通過不斷總結(jié)和調(diào)整計(jì)劃,，我們可以不斷提高自己的計(jì)劃能力和執(zhí)行力,。最重要的是要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的決心,，堅(jiān)持按照計(jì)劃行動(dòng)和追求目標(biāo)。如果你對制定計(jì)劃還有疑惑,，不妨先看看下面的計(jì)劃范文，或許能給你一些啟發(fā),。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇一

優(yōu)勢：從教20__年,，擔(dān)任班主任工作20__年，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。我一直堅(jiān)守在教育這片熱土上,，關(guān)愛、尊重,、理解每一位學(xué)生,，與家長開展良好的溝通互助，全心全意培育好每一位學(xué)生。喜歡學(xué)習(xí),，喜歡交流,，善于學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,。同時(shí),，熱衷于根據(jù)不同班級的特點(diǎn)追求創(chuàng)新的班級管理方式。

不足：班主任工作理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的水平有待進(jìn)一步提高,，課題研究不夠。

1,、師德養(yǎng)成,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，時(shí)時(shí)以教育戰(zhàn)線上的師德標(biāo)兵為榜樣,，以滿腔的熱情,，濃濃的愛心，俯首甘為人梯的態(tài)度,。強(qiáng)化“以學(xué)生為本”的教育理念,，育人與教書并舉，向著“以情感人,，以德育人,，以才教人”的方向努力。繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師和班主任為榜樣,，進(jìn)一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為一名出色的語文教師和優(yōu)秀的班主任。

2,、理論學(xué)習(xí),。

堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本以上關(guān)于班主任專業(yè)化發(fā)展和班集體文化建設(shè)的專著，并認(rèn)真撰寫讀書筆記,。積極參加本工作室組織的專題講座和研討活動(dòng),，向名班主任學(xué)習(xí)，與教育專家對話,，與同行交流,。積極參加本地區(qū)、本校組織的各種提升班主任專業(yè)化水平的活動(dòng),。

3,、課堂實(shí)踐。

結(jié)合學(xué)生不同階段的發(fā)展特點(diǎn),，認(rèn)真上好每節(jié)班會(huì)課,，積極開展各種班級主題教育活動(dòng),。課前認(rèn)真分析學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn),，認(rèn)真查閱有關(guān)資料,，積極向工作室成員和學(xué)校優(yōu)秀班主任請教，充分備好課,，課堂上認(rèn)真組織,，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性，促使學(xué)生開展自我教育,，力爭達(dá)到最好效果,。兩年期間至少開兩節(jié)觀摩課。

4,、示范引領(lǐng)。

在多年的帶班過程中,，逐漸形成了“重規(guī)劃,、重細(xì)節(jié)、重人格,、重發(fā)展,，建立民主平等和諧的新型師生關(guān)系”的帶班理念，著眼于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性人格的健康發(fā)展,，摸索出了一套以“點(diǎn)燃學(xué)生激情,，發(fā)揮學(xué)生潛能”為主的班級德，效果明顯,，成績喜人?，F(xiàn)已在全校推廣使用。

5,、課題研究,。

積極參加工作室課題研究;積極撰寫教育論文、教育案例,、教育反思等,。每學(xué)期撰寫1-2篇有價(jià)值的教育教學(xué)論文，帶頭參加開展科研課題研究工作,，爭取有論文,、案例獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

6,、讀書計(jì)劃,。

(1)學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念及教學(xué)理論。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書刊,，做好讀書筆記,，填充自己的理論知識儲備,。

(2)加強(qiáng)讀書，積極拜讀名家名篇,，不放棄自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，做到活到老、學(xué)到老,，在原有的基礎(chǔ)上又更大的突破,，并以之影響學(xué)生。

(3)結(jié)合科研課題,倡導(dǎo)誦讀經(jīng)典詩文,，將讀書培養(yǎng)成愛好習(xí)慣,，期待與學(xué)生們一同發(fā)展成長。

7,、特色塑造,。

在工作和學(xué)習(xí)中，努力提高自己的專業(yè)化水平,，努力發(fā)揮自己的特點(diǎn),，充滿愛心、充滿熱情地開展班主任工作,，努力形成有鮮明特色的帶班風(fēng)格,，繼續(xù)塑造以“活動(dòng)凝人，快樂勵(lì)人,，策劃依人”為方針的班級文化建設(shè),，為實(shí)現(xiàn)“家校攜手同行，共創(chuàng)教育雙贏”而奮斗不懈,。

三,、具體落實(shí)措施。

1,、開展讀書活動(dòng)：根據(jù)蔣老師所推薦閱讀書目和文章,，積極開展讀書活動(dòng)。每學(xué)期至少研讀教育理論專著2本,，如《做最好的班主任》,、《羅恩老師的奇跡教育》、《給教師的建議》等,。另外,，還要經(jīng)常閱讀教育類的報(bào)刊雜志，如《班主任之友》,、《中國教育報(bào)》,、《心理學(xué)》等。在閱讀中一要及時(shí)做好讀書筆記,，寫出讀書心得,，二要跟工作室里的其他老師經(jīng)常開展讀書交流活動(dòng),，藉此提升師德，增強(qiáng)德育工作水平,。

2,、課題研究：圍繞蔣青老師的省級立項(xiàng)課題《在班集體活動(dòng)中對初中生自我教育能力培養(yǎng)的研究》展開相應(yīng)的研究，積極組織學(xué)生參與班集體活動(dòng),，積累更多的自我教育的案例,，并在實(shí)踐中不斷反思提升，撰寫教育論文,，收集調(diào)查資料并撰寫調(diào)查報(bào)告,。

3、實(shí)踐探索：對學(xué)生要多指導(dǎo),、多教育,，多鼓勵(lì)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生,，潛心傾聽學(xué)生的心聲，與學(xué)生進(jìn)行心語交流,，從學(xué)生身上吸取養(yǎng)料，重塑自身的童心世界;繼續(xù)加強(qiáng)家校合作,，充分調(diào)動(dòng)家長委員會(huì)的班級管理參與度,，拓展班級文化建設(shè)的渠道;多聽優(yōu)秀班主任的主題班會(huì)課，博采眾長,，開闊眼界;虛心請教新老班主任,，集思廣益，拓寬自己的思路;有機(jī)會(huì)走進(jìn)工作室同學(xué)的教育活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)觀摩,，提高班級科學(xué)化和人性化管理的水平，增加班主任工作的幸福指數(shù),。

四,、專業(yè)發(fā)展的期望。

以“成為廣東省江門市蔣青名班主任工作室成員”為契機(jī),，努力提高自己的班主任工作水平,，使自己在專業(yè)發(fā)展上有明顯提高，建班育人上有顯著實(shí)效,，帶班風(fēng)格上有鮮明特點(diǎn),，研究成果上有所建樹。

(一)教育教學(xué),。

教育工作：長遠(yuǎn)規(guī)劃,，精細(xì)治班,，動(dòng)態(tài)管理，把握學(xué)生發(fā)展規(guī)律,，關(guān)注學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展,，創(chuàng)建優(yōu)良班集體，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。

教學(xué)工作：更新觀念,，深入學(xué)習(xí)及領(lǐng)會(huì)課程改革的精神實(shí)質(zhì)，扎實(shí)教學(xué),，并有意識滲透德育,，提高課堂教學(xué)效率。

(二)教育科研,。

追求無止境,，奮斗無窮期。希望自己經(jīng)過努力,，在教學(xué)能力,、班級管理上都能有所長進(jìn)，讓自己從“學(xué)習(xí)型”教師走向“科研型”教師,。積極參與課題研究,，積極撰寫教育教學(xué)論文，爭取有論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表,。提高自己的科研能力,，提高駕馭課堂的能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇二

指導(dǎo)思想：

全面貫徹教育方針,，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以創(chuàng)建揚(yáng)州市"輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校",、"教科研先進(jìn)校"為抓手,，結(jié)合有效課堂達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收工作，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課程改革,，切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律，準(zhǔn)確把握教改方向,，努力提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

工作目標(biāo)：

1.完成"揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"的創(chuàng)建,。

2.打造有效課堂，迎接市級有效課堂達(dá)標(biāo)考核,。

3.立足課堂教學(xué),，完善校本教研活動(dòng)機(jī)制,。

工作措施：

一、嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī),，規(guī)范教育教學(xué)行為,。

1.規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育：這是全面貫徹黨的教育方針,、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求,。我校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，嚴(yán)格制止辦學(xué)中的違法行為,。按照國家課程計(jì)劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時(shí),，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度,，不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的競賽等，在嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"的同時(shí),，要認(rèn)識到素質(zhì)教育不是不要教學(xué)質(zhì)量,，也不是不考試，更不是不要適度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，而是更注重質(zhì)量評價(jià)的科學(xué)性,、全面性和發(fā)展性，要在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施,，落實(shí)新要求,。二是正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時(shí)間的關(guān)系。要堅(jiān)決糾正拼時(shí)間和題海戰(zhàn)術(shù)的`高耗低效行為和陳舊模式,，杜絕無效教學(xué)行為，努力做到有效備課,、有效上課,、有效練習(xí)、有效輔導(dǎo),、有效測試,。

2.優(yōu)化教學(xué)過程管理。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,，規(guī)范辦學(xué)行為,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足課程,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)和充足睡眠時(shí)間,。嚴(yán)格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》,。堅(jiān)決實(shí)行集體備課,，人人參與其中，禁止備課走過場,，加強(qiáng)對教案的修改,，及時(shí)反思，多寫教后記,。

二,、優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)管理,。堅(jiān)持以打造有效課堂教學(xué)為核心，落實(shí)教學(xué)"七認(rèn)真"工作,，各項(xiàng)計(jì)劃要有檢查和落實(shí)的措施,，與教師平時(shí)工作考核相結(jié)合，不斷完善質(zhì)量評價(jià)與監(jiān)督機(jī)制,，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,，強(qiáng)化過程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)研究對策,，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過全面聽課,、查看資料,、師生訪談、課堂檢測等途徑,，全面了解教學(xué)管理狀況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理念,，發(fā)現(xiàn)問題,，探討改進(jìn)，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

2.抓好教育教學(xué)質(zhì)量：堅(jiān)持集體備課制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量檢查,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂,，到學(xué)生中去，到教師中去,，到教學(xué)一線去,，促進(jìn)教師進(jìn)一步增強(qiáng)時(shí)間意識和效益意識。校長和分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理,，認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)成績升降情況,、學(xué)生的思想發(fā)展情況、措施落實(shí)的跟蹤反饋情況,。要提高考試質(zhì)量和效益,，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，抓細(xì)抓實(shí)考試管理,，加強(qiáng)考試研究,，把好命題質(zhì)量關(guān)，難度系數(shù)要有嚴(yán)格的要求,，提高檢測的質(zhì)量和效益;培養(yǎng)學(xué)生課前自主預(yù)習(xí),、課中有效互動(dòng)、課后總結(jié)反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成自我約束,、自我激勵(lì)、自我控制的主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制,，切實(shí)提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性和獨(dú)立性;抓好提優(yōu)補(bǔ)差,、學(xué)科平衡、心理調(diào)適等跟進(jìn)工作,，對教學(xué)質(zhì)量較好的個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

3.進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加大隨堂聽課的力度,，積極開展骨干教師的示范課活動(dòng);鼓勵(lì)廣大教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合;以教研促教學(xué)，以聽課,、評課,、說課等活動(dòng)提高教師教學(xué)水平;繼續(xù)進(jìn)行"請進(jìn)來、走出去"的研討活動(dòng),，依靠專家和加快學(xué)校發(fā)展;要求中,、青年教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，多反思,、多動(dòng)筆,、多投稿,、多參賽,。本學(xué)期還將加大對中老年教師的培訓(xùn)力度，開設(shè)"夕陽紅"獎(jiǎng)項(xiàng),。

三,、依托科研，促進(jìn)發(fā)展。

1.高度重視教學(xué)研究和教育科研,。堅(jiān)持教學(xué)研究和教育科研是教育發(fā)展第一"生產(chǎn)力"的理念,，通過有效的教科研，推進(jìn)課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際和服務(wù)教學(xué)改革發(fā)展的原則,，深入研究教育教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題，抓好"十一五"重點(diǎn)課題的結(jié)題工作,，積極申報(bào)"十二五"課題,。

2.落實(shí)教研、科研任務(wù),。高度重視校本教研,，強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、集體備課,、課堂教學(xué),、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理，提高課堂教學(xué)效益,。在校本教研過程中,，教師要努力做到承擔(dān)或參與一個(gè)課題;上好一堂公開研討課;每年至少訂一份業(yè)務(wù)刊物，至少讀5萬字的理論著作,，按要求撰寫讀書心得;每學(xué)期參加一次以上讀書報(bào)告會(huì),，每周進(jìn)一次閱覽室讀一小時(shí)書。每學(xué)期至少一篇文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

四,、陽光體藝，健康身心,。

1.抓好學(xué)校體育工作,。堅(jiān)持健康第一，認(rèn)真施行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，深入開展"億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)",，貫徹體育、藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊上足體育課,，提高"兩操"和大課間體育活動(dòng)質(zhì)量，開展群眾性體育活動(dòng),，加強(qiáng)課余訓(xùn)練,，確保學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

2.抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。強(qiáng)化學(xué)校健康教育,，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度。培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,，控制學(xué)生近視率和肥胖率,。發(fā)揮心理健康指導(dǎo)老師、心理健康咨詢室的功能,，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3.進(jìn)一步完善學(xué)校體育,、藝術(shù)教育設(shè)施,，落實(shí)藝術(shù)教育課程。深入實(shí)施全面推進(jìn)體育與藝術(shù)"2+1"項(xiàng)目,，積極探索培養(yǎng)每位學(xué)生擁有2項(xiàng)終身進(jìn)行體育鍛煉的技能和1項(xiàng)藝術(shù)技能,，并與每天1小時(shí)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，和相關(guān)學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，確保體育與藝術(shù)"2+1"項(xiàng)目實(shí)施過程,、成果有詳實(shí)記載，使實(shí)施工作惠于師生,。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu),、興趣特點(diǎn)、能力水平和心理生理特征,，開展體育節(jié),、文化節(jié)、讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),，每月組織學(xué)生過1個(gè)節(jié)日，豐富學(xué)生課余生活,。

具體安排：

1,、迎接開學(xué)檢查工作。

2,、各學(xué)科及教研組制訂并上交學(xué)科,、教研組計(jì)劃。

3,、確定教研組長,、備課組長人選，教研組活動(dòng)正常開展,。

4,、打磨英語、科學(xué)課各一節(jié),。

5,、數(shù)學(xué)課校內(nèi)預(yù)賽。

6,、申報(bào)"教科研先進(jìn)校",。

7、迎接市"__市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"檢查驗(yàn)收,。

1,、組織教師外出學(xué)習(xí)。

2,、數(shù)學(xué)教師說課上課比賽,。

3、完善教師"有效教學(xué)"考核,。

4,、開展"讀書節(jié)"系列活動(dòng)。

5,、評比書香學(xué)生,、書香教師、書香家庭,。

6,、教學(xué)工作檢查。

7,、組織教師參加片數(shù)學(xué)課競賽,。

8、組織科研課題的開題,、結(jié)題,。

1、舉行"教學(xué)日"活動(dòng),。

2,、進(jìn)行階段性學(xué)情分析。

3,、組織學(xué)科視導(dǎo),、校本視導(dǎo)。

4,、教師讀書沙龍活動(dòng),。

1、開展"體育節(jié)"各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、教科研工作總結(jié)會(huì)議,。

3、組織部分教師外出學(xué)習(xí),。

4,、開展英語朗讀比賽。

20__年一月份：

1,、撰寫教育論文和教育教學(xué)案例,。

2、組織論文推薦參評,。

3,、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí)，做好期終考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

4,、教師業(yè)務(wù)考核工作。

5,、完成各學(xué)科總結(jié),，資料歸檔工作。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇三

接手班主任工作已經(jīng)整整十二個(gè)春秋了,，在這十二年里,，我孜孜不倦地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，認(rèn)真地教學(xué),，潛心地育人。在實(shí)踐中摸索,，在摸索中前行,。但是作為新時(shí)期的班主任，我深深地感覺到自己各方面知識的貧乏,，所以我需要轉(zhuǎn)變教育觀念,，學(xué)習(xí)新的教育理論來充實(shí)自己，使自己能更好的適應(yīng)新時(shí)期的班主任工作,。

為了更好的提升自己我特制定了班主任發(fā)展規(guī)劃如下：

未來的日子里,，我會(huì)逐漸提升師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心,、耐心,、責(zé)任心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們成熟的工作經(jīng)驗(yàn),，使自己成為有特色的班主任。

一,、自身學(xué)習(xí),。

在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)理論,，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提升自我,，實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。

廣泛閱讀各級各類教育專家、名家的教育專著,，汲取他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)和管理理念,，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神,，嘗試賞識教育,，追求詩意教育，最終享受教育,。在專家,、名師的文獻(xiàn)中吸收、借鑒,，博采眾長,，學(xué)會(huì)在反思中成長，在總結(jié)中進(jìn)步,，形成自己獨(dú)特的班主任風(fēng)格,。

2、學(xué)習(xí)方式：摘抄研讀,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，綜合運(yùn)用，轉(zhuǎn)化能力,。

3,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣泛閱讀一些有關(guān)教育教學(xué)的書籍;學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和相關(guān)專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些先進(jìn)教育管理知識;摘抄學(xué)習(xí)學(xué)校所定教育刊物等,，借鑒他人先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),。

二、科學(xué)管理,。

科學(xué)的管理,，不僅要有理論的支撐,，更需要經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)。作為班主任要有科學(xué)的管理理念,，用科學(xué)精神管理班級,。按照學(xué)生成長、發(fā)展的規(guī)律,，認(rèn)真制定制度,、程序、方法,、措施治理班級,。

1、尊重學(xué)生：

班級管理要做到“尊重,、平等對待每一個(gè)學(xué)生”,。教師辦事要公正，要平等,、公平對待學(xué)生,。

對學(xué)生只有一視同仁對待學(xué)生，學(xué)生才會(huì)從情感深處,，萌發(fā)對老師的尊敬和信任,。

2、依法治班：

班級管理中要做到“有法可依,，有法必依”,。合理制定班級自己的規(guī)章制度，要求學(xué)生按著規(guī)定執(zhí)行,，嚴(yán)格管理,，有據(jù)可依。

3,、自主管理：

班級管理要做到“以人為本,，自主管理”。保證人人有事干,、事事有人干;時(shí)時(shí)有事做,，事事有時(shí)做。樹立學(xué)生的自我,，讓學(xué)生意識到自己言行與班集體榮辱共存,，只有人人都有一種參與管理的意識和欲望，才能形成自主管理的氛圍,，使自主管理成為每個(gè)人自覺自愿的行為,。

以校訊通為紐帶，構(gòu)建班主任,、家長,、學(xué)生三位一體的家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，讓每一個(gè)學(xué)生都能在班級中體會(huì)到被尊重感和尊嚴(yán)感，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生隨時(shí)體會(huì)到成就感,，讓家長以孩子為榮,。不惟成就論成敗，要以人品論英雄,。

4,、把德育放在一切工作的首位，加強(qiáng)責(zé)任心教育,。

要成才,，想成人。德育高于一切,。小學(xué)生應(yīng)具有學(xué)習(xí)責(zé)任心,、班級責(zé)任心,、家庭責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任心,。為此，班級將創(chuàng)設(shè)一系列規(guī)章制度及主題班會(huì)的召開,，積極營造責(zé)任心教育的良好氛圍,，為學(xué)生們走上社會(huì)做一個(gè)合格的、有責(zé)任心的公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、個(gè)人修養(yǎng)方面:。

俗話說“冰凍三尺,，非一日之寒,。”個(gè)人素養(yǎng)的修煉并非一日之事,，不可能一蹴而就,。與人交往，最重要的是如何以個(gè)人的修養(yǎng)去贏得別人的信任,，如何以個(gè)人的修養(yǎng)去博得別人的贊賞,。大到學(xué)識、觀念,、言行,、作風(fēng)、品位,，小到習(xí)慣,、衣著、眼神等細(xì)節(jié)問題都能體現(xiàn)個(gè)人的素養(yǎng),。想到自己,，有時(shí)還是難免會(huì)受到周圍影響,，隨波逐流，喪失自己的個(gè)性;有時(shí)也還是會(huì)為一些小事而斤斤計(jì)較,，為一些小的得失而失去平常心;有時(shí)在該勤奮的時(shí)候懈怠了,，在該爭取的時(shí)候放棄了。想想自己走過的路,，實(shí)在覺得還有很多該學(xué)習(xí),，有許多素養(yǎng)需要修煉。聯(lián)系自身,，我覺得以下幾個(gè)方面是我特別需要努力的：

1,、“態(tài)度決定一切?！狈彩率紫纫獜挠^念上有所轉(zhuǎn)變,，有了正確的思想態(tài)度就會(huì)指引正確的行動(dòng)，從而改變自己積聚多年的舊有習(xí)慣,，很多事情都是在無意識中成為自然的,。所以，我必須多向書本學(xué)習(xí),，多向他人學(xué)習(xí),，無論是學(xué)習(xí)上、工作上還是生活上,。

四,、個(gè)人教育工作定位：

1、以前我對班主任工作這一塊比較自信,，現(xiàn)在的孩子是越來越有主見,，越來越有自己的個(gè)性，對我的班主任工作也是越具挑戰(zhàn)性,。在這新的五年里,，我將智慧的開展我的班主任工作，積極努力成為讓每個(gè)孩子都喜歡的好老師,，我也將藝術(shù)地與家長共通,，努力成為每一個(gè)家長信賴的,、喜歡的,、佩服得好老師,。

2,、積極向育人經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，爭取成為校,、區(qū)名優(yōu)班主任,。

3,、創(chuàng)新的開展少先隊(duì),、班集體建設(shè)工作，擁有一個(gè)屬于自己班級的網(wǎng)站,。

我將積極按照以上規(guī)劃，持之以恒，爭取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo),，成為一名優(yōu)秀的人民教師,，讓自己伴隨著學(xué)生的發(fā)展一同成長,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇四

緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評估這一全院教學(xué)中心工作，認(rèn)真制訂學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上制定課程,、教材,、基地建設(shè)規(guī)劃,。

二,、狠抓兩個(gè)關(guān)鍵,，全面提升學(xué)院辦學(xué)水平。

1,、狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應(yīng)的'教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革,，積極探索、推進(jìn)校企合作,、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;開展教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)工作,。

2、狠抓質(zhì)量工程,。以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系，認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案;盡可能創(chuàng)造一切條件,，鼓勵(lì)各系學(xué)生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競賽,，不斷提升我院社會(huì)影響力和社會(huì)認(rèn)同度。

三,、著力實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破,，實(shí)現(xiàn)學(xué)院新的跨越。

1,、在專業(yè)建設(shè)上,，堅(jiān)持導(dǎo)向,，強(qiáng)化定位，擇優(yōu)建設(shè),，強(qiáng)化成效,，做好院級首批品牌特色專業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)省級特色專業(yè)質(zhì)的突破,。

2,、在精品課程上，科學(xué)布局,，強(qiáng)化建設(shè),，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新,，建設(shè)3~5門院級精品課程爭取級省精品課程量的突破,。

3、認(rèn)真做好校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，力爭省級教學(xué)示范基地零的突破,。

四、扎實(shí)做好四項(xiàng)重點(diǎn),，深入教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),。

1、重點(diǎn)改進(jìn)教師考核辦法,，形成全面衡量教師的師德,、教學(xué)質(zhì)量、科研服務(wù),、教學(xué)基本建設(shè)與改革能力與水平的考評體系;開展教學(xué)標(biāo)兵,、教學(xué)名師評選活動(dòng)。建設(shè)2～3個(gè)以教學(xué)名師,、專業(yè)帶頭人,、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊(duì)有序的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),，形成教學(xué)標(biāo)兵,、模范教師、優(yōu)秀教師為導(dǎo)向的素質(zhì)良好,、結(jié)構(gòu)合理,、特色鮮明、相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍;積極引進(jìn)行企業(yè)技術(shù)骨干,，加大兼職教師人才庫的建設(shè),。力爭全院教師人數(shù)達(dá)到320人。

2、重點(diǎn)開展優(yōu)質(zhì)示范公開課,、說課比賽,、課件比賽,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功;開展公共課統(tǒng)考,，專業(yè)課抽考，不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以院級品牌特色專業(yè)、精品課程,、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手,，努力提升教學(xué)內(nèi)涵，加快教學(xué)管理現(xiàn)代化,，全面推進(jìn)教學(xué)資源庫建設(shè),，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺，實(shí)現(xiàn)資源平臺共享,。

4,、以高職高專21世紀(jì)規(guī)劃教材為契機(jī)，整合校內(nèi)外資源,，提升校本教材質(zhì)量,，開展院優(yōu)秀校本教材評比活動(dòng)。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社,，更多的沖刺規(guī)劃教材和推薦省精品教材,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇五

新的學(xué)期，基本思路是在穩(wěn)定中求發(fā)展,，盡早實(shí)現(xiàn)市級名校的目標(biāo),。

一、常規(guī)管理,。

常規(guī)工作,，重點(diǎn)抓"學(xué)行思"的持續(xù)深入。根據(jù)上學(xué)期初的期末考試分析與反思,，確定每個(gè)教師提高成績的主要措施點(diǎn),，并在此基礎(chǔ)上，側(cè)重年輕教師,，開展好交流和反饋兩個(gè)環(huán)節(jié),。

核實(shí)每個(gè)教師的學(xué)期計(jì)劃，是否與期末考試反思對應(yīng),，是否有學(xué)習(xí)的成分,。開展好學(xué)年初的評點(diǎn)、交流工作,。給每個(gè)人清晰的起點(diǎn),。尤其是要注意部分教師是否有通過學(xué)習(xí)確定的新的思路,。在此基礎(chǔ)上，對教師的課堂教學(xué),、學(xué)困生輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)等三項(xiàng)工作進(jìn)行持續(xù)性跟蹤、交流,、反饋,。

學(xué)期初，教師上交知識體系,，開展考試,。

學(xué)期初評點(diǎn)，突出學(xué)科教師,，尋找各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀計(jì)劃,，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性介紹。展開平均分,、分檔次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的分析,。指導(dǎo)教師考試分析能力。

45歲以下教師,，開展單元備課,，圍繞學(xué)期初的措施點(diǎn)，進(jìn)行措施的計(jì)劃,。并且進(jìn)行簡單的單元反思,。

圍繞備課、上課,、聽課,、評課的互動(dòng)，深入,，采取問題研究的原則,，采用以教師視角為主，事實(shí)分析,，資源對比,，抓基本點(diǎn)的確定，教師為主學(xué)習(xí)的策略,。開展好教研活動(dòng),。

二、名師工程,。

教師自選名師目標(biāo),，確定校級、鎮(zhèn)級、縣級,、市級名師的目標(biāo),。

參加名師工程的教師，根據(jù)級別,，開展學(xué),、研、思的課堂教學(xué)研究活動(dòng),。

市級名師每周上課一節(jié),?？h級兩周一節(jié),，鎮(zhèn)級三周一節(jié)，校級四周一節(jié),。

考核以教師,、教務(wù)主任記錄為主。聽課,、評課,、備課，都按照教師自己的記錄本為準(zhǔn),，沒有記錄不計(jì)算,。為了便于交流，教師提前一周,，填寫下周聽,、上、評課課表,。

操作方面,，充分結(jié)合輕松高效的已有方向，以獲取資源的方式為切入點(diǎn),，讓教師能夠結(jié)合實(shí)際逐步理解,、掌握各科的基本要點(diǎn)，模式,。過程與方法,，框架與動(dòng)力，是本學(xué)期的重點(diǎn)詞,。

名師將納入國家級課題,。

三、教學(xué)模式研究,。

學(xué)期工作重點(diǎn),，力爭向有關(guān)專家展示。形成六年級的實(shí)踐探索的完成，5年級作為明年能全方位展示,。

措施：通過教師自選目標(biāo),，確定思路，加大獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式,，改變目前教師學(xué)習(xí)積極性不足以支持深入發(fā)展,，不能有效的開展學(xué)、行,、思循環(huán)演進(jìn)的狀態(tài),。

機(jī)制確定要點(diǎn)：

常規(guī)方面。形成持續(xù)的計(jì)劃,、記錄,、反思的工作方式。每周有工作計(jì)劃,，每節(jié)課都有簡單的預(yù)設(shè),，每節(jié)課都要進(jìn)行反思，每周進(jìn)行小結(jié),。周小結(jié)如果領(lǐng)導(dǎo)班子有時(shí)間,，開展交流式研究活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)計(jì)劃,、學(xué)習(xí),、反思的要點(diǎn)連貫、持續(xù),。

學(xué)習(xí)方面,，教師梳理系統(tǒng)論觀點(diǎn)、名詞解釋,、與工作的聯(lián)系,，如何改進(jìn)工作的資源整理。

團(tuán)隊(duì)方面：首先,，一幫一,，全程合作，對幫助教師給予獎(jiǎng)勵(lì),。其次,，能夠主動(dòng)要求開展學(xué)、展示,、反思三個(gè)環(huán)節(jié)的共同活動(dòng),，在活動(dòng)中展示自己的成果。進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。第三：參與活動(dòng),，要達(dá)到一定的數(shù)量,，學(xué)習(xí)、研究,、聽課,、反思都依據(jù)記錄，計(jì)算參與度,。

參加自動(dòng)化研究的教師,，納入國家級課題。

建立自動(dòng)化方向的課表(與教研用一個(gè)表,，避免沖突),。

嘗試讓教師自己提出，如果達(dá)到某種要求,，希望獲得何種獎(jiǎng)勵(lì),。

跟進(jìn)教師精力分配：五年級六成，語文2,，數(shù)學(xué)4,。六年級語文4，因?yàn)樯婕翱焖僬故?，對畢業(yè)班成績有好處。

改變以前密切跟進(jìn),，快速實(shí)現(xiàn)的基本策略,，發(fā)揮教師的主動(dòng)性，加大教師探索的動(dòng)力和范圍,，引導(dǎo)而不是促成,。

四、畢業(yè)班工作：

王老師的語文,，要明確展示的目標(biāo),，加強(qiáng)動(dòng)力，巧奪第一,。

陳老師的數(shù)學(xué)課,，以數(shù)學(xué)活動(dòng)為結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行課堂研究,。結(jié)合月考的進(jìn)行,，推動(dòng)"點(diǎn)結(jié)"的進(jìn)行，注意反饋,。從反饋中發(fā)現(xiàn)問題,，并且給予視角，方式,，策略的建議,。必要時(shí)可以上課示范,。也可以根據(jù)語文的進(jìn)程，進(jìn)行數(shù)學(xué)的"自主合作學(xué)習(xí)展示",。

英語：多聽課,，多觀察。跟進(jìn)陳老師的各個(gè)常規(guī)要點(diǎn),。緊跟,，建議，不控制,，定期交流的方式,。同時(shí)結(jié)合青年組，進(jìn)行多種大家學(xué)習(xí)交流,。

五,、幼兒工作。

圍繞三年實(shí)現(xiàn)比較規(guī)范的辦園的目標(biāo),，開展制度,，工作方式，制度落實(shí)的多項(xiàng)改進(jìn),。

突出常規(guī),、安全管理的同時(shí)，加大要求,，教師梳理每個(gè)單元遇到的困難,。加強(qiáng)各項(xiàng)評比工作。確定學(xué)期期末末位淘汰制,。

開學(xué)初,，需要進(jìn)行模式研究，青年組的重新確定,。

青年組自動(dòng)報(bào)名,。給予要求。模式研究,，自動(dòng)報(bào)名,，有啟動(dòng)會(huì)，有具體要求,。要求細(xì)則見考核方案,。

其他工作：

做好年輕教師，尤其是轉(zhuǎn)型,、新參加工作教師基本模式,，基本能力的培訓(xùn)。與教研活動(dòng)充分結(jié)合,。側(cè)重王錦老師的數(shù)學(xué)課,。

人員問題,，需要代課的時(shí)候，及時(shí)代課,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇六

1,、注重常規(guī)檢查。

教務(wù)處要加強(qiáng)管理,，注重常規(guī)檢查與指導(dǎo),，深入課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀,，促進(jìn)常規(guī)到位,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對教師的教案、學(xué)習(xí)筆記,、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查),，平時(shí)時(shí)間落實(shí)教研室主任值班制度，隨時(shí)調(diào)查了解教學(xué)運(yùn)行情況并對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理,、解決,。另外，有重點(diǎn)地加強(qiáng)對教師上課情況的督導(dǎo),，督促全體教師保證上課時(shí)間,，保證上課質(zhì)量。教務(wù)處進(jìn)行隨時(shí)隨地的檢查或抽查,，對好的做法給予肯定,、表揚(yáng)并加以推廣，對存在的問題給予指導(dǎo)并幫其糾正,，盡快規(guī)范。

2,、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念,。

一份好的教案，必須符合教學(xué)實(shí)際,，必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，必須做到前后銜接、邏輯嚴(yán)密,，必須做到重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破，必須做到層次分明,、過渡自然,。教務(wù)處希望全體教師備課時(shí)能認(rèn)真分析教材和現(xiàn)有的教學(xué)資料，確保備課質(zhì)量,。

3,、探索教學(xué)改革,。

教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方法“多樣化”,、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”,、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。

4,、聽課評課注重實(shí)效,。

做為一名教師除了要上好課外，還能分析解剖一堂課,。評課不僅對上課者有幫助,，對評課者也有提升。評課有利于促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,，有利于深化課堂教學(xué)改革,，有利于同伴群體提升，本學(xué)期教務(wù)處不但對教師的聽課數(shù)量進(jìn)行檢查登記,，同時(shí)對教師的聽評課效果予以監(jiān)督,。此外，還有些平時(shí)容易被忽視的細(xì)節(jié)也需要格外注意,。聽課必須本著向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度,，進(jìn)入課堂后就要自覺遵守課堂紀(jì)律，要求學(xué)生做到的,，聽課者必須做到,。保持注意力的高度集中，全身心地投入,。同時(shí)評課要實(shí)事求是,，說真話。對授課老師的優(yōu)點(diǎn)要肯定,，而且還要虛心學(xué)習(xí),，對授課教師的不足也要實(shí)事求是地講出來，和大家探討,，只有這樣才能共同提高,。希望全體教師能更好地利用這一形式，和同仁互相學(xué)習(xí),，共同提高自己授課水平,。

5、教學(xué)反思要及時(shí),。

一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師堅(jiān)持寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師,。一個(gè)優(yōu)秀的教師就是在教學(xué)中不斷反思,，在反思中積累經(jīng)驗(yàn),，在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)而不斷成長起來的。教務(wù)處自建立教學(xué)反思制度以來,，大多數(shù)教師都能針對教學(xué)中存在的實(shí)際問題進(jìn)行認(rèn)真反思,，及時(shí)將反思提交程校長，但也有一部分教師不能按時(shí)將反思提交,，還有少數(shù)教師存在應(yīng)付心理,，從網(wǎng)上下載。希望本學(xué)期撰寫教學(xué)反思時(shí),，全體教師能遵循教學(xué)反思及時(shí)性的原則,，一節(jié)課過后要趁熱打鐵，及時(shí)的回憶,、反思并及時(shí)記錄自己的思維閃光點(diǎn),，要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受，并養(yǎng)成及時(shí)記錄的習(xí)慣,。

二,、創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實(shí)績并重的原則,，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，樹立教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚,，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感,、使命感和改革創(chuàng)新意識，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé),，用人格,、學(xué)識、師德,、師愛做好教書育人的工作。嚴(yán)把教師入口關(guān),。對于工作不負(fù)責(zé)任,，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能為人師表,，教學(xué)效果差的教師,，要調(diào)離教師崗位。

2,、營造校本教研的良好氛圍,，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。

本學(xué)期在全體教師中要繼續(xù)開展教育思想、教育觀念的學(xué)習(xí)討論,，在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法(專家的引領(lǐng),、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng),，外出學(xué)習(xí)匯報(bào)引領(lǐng)),，使學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制、管理模式,、教學(xué)理念和教學(xué)方法等更好地適應(yīng)中職教育發(fā)展需要,。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學(xué)規(guī)律。繼續(xù)抓好教學(xué)基本功競賽活動(dòng)和示范性教學(xué)活動(dòng),，利用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，不斷提高教師的教學(xué)能力。

3,、加大學(xué)科教研活動(dòng)的力度,。

各教研室要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，各學(xué)科每周安排1個(gè)課時(shí)的固定教研時(shí)間,，專門研究學(xué)科教學(xué)中遇到的問題,，要組織教師進(jìn)行討論，讓教師實(shí)話實(shí)說,，各抒己見,，暢所欲言。每一次的教研活動(dòng)都要讓教師有所收獲,。要實(shí)現(xiàn)資源共享,，加強(qiáng)教師與教師之間的溝通與合作，并形成長期有效的機(jī)制,，讓教師從中感受到新的教育教學(xué)理念和方法,，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同提高,。學(xué)科小組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作,，研究教材，制定計(jì)劃,，統(tǒng)一要求,，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇七

時(shí)光荏苒,，我已畢業(yè)了四年多了，在__任教兩年多,，剛熟悉又要輾轉(zhuǎn)到江門這個(gè)新城市,，如今也兩年了。在這幾年的時(shí)間里,，作為新教師的我孜孜不倦地學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)地工作，逐漸成為一名合格的中學(xué)教師,，曾不敢想成為名師,，但求問心無愧。但我也越來越清楚地認(rèn)識到：教育是一門藝術(shù),，只有激情和干勁,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。許多教師都滿懷著憧憬,，希望自己的工作能有新的起色,，做個(gè)優(yōu)秀的教師，正所謂“不想當(dāng)將軍的士兵,，不是好士兵,。”后來看了一些有關(guān)名師的書籍,，至今也很榮幸能夠成為蔣青蔣靑名班主任工作室的學(xué)員,，在這里所看到的、聽到的,、想到的······頓時(shí)豁然開朗：

當(dāng)我們使笨勁的時(shí)候,，名教師用的是巧勁；當(dāng)我們手忙腳亂的時(shí)候,，名教師卻是有條不紊,；當(dāng)我們對后進(jìn)生無從下手的時(shí)候，他們卻理論加實(shí)踐,，燃燒著孩子心中的熱情,。他們之所以始終從容鎮(zhèn)定自信，始終保持清醒的頭腦,，是因?yàn)樗麄冇忻鞔_的工作目標(biāo)和清晰的工作思路,。也就是說，他們比我們多了一份有特色,，而且更為實(shí)用的個(gè)人計(jì)劃。有了一份合適的計(jì)劃,，只要嚴(yán)格執(zhí)行,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)調(diào)整思路，勤于總結(jié),，你的工作很快會(huì)形成自己的特色,。只要長期堅(jiān)持，你離優(yōu)秀教師,，甚至名班主任的距離就不遠(yuǎn)了,。

一、制定目標(biāo)——“幾個(gè)多一點(diǎn)”

在此我將認(rèn)真做好每一天,、每一件事,，爭取在教學(xué)水平和班主任工作方面都能取得新的成績，向著更高的目標(biāo)不斷前進(jìn),，特制定以下目標(biāo)——“幾個(gè)多一點(diǎn)”：

1,、“多一點(diǎn)”吸收新理念。堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，努力掌握一些德育與班主任工作的理論知識,，并形成班級德育和班集體建設(shè)與管理的能力與技巧。

2,、“多一點(diǎn)”寫讀書筆記,。積極參加“蔣青名班主任工作室”的學(xué)習(xí)、探討的機(jī)會(huì),，每天“讀點(diǎn)書,，寫點(diǎn)文”，努力開展教育教學(xué)科研,，積極參加工作室課題研究和學(xué)校的教科研活動(dòng),，確立自己的子課題，認(rèn)真撰寫報(bào)告和論文,，爭取每學(xué)期在市級以上刊物獲獎(jiǎng)一至二篇,。

3、“多一點(diǎn)”參與課堂教學(xué)競賽,。積極參與課堂教學(xué)改革,，研讀新課改的要求，形成有自己特色的,、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格,。積極參與學(xué)校或區(qū)辦的課堂教學(xué)競賽,。

4,、“多一點(diǎn)”探索班級文化建設(shè)。跳出傳統(tǒng)的班級管理的方法，讓班級成為孩子向往的精神家園,，讓孩子的生命在這里得以蓬蓬勃勃地成長,，讓班級建設(shè)有特色、有亮點(diǎn),。努力成為受學(xué)生喜愛,、歡迎，并能引領(lǐng)學(xué)生不斷發(fā)展的.優(yōu)秀班主任,，爭當(dāng)多次成為校優(yōu)秀班主任,，努力向優(yōu)秀學(xué)員靠攏。

二,、具體措施——“幾個(gè)積極”

1,、“積極提升班主任能力”。在本校我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課程,，以及各項(xiàng)能夠鍛煉并提高班主任能力的活動(dòng)，多和同事溝通交流,。此外積極參加各級各類的繼續(xù)教育和培訓(xùn)活動(dòng),。在學(xué)習(xí)中提升師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念,，提升班主任工作的專業(yè)品性,。

2、“積極參加工作室的研討活動(dòng)”,。向名班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗(yàn),，并在研討中積極發(fā)言?；顒?dòng)后及時(shí)寫好收獲或反思,。認(rèn)真做好班主任博客并參加交流。積極聽取成員及學(xué)員的誠懇意見,，為團(tuán)隊(duì)盡力,，共謀發(fā)展。

3,、“積極參與公開課”,。每學(xué)期爭取開展一次公開課，積極進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐探索,。認(rèn)真鉆研教學(xué),，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷在實(shí)踐中反思并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn),、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享,。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺。

4,、“積極讀點(diǎn)書,，寫點(diǎn)文”。多看班主任工作方面的專著,，提升自己的理論水平,。注意積累，多動(dòng)筆,，堅(jiān)持“每天讀點(diǎn)書,，寫點(diǎn)文”，希望寫出較高質(zhì)量的論文,，對自己的工作進(jìn)行反思,，提升。認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,，積極參加各級各類班主任論文的評比,。此外積極參與省級課題“家校協(xié)同教育”及“有效教學(xué)模式研究”等，不斷提高自身的教研能力,，并撰寫論文,。

5、“積極管理班級”,。經(jīng)常到班,，及時(shí)處理好班級事務(wù)，靜下心來,，為班級建設(shè),，學(xué)生成長多做些實(shí)事。開展豐富的班隊(duì)活動(dòng),，積極探索班級文化建設(shè),，構(gòu)建了一個(gè)個(gè)民主公平、團(tuán)結(jié)友愛,、充滿活力,、和諧共處的優(yōu)秀班集體,。堅(jiān)持以“活”管理班級，逐漸柔化學(xué)生,，嚴(yán)愛兼加,，“打一巴掌，摸一耳光”,，抓住契機(jī),，及時(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)中間生,，穩(wěn)住優(yōu)生,。

在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將積極實(shí)施以上規(guī)劃,，堅(jiān)持不懈,，爭取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀的班主任,，讓自己伴隨著工作室的發(fā)展一同成長,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇八

過去的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞《x小學(xué)未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》,，秉承xx小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，嚴(yán)格過程管理,，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，青年教師迅速生長,，教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范,，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會(huì)贊譽(yù),。本期為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展,，完善已有的教學(xué)效果和管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，教導(dǎo)處認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況,、新特點(diǎn)，本著“一切從實(shí)際動(dòng)身”的工作原則,，以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式,、優(yōu)化教學(xué)過程管理為主要內(nèi)容，以努力實(shí)現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo),，特制定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：

以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，堅(jiān)持“和諧教育”的育人理念，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識,，即“服務(wù)意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

以課堂為主陣地，以教育科研為抓手,，以教研活動(dòng)為載體,，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過關(guān)”,、“單元過關(guān)”的新南小課堂,。

以閱讀活動(dòng)為載體，培養(yǎng)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，打造書香學(xué)校。

堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，深化課程改革，促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展,，教師主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展。

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為,。

進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰(zhàn)略研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督,，提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

加強(qiáng)教師培訓(xùn),，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，相對穩(wěn)定的高素質(zhì),、高水平、高效能的教師隊(duì)伍,。

推進(jìn)課程建設(shè),，開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)科技,、勞技,、藝體,、外語等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色,。

立足課堂,，全面育人;研究課題，深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),，提升教師;創(chuàng)立特色,，服務(wù)同學(xué);建設(shè)團(tuán)隊(duì)，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，發(fā)展學(xué)校,。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、精細(xì)化、科學(xué)化,，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平,。嚴(yán)格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查,、評比表彰工作,。

2、開展形式多樣的校本培訓(xùn),，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平,，組織教師積極參與“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”活動(dòng),，積極參與各級各類教學(xué)競賽活動(dòng),，促進(jìn)教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象,，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),。

3、繼續(xù)在教師和同學(xué)中開展讀書活動(dòng),，傾力打造書香學(xué)校,。

4、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)同學(xué)上課常規(guī)》,，認(rèn)真組織同學(xué)參與各項(xiàng)競賽活動(dòng),，重視各年級的教育教學(xué)工作，保證同學(xué)教育質(zhì)量,。

5,、營造教育科研氛圍，扎實(shí)有效地全面開展向上級申報(bào)的課題研究活動(dòng),，初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》,。

6,、加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康教育管理,，和早落實(shí),，科學(xué)訓(xùn)練，力爭在市級以上競賽成果有新突破,。強(qiáng)化特色,，提高學(xué)校綜合競爭力。切實(shí)開展好“特長同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽光體育活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì),，促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展。

7,、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源,，創(chuàng)新教學(xué)管理，規(guī)范檔案資料,，拓展交流平臺,，開展互動(dòng)教研。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，進(jìn)一步落實(shí)《綿陽市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》,，嚴(yán)格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案(修訂)的通知》執(zhí)行課程計(jì)劃，優(yōu)化課程管理,。對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評,，并與績效工資掛勾。

2,、堅(jiān)持德育首位,，立德樹人。樹立“固本鑄魂,，整體育人”的德育理念,，與學(xué)校德育處密切配合，在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”,，把德育教育滲透到各科教學(xué)中,，貫穿于教學(xué)的全過程。

3,、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,。

——以教研組為單位，學(xué)帶教師,、骨干教師為示范,，常態(tài)課研究為內(nèi)容,，開展“課課過關(guān)”活動(dòng)，提升南小課堂教學(xué)整體水平,。

——嚴(yán)格實(shí)行單元過關(guān)制,，以年級學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo),，開展“單元過關(guān)”檢測活動(dòng),，每次檢測后要和時(shí)進(jìn)行情況分析，提出增效措施,，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

——建構(gòu)學(xué)校閱讀文化,，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系,。教導(dǎo)處以年級為單位為每個(gè)班布置一節(jié)閱讀課，各年級根據(jù)閱讀要求,、圍繞閱讀重點(diǎn)開展讀書活動(dòng);學(xué)校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動(dòng)”,，評比“閱讀之星”，激勵(lì)同學(xué)的閱讀興趣,，營造良好的閱讀氛圍,。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀積累，每日一詩的積累對同學(xué)起著潛移默化的影響，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成特色,。

——加強(qiáng)特色課——科技、藝體,、外語三大學(xué)科教學(xué)，有效輔導(dǎo)后進(jìn)生,，從而促使我校英語教學(xué)質(zhì)量提高,，改變較英語學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣和怎樣長時(shí)期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開展好各藝體學(xué)科特長同學(xué)的.特長培訓(xùn),，加強(qiáng)檢查督促,，確保訓(xùn)練的時(shí)間和質(zhì)量，積極組織同學(xué)參與各級各類競賽,，初顯學(xué)校特色,。

——以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié)，本期先在語數(shù)外學(xué)科組舉辦語文節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié),、英語節(jié)，活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，不少于三個(gè)主題活動(dòng),，可分高,、中、低年級設(shè)計(jì),，以激發(fā)同學(xué)對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行觀課,、研課,、走課制度。學(xué)校行政不定期推門聽課,，將聽課意見和時(shí)與上課老師交流,，以便執(zhí)教老師和時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果,。倡議教師互相聽課,，每月聽課不少于3節(jié)，教導(dǎo)處將老師聽課情況每月末檢查,、統(tǒng)計(jì),、公示一次，期末進(jìn)行考核,。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報(bào)課,。在教導(dǎo)處的組織下，教導(dǎo)主任,、教研組長,、教務(wù)員堅(jiān)持走課，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為,，杜絕隨意調(diào)課、無人上課的現(xiàn)象,。

5,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合,，采用請進(jìn)來,，走出去，同伴互助互學(xué),，自我實(shí)踐反思的方式,，用好南小本部資源，青年教師,、中年教師,、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進(jìn)。

——倡議教師專業(yè)閱讀。支持,、鼓勵(lì)教師訂教育報(bào)刊雜志,，要求每位教師每周閱讀不少于5小時(shí)，每月寫一篇讀書心得,，輪流在每次開展教研活動(dòng)前交流,。

——倡議教師專業(yè)寫作。鼓勵(lì)教師多反思自身的教學(xué)過程中的成與敗,，勤練筆,，常撰寫教育敘事，教育感悟,，教育優(yōu)秀教案,，課堂教學(xué)反思，與教科室配合開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動(dòng),，提倡語文教師寫下水作文,，積極為《新南小》撰稿。鼓勵(lì)每一位教師積極參與各級教育優(yōu)秀論文,、征文等競賽,，參與網(wǎng)絡(luò)教育論壇，向教育報(bào)刊雜志投稿,。

6,、積極認(rèn)真參與各級各類教研活動(dòng)，鞏固“新南小杯”賽課活動(dòng)效果,，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認(rèn)真選課,，深入鉆研，集集體智慧,，力爭在市區(qū)級課堂教學(xué)競賽中取得好成果,。每月間周一次校級教研活動(dòng)，間周一次年級組內(nèi)教研活動(dòng),。每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題、有討論,、有記錄,、有小結(jié)，杜絕隨意性,，加強(qiáng)常態(tài)課研究,，開辟教研園地，打造交流平臺,，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式,。

7,、做好教導(dǎo)處資料管理工作，做到和時(shí)歸檔,，資料齊全,，內(nèi)容翔實(shí)，裝訂規(guī)范,，管理有序,。充沛用好學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，建立電子文檔,，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源,。教師要按時(shí)上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求,，教導(dǎo)處應(yīng)和時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇九

教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作，但是反思高一,、二的工作和教務(wù)處日常工作,，還是有許多不足，具體表現(xiàn)在：

1,、常規(guī)落實(shí)不實(shí),。教學(xué)研討課，個(gè)別學(xué)科組聽課,、評課不積極;少數(shù)教師的教案內(nèi)容也不完整,，課后反思缺少內(nèi)容;個(gè)別教師看自習(xí)時(shí)出入教師比較隨意，個(gè)別教師候課,、候自習(xí)不主動(dòng),。

2、課堂效率不高,。因?yàn)槭艿浆F(xiàn)代化檢查的影響,，教師適應(yīng)了傳統(tǒng)的課時(shí)安排，對突然減少的課時(shí),，不能及時(shí)調(diào)整課堂節(jié)奏,，造成教學(xué)進(jìn)度緩慢，教師課堂效率不高,。

3、成績發(fā)展不均,。同一班級教師之間的成績?nèi)匀淮嬖谳^大差距,，同一學(xué)科中教師差距仍然存在，在期中全區(qū)統(tǒng)考中每個(gè)年級都暴露出一科到兩科平均分在全區(qū)排名偏低現(xiàn)象,。

4,、教務(wù)處的教學(xué)安排有的沒有完成，特別是青年教師匯報(bào)課，教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)檢查沒有形成常態(tài)化,。

二,、指導(dǎo)思想：

學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校“讓每一名學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念,，繼續(xù)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”,，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，積極構(gòu)建各學(xué)科課堂教學(xué)模式;加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)行為,，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作：

1,、學(xué)生層面：高一年級繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二年級提高合作,、探究學(xué)習(xí)能力,，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識，提高學(xué)習(xí)效率,，提高整體成績,。

2、教師層面：摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式,，強(qiáng)化師生間互動(dòng),、學(xué)生間互動(dòng)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法,，構(gòu)建自己學(xué)科的教學(xué)模式;加強(qiáng)教師培訓(xùn),，及時(shí)傳達(dá)20__年__高考的改革精神，落實(shí)__區(qū)的工作部署,，提高教師整體水平,。

(二)重點(diǎn)工作。

1,、圍繞師德,、師風(fēng)建設(shè)，開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí),，樹立“立德,、樹人”的教育理念，增加教師的責(zé)任意識,。

2,、遵循教學(xué)規(guī)律,，組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平,，采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率,。

3、高一,、高二年級著力抓好后進(jìn)生和邊緣生,，爭取高一化學(xué)、高二英語,、生物,、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。

四,、工作措施：

(一)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

1,、加強(qiáng)對學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任要深入備課組,，對教師備課,、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課,、調(diào)自習(xí);年級主任,、組長加大巡課檢查力度，對教師出現(xiàn)的問題,，及時(shí)指正,。

2、規(guī)范教師上課,。教務(wù)處繼續(xù)對教師候課情況進(jìn)行檢查,，對教師授課進(jìn)行檢查，督促教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī),。努力實(shí)踐,、探討“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”、“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”模式,，現(xiàn)代化課堂評價(jià)“六條標(biāo)準(zhǔn)”,，充分利用多媒體教學(xué)，增加課堂容量,，課堂生動(dòng)性,，提高課堂效率。

3,、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識、提升解題能力的手段,，作業(yè)要精選,、精練、精批,、精講,，備課組組長是第一責(zé)任人，教務(wù)處,、年級組將定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,，對作業(yè)情況進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查。學(xué)生錯(cuò)題本是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累,，教師要指導(dǎo)學(xué)生：如何積累錯(cuò)題,，正確處理錯(cuò)題，科學(xué)使用好錯(cuò)題,。年級組加大檢查力度,，適時(shí)開展錯(cuò)題交流、優(yōu)秀錯(cuò)題本展示活動(dòng),。

4,、關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，提高自習(xí),。

教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律,，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),，杜絕傳紙條,、小動(dòng)作、看雜志,、打瞌睡等現(xiàn)象;其次教師做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，進(jìn)行分類指導(dǎo)，分層要求,，落實(shí)結(jié)對幫扶計(jì)劃;根據(jù)不同學(xué)生的身心特點(diǎn),，遵循規(guī)律，因材施教,，抓好個(gè)性化輔導(dǎo),。

5、嚴(yán)格考試管理,，充分發(fā)揮考試的評價(jià)作用,。

考試是檢查教師教的效果，學(xué)生學(xué)的效果的重要手段,，年級組組織好月考和期中,、期末考試,，學(xué)科組更要做好單元、章節(jié)過關(guān)考試,，水平測試模擬考試,。考試前做好學(xué)生動(dòng)員,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，積極備考，年級組對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，加大檢查力度,，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),?？荚嚭螅^續(xù)做好質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教學(xué)與班級管理情況,，做出正確的客觀評價(jià)，召開師生座談會(huì),，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

(二)強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理。

備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識,、質(zhì)量意識,，牽好學(xué)科教研，落實(shí)教師的“教學(xué)研討課活動(dòng)”;各備課組精心制定本學(xué)期教學(xué),、教研計(jì)劃,，督促落實(shí);年級組抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定內(nèi)容,、達(dá)成目標(biāo),、提出思路、制定計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行,、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益,、取長補(bǔ)短,、共同提高的渠道。

2,、巧借他山之石,，提升自己教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都要安排部分學(xué)科教師外出學(xué)訪,，或是參加教研活動(dòng)，聯(lián)合學(xué)區(qū)教學(xué)活動(dòng)等,，教師外出學(xué)訪,、教研回校，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄,，心得體會(huì),，并且與同學(xué)科教師積極溝通交流，達(dá)成共識,，積極借鑒的別人成功做法,，提升我校學(xué)科成績。

3,、加強(qiáng)教師間的交流,，形成教育的合力。

以班主任為牽頭,，不定時(shí)召開班級教師分析會(huì),，溝通交流在課堂教學(xué)時(shí)，學(xué)生給教師的印象,，課堂氛圍,，教學(xué)效果;教師對學(xué)生的要求，學(xué)生執(zhí)行的情況;班主任對學(xué)生的要求等,，使得班級教師在班級教學(xué),、班級管理、教學(xué)策略上達(dá)成共識,，幾位教師齊心協(xié)力為學(xué)生服務(wù),，為教學(xué)服務(wù)，達(dá)到提升整體成績的目的,。

(三)搭建發(fā)展平臺,，提高教師水平。

本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,，以教研室調(diào)研課,、名師與區(qū)骨干教師開放周，學(xué)科組研討課為主要形式,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、開展青年教師展示課活動(dòng)。青年教師是學(xué)校的希望與未來,，學(xué)校要為他們的成長搭建平臺,，在上學(xué)期教研室組織青年教師匯報(bào)課的基礎(chǔ)上，安排優(yōu)秀的青年教師上展示課,。

2,、開展教學(xué)研討課活動(dòng)。年級組科學(xué)安排教師的研討課,，教師積極聽課,，客觀評課，共同提高;青年教師,、師徒結(jié)對教師要經(jīng)常相互聽課,，青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長補(bǔ)短,，提高自己,，鼓勵(lì)教師撰寫上課或聽課教育隨筆。

3,、豐富我校各學(xué)科資源庫,。在寒假期間，要求教師寫出自己的教學(xué)反思,、教學(xué)論文等教學(xué)文章,，學(xué)校鼓勵(lì)老師們多研究教材、教法,，精心制作課件;研究典型試題,、高考試題，指出題目考查角度,，解題切入角度等,，優(yōu)秀的論文、反思,、案例等將及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站,，豐富學(xué)校資源。

4,、積極組織教師外出教研,、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,，鼓勵(lì)教師積極參加市,、區(qū)級教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更新觀念,、教學(xué)手段或方法;不定時(shí)組織高一、高二教師外出聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法,。特別是本學(xué)期的20__年高考的改革教師培訓(xùn)工作，學(xué)校,、教師承擔(dān)的教科研課題開展工作,、研究工作。

5,、青年教師參加高三模擬考試,。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平，增加教學(xué)的針對性,，在高三年級學(xué)生模擬期間，青年教師參加本學(xué)科的考試,，督促教師快速成長,。

1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍,、實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理,。

2、按質(zhì)按量地做好高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作,。

3,、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評教活動(dòng)。

4,、突出實(shí)驗(yàn)課管理,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全。鼓勵(lì)理化生教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，合作精神，實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。教師規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作,，管理好實(shí)驗(yàn)器材，增強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)安全意識,，確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故,。

__市__區(qū)__中學(xué)。

20__年2月6日,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo),，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，逐步彰顯學(xué)校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌,，全面提高課堂效能,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作：

1,、開齊課程，開足課時(shí),，加大督查力度,。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動(dòng),，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校規(guī)定，教師堅(jiān)持按課程表上課,，做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí),，不隨意私自換課,。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開課堂,，不得隨意接打手機(jī),，不得任意拖課。杜絕無教案上課,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

3、教務(wù)處深入課堂,，走進(jìn)各教室,，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見,，要求作業(yè)批改力爭做全批全改,，批改及時(shí)、準(zhǔn)確,，對學(xué)困生的作業(yè)爭取做到面批面改,，作業(yè)量適中。

4,、抓好集體備課,。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,，在形式上要推行全員參與和全員輪流制,。集體備課做到“四定”：定時(shí)間,，定地點(diǎn)，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,。在各教研組長帶領(lǐng)下，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，集中研討每一單元教案,，即一次備課一個(gè)單元。每單周五早讀時(shí)間為語文組集體備課時(shí)間,，每雙周五早讀時(shí)間為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,，每次集體備課，年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份,，每組活動(dòng)有計(jì)劃,，有議題，有記錄,，有中心發(fā)言人,，有總結(jié),。

5、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率,。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課,，聽各學(xué)科、各年級的課,，及時(shí)和上課老師交換意見,，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

6,、按照學(xué)校統(tǒng)一部署，開展好教學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”,。從第4周起開展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課,，通過骨干教師的課改示范課，積極引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)校陽光課堂改革;從第7周開始進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動(dòng);開展好優(yōu)課的評選與錄制工作,，每位教師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課,。

7、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo),，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價(jià)體系,，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，深入各年級加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，對課堂教學(xué)的分析和反饋,，組織好期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測,、注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高,。

三、工作歷：

1,、發(fā)放各班課程表,，按課表行課。

2,、做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、插班工作，統(tǒng)計(jì)班級人數(shù)等各項(xiàng)期初常規(guī)工作,。做好學(xué)生學(xué)籍管理,，完善學(xué)生的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

3,、制訂班主任工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃,。

1,、一、二年級：注重學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),，注重課堂的有效性。學(xué)生不留書面家庭作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、三,、四,、五、六年級：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，學(xué)習(xí),、生活上關(guān)注問題學(xué)生，努力消除兩極分化;注重課堂效率,。

3,、組織開展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

4,、按學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)課的評選：“人人有優(yōu)課,，課課有名師”。

1,、組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力達(dá)標(biāo)競賽,。

2、舉行學(xué)生閱讀和作文比賽,。

1,、六一兒童節(jié)活動(dòng),。,。

2、各年級陽光體育展示,。

3,、1—6年級國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

1,、結(jié)束新課,，作好期末監(jiān)測工作。

2,、組織參加全市調(diào)研監(jiān)測,。

為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)各方面工作，本學(xué)期教務(wù)處工作,，主動(dòng)做好教學(xué)服務(wù),，積極細(xì)化教學(xué)過程管理，并重點(diǎn)從以下幾方面開展工作,。

重申教師評估方案中教學(xué)常規(guī)部分規(guī)定：考勤,、請銷假、教學(xué)案,、作業(yè)批改,、集體備課等各項(xiàng)檢查工作更為細(xì)致，各種數(shù)據(jù)核算準(zhǔn)確,，公平公正,，做到日統(tǒng)計(jì)、周匯總,、公布,。

二、教學(xué),、教研工作,。

1、合理制定教學(xué)進(jìn)度,。

開學(xué)初,，及時(shí)給教師提供期末聯(lián)考進(jìn)度，督促高一高二各備課組盡快制定本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，畢業(yè)班合理制定一二三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,，確保本學(xué)期在邢臺市期末聯(lián)考中和畢業(yè)班七校聯(lián)考中獲得優(yōu)異成績。

2,、做好教研組長的調(diào)整,。

為了加強(qiáng)教研力度，適當(dāng)調(diào)整部分年齡較大的教研組長,，讓年富力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到教研組長隊(duì)伍中,。

3、抓好教研組“大教研活動(dòng)”

定期召開教研組長會(huì)議,，各教研組制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,，每周三下午的大教研活動(dòng)要有具體的活動(dòng)內(nèi)容和記錄;教研組長和各年級備課組長商議本學(xué)科每節(jié)的授課類型，確定每節(jié)課是教授模式或新課改模式;以集體備課和聽課指導(dǎo)為切入點(diǎn),，充分發(fā)揮教研組長在教學(xué)中的指導(dǎo)作用,，提升教師的教學(xué)水平和能力。

4,、安排“高一年級“1+1”課堂推進(jìn)月”活動(dòng),。

為能夠把新課改理念在高一年級深入貫徹下去,，把9月份定為“高一年級“1+1”課堂推進(jìn)月”，包教研組的校長,、主任,、教研組長9月份都要到高一年級聽課、評課,，利用一個(gè)月時(shí)間使每一名教師都能得心應(yīng)手駕馭新課改課堂,。

5、推行“教學(xué)案展覽周”活動(dòng),。

每月最后一周定為“教學(xué)案展覽周”,，在教學(xué)樓大廳把教師的教學(xué)案進(jìn)行公開展覽，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。

6、考試,、成績分析工作,。

配合各年級做好月考各項(xiàng)事宜，尤其是畢業(yè)班的大型模擬考試的網(wǎng)上閱卷工作,，做好各年級每次考試后的成績統(tǒng)計(jì)工作,，及時(shí)督促各年級做好學(xué)生和教師的表彰工作，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師工作動(dòng)力,。

三,、舉行觀摩課、優(yōu)質(zhì)課大賽和青年教師出師課,。

1,、各教研組在10月中旬在高二年級舉行“高效課堂”觀摩課大賽活動(dòng)，12月中旬在高一年級舉行“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng),。

2,、11月安排上一屆拜師的青年教師出師課。

四,、實(shí)驗(yàn)教學(xué),、圖書閱覽等工作。

1,、進(jìn)一步規(guī)范圖書借閱中存在的問題,，讓教師充分利用好閱覽室中的教學(xué)雜志,，做好每周六下午閱覽室對學(xué)生的開放工作,。

2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施,，開足演示,、分組實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究,，不斷探索改革實(shí)驗(yàn),，高一二年級理化生備課組長開學(xué)初填寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)員每周對做實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)督促,，確保20__級開全實(shí)驗(yàn)，檔案資料要完整無缺,。

五,、多渠道提高升學(xué)率。

1,、加強(qiáng)學(xué)科競賽的組織管理工作,。

本學(xué)期教務(wù)處和年級組一起組織好高三年級學(xué)生的競賽復(fù)賽工作和高二年級的競賽報(bào)名工作，備課組長組織老師進(jìn)行培訓(xùn),，努力使參賽學(xué)生獲得更好成績,，以幫助學(xué)生參加自主招生。

2,、做好自主招生報(bào)名和培訓(xùn)工作,。

充分發(fā)揮自主招生教練組教練員作用，研究高校自主招生政策,，自主招生試題,，制定自主招生規(guī)劃，11月份動(dòng)員和幫助高三優(yōu)秀學(xué)生自主招生報(bào)名,，爭取在20__年高校自主招生中,，有較大突破。

3,、細(xì)化美術(shù)生,、藝術(shù)生等小科類和職高班管理。

制定小科類和職高班發(fā)展規(guī)劃,，提早謀劃20__級和20__級美術(shù)生,、藝術(shù)生等小科類和職高班學(xué)生的組班動(dòng)員工作，讓參加小科類和職高班的學(xué)生盡快穩(wěn)定下來,，使學(xué)生的職高學(xué)籍注冊順利完成,，以便合理安排教師，科學(xué)合理安排專業(yè)培訓(xùn),，提高專業(yè)考試合格率和升學(xué)率,。

六、其它工作。

1,、8月下旬安排青年教師拜師,，做好指導(dǎo)教師與青年教師日常指導(dǎo)和聽課工作的檢查和督導(dǎo)。

2,、10月下旬安排教師業(yè)務(wù)水平測試,。

3、配合其它科室做好一些臨時(shí)性工作,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

以黨的xx大以后的教育方針和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持教育要為人民服務(wù)的原則，堅(jiān)持以人為本,，與時(shí)俱進(jìn),，以發(fā)展為中心，以科研為先導(dǎo),，以改革為動(dòng)力,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。以求實(shí),、務(wù)實(shí),、落實(shí)、扎實(shí)的工作,，力爭教學(xué)質(zhì)量上的新突破,。

工作思路：立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn),，深化改革,，工作創(chuàng)新。

1,、“普實(shí)”工作,。

2、新一輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作,。

3,、教學(xué)常規(guī)管理。

4,、課程改革和教材,、教法培訓(xùn)。

5,、教研工作的創(chuàng)新工作,。

6、教師考核制度的制定與落實(shí),。

7,、校園集體舞的培訓(xùn)及推廣。

1、進(jìn)行課程改革,，根據(jù)各教師的專業(yè)和特長對課程進(jìn)行半優(yōu)化組合,。(朱興讓負(fù)責(zé)),。

2,、組織好本學(xué)期的分班工作，確保分班相對公平,。

3,、狠抓“普實(shí)工作”，監(jiān)督和檢查實(shí)驗(yàn)教師開展好課內(nèi)實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)工作,，再次組織清理清點(diǎn)儀器和圖書的物,、帳、表的工作,，做到帳帳相符,，帳表相符;監(jiān)督和檢查各種實(shí)驗(yàn)資料的歸納和整理工作;監(jiān)督和檢查遠(yuǎn)程教育工作[朱興讓負(fù)責(zé)安排，圖書(黃河恒負(fù)責(zé)),，儀器和實(shí)驗(yàn)(張婷,、吳鋒亞、黃敏銳負(fù)責(zé)),，遠(yuǎn)程教育(張廷厚負(fù)責(zé))],。

4、狠抓教研教改工作,，抓好參加教研聯(lián)組優(yōu)質(zhì)課競賽的篩選工作,。從細(xì)中著手，加強(qiáng)對教材,、教法,、課例分析、班級管理的研討,。教研工作的開展實(shí)行統(tǒng)分結(jié)合[即學(xué)校統(tǒng)一安排教研課題(朱興讓負(fù)責(zé))和教研組自行安排教研活動(dòng)(教研組長負(fù)責(zé))相結(jié)合],，益統(tǒng)則統(tǒng)，益分則分;重點(diǎn)監(jiān)督和檢查好語數(shù)組的教研組織工作,。

5,、積極組織青年教師，特別是體育教師的校園集體舞的培訓(xùn)工作,。并讓校園集體舞走入體育課堂,。

6、做好新一輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作,，組織教研組認(rèn)真開展,，認(rèn)真總結(jié)，確保我校教師課堂教學(xué)能力的提高。

7,、抓好各種計(jì)劃,、總結(jié)的收交、檢查和落實(shí)工作,。

8,、加強(qiáng)第二課堂的挖掘和開展，領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)組織一次大型的文體活動(dòng),。(施艷負(fù)責(zé)),。

9、定期進(jìn)行教案,、作業(yè)檢查,。學(xué)校對教師的備課教案(質(zhì)量)和學(xué)生作業(yè)的量及批改情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，期中,、期末由教導(dǎo)主任組織教研組長普查,，每月由教研組長進(jìn)行抽查(一學(xué)期不少于4次)。普查,、抽查完都要認(rèn)真記錄,，并將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給教師。(教研組長負(fù)責(zé)),。

10,、抓好教學(xué)中的平時(shí)檢測(每學(xué)期至少兩次)、半期,、期末考試工作,，進(jìn)行教學(xué)跟蹤。(教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)),。

11,、做好學(xué)生的思想品德、文明禮儀工作,，整頓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

12、做好教務(wù)檔案的整理歸檔和總結(jié)工作,。

13,、領(lǐng)導(dǎo)教師做好期末的總結(jié)工作，即認(rèn)真分析試題,，找出在工作中的不足之處加以改進(jìn),。

14、領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)抓好學(xué)生的潛能開發(fā)工作,。

15,、做好學(xué)籍管理和檢測各項(xiàng)工作,。

16、協(xié)助校長制定的落實(shí)教師教學(xué)考核制度,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著,，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔,！下面是小編精心整理的教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2)積極參加各級各類體育新教改的理論培訓(xùn)，通過走出去,，請進(jìn)來的看課,、評課、開課等形式進(jìn)一步提高教師運(yùn)用體育新課改的理念來上課的能力,。

(3)積極參加體育新教改協(xié)作組的活動(dòng),，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步提高教師教育,、教學(xué),、訓(xùn)練水平和管理能力。

2,、多渠道,、多方式加強(qiáng)學(xué)生健康意識教育的養(yǎng)成，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣及做好一名衛(wèi)生宣傳員,。

(1)在體育與健康教育課上從理論知識角度向?qū)W生傳授衛(wèi)生常識,，一些流行疾病的防止;

(2)利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄,、板報(bào),、知識講座來督促學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、積極參與體育新課程的學(xué)習(xí),，提高對新課程的理解和應(yīng)用。

(1),，組織集體備課,、理論學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)對《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新課標(biāo)理念的理解，提高掌握運(yùn)用新課程設(shè)計(jì)的能力!

(2),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并制定學(xué)期,、學(xué)年、單元教學(xué)計(jì)劃!

(3),，開展教學(xué)研討課,、公開課，加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)交流;積極參校市和各兄弟學(xué)校的開課,、聽評課活動(dòng),，提高教學(xué)水平。

3,、抓好田徑隊(duì),、軟式排球隊(duì)，力爭取得突破性進(jìn)展,。

本學(xué)年安陽市的體育比賽項(xiàng)目較多,，任務(wù)較重，要及時(shí)抓好運(yùn)動(dòng)選材和訓(xùn)練工作,，采用科學(xué)訓(xùn)練,，積極提高運(yùn)動(dòng)員的水平，爭取更上一層樓!

9月份：

(1)組織新課程理論學(xué)習(xí),，各教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、校隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

(2)田徑隊(duì)、乒乓隊(duì),、軟式排球隊(duì)開始系統(tǒng)訓(xùn)練

10月份

(1)組織新課程理論學(xué)習(xí),，積極組織參與片新課改的交流活動(dòng)

(2)組織骨干教師示范課及骨干教師講座。

(3)積極開展全校性新課程開課學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，加強(qiáng)對新教材的理解和運(yùn)用!

(4)組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急逃生的演練,。

11月份

(1)組織新課程理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)校各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

(2)全校學(xué)生素質(zhì)考核,，作好分析比較統(tǒng)計(jì)。

(3)開展冬季體育競賽,，并選好各項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員,，進(jìn)行集中培訓(xùn)。

(4)匯總學(xué)生素質(zhì)測試成績,。

(5)組織學(xué)生參加排球各班對抗賽,。

(6)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“冬季傳染病的預(yù)防”知識講座。

12月份

(1)“講師德,、比奉獻(xiàn),、塑形象”演講比賽,。

(2)“關(guān)愛生命，安全出行”安全知識講座,。

(3)排球發(fā)球,、墊球比賽。

(4)長跑比賽,。

1月份

(1)學(xué)生身高,、體重、視力測試并匯總

(2)結(jié)束學(xué)生考核

(4)制定寒假田徑隊(duì),、軟式排球隊(duì),、乒乓隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃及人員安排。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

主要工作：

1,、迎接“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”壓濾機(jī)濾布督導(dǎo),。認(rèn)真做好市督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作，檢查各類資料存檔保存情況,。積極配合區(qū)專家指導(dǎo),，幫助教師做好各種準(zhǔn)備,，力求做到準(zhǔn)備工作充分完善,。

2、教研組建設(shè)和校本研修,。建立和完善以教研組為主體,，以教研組長為骨干的校本研修制度，將教師專業(yè)水平的提高落實(shí)到教研組的日?；顒?dòng)之中,。提高教研組工作的實(shí)效性。以青年教師為重點(diǎn),，以教研活動(dòng)為載體,，以課堂教學(xué)為抓手，濾布開展校本研修活動(dòng),。逐步實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)中的理論滲透,，提升教師的理論素養(yǎng)。

3,、考試和質(zhì)量監(jiān)控,。改革期中期末考試的形式，加強(qiáng)信息技術(shù)在質(zhì)量管理中的運(yùn)用,，力求考試成績的真實(shí)客觀,。提高質(zhì)量分析對教師教學(xué)工作的修正功能和對教師評價(jià)的導(dǎo)向功能。研究新課程下的學(xué)生全面評價(jià),，摸索有效的學(xué)生成長評價(jià)的管理方法,。

4,、新課程實(shí)施。做好六年級的新課程實(shí)施工作,，加強(qiáng)新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作,，加強(qiáng)六年級各學(xué)科備課組的集體備課，盡可能為教師新教材的教學(xué)提供各種服務(wù),。注重新教材教學(xué)的階段性反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，為下一學(xué)年新教材教學(xué)提供有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

繼續(xù)探索拓展課程,、探究課程的開設(shè),，努力形成符合學(xué)校特點(diǎn)的拓展課、探究課開設(shè)方案和管理制度,。

5,、畢業(yè)班工作：

加大對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實(shí)施畢業(yè)班教學(xué)淘汰制度,。

加強(qiáng)畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系,，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

樹立均衡發(fā)展意識,，努力提高考試合格率,。

建立以合格率為主要評價(jià)指標(biāo)的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

主要活動(dòng)：

1、暑假期間，對剛引進(jìn)的本科畢業(yè)生進(jìn)行“新教師假期培訓(xùn)”活動(dòng),。

2,、第三,、四周教研組長,、骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

3,、各教研組開展以課例研究為主要形式的校本研修活動(dòng),。第二周制定完成教研組工作計(jì)劃。

4,、期中考試后舉行語文,、數(shù)學(xué)、英語,、理化及綜合知識的學(xué)科競賽活動(dòng),。

5、十五,、十六,、十七周石筍中學(xué)教學(xué)新星評比活動(dòng)。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

強(qiáng)化本部門的服務(wù)意識,，提高工作效率,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心,，以教學(xué)研究，教學(xué)改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂管理的力度,，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)生成績的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

出處 sevw.cn

本著務(wù)實(shí),，創(chuàng)新的教學(xué)理念,，以全面實(shí)施課堂教學(xué)改革，提升學(xué)生綜合技能為總目標(biāo),，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和任務(wù),，強(qiáng)化本部門的服務(wù)意識，提高工作效率,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心,，以教學(xué)研究，教學(xué)改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂管理的力度,，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)生成績的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

圍繞學(xué)校主要工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng),，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺階。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)名校,，課改先行校的好的經(jīng)驗(yàn)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,。達(dá)到每位教師都能用課改理念指導(dǎo)教學(xué),，學(xué)期中做到課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，一半以上教師能上課改課,，百分之十教師能上優(yōu)秀的示范課,，公開課。

2,、加強(qiáng)教研組的集體功能,，發(fā)揮教研組長的教學(xué)研究的帶頭作用，以教研組為單位,，切實(shí)研究本學(xué)科的教學(xué)方法,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的發(fā)展，爭取在11月份,，拿出各學(xué)科的基本模式,。教研組的集體備課，課堂示范,，評課交流要?jiǎng)?wù)實(shí),，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)爭取做到次次跟蹤指導(dǎo)，交流評價(jià),。

3,、改進(jìn)和加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實(shí)用性,。在學(xué)生的培訓(xùn),，學(xué)案的撰寫，課堂評價(jià)等方面進(jìn)行探索,，掙取本學(xué)期學(xué)案成冊,，做為輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。

4,、切實(shí)做好業(yè)務(wù)的檢查,。真正做到能促進(jìn)教學(xué)。在看課,，議課,，反思加強(qiáng)培訓(xùn)，做好課堂巡查,，推門聽課,，教學(xué)月檢，考試，教師業(yè)務(wù)教評等工作,。

5,、開展教研課，公開課,，達(dá)標(biāo)課,，推進(jìn)課改歷程。

6,、其它工作：查課,，教學(xué)常規(guī)，學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，考勤等,。

1、9月上旬,，各班級對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，半個(gè)月時(shí)間，使學(xué)生熟悉任課教師的教學(xué)特點(diǎn),，為深化教革做準(zhǔn)備,。

2、9月下旬至10月上旬,。以教研組為單位,，開展教研課，通過教學(xué)研究,，探索,，推進(jìn)教學(xué)改革歷程。

3,、10月下旬至11月上旬,，開展優(yōu)秀教師的示范課，觀摹課,。全面提高本校教師的教學(xué)水平,。

4、11月下旬到12月下旬,，全校教師新課程改革達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，每位教師出一節(jié)課,，接受校業(yè)務(wù)部門檢查,，檢查結(jié)果記錄業(yè)務(wù)考核成績。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇十五

過去的一學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞《_小學(xué)未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》，秉承_x小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，嚴(yán)格過程管理,，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，青年教師迅速生長,，教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范,，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會(huì)贊譽(yù),。本期為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展,，完善已有的教學(xué)效果和管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，教導(dǎo)處認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況,、新特點(diǎn)，本著“一切從實(shí)際動(dòng)身”的工作原則,，以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式,、優(yōu)化教學(xué)過程管理為主要內(nèi)容，以努力實(shí)現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo),，特制定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：

以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，堅(jiān)持“和諧教育”的育人理念，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識,，即“服務(wù)意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

以課堂為主陣地,，以教育科研為抓手,，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，打造原生態(tài)的有效的“課課過關(guān)”,、“單元過關(guān)”的新南小課堂。

以閱讀活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，打造書香學(xué)校。

堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，深化課程改革，促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展,，教師主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展。

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。

進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰(zhàn)略研究,，優(yōu)化教學(xué)過程,，加強(qiáng)過程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,、專業(yè)優(yōu)秀,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì),、高水平,、高效能的教師隊(duì)伍。

推進(jìn)課程建設(shè),，開發(fā)校本課程資源,，加強(qiáng)科技、勞技,、藝體,、外語等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色,。

立足課堂,，全面育人;研究課題，深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),，提升教師;創(chuàng)立特色,，服務(wù)同學(xué);建設(shè)團(tuán)隊(duì)，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，發(fā)展學(xué)校,。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、精細(xì)化、科學(xué)化,，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平,。嚴(yán)格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查,、評比表彰工作。

2、開展形式多樣的校本培訓(xùn),，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平,，組織教師積極參與“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”活動(dòng),，積極參與各級各類教學(xué)競賽活動(dòng),，促進(jìn)教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象,，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),。

3、繼續(xù)在教師和同學(xué)中開展讀書活動(dòng),，傾力打造書香學(xué)校,。

4、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)同學(xué)上課常規(guī)》,，認(rèn)真組織同學(xué)參與各項(xiàng)競賽活動(dòng),，重視各年級的教育教學(xué)工作，保證同學(xué)教育質(zhì)量,。

5,、營造教育科研氛圍，扎實(shí)有效地全面開展向上級申報(bào)的課題研究活動(dòng),，初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》,。

6、加強(qiáng)藝術(shù),、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康教育管理,，和早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練,，力爭在市級以上競賽成果有新突破,。強(qiáng)化特色，提高學(xué)校綜合競爭力,。切實(shí)開展好“特長同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽光體育活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展,。

7,、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源，創(chuàng)新教學(xué)管理,，規(guī)范檔案資料,，拓展交流平臺，開展互動(dòng)教研,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，進(jìn)一步落實(shí)《綿陽市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》,，嚴(yán)格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案(修訂)的通知》執(zhí)行課程計(jì)劃,，優(yōu)化課程管理。對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評,，并與績效工資掛勾,。

2、堅(jiān)持德育首位,，立德樹人,。樹立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念,，與學(xué)校德育處密切配合,，在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”，把德育教育滲透到各科教學(xué)中,，貫穿于教學(xué)的全過程,。

3、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,。

以教研組為單位,，學(xué)帶教師、骨干教師為示范,，常態(tài)課研究為內(nèi)容,，開展“課課過關(guān)”活動(dòng)，提升南小課堂教學(xué)整體水平,。

嚴(yán)格實(shí)行單元過關(guān)制,，以年級學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo),，開展“單元過關(guān)”檢測活動(dòng),，每次檢測后要和時(shí)進(jìn)行情況分析，提出增效措施,，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

建構(gòu)學(xué)校閱讀文化,，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系,。教導(dǎo)處以年級為單位為每個(gè)班布置一節(jié)閱讀課，各年級根據(jù)閱讀要求,、圍繞閱讀重點(diǎn)開展讀書活動(dòng);學(xué)校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動(dòng)”,，評比“閱讀之星”，激勵(lì)同學(xué)的閱讀興趣,，營造良好的閱讀氛圍,。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀積累,，每日一詩的積累對同學(xué)起著潛移默化的影響，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成特色,。

加強(qiáng)特色課科技、藝體,、外語三大學(xué)科教學(xué)，有效輔導(dǎo)后進(jìn)生,，從而促使我校英語教學(xué)質(zhì)量提高,，改變較英語學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣和怎樣長時(shí)期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開展好各藝體學(xué)科特長同學(xué)的特長培訓(xùn),，加強(qiáng)檢查督促,，確保訓(xùn)練的時(shí)間和質(zhì)量，積極組織同學(xué)參與各級各類競賽,，初顯學(xué)校特色,。

以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié)，本期先在語數(shù)外學(xué)科組舉辦語文節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié),、英語節(jié)，活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月,，不少于三個(gè)主題活動(dòng),，可分高、中,、低年級設(shè)計(jì),，以激發(fā)同學(xué)對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行觀課,、研課、走課制度,。學(xué)校行政不定期推門聽課,，將聽課意見和時(shí)與上課老師交流，以便執(zhí)教老師和時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效果,。倡議教師互相聽課，每月聽課不少于3節(jié),，教導(dǎo)處將老師聽課情況每月末檢查,、統(tǒng)計(jì)、公示一次,，期末進(jìn)行考核,。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報(bào)課,。在教導(dǎo)處的組織下，教導(dǎo)主任,、教研組長,、教務(wù)員堅(jiān)持走課，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為,，杜絕隨意調(diào)課,、無人上課的現(xiàn)象。

5,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，采用請進(jìn)來,，走出去,，同伴互助互學(xué)，自我實(shí)踐反思的方式,，用好南小本部資源,，青年教師、中年教師,、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進(jìn),。

倡議教師專業(yè)閱讀。支持,、鼓勵(lì)教師訂教育報(bào)刊雜志,，要求每位教師每周閱讀不少于5小時(shí)，每月寫一篇讀書心得,，輪流在每次開展教研活動(dòng)前交流,。

倡議教師專業(yè)寫作。鼓勵(lì)教師多反思自身的教學(xué)過程中的成與敗,，勤練筆,，常撰寫教育敘事，教育感悟,，教育優(yōu)秀教案,，課堂教學(xué)反思，與教科室配合開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動(dòng),，提倡語文教師寫下水作文,，積極為《新南小》撰稿。鼓勵(lì)每一位教師積極參與各級教育優(yōu)秀論文,、征文等競賽,，參與網(wǎng)絡(luò)教育論壇，向教育報(bào)刊雜志投稿,。

6,、積極認(rèn)真參與各級各類教研活動(dòng),，鞏固“新南小杯”賽課活動(dòng)效果，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認(rèn)真選課,，深入鉆研,，集集體智慧，力爭在市區(qū)級課堂教學(xué)競賽中取得好成果,。每月間周一次校級教研活動(dòng),，間周一次年級組內(nèi)教研活動(dòng)。每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題,、有討論、有記錄,、有小結(jié)，杜絕隨意性,，加強(qiáng)常態(tài)課研究,，開辟教研園地，打造交流平臺,，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式,。

7、做好教導(dǎo)處資料管理工作,，做到和時(shí)歸檔,，資料齊全，內(nèi)容翔實(shí),，裝訂規(guī)范,，管理有序。充沛用好學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),，建立電子文檔,，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時(shí)上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,，文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求,，教導(dǎo)處應(yīng)和時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇十六

加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，落實(shí)國家,、省市教育規(guī)劃綱要精神，深化課程改革,，優(yōu)化教學(xué)過程管理,。根據(jù)不同年級學(xué)生的認(rèn)知能力、開全開足課程,，開展豐富多彩的活動(dòng)課,，全面提高教師的教育,、教學(xué)、科研,、競賽能力,，創(chuàng)設(shè)為每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的有效空間，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和文化建設(shè),，辦好上級放心和市民滿意的高中教育,。

1、務(wù)實(shí)抓好教學(xué)管理線（發(fā)放人事安排表,、符合教育規(guī)律的教學(xué)課程表,、校歷、進(jìn)度表,、集體備課本,、教研組活動(dòng)記錄、聽課本,、作業(yè)及小考記錄表,、加強(qiáng)命題管理成績評價(jià)、建立省內(nèi)外教學(xué)友好學(xué)校）,。

2,、、強(qiáng)化落實(shí)教育線（配合政教處對學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)教育,、銜接教育,、自我教育等系列教育）。

3,、創(chuàng)設(shè)研究教學(xué)線（加強(qiáng)教研組建設(shè),，與科研處聯(lián)手組織教師有效進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動(dòng),，倡導(dǎo)教師間相互聽課教研組長每學(xué)期聽課25節(jié),、備課組長聽20節(jié)，教師聽15節(jié),，聚焦課堂學(xué)校將會(huì)組織“同課異構(gòu)”,、“青年教師匯報(bào)課”、“秋實(shí)杯”,、“精品課”,、“引領(lǐng)課”等活動(dòng)，積極參加市,、省,、國家級教育、教研活動(dòng)為教師創(chuàng)造優(yōu)秀的發(fā)展平臺）。

4,、引領(lǐng)遼寧的競賽線（五大學(xué)科競賽,、科技創(chuàng)新獲獎(jiǎng)人數(shù)全省最多、獲獎(jiǎng)層面最高,，保送生到北大,、清華人數(shù)全省第一，自主招生人數(shù)全省第一）,。

5,、務(wù)實(shí)抓好高三備考線（競賽各項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)全省第一，凝心聚力,、探求規(guī)律,、科學(xué)務(wù)實(shí)、永爭第一,，實(shí)現(xiàn)競賽,、高考雙贏）。

1,、加強(qiáng)和規(guī)范高一高二年級常規(guī)教學(xué)工作的管理,。

（1）科學(xué)合理編排高一、高二,、高三新學(xué)期課表及晚課表。

（2）安排一次月考,、期中,、期末考試工作（10月初、11月初,、1月中旬）,，從命題質(zhì)量、監(jiān)考嚴(yán)謹(jǐn)度,、評卷公正度,、成績分析與總結(jié)等方面予以完善。

（3）做好教案,、聽課記錄的檢查督促工作（每位教師一周聽一次課,，備課組長一周一查、教研組長一月一查,、教務(wù)處半學(xué)年一查,，并要有檢查記錄與評語）。

（4）高一做好初高中銜接的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（9月1日——9月20日）,。

（5）開好教研組長,、備課組長月例會(huì)，做好教研組長、備課組長,、骨干教師隨機(jī)聽課,、即時(shí)評課的安排指導(dǎo)工作。

2,、加強(qiáng)對提升教學(xué)質(zhì)量的過程管理,。

（1）對a班學(xué)生及競賽學(xué)生開闊視野、拓展空間適當(dāng)增加一些難度,。

（2）加強(qiáng)答疑輔導(dǎo),。每月通過課代表反饋答疑次數(shù)，例會(huì)通報(bào),。做好與教師的交流工作,。

（3）做好學(xué)生反饋工作，期中,、期末向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會(huì)調(diào)查,。

（4）做好學(xué)期教案、單篇教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)課件的評比獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

（5）設(shè)計(jì)安排進(jìn)行“秋實(shí)杯新課程大賽”，青年教師匯報(bào)課,，骨干教師精品課等,；期中考試前高一年級備課組長做示范課，下學(xué)期安排“同課異構(gòu)”,；期中考試后11月下旬高二年級“同課異構(gòu)”,。

（6）探討青年教師培養(yǎng)的最有效模式，落實(shí)師徒結(jié)對,。

（7）選拔,、組織好我校的大型對外公開課，以擴(kuò)大教師,、學(xué)校的影響,。

3、各年級各備課組一定加強(qiáng)教師的教研能力培養(yǎng),，圍繞新課改,、新課程本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)在科研處的正確引導(dǎo)下選準(zhǔn)課題、務(wù)實(shí)研究,、提出見地,、形成風(fēng)格。

4,、加強(qiáng)高三年級部工作力度和效果,。

（1）整體規(guī)劃：堅(jiān)決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役,，組織安排好20xx年高三備考策略，精心安排好每個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定并堅(jiān)決落實(shí)每月的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，要通過做好過程去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。同時(shí),，認(rèn)真做好高校保送生,、自主招生選拔、推薦,、復(fù)習(xí)備考工作,。

第一階段（8、22~1月初）：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復(fù)習(xí),。高三第一輪復(fù)習(xí)梳理基礎(chǔ)知識,，第一學(xué)期末所有學(xué)科必須結(jié)束。

第二階段（1月初~3月末）：高三第二輪復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，提高綜合能力，迎接大連市雙基考試和一?？荚?。

第三階段（4月）：高三第三輪復(fù)習(xí)。

第四階段（5月）：高考模擬演練,，查漏補(bǔ)缺,。

第五階段：（6月~7月）：高考、估分,、填報(bào)志愿等后續(xù)工作,。

（2）具體工作方案（另附）。

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