良好的總結可以讓我們更加清晰地看到自己的成長和進步,。在總結的過程中，我們還應該注意到總結的時機和頻率,，避免過多或過少地總結,，以免影響效果,。這里有一些總結寫作的技巧和要點,，希望對大家的寫作有所幫助,。

小學教師年度考核個人總結的重要性篇一

我在師德上首先嚴格要求自己,、與時俱進,、愛崗敬業(yè),、為人師表、熱愛學生,、尊重學生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動,、勤懇,、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守工作紀律,，不遲到,，不早退,。

(二)教育教學工作。

輔導工作,。追求扎實有效的課堂教學,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生,，重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”,。

班級工作：

(1)本學期進行家訪28次，主動電訪80余次,。10月獲得班主任之星,。

(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關系融洽,。

(3)班級五項評比,、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎,。

(4)慶祝國慶比賽獲學校三等獎,，

(5)關注班級整體工作教學質量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學,。

4,、語文教研方面。

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成.在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的`職責。因此,，在教學之前,，認真貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題,。積極進行教學改革。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習，外出聽課,，等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維,。藝術需要個性,，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。所以,，在中學**教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

四,、其它工作,。

除了日常的教學工作之外,，能夠積極參加學校組織的各項活動.加強''師德師風''的學習.工作上不計酬勞,，任勞任怨，通過和同事們的共同努力,，按時保質地完成了工作,取得一定的成績,。但在教學工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。為我校素質教育的發(fā)展作出更大的貢獻!

文檔為doc格式。

小學教師年度考核個人總結的重要性篇二

教育之本在于教師,，教師之本在于師德,。在2021年的教學工作當中，在教育教學過程中,，我做到以身作則,，要求學生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用,。俗話說：“要給學生一杯水,，教師必須要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實的專業(yè)素質,。言傳不如身教,，所以教師就是學生的榜樣，所以我嚴格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師,，時刻提醒自己嚴格開展各項教學工作,，20xx-20xx學年度的工作總結如下：

優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中課后的各項工作,。認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想,。要提高質量還要課后輔導工作,，不斷研究新大綱，新教材,。對于教學,，我是一個新手；對于新大綱,、新教材,，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,，為了更好的了解新教材,，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關書刊,，通過各種途徑去研究新大綱。在每一個學期初,，我就始去翻閱新教材,，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關聯(lián)點，做到了解并熟悉教材,。

當課堂改革的春風吹遍全國的時候,，作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革,。因為對于我們這些年輕教師來說,，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受,，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小,，教學模式尚未定下來。因此,，在平時的教學當中,，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法,，嘗試用多種有效的教學手段進行教學,。在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象,，也是教學的主體,。教師只是教學的引路人。在教學中,，學生是主體,，教師是主導。俗話說的好,，授之以魚不如授之以漁,。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法,。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)摹Ｋ?，在平時,，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內(nèi)容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,，及時給予他們正確的指導,。讓學生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲,，再適時也告訴他們方法,，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印象,，有利于知識的掌握,。

同時，因為我還兼任班主任工作,。所以,，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透,。教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有可能是危害社會,、危害人民的社會敗類,。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透,。班主任的工作是瑣碎的,，卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生,，他們和我是平等的,，我尊重他們，也努力地去了解他們,。平常課前課后,，盡量到學生當中去，和他們聊天,，聽學生反映,，觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了,，給予表揚和勉勵,；誰退步了，給予點醒和鞭策,；誰有困難,，給予幫助和安慰。讓學生親近自己,，使自己成為他們的朋友,。

積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

總之，在以后的教學中,，我將更加努力,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師,。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,。

小學教師年度考核個人總結的重要性篇三

本學年我還是擔任四、五年級科學課,，今天我將自己在教學生涯中的一些做法提出來與大家交流一下,。一直以來我從學生實際出發(fā)，本著注重全體學生在原有的基礎上向前提高,，但由于知識難度的增加和基礎較高,，想再向前提高，需要做的工作就相當大了,。本學期我試著做一些大膽的嘗試,，我現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

一、扎扎實實打好基礎,，拼命趕進度不可取,。

在每次單元考試或作業(yè)中，學生答題存在的問題,，與他們平時沒有準確地理解和掌握小學科學的基礎知識和技能有很大的關系,，因而在教學中重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。

抓基礎知識,，就是要抓科學課本知識,，教學中力求每章節(jié)過關,。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對科學的知識的掌握能力不同,，教師應針對學生實際情況因材施教，因人施教,，盡量降低教學目標,。

抓基本技能，要抓好科學用語的使用技能和實驗基本技能,。平時的實驗教學中,，對課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析，力求100%的學生理解,，要讓學生真正了解每個實驗涉及科學原理,，多給機會讓學生動腦思考問題的時間，多給學生提問的空間,，多讓學生動手做實驗,，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力,。

二,、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。

要提高學生的能力,，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。平時教學與復習,，都不能“重結論，輕過程,，重簡單應用的機械操練,、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程,，讓學生掌握學習科學的“基本學科思維方法”,。

平時科學試題中常出現(xiàn)科學探究內(nèi)容，這對初中科學教學提出了更高的要求,。我們應該準確把握課程改革方向,，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象,，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動,，主動學習，逐步形成科學探究能力,。

三,、密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應用。

平時試題中涉及能源,、環(huán)保等社會熱點的內(nèi)容,，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度今后將逐步加強,，這就要求科學教學要突破單純灌輸課本知識的限制,，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識,，盡可能多地接觸和認識社會,，要求學生多關注社會熱點問題。用科學視角去觀察問題和分析問題,，學以致用,。

四、深化課堂教學改革,，鉆研科學課程標準,。

基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準,，除了要用新的教學理念武裝自己以外,，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。與老教材相比,，新課標對學生要求起點較高,，落點較低，但在平時的練習或單元考試中的落點還是比較高或者說是相當高,，讓師生都有些措手不及,，所以有時候還是講了一些難度相當大的例題，以給學有余力的學生“營養(yǎng)午餐”,。

五,、強化教學過程的相互學習、研討,。

作為一名新進來的科學教師,，在各種學校本級的教研活動中，聽完課后要主動與上課老師及時進行交流,，探討成功經(jīng)驗及提出不足之處,，以求達到自己和他人更好的課堂效果。其實在給別人找不足之處時也是自己在提高的過程,，我有我的教法,，一些可取之處我也人向新教師學來自己用，如自己有更好的方法我也會不遺余力地與新教師分享,，只有水漲船高才是真正的成功,。

通過努力,，本學期已經(jīng)取得了一定的成績，今后我將繼續(xù)保持,，并爭取更大的進步,。

小學教師年度考核個人總結的重要性篇四

自從從事教師這一行，當一位好教師始終是我的奮斗目標,。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作進行總結。

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的會議精神,，自覺踐行"有關教育"的精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

一年來我一直擔任中高年級語文和低年級教學工作，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、在教學中,，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學生。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生的學習興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。利用課堂課余及班隊活動,，利用一系列的實踐活動對學生進行思想教育,，不僅激發(fā)了學生的愛國熱情，還提高了學生的語言表達能力,。

對個別差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。學生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成學生學習成績兩極分化的現(xiàn)象。教學中如果讓好中差生混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給以不同小組不同層次的任務,，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

2、對課堂操作的有效性的研究,。（1）教學目標：首先,，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材,、課時,、班級學情正確定位,，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。（2）師生角色：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者,，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事自覺請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,，積極參加校本培訓，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

1,、完善制度。

為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展,，我校在開學初就制定切實可行的管理制度?，F(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻,，學校還制定了電教室上課制度,、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展,。

2,、設備管理。

我校認真完成設備管理,、維護工作,。以遠程教育管理員專人負責設備管理,，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整,，使用規(guī)范,，人人愛護、人人看管,，加強防火,、防盜。一學年以來,，我校未發(fā)生一起故意損壞設備現(xiàn)象,，也未發(fā)生一起設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記,。

3,、應用情況。

認真完成了資源接收,、教學應用等日常工作,。

1、結合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況,，制定出遠程教育教學,、教研計劃，本學期,，各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動,。年底認真地進行了總結。并寫出使用遠程教育資源心得體會,，做到年年促進,。

2、積極配合學校領導,、有關人員做好與教學有關的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作,，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理,，按要求整理好后投入使用,。

3、按時完成遠程教育教學工作,，備好課,、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來,，課后做好教學反思,，努力做到“能用、會用、好用”,，真正的做到為教學服務項,、為學生服務、為老師服務,。每一位教師真正做到學期初有計劃,，學期末有心得體會和總結。

4,、做好培訓工作,。

1、按時參加上級領導部門的各類培訓工作,，認真做好記載,，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎知識培訓和縣教育組織的遠程教育考試,。

2,、做好校本培訓工作。

組織培訓教師使用計算機,，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件,，力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源,。

首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，,，對學生進行量化,，分組競爭，給個人加減分,，期末總評,。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛,，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生,，探討教育學生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況,，共同管理教育學生,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論,，掌握了更多媒體課件制作的方法。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。在這一年的工作中,，，得到了學校領導的認可,。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

小學教師年度考核個人總結的重要性篇五

一年來,，我認真學習貫徹黨的十八大精神,，始終一如既往保持著認真、踏實的工作作風,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自己,、鞭策自己。愛崗敬業(yè),，甘為人梯,，樂于奉獻，為人師表,，關心集體,，團結協(xié)作，與同事相處融洽;不利用職務之便謀取私利;自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責權利;堅持理論學習,，努力提高自身的思想政治素質;樂于接受學校布置的各項工作。

教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，始終堅持以學生發(fā)展為目標，潛心鉆研業(yè)務,，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定切實可行的教育教學工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內(nèi)容,，都做到精心準備,，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中,，鼓勵學生積極參與,、主動探索、自主思考,，運用嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法,，在教學中力求創(chuàng)新,。堅持做到不體罰或變相體罰學生，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準,。

在班級工作中,，我能認真做好各項班級工作，關愛班中的每一個學生,，注重學生的個性發(fā)展和思想道德教育,。報著一顆愛孩子、愛工作的心來精心呵護每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動與他們相處,。注意用自己的一言一行來感染學生，教育學生要講文明,、懂禮貌,，同學之間要互相幫助、團結友愛，學會寬容,、學會感恩,，學會自信，學會分辨是非,，熱愛祖國,、熱愛集體、熱愛生活,。培優(yōu)輔差是教學工作的重頭戲,，對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力,，學生得到了全面的發(fā)展。正確處理教師與學生家長的關系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失，以校為家,，以教為本;無曠課,、請假，無遲到,、早退,，對待同事團結友愛，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學教師年度考核個人總結的重要性篇六

作為一名語文教師,，既應有高水平的思想政治素質,、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質，也應該不斷地學習和接受培訓,。這一學期我要立足崗位,，以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,，通過自主學習來滿足教育教學的需要,，全面提高自身素質和教學質量。

一,、教育理論方面,。

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間,，在教學過程多方面的能力,，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力,，更多的注重學生能力的培養(yǎng),，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,，必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識,，從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,，學有所得,，真正成為了學生心目中學習的引導者。

二,、道德修養(yǎng)方面,。

作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者,，更是學生人品學習的楷模,。做到尊重學生,，不對學生偏見,，重視他們提出的意見,，而不是高高在上，課堂上是師生,，生活中是朋友,，對學生的信任，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學的進行,。在教學過程的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己先學會怎樣快樂的學習、生活,，從我做起,，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為,，這樣,，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也時時刻刻關心國家大事,，了解時事,，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作,。

三,、教學能力方面。

在教學中,，立足于學生,，從學生出發(fā)，成為學生學習過程中的指導者,、推動者,、引導者，努力發(fā)展學生學習的主動性,。注重對自身教育行為的反思和實踐,，提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，做一個有思想的新形勢下的教師,。

1,、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學生，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。

2、在教學過程中認真研究教材,，立足于學生的角度來研究教材,，積極備課，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思,，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。

3,、在教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化,、情境化的課堂教學風格,。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣,。

4,、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力。

5,、多聽教師公開課,，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,，加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課,、交流學習等形式，來提高教師的業(yè)務水平,。

6繼續(xù)學習新課程理論,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),在整個教學過程中,，要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結,。努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思,，教學后反思,。定期總結教育教學過程，努力做到有所改進,，有所沉淀,，為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗。

四、本學期閱讀書籍有;,。

1,、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家的,。

2、借閱有關名家專著如魏書生,、于永正,、王崧舟、竇桂梅,、賈志敏等名家專著學習,。

3、訂閱報刊雜志選擇學習,，如《小學語文教師》,、《小學語文教學》等雜志。

4,、常閱讀有關報紙如：《教師報》,、《教育信息報》、《小學教育》,。

5,、閱讀一些有關教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《給教師的建議》《做最好的老師》,。

6,、經(jīng)常翻閱《意林》、《讀者》,、《聰明與智慧》,、《青年博覽》。

一個學期的學習很快就結束了,，我會在以后的教學工作中不斷學習,，以適應現(xiàn)在教學的需要，讓孩子們學到更全面的知識,。

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小學教師年度考核個人總結的重要性篇七

一年的教育教學工作已接近尾聲,，在即將過去的一年里，我擔任六年級一班的班主任兼語文教師,。為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就一年的工作總結如下：

一,、政治表現(xiàn)方面。

本人堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真參加政治學習,，做好政治學習筆記,，服從學校的工作安排，把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，積極研究業(yè)務,，嚴格要求自己,，適應教育發(fā)展的形勢。平時能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,、熱愛學生,、學生有什么情況都會積極主動地與家長溝通。

二,、教育教學工作,。

能認真把握教材，把課標,、教參與課本有機結合,，能把握學生的認知水平和能力，重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的,。尊重學生,，重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,。作為畢業(yè)班班主任,，我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng)，指導他們主動地,、富有個性地學習,，而且從多方面著手，力求使他們認識自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、確立自信。經(jīng)過長時間的努力，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài),、積極向上的心理,，養(yǎng)成了讀書讀報的好習慣。在擔任品德教研組長的工作中,，能夠刻苦鉆研教學理論,，增強對品德教學工作重要性的認識，嚴格按照區(qū)科培中心和學校的要求完成各項工作任務.

三,、工作成績方面,。

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小學教師年度考核個人總結的重要性篇八

一年來,，本人認真學習貫徹黨的十八大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

一,、思想工作方面。

本人思想端正,，熱情努力,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二,、在教學工作方面。

我爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

三,、在班主任工作方面。

我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。

一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

小學教師年度考核個人總結的重要性篇九

轉眼,，一學年的教育教學工作已經(jīng)結束了,，回顧這一年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學年的工作做如下總結：

一,、思想政治方面,。

在今年的工作中，思想上我嚴于律己,，熱愛自已的教育工作,，盡職盡責做好各項工作。積極參加學院組織的各項政治學習,，認真寫好讀書筆記,，遵守學院各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，與時俱進,、愛崗敬業(yè),、尊敬領導、認真完成領導交辦的各項任務,，團結同事,，熱愛學生，努力讓每一個學生通過實習提高自己的技能水平,，達到或超過學校規(guī)定的技能要求,。

二、教學方面,。

本學年,，擔任小學教學任務。一學年以來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務,。

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目標,、選擇教學方法、進行教學設計時,，非常注意學生的實際情況,。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備,。

2,、讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手,、動腦,。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,，展開小組學習,、獨立學習、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考,、合作探究的學習能力,。讓課堂和諧、民主,，學生敢問,、敢說、敢動,。

3,、積極參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,，知道了課堂上該怎么教和怎么講,。

4、認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

三,、自身學習方面。

通過多種途徑,，大量閱讀教育方面的書籍,，堅持參加學校組織的理論及業(yè)務學習。使知識不斷積累,，思想與時俱進,，不斷提升教育教學理念。多寫教育教學隨筆,?？偨Y自己的教育教學經(jīng)驗，形成自己的風格,。堅持寫讀書筆記,、收集先進的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,。

一分耕耘一分收獲,。然而,，成績代表過去，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

春華秋實，花開花落,，忙忙碌碌中這個張帆遠航的一年又進入了寧靜的港灣,。回顧這一學年來的工作與學習,，現(xiàn)總結如下：

一,、政治思想方面,。

我熱愛祖國熱愛學校，思想上積極要求進步,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,。每天堅持收看電視新聞，關心國家大事;積極參加各種政治學習,，并能做好筆記,。積極參加學校組織的各項活動，在教育中善于用正確的政治觀點去引導學生,，能自覺完成學校的各項工作任務,。作為一名小學教師，我力求做到自嚴自律,、為人師表,、愛生敬業(yè)、盡心盡職,。

二,、工作學習方面。

教學上我更是一絲不茍,，我十分注重吸收先進的教學經(jīng)驗和現(xiàn)代教育理論,，保證每周有一定的業(yè)務學習時間，認真做好摘記,，以此更新自己的教學理念,，努力使自己適應現(xiàn)代教學要求。在工作中也能做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求。對于每節(jié)課我都精研精備,，并認真把重點,、難點灌輸給學生。課后重視反思教學中的“失”與“得”,，寫好教后感,，及時總結經(jīng)驗教訓。經(jīng)過努力,，也取得過一定的成績,。

三,、業(yè)余訓練方面。

我主要負責學校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓練工作,。說實話,，這是一項需要長期不斷重復磨合、不斷拼搏提升來達到球性熟練的訓練工作,。由于學校體育教師緊缺,，球隊沒有系統(tǒng)的梯隊組合，所以我一抓2個隊,，所招的新手都要重頭開始練習,，也時常出現(xiàn)新老隊員青黃不接的現(xiàn)象。不過為了學校的榮譽,，為了我所衷愛的事業(yè),，我任勞任怨，經(jīng)常頂風露雨,、早出晚歸,。我毫無怨言、持之以恒,。經(jīng)過努力,，也取得一定的成績：在市籃球比賽中，女子甲組獲團體第四名;女子乙組獲團體第x名,。在市田徑比賽中,，個人成績多次獲前x名。

教師年度考核個人工作總結結尾100字【三】,。

1.總之,，這一年來，工作取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的進步,、前進。

2.在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。透過一年來的教學，在班級中,，學生的學習風氣構成了,，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動用心肯干,，誠實有禮，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展,。

3.以上是我本學年度在思想，工作,，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高,，有待認清形勢,，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更大的進步。

4.路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索!教學是無止境的,，在以后的語文教學工作中，我將會以最飽滿的激情不斷地去學習,，更新教育觀念,，注重教育科研，努力提高教育教學質量,，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次,。

教師年度考核個人工作總結結尾100字【四】。

1.通過一年的教學實踐,，我加深了對教師工作的認識和了解,，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事中學語文教學,，班級管理工作及教育研究工作的能力,，堅定了我從事教育工作的信念。

2.工作以來，常有家人朋友問我累不累,，我的回答是毫不猶豫的“累!”說的時心中涌起的是無限的自豪感,、充實感及價值感。做一名人民教師是我從小的愿望,，幸運的是我的夢想最終照進了現(xiàn)實,。在接下來的工作中，我希望能盡快成長,，勝任這份神圣并且責任重大的工作,，盡早教滿課時數(shù)，證明自己,，為校解憂,。我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學習，爭取教學水平再上一層樓,。

3.總之,，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,，但由于參加工作的時間還短暫,，在為人處世、待人接物,、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索,?！?/p>

4.總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

半個學期已經(jīng)在不知不覺悄然渡過,，回顧這半個學期的全面工作,。即有欣慰，又有遺憾;即有成績,，又有不足;即有勞累,，又有閑意;現(xiàn)把半學期工作小結如下：

本學期伊始，我們便確定這學期的整體工作方法,，即：圍繞一個中心(以提高教學質量為中心),，突出一個重點(安全)。

歷經(jīng)半個學期的努力,，學校整體工作有了新的突破,，社會影響力有了很大的提高.教學質量穩(wěn)中有升，各種活動開展的扎實有效,。一種嶄新的教育教學新局面已經(jīng)形成.

一,、高質量高要求完成中心校及上級領導布置的各項任務。

對于中心校布置的各項工作,，我們要求每一位老師都要在第一時間不折不扣的高質量完成,，并及時督促檢查。半學期一來,，我們對中小學布置的各項工作都能及時完成,，甚至超額完成。例如中心校布置的隊錄像課,，我校和大廟,、xx小學分配名額都是一樣的，完成這個任務最大的問題是高年級學生少(全校共96名學生),，最高年級是四年級,，但學生才有16名，在這種情況下,，我校的李美玲和樊文文兩位老師沒有退縮,，迎難而上，在規(guī)定時間內(nèi)完成了任務,。再如,，開學初鏟草工作，由于班少人小,，多數(shù)是女老師,，男老師只有張福利和我，任務比較艱巨，我們?nèi)w師生發(fā)揚不怕苦不怕累精神,，硬是把操場以北的雜草鏟除干凈,，從而確保開學工作正常進行。又如綜合實踐教學設計,，中心校布置至少每校一篇,，我校xxx老師各交了一篇，據(jù)說通過區(qū)報市里,。

二,、加強制度制定與學習，完善制約機制,，確保各項工作有序開展,。

開學初，我們組織教師學習中心校制定的各項制度以及上級制定的各項教育教學制度和法規(guī),，重點學習《安全工作制度》,、《教師崗位責任制》、《集體備課制度》,、《師德師風》等,，并制定了《xx小學教師侯課制度》，其中,，該項制度曾収錄在連云港教育博客敘事反思板塊,。通過各項制度的學習，從而使我校各項工作能夠有序開展,，為教教育教學質量的提高提供了制度保證.

三,、重視質量建設，尋求提高辦法,，確保教學質量穩(wěn)中有升,。

質量決定學校的榮譽，一切活動都是為提高質量服務的,，質量的最優(yōu)化才是特色學校的最高境界,。質量建設的重點在教師，教師素質提高的根本在學校,，學校必須做好服務,，用最優(yōu)的服務引領教師，提高教師的全面素質,。由于我校教師有兩人跨年級,。教師相對偏少，外出聽課時就能感覺到牽一發(fā)而動全身,，尤其是遇周二或周四集體備課時,，更顯得捉襟見肘,，即使在這種情況下，我們?nèi)匀槐M量安排教師參與學習,，從而提高了我校教師的整體素質,。

課堂教學是提高質量的主陣地、主渠道,。課堂教學質量的優(yōu)劣是制約質量提高的關鍵,。我們以校本教研為依托,，以211和雅課改為標桿,，教育科研為手段來強化課堂教學質量。首先,，我們組織全體教師認真學習211和雅課改綱要,，認真撰寫學習心得，徐芳老師的心得被評為精華日志;其次,，我們開展xx小學聽課日活動,，其中xxx三位老師上了三節(jié)校內(nèi)公開課，每次活動,，都精心按排,，要求上課教師精心準備，聽課教師認真評課,。通過活動,，互相學習互相提高，取得良好效果,。但由于學習211和雅課堂深度不夠,，有些地方顯得生拉硬套，理論聯(lián)系實際的不夠,，同時部分人士或多或少有抵觸情緒,，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念,，致使質量的提高速度偏慢,。下一步，我們將以211和雅課堂為依托,，努力打造高效課堂,，不斷提高教育教學質量。

科學的教學管理是提高質量的重要保證,。本學期,，我們配合中心校重視并強化了在教學管理方面管理工作，力求做到精細化,。在備課方面,，積極參與集體備課,，在上課中細化了課堂教學途徑;在批改上，要求多種形式并舉;在輔導上,，以培優(yōu)補差為重點;在教學上,，側重于教育教學方法，不能疲勞戰(zhàn),、題海戰(zhàn),。通過努力，在期中抽測中,，我校二年級語數(shù)第二,，四年級英數(shù)第三，整體來看穩(wěn)步上升,，但個別班級個別學科成績不甚理想,，我們將針對具體學科具體到人，查擺原因,，改進方法,，力求迎頭趕上。努力做到一個學生也不放棄,，一個學科也不落下,。

四、完善師德建設機制,，樹立良好師德形象,。

我們通過組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，讓教師熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作，激勵教師在教書育人的工作中做出應有的貢獻,。其中,，我們又把熱愛每一個學生、關愛每一個學生作為師德教育的核心內(nèi)容,，要求教師平等地對待每一個學生,，不歧視任何一個學習困難的學生，讓每一個學生都得到應有的關心,，讓每一個學生都能享受教育的權利,。

另外我們在制度上規(guī)范教師的師德。這學期與所有老師簽訂《師德師風協(xié)議書》對教師的師德師風作出明確的要求：比如不亂辦班,、不亂收費,，不歧視不排斥學習困難的學生，不體罰或變相體罰學生,，不冷眼對待家長,，不向家長索要財物等,。如果有違反師德師風的行為，學校將按照協(xié)議書中的規(guī)定,，作出嚴肅的處理,。半學期以來，我校整體是好的,，樹立了良好的社會形象,，社會對學校的育人環(huán)境比較滿意。

五,、安全教育常抓不懈,。

生命是寶貴的，生命對于每個人來說只有一次,，錯過了就再也無法挽回,。為了進一步加強我校學生的安全意識，提高安全防范意識和自救自護能力,。我們通過晨會、班會,、隊會,、升旗、櫥窗,、黑板報,、制作安全小報等各種途徑對全體師生進行安全教育，取得了良好效果,。xx月xx日下午,，我校舉行了消防安全疏散演練。通過此次演練活動,，師生們真正“零距離”接觸緊急疏散,，對緊急疏散有了更深一步的認識和了解，進一步提高了廣大師生的安全意識,，真正把安全工作落到實處,，達到了預期目的，取得了很好的效果,。半學期以來,，我校無一例安全事故發(fā)生，做到了全體師生安安全全來校,，平平安安回家,。

六、存在的問題及改進措施,。

1,、欠缺進取精神和開拓意識,。習慣、觀念有待進一步提升,。

2,、安全工作不夠精細化。

3,、在教學管理上精細化的思路沒有達到全面理解的境界,，致使各項工作的開展多少存在質量上的偏差。

4,、由于我校老師較少,，校本教研工作起步艱難，教師們相互學習,，相互聽課,、評課的教研之風還沒有形成。教師學習211和雅課堂不夠深入,。

5,、在校園文化及建設上，重視不夠,。

改進措施：

1,、安全教育放首位。安全工作要常抓不懈,，特別是冬季來臨,，更應該超前想，超前做,，及時宣傳教育,，消除安全隱患。做到每周一查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時消除隱患。確保師生及學校的安全,。

2,、繼續(xù)更新觀念，樹立質量意識,。帶領教師們認真學習,，刻苦工作，想方設法提高教學質量,，樹立自己本校的師德標兵,，教學標兵。

3,、深刻領會211和雅課堂精髓,，為提高教學質量奠定理論基礎,，打造高效課堂，提高教育教學質量,，抓好校本教研工作,，引領教師在本校內(nèi)形成教研之風。

4,、精心設計和打造本校文化,，強化本校特色及品牌。

5,、充分挖掘本校師生潛力,，形成一種向心力和凝聚力，使之學校形成一種朝氣,，打造一支具有較強戰(zhàn)斗力的團隊,。

小學教師年度考核個人總結的重要性篇十

一個工作報告中有可取之地也有不可取之地。我們在不斷挑選優(yōu)秀的工作總結加以借鑒時,，我們關于對工作總結報告的書寫和借鑒水平也在不斷提高,。下面是小編收集的小學教師年度考核個人總結范文，歡迎閱讀!

在我的意識里,，一直認為自己是一名普通而平凡的教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績,，只是在***小學這塊沃土上默默地耕耘著。

如果說有什么追求或目標的話,，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛,、家長尊重、同事信任,、領導放心的“好教師”,。

基于對自身的這種定位，一直以來,，我堅持以“勤學,、善思、求實”為指南,，認真,、務實地走過每一天。

因此,，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結,，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。

一,、完善自身建設,，提高師德修養(yǎng),。

“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念,。

而“對每一個學生負責”,，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則,。

我用自己的實際行動去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學會知識,，更學會做人,。

對學校的各項活動，我都傾盡全力,，盡我所能,。

我剛到咱們***小學時學校要求我接三年級兩個班的數(shù)學，教了一年之后,，學校要求我重新再接兩個三年級班,，一班和三班。

剛剛和這兩個班的學生建立起了感情,，和兩個班的班主任工作配合的也很融洽,，沒想到一年之后，學校又要求我改教三班和四班,，由于種種原因,，當時四班的數(shù)學成績是全年級最差的，當時我心里非常不情愿,，但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理,。

因此，我二話沒說,，就盡我所能進行教學,，而四班的數(shù)學成績也由年級最后一名逐步提高，在上學期南市區(qū)的調研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績,。

二,、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平,。

過去的五年,，是我在小學數(shù)學教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年,，同時也是我不斷進步的五年,。

在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向,。

因此,，我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題，多次積極參加市,、區(qū),、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等,，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術參加遠程教育培訓,，每學期都認真完成上級領導分配的各項任務;及時歸納總結培訓學到的知識。

結合自身的情況,，我努力探索,，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路,。

在備課方面,，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參,，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異,，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參,，又備學生;在課堂教學方面,，更新教學方法，引導學生積極思考,，合作探究,，建構知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置;在課外輔導方面,，耐心細致,，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生,，使每個學生都擁有自信、擁有成功,，在快樂中學習,，從快樂中得到發(fā)展，我也多次承擔學校,、區(qū)公開課任務,。

三、與班主任,、家長密切配合,。

經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動,、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展,。

發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

一分耕耘一分收獲，在學校領導,、其他教師的無私幫助下,，我也取得一些成績:

(略)

點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術,。

愛在左,，責任在右，作為教師,，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能,，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考,，勇于探索的精神,，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活,。

隨著新課程改革的全面推進,，我們學校的英語教學工作，得到了學校領導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。

為此我們提出了這樣一個工作總要求，即“以整體推進基礎教育課程改革為中心,，以課題研究為主線,，以深化課堂教學為重點，奮力拼搏,，開拓進取,，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質教育服務”,。

在具體的工作中,，我們重點抓好以下幾個方面：

一、注重理論學習,，提高教育教學水平

只有不斷地提高教師自身文化素質和理論水平,，才能更好地為教學服務。

本學期,，結合我校英語教學的實際情況,，我組教師認真學習相關的教育文件、教學理論如《新課程標準》等,。

通過學習,，大家明確了新課程改革的主要目標，增強了課程改革的責任感和緊迫感,，從學生的學習興趣,，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，組織課堂教學,，并倡導體驗,、實踐、參與,、合作與交流的學習方式和任務型的`教學途徑,，產(chǎn)生了較好的效果。

十月底,，教研組組織本組教師學習《英語新課程標準》,，并在此基礎上，根據(jù)新課程標準的要求集體備課,，并且每人上一節(jié)公開課,。

在備課—上課—評課活動中，大家互相幫助,，取長補短,，努力提高40分鐘的課堂教學效率。

在此基礎上,，不斷創(chuàng)新教學手段，嘗試運用現(xiàn)代化教學技術優(yōu)化課堂教學,，優(yōu)化學生學習方式,，致力于學生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng),，讓學生成為學習的主人,，促進學生在知識與技能、過程與方法,、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展,，取得多方面的進步。

二,、強化常規(guī)要求,，規(guī)范教學工作

全組老師遵照教學常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學工作,，大家認真分析新課程標準與原教學大綱的區(qū)別,，進一步明確了各個年級的英語教學目的、任務以及要求,，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡,。

低年級著重學習習慣的培養(yǎng)。

中年級在此基礎上,，加強學生書寫習慣的的指導和培養(yǎng),。

高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。

在復習過程中,，注意查漏補缺,，引導學生從橫向、縱向兩方面進行知識結構的梳理,，同時重點培養(yǎng)學生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定,，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，靈活調整,，結合英語教學的特點,，個別輔導的契機，切實提高學生的英語學習,、運用能力,。

此外，我們鼓勵學生在校內(nèi),、校外主動地接觸英語,，并且利用多媒體教學資源幫助學生學習英語以及了解英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣,。

三,、落實各年級教學目標。

三年級是起始年級,，學生都是“一張白紙”,，對于課堂用語,，學習習慣等都無從入手，因此,，教師的引導就顯得尤其的重要,，我們共同認真鉆研教材，以趣味性為主旨,，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富,、學生聽課習慣好，興趣濃,。

四年級以激發(fā)學生學習興趣,，調動學生主動性為出發(fā)點，充分利用網(wǎng)絡資源,，側重加強學生的聽說訓練,。

五年級側重于中、高年級銜接教學的研究,，及學生對語法知識靈活運用能力的培養(yǎng),。

六年級的任務最重，難度最大,。

首先從對學生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓練入手,，層層推進，逐步引導,，一學期下來取得了不俗的成績,。

在教研活動中，各年級都能進行認真討論,，相互交流溝通,，針對自己在教育教學中的問題和困惑各抒己見、暢所欲言,。

這種教學經(jīng)驗的交流,、思維火花的碰撞既促進了大家教學水平的提高，也大大增強了本組教師的凝聚力,。

同時,，也順應了新時期的教育要求，使大家走上了教學研究之路,，創(chuàng)設了和諧濃厚的科研氛圍,。

為了能更好地提高英語教學質量，我們針對學生在英語學習過程中存在的實際情況,，統(tǒng)一單元試卷,、習題練習，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時補救,，根據(jù)教學大綱的要求,，教師首先做到課課通、單元清,，隨時為學生答疑解惑，為提高教學質量提供保障,。

四,、抓好公開課教學，努力提高教學能力

課堂教學是教學工作的主陣地,，提高課堂教學的實效性,、培養(yǎng)學生學習興趣、提高學生學習成績是我們的最終目的,。

為此,，本學期，我組共安排公開課15次,，在組內(nèi)形成了“比,、趕、學”的良好氛圍,。

大家在積極學習教學理論的同時,，苦練教學基本功，從課堂教學的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設等方面相互勉勵，共同進步,。

我們還經(jīng)常進行“說課——集體備課——上課——集體評課”活動,，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學中存在的不足之處,，虛心接受聽課老師提出的意見和建議,，不斷改進教學方法，努力提高教學質量,。

通過這些活動,，我們?nèi)￠L補短，探討教學得失,，有力地促進了教師業(yè)務能力的提高,。

同時，我組教師非常重視自身教學能力及教學素質的提高,，積極撰寫教研論文,。

五、下一步工作設想：

1.扎扎實實深入開展校本教研,。

2.積極探索高年級英語閱讀教學的思路,。

3.努力探索英語集體備課的方式,。

4.多渠道、多形

式提高教師素質,，逐步形成專業(yè)素質較高的教師群體,。

5、加強六年級英語教學的研討,，努力提高畢業(yè)班的英語成績,。

回首本學期，忙忙碌碌,，卻也腳踏實地,，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味,，不斷激勵我們奮進,，勤勉播種了收獲。

如果說過去的一年里面,，我們在工作中取得一點進步,，這和領導的信任、鼓勵和支持分不開,，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去實踐,。

在新的一年里,，我組要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路,，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn),。

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標,。

一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,。

現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的會議精神，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生,。

作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎。

二,、教育教學方面:

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵,。

在教學中，深刻體會到

要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。

首先，必須尊重學生,。

尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果,。

做到這些，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究,。

2、分層合作,，是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想,。

教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。

要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

3,、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩,。

如果千篇一律地字詞教學，課文分析,，歸納總結,，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。

五年級的學生,，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。

他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。

在教學中,，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。

課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。

然后，讓學生依據(jù)方法自我解決,。

最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。

這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。

通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。

養(yǎng)成良好的學習習慣。

這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。

養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。

在主題班會上,，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6,、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。

例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。

在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。

同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。

平時,，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

7,、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有:

1,、提高課前準備工作有效性。

(1)提高備課的有效性,。

我在備課時獨立鉆研,，自主備課，自主備課時不但備教材,、備學生,、備資料、備重點難點訓練點,，備思路,，備教學策略，切實提高備課的質量,。

(2)提高學生預習的有效性,。

一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即可以從預習入手，以學定教,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標:首先,，我有預設的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材、課時,、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標,，預設目標和生成目標也有所側重;再次,，我主動對目標的達成度自我評估,。

(2)師生角色:學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。

沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展,。

課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感,。

(3)教學結構:

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式,。

我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式,。

比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,，對比較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟,。

(4)教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。

教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。

課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學習評價:a,、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評,。

b,、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價,。

c、學習評價應是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊。

3,、對課后反思有效性的研究,。

一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,，養(yǎng)成教學反思習慣,。

另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進步,。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。

在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。

平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。

上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教,，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學校領導的一致好評。

被評為市級支教先進個人,。

這學期,，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中,，我先后承擔了課題研究展示課的任務,，并受到領導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎,。

而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解,。

在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

小學教師年度考核個人總結的重要性篇十一

一學年很快就過去了,，回顧這學年的學習和工作,，感受頗多,。一年來，我在思想上一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己。本站為大家?guī)砹恕靶W教師年度考核個人總結”,，謝謝閱讀,。

小學教師年度考核個人總結(一)

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

一,、 加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質,。

這一學期,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要。

一學期來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 “學海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。所以,，本學期，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,， 教育教學是我們教師工作的首要任務,。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作,。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資 源,，運用課件,，運用多種教學方法，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高教學質量,。總之,，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作。

我在工作之余,，把自己在教學中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題,。

四,、加強反思，及時總結教學得失,。 反思本學期的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。

不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4,、工作的.積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。 鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

小學教師年度考核個人總結(二)

一學年很快就過去了，回顧這學年的學習和工作,，感受頗多,。一年來，我在思想上一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己;在教學工作上學習新課標根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教學方案。結合“作風建設年”和“質量建設年”的活動,，本人積極的參與學習培訓和反思整改,，不斷提高自身的素質和教育教學能力。

一名好教師,，愛心是最基本的條件,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關于班主任工作的報告更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關重要的,。我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作。

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標,。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展,。對于每一個教學內(nèi)容,，都做到精心準備，努力鉆研教材,，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案,。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與,、主動探索,、自主思考，運用嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新,。課堂教學重視學生的能力訓練,，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。在學生練習過程中，我要求學生先要認真審題,，邊審題邊思考,，進行自覺檢驗。平時要求學生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風,、習慣,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,，服從工作安排;團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質和修養(yǎng),。

總之,，無論是教書還是育人，都學無止境,，我會繼續(xù)探索,，爭做一名優(yōu)秀教師。

小學教師年度考核個人總結的重要性篇十二

隨著一年的時間過去,，xxx小學送走一群高飛的青鳥,，又迎來了一批嗷嗷待哺的雛鳥?？粗?nèi)的更新迭代,，我負責的孩子們也又往上升了一個年級。對于同學們能在我們的教育下強壯成長,，我感到很快樂很開心,，就像看著自己翅膀下的鳥兒即將飛向藍天!

如今，回憶這一年來在工作中的成長和開展,，我知道,，自己還有許多的缺乏和問題，但我也在和同學們一起學習,，一起成長,，共同將缺乏改良，共建精彩的班級!以下是我對這一年工作的總結：

作為一名老師,，我深知思想就是我們在教育上的方向,。在工作中,，我以自己是一名榮耀的人民老師為榮，踴躍努力的在思想上不斷的學習穩(wěn)固,，加強自身的教育那實力和個人品德,。

在教育中，我造就了自身優(yōu)秀的師德師風,，并不斷的在生活和教育上穩(wěn)固并堅持,。

教育工作上，我踴躍向領導和優(yōu)秀的同事們學習,，汲取大家的優(yōu)點,，以優(yōu)秀老師們的行動管理自己，并為自身制定了更加嚴謹?shù)拇蛩阋蟆?/p>

轉載自 sevw.cn

而在生活上,，我也堅持保持自身為人師表的看法,，絕不松懈自己的行動。在學校中給學生帶好典范,，在日常里也保持自身形象,，并樂于助人，發(fā)揚積踴躍美德,。

在xx課程的教育上,，我注意引導管理。通過讓自我融入班級,，對每個班級的學生狀況進展摸底和相識,，了解了學生們的個人狀況。且在課堂上依據(jù)班級狀況敏捷的調整教育方式,。當然,，對于小學生的'教育，我更加注意寓教于樂,，通過讓學生們愛上學習,，愛上這門課!漸漸提高了我們班級學生的課堂愛好。提高了大家的學習踴躍性!一年來,，我負責班級的學生,，不僅在學習成果上有了提升，且在xx課堂的自覺性和管理上都有了很大的進步,。

當然,，作為一名小學教師，我也知道自己的教育工作,，不僅僅停留在課本和xx這門課上,，小學的課堂上很簡單出現(xiàn)狀況。不聽課,、偷吃零食,、深知還有和同桌鬧沖突,。作為教師。我一邊引導,，一邊勸解他們,，并做好自身的典范工作，讓學生們能逐步改良在生活和學習上的壞習慣,。一學年以來,，我努力的做好學生的教育工作，同時也不忘對自我的加強和熬煉,，讓自己能不斷的進步,，不斷的更新，成為一名真正的學習型老師!

小學教師年度考核個人總結的重要性篇十三

本年度我不斷加強自身師德建設,，努力提高教育教學本領,，認真對待教學和班級管理工作，下面我就本年度的工作做個總結,。

我能夠自覺遵守學校各項規(guī)章制度,。平時注意理論學習，嚴格按教育規(guī)律辦事,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),。滿腔熱情地對待所從事的教育工作,，工作態(tài)度端正,，敬業(yè)精神強，樂于為學生奉獻,，上半年我擔任高一和高一兩班數(shù)學教學,，并擔任高一班班主任。同時帶高三班文科數(shù)學兩個月,，下半年擔任高二和高二兩班數(shù)學教學,，擔任高二班班主任。

在教育學生的過程中,，我努力挖掘,，仔細發(fā)現(xiàn)學生的潛力、長處和閃光點,。堅持定期家訪,，解決學生在學習、生活上遇到的困難,。定期召開學生座談會,，主動聽取學生對班級管理及教學上的推薦，與學生持續(xù)人格上的平等,。一切為了學生,，為了學生的一切,。

我深知業(yè)務水平的高低，教學基本功的扎實與否對教師的重要性,。在教學工作中我不斷學習和探索新的教學模式和先進的教育教學理念,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷完善知識結構,。積極參加馬林名師工作室活動,，并在附中上《正態(tài)分布》公開課。多年來,，堅持訂閱多種數(shù)學雜志,，及時了解教育教學前沿的信息；利用業(yè)余時間堅持自學課件制作,，用心開展多媒體教學,，努力提高教學效果；認真撰寫教學論文和學生個案分析,，有文章待發(fā)表,。

在教育教學中，從嚴要求,、從嚴管理,。注重對學生進行思想政治教育、品德教育,、理想紀律教育和良好行為習慣的`養(yǎng)成教育,，常抓不懈。

我在教學上兢兢業(yè)業(yè),，樂于理解學校的工作安排,，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，鉆研教材詳細批改每本作業(yè),，精心安排教學環(huán)節(jié),，努力提高學生的數(shù)學素質。能多渠道學習別人正確的教育思想,、豐富的教學經(jīng)驗,、力求教學效果顯著。能不斷提高從事教學改革的自覺性,，加強理論修養(yǎng),，改善教學方法，提高學生學習興趣,。在師生的共同努力下,，學生的素質全面發(fā)展，上半年的高三文科班高考數(shù)學成績較好,，所帶高一班獲得“市級先進群眾”稱號,，下半年所帶高二數(shù)學競賽多人獲得省級二,、三等獎，兩個理科實驗班發(fā)展較好,，數(shù)學成績尚可,。

回顧本學年，我能勤勤懇懇工作,，踏踏實實學習,。在教師崗位上盡職盡責，努力做到讓學生,、家長,、學校信任、放心,。今后,，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命,，以高度的職責感,、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作，爭取更大的進步,。

小學教師年度考核個人總結的重要性篇十四

回顧這一學年,，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學年的工作做一個總結,，借以促進我今后工作的進一步提高,。

這一學年，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要,。一學年來，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。“學海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。所以，本學年,，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的`教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高教學質量,?？傊还茉谡n堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

反思本學年的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點:。

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

鑒于自己在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是:,。

1,、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。一份春華，一份秋實,，在本學年的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

小學教師年度考核個人總結的重要性篇十五

時間過得真快，20xx-201x學年度已經(jīng)結束了,。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。關心國際時局，關注國家大事,，民意民生,，積極向黨組織靠攏，并于2019年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一年來,，我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累,。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念，轉變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢,。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學教師年度考核個人總結的重要性篇十六

一年去，自己敬愛黨,，敬愛國民,忠實黨的教誨奇跡,。思惟正直，風格正直,，遵命帶領的工作支配,，處事當真背責。

正在工作中,，能充沛變更先生的進修主動性,，引發(fā)先生的進修情感，公道應用講授手腕,，以先生為主體,，教員做主導，以探求的方法創(chuàng)設講授情境,，開辟先生頭腦,，發(fā)揚先生的念象力，實在地向講堂四十五分鐘要量量,。開教初,，能很將近構造好班委會，選出班級主干,，勤奮培育種植提拔班級主干,。比方楊金花、羅福權,、鄧麗花同等教,，能主動合營先生抓好班風教風扶植,，創(chuàng)立優(yōu)良的班散體，構成優(yōu)越的班風教風,。以是一年去,，先生背法立功率為0，好生率為0,，正在教校中被評為進步前輩班級,。

正在講授工作中,，做到當真?zhèn)湔n,，當真修改做業(yè)，做業(yè)花樣工致,、標準,，并養(yǎng)成優(yōu)越的進修風俗。對一般的好生,，能悉心教導,，常常點批做業(yè)，找出常識的柔弱虛弱環(huán)節(jié),，實時停止補漏,。比方，本身常常應用課余時光,，落班教導先生,，有針對性地造定幫教企圖，有目標有企圖地做好落后生的轉化工作,。正在講堂上,，采與多發(fā)問，多檢討,，實時勸導,，實時反應的情勢，勤奮進步落后生的文明底子常識,。同時,，正在班級中展開互幫互教小組，停止一幫一的進修舉止,，使先生正直思惟,，相互進修，互念增進,，構成您逃我趕的優(yōu)越進修空氣,。平常，本身還注重“兩手抓”：一圓點培育種植提拔好尖子生,，一圓點經(jīng)過尖子生教導落后生,，以進步前輩贊助落后,，以好帶好，增進共贏后因,。比方,，教期初，我造定了幫教企圖,，展開“伸出您的單手,，贊助您的朋友”的互幫互教主題舉止。按期檢討,，收現(xiàn)有提下的同窗,，實時表彰，嘉獎,。如許,，就充沛變更了先生的進修主動性，掀起進修下潮,。

正在先生的思惟教誨工作中,，做到諄諄擅誘，耐煩勸導,，耐煩教誨,。比方其時有一個油滑先生，他叫郭華富,。他進修結因好,，常常遁教，正在班級中是“小霸王”,。我采與與他常常交心的方式,，與先生交朋友，做先生的貼心人,，與家長嚴密合營,，收現(xiàn)有一點兒提下的就實時表彰他，勉勵他,，建立起他正在班級中的威望,。經(jīng)過教誨，他提下很快,，厥后還成為三勤學生,。

正在工作之余，自己還勤奮研討課本,，剖析每堂課勝利正在那里,，那里存正在不敷，不停的總結履歷,，不停的充分本身的講授火平寧班級管理火仄,。經(jīng)過一年去的講授,，正在班級中，先生的進修風尚構成了,，構造規(guī)律性變好了,，做業(yè)能依時完成，休息主動肯干,，老實有禮,，合作互教，使先生獲得了片點的成長,。

小學教師年度考核個人總結的重要性篇十七

教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵,。

在教學中，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學生,。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究,。

2、分層合作,，是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

3,、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學，課文分析,，歸納總結,，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學生,，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中,，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案,。