6) 有一個明確的方案可以使我們更加有條理地實現(xiàn)目標,。一個成功的方案應該具備可行性和可操作性,。在下面的范文中,，我們可以看到不同問題和情況下制定的方案及其效果。
家長參與的六一學校活動方案篇一
10月23日晚,，三年級召開家長會。有關事項安排如下：
10月23日晚6：30—7：30,。
各班教室,。
1,、家長簽到。
2,、班主任致歡迎詞,。
3、任課老師交流發(fā)言(語,、數(shù),、英)。
4、班主任總結發(fā)言,。
2,、值周老師：維持好全場秩序。
3,、行政主要相關人員：活動調控,、協(xié)助。
4,、xxxx：拍照,。
5、學校保安：家長車輛停放,、家長進出秩序及其他安全問題,。
6、班主任務必強調：
(1)家長憑“邀請書”參加活動;,。
(2)當晚學生不要來校;家長車輛全部停校外(建議步行),。
家長參與的六一學校活動方案篇二
xx年11月11日(星期五)一,、二年級下午4:00開始進校,，4:15準時開始,5:05結束;三至五年級下午4:50開始進校，5:05開始,，6:05結束,。
班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù):,。
1,、班主任先解讀學校日常管理要求，再與科任老師對學生的學習及完成作業(yè)情況提出一些合理化的.建議和要求,。
2,、總結學生期中考試成績。指出下一階段工作重點,，明確工作內容,。班主任對學生家長要多點名表揚班級學生身上的閃光點，讓家長看到希望,，引領他們做好相關工作,。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法,。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討,。和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學習,。
3,、要求家長要準時到規(guī)定地點接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學安全,。對乘坐校外(個體)車輛的學生講清乘坐這些不合格車輛的危害性,。
4、對于接送學生的家長要求在校門口南北路上注意講究衛(wèi)生,，不要到處亂拋、亂丟雜物,，影響學校的形象,。要求家長接送孩子時不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全,，不要闖紅燈,，給孩子起到一個良好的榜樣示范作用。
5,、森林防火,，按上次開會要求把精神傳達給每一位家長。
6,、成立班級家長委員會,。
7、由于我校今年剛剛獨立,，現(xiàn)已更名為灌云縣新區(qū)實驗小學,，從學校的文化建設、活動需求考慮,，需要重新訂做學生校服,，請家長配合。
8,、引導家長加強學生冬季安全衛(wèi)生,、文明禮儀教育。
9,、個別溝通,。
1、家長會要提前入手,，準備充分,。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿,。內容要詳實,、客觀、公正,。
3,、教師著裝要得體，大方。
4,、語言要準確,、生動、凝練,，切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語言，引導家長更好的管理好自己的孩子,，讓家長教育孩子有信心,。
5、態(tài)度要親切,、真誠,，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。
6,、要求在班級黑板上寫上“學生成長指導家長會”字樣。
7,、盡量使用投影,。
家長會活動記錄表、家長委員會上報教導處(報過沒有更改的不用再報),。
家長參與的六一學?；顒臃桨钙?/h3>
學生是祖國的未來，民族的希望,，為深入貫徹落實中央和省委,、市委、縣委關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的指示精神,，進一步推動全縣未成年人思想道德建設工作,，根據(jù)省、市,、縣《20xx年“祖國好家鄉(xiāng)美”主題系列活動的通知》和中心校關于慶祝六一節(jié)活動的通知,，為了加強和改進未成年人思想道德教育更上一個臺階，為了充分展示我校學生朝氣蓬勃,、積極向上的精神風貌及向真,、向善、向美和向上的校園文化特質,，豐富學生的校園文化生活,。值此“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，我校特舉行慶“六?一”慶?；顒?，現(xiàn)將活動方案安排如下：
20xx年日上午：慶祝大會,、文藝匯演。
(一)總結工作,，表彰先進,。
為進一步挖掘、發(fā)現(xiàn)師生中先進典型,，樹立身邊的學習榜樣,，展示我校師生積極向上的風貌，促進少年兒童全面發(fā)展,，充分發(fā)揮榜樣帶頭作用,，利用六一慶祝之際，在全校師生中開展優(yōu)秀少先隊干部,、優(yōu)秀少先隊員評選活動。
1,、先進班集體：以學校20xx年秋至今個班級流動紅旗評選結果為依據(jù),，前一名班級被評定為先進班級體。
3,、優(yōu)秀少先隊干部：各班采用班級公開投票或民主推薦的方法,，評選一名優(yōu)秀少先隊干部，于5月29日前將評選結果報學校德育處,。
(二)新隊員入隊儀式小學一年級,、二年級根據(jù)本班實際情況于5月29日前上報本班新隊員名單，并于30日前對新隊員做專門的少先隊知識培訓,。
(三)搭建展示平臺,，舉行文藝匯演。
1,、以班為單位參加節(jié)目評選,，每班準備一個質量高的節(jié)目，由班主任和本班音樂教師調配時間進行指導與訓練,。節(jié)目內容以加強和改進未成年人思想道德教育為目標,，以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，主題健康活潑,、積極向上,，形式豐富多樣。如獨唱(奏),、小組唱,、大合唱、舞蹈,、相聲,、小品,、講故事、詩朗誦,、快板等,。
2、為了保證節(jié)目的質量,，各班在5月29日前將節(jié)目內容,、節(jié)目串詞、節(jié)目音樂報學校德育處,。5月31日上午彩排,。
3、演出服裝,、道具由各班在堅持學生自愿購買的基礎上自行安排,。
4、本次節(jié)目匯演采用比賽形式,，由全體班主任教師擔任評委,，采用去掉兩個最高分，去掉兩個最低分,，剩下分數(shù)為有效得分,，對得分前六名的班級評定一、二,、三等獎(一等獎一名,。二等獎兩名，三等獎三名),。
(四)師生同樂,，開展慶祝活動,。(詳細內容見另行方案),。
四、組織領導,。
為保證本次活動成功開展特成立學?！白鎳眉亦l(xiāng)美”主題系列領導小組：
組長：蔣光平。
副組長：雷順光,。
組員：伍天學,、伍輝、韋政昌,、韋芬,、陳繼敏、吳鳳美,。
按照學校統(tǒng)一部署,，統(tǒng)一要求,，領導牽頭、高度重視,、嚴格要求,、責任分工、落實到人,，分階段實施等方式,，認真組織開展。各承擔責任塊的教師要充分發(fā)揮學校的主渠道作用,，發(fā)揮學校,、家庭、社會“三結合”也及教育網絡的紐帶作用,，動員支持全校學生積極參與“祖國好?家鄉(xiāng)美”慶六一的主題實踐活動,，以多種方式推動活動的深入廣泛開展，務求取得實效,。
四,、活動要求。
1,、各班主任要加強宣傳，營造節(jié)日氣氛,，充分調動學生的積極性,，各班可根據(jù)本班具體情況在班級先行組織先進推選活動、六一主題班隊會活動,，精心挑選參加學校文藝匯演的節(jié)目,，以展示本班良好的班風班貌。
2,、在活動期間,，各班應做好班級組織管理，以保證活動進行有序,，學生安全有保,。
五、各部門職責:,。
1,、節(jié)目主持：韋芬、陳繼敏,。
2,、評委：雷順光、伍天學,、吳鳳美,、韋政昌,。
3、計分員：伍輝,、吳紅婷,。
4、獎狀打?。豪醉樄?。
5、音響,、多媒體管理：雷順光,。
6,、攝影：蔣光平,。
7、后勤：韋天榮,。
8,、維持會場紀律：各班班主任。
9,、安全：各班班主任,。
10、獎品采購：蔣光平,、雷順光,。
八,、獎勵辦法：
一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名,，其余為鼓勵獎。
家長參與的六一學?；顒臃桨钙?/h3>
為彰顯孩子的聰明才智和自信風采，體現(xiàn)自主,、快樂度六一的精神,，各班可根據(jù)學校方案要求，結合班情,，開展形式多樣,、內容豐富的慶?；顒印Ｆ谕茏屆總€學生積極參與“六·一”活動,，發(fā)揮其個性特長,，力求每個孩子都有表現(xiàn)機會，都是節(jié)日主角,。
20xx年6月1日（星期五上午）
（7：30—8：00）
1,、全校師生7：20前到達操場，7：30準時參加一年級學生的入隊儀式,。（為避開高溫天氣,，“六一”活動當天，學校早上7：00開門,，上午放學時間不變,，請各班通知家長時間臨時變動情況。）
2,、進行簡短的學校表彰活動,。
（8：10—8：30）
1、各班要本著倡導全面發(fā)展,、鼓勵個性特長,、表揚講究分寸的原則，進行班級表彰,；同時要將“守護榮譽 當好全國文明校園小主人”專題教育精神,，作為評選表彰的一個重要導向，樹立榜樣,，激勵先進，引導風尚,。
2,、各班特別要注意照顧未受學校表彰學生的情緒，可通過班級內表彰（喜報）等方式去點燃,、喚醒這部分學生潛能和主動發(fā)展的愿望,，向學生傳遞積極向上的正能量。（注：要適度控制班級獎勵面,，不要盲目擴大表彰數(shù)量,，達到激勵最佳效果。）
3,、領發(fā)程序：到打印室領回喜報,，各班填寫完整后于當日同學校獎狀一并發(fā)到學生手中。
（8：30—10：00）
1,、活動地點：各班根據(jù)聯(lián)歡需要,，靈活選擇聯(lián)歡地點,，可不必局限于教室，可在校內選擇地點開展聯(lián)歡活動,。（一,、二年級聯(lián)歡時間可提前至9：50結束，緊接進行下個活動環(huán)節(jié)）
2,、活動形式：各班自主策劃安排慶“六·一”活動方案,，靈活編排形式多樣的文藝節(jié)目，節(jié)目盡可能人人參與與展示,，體驗過程,，享受快樂。如：唱歌,、跳舞,、講故事、做游戲,、詩歌朗誦,、經典誦讀、相聲小品,、親子共唱共舞,、樂器彈奏等，可安排一兩個節(jié)目體現(xiàn)“守護榮譽 當好全國文明校園小主人”教育主題,。（每班需將班級“六一”活動方案及節(jié)目單于5月28日前報至少先隊）
3,、教室布置：主要是家長或學生親自動手、發(fā)揮聰明才智,，營造節(jié)日氣氛,，并突出班級個性特點。
4,、參與人員：各班可以邀請若干名家長參與聯(lián)歡活動,，與孩子們共慶“六·一”。但需提前布置安排,，切勿活動混亂無序,。
（（10：00—11：25）
在聯(lián)歡活動結束后，組織學生觀看超然紀錄大片《厲害了,，我的國》 ,，各班主任需提前在xx群中下載影片，并和孩子們一起在班級觀看,。（其中,，五年級全體學生于上午9：55，整隊到達報告廳觀看影片。觀看結束后,，五年級各班要組織學生撰寫觀后感,，并擇優(yōu)上交一篇觀后感發(fā)至曹悅老師qq郵箱。）
1,、各班級于5月23日前將校級表彰名單提供給少先隊,；
2、總務處于5月25日前負責購買所需的獎狀獎品,；
3,、校辦室于5月27日前抽調部分教師制作和張貼校門口光榮榜，書寫,、蓋章,、分發(fā)校級表彰的各類獎狀獎品。
4,、校辦室,、政教處、少先隊于5月31日下午前準備好慶六一的校園彩旗,、顯示屏,、廣播音樂的氛圍營造。
xx縣xx小學
xx小學xx少年宮
二〇一八年五月十九日
家長參與的六一學?；顒臃桨钙?/h3>
全面貫徹黨的教育方針,，落實學校工作計劃，通過豐富多彩,、活潑向上的校園文化活動,、展示素質教育成果，讓學生度一個快樂,、文明,、和諧的'六一國際兒童節(jié)，特擬定活動方案,。
20xx年6月1日上午8時30分,。
組長：鄢林。
副組長：劉明成王德寧,。
組員：胡林李自春李發(fā)滿趙金花劉發(fā)木趙云鯤,。
1,、慶祝大會9：00---10：00,。
2、游園活動10：10---12：00,。
3,、乒乓球決賽、拔河比賽、接力賽13：50---16：20,。
4,、文藝演出19：30---21：30。
1,、4月19日----4月24日：宣傳準備階段,。
2、4月25日----5月26日：節(jié)目強化訓練階段,。
3,、5月27日----5月31日：彩排。
1,、策劃：劉發(fā)木,。
2、指揮：趙云鯤,。
3,、指導調度：劉發(fā)木趙云鯤。
4,、音響配合：李自春,。
5、場景布置：李發(fā)滿何國俊王長勤邱坤元等,。
6,、化妝：邱素琴劉桂花杜國梅王德英等。
7,、音響聯(lián)系人：待定,。
8、后勤接待：王德寧,。
9,、體育比賽指揮：趙云鯤劉發(fā)木。
10,、服裝調試：各班主任,。
11、攝影：何清蓉,。
12,、少隊誓詞、新隊員名單書寫：韋成云,。
13,、隊歌教唱：音樂教師。
14,、主持人選拔：全體語文老師,。
15、串詞起草：劉桂花等。
16,、游園活動：李明芳等,。
1、4月中旬在班子會上討論本活動方案,，定稿后在教師會上通報,。
2、教導處要做好訓練期間的課程安排,。
3,、總務處要保障訓練期間、慶祝日的后勤服務工作,。
4,、全體教師尤其是班主任要以主人翁的責任感積極參入輔導和訓練，真正讓"自主合作,、秉承創(chuàng)新"的校風在本次活動中得到彰顯,。
5、體育比賽聽從指揮,，學生紀律由班主任及值周教師負責,。
1、訓練及慶祝期間,，值周教師要強化安全管理意識,、恪盡職守，確保校園無偶發(fā)事故,。
2,、嚴肅工作紀律。全體教師要牢固樹立顧全大局,、服務中心的思想,，努力克服個人困難、做到無重大事情不請假,、不離崗,。
3、端正工作態(tài)度,。訓練強度大,、時間緊、任務重,，我們要以學生的快樂和發(fā)展為宗旨,，為凝練太平特色發(fā)出自己的光和熱。
4,、實施動態(tài)管理,。必要時，可以請教專業(yè)人才,、可以利用休息時間投入此項活動,。
5、主要領導要安排好休息時間內的具體工作,，要負責參訓學生的安全事宜,。
年級預定節(jié)目數(shù)責任教師輔導教師。
學前班2,。
一年級2,。
二年級2。
三年級3,。
四年級3,。
五年級4。
六年級4,。
元吉小學慶祝六一兒童節(jié)大會議程,。
第一項：大會開始（鳴炮）。
第二項：舉行升旗儀式（全體起立）,。
第三項：新隊員入隊儀式（劉發(fā)木）,。
1、宣布新隊員名單,，隊員入場,。
2、老隊員入場為新隊員佩戴紅領巾,。
3,、齊唱中國少先隊隊歌。
4,、宣誓,。
5、退場,。
第四項：表彰優(yōu)秀少先隊員,。
第五項：學校領導致辭（鄢林）。
第七項：體育比賽,。
第八項：文藝演出,。
第九項：大會結束。
家長參與的六一學?；顒臃桨钙?/h3>
活動目標：
家校聯(lián)系,，形成合力，促孩子新發(fā)展,。
活動過程：
一,、學校組織在多媒體教室集中家長,，發(fā)放宣傳資料等。
二,、教師與家長互動：
(一),、家長交流教育孩子金點子：
1,、家長要以身作則,，言傳身教，一諾千金,。
2,、引導孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣，逐步培養(yǎng)自查,、自學的能力,。
3、為孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍,，引導孩子讀一些有意義的課外書,。
4、平時多鼓勵特別在退步時少指責,，孩子犯錯誤后通過講道理來進行引導,。
5、使之認識到其錯誤,，并保證今后不再犯,。
6、認真對待每一次考試,，考好后幫助分析考卷,，查找其原因，及時查漏補缺,。
7,、在校所學知識天天吃透，當發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有錯的地方及時抄下來,，過段時間再讓她做一遍,，這就檢查了她這一知識點有沒有真正掌握。
(二),、各任課教師針對班級實際對學科提出要求：
語文老師的建議,。
語文成績的提高重在平時的積累，而后將積累到的知識進行內化,。力求每位同學在平時做到以下四“多”：
1,、多讀，能在讀中理解,，在讀中感悟,。
2,、多寫，每天堅持寫好日記,，盡量做到能將一件表達清楚,，注意用詞的準確性。
3,、多記，只有善于傾聽動腦去記,，才會積累到豐富的知識,。
4、多說,，課堂上要善于發(fā)表自己獨特的見解,，提高口頭表達能力。
數(shù)學老師的建議,。
1,、充分關注學習情況，關注作業(yè)質量,，正視考成績,，特別要留心孩子的書寫和錯題情況，如果這方面問題突出,，說明孩子很浮躁,，這就需要適時教育了。
2,、經常與孩子進行親切交流,，和他們談談學到了什么新知識，交談時,，要有耐心,，不能簡單粗暴。
3,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立思考,，獨立完成作業(yè)，堅持使用草稿紙等良好的學習習慣,，不要讓孩子養(yǎng)成過于依賴家長的不良習慣,。
4、關注家?；由辖處煹牧粞?，及時與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案,。
英語老師的建議,。
化背景知識,。
2、學習英語是為了使用,。在大量閱讀的基礎上,，要想方設法使用學到的知識。最簡便的方法是使用英語復述自己感興趣的閱讀材料或寫英語小短文或簡單的日記,。
3,、對于語法比較薄弱的同學，可以適當增加一些書面練習,。
四)及時關注孩子的學習態(tài)度,，督促孩子認真完成每項作業(yè)，特別是聽讀背的口頭作業(yè),。
三,、班主任匯報班級情況，提出教育孩子的有效建議,。
1,、家庭關系和睦，家庭氛圍溫馨,，家庭穩(wěn)定，為孩子營造一個良好的家庭學習環(huán)境;,。
2、嚴多于愛,，寓愛于嚴,，忌簡單粗暴;。
3,、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，欣賞孩子美的細節(jié)，及時給予肯定表揚,，培養(yǎng)孩子的自信心;,。
4、家長要樹立在孩子心中的威信,，以身作則,，注意在孩子心中的形象;,。
5、批評要客觀公正,，不隨意夸大,，多一些正面引導,，少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子,，很多東西他們并不明白,，不能操之過急。
6,、堅持家庭教育的原則,，不突破底線，不隨意妥協(xié),。
7,、教育要以理服人，忌簡單粗暴,，不要走向教育的對立面,。孩子一般都服理,。
8,、盡可能多地信任孩子，但不盲目,，培養(yǎng)孩子的自覺主動性,，及時給予引導。
9,、糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟,，選擇恰當?shù)臅r機和地點。
10,、家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一,，關系務必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的,。
家長參與的六一學?；顒臃桨钙?/h3>
20xx年12月2日(星期三)下午3：30。
1,、班主任宣講本次家長會的內容,，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2,、班主任匯報前期工作內容及工作成績,。
3、班主任和任課教師匯報本班級的期中考試情況,。
4,、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。
5,、請各課任老師談近期學生的學習情況,，向家長匯報并作以指導，以謀求合作,。
6,、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚,，盡可能的挖掘學生身上的閃光點,。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法,。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討,。
7、指出下一階段工作重點,，明確工作內容,。
8,、個別溝通,。
9、低年級留在校內等候家長一起回家的'學生在操場進行體育活動,，由任家華老師負責組織,，注意學生活動安全。
提前入手,，準備充分,。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿,。內容要詳實,、客觀、公正,。
3,、教師著裝要得體，大方,。
4,、語言要準確,、生動,、凝練,，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心,。
5,、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。
6、班級布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任,。
家長簽到表,、活動記錄表,、教師發(fā)言稿(并用電子稿件傳到趙靜波老師處,，將上傳校園網)。
家長參與的六一學?；顒臃桨钙?/h3>
“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日,，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案,。
組長：王校長,。
組員：徐主任、孫輔導員及各班中隊輔導員,。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱龟爢T在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟孩子教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,，進一步塑造本校的良好形象,。
活動主題：學會合作、學會交往,、學會感恩,。
我有一雙能干的手;保護我們的地球;,。
愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;,。
解放孩子的.雙手,，使孩子會玩;。
解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事,。
2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法,、美術,、比賽。(3——5年級,，以感恩父母或尊重老師為主題),。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。
評比辦法：以年級組為單位,，一等獎兩名,、二等獎三名、三等獎五名,。
書法作品評委：徐成學柳作田,。
美術作品評委：孫建斌李海波。
作文評委：韓曉曜王永花,。
3,、6月1日上午8：00---10：00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。
4,、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：
項目：(1)運球比賽：排球,，每班四人，男子女子各一組;(2)團結向前：兩人綁腿跑,每班五組;(3)板凳運人：年級每班男女各五人;(4)單腿跑：班級內男女各12人;(5)拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名,，三局兩勝),。
總領獎處：教師會議室。
發(fā)獎：吳成杰,。
攝影報道：孫振術,。
1、注意安全：服從負責老師的安排,，按要求活動,。
2、講文明：自覺排隊,，不亂擠,，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后,，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比,。
4,、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼,，著春秋裝),，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定,，有事向班主任請假,。
家長參與的六一學校活動方案篇九
三,、行程安排：上午九點梨園門口集合,。
1、(9：30—11：30)親子游戲,。
2,、(11：30—12：00)臨時自由活動時間。
3,、(12：00—1：30)集體午餐,。
4、游鳥語林,。
5,、活動結束(解散)。
四,、游戲內容：
1,、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)。
可分成動物,、食物,、體育項目。
比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字,，不能用其它言語表示,，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出,，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝,。每組兩名隊員參賽,。
2、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主),。
隊員起跑在中途放置一道數(shù)學題(如：(2x3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成,，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行,，不對重算,。
3、綁腿走,。三人一組,。(可以家庭為單位,也可以借助外援)。
4,、汽球運輸,。兩人一組。背對背夾球接力,。
5,、五毛和一塊：
規(guī)則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢,，女生則是五毛錢,。
游戲開始前，大家全站在一起,，裁判站邊上,。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5,、6塊或8快5這樣的),，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊,，打比方說喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰,。
6,、耳語傳真：
將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話,，不讓其他人聽見,，要求照此往下傳，有列尾者報出結果,，看兩列隊伍哪個保真度更高,，以次結勝負。
7、詞語接龍：
上五人,，由第一位出一詞語,，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可,，接不上者罰,。
8、看看誰會錯：
由主持人起頭,，由“1”開始報數(shù),，依座次“2”,、“3”,、“4”、“5”,、“6”,，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替,，當數(shù)到“15”,、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替,，出錯或太慢則罰,。
五、應景游戲：
1,、以春天為主題,，表演詩歌、或歌曲,。
2,、聽。春的聲音,，說出聽到了哪些聲音?
六,、主題講座：
由校外輔導員進行主題講座。
七,、集合合影留念,、快樂返程。
家長參與的六一學?；顒臃桨钙?/h3>
3,、通過活動，培養(yǎng)孩子們關心他人,，溫暖他人從點滴做起的習慣,。
4、通過活動，培養(yǎng)學生的儉樸生活意識和誠信交往意識,；
5,、通過活動，提升學生公共空間意識,，做“公共空間文明大使“和實踐者,。
小夢想大夢想圓夢貿易節(jié)講誠信獻愛心情系育才人。
5月31日下午,。
學校中心廣場,、操場、走廊,、連廊等校園公共場所（會有具體安排）,。
每個孩子心中都有一個夢想，它可以很大,，也可以很?。凰梢院苓h也可以很近,；它可以很模糊也可以很清晰,。在這個貿易節(jié)，讓我們一起發(fā)現(xiàn)夢想的力量,，相互幫助，共同努力,，做文明誠信之人,。
1秘密夢想助力人，圓夢小夢想：每個同學寫出在當天在貿易節(jié)當天想實現(xiàn)的小夢想,，它可以是一根解暑的冰棍,，它可以是一本有趣的小人書，可以是一次和好朋友去看電影的機會,，也可以是一個可愛的毛絨玩具等等,。把你的小夢想寫在夢想卡上，等待校園里的“秘密夢想助力人”認領你的夢想,，幫你完成你的小夢想哦,！
2團結一致，圓夢團體大夢想：我們有很多的團隊,，也有很多共同的夢想,。在前期的調查中，我們了解到彩虹假日小隊同學為了實現(xiàn)結對同學的六一節(jié)日夢想而努力,；足球社團的同學希望通過這次貿易節(jié)成立第一筆育才少年足球基金,；還有我們的愛鳥社團的同學們希望能夠為鳥兒構建舒適而又安全的家園;有的班級希望為班級里增添一個存放牛奶盒大大箱子等等,。孩子們的這些夢想很真實，就在我們身邊,，讓我們一起努力,，共同實現(xiàn)夢想吧！（提醒：團隊夢想需申報）,。
如果你們的團隊夢想能夠得到大家的認可,，成為大家心動的夢想，我們根據(jù)該夢想受認可指數(shù),，學校將提供以下優(yōu)惠：
1提供100--300元不等的夢想助力金,。
2提供人流量最多的“特色攤位”
3提供前期的醒目廣告宣傳機會。
1.自由設計攤位與制定特殊攤位相結合：每個年級的.攤位統(tǒng)一設置在規(guī)定的區(qū)域,，由師生自由設計,。大隊部在中心廣場為入選的夢想團隊增設特色攤位。
4.自由供貨：貿易物品可以是各種健康的新舊物品,，提倡利用家里閑置物品或者多余物品進行貿易,；也可以是在合理指導下進貨買賣。
5.自由成交：貿易形式不限,，以物換物、以錢購物等,，只要雙方認可均可成交,。
1)各班對本屆貿易節(jié)進行一個前期的介紹和動員。（本周五）,。
2）團隊夢想的征集：
本周三,，四：對學生的夢想進行一個最初的了解，完成夢想卡,；
本周五,，將孩子們的夢想與班主任溝通，確定競選“特色攤位”的團隊,。根據(jù)夢想可行性,，幫助孩子們明確所要實現(xiàn)的夢想，并且明確分工,，利用本周末進行前期準備（根據(jù)攤位制作廣告海報,，進貨，以及制定買賣策略等等）,，進一步完善夢想,，布置任務。
下周一,，利用品德課以貿易節(jié)為主題,，進行交流及技術指導,。
1．誠信貿易，公共空間用語禮貌,，行為文明,。
2．設攤時留有通道，不阻礙同學走動,。
3．團隊夢想經班主任審核,，由大隊部確定統(tǒng)一頒發(fā)特色攤位營業(yè)執(zhí)照，并提供相應優(yōu)惠,。學生要將營業(yè)執(zhí)照擺放在攤位明顯處,，憑照經營；無照經營者,，“市場管理員”有權責令其整改,，直至取消其買賣資格。（5月28號下班前上報各班推選團隊夢想店鋪的“計劃書”）,。
4．本次貿易節(jié)進行評比,，選出最具吸引力攤位廣告海報（全部海報的30%），五星級店鋪（每個年級店鋪總數(shù)的30%）,，最佳班級組織獎若干個,。（評比細則見附件）。
5,、廣告海報張貼要求：提倡利用廢舊的掛歷紙進行廣告設計,，廣告張貼在墻上有瓷磚處，只能用透明膠張貼,，不得使用雙面膠,，不得損壞墻面。廣告海報于5月28日—5月30日期間張貼在學校指定區(qū)域內,。
6．貿易結束后清理干凈自己的攤位,，保持校園清潔。
7．舊貨請看清質量,，一經售出后,，不再更換和退貨；新貨出現(xiàn)質量問題,，應該實行包換和包退,；如果出現(xiàn)“貿易爭端”，由大隊部組織大隊委員以買賣公平原則進行調解和仲裁,，買賣雙方要服從仲裁,；出現(xiàn)“強買強賣”行為的，取消買賣資格,。
8．學生同伴合作進行貿易,，中高段班級嚴禁找老師或家長代替守攤,，進行交易，低段班級可以適當邀請家長幫忙,。
1組：何天琛,、樊昊天、王映蘇,。
2組：岑逸輝,、王晗、周佩瑩,。
時間,。
活動內容。
負責人或部門,。
備注,。
5.23。
下發(fā)“六一”貿易節(jié)活動方案,，各班對貿易節(jié)方案進行解讀,，前期預熱及指導，完成夢想卡的前期調查,。
大隊部,。
各班班主任。
5,、24,。
根據(jù)貿易節(jié)方案，布置任務,。同學們利用雙休日進行前期準備（包括貨物的準備，廣告海報的制作（1k大小紙張或一半大?。?。
5.27日。
2國旗下講話：宣傳貿易節(jié),，宣讀“圓夢”倡議書,。
大隊部。
班主任,。
5.28,。
1、各班上報特色夢想申報內容（包含具體的夢想,，實施的策略,，廣告宣傳等等)。
2,、下發(fā)各項貿易節(jié)評比細則,。
大隊部,。
班主任。
5.28-5.30,。
學生在學校規(guī)定的地方張貼廣告海報,。
各班級。
5.30,。
1,、大隊部公布團隊夢想入選攤位，提供各項優(yōu)惠措施,，發(fā)放夢想助理金,。
2、指導學生整理并登記好小組欲出售的物品,，在封底標注欲售價格,。要求：以低價為主，以利于促成交易,。
2,、各班可張貼班級夢想卡。
班主任,。
大隊部,。
廣告海報評委可以開始評比。
5.31上午,。
大隊部下發(fā)各店鋪營業(yè)執(zhí)照,。
大隊部。
5.31下午,。
全體教師,。
1．現(xiàn)場總協(xié)調：大隊部各部門配合。
2．具體實施：
（1）大隊部負責現(xiàn)場總協(xié)調,，組織部分大隊委員設立“貿易仲裁”辦公室,，解決“貿易爭端”；安排“學生市場管理員”若干名,，維持市場秩序,；（以上工作人員應該佩戴明顯標志）。完成后期活動反饋,，以及完成學校電子屏幕ppt制作,。
（3）班主任負責宣傳貿易節(jié)，教育學生文明行為,，指導學生完成“夢想計劃書”,，組織學生進行交流并安排好班級貿易活動。
（4）總務處負責根據(jù)需要提供后勤服務,。
1.貿易仲裁委員會委員,。
2.市場管理員委員會,。
3.夢想愛心基金會。
4.“最佳攤位廣告海報”評比委員會（大隊部宣傳部成員）,。
5,、“最佳五星級店鋪”評比委員會（各年級組長，現(xiàn)場巡視并給與評分）,。
6,、“最佳班級組織獎評比委員會（各位中層以上領導及年級組長，現(xiàn)場巡視并給與評分）,。
杭州市育才外國語學校大隊部,。
****年5月23日。
家長參與的六一學?；顒臃桨钙?/h3>
一,、指導思想：
以縣教育局相關文件精神為指針，深入貫徹中共中央國務院“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”,，努力構建家庭,、學校、社會三結合的教育機制,，服務于未成年人思想道德建設,，服務于課程改革，努力開創(chuàng)亭口中學家長學校工作的新局面,。
二,、目標任務：
從_年春季開始，我校開始進行家長學校的創(chuàng)建工作,，家長受教育率力爭達到70%以上,，家長掌握家庭教育知識率力爭達到50%以上，這兩率在近三年內力爭每年增加兩個百分點,，通過一至三年的努力,，爭取將亭口中學家長學校創(chuàng)建成縣級示范家長學校。
三,、工作思路：
1、建立健全組織機構,。
為了讓學校與家長搭建交流的平臺，也為家長全面深刻地認識,、了解自己孩子的學習過程、心理情感,、提高自身育人的水平,、提供交流的機會,。亭口中學建立健全家長學校的組織機構。由申勱同志(亭口中學副校長)任校長,，劉大龍同志(亭北村支書)任常務副校長,，王海濤同志(亭口中學政教主任)任辦公室主任,，由學校校委會成員，服務區(qū)內村委會成員,、家長代表共26人任委員,。校長負責家長學校的領導工作，辦公室主任負責家長學校的日常管理工作,。自始至終,，把家長學校的成立納入學校重要工作之列，高度重視,、常抓不懈,。
2、全方位動員,，耐心細致宣傳,。
第一、讓師生明白家長學校在現(xiàn)代教育中的重要作用,，知道家長學校該做些什么,，開辦家長學校有什么重大意義。
第二,、動員校外可以利用的一切力量與資源,，讓家長學校錦上添花。
(1)村委會,。
我校服務涉及亭口鄉(xiāng)十四個自然村,，校址在亭北村，學校很多工作都必須依靠當?shù)卮逦瘯?。由此我們便聘請了亭北村支部書記擔任家長學校的常務副校長,，其他村委會成員擔任委員，另外我們還聘請了亭南村村長武倉儒,，楊廠村村長楊立明擔任委員,。家長學校重大事情的商議，都把這些村委會成員請到位,，征求他們的意見,，共商策略，以便更好的開展工作。
(2)農村家長代表,。
我們選定農村有經驗,，有能力，有影響力的家長,，利用他們與村民較近的便利條件向學生家長宣傳黨的政策和教育方針,、法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和科學育人的方法觀;講解兒童和青少年生理,、心理發(fā)展的特點;介紹學生科學營養(yǎng)配餐和家庭的衛(wèi)生保健;宣傳介紹為人父母應有良好的表率作用,，家庭應有良好的育人環(huán)境等。
(3)退休教師,。
每年教師節(jié)我們都會把從亭口中學退休的教師請來與我們一起聯(lián)歡,，同時也為學校的發(fā)展獻計獻策。在家長學校的創(chuàng)建過程中他們仍是一支不可忽視的力量,。我們將充分利用這支力量,，為家長學校的創(chuàng)建添磚加瓦。
通過校委會研究,、斟酌,，配備強有力的師資隊伍，選派業(yè)務精量,、經驗豐富,、功底深厚的教師兼任家長學校的輔導教師。另外還聘請有經驗的家長為我們作輔導報告與專題講座,。由于所有的家長在知識能力,，素質水平等各方面的不同，每次學習不便完全集中,。為此,，我們將所有的家長學員按學生年級分為三個層次。七年級至九年級班主任人家長學員的班主任,，根據(jù)本班學員的情況,，才與分散學習與集中學習相結合的方式，形式靈活多樣,。家長也可以根據(jù)自己的需要和興趣愛好自愿選擇班級,。給家長學院的授課大體分為四個專題，每個專題都有固定的老師承擔,。具體分工如下：
政治法規(guī),、教育方針有王海濤老師承擔;。
正確的家庭教育思想,、科學育人方法由關治國老師擔任;。
為人父母,、表率為先由閻志和老師承擔;,。
這四個專題每學期至少完成一個專題,。在實踐的過程中可根據(jù)實際需要具體調整。各班主任負責學院的日常管理與學籍管理工作,。
四,、活動內容：
我校將學生放假的那天定位家長開放日，因為我們的家長都離學校較遠,，家?guī)缀醵荚谵r村,，平時很忙，學生放假時,，家長都要來校接學生,，這樣既方便了家長，又利于學校,。家長開放日那天,，家長可以在校園內任意選擇科目，任意選擇班級隨堂聽課;可以和學校領導,、班主任,、任課教師進行交流;可以向任課教師提出意見和建議。開放日那天,，學校的一切都向家長開放,，家長不受任何限制，這樣就形成了家長,、老師,、學生零距離的和諧學習氛圍。
2,、召開家長會,。
我們打算每學期至少召開一次較大型的學生家長會，力爭95%以上的家長參加,。在家長會上選派有經驗的老師進行講座,，選派實踐經驗豐富的家長代表發(fā)言。通過家長會對所有的學生和家長進行一次全方位的培訓,，已達到互相溝通,、互相理解、互相支持的目的,。
3,、辦專欄。
每學期力爭辦一期家長專欄,，該活動與當?shù)卮逦瘯?lián)合,，結合村委會舉辦的“公民思想道德建設”活動，學校與村委會合辦專欄。通過專欄宣傳各種法律,、法規(guī)，宣傳家庭教育以及如何為人父母等問題,，讓家長從專欄中汲取營養(yǎng),、吸取經驗，運用于實踐,。
4,、設立家長信箱。
學校專門為家長設立一個“家長信箱”,，家長對學校,、學生、老師有什么意見和好的建議,，都可以通過“家長信箱”向學校反映,。學校定期對“家長信箱”中提出的合理意見和建議進行整改。這樣家長學校才會越辦越興旺,。
出處 sevw.cn
家長學校的創(chuàng)辦事一項復雜的工作,。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒,?！蔽覀儗牧汩_始，一步一個腳印的走下去,，力爭一年上路,，兩年出成效,，三年成縣級以上家長示范學校,。
我們堅信，道路是曲折的但前途卻是光明的,。亭口中學家長學校的工作一定在社會各界的支持和幫助下,，克服一切困難創(chuàng)辦出亭口鄉(xiāng)乃至長武縣一流家長學校。
家長參與的六一學?；顒臃桨钙?/h3>
東灣社區(qū)是由于撤村建居而成立的社區(qū),，學生家長來自各行各業(yè),，為了使學生的綜合素質有一個全面的提高，為此,，我社區(qū)特成立了家長學校,，通過家長學校這個平臺，家長可以了解國家教育政策,，了解一些家庭教育方法，配合學校老師教育好學生,，可以更好的實現(xiàn)家庭,、學校、社會的三位一體全方位,、立體化的教育,，使每個學生都成為家庭和社會的有用之才。
1,、讓家長了解更多的國家教育政策及法規(guī),。
2、交流,、學習一些家庭教育方法,，配合學校老師教育好學生。
3,、可以更好的實現(xiàn)家庭,、學校、社會三位一體全方位,、立體化的教育,，提高學生的綜合能力。
二,、組織機構,。
三、活動形式：
1,、教育法規(guī)知識講座,。
2、家長教育子女經驗交流,。
3,、家長與孩子共同參與學習、聽課,。
4,、以問卷調查的方式讓東灣社區(qū)的居民更好地了解家長學校。
家長參與的六一學?；顒臃桨钙?/h3>
該活動擯棄了商場在以往節(jié)慶日里所固有的,、單一的促銷模式,，而以新穎、獨特促銷方式,，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求,，真正意義上體現(xiàn)了以短、平,、快的活動形式,。活動以較少的活動成本,，最大限度的滿足商場對經濟效益的追求目標,，并形成了社會各消費群體對超市的好評，達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果,。
六一兒童節(jié)當天,。
屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜,、一份快樂,、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節(jié),。
a：定格一瞬間,，鎖定你童真的微笑。
童年是難忘的,。在自己你精心保管的相冊里,，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間?；蛟S在多年后當你翻開相冊,、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶,。
今天是兒童節(jié),，在這個特定的節(jié)日里，小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶,。
參與要求：消費者憑當天購物滿100元的小票,，可由童裝店負責給小孩現(xiàn)場拍照一張。
也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣,，習作過無數(shù)次的日記與作文,，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是,，參與今天的作文接力,，卻將是你的小孩寫作史上最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶,。更重要的是,，讓小孩參與到該活動中來,，能最為成功的培養(yǎng)你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。
寫作要求：以“歡度六一”為題,。各參與寫作活動的兒童朋友將按先后順序,，每人依前文、前句,、前字的意思,，再根據(jù)自己的想法續(xù)寫出下一個字。即：該文章將會由眾多的兒童朋友來接力完成,。
雖然該作文接力的活動形式談不上吉尼斯世界之最,，但是其參與的意義卻極其深遠?；顒咏Y束后,，童裝店將對原文進行打印后,，貼與童裝店一角，以供消費者及各兒童朋友欣賞,。各消費者也可憑購物滿--元的電腦小票,，向童裝店索取原文復印件一份。
家長參與的六一學?；顒臃桨钙?/h3>
一,、指導思想：
本次家長學校活動主題是“好習慣,，好人生”,。為全面實施素質教育，讓家長能夠了解學校,、老師,，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)，學校特此組織本次家長會,。通過家長,、老師面對面、心貼心的交流活動,，請家長走進教室,，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學校,，參與管理;讓我們共同建設安全和諧的教育做出應有的貢獻,。
二、活動目的：
1,、通過活動,，展示學校良好形象,，宣傳教育教學工作。
2,、加強家校交流,，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經驗,。
3,、充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作,。
三,、領導小組：
1、組長：_,。
2,、副組長：_。
3,、組員：_,、_,、_,。
四、活動時間：
20_年_月_日下午2：00-4：00,。
五,、活動地點：
各班教室,。
六、開會準備：
(1)準備流星球表演,。
(2)學生書法作品展示,。
(4)下發(fā)家長會通知書。
(5)校園環(huán)境布置,。
2,、各班要求：
(1)各班主任以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間,、地點及主要議題,，以便幼兒園家長于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加,，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù),。
(2)_月_日中午放學之后各班將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺書柜的整理,、布置好黑板,、桌子排列整齊，給家長以干凈,、整潔,、明快之感;安排2位學生做引領員,，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到,。
(3)策劃好班級特色展示(學生作業(yè),、學生優(yōu)秀作品展示、學生特長表演),，各班主任要提前將班級特色展示上報教導處,。
七、開家長會的流程要求：
1,、班主任宣講本次家長會的內容,，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2,、請家長在走廊觀摩流星球表演,，欣賞車小少年風采。
3,、班級特色活動展示,。
4、班主任進行專題講座：
5,、班主任匯報學校工作內容、工作成績及本班級期中考試情況,。
6,、請2——3名優(yōu)秀家長代表發(fā)言。
7,、個別溝通,。
八、對老師的要求：
1,、家長會要提前入手,，準備充分。
2,、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿,。內容要詳實、客觀,、公正,。_月_日將發(fā)言稿上交教導處檢查。
3,、教師著裝要得體,，大方。
4,、語言要準確,、生動,、凝練，切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長教育孩子有信心。
5,、態(tài)度要親切,、真誠，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。
6、班級布置要溫馨,，能充分體現(xiàn)班級文化和特色,。
七、工作人員安排：
1,、班主任自行負責本班內容,。
2、負責照相：_老師,。
八,、上交材料：
1、家長簽到表,、活動記錄表,、家長發(fā)言稿(_老師負責)。
家長參與的六一學?；顒臃桨钙?/h3>
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體,。
驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。
二、活動主題和宣傳口號,。
1,、活動主題：學會合作、學會交往,、學會環(huán)保,。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。
1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2,、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,，并做好游戲物品的準備。
3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。
2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日,。
3,、對象：本園全體教師、幼兒和家長,。
4,、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動,。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”,、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1,、幼兒故事,、童話劇表演賽。
(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設計,、最佳小演員。
a,、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,，一等獎3個，二等獎7個;,。
b,、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2,、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽),。
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。
a,、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,，一等獎4個,，二等獎5個,。
b,、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3,、小能人比賽,。
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力,。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進行,。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具,、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具,、物品的分類,、整理比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎,、二等獎(學前班、大班一等獎2名,，中班一等獎二名,，小班一等獎一名，其余為二等獎),。
4,、巧嘴兒比賽。
(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講,，演講時,，要求普通話準確，語調,、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分)。
b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分),。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大,、中,、小三組進行搶答)，每答對一題給1分,。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中,，學前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍,、亞軍,、季軍)。
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行,，半決賽在5月中旬進行,，決賽在5月28日進行。
5,、結對子游園,。
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動,。
(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目,，游戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
5月25日：幼兒故事,、童話劇表演;,。
5月26日：巧手兒比賽;。
5月27日：小能人比賽;,。
5月30日：巧嘴兒比賽;,。
6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會,。(內容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽,、巧手兒比賽、小能人比賽,、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動,。)。
家長參與的六一學?；顒臃桨钙?/h3>
一,、情況分析：
(一)父母：
大多數(shù)的父母都較關心孩子在園的情況，愿意和老師多交流,，詳細了解孩子各方面的情況,。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的,。
(二)祖父母與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側重點不同,。較關心孩子在園吃、睡得是否好,。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。
(三)家長教育理念：大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢,，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處,、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習慣，形成優(yōu)良的品質,。但與此同時,，家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。
二、指導思想：
(一)主動,、細致的做好每一位家長的工作;,。
(二)樹立全心全意為家長服務的思想;。
(三)共同探討家長工作的藝術性,，提高家長工作的質量,。
三,、本學期家長工作計劃與措施：
1.學前對每位幼兒進行一次家訪。召開一次新生親子活動,，介紹本學期工作目標及家長工作的要求等,。
2.關心我們的“家園聯(lián)系欄”及時地了解現(xiàn)階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內容，并能積極參與班級的各項活動宣傳教育理念和保健常識,，使家長能夠做到科學育兒,。
3.加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對不同家長的實際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子,。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流,，孩子的點滴進步,、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流,，真實地了解孩子的情況,。
4.利用家長會的機會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對家庭的明顯差異,，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。
5.引導家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點出發(fā),，關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較,。
7.請家長能為我班的體育角,，增添些玩具，運動器材,，便于幼兒鍛煉,。
8.建議家長能多關心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問,，共同收集一些材料來進行探討,。多帶領孩子外出參觀，增加些知識面,。家長工作是一門藝術,，永遠值得我們去探索，去發(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn),，才能使我們的家長工作做的更好,。
家長參與的六一學校活動方案篇十七
以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,、面向未來”的教育思想為指針，以科學發(fā)展觀和黨的大精神為指導,，以“解放思想,、實事求是、優(yōu)化家教”為主題,，以推進學校素質教育為主線,，以提高家長素質為重點，與學校教育,、社會教育緊密結合,，形成合力，構建“三教”結合平臺,，相互促進,，努力提高家長科學教子的能力和水平，教會學生學會生存,、學會學習,、學會創(chuàng)新，使廣大學生都能夠得到健康,、和諧,、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質的現(xiàn)代化建設人才,。
二、構建模式,。
家庭教育現(xiàn)代化,，即：家庭教育觀念現(xiàn)代化、內容和方法科學化,、管理規(guī)范化,、保障制度化,。根據(jù)市、區(qū)教育局文件,、會議精神,，結合我校實際，我校家庭教育模式為：黨支部管理指導,、教科研中心牽頭,，各部門積極參與，以“家長學?！闭獭F隊負責組織實施,，學生家長自愿參加的家庭教育模式。
三,、組織建設,。
以趙辛辰校長為組長的“丹陽市正則小學家長學?！眳f(xié)調領導小組,。
四,、組織實施。
1,、合理安排,，精選師資,。
搞好家庭教育,，師資是關鍵。要不斷加強家長學校任課教師的培訓工作,，切實發(fā)揮其骨干作用,。一是精選部分素質高的在職教師兼任家庭教育學校教師。二是聘請有事業(yè)心,、熱愛家庭教育,，具有豐富經驗的離退休老教師、老干部,、老同志,、老領導為家長學校作專題講座。三是聘請家庭教育方面的專家、學者,、教授為家庭教育學校作專題報告,。四是請家教有方、子女學業(yè)有成的家長作經驗介紹,。
2,、確立課題，科研導航,。
課題研究是家庭教育現(xiàn)代化實驗工作的重要環(huán)節(jié),，學校將本著現(xiàn)實性與科學性相結合，目的性與實用性相結合,，時代性與前瞻性相結合,，針對各類家庭教育的重點、難點,、熱點，立足小學生的年齡特征,、家庭狀況,，按學段、年級的實際,，分層施教,，開展家教實驗，積極探索家教方法,。
3,、按需施教,，突出主體,。
當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型;(1)溺愛型;(2)專橫型;(3)放任型;(4)期待型;(5)盲目型,?？梢詮倪@些失誤中總結經驗，接受教訓,，學校將根據(jù)不同類別的家庭狀況,，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭,、經商家庭,、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學,，突出以家長為主體,，授課內容與形式密切貼近家長，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長;同時立足學生的年齡特征，家庭狀況,、按學段,、年級的實際，結合實際,、分層施教,，開展家教實驗，積極探索家教方法,。
4,、注重靈活，形式多樣,。
除為家長作輔導報告,、為家長授課以外，還將開展一系列的活動,。如：(1)開展咨詢活動,。(2)開展家訪活動——教師到學生家中家訪，請家長到學校交談,，電話家訪和家校聯(lián)系卡,，定期班會等。(3)開展創(chuàng)建“學習型”家庭的活動,，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉變,。開展親子活動——學校組織家長、教師,、學生共同開展親子活動,，形成民主、和諧的親子關系,。(4)建立“開放日”制度,，設立“家長意見箱”。開展父母做一天“學生”,，學生當一天“家長”的角色換位活動,。
5、完善評價,，促進發(fā)展,，建立和完善評價機制。對在家庭教育現(xiàn)代化實驗工作中涌現(xiàn)出的先進家教工作者,，先進家庭、先進家長給予獎勵和表彰,。
