(jìn)出庫(kù)管理制度,；對(duì)常用的備品、備件應(yīng)保證一定的庫(kù)存,，對(duì)出庫(kù)的材料,，用在的地點(diǎn)做好登記。做好修舊利廢工作，對(duì)更換出的零部件等進(jìn)行維修,，通過(guò)更換零件或重新拼裝等方式修理舊件,，減少新件的使用。

5,、在能源管理,、降低消耗方面。

對(duì)轄區(qū)內(nèi)的公共電氣設(shè)備,、設(shè)施進(jìn)行摸底排查,，找出節(jié)能降耗的方法，對(duì)需要且能夠改進(jìn)的設(shè)備,、設(shè)施作出節(jié)電改造方案或建議,，逐步進(jìn)行改造。如：將樓內(nèi)通道照明,、大廳照明,、電梯廳照明及步梯間照明等分出白天和夜間照明；在保證整體照明需求和造型完整有序的前提下,，盡量減少燈具使用數(shù)量,，如將25w節(jié)能燈管改為5w照明，改連排燈照明為隔燈照明方式等,。

以減少公用電量的分?jǐn)?。?duì)大功率機(jī)電設(shè)備加強(qiáng)巡查，確保電機(jī)處于良好的原形狀態(tài),，提高效率,。加大控制設(shè)備的`維護(hù)，減少大功率設(shè)備的超停次數(shù),，降低功耗,。對(duì)新增業(yè)態(tài)必需加裝預(yù)付費(fèi)計(jì)量電表，以避免用電拖欠電費(fèi)情況發(fā)生,。

6,、對(duì)采購(gòu)有異議的項(xiàng)目如：防輻射膜采取放一放，進(jìn)一步了解查證后再做滯后反應(yīng)處理等,。

7,、環(huán)境衛(wèi)生和設(shè)備衛(wèi)生方面。將轄區(qū)內(nèi)的公共設(shè)備設(shè)施分為公共責(zé)任區(qū)和個(gè)人責(zé)任區(qū),，每個(gè)責(zé)任區(qū)都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),。定期清潔公共區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生和設(shè)備的衛(wèi)生。定期清潔個(gè)人管轄范圍衛(wèi)生并定期檢查,，保證配電室內(nèi)和設(shè)備間的設(shè)備干干凈凈,，設(shè)備無(wú)油漬,、衛(wèi)生無(wú)死角、保證設(shè)備正常運(yùn)行,。

一年來(lái),，工程維修部的全體員工盡心盡力地為公司做了大量的工作，不論是分內(nèi)還是分外的工作都能按要求去做,，但是有些工作還是存在不足,，與公司的要求存在差距。

出自 sevw.cn

我們將在今后的工作中,，認(rèn)真地去彌補(bǔ)不足,，進(jìn)一步提高每位員工的思想素質(zhì)及個(gè)人的技能，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

十多天忙碌緊張的檢修工作終于結(jié)束了,。看著鍋爐里熊熊燃燒的火焰,，汽輪機(jī)嗡嗡的轟鳴,，大家臉上露出了欣慰的笑容。這十幾天中,，同事們每天清晨7點(diǎn)開(kāi)始就忙碌在工作現(xiàn)場(chǎng),，直到晚上20點(diǎn)才能下班，中午匆匆吃口飯,，就又在現(xiàn)場(chǎng)忙碌了,。雖然每天很辛苦，但隨著機(jī)爐的正常運(yùn)行,，大家身上的疲憊隨之被欣慰所取代,，種成就感在心中油然而升。

經(jīng)過(guò)這次檢修,，鍋爐汽機(jī)起運(yùn)時(shí)熱工的缺陷幾乎為零,，給設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，沒(méi)有因熱工的原因延誤設(shè)備運(yùn)行,。

總結(jié)此次檢修，熱工方面取得了定的經(jīng)驗(yàn),，也暴露了些不足,。這次檢修取得的經(jīng)驗(yàn)：

首先，在檢修前做了充分的準(zhǔn)備,。備品備件很早就提出計(jì)劃,。備件的保證是檢修的首要基礎(chǔ)，沒(méi)有備件,，檢修無(wú)從談起,。雖然有些備件在檢修開(kāi)始后才到位，也有些備件至今仍未到貨，但并未耽誤檢修的進(jìn)度,。

其次,，檢修前詳細(xì)核對(duì)了檢修項(xiàng)目，對(duì)些在日常生產(chǎn)中無(wú)法檢修的內(nèi)容做了重點(diǎn)安排,。這次檢修全部消除了公共系統(tǒng)的缺陷,，不會(huì)因公共系統(tǒng)裝置無(wú)法解列而不能消缺。這次檢修所列項(xiàng)目16項(xiàng),，實(shí)際在停運(yùn)時(shí)產(chǎn)生的臨時(shí)缺陷52項(xiàng),，共計(jì)68項(xiàng)缺陷。現(xiàn)除備件未到（3項(xiàng)）和其它原因（1項(xiàng)）未消除的4條缺陷,，64項(xiàng)缺陷全部消除,。消缺率為94、1%,。這次檢修中,，除了保證熱工的消缺，還配合其他專(zhuān)業(yè)完成了些技改技措任務(wù),。包括化水專(zhuān)業(yè)安裝兩臺(tái)流量計(jì),，汽機(jī)專(zhuān)業(yè)安裝低加壓力表6塊，協(xié)助電氣專(zhuān)業(yè)處理閥門(mén)電動(dòng)裝置5臺(tái),。

最后,，檢修隊(duì)伍的壯大，技能的提升是這次檢修任務(wù)圓滿(mǎn)完成的重要保證,。熱工檢修完全是由外委保運(yùn)單位蒙電建完成的,，蒙電建的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次檢修非常重視，在檢修前及時(shí)調(diào)整了熱工檢修人員,，使得熱工檢修人員技術(shù)力量大大加強(qiáng),，檢修水平有了很大提高，檢修質(zhì)量得到根本保障,，并且在檢修期間,，積極協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)工作需要，從調(diào)試單位借調(diào)調(diào)試人員協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)檢修,。領(lǐng)導(dǎo)的重視,，員工的努力使此次檢修任務(wù)得到滿(mǎn)意的結(jié)果。

在此次檢修中,，也暴露了些工作中的不足：

技術(shù)掌握不全面：檢修中,，外請(qǐng)了dcs廠(chǎng)家技術(shù)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)dcs進(jìn)行了全面的檢查及優(yōu)化。如果熱工人員對(duì)dcs系統(tǒng)掌握程度更深些,，對(duì)dcs軟件能理解的更徹底些,，這項(xiàng)工作完全可以由本專(zhuān)業(yè)人員完成,，可以給單位節(jié)省下外聘人員的費(fèi)用。還有水化的操作員站,，已經(jīng)將硬件全部更換,，但還是與plc無(wú)法建立通訊，目前還在與plc專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行溝通,，共同想辦法解決這個(gè)難題,。這充分暴露了熱工專(zhuān)業(yè)對(duì)plc沒(méi)有很好掌握，尤其在數(shù)據(jù)通訊方面尚屬空白,，需要抓緊補(bǔ)課,。

綜合起來(lái)，此次檢修熱工專(zhuān)業(yè)總體上圓滿(mǎn)完成了檢修項(xiàng)目,。想在下次檢修中表現(xiàn)的更完美,，首先要苦練內(nèi)功，提升自我技能,，更多的掌握控制系統(tǒng)方面的知識(shí),，尤其是系統(tǒng)軟件的特性和功能，在思想上要高度重視,，提前做好各方面的準(zhǔn)備,，包括備品備件，人員安排,，項(xiàng)目落實(shí)等,，只有做到心中有數(shù)，工作中才會(huì)得心應(yīng)手,，才會(huì)有條不紊,，才會(huì)更加完美的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇十六

為了提高教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,，展示教師才能,，促進(jìn)教師相互交流，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。我園開(kāi)展了教師專(zhuān)業(yè)技能大賽。參賽老師經(jīng)過(guò)充分的的準(zhǔn)備,，以自己的狀態(tài)迎接這次比賽,。

在大賽進(jìn)行的.全過(guò)程中，我們欣喜的看到了成績(jī),，也看到了不足，年輕教師在理論考核上失分很多,，有很多常見(jiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)都判斷失誤,，說(shuō)明年輕老師對(duì)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》學(xué)習(xí)不夠透徹。在彈唱方面我園教師一直都是弱項(xiàng),，在此次比賽中教師進(jìn)步不大,，還需加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺(tái),，結(jié)果并不重要,，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義,。此次活動(dòng)的開(kāi)展,，給每位參賽教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn),，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí),、促進(jìn)提高的目的,，對(duì)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后更好的地教育教學(xué),，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇十七

根據(jù)學(xué)院的安排，我系構(gòu)造了財(cái)務(wù)管帳和畜牧專(zhuān)業(yè)技巧兩個(gè)項(xiàng)目標(biāo)比賽,。

20xx年12月26日下午在六樓集會(huì)室進(jìn)行了財(cái)務(wù)管帳的記賬,、建賬技巧比賽。此次比賽參加班級(jí)為電會(huì)專(zhuān)業(yè)20xx,、20xx級(jí),，共1xx人參加，交卷82人,，獲獎(jiǎng)19人,，一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)6人,，三等獎(jiǎng)2人,，優(yōu)秀獎(jiǎng)10人。

（一）題目,。

經(jīng)過(guò)議定比賽發(fā)覺(jué),，存在以下題目：

1、式樣記賬憑據(jù)的模樣不精確,，記賬憑據(jù)的各要素的填寫(xiě)不齊備,。

2、配置賬戶(hù)時(shí),，管帳科目填寫(xiě)的位置不精確,。

3,、掛號(hào)賬薄時(shí)，憑據(jù)種類(lèi),，號(hào)數(shù)填寫(xiě)不精確,，各項(xiàng)要素填寫(xiě)不完好。

4,、結(jié)賬時(shí),，不決寫(xiě)日期以及余額方向。

（二）發(fā)起,。

1,、大大都門(mén)生覺(jué)得如許的比賽活動(dòng)，對(duì)職業(yè)本領(lǐng)的'構(gòu)成特別有益,，并且能積極參加,。發(fā)起今后各門(mén)學(xué)科都應(yīng)展開(kāi)雷同的比賽活動(dòng)。

2,、本次比賽所需材料大大都是臨時(shí)因必要而購(gòu)買(mǎi),，發(fā)起在平常的練習(xí)中應(yīng)有富裕的練習(xí)材料，以滿(mǎn)足傳授必要,。

20xx年12月29日在學(xué)院練習(xí)基地進(jìn)行了畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的肌肉打針,、體溫的測(cè)定、拆裝金屬打針器,、吸藥液,、排氛圍等技巧比賽。此次比賽參加班級(jí)為畜牧專(zhuān)業(yè)20xx級(jí),、20xx級(jí)共78人,，參加預(yù)賽。最終10人參加決賽,，一等獎(jiǎng)2人（并列）,，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人,，優(yōu)秀獎(jiǎng)3人,。

（一）題目。

經(jīng)過(guò)議定比賽發(fā)覺(jué),，存在以下題目：

個(gè)別同學(xué)平常練習(xí)不敷,，操縱不敷諳練，比賽時(shí)緊急,，導(dǎo)致操縱程序不對(duì),。

（二）發(fā)起。

1、大大都門(mén)生覺(jué)得如許的比賽活動(dòng),，對(duì)職業(yè)本領(lǐng)的構(gòu)成特別有益,，并且能積極參加，練習(xí)自動(dòng)性高,，參賽自動(dòng)性高，大家都有想?yún)⒓颖荣?。猛烈要求今后各門(mén)學(xué)科都應(yīng)展開(kāi)雷同的比賽活動(dòng),。

2、練習(xí)動(dòng)物太少,，不能滿(mǎn)足傳授必要,，發(fā)起得當(dāng)多購(gòu)買(mǎi)一些。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇十八

一,、培訓(xùn)形式：

以專(zhuān)業(yè)興趣小組的形式,，以學(xué)生自主實(shí)踐為主，教師指導(dǎo)為輔,。

二,、涵蓋范圍。

教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)包含如下三項(xiàng)內(nèi)容：

1,、節(jié)目制作專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)---周?chē)?guó)華,、王福寶—三周每周五、周三晚6點(diǎn)—8點(diǎn),。

2,、多媒體課件研發(fā)---孫威、曲艷紅----三周每周六,、周日晚6點(diǎn)-8點(diǎn),。

3、網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站制作與開(kāi)發(fā)---閆瑞華,、張艷麗---三周每周一,、周二晚6點(diǎn)-8點(diǎn)。

每位學(xué)生根據(jù)學(xué)過(guò)的影視制作基本知識(shí),，編寫(xiě)出拍攝大綱和分鏡頭腳本,，由指導(dǎo)教師挑選優(yōu)良的腳本作為專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的腳本；學(xué)生根據(jù)制定的分鏡頭腳本進(jìn)行素材的拍攝,，并做好場(chǎng)記,，以備后期編輯使用。學(xué)生在拍攝素材時(shí)要圍繞所要制作節(jié)目的主題進(jìn)行,，在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用學(xué)過(guò)相關(guān)的理論知識(shí)；精細(xì)取材,；電視片的后期編輯,。根據(jù)分鏡頭腳本,，利用非線(xiàn)性編輯軟件（大洋、premiere等）對(duì)采集的素材進(jìn)行編輯,。

學(xué)生完成了以下作品：《教育技術(shù)學(xué)宣傳片》《我愿意》等,。

2、多媒體課件研發(fā)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容,。

（1）軟件開(kāi)發(fā)及設(shè)計(jì)總流程的熟練掌握,。軟件開(kāi)發(fā)的需求分析、邏輯設(shè)計(jì),、流程圖的編寫(xiě),，日程的安排，通過(guò)書(shū)面文檔形式加以表現(xiàn),。

（2）在設(shè)計(jì)中所需要的素材要進(jìn)行系統(tǒng)的處理,，使其美觀(guān)大方。

（3）按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì),，通過(guò)計(jì)算機(jī)和軟件開(kāi)發(fā)工具加以實(shí)現(xiàn),，使其具備良好的教學(xué)功能。

3,、網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站制作與開(kāi)發(fā),。

每一同學(xué)根據(jù)自己的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了靜態(tài)的和動(dòng)態(tài)的網(wǎng)頁(yè),。較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)和技能的提高,。

課件制作專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)樓、教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室,。

網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)樓,、教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。

1,、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)成績(jī)采用五級(jí)記分制：優(yōu),、良好、中等,、及格,、不及格。

2,、獲得獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)：課件制作：郭輝,、王曉嬌,、伍月。

節(jié)目制作：劉首猛、王衛(wèi)星,。

網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)：劉首猛、王蓉、陳睿勤。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇十九

在5月2日至3日和5月9日至20xx日共四天時(shí)間,，我參加了xx市新教師教育技術(shù)技能基礎(chǔ)培訓(xùn)。通過(guò)這四天的培訓(xùn),，我學(xué)到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識(shí),，為我以后的教育工作奠定了一定的基礎(chǔ)，同時(shí)我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。

經(jīng)過(guò)四天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn),，在王老師悉心教育下，和跟其他老師一起學(xué)習(xí),、交流，使我對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的'認(rèn)識(shí)和理解,，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用,。

第一天，在王老師的指引下,，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)外校的老師,，我們還組成了一組，改名為“小螞蟻工隊(duì)”,，我還被推選擔(dān)任小組長(zhǎng)一職,，我感到榮幸的同時(shí)也感到了壓力。我們改這個(gè)名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神,，就算小小的力量,，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)也能創(chuàng)造無(wú)窮的奇跡。在我們的努力下,，在第一天的培訓(xùn)中,，我們“小螞蟻工隊(duì)”就取得了驚人的成績(jī)。那是很好的開(kāi)頭,，我們都對(duì)以后的培訓(xùn)充滿(mǎn)信心,。

四天的培訓(xùn)我總結(jié)如下：

1、壓力大,，高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)適應(yīng)未來(lái)教育的必須掌握的技術(shù),，并且從中受益匪淺。

2,、從學(xué)習(xí)中,，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時(shí)的工作中,，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流,，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng),。

3,、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用,，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用,，又為教師深入開(kāi)展教科研、更多的獲取資料,、展示成果提供了幫助,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)老師認(rèn)真的指導(dǎo)下,，自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè),，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后,，還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善,。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會(huì)了很多以前不曾做過(guò)或做不好的事情,，如抓圖,、自己錄制視頻文件等。

最后,，我想說(shuō),，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！雖然培訓(xùn)已結(jié)束,，但我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí),、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才,，這將是我以后的最終目標(biāo)。

教師專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)篇二十

20xx年6月1日下午運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系物流管理四班,，在西區(qū)廣場(chǎng)隆重舉行了---運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的精品活動(dòng)月之物流專(zhuān)業(yè)技能大賽,。

此次物流專(zhuān)業(yè)技能活動(dòng)規(guī)模不僅在我系乃至院可算是宏大的,也是我們物流專(zhuān)業(yè)第一次舉辦這樣的大型活動(dòng).不僅鍛煉了專(zhuān)業(yè)技能，豐富了同學(xué)們的生活,，而且增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)性,，培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神。

活動(dòng)的成功之處:,。

1,、提高了本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對(duì)物流專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性。讓不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)了解物流,如何進(jìn)行物流作業(yè),。

2,、增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí).（舉例說(shuō)明）,。

3、展現(xiàn)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及整體的學(xué)風(fēng).

1,、物品的準(zhǔn)備不是十分充足,比如說(shuō),條形碼,、標(biāo)簽.

2、人員的分配不合理,就整個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)沒(méi)有出現(xiàn)大問(wèn)題,但在某個(gè)環(huán)節(jié)人員的利用不合理,例如:在采購(gòu)結(jié)束后物品的還回,這個(gè)環(huán)節(jié)的人手明顯的不足.

3,、在這次活動(dòng)中最為不足的是：活動(dòng)與物流的專(zhuān)業(yè)化有很大的區(qū)別,從物流的專(zhuān)業(yè)化來(lái)看,，這個(gè)活動(dòng)只是簡(jiǎn)單采購(gòu)、分撿,、運(yùn)輸,、保管及倉(cāng)儲(chǔ)行為?；顒?dòng)中采購(gòu)只是簡(jiǎn)單的`填寫(xiě)購(gòu)買(mǎi)單,，沒(méi)有從物流專(zhuān)業(yè)化出發(fā)考慮采購(gòu)的談判、簽約,。分撿,，這一塊也是簡(jiǎn)單的包裝、貼標(biāo)簽及條形碼,，沒(méi)有從收貨、驗(yàn)貨等專(zhuān)業(yè)化的物流活動(dòng)出發(fā),，同時(shí)沒(méi)有給出標(biāo)準(zhǔn)的分撿作業(yè)區(qū)---在分撿是,，非分撿人員和運(yùn)輸工具不得進(jìn)入分撿區(qū)，以免破壞商品,。還有在比賽的后期,，由于工作人員的工作不到位，致使箱子凌亂成一堆使得參賽者不知道用那種箱包裝那種物品,。運(yùn)輸也是這樣,，沒(méi)有明確規(guī)定不同性質(zhì)的物品不能裝在同一車(chē)廂，在比賽過(guò)程中出現(xiàn)了凡是采購(gòu)回來(lái)的商品一籠統(tǒng)地裝在一起運(yùn)輸,，這是不專(zhuān)業(yè),、不合理的運(yùn)輸現(xiàn)象。在倉(cāng)庫(kù)作業(yè),對(duì)倉(cāng)庫(kù)的分類(lèi)與貨物分類(lèi)中不是很合理,使得入庫(kù)時(shí),出現(xiàn)貨物笨重的在上,輕的在下的現(xiàn)象.

1,、準(zhǔn)備工作一定要充分,。

2、活動(dòng)一定要接近專(zhuān)業(yè)化,。

3,、活動(dòng)中專(zhuān)業(yè)技能性與娛樂(lè)性要有機(jī)融合。

4,、在做這樣的活動(dòng)前一定要對(duì)參賽人員進(jìn)行培訓(xùn),。

5,、搞活動(dòng)時(shí)可以征集志愿者。

為了促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力.鍛煉班委的處事和領(lǐng)導(dǎo)能力,豐富我系學(xué)生的風(fēng)采,讓更多的同學(xué)了解物流,提高同學(xué)們的物流技能知識(shí).

運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系所有班級(jí)學(xué)生,。

以班級(jí)為單位參加,，分組進(jìn)行比賽。

物流3班,、物流5班,、物流6班、物流7班,、物流8,、商務(wù)7班、商務(wù)13班,、會(huì)計(jì)7班,、運(yùn)營(yíng)3班。共12支參賽隊(duì)伍,。

1,、各參賽團(tuán)隊(duì)在主教學(xué)樓前抽完簽，由工作人員根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)所抽得的簽的顏色進(jìn)行發(fā)給相應(yīng)的標(biāo)志,，接下來(lái)由工作人員發(fā)出比賽開(kāi)始的口令比賽就此開(kāi)始,。

2、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己所抽得采購(gòu)清單上的要求進(jìn)行采購(gòu)及填寫(xiě)單證,。

3,、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)將自己的采購(gòu)物品集中的演講廳門(mén)口進(jìn)行包裝、貼標(biāo)簽及裝車(chē)等作業(yè),。

4,、各個(gè)團(tuán)隊(duì)把物品用專(zhuān)用的運(yùn)輸工具按指定的路線(xiàn)運(yùn)輸?shù)街付ǖ奈恢谩?/p>

5、在入庫(kù)前各個(gè)參賽賽團(tuán)隊(duì)到“幸運(yùn)”抽簽處完成相應(yīng)的題,。

6,、各團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行完“幸運(yùn)”抽簽題后，到指定的區(qū)域進(jìn)行填單和入庫(kù)作業(yè),。

7,、各個(gè)團(tuán)隊(duì)將自己手中的單證交回到主席臺(tái)后代表此團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。