通過(guò)制定計(jì)劃,，可以讓團(tuán)隊(duì)成員協(xié)同合作,，明確各自的責(zé)任和任務(wù),。每個(gè)人在制定個(gè)人計(jì)劃時(shí),，需要根據(jù)自身情況制定目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃,。計(jì)劃的成功執(zhí)行需要我們具備時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定和執(zhí)行力等能力。
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一
2011年9月,，我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來(lái)了小班的孩子。激動(dòng),，是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作,，在我人生的道路上又邁出了一步。擔(dān)心,，是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的,，擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開(kāi)展及如何做好家長(zhǎng)工作。但是,，不管怎么樣,，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子,、全心全意服務(wù)家長(zhǎng)的思想,，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和園長(zhǎng)請(qǐng)教。相信在我工作生涯的道路上定能開(kāi)好頭起好步,，能勝任本班的班主任工作,。
一.班級(jí)基本情況分析：
本學(xué)年我擔(dān)任小四班班主任，與張曉,，李梓涵搭班,。本班共有幼兒20名，男孩14人,，女孩6人,。其中有1名幼兒有過(guò)上暑假班，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí),。大部分孩子對(duì)幼兒園生活是完全陌生,。在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐,，就個(gè)別吃的比較慢,，能夠獨(dú)立上廁所大、小便,。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：
1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿,。
2.個(gè)別幼兒午睡時(shí)不能自主的小便,，經(jīng)常尿床，需要老師引導(dǎo)和教育,。
3.幼兒常規(guī)比較差,，上課時(shí)間走來(lái)走去，注意力不集中,。
4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,，或者是和別的小朋友搶玩具。
5.個(gè)別幼兒存在挑食習(xí)慣,，或是自己不能吃飯,，需要老師喂。
1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感.2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法,。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人,。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁,。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍,。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,。
(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流。
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(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早,、好,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
(5)將玩具歸類收好,。
4,、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。
利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、圣誕,，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng),。滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。
(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治,。
(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
(3)氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn)。
(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用,。衣物及個(gè)人物品，請(qǐng)自行攜帶并定期清理,。
(二)教育教學(xué)工作,。
（一）語(yǔ)言領(lǐng)域。
1.針對(duì)小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通,，語(yǔ)言表達(dá)不是很清楚,，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題,，表達(dá)自己的意思。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達(dá),，開(kāi)心的交流。
2.養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,，發(fā)展語(yǔ)言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事，聽(tīng)錄音故事,、兒歌等,，讓幼兒多傾聽(tīng)。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽(tīng)故事的習(xí)慣,。
3.在平常說(shuō)話時(shí),，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。
（二）健康領(lǐng)域。
1.針對(duì)小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點(diǎn),，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，分組去洗手上廁所,；喝水時(shí)要排隊(duì)等,。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。
2.在運(yùn)動(dòng),、外出,、日常生活中，逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù),。通過(guò)各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng)，主要措施是教師通過(guò)組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂(lè),，熱愛(ài)自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。
3.將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
4.引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己,。
（三）科學(xué)領(lǐng)域,。
1.小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開(kāi)設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。
2.觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)物,、植物和無(wú)生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。
（四）藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)繪畫(huà),。
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫(huà)的快樂(lè),，養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。
2,、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒,、水彩筆和圖畫(huà)紙等繪畫(huà)工具和材料,，掌握它們的基本使用方法。
3,、大膽涂鴉,，嘗試用點(diǎn)、線來(lái)表現(xiàn)簡(jiǎn)單的形狀,。觀察各點(diǎn)的大小,、形狀，線的長(zhǎng)短,、粗細(xì),、曲直等不同形態(tài)，感受線條的豐富性和形態(tài)美,。
4,、知道紅、黃,、藍(lán)等顏色,，對(duì)色彩敏感，初步學(xué)會(huì)自由選用喜愛(ài)的顏色作畫(huà),，嘗試手掌印畫(huà),、手指點(diǎn)畫(huà)。
手工,。
1,、對(duì)手工活動(dòng)感興趣。
2,、初步掌握撕,、搓等紙工技能。
3,、能愉快地玩泥：團(tuán),、搓、壓等,。
欣賞,。
欣賞大班幼兒的作品，喜歡看色彩鮮,。
音樂(lè)歌唱。
1,、喜歡自己唱歌,，也喜歡和同伴一起唱歌，體驗(yàn)唱歌的愉悅,。
2,、初步學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)。對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出反映,。
3,、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。
嘗試?yán)斫獠⒈憩F(xiàn)歌曲的形象和情感,。
演奏活動(dòng),。
1、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡(jiǎn)單易掌握的打擊樂(lè)器的音色及演奏方法,，并知道他們的名稱,。
2、養(yǎng)成正確使用,、輕拿輕放打擊樂(lè)器的良好習(xí)慣,。
韻律活動(dòng)。
1,、喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂(lè)游戲,。
2、能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。
3,、初步體驗(yàn)用動(dòng)作、表情,、姿態(tài)與他人交流,。
欣賞活動(dòng)。
1,、能喜歡傾聽(tīng)周圍生活中的各種聲音,，在老師的提示下，安靜傾聽(tīng)音樂(lè),。初步感受音樂(lè)特點(diǎn)并理解其基本內(nèi)容和情緒,。
2、能初步聽(tīng)辨,、感知音樂(lè)的速度變化,。
3、能初步感受搖籃曲的特點(diǎn),。
（五）社會(huì)領(lǐng)域,。
自我意識(shí)。
1,、知道自己的性別,、姓名和年齡，知道自己是和別人不同的,。
2,、學(xué)做自己能做的事,，能自己吃飯、睡覺(jué),、做操等,，遇到困難時(shí)會(huì)尋求幫助。
人際關(guān)系,。
1,、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情緒,。
2,、學(xué)說(shuō)常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ)。
3,、了解幼兒園里為自己服務(wù)的人,，知道他們工作很辛苦。
社會(huì)文化,。
在過(guò)新年等活動(dòng)中,，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
社會(huì)規(guī)則,。
1,、聽(tīng)懂老師的指令，并能按指令做事,。知道一日生活中的主要環(huán)節(jié)的要求,。
2、知道輪流玩,，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng),。
3、游戲結(jié)束時(shí),，能將玩具放回原處,，不把玩具帶回家。
4,、學(xué)著輕輕說(shuō)話,，輕放物品，不大聲吵鬧,。
社會(huì)環(huán)境,。
1、喜歡來(lái)幼兒園,，表叔適應(yīng)幼兒園的生活,。
2、了解并喜歡自己的幼兒園,。
三：家長(zhǎng)工作：
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。
(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以電話、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
(5)做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二
本班幼兒30名,，其中,，男孩子16名，女孩子14名,。本班孩子中獨(dú)生子女占了絕大部分,，大部分孩子依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差,，自理能力差,。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性,、霸道現(xiàn)象比較突出,。還有幾個(gè)不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強(qiáng),，很快適應(yīng)了集體生活,，喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,，我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活,，高高興興的入園、離園,。大部分孩子都能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成,；喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入,。
根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求，結(jié)合我班實(shí)際,，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，能保證幼兒健康和諧成長(zhǎng)的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),、游戲,，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象,，發(fā)展幼兒的感、知覺(jué)能力,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣,；在共同的生活和交往活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，初步形成獨(dú)立的意識(shí)及能力,，促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展；在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力,；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美,，激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣,。
1、語(yǔ)言
會(huì)安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，并用眼睛注視講話者,。
理解簡(jiǎn)單的指令和要求，初步學(xué)會(huì)識(shí)記成人的要求,。
聽(tīng)懂普通話,，愿意說(shuō)普通話，樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和愿望,。
喜歡聽(tīng)故事,、詩(shī)歌等，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，初步理解文學(xué)作品的主
要內(nèi)容,，能用語(yǔ)言,、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,。
對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣,，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)，看完后能將書(shū)放回原處,，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書(shū)中的人或物，道簡(jiǎn)單的故事情節(jié),。
2,、科學(xué)
邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念,。
量的系列：比較兩個(gè)量的大小,、長(zhǎng)短。按量的大小順序長(zhǎng)短順序給幾個(gè)物體排序,。
數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞,。
觀察周圍常見(jiàn)自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，初步了解它們與生活,、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。
了解各種感官在感知中的作用,，學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法,，并能用各種感知去探索物體和材料。
用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、教師交流。
3,、社會(huì)
樂(lè)意在吃飯,、睡覺(jué)、做操,、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己,，愿意做自己會(huì)做的事。
能與同伴友好相處,，愿意和同伴一起游戲,；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍,、交談,。
遭到糾紛時(shí)，不打人、不罵人,，試圖講解道理,；體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣,。
運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),，主動(dòng)問(wèn)候、招呼小朋友,，如早,、好、再見(jiàn),、謝謝,、對(duì)不起等。
愿意和他人分享游戲材料,，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng),；游戲開(kāi)始及結(jié)束時(shí)，能按要求擺放和收拾玩具材料,；遭到困難和挫折時(shí),，會(huì)尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時(shí),，能及時(shí)幫助或告訴成人,。
4、藝術(shù)
（1）愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容,。
（2）對(duì)色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà),。
能認(rèn)識(shí)常用的筆,、紙等繪畫(huà)工具，掌握使用的方法,，養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì),，工具、材料擺放有序,。喜歡參加歌唱活動(dòng),。學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)唱歌，能聽(tīng)到前奏整齊的開(kāi)始,，用自然的聲音唱歌,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。
愿意參與音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng),，能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)基本能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度和速度,。
5,、健康
學(xué)會(huì)正確地使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐,，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒,。
學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前洗手,，飯后漱口與擦嘴,，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三
深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我組教師的教學(xué)質(zhì)量，使我們的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力,。
1、依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃及新《綱要》精神,，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要,。積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高,。
2,、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)本組教師吸納、反思水平的整體提高,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，把一日活動(dòng)做實(shí)做細(xì),，合理安排一日常規(guī),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。保證幼兒健康,、活潑,、和諧發(fā)展。
4,、培養(yǎng)新教師為重點(diǎn),，以老帶新來(lái)提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,，勇于探索教育教學(xué),，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效。
1、深入學(xué)習(xí)新《綱要》,，用新《綱要》精神指導(dǎo)實(shí)踐工作,。
2、增強(qiáng)老師們理論知識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí),，提高自身知識(shí)水平,，優(yōu)化原有知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3,、鼓勵(lì)新老師學(xué)習(xí)說(shuō)課,，愿意向其他教師公開(kāi)觀摩活動(dòng)，完善自我評(píng)價(jià),，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力,。
1、抓好《綱要》的學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際,，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面,、主動(dòng)發(fā)展,，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。
2,、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章,。開(kāi)展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流，為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力,，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。
3,、通過(guò)課堂觀察,、示范課、展示課,、交流課等多種形式的教研活動(dòng)促進(jìn)本組青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。同時(shí)讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,！
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四
轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了新學(xué)期,，我們與這群天真活潑、稚氣可愛(ài)的孩子們已經(jīng)渡過(guò)了一段美好的時(shí)光,?？粗麄儩u漸地適應(yīng)了集體生活，能夠自己吃飯,、認(rèn)真上課,、快樂(lè)玩耍，我們感到由衷地欣慰,。
本學(xué)期將由我繼續(xù)擔(dān)任本段段長(zhǎng),。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀,、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),。積極開(kāi)展班級(jí)一日常規(guī)實(shí)踐，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,，同時(shí)努力挖掘孩子興趣,，張揚(yáng)孩子個(gè)性。讓每一位孩子的潛能得到程度的發(fā)揮,。教師自身也在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng),?；突W(xué),，提升教師的思想素質(zhì),，努力塑造教師的良好形象。豐富一日活動(dòng)內(nèi)容,，讓幼兒在學(xué)習(xí),、生活中體驗(yàn)快樂(lè)，健康成長(zhǎng),，熱心,、耐心做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園合作,，實(shí)現(xiàn)共同提高,。
（一）互幫互學(xué)，提升教師的思想素質(zhì),。
本學(xué)期主要工作有互幫互學(xué),，提升教師的思想素質(zhì)。一支良好的教師隊(duì)伍,，是幼兒園生命力旺盛的源泉,。因此每位教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，我想一個(gè)人只有在自我不斷的學(xué)習(xí)、思索,、接受中,，才能最快的成長(zhǎng)和充實(shí)。
1,、本學(xué)期我們將開(kāi)展幼兒體能與膳食積極建構(gòu)活動(dòng),，鼓勵(lì)教師能學(xué)習(xí)正確的飲食和運(yùn)動(dòng)方式，同時(shí)每月與同伴一起分享正確的方式,，讓教師在思考中感悟理念,，從而升華自己的思想、指導(dǎo)自己的行為,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中鼓勵(lì)老師做好摘記,、寫些心得，并每月檢查,。使教師積累多樣方面的底蘊(yùn),，樹(shù)立新時(shí)代教師的良好形象。這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié),、協(xié)作的精神,，積極的開(kāi)展年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)。督促教師互相學(xué)習(xí),，通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己的不足,，學(xué)習(xí)他人的的長(zhǎng)處，使自己不斷獲得發(fā)展,。同時(shí)年級(jí)組內(nèi)還應(yīng)認(rèn)真研讀幼兒體能發(fā)展的安排與組織,，并結(jié)合小班孩子特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整與完善幼兒的體能。
2,、年級(jí)組的活動(dòng)要進(jìn)行的有聲有色,，必須全體教師有主人的態(tài)度。因此,，本學(xué)期我們將營(yíng)造一種民主合作的氛圍,，在年級(jí)組開(kāi)展“我主持，你學(xué)習(xí)”的活動(dòng),，年級(jí)組活動(dòng)將不固定由一人主持,，而是采取輪流制，讓每位教師在參加年級(jí)組活動(dòng)時(shí)都抱有主人翁的態(tài)度,。我們提倡互幫互學(xué),，誰(shuí)有困難大家一起來(lái)幫助的原則，使每個(gè)教師都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，使教師體會(huì)到集體的力量,。加強(qiáng)自我考核的力度,，每月的考核重交流，要求每人都能說(shuō)說(shuō)自己需要改進(jìn)之處和自己的.進(jìn)步之處,，通過(guò)該活動(dòng)讓教師對(duì)自身有所了解,，從而使自己更大程度的獲得發(fā)展。
（二）,、共同創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、平等的心理環(huán)境,，使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng),。
1、共同創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、平等的心理環(huán)境，使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng),。
小班幼兒經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的幼兒園生活體驗(yàn),，以適應(yīng)了幼兒園的生活。但他們?nèi)菀资芮榫w的影響,，對(duì)周圍環(huán)境缺少安全感,。因此我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、平等,、和諧,、歡樂(lè)的氛圍，讓他們有積極進(jìn)取,，樂(lè)觀向上的意志,。建立良好的師幼、同伴關(guān)系,。每天教師以飽滿的精神,，微笑迎接每個(gè)孩子的到來(lái),，多提供機(jī)會(huì)讓孩子交流,，合作,，使幼兒感到集體生活的溫暖,，使幼兒在活動(dòng)中具有安全感,、信賴感,。平時(shí)常蹲一蹲,，彎一彎,，平視孩子,，不要讓孩子有居高臨下的感覺(jué)。要尊重孩子的人格權(quán)益,，確立幼兒的主體地位,，使幼兒意識(shí)到自己的存在感和價(jià)值感,。同時(shí)，教師應(yīng)真正地從孩子的角度出發(fā),，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,。挖掘每一個(gè)幼兒的潛能,，努力創(chuàng)設(shè)條件，豐富各種材料,，使孩子有自己的選擇,，有自己的喜歡，為發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)提供時(shí)空,。豐富一日活動(dòng)內(nèi)容,，提供展現(xiàn)幼兒才能與促進(jìn)能力發(fā)展的舞臺(tái)。確立一日活動(dòng)即課程的觀念,，認(rèn)真安排豐富多彩的一日活動(dòng),。
2、幼兒活動(dòng)：本學(xué)期,，我們將結(jié)合“五彩節(jié)”活動(dòng)開(kāi)展迎“六一”,、現(xiàn)場(chǎng)時(shí)裝秀、小組唱,、童話劇等系列活動(dòng),。通過(guò)為教師、孩子搭建展示自我的舞臺(tái),，促進(jìn)師幼的共同發(fā)展,。開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，促進(jìn)家園合作,，實(shí)現(xiàn)共同提高,。
（三）、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng),，促進(jìn)家園合作,，實(shí)現(xiàn)共同提高。
家園合作對(duì)于家長(zhǎng)和教師自身來(lái)說(shuō),，也是一個(gè)共同受教育的過(guò)程,。本學(xué)期，我們年級(jí)組內(nèi)各班教師將互相合作,，共同做好家長(zhǎng)工作,。教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒，詳細(xì)記錄每個(gè)孩子的成長(zhǎng),、發(fā)展,。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。主要利用成長(zhǎng)檔案、校信通,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)、電話等形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn),，及時(shí)對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行交流,，雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育，使孩子得到了不斷的進(jìn)步,，不斷的發(fā)展,。還要認(rèn)真仔細(xì)的做好各項(xiàng)工作，保證孩子的健康,、安全,。安全工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提。各個(gè)班級(jí),，每位老師要保持高度的責(zé)任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設(shè)健康、愉快成長(zhǎng)的環(huán)境,。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄,，防患于未然，并責(zé)任到人,。
1,、環(huán)境布置、區(qū)角增設(shè),。
2,、制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,。
3,、各班開(kāi)展安全第一課。
4,、雷鋒月（愛(ài)心義賣）活動(dòng),。
5技能測(cè)試第一次。
6主題墻創(chuàng)設(shè)和區(qū)角材料準(zhǔn)備,。
1,、全班經(jīng)典誦讀"活動(dòng),。
2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)準(zhǔn)備。
3主題主題墻創(chuàng)設(shè)和區(qū)角,。
4閱讀節(jié)活動(dòng),。
5家長(zhǎng)開(kāi)放日,。
6教師個(gè)人技能：折紙、泥工手指游戲,、國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí),。
1、藝術(shù)節(jié)：嗨爸嗨寶親子時(shí)裝秀,。
2,、“五一勞動(dòng)節(jié)”節(jié)日教育。
3技能測(cè)試第二次,。
4小班體育基本技動(dòng)作和行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)討論與評(píng)價(jià),。
5主題墻創(chuàng)設(shè)和區(qū)角材料豐富。
6,、教師個(gè)人技能,。
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五
承載著美麗的夢(mèng)想，讓我們從這里起飛,。三十一只可愛(ài)的“天妃鳥(niǎo)”飛入了天妃園,，飛進(jìn)了小四班，三十一位孩子,，三十一個(gè)家庭和我們一起步入了小班的生活,，我們本著一個(gè)理念：用心聆聽(tīng)童聲，用情解讀童真,，以園務(wù)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出我班的保教工作計(jì)劃：
一、班況分析,。
本班幼兒共有31人,，其中男生16人，女生14人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在我們了解的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，從小受家人的寵愛(ài),，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強(qiáng),，以自我為中心，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，很多孩子都很自私,，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng),，形成了許多的壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群,，任性,，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。
本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣及閱讀興趣,。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
三,、具體措施。
(一)常規(guī)管理,。
1,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來(lái)做,。
2、運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī),。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段,，標(biāo)志就是一種直觀的視覺(jué)符號(hào)，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行,。如區(qū)域活動(dòng),、喝水,、入廁等。
3,、以游戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性,，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng),，喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育,，而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要，能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng),。
(二)德育工作,。
1、將德育滲透于日常生活,。
對(duì)周圍人有禮貌,，做個(gè)講禮貌的好孩子;學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)如：早上好、您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、請(qǐng),、再見(jiàn)等;請(qǐng)求別人幫助能禮貌的稱呼，遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng),，不打斷別人;尊敬長(zhǎng)輩,。
2、主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教育,。
有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。重視個(gè)別教育,。教育幼兒友好相處,，感受共同生活的快樂(lè)。知道10月1日是國(guó)慶節(jié),。
(三)衛(wèi)生保健工作,。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。
1,、秋季即將來(lái)臨,，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。
2、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。
3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。
4、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
與此同時(shí)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康,。
四)安全工作,。
1、用晨間談話,、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒注意安全是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里,。通過(guò)一些談話如：哪些東西很危險(xiǎn),、這樣對(duì)嗎、你知道一些特殊的電話嗎?等,，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。讓孩子學(xué)會(huì)坐車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí),，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人。
2,、班級(jí)人員做好安全自查工作,。
三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園,，做好飯菜的發(fā)放工作,，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出,。做到眼到,、心到、手到,。三人統(tǒng)一思想,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全,。
3,、做好家長(zhǎng)的安全工作。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。為此,，我們將結(jié)合一些活動(dòng)給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。
(五)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1,、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。
2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。
3,、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。
4、設(shè)置適合小班年齡段的走廊互動(dòng),，豐富幼兒的餐后活動(dòng),。
(六)家長(zhǎng)工作,。
1、做好新生入園的家訪工作,，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況,。
2、充分發(fā)揮家園共育欄的作用,，在每周五的下午公布下周的一周工作重點(diǎn);定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。
3,、開(kāi)通班級(jí)qq群和班級(jí)博客，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動(dòng)方式等情況，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教學(xué)任務(wù),。
4、做好缺勤幼兒的工作,，對(duì)于一天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢,。
5、一學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次,，成立家委會(huì),，定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，與家委會(huì)成員共同商議家委會(huì)活動(dòng)內(nèi)容和具體實(shí)施計(jì)劃,，探討在生活,、工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，并記錄,、分析、改進(jìn)工作,，達(dá)到家園共育的目的和一致性,。
6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)或者班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，增加家長(zhǎng)與教師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒之間的交流和溝通,，增進(jìn)彼此之間的感情,。
四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1,、樂(lè)意用普通話與人交流,，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求,。
2,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人的講話。能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做,。
3,、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌,、看表演,、看圖書(shū)，能初步了解其大致內(nèi)容,，能大膽的回答老師的提問(wèn),。
(二)社會(huì)領(lǐng)域。
1,、能感知幼兒園環(huán)境的美,，愛(ài)幼兒園，知道幼兒園的名稱,，了解自己長(zhǎng)大了,，是小班的小朋友了。
2,、能從性別,、外行等外在特征上比較自己與別人的不同,。
3、樂(lè)意參加幼兒園的各種活動(dòng),，親近與自己生活密切的人,。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員,，知道如何去稱呼他們,。并且知道要尊重成人。
4,、觀察周圍生活環(huán)境及變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié);十月一日是祖國(guó)媽媽的節(jié)日——國(guó)慶節(jié);一月一日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦),。
(三)藝術(shù)領(lǐng)域。
本班這學(xué)期以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)樘厣逃?，多方面的組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣，提高幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)和能力,。
〈1〉音樂(lè)方面：
1,、觀看大班幼兒的音樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望,。
2,、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音,，一句一句地歌唱,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容,、情感,。
3、基本上能隨著音樂(lè)節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,、邀請(qǐng)舞和歌表演，并學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲,。
4,、能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的形象,、內(nèi)容情感,，并能在感受的過(guò)程中產(chǎn)生較積極的外部反應(yīng)，初步了解舞曲、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn),。
〈2〉美術(shù)方面：
1,、在老師啟發(fā)下，引起對(duì)周圍美好事物的興趣,，喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。
2,、學(xué)習(xí)用棉簽,，紙團(tuán)，印章,，蠟筆,，水彩筆，泥,，紙,，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà),，粘粘折折,，搓搓團(tuán)團(tuán)。
3,、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì),，養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣;學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線來(lái)表現(xiàn)熟悉的物體,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán),、紫、黑,、綠,、棕、橙6—8種顏色,，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,，初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。
4,、學(xué)習(xí)撕紙的方法,，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。
5,、學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓、壓,、粘合等方法,，組合簡(jiǎn)單的圖形,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
〈1〉計(jì)算方面：
1,、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,，能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。
2,、能按物體的名稱,、顏色、大小進(jìn)行分類,。從而感知同名稱物體,、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小,、兩組物體的多少和一樣多,。初步發(fā)展幼兒的比較能力。
3,、能區(qū)別1和許多,，能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下,。
〈2〉科學(xué)方面：
1,、對(duì)周圍事物有好奇心，產(chǎn)生觀察,，擺弄的興趣,。
2、充分使用各種感官,，看看,，摸摸，吸引,、嗅嗅,，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗,，感經(jīng)常接觸的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，并知道要節(jié)約用水,。
3,、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,，感受自然界的變化,。
4、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等),，知道其名稱和特征及用途,。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征,。
5,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物(公雞、兔子,、豬等)并知道其名稱,、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的花和樹(shù)木,，如：雞冠花,、一串紅等，能叫出它們的名字,，知道其明顯的特征,，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六
1,、健康：
幼兒走,、跑、跳等基本動(dòng)作處于中下等水平,，個(gè)別幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展較差,，只有少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣濃厚,，但聽(tīng)口令集中排隊(duì)的意識(shí)差,。戶外活動(dòng)時(shí)大部分幼兒能在老師的視線內(nèi)活動(dòng)，,，湯子堯,、秦羿、秦添等幾位幼兒較自由,、散漫,。幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活。部分幼兒自理能力較強(qiáng),，會(huì)自己吃飯、穿脫鞋子,、自己上廁所大小便等,。個(gè)別幼兒還不會(huì)自己吃飯，上廁所需幫忙的幼兒較多,。吃飯習(xí)慣較差,，十多位幼兒不會(huì)自己吃飯，要老師喂，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，如趙瀅,、陸佳榆、惠樂(lè)培,、湯子翔等等,。馬俊杰、陳榭琳,、李伊萊,、湯子堯等七、八位幼兒午睡時(shí)要老師拍著睡,。
2,、社會(huì)：
多數(shù)幼兒不會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)，大部分幼兒依賴性強(qiáng),、自制力差,。少數(shù)幼兒不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情，無(wú)遵守規(guī)則的意識(shí),，如張超云,、湯子堯等。部分幼兒較自私,，獨(dú)占玩具的現(xiàn)象較嚴(yán)重,，不會(huì)收拾玩具。個(gè)別幼兒對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力較差,，哭鬧較厲害,。如：張超云、湯子堯等,。
3,、語(yǔ)言：
大部分幼兒能聽(tīng)懂老師的話，并按要求做事,。部分幼兒會(huì)向老師說(shuō)出自己的需要,。個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較差，說(shuō)話時(shí)口齒不清,。如：方櫻潔,。大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事，但幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣較差,。大部分幼兒沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣,。
4、科學(xué)：
幼兒對(duì)一些有生命的小動(dòng)物感興趣,，但不會(huì)有順序地觀察,，也不會(huì)用短句描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。對(duì)一些常見(jiàn)的植物感興趣，但知道不多,。大部分幼兒數(shù)概念較差,。
5、藝術(shù)：
大部分幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,，但不會(huì)用自然音演唱,，幼兒對(duì)模仿動(dòng)作較感興趣，喜歡聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,，少數(shù)幼兒的樂(lè)感,、節(jié)奏感較強(qiáng)。幼兒的繪畫(huà)能力一般,，對(duì)美術(shù),，部分幼兒對(duì)顏色不敏感，甚至不認(rèn)識(shí)紅色,、綠色,，涂色時(shí)大多數(shù)幼兒握筆姿勢(shì)不對(duì)。幼兒對(duì)手工活動(dòng)興趣濃厚,，喜歡玩彩泥,。
1、健康：
學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳等動(dòng)作。學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓形,，學(xué)做模仿操,。會(huì)在攀登架上爬上爬下，會(huì)聽(tīng)口令做相應(yīng)的動(dòng)作,。學(xué)習(xí)原地拍球,，會(huì)手腳協(xié)調(diào)地向前爬（手膝著地）。能在寬25厘米的平行線上走,，了解有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí),、技能和規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物,，愿意參加體育活動(dòng),，會(huì)收拾小型體育器械。
初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗手的基本方法,。會(huì)使用手帕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。初步養(yǎng)成良好的坐,、站、立姿勢(shì),。初步有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，會(huì)用勺吃飯，愛(ài)惜糧食,，不挑食,，飯后會(huì)擦嘴、漱口,，會(huì)自己上廁所,。
有初步的自我保護(hù)意識(shí)，懂得不跟陌生人走,，不遠(yuǎn)離成人,。初步懂得保護(hù)眼睛的重要性。
2,、社會(huì)：
學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：“早”,、“好”、“再見(jiàn)”,，并能有禮貌地同他人交往,。保持愉快的情緒，適應(yīng)幼兒園的生活,，不無(wú)故發(fā)脾氣,。初步了解老師和父母的勞動(dòng)，產(chǎn)生了解老師和父母的勞動(dòng),，產(chǎn)生從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣,。知道自己是幼兒園的小朋友，有初步的獨(dú)立性和最基本的控制能力,，平時(shí)不糾纏成人,、不依賴成人，與同伴能友好的游戲,，不爭(zhēng)奪或獨(dú)占玩具,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地游戲。懂得初步的主要的交通安全常識(shí),。
3,、語(yǔ)言：
學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴,，愿意與同伴交談,。能聽(tīng)懂普通話，學(xué)說(shuō)普通話,，在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)用短句講述,。幫助幼兒運(yùn)用各種感官感知講述的主要內(nèi)容，理解內(nèi)容簡(jiǎn)單,、特征鮮明的實(shí)物,、圖片和情景，學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)老師或同伴講述,。愿意參加游戲活動(dòng),，能聽(tīng)懂游戲規(guī)則，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)看書(shū)的基本方法,，能初步看懂單幅兒童書(shū)中的主要內(nèi)容，對(duì)文字有初步的興趣,，喜歡閱讀簡(jiǎn)單的文字,，學(xué)習(xí)用口頭語(yǔ)言將兒童書(shū)中的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)。在游戲活動(dòng)中嘗試按照規(guī)則,，運(yùn)用簡(jiǎn)單句說(shuō)話,。
4、科學(xué)：
學(xué)習(xí)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，初步獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的明顯特征,，初步了解它們與人,、環(huán)境的關(guān)系。學(xué)習(xí)觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征及其用途,。初步了解各種感官在感知中的作用,，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力,。初步學(xué)習(xí)用詞匯或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)與成人或同伴交流。愿意參加科學(xué)活動(dòng),，喜歡動(dòng),、植物。
學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征分類,，按某一特征排序,。初步認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及其關(guān)系。初步認(rèn)識(shí)圓形,、正方形,、三角形。能聽(tīng)懂老師的.話,，初步學(xué)習(xí)按照游戲要求活動(dòng),，學(xué)習(xí)邊操作邊用語(yǔ)言講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，愿意擺弄數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料,，能在老師的幫助下,，初步學(xué)習(xí)按要求取放使用操作材料。
5,、藝術(shù)：學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音,，一句一句地唱歌,。學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞,，體驗(yàn)用表情,、動(dòng)作與同伴溝通的方法和樂(lè)趣。學(xué)習(xí)1—2種打擊樂(lè)的基本奏法,。學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲形象，初步了解進(jìn)行曲,、搖籃曲的特點(diǎn),。學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的歌詞。
愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),，學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì),，初步養(yǎng)成大膽的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)5——6種顏色,，學(xué)習(xí)選用喜歡的顏色作畫(huà),。初步養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)塑造簡(jiǎn)單的形象,，促進(jìn)小肌肉發(fā)育和手,、眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)展。
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七
一,、班況分析：
本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來(lái)自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的比較難融入集體活動(dòng),，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。
二,、保教工作。
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1,、針對(duì)小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通，語(yǔ)言表達(dá)不是很清楚,，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題,，表達(dá)自己的意思,。把語(yǔ)言。
教學(xué),。
活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達(dá),，開(kāi)心的交流。
2,、養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,，聽(tīng)錄音故事,、兒歌等，讓幼兒多傾聽(tīng),。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽(tīng)故事的習(xí)慣,。
3、在平常說(shuō)話時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音,。
(二)健康領(lǐng)域,。
1、針對(duì)小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點(diǎn),，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂(lè)的教育形式進(jìn)行活動(dòng),。如：規(guī)定什么樣的音樂(lè)做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等,。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。
2,、在運(yùn)動(dòng),、外出、日常生活中,，逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)。通過(guò)各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),，主要措施是教師通過(guò)組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂(lè),，熱愛(ài)自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
3,、將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護(hù)自己,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域。
1,、小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開(kāi)設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。
一,、指導(dǎo)思想：
為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二,、班級(jí)情況分析：
本班共有幼兒20人,，其中男13人，女7人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。因本班大部分家長(zhǎng)從事農(nóng)業(yè)工作，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化,，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重,，所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱，但自理能力比城市孩子好一些,，個(gè)性也比較淳樸,。
這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，大多數(shù)幼兒對(duì)幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安,，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，培養(yǎng)一定的自理能力,，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺;我會(huì)在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話,，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中,，學(xué)會(huì)普通話，能跟老師進(jìn)行基本的普通話交流,。
三,、
1、幼兒生活管理目標(biāo),。
加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。做好幼兒的日常飲食管理，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。
2,、教學(xué)管理目標(biāo)。
(1)在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí),。
(3)在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。
(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問(wèn)題的能力,。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。
3、家長(zhǎng)工作管理目標(biāo),。
(1)督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋,。
(2)樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長(zhǎng)借鑒與參考,。
(3)利用各種機(jī)會(huì),、組織各種活動(dòng),，使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去,。
(4)加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。
4,、教師工作管理目標(biāo)。
(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。
(2)注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時(shí)給于幫助。
(3)注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,，并作必要的提醒。
(4)協(xié)調(diào)好教師,、家長(zhǎng),、幼兒三者之間的關(guān)系。
四,、具體組織與實(shí)施：
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),，及時(shí)傳達(dá)工作精神,，為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時(shí),，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決,。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末,。
總結(jié),。
工作。
3,、熱愛(ài)幼兒,，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。
4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),，合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,，帶班時(shí)不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。
5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率,。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
6,、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的基本情況及家庭教育情況，做好記錄,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。每學(xué)期開(kāi)展1–2次有主題的家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)，如遇幼兒病事假及兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪,，了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容,。以便家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作。
7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng),，定期接受園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo),。
8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時(shí),，凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室。
五,、工作安排：
1,、布置班級(jí)環(huán)境，開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū),。
2,、討論班級(jí)工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容,。
4,、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。
5,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),。
6、舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
8,、進(jìn)行期末家訪。
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八
本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,，男孩19名,，女孩13名,，通過(guò)入園后的觀察，部分幼兒有上過(guò)托兒所,，生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒(méi)有上過(guò)托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài),，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二,、主要工作任務(wù)：
1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法。
(3)能安靜午睡,，不吵醒別人,。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等,。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿歡樂(lè),、和諧的班級(jí)氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中。
(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。
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(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。
(5)將玩具歸類收好,。
4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),。
利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。
5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。
具體的做法：
(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治,。
(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。
堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路?幼兒更換衣服,。
(3)氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn)。
(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用,。衣物及個(gè)人物品，請(qǐng)自行攜帶并定期清理。
(二)教研工作,。
1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,，開(kāi)展互幫互助活動(dòng),，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力,。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固,。
3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
4,、利用圖片、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,，熱愛(ài)集體,，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣、知識(shí)水平入手,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。
6、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流。
7,、每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。
(三)家長(zhǎng)工作：
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。
(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
(4)每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
(5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。
(6)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作,，確保幼兒的安全。
三,、月份工作安排：月份主要目標(biāo)主要措施反饋措施,。
健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園,，了解、熟悉幼兒園的生活,。
2,、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈,。
4,、對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操,、游戲等體育活動(dòng),。
社會(huì)性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,。
3、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，愛(ài)父母、愛(ài)老師,、喜愛(ài)自己的家和幼兒園,。
4、享受與同伴分享的樂(lè)趣,。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。
2,、能聽(tīng)懂成人和同伴的話，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思,。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流,。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,，并對(duì)它們感興趣,。
2、在活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2,、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單,、色彩鮮明的美術(shù)作品,。
〈一〉保教工作。
1,、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中,、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家,、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng),，喜歡上幼兒園,。
2、教師制定班級(jí),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;,。
3、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡,、盥洗等生活常規(guī),。
4、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲,。
5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī),。
6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。
〈二〉家長(zhǎng)工作。
1,、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。
4、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。
2,、研究制定課題方案,。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,，及周逐日計(jì)劃,。
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九
一年一度的中考即將來(lái)臨，眾所周知,，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要,、最關(guān)鍵的階段,，也可以說(shuō)這段時(shí)期決定了孩子們的前途和命運(yùn)。而中考英語(yǔ)成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語(yǔ)的成績(jī),。因此，我深知自己身上的任務(wù)很重,，責(zé)任更重,。但無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)努力去克服,，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步,。為使英語(yǔ)教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行，為今后工作中能取得更好的成績(jī),。特制定九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。
2,、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生,，提高臨界生,，盯住所有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉,，鼓勵(lì)學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn),，中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。
以綱為綱,，以本為本的原則,，著重把握中考要求及考試 范圍，對(duì)《課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究,。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，整體提高;注重雙基，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化學(xué)生能力,。練習(xí)過(guò)程中注重精講精練，精雕細(xì)刻,，決不漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語(yǔ),、句型,、句法應(yīng)用到實(shí)際中,，提高日常交際能力，解決實(shí)際問(wèn)題,。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，專研七,、八,、九年級(jí)五本教材，形成固定的知識(shí)體系,，研究xx和20xx年的考試說(shuō)明,，精選xx和xx年的中考題。繼續(xù)大練基本功,，提高自己的教學(xué)能力,。實(shí)行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建新型教學(xué)模式,。走進(jìn)學(xué)生家庭,，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源,，建立新型的師生關(guān)系,，既是教師，又是家長(zhǎng)和朋友,。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽(tīng)課,、記筆記,、復(fù)習(xí)、做作業(yè),、小結(jié)和討論,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1,、按單元復(fù)習(xí),。通覽初中教材，進(jìn)行單元知識(shí)點(diǎn)掃描,。目的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),，完成理解記憶;重點(diǎn)是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練;面向全體，面向基礎(chǔ),。
2,、語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí),。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，進(jìn)行語(yǔ)法,、詞法,、句子、時(shí)態(tài)和話題專項(xiàng)復(fù)習(xí),。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目,，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。
3,、題型專練,，模擬演練。按照中考題型(單項(xiàng)選擇,、補(bǔ)全對(duì)話,、句子翻譯、完型填空,、閱讀理解和書(shū)面表達(dá))進(jìn)行題型專練,，了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化,，確定訓(xùn)練方式,，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練,，演練之后教師要精講精煉,，在講題上下功夫。
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十
目標(biāo)：充分發(fā)揮廣大英語(yǔ)教師的作用,，積極開(kāi)展各種教研和培訓(xùn)活動(dòng),；努力開(kāi)發(fā)各種教學(xué)資源，做好資源共享工作,；及時(shí)總結(jié)和推廣新課程改革中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。
高一：根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，,，加強(qiáng)各層次學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的研究；研究過(guò)程性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中使用的方法,；突出基本能力訓(xùn)練,，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
高二：根據(jù)高中英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,，科學(xué)擬定計(jì)劃，整體規(guī)劃進(jìn)度，超前思考內(nèi)容,。加強(qiáng)教法研究,，努力培養(yǎng)學(xué)生自主、合作和研究性學(xué)習(xí)能力,。強(qiáng)化語(yǔ)言知識(shí)訓(xùn)練,，加大學(xué)生寫作量，提高學(xué)生綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力,，打好學(xué)生基礎(chǔ),。
高三：細(xì)致分析本屆學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面的存在問(wèn)題,，制定科學(xué)而實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,；密切關(guān)注20xx年英語(yǔ)高考的動(dòng)向，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)策略,；組織針對(duì)性訓(xùn)練,；深入研究教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，通過(guò)各種有效教學(xué)活動(dòng),，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；加大專題訓(xùn)練力度,，提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，并逐步達(dá)到高考要求。
1,、深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確課堂教學(xué)目的。
2,、找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),、提高教學(xué)效率。
3,、潛心研究教材,，提高教學(xué)效率,。
4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法,。
1）變傳授式教學(xué)為導(dǎo)學(xué)式教學(xué),。
2）變接受式學(xué)習(xí)為探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
教學(xué)中,，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力,，逐步養(yǎng)成學(xué)生主動(dòng)獲取信息的習(xí)慣,。
3）養(yǎng)成學(xué)生相互探討問(wèn)題的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
為了培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,，課堂教學(xué)中教師要做好以下兩方面工作,。
4）研究分層教學(xué)方法，找準(zhǔn)課堂教學(xué)的起點(diǎn),。
根據(jù)最新的教學(xué)理論,，不同層次的學(xué)生應(yīng)采用不同難度的語(yǔ)言輸入材料，采取不同的教學(xué)方法,。課堂教學(xué)中,，我們要認(rèn)真研究分層教學(xué)的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,，找準(zhǔn)課堂教學(xué)起點(diǎn),，最后達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
5）夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的發(fā)展能力,。
5、開(kāi)展過(guò)程性評(píng)價(jià)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
為強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，將以下六種能力作為形成性評(píng)價(jià)的重點(diǎn)突破口：1）使用工具書(shū)的能力,；2）正確朗讀課文能力,；3）復(fù)述課文能力；4）背書(shū)能力,；5）閱讀理解能力,；6）寫作能力。
6,、加強(qiáng)校本教材的教學(xué)的'研究,，提高英語(yǔ)選修課教學(xué)質(zhì)量。
教師要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，做好校本教材英語(yǔ)課堂教學(xué)工作的研究,。
第1周：組織暑假英文閱讀心得體會(huì)作文競(jìng)賽（高二高三年級(jí)），高一學(xué)生學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)范（預(yù)習(xí),、課堂,、筆記、作業(yè)規(guī)范等）,。
第2周,；
1）組內(nèi)會(huì)議，學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃；探討“問(wèn)題導(dǎo)學(xué),，任務(wù)驅(qū)動(dòng)在課堂的有效實(shí)施”,；安排組內(nèi)公開(kāi)課、示范課人員,、校本課程,、課題、時(shí)間有關(guān)事宜,。
2）組織動(dòng)員學(xué)生參加“我與青奧的故事”譯林杯英語(yǔ)征文大賽。
第3周,。
1）市教研活動(dòng),。
2）指導(dǎo)學(xué)生參與譯林杯征文，校內(nèi)初選,，擇優(yōu)投稿,。
第4周組內(nèi)公開(kāi)課（高一zz），聽(tīng)課評(píng)課,。
第5/6周國(guó)慶放假,按學(xué)校通知組織教學(xué),。
第7周備課組活動(dòng)，分組討論我?！皢?wèn)題導(dǎo)學(xué),，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)指導(dǎo)思想以及如何在實(shí)踐中貫徹。
第8周組內(nèi)公開(kāi)課,，高二楊珊珊,，zz。
第10周備課組活動(dòng),，推磨聽(tīng)課,。
第11周復(fù)習(xí)迎考。
第12周期中考試,，完成試卷質(zhì)量分析,，總結(jié)前階段教學(xué)工作的得失。
第13周備課組活動(dòng),，集體備課,。
第14周校際交流：生源薄弱情況下如何進(jìn)行有效英語(yǔ)課堂教學(xué)及課外活動(dòng)開(kāi)展。
第15周組內(nèi)開(kāi)課,，高三zz,。
第16周本組課題進(jìn)展情況研究（進(jìn)程,、進(jìn)步,、問(wèn)題、對(duì)策）。
第17周校本課程階段性小結(jié),。
第18周元旦英文歌比賽（高一高二）,。
第19/20周備課組集體備課，討論下學(xué)期的內(nèi)容提前授課事宜,，適當(dāng)減輕下學(xué)期學(xué)時(shí)短任務(wù)重的壓力,。
第21周期末復(fù)習(xí)迎考，組織試卷,，熱身訓(xùn)練,。
第22周教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作撰寫本學(xué)期教研收獲體會(huì),。本組教師完成本學(xué)期的教學(xué)反思,，下學(xué)期組內(nèi)交流。
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小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一
指導(dǎo)思想：
全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)、教科研工作計(jì)劃的精神,，并以其為指針,，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標(biāo)要求,，繼續(xù)以主題研究為中心,、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心、以學(xué)科研究為著力點(diǎn),，以課堂教學(xué)為主陣地,，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮鉆研精神,、挖掘個(gè)人潛力,、展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力，努力使年級(jí)組成為學(xué)習(xí)型,、研究型的團(tuán)隊(duì),，讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長(zhǎng)。
工作目標(biāo)及措施：
1,、要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,，從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn),、計(jì)劃著手,，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力,、班級(jí)管理能力等方面對(duì)新教師進(jìn)行互幫互助,。
2,、作為新教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力,，愉快的融入到團(tuán)隊(duì)中去,。
1、帶著新觀念實(shí)施設(shè)計(jì)主題課程,，采取集體攻關(guān)的形式,，以年級(jí)組為單位，圍繞同一主題結(jié)合本園,、本班實(shí)際情況變通,、遷移、再加工,，促使主題活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的結(jié)合，注重家庭社區(qū)資源的利用,。
2,、在主題實(shí)施過(guò)程中，教師要注重積累,，注重觀察和總結(jié),，保存記錄生動(dòng)鮮活的活動(dòng)案例，見(jiàn)證幼兒的成長(zhǎng),。
3,、主題活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)開(kāi)展研討交流會(huì),，使反思既具有小時(shí)間性段的細(xì)膩,，又有大時(shí)間性段的提煉和概括，并對(duì)每一個(gè)主題及時(shí)進(jìn)行打包整理,，為展示做準(zhǔn)備,。
4、善用社區(qū)資源,，引領(lǐng)家長(zhǎng)融入主題研究,，積極開(kāi)展親職教育、家長(zhǎng)義工,、家長(zhǎng)助教,、親子制作、親子同游等活動(dòng),。
1,、結(jié)合市語(yǔ)言學(xué)科活動(dòng)的研究，鼓勵(lì)小班老師積極參與講述活動(dòng)的說(shuō)課,、上課,、評(píng)課活動(dòng),，不斷提高語(yǔ)言學(xué)科駕御能力。
2,、認(rèn)真踐行自然真實(shí)的'教育教學(xué)，組內(nèi)老師要經(jīng)?；ハ嘟涣鞣此汲Ｒ?guī)課的上法與效果,，互相借鑒，及時(shí)調(diào)整與改進(jìn),。
1,、細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒生活實(shí)施精細(xì)化管理,，努力做到生活,、學(xué)習(xí)、游戲,、評(píng)價(jià)有序,，讓幼兒在集體中快樂(lè)成長(zhǎng)，建立和諧的班級(jí)文化,。
2,、強(qiáng)化三位一體配合度，力爭(zhēng)在戶外體育活動(dòng),、美術(shù)活動(dòng),、生活活動(dòng)中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證,。
3,、根據(jù)下發(fā)小班年齡游戲目標(biāo)，逐步豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,，使區(qū)角活動(dòng)能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒發(fā)展的需要。
4,、各班要確保角色游戲的時(shí)間,，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益,。
1,、加強(qiáng)托小班老師、班級(jí)之間的交流,，根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)圍繞教育目標(biāo)開(kāi)展主題活動(dòng),，豐富活動(dòng)形式，切實(shí)提高托班的保教質(zhì)量,。
2,、科學(xué)合理地安排托班幼兒一日生活,，更好地促進(jìn)托班幼兒健康和諧成長(zhǎng)。
具體工作及安排：
九月份：重點(diǎn)工作：
1,、出臺(tái)小班各領(lǐng)域目標(biāo)體系框架,。
2、確立本學(xué)期預(yù)設(shè)主題內(nèi)容,。
3,、看圖講述活動(dòng)說(shuō)課、上課,、評(píng)課,。
其他工作：
1、穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒順利過(guò)渡,。
2、制定小班夏秋季作息時(shí)間表,，正常一日活動(dòng)秩序,。
3、制定各級(jí)各類計(jì)劃,。
4,、逐漸豐富晨間桌面游戲活動(dòng)。
5,、實(shí)驗(yàn)繪畫(huà)內(nèi)容初步預(yù)設(shè)安排,。
6、新教師語(yǔ)言學(xué)科展示,、指導(dǎo),。
十月份：重點(diǎn)工作：
1、區(qū)角活動(dòng)材料的研討與調(diào)整,。
2,、互查、反思,、調(diào)整游戲開(kāi)展情況,。
3、研討確定主題公開(kāi)展示活動(dòng)方案,。
4,、觀摩各班生活活動(dòng)組織的現(xiàn)場(chǎng)，為驗(yàn)收做準(zhǔn)備,。
其他工作：
1,、千字反思學(xué)習(xí)交流。
2,、親子同游活動(dòng),。
3,、新教師音樂(lè)學(xué)科展示、指導(dǎo),。
4,、生成主題活動(dòng)介紹。
十一月份：重點(diǎn)工作：
1,、制定家長(zhǎng)公開(kāi)半日活動(dòng)評(píng)估表,。
2、托班交流班級(jí)工作開(kāi)展情況,。
3,、游戲活動(dòng)觀摩,。
其他工作：
1,、主題反思交流。
2,、新教師數(shù)學(xué)學(xué)科展示,、指導(dǎo)。
3,、成長(zhǎng)檔案袋的觀摩學(xué)習(xí),。
4、三位一體配合經(jīng)驗(yàn)交流,。
十二,、一月份：重點(diǎn)工作：
1、迎新年幼兒素質(zhì)活動(dòng)展示,。
2,、主題公開(kāi)展示活動(dòng)。
3,、主題積累交流評(píng)比,。
其他工作：
1、討論：幼兒學(xué)期測(cè)試內(nèi)容,。
2,、幼兒測(cè)評(píng)，做幼兒素質(zhì)報(bào)告單,。
3,、各項(xiàng)總結(jié)交流。
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二
本學(xué)期,，學(xué)校教研工作能以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指導(dǎo),，以廈門市教育局《2013-2014學(xué)年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》和《區(qū)2013-2014學(xué)年基礎(chǔ)教育主要工作意見(jiàn)》的重要精神為依據(jù)，立足于區(qū)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教研工作計(jì)劃,，結(jié)合我校課改與教研實(shí)際,，科學(xué)安排、有效開(kāi)展教研各項(xiàng)工作?，F(xiàn)小結(jié)如下：
（一）課標(biāo)培訓(xùn),。
在市級(jí)新課標(biāo)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)區(qū)要求,，本學(xué)期組織學(xué)校內(nèi)有參加市培訓(xùn)的骨干教師對(duì)本學(xué)區(qū)教師進(jìn)行二輪培訓(xùn),，語(yǔ),、數(shù)、英各學(xué)科的培訓(xùn)工作實(shí)打?qū)崳瑫r(shí)抓好科學(xué),、音樂(lè)、美術(shù),、品生,、品社、綜合實(shí)踐,、體育等學(xué)科的培訓(xùn)工作,。
（二）常規(guī)管理。
樹(shù)立課程和常規(guī)的法定意識(shí),，在市級(jí)視導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)市、區(qū),、學(xué)區(qū)關(guān)于小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見(jiàn)要求,，嚴(yán)格落實(shí)貫徹省、市頒布的課程計(jì)劃,，認(rèn)真上齊,、上足、上好每一門課,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。緊緊抓住備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié),，備課“深”,，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”,，考核“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)“細(xì)”。切實(shí)抓好“計(jì)劃—執(zhí)行—檢查—總結(jié)”四個(gè)管理環(huán)節(jié)的落實(shí)。繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)“有效性”做深入探索,，注重備課的有效性,，教學(xué)互動(dòng)的有效性，作業(yè)設(shè)計(jì)與練習(xí)的有效性,，作業(yè)批改講評(píng)的有效性,。
繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)月檢查制度，學(xué)校每月組織教研組分組進(jìn)行檢查,。對(duì)照要求,，整改問(wèn)題，使教學(xué)常規(guī)真正制度化,、規(guī)范化,。
12月4日上午，區(qū)教育局評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查,，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)從早上第一節(jié)課開(kāi)始進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)隨堂課,，對(duì)不同年段進(jìn)行聽(tīng)課，第三節(jié)課后,，檢查教師的教學(xué)常規(guī)資料,。檢查的內(nèi)容包括：教案,、作業(yè)試卷批改,、聽(tīng)課記錄、家訪記錄,，后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄等,。此次評(píng)估，評(píng)估組對(duì)我校常規(guī)管理工作給予較高的'評(píng)價(jià)與肯定,，同時(shí)也扎實(shí)推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,，更好的提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
1.校本教研,。
課堂是課程實(shí)施的主陣地,，有效的課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的根本保證。我校立足課堂,，加強(qiáng)管理,，深入研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。在深入學(xué)習(xí)課標(biāo),、鉆讀教材，尊重學(xué)生主體的基礎(chǔ)上,，科學(xué)定位“三維目標(biāo)”,，扎實(shí)“雙基”確保“有效”“高效”的課堂教學(xué)效率，成立學(xué)科教研組長(zhǎng),，教研組緊緊圍繞新課標(biāo),、采用多種形式開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、片段教學(xué)等系列活動(dòng)。教研定時(shí)間,、定人員,、定內(nèi)容。有效營(yíng)造教研氛圍,，學(xué)校開(kāi)展人人主持一次教研活動(dòng),，形式多樣，有公開(kāi)課研討,、主題研討（例如語(yǔ)文學(xué)科,，可以圍繞“略讀課文如何教”進(jìn)行探討）、片段教學(xué)……把校本教研抓扎實(shí),。
2.教材分析,。
第一，一年級(jí)數(shù)學(xué)采用新的版本,，我校組織一年級(jí)數(shù)學(xué)老師參加學(xué)區(qū)的新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在個(gè)人分析教材的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組的作用,，組織他們集體研討,，探討新教材與舊教材的異同，以及教學(xué)上可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，該采取哪些有效策略,，提高課堂教學(xué)效率。
第二,，畢業(yè)班是教學(xué)質(zhì)量窗口,，繼續(xù)發(fā)揮教研組的作用，在個(gè)人分析教材的基礎(chǔ)上,，組織參加學(xué)區(qū)六年級(jí)語(yǔ),、數(shù)、英老師集討研討,，扎實(shí)有效地抓好畢業(yè)班質(zhì)量,。
3.教師素養(yǎng)大賽。
4.習(xí)作教學(xué)專項(xiàng)研討,。
根據(jù)《同安區(qū)習(xí)作教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)方案》,，本學(xué)期區(qū)教研室語(yǔ)文組于11月3日對(duì)我校進(jìn)行習(xí)作教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)，視導(dǎo)內(nèi)容包含寫話或習(xí)作教學(xué)教案、寫話或習(xí)作的批改,，并聽(tīng)兩節(jié)習(xí)作課,，我校在期初結(jié)合常規(guī)檢查，加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)專題研討,，對(duì)照要求,，整改問(wèn)題，做好迎檢的準(zhǔn)備,，確保此項(xiàng)工作順利完成,，評(píng)估組給予了很高的評(píng)價(jià)，并在12月28日,，參加在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的區(qū)“習(xí)作教學(xué)”專項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)交流,，得到與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。同時(shí)組織學(xué)生參加同安區(qū)第十五屆小學(xué)生習(xí)作競(jìng)賽獲得可喜的成績(jī),！
（四）質(zhì)量監(jiān)控,。
根據(jù)省市區(qū)主管部門和業(yè)務(wù)部門的精神，省本學(xué)期對(duì)全省進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,，監(jiān)控三,、五年級(jí)各學(xué)科，市教育局也將品生品社定為質(zhì)量監(jiān)控學(xué)科,，區(qū)也將對(duì)一至六年級(jí)的部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,，為此，我校在落實(shí)各項(xiàng)工作的同時(shí),，對(duì)課堂教學(xué)的有效性進(jìn)一步深入研究,，抓好平時(shí)的常規(guī)教學(xué)工作,，本學(xué)期雖然沒(méi)有抽測(cè)到我校,，但在本學(xué)期學(xué)區(qū)組織的語(yǔ)、數(shù),、英質(zhì)量檢測(cè)中,，我校在合格率、平均分,、優(yōu)秀率等方面都取得較大進(jìn)步,，許多班級(jí)的綜合分列學(xué)區(qū)同年段的前茅。
總之,，學(xué)校的教研工作取得了進(jìn)步與突破,，我校將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使學(xué)校的教育教學(xué)能更好、更高地發(fā)展！
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三
積極發(fā)揮教研組教科研的職能,，以提升教師能力為重點(diǎn),，以教學(xué)活動(dòng)為載體，以教育科研為引領(lǐng),，以提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量為根本途徑,，開(kāi)展教師的崗位練兵活動(dòng)，積極推進(jìn)校本課程建設(shè),，促進(jìn)物理學(xué)科特色發(fā)展,，扎實(shí)地推進(jìn)物理課堂的實(shí)效性研究，規(guī)范物理教學(xué)行為,，努力提升教學(xué)質(zhì)量,。
1、教師隊(duì)伍發(fā)展：(1)通過(guò)教研組活動(dòng),，提高教師教育教學(xué)的能力,。
(2)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高教師的文化修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展適應(yīng)時(shí)到發(fā)展需要,。
2,、物理成績(jī)提升與學(xué)生能力的培養(yǎng)。
(1)通過(guò)小制作活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,。
(2)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然科學(xué)的態(tài)度,。
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,，科學(xué)的研究方法為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展奠基。
1,、組織教師進(jìn)行教案,、聽(tīng)課教案、學(xué)習(xí)材料的交流與研討,，協(xié)助教學(xué)處做好相應(yīng)的檢查工作,。
2、組織教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，提升教師的授課水平,。
3、組織好學(xué)生的物理競(jìng)賽,、科技小制作等活動(dòng),。提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4,、做好物理活動(dòng)周活動(dòng),。
1,、物理學(xué)術(shù)周活動(dòng)，參觀科技館,、科技小制作,、專家講座、學(xué)術(shù)研究等活動(dòng),。
2,、初三年級(jí)學(xué)生學(xué)科物理競(jìng)賽。預(yù)計(jì)時(shí)間12月20日,。
3,、初二年級(jí)學(xué)生物理小制作。預(yù)計(jì)時(shí)間11月30日,。
4,、在初二年級(jí)開(kāi)展物理概念規(guī)律課堂教學(xué)模式的研究，在初三開(kāi)展物理試卷講評(píng)課的課堂模式的研究,。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提升教師授課水平。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀,，認(rèn)真鉆研教材、練習(xí)冊(cè),、教參等配套資料,，進(jìn)一步明確課改理念、改革重點(diǎn),、物理課堂教學(xué)的要求等,。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)朝陽(yáng)區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)的解讀,，加強(qiáng)基本功的研討訓(xùn)練,，努力提升教師的授課水平。
3,、努力推進(jìn)校本課程的開(kāi)展,，逐步使校本課程系統(tǒng)化，標(biāo)準(zhǔn)化,。形成東方德才學(xué)校物理校本的特色。
4,、組織教師認(rèn)真上好校級(jí)研究課,。每一節(jié)校級(jí)研究課，備課組要集體備課,，解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問(wèn)題,，課型形式力求多樣,，全組教師聽(tīng)課。課后教研組,、備課組及時(shí)研討,，分析得失。加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)總結(jié)，寫好課堂反思,，不斷提高本組的教學(xué)水平,。
5、積極參加教研室組織的各類教研活動(dòng),，掌握教學(xué)信息,，研究新教法，提高教學(xué)水平,，認(rèn)真做好有關(guān)材料的總結(jié)工作,。
6、加強(qiáng)教師間的相互聽(tīng)課,，課后及時(shí)評(píng)課,。聽(tīng)課本上要有所體現(xiàn)。
(二),、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革。
1,、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,，備課組活動(dòng)先檢查教案、與聽(tīng)課記錄,，適時(shí)組織作業(yè)檢查,，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
2,、加強(qiáng)集體備課,，要求老師備課做到有計(jì)劃，有目標(biāo),，可檢測(cè),。同年級(jí)學(xué)做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查,。課程難度因?qū)W生情況做適當(dāng)調(diào)整。
3,、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,，厚愛(ài)特困生，積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去,。努力確保其中考質(zhì)量,。
4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源,，合理使用多媒體課堂教學(xué)，擴(kuò)大課堂容量,。改革課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立質(zhì)量主要靠課堂意識(shí),。
5,、認(rèn)真組織期中、期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、制定改進(jìn)措施。
(三),、繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進(jìn)”的研究和實(shí)施,。
從影響提高課堂教學(xué)效益的問(wèn)題著手，通過(guò)行動(dòng)研究,，來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、通過(guò)反思,，尋找問(wèn)題。
2,、制定計(jì)劃,，解決問(wèn)題。
3,、積累資料,，撰寫案例。
地點(diǎn)：初中部,。
人員：全體物理教師,。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、公開(kāi)課說(shuō)課活動(dòng)：
具體要求：
(1)本節(jié)課重點(diǎn)解決的教學(xué)問(wèn)題是什么,。
(2)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確立教學(xué)的難點(diǎn),。
(3)依據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn),、及中考說(shuō)明確立教學(xué)難點(diǎn),。重點(diǎn)體現(xiàn)突破難點(diǎn)的方法。
3,、校本課程計(jì)劃交流,。
4、教案交流,。
(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè)),。
5,、假期教師所做習(xí)題交流，重點(diǎn)初中與高中知識(shí)的銜接,，中考命題特點(diǎn),，主要考點(diǎn)分析。
地點(diǎn)：高中部,。
人員：全體物理教師,。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、由胡曉成做20xx年中考總結(jié),。
具體要求：
(1)上學(xué)年教學(xué)的主要經(jīng)驗(yàn)(研討本學(xué)期針對(duì)此屆如何,。
繼續(xù)堅(jiān)持)。
(2)上學(xué)期教學(xué)中的問(wèn)題(本學(xué)期如何避免),。
2,、科研題目的確定與上報(bào)，組內(nèi)分工,。明確校內(nèi)公開(kāi)課的人員及題目,。
3、教案交流,。
(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè)),。
4,、聽(tīng)課情況交流：
具體要求：
(1)聽(tīng)課中感觸最深的'優(yōu)點(diǎn)。
(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題,。
(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法,。
地點(diǎn)：高中部。
人員：全體物理教師,。
活動(dòng)內(nèi)容：
1,、教案交流。
(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),、課堂分層及習(xí)題檢測(cè)),。
2、聽(tīng)課情況交流：
具體要求：
(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn),。
(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題,。
(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。
3,、物理組學(xué)習(xí)：物理教師相關(guān)的好文章,，并組織主內(nèi)教師研討。
地點(diǎn)：高中部,。
人員：全體物理教師,。
活動(dòng)內(nèi)容：1、教案交流,。
(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè)),。
2,、聽(tīng)課情況交流：
具體要求：
(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)。
(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題,。
(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法,。
3、期中考試命題要求：
具體要求：
(1)題型：初三的與中考同,，初二根據(jù)實(shí)際命制,。
(2)難度：初三建議0.75，初二建議0.85,。
(3)期中考試關(guān)注月考,、周測(cè)、日反饋的內(nèi)容,。提高重點(diǎn)題目的重復(fù)率,。關(guān)注講解效果。
(4)注重滲透物理研究方法,、實(shí)驗(yàn)方法,。
4、科研課題學(xué)習(xí)研討,。
地點(diǎn)：高中部,。
人員：全體物理教師。
活動(dòng)內(nèi)容：1,、教案交流,。
(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè)),。
2,、聽(tīng)課情況交流：
具體要求：
(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)。
(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題,。
(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法,。
3,、教科研匯報(bào),，小結(jié)分析下一步研究工作。
4,、期中試卷交流：
地點(diǎn)：高中部,。
人員：全體物理教師。
1,、教案交流,。
(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),、課堂分層及習(xí)題檢測(cè)),。
2、聽(tīng)課情況交流：
具體要求：
(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn),。
(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題,。
(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。
3,、期中考試分析：
具體要求：
(1)整體分析及格率,、優(yōu)秀率、平均分,。
(2)重點(diǎn)題目錯(cuò)因分析(通過(guò)了低于60%的題目檢查課堂教學(xué)中的問(wèn)題,，改進(jìn)方法。),。
(3)學(xué)困生的成績(jī)發(fā)展,，問(wèn)題，如何進(jìn)一步提高,。
4,、準(zhǔn)備物理學(xué)科競(jìng)賽。
具體要求：
(1)強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)的訓(xùn)練(40%)注重物理研究方法的考察(20%)注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系(20)知識(shí)延伸(20%),。
(2)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
(3)為初三物理競(jìng)賽提供人選，組建競(jìng)賽小組,。
地點(diǎn)：高中部,。
人員：全體物理教師。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、教案交流,。
(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè)),。
2,、聽(tīng)課情況交流：
具體要求：(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)。
(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題,。
(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法,。
3、公開(kāi)課的評(píng)課活動(dòng),。
具體要求：
(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn),。
(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題。
(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法,。
(4)要解決的問(wèn)題達(dá)成情況,。
4、物理學(xué)術(shù)周的分工準(zhǔn)備,。
地點(diǎn)：高中部,。
人員：全體物理教師。
活動(dòng)內(nèi)容：1,、教案交流,。
(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),、課堂分層及習(xí)題檢測(cè)),。
2、聽(tīng)課情況交流：
具體要求：
(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn),。
(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題,。
(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。
3,、教科研總結(jié)形成階段性材料,。
4、以備課組為單位準(zhǔn)備復(fù)習(xí)計(jì)劃：
具體要求：
(1)注重知識(shí)的準(zhǔn)確程度,，強(qiáng)化易混點(diǎn)的練習(xí),。加強(qiáng)對(duì)比訓(xùn)練。
(2)注重知識(shí)的聯(lián)系,，題目的聯(lián)系,，強(qiáng)化專題練習(xí)。形成相應(yīng)的解題模式,。
(3)注重物理研究方法訓(xùn)練,，用物理方法串聯(lián)物理知識(shí),，形成相應(yīng)的知識(shí)連。
(4)模式訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練,、方法訓(xùn)練、遷移訓(xùn)練,，不同層次學(xué)生各有收獲,。
地點(diǎn)：高中部。
人員：全體物理教師,。
活動(dòng)內(nèi)容：
1,、教案交流。
(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))。
2,、聽(tīng)課情況交流：
具體要求：
(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)。
(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題,。
(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法,。
3、工作總結(jié)：
(1)校本工作總結(jié)負(fù)責(zé)人：xxxxxxx,。
(2)教科研工作總結(jié)負(fù)責(zé)人：xxxxxxx,。
(3)分層工作總結(jié)、學(xué)困生檔案分析負(fù)責(zé)人：xxxxxxx,。
(4)教研組工作總結(jié)負(fù)責(zé)人：xxxxxxxxxxxxxx,。
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四
本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論,，把推進(jìn)學(xué)校課程方案的實(shí)施和實(shí)施有效課堂教學(xué)作為中心工作,，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題,，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑,。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究,，提高教研質(zhì)量,，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研,、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。
我校英語(yǔ)組上學(xué)期工作成績(jī)斐然,。高考英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，保持了近幾年來(lái)連續(xù)大市第一的優(yōu)勢(shì),。學(xué)生的英語(yǔ)競(jìng)賽也成果累累,。繼一人次取得全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽獎(jiǎng)勵(lì)后，又有兩名同學(xué)獲得了市英語(yǔ)電視口語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng),，并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級(jí)學(xué)生參加中央電視臺(tái)主辦的希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽,，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎(jiǎng),，有一人次參加省級(jí)比賽并獲得好成績(jī)。與此同時(shí),，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了很好的展示，高一學(xué)生以較高比例通過(guò)了國(guó)家公共英語(yǔ)三級(jí)考試,，高二有數(shù)位學(xué)生通過(guò)了美國(guó)的sat考試,，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2滿分的'驕人成績(jī)。高三也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)筆試和面試,，被國(guó)外和香港大學(xué)錄取,。這表明英語(yǔ)教師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語(yǔ)用能力培養(yǎng),、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力,。除此之外,，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外,，高一以“線索法”課題為載體,，為青年教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)和契機(jī)；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，共享資源和體驗(yàn),。高三加強(qiáng)與外校的溝通和交流，保證信息的傳達(dá)和更新,。在教和學(xué)的過(guò)程中,，我組教師撰寫了一批高質(zhì)量的論文，分獲省,、市的一,、二等獎(jiǎng)。在全組教師智慧共享的基礎(chǔ)上,，誕生了學(xué)校的英語(yǔ)課程方案以及自編的課時(shí)練習(xí),，使全組教師在課程理念、外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索等方面又前進(jìn)了一大步,。當(dāng)然學(xué)無(wú)止境,，在課程意識(shí)和課程執(zhí)行力,、課堂實(shí)踐的科學(xué)性和有效性,、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長(zhǎng)一段路要走,。
（一）推進(jìn)學(xué)校課程方案的貫徹和實(shí)施這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時(shí)練初次試水的時(shí)期,。作為學(xué)校的一分子,，外語(yǔ)組每位成員都要積極投身于課程實(shí)施和改革的實(shí)踐活動(dòng)中,。在試行過(guò)程中,，每個(gè)人都是參與的主體也是評(píng)價(jià)的主體,。尤其要關(guān)注在推進(jìn)和實(shí)施過(guò)程中所產(chǎn)生的問(wèn)題,，及時(shí)記錄,，并積極尋找解決問(wèn)題的方法和途徑,，在不斷的打磨和整合中，能夠打造一個(gè)真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語(yǔ)課程體系,。
（二）確保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證,。外語(yǔ)組的每一位成員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的原理和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的原則，在確保教學(xué)過(guò)程的大容量和高密度的同時(shí),，能夠符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律,，在教學(xué)過(guò)程中要體現(xiàn)移情的作用，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位,。同時(shí)要處理好教師課堂教學(xué)共性和個(gè)性的關(guān)系,，使課堂教學(xué)真正向促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展的方向而努力。
（三）加強(qiáng)科研能力的開(kāi)發(fā)和提高學(xué)校課程方案的實(shí)施給我們的科研提供了很好的平臺(tái)和空間,。關(guān)注和跟蹤新方案推進(jìn)過(guò)程的問(wèn)題得失即課程評(píng)價(jià),、課程資源重組的原則、英語(yǔ)課堂科學(xué)實(shí)施原則等問(wèn)題將成為我組課題研究的主題,。同時(shí),，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日,，研讀文本和考綱,；聆聽(tīng)專家指導(dǎo)和點(diǎn)撥；外出學(xué)習(xí)和交流,；反思師生的教與學(xué)過(guò)程,；探求問(wèn)題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進(jìn)步和發(fā)展,。推薦語(yǔ)言教學(xué)研究書(shū)目和學(xué)習(xí)網(wǎng)站,，為教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強(qiáng)校本教研課的開(kāi)發(fā)和指導(dǎo)，提倡相互聽(tīng)課,，同伴互助,，并形成我校外語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)的原則。
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五
新的學(xué)期就要到來(lái),，下面小編整理了第一學(xué)期小班,。
歡迎閱讀!
本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人,，女生13人,，全部為新生。本學(xué)期,，幼兒年齡在2,、8—3.5歲之間，部分幼兒讀過(guò)幼兒園,，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備,，但由于幼兒來(lái)自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,，另外,，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開(kāi)展整合課程開(kāi)放式教育讓幼兒主動(dòng),、自主地學(xué)習(xí),，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。
活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供豐富的材料,，科學(xué),、客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，提高家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成健康向上的班風(fēng)。
(一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。
1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體，安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。
2、活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。
3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，可以一區(qū)多功能,，輪流開(kāi)放,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。
4,、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的興趣極簡(jiǎn)單技能,。
5,、更加合理的利用社區(qū)資源,。
排一。
日活動(dòng),，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,，室內(nèi)外平衡。
具體措施,。
1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排,。
2,、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,，給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。
3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操,，要求幼兒動(dòng)作合乎要求,，參加我園體能操觀摩活動(dòng)。
4,、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中,。
5,、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的,、有要求,、有內(nèi)容、有器械,。
6,、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動(dòng)，每周組織一次玩沙玩水活動(dòng),、赤足活動(dòng),，每周開(kāi)展二節(jié)體育課，體育課能做到有,。
教案,。
有準(zhǔn)備有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),。
7,、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀,、秋游等。
活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué),、熱愛(ài)大自然的情感。通過(guò)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級(jí)元旦聯(lián)藝會(huì)”等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的感受力,，表現(xiàn)力及語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。
(三),、重視對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),，了解教學(xué)的重點(diǎn),，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作。
1,、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。
2,、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn),，制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語(yǔ)言能力檢核表,、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)表,、動(dòng)作發(fā)展檢核表，根據(jù)觀察幼兒的行為來(lái)分析,、評(píng)價(jià)每一位幼兒,。
3、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料,，如：通過(guò)錄音,、相片、作品的方面的材料,，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),，并定期向家長(zhǎng)展示幼兒成長(zhǎng)檔案，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向,。
4,、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估,，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。
1、班級(jí)每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng),，商討班級(jí)主題開(kāi)展情況,，及時(shí)提出與主題相關(guān)問(wèn)題，形成班級(jí)教學(xué)工作人人了解,、人人掌握,，從而提高保育員的配班能力。
2,、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),，由班長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)精神，安排班級(jí)工作任務(wù),，討論班上幼兒存在的問(wèn)題,，共同尋找適合的教育方法，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,、有計(jì)劃,，并及時(shí)做好記錄。
3,、教師做好晨檢,、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作,、班級(jí)物品的保管使用工作,。
4、三位教師經(jīng)常交流思想,，互相學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長(zhǎng)工作上,，指導(dǎo)思想要一致,。
5、三位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī),，做到教師的要求一致,。
1、個(gè)別接觸,。通過(guò)家訪,、電訪、個(gè)別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上,。
2,、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,，并通過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書(shū)室”向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題,。
3,、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，共同探討家園一致的教育。
八月份：1,、小班新生開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
2,、召開(kāi)班務(wù)會(huì),。
3、班級(jí)環(huán)境布置,。
2,、學(xué)習(xí)模仿操。
3,、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。
4、穩(wěn)定幼兒情緒,、培養(yǎng)常規(guī),，
5、興趣班報(bào)名,、開(kāi)班工作,。
7、參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評(píng)議,。
活動(dòng),。
十月份：1、國(guó)慶放假,。
2,、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)。
3,、幼兒秋游,。
4,、家長(zhǎng)代表會(huì)、伙委會(huì),。
5,、參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評(píng)議活動(dòng)。
6,、班級(jí)活動(dòng)：我的小手真能干,。
十一月份：1、家長(zhǎng)開(kāi)放日及主題成果展示活動(dòng),。
2,、接待省內(nèi)教學(xué)觀摩并開(kāi)展研討活動(dòng)。
3,、教職工代表會(huì),。
十二月份：1、幼兒體能操比賽,。
2,、家長(zhǎng)代表會(huì)。
3,、家長(zhǎng)表彰活動(dòng),。
4、教師業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)評(píng),。
5,、論文交流。
6,、班級(jí)活動(dòng)：元旦聯(lián)藝會(huì),。
1、班及家長(zhǎng)會(huì),。
2,、教學(xué)資料檔案整理工作。
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組工作以市教育局的有關(guān)精神,、本校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航，以提高本校英語(yǔ)教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)和教科研意識(shí)。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng),，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方,，為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,。
全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
2,、進(jìn)一步有序、規(guī)范,、高效地組織開(kāi)展教研活動(dòng),。
教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范,、成效顯著,，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。
（1）開(kāi)展公開(kāi)課,、聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)。
通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開(kāi)展公開(kāi)課,、互相聽(tīng)課、互相評(píng)課工作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高、人人受益,。
（2）寫教學(xué)反思,。
對(duì)自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步,。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況,，提倡多進(jìn)行教后反思,。要求每一模塊教學(xué)寫一個(gè)教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個(gè),，要有質(zhì)量,。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,。
每月檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),，有效提高教學(xué)效率。提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”的總要求。
活動(dòng)安排表,。
第一周集體備課,。
第三周參加xx市初中英語(yǔ)畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)會(huì)。
第四周參加中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試,。
第五周參加xx市初中英語(yǔ)畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)暨初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議,。
第六周參加xx市初中英語(yǔ)全員賽課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨七、八年級(jí)教學(xué)研討會(huì),。
第七周參加20xx年xx市初中畢業(yè)升學(xué)考試適應(yīng)性測(cè)試,。
第八周參加xx市中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試。
第十周期中考試,。
第十二周參加xx市八年級(jí)寫作教學(xué)研討會(huì),。
第十六周全市中考。
第十八周期末考試,。
小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七
實(shí)施科研興教,、科研興校戰(zhàn)略，全面落實(shí)“新七中,、新理念,、新體制、新模式、新機(jī)制,、新方法,、新舉措”工作思路，提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)學(xué)校行政工作意見(jiàn),，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃。
1,、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí),，爭(zhēng)取組組有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能,，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛,，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高,。
2,、讓校園的每個(gè)空間都充滿文化的韻味。倡導(dǎo)在教師中廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，從廣泛閱讀各種書(shū)報(bào)雜志到看專業(yè)期刊,，教師要有意識(shí)地注意從各種讀物中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識(shí)和典型案例，使我們的老師更富有文化的魅力,，從而在教育教學(xué)中涌動(dòng)生命的靈性,。
3、改革提升課題組研究工作,。學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)在“建立個(gè)性獨(dú)特,、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信,、有表達(dá)力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐,。
4、進(jìn)一步完善老,、中、青教師“傳,、幫,、帶”互相學(xué)習(xí)、互相提高的工作機(jī)制和引導(dǎo)機(jī)制,，倡導(dǎo)青年教師在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié),、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
5,、強(qiáng)化中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)師生質(zhì)量意識(shí),。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作，加強(qiáng)小學(xué)部畢業(yè)年級(jí)的橫向聯(lián)系和信息引進(jìn)工作。
總體工作：各學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)探討,；擬定并執(zhí)行各學(xué)科教學(xué)工作常規(guī),。
2制定教研組工作計(jì)劃；
10月份： 1以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),；
2小學(xué)部的語(yǔ),、數(shù)學(xué)科市區(qū)觀摩聽(tīng)課活動(dòng)；
3各局級(jí)課題進(jìn)展情況檢查,；
11~12月份：以教研組為單位開(kāi)展“診斷式聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)
1學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好以老帶新的“示范課”；
2青年教師上好崗位成材的“練兵課”,；
3教研組其他教師每學(xué)期至少上一節(jié)相互交流的“研討課”,；
4到外比賽的教師先在學(xué)校上一節(jié)“預(yù)備課”；
5比賽獲獎(jiǎng)回校上一節(jié)“匯報(bào)課”,；
6每教研組每學(xué)期提出一至兩個(gè)課堂教學(xué)課題,，指定教師上一節(jié)專題“探討課”；
7全校每學(xué)期向全市或結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校推出兩至三節(jié)“觀摩課”,。
元月份：教研組工作總結(jié),；
2月份：學(xué)校教科研工作總結(jié)；教科研獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)發(fā)放,。 教務(wù)處,、教科室
