總結(jié)可以幫助我們形成有效的學(xué)習(xí)和工作方法,，提高效率。如果我們想寫出一篇好的文章,，首先要做好充分的準備工作。請欣賞以下總結(jié)范文，它們或許能為我們的寫作提供新的靈感,。

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇一

各位叔叔阿姨,，您們好!

我是__,，是班里的文藝委員,。今天老師我要給大家介紹一下自己的情況,。那我就從我的校外生活開始吧，我每天都要安排3件事：寫作業(yè),、彈古箏,、練籃球。

我每天放學(xué)后就在校練籃球,。我覺得練籃球既可以鍛煉身體又可以使自己增強團隊意識。我在這方面還是比較積極的,，我每周一,、三、四訓(xùn)練,，有時候在周末打比賽,，現(xiàn)在我們學(xué)校女籃已取得了北京市第四名的好成績，這里面的功勞有我一份,。這就是我的體育特長,。

等練完籃球就已經(jīng)五點半了，回家就快六點了,，天早就黑了,。這時候，我估計有的同學(xué)抓緊時間就都已經(jīng)寫完作業(yè)了,，可我才剛到家,。我回家要先彈琴半個小時到一個小時。我現(xiàn)在古箏已經(jīng)學(xué)到了九級,，在海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎,，但我知道學(xué)無止境，不能驕傲,。比我強的人多的是,，我要努力，我現(xiàn)在正在備戰(zhàn)九級的中央院考級，和中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),。我喜歡彈古箏,。

我晚上再吃飯應(yīng)該是差不多七點或七點半，然后抓緊時間寫作業(yè),，作業(yè)一般兩個小時之內(nèi)就能寫完,，這樣我有的時候還有玩的時間，我到什么也沒耽誤,。其實這不是我自己計劃的時間,，而是媽媽從小就告訴我回家第一件事練琴，練完琴以后如果飯沒做好,，就接著寫作業(yè),，直到媽媽叫我出去吃飯為止。我從小時候的作息時間一直延續(xù)到現(xiàn)在,，我覺得這樣做是最好的,。

這就是我一天的安排。我還沒有報別的班,，就是因為我的每一天生活都是很完整的,，暫時還沒有時間報別的班。

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇二

尊敬的老師,、家長朋友,，親愛的同學(xué)們：

下午好!

很榮幸我能作為家長代表在咱們班發(fā)言，先自我介紹一下,，我是的媽媽,，首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!

說實話,，面對著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我感到非常慚愧,。一者我并沒有什么先進的教育孩子的經(jīng)驗,，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優(yōu)秀，但是,，我相信每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,，都寄托了父母最殷切的希望!我的孩子通過老師的教育，校園的熏陶,，明顯感覺他懂事了,，學(xué)習(xí)自主性增強了，自控能力提高了,，1.80的個子,，玉樹臨風的樣子,，真的，打心眼里為他高興,。剛才有兩位家長介紹了自己的經(jīng)驗,，讓我受益匪淺，在這里,，我和家長們一起交流一個問題,，就是關(guān)于手機的問題。因為在這件事情上,，我有切身的體會,，體會分為三個階段：

第一階段：無所謂。我的孩子從初二暑假提出要手機,，考慮到和同學(xué)聯(lián)系方便,，家長找他方便，很自然地買了個簡易手機,，但不允許帶到學(xué)校去,，孩子基本能做到。確實,，我可以隨時隨地找到他,，他有什么事也會及時打個電話，很方便,。

第三階段：斗爭,。手機上網(wǎng)，聊天,，帶來了負面影響，做家長的就要采取措施啊,，從最初的周六,、周日可以使用，上高中后,，學(xué)校明令禁止學(xué)生帶手機,，沒有手機可用，孩子慢慢淡化了,，對手機依賴性也減少了,，但看到有的孩子仍然悄悄帶著手機，尤其是有的同學(xué)還帶著高級手機,，心理產(chǎn)生了落差,，覺得自己很委屈，由此也對我產(chǎn)生了逆反,，向我要過買手機,，也鼓動我換個智能手機,，要我趕得上時尚和潮流，為這事,，我們也發(fā)生過激烈的沖突,，孩子在他的書桌上方寫下了’aiifouiphono’,’為iphono’，傾盡全力”兩句話,，我的思想上也進行過斗爭,，但最終我堅持了自己，并明確表示高中階段不會滿足他的這個要求,。

第四階段：作為激勵手段,。手機，qq,、短信,、微博、微信等給人們交流提供了極大便利,、提供了大量的信息,，家長可以隨時聯(lián)系孩子，省去后顧之憂,，對于自控能力還不是很強,，處在學(xué)習(xí)階段的孩子來說，上網(wǎng),，聊天,，上課玩游戲，影響學(xué)習(xí),，影響身心健康的問題也非常突出,，前段時間校園發(fā)生的一起意外事件，也因手機而起,，綜合分析,，無疑是利大于弊的。針對我鄧子玄的實際情況,，這段時間,，我也反思了自己是否過于武斷，是否可以采取一種激勵機制,，讓他通過自己一步一步踏踏實實的努力,，去獲得想要的東西，也是我和他爸爸在思考的問題,。

在座的各位家長,，小小手機，是否也成為您的煩惱呢?“嚴是愛,，松是害,，不管不教是禍害”,，在此，我作為家長代表,，也以一位母親的名義,，建議所有家長教育孩子正確對待并使用手機，走讀生家長不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校,，住宿生家長給孩子佩帶手機,，教育孩子不要帶手機在課堂，最好到營業(yè)網(wǎng)點取消上網(wǎng)功能,。在座的親愛的同學(xué),，小小手機，給你們帶來了快樂,，是否也讓你受過批評和責罵呢?請理解父母,、老師、學(xué)校的良苦用心,，對你們的嚴,，嚴中有慈，慈中有愛,，這才是最大的愛,。

以上這些就是我伴隨孩子成長的一些感受，如果能引起家長和同學(xué)的共鳴,，將是我莫大的榮幸,。最后，祝老師和各位家長朋友們工作愉快,、身體健康,，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進步,、身體健康!謝謝大家!

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇三

尊敬的各位家長,，老師：大家好!

我是八(1)班的__x。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,，感謝各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會。今天站在這里,，我最想說的兩個字就是“感謝”,。

這，需要花費你們多大精力啊,，可是你們卻從不抱怨,。有時我們?nèi)涡缘倪^分，你們或許會罵我們,，甚至打我們,，但事后我們總會明白——你們是為我們好,，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績,、活出光彩來,，能過上更充實、更幸福的生活!身為兒女的我們,，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩?、煩惱、憂慮,，所以,，我們也在努力著、奮斗著,，爭取辦好每一件事,，做到上課認真聽講，按時完成作業(yè);下課不違紀,、不惹事,、這一切的一切都是為了報答你們，還有那帶領(lǐng)我們走向知識大路的老師們!我們的老師,，被親切地稱為“第二父母”,。尤其是我們的班主任，天冷了,，總是及時提醒我們多穿些衣服;病毒流行期間,，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人绱思毼⒌膼郏跄懿蛔屛覀冞@些做學(xué)生的感動呢?還有其他的任課老師,，也許,，他們沒有對我們生活上無微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈光下認真批改作業(yè)的身影,，就足以讓我們熱淚盈眶了!

各位家長,，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍,，誰能不失敗呢?請你們相信,，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著你們還有老師,。也許現(xiàn)在,，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣,，但是,，等我們長大了，懂事了,，我們一定會將埋在心底的那份感謝之情一一回報給你們以及我們的老師們,。讓你們見證我們的成功,，讓你們因我們的努力而感到幸福!最后，我想同各位家長說的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的紫水學(xué)校八(1)班,，是一個團結(jié)互助,、積極向上的集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛,，同學(xué)們的關(guān)心,。在學(xué)校里，無論是在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，我們都很幸福、很滿足,。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習(xí)上要互相追趕,，生活上要互相照顧。家長們,，請你們放心,，我們一定不會讓你們失望!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

對得起嘔心瀝血而又默默無聞的人類靈魂工程師嗎?對得起自己的良知,、自己的誓言嗎?

最后,，我要感謝我們的班集體，在班主任張老師的教導(dǎo)下,，同學(xué)們互相關(guān)心,、互相幫助，形成了活潑,、積極,、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們感覺我們班的特點是同學(xué)們學(xué)習(xí)有干勁,，能積極主動的學(xué),。每學(xué)期之初，班主任讓我們訂下學(xué)習(xí)目標,，競爭對手,，學(xué)習(xí)方法和趕超口號。相互間有了競爭,，有了競爭就有了壓力,，有了壓力就有了動力。大家爭先恐后,，課堂上氣氛活躍，發(fā)言積極,。每當有同學(xué)發(fā)言精彩,，臺下就會響起陣陣掌聲,，他們的眼里，充滿的是對發(fā)言同學(xué)真誠的感謝和尊重,。隨著這輕松,、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘,，很快的就過去了,。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松,，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣,，往日一貫嚴肅,、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了,，很好的進行了師生交流,。更重要的是，把機械的被動灌輸式的學(xué)習(xí),，變成了自主的參與學(xué)習(xí),，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣,，更活!

愛是什么?愛是理解,，是寬容，是呵護;是尊重,，是犧牲;愛是規(guī)勸,，是責怪、是巴掌,。愛是父親頭上的白發(fā),，愛是母親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水,。人世間最偉大,，最無私的愛，是父母對子女的愛,，是老師對學(xué)生的愛,。謝謝!

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇四

非常感謝xx老師給我這個與大家探討家教心得的機會。我發(fā)言的題目是：相信孩子,。

我的女兒在升初一的摸底考試中,，成績并不理想，在級部排到了八十名開外，許多同事的孩子都超過了她,；這時,，我并沒有心急，更沒有責備她,，而是對她說：“反正已經(jīng)這樣了,，無法改變了，以后努力就行了,，我相信你,。”就這樣,，女兒在隨后的月考,、期中、期末考試中,，帶給我們一個又一個驚喜,。

我簡要介紹一下我的做法：

1、剛上初一時,，我對女兒提出了七個字的要求：“日會,、

周結(jié)、月提高,?！比諘侵该刻煨聦W(xué)的內(nèi)容,，務(wù)必要聽懂,，會做，不留疑問,。周結(jié),，是指利用周末，把這一周所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,，力爭掌握,。月提高，是指利用學(xué)校的月考,，及時了解她的學(xué)習(xí)情況,，補足短板，促進孩子全面發(fā)展與提高,。我曾對她說過“考好了,，最高興的不是家長，不是老師,，而是你自己”這句話,，來引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀,。

3、尊重孩子,，順其天性?，F(xiàn)在的孩子和我們小時候已

有天壤之別，他們通過網(wǎng)絡(luò),、電視等接受了大量的信息，心智比我們想像的要成熟,。他們是有個性的一代,，而不像我們小時候家長說什么就是什么。大禹治水的做法我們都知道,，用在教育上也行得通：那就是圍堵不如疏導(dǎo),。舉個例子：我的孩子喜歡動漫，進而喜歡上了動漫歌曲,，后來發(fā)展到寫作業(yè)時也要聽音樂的地步,，我多次嘗試強力制止她，但都失敗了,，最后,，不得不與女兒制定了一份書面協(xié)議（保證成績不下降）才得以解決。

4,、全面關(guān)心孩子,，而不是只關(guān)心分數(shù)。本周三,，她放

學(xué)回家后,，我問她：“穿這一身熱么”，她笑了笑,，說：“我還以為你第一句話就是問我的成績呢,？”關(guān)心孩子，除了關(guān)心她的學(xué)習(xí),、健康外,，還要關(guān)心她的心理狀況。多與孩子交流溝通,，談?wù)勊信d趣的一些話題,，你會發(fā)現(xiàn)她比你想像得還要聰慧。教學(xué)有個成語叫教學(xué)相長,，用在家庭教育上也適用：父女相長,。

當然，我也有一些困惑與不足,，比如：如何提高她的獨立能力,，增強主見；如何提高口頭表達能力，擅與與人交往等,，希望在以后的成長過程中能較好解決,。

用一名話來總結(jié)這個發(fā)言：相信孩子，其實就是相信我們自己,。

以上發(fā)言,，有不當之處，敬請xx老師和各位家長朋友們交流指正,。最后,，再次向xx老師及其他任課老師表示感謝，感謝他們的辛勤付出,。

謝謝大家,！

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇五

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家下午好,！

隨著時間的推移,，我家的孩子已經(jīng)讀五年級了，在成長的過程中雖然有些磕磕絆絆,，但是總體來說還算順利,。作為家長，首先要誠摯地感謝各位老師對他的關(guān)心和培養(yǎng),。對孩子的教育而言,，家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育缺一不可,，所以在對孩子的培養(yǎng)中要讓他每天都邁上一個新臺階，每天都有所收獲,，有所進步,。

一、幫子女樹立正確的人生觀,、價值觀,，形成良好的思想品質(zhì)。

我認為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責任,。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師,，我們家的孩子我是管不了,，不聽我的，他就聽老師的話,，全靠你了,！”我認為這是最不負責任的一句話,，他首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生,，怎能把自己的責任推得一干二凈,。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師,。凡事從小事入手,，從大處著眼，用言行引導(dǎo)孩子,，給孩子樹立榜樣,，潛移默化的幫他們形成正確的思想認識。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會深深地影響孩子,。教會孩子分清是非黑白,，讓他懂得不以善小而不為，不以惡小而為之,。

二,、培養(yǎng)子女形成積極、開朗,、樂觀,、向上的良好性格。

孩子從小有點膽小,，并且害羞,，不敢大膽表達自己的思想，瞻前顧后,。家長意識到這一點之后,，有意識地帶他參加一些有意義的活動，在活動中鼓勵他,，取得小小的進步之后就會夸獎他,，讓他逐步建立起自信，我覺得他已經(jīng)比原來進步了一大步,，不再是個唯唯諾諾的小學(xué)生了,，這里老師的功勞是最大的，在班級里給他分配一些任務(wù)去完成,，有效的鍛煉了他的表達能力和與同學(xué)相處互相交流的能力,，再次感謝老師們的幫助！

三,、培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，使其不斷進步,。

在家庭中給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要,。孩子寫作業(yè)時,，我一般是不開電視的，并且會拿本書閱讀,，形成一個氛圍或者習(xí)慣,，心無旁騖地與知識近距離接觸，日久天長,，孩子也漸漸喜歡上閱讀了,。幾乎所有的孩子都喜歡電子游戲，甚至有的孩子沉迷其中,。我家的孩子也喜歡,，但是我會控制他游戲的時間，每周最多不過兩個小時?，F(xiàn)在,，他每天放學(xué)后的第一件事就是自己去完成作業(yè)，毫不拖延,，不懂的就給他輔導(dǎo)一下,。

作為家長，應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí),，幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃。孩子畢竟是孩子,，總是貪玩,，做事也很難有規(guī)劃。及時提醒他每個階段該干什么,，省得臨近考試手忙腳亂,。隨著年級的增加，他自己也會制定了一些小小的計劃,，再加上我們的督促與幫助,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，才能引起孩子足夠的重視,，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

四,、家長要做老師堅強的后盾,。

作為家長，要當好老師的助手,，孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，幫助孩子完成考背誦,，考生字，考單詞等任務(wù),。而我們家長還有一個更重要的責任就是要做老師堅強的后盾,。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解,，這時,，家長就應(yīng)該曉之以情，動之以理,，讓孩子理解老師的苦心,。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短,，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師,，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認同,，也要避開孩子和老師單獨溝通,。只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

總之，在孩子成長的過程中,，老師和家長的角色都是很重要的,，缺一不可。

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家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇六

尊敬的各位老師，各位家長,，大家好!

我是史xx的家長xxx,，首先，非常感謝校方,、感謝班主任李海杰老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會,。我們知道，709班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下,，有了一個又一個的飛躍,。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天,，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐,。因為我知道,，與在座的各位家長相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。所以，我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗,，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一是對孩子要理性定位。

作為家長,，特別是媽媽們,，在朋友相聚、親人團聚的時候,，談得最多的`話題恐怕就是孩子,，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心,、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵,。我認為,，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才,，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比,，每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng),、心理素質(zhì)、興趣愛好,、思維方式等方面也各不相同,。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化,。做父母的,，要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負,、喜怒哀樂,、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理,、生理上的變化,。通過對孩子的全面了解，對他進行理性定位,，做到因人施教,，對癥下藥，有的放矢,，才能得到滿意的回報,。

我最想和在坐的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說,，或從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。我這樣說,，既不是吹噓，也不是自夸,。和所有家長一樣,，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候,，我滿心歡喜,，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的,，當她的成績下降的時候,，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情,，無以言表。通過不斷地和老師溝通,，使我認識到,，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力,、去進取,，我們才能每天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力,，不斷地進取,，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來,。

二是重視孩子的心理健康,。

重視孩子的健康，特別是身體健康,，這是我們每個做父母的都能做到的,，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個家長都有所關(guān)注的。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,，就是因為我覺得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。

1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢?初中階段是一個半幼稚,，半成熟的時期,，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜,，充滿矛盾的時期,。這一時期被大家公認為“危險期”，注意不好,，打架鬧事,、出走、早戀,、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生,。這一時期內(nèi)，應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校,、社會的高度關(guān)注,，要精心加以引導(dǎo)。

在引導(dǎo)的過程中,，我們要注意方法,，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點,。比如,，我的孩子在寫作業(yè)的時候，我們偶爾去看看他,，當他看到我們走近他的時候,，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,，其實作業(yè)上能有什么秘密呢,，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。

2,、多和孩子溝通,。

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期,，這個時期的孩子他們觀察社會,，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會有很多的困惑:對社會現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決,，會很影響孩子的健康成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么,，他遇到了什么難題,，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流,，讓他給我講講學(xué)校里的事情,，跟同學(xué)們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情,，我便給他提出一些建議,，進行疏導(dǎo)。

總之,，我們家長要善于引導(dǎo)孩子,，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀,、開朗,、自信、合群,、寬容,、堅強、耐挫等良好的心理素質(zhì),，克服自私,、任性、自傲,、自卑,、孤僻、脆弱等不良心理傾向,。其實，說起來容易,，做起來真得很難啊,。

三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

說到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的,，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的,。

1,、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

在上學(xué)期間,，尤其是周末在家做作業(yè)時,，盡量保持家里安靜，最好不要看電視,，嘈雜的環(huán)境會嚴重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁,，變得心不在焉,。因此，家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書,，或者看看報紙,、雜志，給孩子一個潛移默化的影響,，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識。

2,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法,。

孩子升入初中以后，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大,，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來，有時寫作業(yè)到很晚,。我觀察了他一段時間以后,，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽課效率,、如何做課堂筆記,、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討,，引導(dǎo)他找到符合自己特點的學(xué)習(xí)方法,。

我們主張孩子主動學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時候,，我們要介入孩子的學(xué)習(xí),，給他以適當?shù)膸椭?/p>

3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進程,。

我沒事的時候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本,，看看他學(xué)到什么地方了，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難,，也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，掌握孩子的學(xué)習(xí)進程，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,，給予幫助理解,、消化，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角,，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生,。

4、要正確看待孩子的考試成績,。

現(xiàn)在的孩子,，普遍怕考試，擔心考不好怎么辦?拿了壞分數(shù),，怎么回家面對父母?孩子的這些壓力,，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長的訓(xùn)斥,。其實,，我們大人越在乎孩子的分數(shù)，孩子就越緊張,?？荚囍螅覀兛梢宰尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下,，這次考的不好,，主要的原因是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時的學(xué)習(xí)不太扎實?找出原因之后,，根據(jù)孩子的具體情況,，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，讓他在下次的考試中朝著這個目標努力,。那么,，什么是合適的目標呢?比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分,，這就有點不現(xiàn)實,，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現(xiàn),，他本人也自會努力的,。

我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好，每次考完試,，不管考的好壞,，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強,，考不好他自己心里也不舒服,，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因,，爭取下次的好成績,。

四是積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,，即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點,，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子,，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式。

試想,，在家里通常只有一個孩子,，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子,，其責任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長,，教育是一份責任，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當之處,，歡迎大家批評指正。

最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動,，并預(yù)祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇七

尊敬的各位老師,、各位家長：

大家下午好!

我是大大班劉建國的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會,。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學(xué)期對孩子們的關(guān)心與呵護,，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,，社會的未來,。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責任更是家長的責任。

我想,，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩，我也不例外,，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,，但每次他的答案能讓我放心的,。孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的,，是可以依賴的,。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的,。外在的硬件環(huán)境固然重要,，但我們家長認為，對于幼兒教育來講,，老師對孩子的愛心是最重要的,，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝謝,，辛苦了”。有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心,，幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園,。我很佩服我們幼兒園的老師,，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o孩子們的同時,，給他們更加豐富,、快樂地活動。象學(xué)唱歌,、做游戲、學(xué)畫畫等,，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩,。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識,，每次經(jīng)過幼兒園的路口,，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”!對于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進入社會的第一所學(xué)校,，老師是他遇到的第一批老師,，將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來,，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理,，更加開心快樂活潑可愛!更學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往,，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜,。

我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通,、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長,。最后,，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇八

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家下午好,！

有些情感的表達需要借助特定的時刻,。今天是感恩節(jié)，所以在此我要表達我的感謝,。

感謝我的妻子,，為我養(yǎng)育了一個非常健康聰慧的兒子,，也給我的生活增添了許多的幸福和快樂。

感謝孩子的班主任和任課老師,，是他們用愛心和智慧為我的孩子傳道,、授業(yè)、解惑,，給孩子知識的滋養(yǎng),，為孩子將來的展翅高飛鍛造一一雙強有力的翅膀。

感謝所有在座的家長,，因為有你們培育的優(yōu)秀孩子和我兒子作伴,，前進的路上有他們相伴同行，我的孩子就不會孤單,，獲得友情的相助,，也會走的更遠。

生活中默默的陪伴就是一種教育,。帶著去看,，去摸，去聽,，去感,，就會言之有物，看螞蟻運食,，培育小麥苗,，游沂河觀夜景·······嬉鬧讓其獲得情感的歸屬感。周末的床上嬉鬧,，俯首孺子牛,，臭爸爸當成歌唱······方法和技能遠比記住知識重要的多。

每個孩子都是父母的天使,。雖因你而來,，但卻不完全屬于你，他們是有生命的獨立個體,。

孩子的成長如同春天的禾苗,，雖不見其增，卻日有其長,，在悄無聲息流淌的歲月時光中,，潛滋暗長著的是蓬勃生命的`悸動。

每個孩子都是一朵花,，花期有早有晚,，但總有盛開怒放的一刻。

我們所能做的，就是用心陪伴,，精心澆灌,，靜待花開。

做家長容易,，做優(yōu)秀家長不容易,，且做且努力，且做且珍惜,。

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇九

尊敬的各位家長：

大家好,！我先做一下自我介紹，我叫郝xx,，是咱們班的班長,。我今天想在這里跟諸位家長分享一下我身在303班的感受。

我從升入高中之初就在白老師的班級里,。剛進入高中時，來到這個班級,，看到白老師的第一眼,，就覺得這個老師不是那么和藹，一臉嚴肅,，沒有絲毫笑容,。我心里想：完了，這三年不好過了,。因為在那時的我看來,，老師對學(xué)生嚴格是不好的，最起碼會讓自己過得不自在,。于是,，我就在老師所說的“白色恐怖”下開始了自己高中的學(xué)習(xí)生涯。

在高一的第一個學(xué)期,，我犯過很多錯,，屬于那種大錯沒有小錯不斷的學(xué)生。剛開學(xué)第一天就遲到了三回,，上課睡覺,，下課和同學(xué)打鬧，上晚自習(xí)分神不專心……當時的我就是一個不把學(xué)習(xí)當回事的人,，因為我想著我以后要學(xué)理科,，這些東西不重要。老班知道我的想法后,，開始和我交談,。后來之所以選擇學(xué)文科，是因為老師的一句話：“選擇學(xué)文科還是理科，不是看自己目前哪科成績好,，而是看你對哪科有持續(xù)學(xué)下去的動力,。”因此,，我經(jīng)過思考,，最終選擇了文科，而在我決定選擇文科后,，老師又對我說：“并不是選擇文科就一定能留在本班,，你如果沒有考出一個讓人滿意的成績，你照樣不能留在這個班級里,?！庇谑牵议_始努力,，把期中以前的課程盡力補上,，終于在期末考試中考到了班里第二，也順利留在了303,。

之前在白老師的班級里,，擔任過一段時間班干部，但因為錯誤過多,，還需要自己把自己先管理好,，于是老師就讓我停職反省了一段時間。分科后,，組建了新的303班,，老師又重新讓我當班長，并且對我說：“重新讓你當班干部,，是因為看到了你的改變,。你從一個毛病較多的高中生，變成一個可以自我管理并幫助他人的高中生,。希望你能夠越做越好,，讓擔任班干部成為促進自己學(xué)習(xí)的一部分?！甭犨^老師的這一席話,，我頓時充滿動力。于是我在這個班努力奮進,，把每一件事都認真做好,，不辜負每一位信任我的人。而白老師就是給予我最大動力和幫助的人,。不僅在學(xué)習(xí)上教會我如何學(xué)習(xí),，還一步步引領(lǐng)我做好一個班干部。這是我升入高中，進入這個班級,，遇到白老師之前從未有過的收獲,。

我不再認為他是“白色恐怖”了，我開始覺得他是一個gps,。在我成長的道路上,，用各種方法來指引我，不偏不倚,，正直端良,。在我做錯事的時候，總是耐心給我講明其中的道理,。漸漸地,，白老師扮演的不僅僅是一個教師的角色，他付出的比一般教師付出的多得多,。為了能讓我們有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，白老師煞費苦心,，每天晚上都要抽出一段時間來教室監(jiān)督我們,，風雨無阻,，只為讓我們能安心上一會自習(xí),，讓我們多學(xué)一會兒。

總之,，我們的白老師為這個班級付出了很多，我認為老師付出的辛勞超過了一個老師的本分。我覺得作為白老師的學(xué)生,，非常幸運。我記得我們老班曾經(jīng)說過這樣一句話：“我們是因為學(xué)習(xí)這件事才彼此認識的,，如果不是學(xué)習(xí),，我們大可不必相識。所以你們的學(xué)習(xí)成績好,，才是值得我為你們真正高興的事,。”所以,，我希望一年半以后,，我們都可以考上一個自己滿意、家長開心,、老師驕傲的好大學(xué),！

謝謝大家！

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇十

各位叔叔,、阿姨,，后年就要奮戰(zhàn)中考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮,。您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的快樂學(xué)習(xí)，健康成長,。在這里,，我代表全年級的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,，以促我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷改進學(xué)習(xí)方法。

2,、抽空關(guān)注我們的家庭作業(yè),，督促有效完成。

3,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

5,、遇事需冷靜,，不要因為我們的一點錯誤，就實施家庭暴力行為,，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害,，也讓我們在精神上有很大的壓力。

6,、不要總拿自己的孩子與別的孩子相比,，這樣的話不但會給我們很大的挫敗感,，也會讓我們失去信心。

作為父母,，你們是我們這些孩子的主心骨,，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強大動力,，是我們減輕各種壓力的最好保障,。

作為一個班長，我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學(xué),，我能諒解每一個人,，因為我認為“人無完人，孰能無過”,。因此,，我和同學(xué)們相處十分融洽。對于自己的管理,，我認為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達到預(yù)期目的的一個重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺,，都那么有責任感,，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,，去幫助他們,，使他們改變這些習(xí)慣。而我認為最有效的就是談話,，心平氣和的談話,，而不是嚴厲的訓(xùn)斥。

作為一個孩子,，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要,。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,，有慈祥的父母,。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí),。他們也從未吵過嘴,，這樣的一個家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖,，我要感謝我的父母,、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心我的.人,。

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師,，是他們讓我們懂得了人生的真諦,，我也要感激我的爸爸媽媽，是他們教會了我怎樣做人,，在此,，讓我代表我們初二年級全體同學(xué)再次對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)

爸爸媽媽們，請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師、以及你們對我們的期望!

謝謝大家!

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇十一

各位老師,、家長:

大家好!

我是王媽媽,。首先感謝學(xué)校和老師給我們提供這么好的一個平臺，讓我們二年(1)班的所有家長有機會在這里共同探討孩子的成長教育問題,，我感到十分的榮幸!

自從孩子進入二年級后,，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得更懂事了,，變得更有上進心了,，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結(jié)果,。

孩子的每一點進步都和老師們的辛勤努力是分不開的,。對于孩子的教育問題，我真的沒什么經(jīng)驗可談,，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流,。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺認識。

給孩子一定的空間,，盡量培養(yǎng)孩子的自制能力,。比如：孩子做作業(yè)時，盡量讓其獨立完成,，不懂可以問,，但不由家長隨時陪讀、陪做;孩子做作業(yè)時,，家長盡量將電視聲音關(guān)小點,，避免孩子分心，便于孩子集中精力,。

多溝通,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，少指責。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,。一天工作下來也想休息或看看電視，聊聊天所以,，對待孩子的貪玩不能一味指責,，而是要鼓勵他盡快的把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。大人每天要堅持檢查作業(yè),、聽寫生字,，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他,。每天陪著孩子看一些有意義的書籍,，并堅持寫一篇日記。讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。

鼓勵他，多參加集體活動,，增強集體榮譽感,。如，學(xué)校舉辦的各種活動,，我認為我們應(yīng)該多鼓勵孩子參加,，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中,，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

看著孩子一天天的變化,，作為家長的我，看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨,，離不開家長的辛勤付出,。我相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長!

在此,，我再次向,，為了我們的孩子,，而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們,，身體健康,、工作順利,、家庭美滿!謝謝大家。

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇十二

我是xx小學(xué)二三班xx的媽媽,，首先,，非常感謝各位老師對xx以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！

一,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔,，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會,，這一點xx在讀課文時我感受最深,。他一邊讀課文，一邊做動作,，非常形象生動,，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、傷心的、夸張地,，都在他的動作里一覽無余,，就這樣，一篇課文,、一個故事,，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，他說,，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂,，也很容易記住內(nèi)容,。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵,。我們知道,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責。孩子有了進步,，隨時鼓勵表揚他,，讓他有成就感，促使他再接再勵,；孩子退步了,，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿馬博宇和別的小朋友比,，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了,，他就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好,。xx平時很喜歡看書,、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店,，買一些他喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶,，每天都會拿出來看一看,。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識,，視野拓寬了,，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高,。另外，我還會和孩子時常下下棋,，每當他贏我的時候,，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來,，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會隨之提高，有了自信心,，他就會更加努力地去做好每一件事,。

四、不做“嘮叨”家長,，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細,。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀,、畫筆,，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為他服務(wù),，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了,，知道了,，嘮叨媽媽”，這段時間,，我不再提醒他,，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了,，或是沒帶學(xué)具老師批評我了。但這時,，他也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對自己的行為負責。

五,、和你的孩子多溝通,、多交流，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘,，我會問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心,，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等,。這樣一來，久而久之,，孩子無行中增強了與人溝通的能力,，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來,。相信我們的孩子,，今天，他們只是家中一棵小小的盆景,；明天,，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹,。

希望我們做家長的,，平時要和王老師勤溝通、多聯(lián)系,，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,，讓他們擁有一個快樂難忘的童年,！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子,，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務(wù),！

謝謝大家！

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇十三

尊敬的各位老師,、各位家長：

你們好!我是xx爸爸,。

感謝學(xué)校老師給了我這樣一個機會,，能和各位家長一起探討交流孩子的成長教育問題，我感到萬分榮幸,。

學(xué)校是孩子的第一課堂,，在這里孩子擁有了能充分施展才能的廣闊空間，孩子的每一次進步,，都浸透著老師辛勤的汗水,，對此，我們家長心存感激,，作為孩子將一生感恩! 家庭是孩子的第二課堂,，家長是孩子的現(xiàn)實榜樣,，對孩子的成長同樣起著至關(guān)重要的作用,。在此我有幾點拋磚引玉之談，敬請各位老師,、家長指正,。

我今天的交流題目是：

春風化雨，潤物無聲,，言傳身教先樹德,。

每一位家長都希望孩子將來成為一個德才兼?zhèn)涞娜耍覀冞^去一個時期卻只注重“才”,，而忽略了“德”的培養(yǎng),。其實，“才”具有多樣性,，三百六十行,，行行出狀元?！暗隆本哂泄餐c,，那就是正確的道德價值觀。而家庭教育的最大特點便是在不斷豐富孩子的知識的同時,，潤物無聲地示范和培養(yǎng)孩子如何去做人,。

家長在日常生活中的言行往往不知不覺地影響孩子，作為家長就要先樹德,?？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”我們每天熱播劇看到半夜,，麻將搓個通宵,，開車逆向行駛，隨口臟話粗話。這些看似平常的行為就會直接影響孩子,。

善于發(fā)現(xiàn)閃光點,，學(xué)會尊重孩子。

最膽小怯懦的孩子,，偶爾也會有大膽的舉動,，調(diào)皮好動、表現(xiàn)差的孩子偶爾也會做得很好,，也許在外人看來微不足道,，但做家長的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點，給予必要的客觀的表揚和鼓勵,，及時予以強化,，避免用別人的標準來判斷自己的孩子。

比如我們家孩子,，由于過去的種種原因,，孩子英語特別差，三年級轉(zhuǎn)入大雁塔小學(xué)時,，英語測試0分,，但我們注意到孩子口語發(fā)音方面的長處，適時給予鼓勵,，以此來逐步建立孩子的自信心,、自尊心，改變她的一些不良行為習(xí)慣,，對孩子的教育產(chǎn)生了更好的效應(yīng)?，F(xiàn)在她的英語成績經(jīng)常保持在滿分水平。

尊重他人,，才能自重,，這是一種能力和美德。

現(xiàn)在的孩子普遍存在“只知受人愛,，不知愛別人”的現(xiàn)象,。缺少互愛精神，對別人,、集體的事漠不關(guān)心;缺乏平等,、公正的意識，對損害別人利益的事無動于衷;對老師,、家長付出的辛勞和心血不懂得珍惜……在孩子中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,，真實地反映了現(xiàn)實社會中的一些不良意識，正在潛移默化地污染著孩子的心靈,。

(學(xué)習(xí))習(xí)慣評價榜”等活動,，互動教育,。例如：孩子曾經(jīng)認為老師、家長重視自己的學(xué)習(xí)是為了老師和家長自己,，針對這一問題我們給孩子講解《中華五千年》等歷史故事,，讓孩子明白老師和家長對孩子們的關(guān)愛是應(yīng)承擔的社會責任，是人類文明代代傳承的需要,，孩子也懂得了做好孩子,、努力學(xué)習(xí)不但是尊重老師和家長的表現(xiàn)，更是對自己的尊重,，只有懂事,、學(xué)習(xí)好才能贏得同學(xué)們和大家的尊重。

曹雪芹先生在《紅樓夢》里提出的“不嚴不能成器,，過嚴恐生不虞”這短短十二個字,，精辟地指出了家長對子女的教育觀，這也是我們家長對子女教育的共同心得,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。在教育孩子成長的過程中,，溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

謝謝大家!

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇十四

孩子的家長會,，您準備好發(fā)言稿了嗎,，那么有關(guān)家長會家長代表講話稿的有哪些? 下面是小編為大家整理的家長會家長代表講話稿，一起來看看吧!

尊敬的各位老師,、家長們:

大家下午好!

我是孫銳毅的媽媽,，今天能得到吳老師的信任，作為家長代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸,。一年多來,，我的孩子通過學(xué)習(xí)，在各方面都得到了鍛煉和成長,，孩子的成長和進步是與老師的辛勤努力分不開的,，想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好、教育好,，而老師們一個班就有七八十個學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好,。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此，我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對各位老師的辛勤努力和無私奉獻表示衷心的感謝!需要說明的是,，我不是一個很優(yōu)秀的家長,在教育孩子的很多方面還做得不夠好,。我的孩子也不能說是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，還有很多缺點,。所以,，今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的,，只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法，希望對大家所有啟發(fā),。

一,、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長

我們要想教育好孩子，就要用科學(xué)的方法,，而僅憑滿腔熱情是不夠的,，那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧，所以要不斷地學(xué)習(xí),，這也是孩子的需要,，因為做為家長要時時了解自己的孩子、掌握孩子的心理,。知道為什么孩子不愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問題的癥結(jié),。如果您要解決孩子的思想問題,，僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用處的。所以,，我們家長朋友一定要抽時間看一些教育孩子方面的書籍,，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法，也許有的家長看過一些科學(xué)教子的書,，會覺得書上說的操作起來很難,，尤其不容易持之以恒，但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動,，能結(jié)合自己孩子特點做到其中一點,，就是很大的收獲，如果我們經(jīng)?？?，我們就會常常受到啟發(fā)，就會不斷反思自己教育子女的方式和方法,，改正一些孩子教育中存在的問題,。這樣久了，我們就會形成一套適合自己孩子的教育方法,。

二,、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

在小學(xué)階段，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績更重要,。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正,，比一開始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，首先我們家長要以身作則,，因為孩子大部分時間都是和父母在一起的,，我們不希望孩子做的，我們自己不要做,，比如不喜歡孩子一天看電視,、打電腦游戲。,。,。等事情，我們家長也要在規(guī)定的時間堅持不做這些,，(至少在孩子學(xué)習(xí)活動的時間不做),，只要家長做到了，再去要求我們的孩子,，孩子才會從心理接受,，也才能在家長的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣。好習(xí)慣一旦開始培養(yǎng),，家長一定要堅持原則,，不能因任何原因隨便改變，這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成,。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，比如做作業(yè)不專心、拖拉等問題,，剛開始我們可以設(shè)計一些游戲,，讓孩子愛上寫作業(yè)，比如,，玩與時間賽跑的游戲，根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計一定的時間,，游戲中再不斷鼓勵孩子,，最后以孩子成功結(jié)束，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,，要糾正同一個壞習(xí)慣,，我們一定要設(shè)計出很多的方法，因為孩子都是喜歡新鮮的東西,，所以要糾正孩子不良的習(xí)慣,，家長一定要有足夠的耐心和方法，也要我們花費很多精力,，想很多點子,，多用心去想，去做,，一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，也一定能及時糾正孩子身上的一些小毛病,。

三、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師,，只要孩子對某件事情有興趣,，那他一定有很強的主動性。所以要想學(xué)習(xí)好,，首先要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件很有趣,、有意義的事情，把孩子學(xué)到的知識及時應(yīng)用到到實踐中,，比如孩子學(xué)習(xí)了語文中的字,、詞、句等知識,，當我們在談話時,，就可以啟發(fā)他，這就是字詞句的運用;去逛街時,，看到宣傳廣告,、文字圖片、汽車站臺等可以讓孩子讀讀,，感受學(xué)好語文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如成語接龍,、編演故事等，但游戲要讓孩子自已定規(guī)則,，讓他們成為游戲中的主體和贏家,，這樣他們才能對游戲感興趣，才能比較主動的去學(xué)習(xí)語文方面的知識,。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運算后,，我們可以讓孩子到超市購買東西，或者幫助家里做收支賬目等,。,。。,。,。。讓他覺得學(xué)習(xí)的東西在實際中是有用和必須的,。其次,，是要多鼓勵孩子，贊美孩子,。每個人都喜歡聽贊美的話,，包括我們家長自己，所以要想自己的孩子是什么樣的,，你就向這樣的方向夸獎他,。比如,，我們希望孩子在考試中能考出好成績，我們就說：“寶貝你很聰明,，只要上課認真,、專心聽講了、考試仔細一點,，肯定能考出好成績,爸媽相信你一定行!”,。這樣說，我們首先讓孩子得到了肯定,，他覺得我們很欣賞他,，心理會非常愉快，所以就會不知不覺的按我們的要求去做,。希望孩子能開朗大方,，懂禮貌等，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時候進行表揚,，但表揚一定要誠懇,，不能無中生有，恰當適時的表揚能起到很好的催化作用,，能增強孩子做事的自信心,。在這方面，我們1,。4班的老師們做的非常好,，比如吳老師在對上課專心聽講、積極舉手發(fā)言的孩子會獎勵自己親手做的手工和一些糖果;林老師會利用很多機會真誠的去鼓勵和表揚孩子,，張老師會對上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,，這些很小的舉動，對孩子來說是非常重要的,，每個有自尊的孩子都期望得到老師的表揚和認可,，所以老師們用的這種激勵方法，我們家長非常贊同,，非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開始，讓我們家長也向老師們學(xué)習(xí),，多夸夸自己的孩子吧! 最后,，我們家長還要宣揚和維護好老師的良好形象，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師,，多給孩子講講老師們的好,，工作中的艱辛，讓孩子真心的喜歡自己的老師,，只有孩子喜歡和信服了老師,，才能接受他們傳授的知識,，才能愛上學(xué)習(xí)。

四,、要真誠的和孩子做朋友,。

一是要多陪孩子。現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,，非常孤單,，很多時間都要靠看電視打發(fā)，如果我們家長不希望孩子成為電視迷,，每天就要多抽一點時間和孩子在一起,。比如，每天花些時間和孩子說說他們感興趣的事兒,、一起看看課外書籍,、做做智力游戲等等，與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受,。二是要尊重孩子?，F(xiàn)在有些家長還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子，比如說孩子做錯了事情,，只知道打罵,，不找原因，認為只要孩子打罵認錯了,，就能教育好孩子,，在孩子面前就能樹立家長的威風，其實不然,，這只是孩子暫時的屈服,，從心里是很憎恨家長的，從此,，孩子有什么真實的想法就不會給家長說,，做事情也會畏手畏腳的。每個人都會有犯錯的時候,，何況是我們的孩子,，所以當孩子犯錯時，我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對,，原諒孩子,，找找孩子做錯事的原因，然后再和孩子好好溝通,，讓他明白其中的道理,，這樣，孩子會覺得家長像朋友一樣理解和包容他，與家長的感情也會越來越好,，今后遇到什么事,，總會主動給家長說，征求家長的意見,。所以這樣的方法比家長打罵更能教育好孩子,。

五、要做好老師的助手

只有我們和老師,，家庭和學(xué)校的力量形成合力,，我們的孩子才會受到有效的教育。在孩子的教育中我們多數(shù)時候應(yīng)該是老師的助手,，要配合老師教育好孩子,，積極完成老師安排的任務(wù)，及時與老師溝通,，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),，把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師，針對自己孩子的性格特征,，共同商討教育孩子的好方面,，只有學(xué)校、家庭共同配合,，才能教育出優(yōu)秀的孩子,。

要想教育好自己的孩子，我們家長必須先要改變自己,，改變自己的態(tài)度,、想法和做法，只有我們改變了,，孩子才會有所改變,，才會明顯進步。

以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟,，我相信在座的各位家長在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗和很好方法,，希望以后大家能多交流、多相互學(xué)習(xí),，共同和老師把我們的孩子教育的更好,。

最后，祝在座的各位老師和家長身體健康,，工作順利!祝愿孩子們在老師和家長的共同努力下,，健康成長，快樂學(xué)習(xí)!

謝謝大家!

各位家長,，各位老師：大家好!

我是陳菲菲的家長陳爸爸，能借此機會認識到各位家長，是一份榮幸和緣分;說真的,，談不上什么發(fā)表或發(fā)言,，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的，大家都有自己的想法和看法;說真的,，我也不知道該說些什么,，才能去代表大家，所以就只能借助平時的點滴和大家一起分享：

當今社會,，基本上都是一孩家庭,，(呵呵，我是二孩的),，孩子更是家里的太陽,，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的,。而離開父母保護傘下的小孩,，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不去學(xué)到如何自理,，如何與人相處等等,。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個家,，在這個有很多小朋友的大家庭里,，他將會學(xué)到一些有別于父母和家人所教導(dǎo)的生活方式。

其實,，平時我接觸小孩的時間比較少,，一個月只能見她三兩天，平時都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系,，隨著菲菲的不斷長大,，現(xiàn)在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句;大部分時間都是她媽媽在教導(dǎo)和輔導(dǎo)比較多,。所以,，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和大家分享;雖然，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化,，但身為家長,，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學(xué)去培養(yǎng)自己的小孩,。

首先：

一,、自理能力：

雖然說，在幼兒園里照顧和教導(dǎo)小孩是當老師的工作職責,，但是面對一群生活還不能自理的小不點,，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩,，不能打，又不能罵;惹哭了小孩,，還要哄,。真的很不容易;我想，很多家長多少都會曾經(jīng)問過自己的小孩,，在幼兒園里好不好玩啊,、吃的飽嗎?睡的好嗎?老師如何待自己呀;我也不例外。雖然,，菲菲還似懂非懂的,，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定,，是因為她覺得老師是安全的,，是可以依賴的。所以,，在這里我要向各位老師說聲：“謝謝老師,，老師，您辛苦了”,。

二,、樹立夢想

每一個父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想,，這點,，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個很好的將來;記得第一次問菲菲,，長大后想干什么呀?正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓!以后接著的好幾次再問,，都是想蓋樓!后來停了一段時間再去問她，她的回答要么就是彈琴呀,、唱歌跳舞的,，回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習(xí)慣的變化而變化，存在著很大的不定性;做為家長,，我們都比較清楚和了解;對今天的小孩來說,，和他們談夢想談理想，還是也有點言之太早,，畢竟孩子還太小了,，一切還言辭過早。我們只是在有意識和無意識的去引導(dǎo)和逐漸建立小孩夢想的萌芽期,，所以,，現(xiàn)在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就,，只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的健康成長的童年,。

三,、培養(yǎng)興趣

小孩貪玩，這是天性,，但如何正確,、科學(xué)的去引導(dǎo),，確是一個難題，更是一門學(xué)問;菲菲愛玩,，也貪玩,，記性也比較好，記得在還沒上幼兒園前,，菲菲就很喜歡聽音樂,、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂,，記得在xx年中，什么超級女聲,、什么智慧樹啊的電視是她的最愛，天線寶寶,、貓和老鼠呀等等的一些dvd,，看了一遍又一遍;菲菲也是家里的破壞王,，什么玩具到她的手里,，壽命不會超過一個星期，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道,，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是滿多的,。比如，很多時候,，菲菲會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽,，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時候，看到認識的字,，還會大聲的說出來,。從2010年菲菲踏入幼兒園的第一天起,，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，詹老師;菲菲的健康成長和進步,，離不開幾位老師的辛勤勞動,。記得2010年底，有一次在和詹老師qq聊天的時候,，老師針對菲菲的培養(yǎng)和成長,，我們有過分歧和共識，所以針對這些,，在2010年一開學(xué),，我們在利用空余的時間，讓菲菲參加了跳舞興趣班,、畫畫,、和英語興趣班等課外的鍛煉，希望能通過不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣,。

誰都希望自己的寶寶聰明伶俐,，長大了有出息。望子成龍,，望女成鳳,，是天下父母共同的愿望。

其實,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。” 但老師畢竟面對很多的學(xué)生,，說,、唱、彈,、跳,、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到,。

所以,，我們?yōu)楦改刚吒羌缲撝_發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因為我們的小孩正處于智力發(fā)展的”關(guān)鍵期”;這一時期,，兒童潛能是很大的,。如果能及時科學(xué)的訓(xùn)練和開發(fā)，我覺得對他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用,。同時,，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段,。他未來的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用,。這一階段如果培養(yǎng)得法,，對于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。

針對以上這些,，我覺得我們更應(yīng)該和學(xué)校,、和老師密切溝通與配合，及時了解我們小孩不定期的動態(tài),，真正的去了解我們小孩的需要,，針對我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們，不但是他們的家長或老師,，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友,，或許,，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛,。

以上僅代表自己個人一時的理解和想法,，僅借此機會和各位交流和共享。

謝謝大家的聆聽!

出自 sevw.cn

借此機會再次謝謝學(xué)校和各位老師,，再次的說一聲,，老師，您們辛苦了!

謝謝!

各位家長朋友們：

大家好!

很幸運,，今天老師安排我在這里發(fā)言,，與大家互相交流一下教育孩子的心得。說實話,，當老師把這個任務(wù)交給我的時候,，我心里是很甜蜜的，因為小語自身的乖巧,，才讓她有幸成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當家長的，心里自然是欣慰的,。但事實上我卻很是慚愧,，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不太多,，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯,，所以今天，我在這里主要也是講一些簡單的心得,，希望與大家一起探討,。

一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,，相信也會有很多家長會說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,，讓孩子健康自然、快樂普通地成長,。但在事實上,，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃,，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望,，舍得投入時間,、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點和需要,，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識,、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對心理健康的認識與指導(dǎo)不足等等,。

對此，我覺得適當?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的,，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng),、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段,，三四年級為一個階段,，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考,，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實,，任何事情都要掌握一個度，教育尤是,，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此,，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考,，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的`溫馨文字，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情、包容,、自尊,、夢想的寬闊景致，點滴絮語,，情懷足跡,，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍,，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

二,、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時間,。上一個學(xué)期,，我和小語爸爸最值得自夸的是我們陪著小語一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我和小語爸爸都是公務(wù)員,，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴小語生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué)，下午下班回家,，小語已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸，不管回家早晚,，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的,，看看她當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲，到七點半左右準時回家,，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床,，在床上各自看書,，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺,。按照這樣的作息時間,，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中,，會帶給你很多的快樂。當然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間,，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服，學(xué)會生活自理，從小承擔一部分家務(wù),，比如倒垃圾,、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責任感,，并且懂得照顧人,，會受到同學(xué)的歡迎。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認真檢查一遍,、每天對學(xué)習(xí)進行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題,，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個答案,，但我也還沒能讓小語現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對小語理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對小語理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵，別笑話啊,，但如前面所說的,，小語能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主,，思量再三,，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而小語的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時,，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，助人為樂,，學(xué)會感恩,，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯,，身為家長,，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話,，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教,，讓孩子做到的,，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛心的好孩子,，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如我們小語是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折,，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱,，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當?shù)慕o予挫折教育,。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當?shù)慕o予鼓勵,，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心,、費盡心機的說教,，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢,，我是為了你好啊!”我們認為道理說得很透了,，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢,。

三、積極配合學(xué)校的教育計劃

孩子在我們身邊的時間并不多,，仔細算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了,，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長的教育責任,，積極配合學(xué)校的教育計劃。

要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求,。何老師非常認真負責，學(xué)校對學(xué)生的要求,，何老師每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信,，還經(jīng)常給我們寄寫給家長的信，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收,，并用自己的方法給予積極配合,。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務(wù)呢,，我和小語的爸爸總是會用非?？鋸埖谋砬楣室夂托≌Z打賭，賭誰背得快誰學(xué)得好,，剛開始時,，用游戲的方式和小語約定我們來比賽，三個人都背一次,，按下秒表看背誦的時間,，爸爸會故意背不出來，讓小語贏,，滿足孩子的好勝心,，再接著有時也想辦法讓小語輸，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的,，我們一下班回家，小語就主動的拉住我們,，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢,，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運算,，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運算，比如一起去超市時,，我給小語10元零錢,，讓她自己挑選東西計算價格，這對培養(yǎng)孩子的計算能力有很大的提高,。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動,，我也認真的帶小語去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會活動;要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，我先是去書店給小語買了本《小p妞日記》，故意扔在家里引起小語自己去看,，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望,，接著陪小語去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上,，這個寒假小語也寫了一些所謂的日記,，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端,。

另外,，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué),、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實。平時,，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁,，及時交換意見,，以便學(xué)校、家庭配合教育,。

教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的、局部性的,、零碎的對與錯,，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線，也就無法做到總是對的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長,。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對待孩子,，讓我們一起和孩子共同進步!謝謝老師，謝謝各位家長!

在寫好這篇稿子時,，小語爸爸看了后又特地給我加了這樣一段話：對孩子要鼓勵,，但不要過度的表揚,，學(xué)習(xí)中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感,，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇十五

尊敬的老師、各位家長：

我是**小學(xué)二三班媽媽,，首先,，非常感謝各位老師對以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔,，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受,，在微笑中體會,，這一點在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文,，一邊做動作,，非常形象生動，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的、傷心的,、夸張地,，都在他的動作里一覽無余，就這樣,，一篇課文,、一個故事，他能非常生動地表演出來,，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，他說，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂,，也很容易記住內(nèi)容。

二,、多給孩子一些表揚和鼓勵,。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責,。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他,，讓他有成就感,，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒,，千萬不要當面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué),，就會學(xué)得很好,。平時很喜歡看書、繪畫和下棋,。周末我會時常帶他去圖書館和書店,，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,，他如視珍寶,，每天都會拿出來看一看,。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來,，他就會積累很多知識,，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高,。另外，我還會和孩子時常下下棋,，每當他贏我的時候,，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來,，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會隨之提高，有了自信心,，他就會更加努力地去做好每一件事,。

四、不做“嘮叨”家長,，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細,。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀,、畫筆,，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為他服務(wù),，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了,，知道了,，嘮叨媽媽”，這段時間,，我不再提醒他,，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了,，或是沒帶學(xué)具老師批評我了。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,，他應(yīng)該對自己的行為負責。

五,、和你的孩子多溝通,、多交流，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長,。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況,，有沒有不開心,，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。,。,。這樣一來，久而久之,，孩子無行中增強了與人溝通的能力,，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來,。相信我們的孩子,，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里,，他們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的,，平時要和王老師勤溝通,、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子,，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務(wù)!

謝謝大家!

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇十六

家長座談會一般有學(xué)校老師主持搭建平臺，促進老師和家長以及家長之間的溝通，當然所有的目的都是為了讓孩子的學(xué)習(xí)更加有效,，下面就是本站小編給大家整理的家長會家長代表講話,，僅供參考。

各位家長朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得,。當老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里的甜蜜的,，因為自身的乖巧,，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當家長的,，心里自然是欣慰的,。但事實上我也慚愧，跟好多家長比,，我覺得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天,，我在這里主要也是講一點零碎的心得,，希望與大家一起探討。

一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū),。

很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,，相信也會有很多家長會說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,，讓孩子健康自然、快樂普通地成長,。但在事實上,，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃,，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望,，舍得投入時間,、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點和需要,，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導(dǎo)不足等等,。

對此,，我覺得適當?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展,、注意的特點和培養(yǎng)、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識,，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段,，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段,，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風,，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度,，教育尤是,，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度,，因此,，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂,、生活,、閱讀、旅游里的大小事,，訴說著熱情,、包容、自尊,、夢想的寬闊景致,，點滴絮語，情懷足跡,，教育無處不在,，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值,。

二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,。

一是培養(yǎng)良好的作息時間,。上一個學(xué)期，我和爸爸最值得自夸的是我們陪著一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因為我和爸爸都是公務(wù)員,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué),，下午下班回家,，已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸,，不管回家早晚,，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲，到七點半左右準時回家,，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床,，在床上各自看書,，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺,。按照這樣的作息時間,，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中,，會帶給你很多的快樂。當然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間,，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服，學(xué)會生活自理,，從小承擔一部分家務(wù)，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對生活有了責任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責任感，并且懂得照顧人,，會受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學(xué)習(xí)進行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個答案,，但我也還沒能讓現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵,，別笑話啊,，但如前面所說的，能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時,，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主,，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間,，而品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時,，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，助人為樂,，學(xué)會感恩,，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣,。比如一家人一起圍著吃飯,，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯,，說些溫暖的話,，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如我們是個特別乖巧懂事的女孩,，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折,，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱,，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當?shù)慕o予挫折教育,。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當?shù)慕o予鼓勵,，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心,、費盡心機的說教,，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢,，我是為了你好啊!”我們認為道理說得很透了,，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢,。

三、正確鼓勵孩子,，相信孩子,。

對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚,，學(xué)習(xí)中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

三,、積極配合學(xué)校的教育計劃,。

孩子在我們身邊的時間并不多,，仔細算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長的教育責任,，積極配合學(xué)校的教育計劃,。

要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求,。何老師非常認真負責,，學(xué)校對學(xué)生的要求，何老師每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信,，還經(jīng)常給我們寄寫給家長的信,，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收,，并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌,，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務(wù)呢,，我和爸爸總是會用非常夸張的表情故意和打賭,，賭誰背得快誰學(xué)得好,，剛開始時，用游戲的方式和約定我們來比賽,，三個人都背一次,，按下秒表看背誦的時間，爸爸會故意背不出來,，讓贏,，滿足孩子的好勝心，再接著有時也想辦法讓輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的，我們一下班回家,，就主動的拉住我們,，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢,，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性,。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運算,，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運算，比如一起去超市時,，我給xx10元零錢,，讓她自己挑選東西計算價格，這對培養(yǎng)孩子的計算能力有很大的提高,。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動,，我也認真的帶去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會活動;要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫。

日記,。

的習(xí)慣,，我先是去書店給買了本《小p妞日記》，故意扔在家里引起自己去看,，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望,，接著陪去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上,，這個寒假也寫了一些所謂的日記,，雖然每篇都寫得很稚嫩,，但我覺得這是個好的開端。

另外,，要做到正確配合,，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué),、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實,。平時，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁，及時交換意見,，以便學(xué)校,、家庭配合教育。

教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的、零碎的對與錯,，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線,，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,，和在坐的各位家長一起分享,，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對待孩子,，讓我們一起和孩子共同進步!謝謝老師,，謝謝各位家長!

作為一名家長參加了學(xué)校召開的家長會，難得與知名教授坐在一起交流了關(guān)于教育孩子的問題,，通過此次家長會,，我感受很多,。

對教師的工作有了更進一步的了解,，認識到家庭教育對孩子的重要性。在教育孩子方面,，認識到家長是孩子的第一任老師,。認識到只有老師和家長共同努力,，才能教育好自己的孩子。我教育孩子有兩點如下方式：

一,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、要求他上課認真聽講,，課后獨立按時完成作業(yè),。

2、每天堅持勤練,、勤讀,、勤算、勤寫,，持之以恒,。

3、家長輔導(dǎo)時,，我給予提示,，讓孩子養(yǎng)成自己分析解決問題，不直接告訴答案,。

4,、不過度批評和打擊孩子，用不同的表揚,、鼓勵,，促進孩子學(xué)習(xí)的自信心。

二,、生活習(xí)慣,。

1、養(yǎng)成早睡早起,，有良好的精神狀態(tài),，才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2,、養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日用得書本和文具,。

3、注意個人衛(wèi)生從小事做起,，不要讓依賴父母,。

家長會中“嚴中有愛、愛中有勤,、勤中有細”,。我覺得這位老師說的很有道理，只有從小幫孩子打好基礎(chǔ)，才能幫他們實現(xiàn)理想,，相信總有一天,，我們的孩子會理解老師和父母的這份用心良苦。我希望能與老師一起陪伴孩子走過美好難忘的小學(xué)階段,。

各位老師,、各位家長，大家好：

我是家長,，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的,，那就說幾句心里話吧,。

在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。

平時我對管教既不過分嚴厲,，也不過分溺愛,，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談,，這樣我可以通過交談對她有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處,。

在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做,，我認為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上,，從小學(xué)開始,，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，要求她上課認真聽講,，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成,，不要讓依賴父母,，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué),，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺,。在學(xué)習(xí)上比較踏實，這是她的優(yōu)點,，但她也有很多缺點,，比如說話隨便，學(xué)習(xí)上有點馬虎,，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇十七

各位老師、各位家長：

大家好,！

首先感謝吳老師和各位家長的信任,，作為家委的一員，我感到十分榮幸,。帶著這份重托與各位家長們的支持,，在未來的兩年里，我們家委成員的目標是努力為我們的孩子創(chuàng)造和諧,、友愛,、上進的班集體。

班級家委的工作首先是配合學(xué)校執(zhí)行校家委工作安排,。開學(xué)初校家委會議也明確了這學(xué)期的幾項工作,，比如國旗下的講話、小小義工團,、鼓勵引進校外優(yōu)質(zhì)的教育資源或家長參與學(xué)校留校延時服務(wù)等,。鷺小校家委成立五年來，在校家委工作方面很有經(jīng)驗,，我們班家委服從組織安排就是,。第一時間讓家長們了解學(xué)校的教育動向，理解學(xué)校的教育政策,，參與促進學(xué)校校風建設(shè)與安全,、德育教育。

其次,，班級家委作為孩子班級建設(shè)的輔助力量,，我們將盡力融合學(xué)校與家教平衡，增進家長與老師溝通,，配合老師促進班級團結(jié),，爭取班級榮譽，完善班風建設(shè),，創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,。班級家委希望通過這一家校溝通平臺，讓彼此更多一些理解和包容。作為家長我們望子成龍,，而老師希望學(xué)生青出于藍而勝于藍,，我們的目標是一致的，只有家長對老師教育教學(xué)行為有更深入的理解,，才能體諒老師的工作初心和激發(fā)教師的工作熱情,；而讓老師了解家長的意見，也有利于老師針對不同家庭背景的學(xué)生因材施教,，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,。好的班集體更有利于孩子快樂的成長，最終受益的還是我們的孩子,。

最后,，我想以家長的身份，說說我們家長的悄悄話,。一是不要把孩子教育責任全部推給學(xué)校,，推給老師，孩子學(xué)習(xí)使命,、目標樹立,、習(xí)慣培養(yǎng)、導(dǎo)優(yōu)輔差,、獨立人格等等,，很多是學(xué)校教育做不到的，家長多一些關(guān)注,，孩子少走一些彎路,。二是理解老師，配合老師的教育,，相信老師針對我們孩子的教育出發(fā)點是好的,，具體的措施也要兼顧班集體和學(xué)校利益，而我們家長往往只從自己孩子的角度考慮問題,，難免會顧此失彼,。三是多關(guān)注孩子在學(xué)校的情況，特別是家庭教育無法觸及的課堂聽課習(xí)慣,，多跟老師正向溝通,，最終會發(fā)現(xiàn)我們受益無窮。四是關(guān)注孩子同桌,、要好的同學(xué),、玩伴、游戲和青春期話題,，越是高年級,，這些因素越來越影響孩子成長,。五是當孩子與孩子之間難免出現(xiàn)碰撞與摩擦?xí)r，家長與家長之間多溝通,，站在對方的角度換位思考,，做到幫忙而不添亂，相信自己的孩子,，體諒家委與老師們的工作,，幫助我們的孩子更加健康的成長。這些建議看似與家委工作無關(guān),，但我們的孩子作為班級的一員,，每個家庭的孩子好了,，我們班集體也就好了,。

作為家委成員，我們將充分發(fā)揮家長對學(xué)校及班級工作的參謀,、輔助教育作用,；收集、整理,、反饋家長的意見,；積極參與并配合班級、學(xué)校舉行的重大教育活動,，讓學(xué)校和家庭教育緊密結(jié)合,，讓我們班的每一個孩子們都可以開心健康成長。

謝謝大家,！

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇十八

尊敬的老師,、各位家長：

我是xx小學(xué)xxx的媽媽，首先,，非常感謝各位老師對以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛,；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,，希望能與在座的各位家長朋友們共勉,！

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受,，在微笑中體會,，這一點在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文,，一邊做動作,，非常形象生動，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的、傷心的,、夸張地,，都在他的動作里一覽無余，就這樣,，一篇課文,、一個故事，他能非常生動地表演出來,，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，他說，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂,，也很容易記住內(nèi)容。

二,、多給孩子一些表揚和鼓勵,。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責,。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他,，讓他有成就感,，促使他再接再勵；孩子退步了,，也不要氣餒,，千萬不要當面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比,，他不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的`長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué),，就會學(xué)得很好,。平時很喜歡看書、繪畫和下棋,。周末我會時常帶他去圖書館和書店,，買一些他喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看,。有時我還會陪他一起看,，這樣長期下來，他就會積累很多知識,，視野拓寬了,，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高,。另外,，我還會和孩子時常下下棋，每當他贏我的時候,，那個高興勁兒不言而喻,，這樣一來，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會隨之提高,，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事,。

四,、不做“嘮叨”家長，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識,。以前我也是事無巨細,。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀,、畫筆，早上出門為他整理衣服,，提醒他帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說：“知道了,，知道了，嘮叨媽媽”,，這段時間,，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水,，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評我了,。但這時,，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,，他應(yīng)該對自己的行為負責,。

五、和你的孩子多溝通,、多交流,，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時與他共同成長,。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘,，我會問問他今天在學(xué)校的情況,，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等,。這樣一來,，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力,，膽識也有所提升,，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望,，也是祖國的未來,。相信我們的孩子，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景,；明天，在廣闊的天地里,，他們一定會長成一棵棵參天大樹,。

希望我們做家長的，平時要和王老師勤溝通,、多聯(lián)系,，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長,，讓他們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子,，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務(wù)！

謝謝大家,！

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇十九

尊敬的叔叔阿姨們：

您們好!

同學(xué)沒有考到讓你滿意的成績,，也不要生氣。這學(xué)期我們班英語成績有很大的提高,。英語這個有些陌生的詞語,，可是它也不是那么難,，只要好好學(xué)就能成功,，英語我們也是剛剛從3年級看是學(xué)的，可是現(xiàn)在像劉帥帥就有進步,，還有很多像劉帥帥這樣的人,，如：夏志強，武文杰,，張明,，陳濤······，他們上課認真聽講,，所以才能有進步,，在此我希望家長們能嚴格督促學(xué)生們能按以下方案執(zhí)行：

1：每天在家早上聽讀15~20分鐘的錄音。

2：考試是給自己制定一個目標,。

3：在課上好好聽講40分鐘,。

4：回家按時完成老師的作業(yè)。

我相信：只要我們認真努力!家長們認真配合!老師們嚴格監(jiān)督!我們一定會成功的!我的講話就到這里!

謝謝大家!

篇二：

各位家長大家好,。

我叫是xx班語文課代表,，很榮幸能夠在今晚的家長會上發(fā)言,，下面我向各位家長和老師匯報1下我們班同學(xué)的語文作業(yè)情況。

漢語言文學(xué)是一門最基礎(chǔ)的語言學(xué)科,，也是我們以后中考,、高考所要涉及的必修課?？傮w來說我們同學(xué)的作業(yè)水平還是不錯的,。但是，有個別同學(xué)認為語文不重要,、對語文課提不起興趣,。因為語文功底比較差，所以有同學(xué)對待語文作業(yè)不認真完成甚至有不寫,、不交作業(yè)的現(xiàn)象,。把作業(yè)當做應(yīng)付，應(yīng)付老師應(yīng)付家長,，最后應(yīng)付的是自己,。

書到用時方恨少。成功是需要積累的,，語言文字能力也是,。我希望家長們能夠積極配合老師的工作，努力培養(yǎng)同學(xué)們對語文的興趣,，如果有可能,，給同學(xué)買些課外讀物，充實同學(xué)們的詞匯量,，通過大量閱讀認識到語文的重要性,。這樣才能使同學(xué)們的語文成績有所提高，讓同學(xué)們不再為偏科發(fā)愁,，讓大家都能在中考中考出理想的成績,。

謝謝大家!

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇二十

尊敬的各位老師、家長：

大家好!

我是媽媽,。首先感謝老師給予我這么好的一次機會,，讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育話題，我感到十分榮幸,。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝旗城學(xué)校為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師教育孩子的得力幫手,，在教育孩子方面，我談一點自己的觀點和體會。

一,、做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。

我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè),，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同,，掙錢多少不同,，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人,、成材!但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的,。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上,、生理上,，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說,，自己工作忙,，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的錯誤的做法,，因為我個人認為,，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的,，忙來忙去,，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,，一定要抽時間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。

二,、家長是自己孩子的一面鏡子,。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子,，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子,。有時侯,，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子,，心理比較脆弱,，不可能有成年人那么堅強，壓力過大,，會給他增加沉重的心理負擔,。所以，盡管我們對他的期望值是高的,，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié),，及時溝通，了解他的思想狀況,。讓他正確地認識自己,。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么,，無論多忙,，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來,，多陪陪他,，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。

下面,，我向家長們提出一些建議：

一,、多主動和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。

二,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四,、把孩子當作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責,。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應(yīng)找適當?shù)臅r間跟孩子多溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一,。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。

以上不當之處，敬請批評指正,。

最后,，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意,，祝旗城學(xué)校的明天更加輝煌,，謝謝大家。

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇二十一

各位老師,、各位家長:,。

大家好!

我是家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下,，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧,。

在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用,。

平時我對管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛,，我們的關(guān)系就像是朋友,，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e誤,，發(fā)揮自己的長處。

在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做,，我認為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始,，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認真聽講,，并按時完成作業(yè),，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依賴父母,，該玩的時候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺,。在學(xué)習(xí)上比較踏實,，這是她的優(yōu)點，但她也有很多缺點,，比如說話隨便,，學(xué)習(xí)上有點馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇二十二

尊敬的各位老師,、家長、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

首先自我介紹一下,，我是八年三班xx同學(xué)的家長,，十分感謝學(xué)校給我創(chuàng)造這么好的一個機會,，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

我的女兒去年升入初中,，當時我猶豫了很久，在如今家長都把孩子送入市內(nèi)念書的大潮中,，我選擇了雙羊中學(xué),。一年多來，孩子變得更加樸實,、勤奮,、刻苦、不事張揚,，得到了大家的.肯定,，借此機會，我特別感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,。

作為家長,，我時刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)，更加關(guān)注學(xué)校的教學(xué),。去年學(xué)校引進了“小組積分制”的教學(xué),，當時聽孩子說起，還不太理解,，怕他分心,，怕影響到她的學(xué)習(xí)成績，事實證明,，我的擔心是多余的,，原來這種教學(xué)的精髓就是合作，共同進步,。在物欲橫流,，私有化嚴重的當下，孩子們的合作意識并不強烈,，事不關(guān)己,，高高掛起的思想非常嚴重，所以,，每個孩子都需要這種幫助,，團結(jié)合作精神的熏陶和教育。

親愛的孩子們,，積分教學(xué),，小組合作，你們一路前行,，梁啟超先生曾經(jīng)說過：少年富則國富,，少年強則國強,。我相信，你們的課堂會更加精彩,，你們的未來會更加美好!

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇二十三

各位家長：

大家好,！

我是初一（1）班的英語課代表,，xxx,。本次考試，全班都很努力,，許多人有了明顯的進步,，在此，表揚一下幾位同學(xué)：xxx,、xxx,，還有前一次閱讀競賽的前三名：xxx、xxx,、xxx,。身為英語課代表，我希望自己和另外一位英語課代表作班上同學(xué)的榜樣,，讓更多同學(xué)進步,。前一次的閱讀競賽是考驗大家的詞匯量和理解能力，許多同學(xué)都因為詞匯量不足導(dǎo)致成績不理想,。我希望大家做得更好,，也很樂意分享我的經(jīng)驗。我從小在國外學(xué)習(xí),，生活在充滿英語的世界里,。我發(fā)現(xiàn)，詞窮和發(fā)音不準是影響和外國人溝通的一大阻力,。想增加詞匯,，最好的.辦法就是閱讀，最好是邊看邊讀,，不會讀的地方要做筆記,，并標上音標，學(xué)會了,，就要會應(yīng)用,，熟了之后就可以慢慢的口語化了，這樣就比較方便和其他人交往,。

這次考試,，雖然我的英語分數(shù)進步了，我很開心,，但其他學(xué)科沒考好,。所以我覺得：不應(yīng)該讓英語成為生活中的負擔,，而是讓它成為生活的一部分。謝謝,！

家長會家長代表的講話內(nèi)容解讀篇二十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我很榮幸作為學(xué)生家長代表站在這里發(fā)言,，一中是我的母校,，我的初中和高中在都這里就讀，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書,，我對一中充滿了感情,，對她的發(fā)展也一直非常關(guān)心。近年來,，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學(xué)條件更加優(yōu)越,、師資力量得到了進一步加強,，高考成績更是每年上一個臺階。孩子們在這里學(xué)習(xí),，我們家長感到很放心,。事實上我們也都欣喜地看到孩子們在這里一天天成長、一天天進步,，這包含學(xué)校和老師們巨大的努力和心血,。在這里，請允許我代表所有家長,、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!

親愛的同學(xué)們,，高三的生活是苦的，但是充實的的!是快樂的!但是,，時間過得很快,，今天，距離20xx年高考僅有100天了,，在這個關(guān)鍵時刻,，作為家長，我們能做的,，是為你們創(chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境,，一個寬松獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺,，少一分疑慮擔心,，多一分信任鼓勵，身體上加強營養(yǎng)，精神上輸送快樂,。做不僅有愛更有智慧的“后勤勤部長”,，讓你們順利完成人生的第一次大考。

這場考試考的不僅僅是學(xué)習(xí)成績,，更考驗一個人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志,。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力是將來人生的必備條件,。面對高考,，我們對你們充滿信心!這信心，來自你們高標準高強度刻苦的訓(xùn)練,，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程,，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節(jié)變化,。面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅定信心,，所謂天生我材,，堅忍不拔，畢竟天道酬勤,。至于結(jié)果,，不必創(chuàng)造奇跡，但求無怨無悔,。

從現(xiàn)在起,，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在,，用最多的夢想面對未來;我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中,，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中,。

做家長我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程,。我相信，有學(xué)校老師的精心教育,，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),，有我們家長的全力配合，同學(xué)們都能笑傲高考,，奔向美好的前程!一中今年的高考也一定會結(jié)出更加豐碩的成果,。

同學(xué)們，讓我們一起見證朝陽,，沐浴風雨,，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方!六月，是你們收獲的季節(jié)，你們一定能滿載歸航,，孩子們,，勇敢地向前沖吧!