在現(xiàn)代社會中，計(jì)劃已經(jīng)成為我們生活和工作的重要組成部分,。8.制定計(jì)劃時(shí)要有一定的彈性,，盡量考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和意外情況，做好應(yīng)對措施,。下面是一些成功人士的計(jì)劃心得和經(jīng)驗(yàn)分享，希望對你的計(jì)劃能夠有所啟發(fā)和借鑒。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

以陶行知生活教育思想為指導(dǎo),，確立“立德樹人”的教育理念，在構(gòu)建以生活力為核心的新生活學(xué)校課題的引領(lǐng)下,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，以實(shí)踐活動為載體,，以課題研究為突破口,，全面踐行社會主義核心價(jià)值觀，深入開始生活德育,，努力提升學(xué)生道德力。

二,、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，樹立全員育人觀念。

2.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，提升學(xué)生文明素養(yǎng),。

3.扎實(shí)開展有效德育，提升學(xué)生的道德力,。

4.開展心理健康研究,，實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡教育。

三,、工作措施：

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，樹立全員育人觀念。

(1)深入開展師德教育活動,，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),，聘請專家來校講學(xué)，定期組織三評活動,，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,，規(guī)范教師職業(yè)行為。

(2)做好班主任的培訓(xùn)工作,，定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,，研討班級管理方法，提高班主任的管理水平,。組織班主任外出參觀學(xué)習(xí),，選派優(yōu)秀教師參加各級各類骨干班培訓(xùn)和鎮(zhèn)江市德育骨干評選,，培養(yǎng)我校的德育骨干和拔尖人才。

(3)加強(qiáng)班主任的日常管理工作,。以主題班隊(duì)會,、品德與生活等德育課程為抓手，加強(qiáng)德育教學(xué)研究,，提升班主任教育水平,。開展優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選，以榜樣示范帶動班主任隊(duì)伍的整體提升,。

(4)重視家校聯(lián)系,，搭建家庭、學(xué)校,、社區(qū)合作平臺,，辦好家長學(xué)校，召開形式多樣,、扎實(shí)有效的家長會,，開展家訪、家長志愿者進(jìn)校園,、師生進(jìn)社區(qū)等活動,。引入信息技術(shù)，搭建微信公眾平臺,，及時(shí)聽取家長意見,。積極承擔(dān)德育片的工作，開展“踐行行知文化,，鍛造班級精神”的課題研究,。發(fā)揮關(guān)工委的作用，開設(shè)關(guān)工委講堂,，聯(lián)合社區(qū)加強(qiáng)一站兩室建設(shè),。

2.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng),。

(1)深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新版《中小學(xué)生守則》和《新區(qū)實(shí)小禮儀手冊》要求，充分利用國旗下講話,、朋朋之聲廣播,、文明班級評比等形式，廣泛開展紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動,，規(guī)范學(xué)生的日常行為,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。加強(qiáng)學(xué)生“愛國,、誠信,、守法、文明,、感恩”等養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明,、規(guī)范學(xué)生儀表,，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長,、愛校如家”,。

(2)嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，繼續(xù)做好國旗下的教育活動,，做好護(hù)旗手的訓(xùn)練,、主持人的訓(xùn)練以及升旗手的選拔。做好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日學(xué)生的培訓(xùn),，讓學(xué)生積參與一日常規(guī)管理工作,，提高隊(duì)員的管理能力，發(fā)揮學(xué)生“自我管理,、自我教育、自我服務(wù)”作用,。

3.扎實(shí)開展有效德育,，提升學(xué)生的道德力。

扎實(shí)開展以社會主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容的愛國主義教育,，結(jié)合“春節(jié)”,、“文明禮貌月”、“清明節(jié)”,、“勞動節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行理想信念教育,、感恩教育、誠信教育,、安全教育,、“三節(jié)”教育等主題教育活動，使學(xué)生的思想道德意識在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

(1)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),，組織學(xué)生開展“虎年換換換，快樂共分享”交換新年禮物和優(yōu)秀新年賀卡和優(yōu)秀春聯(lián)展。

(2)開展“學(xué)雷鋒,，做有愛心小陶子”,、“傳統(tǒng)美德在我身邊”主題教育活動。

(3)開展“清明祭英烈”活動,，加強(qiáng)革命春天教育,，六年級學(xué)生到__革命烈士墓開展活動，其它年級開展網(wǎng)絡(luò)祭英烈活動,。

(4)開展“擁抱春天,，走進(jìn)自然”春游遠(yuǎn)足活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛家鄉(xiāng)的情懷,。

(5)在三年級舉辦“成長之禮”暨感恩教育活動,。

(6)大力開展《老師您好》五好小公民讀書教育系列活動，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,。

(7)繼續(xù)開展好社團(tuán)活動，本學(xué)期著力發(fā)動師生給各個(gè)社團(tuán)命名,，制訂章程,，凸顯各社團(tuán)的特色，繼續(xù)申報(bào)鎮(zhèn)江市社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校,。

(8)結(jié)合少先隊(duì)陣地的主體性,、實(shí)在性、經(jīng)常性,、多樣性特征,，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識，依托朋朋廣播,、升旗儀式,、德育櫥窗做好宣傳，規(guī)范紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的運(yùn)作,，提升學(xué)生的自理自律意識,。

4.開展心理健康研究，實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡教育,。

繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動,，組織班主任參加心理健康教育專業(yè)知識的培訓(xùn)。結(jié)合品德與生活,、班隊(duì)會等德育課程的教學(xué)和學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題,，積極開展心理健康教育活動,，幫助學(xué)生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態(tài)。

重視對家庭離異,、特困生家庭學(xué)生的教育,，建立幫教檔案。針對外來務(wù)工子女,，開辟民族館,，開展“蒲公英之家”系列活動，使他們很好的融入新學(xué)校,、新環(huán)境,，提升他們的生活能力和幸福指數(shù)，促進(jìn)他們悅納自我,，健康成長,。

三月份：養(yǎng)成教育月。

1.開學(xué)典禮,。(2月22日),。

2.制定學(xué)校德育工作計(jì)劃、大隊(duì)部工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃,。

3.“虎年換換換，快樂共分享”交換新年禮物活動和優(yōu)秀春聯(lián)評選活動,。(第一周),。

4.重溫新版《中小學(xué)生守則》和《新區(qū)實(shí)小禮儀手冊》。(前兩周),。

5.開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”,、“慶祝三八婦女節(jié)”活動。(3月4日),。

6.愛綠護(hù)綠教育,，布置班級生命角。(第三周),。

7.制訂五年級中隊(duì)觀摩活動安排表,。(第一周),。

8.優(yōu)秀中隊(duì)活動方案評選,。(第三周)。

四月份：文明美德教育月,。

1.“老師您好”系列讀書實(shí)踐活動(征文,、講座、演講),。(第四,、五周)。

2.蒲公英之家活動。(第六周),。

3.掃墓,、春游實(shí)踐活動。(第七周),。

五月份：節(jié)儉養(yǎng)德教育月,。

1.開展慶祝“母親節(jié)”感恩系列活動,。(第9周),。

2.班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選。(第13周),。

3.心理健康教育.(第12周),。

4.開展班級常規(guī)抽查活動。(第11周),。

六月份：放飛夢想,、快樂成長主題活動月。

1.開展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動。(第13周),。

2.三好學(xué)生和小陶子評選(第17周),。

3.休業(yè)式和暑假生活安排(第18)。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇二

一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)班主任可以通過自己的努力改變一個(gè)差班的面貌,，使其班級也進(jìn)入優(yōu)秀班集體的行列,。那么你清楚怎么寫小學(xué)班主任年度計(jì)劃了嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)老師班主任年度工作計(jì)劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

本學(xué)年,，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,。

我們每一個(gè)人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二、以身立教,，為人師表,。

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到,。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,，哪里有學(xué)生,，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校,，我堅(jiān)持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三、加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),。

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè),。

本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作,。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重,，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上,，惟我獨(dú)尊,，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方,，嚴(yán)得有度,，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,，不惜時(shí)間,，不計(jì)報(bào)酬。做好對學(xué)生的家訪工作,，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象,，本著教育一個(gè)學(xué)生,，挽救一個(gè)家庭,，穩(wěn)定整個(gè)社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會,。

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會，開好班會,，一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會,，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。五年級的學(xué)生都是十幾歲的大孩子了,，很多道理都明白,，但自尊心也很強(qiáng),，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。為了更多的了解學(xué)生的心理活動,，我每星期布置一篇周記,，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容不限,，但必須是自己心理的真實(shí)想法和感受,。每篇周記我都自己閱讀,，并且寫好批語。既不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),，有能了解學(xué)生,?？吹綄W(xué)生仔細(xì)閱讀我的批語，我感到非常地滿足,。

二、充分利用宣傳陣地,。

黑板報(bào)是宣傳的最有效,、最直接的途徑.我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,，教會他們發(fā)揚(yáng)各自長處,，合理安排布局,，把板報(bào)辦好。我們知道,，一味地說教并不能起到更好的效果,。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去,，讓他們自己分析對與錯,，自己解決出現(xiàn)的矛盾.更多的時(shí)候，我利用班會要求學(xué)生講故事,，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,在潛移默化中，使學(xué)生得到教育,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德.怎樣尊師見到老師問好,，當(dāng)然不錯,。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋,，作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問，格式正確,，布局設(shè)計(jì)合理,，關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護(hù)身邊的財(cái)物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。守紀(jì)也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰,，及時(shí)回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果,。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范,，是每個(gè)人必須遵守的,，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn),。

四、發(fā)揮小助手的能力,。

在我的班里，小助手特別多,，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級,，幫助老師的能力,，于是各盡所能,，學(xué)生找到適合自己的崗位,，做好一份為他人帶來方便,，為班級帶來榮譽(yù)的事。班級凝聚力也因此更強(qiáng)了,。如果,我有事不在學(xué)校,，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè),有時(shí)還能批改其中的一部分,，使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，班干部能主動調(diào)查,，開會商討,，提出解決的辦法。自己管理自己,，發(fā)揮能力是我們班的班風(fēng),。五年級學(xué)生,，獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了,，如果什么都為他們準(zhǔn)備好,，什么都安排好的話,，孩子們會失去原有的好奇,，失去激情和探索精神,。因此，只有放開手腳,，他們才會進(jìn)取,，才會創(chuàng)新,。

五,、把握談心的尺度。

我知道,，孩子需要鼓勵,，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)會因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色,。相比較一下,，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,，他們需要愛,，需要激勵,，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的,。

一,、指導(dǎo)思想。

以新課改啟動為主要契機(jī),，以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,，全面提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、奮斗目標(biāo)。

1,、師德考核達(dá)到良好以上,。

2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3,、基本功驗(yàn)收合格,。

4,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學(xué)模式。

5,、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。

三、重點(diǎn)工作,。

1,、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),，用自檢、自查的方式提高師德水平,。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,。

3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,，提高基本功的水平,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí),。

5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),，爭取評出先進(jìn)。

四,、具體措施,。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,，對照先進(jìn)人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平。

2,、處處嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，為人師表,，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率,。

3,、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。

4,、在課堂教學(xué)中,，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，把課上45分鐘還給學(xué)生,。

5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音,、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練,。

6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,，認(rèn)真完成隨感,，案例等書面材料。

7,、改進(jìn)教育教學(xué)方法,，從心靈上與學(xué)生溝通,，既做他們的良師,、又做他們的益友,。

8,、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程,。

以上四點(diǎn)是我所制定的年度個(gè)人工作計(jì)劃,，請校領(lǐng)導(dǎo)過目,，在本學(xué)期的工作中,，我將繼續(xù)努力,，以德育人,，以理服人,。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇三

一、班級奮斗目標(biāo)：

（一）在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動,、愛師長、愛同學(xué)的良好品德,。

（三）以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié),、向上,、奮進(jìn),、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的.班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,，這是一（4）班的奮斗目標(biāo),。

二,、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

（一）學(xué)習(xí)方面,。

1,、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。

2,、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵,。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵,。

（二）紀(jì)律方面。

1,、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊(duì)伍做得快、靜,、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣,。

（三）勞動方面,。

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

（四）衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（五）安全教育方面,。

“安全時(shí)刻記心中”,，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊(duì),，隊(duì)伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家,。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇四

以新課改啟動為主要契機(jī),，以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,，全面提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、奮斗目標(biāo),。

1,、師德考核達(dá)到良好以上,。

2,、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3,、基本功驗(yàn)收合格。

4,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式,。

5,、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。

三、重點(diǎn)工作,。

1,、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀(jì)的學(xué)習(xí),，用自檢,、自查的方式提高師德水平,。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,。

3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,，提高基本功的水平,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí),。

5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),，爭取評出先進(jìn),。

四、具體措施,。

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對照先進(jìn)人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平。

2,、處處嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率,。

3,、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度,。

4,、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生,。

5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音,、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練,。

6,、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感,，案例等書面材料。

7,、改進(jìn)教育教學(xué)方法,，從心靈上與學(xué)生溝通,，既做他們的良師,、又做他們的益友,。

8,、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程,。

以上四點(diǎn)是我所制定的年度個(gè)人工作計(jì)劃,，請校領(lǐng)導(dǎo)過目,，在本學(xué)期的工作中,，我將繼續(xù)努力,，以德育人，以理服人,。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，我校教學(xué)工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以進(jìn)一步推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn),，著力抓好常規(guī)管理,、師資培訓(xùn),、質(zhì)量監(jiān)控,、課題研究等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

二,、工作思路：

深思并總結(jié)我校近幾年教學(xué)發(fā)展的過程,，汲取有用經(jīng)驗(yàn),，聯(lián)系實(shí)際,，重新定位本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)和措施。堅(jiān)持精細(xì)化管理,，務(wù)實(shí)求真,，把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置,，不斷加大我校的教學(xué)科研力度,，突破進(jìn)取,，開拓一個(gè)嶄新的教學(xué)面貌,。

三、工作目標(biāo),。

1,、常規(guī)管理更精細(xì);,。

2,、校本教研更有效;,。

3、教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定;,。

4、師生素質(zhì)更全面,。

四,、工作重點(diǎn)及措施：

(一)落實(shí)管理制度,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.認(rèn)真組織教師再次學(xué)習(xí)《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》和《湖里區(qū)小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理意見》,，并在學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理的方方面面積極貫徹執(zhí)行,。對我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評,，并針對常規(guī)檢查反饋結(jié)果,，及時(shí)改進(jìn)不足，努力提高學(xué)校的常規(guī)管理質(zhì)量,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市中小學(xué)課程設(shè)置》和“減負(fù)令”要求，配合體育教研組認(rèn)真組織內(nèi)容豐富,、形式多樣的大課間活動,，保證學(xué)生每天課外鍛煉1小時(shí)。校長室,、教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課,，對不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂,、課上隨意離開教室,、隨意調(diào)課,、挪課等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，形成規(guī)范的課程管理制度,，建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序,。

3.各教研組在開學(xué)初要以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排,，結(jié)合上學(xué)期區(qū)校本工作調(diào)研提出的建議,，制定出學(xué)期教研工作計(jì)劃,，教研內(nèi)容做到具體明確,，教研活動形式豐富多樣,，以高質(zhì)量的活動為教師服務(wù),，通過教研活動,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。各學(xué)科教師要熟悉新教材,，認(rèn)真領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和實(shí)質(zhì),，及時(shí)制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并安排好教學(xué)進(jìn)度,。

4.教導(dǎo)處與教研組繼續(xù)加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)研和監(jiān)控,，繼續(xù)推行隨堂聽課和常規(guī)檢查制度，以跟蹤隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結(jié)合,，幫助教師提高課堂教學(xué)的效益,，以教研組定期檢查和教導(dǎo)處隨機(jī)抽查相結(jié)合,，提高編寫教案、批改作業(yè),、導(dǎo)優(yōu)輔差等工作的實(shí)效性,。

5.加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研,，雖然平時(shí)不舉行單元測試，但仍然要求各學(xué)科要有階段復(fù)習(xí)和練習(xí),，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析與總結(jié),，提出相應(yīng)的具體措施,。重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控,，及時(shí)召開畢業(yè)班任課教師會議,、畢業(yè)班學(xué)生家長會等,，掌握學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)等方面的動態(tài)，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方案,，家校密切配合，做好畢業(yè)迎考工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的評價(jià)方式,，落實(shí)《湖里區(qū)發(fā)展性評價(jià)綜合記錄冊》全學(xué)科評價(jià)及定性定量,、細(xì)評粗評相結(jié)合的評價(jià)策略,。

6.重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作,。建立導(dǎo)優(yōu)輔差檔案,，要求每位教師一要重視課內(nèi)補(bǔ)差,，二要重視利用課余時(shí)間進(jìn)行導(dǎo)優(yōu)輔差，三要及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，防止個(gè)別厭學(xué),、逃學(xué)情況的發(fā)生,，并做好觀察記錄,，對所教班中的差生情況老師要做到心中有數(shù)，一個(gè)不能少,，一個(gè)不能放,。重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，及時(shí)訂正,，人人過關(guān)，做到“堂堂清,、課課清,、日日清”,。

7.加強(qiáng)對學(xué)科競賽的組織、策劃,、指導(dǎo)工作，組織學(xué)生參加各級各類競賽,，以競賽為契機(jī),，切實(shí)加強(qiáng)對特長生的輔導(dǎo)，做到因材施教,。豐富第二課堂,，挖掘家長和周邊資源,，開展舞蹈,、科技,、美術(shù),、書法,、籃球、田徑隊(duì)等小社團(tuán)活動,，規(guī)范管理，每個(gè)負(fù)責(zé)老師在開學(xué)初要擬定出活動計(jì)劃,、活動內(nèi)容,，教導(dǎo)處對各組進(jìn)行巡查,，期末各組綜合展示。

(二)強(qiáng)化課程改革,，促進(jìn)有效研修,。

1.組織教師積極參加各級課程培訓(xùn),，外出聽講座、學(xué)習(xí)取經(jīng)等,，自覺閱讀有關(guān)教育教學(xué),、課改理論等書籍,，將新思想新理念運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中去,，有效轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

2.加強(qiáng)教育科研和教研工作,，繼續(xù)以科研帶動教研,，以教研促進(jìn)教改,。充分發(fā)揮教研組長的職責(zé),，以常規(guī)教研活動與創(chuàng)新教研方式相結(jié)合,，積極探索更科學(xué)有效的教研方式,。加強(qiáng)校內(nèi)同學(xué)科,、同年段的教研工作，引領(lǐng)教師以教學(xué)實(shí)踐中的各種具體問題為對象開展研究,，提高研究、解決問題的能力,。每位教師本學(xué)期要在本組內(nèi)至少上一節(jié)公開課，撰寫一篇較高質(zhì)量的學(xué)科論文和教學(xué)反思等,，通過聽課、評課,，促進(jìn)交流;嘗試到外校參加教研,，不斷提高教研組的教研實(shí)效性。

3.圍繞我校市,、區(qū)共三個(gè)立項(xiàng)課題繼續(xù)開展課題研究活動,，爭取專家的引領(lǐng)，鼓勵教師大膽嘗試,，合作研討,，重點(diǎn)突破，做好階段小結(jié)和過程性材料的積累,，力求通過課題的引領(lǐng)來提升校本教研的質(zhì)量,。

4.開展教師技能崗位練兵活動、競賽,，發(fā)揮新一批骨干教師的輻射作用,，帶動更多的年輕教師練好基本功，提升教師教學(xué)能力,，并借練兵活動為平臺挑選校級骨干,。

5.繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，教導(dǎo)處將組織對部分青年教師進(jìn)行隨堂聽課,，甚至跟蹤聽課,，目的在于督促青年教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中,，使學(xué)生有更大的收益,。堅(jiān)持“師徒結(jié)對”等形式，發(fā)揮老教師,、骨干教師的作用,，促使她們在教學(xué)教研的各個(gè)方面，真正起示范,、引領(lǐng)作用,，并促進(jìn)年輕教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。

6.繼續(xù)開展全員讀書活動,，再訂一批推薦讀書目錄,，以教研組為單位，安排讀書小組,，定時(shí)定人員地開展讀書分享會,。

7,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)，提升教師多媒體運(yùn)用能力,。隨著科技的發(fā)展,，計(jì)算機(jī)的普及，多媒體技術(shù)在課堂上的廣泛運(yùn)用,，對全體教師的計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用能力提出了更高的要求,，而我們的老師對計(jì)算機(jī)運(yùn)用的不熟和不廣的缺陷，本學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，安排計(jì)算機(jī)老師對全體教師的進(jìn)行課件制作,、表格制作、資源上傳等計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),，提高老師的多媒體運(yùn)用能力,。

(三)豐富校園生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1.背誦經(jīng)典古詩文,，彰顯書香校園特色。

本學(xué)期,，充分利用學(xué)校圖書室及班級圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,，好讀書,。同學(xué)們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想,，或是摘抄下優(yōu)美的詞句,，濃縮成一本本閱讀小日記,。學(xué)校也將根據(jù)教研室的要求,，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心,，著力營造一種濃郁,、厚實(shí)的文化校園的特色。在三至六年級開展讀經(jīng)典抒體會征文比賽活動,。

2.提高寫字質(zhì)量,，彰顯墨香校園特色。

針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué),。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí),。要組織作品展示,，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品，開展鋼筆字比賽,。

3,、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動，本學(xué)期擬開展一,、二年級識字比賽,、口算比賽，三至六年級應(yīng)用題比賽,，音樂小歌手競賽等活動,。全面提升學(xué)生的基本素質(zhì)。

(四)依托課題,，推進(jìn)教育教學(xué)研究的發(fā)展,。

做好減負(fù)增效課題的研究工作。我校承擔(dān)了國家級課題減負(fù)增效的研究工作,，要求人人參與研究,，使減負(fù)增效落實(shí)到具體的教育教學(xué)工作中去。

總之,，本學(xué)期,，我們每一位老師本著我真誠，我勤奮,，我快樂的生活理念,，堅(jiān)持心中的目標(biāo)，朝著自己的夢想前進(jìn),，一定會成為中國夢的絢麗多彩的一部分,。使我們的人生更精彩。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇六

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20--年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師,，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己,，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研，成為新型教師,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,。

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,，同時(shí)會以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價(jià),、鼓勵家長參與,，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用,、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三.“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項(xiàng)都十分重要。在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動之以情,，用愛心去幫助每一個(gè)希望生,，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為---小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇七

從本班在遵守紀(jì)律方面來看,，絕大部分學(xué)生能遵守各維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，都想做一個(gè)好孩子,，都想為班級的榮譽(yù)而努力,，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學(xué)因?yàn)榧彝サ腵各方面原因,，養(yǎng)成了一種不良好的心理,，給班級工作加大了困難。

通過開展?fàn)幾鲂∠蠕h系列教育活動,，建設(shè)快樂中隊(duì),，并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃。從各方面提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì),。

活動口號：我是自豪的建襄人

措施：伴隨著 教師節(jié)和校慶的來臨,，開展系列活動。

（1） 回顧暑假生活,，評比寒假金銀章,。

（2） 行規(guī)的訓(xùn)練，教育,。

（3） 教師節(jié)節(jié)慶?；顒樱航o身邊的教師寫一封慰問信，送上一份祝福,。

（4） 按照教導(dǎo)處及大隊(duì)部的要求,，布置溫馨教室。

（5） 了解校史,，制作小報(bào),，編寫校慶詩歌。

活動口號：我為校慶獻(xiàn)份禮

措施：（1）結(jié)合期中階段練習(xí),，教育學(xué)生用良好的成績?yōu)樾c獻(xiàn)禮,。

（2）召開迎校慶主題班會。

（3）少先隊(duì)換屆改選,。

活動口號：我為校慶展風(fēng)采

措施：（1）結(jié)合校慶活動,，綜合展示小報(bào),，詩歌,，繪畫作品,，書法作品等，寫寫《我從校慶活動中所收獲的》,，深化該活動的影響力,。

（2）出好黑板報(bào)。

活動口號：我是小能手

措施：

（1）積極參加科技節(jié),，體育節(jié)的各項(xiàng)比賽活動,，為班級爭光。

（2）出好黑板報(bào),。

（一）措施：

1,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)好方法推薦,，交流,。

2，學(xué)期小結(jié),，評選建襄八大星,。

3，布置結(jié)束工作,。

（二）做好家教工作,。

措施：

（1）通過學(xué)生評價(jià)表，電話,，寫信等方式多與家長聯(lián)系,。

（2）配合學(xué)校做好專題研究。

（三）充分發(fā)揮班干部的作用,。

措施：采用干部競選輪換制,，樹立學(xué)生的主人翁意識，逐步進(jìn)行自主管理,。

（四）每周做好安全教育,。

措施：利用午會時(shí)間，用實(shí)例常教育,。

20xx—9

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)為基本點(diǎn),，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步更新教學(xué)理念,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，強(qiáng)化教學(xué)管理,，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生綜合素質(zhì),，狠抓“規(guī)范”的落實(shí)，使我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)社會效益有較大改觀,。

二,、工作目標(biāo)：

1、完善班級管理,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)生遵守行為規(guī)范合格率達(dá)95%以上，全校學(xué)生違法犯罪率為零;安全責(zé)任事故為零,。

2,、深入推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)開展各科教學(xué)研討活動,。普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)和開展遠(yuǎn)程教育“模式二”教學(xué),，充分利用教學(xué)儀器設(shè)備，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用效益,。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、工作要求及措施：

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極開展以“講文明,、樹新風(fēng)”為主題的一系列教育活動,，著力于貫徹落實(shí)新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，突出加強(qiáng)行為習(xí)慣教育和心理健康教育,，開展形式多樣的主題班隊(duì)活動,，爭做“新三好”，創(chuàng)建良好的班風(fēng),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

充分利用國旗下演講,、班會,、隊(duì)會、思品課,、集合等途徑,，以活動的形式出現(xiàn),，有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行品德教育。各項(xiàng)活動均要做到有專題,，有中心教育,，有效果，有記錄,。對學(xué)生的品行要充分依靠新《守則》,、《規(guī)范》和小公民道德的要求進(jìn)行誘導(dǎo)教育,，同時(shí)要做好階段性的總結(jié)評比,。大力表揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型,，帶動全體,，在全校開展人人爭當(dāng)“新三好”學(xué)生的競賽活動。抓好校,、班文化建設(shè),，辦好紅領(lǐng)巾廣播室，班級黑板報(bào),、“學(xué)習(xí)園地”,，組織開展“衛(wèi)生流動紅旗”、“文明宿舍”,、“文明班集體”等評比活動,，充分發(fā)揮其教育功能，提高德育工作實(shí)效,。

2,、在倡導(dǎo)以人為本、生命至上的人文觀念和建設(shè)和諧社會的形勢下,，全體教師牢固樹立“安全工作無小事”,、“安全工作重于泰山”、“生命至上”的思想意識,，防患于未然,，及時(shí)做好教育疏導(dǎo)工作。學(xué)校成立以校長為組長,，各班主任和后勤負(fù)責(zé)人為成員的安全工作^領(lǐng)`導(dǎo)小組,，并分工負(fù)責(zé)。各班必須與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書告知書》,，堅(jiān)持“三制”,，即值周員責(zé)任制、家長接送制和學(xué)生路隊(duì)制,。積極開展“平安,、文明,、健康、和諧校園”創(chuàng)建活動,，嚴(yán)明安全工作紀(jì)律,，明確安全工作責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)教師工作責(zé)任心和安全意識,。

出處 sevw.cn

4,、立足課堂，深化課改,。課堂教學(xué)要努力倡導(dǎo)“交流,、合做、探究”的教育方式,，緊緊圍繞教學(xué)三維目標(biāo)即知識與技能,、過程與方法、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀來開展新課程教學(xué)工作。一至四年級要積極開展新課標(biāo),，新教法的研究,，從“新、實(shí),、活”上下功夫;五,、六年級要從“導(dǎo)學(xué)”、“探究”上下功夫,，引導(dǎo)其學(xué)習(xí),，掌握好學(xué)習(xí)的方法，打好扎實(shí)的基本功,，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和探究能力,，開展探究活動。教務(wù)處,、電教組組織中,、青年教師積極參加“模式二”和多媒體教學(xué)的校本培訓(xùn)，促使教師逐步掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用技能,。鼓勵教師自學(xué)與互學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，結(jié)合教材特點(diǎn)利用或制作多樣的,、趣味濃、有實(shí)效的課件,，開展“模式二”和多媒體教學(xué),。

5,、狠抓“六認(rèn)真”常規(guī)管理，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1),、抓備課關(guān)：各科任應(yīng)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”的內(nèi)容，積極鉆研教材,，達(dá)到“三心”(編者,、教師、學(xué)生)相通,。備課要講求實(shí)效性,，我們應(yīng)把大量的時(shí)間重點(diǎn)放在鉆研教材、熟悉教材上,，借助教師用書思考如何在教學(xué)過程中貫徹新課標(biāo)的精神,，注意突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，關(guān)鍵如何開啟，精心設(shè)計(jì)好能體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)言行以及訓(xùn)練點(diǎn)和板書設(shè)計(jì),，做到吃透教材,、熟悉教材，摸清學(xué)生的認(rèn)知,、思維特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，選定最適合自己學(xué)生實(shí)際的教法，以達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果,。語文,、數(shù)學(xué)教案要求詳案，其他各科可寫簡案,。

(2),、抓上課關(guān)：為提高課堂教學(xué)效率，增大課堂容量,，各科任教師應(yīng)針對本年級學(xué)生的特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)問題，布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。在課堂教學(xué)中，每位科任應(yīng)采用啟發(fā)式教學(xué)法,，依據(jù)新課標(biāo)大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，提高課堂40分鐘的質(zhì)量。各科教師都要著力培養(yǎng)學(xué)生課堂注意力,，要知道絕大多學(xué)生智商差別不大,，而是上課注意力不集中,，課后作業(yè)胡亂應(yīng)付，這是造成學(xué)生成績差的重要原因之一,，教師上課要及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法,，引起學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

語文教學(xué)應(yīng)大力提倡“多讀書,，有效做題”，堅(jiān)決反對“題海式”的練習(xí)方法,。認(rèn)真貫徹“增強(qiáng)理解,，擴(kuò)大積累，強(qiáng)化運(yùn)用,，注重感悟,，培養(yǎng)語感”這二十字方針。要樹立以讀為本的理念,，加強(qiáng)閱讀教學(xué)中“讀”的質(zhì)和量,，要有目的地讀，教師應(yīng)明確組織學(xué)生“讀”,，是為了讓學(xué)生理解內(nèi)容,、領(lǐng)悟情感、積累語言,、培養(yǎng)語感,，應(yīng)做到以講帶讀，以問促讀,，以思,、議強(qiáng)化讀，以練習(xí)鞏固讀,。教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生抓住文中的重點(diǎn)詞,、句、段的朗讀,、理解,、品析，通過“增,、刪,、調(diào)、換”等方法對學(xué)生進(jìn)行語言文字訓(xùn)練,。各班應(yīng)設(shè)立圖書角,，讓學(xué)生博覽群書，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，要充分調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性,，每星期要安排自由讀寫時(shí)間,，多開展語文綜合實(shí)踐等活動。一,、二年級,，每一節(jié)課都必須花一定的時(shí)間有機(jī)滲透寫字教學(xué);中、高年級的老師要重視作文教學(xué)的研究,，加強(qiáng)作文教學(xué)的開放性,、實(shí)效性，實(shí)用性,，切實(shí)提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,。

數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重教師的主導(dǎo)和學(xué)生主體的協(xié)調(diào)，把課堂教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生和教師的平等交往,，讓學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué)。課堂教學(xué)努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測、驗(yàn)證,、推理交流中領(lǐng)會知識，感悟知識,、經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和創(chuàng)新意識。把生活數(shù)學(xué)帶進(jìn)課堂,，體現(xiàn)分層教學(xué)的原則,，堅(jiān)持以訓(xùn)練為主線，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行注意聽講,、書寫工整、格式規(guī)范,、獨(dú)立作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。經(jīng)常開展口算、筆算,、簡算的競賽活動,。

(3)、抓批改、檢測關(guān)：各科應(yīng)花大力氣切實(shí)抓好學(xué)生的作業(yè)書寫,，要求正確,、工整、規(guī)范,。改作業(yè)應(yīng)做到全收全改,，勤批細(xì)改，統(tǒng)一格式,，對學(xué)困生實(shí)行面批面改,，實(shí)行當(dāng)天作業(yè)“過關(guān)制”，并不定期以班為單位組織“作文展覽”,。實(shí)行“單元過關(guān)制”,，并統(tǒng)計(jì)成績(配合“六認(rèn)真”自查)，寫好試卷分析(上報(bào)教務(wù)處),。搞好期中,、期末檢測，做好質(zhì)量分析,。

(4),、抓輔導(dǎo)關(guān)：各班主任要落實(shí)“轉(zhuǎn)化學(xué)困生從最后一名抓起”的工作思路，針對學(xué)困生的不同類型,，認(rèn)真剖析其原因,，建立“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組”，制定輔導(dǎo)辦法(輔導(dǎo)內(nèi)容,、時(shí)間,、定期檢查的措施和的評價(jià)，并對較好者給予適當(dāng)獎勵),，以提高“優(yōu)秀率”,，嚴(yán)控“學(xué)困率”，努力提高班級整體教學(xué)水平,。

(5),、把好檢查關(guān)：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)區(qū)《教學(xué)“六認(rèn)真”檢查辦法》。常規(guī)檢查實(shí)行月查制度,，學(xué)校每一個(gè)月由教務(wù)處,、教研組組織，對備課,、作業(yè)批改和單元檢測全面地檢查一次,，并及時(shí)通報(bào)檢查情況。

(6),、語,、數(shù)教研組要通過公開課、研討課、示范課,、推門聽課等聽課形式加強(qiáng)聽課活動,，促使教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平的提高,，聽課后要認(rèn)真評課,，提出個(gè)人的意見和建議，取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn),，共同提高。每位教師每學(xué)期提交1篇教學(xué)設(shè)計(jì),，1篇教學(xué)論文或教學(xué)反思文章,，力爭在縣或?qū)W區(qū)教學(xué)刊物上發(fā)表，上1—2次公開課,，聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，并作好聽課記錄。本學(xué)期創(chuàng)辦“校園作文”第三期,。

6,、開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。內(nèi)容：班會、主題隊(duì)會;文藝,、體育活動;作文,、數(shù)學(xué)競賽和朗讀、朗誦,、演講比賽等,。體育活動內(nèi)容要以隊(duì)列隊(duì)行、體操,、田徑和“三球”為主要內(nèi)容，長期堅(jiān)持訓(xùn)練,，定期進(jìn)行小比賽和表演賽,，以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和體育競技水平的提高。九月份組織選拔,、訓(xùn)練乒乓球隊(duì)(男,、女共8名運(yùn)動員)代表白河縣參加“安康市20__年‘金城美墅’中小學(xué)生乒乓球比賽”。10月下旬召開“紙坊小學(xué)20__年秋田徑,、乒乓球運(yùn)動會”,。少先隊(duì)?wèi)?yīng)開展形式多樣的實(shí)踐系列活動，堅(jiān)持每周一的升旗儀式，進(jìn)行國旗下的專題教育;成立“紅領(lǐng)巾廣播室”,，大力表揚(yáng)學(xué)校中的好人好事;各中隊(duì)要按照大隊(duì)部的活動計(jì)劃,，活動內(nèi)容，開展豐富多彩的中隊(duì)活動,。組織編排運(yùn)動會開幕式大型文藝表演和“元旦”慶?；顒印?/p>

7,、繼續(xù)堅(jiān)持《班務(wù)工作量化考核制度》,。各班主任必須做到：以人為本，德育為首的育人要求,，以教學(xué)為中心,，德智體美全面發(fā)展，努力提高班級教育教學(xué)整體水平,。

8,、后勤工作本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對辦公,、教學(xué),、生活用品及物品采購、保管,、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,，保證教學(xué)用品及時(shí)供應(yīng)和校舍、大型設(shè)備的修繕,。師生伙食嚴(yán)把糧,、油、菜等食品的進(jìn)入關(guān)口,，確保師生飲食安全,、衛(wèi)生，辦好師生伙食,。增強(qiáng)節(jié)水節(jié)電意識,，要求全校師生人人參與水電管理。值周,、班主任和管學(xué)生宿舍的教師注重平時(shí)的巡視和檢查,，對可能出現(xiàn)的浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象要及時(shí)加以制止和教育。

新的學(xué)期,，新的挑戰(zhàn)向我們提出了新的要求,，我們堅(jiān)信，有全校教師的務(wù)實(shí),，高效的工作態(tài)度,，我們一定會開創(chuàng)新境界,，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教育質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇九

??雖然是本科生,，但自己的知識含量不夠，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，俗話說：學(xué)海無涯,，因此，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解,。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

??他山之石,，可以攻玉。他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到三學(xué)。

??(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

??(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀,。也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,，我認(rèn)為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學(xué)生著想，要努力工作,，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作。

??(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能,，不斷構(gòu)建,，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

??教學(xué)工作上,，我將積極熟悉教材,，不懂就問，虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步,，以夯實(shí)基礎(chǔ),。認(rèn)真工作，計(jì)劃的工作按時(shí)做,，臨時(shí)的工作及時(shí)做,，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。在教學(xué)方法的改革探索中,，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式,。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流,。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇十

1,、讓自己在設(shè)計(jì)課、上課,、觀課,、評課等基本功在原有的水平上有所提升。

2,、在自我反思,、合作探究、經(jīng)驗(yàn)積累中,，不斷拓展科學(xué)專業(yè)視野,，提升自己科學(xué)教學(xué)研究的品質(zhì)。

1,、爭取一年內(nèi)寫一篇較有質(zhì)量教育教學(xué)方面的論文,；(xx市二等獎以上)。

2,、利用教育教學(xué)中的心得寫兩篇教育教學(xué)方面的案例,，其中至少要一篇要較有深度(溫州市二等獎以上)。

3,、認(rèn)真研究兩節(jié)課,，爭取在瑞安和溫州市級開課，并整理好課堂實(shí)錄,。

4,、認(rèn)真的研讀xxx的《小學(xué)科學(xué)教育“探究——研討”教學(xué)法》；寫xxxx字以上的讀書筆記,，并選擇其中的一個(gè)課例進(jìn)行模仿,；另外閱讀完小學(xué)科學(xué)學(xué)員必讀的三本教育理論專著；平時(shí)每一個(gè)月以閱讀《xxx》雜志為主,，思考并做簡單的讀書記錄,。

1,、認(rèn)真積極參與各項(xiàng)活動,，完成各樣作業(yè),。

2、學(xué)會聽課：有選擇性的聽優(yōu)秀老師上課,，學(xué)習(xí)他們是如何處理課堂中的各個(gè)環(huán)節(jié),。不但要做記錄，更要思考別人的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂把握的能力,。同時(shí)積極參與學(xué)科的教研研討活動,。

3、提高上課能力：可以嘗試模仿優(yōu)秀教案,、課例上一堂課,。留意細(xì)節(jié)的處理,。爭取開兩節(jié)市級以上的公開課，虛心聽取他人的寶貴意見,，整理寫成案例。

4,、寫思考：上課后必寫反思,，并將深有感觸的想法寫到博客上。

5,、上網(wǎng)學(xué)習(xí)：瀏覽重要的科學(xué)網(wǎng)頁,；參與網(wǎng)絡(luò)研修班；參與重要的qq群討論和各種論壇活動,。

我將嚴(yán)密的按照自己的`研修計(jì)劃實(shí)施,，用心堅(jiān)持，相信在這樣的一個(gè)的平臺上,，我會迅速的成長,。

具體對照表如下：

時(shí)間任務(wù)執(zhí)行情況。

20xx年寒假初次閱讀完《小學(xué)科學(xué)教育探究----研討法》,、整理博客,。

20xx年上學(xué)期第一個(gè)月(主要事件)再次閱讀《探究研討法》，并完成讀書筆記,。

第二個(gè)月模仿課例上課,，寫反思感想、寫一篇論文,。

第三個(gè)月爭取學(xué)區(qū)級以上的開課,、整理成課堂實(shí)錄。

第四個(gè)月完成閱讀張紅霞《科學(xué)究竟是什么》,，并簡單摘記,。

20xx年下學(xué)期第一個(gè)月完成暑期兩本書的讀書筆記。

第二個(gè)月寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例,。

第三個(gè)月爭取溫州級公開課,，整理成實(shí)錄，反思,，寫成案例,。

第四個(gè)月整理材料。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇十一

本冊教材的編寫,，以國家一系列有關(guān)教育改革的文件,，特別是教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指針，以教育部制定并頒發(fā)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為主要依據(jù),，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識,、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線,，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系,。

本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會,，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則,，選擇符合x年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。全冊共有15課，分為6個(gè)隱性單元,，內(nèi)容涵蓋造型,、表現(xiàn)、設(shè)計(jì),、應(yīng)用,、欣賞、評述,、綜合,、探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型,、表現(xiàn)及設(shè)計(jì),、應(yīng)用占有較大比重，欣賞,、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中,。

1,、以國家一系列有關(guān)教育改革的文件，特別是以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為教材編寫的主要指導(dǎo)思想。

2,、以教育部制定頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為教材編寫的主要依據(jù),。

3、根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中關(guān)于課程改革的總目標(biāo)和六項(xiàng)具體目標(biāo),，努力探索,，構(gòu)建具有中國特色，為素質(zhì)教育服務(wù)的、新的全日制義務(wù)教育美術(shù)課程體系,。

4,、以新的教材觀指導(dǎo)教材的編寫工作。明確教材既不是知識體系的濃縮與再現(xiàn),，也不是學(xué)生被動接受的對象和內(nèi)容,，而是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展、生活學(xué)習(xí),、人格構(gòu)建的`一種范例,，是教師與學(xué)生溝通的橋梁。教材應(yīng)力求向?qū)W生提供美術(shù)學(xué)習(xí)的方法,，展示豐富的具有審美價(jià)值的圖象世界，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和欣賞水平,。

1,、注重審美能力的培養(yǎng)。

2,、重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

3、創(chuàng)設(shè)文化情境,，涵養(yǎng)人文精神,。

4、確立學(xué)生的主體地位,。

5,、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)。

6,、重視學(xué)生的自評和互評,。

7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段,。

8,、廣泛利用各種課程資源。

1,、審美性原則,。

美術(shù)教育應(yīng)把審美教育作為主線貫穿教學(xué)全過程，通過自然美,、生活美,、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

2、思想性原則。

教師要善于發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性,，在教學(xué)內(nèi)容與形式中有機(jī)地融進(jìn)思想教育,。

3、量力性原則,。

教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適應(yīng)小學(xué)生的生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)，淺顯易學(xué),、循序漸進(jìn),、逐步提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

4,、創(chuàng)造性原則,。

教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā),、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,。

5、實(shí)踐性原則,。

教學(xué)要聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,，充分調(diào)動學(xué)生的眼、手,、腦協(xié)調(diào)并用,。

6、趣味性原則,。

選擇富有兒童情趣的內(nèi)容,、采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

7,、因材施教原則。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,，采用面向集體和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法,。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇十二

一、學(xué)生學(xué)情分析：

總體來看,，本年級學(xué)生的語文知識基礎(chǔ)兩極分化嚴(yán)重,，處于中間位置的學(xué)生成績也不穩(wěn)定，有些學(xué)生基礎(chǔ)知識相當(dāng)不樂觀,。不少學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時(shí)放松自己，學(xué)習(xí)上和生活上皆如此,，特別是特殊家庭的孩子,，各方面表現(xiàn)要相對落后,。

小學(xué)語文教材著眼于21世紀(jì)對人才素質(zhì)能力的要求，著力于加強(qiáng)小學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練,，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。新的學(xué)期已經(jīng)來臨，我要繼續(xù)在課堂上貫徹課改的新理念,，樹立以學(xué)生為本的思想,，在課堂中，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，教師注重學(xué)法指導(dǎo),，提高質(zhì)量。現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況,，特制定如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃,，以便使自己的工作能有序地開展。

本冊共有課文28篇,，其中精讀課文14篇,，略讀課文14篇，選讀課文8篇,，《竊讀記》、《小苗與大樹的對話》,、《走遍天下書為侶》,、《假如沒有灰塵》、《青山處處埋忠骨》等是新選入的課文,。本冊設(shè)2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,，它們是《體會句子含著的意思》、《閱讀下載要有一定的速度》,。教材識字量為200個(gè),，其中要求學(xué)會的150個(gè)。

1,、繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字、閱讀下載,、學(xué)習(xí)普通話,。在語言文字訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生受到愛國教育,。

2,、培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。

3,、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,、朗讀方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。能背誦指定的課文,，能復(fù)述課文,，會分角色朗讀課文。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能不出聲，不指讀,，一邊讀一邊想;能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,，理解常用詞語的意思。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文,。能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。

6、繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣;能夠有選擇的閱讀下載課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號的習(xí)慣,。能閱讀下載適度適合的少年兒童讀物,，了解主要內(nèi)容。

7,、繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣;能夠做到愛護(hù)圖書,，讀書做筆記和隨時(shí)使用工具書的習(xí)慣。

8,、能用學(xué)過的部分詞語造句,。能理順次序錯亂的句子。學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,，寫出文從字順的短文,。

9、能抓住重點(diǎn)觀察事物,，養(yǎng)成勤于觀查思考和樂于動筆的習(xí)慣,，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理,、有真情實(shí)感的簡單的記實(shí)作文和想象作文,。學(xué)寫讀后感和縮寫課文。練習(xí)從內(nèi)容,、詞句,、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。

10,、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述,，能用普通話清楚明白地講述一件事情,。討論問題能講清自己的意思。能簡要復(fù)述課文,，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣,，說話有禮貌。

根據(jù)教材的編排和教學(xué)要求,，我注意抓好以下幾方面工作：

目標(biāo)一：繼續(xù)抓實(shí)雙基的落實(shí),，在綜合訓(xùn)練中出現(xiàn)一項(xiàng)基礎(chǔ)內(nèi)容，落實(shí)到位,，做到人人過關(guān),。在這次五年級的能力診斷中，力爭取得好成績,。

具體措施：

1,、上好每節(jié)語文課，找準(zhǔn)突破口,，突出重點(diǎn),，學(xué)生參與面廣，在課堂上教授的知識要盡量在課堂上領(lǐng)會,。經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固、加強(qiáng),。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí),、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字、詞,、句進(jìn)行圈、畫;養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,，盡量減少對老師的依賴心理等,。

2、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，及時(shí)訂正,，學(xué)困生做到面批。

3,、出好每課一練,，每周一練的測試卷，題型要做到新穎,，具有針對性,，安排在校完成。

4,、對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要做好補(bǔ),、缺補(bǔ)差工作,。

(1)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救;。

(2)每周一次有計(jì)劃,、有目標(biāo)地進(jìn)行補(bǔ)差,。

5、對于有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)與家長聯(lián)系,，寫表揚(yáng)信等方法,。班中也爭做“榜樣星”評比，目的在鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

目標(biāo)二：提高學(xué)生的閱讀下載分析能力,，特別提高分析問題、解決問題的能力,。提高學(xué)生的寫作水平,，優(yōu)等生作文爭取比賽獲獎，中等生的作文會用好詞好句,，并用詞恰當(dāng),，困難生的作文要表達(dá)清楚，語句通順,。

具體措施：

1.老師利用課本內(nèi)容,，注重學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生閱讀下載的方法(摘錄好詞,、句,、段，寫讀后感想),，結(jié)合課文和課外閱讀下載,，練習(xí)分段。

2.每天進(jìn)行閱讀下載分析訓(xùn)練,，并且作為重點(diǎn)讓學(xué)生多多練習(xí),，老師進(jìn)行面批。平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章,、好的詩詞等,。增加學(xué)生的日常積累。同時(shí),，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物,，多關(guān)心一些時(shí)事，多看一些報(bào)紙雜志,，以拓展學(xué)生的眼界,。

3.利用班級圖書角，學(xué)校圖書室,，讓學(xué)生進(jìn)行廣泛的閱讀下載,。同時(shí)結(jié)合閱讀下載章的評選,，每周五利用午會課讓學(xué)生來介紹自己看過的書以及講述閱讀下載的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生看好書,，多看書,、看好書、好看書的熱情,。

4.上好每堂作文課,，增加作文篇數(shù)，事先幾天告訴學(xué)生要寫哪篇作文,，做好預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備,，使學(xué)生有話可寫。

5.老師加強(qiáng)批改,，注重培養(yǎng)學(xué)生的修改能力,，老師的評語要寫得學(xué)生愛看，有激勵作用,，調(diào)動學(xué)生寫作的熱情,。

6.結(jié)合課文內(nèi)容和實(shí)際情況，加強(qiáng)寫話練習(xí),，字?jǐn)?shù)在200~300之間,，每周至少1篇。除課堂的大作文外,，鼓勵學(xué)生平時(shí)多練筆,，從句、段開始,，多寫一些短小精悍的文章,，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。

7.加強(qiáng)日記的練習(xí),，老師結(jié)合新教材的作文題來進(jìn)行命題,，認(rèn)真批改，達(dá)到練筆目的,。

8.積極參加各類作文比賽，增加寫作的信心和能力,。

目標(biāo)三：落實(shí)課改精神,，宏揚(yáng)民族傳統(tǒng)，進(jìn)行生命教育,。

具體措施：

1,、在平時(shí)的教育教學(xué)中，牢固樹立兩綱教育的意識,。生活處處是德育,。

2,、課堂教育作為落實(shí)兩綱教育的主陣地。

3,、根據(jù)課文內(nèi)容,，教案中在教學(xué)要求中要有兩綱的體現(xiàn)，備課中并有標(biāo)注,。

上述計(jì)劃有待實(shí)踐來檢驗(yàn)其可行性,。本人將以此為基礎(chǔ)，實(shí)踐中將其不斷加以改進(jìn),、完善,。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)年，我擔(dān)任三年級（5）班的班主任工作,。三（5）班共有44名學(xué)生,，其中男生25人，女生19人,。根據(jù)任課教師介紹,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，但是由于年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作,，男生頑皮的較多,，作業(yè)基本上都能認(rèn)真完成。還有個(gè)別學(xué)生書寫能力不強(qiáng),，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，致使他們的作業(yè)質(zhì)量不是那么理想。家長為單位職工的很少,，多數(shù)經(jīng)商,，務(wù)農(nóng)，家長的文化水平參差不齊,。學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有很大的區(qū)別,，優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽講,，養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣,，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面,。后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能自覺做好上課準(zhǔn)備，不能積極完成老師布置的作業(yè),，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時(shí)間少,，課外積累欠缺。在本學(xué)期我對學(xué)習(xí)能力相對較弱的學(xué)生多一些關(guān)注,，多給予輔導(dǎo),，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法,，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班級隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

本冊共有課文32篇,，其中精讀課文24篇,，略讀課文8篇.教材后面還編排8篇選讀課文.每組教材包括導(dǎo)語，課文和語文園地三大部分,。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動,。附錄部分包括生字表（一），要求會認(rèn)的字,；生字表（二）,，要求會寫的字；詞語表,。教材共八個(gè)專題,，它們依次是：感受大自然的美好；愛護(hù)周圍環(huán)境,，怎樣看待總是,，怎樣想問題；豐富多采的兒童生活,；可貴的親情,，友情；神奇的科技世界,；國際理解和友好；神話故事,，傳說.每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富,，貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值,。本冊要求認(rèn)200個(gè)字,，寫300個(gè)字。

本冊教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、圍繞專題整合教材內(nèi)容,。

2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo),。

3、大量更新課文,，使教材更加貼近兒童生活,。

4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

5、保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新,。

6、完善圖像系統(tǒng),，注重圖文并茂,。

1、在語文學(xué)習(xí)中,，體現(xiàn)8個(gè)專題的思想,。

2、認(rèn)識200個(gè)字,，會寫300個(gè)字.累計(jì)認(rèn)識2200個(gè)字,，會寫1600個(gè)字。

3,、會使用字典,，詞典，有初步的獨(dú)立識字能力.繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,，用毛筆仿影,。

4、用普通話正確,，流利,，有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,，能對課文中不理解的地方提出疑問,。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,，理解詞句的意思,，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

7,、初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章表達(dá)的思想感情。

8,、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,，粗知文章大意。

9,、積累課文中的優(yōu)美詞語,，精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文,，練習(xí)復(fù)述課文,。

10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

11、留心周圍事物,，樂于書面表達(dá),，增強(qiáng)習(xí)作的自信心.不拘形式地寫下見聞，感受和想象.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂,。

12、能用普通話交談,。在交談中能認(rèn)真傾聽,，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討.繼續(xù)具體生動地講述故事,，努力用語言打動他人.能逐步清楚明白地講述一件事情,。

13、結(jié)合語文學(xué)習(xí),，觀察大自然,，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。

1,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，持之以恒地堅(jiān)持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來,。

3、引導(dǎo)學(xué)生讀書,、思考,，逐漸悟到讀書時(shí)應(yīng)在什么地方想想什么，怎樣想,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

4、指導(dǎo)學(xué)生有使用工具書,、資料庫的意識和習(xí)慣,。鼓勵學(xué)生獨(dú)立閱讀思考，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題,。

5,、在教學(xué)方法上倡導(dǎo)，自主,、合作,、探索的學(xué)習(xí)方式。

6,、緊密聯(lián)系學(xué)生的閱讀或是生活實(shí)際,，進(jìn)行小練筆以加強(qiáng)讀寫之間的聯(lián)系。要引導(dǎo)學(xué)生注意運(yùn)用語文中的一些表達(dá)方式和寫作方法,。注意聽說讀寫的聯(lián)系,。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫,。在作文訓(xùn)練中,，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,，提高他們的語言表達(dá)能力,。

7、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，要根據(jù)課文特點(diǎn),，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)課文前,，如查字典確定字義,、多音字確定讀音等,；有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列）,，有的可在學(xué)完課后再次總結(jié),，如說一段話的意思。在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)不必過多地講道理,，應(yīng)多讓學(xué)生運(yùn)用這種方法練習(xí),，在實(shí)踐中達(dá)到熟練的程度。

8,、在口語交際的要求方面,，注意循序漸進(jìn)逐步提高口語交際的要求。扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練,，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話,，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字,、寫字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀,、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面,，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練,，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動時(shí)間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求,，及時(shí)反饋和矯正,，講求實(shí)效。

9,、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,。對學(xué)生的寫作要求分層次，對于表達(dá)能力有欠缺的同學(xué),，能寫幾句話就行,，不拔高。對于一些表達(dá)能力較好的同學(xué),，激發(fā)他們的寫作熱情,，可以多寫。加強(qiáng)平時(shí)的練筆,。挖掘語文教材中一切可利用的因素,，幫學(xué)生積累寫的材料。評價(jià)學(xué)生的習(xí)作,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，分?jǐn)?shù)可開得高一些,，讓學(xué)生覺得習(xí)作也挺容易。

10,、三年級學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)鋼筆字,，要注意寫字的指導(dǎo)。嚴(yán)格要求學(xué)生拿好筆,，認(rèn)真看清楚了,，想清楚了再寫，做到整潔,。鋼筆字的筆畫寫法有的與鉛筆字相通的,，注意筆畫的寫法，一部分同學(xué)要求有藝術(shù)性,。

11、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大力提高中等生,。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇十四

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要資料,。為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和本事,，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,，更好,，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生的多種本事,，如動手本事、觀察本事,、分析解決問題的本事,，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，實(shí)驗(yàn)開出率到達(dá)90%以上,，我們力爭演示實(shí)驗(yàn)到達(dá)95%以上，分組實(shí)驗(yàn)到達(dá)100%,。引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生親歷各個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程,，構(gòu)成必須實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn),，觀察本事,。

1、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)與其他學(xué)科密切合配,，按照教學(xué)大綱和教材要求,，學(xué)期初要制定《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃》，并認(rèn)真填寫《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》,，張貼在實(shí)驗(yàn)室,。

2、分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，任課教師要認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單,，學(xué)生要認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告任科教師都要仔細(xì)批改,。

3,、實(shí)驗(yàn)教師要按照《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。若需要藥品和儀器,，要提前向?qū)W校報(bào)告,，及時(shí)購買。同時(shí),，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，進(jìn)取改善儀器及自制教具。

4,、凡有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn),，任課教師必須事先講清操作規(guī)程，注意事項(xiàng),，其后必須兩人以上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，不得隨便讓非實(shí)驗(yàn)人員操作。堅(jiān)決杜絕學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室,。

5,、做好實(shí)驗(yàn)前后的儀器、藥品檢查和記錄工作,。

6,、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生管理工作。

7,、整理好實(shí)驗(yàn)檔案,。

實(shí)驗(yàn)室必須將實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例掛放在顯著位置。第一次實(shí)驗(yàn)課時(shí),，教師必須向?qū)W生交待清楚實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

1、防火,、防電,。

(1)防短路,、漏電。實(shí)驗(yàn)教師要加強(qiáng)防火及防電害意識,，不能麻痹大意,，應(yīng)不時(shí)督促檢查學(xué)生的防火及防電害工作。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須保證電路及各種電器的完好,，認(rèn)真檢查插頭插座是否適宜或松動脫落,，電路絕緣是否良好，有無破損,、漏電,、短路等情景，各種電器是否能正常工作,。如有問題必須及時(shí)排除解決,。防止亂拉亂扯電線。

(2)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí),，對易引起火災(zāi)的實(shí)驗(yàn)必須要向?qū)W生講清操作要領(lǐng),，避免事故發(fā)生。

(3)嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室吸煙,。

實(shí)驗(yàn)室都配備滅火器，實(shí)驗(yàn)教師要會使用,，并經(jīng)常檢查,，堅(jiān)持完好，到期申請更換,。發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)報(bào)告處置,，一旦發(fā)生火災(zāi)要主動撲救，及時(shí)報(bào)警(電話119),。

2,、防盜、防破壞,。

(1)實(shí)驗(yàn)教師每一天離崗時(shí)要關(guān)掉應(yīng)關(guān)掉的電源,、水源，鎖好門窗,。門鎖及門窗插銷要堅(jiān)持完好,，發(fā)現(xiàn)損壞，必須及時(shí)報(bào)修,。待修好后再離開,。

(2)學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，必須對所使用的儀器,、試劑,、標(biāo)本和模型作及時(shí)清點(diǎn)和整理,，歸柜保存。

(3)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中,，如不按實(shí)驗(yàn)規(guī)程和要求做,，損壞儀器和標(biāo)本，須按損壞程度,，要記錄清楚,，作價(jià)賠償。

(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,，實(shí)驗(yàn)教師不得離開,，以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),，做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作,。

(6)學(xué)期結(jié)束，要做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)和安全工作總結(jié),。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇十五

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),，形成一定實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn),，觀察能力,。

1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員,，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作,。

2,、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo),；

(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料,，教師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程,，方法,，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果,。

(5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃》，期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《實(shí)驗(yàn)開出情況記錄表》等,。

(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組,，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4,、實(shí)驗(yàn)室器材管理,。

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),，申購等工作,；

(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

略

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇十六

1,、會認(rèn)250個(gè)字，學(xué)會寫252個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生自主識字的本事,，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用查字典,、聯(lián)系上下文等方法準(zhǔn)確理解詞語,，運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法理解含義比較深刻的句子。積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,，積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料，養(yǎng)成積累詞句的習(xí)慣,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)默讀的指導(dǎo)，要求學(xué)生不出聲,，不指讀,。培養(yǎng)學(xué)生一邊默讀，一邊思考的習(xí)慣,。讀后要有自我的感受,，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。逐步培養(yǎng)預(yù)習(xí)的本事,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,，了解主要資料,。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、課外閱讀的習(xí)慣,。課外閱讀量不少于7萬字。

5,、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述,。能在雙向互動的語言實(shí)踐中，提高口語交際的本事,。能無拘無束地進(jìn)行交流,，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際本事。

6,、留心周圍事物,，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的資料,。學(xué)寫想象中的事物,，能展開想象和幻想，不拘形式、自由地把自我的見聞和想象寫出來,，資料具體,，感情真實(shí)，語句完整通順,。學(xué)會使用逗號,、句號、問號,、感嘆號,、冒號和引號。學(xué)習(xí)寫日記,。

7,、在家庭生活、學(xué)校生活中,，嘗試運(yùn)用語文知識和本事解決簡單問題,。

重點(diǎn)：繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。

難點(diǎn)：培養(yǎng)閱讀理解本事,。提高寫作水平,。

全班共40人，其中男生15人,，女生25人,。經(jīng)過三年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都比較牢固的掌握了舊知,，具備了必須的自主學(xué)習(xí)的本事,，但少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面仍有欠缺。部分學(xué)生在識字寫字,、理解課文,、寫作等方面存在必須的問題。異常是寫作,，有些學(xué)生出現(xiàn)無話可寫或抓不住主題的現(xiàn)象,，寫作水平急待提高。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，按教研室新要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，妥善安排教學(xué)時(shí)間,。

2、認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生,，把握好全班同學(xué)的語文基礎(chǔ),、語文本事、語文學(xué)習(xí)習(xí)慣等,，了解他們的思想基礎(chǔ),、個(gè)性心理和個(gè)別差異，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生的每個(gè)方面,，結(jié)合語文教育，針對不一樣情景,，使每個(gè)同學(xué)都能有所提高,。

3、努力采用啟發(fā)式,、討論式,、合作式的教學(xué)方法，課堂教學(xué)體現(xiàn)創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,。

4、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),，做到分層次布置作業(yè),，有針對性，結(jié)合重點(diǎn),、難點(diǎn),，使學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)的知識，能養(yǎng)成認(rèn)真,、按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣,。

5、及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，并反饋到學(xué)生中去,，作文力求寫批語，重點(diǎn)同學(xué)要面批,，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能夠降低要求,，逐步提高。

6,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng),，堅(jiān)持不懈地把良好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到兒童學(xué)習(xí)活動的各個(gè)方面,。

7,、切實(shí)抓好對差生的轉(zhuǎn)化工作,，對于班級中的殘疾兒童,，要針對他們的特殊性,，采用分層教學(xué)的原則,，耐心而細(xì)致地教育好他們,，使他們能與正常兒童縮小差距,。

8,、重視家訪工作,，幫忙家長掌握科學(xué)的教育藝術(shù),，營造有利于孩子成長的家庭氛圍,。重視“家訪”和“電話訪問”,，限度地調(diào)動家長參與教育的積極性，共同促進(jìn)下一代健康成長,。

9,、注重自身業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)本事的提高，向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，做到取長補(bǔ)短,，搞好語文的教育教學(xué)工作。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇十七

1,、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，到校后不知道主動學(xué)習(xí)。

2,、個(gè)別學(xué)生拖欠作業(yè)嚴(yán)重,，課堂作業(yè)，練習(xí)冊做不完,，太懶惰,。

3、個(gè)別學(xué)生背誦課文中優(yōu)美段落完不成任務(wù),。

4,、自己在教學(xué)過程中存在不足，課堂語言的組織還很欠缺,，需要不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)訓(xùn)練。

5,、自己在教學(xué)過程中太急躁,，忽視了一部分學(xué)生的興趣，愛好,，幸福感,！

針對我們班的上學(xué)期的情況，特制定以下教學(xué)工作計(jì)劃：

四（1）班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。大部分學(xué)生性格開朗,，學(xué)習(xí)興趣濃厚,，樂于參加各項(xiàng)活動。在語文學(xué)習(xí)方面,，本班兩極分化比較明顯：優(yōu)秀生平時(shí)比較樂于表達(dá),，善于交流，知識掌握牢固,；個(gè)別孩子對閱讀有濃厚的興趣,，思維活躍；后進(jìn)生上課好動,，課后拖欠作業(yè),，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高?？紤]到四年級是小學(xué)階段非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年,，本學(xué)期仍要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣的培養(yǎng)，加強(qiáng)硬筆書法的練習(xí),，提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng),。

（一）基本結(jié)構(gòu)。

教材設(shè)計(jì)了8個(gè)專題,。依次是：走遍千山萬水,、以誠待人、大自然的啟示,、戰(zhàn)爭與和平,、熱愛生命、田園生活,、執(zhí)著的追求,、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩,。

每個(gè)專題單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分,。每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題,，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由4篇課文組成,，其中精讀課文2—3篇,，略讀課文1—2篇，精讀課文后有思考練習(xí)題,，略讀課文前有一段連接語,，將前后課文連接起來,，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。根據(jù)教學(xué)的需要,，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接,，以提供課文的背景資料，并豐富學(xué)生的閱讀,。

語文園地由5個(gè)欄目組成,，其中有4個(gè)固定欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”；另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”,，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在全冊8個(gè)語文園地中各安排兩次,。

（二）教材特點(diǎn)。

本冊是在四年級上冊基礎(chǔ)上編寫的,，教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的,，體現(xiàn)整套教材的一致性，它具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.加強(qiáng)整合,，圍繞專題組織教材,。

（1）導(dǎo)語導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容,。

（2）精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合,。

（3）單元學(xué)習(xí)活動的貫通和整合。

2.安排“綜合性學(xué)習(xí)”,，全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目標(biāo),。

3.加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生主動,、積極地學(xué)習(xí),。

4.豐富課本內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)資源,。

本冊通過精美的選文,，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀,。在識字寫字、閱讀教學(xué),、口語交際,、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中,，全面達(dá)到中年級的階段教學(xué)目標(biāo),。

本冊學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo)：

1.認(rèn)字200個(gè)，會寫200個(gè),，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,。

2.會使用字典,、詞典，有獨(dú)立識字的能力,。能用鋼筆熟練書寫正楷字,，用毛筆臨摹字帖。

3.能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文,。

4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用,。

5.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情,。能復(fù)述敘事性課文的大意,。

6.養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

7.在交談中能認(rèn)真傾聽,，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣,。聽人說話能把握主要內(nèi)容,，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,，并說出自己的感受和想法,。

8.留心周圍事物，勤于書面表達(dá),。能把內(nèi)容寫得比較清楚,、比較具體。會寫簡短的書信便條,。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句,。

9.在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料,，提出不懂的問題,，開展討論，解決生活中的簡單問題,。

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

語文教學(xué)的難點(diǎn)主要是如何讓學(xué)生成為一個(gè)會學(xué)語文，用語文的人,，所以在平常的教學(xué)中不僅僅是關(guān)注的知識的掌握,，更主要的是讓學(xué)生養(yǎng)成會學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這學(xué)期將繼續(xù)關(guān)注以下良好習(xí)慣的培養(yǎng)：

（1）課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

（2）能夠自學(xué)課文的習(xí)慣,。特別是精讀課文,，如何讓學(xué)生自己抓住重難點(diǎn)，學(xué)會分析課文,，體會文章的思想感情,，理解文句的表達(dá)方法。通過略讀課文學(xué)習(xí)方法的掌握,，引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀活動,。

（3）大膽表達(dá)自己思想的習(xí)慣以及主動與人合作的習(xí)慣。

（4）把寫作當(dāng)成是一種樂趣,。愛寫作也愿意寫作,。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)善于傾聽的習(xí)慣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2.營造自主學(xué)習(xí)的情境,。

良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上,，通過有目的學(xué)習(xí),，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊教科書為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境,，這種學(xué)習(xí)情境的.創(chuàng)設(shè)主要是通過“對話”的方式來實(shí)現(xiàn)的,。教學(xué)中，老師要創(chuàng)設(shè)民主,、平等的學(xué)習(xí)氛圍,，要重視引導(dǎo)學(xué)生與文本對話、與文本作者對話,、與學(xué)習(xí)伙伴對話,、與自己的心靈對話，最終使學(xué)生達(dá)到和周圍人和自然萬物的對話,，啟迪學(xué)生用自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)而掌握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3.促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變,。

語文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律,，語文學(xué)習(xí)也有一個(gè)基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語文,，在實(shí)際的語文學(xué)習(xí)中能習(xí)得方法,，慢慢找到學(xué)習(xí)規(guī)律。因此,，新課程下的語文學(xué)習(xí)尤其要重視自主,、合作與探究。學(xué)生以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ)，欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進(jìn)行評價(jià),，同時(shí)獲得審美體驗(yàn),。在感悟語言，積累語言的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達(dá),。理解內(nèi)容是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，學(xué)會表達(dá)是語文學(xué)習(xí)的目的，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生會不斷的產(chǎn)生問題,，解決問題,。學(xué)生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學(xué)習(xí)活動,，即使沒有教師的指導(dǎo),，也會慢慢學(xué)會學(xué)習(xí)。

4.有效利用課程資源,。

充分利用語文課程資源,，和其它學(xué)科,、社會活動相結(jié)合,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動。加強(qiáng)古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累,，推廣看課外書,，豐富學(xué)生的課外知識，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,、運(yùn)用語文,。

5.開展輔優(yōu)補(bǔ)差活動。

教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生,，也要注意幫助后進(jìn)生,，縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺階,。

主要措施：

1,、作業(yè)面批、有錯及時(shí)改正,。

2,、課堂上優(yōu)先提問、優(yōu)先板演,。

3,、結(jié)合學(xué)習(xí)情況老師抽時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，請班級里的優(yōu)秀生為其接對輔導(dǎo),。

4,、與科任老師、家長經(jīng)常聯(lián)系交流，形成教育合力,。

5,、鼓勵為主，及時(shí)表揚(yáng),。

6,、重視思想教育，尊重信任,，持之以恒,，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣。

對于孫似錦,、韓靜等優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)指導(dǎo)其寫作，強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感的再現(xiàn),，給予寫作技巧的指點(diǎn),，指導(dǎo)參與各種作文比賽；對于陳思林,、郭文凱等要在閱讀和理解方面多下功夫,，培養(yǎng)他們對語文的熱愛，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí),；對于戴非,、何君寶等重點(diǎn)指導(dǎo)寫字和朗讀，養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣,，養(yǎng)成大聲朗讀的好習(xí)慣,。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇十八

教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了六個(gè)專題,，依次是：神話與傳說,，人間天平，科學(xué)與發(fā)現(xiàn),，情暖人間,，中華文化，校園暢想曲,。

本冊教材共有課文28篇,，其中精讀課文17篇，略讀課文11篇,。這六組教材的編排體例與高年段前三冊一致,，每組由導(dǎo)語課例語文百花園三部分組成。課例包括45篇課文,。每篇精讀課文后有思考練習(xí)題,，略讀課文后也有思考題,。部分課文后面安排了學(xué)習(xí)鏈接，全冊安排學(xué)習(xí)鏈接五次,，分別在11課《飛天夢圓》,、16課《窮人》、21課《青花》,、22課《陸羽與茶經(jīng)》,、23課《敦煌壁畫》。語文百花園依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目,，由溫故知新,、口語交際或語文大課堂、習(xí)作三個(gè)欄目組成,。其中,，溫故知新安排了六次，口語交際和語文大課堂分別安排了四次和兩次,，習(xí)作安排了六次,。

1、通過本冊課文的教學(xué),，要使學(xué)生了解祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感;了解古代勞動人民的勇于探索和革命前輩獻(xiàn)身革命的崇高品質(zhì)，了解勞動人民在平凡的崗位上為了人類作出貢獻(xiàn),，受到熱愛黨,、熱愛人民的思想教育;還要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的正確思想方法,，受到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的啟蒙教育,。

2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，學(xué)會生字80個(gè),，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，理解字義,，能辨析學(xué)過的形近字，同音字,，多音字;會認(rèn)生字97個(gè),，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,。注意積累詞語,，把詞語歸類進(jìn)行正確的搭配。能在朗讀基礎(chǔ)上把握主要內(nèi)容,，體會思想感情,，領(lǐng)悟表達(dá)方法。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生抓住重點(diǎn)句段，加深理解課文思想內(nèi)容,。大量積累語言,，努力學(xué)以致用。能熟練背誦5首古詩詞,。

3,、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見,。聽人說話認(rèn)真耐心,，能抓住要點(diǎn)。能根據(jù)討論的話題,，稍作準(zhǔn)備,，作簡單的發(fā)言，表達(dá)清楚,，有條理,。

4、學(xué)習(xí)有順序地,、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,。能在觀察和想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體,、語句通順,、有一定條理的記實(shí)作文和想象作文。復(fù)習(xí)書信,、讀書筆記,、建議書等常用應(yīng)用文，養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的'習(xí)慣,，復(fù)習(xí)學(xué)過的九種標(biāo)點(diǎn)符號的用法,。

1、加強(qiáng)綜合,，突出重點(diǎn),，注重語言的感悟、積累和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練,，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2,、在全面完成各課教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文表達(dá)思想感情的方法,，指導(dǎo)學(xué)生把作文寫得更有真情實(shí)感。要把握教學(xué)重點(diǎn),，在閱讀中學(xué)習(xí)并掌握課文表達(dá)思想感情的一些方法,。

1,、樹立正確教學(xué)觀，以育人為主,，培養(yǎng)創(chuàng)新型人,。

2、在課堂中滲透新理念,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力,。

3,、優(yōu)化教學(xué)手段，積極使用電教,，以學(xué)生喜聞樂見的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣,，從而提高課堂效率。

4,、加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練,，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書，讀好課外書,，和好書交朋友,，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生注意積累,，勤動筆,，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。

5,、做好月月清工作,，及時(shí)反饋，補(bǔ)漏查缺,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。平時(shí)精心設(shè)計(jì)各類練習(xí),，不濫抄濫做，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

6,、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗,，群策群力,，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇十九

充滿希望的20__—20__學(xué)年第二個(gè)學(xué)期即將開始,，懷著對未來日子的美好憧憬,，面對即將接手的新班級和一張張嶄新的面孔,，自己不僅感覺責(zé)任重大。如何才能履行好職責(zé),，帶好班級,，教好學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校和家長以及學(xué)生們的重托,，是我經(jīng)常思考的核心問題,。

自從20__年走上教師崗位以來，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中,，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué),、教育心理學(xué)方面的知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，也注意加強(qiáng)自學(xué),，不斷充實(shí)提高自己的教學(xué)水平,，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距,。自去年起,，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會，為我們青年教師搭建起相互交流,、探討,、學(xué)習(xí)的平臺，我個(gè)人感覺受益匪淺,。我認(rèn)為,，如果缺乏了交流溝通，一個(gè)教師的教學(xué)活動就如同暗夜行路,，自己邊摸索邊實(shí)踐,，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學(xué)效果并不一定理想,。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn),，我體會，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的,，尤其對于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通,，有針對性的提高青年教師的教學(xué)基本功，開闊青年老師的教學(xué)思路,，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神,，具有重要的作用。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求,，結(jié)合自己的實(shí)際工作能力和風(fēng)格,，本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面入手，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，努力爭做一名優(yōu)秀教師,。

備課是上好課的基礎(chǔ),，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，獲取更多的信息，進(jìn)行重組,，為教學(xué)服務(wù),。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,，在集體備課時(shí),，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法,，概括內(nèi)容揭示思想,，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹,。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，首先要明確講的路子,，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生,，老師一定要做組織者,，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，重視過程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。

我體會,，我現(xiàn)在是摸著石頭過河，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。

積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文，沒月集一文,，沒學(xué)期寫一文,，沒年發(fā)一文”的口號，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

了解小學(xué)老師年度工作計(jì)劃篇二十

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，用心倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,，使他們學(xué)會探究解決問題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

1,、整體概述：

由“沉和浮”,、“熱”、“時(shí)間的測量”和“地球的運(yùn)動”四個(gè)單元組成的,。教學(xué)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

(1)帶給足夠的材料讓學(xué)生在動手動腦中完成探究任務(wù),。

(2)幫忙學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù),，利用證據(jù)得出結(jié)論,。

(3)科學(xué)概念的構(gòu)建不是一步到位的，需要長時(shí)間的學(xué)習(xí)才能達(dá)成,，教師在教學(xué)過程中,，不要急于求成，要一步一步打好基礎(chǔ),，讓學(xué)生的認(rèn)識沿著概念構(gòu)成的規(guī)律發(fā)展,。

(4)本冊有許多動手制作的項(xiàng)日，必須要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過程,，僅有在手腦并用的過程中,，才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究潛力。

2,、單元簡析：

(1)第一單元沉和?。簩W(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中,，探尋物體沉浮的規(guī)律,，研究影響沉浮的變量,，最終構(gòu)成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象,。

(2)第二單元時(shí)間的測量：學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測和測量,，了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史，及對“時(shí)間”的認(rèn)識發(fā)展過程,。認(rèn)識計(jì)時(shí)工具的工作原理,，感受計(jì)時(shí)工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改善工具所作的不懈努力,。

(3)第三單元熱：學(xué)生在三年級“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上,，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象,，探索熱量傳遞的規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不一樣的，在生活中的應(yīng)用也是不一樣的,。

(4)第四單元地球的運(yùn)動：讓學(xué)生經(jīng)歷人類對地球運(yùn)動的探究過程,，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對運(yùn)動,、參照物,、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證,，不斷地利用已知探究未知的方法,，最終認(rèn)識地球運(yùn)動(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。

3,、材料清單：

(1)第一單元沉和?。?/p>

小石塊、泡沫塑料塊,、回形針,、蠟燭、帶蓋的空瓶,、蘿卜,、橡皮、木塊,、小刀,、透明膠帶、大小相同輕重不一樣的球,、輕重相同大小不一樣的立方體,、玩具潛水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部帶定滑輪),、鉤碼,、墊圈,、彈簧秤,、馬鈴薯、酒精燈,、木夾子,、食鹽、白糖,、燒杯,。

(2)第二單元時(shí)間的測量：

鐘表、小木竿,、自制日暑,、量筒、塑料瓶,、鐵架臺,、螺帽、細(xì)線,、木條,。

(3)第三單元熱：

溫度計(jì)、塑料袋,、熱水瓶,、氣球、水槽,、試管,、燒杯、燒瓶,、橡皮塞,、玻璃管、金屬熱脹冷縮演示器,、酒精燈,、鐵架臺、鐵片,、火柴,、蠟燭、各種材料制成的杯子和調(diào)羹,、毛巾,、泡沫塑料塊。

(4)第四單元地球的運(yùn)動：

乒乓球、手電筒,、地球儀,、鐵架臺、演示用時(shí)區(qū)圖,、陀螺,。

透過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,，對科學(xué)本質(zhì)有必須的了解,，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究潛力,，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手，善于操作,?？墒莾蓸O分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃厚,、持久的興趣,，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好；后進(jìn)生對科學(xué)有種擔(dān)憂感,，隨著年級的升高,，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,，加上對科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識不足,，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視,，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般,。

1、本冊教科書設(shè)計(jì)了許多探究活動,，這對學(xué)生科學(xué)探究潛力的培養(yǎng)是很有幫忙的,，教師要發(fā)展學(xué)生識別和控制變量的潛力,，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用比較實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索的技能,，要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析整理,，轉(zhuǎn)化為證據(jù),，用科學(xué)探究活動幫忙學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念。

2,、在小學(xué)階段,，學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展,，五年級學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐,，所以在思維發(fā)展的過程中，我們要從現(xiàn)象和事實(shí)出發(fā),，幫忙學(xué)生進(jìn)行概括總結(jié)，得出結(jié)論,，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究潛力。

3,、對情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),，就應(yīng)基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上,，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自我的假設(shè)，透過理性的思考和大膽的質(zhì)疑,，來發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀,。

1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法,，個(gè)性是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。

2,、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn),。(控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo))。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄,。

4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象,。

5、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工,，構(gòu)成正確的解釋,。

6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動,；

7,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),；

8、組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽,，以賽促學(xué)。