總結(jié)有助于對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和提高,。在寫總結(jié)時(shí),，要注意結(jié)合實(shí)際情況，切勿出現(xiàn)空洞的文字和套話,。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路,，發(fā)現(xiàn)自己總結(jié)的不足和盲點(diǎn)。

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇一

2020即將過去,，我作為__第一中學(xué)人事部門人員,，一年來兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公,，人事部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作,。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下,。

一、立場(chǎng)鮮明講政治,。

人們說,，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作,，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答,，針對(duì)具體問題,，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類人可以這樣,，面對(duì)那一類人可以“不是這樣”,，更不可以帶著私心雜念，感情用事,，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng),，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣,，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神,。

二、擺正位置顧大局,。

學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多,，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù),，包括資金管理，人員管理,，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦,，也無法了解我所做的工作的重要性。

為了查閱資料方便,，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料,，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí),，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料,。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了,，老師們看了我的這本資料,，感慨的說：要整理出這本東西,，那是一項(xiàng)很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西,，不知道設(shè)計(jì)了多少方案,，做了廢，廢了再做,，最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程,。

加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整,，一次是在暑期里,、一次是在元旦?？崾顕?yán)寒,，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí)，我冒著烈日,，冒著寒風(fēng),，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度,，由于時(shí)間緊迫,，不能停下來，只能邊吃藥,，邊干活,，元旦之時(shí)，天冷的要命,，為了及時(shí)完成工作,，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了，但我不能停下來,，因?yàn)闀r(shí)間緊迫,。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日,、盛大節(jié)日之時(shí),，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著,，加工資對(duì)老師來說是一種喜事,，對(duì)我來說是喜事，更是苦不堪言之事,。當(dāng)然這是我的工作,，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己,，我不可能是的,，但我會(huì)為每一的“更好”而努力,。

三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好,，以身作則樹榜樣,。

教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂,，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器,，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢?我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你,，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn),。我是一名教師,，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣,。為此我處處嚴(yán)格要求自己,，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室,，不帶胸卡不站在學(xué)生面前,。穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵,，也不怪模怪樣,。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我,。讓同事和我相處,，既隨和又放心。

關(guān)心同事的生活,，積極幫助有困難的同事,，敞開胸懷，容納同事的誤解,、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解,，有時(shí)靜不下心來之時(shí),，我也會(huì)感到很痛苦，為什么別人可以誤解我,，我要怕傷害別人呢?但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部,，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾,。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”,。

四,、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，職責(zé)到位出成績(jī),。

本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了：

1.人才引進(jìn)工作,。

2.學(xué)校統(tǒng)計(jì)法執(zhí)法大檢查,。

3.非在編人員用工制度。

4.部分合同工的合同簽訂工作,。

5.出缺勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作,。

6.協(xié)保人員鑒合同。

7.農(nóng)民工的用工處理,。

8.工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)調(diào)整工作,。

9.調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章,、審核工作,。

10.學(xué)年度考核三類表格填寫工作。

11.學(xué)年度考核統(tǒng)計(jì)工作,。

12.學(xué)年度考核一人一表填報(bào)工作,。

五、勇于科研求創(chuàng)新,。

探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé),，也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任,，參與人事電腦操作培訓(xùn),，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性,，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西,。

總之，我無愧于一個(gè)人民教師,，__的光榮稱號(hào),，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任。

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇二

一,、制度要健全,，執(zhí)行要得力。

實(shí)行常規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序,，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。而習(xí)慣的養(yǎng)成來自于“時(shí)間”，沒有切實(shí)可行的規(guī)章制度來約束,，便沒有長(zhǎng)期一貫的堅(jiān)持執(zhí)行,，沒有一視同仁的嚴(yán)格要求,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成就不會(huì)落實(shí)到實(shí)處,。完善各種制度,，用合理的制度來制約人,，引導(dǎo)人，激勵(lì)人,。要進(jìn)行充分的調(diào)查分析,，讓合適的人做合適的事。根據(jù)崗位性質(zhì)和人的思想覺悟,、能力高低,、性格特點(diǎn)等擇優(yōu)上崗,，做到知人善用、揚(yáng)長(zhǎng)避短,、人盡其才。學(xué)校要建立科學(xué)的選人,、用人,、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等管理制度,，實(shí)行嚴(yán)格的管理程序,。

二、監(jiān)督要到位,，反饋要及時(shí),。

在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭,，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件,。有問題并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整,，這里所說的“問題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距,，要及時(shí)察覺問題。這就要求學(xué)校的校干,、監(jiān)督人員要明察秋毫,，及時(shí)反映，但是在我們的工作中往往存在礙于情面,，要么不檢查,，要么檢查也是走馬觀花，對(duì)于存在的問題也是睜一只眼閉一只眼,。這樣導(dǎo)致制度形同虛設(shè),。從今以后我們要糾正思想，為了學(xué)校,、教師,、學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，做到及時(shí)監(jiān)督和反饋,，不能怕得罪人,。

三,、加強(qiáng)師德教育。

學(xué)校的一切工作以教學(xué)為主,，所以學(xué)校的管理要圍繞這教學(xué)而展開,。教師在教學(xué)中處與主導(dǎo)地位，教學(xué)質(zhì)量的高低歸根到底取決于他們,。因此,，學(xué)校管理的一個(gè)很重要的方面就是對(duì)教師的管理。教師教育學(xué)生,，不僅僅用自己的知識(shí),，更重要的是用自己的品德，用自己的修養(yǎng),，用自己良好的行為習(xí)慣。為此,，學(xué)校要將師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈,，號(hào)召全體教師修正自身言行，履行師德規(guī)范,。

四,、家校共同管理模式。

學(xué)生的教育是學(xué)校教育,、社會(huì)教育,、家庭教育的共同作用，其中家庭教育對(duì)學(xué)生教育的影響是最大的,，父母是每一位學(xué)生的第一任老師,。所以在學(xué)校管理中，應(yīng)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，把家長(zhǎng)也加入學(xué)校的管理工作中,。學(xué)校應(yīng)多召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)和學(xué)校面對(duì)面討論學(xué)生教育問題;還要公開老師電話,、校長(zhǎng)電話,，發(fā)放調(diào)查問卷,，通過多種形勢(shì)的家校交流，拉近距離，理順關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，真正使學(xué)生家長(zhǎng)參與到了學(xué)校管理中來,，形成校長(zhǎng),、老師,、學(xué)生及家長(zhǎng)“四位一體”的教育管理格局。

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇三

2019即將過去,，我作為xx第一中學(xué)人事部門人員,，一年來兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公,，人事部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作,。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。

人們說,，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作,，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對(duì)具體問題，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類人可以這樣,，面對(duì)那一類人可以“不是這樣”,，更不可以帶著私心雜念,，感情用事,，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng),，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣,，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神,。

學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少,，許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù),，包括資金管理，人員管理,，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦,，也無法了解我所做的工作的重要性。

為了查閱資料方便,，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料,，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí),，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料,。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了,，老師們看了我的這本資料,，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項(xiàng)很大的工程吧,？是啊,，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計(jì)了多少方案，做了廢,，廢了再做,，最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。

加工資今年共進(jìn)行了三次,，二次是工資調(diào)整,，一次是在暑期里、一次是在元旦,?？崾顕?yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí),，我冒著烈日,，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,，暑期里我燒到38.8度,，由于時(shí)間緊迫，不能停下來,，只能邊吃藥,，邊干活，元旦之時(shí),，天冷的要命,，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,，但我不能停下來,，因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了,，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日,、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資,，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著,，加工資對(duì)老師來說是一種喜事，對(duì)我來說是喜事,，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作,，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作,，我一直是這樣要求自己，我不可能是的,，但我會(huì)為每一的“更好”而努力,。

教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器,，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢,？我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你,，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn),。我是一名教師,，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣,。為此我處處嚴(yán)格要求自己,，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室,，不帶胸卡不站在學(xué)生面前,。穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵,，也不怪模怪樣,。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我,。讓同事和我相處,，既隨和又放心。

關(guān)心同事的生活,，積極幫助有困難的同事,，敞開胸懷，容納同事的誤解,、容忍同事的不講道理的言行,，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來之時(shí),，我也會(huì)感到很痛苦,，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢,？但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部,，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾,。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”,。

本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了：

1.人才引進(jìn)工作,。

2.學(xué)校統(tǒng)計(jì)法執(zhí)法大檢查,。

3.非在編人員用工制度,。

4.部分合同工的合同簽訂工作。

5.出缺勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作,。

6.協(xié)保人員鑒合同,。

7.農(nóng)民工的用工處理。

8.工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)調(diào)整工作,。

9.調(diào)整工資一人一表的填寫,、蓋章、審核工作,。

10.學(xué)年度考核三類表格填寫工作,。

12.學(xué)年度考核一人一表填報(bào)工作。

探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé),，也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路,。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn),，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器,，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西,。

總之,，我無愧于一個(gè)人民教師，xx的光榮稱號(hào),，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任,。

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇四

時(shí)光荏苒，歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間20__年即將離去,，在過去的一年里，根據(jù)學(xué)校的總體部署和要求,，我作為學(xué)校集團(tuán)的總經(jīng)理,，兼管各分校和總部職能培訓(xùn)工作。今年在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下,，我和全體教職工認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)政策,，發(fā)揚(yáng)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)拼搏,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、真抓實(shí)干的作風(fēng)，取得了令人振奮的成績(jī)?，F(xiàn)將今年我校的工作情況向大家做如下匯報(bào)：

一,、深化改革、健全管理體制,。

(一),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)干部起著領(lǐng)頭羊的作用,，自身的決策和分析問題能力關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展,，為了進(jìn)一步建立健全學(xué)校的相關(guān)管理工作。一是明確了領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，加大對(duì)他們的監(jiān)管,、協(xié)調(diào)力度。二是強(qiáng)化工作措施,、明確責(zé)任,，狠抓落實(shí)，增強(qiáng)各級(jí)干部的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,。

(二)、加強(qiáng)內(nèi)部管理,，深化分配制度改革,。

為了推進(jìn)我校的快速發(fā)展，經(jīng)過深入研究,、決定對(duì)我校的內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了重新的探索和改進(jìn),。一是對(duì)基本制度的建立，完善財(cái)務(wù)制度,、班級(jí)管理制度等,。二是實(shí)行績(jī)效考核，從各分校主任到基層員工都按相關(guān)績(jī)效考核制度進(jìn)行考核,。并成立各技能小組,，設(shè)立了獎(jiǎng)金制度。通過嚴(yán)格考核,，獎(jiǎng)罰分明,，多勞多得，少勞少得,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性,。通過這一系列的改革，現(xiàn)以取得一定的成效,。

(三),、優(yōu)化人員配置,，著力打造一流師資隊(duì)伍,。

教師隊(duì)伍是學(xué)校的核心資源。培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精,、師德高尚的高素質(zhì)人才隊(duì)伍是我校的一個(gè)長(zhǎng)期課題,。今年上半年,，我校就率先提拔和任用了一批員工，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。另外,，年初就制定了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，使培訓(xùn)工作能夠系統(tǒng)化,、全面化,、合理化地持續(xù)推進(jìn)。還針對(duì)職業(yè)道德和專業(yè)技能對(duì)員工進(jìn)行專門的培訓(xùn),。使其能夠熟練掌握業(yè)務(wù)技能,，更好地完成傳道授業(yè)解惑的使命。

二,、開拓創(chuàng)新,，積極引進(jìn)新項(xiàng)目。

我們一直堅(jiān)持以創(chuàng)新促發(fā)展,，以發(fā)展求效益的理念,，不斷探尋新的突破口。應(yīng)地制宜,，在各培訓(xùn)點(diǎn)不斷引進(jìn)新型項(xiàng)目,，取得了不錯(cuò)的效果,。

一是福永分點(diǎn)人員設(shè)置到位,，先增設(shè)了人力資源管理,，招調(diào)工培訓(xùn)，并成班開設(shè),，完成了一樓招生大廳升級(jí),。學(xué)歷類招生有所突破。

二是觀瀾分點(diǎn)先設(shè)兩名主任,，對(duì)口專管,，責(zé)任到人，對(duì)學(xué)歷進(jìn)行了分流,，及大專班相關(guān)事務(wù)辦理,，分流到311進(jìn)行，一樓只負(fù)責(zé)成考資詢,，這樣使相關(guān)事務(wù)各條理化,。向人力開發(fā)局申請(qǐng)平面設(shè)計(jì)，已批準(zhǔn)辦班,，在觀瀾開設(shè),。與銀星，天天公司合作開設(shè)成考,，已正式開班,。

三是石巖分點(diǎn),，新增設(shè)了外語培訓(xùn)項(xiàng)目，中小學(xué)輔導(dǎo),，全日制英語班,，并已開設(shè)相關(guān)班級(jí)轉(zhuǎn)型升級(jí)，所推的套餐班,，報(bào)讀在90%以上。

四是大浪分點(diǎn),，是一個(gè)新點(diǎn)今年有新的突破與新白麗合作開設(shè)了68人的電工培訓(xùn),，校企合作向前走了一大步，完成了基本項(xiàng)目發(fā)展定位,。并新開設(shè)合作了軟件開發(fā)班,。除此之外，我們進(jìn)一步與合作大學(xué)搞好關(guān)系,，申請(qǐng)了深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院到我校開考,，促進(jìn)了與其的合作交流關(guān)系。(后面的還可以添加下半年的新項(xiàng)目),。

三,、多方位、多角度促進(jìn)教學(xué)管理,。

學(xué)校的宗旨就是全面塑造德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義新型人才,。我校一直堅(jiān)持以生為本的理念，努力探索在高職教育下的新型育人模式,。堅(jiān)持以“三熱愛”教育為核心,，以素質(zhì)教育為根本，以就業(yè)教育為著力點(diǎn),，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn),，開展各項(xiàng)教育工作。

(一),、寓教于樂,，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。

通過開展多種活動(dòng),，包括技能大賽,、文藝表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,，既能提高學(xué)生的專業(yè)水平,，又能豐富他們的業(yè)余生活。增強(qiáng)了他們的文化內(nèi)涵,、審美意識(shí),、人文素養(yǎng)以及專業(yè)能力,。

(二)、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作,。

班主任是與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密相連的,。職校學(xué)生正處于青春發(fā)育階段，內(nèi)心叛逆,，對(duì)未來,、人生既向往也迷茫。班主任要從生活,、學(xué)習(xí),、心理三方面去多關(guān)心、了解他們,。為此,，定期召開班主任例會(huì)，分析存在的問題,，總結(jié),、吸納別人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。并且對(duì)他們的思想,、工作進(jìn)行有計(jì)劃,、有針對(duì)性的指導(dǎo)、培訓(xùn),，以提高班主任的班級(jí)管理水平,。

(三)、突出重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的管理,。

一是按照學(xué)校的班級(jí)管理制度和住宿制度，把學(xué)生的儀表,、出勤,、違紀(jì)等每天檢查的情況，做好登記,、記錄,，結(jié)果與班級(jí)考核直接掛鉤。二是大力開展校園道德文化活動(dòng),，提升學(xué)生的道德素養(yǎng),。三是注重對(duì)學(xué)生平時(shí)的心理輔導(dǎo)，對(duì)思想出現(xiàn)的波動(dòng),，老師特別是班主任要積極了解,，努力消除學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)。四是積極宣傳做好安全教育工作。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),，使其具備一定的逃生技能,。

四、抓好招生就業(yè)工作,。

生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提,，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認(rèn)真總結(jié)以往春季,、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，努力工作，積極宣傳,，克服各種困難,，不斷研究和探索，向兄弟院校學(xué)習(xí),，尋求新的招生辦法等。通過各種途徑做好宣傳我校的工作,，讓家長(zhǎng)和他們的孩子對(duì)我校的教育工作有信心,。今年秋季招生共完成_人的招生任務(wù)。

就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn),，招辦各項(xiàng)工作的開展都是圍繞就業(yè)這個(gè)“中心”,。我們認(rèn)真落實(shí)“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”,。所以我們不斷跑企業(yè),，廣交企業(yè)朋友。同時(shí)注重加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)教育,，制定完善了我校就業(yè)推薦制度,，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時(shí)了解用人單位對(duì)我校學(xué)生的意見,。以便提高就業(yè)鞏固率,。本年度截止到目前接觸企業(yè)_余家，安排面試_次,，推薦就業(yè)學(xué)生_人,。

五、工作中的不足,。

20__年,，我校通過認(rèn)真布局，改進(jìn)管理體制,，全體教職員工的共同努力下工作雖然取得了較好的成績(jī),，但是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的職校市場(chǎng)，還是存在一定的不足。一是一些前臺(tái)人員招生熱情不足,。對(duì)前來咨詢的家長(zhǎng),、學(xué)生，態(tài)度不夠熱情,，對(duì)相關(guān)招生細(xì)節(jié)了解不足,，不能充分應(yīng)對(duì)。這是很不利于我校的招生工作的,。二是心態(tài)方面的問題,。這也是我要講的重點(diǎn)。大家都知道態(tài)度決定一切,。一個(gè)人心態(tài)調(diào)整不好,，他的工作也不可能順利開展，更不要說取得什么成績(jī)?，F(xiàn)在,，社會(huì)是處于轉(zhuǎn)型期，有很多東西,，與我們的傳統(tǒng)觀念,、道德觀念不符。這也造成現(xiàn)在的人很浮躁,。今年,，我校這個(gè)問題就比較突出。有的人員喜歡相互比較,，情緒波動(dòng)很大,，工作不踏實(shí)。我希望以后大家真的要靜下心來,，坐得住,。三是部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工關(guān)心不夠，本位思想嚴(yán)重,。不能及時(shí)了解員工的思想動(dòng)態(tài)以及他們遇到的困難,。四是盡管我們?cè)诜e極創(chuàng)新，但總體來說,，創(chuàng)新力度還是不夠,。五是管理體制需進(jìn)一步完善。比如財(cái)務(wù)管理流程就需要細(xì)化,、簡(jiǎn)潔流程,，對(duì)各項(xiàng)成本開支做好控制。

六,、下一年的工作計(jì)劃,。

(一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

要做好教育工作,，教師隊(duì)伍建設(shè)是根本,。著重要抓好以下三方面工作。一是加強(qiáng)員工行為建設(shè),，切實(shí)加強(qiáng)員工思想教育,，提高員工政治思想覺悟與道德情操。二是加強(qiáng)專業(yè)文化建設(shè),，定期對(duì)員工進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，并都要求考到相應(yīng)的證件，學(xué)校會(huì)以證給予補(bǔ)貼,。

(二),、發(fā)展第二力量，便于學(xué)校系統(tǒng)化管理,。

我校涉及的分校,，職能部門較多，為便于進(jìn)一步的管理,，我校會(huì)在各分校主任下面設(shè)項(xiàng)目主管一職,。這樣，既可以分擔(dān)分校主任的工作,，也能更好地管理我校開展的新項(xiàng)目,。做到分工明確,，各司其職,，共謀發(fā)展。

(三),、加強(qiáng)協(xié)調(diào),、細(xì)化管理、責(zé)任到人,。

今后,，我們要積極與企業(yè)溝通，加強(qiáng)合作,，了解他們的需求,，培養(yǎng)企業(yè)所需的人才。也要多與其它職校兄弟溝通,、學(xué)習(xí),，促進(jìn)自身的發(fā)展。管理方面也要進(jìn)一步把責(zé)任落實(shí)到人頭,，實(shí)行誰負(fù)責(zé),，誰就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。以此促進(jìn)我校的工作順利開展。

回顧過去,，展望未來,。以上是我校20__年來工作總結(jié)，我們竭盡全力向著名校強(qiáng)校奮進(jìn),。當(dāng)然,，在實(shí)際工作過程中也出現(xiàn)了一些不盡人意之處，我們會(huì)查找不足,，克服困難,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在今后工作中得到提高,。我相信,，在我們東方教育集團(tuán)所有教職員工的共同努力下，我們的職校教育工作一定會(huì)迎來一個(gè)繁榮的景象,。同志們,，讓我們?cè)俳釉賲枺匀碌拿婷灿有碌奶魬?zhàn),。

謝謝!

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇五

臨近期末,，各項(xiàng)工作即將告一段落，食堂在本學(xué)期工作情況在此也做一個(gè)總結(jié),。

從總體來看,，本學(xué)期食堂工作相比上學(xué)期有了很大進(jìn)步。

對(duì)工人的操作要求到對(duì)工人的日常行為都得到了近一步的延伸,，如對(duì)工人著工裝方面,、吃飯方面、上下班時(shí)間方面等都比上學(xué)期有所進(jìn)步,。

a,、特別是一些可有可無的調(diào)味料我已經(jīng)不再進(jìn)貨，這樣重復(fù)使用調(diào)味料不僅不會(huì)對(duì)菜口感有所提高反而影響了菜的質(zhì)量,，同時(shí)每天還增加了不少開支,。

b、減少剩菜的浪費(fèi),，上學(xué)期每天僅扔的剩菜就有200多份,，這學(xué)期多次責(zé)令相關(guān)負(fù)責(zé)人一定把最后一頓飯控制好，每天不能扔40人的菜（一盆）?，F(xiàn)在每天在剩菜上基本達(dá)到不扔的效果,。

近期我和相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)食堂財(cái)務(wù)進(jìn)行了登記，由于最初的財(cái)務(wù)和現(xiàn)有的財(cái)務(wù)存在或多或少的不匹配,，為了使物品丟了有人負(fù)責(zé),，我把財(cái)務(wù)登記分為幾片：

a,、操作間（負(fù)責(zé)人）。

面點(diǎn)：菜點(diǎn)：湯點(diǎn)：二層大廳：三層大廳：

b,、休息間由各宿舍負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),。

c、其余由我和保管共同負(fù)責(zé),。

這樣在誰那片出現(xiàn)了問題追究誰的責(zé)任,，輕者批評(píng)，重者處罰以至開除,。

這學(xué)期不斷新加花樣,，不僅延續(xù)著畫卷、糖包和面條等,，自己的包子上來了,，油條上來了，豆沙包上來了,，有時(shí)偶爾出現(xiàn)餃子和炸饅頭片,。下面我們馬上要上蔥油餅、燒餅,、巧克力饅頭,、黑米饅頭等。使師生確確實(shí)實(shí)感覺到我們?cè)跒樗麄兎?wù),。

在食堂四樓開設(shè)了檔案,、監(jiān)控一體室，可以監(jiān)控到部分的操作和售飯情況,；同時(shí)配備專用電腦進(jìn)行電子臺(tái)賬和市藥監(jiān)局聯(lián)網(wǎng),，讓其網(wǎng)上監(jiān)督我校員工情況、進(jìn)貨和出庫情況,、供貨商情況,、其它證件情況,。

對(duì)下學(xué)期的展望：

1,、以上好的不斷鞏固，同時(shí)不斷挖掘工人潛力使其發(fā)揮更多的熱量,。

2,、使各點(diǎn)工作量衡化，這樣減少矛盾的產(chǎn)生,。

3,、對(duì)一些不能很好參加工作的給予嚴(yán)肅處理。

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇六

20xx年度,，我?？倓?wù)處的同志在教育局,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，積極做好本職工作,，在校園綠化,、基礎(chǔ)設(shè)施維修、改善學(xué)校辦學(xué)條件等方面做了很多工作,，有利地保障了學(xué)校教育,、教學(xué)工作的正常開展，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，與教學(xué)一樣,，是學(xué)校的兩大支柱之一，同時(shí)具有鮮明的服務(wù)保障性,、經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征,。多年的總務(wù)工作實(shí)踐告訴我們：有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對(duì)象,，沒有總務(wù)后勤工作,，教學(xué)工作也難以開展，兩者的關(guān)系是一個(gè)統(tǒng)一機(jī)體的兩個(gè)部分,，相互依存,，相互促進(jìn)，缺一不可,。因此,，我們充分認(rèn)識(shí)到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但我們所做的一切細(xì)瑣,、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的,，而且是十分重要的部門，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,，我們樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想,，堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴(yán)格要求自己,，吃苦在前,，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,。

安全無小事,，事關(guān)學(xué)校的大局。學(xué)?？倓?wù)處作為具體負(fù)責(zé)部門,，深入貫徹各級(jí)各部門關(guān)于學(xué)校安全問題的一系列重要指示和要求，扎扎實(shí)實(shí)抓好本校師生的安全教育,。對(duì)校園內(nèi)存在的不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)一處,，處理一處。

1,、本年度我校先后更換了近三十個(gè)滅火器,，為確保我校消防隱患奠定了良好的基礎(chǔ)。

2,、本學(xué)期三樓微機(jī)室和五樓語音室先后出現(xiàn)電線老化,，空開經(jīng)常滑落現(xiàn)象,，經(jīng)過維修更換已解決此安全隱患,。

3、本學(xué)期為學(xué)校及幼兒園安裝了棉門簾遮擋幾十年都未經(jīng)歷過的寒冬,。

4,、學(xué)校大廳白剛門門軸在開關(guān)時(shí)發(fā)生響動(dòng)，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)門軸斷裂,，因此找來了廠家進(jìn)行維修,。幼兒園的氟炭門由于天冷，冷縮后與門框脫離,，造成此門無法正常開關(guān),，經(jīng)過及時(shí)處理更換配件已經(jīng)正常使用。

5,、由于上個(gè)供暖期我校出現(xiàn)暖氣破裂及嚴(yán)重漏水現(xiàn)象,，本學(xué)期未進(jìn)入供暖前就組織工作人員進(jìn)行認(rèn)真排查并對(duì)其進(jìn)行維修,。確保了我校今冬供暖的安全,。

6、為創(chuàng)建“平安校園,、安全學(xué)?！蔽倚＠^續(xù)按照區(qū)教育局要求，嚴(yán)把學(xué)校大門關(guān),。禁止外來人員入內(nèi)，辦事人員一律登記入訪,，上下學(xué)大門口一律由專職人員看守,，確保學(xué)生安全出入校門,。

食堂管理是我校總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作,，直接關(guān)系到全體師生的飲食安全與質(zhì)量,，是學(xué)校公共衛(wèi)生的重要一塊。因此做為食堂管理員每天我都深入食堂檢查,、督促工作人員嚴(yán)格按照規(guī)范操作的要求去執(zhí)行,。連續(xù)四年來無中毒及食品安全事故的發(fā)生。

1,、本年度食堂接受了市一級(jí)園的驗(yàn)收,，在檢查中受到檢查領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并給予了很高的評(píng)價(jià),。

2,、本學(xué)期小學(xué)部承辦了兩次教學(xué)年會(huì),，每一次招待就餐人數(shù)都達(dá)50人左右,，食堂人員克服了每一次困難，在安排好幼兒園及學(xué)生午餐后全力以赴為客人們準(zhǔn)備豐富的午餐,。每一次活動(dòng)都受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

3、本學(xué)期我省舉辦了食品安全衛(wèi)生操作規(guī)范的培訓(xùn),，做為食堂管理人員我有幸參加了此次培訓(xùn),，在培訓(xùn)中增長(zhǎng)很多有關(guān)食品安全方面的知識(shí)，在今后的操作實(shí)踐中我將結(jié)合衛(wèi)生監(jiān)督所實(shí)施的學(xué)校食堂衛(wèi)生的有關(guān)要求,，本著以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,，逐一對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，精心落實(shí),，使食堂更整潔,，服務(wù)更到位，使飯菜色,、香,、味、溫俱全,。同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行食品安全法,，按照學(xué)校食品的相關(guān)制度具體操作，進(jìn)一步完善落實(shí)內(nèi)部管理制度,，建立專人定期檢查制度,，使我校食堂的管理逐步走向規(guī)范。

加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理,，這是關(guān)系到學(xué)校工作任務(wù)的順利完成和整個(gè)教育事業(yè)的健康發(fā)展的大事,，堅(jiān)持艱苦奮斗,，勤儉節(jié)約的方針，加強(qiáng)水電管理,，繼續(xù)做好校產(chǎn)校具的管理工作,，實(shí)行建帳，建檔,，做到新添物資有登記,，消耗物資有記載,，借領(lǐng)物資有手續(xù),。

本學(xué)期我校有幸被區(qū)審計(jì)局抽檢，在財(cái)務(wù)方面無違規(guī)現(xiàn)象,，但也不免存在一些小問題,，今后在此方面我們要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)制度方面上的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇七

學(xué)校一班人通過不斷地學(xué)習(xí),，牢固地樹立了教育為人民服務(wù)的思想,，把“著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念,。把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo),。

我們依照教育規(guī)律，按照大鐘地區(qū)人民的需求來打造學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,。我們承認(rèn)落后,，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，從兩支隊(duì)伍建設(shè)入手,，通過開放民主的管理，創(chuàng)建和諧,、進(jìn)取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),、勤學(xué)善研的教師隊(duì)伍,。提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂園,、充滿親情的家園,、整潔美麗的花園,，增強(qiáng)學(xué)校的生存,、發(fā)展能力,。

班子建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié),、勤政,、廉潔、務(wù)實(shí)、高效,。班子建設(shè)實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。陳嵐主任分管教學(xué)線,，主抓繼續(xù)教育和課改工作,，楊學(xué)嶺主任分管體衛(wèi)和安全工作。楊志友主任分管后勤工作,。班子建設(shè)堅(jiān)持每周都有行政會(huì),、一月一次校務(wù)委員會(huì)制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo),，會(huì)議決定”的要求,，做到了大事研究，中等事討論,，小事通氣,。陳嵐任抓管教學(xué)極有方略，計(jì)劃周詳,，落實(shí)到位,，注重實(shí)效。楊學(xué)嶺主任勤學(xué)肯鉆,，入門快,。楊志友主任工作細(xì)致認(rèn)真,，踏實(shí)肯干。

二,、強(qiáng)力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

由于教師隊(duì)伍的老齡化嚴(yán)重,，我校教師隊(duì)伍平均年齡47歲,，個(gè)別學(xué)科教師不配套，修業(yè)班基本上是新手或教新學(xué)科的,，必然有一個(gè)打磨和積淀的過程,。因此，本年,，我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重中之重,。要求對(duì)教學(xué)管理重心下移，走出辦公室,，走進(jìn)教室,，走進(jìn)教材,，走向?qū)W生,。

一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭上風(fēng)險(xiǎn)課，下深水作業(yè),，給教師做出表率,。

二是對(duì)青年教師夾磨鍛煉，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。

三是結(jié)合課改,，支持教師參加各種培訓(xùn)，校內(nèi)定期舉行各種培訓(xùn),，硬性要求學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作,。

四是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究和備課專題研究。認(rèn)真進(jìn)行說課和評(píng)課,。

五是召開了教學(xué)工作專題會(huì),，表彰了先進(jìn)，出臺(tái)了抓教學(xué)的措施,。

六是強(qiáng)化了上班紀(jì)律,，實(shí)行了專人考勤制度。

七是強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,，采取定目標(biāo),、簽責(zé)任書、制定專項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度等辦法,，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效的推進(jìn),。

八是采取表揚(yáng)和解剖相結(jié)合的辦法,，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

九是做好學(xué)校,、家庭和社會(huì)和黨委政府的溝通工作,。

通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實(shí)際行動(dòng)向廣大父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的答卷,，也用事實(shí)證明我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、勤政,、高效的;我校教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精湛,、求真務(wù)實(shí)、安貧樂教,。

三,、抓大事，確保學(xué)校穩(wěn)定,。

安全工作是學(xué)校的頭等大事,，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益,，穩(wěn)定是生產(chǎn)力,，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面,，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦,，警鐘長(zhǎng)鳴。

一是組織機(jī)構(gòu)建全,。

二是分工負(fù)責(zé),、任務(wù)明確。

三是堅(jiān)持開會(huì)必講安全,，天天必講安全,，營(yíng)造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”的氛圍,。

四是堅(jiān)持一月一次以安全教育為主題的班會(huì)和學(xué)校一期兩次專題講座制度。

五是每期召開一次家長(zhǎng)會(huì),，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,，并和家長(zhǎng)簽定責(zé)任書，形成了學(xué)校,、家庭齊抓共管安全工作的格局,。

六是認(rèn)真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛(wèi)生防疫工作,，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病普查和乙肝篩查,。在近一學(xué)年里,，全校師生平平安安，無一事故發(fā)生,。無一人上訪和告狀,，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。

在治理亂收費(fèi)工作上,，我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策,，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度和收費(fèi)管理責(zé)任制，層層把關(guān),，人人負(fù)責(zé),，徹底杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。所有后勤服務(wù)項(xiàng)目均按市場(chǎng)規(guī)律運(yùn)作,，我們以優(yōu)異的質(zhì)量占領(lǐng)市場(chǎng),，以良好的服務(wù)態(tài)度吸引顧客，以嚴(yán)格的安全衛(wèi)生責(zé)任制管理運(yùn)作,，營(yíng)造了良好的安定的辦學(xué)環(huán)境,。

回首短暫的一年，我們豪情滿懷,，埋頭苦干,，只因?yàn)槲覀儓?jiān)信：天道酬勤!我們將搶抓新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新跨越,。

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇八

一學(xué)年以來我校以_精神為指南,，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的帶領(lǐng)下,，我校的教育教學(xué)工作堅(jiān)持重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)中心學(xué)校制訂的工作計(jì)劃精神,，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑,，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，努力打造學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度是我校多年來形成的一項(xiàng)重要的常規(guī)學(xué)習(xí)制度，也是我校進(jìn)行教育教學(xué)過程管理的一個(gè)重要機(jī)制,，逐漸成為我校進(jìn)行教育教學(xué)管理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)不可缺少的平臺(tái),，本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織安排。學(xué)校認(rèn)真組織安排政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，圍繞工作中心和教育新形勢(shì),，把教育上的政策要求和學(xué)校的管理思想等，及時(shí)宣傳到每一位教師的心中,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，努力塑造我校教師新形象,。本學(xué)期,，以安全教育為中心，全面落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)安全教育要求和措施,。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，安全事故責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)行了安全工作檢查,，教師充分利用班會(huì),、集會(huì),、站路隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。在工作中，明確要求教師要樹立學(xué)生安全第一,，教學(xué)質(zhì)量至上的思想,，依法治教，從嚴(yán)治教,。教師的思想水平和文明從教意識(shí)有所提高。

3,、認(rèn)真開展“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”,，每周都舉行升降旗儀式,，認(rèn)真上好思想品德課和班會(huì)課，為全校學(xué)生建立了學(xué)籍檔案,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了操行評(píng)定,。

4,、學(xué)校加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè),，這學(xué)期主要是認(rèn)真地做了“六清”工作,。使學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常保持在一個(gè)美化、綠化,、凈化的水平,，為師生提供了良好的教學(xué)環(huán)境。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。做了以下工作：

1,、繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《學(xué)校教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩,，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展,。備課、上課,、聽課,、評(píng)課、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來完成,。做到常規(guī)抓實(shí),、抓嚴(yán)。

2,、夯實(shí)課改,，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。學(xué)校在中心教研組的帶領(lǐng)下,，定期開展活動(dòng),，積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神,，明確新課標(biāo)要求;面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式,，建立并積極完善以校為本的教研機(jī)制,，營(yíng)造良好教研氛圍;以課題研究為突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在期末鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)一檢測(cè)中,，一、二,、三,、六年級(jí)語數(shù)都進(jìn)入全鎮(zhèn)前三名,。其中一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)雙科成績(jī)都位列全鎮(zhèn)第一,。

3,、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,，安排課時(shí),，制訂教學(xué)進(jìn)度，有序有效地組織起各類活動(dòng)課,。

4,、素質(zhì)教育活動(dòng)開展有聲有色。本學(xué)年,，學(xué)校繼續(xù)抓好興趣小組的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈,，取得了較好的成果,。在“迎奧運(yùn)、促和諧”征文,、繪畫,、知識(shí)競(jìng)賽中，我校學(xué)生均取得了可喜的成績(jī),。其中,，六年級(jí)張斌同學(xué)參加了奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽的市級(jí)比賽，獲得了市特等獎(jiǎng),，胡新基老師也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,。五年級(jí)徐義生同學(xué)在征文比賽中榮獲縣二等獎(jiǎng)。在“2008石臺(tái)縣第四屆中小學(xué)生書信大賽”中,，五年級(jí)張良同學(xué)榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng),。七里鎮(zhèn)“慶六一”小學(xué)生乒乓球比賽中，我校選手張瑩,、張咪兩位選手榮獲女子團(tuán)體一等獎(jiǎng),。

5、強(qiáng)化教研,、考研,，堅(jiān)持效率第一。各班認(rèn)真組織了單元測(cè)驗(yàn),、期中和期末檢測(cè),。一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位,、高質(zhì)量,、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中,，充分發(fā)揮老師的組織,、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系,，實(shí)行啟發(fā)式,、討論式、探究式等教學(xué)方法,，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,、合作學(xué)習(xí)、感悟,、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時(shí),，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高,。

6,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度,，采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合,，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問題,，檢查的結(jié)果與學(xué)期考核掛鉤,。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)年來每位教師聽課不少于20節(jié),，負(fù)責(zé)人的聽課不少于30節(jié),。

7、學(xué)校在每學(xué)期期中考試后,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行了教學(xué)工作小結(jié),，開展了評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。使每位教師都能反思自己的教育教學(xué),，明確自已在教育教學(xué)上的不足之處，以對(duì)今后的教育教學(xué)有良好的促進(jìn)作用。

三,、關(guān)愛“留守兒童”,，進(jìn)一步開展“愛灑留守兒童”等系列活動(dòng)。

1,、學(xué)校成立了以查正孝為組長(zhǎng),，鄭樂華為副組長(zhǎng)的“留守兒童關(guān)愛工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了工作機(jī)制,，實(shí)行目標(biāo)管理,，層層管理,。

2,、在開學(xué)初，學(xué)校如實(shí)地建立了留守兒童花名冊(cè)等表冊(cè),。

3,、各班主任都能經(jīng)常與相關(guān)的留守兒童談心,，并填寫好談心記錄卡。

4,、在節(jié)日里開展了關(guān)愛留守兒童的活動(dòng),。

5、加強(qiáng)與留守兒童的父母及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,。

四,、存在問題及改進(jìn)措施。

1,、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低,，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。今后,，我校將采取積極有效措施,，千方百計(jì)，通過多種渠道多方籌措資金,，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作,。

2、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,，科研意識(shí)不濃,，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒,。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，利用多種途徑有效方式,，如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí),、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,。

過去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想,，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，全體教師團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作,，才能把我們學(xué)校推向更高的層次,，更高的起點(diǎn)。

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇九

**年7月,，我到**實(shí)驗(yàn)學(xué)校任職,，工作中堅(jiān)持“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展和幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，探索符合本校實(shí)際的人本化,、科學(xué)化的管理方略,，在 “為師生幸福成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)管理工作從文本到現(xiàn)實(shí),，從理論到實(shí)踐的可喜轉(zhuǎn)變,。努力實(shí)踐著我們的口號(hào)——成功，我們不懈的追求,！下面,，我就工作中在學(xué)校管理上的一些思考和體驗(yàn)總結(jié)如下。

被稱為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師,、美國(guó)人戴爾·卡耐基認(rèn)為：最高水平的管理就是讓被管理者感覺不到管理的存在,，管理行為主要表現(xiàn)為對(duì)員工的信任、理解,、關(guān)心,、鼓勵(lì)、肯定和賞識(shí),。在啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校的工作實(shí)踐讓我對(duì)這句話有了更深的認(rèn)識(shí),。

記得初到園區(qū)的第一個(gè)教師會(huì)，由于教師的組成十分復(fù)雜,，支教教師占教職工總數(shù)的60%,，由于學(xué)校地處化工園區(qū),，遠(yuǎn)離城區(qū)，交通不發(fā)達(dá),，教師的歸屬感不強(qiáng),，教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，精神狀態(tài)低迷,，缺少活力。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不高,，大部分優(yōu)等生源都流失,，全體教職工大有消極怠工，破罐破摔的心理,。在為數(shù)不多的年輕教師中還有相當(dāng)一部分思想不穩(wěn),，暗中聯(lián)系單位，隨時(shí)準(zhǔn)備跳槽,。

面對(duì)這種局面,，我沒有急于制訂這樣那樣的制度去強(qiáng)行統(tǒng)一教師的思想、行為,，而是主動(dòng)的和廣大教師接觸,，深入調(diào)查研究，了解問題癥結(jié),，尋找管理者與被管理者之間的契合點(diǎn),，深入思考如何讓“管理”與“被管理”產(chǎn)生和諧的共振，經(jīng)過一段時(shí)間摸索,，我逐漸把教師們的思想狀態(tài),、工作狀態(tài)調(diào)整到教育教學(xué)工作上來。在教師管理上,，我的主要做法是：

（一）發(fā)揚(yáng)民主,，還教師主人翁的應(yīng)有地位

教師是學(xué)校的第一資源，無論何時(shí)何地教師主人翁地位都應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重,。調(diào)查表明,，教師對(duì)學(xué)校的歸屬感不強(qiáng)，原因是多方面的,，其中有一部分教師就是因?yàn)榻煌ú槐憷?，上下班時(shí)間上無法準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，給管理帶來困難,，學(xué)校又剛性執(zhí)行作息時(shí)間,，導(dǎo)致教師意見很大。如果我們對(duì)教師實(shí)際情況深入的了解,，想辦法解決問題,，采取多種形式把教師上,、下班交通不便問題給解決，許多矛盾是可以避免的,。因此,，我越來越感到民主管理學(xué)校不能停留在口號(hào)上，而應(yīng)該落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上,。工作中,，我們?cè)诿裰鞴芾韺W(xué)校上重點(diǎn)三件事：一是建立健全工會(huì)、教代會(huì)等群眾組織,，讓群眾享有決策權(quán),。學(xué)校重大事項(xiàng)先交由班子會(huì)集體討論，再交教代會(huì)表決通過,。對(duì)于評(píng)優(yōu),、評(píng)先、晉級(jí)等事關(guān)教師切身利益的大事,，無條件實(shí)行陽光下操作,，一律實(shí)行民主票決；二是堅(jiān)定不移地執(zhí)行校務(wù),、財(cái)務(wù)公開制度,，讓教師享有知情權(quán)。對(duì)涉及教職工,、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)定期公示,，自覺接受師生和社會(huì)的監(jiān)督；第三,，正常設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”,，讓教師享有批評(píng)權(quán)、建議權(quán),。充分尊重群眾的話語權(quán),，隨時(shí)聽取教師呼聲，合理化的意見堅(jiān)決采納,，不能辦到的事情,，利用班子會(huì)、教師會(huì)予以解釋說明,，決不讓教師把不滿情緒帶到工作中來,。

民主化雖然看起來削弱校長(zhǎng)的權(quán)力，實(shí)際上避免權(quán)力至上所滋生的長(zhǎng)官意志,，消除非民主帶來的繆誤和矛盾,，提高管理效果，化解校長(zhǎng)主要決策者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn),。從這個(gè)意義上講,，管理民主化不是上級(jí)的要求,，而是工作的迫切需要！

（二）充分信任,，還教師自由搏擊的藍(lán)天

每一位教干都是從教師走過來的,，己所不欲、勿施于人,。管理學(xué),、心理學(xué)告訴我們：太明顯的監(jiān)督氣氛使人有不受尊重的不悅之感，不利于教育教學(xué)的進(jìn)行,。

對(duì)學(xué)校來說,，健全的規(guī)章制度當(dāng)然十分必要，它有利于規(guī)范教師的基本行為,，但規(guī)章制度的制訂也必須充分尊重民主。工作中,，我們把學(xué)校的規(guī)章制度重新審核,，廢棄了一些規(guī)定過死且不好操作的條條框框，簡(jiǎn)化了管理手段,。比如,，原來我們規(guī)定“教師在上班期間不得上網(wǎng)”。為了避免教師犯這樣的“錯(cuò)誤”,，學(xué)校甚至扯掉有關(guān)科室的網(wǎng)線,。也許這一規(guī)定的初衷是怕教師不務(wù)正業(yè)，但是,，教師在上班期間備課,、查資料、做課件應(yīng)該是允許的,，機(jī)械強(qiáng)調(diào)上班期間不準(zhǔn)上網(wǎng)無疑是因噎廢食,。因個(gè)別教師的違紀(jì)工作而停掉網(wǎng)線，這是對(duì)廣大教師極大的不信任,。為了更好地做好此項(xiàng)工作,，進(jìn)一步了解廣大教師對(duì)這件事的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷,，征集廣大老師的意見,。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育教學(xué)工作的作用是積極的,，所以,，我們干脆廢除這條規(guī)定，重新接通了各科室的網(wǎng)線,，還專門設(shè)立了一間教室作為老師們的電子備課室,，供教師使用,；同時(shí)，對(duì)于個(gè)別上網(wǎng)違紀(jì)行為,，我們加強(qiáng)管理,。經(jīng)多次督察強(qiáng)化，上班上網(wǎng)這間事成了一件益于教學(xué),、益于老師,、益于學(xué)生的好事。其實(shí),，管理就這么簡(jiǎn)單,，有時(shí)僅僅是多一份聽取、多一份信任,！

我校中老年教師比例很大,，氣氛本就不活躍，如果清規(guī)戒律太多,，學(xué)校就更成了一潭死水,，所以，我們千方百計(jì)地使老師動(dòng)起來,。每周都要至少組織一次群體性活動(dòng),，開展群眾喜聞樂見的單項(xiàng)比賽，如,，撲克,、象棋、乒乓球,、籃球等,。每逢重大節(jié)日，還要組織全校性的文體活動(dòng),，上至校長(zhǎng)下至普通員工,，全員參與，營(yíng)造歡樂和諧的氛圍,。如果說開始我們還多少擔(dān)心教師們會(huì)“玩物喪志”,，但，他們以實(shí)際的工作成效證明我們的擔(dān)心完全是多余的,?？唇處煹木衩婷舱駣^，學(xué)校文化氛圍的活躍,，讓我們感到一個(gè)現(xiàn)代化的校園就應(yīng)該這樣,。

學(xué)校是有規(guī)矩的地方，教師是有素質(zhì)的群體。少一點(diǎn)束縛,，多一點(diǎn)自由,，教師就增一份創(chuàng)造性；少一點(diǎn)懷疑,，多一點(diǎn)信任,，教師就多一份主動(dòng)性；少一點(diǎn)挑剔,，多一點(diǎn)理解,，教師就增一份包容心；少一點(diǎn)指責(zé),，多一點(diǎn)鼓勵(lì),，教師就增強(qiáng)一份使命感。

（三）關(guān)心支持,，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)

我們認(rèn)為,，關(guān)心教師的成長(zhǎng)、關(guān)注教師的發(fā)展是對(duì)教師發(fā)放的最大的福利,。

工作中,，我們千方百計(jì)做教師專業(yè)成長(zhǎng)的支持者、推動(dòng)者,。我們相繼實(shí)施了“1+2”工程，“源頭活水”工程,，實(shí)施以補(bǔ)代獎(jiǎng)?wù)卟⒃谛１窘萄信c教育科研上做出積極的探索,。一是減負(fù)加壓，把教師從煩瑣的事務(wù)中解脫出來,，實(shí)施每周集體學(xué)習(xí)1小時(shí),，每天自學(xué)2小時(shí)的“1+2”工程，下大力氣構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,，打造研究型團(tuán)隊(duì),，營(yíng)造出書香型校園。二是“源頭活水”工程,，就是虛心走出去,，誠(chéng)心請(qǐng)進(jìn)來。讓每一位教學(xué)人員,，每學(xué)期至少有一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我們還定期邀請(qǐng)區(qū)教研室、教科室,、宿豫實(shí)小,、張家港城北小學(xué)的名師名家到我校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),；三是“以補(bǔ)代獎(jiǎng)”,，鼓勵(lì)教師參加旨在提高學(xué)歷的自學(xué)考試,；四是以教育科研為抓手，打造科研型教師隊(duì)伍,。教師參與課題研究達(dá)100%,，在區(qū)級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文30多篇，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的青年教師,，其中吳東超主任獲區(qū)級(jí)語文優(yōu)課評(píng)選一等獎(jiǎng),。

學(xué)校管理的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，而不是控制學(xué)生的行為,；常規(guī)管理的最高境界,，不是甄選適合教育的兒童，而是創(chuàng)造適合兒童的教育,。工作中,，在學(xué)生管理上，我們圍繞“五有”目標(biāo),、注重“三個(gè)時(shí)段”,、細(xì)化“六好”教育、堅(jiān)持“環(huán)境”育人,，創(chuàng)新舉措,，全員參與，取得良好的教育效果,。

我們提出的“五有”目標(biāo)是：人人都有好身體,，天天都有好心情，處處都有好環(huán)境,，個(gè)個(gè)都有好的發(fā)展,，家家都有好希望。學(xué)生的一日要求,，即：“生動(dòng)活潑的早晨”,、“自娛自樂的中午”、“各得其所的晚上”,。簡(jiǎn)潔的說,，就是要求學(xué)生早晨生龍活虎、朝氣蓬勃,，讓歌聲,、笑聲、讀書聲飄蕩在校園的每一個(gè)角落,；中午學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下,，科學(xué)合理的安排好休息和學(xué)習(xí)，達(dá)到自我管理、安全有效,；下午及晚上,，要求學(xué)生至少參加一項(xiàng)課外活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),；晚上,，養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)習(xí)慣,?！傲鶄€(gè)好”則是一日目標(biāo)的具體化，即：讀好書,、敬好禮,、做好操、寫好字,、走好路,、掃好地。我們把“六個(gè)好”細(xì)化為一個(gè)個(gè)小目標(biāo),，強(qiáng)化行為訓(xùn)導(dǎo),，以“星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)比”為手段，加強(qiáng)檢查,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

在校園文化建設(shè)上，我們不追求華美的外表,，而注重育人的內(nèi)涵,，讓學(xué)生生活的每一個(gè)場(chǎng)所都具有文化氣息。教室,、通道、走廊懸掛名人畫像,、警句格言,，教室內(nèi)外黑板報(bào)、班級(jí)名片主題不一,，風(fēng)格各異,；校園顯著位置“三風(fēng)一訓(xùn)”宣傳標(biāo)語，意境深淵,，啟迪智慧,，生活區(qū)布置有介紹中華傳統(tǒng)文化的成語墻……總之，多彩,、有序,、高雅的文化氛圍，使校園的每一村土地，每一株花草,，每一個(gè)角落都成為學(xué)生陶冶性情,，磨礪德行，磨練意志,，塑造自我的育人場(chǎng)所,。

柔情化細(xì)雨，笑對(duì)桃李香,。近年來無論是小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)還是乒乓球賽,，還是美文誦讀，啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子們的表現(xiàn)可圈可點(diǎn),，有目共睹,。我們的努力，正逐漸把黨和國(guó)家的方針,、政策變成家長(zhǎng)和學(xué)生的笑聲,、掌聲。

有這樣一個(gè)故事,，曾任每國(guó)總統(tǒng)的艾森豪威爾打過一個(gè)有趣的比方：他將一跟繩子放在會(huì)議桌上,，然后從繩子的一端往前推，結(jié)果是徒勞無功,。他對(duì)將軍們說,，領(lǐng)導(dǎo)工作也是這樣，“驅(qū)使”將徒勞無功,，但是要“吸引”的話,，要怎樣就可以怎樣。說完他將繩子拉來拉去,，果然隨心所欲,。這個(gè)故事給我們重要啟示就是：做任何工作，領(lǐng)導(dǎo)最有效的工作方式不是 “驅(qū)使”,，而是“帶領(lǐng)”,。

工作中，我在教干管理上的主要做法是：一是在教育教學(xué)上,，中層以上干部深入一線代課,，并根據(jù)各人所長(zhǎng)，自認(rèn)掛鉤學(xué)科,，定期指導(dǎo)學(xué)科的教研工作,，教干的績(jī)效評(píng)比成績(jī)與學(xué)科教師的成績(jī)掛鉤；每位教干每周至少聽課兩節(jié),，并對(duì)有關(guān)教師的教學(xué)當(dāng)堂拿出指導(dǎo)意見,，校長(zhǎng)室周抽查,，月統(tǒng)計(jì)，成績(jī)計(jì)入月績(jī)效考核,。每位教干每學(xué)期至少上公開課一節(jié),，接受群眾的點(diǎn)評(píng)。二是在一些具體工作上,，如值周,、值班、公益性勞動(dòng),，從一把手開始所有干部都親歷親為,。今年的安全值班，我及校長(zhǎng)室每一位同志都是值周小組的普通成員,，如果缺崗,，按規(guī)定照樣受罰。今年的綠化,、清理下水道等雜工都是班子成員干的,，學(xué)校規(guī)定沒有緊急事務(wù)，絕不動(dòng)用學(xué)生和教師,。三是在校紀(jì)校規(guī)上,，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)是群眾的表率，要求教師做到的,，教干必須首先做到,。

總之，我和我的同事們,，勇敢的做這樣的標(biāo)桿,，隨時(shí)接受群眾點(diǎn)評(píng)和監(jiān)督！

管理學(xué)家赫爾茨說：“會(huì)鼓勵(lì)別人,，會(huì)服務(wù)別人,，會(huì)成就別人，就是會(huì)管理”,，我一直以此之心對(duì)待工作,。當(dāng)然，好校長(zhǎng)應(yīng)具備素質(zhì)和能力還很多,，我作為學(xué)校管理上的新兵，工作經(jīng)歷雖然太短,，不過,，面對(duì)未來，我充滿信心,，只要假我以時(shí)日,，離成功的目標(biāo)一定會(huì)越來越近,！

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇十

學(xué)校的管理情況決定了一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，如何提高管理水平,，怎樣做才算是高水平的學(xué)校管理?根據(jù)本人對(duì)學(xué)校管理經(jīng)歷和學(xué)習(xí)其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)就如何加強(qiáng)學(xué)校管理談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

一、制度要健全,，執(zhí)行要得力,。

實(shí)行常規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。而習(xí)慣的養(yǎng)成來自于“時(shí)間”,，沒有切實(shí)可行的規(guī)章制度來約束，便沒有長(zhǎng)期一貫的堅(jiān)持執(zhí)行,，沒有一視同仁的嚴(yán)格要求,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成就不會(huì)落實(shí)到實(shí)處。完善各種制度,，用合理的制度來制約人,，引導(dǎo)人，激勵(lì)人,。要進(jìn)行充分的調(diào)查分析,，讓合適的人做合適的事。根據(jù)崗位性質(zhì)和人的思想覺悟,、能力高低,、性格特點(diǎn)等擇優(yōu)上崗，做到知人善用,、揚(yáng)長(zhǎng)避短,、人盡其才。學(xué)校要建立科學(xué)的選人,、用人,、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等管理制度,，實(shí)行嚴(yán)格的管理程序,。

二、監(jiān)督要到位,，反饋要及時(shí),。

在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭,，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件,。有問題并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整,，這里所說的“問題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距,，要及時(shí)察覺問題,。這就要求學(xué)校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫,，及時(shí)反映,，但是在我們的工作中往往存在礙于情面，要么不檢查,，要么檢查也是走馬觀花,，對(duì)于存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導(dǎo)致制度形同虛設(shè),。從今以后我們要糾正思想,，為了學(xué)校、教師,、學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，做到及時(shí)監(jiān)督和反饋，不能怕得罪人,。

三,、加強(qiáng)師德教育。

學(xué)校的一切工作以教學(xué)為主,，所以學(xué)校的管理要圍繞這教學(xué)而展開,。教師在教學(xué)中處與主導(dǎo)地位，教學(xué)質(zhì)量的高低歸根到底取決于他們,。因此,，學(xué)校管理的一個(gè)很重要的方面就是對(duì)教師的管理。教師教育學(xué)生,，不僅僅用自己的知識(shí),，更重要的是用自己的品德，用自己的修養(yǎng),，用自己良好的行為習(xí)慣,。為此，學(xué)校要將師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈,，號(hào)召全體教師修正自身言行,，履行師德規(guī)范。

學(xué)生的教育是學(xué)校教育,、社會(huì)教育,、家庭教育的共同作用，其中家庭教育對(duì)學(xué)生教育的影響是最大的,，父母是每一位學(xué)生的第一任老師,。所以在學(xué)校管理中，應(yīng)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，把家長(zhǎng)也加入學(xué)校的管理工作中,。學(xué)校應(yīng)多召開家長(zhǎng)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)和學(xué)校面對(duì)面討論學(xué)生教育問題;還要公開老師電話,、校長(zhǎng)電話,，發(fā)放調(diào)查問卷，通過多種形勢(shì)的家校交流,，拉近距離,，理順關(guān)系,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，真正使學(xué)生家長(zhǎng)參與到了學(xué)校管理中來,，形成校長(zhǎng),、老師、學(xué)生及家長(zhǎng)“四位一體”的教育管理格局。

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期的總務(wù)后勤工作，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作這一中心,，堅(jiān)持后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步提高內(nèi)部管理，全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，力求使后勤服務(wù)落到實(shí)處,。

1）為把工作真正落到實(shí)處,，加強(qiáng)自我約束，接受師生監(jiān)督,，提高工作效率,。

2）加強(qiáng)校產(chǎn)管理是本學(xué)期工作的重要內(nèi)容之一。對(duì)各班和部門的校產(chǎn)使用情況定期或不定期的組織了多次檢查,，做好檢查記錄,，及時(shí)組織維修，并嚴(yán)格執(zhí)行了公物損壞賠償制度，提高了對(duì)各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用效率。

3）本學(xué)期我們加大了對(duì)水電使用的管理和檢查力度,，并采取了一系列控制措施，收到了一定的效果。對(duì)教室和寢室的用電統(tǒng)一開關(guān)，專人管理,；同時(shí)還號(hào)召全體教職工樹立勤儉辦校意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)愛校如家,，注意節(jié)約每一度電,、每一滴水，增收節(jié)支,，開源節(jié)流,。同時(shí)，要求我們的水電工隨時(shí)做好水電常規(guī)管理和維修工作,，切實(shí)保證師生工作,、學(xué)習(xí)和生活的需要。

4）嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，保證學(xué)校資金正常運(yùn)轉(zhuǎn),。做到規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)禁亂收費(fèi)行為的發(fā)生,。

5）進(jìn)一步搞好校舍維修,，本學(xué)期首先進(jìn)行了部分圍墻改造等基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)重視校園花草管理,，做好除草,、施肥、治蟲,、修剪以及澆水等各環(huán)節(jié)的工作,，確保校園環(huán)境綠化、美化,。

6）經(jīng)常組織處室工作人員加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全,、防洪防汛安全、消防安全及建筑物安全檢查,，處理好一些突發(fā)的事故隱患,，確保學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。

1）努力提高食堂的飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,，嚴(yán)格學(xué)生就餐管理,。

2）加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)的規(guī)范管理，完善固定資產(chǎn)臺(tái)帳登記,，健全固定資產(chǎn)管理制度,，進(jìn)一步加大公物賠償?shù)墓芾砹Χ龋压锕芾砼c班級(jí)考核相結(jié)合,，確保學(xué)校資產(chǎn)的有效作用,。

3）加強(qiáng)學(xué)校飲用水的統(tǒng)一管理。

4）進(jìn)一步落實(shí)和完善后勤管理崗位責(zé)任制,，促進(jìn)今后工作的順利開展,。

20xx年12月20日

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇十二

新的學(xué)期已經(jīng)過去一個(gè)月了，回顧這一個(gè)月的工作,，有成績(jī)也有不足,，成績(jī)需要我們堅(jiān)持，不足需要我們反思,。尤其是我們領(lǐng)導(dǎo)的工作,，更是如此。針對(duì)下步工作,，我想要重視以下方面,。

提高業(yè)務(wù)能力和管理水平必須靠不懈的學(xué)習(xí),。不學(xué)習(xí)，不但不會(huì)進(jìn)步,，反而會(huì)倒退,。在學(xué)習(xí)的問題上，應(yīng)注意克服三種傾向：一是覺得自己有文憑,，有經(jīng)驗(yàn),，不用學(xué)；二是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是個(gè)苦差事,，付不得辛苦,，不愿學(xué)；三是借口工作忙,、時(shí)間緊,，不能學(xué)。當(dāng)然,，這一點(diǎn)首先要從我做起,。堅(jiān)持讀書，至少每學(xué)期讀一本書,。堅(jiān)持寫作,，至少每月寫三篇博文。堅(jiān)持上網(wǎng),，至少每天上一個(gè)小時(shí)。

我們工作忙,，整天處于高度緊張狀態(tài)之中,，抽出一定時(shí)間學(xué)習(xí)確實(shí)較困難。但是我們要克服,，要努力學(xué)好現(xiàn)代管理,、法律、特別是政策法規(guī)知識(shí),，增強(qiáng)依法治校的觀念,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，工作要講方法,、講科學(xué),，不要蠻干，盡量爭(zhēng)取少出或不出問題,。所以說,，領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是學(xué)校工作能夠取得成績(jī)的前提。

我們要“有xxx作風(fēng),，有全局觀念,，善于團(tuán)結(jié)同志”,。人心和則事業(yè)興，人心散則事業(yè)衰,。團(tuán)結(jié)出成績(jī),、出合力、出凝聚力,、出戰(zhàn)斗力,。從自身做起，搞好團(tuán)結(jié),，形成合力,。不能你拉一伙，他搞一幫,。做到誠(chéng)實(shí),，有意見當(dāng)面說，有看法會(huì)上談,，問題不怕面對(duì)面,，爭(zhēng)論圍繞工作轉(zhuǎn)。應(yīng)處理好分工與合作的關(guān)系,，班子成員職責(zé)上分,，思想上合，角色上分,，行動(dòng)上合,，做事上分，目標(biāo)上合,。種了別人的地荒了自己的田不行,；自掃門前雪不管他人瓦上霜不行。一個(gè)足球隊(duì)想要贏得勝利,，就需要前鋒,、中鋒、后衛(wèi)及守門員全力配合,，單槍匹馬,、個(gè)人英雄主義都行不通，必?cái)o疑,。所以我們工作要互相支持,，不要總考慮誰管誰，誰大誰小,，工作要取得成績(jī),，少了哪塊板都不行，希望你不要讓你自己成為這個(gè)水桶的短板,。做到有氣量,，不爭(zhēng)高低長(zhǎng)短,；有度量，傾聽各種意見,；有膽量,，敢于承擔(dān)責(zé)任。以工作大局為重,，以團(tuán)結(jié)為重,，學(xué)校的各項(xiàng)工作，每個(gè)人都必須無條件,，不折不扣地貫徹執(zhí)行,，除非你調(diào)離這個(gè)單位，否則你別無選擇,。我們要在全校樹立團(tuán)結(jié)干事的思想,，使全校凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的干事集體，心往一處想,，勁往一處使,，盡心盡力搞好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為學(xué)校的xxx發(fā)展勤奮努力,，共同開創(chuàng)學(xué)校工作新局面,。

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇十三

學(xué)校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng),、服務(wù)意識(shí)濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組,，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊(duì),。雨亭中學(xué)始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提,。

（一）注重班子隊(duì)伍建設(shè)

“車跑得快，全靠車頭帶”,，沒有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體,，任何單位都難以發(fā)展,。學(xué)校自成立一來在選拔領(lǐng)導(dǎo)成員上都有一個(gè)最基本的底線,，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個(gè)每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂,，與教師比業(yè)績(jī),，與教師比品格。他們于教師們,，風(fēng)雨同舟,，同甘共苦；教學(xué)工作挑重?fù)?dān),，教學(xué)研討作標(biāo)兵,；管理學(xué)生走在前,，服務(wù)教師用真心。形成了一個(gè)榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑,，校長(zhǎng)每周一下午都要組織班子成員召開生活會(huì)，學(xué)習(xí)國(guó)家的教育政策,，重申“克己奉公,，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤,?！按蜩F先須自身硬”，強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)形成了一個(gè)姿態(tài)高,、風(fēng)格高,、學(xué)識(shí)高，境界高,，工作水平高,，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強(qiáng)了凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、公信力和親和力，給雨亭中學(xué)廣大師生樹立了可直接效仿標(biāo)桿,，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐點(diǎn),。

（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展

教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,，因?yàn)閷W(xué)校的教育思想,、教育目標(biāo)，必須通過每一個(gè)教師來實(shí)現(xiàn),。教師專業(yè)的成長(zhǎng)一靠學(xué)習(xí)二靠研究,。

為促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，學(xué)校制定了一系列的保障措,。

首先加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，加強(qiáng)德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué),、律已開拓”的'教風(fēng),。號(hào)召全體教師爭(zhēng)做“學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴”的教師,，增強(qiáng)“校興我榮,、校衰我恥”的憂患意識(shí)和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。并通過開展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生,、家長(zhǎng)最喜歡的老師”的評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展。

給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù),。如每周教師要參加一次教研活動(dòng),、聽一節(jié)課，寫一篇學(xué)習(xí)筆記,，讀一篇教學(xué)論文,，每學(xué)期需有政治學(xué)習(xí)筆記15篇、學(xué)習(xí)心得15篇,；讀一本教育專著,，寫兩篇分別不低于xx字的教育感悟論文等等。

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過程中,，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作,，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校、提高管理績(jī)效的前提,?！叭私腥藙?dòng)人不動(dòng)，制度調(diào)動(dòng)積極性”,，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理,，制定切實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑,。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾,。

制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行,，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用,，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應(yīng)具體,，可操作性強(qiáng),，易執(zhí)行。同時(shí)要充分考慮其長(zhǎng)效性和其廣度,，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面,，杜絕朝令夕改,，做到令行禁止,，通俗地說就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來有明確的尺度,。師生可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為,。學(xué)?？梢杂弥贫缺Ｕ辖逃虒W(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研,，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理用制度強(qiáng)化環(huán)境治理,。

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇十四

上學(xué)年的工作我主要以室外環(huán)境衛(wèi)生整治與管理為重點(diǎn)。按周次,、月份,，扎實(shí)的開展好學(xué)生習(xí)性養(yǎng)成方面的工作。經(jīng)歷上學(xué)期的努力及有效的管理,。學(xué)生的衛(wèi)生保潔行為,、校園衛(wèi)生的潔凈程度都已經(jīng)收到良好效果！也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，老師們的認(rèn)可,。本學(xué)期的環(huán)境衛(wèi)生我主要以保持為主，扎實(shí)推進(jìn)每月份的工作,。將其工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向以“打造規(guī)范,、公平、實(shí)效的學(xué)生資助管理體制”為主要工作,。

首先,，由于“學(xué)生資助”工作是新的工作，自己前段也沒有干過,。于是暗下決心要認(rèn)真,、耐心、細(xì)心的去開展與落實(shí)工作,。一定要得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

工作當(dāng)中，我記得主席給我講過,，學(xué)生資助工作很細(xì)很繁雜,，但是這是一份“愛心”、“積善行德”工作,，只要想著這關(guān)乎貧困學(xué)生的切身利益,，哪怕再繁雜再瑣碎，我們也要認(rèn)真耐心細(xì)致的完成,。

由于,，本學(xué)期自己剛接手這個(gè)工作，對(duì)于有些工作的流程還不是很熟悉,。自己私下,、下班的晚上多次多花功夫?qū)W習(xí)有關(guān)資助制度的手冊(cè)、文件，也多次向主席取經(jīng),，不明白的就多問,，自己也不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，慢慢提高工作效率,。

在今年的新辦資助卡的的資助環(huán)節(jié)當(dāng)中,，市局資助中心根據(jù)當(dāng)前的形式、市郵政總行的要求,，前前后后傳達(dá)多次貧困生資料上交的要求且次次時(shí)間緊,、任務(wù)重。在此環(huán)節(jié)中我校全力配合市局資助中心,，所上交的所有材料時(shí)限均居全市,，且次次裝訂成冊(cè)規(guī)范有序。其中光辦學(xué)生資助學(xué)前卡就在市郵政總行耗時(shí)1天,，下午僅剩5分鐘回校匯總,、整理在校貧困生受資助信息及下達(dá)次日的資助金發(fā)放事宜。學(xué)生資助是一項(xiàng)量大,，而且各種手續(xù)又非常細(xì)的工作,，如果頭腦不清晰，不耐心細(xì)心,，我認(rèn)為是做不好這項(xiàng)工作的,。本學(xué)期在學(xué)生資助的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)流程我都仔細(xì)再仔細(xì),。以保證沒有錯(cuò)誤再匯總上報(bào)給資助中心,。

學(xué)生資助工作十分重要，功在當(dāng)代,，利在千秋,。我們肩負(fù)使命神圣而偉大。我們面臨任務(wù)光榮而艱巨,，越艱巨越繁重越能檢驗(yàn)我們工作能力,。在以后工作中，我會(huì)全力以赴,，開拓創(chuàng)新,，扎實(shí)工作。

負(fù)責(zé)學(xué)生的資助工作的同時(shí),，11月份承擔(dān)了本校的教師“愛心捐款”事宜,。從會(huì)議前的準(zhǔn)備、會(huì)場(chǎng)的錄音,、會(huì)議后的整理,、與校長(zhǎng)的對(duì)接,、本校教職工的傳達(dá)解釋等環(huán)節(jié)都做到了“不走樣”、“原汁原味”為原則,。并且自己也與其他6為領(lǐng)導(dǎo)一樣站在學(xué)校的立場(chǎng)上、為校著想,，本著吃虧的原則讓本次愛心任務(wù)圓滿,。工作的付出也得到了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可。

11.7號(hào)下午,，我校69名在校教職工（除2名大病的老師,、1名家屬）積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召、踴躍捐款,，全部在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交,。順利完成本次的愛心任務(wù)。

校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的重要問題之一,，本期,，首先對(duì)校園衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了從新劃分、嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任制,。我每天堅(jiān)持早到,，及時(shí)通知，并和值日生在一起,，親歷親為,，目的是讓學(xué)生形成良好習(xí)慣，及時(shí)打掃,，及時(shí)清理,，做到無衛(wèi)生死角，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。遇到有問題的班級(jí)找到班主任要求及時(shí)整改。通過衛(wèi)生委員的日常管理,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)突擊檢查的方式強(qiáng)化了校園衛(wèi)生的潔凈程度,。校園中的學(xué)生亂扔垃圾的行為、亂吐,、亂倒不規(guī)范的行為明顯減少,，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在校園環(huán)境衛(wèi)生的管理過程中,，我們嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)在教師群、領(lǐng)導(dǎo)班子曝光并通知相關(guān)班主任限時(shí)整改,，其運(yùn)行效果較好,。

從開學(xué)到現(xiàn)在班主任們對(duì)衛(wèi)生工作的落實(shí)比較配合,，私底下沒有發(fā)過牢騷、埋怨的現(xiàn)象,！表現(xiàn)尤為突出的班級(jí)有5.3,、5.2、3.2,、3.3,、4.4班級(jí)。

學(xué)期初,，我們首先是看好（原來）的4個(gè)班級(jí),，全力做好本學(xué)期的末尾工作，不折不扣的落實(shí)好在校生的每一天,。

其次是新一年級(jí)的報(bào)名招生,、收生入學(xué)、編班安排等一系列的工作,。這也是本學(xué)期我和主席,、我們一樓層的第一塊重點(diǎn)工作。從開始的領(lǐng)取校長(zhǎng)的任務(wù),、歷經(jīng)中間收生校長(zhǎng)的調(diào)度,，一直到順利編班安排等我們都絲毫不放松、不懈怠,。所干的一切工作都做到了事先商議,、計(jì)劃，以確保工作萬無一失,。先后制定出了“招生報(bào)名方案”,、“編班收生運(yùn)行方案”及臨時(shí)的班主任、隨班教師,、常規(guī)教育明白紙等等,。匯報(bào)校長(zhǎng)批示后都在來落實(shí)。且對(duì)事后不完善的地方進(jìn)行了二次完善,。

現(xiàn)在的樓層班級(jí)管理我們都以高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、抓好規(guī)范,、落實(shí)常態(tài)化為原則,。努力的干好在校的每一天。前段的工作我們樓層表現(xiàn)較好的班級(jí)有1.2,、1.3,、1.4班。

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇十五

繽紛盛夏,，拾穗而歸,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過全體教師的共同努力,，使各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，收獲頗豐,。

在省,、市,、區(qū)級(jí)各項(xiàng)團(tuán)體比賽中成果豐碩,，邵新禮老師輔導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在河南省機(jī)器人大賽中榮獲一等獎(jiǎng),、鄭州市機(jī)器人大賽中獲得第一名；劉超杰老師輔導(dǎo)的武術(shù)社團(tuán)在榮獲鄭州市“少林拳錦標(biāo)賽”表演獎(jiǎng),；陳會(huì)昌老師輔導(dǎo)女足校隊(duì)獲得市長(zhǎng)杯決賽第八名,、區(qū)長(zhǎng)杯,；郝晗妤和張迪老師輔導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在鄭州市第十一屆博客大賽少年博覽類分獲兩項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng),；在惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)節(jié)上郝晗妤輔導(dǎo)的社團(tuán)獲得話劇二等獎(jiǎng)；李華老師輔導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲得速寫比賽二等獎(jiǎng),、國(guó)畫類二等獎(jiǎng),、書法類二等獎(jiǎng)；劉慧芳輔導(dǎo)的社團(tuán)獲得水粉類二等獎(jiǎng),；張振華輔導(dǎo)的社團(tuán)獲得綜合類三等等獎(jiǎng),；王亞勤老師輔導(dǎo)的科技創(chuàng)新小分隊(duì)獲得區(qū)級(jí)比賽三等獎(jiǎng)體育組訓(xùn)練的校隊(duì)獲得區(qū)運(yùn)會(huì)得分中心校第一名的好成績(jī)。

出處 sevw.cn

在個(gè)人榮譽(yù)更是遍地開花,，27人次獲得不同級(jí)別的先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù),；56人次獲得國(guó)家、省,、市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),；25人次榮獲基本功大賽獎(jiǎng)勵(lì)；35人次分別獲得國(guó)家,、省市區(qū)級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng),；19人次的論文在cn刊物發(fā)表；4人次惠濟(jì)教育發(fā)表文章,；9項(xiàng)課題獲得結(jié)項(xiàng),；2人次獲得鄭州市博客大賽一等獎(jiǎng)。

一年來,，我校共取得鎮(zhèn)級(jí)以上榮譽(yù)241項(xiàng),，其中集體榮譽(yù)25項(xiàng)，教師榮譽(yù)115項(xiàng),，學(xué)生榮譽(yù)160項(xiàng),。另外在信息宣傳工作方面，重視提高學(xué)校軟實(shí)力,，信息報(bào)道1200余項(xiàng),。

所有成績(jī)的取得,，要感謝花園口小學(xué)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，全體教師的無私付出,，銳意進(jìn)?。〖?xì)數(shù)累累碩果而倍感喜悅,，為下一步更好的發(fā)展,，我們也在反思不足。

欲要攻其勢(shì),，必先利其器,，基礎(chǔ)建設(shè)是學(xué)校的發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)，用發(fā)展的眼光看發(fā)展,，改善辦學(xué)條件是我們的重要工作,。

學(xué)校綜合樓建設(shè)工作一波三折，歷時(shí)兩年,，終于進(jìn)入招標(biāo)階段,，20xx年在花小校園一幢建準(zhǔn)面積3000平方，含圖書館,、報(bào)告廳,、社團(tuán)活動(dòng)室、無障礙室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的綜合樓即將拔地而起,。也將成為花園口小學(xué)發(fā)展史上又一里程碑,，使一方百姓享受的更現(xiàn)代、更全面的教育資源,。

我們抓住教育均衡的機(jī)遇,，更新了學(xué)校已使用了25年之久的雕塑、為操場(chǎng)加裝了護(hù)欄,、彩繪整個(gè)操場(chǎng)文化,、整體教學(xué)樓安裝防護(hù)網(wǎng)、購(gòu)置了3d打印機(jī),、足球機(jī)器人等創(chuàng)客設(shè)備,、對(duì)創(chuàng)客空間進(jìn)行了裝修，15臺(tái)嶄新的觸摸式最新配置班班通設(shè)備安裝調(diào)試完畢并投入使用,。學(xué)為學(xué)生購(gòu)置了300套帶框式的課桌椅,。新建的書吧成為了孩子們的最愛，在那里,，他們的生命被流動(dòng)的書籍滋養(yǎng),。

思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗,，冰凍三尺非一日之寒,，優(yōu)質(zhì)的效益非一日之功,，我們從日常工作管理入手。

1,、管理機(jī)制,，精細(xì)化。學(xué)校與教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書,、師德目標(biāo)責(zé)任書,、師德承諾書，營(yíng)造弘揚(yáng)正氣,、立德育人,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧教育氛圍，各項(xiàng)活動(dòng)的開展達(dá)到“六個(gè)一”,。由于依法治校,，管理規(guī)范，20xx年11月份代表惠濟(jì)區(qū)唯一一所農(nóng)村小學(xué)接受首輪鄭州市教育局現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收,。

2,、質(zhì)量提升,，抓落實(shí),。一年來，我們?cè)趯W(xué)科教學(xué)上下大功夫,，采取推門聽課,、校級(jí)課堂達(dá)標(biāo)、手寫教學(xué)反思,、教研組定期教研等方式解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,，提高課堂效率，提升教學(xué)水平,；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果采取階段性學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，進(jìn)行摸底，集中閱卷,、召開質(zhì)量分析會(huì)查找并解決問題,。規(guī)范化的教研活動(dòng)，長(zhǎng)期的堅(jiān)持,，學(xué)生的成績(jī)得到了明顯的提升,。

3、教育活動(dòng),，多樣化,。利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,。除了落實(shí)常規(guī)的教育活動(dòng),，我們的 “花園書閣”教師領(lǐng)讀成為一道亮麗的風(fēng)景,，利用“曉黑板”，加強(qiáng)家校溝通,，提升閱讀量,，師生撰寫“博客”提升師生素養(yǎng)，展示學(xué)校魅力,，也令我們?cè)陂喿x之路上走得更遠(yuǎn),。我們持續(xù)不斷開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的校風(fēng)。

4,、特色教育,，顯成效。在特色發(fā)展上,，在保持花小多年來的環(huán)境育人特色之外,，繼續(xù)挖掘?qū)W校及周邊資源，開發(fā)了校史校本課程,、入學(xué)課程,、離校課程、社團(tuán)課程,。校園足球活動(dòng)的開展,，我們成績(jī)斐然；少林拳的全校推廣,，讓學(xué)生習(xí)得終生鍛煉身體的技能,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家高度評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)廣泛支持,，使一方百姓真正受益！

5,、安全工作,，常態(tài)化。我校十分重視師生安全,，做到人防,、物防、技防措施三到位,。日前傳染病防控工作空前緊張,，我們除嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好各項(xiàng)教育宣傳以外，每日早、午通過護(hù)導(dǎo)隊(duì),、文明崗在學(xué)生進(jìn)校門之前對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生狀況進(jìn)行一一排查,，成為一種習(xí)慣。通過采取有效措施我校無安全事故發(fā)生,，學(xué)校真正成為安全,、快樂的小學(xué)生樂園。多次代表中心校接受市區(qū)級(jí)安全檢查,。

6,、人文關(guān)懷，暖人心,。

兵馬未動(dòng),，糧草先行，餐廳運(yùn)營(yíng)實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接,，其次安排好老師的住宿問題,，大到每間宿舍安裝空調(diào)，每層樓設(shè)置熱水器,，保證住校老師熱水用,、小至為老師們配洗衣機(jī)、廁紙,，方便老師生活,；第三是盡最大能力為老師解決家庭困難，使得老師們能全身心的投入工作,！另外完成文明單位幫扶,、為兄弟學(xué)校為教師宿舍提供空調(diào),，送人玫瑰,，手留余香。

成績(jī)已然成為今日的起點(diǎn),，展望未來的一年,，科學(xué)規(guī)劃，提內(nèi)涵,。

1.注重課程建設(shè),，堅(jiān)持探索并實(shí)踐提升教學(xué)質(zhì)量之路，一切工作圍繞提升教學(xué)質(zhì)量開展,。

2.重視體育工作,，強(qiáng)健師生體質(zhì)；把社團(tuán)活動(dòng)和讀書活動(dòng)作為載體,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

3.強(qiáng)化學(xué)校管理，向精細(xì)化管理邁進(jìn)；繼續(xù)加強(qiáng)安全,、法制教育,，促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,。

4.把握新政策,，實(shí)施文明單位升級(jí)提升計(jì)劃,，為全體教師謀取更多利益,，為學(xué)校發(fā)展再添一筆華彩。

5.繼續(xù)推進(jìn)綜合樓進(jìn)展、校園文化升級(jí),，提升文化育人氛圍，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

用最真的心,，做教育最真的事，花小教育人在將繼續(xù)在歲月的洗滌中沉淀自己的風(fēng)格和文化,，體驗(yàn)內(nèi)心的靜謐與滿足,，感受暖暖的幸福！

學(xué)校管理人員的工作總結(jié)篇十六

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作即將進(jìn)入尾身,，在這說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短的幾個(gè)月中,，基本上各項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)展順利，大大豐富了同學(xué)們的校園文化生活,。

首先先說一下在校的各項(xiàng)工作流程：

1、5點(diǎn)起床,。在學(xué)生沒有起床之前把自己的衛(wèi)生整理干凈,。5:45喊學(xué)生起床。

2,、6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出操,。

3,、6:30準(zhǔn)時(shí)食堂門口集合進(jìn)行飯前點(diǎn)名,。有序的進(jìn)入食堂吃飯,。

4、飯后檢查各個(gè)宿舍內(nèi)務(wù)問題,。針對(duì)一些衛(wèi)生情況進(jìn)行妥善處理。

5,、值班時(shí)要堅(jiān)守自己的崗位。

大概流程就是這些東西，說到這里具體總結(jié)一下紀(jì)律問題

在開展工作的過程中,，我們每星期召開一次例會(huì)，并要求各班紀(jì)律委員參加，具體針對(duì)各班出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題與現(xiàn)象進(jìn)行討論，共同研究解決與處理此等現(xiàn)象的具體方案和措施,。

一、早晨跑操起床問題,，有個(gè)別不起床找各種借口不跑操者,，思想教育后情況也有所好轉(zhuǎn)。

二,、就學(xué)生就餐情況出現(xiàn)的問題,，站隊(duì)時(shí)左顧右盼，交頭接耳,，但在教官的警告之下及時(shí)改正,，有個(gè)別不服從管理者。在事后的思想教育中也積極改正,。

三,、衛(wèi)生問題，被子不好好折的個(gè)別學(xué)生,，在一些適當(dāng)懲罰措施中改正情況也不錯(cuò),，鋪面還有一些小問題。目前正在改善中,。

四,、值班問題，早晨吹起床哨,，中午在校門口值班,，嚴(yán)禁住宿生未請(qǐng)假私自出校門的情況。

五,、晚上就寢問題,，因高三學(xué)習(xí)時(shí)間不夠。特允許延長(zhǎng)熄燈到11點(diǎn),，高二10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)熄燈,，熄燈后紀(jì)律情況良好。

當(dāng)然每項(xiàng)工作的順利進(jìn)行都離不開三個(gè)教官的互相配合,，無論是從過程還是結(jié)果來看,，我們都有所收獲。我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,，克服困難,，在以后的工作中繼續(xù)前進(jìn)。

在本學(xué)期的所有住宿生考試中,，我們住宿生還是取得了不錯(cuò)的成績(jī),，體現(xiàn)了我們同學(xué)和教官的配合。經(jīng)過這次的總結(jié),，希望我們教官隊(duì)能在以后的工作中再接再勵(lì)我會(huì)在今后的工作中做的更好.

因此,，我為每項(xiàng)工作制定好了詳細(xì)的計(jì)劃，做好了充分的準(zhǔn)備,，積極組織訓(xùn)練,，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況和相應(yīng)的環(huán)境及時(shí)作出應(yīng)變，事后積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，寫好總結(jié),，為方便以后的管理積累經(jīng)驗(yàn)。雖然我們教官隊(duì)本學(xué)期以來在各方面的工作都很順利,，但是也還存在一些不足與欠缺,。如管理體制還不夠健全，各教官在做自己的工作時(shí)還缺乏一點(diǎn)熱忱,，當(dāng)然既然發(fā)現(xiàn)了問題,，我們肯定會(huì)做出相應(yīng)的措施，及時(shí)解決問題,，讓我們的工作開展的更順利,，讓我們的教官隊(duì)成為學(xué)校一顆閃亮的明星,，讓我們?nèi)５膸熒幸粋€(gè)更完美的生活壞境。