后備人才是指具備潛力和能力，在未來(lái)可能對(duì)公司或組織發(fā)展起到關(guān)鍵作用的人才,。他們處于職業(yè)生涯早期,，但已展現(xiàn)出優(yōu)秀表現(xiàn)，被視為關(guān)鍵人才,。后備人才的建立和管理有助于企業(yè)應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn),，提供更多選擇和靈活性。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于后備人才培養(yǎng)計(jì)劃的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

后備人才培養(yǎng)計(jì)劃 篇1

第一步后備人才庫(kù)建立，第二步也是關(guān)鍵一步,，就是人才培養(yǎng),、跟蹤、評(píng)估,，為做好人才培養(yǎng)工作,，特制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃,。

一,、培養(yǎng)對(duì)象

公司后備人才(中層、基層管理人員)

二,、培養(yǎng)周期

一年

三,、培養(yǎng)原則

1,、循序漸進(jìn)的原則;

2、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的原則;

3,、專業(yè)技能和通用素質(zhì)相結(jié)合的'原則;

4,、授課指導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的原則。

四,、責(zé)任分工

1,、車(chē)間/部門(mén)職責(zé)：專業(yè)技能提升培訓(xùn)，由各部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),。負(fù)責(zé)培養(yǎng)計(jì)劃的制定,、培訓(xùn)資料搜集、安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),、幫扶人指定等,。

2、人力資源部職責(zé)：通用素質(zhì)提升培訓(xùn),，由人力資源部負(fù)責(zé),。負(fù)責(zé)培養(yǎng)計(jì)劃制定、培訓(xùn)課程準(zhǔn)備,、安全,、設(shè)備等知識(shí)培訓(xùn)協(xié)調(diào)組織;對(duì)整個(gè)后備人才培養(yǎng)跟蹤監(jiān)督和階段培訓(xùn)結(jié)束后的評(píng)估。

3,、后備人才職責(zé)：作為后備人才,，應(yīng)具備自學(xué)課程設(shè)置的能力和意識(shí)，開(kāi)拓視野,，自我充電,，激發(fā)工作興趣和管理潛力，提升創(chuàng)新能力,。通過(guò)相關(guān)自學(xué)課程,、書(shū)籍、視頻等相關(guān)形式,，提升個(gè)人素質(zhì),。

五、培訓(xùn)課程劃分

后備人才培養(yǎng)課程分為培訓(xùn)課程,、自學(xué)課程兩個(gè)階段

1,、培訓(xùn)課程：以個(gè)人工作中所欠缺為出發(fā)點(diǎn)，以個(gè)人實(shí)際工作需要為導(dǎo)向,，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料,，后備人才可有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、自學(xué)課程：后備人才必須具備的素質(zhì)就是學(xué)習(xí)能力,，課程設(shè)置基本導(dǎo)向,，包括自我時(shí)間管理、管理理念學(xué)習(xí),、管理人員應(yīng)具備素養(yǎng)等方面,。開(kāi)拓視野，進(jìn)行自我充電,，激發(fā)工作興趣和管理潛質(zhì),，提升創(chuàng)新能力。

六,、培訓(xùn)評(píng)估

評(píng)估分為書(shū)面測(cè)試和領(lǐng)導(dǎo)面談兩個(gè)部分,。

1、書(shū)面測(cè)試：以筆試的形式,，測(cè)試后備人才對(duì)課程學(xué)習(xí),、輪崗學(xué)習(xí)、自學(xué)等知識(shí)的掌握情況,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)面談：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培訓(xùn)后，由單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)后備人才進(jìn)行面談,，并做出書(shū)面評(píng)定,，作為以后后備人才動(dòng)態(tài)管理的依據(jù)。

3,、根據(jù)培訓(xùn)周期,，每項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后，人資部及相關(guān)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)合進(jìn)行評(píng)估,，并將評(píng)估備案,，作為年度后備人才總評(píng)估依據(jù)。

后備人才培養(yǎng)計(jì)劃 篇2

第一條目的

新員工是企業(yè)新鮮的血液,，為規(guī)范企業(yè)新員工入職培訓(xùn)管理,，使新員工能夠盡快熟悉和適應(yīng)企業(yè)文化、制度和行為規(guī)范,，了解企業(yè)情況及崗位情況,，并快速地勝任新的工作，以滿足企業(yè)發(fā)展需要,，打造一支高素質(zhì),、高效率、高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì),，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有較強(qiáng)的生命力,、競(jìng)爭(zhēng)能力，特制定本方案。

第二條培訓(xùn)對(duì)象

企業(yè)新入職員工,。

第三條培訓(xùn)目標(biāo)

1、使新員工在入職前對(duì)企業(yè)歷史,、發(fā)展情況,、相關(guān)政策、企業(yè)文化等有一個(gè)全方位的了解,，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化,，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語(yǔ)言和行為規(guī)范,，從而樹(shù)立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念,，行為模式。

2,、使新員工明確自己的崗位職責(zé),、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng),、工作程序和工作方法,，盡快進(jìn)入崗位角色。

3,、讓新員工了解企業(yè)相關(guān)規(guī)章制度,，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)，職業(yè)素質(zhì),，為勝任崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、加強(qiáng)新老員工之間,、新員工與新員工之間的溝通,，減少新員工初進(jìn)企業(yè)時(shí)的緊張情緒，讓新員工體會(huì)到歸屬感,，滿足新員工進(jìn)入新群體的心理需要,。

5、提高新員工解決問(wèn)題的.能力,，并向他們提供尋求幫助的方法,。

第四條培訓(xùn)時(shí)間

第一階體段，由企業(yè)進(jìn)行集中培訓(xùn),，起始時(shí)間為新員工入職后的第一個(gè)月,，軍事訓(xùn)練3-5天，規(guī)章制度與基礎(chǔ)理論培訓(xùn)2-3天;第二階段的培訓(xùn),，起始時(shí)間為新員工入職當(dāng)天,，為期1個(gè)月;第三階段的培訓(xùn)，起始時(shí)間為新員工入職當(dāng)天，為期3~6個(gè)月,。在第一,、二階段早晚要堅(jiān)持軍事化訓(xùn)練。

第五條培訓(xùn)內(nèi)容

1,、企業(yè)的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀,。

2、軍事訓(xùn)練,，培養(yǎng)服從意識(shí),、團(tuán)隊(duì)合作與吃苦耐勞精神。

3,、企業(yè)當(dāng)前的業(yè)務(wù),、具體工作流程。

4,、企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及部門(mén)職責(zé),。

5、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念,、企業(yè)文化,、規(guī)章制度。

6,、工作崗位介紹,、業(yè)務(wù)知識(shí)及技能和技巧培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容具體實(shí)施分三個(gè)階段進(jìn)行,，第一階段由企業(yè)集中組織培訓(xùn),，第二階段由車(chē)間組織培訓(xùn)，第三階段,，試用期采用師徒制一帶一頂崗培訓(xùn),。

第六條培訓(xùn)實(shí)施

1、新員工入職培訓(xùn)具體由人力資源部組織實(shí)施,，其它部門(mén)配合,。

2、培訓(xùn)講師軍訓(xùn)請(qǐng)武警教員培訓(xùn),，理論與實(shí)操講授由企業(yè)管理與技術(shù)人員及一線優(yōu)秀操作人員擔(dān)任,。

3、每班設(shè)定一名兼職班主任,，一名兼職軍事教員,，早晚進(jìn)行軍事訓(xùn)練。

4,、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)后由人事組織用人單位對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行綜合考核與評(píng)價(jià),。理論考試結(jié)果占綜合評(píng)價(jià)結(jié)果的20%,，試用期員工評(píng)價(jià)占綜合評(píng)價(jià)的80%。

集中培訓(xùn)后進(jìn)行理論知識(shí)閉卷考試,，具體由人事部門(mén)組織實(shí)施,。

工作態(tài)度與職業(yè)品德評(píng)價(jià)，具體由人事部門(mén)和用人單位進(jìn)行評(píng)價(jià),，以用人單位評(píng)價(jià)為主,。(見(jiàn)試用期員工評(píng)價(jià)表)

實(shí)際操作考核：由人事部門(mén)組織相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員與用人單位領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)委組進(jìn)行評(píng)價(jià)。(見(jiàn)試用期員工評(píng)價(jià)表)

綜合評(píng)價(jià)結(jié)果為同工種同批次培訓(xùn)倒數(shù)第一名或倒數(shù)第1-2名的培訓(xùn)對(duì)象將被淘汰,。

綜合評(píng)價(jià)結(jié)果為同工種同批次培訓(xùn)順數(shù)第一名或倒數(shù)第1-2名的培訓(xùn)對(duì)象將提前轉(zhuǎn)正定級(jí),。

第七條培訓(xùn)管理

由企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃與管理,。集中培訓(xùn)由人力資源部負(fù)責(zé)考勤,，頂崗培訓(xùn)由用人單位考勤，班主任,、早,、晚班軍事教官的工作量及績(jī)效由人力資源部考核，根據(jù)考核結(jié)果計(jì)算津貼,，津貼基準(zhǔn)按20元/天計(jì)算,。

第八條培訓(xùn)紀(jì)律

1.培訓(xùn)期間不可遲到、早退,，無(wú)故遲到,、早退累計(jì)時(shí)間在30～60分鐘者，以曠工半天論處;超過(guò)1小時(shí),，以曠工1天處理;情節(jié)嚴(yán)重者,，記過(guò)1次。培訓(xùn)期間不得隨意請(qǐng)假,，如有特殊原因,，須經(jīng)所在部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，并將相關(guān)證明交至人力資源部,，否則,，以曠工論處。曠工2天及以上視為自動(dòng)離職,。人力資源部每天必須做好檢查記錄,。

2.進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所，禁止吸煙,，不得吃東西,，不可大聲喧嘩。

3.見(jiàn)到上司要主動(dòng)打招呼,，對(duì)上司要服從,，不可當(dāng)面頂撞,。

4.培訓(xùn)時(shí)要保持安靜，手機(jī)要調(diào)成靜音狀態(tài),，不可竊竊私語(yǔ),，注意力要集中。

5.培訓(xùn)中同事之間要互相謙讓,、友愛(ài),，不可發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、打架;不能拉邦結(jié)派,，一切不利于團(tuán)結(jié)的事,，一律禁止。

6.培訓(xùn)期間必須愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，故意損壞公共財(cái)物者除照價(jià)賠償外,，還將視情況處罰。

7.服從管理,，按時(shí)作息,。

8.培訓(xùn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)課，作好筆記,，不得做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事,。第九條培訓(xùn)學(xué)員所需態(tài)度用“心”學(xué)習(xí)，態(tài)度積極,。心若改變,，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,，你的性格跟著改變;性格改變,，你的人生跟著改變。

第九條培訓(xùn)評(píng)價(jià)

每次集中授課培訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)后,，由人力資源部組織學(xué)員對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),。(如表2)頂崗操作培訓(xùn)由人力資源部組織用人單位和學(xué)員對(duì)師傅進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)員評(píng)價(jià)占評(píng)價(jià)總分30%,。師傅培訓(xùn)津貼按企業(yè)相關(guān)制度執(zhí)行,。

培訓(xùn)結(jié)束，由人力資源部對(duì)學(xué)員成績(jī)和評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并出具書(shū)面培訓(xùn)評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)告呈人力資源部主管領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),，以做為培訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)正定級(jí)和培訓(xùn)講師津貼發(fā)放依據(jù)。

第十條培訓(xùn)講師在培訓(xùn)過(guò)程中需注意事項(xiàng)

1,、確認(rèn)新員工是否清楚地掌握了其工作性質(zhì),、責(zé)任，真正掌握了業(yè)務(wù)知識(shí),。

2,、對(duì)新員工的責(zé)任心,、效率、效能意識(shí)重點(diǎn)加強(qiáng)培訓(xùn),。

3,、訓(xùn)練新員工的禮儀修養(yǎng)，養(yǎng)成禮貌待人的良好習(xí)慣,。

4,、讓新員工意識(shí)到校園生活與企業(yè)生活的差別，意識(shí)到自己的責(zé)任,。

5,、培養(yǎng)新員工尊重知識(shí)、尊重時(shí)間,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,。

6、注意培養(yǎng)新員工的團(tuán)隊(duì)合作和集體利益優(yōu)先的意識(shí),。

第十一條本方案的制訂與修改由人力資源部負(fù)責(zé),，其修改權(quán),、最終解釋權(quán)歸人力資源部所有,。

后備人才培養(yǎng)計(jì)劃 篇3

一、 資格條件

(一)認(rèn)同寶源企業(yè)文化和歷史使命,，為人誠(chéng)信,，擁有良好的個(gè)人品質(zhì)和職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè),。

(二)能夠較好的面對(duì)和處理工作中的壓力,，能夠以發(fā)展和變化的眼光對(duì)待工作，善于接受新鮮事物,，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具備持續(xù)的自學(xué)能力。

(三)具有較強(qiáng)的溝通和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

(四)在寶源工作期間,，有良好的工作業(yè)績(jī)和績(jī)效評(píng)價(jià)，具備較強(qiáng)的專業(yè)工作能力,。

(五)大專(含)以上學(xué)歷,，35歲(含)以下，在集團(tuán)工作1年(含)以上,。

二,、后備人才的申報(bào)與選拔程序

各部門(mén)、各基地于每年的6月及12月上報(bào)本部門(mén)的后備人才名單,。綜合管理部根據(jù)各部門(mén),、各基地申報(bào)名單對(duì)候選對(duì)象進(jìn)行審查,、考核，篩選,，確定人選,，進(jìn)入后備人才庫(kù)。

(一)申報(bào)

申報(bào)人填寫(xiě)《后備人才申報(bào)表》(附后),，通過(guò)以下方式上報(bào)綜合管理部：

1,、各部門(mén)、各基地以部門(mén),、基地名義推薦,，并將申報(bào)表報(bào)綜合管理部。

2,、各部門(mén),、各基地員工向綜合管理部自薦，直接將申報(bào)表報(bào)公司綜合管理部,。

3,、公司提名。

㈡　選拔入庫(kù)

綜合管理部對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初審后,，通知申報(bào)人參加選拔測(cè)試,。通過(guò)測(cè)試者正式進(jìn)入后備人才庫(kù)，并開(kāi)展培養(yǎng)工作,。 選拔考核主要包括以下4輪,，每輪考核設(shè)定基準(zhǔn)分，未達(dá)到基準(zhǔn)分者即淘汰,。達(dá)到基準(zhǔn)分者進(jìn)入下一輪考核,。每輪考核成績(jī)保留，最后成績(jī)?yōu)楦鬏喅煽?jī)加權(quán)平均,。

1,、專業(yè)英語(yǔ)水平測(cè)試： 主要包括英語(yǔ)筆試和英語(yǔ)口試。

2,、價(jià)值觀念及綜合素質(zhì)測(cè)試： 主要包括職業(yè)傾向測(cè)試,、個(gè)性特征測(cè)試、智力測(cè)試或?qū)懽鳌?/p>

3,、業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試：

4,、面試： 由公司領(lǐng)導(dǎo)、綜合管理部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)人員組成面試小組進(jìn)行面試,，采取一對(duì)一交談或無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式,，側(cè)重思維、表達(dá)能力的測(cè)試,。

三,、后備人才的培養(yǎng)

后備人才的培養(yǎng)有基礎(chǔ)培訓(xùn),、輪崗實(shí)習(xí)、內(nèi)部兼職和掛職鍛煉四種方式,。

㈠基礎(chǔ)培訓(xùn)

1,、培養(yǎng)主題：企業(yè)文化、管理知識(shí),、溝通技巧等通用性知識(shí),。

2、培養(yǎng)方式：參加集團(tuán)或公司統(tǒng)一組織的企業(yè)文化,、管理知識(shí),、溝通技巧等培訓(xùn);參加公司安排的外部培訓(xùn)。

3,、培養(yǎng)目標(biāo)：使后備人才熟悉業(yè)務(wù)知識(shí),、管理工具、管理方法等,。

㈡輪崗學(xué)習(xí)

1,、培養(yǎng)主題：業(yè)務(wù)流程、實(shí)際技能的掌握和應(yīng)用

2,、培養(yǎng)方式：將后備人才安排到各部門(mén)進(jìn)行工作學(xué)習(xí),，了解該部門(mén)實(shí)際情況。重點(diǎn)了解各崗位業(yè)務(wù)知識(shí),、工作流程,、相關(guān)規(guī)章制度等內(nèi)容,。輪崗周期分為三個(gè)月,、六個(gè)月、一年三種,。輪崗結(jié)束,，后備人才需在一個(gè)月內(nèi)上交輪崗實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告應(yīng)注重實(shí)效,，達(dá)到分析現(xiàn)狀,、解決問(wèn)題、優(yōu)化管理的目的,?？己藞?bào)告由該部門(mén)經(jīng)理初評(píng)打分、綜合管理部經(jīng)理復(fù)核評(píng)分,，兩者按6：4比例權(quán)重后得出實(shí)習(xí)報(bào)告最終成績(jī),。實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)將作為輪崗實(shí)習(xí)工作的主要考核依據(jù)。

㈢內(nèi)部兼職

培養(yǎng)主題：增強(qiáng)對(duì)各部門(mén)工作的認(rèn)識(shí)和了解,，提升員工 綜合素質(zhì)和能力,。 培養(yǎng)方式：兼職人員以學(xué)習(xí),、調(diào)研、協(xié)助為職責(zé),，參與 兼職部門(mén)具體業(yè)務(wù)的運(yùn)作過(guò)程,，提出相關(guān)意見(jiàn)和建議，并承擔(dān)相關(guān)工作,，在兼職業(yè)務(wù)上接受兼職部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)管理,。

㈣掛職鍛煉

1、培養(yǎng)主題：綜合技能的全面鍛煉和提升

2,、培養(yǎng)方式：將后備人才安排到各部門(mén)相應(yīng)崗位上掛職,，由綜合管理部審批發(fā)文。掛職的時(shí)間不應(yīng)低于10個(gè)月,。 掛職鍛煉的崗位編制做為臨時(shí)編制,，僅用于培養(yǎng)后備人才，不作為公司正式的編制,。

四,、后備人才的考核、淘汰,、出庫(kù),、任用及后續(xù)跟蹤

㈠ 后備人才考核

1.后備人才考核、淘汰周期為2年,。

2.考核包括培訓(xùn)考核,、崗位考核、能力測(cè)試3大部分,。

其中：培訓(xùn)考核指每次培訓(xùn)結(jié)束后,，由培訓(xùn)組織單位組織各種形式的考試(如筆試、小組討論,、心得撰寫(xiě),、課題研究等)，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果給予評(píng)價(jià),。 崗位考核指每半年由后備人才所在部門(mén)對(duì)其進(jìn)行績(jī)效考核,，對(duì)后備人才的工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。 能力測(cè)試指檢查兩年內(nèi)后備人才是否取得一項(xiàng)中級(jí)(含)以上職稱或考取更高級(jí)學(xué)位,。

㈡ 后備人才淘汰 有以下情況者,，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后，從后備人才庫(kù)中淘汰：

1.崗位考核成績(jī)連續(xù)兩年處于所在部門(mén)50%排名以下者;

2.能力測(cè)試不合格者(兩年內(nèi)未完成自學(xué)內(nèi)容者);

3.培訓(xùn)表現(xiàn)不合格者(未能參加必修課程學(xué)習(xí)或違反培訓(xùn)紀(jì)律,、培訓(xùn)考核成績(jī)兩次以上不合格者);

4.違背誠(chéng)信承諾書(shū)內(nèi)容,，或在工作中及公司組織的各類活動(dòng)中，行為方式與寶源集團(tuán)倡導(dǎo)的企業(yè)文化理念不符者。

㈢ 后備人才出庫(kù)及任用

1.后備人才在培養(yǎng)過(guò)程中或培養(yǎng)結(jié)束后,，根據(jù)公司各部門(mén),、各基地的人才配置需要，由綜合管理部統(tǒng)一調(diào)配,，兼職培訓(xùn),、輪崗學(xué)習(xí)或掛職鍛煉。經(jīng)考核合格,，成為公司新設(shè)或空缺崗位聘任的首要人選,，正式任命后，視為正式出庫(kù),。2年內(nèi)未任命的后備干部自動(dòng)出庫(kù),。

2.后備人才出庫(kù)后，納入各公司的正常管理程序,。

3.后備人才庫(kù)將遵循“滾動(dòng),、跟蹤、淘汰,、發(fā)展”的培養(yǎng)原則,，淘汰不合格者，發(fā)展新的后備人才,，實(shí)現(xiàn)人才滾動(dòng)培養(yǎng),。

五、相關(guān)說(shuō)明

㈠ 后備人才入庫(kù)后,，其原人事關(guān)系不變動(dòng),。

㈡ 后備人才入庫(kù)后，由綜合管理部根據(jù)培養(yǎng)方案,，安排其參加培訓(xùn),、考核或者掛職鍛煉等。

㈢ 為了做好后備人才的選拔和培養(yǎng)工作,，各部門(mén)需提高對(duì)此項(xiàng)工作的重視程度,，參照選拔條件，積極,、慎重地推薦后備人才候選人;對(duì)于申報(bào)或入選后備人才庫(kù)的員工，所在部門(mén)要在日常工作中給予大力支持,，公司將后備人才的培養(yǎng)工作,，作為對(duì)該部門(mén)第一負(fù)責(zé)人考核的指標(biāo)之一。

㈣ 參加崗位鍛煉的后備人才薪資待遇參照其輪崗崗位值執(zhí)行,，由鍛煉所在部門(mén)考核;后備人才原崗位由所在部門(mén)安排人員頂替,。

后備人才培養(yǎng)計(jì)劃 篇4

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，要“努力培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”,。為了盡快推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點(diǎn),，教育部、中組部,、財(cái)政部共同實(shí)施了“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”,。江蘇省積極啟動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地試點(diǎn)項(xiàng)目，并已通過(guò)國(guó)家教育咨詢委員會(huì)評(píng)審,、同意備案,。

經(jīng)鎮(zhèn)江市教育局推薦、江蘇省教育廳批準(zhǔn),，我校被確定為“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地”,，并與清華大學(xué)等單位合作，共同舉辦“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”,。同時(shí),，我校被鎮(zhèn)江市教育局確認(rèn)為熱點(diǎn)高中“自主招生學(xué)校”。

一,、指導(dǎo)思想和基本原則

(一)遵循“三個(gè)有利于”的指導(dǎo)思想,。有利于貫徹黨和國(guó)家教育方針、推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育;有利于推進(jìn)中小學(xué)教育改革,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;有利于全面提高教育質(zhì)量,、為高一級(jí)學(xué)校輸送拔尖創(chuàng)新人才。

(二)遵循“三個(gè)堅(jiān)持”的原則,。堅(jiān)持積極推進(jìn),、穩(wěn)妥操作的原則，堅(jiān)持評(píng)價(jià)方法多元化和評(píng)價(jià)主體多元化的原則,，堅(jiān)持公正,、公開(kāi)、公平的原則,，力求全面,、客觀、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、開(kāi)班計(jì)劃

3個(gè)班，120人左右,。

三,、推薦與報(bào)名

(一)報(bào)名條件

20xx年入學(xué)，具有陽(yáng)丹市學(xué)籍的初中學(xué)生;熱愛(ài)祖國(guó),，遵紀(jì)守法,，品行端正;文化成績(jī)優(yōu)秀，在開(kāi)拓創(chuàng)新方面有特長(zhǎng);身體健康。

(二)報(bào)名程序

1,、個(gè)人申請(qǐng)：填寫(xiě)《省丹中第三屆“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”選拔報(bào)名表》,，表格請(qǐng)從省丹中網(wǎng)站下載。

2,、學(xué)校推薦：由所在學(xué)校依照學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行初審,，按分配參加考試的人數(shù)推薦參加選拔的學(xué)生，名單由所在校公示不少于三日,。

3,、資格審查：由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報(bào)名手續(xù)。報(bào)名時(shí)應(yīng)帶“選拔報(bào)名表”,、“學(xué)校報(bào)名匯總表”,、考生戶口本原件及復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書(shū)原件及復(fù)印件,。我校根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行資格審查,，合格者發(fā)給參選資格證。

4,、報(bào)名,、考核費(fèi)用：150元/生

四、考核辦法

(一)筆試

7:30―9:30數(shù)學(xué)(160分)

10:00―11:30理綜(100分,，含物理,、生物、信息等方面的內(nèi)容)

13:30―15:30語(yǔ)文(120分)

16:00―17:40文綜(120分,，含英語(yǔ),、政治、歷史,、地理,、藝術(shù)等方面的內(nèi)容)

(二)面試對(duì)象的確定

1、根據(jù)筆試成績(jī),，按分配指標(biāo)數(shù)1：1的比例,，劃定各校的面試分?jǐn)?shù)線，從高到低確定面試對(duì)象,。筆試總分相同,，以數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩科成績(jī)之和排序;數(shù)學(xué),、語(yǔ)文兩科成績(jī)之和相同,，以數(shù)學(xué)成績(jī)排序;若數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)韵嗤瑒t均確定為面試對(duì)象,。

2、城區(qū)初中名額分配到校，在各校分配指標(biāo)數(shù)范圍內(nèi)確定面試對(duì)象,。農(nóng)村初中在分配指標(biāo)總數(shù)內(nèi)確定面試對(duì)象20人(生源數(shù)200人以上的,，每校最多不超過(guò)2名，生源數(shù)200人以內(nèi)的,，每校最多不超過(guò)1名),。

3、具有陽(yáng)丹市戶口的考生,，在各校分配指標(biāo)數(shù)范圍內(nèi)確定面試對(duì)象;非陽(yáng)丹市戶口,、筆試成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)的考生，不占用本校的分配指標(biāo),。

(三)面試

面試主要考核學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合素質(zhì),。面試結(jié)論分為“合格”與“不合格”兩種。

五,、培養(yǎng)對(duì)象確認(rèn)

在筆試成績(jī)和面試的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生的綜合素質(zhì)，擇優(yōu)確認(rèn)培養(yǎng)對(duì)象,，并報(bào)市教育局備案,。

六、日程安排

1,、報(bào)名日期：6月25日―6月28日(個(gè)人申請(qǐng),、學(xué)校推薦、公示),。

2,、資格審查：6月29日(各初中學(xué)校派專人到丹中辦理相關(guān)手續(xù)，交紙質(zhì)報(bào)名表和電子版匯總表)

3,、考核日期：

7月1日筆試;

7月3日確定面試名單;

7月5日面試;

7月8日公布培養(yǎng)對(duì)象名單,。

后備人才培養(yǎng)計(jì)劃 篇5

1、建立人才發(fā)展通道

企業(yè)就應(yīng)為后備人才建立良好的發(fā)展通道,，通過(guò)人力資源部門(mén)與員工個(gè)人的面談溝通確定其發(fā)展目標(biāo)和通道,，激勵(lì)員工不斷提升自己的潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職位提升,。通常,，企業(yè)應(yīng)為員工設(shè)置管理類和技術(shù)類通道，員工可依據(jù)自身崗位和條件,，選取適合自己的發(fā)展通道,。

2、完善人才選拔機(jī)制

明確的選拔標(biāo)準(zhǔn),，包括企業(yè)文化的認(rèn)同度以及與企業(yè)核心潛力素質(zhì)的契合度等方面,。具體標(biāo)準(zhǔn)是針對(duì)各類后備人才的入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn),，包括員工基本條件(學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn),、年齡等),、知識(shí)、技能,、潛力素質(zhì),、個(gè)人績(jī)效等方面。

3,、完善培養(yǎng)管理機(jī)制

選取適宜合理的培養(yǎng)方法,，包括培訓(xùn)、輪崗,、導(dǎo)師,、掛職等方式。各種培養(yǎng)方式適用性也不盡相同,，所以對(duì)于不一樣類別的人才企業(yè)應(yīng)選取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行培養(yǎng),。做好培養(yǎng)考核工作，對(duì)后備人才培養(yǎng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),，明確后備人員潛力提升狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其在培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，通過(guò)面談溝通為后備人才確定新的培養(yǎng)目標(biāo),。

4,、完善人才退出機(jī)制

為保證企業(yè)最優(yōu)秀或最具潛力的員工能夠進(jìn)入后備人才梯隊(duì)進(jìn)行加速培養(yǎng)，應(yīng)建立合理的退出機(jī)制,，使人才梯隊(duì)管理與企業(yè)內(nèi)部選拔和晉升機(jī)制相對(duì)接,，對(duì)后備人才產(chǎn)生良好的激勵(lì)作用。一方面,，表現(xiàn)優(yōu)秀的后備人才,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，在企業(yè)出現(xiàn)空缺崗位時(shí),，能夠獲得優(yōu)先晉升的機(jī)會(huì),。當(dāng)然，企業(yè)應(yīng)建立并完善內(nèi)部選拔和晉升機(jī)制,，明確任用原則和任用標(biāo)準(zhǔn),，完善選拔任用流程，明晰相關(guān)職責(zé)人,，保證晉升選拔公平,、公正地進(jìn)行。另一方面,，對(duì)于表現(xiàn)較差的后備人員,，依據(jù)后備人才梯隊(duì)淘汰機(jī)制進(jìn)行淘汰,。企業(yè)應(yīng)制定合理的淘汰機(jī)制，以此充分調(diào)動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的用心性,。

后備人才培養(yǎng)計(jì)劃 篇6

一,、企業(yè)人力資源管理人才現(xiàn)狀

企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力本質(zhì)上是結(jié)合戰(zhàn)略,、人才,、管理、技術(shù)等基礎(chǔ)上形成的保持企業(yè)長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的能力,，獲得人才優(yōu)勢(shì)是打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在,。企業(yè)為了獲取人才優(yōu)勢(shì)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,，往往會(huì)選擇大規(guī)模的外部招聘,，以滿足人才的需求，而忽略了內(nèi)部人力資源的培養(yǎng)和選拔,。導(dǎo)致了人力資源部門(mén)面臨這樣的難題：一方面,，外部招聘的員工由于缺乏對(duì)企業(yè)文化和業(yè)務(wù)狀況的了解，難以在短期內(nèi)發(fā)揮其所在崗位的最大組織效能,，并且外部招聘新入職的員工忠誠(chéng)度較低,，可能會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致企業(yè)人才的流失。另一方面,，在企業(yè)的內(nèi)部員工看來(lái),，他們的能力積累和提升被上級(jí)和企業(yè)管理者所忽視，極有可能挫傷內(nèi)部員工的工作積極性,，員工難以看到自己職業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向與上升空間,，從而影響企業(yè)人力資源的穩(wěn)定，這樣的企業(yè)對(duì)于人才恐怕很難有長(zhǎng)久的吸引力,。究其原因,，在于人才使用和培養(yǎng)機(jī)制方面存在如下問(wèn)題。

首先,，企業(yè)軟環(huán)境,。在中國(guó)這個(gè)講究“人情關(guān)系”的社會(huì)氛圍影響下，有部分員工認(rèn)為,，企業(yè)人員的引入和晉升大部分依靠與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，形成了員工之間缺少信任，甚至因利益相爭(zhēng)而導(dǎo)致內(nèi)部人際關(guān)系緊張;此外,，“大鍋飯”的傳統(tǒng)思維,，也導(dǎo)致不少員工缺乏動(dòng)力、不思進(jìn)取,。

第二,，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)人才培養(yǎng)規(guī)劃,。通常企業(yè)中主要靠員工的“師帶徒”模式或自己邊摸索邊學(xué)習(xí)培養(yǎng)工作技能，缺少高技能型和管理型人才的知識(shí)的更新與補(bǔ)充,。

第三,，如今科技信息發(fā)達(dá)，職場(chǎng)生力軍多為80后,、90后大學(xué)畢業(yè)生,，這一職場(chǎng)人群心眼活、想法多,、膽識(shí)大,。企業(yè)在管理人才的過(guò)程中，80后,、90后常由于新入職場(chǎng)不受看中而跳槽,。一旦，企業(yè)人才流失,，后備人才培養(yǎng)不足,，則會(huì)出現(xiàn)人才青黃不接，甚至出現(xiàn)人才危機(jī),。

所以,，關(guān)注企業(yè)內(nèi)部人力資源的培養(yǎng)和選拔，建立企業(yè)內(nèi)部后備人才梯隊(duì)管理機(jī)制勢(shì)在必行,，迫在眉睫,。

二、如何留住后備人才

后備人才問(wèn)題是當(dāng)今企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題,。如何用好新生員工與如何把新生員工培養(yǎng)成優(yōu)秀的后備人才,，是這個(gè)問(wèn)題的癥結(jié)所在。企業(yè)要想能夠百年長(zhǎng)青,，需要不斷地增加新鮮血液,，并擁有培養(yǎng)優(yōu)秀接班人才的良好機(jī)制。

1.招聘遵循“最適合”原則

在開(kāi)展招聘工作的過(guò)程中,，對(duì)于人才的引入既要考慮企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展需要,，又要考慮人才自身的需求，綜合各項(xiàng)主客觀因素,，選擇人才,，講究適用、匹配原則,。最好的人才不一定最適合企業(yè)現(xiàn)階段崗位的需求,，只有適合本企業(yè)、本崗位的人才，企業(yè)才應(yīng)該聘用,。

2.良好的工作環(huán)境

良好的工作環(huán)境是穩(wěn)定和平衡員工心態(tài)的重要條件,。對(duì)于人才來(lái)說(shuō)，輕松愉悅工作的環(huán)境,、可以接受下屬建議的上級(jí),、患難與共的同事也許比任何事物都重要。

3.適度的成就感

企業(yè)要使人才感到值得留下,，并且甘愿付出他們的才華與智慧,，就必須給予能干的員工更多的機(jī)會(huì)，給予工作成績(jī)優(yōu)異的員工應(yīng)有的收獲與報(bào)酬,。

4.知人善用

給有能力和發(fā)展的員工更大的發(fā)揮空間,，是讓員工心存感激的良方。有了這種感激做基礎(chǔ),，就不必?fù)?dān)心員工會(huì)離開(kāi)了。提高員工對(duì)企業(yè)的滿意度和歸屬感,，長(zhǎng)久以來(lái)都是留住人才的好辦法,。

三、后備人才培養(yǎng)模式

企業(yè)后備人才包括管理型與技術(shù)型兩大類,，其培養(yǎng)模式也不盡相同,。

1.管理型后備人才的培養(yǎng)機(jī)制

(1)管理培訓(xùn)生計(jì)劃。是企業(yè)對(duì)經(jīng)過(guò)篩選的,、富有管理潛能的一批新員工,，采取系統(tǒng)的、專門(mén)的培訓(xùn),、輪崗,、導(dǎo)師輔導(dǎo)等培養(yǎng)措施，迅速有效提升其管理技能和工作技能素質(zhì),，并逐漸安排其進(jìn)入企業(yè)管理類崗位承擔(dān)管理職責(zé),。這種方式適合于急需人才的企業(yè)大批地培養(yǎng)新人。

(2)企業(yè)接替規(guī)劃,。也稱“接班人接替規(guī)劃”,，是企業(yè)通過(guò)內(nèi)部人才評(píng)價(jià)與篩選確定、并持續(xù)關(guān)注那些可能成為中,、高層崗位管理人才的高潛質(zhì)員工,，對(duì)其在工作技能和個(gè)人綜合素質(zhì)上進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，通過(guò)內(nèi)部晉升的方式,，安排他們逐步接替企業(yè)重要管理崗位,。

(3)人才加速儲(chǔ)備庫(kù)計(jì)劃。是從總體上為高管崗位發(fā)掘和培養(yǎng)高潛質(zhì)的后備人才,。通過(guò)富有挑戰(zhàn)性的工作和任務(wù),，為這些后備人才提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，加速后備人才的成長(zhǎng)速度。通過(guò)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)力中心,，崗位分析,、模擬測(cè)試、觀察和評(píng)估,、反饋和評(píng)估報(bào)告等四個(gè)步驟,，對(duì)候選后備人才現(xiàn)有綜合能力與崗位所需要的實(shí)際能力進(jìn)行全面對(duì)比，進(jìn)而確定具體的培養(yǎng)計(jì)劃,。

2.技術(shù)型后備人才的培養(yǎng)機(jī)制

(1)崗位技能培訓(xùn),。分為崗前、在崗和轉(zhuǎn)崗三個(gè)階段,。崗前培訓(xùn)可以使新員工了解企業(yè)的歷史沿革和文化制度,，掌握入職必須的崗位基本知識(shí)和技能。在崗培訓(xùn)主要是明確各個(gè)崗位的理論知識(shí),、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí),。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)則是當(dāng)員工進(jìn)行內(nèi)部調(diào)動(dòng)時(shí)，為適應(yīng)新工作崗位而進(jìn)行的培訓(xùn),，以補(bǔ)充新知識(shí),、新技術(shù)、新能力,。

(2)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn),。要制定規(guī)劃，對(duì)年輕的技術(shù)人員通過(guò)培訓(xùn)給其以深入基層的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)一些與未來(lái)技術(shù)開(kāi)發(fā)工作相關(guān)的基本技能;對(duì)于中老年技術(shù)人員,，要不斷地更新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)視野,，保持不斷創(chuàng)新的活力,。

(3)建立技能鑒定制度。隨著培訓(xùn)機(jī)制的逐步建立,，高技能人才技術(shù)鑒定制度也應(yīng)建立起來(lái),。有關(guān)鑒定內(nèi)容、工種對(duì)象,、證書(shū)發(fā)放以及主持鑒定的主體部門(mén),、監(jiān)督部門(mén)及其資格認(rèn)定、約束機(jī)制等也都應(yīng)隨之完善,、補(bǔ)充或修訂,，實(shí)現(xiàn)用制度來(lái)規(guī)范技能教育。

四、后備人才培養(yǎng)計(jì)劃的建議

1.建立人才發(fā)展通道

企業(yè)應(yīng)該為后備人才建立良好的發(fā)展通道,，通過(guò)人力資源部門(mén)與員工個(gè)人的面談溝通確定其發(fā)展目標(biāo)和通道,，激勵(lì)員工不斷提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職位提升,。通常,，企業(yè)應(yīng)為員工設(shè)置管理類和技術(shù)類通道，員工可依據(jù)自身崗位和條件,，選擇適合自己的發(fā)展通道,。

2.完善人才選拔機(jī)制

明確的選拔標(biāo)準(zhǔn)，包括企業(yè)文化的認(rèn)同度以及與企業(yè)核心能力素質(zhì)的契合度等方面,。具體標(biāo)準(zhǔn)是針對(duì)各類后備人才的入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn),，包括員工基本條件(學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn),、年齡等),、知識(shí)、技能,、能力素質(zhì),、個(gè)人績(jī)效等方面。

3.完善培養(yǎng)管理機(jī)制

選擇合適合理的培養(yǎng)方法,，包括培訓(xùn)、輪崗,、導(dǎo)師,、掛職等方式。各種培養(yǎng)方式適用性也不盡相同,，因此對(duì)于不同類別的人才企業(yè)應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行培養(yǎng),。做好培養(yǎng)考核工作，對(duì)后備人才培養(yǎng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),，明確后備人員能力提升情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其在培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，通過(guò)面談溝通為后備人才確定新的培養(yǎng)目標(biāo),。

4.完善人才退出機(jī)制

為保證企業(yè)最優(yōu)秀或最具潛力的員工能夠進(jìn)入后備人才梯隊(duì)進(jìn)行加速培養(yǎng),，應(yīng)建立合理的退出機(jī)制，使人才梯隊(duì)管理與企業(yè)內(nèi)部選拔和晉升機(jī)制相對(duì)接,，對(duì)后備人才產(chǎn)生良好的激勵(lì)作用,。一方面，表現(xiàn)優(yōu)秀的后備人才,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),，在企業(yè)出現(xiàn)空缺崗位時(shí)，可以獲得優(yōu)先晉升的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,，企業(yè)應(yīng)建立并完善內(nèi)部選拔和晉升機(jī)制,，明確任用原則和任用標(biāo)準(zhǔn)，完善選拔任用流程,，明晰相關(guān)責(zé)任人,，保證晉升選拔公平、公正地進(jìn)行,。另一方面,，對(duì)于表現(xiàn)較差的后備人員，依據(jù)后備人才梯隊(duì)淘汰機(jī)制進(jìn)行淘汰,。企業(yè)應(yīng)制定合理的淘汰機(jī)制,，以此充分調(diào)動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的積極性。

后備人才培養(yǎng)計(jì)劃 篇7

為了提高公司員工和管理人員的素質(zhì),，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展,，特制定如下《XX科技有限公司人才教育培訓(xùn)計(jì)劃》：

一,、培訓(xùn)目的

以弘揚(yáng)五種作風(fēng)、提升五種能力為核心,、按照不間斷學(xué)習(xí),、全員培訓(xùn)的思路,，構(gòu)建符合公司實(shí)際的現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系，健全符合人才成長(zhǎng)規(guī)律的激勵(lì)約束機(jī)制,，形成分層次,、分類別、多渠道,、大規(guī)模的人才培訓(xùn)新格局,，培訓(xùn)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好,、團(tuán)結(jié)協(xié)作好,、作風(fēng)形象好、富有創(chuàng)新精神,，能夠應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的復(fù)合型人才隊(duì)伍,。20xx年底，通過(guò)培訓(xùn)爭(zhēng)取具有本科及以上學(xué)歷的員工比例達(dá)到20%及以上,、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者比例達(dá)到70%及以上,、管理人員比例達(dá)到40%及以上、技術(shù)人員比例達(dá)到20%及以上,，全員培訓(xùn)率達(dá)到95%及以上,。

二,、培訓(xùn)對(duì)象

公司現(xiàn)有在冊(cè)在崗職工、新招聘工作人員,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標(biāo),、公司文化、工藝藝流程,、目標(biāo)考核實(shí)施細(xì)則和安全操作規(guī)程,。

四、培訓(xùn)形式

(1)實(shí)行“4個(gè)1”優(yōu)秀人才培訓(xùn),。采取引進(jìn)來(lái)和送出去的方式,，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)人才、1名優(yōu)秀管理人才,、1名優(yōu)秀技術(shù)人才和1名優(yōu)秀技能人才,。

(2)實(shí)行創(chuàng)新型人才培訓(xùn)。在化驗(yàn),、檢驗(yàn),、經(jīng)營(yíng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán),、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行控制等重要領(lǐng)域,，重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才,，建設(shè)創(chuàng)新性高精尖科技人才隊(duì)伍,。

(3)實(shí)行緊缺性人才培訓(xùn)。每年積極引進(jìn)和培養(yǎng)造型,、化驗(yàn)、熔煉,、熱處理和財(cái)務(wù)審計(jì)等高級(jí)專業(yè)人才各1名,，以滿足公司業(yè)務(wù)拓展需求。

(4)實(shí)行人才拓展培訓(xùn),。根據(jù)昱工耐磨建設(shè)的要求,，全面加強(qiáng)人才拓展培訓(xùn)，提高企業(yè)的凝聚力,。年內(nèi)滾動(dòng)開(kāi)展10人次的經(jīng)營(yíng)管理,、化驗(yàn)、檢驗(yàn),、安全生產(chǎn),、維護(hù),、行車(chē)等專業(yè)人才培養(yǎng)。

(5)實(shí)行學(xué)習(xí)型班組建設(shè)培訓(xùn),。以開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”,、實(shí)施“平安昱工”為載體，積極培育昱工文化,，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組;加強(qiáng)基層班組建設(shè),，大力促進(jìn)在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，開(kāi)展公司系統(tǒng)所有班組長(zhǎng)的輪訓(xùn)工作,。

五,、培訓(xùn)時(shí)間

(1)現(xiàn)有在冊(cè)在崗職工每季度培訓(xùn)時(shí)間不少于5個(gè)工作日;

(2)新招聘工作人員初訓(xùn)不少三天。

后備人才培養(yǎng)計(jì)劃 篇8

一,、培養(yǎng)原則

1,、人力資源部制定后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃制定原則遵循管理類與生產(chǎn)技術(shù)類人才的雙通道培養(yǎng)模式,，體現(xiàn)層次性,、逐步深化由低級(jí)向高級(jí)遞進(jìn)性。

(1)管理通道:公司員工自薦通過(guò)選拔,、評(píng)估后即可參加后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)計(jì)劃,，培訓(xùn)合格并在崗位見(jiàn)習(xí)期考核合格即可在公司產(chǎn)生管理崗位時(shí)參加競(jìng)聘，面試合格者免見(jiàn)習(xí)期上崗,，未見(jiàn)習(xí)的,，需經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)期(3-6個(gè)月)考核。

(2)生產(chǎn)技術(shù)通道:公司員工自薦通過(guò)選拔,、評(píng)估后即可參加后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)計(jì)劃,，培訓(xùn)合格且完成相應(yīng)的任務(wù)指標(biāo)即可在公司產(chǎn)生技術(shù)崗位時(shí)參加競(jìng)聘，面試合格后,，通過(guò)見(jiàn)習(xí)期后即可上崗,。

2、充分利用公司各種資源,，采取人力資源部和各部門(mén)分工協(xié)作的方式來(lái)實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃,。

二、培養(yǎng)體系

(一)建立以教育培訓(xùn),、個(gè)人提高,、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)習(xí)為核心環(huán)節(jié)的后備人才培養(yǎng)體系,。

(二)具體培養(yǎng)方式

1,、教育培訓(xùn)

(1)課程研修:公司安排或個(gè)人選擇外部專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的公開(kāi)課、論壇,、交流會(huì),。

外訓(xùn)驗(yàn)收:提交書(shū)面“培訓(xùn)總結(jié)”或結(jié)業(yè)證,，考核其是否進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)(培訓(xùn)次數(shù))，以及所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用程度(質(zhì)量考核),。

主要是通過(guò)內(nèi)外部資源進(jìn)行管理知識(shí),、技能類相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修。

(2)學(xué)歷提升:個(gè)人選擇申請(qǐng)參加公司外的學(xué)歷提升,。

學(xué)歷驗(yàn)收:提交畢業(yè)證書(shū)或結(jié)業(yè)證,。

(3)外部考察:根據(jù)工作需要，公司安排后備人才到異地參加相關(guān)的考察,、參觀,、培訓(xùn)、交流等,。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交考察報(bào)告,、考核其是否進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)(培訓(xùn)次數(shù))，以及所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用程度(質(zhì)量考核),。

以此增強(qiáng)對(duì)標(biāo)桿企業(yè)的學(xué)習(xí),、增長(zhǎng)后備人才見(jiàn)識(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐在公司的落地,。

2,、個(gè)人提高

(1)交流研討:公司安排或個(gè)人選擇

學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交研討報(bào)告

發(fā)掘內(nèi)外部資源展開(kāi)相同崗位對(duì)話交流及行業(yè)對(duì)標(biāo)以開(kāi)拓思維、學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等管理主體研討進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與分享,。

(2)書(shū)籍閱讀:個(gè)人選擇對(duì)崗位有幫助的書(shū)籍

學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交讀書(shū)心得

通過(guò)閱讀各類對(duì)崗位有幫助的優(yōu)秀書(shū)籍，獲取各方面知識(shí),、技能及素養(yǎng)的提升,。

(3)資格認(rèn)證:個(gè)人選擇參加各部門(mén)或協(xié)會(huì)舉辦的職稱/職業(yè)資格培訓(xùn)和考試，取得相應(yīng)資格認(rèn)證,。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交資格證書(shū)

3,、導(dǎo)師輔導(dǎo)

(1)一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo):公司安排，每名后備梯隊(duì)人才要有一名上級(jí)作為其輔導(dǎo)人,。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交導(dǎo)師輔導(dǎo)紀(jì)錄

(2)高層對(duì)話:公司安排后備梯隊(duì)人才與公司高管接觸,，定期進(jìn)行職業(yè)談話。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收:學(xué)習(xí)心得

4,、行動(dòng)學(xué)習(xí)

(1)項(xiàng)目歷練:公司安排后備梯隊(duì)人才主導(dǎo)相關(guān)工作項(xiàng)目(一年至少兩次)

學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交報(bào)告、心得,、案例或考核表

旨在通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目歷練,，促進(jìn)理論與實(shí)踐相互結(jié)合，同時(shí)通過(guò)提煉工作實(shí)踐案例檢驗(yàn)其學(xué)習(xí)效果,。

(2)代理測(cè)試:公司安排后備梯隊(duì)人才暫時(shí)全權(quán)代理計(jì)劃培養(yǎng)崗位職務(wù),。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交報(bào)告,、心得、案例或考核表

通過(guò)對(duì)后備人才代理期間工作的考核,，提前發(fā)現(xiàn)在管理過(guò)程中亟待提升的方面,，以便提前規(guī)避，防止未來(lái)晉升后的不勝任,。測(cè)試次數(shù)代理期間不少于三次,。

(3)見(jiàn)習(xí)培養(yǎng):公司安排或個(gè)人選擇，作為本系統(tǒng)部門(mén)或高管領(lǐng)導(dǎo)助理形式見(jiàn)習(xí),。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交報(bào)告,、心得、案例或考核表,。

在見(jiàn)習(xí)期間,，通過(guò)參與各類會(huì)議、決策,、項(xiàng)目等培養(yǎng)深化梯隊(duì)人才業(yè)務(wù)能力,、管理能力。

原則上一般基層晉主管見(jiàn)習(xí)期3個(gè)月,，主管晉中層見(jiàn)習(xí)期6個(gè)月或1年為佳,，具體見(jiàn)習(xí)時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況確定。

(4)跨專業(yè)實(shí)踐:公司安排或個(gè)人選擇,，在本崗位工作熟練基礎(chǔ)上,，可以采取跨部門(mén)、跨專業(yè)工作實(shí)踐鍛煉,。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交報(bào)告,、心得、案例或考核表

三,、培養(yǎng)內(nèi)容

(一)公司安排(共性需求):管理基礎(chǔ)知識(shí)+管理技能(自我管理/管理他人/團(tuán)隊(duì)管理等),。

個(gè)人選擇(個(gè)性需求):業(yè)務(wù)能力短板+管理實(shí)務(wù)操作(項(xiàng)目管理/成本管理/品質(zhì)管理等)。

社會(huì)組織:專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、院校組織的各類管理培訓(xùn),、專業(yè)主題培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等,。

(二)培訓(xùn)課程設(shè)置

1,、角色認(rèn)知

(1)管理者角色、地位與責(zé)任

(2)管理人員素質(zhì)要求

2,、管理技能

(1)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

(2)企業(yè)目標(biāo)與達(dá)成計(jì)劃;

(3)溝通與協(xié)調(diào)(跨部門(mén)溝通與合作)

(4)培訓(xùn)與激勵(lì)(指導(dǎo)培養(yǎng)下屬)

(5)績(jī)效管理

(6)安全管理

(7)工作調(diào)配

(8)如何改進(jìn)員工工作表現(xiàn)

3,、管理實(shí)務(wù)

(1)生產(chǎn)計(jì)劃的編制與控制

(2)成本控制、質(zhì)量管理

(3)設(shè)備管理,、物料管理

(4)定編定員管理

(5)工序管理

四,、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)計(jì)劃安排

略

五,、過(guò)程管控

(一)溝通機(jī)制:加強(qiáng)與后備梯隊(duì)人才的溝通，了解其所思所想并及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題,，解除其后顧之憂;

(二)反饋機(jī)制:及時(shí)將梯隊(duì)人才工作表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反饋至其本人及相關(guān)主管;

(三)考核機(jī)制:實(shí)施階段性考核,，對(duì)優(yōu)秀者給予表?yè)P(yáng)激勵(lì)、表現(xiàn)一般者給予相應(yīng)要求和壓力,。

六,、培養(yǎng)考核

(一)考核指標(biāo):專業(yè)知識(shí)(50%權(quán)重)、工作能力(30%權(quán)重),、職業(yè)素質(zhì)(20%權(quán)重),。詳見(jiàn)《后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)實(shí)施考核表》;

(二)考核數(shù)據(jù)記錄:分教育培訓(xùn)、個(gè)人提高,、導(dǎo)師輔導(dǎo),、行動(dòng)學(xué)習(xí)四大培養(yǎng)內(nèi)容,，每大類根據(jù)實(shí)際培養(yǎng)情況進(jìn)行細(xì)分,，比如課堂表現(xiàn)、培訓(xùn)總結(jié)提交,、讀書(shū)心得,、項(xiàng)目歷練表現(xiàn)、工作案例提煉、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù),、轉(zhuǎn)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、考察報(bào)告撰寫(xiě)質(zhì)量評(píng)估等,。此類過(guò)程數(shù)據(jù)將統(tǒng)一電子記錄到《后備梯隊(duì)培養(yǎng)檔案登記表》臺(tái)賬,，專門(mén)檔案袋保管;

(三)考核結(jié)果運(yùn)用:實(shí)施階段考核(每季度一次),，考核得分80分(含)以上者為合格，合格者繼續(xù)培養(yǎng)，不合格者取消梯隊(duì)培養(yǎng)資格;

(四)每位梯隊(duì)人員必須確定一位培養(yǎng)導(dǎo)師,。培養(yǎng)導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),，每月對(duì)培養(yǎng)過(guò)程進(jìn)行效果反饋記錄，定期向人力資源部報(bào)備,，人力資源部進(jìn)行跟蹤整理,，分析培養(yǎng)效果，以便及時(shí)做出方案調(diào)整,。