為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義,。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)流程及方案(通用15篇)的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案1

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程,。

2,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。

3,、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,。

4,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日下午2:30---4:00

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室

四、開(kāi)放內(nèi)容： 半日班級(jí)活動(dòng)

五,、活動(dòng)流程：

（一）2:00----2:30起床整理被褥,、如廁、午檢,、喝水,、吃水果

（二）2：30----2:40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

（三）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

（四）3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

（五）3:30----4:00親子游戲

（六）家長(zhǎng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表

（七）教師小結(jié),，家長(zhǎng)帶幼兒離園

具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

歌表演：《小樹(shù)葉》,、《秋天多么美》、《戲說(shuō)臉譜》（選段）,、《幼兒園里好事多》

詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名,、搶答相結(jié)合。詩(shī)詞：《涼州詞》,、《游子吟》,、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》,、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子,、數(shù)字歌、好朋友,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案2

為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通,，讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活的情況，配合學(xué)校共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂(lè)、和諧的發(fā)展,，我們?nèi)?）班特舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

二、活動(dòng)安排

1,、活動(dòng)時(shí)間：第14周星期三上午（12月1日）

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：民公學(xué)校三（1）班教室

3、家長(zhǎng)報(bào)到時(shí)間：7:50前到校

4,、具體內(nèi)容：節(jié)次時(shí)間科目執(zhí)教第一節(jié)8:00-8:40語(yǔ)文鄭麗帆三,、具體分工

班干部：

1、布置,、整理教室,，擺放家長(zhǎng)坐的椅子。

3,、做好班級(jí)衛(wèi)生,、班貌等保潔、宣傳工作,。

班主任：

1,、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放周活動(dòng),，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作,。

2,、做好家長(zhǎng)簽到工作。

任課教師：

1,、上課教師認(rèn)真鉆研教材,，精心備課，上好課,。

2,、其他教師要熱情接待家長(zhǎng),，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)真正了解孩子,，了解教師,，了解學(xué)校。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案3

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特于xx年１０月２８日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，走進(jìn)新課程。

一,、活動(dòng)目的

1,、為了增強(qiáng)幼兒園、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校幼稚園,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。

2、立足幼稚園,，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用,，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼稚園管理目標(biāo)的大力支持,，協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

二,、活動(dòng)主題

快樂(lè)操作，享受音樂(lè)的快樂(lè)

三,、活動(dòng)及班級(jí)安排

1,、下周一各班班主任發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

2,、周五班主任老師接待家長(zhǎng),，做好登記，,。

３,、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

第一節(jié)：邏輯狗（家長(zhǎng)聽(tīng)課）（魚(yú)果果班、聰明狗班,、福娃妮妮,、精靈鹿班）９：００－－９：３０

４、各班全年級(jí)組做課間操９：５０－－１０：２０

５,、各班喝牛奶１０：２０－－１０：３０

第二節(jié)：奧福音樂(lè)（家長(zhǎng)聽(tīng)課）（魚(yú)果果班,、福娃妮妮、精靈鹿班）：

第二節(jié)：英語(yǔ) （家長(zhǎng)聽(tīng)課）（聰明狗班）

６,、各班組織戶外鍛煉

７,、班主任帶家長(zhǎng)、幼兒參觀教師以及作品展,。

四,、教師注意事項(xiàng)

1、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,年級(jí)組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用,，結(jié)對(duì)子的教

師相互聽(tīng)課評(píng)議,，保證上課老師課的質(zhì)量。

2,、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長(zhǎng),、突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，注重新課改理念的滲透,。

3,、各班主任老師、配班老師,、保育老師必須保證幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行：尤其是課間操,、常規(guī)禮儀等形象。

4,、后勤：家長(zhǎng)坐凳的保證等,。

5、展覽區(qū)布置：落實(shí)到人,，務(wù)必保證最優(yōu),。

6、照相：可以請(qǐng)家長(zhǎng),，可以隨當(dāng)時(shí)情況而定,。

五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表

六,、家長(zhǎng)帶幼兒離園

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案4

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃：家長(zhǎng)開(kāi)放日

幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),，鼓勵(lì)幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

角色游戲：

重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院 具體措施：

1,、幼兒游戲,，教師巡視,。

2、扮演病人介入游戲,，與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話,，引導(dǎo)幼兒正確游戲。

3,、講評(píng)：重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來(lái)介紹今天游戲的開(kāi)心的事情,。

教學(xué)活動(dòng)：講講做做——小黑貓

目的：

1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,，發(fā)展幼兒手部小肌肉,。

2、通過(guò)制作小黑貓,，認(rèn)識(shí)貓的外形特征,，激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛(ài)。

準(zhǔn)備：人手一份操作材料(剪刀,、記號(hào)筆,、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等,、糨糊,、抹布)、范例,、圖片,。

過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣

1,、猜謎,。

2、出示貓的圖片,，認(rèn)識(shí)貓的外形特征,。

二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

1,、猜猜老師的貓是用什么做的。

2,、欣賞范例,，看看到底是用什么做的，怎么做的,。

3,、教師示范做法。

三,、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力

1,、介紹材料和使用方法,。

2、提醒幼兒使用工具注意安全

3,、幼兒制作,，教師巡視

4、個(gè)別指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽制作,。

四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品,。生活盥洗： 重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記 具體措施：

1,、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào),。

2,、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。

3,、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友,。體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒 幼兒擦汗及增減衣服,。午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔,，教師巡視提醒。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、為了增強(qiáng)幼兒園,、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2,、通過(guò)親子游戲活動(dòng),，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

簽到表,、上課所需顏料,、筆刷等物品，自制戶外玩具若干,、平衡木,、鉆圈。

活動(dòng)流程：

一,、8：00——8：20 晨間活動(dòng),。

二,、8：20——8：30 入廁、洗手準(zhǔn)備就餐,。

三,、8：30——8：50 家長(zhǎng)觀看幼兒就餐。

四,、8：50——9：00 餐后活動(dòng),。

五、9：00——9：20 繪本教學(xué)活動(dòng)《小藍(lán)和小黃》

六,、9：20——9：40 入廁,、洗手、喝水

七,、9：40——10：10 戶外活動(dòng),。(其中分幼兒早操和親子游戲兩部分)

1、幼兒早操,。

2,、情景游戲：小老鼠運(yùn)糧食

3、親子游戲,。（小腳踩大腳）

八,、10：20——10：50 區(qū)域活動(dòng)

九、11：00——11：30 家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案6

一,、活動(dòng)目的：

1,、向各位家長(zhǎng)展示開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我園園本特色,；

2,、增強(qiáng)幼兒園、教師,、家長(zhǎng)之間的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng),。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月xx日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

鎮(zhèn)中心幼兒園園內(nèi)

四,、活動(dòng)要求：

1,、家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園,；

2,、在幼兒園門(mén)口簽到處簽到,，園內(nèi)不得大聲喧嘩，不得抽煙,、隨地吐痰,；

3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導(dǎo)進(jìn)行參觀,，不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動(dòng),；

4、參觀完畢,，可與老師進(jìn)行交流,，并提出合理化建議。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、4.10-4.12各社團(tuán)及小班收集相關(guān)照片10-15張、圖片及文字資料,；

2,、將制作展板所需材料提前上報(bào)至后勤李老師處；

3,、提前一周教研活動(dòng)中進(jìn)行展板內(nèi)容討論,、設(shè)計(jì)，確定解說(shuō)員,；

4,、按時(shí)完成展板制作；

5,、各社團(tuán)及小班解說(shuō)員準(zhǔn)備好解說(shuō)詞,；

6、展示現(xiàn)場(chǎng)布置,；

7,、在活動(dòng)前向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)流程。

六,、人員安排：

1,、策劃、總體負(fù)責(zé)：

2,、現(xiàn)場(chǎng)布置：

3,、后勤保障：

4、簽到表,、標(biāo)識(shí)牌制作：

5,、門(mén)口接待：

七、活動(dòng)流程：

1、各班老師通過(guò)微信群等方式在活動(dòng)前一天向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng),，并做活動(dòng)要求,；

2、活動(dòng)簽到,；

3,、保教主任致歡迎詞；

4,、解說(shuō)員帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行參觀,，同時(shí)進(jìn)行講解；

5,、家長(zhǎng)與老師進(jìn)行溝通交流,；

6、家長(zhǎng)向我園提出合理化建議,；

7,、活動(dòng)結(jié)束。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長(zhǎng)從幼兒的聽(tīng)指令,、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注,。

2、通過(guò)本次活動(dòng)展示,，讓家長(zhǎng)能夠通過(guò)幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足,，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。

一,、來(lái)園活動(dòng)（7：45——8：00）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、衣著整潔，愉快來(lái)園,，愿意接受晨檢,。

2、熱情接待每位幼兒,，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師,、阿姨打招呼。

二,、區(qū)域活動(dòng)（8：00——8：35）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌,。

2,、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處,。

三、區(qū)域小結(jié),、點(diǎn)名（8：35——8：45）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,。聽(tīng)到自己學(xué)號(hào)會(huì)說(shuō)到。

2,。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和表現(xiàn)好的地方,。

四、生活活動(dòng)（8：45——9：00）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室,，按要求小便、洗手,，會(huì)用自己的毛巾正確擦手,。

2、愉快吃完自己一份點(diǎn)心,，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置,。

五、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式（9：00——10：00）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、親子排成四排精神抖擻地出場(chǎng),。

2、能有節(jié)奏地踏步,，喊口號(hào),。

六、教學(xué)活動(dòng)（10：00——10：30）

小班繪本《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)閱讀理解“長(zhǎng)”的概念,。

2、觀察畫(huà)面并想象長(zhǎng)的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫(huà)書(shū)《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》幼兒一人一本,、教學(xué)ppt,、教學(xué)大書(shū)、小盒子（里面有一些長(zhǎng)短不一樣的彩帶）長(zhǎng)盒子,、短盒子各一個(gè),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出話題

師：今天,，老師給每個(gè)小朋友們都帶來(lái)了一份小禮物,，我們一起來(lái)看看是什么？

——請(qǐng)孩子每人拿一根彩帶。

師：看一看,，你們的彩帶都一樣嗎,？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣??？

幼：有的長(zhǎng)，有的短,。

師：誰(shuí)的長(zhǎng)?。块L(zhǎng)的小朋友請(qǐng)到前面來(lái),，把彩帶寶寶先送到長(zhǎng)長(zhǎng)的家里,。

師：誰(shuí)的短？請(qǐng)短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里,。

二,、師幼共同閱讀大書(shū)

師：今天，老師還給小朋友們帶來(lái)了一本有趣的書(shū),，在這本書(shū)里面也有許多小動(dòng)物,，它們也有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的地方，你們想不想來(lái)看一看,？

——出示圖書(shū),，鞏固對(duì)書(shū)本封底、封面的認(rèn)識(shí),。

師：誰(shuí)能告訴我,，這是書(shū)的哪一面？（封面,，集體說(shuō)一次）

師：那這一面呢,？（封底，集體說(shuō)一次）

——教師讀出書(shū)名《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》,，文,。圖/謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社,，告訴孩子這些文字的意思,。

師：《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》就是這本書(shū)寶寶的名字，謝蓮妃就是書(shū)寶寶的媽媽,，南京師范大學(xué)就是書(shū)寶寶的出生地,。

——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，完整回答問(wèn)題,。

師：你看到誰(shuí)啦,？（我看到了大象）

師：它有什么地方是長(zhǎng)長(zhǎng)的?。浚ù笙蟮谋亲雍荛L(zhǎng)）

師：它的長(zhǎng)鼻子有什么用處呢,？（長(zhǎng)鼻子可以曬衣服）

師：你看到什么了,？（我看到了鱷魚(yú)，還有小蝸牛）

師：鱷魚(yú)的哪里很長(zhǎng),？（它的身體很長(zhǎng)）

師：它的身體變成什么啦,？（它的身體變成了一座橋）

三、觀看視頻,，完整聽(tīng)故事《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》

教師逐頁(yè)翻大書(shū),，引導(dǎo)幼兒用“長(zhǎng)長(zhǎng)的……像……”“長(zhǎng)長(zhǎng)的……可以……”的句式進(jìn)行講述。

四,、自主閱讀小書(shū)

——知道看書(shū)的時(shí)候要封面朝上。

師：這本書(shū)寶寶里面藏著許多小動(dòng)物,，它們都有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方,，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書(shū)寶寶。請(qǐng)小朋友一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū),，學(xué)說(shuō)里面的話,。

——提醒幼兒正確翻書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻看,，鼓勵(lì)幼兒邊翻書(shū)邊輕輕地念翻書(shū)兒歌,。

——教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長(zhǎng)長(zhǎng)的”,。

——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn),，鼓勵(lì)他們大膽猜測(cè)、表達(dá)自己的看法,。

五,、活動(dòng)延伸

除了這些小動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方，在我們生活中也有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),？

七、生活活動(dòng),、餐前準(zhǔn)備（10：45——11：00）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道入廁后、飯前都要洗手,。

2,、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營(yíng)養(yǎng),。

3,、能認(rèn)真傾聽(tīng)故事,。

八、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)正確使用小勺,，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈,。

2,、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具,、毛巾放到指定地點(diǎn),。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案8

【活動(dòng)目的】

增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng),、教師之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧,。

【領(lǐng)導(dǎo)小組】

組 長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成 員：z

【活動(dòng)要求】

開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),，是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的全面檢驗(yàn)和立體展示,。要求全體教師高度重視,，將本次活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái),，科學(xué)安排,，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量,，力求實(shí)效,，讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子開(kāi)心受益,。

【具體安排】

一,、開(kāi)放時(shí)間：

集體開(kāi)放時(shí)間：5月7日，周三第一至六節(jié)課,。開(kāi)放年級(jí)：二,、三、四年級(jí),。

5月8日,，周四第一至六節(jié)課。開(kāi)放年級(jí)：一,、五年級(jí),。

二,、活動(dòng)流程：

1、第一,、二節(jié)課深入課堂,，隨堂聽(tīng)課，參與教學(xué)活動(dòng),。

2,、第二節(jié)課課間到操場(chǎng)觀看學(xué)校廣播體操和自編操表演。

3,、5月7日,，第三、四節(jié)課二,、三,、四年級(jí)家長(zhǎng)代表到階梯教室參加《和孩子一起養(yǎng)成好習(xí)慣》家庭教育講座，時(shí)間約一小時(shí),。

5月8日,，第三、四節(jié)課一,、五年級(jí)家長(zhǎng)代表參加家長(zhǎng)座談會(huì),。

三,、活動(dòng)程序及相關(guān)準(zhǔn)備

（一）教導(dǎo)處

1,、全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，做好活動(dòng)記錄及總結(jié),；

2,、統(tǒng)一發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表,、家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng)意見(jiàn)反饋表后兩者統(tǒng)一回收,，匯總。

3,、提前了解,、指導(dǎo)各任科教師執(zhí)教課的準(zhǔn)備情況。

（二）總務(wù)處

準(zhǔn)備聽(tīng)課凳子,。

（三）德育處

1,、組織衛(wèi)生大掃除；

2,、培訓(xùn)校園小導(dǎo)游（根據(jù)家長(zhǎng)需要,，進(jìn)行教學(xué)樓、活動(dòng)室,、餐廳等學(xué)校情況介紹）,；提醒值日教師,、執(zhí)勤學(xué)生認(rèn)真履職。

3,、組織家長(zhǎng)到階梯教室及會(huì)議室進(jìn)行講座和座談會(huì),。

（四）辦公室

1、更換電子屏,；

2,、負(fù)責(zé)攝影及錄像；

3,、督促宣傳報(bào)道,。

（五）體育組

組織好課間操展示。

（六）班主任（副班主任及搭班老師的請(qǐng)協(xié)助）

1,、做好家長(zhǎng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,；

2、精心布置教室,，渲染班級(jí)文化氛圍,，完善圖書(shū)角建設(shè)；

3,、規(guī)范學(xué)生行為,，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生,、文明禮儀教育,；

4、周到服務(wù)于家長(zhǎng)：在教室接待家長(zhǎng),，并組織填寫(xiě)家長(zhǎng)簽到表,；組織家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,，并做好回收,、統(tǒng)計(jì)及意見(jiàn)反饋。

（七）引導(dǎo)員

教導(dǎo)處干事及學(xué)校督查員分別在校門(mén)口,、東小門(mén),、大廳處進(jìn)行引導(dǎo)。

四,、上課安排

說(shuō)明：

1,、要求上課教師必須認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn),、難點(diǎn),，關(guān)注全體，努力營(yíng)造自主,、合作,、探究及學(xué)生,、教師、家長(zhǎng)互動(dòng)的良好氛圍,，熱情與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)充分了解孩子，了解教師,，了解學(xué)校,。

2、其他未盡事宜,，將另行通知,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案9

為了拉近家園之間的距離，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子在幼兒園的一日活動(dòng)有所了解,，特開(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放展示活動(dòng),。

一、家長(zhǎng)開(kāi)放展示活動(dòng)目標(biāo)

1,、家長(zhǎng)開(kāi)放是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念,、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道,。是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

2,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒生活、活動(dòng)情況,，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁,，更好地為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展,。

3、教師也可以通過(guò)展示活動(dòng)更好地了解家L,。

二,、開(kāi)放時(shí)間：

三、展示地點(diǎn)：大三班教室

8 ：15-8：55 接待幼兒,、家長(zhǎng)

家長(zhǎng)簽到

9 ：00-9：30 幼兒早操

9 ：30-9：40 入廁,、飲水

9 ：40-10：20 幼兒期末展示

四、展示內(nèi)容：

（一）語(yǔ)言

真美 摔倒 不疼 害怕 安靜 祖國(guó) 媽媽 爸爸 星星 高山 小雨 大海 田野 森林 果樹(shù) 漂亮 中國(guó) 汽車 粗糙 討好 老師 勤奮 太陽(yáng) 辛苦 快樂(lè) 秋天 氣味 河邊 釣魚(yú) 骨頭 香蕉 蘋(píng)果 葡萄 黃色 紅色 綠色 紫色 小樹(shù) 火柴 靜悄悄 點(diǎn)頭笑 搖尾巴 小蜜蜂 飄呀飄 香噴噴 假惺惺 紅圍巾 美滋滋 綠油油 吃個(gè)飽 吃個(gè)夠 紅艷艷 音樂(lè)盒 花言巧語(yǔ) 又痛又癢 忍無(wú)可忍 拼命地逃

渴望美餐 放棄美餐 五顏六色 紅紅的臉頰 萬(wàn)里長(zhǎng)城 幸福成長(zhǎng)

高高興興 許許多多 千姿百態(tài) 又紅又青 目瞪口呆 小魚(yú)呀小魚(yú)

（二）幼兒朗誦兒歌,、詩(shī)歌

1,、老師的眼睛

2,、媽媽的心

3、媽媽和娃娃

4,、星星旅行團(tuán)

5.一問(wèn)一答：

師：嘿,！嘿！公共汽車怎么開(kāi),？

幼：（嘿,！嘿！公共汽車快快開(kāi)?。?/p>

師：為什么開(kāi),？

幼：（送叔叔阿姨去上班）

師：嘿！嘿,！什么樣的鮮花盛開(kāi)了,？

幼：（嘿！嘿,！千姿百態(tài)的鮮花盛開(kāi)了,！

嘿！嘿,！美麗的鮮花盛開(kāi)了,！

嘿！嘿,！紅艷艷的鮮花盛開(kāi)了,！

嘿！嘿!五顏六色的鮮花盛開(kāi)了）

6,、太陽(yáng)是什么顏色

7,、晚風(fēng)藏在花叢里

8、秋天的雨

9,、問(wèn)答歌

10,、你別問(wèn)我這是為什么

11、請(qǐng)幼兒講故事,、小貓種魚(yú)

（三）社會(huì)：

1,、北京是我們祖國(guó)的（首都），熱愛(ài)北京嗎,？

2,、我們祖國(guó)是多民族國(guó)家，有多少個(gè)民族,？（56）我們是什么族,？（漢族）

元旦節(jié)是幾月幾日？（一月一日）

端陽(yáng)節(jié)是幾月幾日？（五月初五）

清明節(jié)是幾月幾日,？（四月五日）

中秋節(jié)是幾月幾日,？（八月十五）

勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日？ （五月一日）

兒童節(jié)是幾月幾日,？ （六月一日）

國(guó)慶節(jié)是幾月幾日,？ （十月一日）

（四）健康

1、危險(xiǎn)來(lái)了小朋友們怕不怕,？應(yīng)該怎么辦,？（遇到危險(xiǎn)要勇敢、自信）

2,、遇到地震發(fā)生該怎么辦,？（聽(tīng)從指揮，不驚慌,，不擁擠,，有序撤離）

4、遇到火災(zāi)該怎么辦,？（首先報(bào)警,，再打119，然后想辦法自救逃生）

5,、我們腦細(xì)胞用來(lái)干什么,？（思考問(wèn)題）

6、小朋友生過(guò)病嗎,？怎么避免不生?。浚ㄌ焯戾憻?，不挑食,，多吃蔬菜水果肉類、）

7,、換牙時(shí)我們應(yīng)該注意些什么,？（少吃甜的、酸的,，硬的東西,。早晚要刷牙,。）

兒歌：

小牙刷,，手里拿，早晚都要刷刷牙,，

里里外外一起刷,，刷刷刷，刷刷刷，

滿嘴小牙白花花 ,。

10：20-10：30 入廁,、飲水

10：30-11：20

五、數(shù)學(xué)展示：

一．按從遠(yuǎn)到近的順序在圓圈里填上數(shù)字為圖片編號(hào),。

二.比比水的多少,，多的在下面的圈里涂紅色，少的涂黃色,，一樣多的不涂

一．分清左右,，請(qǐng)給蝴蝶左邊的翅膀涂上紅色，右邊的翅膀涂上黃色

二．比較輕重,，輕的在圈里涂黃色,，重的在圈里畫(huà)紅色。

五,，比比書(shū)的厚薄,，猜猜各有多少頁(yè)寫(xiě)在（）里，給最厚的書(shū)涂上紅色,，最薄的涂上黃色,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)目的：

為讓家長(zhǎng)更好了解學(xué)校本學(xué)期開(kāi)展的工作,，以慶祝“六一”為契機(jī),，通過(guò)多媒體展示，讓孩子,、家長(zhǎng),、老師重溫優(yōu)雅華景系列活動(dòng)，提高對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感,，為“優(yōu)雅華景”

教育品牌建設(shè)共同努力,。

二、活動(dòng)主題：

優(yōu)雅華景需要您的參與!

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月31日14:30——15:00

四,、活動(dòng)形式：

孩子、家長(zhǎng),、正副班老師在各自課室觀看優(yōu)雅華景系列活動(dòng)宣傳片,，班主任適當(dāng)做簡(jiǎn)單介紹。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、班級(jí)、校園文化：各正副班,、于 芳,、尤學(xué)武

2,、班級(jí)、校園衛(wèi)生：各正副班,、黃賢愛(ài),、萬(wàn)黎剛

3、宣傳片內(nèi)容：

A大型活動(dòng): “幸福廣州我做主”華景小學(xué)羊城小市長(zhǎng)海選活動(dòng);亞運(yùn)經(jīng)典大回放—圣火兒童華景小學(xué)選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動(dòng)儀式暨優(yōu)雅華景母愛(ài)教育主題活動(dòng);《女性與讀書(shū)》讀書(shū)沙龍現(xiàn)場(chǎng)會(huì);愛(ài)讓我們相聚在一起---青海玉樹(shù)教師赴穗交流等,。

B特色社團(tuán)：合唱隊(duì),、鼓號(hào)隊(duì)(問(wèn)崔要)、DI創(chuàng)意大賽,、機(jī)器人,、棒球隊(duì)等。

4,、宣傳片剪輯制作：道遠(yuǎn)文化公司(共刻40張,，每班一張，5月30日前發(fā)到各班主任手中)

5,、各班多媒體設(shè)備準(zhǔn)備：各正副班,、信息科組(吳榮榮協(xié)調(diào))

6、拍照：凌勇灤

7,、活動(dòng)通知：尤學(xué)武(5月27日前發(fā)出并附上六一放假通知)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案11

一,、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo)：

1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況,，參與幼兒教育,。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作,，家園配合,，

2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng),。

一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),，以提高活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面,，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的.互動(dòng)方式,，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

二,、開(kāi)放時(shí)間：20xx年XX月XX日

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

四,、開(kāi)放內(nèi)容： 半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)要求與建議：

1,、X月X日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng),，日班級(jí)活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性，要有自己特色,。要求學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中,。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé),，語(yǔ)言組、計(jì)算組各上一節(jié),，戶外活動(dòng)（包括晨間活動(dòng)）要有目標(biāo),，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),，早操：整隊(duì),，隊(duì)形，口令,，要求動(dòng)作大方,，整齊，幼兒精神飽滿,。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序,，注意（上下樓梯、洗手,、入廁,，喝水、餐前活動(dòng),、用餐要求,、餐后活動(dòng)）常規(guī)教育及安排

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等,、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通,。

3、提高家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、早操、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評(píng)價(jià),。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）

4、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心,。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》）

5、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求,。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng),。（附后）

我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)？通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么,？通過(guò)這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲,？

6、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表,，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說(shuō)明和分析,，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。

7,、咨詢,、個(gè)別指導(dǎo)（園長(zhǎng)辦公室）

8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

9,、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思,、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫(xiě)本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié),，于X月X日前上交,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案12

開(kāi)放時(shí)間：xx年xx月27日8：00—11：00

地點(diǎn)：本班活動(dòng)室

具體安排如下：

一、來(lái)園活動(dòng)：

內(nèi)容：折紙桌面玩具

目標(biāo)：1．熱情接待來(lái)園幼兒,，做好吃藥等事宜的交接工作,。

2．引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行折紙活動(dòng)，促使幼兒樂(lè)意和他人交往,。

二,、晨間活動(dòng)（8：00——8：50）

內(nèi)容：玩風(fēng)火輪流星球塑料圈

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一種器械

活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)投擲的動(dòng)作,，發(fā)展手臂的力量,。

2、能玩出各種器械的多種玩法,。

三,、幼兒早操（8：50——9：05）

活動(dòng)目標(biāo)：1。在老師的帶領(lǐng)下,，幼兒排成四路縱隊(duì),。

2。聽(tīng)音樂(lè),，跟著老師精神飽滿地做操,。

四、生活活動(dòng)（9：10——9：20）

1,、晨間談話內(nèi)容：你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物,？

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物的名稱，有講述的欲望和興趣,。

2,、幼兒點(diǎn)心

目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，并能將餐具放在指定的地方,，懂得便后洗手,。

五、第一次教學(xué)活動(dòng)（9：25——10：55）

語(yǔ)言領(lǐng)域：愛(ài)吃水果的牛（教案附后）

目標(biāo)：1,、初步理解繪本故事的內(nèi)容,，掌握故事的主要情節(jié),。

2、引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康,。

3、感受故事的有趣,，樂(lè)意隨教師和同伴一起看看講講,。

生活活動(dòng)：吃水果（9：55——10：05）

活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動(dòng)的把小手上的水滴擦干凈。

六,、第二次教學(xué)活動(dòng)：（10：05——10：35）

藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果（教案附后）

目標(biāo)：1,、嘗試用圓、三角形等簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)幾種常見(jiàn)水果的簡(jiǎn)單特征,。

2,、體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，初步建立關(guān)心,、幫助他人的意識(shí),。

七、區(qū)域活動(dòng)：（10：35——10：50）

目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個(gè)區(qū)域參與活動(dòng),。

2．體驗(yàn)與同伴共同合作活動(dòng)的樂(lè)趣,。

八、餐前準(zhǔn)備活動(dòng)：（10：55——11：00）

內(nèi)容：繪本故事延伸：愛(ài)吃水果的牛

活動(dòng)目標(biāo)：1．聽(tīng)繪本故事,，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展,。

2．培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力。

九,、幼兒午餐：（11：00——11：30）

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩,，不挑食,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案13

12月3日(本周四)上午8：20——11：40

紅櫻幼兒園中班各班級(jí)

活動(dòng)介紹

開(kāi)放日當(dāng)天具體活動(dòng)安排如下：

活動(dòng)一：上午8：20——9：15晨區(qū)活動(dòng)、早操

活動(dòng)二：上午9：15——9:30幼兒早間點(diǎn)心時(shí)間(家長(zhǎng)回到各自班級(jí)),。

活動(dòng)三：上午9:30——10:30幼兒課堂時(shí)間

活動(dòng)四：上午：10:30——11：00幼兒活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)五：11:10——11:40幼兒午餐時(shí)間

開(kāi)放日當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做到：

1,、家長(zhǎng)到幼兒園禁止吸煙并將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)。

2,、開(kāi)放期間請(qǐng)不要干涉寶寶個(gè)人行為,，進(jìn)餐時(shí)間家長(zhǎng)不要給孩子喂飯，老師上課時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)不要攝影或照相,，以免影響寶寶注意力及情緒,。

3、課堂上寶寶的表現(xiàn)可能因?yàn)榧议L(zhǎng)的到來(lái)會(huì)與平時(shí)有所不同，家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)度緊張,，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,，需要您的賞識(shí)與贊揚(yáng)。

4,、請(qǐng)尊重和允許孩子存在個(gè)別差異,，家長(zhǎng)不要拿自己的孩子盲目的與同伴相比，我們要用贊許的目光看待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時(shí)給予鼓勵(lì),，讓孩子更加自信的成長(zhǎng)。

5,、如果您是女士,，請(qǐng)穿平底鞋，當(dāng)天人多,，不宜穿高跟鞋,，以免踩到幼兒,。

您的參與支持是幼兒園和老師前進(jìn)的動(dòng)力,，屆時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加!其余年段家長(zhǎng)請(qǐng)靜候通知參與半日活動(dòng)!

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案14

一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo)

1,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。

2、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

二,、開(kāi)放時(shí)間

4月20日周五8：30——11：20

三、開(kāi)放日工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：黃小以

副組長(zhǎng)：趙 琴

組 員：桑 寧,、芮建紅,、胡緒聰、李菊萍

王 娟,、王開(kāi)明,、王愛(ài)槐

四、開(kāi)放內(nèi)容

半日班級(jí)活動(dòng)五,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日方法和要求：

1,、班級(jí)活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性，要有自己特色,。

2,、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃,、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

3,、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》,，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià),。

4,、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行。

5,、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng),，最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

6,、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),。

7,、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī),。

8,、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心,。

9,、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求,。

10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案15

活動(dòng)名稱：風(fēng)箏飄呀飄（藝術(shù)游戲）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法制作風(fēng)箏,。

2,、愿意與他人一起做風(fēng)箏，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣,。

3,、體驗(yàn)和老師、爸爸,、媽媽放風(fēng)箏的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、不同造型的風(fēng)箏,，各種風(fēng)箏圖案,。

2、綁緊的風(fēng)箏骨架,、剪刀、紙,、彩筆,、線等。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法制作風(fēng)箏,，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣,。

難點(diǎn)：對(duì)稱的方法難掌握。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、請(qǐng)幼兒交流經(jīng)驗(yàn),，回憶放風(fēng)箏的快樂(lè)：

――“你放過(guò)風(fēng)箏嗎？喜歡放風(fēng)箏嗎,？有什么地趣的事情可以告訴我們大家,？”

2、組織幼兒討論“怎樣使風(fēng)箏飛起來(lái)”：

出示不同造型的風(fēng)箏,，引導(dǎo)幼兒觀察和討論,。

――“這些不同造型的風(fēng)箏，為什么都能飛起來(lái)呢？”教師歸納小結(jié),。――“風(fēng)箏要飛起來(lái),，要有骨架，還要左右對(duì)稱,。風(fēng)箏的尾巴要能保持平衡,。”

3、父母和幼兒一起制作風(fēng)箏：

?請(qǐng)幼兒在父母協(xié)助下制作風(fēng)箏,。引導(dǎo)幼兒挑選喜歡的顏色和圖案制作風(fēng)箏面,，在畫(huà)紙上畫(huà)出風(fēng)箏的圖案，剪下,，然后涂上自己喜歡的顏色,。最后在架子上貼上風(fēng)箏面。

4,、向幼兒講解制作要點(diǎn):

要根據(jù)骨架,，剪出對(duì)稱的大小適合的風(fēng)箏面。將骨架與風(fēng)箏面黏合緊密,。請(qǐng)幼兒到室外放飛自己制作的風(fēng)箏,，試驗(yàn)一下能否飛起來(lái)。引發(fā)幼兒討論：為什么有的風(fēng)箏可以飛起來(lái),，有的不行,？原因是什么？

5,、放飛風(fēng)箏,，體驗(yàn)快樂(lè)

幼兒自由玩風(fēng)箏，教師觀察幼兒放飛風(fēng)箏的方法,。請(qǐng)個(gè)別幼兒和家長(zhǎng)示范,，教師講解動(dòng)作要領(lǐng):要讓風(fēng)箏飛起來(lái)，一定要跑得快,。幼兒再次放風(fēng)箏,，教師觀察幼兒活動(dòng)時(shí)間持續(xù)的長(zhǎng)短及出汗情況，提醒幼兒及時(shí)脫去外衣,。

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