報告應(yīng)該精確、準(zhǔn)確,、簡潔,，以便讀者能夠快速理解和掌握其中的信息。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,，邏輯清晰,，條理分明。閱讀這些范文,，可以幫助我們借鑒優(yōu)秀的寫作技巧和思路,。

中學(xué)教師述職報告篇一

20xx。

年8月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任,，

20xx,。

年8月調(diào)任郭城鎮(zhèn)一中教務(wù)處副主任。任教以來,，本人能夠認(rèn)真貫徹,。

黨

在新時期有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策及上級教育主管部門的各種要求，即教書又育人,。在工作中,，不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，頑強拼搏,，大膽創(chuàng)新，在以校長為核心的郭城一中,。

領(lǐng)導(dǎo),。

集體中，充分發(fā)揮自己的特長,，盡心盡責(zé)的完成學(xué)校分配給自己的各項任務(wù)?，F(xiàn)就一年來的教育教學(xué)工作述職如下：

20xx。

年8月,，經(jīng)學(xué)校辦公會研究決定,，本人主要負(fù)責(zé)以工作：一是負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作；二是負(fù)責(zé)初二級部管理工作兼初二四班班主任,；三是負(fù)責(zé)初二四班政治教學(xué)初二（二三四）班體育教學(xué)工作,。

任現(xiàn)職以來，本人能夠認(rèn)真貫徹。

黨

和國家的教育方針,、政策,，深刻領(lǐng)會上級教育主管部門的教育決策。能夠積極參加教體局及學(xué)校組織的各種政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)并起到模范帶頭作用,。在日常工作中,，服從。

領(lǐng)導(dǎo),。

分配并積極配合其他,。

領(lǐng)導(dǎo)。

認(rèn)真完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,；努力做到團結(jié)同事,、關(guān)心學(xué)生，工作中勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨，能夠以最大的熱情投入到教育教學(xué)中去,。

1,、學(xué)校衛(wèi)生防疫工作：

（1）防疫工作：

（2）衛(wèi)生方面。

支持,，努力組織全組教師按照教體局的,。

精神。

要求,，關(guān)起門來搞好自己的教學(xué)工作,，使教育教學(xué)成績有了顯著的提高，受到了學(xué)校,。

領(lǐng)導(dǎo),。

的贊譽。另一方面,，在級部工作中下大力氣進行了學(xué)生管理工作,，通過班主任負(fù)責(zé)制，全員班主任制及每周五學(xué)生集中,。

總結(jié),。

會制等方法，使學(xué)生的,。

思想,。

生活學(xué)習(xí)等問題得到了很好的解決。

3,、政治課教學(xué)工作：“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學(xué)生”,，為了努力做到這一點,，本人積極研究教材,、鉆研教法和分析學(xué)生,，利用各種時間來指導(dǎo)學(xué)生通過努力取得了一定的成績，使初二四班學(xué)生的政治成績由升級時的全市21名上升為期末考試時的全市第3名,，受到了學(xué)校的表揚,，初二級部的成績也有了大幅度提高。同時,，為了進一步提高自己的教育教學(xué)水平,，本人還積極參加了市教育體育局組織的多項活動。

學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，努力完善自己,。

，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

中學(xué)教師述職報告篇二

一年來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的17大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學(xué)校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念。

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

二、教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

謝謝!

(署名)。

xx年xx月xx日,。

中學(xué)教師述職報告篇三

大家好,，我叫xxx，xxxx年畢業(yè)于xxx師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè),，本科,，xxx年調(diào)入xxx一中，至今已逾十個年頭,，回顧在xx一中度過的這十年時光,，就象回望一個風(fēng)雪彌漫的故鄉(xiāng)港口，感慨甚多,，但總結(jié)起來,，也就六個字三個詞。

記得剛來xx一中時,，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗卻又不知天高地厚的井底之蛙,，自以為讀過四年大學(xué)，又讀過幾本書,，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄,，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺,，但我何其幸運，遇到了那么多德高望重的長者,，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久,，我非常感謝當(dāng)時和我共班的王老（現(xiàn)已退休），盡管他教的是物理,，卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng),，這點讓我慚愧得無地自容，他唯一的愛好就是讀書,，而且每讀到一篇好文章,，就有奇文共欣賞，疑義相與析的習(xí)慣,，我在他的帶動,、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍，也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘,、旁批,、寫讀書筆記的好習(xí)慣，為我的教學(xué)積累了豐富的材料,；我也感謝當(dāng)時和我同組的教語文的（現(xiàn)已退休）胡卓學(xué)老師,，胡老師博聞強志，課講得詩意盎然,、激情澎湃,，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙，時常跳躍著靈感的火花,，讓學(xué)生詩意地棲息在語文的枝頭,，胡老師總不吝賜教，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽課,，許多時候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣,，講完后自己認(rèn)為不足的地方請胡老師指點，他總是那樣的不厭其煩,；我還感謝當(dāng)時和我同年級的教數(shù)學(xué)的陳老師（現(xiàn)在因為眼疾休病在家）,，陳老師當(dāng)時已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個班的班主任，但他毫無怨言,，兢兢業(yè)業(yè),，這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏,，如果不是他,，我恐怕就要在得過且過虛度日子了；我感謝已調(diào)走的教英語的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念……在這樣一個有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的`校園里,，在這樣一群知識淵博,、愛崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢,？我就是在這樣的環(huán)境,、人群中受到熏陶，迅速成熟起來,，所以今天借這個機會,，對一中人由衷的說聲“謝謝”。

做為一個外地人,，十多年前背井離鄉(xiāng)來到xx,，丈夫是我唯一的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時候,，丈夫就到南方打工去了,，無數(shù)個嚴(yán)寒酷暑，無數(shù)個朝朝暮暮,，我的女兒在學(xué)校教學(xué)樓前站成了最凄涼的風(fēng)景線,，在上屆學(xué)生中，有個學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣,，心里很悲傷,，在網(wǎng)上寫了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章,，以表達對我及教師們的無限同情，全校最調(diào)皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名）有次上晚自習(xí)的時候?qū)ξ艺f：“老師,，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺了,，你回去吧，我們絕對不違反紀(jì)律,?！蔽覟閷W(xué)生的愛心而感動，但我從來沒有因為這些私人的原因影響過工作,，相反,，以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學(xué)生們，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平,，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績：xx年,，代表學(xué)校參加縣“三優(yōu)”課競賽獲一等獎；xx年,，代表學(xué)校參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競賽取得二等獎,；xx年，獲縣“一堂好課”競賽一等獎；xx年,，代表學(xué)校參加孝感市高三高考備考復(fù)習(xí)課競賽取得一等獎,；xx年，代表學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生寧銀平參加作文大賽,，獲得全國一等獎,；上班之余進行教學(xué)研究，在xx年〈文學(xué)教育〉第三期上發(fā)表〈宋詞中“高樓”人物情結(jié)談〉,；xx年第七期〈教學(xué)與研究〉上發(fā)表〈語文教學(xué)的自主性與主導(dǎo)性〉,；xx年在“文學(xué)教育”論文競賽中獲全國二等獎。因此,，竊以為,，作一個高級教師，我還是稱職的,。

這些年來,，盡管在教學(xué)的道路上孜孜不倦的追求，從未放棄過成為一代名師的夢想,，但充其量,，我還只是停留在一個“教書匠”的層面上，從教十多年以來,，班上還從未出過一個真正的清華,、北大生，作為一個語文老師,，普通話只達到乙級甲等,，僅符合要求而已，模仿別人的東西遠超過自己的創(chuàng)新,，這些瓶頸還有待以后的日子去解決,，荀子曰：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣,。我非君子,，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐，破蛹成蝶,，無愧于“人民教師”這一光榮稱號,。

中學(xué)教師述職報告篇四

我叫xxx、男,，現(xiàn)年39歲,，中學(xué)教師，年7月開始參加工作,，年7月被評為中學(xué)語文二級教師,。任職期間,，我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，滿腔熱情投入到教學(xué)之中，取得了一系列可喜的成績,。我撰寫的20多篇論文先后在省,、市、縣級獲獎,，年在縣參加授課說課競賽獲獎,，年因工作成績突出獲縣人民政府嘉獎，年,、年兩獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者”稱號,，多次輔導(dǎo)學(xué)生在縣、鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽中獲獎?，F(xiàn)將我任職期間有關(guān)工作匯報如下：

我積極參加各項政治學(xué)習(xí)和法制考試,，提高自己的思想道德修養(yǎng)。先后參加了《教師法》,、《義務(wù)教育》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，并寫了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,。今年更是積極參加了“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫好了學(xué)習(xí)心得體會。在工作中,，我處處嚴(yán)格要求自己：服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，顧全大局，從不體罰學(xué)生,，從不收學(xué)生家長的禮物,，從不給學(xué)生訂資料，從不在工作時間從事娛樂活動,，對待同事謙和禮讓。xx年10月19日,，參加了無償獻血活動,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府的教育學(xué)方針政策，堅持以育人為主,，注重對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶,，使學(xué)生養(yǎng)成健全的人格。認(rèn)真鉆研《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以適應(yīng)新形勢下教學(xué)的需要,，力求培養(yǎng)有合作意識的.創(chuàng)新人才。在課堂上，讓學(xué)生采取自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，收到了很好的實效,。

我年畢業(yè)于邵陽師范，年獲得了大專文憑,。但在語文教學(xué)過程中,，深感專業(yè)知識不足，毅然參加了本科自學(xué)考試,，經(jīng)過幾年的努力,，我于年6月獲得了湖南科技大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書。剛上講臺時,，我用的是方言教學(xué),，只在范讀課文時用普通話，且很不標(biāo)準(zhǔn),。隨著形勢的發(fā)展,，我認(rèn)識到普通話教學(xué)的重要性，積極參加普遍話培訓(xùn),。為了提高水平,，自己買了普通話朗讀磁帶反復(fù)聽讀，進步很快,。年7月參加普通話測試,，全校60多位教師僅4人獲二級乙等證書，我是其中一名,。從那以后,，我就堅持普通話教學(xué),，從生硬到流利，從平淡到生動,，我在實踐中一步步提升自己的語言水平,。在教學(xué)中，重點課文,，我堅持示范朗讀,，起到了很好的效果。年,，我獲得中小學(xué)教師信息技術(shù)考試初級證書,，又于年7月參加計算機考試，獲得高級證書,。我還爭取機會參加各類培訓(xùn),，如年6月參加了語文教學(xué)培訓(xùn)，年3月參加了班主任培訓(xùn),。我常常告誡自己,，學(xué)無止境，隨著知識更新速度的加快,，只有不斷學(xué)習(xí),，與時俱進，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

從教以來,，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)，為了提高教育水平,，我積極參加教研教改活動,。先后到新寧縣聽“邵陽市目標(biāo)教學(xué)研討課”，到邵陽市聽“青年教師比武課”,，參加全國教育系統(tǒng)勞動模范楊初春“快速作文教學(xué)法”講座,。年到年6月，我在縣流澤鎮(zhèn)流澤中學(xué)任教,，教99班的語文,，為了激勵學(xué)生寫好作文，我采用了快速作文教學(xué)法,，一節(jié)課寫作文，一節(jié)課評講作文,，效果特別好,，學(xué)生作文踴躍,，一節(jié)課完成作文率達100%，特別是對同學(xué)的優(yōu)秀作文,，聽得津津有味,。我又代表學(xué)校參加廉橋?qū)W區(qū)和縣上課說課比賽，獲鎮(zhèn)二等獎,、縣三等獎,。年，初三99班參加升學(xué)考試,，班級流動雖然很大,，仍獲全鎮(zhèn)第三名。

年9月,，我調(diào)到鎮(zhèn)高塘中學(xué)任教,，高塘中學(xué)的教學(xué)條件很差，本是已撤并的學(xué)校,，因那兩年生源突然增加,，不得不重新開辦，連個水泥操場都沒有,，孤零零的一棟破舊的教學(xué)樓,。從省合格的初級中學(xué)、花園式單位一下子調(diào)到這里,，心理上還真有很大的落差,。但我沒有多想，更加勤奮地投入工作,，學(xué)校缺少班主任,，以前沒有當(dāng)過班主任的我一口答應(yīng)，學(xué)校條件差,，但我以學(xué)校為家,。開學(xué)時，為了抓流失生,，十幾天的家訪少不了,，學(xué)生少學(xué)費，自己先墊上,，我的宗旨是“一個都不能少”,。我班兩年的鞏固率都是100%。年至年,，我連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任,。為了這個稱號，我確實付出了不少的汗水,，每到星期五,，我感到渾身的疲憊,。

年，我調(diào)往中學(xué),，當(dāng)時兩個畢業(yè)班的語文沒人教,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我上，我也沒多說,，知其不可為而為之,，教學(xué)任務(wù)實在是太重了，105班67個人,，滿滿的一教室,，兩班作文就夠我看的了，從早到晚,，全沒了休息時間,，連我最最喜愛的中央新聞聯(lián)播也割愛了。經(jīng)常一天4節(jié)課,，講得我唇干舌燥,，到了國慶時，我的喉嚨都嘶了,，但是工作不能停,，我邊打針邊上課。也就是從那以后,，我有了咽喉炎,，那年，確實不易,，四大疊大小作文本,，我是搬過來搬過去。付出終有回報,，所教105班語文畢業(yè)會考成績居全鎮(zhèn)前三分之一,，104班前進了五個名次。

在語文教學(xué)中,，我不斷的探索,，我所堅持的是讓學(xué)生感悟，讓學(xué)生思考,，讓學(xué)生去實踐,。一節(jié)課不在老師講了多少，不在學(xué)生們抄了多少,，而讓學(xué)生和作者去“對話”,，心靈的交流要用心去引導(dǎo)，用心去呵護。所以,，我上課學(xué)生很樂意,，感到很輕松，教學(xué)成績也穩(wěn)步上升,，比如現(xiàn)在所教的130班在去年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，名列第二名,。

現(xiàn)在我又當(dāng)130班班主任,，現(xiàn)在是初三了，鞏固率100%,，學(xué)風(fēng)正,，學(xué)生積極性高。身正為范,，德高為師,，我想我當(dāng)班主任之所以能得到學(xué)生的敬重，是因為我公正對待每一位學(xué)生,，愛護每一位學(xué)生,。申旺喜家住不通村級公路的偏僻小山村，母親是云南人,，棄他而去,，父親年近六旬，他交不起學(xué)費,，我?guī)ь^捐款,，他交不起米錢，我給他墊上,。申科生性頑劣脾氣暴躁,，幾個任課教師要我勸退他，他不為所動,，對他苦口婆心進行教育,，多次鼓勵他追求上進，現(xiàn)在他慢慢地在變好,，我真心希望他順利畢業(yè),，做一個對社會有用的人。排座位,，評三好學(xué)生等,，我們不厚此薄彼，一視同仁,，可以說,，能夠得到學(xué)生的敬重是我最大的欣慰，也是我對自己做人的要求,。

開始入校時,，班上尖子生不突出,，學(xué)校排前30名，我班只有四五個,，學(xué)生很灰心,，學(xué)習(xí)上有懈怠的情緒，我絲毫不遷怒于學(xué)生,，只是鼓勵,，我常說的一句話就是“我相信你們是很聰明的！”努力就有希望,，學(xué)生在我期望的目光中前進,，初二下學(xué)期期末考試終有12人進入學(xué)校前30名（共3個班）。

近幾年來,，我對新教師也不遺余力地幫助,，羅老師在小學(xué)任教，后因工作需要調(diào)入初中教語文和歷史,，開始不適應(yīng),，我多次對她進行鼓勵，指導(dǎo)她備課,，和她探討教育教學(xué)方法,。我也從教歷史多年，幫助她抓住歷史重點內(nèi)容,，在課堂上以“師生共講故事”形式教學(xué),，現(xiàn)在她的課深受學(xué)生喜愛，考試成績總在全鎮(zhèn)前列,。曾四強是剛從邵陽學(xué)院中文系畢業(yè)的老師,，虛心好學(xué)，我經(jīng)常和他探討教學(xué)中的問題,，他想聽我的課,，我欣然答應(yīng)：“隨時歡迎！”不到一個月,，他已聽了我上的5堂課,。

xx年獲縣“初中授課說課競賽”三等獎

xx年獲流澤鎮(zhèn)“先進工作者稱號”

xx年《論素質(zhì)教育在歷史學(xué)科中的體現(xiàn)》獲縣二等獎

xx年獲縣人民政府嘉獎

xx年獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者稱號”

中學(xué)教師述職報告篇五

時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學(xué)年來,，由于自我能夠真正做到為人師表、教書育人,，腳踏實地,，盡職盡責(zé)。所以，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),，成績突出,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求提高,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時反饋，努力提高自我的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干，了解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，僅有求真務(wù)實才能真正所收獲。我的真誠換來的是教師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家睦相處,，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，服從安排，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與團體利益的關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的'事，盡心盡職做好自我的本職工作,。在工作中我積極,、主動、勤懇,、職責(zé)心強,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于理解學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨,，對待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認(rèn)真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。

這一學(xué)年里,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,，每一天都堅持提前半小時進教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷,，堅持做到不遲到,，不早退,；無論自我有多大的事，都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假,，小事不請假,。

在教學(xué)中,，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生；我從不打無備之仗,，無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，每一天晚上,，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù),。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù),；在教育教學(xué)工作中，我樂于理解學(xué)校分配的各項任務(wù),，并積極認(rèn)真地去完成,；我重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),，積極與家長配合,，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題,；對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班團體,，所以我認(rèn)為自我完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

一份春華,，一份秋實,，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水淚水,，收獲的是一份份充實沉甸甸的情感,。一年來,，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目班級多次得到表彰獎勵,。在今后的工作中,，我會更加努力,，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自我一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自我最珍貴的愛奉獻給我的學(xué)生們,。

中學(xué)教師述職報告篇六

人人都說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。作為一名工作在第一線的教師，我能真切實在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的折射,，是忙碌身影的浮現(xiàn),，是無私愛心的閃耀。多年來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，教過的學(xué)生無論優(yōu)劣,，無一不滲透著我的心血和汗水,。自工作以來，我都時刻以強烈的工作責(zé)任心自勉自勵,，把對工作的滿腔摯愛物化于平時工作和學(xué)習(xí)的點點滴滴之中,。

高尚的師德源于對教育事業(yè)的無限熱愛,。

我選擇教師這一職業(yè)，源于對教師職業(yè)的熱愛,。多年來,，我在我所熱愛的教育教學(xué)崗位上,，時刻做到聽從領(lǐng)導(dǎo),，服從分配，時時處處以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，吃苦在前，任勞任怨,，從不計較個人得失,，把我的全部青春和熱情都傾注在每一個所教過的學(xué)生身上。雖然曾經(jīng)為了別人的56個孩子而舍棄了自己婚后第一個孩子的壯舉早已成為過眼云煙;雖然懷孕的整個過程一直擔(dān)任6年畢業(yè)班的班主任,，整日勞碌使孩子提前一個月降生又差點造成終身遺憾早已成為陳年舊事!雖然青春也一去不復(fù)返可當(dāng)所用的光環(huán)都如轉(zhuǎn)瞬曇花,，但我還有強烈責(zé)任心和從未泯沒的良知!

我深深地懂得，工作占據(jù)著人生歷程的大部,，豐富著我們短暫的人生體驗;工作是我們賴以生存的一種手段,，工作也是實現(xiàn)生命價值的重要途徑,。所以不需要豪言壯語,，更不需花言巧語!當(dāng)我的學(xué)生親手折成521只紙鶴祝福我的時候，當(dāng)我的學(xué)生畢業(yè)多年后依然能在母親節(jié)那天拿著康乃馨祝我節(jié)日快樂的時候,，當(dāng)只教了3個月的學(xué)生畢業(yè)后仍能到校看望我的時候這些就是我的驕傲!更是我無悔的人生選擇!

努力鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自身知識水平,。

教師必須具備精湛的業(yè)務(wù)、高深的知識儲備,，才能承擔(dān)教書育人的重任,。多年以來，我一直堅持采用看新聞,、看雜志,、瀏覽各大教育網(wǎng)站等渠道獲取教育教學(xué)理論知識，不斷充實自己,，緊跟教改步伐,，鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，為教學(xué)工作做了很好的鋪墊,。同時,，把我市倡導(dǎo)三段六步教學(xué)法運用到每節(jié)課中，課堂中充分體現(xiàn)自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動學(xué)生的多種感官共同參與,，真正體現(xiàn)了口動,、眼動、手動,、腦動,，加之現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，使不同層次的學(xué)生都有所收獲,。12年《夜鶯的歌聲》一課,，被評為市說課二等獎;03年所設(shè)計和施教的《圓明園的毀滅》一課，被評為市科研課題終期成果一等優(yōu)秀課;13年獲市評課一等獎;13年所編寫的語文教案獲縣一等獎;03被評為市語文教學(xué)新秀;04年所寫論文《如何在語文教學(xué)中建立互動的師生關(guān)系》被評為市一等優(yōu)秀論文;10年所參加教育部課程教材研究所重點課題通過專家審核驗收,，準(zhǔn)予結(jié)題,。

努力鉆研業(yè)務(wù)的同時，我不斷地用文化知識來武裝自己,，于20xx年取得了沈陽師范學(xué)院中文本科學(xué)歷,。目前，我通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)有關(guān)中文,、寫作知識,，并通過寫博客的方式博采眾長，不斷提高自己的寫作水平,。于20xx年獲盤錦博客大賽一等獎,。

加強班級管理，提高自動化管理水平,。

嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的表率。

幾年來,，我用自己對學(xué)生獨特的愛,，點燃我胸中滿腔的熱情，兢兢業(yè)業(yè),，起早貪晚,，使自己成為一個名副其實的辛勤園丁。有事避開工作時間,，有病堅持下班后治療,。閑課時，努力鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)文化知識,，從不串辦公室，不找別人閑談,，就連家訪也利用下班時間,。這無疑在學(xué)生當(dāng)中起到了很好的榜樣作用。

選拔,、培養(yǎng)小干部,，讓他們充分起到示范作用。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

為了使當(dāng)選的小干部具有較強的號召力和自我管理能力,，我對他們進行了精心的培養(yǎng)：第一,，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;第二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更加嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;第三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論導(dǎo)向，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心，亦即以面帶面,。這樣,，學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)有很大的改觀，集體觀念明顯增強,，有了很強的責(zé)任感,、義務(wù)感，及主人翁意識,。班級管理逐步走向自動化,。

重視對學(xué)生思想道德的熏陶。

家庭,、社會,、學(xué)校密切結(jié)合，促使學(xué)生健康成長,。

為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,，以家訪為主,，充分發(fā)揮家庭、社會,、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用,，以促進學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。

由于本人的努力和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，所教班級多次被鎮(zhèn),、縣、市評為優(yōu)秀班級,，02年被市教育局評為優(yōu)秀班主任;06年所攥寫的《學(xué)習(xí)魏書生教育思想做好學(xué)生的德育工作》一文,，在縣中小學(xué)教師師德建設(shè)論壇評比中獲優(yōu)勝論文獎。

古人曰：吾日三省吾身。

反思自我工作,，還有以下幾點不足,，是我今后的努力方向：

發(fā)揮黨員的模范作用，逐步提高個人的思想境界,。

充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，全面提高自身素質(zhì)。

積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎率和發(fā)表率。

改變埋頭苦干的的缺點,，向各方面有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。

努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段，參加internet學(xué)習(xí),。

捧著一顆心來,，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感作為一位人民教師的責(zé)任重大，也深感作為一位人民教師的光榮!作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，為了無愧自己的良知，我將在教育教學(xué)這片熱土上更加銳意進取,，用自己的心血來驗證春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干的無私與豪邁!

中學(xué)教師述職報告篇七

本人名叫xxx；20xx年7月畢業(yè)于西藏大學(xué)數(shù)學(xué)系,，8月份被分到江孜一中任教,，20xx年8月至今在江孜高級中學(xué)任教。這些年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng)，以及在同事們的支持和幫助下,，各方面取得了一定成績,，現(xiàn)將本人對幾年來的工作作如下的述職。

本人在思想上能夠積極上進,，政治立場堅定,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強師德修養(yǎng),，為人師表,。有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的貢獻,。

自20xx年8月畢業(yè)以來,，本人一直擔(dān)任班主任工作。剛畢業(yè)時,，學(xué)校把我安排到江孜一中，擔(dān)任高二（1）班的班主任工作和高二（1）,、（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。剛接這兩個班時，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差,，但是通過我自己的努力,，兩個班的數(shù)學(xué)成績有了明顯提高，尤其是高二（1）班的整體成績也有了很大的改觀,，最后排到了全年級第一,。

20xx年8月，我被安排到江孜高級中學(xué),，擔(dān)任我校首屆高一年級（10）班的班主任工作和高一（10）,、（12）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于當(dāng)時學(xué)生基礎(chǔ)較差,，起初成績不是很理想,，但通過本人的努力任課老師的大力支持下，在20xx年高考中我班取得理科升學(xué)率達到94%的好成績,。另外,，學(xué)校組織的每周星期天下午兩個小時的畢業(yè)班培優(yōu)補差工作中，本人擔(dān)任了兩屆的培優(yōu)補差工作,。

辛勤耕耘,，收獲頗多。在20xx年9月,，我指導(dǎo)的學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽中,，3名同學(xué)獲三等獎，本人獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號,。20xx年4月全市舉行的賽課中,，榮獲“高中數(shù)學(xué)組”三等獎。20xx年4月全市舉行的命題大賽中榮獲“高中數(shù)學(xué)組”二等獎,。20xx年我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎,。

20xx年以來，本人擔(dān)任數(shù)學(xué)組副組長,。20xx,、20xx兩年因倉木決老師帶畢業(yè)班,，所以本人全面負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組的教研工作。在這期間,，本人以一名學(xué)科帶頭人的身份,，組織教研組所有人員，開展具有特色的各種教研活動,，保質(zhì)保量的完成學(xué)校交給的各項任務(wù),。同時，本人積極主動的指導(dǎo)新分來的教師,，擔(dān)任他們的師傅,，讓他們在最短的時間里適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

20xx年3月,，學(xué)校責(zé)成本人和扎西旺久老師負(fù)責(zé)制作課間操音樂,，當(dāng)時由于學(xué)校剛建不久，沒有資金投入的情況下,，我倆毫無怨言的,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成制作任務(wù)。還有在江孜縣里舉行的“大型文藝晚會”以及“達瑪節(jié)”等活動中,，我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來負(fù)責(zé)完成,。

以上成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持,。在今后的時間里,，本人會一如既往的努力工作，彌補不足,，為江孜高級中學(xué)的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻,。

謝謝大家！

中學(xué)教師述職報告篇八

一年來,，在市衛(wèi)生局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我與班子成員以及全院職工一道，堅持以黨的十八精神為指導(dǎo),，強化“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，建立健全質(zhì)量控制體系,，深入開展衛(wèi)生誠信建設(shè)和醫(yī)療人性化服務(wù),，優(yōu)化醫(yī)療環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量和水平,，端正辦院方向,，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，堅持社會效益和經(jīng)濟效益并重,，把社會效益放在首位,，遵循醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，提高醫(yī)院管理水平，把持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量和保障醫(yī)療安全作為醫(yī)院管理的核心內(nèi)容,，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì),、高效、安全,、便捷,、和經(jīng)濟的醫(yī)療服務(wù)。不斷滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生需求,。認(rèn)真履行職責(zé),，圓滿完成上級黨組安排的各項工作任務(wù)。

一是醫(yī)療業(yè)務(wù)明顯增加,。共完成門診量達38萬人次，住院病人數(shù)為11人,，實現(xiàn)業(yè)務(wù)總收入60萬元,，較去年同期增長20%。

二是累計為患者免費測量血壓,、義務(wù)咨詢達200多人次;半年免除掛號費1萬九千元;向災(zāi)區(qū)捐款達1000多元,。

三是醫(yī)療質(zhì)量明顯改善。門診病歷,、門診處方,、住院病歷均趨于規(guī)范，合格率80%,，比去年同期上升5%,。四是醫(yī)療服務(wù)明顯提升。

導(dǎo)醫(yī)服務(wù),、便民門診,、義診活動、實行收費公示制等等,，受到社會各界的好評,。在工作中：

一、強化服務(wù)意識,，熱衷公益事業(yè),。

繼續(xù)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以點帶面,，服務(wù)于患者,，構(gòu)建和協(xié)醫(yī)患關(guān)系，不定期的發(fā)放住院病人意見征詢卡,，采用病人的合理化建議,，對病人提出的問題給于答復(fù)或解決,，通過調(diào)查走訪，病人滿意度大大增加,。作為政協(xié)委員,，我深知自己肩上的重任，時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,，在南崗區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我院爭取到與中國初級衛(wèi)生保健基金會健康扶貧工程的資助，共同開展歷時一年的免費“xx區(qū)婦女病普查”工作,，關(guān)愛婦女健康,，本著“婦女健康，普查普治把關(guān)”的原則,，預(yù)計參檢為5.5萬人次,，免費檢查項目包括：1、一般婦科檢查,。2,、乳腺檢查：紅外乳透儀。3,、盆腔臟器檢查：陰式b超檢查,。4、宮頸檢查：數(shù)碼電子陰道鏡,。5,、陰道分泌物檢查：常規(guī)化驗檢查。6,、病理檢查,，費用約200元，真真正正的為南崗區(qū)的廣大婦女健康帶來福音,。

二,、健全醫(yī)院工作制度，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,。

在醫(yī)療質(zhì)量方面,，著重抓好三級醫(yī)師查房、典型疑難病例討論,、術(shù)前術(shù)后病例討論等基本制度的落實,，確保安全行醫(yī)?？s短平均住院日,，加快病床周轉(zhuǎn)。推行整體化系統(tǒng)護理服務(wù)制度,，病人一入院即知曉自己的主治醫(yī)生,、責(zé)任護士,，加強對病人的心理護理和健康教育，讓病人了解自己的病情,，主動配合治療,。對出院病人實行回訪制度，如婦科,、內(nèi)科進行電話回訪,，了解治療效果及病人對醫(yī)院的意見。在檢查,、用藥方面,，規(guī)定各科室都要嚴(yán)格按照病情合理實施檢查，必要的檢查一項不能缺,，不合理的檢查一項也不能查,，既要保證檢查質(zhì)量、又要減輕病人負(fù)擔(dān),。用藥要貫徹有效,、質(zhì)優(yōu)、價廉,，先國產(chǎn),、后進口,，先一線,、后二線三線的原則，合理用藥,，切實為病人減輕負(fù)擔(dān),。

三、加強監(jiān)督管理,，狠抓行業(yè)之風(fēng),。

真正做到取信于民，服務(wù)于民,，我院嚴(yán)格按照各級衛(wèi)生行政部門的要求開展治理商業(yè)賄賂專項工作,，堅持從實際出發(fā)，以對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神,，始終把“糾風(fēng)”工作作為一項重大的政治任務(wù)來抓,，真正把“糾風(fēng)”工作與醫(yī)院的生存和發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，積極主動采取有效措施,，不斷加大工作力度,，扎扎實實開展工作，重點抓了在藥品和醫(yī)療器械購銷中收受的回扣,，在醫(yī)療服務(wù)中“開單提成”,、收受“紅包”和亂收費等不正之風(fēng),，確保廣大人民群眾用藥安全，力爭實現(xiàn)全程優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

1,、成立組織機構(gòu)，制定實施方案,。我院在此次治理商業(yè)賄賂專項工作中成立了相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常事務(wù),。研究制定了《哈市第九醫(yī)院治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂專項工作實施方案》,，并打印下發(fā)到各科室。

2,、加強輿論宣傳,，完善監(jiān)督制約機制。我院在門診大廳懸掛活動宣傳條幅,，營造良好的活動氛圍,。向全院職工公布了區(qū)衛(wèi)生局黨委設(shè)立的舉報電話和區(qū)衛(wèi)生局的詳細(xì)地址、郵政編碼,，以及省衛(wèi)生廳設(shè)立的“治理商業(yè)賄賂指定銀行賬戶”;在門診大廳向患者公布了院內(nèi)舉報電話;醫(yī)院與各科室簽訂了《醫(yī)療藥品購銷不正之風(fēng)責(zé)任狀》,，與各醫(yī)藥公司簽訂了《藥品購銷質(zhì)量協(xié)議書》、《要上代表行為約束合同》;各病房均設(shè)有“嚴(yán)禁醫(yī)藥代表和器械商入內(nèi)”的標(biāo)志,，堅決杜絕要上與醫(yī)生直接接觸,，從而形成科較為廣泛的監(jiān)督制約機制。

3,、加強職工學(xué)習(xí)與教育,，杜絕腐蝕思想入侵。組織職工深入學(xué)習(xí)貫徹市衛(wèi)生局下發(fā)的《醫(yī)療衛(wèi)生人員職業(yè)道德規(guī)范讀本》,，堅決以科室集中組織學(xué)習(xí)和個人業(yè)余時間自學(xué)相結(jié)合;利用各種方式,，有計劃地對相關(guān)人員進行《職業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》等等相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí);組織全院職工分次收看了以醫(yī)藥界存在的商業(yè)賄賂問題為內(nèi)容的焦點訪談節(jié)目錄像和兩個典型案例,，一組組觸目驚心的數(shù)字,，使職工受到了震撼，也起到了很好的教育警示作用,。

四,、堅持多措并舉，提高醫(yī)院收入,。

除了做好醫(yī)院正常診療外,，針對自身二級醫(yī)院的定位，我與院領(lǐng)導(dǎo)班子商量，我們不能“守株待兔”,，積極尋找創(chuàng)收之路,，在全院的職工大會上積極動員，全院職工熱情很高,，把各項體檢列為創(chuàng)收的基礎(chǔ),，同時我們積極發(fā)動周邊企事業(yè)單位來我院進行健康體檢，我們打出了“質(zhì)優(yōu),、價廉”的王牌,，真正做到了雙方互惠的目的，由于我院的優(yōu)質(zhì)服務(wù),、誠信,，讓對方非常滿意，現(xiàn)在已經(jīng)有好多院校與機關(guān)主動要求來我院進行健康體檢,。xx年我院除圓滿完成了xx區(qū)高考體檢,、兵檢的任務(wù)外，還進行了其他各項體檢為xx次,，總收入約為xx元,，占醫(yī)院總收入的xx%。

展望新的一年,，我院黨委將牢牢把握發(fā)展這一第一要務(wù),，進一步解放思想，深化改革,，帶領(lǐng)衛(wèi)生系統(tǒng)全體干部職工團結(jié)一致,，奮力拼搏，為我縣衛(wèi)生事業(yè)更快更好發(fā)展再作新的貢獻,。

中學(xué)教師述職報告篇九

我叫xxx,、男,，現(xiàn)年39歲,，中學(xué)教師，年7月開始參加工作,，年7月被評為中學(xué)語文二級教師,。任職期間，我忠誠

黨

的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，認(rèn)真履行工作職責(zé)，滿腔熱情投入到教學(xué)之中,，取得了一系列可喜的成績,。我撰寫的20多

篇

論文先后在省、市、縣級獲獎,，年在縣參加授課說課競賽獲獎,，年因工作成績突出獲縣人民政府嘉獎，年,、年兩獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者”稱號,，多次輔導(dǎo)學(xué)生在縣、鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽中獲獎?，F(xiàn)將我任職期間有關(guān)工作匯報如下：

我積極參加各項政治學(xué)習(xí)和法制考試,，提高自己的

思想

道德修養(yǎng)。先后參加了《教師法》,、《義務(wù)教育》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，并寫了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,。今年更是積極參加了“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫好了學(xué)習(xí)

心得

體會。在工作中,，我處處嚴(yán)格要求自己：服從

領(lǐng)導(dǎo)

安排,，顧全大局，從不體罰學(xué)生,，從不收學(xué)生家長的禮物,，從不給學(xué)生訂資料，從不在工作時間從事娛樂活動,，對待同事謙和禮讓,。年10月19日，參加了無償獻血活動,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)

黨

和政府的教育學(xué)方針政策,，堅持以育人為主，注重對學(xué)生

思想

品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶,，使學(xué)生養(yǎng)成健全的人格,。認(rèn)真鉆研《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，以適應(yīng)新形勢下教學(xué)的需要,，力求培養(yǎng)有合作意識的創(chuàng)新人才,。在課堂上，讓學(xué)生采取自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，收到了很好的實效,。

我年畢業(yè)于邵陽師范，年獲得了大專文憑。但在語文教學(xué)過程中,，深感專業(yè)知識不足,，毅然參加了本科自學(xué)考試，經(jīng)過幾年的努力,，我于年6月獲得了湖南科技大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書,。剛上講臺時，我用的是方言教學(xué),，只在范讀課文時用普通話,，且很不標(biāo)準(zhǔn)。隨著形勢的發(fā)展,，我認(rèn)識到普通話教學(xué)的重要性,，積極參加普遍話培訓(xùn)。為了提高水平,，自己買了普通話朗讀磁帶反復(fù)聽讀,，進步很快。年7月參加普通話測試,，全校60多位教師僅4人獲二級乙等證書,，我是其中一名。從那以后,，我就堅持普通話教學(xué),，從生硬到流利，從平淡到生動,，我在實踐中一步步提升自己的語言水平,。在教學(xué)中，重點課文,，我堅持示范朗讀,，起到了很好的效果。年,，我獲得中小學(xué)教師信息技術(shù)考試初級證書,，又于年7月參加計算機考試，獲得高級證書,。我還爭取機會參加各類培訓(xùn),，如年6月參加了語文教學(xué)培訓(xùn),，年3月參加了班主任培訓(xùn),。我常常告誡自己，學(xué)無止境,，隨著知識更新速度的加快,，只有不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

從教以來,，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)，為了提高教育水平,，我積極參加教研教改活動,。先后到新寧縣聽“邵陽市目標(biāo)教學(xué)研討課”，到邵陽市聽“青年教師比武課”,，參加全國教育系統(tǒng)勞動模范楊初春“快速

作文

教學(xué)法”講座,。年到年6月，我在縣流澤鎮(zhèn)流澤中學(xué)任教,，教99班的語文,，為了激勵學(xué)生寫好

作文

，我采用了快速

作文

教學(xué)法,，一節(jié)課

寫作

文,，一節(jié)課評講

作文

，效果特別好,，學(xué)生

作文

踴躍,，一節(jié)課完成

作文

率達100%，特別是對同學(xué)的優(yōu)秀

作文

,，聽得津津有味,。我又代表學(xué)校參加廉橋?qū)W區(qū)和縣上課說課比賽，獲鎮(zhèn)二等獎,、縣三等獎,。年，初三99班參加升學(xué)考試,，班級流動雖然很大,，仍獲全鎮(zhèn)第三名。

xx年9月,，我調(diào)到鎮(zhèn)高塘中學(xué)任教,，高塘中學(xué)的教學(xué)條件很差，本是已撤并的學(xué)校,，因那兩年生源突然增加,，不得不重新開辦，連個水泥操場都沒有,，孤零零的一棟破舊的教學(xué)樓,。從省合格的初級中學(xué)、花園式單位一下子調(diào)到這里,，心理上還真有很大的落差,。但我沒有多想,，更加勤奮地投入工作，學(xué)校缺少班主任,，以前沒有當(dāng)過班主任的我一口答應(yīng),，學(xué)校條件差，但我以學(xué)校為家,。開學(xué)時,，為了抓流失生，十幾天的家訪少不了,，學(xué)生少學(xué)費,，自己先墊上，我的宗旨是“一個都不能少”,。我班兩年的鞏固率都是100%,。年至年，我連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任,。為了這個稱號,，我確實付出了不少的汗水，每到星期五,，我感到渾身的疲憊,。

xx年，我調(diào)往中學(xué),，當(dāng)時兩個畢業(yè)班的語文沒人教,，學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

安排我上，我也沒多說,，知其不可為而為之,，教學(xué)任務(wù)實在是太重了，105班67個人,，滿滿的一教室,，兩班

作文

就夠我看的了，從早到晚,，全沒了休息時間,，連我最最喜愛的中央新聞聯(lián)播也割愛了。經(jīng)常一天4節(jié)課,，講得我唇干舌燥,，到了國慶時，我的喉嚨都嘶了,，但是工作不能停,，我邊打針邊上課。也就是從那以后,，我有了咽喉炎,，那年,，確實不易,，四大疊大小

作文

本,，我是搬過來搬過去。付出終有回報,，所教105班語文畢業(yè)會考成績居全鎮(zhèn)前三分之一,，104班前進了五個名次。

在語文教學(xué)中,，我不斷的探索,，我所堅持的是讓學(xué)生感悟，讓學(xué)生思考,，讓學(xué)生去實踐,。一節(jié)課不在老師講了多少，不在學(xué)生們抄了多少,，而讓學(xué)生和作者去“對話”,，心靈的交流要用心去引導(dǎo)，用心去呵護,。所以,，我上課學(xué)生很樂意，感到很輕松,，教學(xué)成績也穩(wěn)步上升,，比如現(xiàn)在所教的130班在去年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，名列第二名,。

現(xiàn)在我又當(dāng)130班班主任,，現(xiàn)在是初三了，鞏固率100%,，學(xué)風(fēng)正,，學(xué)生積極性高。身正為范,，德高為師,，我想我當(dāng)班主任之所以能得到學(xué)生的敬重，是因為我公正對待每一位學(xué)生,，愛護每一位學(xué)生,。申旺喜家住不通村級公路的偏僻小山村，母親是云南人,，棄他而去,，父親年近六旬，他交不起學(xué)費,，我?guī)ь^捐款,，他交不起米錢,，我給他墊上。申科生性頑劣脾氣暴躁,，幾個任課教師要我勸退他,，他不為所動，對他苦口婆心進行教育,，多次鼓勵他追求上進,，現(xiàn)在他慢慢地在變好，我真心希望他順利畢業(yè),，做一個對社會有用的人,。排座位，評三好學(xué)生等,，我們不厚此薄彼,，一視同仁，可以說,，能夠得到學(xué)生的敬重是我最大的欣慰,，也是我對自己做人的要求。

開始入校時,，班上尖子生不突出，學(xué)校排前30名,，我班只有四五個,，學(xué)生很灰心，學(xué)習(xí)上有懈怠的情緒,，我絲毫不遷怒于學(xué)生,，只是鼓勵，我常說的一句話就是“我相信你們是很聰明的`!”努力就有希望,，學(xué)生在我期望的目光中前進,，初二下學(xué)期期末考試終有12人進入學(xué)校前30名(共3個班),。

近幾年來,，我對新教師也不遺余力地幫助，羅老師在小學(xué)任教,，后因工作需要調(diào)入初中教語文和歷史,，開始不適應(yīng)，我多次對她進行鼓勵,，指導(dǎo)她備課,，和她探討教育教學(xué)方法。我也從教歷史多年,，幫助她抓住歷史重點內(nèi)容,，在課堂上以“師生共講故事”形式教學(xué)，現(xiàn)在她的課深受學(xué)生喜愛,，考試成績總在全鎮(zhèn)前列,。曾四強是剛從邵陽學(xué)院中文系畢業(yè)的老師,，虛心好學(xué)，我經(jīng)常和他探討教學(xué)中的問題,，他想聽我的課,，我欣然答應(yīng)：“隨時歡迎!”不到一個月，他已聽了我上的5堂課,。

xx年 獲縣“初中授課說課競賽”三等獎

xx年 獲流澤鎮(zhèn)“先進工作者稱號”

xx年 《論素質(zhì)教育在歷史學(xué)科中的體現(xiàn)》獲縣二等獎

xx年獲縣人民政府嘉獎

xx年 獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者稱號”

xx年 獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者稱號”

xx年 輔導(dǎo)學(xué)生殷文在縣“永友杯家鄉(xiāng)在我心中”征文比賽中獲中學(xué)組優(yōu)勝獎

xx年 《如何培養(yǎng)學(xué)生的

作文

興趣》獲省三等獎

xx年 《正確看待學(xué)生上

網(wǎng)

》獲縣三等獎

xx年輔導(dǎo)學(xué)生王寧在鎮(zhèn)“迎奧運”演講比賽中獲第二名

xx年 《換座位的啟示》獲縣一等獎

xx年 《如何提高現(xiàn)代化閱讀效率》獲省三等獎

xx年 《語文課外延伸的策略》獲縣三等獎

xx年 《談文言文教學(xué)》獲省三等獎

中學(xué)教師述職報告篇十

今年,，我任務(wù)是八年級生物、九年級化學(xué)的教學(xué)以及實驗室管理,?；仡欉@一年，感覺特別充實,。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我。

八.九年級學(xué)生大多數(shù)是15——16歲的少年,，處于人生長身體,、長知識的階段，他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃,；但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中?？傊?，七年級學(xué)生處于半幼稚,、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué),，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對八年級生物和九年級化學(xué)以及實驗室管理的幾點體會：

一、思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學(xué)工作方面

并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真,。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時,，多方面參閱資料,。提前寫好教案，備好課,。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時反饋教學(xué)信息,，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。做好實驗室的借還登記,、儀器維修維護和資料整理收集。

三,、個人學(xué)習(xí)方面

堅持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真強化電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù),。 同時,，在本學(xué)年,，我還擔(dān)任了學(xué)校遠程教育的工作，管理遠程教育設(shè)備,，利用遠程設(shè)備培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部,、教師、農(nóng)民和學(xué)生,。使學(xué)校的遠程教育設(shè)備得以正常運行,。

四、教學(xué)打算

a,、教學(xué)方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識的同時注重培優(yōu),、促中、補差,。

1,、培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學(xué)競賽帶動優(yōu)等生學(xué)習(xí)的積極性。

2,、促中：利用考試增差分促進中等生進步,。

3,、補差：優(yōu)生是逼出來的。教師作單個輔導(dǎo)，優(yōu)生強化為主,。 b、更加深入的了解學(xué)生,，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅實的基礎(chǔ),，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

一、基本情況

我叫孔毅,，男,，出生于1984年3月，2002年7月畢業(yè)于六盤水市師范學(xué)校,，?？茖W(xué)歷，2002年9月在普田鄉(xiāng)摸盉田小學(xué)任教,，2003年9月由于普田鄉(xiāng)中學(xué)缺數(shù)學(xué)教師,，我被調(diào)入普田中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作， 2003—2015年我從七年級帶兩個班的數(shù)學(xué)到九年級,，在2015年的中考中我所帶的兩個班都取得了優(yōu)異的成績,。七年級到九年級我完成了兩個循環(huán)的數(shù)學(xué)工作，2015年和2011年我都任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，2015年認(rèn)定為小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,，2015年轉(zhuǎn)評為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,。

二,、申報理由

（一）思想政治方面

學(xué)高為師，身正為范,，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性,。任現(xiàn)職現(xiàn)以來，我始終堅持明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想.,。在工作中，以高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,，科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個好教師的形象,。

（二）教學(xué)方面

認(rèn)真參與學(xué)校教學(xué)教研工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來,，我始終重視教研工作,，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向,。任現(xiàn)職以來,，我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任初中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，知識結(jié)構(gòu)日趨完善,，還組建了普田中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組。在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,，并訴諸筆端,，其中論文《談怎樣培養(yǎng)中學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的能力》、《談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的屬性結(jié)合思想》,、《新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會》和《怎樣做好農(nóng)村初級中學(xué)班主任工作》均在六盤水市教育學(xué)會編輯的教育教學(xué)研究論文集上發(fā)表,。

研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計課堂提問形式等等,。通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好,。

在教學(xué)工作中,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，努力摸索出“數(shù)學(xué)情境--數(shù)學(xué)問”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課,，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書,、雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識水平,。我還充分利用自身的優(yōu)勢,，制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展,，在教學(xué)中取得了較好的成績,，所教班級成績均排年級前列。

（三）班主任工作方面

班主任工作富有特色,，成效顯著,。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì),。在班主任工作中,，面向全體同學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,。在班級管理方面,，我注重對學(xué)生進行自理、自立能力的培養(yǎng),，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用,。我所帶班級的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強于其它班級，學(xué)習(xí)成績也是我校最好的,。教育學(xué)生,，我采取“動之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式,，力求讓學(xué)生“心服口服”,。

2003—2015學(xué)年度，我擔(dān)任七(1)班班主任,，大力推行民主管理,，創(chuàng)建先進班集體，該班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，進步快,，成績好，學(xué)生有強烈的集體榮譽感和進取心,，2015年我任九（1）班班主任,，該班是補習(xí)班，學(xué)生基礎(chǔ)較差,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,，在接手后，我利用自己對學(xué)生的愛護信任和嚴(yán)格要求,，成功轉(zhuǎn)化了一大批后進生,，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定，我深入了解這些學(xué)生的情況,，發(fā)掘他們的優(yōu)點,，充分調(diào)動他們的積極性，經(jīng)過努力,，這些學(xué)生學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。我及時總結(jié)德育工作經(jīng)驗,。

（四）其他方面

學(xué)習(xí),，改進自己的教法，完善教學(xué)思想,，把別人最新的教研成果消化,、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實踐中，既提高自己的“教力”,，又不失時機地提高學(xué)生的“學(xué)力”,，使同一內(nèi)容的講授，內(nèi)容常新,，角度常變,，學(xué)生學(xué)起來滿意，自己教起來“得意”,。為了拓寬知識面，提高專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書籍,。

20032004學(xué)年校“優(yōu)秀班主任”,；“先進工” ,；“最受學(xué)生的老師”；“優(yōu)秀德育課件評比一等獎”,；“校優(yōu)秀教學(xué)課件評比一等獎”,；“青年教師說課比賽三等獎”,。

20152015學(xué)年校獲“優(yōu)秀教育案例評比一等獎” ；“優(yōu)質(zhì)班會課評比三等獎”,。

20152015學(xué)年獲得佛山市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,；獲得校“青年教師解題競賽一等獎”,；“青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎”,；“教書育人優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

成績代表過去,，我將一如既往,，腳踏實地，富有創(chuàng)造性地開展各項工作,，爭取更大的進步,。

三、晉升后的工作設(shè)想

在教學(xué)方面,，不斷提高專業(yè)知識水平,，進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論，研究教與學(xué)規(guī)律,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，大力推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率,。同時探索和運用先進的現(xiàn)代教育手段,，開展務(wù)實高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習(xí),，取長補短,，共同進步。

在德育方面,，加強德育理論學(xué)習(xí),，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平,，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù),。以自己的永不停息去通過理論學(xué)習(xí)與實踐探索，向教科研要質(zhì)量,，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗,。

2015年9月-2011年7月，我在我們廈大附中擔(dān)任高二年段長,，承擔(dān)高二（1）,、（2）班及（7）班一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)對去年一年來的教育教學(xué)工作做匯報如下：

一：現(xiàn)實表現(xiàn)

本人自參加工作以來,，能堅持四項基本原則,，積極響應(yīng)黨的'號召,，落實黨在新時期的教育方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項教育法規(guī),，做到依法治教,。平時能嚴(yán)格要求自己，堅持政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺悟,。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排，工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，能以大局為重，從不計較個人得失,，盡心盡力做好自己的本職工作,，用實際行動服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心,，家長滿意,。

二：學(xué)識水平

參加工作以來，在自己認(rèn)真專研和別人的幫助下,，本人的踏實肯干和虛心學(xué)習(xí),，很快就適應(yīng)了高中化學(xué)教學(xué)，特別是每次的期中,、期末考試成績顯著,，并且所帶文科班級在會考中取得全部及格和不錯的優(yōu)秀率的好成績。學(xué)海無涯,，學(xué)無止境,，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí),，充實自我,。

“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,，知識的更新，教育思想的革新,，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學(xué)習(xí),，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦,，正確的方向,，淵博的知識,，從容地應(yīng)對學(xué)生對我們提出的新的要求。

三：業(yè)務(wù)能力

1.教學(xué)能力

在教學(xué)工作中,，我首先把好課堂教學(xué)關(guān),，為了上好每堂課，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備課,，對教學(xué)重點、難點了如指掌,，經(jīng)常虛心向別人請教,，潛心研究教材教法,，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識,，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如充分利用實驗教學(xué),，認(rèn)真分析化學(xué)概念形成的過程，降低概念難度,，易于學(xué)生理解；如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些化學(xué)反應(yīng)情景,，展示實驗所難以演示的過程,，使學(xué)生在課堂上保持高度的集中,，接受的知識更加的深刻。

其次,，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強調(diào)基礎(chǔ),，強調(diào)基本知識的落實，不論是任教哪個年級,，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng),，又能面向全體，從不歧視后進學(xué)生,，上課自習(xí)時間都注重效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴(yán)格,，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當(dāng)然我也會耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題,，指出他們的錯誤,，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評,。

教學(xué)能力的提高還得益于在實踐中學(xué)習(xí)，從事高中化學(xué)教學(xué)已經(jīng)有了6年的時間,，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí),，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力,，有活躍的思想,，這都是我們學(xué)習(xí)的地方；還經(jīng)常性的聽課,，學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破,，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧,。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會,，邊創(chuàng)新，邊鞏固,，形成自己的教學(xué)方法。

通過自己長期的積累與學(xué)習(xí),，教學(xué)方面取得了較好的效果,，特別是任教班級，每學(xué)期的教學(xué)效果都較為突出,，自己也因此被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任,，漳州市優(yōu)秀共青團員，輔導(dǎo)學(xué)生參加漳州市化學(xué)競賽也取得不錯的成績,。

2.管理能力

員會，使我們的同學(xué)在高二學(xué)科反向會考取得了很好的成績,，這是和我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和年段老師的認(rèn)真努力是分不開的,。同時在每一的考試過后都會組織老師開質(zhì)量分析，商討對策,，使我們的教學(xué)工作有條不紊的進行,。

同時我也是認(rèn)真總結(jié)反思,，經(jīng)常撰寫心得體會，也促進了我教育能力的迅速提高,，對學(xué)生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結(jié)”從不打折扣,，寫作的過程是一個反思,、整理,、提高的過程,，把它上升到理論的高度,。

四：不足之處

自己無論的教學(xué)還是管理方面還有待于進一步的提高，工作中的急躁和不自信是自己最大的缺點,，希望能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助,，讓自己有進一步的提高。

中學(xué)教師述職報告篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

作為初三畢業(yè)班的班主任兼初三語文教師,，一年的初三教學(xué)工作讓我深深體會到初三班主任工作的重要性，這也是由初三畢業(yè)班的性質(zhì)所決定的.,，刻都就應(yīng)進行,，時刻都應(yīng)以提高初三教學(xué)質(zhì)量為中心，為同學(xué)們的中考做好準(zhǔn)備?，F(xiàn)將我的工作作出如下述職：

初三工作是學(xué)校的生命線,，袁校長和邱書記等學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)極為重視。多次召開初三工作會議,。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會,，分析學(xué)情、教情,。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),，中、差生面廣的劣勢,，制定相應(yīng)的教學(xué)策略,，實施培優(yōu)補差的方法，以縮小優(yōu),、中,、差之間的差距，更好發(fā)揮優(yōu)勢,，彌補劣勢,，努力到達理想的目標(biāo),。個性是非典時期，加之中考大改革,，在老師和學(xué)生都慌亂的狀況下,，及時做好思想工作，統(tǒng)一認(rèn)識,，重新制定計劃,，使學(xué)生和老師的情緒穩(wěn)定，順利進入最后的沖刺階段,，為中考作了充分的準(zhǔn)備,。

團結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍,，這對畢業(yè)班的老師顯得個性重要。我們備課組有__和我三位老師,。我十分幸運能與兩位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的老將合作,。平時工作中，他們既是我的同事,，又是老師,。我們常交流經(jīng)驗，彼此毫無保留,。他們總是言傳身教,，及時提點。

田老師在作文教學(xué)上的獨到見解,，__老師對待差生那種耐心和樂觀的精神都使我敬佩,！我們從備課到復(fù)習(xí)計劃的制定、落實,，以及時間的分配都按照整體配合,，大軍團作戰(zhàn)來完成。因為我們深知團結(jié)協(xié)作,、齊頭并進是提高整體水平的保證,。中考只考中、英,、數(shù),，語文只考作文這一方向的確立。使三門學(xué)科連軸轉(zhuǎn),，每一天四節(jié)課,，除了寫作文，改作文,，就是講作文,。

個性是_老師,、__老師年齡大，身體不好,，這種超負(fù)荷的工作量,，其中的酸、甜,、苦,、辣是不言而喻的。但是我們咬牙挺過來了,。年級組長禹力,，處處從大局出發(fā)，為我們出謀劃策,，創(chuàng)造條件,。張溶、元濤,、戴艷紅三位班主任,，她們不僅僅以滿腔的熱情，高尚的人格影響學(xué)生,，還主動配合我們科任老師,，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋,。大家團結(jié)協(xié)作,，心往一處想，勁往一處使,。在那段日子里,，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生“。已成為我們年級老師的工作目標(biāo),。這是我們的年級精神,，更是濱中精神。我想這也是我們成功的原因所在吧,！

雖然初三語文有其自身的復(fù)雜性和特殊性,。但萬變不離其宗，必須要讓學(xué)生明確,，試題和考卷并不是語文學(xué)習(xí)的全部,。關(guān)注社會、人生,，用自己的心靈和敏感的筆觸時刻理解來自生活,、來自大自然的完美信息,，時刻與世界上所有的完美事物交流溝通，時刻聆聽來自人類歷史最深遠最悠揚的文化語言,，并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w,，才是真正的語文，才是終身的語文,。也才能取得最終的勝利,。這是我們備課組三位老師三年來的教學(xué)體會。

此致

敬禮,！

述職人：__,。

20xx年_月_日。

中學(xué)教師述職報告篇十二

：

的幫助,、支持下,，恪盡職守，努力拼搏,，積極進取,，較好地完成了各項工作任務(wù)。在此,，作以簡單。

總結(jié),。

和匯報,，不當(dāng)之處，敬請批評指正,。

覺悟高,。堅持教書育人相結(jié)合；熱愛學(xué)校,，積極進取,，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，勇于承擔(dān)工作，任勞任怨,，做到個人利益服從集體利益,，前后頂課一個月、頂班主任十八天,；待人熱情,，關(guān)心集體，處事公正,，團結(jié)同事,。

第一,、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo),、批改作業(yè)等工作，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù),。

第二,、熱愛、關(guān)心所有學(xué)生,，能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長的良好習(xí)慣,，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三、堅持勤跟,，堅持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,；發(fā)現(xiàn)錯誤，坦誠交流,。既關(guān)心愛護,，又嚴(yán)格要求。

保證了教學(xué)工作的順利開展,。準(zhǔn)確把握考試說明,、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用制定了切實可行的教學(xué)目標(biāo),。

第二,、有機地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅持教師主導(dǎo),、學(xué)生主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法,，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

第三、嚴(yán)格要求自己,，切實抓好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),，在備課、輔導(dǎo),、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材,、備學(xué)生,、備重點、備難點,；較好學(xué)生點撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo),、很差學(xué)生鼓勵性輔導(dǎo),；考練不超越考試說明、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性,，考后認(rèn)真改卷，及時反饋并查缺補漏,。

經(jīng)過師生共同努力,，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎(chǔ)差,，但所帶班級月考語文成績明顯上升,。

促進了我校語文教學(xué)水平的提高；同時期末進行認(rèn)真,。

總結(jié),。

第二,，協(xié)助教研室完成校刊編輯工作,。

第三,，注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實際,，結(jié)合語文學(xué)習(xí),，發(fā)掘。

寫作,。

興趣,，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的,。

寫作,。

水平有了較大提高。本學(xué)期初,，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景,，撰寫舊體詩詞一百二十多首。

第四,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，開展研究，積極撰寫教學(xué)論文,。在去年發(fā)表五,。

篇

教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學(xué)論文六。

篇

經(jīng)過語文組教師共同努力,，語文組被評為20xx—xxxx學(xué)年度優(yōu)秀教研組,，本人被評為20xx—xxxx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。

總之,，在20xx—xxxx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校語文教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻，取得了一點成績,。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追,，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。

中學(xué)教師述職報告篇十三

光陰荏苒,，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就____年的工作述職如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育教學(xué)能力,。

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三,、出勤方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面。

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步,，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎,。

總之，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個黨員,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

我擔(dān)任小學(xué)五,、六年級的英語教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教育教學(xué)工作更上一層樓。

一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，針對四年級教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào);五年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,，加大聽寫單詞的力度,。認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、提高課堂教學(xué)技能。

增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新,，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知,，實踐，參與,，合作中實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心學(xué)習(xí)，取長補短,。

在教學(xué)上,，有疑必問。通過參加校,、縣組織的各種聽評課活動,，取長補短，不斷充實自己的教育教學(xué)理論水平,，提高教學(xué)能力,。

四、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五,、堅持用英語組織課堂教學(xué)。

目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。我在運用英語進行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性,、階段性和實用性,。具體做法是：

1、用英語組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量,，使學(xué)生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高,。

2、用英語授課,。不管上對話課還是課文課,，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物,、掛圖,、簡筆畫、表情,、手勢,、表演等，或者借助板書形式加以說明,?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

3,、力求自己的語音、語調(diào),、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢,。

4、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景,。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所,，鼓勵學(xué)生多講英語，在英語課上,，除組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容,。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學(xué)期如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學(xué)習(xí),，爭取進步。

中學(xué)教師述職報告篇十四

我叫xx,，畢業(yè)于xx師范大學(xué)思想政治教育專業(yè),，本科學(xué)歷，xx年8月到中學(xué)任教社會政治,。xx年至今先后擔(dān)任教研組長年級組長,。xx年起至今一直擔(dān)任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的教學(xué)工作,，教學(xué)效果較好,。符合申報中學(xué)一級教師的條件，現(xiàn)把幾年來,，本人在政治素養(yǎng),、教育教學(xué)、班主任工作等方面述職如下：

從教以來,，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守法律,、法規(guī)，忠誠教育事業(yè),，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。任職以來，積極貫徹教育方針,、政策,，嚴(yán)格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則,、教書育人,、為人師表。不計較個人得失,，服從學(xué)校安排,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

工作至今,，本人連續(xù)幾年從事跨年級教學(xué),。平時認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),；根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況，認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的重點與難點,，課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的'新課程教學(xué)理念,，力求提高課堂效益。連續(xù)幾年學(xué)校教務(wù)處考核都是優(yōu)秀,。

本人多年擔(dān)任班主任工作,，工作中能始終保持一顆“愛心”一心撲在崗位上，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，勤奮工作,，任勞任怨，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),，日常一切教育活動以學(xué)生為本,；班級管理制度嚴(yán)謹(jǐn)、民主,、科學(xué),，全心全意為學(xué)生著想；及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理，注重學(xué)生各項素質(zhì)的提高,。在本班老師和同學(xué)的努力下,，所帶班級被學(xué)校授予“文明班級”的榮譽。

從xx年8月參加工作以來,，也取得了一點成績,。如：xx年起先后多次獲得縣級、校級先進工作者,；論文和課件先后多次縣,、市獲獎等。

來自 sevw.cn

我知道工作中雖然取得了一定的成績,，但也存在一些不足,，還缺乏一定的創(chuàng)新精神，許多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài),。在今后的教育教學(xué)中,，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者,，勇于探索的研究者,，敢于創(chuàng)新的實踐者。

新的時代賦予教育新的概念與使命,，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任,，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己,，不斷進取,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

中學(xué)教師述職報告篇十五

我熱愛黨,、熱愛社會主義，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，時刻以黨員教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。忠誠、熱愛教育事業(yè),，對工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，重視自身素質(zhì)的提高。我熱愛學(xué)生,、熱愛學(xué)校,、熱愛黨的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范,，有樂于奉獻的精神,。

作為一名新時期的黨員，我時刻牢記入黨誓詞,，用忠誠和奉獻耕耘在西校這一片熱土上,。

大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過十五年的教育教學(xué)錘煉,，我已經(jīng)熟練地掌握語文學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，同時通過實踐，掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和不少行之有效的教學(xué)方法,，能勝任中學(xué)各年級的'語文教學(xué)工作,。

教學(xué)常規(guī)工作過硬，能結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃,，按二期課改精神、素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,，勇于打破經(jīng)驗束縛,，敢于接受新思想，嘗試新教法,。上課時注重面向全體,，因材施教，堅持以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，追求師生互動,、生生互動,，講求課堂教學(xué)的藝術(shù)性，堅持向課堂教學(xué)要質(zhì)量。能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)備課講課,，并積極引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí),。

作為一名語文教師，我耕耘在二期課改的第一線,。在課堂上,，我積極探索全新的教育教學(xué)理念，實踐科學(xué)實用的教學(xué)方法,，以學(xué)生為本,，真正地在課堂上體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，將學(xué)生引向自然,，引向社會,，引向生活，讓語文課散發(fā)出特有的人文光彩和多姿多彩的藝術(shù)魅力,。新教材當(dāng)然有諸多的優(yōu)勢,，但備課量繁重，尤其是在學(xué)校安裝了多媒體教學(xué)輔助設(shè)備后,，我全身心投入,，與備課組內(nèi)的老師一起共同研究探討，資源共享,，溝通交流，在教學(xué)中不斷探究,。

課外輔導(dǎo)學(xué)生,、作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高水準(zhǔn),。20xx學(xué)年我開了書法興趣課,；20xx學(xué)年我又組織了古詩詞鑒賞小組，指導(dǎo)學(xué)生進行唐詩宋詞鑒賞和古體詩的創(chuàng)作,。中學(xué)教師述職報告各類報告,。

堅持每學(xué)年至少開一堂較高質(zhì)量的公開課。在區(qū),、校兩級公開課,、展示課中，課堂教學(xué)評價都是優(yōu)秀,。20xx年4月,，我校代表浦東新區(qū)接待香港教師代表團，我所展示的《向生命鞠躬》一課,，從人文精神入手教學(xué),，深深地感染了學(xué)生和在座聽課的每一位老師，受到了大家的一致好評。我熱情開朗,，教學(xué)基本功扎實,，是語文教學(xué)改革的領(lǐng)頭羊。曾先后獲上海市飛躍杯學(xué)科教學(xué)競賽三等獎,；上海市育民杯語文教學(xué)競賽一等獎及各類區(qū)級教學(xué)競賽獲獎,。

堅持用以學(xué)生發(fā)展為本，以素質(zhì)教育新理念武裝自己,，關(guān)注語文學(xué)科教學(xué)新動態(tài),，嘗試新的教育教學(xué)方法和手段，注重教學(xué)相長,，學(xué)以致用,。不斷豐富自己的教學(xué)思想，把最新的教研成果消化,、吸收或借鑒到二期課改的實踐中,，在教學(xué)中形成一定的風(fēng)格。在工作中,，我積極參與教研組內(nèi)的交流,，與同仁一起探討研究，張文靜老師執(zhí)教的《馬來的雨》在二期課改推進會上獲得一致好評,，顧靜老師執(zhí)教的《快樂河馬的故事》獲得區(qū)教研員的肯定,。

中學(xué)教師述職報告篇十六

尊敬的

領(lǐng)導(dǎo)

：

20xx—20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任高20xx屆3,、4兩個班高中語文教學(xué),，在學(xué)校各級

領(lǐng)導(dǎo)

的幫助、支持下,，恪盡職守,，努力拼搏，積極進取,，較好地完成了各項工作任務(wù),。在此，作以簡單

總結(jié)

和匯報,，不當(dāng)之處,，敬請批評指正。

熱愛祖國,，熱愛人民,，立場堅定，遵紀(jì)守法,，始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟,，政治

思想

覺悟高。堅持教書育人相結(jié)合,；熱愛學(xué)校,，積極進取，甘于奉獻,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)工作,，任勞任怨,，做到個人利益服從集體利益，前后頂課一個月,、頂班主任十八天,；待人熱情，關(guān)心集體,，處事公正,，團結(jié)同事。

第一,、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo),、批改作業(yè)等工作,，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù)。

第二,、熱愛,、關(guān)心所有學(xué)生，能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長的良好習(xí)慣,，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三、堅持勤跟,，堅持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,；發(fā)現(xiàn)錯誤，坦誠交流。既關(guān)心愛護,，又嚴(yán)格要求,。

第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,，認(rèn)真研究資料和方法,。通過鉆研教材、研究教法,，制定了切實可行的學(xué)期

工作計劃

，保證了教學(xué)工作的順利開展。準(zhǔn)確把握考試說明,、正確理解教材,、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用，制定了切實可行的教學(xué)目標(biāo),。

第二,、有機地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅持教師主導(dǎo),、學(xué)生主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

第三,、嚴(yán)格要求自己,，切實抓好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),，在備課、輔導(dǎo),、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材,、備學(xué)生,、備重點、備難點,；較好學(xué)生點撥式輔導(dǎo),、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵性輔導(dǎo),；考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性,，考后認(rèn)真改卷,，及時反饋并查缺補漏。

經(jīng)過師生共同努力,，雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級月考語文成績明顯上升,。

第一,，認(rèn)真組織教研組工作。根據(jù)教學(xué)實際,，共同探討并制定上報教研組計劃,。堅持教研組內(nèi)有目的、有計劃地組織聽課,、評課,，以事實為依據(jù)，鼓勵為主,，客觀

評價

,，促進了我校語文教學(xué)水平的提高；同時,，期末進行認(rèn)真

總結(jié)

,。

第二,，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ鳌?/p>

第三,，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實際,，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，發(fā)掘

寫作

興趣,，進行提高培養(yǎng),，使大多數(shù)同學(xué)的

寫作

水平有了較大提高。本學(xué)期初,，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景,，撰寫舊體詩詞一百二十多首。

第四,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，開展研究，積極撰寫教學(xué)論文,。在去年發(fā)表五

篇

教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學(xué)論文六

篇

,。

經(jīng)過語文組教師共同努力，語文組被評為20xx—xxxx學(xué)年度優(yōu)秀教研組,，本人被評為20xx—xxxx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者,。

總之，在20xx—xxxx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語文教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻,，取得了一點成績。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力。

中學(xué)教師述職報告篇十七

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

三、班主任工作。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

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中學(xué)教師述職報告篇十八

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

二、虛心學(xué)習(xí)——智慧之源,。

作為一名教師,，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

三、教研工作——求真務(wù)實,。

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學(xué)中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。

大教師的培訓(xùn)力度,，進行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細(xì)化管理培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績,。

四、合作意識——必不可缺,。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視，以此次展示為契機,，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負(fù)眾望,，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚?dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

五、服務(wù)他人——完善自我,。

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達標(biāo)課,、復(fù)核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn),、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn),、名師講座等活動。當(dāng)然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

中學(xué)教師述職報告篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間過得真快,，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來,，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人，腳踏實地,，盡職盡責(zé),。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),，成績突出,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將xxxx年度的述職報告如下：

在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實才能真正所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；任勞任怨,，對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠,，總是積極認(rèn)真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

這一學(xué)年里,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,，每天都堅持提前半小時進教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷,，堅持做到不遲到,，不早退；無論自己有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生,；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，每天晚上,，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中,，我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù),，并積極認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，積極與家長配合,，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題,；對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作,。

一份春華，一份秋實,，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,。

在今后的工作中,，我會更加努力，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學(xué)生們,。