為了確保我們的努力取得實(shí)效,，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn),，目的,，預(yù)期效果,，預(yù)算及方法等的企劃案,。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢,？下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于教師節(jié)感恩活動(dòng)策劃案，教師節(jié)感恩活動(dòng)主題方案的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

教師節(jié)感恩主題活動(dòng)方案1

為了迎接教師節(jié)，___中學(xué)團(tuán)委,、德育處決定組織開展以“師恩情深,，感謝有您！”為主題的教師節(jié)感恩活動(dòng),。

一,、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝,，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

二,、活動(dòng)主題：

“師恩情深,，感謝有您！”教師節(jié)感恩系列活動(dòng),。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展“愛要說出來”活動(dòng),。要求在9月10日教師節(jié)當(dāng)天,，在上課時(shí)統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了,，老師,，我們愛您！”

2,、開展“老師,，我想對您說”活動(dòng)。具體步驟如下：各班班長,、團(tuán)支書積極行動(dòng)起來,，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對老師說的話,，各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教師節(jié)感恩樹,，上面有“師恩情深,，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣,，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)（也可在教室后面的黑板畫出感恩樹,，并將紙條當(dāng)樹葉貼上）9月9日晚自習(xí)后，各班級同學(xué)將想對老師說的話寫在各自設(shè)計(jì)的彩色紙上,，并將紙條當(dāng)作樹葉貼在“感恩樹”上,。

3、“祝福送恩師”活動(dòng),。從9月10日,，各班團(tuán)支部、班委獨(dú)立組織開展以班級為單位的感恩教師活動(dòng),。要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng),、積極準(zhǔn)備，號召學(xué)生用樸素,、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝,。提倡自己動(dòng)手，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新,，但以表達(dá)心意為主,，反對鋪張浪費(fèi)和相互攀比。

4,、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng),。TA在人生旅程上為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧,，謝謝您,！TA用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，溫暖我的寒心指明我的人生,，謝謝您,！教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。在這20__教師節(jié)即將到來的時(shí)刻,，莘莘學(xué)子將用歌聲，用美文來表達(dá)對TA的深深愛意,！廣播站教師節(jié)特別活動(dòng)——“送上一首歌,，遞上一篇文采”，具體活動(dòng)要求如下：各班可到廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌曲,，也可以寫點(diǎn)播信,，贈(zèng)送給喜愛的老師；免費(fèi)點(diǎn)播時(shí)間：周一（9月10日）下午至星期五下午廣播時(shí)間。廣播站本周任何時(shí)段播放的歌曲與感恩,、感謝老師有關(guān),。

5、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng),。在9月10日星期一召開教師節(jié)主題班會(huì)，用意在于希望學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，懂得老師的付出和辛苦,，今后更加努力學(xué)習(xí)。要求：主題班會(huì)圍繞“感恩”話題進(jìn)行,，全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌,、全班學(xué)生為老師唱一首歌。（詩歌和歌曲各班自選）,。黑板上要寫明“‘師恩情深,，感謝有您！’教師節(jié)主題班會(huì)”字樣,。全體下班老師參加,。

6、給老師提一條建議活動(dòng),。由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議（學(xué)生可署名,，也可不署名）,。

7、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng),。倡議學(xué)生遵紀(jì)守法,、勤奮苦讀、自立自強(qiáng),。要求班長在主題班會(huì)課上向全班同學(xué)宣讀《教師節(jié)倡議書》,。同時(shí)我們倡議教師再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識,，形成“管理育人,、教書育人、服務(wù)育人”的新理念,。倡議教師結(jié)對一名特殊學(xué)生活動(dòng)：對特殊學(xué)生（經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生,、思想精神貧困的留守學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等）實(shí)施手拉手愛心教育工程,。如一次談心,、一次關(guān)心、一次輔導(dǎo)等,。

教師節(jié)感恩主題活動(dòng)方案2

一,、指導(dǎo)思想：

為迎接第_個(gè)教師節(jié)的來臨,，_幼兒園的全體教職工們舉辦第_個(gè)教師節(jié)的慶祝活動(dòng),，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過開展多種形式的系列慶祝活動(dòng),，增進(jìn)教師們之間的情感,。

2、借助節(jié)日機(jī)會(huì),，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動(dòng),。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、“互敬互愛”活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：田智敏

2,、“心系開幼”公益活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：邱文紅

3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：年級組長

4,、教師節(jié)活動(dòng)新聞,、拍照 負(fù)責(zé)人：_

四、參加對象：

_幼兒園全體教職工

五,、活動(dòng)時(shí)間：

_年9月10日教師節(jié)前后

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念,，1起感謝，1起關(guān)注,，1起祝福,！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng),。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談、訴說心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流,，促進(jìn)下一步工作的有效開展。

七,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

以班級為單位確定數(shù)額,，一個(gè)班級100元，共7個(gè)班級700元,。

備注 ：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。

教師節(jié)感恩主題活動(dòng)方案3

一,、教育目的：

通過偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng),，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度

二、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說法和自我教育通過講故事、做游戲,、小組討論,、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師,、愛師

三,、環(huán)境設(shè)置：

利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐

四,、教育內(nèi)容：

1,、課前準(zhǔn)備：

(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師,，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道

2,、教育過程：

主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：good morning,teacher教師節(jié),，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩有人說教師是人類靈魂的.工程師是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸如果說學(xué)校是知識的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了,。

(1)尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽,，聽一聽各小組收集的尊師故事

(2)各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻一個(gè)體恤學(xué)生的老師,，隨著慢慢長大,，卻永遠(yuǎn)忘不了看完這首童謠，然后回答問題

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

主持人：同學(xué)們都說得很好,，也認(rèn)識到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,，并將積極改正，做到尊師重道

(3)接下來,，讓我們放松一下,，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師?

正方：朋友型老師至上

反方：師生不宜太親近

主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論,，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型,，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們,、愛戴他們

(4)下面請聽朗誦《老師,，我們最尊敬的人》

(5)在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告

主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實(shí)很辛苦老師為了我們的成長,，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力，既教書又育人為把我們培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作處處以身作則,，為人師表像蠟燭一樣，燃盡了自己,，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng),，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師

主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?

主持人：大家都說得很好,，下面請我們的班長說幾句

班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大,，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷鳎谖覀兦斑M(jìn)的道路上,，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!

主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)

班主任：尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實(shí)到日常生活中許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實(shí)，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言,、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng),，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴

主持人：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利,，萬事如意!本次主題班會(huì)《師恩難忘》到此結(jié)束,。

教師節(jié)感恩主題活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

2,、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

3,、激發(fā)熱愛老師的情感,。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙,、彩筆,、錄音機(jī)、輕音樂,。

活動(dòng)過程：

1,、導(dǎo)入

（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎,？這是誰的節(jié)日呀？

（2）幼兒向班級老師問候節(jié)日好

請出我班的老師,，幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。

2、讓幼兒了解教師節(jié)

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義,。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,，小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢？

3,、觀察我的老師

（1）請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的,？

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā),、眼睛,、鼻子、耳朵,、嘴巴,。

（2）教師提問

老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉,？老師的頭發(fā)是什么樣子的,？長的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā),？老師的眼睛是怎樣的,？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的？老師的鼻子是什么樣的,？耳朵是什么樣的,？嘴巴又是怎樣的？

4,、幼兒給老師畫幅畫

（1）教師示范講解畫法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來,。

（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求,。

幼兒繪畫,，教師觀察指導(dǎo)。

5,、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物

（1）幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師,，請同伴評價(jià)。

（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,，并向老師們說一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂！”

教師節(jié)感恩主題活動(dòng)方案5

一,、活動(dòng)目的：

慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),，由衷地向老師表示敬意,，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福,。

二,、活動(dòng)主題：

“感謝師恩訴說心聲”

三、活動(dòng)背景：

我國第__個(gè)教師節(jié)即將到來教師被人們稱為“園丁”,、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè),，是是倍受社會(huì)尊敬的人員,。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié),。今年是中華人民共和國成立65周年,，9月10日恰逢我國第__個(gè)教師節(jié)。作為國家的有志青年,，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育,，認(rèn)識人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德,。身為師范院校的師范生,，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，提高自身的教師素養(yǎng)和品德,，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師,。

四、活動(dòng)時(shí)間：

9月9日—10日

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

理科樓各辦公室

六,、活動(dòng)對象：

信息工程系全體老師

七、資源需要：

1,、卡紙或者隨意貼若干,。

2、向信息系各班同學(xué)征集“老師,，我想對您說”——最想對老師說的一句話,。

3、倡議書,、通知各打印4份,。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生,。

2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,，提前送去節(jié)日的祝福,。

九、負(fù)責(zé)人：

信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

十,、主要參與者：

學(xué)生會(huì)所有成員

十一,、備注

1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,。

2,、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤,。

3,、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合,，努力把此次活動(dòng)做好,。

4、未盡事宜另行通知,。

教師節(jié)感恩主題活動(dòng)方案6

一,、教育主題：

教師節(jié)感恩，尊敬老師

二,、教育目的：

通過偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng),，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度,。

三、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事,、做游戲,、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師,、愛師。

四,、環(huán)境設(shè)置：

利用多媒體設(shè)備展示課件,，學(xué)生分小組圍坐。

五,、教育內(nèi)容：

1,、課前準(zhǔn)備：

(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事,。

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道,。

2,、教育過程：

(1)尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話,。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師,。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事,。

(2)各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大,，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大,，卻永遠(yuǎn)忘不了,?？赐赀@首童謠，然后回答問題,。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

(3)接下來,，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品,，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師?

正方：朋友型老師至上,。

反方：師生不宜太親近。

(4)下面請聽朗誦《老師,，我們最尊敬的人》

(5)在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告,。

(6)班主任總結(jié)：

“國家興亡,，系于教育;教育興亡，系于教師,。”是教師讓我們告別愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來,。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴,。

教師節(jié)感恩主題活動(dòng)方案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2,、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出,。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動(dòng)過程：

1,、談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的愿望

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰,？他們在干什么,？

2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻,，了解老師的工作

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問,。

師：錄像里有誰,？老師們在做什么？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng),？

3,、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。

4,、介紹教師節(jié)

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎,？你喜歡老師嗎,？

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

5,、幼兒向老師表示感謝

幼兒上來和老師抱一抱、親一親,，向老師問聲節(jié)日好,。

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