總結(jié)是對自己所做工作和所取得成績的一種自我檢視和評估。多讀名著是提升語文能力的有效途徑之一,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教務(wù)員的自我介紹篇一

一,、教育方面：

1,、完善,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求,，進一加強教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的檢查力度，做到教學(xué)工作規(guī)范,、有序、有條不紊的進行,。

2、狠抓教學(xué)過程管理,，尤其是備課,、上課,、作業(yè)批閱,、輔導(dǎo)。教師上課要精心組織,，緊扣目標(biāo),，講練結(jié)合,，注重實效,，向四十五分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批閱要詳細(xì),、認(rèn)真,、規(guī)范。輔導(dǎo)要面向全體，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生,，抓好兩頭,，帶中間。

3,、認(rèn)真做好九年級中考報名理化生考試和競賽,、體育考試、中招考試工作,。

4,、認(rèn)真做好九年級模擬考試，七,、八年級周考及考后分析工作,。

5、認(rèn)真做好微機室,、實驗室,、儀器室、體育器材室,、音美器材室,、圖書室等功能教室的管理使用工作。

6,、深入了解教師的教學(xué)情況,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好教情,，學(xué)情分析,，認(rèn)真解決學(xué)校教學(xué)中存在實際問題。

7,、做好各種資料的整理,、歸檔。

8,、將本處室各類檢查的客觀量化,，及時匯總，并公布,。

9,、做好新七年級的招生考試工作。

二,、教科研方面：

1,、組織“高效課堂”、“同科異構(gòu)”等教學(xué)比武活動,，帶動新教師的成長,，認(rèn)真組織評課，共同探討,，共同進步,。

2、將各類公開課的組織工作落到實處,，要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長必須參加,，其他老老師積極參加。聽課簽名,，期末量化,。

3、認(rèn)真組織和指導(dǎo)每周的集體備課活動和組內(nèi)聽課活動,，強化集體備課效能,，提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練的實效。

4,、組織優(yōu)秀教師的校,、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、論文評選工作,。

5,、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作。

繼續(xù)做好一線教師期末考評工作：

1,、本期在上期工作的基礎(chǔ)上完善考評制度細(xì)化考評細(xì)則,，真實對每一位老師進行考評。

2,、對音,、美老師考評進一步深化、細(xì)化,，爭取以考評為切入點提高我校音美課的教學(xué)質(zhì)量,。

四、做好教研室安排的以下工作：

1,、組織教師參加區(qū)中學(xué)歷史,、思品學(xué)科召開的七八年級教材分析會。

2,、組織教師參加區(qū)中學(xué)英語,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、歷史、生物學(xué)科召開的課改中心教研組會,。

3,、組織教師參加物理,、化學(xué)、生物,、思品學(xué)科市級優(yōu)質(zhì)課評選,。

1、組織教師參加梁園區(qū)課題研討會,。

2,、組織教師參加中學(xué)物理學(xué)科區(qū)級公開課。

3,、組織教師參加區(qū)思品,、歷史、地理,、生物學(xué)科小論文評選活動,。

1、組織物理,、化學(xué),、生物、思品,、地理學(xué)科教師參加市級優(yōu)質(zhì)課驗收,。

2、組織教師參加省市級課題立項,、結(jié)項的申報,。

3、組織教師參加思品學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動,。

1,、組織教師參加區(qū)語文學(xué)科青年教師讀書經(jīng)驗交流會。

2,、組織教師參加區(qū)中學(xué)思品學(xué)科教師高效課堂經(jīng)驗交流會,。

教務(wù)員的自我介紹篇二

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又匆匆而過,，回顧這一學(xué)期,，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動,，又長見識”，這就是工作的樂趣,。為了力促提高,、以求發(fā)展,，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況，作一簡要總結(jié),。

一,、認(rèn)真落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。

一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，凡是要求老師們做到的，自己首先做到,。

我始終認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查,，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合,，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,，加強對教學(xué)工作的監(jiān)控,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

二,、制定教師發(fā)展規(guī)劃,，促進教師專業(yè)成長。

學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認(rèn)識到必須加強骨干教師的培養(yǎng)力度,，也借助各種機遇,，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度,，開展“師徒結(jié)對子”活動,，通過隨機聽課，新教師展示課,，鼓勵教師參加各級各類比賽,、培訓(xùn)活動等形式,，促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本研修計劃,，每學(xué)期開展兩至三次主題研討活動,，研討活動做到人人有準(zhǔn)備，人人有發(fā)言,，人人有反思,，老師們一同感悟，一起分享,，在探索和交流中,，不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。

通過開展語,、數(shù)集體備課-上課-聽課--評課研討這樣的教研活動觀摩,，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。新教師展示課活動，“小荷才露尖尖角”,，新教師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課,，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補短,，共同促進;骨干教師的精品課,，“萬綠叢中一點紅”，起了引領(lǐng)示范的作用,。

為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用,，每學(xué)期，我都精心策劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備鎮(zhèn)級的公開教學(xué)研討活動,，共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學(xué)研討活動四場，涉及的學(xué)科有語文,、數(shù)學(xué)等,，活動的成功舉辦，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評,，一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長,。

三、營造教育教學(xué)研究氛圍,，扎實推進課程改革,。

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo),，我十分重視課題研究,、管理,。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研,、探索實踐,、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設(shè),。春,，確定縣級小課題研究。通過理論學(xué)習(xí),、交流教學(xué)案例,、反思，聽課,、評課等多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動,，讓老師在常態(tài)教學(xué)活動中進行卓有實效的校本教學(xué)研究,，讓每個老師個性化地發(fā)展,，超越自己、提升自我,。

四,、抓實學(xué)校特色教育，提升育人品味,。

作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各種工作,，做好以下幾方面的工作：

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好學(xué)科興趣小組活動,，組織好學(xué)生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,，我校學(xué)生獲獎率很高,。

2、創(chuàng)建“書香校園”,，堅持檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并以比賽促落實,。構(gòu)建“書香校園”環(huán)境,，加強了校園文化建設(shè)，營造“書香長廊”,，為校園增添書香氣息,。文化長廊的建設(shè),，激發(fā)了學(xué)生讀書興趣，一到課間,，學(xué)生就自發(fā)來到長廊品讀古詩詞,，了解各科知識，感受祖國文化底蘊,，現(xiàn)在學(xué)生課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習(xí)慣,。

3、關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展,，抓實學(xué)生養(yǎng)成教育,。借三月文明月加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從生活小事做起,，要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),，學(xué)會獨立生活，學(xué)會求知,。為促進此項工作,，我們召開了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動員會，各班主任堅持檢查,，規(guī)范了學(xué)生行為,。

五、注重個人修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)能力,。

能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物，并及時做好讀書筆記,，建立個人博客,，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計,、學(xué)習(xí)心得,、教育理念等文章。一份耕耘,，一份收獲”,，一年來，我積極參加各級各類比賽,，多次獲獎,，還被評為縣級學(xué)科帶頭人。

任何事情都是在不斷的反思――改進――再反思――再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,，在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足,，也想起了一句話，“適合自己的才是最好的?！蔽視诼n改路上繼續(xù)探究,，尋找成功經(jīng)驗。最后,，借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”做結(jié)。

教務(wù)員的自我介紹篇三

面試助理的時候,，怎樣才能通過,。

在短短的幾分鐘時間里給面試官留下深刻的印象,并讓其產(chǎn)生強烈的想錄用你的意愿呢?以下是本站小編為您整理的教務(wù)助理面試自我介紹內(nèi)容，希望能幫到你,。

在大學(xué)期間擔(dān)任過學(xué)生干部并參加社會實踐,，通過鍛煉積累一些經(jīng)驗并培養(yǎng)了吃苦的精神;大學(xué)宿管的工作使我善于溝通交流，學(xué)會了如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系,。

精通招聘和社保公積金模塊,。

我從不懷疑自己，雖然暫時沒有多少工作經(jīng)驗,，但只要努力就一定會成功,。對hr工作有濃厚的興趣，希望能從人力資源的一點一滴做起,，一步步,，成為人力資源方面的專業(yè)人才,。

我是浙江萬里學(xué)院20xx年畢業(yè)的學(xué)生,，在校學(xué)習(xí)的專業(yè)是人力資源專業(yè)。

我工作細(xì)心,，負(fù)責(zé)任;具有良好的學(xué)習(xí)能力,，善于學(xué)習(xí)和掌握新技能，有創(chuàng)新精神;具備良好的服務(wù)意識,，能承受較大的工作壓力;有團隊精神,。除了專業(yè)知識之外，我能夠熟練運用電腦辦公軟件,，已取得英語六級,，駕照，會計上崗證等技能證書,，并通過了人力資源師三級的考試,。性格開朗、樂于與人溝通,，擁有較強的適應(yīng)能力,，并具有良好的身體素質(zhì)。與同學(xué)相處和睦融洽，樂于助人,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重團隊合作。大四開始到現(xiàn)在,，我一直那邊國美電器人力資源部門學(xué)習(xí)并負(fù)責(zé)招聘模塊,。在這期間，很好的學(xué)習(xí)了招聘的整個流程,，除此之外,，對人力資源管理其他模塊的工作內(nèi)容，也有一定的認(rèn)識與了解,。一年的工作經(jīng)驗讓我確信了自己未來的發(fā)展道路,，現(xiàn)在的我，希望能重新選擇我的工作平臺,，從零學(xué)起,，并我相信，以我好學(xué),、不怕累,、堅持不懈的性格，一定能以最短的時間去適應(yīng)和掌握,，一步一個腳印,，慢慢成長。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你好!

我叫-x,，來自于-x大學(xué)-x專業(yè),，本人性格溫和、樂觀,、待人有禮,，喜歡旅游，看書,，聽音樂,，剪報，抄錄文章,，善于觀察事物和寫,。

散文。

對自己的事務(wù)和生活安排得有條不紊工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動亦勇于挑戰(zhàn)新事物,。

我是xx大學(xué)20xx年畢業(yè)的學(xué)生,，在校學(xué)習(xí)的專業(yè)是人力資源專業(yè)。除了專業(yè)知識之外,，我能夠熟練運用電腦辦公軟件,，已取得英語六級,，駕照，會計上崗證等技能證書,，并通過了人力資源師三級的考試,。性格開朗、樂于與人溝通,，擁有較強的適應(yīng)能力,，并具有良好的身體素質(zhì)。與同學(xué)相處和睦融洽,，樂于助人,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重團隊合作,。

在校期間學(xué)習(xí),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力干好份內(nèi)的事情,。成績良好,，注重理論與實踐的結(jié)合，積極參加學(xué)校與社會的各項實踐活動,。

大四開始到現(xiàn)在,，我一直那邊國美電器人力資源部門學(xué)習(xí)并負(fù)責(zé)招聘模塊。在這期間,，很好的學(xué)習(xí)了招聘的整個流程,，除此之外，對人力資源管理其他模塊的工作內(nèi)容,，也有一定的認(rèn)識與了解,。一年的工作經(jīng)驗讓我確信了自己未來的發(fā)展道路，現(xiàn)在的我,，希望能重新選擇我的工作平臺,，從零學(xué)起，并我相信,，以我好學(xué)、不怕累,、堅持不懈的性格,，一定能以最短的時間去適應(yīng)和掌握，一步一個腳印,，慢慢成長,。

對于工作，工作細(xì)心,，負(fù)責(zé)任;具有良好的學(xué)習(xí)能力,，善于學(xué)習(xí)和掌握新技能,，有創(chuàng)新精神;具備良好的服務(wù)意識，能承受較大的工作壓力;有團隊精神,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

在即將進入社會之際,為了更好地適應(yīng)社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài),，至于做什么，就是在實踐中,，不斷的學(xué)習(xí),、不斷的鍛煉.因此，我希望加入貴單位,，如果能夠成為公司的一份子,，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實實地貢獻之集的一份力量,，與公司共同促進,、發(fā)展!

致辭,。

敬禮

教務(wù)員的自我介紹篇四

今年由于學(xué)校人事變動,，我從德體藝衛(wèi)處副主任調(diào)到教務(wù)處擔(dān)任主任，對于教研工作非常喜歡的我也滿心歡喜,，誰知到了教務(wù)處才發(fā)現(xiàn),，只有我一個人工作。原來不是還有工作員嗎,？現(xiàn)在怎么沒有了,，這不是教務(wù)處所有的工作都落在我頭上嗎？何況我還是班主任,，說真的,，還沒工作就覺得難，但人年輕嘛,，多做一點事,，仿佛也沒什么,。

昨天，我們六個行政經(jīng)過一天從學(xué)校大局,，老師個人利益角度出發(fā)排好了課，可以拍著胸口說,，我決沒有半點私心,，但有幾個多老師不理解,，來找我理論，經(jīng)過解釋后,，基本上所有的老師都覺得排課排的非常好,，唯獨有一個老師不斷找我理論，理由一：為什么她和另一個歷史老師都要跨年級上歷史,，而不上平行班,？（原因：另一個歷史老師原來就上這兩個班的歷史，而且都是全鎮(zhèn)第一名,，她也很想上,，班主任也希望她上起走，在這種情況下,，我能讓她不上哪一個班呢,？）理由二：她為什么上一個班的地理、歷史,？（原因：我們學(xué)校搞的是二級二聘,，班主任招聘老師，老師選班主任,，當(dāng)時這個班交上來的`招聘老師名單就是這樣,，并且在她找我的時候，該班班主任也在,，證是他們是達成了協(xié)議的,，這怎么能找我？）理由三：她上了六個班的課,，課太多,。（原因：我們學(xué)校是小學(xué)校，老師跨年級跨科頭上課都是常有的事,，她雖然上了六個班,，一周也只有14節(jié)課，在老師中相對課時算少,，其他老師也要跨年級跨科頭,，這個現(xiàn)實也不是我能改變的。）,。哎,，還沒正式工作，就感覺到教務(wù)處工作太難,，還別說我們學(xué)校要開高效課堂的現(xiàn)場會，看來難得工作還在后面,。

仔細(xì)思考了半天,，我也覺得當(dāng)教務(wù)主任,，被人誤解是正常的，我既然答應(yīng)了干,，我就要把他干好,，何況學(xué)校大多老師是理解與支持我的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是信任我,，所以不管有多苦多難我都會堅持努力做好自己的本職工作,，我相信我一定行。

教務(wù)員的自我介紹篇五

將本學(xué)期工作與上一學(xué)年工作進行對照：上學(xué)年工作突出“管”,，本學(xué)期工作突出了“導(dǎo)”,；上一學(xué)年的工作我是站在自己的角度上，逼別人去做,，本學(xué)期工作以“實效性”為中心,，主要是采用溫和而誘導(dǎo)的辦法，想讓別人主動去做,；上學(xué)年的工作“顯性”多一些,，本學(xué)期的工作“隱性”多一些，回顧一學(xué)期的工作,，忙碌后有不少遺憾但也有些許收獲,。

1、真誠服務(wù),，追求工作的實效性,。

以往教師的備課、業(yè)務(wù)檔案,，絕大多數(shù)教師都疲于應(yīng)付,，所以常常會出現(xiàn)備課上課兩張皮、業(yè)務(wù)檔案相互抄襲等現(xiàn)象,，很多工作老師們都花時間做了,，但只是按部就班、墨守成規(guī),，收效甚微,，如何避免這種現(xiàn)象，僅靠“管”可能會導(dǎo)致教師被動的工作和隱性的應(yīng)付,，如果能更多地采用暗示,、認(rèn)同、探討等方式方法“引導(dǎo)”老師們主動去思考,、總結(jié),、提升，激發(fā)教師的工作熱情,，或許實效性增強,，因此每周我都用心閱讀理綜組每一位教師的每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計,，針對老師們的教學(xué)設(shè)計及時在交流共享欄目中闡述我的觀點，或表揚,、或提出建議,，有時也會在網(wǎng)上下載一些與本課題相關(guān)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計夾在老師們的備課本中供老師們參考；除備課外每位教師的業(yè)務(wù)檔案我都認(rèn)真閱讀,，認(rèn)真批注,，對老師們?nèi)〉玫某煽兗皶r肯定，對教學(xué)中存在的困惑給予建議,；付出總有收獲,，在不經(jīng)意間，理綜組教師的教案在變化,，逐漸趨向于完善,，教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案也消除了網(wǎng)上下載或抄襲現(xiàn)象。

2,、用心交流,、走進教師心理。

反思上一學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，動了不少腦筋,，也舉行了各種各樣的活動，如“領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)巡查,、年級組常規(guī)巡查”,、“教師走班聽課”、“學(xué)習(xí)常規(guī)示范課”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣樹”“年級組學(xué)習(xí)習(xí)慣展示”等,，取得了一定的成績，但總感覺付出與收獲不成正比,，而且活動的舉行有些“擾民”,，如在常規(guī)巡查中發(fā)現(xiàn)授課教師和學(xué)生往往分散注意力來關(guān)注常規(guī)巡查，充分說明我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)并沒有做到常態(tài)化,，所以本學(xué)期我選擇靜下心來思考這個問題,，尋找問題的切入點，類比教學(xué)工作,，走進學(xué)生心里,，才能有效解決學(xué)生問題，那么走進教師心里,，讓教師有“認(rèn)同感”和“歸屬感”,，況且老師們中不乏有深刻的思想者，熱情的驅(qū)動者和沉穩(wěn)的實干家，我相信大家的智慧互相激發(fā),，肯定會有一些閃亮的火花,！鑒于此我建立了工作交談錄,，每天抽時間與一位教師就學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、教務(wù)服務(wù)工作等話題進行深入交談，而事實也證明了這一點：學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,，象“紀(jì)律,、衛(wèi)生”是學(xué)習(xí)的保障一樣，應(yīng)該在潛移默化中形成,，應(yīng)該常態(tài)化,，可以通過教師評價學(xué)生和學(xué)生評價教師相互促進，通過交流反思,、感悟,，收獲頗豐，雖然還沒有形成一份完整的計劃,，但至少找到了有效解決問題的思路,。

3、善于變通,，追求有效性,。

教師期末工作總結(jié)以往都是空話和套話，為了能讓老師們靜下心來研究自己的問題,，讓老師們的專業(yè)發(fā)展從經(jīng)驗走向反思,，從單干走向合作，從被動走向自主,，期末工作總結(jié)改革為主題式總結(jié),，“我最得意的一堂課”、“我的教學(xué)秘笈”,、“我的有效作業(yè)”等,，并進行分類整理，裝訂成冊供所有教師交流共享,。課堂一直是我所關(guān)注的,，所以本學(xué)期我照舊堅持聽課，了解教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的整體表現(xiàn),，為加強聽課的有效性,，每聽完一節(jié)課利用課間時間對聽課班級學(xué)生進行當(dāng)堂抽測，并將抽測結(jié)果及時反饋給授課教師,，當(dāng)看到授課教師面對抽測結(jié)果吃驚的表情,，我知道我聽課的目的已經(jīng)達到。

4、額外收獲：督導(dǎo)評估,。

雖說本學(xué)期的很多時間都在為迎接督導(dǎo)評估,，評估前后都少不了一翻忙碌，但我還是感謝督導(dǎo)評估,，通過本學(xué)期一次次評估材料的準(zhǔn)備,，我收獲了很多，靜下心來想想很多評估條目都應(yīng)該貫穿于我們平時的常規(guī)管理中,，如在準(zhǔn)備“現(xiàn)代教育技術(shù)裝備”和“信息化教學(xué)”評估材料時,，我深刻感受到我們常規(guī)制度的不完善和制度的滯后，不足：

1,、教務(wù)工作沒有抽取一個主題,。圍繞“主題”開展工作，讓老師們忙的有中心,，忙的有目標(biāo),，忙的有頭緒，讓老師們體驗到付出后收獲的成功感,。

2,、丟了西瓜撿了芝麻，沒有正確處理好督導(dǎo)評估與正常教學(xué)工作,，常為督導(dǎo)和督導(dǎo)結(jié)果而費神和不安,，忽略了最應(yīng)該做卻沒有做的教務(wù)核心工作。和大多數(shù)教師同樣感受：忙沒忙到正事上,。

3,、一直反思上學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效性，常為工作的有效性苦惱,，所以很多想法只是在不斷想,，卻沒有付諸于行動。

改進：

1,、每學(xué)期定一個教務(wù)主題,，圍繞主題開展工作。

2,、正確處理好評估與正常教學(xué)關(guān)系,，讓評估促進工作而非影響工作。

3,、行動才能有改變,。在想法具有一定可行性的條件下要付諸于行動。

教務(wù)員的自我介紹篇六

我是一名教務(wù)工作人員,，下面讓我來對我的工作情況進行下總結(jié)：

一,、教務(wù)處工作。

作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受,，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事,，這三件事圍繞著一個中心,，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教師的支持下,，確立以人為本教育思想觀念,，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,?！币詧远ǖ男判摹枬M的熱情,、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌,，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中,。

(一)、穩(wěn)中求實,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展,，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理,。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大,。我這個“生產(chǎn)科科長”,，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目,，并沒有多少“無米之炊”的煩惱,。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得較好成績,。值得一提的是,，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見,，這些意見制定,，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍,，使新課程理念實實在在地走入了操作層面,。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi)，在實施的過程中,，將對這些意見不斷進行修訂與完善,。

(二)、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù),，為教師服務(wù),。

每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式,，他們也非常樂意出謀劃策,。在教研活動中，學(xué)科主任們漸漸成熟,，他們主動探究,、獨立工作的能力漸漸增強,。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試,，有思想，有觀點,，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高,，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù),，忙了好久卻說不出究竟作了什么,，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手,，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖,。

二、教學(xué)工作,。

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我。我愛書,，也愛讀書,，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍,。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課,，堅持訓(xùn)練普通話,。

1、課堂教學(xué)方面,。本學(xué)期我擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。九年級面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重,。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)鉆研，多做習(xí)題,，上課認(rèn)真授課,，課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,。學(xué)生成績有了一定的進步,。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生思維能力較強,，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣,。

三,、考勤。

不遲到不早退,，不無故請假,。

我們知道,，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代,，面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己,，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生,，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂,。

人事專員工作總結(jié)。

酒店財務(wù)工作總結(jié),。

店長月度工作總結(jié),。

銀行大堂經(jīng)理工作總結(jié)。

教務(wù)員的自我介紹篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任,，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成,。本學(xué)期,，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作,，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團結(jié)同志,，虛心請教,，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個人的努力工作下,，依靠全體教職工的共同努力,，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)習(xí),，革新觀念，提升理念,，不斷提高管理能力,。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。作為一個學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力,。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識,，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教,，使自己的育人和管理水平不斷得到提高,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),。

二,、轉(zhuǎn)變觀念，更新方式,，推進課程改革,，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

本學(xué)期,，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高,。

1,、更新教育模式，著力提高英語教學(xué)水平,。一是組織開展了教師學(xué)英語活動，將日?？谡Z打印發(fā)于教師手中,，要求教師常學(xué)習(xí)，會將口語應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時的師生對話中,，形成英語學(xué)習(xí)的良好氛圍,。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語知識,。三是開辟英語書畫,、每日英語等學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升,。

2,、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動。20xx年12月,，xx縣北區(qū)小學(xué)英語聯(lián)片教研活動在我校舉行,，作為本次活動的組織者,，我精心排，認(rèn)真負(fù)責(zé),，活動開展順利,，達到預(yù)期效果，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會教量的一致好評,。

3,、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀,、安全、生活,、學(xué)習(xí),、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎,，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高,。從試題的編寫、活動組織,、活動開展,，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒訄A滿完成,。

4、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教,?；顒臃殖踬惡蜎Q賽兩部分進行，全鄉(xiāng)教師參與講,、聽,、評課。在全鄉(xiāng)決賽中,，個個教師奮勇當(dāng)先,，亮點多多，通過活動開展,，以點帶面,，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中,，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎,，同時被命名為縣級教學(xué)能手。

5,、組織教師進現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn),，每位科任教學(xué)對電腦使用常識,、課件制作等學(xué)習(xí)時間不低于10課時，大部分教師能正確操作,。

6,、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長,。

三,、強化管理，落實措施,，提高實效,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1,、做好課程設(shè)置和課表,、作息時間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理,，課時開齊一足,，課時安排科學(xué)合理，便于師生操作,。

2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案,、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進全面檢查,，以保證日常教學(xué)扎實有效開展,。

3、巡查經(jīng)?；?。每天早、午,、自習(xí)和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查，作到了腿勤,，確保教學(xué)秩序井然,。

4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整,，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí),。

5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)定,，三操,、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象,，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬,。

四,、配合學(xué)校做好各項工作，使本學(xué)年學(xué)校各項工作順利完成,。

1,、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè),、部室建設(shè)等工作,，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力,。

2,、建立教師檔案卡和學(xué)生成長記錄袋。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時,，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項事務(wù)無意外發(fā)生,，并做到勤匯報,，多請示。

教務(wù)員的自我介紹篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫胡蓉,，今年21歲,。20xx年9月就讀于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院，英語專業(yè),。在校期間,，我努力學(xué)習(xí)各門功課，踴躍參加各項活動和比賽,，比如辯論比賽和演講比賽,，并且取得了演講二等獎以及“優(yōu)秀辯手”稱號，同時,，我積極投入學(xué)生社團的工作,，曾在學(xué)校外語協(xié)會擔(dān)當(dāng)副會長一職，每周組織“英語角”活動,。這些都很好地提升了我的個人素質(zhì),，鍛煉了我各方面的能力,。經(jīng)過4年的歷練，我對未來的職業(yè)有了明確的定位，那就是當(dāng)一名小學(xué)英語教師。

在學(xué)習(xí)期間,，學(xué)校開設(shè)的英語專業(yè)課程提高了我的英語水平,，英語口語課上與外教的溝通,，讓我的英語口語水平大大的提高,。通過兩次的家教經(jīng)歷,，提高了我與學(xué)生的溝通能力，并有自己的教學(xué)特色。通過這些經(jīng)歷，我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認(rèn)識，知道一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，比如說：

首先,，英語老師需要具備扎實的`英語專業(yè)基礎(chǔ),，并且應(yīng)該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內(nèi)涵,。在實習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生思想比原先的活躍，知識面也比較廣,，這就要求我們英語老師在日常要注意提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng),，才能更好地為學(xué)生答疑解惑,。

其次，老師是學(xué)生的益友?，F(xiàn)在的學(xué)生面臨很多的壓力：升學(xué)壓力、考試壓力,、競爭壓力等等,，而現(xiàn)在的學(xué)生獨生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗,，心理處于一個極端的不平靜,、不安靜和不穩(wěn)定的階段,。這就要求我們老師平時要加強和學(xué)生之間的溝通與交流,，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難,，成為尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友,。

以上就是我對于教師工作的一些認(rèn)識和心得,，對于成為一名英語老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情,，有了相關(guān)的工作經(jīng)驗,，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教,、積極進取的精神,，所以我相信我能勝英語老師一職相關(guān)工作。

希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能給我一個鍛煉自己的機會,，我定將傾盡百分之百的熱情與努力，作一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語老師!

教務(wù)員的自我介紹篇九

教師團隊——最優(yōu)化,。

學(xué)生能力——綜合化。

課堂教學(xué)——高效化,。

教學(xué)活動——多樣化,。

校本教研——立體化。

二,、具體工作。

1,、在學(xué)習(xí)中更新教育教學(xué)理念,，自覺閱讀教育教學(xué)書籍，廣泛進行碎片閱讀,，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、與名家、名師對話,，做學(xué)習(xí)型教師,。珍視外出培訓(xùn)、考察,、參觀,、聽課等學(xué)習(xí)機會，并能將自己的學(xué)習(xí)體悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,。

3,、加強校本培訓(xùn)及校本教研,。開展校際聯(lián)動,，交流教學(xué)思想。嘗試?yán)梦⒄n,、慕課開展問題研究,，打造研究型團隊,。

4,、持之以恒地開展教師梯隊建設(shè),，真正實現(xiàn)名師上名課,，骨干教師上優(yōu)質(zhì)課，新教師上達標(biāo)課,。

5,、以“遼寧省劉靜語文名師工作室”為契機，帶動“語你同行”“數(shù)海探航”“漫步英文”名師工作室向更深層次發(fā)展,。

6,、繼續(xù)實行電子備課+批書的備課方式。重視年組集體備課,，側(cè)重教案個性修改和批書,。

7、全面掌握各種課型的教學(xué)方法,，不僅擅長上高效新授課,，更要上好數(shù)學(xué)綜合活動課、作文指導(dǎo)課及作文講評課,。

8、科學(xué)使用現(xiàn)代信息技術(shù)激活課堂教學(xué)，改變課堂教學(xué)面貌,，讓自主學(xué)習(xí),、小組合作成為課堂教學(xué)主旋律,。

9、想方設(shè)法為學(xué)生觀察,、發(fā)現(xiàn),、表達創(chuàng)設(shè)機會，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽,、學(xué)會交流,、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新,。

10,、引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，讓讀書成為習(xí)慣,。開展校園讀書節(jié)系列活動,，打造書香校園。

11,、抓好語言文字工作,，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。重視漢字書寫指導(dǎo)，養(yǎng)成書寫習(xí)慣,。重視古詩詞誦讀,，養(yǎng)成積累習(xí)慣。

12,、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)控制學(xué)生作業(yè)量,，嘗試布置體驗式、實踐性作業(yè),，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

13、特別關(guān)注學(xué)困生的成長,。不但關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)注學(xué)困生的情感需求，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)自信,。

14,、合理開發(fā)和利用勞技室、科學(xué)實驗室等專有教室,，培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力,。全面開放圖書室，為師生借閱及閱覽提供方便,。

15,、開展豐富多彩的教學(xué)活動，為師生成長搭建平臺,。做到:活動設(shè)計面向全體,，注重實效?；顒有问絼e具一格，注重創(chuàng)新,。

三,、月份重點。

1,、協(xié)助副園長,、配合教研主任，完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》教育教育教學(xué)內(nèi)容,。

2,、負(fù)責(zé)各類教育教學(xué)資料和文字檔案的收集、歸納,、整理,、裝訂。

3、每月按時檢查教師的教案,、案例反思,、幼兒觀察記錄、讀書筆記讀書筆記,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記.

4,、指導(dǎo)并督促各年齡班幼兒積極參與各類書畫大賽，提高和豐富全園幼兒繪畫的質(zhì)量和內(nèi)容,。

5,、開展各類提高教師教師專業(yè)技能的競賽活動，負(fù)責(zé)策劃,、指導(dǎo)全園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)和組織開展教學(xué)各類大型活動,。

6、承擔(dān)教育教學(xué)園內(nèi)外觀摩,、研討活動等來園接待準(zhǔn)備,、登記、場地布置和攝像,。

7,、負(fù)責(zé)并檢查電腦備課室、科學(xué)探索室,、幼兒圖書室的安全,、衛(wèi)生工作及使用情況。

1,、協(xié)助園長,、副園長搞好全園教研工作，開展有針對性的,、形式多樣的教研活動,。

2、依據(jù)園務(wù)計劃和教學(xué)計劃,，制定切實可行的教研工作計劃和課題計劃,，做好課題實施過程中資料的收集與整理。

3,、負(fù)責(zé)課題的上報,、交流、課件制作,、傳遞信息等工作,。

4、管理幼兒園網(wǎng)頁鏈接與信息更換,。

5,、協(xié)助副園長做好教師考核工作,。

6、審查教研組工作計劃和教師的教學(xué)計劃,，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導(dǎo)定期召開教研組會議,，保證教學(xué)研究工作的順利開展。

教務(wù)員的自我介紹篇十

我叫xxx,，是一名大學(xué)xx系xx屆畢業(yè)生,。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力,，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中,，服務(wù)于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值,。

貴校良好的管理體制,，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，通過自身的努力,，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會,！

我的家鄉(xiāng)在xx,，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神,。這些都令我獲益良多,。大學(xué)的四年時光里，我本著自強不息,，學(xué)以致用,。在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，并加入?yún)f(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動,。

同時我也積極參加中小學(xué)實踐教學(xué),，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才,！我相信命運之神會垂青有準(zhǔn)備之人,，回首過去深感母校培育之恩,，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè),。我將以愛心，熱心,，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做一名合格的人民教師,。

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的,！我或許不是最優(yōu)秀的,，但我會自強不息，我是有潛力的,！最后,，誠摯希望貴校能夠垂惠！

并祝貴校再創(chuàng)佳績,！

教務(wù)員的自我介紹篇十一

我是浙江萬里學(xué)院20**年畢業(yè)的學(xué)生,，在校學(xué)習(xí)的專業(yè)是人力資源專業(yè)。

我工作細(xì)心,，負(fù)責(zé)任,；具有良好的學(xué)習(xí)能力，善于學(xué)習(xí)和掌握新技能,，有創(chuàng)新精神,；具備良好的服務(wù)意識，能承受較大的工作壓力,；有團隊精神,。除了專業(yè)知識之外，我能夠熟練運用電腦辦公軟件,，已取得英語六級,，駕照，會計上崗證等技能證書,，并通過了人力資源師三級的考試,。性格開朗、樂于與人溝通,，擁有較強的適應(yīng)能力,，并具有良好的身體素質(zhì)。

與同學(xué)相處和睦融洽,，樂于助人,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重團隊合作,。大四開始到現(xiàn)在,，我一直那邊國美電器人力資源部門學(xué)習(xí)并負(fù)責(zé)招聘模塊。在這期間,，很好的學(xué)習(xí)了招聘的整個流程,，除此之外，對人力資源管理其他模塊的工作內(nèi)容,，也有一定的認(rèn)識與了解,。一年的工作經(jīng)驗讓我確信了自己未來的發(fā)展道路,，現(xiàn)在的我，希望能重新選擇我的工作平臺,，從零學(xué)起,，并我相信，以我好學(xué),、不怕累,、堅持不懈的性格，一定能以最短的時間去適應(yīng)和掌握,，一步一個腳印,，慢慢成長。

教務(wù)員的自我介紹篇十二

作為現(xiàn)代社會交際的必要手段,是展示自己的重要平臺,但自我介紹不僅是個人化的表達,同時更具有明確的社會功能,。接下來本站小編帶你了解一下教務(wù)專員面試自我介紹,。

我叫張三，現(xiàn)年xx歲,，來自xx市,，畢業(yè)于xx大學(xué)的人力資源管理專業(yè)，我是一個活潑開朗,、執(zhí)行力強的人,。畢業(yè)到現(xiàn)在一直從事人力資源相關(guān)工作，有20xx年的人力資源管理經(jīng)驗,，掌握了系統(tǒng)的人力資源理論知識和豐富的人力資源實踐經(jīng)驗,，建立了自己的人脈資源圈子。之所以一直從事人力資源工作是因為我對人力資源工作的熱愛和追求,，這也讓我對人力資源工作充滿了激情和執(zhí)著,，在人力資源工作中的進步和成就也讓我感受到了自我價值展現(xiàn)帶給我的快樂。

20xx-20xx我在xx公司擔(dān)任人事經(jīng)理,，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)人事部的全部工作,，人力資源規(guī)劃、招聘與配置,、培訓(xùn)與開發(fā),、績效管理、薪酬福利管理,、勞動關(guān)系管理六大模塊都有涉及……最擅長的是招聘與配置模塊,，當(dāng)時公司業(yè)務(wù)在快速上升期，開展了很多新業(yè)務(wù),，人才缺口比較大,，我根據(jù)公司的情況制定出了一個人員招聘方案，我意識到傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)招聘和現(xiàn)場招聘滿足不了公司的需求,，成功開拓了校企合作渠道,、教師推薦等渠道……成功招聘到了適合公司的人才，流失率在10%內(nèi),，為公司發(fā)展提供了人才保障,。(請根據(jù)自己工作經(jīng)歷介紹，介紹自己的工作經(jīng)驗,，有何收獲,，獲得了什么成就)。

通過對貴公司的一些初步了解,，我認(rèn)為貴公司能夠給我提供提升自我,、展現(xiàn)價值的平臺，希望能成為貴公司的一員,，共同努力成就更好的未來,。

我出生在廣西，在廣東長大,，并在那里完成了我大學(xué)以前的學(xué)習(xí)和生活,，現(xiàn)在我又將在貴州完成我的大學(xué)學(xué)業(yè)，這樣的經(jīng)歷鍛煉了我適應(yīng)不同的生活環(huán)境和與不同的地域的打交道的能力,。這是我和別人不一樣的地方,。這個更加有利于我從事各種交際更加廣泛的工作。正是在不同的環(huán)境長大,，造就了我能講廣州話,。四川和貴州話，客家話,，性格活潑開朗,，熱愛體育活動，喜歡參加各種社會活動,。

在大學(xué)期間我不斷的提高自己的各方面的能力,，獲得了許多的獎勵，學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生更是多次獲得,。還多次受到學(xué)院以上級的表彰,，如黔南周慶工作先進個人。中國第六屆攝影藝術(shù)節(jié)服務(wù)工作先進個人和優(yōu)秀青年志愿者稱號,。貴州省大學(xué)生心理知識競賽第二名,。

大學(xué)時我曾經(jīng)擔(dān)任系學(xué)生會主席和學(xué)生黨支部副書記等學(xué)生干部職務(wù)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤奮努力,，團隊意識強，有一定的組織協(xié)調(diào)能力,。這些都證明了學(xué)校和社會給予了我一定的肯定,，但是我也更加清楚自己的現(xiàn)狀,，還存在許多不足的地方，例如社會經(jīng)驗不足,，處理社會事件的能力還有待于提高,，21世紀(jì)是人才競爭的世界，我將把我所學(xué)和所經(jīng)歷的社會經(jīng)驗用到工作中去,，不斷提高自己的素質(zhì),，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

您好!很榮幸有這樣一個機會,，讓我相各位介紹我自己.我畢業(yè)于xx大學(xué)主修專業(yè),。具有*年在方面的工作經(jīng)驗。在xx公司擔(dān)任人力資源主管時,，負(fù)責(zé)新公司績效評估體系開發(fā),，招聘工作以及培訓(xùn)體系的建立;確立三百六十度考核法、kpi和bsc,。

工作積極主動,、責(zé)任心強，具有很好的團隊合作精神及敬業(yè)精神,，能夠承受較強的工作壓力,。有較強的文字和數(shù)字處理能力，長期負(fù)責(zé)公司的文件編撰工作,，曾作為非技術(shù)材料的主要編撰者參與公司高新科技企業(yè)申報,、創(chuàng)新項目申報工作，以及負(fù)責(zé)公司首都文明單位,、北京市和諧勞動關(guān)系單位等申報材料的編撰工作;參與公司銷售政策的調(diào)整,，綜合各種因素制定公平合理的銷售提成及獎勵機制，設(shè)計計算公式,，并擔(dān)任計算工作,。

希望公司能給一個機會，我現(xiàn)在還不敢說一定會比別人做的強,，但我敢拍著胸脯說,，我會盡全力去做好，為公司,，也為我個人,。

教務(wù)員的自我介紹篇十三

戶籍：其他-其他年齡：31。

現(xiàn)所在地：廣東-深圳身高：160cm,。

希望地區(qū)：廣東-深圳,。

教育經(jīng)歷。

-09～-07廣州大學(xué)課程與教學(xué)論碩士。

-09～-07武漢科技大學(xué)化學(xué)工程與工藝本科,。

工作經(jīng)驗至今1年10月工作經(jīng)驗,，曾在0家公司工作。

__公司（-12～-05）,。

公司性質(zhì)：私營企業(yè)行業(yè)類別：多元化業(yè)務(wù)集團,。

擔(dān)任職位：文案專員崗位類別：文案策劃/資料編寫。

工作描述：在建項目的實地跟進和報道,；工作簡訊的修改、撰寫和編輯,；公司半年工作總結(jié)暨聯(lián)歡會企劃案的制作,；網(wǎng)站文字方面工作的更新與建設(shè)。

公司性質(zhì)：國有企業(yè)行業(yè)類別：教育,、培訓(xùn),。

擔(dān)任職位：教學(xué)管理人員崗位類別：文化藝術(shù)。

工作描述：會議紀(jì)要,、科室通訊,、培訓(xùn)計劃和工作總結(jié)等公文的撰寫；培訓(xùn)班的教學(xué)和拓展培訓(xùn),；學(xué)員檔案資料的制作與管理,。

公司性質(zhì)：私營企業(yè)行業(yè)類別：交通、運輸,、物流,。

擔(dān)任職位：崗位類別：行政專員。

工作描述：?通過南方人才等網(wǎng)站進行招聘活動,，組織和協(xié)調(diào)公司員工的調(diào)動工作,。

組織和開展公司員工的每月績效考核，保證績效考核工作的有效開展和實施,。

參與公司有關(guān)資質(zhì)申請的具體事宜,，能夠較好地完成資質(zhì)申請過程中的完善和溝通工作。

離職原因：希望到深圳工作,。

公司性質(zhì)：事業(yè)單位行業(yè)類別：教育,、培訓(xùn)。

擔(dān)任職位：崗位類別：英語培訓(xùn)師,。

工作描述：?作為的非英語專業(yè)教師主講級英語專業(yè)的《新編英語教程》,。

培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，鍛煉和提高學(xué)生對英語的感悟和運用能力,。

公司性質(zhì)：事業(yè)單位行業(yè)類別：教育,、培訓(xùn)。

擔(dān)任職位：崗位類別：助教,。

工作描述：?指導(dǎo)03級環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)本科生的環(huán)境監(jiān)測實驗,，并對實驗報告進行評閱和講解,。

主講04級環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)本科生的《環(huán)境監(jiān)測》的部分理論課程。

__公司（-09～-07）,。

公司性質(zhì)：事業(yè)單位行業(yè)類別：教育,、培訓(xùn)。

擔(dān)任職位：新生輔導(dǎo)員崗位類別：助教,。

工作描述：?負(fù)責(zé)新生入學(xué)的各項事宜,，幫助新生迅速適應(yīng)環(huán)境。

組織班委選舉,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,，妥善處理各類緊急事件。

班級在新生的體操比賽中獲得“優(yōu)秀組織獎”,，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)表揚,。

技能專長。

專業(yè)職稱：

計算機水平：全國計算機等級考試二級,。

計算機詳細(xì)技能：能夠熟練操作和運用word,、e_cel、powerpoint等辦公軟件,。

技能專長：精通辦公軟件的操作和使用,，能夠查閱和翻譯英文資料，口語流利,。

語言能力,。

普通話：流利粵語：一般。

英語水平：cet-6,。

英語：精通,。

求職意向。

發(fā)展方向：參與企業(yè)文化建設(shè),，在提升企業(yè)發(fā)展的軟實力方面發(fā)揮自己的一份熱,。

其他要求：

自身情況。

獲獎獎勵,。

10月廣州大學(xué)優(yōu)秀研究生二等獎學(xué)金,。

11月廣州大學(xué)研究生英語演講比賽“優(yōu)秀獎”。

6月武漢科技大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,。

&&武漢科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生,。

209月起武漢科技大學(xué)一等獎學(xué)金一次、二等獎學(xué)金兩次,。

年4月校級優(yōu)秀團員,。

10月學(xué)院“現(xiàn)代人”杯書畫比賽書法組三等獎。

自我評價：熱愛文字處理工作，具有較強的文字功底,，能夠勝任公文寫作,、文案策劃等；喜愛英語,，可承擔(dān)一定的中英文翻譯工作,；性格開朗，樂于溝通,，做事認(rèn)真細(xì)致,，有很強的責(zé)任心和團隊合作意識，善于接受和學(xué)習(xí)新東西,。

興趣愛好：旅游,，登山以及打羽毛球。

教務(wù)員的自我介紹篇十四

請做下自我介紹;關(guān)注應(yīng)聘者的義工經(jīng)歷,。

喜歡看書嗎?最近在看什么書,，請給我們介紹一下最近看的書,。

同事之間或者上下級之間,，就某一個問題意見分歧較大，你如何處理?

如何策劃組織學(xué)校的讀書節(jié)活動,?；蛘卟邉澖M織一次團隊選書活動。

二,、專業(yè)素養(yǎng)方面,。

有人認(rèn)為：中小學(xué)圖書館就是個借借還還的地方，你如何看待這個問題?

中小學(xué)圖書館日常煩瑣事務(wù)較多,，在做好這些工作的同時,，如何進行專業(yè)成長和發(fā)展?

談?wù)劸幠客獍睦c弊。

試論數(shù)字圖書館的建設(shè)及開發(fā)利用,。

如何對中小學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)?

以英文閱覽室為例,，談?wù)勅绾伍_展讀者服務(wù)工作。

試論圖書館管理員的核心價值觀,。面試問問,，哪些個人品質(zhì)對圖書館管理員比較重要?

圖書管理員面試問題2。

2,、你為什么選擇做一名圖書管理員?

3,、若你是一名圖書管理員，遇到以下情況你會怎么處理?

請示范給大家看,。(可以兩人一組演示),。

一名同學(xué)邊吃零食邊走進圖書館。

有的同學(xué)在講話，有的在打手機,。

借書時間快到了,，還有很多同學(xué)在慢慢借書。

有同學(xué)在四處張望好像在尋找什么,。

看到同學(xué)將書亂放,。

4、你奉行的格言是什么?

5,、你的同學(xué)/朋友會如何用3個詞來描繪你?他們以何為依據(jù)作出如此評價?

6,、誰一直對你的學(xué)習(xí)生涯有重要影響，為什么?

7,、請將你的特長表演給大家看一下,，可以嗎?

教務(wù)員的自我介紹篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是在報紙上看到貴公司的招聘啟事,，我在考慮了自身的條件以后,，我覺得我的自身條件是符合貴公司的要求的，所以我才對貴公司的職位產(chǎn)生的濃厚的興趣,。我相信我能夠做好貴公司提供給我的工作崗位,。

我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系電子商務(wù)專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨著實習(xí)作為一名電子商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生,，我熱愛我的專業(yè)并投入了巨大的熱情和精力在這兩年里,，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了電子商務(wù)的基礎(chǔ)知識平面設(shè)計網(wǎng)頁制作計算機組網(wǎng)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)營銷accessaspvb，而且能熟練的操作計算機辦公軟件,，并組建小型的局域網(wǎng)當(dāng)然在學(xué)習(xí)這些理論知識的同時,，也不缺乏實踐大一的時候就注冊了淘寶網(wǎng)，并在上面開店,，雖然并沒有賣出去些什么東西,，但是在開店的過程中，也學(xué)到了很多內(nèi)容,，比如與人的交流,，進貨渠道等在這實踐和學(xué)習(xí)中，使我對電子商務(wù)有更深的了解,。

深知電子商務(wù)專業(yè)是個具有創(chuàng)新,、面向世界、面向未來的新型行業(yè),，因此只學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我還會繼續(xù)努力的。學(xué)習(xí)的同時,，我還積極參加各種活動,，抓住每一個機會,，鍛煉自己。在這短短的兩年里,，我深深地感受到,，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益,，也使自己更好的進步,；向困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長,。我更渴望在廣闊的天空里展露自己的才能,，期望在實踐中得到更好的鍛煉和提高，因此我希望加入貴公司,。我會竭盡全力的工作,，并相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會作出應(yīng)有貢獻,。

我知道現(xiàn)在即使我說的再好,，也沒有用。我需要一個給我發(fā)揮的空間和時間,，我相信我能夠做好這一工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中，我知道了眼見為實的根據(jù),。我想貴公司給我一次面試的機會,，我相信我能夠表現(xiàn)的更好,！

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,，屢創(chuàng)佳績！

教務(wù)員的自我介紹篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師:,。

大家下午好!我是xxx，感謝給我這樣的一次機會,，我參與競爭的職位是xxx小學(xué)教務(wù)處主任,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師指教,。

我校實行中層干部競爭上崗,，是學(xué)校發(fā)展的一件大事，作為ca小學(xué)的一員,，能參加這一活動我感到十分高興,。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉,、學(xué)習(xí),、提高的機會,。

本人出生于xxxx年xx月，自考大專學(xué)歷,，中共黨員,，現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級教師。xxxx年xx月畢業(yè)于sm師范學(xué)校,，同年8月走上工作崗位,，xxxx年獲xxxx教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)自考大專學(xué)歷。xxxx年8月至xxxx年8月在sy區(qū)xxxx小學(xué)任教,，期間曾擔(dān)任學(xué)?？傒o導(dǎo)員、總務(wù)主任,、教導(dǎo)主任,。xxxx年9月至xxxx年8月任sy區(qū)xxxx小學(xué)校長，xxxx年9月經(jīng)教育局農(nóng)村教師選調(diào)進城考試,，調(diào)入ca小學(xué)任教至今,，現(xiàn)任學(xué)校課改研究小組組長。我參與競爭教導(dǎo)處主任這一崗位,主要基于以下幾點考慮,，:,。

1、作為一名黨員教師,，在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，服從工作需要,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，待人誠懇，做事扎實,，富有團結(jié)協(xié)作的精神,，熱愛關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求,，為人師表,，教書育人。有較高的政治思想素質(zhì),。(語文網(wǎng)中網(wǎng)摘錄,，版權(quán)屬原作者)。

2,、在業(yè)務(wù)方面:本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。在工作同時，本人堅持參加學(xué)習(xí),，參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí),，先后獲得全國計算機應(yīng)用一級證書,、普通話水平二級甲等證書、信息技術(shù)應(yīng)用中級證書等,，通過不斷學(xué)習(xí),，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助,，本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高,。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù),。多次參加學(xué)區(qū),、學(xué)校教學(xué)比武獲獎。其中xxxx年獲ca小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱號,，xxxx年獲sy區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱號,，現(xiàn)擔(dān)任區(qū)教師進修學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員，有一定的業(yè)務(wù)能力,。

3,、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗。本人曾擔(dān)任完小教導(dǎo)主任三年,、完小校長四年,，期間經(jīng)歷了省兩基驗收，初步了解教導(dǎo)主任的各項工作,，具備一定的組織,、協(xié)調(diào)、管理能力,。實行新課程以來,，本人積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論,，積極參與學(xué)校課題研究工作等,，擔(dān)任學(xué)校課改研究小組組長,，獲得一定的工作經(jīng)驗,。

當(dāng)然，新課程對學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求,，我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣,、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大,，如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和評委的信任,，擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞提高學(xué)校的教育,、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo),，從管理、服務(wù)兩個方面做好工作,。努力做到以下幾點:(語文網(wǎng)中網(wǎng)文秘頻道),。

1、虛心學(xué)習(xí),，進一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作,。

2,、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項制度。課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求,，改革不合理的管理制度對于促進學(xué)校課程改革實驗的深入開展十分重要,。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化,、科學(xué)化軌道,。

3、促進教師的專業(yè)成長,。教師是學(xué)校教育,、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。首先采取措施鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn);同時扎實做好校本培訓(xùn)工作，促進教師形成新的教育理念;進一步完善教師發(fā)展性評價實施細(xì)則,，使之成為促進教師專業(yè)成長的評價體系,。

4、加強處室建設(shè),，形成合力,。教導(dǎo)處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體,，才能使工作做到有條不紊,。加強處室建設(shè)，做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù),，又團結(jié)協(xié)作,，同時充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用,，形成合力,，促進學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),，我有信心經(jīng)過自己的努力，把工作做好,。參與學(xué)校的發(fā)展的這一重大進程是一名黨員教師的責(zé)任,，如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實工作,，關(guān)注ca小學(xué)的發(fā)展,，共同為ca小學(xué)更美好的明天貢獻自己的一份力量。

教務(wù)員的自我介紹篇十七

我積極樂觀,，上進心強,。幾年的打工生活讓本人明白了：“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?！薄叭鹧┱棕S年,，雪愈大，年愈豐,?！钡牡览恚M而“風(fēng)雨彩虹,，鏗鏘玫瑰”便成為我的至愛,，“勤勤懇懇工作，踏踏實實生活”也便成為了我的生活理念,。

精通各類辦公軟件的使用,。能有效利用各種網(wǎng)絡(luò)資源。簡單的辦公設(shè)備的維護,。具有不斷審視自我和不斷學(xué)習(xí)的激情與能力有較強的分析問題,，解決問題的能力曾參與完善績效管理制度體系與流程，擬定《20xx年總部績效考核制度》,、《試用期員工轉(zhuǎn)正管理辦法》,，參與擬定《20xx年公司分支機構(gòu)業(yè)績考核管理辦法》;設(shè)計基于崗位職責(zé)與目標(biāo)管理的月度績效kpi考核指標(biāo)。