針對不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，教案的形式和種類也會(huì)有所不同,。教案的編寫應(yīng)充分利用多媒體和教學(xué)輔助工具,，提升教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。通過合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，我們可以創(chuàng)造出更好的教學(xué)效果，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。讓我們一起來看看這些精選教案吧,！

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的重要性篇一

通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,，通過逼真的畫面,，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述,，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

1,、黑板上書寫“安全記我心中”幾個(gè)美術(shù)字,。

2、確定男女主持各一人,。

3,、準(zhǔn)備好珍惜生命的名人名言。

4,、確定討論題目：“我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?”

5,、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

6,、準(zhǔn)備好相關(guān)課件,。

1、導(dǎo)入：

2,、請看材料(顯示課件)

進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

日前,，經(jīng)公安交通管理部門專家分析，雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢總的趨勢有所好轉(zhuǎn),，但仍然十分嚴(yán)峻,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，今年1--8月份，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起,，死亡99人,，受傷1513人，直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元,，涉及學(xué)生事故共有7起,，造成1人死亡，7人受傷,。

綜觀全國形勢,，20xx年全國中小學(xué)生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人,，就是每三四天,，全國就有1個(gè)班的孩子消失了!

3、請?jiān)倏淳唧w的,、血淋淋的交通事故場面,。(顯示課件)

(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

5、談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓,。感嘆,、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法,。

(學(xué)生可以各抒已見,。)

(學(xué)生思考并表述)

7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,，安全意識淡薄,、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因,。--希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則--接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人--王禹(男)和朱夢彤(女)

(二)學(xué)生主持,，在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1,、學(xué)生交流討論：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?

(1)馬路上追逐打鬧

(2)跨越隔離墩

(3)在汽車間穿行

2、辨認(rèn)交通標(biāo)識,。

(1)指揮燈信號

(2)人行橫道燈信號

(3)車道燈信號

3,、自行車安全騎法

4、校園安全

安全事故實(shí)例

5,、認(rèn)識交通標(biāo)志,，交通標(biāo)語

6,、請同學(xué)們談?wù)動(dòng)^看后的感受。

7,、祝福聲聲《一路平安》,。

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母,，老師，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的重要性篇二

1,、了解校園安全隱患,。

2、 掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

1,、 學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2,、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患,。

3,、 學(xué)生交通安全隱患。

4,、 校園隱性傷害的隱患,。

上下樓梯要注意什么？

1,、 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。

2、 在人多的地方一定要扶好欄桿,。

3、 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。

4,、 上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。

5、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。

6、 上下樓靠右行,。

集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語言文明。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么,？

1,、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程。

2,、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。

3,、活動(dòng)的方式要簡便易行,，如做做操等。

4,、活動(dòng)要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。

不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項(xiàng)：

1,、 車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序,，不要擁擠,。

2、 乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí),，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手。

3,、 注意公共場所禮儀,，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”,。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等,。

騎自行車須知

1,、 要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī),。

2,、 保持車況良好，車鈴,、剎車齊全有效,。

3、 行駛中要遵守交通信號燈,，不得搶穿紅燈,。

4、 穿越無信號燈的`十字路口,，必須"一慢,、二看、三通過"。

5,、 必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛,；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛,。

6、 行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道,、不要多車并排行駛,。

7、 行駛時(shí)要集中思想,，不要帶著耳機(jī)收聽廣播,、音樂。

8,、 在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車,，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎,。

9、 對于不同天氣特點(diǎn),，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車,；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行,；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把,；雨天穿戴雨披更要多留心。

1,、 如何正確對待老師的批評,，甚至誤解？

敢于自我反省,，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動(dòng)。

2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦,？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

3,、如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的,。

4、為什么不能提前到校,？

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠,，會(huì)造成意外傷害。

5,、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦？

及時(shí)告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系,。

6、 你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走,，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

7,、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害,；學(xué)會(huì)自救,，保護(hù)自己,；想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話,，隨時(shí)求救：

“119”————火警

“110”————報(bào)警

“120”————急救

“122”————交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。

進(jìn)行總結(jié)發(fā)言

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的重要性篇三

1、透過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,。

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識生命的好處,，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命，提升生命好處,。熱愛生命,、保護(hù)生命。

3,、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法,、知法,、守法，確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè),。

讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī),。

講解交通安全事故案例。

透過一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)．為了貫徹落實(shí)公安部,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識,，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們,。

1,、道路、交通,。

2,、交通安全。

3,、交通法規(guī),。

4、道路交通標(biāo)志和交通信號,。

5,、看圖識標(biāo)志。

1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車、強(qiáng)行攔車,？

6,、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？

7,、騎自行車就應(yīng)注意什么,？

8、乘汽車時(shí)要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎樣辦？

1,、騎自行車違反交通法規(guī),。

2,、行走時(shí)違反交通法規(guī)。

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī),。

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑,，路在必須要留意……,，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦。

情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時(shí)間,，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí),，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí),，杯具上演了，就在他橫沖時(shí),，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后,，有什么感受,？同時(shí)你覺得我們就應(yīng)怎樣做，才會(huì)盡量避免這些杯具的發(fā)生,？小組成員進(jìn)行討論,，說出感受。

同學(xué)們,，我們透過一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)．繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的'交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。

1,、行人在經(jīng)過人行橫道時(shí),，怎樣走才最安全？（）,。

a,、一向向右看b、一向向左看,。

c,、先向左看，再向右看,。

2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過？（）,。

a,、跑步快速透過b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過,。

c,、確認(rèn)安全后直行透過。

3,、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）,。

a、有危險(xiǎn),，車輛,、行人不準(zhǔn)透過。

b,、車輛,、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過,。

c,、車輛、行人能夠優(yōu)先透過,。

4,、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義,？（）,。

a、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備,。

b、清理路口,，不準(zhǔn)通行,。

c,、道路通暢，快速透過,。

5,、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）。

a,、前排乘車人,。

b、后排乘車人,。

c,、全部乘車人。

1,、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí),，你能夠（）。

a,、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b,、站在路口攔乘。

c,、站在人行道上攔乘,。

2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí),，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（）,。

a,、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車,。

c,、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠,。

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，就應(yīng)站在（）,，依次排隊(duì),。

a．機(jī)動(dòng)車道上。

b．站臺或指定位置,。

c．非機(jī)動(dòng)車道上,。

d．人行道上,。

4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)就應(yīng)（）,。

a．快速跨越鐵軌。

b．進(jìn)入到口,，觀察后透過,。

c．一停，二看,，三透過,。

d．在欄桿放下時(shí)搶先透過。

5,、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光十分耀眼,，為了安全明明就應(yīng)（）,。

a．用手遮擋風(fēng)光。

b．閉目緩慢形式,。

c．下車靠邊避讓,。

d．迎著燈光行駛。

1,、提高學(xué)生交通安全意識,。

2、明白交通安全有些行為是不安全的,。

3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,、擇業(yè)觀,。

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識,。

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理,。

透過此次的安全教育,，期望對同學(xué)們有所啟示，了解到生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，正確應(yīng)對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知,，樹立用心的人生觀和價(jià)值觀,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的重要性篇四

教學(xué)目的：

1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因,。

2,、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

3,、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦,。

教學(xué)過程：

一、出示案例,。

1,、20_年9月26日14時(shí)30分許，明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故,，造成學(xué)生6人死亡,、26人受傷，其中兩人重傷,。

2,、20_年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,，目前已造成8人罹難,、26人受傷。因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏事故的相關(guān)知識,，來保護(hù)自己和他人,。

(一)討論：

1、踩踏事件產(chǎn)生的原因,。

2,、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?

4,、怎樣面對學(xué)校踩踏事件?

(二)學(xué)生發(fā)言,，同學(xué)指正補(bǔ)充。

教師明確如下內(nèi)容：可能導(dǎo)致踩踏事故的原因,。

1,、人群較為集中時(shí),，前面有人摔倒,，后面人未留意，沒有止步,。

2,、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲,、槍聲,，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中,，相互擁擠踩踏,。

3、人群因過于激動(dòng)(興奮,、憤怒等)而出現(xiàn)__,，易發(fā)生踩踏。

因好奇心驅(qū)使,，專門找人多擁擠處去探索究竟,，造成不必要的人員集中而踩踏。

二,、預(yù)防踩踏發(fā)生,。

1、要時(shí)刻保持冷靜,，提高警惕,，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

2,、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無阻。

3,、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí),，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體,，安全脫險(xiǎn),。

4、在行進(jìn)中,，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下,，等人群過去后再離開,。

5、在擁擠混亂的情況下,，雙腳站穩(wěn),，抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子)，但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺的玻璃窗,。

6,、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開,，平放于胸前,，微微向前彎腰，形成一定空間,，以保持呼吸道通暢,。

7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),，把孩子抱起來,，避免其在混亂中被踩傷。

8,、一旦被人擠倒在地,，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后,，保護(hù)好頭,、頸、胸,、腹部,。

9、遭遇擁擠的人流時(shí),，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

三,、遇到傷者怎么辦?

1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警,，等待救援,，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救,。

2.在救治中，要遵循先救重傷者,、老人,、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清,、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降,、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重,。

四,、小結(jié)。

在一些集會(huì)或大型活動(dòng)中,，要時(shí)刻保持警惕,，聽從指揮，有秩序地進(jìn),、離場,，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的重要性篇五

培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識,，課間玩耍不打鬧。

點(diǎn)：

知道玩耍中打鬧可能發(fā)生的安全問題,，并明白怎么做才是安全的行為,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識，知道如何安全地玩耍,。

一,、說說我的見聞。

1,、你經(jīng)常玩什么游戲?

2,、你在玩耍過程中是否有過不安全的行為？

（學(xué)生暢所欲言）,。

二,、探究之旅。

活動(dòng)一：玩耍安全要重視,。

1,、說說你和同學(xué)經(jīng)常玩的游戲，你們玩耍的行為安全嗎,？請?jiān)诎踩男袨楹竺娈嬓δ?，不安全的行為后面畫哭臉?/p>

a、捉迷藏：藏在窗簾后面,。

b,、老鷹捉小雞：在操場上，按角色分工玩,。

c,、滑滑梯：在樓道扶手上滑滑梯。

2,、觀察下圖,，你認(rèn)為圖中小朋友的行為安全嗎？為什么,？

來自 sevw.cn

a,、兩位同學(xué)拿著鉛筆互相戳著玩,。

b、兩位同學(xué)拿著玩具水槍對著噴眼睛,。

c,、一位同學(xué)對著教學(xué)樓的窗戶踢球。

d,、兩位同學(xué)在教學(xué)樓道內(nèi)嬉戲打鬧,。

e、兩位低年級小同學(xué)在沒人保護(hù)的情況下玩雙杠,。

f,、兩位同學(xué)在教學(xué)樓樓道內(nèi)玩丟沙包,。

活動(dòng)二：打鬧玩耍危害大。

1、看下面幾位同學(xué)的行為,，回答下面的問題,？

a,、以上三起意外傷害時(shí)怎么造成的,？

b、校園內(nèi)還有哪些不文明的玩耍行為,？

c,、課間休息時(shí)，我們可以做哪些既文明又安全的游戲,？

活動(dòng)三：安全玩耍防意外,。

1、交流討論哪位同學(xué)的行為正確,，為什么,？

2、小結(jié)：遠(yuǎn)離追逐打鬧,，就是遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。文明、安全地玩耍很重要,，不光要玩得高興,，還要注意安全，同時(shí)顧及他人的感受,，避免打擾他人,。

三、我的收獲,。

1,、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。

2,、學(xué)習(xí)安全歌謠,。

課間活動(dòng)真豐富,，踢毽子，跳皮筋,，丟沙包,，做游戲，唱唱歌,，跳跳舞，打打球,，跑跑步,，文明玩耍有樂趣。

四,、拓展實(shí)踐,。

1.危險(xiǎn)判斷（同學(xué)之間交流，說說下面同學(xué)的做法是否正確,，如果是你,，你會(huì)怎么做？）,。

2.家?；?dòng)。

a.應(yīng)用所學(xué)知識,，給家長講述安全玩耍的重要性,。

b.和爸爸媽媽一起制定安全玩耍的守則。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的重要性篇六

為了孩子的健康和安全,，家長和老師應(yīng)該及早教給他們一些必要的交通安全常識,，注意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力及良好的應(yīng)急心態(tài)，減少危險(xiǎn)事件的發(fā)生,。下面是小編為大家整理的小學(xué)交通安全教育班會(huì),。

教案。

希望能幫上大家,。

通過本次班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面,，翔實(shí)的數(shù)據(jù),，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山,。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。

1,、黑板上書寫“安全記我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

2,、確定男女主持各一人,。

3、準(zhǔn)備好珍惜生命的,。

名人名言,。

4、確定討論題目：“我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?”

5,、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》,。

6、準(zhǔn)備好相關(guān),。

課件,。

1、導(dǎo)入：

2,、請看材料(顯示課件),。

進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

日前,，經(jīng)公安交通管理部門專家分析，雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢總的趨勢有所好轉(zhuǎn),，但仍然十分嚴(yán)峻,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年1--8月份,，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起,，死亡99人，受傷1513人,，直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元,，涉及學(xué)生事故共有7起，造成1人死亡,，7人受傷,。

綜觀全國形勢，2019年全國中小學(xué)生共死亡4205人,，平均每天死亡就有12人,，就是每三四天，全國就有1個(gè)班的孩子消失了!

3,、請?jiān)倏淳唧w的,、血淋淋的交通事故場面,。(顯示課件)。

(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事),。

5,、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡,，無不感嘆唏噓。感嘆,、震撼之余,，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。

(學(xué)生可以各抒已見,。),。

(學(xué)生思考并表述),。

7,、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄,、麻痹大意,、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。--希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則--接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī),。下面我們把這些交給我們的主持人--王禹(男)和朱夢彤(女)。

(二)學(xué)生主持,，在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通法規(guī),。

1、學(xué)生交流討論：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?

(1)馬路上追逐打鬧,。

(2)跨越隔離墩,。

(3)在汽車間穿行。

2,、辨認(rèn)交通標(biāo)識,。

(1)指揮燈信號。

(2)人行橫道燈信號,。

(3)車道燈信號,。

3、自行車安全騎法,。

4,、校園安全。

安全事故實(shí)例,。

5,、認(rèn)識交通標(biāo)志,，交通標(biāo)語。

6,、請同學(xué)們談?wù)動(dòng)^看后的感受,。

7、祝福聲聲《一路平安》,。

在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,，老師,，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的重要性篇七

2、提高自我救護(hù)意識,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)。

掌握食物中毒的預(yù)防措施,。

三,、教學(xué)難點(diǎn)。

提高自我救護(hù)意識,。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。

五,、課時(shí)安排1課時(shí),。

六、教學(xué)過程,。

(一)導(dǎo)入(有腹瀉,、腹痛、嘔吐等),。

1,、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。

2,、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品,，預(yù)防食品中毒。

(二)重點(diǎn)講述,。

食物中毒的預(yù)防,。

預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡,、勤洗衣服,、保持教室、宿舍勤剪指甲,、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋(一月一次)及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習(xí)慣,。其次做到六不吃，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水,、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān),。

(1)認(rèn)識食物中毒特征。潛伏期短：一般吃后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病,。胃腸道癥狀：腹瀉,、腹痛,，有的伴隨嘔吐,、發(fā)熱。

(2)提高自我救護(hù)意識出現(xiàn)上述癥狀,，應(yīng)懷疑是否食物中毒,，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師,。

(3)預(yù)防發(fā)生食物中毒,。

a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手特別是飯前便后,，用除菌香皂，洗手液洗手,。

b,、不吃生、冷,、不清潔食物,。

c、不吃變質(zhì)剩飯菜。

d,、少吃,、不吃冷飲少吃、不吃零食,。

e,、不要長期吃辛辣食品。

f,、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水,。

g、不到無證攤點(diǎn)購買油炸,、煙熏食品,，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐,。

h,、不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水,。從家里所帶腌制品在校不能超過2天,。

i、謹(jǐn)慎選購包裝食品,，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識,、廠家廠址、電話,、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚,、合格。

(三)讓學(xué)生互相交流,，談?wù)勼w會(huì),。

(四)總結(jié)。

要牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意,，如果忽略了這項(xiàng),，其后果不堪設(shè)想。

七,、作業(yè)設(shè)計(jì),。

說一說預(yù)防食物中毒的措施。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的重要性篇八

教學(xué)目標(biāo):

1.了解校園安全隱患,。

2.掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

3.開展防災(zāi)應(yīng)急教育,。

教學(xué)重點(diǎn):

掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

教學(xué)過程:

同學(xué)們,，生活就像早晨盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派,，就像水汪汪的葡萄,。它既美麗又清新。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快樂,，才能和父母幸福地生活。生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以大家要珍惜生命，注意安全,。今天,，讓我們都來學(xué)習(xí)如何保護(hù)這寶貴的生命，注意生活中的安全,。

1.上下樓梯和課間休息時(shí)需要注意什么,？學(xué)生討論交流后，老師總結(jié),。

2.在集體活動(dòng)中,，你應(yīng)該服從指揮，遵守時(shí)間,，紀(jì)律,，秩序和文明的語言,。

不吃過期和腐爛的食物,，并保留有毒藥物(如農(nóng)藥、老鼠藥等,。)在一個(gè)安全的地方,。禁止購買用竹簽串成的食品:油重復(fù)使用，竹簽易傷人,，食品衛(wèi)生無法保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。

行人和車輛要靠右行駛,，靠斑馬線過馬路,，注意過往車輛，紅燈停綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

學(xué)生討論:溺水原因主要有:不會(huì)游泳,；游泳時(shí)間過長，疲勞,；水中突發(fā)疾病,，特別是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。游泳要注意哪些問題？學(xué)生分組討論,。

老師總結(jié):沒有家長老師同意不要去,；不會(huì)游泳的'大人不能陪；深水的地方不要去,；我不想去河流和池塘,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水施救,。他們應(yīng)該立即尋求幫助,。在進(jìn)行急救的同時(shí)，他們應(yīng)該迅速撥打急救電話或停下車,，將其送往醫(yī)院,。

脫險(xiǎn)的基本原則:保持冷靜，趨利避害,；學(xué)會(huì)自救和保護(hù)自己,；想盡一切辦法不斷尋求幫助；記得隨時(shí)報(bào)警求助:“119”-消防報(bào)警“120”-急救“110”-報(bào)警“122”-交通事故報(bào)警,。

打電話的時(shí)候,，把地點(diǎn)、相關(guān)信息,、特色說清楚,。

生活是美好的，生活是多彩的,，而擁有這一切的前提是安全,。所以，一定要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識,，努力增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力,，做到警鐘長鳴！

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的重要性篇九

1．使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識,，讓他們做個(gè)防震減災(zāi)知識的小宣傳員,。

2．使學(xué)生掌握避震要點(diǎn),，提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力,。

一,、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師布置學(xué)生在網(wǎng)上查閱地震自救知識，準(zhǔn)備好言,。

二,、活動(dòng)過程簡錄：

1、教師主持發(fā)言：教師簡單講述四川地震的嚴(yán)重災(zāi)情,，5月12日14時(shí)28分,，四川汶川發(fā)生里氏8．0級地震，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害,。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人,，傷幾十萬，是新中國成立以來破壞性最強(qiáng),、波及范圍最大的一次地震,，其破壞之嚴(yán)重、人員傷亡之多,、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見,。地震屬于自然災(zāi)害，是人類無法抗拒的,，在這突其而來的`災(zāi)難面前,，我們應(yīng)采取什么急措施，更好的保護(hù)自己,，使自己最大限度的生存下去呢,？這就是我們今天班會(huì)的主題：避震防震學(xué)會(huì)自救。我們已經(jīng)事先布置同學(xué)去網(wǎng)上查閱地震自救知識,，下面就請同學(xué)們來發(fā)言,。

2、學(xué)生介紹地震知識：

要盡量用濕毛巾,、衣物或其他布料捂住口,、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害,。

盡量活動(dòng)手、腳,，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物,，避免進(jìn)一步塌落,；擴(kuò)大活動(dòng)空間,，保持足夠的空氣。

幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí),，要互相鼓勵(lì),，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合,，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng),。

尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境,，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng),。

時(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力,。如能找到代用品和水,，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時(shí)間,，等待獲救,。

保存體力，不要盲目大聲呼救,。在周圍十分安靜,，或聽到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚,、鐵管等物敲打墻壁,，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí),，再呼救,。

不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源,、水源等,，也不要使用明火。

正在上課時(shí),，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼躲在各自的課桌下，用書包等保護(hù)頭部,。在操場或室外時(shí),，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部,。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,。不要回到教室去。

地震一旦發(fā)生,，首先要保持清醒,、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況,，千萬不可在慌亂中跳樓。

正好在家里時(shí)可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下,，或墻角處,，也可轉(zhuǎn)移到開間小的廚房、廁所去暫避一時(shí),。這些地方結(jié)合力強(qiáng),，尤其是管道經(jīng)過的地方，具有較好的支撐力,，抗震系數(shù)大,。

3、教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練,。

教師哨響發(fā)出地震警報(bào),，學(xué)生迅速躲藏在桌子下面；后教師哨響表示強(qiáng)烈晃動(dòng)結(jié)束,，組織學(xué)生有秩序地快速撤出教室,。（不到2分鐘全班師生就按計(jì)劃撤到達(dá)操場空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務(wù),。）,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的重要性篇十

（一)班會(huì)目的:。

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識.

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電,、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,，有一定應(yīng)變能力,。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：

教室。

(三)教育重點(diǎn):,。

學(xué)習(xí)防火,、防觸電、防中毒,、防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教具：玩具電話一個(gè),、電視模型一個(gè),、電插頭一個(gè),一盆水和毛巾一條，黃瓜一條,。

(四）,、班會(huì)流程:。

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程,三人表演）,。

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論:,。

(1)發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系,？(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況),。

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的,？

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1）第三組代表表演:。

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:,。

1,、第四組代表:。

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié),。

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110,，著火打119,急救中心120.

2遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng):,。

防火:不要在易燃物品（棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等）附近玩火,、放鞭炮。注意（液化氣）灶的'合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒:不吃過期,、腐爛食品,有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方,。

(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想,。

(七),、班會(huì)后記。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的重要性篇十一

對學(xué)生進(jìn)行用電,、防火,、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的'方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己,。

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識,。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，假如我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

1,、提出問題討論：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。）

2、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向同學(xué)們補(bǔ)充一些防火知識,。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救,。再次：要知道報(bào)火警電話：119,。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排,。

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則,。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,，不能自行下河,、水庫等救人，由于你們還不具有救人的能力,。

進(jìn)行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全,、防火安全,、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識,，這樣對你們有很多的好處,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的重要性篇十二

一、教學(xué)目的：

1,、通過讀新聞,、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會(huì)活動(dòng)，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

二、課前準(zhǔn)備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2、組織學(xué)生排演小品。

3,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持,。

4、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5,、了解一些常見的標(biāo)志。

三,、活動(dòng)過程：

(一),、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持a讀新聞,。

2、主持b：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢?

3,、同學(xué)們各抒己見,。

4、主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全，時(shí)時(shí)刻刻注意安全,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二)、知識競賽(搶答形式),。

略

(三),、看小品，議一議,。

1,、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍,。

2,、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時(shí)候,，出了車禍,。

3、議一議,。

(1)這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通安全?

4,、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

5,、由小品,、談心得體會(huì),。

(四)、輕松一笑,。

小合唱《祖國,、祖國我愛你》。

(五),、板板,。

合：節(jié)日到，真熱鬧,，小朋友,，放鞭炮;。

e：柴草旁,，屋前后,，嚴(yán)格禁止放鞭炮;。

f：點(diǎn)炮引,，要用香,，別用火柴打火機(jī);。

e：啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大;。

f：沖天炮,，危險(xiǎn)大,，引起火災(zāi)害人家;。

e：別拿拉炮對著人,，免得炸己又傷人;,。

f：放鞭炮，害處大,，自己別放它;,。

e：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行;,。

合：來執(zhí)行!

(六),、必答題。

略

四,、小結(jié),。

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng),，你懂得了什么?

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的重要性篇十三

1,、通過讀新聞、演小品等形式引起小朋友們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使小朋友們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

1、讓小朋友們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2,、組織小朋友排演小品。

3,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持,。

4、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5,、了解一些常見的標(biāo)志。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3,、小朋友們議論，各抒己見,。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以這天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式),。

1,、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3,、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?

4,、什么燈亮?xí)r才能夠走?

5、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?

6,、出示各種交通標(biāo)志,，讓小朋友們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處。

(三)看小品,，議一議：

1,、小品資料：一名小小朋友放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍,。

2,、議一議：

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的重要性篇十四

集中講座或分班教育學(xué),。

1、了解建設(shè)強(qiáng)大國防軍的意義,。

2,、了解毛澤東國防的建設(shè)思想的主要內(nèi)容。

3,、了解民兵和預(yù)備役相結(jié)合是中國國防后備力量的重要標(biāo)志,。

1、建立強(qiáng)大的國防軍,。

相對和平時(shí)期人民軍隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)方針,，毛澤東軍事思想的重要內(nèi)容。

在長期的革命戰(zhàn)爭中,，由于客觀歷史條件的限制,，人民解放軍基本上是靠步兵作戰(zhàn)。中華人民共和國成立后,，毛澤東提出了"中國必須建立強(qiáng)大的國防軍"的思想，并對如何建立強(qiáng)大的國防軍提出了基本要求,，采取一系列措施和步驟,。強(qiáng)大的國防軍必須是現(xiàn)代化的諸軍兵種合成軍隊(duì)。解放戰(zhàn)爭后期和建國初期,，隨著武器裝備的發(fā)展,，人民解放軍在陸軍的基礎(chǔ)上組建了海軍和空軍，以后又組建了戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì),。并逐漸增加了炮兵,、裝甲兵、工程兵,、通信兵,、防化兵等特種兵在軍隊(duì)員額中的比例，從而由單一的陸軍發(fā)展為諸軍兵種合成的現(xiàn)代化的軍隊(duì),。強(qiáng)大的國防軍必須實(shí)行正規(guī)的體制,、編制和制度,。

毛澤東指出：與現(xiàn)代化裝備相適應(yīng)的,，就是要求部隊(duì)建設(shè)的正規(guī)化,，就是要求實(shí)行統(tǒng)一的指揮，統(tǒng)一的制度,，統(tǒng)一的編制,，統(tǒng)一的紀(jì)律，統(tǒng)一的訓(xùn)練,，為此,，中央軍委先后頒布了一系列條令、條例和軍事法規(guī),，建立了正規(guī)的體制、編制和制度,，改變了過去那種不集中、不統(tǒng)一,、紀(jì)律不嚴(yán),、簡單現(xiàn)象和游擊習(xí)氣等問題,。

現(xiàn)在,，人民解放軍正向精兵、合成,、高效的方向不斷發(fā)展和提高,。強(qiáng)大的國防軍必須建立高效能的司令機(jī)關(guān)。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭條件下,，沒有健全的,、具有頭腦作用的、富于科學(xué)的組織和分工的司令機(jī)關(guān)是不行的,。在建立諸軍兵種合成軍隊(duì)的同時(shí)，人民解放軍加強(qiáng)了各級司令機(jī)關(guān)的建設(shè),，挑選了一批優(yōu)秀的,、富于組織和指揮才能的指揮員到各級司令機(jī)關(guān)中工作，創(chuàng)造了司令機(jī)關(guān)新的作風(fēng)和新的氣象,。

強(qiáng)大的國防軍必須掌握先進(jìn)的軍事科學(xué)技術(shù),。建國以后,，中央軍委十分重視部隊(duì)的教育訓(xùn)練，舉行了多種規(guī)模,、多種樣式的諸軍兵種協(xié)同作戰(zhàn)演習(xí),，提高了部隊(duì)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的協(xié)同作戰(zhàn)能力，并陸續(xù)創(chuàng)辦了100多所軍事院校,，形成了初,、中、高三級院校培訓(xùn)體制,，為軍隊(duì)培養(yǎng)了一大批掌握先進(jìn)軍事科學(xué)技術(shù)的指揮人才和專業(yè)技術(shù)人才,，在建設(shè)強(qiáng)大的國防軍的過程中發(fā)揮了重要作用。

毛澤東等老一輩革命家關(guān)于"建立強(qiáng)大的國防軍"的思想,，是對馬克思主義關(guān)于人民軍隊(duì)建設(shè)學(xué)說的繼承與發(fā)展,，為在新的歷史條件下加強(qiáng)人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向。中共十一屆三中全會(huì)以后,，鄧小平發(fā)出了"建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊(duì)"的號召,，強(qiáng)調(diào)"要在國民經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，改善武器裝備,，加速國防現(xiàn)代化",。這是對"建立強(qiáng)大的國防軍"思想的繼承與發(fā)展。目前,，人民解放軍正沿著建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊(duì)的道路,，為達(dá)到"政治合格、軍事過硬,、作風(fēng)優(yōu)良,、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力"的要求而繼續(xù)奮斗,。

2,、建設(shè)強(qiáng)大的國防后備軍。

毛澤東國防的建設(shè)思想的重要內(nèi)容,。國防后備軍，是指除現(xiàn)役部隊(duì)之外的一切可用于戰(zhàn)爭或?yàn)閼?zhàn)爭服務(wù)的后備武裝力量的總稱,。它是國家武裝力量的重要組成部分,，主要包括民兵、預(yù)備役組織和人員,，以及人民防空,、交通戰(zhàn)備專業(yè)隊(duì)伍等。建國初期,，中國的`國防后備軍主要指民兵,。它是唯一的群眾性武裝組織,，是中國人民解放軍的有力助手和后備力量。

1949年9月,，第一屆政協(xié)會(huì)議通過的《共同綱領(lǐng)》規(guī)定,，"中華人民共和國實(shí)行民兵制度，保衛(wèi)地方秩序,、建立國家動(dòng)員基礎(chǔ),，并準(zhǔn)備在適當(dāng)時(shí)機(jī)實(shí)行義務(wù)兵役制"。

1951年5月,，中央軍委發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)民兵建設(shè)的指示》,，對民兵的組織、政治教育和軍事訓(xùn)練提出要求,。

1952年5月,，中央軍委發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)民兵建設(shè)的指示》，對民兵的組織,、政治教育和軍事訓(xùn)練提出要求,。

1952年12月，中共中央發(fā)布《關(guān)于實(shí)行普遍民兵制準(zhǔn)備實(shí)行義務(wù)兵役制的宣傳教育指示》,，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),；"實(shí)行普遍民兵制度尤其是基干民兵制度，并準(zhǔn)備實(shí)行義務(wù)兵役制,，建設(shè)強(qiáng)大的國防后備軍,，這是目前國防的建設(shè)的重要組成部分，是使我們的軍隊(duì)完全走上正規(guī)化,、現(xiàn)代化的重要條件之一,。"。

1955年,，中國頒布第一部兵役法,，決定在全國實(shí)行義務(wù)兵役制，同時(shí)還決定,，實(shí)行預(yù)備役制度,，從而使國防后備軍由原來單一的民兵發(fā)展成包括民兵、預(yù)備役人員及其它專業(yè)隊(duì)伍在內(nèi)的各種武裝組織,，使得中國的國防后備軍結(jié)構(gòu)更趨完善,。

1957年6月，中央軍委發(fā)布《關(guān)于改進(jìn)兵役工作的指示》,，決定將民兵和預(yù)備役合而為一,，即服預(yù)備役的就要參加民兵，民兵就是預(yù)備役，民兵工作就是預(yù)備役工作,，預(yù)備役的組織形式就是中國既有的民兵組織,。民兵與預(yù)備役合而為一，不僅使民兵組織得到了加強(qiáng),，也使預(yù)備役工作有了較大的改進(jìn),。

1962年6月，毛澤東發(fā)出民兵工作"三落實(shí)"的指示,，糾正了民兵工作中出現(xiàn)的一些問題,，保證了民兵建設(shè)的健康發(fā)展。

1984年5月,，六屆人大通過并頒布了第二部兵役法,，明文規(guī)定"中華人民共和國實(shí)行義務(wù)兵役制為主體的誑務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度",，從而在法律上確立了中國后備力量建設(shè)制度,。以后，中共中央又進(jìn)一步提出了民兵,、預(yù)備役工作"減少數(shù)量,，提高質(zhì)量，抓好重點(diǎn),，打好基礎(chǔ)"的"十六字"方針,。經(jīng)過幾年的調(diào)整整頓。民兵數(shù)量大為減少,，質(zhì)量更加提高,，民兵組織結(jié)構(gòu)更趨合理，隊(duì)伍更為精干,，更能適應(yīng)戰(zhàn)備的要求,。同時(shí)，在全國各重點(diǎn)地區(qū)還組建了各軍兵種的數(shù)十個(gè)預(yù)備役師(團(tuán))的數(shù)十萬預(yù)備役部隊(duì),。并逐步開展了預(yù)備役人員登記和學(xué)生軍事訓(xùn)練工作,，開展了廣泛深入的國防教育活動(dòng)，從而使國防后備力量建設(shè)進(jìn)入到一個(gè)新的歷史發(fā)展埋藏,。

3,、民兵和預(yù)備役相結(jié)合。

加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的一項(xiàng)重要原則,。

建國以后,，在堅(jiān)持民兵制度的前提下，曾于50年代中后期實(shí)行過預(yù)備役制度,。1955年，第一部《兵役法》頒布實(shí)施，在實(shí)行義務(wù)兵役制同時(shí),，重點(diǎn)抓了預(yù)備役建設(shè),，但對民兵制度有所忽視。1957年6月,，中共中央發(fā)出《關(guān)于改進(jìn)兵役工作的指示》,，決定將民兵和預(yù)備役合而為一，從而緩解了民兵工作和預(yù)備役工作之間的矛盾,。1958年以后,，全國大辦民兵師，實(shí)際上否定了預(yù)備役制度,。

80年代初,，在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，并參照外國預(yù)備役建設(shè)的情況,，從適應(yīng)未來戰(zhàn)爭的需要出發(fā),，總參謀部提出把民兵和預(yù)備役結(jié)合起來。1984年5月,，六屆人大第二次會(huì)議通過了《中華人民共和國兵役法》,，確立了民兵與預(yù)備役相結(jié)合的后備力量建設(shè)制度。規(guī)定：凡18歲到35歲符合服兵役條件的男性公民,，除應(yīng)征服現(xiàn)役者外,，均編入民兵組織服預(yù)備役，退出現(xiàn)役符合繼續(xù)服預(yù)備役條件的人員,，也編入民兵組織服預(yù)備役,。基干民兵為第一類預(yù)備役,，普通民兵為第二類預(yù)備役,。

為建立民兵組織的單位，按照規(guī)定對符合服兵役條件的人員,，進(jìn)行預(yù)備役登記,。并規(guī)定，預(yù)備役士兵的軍事訓(xùn)練,，在民兵組織中進(jìn)行,，或者單獨(dú)進(jìn)行。民兵是不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織,，是進(jìn)行人民戰(zhàn)爭的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員所需要的普通兵員可以從民兵中解決。但訓(xùn)練難度較大的軍官和技術(shù)兵員,，必須依靠預(yù)備役制度,。實(shí)行民兵和預(yù)備役相結(jié)合，既繼承和發(fā)揚(yáng)了具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民兵制度，又完善了預(yù)備役制度,，并使兩者取長補(bǔ)短,、相互補(bǔ)充、相輔相成,，從而推動(dòng)著國防后備力量建設(shè)的健康發(fā)展,。這是建設(shè)具有中國特色的國防后備力量的重要標(biāo)志之一。