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電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇一

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在上高中物理課的時候,，講到電學(xué)部分，老師就給我們看了萬用表,，當(dāng)時只不過用它測電阻和電壓,，沒有想到今天可以自己動手組裝并且調(diào)試一臺萬用表。

剛開始上理論課,，老師開始一步一步講萬用表的內(nèi)部工作原理,，畫電路圖，直流電流檔,，交直流電壓檔,，和歐姆檔，原來以為里面電路原理很復(fù)雜,，現(xiàn)在看看,，其實就是若干個電阻并聯(lián)活著串聯(lián)，再加上電容,，二極管穩(wěn)壓,。

第三天開始自己動手安裝萬用表了，拿到了一些零件,，有30個電阻,，還有4個二極管，2個壓敏電阻,，看著手中的零件,，手中再拿著電烙鐵和焊錫，可以想象,，那些電工和工程師們是多么認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)，我開始明白了什么是聚精會神,，什么是專心致志,。

以前經(jīng)常看父親還有一些電工們焊零件,，當(dāng)時不以為然,，但是當(dāng)自己親自動手的時候，才知道什么叫做技術(shù)活兒,。

焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱,，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少,，不能太多,，造成堆焊；也不能太少,，造成虛焊,。看看老師黑板給焊的樣板,，可以說是很標(biāo)準(zhǔn)了,，自己焊的不是有毛刺兒，就是堆焊,。焊的時候一定要把握好時間,，掌握好火候，“該出手時候就出手”,，當(dāng)然也不能太著急,，好幾次電烙鐵還有熱，我就把錫絲放到烙鐵頭前,。后來老師說“熟能生巧”,。確實是這個道理。

當(dāng)自己把26個小電阻都焊接到正確的位置之后,，真是很欣慰,，之后，我又把壓敏電阻,，電位器,，電容，二極管等其他元器件逐一焊上,，終于完成了,。開始進(jìn)行調(diào)試了，講按鈕調(diào)節(jié)到歐姆檔,，兩只紅黑表筆短接,，指針滿偏了，在找來一節(jié)1.5伏的干電池測了電壓,，恩,，成功了。

一周的實訓(xùn)就這樣結(jié)束了,，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里,，我學(xué)到了很多有用的知識,，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富,。

這次實訓(xùn)給我的.體會是：第一,，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。,。第二，在整個實訓(xùn)過程中,，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，同時加強(qiáng)對填寫實習(xí)報告、清理工作臺,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

這次的實訓(xùn)使我們對自己所學(xué)的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，更提高了我們的動手能力,，使我們受益匪淺，終生受用,。

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇二

三,、指導(dǎo)老師：xxx。

四,、實習(xí)目的：

1,、熟悉電工工具的使用方法。

2,、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法,。

3、掌握電工基本操作技能,。

4,、熟悉電動機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。

5,、熟悉電動機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法,。

6、了解電動機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟,，并掌握電路圖的繪制方法,。

7、熟悉常用電器元件的性能,、結(jié)構(gòu),、型號,、規(guī)格及使用范圍。

五,、實習(xí)內(nèi)容：

(一)常用低壓電器介紹,。

1、螺旋式熔斷器,。

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護(hù)裝置,，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路,，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載,。它由熔體、熔管,、蓋板,、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求,，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2,、熱繼電器,。

熱繼電器是用來保護(hù)電動機(jī)使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性,，它只能做過載保護(hù),。它由熱元件、觸頭系統(tǒng),、動作機(jī)構(gòu),、復(fù)位按鈕、整定電流裝置,、升溫補(bǔ)償元件組成,。其工作原理為：熱元件串接在電動機(jī)定子繞組仲，電動機(jī)繞組電流即為流動熱元件的電流,。電動機(jī)正常運(yùn)行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作,。電動機(jī)過載時，經(jīng)過熱元件電流增大,，熱元件熱量增加,，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時間后,，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作,，從而切斷電動機(jī)控制電路。

3,、按鈕開關(guān),。

按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的,，電流比較小。按鈕由動觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成,。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn),。這種按鈕有四個接線柱,，成對使用。常態(tài)時,，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的,，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的,，稱為常開開關(guān),。

4、交流接觸器,。

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu),觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場,，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作,，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合,。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,，恢復(fù)原狀,。選擇接觸器時,要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),負(fù)載輕重,電流類別及被控制對象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。

(二)常用典型電路分析,。

1,、點(diǎn)動控制電路。

點(diǎn)動控制電路,，工作原理為：按下sb按鈕,，km線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合,，電動機(jī)啟動旋轉(zhuǎn),。松開sb，km線圈斷電釋放,，主觸點(diǎn)斷開,，電動機(jī)停止旋轉(zhuǎn),。

2,、三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路,。

三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路,，既可實現(xiàn)電動機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點(diǎn)動控制電路,，并由手動開關(guān)sa選擇,。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制,，sa斷開時則為點(diǎn)動控制,。

3、三相電動機(jī)正,、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路,。

三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路,。工作原理為：正轉(zhuǎn)時,，按下sb2，km1通電并自鎖,，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2不同時帶電,。要反轉(zhuǎn)時,，先按下停車按鈕sb1，km1斷電,，電機(jī)停車;再按sb3,，km2通電并自鎖，電機(jī)m反轉(zhuǎn),，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開,，也保證km1與km2不同時帶電。

(三)安裝工藝,。

我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式,，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖,，然后考慮導(dǎo)線走向,。

(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色,。

(3)先配主電路,，后配控制回路。

(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀,，橫平豎直,，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定,，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩,，布帶，塑料帶綁扎,。

(5)敷設(shè)導(dǎo)線時,，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換,。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號,。

(6)導(dǎo)線與接線端子連接時,，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致,。

(7)配線完畢后,，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后,，緊固所有緊壓件,。

(四)安全用電常識。

1,、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電,，跨步電壓觸電,，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。

2,、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害,。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺電流,，擺脫電流,，致命電流)的不同;電流通過人體的持續(xù)時間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。

3,、觸電急救的步驟和方法,。

a.發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵,、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源,。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源,，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源,，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板,，切斷通過人體的電流,，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時可以從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線,，可將一段良好接地,，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電,，地面無法施救時可以拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線,。

b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷,，這時一面迅速請醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息,，注意觀察傷員的變化,，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有,。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼,，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水,。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏,、心臟均以停止很可能是假死,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生,。

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇三

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這一周的實訓(xùn)使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識,，讓我從中得到了鍛煉,，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力,，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作能力,。

一周的電工實訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序，使我們有在車間實習(xí)體驗,。這次實訓(xùn)是對實際條件下的依次模擬考核,，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高,，弄不好會有觸電的危險,，還有燒毀儀器，在實訓(xùn)開始前老師告訴我們,，安全放在第一,，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍,，還要通知其他人,，以免觸電，老師又講了試驗時應(yīng)注意的問題,，然后我們按分好的組開始做試驗,。

剛開始作一周實訓(xùn)，以為要做很多試驗，發(fā)下材料一看才四個,，這次電工實訓(xùn)一共有四次試驗,，第一個試驗是家用供電線路實訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會日光燈電路,，一燈兩地控制,，燈光可調(diào)電路，聲光延時電路,，鍘刀控制電路的正確接法,。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線,，零線,。一些開關(guān)的連接，再實際生活中電是危險物,，在家根本不叫碰,，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了一定的了解,，我們接的很順利，聲光延時開關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮,。通過這次實訓(xùn)讓我對家用點(diǎn)有了一定的了解,。

第二個試驗是電動機(jī)反-正轉(zhuǎn)實訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識,，我想應(yīng)該沒問題,，可以做起來，可一做不是那一回事,，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后,，電路恢復(fù)正常工作,，電機(jī)開始反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真,，不能馬虎,。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多,。

第三個試驗電動機(jī)既可點(diǎn)動又可自鎖控制線路實訓(xùn),，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗,，我們對電器的應(yīng)用有一定的熟悉,。操作起來就比較順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對電機(jī)有了新得認(rèn)識,，可以順利的進(jìn)行調(diào)控,。

最后一個試驗是工作臺自動往返循環(huán)線路實訓(xùn)，要求我們通過實際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法,，并掌握行程開關(guān)的作用,，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個試驗很復(fù)雜,，我們接完線,，打開開關(guān)，可機(jī)床不動,，我們檢查線路,，發(fā)現(xiàn)一個地方?jīng)]有連線，我們把線接上,，機(jī)床動了,。雖然和試驗要求不一樣，但我們很高興,，因為它動了,，我們有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)現(xiàn)問題,，我們很著急,，把高頻調(diào)到低頻，還是不行,，最后我們把1,、2、3,、4它們換個來,，機(jī)床動了，我們成功了,。

一周的實習(xí)期瞬間結(jié)束了,，但一顆熾熱的心依然還在那實習(xí)的場地依依不舍，特別是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩,。

通過幾天的實習(xí),，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦,，這次我們的實習(xí)任務(wù),，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的照明電路,。原理談不上很復(fù)雜,，但是真正要安裝起來那得費(fèi)一把勁,，由于是四位同學(xué)共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神,，這一點(diǎn)我體會最深,。

第一次看著電動機(jī)通過自己動手接線轉(zhuǎn)起來，那種感覺是自豪的,。自己在心里會說：“呃,，我也能讓電動機(jī)轉(zhuǎn)起來，哈,，開心,。加油，其實這蠻好玩的嘛”,。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容,，再準(zhǔn)備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來,，一點(diǎn)秩序也沒有,，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣。現(xiàn)在想到都覺得好笑,。

通過了這一周的電子電工的實訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。由于前面的三個實訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全,，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機(jī)的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細(xì),、謹(jǐn)慎,，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵,，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓(xùn),，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野,。通過這一次的電工實訓(xùn),，增強(qiáng)了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候,，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路,，由于自己的動手法，避免意外的受傷,。能力不夠強(qiáng),，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故,。而通過這一次的電工實訓(xùn),，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法,。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識,，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法,。更主要的是,，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。

通過這一次的電工的實訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇四

(b)掌握,。

電動機(jī)運(yùn)行中的直接啟動,、降壓啟動、調(diào)速控制方法及實現(xiàn)電路,；

(c)能熟練分析較復(fù)雜的控制電路,、應(yīng)用知識設(shè)計一般的控制電路；

(d)學(xué)會基本的接線原則,，認(rèn)識并了解熔斷器及交流接觸器的功能,，學(xué)會區(qū)分主回路和控制回路。

(a)熔斷器fu,，主要用作短路保護(hù),。在此實訓(xùn)過程中，我們使用rl系列螺旋式熔斷器,。工作原理：當(dāng)電路發(fā)生短路故障時,，熔斷器電流超過某一規(guī)定值時，產(chǎn)生的熱量使熔斷體熔斷,，從而自動斷開電路,，起到保護(hù)作用。

(b)交流接觸器km：主要由電磁系統(tǒng),、觸電系統(tǒng),、滅弧裝置、及輔助器件等組成,。當(dāng)接觸器的線圈回路得電,，線圈中流過電流產(chǎn)生磁場使鐵心產(chǎn)生足夠大吸引力、通過傳動機(jī)構(gòu)帶動三對主觸點(diǎn)和兩對動合觸點(diǎn)閉合,，兩對動斷觸點(diǎn)斷開,，當(dāng)線圈失電時磁場消失,，接觸器復(fù)位。

(c)按鈕開關(guān)sb：由按鈕,、復(fù)位彈簧,、橋式動觸點(diǎn)、動合靜觸點(diǎn),、動斷靜觸點(diǎn)支柱連桿及外殼等部分組成,。

wdj26電機(jī)三角型接法：略。

a.工具：螺釘旋具,、尖嘴鉗,、斜口鉗、剝線鉗等等b.儀表：主要為萬用表,。

c.器材：控制板一塊,、行線槽、塑銅線,、編碼管,、螺釘、平墊圈型號和數(shù)量按需而定,。

d.元件：三相異步電機(jī),、組合開關(guān)、熔斷器,、交流接觸器,、按鈕、端子排,。

4.實訓(xùn)的具體項目和內(nèi)容,。

a.項目一：三相異步電機(jī)的接觸器自鎖控制電路：略實驗原理如下：

1.合上空氣開關(guān)qf引入三項電源。

2.按下開關(guān)sb1時,，交流接觸器km線圈回路得電并自鎖,，km常開觸點(diǎn)閉合，

b.項目二：雙重連鎖的三項異步電機(jī)反接控制電路控制電路：略實驗原理如下：

1.合上空氣開關(guān)qf引入三項電源,。

km2線圈回路得電，km2主觸點(diǎn)閉合,，電機(jī)引入與之前相反的的三項電源,，因此電機(jī)開始反轉(zhuǎn)。

為電動機(jī)運(yùn)行時的過載保護(hù)元件,。

c.項目三：三相異步電機(jī)串電阻降壓啟動的自動控制,。

控制電路圖如下：略實驗原理如下：

1.合上空氣開關(guān)qf引入三相電源。

2.按下sb2開關(guān),，km1線圈回路得電,，km1主觸點(diǎn)閉合,，km1自鎖，電機(jī),。

連續(xù)轉(zhuǎn)動,。此時，此時線路中串入的r起了降壓啟動的作用,。經(jīng)過設(shè)定時間后,，時間繼電器kt工作，km2線圈回路得電并自鎖,，將降壓電阻r短接,，因為未改變電源方向，電機(jī)提速不反向,。sb1設(shè)置在主回路中是停止按鈕,。

d.項目四：三相異步電機(jī)星型-三角型啟動。

控制電路如圖下：略實驗原理如下：

1.合上空氣開關(guān)qf引入三相電源,。

2.按下sb2,，km1線圈得電，km1主觸點(diǎn)閉合并自鎖,，為電機(jī)引入了三相,。

電源，km1主觸點(diǎn)閉合后,，km3主觸點(diǎn)也閉合,，電動機(jī)以星型連接直接啟動。延時設(shè)定時間后,，kt工作,，km3主觸點(diǎn)斷開，km2主觸點(diǎn)閉合并自鎖,，電動機(jī)以三角型連接直接啟動,。按下sb1，主控回路失電,，電機(jī)m停止工作,。

e.項目五：三相異步電機(jī)的反接制動。

控制電路如圖下：略實驗原理如下：

1.合上空氣開關(guān)qf引入三相電源,。

2.首先按下按鈕sb2,，km1線圈回路得電并自鎖，km1主觸點(diǎn)閉合,，電動,。

機(jī)開始工作。按下sb1后,，km1線圈回路失電,，主觸點(diǎn)斷開,，電機(jī)失電。因為慣性的存在,，電機(jī)的速度不肯能直接減到零,，因此速度繼電器sr閉合，km2線圈得電,，主觸點(diǎn)閉合,，電機(jī)慢慢減速。當(dāng)n下降100r/min后,，sr斷開,，電機(jī)停止工作。

f.項目六：接線工藝,。

1.布線通道盡可能少,，同路并行導(dǎo)線主控電路集中，單層密排,，緊貼安裝面布板,。

2．同一平面的導(dǎo)線不能交叉，非交叉步可的,，該導(dǎo)線應(yīng)在接線端子引出時,，

就水平架空跨越。

3.布線應(yīng)橫平豎直,，布線均勻,。變換走向時應(yīng)垂直。4.布線時嚴(yán)禁損傷線芯和導(dǎo)線絕緣,。

5.導(dǎo)線與接線端子或接線柱連接時,，不得呀絕緣層，不反圈及不露銅過長,。

5.本次實訓(xùn)的主要收獲與體會收獲：此次實訓(xùn)我學(xué)會了分析電氣原理圖及其畫法,，了解電機(jī)正反轉(zhuǎn)、降壓啟動,、星型到三角型啟動,、反接制動等的原理及方法、學(xué)會了各種控制電路的接線,、分析及設(shè)計方法,。學(xué)會了控制臺和實驗板的使用方法和注意事項。

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇五

對電器元件機(jī)電工技術(shù)有一定感性和理性認(rèn)識,。通過實習(xí)得到實際生產(chǎn)知識和安裝技能。

熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

提高分析問題解決問題的能力,。

增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

第一天,，進(jìn)入焊接實驗室之前,，老師簡要地給我們講解了一下收音機(jī)的構(gòu)造和工作原理，讓我們對收音機(jī)有一個大概的了解,，在進(jìn)行實習(xí)的時候心中更加有數(shù),。

進(jìn)入實驗室，老師給我們發(fā)下了zx-05型調(diào)頻·調(diào)幅收音機(jī)實驗套件,。接下來幾天我們的工作就是將這套套件安裝成一個合格的收音機(jī)了,。我們實驗小組拆開套件之后對照元件清單仔細(xì)檢查了各個元件有無缺失，損壞,。

回到寢室后,，我們上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料并觀看了實習(xí)的視頻。

第二天進(jìn)行焊接元件之前,，我們用上一屆的學(xué)長們做好的電路摸板練習(xí),，掌握烙筆的用法。剛剛開始自己練習(xí)的時候,，我們的焊點(diǎn)可謂“抽不忍賭”,，有的同學(xué)甚至在焊接的時候會出現(xiàn)手顫抖的現(xiàn)象。老師叫我們在焊接的時候應(yīng)用烙筆接觸烙腳和烙片,，然后迅速將錫伸入烙筆尖低端,，再迅速提起錫和烙筆。這樣就可以完成一次較好的焊接,，避免虛焊的同時提高了焊接的速度和準(zhǔn)度,，而且在一定程度上可以避免焊接過程中手顫抖的情況，這樣焊接出來的焊點(diǎn)也比較好看,。

然后,，我們實驗小組仔細(xì)研究了這臺收音機(jī)電原理圖和印刷電路板。在多次熟悉后做到胸有成竹,，明白每個元件的位置和作用,。

然后再進(jìn)行焊接。用老師交給我們的方法,，先焊小元件,，再焊大元件，最后焊集成塊,。小元件和大元件的焊接過程都比較順利,，在焊集成塊的時候出現(xiàn)了一點(diǎn)小麻煩,。由于烙筆尖過尖和我們經(jīng)驗的缺乏還有集成塊的腳排列很密集，我們焊完后,，檢查發(fā)現(xiàn)焊腳處出現(xiàn)拖錫現(xiàn)象,，這樣容易造成短路。在思考過后,，我們嘗試修正,，但拖錫問題一直解決不了。

詢問老師過后,，老師給我們演示了一種全新的方法——不一個個腳分別焊,，而是直接用一大滴化好的錫滴沿一排集成塊的一排焊腳往下滾動。我們發(fā)現(xiàn)這樣有焊腳和焊片的地方,，錫會自動粘連,，而沒有焊腳和焊片接觸的地方，錫會自動滾下,。這樣就能快速完美得焊好一整塊集成塊了,。

在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真完成了收音機(jī),。反復(fù)檢查后,，我們滿懷期待地裝上了電池進(jìn)行調(diào)試。小心翼翼的調(diào)試后,，收音機(jī)里發(fā)出了清晰的音樂聲!我們成功了!我們心里充滿了喜悅和成就感,。

通過這次實習(xí)，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1.實習(xí)過程中不應(yīng)該只在意焊接后功能是不是合格，工藝上更加應(yīng)該高要求;,。

2.掌握了幾種基本的電工工具的使用,，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;,。

3.本次實習(xí)大x增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?作風(fēng)。

這次實習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實踐課,，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),，使我們的理論知識能融入實踐當(dāng)中，讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心,。使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。

我很感謝在這次實習(xí)過程中幫助過我的老師和同學(xué)們,。謝謝!5,。

一個月的電工實習(xí)期過去了，這短暫的一個月中,，使我從理論到實習(xí)上的一個飛躍,，這次電工實習(xí)，使我深刻地理解了實習(xí)的重要性,，理論無論多么熟悉,，但是缺乏了實習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書,，行萬里路”這句話的含義,。本次電工實習(xí)的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實習(xí)基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實習(xí)動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學(xué)習(xí),，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力,，這一次的實習(xí),，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題,，去如何解決這個問題去親手操作,，實習(xí)，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,，我更加明白了,，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過,，一山還有一山高的道理,，現(xiàn)在才真切的體會到，開始的時候,，老師對電路進(jìn)行介紹,，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),，看時容易作時難,，人不能輕視任何事。連每一根電線,，都得對機(jī)器,，對工作，對人負(fù)責(zé),。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。

實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實習(xí)的這個過程并不想想象的那樣簡單,，從開始就不斷地遇到問題和困難,，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實習(xí)結(jié)合,，許多事情經(jīng)過了自己去想,，有思考，有實習(xí),，就會有收獲,，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

通過這一個月的電工技術(shù)實習(xí),，我個人收獲頗豐,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

3.本次實習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實習(xí)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

雖然實習(xí)期結(jié)束,，但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長了許多電工實習(xí)經(jīng)驗,，只能說,，受益匪淺。感謝在實習(xí)期間很多人對我的幫助,，感謝實習(xí)公司讓我度過了一個愉快的實習(xí)期,。

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇六

20xx年10月至20xx年12月20日。

1.福建鳳竹集團(tuán),。

2.福建優(yōu)蘭發(fā)集團(tuán)。

3.泉州220kv東星變電站,。

4.三碁機(jī)構(gòu),。

5.山美水庫。

6.福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。

黃彩虹,。

1.通過實習(xí)，使學(xué)生對企業(yè),、對產(chǎn)品的科研,、生產(chǎn)全過程有一個初步的全面的了解。

2.通過實習(xí),，使學(xué)生初步了解現(xiàn)階段本專業(yè)領(lǐng)域的工程實際和生產(chǎn),、科研狀況。對通信產(chǎn)品有一個感性認(rèn)識,，使學(xué)生初步具備理論于實際相結(jié)合的能力,。

3.通過實習(xí)，使學(xué)生在生產(chǎn)勞動中鍛煉獨(dú)立工作的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和自學(xué)能力,。

1.了解企業(yè)實際狀況，了解所實習(xí)的工作崗位應(yīng)具備的基本理論和操作技能,。

2.了解本領(lǐng)域的發(fā)展動向和應(yīng)用前景,。

3.培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題,、解決問題的能力,，特別是理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的能力,。

4.鍛煉學(xué)生勤于動手,、善于動手的能力和熱愛勞動的好品質(zhì),。

5.使學(xué)生從社會、從企業(yè)員工身上學(xué)習(xí)到一些為人處世的態(tài)度,、方法和技巧,。

下面是參觀的過程中了解的的'一些信息。按參觀順序,。

1.福建鳳竹集團(tuán),。

福建鳳竹集團(tuán)是以針織織造、染整加工,、漂染筒子色紗,、鞋業(yè)生產(chǎn)為主，集工貿(mào),、環(huán)保,、信息產(chǎn)業(yè)為一體的福建省高新技術(shù)企業(yè)。集團(tuán)總資產(chǎn)近5億元,，員工近20xx人,，廠區(qū)占地面積19萬平方米，水,、電,、汽及污水處理等基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全，為福建省的針織漂染專業(yè)廠家和針織品生產(chǎn)基地,，其核心企業(yè)為福建鳳竹紡織科技股份有限公司的大型綜合性企業(yè)集團(tuán),。

在漂染技術(shù)車間，我們了解了漂染技術(shù)在現(xiàn)實生產(chǎn)中的應(yīng)用,，例如生物酶處理,、二浴法染色、兩次定型等新工藝和新方法的應(yīng)用等,。在織造車間,，我們參觀了德國德樂、泛馬,、新加波fulmac,，意大利orjzio四色調(diào)線大循環(huán)彩條機(jī)等機(jī)臺，了解到數(shù)控技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用,。在污水處理廠,，我們熟悉了污水處理流程，還有現(xiàn)代生物技術(shù)在污水處理方面的應(yīng)用等,。

2.福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。

福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于歷史文化名城——泉州市北郊國家風(fēng)景名勝區(qū)清源山下，其前身為創(chuàng)辦于1984年4月,、被國家教委授予“重點(diǎn)普通中專學(xué)?！狈Q號的泉州電力學(xué)校,。20xx年2月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)，在泉州電力學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)上組建福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。學(xué)院為?？茖哟蔚钠胀ǜ叩嚷殬I(yè)學(xué)校(也是福建省一所電力類高等職業(yè)學(xué)校)，以全日制高等?？平逃秊橹?，同時開展各種形式的非學(xué)歷教育，由福建省電力有限公司舉辦,，業(yè)務(wù)由福建省教育廳和福建省電力有限公司共同管理,。

在電力學(xué)院，我們參觀了具有電力行業(yè)特色的超高壓,、高壓輸電線路實訓(xùn)場地,、模擬電廠和110kv、220kv變電站仿真系統(tǒng),。我們在實驗室里,，聽取了有關(guān)電力系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)講座，并且親自操作各種供配電系統(tǒng)的工作模擬平臺,，使我們對今后的工作情形有了初步的了解。

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇七

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在上高中物理課的時候，講到電學(xué)部分,，老師就給我們看了萬用表,，當(dāng)時只不過用它測電阻和電壓，沒有想到今天可以自己動手組裝并且調(diào)試一臺萬用表,。

剛開始上理論課,，老師開始一步一步講萬用表的內(nèi)部工作原理，畫電路圖,，直流電流檔,，交直流電壓檔，和歐姆檔,，原來以為里面電路原理很復(fù)雜,，現(xiàn)在看看，其實就是若干個電阻并聯(lián)活著串聯(lián),，再加上電容,，二極管穩(wěn)壓。

第三天開始自己動手安裝萬用表了,，拿到了一些零件,，有30個電阻,，還有4個二極管，2個壓敏電阻,，看著手中的零件,，手中再拿著電烙鐵和焊錫，可以想象,，那些電工和工程師們是多么認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)，我開始明白了什么是聚精會神,，什么是專心致志,。

以前經(jīng)常看父親還有一些電工們焊零件,，當(dāng)時不以為然,，但是當(dāng)自己親自動手的時候，才知道什么叫做技術(shù)活兒,。

焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱,，大約兩秒后，接焊錫絲,，觀察焊錫絲的多少,，不能太多，造成堆焊,；也不能太少,，造成虛焊?？纯蠢蠋熀诎褰o焊的樣板,，可以說是很標(biāo)準(zhǔn)了，自己焊的不是有毛刺兒,，就是堆焊,。焊的時候一定要把握好時間，掌握好火候,，“該出手時候就出手”,，當(dāng)然也不能太著急，好幾次電烙鐵還有熱,，我就把錫絲放到烙鐵頭前,。后來老師說“熟能生巧”。確實是這個道理,。

當(dāng)自己把26個小電阻都焊接到正確的位置之后,，真是很欣慰，之后,，我又把壓敏電阻,，電位器,，電容，二極管等其他元器件逐一焊上,，終于完成了,。開始進(jìn)行調(diào)試了，講按鈕調(diào)節(jié)到歐姆檔,，兩只紅黑表筆短接,，指針滿偏了，在找來一節(jié)1.5伏的干電池測了電壓,，恩,，成功了。

一周的實訓(xùn)就這樣結(jié)束了,，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦,，但很充實在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識,，我也深深地體會到焊接的辛苦,，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富,。

這次實訓(xùn)給我的體會是：第一,，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。,。第二,，在整個實訓(xùn)過程中,，老師對我們的.紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強(qiáng)對填寫實習(xí)報告,、清理工作臺,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

這次的實訓(xùn)使我們對自己所學(xué)的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，更提高了我們的動手能力，使我們受益匪淺,，終生受用,。

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇八

實習(xí)是機(jī)械學(xué)生不可缺少的實習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)校安排本次實習(xí)是在學(xué)生完成所有基礎(chǔ)課,、技術(shù)基礎(chǔ)課后進(jìn)行的,。實習(xí)的目的在于通過在實習(xí)公司或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實踐,，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識,，培養(yǎng)實踐操作技能,，建立電工電子應(yīng)用的概念。

本次的實習(xí)要提高自己對社會的認(rèn)知能力,，讓自己迅速適應(yīng)社會,，跟上電子信息前進(jìn)的步伐。通過理論與實踐的相結(jié)合,、學(xué)校與社會相溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察,、分析解決問題的實際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)神會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。

萬用表,、導(dǎo)線若干。

13周周一,。

老師講解原理,、連接電路的方法和步驟，自己實踐操作,。

（1）學(xué)會三相異步電動機(jī)的自鎖控制的接線和操作方法,；

（2）了解交流接觸器的工作原理和構(gòu)造；

（3）了解按鈕開關(guān)的構(gòu)造與作用,；

（4）掌握三相電動機(jī)自鎖的工作原理,、安裝及操作方法；

（5）掌握交流接觸器常開,、常閉觸頭在電路中的應(yīng)用,；

（7）理解自鎖的概念。

當(dāng)按下啟動按鈕sb2后,，電源u1相通過熱繼電器fr動斷接點(diǎn),、停止按鈕sb1的動斷接點(diǎn)、啟動按鈕sb2動合接點(diǎn)及交流接觸器km的線圈接通電源v1相,，使交流接觸器線圈帶電而動作,，其主觸頭閉合使電動機(jī)轉(zhuǎn)動。同時,，交流接觸器km的常開輔助觸頭短接了啟動按鈕sb2的動合接點(diǎn),，保持交流接觸器線圈始終處于帶電狀態(tài)，這就是所謂的自鎖（自保）。與啟動按鈕sb2并聯(lián)起自鎖作用的常開輔助觸頭稱為自鎖觸頭（或自保觸頭）,。

電動機(jī)自鎖控制電路圖,。

(1)按點(diǎn)動控制線路進(jìn)行安裝接線，接線是先接主電路,，后接控制電路,；

(2)線路接好后，對照電路原理圖仔細(xì)檢查,；

(3)找老師進(jìn)行電路連接核對,；

(4)實習(xí)完畢，切斷實驗線路三相交流電源,，拆除電路,；

(5)收拾實驗臺，整理工具后,，離開實驗室,。

13周周二。

（1）掌握自鎖運(yùn)轉(zhuǎn)控制線路的檢查方法及通電運(yùn)轉(zhuǎn)過程,；

（2）掌握交流接觸器互鎖控制電路的工作原理,、安裝及操作方法；

（3）掌握電器互鎖原理以及應(yīng)用方法,；

（4）掌握交流接觸器常閉觸頭在電路中的應(yīng)用,；

（5）了解三相異步電動機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和連接方式。

（1）控制原理：電機(jī)要實現(xiàn)正反轉(zhuǎn)控制：將其電源的相序中任意兩相對調(diào)即可（簡稱換相）,，通常是v相不變,，將u相與w相對調(diào)，為了保證兩個接觸器動作時能夠可靠調(diào)換電動機(jī)的相序,，接線時應(yīng)使接觸器的上口接線保持一致,，在接觸器的下口調(diào)相。由于將兩相相序?qū)φ{(diào),，故須確保2個km線圈不能同時得電,，否則會發(fā)生嚴(yán)重的相間短路故障，因此必須采取聯(lián)鎖,。為安全起見,，常采用按鈕聯(lián)鎖（機(jī)械）和接觸器聯(lián)鎖（電氣）的雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路（如原理圖所示）,；使用了（機(jī)械）按鈕聯(lián)鎖,，即使同時按下正反轉(zhuǎn)按鈕，調(diào)相用的兩接觸器也不可能同時得電,，機(jī)械上避免了相間短路,。另外，由于應(yīng)用的（電氣）接觸器間的聯(lián)鎖,，所以只要其中一個接觸器得電,，其長閉觸點(diǎn)（串接在對方線圈的控制線路中）就不會閉合,，這樣在機(jī)械、電氣雙重聯(lián)鎖的應(yīng)用下,，電機(jī)的供電系統(tǒng)不可能相間短路,，有效地保護(hù)的電機(jī)，同時也避免在調(diào)相時相間短路造成事故,，燒壞接觸器,。

（2）工作控制：

按下sb1sb1常閉觸頭先斷開（對km2實現(xiàn)聯(lián)鎖）。

sb1常開觸頭閉合km1線圈得電,。

km1主觸頭閉合,。

km1聯(lián)鎖觸頭斷開（對km2實現(xiàn)聯(lián)鎖）。

（3）電路接通電源后,，當(dāng)交流接觸器km1通電后,，在主電路中交流接觸器km1的三個常開觸點(diǎn)閉合，電動機(jī)啟動,，沿一個方向轉(zhuǎn)動(正轉(zhuǎn)),。當(dāng)交流接觸器km2通電后，在主電路中交流接觸器km2的三個常開觸點(diǎn)閉合,，電動機(jī)啟動,，沿另一個方向轉(zhuǎn)動(反轉(zhuǎn))。

（4）停止控制：

按下sb3,，整個控制電路失電,，接觸器各觸頭復(fù)位，電機(jī)m失電停轉(zhuǎn),；

三相電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路圖,。

（1）先按照電動機(jī)控制原理連接“自鎖”電路，了解繼電器的工作原理及自鎖原理,；

（2）如上圖接線,；

（3）線路接好后，對照電路原理圖仔細(xì)檢測電路連接是否正確,；

（4）找老師電路連接核對,；

（5）實習(xí)完畢，切斷實驗線路三相交流電源,，拆除電路,；

（6）收拾實驗臺，整理工具后,，離開實驗室,。

13周周三上午。

用萬用表將電路中的故障找出，對照電路圖把線接好,，排除故障,。

（1）學(xué)會能夠用萬用表檢測故障。

（2）能夠掌握萬用表檢測的原理,。

萬用表,，導(dǎo)線若干。

通過電路的兩端與萬用表構(gòu)成回路,，使萬用表發(fā)出響聲,，如果不能構(gòu)成閉合回路，就不會產(chǎn)生響聲,。

（1）用萬用表根據(jù)電路圖,，與電路的任何兩端接通，看是否發(fā)出響聲,；

(2)如果發(fā)出響聲,，說明該電路是閉合的，沒問題,；

（3）如果不發(fā)出響聲,，說明該電路有問題，應(yīng)在仔細(xì)檢查,，找出問題,；

（4）找出問題后，根據(jù)電路原理圖,，進(jìn)行接線,。

13周周三下午。

檢查焊接元件是否齊全,、完整,，老師講解焊接的步驟和方法，以及用錫焊接的用途,，根據(jù)自己的想象力,，用銅絲構(gòu)造物體，使用錫焊的方法連接,。

電烙鐵加熱到一定溫度下,，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅絲焊接在一起,。

焊錫線為錫鉛合金,，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40,。它的熔點(diǎn)低,，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點(diǎn)光亮美觀,。

烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上的浸濕的海綿輕輕摩擦,。

（1）準(zhǔn)備工作：

用尖嘴鉗將細(xì)銅線外面的絕緣層剝掉,，銅絲剪成想象中的樣子，把銅絲全部剪好,，并弄成想象中（兩個小孩牽手）的模樣,。

（2）開始焊接。

a.準(zhǔn)備焊接:左手拿焊絲,右手握烙鐵.要求烙鐵頭保持清潔,無焊渣等氧化物,并在表面鍍又一層焊錫.

b.加熱:將烙鐵頭靠在銅絲與銅絲的連接處,加熱整個焊件全體,時間大約1-2秒鐘.

c.送錫:焊件表面加熱到一定溫度時,錫絲從烙鐵對面接觸焊件.

d.移開錫絲:當(dāng)錫絲熔化一定量后,立即向左上四十五度方向移開錫絲.

e.移去烙鐵,。

（3）反復(fù)焊接步驟,，注意安全，直至物體焊接完成,。

（4）實習(xí)結(jié)束,，整理收拾實驗臺，離開實習(xí)教室,。

來自 sevw.cn

13周周四,。

上午老師檢查前天的焊接物品，并發(fā)今天和明天的焊接物品（收音機(jī)）,，講解收音機(jī)焊接的方法,、步驟和需要注意的地方，檢查物品是否齊全,、完整,。

（1）掌握常用電子元件的識別方法；

（2）掌握基本測量工具的使用,；

（3）掌握基本的電子工藝焊接技能,。

對各種型號、類別的微電子元件進(jìn)行識別,，了解電阻元件上各種線條顏色的表示含義,，掌握阻值的計算方法。

電路板各種元件焊接方法：

五步焊接法：步驟1：準(zhǔn)備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物,；

步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物,；

步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解；

步驟4：焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時,，將焊絲拿開,；

步驟5：烙鐵離開將烙鐵頭斜向上加速離開。

（1）熟識各種微電子元件的構(gòu)造,、性能及使用方法,；

（2）學(xué)習(xí)電阻色碼識別表：紅,、橙、黃,、綠,、藍(lán)、紫,、灰,、白、黑,，依次表示0~9十個數(shù)字,；電阻元件上有五個色環(huán)，按照一定的原則,，從左至右前三個為對應(yīng)的三個數(shù)字,，組成一個三位數(shù)，第四個色環(huán)表示“*”中的x,，最后一個色環(huán)為誤差代碼,。

（3）學(xué)習(xí)電烙鐵的使用焊接：打磨電烙鐵尖端，削去氧化物的包裹,，保證電烙鐵正常工作時的良好導(dǎo)熱,；包錫，將打磨后的電烙鐵接通電源,，同時放入松香和焊絲所在底座內(nèi)進(jìn)行預(yù)熱包錫,，使得電烙鐵尖端工作區(qū)包裹一層防止氧化的錫層；采用五步法對部分微電子元件進(jìn)行焊接練習(xí),。

（4）實習(xí)結(jié)束,，整理收拾實驗臺，離開實習(xí)教室,。

來自 sevw.cn

13周周五,。

繼續(xù)焊接昨天未完成的充電器元件，焊接完后找老師驗證,。

實習(xí)結(jié)束,，整理收拾實驗臺，離開實習(xí)教室,。

這一周的實訓(xùn)使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識,，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固,，還提高了自己的動手能力,，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作能力。

一周的電工實訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序,，使我們有在車間實習(xí)體驗,。這次實訓(xùn)是對實際條件下的依次模擬考核,，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高,，弄不好會有觸電的危險,，還有燒毀儀器，在實訓(xùn)開始前老師告訴我們,，安全放在第一,，不能馬虎,，開電的時候要檢查一遍,，還要通知其他人，以免觸電,，老師又講了試驗時應(yīng)注意的問題,，然后我們按分好的組開始做試驗。

剛開始作一周實訓(xùn),，以為要做很多試驗,，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實訓(xùn)一共有兩次試驗,，第一個試驗是電動機(jī)反-正轉(zhuǎn)實訓(xùn),，我們上學(xué)期有一定的理論知識，我想應(yīng)該沒問題,，可以做起來,，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和,。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作,，電機(jī)開始反-正轉(zhuǎn),。這讓我懂的接線必須認(rèn)真，不能馬虎,。在做任何事都必須認(rèn)真做,。是我感受頗多。

第二個試驗電動機(jī)既可點(diǎn)動又可自鎖控制線路實訓(xùn),，這個試驗線路和上一個沒有查別,，在加上已經(jīng)做過二個試驗，我們對電器的應(yīng)用有一定的熟悉,。操作起來就比較順利,，我從中學(xué)到了很多，讓我對電機(jī)有了新得認(rèn)識,，可以順利的進(jìn)行調(diào)控,。

一周的實習(xí)期瞬間結(jié)束了,，但一顆熾熱的心依然還在那實習(xí)的場地依依不舍，特別是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩,。

通過幾天的實習(xí),，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦,，這次我們的實習(xí)任務(wù),，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的照明電路,。原理談不上很復(fù)雜,，但是真正要安裝起來那得費(fèi)一把勁，由于是兩位同學(xué)共用一個工位,，最重要的是雙方協(xié)作精神,，這一點(diǎn)我體會最深。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容,，再準(zhǔn)備讓我們接線,。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點(diǎn)秩序也沒有,，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得好笑。

通過了這一周的電子電工的實訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的膽大,、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。由于前面的三個實訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的,，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機(jī)的轉(zhuǎn)動部分,。也要求操作的時候要心細(xì),、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷,。在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵,，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓(xùn)，我確實是學(xué)到了很多知識,，拓展了自己的的視野,。通過這一次的電工實訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動手打操作的能力,。記得我在讀高中的時候,，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手法,，避免意外的受傷,。能力不夠強(qiáng),，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲,，才沒有造大的安全事故,。而通過這一次的電工實訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝,，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法,。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格,、型號及使用的方法,。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法,。

優(yōu)秀,。

良好,。

中等,。

及格。

不及格,。

成績評定,，教師填寫；

基本內(nèi)容是否齊全,，要求總字?jǐn)?shù)不少于20xx字,；

實訓(xùn)內(nèi)容是否全面、有條理,、有層次,、有輕重；

實訓(xùn)收獲是否有條理,，能否談到問題的實處,。

指導(dǎo)教師（簽字）：日期：

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇九

1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30w,，烙鐵頭是銅制。

2)螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低,，焊接時,，焊錫能迅速散布在金屬表面，焊接牢固,，焊點(diǎn)光亮美觀,。

4)兩節(jié)5號電池,。

電器元件。

電阻,。

1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜,、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線繞,、陶瓷,、水泥、薄膜,、厚膜,、玻璃釉等。

2)電阻阻值的標(biāo)稱一般使用色環(huán)方法表示,。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分,，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于普通電子產(chǎn)品上,，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻,，主要用于精密設(shè)備或儀器上。

電容,。

按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容,，可變電容，微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容,，液體介質(zhì)電容,，無機(jī)固體介質(zhì)電容，有機(jī)固體介質(zhì)電容;按極性分為：有極性電容和無極性電容,。

1)電解電容,。

標(biāo)稱值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值。

2)瓷片電容,。

色碼表示法：(類似電阻的色碼),。

焊接技術(shù)：

金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊,、壓焊和釬焊三大類,。

下面簡要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：

1)準(zhǔn)備施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵,，進(jìn)入備焊狀態(tài),。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物,，并在表面鍍有一層焊錫,。

2)加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘,。對于在印制板上焊接元器件來說,，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。

3)送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時,，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件,。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!4)移開焊絲;當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲,。

5)移開烙鐵;焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后,，向右上45°方向移開烙鐵，結(jié)束焊接,。

(從第三步開始到第五步結(jié)束,，時間大約也是1~2s)根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種,。

另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1)在焊接前,，烙鐵應(yīng)充分加熱，達(dá)到焊接的要求,。

2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接,，焊接時錫量應(yīng)適中。

3)焊接時兩手各持烙鐵,、焊錫,，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點(diǎn)處,。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后,，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后,，剪掉多余的管腳引線,。

4)每次焊接時間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短(5秒左右)。時間太長,，容易使焊盤銅箔脫落,，時間太短，容易造成虛焊,。

無線電原理,。

1)聲音信號都是一樣的，如果不處理就向空中發(fā)射,，則所有電臺的聲音信號將混在一起,，將互相干擾變成雜音而無法接收。因此必須利用調(diào)制將不同信號調(diào)制的不同頻段上,。

2)低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波,，且要求較長的發(fā)射天線。通過調(diào)制可以將低頻信號變?yōu)楦哳l信號。

調(diào)頻調(diào)諧原理,。

1)am工作原理：中波廣播信號520—1620khz,，通過l3與co—3組成的輸入回路選擇后，送到cxa1691bm集成電路(ic)10腳,，與本振信號混頻,。本振信號是有ic內(nèi)電路5腳外接b1，c8,，co—4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的,。混頻后ic14腳輸出各種組合信號,，有b2與cf1組成455khz中頻選頻回路,，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455khz)，然后從ic23腳輸出,，內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制,，送入ic24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大，再從ic27腳輸出,，c23耦合到喇叭上,。從ic23內(nèi)輸出另一路與外接c16送入ic22腳內(nèi)agc電路，進(jìn)行自動增益控制,。

2)fm工作原理：調(diào)頻信號64—108khz從ant拉桿天線輸入,，經(jīng)l1與c1送入q1預(yù)選放大，又經(jīng)c2耦合到l2與c3組成的輸入回路,，得到64—108khz范圍的選擇,，在竟c4到ic12腳。輸入高頻波得到高頻放大,，有l(wèi)4,，co—1組成高放回路，選擇接受fm電臺節(jié)目,。fm本振回路有l(wèi)5,，co—2組成。co—1和c0—2是有同軸可變電容器,，目的是本振信號頻率跟隨fm信號頻率變化而變化,，始終相差10.7mhz。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器cf2選擇,，使得fm高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波,。在輸入ic17腳進(jìn)行中頻放大，又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路b3,，將音頻信號解調(diào)下來,，從ic23腳輸出。內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制后，輸出到ic24腳經(jīng)c23耦合到喇叭上,。鑒頻輸出的10.7mhz偏移,，通過ic內(nèi)部afc回路，到ic21腳輸出,，通過c15,，r13，送入ic6腳來實現(xiàn)的,。

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇十

1.對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識,，對放大和整流電路也有了更全面的認(rèn)識，雖然曾經(jīng)也做過簡單的單管收音機(jī),，但與這次的相比,，無論從原理還是實際操作上來講那都只能算小兒科。

2.對焊接技術(shù)有了更進(jìn)一步的熟悉,，對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識,，也更熟悉了焊接的方法技巧?？粗覀兊暮更c(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛不釋手真的很有成就感,。

3.對問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動,，我們犯了很多低級的錯誤,，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等,。隨著實習(xí)的進(jìn)行,，我們深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實踐活動的人所體會不到的,。

4.對動手能力有很大提高,，也認(rèn)識到了所見和所做的差距，尤其是當(dāng)我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時,，才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。

5.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗,。我們的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛,，第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，我們才一點(diǎn)點(diǎn)分析,，檢查每一個焊點(diǎn),，分析電路板的接線，最終完美解決了問題,。

6.對團(tuán)隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助,，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖,，一起解決我們面前的每一個難題,。

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

三、實習(xí)課程實習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本上沒有辦法學(xué)到的很多實用的東西,，通過組裝一個光控報警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運(yùn)用到實踐中,，并且得到延伸以及拓展。不僅增強(qiáng)了實際動手能力,，也同時深化了我們對課本知識的了解,，以及運(yùn)用。真正的做到發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，解決問題的自主學(xué)習(xí)，在實踐中找尋問題的所在,，并運(yùn)用自己所知道的知識去解釋,，與同學(xué)互幫互助,，共同探討共同進(jìn)步。

通過了電子電工實訓(xùn),，我確實是學(xué)到了很多知識,，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓(xùn),，增強(qiáng)了我的動手打操作的能力,。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路,，由于自己的動手能力不夠強(qiáng),，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲,，才沒有造大的安全事故,。而通過這一次的電子電工實訓(xùn)，我就掌握了比日光燈電路安裝更標(biāo)準(zhǔn)的電路,，學(xué)會了許多,。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格,、型號及使用的方法,。

通過了這電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大,、心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)?？偟膩碚f,，這次的實習(xí)是一個非常寶貴的經(jīng)驗，讓我們能更多的接觸到生活中實際存在的電路學(xué)著排查問題,，進(jìn)行簡單的處理,，不致毫無頭緒，對于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了一定的積極因素,。希望以后能多點(diǎn)類似此類的實際操作課程,，將實際與理論更好的結(jié)合起來。要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法,，避免意外的受傷,。

總的來說這次電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊的精神。

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇十一

xxx,。

1,、熟悉電工工具的使用方法,。

2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法,。

3,、掌握電工基本操作技能。

4,、熟悉電動機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法,。

5、熟悉電動機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法,。

6,、了解電動機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法,。

7,、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu),、型號,、規(guī)格及使用范圍。

(一)常用低壓電器介紹,。

1,、螺旋式熔斷器。

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護(hù)裝置,，使用中,，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載,。它由熔體,、熔管、蓋板,、指示燈和觸刀組成,。選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,，熔斷器額定電流小于線路工作電流,。

2、熱繼電器,。

熱繼電器是用來保護(hù)電動機(jī)使之免受長期過載的危害,。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護(hù),。它由熱元件,、觸頭系統(tǒng)、動作機(jī)構(gòu),、復(fù)位按鈕,、整定電流裝置,、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機(jī)定子繞組仲,，電動機(jī)繞組電流即為流動熱元件的.電流,。電動機(jī)正常運(yùn)行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機(jī)過載時,，經(jīng)過熱元件電流增大,，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大,，經(jīng)過一段時間后,，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機(jī)控制電路,。

3,、按鈕開關(guān)。

按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的,，電流比較小,。按鈕由動觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時,，動觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn),。這種按鈕有四個接線柱，成對使用,。常態(tài)時,，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān),，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的,，稱為常開開關(guān)。

4,、交流接觸器,。

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu),觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合,。銜鐵帶動觸頭動作,，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失,，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,，恢復(fù)原狀。選擇接觸器時,要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),負(fù)載輕重,電流類別及被控制對象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇,。

(二)常用典型電路分析,。

1、點(diǎn)動控制電路,。

點(diǎn)動控制電路,，工作原理為：按下sb按鈕,，km線圈通電吸合,，主觸點(diǎn)閉合,，電動機(jī)啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb,，km線圈斷電釋放,，主觸點(diǎn)斷開，電動機(jī)停止旋轉(zhuǎn),。

2,、三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路。

三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路,，既可實現(xiàn)電動機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點(diǎn)動控制電路,，并由手動開關(guān)sa選擇。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制,，sa斷開時則為點(diǎn)動控制,。

3、三相電動機(jī)正,、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路,。

三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路,。工作原理為：正轉(zhuǎn)時,，按下sb2，km1通電并自鎖,，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2不同時帶電,。要反轉(zhuǎn)時,，先按下停車按鈕sb1,，km1斷電,，電機(jī)停車;再按sb3，km2通電并自鎖,，電機(jī)m反轉(zhuǎn),，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開,，也保證km1與km2不同時帶電。

(三)安裝工藝,。

我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式,，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖,，然后考慮導(dǎo)線走向,。

(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格,，型號和顏色。

(3)先配主電路,，后配控制回路,。

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇十二

xxx。

1,、熟悉電工工具的使用方法,。

2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法,。

3,、掌握電工基本操作技能。

4,、熟悉電動機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法,。

5、熟悉電動機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法,。

6,、了解電動機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法,。

7,、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu),、型號,、規(guī)格及使用范圍。

（一）常用低壓電器介紹,。

1,、螺旋式熔斷器。

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護(hù)裝置,，使用中,，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載,。它由熔體,、熔管、蓋板,、指示燈和觸刀組成,。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,，熔斷器額定電流小于線路工作電流,。

2、熱繼電器。

熱繼電器是用來保護(hù)電動機(jī)使之免受長期過載的危害,。但是由于熱繼電器的熱慣性,，它只能做過載保護(hù)。它由熱元件,、觸頭系統(tǒng),、動作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕,、整定電流裝置,、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機(jī)定子繞組仲,，電動機(jī)繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機(jī)正常運(yùn)行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作,。電動機(jī)過載時,，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加,，使雙金屬片彎曲增大,，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作,，從而切斷電動機(jī)控制電路,。

3、按鈕開關(guān),。

按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的,，電流比較小。按鈕由動觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成,。其工作原理為：按下按鈕時,，動觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個接線柱,，成對使用,。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的,，稱為常閉開關(guān),，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的，稱為常開開關(guān),。

4,、交流接觸器。

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且能夠遠(yuǎn)距離控制電器,。由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為：當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場,，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合,。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合,。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失,，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀,。選取接觸器時,，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重,，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況,，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進(jìn)行選取。

（二）常用典型電路分析,。

1,、點(diǎn)動控制電路。

點(diǎn)動控制電路,，工作原理為：按下sb按鈕,，km線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合,，電動機(jī)啟動旋轉(zhuǎn),。松開sb，km線圈斷電釋放,，主觸點(diǎn)斷開,，電動機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。

2,、三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路,。

三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路，既可實現(xiàn)電動機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點(diǎn)動控制電路,，并由手動開關(guān)sa選取,。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點(diǎn)動控制,。

3,、三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路,。

三相電動機(jī)正,、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時,，按下sb2,，km1通電并自鎖,，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開,，保證km1與km2不一樣時帶電,。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1,，km1斷電,，電機(jī)停車；再按sb3,，km2通電并自鎖,，電機(jī)m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開,，也保證km1與km2不一樣時帶電,。

（三）安裝工藝。

我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式,，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

（1）配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖,，安裝接線圖，然后思考導(dǎo)線走向,。

（2）根據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色,。

（3）先配主電路,，后配控制回路。

（4）電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀,，橫平豎直,，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定,，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩,，布帶，塑料帶綁扎,。

（5）敷設(shè)導(dǎo)線時,，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換,。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號,。

（6）導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈,，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致,。

（7）配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確,，確認(rèn)無誤后,，緊固所有緊壓件。

（四）安全用電常識。

1,、觸電的種類：包括單相觸電,，兩相觸電，跨步電壓觸電,，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種,。

2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害,。觸電時,，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度（可分為感覺電流，擺脫電流,，致命電流）的不一樣,；電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣；電流頻率的不一樣,；電流途徑的不一樣,；電壓的電流的不一樣。

在本次實習(xí)中,，自我學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識,。在此過程中，把這些運(yùn)用到實踐中,，鍛煉了自我的潛力,。這次實習(xí)不僅僅注重自我的思考潛力，還注重自我的動手潛力,。好多東西看起來很簡單,，看電路圖也懂，但是要自我親自去做時,，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別,。看一個東西簡單,，但實際操作中卻有很多值得注意的地方,。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與實踐之間的鴻溝,。

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇十三

對照實物,，認(rèn)識了解元器件。理解各低壓電器的工作原理,。理解三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制的電氣原理圖,。通過電工實習(xí)，學(xué)會畫簡單的電路圖,，并且根據(jù)電路原理,，連接電路,，了解刀開關(guān)、按鈕,、交流接觸器,、繼電器、熱繼電器和熔斷器的結(jié)構(gòu)及工作原理,。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立思考及動手操作的能力,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作共同探索的精神,。

觸電：按照人體觸及帶電體的方式，觸電一般分為單相觸電和兩相觸電,。單相觸電是指人體某一部位觸及一相帶電體的觸電方式,。兩相觸電時由于人體同時與兩根相線接觸，此時人體處于線電壓下,，觸電所造成的后果比單相要嚴(yán)重得多,。

急救：發(fā)生觸電事故時應(yīng)首先幫助觸電者迅速脫離電源（斷開附近的電源開關(guān)或用絕緣物體幫助觸電者和帶電體分離）。若觸電者昏迷,，則應(yīng)進(jìn)行急救,，例如實行人工呼吸或請醫(yī)生(送醫(yī)院)搶救。

安全措施：將電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬外殼埋入地下并與其周圍土壤良好接觸的金屬接地體相連接,，稱為保護(hù)接地,。保護(hù)接零就是將電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬外殼接到三相四線制電源的零線（中性線）上。當(dāng)電氣設(shè)備某一相的絕緣損壞而與外殼相碰時,，就形成單相短路，該相保護(hù)裝置就動作（例如熔斷器的熔絲熔斷）,，因而外殼不再帶電,，達(dá)到安全的目的。保護(hù)接零導(dǎo)線中不允許安裝熔斷器,。但在三相四線制不平衡負(fù)載系統(tǒng)中,，由于零線上的電流不為零，因而使零線對地電位不為零,。為了使保護(hù)更為安全可靠,，有時專門從電源中性點(diǎn)引出一條零線用于保護(hù)接零。此時應(yīng)將設(shè)備外殼接在這條保護(hù)零線上,。這種供電系統(tǒng)有３條相線,、１條工作零線和１條保護(hù)零線，稱為三相五線制,。

1)拆卸前的準(zhǔn)備,。

(a)切斷電源,，拆開電機(jī)與電源連接線，并做好與電源線相對應(yīng)的標(biāo)記,，以免恢復(fù)時搞錯相序,，并把電源線的線頭做絕緣處理。

(b)備齊拆卸工具,，特別是拉具,、套筒等專用工具。

(c)熟悉被拆電機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及拆裝要領(lǐng),。

(d)測量并記錄聯(lián)軸器或皮帶輪與軸臺間的距離,。

(e)標(biāo)記電源線在接線盒中的相序、電機(jī)的出軸方向及引出線在機(jī)座上的出口方向,。

2)拆卸步驟,。

(a)卸皮帶輪或聯(lián)軸器,拆電機(jī)尾部風(fēng)扇罩。

(b)卸下定位鍵或螺絲,，并拆下風(fēng)扇,。

(c)旋下前后端蓋緊固螺釘，并拆下前軸承外蓋,。

(d)用木板墊在轉(zhuǎn)軸前端,，將轉(zhuǎn)子連同后端蓋一起用錘子從止口中敲出。

(e)抽出轉(zhuǎn)子,。

(f)將木方伸進(jìn)定子鐵心頂住前端蓋,，再用錘子敲擊木方卸下前端蓋，最后拆卸前后軸承及軸承內(nèi)蓋,。

3)主要部件的拆卸方法,。

(a)皮帶輪（或聯(lián)軸器）的拆卸:先在皮帶輪（或聯(lián)軸器）的軸伸端（聯(lián)軸端）做好尺寸標(biāo)記，然后旋松皮帶輪上的固定螺絲或敲去定位銷,，給皮帶輪（或聯(lián)軸器）的內(nèi)孔和轉(zhuǎn)軸結(jié)合處加入煤油,，稍等滲透后，使銹蝕的部分松動,，再用拉具將皮帶輪（或聯(lián)軸器）緩慢拉出,，如圖2所示。若拉不出,，可用噴燈急火在皮帶輪外側(cè)軸套四周加熱,，加熱時需用石棉或濕布把軸包好，并向軸上不斷澆冷水,，以免使其隨同外套膨脹,，影響皮帶輪的拉出。

注意：加熱溫度不能過高,，時間不能過長,，以防變形,。

(b)軸承的拆卸:軸承的拆卸可采取以下三種方法。

用拉具進(jìn)行拆卸拆卸時拉具鉤爪一定要抓牢軸承內(nèi)圈,，以免損壞軸承,，如圖3所示。

用銅棒拆卸將銅棒對準(zhǔn)軸承內(nèi)圈,，用錘子敲打銅棒,。用此方法時要注意輪流敲打軸承內(nèi)圈的相對兩側(cè)，不可敲打一邊,，用力也不要過猛,，直到把軸承敲出為止。

在拆卸端蓋內(nèi)孔軸承時,，將端蓋止口面向上平穩(wěn)放置,，在軸承外圈的下面墊上木板，但不能頂住軸承,，然后用一根直徑略小于軸承外沿的銅棒或其他金屬管抵住軸承外圈,，從上往下用錘子敲打，使軸承從下方脫出,。

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇十四

20xx年x月x日―20xx年x月x日,。

xxx學(xué)院電工電子實習(xí)基地。

xxx,。

1,、熟悉電工工具的使用方法；

2,、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法,；

3、掌握電工基本操作技能,；

4,、熟悉電動機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法；

5,、熟悉電動機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法；

6,、了解電動機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟,，并掌握電路圖的繪制方法；

7,、熟悉常用電器元件的性能,、結(jié)構(gòu)、型號,、規(guī)格及使用范圍,。

（一）常用低壓電器介紹,。

1、螺旋式熔斷器,。

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護(hù)裝置,，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路,，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載,、它由熔體、熔管,、蓋板,、指示燈和觸刀組成、選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求,，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2,、熱繼電器,。

熱繼電器是用來保護(hù)電動機(jī)使之免受長期過載的危害、但是由于熱繼電器的熱慣性,，它只能做過載保護(hù),、它由熱元件、觸頭系統(tǒng),、動作機(jī)構(gòu),、復(fù)位按鈕、整定電流裝置,、升溫補(bǔ)償元件組成,、其工作原理為：熱元件串接在電動機(jī)定子繞組仲，電動機(jī)繞組電流即為流動熱元件的電流,、電動機(jī)正常運(yùn)行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作,、電動機(jī)過載時，經(jīng)過熱元件電流增大,，熱元件熱量增加,，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過一段時間后,，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作,，從而切斷電動機(jī)控制電路。

3,、按鈕開關(guān),。

4、交流接觸器,。

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器,、由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成,、其工作原理為：當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場,，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合、銜鐵帶動觸頭動作,，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合,、當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,，恢復(fù)原狀,、選擇接觸器時，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),，負(fù)載輕重,，電流類別及被控制對象的功率和操作情況，控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇,。

（二）常用典型電路分析,。

1、點(diǎn)動控制電路,。

圖1為點(diǎn)動控制電路,，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合,，主觸點(diǎn)閉合,，電動機(jī)啟動旋轉(zhuǎn)、松開sb,，km線圈斷電釋放,，主觸點(diǎn)斷開，電動機(jī)停止旋轉(zhuǎn),。

2,、三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路。

圖2為三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路,，既可實現(xiàn)電動機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點(diǎn)動控制電路,，并由手動開關(guān)sa選擇、當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制,，sa斷開時則為點(diǎn)動控制,。

3、三相電動機(jī)正,、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路。

圖3為三相電動機(jī)正,、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路,、工作原理為：正轉(zhuǎn)時,，按下sb2，km1通電并自鎖,，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2不同時帶電,、要反轉(zhuǎn)時,，先按下停車按鈕sb1，km1斷電,，電機(jī)停車,；再按sb3，km2通電并自鎖,，電機(jī)m反轉(zhuǎn),，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，也保證km1與km2不同時帶電,。

（三）安裝工藝,。

我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

（1）配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖,，安裝接線圖,，然后考慮導(dǎo)線走向；

（2）根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格,，型號和顏色,；

（3）先配主電路，后配控制回路,；

（6）導(dǎo)線與接線端子連接時,，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致,；

（7）配線完畢后,，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后,，緊固所有緊壓件,。

（四）安全用電常識。

1,、觸電的種類：包括單相觸電,，兩相觸電，跨步電壓觸電,，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種,、

2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害、觸電時,，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度（可分為感覺電流,，擺脫電流，致命電流）的不同,；電流通過人體的持續(xù)時間的不同,；電流頻率的不同；電流途徑的不同,；電壓的電流的不同,。

3、觸電急救的步驟和方法,。

a,、發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵,、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源,、根據(jù)觸電現(xiàn)場的。

c,、人工呼吸法,。

d、胸外濟(jì)壓法,。

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅實,、平整、穩(wěn)固的地方,，動作如下：一只手用中指指尖對準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣,，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上,，掌根用力向下壓,，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3―4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊,、擠壓后突然放松,，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性,，使胸骨復(fù)位,，此進(jìn)，心臟舒張,，大靜脈的血液回以心臟,、每分鐘大約50次。

在本次實習(xí)中,，自己學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識,、在此過程中,，把這些運(yùn)用到實踐中，鍛煉了自己的能力,、這次實習(xí)不僅注重自己的思考能力,，還注重自己的動手能力、好多東西看起來很簡單,，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時,，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別,、看一個東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方,、有些東西也與你想像的不一樣,，我們這次實驗就是要跨過理論與時間按之間的鴻溝。

實習(xí)中自己也是受益不淺啊,，學(xué)到了一些基本的電工知識,，學(xué)到了一些從來沒有見到的知識，同時李老師的一些話也是讓人振奮啊,，更讓我理解了大學(xué)教育的不同,，大學(xué)教育的真正意義，以學(xué)為主,，同時手腳并用,！電工實習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識，運(yùn)用基本知識,，訓(xùn)練基本技能,，增強(qiáng)實踐能力、同時,，實習(xí)在大學(xué)中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，對一個理工科學(xué)生來說，更是尤為重要,、而對于我們來說,，實習(xí)的意義更加重大、在將來的就業(yè)中,，動手能力,，實踐經(jīng)驗等等都是很要的、在接線過程中,，以前一直以為自己的動手能力很好,，結(jié)果事實不是如此，電工實習(xí)中,，線路板裝接元件多,，工藝要求多,，標(biāo)準(zhǔn)高、在實習(xí)中,，必須培養(yǎng)自己一絲不茍,，有條不紊的習(xí)慣、對于出現(xiàn)的故障,，是對自己分析能力何獨(dú)立思考鍛煉的很好培養(yǎng),、實習(xí)中，自己應(yīng)該熟練掌握線路原理,，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題,，將會出現(xiàn)什么問題、知識來源于實踐,，在實踐中認(rèn)識事物,，并用自己所學(xué)的運(yùn)用于實踐中、電工實習(xí)對于培養(yǎng)自己的操作能力很重要,，對于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動手能力,，使理論與實踐有機(jī)結(jié)合。

當(dāng)然,，在接線過程中,，自己工藝水平是比較差的、主要是自己平時習(xí)慣不好,，,，因此工藝水平不高、所犯錯如線不直,，彎處無90度,，甚至有一根線懸空、于是自己的壞習(xí)慣就在實習(xí)仲表現(xiàn)出來,，做事不夠認(rèn)真,，隨隨便便，于是自己吃了不少虧,、所以,，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自己要努力改掉不良習(xí)慣,、于此同時,，在實習(xí)過程中，自己的能力有所提高,，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開的,、總之，這次實習(xí)給自己帶來前所未有的體會,，以后自己要不斷努力,，提高自己,，是自己達(dá)到一個新的高度、一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了,、唯一沒有結(jié)束的是我們所了解,、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的,、我們要把握當(dāng)前的擁有,，努力為自己充更多的電，為自己著想,，為以后著想,、因為機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人，所以我們要時刻準(zhǔn)備著,。

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇十五

20xx年9月18日—20xx年9月22日。

xxx,。

1,、熟悉電工工具的使用方法。

2,、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法,。

3、掌握電工基本操作技能,。

4,、熟悉電動機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。

5,、熟悉電動機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法,。

6、了解電動機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟,，并掌握電路圖的繪制方法,。

7、熟悉常用電器元件的性能,、結(jié)構(gòu),、型號、規(guī)格及使用范圍,。

(一)常用低壓電器介紹,。

1、螺旋式熔斷器,。

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護(hù)裝置,，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路,，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載,。它由熔體,、熔管、蓋板,、指示燈和觸刀組成,。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,，熔斷器額定電流小于線路工作電流,。

2、熱繼電器,。

熱繼電器是用來保護(hù)電動機(jī)使之免受長期過載的危害,。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護(hù),。它由熱元件,、觸頭系統(tǒng)、動作機(jī)構(gòu),、復(fù)位按鈕,、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成,。其工作原理為：熱元件串接在電動機(jī)定子繞組仲,，電動機(jī)繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機(jī)正常運(yùn)行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作,。電動機(jī)過載時,，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加,，使雙金屬片彎曲增大,，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作,，從而切斷電動機(jī)控制電路,。

3、按鈕開關(guān),。

按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的,，電流比較小。按鈕由動觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成,。其工作原理為：按下按鈕時,，動觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個接線柱,，成對使用,。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的,，稱為常閉開關(guān),，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的,，稱為常開開關(guān)。

4,、交流接觸器,。

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟唬绷麟娐凡⑶夷軌蜻h(yuǎn)距離控制電器,。由電磁機(jī)構(gòu),，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場,，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合,。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合,。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失,，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀,。選取接觸器時,，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重,，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進(jìn)行選取,。

(二)常用典型電路分析,。

1、點(diǎn)動控制電路,。

點(diǎn)動控制電路,，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合,，主觸點(diǎn)閉合,，電動機(jī)啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb,，km線圈斷電釋放,，主觸點(diǎn)斷開，電動機(jī)停止旋轉(zhuǎn),。

2,、三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路。

三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路,，既可實現(xiàn)電動機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點(diǎn)動控制電路,，并由手動開關(guān)sa選取。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制,，sa斷開時則為點(diǎn)動控制,。

3,、三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路,。

三相電動機(jī)正,、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時,，按下sb2,，km1通電并自鎖，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開,，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時,，先按下停車按鈕sb1,，km1斷電，電機(jī)停車;再按sb3,，km2通電并自鎖,，電機(jī)m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開,，也保證km1與km2不一樣時帶電,。

(三)安裝工藝。

我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式,，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖,，安裝接線圖，然后思考導(dǎo)線走向,。

(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格,，型號和顏色。

(3)先配主電路,，后配控制回路,。

(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直,，轉(zhuǎn)角處成90度直角,，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩,，布帶,，塑料帶綁扎。

(5)敷設(shè)導(dǎo)線時,，應(yīng)盡量減少交叉或架空線,，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號。

(6)導(dǎo)線與接線端子連接時,，線頭如彎成羊角圈,，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。

(7)配線完畢后,，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確,，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件,。

(四)安全用電常識,。

1、觸電的種類：包括單相觸電,，兩相觸電,，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種,。

2,、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時,，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺電流,，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣,。

3,、觸電急救的步驟和方法。

a,。發(fā)現(xiàn)有人觸電,，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源,。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源,，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源,，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板,，切斷透過人體的電流,，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線,，可將一段良好接地,，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電,，地面無法施救時能夠拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線,。

b。脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷,，這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息,，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生,。觸電者以失去知覺但呼吸尚有,。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方,，并給他聞一些氨水,。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸,、脈搏,、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，并迅速請醫(yī)生,。

c。人工呼吸法,。

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅實,、平整、穩(wěn)固的地方,，動作如下：一只手用中指指尖對準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣,，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上,，掌根用力向下壓,，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊,。擠壓后突然放松,，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性,，使胸骨復(fù)位,，此進(jìn)，心臟舒張,，大靜脈的血液回以心臟,。每分鐘大約50次。

在本次實習(xí)中,，自我學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識,。在此過程中，把這些運(yùn)用到實踐中,，鍛煉了自我的潛力,。這次實習(xí)不僅僅注重自我的思考潛力，還注重自我的動手潛力。好多東西看起來很簡單,，看電路圖也懂,，但是要自我親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別,?？匆粋€東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方,。有些東西也與你想像的不一樣,，我們這次實驗就是要跨過理論與時光按之間的鴻溝。

實習(xí)中自我也是受益不淺啊,，學(xué)到了一些基本的電工知識,，學(xué)到了一些從來沒有見到的知識，同時李老師的一些話也是讓人振奮啊,，更讓我理解了大學(xué)教育的不一樣,，大學(xué)教育的真正好處，以學(xué)為主,，同時手腳并用!電工實習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識,，運(yùn)用基本知識，訓(xùn)練基本技能,，增強(qiáng)實踐潛力,。同時，實習(xí)在大學(xué)中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，對一個理工科學(xué)生來說,，更是尤為重要。而對于我們來說,，實習(xí)的好處更加重大,。在將來的就業(yè)中，動手潛力,，實踐經(jīng)驗等等都是很要的,。在接線過程中，以前一向以為自我的動手潛力很好,，結(jié)果事實不是如此,，電工實習(xí)中,，線路板裝接元件多,，工藝要求多，標(biāo)準(zhǔn)高,。在實習(xí)中,，務(wù)必培養(yǎng)自我一絲不茍，有條不紊的'習(xí)慣。對于出現(xiàn)的故障,，是對自我分析潛力何獨(dú)立思考鍛煉的很好培養(yǎng),。實習(xí)中，自我就應(yīng)熟練掌握線路原理,，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題,，將會出現(xiàn)什么問題。知識來源于實踐,，在實踐中認(rèn)識事物,，并用自我所學(xué)的運(yùn)用于實踐中。電工實習(xí)對于培養(yǎng)自我的操作潛力很重要,，對于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自我的動手潛力,，使理論與實踐有機(jī)結(jié)合。

當(dāng)然,，在接線過程中,，自我工藝水平是比較差的。主要是自我平時習(xí)慣不好,，,，因此工藝水平不高。所犯錯如線不直,，彎處無90度,，甚至有一根線懸空。于是自我的壞習(xí)慣就在實習(xí)仲表現(xiàn)出來,，做事不夠認(rèn)真,，隨隨便便，于是自我吃了不少虧,。所以,，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自我要努力改掉不良習(xí)慣,。于此同時,，在實習(xí)過程中，自我的潛力有所提高,，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙是分不開的,。總之,，這次實習(xí)給自我?guī)砬八从械捏w會,，以后自我要不斷努力，提高自我,，是自我到達(dá)一個新的高度,。一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了,。沒有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西,，它是屬于我們自我的,。我們要把握當(dāng)前的擁有，努力為自我充更多的電,，為自我著想,，為以后著想。因為機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人,，所以我們要時刻準(zhǔn)備著,。

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇十六

在這次電工頂崗實訓(xùn)里，我從感性上學(xué)到了很多東西,，使我更深刻地了解到了實踐的重要性,。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力,。通過實訓(xùn)我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理,。

本次實訓(xùn)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識,；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試、維修的方法,；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

以前我們學(xué)的都是一些理論知識,，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉,，而這一次的實訓(xùn)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，但沒有親自去做,，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方,，也與我們的想象不一樣,，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好,，如果不付諸于實際,，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中,，我們才能了解到兩者之間的巨大差異,。開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹,，我還以為電工實訓(xùn)非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難,，人不能輕視任何事,。連每一根電線，都得對機(jī)器,，對工作,，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。

這次實訓(xùn)很累,，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的,，許多事情需要自己去想,，只有付出了，才會得到,，有思考,，就有收獲，就意味著有提高,，就增強(qiáng)了實踐能力和思維能力,。

通過這一個星期的電工技術(shù)實訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

3、本次實訓(xùn)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

這段實訓(xùn)時間，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺,。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗,。不過,，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下,，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外,，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實訓(xùn)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

x個月電工頂崗中,，我從理論到實訓(xùn)上的一個飛躍,。這次電工實訓(xùn)，使我深刻地理解了實訓(xùn)的重要性,，理論無論多么熟悉,，但缺乏了實訓(xùn)的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書,，行萬里路”這句話的含義,。

本次電工實訓(xùn)的目的是使我電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實訓(xùn)基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試、維修的方法,；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實訓(xùn)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強(qiáng)的實訓(xùn)動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的,，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力,，這一次的實訓(xùn)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題,，去想問題,，去如何解決這個問題去親手操作,，實訓(xùn)，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,，我更加明白了,，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過,，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到,，開始的時候,，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實訓(xùn)非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),，看時容易作時難，人不能輕視任何事,。連每一根電線,，都得對機(jī)器，對工作,，對人負(fù)責(zé),。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

實訓(xùn)的時候的確覺得很累,，而且從理論到實訓(xùn)的這個過程并不想想象的那樣簡單,，從開始就不斷地遇到問題和困難，但這樣更鍛煉了自己的思維,，如何去把理論和實訓(xùn)結(jié)合,，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考,，有實訓(xùn),，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高,。

通過這一個月的電工技術(shù)實訓(xùn),，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

3,、本次實訓(xùn)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實訓(xùn)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,，增長了許多電工實訓(xùn)經(jīng)驗，受益匪淺,。感謝在實訓(xùn)期間很多人對我的幫助,，感謝實訓(xùn)公司讓我度過了一個愉快的實訓(xùn)期,。

xx,。

xxx。

1、熟悉電工工具的使用方法,。

2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法,。

3,、掌握電工基本操作技能。

4,、熟悉電動機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法,。

5、熟悉電動機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法,。

6,、了解電動機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法,。

7,、熟悉常用電器元件的'性能、結(jié)構(gòu),、型號,、規(guī)格及使用范圍。

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護(hù)裝置,，使用中,，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載,。它由熔體,、熔管、蓋板,、指示燈和觸刀組成,。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,，熔斷器額定電流小于線路工作電流,。

熱繼電器是用來保護(hù)電動機(jī)使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性,，它只能做過載保護(hù),。它由熱元件、觸頭系統(tǒng),、動作機(jī)構(gòu),、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成,。其工作原理為：熱元件串接在電動機(jī)定子繞組仲,，電動機(jī)繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機(jī)正常運(yùn)行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作,。電動機(jī)過載時,，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加,，使雙金屬片彎曲增大,，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作,，從而切斷電動機(jī)控制電路,。

按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小,。按鈕由動觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成,。其工作原理為：按下按鈕時,，動觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn),。這種按鈕有四個接線柱，成對使用,。常態(tài)時,，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān),，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的,，稱為常開開關(guān)。

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且能夠遠(yuǎn)距離控制電器,。由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成,。其工作原理為：當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場,，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作,，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合,。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,，恢復(fù)原狀,。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),，負(fù)載輕重,，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進(jìn)行選取。

點(diǎn)動控制電路,，工作原理為：按下sb按鈕,，km線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合,，電動機(jī)啟動旋轉(zhuǎn),。松開sb，km線圈斷電釋放,，主觸點(diǎn)斷開,，電動機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。

三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路,，既可實現(xiàn)電動機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點(diǎn)動控制電路,，并由手動開關(guān)sa選取。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制,，sa斷開時則為點(diǎn)動控制,。

三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路,。工作原理為：正轉(zhuǎn)時,，按下sb2，km1通電并自鎖,，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2不一樣時帶電,。要反轉(zhuǎn)時,，先按下停車按鈕sb1，km1斷電,，電機(jī)停車,；再按sb3，km2通電并自鎖,，電機(jī)m反轉(zhuǎn),，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電,。

我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式,，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

（1）配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖,，然后思考導(dǎo)線走向,。

（2）根據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色,。

（3）先配主電路,，后配控制回路,。

（4）電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直,，轉(zhuǎn)角處成90度直角,，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩,，布帶,，塑料帶綁扎。

（5）敷設(shè)導(dǎo)線時,，應(yīng)盡量減少交叉或架空線,，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號,。

（6）導(dǎo)線與接線端子連接時,，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致,。

（7）配線完畢后,，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后,，緊固所有緊壓件,。

1、觸電的種類：包括單相觸電,，兩相觸電,，跨步電壓觸電,，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種,。

2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害,。觸電時,，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度（可分為感覺電流，擺脫電流,，致命電流）的不一樣,；電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣；電流頻率的不一樣,；電流途徑的不一樣,；電壓的電流的不一樣。

電工實訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)方法篇十七

xxxxxxxx,。

1,、讓學(xué)生基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，熟悉使用電烙鐵等工具;,。

(1)調(diào)諧(即選臺)與變頻由于同一時光內(nèi)廣播電臺很多,，收音機(jī)天線接收到的不僅僅僅是一個電臺的信號。各電臺發(fā)射的載波頻率均不相同，收音機(jī)的選頻回路透過調(diào)諧,，改變自身的振蕩頻率,，當(dāng)振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時，即可選中該電臺的無線信號,，從而完成選臺,。選出的信號并不是立即送到檢波級，而是要進(jìn)行頻率的變換,。利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進(jìn)行差頻,，輸出固定的中頻信號(am的中頻為465khz，fm的中頻為10.7mhz),。,。

(2)中頻放大與檢波選臺、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進(jìn)行中頻放大,，然后再進(jìn)行檢波,，取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器,。

1,、實驗所需工具。

電烙鐵,、螺絲刀,、剪鉗、調(diào)試儀器,、錫條2,、制作收音機(jī)所需器材。

周一上午：學(xué)習(xí)使用電焊鐵,。下午：練習(xí)在電路板上焊電阻,。

周二上午：學(xué)會看圖，組裝電子元件,。下午：按照工位圖,，焊接元件。

周三上午：調(diào)試電路,。下午：調(diào)試電路,。周四上午：組裝收音機(jī)。

周五上午：處理收音機(jī)存在的問題,。下午：清理工作臺,，布置實習(xí)報告。

1,、焊接練習(xí),，掌握烙筆的使用方法,。

焊接操作的步驟一般分為準(zhǔn)備施焊、加熱焊件,、填充焊料,、移開焊絲、移開烙鐵五步,。

1)準(zhǔn)備施焊,。備好電烙鐵和焊絲，此時烙鐵頭應(yīng)持續(xù)干凈且吃錫,。一般是右手拿電烙鐵,，左手拿焊絲，做好施焊準(zhǔn)備,。2)加熱焊件,。將烙鐵頭放在焊接點(diǎn)，使焊接點(diǎn)升溫,。這時應(yīng)注意準(zhǔn)確掌握火候,，操作要敏捷、熟練,。也就是務(wù)必在有限的幾秒鐘內(nèi)熟練地將被焊件加熱到焊接溫度,，然后迅速決定“何時”向“何處”填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料,，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點(diǎn)上,。

3)填充焊料。在焊接點(diǎn)的溫度到達(dá)適當(dāng)?shù)臏囟葧r,，應(yīng)及時將焊錫絲放置到焊接點(diǎn)上熔化,。操作時務(wù)必掌握好焊料的特性，充分利用它的特性,，而且要對焊點(diǎn)的最終理想形狀做到心中有數(shù),。為了構(gòu)成焊點(diǎn)的理想形狀,，務(wù)必在焊料熔化后,，將依附在焊接點(diǎn)上的烙鐵頭按焊點(diǎn)的形狀移動。

老師把收音機(jī)的組成元件發(fā)給我們,，并且給我們講解了各元件的作用,。然后我們按照圖紙把各元件匹配到電路板相應(yīng)的'位置上，完成這些之后先不著急焊接,，給老師檢查各元件位置安裝無誤之后就開始焊接,。

在焊接過程中有很多的元件有極性要求，焊接時就應(yīng)按順序從小到大,，從上到下焊接,，避免短路和把電路板上的銅弄掉,。芯片不能裝反。

3,、調(diào)試電路,。

在調(diào)試過后的電路板基本上能正常工作了。把電路板接上揚(yáng)聲器和天線等之后安裝上收音機(jī)外殼,，接好路線,。擰螺絲的時候盡量牢固一些。

5,、測試,。

組裝好之后，裝上電池測試收音機(jī)是否能夠收到正常工作,，檢查各開關(guān)接口以及揚(yáng)聲器是否能夠正常工作,。如不能要拆下檢查出問題并重新處理。