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大學工程測量實習報告范例篇一

實習地點：

1.地形圖測繪實習地點：xxx,。

2.地形圖識圖實習地點：xxx,。

實習小組信息：

組別：xxx。

指導老師：xx,。

組長：xx,。

組員：xx。

組員分工：xx,。

選點與跑尺：xx,。

觀測與讀數(shù)：xx。

記錄與計算：xx,。

描點與繪圖：xx,。

特說說明：因12月18日武漢大霧，無法進行測繪工作,，故原定于18日進行的測繪實習改為識圖實習,，19日繼續(xù)進行測繪實習。實際日程安排為16,、17,、19三日進行測繪實習，18日進行識圖實習,。

測量學實習是測量學教學的重要組成部分,，其目的使學生鞏固,、擴大和加深從課堂學到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，進一步掌握測量儀器的操作方法,，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識,，會認識地形圖,，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識,，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ),。

學生通過本次實習應達到如下要求：

1.掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;,。

2.掌握地形測圖的基本方法,，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;。

3.能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;,。

4.各小組分工明確,、通過合作完成測量任務，增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識,。

(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學學院011081班測繪區(qū)域,。

2.任務：通過3天的地形圖測繪實習，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù),，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000,，等高距2m的20cmx0cm的地形圖。

3.內(nèi)容：

(2)按照使測繪更加方便,、有效,、快捷的原則，根據(jù)測區(qū)位置,，在圖板上布設控制點;,。

(3)過程：

為期3天的測繪實習是在江夏區(qū)的龍泉山進行。這里的山算不得山,，站在這山測那山,，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪,。山上的植物只有三種--枯草,、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言,，草是極具積極作用的,，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調(diào)的是,，這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋,，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘,，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子,，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進的道路,。

控制點是已知高程(海拔)的點，我們需要在這些控制點上架設經(jīng)緯儀,，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與其他位置點的高差,，進而推算位置點的高程(海拔)。因為控制點的個數(shù)有限,，尤其是位置好的控制點更是稀少,，所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動。只有如此,，我們的測繪才會更加高效,。實習的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準備,。

第一天,，大家都沒有一點經(jīng)驗。到達指定區(qū)域后,，各組殺向各方,，去尋找前一日展在圖上的控制點。不論是基地班,、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班,，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點，而基地班的點對于我們是沒有意義的,。我延著似乎有人走過的小路獨自前行,。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”，短暫的興奮后,，我繼續(xù)前行,，i17并不是我們要找的點。走了大約80米,，“地大i15”的樁子又一次吸引了我,，但它同樣不是我的目標。旁邊的山上似乎有片草叢,，那里或許有控制點吧,。看了看周邊，還沒有人跟上我,，略加思索,，我決定上山。拿著圖板,，穿過了一片荊棘,，累得滿頭大汗，終于到了山頂,。這里果然有點,，“地大i05”，這不是我們的點,。又一次抬頭時,，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向,，下山,。可是我找不到上山時的路了,。沒路了怎么辦,，開路唄。戴好手套后,，我用20分鐘開了一條路下了山,，到了主路?！暗卮骾40”也是這樣找到的,，它在i15對面的山坡上。估計這座山上還會有控制點,，我就爬了上去,。這時的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下,。突然,，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭,，我到了那個地方,。這里果然有控制點，“地大i13”,，它依然不是我們6組展在圖上的點,。

每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難,。在幾乎喊啞了大家的嗓子后,，我們7個人總算湊齊了,。對前一段的尋點做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點旁邊架設支點,，代替控制點,。實際證明，這是多么英名而偉大的決定?。∵@次會議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折,。一切就緒后,，已經(jīng)10點多了，離當日結(jié)束測繪時間還有2個半小時,。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來居上，當日測得50個點,，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

由于我組對困難預計不足,，導致全組成員在當日的實習中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上,。當日測繪工作結(jié)束后,，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)驗,，并對第二天的測量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵,，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚今天我組在找控制點的過程中表現(xiàn)出的不怕苦,，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測繪任務,。

12月17日早,，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉,，大家都沒有了前一天的好奇,，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準備。40分鐘后,，我們到達龍泉山,。一下車,，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊，直接前往我們的控制點--“地大i06”,。i06的位置是在兩個山之間的鞍部,，周圍高樹較多，短暫地商量后,，我們果斷地放棄了它,，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點i06-1。將經(jīng)緯儀對中整平,、消除視差后,，我組的測繪工作正式開始，大家立即投入工作狀態(tài),。負責選點跑尺的朱令和崔永國同學先是圍繞著i06-1樹立視距尺,。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”。負責計算的辛悅和孫軍同學也加快了步伐,，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負責繪圖的江曉斌和劉超同學手里,。整個小組緊張而忙碌。i06-1的支點位置之優(yōu)越,，視野之開闊很快得到驗證,。我們在這里所能測到的最遠的點就是011081班測繪區(qū)域的邊緣。在中午補給的時間,，組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗,，負責各項工作的組員都提出了相應建議，決定接下來先繼續(xù)在i06-1進行測繪,，結(jié)合上午描出的圖上點的位置,，在測區(qū)邊緣進行補點，然后轉(zhuǎn)到“地大i16”控制點,。變成了泥土的顏色,，衣服也弄臟了，頭發(fā)上都是灰塵的痕跡,。有的同學坐下一會就睡著了,。這一天是疲憊而幸福的。

在測繪實習過程中,，我負責的是觀測與讀數(shù),。我們在實際測繪中，沒有一次采用在控制點上架設經(jīng)緯儀,，而是選擇若干視野開闊,，位置更加優(yōu)越的支點。這樣就要多次驗證,、計算支點的數(shù)據(jù),，確保支點的數(shù)據(jù)誤差較小,，進而測得其他位置點，根據(jù)支點數(shù)據(jù)計算未知點數(shù)據(jù),。采用這種方法節(jié)省了大量的時間,，使我們的測量更加方便。另外就是在觀測人員讀完上中下絲讀數(shù)后,，要及時讓跑尺人員選取下一個點,。因為經(jīng)緯儀此時在水平和豎直方向都已鎖定，水平度盤與豎直度盤的讀書固定,，所以在讀角度之前就可以讓跑尺人員離開當時的位置,。這樣做可以加快測繪進度，讓跑尺人員得到足夠休息,。

在識圖實地跑點的過程中,，我們要明白一點，就是“盡信圖不如無圖”,，要根據(jù)實地情況,，通過比例尺計算需要走的大概路程，相信自己的判斷,。另外一個很重要的就是要時刻知道北方向,，這樣，地圖才是有用處的,。否則，它會起負作用,。

大學工程測量實習報告范例篇二

實習時間：

xx年12月16日至x年12月19日,。

實習地點：

1、地形圖測繪實習地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū),。

2,、地形圖識圖實習地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)。

實習小組信息：

組別：地球科學學院011081班測量6組,。

指導老師：賴祖龍,。

組長：江曉斌。

組員：辛悅,、孫軍,、朱令、劉超,、崔永國,、屈超。

組員分工：

選點與跑尺：朱令,、崔永國,。

觀測與讀數(shù)：屈超,。

記錄與計算：辛悅、孫軍,。

描點與繪圖：江曉斌,、劉超。

特說說明：因12月18日武漢大霧,，無法進行測繪工作,，故原定于18日進行的測繪實習改為識圖實習，19日繼續(xù)進行測繪實習,。實際日程安排為16,、17、19三日進行測繪實習,，18日進行識圖實習,。

測量學實習是測量學教學的重要組成部分，其目的使學生鞏固,、擴大和加深從課堂學到的理論知識,，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法,，提高計算和繪圖能力,，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，會認識地形圖,，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點,，并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ),。

學生通過本次實習應達到如下要求：

1,。掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法,；

2,。掌握地形測圖的基本方法,，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,；

3,。能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點；

4,。各小組分工明確,、通過合作完成測量任務，增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識,。

（一）小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

1,、測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學學院011081班測繪區(qū)域。

2,、任務：通過3天的地形圖測繪實習,，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù),，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cmx0cm的地形圖,。

3,、內(nèi)容：

（2）按照使測繪更加方便、有效,、快捷的原則,，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設控制點,；

（3）過程：

為期3天的測繪實習是在江夏區(qū)的龍泉山進行,。這里的山算不得山，站在這山測那山,，高差不過幾米,，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種——枯草,、高矮不同的樹和最難纏的荊棘,。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的,，它們可以為我們的休息提供軟墊,。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調(diào)的是,，這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋,，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘,，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子,，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進的道路,。

控制點是已知高程（海拔）的點，我們需要在這些控制點上架設經(jīng)緯儀,，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與其他位置點的高差,，進而推算位置點的高程（海拔）。因為控制點的個數(shù)有限,，尤其是位置好的控制點更是稀少,，所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動。只有如此,，我們的測繪才會更加高效,。實習的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準備,。

第一天,，大家都沒有一點經(jīng)驗,。到達指定區(qū)域后，各組殺向各方,，去尋找前一日展在圖上的控制點,。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班,，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點,，而基地班的點對于我們是沒有意義的。我延著似乎有人走過的小路獨自前行,。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”,，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行,，i17并不是我們要找的點,。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我,，但它同樣不是我的目標,。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點吧,?？戳丝粗苓叄€沒有人跟上我,，略加思索,，我決定上山。拿著圖板,，穿過了一片荊棘,，累得滿頭大汗，終于到了山頂,。這里果然有點,，“地大i05”，這不是我們的點,。又一次抬頭時,，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向,，下山,。可是我找不到上山時的路了,。沒路了怎么辦,，開路唄。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山,，到了主路,。“地大i40”也是這樣找到的,，它在i15對面的山坡上,。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去,。這時的我已有些疲憊,。站在山腰上休息了一下。突然,，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我,。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方,。這里果然有控制點,，“地大i13”，它依然不是我們6組展在圖上的點,。

每一件事情都不是很容易就能做成的,，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后,，我們7個人總算湊齊了,。對前一段的尋點做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點旁邊架設支點,，代替控制點,。實際證明，這是多么英名而偉大的決定??！這次會議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后,，已經(jīng)10點多了,，離當日結(jié)束測繪時間還有2個半小時。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn),，我們后來居上,，當日測得50個點，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎(chǔ),。

由于我組對困難預計不足,，導致全組成員在當日的實習中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上,。當日測繪工作結(jié)束后,，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)驗，并對第二天的測量做了更加具體的安排,。大家相互鼓勵,，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚今天我組在找控制點的過程中表現(xiàn)出的不怕苦,，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測繪任務,。

12月17日早,，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉,，大家都沒有了前一天的好奇,，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準備。40分鐘后,，我們到達龍泉山,。一下車，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊,，直接前往我們的控制點——“地大i06”,。i06的位置是在兩個山之間的鞍部，周圍高樹較多,，短暫地商量后,，我們果斷地放棄了它，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點i06—1,。將經(jīng)緯儀對中整平,、消除視差后，我組的測繪工作正式開始,，大家立即投入工作狀態(tài),。負責選點跑尺的朱令和崔永國同學先是圍繞著i06—1樹立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”,。負責計算的辛悅和孫軍同學也加快了步伐,，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負責繪圖的江曉斌和劉超同學手里。整個小組緊張而忙碌,。i06—1的支點位置之優(yōu)越,，視野之開闊很快得到驗證。我們在這里所能測到的最遠的點就是011081班測繪區(qū)域的邊緣,。在中午補給的時間,，組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗，負責各項工作的組員都提出了相應建議,，決定接下來先繼續(xù)在i06—1進行測繪,，結(jié)合上午描出的圖上點的位置，在測區(qū)邊緣進行補點,，然后轉(zhuǎn)到“地大i16”控制點,。變成了泥土的顏色，衣服也弄臟了，頭發(fā)上都是灰塵的痕跡,。有的同學坐下一會就睡著了,。這一天是疲憊而幸福的。

在測繪實習過程中,，我負責的是觀測與讀數(shù),。我們在實際測繪中，沒有一次采用在控制點上架設經(jīng)緯儀,，而是選擇若干視野開闊,，位置更加優(yōu)越的支點。這樣就要多次驗證,、計算支點的數(shù)據(jù),，確保支點的數(shù)據(jù)誤差較小，進而測得其他位置點,，根據(jù)支點數(shù)據(jù)計算未知點數(shù)據(jù),。采用這種方法節(jié)省了大量的時間，使我們的測量更加方便,。另外就是在觀測人員讀完上中下絲讀數(shù)后,，要及時讓跑尺人員選取下一個點,。因為經(jīng)緯儀此時在水平和豎直方向都已鎖定,，水平度盤與豎直度盤的讀書固定，所以在讀角度之前就可以讓跑尺人員離開當時的位置,。這樣做可以加快測繪進度,，讓跑尺人員得到足夠休息。

在識圖實地跑點的過程中,，我們要明白一點,，就是“盡信圖不如無圖”，要根據(jù)實地情況,，通過比例尺計算需要走的大概路程,，相信自己的判斷。另外一個很重要的就是要時刻知道北方向,，這樣,，地圖才是有用處的。否則,，它會起負作用,。

大學工程測量實習報告范例篇三

20xx年6月1日早上8點由賀老師給我們做了工程測量實習動員大會，我們工程管理專業(yè)的同學在在賀老師的帶領(lǐng)下來到學校十三號教學樓進行為期兩周的工程測量實習,。我們班共有32人,，分6個小組,。趙健，張瑤,，鄧強，熊子才和我是第一小組,。

現(xiàn)在,，為期兩周的實習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習,，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣,，烈日當頭,，但在實習過程中，同學們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神,。不畏酷暑,，甚至廢寢忘食。白天測數(shù)據(jù),，晚上加緊描點等。密切合作,，互相互學,。很認真地進行了測繪工作，并較好地完成了實習任務,。

通過測量實習,，也有一些心得體會。首先測量學是一項精確的工作,，通過在學習工程測量這一門課程的過程中,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓,，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,，從本質(zhì)上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段,。測量學的分類有很多種,，如普通測量學、大地測量學,、攝影測量學,、工程測量學。作為建筑工程系的學生,，我們要學習測量的各個方面,。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次習,，學到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實習中感覺到了充實,，也學到了小組之間的團結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了水準儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源),。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差,。

(2)提高自身的工程測量水平,，掌握正確的方法，規(guī)范操作,。降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值,，校正數(shù)值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率及精確度,。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平，對中更加熟練,，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西,，但在實習過程中，我做到了,，雖說并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。

一周多以來,，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計算,、描點.....我們分工合作，力求更好地完成任務,。在測量過程中,，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難,。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了,。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習,，共同進步,，團結(jié)合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多,。

在實習過程中,，也發(fā)現(xiàn)實習的普及非常重要。我國政府為推進經(jīng)濟建設而進行的多年的教育活動,，取得了很大成就,。人們的觀念、意識都有了很大的提高,。但是在經(jīng)濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足,。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際,，真真正正的讓人們了解含義,。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對經(jīng)濟發(fā)展的信仰,，確立經(jīng)濟發(fā)展神圣地位,，只有這樣我們國家的經(jīng)濟建設才有希望。

大學工程測量實習報告范例篇四

一,、實習目標：

1,、熟悉全站儀的基本構(gòu)造和使用方法;。

2,、掌握用全站儀進行測回法水平角觀測的操作,、記錄和計算方法;。

二,、實習計劃及準備：

1,、儀器配置;全站儀一臺,、三腳架一個、測仟2根,、等;,。

2、實習時間：4小時;,。

出自 sevw.cn

三,、實習內(nèi)容與要求：

1、全站儀測量水平角,。

2,、測回法觀測水平角兩個測回，角色互換時,，重新配置度盤;,。

四、實習步驟：

5,、重新對中,、整平,，測出測站點角度和距離,，求出各測回角度值;然后將全站儀搬至b點，依次類推求出其它四個點的水平角,。

實習心得：

今天是我們實習的第二天,，經(jīng)過兩次實習，讓我們得到了很多,、學習到了很多以及實習中遇到的各種各樣的困難;(1)立標尺時,，標尺除立直外，還要選在重要的地方,，因此,，選點就非常重要，點要選擇在有代表性的地方;(2)在用水準尺和經(jīng)緯儀測量的過程中,，有的地方出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍內(nèi),。通過實習,，可以使我們更進一步了解儀器，體會到理論知識和實踐相結(jié)合學習的重要性,，通過課堂上對測量的學習,，使我在腦海形成一個基本的、理論的測量學輪廓,，而實習目的就是將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，提高我們的工作能力和團隊協(xié)作能力,。

這一天我們學習了很多知識，疲倦的我們依然很配合的使用儀器測角度,、測距離來完成我們的任務,，我們很有默契的在完成每一項任務，直到結(jié)束,。

大學工程測量實習報告范例篇五

工程測量作為專業(yè)的一項基本功,，是我們學習土木專業(yè)的學生必須很好掌握的一項技能，因此學校給組織了我們專業(yè)的測量實習,。

通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際聯(lián)系起來。實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,，這次我們的測量也不例外,，最大的問題在于使用儀器上，雖然我們曾經(jīng)用過這些儀器,，但是也只是上課的時候,，平常根本碰不到，也就是一知半解,，在這次測量實訓中,，才能真正明白儀器的使用，問題不僅是儀器熟悉程度,，同時在對自己做事的嚴謹,、團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用，“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，牢其筋骨，餓其體膚”,，通過這次實訓,，我能更好的掌握測量這項基本功鞏固我們的專業(yè)知識。

在測量過程中,，要先將道路的導點交點定下來,，然后在定其他的附件的點，這樣就條理清晰,，有利于測量和繪圖,，以及隨時檢測數(shù)據(jù)是否有誤。在水準測量的時候，雖然架設儀器很容易,，但是如果忘記了調(diào)u的話,，那就可能出現(xiàn)幾米的誤差都有了，可能這就是為什么曾經(jīng)有人能夠得到這次高差數(shù)據(jù)是21米的主要原因吧,。我們使用的塔尺由于三米以上基本都是歪的,，一旦立起來都是晃個不停，所以最好不要用到三米以上的,，不然誤差絕對是不小的,。用經(jīng)緯儀測角，最重要是的對中和明白到底是測左角還是右角,，當然測角的時候幫忙記錄數(shù)據(jù)的同學應該會知道,，正常的盤左和盤右相差是180°左右的，如果相差不是180°左右,，應該要提醒下,，不然，回去之后才發(fā)現(xiàn),，那么,，這天的工作也白費了吧，這也就是在測量過程中隨時校核數(shù)字的重要性。

其實我個人覺得,，水準儀和經(jīng)緯儀比全站儀更精準,，但是就是沒有全站儀方便，如果距離近的、工作量小的，最好不要使用全站儀，因為誤差很大,，他的好處就是對準目標之后,，一按下去,，所有的數(shù)據(jù)都會出來，不需要去算這么麻煩,。但是最郁悶的就是立棱鏡的了吧,。因為這個比什么都難，只要一歪一下,，誤差也會很大,，但是要立直也很不容易的所以,，現(xiàn)在在工地的也是不用全站儀來測量的吧。在立標尺時,，特別是在碎步點測量的時候,，標尺除立直外還要選在重要的地方。因此,，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方，如變坡點,。同時要注意并點非越多越好.相反選取的無用點過多不但會因為測量,，計算和繪圖浪費過多時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真,。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,，他關(guān)系到整個組的進度。

還有在做內(nèi)業(yè)的時候,，用筆來算確實是很落后的了,，當然還有計算器，不過用一般的計算器也是很麻煩,，我們組的數(shù)據(jù)都是用計算機來算的,，這樣，只要輸入數(shù)據(jù),，結(jié)果就出來了,，可以很明顯的顯示我們的數(shù)據(jù)有沒有錯，這樣很方便,。給我們節(jié)省了不少時間,，也去除了因為近似值和計算器輸入過程的手誤出錯。現(xiàn)在是信息時代,，能夠用這個不是更好嗎,！

在路線放樣的時候，我們組出現(xiàn)了一個錯誤,，當初都不知道的,，是jd1和jd2的半徑小于60米，但是一路過去都是用20米整樁,，這個失誤是因為我們都沒有能夠很熟悉課本和基本知識的原因,，我在慶幸是這次實訓中出現(xiàn)失誤，如果是以后工作出現(xiàn)的話,，我想麻煩就大了吧,。我門是用偏角來放中樁的，其實很多時候用長弦是不夠的,，因為我們的尺子才有30米，所以最好用短弦放中樁,，而且這樣也會快很多的。

在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差、觀測誤差,、外界影響，為了避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差,，首先要選擇精密的、合適自己使用的儀器,，提高自身的測量水平,，避免因為自身問題造成的誤差,，熟悉各種數(shù)據(jù)的處理,，當然除了這些之外，還應該掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有校核”。這樣做不但可以防止積累誤差,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，還可以提高測量的效率。

失敗是成功之母,！我很珍惜學校為我們安排這次測量實習的重要環(huán)節(jié),，更深刻的體會了實物、數(shù)據(jù),、圖紙之間那種密切的關(guān)系,，他們?nèi)齻€之間重要確定下其中一個，另外兩個也會同時確定,，實物是我們現(xiàn)場看到的,，有圖紙就明白現(xiàn)場到底有什么物件，而數(shù)據(jù)正是實物和圖紙連接的一道橋梁,。

我將永遠珍惜這段經(jīng)歷,，這不僅是因為在這次實習促進我的實踐能力，還有也在這次實訓體會到了工作現(xiàn)場的環(huán)境和氣氛,，還明白了數(shù)據(jù)竟然還可以編出來,。總之，要感謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這次實習,。

大學工程測量實習報告范例篇六

工程測量是一門測量學的基礎(chǔ)學科,，是進行一切測量工作的基礎(chǔ)。學好本門課程對以后的專業(yè)課程的學習有很大幫助,，甚至對以后的工作,，生活同樣有幫助。對于我們土木工程專業(yè)來說,，測量工作是學習和工作中常遇到的問題,，所以更要牢固掌握各種測量學的理論知識。

為了鞏固,，擴大和加深學生從課堂上所學的理論知識,，使同學們獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學生的獨立工作能力,，進一步熟練測量儀器的操作技能,，學校和老師給我們安排了測量學的教學實習。本次實習共包括三天的野外實習和四天的校內(nèi)實習,。校內(nèi)實習主要為施工放樣的測量實習,，野外實習主要是野外地形圖的應用，共包括三項內(nèi)容：第一,，溫泉野外找點;第二,，周口店野外定點;第三，黃花城航片野外判讀,。通過本次實習,，我們要達到以下要求：(1)掌握中小比例尺地形圖的野外應用。(2)掌握航片野外判讀的基本方法,。(3)掌握測量儀器的基本操作(包括羅盤和gps手持機等),。(4)掌握控制測量和施工放樣的基本方法!

本學期的第一周學院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測量實習。上學期我們已經(jīng)學習了測量學的很多理論知識,，也做過幾次課間的實習,，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學知識。這次實習的目的就是驗證課堂理論,，鞏固和深化課堂所學知識的重要環(huán)節(jié),，最重要的是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態(tài)度和工作作風。

通過本項實習可以使我們掌握水準儀,、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,，掌握高程控制測量及平差方法,，掌握導線網(wǎng)的測量程序和坐標推算方法,，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓練,。

這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度,，完成建筑工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動,。

在實習的第一天，由常允燕老師給我們做了實習的動員,。在動員會上,，常老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難,。并鼓勵同學們努力克服困難,，努力完成本次實習。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品,。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀,、水準尺、腳架,、經(jīng)緯儀,。當天我們就正式開始了室外的測量工作。

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大學工程測量實習報告范例篇七

我是第七測量小組的組長，小組有九名隊員,，除了操作和管理儀器,，我還負責制定測量計劃,，諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作.另外,，每天叫隊員起床也是我要干的事.作為第一把手，領(lǐng)測量工具、場地踩點的任務自然劃歸我名下,。第一天上午，老師在給我們講解了相關(guān)注意事項后,，便帶領(lǐng)各組組長到現(xiàn)場勘察,，然后給各組分配任務。我領(lǐng)到的任務是：以教工區(qū)20到24樓為中心,，測繪一張250m250m的地形圖,，外加一份原始測量數(shù)據(jù)。下午2點半我?guī)ьI(lǐng)三名隊員領(lǐng)了工具,，由于之前只接觸過dj6經(jīng)緯儀,，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，在沒有學習如何使用它之前,，它只是一個幾萬塊錢的高級玩具,。我向來自命不凡，但光學會 dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘,，而我之后還得負責給本組隊員授業(yè)解惑,，第一次有感到有愧組長之位。不過還好,，最終還是學會了,，后來覺得那東西用起來還是挺簡單的。在給一名隊員授經(jīng)之后,，我?guī)嫌推?，和另一名隊員繞所測區(qū)域走了一圈，選了9個控制點,?；蛟S是太興奮，又或許是第一次,，我們選點時把教科書所列的注意事項忘得一干二凈,，這為后來的測量作業(yè)造成了很多麻煩。其實控制點的選定事關(guān)重大,，這一著棋走失了,，將會對接下來的局勢造成很利的影響。以下是導線控制點選點的基本要求,，摘錄如下,，以此為戒!

1、相鄰導線點應通視良好,，地勢平坦,，便于測角和量距;

2,、導線點位應選在土質(zhì)堅實、穩(wěn)定處,，便于保存點的標志和安置儀器;

3,、導線點位應選在地勢較高、視野開闊的地方,，便于測圖和放樣;

4,、導線各邊長應大致相等，應接近于平均長度;

5,、導線點應有足夠的密度,，分布均勻，以便控制整個測區(qū),。

2,、3、4點我們做得不錯,，1,、2點就有失嚴謹了。在后來的測量中,，這兩個失誤也不斷被放大,，最后竟然放大到不得不重測的程度。我想,，通過這件事,，我深刻領(lǐng)會到了“早知如此，何必當初”這句話的含意,。那天下午除了完成了導線點的普通水準測量外,，并沒弄出什么成果來。收工回宿舍后進行了內(nèi)業(yè)計算,，結(jié)果嚇一跳,，導線高程閉合差竟然達到了驚人的90mm.看來第二天得上個早班了。

第二天起了個大早,，重新測了一遍導線點的高程,，結(jié)果讓人滿意，閉合差在容許范圍之內(nèi).第一天走錯了一步棋,，因此今天得慎之又慎。今天的`主要任務是導線點的內(nèi)角測量和視距測量,，這兩組數(shù)據(jù)都是計算導線點坐標時不可缺少的,，而且事關(guān)成敗，馬虎不得,。我和另一同學輪流上崗,，負責觀測;其它同學則負責立尺和記錄,。對于精度要求相當高的測量工作，一旦偏之毫厘,，則可能會差之千里,，而觀測和立尺這兩個環(huán)節(jié)決定著最終測量結(jié)果的精度和正誤。作為觀測當事人,，剛才開始時,，經(jīng)緯儀的對中整平著實讓我費了一翻腦筋，總覺得對中和整平就像魚和熊掌,，根本沒辦法一起塞到胃里,。后來通過各種途徑的求助，學習,，還有自我摸索,，終于有了點眉目，再后來就是小菜一碟了,。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵,，感謝上帝，給我們隊賜了一名立尺之猛男,，此君立尺穩(wěn)如泰山,，標尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱金箍棒)一樣——紋絲不動。而這點,，恰是測量工作最需要的,。就這樣，我們珠聯(lián)璧合,，把九個導線點的內(nèi)角與距離測了出來,。晚上進行了內(nèi)業(yè)計算，結(jié)果又嚇了我一大跳,，閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了,。我們的角度容許閉合差是120，而我們實測閉合差不到5,，基本上可以忽略,，實乃幸事。但“基本上” 并不能代表“完全”,，有誤差就得修正!晚上的任務依然是數(shù)據(jù)處理,，而這點恰是我不擅長的，但隊中自有數(shù)據(jù)處理之能人,，我不必勞神苦思.

以前說過,，在中國，許多東西都會成為考試的犧牲品,，測量實習也避免不了.由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試,，測量工作并不能正常的進行,，但還是完成了幾幢樓碎部點的測量。準備考試期間,，我們抽空計算出了導線點的坐標,，并展繪到圖紙上，為接下來的工作做點準備,。

最后一門考試的結(jié)束不僅意味著這個學期我們不必在為考試跟書本死磕了,，還意味著測量工作重新回到了正軌。前些天落下了許多工作,，因此唯有起早貪黑,，加班加點才能趕上進度?？刂泣c已經(jīng)展繪到了圖紙上,，我們要做的就是以控制點為基準點，把測繪區(qū)域內(nèi)的建筑物,，道路,，車棚，花壇等地物按比例放樣到圖紙上,，最終形成一幅完整的地形圖,。碎部點的放樣用的是極坐標法，因此需要測的只是一個角度和一個距離,，并且只進行一個測回,。碎部點要求在現(xiàn)場同步展繪，測一點繪一點,，便于隨時校核,。由于之前控制點的選擇并不是很好，這對碎部點的測量造成了很大的麻煩,。以下是幾點不足之處：

1,、控制點與碎部點間的通視不良，視線常常被樹葉,，路燈等地物遮擋,，造成觀測不便，甚至無法觀測,。

2,、控制點選擇沒有考慮到像車來人往這樣的不確定因素的影響，我們的bm7點就長期藏在汽車底盤下,。

3,、控制點的密度不夠，后期補點繁瑣，并且影響測量精度,。

4、控制點過于靠近道路邊緣臺階處,，給儀器的架立帶來不便,。

不足雖然存在，但我們也通過一些手段將它們克服了,。經(jīng)過前幾天對控制點的測量,，我們對儀器的操作和量測的過程也已輕車熟路，因此對碎部點的測量并沒遇到多少困難,，只是需要施測的碎部點數(shù)量太多,，工作量太大。特別是對于負責畫圖的同學,，這實在是對精力和體力的煎熬與考驗,。碎部點的測量花了三天，結(jié)果讓人滿意,，只不過原始記錄數(shù)據(jù)過于混亂,，不利于后期的核對與整理。

實習時間雖名為兩周,，但實質(zhì)上已經(jīng)折半,。可想而知,，測量成果沒有什么值得稱道的地方,，測量進度并不是我們能夠控制的。雖然結(jié)果不能盡如人意,，但整個過程還是充滿樂趣和知識的,。試想一下，你能把偌大一塊場地按比例縮小玩弄于掌中,，并且讓旅行者不至于迷路,，難道沒有一種地圖繪制者的成就感嗎?老師說過，通過工程測量這門課的學習,，把我們培養(yǎng)成一名合格的測繪工作者?，F(xiàn)在看來，我距那個崗位還有一段距離,，但不遠了,。由于兩周來都是負責操作儀器觀測，所以對那個高檔玩具并不覺得陌生了,，我覺得這是最大的收獲,。但是話又說回來，一名合格的測繪工作者并不只是懂得如何操作儀器，他還需要知道如何去組織,，計劃,，諧調(diào)工作的進行，并且對整個步驟和程序要有足夠的熟悉和了解,，包括外業(yè),，也包括內(nèi)業(yè)。通過這次實踐的檢驗,，我悟出一條真理：在實踐中學習比在教室中學習的效果要好得多!

大學工程測量實習報告范例篇八

20xx年xx月13號我們在學校的安排下進行了為期三周的工程測量實習,。

這次實習的內(nèi)容是對學校進行測量。由于本次實習安排在了夏天,，雖然說是夏天了,，可是青海這邊的天氣特別寒冷，且實習時間較為緊迫,，老師對實習內(nèi)容進行了適當?shù)膲嚎s,，將我們一個班43名同學分成了4個大組。

在實習的第一天,，由寧老師還有紀老師給我們做了實習的動員,。在動員會上，寧老師強調(diào)了本次實習的重要性,，并分析了由于天氣原因給本次實習帶來的困難,，他要求大家做好御寒保暖工作，克服天氣帶來的困難,，努力完成本次實習,。同時，寧老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項,，本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀以及經(jīng)緯儀。講解完畢之后大家就進入了緊張的實習當中,，開始了室外的測量工作,。

室外測量工作主要集中在實習的13號下午至24號，在這幾天里,，我們分別測量了各控制點的高程,、水平角以及各導線長度。

本組有五名學生組成,，遵循“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”,、“步步有檢核”的原則,。每次作業(yè)順序為：

確定測站點時,，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的已知點,。所以,，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避免經(jīng)常遷站,。

架設儀器時,，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,，保證平穩(wěn)。角度過大將導致全站儀過低,，給觀測帶來不便,，同時也影響觀測員的行動；角度過小時全站儀放置不穩(wěn),，存在儀器損害的潛在危險,。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點,，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù),。

立標桿時要保證標桿盡量豎直，每個碎布點保持間距35—45米左右,。實際碎部點間距大多在35米左右,，符合精度要求。一般有兩到三人負責立標桿,，其中兩人同時標桿,。

一般由一人記錄。

在測量一定點數(shù)（一般為300點）后或遷站時,，要進行一次測站點檢和,。檢和方法為：重測某一已知點（一般為后視控制點），檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求,。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤,。

首先我們組進行的是高程的測量，我們先將水準儀架在一個已知控制點和一個未知控制點的中間,，距離兩點大致相等,，在前后兩點各立水準尺一把，標尺要求豎直且穩(wěn)當,；然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器氣泡居中,，將水準儀調(diào)平,，微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合；接下來調(diào)水平微動螺旋,，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,；最后，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。這是兩次儀器高法，兩次測得高差不得超過10mm,，否則必須重測,。測量最后返回已知點時，高差之和為閉合路線的閉合差,，不得大于高差閉合差的最大允許值,。

完成了高程的測量，我們于實習的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進行了測量,。我們采用的是測回法,。首先，我們將經(jīng)緯儀架在控制點上,，用腳螺旋進行對中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準氣泡居中，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中,，然后通過對中器觀察是否對中,，否則按前面的步驟反復調(diào)平；其次,，我們將望遠鏡調(diào)成盤左,，對準左面的目標并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，使得十字絲瞄準目標,，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),，之后順時針轉(zhuǎn)動照準部,，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù),；然后，我們再將望遠鏡調(diào)成盤右,，對準右面的目標并制動,，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標,，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),，之后逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目標并制動,，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù)；兩次測量角應相等,，誤差值不得大于40秒,，取其平均值作為一測回的水平角值，若誤差過大,，則必須重測,。到此，我們的室外測量工作遍基本結(jié)束了,。

自實習的第三周起一直到結(jié)束,，我們完成了畫圖的工作。在對數(shù)據(jù)進行計算及畫圖的過程中,，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個缺失的測量數(shù)據(jù)，抽出一天再次在室外補測后,，畫圖工作才得以順利進行下去,。

我們先畫了一張草圖，比例尺為1：500,。計算好各項數(shù)據(jù)后,，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了若干份，并連結(jié)起來,，將圖紙劃分成若干個小正方形,；然后，我們將各個點按照計算出的坐標畫在圖紙上,，用合適的線條將他們連結(jié)起來,，便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現(xiàn)出來；接下來,，我們又畫出圖的細節(jié)部分,，比如較復雜的轉(zhuǎn)角；在最后的修整后,，整張圖遍完成了,。

由于天氣寒冷，起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度,，但是當我看到全組同學都在認真的測量認真的實習的時候,，我突然就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中,，爭著搶著操作儀器,，把握每一個提高成長的機會,。盡管天氣十分寒冷，但是通過大家的團結(jié)努力,，緊張而有難忘的三周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了,。通過本次實習，鞏固,、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識,，掌握了dj—6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度,，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度,。不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識,，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑,。因而此次實習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗,，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理,！

本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種,！我們組有五名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的,，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率,。我的主要任務是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際,，合作的能力,。

求真務實測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西,，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具,，很好的鞏固了理論教學知識,，提高實際操作能力,，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助,。當我們每個組都基本畫好圖后,，老師對每個組的成果進行檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正,。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景,。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量,，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃,。總之,，三周中我們也體會了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來,、點號密集時畏縮過）,，但大家也算都堅持下來了。當我們完成了測量時大家還是很高興的,。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,，但挺過去都好了，實習結(jié)束時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚,，大家都毫無怨言，因為大家都明白苦盡甘來,。另外,，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗,、不吃苦是做不出成就的,！這一周實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認真,、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題,。實習進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了。

失敗是成功之母,！我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié),，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了,。總之,，要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習,，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的,。

大學工程測量實習報告范例篇九

實習為學生以后走向社會打下堅實的基礎(chǔ),，也是走向工作崗位的第一步。以下是本站小編為您整理的“大學生工程測量實習報告范文”,供您參考,，希望對你有所幫助,，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。

我是第七測量小組的組長,，小組有九名隊員,，除了操作和管理儀器，我還負責制定測量計劃,，諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作.另外,，每天叫隊員起床也是我要干的事.作為第一把手，領(lǐng)測量工具,、場地踩點的任務自然劃歸我名下,。第一天上午，老師在給我們講解了相關(guān)注意事項后,，便帶領(lǐng)各組組長到現(xiàn)場勘察,，然后給各組分配任務。我領(lǐng)到的任務是：以教工區(qū)20到24樓為中心,，測繪一張250m250m的地形圖,，外加一份原始測量數(shù)據(jù)。下午2點半我?guī)ьI(lǐng)三名隊員領(lǐng)了工具,，由于之前只接觸過dj6經(jīng)緯儀,，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，在沒有學習如何使用它之前,，它只是一個幾萬塊錢的高級玩具,。我向來自命不凡，但光學會dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘，而我之后還得負責給本組隊員授業(yè)解惑,，第一次有感到有愧組長之位,。不過還好，最終還是學會了,，后來覺得那東西用起來還是挺簡單的,。在給一名隊員授經(jīng)之后，我?guī)嫌推?，和另一名隊員繞所測區(qū)域走了一圈,，選了9個控制點?；蛟S是太興奮,，又或許是第一次，我們選點時把教科書所列的注意事項忘得一干二凈,，這為后來的測量作業(yè)造成了很多麻煩,。其實控制點的選定事關(guān)重大，這一著棋走失了,，將會對接下來的局勢造成很利的影響,。以下是導線控制點選點的基本要求，摘錄如下,，以此為戒!

1,、相鄰導線點應通視良好，地勢平坦,，便于測角和量距;,。

2、導線點位應選在土質(zhì)堅實,、穩(wěn)定處,，便于保存點的標志和安置儀器;。

3,、導線點位應選在地勢較高、視野開闊的地方,，便于測圖和放樣;,。

4、導線各邊長應大致相等,，應接近于平均長度;,。

5、導線點應有足夠的密度,，分布均勻,，以便控制整個測區(qū)。

2,、3,、4點我們做得不錯,，1、2點就有失嚴謹了,。在后來的測量中,，這兩個失誤也不斷被放大，最后竟然放大到不得不重測的程度,。我想,，通過這件事，我深刻領(lǐng)會到了“早知如此,，何必當初”這句話的含意,。那天下午除了完成了導線點的普通水準測量外，并沒弄出什么成果來,。收工回宿舍后進行了內(nèi)業(yè)計算,，結(jié)果嚇一跳，導線高程閉合差竟然達到了驚人的90mm.看來第二天得上個早班了,。

第二天起了個大早,，重新測了一遍導線點的高程，結(jié)果讓人滿意,，閉合差在容許范圍之內(nèi).第一天走錯了一步棋,，因此今天得慎之又慎。今天的主要任務是導線點的內(nèi)角測量和視距測量,，這兩組數(shù)據(jù)都是計算導線點坐標時不可缺少的,，而且事關(guān)成敗，馬虎不得,。我和另一同學輪流上崗,，負責觀測;其它同學則負責立尺和記錄。對于精度要求相當高的測量工作,，一旦偏之毫厘,，則可能會差之千里，而觀測和立尺這兩個環(huán)節(jié)決定著最終測量結(jié)果的精度和正誤,。作為觀測當事人,，剛才開始時，經(jīng)緯儀的對中整平著實讓我費了一翻腦筋,，總覺得對中和整平就像魚和熊掌,，根本沒辦法一起塞到胃里。后來通過各種途徑的求助,，學習,，還有自我摸索，終于有了點眉目，再后來就是小菜一碟了,。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵,，感謝上帝，給我們隊賜了一名立尺之猛男,，此君立尺穩(wěn)如泰山,，標尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱金箍棒)一樣——紋絲不動。而這點,，恰是測量工作最需要的,。就這樣，我們珠聯(lián)璧合,，把九個導線點的內(nèi)角與距離測了出來,。晚上進行了內(nèi)業(yè)計算，結(jié)果又嚇了我一大跳,，閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了,。我們的角度容許閉合差是120，而我們實測閉合差不到5,，基本上可以忽略,，實乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”,，有誤差就得修正!晚上的任務依然是數(shù)據(jù)處理,，而這點恰是我不擅長的，但隊中自有數(shù)據(jù)處理之能人,，我不必勞神苦思.

以前說過,，在中國，許多東西都會成為考試的犧牲品,，測量實習也避免不了.由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試,，測量工作并不能正常的進行，但還是完成了幾幢樓碎部點的測量,。準備考試期間,，我們抽空計算出了導線點的坐標，并展繪到圖紙上,，為接下來的工作做點準備,。

最后一門考試的結(jié)束不僅意味著這個學期我們不必在為考試跟書本死磕了,，還意味著測量工作重新回到了正軌。前些天落下了許多工作,，因此唯有起早貪黑,，加班加點才能趕上進度。控制點已經(jīng)展繪到了圖紙上,，我們要做的就是以控制點為基準點,，把測繪區(qū)域內(nèi)的建筑物,，道路，車棚,，花壇等地物按比例放樣到圖紙上,，最終形成一幅完整的地形圖。碎部點的放樣用的是極坐標法,，因此需要測的只是一個角度和一個距離,，并且只進行一個測回。碎部點要求在現(xiàn)場同步展繪,，測一點繪一點，便于隨時校核,。由于之前控制點的選擇并不是很好,，這對碎部點的測量造成了很大的`麻煩。以下是幾點不足之處：

1,、控制點與碎部點間的通視不良,，視線常常被樹葉，路燈等地物遮擋,，造成觀測不便,，甚至無法觀測。

2,、控制點選擇沒有考慮到像車來人往這樣的不確定因素的影響,，我們的bm7點就長期藏在汽車底盤下。

3,、控制點的密度不夠,，后期補點繁瑣，并且影響測量精度,。

4,、控制點過于靠近道路邊緣臺階處，給儀器的架立帶來不便,。

不足雖然存在,，但我們也通過一些手段將它們克服了,。經(jīng)過前幾天對控制點的測量，我們對儀器的操作和量測的過程也已輕車熟路,，因此對碎部點的測量并沒遇到多少困難,，只是需要施測的碎部點數(shù)量太多，工作量太大,。特別是對于負責畫圖的同學,，這實在是對精力和體力的煎熬與考驗。碎部點的測量花了三天,，結(jié)果讓人滿意,，只不過原始記錄數(shù)據(jù)過于混亂，不利于后期的核對與整理,。

實習時間雖名為兩周,，但實質(zhì)上已經(jīng)折半?？上攵?，測量成果沒有什么值得稱道的地方，測量進度并不是我們能夠控制的,。雖然結(jié)果不能盡如人意,，但整個過程還是充滿樂趣和知識的。試想一下,，你能把偌大一塊場地按比例縮小玩弄于掌中,，并且讓旅行者不至于迷路，難道沒有一種地圖繪制者的成就感嗎?老師說過,，通過工程測量這門課的學習,，把我們培養(yǎng)成一名合格的測繪工作者。現(xiàn)在看來,，我距那個崗位還有一段距離,，但不遠了。由于兩周來都是負責操作儀器觀測,，所以對那個高檔玩具并不覺得陌生了,，我覺得這是最大的收獲。但是話又說回來,，一名合格的測繪工作者并不只是懂得如何操作儀器,，他還需要知道如何去組織，計劃,，諧調(diào)工作的進行,，并且對整個步驟和程序要有足夠的熟悉和了解，包括外業(yè),，也包括內(nèi)業(yè),。通過這次實踐的檢驗,，我悟出一條真理：在實踐中學習比在教室中學習的效果要好得多!

大學工程測量實習報告范例篇十

1.清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋,，分布筋間距。

2.按劃好的間距,，先擺放受力主筋,、后放分布筋。預埋件,、電線管,、預留孔等及時配合安裝。雙向受力板,，短方向鋼筋在下,，長方向鋼筋在上。

3.在現(xiàn)澆板中有板帶梁時,，應先綁板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋，,。搭接處應在中心和兩端扎牢,。

4.在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m,。墊塊的厚度等于保護層厚度,，應滿足設計要求，如設計無要求時,，板的保護層厚度應為15l,，鋼筋搭接長度與接位置的要求與前面所述梁相同。

本次實習中的問題：

不實踐很多問題都考慮不到,，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習,，才體會到并不是課本中學的東西用不上,，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

問題一：對理論知識掌握不夠扎實,，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間,，做試塊時應該振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度,、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等,。這些概念都很模糊,，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關(guān),，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白,，不管以后又用與否就都在記憶里消失了,。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些,，但是作為一個技術(shù)人員,，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題,，還怎么能指導施工呢?針對這個問題解決的辦法就時在以后的學習中做到扎實掌握,，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合,。

問題二：熟悉圖紙的能力差,，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯,。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道,，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

問題四：對于一些施工順序還不太明了,，對每一個施工過程的操作不了解,。

問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少,。

問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時容易混淆,。

首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過四禮拜的實習我能堅持下來,。但是通過這次實習我適應了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等,。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的,。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。工地雖苦,，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

實習實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來,，真正使所學所想有用武之地,。

大學工程測量實習報告范例篇十一

通過實地的測量實習，鞏固課堂所學的理論知識,，熟練掌握水準儀,、經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導線測量,、三角高程測量,、四等水準測量的觀測和計算方法，學習如何進行實地的地形控制測量和地形圖的展繪,、拼接,，在實習的同時也體驗一下實際測量工作的生活、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力,。

5月11日到5月19日,。

江西省蠶桑茶葉研究所。

14水利水電工程專業(yè)全體學生及老師,。

經(jīng)緯儀,，水準儀，水準尺,，尺墊,，計算器，記錄本,，三角板等,。

踏勘選點一天，控制測量三天,，控制點坐標計算和展繪一天,，地形測量四天,，拼圖一天(計劃十天，實際實習時間為九天),。

5月11日上午,，帶著愉快的心情，坐上一路向南的汽車,，開始了我們本學期的工程測量實習,，這也是我們專業(yè)第三次的實習!一個多小時之后，我們來到了我們實習的目的地——江西省桑蠶茶葉研究所!

在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了,，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年,，經(jīng)50年的建設，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑,、茶葉科學研究與科技服務,，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位,。所內(nèi)主要經(jīng)營項目有：蠶種培育,、茶葉加工、苗木種植,、園林設計和果樹栽培等,。我們所住的招待所周圍空氣清新，樹木繁茂,，山塘眾多,，地貌豐富，植被覆蓋率超高,，而且民風淳樸,，安居樂業(yè)，的確是旅游觀光,、休閑度假的理想之地,，是人民居住的天堂啊!

當日下午，在招待所門前,，我們的歐陽老師簡單地開了個動員大會,，他重申了我們此次實習的意義和要求，強調(diào)了應當遵守的一些紀隸和安全事項,，還為我們打氣,，鼓勵我們勇敢機智面對將要到來的困難!接著馬上就是踏勘選點，圍繞著招待所外面的“8”字圈,，我們選取了a·b兩條線路,，每條12個點，就這樣，我們10幾個小組被分成4路!

接下來的頭3天是平面控制測量!我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量,，然后用一天半來完成高程測量,。

1、用經(jīng)緯儀來測角度,，架設儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上,，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋,。

2,、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上?？梢砸苿幽_架,、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標志準確對準測站點的中心。

3,、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂,，水平度盤水平。根據(jù)水平角的定義,，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定要水平,。粗平：伸縮腳架腿,，使圓水準氣泡居中。

大學工程測量實習報告范例篇十二

xx-xx年xx月13號我們在學校的安排下進行了為期三周的工程測量實習,。

這次實習的內(nèi)容是對學校進行測量,。由于本次實習安排在了夏天，雖然說是夏天了,，可是青海這邊的天氣特別寒冷,，且實習時間較為緊迫，老師對實習內(nèi)容進行了適當?shù)膲嚎s,，將我們一個班43名同學分成了4個大組,。

在實習的第一天，由寧老師還有紀老師給我們做了實習的動員,。在動員會上,，寧老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了由于天氣原因給本次實習帶來的困難,，他要求大家做好御寒保暖工作,，克服天氣帶來的困難，努力完成本次實習,。同時,，寧老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀以及經(jīng)緯儀,。講解完畢之后大家就進入了緊張的實習當中,，開始了室外的測量工作。

室外測量工作主要集中在實習的13號下午至24號,，在這幾天里,，我們分別測量了各控制點的高程、水平角以及各導線長度,。

本組有五名學生組成,，遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”,、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序為：

1.確定測站點,。確定測站點時,，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的已知點,。所以,，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避免經(jīng)常遷站,。

2.架設儀器,。架設儀器時，要保證儀器架穩(wěn),，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,，保證平穩(wěn)。角度過大將導致全站儀過低,，給觀測帶來不便,，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險,。觀測前要進行儀器的校驗,，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù),。

3.立標桿,，測量讀數(shù)。立標桿時要保證標桿盡量豎直,，每個碎布點保持間距35-45米左右,。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求,。一般有兩到三人負責立標桿,，其中兩人同時標桿,。

4.記錄。一般由一人記錄,。

5.測站點檢驗及校和,。在測量一定點數(shù)(一般為300點)后或遷站時，要進行一次測站點檢和,。檢和方法為：重測某一已知點(一般為后視控制點),，檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤,。

首先我們組進行的是高程的測量,，我們先將水準儀架在一個已知控制點和一個未知控制點的中間，距離兩點大致相等,，在前后兩點各立水準尺一把,，標尺要求豎直且穩(wěn)當;然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動，調(diào)節(jié)三個腳螺旋,，使得圓水準器氣泡居中,，將水準儀調(diào)平，微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合;接下來調(diào)水平微動螺旋,，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來;最后，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。這是兩次儀器高法，兩次測得高差不得超過10mm,，否則必須重測,。測量最后返回已知點時,，高差之和為閉合路線的閉合差,，不得大于高差閉合差的最大允許值。

完成了高程的測量,，我們于實習的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進行了測量,。我們采用的是測回法。首先,，我們將經(jīng)緯儀架在控制點上,，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準氣泡居中,，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中,，然后通過對中器觀察是否對中，否則按前面的步驟反復調(diào)平;其次,，我們將望遠鏡調(diào)成盤左,，對準左面的目標并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標,，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù)，之后順時針轉(zhuǎn)動照準部,，對準右面的目標并制動,，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù);然后,，我們再將望遠鏡調(diào)成盤右,，對準右面的目標并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，是的十字絲瞄準目標,，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),，之后逆時針轉(zhuǎn)動照準部,，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù);兩次測量角應相等,，誤差值不得大于40秒，取其平均值作為一測回的水平角值,，若誤差過大,，則必須重測。到此,，我們的室外測量工作遍基本結(jié)束了,。

自實習的第三周起一直到結(jié)束，我們完成了畫圖的工作,。在對數(shù)據(jù)進行計算及畫圖的過程中,，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個缺失的測量數(shù)據(jù)，抽出一天再次在室外補測后,，畫圖工作才得以順利進行下去,。

我們先畫了一張草圖，比例尺為1：500,。計算好各項數(shù)據(jù)后,，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了若干份，并連結(jié)起來,，將圖紙劃分成若干個小正方形;然后,，我們將各個點按照計算出的坐標畫在圖紙上，用合適的線條將他們連結(jié)起來,，便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現(xiàn)出來;接下來,，我們又畫出圖的細節(jié)部分,，比如較復雜的轉(zhuǎn)角;在最后的修整后，整張圖遍完成了,。

由于天氣寒冷,，起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度，但是當我看到全組同學都在認真的測量認真的實習的時候,，我突然就被感染了,，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器,，把握每一個提高成長的機會,。盡管天氣十分寒冷，但是通過大家的團結(jié)努力,，緊張而有難忘的三周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了,。通過本次實習，鞏固,、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識,，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度,，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的'繪圖速度,。不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識,，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑,。因而此次實習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學到了很多實踐知識,，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有五名組員,，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率,。我的主要任務是使用儀器測出數(shù)據(jù),。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際,，合作的能力。

求真務實測量實習,，讓我學到了很多實實在在的東西,，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解,，學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具,，很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力,，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力,。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后,，老師對每個組的成果進行檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景,。還記得晚上七點多了,，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃,。

總之,，三周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差,，有時測量處處碰壁(像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來,、點號密集時畏縮過)，但大家也算都堅持下來了,。當我們完成了測量時大家還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了,，實習結(jié)束時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言,，因為大家都明白苦盡甘來,。另外，測繪是艱苦型的專業(yè),，不留汗,、不吃苦是做不出成就的!這一周實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認真,、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實習進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了。

失敗是成功之母!我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié),，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了,。

總之,，要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷,，同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的,。

大學工程測量實習報告范例篇十三

第一周任務是高程測量及導線測量。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標方位角,，我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高,，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識,，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師，可以與同學討論,。一系列的動作是高效完成任務的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學習的知識，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量,，在全過程中計算各項數(shù)據(jù),，受益頗豐。

第二周任務是局部地形圖測繪,。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦,，挑起這個擔子,，另外還負責部分的一起操作。儀器的架設也是一門硬功夫,，必須扎扎實實,，才能達到交融的極致,。操作儀器,，對中整平觀測記錄（手記與電腦存儲）工作貫穿測量的始末,，務必注重對細節(jié)的重視。這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷,，小組成員積極合作最終快速完成任務,。在這項任務中，我做過協(xié)調(diào)員,、跑尺員,、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中,，測量中辛勞難免,，卻不足以阻礙測量的步伐，上周的任務是放控制點,，這周雖對精度要求相對來說不是很高,，由于任務量較大，工作馬虎不得,。完成之后,，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線點的經(jīng)驗也有很大長進,。

我們進行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣,，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,，在此次測量實習中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測量是一項要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程,、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物,、地貌進行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理,、復核,；同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行,，這就更需要我們各組員的分工合作,，團結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作,，這也是我們這次實習的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充,。我們要從這次實習中查漏補缺,，以達到鞏固學習的目的。各個組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務的時候,，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率,。

測量也是一項務實求真的工作,，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準確,，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔過長，等等,，都會引起一些誤差，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務實求真的精神,，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應該做到這一點。

第三周任務則是線路定測,。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟和含金量,。選線完畢后，全體進行內(nèi)頁計算,，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及精心核對確認準確無誤后才開始放樣,。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活,，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫,。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量,。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探索驗證，隨后開始開工測量,，最后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的知識,。

這三周全部任務的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實習做完整做好,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。實習過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標,，“更快,，更強”,，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破,。所以只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題,。測量期間有時候回來很晚,，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等,；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù),。累中有甜，苦中有樂,，我們每個人每天都激情滿懷,，完成任務收獲豐碩成果,。

我深深體會到通過這次實際的測量實習，我學到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，學會了碎部的測量、導線的測量和地形圖的繪制,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際,、合作的能力。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設點,，怎樣去測量,，要測哪一些數(shù)據(jù),，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會。

三周多以來,，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測,、記錄,、計算,、描點我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務,。在整個測量過程中,，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現(xiàn)了不少的錯誤,，對整個測量進度造成了一定的影響。,，我們也從中得到了不少的教訓和體會。

這次測量實習中,，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,，從而導致計算出現(xiàn)問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作,，這是很有必要的。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決,。

總之，這次測量實習我深有感悟,，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺,，尤其是控制到碎部的觀點，足以推廣各個科學領(lǐng)域,，如錢學森先生的系統(tǒng)科學,，不正是強調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習慣,，由點連線，由線成面,，再成立體。把握到關(guān)鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實習讓我獲益匪淺,，提高了團隊合作協(xié)調(diào),，集體榮譽感，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護公共財產(chǎn),，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)驗,，打下了基礎(chǔ)，達到了預期的目的,。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)都將服務于我將來的事業(yè),，為成為道路橋梁工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧,。

測量實習不長也不短,，要順利地完成任務也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務,，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力?？梢哉f這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務不輕,，責任很重，誰也不敢掉以輕心,。

大學工程測量實習報告范例篇十四

熟練掌握常用測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀,、）的使用；掌握導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法,；掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。

二,、實習準備,。

導線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀（帶腳架）一臺,；水準測量每組領(lǐng)用：ds3水準儀（帶腳架）1臺，水準尺1對,，水準測量手簿1本,；碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊,，量角器一塊和圖釘若干；自備：鉛筆（3h或4h）,、橡皮擦、直尺,。

三、實習原理,。

利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制,。平面控制測量方法的方法和原理,；四等水準測量的方法和原理；視距測量的方法和原理,。

四、實習具體過程,。

現(xiàn)場選圖根點時導線點應選在地勢較高、質(zhì)堅硬,、長期保存和便于觀測的地方,；相鄰導線點間通良好,，便于測角,、量邊；導線點視野開闊,、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點,；導線邊長應大致相等，避免過長,、過短,，相鄰邊長之比不應超過三倍。

在進行邊長和角度測量之前我們應先對經(jīng)緯儀進行檢查：照準部水準管軸應垂直于豎軸,；望遠鏡視準軸應垂直于橫軸；橫軸應垂直于豎軸,；十字絲豎絲應垂直于橫軸,。在確保以上條件的狀況下我們便開始了測量工作,。另外在進行測量前應測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點a,、b，先將經(jīng)緯儀安置好,、整平,。然后將經(jīng)緯儀打到盤左,，對準目標a讀出水平盤讀數(shù)。再將目標對準另一目標b讀出數(shù)據(jù),。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標b讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回a讀出數(shù)據(jù),。根據(jù)公式,，計算出指標差x,。

五、實習內(nèi)容,。

我們的選點處比較平坦，但建筑物較多,，花草樹木也比較多，造成各點之間的相互通視狀況也不大理想,，給我門測量帶來了必須的不便，難度增加，但是在同學們的共同努力之下,，我們進行了選點，開始我們的選點不是很合理,，之后在老師的明白下我們作出了最后的選點，選出5個控制點,，選點時注意所選點的通視效果,，以及兩點間距離的控制,，選好點后用油漆做好標記，作為圖根控制點,。選點后對各圖跟控制點進行了詳細的測量，其中主要是水平角度的測量和導線距離的測量,。

在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學的理論知識,，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法,，尤其是水平角度的測量，采用測回法,，消除誤差，剛開始的角度的測量給我們帶來了必須的難度,，由于儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫破損,，最后還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確,，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進行即及時的記錄,，之后又進行了兩點之間距離的測量,，記錄標尺的上、中,、下絲讀數(shù),，并作好記錄,，連續(xù)進行了可控制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間,。

之后我們進行了四等水準測量，進行了水準儀的使用,，進一步熟悉四等水準測量的過程，簡單敘述為：整平,、后前前后、黑黑紅紅,，之后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作，進行角度的評差和距離的評差,，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計算,，計算時角度一律取至秒，邊長,，坐標增量和坐標一律取到毫米,，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限,，如果不符和要求，則應分析原因進行反工重測,。

進行碎部的測量，之后進行地形圖的測繪工作,，首先是準備工作,，準備畫圖儀器和畫圖板,。注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點的繪制。之后便開始了碎部的測量,，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進一步熟悉經(jīng)緯儀的使用,，采用視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上,，作為基本數(shù)據(jù),，之后對數(shù)據(jù)進行處理,，并逐步的開始展繪控制點。

根據(jù)控制點的坐標將其展繪于方格內(nèi),，在能夠觀測到待測碎部點的控制點上架設經(jīng)緯儀，在碎部點處設置對碎布點進行觀測,，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員，將每一個點都繪制在圖紙上,，對于觀測困難的碎部點，采用支點線的方法進行測量,，由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的坐標后，將支點等同于控制點進行如前的觀測與展繪,，展繪好后進行角度和邊長檢查。最后進行地形圖的整飾,，一些標志性的地物標記在地形圖上面，準確表達出彼此之間的關(guān)系,。

六,、實習心得。

本次實習目的是熟練掌握常用測量儀器的使用以及掌握圖根控制測量,、導線測量,、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的實踐動手潛力,，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng),，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度以及對課堂上所學知識進行進一步的深化和理解,。透過本次土木工程測量實習，我有所收獲,，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。

對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進一步提高,，個性是透過實際操作，平面控制測量的方法與步驟,，透過這次實習能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，增強了自己的業(yè)務技能,，這主要是因為在這次實習中透過對經(jīng)緯儀的超多應用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練,，比如在粗平過程中能比較夠熟練地透過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間,。

實習是大家共同合作完成的任務，光憑借一個人的力量是遠遠不夠的,，隊員之間需要密切的配合,，著樣使我深深的意識到,，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務,。對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到，在作數(shù)據(jù)處理時必須要本著嚴謹態(tài)度,，其實在生活中和在其他科目的學習過程中,，這種態(tài)度也是十分重要的,。

大學工程測量實習報告范例篇十五

實習目的：

1.掌握水平角方向觀測法的觀測,、記錄和計算,。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

實習任務：在校園內(nèi)選擇一控制點做測站點,，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準點，在照準點上分別架覘板,，用dj6經(jīng)緯儀按要求測量其水平角兩測回,。

實習過程：

1.在o點安置經(jīng)緯儀,，選取一方向作為起始零方向，如a方向,。

2.盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪,，將a方向的水平度盤讀數(shù)設置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周,，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，江都數(shù)值記入表中,。

1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單,，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析,。

2．成績和缺點,。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點,。成績有哪些,，有多大，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的；缺點有多少,，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的,，都應講清楚,。

3．經(jīng)驗和教訓,。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓,。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析,、研究、概括,、集中，并上升到理論的高度來認識,。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務和要求,，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向,，提出改進措施等,。

大學工程測量實習報告范例篇十六

（2）時間：12月13日——12月22日?天氣：晴......6,。

（3）時間：12月23日——12月28日?天氣：晴......8。

土木工程是建造各類工程設施的科學技術(shù)的總稱,，它既指工程建設的對象,，即建在地上、地下,、水中的各種工程設施，也只所應用的材料,、設備和所進行的勘測設計、施工,、保養(yǎng),、維修等技術(shù),。其范圍包括房屋建筑工程、公路與城市道路工程,、鐵道工程、橋梁工程,、隧道工程,、給水排水工程,、港口碼頭工程等。此外,，土木工程在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。

然而,，在土木工程中,，測量是前提,、也是必不可少的，它對整個工程的正確安全運營起著關(guān)鍵作用,。工程測量是測繪學科與技術(shù)在國民經(jīng)濟和國防建設中的直接應用，是綜合性的應用測繪科學與技術(shù),。一切土木工程,，從勘測,、設計,、施工、竣工,，到質(zhì)量管理、安全監(jiān)護,，都離不開測繪，測量是所有工程中必不可少的環(huán)節(jié),。測繪技術(shù)先進與否，能否合理得應用測繪技術(shù),，直接影響土木工程的進展速度。測量實際上就是數(shù)據(jù)的采集,、處理,、放樣、校對以及最終達到監(jiān)測目的的綜合操作過程,，應用于建設工程中的所有測繪日程中，在土木工程中的應用也極其廣泛,。

工程測量通常是指在工程建設的勘測設計,、施工和管理階段中運,。

用的各種測量理論、方法和工程測量技術(shù)的總稱,。傳統(tǒng)工程測量技術(shù)的服務領(lǐng)域包括建筑、水利,、交通、礦山等部門?，F(xiàn)代工程測量已經(jīng)遠遠突破了僅僅為工程建設服務的概念，它不僅涉及工程的靜態(tài),、動態(tài)幾何與物理測定,，而且包括對測量結(jié)果的分析，甚至對物體發(fā)展變化的趨勢預報,。它的服務和應用范圍包括城建、地質(zhì),、鐵路,、交通,、房地產(chǎn)管理、水利水電,、能源、航天和國防等各種工程建設部門,。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點。

測量學是研究地球形狀和大小及地面點位的科學,，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及葛總專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠、最準確的手段,。

1.深化鞏固課堂上所學的《土木工程測量》的基本理論、基本概念的了解和掌握,，聯(lián)系現(xiàn)場實踐,，考察驗證和拓寬視野,，為進一步學習本專業(yè)，也為大學生畢業(yè)后從事工程事業(yè)奠定感性認知基礎(chǔ),。

2.培養(yǎng)學生吃苦耐勞、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì),，增強集體觀念,，掌握野外操作技能以及撰寫測量報告和實習報告的能力,，通過實踐教學。

大學工程測量實習報告范例篇十七

測量學首先是一項精確的工作,，透過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學輪廓,，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，帶給了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)想到立刻要去野外實習,，說句實話，那天晚上挺興奮而又激動的,。分好組后，憑借著班委的職位,，我被榮幸的推上了組長的的位置，既榮幸,，肩上的膽子又重了起來。因為不再是一個人特立獨行,，我所擔起的是一個組的重擔，一不留意,，害的不是我一個人，而是一個組,。被掛的滋味，我想誰都不想去嘗,。所以，我要很留意的負起職責,，盡心盡力,，做好一個組長同時又是一個組員該做的,。就這樣,，進入了測量實習的第一天。

來到了陌生的環(huán)境,，并沒有一種措手不及的感覺。相反,，感覺很新鮮,。周圍的環(huán)境很美,，實習環(huán)境如此，理所當然,，實習的情緒自然很好,，效果，不言而喻!

第一天,，實習的資料是導線測量,。最為組長,，當然，思考到的首先就應是組員,。先讓他們?nèi)ナ煜x器，所以我自告奮勇的前去做控制點,，說句實話，尋找控制點也并沒有我想象的那么輕而易舉,，要眼觀大局,，前后持續(xù)良好的通視,，上一個點還要為下一個點做服務,?；ㄙM了將近一個上午的時間去尋找控制點,，奔波在田野,，懸崖邊,，很累很累，但無論如何,，這都是務必要做的，沒有控制點,，后面的測量任務，全都無法完成,。休息了會兒,，又加入到了他們測量的任務中,，當我去看測量數(shù)據(jù)時，我發(fā)現(xiàn)大家沒有用盤左盤右測,，就提出了采取這種方法的意見,，但是我善意的意見,，被無情的駁回了,。因為不久前,，索老師曾帶過我在校園里做過控制點,，當時就看到索老師采用的就是這種方法,。但是某個同學的固執(zhí),，讓我妥協(xié)了。果然,，杯具來了，當我們測到公路,，測量任務快要接近尾聲時,，正好被索老師撞個正著,，看罷數(shù)據(jù)，頓時火冒三丈,，我也被罵的連連點頭，啥話都不敢說,，毫無疑問，重測的結(jié)果正等著我們呢,。就在索老師剛走不久，大家就都在想著如何是好,，于是好幾個同學提出改數(shù)據(jù)的想法，因為重測就意味著又要重新辛苦一天,，外面的太陽但是毫不留情的,，懸崖邊的大溝更是讓人望而卻步,。但是,，科學是嚴謹?shù)模瑏聿坏冒朦c虛假,，如果將來步入社會，還是這樣馬虎行事,，其后果不堪設想。就好比一座橋梁,，本來橋墩之間放樣為xx米,，因為馬虎,，放樣為其他數(shù)時，其受力狀況必大受影響,，所以橋梁的垮塌就會成為必然事件，其后果,，無疑是后怕的。所以,，這次我并沒有妥協(xié)，堅持己見,，無可奈何，他們也只得聽我的,，就這樣第二天我們重新進行了控制測量,，處理好數(shù)據(jù)時,，閉合差在限差之內(nèi)，就這樣兩天的導線測量,，圓滿宣布成功。

第三天也來了,，任務是水準測量。雖然上次測量競賽我報的三四等水準測量沒有拿到獎項,，但總體感覺三四等水準測量還算簡單吧,。任務也相對較為簡單，但是簡單并不是放松,，我們還是邊測邊算，持續(xù)前后視距大致相等,，誤差控制在三等水準測量范圍內(nèi),。采用的方法是黑紅面尺法,，后前前后，黑黑紅紅,。就這樣，不慌不忙的,，兩天的時間里我們組,，結(jié)束了三四等水準測量的任務,。

我們將測得的數(shù)據(jù)傳輸?shù)诫娔X里，利用cass軟件進行軟件繪圖,，這但是個相當艱巨的任務，因為我的水平有限,，于是就將這個任務交給了同組的一個電腦高手，對他來說,，這個任務也是相當?shù)募帧[弄了電腦好久,，也只是能將數(shù)據(jù)導入進去,，至于繪圖,，他也是一籌莫展，因為數(shù)據(jù)實在太多,，頭都弄暈了,。草圖在手,，也是無從下手，只好將這個任務暫時先放一放,，慢慢來，不能著急,，越急就越容易出問題，越?jīng)]有信心,。

們又來到了實習基地,，站在遠處,，我看到了我們小組的同學們，一個個十分認真的進行坡度測設,。那種專注的表情讓我甚是感動。一和他們在一塊兒,，他們就問這問那,，關(guān)心盛馮良的病情如何如何,。同學之情如此，足矣!很快,，我又和他們一塊兒進行測量了，那種感覺很充實,。很快樂,。還是同學最好,。這是我一向心存的小想法。

十天的測量就這么結(jié)束了,，很快,，仿佛轉(zhuǎn)眼間就沒了,。一路上收獲了知識，增長了見識,，培養(yǎng)了友誼,。我很滿足,。透過這次測量實習，讓我對實驗儀器更加的熟練,，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學的交際,、合作的潛力。雖然皮膚被曬黑了,，但收獲的卻是我終身受用的，實習的真正目的也就到達了,。

大學工程測量實習報告范例篇十八

為了鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固,、深化。我們開展了工程測量實習,，以下是我的實習報告。

通過實習，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。熟悉水準儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

對于地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處,，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀,。對于地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線,，山谷線等地性線上。將經(jīng)緯儀安置在測站上,，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角,，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上,，并在點的右側(cè)注明其高程，再對照實地描繪地形,。在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

相比于以往的教學型實習,，真正的實習顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此,，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性,。通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓,，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,，從本質(zhì)上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。

在信息社會里,，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段,。

通過這次實習,，鍛煉了很多測繪的基本能力。熟悉了儀器的用途,，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。