人生中有許多瑣事需要梳理和總結(jié),，它們對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用?？偨Y(jié)一段時期的工作或?qū)W習(xí),，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師師德自我評價的重要性與方法篇一

為人師表,，時刻注意自我的言行舉止（做到語言禮貌,，待人禮貌,，舉止端莊,，衣著樸實,，儀容整潔）使自我在思想,、學(xué)習(xí),、勞動,、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹立一個好的榜樣,。教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會影響學(xué)生的成長,，務(wù)必言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學(xué)實踐中，我始終把師德放在第一位,，對學(xué)生熱心,、耐心,、貼心，不歧視學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后,，及時表揚,，激發(fā)學(xué)生的榮譽感,，并且嚴格約束自我的言行，因為我深知“身教重于言教”,，“為人師表”是多么重要,。

從不體罰學(xué)生，促進學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。既是學(xué)生的老師,，又成為了學(xué)生值得信任的朋友,。作為班主任,，我結(jié)合教育教學(xué)的特點,，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動的全過程中，幫忙學(xué)生逐步樹立正確的人生觀和價值觀,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的思想出現(xiàn)問題,，及時找他談心,，糾正他的一些不良思想和行為,。一旦有學(xué)生生病了,，立刻帶他去校醫(yī)室看病,，或請家長過來接孩子回去看病。

在提高自身思想政治覺悟的同時,，加強教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。認真參加科組教研活動，和同事一齊學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識以及教學(xué)的新觀念,、新思想,，并把這些新的教學(xué)方法運用到教學(xué)中去。

從不遲到或者早退,，有時候生病了也能堅持上好課,。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責(zé),，一絲不茍,；與同事團結(jié)協(xié)作，顧全大局,。

教師師德自我評價的重要性與方法篇二

在擔(dān)任教師的這段時間里,，我在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，不斷提升了自己的教學(xué)技能和教學(xué)理念,，已能夠較好地完成本職工作,。通過我校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要性有了更加清晰的認識,，并更加熟悉了小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容,。根據(jù)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我對自己進行如下自我評價：

出自 sevw.cn

在政治思想方面,，我一直堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《教育法》和《教師法》,，秉持《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的要求,，遵守社會公德，忠誠于人民教育事業(yè),，以身作則,。

在教育教學(xué)方面，我不斷充實自己的知識,，努力提高自己的能力和專業(yè)水平,，在嚴格遵守師德規(guī)范的同時，具備高度的事業(yè)心、責(zé)任心和愛崗敬業(yè)精神,。我秉持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，樹立正確的人才觀,，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的全面素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì),，不僅僅以學(xué)習(xí)成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每位學(xué)生建立平等,、和諧,、尊重和互相尊重的關(guān)系，在教學(xué)中關(guān)心并發(fā)掘?qū)W生潛在的優(yōu)秀素質(zhì),，始終堅持不體罰或變相體罰學(xué)生,。與此同時，我能夠妥善處理與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系的過程中,，互相探討如何使學(xué)生得到更好的發(fā)展，不收取禮品,，不接受請吃,，請家長辦事,，并堅決摒棄有償家教的行為,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍稱贊,。在教育教學(xué)方面,，我根據(jù)學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)和學(xué)習(xí)積極性,，力圖提高教學(xué)質(zhì)量。

工作作風(fēng)不夠扎實,，遇到困難時缺乏頑強拼搏的`精神,，有時會放任自流。在教學(xué)實踐中,，有時對學(xué)生的思想動態(tài)了解不足,，因此無法熟練解決學(xué)生的思想問題,。

樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,，提高自己的勤奮精神和積極進取的動力，克服任何困難的態(tài)度和勇氣,。在提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，應(yīng)全面注重政治素質(zhì)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。

教師師德自我評價的重要性與方法篇三

在活動中我注重個別引導(dǎo)，實施有差異教育,。每個孩子都有不一樣的發(fā)展特點和水平，在活動中,，我盡可能為孩子們供給豐富而有層次的材料，提出不一樣要求,。下面就是豆花問答網(wǎng)小編給大家整理的教師師德自我評價，希望大家喜歡!

作為一名教師,，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，進取響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心團體，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的教師,。

一,、做一個學(xué)習(xí)型教師,。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時,。本人能認真學(xué)習(xí)教育。

教學(xué),。

理論，進取投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。經(jīng)過參加“四位一體”教學(xué)法的研究,，不斷改善自我的課堂教學(xué)水平。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自我的反思，以不斷督促自我提高,。工作之余,，我盡量每一天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自我充電，努力豐富自我的文學(xué)內(nèi)涵,。

二、做一個富有愛心的教師,。

愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任,，我主動做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找一些不一樣層次的學(xué)生談心,，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長也進取共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性,。

三,、

做一個理念新的教師。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我所教的學(xué)科,，進取探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)本事,。使學(xué)生的知識來源不只是教師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。

四、做一個信息時代的教師。

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。我能把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進取進行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛?，進取向每一位教師學(xué)習(xí),，努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自我一向奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

作為一個從事小學(xué)教育的教師,，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),，如果沒有一個扎實,、良好的啟蒙教育,，就會影響其后更高層的發(fā)展,。培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)刻不容緩?，F(xiàn)將本年度師德方面。

總結(jié),。

如下：

一、愛教育,。忠誠于教育事業(yè),。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)、認真圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作任務(wù),。工作中,，嚴于律己,、查找不足,、及時糾正,、教書育人,、為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中構(gòu)成良好的形象,。

二,、愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫忙,。同學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,。但對學(xué)生也要嚴格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)愛每一位,，異常是差生,，不讓掉隊。

三,、愛知識。做一個教師,，應(yīng)有廣泛的知識,。在工作中,，虛心向教師們學(xué)習(xí),、請教,，取長補短,。在我的工作中，注意從各來方面來充實自我,。使自我能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

今后改善的方向：堅持以學(xué)生為本,，加強自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)本事,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，結(jié)合自身的學(xué)科特點對學(xué)生進行良好的德育教育。

要對幼兒實行完全的教育,，家長的配合是分不啟的,，也更須要教師和家長之間的交換取溝通,。開學(xué)時,，我們召開野長會，向家長匯報打算及請求,。家訪中，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生涯情景,，獨特切磋育兒方式，有針對性的親密配折,。家長凋謝運動中，認真籌備教育活動,，讓家長望到幼兒的情形，懂得幼兒園的教授教養(yǎng)水平，對家長提出有利倡議我踴躍采用,，家長提沒看法我虛口的接收，家長對咱們的工作十分支撐和滿足,，為此，在標(biāo)次家園接洽表答舒考察中,，家長對我們工作謙意率達100%，徐天益小友敵的家長說:“我們對幼兒園的教師表現(xiàn)感激,，她們教會了疾天益很多知識，輔助徐天益造就惡習(xí)慣”潘宋義小友人的家長說:“從從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園,，我們感到他的性情變得豁達多了,，在家里愛說愛啼，也愛找小冤家玩了”,。

付哲小敵人的家長說:“小孩接給你們幼兒園的教師,，我們家長十分釋懷,，感激教師對小孩的培育”家長們的話言句句皆傾瀉了對我的信賴,，共時也給了我極大的激勵,。

希望作者繼續(xù)在寫作這條路上繼續(xù)走下去,。

教師師德自我評價的重要性與方法篇四

本人平時扎實工作,，愛崗敬業(yè),，認真上課，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動,，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時,，還撰寫相關(guān)的實踐論文,、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計,，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

xx年任教以來，一直以愛國心,，事業(yè)心，職責(zé)心“三心”為動力,，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象,，獨具特色的'教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表,，修德修才,。

教師師德自我評價的重要性與方法篇五

本人教齡已有多年了,。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及“五規(guī)范”,、“十禁止”,，并結(jié)合自己的教育工作,，通過和大家一起學(xué)習(xí),、討論和評議,，自我剖析如下：

1,、在依法執(zhí)教方面,，我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,，但同時也認識到，對新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會,，需要進一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。

3、在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格,；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心、永保愛心,，我尚待努力。

4,、在嚴謹治學(xué)方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,；我注意嚴謹治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平,；但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度,，所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

5,、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。在團結(jié)協(xié)作方面,，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,，能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體,，積極維護學(xué)校榮譽,，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏。

6,、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,，取得支持與配合,，但由于本單位工作特點，與學(xué)生家長聯(lián)系相對較少,；以后要積極家訪,。

7,、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德,。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操,，講奉獻，堅決不搞有償家教,。沒有亂辦班、亂補課的現(xiàn)象,，更沒有亂收費的行為，嚴格按照“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來規(guī)范自己的行為,。

8、在為人師表方面,，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，衣著整潔得體,，語言健康，舉止文明禮貌,，以身作則,，作風(fēng)正派。

總之,，在今后的教育工作中,，我將嚴格要求自己，經(jīng)常自查反思,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師,。

教師師德自我評價的重要性與方法篇六

作為一名教師,，本人始終擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真參加各級教育部門組織的學(xué)習(xí)活動。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

在教學(xué)的過程中我堅持正確的方向,，堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，以人為本。積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與體育教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一堂課,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步,。

我關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生。以尊重和依賴為前提,，時時做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

(1)自覺遵守國家的法律,、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德,；

(2)履行崗位職責(zé)能力較強，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)能力水平比較高,，工作有創(chuàng)新,。

(4)工作責(zé)任心較強，具有模范的勤奮敬業(yè)精神,，工作態(tài)度比較認真負責(zé)；等次：合格,。

1,、思想政治素質(zhì)較高，擁護黨的路線、方針,、政策，遵紀(jì)守法,，貫徹國家的教育方針；

3,、自覺學(xué)習(xí)新知識、新理念,，有較強的工作責(zé)任心,，教育教學(xué)能力不斷提高，工作成績好,，得到同事的肯定和學(xué)生的認可,。師德考核評議滿意率較高。

教師師德自我評價的重要性與方法篇七

這學(xué)期,，本人能腎教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),，認真寫好讀書筆記，異常是學(xué)習(xí)了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計》,、《中學(xué)語文教學(xué)》，以教育教學(xué)為中心,，認認真真地工作。工作中,，同事之間能善解人意,、寬待他人，與科任教師團結(jié)協(xié)作,。在教育教學(xué)工作中,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從不遲到和早退,，中途離校,。認真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng),，樂意理解學(xué)校布置的各項工作和活動,。對學(xué)生堅持正面教育，時刻關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),，耐心地輔導(dǎo)他們,，異常是吳承杰，孫浩俊這兩位學(xué)生不但成績差,，并且不肯做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度一點兒也不端正,。我從來沒有歧視他們，一方面與他們家長聯(lián)系,，讓家長配合學(xué)校督促自我的孩子認真學(xué)習(xí)，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對貧困生時刻關(guān)心,，，所以我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們,，促使他們健康地成長，真正做到教書育人,。

在教育教學(xué)工作中，我經(jīng)常對學(xué)生進行常規(guī)教育,，進行禮貌安全教育。在職責(zé)期間無安全事故發(fā)生,，時刻對學(xué)生進行搞好學(xué)校個人的衛(wèi)生教育,，所以我班的衛(wèi)生工作一向做得比較出色,。教室窗明幾凈,，課桌椅干凈整齊,。一學(xué)期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。

在教學(xué)中，能進取按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計劃,。在備課中,，進取參加團體備課,，并參與主講,。在課堂教學(xué)中,，以學(xué)生為主體,，組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在對待學(xué)生的作業(yè)中,，認真批發(fā)作業(yè),，課堂作業(yè)堅持全部面批。

這學(xué)期我組織學(xué)生進取參與學(xué)校舉行的各項活動和競賽,，并得到了很好的成績,。這主要是我進取組織學(xué)生參與，更重要的是學(xué)生團體榮譽感較強,。

成績是暫時的,，也是一個新的起點,，不斷的成功有不斷的起點,，所以僅有努力再努力,，才能有新的成功,。

教師師德自我評價的重要性與方法篇八

孩子生活在恐懼中,，他便會憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中,，他便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的生活環(huán)境中,，他便學(xué)會鐘愛別人;如果孩子生活在友誼中,，他便會覺得生活在一個多么完美的世界,。那么，如果一個孩子生活在歡樂的環(huán)境中呢我想,，他的心境必須是歡樂的,。在教學(xué)過程中,，我們是營造歡樂環(huán)境的根本,，我們的一舉一動,，一言一行,，甚至只是一個小小的眼神，都是孩子歡樂的源泉,。

高爾基以往說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，僅有愛孩子的人,，才能教育孩子,。”也有人說：愛自我的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。愛自我的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,，而愛別人的孩子是一種超脫,、飛躍，是一種升華,。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂,。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨,，能滋生萬物;愛是橋梁,，能溝通師生的心靈。有了愛,，我們之間就能以誠相待,、心心相印,。有了愛,，師生就能夠無障礙地溝通;有了愛,，在師生和諧的氛圍中，就能夠開展教學(xué)互動,，提高教育的實效性,。

在教育實踐中我深深地體會到愛孩子,，首先要尊重孩子,，要平等民主地對待幼兒，尊重幼兒發(fā)展的進取因素,，讓幼兒主動地發(fā)展。孩子從出生就是一個獨立的個體,，有自我獨立的意愿和個性，無論父母還是教師都沒有特權(quán)去支配或限制他們的行為,。每當(dāng)孩子有事情跟我來講時，我都認真地聽,，并且同個別幼兒對話時，我一般都蹲下來,，使孩子感到教師是尊重他的,，孩子們已把我當(dāng)成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我講,。

幼兒園，班團體是一個溫暖的大家庭,，而孩子們個個都是小主人,，而我則只是一個大主人,。愛孩子要面向全體幼兒，關(guān)注每個幼兒,，要以正面教育為主,，關(guān)注到幼兒的點滴提高并予以肯定，如“我明白你能做”,、“你能這樣做，教師心里很高興”等等,。幼兒就會感到教師是愛我的，自我是被教師關(guān)心的,，并且是能干的，只要自我有提高,，教師總會很高興，從而進一步引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機,，使之能夠簡便愉快自信地去學(xué)習(xí)。

然而在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

教師師德自我評價的重要性與方法篇九

曾有很多贊美教師和教師職業(yè)的名言,，如“教師是人類靈魂的工程師”,，“老師是辛勤的園丁”,，“教師的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)”等等。現(xiàn)將做自我剖析,。

1、在教育教學(xué)過程中,，我除了面對學(xué)生外，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系,，要與學(xué)生家長進行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作,，不同年級、不同學(xué)科的相互配合,，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生。另外還要處理好與家長的關(guān)系,，加強與家長的聯(lián)系與合作,，共同促進學(xué)生的健康成長。

2,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作,。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。

3,、加強數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)：

一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,，

二是文章由勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。

三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生,。

4、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題,。歡迎廣大師生,、家長再提意見,，批評指正。

教師師德自我評價的重要性與方法篇十

曾有很多贊美教師和教師職業(yè)的名言,，如“教師是人類靈魂的工程師”,，“教師是辛勤的園丁”,，“教師的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)”等等?，F(xiàn)將做自我剖析。

1,、在教育教學(xué)過程中,，我除了應(yīng)對學(xué)生外,，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系，要與學(xué)生家長進行溝通與配合,。課程的綜合化趨勢異常需要與全體教師之間的合作，不一樣年級,、不一樣學(xué)科的相互配合,，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生,。另外還要處理好與家長的關(guān)系，加強與家長的聯(lián)系與合作,，共同促進學(xué)生的健康成長,。

2,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進取工作,。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念。

3,、加強數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是文章由勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改善和提高，以致完善自我,，豐富人生。

4,、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心理解群眾的意見和提議，解決好自我的師德問題,。歡迎廣大師生、家長再提意見,，批評指正,。

教師師德自我評價的重要性與方法篇十一

根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動的具體要求，緊密結(jié)合思想和工作實際,，深刻反思自己的工作，現(xiàn)將存在的主要問題,、產(chǎn)生問題的原因和整改措施等有關(guān)情況報告如下：

一、存在的主要問題,。

1、在平時工作中積極性和主動性還不夠,，沒有做到謙虛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí),，僅停留在被動聽從的層面上，導(dǎo)致在一些決定性,、關(guān)鍵性的問題上缺少自主和判斷能力。

2、在教學(xué)工作中,，存在為了完成任務(wù)而工作的傾向,，缺乏從學(xué)生角度出發(fā)、一切為了學(xué)生的積極性和前瞻性,，導(dǎo)致一些工作本可以做得更好而只流于形式。

三,、產(chǎn)生問題的原因,。

之所以存在上述問題，原因固然是多方面的,。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進行由此及彼,、由表及里的歸納和分析，我覺得主要涉及以下幾點：

1,、理論學(xué)習(xí)不夠深入,。宗旨觀念和大局意識樹得不牢，尤其是聯(lián)系實際改造主觀世界的自覺性不強,，師德師風(fēng)建設(shè)理解得不深刻,。

2、以人為本的觀念樹得不牢,。對如何做好新形勢下的教學(xué)服務(wù)工作研究不夠，思考不多,，對學(xué)生在想什么、需要我們做什么,、如何做得更好，了解比較少,。

3、思想解放不夠,。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題,。這就造成了思想不夠解放,，手腳放不開，政策運用的不活,、不準(zhǔn)、不到位,。

4、缺乏群眾觀點,。未能自覺堅持群眾路線,，這就很大程度上使思路受到局限，認識與實際脫節(jié),，從而影響一些決策的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和針對性。師德師風(fēng)自我剖析四,、今后努力方向和主要整改措施針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1,、切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。

增強“敢為人先,，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚奮發(fā)向上的精神,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求,，開拓進取。增強群眾觀念,、大局意識，主動,、積極承擔(dān)工作任務(wù)，經(jīng)常深入學(xué)生中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題,，防患于未然。發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng),，力戒形式主義和主觀主義。增強宗旨意識,，把社會是否滿意，社會是否答應(yīng)作為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

3、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，提升自己開展教學(xué)工作的本領(lǐng),，提升業(yè)務(wù)能力和水平。積極學(xué)習(xí)先進的教育理念,，切實把握好“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的真實內(nèi)涵，結(jié)合實際進行教學(xué),，進一步提高教學(xué)能力和水平,，使學(xué)生得到實惠,。

4,、增強黨性修養(yǎng),，提高自律能力。

我們的一言一行,，不僅代表著個人，更代表著學(xué)校的形象,。通過深入學(xué)習(xí),、調(diào)研，努力做到自我教育,，自我改造，進一步完善自己,，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力改造世界觀,。時刻嚴格要求自己,、約束自己。

今后的工作中我將進一步樹立自信,、增強信心，自覺遵守和服從學(xué)校黨支部做出的各項決策決定,，認真查找與改進自己思想及工作中的差距，不斷完善和提高自己,。

教師師德自我評價的重要性與方法篇十二

一,、做到了嚴于律己，以身作則,，為人師表，時刻注意自己的言行舉止（做到語言文明,，待人禮貌，舉止端莊,，衣著樸實，儀容整潔）使自己在思想,、學(xué)習(xí),、勞動、生活等多方面做學(xué)生的表率,，給學(xué)生樹立一個好的榜樣。教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學(xué)實踐中,，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心,、耐心、貼心,，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后，及時表揚,，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行,，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要,。

二、做到了關(guān)心,、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，從不體罰學(xué)生，促進學(xué)生在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。既是學(xué)生的老師，又成為了學(xué)生值得信任的朋友,。作為班主任,，我結(jié)合教育教學(xué)的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動的全過程中,，幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學(xué)生全面發(fā)展,。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的思想出現(xiàn)問題，及時找他談心,，糾正他的一些不良思想和行為,。一旦有學(xué)生生病了,，馬上帶他去校醫(yī)室看病,，或請家長過來接孩子回去看病。

三,、在提高自身思想政治覺悟的同時,，加強教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。認真參加科組教研活動，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識以及教學(xué)的新觀念,、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運用到教學(xué)中去,。

四,、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校,，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退,，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己,，對工作認真負責(zé)，一絲不茍,；與同事團結(jié)協(xié)作，顧全大局,。

自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動,，通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識,，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：

教師師德自我評價的重要性與方法篇十三

經(jīng)過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)使我受益非淺,。法國作家羅曼,，羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,。”我想,，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,，親其師，則信其道;信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人。

以高尚的通過對“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的繼續(xù)學(xué)習(xí),，結(jié)合黨的先進性教育，使自己看到了存在的缺點,，結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、存在的問題1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對黨建,、管理等方面的知識浮光掠影，不系統(tǒng),、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳,，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口,，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。2,、工作標(biāo)本站準(zhǔn)不高。在工作中對自己要求不夠嚴格,，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，總認為搞的贏,，來的急，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,，因此影響了工作效率。3,、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀,，存在著等、靠的思想,，總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂,。

二、根源分析產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;二是思想上有等,、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足,，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向,。

三、下一步整改措施通過深刻查找剖析,，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，我將以一個黨員的身份嚴格要求自己,，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設(shè),，提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高,，提高說話和寫作能力;二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理課件下載論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展。

2,、強化責(zé)任,，提高效率,。對自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序,、有時,、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀、效率觀,、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高,。

3,、開拓創(chuàng)新,，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察,、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想,、急領(lǐng)導(dǎo)之所,，全心全意做好各項工作

教師師德自我評價的重要性與方法篇十四

從畢業(yè)進入教師這份工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

道德是決定一個人價值的先決條件,。教師作為人類靈魂的工程師,，更需要有良好的師德,。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進理論,，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動,，自學(xué)過不少社會哲學(xué),，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下,，我都沒忘政治學(xué)習(xí),，并以品德至上來要求自己,。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事,，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己,。在與學(xué)生的接觸中,，我注意方法方式，耐心細心地進行教學(xué)工作，深受家長歡迎,。

學(xué)高為師,，德高為范,。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的.一部分,。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)自學(xué)計算機各方面知識,，一有空閑時間,，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)中學(xué)師德表現(xiàn)自我評價中學(xué)師德表現(xiàn)自我評價,。在這一年里，我擔(dān)任十個班級的信息技術(shù)教學(xué),，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗,。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足,。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然,，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上,。

作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)......

教師師德自我評價的重要性與方法篇十五

我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師,，但我深深地認識到對幼兒充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵,。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育?！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰,。僅有愛孩子的人，他才能夠教育孩子,。”可見,，愛是通往教育成功的橋梁,，也是一條基本準(zhǔn)則。

一,、純真的愛心是“施愛”的基礎(chǔ)。

有人說：“一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育對幼兒無比熱愛的熾熱心靈中,?！彼宰鳛橐幻處?，首先應(yīng)當(dāng)做到愛孩子。

剛接觸幼兒,，他們純真的笑容感染了我，所以對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待,，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心,。幼兒在師愛的沐浴下簡便歡樂地學(xué)習(xí)、生活,。即使他們違反了紀(jì)律，嚴厲批評時,，我也動之以情，曉之以理,，更要讓他明白：教師是關(guān)心你,、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求……這樣,，在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒,，而理解了教師的苦心,。正是教師的愛才使得這“良藥”不苦口,，“忠言”不逆耳,。

二,、真摯的情感是“施愛”的前提。

教師真摯,、深厚的情感能夠發(fā)出強大的愛流,，有利于傳導(dǎo)，教師把心里的情感用語言,、行為表達出來,，師生間經(jīng)過精神的交流，到達思想感情上的聯(lián)系和信賴,，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴,。打開幼兒的心扉，引導(dǎo)他們走上一條充滿自信,，充滿歡樂的人生大道,，這比什么都重要。

三,、尊重幼兒是“施愛”的關(guān)鍵。

優(yōu)秀的教師給幼兒以長輩式的關(guān)懷和愛護,，從不以家長式的態(tài)度對待幼兒,。在“施愛”的過程中始終堅持對幼兒持尊重的態(tài)度,。即：尊重幼兒的人格,，尊重幼兒的感情,，有禮貌地對待幼兒。嚴厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u都會招來失敗,，甚至導(dǎo)致師生的對立,。因為他們的自尊心強，對他們的最好的教育方法是：避開嚴厲的直接批評,，盡量和風(fēng)細雨，說服教育,。

四,、了解幼兒是“施愛”的途徑,。

教師對幼兒的情景要深入了解,，對幼兒的心理變化要細致觀察,，僅有這樣，教師才能以更好地接觸到幼兒情感的“點子”上,，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口,，它往往是教師傳授愛的門路。

教師用心去多方面地了解自我的幼兒,，然后適時地進行鼓勵，這可能改變幼兒的一生,，畢竟，一個人人品好,，誠實，最可貴,。

五、面向大多數(shù),，是“施愛”的良法,。

教師生活在幼兒中間，深知幼兒需要教師的關(guān)懷與愛護,。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒,，而是所教的全部幼兒。但教師僅有一個,，時間和精力都有限，這就必須調(diào)動團體的力量,，經(jīng)過團體的關(guān)心使幼兒感到溫暖,，相互影響、幫忙,、擴大和深化師愛的作用。

教師的愛不是偏愛，要無選擇地,、公正地,、無例外地愛每一個幼兒。教師要善于控制自我的情感,，不能對優(yōu)秀幼兒偏愛，對后進生另眼相待,。教師對優(yōu)秀生要嚴格要求，對后進生要給予更多的關(guān)懷,。

“投之以桃，報之以李”,。相信幼兒,、理解幼兒,、尊重幼兒，微笑著應(yīng)對幼兒,，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們,，我們的工作也必須會開展得生動活潑,，卓有成效。愛,，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛,，是通向幼兒心靈深處的道路;愛,，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,。對幼兒熱愛,、理解、尊重,、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,，僅有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。

最終,，讓我用魏書生教師的一段話作為評價吧：世界也許很小很小,，心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè),，這一職業(yè)應(yīng)當(dāng)是神圣的,。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上,，把屬于我們的那片園地,，管理得天清日朗，以使我們無愧于自我的幼兒,，以使我們的幼兒無愧于生命長河中的那段青春年華,。