總結(jié)是我們對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)和反思的必備工具,?？偨Y(jié)中可以適當(dāng)插入一些個人感悟和情感,，增加親和力,。以下是一些總結(jié)的例文,，供大家參考和借鑒,，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇一

20xx年,，南港中心校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,，以“十八大”精神為指引,，緊緊圍繞爭先進位三年行動目標(biāo)和本年度工作任務(wù),，搶抓機遇，乘勢而上，各項工作扎實有序,，取得了較為滿意的成績,，現(xiàn)就20xx年中心校主要工作總結(jié)如下。

1,、抓好班子隊伍建設(shè)

加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和效能建設(shè),。認(rèn)真貫徹落實中央“八項規(guī)定”，制訂了南港中心校公務(wù)用車,、公務(wù)接待等有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格控制超標(biāo)準(zhǔn)開支，招待費,、用車費得到有效控制,。認(rèn)真做好廉政風(fēng)險排查與防控，積極抓好中心?！傲幕M校園”示范點爭創(chuàng)工作,。

堅持領(lǐng)導(dǎo)班子周一學(xué)習(xí)議事制度。通過學(xué)習(xí)討論,，查找不足,，提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治意識、大局意識,、責(zé)任意識,、群眾意識，改進工作作風(fēng),，提高管理服務(wù)水平,。集體議事，集體決策,，提高辦事透明度,。完善教代會制度，實行校務(wù)公開和民主監(jiān)督,。

2,、加強教師隊伍建設(shè)

對照各級黨委、政府和教育主管部門的文件精神,，加大了對中小學(xué)教師隊伍的管理力度,，嚴(yán)控教師無序流動，確保教師隊伍的穩(wěn)定,。認(rèn)真做好在編不在崗以及違規(guī)領(lǐng)取財政資金的專項清理工作,。嚴(yán)禁小病大養(yǎng)，無故不上班現(xiàn)象發(fā)生,。

認(rèn)真貫徹落實全縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)精神，加大規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作力度。重點整頓了違規(guī)辦班,、違規(guī)補課,、體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教以及亂訂教輔資料等社會所關(guān)注的熱點問題,，進一步鞏固了師德建設(shè)成果,。

緊緊圍繞“建廉潔教育，展園丁風(fēng)采”這一主題,，在各中小學(xué),、幼兒園中廣泛開展“修師德，提師能,，強師藝,，鑄師魂”活動。通過舉辦教師職業(yè)道德演講,、評選“師德標(biāo)兵”,、“模范教師”等一系列活動，樹標(biāo)桿,、立典型,，弘揚正能量。本片有三位老師被評為縣優(yōu)秀教師,，張藍木老師被評為縣師德標(biāo)兵,。

全面實施教師業(yè)務(wù)水平提升工程。在認(rèn)真抓好校本教研,、校本培訓(xùn)的同時,，鼓勵廣大教師，尤其是中青年教師積極參加教育主管部門組織的各類教學(xué)大賽,、優(yōu)質(zhì)課評選,、觀摩展示和演講活動。認(rèn)真安排好特崗教師的工作與生活,。

安全責(zé)任重于泰山,，中心校始終把安全工作作為學(xué)校管理工作的重中之重，常抓不懈,。

1,、落實好安全工作責(zé)任制。中心校與各校校長以及校本部班主任簽訂了安全工作責(zé)任書,，落實安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，校長負總責(zé)，做到安全工作有專人抓,，分工明確,，責(zé)任到人。

2、全面排查,，重點防控,。定期進行校園安全大檢查，對學(xué)校危房,、用電,、飲食衛(wèi)生、防盜等一系列涉及安全問題進行全面排查,，及時消除安全隱患,，在全面排查的基礎(chǔ)上，還重點做好四項工作：一是防溺水,。進入夏季,，要求在學(xué)生中廣泛開展防溺水教育。二是衛(wèi)生應(yīng)急工作,。要求各校制定預(yù)案,，安排專人主抓，廣泛開展衛(wèi)生健康知識宣傳,。三是加強對接送學(xué)生車輛管理,。各校對乘車上學(xué)的學(xué)生進行了認(rèn)真細致的摸底，發(fā)放了《致車主一封信》,、《致乘車學(xué)生家長一封信》,、召開了乘車學(xué)生會議以及車主和駕駛員會議，加強交通安全宣傳與教育,，同時配合相關(guān)部門對接送學(xué)生的車輛進行了整治,。四是加強了寢室和食堂管理。寢室安排了專人管理,，住宿條件得到了改善,，為住宿生提供了良好的生活條件。在食堂監(jiān)管上注重“四”抓：一抓環(huán)境衛(wèi)生,，二抓飯菜質(zhì)量,，三抓硬件配套，四抓“三證”齊全和食品留樣,。

3,、加強了安保設(shè)施的配套。各校配備了鋼叉,，規(guī)模大的學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備,，中心校還增配了滅火器材。

4,、進一步加強門衛(wèi)管理,，落實門衛(wèi)職責(zé),，建立24小時值班制度和出入登記制度；

加強中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理,，全面落實教學(xué)工作“十”字要求,，即：備課要“深”、上課要“實”,、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”,、手段要“新”,、活動要“勤”、考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細”,、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。

加強過程管理,，認(rèn)真組織教學(xué)檢查和教學(xué)檢測工作。一是各校堅持常規(guī)教育教學(xué)檢查,，二是組織開展小學(xué)五,、六年級質(zhì)量檢測工作；三是配合教研室做好小學(xué)質(zhì)量抽檢和初中質(zhì)量抽檢工作,；四是組織人員對沙埂小學(xué)進行了教育教學(xué)視導(dǎo),。

重視畢業(yè)班工作。制訂好畢業(yè)班工作計劃,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班后階段復(fù)習(xí)工作,。20xx年中考取得了較好的成績。

大力推進課改進程,，組織教師參加省,、市、縣舉辦的各類教材培訓(xùn),、通識培訓(xùn),。切實抓好校本培訓(xùn)工作，組織初中教師參加暑期集中培訓(xùn),，組織開展好小學(xué)教師集中培訓(xùn)工作,。

積極開展有效課堂教學(xué)活動。深入開展課堂大練兵,，認(rèn)真開展好教師業(yè)務(wù)技能競賽活動,。制定好教研計劃，開展好公開課,、觀摩課,、示范課,、說課等教學(xué)活動。鼓勵教師積極撰寫論文,，努力提高業(yè)務(wù)理論水平,。

大力發(fā)展素質(zhì)教育。通過各種途徑,，為學(xué)生搭建能力展示的平臺,，明德小學(xué)被授予“語言文字規(guī)范化示范校”,。

注重骨干教師的培養(yǎng),。安排部分學(xué)科教師、班主任參加由上級教育主管部門組織的業(yè)務(wù)進修,、培訓(xùn),，著力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干。

在明德小學(xué),、落鳳崗小學(xué),、前進小學(xué)實施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，今年沙埂中學(xué),、金星小學(xué),、過灣小學(xué)也啟動了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實施準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校圖書資料得到了補充,，實驗條件得到改善,，實現(xiàn)了“班班通”，辦學(xué)條件有了很大提升,。

認(rèn)真抓好沙中,、藕塘、前進三所學(xué)校的圍墻改造,，廁所重建,、維修以及金星小學(xué)圍墻、門樓改造工程,。

切實做好中心校本部操場排水,、圍墻加固，綜合樓防盜,，新教學(xué)樓樓道維修,、封閉，校園路燈安裝等工作,。

完成了明德小學(xué)教學(xué)樓征地,、圖紙設(shè)計等工作；新建明德小學(xué)食堂,；以明德小學(xué)為依托建好了南港鎮(zhèn)少年宮,，少年宮現(xiàn)已投入使用,。

進一步完善了“三室”資料建設(shè)，加強了學(xué)生的信息管理,。

牢固樹立初等教育與學(xué)前教育同步發(fā)展的意識,，把學(xué)前教育納入學(xué)校整體工作之中。制定了《南港中心校學(xué)前教育三年行動計劃》,，組織人員走上街頭,，設(shè)置宣傳咨詢臺，發(fā)放宣傳材料,，加強對學(xué)前教育的宣傳與引導(dǎo),。

堅持以幼教法規(guī)為準(zhǔn)繩，加強對民辦幼兒園的管理,，像對待公辦學(xué)校一樣對待民辦園，規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為,，提高幼兒保教質(zhì)量,。

建好公辦中心幼兒園。在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下,，占地5,、31畝，投入三百多萬元的公辦中心幼兒園如期開工,，現(xiàn)教學(xué)樓主體框架已竣工,，中心校在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的同時，督促施工方加快工程建設(shè)進度,，確保明年秋學(xué)期投入使用,。屆時，南港幼兒教育將出現(xiàn)公辦民辦并舉的良好局面,。

堅持“德育為首,、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，完善并執(zhí)行好學(xué)生一日常規(guī),。

充分發(fā)揮共青團、少先隊的先鋒模范作用,，堅持開展豐富多彩的德育主題活動,，如開展“童心向黨”歌唱活動和經(jīng)典誦讀比賽，舉辦道德講堂,。利用廣播,、專欄等宣傳陣地，加強德育宣傳,。中學(xué)建立好班級團支部,，發(fā)展好新團員,，組織好入團宣誓活動，上好團課,；小學(xué)開展好“美德少年”和優(yōu)秀隊員評選活動,。

以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ),，社會教育為延伸,，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),。通過召開家長會、家訪以及辦家長學(xué)校等形式,，加強溝通與聯(lián)絡(luò),，明德小學(xué)被授予省家教名校，中心校被授予市家教名校,。

加強“留守兒童之家”的建設(shè)與管理工作,，充分發(fā)揮“留守兒童之家”的教育功能，讓更多的“留守兒童”通過“留守兒童之家”得到關(guān)愛,。

進一步加強環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè),，做好校園綠化、文化,、亮化工作,，開展“文明餐桌”行動，以良好的育人環(huán)境熏陶人,。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用,，開展文明班級和文明學(xué)生評選活動。

加強學(xué)生紀(jì)律教育,、法制教育,，上好法制課，建立和完善學(xué)生德育評價體系,，堅持每學(xué)期舉辦一次法制教育報告會,。每年舉辦一次運動會。

從把好每一張報銷票據(jù)開始,，進一步規(guī)范經(jīng)費使用,，管好、用好公用經(jīng)費,。每學(xué)期組織人員對學(xué)校收支情況進行稽核,，同時及時做好報帳工作。

執(zhí)行好政府采購相關(guān)規(guī)定,，學(xué)?；ňS修,，大宗采購事先集體研究,，需備案備案,，需招標(biāo)招標(biāo)，需議標(biāo)議標(biāo),，需審計審計,。

嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定,，嚴(yán)禁任何形式的亂收費，實行收費公示,、財務(wù)公開,。財務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范，按章辦事,，受到財務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，學(xué)校被評為財務(wù)管理先進單位。

努力做好教師辦公條件的改善和學(xué)生課桌凳的添置工作,。

依規(guī)做好貧困寄宿生的摸排,、登記、上報以及貧困寄宿生生活補助發(fā)放工作,。按要求做好唐忠英獎學(xué)金評選發(fā)放工作。

做好校產(chǎn)登記,，建立好校產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫,，管好用好校產(chǎn)。

繼續(xù)做好部分課本的回收工作,，切實提高教科書的利用率,。

回顧總結(jié)過去的一年，我們雖然取得了一定的成績,，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離,，工作中仍然存在著不少問題，主要體現(xiàn)在：

一,、學(xué)校管理方面還有許多亟待改進和提高的地方,，需要進一步提高管理效益。

二,、在創(chuàng)特色,、出名師和培養(yǎng)特長生方面還需加大力度，尋求方法,，力求抓出成效,。

三、在教研教改以及如何針對當(dāng)前學(xué)生的思想,、行為狀況采取行之有效的教育方法等方面,，仍然缺乏積極主動的探索意識,。

四、由于激勵措施不足,，教師工作主動性不強,，積極性不高，在一定程度上影響的學(xué)校的發(fā)展,。

今后,，我們將以南港中心校爭先進位三年行動目標(biāo)為努力方向，在管理水平上做文章,，在內(nèi)涵發(fā)展上尋對策,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫，抓住機遇,，著眼未來,，努力開創(chuàng)南港教育事業(yè)新局面。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇二

通過對《科學(xué)》新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識到《科學(xué)》課中有許多方面內(nèi)容需要一線的`科學(xué)教師在教學(xué)實踐中進行探索研究,。例如對新教材教法的創(chuàng)新使用、對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提高,、對過程性評價體系的建立健全等等,。雖然要做到面面俱到比較困難，但我們?nèi)砸M量在更多的方面開展研究,，廣泛的積累經(jīng)驗,。

一個學(xué)期以來，實驗教學(xué)在該學(xué)期的教學(xué)中,，本人嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要思想，素質(zhì)教育的重要精神得到了強化落實,。認(rèn)真完成實驗教學(xué)所要求的每一個環(huán)節(jié),，認(rèn)真整理平時所收集的資料；加強實驗的常規(guī)管理,，把常規(guī)管理的日程作好記錄,。開足開齊實驗教學(xué)中所要求的每一個實驗，并且堅持以實驗課前教師先做實驗,、先鉆研本 教材和熟悉課前準(zhǔn)備的原則,，也就是“課前準(zhǔn)備課后整理”的原則。不斷完善實驗教學(xué)的思路,。特別是對教學(xué)儀器的管理,，使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標(biāo),。在學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣方面,，也大大的得到了提高學(xué)生的熱情程度。使他們在學(xué)習(xí)科學(xué)知識方面打下堅實基礎(chǔ),，促進了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)將具體總結(jié)介紹如下：

按原計劃完成實驗教學(xué)。開足開齊了原計劃的實驗課程,，堅持實驗課前先實驗,，實驗課后作整理資料的原則，完善實驗教學(xué)的思路指導(dǎo)實驗教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，實驗教學(xué)得到了明顯的提高，使實驗教學(xué)與常規(guī)化管理接軌的同時,，也使“普實”工作中的資料得到了完善的收集與管理,，也就是資料的有據(jù)可依的重要保障。為此,，實驗教學(xué)也有了可*的基礎(chǔ),，并且在平時的教學(xué)過程中，不斷鉆研教材,，不斷地熟悉實驗,，使每一個實驗都能順利地完成，也使實驗教學(xué)有了良好的發(fā)展,。

在原計劃的基礎(chǔ)上稍加調(diào)整,，由于實驗教學(xué)的量開足，所以儀器的使用率也非常高,，學(xué)生實驗，分組實驗都得到了良好的開展,，按縣,、站20xx年10月份檢查驗收后提出的整改，把原先的黑板換成能使學(xué)生看得清楚一點的黑板,，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放,，把一部分的資料重新整理。在以來,，我校的儀器使用率高,，損壞率低。保管的力度得到了有效的提高,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在課外實踐活動計劃下，我校學(xué)生課外實踐分為集體和個人，集體課外活動由教師領(lǐng)隊到野外采集標(biāo)本等,，個人課外活動是自己按教師要求完成自制學(xué)具,，自制實驗儀器，自己做一些力所能及的實驗,，或做給其他的同學(xué)看,，豐富了學(xué)生的課外活動，也增加了學(xué)生實驗?zāi)芰Α?/p>

總之,，這一學(xué)期的實驗教學(xué)工作都達到預(yù)期的計劃,，但也存在不少的問題，我們有信心在今后的工作中不斷改進,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇三

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)總結(jié) 在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期本人擔(dān)任初三（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在本學(xué)期中，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有步驟地開展。主要做了以下幾個方面的工作,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

作為一個教學(xué)工作者,，教學(xué)經(jīng)驗,，方法與手段都有不足之處，因此,，在本學(xué)期中,，我積極參加聽課活動和課組的教研活動,，吸取其它教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，以補自身的不足,。

增強師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展 緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，以 “自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式,，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲。

作為教學(xué)者,，在教學(xué)工作中,，總會有一些偏差，很有必要進行總結(jié)和提高,。因此,，在教學(xué)課后，我根據(jù)學(xué)生上課的表現(xiàn),，認(rèn)真分析不足之處,，作好記錄，做到查漏補缺,。并根據(jù)學(xué)生的分層情況,，做好倍優(yōu)輔差工作。本學(xué)期中,，在極其不利的情況下,，備課組各位同事的團結(jié)合作，努力奮進,，克服困難,，中考取得了很好的成績,。中考合格率：69.5%,，優(yōu)秀率：36.6%，合格率鎮(zhèn)第一,，優(yōu)秀率鎮(zhèn)第二,。

本教學(xué)班的格率為53.85%，優(yōu)秀率為17.31%。但由于本人第一次接觸新教材,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，教學(xué)方法、手段,，以及教學(xué)技巧等方面都不夠完善,。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中，進一步完善與提高,。希望以后能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇四

回顧一年來的教學(xué)工作，我校全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx年全市中小學(xué)教研工作會議精神,創(chuàng)新發(fā)展,團結(jié)協(xié)作,、拼搏進取,，在市教育局、城東中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著"以人為本,制度育人,環(huán)境育人"的原則,引導(dǎo)全體教職員工牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，樹立全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，使教學(xué)改革,、教學(xué)管理工作取得了喜人的業(yè)績,。

我校現(xiàn)有教職員工30名,，其中中級職稱22名,，擁有大專以上學(xué)歷18名。教師的高素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的不竭動力,，我校教師師德過關(guān),，專業(yè)素質(zhì)過硬，教師文化優(yōu)良,，被社會廣泛認(rèn)可,，這都得益于我們多年堅持不懈的教師培訓(xùn)。

１,、狠抓師德建設(shè),，苦練教育內(nèi)功。師德是每一位教師的立身之本,，興德之源,。為此，我校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組,，多年堅持把“鑄師魂,、揚師德,、樹新風(fēng)”作為師德的重點和目標(biāo)。我們堅持每周一的政治學(xué)習(xí),，要求教師平時自學(xué)有關(guān)德育材料,，并每學(xué)期寫一篇師德論文。結(jié)合近幾年的“師德師風(fēng)大討論”活動,，學(xué)校每年都進行教師作風(fēng)整頓,，既教書，又育人,，既言傳,，又身教。把加強師德教育同建立和完善各種制度結(jié)合起來,，依法治校,、從嚴(yán)治教。從源頭上杜絕教師的一些不良行為,，教育廣大教師能以高尚的儀表,、文明的語言、健康的思想面對學(xué)生,、面對社會,，自尊自律、為人師表,。

２,、強化時間觀念，規(guī)范隊伍管理,。為了使學(xué)校教育贏得社會,、家長認(rèn)可，確保教師在校時間是搞好教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我校規(guī)定教師必須早到校,、晚離校，實行到崗和離崗簽到制度,，專人負責(zé),，并給予教師一定的出勤獎勵。做到日收集,，月公布,，月發(fā)獎，期末設(shè)考勤綜合獎,，對學(xué)期堅持出滿勤的教師給予表彰和獎勵,。同時，學(xué)校實行教師和領(lǐng)導(dǎo)班子值日制度,。分片包干,，領(lǐng)導(dǎo)班子分別負責(zé)不同年級和不同班級，專人負責(zé),，以便及時處理課前課后的突發(fā)事件,。

３、落實校本培訓(xùn),，提高專業(yè)知識,。我校成立校本培訓(xùn)的相應(yīng)組織，利用學(xué)?，F(xiàn)有教育資源,，不間斷地組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論，接受新的教育理念,，更新觀念,，真正把校本培訓(xùn)落到實處，做到有記錄,，有總結(jié),，并歸檔，規(guī)范管理校本培訓(xùn)資料,。同時學(xué)校每學(xué)期狠抓兩頭,，開學(xué)初，組織教師集體備課,，制定計劃,，掌握教材的重難點，明確教學(xué)目的,，以便駕輕就熟的駕馭教材,；每學(xué)期臨近結(jié)束時，全校教師利用放晚學(xué)的時間,，集體組織總結(jié)報告會,，每位教職工將本學(xué)期的工作作一書面報告，逐一聽講,，互通有無,，取長補短，教師間通過報告會,，及時發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，從而形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們深知,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。因此，多年來我校一直把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的重中之重,，常抓不懈,。

1,、維護正常的教育教學(xué)秩序。每學(xué)期開學(xué)前,，我們都要求廣大教師對照教材認(rèn)真制定各項計劃,，并經(jīng)教導(dǎo)處審驗方可執(zhí)行。重視音體美常識科的教學(xué)工作,，開齊課程,，開足課時。要求教師平時認(rèn)真做好備課,、上課,、批改、輔導(dǎo),、檢測等工作,。學(xué)校班子成員采取經(jīng)常性隨堂聽課，并定期檢查教師的備課,、作業(yè)等形式,，促進各項工作的落實，對常規(guī)工作中存在的優(yōu)缺點,，及時總結(jié)指正,，促使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和教學(xué)態(tài)度，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、積極開展豐富多彩的教研教改活動。為了加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，便于教師之間相互學(xué)習(xí),、揚長避短，我校多年來,，認(rèn)真組織教師開展教研教改活動,。我們堅持每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵教師自學(xué)和參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),。目前我校先后有５位教師參加市級小學(xué)骨干教師培訓(xùn),，有１位同志多次參加縣級農(nóng)村中小學(xué)遠程教育培訓(xùn)。另外,，結(jié)合校本培訓(xùn),，我們要求廣大教師每一學(xué)年至少上一節(jié)公開課、互相聽課不少于二十節(jié),。我校被定為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育項目學(xué)校后,，我們利用下載的資源，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進的教學(xué)模式和教學(xué)方法，引導(dǎo)教師運用先進的教學(xué)設(shè)備制作課件用于教學(xué),，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,。我們還鼓勵教師積極撰寫教研論文及心得體會，多年來,，我校有一大批教師的論文分獲市縣級獎,。所有這些都大大促進了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的普遍提高，從而真正做到了“學(xué)高為師”,。

3、認(rèn)真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，做好留守生的教育工作,。我們始終堅持“教育重在育人”的辦學(xué)理念，要求教師不放過一個學(xué)生,，因材施教,，認(rèn)真做好后進留守生的轉(zhuǎn)化工作。每學(xué)期,，我們都對各班的后進留守生進行摸底登記,，掌握每個學(xué)生的后進原因，然后要求課任老師針對每個學(xué)生的特點,，“對癥下藥”,，加強課后輔導(dǎo)，并經(jīng)常與家長聯(lián)系,，爭取家長的共同教育,，從而形成一種家校聯(lián)合的教育體系，促使他們盡快提高成績,。學(xué)校也因此受到了學(xué)生家長的一致,。

我校多次舉行了學(xué)生作品展示、古詩誦讀,、作業(yè)展評活動,，開拓了學(xué)生的視野。大力加強體育,、藝術(shù)類課程的教學(xué),，認(rèn)真的組織多種形式的學(xué)生課外活動。我們學(xué)校還組織了大型體操比賽,，鍛煉了我們師生的團體精神,；進行了少先隊儀式，全體師生受到了一次愛國主義教育,；音樂,、舞蹈、美術(shù)方面,，我們經(jīng)常組織師生參加一些上級單位組織的相關(guān)活動,，在校內(nèi),，我們也舉辦各種形式的歌伴舞、腰鼓隊文體活動,。讓器樂真正走進課堂,、走進了我們的學(xué)校。

在以后的教學(xué)工作中,，我們將繼續(xù)深化課程改革,，加強常規(guī)管理，加強教學(xué)研究,，緊緊圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果,，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心，常抓不懈,。引領(lǐng)各教師抓住如何加強課堂教學(xué)的組織工作,、如何調(diào)動學(xué)生的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維,、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題開展教學(xué)研究工作,，是教學(xué)工作能夠重實際，有實招,，出實效,，給我校及全村的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷來！

一分耕耘,，一分收獲,。經(jīng)過努力，我校教育教學(xué)管理措施日臻完善,，形成了“敬業(yè)愛生,，樂教善導(dǎo)”、“勤學(xué)好問,，力爭上游”的濃厚風(fēng)氣,，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上?？傊?，我校始終以人為本，全面發(fā)展的特色學(xué)校.“要改革,，理論先必行”,，創(chuàng)建特色學(xué)校是一所學(xué)校生存和發(fā)展的必由之路。我們將繼續(xù)努力,，不斷挖掘潛力,，提高教師的積極性，和全體教師，努力奮斗,，與時俱進,，更上一個臺階，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面,！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇五

一學(xué)期以來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

師德表現(xiàn),，平時積極參加學(xué)校集體活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),，對自己的教學(xué)促進很大,。

我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在課堂情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出,。

以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇六

本學(xué)期,，我校對教師提出的要求,。堅持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革,，大力開展教育科研,、教改實驗，全面推進素質(zhì)教育,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ),，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路,，堅持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體,、以質(zhì)量求生存,、以科研求進步,、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本,、自主發(fā)展”的教育理念,，強化內(nèi)部管理，,，健全和完善了學(xué)校管理制度,。

5、加大培優(yōu)補差的力度,。根據(jù)學(xué)生月考實情分析,，我校制定了培優(yōu)補差計劃，并制定培優(yōu)補差的目標(biāo),，要求教師認(rèn)真落實,，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導(dǎo),，確實不斷提高讓學(xué)生的成績有進步,。

6、堅持開展備課,、聽課,、教研和集體備課活動活動，特別是在本學(xué)期,，我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武,、互聽互評活動,。主動講公開課,，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,，取得了良好的效果,。7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,。加強畢業(yè)班教師資源,，校長全天候蹲點、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作,，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料,，進行大量的模擬性練習(xí)，夯實基礎(chǔ),，提高能力,，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

以實效提高教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建嘗試教學(xué)法教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要，將“以人為本,、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機結(jié)合,，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動,。通過深入課堂聽課評課,，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式,。通過一系列活動,，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面,，大多開始運用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生主動參與,、樂于探索、勤于動手,，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時,，通過組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流，抓好資源共享,，智慧共享,、強調(diào)了行動的全員化、多元化,、提高了教師研討的時效性,，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為,、設(shè)計自己個性化的教學(xué),、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點,。

以師資促進持續(xù)發(fā)展高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。針對老教師增多,、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀,，學(xué)校強化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì),。

首先積極選派學(xué)科教師參加縣學(xué)習(xí)培訓(xùn),，獲取先進的課改信息,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗,。多名教師參加了各類學(xué)科培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。

第二,，狠抓骨干教師隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課,、示范課和組織好集體備課,；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動，打造名師,；充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用,。

當(dāng)然，我們深知本學(xué)期工作的不足,，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,，我校在今年小考中進步甚微。我們深知各班教學(xué)成績有待進一步提高,。在下一學(xué)期,，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢,，埋頭苦干,，克難制勝，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的`管理,，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進,，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇七

一年來在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局,，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，全面實施素質(zhì)教育,，以求真務(wù)實的態(tài)度,，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意積極，開拓創(chuàng)新,，為提升教育質(zhì)量,，構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻，教育教學(xué)工作取得了顯著成績,，現(xiàn)將基本情況匯報如下：

（一）常規(guī)教學(xué)管理井然有條

1,、實施教育教學(xué)管理的分工負責(zé)，即以分管校長為首的常規(guī)教學(xué)管理負責(zé)制,、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負責(zé)制,、以班主任為首的教學(xué)實施負責(zé)制和以教研組長為首的教學(xué)研究負責(zé)制，強化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能,，進一步加強了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動的管理力度,。

2、按課程要求開足開齊各項課程,，在加強課堂教學(xué)教研,、努力提高課堂教學(xué)效率的同時，積極組織引導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣小組活動,，開展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會實踐活動,，成立有關(guān)社團組織。

3,、堅持常規(guī)工作制度化,，常規(guī)活動定期化，各項工作有預(yù)案,，各處室,、各班級、各教研組在學(xué)期初制定切實可行的工作計劃,，并按計劃開展工作,，安排活動。

4,、以教學(xué)工作為中心,，以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識,，包括教學(xué)目標(biāo)意識、面向全體意識,、反饋矯正意識,、教學(xué)情感意識、學(xué)法指導(dǎo)意識,，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo),，教會學(xué)生學(xué)習(xí),，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

5,、進一步加強了教育教學(xué)過程的督查力度,，建立了家長和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道，召開家長座談會,、學(xué)生座談會,、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學(xué)校日志,、家長意見反饋表,、學(xué)生對教師滿意程度調(diào)查表、致家長的一封信等充分聽取學(xué)生和家長的意見反饋,，努力提高廣大教師的師德師藝水平,。

6、加強對外聯(lián)系,，迎接了縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo),，參加了多項縣有關(guān)賽事和學(xué)科競賽活動，圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù),。

一年來,，我們繼續(xù)推進教師建設(shè)三項工程，著力提升教師素質(zhì),，努力打造一支素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè),、勇于奉獻的教師隊伍,。

（一）繼續(xù)開展師德工程，加強師德師風(fēng)建設(shè),，今年5月,，學(xué)校對全體教師進行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局有關(guān)文件,，召開以“加強教師職業(yè)道德建設(shè),，提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓(xùn)及相關(guān)座談會,，出臺《黑山中學(xué)教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī),，進一步規(guī)范教師的基本行為,，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。

（二）強化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫《專業(yè)化發(fā)展1～3年個人規(guī)劃》,，使之明確自我發(fā)展目標(biāo)；組織以“更新教育理念，提升教學(xué)水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,，推出一批教學(xué)能手,；激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)；組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查,，推舉綜合優(yōu)勝獎人選,，加大對青年教師指導(dǎo)、培養(yǎng),、督查和評比的力度,；完善激勵機制，進一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動性,。

（三）加強校本培訓(xùn),，加強教師的崗位進修和繼續(xù)教育，強化學(xué)歷達標(biāo)教育通過走出去,，請進來,，積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習(xí)、新課程學(xué)習(xí),、新教材培訓(xùn),、教育理論進修、專業(yè)課程進修,，組織教師參加教學(xué)教研交流,，鼓勵大家訂購教學(xué)書刊資料，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,。

（四）根據(jù)教學(xué)工作需要,，招收了十幾位新大學(xué)生充實到教學(xué)一線，壯大了學(xué)校教師隊伍,。

1,、一年來，我們繼續(xù)搶抓機遇,，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入,，努力提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善育人環(huán)境,，建成新的電教室,、實驗室和微機教室，添置了新課桌凳,，校園面貌進一步改觀,，教學(xué)設(shè)施進一步改善。

2,、加強了學(xué)校安全工作,，出臺了安全條例，簽訂了安全責(zé)任狀，強化了校園安全管理,；建立了甲型流感消毒制度,，加強了學(xué)生的疾病防治工作。

3,、堅持依法治校,，規(guī)范辦學(xué)行為，特別是收費行為,，得到了家長的充分肯定,。

4、進一步加快校園綠化,、凈化,、美化、香化和文明化進程,，堅持晨掃制度,，以“文明班級”評選為抓手，加大衛(wèi)生保潔,、校風(fēng)督查的量化評比力度,，努力營造溫馨、和諧,、潔凈,、舒心的校園氛圍，為學(xué)生的成長,、成才提供優(yōu)良環(huán)境,。

過去的一年，我們在各方面取得了一定成績,，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的期望還有距離,，新的一年，我們將凝心聚力和衷共濟,，團結(jié)一心,，艱苦奮斗，發(fā)揚開拓創(chuàng)新,、與日俱進的時代精神,，超越自我，爭創(chuàng)品牌,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，譜寫黑山中學(xué)發(fā)展的新篇章。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇八

內(nèi)容摘要：閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，有著極其重要的作用,，它能夠幫助學(xué)生積累詞語,，更深層次理解課文內(nèi)容，提高學(xué)生的語言表達能力和寫作能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。不同的閱讀形式會有不同的作用,。通過閱讀,，可以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，有助于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。

關(guān)鍵詞：語文教學(xué),，閱讀，興趣,，素養(yǎng),，多樣化。

俗話說,，“書讀百遍,，其意自見”，非常通俗的告訴了我們閱讀在語文教學(xué)中的重要性,。小學(xué)語文教學(xué)大綱也明確指出了“閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié)”,，它是語文教學(xué)的重要組成部分。但在閱讀時,，也要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，才能收到良好的效果。小學(xué)階段,，學(xué)生正確的閱讀并積累對培養(yǎng)個人素質(zhì)來說是及其重要的,。

一、閱讀是語文教學(xué)的中心,。

閱讀是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，它具備聽、說,、讀,、寫訓(xùn)練的綜合性，既是識字的重要途徑,，又是寫作的必備前提,。小學(xué)語文教學(xué)的主要任務(wù)就是教孩子們識字寫字朗讀和寫作，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，就是引導(dǎo)學(xué)生在廣闊的知識曠野奔跑,，而擁有了習(xí)作與口語交際的能力，給學(xué)生們感知世界與表達情感的工具,。

在語文教學(xué)中,，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣會讓語文教學(xué)事半功倍。閱讀能輕松完成教學(xué)任務(wù)中的識字，理解,，感悟等內(nèi)容,。

二、閱讀能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)語文教學(xué)中,，閱讀分為幾步：一是初讀了解,，二是熟讀理解，三是精讀感悟,。在新的教學(xué)環(huán)境下,，教師角色的轉(zhuǎn)變，讓閱讀更有發(fā)揮的空間,。在良好的閱讀環(huán)境下,，學(xué)生興趣濃厚，更有利于創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。閱讀時,，通過初讀感知，學(xué)生通過各種方法朗讀,，熟讀課文之后,，最自己所感受的部分做出標(biāo)記，然后精讀感悟,，歸納出自己的理解,。教師在學(xué)生閱讀時讓學(xué)生，對于學(xué)生感興趣的話題,，進行詳細的交流,，提高學(xué)生興趣；還要讓學(xué)生知道：學(xué)貴有疑,，在思考的的同時培養(yǎng)興趣,，得到發(fā)展。

在教學(xué)時開展閱讀巧設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。競賽、閱讀之星評選,、讀后感好作品評選展示,，在學(xué)生的作品當(dāng)中清晰可見學(xué)生們寫作的進步、掌握素材積累的方法,、繪畫與文體巧妙和諧的結(jié)合,。教師有目的地設(shè)計巧妙語言，利用教學(xué)文本引發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,，既鞏固了學(xué)生的課內(nèi)知識,，又豐富了學(xué)生的閱歷,。通過多種閱讀形式引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三,、

閱讀方式多樣化,。

閱讀的形式都種多樣，朗讀,，默讀,，分角色讀等等，在不同的教學(xué)實踐中,，可以采取不同的閱讀方式,。已取得較好的效果,。故事性比較強的課文,，可以分角色表演讀；理解感悟性較強的文章可以讓學(xué)生通過默讀慢慢體會,，而語言層次感比較好瑯瑯上口的文章可以多朗讀,。例如《小溪流的歌》，就可以通過分角色讀,，讓學(xué)生通過角色體驗實物性格特點,。

四、閱讀能提高學(xué)生的語文素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力對于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)來說,，是非常重要的,，也是非常必要的。語文素養(yǎng)是指在語文教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛語文的思想,，正確運用語文,，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維,，讓學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力，語言表達能力,，閱讀能力和寫作能力,。

小學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)是教師講讀教學(xué)的主要任務(wù)之一，這種能力的培養(yǎng)必須從低年級抓起,。首先,，是要求學(xué)生熟練的使用字典。查字典是自學(xué)必不可少的手段,，低年級學(xué)生要學(xué)會按部首,、音序法查字，具備使用字典的最基本能力,。在平時的閱讀,、寫作中,，學(xué)生如遇到疑難的字詞，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過查字典,、詞典來解決,。這樣既能使學(xué)生養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，也掌握了學(xué)習(xí)生字,、生詞的方法,。其次，為了使學(xué)生深刻理解文章內(nèi)容,，克服學(xué)習(xí)中的困難,，還應(yīng)使學(xué)生學(xué)會查閱資料。如學(xué)《小壁虎借尾巴》一課,，學(xué)生了解小壁虎的尾巴斷了后能自己長出來,，使他們對課文中所描述的內(nèi)容有一個感性認(rèn)識，為理解課文做好鋪墊,。

“讀書破萬卷,，下筆如有神”，閱讀在語文教學(xué)中有著極其重要的作用,，在教學(xué)中,，教師要通過不同的閱讀形式，充分發(fā)揮閱讀的作用,，讓學(xué)生會閱讀,，讓閱讀更好地為教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇九

本學(xué)期以區(qū)教委工作思路為指導(dǎo),以新課程改革為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以科研為龍頭,，深化課堂教學(xué)改革。開發(fā)校本課程,，建立校本培訓(xùn)機制,，開展校本教研活動。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師實施新課程的能力,。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力.

我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本，育人為本”的思想,。樹立學(xué)生主體觀,，樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程。

提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們在自己反思的基礎(chǔ)上,，加強案例式分析，參與分享教學(xué)診斷,，強調(diào)合作等,，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟,，使老師走上學(xué)習(xí)中研討,，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程,。針對自己的實際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟,，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論,、開放式探究,，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗,，提高了反思能力,，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能。

上學(xué)期北京市下發(fā)了《中小學(xué)課堂教學(xué)評價方案》,，結(jié)合我校實際情況我校進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，思考我們在教學(xué)中如何在教學(xué)中逐步達到評價內(nèi)容要求,。在聽評課中讓老師們應(yīng)用評價指標(biāo)進行評課,，逐步理會評價的意義。

1,、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系,，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃,、備課,、教學(xué)、批改,、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)、考試,、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,，建立教學(xué)上的最佳工作點,，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識,，增長能力,。

2、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍思維,。在課堂上,，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理,、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體,，認(rèn)真研究教法,。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力,，動手操作能力及自學(xué)能力,。努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo),，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化,。

3、深入鉆研教材,。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,、明確重,、難點，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的,；有具體的教學(xué)內(nèi)容,；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),。要提前兩天備課,。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，改進教法,，不斷提高,。

4、重視集體備課,。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動,。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上,。單純依賴教參,，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴充信息,，不斷充實,，完善備課資料，做到與時相和,，與時俱進,。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題能力,，擴展思路，加強課改認(rèn)識,，重點反思一節(jié)課存在問題的解決,。為此，我們專門搞了一次教學(xué)錄像課觀摩活動,。在活動中,，學(xué)校要求每個年級組在組內(nèi)輪流做課。然后推薦一節(jié)好課,，全組再對這節(jié)課進行研究確定最佳教案,，最后進行錄像。在全校會上進行展示,、交流,。我們共推出了六節(jié)課，包括語文,、數(shù)學(xué),、音樂、體育,。各科都充分展示了各科教學(xué)特點,，達到了互相學(xué)習(xí)。

5,、抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),，我校積極開展學(xué)生的比賽活動,。期末，我校進行了學(xué)生口算比賽,、語文百詞比賽,、英語百次比賽，學(xué)生的積極性較高,。每班都有半數(shù)以上的學(xué)生取得優(yōu)秀,，使學(xué)生具備了一定的基本功，對四,、五,、六年級，我校聘請了校外書法教師講課,，舉辦了書法比賽,，又開展作業(yè)展覽、作文展覽,、英語比賽,。期末對數(shù)學(xué)、語文,、英語檢測中成績優(yōu)異的給予獎勵,，這極大的鼓舞了學(xué)生，使整體水平有了提高,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展課題研究，通過課堂教學(xué)評價促進學(xué)校學(xué)業(yè)情感的發(fā)展,。每位課題組老師都在教學(xué)實踐中實施教學(xué)評價,，并且每位老師都作展示課活動。展示課后,，再進行研討,，總結(jié)經(jīng)驗。老師們在課堂教學(xué)實踐中,，提高了自己的教學(xué)水平，促進了教學(xué)水質(zhì)量的提高,。我校另一個課題是評語評價改革的研究,，老師們嘗試鼓勵性的評語來激勵學(xué)生，并已總結(jié)出評價工具,，取得了階段性成果,。

每年一度的觀摩課活動形成了特色，它為教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺,。此次活動宗旨,，讓家長走進學(xué)校、走進課堂,，能親身感受課堂教學(xué)氣氛,，全程參與課堂教學(xué)活動，讓家長進一步了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，切實感受新課改所帶來的變化,，使教學(xué)工作取得家長的全面理解和支持。加深對國家基礎(chǔ)教育課程改革的了解,，向家長宣傳新課程教育理念,。

在課堂內(nèi)，家長與孩子共坐在教室里,，找到了自己當(dāng)學(xué)生的感覺,。參加活動的家長說：聽了老師生動的教學(xué)，知道了孩子的進步與老師的辛勤是分不開的,。

我校在聽課后,，給家長們發(fā)放了意見反饋表，認(rèn)真傾聽了家長們對本次開放課活動的看法以及家長們對學(xué)校的建議和意見,，通過家長與家長,、家長與教師、家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的互動交流,，大家在孩子的教育問題上達成共識,。家長們一致反映，通過參加學(xué)校的開放課活動,，感覺到學(xué)校與家長之間的距離拉近了,，這樣的活動對他們幫助很大，對孩子的教育很有啟發(fā),。他們認(rèn)為孩子在這個班級學(xué)習(xí)讓他們放心,。“家長開放課”使家長與學(xué)校,、老師又多了一個溝通,、聯(lián)系的橋梁與紐帶，希望經(jīng)常聽這樣的開放課,。

（六）開發(fā)校本課程,。

我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道，實行國家,、地方,、學(xué)校三級課程管理,，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑,，隨著新一輪課程改革的推進,，我們更清楚認(rèn)識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性。

出自 sevw.cn

本學(xué)期,，學(xué)校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求,、社會的需求、學(xué)生的興趣愛好,、家長的愿望,、教師的特長、學(xué)校的辦學(xué)理念等實際情況構(gòu)思了校本課程體系,。首先,，我校根據(jù)以往的圍棋特色，開設(shè)了以圍棋為主的校本課程,，我們在二,、三、四年級分別開設(shè)了圍棋課程,，每周兩節(jié)課,，又專門培訓(xùn)的教師上課。然后我們又結(jié)合德育教育,，開設(shè)了以文明禮儀,、傳統(tǒng)節(jié)日、法制安全的課程,，每周安排一節(jié)課,。班主任教師編寫教案。校本課程開發(fā)還剛剛開始,，我們感到它得到學(xué)生,、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可，它對發(fā)展學(xué)生興趣,、培養(yǎng)特長有重要作用,，是對學(xué)校現(xiàn)行課程的必要的補充,。同時對教師提出了挑戰(zhàn),，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者,、開發(fā)者,、利用者。期末,，我們開展了第一屆圍棋級位比賽，評選了十名獲獎?wù)摺＿@極大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,。

（七）畢業(yè)班工作,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入初中,，完成區(qū)教育局要求的合格率達100%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學(xué)生狀況,，要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做到段段清、課課結(jié),、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,，更要關(guān)心照顧，保證完成教學(xué)任務(wù),。在此,，我校及時召開六年級學(xué)生家長會，提出本學(xué)期畢業(yè)班的要求,，要求家長配合學(xué)校做的工作,，并得到家長的支持。六年級學(xué)生全部考上了中學(xué),，部分學(xué)生考取了市區(qū)重點中學(xué),。

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學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十

一學(xué)期的時間在緊張而又忙碌、愉快而又充實的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝,。本學(xué)期,，在新區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教學(xué)工作以建設(shè)幸福校園為目標(biāo),，以幸福課堂,、幸?；顒印⑿腋Ｕn程為支撐,，以實現(xiàn)教師和學(xué)生共同發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面,，本學(xué)期，我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡學(xué)后思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

1,、加強對蘇霍姆林斯基等教育理論的學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我們以開展“名家教育思想論壇”活動為契機，督促教師學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》,，以語文,、數(shù)學(xué)、綜合年級教研組為單位,，學(xué)校把每星期一下午6：00——7：00定為雷打不動的教師讀書活動時間組織各學(xué)科教師對蘇霍姆林斯基斯基著作詳細研讀后,，分別確定論討論主題，教研組內(nèi)研究論討,，通過論壇活動的開展,，廣大教師不僅對蘇霍姆林斯基理論有了新認(rèn)識，并能在日常教學(xué)工作中得以運用,，更在全校掀起了一股學(xué)習(xí)研討的熱潮,。

除此之外，我們更提倡老師個性閱讀,，讀自己喜愛的的書,，推薦自己喜愛的書，單周一讀共度的書,，雙周一老師都走進閱覽室讀自己喜歡的書,，老師讀的書很多,，有魏書生的《多改變自己，少埋怨環(huán)境》智慧的真諦》《靜悄悄的革命》《第56號教室的奇跡》《讓每一個學(xué)生都有最喜歡做的事》《中小學(xué)德育》《設(shè)計課堂提問的有效性》《教師,，要愛護兒童對你的信任》《讓學(xué)生活在思考的世界里》《為了孩子,，別去打斷》等，真正意義上實現(xiàn)幸福閱讀,。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針,，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，還訂閱了《小學(xué)語文教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)青年教師》等教學(xué)書刊,。通過學(xué)習(xí),，交流，總結(jié)等系列活動,，讓教師的觀念得到更新,，知識得到長進，理論得到的提升,，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長。

3,、鼓勵教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我校大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí),，本學(xué)期，苗利芹,、武潔,、丁鵬、劉蓓去唐山路北實驗小學(xué)參加“十商”研討會,；黃其其格去遼寧參加德育培訓(xùn),；白琴琴、黃其其格去鄂托克旗參加德育現(xiàn)場會,，全校語文教師去伊旗聽崔巒教授關(guān)于新課程方面的講座,；除此之外，我們派學(xué)校老師劉麗麗,、王丹,、李艷寧、韓梅,、劉建華等老師去北師大附小,、新區(qū)一小,、三小，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，進行校際教研活動,。老師每次每次外出學(xué)習(xí)后，都要寫學(xué)習(xí)心得,，將學(xué)習(xí)所得運用在自己的教學(xué)實踐中,，將外出學(xué)習(xí)收獲最大化的回報學(xué)校，,。

我們學(xué)校今年新補充了22名新教師,，她們的加入為學(xué)校輸入了新的活力，同時也對學(xué)校的教育教學(xué)工作,、尤其是青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作提出了更高的要求,。在開學(xué)前，教務(wù)處和德育處就對新教師進入了撰寫教案,、反思,，課堂常規(guī)、開展班主任工作,、如何開家長會等內(nèi)容進行了細致的培訓(xùn),。開學(xué)后，教務(wù)組織了師徒結(jié)對活動,，每一名青年教師都有成熟教師做指導(dǎo),；同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來分別承包不同科目新教師的培養(yǎng)工作。教研組也為新教師的成長量體定做了活動方案,，以幫助青年教師盡快成長,。在九月份開展了成熟教師獻課活動，十月份開展了青年教師課堂達標(biāo)活動,，十一月份聘請區(qū)教研中心的五位老師來校對青年教師的課堂教學(xué)進行指導(dǎo),。主動與新區(qū)一小、新區(qū)三小,、北師大附小開展了不同科目的聯(lián)校教研活動,，開闊了新教師的視野。本學(xué)期進行了兩次基本功比賽,，第一次為初試摸底,，通過測試，有6名教師獲免試資格,，該項考核為優(yōu),。其他教師在學(xué)期中加強基本功訓(xùn)練，期末考試前進行第二次測試，將兩次測量中的最好成績記入考核成績,。

各項培訓(xùn)的扎實進行,，使新教師的成長周期大大縮短，馮超和高瑞在全區(qū)青年都是說課比賽獲一等獎,，劉建華獲二等獎,，呂姝榮、韓梅,、杜娟等老師獲三等獎,，劉鳳英老師的拼音教學(xué)論文獲全區(qū)一等獎，高瑞,、呂姝榮,、杜娟獲二等獎。教研中心的老師來校聽課,，總會說，“每次來二小聽課,，都會發(fā)現(xiàn)她們的課有大的進步,，有質(zhì)的飛躍?！?/p>

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，學(xué)校狠抓教學(xué)工作常規(guī)，做好校本培訓(xùn),，確定科研課題,，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我校一直將“高效輕負優(yōu)質(zhì)”作為教學(xué)工作追求的終極目標(biāo),，這就要求有高效的課堂教學(xué),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與課堂教學(xué)指導(dǎo)，參與聽評課,。對青年教師的課堂教學(xué)分層次進行指導(dǎo),，9月份，青年教師要建立自己的課堂常規(guī),，同時多聽課,，多學(xué)習(xí)。成熟教師為青年教師做了示范課,。10月份,，為青年教師的過關(guān)課考核，其要求具體明確,，就是建立基本的課堂常規(guī),，教學(xué)有清晰的目標(biāo)。11月份,，進行了學(xué)校的說課比賽,，具體指導(dǎo)青年教師會備課,，會說課。12月份,，為夯實青年教師的常態(tài)課,，具體辦法是是跟蹤青年教師聽推門課，尤其是教學(xué)上比較薄弱的教師,，有的連續(xù)三天扎進她們的課堂,，具體要求為，教學(xué)目標(biāo)得以實現(xiàn),，重點突出,，難點突破。一個學(xué)期來,，我們聘請區(qū)教研室的老師來校指導(dǎo)課堂教學(xué)不下三四次,，他們真誠地說，每次來都能感受到這些老師的進步,。

對于課堂教學(xué)存在問題的教師,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)耐心幫助，不間斷地跟蹤聽課指導(dǎo),；對于在課堂教學(xué)方面進步較大的青年教師,，學(xué)校搭建展示平臺，鼓勵她們在師傅的幫助下,，在全校做示范課,。

2、作業(yè)與測試,。

嚴(yán)格控制作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生過重是的課業(yè)負擔(dān)。在家長與學(xué)生中進行問卷調(diào)查,，在作業(yè)量較重的教師提出批評,，并勒令改正。豐富作業(yè)各類,，既有寫的,，也有聽的，還有讀的,，甚至有唱的,。既有獨立完成的，也有與家長配合的,。本學(xué)期質(zhì)量檢測有期中期末測查,，還安排了單項測查生字、識字、拼音測查,，通過檢測反映出教師教學(xué)中的問題,，并及時改正。對學(xué)生答題的情況做具體的科學(xué)的統(tǒng)計與分析,，切實通過檢測提高教育教學(xué)水平,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十一

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的`重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間,、生生之間的心靈溝通開始,，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn)，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

任何組織都需要通過有效的管理來保持它的良性運行和健康發(fā)展,，學(xué)校也不例外,。而且，學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方,，而且也是人才集聚的地方，所以說,，學(xué)校是通過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織,。這樣的組織，科學(xué)的管理顯得更為重要,，形成一套良好的管理運行機制,，是促進學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。

1,、堅持制度管理,。

一學(xué)期來，我們進一步健全各項規(guī)章制度,，使學(xué)校任何一項管理活動都有章可循,，任何一項教育教學(xué)活動都有法可依。學(xué)校在行政管理,、隊伍管理,、德育管理、教學(xué)科研管理,、后勤管理,、考核獎懲等方面都要形成良好的運行模式，并上升到制度層面加以確定，促進各項管理行為的規(guī)范和有序,。

2,、堅持目標(biāo)管理。

我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強烈的目標(biāo)意識,，而且能夠根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢,，確定高一級的通過努力能夠達到的目標(biāo)?！白非笞吭?、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價值觀念，并逐步提升為一種“朝陽精神”,。學(xué)校為“有志,、有為、有能,、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件,，幫助他們不斷地實現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo)，在成就自己的同時也成就了學(xué)校,。

3,、堅持細節(jié)管理。

教師肩負著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命,，所以教師首先應(yīng)該是一個具有良好文明修養(yǎng)的人,。學(xué)校無小事，事事有教育;教師無小節(jié),，處處是楷模,。在學(xué)校中，教師的一言一行,、一舉一動,，對學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識,，即“細節(jié)決定成敗”,，細節(jié)折射修養(yǎng)，細節(jié)蘊涵學(xué)校文化,。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的工作細節(jié),，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，更好地改進教師的工作狀態(tài),，并進一步增強學(xué)校的管理效能,。

4、堅持人本管理,。

學(xué)校努力關(guān)注,、關(guān)心,、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展,、成長,，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺,，充分相信教師的潛能,，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中,，堅持在政治上引導(dǎo)人,，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人,，在體制上激活人,，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,。

1、充分發(fā)揮了少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，提高了德育實效,。本學(xué)年按照少先隊工作計劃，重點組織開展了“雛鷹行動”,、“陽光少年”等主題系列活動,。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異，深化創(chuàng)建活動環(huán)境教育,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛護校園小主人,。

2,、本學(xué)年進一步加強了學(xué)生日常行為規(guī)范教育。將第一個月定為行為規(guī)范月,，定主題,、定內(nèi)容，開展實實在在的主題教育,，狠抓常規(guī)管理,，目標(biāo)小、定位低,、抓深抓實,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范,、學(xué)守則具體措施,，開展了“常規(guī)示范班“評比活動。班級環(huán)境要求做到美化,、凈化,、人文化、教育化,，定期進行了”潔齊美”班級檢查,。活動中,，我們讓學(xué)生全員參與,，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神,、規(guī)范了行為,。

1、加強校園文化建設(shè),，通過營造良好的文化環(huán)境,，從而達到育人的目的，重點落實在進一步加強校園物化環(huán)境的建設(shè),，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果,。我們加強了校風(fēng)建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè),，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造,。同時，我們加強了校園管理的制度建設(shè),，使學(xué)校保持綠化,、凈化、美化和人文化,，使校園成為師生工作,、學(xué)習(xí)和生活的樂園。

2,、我們充分發(fā)揮了黑板報,、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,，我們進行了愛國主義,、集體主義教育，加強了禮儀教育,、誠信教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。

3,、我們堅持每周一的升旗儀式，充實了國旗下講話內(nèi)容,，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系,，貼近了學(xué)生的思想實際,，形成序列。內(nèi)容的選擇,、組織,、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑,。

1、注重常規(guī)教育多元化的特點,。俗話說：“教育無小事”,，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要，所以我們十分注重夯實常規(guī)工作,，主要通過主題明確的國旗下講話,、各班定期刊出黑板報、班級展示版,，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的校園文化。其次,，我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理工作,，主要通過學(xué)生自主檢查和大隊部抽查的突擊檢查，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團結(jié),、競爭,、進取。

2,、進一步加強家校協(xié)作。除了多種形式的家長會,、電話,、約見等傳統(tǒng)的方式指導(dǎo)家長教育孩子外，我們還開辟了家校簡報,，讓學(xué)生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀,，及時了解學(xué)校的教育情況,，切實提高了廣大家長的教育水平。同時我們還進一步加強與共建單位的聯(lián)系,，真正形成學(xué)校,、家庭、社會有機結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò),。

先進的教育理念,，不斷完善的管理制度，充滿活力的教師隊伍,，扎實創(chuàng)新的思想道德教育措施,，形式新穎、內(nèi)涵豐富的系列活動,，是我校德育工作穩(wěn)步前進重要基石,。然而，面對日新月異的時代發(fā)展,、學(xué)生迅速更新的思想觀念,，我校德育教育的形勢依然嚴(yán)峻，教育之路,、創(chuàng)新之舉任重而道遠,，仍然要不斷努力。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十二

漢語是我國的母語,，因此學(xué)好我們的母語是每個中國籍學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。當(dāng)前，小學(xué)語文教學(xué)改革進入了一個新階段,，《新課標(biāo)》明確指出：“語文是最重要的交際工具,，是人類文化的重要組成部分”。語文教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分,，是學(xué)生成才的奠基石,，沒有受到良好的語文教育，要想在其他方面的學(xué)習(xí)中取得成功幾乎是不可能的,。因為語言是人類社會最重要的交際工具,，也是民族文化的載體。

語言的歷史與文化的歷史相伴而行,，人類所有的文化活動,，無論是生產(chǎn)勞動，還是科技發(fā)明,，或是人文教化,，都需要借助語言表達出來?？梢哉f,，在小學(xué)的所有教學(xué)中,，語文教學(xué)無疑是最重要的。教育學(xué)生正確理解和掌握祖國語言文字,，這是語文課素質(zhì)教育的核心,。語文又是工具，其它學(xué)科的學(xué)習(xí),，表達和交流都離不開這個工具,。因此怎樣掌握語言這個工具就成為我們現(xiàn)在研究問題的所在。

一,、小學(xué)語文教育及其教材在實際教學(xué)中的運用,。

（一）扎實基礎(chǔ)知識結(jié)合現(xiàn)有教材多方面施教。

現(xiàn)有語文教材的課文編排,，通常以單元為單位,，單元內(nèi)的文章在內(nèi)容上的聯(lián)系不是很緊密，而是為了訓(xùn)練某項語文技能把在結(jié)構(gòu)和寫作上有相似點的文章放在一起,，加強語言文字的訓(xùn)練,，切實提高學(xué)生的語文素質(zhì)。語文課必須加強字,、詞,、句、篇和聽,、說,、讀、寫能力的訓(xùn)練,，把語文課真正上成語言文字訓(xùn)練課,，使學(xué)生通過努力學(xué)習(xí)，逐步提高理解和運用祖國語言文字能力,，并能通過掌握和運用語文這個工具去自我獲取信息,，拓寬視野，進行思想交流和社會交際,，并為將來進入社會,、服務(wù)社會打下良好基礎(chǔ).加強審美教育、培養(yǎng)學(xué)生感受美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力。所以,，課文應(yīng)該根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)在需要重新組合,，以豐富學(xué)生對在內(nèi)容上真正有聯(lián)系的文章的感受，從而在“意相近”的層面上領(lǐng)悟文字如何達意及文章的意義。

（二）善于拓展,，結(jié)合實際教學(xué)發(fā)掘教學(xué)思維。

學(xué)生語文學(xué)習(xí)的視野應(yīng)是廣闊的,，必須拓寬語文學(xué)習(xí)的視野,，著眼于發(fā)展，通過補充,、探究收集,、調(diào)查了解等多種方式進行吐故納新。讓學(xué)生在專題性的收集,、整理,、講座時感受語言文字的魅力。領(lǐng)略漢語言文字的風(fēng)采,、韻致,。不同類型的課文使同學(xué)們分類。

總結(jié),。

掌握中心思想并積極地聯(lián)想與其他的事物的關(guān)聯(lián)內(nèi)容擴展思維,。

二、教學(xué)中提高學(xué)生的互動性激發(fā)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,。

（一）強化小學(xué)生自學(xué)的認(rèn)知,。

培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，對于提高教學(xué)效率有著長遠的意義,。然而,，人類的精神文明發(fā)展成果――無論是“語言”還是“科學(xué)”，兒童如果不借助能動的活動來掌握它們,，成為自己的東西,，那么在人類的精神文明發(fā)展成果上刻著的人類的能力，就不能在兒童身上再現(xiàn)出來,。正因為這樣,，在語文教學(xué)中讓學(xué)生動口、動手,、動腦,，通過語言的實踐活動來學(xué)習(xí)語言就成為必然的過程。

（二）做好引導(dǎo),，順連持久,。

小學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力較弱，這時候作為教師的我們應(yīng)該主動做好引導(dǎo),，克服在自我學(xué)習(xí)中遇到的困難及厭倦情緒,，多做一些其他輔助教材及方式用于施教中。

三、隨時跟進掌握進度發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

根據(jù)反饋原理,，作為一個完整的學(xué)習(xí)過程，必須包括學(xué)習(xí)者吸收信息并輸出信息,，通過反饋和評價知道正確與否,，四者不可缺一。我們開始階段主要通過單元形成性測驗進行反饋和評價,，但這遠遠不夠,。因為一個單元的教學(xué)一般要二周左右，而小學(xué)生自我評價,、自我矯正的意識和能力都不強,，對部分學(xué)生來說，一個單元學(xué)習(xí)的累積誤差難以在短時間內(nèi)校正,。據(jù)心理學(xué)研究表明,，反饋在學(xué)習(xí)上效果之顯著，尤以每日的反饋,，較之每周的反饋,，效率更高。

四,、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂趣的同時認(rèn)知學(xué)習(xí)語文的重要性,。

課堂是活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛的場地，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)主人是九年義務(wù)教育教材編排意圖之一,，是課堂教學(xué)的重要任務(wù),，也是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的首要條件。引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，首先要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，有機滲透愛國主義教育、理想前途教育,、愛勞動愛人民教育,。通過這些教育幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，促進他們形成正確的人生觀,、價值觀,、逐步樹立為祖國為人民而學(xué)習(xí)的遠大抱負，使他們產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)原動力,。其次是要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,。設(shè)置激趣激思、動手動口的問題,，推動他們自己看書,、查資料、討論、做實驗,、觀察,、思考，主動地解決問題,，教師適時對其引導(dǎo),、鼓勵、評價,，使他們感受到學(xué)習(xí)成功的喜悅。產(chǎn)生“只要自己認(rèn)真參與各種學(xué)習(xí)活動,，就能成功”的自我評價意識,，增強他們學(xué)習(xí)的興趣和信心。只要教師教學(xué)中能堅持正面教育為學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人鋪路搭橋,，就會逐步形成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)生不會再感到學(xué)習(xí)是一種沉重的負擔(dān)，產(chǎn)生越來越帶勁的主動學(xué)習(xí)氛圍,。

總之,，小學(xué)語文是人才成長的奠基石，小學(xué)教育無疑是人才成長的奠基工程,，而語文則是支撐人才大廈的奠基柱石,。一個人語文水平的高低，將制約著他工作學(xué)習(xí)的成敗,、任務(wù)完成的好壞,、活動能力的大小。所以,，我們必須抓好小學(xué)語文教育,，同時不斷提高對小學(xué)生的德育教育，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。這樣在語文教學(xué)中,，我們既傳播知識，又發(fā)展智能,，同時更充分地挖掘小學(xué)生的潛力,，為以后的進一步深造打好堅實的基礎(chǔ)。