總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,，提高工作效率,。總結(jié)時要注重客觀真實(shí),，避免主觀色彩過重,?？偨Y(jié)范文是對學(xué)習(xí),、工作和生活等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的典型案例和優(yōu)秀作品,。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇一

俗話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”升六年級了,，開學(xué)第一件事就是軍訓(xùn),。一說到“軍訓(xùn)”，大家應(yīng)該就會想到我們在炎熱的太陽底下站上幾個小時吧,。

8月25日下午,，我們開營了。教官將我們帶到了操場上站軍姿,，此時太陽照在每一個人的臉上和脖子上,，我的脖子已經(jīng)曬得通紅，還有點(diǎn)疼痛,。我們班有幾個人有些頭暈,，可他們還在堅(jiān)持著。

此時,，一陣風(fēng)吹過來,，微風(fēng)吹在了我的臉上,，仿佛一雙充滿鼓勵的手在撫摸著我的臉蛋。我又仿佛看到了希望,，我努力地堅(jiān)持著,。

終于，教官讓我們回教室準(zhǔn)備吃飯,。我回到教室就狼吞虎咽地吃起飯來,，吃完了又打一碗，吃完了又打一碗,，這還是我頭一次覺得學(xué)校的飯菜是那么好吃,。吃飽飯后我們回到了宿舍，原來我是一個睡覺都要說話的人,，可今天不知為什么還沒有播完故事我就睡著了,。

第二天，一縷陽光從陽臺射進(jìn)我們的宿舍,，我朦朦朧朧地從睡夢中回到現(xiàn)實(shí),，我打了打哈欠，眨了眨眼睛,，開始做內(nèi)務(wù),。

做完內(nèi)務(wù)之后，我去到教室吃早餐,，吃完后,，我們端坐在座位上?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲打響了,，教官非常嚴(yán)肅地讓我們回到教室門口排隊(duì)。在排隊(duì)時,，我們不僅說話，還把隊(duì)排得歪歪扭扭,。教官這時非常生氣,，我看著他，臉色發(fā)紅,，頭上還有一絲白色的煙,。但他并沒有罰我們，而是將我們帶到操場上,。

雖然這次軍訓(xùn)非常辛苦,，但是最后我收獲了很多東西。

此時,，一陣風(fēng)吹來,，這陣風(fēng)讓我知道“不經(jīng)風(fēng)雨,，怎能見彩虹”的意思。我內(nèi)心充滿了愉快,?？粗胺降囊换ㄒ徊荩郧坝X得他們是枯燥的,，現(xiàn)在,，我覺得它們是最美的花!

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇二

軍訓(xùn)是學(xué)生生活中難忘的一頁，軍訓(xùn)生活給我們的一生留下閃光的記憶,。在短短的5天軍訓(xùn)在生活里,，有同學(xué)們辛勤的'汗水和歡樂的笑聲融成的一首首青春五彩之歌。歌聲中有“團(tuán)結(jié)就是力量”“我是一個兵”等等,。有同學(xué)間甜蜜溫馨,，有師生和教官間的真摯友誼，舉手投足之間,，會觸發(fā)你很多感悟,，促膝談心之時，我們都能解讀許多生活的真諦,。

身著軍裝的我們迎著朝陽走向自己絢麗的青春大門,。雖然軍訓(xùn)使我們感到疲憊不堪，但我們心里為自己感到驕傲,，自豪,。為我們在炎炎夏日中揮灑的汗水而驕傲，為我們在風(fēng)雨交加能夠堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)而自豪,。我們演繹著精彩的人生,，在整齊的腳步聲中，我們懂得遵守鐵一樣的紀(jì)律,，在同學(xué),，老師，教官的關(guān)懷話語中,，我們品味人間真情的甜美,。

“軍訓(xùn)”這個讓人聽著都毛骨悚然的詞語，帶給我們另一段的心路歷程,，有心靈上的擔(dān)心,，但我們堅(jiān)信自己有毅力戰(zhàn)勝它。要知道流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊(duì),。只要我們對自己滿懷信心，讓我們用自己的雙手抹去軍訓(xùn)中的冷酷，迎來它帶我給我們的累累果實(shí),，用心去領(lǐng)悟這其中的到時的道理,，在一番酸苦后，那后味定是美滋滋的,。

結(jié)束了軍訓(xùn),，讓我們知道流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì),。都說“吃得苦中苦,，方為人上人”。是軍訓(xùn),，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣;是軍訓(xùn),，讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助;是軍訓(xùn)，開啟了我們的輝煌青春,。

是軍訓(xùn)考驗(yàn)了我們的意志力,，鍛煉了我們的毅力。因此還有什么困難能_我們的呢?新的起點(diǎn),，新的挑戰(zhàn),。我會一個一個去挑戰(zhàn)它，克服它,。

讓自信為我們鋪路,，讓膽識為我們克服困難，向著朝陽前進(jìn),。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇三

閱讀是心靈的門戶,，記憶中的一切經(jīng)由選擇性注意之后，由閱讀進(jìn)入我們的心靈,。有句話說的好：“讀一流書,，做一流人”?？梢?，閱讀與做人也是密不可分的，在當(dāng)今信息社會,，閱讀是獲取信息和更新知識的基本途徑,，我們必須掌握有效的閱讀方法，才能提高學(xué)習(xí)效率,。但是，在當(dāng)前的語文教學(xué)中,，仍然存在較為嚴(yán)重的“重講解,，輕閱讀”的現(xiàn)象。而且，在語文學(xué)科建設(shè)中,，長期存在著沒有閱讀學(xué)的尷尬局面,，這與時代的發(fā)展與要求明顯不相符。在語文教學(xué)中加強(qiáng)閱讀教學(xué),，教會學(xué)生怎樣在閱讀中獲取信息,，加以提煉、分析和綜合,，來解決實(shí)際問題,，已成為時代發(fā)展的必須。

為了培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生素質(zhì),，我們必須十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位，十分重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和積極參與,。而且目前由于種種原因,，我們農(nóng)村學(xué)生的閱讀興趣不濃，閱讀需求不高,，這直接影響著學(xué)生的寫作,，升學(xué)成績，乃至以后的做人,。為此,，我想談?wù)勚袑W(xué)語文教學(xué)中的閱讀教學(xué)。

一,、什么是閱讀教學(xué),。

閱讀，一般指看或者讀別人寫的文章,。人類自從有了文字記載的歷史,，就有了閱讀活動。對于現(xiàn)代社會的人來說,，閱讀如同衣,、食，是日常生活的需要,。通過閱讀,，可以吸取人類幾千年積累起來的文化知識，不斷提高科學(xué)文化水平;可以憑借書本知識認(rèn)識客觀世界,，不斷擴(kuò)展認(rèn)識領(lǐng)域;可以吸收和傳遞文字信息,，與他人交流，與社會溝通,。

閱讀教學(xué),，是為了著重培養(yǎng)理解書面語言的能力而進(jìn)行的一系列語文訓(xùn)練,。它是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，和識字,、聽話,、說話、作文教學(xué)既有密切的聯(lián)系,，又有明顯的區(qū)別,。著重于“理解”，是和說話,、作文教學(xué)的不同點(diǎn);著重于“書面語言”的理解,，是和培養(yǎng)聽話能力的很大不同。

二,、閱讀教學(xué)的重要性,。

課標(biāo)中明確指出：閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界,、發(fā)展思維,、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生,、教師,、文本之間對話的過程。閱讀是一種活化大腦的重要途徑,，既可以開發(fā)人的潛能,，激發(fā)人的興趣，又可以增長人的見識,。而閱讀教學(xué)是語文教學(xué)中的重點(diǎn)則素質(zhì)教育的要求,，通過閱讀可以獲取信息，可以去認(rèn)識世界,，可以怡情,，可以博采，可以長才,，喜好閱讀的人獨(dú)時不覺得孤單,，喜好閱讀的人與人相談時出口成章，而且處理事情能力較強(qiáng),。

三,、如何提高學(xué)生閱讀能力。

“閱讀是學(xué)生的個性化行為,，不應(yīng)由教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加強(qiáng)理解和體驗(yàn),，有所感悟和思考,，受到情感熏陶,，獲得思想啟迪，享受審美樂趣,。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受，體驗(yàn)和理解”所以,，閱讀能力的提高要努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、由淺入深，逐步推進(jìn),。

興趣是最好的老師?，F(xiàn)在，很多學(xué)生對閱讀課外名著缺乏興趣,。如何解決這個問題呢?教師可以利用學(xué)生喜歡童話的心理,，讓學(xué)生養(yǎng)成坐下來喜歡讀的習(xí)慣，其次,，利用名著的通俗讀物或是介紹名著的精彩片段等方法,，添補(bǔ)空白，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)讀下去的欲望,，從而引導(dǎo)學(xué)生閱讀整部作品,。

2、學(xué)生的自由讀與教師的指導(dǎo)相結(jié)合,。

學(xué)生在閱讀中由于受自身?xiàng)l件的限制,，難以持之以恒的閱讀，此時離不開老師及時的指導(dǎo),。通過指導(dǎo)閱讀,，以提高學(xué)生的興趣，從而能夠長期的,、持久的讀下去,。

3、在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀,。

讓學(xué)生兵教兵,，一個學(xué)生把自己讀的著作講給其他同學(xué)聽，這樣每人講一個,，久而久之就是一筆巨大的財(cái)富,。同時，有的同學(xué)要想比別人講的更加精彩就要讀的更加深入,，當(dāng)然對其他的同學(xué)的影響也就更大,。于是，學(xué)生之間相互影響,、相互學(xué)習(xí),，慢慢的,，也就得到了共同的提高，興趣也就更濃了,。

4,、精讀與泛讀相結(jié)合。

學(xué)生初次閱讀名著時有無所適從的感覺,。因此,，在閱讀指導(dǎo)的過程中，學(xué)生可以對原著進(jìn)行精讀,。精讀要求“循文入義”才可逐步達(dá)到“意會,、神會”的境界。即要求學(xué)生做到了解文學(xué)作品的基本表達(dá)方式,、總體布局,、熟悉文學(xué)作品的大意，記憶其中重要的部分,，同時又要讓學(xué)生能抓著中心,，細(xì)心揣摩某些精彩段落，做好讀書筆記,。中學(xué)生對原著的內(nèi)涵不太容易弄懂,，所以在指導(dǎo)閱讀時，就應(yīng)該運(yùn)用泛讀的的方法,。泛讀是一種略觀大意,，知其梗概，不究其深意的閱讀方法,。泛讀可分為三個步驟：首先是泛讀書的書名,、作者、前言;然后是略讀正文,，了解章節(jié)名稱,、文章的大大小小的標(biāo)題和能反映書和文章的內(nèi)容的字、句,、段落;最后細(xì)讀自己所需要或感興趣的內(nèi)容,。還可以提供名著的縮寫本和改寫本讓學(xué)生閱讀。因?yàn)閮烧弑仍ㄋ滓锥?，作品的主題思想,、人物、內(nèi)涵等更容易理解,。

5.要多讀.多想.多做讀書筆記,。

首先，要多讀,。讓學(xué)生讀一些名著,，教師要指導(dǎo)學(xué)生選擇性地讀一些健康有益的書?，F(xiàn)在我們有些中學(xué)生喜歡讀書，但是他們讀的有些書是不健康的,。其次,，要多想。每讀完一本書,，一篇文章,，要教給學(xué)生想一想從中我學(xué)到了什么，想到了什么,，有什么啟發(fā)感受，及時總結(jié)方法,、經(jīng)驗(yàn),。如果只讀不想，那讀再多的書也是沒用的,，只能是浪費(fèi)時間,。再次，要做讀書筆記,。記書中的好詞佳句;記書中的感人之處;記讀后的感受;記作者的寫作方法,、選擇材料等等。筆記也是提高閱讀能力的重要的一環(huán),。

四,、如何進(jìn)行閱讀課堂教學(xué)。

閱讀教學(xué)最主要體現(xiàn)在語文課堂中,，而語文教材中大部分是文學(xué)作品,，利用這些文章，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，提高閱讀能力,，必須加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)，我認(rèn)為有幾點(diǎn)：

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1,、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)文章時整體把握和感悟文章的內(nèi)涵，學(xué)會略讀,。

所謂的整體把握和感悟,，就是要求學(xué)生在自學(xué)文章時，首先要弄懂文章所表達(dá)的思想內(nèi)涵,，弄清文章的結(jié)構(gòu),，深入理解文章結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系?？刹扇》纸M討論,、復(fù)述等形勢,。

所謂略讀就是大略地讀，也就是博覽群書,，瀏覽涉獵。秦牧對“略讀”也作過一個形象的比喻,。他說，略讀就是有點(diǎn)像鯨的吞食,，張開大口,，喝進(jìn)大量海水，然后嘴巴一閉,，留下小魚小蝦,，而讓海水汩汩地從鯨須里流掉。

2,、引導(dǎo)學(xué)生在整體把握與感悟的基礎(chǔ)上進(jìn)行局部突破,。學(xué)會設(shè)疑,，釋疑,。

所謂局部突破,，就是要再深入進(jìn)去，把握每一段各層次具體寫的是什么,，是怎么寫的,，為什么要這樣寫，各層次之間關(guān)系是怎樣的,?？刹扇》纸M合作,、討論等形勢,。

3、另外,，閱讀課堂教學(xué)要“重讀”,、“重創(chuàng)”、“輕講”,。

“重讀”即重視朗讀和默讀,。還要讓學(xué)生逐步學(xué)會精讀，略讀和瀏覽,。

“重創(chuàng)”即重視在課堂上營造一種與文章內(nèi)容一致的氣氛,，使學(xué)生身臨其境，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,，獲得深刻的情感體驗(yàn),，有助于學(xué)生深刻理解課文所表達(dá)的豐富的思想內(nèi)涵。從而學(xué)會閱讀,。

“輕講”即少講,。老師的作用是啟發(fā)引導(dǎo)。在學(xué)生發(fā)表個人意見之后,，老師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流總結(jié)和概括,，不要先入為主，讓學(xué)生從閱讀中感悟,、發(fā)現(xiàn),。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇四

在實(shí)習(xí)的過程中，我不僅僅學(xué)到了許多加工工藝方面的知識,，更學(xué)到了課本上沒有的知識。在實(shí)訓(xùn)的過程中遇到了不少問題,，而犯的錯誤也不少,，經(jīng)過實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會虛心求教，細(xì)心體察,，大膽實(shí)踐,。任何本事都是在實(shí)踐中積累起來的，都會有一個從不會到會,，從不熟練到熟練的過程,，人常說“生活是最好的教師”就是說僅有在生活實(shí)踐中不斷磨練，才能提高獨(dú)立思考和解決問題的本事;同時也培養(yǎng)了自我優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、高尚的人生,、團(tuán)結(jié)和合作的精神;學(xué)會了勤奮、求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

勤奮就是要發(fā)奮努力,、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤,，荒于嬉;行成于思,，毀于隨。優(yōu)良的學(xué)業(yè)是辛勤汗水的結(jié)晶,，成就僅有經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和拼搏才能獲得,。馬克思說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，僅有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,，才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn),?！?/p>

求實(shí)就是腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí),，謙虛謹(jǐn)慎,、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂,，對技術(shù)的掌握要嚴(yán)守規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精,。一個人的力量是有限的,，團(tuán)結(jié)合作的力量是無窮的，經(jīng)過對各個項(xiàng)目的加工讓我明白：一粒沙雖小,，但無數(shù)粒卻能匯成無限的沙漠;水滴雖小,，卻你匯成遼闊的海洋;你的一個思想、一個方法,，他的一個思想和方法,，相互交流互換就有了兩個思想和方法，當(dāng)今社會競爭日益激烈,，而我們此刻就應(yīng)當(dāng)學(xué)會與他人合作,。

當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過程中,，我們也收獲了歡樂,、與同學(xué)的歡樂、與教師的歡樂,。因?yàn)槊慨?dāng)自我或自我和同學(xué)完成了一個項(xiàng)目時,，或多或少有些欣慰，會感到開心,，休息時和教師的交流也是一種歡樂,。雖然四周實(shí)訓(xùn)不是很長時間，但對我今后的學(xué)習(xí)有很大幫忙,。這只是起點(diǎn),，終點(diǎn)離我們還有必須的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路,。而我們要把握好每一次的機(jī)會,，錯過了就再也找不回來了。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇五

轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活結(jié)束了,，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是不夠,，學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識,，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識,，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,，熟悉典型零件的加工工藝,，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí),。為期五,，六天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過了...x機(jī)械有限公司和...x汽車股份有限公司有限公司,。了解這些工廠的生產(chǎn)情景,，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情景等等,。親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用,，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合,。我經(jīng)過完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過程，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文選題深入工廠企業(yè)實(shí)地參觀與調(diào)查,，到達(dá)以下的實(shí)習(xí)目的在這個基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,，提高實(shí)際工作本事與分析本事，以到達(dá)學(xué)以致用的目的,。

隨然在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時候曾有過與機(jī)械電子相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),，但在接觸到所在單位的具體工作的時候,，還是感覺自我缺乏許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會知識,。經(jīng)過短短幾天時間的學(xué)習(xí)，使我慢慢體會到了“學(xué)無止境”的深刻道理,。也找到了自身的許多缺點(diǎn),，比如上班遲到的問題，閑著沒事做等,，自我也已經(jīng)引起了注意,，盡量避免在以后的無論是學(xué)習(xí)還是工作中出現(xiàn)。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生完成大學(xué)四年全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),。畢業(yè)實(shí)習(xí)我們直接接觸企業(yè),，進(jìn)一步了解和認(rèn)識企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營規(guī)律,，異常是企業(yè)經(jīng)營的基本規(guī)律,；了解企業(yè)運(yùn)營,、活動過程中存在的問題和改革的難點(diǎn)問題,。了解國內(nèi)外汽車工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢,。

參觀實(shí)習(xí)讓我們大開眼界,，也是對以前所學(xué)知識的一個初審。經(jīng)過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識,，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ),，短短的幾天,，學(xué)到了很多自我以前不懂的知識，也從單位的員工身上學(xué)到了很多道理,。

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學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇六

這次實(shí)習(xí),，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解,，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的,。作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我,，這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ),。

首先,，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不一樣就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上,，我們必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)感,，要對自我的崗位負(fù)責(zé)，要對自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé),。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作,，那職員必須得加班；如果不細(xì)心出現(xiàn)了錯誤,，也必須負(fù)責(zé)糾正,。

其次，我覺得工作后每個人都必須要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng),，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī),。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會。比如,，有的事務(wù)辦理需要工作證件,，雖然對方可能是自我認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件,，而當(dāng)對方有所微詞時,，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做,。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,，這點(diǎn)我有親身感受,。

最終，我覺得到了實(shí)際工作中以后,，學(xué)歷并不顯得最重要,，主要看的是個人的業(yè)務(wù)本事和交際本事。任何工作,，做得時間久了是誰都會做的,，在實(shí)際工作中動手本事更重要。

所以,，我體會到,，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

很感激實(shí)習(xí)單位給我這個這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會,，讓我學(xué)習(xí)很多,、成長很多、收獲很多,。

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學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇七

從12月19日至25日，我們在數(shù)理系機(jī)房進(jìn)行了為期一周的數(shù)學(xué)模型的實(shí)訓(xùn),。

為了鍛煉大家之間的配合能力,，而且數(shù)學(xué)建模本來就是團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作完成的，我們都被分成了差不多三人一組,。在這幾天的機(jī)房實(shí)訓(xùn)中,，我們相互分工合作，首先分析了我們選擇的數(shù)學(xué)模型問題教師薪金的確定,，然后進(jìn)行假設(shè),，再根據(jù)假設(shè)建設(shè)基本的模型,。在這個過程中,，我們每個人都分配有不同的任務(wù)，充分發(fā)揮了每個人的特長,。最后把每個部分整合在一起的時候,，我們接受不同意見，討論了每一部分的可行性以及與相鄰部分能否有效銜接,，發(fā)現(xiàn)了其中的一些不足之處,，并及時改正,，不過在有些數(shù)據(jù)處理方面，我們還不是很熟悉,。

然后我們對數(shù)學(xué)模型的數(shù)據(jù)進(jìn)行求解,、分析、檢驗(yàn),，認(rèn)為這個數(shù)學(xué)模型的建立滿足假設(shè)條件,，符合現(xiàn)實(shí)中的設(shè)定。最后我們把實(shí)訓(xùn)問題按照數(shù)學(xué)建模的標(biāo)準(zhǔn)模式進(jìn)行了整理,，制成一份完整的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,。至此，這次數(shù)學(xué)模型的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)基本完成,，剩下來的就是對實(shí)訓(xùn)報(bào)告的檢查以及改進(jìn),。通過仔細(xì)認(rèn)真的檢查，這次實(shí)訓(xùn)報(bào)告雖然還存在一些小的問題,，但已經(jīng)基本滿足了實(shí)訓(xùn)的目的,。

目前，數(shù)學(xué)模型的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，我們學(xué)到了很多東西,。數(shù)學(xué)模型是一門與現(xiàn)實(shí)很接近的學(xué)科，在社會中的應(yīng)用是比較廣泛的,，在解決一些社會性問題上有著很廣闊的前景,。例如美國曼哈頓項(xiàng)目中原子彈的研究，還有20_年我國奧運(yùn)會場館周邊服務(wù)平臺的建設(shè)等等很多問題都離開數(shù)學(xué)模型的身影,。通過這些可以看出,，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)模型的作用還是很大的。希望經(jīng)過這次數(shù)學(xué)模型培訓(xùn),，我們的數(shù)學(xué)知識有進(jìn)一步的提高,。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇八

閱讀教學(xué)作為中學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，其主要任務(wù)是在傳授語文知識的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，使其養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這是閱讀教學(xué)的價(jià)值和作用的最根本體現(xiàn),，也是閱讀教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。下面結(jié)合筆者的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就初中語文閱讀能力的培養(yǎng)談一些不成熟的看法：

一,、以讀書訓(xùn)練為重點(diǎn),。

1.鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。勇敢地提出自己的見解,。如《蘇州園林》一文,，學(xué)生提出這樣的問題：“從課文內(nèi)容看,，蘇州園林的設(shè)計(jì)復(fù)雜了，有現(xiàn)代氣息,，但缺少典雅,、淡秀。葉圣啕是從游覽者的角度寫的,，能不能從園林的四季來變化來寫?我想更能突出蘇州園林的自然美,。”學(xué)生能提出這樣的問題,，說明他在閱讀中思考,，在思考中提出問題。在學(xué)生學(xué)習(xí)時,，教師應(yīng)鼓勵其提出一些問題,，從而更深層次地理解課文內(nèi)容。

2.課堂多安排一些時間讓學(xué)生個體讀書思考,，教師多一些與學(xué)生零距離接觸,，做些指點(diǎn)和個別交流。

3.課文要進(jìn)得去也出得來,，不要讓學(xué)生整節(jié)課都沉浸在情感的激動中,，需要“跳出”課文來看課文，推敲推敲詞語,，領(lǐng)悟一下句式,，理一理作者的思路等等。

4.教給方法,，指導(dǎo)閱讀,。興趣雖然是人們從事活動的動力，但是只憑興趣而毫無目的,，是絕對不行的,。因此，我們要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生不僅愛讀,，而且會讀,，還要讀得有收效。作為讀書的指導(dǎo)者,，我們應(yīng)該向?qū)W生介紹一些行之有效的讀書方法：

(1)情感閱讀,。我們教材的課文大多是名篇，朱自清的《背影》體現(xiàn)父子情感,，文章的最后寫到父親的最后一次來信,，“舉箸不便,，惟膀子疼痛,，我在晶瑩的淚光中,，看見了父親的背影”。讀到這里你會想到什么?說說你的感受,。學(xué)生會產(chǎn)生共鳴的,。

(2)對比閱讀。魯迅的《從百草園到三味書屋》,、《故鄉(xiāng)》兩文,，在教學(xué)中，教師應(yīng)要求學(xué)生從文體,、寫作手法,、人物心理、主題思想等方面進(jìn)行對比閱讀,。這樣會收到很好的閱讀效果,。有的學(xué)生在課堂上發(fā)出感言，魯迅不愧是我國的文學(xué)家,、思想家,、革命家。能看透當(dāng)時的社會,，用筆作為戰(zhàn)斗的武器,，打破封建觀念，沖破束縛,，激發(fā)人們創(chuàng)造新生活的斗志,。他是一代文豪，是文學(xué)巨匠,。學(xué)生能有這樣的感言,。是對作品進(jìn)行對比閱讀，理解較為透徹,。

(3)聯(lián)想閱讀,。學(xué)生在預(yù)習(xí)課文時，筆者常問學(xué)生一個問題,。你讀了本文想到了什么?我們現(xiàn)實(shí)生活是這樣嗎?教學(xué)《傅雷家書兩則》,，問學(xué)生會想到什么，有學(xué)生說,，想到了自己的父親,，家長制的教育方法。傅聰真幸福,，有一個開明,、把自己當(dāng)朋友的父親。這些感言是在閱讀中理解了文章內(nèi)容,，產(chǎn)生聯(lián)想后才會發(fā)出來的,。培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,，聯(lián)想閱讀不能忽視。

二,、始終有清醒而明晰的提高學(xué)生語文能力的意念,。

在語文課堂教學(xué)中，我們不難發(fā)現(xiàn)：一是學(xué)生在個體閱讀以后交流感悟體驗(yàn)的時候,，教師往往只關(guān)注學(xué)生所說的內(nèi)容,，諸如意思是不是正確，是不是有創(chuàng)意,，至于語言表達(dá)得如何就不計(jì)較了,，有時還以“你懂是懂的，就是說不清楚”,。二是在閱讀文本的基礎(chǔ)上拓展閱讀時,，有時利用文本表達(dá)上的含蓄或留下的空白，需要學(xué)生用自己的生活體驗(yàn)去詮釋,、去補(bǔ)充,，或展開想象去豐富。教師在處理這一環(huán)節(jié)時,，往往時間倉促,，沒有留給學(xué)生足夠的思維活動時間。這樣,，拓展性閱讀只是一種而已,。加強(qiáng)語文意識，教師在課堂上必須樹立“無時不語文”的思想,，時時處處都在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文,。

三、適時巧妙開展活動,。

1.配樂朗誦,。為了激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，讓他們有興趣的朗讀,，我們結(jié)合新教材上的“唐詩精華”單元,，讓學(xué)生回家準(zhǔn)備配樂朗誦，在配樂朗讀之前,，我們先對學(xué)生進(jìn)行了配樂的指導(dǎo)：歌曲有著優(yōu)美的旋律,，又有著美好的意境。配上樂曲來朗讀,，可以營造情境,，有助于理解課文內(nèi)容。

2.美讀，即表情朗讀,。教師可播放課文朗讀錄音讓學(xué)生比照感悟,。首先放錄音，要求學(xué)生對照課文,，邊聽邊領(lǐng)會文章中所表達(dá)的思想感情,，然后請學(xué)生朗讀,，比照兩者的朗讀情況,，可以讓學(xué)生明白該如何讀，從而領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵,。

3.分角色朗讀,。它有利于學(xué)生對作品中的人物性格和人物思想感情的把握。當(dāng)然,，分角色朗讀也應(yīng)注意形式的多樣化,，可讓個別男女生分角色讀，可讓幾個小組的學(xué)生分角色讀,。這種朗讀方式對于課文中有對話描寫的語段較合適,。

4.誦讀，即背誦,。新教材七年級第一學(xué)期的課文安排,，里面有很多課文是古詩文，而且相當(dāng)一部分是要求背誦的,。所以,，當(dāng)學(xué)生對文章的內(nèi)容已有了較深刻的理解后，我們要求學(xué)生背誦語段或全篇,。正所謂：“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”。

四,、提高閱讀能力與寫作訓(xùn)練相結(jié)合,。

正在使用的新教材采用閱讀與寫作、口語交際雙線結(jié)構(gòu),，但以讀促寫,，以寫助讀的思維很明晰;在閱讀的過程中安排片斷作文，在寫作指導(dǎo)的同時又顧及課文,。編者意圖是很明顯,。因此，在教學(xué)的過程中,，教師應(yīng)注意用讀寫結(jié)合的方法來促進(jìn)讀促進(jìn)寫,。“寫”對“讀”有著重要意義，無論是模仿性的寫還是創(chuàng)造性的寫,，它的前提都是認(rèn)真審讀原文,、段，弄清原文所用的表現(xiàn)形式與主旨意圖,，之后才能加以仿寫,。與此同時，仿寫能引發(fā)學(xué)生對作者寫作心態(tài)和運(yùn)思的揣摩,，促進(jìn)對課文和寫作兩方面的感悟,。因此，寫的進(jìn)一步提高,，自然促進(jìn)了閱讀能力的提高;而閱讀能力的提高,，自然而然有力地促進(jìn)了寫的能力的進(jìn)一步加強(qiáng)。

五,、擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和習(xí)慣,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)里說得非常精辟：“提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,?！?/p>

課外閱讀的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，如果不及時檢查督促,，容易自流,。為了激發(fā)學(xué)生持久的興趣，提高閱讀質(zhì)量,，每學(xué)期應(yīng)進(jìn)行若干次定期和不定期的閱讀檢查,、評比，或者搞一些基于閱讀訓(xùn)練的活動,，通過活動激勵學(xué)生閱讀,，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。

生活處處皆語文,，教師對學(xué)生的教育和影響是無處不在,、無時不在的。教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用,，在閱讀教學(xué)中注意滲透學(xué)法;在指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)中注意讓學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W法;在理解的基礎(chǔ)上注意引導(dǎo)學(xué)生歸納學(xué)法;在課外閱讀中注意鼓勵學(xué)生運(yùn)用學(xué)法,。在閱讀實(shí)踐中逐步培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇九

雖然流逝的軍訓(xùn)生活已成為固化的記憶,，但軍訓(xùn)留下的余音仍在回響,。

在炎炎烈日下，教官讓我們一動不動的立軍姿,，一開始還好,，但是后來連不愛出汗的我都汗流成河，細(xì)細(xì)的`汗珠掛滿了我的鼻梁,，汗珠就像一個個調(diào)皮的小精靈在我的臉上跳舞,，弄得我的臉癢癢的，很難受,，我真想擦一把汗,，但是只能忍著,。老天爺像是在考驗(yàn)我們這一批新生,，太陽像發(fā)了瘋似的用盡全身的力量發(fā)出耀眼光芒，一縷縷陽光射在我們身上,，這時大地就像一個蒸籠,，發(fā)瘋般的烘烤著我們。在練習(xí)正步時,，就像鏡頭在放慢動作的時侯,，突然就在某一個動作停住，直到老師說停,，幾次下來難免腿疼,。有時一個小時，兩個小時,，甚至幾個小時,，都重復(fù)著同一個訓(xùn)練內(nèi)容，換了誰都會疲憊,、都會厭倦,，這時，同學(xué)們都會希望教官說休息二字,。

雖然軍訓(xùn)生活很累,，但是軍訓(xùn)也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理,。如果一個人正在遭受苦難,，那么此時他的思想便是最理性的;當(dāng)這個人面對挑戰(zhàn)時，他將無所畏懼,，勇往直前,。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇十

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對銀行的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外,，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的,。作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ),。

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不一樣就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的職責(zé)心,。在工作崗位上,，我們必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對自我的崗位負(fù)責(zé),，要對自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé),。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作，那職員必須得加班,；如果是不細(xì)心弄錯了錢款,，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償,。

其次,，我覺得工作后每個人都必須要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī),。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會,。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,，雖然客戶可能是自我認(rèn)識的人,，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時,，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做,。此刻銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,，這點(diǎn)我有親身感受,。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,，所以偶爾在空閑時指導(dǎo)教師讓我上崗操作,。沒想到，看似簡單的業(yè)務(wù)處理,，當(dāng)真正上崗時卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語,，如＂您好,，請簽字,，請慢走＂；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送,，最終對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答,。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自我的崗位上有所發(fā)展,。

最終,，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要,，主要看的是個人的業(yè)務(wù)本事和交際本事,。任何工作，做得時間久了是誰都會做的,，在實(shí)際工作中動手本事更重要。所以,，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊,，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的,。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇十一

隨著新學(xué)期的到來，一批批學(xué)生邁入了新的學(xué)習(xí)階段,，在這個過程中，他們將會有很多收獲和體會,。學(xué)生收獲來自于課堂學(xué)習(xí),、校園經(jīng)歷以及社會實(shí)踐等方面。下面將從這三個方面展開,，探討學(xué)生們的收獲和心得體會,。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生個人知識和能力的重要來源，它不僅提供了大量的專業(yè)知識,，還培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和分析問題的能力,。通過課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以學(xué)到新的知識,、理論以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。例如，在數(shù)學(xué)課上,，學(xué)生們學(xué)會了如何做計(jì)算和推理,，在物理課上,，學(xué)生們學(xué)會了如何運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。這些知識和技能能夠幫助學(xué)生們更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)和工作,。此外,，課堂學(xué)習(xí)還教會了學(xué)生們?nèi)绾魏献鳌贤ê捅磉_(dá)自己的觀點(diǎn),。通過小組討論和演講等活動,，學(xué)生們學(xué)會了如何與他人合作，如何聽取他人的意見,，并通過演講來表達(dá)自己的觀點(diǎn),。這些都是學(xué)生們在課堂學(xué)習(xí)中的重要收獲和體會。

校園經(jīng)歷是學(xué)生們豐富多彩的大學(xué)生活的重要組成部分,。在校園經(jīng)歷中,，學(xué)生們可以參加各種社團(tuán)組織和活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好,，并與各個領(lǐng)域的人士交流,。通過參加社團(tuán)活動，學(xué)生們可以結(jié)識不同的人,，拓展自己的人際網(wǎng)絡(luò),。這對于學(xué)生們的成長和發(fā)展非常重要，因?yàn)槿穗H關(guān)系是人們成功的關(guān)鍵,。此外，在校園經(jīng)歷中,，學(xué)生們還可以學(xué)會如何管理時間和組織自己的生活。通過兼職工作或擔(dān)任社團(tuán)職位等活動,，學(xué)生們可以提高自己的時間管理和組織能力。這對于他們未來的工作和生活都是非常重要的,。綜上所述，校園經(jīng)歷給學(xué)生們帶來了很多收獲和體會,。

社會實(shí)踐是學(xué)生們提高社會責(zé)任感和實(shí)踐能力的重要途徑,。通過參與社會實(shí)踐，學(xué)生們可以親身感受社會的運(yùn)行和問題,。例如，他們可以關(guān)心社會熱點(diǎn)問題,，積極參與公益活動,，為社會做出貢獻(xiàn)。通過社會實(shí)踐,，學(xué)生們可以學(xué)到如何協(xié)作,、解決問題和適應(yīng)環(huán)境,，這對他們未來的職業(yè)發(fā)展非常重要,。此外,，社會實(shí)踐還可以提升學(xué)生們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,。通過與實(shí)踐相關(guān)的項(xiàng)目，學(xué)生們可以學(xué)會實(shí)踐和創(chuàng)新的能力,，并且從中獲得成就感和自信心,。因此,，社會實(shí)踐對學(xué)生們的成長和發(fā)展有著重要的影響。

在學(xué)生們的成長過程中,，他們不僅獲得了知識和技能，還積累了很多寶貴的心得體會,。首先，他們學(xué)會了堅(jiān)持不懈和努力奮斗,。在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們面臨各種困難和挑戰(zhàn),，但他們通過堅(jiān)持不懈和努力奮斗,，最終取得了成功,。其次，學(xué)生們學(xué)會了獨(dú)立思考和批判性思維,。通過課堂學(xué)習(xí)和校園經(jīng)歷,，學(xué)生們接觸到了各種觀點(diǎn)和思想，他們學(xué)會了獨(dú)立思考和擁有批判性思維能力,。最后,，學(xué)生們學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力,。在校園經(jīng)歷和社會實(shí)踐中，學(xué)生們需要與他人合作,，通過團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo),。同時，在團(tuán)隊(duì)中,，學(xué)生們也可以擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的角色,，學(xué)會如何領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)。這些心得體會對于學(xué)生們的成長和未來的發(fā)展都是至關(guān)重要的,。

第五段：結(jié)尾,。

總而言之，學(xué)生們在課堂學(xué)習(xí),、校園經(jīng)歷以及社會實(shí)踐中都有很多收獲和體會,。通過這些經(jīng)歷，學(xué)生們獲得了專業(yè)知識,、實(shí)踐能力和生活技能,，培養(yǎng)了自己的興趣愛好以及解決問題和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些都對學(xué)生們的成長和未來的發(fā)展有著重要的影響,。因此,，我們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷努力,，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇十二

軍訓(xùn)結(jié)束了,，在這_天的軍訓(xùn)生活中,，我學(xué)習(xí)到了不少有價(jià)值、有意義的東西,，讓我感受深刻,，意猶未盡。

首先,，我認(rèn)識了向往中的大學(xué),。一直向往著大學(xué)里長大后不同的學(xué)習(xí)氛圍。這次軍訓(xùn),，讓我們開始接觸和認(rèn)識它了。大學(xué)的軍訓(xùn)已跟高中的軍訓(xùn)大大不同了,，更嚴(yán)格,、認(rèn)真，更累,、更辛苦,，對每個學(xué)生都更具考驗(yàn),。但是，在這過程中,，卻讓我們能更真實(shí)的體驗(yàn)一下軍營的生活感受,。既緊張，又充實(shí),，既艱苦,，卻感到滿足和幸福。我們帶著新奇,、帶著挑戰(zhàn)投入到這生活中去享受它,。從變黑的臉蛋和利落的行走，從內(nèi)務(wù)整理和有序的進(jìn)餐,，從紀(jì)律的遵守和違紀(jì)的懲罰,，處處都留下了我們這幾天快速成長的汗水!

最讓人記憶深刻的，就要算是愛校教育活動了,。老師帶領(lǐng)我們,，全面參觀了解了我們向往已久的學(xué)校——__大學(xué),。百年名校沉淀著厚重的歷史,，她培育了桃李滿天下!前輩們的身影仿佛就在我們眼前，我們有幸能成為學(xué)校的一員,，我們感到無比的驕傲!我們跟著老師講解的步伐,，深情的走在校園的流水小橋上，走在百年樹蔭下,，走到山長樓前……我非常喜歡這美麗的學(xué)校,，它的不凡深深地激勵、鼓舞著我們,。我想在這里努力學(xué)習(xí),，我想從這里學(xué)有所成，忽然間,，我感到我好像長大了很多,，我感受到我已是一名大學(xué)生了!

讓我們收獲的，莫過于新生“破冰活動”了,。剛來到初中,，一切都是新的，同學(xué)們也都要是一張張陌生的新面孔,?！捌票顒印崩宋覀兊木嚯x，通過自我介紹、小游戲等環(huán)節(jié),，讓大家彼此認(rèn)識,，增進(jìn)友情。再加上這幾天的共同生活,，我們都成了好朋友,，學(xué)會了互幫互助，和諧相處,。

軍訓(xùn)帶給我們的,，就是它的精神。軍訓(xùn)的辛苦,，讓我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng);一次次處罰,，讓我們努力不懈;隊(duì)列的訓(xùn)練，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作;共同的生活共處,，讓我們體味著互幫互助,。我們在軍訓(xùn)中超越了自己，我們在軍訓(xùn)中快速成長,，我們已在自己的人生中又邁出可貴的一步,。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇十三

大學(xué)生活是人生中一個重要的階段，也是一個承載著希望與夢想的舞臺,。在這個階段,，大學(xué)生們不僅學(xué)到了知識和技能，還經(jīng)歷了成長和變化,。而我,，作為一名大學(xué)生，也在這個階段中收獲了很多,，也產(chǎn)生了許多深刻的心得體會,。

首先，大學(xué)生活給了我一個廣闊的視野和拓展的空間,。在高中時,，我只是一個“書呆子”，整天埋頭于課本中,，對外面的世界幾乎一無所知,。而進(jìn)入大學(xué)后，我開始參加各種社團(tuán)活動,、課外培訓(xùn)等,，結(jié)識了來自不同地區(qū)的同學(xué)們。他們中有熱愛體育運(yùn)動的,，有對音樂癡迷的,，還有對社會問題深感關(guān)切的,。通過與這些同學(xué)的交流和互動,，我不僅了解到了不同領(lǐng)域的知識和技能,，更重要的是，我開闊了自己的眼界,，拓寬了自己的思維方式,。我漸漸明白，大學(xué)生活不僅是為了學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，更是為了培養(yǎng)全面的人才和思維能力,。

其次，大學(xué)生活讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和正確的學(xué)習(xí)方法,。在初入大學(xué)時,，我一度陷入迷茫，不知道應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)才能取得好成績,。然而,，通過與老師和同學(xué)的交流和討論，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,。我明白了學(xué)習(xí)需要有自主性和目標(biāo)性,，要注重理論知識的學(xué)習(xí)同時也要注重實(shí)踐的鍛煉。我開始主動參加課外訓(xùn)練與實(shí)踐,，加強(qiáng)了自己的動手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。同時，在學(xué)習(xí)上,，我也發(fā)現(xiàn)了問題,，例如效率不高、時間管理不當(dāng)?shù)?，通過積極的探索和改進(jìn),，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績,，也增強(qiáng)了我對學(xué)習(xí)的興趣和熱情,。

然后，在大學(xué)生活中,，我學(xué)會了與人相處和團(tuán)隊(duì)合作,。在高中時，我是一個比較內(nèi)向的人,，并不善于與人交流和溝通,。進(jìn)入大學(xué)后，我意識到這樣的性格在大學(xué)生活中是不能持續(xù)下去的,，所以我主動參加了各種社團(tuán)和活動,，尋找機(jī)會訓(xùn)練自己的交際能力。通過與不同的人建立友誼和合作，我逐漸擺脫了內(nèi)向的性格,，變得外向開朗,。同時，我也學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用和價(jià)值,。團(tuán)隊(duì)合作中需要的不僅僅是自己的才華和能力,，更重要的是能夠與他人協(xié)作、理解和尊重他人的觀點(diǎn),，才能真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量和實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo),。

最后，大學(xué)生活讓我找到了自己的人生方向和目標(biāo),。在初入大學(xué)的時候,，我對自己的未來并沒有太多的規(guī)劃和方向。但是,，通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn),，我漸漸明確了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域。我發(fā)現(xiàn)我對藝術(shù)和設(shè)計(jì)有著濃厚的興趣和熱情,，并且在這方面也逐漸展示出自己的天賦和能力,。于是，我決定以藝術(shù)設(shè)計(jì)為主攻方向,，并努力提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),。這個決定不僅為我未來的發(fā)展提供了方向和動力，也讓我對自己的選擇更加自信和堅(jiān)定,。

總的來說,，大學(xué)生活是我人生中一個非常特殊且寶貴的階段。這個階段讓我收獲了廣闊的視野與拓展的空間,，明白了學(xué)習(xí)的重要性和正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會了與人相處和團(tuán)隊(duì)合作，最重要的是我找到了自己的人生方向和目標(biāo),。這些收獲與心得體會不僅是我大學(xué)生活的見證,，也將成為我人生道路上的指南和動力。我相信,，在未來的日子里,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗,。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇十四

軍訓(xùn)是我們初中的必修課,。軍訓(xùn)鍛煉我們的意志，是我們最好的記憶,，讓我們相互交流,。

軍訓(xùn)的第一天,，我們迎來了我們班的賴教官。第一天,，他先教我們軍事姿勢,，直腰，腳尖著地,。不要動,，教官說;如果有人動，再加一分鐘,。沒想到，一只蚊子飛過來,，我就用手撓,。教官看到了，就說,，蚊子咬是什么?在軍規(guī)里,，不能動。如果你動了,，你會因?yàn)榕懿?、跳青蛙和不吃東西而受到懲罰.你會感覺更好。后來,，我又搬家了,。教官會毫不留情的懲罰我和我的同學(xué)。都是我的錯,。旁邊的男人說,，沒關(guān)系，順其自然吧,。這件事我不怪你,。是蚊子引起了麻煩?！班?，我很難回答?！比缓蠛竺嬗型瑢W(xué)說,，‘都是你的錯。我們會因?yàn)樘优芏艿綉土P,。如果不是因?yàn)槟?，我們早就休息了。怪別人有用嗎?旁邊的同學(xué)說,，我又覺得很丟人,，因?yàn)槲伊P大家跑步,，唉。

軍訓(xùn),，第二天,，我決定不連累同學(xué)，所以一舉一動,，唉,。但是，一個同學(xué)突然動了,，讓我們跑了,。哎，終于感受到了被拉進(jìn)麻煩的感覺,。下午,，我們學(xué)會了邁步。第一次我們走不好,，第二次,，我們喊出了一個密碼;健身，磨練意志,，努力成為17級【2】班第一,。寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒,。哎,，教官說要想得第一，就要努力,。我們大喊,，‘是的，我們是最棒的,?！髞砦覀兙拖癖l(fā)的小鳥，劍鋒磨礪,，梅花香自苦寒而來,。

軍訓(xùn)第三天，也就是軍訓(xùn)的最后一天,，剛好是早上的比賽,。我們一遍又一遍地做我們所學(xué)的。第一次做的很好,，被老師夸了幾句,，就翹起了尾巴。嘿.第二次,，我們犯了錯,，被老師罰站了一個小時,。哎喲，我的腳累壞了,。

在比賽中,，我們獲得了第一名。這時我們才知道什么是團(tuán)結(jié),，因?yàn)檫@是團(tuán)結(jié)的象征,。教官讓我們知道，一定不能半途而廢,。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇十五

當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我,。以下是小編整理的大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會收獲,，一起來看看看吧，希望對大家有幫助,。

明天，就是軍訓(xùn)匯報(bào)表演,。然后,，軍訓(xùn)就結(jié)束了。

終于可以離開這個“魔鬼訓(xùn)練營”了,，心里卻突然涌起一些不舍,。皮膚曬黑了，身體卻更結(jié)實(shí)了;腳磨出泡了,，步履卻更堅(jiān)定了;飯菜不可口,，卻吃得越來越多了;沒有手機(jī)和電視，卻愈發(fā)地開心了……感謝軍訓(xùn),，讓我由內(nèi)而外實(shí)現(xiàn)了成長的蛻變!

我要感謝教官,。他嚴(yán)肅而不失親切，訓(xùn)練時如同嚴(yán)師一樣,，同我們一起任汗水從臉頰滑落,，但在休息時，就如同朋友般與我們談笑風(fēng)生,。立正,、稍息、左右轉(zhuǎn)之中,，彰顯著一個軍人的風(fēng)姿與豪情,。午餐時間，我們排著整齊的隊(duì)伍走向食堂,，在規(guī)定的時間內(nèi)風(fēng)卷殘?jiān)茖埐藪呤幰豢?，然后稍事休息,，他便教我們唱軍歌。雄壯的歌聲在?xùn)練場四處飄蕩,。因?yàn)樗?，軍?xùn)多了那么多快樂時光!

我感謝腳部受傷卻依舊堅(jiān)持來部隊(duì)的李晨旭，腳部擦傷卻堅(jiān)持留下的羅昕宇,，手臂受傷卻依舊參加鍛煉的王嘉銘,。即使他們其中的兩個在老師與教官的反復(fù)勸說下被家長接回了家，但他們讓我懂得了什么是頑強(qiáng),。

我還要感謝班主任夏老師,，他時時刻刻地陪伴在我們身旁，不辭辛苦地照顧我們生活,，不失時機(jī)為我們加油鼓勁,。如果我們明天會操表演成功，他就是我們的幕后英雄,。

我相信這里的經(jīng)歷會使我終生受益,。感謝軍訓(xùn),，給我一生難忘的記憶,。

三天兩夜的軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了，但是有些事深深的印在我的腦海中,。

第一天,，我們一個個精神百倍,，信心滿滿地到了溫嶺的基地，把行李放好,，又進(jìn)行了軍訓(xùn)的開幕儀式,，我們就開始了訓(xùn)練。教官把我們分成四路八列,，報(bào)完數(shù)以后,，開始讓我們走路和軍姿。下午練習(xí)立正,、稍息,、跨立，看起來很簡單事情,，我們練了很長時間,，可是還沒達(dá)到教官的要求。這不禁讓我想起了,，“十一”國慶上的閱兵式,，那些叔叔阿姨們能走的那么整齊，要付出多少的汗水呀!

晚飯后，總教官教我們學(xué)折被子和鋪床單,，以及牙杯,、牙刷和臉盆的擺放，教官先做了個示范,，先把床單弄平,，然后把多余的部分塞到下面，床單就弄好了,，接著弄被子,，要把被子弄平整，有三種方法,，教官一一為我們做了示范,，被子在教官的手里，就像聽話的小孩子一樣,，不一會兒就變成了方方正正的“”豆腐塊”一樣的,。真是太厲害了。

第二天訓(xùn)練結(jié)束后,，我們的晚餐是自己包的餃子,，同學(xué)們都很開心。晚飯后原本的篝火晚會,，因?yàn)樘旃蛔髅?，下起了小雨，改成室?nèi)活動,，不過這也抵擋不住我們的歡呼雀躍的心情，同學(xué)們有的表演跳街舞,，有的表演彈吉他,、吹笛子，有的表演唱歌(大部分同學(xué)都是表演唱歌的),，節(jié)目還挺豐富的,。

第三天，校長和總教官對我們?nèi)斓挠?xùn)練進(jìn)行了檢閱,，我們班的表現(xiàn)得到了教官和校長的肯定,，我們班獲得了“優(yōu)秀班級”的榮譽(yù)。

這次軍訓(xùn),，讓我明白了,，做什么事情，只要堅(jiān)持不懈,，持之以恒,，一定會有收獲。

七排的教官不是特別看好我們四排,，總說我們四排是放羊的,，其實(shí)我特別想對他說：我們四排的女生是來軍訓(xùn)的,，是想通過軍訓(xùn)不斷磨練自己，不斷提高自己,，不是來放羊的!

軍訓(xùn)不單單教會了我們最基本的軍人常識內(nèi)容,，同時也教會了我們生活中的一些自救常識，例如消防安全演練,，讓我們知道了也認(rèn)識了滅火器的種類作用和如何使用它,，如此看來軍訓(xùn)的實(shí)用意義很大。

軍訓(xùn)期間,，我們又重新交結(jié)了來自其它不同地方和不同學(xué)校的新朋友,，在一些活動中，我欣賞了他們優(yōu)越的舞姿,，聆聽了他們動人的嗓音,。說實(shí)話，我有些自愧不如,，但同時我也以能和這樣優(yōu)秀的人成為同學(xué)而自豪!

短短幾日,，我很珍惜!

承連長教誨將半月有余，今團(tuán)陣三分,，眾人倦疲,，此誠危急存亡之秋也。然連隊(duì)之卒不懈于內(nèi),，領(lǐng)軍之士忘身于外者,，蓋受連長之托付，欲報(bào)之于二連也,。誠宜勤懇操練,，以揚(yáng)二連威名，恢弘志士之氣,，不宜怠惰違紀(jì),，屢教不改，以塞成材之路也,。

連中校中,，俱為一體，智育體育,，不宜異同,。若有放縱違紀(jì)，上欺下瞞者,，誠宜連校同心,，雙管齊下，使其納入善道也，不宜重智輕體,，使智滿體虧也,。

連長佳偉，此為英才,，志慮忠純,，是以學(xué)院簡拔以立士風(fēng)。愚以為連中之事,，事無大小,，悉以咨之，然后施行,，必能裨補(bǔ)闕漏,，加以廣益。

營長李寧,，性行淑均,，曉暢軍事，試用于昔日,，戰(zhàn)友稱之曰能,，兼有同營生目鑒為證。愚以為營中之事,，悉以咨之,，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所,。

重連內(nèi),，重課業(yè)，此名才所以騰飛也;重課業(yè),，輕連內(nèi),，此志所以埋沒也。吾等閑時,，每嘗論此事，未嘗不嘆息痛恨于應(yīng)付也,。夯基,、拓展、提高,、實(shí)踐,、此悉提升素養(yǎng)之項(xiàng)，萬不可偏廢,，學(xué)院遵之重之,，以培養(yǎng)綜合人才。則中華之隆，可計(jì)日而待也,。

吾本凡生,，品性忠實(shí)，素匿身影于人流,，不求聞達(dá)于諸君,。連長不以吾卑鄙，耐性教誨,，告吾之簡駭要領(lǐng),，由是感激，遂許連長以驅(qū)馳,。竭心操習(xí),，受任于敗軍之日，奉命于號令之間,，爾來堪逾半日之際矣,。

營長知眾人慎微，故終日無需贅言也,。受命以來,，夙夜憂嘆，恐托付不效,，以傷營長之明,，故六月烈焰，入掌三分,，不曾違令,。今期日已定，士氣已足,，當(dāng)獎率營連,，奮勇爭先，庶竭駑鈍,，攘除逃兵,，興復(fù)一營，名揚(yáng)士團(tuán),。此吾等所以報(bào)連長而忠營長之職分也,。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言,，則十一各連其連長之任也,。

愿營長托吾等以奮進(jìn)興復(fù)之效，不效,，則治吾等之罪,，以告營長之托,。若無興盛之言，則責(zé)各分連隊(duì)等之怠,，以彰其咎;連長亦宜自謀,，以咨諏善道，察納雅言,，深追營長期囑,，吾等不勝受恩感激。

今當(dāng)整裝待發(fā),，臨表涕零,，不知所言。

我的軍訓(xùn)生活是艱苦的,，更是美好的,。雖然，它已經(jīng)像黎明那絢麗的云霞,，早被太陽拖走了,，卻留給我一個美好的回憶，讓我一次次的回味,。

軍訓(xùn)的第一天,，就給了我不少啟發(fā)，但最值得我難忘的還是那一次行軍,。那是一次夜間行軍登山,，剛開始時，我不覺得累不覺得渴,。我精神抖擻,，像一個登山運(yùn)動員一樣，我還自告奮勇,，當(dāng)了領(lǐng)隊(duì),。雖然是在晚上，天不是很熱,，但豆大的汗珠還是從我的臉頰上流了下來,。走了半小時，我的腿開始發(fā)酸了,。前面那個既高又陡的坡,，我好不容易才手腳并用爬上去。

突然,，我腳下一滑，差一點(diǎn)摔下去,，嚇得我心“怦怦”直跳,，一點(diǎn)力氣都沒有了,，我真想找一個教官看不到的地方坐下來休息一會兒。這時,，我發(fā)現(xiàn)同班的同學(xué)都在努力向上走,，而我作為領(lǐng)隊(duì)，不起帶頭作用,，竟然想偷懶,，我配做領(lǐng)隊(duì)嗎?同班同學(xué)都能做到的事，我為什么做不到呢?我沉思了一會兒,，便打起精神,，繼續(xù)向上走。這時候我感到那股疲勞勁兒已經(jīng)消失了,，取而代之的腳還非常舒服,，也不覺得很熱了。行軍很快就結(jié)束了,。

我想：行軍正是用來磨練同學(xué)們意志的,，只要我們堅(jiān)持到底，意志堅(jiān)強(qiáng),，不怕艱苦,，挺過困難，最終等著我們的就是一張笑臉和掌聲裝扮的美好的成功,。

雖然,，五天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束，使我不能再一次地去品嘗那其中的酸甜苦辣,，但是那難忘的,，曾經(jīng)帶給我啟發(fā)的夜行軍，還時常浮現(xiàn)在我的腦海里,，激勵著我不斷上進(jìn),。

有淚。有歡,。有苦,。真乃五味俱全了。軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣,，我覺得這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶,。

軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有種命令是絕對服從,，在這里有種紀(jì)律叫絕對嚴(yán)明,。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正,，猶如中國的漢字,，橫平豎直,，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力,，只有團(tuán)結(jié)的力量,，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸,。

軍訓(xùn)的日子雖苦,，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的,，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底,，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立,，我知覺的時間已不在是時間,，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會讓我超越自己的感受,。有過斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心,，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣,，曬著我的執(zhí)著,。如果沒有這種訓(xùn)練，我都不知道片刻的休息都會成為一種施舍,，與平時休閑時間相比,，那叫做真正的奢侈。

軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采,，也展現(xiàn)出的義憤從容之美,、堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹,，笑傲風(fēng)霜雪,，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品,，那么軍姿就是美麗,。

也是軍訓(xùn)讓我體會到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說句心里話”時,，我的眼中蓄滿了淚水,，我想當(dāng)兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖,，親人的懷抱,。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一起,，熠熠閃耀在我們上空的云層之上,。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味,。每天要過得充實(shí)有意義，有益于別人,，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個群體肩負(fù)著比我重十萬倍的責(zé)任,。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬倍,。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在別人面前。

軍訓(xùn)只是我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn),，但逐漸長達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn),。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限,，使我的精神隨之煥然一新,。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗,，軍歌最嘹亮,，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土,，先輩洗刷,，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇十六

金秋九月,，帶著幾多新奇,、幾多夢想，我們步入了初中,。在9月1日開學(xué)這天,，學(xué)校組織了我們初一年級的學(xué)生到廣東省武警總隊(duì)一支隊(duì)(白云山西側(cè))，進(jìn)行為期五天的軍事訓(xùn)練以及體驗(yàn)軍人生活的實(shí)踐活動,。

五天的磨練,，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們體會到了軍人的生活是多么艱苦,。我希望下一次的軍訓(xùn)可以比這次學(xué)到更多東西,，把我們的意志磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加強(qiáng)化我們的責(zé)任感和勞動觀念,。

軍事訓(xùn)練結(jié)束了,，我們又回復(fù)到了平靜的初中學(xué)習(xí)、初中生活!

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇十七

今年的8月23日至8月28日,，學(xué)校給我們新生組織了一次集體軍訓(xùn),。這個軍訓(xùn)隊(duì)伍一共分為十個中隊(duì)，而我,，是第二中隊(duì)的一員,。

我們這個隊(duì)的教官是一位女性,，她姓王，我們都叫她“王教官”,。集訓(xùn)時,，王教官十分嚴(yán)肅，但也很親切,，我們不懂的東西她都會耐心地去教會我們,。休息時，王教官就顯得很幽默了,，她還給一個戴著紅色帽子的男生取名為“小紅帽”,，都得每個人都哈哈大笑。

今天是軍訓(xùn)的第一天,，王教官先教我們站軍姿,。站軍姿，顧名思義,，就是按照軍人的姿勢去站,。站的時候，腳尖張開60°,，腳后跟要并攏,，手指也要并攏，拇指尖緊貼著食指的第二節(jié),，然后把兩手放在褲子兩側(cè)的褲縫上,。站軍姿時，還要抬頭挺胸,，并且身體還要微微向前傾,。記得我在站軍姿時累得汗流浹背，額頭上的汗水到處流,，可是站軍姿時是不允許擦汗的,。

學(xué)會站軍姿后，王教官還叫我們稍息,、跨立,、拉歌、走軍步,。其中,，我印象最深的是王教官教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，她先給我們唱一遍,，然后再一句一句地教我們唱,，等我們會唱一句后她才教下一句。她在教我們唱歌時很溫柔，不像一些音樂老師那樣,，很暴躁,，教了很久后，我們還是不會唱的時候就會很生氣,。王教官唱歌時的聲音,，有如太陽般溫暖，又似春風(fēng)般和煦,，讓我們每個人都很喜歡她,、尊敬她。

今天的軍訓(xùn),，讓我磨練了自己的毅力，也讓我感受到了軍人平時訓(xùn)練時的辛苦,。從今天開始,，我要以軍人為榜樣，按照軍人的要求來規(guī)范自己,。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇十八

大學(xué)是一個讓人充實(shí)成長的階段,，無論是學(xué)業(yè)上的知識積累，還是人際交往和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),，都讓我們獲得了很多寶貴的收獲和心得體會,。在大學(xué)的這幾年里，我個人也從中受益良多,。首先,，大學(xué)生活讓我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和思考的能力。其次,，大學(xué)為我提供了大量的社交機(jī)會,，讓我拓展了人脈和交友圈。最后,，大學(xué)生活也讓我明白了努力奮斗的重要性,。總的來說,，大學(xué)生活讓我變得更加獨(dú)立自主,、機(jī)智應(yīng)變，并教會我承擔(dān)責(zé)任和追尋夢想,。

首先,，大學(xué)讓我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和思考的能力。在高中的時候,，學(xué)習(xí)是依賴于老師的指導(dǎo)和紀(jì)律的,。但是進(jìn)入大學(xué)以后，老師更多地是給予指導(dǎo)和啟發(fā)，而我們需要自主完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù),。這個過程中,，我逐漸學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，挖掘自己的潛能,，利用各種工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。同時，在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,，我們也經(jīng)歷了各種考試和論文等的挑戰(zhàn),，這讓我知道了怎樣才能積極面對壓力，提高解決問題的能力,。自主學(xué)習(xí)和思考的能力不僅幫助我在學(xué)業(yè)上取得了不小的成就,，更重要的是對我今后的發(fā)展和人生規(guī)劃起到了積極的影響。

其次,，大學(xué)為我提供了大量的社交機(jī)會,，讓我拓展了人脈和交友圈。大學(xué)生活豐富多彩,，各類社團(tuán),、學(xué)生組織和實(shí)踐活動給了我很多融入社交圈的機(jī)會。我積極參與各種社交活動,，結(jié)交了來自不同地區(qū),、不同專業(yè)的朋友。這些朋友不僅豐富了我的人際關(guān)系,，也增長了我的見識和經(jīng)驗(yàn),。通過與他們的交流和互動，我了解到不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和學(xué)習(xí)心得,，這對于我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用,。此外，大學(xué)里還有許多優(yōu)秀的老師和學(xué)長學(xué)姐,，他們不僅在學(xué)習(xí)上給予了我很多指導(dǎo)和幫助,，也成為了我的良師益友。這些社交機(jī)會讓我不斷迭代和完善自己,，學(xué)會與人合作和溝通交流的能力,。

最后，大學(xué)生活也讓我明白了努力奮斗的重要性,。大學(xué)生活并不像電視劇里那樣輕松愉快,，而是充滿了瑣碎和挑戰(zhàn)。課業(yè)壓力,、社團(tuán)活動,、實(shí)習(xí)等任務(wù)兼顧，每天都需要合理安排時間和精力來應(yīng)對。這期間,，我也充分認(rèn)識到了付出努力和努力奮斗的意義,。大學(xué)讓我體會到成功絕非偶然，只有通過不懈努力才能取得進(jìn)步和收獲,。當(dāng)我在學(xué)業(yè),、社團(tuán)活動或者實(shí)踐中遇到困難時，我學(xué)會了向老師,、同學(xué)及時尋求幫助,，或者利用自身資源和智慧積極尋找解決方法，不輕易放棄,，堅(jiān)持不懈地去爭取成功,。這些努力和堅(jiān)持讓我在實(shí)踐中不斷成長，并充實(shí)了我的經(jīng)歷,。

總的來說,，大學(xué)生活讓我變得更加獨(dú)立自主、機(jī)智應(yīng)變,。通過自主學(xué)習(xí)和思考的能力，我能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向,。通過參與各類社團(tuán)活動,，我能更好地與他人交流和合作。同時,，大學(xué)生活讓我明白了只有努力奮斗才能取得成功的道理,。總結(jié)起來,，大學(xué)生活對我來說是充實(shí)而有意義的階段,，我將繼續(xù)保持這種樂觀積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和成長,，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想努力奮斗,。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇十九

隨著科技的進(jìn)步和教育理念的變革，如今的學(xué)生們在校園中擁有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源,。然而,，是否能夠真正利用這些機(jī)會和資源，使學(xué)習(xí)變得更有意義,，是一個需要探討的問題,。近期，我參加了一個關(guān)于學(xué)生收獲心得體會的座談會,，深受啟發(fā),。通過這次座談，我對于學(xué)生如何從學(xué)習(xí)中獲益有了全新的認(rèn)識。

首先,，座談會上的一位老師提到了培養(yǎng)學(xué)生的思考能力的重要性,。他認(rèn)為，在學(xué)習(xí)中思考問題,，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和解決問題能力的關(guān)鍵,。過去，學(xué)生通常只是接受老師或課本上的知識,，很少思考和質(zhì)疑,。而現(xiàn)在，學(xué)校鼓勵學(xué)生主動思考,，提出問題,，尋找答案。這種轉(zhuǎn)變使得學(xué)生們對于學(xué)習(xí)充滿了好奇心,，積極主動地參與其中,，從而收獲更多。

其次,，座談會上的一位學(xué)生分享了她在參加學(xué)術(shù)競賽中的心得,。她說，在實(shí)際的競賽中,，她不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識,，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。她強(qiáng)調(diào),，學(xué)術(shù)競賽不僅是為了得獎,，更是對學(xué)生能力的一種考察和鍛煉。通過這樣的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,，真正理解和掌握所學(xué)的內(nèi)容。

此外,，座談會上還提到了學(xué)生參與社會實(shí)踐的重要性,。社會實(shí)踐不僅可以拓寬學(xué)生的視野，增加對社會的了解,，更重要的是,，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。一位參加社會實(shí)踐的學(xué)生分享了她在偏遠(yuǎn)地區(qū)支教的經(jīng)歷,。她說,，在那里，她不僅幫助孩子們提高了學(xué)習(xí)成績,，還學(xué)會了如何與他人相處,，解決問題,。通過這樣的實(shí)踐，學(xué)生們不僅能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際,，還能夠感受到自己的努力對他人的幫助和影響,。

最后，座談會上的一位家長談到了學(xué)生參加文化藝術(shù)活動的重要性,。他表示,，學(xué)生參與文化藝術(shù)活動可以培養(yǎng)他們的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力。他的孩子曾參加過學(xué)校的音樂會和話劇表演,，他觀察到自己的孩子在這些活動中獲得了巨大的快樂,，并得以展示自己的才華。這樣的活動不僅讓學(xué)生們感受到藝術(shù)的魅力,，還可以培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力,。

綜上所述，學(xué)生收獲心得體會主要體現(xiàn)在培養(yǎng)思考能力,、學(xué)術(shù)競賽,、社會實(shí)踐和參與文化藝術(shù)活動等方面。只有在學(xué)習(xí)中真正深入思考問題,，將知識應(yīng)用于實(shí)際,，學(xué)生們才能夠從中獲得最大的收獲。因此,，學(xué)校和家長應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極參與各種學(xué)習(xí)機(jī)會,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們能夠充分發(fā)揮自己的潛力,，收獲更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇二十

時光荏苒,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)時光的幾乎兩年過去了,，回憶起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有很多感慨，也有不少的收獲,。此時此刻,，往事云煙卻又歷歷在目，此刻仍能記起大一毅然決然地加入學(xué)生會時的那份信心與激情,。自從xx年9月濟(jì)南大學(xué)學(xué)生會新一屆成員名單公布的那一刻起,，我就開始了學(xué)生會歷程。經(jīng)過一年多,，學(xué)生會不斷的有人進(jìn)出,，而我依舊滿懷著對學(xué)生會的工作激情,，留守在自己的崗位上，只是一年多的工作經(jīng)歷使我更添加了一份成熟與自信!下面是我在學(xué)生會工作兩年的一些心得體會：

首先,，你就應(yīng)想想你為什么要加入這么一個群眾,，你對學(xué)生會這個群眾是否有所了解?加入學(xué)生會不是為了謀一己之利，而是為了服務(wù)同學(xué)們,，協(xié)助老師做事情,，起到連接團(tuán)委老師與同學(xué)的橋梁和紐帶作用，同時也是在鍛煉自己,，提升自己的品味,，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。其次,，學(xué)生會的成員務(wù)必具備的幾種素質(zhì)：

一是用心主動性性,。學(xué)生會培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學(xué)生會成員務(wù)必具備用心主動性性,，要學(xué)會去用心自主獨(dú)立地去思考問題,，去解決問題，不要什么事別動的去完成,。平時要注重去培養(yǎng),，去鍛煉，不斷地去提高自己;勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)干事的人固然是好的,，最后也未必能在換屆時脫穎而出，因?yàn)閷W(xué)生會干部務(wù)必學(xué)會用心主動,，去自己處理問題,，聽別人指揮的人永遠(yuǎn)只能被牽著走，認(rèn)真并不是成功的唯一要素,。

二是要具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力,，具有團(tuán)隊(duì)意識。學(xué)生會是一個需要,。

團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾,，需要每一位成員具有團(tuán)隊(duì)配合意識，因?yàn)椴还苁裁词?，一個人的力量是肯定不行的,，即使去做了，效果肯定會比大家去做要差很多,。這是至關(guān)重要的,。

三是要有職責(zé)心、熱情,。其實(shí),，坦然的說,，學(xué)生會的大部分事情，只要你有熱性,，有職責(zé)心,，幾乎每個人都能夠把它做好，關(guān)鍵是愿不愿意去干,，有沒有職責(zé)心,。一個缺乏職責(zé)心，沒有多少熱情的人,，是干不好事情的,。

此外，也要注意學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),。不論是自己的專業(yè)知識,，還是其他各個方面,，都就應(yīng)好好學(xué)習(xí),，去培養(yǎng),，去增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)潛力,。學(xué)生會無論在評優(yōu)還是提干的時候,，總會有人后悔自己當(dāng)年沒有好好學(xué)習(xí),，以至于在工作上花費(fèi)了很多精力時間,，到頭來沒有被留下來,。許多同學(xué),，因?yàn)閷W(xué)生會的事情，到頭來掛了科目,，這是很不好的,。以上是我在濟(jì)南大學(xué)學(xué)生會一年多來的一些工作心得與體會,，相信在校團(tuán)委老師的正確指引領(lǐng)導(dǎo)下,，通過大家的共同努力,，我們濟(jì)南大學(xué)學(xué)生會必須能夠蒸蒸日上,，校學(xué)生會的明天必須會更加完美!

學(xué)生們的現(xiàn)代漢語收獲與體會篇二十一

學(xué)生晨會是每天早晨學(xué)校必不可少的一項(xiàng)活動，它是全體師生進(jìn)行集體會議,、宣傳教育和開展活動的重要途徑,。參加晨會,，不僅能夠讓學(xué)生了解校園動態(tài),，還能提高學(xué)生的責(zé)任感和凝聚力。在我參加晨會的這段時間里,，我深刻感受到了晨會對我們學(xué)生的重要性,，并從中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。

首先，參加晨會可以讓我們更好地了解學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。校長或老師在晨會上會通報(bào)一些重要信息,，比如各種活動的時間地點(diǎn),、教育政策的宣講等等,。通過晨會，我們學(xué)生能夠及時了解到這些信息,，以便更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活,。同時，晨會也是展示班級風(fēng)采和個人表現(xiàn)的重要場合,，我們可以向同學(xué)們展示自己的才藝,，增強(qiáng)自信心和人際交往能力。

第三段：晨會的作用,。

其次,，參加晨會有利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。作為一名學(xué)生代表,，我們需要在晨會上進(jìn)行發(fā)言,，報(bào)告班級活動、分享個人經(jīng)驗(yàn)等。這需要我們充分準(zhǔn)備,，為了達(dá)到一個良好的效果,，需要我們認(rèn)真?zhèn)湔n、練習(xí),，并在發(fā)言過程中展示自己的思考和交流能力,。通過這些做法，我們能夠更好地鍛煉自己的責(zé)任心和凝聚力,，提升班級榮譽(yù)感和集體榮譽(yù)感,。

第四段：晨會帶給我們的啟示。

最后,，參加晨會也讓我意識到了班級管理的重要性,。在晨會中，我們班級的紀(jì)律,、秩序,、聲音和儀表等都得到了考驗(yàn)，學(xué)生代表負(fù)責(zé)帶領(lǐng)班級達(dá)成集體目標(biāo),，增強(qiáng)班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。我們需要時刻保持良好的情緒和表情，禮貌地與老師和同學(xué)交流,，維護(hù)良好的班級形象,。

第五段：結(jié)論。

總之,，在學(xué)生晨會上深刻體會到了“團(tuán)結(jié),、協(xié)作、勤奮,、自信”的精神,，深深認(rèn)識到了班級管理和帶領(lǐng)的重要，同時也收獲了班級榮譽(yù)和自信心,。相信只要我們認(rèn)真參加晨會,，積極發(fā)揮作用，就一定能在未來的學(xué)業(yè)和生活中取得不可磨滅的作用,。