國際關(guān)系是各國之間相互依存的交往與合作,。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，但要結(jié)合自己的實際情況進行創(chuàng)新和改進。下面是一些寫作素材,，供大家參考,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇一

班長會,，宣講會,，培訓(xùn)講座的召開及場地布置。

（包括道具如水,、話題,、多媒體等事宜）及時創(chuàng)新科技實踐部。

利用通知,，海報,、網(wǎng)絡(luò)等宣傳形式對職業(yè)生涯。

規(guī)劃大賽進行動員宣傳宣傳形式多樣化秘書部,。

預(yù)算本次大賽消費,，采購比賽用品和獎品提前列出所購物品清單組織部。

制作評委邀請函注意新穎,，吸引眼球辦公室。

比賽期間初賽對作品的評選,，列出入選名單公平公正科立方,。

對投稿進行整理不要遺漏心理發(fā)展部。

復(fù)賽場地布置（多媒體檢查,、水）及時細致科技實踐部,。

比賽過程中的照片采集注意照片質(zhì)量科立方。

比賽結(jié)果進行匯報統(tǒng)計清楚秘書部,。

后期比賽結(jié)束兩天內(nèi)發(fā)新聞稿件及時有效辦公室,。

對比賽的總結(jié)工作切實深刻科立方。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇二

2,、請在規(guī)定時間內(nèi)（見大賽通知）將初賽作品（一份）交至指定地點（或者發(fā)到指定郵箱）,。

3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán),。

4、報名表請?zhí)顚懬逦?，?lián)系方式應(yīng)有效,，常用（手機等常用聯(lián)系方式變更請及時通知大賽主委會），日后有關(guān)文件（如獲獎證書等）以報名表登記的人員及其姓名為準,。

5,、如參賽團隊出現(xiàn)違規(guī)（如抄襲等）行為將被視為故意作弊，大賽籌備委員會將取消其繼續(xù)參加比賽和評獎的資格,。

6,、所有參賽作品均不得涉及暴力,、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律,、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容,。如遇此類投稿，主辦方有權(quán)自行決定對其采取不予評審,、不予發(fā)表或刪除等措施,。

7、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款,，主,、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格。

8,、大賽主辦方保留進一步補充本比賽規(guī)程的權(quán)利,。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽,，并應(yīng)及時通知大賽主辦方,。

9、除非另行規(guī)定,，本比賽規(guī)程為參賽者和主辦方就大賽的相關(guān)事宜達成的書面協(xié)議,，受法律保護。

10,、本屆大賽的比賽規(guī)程如有未盡事宜,，將及時修訂，請參賽選手及時留意大賽相關(guān)通知,。

11,、決賽比賽選手需在正式比賽前30分鐘到達賽場，抽簽決定比賽順序,，導(dǎo)入ppt幻燈片文擋,。

12、大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán),。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇三

現(xiàn)代社會瞬息萬變,，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此,，高校的大學(xué)生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標,，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準備。

二,、活動目的,。

(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強學(xué)習(xí)動力,，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力,。

(二)提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。

(三)創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,，給廣大同學(xué)提供認識社會,，認識職場的機會。

(四)豐富同學(xué)們的課余生活,，提供實踐,、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

(五)提高學(xué)生ppt的制作能力,，以及學(xué)生口語表達能力,。

三、活動主題,。

傳播規(guī)劃理念,，打造錦繡前程。

四,、活動詳情,。

初賽(系賽)時間：10月22日晚五點。

地點：主樓201,。

復(fù)賽(代表外語系參加院賽)時間：待定,。

地點：待定。

五,、活動對象。

外語系2019,、2019級全體學(xué)生,。

六、比賽形式,。

參賽選手自制,。

個人簡歷。

一份,，再做一份對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt,，在比賽前將作品上交至主席團。比賽當(dāng)天,，以抽簽形式?jīng)Q定選手出場順序,。選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt，同時對規(guī)劃書作陳述演講,。ppt時間限制在5-8分鐘之內(nèi)(不超過8分鐘),。將按選手個人簡歷、ppt質(zhì)量,、口才表述能力評分,。

七,、比賽結(jié)果。

按評委給出的得分高低,，選出兩名得分較高的選手,，代表外語系參加院里的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇四

1．活動前期資料和宣傳準備：外語系科協(xié)負責(zé)將職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲,，并創(chuàng)建活動公共郵箱分享公布,。

2．規(guī)劃書征集：外語系10級以班為單位，各班班長負責(zé)指導(dǎo)和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書,，并于規(guī)定時間內(nèi)及時上交給外語系科協(xié),。外語系其他年級由各班班長負責(zé)自愿征集規(guī)劃書并于規(guī)定時間內(nèi)上交。

3．作品遴選：由外語系科協(xié)負責(zé)邀請專業(yè)評審進行初評和復(fù)評,，最終確定10份優(yōu)秀作品,。本著“自我評價、確立目標,、環(huán)境評價,、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟，公平審核,，量化細化,，統(tǒng)一評選準繩，做到客觀準確,。

4．現(xiàn)場展示決賽將邀請專業(yè)評審進行打分,，問答。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇五

大賽以大學(xué)生勵志,、成才,、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為主題,，以提高職業(yè)素養(yǎng),，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力為宗旨。

外國語言系

外國語言系科技協(xié)會

外語系全體學(xué)生

比賽形式：大賽分為規(guī)劃書征集初賽和現(xiàn)場展示決賽兩個階段,，以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品”和“個人展示,、現(xiàn)場問答”形式進行。

規(guī)劃書征集初賽：外語系科協(xié)推廣職業(yè)生涯規(guī)劃的理念,，講解職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的步驟和方法,，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性參賽及組織評委會，通過初評和復(fù)評,，初賽最終遴選出10份優(yōu)秀作品參加決賽,。

現(xiàn)場展示決賽:決賽階段將邀請資深職業(yè)生涯規(guī)劃老師進行評分，決賽現(xiàn)場進行個人展示和問答。決賽分為個人展示和現(xiàn)場問答兩個部分,，參賽者可以通過制作ppt及其他方式說明規(guī)劃書的重要內(nèi)容及可行性,、合理性。現(xiàn)場答辯要求選手回答評委針對其設(shè)計書提出的問題,。個人展示環(huán)節(jié)不超過十分鐘,，現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)不超過五分鐘。

評選規(guī)則：

1．活動前期資料和宣傳準備：外語系科協(xié)負責(zé)將職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲,，并創(chuàng)建活動公共郵箱分享公布,。

2．規(guī)劃書征集：外語系10級以班為單位，各班班長負責(zé)指導(dǎo)和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書,，并于規(guī)定時間內(nèi)及時上交給外語系科協(xié),。外語系其他年級由各班班長負責(zé)自愿征集規(guī)劃書并于規(guī)定時間內(nèi)上交。

3．作品遴選：由外語系科協(xié)負責(zé)邀請專業(yè)評審進行初評和復(fù)評,，最終確定10份優(yōu)秀作品,。本著“自我評價、確立目標,、環(huán)境評價,、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟，公平審核,，量化細化,，統(tǒng)一評選準繩，做到客觀準確,。

4．現(xiàn)場展示決賽將邀請專業(yè)評審進行打分,，問答。

比賽將評選出一等獎,，二等獎,，三等獎若干名并頒發(fā)榮譽證書。

宣傳及作品征集時間：xx年9月21號到10月10日

決賽時間：xx年10月15日

參賽選手可以登錄相關(guān)網(wǎng)站進行《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測評》,，根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告,，結(jié)合自己的實際情況和社會需求,，從專業(yè),、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,。

參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,，如有盜用、抄襲等現(xiàn)象,，取消其參賽資格,。

證書印制：15元

活動宣傳制品及資料打印費用：10元

獎品費用：35元

外語系科協(xié)：郭靖

xx年9月17日

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇六

根據(jù)共青團某某學(xué)院第〔20xx〕3號文件之要求：為積極推進學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，促進學(xué)生樹立職業(yè)意識,，從觀念,、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準備,，更好的適應(yīng)市場經(jīng)濟對人才的要求,，經(jīng)院團委研究，報請院領(lǐng)導(dǎo)同意,，決定舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽,，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇七

最近幾年來，各地大學(xué)采取了擴招的措施,，這使得大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量猛增,，并將繼續(xù)呈增長態(tài)勢，目前全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴峻,。大學(xué)生就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變,，未來社會需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。當(dāng)前大學(xué)生對未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備,，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確，甚至失去對未來的追求,，而社會企事業(yè)單位也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液,，形成大學(xué)生就業(yè)困難和社會企事業(yè)單位難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭,，社會企事業(yè)單位對人才的要求,，為了讓同學(xué)們更好的準備人生，樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，從觀念,、心態(tài),、知識、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準備,，特舉辦本次職業(yè)生涯設(shè)計大賽,。

1．體現(xiàn)學(xué)院以“育人”為中心的教學(xué)理念，促進學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),，建設(shè)高品位的校園文化,。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會的要求和結(jié)合自身的特長，樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀,，作好職業(yè)生涯設(shè)計以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭。

3．使社會企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況,，有針對性地開展人力資源工作,。

4．使同學(xué)們了解就業(yè)的嚴峻形勢，使其更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和提高實踐能力,，對學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)拓展等都將起到良好的推進作用,。

5．?dāng)U大我院影響力，對外塑造財院新形象,。

放飛夢想成就未來

為做好活動的組織,、協(xié)調(diào)工作，特成立廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會：

（一）顧問委員會

總顧問：

顧問：

（二）活動組委會

主任:

副主任:

委員:

（委員排名不分先后）

(三)執(zhí)行委員會

主任:阮方駿

副主任:馬文有葉春榮溫俊超陳梅鳳劉麗飄李永鵬

成員:口才與演講協(xié)會,、創(chuàng)業(yè)協(xié)會,、職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會

和文化與傳播系分團委的全體成員

4月16日——6月15日

1．職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)系列講座

2．職業(yè)生涯設(shè)計書征文大賽

3．廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計大賽頒獎典禮

1．院內(nèi)媒體：《廣西財經(jīng)學(xué)院報》、廣播站,、蓮湖之約網(wǎng)站,、《財院青年》、各社團宣傳報道,，同時配合海報,、橫幅、宣傳版等對活動進行報道,。

2．校外媒體：

《大學(xué)風(fēng)行周刊》

《南寧高校報》

廣西財經(jīng)學(xué)院集郵愛好者協(xié)會

廣西財經(jīng)學(xué)院陽光愛心社

廣西財經(jīng)學(xué)院綠色先鋒環(huán)境保護協(xié)會

廣西財經(jīng)學(xué)院吉他愛好者協(xié)會

廣西財經(jīng)學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會

廣西財經(jīng)學(xué)院英語愛好者協(xié)會

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇八

每位大學(xué)生朋友都渴望畢業(yè)后能找到一份滿意的工作,，但怎么做才能如愿以償呢，掌握一些職業(yè)生涯規(guī)劃的具體操作方法對大家實現(xiàn)職業(yè)夢想會有一定的幫助,。目前,，很多高校的職業(yè)生涯的教育停留在理念的灌輸上，許多學(xué)生普遍反映選修了職業(yè)生涯課程,，也了解職業(yè)規(guī)劃的重要性,，卻不知道怎么制定和實施職業(yè)生涯規(guī)劃。面臨著日益嚴峻的就業(yè)壓力,，我們的同學(xué)感到了迷惘,！該如何設(shè)計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃？在校期間我們該做些什么,？今天我們舉辦的這個關(guān)于“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論壇就為06級新生及04,，05級老生們一個相互交流，溝通的互動平臺,。

時間：20xx年10月13日晚7：30或20xx年10月14日晚7：30,。

地點：桂林工學(xué)院南寧分院1106d教室,。

a,、在我校布告欄張貼本次活動的宣傳海報。

b、在校內(nèi)橫幅宣傳,。

c,、上門宣傳，傳單宣傳,。

2,、聯(lián)系合作單位，準備當(dāng)天活動的器材（2-3個無線話筒,，1106d教室,，投影機等）；拉贊助（同過拉橫幅,，掛橫幅,，拉商家進校等方式），向校方申請,，邀請我校招生辦老師,。

3、當(dāng)天的活動安排,。

派三個同學(xué)在校門口迎接嘉賓,，在1106d教室派兩個同學(xué)負責(zé)接待外校嘉賓和我校各兄弟社團，四名同學(xué)負責(zé)維護當(dāng)天晚上的會場秩序,?；顒咏Y(jié)束后恭送老師嘉賓。

4,、后期活動總結(jié),。

活動結(jié)束后，將組織人員采集各方意見,，對活動進行總結(jié)匯報,。

目的：就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃而言，首要考慮的問題就是確定職業(yè)目標,，但對于沒有工作實踐經(jīng)驗的在校大學(xué)生,，就確定一個非常明確的目標職業(yè)。因此在06級新生剛到大學(xué)之時,，我們認為給予他們這樣的一個平臺可以促進他們對學(xué)習(xí)的熱誠,，更加了解自己的專業(yè)和以后自己的就業(yè)前景，確定自己的職業(yè)目標,。

內(nèi)容：在開始自己的職業(yè)規(guī)劃之前,，很多我們的同學(xué)都會懷疑：“職業(yè)規(guī)劃能幫我找到工作嗎？”我們的回答是：“我不能直接給你一份工作,，但是職業(yè)規(guī)劃可以告訴你,，為什么你找工作會這么難,。”大學(xué)生找工作難已經(jīng)是盡人皆知的事實,，這一點從各大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)老師的臉上,，從同學(xué)面試歸來的困惑表情，甚至google上搜索“大學(xué)生找工作難”得到的四百萬個結(jié)果便可以看出來,?？墒牵覀冇滞瑫r在各種網(wǎng)站,，雜志和資料上,，看到很多非大學(xué)非專業(yè)的畢業(yè)生，成功找到了讓人眼紅的工作,。這是為什么呢,？其實道理很簡單：早探索，早規(guī)劃,，早準備,，早行動,！越早探索,，越有能力優(yōu)勢,，因為他知道自己的長短；越早規(guī)劃,，越清楚好工作在哪里,，因為他知己知彼；越早準備,，越能胸有成竹地去求職,，因為他“能”；越早行動,；越可以走在前面,，把壓力甩給跟風(fēng)者。

今天我們主要是對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進行定義和討論,。引導(dǎo)同學(xué)們對此能有更深入的了解,，利用多媒體教室更形象更具體的給大家舉例子。讓大家能更深入的了解和知道自己的專業(yè)發(fā)展前景,，盡早的為自己擬份計劃做個規(guī)劃,，為自己的將來做更加充分的準備。

中國廣西人才市場,。

邀請嘉賓：中國廣西人才市場高級職業(yè)顧問李勇先生,。

中國廣西人才市場人力資源高級顧問郭新娟小姐。

主辦方：桂林工學(xué)院南寧分院招生就業(yè)辦,。

承辦方：桂林工學(xué)院南寧分大學(xué)生焦點協(xié)會,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇九

古語有云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！?面對日益嚴峻的就業(yè)壓力，大學(xué)生應(yīng)該盡早地進行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí),、生活、工作,，合理的安排大學(xué)四年時間,，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略,，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路,。

本次賽事旨在引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力,，進而提高我校學(xué)生的就業(yè)競爭力，贏在職場的起跑線上,。本次大賽由楚雄師范學(xué)院團學(xué)工作部主辦,，政管系團總支、政管系大學(xué)生藝術(shù)團,、雁嶺廣播站承辦,，將配套舉辦相關(guān)的講座、論壇等系列活動,，邀請優(yōu)秀學(xué)生對參賽選手進行指導(dǎo),，力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生。同時,，以此項活動為契機,，形成適合我校就業(yè)指導(dǎo)工作體系和特色，促進學(xué)風(fēng)建設(shè),，推動我校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進一步發(fā)展,。

激揚青春，放飛藍色夢想

憧憬未來,，規(guī)劃職業(yè)人生

xx年10月17日至11月17日

(1)10月17日,，團總支成立小組，確定分組情況,，明確各組,、個人職責(zé)和分工。

(2)10月17日至10月25日,，賽前宣傳動員,。

(3)10月25日至11月2日,，大賽報名階段。

(4)10月22日,，開賽

(5)10月24日,，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座。

(6)10月26日至27日,，提交初賽作品,。

(6)10月28日至31日，評委評議作品,，確定進入復(fù)賽的參賽選手,。

(7)11月1日，公布進入復(fù)賽選手名單及有關(guān)選手海報,。

(8)11月2日至11月6日,，回收復(fù)賽作品。

(9)11月7日,，復(fù)賽現(xiàn)場,，評委評議作品，確定進入決賽的參賽選手并公布名單,。

(10)11月11日至11月14日,，回收決賽作品。

(11)11月17日,，決賽晚會,、定出名次。

? 各系(院)報名：各系院發(fā)放關(guān)于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知,，各系(院)報送大賽組委員5名優(yōu)秀選手,。

? 自由報名：新校區(qū)食堂門口報名點，定期派負責(zé)小組值班發(fā)放報名表,。(見附錄一)

1,、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座

(1)時間：10月24日

(2)地點： 明德樓

(3)講授內(nèi)容：特邀請有關(guān)專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點評。

(4)活動目的：使參賽選手接受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo),，針對自身的優(yōu)勢及不足,，及時作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，對比賽作品進行修改及完善,，從而從容應(yīng)對決賽,。

1、初賽

時間：11月1日

第一階段：各系(院)團總支,，并成立小組收集作品,，交予系(院)團總支進行評選、選出優(yōu)秀作品5個，交予主辦負責(zé)人,。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱,。

第二階段：收集各系(院)優(yōu)秀作品、再評比作品(邀請指導(dǎo)老師與專業(yè)老師共同評審)并決定進入復(fù)賽的名單(30人),。

2,、復(fù)賽

時間：11月7日

地點;明德樓

復(fù)賽方式：

階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進入復(fù)賽,。同時進行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品,。

階段二、30名選手修改作品后提交經(jīng)評委老師評,，并且準備5分鐘以內(nèi)的才藝表演,。通過表演給予加分,、選出進入復(fù)賽取前10名進入決賽,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十

（一）促進學(xué)生進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃，提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力,，明確學(xué)習(xí)目標,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力,。

（二）明確學(xué)生就業(yè)意識,，提高學(xué)生的文字表達和職場應(yīng)聘能力。

（三）創(chuàng)建分析自我,、了解職業(yè),、知曉環(huán)境的平臺，為廣大學(xué)生提供認識職場,、認識社會的機會,。

（四）為《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實踐教學(xué)提供平臺，豐富課程實踐內(nèi)容,。

起航生涯規(guī)劃,，鑄就職業(yè)人生

20xx年9月29日至10月29日。

本次大賽采取學(xué)生報名,，遞交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書,，學(xué)院組織初賽（或指導(dǎo)教師推薦），參加學(xué)校最終評選,，確定學(xué)生獲獎名單的程序進行,。

（一）參賽報名

1、參賽對象

全校全日制本科學(xué)生均可報名參賽,。其中,，四（五）年制本科的大二學(xué)生必須參加比賽，其他年級的學(xué)生自愿參加本次大賽,，大二學(xué)生參賽情況將作為評定《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實踐考核的重要依據(jù),。

2,、組織報名

必須參賽的學(xué)生由《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》任課教師負責(zé)組織報名，其他參賽學(xué)生由學(xué)院組織報名,。

3,、指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師可由講授求職技能的任課教師、輔導(dǎo)員或其它有指導(dǎo)學(xué)生求職技能專長的老師擔(dān)任,。

（二） 遞交作品

1,、必須參賽的學(xué)生，將作品送交給承擔(dān)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》的任課教師,。任課教師根據(jù)學(xué)生作品的水平,，篩選并推薦報大賽組委會（人數(shù)為授課班級學(xué)生總?cè)藬?shù)的5% —10%）。

3,、送交作品時間

參賽學(xué)生作品送交大賽組委會截止時間：20xx年10月14日

4,、作品遞交方法

本次大賽采用電子版遞交參賽作品，大賽組委接收學(xué)生作品專用電子郵箱：

經(jīng)任課教師推薦的作品,，由任課教師老師匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交,；主題命名格式為：參賽作品+學(xué)生姓名+班級+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名。

經(jīng)學(xué)院推薦的作品,，由學(xué)院指定專人匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交,；主題命名格式為：參賽作品+學(xué)生姓名+班級+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名（指導(dǎo)教師姓名為選填）。

5,、作品要求

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書要求內(nèi)容完整,、簡明扼要，格式清晰,，版面美觀大方,，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,，文如其人,，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

（1）參賽作品必須有封面（按照a4紙的尺寸設(shè)計）,，封面需要填寫參賽者的真實姓名,、性別、學(xué)院,、班級,、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息,，同時須注明指導(dǎo)教師的姓名,、所在院系(部門)和聯(lián)系電話。

（2）參賽作品封面下應(yīng)有職業(yè)生涯規(guī)劃書內(nèi)容簡介、具體內(nèi)容,，具體內(nèi)容一般不少于2500字,。

（3）參賽選手可根據(jù)自己的個人職業(yè)素質(zhì)測評報告，結(jié)合自身的實際情況與社會需求,，從專業(yè),、就業(yè)、職業(yè)等方面,，按照“自我認知,、職業(yè)認知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計”三大步驟來進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,，一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書,，要附有簡要的職業(yè)測評報告和生涯人物訪談報告。

（三）表彰與頒獎

大賽將于10月下旬公布比賽結(jié)果并表獎優(yōu)勝選手,，具體時間和地點另行通知,。

一等獎10名

二等獎20名

三等獎30名

單項優(yōu)秀獎40名

優(yōu)秀指導(dǎo)教師

優(yōu)秀組織獎

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十一

1）清晰性：是否正確準確的了解個人特質(zhì)，考慮目標,、方法是否清晰明確,。（5分）,。

2）變動性：設(shè)計是否能夠適應(yīng)時代變化要求,，目標或措施是否具有一定的彈性。（5分）,。

3）一致性：主要目標是否與階段小目標一致,，目標與措施是否一致，個人目標與時代要求是否一致,。（5分）,。

4）激勵性：目標是否符合個人個性、興趣特長和社會環(huán)境等相關(guān)因素,，是否能夠?qū)€人產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用,。（5分）。

5）適時性：目標時間和時序安排是否妥當(dāng),，順序是否合理,。（5分）。

6）可評估性：設(shè)計是否具有明確時間限制或標準,，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況,，能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)。（5分）,。

7）持續(xù)性：設(shè)計是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景,，擬定生涯設(shè)計的每個發(fā)展階段是否連貫全面的考慮考慮到生涯發(fā)展的整個過程。（5分）。

8）創(chuàng)新性：是否獨到的見解,，職業(yè)生涯選擇是否具有時代氣息,。（5分）。

9）版面設(shè)計：新穎,，清晰,，明確。（10分）,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十二

組長：

副組長：

成員：院系學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員

全體在校學(xué)生

1,、比賽內(nèi)容和形式：

本次大賽的內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)專題講座、比賽規(guī)則專題培訓(xùn)以及初,、決賽,，參賽學(xué)生設(shè)計、制作《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過 “現(xiàn)場展示,、現(xiàn)場解說”形式進行,。

2、報名方式

到各系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部報名,，參賽選手填寫《參賽報名表》后即可獲得報名資格,。

3、參賽作品提交方式

參賽選手將個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書面參賽作品（a4打印稿一份）作品上交本系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部,。并將電子版材料發(fā)送至e-mail：,。個人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部,、專業(yè)班級,、聯(lián)系電話、e-mail,、qq號等相關(guān)信息,。

4、日程安排

階段

主要內(nèi)容

時間

指導(dǎo)培訓(xùn)

公共課部,、就業(yè)指導(dǎo)中心組織專門培訓(xùn)講座

4月14日—20日

宣傳報名

院系學(xué)生會學(xué)習(xí)部對大賽進行全方位的宣傳工作,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大賽通知》和相關(guān)要求

4月21日—27日

初賽

各系自行組織初賽，對提交的作品進行評比,，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院總決賽

4月28日—5月11日

決賽及頒獎典禮

入圍選手參加總決賽,，并進行現(xiàn)場頒獎

5月16日

5、參賽作品評選規(guī)則

1,、本次大賽評選活動將邀請相關(guān)專家老師對參賽作品評審將以思想性,、合理性、邏輯性,、創(chuàng)新性,、可行性為主要評選標準,，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

2）參賽作品應(yīng)以近期目標為規(guī)劃重點,，即大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

3)初賽作品由各系部進行評比和頒獎，并按照每專業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽,。

4）決賽增加“壓力面試”比賽內(nèi)容,，評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權(quán)重占70%,，“現(xiàn)場展示,、壓力面試”的權(quán)重占30%?！皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋€最高分和一個最低分取平均分的方式確定最后成績,；“現(xiàn)場展示”的時間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題,，每道問題的回答時間為1分鐘,。

5）初賽獎項由各系根據(jù)實際情況自行設(shè)立。決賽設(shè)立一等獎2名,、二等獎4名,、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名,，頒發(fā)的榮譽證書和獎品,。院團委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽。

1,、各系要充分認識到開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計活動的必要性和重要性,，把此項活動作為大學(xué)生思想建設(shè)和成才教育的`重要形式,，認真做好賽前宣傳和初賽組織工作,。

2、參賽作品不得抄襲,、剽竊,、盜用、他人作品,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格,，并予以全校通報！

3,、所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有,，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十三

實體經(jīng)濟的持續(xù)低迷,，擇業(yè),、就業(yè),，創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生最為苦惱的事情，為了讓廣大的大學(xué)生客觀地認識自我,，準確地進行職業(yè)定位,，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和職場能力，我們有必要組織一次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽來磨礪自己,、提高自我,。

此次大賽的目的是通過比賽幫助學(xué)生盡早樹立危機意識，引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,，讓他們認識自我，有目標地發(fā)展自我,，從而贏在職場起跑線,。

關(guān)注就業(yè)，認識職業(yè),，成就事業(yè),！

xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會。

xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會各部門,。

xx財經(jīng)大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會,。

xx郵電大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會。

xx中醫(yī)藥大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會,。

xx大學(xué)紫金學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會,。

xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會。

xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處,。

12月16日下午1：30（時間有變另行通知）,。

樓報告廳（地點有變另行通知）。

一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名，團隊獎一名,。

一等獎：獎杯,，證書，mp4,。

二等獎：獎杯,，證書，攝像頭,。

三等獎：獎杯,，證書，電腦鍵盤,。

團隊獎：獎杯,，證書,，u盤。

1,、主持人開場白,。

2、第一環(huán)節(jié)——展示ppt,。

3,、第二環(huán)節(jié)——情景模擬。

4,、頒獎,。

第一環(huán)節(jié)：展示ppt。

每位選手有五分鐘的時間,，通過ppt的展示和個人演說,，將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃展示給大家。

第二環(huán)節(jié)：情景模擬,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十四

大賽以大學(xué)生勵志,、成才、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)為主題,，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力為宗旨,。

外國語言系,。

外國語言系科技協(xié)會。

外語系全體學(xué)生,。

比賽形式：大賽分為規(guī)劃書征集初賽和現(xiàn)場展示決賽兩個階段,，以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品”和“個人展示、現(xiàn)場問答”形式進行,。

現(xiàn)場展示決賽:決賽階段將邀請資深職業(yè)生涯規(guī)劃老師進行評分,，決賽現(xiàn)場進行個人展示和問答。決賽分為個人展示和現(xiàn)場問答兩個部分,，參賽者可以通過制作ppt及其他方式說明規(guī)劃書的重要內(nèi)容及可行性,、合理性。現(xiàn)場答辯要求選手回答評委針對其設(shè)計書提出的問題,。個人展示環(huán)節(jié)不超過十分鐘，現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)不超過五分鐘,。

優(yōu)秀個人將獲得院系榮譽證書,。

1．作品評審將以合適性、合理性,、真實性,、邏輯性,、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標準,，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性,。

2．本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規(guī)劃為評選重點，近期目標規(guī)劃是指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的`職業(yè)生涯規(guī)劃,?？勺孕羞x擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。

3．決賽評分標準：滿分為一百分,，其中參賽作品占30%,，個人展示和現(xiàn)場問答占70%。

1．活動前期資料和宣傳準備：外語系科協(xié)負責(zé)將職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲,，并創(chuàng)建活動公共郵箱分享公布,。

2．規(guī)劃書征集：外語系10級以班為單位，各班班長負責(zé)指導(dǎo)和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書,，并于規(guī)定時間內(nèi)及時上交給外語系科協(xié),。外語系其他年級由各班班長負責(zé)自愿征集規(guī)劃書并于規(guī)定時間內(nèi)上交。

3．作品遴選：由外語系科協(xié)負責(zé)邀請專業(yè)評審進行初評和復(fù)評,，最終確定10份優(yōu)秀作品,。本著“自我評價、確立目標,、環(huán)境評價,、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟，公平審核,，量化細化,，統(tǒng)一評選準繩，做到客觀準確,。

4．現(xiàn)場展示決賽將邀請專業(yè)評審進行打分,，問答。

比賽將評選出一等獎,，二等獎,，三等獎若干名并頒發(fā)榮譽證書。

宣傳及作品征集時間：xx年9月21號到10月10日,。

決賽時間：xx年10月15日,。

參賽選手可以登錄相關(guān)網(wǎng)站進行《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測評》，根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告,，結(jié)合自己的實際情況和社會需求,，從專業(yè)、就業(yè),、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,。

參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,，如有盜用、抄襲等現(xiàn)象,，取消其參賽資格,。

證書印制：15元。

活動宣傳制品及資料打印費用：10元,。

獎品費用：35元,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十五

（一）大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生,！

（二）大賽目的：通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式,，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實踐,，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力,，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識,，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的'深入開展。

（三）大賽舉辦單位,。

主辦單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生工辦,。

（四）組織結(jié)構(gòu)。

1,、大賽組委會：負責(zé)大賽統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)工作,。

組委會主任：

組委會委員：

（五）活動形式。

1,、大賽時間：20xx年4月7日—5月7日,。

2、參賽對象：20xx級20xx級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生,。

3,、大賽地點：多功能廳。

大賽階段時間安排主要內(nèi)容啟動儀式20xx年4月7日,。

1.學(xué)生代表出席大賽啟動儀式,。

2.啟動儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓(xùn)。

3.圍繞大賽主題,，主辦方舉辦一場職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座,。大賽宣傳20xx年4月7日到10日組委會下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報至各階梯并通過張貼欄,、等對大賽進行宣傳,。

（一）學(xué)生報名參賽。

參賽學(xué)生在本階梯報名,。階梯負責(zé)人統(tǒng)計好人數(shù)統(tǒng)一報到學(xué)工辦,。

（二）競賽環(huán)節(jié)。

決賽包含三個競賽環(huán)節(jié)：書面作品評比,、現(xiàn)場ppt展示,、職業(yè)角色模擬扮演。

（三）比賽規(guī)則與要求,。

1．書面作品,。

大賽作品以近期目標規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃,。書面作品為word文檔格式,，需包含自我認知、職業(yè)認知,、目標確立,、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內(nèi)容。其中：自我認知部分,，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺進行職業(yè)素質(zhì)測評,；職業(yè)認知部分，除作品中簡述概況外,，選手需另附《職業(yè)探索報告》,；計劃實施部分，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識學(xué)習(xí),、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計及可行性分析,，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源,、資金資源等）的積累方式和途徑,；反饋修正部分，應(yīng)有合理的備選方案,、分析及實施計劃,。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本,，扉頁填寫參賽者的姓名,、院系、班級,、聯(lián)系方式等個人信息,，作品簡本簡要介紹個人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結(jié)論與亮點,。

2．現(xiàn)場ppt展示,。

ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及對目標職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時10分鐘,，其中,，展示限時7分鐘，另余3分鐘回答評委提問,。

3．職業(yè)角色模擬扮演,。

圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時長8分鐘以內(nèi)的短劇,。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標職業(yè)角色,，模擬就業(yè)過程中會遇到的問題，可邀請其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演,，但總上場人數(shù)不超過5人,。扮演結(jié)束后，選手進行1分鐘自述,，闡明應(yīng)對這些問題在大學(xué)期間應(yīng)提升個人哪些職業(yè)能力與素質(zhì),、該如何提升。此環(huán)節(jié)評委僅評分,，不提問,。

獎項設(shè)置：一等獎一名、二等獎兩名,、三等獎四名并頒發(fā)院級證書所有參與的同學(xué)都給予加分,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十六

1．體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念，建設(shè)高品位的校園文化,。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會的要求和結(jié)合自身的特長,，樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，作好職業(yè)設(shè)計以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭。

職業(yè)生涯設(shè)計書征文大賽

3月30日--- 4月27日

西校區(qū)食堂前面13棟足球場旁邊

全院學(xué)生

1．序言

為什么要設(shè)計自己的職業(yè)生涯,、設(shè)計職業(yè)生涯的必要性和作用,、設(shè)計職生涯存在的風(fēng)險、設(shè)計職業(yè)生涯應(yīng)具備的條件,。

2．外圍環(huán)境分析

組織的需求,、家庭的需求、社會的需求,、科技的發(fā)展,、經(jīng)濟的興衰、政治法律的影響

2．自我盤點

自己興趣愛好盤點,、自己優(yōu)勢盤點,、自己劣勢盤點、自己的優(yōu)點盤點、自己缺點盤點,、工作中成功經(jīng)驗的盤點,、工作中失敗的教訓(xùn)）。

3．解決自我盤點中的劣勢和缺點

需要利用那些資源,、應(yīng)該朝什么方向過渡或改變,、具體的解決方法如何,。

4．職業(yè)設(shè)計

實現(xiàn)目標,、總體設(shè)計(職業(yè)發(fā)展歷程表)、具體設(shè)計分析（職業(yè)轉(zhuǎn)變的靈活性或多可變因素分析方案）,。

5．具體職業(yè)設(shè)計的實施

貫穿職業(yè)中的知識體系是什么,、職業(yè)發(fā)展的樹狀結(jié)構(gòu)、每一階段的時間段知識,、每一階段的學(xué)習(xí)的資源,、每一階段可能碰到的困難和問題、如何解決每階段碰到的困難和問題,。

（一）內(nèi)容符合要求,，設(shè)計合理可行（80分，每小項8分）

1．清晰性：考慮目標,、措施是否清晰,、明確、實現(xiàn)目標的步驟是否直截了當(dāng),。

2．挑戰(zhàn)性：目標或措施是否具有挑戰(zhàn)性,，還是僅保持其原來狀況而已。

3．變動性：目標或措施是否具有彈性或緩沖性,，是否依循環(huán)境的變化而作調(diào)整,。

4．一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致,，個人目標與組織發(fā)展目標是否一致,。

5．激勵性：目標是否符合求職者的性格、興趣和特長,，是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用,。

6．全程性：擬定生涯設(shè)計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮,。

7．具體性：生涯設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否具體可行,。

8．實際性：實現(xiàn)生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境,、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素,。

9．可評估性：設(shè)計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù),。

10．前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景,。

（二）可行性：設(shè)計是否具有事實依據(jù)（5分）。

（三）適時性：目標時間和時序安排是否妥善(5分),。

（四）彈性：設(shè)計是否適應(yīng)社會發(fā)展變化,，具有一定的彈性(5分)。

（五）持續(xù)性：人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫(5分),。）

評委根據(jù)參賽選手“職業(yè)生涯設(shè)計方案”的科學(xué)性,、合理性和可行性進行評審，評出:

一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎若干名

大賽將設(shè)“優(yōu)秀組織獎”三個,，對大賽組織出色的系,、學(xué)生組織進行表彰，并頒發(fā)證書,。

注：參賽作品應(yīng)以正規(guī)打印紙上繳,、（a4紙，五號字,，宋體）

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十七

職業(yè)生涯對每個人而言,，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效規(guī)劃,，就會浪費自己的時間和生命,。尤其對當(dāng)代的大學(xué)生來說不容樂觀的就業(yè)形勢和日趨嚴峻的就業(yè)壓力更使得他們的職業(yè)生涯變得困難重重。這就需要當(dāng)代大學(xué)生通過自己的努力,，提前做好對未來職業(yè)的規(guī)劃,，積極面對即將面臨的困難。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十八

為進一步增強我校大學(xué)生的生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展意識,，提升自我認知水平與職業(yè)探索能力,，促進就創(chuàng)業(yè)能力和就創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的提升，學(xué)校將在全校學(xué)生中組織開展“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育季”系列活動,，并納入校第十九屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

我的生涯我做主

10月12月

全校大學(xué)生

1、職涯喚醒專題講座

主講人：xx教授：生涯規(guī)劃教授,、教育學(xué)碩士,、美國咨詢師認證委員會nbcc認證的全球職業(yè)規(guī)劃師（gcdf)、全球生涯教練（bcc）,、教育部職業(yè)核心能力認證師資（cvcc）,。教育部首批職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程負責(zé)人，教育部十二職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》主編,，xx省職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)科競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,，全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師,。《職業(yè)生涯規(guī)劃》,、《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》等教材主編,。公開發(fā)表生涯規(guī)劃相關(guān)論文二十余篇，xx圖書館閱讀療愈專家組成員,。

講座時間：11月29日晚

主辦單位：招就處

2,、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐專題講座

講座時間：11月下旬

舉辦單位：信藝學(xué)院

3、“職場達人”求職輔導(dǎo)系列講座

主講人：xx市就業(yè)管理服務(wù)局指定導(dǎo)師

講座時間：10月11月

舉辦單位：xx學(xué)院

4,、簡歷制作與模擬面試大賽

活動內(nèi)容：面向全體學(xué)生,，組織學(xué)生制作個人簡歷，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選以及進行模擬面試大賽,。

活動時間：11月下旬

舉辦單位：水利學(xué)院

5,、“你問我答”就創(chuàng)業(yè)政策咨詢會

活動內(nèi)容：邀請大學(xué)生生涯規(guī)劃、就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域相關(guān)專家,、職能部門工作人員，在新生入學(xué),、畢業(yè)季大學(xué)生生涯探索階段若干關(guān)鍵節(jié)點,、針對全院乃至全校同學(xué)開展大學(xué)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展及就創(chuàng)業(yè)政策戶外咨詢會,。

活動時間：11月中旬

舉辦單位：建工學(xué)院

5,、學(xué)歷提升專場咨詢會

活動時間：11月12月

舉辦單位：信藝學(xué)院

6、“職場精英”訪談活動

活動內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生需求,，邀請優(yōu)秀校友,、重點企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)等職場精英來校,。重點通過生涯人物訪談,、主題報告等形式，為在校大學(xué)生了解社會,、了解職場搭建平臺,，提升學(xué)生主動發(fā)展自我的行動力。

活動時間：11月下旬

舉辦單位：電氣學(xué)院

來自 sevw.cn

（一）高度重視,，廣泛宣傳,。各學(xué)院要加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生需求和專業(yè)特點,，設(shè)計開展生源規(guī)劃教育系列活動,。廣泛宣傳，營造良好活動氛圍,，啟發(fā)學(xué)生積極主動的大學(xué)規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)意識,，樹立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃意識,，提升自身綜合素質(zhì)，構(gòu)建促進大學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的知識結(jié)構(gòu),，并通過大學(xué)生和學(xué)校的共同努力,，提高日后就業(yè)技能及競爭力。

（二）有序推進,，總結(jié)提升,。各學(xué)院要結(jié)合實踐教學(xué)、認真組織實施各級層面的活動,，擅于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型,，注重活動質(zhì)量，凝練特色提升品牌,。