通過不斷總結(jié)和調(diào)整計劃，我們可以不斷提高自己的計劃能力和執(zhí)行力,。最重要的是要保持積極的心態(tài)和堅定的決心,，堅持按照計劃行動和追求目標(biāo)。如果你對制定計劃還有疑惑,，不妨先看看下面的計劃范文,，或許能給你一些啟發(fā)。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇一

優(yōu)勢：從教20__年,，擔(dān)任班主任工作20__年,，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗。我一直堅守在教育這片熱土上,，關(guān)愛,、尊重、理解每一位學(xué)生,，與家長開展良好的溝通互助,，全心全意培育好每一位學(xué)生。喜歡學(xué)習(xí),，喜歡交流,，善于學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗、好方法,。同時,，熱衷于根據(jù)不同班級的特點(diǎn)追求創(chuàng)新的班級管理方式。

不足：班主任工作理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),，經(jīng)驗總結(jié)的水平有待進(jìn)一步提高,，課題研究不夠。

1,、師德養(yǎng)成,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，時時以教育戰(zhàn)線上的師德標(biāo)兵為榜樣,，以滿腔的熱情,，濃濃的愛心，俯首甘為人梯的態(tài)度,。強(qiáng)化“以學(xué)生為本”的教育理念,，育人與教書并舉，向著“以情感人,，以德育人,，以才教人”的方向努力。繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師和班主任為榜樣,，進(jìn)一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為一名出色的語文教師和優(yōu)秀的班主任。

2、理論學(xué)習(xí),。

堅持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本以上關(guān)于班主任專業(yè)化發(fā)展和班集體文化建設(shè)的專著,，并認(rèn)真撰寫讀書筆記。積極參加本工作室組織的專題講座和研討活動,，向名班主任學(xué)習(xí),，與教育專家對話，與同行交流,。積極參加本地區(qū),、本校組織的各種提升班主任專業(yè)化水平的活動。

3,、課堂實(shí)踐,。

結(jié)合學(xué)生不同階段的發(fā)展特點(diǎn)，認(rèn)真上好每節(jié)班會課,，積極開展各種班級主題教育活動,。課前認(rèn)真分析學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn),，認(rèn)真查閱有關(guān)資料,，積極向工作室成員和學(xué)校優(yōu)秀班主任請教，充分備好課,，課堂上認(rèn)真組織,，充分調(diào)動每位學(xué)生的積極性，促使學(xué)生開展自我教育,，力爭達(dá)到最好效果,。兩年期間至少開兩節(jié)觀摩課。

4,、示范引領(lǐng),。

在多年的帶班過程中，逐漸形成了“重規(guī)劃,、重細(xì)節(jié),、重人格、重發(fā)展,，建立民主平等和諧的新型師生關(guān)系”的帶班理念,，著眼于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個性人格的健康發(fā)展，摸索出了一套以“點(diǎn)燃學(xué)生激情,，發(fā)揮學(xué)生潛能”為主的班級德,，效果明顯，成績喜人?，F(xiàn)已在全校推廣使用,。

5,、課題研究。

積極參加工作室課題研究;積極撰寫教育論文,、教育案例,、教育反思等。每學(xué)期撰寫1-2篇有價值的教育教學(xué)論文,，帶頭參加開展科研課題研究工作，爭取有論文,、案例獲獎或發(fā)表,。

6、讀書計劃,。

(1)學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念及教學(xué)理論,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書刊，做好讀書筆記,，填充自己的理論知識儲備,。

(2)加強(qiáng)讀書，積極拜讀名家名篇,，不放棄自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，做到活到老、學(xué)到老,，在原有的基礎(chǔ)上又更大的突破,，并以之影響學(xué)生。

(3)結(jié)合科研課題,倡導(dǎo)誦讀經(jīng)典詩文,，將讀書培養(yǎng)成愛好習(xí)慣,，期待與學(xué)生們一同發(fā)展成長。

7,、特色塑造,。

在工作和學(xué)習(xí)中，努力提高自己的專業(yè)化水平,，努力發(fā)揮自己的特點(diǎn),，充滿愛心、充滿熱情地開展班主任工作,，努力形成有鮮明特色的帶班風(fēng)格,，繼續(xù)塑造以“活動凝人，快樂勵人,，策劃依人”為方針的班級文化建設(shè),，為實(shí)現(xiàn)“家校攜手同行，共創(chuàng)教育雙贏”而奮斗不懈,。

三,、具體落實(shí)措施,。

1、開展讀書活動：根據(jù)蔣老師所推薦閱讀書目和文章,，積極開展讀書活動,。每學(xué)期至少研讀教育理論專著2本，如《做最好的班主任》,、《羅恩老師的奇跡教育》,、《給教師的建議》等。另外,，還要經(jīng)常閱讀教育類的報刊雜志,，如《班主任之友》、《中國教育報》,、《心理學(xué)》等,。在閱讀中一要及時做好讀書筆記，寫出讀書心得,，二要跟工作室里的其他老師經(jīng)常開展讀書交流活動,，藉此提升師德，增強(qiáng)德育工作水平,。

2,、課題研究：圍繞蔣青老師的省級立項課題《在班集體活動中對初中生自我教育能力培養(yǎng)的研究》展開相應(yīng)的研究，積極組織學(xué)生參與班集體活動,，積累更多的自我教育的案例,，并在實(shí)踐中不斷反思提升，撰寫教育論文,，收集調(diào)查資料并撰寫調(diào)查報告,。

3、實(shí)踐探索：對學(xué)生要多指導(dǎo),、多教育,，多鼓勵，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生,，潛心傾聽學(xué)生的心聲，與學(xué)生進(jìn)行心語交流,，從學(xué)生身上吸取養(yǎng)料,，重塑自身的童心世界;繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，充分調(diào)動家長委員會的班級管理參與度,，拓展班級文化建設(shè)的渠道;多聽優(yōu)秀班主任的主題班會課,，博采眾長，開闊眼界;虛心請教新老班主任,，集思廣益,，拓寬自己的思路;有機(jī)會走進(jìn)工作室同學(xué)的教育活動,，互相學(xué)習(xí)觀摩，提高班級科學(xué)化和人性化管理的水平,，增加班主任工作的幸福指數(shù),。

四、專業(yè)發(fā)展的期望,。

以“成為廣東省江門市蔣青名班主任工作室成員”為契機(jī),，努力提高自己的班主任工作水平，使自己在專業(yè)發(fā)展上有明顯提高,，建班育人上有顯著實(shí)效,，帶班風(fēng)格上有鮮明特點(diǎn)，研究成果上有所建樹,。

(一)教育教學(xué)。

教育工作：長遠(yuǎn)規(guī)劃,，精細(xì)治班,，動態(tài)管理，把握學(xué)生發(fā)展規(guī)律,，關(guān)注學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展,，創(chuàng)建優(yōu)良班集體，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。

教學(xué)工作：更新觀念,，深入學(xué)習(xí)及領(lǐng)會課程改革的精神實(shí)質(zhì)，扎實(shí)教學(xué),，并有意識滲透德育,，提高課堂教學(xué)效率。

(二)教育科研,。

追求無止境,，奮斗無窮期。希望自己經(jīng)過努力,，在教學(xué)能力,、班級管理上都能有所長進(jìn)，讓自己從“學(xué)習(xí)型”教師走向“科研型”教師,。積極參與課題研究,，積極撰寫教育教學(xué)論文，爭取有論文獲獎和發(fā)表,。提高自己的科研能力,，提高駕馭課堂的能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇二

指導(dǎo)思想：

全面貫徹教育方針,，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，以創(chuàng)建揚(yáng)州市"輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"、"教科研先進(jìn)校"為抓手,，結(jié)合有效課堂達(dá)標(biāo)考核驗收工作,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革,，切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律,，準(zhǔn)確把握教改方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

工作目標(biāo)：

1.完成"揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"的創(chuàng)建,。

2.打造有效課堂,，迎接市級有效課堂達(dá)標(biāo)考核。

3.立足課堂教學(xué),，完善校本教研活動機(jī)制,。

工作措施：

一、嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī),，規(guī)范教育教學(xué)行為,。

1.規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育：這是全面貫徹黨的教育方針,、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求,。我校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，嚴(yán)格制止辦學(xué)中的違法行為,。按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時,，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度,，不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的競賽等，在嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"的同時,，要認(rèn)識到素質(zhì)教育不是不要教學(xué)質(zhì)量,，也不是不考試，更不是不要適度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，而是更注重質(zhì)量評價的科學(xué)性,、全面性和發(fā)展性，要在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施,，落實(shí)新要求,。二是正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時間的關(guān)系。要堅決糾正拼時間和題海戰(zhàn)術(shù)的`高耗低效行為和陳舊模式,，杜絕無效教學(xué)行為,，努力做到有效備課,、有效上課、有效練習(xí),、有效輔導(dǎo),、有效測試。

2.優(yōu)化教學(xué)過程管理,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足課程,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，確保學(xué)生每天有一小時體育活動和充足睡眠時間,。嚴(yán)格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅決實(shí)行集體備課,，人人參與其中,，禁止備課走過場，加強(qiáng)對教案的修改,，及時反思，多寫教后記,。

二,、優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)管理,。堅持以打造有效課堂教學(xué)為核心，落實(shí)教學(xué)"七認(rèn)真"工作,，各項計劃要有檢查和落實(shí)的措施,，與教師平時工作考核相結(jié)合，不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機(jī)制,，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,，強(qiáng)化過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時研究對策,，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗。通過全面聽課,、查看資料,、師生訪談、課堂檢測等途徑,，全面了解教學(xué)管理狀況,，總結(jié)經(jīng)驗,，提升理念，發(fā)現(xiàn)問題,，探討改進(jìn),，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

2.抓好教育教學(xué)質(zhì)量：堅持集體備課制度,，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂,，到學(xué)生中去,，到教師中去，到教學(xué)一線去,，促進(jìn)教師進(jìn)一步增強(qiáng)時間意識和效益意識,。校長和分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理,，認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)成績升降情況,、學(xué)生的思想發(fā)展情況、措施落實(shí)的跟蹤反饋情況,。要提高考試質(zhì)量和效益,，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，抓細(xì)抓實(shí)考試管理,，加強(qiáng)考試研究,，把好命題質(zhì)量關(guān)，難度系數(shù)要有嚴(yán)格的要求,，提高檢測的質(zhì)量和效益;培養(yǎng)學(xué)生課前自主預(yù)習(xí),、課中有效互動、課后總結(jié)反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成自我約束,、自我激勵、自我控制的主動學(xué)習(xí)機(jī)制,，切實(shí)提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性和獨(dú)立性;抓好提優(yōu)補(bǔ)差,、學(xué)科平衡、心理調(diào)適等跟進(jìn)工作,，對教學(xué)質(zhì)量較好的個人進(jìn)行表彰和獎勵,。

3.進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加大隨堂聽課的力度,，積極開展骨干教師的示范課活動;鼓勵廣大教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合;以教研促教學(xué)，以聽課、評課,、說課等活動提高教師教學(xué)水平;繼續(xù)進(jìn)行"請進(jìn)來,、走出去"的研討活動，依靠專家和加快學(xué)校發(fā)展;要求中,、青年教師參加網(wǎng)絡(luò)教研,，多反思、多動筆,、多投稿,、多參賽。本學(xué)期還將加大對中老年教師的培訓(xùn)力度,，開設(shè)"夕陽紅"獎項,。

三、依托科研,，促進(jìn)發(fā)展,。

1.高度重視教學(xué)研究和教育科研。堅持教學(xué)研究和教育科研是教育發(fā)展第一"生產(chǎn)力"的理念,，通過有效的教科研,，推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。堅持實(shí)事求是,、聯(lián)系實(shí)際和服務(wù)教學(xué)改革發(fā)展的原則，深入研究教育教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，抓好"十一五"重點(diǎn)課題的結(jié)題工作，積極申報"十二五"課題,。

2.落實(shí)教研、科研任務(wù),。高度重視校本教研,，強(qiáng)化教學(xué)計劃,、集體備課,、課堂教學(xué),、學(xué)生作業(yè)和個別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理，提高課堂教學(xué)效益,。在校本教研過程中，教師要努力做到承擔(dān)或參與一個課題;上好一堂公開研討課;每年至少訂一份業(yè)務(wù)刊物,，至少讀5萬字的理論著作,，按要求撰寫讀書心得;每學(xué)期參加一次以上讀書報告會,，每周進(jìn)一次閱覽室讀一小時書,。每學(xué)期至少一篇文章獲獎或發(fā)表,。

四、陽光體藝,，健康身心,。

1.抓好學(xué)校體育工作。堅持健康第一,，認(rèn)真施行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展"億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動",，貫徹體育、藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊上足體育課,，提高"兩操"和大課間體育活動質(zhì)量，開展群眾性體育活動,，加強(qiáng)課余訓(xùn)練,，確保學(xué)生每天有1小時體育鍛煉時間,。

2.抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。強(qiáng)化學(xué)校健康教育,，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，繼續(xù)堅持重大疫情報告制度。培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,，控制學(xué)生近視率和肥胖率,。發(fā)揮心理健康指導(dǎo)老師、心理健康咨詢室的功能,，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3.進(jìn)一步完善學(xué)校體育,、藝術(shù)教育設(shè)施，落實(shí)藝術(shù)教育課程,。深入實(shí)施全面推進(jìn)體育與藝術(shù)"2+1"項目,，積極探索培養(yǎng)每位學(xué)生擁有2項終身進(jìn)行體育鍛煉的技能和1項藝術(shù)技能，并與每天1小時活動有機(jī)結(jié)合,，和相關(guān)學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，確保體育與藝術(shù)"2+1"項目實(shí)施過程、成果有詳實(shí)記載,，使實(shí)施工作惠于師生。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu),、興趣特點(diǎn),、能力水平和心理生理特征，開展體育節(jié),、文化節(jié)、讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)等活動，每月組織學(xué)生過1個節(jié)日,，豐富學(xué)生課余生活,。

具體安排：

1,、迎接開學(xué)檢查工作,。

2、各學(xué)科及教研組制訂并上交學(xué)科,、教研組計劃,。

3,、確定教研組長,、備課組長人選,，教研組活動正常開展,。

4、打磨英語,、科學(xué)課各一節(jié)。

5、數(shù)學(xué)課校內(nèi)預(yù)賽。

6,、申報"教科研先進(jìn)校"。

7,、迎接市"__市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"檢查驗收,。

1,、組織教師外出學(xué)習(xí),。

2,、數(shù)學(xué)教師說課上課比賽。

3、完善教師"有效教學(xué)"考核,。

4,、開展"讀書節(jié)"系列活動。

5,、評比書香學(xué)生,、書香教師、書香家庭,。

6、教學(xué)工作檢查,。

7,、組織教師參加片數(shù)學(xué)課競賽。

8,、組織科研課題的開題,、結(jié)題。

1,、舉行"教學(xué)日"活動,。

2、進(jìn)行階段性學(xué)情分析,。

3,、組織學(xué)科視導(dǎo)、校本視導(dǎo),。

4,、教師讀書沙龍活動。

1,、開展"體育節(jié)"各項活動,。

2、教科研工作總結(jié)會議,。

3,、組織部分教師外出學(xué)習(xí)。

4,、開展英語朗讀比賽,。

20__年一月份：

1、撰寫教育論文和教育教學(xué)案例,。

2,、組織論文推薦參評。

3,、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí),，做好期終考試的各項準(zhǔn)備工作。

4,、教師業(yè)務(wù)考核工作,。

5,、完成各學(xué)科總結(jié)，資料歸檔工作,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇三

接手班主任工作已經(jīng)整整十二個春秋了,，在這十二年里，我孜孜不倦地學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，認(rèn)真地教學(xué)，潛心地育人,。在實(shí)踐中摸索,，在摸索中前行。但是作為新時期的班主任,，我深深地感覺到自己各方面知識的貧乏,，所以我需要轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)新的教育理論來充實(shí)自己,，使自己能更好的適應(yīng)新時期的班主任工作,。

為了更好的提升自己我特制定了班主任發(fā)展規(guī)劃如下：

未來的日子里，我會逐漸提升師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛心,、耐心、責(zé)任心,，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;向有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們成熟的工作經(jīng)驗，使自己成為有特色的班主任,。

一,、自身學(xué)習(xí)。

在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。

1,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)理論，借鑒經(jīng)驗,，提升自我,，實(shí)現(xiàn)價值。

廣泛閱讀各級各類教育專家,、名家的教育專著,，汲取他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗和管理理念，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神,，嘗試賞識教育,，追求詩意教育，最終享受教育,。在專家,、名師的文獻(xiàn)中吸收、借鑒,，博采眾長,，學(xué)會在反思中成長，在總結(jié)中進(jìn)步,，形成自己獨(dú)特的班主任風(fēng)格,。

2、學(xué)習(xí)方式：摘抄研讀,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用,，轉(zhuǎn)化能力,。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣泛閱讀一些有關(guān)教育教學(xué)的書籍;學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和相關(guān)專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些先進(jìn)教育管理知識;摘抄學(xué)習(xí)學(xué)校所定教育刊物等,，借鑒他人先進(jìn)的教育經(jīng)驗。

二,、科學(xué)管理,。

科學(xué)的管理，不僅要有理論的支撐,，更需要經(jīng)得起實(shí)踐的考驗,。作為班主任要有科學(xué)的管理理念，用科學(xué)精神管理班級,。按照學(xué)生成長,、發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)真制定制度,、程序,、方法、措施治理班級,。

1,、尊重學(xué)生：

班級管理要做到“尊重、平等對待每一個學(xué)生”。教師辦事要公正,，要平等,、公平對待學(xué)生。

對學(xué)生只有一視同仁對待學(xué)生,，學(xué)生才會從情感深處,，萌發(fā)對老師的尊敬和信任。

2,、依法治班：

班級管理中要做到“有法可依,，有法必依”。合理制定班級自己的規(guī)章制度,，要求學(xué)生按著規(guī)定執(zhí)行,，嚴(yán)格管理，有據(jù)可依,。

3,、自主管理：

班級管理要做到“以人為本，自主管理”,。保證人人有事干,、事事有人干;時時有事做，事事有時做,。樹立學(xué)生的自我,，讓學(xué)生意識到自己言行與班集體榮辱共存，只有人人都有一種參與管理的意識和欲望,，才能形成自主管理的氛圍,，使自主管理成為每個人自覺自愿的行為。

以校訊通為紐帶,，構(gòu)建班主任,、家長、學(xué)生三位一體的家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，讓每一個學(xué)生都能在班級中體會到被尊重感和尊嚴(yán)感,，在平時的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生隨時體會到成就感，讓家長以孩子為榮,。不惟成就論成敗,，要以人品論英雄。

4,、把德育放在一切工作的首位,，加強(qiáng)責(zé)任心教育。

要成才,，想成人,。德育高于一切,。小學(xué)生應(yīng)具有學(xué)習(xí)責(zé)任心、班級責(zé)任心,、家庭責(zé)任心和社會責(zé)任心,。為此，班級將創(chuàng)設(shè)一系列規(guī)章制度及主題班會的召開,，積極營造責(zé)任心教育的良好氛圍,，為學(xué)生們走上社會做一個合格的、有責(zé)任心的公民打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、個人修養(yǎng)方面:。

俗話說“冰凍三尺,，非一日之寒,。”個人素養(yǎng)的修煉并非一日之事,，不可能一蹴而就,。與人交往，最重要的是如何以個人的修養(yǎng)去贏得別人的信任,，如何以個人的修養(yǎng)去博得別人的贊賞,。大到學(xué)識、觀念,、言行,、作風(fēng),、品位,，小到習(xí)慣、衣著,、眼神等細(xì)節(jié)問題都能體現(xiàn)個人的素養(yǎng),。想到自己，有時還是難免會受到周圍影響,，隨波逐流,，喪失自己的個性;有時也還是會為一些小事而斤斤計較，為一些小的得失而失去平常心;有時在該勤奮的時候懈怠了,，在該爭取的時候放棄了,。想想自己走過的路，實(shí)在覺得還有很多該學(xué)習(xí),，有許多素養(yǎng)需要修煉,。聯(lián)系自身，我覺得以下幾個方面是我特別需要努力的：

1,、“態(tài)度決定一切,?！狈彩率紫纫獜挠^念上有所轉(zhuǎn)變，有了正確的思想態(tài)度就會指引正確的行動,，從而改變自己積聚多年的舊有習(xí)慣,，很多事情都是在無意識中成為自然的。所以,，我必須多向書本學(xué)習(xí),，多向他人學(xué)習(xí)，無論是學(xué)習(xí)上,、工作上還是生活上,。

四、個人教育工作定位：

1,、以前我對班主任工作這一塊比較自信,，現(xiàn)在的孩子是越來越有主見，越來越有自己的個性,，對我的班主任工作也是越具挑戰(zhàn)性,。在這新的五年里，我將智慧的開展我的班主任工作,，積極努力成為讓每個孩子都喜歡的好老師,，我也將藝術(shù)地與家長共通，努力成為每一個家長信賴的,、喜歡的,、佩服得好老師。

2,、積極向育人經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，爭取成為校、區(qū)名優(yōu)班主任,。

3,、創(chuàng)新的開展少先隊、班集體建設(shè)工作,，擁有一個屬于自己班級的網(wǎng)站,。

我將積極按照以上規(guī)劃，持之以恒,，爭取實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo),，成為一名優(yōu)秀的人民教師，讓自己伴隨著學(xué)生的發(fā)展一同成長,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇四

緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評估這一全院教學(xué)中心工作,，認(rèn)真制訂學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)規(guī)劃,，并在此基礎(chǔ)上制定課程,、教材、基地建設(shè)規(guī)劃,。

二,、狠抓兩個關(guān)鍵，全面提升學(xué)院辦學(xué)水平,。

1,、狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應(yīng)的'教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革，積極探索,、推進(jìn)校企合作,、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;開展教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革項目立項工作。

2,、狠抓質(zhì)量工程,。以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系,，認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案;盡可能創(chuàng)造一切條件,，鼓勵各系學(xué)生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競賽，不斷提升我院社會影響力和社會認(rèn)同度,。

三,、著力實(shí)現(xiàn)三個突破，實(shí)現(xiàn)學(xué)院新的跨越,。

1,、在專業(yè)建設(shè)上，堅持導(dǎo)向,，強(qiáng)化定位,，擇優(yōu)建設(shè)，強(qiáng)化成效,，做好院級首批品牌特色專業(yè)建設(shè),，實(shí)現(xiàn)省級特色專業(yè)質(zhì)的突破,。

2,、在精品課程上，科學(xué)布局,，強(qiáng)化建設(shè),，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新,，建設(shè)3~5門院級精品課程爭取級省精品課程量的突破,。

3、認(rèn)真做好校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，力爭省級教學(xué)示范基地零的突破,。

四,、扎實(shí)做好四項重點(diǎn)，深入教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),。

1,、重點(diǎn)改進(jìn)教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德,、教學(xué)質(zhì)量,、科研服務(wù)、教學(xué)基本建設(shè)與改革能力與水平的考評體系;開展教學(xué)標(biāo)兵,、教學(xué)名師評選活動,。建設(shè)2～3個以教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人,、骨干教師,、優(yōu)秀青年教師梯隊有序的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，形成教學(xué)標(biāo)兵,、模范教師,、優(yōu)秀教師為導(dǎo)向的素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理,、特色鮮明,、相對穩(wěn)定的師資隊伍;積極引進(jìn)行企業(yè)技術(shù)骨干,，加大兼職教師人才庫的建設(shè),。力爭全院教師人數(shù)達(dá)到320人。

2,、重點(diǎn)開展優(yōu)質(zhì)示范公開課,、說課比賽,、課件比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功;開展公共課統(tǒng)考,，專業(yè)課抽考,，不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、以院級品牌特色專業(yè),、精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手,，努力提升教學(xué)內(nèi)涵,，加快教學(xué)管理現(xiàn)代化，全面推進(jìn)教學(xué)資源庫建設(shè),，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺,，實(shí)現(xiàn)資源平臺共享,。

4,、以高職高專21世紀(jì)規(guī)劃教材為契機(jī)，整合校內(nèi)外資源,，提升校本教材質(zhì)量,，開展院優(yōu)秀校本教材評比活動,。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社，更多的沖刺規(guī)劃教材和推薦省精品教材,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇五

新的學(xué)期,，基本思路是在穩(wěn)定中求發(fā)展，盡早實(shí)現(xiàn)市級名校的目標(biāo),。

一,、常規(guī)管理。

常規(guī)工作,，重點(diǎn)抓"學(xué)行思"的持續(xù)深入,。根據(jù)上學(xué)期初的期末考試分析與反思，確定每個教師提高成績的主要措施點(diǎn),，并在此基礎(chǔ)上,，側(cè)重年輕教師，開展好交流和反饋兩個環(huán)節(jié),。

核實(shí)每個教師的學(xué)期計劃,，是否與期末考試反思對應(yīng)，是否有學(xué)習(xí)的成分,。開展好學(xué)年初的評點(diǎn),、交流工作。給每個人清晰的起點(diǎn),。尤其是要注意部分教師是否有通過學(xué)習(xí)確定的新的思路,。在此基礎(chǔ)上，對教師的課堂教學(xué),、學(xué)困生輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)等三項工作進(jìn)行持續(xù)性跟蹤、交流,、反饋,。

學(xué)期初，教師上交知識體系,，開展考試,。

學(xué)期初評點(diǎn)，突出學(xué)科教師,，尋找各個學(xué)科的優(yōu)秀計劃,，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性介紹。展開平均分,、分檔次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計的分析,。指導(dǎo)教師考試分析能力。

45歲以下教師，開展單元備課,，圍繞學(xué)期初的措施點(diǎn),，進(jìn)行措施的計劃。并且進(jìn)行簡單的單元反思,。

圍繞備課,、上課、聽課,、評課的互動,，深入,，采取問題研究的原則,，采用以教師視角為主，事實(shí)分析,，資源對比,，抓基本點(diǎn)的確定，教師為主學(xué)習(xí)的策略,。開展好教研活動,。

二、名師工程,。

教師自選名師目標(biāo),，確定校級、鎮(zhèn)級,、縣級,、市級名師的目標(biāo)。

參加名師工程的教師,，根據(jù)級別,，開展學(xué)、研,、思的課堂教學(xué)研究活動,。

市級名師每周上課一節(jié)?？h級兩周一節(jié),，鎮(zhèn)級三周一節(jié)，校級四周一節(jié),。

考核以教師,、教務(wù)主任記錄為主。聽課,、評課,、備課，都按照教師自己的記錄本為準(zhǔn)，沒有記錄不計算,。為了便于交流,，教師提前一周,，填寫下周聽,、上、評課課表,。

操作方面,，充分結(jié)合輕松高效的已有方向，以獲取資源的方式為切入點(diǎn),，讓教師能夠結(jié)合實(shí)際逐步理解,、掌握各科的基本要點(diǎn)，模式,。過程與方法,，框架與動力，是本學(xué)期的重點(diǎn)詞,。

名師將納入國家級課題,。

三、教學(xué)模式研究,。

學(xué)期工作重點(diǎn),，力爭向有關(guān)專家展示,。形成六年級的實(shí)踐探索的完成,，5年級作為明年能全方位展示。

措施：通過教師自選目標(biāo),，確定思路,，加大獎勵機(jī)制等方式，改變目前教師學(xué)習(xí)積極性不足以支持深入發(fā)展,，不能有效的開展學(xué),、行,、思循環(huán)演進(jìn)的狀態(tài),。

機(jī)制確定要點(diǎn)：

常規(guī)方面,。形成持續(xù)的計劃、記錄、反思的工作方式,。每周有工作計劃,，每節(jié)課都有簡單的預(yù)設(shè)，每節(jié)課都要進(jìn)行反思,，每周進(jìn)行小結(jié),。周小結(jié)如果領(lǐng)導(dǎo)班子有時間，開展交流式研究活動,。強(qiáng)調(diào)計劃,、學(xué)習(xí)、反思的要點(diǎn)連貫,、持續(xù),。

學(xué)習(xí)方面，教師梳理系統(tǒng)論觀點(diǎn),、名詞解釋,、與工作的聯(lián)系，如何改進(jìn)工作的資源整理,。

團(tuán)隊方面：首先,，一幫一，全程合作,，對幫助教師給予獎勵,。其次，能夠主動要求開展學(xué),、展示,、反思三個環(huán)節(jié)的共同活動，在活動中展示自己的成果,。進(jìn)行獎勵,。第三：參與活動，要達(dá)到一定的數(shù)量,，學(xué)習(xí),、研究、聽課,、反思都依據(jù)記錄,，計算參與度。

參加自動化研究的教師,，納入國家級課題,。

建立自動化方向的課表(與教研用一個表，避免沖突),。

嘗試讓教師自己提出,，如果達(dá)到某種要求,，希望獲得何種獎勵。

跟進(jìn)教師精力分配：五年級六成,，語文2,，數(shù)學(xué)4。六年級語文4,，因為涉及快速展示,，對畢業(yè)班成績有好處。

改變以前密切跟進(jìn),，快速實(shí)現(xiàn)的基本策略,，發(fā)揮教師的主動性,，加大教師探索的動力和范圍,，引導(dǎo)而不是促成,。

四,、畢業(yè)班工作：

王老師的語文,，要明確展示的目標(biāo),，加強(qiáng)動力,，巧奪第一,。

陳老師的數(shù)學(xué)課,，以數(shù)學(xué)活動為結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行課堂研究,。結(jié)合月考的進(jìn)行,，推動"點(diǎn)結(jié)"的進(jìn)行，注意反饋,。從反饋中發(fā)現(xiàn)問題,，并且給予視角，方式,，策略的建議,。必要時可以上課示范。也可以根據(jù)語文的進(jìn)程,，進(jìn)行數(shù)學(xué)的"自主合作學(xué)習(xí)展示",。

英語：多聽課，多觀察,。跟進(jìn)陳老師的各個常規(guī)要點(diǎn),。緊跟，建議,，不控制,，定期交流的方式。同時結(jié)合青年組,，進(jìn)行多種大家學(xué)習(xí)交流,。

五,、幼兒工作。

圍繞三年實(shí)現(xiàn)比較規(guī)范的辦園的目標(biāo),，開展制度,，工作方式，制度落實(shí)的多項改進(jìn),。

突出常規(guī),、安全管理的同時，加大要求,，教師梳理每個單元遇到的困難,。加強(qiáng)各項評比工作。確定學(xué)期期末末位淘汰制,。

開學(xué)初,，需要進(jìn)行模式研究，青年組的重新確定,。

青年組自動報名,。給予要求。模式研究,，自動報名,，有啟動會，有具體要求,。要求細(xì)則見考核方案,。

其他工作：

做好年輕教師，尤其是轉(zhuǎn)型,、新參加工作教師基本模式,，基本能力的培訓(xùn)。與教研活動充分結(jié)合,。側(cè)重王錦老師的數(shù)學(xué)課,。

人員問題，需要代課的時候,，及時代課,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇六

1、注重常規(guī)檢查,。

教務(wù)處要加強(qiáng)管理,，注重常規(guī)檢查與指導(dǎo)，深入課堂,，把握常規(guī)現(xiàn)狀,，促進(jìn)常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對教師的教案,、學(xué)習(xí)筆記,、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查),，平時時間落實(shí)教研室主任值班制度，隨時調(diào)查了解教學(xué)運(yùn)行情況并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理,、解決,。另外，有重點(diǎn)地加強(qiáng)對教師上課情況的督導(dǎo),，督促全體教師保證上課時間,，保證上課質(zhì)量。教務(wù)處進(jìn)行隨時隨地的檢查或抽查,，對好的做法給予肯定,、表揚(yáng)并加以推廣，對存在的問題給予指導(dǎo)并幫其糾正,，盡快規(guī)范,。

2、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念,。

一份好的教案,，必須符合教學(xué)實(shí)際,，必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，必須做到前后銜接、邏輯嚴(yán)密,，必須做到重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破，必須做到層次分明,、過渡自然,。教務(wù)處希望全體教師備課時能認(rèn)真分析教材和現(xiàn)有的教學(xué)資料，確保備課質(zhì)量,。

3,、探索教學(xué)改革。

教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,，要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方法“多樣化”,、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”,。

4,、聽課評課注重實(shí)效。

做為一名教師除了要上好課外,，還能分析解剖一堂課,。評課不僅對上課者有幫助，對評課者也有提升,。評課有利于促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,，有利于深化課堂教學(xué)改革,，有利于同伴群體提升，本學(xué)期教務(wù)處不但對教師的聽課數(shù)量進(jìn)行檢查登記,，同時對教師的聽評課效果予以監(jiān)督,。此外，還有些平時容易被忽視的細(xì)節(jié)也需要格外注意,。聽課必須本著向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度,，進(jìn)入課堂后就要自覺遵守課堂紀(jì)律，要求學(xué)生做到的,，聽課者必須做到,。保持注意力的高度集中，全身心地投入,。同時評課要實(shí)事求是,，說真話。對授課老師的優(yōu)點(diǎn)要肯定,，而且還要虛心學(xué)習(xí),，對授課教師的不足也要實(shí)事求是地講出來，和大家探討,，只有這樣才能共同提高,。希望全體教師能更好地利用這一形式，和同仁互相學(xué)習(xí),，共同提高自己授課水平,。

5、教學(xué)反思要及時,。

一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師堅持寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師,。一個優(yōu)秀的教師就是在教學(xué)中不斷反思,，在反思中積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中學(xué)習(xí)而不斷成長起來的,。教務(wù)處自建立教學(xué)反思制度以來,，大多數(shù)教師都能針對教學(xué)中存在的實(shí)際問題進(jìn)行認(rèn)真反思，及時將反思提交程校長,，但也有一部分教師不能按時將反思提交,，還有少數(shù)教師存在應(yīng)付心理，從網(wǎng)上下載,。希望本學(xué)期撰寫教學(xué)反思時,，全體教師能遵循教學(xué)反思及時性的原則，一節(jié)課過后要趁熱打鐵,，及時的回憶,、反思并及時記錄自己的思維閃光點(diǎn),，要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受，并養(yǎng)成及時記錄的習(xí)慣,。

二,、創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊伍。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

堅持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實(shí)績并重的原則,，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，樹立教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚,，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感,、使命感和改革創(chuàng)新意識，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé),，用人格,、學(xué)識、師德,、師愛做好教書育人的工作,。嚴(yán)把教師入口關(guān)。對于工作不負(fù)責(zé)任,，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真,，不能為人師表，教學(xué)效果差的教師,，要調(diào)離教師崗位。

2,、營造校本教研的良好氛圍,，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍。

本學(xué)期在全體教師中要繼續(xù)開展教育思想,、教育觀念的學(xué)習(xí)討論,，在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法(專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng),、骨干教師示范引領(lǐng),，外出學(xué)習(xí)匯報引領(lǐng))，使學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制,、管理模式,、教學(xué)理念和教學(xué)方法等更好地適應(yīng)中職教育發(fā)展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學(xué)規(guī)律,。繼續(xù)抓好教學(xué)基本功競賽活動和示范性教學(xué)活動,，利用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，不斷提高教師的教學(xué)能力。

3,、加大學(xué)科教研活動的力度,。

各教研室要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，各學(xué)科每周安排1個課時的固定教研時間,，專門研究學(xué)科教學(xué)中遇到的問題,，要組織教師進(jìn)行討論，讓教師實(shí)話實(shí)說,，各抒己見,，暢所欲言。每一次的教研活動都要讓教師有所收獲,。要實(shí)現(xiàn)資源共享,，加強(qiáng)教師與教師之間的溝通與合作，并形成長期有效的機(jī)制,，讓教師從中感受到新的教育教學(xué)理念和方法,，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同提高,。學(xué)科小組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作,，研究教材，制定計劃,，統(tǒng)一要求,，安排活動，做好教研組活動記錄,，便于學(xué)校定期檢查,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇七

時光荏苒，我已畢業(yè)了四年多了,，在__任教兩年多,，剛熟悉又要輾轉(zhuǎn)到江門這個新城市，如今也兩年了,。在這幾年的時間里,，作為新教師的我孜孜不倦地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，逐漸成為一名合格的中學(xué)教師,，曾不敢想成為名師，但求問心無愧。但我也越來越清楚地認(rèn)識到：教育是一門藝術(shù),，只有激情和干勁,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。許多教師都滿懷著憧憬,，希望自己的工作能有新的起色,，做個優(yōu)秀的教師，正所謂“不想當(dāng)將軍的士兵,，不是好士兵,。”后來看了一些有關(guān)名師的書籍,，至今也很榮幸能夠成為蔣青蔣靑名班主任工作室的學(xué)員,，在這里所看到的、聽到的,、想到的······頓時豁然開朗：

當(dāng)我們使笨勁的時候,，名教師用的是巧勁；當(dāng)我們手忙腳亂的時候,，名教師卻是有條不紊,；當(dāng)我們對后進(jìn)生無從下手的時候，他們卻理論加實(shí)踐,，燃燒著孩子心中的熱情,。他們之所以始終從容鎮(zhèn)定自信，始終保持清醒的頭腦,，是因為他們有明確的工作目標(biāo)和清晰的工作思路,。也就是說，他們比我們多了一份有特色,，而且更為實(shí)用的個人計劃,。有了一份合適的計劃，只要嚴(yán)格執(zhí)行,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時調(diào)整思路，勤于總結(jié),，你的工作很快會形成自己的特色。只要長期堅持,，你離優(yōu)秀教師,，甚至名班主任的距離就不遠(yuǎn)了。

一,、制定目標(biāo)——“幾個多一點(diǎn)”

在此我將認(rèn)真做好每一天,、每一件事，爭取在教學(xué)水平和班主任工作方面都能取得新的成績，向著更高的目標(biāo)不斷前進(jìn),，特制定以下目標(biāo)——“幾個多一點(diǎn)”：

1,、“多一點(diǎn)”吸收新理念。堅持每天學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，努力掌握一些德育與班主任工作的理論知識,，并形成班級德育和班集體建設(shè)與管理的能力與技巧。

2,、“多一點(diǎn)”寫讀書筆記,。積極參加“蔣青名班主任工作室”的學(xué)習(xí)、探討的機(jī)會,，每天“讀點(diǎn)書,，寫點(diǎn)文”，努力開展教育教學(xué)科研,，積極參加工作室課題研究和學(xué)校的教科研活動,，確立自己的子課題，認(rèn)真撰寫報告和論文,，爭取每學(xué)期在市級以上刊物獲獎一至二篇,。

3、“多一點(diǎn)”參與課堂教學(xué)競賽,。積極參與課堂教學(xué)改革,，研讀新課改的要求，形成有自己特色的,、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格,。積極參與學(xué)校或區(qū)辦的課堂教學(xué)競賽,。

4,、“多一點(diǎn)”探索班級文化建設(shè)。跳出傳統(tǒng)的班級管理的方法,，讓班級成為孩子向往的精神家園,，讓孩子的生命在這里得以蓬蓬勃勃地成長，讓班級建設(shè)有特色,、有亮點(diǎn),。努力成為受學(xué)生喜愛、歡迎,，并能引領(lǐng)學(xué)生不斷發(fā)展的.優(yōu)秀班主任,，爭當(dāng)多次成為校優(yōu)秀班主任，努力向優(yōu)秀學(xué)員靠攏,。

二,、具體措施——“幾個積極”

1、“積極提升班主任能力”。在本校我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課程,，以及各項能夠鍛煉并提高班主任能力的活動，多和同事溝通交流,。此外積極參加各級各類的繼續(xù)教育和培訓(xùn)活動,。在學(xué)習(xí)中提升師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念,，提升班主任工作的專業(yè)品性,。

2、“積極參加工作室的研討活動”,。向名班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗,，并在研討中積極發(fā)言?；顒雍蠹皶r寫好收獲或反思,。認(rèn)真做好班主任博客并參加交流。積極聽取成員及學(xué)員的誠懇意見,，為團(tuán)隊盡力,，共謀發(fā)展。

3,、“積極參與公開課”,。每學(xué)期爭取開展一次公開課，積極進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐探索,。認(rèn)真鉆研教學(xué),，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷在實(shí)踐中反思并及時總結(jié)經(jīng)驗,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道,，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。

4,、“積極讀點(diǎn)書，寫點(diǎn)文”。多看班主任工作方面的專著,，提升自己的理論水平,。注意積累，多動筆,，堅持“每天讀點(diǎn)書,，寫點(diǎn)文”，希望寫出較高質(zhì)量的論文,，對自己的工作進(jìn)行反思,，提升。認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,，積極參加各級各類班主任論文的評比,。此外積極參與省級課題“家校協(xié)同教育”及“有效教學(xué)模式研究”等，不斷提高自身的教研能力,，并撰寫論文,。

5、“積極管理班級”,。經(jīng)常到班,，及時處理好班級事務(wù)，靜下心來,，為班級建設(shè),，學(xué)生成長多做些實(shí)事。開展豐富的班隊活動,，積極探索班級文化建設(shè),，構(gòu)建了一個個民主公平、團(tuán)結(jié)友愛,、充滿活力,、和諧共處的優(yōu)秀班集體。堅持以“活”管理班級,，逐漸柔化學(xué)生,，嚴(yán)愛兼加，“打一巴掌,，摸一耳光”,，抓住契機(jī)，及時轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，促進(jìn)中間生,，穩(wěn)住優(yōu)生。

在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我將積極實(shí)施以上規(guī)劃,，堅持不懈,，爭取實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀的班主任,，讓自己伴隨著工作室的發(fā)展一同成長,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇八

過去的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞《x小學(xué)未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》,，秉承xx小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，嚴(yán)格過程管理,，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)和校本教研活動，青年教師迅速生長,，教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范,，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會贊譽(yù),。本期為了進(jìn)一步推動我校教學(xué)發(fā)展,，完善已有的教學(xué)效果和管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，教導(dǎo)處認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況,、新特點(diǎn),，本著“一切從實(shí)際動身”的工作原則，以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式,、優(yōu)化教學(xué)過程管理為主要內(nèi)容，以努力實(shí)現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo),，特制定本學(xué)期如下工作計劃：

以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，堅持“和諧教育”的育人理念，進(jìn)一步樹立四個意識,，即“服務(wù)意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

以課堂為主陣地，以教育科研為抓手,，以教研活動為載體,，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，打造原生態(tài)的有效的“課課過關(guān)”,、“單元過關(guān)”的新南小課堂。

以閱讀活動為載體,，培養(yǎng)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，打造書香學(xué)校。

堅持“兩個結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，深化課程改革,，促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展,，教師主動發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展,。

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為,。

進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰(zhàn)略研究，優(yōu)化教學(xué)過程,，加強(qiáng)過程監(jiān)督,，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

加強(qiáng)教師培訓(xùn),，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平,、高效能的教師隊伍,。

推進(jìn)課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源,，加強(qiáng)科技,、勞技、藝體,、外語等學(xué)科教學(xué),，初步形成學(xué)校教育特色,。

立足課堂，全面育人;研究課題,，深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),，提升教師;創(chuàng)立特色，服務(wù)同學(xué);建設(shè)團(tuán)隊,，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，發(fā)展學(xué)校。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作,，使管理走向規(guī)范化、精細(xì)化,、科學(xué)化,，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。嚴(yán)格常規(guī)管理,，抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查,、評比表彰工作。

2,、開展形式多樣的校本培訓(xùn),，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平,，組織教師積極參與“課課過關(guān)”,、“單元過關(guān)”活動，積極參與各級各類教學(xué)競賽活動,，促進(jìn)教師發(fā)展,，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,。

3,、繼續(xù)在教師和同學(xué)中開展讀書活動，傾力打造書香學(xué)校,。

4,、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)同學(xué)上課常規(guī)》，認(rèn)真組織同學(xué)參與各項競賽活動,，重視各年級的教育教學(xué)工作,，保證同學(xué)教育質(zhì)量。

5,、營造教育科研氛圍,，扎實(shí)有效地全面開展向上級申報的課題研究活動，初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》,。

6,、加強(qiáng)藝術(shù),、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康教育管理，和早落實(shí),，科學(xué)訓(xùn)練,，力爭在市級以上競賽成果有新突破。強(qiáng)化特色,，提高學(xué)校綜合競爭力,。切實(shí)開展好“特長同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽光體育活動，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì),，促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展,。

7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源,，創(chuàng)新教學(xué)管理，規(guī)范檔案資料,，拓展交流平臺,，開展互動教研。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，進(jìn)一步落實(shí)《綿陽市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》,，嚴(yán)格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案(修訂)的通知》執(zhí)行課程計劃,，優(yōu)化課程管理。對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評,，并與績效工資掛勾,。

2、堅持德育首位,，立德樹人,。樹立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念,，與學(xué)校德育處密切配合,，在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”，把德育教育滲透到各科教學(xué)中,，貫穿于教學(xué)的全過程,。

3、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,。

——以教研組為單位,，學(xué)帶教師、骨干教師為示范,，常態(tài)課研究為內(nèi)容,，開展“課課過關(guān)”活動，提升南小課堂教學(xué)整體水平,。

——嚴(yán)格實(shí)行單元過關(guān)制,，以年級學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo),，開展“單元過關(guān)”檢測活動,，每次檢測后要和時進(jìn)行情況分析，提出增效措施,，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

——建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系,。教導(dǎo)處以年級為單位為每個班布置一節(jié)閱讀課,，各年級根據(jù)閱讀要求,、圍繞閱讀重點(diǎn)開展讀書活動;學(xué)校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動”,，評比“閱讀之星”,，激勵同學(xué)的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍,。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀積累，每日一詩的積累對同學(xué)起著潛移默化的影響,，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗,，形成特色。

——加強(qiáng)特色課——科技,、藝體,、外語三大學(xué)科教學(xué)，有效輔導(dǎo)后進(jìn)生,，從而促使我校英語教學(xué)質(zhì)量提高,，改變較英語學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣和怎樣長時期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開展好各藝體學(xué)科特長同學(xué)的.特長培訓(xùn),，加強(qiáng)檢查督促,，確保訓(xùn)練的時間和質(zhì)量，積極組織同學(xué)參與各級各類競賽，初顯學(xué)校特色,。

——以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié),，本期先在語數(shù)外學(xué)科組舉辦語文節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié),、英語節(jié),，活動時間為一個月，不少于三個主題活動,，可分高,、中、低年級設(shè)計,，以激發(fā)同學(xué)對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行觀課,、研課,、走課制度。學(xué)校行政不定期推門聽課,，將聽課意見和時與上課老師交流,，以便執(zhí)教老師和時改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果,。倡議教師互相聽課，每月聽課不少于3節(jié),，教導(dǎo)處將老師聽課情況每月末檢查,、統(tǒng)計、公示一次,，期末進(jìn)行考核,。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報課。在教導(dǎo)處的組織下,，教導(dǎo)主任,、教研組長、教務(wù)員堅持走課,，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為,，杜絕隨意調(diào)課、無人上課的現(xiàn)象,。

5,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合,，采用請進(jìn)來,，走出去，同伴互助互學(xué)，自我實(shí)踐反思的方式,，用好南小本部資源,，青年教師、中年教師,、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進(jìn),。

——倡議教師專業(yè)閱讀。支持,、鼓勵教師訂教育報刊雜志,，要求每位教師每周閱讀不少于5小時，每月寫一篇讀書心得,，輪流在每次開展教研活動前交流,。

——倡議教師專業(yè)寫作。鼓勵教師多反思自身的教學(xué)過程中的成與敗,，勤練筆,，常撰寫教育敘事，教育感悟,，教育優(yōu)秀教案,，課堂教學(xué)反思，與教科室配合開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動,，提倡語文教師寫下水作文,，積極為《新南小》撰稿。鼓勵每一位教師積極參與各級教育優(yōu)秀論文,、征文等競賽,，參與網(wǎng)絡(luò)教育論壇，向教育報刊雜志投稿,。

6,、積極認(rèn)真參與各級各類教研活動，鞏固“新南小杯”賽課活動效果,，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認(rèn)真選課,，深入鉆研，集集體智慧,，力爭在市區(qū)級課堂教學(xué)競賽中取得好成果,。每月間周一次校級教研活動，間周一次年級組內(nèi)教研活動,。每次活動有計劃,、有主題、有討論,、有記錄,、有小結(jié),，杜絕隨意性，加強(qiáng)常態(tài)課研究,，開辟教研園地,，打造交流平臺，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式,。

7,、做好教導(dǎo)處資料管理工作，做到和時歸檔,，資料齊全,，內(nèi)容翔實(shí)，裝訂規(guī)范,，管理有序,。充沛用好學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，建立電子文檔,，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源,。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求,，教導(dǎo)處應(yīng)和時上傳有價值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇九

教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作，但是反思高一,、二的工作和教務(wù)處日常工作,，還是有許多不足，具體表現(xiàn)在：

1,、常規(guī)落實(shí)不實(shí),。教學(xué)研討課，個別學(xué)科組聽課,、評課不積極;少數(shù)教師的教案內(nèi)容也不完整，課后反思缺少內(nèi)容;個別教師看自習(xí)時出入教師比較隨意,，個別教師候課,、候自習(xí)不主動,。

2、課堂效率不高,。因為受到現(xiàn)代化檢查的影響，教師適應(yīng)了傳統(tǒng)的課時安排,，對突然減少的課時,，不能及時調(diào)整課堂節(jié)奏，造成教學(xué)進(jìn)度緩慢,，教師課堂效率不高,。

3、成績發(fā)展不均。同一班級教師之間的成績?nèi)匀淮嬖谳^大差距,，同一學(xué)科中教師差距仍然存在,，在期中全區(qū)統(tǒng)考中每個年級都暴露出一科到兩科平均分在全區(qū)排名偏低現(xiàn)象。

4,、教務(wù)處的教學(xué)安排有的沒有完成,，特別是青年教師匯報課，教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)檢查沒有形成常態(tài)化,。

二,、指導(dǎo)思想：

學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校“讓每一名學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念,，繼續(xù)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”,，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，積極構(gòu)建各學(xué)科課堂教學(xué)模式;加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)行為,，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作：

1,、學(xué)生層面：高一年級繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二年級提高合作,、探究學(xué)習(xí)能力,，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識，提高學(xué)習(xí)效率,，提高整體成績,。

2、教師層面：摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式,，強(qiáng)化師生間互動,、學(xué)生間互動，實(shí)施優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法,，構(gòu)建自己學(xué)科的教學(xué)模式;加強(qiáng)教師培訓(xùn),，及時傳達(dá)20__年__高考的改革精神，落實(shí)__區(qū)的工作部署,，提高教師整體水平,。

(二)重點(diǎn)工作。

1,、圍繞師德,、師風(fēng)建設(shè),，開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí)，樹立“立德,、樹人”的教育理念,，增加教師的責(zé)任意識。

2,、遵循教學(xué)規(guī)律,，組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動，提高教師業(yè)務(wù)水平,，采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率,。

3、高一,、高二年級著力抓好后進(jìn)生和邊緣生,，爭取高一化學(xué)、高二英語,、生物,、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。

四,、工作措施：

(一)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

1,、加強(qiáng)對學(xué)科組活動和備課組活動的督查,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任要深入備課組,，對教師備課,、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課,、調(diào)自習(xí);年級主任,、組長加大巡課檢查力度，對教師出現(xiàn)的問題,，及時指正,。

2、規(guī)范教師上課,。教務(wù)處繼續(xù)對教師候課情況進(jìn)行檢查，對教師授課進(jìn)行檢查,，督促教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī),。努力實(shí)踐、探討“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”,、“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”模式,，現(xiàn)代化課堂評價“六條標(biāo)準(zhǔn)”,，充分利用多媒體教學(xué)，增加課堂容量,，課堂生動性,，提高課堂效率。

3,、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識、提升解題能力的手段,，作業(yè)要精選,、精練、精批,、精講,，備課組組長是第一責(zé)任人，教務(wù)處,、年級組將定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,，對作業(yè)情況進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查。學(xué)生錯題本是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的經(jīng)驗積累,，教師要指導(dǎo)學(xué)生：如何積累錯題,，正確處理錯題，科學(xué)使用好錯題,。年級組加大檢查力度,，適時開展錯題交流、優(yōu)秀錯題本展示活動,。

4,、關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，提高自習(xí),。

教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律,，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),，杜絕傳紙條,、小動作、看雜志,、打瞌睡等現(xiàn)象;其次教師做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，進(jìn)行分類指導(dǎo)，分層要求,，落實(shí)結(jié)對幫扶計劃;根據(jù)不同學(xué)生的身心特點(diǎn),，遵循規(guī)律，因材施教,，抓好個性化輔導(dǎo),。

5,、嚴(yán)格考試管理，充分發(fā)揮考試的評價作用,。

考試是檢查教師教的效果,，學(xué)生學(xué)的效果的重要手段，年級組組織好月考和期中,、期末考試,，學(xué)科組更要做好單元、章節(jié)過關(guān)考試,，水平測試模擬考試,。考試前做好學(xué)生動員,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，積極備考，年級組對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，加大檢查力度,，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),?？荚嚭螅^續(xù)做好質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教學(xué)與班級管理情況,，做出正確的客觀評價，召開師生座談會,，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

(二)強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理。

備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識,、質(zhì)量意識,，牽好學(xué)科教研，落實(shí)教師的“教學(xué)研討課活動”;各備課組精心制定本學(xué)期教學(xué),、教研計劃,，督促落實(shí);年級組抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定內(nèi)容、達(dá)成目標(biāo),、提出思路、制定計劃,、嚴(yán)格執(zhí)行,、及時調(diào)整、總結(jié)提升”,，使集體備課成為教師集思廣益,、取長補(bǔ)短、共同提高的渠道,。

2,、巧借他山之石，提升自己教學(xué)水平,。學(xué)校每學(xué)期都要安排部分學(xué)科教師外出學(xué)訪,，或是參加教研活動，聯(lián)合學(xué)區(qū)教學(xué)活動等,，教師外出學(xué)訪,、教研回校，按時上交教學(xué)研討活動記錄,，心得體會,，并且與同學(xué)科教師積極溝通交流，達(dá)成共識,，積極借鑒的別人成功做法,，提升我校學(xué)科成績。

3,、加強(qiáng)教師間的交流,，形成教育的合力。

以班主任為牽頭,，不定時召開班級教師分析會,，溝通交流在課堂教學(xué)時，學(xué)生給教師的印象,，課堂氛圍,，教學(xué)效果;教師對學(xué)生的要求，學(xué)生執(zhí)行的情況;班主任對學(xué)生的要求等,，使得班級教師在班級教學(xué),、班級管理、教學(xué)策略上達(dá)成共識,，幾位教師齊心協(xié)力為學(xué)生服務(wù),，為教學(xué)服務(wù)，達(dá)到提升整體成績的目的,。

(三)搭建發(fā)展平臺,，提高教師水平,。

本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以教研室調(diào)研課,、名師與區(qū)骨干教師開放周,，學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，具體做好以下幾個方面的工作：

1,、開展青年教師展示課活動。青年教師是學(xué)校的希望與未來,，學(xué)校要為他們的成長搭建平臺,，在上學(xué)期教研室組織青年教師匯報課的基礎(chǔ)上，安排優(yōu)秀的青年教師上展示課,。

2,、開展教學(xué)研討課活動。年級組科學(xué)安排教師的研討課,，教師積極聽課,，客觀評課，共同提高;青年教師,、師徒結(jié)對教師要經(jīng)常相互聽課,，青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長補(bǔ)短,，提高自己,，鼓勵教師撰寫上課或聽課教育隨筆。

3,、豐富我校各學(xué)科資源庫,。在寒假期間，要求教師寫出自己的教學(xué)反思,、教學(xué)論文等教學(xué)文章,，學(xué)校鼓勵老師們多研究教材、教法,，精心制作課件;研究典型試題,、高考試題，指出題目考查角度,，解題切入角度等,，優(yōu)秀的論文、反思,、案例等將及時上傳學(xué)校網(wǎng)站,，豐富學(xué)校資源。

4、積極組織教師外出教研,、學(xué)訪,。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，鼓勵教師積極參加市,、區(qū)級教研活動,，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗,，更新觀念、教學(xué)手段或方法;不定時組織高一,、高二教師外出聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗和成功做法。特別是本學(xué)期的20__年高考的改革教師培訓(xùn)工作,，學(xué)校,、教師承擔(dān)的教科研課題開展工作、研究工作,。

5,、青年教師參加高三模擬考試。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平,，增加教學(xué)的針對性,，在高三年級學(xué)生模擬期間，青年教師參加本學(xué)科的考試,，督促教師快速成長,。

1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍,、實(shí)驗室和圖書館管理,。

2、按質(zhì)按量地做好高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,。

3,、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評教活動。

4,、突出實(shí)驗課管理,，加強(qiáng)實(shí)驗安全。鼓勵理化生教師開展實(shí)驗教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，合作精神，實(shí)驗員做好實(shí)驗各項準(zhǔn)備工作,。教師規(guī)范實(shí)驗操作,，管理好實(shí)驗器材，增強(qiáng)師生實(shí)驗安全意識，確保試驗教學(xué)不出現(xiàn)安全事故,。

__市__區(qū)__中學(xué),。

20__年2月6日。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo),，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，逐步彰顯學(xué)校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌,，全面提高課堂效能,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作：

1,、開齊課程，開足課時,，加大督查力度,。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動,，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計劃,，緊緊圍繞學(xué)校教研計劃,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施，并做好各項計劃的審核工作,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查,，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校規(guī)定,，教師堅持按課程表上課，做到不擠占其它任何學(xué)科課時,，不隨意私自換課,。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂,，不得隨意接打手機(jī),，不得任意拖課。杜絕無教案上課,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

3、教務(wù)處深入課堂,，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,，與教師及時交換意見,，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改及時,、準(zhǔn)確,，對學(xué)困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中,。

4、抓好集體備課,。教研組集體備課是教研活動的重要形式,，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,，在形式上要推行全員參與和全員輪流制,。集體備課做到“四定”：定時間，定地點(diǎn),，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人。在各教研組長帶領(lǐng)下,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元,。每單周五早讀時間為語文組集體備課時間,，每雙周五早讀時間為數(shù)學(xué)組集體備課時間,，每次集體備課，年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份,，每組活動有計劃,，有議題，有記錄,，有中心發(fā)言人,，有總結(jié)。

5,、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率,。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科,、各年級的課,，及時和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

6、按照學(xué)校統(tǒng)一部署,，開展好教學(xué)“三項活動”,。從第4周起開展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報課，通過骨干教師的課改示范課,，積極引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)校陽光課堂改革;從第7周開始進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動;開展好優(yōu)課的評選與錄制工作,，每位教師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課。

7,、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo),，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價體系，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,，深入各年級加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析,。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測,、注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

三,、工作歷：

1,、發(fā)放各班課程表，按課表行課,。

2,、做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、插班工作，統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初常規(guī)工作,。做好學(xué)生學(xué)籍管理,，完善學(xué)生的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

3、制訂班主任工作計劃,、教研組計劃和學(xué)科計劃,。

1、一,、二年級：注重學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性,。學(xué)生不留書面家庭作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、三,、四、五,、六年級：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí),、生活上關(guān)注問題學(xué)生,，努力消除兩極分化;注重課堂效率。

3,、組織開展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報課活動,。

4、按學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)課的評選：“人人有優(yōu)課,，課課有名師”,。

1、組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力達(dá)標(biāo)競賽,。

2,、舉行學(xué)生閱讀和作文比賽。

1,、六一兒童節(jié)活動,。。

2,、各年級陽光體育展示,。

3,、1—6年級國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

1,、結(jié)束新課,，作好期末監(jiān)測工作。

2,、組織參加全市調(diào)研監(jiān)測,。

為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)各方面工作,，本學(xué)期教務(wù)處工作,，主動做好教學(xué)服務(wù)，積極細(xì)化教學(xué)過程管理,，并重點(diǎn)從以下幾方面開展工作,。

重申教師評估方案中教學(xué)常規(guī)部分規(guī)定：考勤、請銷假,、教學(xué)案,、作業(yè)批改、集體備課等各項檢查工作更為細(xì)致,，各種數(shù)據(jù)核算準(zhǔn)確,，公平公正，做到日統(tǒng)計,、周匯總,、公布。

二,、教學(xué),、教研工作。

1,、合理制定教學(xué)進(jìn)度,。

開學(xué)初，及時給教師提供期末聯(lián)考進(jìn)度,，督促高一高二各備課組盡快制定本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，畢業(yè)班合理制定一二三輪復(fù)習(xí)計劃，確保本學(xué)期在邢臺市期末聯(lián)考中和畢業(yè)班七校聯(lián)考中獲得優(yōu)異成績,。

2,、做好教研組長的調(diào)整。

為了加強(qiáng)教研力度,，適當(dāng)調(diào)整部分年齡較大的教研組長,，讓年富力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到教研組長隊伍中。

3,、抓好教研組“大教研活動”

定期召開教研組長會議,，各教研組制定切實(shí)可行的教研計劃,，每周三下午的大教研活動要有具體的活動內(nèi)容和記錄;教研組長和各年級備課組長商議本學(xué)科每節(jié)的授課類型，確定每節(jié)課是教授模式或新課改模式;以集體備課和聽課指導(dǎo)為切入點(diǎn),，充分發(fā)揮教研組長在教學(xué)中的指導(dǎo)作用,，提升教師的教學(xué)水平和能力。

4,、安排“高一年級“1+1”課堂推進(jìn)月”活動,。

為能夠把新課改理念在高一年級深入貫徹下去，把9月份定為“高一年級“1+1”課堂推進(jìn)月”,，包教研組的校長,、主任、教研組長9月份都要到高一年級聽課,、評課,，利用一個月時間使每一名教師都能得心應(yīng)手駕馭新課改課堂。

5,、推行“教學(xué)案展覽周”活動,。

每月最后一周定為“教學(xué)案展覽周”，在教學(xué)樓大廳把教師的教學(xué)案進(jìn)行公開展覽,，激勵先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。

6,、考試,、成績分析工作。

配合各年級做好月考各項事宜,，尤其是畢業(yè)班的大型模擬考試的網(wǎng)上閱卷工作,，做好各年級每次考試后的成績統(tǒng)計工作，及時督促各年級做好學(xué)生和教師的表彰工作,，以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師工作動力,。

三,、舉行觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課大賽和青年教師出師課。

1,、各教研組在10月中旬在高二年級舉行“高效課堂”觀摩課大賽活動,，12月中旬在高一年級舉行“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽活動。

2,、11月安排上一屆拜師的青年教師出師課,。

四、實(shí)驗教學(xué),、圖書閱覽等工作,。

1,、進(jìn)一步規(guī)范圖書借閱中存在的問題，讓教師充分利用好閱覽室中的教學(xué)雜志,，做好每周六下午閱覽室對學(xué)生的開放工作,。

2、重視實(shí)驗教學(xué),，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗設(shè)施,，開足演示、分組實(shí)驗,，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和研究,，不斷探索改革實(shí)驗，高一二年級理化生備課組長開學(xué)初填寫實(shí)驗教學(xué)計劃,，實(shí)驗員每周對做實(shí)驗情況進(jìn)行統(tǒng)計,，及時督促，確保20__級開全實(shí)驗,，檔案資料要完整無缺,。

五、多渠道提高升學(xué)率,。

1,、加強(qiáng)學(xué)科競賽的組織管理工作。

本學(xué)期教務(wù)處和年級組一起組織好高三年級學(xué)生的競賽復(fù)賽工作和高二年級的競賽報名工作,，備課組長組織老師進(jìn)行培訓(xùn),，努力使參賽學(xué)生獲得更好成績，以幫助學(xué)生參加自主招生,。

2,、做好自主招生報名和培訓(xùn)工作。

充分發(fā)揮自主招生教練組教練員作用,，研究高校自主招生政策,，自主招生試題，制定自主招生規(guī)劃,，11月份動員和幫助高三優(yōu)秀學(xué)生自主招生報名,，爭取在20__年高校自主招生中，有較大突破,。

3,、細(xì)化美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班管理,。

制定小科類和職高班發(fā)展規(guī)劃,，提早謀劃20__級和20__級美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班學(xué)生的組班動員工作，讓參加小科類和職高班的學(xué)生盡快穩(wěn)定下來,，使學(xué)生的職高學(xué)籍注冊順利完成,，以便合理安排教師，科學(xué)合理安排專業(yè)培訓(xùn),，提高專業(yè)考試合格率和升學(xué)率,。

六、其它工作,。

1,、8月下旬安排青年教師拜師，做好指導(dǎo)教師與青年教師日常指導(dǎo)和聽課工作的檢查和督導(dǎo),。

2,、10月下旬安排教師業(yè)務(wù)水平測試。

3,、配合其它科室做好一些臨時性工作,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇十一

以黨的xx大以后的教育方針和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持教育要為人民服務(wù)的原則,，堅持以人為本,，與時俱進(jìn)，以發(fā)展為中心,，以科研為先導(dǎo),，以改革為動力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識,。以求實(shí),、務(wù)實(shí)、落實(shí),、扎實(shí)的工作,，力爭教學(xué)質(zhì)量上的新突破。

工作思路：立足當(dāng)前,，著眼長遠(yuǎn),，深化改革，工作創(chuàng)新,。

1,、“普實(shí)”工作。

2,、新一輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作,。

3,、教學(xué)常規(guī)管理,。

4、課程改革和教材、教法培訓(xùn),。

5,、教研工作的創(chuàng)新工作。

6,、教師考核制度的制定與落實(shí),。

7、校園集體舞的培訓(xùn)及推廣,。

1,、進(jìn)行課程改革，根據(jù)各教師的專業(yè)和特長對課程進(jìn)行半優(yōu)化組合,。(朱興讓負(fù)責(zé)),。

2、組織好本學(xué)期的分班工作,，確保分班相對公平,。

3、狠抓“普實(shí)工作”,，監(jiān)督和檢查實(shí)驗教師開展好課內(nèi)實(shí)驗和課外實(shí)驗工作,，再次組織清理清點(diǎn)儀器和圖書的物、帳,、表的工作,，做到帳帳相符，帳表相符;監(jiān)督和檢查各種實(shí)驗資料的歸納和整理工作;監(jiān)督和檢查遠(yuǎn)程教育工作[朱興讓負(fù)責(zé)安排,，圖書(黃河恒負(fù)責(zé)),，儀器和實(shí)驗(張婷、吳鋒亞,、黃敏銳負(fù)責(zé)),，遠(yuǎn)程教育(張廷厚負(fù)責(zé))]。

4,、狠抓教研教改工作,，抓好參加教研聯(lián)組優(yōu)質(zhì)課競賽的篩選工作。從細(xì)中著手,，加強(qiáng)對教材,、教法、課例分析,、班級管理的研討,。教研工作的開展實(shí)行統(tǒng)分結(jié)合[即學(xué)校統(tǒng)一安排教研課題(朱興讓負(fù)責(zé))和教研組自行安排教研活動(教研組長負(fù)責(zé))相結(jié)合]，益統(tǒng)則統(tǒng),，益分則分;重點(diǎn)監(jiān)督和檢查好語數(shù)組的教研組織工作,。

5、積極組織青年教師，特別是體育教師的校園集體舞的培訓(xùn)工作,。并讓校園集體舞走入體育課堂,。

6、做好新一輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作,，組織教研組認(rèn)真開展,，認(rèn)真總結(jié)，確保我校教師課堂教學(xué)能力的提高,。

7,、抓好各種計劃、總結(jié)的收交,、檢查和落實(shí)工作,。

8、加強(qiáng)第二課堂的挖掘和開展,，領(lǐng)導(dǎo)少先隊組織一次大型的文體活動,。(施艷負(fù)責(zé))。

9,、定期進(jìn)行教案,、作業(yè)檢查。學(xué)校對教師的備課教案(質(zhì)量)和學(xué)生作業(yè)的量及批改情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查,，期中,、期末由教導(dǎo)主任組織教研組長普查，每月由教研組長進(jìn)行抽查(一學(xué)期不少于4次),。普查,、抽查完都要認(rèn)真記錄，并將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給教師,。(教研組長負(fù)責(zé)),。

10、抓好教學(xué)中的平時檢測(每學(xué)期至少兩次),、半期,、期末考試工作，進(jìn)行教學(xué)跟蹤,。(教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)),。

11、做好學(xué)生的思想品德,、文明禮儀工作,，整頓學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

12,、做好教務(wù)檔案的整理歸檔和總結(jié)工作,。

13,、領(lǐng)導(dǎo)教師做好期末的總結(jié)工作，即認(rèn)真分析試題,，找出在工作中的不足之處加以改進(jìn)。

14,、領(lǐng)導(dǎo)少先隊抓好學(xué)生的潛能開發(fā)工作,。

15、做好學(xué)籍管理和檢測各項工作,。

16,、協(xié)助校長制定的落實(shí)教師教學(xué)考核制度。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇十二

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在這個時候,，你會有怎樣的計劃呢,？做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編精心整理的教務(wù)主任個人工作計劃,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)積極參加各級各類體育新教改的理論培訓(xùn),，通過走出去,，請進(jìn)來的看課、評課,、開課等形式進(jìn)一步提高教師運(yùn)用體育新課改的理念來上課的能力,。

(3)積極參加體育新教改協(xié)作組的活動，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗交流,，進(jìn)一步提高教師教育,、教學(xué)、訓(xùn)練水平和管理能力,。

2,、多渠道、多方式加強(qiáng)學(xué)生健康意識教育的養(yǎng)成,，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣及做好一名衛(wèi)生宣傳員,。

(1)在體育與健康教育課上從理論知識角度向?qū)W生傳授衛(wèi)生常識，一些流行疾病的防止;

(2)利用紅領(lǐng)巾廣播,、宣傳欄,、板報,、知識講座來督促學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、積極參與體育新課程的學(xué)習(xí),，提高對新課程的理解和應(yīng)用。

(1),，組織集體備課,、理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動進(jìn)一步加強(qiáng)對《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新課標(biāo)理念的理解,，提高掌握運(yùn)用新課程設(shè)計的能力!

(2),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并制定學(xué)期、學(xué)年,、單元教學(xué)計劃!

(3),，開展教學(xué)研討課、公開課,，加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)交流;積極參校市和各兄弟學(xué)校的開課,、聽評課活動，提高教學(xué)水平,。

3,、抓好田徑隊、軟式排球隊,，力爭取得突破性進(jìn)展,。

本學(xué)年安陽市的體育比賽項目較多，任務(wù)較重,，要及時抓好運(yùn)動選材和訓(xùn)練工作,，采用科學(xué)訓(xùn)練，積極提高運(yùn)動員的水平,，爭取更上一層樓!

9月份：

(1)組織新課程理論學(xué)習(xí),，各教師制定學(xué)期教學(xué)計劃、校隊訓(xùn)練計劃

(2)田徑隊,、乒乓隊,、軟式排球隊開始系統(tǒng)訓(xùn)練

10月份

(1)組織新課程理論學(xué)習(xí)，積極組織參與片新課改的交流活動

(2)組織骨干教師示范課及骨干教師講座,。

(3)積極開展全校性新課程開課學(xué)習(xí)交流活動,，加強(qiáng)對新教材的理解和運(yùn)用!

(4)組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急逃生的演練。

11月份

(1)組織新課程理論學(xué)習(xí),，參加學(xué)校各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

(2)全校學(xué)生素質(zhì)考核，作好分析比較統(tǒng)計,。

(3)開展冬季體育競賽,，并選好各項目的運(yùn)動員,，進(jìn)行集中培訓(xùn)。

(4)匯總學(xué)生素質(zhì)測試成績,。

(5)組織學(xué)生參加排球各班對抗賽,。

(6)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“冬季傳染病的預(yù)防”知識講座。

12月份

(1)“講師德,、比奉獻(xiàn),、塑形象”演講比賽,。

(2)“關(guān)愛生命,，安全出行”安全知識講座,。

(3)排球發(fā)球,、墊球比賽,。

(4)長跑比賽,。

1月份

(1)學(xué)生身高,、體重,、視力測試并匯總

(2)結(jié)束學(xué)生考核

(4)制定寒假田徑隊,、軟式排球隊、乒乓隊的訓(xùn)練計劃及人員安排,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇十三

主要工作：

1,、迎接“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”壓濾機(jī)濾布督導(dǎo)。認(rèn)真做好市督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作,，檢查各類資料存檔保存情況,。積極配合區(qū)專家指導(dǎo)，幫助教師做好各種準(zhǔn)備,，力求做到準(zhǔn)備工作充分完善,。

2、教研組建設(shè)和校本研修,。建立和完善以教研組為主體,，以教研組長為骨干的校本研修制度，將教師專業(yè)水平的提高落實(shí)到教研組的日?；顒又?。提高教研組工作的實(shí)效性。以青年教師為重點(diǎn),，以教研活動為載體,，以課堂教學(xué)為抓手，濾布開展校本研修活動,。逐步實(shí)現(xiàn)教研活動中的理論滲透,，提升教師的理論素養(yǎng)。

3,、考試和質(zhì)量監(jiān)控,。改革期中期末考試的形式,，加強(qiáng)信息技術(shù)在質(zhì)量管理中的運(yùn)用，力求考試成績的真實(shí)客觀,。提高質(zhì)量分析對教師教學(xué)工作的修正功能和對教師評價的導(dǎo)向功能,。研究新課程下的學(xué)生全面評價，摸索有效的學(xué)生成長評價的管理方法,。

4,、新課程實(shí)施。做好六年級的新課程實(shí)施工作,，加強(qiáng)新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作,，加強(qiáng)六年級各學(xué)科備課組的集體備課，盡可能為教師新教材的教學(xué)提供各種服務(wù),。注重新教材教學(xué)的階段性反思及經(jīng)驗總結(jié),，為下一學(xué)年新教材教學(xué)提供有價值的經(jīng)驗。

繼續(xù)探索拓展課程,、探究課程的開設(shè),，努力形成符合學(xué)校特點(diǎn)的拓展課、探究課開設(shè)方案和管理制度,。

5,、畢業(yè)班工作：

加大對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實(shí)施畢業(yè)班教學(xué)淘汰制度,。

加強(qiáng)畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系,，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

樹立均衡發(fā)展意識,，努力提高考試合格率,。

建立以合格率為主要評價指標(biāo)的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評價獎勵制度。

主要活動：

1,、暑假期間,，對剛引進(jìn)的本科畢業(yè)生進(jìn)行“新教師假期培訓(xùn)”活動。

2,、第三,、四周教研組長、骨干教師課堂教學(xué)展示活動,。

3,、各教研組開展以課例研究為主要形式的校本研修活動。第二周制定完成教研組工作計劃,。

4,、期中考試后舉行語文、數(shù)學(xué),、英語,、理化及綜合知識的學(xué)科競賽活動,。

5、十五,、十六,、十七周石筍中學(xué)教學(xué)新星評比活動。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇十四

強(qiáng)化本部門的服務(wù)意識,，提高工作效率,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心，以教學(xué)研究,，教學(xué)改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂管理的力度，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)生成績的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用,，充分調(diào)動全體教師的積極性和主動性，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

出處 sevw.cn

本著務(wù)實(shí),，創(chuàng)新的教學(xué)理念,，以全面實(shí)施課堂教學(xué)改革,，提升學(xué)生綜合技能為總目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和任務(wù),，強(qiáng)化本部門的服務(wù)意識,，提高工作效率，以教學(xué)常規(guī)管理為核心,，以教學(xué)研究,，教學(xué)改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂管理的力度,，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)生成績的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用，充分調(diào)動全體教師的積極性和主動性,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

圍繞學(xué)校主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，以加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng),，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實(shí)施再上一個新臺階。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)名校，課改先行校的好的經(jīng)驗,，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,。達(dá)到每位教師都能用課改理念指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)期中做到課堂教學(xué)達(dá)標(biāo),，一半以上教師能上課改課,，百分之十教師能上優(yōu)秀的示范課，公開課,。

2,、加強(qiáng)教研組的集體功能，發(fā)揮教研組長的教學(xué)研究的帶頭作用,，以教研組為單位,，切實(shí)研究本學(xué)科的教學(xué)方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的發(fā)展,，爭取在11月份,，拿出各學(xué)科的基本模式。教研組的集體備課,，課堂示范,，評課交流要務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)爭取做到次次跟蹤指導(dǎo),，交流評價。

3,、改進(jìn)和加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實(shí)用性,。在學(xué)生的培訓(xùn)，學(xué)案的撰寫,，課堂評價等方面進(jìn)行探索,，掙取本學(xué)期學(xué)案成冊，做為輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),。

4,、切實(shí)做好業(yè)務(wù)的檢查,。真正做到能促進(jìn)教學(xué),。在看課，議課，反思加強(qiáng)培訓(xùn),，做好課堂巡查,，推門聽課，教學(xué)月檢,，考試,，教師業(yè)務(wù)教評等工作。

5,、開展教研課，公開課,，達(dá)標(biāo)課,，推進(jìn)課改歷程,。

6、其它工作：查課，教學(xué)常規(guī),，學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，考勤等,。

1,、9月上旬,，各班級對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，半個月時間,，使學(xué)生熟悉任課教師的教學(xué)特點(diǎn),，為深化教革做準(zhǔn)備。

2,、9月下旬至10月上旬,。以教研組為單位，開展教研課,，通過教學(xué)研究,，探索，推進(jìn)教學(xué)改革歷程,。

3,、10月下旬至11月上旬，開展優(yōu)秀教師的示范課,，觀摹課,。全面提高本校教師的教學(xué)水平。

4,、11月下旬到12月下旬,，全校教師新課程改革達(dá)標(biāo)驗收，每位教師出一節(jié)課,，接受校業(yè)務(wù)部門檢查,，檢查結(jié)果記錄業(yè)務(wù)考核成績。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇十五

過去的一學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞《_小學(xué)未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》，秉承_x小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，嚴(yán)格過程管理，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)和校本教研活動,，青年教師迅速生長,，教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善,，嬴得了很高的社會贊譽(yù),。本期為了進(jìn)一步推動我校教學(xué)發(fā)展，完善已有的教學(xué)效果和管理機(jī)制,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，教導(dǎo)處認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況、新特點(diǎn),，本著“一切從實(shí)際動身”的工作原則,，以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式、優(yōu)化教學(xué)過程管理為主要內(nèi)容,，以努力實(shí)現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo),，特制定本學(xué)期如下工作計劃：

以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅持“和諧教育”的育人理念,，進(jìn)一步樹立四個意識,，即“服務(wù)意識、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

以課堂為主陣地,，以教育科研為抓手，以教研活動為載體,，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，打造原生態(tài)的有效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新南小課堂,。

以閱讀活動為載體,，培養(yǎng)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，打造書香學(xué)校,。

堅持“兩個結(jié)合”校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，深化課程改革,，促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展,，教師主動發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展。

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為,。

進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰(zhàn)略研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督,，提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

加強(qiáng)教師培訓(xùn),，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，相對穩(wěn)定的高素質(zhì),、高水平、高效能的教師隊伍,。

推進(jìn)課程建設(shè),，開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)科技,、勞技,、藝體、外語等學(xué)科教學(xué),，初步形成學(xué)校教育特色,。

立足課堂，全面育人;研究課題,，深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),，提升教師;創(chuàng)立特色，服務(wù)同學(xué);建設(shè)團(tuán)隊,，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，發(fā)展學(xué)校。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作,，使管理走向規(guī)范化、精細(xì)化,、科學(xué)化,，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。嚴(yán)格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查,、評比表彰工作,。

2、開展形式多樣的校本培訓(xùn),，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平,，組織教師積極參與“課課過關(guān)”,、“單元過關(guān)”活動,，積極參與各級各類教學(xué)競賽活動，促進(jìn)教師發(fā)展,，提升新南小教師整體形象,，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。

3,、繼續(xù)在教師和同學(xué)中開展讀書活動,，傾力打造書香學(xué)校。

4,、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)同學(xué)上課常規(guī)》,，認(rèn)真組織同學(xué)參與各項競賽活動，重視各年級的教育教學(xué)工作,，保證同學(xué)教育質(zhì)量,。

5、營造教育科研氛圍,，扎實(shí)有效地全面開展向上級申報的課題研究活動,，初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》。

6,、加強(qiáng)藝術(shù),、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康教育管理，和早落實(shí),，科學(xué)訓(xùn)練,，力爭在市級以上競賽成果有新突破。強(qiáng)化特色,，提高學(xué)校綜合競爭力,。切實(shí)開展好“特長同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽光體育活動，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì),，促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展,。

7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源,，創(chuàng)新教學(xué)管理,，規(guī)范檔案資料，拓展交流平臺,，開展互動教研,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，進(jìn)一步落實(shí)《綿陽市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》,，嚴(yán)格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案(修訂)的通知》執(zhí)行課程計劃，優(yōu)化課程管理,。對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評,，并與績效工資掛勾。

2,、堅持德育首位,，立德樹人。樹立“固本鑄魂,，整體育人”的德育理念,，與學(xué)校德育處密切配合，在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”,，把德育教育滲透到各科教學(xué)中,，貫穿于教學(xué)的全過程。

3,、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,。

以教研組為單位，學(xué)帶教師,、骨干教師為示范,，常態(tài)課研究為內(nèi)容，開展“課課過關(guān)”活動,，提升南小課堂教學(xué)整體水平,。

嚴(yán)格實(shí)行單元過關(guān)制，以年級學(xué)科組為陣地,，教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo),，開展“單元過關(guān)”檢測活動，每次檢測后要和時進(jìn)行情況分析,，提出增效措施,，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系,。教導(dǎo)處以年級為單位為每個班布置一節(jié)閱讀課,，各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開展讀書活動;學(xué)校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動”，評比“閱讀之星”,，激勵同學(xué)的閱讀興趣,，營造良好的閱讀氛圍。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀積累,，每日一詩的積累對同學(xué)起著潛移默化的影響,，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗,，形成特色,。

加強(qiáng)特色課科技,、藝體,、外語三大學(xué)科教學(xué),，有效輔導(dǎo)后進(jìn)生，從而促使我校英語教學(xué)質(zhì)量提高,，改變較英語學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣和怎樣長時期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開展好各藝體學(xué)科特長同學(xué)的特長培訓(xùn),，加強(qiáng)檢查督促,，確保訓(xùn)練的時間和質(zhì)量，積極組織同學(xué)參與各級各類競賽,，初顯學(xué)校特色,。

以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié)，本期先在語數(shù)外學(xué)科組舉辦語文節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié),、英語節(jié)，活動時間為一個月,，不少于三個主題活動,，可分高、中,、低年級設(shè)計,，以激發(fā)同學(xué)對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行觀課,、研課、走課制度。學(xué)校行政不定期推門聽課,，將聽課意見和時與上課老師交流,，以便執(zhí)教老師和時改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果,。倡議教師互相聽課,，每月聽課不少于3節(jié)，教導(dǎo)處將老師聽課情況每月末檢查,、統(tǒng)計,、公示一次，期末進(jìn)行考核,。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報課,。在教導(dǎo)處的組織下，教導(dǎo)主任,、教研組長,、教務(wù)員堅持走課，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為,，杜絕隨意調(diào)課,、無人上課的現(xiàn)象。

5,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，采用請進(jìn)來,，走出去,，同伴互助互學(xué)，自我實(shí)踐反思的方式,，用好南小本部資源,，青年教師、中年教師,、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進(jìn),。

倡議教師專業(yè)閱讀。支持,、鼓勵教師訂教育報刊雜志,，要求每位教師每周閱讀不少于5小時，每月寫一篇讀書心得,，輪流在每次開展教研活動前交流,。

倡議教師專業(yè)寫作。鼓勵教師多反思自身的教學(xué)過程中的成與敗,，勤練筆,，常撰寫教育敘事,，教育感悟，教育優(yōu)秀教案,，課堂教學(xué)反思,，與教科室配合開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動，提倡語文教師寫下水作文,，積極為《新南小》撰稿,。鼓勵每一位教師積極參與各級教育優(yōu)秀論文、征文等競賽,，參與網(wǎng)絡(luò)教育論壇,，向教育報刊雜志投稿。

6,、積極認(rèn)真參與各級各類教研活動,，鞏固“新南小杯”賽課活動效果，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認(rèn)真選課,，深入鉆研,，集集體智慧，力爭在市區(qū)級課堂教學(xué)競賽中取得好成果,。每月間周一次校級教研活動,，間周一次年級組內(nèi)教研活動。每次活動有計劃,、有主題、有討論,、有記錄,、有小結(jié)，杜絕隨意性,，加強(qiáng)常態(tài)課研究,，開辟教研園地，打造交流平臺,，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式,。

7、做好教導(dǎo)處資料管理工作,，做到和時歸檔,，資料齊全，內(nèi)容翔實(shí),，裝訂規(guī)范,，管理有序。充沛用好學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),，建立電子文檔,，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源,。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求,，教導(dǎo)處應(yīng)和時上傳有價值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個人工作計劃篇十六

加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)國家,、省市教育規(guī)劃綱要精神,，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程管理,。根據(jù)不同年級學(xué)生的認(rèn)知能力,、開全開足課程，開展豐富多彩的活動課,，全面提高教師的教育,、教學(xué)、科研,、競賽能力,，創(chuàng)設(shè)為每一個學(xué)生發(fā)展的有效空間，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和文化建設(shè),，辦好上級放心和市民滿意的高中教育,。

1、務(wù)實(shí)抓好教學(xué)管理線（發(fā)放人事安排表,、符合教育規(guī)律的教學(xué)課程表,、校歷、進(jìn)度表,、集體備課本,、教研組活動記錄、聽課本,、作業(yè)及小考記錄表,、加強(qiáng)命題管理成績評價、建立省內(nèi)外教學(xué)友好學(xué)校）,。

2,、、強(qiáng)化落實(shí)教育線（配合政教處對學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)教育,、銜接教育,、自我教育等系列教育）。

3,、創(chuàng)設(shè)研究教學(xué)線（加強(qiáng)教研組建設(shè),，與科研處聯(lián)手組織教師有效進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動,，倡導(dǎo)教師間相互聽課教研組長每學(xué)期聽課25節(jié),、備課組長聽20節(jié),，教師聽15節(jié)，聚焦課堂學(xué)校將會組織“同課異構(gòu)”,、“青年教師匯報課”,、“秋實(shí)杯”、“精品課”,、“引領(lǐng)課”等活動,，積極參加市、省,、國家級教育,、教研活動為教師創(chuàng)造優(yōu)秀的發(fā)展平臺）。

4,、引領(lǐng)遼寧的競賽線（五大學(xué)科競賽,、科技創(chuàng)新獲獎人數(shù)全省最多、獲獎層面最高,，保送生到北大,、清華人數(shù)全省第一，自主招生人數(shù)全省第一）,。

5,、務(wù)實(shí)抓好高三備考線（競賽各項指標(biāo)創(chuàng)全省第一，凝心聚力,、探求規(guī)律,、科學(xué)務(wù)實(shí)、永爭第一,，實(shí)現(xiàn)競賽,、高考雙贏）。

1,、加強(qiáng)和規(guī)范高一高二年級常規(guī)教學(xué)工作的管理。

（1）科學(xué)合理編排高一,、高二,、高三新學(xué)期課表及晚課表。

（2）安排一次月考,、期中,、期末考試工作（10月初、11月初,、1月中旬）,，從命題質(zhì)量、監(jiān)考嚴(yán)謹(jǐn)度,、評卷公正度,、成績分析與總結(jié)等方面予以完善,。

（3）做好教案、聽課記錄的檢查督促工作（每位教師一周聽一次課,，備課組長一周一查,、教研組長一月一查、教務(wù)處半學(xué)年一查,，并要有檢查記錄與評語）,。

（4）高一做好初高中銜接的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（9月1日——9月20日）。

（5）開好教研組長,、備課組長月例會,，做好教研組長、備課組長,、骨干教師隨機(jī)聽課,、即時評課的安排指導(dǎo)工作。

2,、加強(qiáng)對提升教學(xué)質(zhì)量的過程管理,。

（1）對a班學(xué)生及競賽學(xué)生開闊視野、拓展空間適當(dāng)增加一些難度,。

（2）加強(qiáng)答疑輔導(dǎo),。每月通過課代表反饋答疑次數(shù)，例會通報,。做好與教師的交流工作,。

（3）做好學(xué)生反饋工作，期中,、期末向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查,。

（4）做好學(xué)期教案、單篇教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)課件的評比獎勵工作,。

（5）設(shè)計安排進(jìn)行“秋實(shí)杯新課程大賽”，青年教師匯報課,，骨干教師精品課等,；期中考試前高一年級備課組長做示范課，下學(xué)期安排“同課異構(gòu)”,；期中考試后11月下旬高二年級“同課異構(gòu)”,。

（6）探討青年教師培養(yǎng)的最有效模式，落實(shí)師徒結(jié)對,。

（7）選拔,、組織好我校的大型對外公開課，以擴(kuò)大教師,、學(xué)校的影響,。

3,、各年級各備課組一定加強(qiáng)教師的教研能力培養(yǎng)，圍繞新課改,、新課程本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)在科研處的正確引導(dǎo)下選準(zhǔn)課題,、務(wù)實(shí)研究、提出見地,、形成風(fēng)格,。

4、加強(qiáng)高三年級部工作力度和效果,。

（1）整體規(guī)劃：堅決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役,，組織安排好20xx年高三備考策略，精心安排好每個月的復(fù)習(xí)計劃,，制定并堅決落實(shí)每月的復(fù)習(xí)計劃,，要通過做好過程去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。同時,，認(rèn)真做好高校保送生,、自主招生選拔、推薦,、復(fù)習(xí)備考工作,。

第一階段（8、22~1月初）：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復(fù)習(xí),。高三第一輪復(fù)習(xí)梳理基礎(chǔ)知識,，第一學(xué)期末所有學(xué)科必須結(jié)束。

第二階段（1月初~3月末）：高三第二輪復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，提高綜合能力，迎接大連市雙基考試和一?？荚?。

第三階段（4月）：高三第三輪復(fù)習(xí)。

第四階段（5月）：高考模擬演練,，查漏補(bǔ)缺,。

第五階段：（6月~7月）：高考、估分,、填報志愿等后續(xù)工作。

（2）具體工作方案（另附）,。

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