方案的成功與否直接關(guān)系到我們能否順利達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。寫(xiě)方案時(shí)要注意語(yǔ)言風(fēng)格的統(tǒng)一和專(zhuān)業(yè)性的要求,。在制定一個(gè)方案時(shí)，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,，以下范文也可以為你提供一些建議,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇一

（一）介紹班級(jí)教師及任教學(xué)科,。

（二）上學(xué)期取得的進(jìn)步。

1,、能夠適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2、初步有了規(guī)則意識(shí),。

3,、動(dòng)手能力有明顯的提高。

4,、語(yǔ)言能力,、交往能力增強(qiáng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。

（三）本學(xué)期存在的不足,。

1、個(gè)別幼兒還不能適應(yīng)集體生活,。

2,、幼兒挑食、偏食現(xiàn)象嚴(yán)重,。

3,、部分幼兒生活自理能力較弱。

4,、一日生活常規(guī)成滑坡形式,。

5、大部分幼兒抗挫折能力較弱,。

（一）安全工作,。

（二）教育教學(xué)工作。

（三）班級(jí)工作,。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、區(qū)角活動(dòng),。

3、詩(shī)歌朗誦,。

4,、家訪工作。

5,、慶六一活動(dòng),。

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。

2,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，大膽表述,。

3,、良好交往能力的培養(yǎng)。

4,、抗挫折能力的培養(yǎng),。

1、關(guān)注家幼園地,，積極配合教師做好教育工作,。

2、正確看待教師的批評(píng)教育和孩子之間的小摩擦,。

3,、按時(shí)接送孩子，堅(jiān)持使用門(mén)禁卡接送孩子,，先刷卡,，再進(jìn)園。

4,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力,。

5、教育幼兒愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，講究衛(wèi)生,、不留長(zhǎng)指甲等。

6,、不帶異物入園：如;小玩具,、領(lǐng)針、糖果等,以防小東西塞入鼻孔,、耳道及吃入口中,。

7、培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的良好習(xí)慣,。

8,、如果孩子有事或生病不能入園，請(qǐng)?jiān)?:00以前打電話或發(fā)短信告訴老師,，并說(shuō)清楚生病原因,，發(fā)燒幼兒嚴(yán)禁入園。

9,、如生病需要服藥的孩子家長(zhǎng)可在9點(diǎn),、3點(diǎn)后自己到班級(jí)找教師登記后喂服。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇二

春天里萬(wàn)物復(fù)蘇,、草長(zhǎng)鶯飛,，是孩子們渴望擁抱大自然,、親近大自然的大好季節(jié)。為了開(kāi)拓幼兒視野,、親近自然,、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征,，本次活動(dòng),，不僅給孩子們提供了認(rèn)識(shí)、親近大自然的機(jī)會(huì),，家委會(huì)定于5月11日(星期六)組織小朋友及家長(zhǎng)前往荊門(mén)市金旭農(nóng)牧有限公司進(jìn)行采摘,、參觀活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

早上8:30在市?；勐敷w育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(北門(mén))集合上車(chē),前往荊門(mén)市金旭農(nóng)牧有限公司;9:00進(jìn)行采摘活動(dòng);10:30在荊門(mén)市金旭農(nóng)牧有限公司門(mén)口集合,，結(jié)束活動(dòng)，坐車(chē)返回荊門(mén),。(活動(dòng)時(shí)間根據(jù)具體情況調(diào)整),。

1、活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)互助互敬的精神,，團(tuán)結(jié)一致,，顧全大局、服從統(tǒng)一安排,，不允許單獨(dú)行動(dòng),。

2、希望大家能遵守時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合,。

3,、本活動(dòng)為非盈利性質(zhì)的自助游活動(dòng)，參加者須對(duì)自己及自己的孩子的安全負(fù)責(zé),。

4,、為了活動(dòng)時(shí)舒適，大家盡量穿平跟鞋;為孩子們準(zhǔn)備水及扇子;因?yàn)榇笈锏臏囟雀?，適當(dāng)做好防暑工作,。

5、采摘時(shí)做到文明采摘,，家長(zhǎng)和孩子要做到不浪費(fèi)(不丟棄采摘下來(lái)的果實(shí)),，不在果園中嬉戲、亂搖,、亂剪等對(duì)果園不利的事情,。

注：采摘的果實(shí)按園內(nèi)規(guī)定的價(jià)格自行購(gòu)買(mǎi)。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇三

3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì),。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,，并上交辦公室審查,。

2、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,，提前把需要幫助的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái),、

3,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)（包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)）持接《送卡接》參加此次活動(dòng)。

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》,，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。

5,、各班要保持教室整潔,，展示用的幼兒教學(xué)用書(shū)等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書(shū),、板畫(huà),。

6、各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到,、參加家長(zhǎng)會(huì),，安排好學(xué)生在教室看書(shū)或者作畫(huà)；學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作,，配合做好統(tǒng)一的早操表演。

7,、親子活動(dòng)中,，各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備,，互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn),，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說(shuō)學(xué)校和幼兒園的不好,，不說(shuō)自己班級(jí)的不好,，不說(shuō)自己的不好”。同時(shí),，要做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充,，該取消的取消,，該解釋的解釋。

環(huán)境衛(wèi)生要求,。

1,、活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)校公共操場(chǎng),、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,，幼兒園要組織檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作,。

2,、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換,，空余場(chǎng)所不擺放雜物。

3,、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛,。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前,，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè),，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。

以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：家長(zhǎng)會(huì),，是“告知”與“聆聽(tīng)”是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好,！例如在家長(zhǎng)會(huì)上,，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，老師在做什么,？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合,？我們能為您家庭教育給予哪些幫助,？我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑,？在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1,、介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）,。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢,？孩子離開(kāi)了自己還在哭嗎,？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂,。

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑,，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn),，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，（包括：幼兒入園,、盥洗,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、離園）就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),，通過(guò)教師講述,，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn),。

2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）,。

3,、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。

4,、探討與商議,、

親子活動(dòng)主要安排。

主要內(nèi)容：

1,、可組織問(wèn)卷調(diào)查,。

2、可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演,；

3,、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子）,。

4,、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,，需要家長(zhǎng)配合,，介紹情況要既力求全面,，又重點(diǎn)突出,；既講成績(jī),，又談不足；既有事例分析,，又有理論闡述,。

5、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),，又有要求；既有商討,，又要指導(dǎo),。

6、可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn),。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng),，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇四

幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，宣傳我園教育理念及教學(xué)特色，增進(jìn)家園互動(dòng),，促進(jìn)家園共育,。

一、晨操活動(dòng)（7：40—7：55）,。

1,、熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒間互致問(wèn)候,。

2,、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操,，動(dòng)作到位,、口號(hào)響亮。

二,、盥洗,、餐前準(zhǔn)備（7：55—8：05）。

1,、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手,，不玩水。

2,、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

三、進(jìn)餐活動(dòng)（8：05—8：35）,。

1,、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱(chēng)、營(yíng)養(yǎng),。

2,、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐,，保持桌面清潔,。

四、晨讀活動(dòng)（8：35—8：55）,。

形式：有組織的閱讀活動(dòng),。

1、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿,，不趴在桌子上,。

2、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū),，按照一定的順序觀察畫(huà)面,。

五、分組第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)（8：40—9：00）,。

音樂(lè)活動(dòng)（本班）____全體女生,。

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）——全體男生,。

六,、分組第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)（9：40—10：00）。

音樂(lè)活動(dòng)（本班）——全體男生,。

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）——全體女生,。

七、喝水（10：00—10：20）,。

1,、鼓勵(lì)幼兒能自覺(jué)排隊(duì)接適量的水。

2,、喝水時(shí)保持安靜,，不灑水。

八,、習(xí)慣展示,、唱誦展示活動(dòng)（10：30—10：50）。

1,、生活習(xí)慣展示,。

目標(biāo)：能按要求進(jìn)行擦嘴漱口,。

2、唱誦展示,。

每日一唱《粉刷匠》,、《我愛(ài)我的.小動(dòng)物》、《春天》,。

目標(biāo)：聽(tīng)前奏隨樂(lè)用自然聲演唱歌曲,。

每日一誦《禮儀歌》、《小甲蟲(chóng)》,。

目標(biāo)：能大膽朗誦兒歌,，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容,。

九,、餐前盥洗（10：50—11：00）。

鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng),，不擁擠,。

十,、午餐活動(dòng)（11：00—11：30）。

1,、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱(chēng),、營(yíng)養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐,，有需要及時(shí)找老師添加飯菜,。

2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴,、漱口,。

十一、家長(zhǎng)交流：（11：00—12：00）,。

幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念,，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)家庭,，學(xué)校，社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí),，形成教育合力,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇五

1．使家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)校的情況及辦學(xué)理念有一個(gè)全面的了解，開(kāi)學(xué)后積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

2．對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)后的常規(guī)要求有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，開(kāi)學(xué)后能按照學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要求，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

3．使家長(zhǎng)明確在一年級(jí)開(kāi)學(xué)初應(yīng)該為孩子做好哪些適應(yīng)性工作,。

6:00—6:30,，各班教室簽到。

6:40分—7:30分風(fēng)雨操場(chǎng),，家長(zhǎng)自帶凳子,。

7:30分:一年級(jí)各班教室。

全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、中層,、一年級(jí)全體任課教師。

1.主持人致歡迎詞,，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的兩項(xiàng)流程。

2．章獻(xiàn)明校長(zhǎng)介紹學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各中層管理干部并講話,。

3.馮衛(wèi)芳副校長(zhǎng)介紹一年級(jí)各班班主任及任課教師并表達(dá)共同愿望,。

4.一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)王穎發(fā)言，內(nèi)容：學(xué)校常規(guī)要求和新生適應(yīng)性活動(dòng),，提出需要家長(zhǎng)配合的工作,。

5.家長(zhǎng)代表發(fā)言：表達(dá)本年級(jí)家長(zhǎng)的心愿。

6.主持人宣布活動(dòng)第一個(gè)流程結(jié)束,，召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì),。（各班主任負(fù)責(zé)，所有任課教師參加）,。

7.召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)（地點(diǎn)：各班教室,，家長(zhǎng)將凳子帶回）。

（1）一年級(jí)新生常規(guī)及家長(zhǎng)常規(guī)的解讀,。

（2）班主任班級(jí)管理各項(xiàng)具體要求,，須家長(zhǎng)配合的地方。

（3）任課教師提出學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求（由各任課老師介紹,，各任課老師介紹不少于一個(gè)班級(jí),，由年級(jí)組長(zhǎng)安排好）。

（4）請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)好新生調(diào)查表,，填寫(xiě)好后交班主任。

1.每位家長(zhǎng)一個(gè)筆記本,，一支筆,，一件雨衣。（xxx）,。

2.水30箱,、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、布置（xxx）,。

3.晚餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)及安排（xxx）,。

4.教師座位：風(fēng)雨操場(chǎng)左側(cè)最前面兩排塑料凳,。（xxx）。

1.《告家長(zhǎng)書(shū)》,、《一年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)手冊(cè)》,、《新生調(diào)查表》，家長(zhǎng)人手一份,。（xxx）,。

2.主持人：xxx。

主席臺(tái)的布置（xxx）,。

2.音響,、背景（xxx）。

3.家長(zhǎng)座位安排（xxxxxx）,。

1.家長(zhǎng)會(huì)前滾動(dòng)播出的宣傳ppt制作,，介紹新學(xué)校及所有任課老師的風(fēng)采，由各位教師提供照片和簡(jiǎn)介,。（韓愛(ài)芬）,。

1.召集班主任討論，確定會(huì)議主題和內(nèi)容,。

2.各班提前布置好教室,，做好ppt，準(zhǔn)備好發(fā)言稿,。

3.家長(zhǎng)簽到表,。

4.匯總表的分發(fā)與收集。

照片,、錄像,、報(bào)道。

會(huì)后把ppt和發(fā)言稿放在ftp——家長(zhǎng)學(xué)校材料——一年級(jí)文件夾,。

其他工作安排：

校門(mén)口引導(dǎo)：xxxxxx（佩戴值日標(biāo)記,，6：00到東門(mén)）。

籃球場(chǎng)車(chē)輛管理：xxx,、xxx,、xxx（佩戴值日標(biāo)記，6：00到籃球場(chǎng)）,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇六

20xx年4月27日下午（14：50—17：30）,。

地點(diǎn)：托班教室。

主持：吳玉蘭,。

1,、家園攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng),，體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè),。

2、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,；了解幼兒園的保教工作，能積極,、主動(dòng)配合,，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育,。

3,、增進(jìn)親子間的情感，鼓勵(lì)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

（一）14：50—15：10起床,、入廁、洗臉,，整理衣物,。

活動(dòng)名稱(chēng)：

“我愛(ài)小動(dòng)物”親子閱讀。

（二）15：10—15：20午餐,、飲水,。

（三）15：20—15：30談話，了解寶寶在家閱讀情況,，告訴家長(zhǎng)今天的活動(dòng)目的`和內(nèi)容,。

（四）15：30—15：40寶寶入廁。

（五）15：40—16：10活動(dòng)開(kāi)始,。

1,、談話：讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，了解好多平時(shí)看不到的東西,，比如里面有好多好聽(tīng)的兒歌,，還有我們喜歡的小動(dòng)物，可好玩了,。

2,、大家都會(huì)念什么兒歌，大膽出來(lái)念給爸爸媽媽,、爺爺奶奶聽(tīng)聽(tīng)吧?。顑焊瑁?/p>

3,、里面哪首兒歌是說(shuō)小動(dòng)物的？表演一下吧！（表演兒歌《小動(dòng)物出來(lái)玩》,。

4,、親子游戲，寶寶和家人一起表演《小動(dòng)物叫》,。

（六）16：10—16：20餐前準(zhǔn)備,。

（七）16：20—16：50寶寶進(jìn)餐。

（八）16：50—17：10寶寶入廁,。

（九）17：10—17：25離園準(zhǔn)備,。

（十）寶寶離園。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇七

1,、家長(zhǎng)講解新生入園須知,，讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合,，讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的'生活。

3,、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng),。

首先我僅代表我們兩位老師對(duì)大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝，今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng),。我們班孩子29人,，男15人，女14人,。

我們這班的孩子都很聰明,，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了，注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,。

但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心,，家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等,。（學(xué)會(huì)分享,、懂得禮貌、自理能力）

本班這兩個(gè)星期小朋友的在園情況,，總的來(lái)說(shuō),，本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所,，幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善,。多數(shù)幼兒還不能自己吃飯，甚至有的不吃飯,，但能表達(dá)自己的意愿,，（如上廁所，喝水）基本能獨(dú)立入睡,。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)拉著扶手上下樓梯,，但有一部分幼兒上課時(shí)還不知道小椅子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著老師，有的還會(huì)離開(kāi)自己的位置,。

1,、作息制度

2、請(qǐng)假制度,，若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒,、嘔吐,、痢疾、麻疹,、水痘,、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物,、飲食、衣著等事項(xiàng)并寫(xiě)上服藥委托書(shū),。幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí),，請(qǐng)事先告訴老師。三天以上不來(lái)退伙食費(fèi),。

3,、課程安排（生活、學(xué)習(xí),、游戲,、運(yùn)功,、特色：歌舞表演、文學(xué)故事,、英語(yǔ),、美術(shù)）

1,、 為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí),，我們每周的課程安排、需要家長(zhǎng)為幼兒 準(zhǔn)備的東西,、兒歌,、歌曲英語(yǔ)單詞會(huì)張貼在芽芽專(zhuān)遞中，希望家長(zhǎng)配合好我們的工作,。

2,、 希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師有什么意見(jiàn)或建議直接與我們說(shuō)，只要是合理,、正確的要求和建議,，我們都會(huì)滿足家長(zhǎng)。我們老師有不足之處,，可以直接跟我們反映,，我們會(huì)及時(shí)的改進(jìn)?？偟膩?lái)說(shuō),，就是為了更好的獲得大家配合和支持，共同把孩子教育好,。

3,、 請(qǐng)家長(zhǎng)在裝衣服的袋子上寫(xiě)上小孩的名字，并幫助孩子辨認(rèn),，另外在帶衣服的時(shí)候再帶一些襪子,，如果小孩某一天穿的衣服、褲子或者是襪子不是自己的,，請(qǐng)家長(zhǎng)第二天帶來(lái)幼兒園,。

4、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)幼兒園,。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來(lái)園，如：玩 具刀,、劍,、針、打火機(jī),、鐵釘,、玻璃危險(xiǎn)物品,。

5、接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)

（1）,、幼兒每天入園時(shí)間是早晨7:30--8:30,，離園是下午4:40，無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒,，以免影響幼兒正?；顒?dòng)。

（2）,、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué),，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作,、學(xué)習(xí),、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度，請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園,。

（3）如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子,，及時(shí)告知老師，您委托他人來(lái)接幼兒,，請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名,、特征、以確保幼兒安全,。

6,、綠化小盆景，動(dòng)植物,、發(fā)芽類(lèi)美化教室

最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),，每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,，有更好的建議,，希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力,。

本次活動(dòng)實(shí)到家長(zhǎng)26人,，三名家長(zhǎng)請(qǐng)假。通過(guò)這次活動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的課程安排,、作息制度,、教室環(huán)境等有了一定的認(rèn)識(shí),。也對(duì)自己班級(jí)的教育目標(biāo)有了一定的了解。教師對(duì)幼兒入園后的情況做了分析后家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子下階段的教育目標(biāo)比較明確,，基本全部的家長(zhǎng)對(duì)老師表示愿意配合教師的工作使家園教育達(dá)到一致,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇八

通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育。

20xx年10月10日上午（7：30—11：30）,。

1,、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解幼兒的`情況,。

3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

具體安排：

一、幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),，并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

二,、7：30—8：00晨間活動(dòng)（幼兒游戲,，教師巡視。）,。

區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2：表演區(qū)區(qū)域3：益智區(qū)區(qū)域4：手工區(qū),。

三、8：15———8：40早餐活動(dòng),。

進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生,。

四、8：40——8：50幼兒入廁,、洗手,。

五、9：00———9：30綜合復(fù)習(xí)課,、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng),。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇九

《過(guò)新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲,。2/4拍,，五聲c宮調(diào)式,，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn),，曲調(diào)歡快,、活潑，尤其是歌中模擬鑼鼓音響的襯詞“咚咚嗆”的反復(fù)出現(xiàn),，為歌曲增添了熱烈歡快的節(jié)日氣氛,，生動(dòng)形象地描繪了孩子們喜氣洋洋過(guò)新年的歡樂(lè)情景。

1,、能用歡快,、明亮的聲音學(xué)會(huì)演唱〈過(guò)新年〉這首歌，體驗(yàn)小孩子們盼過(guò)年的愉悅,。

2,、能主動(dòng)積極地參與表演，并能加進(jìn)鑼,、鼓等民族打擊樂(lè)器參與表現(xiàn)歌曲,。

多媒體、課件,、對(duì)聯(lián),、窗花等。

1,、多媒體演示過(guò)新年的畫(huà)面,，并欣賞音樂(lè)〈春節(jié)序曲〉，感受過(guò)年的氣氛,。

2,、說(shuō)說(shuō)自己對(duì)過(guò)年的印象，或喜歡過(guò)年的理由,。

3,、師生共同布置教室，讓我們的教室充滿過(guò)年的氣氛,。（背景音樂(lè)：〈過(guò)新年〉伴奏音樂(lè)）,。

4、讀一讀春聯(lián),，突破教學(xué)難點(diǎn)：附點(diǎn)節(jié)奏,。

6、學(xué)唱歌曲：

（1）初聽(tīng),，感受歌曲的情緒風(fēng)格,。

（2）哼唱歌曲，熟悉旋律,。

（3）聽(tīng)唱歌詞,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽隨機(jī)表演,。（彩帶或方巾。）,。

（4）齊唱歌曲,，對(duì)學(xué)生在演唱中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。

7,、歌曲處理：引言：同學(xué)們,，你們覺(jué)得過(guò)年高興嗎？我們應(yīng)當(dāng)帶著怎樣的心情來(lái)演唱這首歌呢,？（學(xué)生自由作答）師：這首歌曲講了過(guò)新年到處都喜氣洋洋,，人們敲鑼打鼓、放鞭炮,，又唱歌又跳舞,，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活,，同學(xué)們?cè)谘莩獣r(shí)可用高興,、快樂(lè)的心情來(lái)演唱。

8,、多種形式演唱歌曲，并指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱,。

9,、鼓勵(lì)學(xué)生用手中的道具，用舞蹈表現(xiàn)歌曲,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十

1,、了解春節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)他們的積極性,。

2,、能用歡快、活潑,、明亮的聲音來(lái)演唱《過(guò)新年》這首歌曲,，體驗(yàn)過(guò)新年愉悅的心情。

3,、認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器“鼓”,、“鈸”，通過(guò)節(jié)奏訓(xùn)練,，能使學(xué)生積極參與表演,。創(chuàng)編律動(dòng)表現(xiàn)音樂(lè)情緒，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。

1,、了解春節(jié)的基本習(xí)俗,，并能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲《過(guò)新年》,。

2,、能積極完成各項(xiàng)律動(dòng)、參與表演,。

能正確演唱歌曲《過(guò)新年》,，體會(huì)過(guò)年時(shí)喜悅和熱烈的氣氛。

多媒體,、鼓,、鈸、各色彩帶,。

本課的設(shè)計(jì)從學(xué)生的興趣,、能力和需要出發(fā)，為學(xué)生提供感受音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),、創(chuàng)造音樂(lè)的機(jī)會(huì)。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中,，以下的音樂(lè)基本理念都有較好體現(xiàn)：以興趣愛(ài)好為動(dòng)力面向全體學(xué)生重視音樂(lè)實(shí)踐弘揚(yáng)民族音樂(lè)完善評(píng)價(jià)機(jī)制,。

一課時(shí)。

一,、生隨音樂(lè)《春節(jié)序曲》進(jìn)教室,，師生問(wèn)好。

二,、新授內(nèi)容,。

1、導(dǎo)入：

（播放歌曲《新年到》）,。

師：小朋友們,，當(dāng)你的小耳朵聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，你想到了什么呢,？

生：過(guò)年,。

2、介紹春節(jié)習(xí)俗,。

師：小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢,？

（出示課件）。

介紹掃塵,、對(duì)聯(lián),、貼窗花等。

師：關(guān)于年的由來(lái)，這里還有一個(gè)小故事,。

（教師講故事）,。

3、學(xué)唱歌曲,。

師：今天,，老師就帶你們來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過(guò)新年》,。

a,、師范唱。

b,、有節(jié)奏的朗讀歌詞,。

（1）提出鼓點(diǎn)“咚咚嗆”

（2）游戲。歌詞接龍,，我來(lái)問(wèn),，你來(lái)答（咚咚嗆）。

c,、聽(tīng)唱,。

（1）聽(tīng)歌曲《過(guò)新年》（生學(xué)唱，并模仿其中一句）,，看誰(shuí)學(xué)得快,。

（2）聽(tīng)歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂(lè)）,，師琴聲伴奏,。

（3）聽(tīng)歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句,，看誰(shuí)學(xué)得多、學(xué)得快,。

（4）師彈琴,，生齊唱（歡快、活潑的情緒）,。

（5）分角色演唱（師生間配合,、男女間配合）。

4,、認(rèn)識(shí)器樂(lè),、并伴奏。

a,、認(rèn)識(shí)“鼓”,、“鈸”兩種樂(lè)器。（出示課件）。

學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法（聽(tīng)聲音,、模仿）,。

b、師與生在音樂(lè)中的配合示范,。

c,、用手模仿學(xué)習(xí)樂(lè)器在《過(guò)新年》中的表現(xiàn)。

d,、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演,。

三、歌曲音樂(lè)文化擴(kuò)展,。

師：過(guò)年的風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣,，我們一起來(lái)看看北方的熱鬧氣氛。學(xué)生活動(dòng)：帶著新年的喜慶與快樂(lè)完整的`演唱歌曲,，咚咚咚咚嗆”的歌詞部分,，師生一起用自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。

師：同學(xué)們的演唱和樂(lè)器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來(lái)了,。最后,，讓我們?cè)谶^(guò)新年美妙的音樂(lè)聲中，我們一起來(lái)歡度新年,！

教師活動(dòng)：播放《過(guò)新年》伴奏音樂(lè),，與學(xué)生一起活動(dòng)。

四,、小結(jié),。

今天，我們太高興了,，現(xiàn)在,，就請(qǐng)同學(xué)跟老師來(lái)倒數(shù)“3、2,、1”,，一起迎接新一年的到來(lái)。（播放課件）,。

在這里,，老師祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,、做永遠(yuǎn)快樂(lè)的小天使,。今天的課就上到這里，謝謝大家,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十一

周四（4月17日）,，幼兒園舉行了小班,、小小班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，比較擔(dān)心寶貝班的19名孩子,，都是今年新入園的,，最小的才2歲零4個(gè)月，父母來(lái)園,，哭鬧是絕對(duì)的,，不管了，看老師本領(lǐng)吧……我的任務(wù)是四處捕捉鏡頭,，然后做好做救火隊(duì)員的準(zhǔn)備,。

寶寶班。

游戲一：孩子們投入的.進(jìn)行著歌表演,，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽(tīng),，引來(lái)家長(zhǎng)一陣陣笑聲和掌聲。

游戲二：寶寶們用胡蘿卜刻的印章給小白兔印花衣,，那專(zhuān)注的神情仿佛個(gè)個(gè)是服裝設(shè)計(jì)師般,。

游戲三：和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家長(zhǎng)們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭,，在我的要求下,，已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈，真有趣,！

游戲四：擊鼓傳花,。傳到花的孩子拉起爸爸媽媽大方的進(jìn)行了家庭才藝表演，真棒?。ㄊ潞罄蠋熂?dòng)地告訴我：我們丁丁今天唱歌了,！還唱了一首英文歌呢！我們真是激動(dòng)死了?。?。

一個(gè)多學(xué)期來(lái)從不和老師同伴交流的稍帶自閉傾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌,？這其中該蘊(yùn)含著怎樣的教育玄機(jī)?。课移疵谒妓?，一定是我們老師還沒(méi)找到打開(kāi)孩子心鎖的那把鑰匙，如果這樣的活動(dòng)能轉(zhuǎn)變丁丁,，我們真的愿意日日開(kāi)放,！

小一班。

游戲一：孩子們專(zhuān)注的在剝春筍,，家里一定從沒(méi)有過(guò)如此的機(jī)會(huì),，孩子們是多么高興啊，一張張的筍殼有孩子疊在一起說(shuō)：金箍棒！多豐富的想象力,！

游戲二：英語(yǔ)特色教學(xué)展示活動(dòng),，沒(méi)觀摩到，但孩子扮著小白兔蹦蹦跳跳出來(lái)了,，一定很開(kāi)心的教學(xué)游戲哦,。

小二班。

游戲一：同小一班,，剝好春筍孩子們送到了食堂師傅那,，特別期待中午的美食。

游戲二：手指點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪,。孩子們觀察蝌蚪,，還學(xué)習(xí)蝌蚪游動(dòng)的樣子，都喜歡得不得了,，老師提供的繪畫(huà)紙可真漂亮呀,，還有可愛(ài)的青蛙媽媽呢，點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà),，多美的畫(huà)面呀,。

游戲三：親子游戲袋鼠跳、齊心協(xié)力（不知是否該名稱(chēng)）,，讓家長(zhǎng)們感受了童年的快樂(lè),、感受了濃濃的溫情。

寶貝班：

午餐：

半日時(shí)間一晃而過(guò),，爸爸媽媽離開(kāi)時(shí)校園內(nèi)傳來(lái)了預(yù)料中的哭聲,，但只是寥寥的哭聲而已，家長(zhǎng)們都抽身走了沒(méi)帶走孩子,，我想半日活動(dòng)讓家長(zhǎng)更感受了一份放心,。反饋表中，眾多的家長(zhǎng)都希望我們多舉辦幾次類(lèi)似的開(kāi)放活動(dòng),，我和寶寶班的家長(zhǎng)說(shuō)：只要你們不怕影響工作,，我們是天天向你們開(kāi)放的。

我想,，我們的教育只有擁有一份開(kāi)放的心態(tài),，它才能成就大氣。

文檔為doc格式,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十二

1,、讓家長(zhǎng)了解本園的工作開(kāi)展情況，了解自己的孩子在園的學(xué)習(xí)及生活情況,。

2,、增進(jìn)家園間的溝通及配合,。

1、邀請(qǐng)函,、簽到表,、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等。

2,、做好幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,，保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。

3,、班級(jí)老師準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,。

4、課堂所需要的材料準(zhǔn)備,。

5,、歡迎家長(zhǎng)環(huán)境布置。

8：00-8：20晨間活動(dòng)（曾媽媽吃早餐,，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉,，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉,，石老師吃早餐,，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）,。

8:20-8:30幼兒早餐前準(zhǔn)備（陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁,，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁，曾媽媽負(fù)責(zé)給幼兒分好早餐及餐巾）,。

8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報(bào)餐,、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾,、早餐結(jié)束后曾媽媽清潔桌面,、地面等；石老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待,、簽到及入座,。）。

（如廁要求：幼兒有序排隊(duì)如廁,，沒(méi)有位置上廁所的幼兒,。

9：00-9：50中文主題課《蘋(píng)果臉》（陳老師上課，石老師配課及組織紀(jì)律,，拍照）,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十三

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您好！在這秋高氣爽的季節(jié),，我們即將迎來(lái)中秋和國(guó)慶佳節(jié),。值此雙節(jié)來(lái)臨之際，xx國(guó)際幼兒園全體教師誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您與孩子共度這美好時(shí)光,，屆時(shí)您將和您的'孩子一起參與我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“慶中秋、迎國(guó)慶”親子活動(dòng),。這是我園第一次盛大的親子活動(dòng),，爸爸媽媽請(qǐng)您暫且放下手頭的工作，以愉悅的心情和您的孩子一起來(lái)享受美好的童真年代,！我們的每一次活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的支持與協(xié)助,！誠(chéng)邀你的參與！謝謝,！

一,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日下午15：00——16：30。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳,。

三、活動(dòng)流程,。

1,、家長(zhǎng)14：50來(lái)園、簽到,。

2,、感動(dòng)時(shí)刻，分享孩子的勞動(dòng)成果,。

3,、家長(zhǎng)和孩子一起觀看中秋節(jié)的ppt。

4,、了解各族中秋習(xí)俗,。

5、親子活動(dòng)：爸爸媽媽和我一起做月餅,。

6,、親子作畫(huà)：快樂(lè)的中秋節(jié)。

7,、在音樂(lè)聲中結(jié)束本次活動(dòng),。

預(yù)祝您節(jié)日快樂(lè)！

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十四

1,、讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作,，家園配合,。

2,、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

xx年xx月xx日7：40—11：30,。

各班教室,。

半日班級(jí)活動(dòng)。

1,、xx月xx日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng),，日班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性,，要有自己特色,。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng),、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中,。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)，語(yǔ)言組,、計(jì)算組各上一節(jié),，戶(hù)外活動(dòng)（包括晨間活動(dòng)）要有目標(biāo)，材料充足,，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),，早操：整隊(duì)，隊(duì)形,，口令,，要求動(dòng)作大方，整齊,，幼兒精神飽滿,。

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等,、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通,。

3、提高家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、早操、游戲活動(dòng),、戶(hù)外游戲的全程評(píng)價(jià)。

4,、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對(duì)待家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。

5,、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求,。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng)?！拔覀?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),？通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么？通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲,？”

6,、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。也可根據(jù)班級(jí)情況,，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果（幼兒興趣,、能力的體現(xiàn)）等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),，為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。

7、咨詢(xún),、個(gè)別指導(dǎo)（園長(zhǎng)辦公室）,。

8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

9,、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思,、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫(xiě)本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)，于xx月xx日前上交,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十五

1.訓(xùn)練孩子的觀察力,。

2.了解圣誕節(jié)的來(lái)歷。

3.培養(yǎng)孩子的自信心,，提高孩子的表現(xiàn)欲,。

4.體驗(yàn)與同學(xué)共度圣誕節(jié)的`快樂(lè)。

1.為孩子排列入場(chǎng)尋寶編號(hào),。

2.裝飾圣誕會(huì)場(chǎng),。

3.布置尋寶會(huì)場(chǎng)。準(zhǔn)備黃,、紅,、藍(lán)色三種形狀(半圓、三角,、梯形)的小卡片在上面,。

編上號(hào)碼(1-11號(hào))，分別藏在睡眠室的各個(gè)角落,、窗臺(tái),、床上……以確保每個(gè)孩子都有一份。

4.圣誕樹(shù)一棵,、成人圣誕服一套,、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎(jiǎng)箱一個(gè),、禮品箱四個(gè),、禮物每人一份并包裝后編號(hào)、小獎(jiǎng)品若干,。

1.老師在圣誕會(huì)前一周教會(huì)孩子唱圣誕歌,。選出領(lǐng)唱一名。

2.排練舞臺(tái)劇。(要求部分家長(zhǎng)配合),。

何：維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼司儀,。

李：輔助維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼總臺(tái)。

沙：輔助維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼機(jī)動(dòng),。

攝像一名：待定,。

1.告知孩子將要舉行一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì)，想?yún)⒓拥木鸵獏⒓訉氂螒颉?/p>

2.由老師示范講解尋寶游戲的玩法,，而后進(jìn)入尋寶游戲,。當(dāng)孩子找到了自己的入場(chǎng)券后，在會(huì)場(chǎng)總臺(tái)確認(rèn)無(wú)誤的情況下,，領(lǐng)取圣誕帽并進(jìn)入場(chǎng),。

3.在領(lǐng)唱的帶領(lǐng)下，共唱圣誕歌曲,。宣布圣誕party正式開(kāi)始。

4.玩游戲：

1.傳玩具：

當(dāng)鈴聲突然終止時(shí)手持玩具的孩子需要表演一個(gè)節(jié)目(內(nèi)容自由發(fā)揮).

得到小朋友的認(rèn)可后方可繼續(xù)參加游戲,。(請(qǐng)老師控制好讓每個(gè)小朋友都參加),。

2.顏色蹲(數(shù)字蹲)：

3.摸獎(jiǎng)游戲：

每個(gè)表現(xiàn)好的小朋友可以有一次摸獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，由老師拿好獎(jiǎng)品箱讓孩子抽獎(jiǎng)(所有獎(jiǎng)品均為貼紙每本有6頁(yè)其中三分之二是重復(fù)的,，讓孩子互相協(xié)調(diào)交,、調(diào)溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙),。

5.演繹舞臺(tái)童話劇,，讓孩子了解圣誕節(jié)的來(lái)歷。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十六

一.指導(dǎo)思想：

繪本閱讀是我園的園本特色,，圍繞我園的辦園理念,，小班將開(kāi)展以情景閱讀為主題的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。我們將借此活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣,，幫助他們感受閱讀的樂(lè)趣，提高他們的自主閱讀能力,，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的的基礎(chǔ),。與此同時(shí)，我們也將為家長(zhǎng)和孩子提供讀書(shū),、交流,、展示、共享的大舞臺(tái),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

(1)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我園特色活動(dòng)情景閱讀，分享繪本教學(xué)的快樂(lè)。

(2)增進(jìn)親子關(guān)系及家長(zhǎng)和教師間的交流,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配,。

合。

三,、活動(dòng)時(shí)間：201x年4月28日下午,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、通知爸,、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室,。

六,、人員安排：

上課教師：小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩。

游戲教師：小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬,。

七,、活動(dòng)流程：

2.閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃??親子體育活動(dòng)：傳遞圖書(shū)漂流袋。

小班情景閱讀：神奇南瓜屋,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受故事有趣的情節(jié)，并在分享交流中感知不同食物顯著的外形特征并了解它們的名稱(chēng),。

2.能大膽,、清楚、自信地用“我找到??”“有時(shí)候是??”進(jìn)行表達(dá),?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

ppt、數(shù)字4,、5,、6。

二,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)引發(fā)興趣,。

1.出示小螞蟻圖片。

——瞧,，這是誰(shuí)?(一只螞蟻),。

2.這些圖片中的東西和青菜奶奶一起都有一個(gè)共同的名字，叫蔬菜(出示漢字：蔬菜),。

3.引出故事的名字,。

——小螞蟻阿尼說(shuō)：“好大的南瓜呢,，我就在這里住下吧?！?/p>

一,、觀察發(fā)現(xiàn)。

1.播放蟋蟀叫聲,。

——聽(tīng),，這是什么聲音?

——是蟋蟀樂(lè)樂(lè)。它也發(fā)現(xiàn)了一只大南瓜：好大的南瓜,，就在這里住下吧,。

2.找食物。

——阿尼和樂(lè)樂(lè)每天都要出門(mén)找食物,。它們找到了什么呢?我們一起去看看,。

3.出示餅干、瓜子,、豆子的陰影圖,。

——猜猜這會(huì)是什么呢?

——它們找到的食物有時(shí)候是1塊餅干，有時(shí)候是2粒瓜子,，有時(shí)候是3粒小豆豆,。

二、找食物(巧克力,、樹(shù)葉、草莓),。

——好吃的東西太少拉,，我們幫助阿尼和樂(lè)樂(lè)一起來(lái)找食物吧。桌子上有好多好吃的,，每個(gè)小朋友找一個(gè)好吃的送給它們,。

1.巧克力。

——說(shuō)說(shuō)你找到什么好吃的?吃起來(lái)什么味道?

——還有誰(shuí)找到巧克力?

——一起來(lái)數(shù)數(shù),，一共有幾塊巧克力?(出示數(shù)字4),。

2.樹(shù)葉。

——樂(lè)樂(lè)和阿尼喜歡綠綠的食物,，你們手上有這樣?xùn)|西嗎?是什么?——一起來(lái)數(shù)數(shù),，一共有幾片綠葉子?(出示數(shù)字5)。

——樂(lè)樂(lè)和阿尼要6個(gè)草莓,，這里有6個(gè)嗎?

——一起來(lái)數(shù)數(shù),，多了還是少了?少幾個(gè)?(少一個(gè))。

——你認(rèn)識(shí)數(shù)字6嗎?(讓幼兒找數(shù)字6),。

三,、繼續(xù)講故事,。

1.講故事，共同閱讀6-8頁(yè),。

阿尼和樂(lè)樂(lè)每天一趟又一趟地把食物運(yùn)回家里,。

有時(shí)候是1塊小餅干，有時(shí)候是2?？ㄗ?，有時(shí)候。,。,。。,。,。。要是遇上陰雨天氣,，它們就只能待在家里,，什么也不做。阿尼說(shuō)：哎,，要是有好朋友就好了!樂(lè)樂(lè)說(shuō)：哎,，要是有好朋友就好了!雨停了，還是出去走走吧!阿尼和樂(lè)樂(lè)在小河邊走著走著,，就相遇了,。。,。,。。,。

2.提問(wèn)：

——看看兩個(gè)好朋友在干什么?(樂(lè)樂(lè)為阿尼唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲,，阿尼摘來(lái)了9朵小花送給樂(lè)樂(lè))。

3.講故事,。

兩個(gè)好朋友找了整整10塊小石頭,，圍成了一個(gè)美麗的愛(ài)心，他們一起度過(guò)了一個(gè)美好的下午,。

該回家了,，再見(jiàn)阿尼，再見(jiàn)樂(lè)樂(lè)!回家后,，阿尼和樂(lè)樂(lè)又繼續(xù)修起自己的南瓜屋來(lái),。阿尼使勁挖開(kāi)一大塊南瓜肉，樂(lè)樂(lè)使勁挖開(kāi)一大塊南瓜肉,，神奇的事發(fā)生了,。,。。,。,。原來(lái)好朋友就住在同一個(gè)南瓜屋里。

出處 sevw.cn

4.大家在一起,。

——從此以后,，阿尼和樂(lè)樂(lè)可以一起出門(mén)找食物，一起出門(mén)散步,、玩游戲,、一起開(kāi)心生活在一起拉。

——你有好朋友嗎?他是誰(shuí)?你想和他一起做一件什么事呢?

——攙著好朋友的手,，一起散步羅,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十七

設(shè)計(jì)意圖：

為了增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情,。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

活動(dòng)目標(biāo)。

1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn),，使家長(zhǎng)針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育,。

2.更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.場(chǎng)地：本班教室,。

2.照相機(jī),。

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、介紹班級(jí)情況,。

二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)的發(fā)展,。

三、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合的工作：

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假,，不親自來(lái)打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由),。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,，如請(qǐng)別人來(lái)接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師,。

2.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

5.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理,。

幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

6.根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),，很容易受涼。

7.為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

8.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。

9.如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng),。

各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝!

活動(dòng)二：

親子活動(dòng)：兔子跳圈。

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

呼啦圈,，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵,，雙足離地跳躍,，跳到終點(diǎn)。

2.在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家,，讓寶寶離開(kāi)圈2米,，用雙腳跳到兔子的家。家長(zhǎng)在“家”等待寶寶,。

3.幼兒與家長(zhǎng)合作,，每組兩個(gè)呼啦圈，家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈,，幼兒跳圈,，直到。

到終點(diǎn),。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì),。

餐前活動(dòng)：

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒保持愉快的情緒，安靜進(jìn)餐,。

2.教育幼兒要愛(ài)惜糧食,，進(jìn)餐時(shí)盡量不掉米飯。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十八

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！薄毒V要》的論述無(wú)疑應(yīng)該成為我們開(kāi)展家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想,。

我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長(zhǎng)工作，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，既要更新觀念,、轉(zhuǎn)換角色,，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路,，改進(jìn)工作策略,。

1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活,，喜歡上幼兒園,。

2.讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作,。

20xx年9月下午3:00

專(zhuān)題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)”

“麒麟幼兒園2015界新生家長(zhǎng)會(huì)”橫幅

多功能座位安排

多媒體“麒麟幼兒園歡迎您”標(biāo)語(yǔ)

班級(jí)教師準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到

“家校通”家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表

幼兒園多功能廳貼上橫幅

多媒體屏幕顯示歡迎標(biāo)語(yǔ)

1.園長(zhǎng)致歡迎詞

2.幼兒園基本情況介紹

(1)園所

(2)硬件設(shè)備

(3)師資

(4)幼兒園特色,、課程

(5)家長(zhǎng)配合

不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒;

每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無(wú)意中傷人;

按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;

如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系;

請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來(lái)幼兒園,，以防尿濕;

如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。

3.小班年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言“怎樣幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)”

4.保健老師宣傳新生入園保健知識(shí)

5.宣傳“家校通”,，發(fā)放報(bào)名表,，家長(zhǎng)自愿登記報(bào)名。