方案應(yīng)該是可操作的,，能夠引導(dǎo)我們完成我們的任務(wù),。寫(xiě)一個(gè)完美的方案，首先要明確目標(biāo)和需求，確保方案與目標(biāo)高度契合,。歡迎大家一起來(lái)探討這些范文，從中汲取經(jīng)驗(yàn),，提升自己的方案制定能力,。

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

一、活動(dòng)目的：

根據(jù)湖北省《關(guān)于開(kāi)展20__年全省“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》文件精神,，結(jié)合我校校園安全管理實(shí)際情況,，開(kāi)展三十天安全文化節(jié)活動(dòng)，組織全校師生安全教育培訓(xùn);提高安全意識(shí),，增強(qiáng)安全技能;集中消除學(xué)校的安全盲區(qū),、死角和隱患，實(shí)現(xiàn)“宣揚(yáng)校園安全文化,，提高師生安全意識(shí)”的目標(biāo),。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月1日—20__年6月30日,。

三,、活動(dòng)主題：宣揚(yáng)校園安全文化，提高師生安全意識(shí),。

四,、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：候姣姣。

副組長(zhǎng)：鐘小琴楊杰陳彬張強(qiáng),。

成員：郭良杰游曦明王晶唐歡劉官秀張海豐楊瑞奇項(xiàng)洋,。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在新峰、負(fù)責(zé)三十天安全文化節(jié)活動(dòng)的日常工作,。

五,、活動(dòng)對(duì)象：全校本科生。

第二階段：第一屆“校園安全應(yīng)急預(yù)演”活動(dòng),。

每個(gè)階段要有階段性總結(jié),。

七、活動(dòng)具體實(shí)施方案,。

2,、第一階段時(shí)間：20__年6月1日—20__年6月10日。

3,、宣傳方案,。

4、主辦單位：工程學(xué)院安全文化與公共安全促進(jìn)協(xié)會(huì),。

5,、安全月前期宣傳：

(1)宣傳形式。

a、制作校園安全文化主題橫幅懸掛于校完醒目地點(diǎn),。

b,、制作宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅、宣傳板和展板展示在學(xué)校中,。

c,、分發(fā)宣傳單和開(kāi)展校園安全專題講座等。

(2)活動(dòng)流程,。

a.橫幅,、展板的制作與安排。

b.安全知識(shí)講座的安排與開(kāi)展,。

c.可行性分析,。

本次活動(dòng)旨在宣傳安全文化，提高大家的安全意識(shí),，前期宣傳比較容易進(jìn)行,，只要人員安排合理，大家各司其職,，應(yīng)該能很快完成,，在講座安排方面，可能教室的申請(qǐng),、老師的邀請(qǐng)可能會(huì)出現(xiàn)時(shí)間的不統(tǒng)一，這就需要提前一段時(shí)間進(jìn)行聯(lián)系和申請(qǐng),，應(yīng)該能得到解決,。

1、第二階段：第一屆“校園安全應(yīng)急預(yù)演”活動(dòng),。

2,、第二階段時(shí)間：20__年6月11日—20__年6月20日。

4,、主辦：地大保衛(wèi)處,、地大后勤物管中心、工程學(xué)院安全文化與公共安全促進(jìn)協(xié)會(huì)工程學(xué)院學(xué)生會(huì),、工程學(xué)院青年自愿者協(xié)會(huì),、工程學(xué)院分團(tuán)委。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月11日—20__年6月20日,。

2、活動(dòng)對(duì)象：全校本科生主要針對(duì)新峰宿舍所有學(xué)生,。

3,、活動(dòng)主題：校園安全走入大學(xué)生生活。

4、本活動(dòng)實(shí)施方案另行單獨(dú)策劃,。

5,、第三階段：校園安全文化節(jié)總結(jié)與表彰。

6,、第三階段時(shí)間：20__年6月21日—20__年6月30日,。

8、主辦：工程學(xué)院安全文化與公共安全促進(jìn)協(xié)會(huì),。

9,、時(shí)間：20__年6月25日。

10,、地點(diǎn)：工程樓418,。

11、參加人員：學(xué)工組老師,、協(xié)會(huì)成員,、各項(xiàng)活動(dòng)得獎(jiǎng)人員、其他學(xué)生等,。

12,、表彰總結(jié)內(nèi)容：

a對(duì)三十天校園安全文化節(jié)系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)班組/人員,、頒發(fā)獎(jiǎng)金等,。

b在學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行校園安全文化節(jié)成果展示。

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

xxxx兒童智能訓(xùn)練中心于1月28日開(kāi)展了家長(zhǎng)交流活動(dòng),。上海師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院常春藤志愿服務(wù)隊(duì)為此特別提供了志愿服務(wù),。青聰泉到自閉癥領(lǐng)域知名人士，廈門(mén)的原迦南創(chuàng)始人蔡艷春老師和西安拉拉手特殊教育的創(chuàng)辦人的張濤老師來(lái)園,，為自閉癥及其他特殊兒童提供專業(yè)化意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),。志愿者陳曉莉和王亭亭如期抵達(dá)青聰泉提供及時(shí)的幫助。在家長(zhǎng)交流活動(dòng)開(kāi)始之前,，兩名志愿者就已經(jīng)幫助清掃了青聰泉,，以便給孩子和他們的家長(zhǎng)一個(gè)整潔舒適的環(huán)境。同時(shí),，還幫助開(kāi)課老師準(zhǔn)備了上課內(nèi)容和家長(zhǎng)交流活動(dòng)所需材料,。在之后的家長(zhǎng)交流活動(dòng)中，志愿者陳曉莉和王亭亭悉心照看正在開(kāi)會(huì)中家長(zhǎng)的孩子們,。為了確保孩子在等待父母期間不無(wú)聊,，在家長(zhǎng)交流會(huì)的隔壁房間中，老師們準(zhǔn)備了動(dòng)畫(huà)片,，孩字們都觀看的津津有味,。

少許孩子情緒不太穩(wěn)定,，總是不能安靜的坐著，四處亂跑,，有的甚至?xí)蝗豢奁饋?lái),。為此，老師和志愿者們都盡著自己最大的努力,，照看這十幾個(gè)孩子,，耐心安撫和管教。最終,，孩子們都在這個(gè)小小的房間中,，尋找到屬于大家的歡樂(lè)。也許這些孩子們是有別于其他兒童的,，也許他們只能用只言片語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情緒,，又或許他們的認(rèn)知能力和行為都和同齡小伙伴有所差距。但是,，他們同樣愛(ài)著這世界,，愛(ài)著父母，愛(ài)著老師,，愛(ài)著大姐姐大哥哥們,，他們同樣有著歡樂(lè)與笑容。我們相信,，上海青聰泉兒童智能訓(xùn)練中心能幫助這些孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這世界,，認(rèn)識(shí)自己，能找回原本屬于他們的一些能力,。而志愿者們,，也希望用他們的服務(wù)與愛(ài)心，能幫助到這些孩子們和他們的家庭,。藍(lán)天下的愛(ài),，讓我們的生命更加精彩,。

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

春和景明,，繁花錦簇，陽(yáng)春三月的微風(fēng),，送來(lái)了春日的和煦,。為堅(jiān)定師生員工共同防疫抗疫的決心和斗志，引導(dǎo)師生員工保持積極健康心態(tài),，3月29日下午,，江西師大科技學(xué)院舉行“抗疫情，陽(yáng)光行”校內(nèi)健步走活動(dòng),。在校師生員工近8000人分時(shí),、分批邁步走。

時(shí)光震動(dòng)，鑼鼓喧天,，雄獅起舞,，足履如流。校園內(nèi)花紅柳綠,、生機(jī)勃勃,，處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。大家精神抖擻,，興致勃勃,，在暖陽(yáng)下邁開(kāi)步伐。在保持合理間距的情況下,，大家相談甚歡,，或結(jié)伴而行，或健步如飛,。不少師生還“盛裝出席”,，或著漢服，或穿運(yùn)動(dòng)裝,，儼然一副“春風(fēng)得意馬蹄疾,，一日看盡長(zhǎng)安花”的氣派。師生們一邊領(lǐng)略校園的春日風(fēng)景,，一邊欣賞著沿途由學(xué)生社團(tuán)帶來(lái)的歌舞表演,。一條條彩龍飛舞著、搖曳著,，匯聚青春的'氣息,；一段段歌舞回響著、旋轉(zhuǎn)著,，綻放青春的活力,。日前還略顯冷清的校園，頓時(shí)熱鬧起來(lái),。

沿途身著紅色馬甲的志愿者們面帶微笑,，為隊(duì)伍引導(dǎo)方向。身著制服的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)和校衛(wèi)隊(duì)昂首挺胸,，為隊(duì)伍保駕護(hù)航,。一時(shí)間，活動(dòng)的圖片,、視頻,、感想燃爆朋友圈，在微信,、微博,、抖音等新媒體上霸屏,。

此次暖春校園健步走活動(dòng)，放松了全校師生員工的身心,，增進(jìn)了彼此交流,。師生在欣賞美麗校園春光的同時(shí)，增強(qiáng)健康體質(zhì),，提升生活質(zhì)量,，共同營(yíng)出造積極和諧的校園人文氛圍?；顒?dòng)結(jié)束后,，甚至有師生提議，希望每年的三月都能舉辦這樣一次校園陽(yáng)光踏青之旅,。

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

5月5日,，xx財(cái)經(jīng)大學(xué)迎來(lái)了一年一度的學(xué)校開(kāi)放日。此次活動(dòng)備受家長(zhǎng)和校友的關(guān)注,。

國(guó)際學(xué)院院在蛟橋園北區(qū)設(shè)立了接待點(diǎn),，為了更好地宣傳國(guó)際學(xué)院今年的整體情況，學(xué)院特地準(zhǔn)備了院刊和精美的手冊(cè)分發(fā)給前來(lái)的家長(zhǎng)和校友,，同時(shí)委派網(wǎng)絡(luò)部在接待點(diǎn)處播放相關(guān)的宣傳視頻,。

下午14點(diǎn)30分，國(guó)際學(xué)院院舉辦了第二屆校友論壇,，02,、03級(jí)11名校友應(yīng)邀來(lái)到高雅藝術(shù)廳，與我院學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)氣氛輕松活躍的交流會(huì),。我院黨委副書(shū)記劉慎河,，教學(xué)管理科科長(zhǎng)夏賢鋒兩位老師參加了此次交流會(huì)。各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與在座的學(xué)生分享了關(guān)于生活經(jīng)歷,、就業(yè)形勢(shì)等感悟和建議,。交流會(huì)的成功舉辦，不僅加深了校友與母校之間情感,，更是為我院學(xué)生提供了一個(gè)可以開(kāi)拓視野,、認(rèn)知社會(huì)的良好的機(jī)會(huì)。

為了讓家長(zhǎng)多角度了解學(xué)院的辦學(xué)理念,、進(jìn)一步感受學(xué)院的教學(xué)風(fēng)采,，國(guó)際學(xué)院邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表在南區(qū)綜合樓八樓會(huì)議室進(jìn)行了家長(zhǎng)座談會(huì),。座談會(huì)由院長(zhǎng)楊慧主持,，黨總支書(shū)記鄭赟，副院長(zhǎng)肖瓏,、陳衛(wèi)東,，涉外事務(wù)科科長(zhǎng)劉峰,，分團(tuán)委書(shū)記王明華、分團(tuán)委副書(shū)記楊海榮參加了本次座談會(huì),。院領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)生活動(dòng),、國(guó)際合作、教學(xué)管理三個(gè)方面出發(fā),，向家長(zhǎng)們展示了學(xué)院在培養(yǎng)人才方面做出的工作,。讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)院有了更深入直觀的了解。

大學(xué)的功能不僅在與教學(xué)和科研,，也在于文化傳承和服務(wù)社會(huì),。校園開(kāi)放日的設(shè)立可以讓學(xué)校辦學(xué)更加透明化，讓學(xué)生和家長(zhǎng)更好地理解海納百川,、開(kāi)明通融的大學(xué)精神,。而國(guó)際學(xué)院以開(kāi)放包容的心態(tài)向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)敞開(kāi)懷抱，是對(duì)學(xué)?！靶琶袅恪毙Ｓ?xùn)的最好詮釋,。

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

講文明，樹(shù)形象,，創(chuàng)建和諧文明校園,。

二、活動(dòng)目的,。

凈化校園環(huán)境,，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分展現(xiàn)我校大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采和精神面貌,。

三,、主辦單位。

__學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì),、__學(xué)院校學(xué)生會(huì),。

四、活動(dòng)時(shí)間,。

20__年__月__日——__月__日,。

五、活動(dòng)對(duì)象,。

全日制在校學(xué)生,。

六、活動(dòng)內(nèi)容,。

(一)文明校園,。

1、自重自愛(ài)：倡導(dǎo)我校在校大學(xué)生儀表整潔,，舉止優(yōu)雅,，談吐文明,，待人禮貌，男女交往文明,，不吸煙,，不飲酒，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,。

2、明禮修德：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，遵守社會(huì)公德,，尊重師長(zhǎng)，不在宿舍區(qū)和教學(xué),、科研,、辦公區(qū)內(nèi)進(jìn)行影響師生工作、學(xué)習(xí)和休息的活動(dòng),。

3,、愛(ài)護(hù)公物：愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不攀折樹(shù)木,，不踐踏草坪,，愛(ài)護(hù)公物，自覺(jué)維護(hù)校園公共設(shè)施,，凈化,、綠化、美化校園環(huán)境,，不隨意張貼小廣告,。

4、注意集體衛(wèi)生：保證宿舍良好的衛(wèi)生情況,。

(二)文明課堂,。

1、課前準(zhǔn)備：在上課鈴響之前,，學(xué)生應(yīng)先進(jìn)教室,，做好準(zhǔn)備，靜候老師前來(lái)上課,。

2,、教室衛(wèi)生：主動(dòng)擦黑板，保持教室清潔,，桌椅整齊,，窗明幾凈，垃圾入簍;不吸煙，不吃零食,，不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，不在教室桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà),。

3、課堂紀(jì)律：尊重教師,，按時(shí)上課,，不遲到，不早退,，不曠課;專心聽(tīng)講,，認(rèn)真做筆記，課堂上不睡覺(jué),，不接打手機(jī),、發(fā)短信，不聽(tīng)隨身聽(tīng),，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事,。

4、自修秩序：主動(dòng)遵守自修紀(jì)律,，自覺(jué)維護(hù)秩序,，不影響他人學(xué)習(xí)，不喧嘩,、不打鬧,，不隨意使用多媒體教學(xué)設(shè)備，不亂扔垃圾,。

(三)文明就餐,。

1、就餐有序：按時(shí)就餐,，自覺(jué)排隊(duì);文明用餐,，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食;尊重食堂工作人員,，不起哄,，不吵鬧。

2,、舉止文明：保持餐桌,、地板清潔衛(wèi)生，不亂倒剩飯剩菜,，就餐時(shí)不要將腳蹺在凳子上,，不準(zhǔn)在桌凳上亂寫(xiě)亂劃。

3,、情侶就餐：談吐優(yōu)雅,，舉止文明,，不影響其他人的正常就餐。

(四)文明宿舍,。

1,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生：按時(shí)打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)空氣清新和門(mén)窗,、地板干凈,，物品擺放整齊，保證宿舍良好的衛(wèi)生情況,。

2,、按時(shí)起床，不利用上課時(shí)間在寢室睡覺(jué),。

3,、文明上網(wǎng)：登陸健康網(wǎng)站，不沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲,、上網(wǎng)聊天等,。

4、文明修養(yǎng)：不留宿外來(lái)人員,，杜絕晚歸或夜不歸寢,，自覺(jué)按時(shí)熄燈，言行舉止文明,，不亂畫(huà)亂貼,，不看不健康書(shū)報(bào)和音像制品。

5,、宿舍安全：注意財(cái)物安全,，上課期間關(guān)窗鎖門(mén);宿舍內(nèi)不私接電源，不亂拉電線,、網(wǎng)線,，不使用違規(guī)電器，不儲(chǔ)藏易燃易爆物品,，不攀坐樓道護(hù)欄,。

七、活動(dòng)方式,。

1,、在活動(dòng)開(kāi)展前制作出關(guān)于“和諧校園建設(shè)”主題活動(dòng)的海報(bào)張貼在學(xué)校各個(gè)宣傳欄;把活動(dòng)宗旨和精神在各個(gè)公寓樓電子屏幕上滾動(dòng)播出;把活動(dòng)策劃書(shū)下發(fā)到各個(gè)系學(xué)生科和學(xué)生會(huì);對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。

2,、__月上旬,，以組織各系學(xué)生宣誓簽字的形式，舉辦“和諧校園建設(shè)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3,、__月__日前各系院組建一支和諧校園建設(shè)小組(以學(xué)生會(huì)主席任組長(zhǎng),，包括紀(jì)檢部部長(zhǎng)在內(nèi)的__人組成)，上報(bào)大學(xué)生自律委員會(huì)(發(fā)送郵件至大學(xué)生自律委員會(huì)“和諧校園建設(shè)”公共郵箱：___),，掛牌上崗,，做好系內(nèi)帶頭示范工作，從系內(nèi)開(kāi)始,，對(duì)“和諧校園建設(shè)”主題活動(dòng)進(jìn)行宣傳和倡導(dǎo),，并對(duì)系內(nèi)不文明行為進(jìn)行監(jiān)督管理,，給同學(xué)們以友情提示,，并予以阻止，旨在從學(xué)生干部做起,，從各系做起,，倡導(dǎo)和諧文明校園建設(shè)。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

4,、在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“和諧校園建設(shè)”主題活動(dòng),，活動(dòng)項(xiàng)目如下：

(一)自行擬制“和諧校園建設(shè)”倡議書(shū)，集體學(xué)習(xí),。

以“和諧校園建設(shè)”為主旨,，各系根據(jù)專業(yè)特色，擬定關(guān)于調(diào)動(dòng)全校大學(xué)生積極投入到“和諧校園建設(shè)”活動(dòng)中的倡議書(shū),，承辦單位會(huì)對(duì)各系上交的倡議書(shū)進(jìn)行分類整理,，而后再分發(fā)到各系的“和諧校園建設(shè)”服務(wù)小組，由各系自行組織,，進(jìn)行學(xué)習(xí),。

活動(dòng)目的：從多方面，全方位提高我校大學(xué)生對(duì)和諧文明校園建設(shè)的認(rèn)識(shí),。

承辦單位：__學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì)秘書(shū)處,。

(二)清除校園小廣告。

組織學(xué)生利用課間時(shí)間集中清除小廣告,，并安排學(xué)生值班巡視,，對(duì)亂張貼的現(xiàn)象進(jìn)行友好制止。

活動(dòng)目的：杜絕亂貼亂畫(huà)現(xiàn)象,，凈化校園環(huán)境,。

活動(dòng)時(shí)間：__月__日——__月__日。

承辦單位：__,。

報(bào)名辦法：于__月__日前將系和諧文明校園建設(shè)小組組長(zhǎng)(系學(xué)生會(huì)主席)的系別,、聯(lián)系方式以電子郵件的形式發(fā)送到大學(xué)生自律委員會(huì)“和諧校園建設(shè)”活動(dòng)公共郵箱.

(三)分發(fā)溫馨提示卡。

結(jié)合我校實(shí)際情況，以溫馨提示卡的形式把當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具有的傳統(tǒng)美德,、社會(huì)公德,、文明禮儀、禮貌用語(yǔ),、就餐文明等標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給大家,，以提升我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)修養(yǎng)。

活動(dòng)方式：利用課余時(shí)間分發(fā)給在校大學(xué)生,。

印制標(biāo)準(zhǔn)：配以學(xué)生感興趣或有用的日歷,、生肖表等印發(fā)。

具體發(fā)放：各系學(xué)生會(huì)自愿到承辦單位申請(qǐng)發(fā)放,。

申請(qǐng)報(bào)名：將系內(nèi)文明校風(fēng)建設(shè)小組聯(lián)系人聯(lián)系方式于_月_日前,。

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

金秋浪漫，景色怡人,。為開(kāi)拓學(xué)生視野,、增長(zhǎng)知識(shí)、親近自然,、感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的樸素情感,，我校x年級(jí)二班在xx市植物園組織開(kāi)展了“與秋天擁抱,，和快樂(lè)同行”秋游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

為了讓同學(xué)們能夠開(kāi)開(kāi)心心出行,，順順利利游玩,，平平安安歸來(lái),，家委會(huì)在策劃秋游活動(dòng)時(shí),，制定了詳細(xì)的安全預(yù)案，召開(kāi)安全會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)外出安全注意事項(xiàng),，對(duì)秋游活動(dòng)進(jìn)行了精心組織和周密安排,，確保出行的安全。秋游活動(dòng)高潮迭起,，有拔河比賽,、踩氣球比賽、表演節(jié)目,、分組野餐等等,。活動(dòng)中,，隊(duì)員們時(shí)刻遵循一切行動(dòng)以團(tuán)隊(duì)為單位的原則,，做到了活動(dòng)和游戲中不離隊(duì),，互幫互助，充分體現(xiàn)了隊(duì)員們團(tuán)結(jié)互助的精神,。同進(jìn),，為了增強(qiáng)隊(duì)員們的環(huán)保意識(shí)，輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)十分重視引導(dǎo)隊(duì)員們觀察周圍優(yōu)美,、整潔的環(huán)境,，和隊(duì)員們一起隨手收拾垃圾，隊(duì)員們保護(hù)環(huán)境意識(shí)有了很大的提高,。此次活動(dòng)不僅豐富了課外生活,，也激發(fā)了孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情;同時(shí)也是一次成功的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生在公共生活空間里對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，更多方位地提高了自己的.綜合素養(yǎng),。

秋天是充滿喜悅的季節(jié),，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī),。在和煦的陽(yáng)光作伴下,，孩子們與秋天擁抱，與快樂(lè)同行,，充分享受著大自然帶來(lái)的輕松與愜意,。

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

__縣學(xué)校安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案為加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳教育，面向廣大師生普及安全知識(shí)技能,，強(qiáng)化學(xué)生和教職工安全意識(shí),，緊盯學(xué)校開(kāi)學(xué)放假等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，全方位強(qiáng)化校園安全,，制定本實(shí)施方案,。

一、宣傳重點(diǎn),。

一是重點(diǎn)做好安全發(fā)展理念的宣傳教育,，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上,、安全第一的思想,。

二是重點(diǎn)做好學(xué)校安全和自然災(zāi)害防治形勢(shì)任務(wù)的宣傳教育，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識(shí)災(zāi)害事故,，增強(qiáng)憂患意識(shí),、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。

三是重點(diǎn)做好學(xué)校安全,、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和應(yīng)急救援等工作舉措的宣傳教育,，強(qiáng)化師生安全自覺(jué)。

四是重點(diǎn)做好相關(guān)安全法規(guī)制度的宣傳教育,，宣傳安全權(quán)利,、義務(wù)，提高師生安全法治意識(shí),、法治水平和法治素養(yǎng),。

五是重點(diǎn)做好學(xué)校公共安全知識(shí)的宣傳教育，普及與師生生活息息相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)防范,、隱患排查,、應(yīng)急處置和自救互救等安全常識(shí)，營(yíng)造良好安全輿論氛圍,。

二,、推進(jìn)措施。

(一)開(kāi)展安全教育教學(xué),。

各學(xué)校要把安全宣傳教育工作納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,，保證安全教育課時(shí)，做到從早抓起,、從小抓起,，強(qiáng)化學(xué)生安全素質(zhì)。

(二)強(qiáng)化安全實(shí)踐教育,。

各學(xué)校要充分利用全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”,、“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全宣傳月”等活動(dòng),，深入開(kāi)展安全宣傳進(jìn)學(xué)校,，積極傳播安全知識(shí)，并積極開(kāi)展“道路交通安全演練”,、“火災(zāi)或地震疏散逃生演練”,、“防溺水教育”等活動(dòng)。

各學(xué)校要加強(qiáng)校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè),，定期開(kāi)展校園安全隱患排查,，并建立和完善事故災(zāi)害處置預(yù)案，健全學(xué)校安全事故報(bào)告,、處置和相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制,。

(四)用好安全教育平臺(tái)。

各學(xué)校要加強(qiáng)與社區(qū),、農(nóng)村,、企業(yè)、部隊(duì),、社會(huì)機(jī)構(gòu)等的聯(lián)系,，搭共建單位,，結(jié)安全對(duì)子，共享安全教育資源,。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校設(shè)立安全體驗(yàn)教室,，積極推動(dòng)建設(shè)公共安全教育實(shí)訓(xùn)基地，拓展安全教育校外實(shí)踐領(lǐng)域,，充分發(fā)揮好__縣安全體驗(yàn)中心等現(xiàn)有安全教育平臺(tái)的作用,。

(五)配合做好安全宣傳進(jìn)家庭。

加強(qiáng)學(xué)生家庭的安全宣傳教育,，配合有關(guān)部門(mén)做好安全宣傳進(jìn)家庭,、社區(qū)，適時(shí)開(kāi)展“我把安全帶回家”,、“給爸爸媽媽的安全家書(shū)”等家庭成員共同參與的家校共建活動(dòng),，營(yíng)造家庭成員共同關(guān)注安全、參與安全的良好局面,。

三,、工作要求。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，完善制度措施,，科學(xué)制定有針對(duì)性的具體工作方案,，明確分工,，責(zé)任到人，統(tǒng)籌開(kāi)展好本學(xué)校的安全宣傳活動(dòng),，做到有組織,、有計(jì)劃、有行動(dòng),。

(二)突出重點(diǎn),，建立機(jī)制。各學(xué)校要積極聯(lián)系各相關(guān)職能部門(mén),、媒體等單位共同參與安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)的協(xié)作機(jī)制,，形成各司其職，齊抓共管的良好工作局面,，共同促進(jìn)本學(xué)校的安全環(huán)境不斷改善,。

(三)強(qiáng)化督查，確保實(shí)效,。各學(xué)校在開(kāi)展安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)過(guò)程中,，及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn),、做法和先進(jìn)典型?？h教育局和有關(guān)部門(mén)會(huì)將安全宣傳作為重要考核指標(biāo)納入平安校園創(chuàng)建工作,，并納入學(xué)校年度目標(biāo)考核內(nèi)容。

請(qǐng)各學(xué)校于8月31日前報(bào)送活動(dòng)方案,、階段性總結(jié)和活動(dòng)成果照片;10月31前報(bào)送活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)圖片資料,，報(bào)送郵箱(以中心校為單位打包發(fā)送，標(biāo)題注明__中心學(xué)校安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)資料),。

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

在學(xué)校有很多有趣的活動(dòng),，大家知道如何將這些活動(dòng)書(shū)寫(xiě)成新聞稿嗎?這是：校園活動(dòng)新聞稿范文，歡迎參考!

20xx年6月26日下午,，湘潭大學(xué)第十一屆挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽表彰暨第十二屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽啟動(dòng)儀式于湘潭大學(xué)逸夫樓第一報(bào)告廳拉開(kāi)帷幕,。

上海交通工程研究院總工程師林一平教授、湘大副校長(zhǎng)周益春教授,、副校級(jí)督導(dǎo)劉建平教授等人出席了此次會(huì)議,。

短短4分22秒開(kāi)場(chǎng)視頻回顧了整個(gè)比賽和評(píng)選的過(guò)程，將所有觀眾迅速帶入到神圣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍之中,。

緊接著,，主持人宣讀了關(guān)于表彰湘潭大學(xué)第十一屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的決定,，并由到場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)的同學(xué),、老師以及院系頒發(fā)證書(shū)。

優(yōu)秀指導(dǎo)老師代表胡宇清上臺(tái)發(fā)表講話,，他鼓勵(lì)學(xué)生們：“不要低估自己的能力,，不要埋沒(méi)自己的潛力!”他指出，作為指導(dǎo)老師,，首先要鼓勵(lì)學(xué)生敢于參與;其次,，對(duì)于學(xué)生的每一次進(jìn)步都要及時(shí)肯定，強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)是挑戰(zhàn)成功的基礎(chǔ),，科學(xué)扎實(shí)的調(diào)研方法是挑戰(zhàn)成功的關(guān)鍵,，健康的心態(tài)是幸福的前提。

“你們是未來(lái)科技創(chuàng)新的中堅(jiān)力量,，然而創(chuàng)新并非易事,，但他并不是高不可攀，只要你們有積極向上的心態(tài),，有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí),，有攻克難關(guān)的堅(jiān)強(qiáng)意志，成功一定屬于你們!”

隨后,，湘潭大學(xué)第十二屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始,。

林一平教授上臺(tái)提筆蘸墨,，為啟動(dòng)儀式題字，沉穩(wěn)有力的聲音在第一報(bào)告廳響起：“祝湘潭大學(xué)挑戰(zhàn)杯賽場(chǎng)永現(xiàn)創(chuàng)新力,，不斷創(chuàng)佳績(jī)!”

劉建平教授也上臺(tái)向獲獎(jiǎng)個(gè)人集體和個(gè)人表示了肯定與祝賀,，并向同學(xué)們提出了幾個(gè)希望，為活動(dòng)比賽和啟動(dòng)儀式送上了美好的祝福,。

在最后的林一平教授專題講座中,，林教授從“挑戰(zhàn)杯”的選題、調(diào)研,、撰寫(xiě)等方面進(jìn)行了細(xì)致,、詳實(shí)、專業(yè)的講解,，讓在場(chǎng)學(xué)生都獲益匪淺,。

講座過(guò)后，林教授與工作人員合影留念,，為大會(huì)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽是由共青團(tuán)中央、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì),、教育部和中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì),、地方省級(jí)人民政府共同主辦的、國(guó)內(nèi)各著名大學(xué)承辦的`全國(guó)性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽,。

這場(chǎng)當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會(huì),，在湘潭大學(xué)已成功舉辦了十一屆，并選出了一大批有思想,、有創(chuàng)意,、有實(shí)踐的大學(xué)生典型代表和團(tuán)隊(duì)。

在今年的第十一屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中,，湘潭大學(xué)入圍決賽的11件作品全部獲獎(jiǎng),，其中1件獲特等獎(jiǎng)，3件獲一等獎(jiǎng),，并有3件作品入圍全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽。

6月27日8時(shí)30分,，湖南師范大學(xué)雙峰暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在歷文院308教室開(kāi)展教學(xué)試講活動(dòng),。

此次活動(dòng)主要是為了培養(yǎng)與提高隊(duì)員從事教育和教學(xué)工作的能力。

此次活動(dòng)由學(xué)工組宮雪主持,。

活動(dòng)伊始,，隊(duì)員們輪流上臺(tái)以模擬課堂的方式進(jìn)行試講，隨后隊(duì)長(zhǎng)針對(duì)每一個(gè)隊(duì)員的試講內(nèi)容,、講述語(yǔ)氣,、教學(xué)方式等方面進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng),，隨后提出改善意見(jiàn)。

模擬課堂氣氛活躍,，隊(duì)員表現(xiàn)優(yōu)秀,。

中午12時(shí)許，雙峰隊(duì)試講活動(dòng)結(jié)束,。

隊(duì)員紛紛表示此次試講活動(dòng)有利于提高自己的教學(xué)技能,，表示對(duì)今后的教學(xué)活動(dòng)充滿期待。

經(jīng)過(guò)前期的籌備,，6月15日來(lái)自四川農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的“微愛(ài)”團(tuán)隊(duì)與金鳳寺小學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)正式啟動(dòng),，13名大學(xué)生與該校全體小學(xué)生(共28名)共同度過(guò)了一個(gè)特別的下午。

老鼠為什么磨牙,，蛇沒(méi)腳怎么走路……“微愛(ài)”團(tuán)隊(duì)把這些生物常見(jiàn)現(xiàn)象的原理搬上了課堂,，活動(dòng)采取有獎(jiǎng)競(jìng)答的方式，在增長(zhǎng)孩子們知識(shí)的同時(shí),，普遍提高積極性,，達(dá)到寓教于樂(lè)的效果;而游戲環(huán)節(jié)中的老鷹抓小雞，千里傳音等等,，讓孩子們的協(xié)調(diào),、合作能力提高;電影賞析、剪紙繪畫(huà),、折千紙鶴等趣味課程,，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，受到孩子們極大追捧,。

活動(dòng)取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目的,。

據(jù)悉,，該校大部分為留守兒童，他們鮮有接觸新鮮事物的條件,。

微愛(ài)團(tuán)隊(duì)將在后期通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)一步了解這些留守兒童的心理狀況,，積極爭(zhēng)取騰訊公益基金為該校募捐，讓“微愛(ài)”持續(xù),。

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

（2）各中隊(duì)成立一支“書(shū)香流動(dòng)站”,。設(shè)立站長(zhǎng)一名，副站長(zhǎng)一名,，導(dǎo)航員三名,。定期定時(shí)（每周五午間半小時(shí)）在同一年級(jí)內(nèi)流動(dòng)開(kāi)展推薦“好詩(shī)一首、警言一句、名著一篇的“三個(gè)一”活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生在藍(lán)天下,、樹(shù)叢中誦讀經(jīng)典小說(shuō)、童話,。

（3）常年開(kāi)展“一日三讀”,即“晨誦”（第一節(jié)課前10分鐘）,；“午讀經(jīng)典”（午間半小時(shí)，默讀經(jīng)典名篇）,；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）,。

（4）開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，如“讀書(shū)指導(dǎo)”,、“讀書(shū)征文”,、“。

讀書(shū)演講比賽”,、“對(duì)詩(shī)”,、“讀書(shū)交流”、“好書(shū)推薦”,、“同伴共讀”等活動(dòng),。

家庭層面：

（1）印發(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

（2）開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”,。通過(guò)親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁,，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍,。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（不少于30分鐘），并在《親子讀書(shū)手冊(cè)》上簽字,。參考學(xué)校推薦書(shū)目,，為孩子購(gòu)買書(shū)籍，訂閱報(bào)刊,。校園讀書(shū)節(jié)時(shí),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

（3）建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館,、書(shū)店等文化場(chǎng)所,，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

（4）開(kāi)展“親子讀書(shū)dd“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng),。

具體活動(dòng)安排：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（20**年9月）,。

主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃,，少先隊(duì)、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì),、各個(gè)平臺(tái)向全校師生,、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

（1）“打造書(shū)香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

（2）做好整體規(guī)劃,，成立“書(shū)香校園組織委員會(huì)”（3）設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào),、閱讀宣言,。

（4）做好以突出書(shū)香特色的環(huán)境布置，添置圖書(shū),，可采用學(xué)生志愿捐書(shū)等形式充實(shí)班級(jí)圖書(shū)架,。

（5）各班級(jí)出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書(shū)香榮譽(yù)榜”,。

（6）各年段制定管理辦法：圖書(shū)管理辦法,，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、書(shū)香班級(jí)評(píng)選辦法,、“書(shū)香榮譽(yù)榜”管理辦法等,。

（7）各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃。

第二階段：20**年10月――20**年1月上旬為創(chuàng)建“書(shū)香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè),，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn),，突出校園文化特色,，“讓書(shū)香滿校園”。

（1）每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書(shū)故事,，通過(guò)教師的人格力量來(lái)影響學(xué)生,。

（2）各班開(kāi)展一次“一路書(shū)香伴我行”主題隊(duì)會(huì)，確立讀書(shū)內(nèi)容,，為營(yíng)造書(shū)香校園作精神基礎(chǔ),。

（3）為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導(dǎo),，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題,，每月一個(gè)，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買,，老師組織學(xué)生交換閱讀,。

a.兒童詩(shī)歌會(huì)。

b我與作家有個(gè)約會(huì),。

c童書(shū)人物xx,。

d走近名著，親近名著。

（4）開(kāi)展第一屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),。

第三階段：20**年1月中下旬為總結(jié)階段,。

（2）表彰“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”,、“書(shū)香教師”,、“書(shū)香家庭”若干。

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

地球是人類共同的家園,，保護(hù)地球就是保護(hù)人類賴以居住的美好家園,，珍愛(ài)資源，保護(hù)地球是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的前提,。20__年x月x日,，是第__個(gè)世界地球日，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國(guó)土資源國(guó)情省情,、法律法規(guī)和科普知識(shí)的廣泛宣傳,，引導(dǎo)社會(huì)各界加深對(duì)國(guó)土資源工作的了解，進(jìn)而能在全社會(huì)形成一種關(guān)注,、支持和參與國(guó)土資源保護(hù)和有效利用的良好氛圍,，以聯(lián)手共建美麗中國(guó)、美麗__,，特舉辦__省第__個(gè)世界地球日系列活動(dòng),。

二、活動(dòng)主題,。

珍惜地球資源,，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國(guó)土資源，共同保護(hù)自然生態(tài)空間,。

三,、活動(dòng)時(shí)間。

各活動(dòng)具體時(shí)間詳見(jiàn)系列活動(dòng)策劃附件,。

四,、活動(dòng)參加人員。

__省國(guó)土資源廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員;__經(jīng)濟(jì)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);__經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生;社會(huì)各界關(guān)注本次活動(dòng)的群眾,。

五,、活動(dòng)內(nèi)容。

本次活動(dòng)為在宣傳內(nèi)容上充分體現(xiàn)生態(tài)文明,、環(huán)保與資源科學(xué)利用的主題,，以緊緊圍繞國(guó)土資源部提出的各項(xiàng)要求，故系列活動(dòng)皆本著倡節(jié)儉,、重實(shí)效的原則,，具體活動(dòng)如下：

3,、世界地球日科普大樂(lè)園(名稱暫定)。

4,、世界地球日地球科學(xué)博物館免費(fèi)開(kāi)放,。

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

廣大市民朋友們：

每逢新春佳節(jié)來(lái)臨之際,，很多市民以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日,，營(yíng)造喜慶氣氛。但煙花爆竹燃放時(shí)會(huì)釋放出大量的顆粒物和硫化物等空氣污染物,，影響空氣質(zhì)量,，危害人體健康，煙花爆竹燃放后散落的炮皮碎屑也嚴(yán)重影響市容環(huán)境衛(wèi)生,。春節(jié)將至,，為了使我們的城市能有一個(gè)更清潔、安全的空氣環(huán)境,，真誠(chéng)地倡議市民朋友們,，節(jié)日期間不燃放煙花爆竹，積極營(yíng)造文明,、安全,、宜居環(huán)境，以減輕空氣環(huán)境污染,，減少安全事故發(fā)生,。倡議具體內(nèi)容如下：

一、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則,，自覺(jué)帶頭不購(gòu)買、不燃放煙花爆竹,，同時(shí)引導(dǎo)和帶動(dòng)周邊人員積極響應(yīng)倡議,，做好煙花爆竹禁燃放工作。

二,、文明過(guò)節(jié)從我做起,。轉(zhuǎn)變節(jié)日慶祝方式，選擇喜慶音樂(lè),、鮮花等低碳環(huán)保方式,，盡量減少對(duì)環(huán)境的污染。

三,、杜絕焚燒,，清潔家園。規(guī)范露天燒烤,，不露天焚燒垃圾,，及時(shí)勸阻或舉報(bào)露天焚燒和非法排污行為,，營(yíng)造綠色環(huán)保的節(jié)日氛圍。

四,、綠色出行,、低碳生活。倡導(dǎo)綠色出行的良好習(xí)慣,，盡量以步行,、騎車、拼車,、搭乘公共交通工具的方式出行,，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放。

防治大氣污染,，保護(hù)環(huán)境,，從自身做起，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，過(guò)一個(gè)清新,、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié),，以實(shí)際行動(dòng)助力“綠色發(fā)展”,，共建美好生活!

倡議人：

日期：

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

為了讓學(xué)生了解“綠色平安文明”的深刻內(nèi)涵，并自覺(jué)踐行其內(nèi)在要求,，并深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，讓青年學(xué)生在受教育,、學(xué)知識(shí),、長(zhǎng)身體的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何從自己做起,，從身邊小事做起,，營(yíng)造積極、健康,、文明,，向上、和諧的綠色環(huán)境,，使學(xué)生在頭腦中孕育現(xiàn)代發(fā)展思想萌芽,，從關(guān)心學(xué)校環(huán)境與提高自身的文明到關(guān)心周圍、關(guān)心社會(huì),、關(guān)心國(guó)家,、關(guān)心世界，為走向社會(huì)步入職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),，經(jīng)校兩委研究決定,，本學(xué)期在全校學(xué)生中開(kāi)展“共創(chuàng)綠色平安校園爭(zhēng)做現(xiàn)代文明青年”活動(dòng),，特制訂如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月1號(hào)至xx年1月1號(hào),。

二,、活動(dòng)主題：“共創(chuàng)綠色平安校園，爭(zhēng)做現(xiàn)代文明青年”

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（xx年9月1號(hào)至xx年9月5號(hào)）：以各專業(yè)科,、各班級(jí)為主體,，在科領(lǐng)導(dǎo)、班主任的指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳資料，深入領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神,。

2,、對(duì)照討論階段（9月6日至9月10日）：根據(jù)“學(xué)生手冊(cè)”和有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定，對(duì)照自己的言行,，有則改之,，無(wú)則加勉，并開(kāi)展主題征文演講活動(dòng),。

3,、落實(shí)階段（9月10日至9月31日）：學(xué)生處對(duì)學(xué)習(xí)“學(xué)生手冊(cè)”的情況進(jìn)行出題考試，讓學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么,，以實(shí)際行動(dòng)打造綠色校園、平安校園,、文明校園,。從自己做起，從身邊的小事做起,，與不文明行文說(shuō)再見(jiàn),。積極主動(dòng)支持、配合學(xué)生處,、校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)對(duì)本次活動(dòng)的安排和檢查。積極參與學(xué)生處,、校團(tuán)委組織的`“我眼中的綠色,、平安、文明校園”征文演講比賽,；積極參與“校園祭英烈,，共鑄中華魂”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),，并按要求寫(xiě)出心得感想；積極參與“校園陽(yáng)光男孩,、女孩”卡拉ok大賽,。

四、活動(dòng)要求,。

1,、團(tuán)委做好宣傳活動(dòng)，利用宣傳欄,、廣播,、標(biāo)語(yǔ)、升旗儀式等形式營(yíng)造環(huán)境,。

2,、各專業(yè)科做好活動(dòng)的動(dòng)員，各班主任做好活動(dòng)的宣傳和組織工作,，并按時(shí)召開(kāi)主題班會(huì),，要求每人發(fā)言，從自查開(kāi)始,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)和有關(guān)規(guī)定,，并以實(shí)際行動(dòng)做講文明、講衛(wèi)生,、講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn),。

3,、對(duì)“學(xué)生手冊(cè)”的考試成績(jī)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量成績(jī)，計(jì)入當(dāng)月專業(yè)科千分考核成績(jī)中,。

五,、總結(jié)、表彰,。

團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)各部每月進(jìn)行一次各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比，并發(fā)放“流動(dòng)紅旗”,。

學(xué)生處學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和表彰,，根據(jù)各專業(yè)科開(kāi)展活動(dòng)情況，評(píng)出“綠色平安文明”班級(jí)和個(gè)人,。

六,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

希望各專業(yè)科及團(tuán)委學(xué)生會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī),，結(jié)合實(shí)際行動(dòng),，積極開(kāi)展活動(dòng),，增強(qiáng)專業(yè)科、班級(jí)的凝聚力,，使我校的校園環(huán)境,，同學(xué)們的綜合素質(zhì)真正的提高。讓健康與我們相隨,，讓安全與我們相伴,，讓文明與我們相擁，讓綠色帶給我們希望,。

主辦單位：xxxx,。

協(xié)辦單位：xxxx。

二零xx年六月八日,。

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

12月6日這天溫暖如春,，荔園小學(xué)第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)順利開(kāi)幕啦！只見(jiàn)荔園學(xué)校南校區(qū)的操場(chǎng)上人頭攢動(dòng),，彩旗飄揚(yáng),，歌聲飛揚(yáng)，口號(hào)震天……各班方塊隊(duì)都排著整齊的隊(duì)伍等待著入場(chǎng)表演,。這次的表演真是精彩啊,！瞧,，有的身穿禮服，手持彩球,；有的身穿運(yùn)動(dòng)服,，手持彩旗；有的身米老鼠服裝,，戴著紅帽子滑稽入場(chǎng),；還有的身穿民族裝，手持腰鼓棒在邊跳邊敲打著腰鼓入場(chǎng),；……真是八仙過(guò)海,，各顯神通啊,！最令我難忘的就是荔園腰鼓隊(duì)和方正隊(duì)了,，他們的入場(chǎng)可以說(shuō)震撼全場(chǎng)了。腰鼓隊(duì)的同學(xué)們都穿著黃色的民族服裝,，腰間挎著一個(gè)紅色腰鼓,，手持一對(duì)鼓棒，他們一會(huì)敲鼓,，一會(huì)舉起手來(lái)?yè)]舞鼓棒上系著的彩帶,，那載歌載舞的樣子簡(jiǎn)直是神采飛揚(yáng),，可神氣了！

方正隊(duì)也同樣讓人嘖嘖稱贊,！他們穿著量身訂做的藍(lán)白相間短袖民族服裝,，邁著雄壯的方步，每個(gè)人都把腳抬得高高的,，象軍人的步伐一樣整齊,，實(shí)在是太厲害了，真美呀,！……哈哈,，該輪到我們進(jìn)場(chǎng)了！我們戴著白色手套,，手持彩色啦啦球,，踩著整齊的步伐經(jīng)過(guò)主席，這時(shí),，我們班的口令員發(fā)出了洪亮的聲音“一,、二、三,、四”,，隨后我們?nèi)喾e極配合，大聲地呼出：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),、增強(qiáng)我們體質(zhì),！團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同前進(jìn),！”,，口號(hào)震得我耳朵都要聾了，可我還是與大家一起用心地大踏步向前走去,，生怕出錯(cuò),，直到指定位置停下。

這時(shí),，“唱起來(lái),！跳起來(lái)！”的音樂(lè)緩緩起來(lái),，將我們帶入了集體舞行列,，我和同學(xué)們手拉手地跳了起來(lái)，一起唱一起跳：“唱起來(lái),，跳起來(lái),，奔放歡樂(lè)的風(fēng)，唱起來(lái)，跳起來(lái),，飛揚(yáng)美麗的虹,！……”真是歌舞飛揚(yáng)啊,！緊接著“動(dòng)感啦啦操”,、和“武術(shù)操”地表演把整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮，最后在我們的一聲“嗨”中結(jié)束,，真是美麗無(wú)比?。￠_(kāi)幕式終于結(jié)束了,，我們班的“全家?！币搽S著一聲“咔嚓”聲定格在笑聲中……我心里默默地說(shuō)：“別了，我明年還會(huì)回來(lái)的,！”

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式正如天氣一樣：溫暖如春,！荔園小學(xué)第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)更精彩！

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng),、孩子們：

今年6月11日至17日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，主題是“節(jié)能降耗,，保衛(wèi)藍(lán)天”,，低碳一小步，人類一大步,。節(jié)能要從大處著眼,，從小處著手。為進(jìn)一步增強(qiáng)我園全體師幼的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí),，創(chuàng)建低碳校園，營(yíng)造良好的節(jié)約型校園氛圍,。幼兒園呼吁更多的老師,、家長(zhǎng)、幼兒參與到節(jié)能減排的隊(duì)伍中來(lái),，為了我們賴以生存的地球,，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節(jié)約“一滴水,，一度電,，一張紙”做起。現(xiàn)倡議全園師幼及家長(zhǎng)以各種形式踐行環(huán)保節(jié)能活動(dòng)：

1.大力宣傳低碳環(huán)保理念,，宣傳綠色生活方式,，樹(shù)立正確的節(jié)能低碳環(huán)保理念；

3.低碳生活，多使用公共交通工具,；

4.節(jié)約用紙,，保護(hù)森林資源，少使用一次性用品,；

5.愛(ài)護(hù)公物,，愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不穿行,、不踐踏,、不攀折花木；

6.倡導(dǎo)文明健康的生活,，不隨意扔垃圾,，積極鍛煉身體。

低碳生活,，是一種態(tài)度,，也是一種責(zé)任，我們要多注意日常生活,、學(xué)習(xí),、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣,，樹(shù)立“節(jié)能從我做起,、從點(diǎn)滴做起”的理念。讓我們一起努力,，從身邊做起,、從小事做起、從現(xiàn)在做起,，以自己的實(shí)際行動(dòng),，支持“節(jié)能環(huán)保，低碳校園”,，創(chuàng)造節(jié)約型綠色校園,，愛(ài)護(hù)好我們共同的家園——地球。

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

3月24日,，南京信息工程大學(xué)工會(huì)隆重舉辦“悅運(yùn)動(dòng)享健康”教職工校園健步走活動(dòng)，全校1760余名教職工踴躍參與活動(dòng),。

當(dāng)天中午,，健步走活動(dòng)正式開(kāi)始。教職工從東苑體育館南廣場(chǎng)出發(fā),，途經(jīng)明德樓,、風(fēng)云劇場(chǎng)、圖書(shū)館，繞過(guò)院士林,、“信大藕遇”,、氣象觀測(cè)基地、圖書(shū)館,，走文暢地下通道到東苑南門(mén),，最后經(jīng)過(guò)萬(wàn)國(guó)旗廣場(chǎng)回到終點(diǎn)體育館。教職工們踏著輕快的步伐一路歡歌笑語(yǔ),，沐浴著春日的陽(yáng)光,，或健步在綠樹(shù)掩映的文達(dá)大道上，或駐足亭臺(tái)樓閣的藕舫園,，或在音樂(lè)臺(tái)為天鵝投食,，或集體拍照留影。大家呼吸著新鮮的空氣,，開(kāi)心暢聊,，共同享受漫步校園的快樂(lè)，成為校園春日里一道靚麗的風(fēng)景線,。

健步走是一項(xiàng)綠色運(yùn)動(dòng),，是校工會(huì)的傳統(tǒng)體育活動(dòng)，深受廣大教職工的喜愛(ài),。平時(shí)忙于工作的教職工走出辦公室,，走進(jìn)陽(yáng)光，走在我們春意盎然的校園里,，看著校園繁花似錦的美景,，聊著學(xué)校欣欣向榮的未來(lái)，在運(yùn)動(dòng)中享受快樂(lè),，放松身心,。運(yùn)動(dòng)是生命之本,，健康是萬(wàn)事之基,，希望更多的教職工參與到體育運(yùn)動(dòng)中，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)享受健康,，豐富業(yè)余生活,，緩解工作壓力，同時(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)集體凝聚力和向心力,，以健康的體魄投入到工作、學(xué)習(xí)和生活中去,。

文檔為doc格式,。

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

金秋時(shí)節(jié)的海寧國(guó)際校區(qū)，暖陽(yáng)沐浴，景色如畫(huà),。國(guó)際校區(qū)工會(huì)于11月3日組織了“邁向新征程,，金秋健步走”環(huán)校園健步走活動(dòng)。160余位中外籍教職工走出辦公室和實(shí)驗(yàn)室參加了本次活動(dòng),，漫步在寧?kù)o美麗而又充滿活力的校園中,。

為避免人群聚集，本次健步走活動(dòng)沒(méi)有安排集中出發(fā),。中午時(shí)分,，教職工們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到位于海納居西側(cè)的出發(fā)點(diǎn)，領(lǐng)取活動(dòng)卡片,，在活動(dòng)噴繪前留影紀(jì)念,。行進(jìn)在校園中，大家或者相約成群,，或者偶遇同行,，時(shí)而小步快走，時(shí)而漫步賞景,，有說(shuō)有笑,，意氣風(fēng)發(fā)。

本次健步走活動(dòng)在校區(qū)南門(mén),、求是書(shū)院,、校區(qū)東門(mén)共設(shè)置了三個(gè)打卡點(diǎn)，環(huán)行校園一圈,，就可在活動(dòng)卡片上集齊校區(qū)的使命愿景：“燃求是創(chuàng)新之火,，育開(kāi)物前民之才”，“學(xué)問(wèn)思辨行之地,，博審慎明篤之境”,。大家興致盎然，其樂(lè)融融,，邊欣賞著校區(qū)的美景,，邊討論著校區(qū)的使命愿景，紛紛表示將以更加昂揚(yáng)的斗志和更加飽滿的'精神投入到校區(qū)建設(shè)和發(fā)展的新征程中,。

校園新聞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七

辯論是一種藝術(shù),，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，下面是小編搜集整理的校園辯論賽活動(dòng)新聞稿,，歡迎閱讀,。

巾幗杯辯論賽旨在活躍大學(xué)生的課余文化生活，開(kāi)闊大學(xué)生的視野,，

實(shí)習(xí)報(bào)告,。

前言,，鍛煉大學(xué)生的思辨能力，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注社會(huì),、關(guān)注生活,，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，展現(xiàn)在校學(xué)子的青春風(fēng)采,。同時(shí)也對(duì)加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到了積極推動(dòng)作用,。

1月12日晚，由信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社主辦,，青年志愿者協(xié)會(huì),、化工學(xué)院、數(shù)學(xué)院,、教育科學(xué)學(xué)院各院系文通社及南風(fēng)通迅社協(xié)辦的巾幗杯辯論賽在教九502成功舉行,。此次辯論賽由信陽(yáng)師院生科院學(xué)生會(huì)副主席姜?jiǎng)P、生科院文通社團(tuán)支書(shū)凡立穩(wěn),、青協(xié)會(huì)長(zhǎng)王倩等擔(dān)任評(píng)委,。信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社社長(zhǎng)王靜靜主持了本次辯論賽。

本次辯論賽共三場(chǎng),。第一場(chǎng)辯論賽論題為寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利與弊,，由信陽(yáng)師院生科院青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)化學(xué)化工學(xué)院文通社。首先是一辯立論陳詞,，正方從寬松式教育的意義,、優(yōu)勢(shì)及對(duì)大學(xué)生、社會(huì)的好處三個(gè)方面闡述觀點(diǎn),，反方則從寬松式教育的特點(diǎn)和弊處的角度,，對(duì)自己的觀點(diǎn)有條理地表達(dá)出來(lái)。之后雙方又立足于自己的觀點(diǎn),，挑出對(duì)方的漏洞展開(kāi)激烈的一對(duì)一攻辯和自由辯論,。最后，由雙方四辯重申和完善本隊(duì)觀點(diǎn),，為爭(zhēng)取勝利作最后的努力,。隨后兩場(chǎng)比賽也精彩紛呈，雙方辯友斗智斗勇,，針?shù)h相對(duì),，不少機(jī)智風(fēng)趣的辯駁博得了評(píng)委和觀眾的陣陣歡呼和掌聲。第三場(chǎng)由生命科學(xué)學(xué)院文通社對(duì)教育科學(xué)學(xué)院文通社的精彩辯論為本次辯論賽畫(huà)上了圓滿的句號(hào),。最后,，經(jīng)過(guò)評(píng)委們的公平打分，信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社奪得桂冠,，教育科學(xué)學(xué)院文通社獲得第二名,。本次辯論賽在大家熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。

11月12日晚七點(diǎn),，由山東理工大學(xué)校團(tuán)委主辦,、行政學(xué)會(huì)承辦的青春綻放，公考零距離第三環(huán)節(jié)辯論賽于一號(hào)教學(xué)樓305室舉行,，特邀2019屆新生杯辯論賽冠軍組成員陳博,、張晶擔(dān)任此次辯論賽的評(píng)委，行政學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)擔(dān)任此次辯論賽的主持人,。辯論賽伊始,，張磊以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講解了比賽規(guī)則及流程，他說(shuō)公平,、公正,、公開(kāi)，是我們此次辯論賽必須始終貫穿的宗旨,。當(dāng)雙方隊(duì)友依次就坐時(shí),，他宣布此次辯論賽正式開(kāi)始。緊接著,，雙方辯友圍繞大學(xué)生參加公務(wù)員考試是否利大于弊展開(kāi)唇槍舌戰(zhàn),，正方認(rèn)為大學(xué)生參加公務(wù)員考試?yán)笥诒祝C合當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)情況,，針對(duì)就業(yè)難,，實(shí)習(xí)期長(zhǎng)、工資少的問(wèn)題,，參加公務(wù)員考試可以為自己另謀出路,，緩解自己和社會(huì)的就業(yè)壓力。而反方確認(rèn)為大學(xué)生參加公務(wù)員考試弊大于利,，由于近年來(lái)國(guó)考熱日趨嚴(yán)重,，大學(xué)生參加國(guó)考含有一定的盲從成分，不能實(shí)事求是對(duì)自身需求做出客觀評(píng)價(jià),，因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)公務(wù)員考試的真正意義,，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且消耗精力,。最終,，正方辯手以犀利的言辭戰(zhàn)勝反方。陳博針對(duì)辯手在整場(chǎng)辯論賽中的表現(xiàn),，從賽場(chǎng)禮儀,、言語(yǔ)用詞、賽場(chǎng)秩序等方面進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),，并對(duì)辯手的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行肯定,，伴隨著熱烈的掌聲,，此次辯論賽順利舉行。此次辯論賽的順利舉行進(jìn)一步明確了大學(xué)生對(duì)公務(wù)員考試的態(tài)度,，它標(biāo)志著青春綻放,，公考零距離系列活動(dòng)圓滿結(jié)束，據(jù)悉,，此次辯論賽中變現(xiàn)優(yōu)異者將推薦參加晏子杯辯論賽,。

爭(zhēng)鋒相對(duì)，來(lái)辯論--看信陽(yáng)師院巾幗杯再現(xiàn),。

11月12日晚,，由信陽(yáng)師范學(xué)院教科院文通社、生科院文通社,、南風(fēng)通訊社,、數(shù)學(xué)院文通社、化學(xué)院文通社等聯(lián)合舉辦的信陽(yáng)師范學(xué)院2019年巾幗杯辯論賽在教九502室隆重舉行,。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席比賽并擔(dān)任評(píng)委,，來(lái)自各社團(tuán)的百余名學(xué)生觀看了比賽。

辯論賽分三個(gè)小組展開(kāi),，各參賽隊(duì)分別就寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利大于弊,，還是弊大于利、干一行,，愛(ài)一行,，還是愛(ài)一行，干一行,、就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才,，還是不利于大學(xué)生成才這三個(gè)熱門(mén)話題展開(kāi)辯論。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈,，雙方辯手你來(lái)我往,、唇槍舌戰(zhàn)、針?shù)h相對(duì),、步步為營(yíng),，不論是自由攻辯還是總結(jié)陳詞，雙方都顯示出過(guò)人的睿智與幽默,。精辟的論點(diǎn),、有力的論據(jù)、機(jī)敏的反應(yīng),、默契的配合贏得了在場(chǎng)評(píng)委和觀眾陣陣掌聲,。其中，第三場(chǎng)教科院文通社代表隊(duì)與生科院文通社代表隊(duì)關(guān)于就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才,，還是不利于大學(xué)生成才的辯論尤其扣人心弦,，雙方辯手熟練的辯論技巧,、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊(duì)配合,，給觀眾留下了深刻印象,，把比賽推向高潮，使在場(chǎng)觀眾充分領(lǐng)略了當(dāng)代大學(xué)生的睿智,，可謂精彩紛呈。經(jīng)過(guò)激烈角逐,，生科院文通社代表隊(duì)榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng),。

(一)正方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘,。

(二)反方一辯開(kāi)篇立論,，3分鐘。

(三)反方二辯駁對(duì)方立論,，2分鐘,。

(四)正方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘,。

(五)正方三辯提問(wèn)反方一,、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題,，反方辯手分別應(yīng)答,。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒,。

(六)反方三辯提問(wèn)正方一,、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題,，正方辯手分別應(yīng)答,。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒,。

(七)正方三辯質(zhì)辯小結(jié),，1分30秒。

(八)反方三辯質(zhì)辯小結(jié),，1分30秒,。

(九)自由辯論。

(十)反方四辯總結(jié)陳詞,，3分鐘,。

(十一)正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘,。

(一)立論階段:,。

由正方雙方的一辯選手來(lái)完成,，要求立論的框架明確，語(yǔ)言通暢,，邏輯清晰,，能夠正確的闡述己方的立場(chǎng)。

(二)駁立論階段:,。

這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來(lái)進(jìn)行,，旨在針對(duì)對(duì)方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方的立論的觀點(diǎn)，也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場(chǎng),。

(三)質(zhì)辯環(huán)節(jié):,。

這個(gè)階段是，由雙方的三辯來(lái)完成這個(gè)環(huán)節(jié),，雙方的三辯針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和本方的立場(chǎng)設(shè)計(jì)三個(gè)問(wèn)題,，由一方的三辯起來(lái)提問(wèn)對(duì)方的一辯，二辯,，四辯各一個(gè)問(wèn)題,，要求被問(wèn)方必須回答，不能閃躲,，提問(wèn)方的時(shí)間每個(gè)問(wèn)題不可超過(guò)十五秒,，回答方三個(gè)問(wèn)題的回答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問(wèn),，由正方開(kāi)始,，在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中，要求雙方的語(yǔ)言規(guī)范和儀態(tài)莊重,，表述清晰,。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方的三辯針對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié),，時(shí)間一分半,，由正方開(kāi)始。

(四)自由辯論階段:,。

(五)結(jié)辯階段:,。

針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和己方的立場(chǎng)出發(fā)，總結(jié)本方的觀點(diǎn),，闡述最后的立場(chǎng),。