總結(jié)是整理思路和歸納結(jié)論的重要途徑?？偨Y(jié)的寫作要遵循邏輯順序,，按照問題的重要性進行排列,，并進行適當?shù)臄U展和論證,。在閱讀這些范文時,，可以思考其中的思維邏輯和表達方式,，以提升自己的寫作水平。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇一

活動目標：

1,、幼兒了解基本的防火,、救火常識，增強幼兒的防火意識,。

2,、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力,，并訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

3、通過小組合作,，共同商量表達表現(xiàn)的形式,，大膽表演。

4,、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣,。

活動準備：

1、消防員的照片,，消防錄像,；

2、消防員救火圖片一幅,，場景布置“家禽,、家畜、野獸”的家（包括字卡）,；

3,、鉆洞四個,，平衡木四條,，“哭聲、電話鈴聲,、消防車聲”錄音磁帶,。

活動過程：

一、交流收集的照片,，

引導幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣。

二,、探索消防員的'工作與人們的關系,。

1、觀看錄像,。

2,、討論（1）為什么會起火？

（2）如果你是消防員，你會怎么救火,？

（3）消防員是怎么做的,？

3、再次觀看錄像,。

（1）說說你們怕不怕火,？為什么？

（2）消防員怕不怕火,？你認為他是個怎樣的人,？

4、小結(jié),。

三,、游戲“小小消防員”

1、警報聲響,，師：動物王國發(fā)生火災,，需要大家去幫忙救火。

引入活動,，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。

討論：怎樣將小動物救出來？

2,、出示圖片,，讓幼兒了解基本的救火常識。

教師演示用“水”救“火”（用字卡演示）,，討論：除了水,，還能用什么救火？

3,、游戲：小小消防員,。

（1）、交待角色：師“變”成消防隊長,，幼兒變成消防隊員,。快速戴好消防標記,。

（2）,、隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋,，到附近的小河找“水”救“火”,，每個消防隊員每次救出一個小動物。

（3）,、消防隊員開始行動,，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,，救出小動物。

教師注意指導幼兒練習鉆的動作,，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱,，并按家禽,、家畜、野獸將小動物進行分類,，并送回相應家中,。

（5）、進行第二次游戲,，再次復習認讀相應漢字,，并練習鉆的動作。

聽到小動物的“哭聲”,，消防員再次進入火災點,，救出小動物，并送小動物回家,。

（6）,、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn),。

活動反思：

本節(jié)課我是利用發(fā)生在和他們同年級的小學生玲玲身邊的事件,，創(chuàng)設情境，讓學生思考,、演示,，在演示中發(fā)現(xiàn)問題，從而想出辦法解決問題,。教師不受教案框死,，靈活、機智的聯(lián)系學生學習,、生活的環(huán)境,，挖掘潛在的危險,，使學生明白,，日常生活中處處存在不同程度的危險，要學會遠離危險,，減少危險的發(fā)生,。在教學活動過程中，所選取的生活情景,，貼近學生生活,，切入實際,，因此學生表演起來大膽、無拘束感,，既有師生的互動,，又有學生與學生間的交流互動，課堂氣氛活躍,，教師也真正的發(fā)揮了指導者,、支持者、引導者,、合作者的作用,，努力創(chuàng)設了一種民主、平等的教學氛圍,。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展,。下面是小編整合的幼兒園安全教育活動工作總結(jié)反思,，一起來看看吧。

提高學生的自我保護能力是學生安全教育的重要內(nèi)容,。實踐證明,，體驗是學生發(fā)展能力、形成技能的途徑,。學生安全教育,，教師只是一味地反復叮囑或是訓斥，而沒有真正讓學生去體驗,、去感受,，那么學生是無法形成良好的技能的。筆者通過多年對學校安全教育管理的實踐,、總結(jié),、反思，認為學生自我保護能力的培養(yǎng),，應從小事入手,，在小事中讓學生體驗自我保護的重要性及自我保護的過程，從而形成技能,。

一,、在小事中尋找教育機會去豐富學生的自我保護體驗。

例如,，現(xiàn)在有的小學生在削鉛筆時不小心把手指割破,，捏著傷口，哭著,，跑進老師辦公室請求老師幫助;有學生上體育課,，不小心腳上擦破了皮,，哭著……各種各樣的大小問題都找老師或者找家長，學生沒有自己處理的意識,。針對這一點,，我們的班級里是否可以開展一些活動，倡議大家自己能解決的小傷小問題自己解決,，同時,，通過老師教，學生互幫互學練,，讓學生掌握一些簡單包扎方法,。學校或班上可以準備一些傷口消毒的常用藥水,，如醫(yī)用酒精,、紅汞、雙氧水等和一些包扎傷口用的物品,，如創(chuàng)可帖,、橡膠布、棉紗等,，用來平時讓學生嘗試包扎一些輕微的小傷口,。學生在校園里發(fā)生的一些小意外，能自行簡單處理,，并在處理時互相幫助,、相互協(xié)作，共同體驗自救,、互救的過程,，感受自救、互救中的情感體驗,，既增強了自我保護意識,，又提高了自我保護能力。

二,、在小事中創(chuàng)設各種情境培養(yǎng)學生自我保護的能力,。

教會學生自我保護的方法，培養(yǎng)學生自我保護的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件,，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,。在創(chuàng)設的情境中,，通過體驗讓學生學習自我保護的方法,，是一種捷徑,，能取到事半功倍之效,。例如，發(fā)現(xiàn)學生帶了打火機到學校里玩,，教師可利用這一次機會創(chuàng)設教室里著火的情境(燒舊報紙,，制造濃煙)，()讓全體學生參加火災逃生演習,。演習后要認真進行總結(jié),，肯定利用逃生知識逃生的學生，指出演習中存在的問題及其引發(fā)的后果,。在這樣的情景下,，學生既能體驗火場的緊張場面，又學到了火場逃生方法,，同時教育了違反紀律的學生,，增強了大家防火意識，可謂一舉多得,。

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三,、養(yǎng)成學生良好的行為習慣遠離安全事故。

安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為,，從而在學習生活中遠離安全事故,。學校是公共場所，學習是集體性生活,，學生是未成年,、缺乏責任感的人群，安全隱患難以避免,。我們要做好的就是防患于未然,。防患于未然，重中之重是扎扎實實抓好養(yǎng)成教育,，規(guī)范學生的行為習慣,，引導學生以文明的行為在安全的環(huán)境中學習、生活,、成長,。學校和教師特別是班主任，應認真組織和引導學生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動,。以此去占領學生課余時間和空間,，使之遠離安全事故。

學校安全無小事,。學校領導和教師要做有心人,，安全教育從點滴小事抓起，要把平安的種子撒播進每一個學生的心田,，讓它發(fā)芽開花,、長成參天大樹,。那時我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,，我們的學校我們的社會更加和諧美好,。

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，無論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中,，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”,，成人如此反復的'強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,。可不,，盡管老師強調(diào)廁所里不能嬉戲,、打鬧，可是事故還是發(fā)生了,，一孩子被打傷,，完全是意外還是老師的疏忽?我想，老師應該承擔很大一部分的責任,。我們都知道,，孩子年齡小，自控能力差,，很多時候不知道哪些事可以做,，哪些事不可以做。作為老師的我們,，應該想孫悟空的火眼晶晶,，眼觀六路，耳聞八方,。時刻不忘對孩子提出要求,，孩子的一切行為都不能離開老師的視線。

在一次室內(nèi)活動中,，孩子們在各個區(qū)域玩耍,，老師一轉(zhuǎn)身就有孩子哭著跑過來告訴我：“老師，某某拿玩具打砸了我,?！蔽乙豢矗⒌挠已巯掠行┎羵€有些血,，幾秒鐘的時間里,，我的一個疏忽發(fā)生了。對于孩子之間再一起玩耍,，經(jīng)常有爭搶玩具的現(xiàn)象,，老師一留神孩子間有會有事情發(fā)生,，面對變化萬千的狀態(tài),，作為老師我們應該怎么盡量避免不必要地事情發(fā)生呢?可以開展有關安全教育的談話活動，如“我身邊的危險”,，看圖講述“誰對誰不對”,，美術(shù)活動“我來設計安全標志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,，樹立了安全意識,。

作為幼兒教師任何一個人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力,，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天,，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好,，生活中有機滲透也好,，目的只有一個，讓孩子們樹立安全意識,，保證幼兒的安全和健康,，因為這不僅關系到幼兒的安全和健康，也關系到每個家庭的幸福和快樂,。

看著孩子們每天高興的來園,，快樂的回家。我們都感到非常的欣慰,。這個學期我們班的小朋友已經(jīng)長大了,，成了幼兒園里面的小朋友，他們都有了一定的自理能力和安全意識,。但是即使是這樣我們的安全意識,，以及安全防護還是能夠按部就班的做好。所以在這個學期里,，孩子們都非常的健康,、愉快。

一,、班上的老師和小朋友能夠有很好的安全意識,。

在開學的時候，我們老師就開了一次有關安全意識提高方面的會議，會上我們明確了班上最應該注意的有關安全工作方面的問題,，并且這次會議都提醒了大家,，不管孩子們的自理能力如何，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動,。其次,，我們還商量了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會有安全隱患,。并且采取了很多的防護措施,。如：黑板的角很尖，我們就想辦法把它的調(diào)整到孩子們很不容易摔交的地方等,。同時,，在開學的前幾天，我們都對孩子進行了安全教育,，把孩子們的安全意識都充分的調(diào)動了起來,，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患。

二,、將安全教學融入到日常的教學中,，并將行動落到每天的工作上。

在每一個主題教學的活動中,，我們都會開展一到兩個的有關安全的活動,，注意了讓孩子時刻都有很好的安全意識。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等,。我們還在活動之余給孩子們看了一些有關自我保護方面的卡通碟片,，孩子們很感興趣也學到了很多的知識。

在提高幼兒安全意識的同時,，我們還將這種意識融到了工作之中,。在幼兒早上來園的時候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等,。在每次的戶外活動之前,，我們都會和孩子一起探討做這種游戲應該注意的問題。在晚上孩子來接的時候,，如果是其他的人來接孩子我們都會要求和其家長聯(lián)系,，確認后才可以將孩子交給她。

三,、家長工作方面,。

我們利用了家長園地、網(wǎng)絡,、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián)系方式,，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位,。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預防突發(fā)事件的發(fā)生,。

新的一年即將到來,，在的工作中，通過我們的實踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強的地方,，在新的一年里,，我們一定會取長補短爭取做到。

本學期,，我們幼兒園以新《綱要》為指針,，以教師為本、以教研為先,、以檢查為輔,、以家長為伴,、以幼兒為重,，開展了一系列的豐富有效的教研工作，較好地調(diào)動了教師們對“教”“研”活動的積極性,，有效地促進和提高了教師的業(yè)務水平?，F(xiàn)就本學期的教研工作作一個回顧和總結(jié)：

一、開展有效教研,，調(diào)動老師積極性,。

本學期我組教研活動秉著做有效教研的理念，開展了一些列活動,。開學初期,，了解老師們的真正需求出發(fā)，根據(jù)老師們真實反饋出的專業(yè)成長需求來制定教研活動計劃,，分別開展不同的活動,。

1.常規(guī)教研：本學期的教研活動我們結(jié)合園的美術(shù)特色同時進行，先組織老師繪畫學習,，進行教研前的熱身活動,。

2.集體備課：本園班級分三個年段，大班段,、中班段和小班段,，分別由2位教師輪流擔任主備人，每單周四集體備課活動,，由組長進行集體教學進行教案設計研討及教學具制作,。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇三

根據(jù)xx縣人民政府安全生產(chǎn)委員會[xxxx]28文件精神的要求，結(jié)合我局實際,，進一步加強商場(超市),、市場安全生產(chǎn)管理,，確保安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，有效防范和遏制商貿(mào)流通企業(yè)安全事故發(fā)生,，為xxxx年安全生產(chǎn)工作開好頭,、起好步，特將情況總結(jié)如下：

一,、指導思想,。

堅持以人為本的科學發(fā)展觀，認真貫徹落實“安全第一,，預防為主,，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，以“突出重點,、落實責任,、防范事故、確保安全”為主題,，以“三深化,、三推進”為抓手，開展形式多樣,、豐富多彩的宣傳活動大力宣傳黨和國家的安全生產(chǎn)方針政策,，宣傳安全發(fā)展的理念，宣傳各級政府及其工作部門實行“一崗雙責”的政策,，宣傳安全生產(chǎn)責任制典型和隱患治理工作績效,，著力強化我縣商貿(mào)系統(tǒng)從業(yè)人員的安全責任意識，提高他們的安全素質(zhì),，為推動我縣商貿(mào)系統(tǒng)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)夯實安全生產(chǎn)基礎,，促進各項事故防范措施落實，服務全縣安全生產(chǎn)大局,。

二,、組織機構(gòu)。

成立了xx縣商務局“百日安全生產(chǎn)活動”領導小組(以下簡稱“領導小組”),，負責我局“百日安全生產(chǎn)活動”的組織領導工作,。具體成員名單如下：

(略)。

領導小組下設活動辦公室,，負責我局“百日安全生產(chǎn)活動”的具體實施工作,，地點設在市場科(企管科)，聯(lián)系電話：xxxxxxx,。

三,、活動內(nèi)容。

(一)召開動員會,，組織開展“百日安全生產(chǎn)活動”活動宣傳總動員,，營造“百日安全生產(chǎn)活動”活動氛圍,。

1、各商場(超市),、市場管理所成立“百日安全生產(chǎn)活動”領導小組,，圍繞“突出重點、落實責任,、防范事故,、確保安全”的主題，結(jié)合實際制定切實可行的實施活動方案,。在“百日安全生產(chǎn)活動”前,，各小組組織召開本單位開展活動的動員會，認真做好“百日安全生產(chǎn)活動”的動員和部署,，落實實施活動的經(jīng)費,。將“百日安全生產(chǎn)活動”方案的各項要求和本單位的活動部署傳達貫徹到每一個人，動員本單位的職工積極投身到活動中去,，爭做安全生產(chǎn)積極分子,，為本單位安全責任、重在落實做出重大貢獻,。

2,、各商場(超市),、市場在生產(chǎn)經(jīng)營場所和生活區(qū)顯著位置,，懸掛標語、橫額,，在公共宣傳欄張貼安全生產(chǎn)宣傳畫,，播放安全生產(chǎn)宣教片。

(二)廣泛開展安全生產(chǎn)宣教活動,，發(fā)動干部職工積極參與我縣各項安全生產(chǎn)宣教活動,。

1、認真組織開展的安全生產(chǎn)做到“四個一”(講一臺安全課,，組織安全學習,、召開安全分析會等宣傳教育活動。

2,、發(fā)動員工積極參與事故防范與應急救援知識競賽活動,。圍繞“突出重點、落實責任,、防范事故,、確保安全”這一主題，組織本單位員工學習事故隱患排查治理和安全生產(chǎn)事故應急知識,。

(三)建立健全本單位安全生產(chǎn)臺帳,。各商貿(mào)流通企業(yè)根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營實際，建立系列安全生產(chǎn)基礎臺帳,?；九_帳有：日常安全檢查臺帳,、隱患治理情況臺帳、重大危險源登記臺帳,、安全生產(chǎn)教育臺帳,、設備檢查、檢測臺帳,、消防安全臺帳,、安全責任考核臺帳、事故報告和調(diào)查處理臺帳,、安全違章處理臺帳,、應急預案演練臺帳等。

(四)完善危險場所安全生產(chǎn)標志牌,。各商場(超市),、市場對生產(chǎn)經(jīng)營場所進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)應當設置安全標志而沒有設置,，或懸掛,、張貼的安全標志不符合國家標準要求，或因陳舊其顏色和符號已模糊不清的,，立即補充或更新,。

(五)開展全方位的隱患排查治理活動。各商場(超市),、市場全方位開展一次地毯式的事故隱患排查治理活動,。按照先排查、后治理的工作方法,，安排時間發(fā)動職工對本單位的生產(chǎn)經(jīng)營場所進行全面的檢查,。對檢查出來的隱患，在本次“百日安全生產(chǎn)活動”期間立即排除,。

四,、工作要求。

(一)高度重視,，落實責任,。各單位提高認識，高度重視,，切實加強組織領導,，明確工作任務，分工抓好落實,，為推動我縣商貿(mào)安全生產(chǎn)形勢的進一步提高做出積極的'努力,。

(二)面向社會,，廣泛發(fā)動，為使“百日安全生產(chǎn)活動”真正取得實效,，各部門切實抓好本單位“百日安全生產(chǎn)活動”的動員工作,，向廣大職工群眾宣傳開展活動的重大意義、活動主題和總體要求,，使廣大職工群眾了解活動的主要內(nèi)容和工作任務,，從而積極、主動,、自覺地參與到活動中來,，把我縣今年的“百日安全生產(chǎn)活動”活動真正辦成全社會的群眾性的安全生產(chǎn)活動。

(三)各單位按照縣安監(jiān)局,、商務局的安排,，結(jié)合本單位實際，把既定的各項工作抓細,、抓實,、抓到位。做好事故隱患治理,、員工安全生產(chǎn)教育和培訓,、建立安全生產(chǎn)臺帳、完善安全標志牌,、編制事故應急預案,，注重實效，不流于形式,。

更多,。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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提高學生的自我保護能力是學生安全教育的重要內(nèi)容,。實踐證明,，體驗是學生發(fā)展能力、形成技能的途徑,。學生安全教育,，教師只是一味地反復叮囑或是訓斥，而沒有真正讓學生去體驗,、去感受,，那么學生是無法形成良好的技能的。筆者通過多年對學校安全教育管理的實踐,、總結(jié),、反思,，認為學生自我保護能力的培養(yǎng)，應從小事入手,，在小事中讓學生體驗自我保護的重要性及自我保護的過程,，從而形成技能。

例如,，現(xiàn)在有的小學生在削鉛筆時不小心把手指割破,，捏著傷口，哭著,，跑進老師辦公室請求老師幫助;有學生上體育課,，不小心腳上擦破了皮，哭著……各種各樣的大小問題都找老師或者找家長,，學生沒有自己處理的意識,。針對這一點，我們的班級里是否可以開展一些活動,，倡議大家自己能解決的小傷小問題自己解決,，同時，通過老師教,，學生互幫互學練,，讓學生掌握一些簡單包扎方法。學?；虬嗌峡梢詼蕚湟恍﹤谙镜某Ｓ盟幩?，如醫(yī)用酒精、紅汞,、雙氧水等和一些包扎傷口用的物品,，如創(chuàng)可帖、橡膠布,、棉紗等,，用來平時讓學生嘗試包扎一些輕微的小傷口。學生在校園里發(fā)生的一些小意外,，能自行簡單處理,，并在處理時互相幫助、相互協(xié)作,，共同體驗自救,、互救的過程，感受自救,、互救中的情感體驗,，既增強了自我保護意識，又提高了自我保護能力。

教會學生自我保護的方法,，培養(yǎng)學生自我保護的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的,，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,。在創(chuàng)設的情境中，通過體驗讓學生學習自我保護的方法,，是一種捷徑,，能取到事半功倍之效。例如,，發(fā)現(xiàn)學生帶了打火機到學校里玩,，教師可利用這一次機會創(chuàng)設教室里著火的情境(燒舊報紙，制造濃煙),，()讓全體學生參加火災逃生演習,。演習后要認真進行總結(jié)，肯定利用逃生知識逃生的學生,，指出演習中存在的問題及其引發(fā)的后果,。在這樣的情景下，學生既能體驗火場的緊張場面,，又學到了火場逃生方法,，同時教育了違反紀律的學生，增強了大家防火意識,，可謂一舉多得,。

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應認真組織和引導學生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領學生課余時間和空間使之遠離安全事故,。

學校安全無小事,。學校領導和教師要做有心人，安全教育從點滴小事抓起,，要把平安的種子撒播進每一個學生的心田,，讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹,。那時我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧，我們的學校我們的社會更加和諧美好,。

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，無論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中,，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,，你不該怎樣”，成人如此反復的"強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,?？刹唬M管老師強調(diào)廁所里不能嬉戲,、打鬧,，可是事故還是發(fā)生了，一孩子被打傷,，完全是意外還是老師的疏忽?我想,，老師應該承擔很大一部分的責任。我們都知道,，孩子年齡小,，自控能力差，很多時候不知道哪些事可以做,，哪些事不可以做,。作為老師的我們，應該想孫悟空的火眼晶晶,，眼觀六路,，耳聞八方。時刻不忘對孩子提出要求,，孩子的一切行為都不能離開老師的視線,。

在一次室內(nèi)活動中，孩子們在各個區(qū)域玩耍,，老師一轉(zhuǎn)身就有孩子哭著跑過來告訴我：“老師,，某某拿玩具打砸了我?！蔽乙豢?，女孩的右眼下有些擦傷，還有些血,，幾秒鐘的時間里,，我的一個疏忽發(fā)生了。對于孩子之間再一起玩耍,，經(jīng)常有爭搶玩具的現(xiàn)象,，老師一留神孩子間有會有事情發(fā)生，面對變化萬千的狀態(tài),，作為老師我們應該怎么盡量避免不必要地事情發(fā)生呢?可以開展有關安全教育的談話活動,，如“我身邊的危險”，看圖講述“誰對誰不對”，美術(shù)活動“我來設計安全標志”等,。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,，樹立了安全意識。

作為幼兒教師任何一個人,，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力,，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣,。主題活動也好,，生活中有機滲透也好，目的只有一個,，讓孩子們樹立安全意識,，保證幼兒的安全和健康，因為這不僅關系到幼兒的安全和健康,，也關系到每個家庭的幸福和快樂,。

看著孩子們每天高興的來園，快樂的回家,。我們都感到非常的欣慰,。這個學期我們班的小朋友已經(jīng)長大了，成了幼兒園里面的小朋友,，他們都有了一定的自理能力和安全意識,。但是即使是這樣我們的安全意識，以及安全防護還是能夠按部就班的做好,。所以在這個學期里,，孩子們都非常的健康、愉快,。

在開學的時候,，我們老師就開了一次有關安全意識提高方面的會議，會上我們明確了班上最應該注意的有關安全工作方面的問題,，并且這次會議都提醒了大家,，不管孩子們的自理能力如何，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動,。其次,，我們還商量了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會有安全隱患,。并且采取了很多的防護措施,。如：黑板的角很尖，我們就想辦法把它的調(diào)整到孩子們很不容易摔交的地方等,。同時,，在開學的前幾天,，我們都對孩子進行了安全教育,，把孩子們的安全意識都充分的調(diào)動了起來,，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患。

在每一個主題教學的活動中,，我們都會開展一到兩個的有關安全的活動,，注意了讓孩子時刻都有很好的安全意識。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等,。我們還在活動之余給孩子們看了一些有關自我保護方面的卡通碟片,，孩子們很感興趣也學到了很多的知識。

在提高幼兒安全意識的同時,，我們還將這種意識融到了工作之中,。在幼兒早上來園的時候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等,。在每次的戶外活動之前,，我們都會和孩子一起探討做這種游戲應該注意的問題。在晚上孩子來接的時候,，如果是其他的人來接孩子我們都會要求和其家長聯(lián)系,，確認后才可以將孩子交給她。

我們利用了家長園地,、網(wǎng)絡,、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位,。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼,。這樣預防突發(fā)事件的發(fā)生。

新的一年即將到來,，在的工作中,，通過我們的實踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強的地方，在新的一年里,，我們一定會取長補短爭取做到,。

本學期，我們幼兒園以新《綱要》為指針,，以教師為本,、以教研為先、以檢查為輔,、以家長為伴,、以幼兒為重，開展了一系列的豐富有效的教研工作,，較好地調(diào)動了教師們對“教”“研”活動的積極性,，有效地促進和提高了教師的業(yè)務水平?，F(xiàn)就本學期的教研工作作一個回顧和總結(jié)：

本學期我組教研活動秉著做有效教研的理念，開展了一些列活動,。開學初期,，了解老師們的真正需求出發(fā)，根據(jù)老師們真實反饋出的專業(yè)成長需求來制定教研活動計劃,，分別開展不同的活動,。

進行教研前的熱身活動。

利用業(yè)務學習時間,，組織教師學習,。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇五

園本教研是幼兒園教師學習、成長的重要陣地,。近年來,，我們南麻五小幼兒園立足本園發(fā)展，加強園本培訓?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:,。

一、高度重視園本教研工作,。

如果說,，教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關鍵，那么,，我們認為,，面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀，園本培訓及開展園本教研應是我園保教工作發(fā)展的關鍵所在,。所以,，我們的辦園理念就是：“自主、協(xié)作,、探究,、創(chuàng)新”。通過園本教研,，讓教師成長于學習之中,，發(fā)展于工作之中。在施教的同時,，為自己不斷積累知識和才能,，不斷地提升自身的價值和品味。從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師,、專家型教師,，從而更好的實現(xiàn)自身的價值。

二,、加強園本培訓的組織領導,，明確分工,，責任到人。

首先,，園長親自抓幼兒園工作,，由她牽頭成立了以園長為首的園本培訓領導小組和指導小組。輔導員具體負責培訓工作,，其他的成員分工明確,，責任到人。其次,，我們把園本工作列入幼兒園每周活動設計中；每學期,，我們還定時召開園本培訓園本培訓活動,，及時解決培訓工作中遇到的問題，對園本培訓工作進行及時的調(diào)度,，加強了培訓的針對性,、時效性。

三,、建立健全各項制度和計劃,，確保培訓落實到位。

為確保園本培訓落到實處,，制定了園本培訓工作的計劃,，列出培訓的內(nèi)容和安排，教師再依據(jù)總的計劃制定出本班的園本活動計劃,。這樣既指導了教師的學習,，又明確了學習的內(nèi)容，讓老師們知道了學什么,，什么時間學,，統(tǒng)一了步驟，保證了學習的系統(tǒng)性和針對性,，督促教師自覺的完成學習任務,。

文檔為doc格式。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇六

近日,，xx幼兒園開展暑假前安全檢查,、教育活動，為孩子暑假期間的安全增添了一份可靠的保障,。

幼兒園拋開全園安全會議,，安全領導小組對幼兒園的周邊環(huán)境及幼兒園內(nèi)的設施、設備,，食堂進行了檢查,。各班級教師根據(jù)孩子的年齡特點,，將安全教育融入幼兒生活之中，通過游戲,、談話,、情景表演等形式，對幼兒進行防火災,、防溺水,、防燙傷、不跟陌生人走,、防食物中毒,、防交通事故等方面的安全教育。

小班年段的《不跟陌生人走》中,，老師和孩子們用生動的語言,、簡單易懂的情景表演，為孩子們演繹了一堂安全課,?；顒又校⒆觽兌寄芊e極動腦,，小演員們更是能運用自己的智慧,，勇敢和“壞人”周旋，解決困難,。

中班年段的《安全過斑馬線》中,，孩子們都能積極動腦，學習了各種交通標志,。還用生動的語言,、簡單易懂的情景表演，為孩子們演繹了一堂交通安全課,。

大班年段的《防溺水》活動中,，通過老師和孩子之間的互動，孩子和孩子之間的競猜,，讓孩子們在活動中獲取了更多的防溺水安全知識,。各班級還通過幼兒園微信公眾號，向各位家長宣傳“防溺水”安全知識,。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇七

通過這次培訓,。使我不僅明白了在幼兒開展禮儀教育的重要性，而且也明確了如何在幼兒園開展禮儀教育,。通過培訓使我認識到幼兒一日生活包含著大量的禮儀教育契機,，我們可以將禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行隨機教育,，強化幼兒禮儀意識,，從而幫助孩子形成良好的禮儀習慣,。邵老師提到我們可以利用幼兒入園和離園時對幼兒進行禮儀教育。每天幼兒來園,，見到老師和小朋友都應該問好,，這是幼兒應該養(yǎng)成的最起碼的禮貌習慣。為了使幼兒能盡快形成這樣的習慣,，老師可以先主動熱情地向孩子問好,，為幼兒做好表率，并且肯定和表揚講禮貌的幼兒,。然后再教孩子與家長分別時說“媽媽或爸爸再見”,。

邵老師還告訴我們可以利用課間盥洗和喝水時對幼兒進行交往禮儀教育。課間盥洗和喝水時幼兒你推我搶,，沒有秩序,，很不安全。對此,，我們可以引導幼兒開動腦筋想一想：我們怎么做可以很有秩序地洗手和喝水？經(jīng)過討論,，孩子們紛紛說出自己的想法,。教師就讓孩子按他們說的去做，事實證明孩子們的想法是正確的,，由此孩子們也就明白了,，排隊、謙讓,、等待,、輪流、協(xié)商,、有序,，可以讓大家都方便。這樣幼兒不僅學會了解決交往活動中的沖突與糾紛,，而且他們最初的與人交往能力在此類活動中也得到了提高,。除此之外，邵老師還提到了兩餐中對幼兒進行用餐禮儀教育,。首先我們可以根據(jù)孩子的年齡特點,，制定不同的餐前感恩語，并且對幼兒提出不同的用餐禮儀要求,；其次以靈活多樣的形式培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣,。每次進餐前，還可以用兒歌,、故事,、視頻等多種形式讓幼兒明白用餐的重要性與必要性,，從而養(yǎng)成文明進餐的好習慣。

總之,，邵老師提到了很多細節(jié),，這些細節(jié)在平時的教育過程中有的我注意到了，有的我沒注意到,，聽完這次培訓后,，我要改正我以前沒有注意到的地方，在方方面面做一個有禮貌的人,，提高自身素質(zhì),，以身作則，言傳身教,，把幼兒禮儀教育貫穿于幼兒園每天活動的全過程,。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

總結(jié)的過程就是勤于思索的過程,，提高自己能力的過程,對自己工作失誤個正確的認識過程,，勇于承認錯誤，下面是小編整合的2022年幼兒園安全教育活動反思總結(jié),，一起來看看吧,。

提高學生的自我保護能力是學生安全教育的重要內(nèi)容。實踐證明,，體驗是學生發(fā)展能力,、形成技能的途徑。學生安全教育,，教師只是一味地反復叮囑或是訓斥,，而沒有真正讓學生去體驗、去感受,，那么學生是無法形成良好的技能的,。筆者通過多年對學校安全教育管理的實踐、總結(jié),、反思,，認為學生自我保護能力的培養(yǎng)，應從小事入手,，在小事中讓學生體驗自我保護的重要性及自我保護的過程,，從而形成技能。

一,、在小事中尋找教育機會去豐富學生的自我保護體驗,。

例如，現(xiàn)在有的小學生在削鉛筆時不小心把手指割破，捏著傷口,，哭著,，跑進老師辦公室請求老師幫助;有學生上體育課，不小心腳上擦破了皮,，哭著……各種各樣的大小問題都找老師或者找家長,，學生沒有自己處理的意識。針對這一點,，我們的班級里是否可以開展一些活動,，倡議大家自己能解決的小傷小問題自己解決，同時,，通過老師教,，學生互幫互學練，讓學生掌握一些簡單包扎方法,。學?；虬嗌峡梢詼蕚湟恍﹤谙镜某Ｓ盟幩玑t(yī)用酒精,、紅汞,、雙氧水等和一些包扎傷口用的物品，如創(chuàng)可帖,、橡膠布,、棉紗等，用來平時讓學生嘗試包扎一些輕微的小傷口,。學生在校園里發(fā)生的一些小意外，能自行簡單處理,，并在處理時互相幫助,、相互協(xié)作，共同體驗自救,、互救的過程,，感受自救、互救中的情感體驗,，既增強了自我保護意識,，又提高了自我保護能力。

二,、在小事中創(chuàng)設各種情境培養(yǎng)學生自我保護的能力,。

教會學生自我保護的方法，培養(yǎng)學生自我保護的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件,，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。在創(chuàng)設的情境中,，通過體驗讓學生學習自我保護的方法,，是一種捷徑，能取到事半功倍之效,。例如,，發(fā)現(xiàn)學生帶了打火機到學校里玩，教師可利用這一次機會創(chuàng)設教室里著火的情境(燒舊報紙,，制造濃煙),，()讓全體學生參加火災逃生演習。演習后要認真進行總結(jié),，肯定利用逃生知識逃生的學生,，指出演習中存在的問題及其引發(fā)的后果。在這樣的情景下,，學生既能體驗火場的緊張場面,，又學到了火場逃生方法，同時教育了違反紀律的學生,，增強了大家防火意識,，可謂一舉多得。

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三,、養(yǎng)成學生良好的行為習慣遠離安全事故,。

安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故,。學校是公共場所,，學習是集體性生活，學生是未成年,、缺乏責任感的人群,，安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然,。防患于未然,，重中之重是扎扎實實抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為習慣,，引導學生以文明的行為在安全的環(huán)境中學習,、生活、成長,。學校和教師特別是班主任,，應認真組織和引導學生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領學生課余時間和空間,，使之遠離安全事故,。

學校安全無小事。學校領導和教師要做有心人，安全教育從點滴小事抓起,，要把平安的種子撒播進每一個學生的心田,，讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹,。那時我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧，我們的學校我們的社會更加和諧美好,。

過馬路在幼兒的生活中是司空見慣的事情,，他們也有各自的生活經(jīng)驗?？菰餆o味的講解肯定不能吸引孩子的注意力,，那么如何讓孩子對活動始終保持濃厚的興趣是我們在設計活動時一直在思考的問題。因為《綱要》中指出：應充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴張幼兒生活和學習的空間,。

在整個活動的實施過程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經(jīng)驗,。我們則通過增加問題的難度,，有意識的來進行挖掘。如：怎樣通過沒有紅綠燈,、斑馬線的馬路?在遇到堵車或者特殊情況的時候,，我們該如何安全過馬路?孩子們在交流、討論中,，大膽地把自己已有的生活經(jīng)驗講出來與大家分享,，主體性得到了發(fā)揮。而且通過總結(jié)講解,，使幼兒的生活經(jīng)驗與知識有機結(jié)合,、形成互動、加強了孩子們對知識的記憶,。活動最后,，我們設置了游戲,，讓孩子們通過游戲把所知道的安全過馬路的知識內(nèi)化到自己的行動中去，并通過發(fā)徽章來促使他們督促身邊的人要遵守規(guī)則,，真正履行文明小使者的職責,。

當然活動中也出現(xiàn)了一些問題，孩子顯得過于興奮,，以至于最后游戲時,，有人不聽從指揮到處亂竄。活動前的準備不夠充分,，考慮的還不夠周全,，因為在整個活動中老師的角色定位就是一名主持人，擔負著引導話題,、調(diào)度情緒,、協(xié)調(diào)氣氛的重任，這對老師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求,。所以說,，要想熟練地駕馭課堂，還需要繼續(xù)努力,。

《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。”“密切結(jié)合幼兒生活進行安全,、營養(yǎng)和保健將于,，提高幼兒的自我保護意識和能力?！薄@些都一再地說明并強調(diào)了幼兒園安全工作的重要性與日常性,。我班在園領導的關心支持下，堅持預防為主,、防治結(jié)合,、加強教育的原則，結(jié)合每天的安全重點對幼兒進行安全教育,，在增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護能力,。我們班在開展安全教育活動方面總結(jié)如下：

1、每日安全檢查,，防范未然,。每天早晨，我們?nèi)槐＝倘藛T即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查,，防止安全事故的發(fā)生,。而在進行戶外活動前，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性,，確保幼兒各項活動的安全,。

2、樹立安全標志,，警示幼兒,。在活動室的周圍、樓梯過道,、盥洗室都貼上必要的安全警示標志,，提醒幼兒在這些地方活動時應該注意的安全事項,。

3、提供安全書籍,，學習常識,。讓幼兒在閱讀中學習安全常識，創(chuàng)設場景為幼兒搭建環(huán)境,，讓幼兒更進一步發(fā)現(xiàn),、探索，從而培養(yǎng)自我保護意識,。

5,、發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時處理,。平時的各個環(huán)節(jié)中,，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況,，及時處理,，防范安全事故與未然。

6,、進行撤離演練,，加強管理。在最近地震時常發(fā)生,，配合幼兒園進行安全撤離演練,，教育幼兒冷靜處理突發(fā)情況，有序撤離至安全地帶,，加強對幼兒的安全管理,。

7、妥善管理藥品,，以防意外,。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接,，并妥善保管好藥品,，記清幼兒的藥名、劑量,、用法等,。服藥時，核對藥名,、劑量、用法,，并督促幼兒吃完,，做好交接班記錄,。班里的消毒藥品，能放到幼兒夠不到的地方,，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器,，以免發(fā)生意外。同時,，也教育幼兒不亂吃藥品,，不亂動有毒物品。

8,、堅持每天安全教育,。除了課本里面的安全知識，生活中發(fā)生的安全事故,。隨時發(fā)生隨時教育,。讓幼兒更直觀的了解安全知識。

9,、安全宣傳,，家園配合。我們充分利用安全電訪,、家訪等多種形式,，達成家園共識，加大安全教育的宣傳力度,。

10,、把好入離園關，防止走失,、,。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，此時能組織好幼兒安靜的集體活動,。不認識的人一律不接,，先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

12,、離園做好檢查，以防疏漏,。我們在離園時,，會認真檢查班內(nèi)各處，如：水,、電,、門、窗,、風扇{空調(diào)｝,，注意關水,、關閉電源等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接,，交代其幼兒情況,。

13、對于社會出現(xiàn)的各種流行性疾病,。(如：手足口)我們將定期為幼兒做身體檢查,，出現(xiàn)異常及時治療，馬上隔離,，防止感染,。

安全，是落實在時時處處的,，這樣才能盡的可能保證幼兒,、教師的人身安全，幼兒園的財產(chǎn)安全,，才是最有現(xiàn)實意義的,。

學期一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，在學期初的時候,，根據(jù)本班幼兒的特點我們制定了班級安全工作計劃,，在學期中，我們根據(jù)制定的計劃進行幼兒安全工作,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、對幼兒進行常規(guī)教育。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,，每個小朋友都必須牢記在心里,。通過一些談話如"哪些東西很危險""這樣對嗎""你知道一些特殊的電話嗎?"等。因為本班幼兒多為新生,，我們在開學初著重加強入園和離園的安全教育和指導,，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母,。同時加強對幼兒的常規(guī)教育,。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好,，不能東倒西歪,。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育,。在活動前都要對幼兒提出活動的要求,，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生,。同時加強對幼兒的衛(wèi)生教育,，使幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,。

二、班級人員做好安全自查工作,。

隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,，做好飯菜的發(fā)放工作,，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,，以免幼兒走丟或獨自外出,。認真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長。每天對班上的設備設施進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決,，在戶外活動時確保二位老師在場，保證幼兒的安全,。尊重,、信任、支持幼兒,，給幼兒更多的自主權(quán),。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容,，擴大活動區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時間,、空間和材料。提供幼兒為集體服務的機會,，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動,，關心別人、整理玩具,、擺放桌椅等,，認識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務的結(jié)果中獲得滿足感,，增強責任感,。安全德育工作。

三,、保育工作,。

1、保持班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，美觀宜人,，為營幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境,，在老師引導下,，小朋友學會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。

2,、教給了幼兒一些自我服務能力的一些常識,。老師因人施教，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動中,，要求小朋友學會自己穿褲子,、穿鞋子。對動手能力差的幼兒,，及時和家長取得配合教育,，督促小朋友喜歡做自己的事情，愿意做力所能及的事情,。

3,、加強生活護理，督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習慣,，活動后及時換衣服等。特別在對待幾個年齡孝尿床的孩子,，老師不辭辛勞,，及時給他們處理好尿床的事情，還積極主動給家長介紹治療方法,，使幼兒健康成長,，深得家長好評。

4,、加強幼兒的身體素質(zhì)的培養(yǎng),，結(jié)合園里的運動會等，積極開展戶外體育活動,，進行有針對的訓練,。改變了那些動作不協(xié)調(diào)，走、跑,、跳容易摔倒孩子的現(xiàn)象,。特別在引導特殊幼兒"李筑洪"的體力和健康中，采取了特殊的戶外鍛煉形式,，讓他不再害怕和同伴共同游戲,，摔倒再也不哭泣了，慢慢喜歡參加系列的活動和游戲了,。

四,、安全工作安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展,。

我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,，引領幼兒建立科學穩(wěn)固的自我保護意識,，提高自我保護的能力;利用游戲化的集中教學活動讓幼兒懂得"一個不小心就會成災禍"和"不能做危險的事情"的道理。由于幼兒年齡較小,，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時，老師對孩子加強安全自我保護的教育,，讓小朋友知道不和陌生人走,，不吃別人東西。

在一學期的教學工作中,，我們注重了安全工作的一點一滴,，耐心細致地做好每一項工作，認真做好《班級交接班記錄》,、《安全工作記錄》及《幼兒接送制度》等各項工作,，并責任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患,。在人數(shù)很多的情況下,，沒有發(fā)生一起安全事故。

午睡時,，培養(yǎng)孩子不玩危險物品,，睡上鋪的孩子學會了不在上面玩耍、嬉戲的好習慣,。教給幼兒一些簡單的自我保護知識：遇到緊急情況告之老師,。

結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件，給小朋友講解相關的道理,，進行及時而有針對性的安全教育,，知道不安全事情的危害。如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作,、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等。

五,、家長工作家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的榜樣,。

因此,，我們非常重視家長工作。我們開設家園聯(lián)系欄,，為家長提供各周教育教學內(nèi)容,、各類教育信息、保教知識等,。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,，召開了家長會，會上對很多問題進行探討,、達成共識;另外還開展家長開放活動,，邀請家長來園共同參與游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,，了解幼兒園的教育任務，積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,。家長是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識,。為此,，我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

安全工作是掛在嘴上的話,，也是記在心里是事,，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中,。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長,。

我班三位老師深知安全工作的重要性,，不予余力的做好安全工作，現(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：

一,、談話引導,，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則,。我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動,，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則,，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣,。

二,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。

1,、教室、寢室每日通風換氣,、保持干凈,，并閉窗消毒半小時。

2,、保證桌椅的安全,、衛(wèi)生。

3,、每周清洗,、消毒玩具。

4,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,。

5、及時預防傳染病的發(fā)生,。

三,、戶外活動時，提醒幼兒活動要求,，注意安全,。檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消除不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

四、通過標記,進行潛移默化的教育,。制作“有電,，不要觸摸”、“不摸插頭開關”,、“小聲說話”等圖標,，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關,，小聲說話,、保護嗓子。

五,、家園合作,，充分利用家園專欄，班級博客,，向家長宣傳安全教育,，達成家園共識，引起共鳴,。

六,、學習必要的自救常識。學會正確撥打特殊電話號碼：110,、119,、120，學習正確表述困難,、得到營救,。了解簡單的自救技能，通過消防演習,，學習自救,。能背出父母的電話號碼，家庭住址等,。

七,、運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全,、乘車安全,、交通規(guī)則等。

八,、注意幼兒的細節(jié),，教育幼兒不做有危險的事,。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管,。也不能將小東西塞到,、鼻、耳中,。常給幼兒剪指甲,。

九、嚴格把好離園關,。組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動,，如：歌唱、朗誦兒歌等,。不對不認識的人來接幼兒,，需事先預約，帶接送卡,。對沒有預約的,，先電話聯(lián)系，得到肯定答復,，再查問接送人,，“孩子父母的姓名及基本家庭情況。嚴防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門、窗,。晚接的孩子和值班老師做好交接,，確保幼兒安全。

在班級三位老師的共同努力下,，我班沒有發(fā)生一例安全事故,。我們將繼續(xù)努力，做好安全工作,，確保幼兒安全,。

光陰如梭，期末將至,?；仡櫼粋€學期以來的班級工作，或得或失,，都是一筆寶貴的經(jīng)驗財富,，在此做如下學期總結(jié),，以回首過往，展望未來,。

我們酒店班主要圍繞“三風”建設評估方案,，結(jié)合班級活動展開。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇九

根據(jù)xx縣人民政府安全生產(chǎn)委員會[]28文件精神的要求,，結(jié)合我局實際,，進一步加強商場(超市)、市場安全生產(chǎn)管理,，確保安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定,，有效防范和遏制商貿(mào)流通企業(yè)安全事故發(fā)生，為x年安全生產(chǎn)工作開好頭,、起好步,，特將情況總結(jié)如下：

一、指導思想,。

堅持以人為本的科學發(fā)展觀,，認真貫徹落實“安全第一，預防為主,，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,，以“突出重點、落實責任,、防范事故,、確保安全”為主題，以“三深化,、三推進”為抓手,，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動大力宣傳黨和國家的安全生產(chǎn)方針政策,，宣傳安全發(fā)展的理念,，宣傳各級政府及其工作部門實行“一崗雙責”的政策，宣傳安全生產(chǎn)責任制典型和隱患治理工作績效,，著力強化我縣商貿(mào)系統(tǒng)從業(yè)人員的安全責任意識,，提高他們的安全素質(zhì)，為推動我縣商貿(mào)系統(tǒng)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)夯實安全生產(chǎn)基礎，促進各項事故防范措施落實，服務全縣安全生產(chǎn)大局,。

二,、組織機構(gòu)。

成立了xx縣商務局“百日安全生產(chǎn)活動”領導小組(以下簡稱“領導小組”)，負責我局“百日安全生產(chǎn)活動”的組織領導工作。具體成員名單如下：

(略)。

領導小組下設活動辦公室,，負責我局“百日安全生產(chǎn)活動”的具體實施工作,，地點設在市場科(企管科)，聯(lián)系電話：,。

三,、活動內(nèi)容。

(一)召開動員會,，組織開展“百日安全生產(chǎn)活動”活動宣傳總動員,，營造“百日安全生產(chǎn)活動”活動氛圍。

1,、各商場(超市),、市場管理所成立“百日安全生產(chǎn)活動”領導小組，圍繞“突出重點,、落實責任,、防范事故、確保安全”的主題,，結(jié)合實際制定切實可行的實施活動方案,。在“百日安全生產(chǎn)活動”前，各小組組織召開本單位開展活動的動員會,，認真做好“百日安全生產(chǎn)活動”的動員和部署,，落實實施活動的經(jīng)費。將“百日安全生產(chǎn)活動”方案的各項要求和本單位的活動部署傳達貫徹到每一個人,，動員本單位的職工積極投身到活動中去,，爭做安全生產(chǎn)積極分子，為本單位安全責任,、重在落實做出重大貢獻,。

2、各商場(超市),、市場在生產(chǎn)經(jīng)營場所和生活區(qū)顯著位置,，懸掛標語、橫額,，在公共宣傳欄張貼安全生產(chǎn)宣傳畫,，播放安全生產(chǎn)宣教片,。

(二)廣泛開展安全生產(chǎn)宣教活動,，發(fā)動干部職工積極參與我縣各項安全生產(chǎn)宣教活動。

1,、認真組織開展的安全生產(chǎn)做到“四個一”(講一臺安全課,，組織安全學習、召開安全分析會等宣傳教育活動,。

2,、發(fā)動員工積極參與事故防范與應急救援知識競賽活動,。圍繞“突出重點、落實責任,、防范事故,、確保安全”這一主題，組織本單位員工學習事故隱患排查治理和安全生產(chǎn)事故應急知識,。

(三)建立健全本單位安全生產(chǎn)臺帳,。各商貿(mào)流通企業(yè)根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營實際，建立系列安全生產(chǎn)基礎臺帳,?；九_帳有：日常安全檢查臺帳、隱患治理情況臺帳,、重大危險源登記臺帳,、安全生產(chǎn)教育臺帳、設備檢查,、檢測臺帳,、消防安全臺帳、安全責任考核臺帳,、事故報告和調(diào)查處理臺帳,、安全違章處理臺帳、應急預案演練臺帳等,。

(四)完善危險場所安全生產(chǎn)標志牌,。各商場(超市)、市場對生產(chǎn)經(jīng)營場所進行一次檢查,，發(fā)現(xiàn)應當設置安全標志而沒有設置,，或懸掛、張貼的安全標志不符合國家標準要求,，或因陳舊其顏色和符號已模糊不清的,，立即補充或更新。

(五)開展全方位的隱患排查治理活動,。各商場(超市),、市場全方位開展一次地毯式的事故隱患排查治理活動。按照先排查,、后治理的工作方法,，安排時間發(fā)動職工對本單位的生產(chǎn)經(jīng)營場所進行全面的檢查。對檢查出來的隱患,，在本次“百日安全生產(chǎn)活動”期間立即排除,。

四、工作要求,。

(一)高度重視,，落實責任,。各單位提高認識，高度重視,，切實加強組織領導,，明確工作任務，分工抓好落實,，為推動我縣商貿(mào)安全生產(chǎn)形勢的進一步提高做出積極的努力,。

(二)面向社會，廣泛發(fā)動,，為使“百日安全生產(chǎn)活動”真正取得實效,，各部門切實抓好本單位“百日安全生產(chǎn)活動”的動員工作，向廣大職工群眾宣傳開展活動的重大意義,、活動主題和總體要求,，使廣大職工群眾了解活動的主要內(nèi)容和工作任務，從而積極,、主動,、自覺地參與到活動中來，把我縣今年的“百日安全生產(chǎn)活動”活動真正辦成全社會的群眾性的安全生產(chǎn)活動,。

(三)各單位按照縣安監(jiān)局,、商務局的安排，結(jié)合本單位實際,，把既定的各項工作抓細,、抓實、抓到位,。做好事故隱患治理,、員工安全生產(chǎn)教育和培訓、建立安全生產(chǎn)臺帳,、完善安全標志牌,、編制事故應急預案，注重實效,，不流于形式,。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇十

隨著時光的流逝，炎熱的夏天將悄悄的來臨,，隨著氣溫的逐漸升高,，同學們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體,，增長體質(zhì),，但要保證安全,。學校組織的防溺水安全教育系列活動,，使我受到很大的教育和啟發(fā),。

游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險,，輕則呼吸困難,，重則溺水死亡，所以作為小學生我們應當學會以下幾方面：

一,、不要獨自一個人外出游泳,，更不要到不知水情或比較危險容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳，選擇好的游泳場所為場所的環(huán)境,，如水庫浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,，暗流,，雜草，水域的深淺等情況,，要了解清楚,。

二、二必須在家長老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,，以便互相照應,。

三、下水前要先做一下運動,，以防在水中抽筋,，比如跑跑步，做做操,。

四,、記住“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳,；不在無家長或老師的帶領下游泳,；不在無安全設施，無救援人員的水游泳,；不到不熟悉的水域游泳,；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

我國一年大約有一萬人意外死亡,，溺水死亡的人數(shù)高達70%,，也就是說，平均溺水死亡的人數(shù)達到十幾人,，所以溺水是多么嚴重的呀,！我們要牢記防溺水的知識，增強防溺水的能力。

炎炎夏日已經(jīng)悄悄的來臨,，人們都喜歡游泳消暑,，因此溺水事件越來越多了。

看完《安全視界》里的視頻,，我的心陡然一緊,，有多少還沒來得及綻放的鮮花就這樣凋零了，多么遺憾呀,！所以游泳時,，我們要要認真執(zhí)行以下的準則：

一，不在陌生的水域游泳,；

二,，不在無家長的帶領下游泳；

三,，不能結(jié)伴游泳……如果看見別人溺水,，第一件事就是要叫大人幫忙。有的同學私自下水救人,，那正好應了一句歇后語：草水救人救火,，自身難保。

正因為每年還有多起溺亡事件,，所以我們的“媽媽”――祖國,，制定了小學生六嚴禁內(nèi)容如下：

一，嚴禁私自下水游泳,；

二,，嚴禁擅自與他人結(jié)伴游泳；

三,，嚴禁在屋家長吳老師帶隊的情況下游泳,；

四，嚴禁到不熟悉的水域游泳,；

五,，嚴禁不會水性的同學擅自下水施救。

水是我們的.生命之泉,，卻也成了殺人的利器,，我們要正確的利用這珍貴的水，不要讓它成為害人的兇器,，讓我們――棟梁之花,，永遠的綻放吧！

安全事故的教訓是深刻的,，事故的代價也是非常高昂的,，同學用自己的生命為代價,，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。學校要求我們的每一位同學都要牢記這次深刻的教訓,，遠離安全隱患,，確保自己的生命安全。

安全工作是我們學校工作的重點之一,，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度,，成立了安全工作領導小組,，加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織,、有領導,、有制度、有落實,。學校通過各種途徑,，像全校集會、升旗儀式,、家長會,、班校報、主題班會,、安全征文,、演講比賽、校園廣播等形式,，注意加強對我們的同學進行交通,、防火、防水,、防毒,、防電、防盜,、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育,。學校還在全鎮(zhèn)各村成立了由兩名同學組成的安全監(jiān)督檢查小組，并通過與我們的學生,、家長,、班主任、有關老師簽訂“學生安全公約”,、“安全工作責任書”,，加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感,，努力消除各種安全事故隱患,，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長,。

但是，不可否認,，盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全,、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施,，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規(guī)定,，無視國家有關的法律和法規(guī)，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為,。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患,，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規(guī)定場地擺放和上鎖,，防盜意識較差,；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器,；放學后在校內(nèi)外逗留時間過長,；攜帶玩弄藏匿刀棍等危險器具；同學之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決,；節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非破壞群眾紀律,，違紀到危險水域玩水、游泳,、捉魚摸蝦等等,。

有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多,，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識淡漠,，安全責任心差，存有僥幸心理,，缺乏安全防范和自我保護意識,；交通法規(guī)知識較少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象,；無證駕駛機動車輛,，違章高速行駛；多人騎自行車并行,，路上騎車時撒把,、追逐、瘋鬧,；不服從交通紅綠燈的指揮,，隨意沖闖紅燈；隨意橫穿公路,；不主動給機動車讓路,，與機動車搶行,；乘坐學生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧,；違紀到鐵路周圍玩耍,；違紀攜帶火種玩火；節(jié)日燃放鞭炮不注意場合,；封山期內(nèi)帶火種進山區(qū)林區(qū)游玩,；違反操作規(guī)程使用火、電,、油,、氣，違紀到危險水域玩水,、游泳,、捉魚摸蝦等等,。

從以上種植話踩現(xiàn)象的大量存在同學們不難看出,，交通安全和防火、防水安全就是我們同學目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點,。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇十一

我班共有35名幼兒,，男生20，女生13,。有幾個是這學期剛來的,，很多方面都需要老師耐心的教育和指導，通過本學期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別是幼兒在語言(識字）、英語,、音樂等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對體育活動的興趣較高,，走、跑,、跳,、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時能遵守紀律,，常規(guī)培養(yǎng)有待提高,，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài),。

從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好,，詞匯量積累夠多，語言表達較完整,，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見,，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。

從科學發(fā)展看,，對自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的特征觀察有一定的順序,。

從數(shù)學發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念,，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認知范圍不全面,、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面,。

從藝術(shù)發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持,，繪畫要加大提高,，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑,、開朗，主動進行有效的交往,、合作,、分享，能主動積極地參加班級活動,，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng),。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化,。

二,、教育教學工作

我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方,，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應該怎樣玩,？認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫,、桌角,、門、等,。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人,。

在生活衛(wèi)生習慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐,、入廁,、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣,。在喝水秩序方面,，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。

三,、在衛(wèi)生保健方面

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班二位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班年齡比較小,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄,。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況,；不漏吃；不遲吃,；晨檢時注意觀察幼兒臉色,；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長；因小班幼兒還不能及時的表達需要,；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,，及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細心照顧,，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽,。在幼兒喝水方面家長們也比較關注,，每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防幼兒抓撓小朋友,，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾,，用84消毒液侵泡,，毛巾隨時保持干凈，讓家長看了放心,。我們班注重保教并重,，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境,。

四、家長工作方面

在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和-諧友好的關系,，贏得了家長的信任、贊譽和支持。

一份耕耘,，一份收獲,。通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻,，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步,，他們健康、聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識快,，動作發(fā)展均良好,，運動能力強，基本動作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動手操作活動,；口語方面發(fā)展較好，思維活躍,，口齒清晰,，好表達；有良好的學習,，生活,、行為、習慣,；有一定的紀律性,，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體,，有一定的集體榮譽感,。但是,，有成績也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴,、漱口，時時要老師提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作不斷的'探索,、不斷的加強。因此,，今后的努力方向是：

1.進一步加強業(yè)務學習,，全面,、有效地提高孩子各方面的能力。

2.加強對幼兒的研究,，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,，提高組織活動的質(zhì)量。

3.發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作,、奉獻精神,，全面提高班級工作質(zhì)量

4.加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識,。

5.加強教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學方法。

五,、存在的問題和下學期的工作重點,。

1 、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng),，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,，個別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等,。

2、 對自理能力還比較差的小朋友,，將引導他們自己的事盡量通過自己的努力來完成,。

3、對體重偏胖,、不太愛運動,、各項運動技能相對較差的幼兒，也要鼓勵,、幫助他們加強鍛煉,。

4、部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;部分幼兒的安全意識比較淡薄,活動量過于強大;幼兒的挫折教育開展的不夠等,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學習《綱要》的精神,，以人為本，認真做好各項工作,，以便我們的各方面在下學期更能提高進步,。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇十二

10月18日，x鎮(zhèn)中心幼兒園開展“珍愛生命防患于未然”安全演練活動?；顒忧?，各班教師根據(jù)班級實際情況對班級幼兒進行安全逃生知識教育，詳細講解了在逃生過程中的要求,。

隨著警報聲的響起,，幼兒園“安全逃生演練”活動開始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的路線有序逃生,，逃生過程中,，幼兒按照老師要求沿著安全通道路線不推擠，不喧嘩,，秩序井然有序,。安全撤離出來后，各班教師進行清點人數(shù),，確保所有孩子都安全逃生,。隨后，各班教師向該園園長薛媛芬匯報班級幼兒安全逃生人數(shù)及有無受傷情況,。從警報響起到全體師生全部從活動室撤離到幼兒園安全區(qū)域,，歷時1分14秒，整個演練過程做到快速,、安全,、有序。

通過本次安全逃生演練,，不僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發(fā)事故后如何進行自救,、如何逃生，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜,，緊急撤離,。實戰(zhàn)中增強了安全意識，提高了實際應對和處置突發(fā)事故的'能力,，也進一步完善了該園管理制度,，為今后遇到不可預見的突發(fā)性災害事故增添了保護傘。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇十三

為進一步樹立我園師生的安全意識,，提高幼兒自護自救能力,，減少安全事故的.發(fā)生，促進幼兒的健康成長,，幼兒園遵循“安全第一，預防為主”的原則,，在開學初以交通安全教育,、飲食衛(wèi)生安全教育、傳染病預防知識教育、消防安全教育,、防溺水教育,、防震減災教育等為內(nèi)容，認真組織上好“春季開學第一課———安全教育”,，開展“幼兒園安全月”,，排查整治校園及周邊安全隱患。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

x月10日上午,，我園召開了全體教師會議,，明確提出上好開學第一課的要求和內(nèi)容，通過認真組織開展春季開學第一課———安全教育活動,，對強化幼兒園安全教育工作,，幫助幼兒樹立安全意識、掌握安全知識,、提高自我保護能力,，保證幼兒園的教育教學工作健康有序地開展，有著十分重要意義,。

1,、開學之初，根據(jù)教育局文件精神,，具體布置了開學第一課的要求,，各班級利用主題班會課，大力向幼兒宣講交通,、衛(wèi)生,、春季傳染病預防、消防,、防溺水,、防震等方面安全知識，讓幼兒在安全防范意識,、安全自我保護能力方面有一定程度提高,。

2、利用旗下講話時機對全體幼兒進行一次集中開學安全教育,，來增強幼兒安全防范意識,；教育幼兒嚴格遵守紀律，時刻把“安全”二字牢記于心,，教育幼兒加強安全知識學習,，不斷增強安全防范能力。

3,、組織幼兒在校多媒體教室集中觀看“春季開學第一課———安全教育”光盤,，通過直觀案例來增強教育活動的實效性,。

4、開展“幼兒園安全月”安全檢查活動,，對整個校園進行一次安全集中大檢查活動,，重點是幼兒日常活動安全,、校舍財產(chǎn)安全,、幼兒體育活動器材、場所等方面安全,，及時排查可能存在的安全隱患,，杜絕校園重大安全事故發(fā)生。

“安全重于泰山”,，安全工作是一項長期性的工作,，僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識,，堅持不懈地抓好安全工作,，確保幼兒不出任何安全事故，讓安全陪伴幼兒每一天,。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇十四

暑假生活即將開始了,，為了提高幼兒在假期中的安全防范意識，讓幼兒過一個在高高興興,、平平安安,、健健康康的假期。x月xx日上午,，教育幼兒園在多功能廳舉辦假期安全教育活動,，為全園所有幼兒帶來了一場暑期安全知識“及時雨”，進一步幫助幼兒在假期前樹立安全意識,，提高自我防衛(wèi)能力,。

活動現(xiàn)場，安保主任通過情景演練,、觀看視頻,、認識安全圖標等形式把活動安全、衛(wèi)生安全,、交通安全,、飲食安全及防雷電、防火,、防電,、防溺水等各種安全教育元素融入其中，讓幼兒全方位了解各類安全小知識,，提升安全意識,。

小紅帽的故事大家耳熟能詳,，如何提高幼兒安全自救自護能力已成為是幼兒安全教育必不可少的核心環(huán)節(jié),。如陌生人來敲門怎么辦,？如何防止燙傷？如何安全使用電器,？在家里活動應怎樣注意安全,？……在蔡老師一邊逐一示范，一邊邀請小朋友參與,，一邊開展問答,，孩子們的'熱情不斷高漲不僅學會了撥應急電話“110”、“火警119”,、“急救120”,，還學習到了各種自護自救的應急辦法，了解了暑期中應注意的安全問題,，增強了自我防范能力,。

緊接著，教育幼兒園還開展了消防安全演習,，讓理論與實踐相結(jié)合,，把安全教育落到實處。

此外,，幼兒園還利用電子屏等宣傳平臺,，結(jié)合20xx年暑期安全教育，對家長開展安全教育宣傳,，強化安全教育的家園合作,，加強暑期孩子安全教育，加大對幼兒的監(jiān)督力度,，確保幼兒度過一個安全,、健康、有意義的暑假,。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇十五

為加強幼兒園消防安全工作,，扎實做好安全事故警示教育，進一步培養(yǎng)幼兒,、教師及家長在突發(fā)性災害發(fā)生時,，掌握有關防火逃生知識技能，提高安全自護防范能力,，近日,，xx區(qū)第三幼兒園聯(lián)合新城消防大隊有計劃、有組織地開展了為期一周的消防安全教育活動,。

一周內(nèi),，圍繞“關注消防,，珍愛生命，共享平安”這一主題,，該園先后組織了“消防安全記心間”主題晨會,、家長消防安全知識講座、消防員叔叔進課堂,、全園消防演練,、幼兒參觀消防車等系列活動。

消防宣傳周活動的開展,，有效增強和普及了該園幼兒,、教師、家長的消防安全意識,，為營造一個和諧平安的幼兒園環(huán)境奠定了良好的基礎,。該園將以此次活動為契機，在今后的工作中更加扎實地推進消防安全工作,，把“消防安全”的種子播撒在孩子們的心中,，真正把安全落實到日常生活的每一個細節(jié)中，常抓而不懈,。

陽春三月,，春暖花開，我園迎來了第十八個“安全教育日”,。為了更好貫徹落實上級有關規(guī)定的.精神,，切實加強幼兒園安全工作，提高師幼的安全意識和避險能力,，我園領導高度重視,，結(jié)合我園實際，緊緊圍繞“普及安全知識,，確保生命安全”這一主題,，提前召開安全會議，制定安全宣傳教育活動方案,，開展形式多樣的安全宣傳教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一,、x園長周一國旗下安全講話,，從交通安全、衛(wèi)生安全,、消防安全,、活動安全、生活安全,、自然災害安全等方面向全體師幼講解安全知識,。

二,、班級教師對幼兒進行安全主題教育活動，向幼兒進一步普及安全知識,。

三,、在確保安全的前提下，師幼有計劃地進行了一次應急疏散演練活動,，掌握了基本的逃生技能,，提高了安全意識,。

四,、為確保幼兒園安全無隱患，無盲區(qū),，安全工作人員對全園展開了一次排查整治活動,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,。

五,、對教職工組織了一次安全管理培訓活動，落實安全責任,，強化安全管理,。

六、利用安全宣傳欄,、家長園地,、網(wǎng)站、led電子屏等形式,，向幼兒及家長普及安全知識,，家園共育，弘揚安全文化,。

通過這次安全教育日活動的開展,，幼兒、家長以及教師們得到了深刻的教育,，進一步提高了安全意識,，更加重視健康安全，尤其是幼兒,，在活動中獲得了一些自衛(wèi),、防范、逃生,、自救的知識,。安全工作只有起點，沒有終點,，幼兒園的安全任重而道遠,。我們將一如既往地把安全教育活動放在首位,，讓健康快樂伴隨每一位幼兒！

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇十六

成立了縣幼兒園“安全活動月”領導小組,，指導,、協(xié)調(diào)和組織全校的安全月活動。

20xx年全國“安全生產(chǎn)月”活動的主題是“安全責任,，重在落實”,。學校高度重視“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動，按照《宜豐縣教育局20xx年“安全生產(chǎn)月”活動方案》要求,，圍繞“抓應急,、建機制、夯基礎,，治隱患,、保平安、促發(fā)展”的總體工作思路,，突出“安全發(fā)展,，預防為主”主題，廣泛宣傳“安全第一,、預防為主,、綜合治理”方針和安全工作標本兼治、重在治本的各項政策措施,，認真組織開展“全國安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動,，努力營造“關愛生命，關注安全”的社會氛圍和教育事業(yè)發(fā)展的安全環(huán)境,。

我園“安全生產(chǎn)月”活動定于20xx年6月1日－6月30日,。活動主題：“安全發(fā)展,、預防為主”6月12日至18日為安全應急預案演練周,。學校認真組織幼兒開展安全演練，使師幼掌握應急的基本技能和應急知識,。

1,、針對自然災害頻繁的實際，學校認真開展了“防災減災”宣傳活動,。主要是組織幼兒收看（聽）防災減災知識宣傳,，懸掛張貼標語口號、辦一期黑板報,，各班組織開展安全主題班會,，觀看影像節(jié)目，宣傳相關安全知識，扎實開展防災減災的宣傳教育活動,，切實提高廣大師幼防范自然災害的意識和自我保護的能力,。

2、認真做好自然災害的防范工作,。學校根據(jù)實際,，進一步制定、修訂,、完善自然災害應急預案,，重點是防地震、洪水,、泥石流,、滑坡、雷電,、酷暑極端天氣等專項預案,，開展應對自然災害的避讓、逃生,、自救、互救應急演練,，加強分管領導,、重要崗位等相關人員的自然災害應急培訓工作，并做好必要的應急物質(zhì)等準備,。

今年是全國開展第十個“全國安全生產(chǎn)月”活動,，學校在總結(jié)歷年“安全生產(chǎn)月”活動經(jīng)驗的基礎上，大力宣傳安全發(fā)展的科學理念,；加強安全法律法規(guī)的宣傳教育工作,。重點學習、宣傳各種安全工作的各種法規(guī)及各種安全知識,，通過學習宣傳,，努力提高幼兒和教職工的安全生產(chǎn)法規(guī)知識水平和遵章守法意識；扎扎實實開展安全知識的宣傳培訓工作,，重點開展了交通安全,、衛(wèi)生防疫（防傳染病）,、食品安全,、樓道安全、防溺水,、用電安全,、外出活動安全、防范治安人身傷害和暑期安全等方面的的知識宣傳教育；認真開展了全國安全生產(chǎn)月宣傳咨詢?nèi)栈顒?。全國安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)斩ㄔ?月的第二個星期日（6月12日）,，學校以“安全發(fā)展、預防為主”的主題,，采取了征文,、發(fā)放宣傳資料、播放宣傳錄像,、提供安全咨詢臺,，張貼宣傳掛圖、懸掛宣傳標語,，“我為安全獻一計”等師幼喜聞樂見,、易于參與的形式開展全國安全生產(chǎn)月宣傳咨詢?nèi)栈顒樱M一步推動了學校安全管理工作,。同時,，組織開展了安全隱患排查整改活動，動員廣大幼兒和教職工參與對學校及周邊的涉校（涉及幼兒）安全隱患的查找,、舉報,，充分發(fā)揮師幼對學校安全管理工作的監(jiān)督作用。

我園以多種活動多種形式將安全生產(chǎn)月活動真正落到了實處,，使我園的師幼大大提升了安全意識,，取得了顯著的成績。保障了全校師幼有一個和諧安全的學習和工作環(huán)境,。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇十七

為進一步加強人員消防安全意識,，提高火災自防自救能力，有效預防火災事故的發(fā)生,，xxxx年9月17日,，xx弋果幼兒園邀請xx市消防協(xié)會宣傳服務隊李東澤教官對幼兒園師生進行了一場消防安全知識講座。

講座中,，李東澤教員結(jié)合一起起真實的案例,，認真分析火災發(fā)生和逃生失敗的原因，就不同地點,、不同情況下如何正確逃生自救,，如何正確滅火，如何正確使用滅火器以及其它消防逃生工具的正確使用等問題進行了生動講解和現(xiàn)場教學,。同時也糾正了我們一些錯誤的.觀念和認識,，提醒大家在日常工作和生活中一定要樹立安全意識，努力創(chuàng)建“人人學習消防,、人人參與消防,、人人重視消防”的良好氛圍。

現(xiàn)代住宅樓都具有規(guī)模大、樓層高,、布局復雜,、人員多而且流動頻繁等特點。幼兒園更是人員密集之處,。一旦發(fā)生火災,，疏散難、撲救難,，損失嚴重,，后果不堪設想。為鞏固培訓效果,，做到理論與實踐相結(jié)合,，切實提高教職工和小朋友們的自防自救能力，李教員和幼兒園老師組織了小朋友們進行滅火設備體驗,，參加演習的小朋友們紛紛跟隨教員一同學習滅火設備的使用,。

通過此次培訓，進一步提高了參會師生的消防安全意識和火災處置能力,，在發(fā)生緊急狀況時,能夠沉著冷靜,保障小朋友及自身的安全,，同時牢固樹立“安全第一”的思想，做到警鐘長鳴,、防患于未然,，為創(chuàng)建和諧平安奠定堅實的基礎。弋果幼兒園領導高度肯定了xx市消防協(xié)會宣傳服務隊的消防科普工作,，授予錦旗一面以茲鼓勵。青少年是祖國的花朵,，是國家未來的接班人,，把消防知識科普給每一個小朋友是xx市消防協(xié)會每一員都應努力的方向。

幼兒園百日安全活動總結(jié)與反思篇十八

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性結(jié)論的書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園“安全在假期”活動總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

孩子的安全一直是家長最關注的話題,。小書房活動組織者從家長和孩子的'實際出發(fā),，舉行了一次別開生面的“安安星，安安心”的安全伴我健康成長活動，旨在提升孩子們應對安全問題的意識和靈活應變的能力,。

活動從暖場游戲《開心操》開始,，接著由雨媽跟孩子們分享了《我要飛得更高》繪本故事。該故事采用倒敘的方式,，內(nèi)容貼近孩子們的生活,，帶著孩子們關注家中、戶外等場合的安全問題,，給孩子們以啟發(fā),。

《迷路了該怎么辦》的故事嘉賓羅叔叔從孩子們感興趣的喜洋洋故事入手，告訴了孩子們在迷路后可以怎樣做,?；迎h(huán)節(jié)，豆媽還分享了豆豆2次被走丟的難忘經(jīng)歷,，還告訴了孩子們迷路后具體的做法：想一想,，等一等，不慌亂,。此時喬安媽也分享了自己小時候的落水事故和跳板故事,，歡笑過后給家長們以警醒：提高孩子的安全意識和安全能力事關重大！

《出門在外我會小心》通過情景再現(xiàn)的方式讓家長和孩子們思考出門在外會引發(fā)的一些安全事故,，讓大家敲響安全的警鐘,，帶領著孩子們深刻地意識到安全的重要性，學會自護很重要,！

《挖掘故事寶藏》把活動推向一個高潮,，它是小書房“安全書包漂流”的項目，旨在通過閱讀安全方面的書籍進行多方面的安全教育,?；顒蝇F(xiàn)場孩子們爭先借閱，都想把安全書包帶回家,。

講故事,、情境模擬、自主閱讀這些靈活多變的活動方式讓“安全意識”這個種子在孩子們的心田發(fā)芽生根,。寶貝們,，學會安全自護，讓爸爸媽媽再也不用擔心孩子的安全,！