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家長會班主任發(fā)言篇一

下面是由本站小編為您收集整理的關(guān)于五年級家長會班主任發(fā)言的內(nèi)容,，歡迎閱讀與借鑒,。

五年級家長會班主任發(fā)言(一)

尊敬的各位家長：

你們好!

我們五(1)班共34人，其中男生19人,，女生15人,，住校生8人。這是一個充滿自信,、知難而進,、團結(jié)合作的中隊。在這里有34顆朝氣蓬勃的少年心,，他們個個有著自己獨特的個性,，又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強大的力量,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在各個任課老師的共同努力下，取得了較好的成績：9月10月被學(xué)校評為文明班級,，中考年級三科總分1,、2、3名都由我班同學(xué)獲得,。

借這次階段性測驗,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些情況。

兩個半月以來,，整體來看,，大部分學(xué)生進步都很大，特別是換新桌椅以來,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步，比如：在每周的紅旗班評比中,，都努力地為班級加分;每周的值日生也能認真,、負責(zé)的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助,。

當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時，靠老師再三催促,，課堂上自我約束能力差,，精神溜號，搞小動作,，提問時竟然不知老師問的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,，甚至不完成。

第二方面：說說期中檢測,。

這次期中考試教研室對語文,、數(shù)學(xué)、英語,，進行了出卷檢測,，我來說一下這次的數(shù)學(xué)卷，這次試卷的題目計算量比較大,，而且是計算中比較容易出錯的題目,，也就是說這次試卷超出期中檢測的難度，而且考試的范圍較廣,。這只是一個方面,，另一方面的原因是孩子也沒那考試當(dāng)回事，做題粗心大意,。三是練習(xí)力度不夠,，計算題方法學(xué)會了，正確率是靠練習(xí)得來的.,，練習(xí)除了課上僅有的時間外,，只能靠家庭作業(yè)補充，但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好,，這應(yīng)該是我們家長協(xié)助老師完成的,。語文卷的題目課本的內(nèi)容較少，課本外的較多,。

第三方面：與家長互動經(jīng)驗交流

1,、你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)?

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長。

2,、孩子動作慢,，怎么辦?

首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導(dǎo),，這樣他永遠也快不了,。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急,，要多加強正確的引導(dǎo),。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的,。

各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。今天,，我們召開本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負責(zé)任的放任,，不管不問,，對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

2,、實踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

3,、假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)平均1--2小時以(對一周所學(xué)知識歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。有的學(xué)生一放假就睡懶覺,，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)然,，家長的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管,，比如一點不讓看電視,，這也不現(xiàn)實。

4,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，,，每天至少與孩子溝通半小時。

5,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。做到假期跟孩子同讀一本書,。

6、控制孩子的零用錢,，要求孩子花錢有帳目有計劃,，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意,。父母雙方,，最好留一個在家里管孩子。由爺爺,、奶奶,、外公,、外婆或親戚朋友來管,，與父母自己管,，完全不一樣。賺錢為孩子,，但我認為管孩子比賺錢更重要,，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事,。嚴(yán)謹任何學(xué)生買零食,。

7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過一次,、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力。

五年級家長會班主任發(fā)言(二)

各位家長,，晚上好!

我先自我介紹一下,，我是五(4)班的語文教師也是新任班主任，我叫劉靜文,。剛從畢業(yè)班下來接任這個班級。在這里,，我要代表學(xué)校感謝你們在百忙之中,，抽空來參加這個家長會。今天晚上,，為了共同的目標(biāo),，我們走到了一起,。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。

班里的大致情況剛才陳瑾琳同學(xué)已經(jīng)介紹了,，我就不在羅嗦了,。我們知道五年級是小學(xué)階段的一個轉(zhuǎn)折點，孩子的身體,、心理都會有或多或少的變化,。曾經(jīng)有不少家長在我面前抱怨，說現(xiàn)在的小孩子難教,，不知如何辦好,。今晚我想借這個機會和大家聊聊。

據(jù)調(diào)查,，由于家長對子女的期望值越來越高,，因而易產(chǎn)生四種不正常心理,，對孩子的健康成長影響很大,。

一、攀比心理,。有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比,，看不到自己孩子的優(yōu)點，動不動就批評,、指責(zé)孩子,，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強。這樣做,，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,，并漸漸地喪失自信心。

二,、補償心理,。有些家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境,，感到十分遺憾，因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,，不考慮孩子的具體情況,，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理;有些家長自己孩提時代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇,，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理,，缺乏獨立生活能力。

三,、放縱心理,。一些家長在“嬌慣要趁早，樹大自然直”的思想支配下,，往往對孩子的品行,、愛好、興趣及社會交往不聞不問,，而一味放縱,，溺愛。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶,，一遇到什么問題“老黃傘”一撐,，長此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,。

四,、從嚴(yán)心理。有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評和訓(xùn)斥,，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學(xué)習(xí),。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中,，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。

家長只有克服以上四大心理誤區(qū),，針對孩子的特點對癥下藥,，施以教育，才能讓孩子健康地成長,。那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢?我認為可以從以下幾個方面去考慮,。

要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”,。上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認真,，沒有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之,，在他的眼里，孩子一無是處,。

正在成長過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水,，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。

每一個人都希望得到掌聲受到表揚,，尤其是孩子,。每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺,。事實上,，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。

當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步,，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合,、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵,，才是促進孩子健康成長的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

家長會班主任發(fā)言篇二

各位家長：

大家好！首先感謝各位家長對我的班務(wù)工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。我想每一位家長都希望自己的學(xué)生有出息,，都希望自己的學(xué)生有一個好的成績,，但是一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的,。特別是現(xiàn)在只有四十多天就要中考了，所以說,，這段時間的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中具有關(guān)鍵的作用。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話,，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

首先,，我就我班的現(xiàn)狀向大家做簡單介紹。我們九年級八班在初一分班時算是預(yù)科班,，但實際情況大家并不清楚,，其實當(dāng)時分到我班的學(xué)生只有十幾名，而且成績最高的也只有180分,，最低的只有120分,，那么這就意味著我班大多數(shù)學(xué)生是后來轉(zhuǎn)入的，因此,，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平參差不齊,，千差萬別，再加上有不少學(xué)生在原來的學(xué)校是比較調(diào)皮的學(xué)生,，加之我又是初三杰的班,，所以管理起來相當(dāng)困難，盡管如此,，一年來我始終如一的抱著對每一位學(xué)生負責(zé)的太度,，嚴(yán)格管理,，悉心教導(dǎo)，雖然也有過不少磕磕碰碰,，但功夫不負有心人,，大部分同學(xué)成績都有了明顯的進步,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽講,、認真完成作業(yè),。特別值得欣慰的是每一位學(xué)生在做人方面有了巨大的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)有了很大的提高,。但是也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀,。其實教育孩子根本不是班主任一個人能做到的事,。需要家長的配合和支持。我這里要說的是,，班主任不是萬能的,，家長必須積極配合，才能有效的教育孩子,。說到這里,，我順便說說，其實我們在座的家長中就有一些不負責(zé)任的,。比如拿手機問題,，我想盡千方百計收手機，而有些家長卻想方設(shè)法給孩子推脫責(zé)任,，找借口,，甚至支持拿手機。其實你們根本不知道他們拿手機的危害,。以及給班級管理帶來的不便,。再說說上網(wǎng)問題，我經(jīng)常到網(wǎng)吧查看我班是否有上網(wǎng)的,，查到后及時與家長聯(lián)系,，然而有部分家長卻不以為然，直到現(xiàn)在看看自己孩子的成績就會明白,。當(dāng)然這些過去就過去了,，但在剩下的這段時間里一定要配合好學(xué)生的管理工作，否則后悔莫及,。因此,，我就這問題想大家提幾點建議。

1,、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持,。給孩子多一點關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想,、所惑,；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助,。

2、家長要對自己的孩子有足夠的信心,，要多鼓勵孩子,，給予孩子自信心。不要一味的指責(zé)和嘮叨,，否則造成逆反心理就更難管理了,。再者也不要過分的只強調(diào)學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該全面衡量,，孩子的進步,。

3、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心,。要知道，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

5、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

接下來,，我想大家說一下我們前期的工作和今后的安排,。

我們已經(jīng)進行了四次模擬考試，成績冊在下面公示,，請各位家長查詢,。在剩余的四十多天時間里，我們還有七次模擬考試,，任務(wù)還很重,。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長,、老師要攜手合作,，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同促進孩子健康的成長！

當(dāng)然以上是我對大家提的建議,，同時我還希望每一位家長,，抱著對孩子負責(zé)人的態(tài)度，向我們學(xué)校和各科任教師及班主任工作提出寶貴意見和建議。

家長會班主任發(fā)言篇三

大家好,！我是高一17班班主任,，賈xx!

其實在9月1日你們送學(xué)生報到時我們已經(jīng)見過面了，所以也算是老朋友了,。在座的家長能抽出寶貴時間參加今天的座談會,，我們的確非常感動。在此,，我謹代表高一17班的全體教師向各位家長致以崇高的敬意并表示熱烈的歡迎,。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時也代表全體學(xué)生感謝大家的到來,，為什么這么說呢,？因為我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,、指導(dǎo),，從而促進學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展,。在孩子的心目中，只要自己的家長來參加會議,，對他們就是驕傲就是幸福,，就是最大的支持，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。我們以前也許不認識但為了共同的孩子,，今兒坐在這里共商大計。目標(biāo)一致,，所以我相信,，今天的家長會一定會開得很好!

在三中,，我們的家長都已經(jīng)看到了，這里有優(yōu)美的環(huán)境,、人文化的設(shè)計,，人性化的管理；在三中,，每天天剛蒙蒙亮,，一群熟悉的身影已經(jīng)慢跑在塑膠跑道上，那是我們兢兢業(yè)業(yè)的校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在等晨練,、跑步的同學(xué),、老師；當(dāng)熄燈就寢,，幾乎所有的學(xué)生都已入睡,，幾乎所有的班主任為了讓學(xué)生有更好的休息環(huán)境而來回巡視；可以說三中有團結(jié)一心的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有最富經(jīng)驗的老教師,，最有熱情的新教師,，更有最團結(jié),、最自信,、最充滿激情與活力、努力爭上游的同學(xué),。所以,，我們有足夠的理由相信把孩子送到三中是非常正確且明智的,！你們的希望，孩子們的夢想一定會在在三中實現(xiàn),！

今天家長會的主要內(nèi)容有八項：

第一項：介紹本班的任課教師,。

第二項：班級情況介紹。

高一17班共56人,，男22人,，女34人。通過中考,、入學(xué),、期中考試三次成績看，班級的學(xué)科成績不是很平衡,，數(shù)學(xué),、化學(xué)、兩個學(xué)科和相鄰班級比較處于弱勢,，尤其女生數(shù)學(xué)缺腿現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，這次考試數(shù)學(xué)題目客觀的說比較難，所以很多數(shù)學(xué)能力不是很強的學(xué)生成績過低,；而一些平時數(shù)學(xué)成績突出的男生這次因為思維的不深入,，并沒有得到預(yù)想的成績。班級的基本情況是女生英語,、語文等文科成績突出,，數(shù)學(xué)等理科成績較差,，而男生理科成績不錯英語基礎(chǔ)卻有些薄弱,，一些男同學(xué)有的學(xué)生數(shù)學(xué)成績能達到90多分，但英語卻只能得到20多分,。

第三項：表彰班級優(yōu)秀學(xué)生,，感動的閃光點。

在我們班里每一位學(xué)生都在用他們的閃光點吸引著我們的目光——,。

再看看我們的班干部：楊xx作為班長來說總是用自己的言行帶動學(xué)生,，用自己的認真負責(zé)贏得了所有學(xué)生的信任；任晨陽可謂是沉穩(wěn)有加,，活潑不足,，但他的內(nèi)斂好學(xué)確實值得大家學(xué)習(xí)！楊卓同學(xué)愛笑好說的同時在學(xué)習(xí)上也不放松,，在老師不再的時候坐在前面維持紀(jì)律,，盡管偶爾態(tài)度有點讓大家發(fā)笑，但在他真正學(xué)習(xí)起來的執(zhí)著卻也令人稱道,；王濤同學(xué)在每次勞動時都能看到他忙碌的身影,，真正的起到了身先士卒的表率作用,。

李xx、賈xx兩位同學(xué)作為學(xué)習(xí)委員積極組織同學(xué)訂閱報刊雜志,、探討學(xué)習(xí)方法,，工作做得井井有條，但在我們班的學(xué)習(xí)上兩位委員還需要多和同學(xué)溝通了解,，及時和任課教師聯(lián)系解決班級在各科學(xué)習(xí)中隨時遇到的問題,，在學(xué)習(xí)氛圍上還應(yīng)更濃厚一些，畢竟學(xué)習(xí)對于學(xué)生而言是第一重任,！

李艷超同學(xué)作為衛(wèi)生委員,，每天都督促大家及時做好衛(wèi)生，親臨檢查盡職盡責(zé),，為學(xué)習(xí)贏得了良好的環(huán)境,。

還有我們的小組長們：任xx、張xx,、康xx,、張xx、李xx,、劉xx,、楊xx；擦黑板本來已經(jīng)很辛苦了,，但他們每天都和室外做衛(wèi)生的同學(xué)共同勞動,，每一位做室外衛(wèi)生的同學(xué)通過自己的辛勤勞動使我們室外衛(wèi)生幾乎總是滿分。

期中考試成績：在全校進1231人參加考試的情況下,。我們班有12名同學(xué)進入全校前200名,，雖然特別突出的同學(xué)不多，但我們師生會竭盡全力,，爭取下次月考取得優(yōu)異成績：

也許學(xué)習(xí)上我們每個人都有自己的困難,，但記住“山再高，也高不過人的頭”,，只要我們敢于攀登,，勇于奮斗，山也將置于我們的腳下,；路再遠,，它遠不過人的足跡。只要我們堅持不懈,，永不放棄,，路將同樣布滿人的腳印。

第四項：我向家長們匯報一下我們兩個多月以來的工作。

開學(xué)第一周,，學(xué)校邀請了市公安局巡特警大隊的同志對全體學(xué)生進行了為期一周的軍訓(xùn),，在軍訓(xùn)中，各位教官嚴(yán)格要求,，耐心指導(dǎo),，關(guān)心愛護，全體同學(xué)都嚴(yán)格要求自己,，頂著炎炎烈日,，練隊列、站軍姿,，踢正步,，整理內(nèi)務(wù)，一絲不茍,，雖然很苦,，雖然很累，但是沒有一個人退出,，很多同學(xué)都是帶病堅持軍訓(xùn),，我全程緊跟，陪著他們軍訓(xùn),，與他們一起吃苦受累,，并隨時做好服務(wù)；晚上我們組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，與學(xué)生談理想,、談人生、談未來,。一周下來,，同學(xué)們和老師都曬黑了，但是同學(xué)們戰(zhàn)勝了自己,，經(jīng)受了鍛煉,，班級的凝聚力,、向心力得到極大加強,，師生與教官結(jié)下了深厚的友誼。

軍訓(xùn)之后,，我們開始正常上課,。我們所有老師經(jīng)過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使,，對學(xué)校負責(zé),，對家庭負責(zé)，對學(xué)生負責(zé),，要么不干,，干就一定干出點樣來,。兩個多月以來，我們主要抓了以下幾個方面的工作：

1,、嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格要求。嚴(yán)是愛,，松是害,。一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此,，這一段時間以來,，我們重點強化了紀(jì)律觀念，強化時間意識,，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，教育學(xué)生習(xí)慣決定你的成績，習(xí)慣決定你的命運,，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,。經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí),，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

2,、突出重點,，兼顧全面。一個班57人,，就每一個學(xué)生而言,，在班中占五十七分之一，是微不足道的,。但對每個家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長,。但是十個手指也不一般齊,，我們又要有所側(cè)重，因材施教,。課上我們及時提問,，教育他們認真聽講；自習(xí)嚴(yán)格要求,，耐心輔導(dǎo),；課下我們深入教室、宿舍，經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常關(guān)心照顧,、鼓勵幫助他們。經(jīng)過共同做工作,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有了動力，紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)成績都有很大進步,。

3,、加強思想教育，前途理想教育,，增強學(xué)生信念與成材欲望.,。充分利用課堂，班會的機會給同學(xué)們加油充電,。例如,，班集體剛組建時，開樹立遠大理想,，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會,，同學(xué)們放松心存懈怠時，又和同學(xué)們一塊學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的先進事跡,，最后我們和同學(xué)們一道提出了“為父母不怕苦累，為前途永不言悔”的口號,。期中考試剛剛結(jié)束,我們一塊和同學(xué)們分析考試的得與失,，成與敗，鼓勵他們樹立信心,，認識失敗是成功之母,，學(xué)習(xí)要有恒心毅力，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了,，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的主動了,，干勁也更足了,。

4、在學(xué)習(xí)上,，開學(xué)初我們師生就坐在一起制定了班規(guī)班紀(jì)，早上跑操后最快的速度進入教室晨讀,，中午13：50之前,，晚上18：05之前到教室。開始時需要我督促,，但現(xiàn)在這些都已經(jīng)成為同學(xué)們約定成俗的好習(xí)慣!時間保障了,，成績自然就會提高!通過大家的努力英語學(xué)科很多同學(xué)都有了較大的進步,，尤其是一些男同學(xué),。在物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上,，雖然開始時同學(xué)們覺得有些吃力，但通過不斷的摸索,，總結(jié),，這次考試較入學(xué)考試有了很大的進步。

5,、關(guān)心幫助貧困學(xué)生,，用愛心澆灌學(xué)生的心靈。我們班很多學(xué)生是來自農(nóng)村,。班里有些同學(xué)家庭條件不好,，其中很多是一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們認識到在這種情況下,，如果對這些學(xué)生不能及時跟上做思想工作,，多關(guān)心鼓勵他們的話，他們的學(xué)習(xí)將受到很大的影響,。要以理服其人,，以愛感其心。我們經(jīng)常對他們說窮人的孩子早當(dāng)家,，逆境貧困是一所最好的大學(xué),，你要是在這所大學(xué)過了關(guān)，中國的大學(xué)就隨便上,，任何困難都很好解決,。班內(nèi)，我們提倡學(xué)生要有節(jié)約精神,，體諒父母,，減輕父母負擔(dān),。另外，對特別困難的學(xué)生我們向?qū)W校申請了特困生救助,。

取得的成績：

開學(xué)第一周,，參加軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校班級的各種規(guī)章制度,。軍訓(xùn)中每位學(xué)生表現(xiàn)都很出色,，經(jīng)受住了毅力和耐力的考驗，也培養(yǎng)了學(xué)生很強的集體榮譽感,，在會操比賽中獲得了二等獎,，有兩個宿舍內(nèi)務(wù)評比中獲優(yōu)秀。學(xué)校舉行了“文明禮貌,、良好習(xí)慣伴我行”的演講比賽,，我們班的李揚同學(xué)代表班級參賽，取得了第五名的好成績,，在組織的書法比賽中,，我們班的張雅超同學(xué)獲得了二等獎；在學(xué)校組織的達標(biāo)運動會上同學(xué)們表現(xiàn)出色取得了除體育班外第三名的好成績,，并且被評為精神文明代表隊,；在“每人每天節(jié)約一角錢的活動中，同學(xué)們也積極踴躍,，盡自己的的能力,，獻出了一份愛心?！?/p>

存在的問題：

教師方面：從班級管理來說,，我的工作還有不到位的地方，工作做得還很不細致,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)還不細致到位,，紀(jì)律衛(wèi)生管理力度不夠，要求不嚴(yán),，思想教育不深入,，未能真正走入學(xué)生心靈中去，對一些同學(xué)了解的不深刻,，指導(dǎo)的不到位,。教學(xué)方面，由于我們大多數(shù)老師教高三時間較長,，對高一教學(xué)往往不太熟悉了,，教學(xué)過程中，有時候速度快,，起點高,，講得有些難,，有些深，超越學(xué)生的實際,，但是我們卻發(fā)現(xiàn)的卻比較晚,，改正得比較晚,，一部分同學(xué)跟著費勁,，所以這次期中考試有的同學(xué)成績就比較低。我真誠的希望家長們給我們的工作提出寶貴的意見和建議,，以便我們進一步改進和提高,。

學(xué)生方面：

對于班主任工作，我的工作思想是：“不放棄17班的每一位學(xué)生,，只要他們有希望就盡自己最大的努力幫助他,，教育學(xué)生本著學(xué)習(xí)知識的同時更要學(xué)習(xí)做人、學(xué)做真人的原則”,。自從開學(xué)以來幾乎沒有休過晚班,，早上5：00多一點就從家里騎車到學(xué)校，晚上要等學(xué)生們都休息10：30以后才回家,每天都和學(xué)生摸爬滾打在一起,，我們把17班成為自己的家,，每個人都是親人。

1,、個別同學(xué)非常自卑,，信心不足，總認為自己不行,，甚至有不想上的念頭,。這就需要我們學(xué)校家長共同努力，幫助他們增強自信,，教育他們目標(biāo)定得不要過高,，要扎扎實實上好每一節(jié)課，學(xué)一得一,，不貪多求快,；同時還要及時地鼓勵和肯定，從精神上給予大力支持,。

2,、有的同學(xué)時間意識、效率意識還不強烈,，做事漫不經(jīng)心,，拖拖拉拉，不會合理安排自己的學(xué)習(xí),，早飯后,、晚飯后的時間利用不好,，說話閑談，甚至個別同學(xué)還大聲叫嚷,，打鬧,。沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)做得很不到位,。這些問題是高一非常容易容易出現(xiàn)的,，當(dāng)然在本班也不可避免，經(jīng)過對個別同學(xué)進行教育,，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少,，但個別同學(xué)還是難以控制自己，所以也要靠各位家長多支持,，在我們共同的努力下更好的管好他們,。

3、做事情三分鐘熱度,，不能堅持經(jīng)常,，表現(xiàn)在各個方面：用心學(xué)起來真是刻苦，沒用幾天又松懈了,；有的宿舍紀(jì)律衛(wèi)生好一陣差一陣,；出操時有的人跑步也是一會兒好一會兒差；上自習(xí)時有的同學(xué)有時候說話,，有時候吃東西喝水,，有時候隨手亂讓垃圾等等。

4,、有些學(xué)生的習(xí)慣尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要改進,，人坐在教室注意力卻不集中,，甚至到教室后依然有說話的,、打鬧的要等老師到教室后才能安靜下來,，極大的影響了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,；有的學(xué)生做作業(yè)不能深入進去，遇到不會的不積極思考,，或是放棄,，或是和同學(xué)討論,，導(dǎo)致在考試中很多題目都不能得到更高的分數(shù),；很多學(xué)生在聽課后不能及時的總結(jié),、歸納、整理,，不能做到日清周結(jié),，導(dǎo)致兩個月來欠賬比較多；一個最重要的問題就是耐力不足,，缺乏長勁,。

5,、在宿舍，衛(wèi)生習(xí)慣還不是很好,，早上不能及時起床,，最快的速度整理好內(nèi)務(wù)，尤其是衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)不高特別男生宿舍衛(wèi)生間分較多,，在中午午休時不能及時休息,，有的學(xué)生說話、洗衣服導(dǎo)致下午聽講質(zhì)量不是很高,。

第六項：把對父母最想說的話交給父母,，與父母交流,。

第七項：各宿舍宣誓,。

第八項：給家長的建議：

為了學(xué)生更好的發(fā)展今天我借此機會向各位家長提出兩點建議希望得到家長們的大力配合：

一、積極配合學(xué)校的各項工作,。

1,、關(guān)于攜帶手機問題，學(xué)生在校的大部分時間就是上課,，不需要和外界有太多的接觸,，另外宿舍都有電話可以和家里聯(lián)系，如果有急需我們老師的電話都隨時可以用,，主要就是學(xué)生攜帶手機可能發(fā)短信等影響學(xué)習(xí),。

2、關(guān)于吃零食的問題,。有些學(xué)生經(jīng)常不去餐廳就餐,，知識吃些方便面、面包等,，一次,、兩次還行，但時間長了,，很容易傷害到胃,，一旦患上胃病，涼熱軟硬稍有不慎就會犯病,，很不好治愈,，一輩子的事，所以希望各位家長為了孩子的身體健康,，理解并支持學(xué)校禁止吃零食的規(guī)定,。

3、到學(xué)校送物品,、看望孩子的問題,。孩子們終究是會長大,，很多事情都需要自己去面對，所以堅強的性格,、獨立自主的面對,、處理生活的一些問題，真正增強自己的能力最重要,，也希望各位家長支持我們的工作,。

二、多和孩子們進行溝通,。近年來隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，很多的家長工作都非常忙，在加上孩子們大多數(shù)時間都住校,，對于孩子們的教育問題也沒有好好想過,，雙方多進行溝通，比如：以什么樣的方式來詢問他們的學(xué)習(xí)情況,？他們現(xiàn)在究竟在想什么,？是否抽煙、喝酒,？異性同學(xué)有沒有來往過于親密的情況,？希望他們將來考上一個什么樣的學(xué)校？如何幫他們減輕學(xué)習(xí)心理上的壓力,？這些問題對于學(xué)習(xí)來說都是絕對不能忽視的!所以我說,，召開這樣的一個家長談會是非常必要的。

三,、不以成績論英雄,，您的孩子學(xué)習(xí)成績好，更應(yīng)該讓他們的思想好,、能力高,；您的子女學(xué)習(xí)成績一時的不理想，并不意味著永遠不好,，應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待,，這次的期中考試，因為有些同學(xué)的缺腿學(xué)科還沒有盡快趕上來,，所以成績進步不是很大,，更加希望各位家長多鼓勵，多關(guān)心,，及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的努力程度,。

談了很多，最后讓我們達成共識，就是對孩子們的學(xué)習(xí)一定要全力支持,、真正幫助他們實現(xiàn)自己,、實現(xiàn)我們的愿望!不過有一點我要提醒各位家長，要針對孩子的具體情況,，來確定期望值,，不要太高也不能太低，這就需要我們的家長們要多去了解孩子們的情況,，了解學(xué)校的情況,，及時的和學(xué)校、老師多溝通,。

最后,，真誠地歡迎家長們有時間多來校交流情況，及時了解情況!讓我們攜手并進,、為了共同的希望努力!!

家長會班主任發(fā)言篇四

晚上好,！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝,！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

現(xiàn)在,，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。俗話說,，好的開端是成功的一半,。今天，我們召開本次家長會,，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子。

這學(xué)期我工作重點：

1,、繼續(xù)狠抓常規(guī),，形成自覺。

學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活,、成長,。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人?，F(xiàn)在,，雖然我才接手的時間不長，但學(xué)生的一些習(xí)慣還是可以通過作業(yè)看出來的,，大部分的學(xué)生習(xí)慣還自覺些,，但也存在一批懶學(xué)生，作業(yè)不完成好,，不及時交,，同時，做事拖拉等現(xiàn)象,，希望家長們能配合監(jiān)督一下這群習(xí)慣不夠好的學(xué)生,，糾正他們的不良行為習(xí)慣。

2,、多加以約束,，激發(fā)責(zé)任心。

我認為,，我們管理學(xué)生目的是為了達到“管,，是為了不管”的目的。同時也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,，沒有責(zé)任心的人,，將一事無成，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級管理辦法,，形成責(zé)任分攤制度,，并全面實施。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事,，有人管事,，多維管理。班級的同學(xué)人人有事做,，事事有人做,，時時有事做，事事有時做,。

制定責(zé)任分工時,，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇能為班級作什么,，讓學(xué)生在管理的舞臺上唱主角,。并且，每周評選一次最富責(zé)任心的管理者，每月表揚為最富責(zé)任心的同學(xué),，這樣能激起學(xué)生拼搏的持久性,，培養(yǎng)了學(xué)生的做事的恒心，更能激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心,。

3,、輔優(yōu)補差，人人發(fā)展,。

每個班都會有一些后進生,，怎么提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去,，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事,，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、優(yōu)生帶差生（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,。

另外，現(xiàn)今社會越來越重視能力,，成績好已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn),，因此我很注重孩子能力的培養(yǎng)，本學(xué)期我會多開展實踐活動,，創(chuàng)造性的開展班會,，做到主題鮮明，有教育實效性,，使全班同學(xué)的能力都能得到進一步提高,。

盡管如此，因為各種原因,，我班同樣存在一些問題。如：由于學(xué)生自控力差,，個別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進,；個別家長對孩子太過于溺愛了,，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,。

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。不要覺得孩子小,，一些小習(xí)慣沒關(guān)系，古人說“不以善小而不為,，不以惡小而為之”,，正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人。

十分重要,。家長愛玩,，肯定孩子也是沒有心思學(xué)習(xí)的，作為年輕的家長們,，我們也應(yīng)該做好孩子的榜樣,。花些時間陪陪孩子,，你付出的是汗水,，你收獲的是喜悅，有你們的付出,，孩子才更健康的成長,。

2、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了,，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的作業(yè),，對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎,？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想在家的家長也包括爸爸奶奶們大家每周抽出一部分時間,，外出打工的父母經(jīng)常打電話問一問還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事,，幫孩子出好題之后一定要督促他們自己檢查或幫助他們檢查,，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。

3,、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,。我作為語文老師，接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)學(xué)生認字，閱讀,，寫作,，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感,，健全的人格,。因為語文課本及課外書籍中很多人物,、很多故事都會給學(xué)生很大的啟發(fā)。學(xué)生們可以通過閱讀書籍進行自己教育,，而這種教育又是潛移默化的,，不露痕跡的,。目前我們班級已經(jīng)形成了較好的`讀書氣氛。家長們可以看我們班級的圖書角，書是非常多的,。這方面的教育我是非常注重的,。我會利用一切機會引導(dǎo)孩子讀書。在這里,，我也想對家長提出一個建議,，那就是給孩子創(chuàng)造一個較好的讀書環(huán)境。在家里,，一定要有一個比較好的書房,，經(jīng)常給孩子購買一些書籍，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個榜樣,。正所謂“榜樣的力量是無窮的,。”

其他方面．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,、孩子們能做的事情我們大人不要包辦,，盡量讓孩子自己做。

1,、在家里嚴(yán)格控制看電視、玩電腦的時間,。有科學(xué)的數(shù)據(jù)表明,，多看視頻資料的孩子和多看紙質(zhì)資料的孩子比智商，多看紙質(zhì)資料的孩子會略勝一籌的,，另外,，看多了對視力也有一定的影響，希望家長能配合好老師在家里管理好自己的孩子,。

2,、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

3,、教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

4、輪到值日時,，一定要提醒孩子提前十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生。

（五）關(guān)于加強安全教育,。

1,、國慶節(jié)放假時間是9月30日到10月7日，在這期間提醒孩子在完成好作業(yè),，同時外出游玩要注意安全,，特別不要私自外出游泳、或到危險的區(qū)域玩,，孩子的去向作為家長應(yīng)該十分的清楚,，規(guī)定的時間到了，讓孩子應(yīng)該及時回來,。

2,、同時，出外游玩時也要注意交通安全，做好防盜防詐騙的教育,。

3,、假期安全是第一。

家長會班主任發(fā)言篇五

學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足,，聽課又專注,，做事才能更認真。孩子的教育離不開家庭與學(xué)校,，所以加強家長與教師的交流很有必要,。以下是小編為大家整理的初一班主任家長會。

發(fā)言稿,。

接下來跟著小編一起來看看吧!

尊敬的家長朋友們：

大家上午好,。首先，請允許我代表初一6班全體老師和59個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您在百忙之中準(zhǔn)時到會,。感謝兩個多月以來，您對我們的信任,，對我們工作的大力支持和配合,。更要感謝您在十一假期中，不厭其煩,、不辭辛苦的每天給我們發(fā)短信,、打電話，通報孩子的健康情況,，為我們共同戰(zhàn)勝甲流做出了重要貢獻,。謝謝!

召開家長會的目的是為了加強學(xué)校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系,，相互溝通交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育子女健康成長,。

我的發(fā)言主要分以下四個方面：

一,、是向家長朋友們介紹我校的辦學(xué)成果與辦學(xué)特色即素質(zhì)教育的開展情況;。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

二,、是向大家介紹我們的教學(xué)改革所取得的成績;,。

三、是向您匯報我的班級管理理念和開學(xué)以來我們班的總體狀況;,。

四,、是給大家交流一下現(xiàn)階段我們的家庭教育問題,。

一,、我校的辦學(xué)成果與特色,。

北大附中河南分校建校九年,，走過了一條輝煌和不平凡的道路。大家之所以把孩子送到北大附中讀書,，我想應(yīng)該是經(jīng)過深思熟慮,，多方考察才做出的決定。這是對我們莫大的信任——您把孩子的前途寄希望到了北大附中這片土地上,。那么,，我校到底有哪些地方贏得了大家的信任?招生老師告訴您的是否體現(xiàn)在了孩子的學(xué)習(xí)生活中了呢?下面我就來簡單介紹我校的辦學(xué)成果和教育特色。

(一),、我校的優(yōu)異辦學(xué)成果：

1.建校以來,，憑借雄厚的師資力量和良好的教學(xué)環(huán)境，我校共計向北大,、清華和香港地區(qū)大學(xué)輸送了97名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子,。向國內(nèi)百余所重點大學(xué)輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校因此而被數(shù)十所大學(xué)評為“優(yōu)秀生源基地”,。

2.我校的藝體教育取得了豐碩的成果。xx年,，我校40余名學(xué)生分別通過了北京電影學(xué)院,、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院,、中國傳媒大學(xué),、沈陽音樂學(xué)院等全國頂尖級藝術(shù)院校專業(yè)考試。體育教育也是成績斐然,，就在幾天前傳來捷報,，我們年級的五名參加在四川舉行的“中學(xué)生自由越野賽”的同學(xué)均取得了不俗的成績。

(二),、我校的辦學(xué)特色：

1.嚴(yán)格管理,。這是我校的立校之本和光榮傳統(tǒng)，也是九年來學(xué)校不斷向前發(fā)展的根本保證,。我校除制訂了科學(xué)全面的學(xué)生管理條例外,，還特別強調(diào)學(xué)生必須遵守的“德育七條禁令”。嚴(yán)格管理在我校還主要體現(xiàn)在我們的“全員管理”上,。所謂全員管理就是每一個老師都參與到學(xué)生日常德育管理之中,。學(xué)校實行年級主任負責(zé)制。一個年級就如一個學(xué)校,，年級主任如同校長,，年級所有的管理工作均由本年級的老師來負責(zé)。如初一年級,，20余位老師每個人都有具體的管理工作,，各司其職,。這樣做就大大提高了管理的成效。

2.素質(zhì)教育,。我校的素質(zhì)教育不僅體現(xiàn)在課堂上,，還展現(xiàn)于校園生活的方方面面。有各種各樣的素質(zhì)教育課程——如信息,、口才,、心理等特色課程;還有豐富多彩的“校本課程”，四十余種包含體育,、藝術(shù),、文化課培優(yōu)補差、國際語,、勞動技能等的課程給孩子的校園生活增添了瑰麗的色彩,，對發(fā)展學(xué)生特長、促進學(xué)生綜合發(fā)展起到了重要的推動作用,，孩子們十分喜歡,。

3.校園文化和班級文化。為培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)的新型人才,，我校向來注重對學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng),。為此，學(xué)校成立了學(xué)生四大管理組織——校傳媒中心,，校學(xué)生會,、校團委及生活區(qū)管理委員會。(此處可簡單舉例說明,，如周末文化廣場等)素質(zhì)教育“十個一工程”——每人承擔(dān)一個管理項目,、每天一次。

自我總結(jié),。

與反思,、每天看一次精品電視節(jié)目、每月看一部好電影,、每月聽一次講座,、每月讀一本好書、每月參加一次演講,、辯論或表演,、每學(xué)期參加一次網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)、每學(xué)期參與一個校本課程,、每學(xué)年學(xué)習(xí)一門實用技術(shù)等,。還有體現(xiàn)我校校訓(xùn)“孝敬”思想的“五個一工程”。每周給家長打一個電話,、每月給家長寫一封家書,、每個節(jié)日給父母一個問候,、父母生日時，送給父母一個禮物,、每個假期做一件有益的家務(wù)事,。通過這個活動，培養(yǎng)孩子的孝敬意識,。豐富多彩的素質(zhì)教育構(gòu)成了校園生活的多彩篇章,，使學(xué)生在我校相對封閉的環(huán)境中，能夠享受到開放而全面的教育,，為將來更好的適應(yīng)社會,，提前打好基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)改革開展情況,。

1.“六個鼓勵”：鼓勵學(xué)生預(yù)習(xí)、鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí),、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,、鼓勵學(xué)生當(dāng)小老師、鼓勵學(xué)生建錯題集,、鼓勵學(xué)生自擬試題并交換測驗,。

2.課堂“五要素”：

學(xué)生|教師。

1,、人人預(yù)習(xí)，做預(yù)習(xí)題;|1,、指導(dǎo)預(yù)習(xí),，呈現(xiàn)習(xí)題;。

2,、小組交流,，組長檢測;|2、巡視各組,，控制紀(jì)律;(重點),。

3、當(dāng)小老師,，講評習(xí)題;|3,、指定講解，教師點評;,。

4,、教師精講，學(xué)生筆記;|4,、教師精講,，適當(dāng)拓展;,。

5、當(dāng)堂檢測,，建錯題集,。|5、組織面批,，安排補弱,。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)四項禁令：禁止抄襲作業(yè)、禁止拖欠作業(yè),、禁止考試作弊,、禁止擾亂課堂。三個必須：作業(yè)必須當(dāng)堂完成,，作業(yè)必須當(dāng)堂收交,，作業(yè)、試卷必須24小時內(nèi)批改完畢并發(fā)給學(xué)生訂正,。新課堂真正擺脫了老式的“滿堂灌”的教學(xué)方法,，而充分體現(xiàn)出以學(xué)生為主、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，主動性,，讓學(xué)生在自主、快樂中學(xué)習(xí),、將學(xué)習(xí)變成一種享受,。受到學(xué)生、老師,、和家長的廣泛認同,。

另外，為配合學(xué)校教學(xué)改革和著眼于孩子的長遠發(fā)展,，我們年級提出打造“書香班級”的口號和目標(biāo),。所謂“書香班級”就是讓孩子學(xué)會讀書、大量讀書,、讀好書(目前中學(xué)生看書情況的調(diào)查分析表明,，有些孩子不愛看課外書，大部分看書的孩子則被游戲類,、漫畫類,、武打玄幻類、言情類的書籍侵占了空余時間和讀書興趣,。這是十分有害的)我們引導(dǎo)學(xué)生讀好書,，并將讀書變成一種習(xí)慣，從而在日積月累中豐富孩子的知識,、塑造孩子的良好品質(zhì)和性格,。這需要家長朋友們的大力支持,。我們會有計劃的定期推出一些書目，有您幫孩子購買,，我們負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生去讀,，去討論、寫心得感想等,。將這件事情做好,。

三、下面我向您匯報我的班級管理理念和開學(xué)以來我們班的總體狀況,。

我經(jīng)常和學(xué)生說：你要做一個正直,，善良，腳踏實地的人,，做事要堅持,，要做就做最好，你在我心里永遠是孩子,。

在我的心目中,，初一(6)班是一個團結(jié)向上，拼搏進取的集體,。課堂上學(xué)生認真聽講,，舉手發(fā)言，課下與老師是朋友,，心靈傾訴,，情感交流;與同學(xué)學(xué)習(xí)上你追我趕，公平競爭,，生活中互相關(guān)心,，互相幫助。

咱們班目前共有59個學(xué)生,，來自全省十幾個地市，還有兩個來自山西,。生源地分散,，每個孩子都來自不同的家庭，受到的教育也千差萬別,。學(xué)生的性格,、秉性各異，這就給教育管理帶來一定的難度,。但兩個多月以來由于學(xué)校鐵的管理和年級,、班級的嚴(yán)格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，已經(jīng)適應(yīng)了北大附中的校園生活,。班級從整體上也打下了良好的基礎(chǔ)，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都得到了較好的培育,。開學(xué)之初，同學(xué)們就鉚足了勁兒,，要處處爭創(chuàng)最優(yōu),，8天。

軍訓(xùn),。

孩子們頂驕陽戰(zhàn)酷暑在汗水,、淚水中磨練了堅強的意志;軍訓(xùn)會操比賽中同學(xué)們更是齊心協(xié)力軍訓(xùn)會操表演中取得很好的成績;在過去的十三周里咱們班的各項工作走在年級前列。學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),、集體活動班級一直做得最好是獲得流動紅旗最多的班級受到學(xué)校、年級的多次表揚被學(xué)校評為模范班級,。班風(fēng)正有很強的凝聚力同學(xué)之間比學(xué)習(xí),、比進步。這些成績的取得是全體老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果當(dāng)然也離不開諸位家長朋友的積極,、密切的配合,。

生活方面，學(xué)生在生活老師的嚴(yán)格要求和管理下,，已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，自理能力普遍提高;原來在家從不知道如何整理家務(wù)的孩子，現(xiàn)在都能疊出一個漂亮的軍被,，打掃出一個干凈整潔的屋子了,。與人相處及交流、溝通能力也明顯增強,，而且孩子在獨立環(huán)境下生活,，性格毅力也得以培養(yǎng)，如……同學(xué),，性格較為內(nèi)向,，經(jīng)過一段時間的集體生活，也能和同學(xué)們打成一片,，和諧相處了,。……同學(xué)作為宿舍長,，內(nèi)務(wù)整理上,，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，并積極幫助同學(xué)進步,，在生活方面給同學(xué)們樹立了良好的榜樣,。

針對一部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱、接受能力慢的問題,，學(xué)校和年級采取了一系列補弱措施,，年級開設(shè)了英語、數(shù)學(xué)補弱班,，我們的老師們也經(jīng)常放棄課外活動乃至周末的休息時間,，義務(wù)為孩子們補課，(英語老師侯老師),，每次考試后,，我們都會在班級開考后分析總結(jié)會，讓學(xué)生查找原因,，樹立信心,，確定下次考試的目標(biāo)。我和任課老師逐一找學(xué)生交談,，幫助孩子成長與提高,。我們堅信每位學(xué)生都有進步的空間可以開發(fā)，所以我們從不放棄成績后進乃至很弱的同學(xué),。為了加強學(xué)生英語的學(xué)習(xí),，利用早操前、電視課前的時間讀英語;為了提高學(xué)生的計算能力,，在數(shù)學(xué)課前進行3分鐘速算練習(xí),，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在語文,、政治,、歷史課前，輪流進行3分鐘演講,。

針對一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,，得別人督促。(對于這種情況,，我每一天都對他們的日常時間觀念、紀(jì)律觀念,、學(xué)習(xí)信念等引導(dǎo),，加強，在班里經(jīng)常利用班會,、夕會的時間,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：課前提前3分中進教室的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,、上課好的坐姿,、記筆記的習(xí)慣、作業(yè)按時完成的習(xí)慣,、學(xué)會質(zhì)疑的習(xí)慣,，學(xué)會提出問題的習(xí)慣，每天讀一篇好文章的習(xí)慣,，同時讓學(xué)生認識現(xiàn)實社會,，對孩子進行理想教育，成功教育,。前一段時間,，有一個學(xué)生和我說，以前總認為學(xué)習(xí)就是給父母學(xué),，到現(xiàn)在才知道我考不好丟人,、是不丟父母的臉的，是自己難受,，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)),。

作為一個班級，她首先是一個團隊,，“團結(jié)與協(xié)作,，拼搏與進取”是一個集體增強凝聚力，力爭上游的必備要素,。為樹立同學(xué)們的集體觀念和榮譽感,，師生一起努力，進行了班級文化建設(shè),。我們制定了“六班六班我愛六班團結(jié)互助奮勇爭先”的班呼,，樹立起“做最好的自己創(chuàng)最好的班級”的班級理念，以“團結(jié)自律拼搏快樂”為班訓(xùn),，制定出了完善的“班規(guī)班法”,，選定了班歌、班徽,、班級格言和班級誓詞,，努力培育“民主和諧、健康向上”的班風(fēng),，“自我教育,、自主學(xué)習(xí)”的學(xué)風(fēng)。

班級在發(fā)展中我注意學(xué)生思想的引領(lǐng)，開學(xué)至今,，我邀請了我校從山東特聘的演講大師喬勇軍,，為學(xué)生做了《我是一課幸福樹》、《我和你》的主題講座,，召開了《走進北大附中》《贏在起跑線上》《寬容》《我愛我家》《班級文化建設(shè)》《遵守常規(guī)提高成績》《自主學(xué)習(xí)的意識》等主題班會,。通過召開主題班會使學(xué)生充分認識到中學(xué)的重要，學(xué)會中學(xué)的生活,，學(xué)會中學(xué)的學(xué)習(xí),，學(xué)生都意識到時間的緊迫，學(xué)期初都制定了自己的奮斗目標(biāo),，努力克制著自己,，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而勤奮學(xué)習(xí)。班級始終堅持每日反思制度,，利用最后一節(jié)晚自習(xí)的最后三分鐘,，每位同學(xué)認真反思一天來在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn),，我每天堅持讀學(xué)生的反思，及時了解學(xué)生的動向,，思想,、學(xué)習(xí)等方面存在較大問題的，當(dāng)天晚上回到學(xué)生宿舍就及時與學(xué)生溝通,，做他們的思想工作,。

四、給家長的一些建議,。

一,、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致，形成教育的合力,。

有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了,，事實不然，家庭教育同樣重要,。在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上,，學(xué)校教育具有不可替代性,。但是在孩子的品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等方面,，則需要家庭與學(xué)校的密切合作,，才能完成。(6+1=0)學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長發(fā),，吃零食，帶首飾,，帶手機,、貴重物品到校，請家長朋友們在這些方面緊密配合學(xué)校,，做好對孩子的教育,。同時還要正確處理涉及老師問題時的言傳身教問題。要避免在孩子面前談?wù)摾蠋煹娜秉c與是非,?！敖馃o足赤，人無完人”,，老師也是普通人,，也會有性格，脾氣等方面的缺點,。對此,，家長要客觀正確的看待。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的缺點,，不僅會影響老師在孩子心目中的形象,，也降低了老師對您孩子的教育效果，“信其師,，方能聽其道”,。

二、不嬌慣孩子,、學(xué)會對孩子說“不”,。

前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥?！备改笇⒆舆^分的溺愛,，言聽計從，有求必應(yīng)，看似“愛”,，實則“害”,，至少不是一種科學(xué)的愛。孩子自己能做的事,，父母不要代替，路終歸要自己走,。以色列也有句名言：再富不能富孩子“零花錢要50塊,，給100是一種害”,。對于這種物質(zhì)上的優(yōu)越感帶來的危害，教育專家一直在呼吁警惕,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。所以,，請讓我們學(xué)會對孩子說“不”,。學(xué)會對孩子說“不”還要體現(xiàn)在看待孩子的錯誤和看待老師的批評上。孩子犯錯時,，大多會向家長訴苦,，表達委屈，此時我們應(yīng)該先讓孩子從自身找原因,，盡量不要幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,，要讓孩子分析：老師為什么批評你,，是老師有意跟你過不去嗎?自己有哪些不對的地方?讓孩子學(xué)會首先從自身找原因，對孩子的成長是十分必要的,。任何時候嚴(yán)格要求都是對孩子有利的,，老師的批評教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛,，批評也是一種愛,。

三、要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績,，別把分數(shù)當(dāng)作衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),。時代變化了，社會衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能力，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為傻瓜,，但他們卻成為了偉大的科學(xué)家,、發(fā)明家。所以我們應(yīng)樹立新的適應(yīng)這個時代要求的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,，激發(fā)孩子的潛能,，相信每一個孩子都能長成參天大樹。(發(fā)現(xiàn)的學(xué)生身上的閃光點),。

這里還要給大家提醒一點,，就是如何正確的看待孩子小學(xué)與中學(xué)的差異問題。最直接的就是考試的分數(shù)差,，小學(xué)時成績總是八九十，接近滿分,，我們習(xí)慣了孩子優(yōu)異的分數(shù);到了中學(xué),，有的孩子成績一下子變成了七八十，六七十甚至更低,，我們就會覺得不可思議,，無法接受。其實分數(shù)的下降是正常的,，是和孩子所處的學(xué)業(yè)階段相吻合的,。原因大概有這么幾點：

一是到了中學(xué)，學(xué)習(xí)的范圍和容量一下子擴大了很多,，功課由原來的語文數(shù)學(xué)兩門增加到了七八門,，學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，孩子的精力就被分散了,。

二是到了中學(xué),，學(xué)習(xí)的知識深度增加了很多，掌握知識的方法也有過去的記憶為主變?yōu)橛洃浝斫膺\用相結(jié)合,，對孩子的理解能力,，吃苦精神提出了更高的要求。三是孩子年齡大了,，又到了相對危險的青春期,，對社會的關(guān)注增多，對自己的關(guān)注度也在急劇增加,，換而言之,，孩子的思想不再像小學(xué)時那樣“單純”，可能會考慮一些不該考慮的事情,，這樣精力又被分散了一部分,。學(xué)習(xí)成績自然就不像小學(xué)時看起來那樣好了。但不是說有了這些原因,，我們就要降低要求,，我們會盡量減少外界因素對孩子的影響,，加強正面引導(dǎo)，使孩子的精力主要用在學(xué)習(xí)上,，提高孩子成績,。這離不開家長朋友的密切配合。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“我們和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家,，有著相同的理想信念,，并朝著一個方向行動?！奔议L朋友們,，就讓我們攜起手來,，共同努力,，讓我們的孩子邁好中學(xué)第一步，為將來的成才奠定堅實的基礎(chǔ),。

教育好我們的孩子,，謹以此段話與大家共勉：

微笑是最祥和的語言，心靈若是堆滿垃圾,，心胸容易狹隘;心靈若是一塵不染,，心胸則無限寬廣。用愛面對每一天,，每一個人,，每一件事，心中就不會堆積煩惱;世間的紛爭也會減少,。能以愛心,，耐心，平常心及智能來教育,，則天下沒有教不好的孩子,。

謝謝大家!

各位家長：

大家好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會議有八項議程：一,、班級基本情況介紹;二。期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三,、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四,、對家長的希望及建議;五、與會副班主任及任課教師的講話;六,、家長的意見和建議;七,、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流;八、班主任宣布家長會結(jié)束,。

一,、班級基本情況介紹。

1,、學(xué)生情況介紹。

我們班共有學(xué)生59人,，其中男生31人,，女生28人;這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護,，都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責(zé),，上課大部分學(xué)生能認真聽講,，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié),、和諧,。

但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2、教師情況介紹,。

3,、班委會組成。

4,、班級管理理念,。

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實踐,，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進班級建設(shè),。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時到校,、請假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。

二,、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報。

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前全級前二十名共有6人,，他們分別是：總分在500分以上的共10人,，全級前六十名共有13人,。在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。

6、懶的人比較多,，怕動腦子,，怕動筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識,。

8,、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師,。

對于以上問題,，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育,。

三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;,。

首先有請楊萬成同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎;下面有請包林棟同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請葉雅茹同學(xué)發(fā)言;下面有請孫陽同學(xué)發(fā)言;最后有請章建成同學(xué)發(fā)言,。

四,、對家長的希望及建議;。

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大,、要求高,，作業(yè)量大,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

1.生理特點,。

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期),。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加,，趨向成熟。第二性征出現(xiàn),，男女差異明顯,，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”,。

2.心理特點,。

(1)自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒,。如果說,，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點,、缺點,、特點……顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠“完美”而沮喪。

(2)獨立性增強,。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨立,。

(3)感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復(fù)雜的感情。

(4)開始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要,。

(5)與成人世界的關(guān)系開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

(1)多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。

(2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。

(3)請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時,，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受,。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

(1)做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進步,。

(2)做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對錯，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè),。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。

(3)做一個細心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育;并將情況通報班主任。

(4)給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

(5)隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好。歡迎家長來校交流,。

五,、與會副班主任及任課教師的講話。

六,、家長的意見和建議,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。

七,、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流,。

學(xué)生成績的進步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家!

各位家長：大家好!

首先,，請允許我代表所有老師和我們班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對我們工作的大力支持。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大支持,。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中，來參加會議,，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛，他們會感到無比驕傲,、幸福,。

從您的孩子跨入我們學(xué)校的大門那一時起,，就是我們相識和攜手合作、“聯(lián)合教育”的開始,。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任,。

在這里，我可以負責(zé)任的告訴家長,，我們班的每一位老師都精明強干,、認真負責(zé)，都具有一定的人格魅力,，都可以把您的孩子教好,。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,，借此機會,，我們探討一下教育對策，研究我們所要面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作,，使我們每個孩子都能取得進步,，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力,。

一,、孩子的現(xiàn)狀及教育對策：

孩子是我們國家的未來，孩子更是我們晚年幸福生活的希望正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責(zé);否則,，在孩子升學(xué)時,，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱,，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱,，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年,。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題,。

實際上初中講授的知識并不太多,，只要認真去聽,，認真去學(xué)，沒有哪個孩子跟不上的,，就看他是否想學(xué),，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過,，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言,，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué),，孩子沒有升學(xué)壓力，每個孩子都可以直接升入初中,，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動性,，也缺乏目的性,，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事,。個別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對學(xué)習(xí)缺乏信心,，以為自己已經(jīng)沒什么希望了,。其實，小學(xué)時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用,。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想,，但由于初中階段的努力，照樣能上重點高中;而有些孩子小學(xué)階段成績很棒,，進入初中后,，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮,，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前,，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成,。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課不認真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強,。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識,。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo),，不以規(guī)矩,，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展,，必須強化紀(jì)律觀念,，強化時間觀念，強化效率觀念,，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事,，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

良好的教學(xué)條件都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間同時檢查要跟上發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決,。

初中時期的孩子,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”，這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),。這一時期他們精力充沛,，好奇心強，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感，在這一時期,，我們要高度重視,，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力,，但很自信,，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導(dǎo),。

再來探討一下家庭教育的一些問題。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,，它的德,、智、體等教育都是群體性的教化,，主要是以傳授知識為主體,，一個老師負責(zé)四五十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教化的對象集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育都占有優(yōu)勢,，有著特殊的地位和作用。

二,、希望家長予以配合的幾個方面：

1,、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，多多加以鼓勵,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力,，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況,，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上,。

2,、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。

由于班級中學(xué)生比較多，作為班主任,，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解孩子,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上,，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。有個別的孩子,，家長,、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流,。家長要及時了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，靠一次家長會,，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力,。

3,、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間,。有以下幾個方面需家長注意：

(1)休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出,，周末的串門，過生日,，喝酒,，打麻將啊等。

(2)周一早晨到校時間：7：40,，如果是病假的話就由家長打電話,。周五下午放學(xué)時間：4：35，要督促孩子按時起床,，做到不早到,，不遲到，家長要掌握時間,，要求學(xué)生放學(xué)按時回家,，不能在外逗留、玩耍,。

(3)星期天也要按時作息,，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均3——5小時,，(對一周所學(xué)知識歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。

(4)家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。

(5)注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。

要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。如洗碗,、擦地、收拾房間,、洗菜,、田間勞動等。不學(xué)會生活,，往往也不會學(xué)習(xí);在勞動中,，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉,。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此,。在教育孩子時，要求自己的事情自己做,，家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

(6)手機問題,，希望家長不要支持買手機,，弊大于利，一般都是用來上網(wǎng),，聊天,，談戀愛，甚至夜晚不睡覺上網(wǎng)聊天,，看小說,，在這個事情上我們不能由學(xué)生任性，在學(xué)校實在要打電話可以用老師的手機,。

各位家長,，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),。

親愛的各位家長：

下午好!首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間,，9班的同學(xué)進入五中已經(jīng)半年了，寒假馬上就要開始了,，今天我們相聚在這里,，召開家長會，一方面關(guān)于期末考試與各位家長做一些交流,，另一方面希望學(xué)生,、家長能與學(xué)校、老師達成一致，形成共識,，爭取度過一個安全,、文明、有意義的假期,，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來,。

下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長做個簡要匯報。

一,、匯報本學(xué)期期末考試情況,。

這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試,，流水批閱,，考試中發(fā)現(xiàn)的問題主要是以下幾點：考試中多科使用答題卡，考完后匯總：我們班共三個同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯誤,，這就意味填在答題卡上的成績?yōu)榱?，如果在中考中就記為零分，沒有任何補救措施,，恐怕到時后悔就太晚了，養(yǎng)成細心檢查的習(xí)慣并不難,，關(guān)鍵看你是否重視,，態(tài)度決定一切,，希望家長回家后提醒孩子要引以為戒，不要再犯這樣的錯誤,，你想一下,，我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí),，為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失手呢?“成敗在于細節(jié),。

發(fā)生的第二個問題是英語聽力考試,，班上有同學(xué)遲到,，幸虧因故聽力推遲了十分鐘,，否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤，在中考時要求考聽力時提前二十分鐘入場,，如果遲到就禁止入內(nèi),，希望家長提醒孩子考試時要提前一會兒，考試太緊張會影響發(fā)揮,，但太過放松,，也會讓你留下遺憾,，希望每個孩子養(yǎng)成守時的好習(xí)慣,，科學(xué)合理的安排好自己的時間,。

第三個問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場，正式考試中除了考試時的基本學(xué)習(xí)用具,，是任何紙張都不能帶進考場的，但同學(xué)中有拿本子進入考場的,，而且考試也沒有收拾起來,，巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊,，所以家長告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場習(xí)慣,，出現(xiàn)的問題我們及時總結(jié),，盡量避免。

從本次考試的八個學(xué)科成績情況分析來看,，有如下問題：

1,。嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績差異相當(dāng)大,。

有的同學(xué)語數(shù)外三門主科能考到358分,，年級排名84,，但一加上史地生政微機，就成了年級229名,，有的同學(xué)考完就問我“有沒有補考機會，這次地理題答的太不理想,?！崩蠋熤滥悻F(xiàn)在是真的很后悔平時沒有認真的學(xué)習(xí),，可真的有點晚了,，老師在考前一再提醒你們要制定好復(fù)習(xí)計劃，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認真復(fù)習(xí),，為的就是不要有任何遺憾，不管結(jié)果如何,，你們自問一下，我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事,，就要平時學(xué)會點滴積累，持之以恒,。

2,、各學(xué)科發(fā)展不平衡,，出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績。

總體情況：

本次考試試卷總分920分,。語文英語滿分120分,，數(shù)學(xué)滿分180分,，史地生政微機滿分100分,。全班700分以上的有30人,，全年級最多,。班人均總分680分，各科平均分：語文91;數(shù)學(xué)120;英語103;歷史74;地理65;生物73;思品83;微機72,。進入全年級前200名的有22人,。

總分前十名學(xué)生表揚：

第一名呂煒杰總分860,，年級名次第3,。

第二名楊一諾總分818,。5，年級第32,。

第三名任然荻總分809,，年級第44,。

第四名王奕瑤總分807,。5,，年級第51,。

第五名沙里雅總分805,，年級第54,。

第六名陳康敏總分783,，年級第73,。

第七名宮健男總分779,。5,，年級第98。

第八名孫曉楨總分776,。5,，年級第99,。

第九名李昊昱總分774,。5，年級第116,。

第十名江楠總分771,，年級第123,。

細心的家長會發(fā)現(xiàn)前十名和期中考試時的排名已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，除了呂煒杰仍保持班級第一,，其他的同學(xué)都和自己名次有了變化，有的同學(xué)進步幅度特別明顯,。

進步學(xué)生表揚：

任然荻(27-3)進步24名,。

宮健男(28-7)進步21名。

王奕瑤(20-4)進步16名,。

沙里雅(18-5)進步13名,。

班級單科狀元,。

數(shù)學(xué)：呂煒杰(161分)。

語文：沙里雅(108分),。

英語：沙里雅(117分),。

歷史：楊一諾(100分)。

地理：呂煒杰(98分),。

生物：王奕瑤(93分),。

政治：王可歆,，吉耕嬈，王妍(100分),。

信息：呂煒杰,，陳康敏(92分),。

三,、思想狀況及學(xué)習(xí)情況,。

一學(xué)期結(jié)束了,，我們按照學(xué)校的部署和安排,，認真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項工作,，每個同學(xué)都取得了不同程度的成績,，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣,，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人,，順利的完成了小學(xué)到初中的過渡及轉(zhuǎn)變,，今天我特別想向各位家長匯報的是,，根據(jù)我自己班的實際情況，我對學(xué)生進行了分組排座,，劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期中考試成績，所以座位不是一成不變的,，每次考完大考,，我都會進行適當(dāng)調(diào)整,。(班主任)我分的是四人一組的學(xué)習(xí)小組,，每組的一號是成績在班里優(yōu)秀的學(xué)生,，二號為良好的，三號是一般的,，四號是相對較弱一些的，上課回答問題也做了詳細的評價機制,，如每組四號主動回答問題并正確者得四分，三號回答只能得到三分，一號分數(shù)最少,，每組的一號為學(xué)習(xí)小組的組長,，期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進步或退步,，并給予獎勵,，這樣一分組,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，平時上課的氣氛更加積極踴躍了,。

存在的一些問題：

(3)學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識,，提高自我的有效途徑,，多數(shù)同學(xué)能認真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì),、按量,、按時完成,，早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè),，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認真的對待孩子作業(yè)問題,，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松啊!

2,、缺乏進取精神，滿足于現(xiàn)狀,，不會分析各學(xué)科及自身存在的問題,，不及時的進行查缺補漏、自我完善,，沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點和找出規(guī)律性的知識,。

3、缺乏吃苦精神,。

(1)學(xué)習(xí)的自覺性,、刻苦些,、踏實性不夠,，玩的時間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時完成,，星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出,。不會利用周末的空余時間自學(xué),，周末僅僅完成作業(yè),。

4,、少數(shù)學(xué)生聽課質(zhì)量不高，不會記筆記,，不會在課本上進行勾畫,，上課愛講小話，思想開小差,，思維不能跟著老師,，對老師的講解常常一知半解。

5,、不積極主動回答問題,，主動學(xué)習(xí)差,。

6、交友：來到新學(xué)校,，結(jié)識新同學(xué),，認識新朋友,，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級的一些品行不端的同學(xué)來找,，需要我們家長教會孩子正確的處理,、面對這些關(guān)系，否則就會出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生,。

7、時間：隨著對校園周邊環(huán)境的熟悉,，我們也就要求家長們更進一步的調(diào)控好孩子們的作息時間，盡量減少孩子們在學(xué)校附近逗留的時間,。

四,、對家長的建議與要求,。

根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn),，結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題,，我這里有幾點小小的建議,，希望家長能配合做到,。

1、注意孩子的假期安全,，時時記住：安全第一!

2,、要督促孩子按時完成假期作業(yè),，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、如果有條件,，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子,，英語最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進行跟讀，如新概念英語第一冊比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí),。

4、家長一定要檢查孩子的作業(yè),，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚,，試卷是不是干凈整齊,。在作業(yè)上簽好家長的名字,。

5,、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系,。如果您的手機或者電話號碼換了,，請及時告訴老師,。當(dāng)您有什么想法和好的建議,，請多和我交流。

最后再次提醒各位家長注意放假時間：

本學(xué)期放假日期：1月14日到2月12,，

下學(xué)期報到時間是：2月12日早上八點報到并考語數(shù)外三門(內(nèi)容是寒假作業(yè)中的內(nèi)容。),。

再次感謝大家，相信在我們的共同努力下,，我班的學(xué)生會取得更大的進步,。同時,，祝各位家長過一個安全,、祥和的春節(jié)!

尊敬的各位家長：

你們好,。首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會,。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級的發(fā)展,。

一,、現(xiàn)狀介紹。

首先,，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進步,。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動作的習(xí)慣,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題,。不過,，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的,。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步,，多表揚、激勵,，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,，認識自我,、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂,。

二,、共同關(guān)注的幾個問題：

1、青春期的問題：

“有人說,，13歲是風(fēng),，14歲是雨，15歲是霧,，16歲是花,。12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),。這一時期他們精力充沛,，好奇心強，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的學(xué)生,。他們的情感很脆弱，最容易沖動,，做事也很莽撞,，后果意識能力差,。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，在這一時期,，作為家長要高度重視,，沖動是他們這個時期的特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導(dǎo),。

2、安全問題：

首先：交通安全,。上學(xué)放學(xué)期，需要家長接送,。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,，吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿,、說話等行為,。在校學(xué)校教育，在家家長教育,，以保證學(xué)生的安全,。

其次：是飲食安全,。學(xué)生在校吃零食的現(xiàn)象,。禁止在校吃零食,，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣,，不吃似乎少了些什么,，一種原因是挑食,，不愿意在食堂吃飯,，所以強調(diào),，也為了我班的管理,，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子區(qū)食堂吃,。少吃或不吃沒營養(yǎng)的零食,。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問題,。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天,，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò),，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊,，他們上網(wǎng)的時間受到限制,，常利用周六,，周日,。家長必須嚴(yán)格管理孩子在家的時間,。并且及時和老師聯(lián)系,，讓孩子停留在自己所及的視線里,。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候,。

最后,，注重學(xué)生衣著打扮,。具體來說,，一是衣著要樸素大方,，我們一般要求穿校服,，學(xué)生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服;二是不得燙發(fā),、染發(fā),、焗油、盤頭等;三是不化妝;四是不佩戴過于夸張的飾品,，包括叮叮當(dāng)當(dāng)或很大的,，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好,，"近朱者赤,，近墨者黑。"良好的家庭文化氛圍,，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，,。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價值觀,，防微杜漸,。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大,、模仿性強,，而家庭教育的特點是在于感化,、示范和熏陶,，俗話說，喊破嗓子,，不如做出樣子,。家長教育孩子,，可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的,。家長的一言一行,、一舉一動都是孩子的教材,。

三、學(xué)生的家庭教育。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通,。

(一)理智愛子的問題(參考資料)。

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點,。”溺愛是一種本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一的學(xué)校,，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的,，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的,。

(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,。

從教之路,，辛苦而漫長;升學(xué)之途,，漫長而辛苦,，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應(yīng)該有共同的言語，應(yīng)該有共同的期盼,，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng),，你就會學(xué)海無涯苦作舟,。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累,、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,，你要為你,、你的家人，甚至你的后代,，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任,。

(三)為了無近憂,，請您多遠慮。

家庭的教育,，對學(xué)生的影響非常大,。許多家長,，往往到了初三,，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負責(zé),。殊不知種子是在初一的時候就播下的,，到了木已成舟的地步，老師,，家長都沒有辦法了,。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認識,。我認為：一個學(xué)生,，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題,。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求,，這個學(xué)生絕對畢不了業(yè),。家長對學(xué)生的要求松一尺,，學(xué)生對自己的要求松一丈,。各位家長,，各人對自己的孩子心中都有數(shù),，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學(xué)的要求,。孩子的前途,，不要給他安排,，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè),，就給他找個工作”。這種家長的孩子,，到了初三,，就成了老師感到頭疼的對象。所以,，在初一時,，一定要給家長打這個預(yù)防針,。

(四),、分數(shù)上,，多關(guān)心,，小細節(jié),，多留心,。

多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何,。及時了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況,，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視,，家長、老師,、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況,，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求,，若不能盡快改變這種狀況，將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上,，上課聽不懂，形成惡性循環(huán),，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課,，上課無事可做,，便會找事去做,，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來,。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木,，因為每次都在不及格線之下,，因為小學(xué)就有這樣的分數(shù)在眼前晃動,，久而久之,，對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認,，就因為這樣一次一次的默認,，才導(dǎo)至了孩子的無所謂,，考試不重要,，分數(shù)多少無所謂,，這樣下去,，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作,，在孩子將來的淚水中發(fā)黃,，所以,，我們現(xiàn)在的努力,，辛苦是為了孩子,，既然這樣,，那我們更要努力的管理孩子,。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：

怎么辦,，家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學(xué)生明天能承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任嗎?當(dāng)我這樣想的時候,，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著,，樂著他們的樂。怎么辦?我認為一定是學(xué)校,，家庭，學(xué)生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系,，準(zhǔn)確及時地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況,，同時交流對孩子的管理方法,。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題,，要比你泛泛地對他說好好學(xué)要強百倍,。好處：使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對他的評價;使任課教師的管理更有力,。

四,、十條建議：

建議家長建立平等的和諧的民主家庭,，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議,，也算是一個總結(jié)。

一,、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣,。

二,、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí),。特別是做人的道理,。

三、幫助孩子樹立責(zé)任心,，讓學(xué)生學(xué)會洗碗,，洗自己的衣服,，整理自己的床鋪,，用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

四,、學(xué)著感恩,，感謝父母,，感謝老師,，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著,。

五、孩子面前做表率,。孩子學(xué)習(xí),，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí),，你要帶動孩子來學(xué)習(xí),。

六,、盡量不要在孩子面前議論老師,，尤其不要在孩子面前貶低老師。

七,、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣,。

八,、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù),，每天上學(xué)去做什么,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,。做心責(zé)任在心中,。

九、引導(dǎo)孩子提出問題,，要培養(yǎng)孩子多問為什么,。

十,、要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生,。

各位家長，"十年樹木,，百年樹人",，我希望在我們老師和家長的共同努力下，54位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我有信心,，還是那句話,，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄,。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來,，為了孩子美好的明天，努力吧,。

家長會班主任發(fā)言篇六

你們好!

首先，感謝各位家長百忙之中來參加今天的家長會,。下面簡單的介紹一下班級的基本情況,。

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上,，過完年回來,，孩子們都長大一歲了,，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動,，并能與小朋友友好相處,，自理能力進步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水,，會自己穿鞋(到目前為止還有兩三個穿不上的),，并能主動大小便，知道自己的事情自己做,。有事主動請老師幫忙,，并初步懂得幫助別人等,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。上學(xué)期，通過拼插玩具,、粘貼,、涂色等動手訓(xùn)練,，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色,，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來,。

或許家長們會認為孩子小能學(xué)到什么?那么幼兒園小班的孩子到底要學(xué)什么呢?今天我著重向家長介紹關(guān)于“幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”一些自己的看法與見解。

行為習(xí)慣的意義,。

上說，我學(xué)到的全部東西就是這些,?！?/p>

(二)我們探討一下,，真正的早期教育是什么?

大家對早期教育這個話題并不陌生,，我們通過讀書看報,，網(wǎng)絡(luò)或其他媒體涉獵了不少這方面的知識，我說說我個人的看法,，與大家共享,，真正的早期教育讓孩子自然吸收,，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,，而非單純地積累知識;是啟蒙教育,，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育,。我們教幼兒簡單的字詞，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家,，讓孩子欣賞音樂,，也不是一定要使他成為音樂家，早期教育注重開發(fā)多元智能,，本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育,，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮,，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達,、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ),。

知識灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能,，所以,，我們認為：“學(xué)問”不等于“知識”,，所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他掌握多少知識,，而更是指他是一個“學(xué)會了問”的人,，是一個“會問,、能問”的人。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的'習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿Γ@比灌輸大量的知識強一千倍,。幼兒園不是培養(yǎng)“知識型”的人才,，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才?，F(xiàn)在幼兒園課程改革的核心是兒童的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性和實踐能力,。

我們提倡“大課程觀”,，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動,，幼兒的生活即學(xué)習(xí),，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動中,，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分,，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi),。例如：孩子和別人的交往,、孩子的進餐,、孩子的體育活動、區(qū)域活動等等都是學(xué)習(xí),。

在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由,，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙,。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自己為中心的思想,，幫助他們學(xué)會合作,、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ),。

(一)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。

生活是人生的第—課,，也是最基本的課程,。生活習(xí)慣的好壞不僅影響幼兒的身心健康,，而且也是幼兒綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，因此,，早期家庭教育中必須有意識地進行培養(yǎng)，如講究衛(wèi)生不吮吸手指,，有了鼻涕要及時擦掉,，主動刷牙,、洗臉,、按時睡眠、起床,、飯前便后洗手;不挑食偏食,，獨立進餐;能自己穿衣,、系扣、系鞋帶、疊被;能幫助家人做力所能及的事情，如擦桌,、掃地,、摘菜、倒垃圾,、洗小件衣物、收拾屋子,、招理床鋪等;用過的玩具,、生活用品,、學(xué)習(xí)工具能隨時歸位,，擺放整齊,。這非常重要，我們中班開始要學(xué)更多的本領(lǐng),，要讓幼兒自己整理自己的學(xué)習(xí)用品，知道自己的東西自己帶,，老師交代的作業(yè)一定要自己完成，自己的作業(yè)自己帶,，讓幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣。我們有的家長總會認為我們孩子還小,，也因為看到孩子越幫越忙,，或者拖時間,，不放手讓幼兒去做。

(二)道德習(xí)慣的養(yǎng)成,。

幼兒養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣，才能和別人友好相處,，積極追求美好的事物,，自覺遵守社會行為規(guī)范,，具有高度責(zé)任感,，將來在社會上才是成熟、可敬的人,。這些非智力因素,，往往對人的成功成才起著更大的作用,。早期家庭幼兒良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)包括：遵守各種行為規(guī)則,，尊敬關(guān)愛長輩,，能用禮貌用語主動問候長輩;愛惜東西,，珍惜別人的勞動成果;能換位思考,，考慮他人感受,，在與小朋友相處時,，能團結(jié)友愛;能與小朋友分享自己愛吃或愛玩的東西,，不自私,。在吃的,、穿的,、用的,、玩的方面不和別的小朋友攀比;不打人,、罵人,、不說謊;不合理的要求未得到滿足時,，不無理取鬧,。做自己力所能及的事情并能善始善終等,。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響,，與幼兒的成人成才直接相關(guān),。

大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，而學(xué)習(xí)不好的孩子,，多數(shù)并不是因為腦子笨,，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,，它應(yīng)與幼兒智力開發(fā)同步進行。早期家庭幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的,，如不長時間看動畫片,、光碟,、玩電腦游戲;能經(jīng)常進行廣泛的閱讀,、感受閱讀的樂趣;不需要家長陪伴,、督促,，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，遇到學(xué)習(xí)困難,，無畏難情緒,，并能堅持到底;學(xué)習(xí)時專心認真，不貪玩,，不做小動作，有耐心和忍耐力;學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成;學(xué)習(xí)時能珍惜時間,，能有效地利用時間,，不拖拉,、磨蹭等,。

(四)思維習(xí)慣的養(yǎng)成,。

良好的思維習(xí)慣有助于幼兒從正確的角度和方面思考向題,，有助于幼兒能力的鍛煉,、知識的獲取以及運用所學(xué)的知識靈活地解決問題,。要把幼兒培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力的人,，使他們能：更好地適應(yīng)未來社會，造福未來社會,，就必須從小培養(yǎng)幼兒良好的思維習(xí)慣。如愿意接觸,、了解新鮮事物,，善于觀察,、勤于動腦,，遇到問題能不恥下問;能運用觀察,、分類,、測量,、假設(shè),、實驗,、試誤,、思考,、表達,、交流等技能解決現(xiàn)實問題;能意識自己的思維過程,，并有意識地,、靈活地運用一些思維框架去思考;樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀,、追求真理,、反對迷信,、實事求是等,。

(一)轉(zhuǎn)變觀念,，增強培養(yǎng)意識,。

長期以來,，幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)一直未受到家長足夠的重視,，重智育輕德育,，重技能訓(xùn)練輕行為培養(yǎng)是家庭教育中普遍存在的問題。早期家庭教育首要的,、關(guān)鍵的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,，這項工作應(yīng)是家長最要優(yōu)先考慮的問題。家長要意識到這項工作的重要性,、緊迫性及艱巨性,，對孩子嚴(yán)格要求,，反復(fù)強調(diào)，持之以恒,。幼兒良好習(xí)慣只有通過長時期的嚴(yán)格教育，嚴(yán)格要求,，才能逐漸養(yǎng)成,。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”式的教育是培養(yǎng)不出高素質(zhì)的人才來的,。

(二)整合家庭教育資源,，合力培養(yǎng),。

首先,，家庭成員要統(tǒng)一認識,，統(tǒng)一做法,。這樣才能使各種教誨和規(guī)則不斷得到補充與強化,，使幼兒堅定不移地朝著目標(biāo)去努力,，并鞏固已有的好習(xí)慣。其次要創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境,。

良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境,。在這兩個因素中,，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素,。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄,，更重要是健康的心態(tài),。溫馨,、民主,、和睦的家庭,，使幼兒富有愛心,、同情心,，能懂得什么是尊重和理解,，同時也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗,、樂觀外向的性格;干凈、整潔的家庭環(huán)境,，會讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生,，做事有秩序有條理的意識和習(xí)慣。

(三)提高自身素質(zhì),，以身作則。

在教育孩子方面家長也要“用心”,，用心地向書本學(xué)習(xí)，用心地向他人學(xué)習(xí),，用心地向孩子學(xué)習(xí),，用心地進行教育反思,，“學(xué),、思,、行”結(jié)合,，摸索育人規(guī)律,，成為教育孩子的行家里手,。

另外，要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,，家長要特別注意自己的言行。家長自身的言傳身教,，對幼兒影響巨大,，小到小事小節(jié),，大到人生觀,、世界觀都會對幼兒產(chǎn)生全方位的影響,。家長希望孩子成為什么樣的人，不僅需要給孩子語言上的要求與期待,，更重要的是做行動上的楷模,。要讓孩子愛學(xué)習(xí),，家長就要經(jīng)常讀書,、看報,，必要時,，家長可以帶著孩子一起學(xué)習(xí),、讀書或做一些對幼兒良好閱讀習(xí)慣形成有幫助的活動，以此加深幼兒的印象;要讓孩子講衛(wèi)生,，家長就要經(jīng)常洗手、刷牙,、洗澡;要讓孩子講禮貌,，家長就要待人和氣,，善良,、寬容,。

那些只言教身不教的家長,，是很難收到教育效果的,。幼兒的模仿能力特別強,，有時辛苦教育幾天所取得的效果,，由于家長的一個不當(dāng)?shù)男袨槎鴼в谝坏?舉例)因此,，要求幼兒做到的家長必須首先做到,，這樣才能提高教育的效果,。

(四)注意方式方法，忌簡單粗暴,。

培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,，家長必須要注意方式方法,。如果方式方法不得當(dāng),，即使家長再努力,，效果也不好,。首先,，家長不要認為孩子小就過度地溺愛,、嬌慣,、遷就孩子,。像對孩子不合理的要求一味地滿足;對孩子力所能及的事情總是幫他完成,，大包大攬;對孩子的一些不良習(xí)慣,，不及時糾正,，甚至還默許,、縱容等做法,，表面上看是在愛孩子,，但實際上卻是在“慣”孩子,，日久天長,，孩子懶惰,、依賴,、自私,、任性,、怯弱,、沒禮貌等壞習(xí)慣就會養(yǎng)成,。

這時候再要去改正它,，沒有漫長的時間,，不下大力氣，將很難改變,。其次,，不允許孩子做的事情,，一開始就不允許做，并要堅持到底,。比如不能隨著孩子的性子,，想看多長時間電視就看多長時間,，想玩多長時間電腦游戲就玩多長時間,，要合理地限制,。否則孩子習(xí)慣了看電視,、玩電腦游戲,，就會很不習(xí)慣靜下來讀書學(xué)習(xí),。

家長要用堅定的語氣告訴孩子限制的原因,，同時要引導(dǎo)孩子閱讀,，孩子嘗到了讀書學(xué)習(xí)的樂趣,，自然就能控制自己的行為,。第三,，對幼兒多進行正面教育,，反復(fù)強化其正確行為就會抑制其錯誤的行為,。鼓勵,、表揚要恰如其分,。批評教育幼兒時,，更重要的是要告訴他批評的原因及正確的做法,，而不要急著懲罰孩子,。另外要特別提醒的是,，家長在教育幼兒時,，是絕對不能生氣的,，不要把教育當(dāng)做泄憤的方式,，更不用說對幼兒進行打罵體罰了,。否則,，只會適得其反,。

教育不是萬能的,，教育的過程也不是永無錯失和疏漏的,。教育的錯失和疏漏,，可能會使幼兒形成一些不良習(xí)慣,。

(一)及早發(fā)現(xiàn),。對不良習(xí)慣的發(fā)現(xiàn),，源于對幼兒日常生活和學(xué)習(xí)思維活動細致入微的觀察,，家長要時刻保持警覺,，處處留意幼兒言行,，千萬不能因事小而忽視,，以致使小錯演變成為痼疾,。在有些家長的眼里,，幼兒有些毛病是正常的,，等長大了,，自然就會改正了,，這種認識是非常有害的,，會貽誤幼兒的成長,?！扒Ю镏?，毀于蟻穴,。”這個道理同樣適用于幼兒,。特別是當(dāng)走向社會后，幼兒時期養(yǎng)成的不良習(xí)慣,，對人的一生的負面影響是難以估計的,。

(二)后果警示。幼兒不良習(xí)慣的形成,，究其原因,，不外是幼兒自身和教育者兩個方面。在幼兒方面,，由于不知何為對錯,，加之自制力差，可能在不自覺中放任自己,，隨心所欲而形成不良習(xí)慣;在教育者方面,，對幼兒的溺愛，觀察不細,，約束不嚴(yán)等往往是主要原因。所以,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有不良習(xí)慣時,，應(yīng)及時向其警示或引導(dǎo)其切身感受不良習(xí)慣帶來的后果，使其痛知其害,，從而達到糾正的目的,。

(三)做好家園聯(lián)系,。加強家庭和幼兒園的聯(lián)系溝通，及時交流幼兒在家和在園的思想,、行為和表現(xiàn)，采取配合措施,，有針對性地對幼兒進行教育糾正,，更利于幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

家長會班主任發(fā)言篇七

下面是本站小編為您收集整理的關(guān)于四年級家長會班主任發(fā)言的內(nèi)容，歡迎閱讀與借鑒,。

四年級家長會班主任發(fā)言(一)

尊敬的各位家長：

您們好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,。

半個學(xué)期以來，整體看來,，學(xué)生進步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步,，學(xué)習(xí)也認真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。

當(dāng)你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。

不過，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,，認識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長這就是說,，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。

但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點，可能大家都考得不好,，要認真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步,，內(nèi)心是非常開心的,。

各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們,，卻是一個嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶湟字币惨讖潯?，家長們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的,。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

四年級家長會班主任發(fā)言(二)尊敬的各位家長：

大家好!首先很感謝你們能在百忙之中售出時間參加今天的家長會,。我首先做一下自我介紹，我是四年級一班的班主任,，我姓張,。學(xué)校召開家長會的目的就是想讓你更加全面的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后特別是在家里怎樣去教育孩子!同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，讓我們攜手把孩子教育好。現(xiàn)在,，我說一下這次家長會的流程!

首先聽石校長做一個關(guān)于好習(xí)慣好品質(zhì)影響孩子一生的報告，然后請我們班的小組長說一說小組成員的優(yōu)點以及缺點,，然后我在做一個全面的分析，然后我們請兩位家長給我們做一下報告。接下來請他們的數(shù)學(xué)老師余老師說一下數(shù)學(xué)方面注意的事項!

一,、認識四年級

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開始。既要教給他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級,。各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，,。需要他們掌握的知識很多!各科都需要考試!所以調(diào)整不好，很容易就把你的孩子落下了,，相反如果把孩子教育好了，你以后都將格外省心,，不用你費心!因為他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫習(xí)慣等都已經(jīng)養(yǎng)成,，所以四年級很重要，一定要引起你的注意!

二,、匯報班級工作

我們班共有41名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。

學(xué)習(xí)方面：我們平時常說,，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班41同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約10人，一般的約28人,，較不理想的約3人。

表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。剛才大家都已經(jīng)看了試卷，而且每次考完試我都讓家長簽名,，每次考試都很優(yōu)秀,。比如石鵬遠，劉佳林,，宋曉琳,。李晨曦,。李明月，陳運豪,。禹汀匯，李佳南,。尹延清。禹明哲,。王志文,。王宇彤。吳梓源,。王林等,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上很不錯，其他方面都很不錯,，讓老師和家長都很放心!

家長會班主任發(fā)言篇八

你們好!

經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,，好伙伴。對于你們在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們,。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。

今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?，對于我們老師來說是榮幸的，與此同時,，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任,。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流,，能起到彼此借鑒作用,，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致,，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好,。上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處,，每個孩子也都顯示出自己的個性。

今天我們主要有以下幾個內(nèi)容：

我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力，和接受能力,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓,，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會禮貌的交往,。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學(xué)會穿外套,，鞋子，但是還有部分小朋友不會,，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。家長平時一定能感覺到,，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,，不成型，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點滴進步,。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣,。

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排,，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動,，活動后是入廁,、洗手。8點30到35是廣播操,，35到55是吃點心,、喝牛奶。接著是上廁所,、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課,，結(jié)束后上廁所,、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐,，午餐結(jié)束后是餐后活動。12點午睡,。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。2點10分起床，上廁所,、衣褲整理,、喝水、吃點心,，3點20是下午的教育活動,，20分鐘的教育活動結(jié)束后是下午的離園活動時間，同時也是家長接幼兒離園的時間,。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解,。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘,，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué),、語言、社會,、美術(shù),、手工、體育,、音樂幾門課程,。同時要提醒各位家長的是在進行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為孩子準(zhǔn)備材料，希望每位家長都能及時的配合,，一邊達到的教育效果,。

1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進教室,。

2、孩子來園離園都要憑卡,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

4,、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食,。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等)。

1,、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園,。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病,，如您的'孩子有特殊需要我們照顧的事情,，請一定要告訴我們，我們一定會格外關(guān)注的,。

2,、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套,。

3,、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們,，以便我們及時了解孩子的情況,。不要一點消息都沒有說不來就不來。

4,、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師,，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、天氣開始轉(zhuǎn)熱,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲,。

6,、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè)，每位家長都必須認真完成,，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放,。

最后我們兩位向大家征詢一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作,。

家長會班主任發(fā)言篇九

尊敬的各位家長：

大家好我是數(shù)學(xué)老師,，時刻過得很快，分班以來,，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個多月的時刻,，在班主任支持、同學(xué)們配合下,，咱們的工作開展得比較順利,。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對咱們工作的最大支持,。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?正因我覺得咱們這次家長會的真正好處可能不在于咱們交流什么，咱們的目的在于給學(xué)生鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎咱們家長會會開什么資料,，但只要自我的家長在其中，來參加會議,，對他們就是驕傲就是愉悅,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,，那么你們來了我就要說家長會是成功的,。

下方我向家長們匯報一下咱們的工作：一開學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難,，一,、教材編排不夠完善，教材容易習(xí)題難的問題十分突出;,。二,、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不一樣,，參差不齊的現(xiàn)象,，三、新分的班級,，互相了解不多,，需要很長的適應(yīng)過程。

四,、期中考試狀況：個別同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所下降,，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所上升，但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人。

這也告訴在坐的各位,，咱們所關(guān)注的,，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙試卷，或者是一個分數(shù),，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了,，分數(shù)不是一切。

2,、數(shù)學(xué)成績既要全面抓,，又要重點抓,，一個班級50余人,，就每一個學(xué)生而言，在班中占50分之一,，是微不足道的,。但對每個家庭都是百分之百的期望，因此咱們的原則是不放下每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長,，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好,，有期望考入重點班的同學(xué)重點抓,。打造尖子生。對于基礎(chǔ)較差領(lǐng)悟有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護,，課下常做他們的思想工作,，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法,，經(jīng)常鼓勵幫忙他們,。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進步。

咱們班的學(xué)生,，優(yōu)秀的很多,，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實力與水平,。我覺得他們不太懂事,。還沒有慢慢明白了父母的苦心，我跟他們講此刻不發(fā)奮其他的不說,，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩,。我覺得,，此刻學(xué)生缺乏的,，所需要的就是信心。要給他們鼓勁,。要使他們認識到自我能行，甚至很優(yōu)秀,。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查,，那里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭,。三種不一樣的鼓勵方式：第一個家長經(jīng)常對孩子說：“你領(lǐng)悟也沒點料,，不好好上，咱就不上了,，趁早我給你找個工,。第二個家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你,?！钡谌齻€家長說：“別著急，慢慢來我堅信你,，必須能行,。”結(jié)果最后第一個同學(xué)沒上完就輟學(xué)了,，第二個上完了但沒考住學(xué),，第三個卻不但考住了還考了個重點大學(xué)。這個故事值得反思,。從那里我想說,，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。

當(dāng)然,，我的工作仍存在不足之處，這需要咱們在日后的工作中改善,。如一些學(xué)生的領(lǐng)悟習(xí)慣還需培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高。有的同學(xué)還存在著厭惡數(shù)學(xué)的現(xiàn)象,。個性是一些學(xué)有困難的學(xué)生,，還就應(yīng)給予更多的輔導(dǎo)和幫忙，使他們在期末考試中獲得較好成績,。為此,，需要在座的各位家長給予大力支持。

家長會班主任發(fā)言篇十

各位家長,、同學(xué)們：

大家好,！

我是本班班主任兼語文老師，簡單自我介紹,。

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝,！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。你們的到來,，對孩子來說是幸福,，是自豪，是驕傲,；對我們老師來說,，是支持，是理解,，是欣慰,；這是大家對初三的重視。初三是臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期,，也是一個爬坡的時期,，是一個分水嶺,。對此說句實在話，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的,，也是最根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

今天的會議有六項議程：

一,、班級基本情況介紹,；

二．學(xué)生考試情況及在校表現(xiàn)匯報；

三、我們的希望和建議,；

四,、貴家長的意見和建議；

五,、各學(xué)習(xí)段學(xué)生代表發(fā)言,；

六、部分家長個別交流,，職中報考動員,。

家長會班主任發(fā)言篇十一

親愛的父母：

大家好！

感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會,，同時對所有家長長期以來對我們班級工作的支持和幫助表示誠摯的感謝,。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進步,，為了孩子的明天,，我們再次相聚。五年級是小學(xué)極其重要的學(xué)習(xí)階段,。五年級的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，對小學(xué)生活失去了好奇心和向往。他們認為自己長大了,，自以為是,，不希望別人更多的控制他們。但是,，這是接近青春期和心理發(fā)展的重要階段,。學(xué)生處于盲目自信的階段。他們做事和學(xué)習(xí)都帶著興趣和心情,，逆反心理更強,。他們甚至與父母和老師作對來展示自己。這是我開學(xué)以來的經(jīng)歷,。不知道家長有沒有感受到,。

利用這次定期考試，我們舉行了這次家長會,。主要目的是希望家長能多了解孩子的學(xué)習(xí)成績,，加強你和學(xué)校的聯(lián)系，希望家長能進一步和老師合作,，做好一些工作,，讓孩子學(xué)得更好，取得更好的成績,！

在過去的兩個半月里,，總的來說,，大多數(shù)學(xué)生都取得了很大的進步。尤其是他們搬到樓上后,，大家的集體榮譽感增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律也有了明顯的進步。比如每周一次的紅旗班評,，都是努力給班級加分,；每周值班的同學(xué)也能認真負責(zé)的來值班；無論班上誰有困難,，都可以主動幫助,。

當(dāng)然，我們也可以看到還有很多不足,，比如：早上,，我們不能有意識地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，而是要看著,。有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，沒有及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，依靠老師的反復(fù)督促,，上課自我約束能力差,，精神上溜，小動作,。提問的時候連老師問了什么都不知道,。在學(xué)校,，作業(yè)做的很認真,，正確率很高。而且家里作業(yè)潦草甚至沒寫完,。

期中考試教研室開展了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、理科產(chǎn)品的考試,。我來說說這篇數(shù)學(xué)論文。論文的計算量比較大,，容易在計算中出錯,。也就是說，這篇論文已經(jīng)超出了期中考試的難度,，考試的范圍很廣,。這只是一個方面。另一方面,，原因是孩子沒有認真對待考試,，做題粗心,。三是實踐性不夠強，計算方法已經(jīng)學(xué)會,。正確率是通過實踐得到的,。除了上課的唯一時間，練習(xí)只能輔以作業(yè),。但是我們班作業(yè)質(zhì)量不好,，應(yīng)該是我們家長在老師的幫助下完成的。

1,、你關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)嗎,？

有些家長總說孩子拒絕在家學(xué)習(xí)，這反映了很多家長,。我知道他們現(xiàn)在都是獨生子女,，都很愛自己的孩子。他們事事追隨他,，讓他培養(yǎng)出一個以自我為中心,，自私自利的人。我想你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你一句話,，教育孩子也需要手段和方法，以及一定的獎懲制度來培養(yǎng)孩子積極健康的成長,。

2,、孩子慢，怎么辦,？

首先要分析原因,，是孩子做不到還是懶得做。我覺得是孩子自己的事情,，盡量讓孩子自己去做,，家長不要安排。有些父母看著孩子動作太慢,，就不給他們指導(dǎo),，讓他們永遠走不快。一定有一個由慢到快的過程,。家長不要過于焦慮,，要加強正確的引導(dǎo)。

我完全理解為人父母的感受,。我們白天工作,，晚上承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。很多家長晚上還有很多工作要做,，很辛苦,。但是,，再忙也忘不了對孩子的教育和輔導(dǎo)。稍微看看這個孩子地長大,，一點點地進步,，內(nèi)心是非常開心的。

各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴,；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。今天,，我們召開本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負責(zé)任的放任,，不管不問,，對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

2,、實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異,；相反除極個別自理能力強的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

3,、假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)平均1——2小時以（對一周所學(xué)知識歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺,，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕,，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)然，家長的管理要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管,，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實,。

4,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,，，每天至少與孩子溝通半小時,。

5,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,。做到假期跟孩子同讀一本書,。

6,、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計劃,，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；飲食起居有規(guī)律,；注重禮貌禮節(jié),；出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方,，最好留一個在家里管孩子,。由爺爺、奶奶,、外公,、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管,，完全不一樣,。賺錢為孩子，但我認為管孩子比賺錢更重要,，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題,，而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹任何學(xué)生買零食,。

7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況，召開的這一次家長會,，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力,。

家長會班主任發(fā)言篇十二

今天,，家長們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，可見家長們對我們的工作和孩子們的成長,，還是非常支持和關(guān)心的，我代表全體任課教師對你們的到來表示感謝,！也代表你們的孩子感謝大家的到來,。因為你們的行動不僅表示了對學(xué)校工作的理解支持,，更表示了對孩子的關(guān)心，對他們來說這就是前進的無窮力量,。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來，使孩子們在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績,，為進入初中階段的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),，實現(xiàn)家長、孩子,、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了孩子,，為了孩的一切”。這是學(xué)校教育的一個根本出發(fā)點,。

隨著時間的流逝,，孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞,；多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃圓滿,，關(guān)系著他一生的成長。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門吧,。再過兩個月就要接受小學(xué)階段最后的驗收,。大家都知道，最后兩個月是決定你的孩子能否進入理想的中學(xué)就讀的兩個月,。下面我就學(xué)生的在校情況向家長們作簡要匯報：

我和這個班的孩子們相處已經(jīng)兩年了,，兩年說短非短，說長非長,，與你們的孩子朝夕相處了兩年,，這是我的緣分?？粗⒆觽円惶焯扉L大成人,，我打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識也一天天增長,，我感到欣慰,。兩年來，我在煩瑣的教學(xué)生活中,，有喜有憂,，有笑有淚，更多的是收獲,。收獲孩子們的笑臉,，收獲孩子們的成功。我們班53個學(xué)生,，絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀,，發(fā)展勢頭良好,。少數(shù)學(xué)生成績差一點，行為表現(xiàn)弱一點,，總體是好的,。

現(xiàn)在的子女大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商,，不會有太大的差距,，可為什么，我們平時看到的聰明孩子,，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢,？根據(jù)三十多年來的教學(xué)經(jīng)驗得出結(jié)論：在小學(xué)階段，重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益。我認為幫助孩子樹立信心,，培養(yǎng)進取心,，是非常重要的。一旦孩子有了很強的上進心,，做什么事都不甘示弱,，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好,。沒有上進心的孩子,，做什么事都是一副無所謂的態(tài)度，不付出努力,，他又怎能品嘗到成功和喜悅呢,？說到這里,，我想表揚我們班的幾位同學(xué)，他們是劉心怡,，萬麗晨,，胡雪婷,，張志琳,，劉靜文，徐富琴,，譚云學(xué)等,，可以說，他們上課聚精會神,，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別勤奮,、主動,、認真，舍得花時間,，花精力,，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以,，他們的學(xué)習(xí)成績也很好,。上課積極發(fā)言的學(xué)生有唐易琳，張志琳,，許云祥,，周豪，黎君,，萬里晨,，譚云學(xué)，嚴(yán)祥瑞等一些同學(xué),；班干部工作認真負責(zé)的有：徐富琴,，嚴(yán)祥瑞，萬麗晨,。曾松等,；在活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：尹祥峰，曾松,，劉雪林,，徐成明，李夢婕等,，本期被評為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部的有萬麗晨,，被評為區(qū)三好學(xué)生的有劉心怡,。當(dāng)然，這樣的同學(xué)還很多,，因為時間關(guān)系,，不能一一例舉。

我班學(xué)生大概分為三類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí),，這些孩子有沖擊實驗班的實力,，他們是胡雪婷，張春燕,，操麗鑫,，張志琳，徐富琴,，劉心怡,，萬麗晨，譚云學(xué),，唐易琳,，黎君，劉靜雯,，魏巍,。嚴(yán)祥瑞等，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)夠大了,。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實,，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等,，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點的希望，他們是涂自艷,，王鳳嬌,，嚴(yán)正江,，鄒悅，黃春蕾,，丁楷,，許容靜等，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點，稍有松懈就將與重點班擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的溝通,、幫助與督促，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力，更有家長的汗水,。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊，但我想說,，這些孩子已經(jīng)盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更需要鼓勵,，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來在某個領(lǐng)域他們一定會做出可喜的成績的。

家長們應(yīng)該都知道對教育的投資是最明資的投資,，是回報率最高的投資,，最后兩個月,，我認為家長們應(yīng)該把精力投住到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)上，一所好的初中是一所好的高中,，一所好的大學(xué)的起步,。起步好了一切都可以成就，一切都是大有作為的,。作為老師在這兩個月里,，我們一定會竭盡全力的，堅持不懈,，盡到自己的責(zé)任,，不放棄一個孩子，請家長放心,。不過,，有幾點值得說明的，這個班的學(xué)生與前兩屆相比,，尖子生少,，出類拔萃的不多，學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,，加上這屆的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，部分同學(xué)貪玩厭學(xué)，不能自覺主動的學(xué)習(xí),，學(xué)的知識遺忘的快,，這是讓我和肖老師最擔(dān)心的。

使每個孩子都可以成人,，都可以成才,。使每一個孩子都能生動、活潑,、健康的成長,。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。所以對各位家長要求如下：

1,、為孩子制訂切實的奮斗目標(biāo),。每個學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標(biāo)，家長要正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢、問題）,，鼓勵孩子“跳一跳,，摘到桃”。比如,，有些同學(xué)應(yīng)鼓勵他爭取得優(yōu),，有些同學(xué)則鼓勵他爭取得良,，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之,，放任自流,。又比如，對有些孩子來說,，只要他肯努力，他是很有希望進入理想的中學(xué),，這又可以成為孩子前進的動力,。作為家長，要不時地激起孩子的斗志,，讓他具有強者的品格,。

2、支持老師的工作,，多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。如果對我們老師有意見、建議,，可以直接向我提出,。如果當(dāng)面不好意思說，你可以通過校長轉(zhuǎn)達,，甚至請別的家長或朋友向我轉(zhuǎn)達,，還可以用書面的形式反映。切記千萬不要走極端路線,，這樣對大家都不好,。

3、關(guān)心孩子的雙休日,。

雙休日城里的孩子都參與家教,，補習(xí)班，農(nóng)村的孩子雙休日就是回家玩,，城里的孩子是七天的學(xué)習(xí)時間,，農(nóng)村的孩子是五天的學(xué)習(xí)時間。只有靠老師在校的幾天時間,，時間緊,，任務(wù)重。所以只能讓家長們破費,，出點錢購些資料,。農(nóng)村的孩子，知識面窄,，只有通過資料上的各種練習(xí),，讓孩子們見多才能識廣。雙休日學(xué)生的作業(yè)都比較多,，希望家長們一定要過問一下,。

4、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),、生活,。孩子是家庭的希望，是決定一個家庭是否幸福的關(guān)鍵,。所以,，家長要真正地關(guān)心孩子?？赡苡行┘议L會認為自己每天為孩子的衣食住行操心,，惟恐他哪個方面受苦，這是對孩子的真正關(guān)心,。其實,，對孩子孩子的關(guān)心，不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進行模仿,，喜歡打打鬧鬧。作為家長,，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動,，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機,，或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,，或在家長時間的看電視。孩子每天什么時候回家,，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩,，都要了如指掌,。發(fā)現(xiàn)情況，及時報告班主任,，家庭,、學(xué)校共同進行教育。在學(xué)習(xí)上,，有一些家長認為學(xué)習(xí)是學(xué)校和孩子的事,。其實不然，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間以外,，其余時間都是在家里度過的,，家庭教育非常重要。所以,，再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育,。比如，您可以抽些時間同孩子說說話,，了解他們的內(nèi)心需求,，而不是一味地用家長的意愿來要求孩子；當(dāng)孩子犯錯誤,，或某次考試成績不好時,，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子；對一些成績不是很理想的孩子,，您要了解孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，如果自己有困難的，也可以與任課老師一起商量對策,，不能放任,、放棄，或只有決心,，而無行動,。總之,，要讓孩子感到你不僅僅是在關(guān)心他的衣食住行問題,，更要讓他感到你對他的學(xué)習(xí)的關(guān)心，對他的成長的關(guān)心,。

5,、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說：“在一個家庭里,，只有父母能自己教育自己時,，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育,。沒有父母的先鋒榜樣，一切有關(guān)孩子進行自我教育的談話都將變成空談,?！蹦阈⒕蠢先耍优趴赡苄⒕茨?；你面對困難時充滿自信,，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的,，家長的人格力量是最重要的教育因素,。“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行,，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，那么,，孩子就很有可能認為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

6,、多與學(xué)校交流溝通,。這里的交流溝通指家長來校或來電與老師聯(lián)系,、溝通,，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，同時向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。大家要相信老師的出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生。老師有時留學(xué)生進行個別輔導(dǎo),，放學(xué)時間可能會晚一些,，這完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí),，希望家長不要產(chǎn)生老師是在為難學(xué)生的想法,。

7、為孩子創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子有一個相對安靜,、舒適的學(xué)習(xí)空間,，切忌在房間里看電視、打麻將,，打牌,，玩電腦游戲等，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力,。同時,，在最后的幾個月內(nèi)，最好教育孩子少看電視,?？傊瑥默F(xiàn)在開始,，家長,，老師要攜手合作，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，多鼓勵，給他們信心,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子，正確地看待孩子的不足,，不要給他太大的壓力,。考試有時也有機遇,，只要盡力了,，我們就應(yīng)該滿足了。

需要說明的是,，教師是人，而不是神,。我面對的是42個孩子,，在目前的教育大環(huán)境中，面對這些嬌嫩的小公主,、小皇帝,，在工作中我們也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長多理解,，多支持,，多配合。讓我們攜起手來,，相互配合,，共同努力，讓他們都進入自己理想的學(xué)校,，渴望的班級,。這是你們的心愿，也是我們老師的心愿,。最后祝家長們工作順利,，合家幸福！謝謝大家,。

家長會班主任發(fā)言篇十三

親愛的家長們,，同學(xué)們：

大家好！

今天,，是我們xx年級第x學(xué)期的家長會,。在此，我作為班主任,，先在這里感謝各位家長能對我們工作支持和幫助,，感謝你們抽出時間來參加我們今天的家長會！真的非常謝謝,！

俗話說：“家長是孩子第一個老師”,，那么，家庭自然也是學(xué)生們的第一個學(xué)校,。自古以來,，“孟母三遷”的故事就告訴著人們家庭對學(xué)生成長的影響性！如今,，盡管大部分家長都認為學(xué)校能給學(xué)生帶來充足的教育,。但我們卻認為，有些東西,，僅僅靠學(xué)校是滿足不了學(xué)生成長的需求的,，為此，才需通過家長會,，讓我們師,、生、家長之間互相面對面的聯(lián)系,，讓我們互相了解,，互相幫助,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生上得以更好的發(fā)展。

此次,，作為xxx班的班主任老師,，從某個方面來說，我也是xxx班的一位“家長”,?；仡欉@學(xué)期來的教育工作中，我在的教育方面,，一直積極的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和品德上積極的發(fā)展自己,，并在上次的xxx考試中，我們班的同學(xué)都取得了較為優(yōu)異的成績,！這點,，我們老師們都為此自豪，這樣的表現(xiàn),，是學(xué)生們在學(xué)習(xí)積極努力的及結(jié)果,，是大家奮斗的表現(xiàn)！

但是,，作為xxx班的班主任,，我也能察覺到班上一些不好和不足的方面。盡管在上一個學(xué)習(xí)階段里,，同學(xué)們都取了不少的成長,，但在我的預(yù)計上，其實我們的成長應(yīng)該不僅僅如此,！甚至,，還有些同學(xué)僅僅知識保持了過去的成績沒有退步！這一點上,，很是奇怪,。

為此，在學(xué)習(xí)方面,，我也和許多同學(xué)進行了談話,，深入的對大家的問題進行了交流。學(xué)生在xx年級的時候,，心理是非常復(fù)雜的,，在這個年紀(jì)的孩子心中，其實有很多自己的想法,。但他們又會覺得迷茫,，他們需要父母和長輩的開導(dǎo)。但并不是每一個人都能讓他們敞開心扉,。

但是,，家人不一樣,。家人是孩子們從出身就牽連在一起的人,！盡管,，在近期來,，許多家長也能感到孩子的叛逆、不聽話,、或是溝通變少,。但其實,，許多孩子心中都渴望溝通，渴望有人能引導(dǎo)他們走出迷茫,。但卻又一邊對自己的成長感到害羞,，不愿意繼續(xù)依靠家長。

但所謂的家長,，不就是要在這個時候來引導(dǎo)孩子,，陪伴孩子的嗎？為此,，我希望各位家長能利用這次的機會,，好好的與學(xué)生溝通，拉進親自之間的關(guān)系,。教育不僅僅只有分數(shù),，心靈也同樣是我們成長的重要條件！讓我們一起敞開心扉,，放開交流吧,！

謝謝大家！

家長會班主任發(fā)言篇十四

尊敬的各位家長:,。

大家好!

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,，可以說，我們已是老面孔,，老朋友了,，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流,。因為，你們的孩子再過一個多月就小學(xué)畢業(yè)了,，要進入新的學(xué)校,。今天，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個家長會,，目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,，使孩子順利邁進中學(xué)。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前,，先給大家講一個《樹的故事》:很久以前,，有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩,。他有時爬到樹上吃蘋果,，有時躲在樹陰里打個盹兒……時光流逝，小男孩漸漸長大,。

一天小男孩來到樹旁,，一臉憂傷。樹說:“和我一起玩吧!”男孩回答:“我已經(jīng)不是小孩子了,，我想要玩具,，我想有錢來買玩具?！睒湔f:“對不起,，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣?！蹦泻烟O果摘了個精光,，開心地離去了。

一天,，男孩回來了,，樹喜出望外，說:“和我一起玩吧!”“我沒有時間玩,。我要做工養(yǎng)家,，我們要蓋房子住。你能幫我嗎?”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子,?！蹦泻褬渲沉藗€精光,。樹再次寂寞和難過。

一個盛夏,，男孩又回來了,，樹雀躍萬分。男孩說:“我越來越老了,，我想去劃船，悠閑一下,。你能給我一條船嗎?”“用我的樹干去造一條船吧,。你可以開開心心地想劃多遠就多遠?！蹦泻徬聵涓?，造了一條船,。

孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,，而是要靠自己獲取的。

小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因為:第一,，孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二,，這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切,。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,。

第三,，這段時間學(xué)習(xí)是孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,。

因此,，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會,，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外,，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點心思,，多花一點時間,，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的,、令人滿意的成績,。

下面我從以下幾個方面談?wù)?。

1,、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商,，不會有太大的差距,，可為什么，我們平時看到的聰明孩子,，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。根據(jù)這幾年的教學(xué)經(jīng)驗我覺得:在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益。譬如:專心聽課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來,，靜得下來，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽老師講課,，他就不會差到哪里去,。再如:認真寫作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做,，一氣呵成,，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那,，也不會敷衍了事,。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心,，多鼓勵少指責(zé),。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱,，他就會發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子,，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說,，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度,，凡事只有認真去做了，盡力了,，即使沒做好,，自己不會后悔，別人也不會埋怨,。說到這里,，我想表揚我們班的幾位同學(xué)，他們是xx等同學(xué),，每次作業(yè)都完成的非常認真，字跡工整干凈,。受到了老師和同學(xué)的一致好評,。還有他們上課都做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔,。他們對待學(xué)習(xí)特別認真，舍得花時間,，花精力,，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以,，他們的學(xué)習(xí)效果很好,。

在六年里孩子們表現(xiàn)都不錯,，上課愿意發(fā)言的有xx等同學(xué)，正是因為他們上課善于動腦思考,，所以學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,，在我班一直是優(yōu)秀生,。不過,，也有少數(shù)學(xué)生就特別需要我們老師和家長的幫助，xx等同學(xué)的表現(xiàn)不盡人意,，上課不愿發(fā)言,，不思考問題,，站起來不會說，跟不上思路,，作業(yè)與別人比起來差距很大,，成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個學(xué)習(xí)型的家庭,。當(dāng)今社會大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落伍,，才能適應(yīng)新形勢的需要,，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。因為，當(dāng)我們開著電視看的時候,，孩子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用,，不是有很多家長說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他(她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的,，這與我們做家長的有關(guān)系,。所以，為了孩子,，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作,、掙錢,，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促,。

3,、注重孩子的品德修養(yǎng)。當(dāng)今社會之復(fù)雜,，世界之精彩,，許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視,。我們有的家長,，平時對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)，好像成績好了,，就是一好百好,，殊不知，輕德育,，重智育的話,，會給社會造成不良后果。不過,，請家長放心,，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們在我們的共同努力下,，他們的明天一定是光明的,。

二、不足之處,。

在看到成績的同時,，我們不能沾沾沾自喜,，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處,，主要表現(xiàn)在以下方面:。

1,、有些學(xué)生書寫不太認真,，不肯動腦筋;遇到難題是左抄右問,，投機取巧，以做完為目標(biāo),。

2,、有幾個學(xué)生難以靜下心來，有些馬大哈的味道,，不夠細心,，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分。

3,、同學(xué)們的閱讀面不廣,，知識面狹窄?？砷喿x的書籍相對較少,，導(dǎo)致不少時間被虛度。尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識積累幾乎空白。

4,、學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)不落實,。(特別是家庭作業(yè)，我天天親自批改,，他們才能天天認真完成,，否則就不好好寫。我希望家長能幫助老師,。),。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,，訓(xùn)練的時間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。

6,、偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進,。

針對以上情況,，我在下一段時間的打算是:,。

1、利用每天下午放學(xué)后的時間培優(yōu)補差,，進行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí),。我們也希望家長全力配合。作為家長,，我們應(yīng)該清醒認識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。其實對不同的學(xué)生，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同,。

2、加強學(xué)生的積累背誦和靈活運用的能力,。這方面對學(xué)生的一生是受益的,，不論是應(yīng)付考試還是之后的學(xué)習(xí)，小孩子的這個年齡是記憶最高峰期,，讓其多積累將是一生受用,。因此，也希望家長能配合,，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背,。3、加強一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練,，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí),，熟能生巧。

三,、給家長的建議,。

1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動,，是由教師根據(jù)教學(xué)計劃扎扎實實地開展的，在家庭中,，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢,、問題),，制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測,，像語文的拼音,、字、詞、句,、段、篇,，數(shù)學(xué)的數(shù),、形、計算,、實際問題等,，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺,，做一些練習(xí)開始有針對性地復(fù)習(xí),。

來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策,，切忌放任,、放棄，或只有決心,，而無行動,。

3、平時要盡可能多地抽出時間,，督促好學(xué)生的家庭作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，不能偏科,。小學(xué)階段的全部知識，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長,。

5、針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的,。

6,、多關(guān)心孩子的安全問題，身體的健康安全,，心理安全,，上學(xué)放學(xué)的交通安全。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。最后祝愿我們的孩子:學(xué)習(xí)進步，明天更輝煌,。祝愿我們的家長朋友:身體健康,，事事如愿!謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言篇十五

尊敬的各位家長：

下午好！

首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的家長表達我深深的謝意,，感謝大家這幾年多來對我工作的支持,，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進步,。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下,，今天我們開這次家長會的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長,。通過我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步,。所以，我希望大家暢所欲言,，集思廣益,，真正把這次會議開成是有意義的家長會。

同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得機會就開學(xué)以來的班級工作向各位家長匯報：

我們班共有58名學(xué)生，小部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師,，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的`問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天,！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說,，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班58名學(xué)生，學(xué)習(xí)很好的約10人,，較好的約18人,，一般的約18人，較不理想的約12人,。

（1）表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)：邱莉敏,、司徒樹、孫佳瑜,、林兆君,、林慧、唐瑩,、趙靜儀等同學(xué),。

（2）表揚聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué)：邱莉敏、司徒樹,、曾俊淞,、陳發(fā)祥、林兆君,、唐祥秀,、唐瑩、趙靜儀,、趙海旭,、蒲詩雨、許會諾,、黃佳琪,、王靜、陳昱文,、陳世伯等同學(xué),。

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較差,，行為習(xí)慣一般,。如：部分同學(xué)聽講不認真，上課愛做小動作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進,。

3、部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。

4,、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對孩子的健康有害。

5,、班里存在不參加勞動的人數(shù)特多,，特別是男生。

6,、對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定在7：40前到教室交作業(yè)、讀書,。值日生早10分鐘來收拾班級,，打掃衛(wèi)生,。

最后，我希望家校之間加強聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信,，我們會盡全力對每一位孩子負責(zé),。

謝謝大家,！

家長會班主任發(fā)言篇十六

尊敬的各位家長：

大家好,！

看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切,，帶這個班已有一年半的時間了,。今天，還是因為孩子們的緣分,，我們大家走進了__小學(xué),，走進了四（4）班的教室，首先,，還是對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！

我想很多家長來學(xué)校開家長會，不僅想知道學(xué)校近來的動態(tài),，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況,。可以這么告訴大家,，一直以來,，在你們的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，四（4）班的孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，我作為班主任感到非常欣慰。在此對你們長期以來對學(xué)校及班級工作的支持配合表示由衷的感謝,。

前面我們的《告家長通知書》已經(jīng)下發(fā),，大家也已經(jīng)了解了2月份發(fā)生的兩起不安全事故,，不管是房屋坍塌還是玩耍落水，都有造成兒童身亡的結(jié)果,。這樁樁事例都讓人痛心?，F(xiàn)在我們靜心分析一下，這些事故多發(fā)生在假日,，都發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩,、無家長看護的過程中，如果我們能做到平日里對孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度,，那悲劇是不是可以不發(fā)生呢,？總之，這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘,，在此,，我們有必要重申一下以下幾點：

1、教育孩子不到無安全設(shè)施,、不熟悉的水域游玩,，不得在無監(jiān)護人員陪護情況下自行游泳，不到東河,、湖邊,、水渠邊、魚塘邊等危險地域玩耍,。務(wù)必在放學(xué)后,、周末和節(jié)假日加強對孩子的看管，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生,，確保孩子的安全,。

2、平時注意孩子上下學(xué)的安全教育,，本周我們對班級所有的學(xué)生上下學(xué)方式已作統(tǒng)計,，其中步行的學(xué)生最多，這就要求我們家長平時要多對孩子做好走路的安全教育,，如：不許騎自行車,，不許隨意橫穿馬路，最好在人行橫道上經(jīng)過,；在馬路上不許追逐等,，還有要堅持站好路隊回家，不許散隊,，不到多年失修的小巷中行走等等,。還有幾個學(xué)生是步行另加偶爾乘坐摩托車、電動車的,，這需要強調(diào)的是乘坐摩托車等時必須佩戴安全頭盔,，做好其他安全保障才行,。

3、平時的上下學(xué)時間要嚴(yán)格把握,，上午7：40下午2：00前不許到校,，因為這個時間段學(xué)校沒有老師管理，孩子們到了后容易造成一些不安全隱患,。所以這點需要家長密切配合好,。

4、其他不安全事故的發(fā)生,，提出來大家共同預(yù)防：不帶不安全的小刀到校,，平時不玩彈簧，上廁所時不許奔跑,，不在斜坡上滑行,，不把腿伸到椅子里面等等。

5,、做好孩子的心理引導(dǎo)工作,，如和同學(xué)鬧別扭了或是老師批評了，家長都要引導(dǎo)用正確的方法解決,。

1,、具體的填寫內(nèi)容。

2,、背面明確寫出"是家長進入學(xué)校的憑證",，但這并非是說你拿上家長證就可以隨時出入校園,，這就錯了,。如你有事要找老師或老師通知到校，你首先必須帶家長證,，到校門口時說清你是__班級的家長來干什么了,，如和我們和門衛(wèi)說的一致，門衛(wèi)才準(zhǔn)許進入,。當(dāng)然也出現(xiàn)我們由于工作頭緒繁多而沒有和門衛(wèi)聯(lián)系上的,，你就要電話和我聯(lián)系一下，我到校門口接一下才能進來,。

3,、每個家庭是兩個家長證,，請大家妥善保管好,，丟失不補。

4,、尊重理解門衛(wèi)的工作,，要知道,，門衛(wèi)的盡職盡責(zé)工作都是為了孩子們的在校安全考慮,，所以我們要感謝他們才對，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的這項規(guī)定,。我不希望咱們班級出現(xiàn)這樣的家長,，因自己心情不好或沒有家長證又急于進入校園時，在門口罵罵咧咧或其他不文明的行為,。我們要尊重每一個學(xué)校工作人員才對,。

我們班現(xiàn)有學(xué)生66人，其中男生35人,，女生31人,。開學(xué)三個星期了，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，有病有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認真負責(zé),。另外課堂上大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛,，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié),、和諧,。

關(guān)于班級學(xué)生活動方面，我們可以來了解一下,。

1,、四年級上學(xué)期班級展示活動、家?；拥那闆r,。

2、寒假的各項活動參加情況,。

3,、家校冊的填寫。如：注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡,，刷牙，保持衣服的整潔,。

4,、讀書征文活動、演講活動。

其實,，參加比賽得不得獎是其次的,，重要給孩子們鍛煉的機會。我作為班主任,，盡可能讓孩子們多參加鍛煉,，多給孩子們上臺展示自己的機會?？梢哉f多一項活動,，老師們就多增添一份累，但只要是想到為了孩子們能得到鍛煉,，這對他們的成長有好處,，就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的快樂,，所以我還得感謝四（4）班的孩子們,。

自這個學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù),；還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、成語,、古詩,、名人名言,、句子變換,、閱讀理解、習(xí)作等,。知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了,。

四年級現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點,，家庭作業(yè)要求有些基礎(chǔ)的知識,，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實實,。

總之您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。孩子的每一點進步,，單靠老師的力量是不夠的,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子,，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會有更大的進步。

衷心感謝大家參加今天的家長會,，希望能讓大家有所收獲,！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解。

家長會班主任發(fā)言篇十七

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是班主任兼數(shù)學(xué)老師,，今天能站在這里，作為教師代表與各位家長交流工作,，我倍感自豪和驕傲!下面我就我們學(xué)校老師的一些工作與各位交流,。

我們學(xué)校的每一位教師對待學(xué)生、對待工作有高度的責(zé)任感,。作為教師,，我們用愛來呵護孩子，用豐富的知識引導(dǎo)孩子,。每天走進學(xué)校,，我們的心里充滿了期待，我們班主任會早早地走進教室,，在教室里等著孩子,，陪著孩子，做好一日的晨檢工作,。在課堂上我們會關(guān)注每一位孩子,，常常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜，也會為不愛學(xué)習(xí)不用心寫作業(yè)的孩子而發(fā)愁,。我們會利用下課時間,，放學(xué)時間對學(xué)習(xí)困難的孩子進行輔導(dǎo)。我們會很用心地記錄下孩子成長的點點滴滴，和他們一起分享成長的快樂,。每一天,，我們會把香噴噴的營養(yǎng)餐抬到教室，一勺一勺的給孩子打到碗里,，看到孩子們吃的很香,，我們的心里也充滿甜蜜。

為了給孩子們更好的教育,，我們老師會加強學(xué)習(xí),，經(jīng)常參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)校也經(jīng)常開展聽評課活動,，提高自己的教育教學(xué)能力,。我們除了教給學(xué)生知識外，還注重學(xué)生各項能力的培養(yǎng),，以及健全的人格的形成,。我們老師為了學(xué)生的發(fā)展不辭勞苦付出努力。但是我們深深地感覺到,，孩子的教育問題光靠學(xué)校是不行的,，老師和家長都有不可推卸的責(zé)任，我們殷切的期望能得到各位家長的大力支持,，因為孩子是我們的,，更是你們的!相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家,、在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上的發(fā)展,。為此,，我代表全校教師向各位家長提出幾點建議：

經(jīng)常與班主任、任課老師們進行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)及思想動向,。

孩子學(xué)習(xí)時，不要在他們身邊大聲說話爭論或看電視,。給孩子必需的物質(zhì)條件,，購買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費品。

樹立威信,，為孩子做榜樣,，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦,、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系,，多傾聽他們內(nèi)心的想法,，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

督促他們早睡早起,，有規(guī)律的進行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進行適當(dāng)?shù)捏w力勞動,，使他們掌握必要的勞動技能,。

要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，沒有自律能力,，特別是雙休日，不能按時完成作業(yè),，雖然老師每次都會檢查,，但畢竟一個老師要詳細檢查全班學(xué)生，有時會力不從心,，即使是查出來沒有做,，讓學(xué)生補做，又會影響當(dāng)天的功課,，這就需要家長的督促和檢查,。這一點尤為重要，請各位家長切記,。

一般來說,，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多，而自己孩子缺點多,，這是因為對自己孩子很了解,，期望較高，可以江很難達到家長的要求,。所以,，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些和平,，少些苛刻,，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長,。

有人說：“教師是一種講良心的職業(yè),?！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長,，成為社會有用之才，那就是我們的追求,。請家長們放心,，我們相信，只要老師盡力,、學(xué)生努力,，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利,。

最后,，祝大家身體健康、工作順利,、合家歡樂!

謝謝!

家長會班主任發(fā)言篇十八

尊敬的家長：

歡迎大家來參加xx職中x班今天的家長會,，大家的到來既是對我工作的配合與支持，也是對自己子女的激勵和督促,。今天家長會的主要目的是為了讓大家相對準(zhǔn)確地了解子女真實的學(xué)習(xí)情況,，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實際的奮斗目標(biāo)和措施，家長,、學(xué)生,、老師共同努力，爭取使你們的子女,、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績,。請到會的家長先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜),。

1.我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進校成績,、名次情況一覽表》，里面有學(xué)生20xx年進校時的中考成績,、當(dāng)時在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應(yīng)該在班級的名次;還有上學(xué)期5次考試的成績冊,，里面有各門學(xué)科的具體成績、語數(shù)外總分,、名次及與前一次考試相比的進退情況,。請各位家長了解一下自己子女的成績及變化情況。

可能有些家長看到子女成績及名次時會大吃一驚,，這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠,。事實上，每次放月假,，班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單,，上面有你子女上次考試的成績,、名次、學(xué)生的自我評價及班主任評語,，你有沒有看到?有沒有詢問?有沒有與老師聯(lián)系?你們可能并不是不關(guān)心子女的成績,，也不是不負責(zé)任,，而是過于相信了子女,，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。

3.接下來發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中(寒假及3.19-3.21期間)作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè),、寒假作業(yè)檢測試卷及成績,。

放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強調(diào)高三的寒假及假期不同于高一,、高二,，因他們即將面臨人生中非常重要的一個轉(zhuǎn)折點——高考!多次督促他們要認真完成假期作業(yè)，年級組還印發(fā)了《告家長書》,，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢?請各位家長認真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表,、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分數(shù),。

有的假期作業(yè)上還要求家長簽字,，但你們督促了嗎?檢查了嗎?簽字了嗎?還是只是問了問，但沒有檢查,，子女說沒有布置或做完了,，你立即就相信了?說實話，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對你們的影響要遠比對我的影響要大得多,，如果你們在假期里都對自己的子女不負責(zé)任的話,，又怎么能苛求老師呢。

5.接下來發(fā)放的是《高三(1)處罰學(xué)生情況一覽表》,，從這個表上可以看出,，在處罰的9個人中，有7個人是違規(guī)使用手機,，這一點家長有不可推卸的責(zé)任,。雖然我嚴(yán)厲禁止學(xué)生手機，并在幾次的家長會上一再強調(diào),，還處理了好幾個學(xué)生,，但現(xiàn)在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用，甚至家長也知道,、也支持,，甚至還反對老師的做法，家長想當(dāng)然的認為孩子用手機只是為了跟自己聯(lián)系,，但請你去查一下他(她)的通話清單,，里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個是與你聯(lián)系的呢?我曾經(jīng)檢查過一個女生的電話,，一個月的通話、短信記錄近千個,，通話單子從教室前面一直拉倒教室后面,，但里面與家長聯(lián)系的電話與短信加起來不過30來個。

更何況,，現(xiàn)在的手機不光是只能通話,、發(fā)短信，還可以上網(wǎng),、聊qq,、看錄像、看電子書,，已經(jīng)從部分學(xué)生的手機里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書籍,。請各位家長在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強對子女手機的管理，不要讓手機干擾了他(她)的學(xué)習(xí)和休息,。

最后請我們的學(xué)生家長要做到以下幾點：

負責(zé)任：多與子女溝通,、督促，多與老師聯(lián)系,，家校形成合力,，不能自己對子女無能為力，卻完全指望學(xué)校,、老師,。沒有家長的支持、配合,，老師也無能為力!

講良心：因為我班的老師對學(xué)生的要求比較嚴(yán),，有些學(xué)生并不理解，甚至在家長那兒說老師的壞話,，但我可以問心無愧地講,，我班老師沒有接受過班級學(xué)生家長的任何吃請，我們所有的工作只是為了學(xué)生紀(jì)律的好轉(zhuǎn)與學(xué)習(xí)的提高,，事實證明我們的努力也有了效果,。但我們的家長不應(yīng)跟有些學(xué)生一樣，如果子女的高考成績不能令你滿意的話,，還請你講講良心,，不要一味地把責(zé)任推到學(xué)校、班主任,、老師身上,，昧著良心說三道四。

家長會班主任發(fā)言篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長：

下午好,！

首先,，我代表七年級xxx班全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會,。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺,，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通,，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。一次務(wù)實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管,，有利于老師對學(xué)生進行教育,，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理,，最終是有利于學(xué)生的成長,。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識，不能總認為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,，是老師的事,，自己只須負責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān),。不要認為家長會開與不開無所謂,。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會,，匆匆而來,，急急離去，人在會場,，心在工地,，左顧右盼，手機不斷,，亦或在會場上大聲喧嘩,，旁若無人，那么,，我很難想像你能對你的小孩有多少投入,。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果,。怎樣才能做到和諧呢,？當(dāng)是老師、家長和諧配合,，齊抓共管,。說句老實話，我不怕你的孩子入學(xué)分數(shù)低,，最怕你的不配合,。假若你對于老師的要求陽奉陰違,，對于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么,，我也只能干急無汗,，一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題,，那就是,，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事,，也是我的事,，可是說到底還是你的事。三年之后,，你小孩的成績很棒,，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞,。相反,，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么,，我也會說,，你有不可推卸的責(zé)任。

坐在這里的各位家長,，一個星期之前,，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué),，坐在了我這個班級里,，我們從此相識，形成了家長與老師的關(guān)系,。那么,，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢？我思考后認為,，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系,。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶,，那就是學(xué)生,。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題,。為了孩子的成長,，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進步，我也會時常聯(lián)系你們,。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望,，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的,。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的,。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng),。也沒有哪個老師不希望自己的學(xué)生成績進步的,，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說,，家長和老師是一致的,。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭,，而是說彼此對對方或多或少存在意見,。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力,。家長抱怨老師管理過松或過緊,，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負責(zé)任,，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負擔(dān),。一個老師面對七八十位家長,，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上,，家長通常比較敏感,，這樣也認為不公，那樣也認為不平,。無論老師怎么排,，總會有人說不好。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的,，只能做到相對公平,。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？一是以學(xué)習(xí)成績?yōu)閰⒖?，二是以學(xué)生身高為參考,，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考,，五是以家長態(tài)度為參考,。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題,，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整,，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長不要把眼光只盯在座位的安排上,，座位對于學(xué)生的影響不是絕對的,。

我班共有學(xué)生77人，其中男生48人,，女生29人,。入學(xué)最高分190分。從入學(xué)分數(shù)來看,，我班處于最劣勢,。雖然入學(xué)分數(shù)只是一個參考，不代表一切,，但不可否認的是,，分數(shù)高的學(xué)生的各項素質(zhì)就高些，分數(shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外,，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題,。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的,。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點,。另外，家長們要轉(zhuǎn)變一個觀點,，就是由從分數(shù)上評價孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評價孩子,。這樣，你就會發(fā)現(xiàn)問題,，而不是閉了眼,，因孩子小學(xué)分數(shù)過得去而感覺良好了。

我班的老師情況是這樣的,，我本人擔(dān)任本班語文教學(xué)工作,，兼任班主任。我工作二十整年,，班主任經(jīng)歷是十六年,。

數(shù)學(xué)劉老師是我校團委書記兼本年級的年級主任。教學(xué)經(jīng)驗豐富,，成績突出,，是我校名師。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長滿意,，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師。

英語張老師是一位青年教師,，她學(xué)歷高,，專業(yè)知識牢固，責(zé)任心強,，工作熱情高,，肯動腦筋研究教學(xué)方法。她努力營造英語學(xué)習(xí)的氛圍,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，常常備課至深夜，我相信在她的努力下,，我班的英語成績一定會大步前進,。

對于一個七年級的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性,，而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié),。課堂一分鐘,，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講,，認真思考,，積極發(fā)言，注意力持久,。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì),。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事,，而家長應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo),。

2,、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長,。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進入中學(xué)的這個時候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,。主要可以從以下幾個方面觀察，一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中,。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè),。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強對學(xué)生各項作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè),、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況,。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,，要正確認識到書寫對于一個學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。

3,、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)校不上早自習(xí),，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背,。每天堅持,，形成習(xí)慣。

4,、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識點,，發(fā)現(xiàn)難點,，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)該強調(diào)課后復(fù)習(xí),。要及時鞏固,，背得對話短文，識記每一個單詞,，對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說,，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進，量力指導(dǎo),，實在無力教輔的,，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思,，學(xué)生寫單詞,，然后訂正。

5,、良好的作息習(xí)慣,。

像現(xiàn)在這樣的時節(jié)，早晨通?？梢宰寣W(xué)生六點,，或六點二十左右起床，中午放學(xué),、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時間,。留心學(xué)生的規(guī)律,，一但有反常現(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系,。初一年級學(xué)生晚上一般可以在九點半左右睡覺,。

以上講的是讓家長們知道的，下面講的是希望家長盡量做到的,。

1,、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要力求安靜單純,，避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時要減少應(yīng)酬,，不要把好玩好鬧的人帶到家來,，不要大聲喧嘩，少看或不看電視,，少跳舞,，少外出。最好能安靜地看看書,，給孩子樹立出榜樣來,。

2、做一個負責(zé)型家長,。對于孩子要多關(guān)注,，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣,，不放縱孩子的撒嬌任性,，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正,，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥,，mp3、p4,、p5,、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長,。

3、做一個細心型的家長,。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣,，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸,。要時常翻翻孩子的書包,，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長,。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品,。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神,。另外要注意孩子交友,、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方,。

4,、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系,，不要怕與老師交流,，不要坐等老師給你電話。我一個班七八十個學(xué)生,，每生一個電話我得打七八十個電話,。你為什么就不能主動地來談?wù)勀兀亢⒆痈覍W(xué)習(xí)三年,，他要跟你一輩子呢,，我有七八十個學(xué)生，而你只有這么一個孩子呀,。

時間不早了,，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方,，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正,。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事,，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放一放,，把應(yīng)酬推一推,，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管,，努力培養(yǎng)出更多的人才,！

謝謝大家,！

家長會班主任發(fā)言篇二十

各位家長：

你們好,！

今天在這里舉辦家長會,，首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時間來參加,。這是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對教育工作的莫大支持,，這也給我們老師和家長之間創(chuàng)造了一個相互交流和學(xué)習(xí)的機會,。

我們班目前的班級情況：我們班目前擁有38名幼兒,，其中女生名，男生名,，我們班的孩子轉(zhuǎn)到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時間,，發(fā)生了很大的變化,，我們剛剛轉(zhuǎn)來的時候,，孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺，上課愛說話,，愛做小動作,，比如老師上課他折紙,，畫畫，等等,。但是經(jīng)過短短一個月的時間我們的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌,。而且在短短的時間里學(xué)會很多的本領(lǐng)。以前有吃飯?zhí)羰常２?，剩飯的?xí)慣,，但是經(jīng)過一個月的時間孩子們應(yīng)經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。

下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師,，一個是咱們的中文教師,，武老師，你們已經(jīng)都很熟悉了,。我是咱們班的英語老師姜老師，我畢業(yè)于北京中山學(xué)院幼兒英語專業(yè),，大專文憑,，具有國家統(tǒng)一頒發(fā)的小學(xué)教師資格證書，我的職稱是幼教二級,。曾在東方劍橋教育集團任幼兒英語教師5年,，參加過多次“劍橋杯”比賽，開展過多次幼兒園半日開放活動,。因為我婆家是咱們本地的,，結(jié)婚后有了孩子留在了本地，猶豫我非常熱愛幼兒教育這個職業(yè),，所以來到咱們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語的教育事業(yè),。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語教師，還負責(zé)全院的幼兒英語教育工作,。希望家長有什么好的建議和意見和我們及時的溝通,。

1、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘,，涂,，畫的作品展示；后面是孩子們粘,，折,，畫的作品展示。

2,、我們的英語表演,。

3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》,。

4,、《三字經(jīng)》。

5,、個人表演舞蹈：《嘗葡萄》,。

6、走模特。

這次家長會我們主要討論三個問題：

1,、教育問題,。2、安全問題,。3,、習(xí)慣問題。

教育問題也是家長非常關(guān)心的問題之一,。每天孩子回家之后,，家長第一句可能不是問孩子；今天在幼兒園高興嗎,？而是問幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容,，學(xué)會了什么！

的確,，家長比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,，希望自己的孩子都能學(xué)到知識，我們也都能理解,。

我國20xx年新頒布了《綱要》,。對幼兒教育的內(nèi)容和要求，組織和實施,，及教育評價等方面做出了明確的規(guī)定,。《綱要》指出,，對幼兒實施德,，智，體,，美全面發(fā)展的教育,。促進其身心和諧發(fā)展。

例如：幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計算,，應(yīng)該是數(shù)數(shù),，對應(yīng)，分類,，排序,，比較，圖形構(gòu)建,，時間,，金幣。

幼兒的英語學(xué)習(xí)絕不是老師是錄音機,，孩子是復(fù)讀機,，我讀一句你讀一句,。而是通過游戲?qū)W習(xí)，真正在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。游戲從形式上有個人游戲，小組游戲,，集體游戲,。從內(nèi)容上有手指游戲，表情游戲,，結(jié)構(gòu)游戲,，語言游戲，音樂游戲,，美工游戲,，體育游戲等等。

每個孩子的生活環(huán)境不同,，決定了每個孩子已有的經(jīng)驗，發(fā)展水平,，能力傾向及學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,。這就是對幼兒園教育提出要求，要因材施教,。

幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩,，多層次多功能的符合幼兒年齡特點的環(huán)境，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了活動區(qū)域,，閱覽區(qū),，表演區(qū)，益智區(qū),，美工區(qū),，拼插區(qū)，植物角,，作品展覽區(qū),，教師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜歡的活動進行游戲,。

通過各種益智游戲,，舞蹈歌曲表演，教學(xué)游戲等讓孩子在快樂的游戲中學(xué)會知識,，發(fā)展益智,。

安全問題是我們學(xué)校和家長都非常關(guān)心的問題。我們班的幼兒都是坐班車的孩子,，關(guān)于班車問題我們有過溝通,，也已經(jīng)簽訂了班車安全協(xié)議和幼兒的安全協(xié)議。我們武老師一直跟著班車，我們老師在幼兒園里也會隨時注意著孩子們的一舉一動,，保證孩子的安全,。（這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點請家長放心,。孩子在幼兒園中的安全有我們負責(zé),，其余時間需要家長們自己負責(zé)，所以要請家長配合我們校方共同維護孩子的安全,。尤其是春節(jié),，更要注意幼兒的安全，比如水,、火,、電、鞭炮,、車輛等等,。

（1）培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

（2）幼兒自理的習(xí)慣（幼兒自己整理整理玩具,，學(xué)習(xí)用品等物品,，學(xué)會分類擺放）。

（3）幼兒的閱讀習(xí)慣,。

（4）幼兒做事的專注習(xí)慣,。

（5）要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。