根據(jù)不同的情況,，我們可以制定出多種方案供選擇。方案的可行性需要充分的資源支持和調(diào)配。以下方案范文是經(jīng)過精心篩選的，具有很高的參考價值,，希望對大家有所啟發(fā)。
家長參與的小班新年墻方案篇一
1,、家長講解新生入園須知,，讓家長對老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2,、請家長積極地與老師配合,，讓孩子們逐漸適應幼兒園的'生活,。
3、給家長介紹幼兒本學期應學習的知識和幼兒園將開展的活動,。
首先我僅代表我們兩位老師對大家能從百忙之中抽空來參加家長會表示衷心的感謝,，今天我主要講講本學期我班各項活動的安排情況和家長需要配合的有關(guān)事項。我們班孩子29人,，男15人,，女14人。
我們這班的孩子都很聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力,、接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了,，注重對孩子的能力培養(yǎng)了。
但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心，家長都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享,，要學會謙讓,，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應,，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等,。（學會分享、懂得禮貌,、自理能力）
本班這兩個星期小朋友的在園情況,，總的來說，本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好,。大多數(shù)幼兒沒有上過托兒所,，幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善。多數(shù)幼兒還不能自己吃飯,，甚至有的不吃飯,，但能表達自己的意愿，（如上廁所,，喝水）基本能獨立入睡,。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學會一個拉著一個排隊和一個跟著一個拉著扶手上下樓梯,，但有一部分幼兒上課時還不知道小椅子轉(zhuǎn)過來看著老師，有的還會離開自己的位置,。
1,、作息制度
2、請假制度,，若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報告：發(fā)燒,、嘔吐,、痢疾、麻疹,、水痘,、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學,，請?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物,、飲食、衣著等事項并寫上服藥委托書,。幼兒對某種食物或藥物過敏時,，請事先告訴老師。三天以上不來退伙食費,。
3,、課程安排（生活、學習,、游戲,、運功、特色：歌舞表演,、文學故事,、英語、美術(shù)）
1,、 為了更好的使幼兒在園學到各方面的知識,，我們每周的課程安排、需要家長為幼兒 準備的東西,、兒歌,、歌曲英語單詞會張貼在芽芽專遞中，希望家長配合好我們的工作,。
2,、 希望各位家長對我們老師有什么意見或建議直接與我們說，只要是合理、正確的要求和建議,，我們都會滿足家長。我們老師有不足之處,，可以直接跟我們反映,，我們會及時的改進?？偟膩碚f,，就是為了更好的獲得大家配合和支持，共同把孩子教育好,。
3,、 請家長在裝衣服的袋子上寫上小孩的名字，并幫助孩子辨認,，另外在帶衣服的時候再帶一些襪子,，如果小孩某一天穿的衣服、褲子或者是襪子不是自己的,，請家長第二天帶來幼兒園,。
4、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,，請家長帶來幼兒園,。請不要帶危險物品來園，如：玩 具刀,、劍,、針、打火機,、鐵釘,、玻璃危險物品。
5,、接送幼兒時注意事項
（1）,、幼兒每天入園時間是早晨7:30--8:30，離園是下午4:40,，無特殊情況不要提早接回幼兒,，以免影響幼兒正常活動,。
（2）,、請您準時接送幼兒上下學，經(jīng)常遲到的幼兒,，不僅影響工作,、學習、亦間接影響同學關(guān)系及日后學習態(tài)度,，請鼓勵寶寶每天按時入園,。
（3）如果你有事不能按時領孩子,，及時告知老師，您委托他人來接幼兒,，請事先告知老師對方的姓名,、特征、以確保幼兒安全,。
6,、綠化小盆景，動植物,、發(fā)芽類美化教室
最后我們想對每個家長朋友們說,，每個孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心,，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，如果你們在以后的教育中發(fā)現(xiàn)什么問題,，有更好的建議,，希望你能與我們當班的老師及時溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力,。
本次活動實到家長26人,，三名家長請假。通過這次活動家長對我們幼兒園的課程安排,、作息制度,、教室環(huán)境等有了一定的認識。也對自己班級的教育目標有了一定的了解,。教師對幼兒入園后的情況做了分析后家長對自己的孩子下階段的教育目標比較明確,，基本全部的家長對老師表示愿意配合教師的工作使家園教育達到一致。
家長參與的小班新年墻方案篇二
春天里萬物復蘇,、草長鶯飛,，是孩子們渴望擁抱大自然、親近大自然的大好季節(jié),。為了開拓幼兒視野,、親近自然、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征,，本次活動，不僅給孩子們提供了認識、親近大自然的機會,，家委會定于5月11日(星期六)組織小朋友及家長前往荊門市金旭農(nóng)牧有限公司進行采摘,、參觀活動。具體活動方案如下：
早上8:30在市?；勐敷w育運動場(北門)集合上車,前往荊門市金旭農(nóng)牧有限公司;9:00進行采摘活動;10:30在荊門市金旭農(nóng)牧有限公司門口集合,，結(jié)束活動，坐車返回荊門,。(活動時間根據(jù)具體情況調(diào)整)。
1,、活動中發(fā)揚互助互敬的精神,，團結(jié)一致，顧全大局,、服從統(tǒng)一安排,，不允許單獨行動。
2,、希望大家能遵守時間,準時到指定地點集合,。
3、本活動為非盈利性質(zhì)的自助游活動,，參加者須對自己及自己的孩子的安全負責,。
4、為了活動時舒適,，大家盡量穿平跟鞋;為孩子們準備水及扇子;因為大棚的溫度高,，適當做好防暑工作。
5,、采摘時做到文明采摘,，家長和孩子要做到不浪費(不丟棄采摘下來的果實)，不在果園中嬉戲,、亂搖,、亂剪等對果園不利的事情。
注：采摘的果實按園內(nèi)規(guī)定的價格自行購買,。
家長參與的小班新年墻方案篇三
（一）介紹班級教師及任教學科,。
（二）上學期取得的進步。
1,、能夠適應幼兒園集體生活,。
2、初步有了規(guī)則意識,。
3,、動手能力有明顯的提高。
4、語言能力,、交往能力增強,，學會傾聽。
（三）本學期存在的不足,。
1,、個別幼兒還不能適應集體生活。
2,、幼兒挑食,、偏食現(xiàn)象嚴重。
3,、部分幼兒生活自理能力較弱,。
4、一日生活常規(guī)成滑坡形式,。
5,、大部分幼兒抗挫折能力較弱。
（一）安全工作,。
（二）教育教學工作,。
（三）班級工作。
1,、環(huán)境創(chuàng)設,。
2、區(qū)角活動,。
3,、詩歌朗誦。
4,、家訪工作,。
5、慶六一活動,。
1,、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)。
2,、學會傾聽,，大膽表述。
3,、良好交往能力的培養(yǎng),。
4、抗挫折能力的培養(yǎng),。
1,、關(guān)注家幼園地,，積極配合教師做好教育工作。
2,、正確看待教師的批評教育和孩子之間的小摩擦,。
3、按時接送孩子,，堅持使用門禁卡接送孩子,，先刷卡，再進園,。
4,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動手能力。
5,、教育幼兒愛護公共財物,，講究衛(wèi)生、不留長指甲等,。
6、不帶異物入園：如;小玩具,、領針,、糖果等,以防小東西塞入鼻孔、耳道及吃入口中,。
7,、培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的良好習慣。
8,、如果孩子有事或生病不能入園,，請在9:00以前打電話或發(fā)短信告訴老師，并說清楚生病原因,，發(fā)燒幼兒嚴禁入園,。
9、如生病需要服藥的孩子家長可在9點,、3點后自己到班級找教師登記后喂服,。
家長參與的小班新年墻方案篇四
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,，增進家園互動,，達到家園共育。
20xx年10月10日上午（7：30—11：30）,。
1,、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2,、加強家園聯(lián)系,，增進家長與老師的溝通,，更好地了解幼兒的`情況。
3,、通過親子游戲活動,，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
具體安排：
一,、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長,，并對幼兒進行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間,。
二,、7：30—8：00晨間活動（幼兒游戲，教師巡視,。）,。
區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2：表演區(qū)區(qū)域3：益智區(qū)區(qū)域4：手工區(qū)。
三,、8：15———8：40早餐活動,。
進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
四,、8：40——8：50幼兒入廁,、洗手。
五,、9：00———9：30綜合復習課,、主題教學活動手指律動。
家長參與的小班新年墻方案篇五
1．使家長對新學校的情況及辦學理念有一個全面的了解,，開學后積極配合學校的各項工作,。
2．對學校開學后的常規(guī)要求有一個具體的認識，開學后能按照學校的各項常規(guī)要求,，配合學校的各項工作,。
3．使家長明確在一年級開學初應該為孩子做好哪些適應性工作。
6:00—6:30,，各班教室簽到,。
6:40分—7:30分風雨操場，家長自帶凳子,。
7:30分:一年級各班教室,。
全體校級領導、中層,、一年級全體任課教師,。
1.主持人致歡迎詞，感謝各位家長的到來,，介紹本次家長會的兩項流程,。
2．章獻明校長介紹學校校級領導及各中層管理干部并講話,。
3.馮衛(wèi)芳副校長介紹一年級各班班主任及任課教師并表達共同愿望。
4.一年級年級組長王穎發(fā)言,，內(nèi)容：學校常規(guī)要求和新生適應性活動,，提出需要家長配合的工作。
5.家長代表發(fā)言：表達本年級家長的心愿,。
6.主持人宣布活動第一個流程結(jié)束,，召開各班家長會。（各班主任負責,，所有任課教師參加）,。
7.召開各班家長會（地點：各班教室，家長將凳子帶回）,。
（1）一年級新生常規(guī)及家長常規(guī)的解讀,。
（2）班主任班級管理各項具體要求，須家長配合的地方,。
（3）任課教師提出學習內(nèi)容及要求（由各任課老師介紹,，各任課老師介紹不少于一個班級，由年級組長安排好）,。
（4）請家長填寫好新生調(diào)查表,，填寫好后交班主任。
1.每位家長一個筆記本,，一支筆，一件雨衣,。（xxx）,。
2.水30箱、會場衛(wèi)生,、布置（xxx）,。
3.晚餐人數(shù)統(tǒng)計及安排（xxx）。
4.教師座位：風雨操場左側(cè)最前面兩排塑料凳,。（xxx）,。
1.《告家長書》、《一年級新生入學常規(guī)手冊》,、《新生調(diào)查表》,，家長人手一份。（xxx）,。
2.主持人：xxx,。
主席臺的布置（xxx）。
2.音響,、背景（xxx）,。
3.家長座位安排（xxxxxx）,。
1.家長會前滾動播出的宣傳ppt制作，介紹新學校及所有任課老師的風采,，由各位教師提供照片和簡介,。（韓愛芬）。
1.召集班主任討論,，確定會議主題和內(nèi)容,。
2.各班提前布置好教室，做好ppt,，準備好發(fā)言稿,。
3.家長簽到表。
4.匯總表的分發(fā)與收集,。
照片,、錄像、報道,。
會后把ppt和發(fā)言稿放在ftp——家長學校材料——一年級文件夾,。
其他工作安排：
校門口引導：xxxxxx（佩戴值日標記，6：00到東門）,。
籃球場車輛管理：xxx,、xxx、xxx（佩戴值日標記,，6：00到籃球場）,。
家長參與的小班新年墻方案篇六
新學期開始了，來看看小班的家長會計劃方案吧!下面是本站小編收集整理的小班的家長會計劃,，歡迎閱讀,。
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重,、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”《綱要》的論述無疑應該成為我們開展家長工作的指導思想,。我認為要做好新時期的幼兒園家長工作,，必須深入學習領會《綱要》精神，既要更新觀念,、轉(zhuǎn)換角色,，又要在實踐中加強研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路,，改進工作策略,。
一,、活動目標：
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活,，喜歡上幼兒園,。
2.讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作,。
二,、活動時間和地點：
20xx年9月下午3:00。
麒麟幼兒園多功能廳,。
三,、活動內(nèi)容：
專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”
四、活動需要：
“麒麟幼兒園20xx界新生家長會”橫幅,。
多功能座位安排,。
多媒體“麒麟幼兒園歡迎您”標語。
班級教師準備家長簽到,。
“家校通”家長自愿報名登記表,。
五、幼兒園氛圍創(chuàng)設：
幼兒園多功能廳貼上橫幅,。
多媒體屏幕顯示歡迎標語,。
六、活動流程：
1.園長致,。
歡迎詞,。
2.幼兒園基本情況介紹。
(1)園所,。
(2)硬件設備,。
(3)師資。
(4)幼兒園特色,、課程。
(5)家長配合,。
不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;。
每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;,。
按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;,。
如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;。
請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;。
如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;,。
不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;。
配合教育幼兒在家自己吃飯,、學習穿脫衣服,、鞋子。
注重家園聯(lián)系本傳達孩子在園所學的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容,。
3.小班年級組長發(fā)言“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”
4.保健老師宣傳新生入園保健知識,。
5.宣傳“家校通”，發(fā)放報名表,，家長自愿登記報名,。
地點：xxxxx。
主持人：xxx,。
形式：座談,。
會議準備內(nèi)容：教室座位擺放、準備家長簽到表,。
會議目標：
一,、讓家長了解本園和本班圣誕節(jié)活動計劃，動員家長參與圣誕節(jié)開放活動,。
二,、讓家長了解常規(guī)培養(yǎng)的重要性，并且在家配合教師對孩子進行常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),。
三,、讓家長能協(xié)助教師進行安全工作，讓孩子遠離危險物品,，防患于未然,。
四、聽取家長的意見和建議,，將家長的意見傳達到園領導,。
會議內(nèi)容：
一、常規(guī)培養(yǎng)：
很多家長說“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他”,。其實幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”。而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使得孩子適應幼兒園生活,，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事之間的關(guān)系,。
(一)常規(guī)的具體要求是：
1.學會用語言表達自己的愿望,，能將玩過的東西歸類放好。
2.在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐,、洗手、如廁,，學習穿脫簡單的衣服和鞋子,。
3.愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學習分享,，體驗其中的快樂,。
4.學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動,。
5.愛護幼兒園的玩具,，不與他人爭搶。
6.在成人的引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動物等美好的食物并產(chǎn)生愉快的情緒。
7.會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語,。
8.引導幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識。
(二)對于違反常規(guī)的孩子,，教師采用的策略,。
這恐怕是許多家長都很關(guān)心和在意的問題。我想,，對于小班幼兒來說,，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育,，讓孩子明白規(guī)則的重要性,。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們采取“冷處理法”,。如：暫時讓孩子停止游戲,，及時整頓班內(nèi)秩序，教師采用積極良性的引導來讓幼兒進行井然有序的活動,。
二,、注意力分散的原因和預防：
經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中,，該怎么辦?
其實,，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先,，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力,，這是最基本的生理原因。其次,，無關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài)、學習內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力,。所以,，家長要了解原因，切不可著急,，平時要保證孩子充足的睡眠,，培養(yǎng)孩子規(guī)律的午睡習慣，多安排一些親子活動,，如：看書,、練習涂色、給孩子講故事等,。還有就是堅持鍛煉,，保證每天充足的運動量，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高,。
三,、生活自理能力的培養(yǎng)：
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，能為孩子的一生奠定基礎,。在孩子學習自理能力的技能中，老師和家長給予適當?shù)墓膭?，樹立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做。比如說,，我們班在平時一日生活中貫穿著培養(yǎng)幼兒的各項自理能力,，自己洗手、掛毛巾,、自己按步驟疊小外套,、自己脫衣脫鞋、自己吃飯,。如果家長總認為孩子還小,，孩子什么都不會，這樣就會扼殺孩子自主性的欲望,。在此我要請家長們也能督促一下自己的孩子,，自己的事情自己做。也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的。千萬不能因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替,。在每個班中，孩子的年紀都是差不多大的,，也許正是因為你得包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友。在此我要請家長們放手,，讓孩子自己去嘗試,，錯了可以改正，對了可以讓孩子嘗到勝利的果實,。
四,、安全工作：
安全工作，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下,。每天來幼兒園，請您檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢、硬幣以及任何有危險的東西(比如小球,、扣子等細小的物品),。不要給孩子帶耳環(huán)、項鏈,、戒指等貴重物品,。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服，請您不要給孩子穿,，因為在午睡時,，孩子有時候會吞食，后果不堪設想,。如果您的孩子喜歡咬衣服,、咬東西，請您一定要及時糾正,，這樣既不衛(wèi)生又不利于整齊牙齒的生長,。
五、圣誕節(jié)開放活動：
為了讓孩子了解西方的節(jié)日,感受西方文化,，形成初步的國際觀,，我園定于12月23日進行圣誕節(jié)聯(lián)歡活動,，9:20—10:20是以班級為單位開展圣誕節(jié)親子聯(lián)歡活動。我們邀請每個幼兒的家長準時來班與孩子進行親子游戲并觀看幼兒展示活動,。為了讓孩子充分感受感受節(jié)日的氛圍，需要您和我們共同參與,，并且在活動的過程中,，親子游戲能讓您幫孩子樹立自信心和滿足感。
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家長參與的小班新年墻方案篇七
20xx年4月27日下午（14：50—17：30）。
地點：托班教室,。
主持：吳玉蘭,。
1、家園攜手,，開展“我讀書,，我快樂”親子共讀活動，體會讀書的快樂,。
2,、通過半日家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的生活學習情況,；了解幼兒園的保教工作,，能積極、主動配合,，增進家園互動,，達到家園共育。
3,、增進親子間的情感,，鼓勵幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
（一）14：50—15：10起床,、入廁,、洗臉，整理衣物,。
活動名稱：
“我愛小動物”親子閱讀,。
（二）15：10—15：20午餐、飲水,。
（三）15：20—15：30談話,，了解寶寶在家閱讀情況，告訴家長今天的活動目的`和內(nèi)容,。
（四）15：30—15：40寶寶入廁,。
（五）15：40—16：10活動開始,。
1、談話：讀書讓我們增長知識,，了解好多平時看不到的東西,，比如里面有好多好聽的兒歌，還有我們喜歡的小動物,，可好玩了,。
2、大家都會念什么兒歌,，大膽出來念給爸爸媽媽,、爺爺奶奶聽聽吧！（念兒歌）,。
3,、里面哪首兒歌是說小動物的？表演一下吧?。ū硌輧焊琛缎游锍鰜硗妗?。
4、親子游戲,，寶寶和家人一起表演《小動物叫》,。
（六）16：10—16：20餐前準備。
（七）16：20—16：50寶寶進餐,。
（八）16：50—17：10寶寶入廁,。
（九）17：10—17：25離園準備。
（十）寶寶離園,。
家長參與的小班新年墻方案篇八
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！薄毒V要》的論述無疑應該成為我們開展家長工作的指導思想。
我認為要做好新時期的幼兒園家長工作,，必須深入學習領會《綱要》精神,，既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色,，又要在實踐中加強研究與探索的力度,，不斷創(chuàng)新工作思路，改進工作策略,。
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園,，適應集體生活,，喜歡上幼兒園。
2.讓家長了解幼兒園的教育目標,，更好的配合教師作好班級工作,。
20xx年9月下午3:00
專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”
“麒麟幼兒園2015界新生家長會”橫幅
多功能座位安排
多媒體“麒麟幼兒園歡迎您”標語
班級教師準備家長簽到
“家校通”家長自愿報名登記表
幼兒園多功能廳貼上橫幅
多媒體屏幕顯示歡迎標語
1.園長致歡迎詞
2.幼兒園基本情況介紹
(1)園所
(2)硬件設備
(3)師資
(4)幼兒園特色、課程
(5)家長配合
不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;
每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;
按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;
如您的電話號碼有變動，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;
請為幼兒準備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;
如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;
配合教育幼兒在家自己吃飯,、學習穿脫衣服、鞋子,。
注重家園聯(lián)系本傳達孩子在園所學的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容,。
3.小班年級組長發(fā)言“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”
4.保健老師宣傳新生入園保健知識
5.宣傳“家校通”，發(fā)放報名表,，家長自愿登記報名,。
家長參與的小班新年墻方案篇九
1、讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息,，改變家庭教育方式,，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合,。
2,、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面,，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量,，實現(xiàn)活動目標,；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,，推測其家庭教育方式,，從而給予有針對性的指導。
xx年xx月xx日7：40—11：30,。
各班教室,。
半日班級活動,。
1、xx月xx日前教師活動課詳案備好并上報給段長,，日班級活動安排有序,，突出綜合性和整體性，要有自己特色,。要求學習,、運動、游戲活動滲透在半日活動中,。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位教師負責,，語言組、計算組各上一節(jié),，戶外活動（包括晨間活動）要有目標,，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn),，早操：整隊,，隊形，口令,，要求動作大方,，整齊，幼兒精神飽滿,。
2,、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等,、孩子們的平時作品向家長進行展閱,，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況,。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通,。
3、提高家長的參與性,，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動,、早操、游戲活動,、戶外游戲的全程評價,。
4、在具體教學中,，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理,，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,，不要當眾批評孩子,，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心,。
5,、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會,，讓家長明確開放日活動的目標,、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項,?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么,？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲,？”
6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,，廣泛收集家長參與活動的感想和建議,，請家長對本次活動進行評議,，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況,，也可就活動的設計意圖,，組織實施，活動效果（幼兒興趣,、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析,，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點,，為家園合作打下良好的基礎,。
7、咨詢,、個別指導（園長辦公室）,。
8、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除,，班級環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)角活動創(chuàng)設等。
9,、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思,、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于xx月xx日前上交,。
家長參與的小班新年墻方案篇十
活動目標：
1,、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感,，增強孩子的自主性,。
2、通過親子游戲,，感受溫馨的親情,。
3、展示幼兒的能力,，培養(yǎng)幼兒自信,、樂觀、大方的品質(zhì),。
活動形式:擊鼓傳花,。
活動過程：
一、開場：
1,、幼兒一起致新年賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師拉喜炮),。
2、大家齊唱《新年好》,。
二,、主題活動：
以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落,，花落到誰的手中,，幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪,，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個集體節(jié)目,，家園一個親子游戲，游戲獲勝者選擇一個金蛋,，里面有各種禮物,，以恣鼓勵。
(一),、第一輪擊鼓傳花,。
1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》,。
《新年》,、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》,。
2,、親子游戲：魔毯。
準備：報紙。
游戲規(guī)則：分兩組進行,，每組8對,。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎,，每個家庭的報紙踩得最小,，哪個家底獲勝。
(二),、第二輪擊鼓傳花,。
1、幼兒集體節(jié)目,，情境劇《小兔乖乖》,。
2、親子游戲：誰的力氣大(家長吹氣球比賽),。
準備：氣球,。
游戲規(guī)則：分兩組進行，每組6人,。每位家長拿一個氣球,，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。
(三),、第三輪擊鼓傳花,。
1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》,。
《小小蛋兒把門開》,、《小花狗》,、《辦家家》,。
2、親子游戲：袋鼠媽媽,。
準備：毛絨玩具,。
游戲規(guī)則：分兩組進行，給組5對,。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體,，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣,，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具,，先回到起點的家庭獲勝。
三,、活動結(jié)束：
園領導為幼兒分發(fā)新年禮物,。
活動目標。
1、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長大一歲,，有成長的自豪感，增強孩子的自主性,。
2,、通過親子游戲，感受溫馨的親情,。
3,、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信,、樂觀,、大方的品質(zhì)。
活動過程:,。
一,、大合唱《新年好》。
開場白,。
：放鞭炮,，過新年，穿新衣,，真熱鬧,，我們代表中四班全體老師和小朋友，歡迎爺爺,，奶奶,，爸爸，媽媽的到來,，祝爺爺奶奶身體健康,，笑口常開，爸爸媽媽工作順利,，幸福美滿,，祝小朋友快快長大!讓我們唱起來吧!
二、主題活動,。
(一)我愛我家,。
1、詩歌：《別說我小》,。
新年來到了,，我們又長大一歲了，會做很多事情,，爸爸媽媽別再說我們小了,。
2、游戲：畫五官。
準備：畫筆,、手絹,、黑板。
游戲方法：爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的指揮下給黑板上的頭像畫五官,。
3,、英文歌表演：《myfimily》。
4,、游戲：寶寶秀,。
準備：皺紋紙、膠帶紙,、剪刀,。
游戲方法：媽媽在起點處吹氣球，吹好后和孩子一起跑到放皺紋紙的地方,，用提供的材料裝扮自己的寶寶,，裝扮好后孩子走模特展示自己。
(二)幼兒園像我家,。
1,、歌曲《我的老師像媽媽》。
我有兩個媽媽：家里的媽媽和幼兒園的媽媽,。請聽歌曲《我的老師像媽媽》,。
2、游戲：獻愛心,。
準備：書,、鉛筆、球各若干,。
游戲方法：一家三口為一組,。每人運送一樣物品到“災區(qū)”(指定地點)。要求不準用手,，方法不準重復,。
3,、詩歌：《虎大王照相》《不不兔》,。
4、英語歌表演《howareyou》,。
5,、游戲：找寶寶。
準備：花床單4條,，小獎品,。
游戲方法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，隨音樂扭動，家長通過看表演,，判斷誰是自己的寶寶,。找對的家長給孩子發(fā)獎品。
規(guī)則：幼兒背向家長,，不能出聲,。
(三)我最棒。
1,、歌曲《小老鼠打電話》《理發(fā)店》,。
會唱歌、會畫畫,，我會的事情真不少,，請聽小朋友表演的歌曲。
2,、游戲：吉利話接龍,。
游戲方法：家長參加，輪流說帶有“豬”的吉利話(諧音也可),，5秒鐘之內(nèi)說不出的接受懲罰,。
3、英語歌表演《abc》,。
4,、游戲：摸箱子。
準備：橡皮,、鉛筆,、手絹、毽子,、衛(wèi)生紙,、香蕉、橘子,、書等,，摸箱一個。
游戲方法：家長在摸箱中摸一件物品,，用動作表現(xiàn)出來,，不能說，幼兒猜測是什么,，說對了就可以得到相應的物品,。
三、結(jié)束活動：全家總動員,。
幼兒與家長共同制作新年賀卡,，并互相贈送,。
家長參與的小班新年墻方案篇十一
親愛的家長：
您好！在這秋高氣爽的季節(jié),，我們即將迎來中秋和國慶佳節(jié),。值此雙節(jié)來臨之際，xx國際幼兒園全體教師誠摯的邀請您與孩子共度這美好時光,，屆時您將和您的'孩子一起參與我們?yōu)槟鷾蕚涞摹皯c中秋,、迎國慶”親子活動。這是我園第一次盛大的親子活動,，爸爸媽媽請您暫且放下手頭的工作,，以愉悅的心情和您的孩子一起來享受美好的童真年代！我們的每一次活動都離不開家長朋友的支持與協(xié)助,！誠邀你的參與,！謝謝！
一,、活動時間：20xx年9月29日下午15：00——16：30,。
二、活動地點：幼兒園多功能廳,。
三,、活動流程。
1,、家長14：50來園,、簽到。
2,、感動時刻,，分享孩子的勞動成果。
3,、家長和孩子一起觀看中秋節(jié)的ppt,。
4、了解各族中秋習俗,。
5,、親子活動：爸爸媽媽和我一起做月餅。
6,、親子作畫：快樂的中秋節(jié),。
7、在音樂聲中結(jié)束本次活動,。
預祝您節(jié)日快樂,！
家長參與的小班新年墻方案篇十二
生活內(nèi)容：照顧小動物、洗手,、喝水,、輕輕搬椅子。
預設內(nèi)容：
娃娃家,、建筑工地,、小醫(yī)院、理發(fā)店,。
觀察要點：
1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識,。
2.觀察幼兒在游戲時的對話內(nèi)容。
重點觀察與指導：我是小輕輕,。
觀察指導重點:,。
1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。
2.指導幼兒一手扶椅背,，一手扶椅子,，椅子腳對著自己，不對別人,。
活動名稱：沖泡飲料,。
活動類型：科探。
活動目標：
1,、感知不同口味,、顏色飲料，并能與其相應的水果配對,。
2,、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我服務的快樂,。
活動準備：
1,、各種口味、顏色的飲料粉,；沖泡飲料的用具,；透明杯子、水壺（內(nèi)有冷水）,、攪棒,、小勺子、飲用水,、托盤,、抹布等。
2,、已泡好的2到3種口味的飲料（用布遮?。?/p>
3,、幾種與提供的水果味飲料粉相對應水果圖片,。
活動過程：
（一）導入：水果和飲料,。
1、看看說說（自己喜歡吃哪種水果,，說說它的名稱和味道,。）。
師：“今天,，老師帶來了一些水果寶寶的圖片,，我們一起來看一看，你們認,。
識它們嗎,？
教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字,，再請幼兒說出相應水果的味道,。
2、觀察已泡好的飲料,，從顏色上猜猜,，（可能）是哪種水果味道（的飲料）。
師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的.飲料,，你們看看都有些什么顏色,？猜。
猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢,？”
3,、品嘗（一口，分辨它們不同的）味道,，證實（自己的猜測）是否正確,。
師：“剛才，我們都猜過了,，那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道,，看看和你。
們猜的是不是一樣”
要求：每人拿一杯,，在杯子上貼上你自己的名字,，然后喝一半，放進你覺得和它一樣的水果圖片框里,。
（二）學沖飲料,。
1、交流沖泡飲料的方法,。
師：“你們在家自己沖過飲料嗎,？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的,？”
2,、師生共同交流沖泡飲料的步驟,，
（1）選擇飲料粉、水壺,、透明杯子,、攪棒,、小勺子,。
（2）用小勺子舀1到2勺飲料粉到透明杯子。
（3）倒適量冷開水,。
（4）用攪棒攪動水,，直至飲料粉溶解。
（三）沖沖喝喝,。
師：“剛才,，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎,？那我們現(xiàn)在就去試試吧,，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”
要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子,、輕輕地攪拌,。
活動延伸：班級自主性游戲賣不同口味的飲料。
（一）戶外情景運動：快樂的游樂場,。
材料提供：墊子,、輪胎、平衡木,、籃框,、呼啦圈、大積木,、竹竿等,。
輔助物：禮物（若干個）幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬,。
觀察與指導要點：
1,、利用給小動物走路的特點，鍛煉幼兒跑,、走,、爬、跳等協(xié)調(diào)能力,。
2,、樂意參與運動活動，不做危險的動作,。
準備：大型玩具器械,、動物（毛毛蟲,、兔子、猴子）大頭像,、動物身份牌,、仿真玩具（蘿卜、葉子,、香蕉）,。
活動內(nèi)容：
1、熱身運動,。
2,、分散活動：
玩法一“藏食物”：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿卜,、葉子,、香蕉藏進游樂場里。
集合分享：你藏了誰的食物,？你是怎么藏的,？
玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特征尋找相應的食物送給“動物媽媽”,。
兔家：到達家門口按指定線路跳著送,。
毛毛蟲家：到達家門口后爬行著送。
猴子家：達到家門口后跨越障礙物送,。
戶外休閑,。
（二）特殊天氣情景運動：快樂的游樂場。
場地：室內(nèi)滑滑梯,。
觀察與指導要點：
1,、利用給小動物找食物、送食物,，鍛煉幼兒跑,、走、爬,、跳等協(xié)調(diào)能力,。
2、樂意參與運動活動,，不做危險的動作,。
1.生活活動：洗手、小便,、擦運動毛巾,、喝水。
2.自由活動：自主閱讀圖書。
1.餐前分享：今天我們吃些什么,？這些菜有什么營養(yǎng),？吃飯的時候要注意哪些？
2.餐前準備：搬椅子,、小便,、洗手。
家長參與的小班新年墻方案篇十三
本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié),，為了更有效地利用家長集中的時間,，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺,。
1,、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念,、課程特色,、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影,，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門,。
2、讓家長走進幼兒園,，了解幼兒生活,、活動情況，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁,，更好地為幼兒服務，為家長服務,，促進了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展。
3,、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長,。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),，引導他們采用正確的方式參與活動,，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標,；另一方面,，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式,，從而給予有針對性的指導,。
12月18日周五9：00--11：00
半日班級活動
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性,，要有自己特色,。
2、班級將學期計劃,、月安排和周教學計劃,、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學習情況,。
3、提高家長的參與性,，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》,，對幼兒園的學習活動、游戲活動,、戶外游戲的全程評價,。
4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進行,。
5,、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作,。
6,、戶外活動要有目標，材料充足,，一定在計劃上顯現(xiàn),。
7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,，注意常規(guī),。
8、在具體教學中,，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理,，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對待家長的詢問要耐心,。
9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣,。最好在開放前開個簡單的家長會,，讓家長明確開放日活動的目標,、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務以及填寫要求。
10,、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議,，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。
也可根據(jù)班級情況,，也可就活動的設計意圖,，組織實施，活動效果（幼兒興趣,、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析,，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點,，為家園合作打下良好的基礎,。
家長參與的小班新年墻方案篇十四
一、讓家長了解本園和本班圣誕節(jié)活動計劃,，動員家長參與圣誕節(jié)開放活動,。
二、讓家長了解常規(guī)培養(yǎng)的重要性,，并且在家配合教師對孩子進行常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)。
三,、讓家長能協(xié)助教師進行安全工作,，讓孩子遠離危險物品，防患于未然,。
四,、聽取家長的意見和建議，將家長的意見傳達到園領導,。
一,、常規(guī)培養(yǎng)：
很多家長說“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他”,。其實幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,。而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使得孩子適應幼兒園生活,，便于班級管理,，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事之間的關(guān)系,。
(一)常規(guī)的具體要求是：
1.學會用語言表達自己的愿望,，能將玩過的東西歸類放好,。
2.在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手,、如廁，學習穿脫簡單的衣服和鞋子,。
3.愿意參加各項集體活動,，嘗試和同伴學習分享，體驗其中的快樂,。
4.學習安靜地傾聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并進行行動。
5.愛護幼兒園的玩具,，不與他人爭搶,。
6.在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動物等美好的食物并產(chǎn)生愉快的情緒,。
7.會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。
8.引導幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識,。
(二)對于違反常規(guī)的孩子，教師采用的策略
這恐怕是許多家長都很關(guān)心和在意的問題,。我想,，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育,，讓孩子明白規(guī)則的重要性。
對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們采取“冷處理法”,。
如：暫時讓孩子停止游戲，及時整頓班內(nèi)秩序,，教師采用積極良性的引導來讓幼兒進行井然有序的活動,。
二、注意力分散的原因和預防：
經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中,，該怎么辦?
其實,，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先,，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因,。其次,，無關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài)、學習內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力,。所以,，家長要了解原因，切不可著急,，平時要保證孩子充足的睡眠,，培養(yǎng)孩子規(guī)律的午睡習慣，多安排一些親子活動,，如：看書,、練習涂色、給孩子講故事等,。還有就是堅持鍛煉,，保證每天充足的運動量，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高,。
三,、生活自理能力的培養(yǎng)：
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，能為孩子的一生奠定基礎,。在孩子學習自理能力的技能中，老師和家長給予適當?shù)墓膭?，樹立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做?/p>
比如說，我們班在平時一日生活中貫穿著培養(yǎng)幼兒的各項自理能力,，自己洗手,、掛毛巾、自己按步驟疊小外套,、自己脫衣脫鞋、自己吃飯,。
如果家長總認為孩子還小,，孩子什么都不會，這樣就會扼殺孩子自主性的欲望,。在此我要請家長們也能督促一下自己的孩子,，自己的事情自己做。也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的,。
千萬不能因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替,。在每個班中，孩子的年紀都是差不多大的,，也許正是因為你得包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友。在此我要請家長們放手,，讓孩子自己去嘗試,，錯了可以改正，對了可以讓孩子嘗到勝利的果實,。
四,、安全工作：
安全工作，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下,。每天來幼兒園，請您檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢、硬幣以及任何有危險的東西(比如小球,、扣子等細小的物品),。不要給孩子帶耳環(huán)、項鏈,、戒指等貴重物品,。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服，請您不要給孩子穿,，因為在午睡時,，孩子有時候會吞食，后果不堪設想,。如果您的孩子喜歡咬衣服,、咬東西，請您一定要及時糾正,，這樣既不衛(wèi)生又不利于整齊牙齒的生長,。
五、圣誕節(jié)開放活動：
為了讓孩子了解西方的節(jié)日,感受西方文化,，形成初步的國際觀,，我園定于12月23日進行圣誕節(jié)聯(lián)歡活動，9:20―10:20是以班級為單位開展圣誕節(jié)親子聯(lián)歡活動,。我們邀請每個幼兒的家長準時來班與孩子進行親子游戲并觀看幼兒展示活動,。為了讓孩子充分感受感受節(jié)日的氛圍，需要您和我們共同參與,，并且在活動的過程中,，親子游戲能讓您幫孩子樹立自信心和滿足感,。
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六、結(jié)束語：
每個孩子都是平等的,，我們尊重每個孩子,，并且給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會,，使每個孩子都有進步,，有所提高。當然,，我們的工作中也有不足,，尤其是我們班的三位教師都是新入職的年輕教師，在經(jīng)驗上不占優(yōu)勢,。
我們對孩子的照顧是遠遠不及家長們在家里對孩子這種一對一,、甚至二對一、三對一的照顧來的周到,。有時候孩子尿褲子了,、袖子濕了、被同伴欺負了,，我們沒有及時發(fā)現(xiàn),。
在此，我們向各位家長表示深深的歉意,。如果在今后我們在工作中有什么不足之處,，我忠心希望家長們及時面對面地向我們提出來，我們會盡量改進,。同時也謝謝各位家長對我們老師的信任,，希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。
家長參與的小班新年墻方案篇十五
全面實施素質(zhì)教育,，以“家校攜手,，共促xxx?！睘橹黝},，主動展現(xiàn)校園風采，彰顯教育理念,，展現(xiàn)師生風采，創(chuàng)設xxx育人氛圍,，提升學校的社會影響力,；讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走進教室,，關(guān)注教育,；走近孩子,，聆聽心聲；走進學校,，參與管理,，增進家長對學校工作及自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社區(qū),、家長,、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系,，共同增進孩子健康成長,。
組長：
副組長：
成員：各班主任。
展開家長開放日活動,，不單單是簡單地讓家長看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,，從中也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面,、立體的檢查和展現(xiàn),。因此，全體教師要高度重視,，用我們的誠意,，盡心為家長、學生服務,，將本次家長開放日活動作為宣傳學校,、展現(xiàn)自我的平臺，科學安排,，精心預備,，保證質(zhì)量，力求實效,，努力讓家長安心滿意,，讓孩子受益開心。
開放時間：20xx年4月23日上午,。
開放年級：二年級,。
開放內(nèi)容：深入課堂聽課，參觀食堂,、參與學校評價及管理,。
（一）教導處：
1、安排好授課內(nèi)容,，全面關(guān)注活動進程,，組織教師備好課上好課。將課程安排貼到傳達室和二年級教室門口。
2,、檢查,、落實、督導各項活動情況,。
（二）德育處：
1,、組織做好學生禮貌教育、文明行為教育,。
4,、電子屏幕字樣：“家校攜手，共促xxx”——xx小學20xx年家長開放日活動,。
5,、組織做好教學樓內(nèi)（廁所、走廊,、各班級,、各處室、活動室）外（西門,、室外廁所,、操場）衛(wèi)生保潔工作，室外廁所每節(jié)課都打掃,。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛(wèi)生,。
（三）總務處：
1、組織做好參與家長人數(shù)的統(tǒng)計并預備好二年級教室,、錄播室家長用的凳子,。（4月22日上午完成）。
2,、組織好家長車輛的`安置（校門前不答應停車）,，一個門衛(wèi)，一個老師,。
（四）班主任及相干老師工作：
1,、二年級班主任老師認真做好宣傳、動員工作,，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動,。將班級物品擺放整齊，預備好大桶水,。22日上午統(tǒng)計好參與家長的人數(shù),，并報于總務處宋老師，二年級副班主任開放日活動當天除上課時間外均跟班,。
2,、二年級每班上交3份家長開放日活動體會（電子稿、打印稿各一份，下周一交于）,。
3、上課教師精心預備好展現(xiàn)課,，盡可能能讓家長參與課堂,，提早候課，不能拖堂,。
4,、全體班主任老師整理好教室衛(wèi)生，組織好學生紀律,，特別是大課間時間,，二年級家長要至操場參與活動。
5,、辦公室,、活動室負責老師打掃好衛(wèi)生，關(guān)好門窗,。
6,、鞠洪艷老師負責照相。
（五）活動當天的程序安排：
1,、7：50——8：00入校時間孫,、盛、門衛(wèi)在西門,，呂海燕在中樓梯二樓,，程丹丹在中樓梯三樓迎接家長。其它入校時間門衛(wèi)在西門指引家長,。班主任將的學生和家長帶到音樂教室和微機室并帶回,，回收調(diào)查問卷，將家長用的凳子在走廊擺放整齊,。
家長參與的小班新年墻方案篇十六
1.訓練孩子的觀察力,。
2.了解圣誕節(jié)的來歷。
3.培養(yǎng)孩子的自信心,，提高孩子的表現(xiàn)欲,。
4.體驗與同學共度圣誕節(jié)的`快樂。
1.為孩子排列入場尋寶編號,。
2.裝飾圣誕會場,。
3.布置尋寶會場。準備黃,、紅,、藍色三種形狀(半圓、三角、梯形)的小卡片在上面,。
編上號碼(1-11號),，分別藏在睡眠室的各個角落、窗臺,、床上……以確保每個孩子都有一份,。
4.圣誕樹一棵、成人圣誕服一套,、幼兒圣誕帽每人一頂,、摸獎箱一個、禮品箱四個,、禮物每人一份并包裝后編號,、小獎品若干。
1.老師在圣誕會前一周教會孩子唱圣誕歌,。選出領唱一名,。
2.排練舞臺劇。(要求部分家長配合),。
何：維持秩序兼會場布置兼司儀,。
李：輔助維持秩序兼會場布置兼總臺。
沙：輔助維持秩序兼會場布置兼機動,。
攝像一名：待定,。
1.告知孩子將要舉行一個圣誕聯(lián)歡會，想?yún)⒓拥木鸵獏⒓訉氂螒颉?/p>
2.由老師示范講解尋寶游戲的玩法,，而后進入尋寶游戲,。當孩子找到了自己的入場券后，在會場總臺確認無誤的情況下,，領取圣誕帽并進入場,。
3.在領唱的帶領下，共唱圣誕歌曲,。宣布圣誕party正式開始,。
4.玩游戲：
1.傳玩具：
當鈴聲突然終止時手持玩具的孩子需要表演一個節(jié)目(內(nèi)容自由發(fā)揮).
得到小朋友的認可后方可繼續(xù)參加游戲。(請老師控制好讓每個小朋友都參加),。
2.顏色蹲(數(shù)字蹲)：
3.摸獎游戲：
每個表現(xiàn)好的小朋友可以有一次摸獎的機會,，由老師拿好獎品箱讓孩子抽獎(所有獎品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重復的，讓孩子互相協(xié)調(diào)交,、調(diào)溝,、通交換自己喜歡的圖形貼紙)。
5.演繹舞臺童話劇,，讓孩子了解圣誕節(jié)的來歷,。
家長參與的小班新年墻方案篇十七
8:20—9:00晨鍛與早操,。
：《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》(家長和孩子一起玩）。
：小島器械,、自制飛盤,、尾巴。
：引導幼兒學會雙腳并攏跳,；轉(zhuǎn)動手腕飛轉(zhuǎn)飛盤,；鼓勵家長和孩子一起玩追尾巴。
9:00—9:25盥洗,、點心、晨談,。
：《我是文明小天使》,。
：幼兒能夠在家長面前大膽的講述自己在文明禮儀月活動中的學會的詞語。
：餐盤,、食品夾,。
：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物,。
9:30—9:55教學活動,。
《捉秘藏》。
椅子擺放整齊,、白板連接好,。
三位配班老師做好家長的位置安排工作。
10:00—10:20親子游戲,。
活動一《搶椅子》,。
椅子8張，糖果若干,。
家長抱著孩子,，每十個家庭一組，音樂一停,，開始坐在椅子上,，沒有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者,。
參與者得到一塊糖,，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。
活動二《氣球飄起來》,。
氣球若干,。
家長想方法和孩子合作，從起點開始運氣球,，中間過程可采取多種方式讓氣球不落在地上,，只能飄在空中,。如果落在地上就是輸?shù)簦罱K第一個到達終點的家庭為勝利,。
注意幼兒的安全,，參與者得到泡泡一個，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖,。
10:30—10:50教學展示,。
10:50—11:00故事表演。
請故事比賽獲獎的幼兒進行故事表演,。
11:00—11:30送禮物,。
家長參與的小班新年墻方案篇十八
藝術(shù)――寶寶不怕冷（歌唱）。
1,、能用自然的聲音有節(jié)奏地演唱歌曲,。
2、嘗試創(chuàng)編生活中鍛煉身體的動作并仿編歌詞,。萌發(fā)冬天鍛煉不怕冷的意識,。
材料配套：教育掛圖《領域活動？藝術(shù),，寶寶不怕冷》,。
1、談話：冬天到了,、天氣越來越冷,。小朋友要怎么做才不怕冷？
2,、出示掛圖,，引導幼兒觀察圖片內(nèi)容。
提問：圖上畫的`是什么季節(jié),？天氣怎樣,？小朋友們在干什么？
2,、幼兒看圖有節(jié)奏地跟念歌詞,。
3、教師再次范唱,，幼兒跟隨音樂節(jié)奏及歌詞內(nèi)容表演,。
1、教師大聲唱,，幼兒小聲跟唱,。教師根據(jù)幼兒的學習情況逐步減弱自己的歌聲。
2,、教師伴奏,，幼兒獨立演唱,。
教師引導幼兒表現(xiàn)生活中鍛煉的動作，并嘗試融人歌曲中進行演唱,，感受鍛煉的意義,，如“小腳小腳跺跺跺”、“小腳小腳跳跳跳”,、“小腳小腳跑跑跑”,、“皮球皮球拍拍拍”
在戶外體育活動時適當播放該音樂，提高幼兒鍛煉的興趣,。
家長參與的小班新年墻方案篇十九
周四（4月17日）,，幼兒園舉行了小班、小小班家長半日開放活動,，比較擔心寶貝班的19名孩子,，都是今年新入園的，最小的才2歲零4個月,，父母來園，哭鬧是絕對的,，不管了,，看老師本領吧……我的任務是四處捕捉鏡頭，然后做好做救火隊員的準備,。
寶寶班,。
游戲一：孩子們投入的.進行著歌表演，一個個爭先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽,，引來家長一陣陣笑聲和掌聲,。
游戲二：寶寶們用胡蘿卜刻的印章給小白兔印花衣，那專注的神情仿佛個個是服裝設計師般,。
游戲三：和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》,，等我在外面看到家長們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭，在我的要求下,，已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈,，真有趣！
游戲四：擊鼓傳花,。傳到花的孩子拉起爸爸媽媽大方的進行了家庭才藝表演,，真棒！（事后老師激動地告訴我：我們丁丁今天唱歌了,！還唱了一首英文歌呢,！我們真是激動死了！）,。
一個多學期來從不和老師同伴交流的稍帶自閉傾向的孩子,，今天居然在那么多人面前表演唱歌,？這其中該蘊含著怎樣的教育玄機啊,？我拼命在思索,，一定是我們老師還沒找到打開孩子心鎖的那把鑰匙，如果這樣的活動能轉(zhuǎn)變丁丁,，我們真的愿意日日開放,！
小一班。
游戲一：孩子們專注的在剝春筍,，家里一定從沒有過如此的機會,，孩子們是多么高興啊，一張張的筍殼有孩子疊在一起說：金箍棒,！多豐富的想象力,！
游戲二：英語特色教學展示活動，沒觀摩到,，但孩子扮著小白兔蹦蹦跳跳出來了,，一定很開心的教學游戲哦。
小二班,。
游戲一：同小一班,，剝好春筍孩子們送到了食堂師傅那，特別期待中午的美食,。
游戲二：手指點畫小蝌蚪,。孩子們觀察蝌蚪，還學習蝌蚪游動的樣子,，都喜歡得不得了,，老師提供的繪畫紙可真漂亮呀,，還有可愛的青蛙媽媽呢,，點點畫畫，多美的畫面呀,。
游戲三：親子游戲袋鼠跳,、齊心協(xié)力（不知是否該名稱）,，讓家長們感受了童年的快樂、感受了濃濃的溫情,。
寶貝班：
午餐：
半日時間一晃而過,，爸爸媽媽離開時校園內(nèi)傳來了預料中的哭聲，但只是寥寥的哭聲而已,，家長們都抽身走了沒帶走孩子,，我想半日活動讓家長更感受了一份放心。反饋表中,，眾多的家長都希望我們多舉辦幾次類似的開放活動,，我和寶寶班的家長說：只要你們不怕影響工作,，我們是天天向你們開放的。
我想,，我們的教育只有擁有一份開放的心態(tài),，它才能成就大氣。
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