總結(jié)可以幫助我們歸納和概括過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),，從中吸取教訓(xùn),。總結(jié)要突出亮點(diǎn)和收獲，同時(shí)可以提出自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期望,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇一

又是一年過(guò)去了,，感嘆余生漸短，得努力的好好過(guò)好每一天,、每一年了!要讓每年都精彩無(wú)悔,，讓每天都不負(fù)努力!

20xx年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，也通過(guò)自身的不懈努力,，各項(xiàng)工作還是圓滿完成,，但也存在了諸多不足，我們也一直都在努力中積累經(jīng)驗(yàn),?；仡欉^(guò)去的一年，不說(shuō)每一天都很精彩,，但應(yīng)該算是充實(shí)的?，F(xiàn)在將工作總結(jié)如下：

對(duì)于每一名特殊教育教師來(lái)說(shuō)，要有“大愛”思想才能全身心地投入工作,，更好地為特殊群體們服務(wù),。我正是帶著這樣的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了特殊教育學(xué)校工作的。參加工作三年多來(lái),，我始終把這群特殊的學(xué)員們當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待,，細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)員們的學(xué)習(xí)，耐心教授他們基本的生活技能,，和他們一起娛樂(lè),，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在相處中滲透愛的教育,，建立和諧的師生關(guān)系,，做孩子最好的朋友。

作為一名支持性就業(yè)的輔導(dǎo)老師,，主要是為他們開發(fā)工作,，匹配崗位，跟蹤輔助,，從全輔助到半輔助直至撤退,，讓他們能夠完全獨(dú)立的完成工作內(nèi)容。

在教學(xué)輔助中我關(guān)心愛護(hù)學(xué)員,，促進(jìn)學(xué)員通過(guò)多種形式實(shí)施教學(xué)(如：實(shí)物教學(xué),、環(huán)境熏陶、生活實(shí)踐等等),，培養(yǎng)學(xué)生更多技能，能夠融入社會(huì)，找到一份工作自力更生,。

在這一年來(lái)的日常工作中,，我們基地一共三個(gè)人帶著學(xué)員接待中殘聯(lián)、省殘聯(lián),、市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)大型檢查八次,，我分次輔助學(xué)員在手工制作，超市模擬,，烘培制作等崗位工作,。

積極參加學(xué)校組織的各種專業(yè)培訓(xùn)和團(tuán)建活動(dòng)，學(xué)習(xí)了各種教育理論和教育方法充實(shí)自己,，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中找到自己的位置,，并為之努力，今年7月,，我到武漢參加了關(guān)于個(gè)別化服務(wù)計(jì)劃及相關(guān)評(píng)量工具的使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自己從事的行業(yè)有了更深的認(rèn)知和理解,，除更新了以個(gè)人為中心的服務(wù)理念外,，還調(diào)整了自己的工作方式，理論聯(lián)系實(shí)踐,，運(yùn)用到日常工作中,。

總之，在這三年多以來(lái)的工作中,，我真正體會(huì)了什么是特殊教育?只有走進(jìn)特殊教育學(xué)校才會(huì)懂得真正的辛苦,，只有照顧過(guò)特殊學(xué)員才會(huì)懂得怎樣去付出，也只有走進(jìn)特殊學(xué)員的內(nèi)心世界才會(huì)懂得怎樣去關(guān)愛和奉獻(xiàn),。在這樣一個(gè)平臺(tái)里,，我會(huì)任勞任怨，一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,，做到更好,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇二

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇三

教學(xué)中倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的本事,、獲取新知識(shí)的本事、分析和解決問(wèn)題的本事以及交流與合作的本事,。這些本來(lái)是無(wú)可厚非的,，但不能理解成課堂形式的改變就是課改，就能成就有效課堂,。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),、結(jié)合我的從教經(jīng)歷，我認(rèn)為學(xué)生有無(wú)提高或發(fā)展是教學(xué)有無(wú)效益的唯一指標(biāo),。在我們平時(shí)的教學(xué)中,，僅有全體學(xué)生都愛學(xué)、樂(lè)學(xué),，掌握必須的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)才是有效的,。教學(xué)有沒有效益,，并不是指教師有沒有教完資料或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好,。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲,，即使教師教得再辛苦也是無(wú)效教學(xué)。同樣,，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無(wú)效或低效教學(xué),。所以,，學(xué)生有無(wú)提高或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的重要指標(biāo)。

課堂教學(xué)的有效性是指經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生獲得發(fā)展,。突出三很多(大容量,、大思維量、大訓(xùn)練量),，讓思維和訓(xùn)練強(qiáng)度到達(dá)學(xué)生能理解的最大限度,，突出自主合作、探究的高效性,。全國(guó)的一些名校,，他們的課堂教學(xué)改革，有效教學(xué)課堂改革的突破口幾乎都是進(jìn)行有效的思維訓(xùn)練,，把記憶型課堂改變?yōu)樗伎夹驼n堂,。

通俗地說(shuō)，課堂教學(xué)的有效性是指經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng),，學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲,、有提高,、有提高。具體表此刻：學(xué)生在認(rèn)知上,，從不懂到懂,，從少知到多知，從不會(huì)到會(huì);在情感上,，從不喜歡到喜歡,，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣,。

所以,，我認(rèn)為在平時(shí)我們的教學(xué)中僅有學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便、學(xué)得歡樂(lè),，才會(huì)有收益，我們的教學(xué)才會(huì)有效,。我認(rèn)為教學(xué)有效性最核心的內(nèi)涵是在最短的教學(xué)時(shí)間內(nèi)學(xué)生獲得最大的提高與發(fā)展,，得到最歡樂(lè)的體驗(yàn)。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇四

1,、強(qiáng)化措施,，重視理論學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，深化教育教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,。

2,、提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的先導(dǎo)因素,，所以，全體教師通過(guò)學(xué)習(xí),，必須樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì),、服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。始終將學(xué)生的利益放在首位。

3,、尊重學(xué)生,，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變教育觀念,，全體教師必須清醒地認(rèn)識(shí)到隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,，教師在教育過(guò)程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變，要求教師不但有淵博的知識(shí),，還要求教師學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念,，認(rèn)識(shí)到教學(xué)過(guò)程是師生共同創(chuàng)造的過(guò)程,。在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

1．新教師試用期培訓(xùn)（此項(xiàng)由教育局和學(xué)校共同完成）,；

2．骨干教師培訓(xùn)；

3．專題培訓(xùn),。

教師繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同層次教師的各種需要而決定,。力爭(zhēng)具有針對(duì)性、實(shí)用性,、實(shí)踐性,、科學(xué)性和先進(jìn)性。要根據(jù)本校的實(shí)際情況和需要,，采取多種形式,，充分利用電教手段，以業(yè)余,、自學(xué),、短訓(xùn)為主。

目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)使其熱愛教育事業(yè),，熟悉大綱,、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,。試用期內(nèi),必須達(dá)到下列要求:。

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）能完成教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。初步熟悉本學(xué)科教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,教學(xué)基本功要過(guò)關(guān),教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3）初步熟悉中學(xué)生的生理心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的德育管理工作。試用期滿,，學(xué)校對(duì)新分配教師的師德,、教學(xué)、管理等項(xiàng)作出綜合評(píng)價(jià)和鑒定,各方面的工作和表現(xiàn)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的一年目標(biāo)要求（本人有書面的工作總結(jié)和思想?yún)R報(bào),，教研組有評(píng)語(yǔ)鑒定）,，并記入個(gè)人教學(xué)檔案。予以按時(shí)轉(zhuǎn)正,。試用期滿,，如不能達(dá)到合格要求的,另行安排工作。

措施及方法：新分配教師由學(xué)?；蚪萄薪M安排指導(dǎo)教師,。對(duì)新教師要從政治上信任，工作上幫助,，業(yè)務(wù)上指導(dǎo),，生活上關(guān)心。行政干部,、教研組長(zhǎng)、老教師要經(jīng)常,、主動(dòng),、熱情關(guān)心幫助指導(dǎo)他們，使他們樹立牢固的專業(yè)思想,，愛崗敬業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和上進(jìn)心。確立正確的教育思想,，鉆研教育理論,，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。對(duì)新分配教師的四個(gè)基本要求：

第一,，鉆教材,，鉆業(yè)務(wù)，練基本功,。必須超前兩周在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下備好課,。認(rèn)真撰寫詳細(xì)規(guī)范的教案。指導(dǎo)教師和學(xué)校行政將不定期地檢查教案,教案不合格者不能上課,。

第二,，虛心學(xué)習(xí)，多問(wèn)，多聽,，多看,，多思。每學(xué)期必須聽課30節(jié)以上,其中聽本人指導(dǎo)教師的課應(yīng)占15節(jié)以上,。

第三,，熟悉學(xué)生，多輔導(dǎo),，多談話,，多接觸。

第四,，管課堂,，管常規(guī)，管學(xué)生,，管細(xì)節(jié),。

（1）對(duì)試用教師進(jìn)行師德教育;。

(2)指導(dǎo)試用教師的備課并檢查教案;,。

(3)給試用教師上示范課,給青年教師說(shuō)課;,。

(4)聽試用教師的課,每學(xué)期至少5節(jié),并進(jìn)行評(píng)課;。

(6)學(xué)期末給試用教師寫出鑒定,。

1）熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

2）能把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材,。

3）有獨(dú)立開展教學(xué)研究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且能進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力,，有教學(xué)科研成果;能形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。受到師生好評(píng)。

4）在本校乃至本縣本學(xué)科有一定的知名度和影響,，成為完全勝任教育教學(xué)工作的骨干,，部分教師成為學(xué)科帶頭人。

1）按教育部繼續(xù)教育課程指南和縣教育局制定的繼續(xù)教育課程方案,，使用規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2）組織參加縣教育局及相關(guān)上級(jí)部門舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

3）鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的提高學(xué)歷層次和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí),。學(xué)校制定與此有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策,。

4）組織教師撰寫學(xué)術(shù)專著、教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,。

5）組織教師編寫教材、教參以及統(tǒng)一組織考察活動(dòng)的考察報(bào)告,。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，對(duì)教師的要求越來(lái)越高。為促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,，必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂,，走“科教興校”的道路,，才能促使我校的教育教學(xué)改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展,。因此我們要以電教手段改革為龍頭，在不斷提高計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)水平和能力的基點(diǎn)上,，努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量，才有可能使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量跨上新臺(tái)階,。為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施,，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍,。

1）為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施,，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍,。因此,，電教組要定期組織各類的電腦使用學(xué)習(xí)班，課件制作學(xué)習(xí)班,。要充分發(fā)揮多媒體電腦輔助教學(xué)。35歲以下的教師一定要學(xué)會(huì)使用電腦,。

2）組織好學(xué)校行政干部的專題教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變觀念,，全面貫徹黨的教育方針和全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

3）組織學(xué)校行政干部學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識(shí)，要求行政帶頭使用電腦,，實(shí)行學(xué)校管理辦公電腦化,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇五

從xx年九月初開始，我成為了一名教師已經(jīng)有快半年時(shí)間了,，在這半年時(shí)間當(dāng)中,，通過(guò)自己在xxx學(xué)校的教育的實(shí)踐報(bào)告，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè),，那么,，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外,，對(duì)學(xué)生人生觀,、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智,、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心，古人云：其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,，對(duì)學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德，所謂師德,，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念,，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師「總結(jié)大全公文參考資料站,。)是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心,、耐心,、貼心，不歧視學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,，并且嚴(yán)格約束自己的言行,，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭保盀槿藥煴怼笔嵌嗝粗匾?/p>

為了這份事業(yè),，我忠愛的教育事業(yè),，我會(huì)摒除雜念，把所有的熱情,，所有的愛傾注于學(xué)生身上,，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，廉潔從教,，尊重家長(zhǎng)，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱號(hào),！

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識(shí),；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué),。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,、主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題,，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō),，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,，地理教師如果沒有淵博的知識(shí),，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話,。

憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛深情,，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心,，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革,，我們認(rèn)為：讀書,，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí),。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實(shí),，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

近期發(fā)展目標(biāo)：本學(xué)期我教思想品德和社會(huì)這一科,，所以本學(xué)期我將主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)思品和社會(huì)這一科的專業(yè)知識(shí)，全面把握目標(biāo),，積極探索科學(xué)的教育方法,，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生『范文大全m)自主學(xué)習(xí)(讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能對(duì)生活中遇到的道德問(wèn)題做出正確的判斷和選擇,，學(xué)生學(xué)習(xí)搜集,、整理、,、分析和運(yùn)用社會(huì)信息,，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說(shuō)明問(wèn)題。),，擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容,，積極參加校驗(yàn)、科研活動(dòng),，不斷提高教學(xué)能力和水平,。我要掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實(shí)施新課程的能力,，盡快適應(yīng)課程改革需要,。將知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),；教學(xué)思路要清晰,，要合理安排師生活動(dòng)；根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),；積極倡導(dǎo)自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,。

1師德：熱愛自己的教育教學(xué)工作、熱愛學(xué)生,，不計(jì)個(gè)人得失,，對(duì)學(xué)生和藹可親，課外活動(dòng)免費(fèi)指導(dǎo)，鉆研教學(xué)理論,，提高課堂教學(xué)效率。

2教育教學(xué)：在課堂教學(xué)中貫徹二期課改的理念,，以課堂教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)“課堂教學(xué)的拓展廣度和深度”為切入點(diǎn),，深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，摸索新課改下課堂教學(xué)規(guī)律,。

3專業(yè)培訓(xùn)：(1)積極參加新的一輪教師培訓(xùn)(2)多進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用于課堂的練習(xí)(3)研究新教材,、領(lǐng)悟新課程理念。(4)與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)理論,，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生自主教育方面的書籍。

4業(yè)余閱讀：多看報(bào)紙和新聞,，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事,，多看百科全書，多體會(huì)日常生活,，增大課堂教學(xué)拓展的時(shí)空,。

5教研：配合學(xué)校課題研究，完成史地組子課題的結(jié)題工作,，把教科研應(yīng)用于課堂教學(xué)工作之中,，使課題研究具有生命力。

1教育教學(xué)：加強(qiáng)地理專業(yè)能力的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力,，加強(qiáng)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生,，理解學(xué)生,，走入學(xué)生的心靈深處，備課時(shí)注重對(duì)學(xué)生的學(xué)情研究,，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)方式,；在進(jìn)行地理教學(xué)工作的同時(shí)加強(qiáng)思想教育，注重德育知識(shí)的學(xué)習(xí)我教學(xué)方法的使用,，充分體現(xiàn)教育功能,。

2教研：加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，彌補(bǔ)自身的不足,，尤其是世界上的著名教育專家理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，找機(jī)會(huì)聽取專家的學(xué)術(shù)報(bào)告，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)的工作之中,，深入探討具有時(shí)代精神的教育課題,，提升自己的教科研能力。

1,、利用課余時(shí)間和休息日進(jìn)行自學(xué)專業(yè)理論知識(shí)及各方面相關(guān)知識(shí),，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng),。

2、認(rèn)真理解鉆研教材,，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。

3、積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平,。

4、認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課,，虛心請(qǐng)教其他教師,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

5,、尊重和平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系。

6,、勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

1,、知識(shí)方面：繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，提高學(xué)歷；撐握一定的科學(xué)技術(shù)社會(huì)知識(shí)及教師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí),；了解課程內(nèi)容,、課程結(jié)構(gòu)和課程目標(biāo)及課程評(píng)價(jià)方面的知識(shí)；撐握學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律的知識(shí)及現(xiàn)階段的認(rèn)知水平等各方面的知識(shí),。

2,、技能方面：具有一定的教育科研能力；理解,、把握和創(chuàng)造性地使用教材的能力,；組織充滿生命活力的教學(xué)活動(dòng)的能力；課后反思和自我評(píng)價(jià)的能力,；熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,；善于溝通和合作的能力，有一定的創(chuàng)造思維和實(shí)踐的能力,。

3,、身心發(fā)展方面：有廣泛的興趣愛好；熱情誠(chéng)懇,；自尊自信自愛自強(qiáng),；自我調(diào)控的能力和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。

樹立正確的教育觀，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，把握教育的真諦,，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，力爭(zhēng)全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際情況和具體的教學(xué)情境,，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與書本知識(shí)逐漸整合,，并逐步掌握教學(xué)過(guò)程中的內(nèi)在聯(lián)系，撐握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),，不斷更新知識(shí)，開闊視野,，努力成為具有一定的'實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)干型人才,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇六

xx年,師訓(xùn)科在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)《德州市教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的意見》(德教辦字[xx]5號(hào))文件的要求,，按照研訓(xùn)一體的工作思路,，立足教育改革和發(fā)展的需要，扎實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作,，取得了較好的成效,。

教育局始終把教師隊(duì)伍師德建設(shè)作為教師培訓(xùn)工作的重中之重常抓不懈。教育局將師德學(xué)習(xí)做為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容來(lái)抓,，學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)師德建設(shè)的文獻(xiàn),。同時(shí)，樹立師德與師能相結(jié)合的工作思路,，將師德建設(shè)與教育教學(xué)緊密結(jié)合,，形成愛崗敬業(yè)的良好教風(fēng)，將師德建設(shè)落到實(shí)處,。通過(guò)學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，愛校如家的風(fēng)格,，忠于人民教育事業(yè)的信念都全面地得到提升和加強(qiáng),，“講政治、講正義,、講貢獻(xiàn)”蔚然成風(fēng),。

(一)積極組織國(guó)家、省兩級(jí)遠(yuǎn)程研修,，從骨干教師培訓(xùn)到全員培訓(xùn),，從教研員培訓(xùn)到高中、初中,、小學(xué),、幼兒園培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)共計(jì)2500人，并取得了良好成績(jī),。

xx年是新課標(biāo)頒布推行年,，國(guó)家級(jí)、省級(jí)相關(guān)專題培訓(xùn)較多,，我們已圓滿完成了歷時(shí)1個(gè)月的國(guó)家課標(biāo)骨干教師培訓(xùn),，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)946人。

今年暑期的省級(jí)遠(yuǎn)程研修覆蓋高初中小學(xué)幼兒園所有學(xué)段,，教育局師訓(xùn)科在調(diào)查研究基礎(chǔ)上,，結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn)，制定出科學(xué)高效的培訓(xùn)方案,，克服困難,，盡職盡責(zé)，圓滿完成了中小學(xué)教師省級(jí)遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)報(bào)名,、分班,、配置指導(dǎo)教師、組長(zhǎng),、培訓(xùn)點(diǎn)的檢查和集中分散學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作,。而且在省里進(jìn)行評(píng)優(yōu)后按照文件進(jìn)行本市的評(píng)優(yōu)選模工作。

(二)開展全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”,、新教師培訓(xùn)和讀書活動(dòng),。培訓(xùn)人次達(dá)20xx人，受到學(xué)校教師的一致好評(píng),。

立足創(chuàng)新,、立足課堂的區(qū)域性校本培訓(xùn)，是我市校本培訓(xùn)工作的一大亮點(diǎn),。教研室,、師訓(xùn)科、教科所聯(lián)手合作,，組織開展“送教下鄉(xiāng)”區(qū)域性校本培訓(xùn),。4-11月份分別在房寺中小學(xué)、辛寨中學(xué),、梁家中學(xué),、倫鎮(zhèn)校辦、辛店中學(xué)小學(xué)送教下鄉(xiāng),，覆蓋所有學(xué)科,，培訓(xùn)教育干部和教師達(dá)xx多人次，大大提升了我市課堂教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和改革意識(shí),，促進(jìn)了課堂效率的提高,，受到了廣大教師的普遍認(rèn)可,。

(三)按照上級(jí)部門要求，做好選訓(xùn)工作,，今年共有57人被推薦到高校學(xué)習(xí)培訓(xùn),，大大提高了我市教師專業(yè)水平。

(一)教育局牽頭,，以高效課堂為核心,，帶動(dòng)校本培訓(xùn)工作扎實(shí)開展。

1. 名師工程的實(shí)施

xx年開始在全市中小學(xué)校實(shí)施“名師工程”,，在中小學(xué)評(píng)選出100名“禹城市百名優(yōu)秀教師”,，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用，積極營(yíng)造全員參與,、奮力爭(zhēng)先的良好氛圍,。

2、舉行了全市高效課堂成果展示活動(dòng)

為進(jìn)一步提升全市教育干部,、教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師潛心研究任教學(xué)科專業(yè)知識(shí),，禹城市教育局組織了xx年全市中小學(xué)教師高效課堂成果展示活動(dòng),，有效地引導(dǎo)課堂朝以學(xué)為主，追求高效的方向邁進(jìn),。

各學(xué)校圍繞名師評(píng)選和中小學(xué)高效課堂成果展示活動(dòng)制定了各自具體實(shí)施方案,，培訓(xùn)主題突出，職責(zé)分明,，考核具體,，扎實(shí)高效，教育局通過(guò)調(diào)研了解到,，教師們都意識(shí)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性,，是自己的義務(wù)，終身學(xué)習(xí)的理念深入教師心中,，一批青年教師在這兩項(xiàng)活動(dòng)中受到鍛煉,，脫穎而出。

(二)落實(shí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，開展讀書活動(dòng),，豐富校本培訓(xùn)形式和內(nèi)容。

轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于印發(fā)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)和中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》(教師〔xx〕1號(hào)),，將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為校本培訓(xùn)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，抓好落實(shí)。

同時(shí),，根據(jù)德州教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動(dòng)和讀書心得(讀后感)評(píng)選的通知》(德教師字[xx]2號(hào)),，按照“典型帶動(dòng),，全員參與”的活動(dòng)思路，啟動(dòng)全市中小學(xué)教師全員讀書活動(dòng),，要求將讀書活動(dòng)做為引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的大事做好,。中小學(xué)校的讀書活動(dòng)正在有序進(jìn)行，并使之常態(tài)化,。在7月中旬全德州市的讀書評(píng)比活動(dòng)中,，取得較好的成績(jī)。12月我市(縣)組織了全員讀書評(píng)比活動(dòng),，表彰了6個(gè)讀書活動(dòng)先進(jìn)單位,，50名先進(jìn)個(gè)人。

(三)樹立典型,，發(fā)揮校本培訓(xùn)示范校的帶動(dòng)作用,。

本學(xué)期繼續(xù)遵照《關(guān)于做好新學(xué)期校本培訓(xùn)工作要求的通知》(德教職字[xx]8號(hào))要求，實(shí)行校本培訓(xùn)計(jì)劃按月上報(bào)制度,，各學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃大都按照通知要求改進(jìn)校本培訓(xùn)內(nèi)容和方式,，深入開展集體備課評(píng)課和自學(xué)讀書活動(dòng);房寺校辦、李屯校辦,、安仁校辦,、梁家校辦、張莊校辦,、十里望校辦,、齊魯中學(xué)、實(shí)小,、化小等校辦和中小學(xué)校長(zhǎng)能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，把校本培訓(xùn)的內(nèi)容安排得較好。我們將繼續(xù)按月檢查各單位的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，并加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)檢查,，促進(jìn)校本培訓(xùn)的深入開展。

我市校本示范校建設(shè)工作常抓不懈,，一是督導(dǎo)檢查要跟上,，在檢查中加強(qiáng)工作指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋整改;二是政策傾斜,，在外出學(xué)習(xí)人員的選派上,，培訓(xùn)名額的分配上適當(dāng)傾斜。

由于嚴(yán)格按照德州市教師培訓(xùn)要求去做,，方向明確,，思路清晰，我市校本培訓(xùn)煥發(fā)了勃勃生機(jī),，各學(xué)校結(jié)合各自情況,，主動(dòng)開展了一系列豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng),。像學(xué)科研討、專家講座,，進(jìn)城取經(jīng),，校際聯(lián)誼，青藍(lán)結(jié)對(duì)等豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng);齊魯中學(xué)規(guī)范的學(xué)分管理制度和培訓(xùn)檔案管理,，十里望中學(xué)的教研活動(dòng)月,，張莊中學(xué)的專家講座，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師讀書活動(dòng),，倫鎮(zhèn)中學(xué)的課堂教學(xué)研究,，市中辦中學(xué)的聽課制度等等，使我市的校本培訓(xùn)工作扎扎實(shí)實(shí),，卓有成效,。

總之，師訓(xùn)科將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步加大工作力度,，通過(guò)一系列措施，力爭(zhēng)使我市的師訓(xùn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

按照德州市教師培訓(xùn)文件精神,，我們堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為陣地，注重實(shí)效,，以學(xué)分制度為牽手，嚴(yán)格學(xué)分管理程序,，以評(píng)估管理為動(dòng)力,，要求學(xué)校集中培訓(xùn)制度化，個(gè)人學(xué)習(xí)常態(tài)化,，引導(dǎo)教師走專業(yè)化發(fā)展之路,。

1、通過(guò)文件形式,，使全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”制度化,，規(guī)模化,，效益化,。

2、繼續(xù)將讀書活動(dòng)做為校本培訓(xùn)分散研修內(nèi)容,，通過(guò)讀后感評(píng)選,，將之常態(tài)化。

3,、做好新教師崗前培訓(xùn)和青年教師的培養(yǎng)工作,。特別做好針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)35歲以下青年教師的培養(yǎng)工作,。通過(guò)舉行全市基本功比賽，優(yōu)質(zhì)課比賽,，課堂觀摩活動(dòng),，使青年教師大練基本功，盡快提高他們的業(yè)務(wù)水平,，為我市教育教學(xué)質(zhì)量提高提供師資保障,。

4、按照德州要求,，做好校本培訓(xùn)集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)的檢查督導(dǎo)工作,，重實(shí)效，求深入,。為引導(dǎo)教師扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，創(chuàng)建高效課堂。努力做好兩個(gè)結(jié)合,，并開展“五個(gè)一”活動(dòng),。兩結(jié)合是：校本培訓(xùn)與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)。二是與遠(yuǎn)程研修有機(jī)結(jié)合起來(lái),。 “五個(gè)一”活動(dòng)即,，“教師每天一個(gè)小時(shí)的自學(xué)時(shí)間;每周設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;每月上一節(jié)觀摩課;每學(xué)期寫一篇教研論文;以學(xué)校為單位每學(xué)年進(jìn)行一次檢查總結(jié)評(píng)比?！?/p>

5,、按照上級(jí)教師繼續(xù)教育文件要求，繼續(xù)組織好遠(yuǎn)程研修全員培訓(xùn)工作,，關(guān)鍵點(diǎn)是提高我市的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等硬件條件,，以適應(yīng)全員遠(yuǎn)程研修工作要求。同時(shí)做好訓(xùn)訓(xùn)工作,，讓我市有更多的中小學(xué)教師和校長(zhǎng)參加市級(jí)以上幫扶培訓(xùn),。

總之，師訓(xùn)科將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步加大工作力度,，通過(guò)一系列措施，力爭(zhēng)使我市的師訓(xùn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇七

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼間20xx年我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中渡過(guò)了?；厥走@走過(guò)的一年,，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了,；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師,。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。,。我,，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。

1,、陶冶情操,、修身養(yǎng)性。

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為一名年青教師，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng),。這學(xué)期我拜中班年級(jí)組的組長(zhǎng)也是區(qū)骨干教師的章老師做師傅，在這段時(shí)間里跟隨他學(xué)到了許多管理班級(jí)的方法和教育孩子的方法,，準(zhǔn)備以更高的要求來(lái)要求自己,。我努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意,，自己高興,。

2、不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),。

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，而且參加書法、繪畫大專的學(xué)習(xí)和學(xué)前教育本科的學(xué)習(xí),。特別是在美術(shù)教學(xué)這一方面,，在我們中一班進(jìn)行了嘗試與實(shí)踐。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí),，由于小肌肉群發(fā)育未完全,，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無(wú)意注意為主,，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙,，會(huì)畫到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象,，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色,。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足,，從而作畫的興趣也提高了,。

活動(dòng)中教師規(guī)范、正確,、科學(xué)的語(yǔ)言,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等,。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，我會(huì)做的更上一層樓的,。在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,，去書城購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,。

“一切為了孩子”這是我們幼兒園的辦園理念,。懸掛在正對(duì)大門的這六個(gè)大字提。醒著每天迎著它走來(lái)的每一位幼兒園的教師,，要時(shí)刻把孩子裝在心里,，讓幼兒園真正成為孩子快樂(lè)的搖籃，給孩子一個(gè)值得回味的童年,。

快樂(lè)是孩子的權(quán)利,，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)則是幼兒教師的職責(zé)。和孩子相處了一年,，對(duì)孩子需要快樂(lè)的理解更深刻了,。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的信念，我繼續(xù)向前走著,，義無(wú)返顧地,、堅(jiān)定不移地向前走著。孩子喜歡自由自在,、無(wú)拘無(wú)束的生活,，這樣的生活才能讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。

1,、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒。

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級(jí)計(jì)劃,、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們,。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中,，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

活動(dòng)中也給她鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓她與同伴合作游戲,，多接觸多交往,。漸漸地張靜的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲,。對(duì)此改變,，我再接再厲，我試著讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作,、語(yǔ)言,、眼神給予她表?yè)P(yáng)和肯定。現(xiàn)在,，張靜已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S,。平時(shí),，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),。活動(dòng)中,，當(dāng)孩子們提出建議時(shí),，我總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言,，老師與學(xué)生就如朋友一樣,。

2、理解孩子的情感,，讓他們感受被尊重的快樂(lè),。

有的孩子會(huì)因?yàn)樾▲B的死而傷心落淚，也會(huì)把死去小魚埋葬起來(lái),，這些都是孩子的愛的情感,。作為成人，我們應(yīng)該理解,，應(yīng)該尊重他們的這種決定,，并支持孩子帶有雛形性質(zhì)的高尚行為。孩子對(duì)小動(dòng)物都具有一種天生的同情心,，而同情心是非常寶貴的一種情感,，是許多高尚情感的基礎(chǔ)。千萬(wàn)別用你不屑一顧的態(tài)度讓孩子漸漸變成對(duì)周圍一切漠不關(guān)心的人,。

我們班好些孩子對(duì)花草樹木不太愛惜,，到了戶外活動(dòng)小手就開始拉小草、小花,、小葉子,，一直苦口婆心地教育，總有個(gè)別孩子犯規(guī),。一次戶外活動(dòng)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹斷了枝，故意驚叫道：“呀,！小樹的手怎么斷了,，是誰(shuí)這么不小心？”孩子們一下子被吸引過(guò)來(lái)了,，我接著自言自語(yǔ)道：“小樹小樹你疼嗎,？不要傷心，我來(lái)給你包扎一下,?！蔽彝低悼戳艘谎凵磉叺暮⒆樱麄冋粋€(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅地張望著,，同情心頓時(shí)從心底滿溢了出來(lái),。回到活動(dòng)室，我乘熱打鐵對(duì)他們進(jìn)行了一次生動(dòng)的說(shuō)理教育,。如今,，每次有孩子出現(xiàn)順手牽羊的動(dòng)作，也總會(huì)有孩子立即制止道：“不能拉,，這是小樹的頭發(fā),；不能折，這是它的手臂,?！钡鹊取Ｎ矣芍缘母械娇鞓?lè),。

3,、和孩子一起完成任務(wù)，讓他們品嘗堅(jiān)持到底的快樂(lè),。

兒時(shí)能堅(jiān)持認(rèn)真做完一件事,，長(zhǎng)大后就會(huì)多一分堅(jiān)韌。所以堅(jiān)持到底也是一種重要品質(zhì),?；谀挲g特點(diǎn)，中班上學(xué)期幼兒的堅(jiān)持性普遍還較差,。但是我相信,，堅(jiān)持性是可以培養(yǎng)的。我希望從現(xiàn)在起持之以恒地進(jìn)行訓(xùn)練,，一定能讓他們養(yǎng)成堅(jiān)持到底做完一件事的好習(xí)慣的,。

在美術(shù)活動(dòng)中，好些孩子只會(huì)畫老師要求的,，不愿添上其它景物來(lái)美化畫面,。于是，我逐個(gè)指導(dǎo),，或手把手或語(yǔ)言,。當(dāng)我把他們的作品一一展示，并對(duì)每一張都加以肯定時(shí),，孩子們臉上那得意的表情已無(wú)法掩飾內(nèi)心的喜悅了,。后來(lái)，我們定期更換墻飾的那面墻上,，每次都有孩子們的杰作,。秋天的菊花是他們堅(jiān)持著把一個(gè)個(gè)小圓片涂上五彩的顏色拼出來(lái)的；秋天的樹林是他們親手畫的一棵棵小樹組成的,；窗花是在一次次失敗中學(xué)會(huì)折剪的……這一面墻成了孩子們的歡樂(lè)墻,，也是孩子們磨練堅(jiān)持到底的品質(zhì)的見證,。

一學(xué)期過(guò)去了，我們中一班被快樂(lè)籠罩著,，每個(gè)孩子都獲得了一份快樂(lè)，我當(dāng)然也順理成章地成了最大的贏家,，收獲了二十九份快樂(lè),。時(shí)常，我們以為成人可以教育孩子,，而事實(shí)上,，孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南。當(dāng)我融入孩子們的生活和活動(dòng)中時(shí),，我理解了孩子們的情感,，我領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法,。我的世界就是這些孩子,，就這么簡(jiǎn)單，也因?yàn)楹?jiǎn)單才有了許多快樂(lè),，你信嗎,？簡(jiǎn)單就是快樂(lè)。讓我們和孩子一起在快樂(lè)中成長(zhǎng)吧,！

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇八

搭起師生心靈交流的彩虹橋——寫好操行評(píng)語(yǔ),。

操行評(píng)語(yǔ)不僅僅是評(píng)價(jià)學(xué)生，也是一面鏡子,，無(wú)聲地折射出對(duì)教師的評(píng)價(jià),，反映了教師的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，一則好的操行評(píng)語(yǔ),，是一份營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧,，讓學(xué)生受益終身。我把寫評(píng)語(yǔ)當(dāng)做與學(xué)生心靈交流的一座彩虹橋,，,，經(jīng)過(guò)充滿情感、極富個(gè)性的語(yǔ)言和學(xué)生進(jìn)行交流,，真誠(chéng)贊揚(yáng)他們的提高和優(yōu)點(diǎn),，委婉的提示存在的不足，告知努力的方向,。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō),，人多內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自我是發(fā)現(xiàn)者、研究者,、探尋者,，教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童,。學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，不僅僅成為我與學(xué)生進(jìn)行心靈交流的彩虹橋,，也讓我在教育學(xué)生的同時(shí)也教育了自我,。

用愛心為后進(jìn)生撐起一片天空。

我們常把孩子比作初升的太陽(yáng),，那么后進(jìn)生就是遲升的朝陽(yáng),，比起其他學(xué)生他們更需要教師的耐心、細(xì)心的呵護(hù),、理解與尊重,、循循善誘......“要細(xì)心的像對(duì)待一度玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠，”這句話或許有些夸張了點(diǎn),，卻實(shí)實(shí)在在的告訴我們對(duì)待后進(jìn)生不可疏忽大意,，作為一名教師，我們有職責(zé)也有義務(wù)教育好這些后進(jìn)生,，使他們和其他學(xué)生一樣健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),，展現(xiàn)自我獨(dú)特的風(fēng)采。那么該怎樣教育后進(jìn)生呢?我個(gè)人認(rèn)為：對(duì)于后進(jìn)生,，要想讓他們有所提高,，教師必須要抓住他們的弱點(diǎn)，從各個(gè)方面去關(guān)心他們,，去愛護(hù)他們,，使他們感受到教師給予他們的溫暖，給予他們的信心,，給予他們的關(guān)懷,，這樣讓學(xué)生從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自我的錯(cuò)誤所在，找到提高的辦法,，從而努力學(xué)習(xí),，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)為我以后的教師工作起到良好的作用!

請(qǐng)耐心等待一會(huì),，花兒就要開了——教師要學(xué)會(huì)傾聽,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育藝術(shù)的基礎(chǔ)在于教師能夠在多種程度上理解和感覺到學(xué)生的內(nèi)心世界?！眱A吐不失為一種最好的方法,，我們教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)取去聽，與學(xué)生交談,，從中了解學(xué)生的某些動(dòng)向,，可不少教師總認(rèn)為學(xué)生是小孩子，不樂(lè)于傾聽他們的談話,，異常是學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，更是不給他們說(shuō)話的機(jī)會(huì),，任憑自我對(duì)學(xué)生大加訓(xùn)斥，這樣很不利于教育好學(xué)生,，我自我也有這樣的缺陷,。反思一下：作為教師，有事憑自我的主觀確定去對(duì)待學(xué)生實(shí)在不應(yīng)當(dāng),，工作再忙,，也要給學(xué)生說(shuō)話的機(jī)會(huì)，也要尊重他們的人格,，認(rèn)真傾聽他們的說(shuō)話。古人云：人之相交,，貴在交心,。所以，教師要放下架子,，利用一切能夠利用的時(shí)間,、機(jī)會(huì)聽聽學(xué)生們的心聲，聽聽他們的想法,，注意他們的情感變化,，讓學(xué)生充分顯示自我的內(nèi)心世界，使學(xué)生真切的感受到教師的關(guān)愛,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇九

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這一年的工作小結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國(guó)愛黨、積極上進(jìn),。

我積極參加各種政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、教學(xué)工作與學(xué)生培訓(xùn)方面。

授課過(guò)程中注重將理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,，以工作過(guò)程為導(dǎo)向,，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué),、做”一體化的教學(xué)模式,，在講解基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，介紹相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng),、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中的具體應(yīng)用,，使學(xué)生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)的基本原理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議有一個(gè)直觀認(rèn)識(shí),，并能應(yīng)用到實(shí)際中去,。

在教學(xué)工作中，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)?？措娔X報(bào)、信息技術(shù)書籍等,，還經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,，并在全系范圍內(nèi)就《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程開展一次系內(nèi)觀摩課活動(dòng),。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

本年度為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)了華為（hcne）網(wǎng)絡(luò)工程師課程培訓(xùn)，并成功組織學(xué)生參加華為3com網(wǎng)絡(luò)有限公司的網(wǎng)絡(luò)工程師（hcne）認(rèn)證考試,，通過(guò)率達(dá)到80%以上,，又組織學(xué)生考取思科畢業(yè)證書，確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的每名學(xué)生都能獲得思科畢業(yè)證書,，為學(xué)生今后就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),。

三、精品課程建設(shè)情況,。

在教學(xué)方面進(jìn)行了課程的改革與研究,，在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施以工作過(guò)程為導(dǎo)向，采取了“教,、學(xué),、做”一體化、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式,，同時(shí)將企業(yè)的培訓(xùn)體系納入到教學(xué)中來(lái)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果,。同時(shí)對(duì)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》精品課網(wǎng)站進(jìn)行了全面的更新,，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了全面的升級(jí),。

四、教科研方面,，積極參加,、工作認(rèn)真。

和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)掌握該專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能,，具有技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、知識(shí)面廣,、職業(yè)素質(zhì)高等特點(diǎn),。

五、在業(yè)余時(shí)間,，努力自學(xué),、勇攀高峰。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系,。計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速,，因此，教師必須及時(shí)掌握當(dāng)前最前沿的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，也是形式所迫,。為了能學(xué)習(xí)到最新的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,，我自己購(gòu)買了不下百余元的資料書,，但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)教師。

六,、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一年里幾乎沒有缺席過(guò)一次,，又能堅(jiān)持經(jīng)常加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在新的一年中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

七,、存在問(wèn)題,。

1、工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著一定的差距。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十

首先,，非常高興能夠加入鵬威科技有限公司這個(gè)大家庭,，感謝鄭總給我這么一個(gè)好的能夠盡情施展自己才華的發(fā)展平臺(tái)，謝謝!

20xx年11月14日,，我懷著一顆忐忑的心加入了鵬威,，說(shuō)實(shí)話，我心里面沒底,。以前,，我從來(lái)沒有從事過(guò)it行業(yè)，更不要說(shuō)銷售投影機(jī),。但是,，經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜培訓(xùn)后，參加實(shí)戰(zhàn)第一個(gè)禮拜,，我就賣出去了自己進(jìn)入it行業(yè)的第一件產(chǎn)品,，并在之后連續(xù)成交了幾單生意，頓時(shí),，我有信心了,，加入鵬威公司發(fā)展自己的事業(yè)，我的決定沒錯(cuò)!

下面,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我這段時(shí)間的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)和分析,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能給予指正。

截止20xx年12月31日,，我總計(jì)開發(fā)有效客戶家,，上門拜訪客戶次，每天堅(jiān)持打電話30個(gè)以上,，完成銷售萬(wàn)元,。我這段時(shí)間的銷售業(yè)績(jī)不理想，跟各位公司的前輩銷售人員比起來(lái),，我感覺萬(wàn)分慚愧,，但是知恥而后勇，我會(huì)在以后的工作中加倍努力，向前輩們學(xué)習(xí),，勇創(chuàng)佳績(jī),。業(yè)績(jī)不理想，我覺得主要有一下幾個(gè)原因：

二,、事務(wù)性工作,。

1、嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度,，服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

3、經(jīng)常幫助公司其他同事處理一些應(yīng)急事件,，比如送貨,、送文件、幫助看門市等,。

4,、輪流主持早會(huì)，訓(xùn)練了自己的組織能力和應(yīng)變能力,。

三,、應(yīng)收賬款。

我嚴(yán)格執(zhí)行了公司的財(cái)務(wù)制度,，截止20xx年12月31日,，我的應(yīng)收賬款回收率為100%，在來(lái)年的工作中,，我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行公司財(cái)務(wù)制度,，保證公司的資金安全。

四,、個(gè)人心得,。

5、其它心得體會(huì)：

五,、個(gè)人建議,。

綜上,，是我這段時(shí)間的工作總結(jié)和一點(diǎn)心得體會(huì),，不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正,，謝謝!

緊張而有序的一年又要過(guò)去了,，忙碌的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)及各部門各同事的幫助下,，我順利的完成了本年度的工作,。為了今后更好的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善不足,，本人就本年度的工作總結(jié)如下：

1,、及時(shí)響應(yīng)了各部門的電腦軟件、硬件,、郵件,、網(wǎng)絡(luò)、打印機(jī)的維護(hù),。盡可能的降低設(shè)備使用故障率,，在其出現(xiàn)故障的時(shí)候,，并做到了能在當(dāng)?shù)亟鉀Q就當(dāng)?shù)亟鉀Q,不能當(dāng)?shù)亟鉀Q的也在最短的時(shí)間內(nèi)給予了解決,。

2,、對(duì)中心每臺(tái)電腦安裝防病毒軟件,避免了病毒在公司局域網(wǎng)內(nèi)自我復(fù)制相互傳播,，占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源,甚至使得系統(tǒng)崩潰,丟失硬盤的重要資料等各種危害,并及時(shí)的對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí),定期的清除隔離病毒的文件夾,。

3、及時(shí)的對(duì)系統(tǒng)補(bǔ)丁進(jìn)行更新,，防止了病毒和黑客通過(guò)系統(tǒng)漏洞進(jìn)行的破壞和攻擊。對(duì)ie,、outlook、office等應(yīng)用程序也打上最新的補(bǔ)丁,另外還關(guān)閉了一些不需要的服務(wù),關(guān)閉guset帳號(hào)等,。

4,、項(xiàng)目機(jī)房系統(tǒng)更新,，系統(tǒng)從原有的20xx更新到xp，重新安裝了所有軟件,，解決了一部分原無(wú)法解決的問(wèn)題,，并重新部署殺毒軟件解決方案,。

5、交換機(jī),、路由等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的維護(hù),屏蔽中心不用的端口,安全設(shè)置等,保證公司所有電腦的安全正常工作,優(yōu)化路由運(yùn)行速度,節(jié)約帶寬,提高上網(wǎng)的速度化和穩(wěn)定化,使我們上網(wǎng)的速度大大提高,保證網(wǎng)絡(luò)順暢,。

6、針對(duì)服務(wù)器,，3次被黑客攻擊采取相應(yīng)的解決方案。重新部署服務(wù)器,。

7,、學(xué)校服務(wù)器,，硬件的安裝,、維修,、調(diào)試，投影儀設(shè)備的定期清理,，維護(hù),。

8、電話交換機(jī)部屬置,，電話線調(diào)整,，電話錄音設(shè)備的安裝調(diào)試,。

9、rtx服務(wù)器,、郵件服務(wù)器,、web服務(wù)器、搭建,、優(yōu)化、信息整理和測(cè)試,。用戶數(shù)據(jù)導(dǎo)入和備份。

10,、為了最大的節(jié)約成本，并針對(duì)學(xué)校所有計(jì)算機(jī)設(shè)置系統(tǒng)自動(dòng)休眠,，有效地節(jié)省了相當(dāng)一部分資源。

11,、加強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù),對(duì)經(jīng)常出故障的設(shè)備采取了相應(yīng)的解決辦法,。公司目前一共近80多臺(tái)電腦，由于機(jī)器較多,，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見,，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障,，軟件故障等,，很多機(jī)器由于長(zhǎng)期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件,，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞,，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng),，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障,，線路問(wèn)題等,。

近一年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,，勤奮努力,，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作,，從不把情緒帶到工作中,。在具體工作中，我努力做好服務(wù)工作,?；仡櫼荒陙?lái)的工作，我在思想上,、學(xué)習(xí)上,、工作上取得了新的進(jìn)步。但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：

1,、因?yàn)楹?jiǎn)單的問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)重復(fù)解決,，可能到位不及時(shí)。

2,、自己的思路還很窄對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展認(rèn)識(shí)的不夠全面,，自己對(duì)新技術(shù)掌握速度還不夠快。

3,、有時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題我并不知道而領(lǐng)導(dǎo)先知,。其實(shí)從咱們公司的結(jié)構(gòu)來(lái)看這些都是正常的，但我以網(wǎng)管的身份感到慚愧,。

總結(jié)了過(guò)去,，方能展望未來(lái)!最后說(shuō)說(shuō)明年的工作計(jì)劃，辭舊迎新,，在總結(jié)本年度工作的同時(shí),，針對(duì)自己不足之處，我對(duì)明年工作也提出了初步設(shè)想：

1,、在繼續(xù)完善公司網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平,。把工作做到更好,。

2、對(duì)公司所有電腦設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一計(jì)算機(jī)名稱,，和ip實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程管理,，維護(hù)。提升工作效率,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作,，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間,，按時(shí),、按質(zhì),、按量完成任務(wù),。

4、在硬件條件允許的情況下安裝,，網(wǎng)絡(luò)流量檢測(cè)軟件,，對(duì)局域網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障和排錯(cuò),，使網(wǎng)絡(luò)快速高效的運(yùn)行,。

在我入職的近一年，我在公司學(xué)到了很多,，學(xué)會(huì)了如何處事,，如何與他人更好的交流等等。我在做好自己本職的同時(shí),，也學(xué)習(xí)了公司的一些相關(guān)的文化,，在我覺得，公司在茁壯的成長(zhǎng),，像雨后的春筍;發(fā)展速度飛快,，猶如剛發(fā)射的火箭直沖云霄。這些新的現(xiàn)象是因?yàn)楣餐呐Χ鴦?chuàng)造的,，我也希望用自己的這份微薄的力為公司和為自己創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái),。總之,，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持,，我將盡心盡責(zé)、全力以赴地把工作做好!努力工作,，快樂(lè)生活!

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十一

第一：要把課堂還給學(xué)生,，給學(xué)生自主表現(xiàn)的空間。

教師放手讓學(xué)生自我去練,、自我去學(xué),，就給了部分學(xué)生表現(xiàn)的良機(jī)，就如有的學(xué)生很想成為運(yùn)動(dòng)員,，就大膽邀請(qǐng)教師參與他的活動(dòng),，經(jīng)過(guò)表現(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)他的愿望;有的學(xué)生想當(dāng)小教師，就組織一些有共同愛好的同學(xué)一齊來(lái)練習(xí),，培養(yǎng)了組織本事;有的學(xué)生在練習(xí)時(shí)想出了新花樣,，得到了教師的肯定,，那勁別提有多得意。

第二：讓他(她)們真正體會(huì)到體育課帶來(lái)的樂(lè)趣,。

教師貫穿了“健康第一,，歡樂(lè)為本”的指導(dǎo)思想，注重了學(xué)生心理健康和身體健康的協(xié)調(diào)發(fā)展,，在教學(xué)中,，遵循了“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的原則,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，并且在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)欣賞他人,。

本學(xué)期我主要的教學(xué)資料有隊(duì)列隊(duì)形、各種方式的走,、跑,，立定跳遠(yuǎn)，各種方式的投擲,、跳繩,。下頭我針對(duì)具體教學(xué)資料有以下的反思：

第一：隊(duì)列隊(duì)形。

小學(xué)體育隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)一向是讓體育教師頗感頭痛的教學(xué)任務(wù),，隊(duì)列隊(duì)形是基礎(chǔ),，僅有完成隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)任務(wù)，才能更好地組織教學(xué),。隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)資料比較枯燥,，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以,，教師若要活躍課堂氣氛,，刺激學(xué)生潛在的天分用來(lái)提高練習(xí)效果，到達(dá)鍛煉身體陶冶情操的目的,，有必須的難度,。

在隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)中我除了關(guān)注學(xué)生練習(xí)以外，更關(guān)注學(xué)生展示,，向那些平時(shí)注意力不集中的學(xué)生提前布置“任務(wù)”,，例如：體育教師教隊(duì)列前，提前布置“任務(wù)”,，教授后要指定的某些學(xué)生展示隊(duì)列動(dòng)作,。在這種“善意”的壓力下，全體學(xué)生會(huì)全神貫注地跟教師“學(xué)練”;根據(jù)學(xué)生本事，激發(fā)學(xué)生興趣進(jìn)行教學(xué),。

第二：各種方式的走,、跑。

第三：立定跳遠(yuǎn),。

第四：各種方式的投擲,。

在二年級(jí)的單元投擲教學(xué)中，讓我受益非淺,。由于上課的教學(xué)對(duì)象是水平一學(xué)生,，他們自控本事和認(rèn)知本事都比較差，所以,，從學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)研究,，遵循循序漸進(jìn)的原則,，圍繞單元投擲教學(xué)目標(biāo),，三節(jié)課的主要資料上都做了適當(dāng)?shù)陌才牛矗焊鞣N方式的投的動(dòng)作：投準(zhǔn),、投遠(yuǎn)等,。在課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，做了精心的規(guī)劃,，即：激發(fā)興趣,、身心準(zhǔn)備——培養(yǎng)興趣、自創(chuàng)投擲——進(jìn)取實(shí)踐,、提煉真知——活躍情趣,、滲透教學(xué)——驗(yàn)收評(píng)價(jià)、創(chuàng)導(dǎo)合作——均衡發(fā)展,、身心放松六個(gè)階段,，力求較好地體現(xiàn)新課程的創(chuàng)新和改革精神。

第五：跳繩,。

跳繩是發(fā)展跳躍本事的傳統(tǒng)性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，因?yàn)樗麄冎坝薪佑|過(guò)。為此我設(shè)計(jì)了一些訓(xùn)練游戲,，提高他們參加體育活動(dòng)的進(jìn)取性,，注意力。為了突破本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),，又設(shè)計(jì)以活力引趣的方式讓學(xué)生展示他們所掌握的不一樣的跳法,，從而增加他們的體育運(yùn)動(dòng)興趣。針對(duì)有些學(xué)生還不怎樣會(huì)跳等問(wèn)題,，我又為他們創(chuàng)設(shè)了小組合作學(xué)習(xí)的氛圍,，讓學(xué)的較快，較好的學(xué)生幫忙學(xué)的慢的學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習(xí)中不但自身的優(yōu)勢(shì),，提高得到展示,，并且樹立了堅(jiān)韌的意志，品質(zhì)和良好的合作學(xué)習(xí)態(tài)度,。為了更好的發(fā)展學(xué)生跑,，跳是靈活性和合作意識(shí)，我在基礎(chǔ)部分又設(shè)計(jì)了游戲“迎面拍球接力”,，學(xué)生們?cè)谟螒蛑谐浞煮w驗(yàn)到團(tuán)體活動(dòng)的歡樂(lè),。

小結(jié)：在小學(xué)體育教學(xué)中，兒童情緒高漲,，全身心的投入到體育活動(dòng)中,，以他們自我的方式參加體育活動(dòng)，常常會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)或者少數(shù)學(xué)生有“出格”的表現(xiàn),。這些都在情理之中,。這些教師只要加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)就會(huì)收到事半功倍的效果。教師的適當(dāng)引導(dǎo),，實(shí)際上是給學(xué)生一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)自我,、評(píng)價(jià)自我的機(jī)會(huì)，從而提高學(xué)生的自控本事,，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)合作本事,。

創(chuàng)造性地培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)從小開始。實(shí)際上,，兒童在幼兒時(shí)期就常表現(xiàn)出良好的創(chuàng)造力,，他們會(huì)用積木在自我的床上、地板上構(gòu)建自我想象中的天地,。所以激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),，并使他們構(gòu)成創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不僅僅能使學(xué)生獲取更多的知識(shí)與技能,，挖掘出更多的潛能,，并且還能使學(xué)生構(gòu)成創(chuàng)新的意識(shí)和本事，獲得更多的成功體驗(yàn),。在體育教學(xué)中我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件,，供給誘發(fā)創(chuàng)新思維的刺激，讓學(xué)生獲得充分的創(chuàng)新體驗(yàn),。本課從教學(xué)中的問(wèn)題出發(fā),，刺激和引發(fā)學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，使他們充分體驗(yàn)到創(chuàng)新的滿足,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。另外,，在教學(xué)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意與我們的設(shè)想不一致時(shí),，千萬(wàn)別“一棒子打死”,，新的活動(dòng)方式或游戲規(guī)則常常會(huì)在這樣的情境中產(chǎn)生。提倡學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)比不意味著排斥教師的指導(dǎo),，也不是說(shuō)樣樣事情都需要學(xué)生去創(chuàng)造,，教師的指導(dǎo)作用是不能忽視的，在體育教學(xué)中將教師的指導(dǎo)與學(xué)生的創(chuàng)造結(jié)合起來(lái),。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十二

看了這篇文章,，比較自我接觸過(guò)的幼兒園，很多幼兒園都能在園內(nèi)開辟種植園地,。而虞教師的觀念影響了我,，種植園地不僅僅指室外用來(lái)專門種植的地方，只要是能種上一些植物的地方都屬于種植園地,，這樣的定義打破了傳統(tǒng)的觀念,，讓一些受到場(chǎng)地限制的幼兒園也能開辟屬于自我的種植園地，開展種植活動(dòng),。

除了睡覺之外,，幼兒在幼兒園的時(shí)間甚至超過(guò)了在家的時(shí)間，幼兒園的環(huán)境對(duì)幼兒來(lái)講是多么的重要啊,，幼兒園環(huán)境應(yīng)當(dāng)是充滿植物、充滿生機(jī),、充滿游戲的,，讓幼兒接觸大自然，接觸生命,，接觸綠色,。所以，幼兒園必須要有種植園地,。種植園地能夠在室內(nèi),，也能夠在室外，班級(jí)的種植園地大小要適中,，所種植的要是當(dāng)?shù)?，?dāng)季，無(wú)毒害,，易種養(yǎng),，易觀察的植物。種植過(guò)程中,，最重要的就是要讓幼兒成為種植,、欣賞、管理的主人。這樣才能幫忙幼兒獲得種植的經(jīng)驗(yàn),，熱愛大自然,、植物的情感。

種植園地到底有什么價(jià)值呢?種植活動(dòng)包括種植計(jì)劃和種植落實(shí)兩個(gè)部分,。在每一個(gè)部分都對(duì)幼兒有很大的價(jià)值,。如在種植計(jì)劃時(shí)，幼兒與教師要先觀察種植的空間,，選擇植物及其種子或苗,，討論種植方法、種植工具,，確定合作方式等等,。在這一環(huán)節(jié)，幼兒主要參與的是規(guī)劃,，對(duì)種植區(qū)有一個(gè)全面的研究與規(guī)劃,，這是收集資料，整理資料并用于實(shí)踐的過(guò)程,。在種植落實(shí)時(shí),，幼兒切實(shí)成為種植、管理,、收獲的主人,。從種植植物開始，幼兒能夠獲得不一樣的種植方法,，如點(diǎn)種,、撒播、坑中等方法,，同時(shí)能夠探索不一樣方法種植的結(jié)果一樣嗎?種植是需要大家合作的,，在這個(gè)過(guò)程中，幼兒參與了同伴間的交往,，發(fā)展了合作本事與動(dòng)手本事,。在種植過(guò)程中，幼兒還能構(gòu)成一些比較穩(wěn)定的步驟性策略體系,，如挖坑——放種子——填土——澆水,，以便幼兒在遇到類似的活動(dòng)時(shí)能夠遷移種植的經(jīng)驗(yàn)。

出自 sevw.cn

在管理過(guò)程中,，幼兒能與植物建立良好的友誼,，養(yǎng)成愛護(hù)植物的情感，同時(shí),，在與植物親密接觸的過(guò)程中,，幼兒能夠多觀察植物并對(duì)植物的生長(zhǎng)做一些記錄,，增強(qiáng)了幼兒的觀察、探究的本事,，養(yǎng)成初步的科學(xué)素養(yǎng),。在管理這一漫長(zhǎng)的過(guò)程中，還能培養(yǎng)幼兒做事不間斷的好習(xí)慣,。

當(dāng)幼兒完整地照顧好植物,，最終就該收獲了，在此過(guò)程中,，幼兒能了解不一樣植物的不一樣收獲方法,，體驗(yàn)收獲的樂(lè)趣。

同時(shí)對(duì)植物的果實(shí)進(jìn)一步探索,，如對(duì)果實(shí)的統(tǒng)計(jì),、分類、數(shù)據(jù)分析,。幼兒園種植對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)還有很多的價(jià)值,，如幼兒能夠用植物的果實(shí)進(jìn)行一些裝飾，用果實(shí)參與到其他的活動(dòng)中,。

看完虞教師的文章,，不禁以自我的班級(jí)為對(duì)象，開始思考班上的種植區(qū)能夠怎樣豐富,。雖然我們班級(jí)沒有專門的戶外種植區(qū),，可是在教室以及走廊有很多空間能夠利用。如我們能夠在班級(jí)的沙土區(qū)旁邊種上一些葉子相對(duì)大的植物,，這個(gè)角落靠近幼兒的衣柜旁,，每一天穿脫衣服時(shí)對(duì)能夠?qū)χ参镞M(jìn)行觀察。到了中班,，幼兒的職責(zé)心也相對(duì)增強(qiáng)，能夠引導(dǎo)每一天的值日生對(duì)植物進(jìn)行照料,，如澆水,、除草等，并對(duì)其生長(zhǎng)情景做詳細(xì)的記錄,，將大家的記錄結(jié)果匯總成植物生長(zhǎng)日記,，植物生長(zhǎng)日記本能夠展示在植物的旁邊，方便幼兒了解植物的完整生長(zhǎng)過(guò)程及學(xué)會(huì)向同伴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

在教室里的陽(yáng)臺(tái)上能夠再增加一些植物,，盡量保證每個(gè)幼兒都有一棵植物，這樣幼兒還能夠做成自我的植物觀察日記,。在以后開展《我和公園》主題時(shí),，這些植物都能夠作為公園里的資源,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。本學(xué)期我擔(dān)任高二(1),、(2)共二個(gè)班的生物教學(xué)工作，在這為期半年的教學(xué)工作中,，有得也有失,，有成功的經(jīng)驗(yàn)可以吸取，也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒,，為了更好地提高以后的教學(xué)和學(xué)生管理工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)單的總結(jié)如下。

1.生物備課組工作及特色,。

(1)集體備課活動(dòng)：一周兩次的集體備課,，認(rèn)真、扎實(shí),，對(duì)每一道題,、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行討論分析，生成教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)案和活頁(yè),。

(2)組內(nèi)同課異構(gòu)，省市能手教學(xué)引領(lǐng)：開學(xué)初,，各年級(jí)進(jìn)行組內(nèi)同課異構(gòu)活動(dòng),，省市能手上示范課，課后進(jìn)行評(píng)課議課,，給予肯定也指出了不足,，讓我們都受益匪淺。

(1)認(rèn)真思考,、研究“自,、精、合,、練”課堂教學(xué)模式,，與自己的教學(xué)風(fēng)格合理的融合在一起，從形似做到神似,，在合理使用“自,、精、合,、練”課堂教學(xué)模式的同時(shí),，又不缺乏自己教學(xué)的特色和風(fēng)格。

(2)積極參與集體備課活動(dòng),，用心編寫每一份學(xué)案和活頁(yè),。力爭(zhēng)做到自己編寫的學(xué)案和活頁(yè)與課堂教學(xué)能緊密結(jié)合,，并對(duì)課堂教學(xué)效果起到促進(jìn)作用。

(3)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。一方面鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，并能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣教才能更好,。另一方面了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的.質(zhì)量,，他們的興趣、他們的需要,、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

(4)課后做好后進(jìn)生推進(jìn)工作,。個(gè)別學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，考試成績(jī)較低,，針對(duì)這種問(wèn)題，課后我盡力做好學(xué)生的思想教育,，同時(shí)利用活動(dòng)課的還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

(5)認(rèn)真批改每一份學(xué)案和活頁(yè)作業(yè)，部分面批;二次批閱保證及時(shí)有效;對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題所在,，好對(duì)癥下藥,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

(6)每次考試后及時(shí)進(jìn)行試卷及成績(jī)分析,，掌握每班,、每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并與同層次班級(jí)做對(duì)比,，好發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

(7)為提高自己教學(xué)質(zhì)量,，為上好課,，積極主動(dòng)去聽其他老師的課，有很好的收獲,?？傊┎杀婇L(zhǎng),，彌補(bǔ)自己的不足,，以提高教學(xué)水平。

(8)我積極參加備課組內(nèi)的同課異構(gòu)活動(dòng),，每次都有很大的收獲,，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。

(9)積極主動(dòng)的參加學(xué)校舉行的每一次有關(guān)教育教學(xué)的工作,。如賽教,、微課制作大賽等。每一次都能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，認(rèn)真反思,，以便提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。

1.在自己的實(shí)際教學(xué)中,，因?yàn)榕聦W(xué)生弄不懂,，所以總是講得很多，不敢大膽讓學(xué)生去嘗試,、去思考,、去總結(jié)，其實(shí)有些學(xué)生早就明白了,。在今后教學(xué)中,，應(yīng)該相信學(xué)生，敢于放手,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

2.對(duì)教材的深度挖的不夠，沒有很好地讓學(xué)生把生物了和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),，導(dǎo)致后進(jìn)生學(xué)習(xí)有些吃力,。今后上課要注意理論聯(lián)系實(shí)際,，貼近生活，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

3.專業(yè)知識(shí)積累量不夠,，導(dǎo)致有些知識(shí)的講解不夠透徹，學(xué)生不易理解掌握,。在今后工作中,，盡量抽時(shí)間多閱讀和專業(yè)知識(shí)有關(guān)的著作，完善專業(yè)知識(shí)體系,，提高專業(yè)素養(yǎng),。

4.班級(jí)管理能力還很有限，今后多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的管理水平。

總之,，高中生物課的教學(xué),，教師要不斷地進(jìn)行反思，也就是能在課前對(duì)課堂教學(xué)發(fā)生的一切具有鮮明的預(yù)見性,，在課后能將課中的教學(xué)行為和相關(guān)體驗(yàn)上升為一種新的教學(xué)理念,，在教學(xué)中能根據(jù)各種教育現(xiàn)象適時(shí)作出適當(dāng)?shù)姆从常瑥亩w現(xiàn)和實(shí)踐自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色,。xxxx指出：“反思性實(shí)踐是使教師在其職權(quán)范圍內(nèi),，改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐，成為更好,、更有效率,、更富創(chuàng)見的行家的工具”。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十四

隨著知識(shí)的更新和觀念的轉(zhuǎn)變,，提高教育教學(xué)水平,，提高研究水平、提高教師素質(zhì)已迫在眉睫,，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作,，提高教師現(xiàn)代化教育理論 水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路，我校秉承以人為本的原則,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，苦練硬功，以打造一支義務(wù)精良,，師德高尚的師資隊(duì)伍,，現(xiàn)將我校本學(xué)期教師教育工作總結(jié)如下：

在我校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，本學(xué)期我校對(duì)師資現(xiàn)狀及繼續(xù)教育工作要求，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，實(shí)施方案，制定措施,，并及時(shí)總結(jié)點(diǎn)滴成功經(jīng)驗(yàn),，真正做到有計(jì)劃，有督導(dǎo),，有檢查,，有落實(shí)，穩(wěn)步提升工作水平,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員長(zhǎng)期深入一線,，制定出了“在研究中學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)中互動(dòng)”的培訓(xùn)方案,，充分體現(xiàn)了教師的主動(dòng)性,，參與性，激發(fā)了教師的積極性,，收到了很好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果,。

我校現(xiàn)有市級(jí)骨干教師兩名,，校級(jí)骨干教師兩名,，為分層管理，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，有計(jì)劃地對(duì)各級(jí)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn),，市級(jí)骨干教師賀偉峰、趙淑嫻每次都堅(jiān)持到進(jìn)修學(xué)校參加培訓(xùn),，校級(jí)骨干教師任巧英,、王瑞平及其她老師積極參加進(jìn)修學(xué)校的各類培訓(xùn)，各級(jí)骨干教師大膽開拓創(chuàng)新,，致力于教學(xué)實(shí)踐,，有力地推進(jìn)了我校的教改進(jìn)程。

我校在冊(cè)教師15名,，原始學(xué)歷合格100%,，因此，我們把教師學(xué)歷提高作為提高教師素質(zhì),、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的大事來(lái)抓,，制定了發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，鼓勵(lì)教師進(jìn)修本科,，目前我校教師大專學(xué)歷50%,，本科學(xué)歷24%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。教師計(jì)算機(jī)中級(jí)合格率100%,，校長(zhǎng)持證上崗,。小學(xué)英語(yǔ)教師持證上崗100%，教師參加第三周期繼續(xù)教育培訓(xùn)達(dá)100%,。小學(xué)新課程培訓(xùn)持證上崗100%,，學(xué)校報(bào)銷部分外出學(xué)習(xí)的有關(guān)費(fèi)用。在開展“三查三評(píng)”師德教育活動(dòng)中,，社會(huì)對(duì)學(xué)校滿意率達(dá)90%以上,，學(xué)生對(duì)教師滿意率達(dá)90%以上，師德合格率達(dá)100%,。學(xué)校沒有上繳矛盾和上訪事件,。學(xué)校校務(wù)公開。

隨著教育的迅猛發(fā)展,，新觀念新信息曾出不窮,，為趕上教改進(jìn)程，以全新理念武裝教師頭腦,，規(guī)范教師行為,，我校先后對(duì)教師進(jìn)行了《新課程理念》、《教師思想修養(yǎng)》,、《誘思探究教學(xué)》等課程的培訓(xùn),，堅(jiān)持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合，將參訓(xùn)出勤納入年度考勤,，注重輔導(dǎo)效率,。同時(shí)要求教師每周記學(xué)習(xí)筆記不少于500字。本學(xué)期我校有多篇案例選送到市里參評(píng),。

我校根據(jù)校工作的具體特點(diǎn),，教育對(duì)象的心理認(rèn)知特點(diǎn)，制定出本校培訓(xùn)的中心任務(wù)：提高教師素質(zhì),，服務(wù)教育教學(xué),，構(gòu)建現(xiàn)代理念。我校進(jìn)行不斷的實(shí)踐——反思,，為校提供發(fā)展語(yǔ)言的環(huán)境,，通過(guò)集體、小組,、個(gè)人活動(dòng)滿足不同發(fā)展水平,，使每個(gè)教師都有不同程度的發(fā)展，我校多名教師的論文在市獲獎(jiǎng),。

總之,，本學(xué)期我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教師教育工作有了階段性成績(jī)，我們還將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),！

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十五

一、培訓(xùn)理念科學(xué)化,、現(xiàn)代化我們確立了以下理念：

(一)緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心,，教師教育工作總結(jié)。始終貫穿了"以人為本,，敬業(yè)奉獻(xiàn)"這樣一個(gè)核心內(nèi)容。在實(shí)際工作中,，我們不斷強(qiáng)化了這樣一種認(rèn)識(shí),，即：在承認(rèn)"知識(shí)就是力量"的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到道德也是力量,，人格,、理想、情感都可以產(chǎn)生力量,。因此,，在全校啟動(dòng)了"樹形象、鑄師魂"工程,，開展了師德大討論和演講活動(dòng),，增強(qiáng)了師德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(二)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要階段,。教師教育的基石和精髓是終身教育理念,。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度,，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的一體化進(jìn)程,。同時(shí)，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本,，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要,。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容,，是教師專業(yè)發(fā)展。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段,，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化,，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平,。

(三)要搶占信息技術(shù)培訓(xùn)的制高點(diǎn),。基于這種理性的思考,，我們明確提出了"建網(wǎng)就是建學(xué)校"的理念,，并成為新形勢(shì)下開展校本培訓(xùn)的指針。我校不斷更新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，建立學(xué)校網(wǎng)站,、號(hào)召教師搞"博客教研"。及時(shí)購(gòu)置教學(xué)應(yīng)用軟件,，為實(shí)施校本培訓(xùn)鋪設(shè)了一條寬廣通暢的"平臺(tái)",。

(四)教師繼續(xù)教育要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車。新課改是在全新教育理念指導(dǎo)下進(jìn)行的,，在課程的功能,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、實(shí)施諸方面,，都對(duì)教師提出了更高、更新的要求,。為了完成這樣一項(xiàng)艱巨和繁重的任務(wù),，教師培訓(xùn)必須先行。我校發(fā)揮分管領(lǐng)導(dǎo)的職能作用,，定期召開教師培訓(xùn)會(huì)議,。

(五)教師繼續(xù)教育應(yīng)以課題實(shí)驗(yàn)作為載體和支撐。繼續(xù)教育必須以科研為先導(dǎo),，把教育科研作為提高繼續(xù)教育效益,、效率的第一生產(chǎn)力。我校的繼續(xù)教育一直以四個(gè)市,、縣級(jí)課題實(shí)驗(yàn)作為支撐,，以階段性研究性成果作為深化繼續(xù)教育的動(dòng)力。重點(diǎn)開展了利用優(yōu)秀資源,、提高信息技術(shù)作用能力等提升教師綜合素質(zhì)的培訓(xùn)工作,，提出了達(dá)標(biāo)任務(wù)和期限。主要是板書,、word文字處理,、表格制作、課件制作,。要求每個(gè)教師都必須會(huì)用1--3件電教器材,，使用情況將直接納入教師月考核，與資金掛鉤,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)具體化1.對(duì)現(xiàn)有教師全部輪訓(xùn)一遍,，教師整體素質(zhì)明顯提高，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,。2.全體教師普遍接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn),，使大多數(shù)教師具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力，能開展不同程度的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),。3.建設(shè)一支由高級(jí)教師,、骨干教師、老教師,、專業(yè)課教師組成的,、有較強(qiáng)培訓(xùn)能力的教師隊(duì)伍。

三,、培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃化根據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育的需要和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，完成以面向全體教師的全員培訓(xùn)。

1.新任教師培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：0-1年教齡的教師,。通過(guò)培訓(xùn)，使其鞏固專業(yè)思想,，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)工作,。

2.教師崗位培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：1年以上教齡的教師,。通過(guò)培訓(xùn)，使教師逐步樹立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,。

3.提高學(xué)歷培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：取得國(guó)家規(guī)定合格學(xué)歷的教師。

4.計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心,，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能,，采取專人指導(dǎo)與課余自學(xué)相結(jié)合。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用每周1,、3,、5的課余時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo),。同時(shí),，老師們一方面利用課余時(shí)間自學(xué)、自練,，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高,。學(xué)校青年教師為了教學(xué)需要,，購(gòu)買手提電腦成風(fēng)，光語(yǔ)文教研組就有近20位教師利用手提電腦教學(xué),，其它教研組也興起了巧借優(yōu)秀資源,，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)大練功熱潮，工作總結(jié)《教師教育工作總結(jié)》,。

強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義,、目的。學(xué)校要求所有的公開課都必須運(yùn)用課件,，否則,，影響評(píng)價(jià)結(jié)果。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件,。

課后,，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的.制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議,。將一些制作水平教高的課件上報(bào)參加評(píng)比,。共有8篇電教方面的論文獲得市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中：陳紹清老師的長(zhǎng)達(dá)5000多字的電教論文《巧借優(yōu)秀資源打造書香課堂》榮獲重慶市第六屆電教成果評(píng)選三等獎(jiǎng),。語(yǔ)文組利用市級(jí)科研課題的研究機(jī)會(huì),，建立了自己的教學(xué)資源庫(kù)(從高一到高三分課時(shí)整理，資料詳盡,，彰現(xiàn)了鳳中語(yǔ)文教師的智慧和風(fēng)采),。多媒體課件的開發(fā)利用，極大地豐富了教學(xué)手段,。

教師立足于解決教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題,，開發(fā)、設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的課件,。絢麗的色彩,、清晰的畫畫、美妙的音樂(lè),，將干巴巴的說(shuō)教變成多感官的刺激,，使抽象的變得具體，靜的變成動(dòng)的,，虛幻的變成真實(shí)的,，既可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景,，又能將學(xué)生引入想象的世界,，使教材"活"起來(lái)，使課堂也"活"起來(lái),。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容與規(guī)格高標(biāo)準(zhǔn)化我校在校本培訓(xùn)中高度重視"理念",。要求廣大教師更新教育觀念，提升教學(xué)素養(yǎng),，提高職業(yè)成就感,。

五,、培訓(xùn)實(shí)施保障化(一)有組織保障,。校長(zhǎng)掛帥,，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)主管,，教務(wù)處四位主任具體組織實(shí)施。培訓(xùn)管理做到"五落實(shí)",，即落實(shí)計(jì)劃、內(nèi)容,、時(shí)間,、地點(diǎn)，檢查,。(二)有制度保障。建立了規(guī)范的校本培訓(xùn)制度,，包括教職工學(xué)習(xí)制度、骨干教師管理制度,、課題獎(jiǎng)勵(lì)制度等,。(三)有管理與評(píng)價(jià)的機(jī)制保障。特別是教師的校本培訓(xùn)情況與結(jié)構(gòu)工資掛鉤,，月考核兌現(xiàn),。(四)有經(jīng)費(fèi)保障。培訓(xùn)所需要的軟件,、教材,、光盤、講課補(bǔ)助等費(fèi)用都能及時(shí)到位,。

通過(guò)加強(qiáng)校本培訓(xùn),，我校興起了廣開言路的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)扎實(shí)的研風(fēng),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的文風(fēng),，成效較為顯著,。廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化首先，廣大教師真正學(xué)有所得,，學(xué)以致用,。

其次，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成,，教師們深切地認(rèn)識(shí)到,，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展,、自身生存的需要,。

第三，通過(guò)培訓(xùn),，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng),，提高了教師迎接課程改革的自覺性。(2)探索出一種行之有效的教師繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制目前,，我校構(gòu)建了"以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心,，以博客教研為依托的校本培訓(xùn)模式"。初步形成"集中培訓(xùn),、教研培訓(xùn),、校本培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)"互相交融的繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制,。(3)推進(jìn)了教育科學(xué)研究的進(jìn)程近年來(lái),，我校有多名教師參加了市、縣級(jí)教學(xué)大賽活動(dòng)并獲獎(jiǎng),。李永超參加重慶市初中信息技術(shù)說(shuō)課大賽榮獲重慶市一等獎(jiǎng),，譚建勇、盧桂梅,、高春花參加縣級(jí)賽課,，分獲二等獎(jiǎng)。(4)教師的科研意識(shí),、科研能力有了顯著提高,。廣大教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫了大量的教學(xué)隨感,、案例分析,、科研論文。據(jù)教務(wù)處統(tǒng)計(jì),，本年度我校教師共在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文38篇,。獲得各級(jí)論文獎(jiǎng)230多項(xiàng)，其中重慶市一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)五項(xiàng),。

目前已經(jīng)形成了組組有課題,，人人都參與的良好局面，"課題群"的管理初見成效,?？偨Y(jié)二校本培訓(xùn)、教師讀書,、新教師培訓(xùn),、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入、教師繼續(xù)教育管理以及普通話在校園里的應(yīng)用等教師教育工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師道德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，我校在教師教育工作中向前邁出了重要的一步，現(xiàn)總結(jié)如下：一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識(shí)到位，制度保證,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師道德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升,。成立了以鮑學(xué)功校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)教師教育工作的指導(dǎo)和管理,，作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,，通過(guò)開展校本培訓(xùn)、讀書活動(dòng),、普通話應(yīng)用等系列活動(dòng),，加大了培訓(xùn)投入，大大提高了教師專業(yè)化水平,。同時(shí),，把各項(xiàng)培訓(xùn)量化計(jì)分作為教師評(píng)模晉級(jí)的依據(jù)。

二.搭建平臺(tái),，助推教師培訓(xùn)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我校教師培訓(xùn)的對(duì)象是全體教師,，重點(diǎn)是青年教師新分配教師,。培訓(xùn)的形式內(nèi)容較為豐富，具體的說(shuō)有周周公開課,，聽課寫心得,、讀書寫心得、教學(xué)反思及案例論文,，課題研究,，請(qǐng)專家邀名師等。周周公開課。在學(xué)校教科室的組織下,，各級(jí)部備課組每周組織一次公開課并當(dāng)天由教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)組織研討評(píng)課,，取得了一定的成效。撰寫各類反思,、心得體會(huì),。教師培訓(xùn)的重要主題之一就是堅(jiān)持寫課堂教學(xué)反思及各類心得體會(huì)。學(xué)校要求每一位教師每周寫一次反思板,，每月寫一篇案例反思,、聽課心得體會(huì)，每學(xué)期20000字讀書心得,，到目前為止,，不少教師已經(jīng)完成。

學(xué)校積極鼓勵(lì)廣大教師進(jìn)行案例及論文的撰寫,。以教研室及上級(jí)有關(guān)部門舉行的各類評(píng)獎(jiǎng)為契機(jī),，發(fā)動(dòng)廣大教師參與。一年來(lái)我校有二十多位教師積極參與全部分獲不同獎(jiǎng)項(xiàng),。同時(shí)我校教科室結(jié)集出版教科研專頁(yè)4本,。讀書學(xué)習(xí)，提升境界,。我們鼓勵(lì)大家讀書,，學(xué)校定期給每位教師發(fā)一本教育專著，如霍林姆斯基的《給教師的建議》,、李鎮(zhèn)西的《做最好的教師》,、鄭杰的《給教師的的一百條新建議》、魏書生的《班主任工作漫談》,、陶行知的《陶行知教育名篇》等,，一本本教育專著使教師們深受震撼，使他們的心靈得到了凈化,，思想得到了升華,，蓄積到了前進(jìn)的動(dòng)力。教師們結(jié)合自己的實(shí)際寫了大量充滿真情實(shí)感的心得體會(huì),。教師的理論素養(yǎng)和學(xué)識(shí)在讀書,、反思過(guò)程中得到了豐富和提升。在教師讀書的基礎(chǔ)上,，組織開展讀書經(jīng)驗(yàn)交流,、讀書心得演講和評(píng)選活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，開辟教師博客,，在網(wǎng)上發(fā)表文章進(jìn)行交流和探討。營(yíng)造說(shuō)普通話校園氛圍。我校專門召開了全校師生說(shuō)普通話動(dòng)員大會(huì),，要求教師必須用普通話教學(xué),，學(xué)生必須用普通話回答教師問(wèn)題，教科處每天抽查課堂,，把師生普通話應(yīng)用納入考評(píng),。

關(guān)于城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育暫行辦法。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十六

我市煙草行業(yè)自5月下旬以來(lái),，根據(jù)省局《關(guān)于在全省煙草商業(yè)系統(tǒng)深入開展形勢(shì)教育的通知》精神,，結(jié)合南陽(yáng)煙草商業(yè)的實(shí)際，利用近五個(gè)月時(shí)間,，在全市煙草商業(yè)企業(yè)深入開展了形勢(shì)教育活動(dòng),。通過(guò)形勢(shì)教育活動(dòng)的開展，行業(yè)全體干部職工進(jìn)一步認(rèn)清了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期南陽(yáng)煙草發(fā)展的形勢(shì),，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),，振奮了工作精神，增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的決心和信心,，有效地調(diào)動(dòng)了廣大干部職工工作的積極性和主動(dòng)性,，企業(yè)精神面貌煥然一新，保持了健康穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),，取得了較好效果,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，健全組織,，做好了宣傳動(dòng)員。

按照省局對(duì)開展形勢(shì)教育的總體部署和具體要求,，市局黨組高度重視,，切實(shí)把教育活動(dòng)作為思想政治工作的重要內(nèi)容和有效載體，認(rèn)真研究部署,。為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，一是成立了以局長(zhǎng)、經(jīng)理,、黨組書記趙明山同志為組長(zhǎng),，紀(jì)檢組長(zhǎng)常方同志為副組長(zhǎng)，政工,、人事、紀(jì)檢,、辦公室等科室負(fù)責(zé)人為成員的教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，所屬各單位也成立了相應(yīng)活動(dòng)機(jī)構(gòu)。二是為深入開展好此次教育活動(dòng)，專題下發(fā)了《關(guān)于在全市煙草商業(yè)系統(tǒng)深入開展形勢(shì)教育的通知》,，制定了活動(dòng)方案,，并結(jié)合行業(yè)實(shí)際，進(jìn)一步明確了開展活動(dòng)的目的意義和具體要求,。三是深入搞好學(xué)習(xí)教育動(dòng)員和教育輔導(dǎo),。從市局機(jī)關(guān)到所屬各單位都采取不同形式進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育動(dòng)員和廣泛發(fā)動(dòng)，單位主要領(lǐng)導(dǎo)親自備課,，親自授課,。局長(zhǎng)、經(jīng)理,、黨組書記趙明山同志,，在專題輔導(dǎo)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)：要圍繞推進(jìn)改革創(chuàng)新、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,、努力提高盈利水平這一主線,，進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展意識(shí)，高度重視思想政治工作,，把“三個(gè)代表”重要思想貫穿于企業(yè)發(fā)展的全過(guò)程,，貫穿于職工隊(duì)伍建設(shè)的全過(guò)程，貫穿于企業(yè)改革創(chuàng)新的全過(guò)程,，不斷推進(jìn)南陽(yáng)煙草的全面進(jìn)步,。

二、貼近實(shí)際,，制訂計(jì)劃,，教育活動(dòng)豐富多彩。

為確保形勢(shì)教育活動(dòng)扎實(shí)有效,，真正使全體員工在思想深處受到一次洗禮,，進(jìn)一步更新觀念、增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，多層面,、多角度地激發(fā)和調(diào)動(dòng)干部職工的政治熱情和工作熱情，在教育活動(dòng)中,，始終堅(jiān)持把貼近企業(yè)實(shí)際,、突出重點(diǎn)、妥善處理好工學(xué)矛盾作為形勢(shì)教育的重中之重,，使形勢(shì)教育活動(dòng)開展得豐富多彩,，富有成效。

一是制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，機(jī)關(guān)各科室和行業(yè)各單位在形勢(shì)教育活動(dòng)中,，都能以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),、不斷提高職工學(xué)習(xí)力為重點(diǎn)，基本做到了時(shí)間,、內(nèi)容,、人員、效果“四落實(shí)”,。

二是堅(jiān)持了學(xué)習(xí)制度,。各單位基本都能充分利用周五學(xué)習(xí)的固定時(shí)間落實(shí)教育內(nèi)容，認(rèn)真遵循學(xué)習(xí)教育規(guī)律,，并根據(jù)職工不同年齡和不同文化層次的實(shí)際情況,，做到了“四個(gè)結(jié)合”，即：集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以分散學(xué)習(xí)為主,；重點(diǎn)討論與個(gè)人寫心得筆記相結(jié)合，以重點(diǎn)討論為主,；互動(dòng)學(xué)習(xí)與交流心得體會(huì)相結(jié)合,，以心得交流為主；各項(xiàng)教育與形勢(shì)教育相結(jié)合,，以形勢(shì)教育為主,。在此基礎(chǔ)上，還建立了輔導(dǎo)聽課簽到制度,、點(diǎn)名制度和完成心得體會(huì)任務(wù)獎(jiǎng)罰制度等,，使形勢(shì)教育的深入開展得到了有效保證。

一,、二類卷煙銷售比例低于目標(biāo)和八月上中旬銷量缺口大的情況,，市局黨組果斷把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到卷煙銷售上，用形勢(shì)教育的實(shí)例現(xiàn)身說(shuō)法,，層層動(dòng)員,，明確任務(wù)，聯(lián)系責(zé)任,，加壓驅(qū)動(dòng),，市局機(jī)關(guān)實(shí)行科室包縣、包銷量的辦法,，建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任制,，促進(jìn)銷售目標(biāo)完成。并對(duì)當(dāng)月銷量均衡進(jìn)度完成情況實(shí)行每日責(zé)問(wèn)制,，每月檢查制,。機(jī)關(guān)各科在包縣、包銷售的同時(shí),，業(yè)績(jī)與“四定兩評(píng)一排序”考評(píng)掛鉤,，機(jī)關(guān)人員紛紛深入基層一線,，貼近基層搞服務(wù)，撲下身子做工作,，把形勢(shì)教育的效果轉(zhuǎn)化為履行職責(zé)、落實(shí)任務(wù)的實(shí)際行動(dòng),，促進(jìn)了銷售目標(biāo)任務(wù)的完成,。方城縣公司嚴(yán)格按照“電話訂貨、客戶經(jīng)理走訪,、集中配送到戶”的要求,，在“三線互控、三級(jí)考核”中實(shí)施精細(xì)化管理,，提高了控市占市能力,；內(nèi)鄉(xiāng)、直屬局等單位深入動(dòng)員,，用形勢(shì)教育和行業(yè)先進(jìn)典型激勵(lì)每一名員工,，加大了對(duì)卷煙市場(chǎng)的控制力和對(duì)銷售終端商戶的親和力，誠(chéng)信管理,，誠(chéng)信服務(wù),，促進(jìn)了卷煙經(jīng)營(yíng)，超額完成了三季度的卷煙銷售目標(biāo)任務(wù),。在形勢(shì)教育活動(dòng)中,，我們以不同形式、從不同角度,，力求把行業(yè)改革的政策,、發(fā)展方向和企業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)、主要任務(wù)及工作重點(diǎn)給職工講清楚,、說(shuō)明白,，使職工感到既有壓力又有動(dòng)力，收到了明顯效果,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，在形勢(shì)教育活動(dòng)中，全市行業(yè)員工共撰寫心得筆記體會(huì)1800多篇,，開展演講比賽6場(chǎng)次,，出板報(bào)70余期，組織各類專題輔導(dǎo)30多場(chǎng)次,。

三,、認(rèn)識(shí)提高，重點(diǎn)突出,，教育效果比較明顯,。

通過(guò)近五個(gè)月形勢(shì)教育活動(dòng)的開展,，行業(yè)廣大干部職工普遍對(duì)煙草商業(yè)面對(duì)更大的壓力、更多的風(fēng)險(xiǎn),、更高的要求,，有了較清醒的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期行業(yè)的重點(diǎn)工作,、形勢(shì)任務(wù),，有了深刻的理解，責(zé)任感,、使命感更加增強(qiáng),，愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí),、埋頭苦干的主動(dòng)性積極性更加高漲,，工作作風(fēng)有了新的改觀，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),、誠(chéng)信意識(shí)、服務(wù)意識(shí)更加濃厚,。一是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)意識(shí)明顯增強(qiáng),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚。從市局領(lǐng)導(dǎo)到下屬各單位班子成員,，都能自覺地把理論學(xué)習(xí)擺到突出位置,，妥善處理好工學(xué)矛盾，并帶頭輔導(dǎo),、積極撰寫論文,，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到了促進(jìn)工作,、提高效率之目的,。在省局組織的“形勢(shì)教育征文”活動(dòng)中，我們共征集論文40多篇,，在上報(bào)省局的12篇文章中,，有5篇獲獎(jiǎng)，并且都是基層領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身的工作實(shí)踐撰寫的,，其中有2篇文章獲一等獎(jiǎng),，有3篇文章獲二等獎(jiǎng)。二是行業(yè)上下樹立了“三種意識(shí)”,。即：樹立了敢想敢試,，敢為人先，敢爭(zhēng)一流,，敢于超越自我,，在競(jìng)爭(zhēng)中做大做強(qiáng)南陽(yáng)煙草的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),；樹立了與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，向最好的學(xué),，與最強(qiáng)的比，向最高的攀,，與最快的賽的拼搏意識(shí),；樹立了適應(yīng)新形勢(shì)，應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn),，抓住新機(jī)遇，開創(chuàng)新局面,，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的開拓意識(shí),。三是堅(jiān)定了規(guī)范經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信管理的理念,。全系統(tǒng)干部職工的紀(jì)律性明顯增強(qiáng),，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法,，關(guān)心企業(yè),，大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)有效提高,，特別是今年的煙葉收購(gòu)工作,，實(shí)行新的收購(gòu)模式以后，收購(gòu)秩序比往年有較大改觀,，收購(gòu)質(zhì)量好于任何一年,，等級(jí)合格率也比往年有較大幅度提高。四是思想作風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng),，克服了自我封閉,、停滯不前的經(jīng)營(yíng)思想，培育了不怕輸,、不服輸?shù)木?，企業(yè)的向心力和凝聚力大大提高，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí),。五是集中精力抓經(jīng)濟(jì)搞建設(shè),、一心一意求穩(wěn)定謀發(fā)展的信心更加堅(jiān)定了。行業(yè)上下全身心投入工作,，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),，奮發(fā)進(jìn)取、敬業(yè)愛崗,、踏實(shí)肯干的職工多了,，發(fā)牢騷,、埋三怨四的人少了，各項(xiàng)工作都有了新的起色,，推動(dòng)了“兩煙”經(jīng)營(yíng)工作的全面開展,。截至十月底，全市銷售卷煙217936箱,，收購(gòu)煙葉27.68萬(wàn)擔(dān),，實(shí)現(xiàn)稅利1.30億元(不含農(nóng)林特產(chǎn)稅)，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)8454萬(wàn)元,。

通過(guò)形勢(shì)教育活動(dòng)的開展,，全市行業(yè)廣大干部職工更加深刻認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前南陽(yáng)煙草行業(yè)面臨的新形勢(shì)，新機(jī)遇,，新挑戰(zhàn),，更加明確了行業(yè)的工作主線和工作重點(diǎn)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),，振奮了工作精神,，增強(qiáng)了壓力感和緊迫感，提高了向心力和凝聚力,，廣大員工在思想上,、政治上、作風(fēng)上,、紀(jì)律上,、工作上和整體精神面貌上都發(fā)生了根本性變化，主動(dòng)性,、積極性不斷增強(qiáng),，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益不斷提高，基本達(dá)到了預(yù)期目的,。

我們要充分運(yùn)用形勢(shì)教育活動(dòng)這個(gè)思想政治工作的有效載體,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，完善措施,，鞏固形勢(shì)教育所取得的成果，堅(jiān)持市局黨組提出的“2341”發(fā)展思路,，強(qiáng)化“十種理念”,，樹立“十種思想”，始終圍繞煙葉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),、卷煙銷售網(wǎng)建,、專賣市場(chǎng)管理、精神文明建設(shè)和思想政治工作做文章，圍繞省,、市局黨組確定的工作主線和奮斗目標(biāo),，挖掘有效市場(chǎng)資源潛力，狠抓企業(yè)內(nèi)部管理,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，自我加壓，負(fù)重前進(jìn),，忠誠(chéng)企業(yè),，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為南陽(yáng)煙草實(shí)現(xiàn)新的跨越作出我們的新貢獻(xiàn),。