有一個明確的計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源,。計劃的制定需要考慮到自身的優(yōu)勢和劣勢，明確自己需要提升的方面,。可以參考以下范文，幫助大家了解如何制定和實施計劃,。

幼兒園個人計劃中班總結實用篇一

幼兒園教師要認識到自己的職責是為學生服務,，通過自己的教學活動把先進的科學知識,、正確的價值觀念傳授給學生,。我們一起看看怎樣寫幼兒園教師個人計劃吧,。下面是小編為大家收集有關于幼兒園教師個人工作計劃中班總結，希望你喜歡,。

做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐,，不竭總結經驗,，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們,，用細心照顧他們,，用真心擁有他們，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!

在20__年的新學期中,，我會專心關注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程,。為了更好的開展新學期的工作,，本人擬定以下20__年個人工作計劃：

一,、教育教學工作。

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,，與人談時說普通話。

2,、每周按時完成教學內容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入,，從學習中體會快樂,。

3、開展有趣的主題,，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力，發(fā)現有用經驗,，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習慣。

4,、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間,。依據《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織,。抓晨間磨煉，充實調動幼兒按時來園的積極性,，對經常遲到的幼兒,，與家長取得聯系，獲得家長的配合與撐持,。

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性,。

6、認真剖析本班幼兒的個人差異,，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7,、時時刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動,，讓幼兒受到教育。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作,。

1、在進餐,、上廁所,、做操時，讓幼兒有秩序地進行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,，做到不時通風，日日消毒,，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境。

2,、在穿,、脫的衣服午睡時，能自己的工作自己做,，提高自理能力;,。

3、不帶危險物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處;,。

4、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手,，做好風行病的預防，提醒幼兒少到人多的場所,。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,，體重和護齒的工作,。保證進餐午睡質量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水。

三,、積極和家長溝通,。

因為是個新的班級，新的幼兒,，新的家長,。所以家長工作由為重要,，只有做好家長工作，才能促進班級的管理,，我會積極和家長取得溝通,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家,，園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃,，在今后工作中,，我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝!

新的學期,，新的希望,，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學期,，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快,，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年,。看著孩子在我的照顧和教育指導下在慢慢的長大,、懂事,、學到的本領和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅,。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余,，為自己指定了這份計劃,，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步,。

一,、思想政治方面。

認真學習有關政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。經常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

二,、常規(guī)方面,。

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿_服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣,。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

三、教育教學方面,。

首先,，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作,。其次,，在這個當今知識“爆炸”的時代，我深知學習的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平,。主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩等,，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書,、多看報，不斷充實自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力,，認真鉆研教材，精心設計教案,、制作教具,，充分利用現代化的設備，認真上好每一節(jié)課,。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。平時多向富有教學經驗的老師學習，注重榜樣借鑒,、內化,，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力,。活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內容,、教育方法,。

四,、安全方面,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

五,、家長方面。

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要,。通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數,，為家園共育打好基礎,。

家長工作，是教育教學的保證,，我們將密切家園聯系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通,，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長的合理需求,。想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好!

這是我加入幼兒園的第一個學期,，也是一個新的開始。對于幼兒園這份工作,，我充滿熱情,，我喜歡孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔善良,，他們天真可愛,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。這會讓我不自覺的去融入它與它同流合污，并不自覺的和孩子們一起哭,，一起笑,。促使自己在這實踐的教育教學活動中，快速的成長起來了,。我會用熱情去愛孩子,，用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面,。

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二、個人學習方面,。

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,，給自己充電，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加強建設,，做到“五講,、四美”，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習,，認真參加教研活動,、園本培訓，樹立“終身學習”的目標,。

三,、工作方面。

對工作做到主動,、積極,、踏實，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關系,，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現,，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯系手冊,，做好家訪記錄,。

做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現問題匯報，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作,，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。

四,、家長工作,。

1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。

2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

五、個人努力方向,。

1,、再多點愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步,。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌,。

3、加強自身基本功的訓練,。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書,，多動筆,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現,、研究和解決學生教育和管理工作中的.新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負,。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。

教無定法,，在教學過程中勤思考、勤總結,，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性,，讓學生主動學習。

幼兒園個人計劃中班總結實用篇二

在經過大班第一學期的共同學習和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學期,，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議,，經過討論我們擬定了本學期的班級計劃,，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的,。

本學期本班幼兒名舊生名，新生名,。經過大班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步,，非常是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。

幼小銜接實施方案：

1,、學前思想預備：通過參觀小學,、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學,，小學與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學,、又不知道怎樣做的問題”,。

2、身體方面的預備：

幼兒園個人計劃中班總結實用篇三

時間一晃而過,，彈指直間,，20__年已經接近尾聲了，感謝賈總給我一個這樣的機會,，讓我成為其中的一員,，能和許許多多優(yōu)秀的同事一起創(chuàng)建名流，能為名流出一份力,，我感到無比的驕傲與自豪,。在這1年的時間里努力學習，提高自己的理論知識水平和管理水平,，踏實工作認真完成領導交辦的各項工作任務,。在管理崗位上鍛煉了能力，提高了素養(yǎng),，在做人做事上都有了很大的收獲,，在此把這1年以來的工作情況和明年規(guī)劃做個匯報。

一,、工作概述,。

1、制定目標總結前一天銷售情況,，安排當日工作流程,，制定每天銷售目標,，并采取每天一目標每周一目標每月一目標的管理形式。

2,、定期檢查庫存情況衛(wèi)生情況貨品陳列情況現金情況,，做到3帳一致。

3,、列會定期的列會可以了解各連鎖店的銷售情況,。可以共同獻策獻計互相溝通和交流,，以便提高銷售業(yè)績,，再者傳達公司工作計劃。

4,、工作報告不定期向領導匯報工作,，報告銷售情況，從而領導給予工作上的指導,。

5,、人文關懷多了解關心同事工作生活需要，讓大家在開心愉快的氛圍里工作,，

二,、明年的工作規(guī)劃。

1,、學習一門管理方面的新知識,，完成自我培訓，提高自己工作水平,。

2,、制定合理的工作和學習計劃，使快速優(yōu)秀完成工作的基礎上還能學習更多的專業(yè)知識,，加強員工培訓工作,，提高全體人員銷售水平。從而提高整體銷售業(yè)績,。

3,、在管理的實踐中，不斷給銷售人員心理壓力和工作危機感,，從而使得銷售人員的主動性增強,，"居安思危"的心理利于工作能動性和工作實效的提升。

4,、增強銷售人員的責任心,，逐步盡力"解決問題是職者"的職業(yè)超守。

5、增強執(zhí)行力,，通過"提醒式"的罰款和個人管理信用的樹立,，從制度要求和心理印象上讓銷售人員感覺到公司管理的嚴肅性。

6,、增強團隊合作意識,，管理思想————認知度"反對自由主義"。

幼兒園個人計劃中班總結實用篇四

這學期我繼續(xù)與麻老師帶中班,。在上一學期,，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的`積累,。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。

作為一名幼兒教師,，我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范,，作到為人師表,。在工作中要求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動,。

本班幼兒總人數有37人,大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識,。我們兩為老師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

在教學中,，為了實現有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學實踐中,。善于總結經驗，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,，為教學內容注入新的活力,。在教學活動中，根據班上幼兒年齡特征,，充分調動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教學中處理好師幼的關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學習,，更好的因材施教，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣,、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展,。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現,、早報告、早消毒,。經常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質，根據天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥,，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現,、早治療,。

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,、不從高處往下跳，不亂爬高,，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

五,、保健方面：

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質,。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應善于認識自己,、發(fā)現自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,，甚至要撞擊,。

2、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與老師們融洽相處,，做一個受歡迎的的老師,。

3、充滿愛心,，受孩子尊敬,。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(1)班,、愛幼兒園，但不是溺愛,。

幼兒園個人計劃中班總結實用篇五

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等,。

(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警**察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

3,、獨立生活能力的預備：

(1)通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的du**立意識,，增強du**立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了,，生活,、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中,，要學會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4,、學習方面的預備：

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具,。

其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題,、注重傾聽的習慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習慣;還有,，通過適當的布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

(3)知識經驗的積累：

a前閱讀、前書寫的滲透,。

為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：將。

活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結合,、以語言區(qū)。

為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

b數學方面的滲透,。

通過每次的數學活動,、數學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計,、簡單運算,、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數學經驗解決問題，提高幼兒du**立思考問題的能力,。

班級日常工作：

1)本學期,我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據,。主題的展示,、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2)配合教研組開展音樂,、體育學科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性,，通過與同事間的互相學習與反思,，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。

3)在活動區(qū)組織設置中積極向蒙班學習,，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結合,。

4)在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評選;音樂,、體育學科的觀摩及評選;“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預備“慶五.一”詩歌,、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。

衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2)對幼兒進行安全教育,，把握一些基本的安全常識，避免出現安全事故,。

3)做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

家長工作：

1)開學初召開家長會,，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎,。

2)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，加強平時電話聯系,，取得家園教育的一致性。

3)要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣，為入小學打好基礎,。

4)鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

教師團隊合作及專業(yè)成長：

通過上學期的合作,，我班已初步形成良好的團隊學習,、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,，在工作學習中互相學習,、及時反思，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我,。

總之,，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力,。

一、指導思想：

本學期我園以素質教育為宗旨,，繼續(xù)學習,，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實踐,，加快推進教師專業(yè)化進程,，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高,。

二、主要工作及具體措施：

(一)堅持理論學習,，樹立先進的教育理念,。

1繼續(xù)組織教師學習新《綱要》，深刻領會并認真貫徹其精神,。

2,、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關文件和政治學習。

3,、結合教學實踐進行學習,，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統(tǒng)一,，如：利用教研活動,，結合本園實際，利用典型的教學案例,，結合教師已有的經驗,，進一步討論、反思,、提升,。

4、鼓勵青年教師參加學歷的進修,，不斷充電,、進取。

(二)改善教學管理,，抓好各項常規(guī)工作,。

1、進一步確立以人為本的管理理念,，尊重,、信任每一位教師。

2,、盡量為教師提供自我決策,，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性,，以及對教師的信任度,。

3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設,，打造團隊精神，促進共同發(fā)展,。

4,、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽,，提高教師的教育教學能力。

5,、加強班級“六必”的管理,，并進行定期、不定期地進行抽查,、互評,。

6、重視環(huán)境的創(chuàng)設,，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質環(huán)境和心理環(huán)境,。

7、繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內容,，增加對幼兒的家訪記錄,、家長訪談記錄、電話聯系記錄等具體內容,。

8,、組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動,，使幼兒體魄強健,。

(1)早操時間：小班：8：45分，中班：8：00分,，大班：7：45分,。

(2)要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。

(3)本學期要求大班抓好跳繩,、拍球和投擲項目,，中班抓好拍球、快速30米跑項目,，小班抓好單足立,，單、雙跳項目,，學期末進行檢查,。

9、重視培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生,、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的理念,。

(三)深入幼教改革,，做好教科研工作。

1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動,，并做好詳細記錄,。

2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程,，有計劃地開展各類游戲,。

3、嘗試生成課程,，強調綜合性,，生成和預成相結合，依據實際情況,，調整活動的進程,，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。

4,、鼓勵教師撰寫各種論文,，爭取有所收獲。

5,、在省課題組的指導下,，開展《幼兒科學創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實驗和研究。

每月工作安排,。

1,、各班環(huán)境創(chuàng)設比賽。

2,、區(qū)域游戲研討活動及各班預設計劃,。

3、開展幼兒午間操活動(2：40---2：50),。

4,、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學工。

作盡快展開,。

5,、各教師制定教學、班務,、主題活動實施計劃及課題研究階段計,。

劃、具體活動計劃,，開展課題實踐活動,。

6、加強幼兒日常管理和教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣,，

自理能力和自我安全保護意識,。

1、區(qū)域活動材料投放及開展(每天上午10：40---11：20),。

2,、幼兒早**賽。

3,、組織召開家長會。

4,、組織中,、大班幼兒春游活動(參觀飛機場)。

5,、以班為為單位,，積極開展各類教學活動，使教學與時代共同發(fā)展進步,，開展以游戲為主的教學活動,。

6、加強教學管理考核,，堅持日常抽查聽課,，定期進行課程評估小結。

7,、組織家長開放日活動,。

1、學帶,、優(yōu)青教師上示范研討課,。

2、組織全園教師開展教學公開觀摩活動,，組織教師評教,、評學。

3,、加強教學管理考核,，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結,。

4,、迎接“六一”活動排練(中旬)。

1,、迎“六一”活動排練,。

2、迎“六一”幼兒繪畫比賽,。

3,、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結,。

1,、舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動。

2,、開展幼兒園親子活動,，讓家長參與幼兒的活動中來，讓家長親身體現一下幼兒在園的各項活動,，加強家園合作的力度,。

3、教師師德演講比賽,。

4,、召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果,。

5,、“創(chuàng)設杯”觀察記錄評比。

6,、召開期末家長匯報會,，展示幼兒學習成果。

7,、組織期末幼兒教學質量測查,。

8、完成各項考核;總結學期工作,。

幼兒園個人計劃中班總結實用篇六

游戲是孩子最喜愛的活動,，而自主性游戲最適合孩子身心發(fā)展的需要。孩子在游戲中透過扮演主角,，運用想象,、創(chuàng)造性地反映個人生活經驗，促進了孩子的個性和社會性的發(fā)展,。而不一樣年齡孩子的自主性游戲有著不一樣的特點和水平,，它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。而隨著課程改革的進一步深入,，孩子的很多時刻都在區(qū)域里進行小組或個別學習活動和游戲活動,。因此本學期，我們將在區(qū)域活動的創(chuàng)設和主角游戲的開展方面作出必須的調整,。

透過中班上學年的游戲開展,，孩子的交往潛質、語言表達潛質有了更高的進步,，對游戲有了初步的了解,，會進行簡單的游戲活動,，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有必須的游戲規(guī)則,，會深入的投入到游戲主角中,。進入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認識,，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結合自己的生活經驗表現一些游戲情節(jié),，能夠與同伴合作進行游戲,，解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點,，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享;孩子生活經驗不足,，造成孩子游戲情節(jié)比較單一;獨立解決問題的潛質有需加強;游戲時聲音較大;對不一樣游戲的玩法還沒有很好的體現;游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結束物品的整理還需加強;游戲過程中孩子自己加工的物品太少,，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題,，我們本學期制定了一些新舉措,，力求使孩子的游戲水平再上新臺階。

1,、鞏固孩子對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,，逐步增強孩子的規(guī)則意識。

3,、透過結構游戲,，使孩子學會基本搭建技能，培養(yǎng)孩子的合作潛質,。

4,、豐富孩子的生活經驗，深化游戲主題,。

5,、培養(yǎng)孩子獨立解決問題的潛質。

6,、透過科學游戲,，激發(fā)孩子的探索欲望，培養(yǎng)孩子的動手潛質,。

7,、透過藝術游戲，培養(yǎng)孩子明白美,、感受美的潛質,。

8,、透過各類游戲培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力,。

1,、為游戲區(qū)域帶給足夠的、可操作的游戲材料,，讓每個孩子都有操作,、探索的機會，并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料,。

2,、說各個游戲的玩法，讓孩子對區(qū)域活動有一個大概的了解,，然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法,。

3、在孩子游戲時,，教師盡量不干預孩子,，以一個旁觀者的身份進行觀察，掌握孩子游戲狀況,，觀察孩子是如何處理糾紛的,，在適當的時候進行一些必要的指導，促進孩子游戲進一步成熟,、完善,。

4、建立必要的游戲常規(guī),，讓孩子能井然有序地進行游戲,。

5、注重游戲的評價,，充分運用教師評價與孩子互評,、自評結合的方式，使孩子的區(qū)域活動更趨規(guī)范化,，讓孩子在游戲中得到各方面潛質的提高,。

在中班上學期游戲的基礎上，引導孩子能更好的,、自主開展桌面游戲各類活動,。指導孩子掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩,。游戲的種類分為：繪畫,、積木建構、益智娛樂,、棋類等活動,。

在上學期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家,、孩子園(報告總結、玩具店等)的基礎上,，隨著中班下學期孩子的知識層面和生活經驗的提高,，需要創(chuàng)設一些新的活動區(qū)域。主要計劃有如下區(qū)域設置的設想：

1,、手工區(qū),。

在這個區(qū)域中，我們?yōu)楹⒆訋Ыo剪刀,、漿糊,、紙等，并根據需要請孩子自帶水果,、蟹殼等輔料,，利用一些自然材料進行一些小制作，培養(yǎng)孩子對自己動手制作的濃厚興趣,，提高孩子的動手潛質和創(chuàng)造潛質,。并帶給必須的墻面給孩子進行展示。

2,、閱讀區(qū)。

在閱覽角中,，帶給圖書,、字卡、學過的兒歌全文以及一些識字玩具等,，供孩子使用,，培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，復習所學過的漢字,，也有利于老師進行個別指導,。另外，還帶給一些如剪刀,、雙面膠等,，讓孩子修補弄壞的圖書，在修補的過程中既鍛煉了動手潛質,，也培養(yǎng)孩子愛護圖書的情感,。

3、表演區(qū),。

在表演角中,，為孩子帶給音樂、故事磁帶,、錄音機以及一些相關的頭飾,、道具等,，讓孩子自由選用適宜的東西，表演學過的兒歌,、故事,、歌曲、舞蹈以及主角表演,，鞏固孩子所學的資料,，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。

4,、探索區(qū),。

探索角根據教學資料的需要，作適當的補充,，如：科學活動《奇妙的磁鐵》過后,，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品,，供孩子在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索,，加深孩子對磁鐵的認識。這樣,，探索區(qū)就能夠作為科學課堂延伸活動的場所,，讓孩子有充分的時刻和操作材料，滿足孩子繼續(xù)進一步探索的需要,。

5,、生活區(qū)。

在本區(qū)域中,，帶給鞋子模型讓孩子練習系鞋帶;布娃娃以及衣服,，讓孩子為娃娃穿衣服，練習扣鈕扣;帶給筷子,、勺子進行夾物訓練等等,，主要鍛煉孩子的生活自理潛質。

幼兒園個人計劃中班總結實用篇七

本學期由我和蒙老師擔任中班的教學工作,。我們班的孩子大部分都是老生,，只有一小部分是新生。經過一年的`學習,，我們班的小孩進步很大,，她（他）們剛入小班時愛哭愛鬧，經過一段時間的精心教育和安撫,，他（她）們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定,。以前只會講海南話現在基本都會講普通話了，已經適應我們幼兒園的生活環(huán)境。學習,、生活等常規(guī)都能有序的進行著,，但是還有個別新生對園內常規(guī)還不適應，不排隊喝水,、吃飯等等,。根據我們班小孩的實際情況，為了把我們班的小孩教育好,，帶出好班級,，特制定本學期教育教學工作計劃。

本學期我班有幼兒35名,，其中男生20名,，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來,，只有幾個新生,，年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語言表達能力,、生活自理能力,、與人交往能力、日常行為習慣方面都有了很大的進步,?？墒沁€有個別幼兒不太會說普通話，交流時還是愛說海南話,。有些新生沒有常規(guī)意識,，自由散漫。本學期的目標是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,、樂意學習普通話的基礎上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，培養(yǎng)孩子的自我服務能力、助人為樂,、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展,。

（一）教育教學,。

1、根據本班幼兒的實際水平和興趣,，開展形式多樣的教學活動,，在活動中，有目的,、有計劃地引導幼兒積極參與,，主動學習,，引導他們通過感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學會發(fā)現問題和解決問題,。

2、尊重,、信任,、支持幼兒，給他們更多的自主權,，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容，擴大活動區(qū)的空間,，并根據幼兒活動的需要,、興趣及教育要求，隨時更換和更新活動內容,，保證幼兒有足夠的游戲時間,，空間和活動材料。

3,、提供幼兒為集體服務的機會,，鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動，如值日生工作,，整理玩具等,，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感，增強責任感,。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關,，活動時視線不遠離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能。

5,、探索以體育為特色的教育活動,。

（二）保育工作。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美德感,，促進幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作：

1,、|搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，飯前、飯后要洗手,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。

3、細心呵護幼兒成長,。在園內日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。我們將更多給他們關愛,，消除他們緊張感,。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現問題及時處理,。

安全涉及千萬家,，至為關鍵,。因此，安全工作要從幼兒教育抓起,，讓他們從小樹立安全意識,，本學期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要。一是加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。二是在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯,、健康成長,。

班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關鍵所在，因此我們主要抓好如下工作：

1,、抓好班級紀律,，形成整體意識。認真制訂好周,、月計劃,，嚴格按計劃開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

2、認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

3,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好,；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

4,、引導班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物,，不要隨便下水深的池塘,、河溝,，大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據我們班具體情況,，有針對性地分期、分批做好家園共育宣傳欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認真填寫家園聯系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪等形式與家長保持密切聯系,，及時交流幼兒的生活和學習情況,，與家長第一時間取得聯系。

總之,，我班將繼續(xù)努力,、把班級工作做好，爭取取得更好成績,！具體時間安排如下：

各月的安排：

1,、開展安全、常規(guī)教育,。

2,、整理室內外環(huán)境布置。

3,、班級召開家長會,。

4、更新早操內容,，訓練幼兒早操,。

5、結合中秋節(jié),、教師節(jié)開展“中秋月餅品嘗會”以“老師：您辛苦了,！”主題活動。

6,、落實晨檢制度,。

1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。

2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現主題）,。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展,。

4,、訓練幼兒早操。

1,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現幼兒活動足跡）,。

2、繼續(xù)常規(guī)培養(yǎng),。

3,、開展《感官總動員》主題活動。

1,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力。

2,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）,。

3,、開展《有趣的植物》主題活動。

20xx年一月份：

1,、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

2、開展《我愛家鄉(xiāng)》主題活動,。

3,、幼兒身心發(fā)展評估。

4,、學期末家長會,。

學期結束，做好班級財產清理工作,，認真做好班級工作總結,。

幼兒園個人計劃中班總結實用篇八

新學期的工作開始了,，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質?，F將本學期工作計劃如下:：

一、提高思想政治素養(yǎng),。

積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結合,，從我做起,，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德,。服從領導的安排,，認真完成各項教學、教研工作,。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，細心,、耐心、關心,、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作。

二,、加強幼兒保育工作：

這學期有幾個新插班的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境。

1,、在體質上,，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差,，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子,，應該進行特別護理,，同時，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率,，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長放心。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣,，及幼兒禮貌習慣，看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，繼續(xù)練習整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。

4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國,、愛國旗，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情,。

5,、生活衛(wèi)生常識,。

(1)知道保護視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。

幼兒園個人計劃中班總結實用篇九

7,、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式,，區(qū)域設置和材料投放要根據幼兒發(fā)展目標、主題活動內容,，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展,。

8,、自然角根據春季特征，種植植物供幼兒觀察,，并根據不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關的資料和圖片。

9,、環(huán)境創(chuàng)設體現課程化,，在課程開展的同時形成環(huán)境：具體措施：

幼兒園個人計劃中班總結實用篇十

１、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

２,、在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

３,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

４,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術等藝術課程，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。

５,、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如設立《家園聯系欄》,，向家長介紹科學的,，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經驗,。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現,，與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視,。

本學期,，我一定吸取教訓、總結經驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結,，多學習,，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多思反,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展。

幼兒園個人計劃中班總結實用篇十一

這個學期我擔任的職位是中（2）班的配班教師,。對于本學期的個人教學計劃我將做好以下幾點：

一,、指導思想：

1、更新觀念,，樹立科學的.兒童觀,、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，充分利用自然,、社會文化等教育資源，注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化,，合理有效的使用各種教育方法及手段,，創(chuàng)設相應的環(huán)境。

2,、以園內指定的目標為方向,，根據中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定教育計劃和教育活動,。

二,、個人現狀分析：

優(yōu)點：

1、熱愛幼教工作,，喜歡孩子,。

2、責任心強,、有耐心,。

缺點：

教育教學能力和技巧上面還存在一些不足，應加強理論知識的學習,，并且努力把理論轉化成實際經驗,。

三、工作重點：

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。

2,、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算,、舞蹈、美術等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。

5,、注重家園聯系,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現,，與家長聯絡,，讓家長知道老師對問題很重視。

四,、措施：

1,、多向老教師學習，經常反思教育教學活動,，不斷提高自已的教育教學水平,。

2、隨時隨地觀察幼兒,，提高觀察幼兒的能力,。

3、積極參加園內組織的各項學習活動,，并做好每次的學習記錄,。

4、與本班兩位老師配合好,，認真,、較好的完成園領導交給的各項任務,。

幼兒園個人計劃中班總結實用篇十二

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭,定期向園領導匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作,。

本學期，我一定爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和有經驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導、幫助,。課題實踐中,，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩,，多提問,，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。

特色教學中,，細心分析幼兒情況,，認真準備教具，提前備好課件,，根據幼兒掌握情況實施作出調整,，(認真準備音樂磁帶,、教具,，提前編排好幼兒舞蹈、律動,，根據幼兒掌握情況實施作出調整,，)班務工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。廣泛閱讀書籍，在本學期內精讀幾本對個人成長有益的書籍,。每學期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外,，還要結合教學工作實際撰寫一篇質量較高的心得體會,，以便進行必要的讀書學習交流。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯系手冊、電話等途徑,，與家長溝通聯系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

嚴格要求自己，保證工作時間,，不無故遲到,，用飽滿的熱情對待工作。

幼兒園個人計劃中班總結實用篇十三

幼兒園的孩子們一天天長大,，要學的東西也一天天變多,，作為老師，我也要好好的準備,，將他們引導到正確的.道路上去,。以下是我準備的中班上學期工作計劃：

作為中班的老師，我在自己的教學方式上也要做出適當的改變,，順應著教學的改變,，作為老師的我們無論是在教學的方式上，還是在面對學生的態(tài)度上都需要進行適當的調整和改變,。既不能過多到讓幼兒不能適應,，也不能小到讓他們不受影響。一個學期放假后回來的最初這段時間,，是最容易影響他們的,，我一定要把我好這次機會，好好的帶動幼兒們的改變,。

在中班的教學中嗎,，我們主要是讓幼兒培養(yǎng)自己的責任心以及在對團隊的貢獻的意識?，F在在游戲中組成的小隊，幾乎每個幼兒都有極強的爭奪意識,，想去當最好的,、想去當最高的……這個學期我們的主題也就是“禮貌和謙讓”，同時,，我們也打算在教學中讓幼兒們學會在團隊中發(fā)現自己的作用,，尊重他人的選擇，也就是學會團結協(xié)作,。

但是這項教學也依然有不少的難點,，最主要的可能就是我們班上那個最不愛說話的xxx小朋友。要讓他進入團隊一起游戲似乎不容易,。但是作為老師,，這種孩子看似不愿一起游戲，其實是最需要關注的,，做為老師,，我要奪取注意這些同學的想法，多給鼓勵,，多給夸獎,，對不對的事情也不能一昧說教，要奪取引導,。希望能在這段團結協(xié)作的教學中能讓xxx變的更加的開朗,。

班級的方向，我們自然是希望向著好的方向發(fā)展,，但是何為好的方向呢,？我想這需要我們幾位老師好好的對班級的規(guī)劃做出一個詳細的計劃才能徹底的實行，才能更好的帶領幼兒走上正確的道路,。這是我們在下學期開始前的首要任務,。

幼兒園個人計劃中班總結實用篇十四

（一）教師做到：

1、堅持每天晨檢,。

2,、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度,，預防燙傷、外傷,、藥物中毒，預防異物進入耳,、鼻及氣管,，預防幼兒走失,。

3、保證教室的通風,、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

4、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

5、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚,。

6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正。

7,、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

8、培養(yǎng)幼兒的`自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

9,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁陌生人或小學生接送幼兒,；有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

10、上下午班教師離園時在班內各處檢查,，如：水,、電、門,、窗及貴重物品要入庫,。

11、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

（二）在幼兒方面做到：

1．在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2．確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5．戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6．知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7．知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。

各種活動將在幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才真正保證幼兒的安全。

幼兒園個人計劃中班總結實用篇十五

微風拂面,，帶來了一絲清涼,，炎熱的夏天已經過去，又一個學期即將開始了,。

經過一學年的幼兒園生活,，我們班的幼兒有了一定的進步：他們適應了幼兒園的生活，愛老師,，愛同伴;在生活方面,，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，而且生活,、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、折紙,、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進行集合和分散游戲,，動作的協(xié)調性大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”,、“小商店”,，喜歡用插塑,、積木等進行簡單的構建活動,，也有了一定的規(guī)則意識。

但有幾個幼兒如夏益斌,、馬燎宇,、吳俊杰等，發(fā)展較同齡伙伴要差些,，本學期將鼓勵他們在集體活動中大膽表現自我,，融入集體之中，如和好朋友一起玩,，學會交朋友,，學會讓自己愉快;我們還要將性格各異的孩子融合在一起，學習大膽交往,，則要多教育引導幾個不太遵守紀律的幼兒,，讓他們有規(guī)則的參與活動，學會與同伴和諧相處,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

本學期我班的教育重點是兩個方面：一是繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育，注重一日活動的規(guī)范與完善,，將德育滲透一日活動之中,。

二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,，在幼兒自主,、主動的基礎上引導幼兒有序的學習，鼓勵幼兒大膽,、敢說敢做,，促進幼兒全面發(fā)展。

(一)生活,。

1,、進一步養(yǎng)成洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗,，不玩水,，洗好后用自己的毛巾擦手。

2,、安靜愉快的進餐,，繼續(xù)學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食,。

餐后能簡單整理桌面,，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習慣,。

3,、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，能按順序穿脫衣褲,、鞋子,，初步學會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿,。

4,、喜歡與老師交談，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快，并形成安全感,、信賴感,。

5、不玩,、不觸摸危險品,，在日常生活中，能根據老師的提醒注意安全,，學習初步的自我保護方法,。

6、學習做誠實的孩子,，不隨便拿或翻別人的東西,，知道不是自己的東西不能帶回家。

做了錯事能承認,，并能接受同伴或老師的批評和建議,。

(二)運動。

1,、在老師的鼓勵下,，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服一定的困難,，增強自信心,。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內四散跑,，雙腳原地向上跳,，單腳連續(xù)向前跳,，在寬30厘米以內的平衡木上行走，學拍皮球,，互相拋接大皮球,，練習鉆、爬,、投擲等技能,。

3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體,。

4,、愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操,。

(三)學習,。

1、知道自己及家人的姓名,、職業(yè)特征,，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦,，愛父母,、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣,。

2,、愿意做自己能做的事并能為自己所表現出的能力感到高興，也能為同伴的進步而高興,。

3,、對周圍新奇事物感興趣并經常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物,，喜歡觀察,、探究與生活相關的社會、自然現象,。

4,、能根據物體的1-2個特征分類、排序,，區(qū)別厚薄,、寬窄等空間方位，知道今天,、明天,。

后天。

學習目測,，認識多種基本圖形,。

學習1-50的數序，并學會從任何一個數開始接著數。

5,、在老師的幫助下,，喜歡聽、講熟悉的兒歌,、故事,，并樂于參加表演。

6,、喜歡并較積極的參加音樂,、美工活動，能初步感受,、喜愛生活,、環(huán)境中的美。

(四)游戲,。

1,、初步學習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的,，不爭搶和獨占玩具,，學著輪流玩。

2,、愛護玩具,，輕拿輕放，會整理收拾,，做到物歸原處,。

3、能較清楚地表達自己的請求和愿望,，能在集體面前大膽發(fā)言,。

4、游戲中,，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，讓聰明才智在游戲中得以提高。

(一)完善常規(guī)管理,。

1,、加強安全保健教育，增強幼兒的自我保護意識,。

幼兒園教育注重“保教結合”,，孩子的安全、身體健康也是家長們關切的首要問題,。

安全教育要從小事入手,，發(fā)現不安全的隱患要及時的杜絕,。

在日常生活中，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習慣,，上學期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現象,，這學期發(fā)現類似的情況要及時的提醒和教育幼兒。

在各種活動中除了要照顧好幼兒,，也要教給他們自我保護的方法,。

2、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動常規(guī),，嚴格按幼兒園作息時間安排幼兒的活動,。

在悉心照顧幼兒生活的同時，加強一日活動每一環(huán)節(jié)的教育,。

經過一學年的幼兒園生活,，多數幼兒的自理能力有所提高。

本學期可指導幼兒進行一些自理能力方面的訓練,，如：疊衣服,、能力強的幼兒可以疊被子等,，讓幼兒在活動中感受到自己已經長大了。

在班中制定值日生,，在要求自己的同時,，做老師和保育員的“小幫手”，做其他小朋友的榜樣,，鼓勵幼兒爭做值日生,。

一日活動每一環(huán)節(jié)的目標要求明確。

對幼兒的常規(guī)要求要有始有終,。

兩位老師和阿姨對孩子的'教育要保持一致性,，積極主動、互相配合,。

(二)班級的創(chuàng)設,。

1、教育環(huán)境與主題相結合,。

充分利用環(huán)境，讓環(huán)境說話,，讓幼兒與環(huán)境互動，根據主題布置班級環(huán)境,、主題墻,，使主題環(huán)境滲透教育的內容,，自然角,，環(huán)境布置充分調動幼兒的積極性,，讓孩子參與其中,，做參與者，支持者,，收獲者,，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經驗,，讓孩子愉快成長,。

主題開展的時候，豐富區(qū)域游戲的材料,，使材料體現主題。

新的主題開始,，通過網頁和家長園地向家長介紹班級即將開展的主題活動內容,，并邀請家長共同參與。

2,、區(qū)域游戲,。

區(qū)域游戲活動是寬松自由的，幼兒也有充分的自主選擇機會,，是一個自由發(fā)現探索的過程,，可以滿足幼兒個性化需求，對個性潛能開發(fā)具有獨特的作用,，我們要根據每個主題以及幼兒的活動情況及水平,，調整區(qū)域活動的設置和投放的材料，使幼兒更有興趣的參加,，也更有利于幼兒的個別化,、個性化教育，開發(fā)孩子的潛能,。

3,、角色游戲。

角色游戲是幼兒按照自己的意愿扮演角色,，通過模仿和想象,，獨立自主、創(chuàng)造性地反映現實生活的活動,。

在游戲中允許幼兒自由選擇,，只有出自自己內在的需要和興趣而選擇的游戲才是真正快樂的游戲,。

注重加強角色游戲的指導，引導幼兒扮演熟悉的角色,，學習自己選擇,、分配角色。

在游戲中加強語言交往的能力,，與人合作的能力,，自制玩具的能力。

每月有重點地去指導,。

4,、科研活動。

繼續(xù)科研“園外陣地建設的研究”活動的開展,，讓幼兒生活在我們用愛心,、熱情、關懷營造的環(huán)境中,。

引導家長積極參與活動,，能配合課題組的活動，努力收集園外陣地建設方面的資料,，家長與教師及時交流溝通幼兒發(fā)展情況,，通過交流溝通，豐富家長的育兒知識,，開展形式多樣的家園活動,。

(三)教育教學的生活性和幼兒的主體性。

充分利用園內活動環(huán)境和園外特定的社會環(huán)境,、自然環(huán)境，選擇與幼兒生活緊密聯系的教育內容,，設計生活化的活動形式,，讓幼兒在生活中學習。

立足于幼兒身心發(fā)展的基點,，以最大限度地激發(fā)幼兒自主性和創(chuàng)造性為宗旨,，選擇有利于幼兒多種感官主動參與的教育形式和方法，拓展幼兒觀察,、操作,、思考、交流與表現的時間與空間,，幫助幼兒實現把活動內容和對象內化為自己的態(tài)度,、能力和習慣。

在教學活動中,，創(chuàng)設機會讓孩子表現自我,，通過閱讀與講述這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎,。

許多實踐發(fā)現：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往,，有良好的學習習慣,，對自己充滿信心。

出處 sevw.cn

1,、教育教學活動的多樣性,。

教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然,，避免空洞的說教,，教師做有心人，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的，有價值的活動,。

合理利用社區(qū)資源,，利用大自然賜予的有利條件，引導幼兒“生活,、學習,、做人”。

2,、進行有效的教育教學活動,。

在教育教學活動中要關注幼兒真正的興趣和需要，老師給予恰當有效的引導,，積極引導幼兒運用多種感官全方位主動參與活動,，促進幼兒智能的有效的發(fā)展，提供有價值的操作材料,，促進幼兒主動建構知識,。

3、針對班級實際情況有針對性的教學,，提高幼兒的綜合素質,。

我們班的孩子有調皮好動的，有文靜內向的,。

通過小班一學年的觀察,、評估、分析,，在了解幼兒的基礎上,，針對本班幼兒的實際水平確定教育目標，選擇教育內容;針對不同的教育內容,，確定教育形式和方法;針對幼兒的個體差異,，采取個性化教育方法,。

從幼兒的興趣和有利于幼兒身心發(fā)展的特點入手，科學合理地組織各方面的教育內容,，使之綜合化并滲透于幼兒每日生活的各項活動中;充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，做到教育內容和教育手段的結合。

綜合思考各種教育因素,，形成合理的,、有機聯系的教育體系，以促進幼兒綜合素質的提高,。

4,、深入開展游戲活動的研究。

在深入開展主題活動的同時,，注重區(qū)域活動的設置與組織,。

以角色游戲為主，樹立正確的區(qū)域活動觀念,，把區(qū)域活動作為促進幼兒全面發(fā)展的基本活動,。

根據幼兒水平及興趣愛好確定活動區(qū)的主題內容，并放手讓孩子們大膽地參與區(qū)域活動的布置及活動材料的準備,、活動規(guī)則的建立,。

讓每個幼兒擁有游戲的機會和個性發(fā)展空間。

在區(qū)域活動中老師加強指導,。

本學期,，我們將繼續(xù)豐富游戲的材料、提供一些半成品與廢舊,、自然材料,，家園合作，師生共同收集,。

并有層次有遞進結合主題創(chuàng)設游戲活動,，并在活動中做到觀察了解在前、介入游戲在后,，通過觀察理解幼兒活動的意圖，做出正確的評價,。

(四)扎實做好家長工作,。

幼兒園的教育離不開家長的支持，幼兒的進步更離不開家長的配合教育,，只有家園合作,，才能夠共同促進孩子的發(fā)展。

通過小班一學年的工作,，我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作,。

在以后的工作中,，我們也要做到：

1、每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,，多與內向的家長交流,，讓他們感受到教師對自己的關心。

2,、及時更換家長園地,，豐富家長園地內容，讓家長逐漸關注家長園地,，而不是看看就可以了,。

3、請家長積極配合,，共同完成幼兒成長檔案家園聯系冊,。

4、通過家長開放日,，讓家長了解幼兒園一日活動的安排,、幼兒學習的形式等，并向家長宣傳科學育兒的知識,、方法,，讓家長有針對性地根據孩子特點和發(fā)展情況進行家庭教育。

5,、認真管理好家校路路通,，利用網絡資源，做好家園聯系,。

四,、具體活動安排：

1、加強常規(guī)訓練,、優(yōu)化幼兒一日活動,。

2.編排晨間操。

3.豐富區(qū)域材料,、預設并布置主題環(huán)境,。

4.豐富自然角。

5.完善班級的幼兒檔案,。

6,、結合園部計劃制訂好班級各類計劃。

7,、幼兒防空警報演練,。

1.慶祝60周年國慶活動。

2.編排幼兒輕器械操。

3.開展“迎中秋大帶小”系列活動,。

4,、對區(qū)角材料進行充實、更新,。

1,、走進秋天系列活動。

2,、區(qū)域活動觀摩評比,。

3、班級環(huán)境建設交流,。

4,、檢查課題研究階段成果，探討下一步的計劃,。

1,、慶祝元旦。

2,、疊衣服,、疊被子比賽。

3,、加強冬季體育鍛煉,。

4、參觀郵局和醫(yī)院,。

1,、完成各類總結，擬訂下學期工作計劃,。

2,、做好各項資料的整理歸類工作。

3,、幼兒期末測查,。

4、完成幼兒成績單,。

幼兒園個人計劃中班總結實用篇十六

九月已經悄然來臨,，新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,，特制定如下個人計劃：

在新的學期里必須要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

期望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,；寫好每一次教案,；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,；多反思,，結合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展,；多和經驗豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導，發(fā)現優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中,，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

本學期我制定了以下目標及措施：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學潛質,。

2）發(fā)奮提高自己的'專業(yè)素質，認真學習,、鉆研業(yè)務,，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3）繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

措施：

1）多向富有教學經驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒、內化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學潛質,。

2）自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關聯更進了一步,，本學期將繼續(xù)發(fā)奮。除了及時關注論壇外,，還要加快家園聯系窗資料的更換頻率,，為家長帶給更優(yōu)質服務。除此之外,，我還務必做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況,，經常了解家長的需求，發(fā)奮使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

3）主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并透過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

嚴格要求自己,，保證工作時刻,，做到一學期不請假，不無故遲到,，不曠工,；用飽滿的熱情對待工作。

五,、家園共育方面,。

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。認真聽從家長的意見和推薦,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯系窗資料的更換頻率,，為家長帶給更優(yōu)質服務。除此之外,，我還務必做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況,，經常了解家長的需求,，發(fā)奮使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

以上,，是我本學期的計劃及目標，我必須發(fā)奮去完成,，也期望各位同事及領導加以督導和指正。期望在園領導的培養(yǎng)下,、在自己的發(fā)奮下,，有所收獲有所成長。

幼兒園個人計劃中班總結實用篇十七

四月是美麗的,，四月是快樂的,，在豐富的四月，我們和孩子們一起成長,，一起體驗春天的美,，真高興啊!現總結本月工作，從以下幾點介紹本月我們的工作情況：

我們開展了大樹和小花,、小鬼顯身手兩大主題教學活動,。

通過大樹和小花主題中一系列活動，幼兒結識樹朋友,、花朋友,，了解樹和花的秘密，在真實,、生動的情境中,，感受春天萬物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂,。在藝術活動嫩芽長出來中,，幼兒根據音樂想象嫩芽初綻和生成新葉的情狀，并合拍的進行音樂表演;在社會活動去年的樹中,，幼兒感受故事中小鳥和大樹之間真摯的感情,，知道了大樹是人類的好朋友，應該愛護樹木;在藝術活動樹的朋友中,，初步了解和樹有密切關系的事物,，大膽想象畫出樹的好朋友。

我們還開展了小鬼顯身手主題活動,，讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者,，激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感,。社會活動爸爸的故事使幼兒產生了解不同行業(yè)的愿望,，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點;語言活動會有誰來住使幼兒了解建造房子需要哪些勞動者,，對各工種建筑工人的工作特點有初步的認識;美術活動我是建筑設計師讓幼兒大膽設計建筑，知道建筑物的基本特點,，并滿足想當設計師的愿望,，感受設計房屋的樂趣。

本月,，我們結合春天主題,，帶領幼兒一起去鄉(xiāng)間田野里找尋春的足跡，春天在綠油油的麥田里,、在金的菜花叢中,、在彎彎的柳條上春天在鄉(xiāng)間的每個角落里，春天在孩子們的笑臉中!休息時刻,，孩子們席地而坐,，拿出自帶的零食同小伙伴們一起分享，真開心啊!通過這次春游踏青活動,，孩子們發(fā)現了春天的變化,，感受了春天的美景，激發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感,。

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，謹防傳染病的發(fā)生，每天定時做好午睡室,、教室,、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關,，為做好幼兒疾病的預防工作,，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率,。教室勤開窗通風,，午睡間等按時進行紫外線消毒工作。

為了保證孩子的健康,，我們教師積極參與園內組織的傳染病預防講座,。顧醫(yī)生就流感、腮腺炎,、麻疹,、手足口病等常見傳染病預防講座使我們受益匪淺。

本月我們利用家校路路通,、家長接送幼兒時間加強家園聯系,，盡量做到家園互動。由于主題需要,，我們還請家長為孩子準備瓶蓋,、各種糕點,、糖果等，家長們都能積極配合我們的工作,。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》,，使家長能夠更加直觀、更加詳細,、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現,，以便于家長配合。