寫總結(jié)可以讓我們更加深入地理解自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助我們更好地成長,。一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的主題和結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn),，避免冗長和模糊,。小編整理了一些寫作上的技巧和注意事項(xiàng),，希望對(duì)大家寫好總結(jié)有所幫助,。

中心校校長的工作總結(jié)篇一

20xx年,，南港中心校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，以“”精神為指引,，緊緊圍繞爭(zhēng)先進(jìn)位三年行動(dòng)目標(biāo)和本年度工作任務(wù),，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上,，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序,，取得了較為滿意的成績，現(xiàn)就20xx年中心校主要工作總結(jié)如下。

一,、以“建廉潔教育,，展園丁風(fēng)采”活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),。

1,、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和效能建設(shè),。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”,，制訂了南港中心校公務(wù)用車、公務(wù)接待等有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格控制超標(biāo)準(zhǔn)開支,，招待費(fèi)、用車費(fèi)得到有效控制,。認(rèn)真做好廉政風(fēng)險(xiǎn)排查與防控,，積極抓好中心校“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)爭(zhēng)創(chuàng)工作,。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子周一學(xué)習(xí)議事制度,。通過學(xué)習(xí)討論，查找不足,，提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治意識(shí),、大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、群眾意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng),，提高管理服務(wù)水平,。集體議事，集體決策,，提高辦事透明度,。完善教代會(huì)制度，實(shí)行校務(wù)公開和民主監(jiān)督,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

對(duì)照各級(jí)黨委,、政府和教育主管部門的文件精神,，加大了對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍的管理力度，嚴(yán)控教師無序流動(dòng),，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定,。認(rèn)真做好在編不在崗以及違規(guī)領(lǐng)取財(cái)政資金的專項(xiàng)清理工作。嚴(yán)禁小病大養(yǎng)，無故不上班現(xiàn)象發(fā)生,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)精神,，加大規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作力度。重點(diǎn)整頓了違規(guī)辦班,、違規(guī)補(bǔ)課,、體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教以及亂訂教輔資料等社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，進(jìn)一步鞏固了師德建設(shè)成果,。

緊緊圍繞“建廉潔教育，展園丁風(fēng)采”這一主題,，在各中小學(xué),、幼兒園中廣泛開展“修師德，提師能,，強(qiáng)師藝,，鑄師魂”活動(dòng)。通過舉辦教師職業(yè)道德演講,、評(píng)選“師德標(biāo)兵”,、“模范教師”等一系列活動(dòng)，樹標(biāo)桿,、立典型,，弘揚(yáng)正能量。本片有三位老師被評(píng)為縣優(yōu)秀教師,，張藍(lán)木老師被評(píng)為縣師德標(biāo)兵,。

全面實(shí)施教師業(yè)務(wù)水平提升工程。在認(rèn)真抓好校本教研,、校本培訓(xùn)的同時(shí),，鼓勵(lì)廣大教師，尤其是中青年教師積極參加教育主管部門組織的各類教學(xué)大賽,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、觀摩展示和演講活動(dòng)。認(rèn)真安排好特崗教師的工作與生活,。

二,、以安全工作為重點(diǎn)，合力打造平安校園,。

安全責(zé)任重于泰山,，中心校始終把安全工作作為學(xué)校管理工作的重中之重，常抓不懈,。

1,、落實(shí)好安全工作責(zé)任制,。中心校與各校校長以及校本部班主任簽訂了安全工作責(zé)任書，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，校長負(fù)總責(zé),，做到安全工作有專人抓，分工明確,，責(zé)任到人,。

2、全面排查,，重點(diǎn)防控,。定期進(jìn)行校園安全大檢查，對(duì)學(xué)校危房,、用電,、飲食衛(wèi)生、防盜等一系列涉及安全問題進(jìn)行全面排查,，及時(shí)消除安全隱患,，在全面排查的基礎(chǔ)上，還重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作：一是防溺水,。進(jìn)入夏季,，要求在學(xué)生中廣泛開展防溺水教育。二是衛(wèi)生應(yīng)急工作,。要求各校制定預(yù)案,，安排專人主抓，廣泛開展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳,。三是加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛管理,。各校對(duì)乘車上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的摸底，發(fā)放了《致車主一封信》,、《致乘車學(xué)生家長一封信》,、召開了乘車學(xué)生會(huì)議以及車主和駕駛員會(huì)議，加強(qiáng)交通安全宣傳與教育,，同時(shí)配合相關(guān)部門對(duì)接送學(xué)生的車輛進(jìn)行了整治。四是加強(qiáng)了寢室和食堂管理,。寢室安排了專人管理,，住宿條件得到了改善，為住宿生提供了良好的生活條件,。在食堂監(jiān)管上注重“四”抓：一抓環(huán)境衛(wèi)生,，二抓飯菜質(zhì)量，三抓硬件配套,，四抓“三證”齊全和食品留樣,。

3,、加強(qiáng)了安保設(shè)施的配套。各校配備了鋼叉,，規(guī)模大的學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備,，中心校還增配了滅火器材。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，建立24小時(shí)值班制度和出入登記制度;,。

三,、以教學(xué)質(zhì)量為核心，致力做好教學(xué)教研工作,。

加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理,，全面落實(shí)教學(xué)工作“十”字要求，即：備課要“深”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”,、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”、考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。

加強(qiáng)過程管理,，認(rèn)真組織教學(xué)檢查和教學(xué)檢測(cè)工作。一是各校堅(jiān)持常規(guī)教育教學(xué)檢查,，二是組織開展小學(xué)五,、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)工作;三是配合教研室做好小學(xué)質(zhì)量抽檢和初中質(zhì)量抽檢工作;四是組織人員對(duì)沙埂小學(xué)進(jìn)行了教育教學(xué)視導(dǎo)。

重視畢業(yè)班工作,。制訂好畢業(yè)班工作計(jì)劃,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班后階段復(fù)習(xí)工作。20xx年中考取得了較好的成績,。

大力推進(jìn)課改進(jìn)程,，組織教師參加省、市,、縣舉辦的各類教材培訓(xùn),、通識(shí)培訓(xùn)。切實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作,，組織初中教師參加暑期集中培訓(xùn),，組織開展好小學(xué)教師集中培訓(xùn)工作,。

積極開展有效課堂教學(xué)活動(dòng)。深入開展課堂大練兵,，認(rèn)真開展好教師業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng),。制定好教研計(jì)劃，開展好公開課,、觀摩課,、示范課、說課等教學(xué)活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,，努力提高業(yè)務(wù)理論水平。

大力發(fā)展素質(zhì)教育,。通過各種途徑,，為學(xué)生搭建能力展示的平臺(tái)，明德小學(xué)被授予“語言文字規(guī)范化示范?！?。

注重骨干教師的培養(yǎng)。安排部分學(xué)科教師,、班主任參加由上級(jí)教育主管部門組織的業(yè)務(wù)進(jìn)修,、培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干,。

四,、以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為平臺(tái)，努力提升辦學(xué)水平,。

在明德小學(xué),、落鳳崗小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,，今年沙埂中學(xué),、金星小學(xué)、過灣小學(xué)也啟動(dòng)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，實(shí)施準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校圖書資料得到了補(bǔ)充,，實(shí)驗(yàn)條件得到改善，實(shí)現(xiàn)了“班班通”,，辦學(xué)條件有了很大提升,。

認(rèn)真抓好沙中、藕塘,、前進(jìn)三所學(xué)校的圍墻改造，廁所重建,、維修以及金星小學(xué)圍墻,、門樓改造工程,。

切實(shí)做好中心校本部操場(chǎng)排水、圍墻加固,，綜合樓防盜,，新教學(xué)樓樓道維修、封閉,，校園路燈安裝等工作,。

完成了明德小學(xué)教學(xué)樓征地、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等工作;新建明德小學(xué)食堂;以明德小學(xué)為依托建好了南港鎮(zhèn)少年宮,，少年宮現(xiàn)已投入使用,。

進(jìn)一步完善了“三室”資料建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)生的信息管理,。

五,、以中心園建設(shè)為基礎(chǔ)，大力發(fā)展幼兒教育,。

牢固樹立初等教育與學(xué)前教育同步發(fā)展的意識(shí),，把學(xué)前教育納入學(xué)校整體工作之中。制定了《南港中心校學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,，組織人員走上街頭,，設(shè)置宣傳咨詢臺(tái),，發(fā)放宣傳材料,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的宣傳與引導(dǎo),。

堅(jiān)持以幼教法規(guī)為準(zhǔn)繩,，加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理，像對(duì)待公辦學(xué)校一樣對(duì)待民辦園,，規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為,，提高幼兒保教質(zhì)量,。

建好公辦中心幼兒園,。在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下，占地5.31畝,，投入三百多萬元的公辦中心幼兒園如期開工,，現(xiàn)教學(xué)樓主體框架已竣工，中心校在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的同時(shí),，督促施工方加快工程建設(shè)進(jìn)度,，確保明年秋學(xué)期投入使用。屆時(shí),，南港幼兒教育將出現(xiàn)公辦民辦并舉的良好局面,。

六、以立德樹人為根本,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

堅(jiān)持“德育為首、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，完善并執(zhí)行好學(xué)生一日常規(guī),。

充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的先鋒模范作用,，堅(jiān)持開展豐富多彩的德育主題活動(dòng),，如開展“童心向黨”歌唱活動(dòng)和經(jīng)典誦讀比賽,，舉辦道德講堂。利用廣播,、專欄等宣傳陣地，加強(qiáng)德育宣傳,。中學(xué)建立好班級(jí)團(tuán)支部,，發(fā)展好新團(tuán)員，組織好入團(tuán)宣誓活動(dòng),，上好團(tuán)課;小學(xué)開展好“美德少年”和優(yōu)秀隊(duì)員評(píng)選活動(dòng),。

以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ),，社會(huì)教育為延伸,，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),。通過召開家長會(huì),、家訪以及辦家長學(xué)校等形式，加強(qiáng)溝通與聯(lián)絡(luò),，明德小學(xué)被授予省家教名校,，中心校被授予市家教名校。

加強(qiáng)“留守兒童之家”的建設(shè)與管理工作,，充分發(fā)揮“留守兒童之家”的教育功能,，讓更多的“留守兒童”通過“留守兒童之家”得到關(guān)愛。

進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè),，做好校園綠化,、文化、亮化工作,，開展“文明餐桌”行動(dòng),，以良好的育人環(huán)境熏陶人。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用,，開展文明班級(jí)和文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng),。

加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育、法制教育,，上好法制課,，建立和完善學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一次法制教育報(bào)告會(huì),。每年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì),。

七、以執(zhí)行規(guī)范為抓手,，加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理。

從把好每一張報(bào)銷票據(jù)開始,，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用,，管好、用好公用經(jīng)費(fèi),。每學(xué)期組織人員對(duì)學(xué)校收支情況進(jìn)行稽核,，同時(shí)及時(shí)做好報(bào)帳工作。

執(zhí)行好政府采購相關(guān)規(guī)定,，學(xué)?；ňS修，大宗采購事先集體研究,，需備案?jìng)浒?，需招?biāo)招標(biāo)，需議標(biāo)議標(biāo),，需審計(jì)審計(jì),。

嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定,，嚴(yán)禁任何形式的亂收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示,、財(cái)務(wù)公開,。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范，按章辦事,，受到財(cái)務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，學(xué)校被評(píng)為財(cái)務(wù)管理先進(jìn)單位。

努力做好教師辦公條件的改善和學(xué)生課桌凳的添置工作,。

依規(guī)做好貧困寄宿生的摸排,、登記、上報(bào)以及貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作,。按要求做好唐忠英獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選發(fā)放工作,。

做好校產(chǎn)登記，建立好校產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫,，管好用好校產(chǎn),。

繼續(xù)做好部分課本的回收工作，切實(shí)提高教科書的利用率,。

回顧總結(jié)過去的一年,，我們雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離,，工作中仍然存在著不少問題,，主要體現(xiàn)在：

一、學(xué)校管理方面還有許多亟待改進(jìn)和提高的地方,，需要進(jìn)一步提高管理效益,。

二、在創(chuàng)特色,、出名師和培養(yǎng)特長生方面還需加大力度,，尋求方法，力求抓出成效,。

三,、在教研教改以及如何針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想、行為狀況采取行之有效的教育方法等方面,，仍然缺乏積極主動(dòng)的探索意識(shí),。

四、由于激勵(lì)措施不足,，教師工作主動(dòng)性不強(qiáng),，積極性不高，在一定程度上影響的學(xué)校的發(fā)展,。

今后,，我們將以南港中心校爭(zhēng)先進(jìn)位三年行動(dòng)目標(biāo)為努力方向,，在管理水平上做文章，在內(nèi)涵發(fā)展上尋對(duì)策,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，抓住機(jī)遇，著眼未來,，努力開創(chuàng)南港教育事業(yè)新局面,。

中心校校長的工作總結(jié)篇二

每個(gè)職位都需要對(duì)自己的工作做總結(jié)，工作總結(jié)是對(duì)過去的工作成果的檢驗(yàn)與分析,。今天本站小編給大家為您整理了中心學(xué)校校長工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)黨委,、政府的大力支持下，全面貫徹黨的教育方針,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,，以內(nèi)涵謀求跨越,。一年來，我校團(tuán)結(jié)協(xié)作,，扎實(shí)工作,，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量,。

一,、基本情況。

我校座落在舒城縣西南山區(qū),，萬佛湖上游,，是一所山區(qū)、庫區(qū)學(xué)?！，F(xiàn)轄六所完小和一所初中,，現(xiàn)有在校小學(xué)生618人,，學(xué)前班在校163人，初中在校生267人;教職工90人,，其中中學(xué)47人(后勤工人3名),，小學(xué)43人。校安加固工程實(shí)施后,，校舍硬件達(dá)到了大幅提高,，本年度又有三所學(xué)校實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒有實(shí)施),。標(biāo)準(zhǔn)化的配備，豐富了學(xué)校的硬件內(nèi)涵,，極大地提高了辦學(xué)條件,。

二、本年度工作完成情況,。

一年來,，我校教育教學(xué)工作取得了顯著的成效。

2.校園文化建設(shè)不斷進(jìn)步,。20xx年順利通過縣級(jí)“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！笨己蓑?yàn)收。

3.教學(xué)成果累累,。我校地處山庫區(qū),，硬件設(shè)施和教育教學(xué)資源相當(dāng)薄弱，但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高,，自中心校成立以來,，在歷年的中考中，成績雖略有起伏,，在同類學(xué)校中總位居前列,。20xx年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人，正取就有5人,，今年再創(chuàng)新成績,，在學(xué)生數(shù)銳減的同時(shí)，我校被省級(jí)示范高中錄取就達(dá)39人,，其中舒中17人,，正取2人，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致認(rèn)可和贊賞,。為建成山區(qū)示范校目標(biāo)奠定了基礎(chǔ),。

4.規(guī)范實(shí)施民生工程，關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助,，關(guān)注關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活,。我校在已經(jīng)完成7個(gè)農(nóng)村留守兒童之家的基礎(chǔ)上，合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村留守兒童之家,，力足資源共享，完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備配備,，配齊配足管理人員,，真正發(fā)揮留守兒童之家的作用，切實(shí)提高留守兒童之家服務(wù)水平，在原有成績基礎(chǔ)上更上新臺(tái)階,。我校轄區(qū)學(xué)生中,，父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人，單方外出務(wù)工的更達(dá)70%以上,，經(jīng)濟(jì)困難的初中生有107人,，占初中學(xué)生總數(shù)的40%，小學(xué)生198人,，占總數(shù)的32%,。有93人受到不同形式的資助，約占35%,。

5.抓好重點(diǎn)建設(shè)工程的實(shí)施,。投資達(dá)180萬元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，目前二層屋面澆注完工,，主體力爭(zhēng)在年內(nèi)竣工,。確保20xx年秋學(xué)期投入使用。投入近二十萬元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房,，秋學(xué)期已交付使用,。

6.順利完成教輔用房及標(biāo)準(zhǔn)化配套實(shí)施年度維修、建設(shè)類工程,。西港小學(xué)廁所維修,、園內(nèi)道路，投入近10萬元,，現(xiàn)已竣工驗(yàn)收;古塘,、百花、中心小學(xué)新建廁所,，投入達(dá)30萬元,，已投入使用;中心小學(xué)校園道路、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)已硬化,，投入達(dá)6萬元;投入6萬元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新,。

7.近二年實(shí)施的六所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全部建配了圖書室,、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室;各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入使用,。中小學(xué)生均圖書分別不低于25冊(cè),，中學(xué)生均不低于15冊(cè);儀器配備達(dá)標(biāo)。

8.重點(diǎn)建設(shè)中心校少年宮,，積極探索學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng)。中心校少年宮開設(shè)了音樂,、舞蹈類,、體育、競(jìng)技類,、美術(shù)類,、手工類、書法類,、微機(jī)類,、語言類、學(xué)校鼓樂隊(duì)訓(xùn)練,、棋藝類,、實(shí)驗(yàn)類、未成年人心理健康,、文學(xué)類等十二類活動(dòng),，開課正常，有效培養(yǎng)了學(xué)員的興趣愛好,，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望,。少年宮活動(dòng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)少年開放，社會(huì)影響深遠(yuǎn),，廣大家長大力支持,、取得了較好的教育效益。中心校還同時(shí)扶持西港小學(xué)以繪畫,、書法為特色;中心小學(xué)以音樂,、舞蹈為特色;中心校培養(yǎng)體育類人才的特色學(xué)校，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類,、體育類人才培養(yǎng)的示范作用,。

9.實(shí)施教師形象工程建設(shè)，開展樹身邊典型激勵(lì)教職工活動(dòng),，提高師德建設(shè)水平,，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教育環(huán)境綜合治理,。我校常務(wù)副校長查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標(biāo)兵”,，他參與了全縣巡回演講，事跡被廣為傳頌,?！皹湔芰浚瑢W(xué)身邊先進(jìn)”在我校悄然欣起,。一年來,，我校無一例違反規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生。

10.提升辦學(xué)水平，創(chuàng)建山區(qū)示范校,。20xx年我校在“規(guī)范辦學(xué)行為”,、“法制報(bào)告會(huì)和消防演練活動(dòng)”、”邀請(qǐng)干警宣傳防火知識(shí)”“暑期安全教育活動(dòng)”,、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”,、“語言文字自查評(píng)估工作”、”縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)一行在五橋開展山區(qū)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調(diào)研”,、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報(bào)道,。

11.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立終身教育理念,。一年來,，我們組織教師外出聽示范課、觀摩課達(dá)40人次;3人次分別參加淮北師大,、桐城師專,、合肥師范等開展的“國培--緊缺學(xué)科(小學(xué)語文、幼兒教師,、轉(zhuǎn)崗)短期培訓(xùn)班”;參加網(wǎng)絡(luò)“國培”學(xué)習(xí)初中11人次,，小學(xué)18人次;組織安排暑期各類培訓(xùn)達(dá)xx3人次。認(rèn)真做好教師繼續(xù)教育工作,。鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和參加各類提高培訓(xùn),，并確保公用事業(yè)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用。近年來,，我校中小學(xué)教師學(xué)歷有了大幅度的提高,，本科以上學(xué)歷44人,，占教師總數(shù)的49%以上,，大專學(xué)歷17人,，中師學(xué)歷19人,。

加強(qiáng)教科研工作,。學(xué)校重視對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好近兩年特崗教師的業(yè)務(wù)提升,。采取以骨干帶教、以老帶新,、推上第一線鍛煉,、校間交流和上公開課、推薦縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽等多種手段來提高他們的業(yè)務(wù)水平,。一年來推薦參加縣市級(jí)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽10人次,、教育教學(xué)論文18篇、家教論文5篇分別獲得市縣級(jí)等次獎(jiǎng),。

三,、20xx年工作謀劃。(具體見附件表),。

1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園收尾工程;,。

2.古塘小學(xué)爭(zhēng)取標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目;。

3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)審報(bào);,。

4.特崗教師,、偏遠(yuǎn)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè);。

5.校園封閉建設(shè)(中心校,、百花,、普陽);,。

6.利用現(xiàn)有校舍改建1-2所村小附設(shè)幼兒園,、擴(kuò)建2所民辦幼兒看護(hù)點(diǎn);,。

7.加快西港、花果,、百花三所小學(xué)操場(chǎng),、校園道路硬化等配套設(shè)施建設(shè)。

四,、存在問題,。

1.編制與實(shí)際需要不相適應(yīng)。按師生比例,，我校教職工編制嚴(yán)重超標(biāo),，但按實(shí)際需要，教師卻嚴(yán)重缺額,，特別是村小，音,、體,、美等藝教根本得不到補(bǔ)充，嚴(yán)重影響素質(zhì)教育的全面提高,。

2.教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重,，全鄉(xiāng)50周歲以上的總計(jì)34人，其中中學(xué)8人,，小學(xué)達(dá)26人,。村小50歲以下的僅有6人，青黃不接,，形勢(shì)嚴(yán)峻,。

3.人口出生率下降，生源急劇減少,。由學(xué)?！捌站拧苯y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：在不足20xx人口的行政村，每年的新出生人口約在10人左右,，隨著國家計(jì)劃生育國策深入民心,，這一趨勢(shì)暫時(shí)只會(huì)加劇，不會(huì)緩解,，造成自20xx至20xx這五年間,，小學(xué)生人數(shù)將下降4.2%左右,，初中生人數(shù)將下降10.6%左右。

4.生源外流趨勢(shì)加劇,。究其原因有三：一是隨著異地高考政策的放開,，將有更多的孩子隨父母外出上學(xué);二是向城區(qū)流動(dòng)學(xué)生將不斷增多，無可質(zhì)否,，城區(qū)學(xué)校無論是辦學(xué)條件,，還是師資力量都是我們農(nóng)村學(xué)校不可比肩的。三是民辦學(xué)校的不斷興起,，進(jìn)民辦學(xué)校的越來越多,。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規(guī)范得到了很多家長的認(rèn)可，更多圖省事的家長趨之若鶩,。

5.教師隊(duì)伍不穩(wěn)定?，F(xiàn)如今，各種選招考試,，導(dǎo)致山區(qū)教師隊(duì)伍及不穩(wěn)定,。山區(qū)條件艱苦，教師工資待遇又低,，往往一個(gè)教師經(jīng)過三五年的成長剛成為骨干就流失,，新上崗教師雖然文化基礎(chǔ)知識(shí)都比較扎實(shí)，但實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)畢竟有限,，勢(shì)必會(huì)影響教師隊(duì)伍的成長和素質(zhì)的提高,，更影響了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展.

6.學(xué)校生源下降，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)難以維持正常的工作,。自國家事項(xiàng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制以來,，學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源有限，特別是近年來,，學(xué)生數(shù)銳減,，公用經(jīng)費(fèi)也急劇減少，特別是村小,，真是辦學(xué)艱難,。

7.山區(qū)教師待遇低，教師情緒不穩(wěn)定,，工作積極性調(diào)動(dòng)不起來,。就我校而言，住房條件極其緊張,，新上崗教師只能兩個(gè)人擠一間宿舍,，給年輕教師的生活帶來諸多不便，我們看在眼里，急在心里,，但我們也根本沒有辦法解決這個(gè)問題,。山區(qū)除了死工資也沒有其他收入來源，況且年輕人花費(fèi)較大,，剛參加工作的教師入不敷出,。

8.學(xué)校布局不盡合理，有些村小本來所轄人口少,，學(xué)生數(shù)更少,，國家在教育投資方面卻平均用力，造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置,，而中心校本部卻嚴(yán)重不足,。

五、意見和建議,。

1,、實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱,。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數(shù)量太少,，也不是學(xué)校的布局不勻，而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少,。如果,，所有的學(xué)校都處在同一水平，那老百姓就不需要擇校了,。但這顯然是不可能的,。在暫時(shí)不可能達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下，實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式,，可有效遏制擇校熱，同時(shí)降低了山區(qū)學(xué)生愛教育的成本,，減輕了老百姓的負(fù)擔(dān),。

大學(xué)區(qū)管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源，做到先進(jìn)的教學(xué)理念,、管理經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀教師等資源大家共享;可以充分利用現(xiàn)有條件，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校,、優(yōu)秀教師最大限度地發(fā)揮潛能,，起到更大的作用，獲取最大的效益;可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量,，最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平;可以讓那些既無門路也交不起擇校費(fèi)的百姓子女也有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)教育,。

2、加強(qiáng)城鄉(xiāng)、校際教師交流,，建立正常的教師流動(dòng)機(jī)制,，真正實(shí)現(xiàn)教育資源共享?？h教育主管部門應(yīng)制定縣域教師流動(dòng)辦法,。建立縣城青年教師輪流支援農(nóng)村學(xué)校制度，服務(wù)期限不低于3年,，期滿后調(diào)回縣城,。35周歲以下的教師，人人都要輪崗(包括鄉(xiāng)內(nèi)交流),。

3,、建立農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，適度提高他們的教師待遇,，特別是在山區(qū)一線辛苦工作一輩子的老同志，最終未解決中高級(jí)職稱,，留下了深深遺憾,。為此，在職稱評(píng)定和評(píng)先評(píng)優(yōu)的指標(biāo)上應(yīng)予以政策傾斜,。

4,、建立寄宿制小學(xué)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托,，集中辦1所寄宿制小學(xué),。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)、留守兒童無人看管照料,、擇校等諸多問題,。

5、加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),，解決教師住房難問題,，讓他們能安心工作。另外,，我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到,，房屋空間布局不夠合理，使用面積較少,，期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜,，考慮實(shí)際，合理設(shè)計(jì),，發(fā)揮最大效益,。

今后,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,，建立健全各項(xiàng)管理制度,，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我們相信,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下,，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好!

x中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,，全面貫徹執(zhí)行縣“”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會(huì)議精神,，以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，積極進(jìn)行課堂教育方法研究,。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越,。一年來,，中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作,，求實(shí)創(chuàng)新,，努力提高育人質(zhì)量。

一,、德育工作,。

育人為本，德育為先,。成立組織,，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，制定,，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo),、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn),，不斷提高他們的專業(yè)化水平,，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用,。以活動(dòng)為載體,，深入開展慶祝建黨90周年活動(dòng);認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng);認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”和“八好”，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動(dòng)大討論,。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽;開展第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動(dòng);開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng);要求各校加強(qiáng)留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)和管理,，針對(duì)留守兒童開展豐富多彩的活動(dòng),以“心系祖國,，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽,。開展“愛心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶,、“一對(duì)一”幫扶、“電話傳情”,、“視頻傾訴”,、班級(jí)主題班會(huì)等。用活動(dòng)潤澤心靈,、澆鑄性格,，對(duì)留守兒童做到生活上關(guān)心,、學(xué)習(xí)上關(guān)注,、成長上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校,，經(jīng)中心校多次督查,，管理規(guī)范,，20xx年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩,、匯報(bào),、評(píng)估會(huì)孟集片會(huì)議在中心校舉行，朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持,，兄弟各校也進(jìn)行了參觀交流,，促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。

二,、教育教學(xué)工作,。

注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理,，繼續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課,、作業(yè)設(shè)置和批改,，抓好聽課、評(píng)課,，抓好月考測(cè)試,，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理,。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初,、期中,、期末三次常規(guī)檢查,，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào),，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)水平。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作,，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，提升校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性。利用雙休時(shí)間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國培光盤”,，注重過程管理,，保證了參與率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會(huì)上報(bào)中心校,。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅(jiān),、教壇宿將評(píng)選，要求各校全員練兵,、全員考核,，兩所初中分別以教研組為中心，分學(xué)科進(jìn)行考評(píng),，參照教育局的評(píng)選步驟,，進(jìn)行規(guī)范操作。在各?？己说幕A(chǔ)上,，中心校開展了鄉(xiāng)級(jí)教壇新星、教壇中堅(jiān),、教壇宿將的評(píng)選活動(dòng),。并組織評(píng)選出的中小學(xué)教師，積極參加縣局舉辦的比賽活動(dòng),。重視對(duì)中青年教師的培養(yǎng),，拿出專項(xiàng)資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類培訓(xùn),，研究有效課堂,。抓好教科研工作，20xx年我們共有5個(gè)縣級(jí)課題,、2個(gè)市級(jí)課題成功立項(xiàng),，以研興校已蔚然成風(fēng)。

三,、新教育實(shí)驗(yàn)工作,。

口號(hào)。

班歌愿景等,。

為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用,，于20xx年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動(dòng)，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長和骨干教師參加,，開放日當(dāng)天,，學(xué)生家長也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課,，達(dá)到了很好的宣傳效果,。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實(shí)驗(yàn)，有力地推動(dòng)了新教育實(shí)驗(yàn)工作,。開展新教育實(shí)驗(yàn)以來,，我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆達(dá)到1560篇之多,，要求青年教師制定個(gè)人成長計(jì)劃,。新教育實(shí)驗(yàn)課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動(dòng)，這大大地開闊了視野,、更新了理念,。

四、控流保學(xué)及招生工作,。

按照縣局的要求,，按時(shí)更新普農(nóng)教資料，及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù),。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況,，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓,，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀,。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級(jí)的制度,。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度，控流工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”等,。積極開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng),，制定方案，狠抓落實(shí),，并使其常態(tài)化,。對(duì)初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué)，高中招生嚴(yán)格執(zhí)行招生政策,，加大宣傳力度,，制定措施，分解任務(wù),，克服困難,，積極工作,。

中心校高度重視中職招生工作，成立組織,，制定方案,，廣泛宣傳，送會(huì)到村,，精心組織召開學(xué)生家長會(huì),，并積極組織九年級(jí)班主任到學(xué)生家中進(jìn)行專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等,。中職學(xué)生入學(xué)后,，我們還積極組織原九年級(jí)班主任到其入學(xué)的班級(jí)進(jìn)行走訪，關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活等,，增強(qiáng)了中職招生的實(shí)效性。我們積極探索,，創(chuàng)新工作,。20xx年度中心校中職招生工作取得了一些成績。

五,、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,，兩所初中實(shí)行各年級(jí)的月考制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測(cè)活動(dòng),，每次抽測(cè)都嚴(yán)格按照“中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作,，并認(rèn)真運(yùn)用抽測(cè)結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測(cè),，精心制定實(shí)施方案,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保檢測(cè)真實(shí)有效,。監(jiān)考實(shí)行全鄉(xiāng)教師互調(diào),，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師來自4-5所不同的學(xué)校,，閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷,，簽名承諾制，確保公正,。閱卷結(jié)束后,，中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，按《xx鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果,。

上述舉措,，促進(jìn)了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)小學(xué)由b類升為a類,，初中升學(xué)考試中,，兩所初中的升學(xué)考試成績?cè)谌h位次靠前，受到縣局的表彰,。

六、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作,。

名言警句,。

開設(shè)專欄書寫激勵(lì)性標(biāo)語建設(shè)文化長廊。各校盡最大努力開放圖書室,、閱覽室,。督促各校開齊課程開足課時(shí)尤其是要開足音體美課時(shí)開展“兩操”比賽及“陽光體育運(yùn)動(dòng)”。舉行“八好”教育評(píng)比活動(dòng)組建合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì),、腰鼓隊(duì)等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入做好校園的規(guī)劃做到長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合各校積極行動(dòng)有的刷新了墻壁在墻壁書寫標(biāo)語,、有的新建了櫥窗等,。來提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),。中心校被教育局評(píng)為特色學(xué)校后增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用繼續(xù)加大了特色的挖掘充實(shí)了特色的內(nèi)涵,。制定計(jì)劃形成常態(tài)發(fā)展以特色引領(lǐng)促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。

本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則,，中心校精心部署教育宣傳工作,，要求各校要積極向社會(huì)宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色,、辦學(xué)成績,，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比,，評(píng)十佳”活動(dòng),，積極開展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵(lì)教師寫教育博客,，展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采,。及時(shí)做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動(dòng)工作，認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作,，開展學(xué)刊,、用刊活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極在教育期刊上，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學(xué)生導(dǎo)讀”的競(jìng)賽活動(dòng),。積極組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動(dòng),，對(duì)優(yōu)秀的師生，中心校頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,。

七,、教師隊(duì)伍建設(shè)工作。

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)討論和評(píng)比,，激勵(lì)先進(jìn),。嚴(yán)格執(zhí)行“坐班制”，形成常規(guī),。中心校校長多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況,，杜絕了我鄉(xiāng)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用,。深入到特崗教師所在學(xué)校,，進(jìn)行推門聽課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo),，使他(她)們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識(shí),，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃,，運(yùn)行“底線+榜樣”模式,，推進(jìn)“五個(gè)一”的落實(shí)，讓一批有業(yè)務(wù)水平,、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來,，撐起教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，扎實(shí)做好初中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計(jì)劃”項(xiàng)目,。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)理想教育,，鍛造敬業(yè)精神強(qiáng),、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì),，按教育局要求,，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動(dòng)，進(jìn)行教師讀書。

心得體會(huì),。

大評(píng)比,，匯編讀書心得;舉行中小學(xué)校長論壇、班主任論壇等,，努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”。實(shí)施暖心工程,，關(guān)心青年教師(特別是特崗教師,，中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷，解決他們的生活問題),，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作,。邀請(qǐng)人大代表和政協(xié)委員視察學(xué)校,，請(qǐng)他們對(duì)學(xué)校的發(fā)展提建設(shè)性意見,。

八,、安全穩(wěn)定工作。

安全是底線,，穩(wěn)定是保障,。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò),，完善各項(xiàng)制度,，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心校有一名副校長專門分管安全工作,，聘請(qǐng)法制副校長,，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任,，制定了安全,，完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施,。各校設(shè)立一名安全員，在班級(jí)增設(shè)一名安全委員,。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課,。充分利用國旗下講話、班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防樓梯踩踏,、防火,、防盜、防中毒,、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)和技能教育,，進(jìn)行安全逃生演練。定期對(duì)校舍,、圍墻,、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改,。中心校本部和兩所初中分別請(qǐng)派出所干警到校上法制課，舉行法制講座,。同時(shí)我們認(rèn)真分析存在的不穩(wěn)定因素,，尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工，對(duì)他們格外關(guān)注,，經(jīng)常和他們談心,，交流，溝通,，關(guān)心他們的生活,，幫助他們解決困難，聘請(qǐng)退養(yǎng)教師擔(dān)任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo),。舉行第二十七個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，縣委組織部長張克定帶領(lǐng)縣直有關(guān)單位親臨我鄉(xiāng),，對(duì)離退休養(yǎng)教師進(jìn)行慰問,，為他們送去慰問金，20xx年12月30日上午李主席帶著慰問金專程來到xx鄉(xiāng)中心學(xué)校,，代表教育局工會(huì)對(duì)柳臺(tái)小學(xué)重病教師王俊友進(jìn)行了慰問,。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷，感受到黨和政府的溫暖,。

加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理,，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園,，把駕駛員的駕駛證,、行車證,、身份證等進(jìn)行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存,，中心校與民辦學(xué)校(幼兒園)簽定了校車管理,。

協(xié)議書。

做好校車的登記上報(bào)工作,，并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象積極配合羅崗六中隊(duì)對(duì)校車進(jìn)行整治,，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。

中心校校長的工作總結(jié)篇三

我校本著發(fā)揮好學(xué)校的實(shí)踐育人作用,，傾情關(guān)愛留守兒童,，給留守兒童營造健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境，在教育和科學(xué)技術(shù)局和山盆鎮(zhèn)三關(guān)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的的指導(dǎo)下,，圓滿完成了各項(xiàng)工作,，現(xiàn)就本年三關(guān)工作作開展情況如下總結(jié)：

一、采取措施,，狠抓落實(shí),，切實(shí)做好了留守兒童的關(guān)愛工作。

1,、我校分春,、秋兩學(xué)期通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長的原因，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力,，大力宣傳，建立了各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作制度,，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,。本年度各學(xué)期期初，各校都根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，為留守兒童聘請(qǐng)了代理家長,。春季學(xué)期全鎮(zhèn)有留守兒童1102人，其中重點(diǎn)留守兒童200人;為留守兒童聘請(qǐng)代理家長625人,，其中為重點(diǎn)留守兒童聘請(qǐng)代理家長200人,，學(xué)校安裝親情電話24門，親情信箱24個(gè);秋季學(xué)期全鎮(zhèn)有留守兒童1060人,，其中重點(diǎn)留守兒童275人;為留守兒童聘請(qǐng)代理家長458人,，其中為重點(diǎn)留守兒童聘請(qǐng)代理家長275人,，學(xué)校安裝親情電話24門，親情信箱24個(gè),。

2,、各學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，通過全面深入的摸底調(diào)查,，認(rèn)真搞好了春秋兩學(xué)期留守兒童的基本信息采集,，建立了新增留守兒童檔案，掌握了流動(dòng)留守兒童信息,，更換了檔案,，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長及其委托監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。各校充分利用好親情電話,、親情信箱和親情qq，加強(qiáng)留守兒童與父母之間的電話和書信聯(lián)系,，為留守兒童與父母之間的溝通搭建了平臺(tái),，以此增強(qiáng)了孩子與父母的情感溝通，彌補(bǔ)了他們的親情缺失,，使他們歡樂,、健康的成長。

3,、督促各代理家長全面,、準(zhǔn)確掌握留守兒童的生活和學(xué)習(xí)情況，做到即多與留守兒童談心,，彌補(bǔ)留守兒童的親情缺失;多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng);多進(jìn)行家訪,，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)情況;定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對(duì)措施,，提供必要的幫助,。用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍,。

4,、各學(xué)校以節(jié)假日為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際,，開展形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng),。組織留守兒童召開座談會(huì)達(dá)24次之多，李梓小學(xué)等學(xué)校不定期的組織重點(diǎn)留守兒童共進(jìn)親情晚餐;母親節(jié)來臨之際,，各校均開展了不同形式的活動(dòng),，其中丁村小學(xué)開展了“濃情五月，感恩母親”為主題的全片區(qū)學(xué)生卡拉ok比賽活動(dòng),、叢壩片區(qū)組織教師到留守兒童家中進(jìn)行家等,。代理家長與學(xué)生親情交談,，為留守兒童輔導(dǎo)作業(yè)，談心,，使其感受到了溫暖,。在六一兒童節(jié)之際，各校利用開展了不同形式的慶?；顒?dòng),。山盆小學(xué)、從壩片區(qū)學(xué)校開展了第二屆校園卡拉ok比賽活動(dòng),，李梓小學(xué)開展了不同形式的文藝活動(dòng)比賽,，山盆小學(xué)還開展了各種興趣活動(dòng)，從片區(qū)組織全片區(qū)留守兒童到雨臺(tái)小學(xué)進(jìn)行慶?；顒?dòng)等,。12月份，全鎮(zhèn)開展了留守兒童手抄報(bào)比賽活動(dòng),，各校共向中心學(xué)校推薦了65份手抄報(bào),，中心學(xué)校向縣教育和科學(xué)技術(shù)局三關(guān)辦推薦了8份手抄報(bào)。通過這些活動(dòng)的開展,，充分展示了留守兒童的心理渴求,，體現(xiàn)了學(xué)校和代理家長對(duì)他們的關(guān)愛和幫助，使他們到了健康的成長,。

5,、關(guān)愛貧困學(xué)生，實(shí)行優(yōu)先資助,，各學(xué)校把家庭困難的留守兒童列為學(xué)校的重點(diǎn)幫扶對(duì)象,，在生活、學(xué)習(xí)等方面給予特別的照顧,，春季學(xué)期共向留守兒童補(bǔ)助金額1800元,，秋季學(xué)期共補(bǔ)助金額500元,。

二,、存在的問題。

1,、部分學(xué)校親情是電話使用率不高,。

2、多數(shù)學(xué)校學(xué)生因?yàn)槠浼议L寫信直接到郵局交,，故親情信箱使用率不高,。

3、有些偏遠(yuǎn)的學(xué)?！叭P(guān)”工作開展不好,，對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠,，資料不完善。

中心校校長的工作總結(jié)篇四

在懷仁縣教育科技局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，馬辛莊教辦以“創(chuàng)建全國義務(wù)教育基本均衡縣”為契機(jī),，全校聯(lián)動(dòng)，進(jìn)行了卓有成效的“平安校園,，智慧校園,，書香校園，陽光校園,，特色校園”五校聯(lián)創(chuàng)工作,。學(xué)校的人文環(huán)境、教學(xué)設(shè)施,，教師的教學(xué)思想,、教育行為以及全校師生的精神面貌發(fā)生了深刻的變化。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、嚴(yán)格管理，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),。

一直以來,，我們把黨分廉政建設(shè)當(dāng)作大事要事抓在手上，并以身作則,，以身示范,。簽訂了《黨分廉政建設(shè)責(zé)任書》，認(rèn)真落實(shí)黨分廉政建設(shè)責(zé)任制,。持續(xù)在全體教職工中開展“教師職業(yè)道德建設(shè)”活動(dòng),，實(shí)行社會(huì)評(píng)教，完善了《馬辛莊教辦教師考核細(xì)則》,，在教師評(píng)優(yōu)評(píng)先等熱點(diǎn)問題難點(diǎn)問題上,，堅(jiān)持公開公平公正，重大事項(xiàng)通過教師代表協(xié)商推進(jìn),，凝氣聚神,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，密切了學(xué)校與教師,，學(xué)校與家長的關(guān)系,。

二、真抓實(shí)干,，提升辦學(xué)層次,，努力完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

1,、下大力氣優(yōu)化辦學(xué)條件,。

今年是我縣“全國義務(wù)教育均衡發(fā)展基本縣”驗(yàn)收年,。為辦好鄉(xiāng)村教育，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，對(duì)照《驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》查漏補(bǔ)缺,，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，無論軟硬件建設(shè),，爭(zhēng)取高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),。經(jīng)過一年的努力，無論檔案資料,，辦學(xué)設(shè)施,，還是教育理念，教育思想都發(fā)生了根本變化,。規(guī)范辦學(xué),，依法辦學(xué)真正落到了實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)有做法,，學(xué)生有生氣,，教師有情懷，校園有生機(jī),。全校上下,，一派和諧。

2,、抓好課堂教學(xué)改革,，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校是個(gè)讀書的地方,，鄉(xiāng)村學(xué)校遠(yuǎn)離浮躁,，更應(yīng)該是個(gè)讀書的好地方?！皟?yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，關(guān)注核心素養(yǎng)”成為教師的自覺行動(dòng)。常規(guī)教學(xué)超常抓,，針對(duì)學(xué)情,，接地氣，從基礎(chǔ)的基礎(chǔ)落實(shí),，有情懷,，為孩子的思想插上翱翔的翅膀。一年一度的教學(xué)比武大練兵,，成為我校年度盛事，備受關(guān)注,。

3,、開展多種活動(dòng),，提升校園文化品位。

一年來,，結(jié)合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),，我校努力探索踐行“家校共育”新模式，以敏銳的眼光積極發(fā)現(xiàn)育人契機(jī),，就地取材,，開展形式多樣，內(nèi)涵豐富的育人活動(dòng),。清明開展“保護(hù)環(huán)境,，文明祭祀”活動(dòng)、五一開展“尊老孝親,，熱愛勞動(dòng)”活動(dòng),、六一開展“綜合校園文化”活動(dòng)，每一次活動(dòng),，可以說是學(xué)校,、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng),，校內(nèi)外結(jié)合,。參與面廣，影響深遠(yuǎn),，多次被多家媒體報(bào)道,。起到了良好的知識(shí)教育，文化輻射作用,。培養(yǎng)了學(xué)生“熱愛學(xué)習(xí),，關(guān)心社會(huì)”的能力，營造了濃厚的局部文化氛圍,，讓文化的基因從小植入孩子們的心田,。

三、正視問題,，努力提高工作水平,。

目前，全國教育不同程度地存在著一些問題和不足,，我們將提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化措施，攻堅(jiān)克難,，下大力氣,，整改提高。

1、教育教學(xué)水平較低,。有歷史和現(xiàn)實(shí)的原因,，但作為學(xué)校，不管想什么辦法,，必須提高辦學(xué)水平,，迫切需要突破點(diǎn)。

2,、信訪穩(wěn)定形勢(shì)不容樂觀,。校園安全工作需要進(jìn)一步加大工作力度，需全方位,，多角度構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò),。

3、教師年齡結(jié)構(gòu)老化,，多數(shù)家在縣城,，青年教師外地居多，給學(xué)校的安全,、管理,、穩(wěn)定提出了新的課題。穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍,，面臨新情況,。

4、學(xué)校內(nèi)部管理需加強(qiáng),，教師的積極性,、主動(dòng)性、穩(wěn)定性需進(jìn)一步加強(qiáng),。

5,、學(xué)校生源的減少，給如何規(guī)范辦好學(xué)校提出新的課題,。

新的機(jī)遇催人奮進(jìn),，新的形式又使人倍感責(zé)任重大，我們有決心在教育主管部門和上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，迎接新的挑戰(zhàn),，為教育的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

中心校校長的工作總結(jié)篇五

20__-20__學(xué)年度在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策,，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗,，全力協(xié)助校長,，依靠全體教師,，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏,、不斷進(jìn)取,，全面推行素質(zhì)教育,，學(xué)校20__升縣重點(diǎn)中學(xué)考試中打了飄亮的一仗,，各項(xiàng)工作取得一定成績。現(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：

1,、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)。

大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感,。

2,、強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境,。

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,，由學(xué)校德育處具體負(fù)責(zé)班級(jí)、學(xué)生檢查和管理工作,，使德育工作得以落到實(shí)處,，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道,。

繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,，定期召開工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況,，交流各班管理經(jīng)驗(yàn),，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)當(dāng)前各班成績及存在的不足,。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后,，都安排報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件,。

3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規(guī)工作檢查，堅(jiān)持提前一周備課,。

我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中,、期末考試,，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，實(shí)行交叉監(jiān)考,，交叉評(píng)閱試卷,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

本年度我們?cè)谏锌荚嚿虾尴鹿Ψ?，取得了好成績?人考上縣重點(diǎn)初中，優(yōu)秀生人數(shù)達(dá)到中心校下達(dá)的任務(wù),，為布局調(diào)整后的谷圩小學(xué)首次升初中考試取得了開門紅,。

4、抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教研組每學(xué)年度堅(jiān)持開展不少于四次的教研活動(dòng),，教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文。

5,、推行素質(zhì)教育,，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

一年來,，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí),。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開展多種形式的運(yùn)動(dòng)比賽等,，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣,。

6、需要正視的問題和今后努力的方向,。

一年來個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績,，但也還有很多不足，個(gè)人素質(zhì)還有待提高,，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上,，過程不是十分具體,，檢查流于形式，對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí),、落實(shí)不夠,，班級(jí)管理不到位，在教學(xué)工作上,，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),，教研專題研究不夠，學(xué)校教師學(xué)科不配套,。

在今后的工作中,，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，深入組織開展教育教學(xué)改革,，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報(bào)家長,，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

中心校校長的工作總結(jié)篇六

20__年即將過去，回顧這一年的工作,，我們下坊中心小學(xué)在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的努力下，我們創(chuàng)造性的開展工作,，取得了必須的成績?，F(xiàn)對(duì)本續(xù)期的工作總結(jié)如下：

一、以德育活動(dòng)為助手,，不斷提升師生的思想素質(zhì),。

德育為先，我們深知抓好德育工作的重要性,，為此,，我們開展了一系列行之有效的德育活動(dòng)，并以德育活動(dòng)為抓手,，真正做到不斷提升師生的思想素質(zhì),。

1,、抓好政治學(xué)習(xí),。本學(xué)年，我們繼續(xù)用心加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，除了把每周一確定為固定政治學(xué)習(xí)時(shí)間以外,，還采用定期不定期的時(shí)間加大對(duì)教師的政治學(xué)習(xí)力度。除了學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《教育法》以及省市相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)以外。我們還及時(shí)把向教育局,、鄉(xiāng)小教的最新的關(guān)于教育教學(xué)的要求傳到達(dá)每一位教師,。我們還把時(shí)事納入政治學(xué)習(xí)的資料。透過學(xué)習(xí),，使老師們思想覺悟不斷提升,，真正做到思想一致，行動(dòng)一致,。

2,、抓好國旗下講話。我們充分利用每周一都要舉行的大型升旗儀式,，透過國旗下講話,，對(duì)全校師生進(jìn)行相關(guān)的教育。為此,，我們還專門制定多旗下講話計(jì)劃,，對(duì)每周的主講人和主講資料都做了具體的規(guī)定，確保國旗下講話的針對(duì)性,，時(shí)效性,。潘勝校長每學(xué)期都要親自做第一次國旗下講話。其他值班領(lǐng)導(dǎo)也都根據(jù)計(jì)劃,，精心準(zhǔn)備,，每次國旗下講話都嚴(yán)肅、認(rèn)真,，使全體師生真正受到教育,。

3、抓好特色活動(dòng),。我們透過抓好多項(xiàng)活動(dòng)來豐富德育內(nèi)涵,。舉行禮貌禮貌月活動(dòng)，使校園禮貌禮儀程度有了明顯的提高;舉行學(xué)雷鋒系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生群眾主義和樂于奉獻(xiàn)精神;舉行“慰藉忠魂,，烈士永遠(yuǎn)”系列愛國主義活動(dòng)，使學(xué)生的愛國熱情空前高漲;舉行“環(huán)境保護(hù),，愛我校園”環(huán)境教育系列活動(dòng),，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育;舉行為白血病孩子捐款活動(dòng),，發(fā)動(dòng)老師為紅十字會(huì)捐款，組織教師舉行“展巾幗風(fēng)采,，創(chuàng)下坊輝煌”演講活動(dòng),，舉行慶六一文藝匯演，豐富了學(xué)生的課余生活;舉行陽光體育大課間特色跳繩表演,，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),，也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定我校還獲得縣一等獎(jiǎng)，黃俊艷,、葛海艷,、穆瓊還被評(píng)為縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此外我們還利用其他節(jié)假日開展諸如“重陽節(jié)敬老”,、“心中有祖國”,、“推普周”、“童話與經(jīng)典同行”等相關(guān)的主題活動(dòng),。,。

4、典型事跡,。由于德育工作做得好，涌現(xiàn)出了許多典型的人物,，他們的事跡看似平凡,，卻想一個(gè)水滴一樣反襯著師德的光華。楊端良校長每一天按時(shí)上線班,，從不遲到早退,，做教師的榜樣，他潛心抓教學(xué)管理,，有板有眼,。身患強(qiáng)直性脊柱炎的潘勝校長凡事率先垂范，天天要吃藥,，家離校50多里路,，但他總是要求自己盡量做到第一個(gè)到校。多次為老師執(zhí)教示范課,、為老師做培訓(xùn),。從不遲到早退，從不缺學(xué)生一節(jié)課,，不但如此,，還多次為請(qǐng)假老師頂班上課。就是在被別人汽車撞傷時(shí)間,，醫(yī)生推薦他本學(xué)期不要上班了,，可他也心系學(xué)校,，透過電話安排工作，并且至少提前兩個(gè)月到校上班,。

卞光明主席凡事想著做,，用心協(xié)助校長抓好安全和衛(wèi)生的相關(guān)工作，還能做好教職工的思想工作,，比較認(rèn)真的做好工會(huì)工作,。

曹延標(biāo)主任用心做好教科研的相關(guān)工作，使我校的教科研在縣內(nèi)處于領(lǐng)先地位,。李雪峰主任對(duì)學(xué)籍管理,，辦公事務(wù)做得井井有條。

王慶忠主任對(duì)學(xué)生常規(guī)管理很用心,，認(rèn)真做好陽光體育書法等級(jí)考試等相關(guān)工作徐海燕對(duì)衛(wèi)生工作一抓到底,，不講情面。

三,、以規(guī)范管理為抓手,，不斷提升辦學(xué)品位。

1,、抓好分工,。

為了規(guī)范管理，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子有明確的分工,。并成立了常規(guī),、安全、教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)過程監(jiān)控等相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組,。這些領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明，配備人員合理,，致使各項(xiàng)相關(guān)工作能得以順利開展,。

2、抓好安全管理,。

(1)常規(guī)管理重在抓師生的養(yǎng)成教育,，我們把各項(xiàng)常規(guī)細(xì)化到各部門，學(xué)習(xí)到人頭,，要求人人牢記,，并對(duì)照落實(shí)，確保常規(guī)常抓長新,，常規(guī)常態(tài),。

(2)經(jīng)常開展安全教育，把安全隱患排查,、管制刀具收繳,、校內(nèi)外安全教育明確化,，制度化，并且讓學(xué)生牢記,。真正把安全工作放在心上,，抓在手上。進(jìn)行消防安全演練,，多次下發(fā)《告家長一封信》,，多次透過校信通平臺(tái)宣傳各種安全常識(shí)，讓家長和學(xué)校配合起來,，構(gòu)成合力,。一學(xué)期以來，我校未發(fā)生重大安全事故,。確保了教育教學(xué)活動(dòng)的正常有序開展,。

3、抓好教學(xué)管理,。

(1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。為了規(guī)范教學(xué)管理，我校以《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》來規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為,，我們把相關(guān)的資料印發(fā)到每個(gè)老師的手中,，組織他們學(xué)習(xí)，并且讓老師把學(xué)習(xí)所得記在自己的學(xué)習(xí)筆記上,。讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中理解到一次心靈的洗禮,，讓每一位老師都深知教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)核，并以此為基礎(chǔ)規(guī)范自己的教學(xué)言行,。

(2)加強(qiáng)制度建設(shè)，確保課程落實(shí)：加強(qiáng)教學(xué)秩序的監(jiān)控管理,。學(xué)校規(guī)定教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意調(diào)換更改，請(qǐng)假調(diào)課務(wù)必經(jīng)教導(dǎo)處同意后予以安排,，為了提到我校規(guī)范化管理水平,，教導(dǎo)處專門擬定了下坊中心小學(xué)關(guān)于教師請(qǐng)假的規(guī)定、調(diào)課通知單和調(diào)課存根,，要求請(qǐng)假老師返校兩天內(nèi)須將耽誤課務(wù)彌補(bǔ)起來,。

(3)加強(qiáng)教學(xué)管理。制度統(tǒng)籌,，建立健全各項(xiàng)制度,。我校緊緊圍繞《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》根據(jù)實(shí)際狀況修訂了《下坊小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理要求》、《下坊中心小學(xué)群眾備課要求》,、《下坊中心小學(xué)作業(yè)及批改要求》,、《下坊中心小學(xué)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》等一系列規(guī)章制度,。從學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為,，保證了學(xué)校課程計(jì)劃的落實(shí),。

四、以建構(gòu)生態(tài)課堂為抓手,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、用心構(gòu)建“生態(tài)式高效課堂”,。

(1)門成立了下坊中心小學(xué)建立“高效課堂”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由潘勝副校長任組長，孫正西主任主抓開建立“高效課堂”系列活動(dòng),。

(2)抓好群眾備課,。我們規(guī)定每周二為備課組群眾備課時(shí)間，群眾備課做到了“五定”：定計(jì)劃,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定資料,、定主備人,，確保每周至少開展一次備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)不少于兩節(jié)課,。其次是加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度,。我們除了組織老師自學(xué)之外，還多次組織老師參加建立“高效課堂”專題培訓(xùn),，我們還利用每周三的業(yè)務(wù)例會(huì)時(shí)間多次組織全體教師研討自己在建構(gòu)式課堂中的得失喜憂,。

(3)要求各位老師人人參加建立“高效課堂”的“人人一課”教學(xué)展示活動(dòng)。還開展了下坊小學(xué)教學(xué)開放周活動(dòng),，下坊小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。教務(wù)處根據(jù)各個(gè)老師的實(shí)際狀況和學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)的安排好上課時(shí)間表，潘勝校長,、曹延標(biāo)主任本學(xué)期執(zhí)教了市縣鄉(xiāng)公開課《觀書有感》,、《思鄉(xiāng)組詩》、《聽來的故事》,、《怎樣寫小動(dòng)物》,，吳燕、徐海燕,、孫正西,、王慶忠等領(lǐng)導(dǎo)帶頭上教學(xué)示范課。黃松梅、吳傳艷等也不甘示弱,，用心上教學(xué)觀摩課,，為我校的良好教研之風(fēng)構(gòu)成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。潘勝校長,、吳燕,、徐海燕、周用紅,、陳興乾,、閆雪、黃松梅等老師還在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一二等獎(jiǎng),。

(4)開展聽課活動(dòng),。學(xué)校提倡推門聽課――開展“人人聽我，我聽人人”活動(dòng),。本學(xué)期,，我校的研課評(píng)課活動(dòng)實(shí)現(xiàn)跨年級(jí)、跨學(xué)科的形式,，在不同學(xué)科的交融中開闊了老師的視野,，啟迪老師的智慧。下坊中心小學(xué)還承辦灌云縣青藍(lán)課程小學(xué)語文展示活動(dòng),，來自窮地學(xué)校近40名老師與會(huì)聽課,。我們還對(duì)全鄉(xiāng)舉行課堂教學(xué)開放周活動(dòng)。本學(xué)期我校還舉行全鄉(xiāng)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，在全鄉(xiāng)引起巨大的反響,。孫鳳鳴、霍永蘭,、等老師分獲學(xué)科一,、二等獎(jiǎng)。

(5)開展教研活動(dòng),。我校還經(jīng)常開展教育沙龍,、同題異構(gòu)、專業(yè)講座(多數(shù)是潘勝校長,、曹延標(biāo)主任主講，霍永蘭,、金剛,、楊友紅、穆秀偉,、黃俊艷,、吳燕、霍娟、徐海艷,、穆如娟也十分用心),，教師博客撰寫，熱點(diǎn)聚焦等教研活動(dòng),，我校要求要求各位老師把自己教學(xué)所得寫成心得體會(huì),，受到縣里領(lǐng)導(dǎo)的肯定。本學(xué)期該校用心參加市縣組織的關(guān)于建立“高效課堂”,、“青藍(lán)工程”等各種活動(dòng)：每次縣,、市里有建立“高效課堂”、“青藍(lán)工程”觀摩活動(dòng),，我校都盡可能多派老師參加,，都是派專車接送，讓專家的名師效應(yīng)盡可能放大,。

2,、努力提升教學(xué)質(zhì)量。

(1)成立教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組,。為了大抓狠抓猛抓教學(xué)質(zhì)量,，我校專門成立下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組：由楊端良校長任組長、潘勝,、楊學(xué)武副校長任副組長由教導(dǎo)處具體落實(shí)的下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組正式成立,，并高效運(yùn)作。

(2)我校專門召開建立“高效課堂”,，提升教學(xué)質(zhì)量專題會(huì)議,。我校在開學(xué)初就組織全校教師召開建立“高效課堂”專題會(huì)議，在本學(xué)期每周的各種會(huì)議上都把提升教學(xué)質(zhì)量作為不可缺少的一樣工作進(jìn)行布置,。并不定期進(jìn)行檢查,。

(3)我們還開展“堂堂清”、“周周練”,、“月月結(jié)”活動(dòng),。本學(xué)期以來除了開展高效課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比以外，還要求所有老師實(shí)行“堂堂清”,、“周周練”,、“月月結(jié)”。

(4)開展質(zhì)量調(diào)研,。本學(xué)期中心小學(xué)對(duì)一至六年級(jí)各班級(jí)進(jìn)行了兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，對(duì)4—6年級(jí)的語文進(jìn)行單項(xiàng)調(diào)研。鄉(xiāng)小教組織兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試,，最近還舉行了全鄉(xiāng)的拔尖賽,。透過考試來檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。目前,，質(zhì)量是生命線,、生存線、幸福線已經(jīng)成為全校師生的共識(shí),，以學(xué)校質(zhì)量興為榮,，以質(zhì)量差為恥的風(fēng)氣正在構(gòu)成。我校取得縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量排行第九名的好成績,。

五,、以教學(xué)研究為抓手，不斷提升教師的科研水平,。

首先是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,。俗話說，領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，萬事不愁,。楊端良、潘勝校長自己是教學(xué)科研的行家里手,，各項(xiàng)工作自己帶頭投身教學(xué)科研之中,，能沉得下去，發(fā)得出來,。自己帶頭用心參加省市縣各級(jí)教學(xué)科研活動(dòng),。平時(shí)能認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,，舍得在教研上下工夫,。目前，“把精心準(zhǔn)備放在課前,，把精彩預(yù)設(shè)留在課堂,，把精選作業(yè)放在課后”的“三精”教學(xué)流程正在我校推廣,，潘勝校長的“快樂語文”教學(xué)模式正為下坊小學(xué)老師效仿,。潘勝校長、曹延標(biāo)主任多次執(zhí)教校,、鄉(xiāng),、縣,、市級(jí)展示課。潘勝校長還為全體老師做專題培訓(xùn)多次。曹延標(biāo)主任是我縣資深教科室主任，他自己的童話作文在我縣乃至全市有必須的知名度和美譽(yù)度,，已經(jīng)累計(jì)出版了11本專著,，另有幾本專著正在付印,。楊端良校長、潘勝校長,、曹延標(biāo)主任、金剛主任對(duì)教學(xué)科研的推動(dòng)作用很大,，除了自己用心參加教學(xué)科研以外,，還不斷激勵(lì)、鞭策我校的一些青年老師投身教學(xué)科研,。楊友紅,、黃俊艷、穆如娟,、曹殿平,、霍永蘭、吳燕,、吳傳艷,、閆雪、黃松梅等老師迅速成長起來,。個(gè)性是金剛老師在我縣已經(jīng)很有知名度,。潘勝校長、曹延標(biāo)主任,、金剛主任都先后受邀為全縣作教科研相關(guān)的報(bào)告,。在他們的努力下，我校在省師陶杯論文評(píng)比,、省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比,、省市教育案例評(píng)比、市級(jí)課題立項(xiàng),、市五四杯教學(xué)論文評(píng)比中屢屢斬金奪銀,，捷報(bào)頻傳。受到市縣教科研領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。

六,、以語言文字建立為抓手，不斷提升師生素養(yǎng),。

開展語言文字規(guī)范化工作,，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要好處,。因此，我校將語言文字規(guī)范化工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去,，提高了廣大師生的人文素養(yǎng),，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,。學(xué)校成立了建立語言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，楊端良校長擔(dān)任組長,，副校長潘勝負(fù)責(zé)具體分管工作,。吳燕主任具體開展建立工作。使整個(gè)語言文字規(guī)范化工作做到了有組織,，有方案,，有規(guī)劃，有措施,，有檢查,，有落實(shí)。

2,、健全機(jī)制,。為全面推進(jìn)我校語言文字的規(guī)范化，學(xué)校相繼出臺(tái)了《灌云縣下坊中心小學(xué)課堂教學(xué)基本要求》,、《灌云縣下坊中心小學(xué)推廣普通話規(guī)章制度》,、《灌云縣下坊中心小學(xué)校園用語用字管理制度》等一系列規(guī)章制度，制定教學(xué)檢查的資料,，從教師的備課,、板書、作業(yè)批改,，到學(xué)生的作業(yè)都要用規(guī)范字,。以規(guī)范、強(qiáng)化全體師生自覺運(yùn)用規(guī)范的語言文字的行為,，促使語言文字規(guī)范化建設(shè)落到實(shí)處,，保證了學(xué)校語言文字工作的有序開展。

3,、宣傳發(fā)動(dòng),。走進(jìn)校園，“熱愛祖國語言文字,，著力構(gòu)建和諧校園,。”“樹立語言規(guī)范意識(shí),，提高民族文化素養(yǎng),?！钡扔谰眯詷?biāo)牌赫然映入眼簾;教學(xué)樓、綜合樓,，隨處可見“請(qǐng)說普通話”“請(qǐng)寫規(guī)范字”等宣傳標(biāo)語,，時(shí)刻提醒學(xué)生說好普通話，寫好規(guī)范字;學(xué)校還透過校園網(wǎng),、校園廣播、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等陣地,，為語言文字規(guī)范化宣傳活動(dòng)帶給了良好的平臺(tái)。學(xué)校認(rèn)真搞好每年一度的“推普周”活動(dòng),，利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范語言文字的教育,，督促學(xué)生說好普通話，寫好規(guī)范字;開展“啄木鳥行動(dòng)”,，查找公共場(chǎng)所不規(guī)范用字并推薦其整改;召開“說普通話,，寫規(guī)范字?！钡闹黝}班會(huì);發(fā)動(dòng)學(xué)生用心創(chuàng)辦相關(guān)的黑板報(bào),、手抄報(bào)等，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范語言文字的意識(shí),，大力營造語言文字規(guī)范化的環(huán)境氛圍,。

4、教學(xué)相長,。我校全體教師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從自身做起,，給學(xué)生樹立榜樣,。在日常教學(xué)活動(dòng)中因地制宜地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育。教師用語都一律使用普通話,。教師撰寫教案,、課堂板書或批改作業(yè)等也注意使用規(guī)范字。在學(xué)生層面,，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中說普通話,，在課外與教師、同學(xué)交談時(shí)使用普通話,，提倡在社會(huì)上,、家庭中使用普通話，在各種形式的書面表達(dá)中使用規(guī)范漢字,。

5,、成果輝煌,。我們個(gè)性注重學(xué)生的語言文字應(yīng)用潛力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件,，我們對(duì)學(xué)生的語言文字應(yīng)用潛力提出了更高的要求：開設(shè)有各類興趣小組,，使學(xué)生在“聽、說,、讀,、寫”各方面潛力得到全面的加強(qiáng)與提高。近幾年我校在寫字,、讀書,、征文，演講比賽中成績卓著,。先后有幾十名老師幾百名學(xué)生獲得省市縣各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。生動(dòng)活潑，形式多樣的活動(dòng),，為學(xué)生的發(fā)展,、教師的專業(yè)技能提高帶給了鍛煉的舞臺(tái)，促進(jìn)了我校師生綜合潛力的全面提高,。

由于工作扎實(shí),，我校受到本周來我校檢查驗(yàn)收的是專家高度評(píng)價(jià)，并當(dāng)場(chǎng)表態(tài)能夠透過考核,。為了本次建立,，吳燕、王慶忠,、陳興乾,、徐海燕、金剛,、閆雪,、吳傳艷、黃松梅等老師吃了很多辛苦,。

七,、以信息技術(shù)為抓手，鞏固教育現(xiàn)代化成果,。

1,、以校長為組長的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會(huì)議，商討學(xué)校的信息化教育工作,，部署學(xué)校信息化工作的措施和發(fā)展方向,。學(xué)校始終把信息化工作放在重要位置。同時(shí)，校長室和教導(dǎo)處等各條線的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護(hù)及其它各項(xiàng)活動(dòng),。制定和完善信息化管理的相關(guān)制度,。為了更好穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校信息化工作，學(xué)校制定了網(wǎng)絡(luò)管理制度,，由信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo),、檢查、驗(yàn)收,。

2,、信息技術(shù)課程教學(xué)：在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法,，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上,，制定出貼合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，如縱橫碼,。對(duì)各年級(jí)的計(jì)算機(jī)課，始終都把上機(jī)操作作為教學(xué)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，要求每節(jié)課都讓學(xué)生在機(jī)房課,，盡可能地讓學(xué)生上機(jī)練習(xí)，力求少講多練,、精講精練,，讓學(xué)生在練習(xí)的過程中去領(lǐng)悟、體會(huì)和掌握計(jì)算機(jī)操作的精髓,，進(jìn)而將自己的領(lǐng)悟,、體會(huì)和掌握到的東西轉(zhuǎn)化為自己的一種潛力，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)其它科目的教師不得占用信息技術(shù)課,，進(jìn)一步保證了學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

3、以應(yīng)用帶促進(jìn),，著力打造一支過硬的教師隊(duì)伍,。我們透過廣大教師的應(yīng)用來帶動(dòng)和促進(jìn)教師的信息化應(yīng)用水平。對(duì)教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),，提高教師運(yùn)用信息科技的潛力,。

9—10月份的省優(yōu)質(zhì)資源上傳培訓(xùn)以及相應(yīng)的上傳，楊校長,、潘校長,、周用紅、吳傳艷,、徐海艷等28位領(lǐng)導(dǎo)與老師用心參加,，其中金剛老師的參賽作品獲得省二等獎(jiǎng)。

11月份的法律知識(shí)競(jìng)賽,，楊端良,、潘勝,、孫鳳鳴、穆秀偉,、陳興乾,、孫正西、霍娟等共33位領(lǐng)導(dǎo)與老師參與比賽,，參與率達(dá)90%以上,。受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

12月份參加縣電子白板培訓(xùn),，并在當(dāng)月由徐海燕主任主講,，對(duì)全校老師進(jìn)行了電子白板的二次培訓(xùn)，老師受益匪淺,。下坊小學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)管理員黃松梅老師,，以及完小的孫西明、鄭小英老師,，一齊完成了下坊小學(xué)及各村小的各室實(shí)驗(yàn)平臺(tái),。

12月份還參加縣優(yōu)質(zhì)資源上傳工作。楊端良校長在百忙之中抽出時(shí)間來完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù),。潘勝校長不方便前往學(xué)校,，就在家里將相關(guān)任務(wù)信息傳過來上報(bào)?；粲捞m,、李興海、楊友紅,、閆雪,、姚翠榮等領(lǐng)導(dǎo)與老師都能用心參加各項(xiàng)活動(dòng)。在縣資源長傳中,，由于潘勝校長多次督促,，印學(xué)波主任多次提醒。所以我校的資源上傳位居全縣前六名,。穆秀偉,、潘勝校長、姚翠榮,、袁芹,、陳佳佳、穆道婷等老師上傳資源數(shù)位居前幾名,。

八,、以童話寫作特色為抓手，不斷彰顯童話校園特色。

讓童話作文彰顯特色,，努力建立“童話校園”,。我校充分發(fā)揮曹作家的名人效應(yīng)，讓曹作家現(xiàn)身說法,，講解寫作的妙處,，介紹寫童話的樂趣。其中期望童話寫作社團(tuán)學(xué)生辦的手抄報(bào),、寫得習(xí)作多篇次在《兒童文學(xué)》,、《東方少年》等報(bào)刊發(fā)表。由于成績顯著,，縣電視臺(tái)和《今日灌云》專門來我校采訪并報(bào)道了我校的先進(jìn)事跡,。在曹作家的影響下，在校長室的大力倡導(dǎo)下,，看童話,、寫童話、編童話已經(jīng)在下坊中心小學(xué)蔚然成風(fēng),。除了曹作家最近發(fā)表了幾十篇童話作品外,，印學(xué)波、曹殿平,、楊友紅、穆如娟,、徐海燕老師,、金剛等老師輔導(dǎo)的多篇童話都已經(jīng)發(fā)表。

由于曹作家就身在我們學(xué)校,，所以研究起來也有勁,，所以受到了廣大師生的歡迎和社會(huì)各界的好評(píng)。我們對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)行拓展,、延伸,，有機(jī)整合家鄉(xiāng)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)資源，實(shí)施以“建立經(jīng)典誦讀校園,、童話校園”為大主題的系列活動(dòng),。主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，不但培養(yǎng)了學(xué)生自我寫作意識(shí),，還激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)校,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。我們還把綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展與校本培訓(xùn),、校本教研結(jié)合起來,，避免綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。

20__行將過去，我們將一如既往地工作,，為全年各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成做出自己的貢獻(xiàn),。

中心校校長的工作總結(jié)篇七

_中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委,、政府的大力支持下,，全面貫徹執(zhí)行縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會(huì)議精神，以新教育實(shí)驗(yàn),、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,，以內(nèi)涵謀求跨越,。一年來，__中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作,，扎實(shí)工作,，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量,。

一,、德育工作。

育人為本,，德育為先,。成立組織，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,，制定,，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí),。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn),，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用,。以活動(dòng)為載體,，深入開展慶祝建黨90周年活動(dòng);認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng);認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”和“八好”，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動(dòng)大討論,。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽;開展第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動(dòng);開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng);要求各校加強(qiáng)留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)和管理,，針對(duì)留守兒童開展豐富多彩的活動(dòng),以“心系祖國，健康成長”為主題,，組織了愛國主義讀書演講比賽,。開展“愛心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶、“一對(duì)一”幫扶,、“電話傳情”,、“視頻傾訴”,、班級(jí)主題班會(huì)等。用活動(dòng)潤澤心靈,、澆鑄性格,，對(duì)留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注,、成長上關(guān)愛,。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查,，管理規(guī)范,，20__年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩,、匯報(bào),、評(píng)估會(huì)孟集片會(huì)議在__中心校舉行，朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持,，兄弟各校也進(jìn)行了參觀交流,，促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。

二,、教育教學(xué)工作,。

注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理,，繼續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課,、作業(yè)設(shè)置和批改,，抓好聽課、評(píng)課,，抓好月考測(cè)試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析,，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度,，期初,、期中、期末三次常規(guī)檢查,，還有不不定期抽查等,，并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)水平,。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作,，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，提升校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性,。利用雙休時(shí)間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國培光盤”,，注重過程管理，保證了參與率,，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會(huì)上報(bào)中心校,。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將評(píng)選,，要求各校全員練兵,、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心,，分學(xué)科進(jìn)行考評(píng),，參照教育局的評(píng)選步驟，進(jìn)行規(guī)范操作,。在各?？己说幕A(chǔ)上，__中心校開展了鄉(xiāng)級(jí)教壇新星,、教壇中堅(jiān),、教壇宿將的評(píng)選活動(dòng)。并組織評(píng)選出的中小學(xué)教師,，積極參加縣局舉辦的比賽活動(dòng),。重視對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項(xiàng)資金,，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類培訓(xùn),，研究有效課堂。抓好教科研工作,，20__年我們共有5個(gè)縣級(jí)課題,、2個(gè)市級(jí)課題成功立項(xiàng)，以研興校已蔚然成風(fēng),。

三,、新教育實(shí)驗(yàn)工作。

我們高度重視新教育實(shí)驗(yàn)工作,，擴(kuò)大宣傳,，營造氛圍，讓家長和社會(huì)了解新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和形式,，以期獲得有力的支持和關(guān)注,。成立組織，專人負(fù)責(zé),，我校根據(jù)縣新教育實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排,，全力做好“營造書香校園”,、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”,、“聆聽窗外聲音”,、“培養(yǎng)卓越口才”等行動(dòng)項(xiàng)目。以“創(chuàng)建理想學(xué)校,，締造完美教室;開發(fā)卓越課程,，書寫生命敘事”為重要使命，扎實(shí)做好新教育實(shí)驗(yàn)工作,。成立工作室,，分別開展“晨誦、午讀,、暮省”,、“讀寫繪”、“每月一事”,、“完美教室”,、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動(dòng),，通過國旗下講話的形式進(jìn)行誦詩,，抽取不同班級(jí)的學(xué)生，檢測(cè)晨誦完成情況,。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),。在學(xué)校中新建了班級(jí)文化櫥窗、作品展示欄,，學(xué)生根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn),，設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日,，舉行演講比賽,、作文競(jìng)賽及手抄報(bào)制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間,，做完廣播操后,，由各年級(jí)學(xué)生輪流主持，進(jìn)行即興發(fā)言,，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動(dòng),，分別確立了班級(jí)名稱,、班徽、口號(hào),、班歌,、愿景等,。

為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于20__年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動(dòng),，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長和骨干教師參加,，開放日當(dāng)天，學(xué)生家長也走進(jìn)了課堂,，和自己的孩子一起上課,，達(dá)到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實(shí)驗(yàn),，有力地推動(dòng)了新教育實(shí)驗(yàn)工作,。開展新教育實(shí)驗(yàn)以來，我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作,，在“教育在線”的專題帖及隨筆達(dá)到1560篇之多,，要求青年教師制定個(gè)人成長計(jì)劃。新教育實(shí)驗(yàn)課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動(dòng),，這大大地開闊了視野,、更新了理念。

四,、控流保學(xué)及招生工作,。

按照縣局的要求，按時(shí)更新普農(nóng)教資料,，及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù),。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng),。摸清學(xué)生的流失情況,，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓，成立組織,，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀,。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級(jí)的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度,，控流工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”等,。積極開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，制定方案,，狠抓落實(shí),，并使其常態(tài)化。對(duì)初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué),，高中招生嚴(yán)格執(zhí)行招生政策,，加大宣傳力度，制定措施,，分解任務(wù),，克服困難,，積極工作。

中心校高度重視中職招生工作,，成立組織,，制定方案，廣泛宣傳,，送會(huì)到村,，精心組織召開學(xué)生家長會(huì)，并積極組織九年級(jí)班主任到學(xué)生家中進(jìn)行專題家訪,，中心校班子成員捆綁到校等,。中職學(xué)生入學(xué)后，我們還積極組織原九年級(jí)班主任到其入學(xué)的班級(jí)進(jìn)行走訪,，關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活等，增強(qiáng)了中職招生的實(shí)效性,。我們積極探索,，創(chuàng)新工作。20__年度__中心校中職招生工作取得了一些成績,。

五,、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，兩所初中實(shí)行各年級(jí)的月考制度,。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測(cè)活動(dòng),，每次抽測(cè)都嚴(yán)格按照“__中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作，并認(rèn)真運(yùn)用抽測(cè)結(jié)果,。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測(cè),，精心制定實(shí)施方案，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，確保檢測(cè)真實(shí)有效,。監(jiān)考實(shí)行全鄉(xiāng)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排,，確保每校的監(jiān)考教師來自4-5所不同的學(xué)校,，閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制,，確保公正,。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，按《__鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果。

上述舉措,，促進(jìn)了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，我鄉(xiāng)小學(xué)由b類升為a類,，初中升學(xué)考試中,，兩所初中的升學(xué)考試成績?cè)谌h位次靠前，受到縣局的表彰,。

六,、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作,。

校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂,。整治校園環(huán)境,，對(duì)校園進(jìn)行綜合治理，開展“校園文化建設(shè)”的評(píng)比活動(dòng),。完善校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”,，各校分別開展“三風(fēng)一訓(xùn)”的競(jìng)賽活動(dòng)，立足本校,，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵,。從小處著眼，注重過程,，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越,。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句,，開設(shè)專欄,，書寫激勵(lì)性標(biāo)語，建設(shè)文化長廊,。各校盡最大努力開放圖書室,、閱覽室。督促各校開齊課程,，開足課時(shí),，尤其是要開足音體美課時(shí)，開展“兩操”比賽及“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,。舉行“八好”教育評(píng)比活動(dòng),，組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),、腰鼓隊(duì)等,。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合,，各校積極行動(dòng),，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標(biāo)語,、有的新建了櫥窗等,。來提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演,，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),。__中心校被教育局評(píng)為特色學(xué)校后，增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用,，繼續(xù)加大了特色的挖掘,，充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計(jì)劃,，形成常態(tài)發(fā)展,，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高,。

出自 sevw.cn

本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則,，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會(huì)宣傳辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、辦學(xué)成績，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌,。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比,，評(píng)十佳”活動(dòng)，積極開展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳,，鼓勵(lì)教師寫教育博客,，展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作,，開展學(xué)刊、用刊活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極在教育期刊上,，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學(xué)生導(dǎo)讀”的競(jìng)賽活動(dòng)。積極組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動(dòng),，對(duì)優(yōu)秀的師生,，中心校頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

七,、教師隊(duì)伍建設(shè)工作,。

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，開展師德師風(fēng)討論和評(píng)比,，激勵(lì)先進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行“坐班制”,，形成常規(guī),。中心校校長多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況，杜絕了我鄉(xiāng)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈,。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教壇新星,、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。深入到特崗教師所在學(xué)校,，進(jìn)行推門聽課,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，使他(她)們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識(shí),，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性,。要求青年教師制定個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃，運(yùn)行“底線+榜樣”模式,，推進(jìn)“五個(gè)一”的落實(shí),，讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來,，撐起__教育的一片天,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，扎實(shí)做好初中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計(jì)劃”項(xiàng)目,。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強(qiáng),、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍,。鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求,，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動(dòng),，進(jìn)行教師讀書心得體會(huì)大評(píng)比，匯編讀書心得;舉行中小學(xué)校長論壇,、班主任論壇等,，努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”,。實(shí)施暖心工程,，關(guān)心青年教師(特別是特崗教師，中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷，解決他們的生活問題),，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作,。邀請(qǐng)人大代表和政協(xié)委員視察學(xué)校,，請(qǐng)他們對(duì)學(xué)校的發(fā)展提建設(shè)性意見。

八,、安全穩(wěn)定工作,。

安全是底線，穩(wěn)定是保障,。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作,，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度,，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,，中心校有一名副校長專門分管安全工作，聘請(qǐng)法制副校長,，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全,，完善各項(xiàng)安全工作制度,，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施,。各校設(shè)立一名安全員,，在班級(jí)增設(shè)一名安全委員。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課,。充分利用國旗下講話,、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透,。對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防樓梯踩踏,、防火,、防盜、防中毒,、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)和技能教育,，進(jìn)行安全逃生演練,。定期對(duì)校舍、圍墻,、大門,、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改,。中心校本部和兩所初中分別請(qǐng)派出所干警到校上法制課,，舉行法制講座。同時(shí)我們認(rèn)真分析存在的不穩(wěn)定因素,，尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工,，對(duì)他們格外關(guān)注，經(jīng)常和他們談心,，交流,，溝通，關(guān)心他們的生活,，幫助他們解決困難，聘請(qǐng)退養(yǎng)教師擔(dān)任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo),。舉行第二十七個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，縣委組織部長張克定帶領(lǐng)縣直有關(guān)單位親臨我鄉(xiāng),，對(duì)離退休養(yǎng)教師進(jìn)行慰問,，為他們送去慰問金，20__年12月30日上午李主席帶著慰問金專程來到__鄉(xiāng)中心學(xué)校,，代表教育局工會(huì)對(duì)柳臺(tái)小學(xué)重病教師王俊友進(jìn)行了慰問,。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷，感受到黨和政府的溫暖,。

加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理,，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園,，把駕駛員的駕駛證,、行車證、身份證等進(jìn)行拍照留存,，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存,，中心校與民辦學(xué)校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書。做好校車的登記上報(bào)工作,，并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象,。積極配合羅崗六中隊(duì)對(duì)校車進(jìn)行整治，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生,。

中心校校長的工作總結(jié)篇八

xx——xx學(xué)年度,，我本人繼續(xù)擔(dān)任xx中心學(xué)校校長,，主管教學(xué)工作，上學(xué)期由于xx校長被抽調(diào)到辦公室負(fù)責(zé)民師認(rèn)證,，學(xué)校后勤工作我也接管了下來,；一年來，在xx縣教育局和中心校辦公室的指導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下,，基本達(dá)成了年初制訂的各項(xiàng)目標(biāo)。作為學(xué)校的一分子,，一年的實(shí)踐使我有了更多的期待和自豪,，現(xiàn)將一年的工作與感受向大家匯報(bào)如下。

作為主管教學(xué)的校長,，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，學(xué)習(xí)新的教育思想，新的觀念,，掌握新的教育動(dòng)態(tài),。本學(xué)年我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“十八大精神”和國家基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的.有關(guān)操作規(guī)程,，學(xué)習(xí)了xx縣教育局“三項(xiàng)工程”建設(shè)及打造“高效課堂”的有關(guān)文件。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,，制定本校的學(xué)校工作計(jì)劃,，組織本校的教育教學(xué)等工作。以教科研為先導(dǎo),，積極進(jìn)行了課堂教學(xué)改革,，研究新教法，探索新模式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，組織并開展了各項(xiàng)工作。

1,、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn),。

為了加大課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，落實(shí)教育局關(guān)于打造“高效課堂”,，推進(jìn)教學(xué)改革的要求，我校于今年3月開始,，廣泛開展“高校課堂”教學(xué)改革活動(dòng),。成立了以徐校長為組長的課改指導(dǎo)小組，召開教改專題會(huì),，布置課堂改革工作計(jì)劃,，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見,；組織聽課、評(píng)課,。采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，遠(yuǎn)去洋思,、合肥,，近到苗集、馬集,，把倪邱,、馬集中心校有課改經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)來實(shí)地指導(dǎo)，解決課改中遇到的困惑,，多次到太和三中,、民族中學(xué)參加課改學(xué)校的教學(xué)觀摩活動(dòng)，學(xué)習(xí)他們較成熟的課改經(jīng)驗(yàn),，用以指導(dǎo)我校的課改實(shí)踐,，提高了教師課堂教學(xué)水平，涌現(xiàn)了王坤,、董雪芳,、吳瑞、劉艷梅,、王麗等一大批課改先進(jìn)人物,；為我校今后進(jìn)一步推進(jìn)教改奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、抓好教研、科研,，使教學(xué)改革深入發(fā)展,。

隨著我校教改的不斷深化，對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容,。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革,。重新修訂了我校的《教師量化考評(píng)細(xì)則》、《績效考核辦法》,，以教研組為單位集體備課,，同年級(jí)同科教案資源共享，改變了教師以往反復(fù)抄襲教案的習(xí)慣,；以六,、七年級(jí)為課改試點(diǎn)，把洋思的《先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練》與我校的實(shí)際相結(jié)合,，采取分組指導(dǎo),、師生互動(dòng)的形式，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)教改,；開展了“多媒體教學(xué)技能大賽”,、“教師教學(xué)基本功大賽”，“多媒體教學(xué)大賽”,，課改指導(dǎo)組推門聽課等活動(dòng),，大大提高了廣大教師的教學(xué)水平和課改意識(shí)；組織并開展了大教研活動(dòng),，活動(dòng)中我校教師與陳廟中學(xué)教師互上觀摩課,，相互研討，共同提高,，呈現(xiàn)了前所未有的教改熱潮,。

1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進(jìn)行檢查、分析,、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線,，掌握第一手情況,。本學(xué)年，深入課堂,，堅(jiān)持聽課共30多節(jié),，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo),。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，定期召開各年級(jí)月考分析會(huì)，逐科逐人分析取得的成績和存在的不足,，并提出改進(jìn)的措施,；定期召開班主任會(huì)議，相互交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，共同商討并解決班級(jí)管理工作中遇到的問題,；指導(dǎo)班主任定期召開學(xué)生家長會(huì)，和家長們交流教育孩子的方法,，提醒家長結(jié)合學(xué)?？刂茖W(xué)生的不良行為；重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作,，經(jīng)常與畢業(yè)班老師談心,，幾乎每月都要召開畢業(yè)班老師會(huì),，傾聽他們的心聲，解決他們遇到的困難,，盡可能的給予他們物質(zhì)和精神的支持,，力爭(zhēng)考出優(yōu)異的成績；堅(jiān)持每周一班子例會(huì)不動(dòng)搖,，總結(jié)上一周的工作情況,，制定下一周的工作方案，確定下一周的工作重點(diǎn),，明確工作責(zé)任人,，確立預(yù)達(dá)目標(biāo)，使學(xué)校工作有方向,、有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、有落實(shí),；定期召開教代會(huì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，學(xué)校的重大決策都由教代會(huì)討論通過后方可實(shí)施,，及時(shí)反饋廣大教師的意見和建議,，改進(jìn)工作方法，提高工作效率,。

2,、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

教育是激蕩心智,、貞立人格、沐浴靈府,、彰顯個(gè)性的活動(dòng),?！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩,，走進(jìn)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣,、魅力和詩意”,，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn),。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,，從抓細(xì)節(jié),、抓規(guī)范做起,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情,、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),，他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂著；我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美,、陽光開朗,、文明禮貌、勤奮好學(xué),，他們?cè)谄床?、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的激情,，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，師生成長的搖籃,。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校的每一面黑板,，每一塊墻壁,，每一處花草都能成為育人的陣地。

學(xué)校每月定期舉行黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，由團(tuán)委會(huì)根據(jù)每月活動(dòng)主題確定各班黑板報(bào)內(nèi)容,，結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)條件之一；三字經(jīng)《弟子規(guī)》,、古今勵(lì)志名言圖版,、校規(guī)、校訓(xùn)等掛滿了學(xué)校的每一塊墻壁,，“感動(dòng)校園人物”的先進(jìn)事跡展板分列在主干道的兩側(cè),，這些不僅美化了校園，更以無聲的語言教育和激勵(lì)著我校的每一位師生,；我校的綠化建設(shè)今年初具規(guī)模,，順利的通過了xx市的驗(yàn)收，被命名為市花園式學(xué)校，如今我校一年四季花香四溢,，綠樹成蔭,，堪稱全校師生的樂園。

一年來,，應(yīng)該說我做了些事,，也取得了點(diǎn)滴成績，但這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)拼搏,，更離不開全體教職工的支持和奮斗,。我清醒地認(rèn)識(shí)到自己還存在著諸多的缺點(diǎn)和不足：如個(gè)人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高，學(xué)校管理統(tǒng)籌,、決策能力仍需培養(yǎng),，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念,，不斷提高處理解決問題的技巧,，完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，更圓滿地做實(shí),、做細(xì),、做精學(xué)校的各項(xiàng)工作。

工作中的歷練成長,，使我信心倍增,；同志們的關(guān)愛信任，使我備受鼓舞,。展望未來,，任重而道遠(yuǎn)。我將百倍珍惜,、繼續(xù)努力,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家,！

中心校校長的工作總結(jié)篇九

然而,，一切顧慮都是多余的，我很快走出了困境,。因?yàn)?，熱情、關(guān)心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，淳樸,、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖;和諧向上,、充滿濃濃人情味的群體氛圍感染了我,，讓我擺正了心態(tài);同仁們默默耕耘、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的燭精神和崇高師德風(fēng)尚,，感化了我的靈魂;同仁們教書育人,、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感,，讓我重新?lián)P起了理想風(fēng)帆;同仁們執(zhí)著追求,、創(chuàng)新踐行、永不言敗的堅(jiān)定信念和務(wù)實(shí)求真的人格魅力,，給予了我莫大的工作激情,。

現(xiàn)在我可以自豪地說：我深愛著這片熱土，我深愛著這個(gè)蓬勃向上的群體!兩年的工作中是幸福的,、是愉悅的!

兩年里,，我擔(dān)任副校長分管師德、群團(tuán),、安全衛(wèi)生,、校務(wù)及班務(wù)管理工作，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在謝校長的帶領(lǐng)下,，在班子成員的同心協(xié)力下，在全體老師的支持和幫助下,，基本完成了分管的工作?，F(xiàn)在從如下幾方面匯報(bào)：

一、踏踏實(shí)實(shí)做人,。

1,、進(jìn)取。

能擔(dān)任副校長是組織上和大家對(duì)我的信任,。為了更好地完成工作任務(wù),，我在思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高政治理論素養(yǎng);利用分管師德的契機(jī),，結(jié)合自身實(shí)際,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,、表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),、講求實(shí)效;待人處事光明磊落、誠實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,、親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前,，做到衣著整潔得體，語言文明規(guī)范,、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模,。

2、真誠。

對(duì)周圍的人我能熱情真誠相處,，年尊的老師我敬之為長輩,。青年的視之為朋友，我與他們同樂,，我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績而快樂;無論是在工作生活中,，只要他們需要幫助，我都給予支持,。因而,，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,。

3,、正直。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),，不避重就輕,，不瞻前顧后、不耍小聰明,。我常常告戒自己,、警醒自己;做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點(diǎn),。說真話,，做實(shí)事。當(dāng)校長的好參謀,，做教師的貼心人,。

二、勤勤懇懇做事,。

1,、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)，兩年中,，我從不搞特殊化,，從沒有無故缺席。不管風(fēng)霜雨雪,、酷暑寒冬都堅(jiān)持到校,，認(rèn)真做好日常工作，值好夜班,。

2,、作為副校長我懂得應(yīng)是校長的好助手。兩年來,，我非常注重平等對(duì)待教師和班子團(tuán)結(jié),。我常與教師促膝談心,，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會(huì)上,。使學(xué)校方針,、政策能及時(shí)根據(jù)教師意見和建議修正,、完善,。真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。

3,、分管工作常抓不懈,。

“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”,、“安全責(zé)任重于泰山”,、“管理是學(xué)校的根本”

這些名言警句我銘刻在心。為此,，毎學(xué)期開學(xué)初就制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，擬定出有針對(duì)性的工作評(píng)估方案下發(fā)各校，并堅(jiān)決做到開學(xué)初,、期中,、期末的三次工作檢查。檢查時(shí)我常抽調(diào)村小校長參與,，讓他們有一個(gè)學(xué)習(xí)借鑒和相互督促的機(jī)會(huì),。每次檢查不流于形式，檢查者都要認(rèn)真填寫表格如實(shí)小結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。

抓師德,、鑄師魂;這是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程,。為抓好工作，我認(rèn)真把握工作思路,，積極下發(fā)相關(guān)材料,，督促安排學(xué)習(xí);要求寫出讀后感，期末匯總;積極組織教師參觀大縣城,、開展師德征文和師德演講比賽等活動(dòng),。一系列活動(dòng)的開展，提升了教師的思想,，熏陶了教師的品格;一個(gè)遵紀(jì)守法,、敬業(yè)愛崗、甘為人梯,、富有愛心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長!

安全工作,，警鐘長鳴;我把它當(dāng)作頭等大事來抓,，依照上級(jí)要求，中心學(xué)校每年都與村小校長,，與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,。將責(zé)任落實(shí)到人。同時(shí)建立健全制度,，加強(qiáng)督促檢查,。將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為師生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境,。

三,、平平淡淡生活。

“教師的事業(yè)應(yīng)該是葉的事業(yè)”,，肯定是要奉獻(xiàn)的,。面對(duì)這一清貧職業(yè)，應(yīng)該平平淡淡的面對(duì)豐富多彩繁雜的社會(huì),。應(yīng)該淡泊名利,，隨和、寬容的對(duì)待他人,、對(duì)待學(xué)生,。因而，我不計(jì)較個(gè)人得失,，不爭(zhēng)名奪利,、勾心斗角。講求的是奉獻(xiàn),。學(xué)會(huì)謙讓與無私,。我信奉“知足常樂”這一古訓(xùn)。我時(shí)時(shí)捫心自問,、換位思考,，多想想別人的難處。多原諒別人的不足,。凡是以大局為重,，以集體利益為重。全心全意為師生服務(wù),。

四,、實(shí)實(shí)在在的成績。

1,、__——__年度我校獲安慶市師德標(biāo)兵一人;,。

2、今年縣局“以人為本”師德演講比賽,，我校選手獲得小學(xué)組第一名;,。

3,、__——__年度我校班主任工作案例獲安慶市優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，并結(jié)集出版;,。

4,、__——__年度我校被安慶市首批列為五家“留守兒童之家”之一;。

5,、__——__年度我校學(xué)生獲得全國書信大賽安徽賽區(qū)小學(xué)組一等獎(jiǎng);,。

6、__——__年度我校學(xué)生獲得全縣電視大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng);,。

兩年中創(chuàng)建平安校園,，也做了實(shí)事：去年拆除了中州小學(xué)校園內(nèi)幾十間危房;今年通過鎮(zhèn),、村,、校三級(jí)協(xié)作，解決了日新小學(xué)磚瓦結(jié)構(gòu)平房房頂?shù)姆迒栴};以上成績的取得,，當(dāng)然不是我個(gè)人為之,，是師生自身努力的結(jié)果，是集體智慧的結(jié)晶,。

五,、誠誠懇懇的反思。

過去的工作不是盡善盡美的,，還存在許多不足;,。

1、工作守舊,，沒有創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神;,。

2、看問題始終站的角度不高,，視野不開闊;,。

3、處理問題缺乏靈活性,。

回顧過去,，展望未來;我將把一切作為新起點(diǎn)，不斷完善自己,，充實(shí)自己,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力工作,。

中心校校長的工作總結(jié)篇十

校本研修工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。我們將繼續(xù)以學(xué)生為本,，以教師的專業(yè)素質(zhì)提高為抓手,，不斷開發(fā)校本研修內(nèi)容、創(chuàng)建校本研修工作的新形式,，把校本研修工作真正落到實(shí)處,，讓每一位老師都能從中獲益。新的課程改革要求教師從單純的“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的“研究者”,，主動(dòng)的“實(shí)踐者”和嚴(yán)肅的“反思者”,。因此，學(xué)校必須探索出與學(xué)校發(fā)展,，教師成長相適應(yīng)的校本研修模式尤為重要,。回顧一年來的工作,，我校在加強(qiáng)校本研修上取得了顯著的成果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本工作達(dá)成度概述

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視,，強(qiáng)化校本研修管理

領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本研修工作,，成立了校長任組長的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本研修工作的指導(dǎo),，把校本研修作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,，通過開展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平,。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本研修過程的管理,，做到了研修時(shí)間、內(nèi)容,、人員,、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,，聽課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。

（二）建立激勵(lì)機(jī)制,，推動(dòng)校本教研進(jìn)程

為了調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)研究的積極性,，促進(jìn)校本研修深入持久地開展，學(xué)校購置了大量的有關(guān)新課改的光盤與書籍,，以改變教師的教育教學(xué)觀念,，開拓教師視野，提高教學(xué)水平,，提高自身理論水平,，從而推動(dòng)以校為本研修活動(dòng)。

（三）采取多種研修模式，全面提升教師素質(zhì)

1,、拜師結(jié)對(duì)模式,。對(duì)新老教師的培養(yǎng)學(xué)校采取了拜師結(jié)對(duì)的形式，擴(kuò)展了師徒帶教的內(nèi)容,，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本研修內(nèi)容,，且拜師是相互的，能者為師,。

2,、案例研修模式。即從典型案例中獲得啟迪,、尋求解決問題思路的方式,。研修者一定要精選出具有代表性、典型性的案例,，然后組織教師進(jìn)行深入討論,。

這種模式具有較強(qiáng)的針對(duì)性，效果較好,。通過教師參與式的研討,，引導(dǎo)教師運(yùn)用課改的理念,，對(duì)課例進(jìn)行分析,、模仿、借鑒,，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,，啟迪自己的課堂教學(xué)，取得了很好的效果,。

3,、課題研究模式。學(xué)校充分利用骨干教師資源,，以“學(xué)科主題式系列教研活動(dòng)為抓手,，以日常課堂教學(xué)研究”為載體，組建了各學(xué)科的聯(lián)動(dòng)小組,，由各學(xué)科組長具體引領(lǐng)承擔(dān)本學(xué)科的日常研究,，將研究重心下移到了教研組，使教研和科研得到有機(jī)的整合,。

（四）校本研修內(nèi)容豐富多彩

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)立教之基

教書育人,，師德為本,，缺乏良好師德的教師隊(duì)伍，無從談好的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來,，加強(qiáng)教師思想道德建設(shè),，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，注重內(nèi)化,，扎實(shí)有效的開展師德建設(shè)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。通過大力學(xué)習(xí)和宣傳師德教育理論,，展開師德大討論,、宣傳師德典型等多種形式，提高教師對(duì)新時(shí)期師德建設(shè)的認(rèn)識(shí),。

2,、新課程理念研修。課程改革成敗的關(guān)鍵在于主要抓好四方面的工作：一是明確研修目的：掌握新理念,、實(shí)踐新理念,、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ),。二是確保研修時(shí)間：用足,、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是形成研修系列：重點(diǎn)圍繞說課,、上課,、評(píng)課開展教研組活動(dòng)，通過校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課,、公開課,、示范課和觀摩課研修，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐,、體驗(yàn)新的課程理念,。四是加強(qiáng)合作交流：派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

適應(yīng)這一形勢(shì),，并向高素質(zhì),，高水平發(fā)展。

二,、特色與成效

強(qiáng)化教研組的建設(shè)和管理,，特別強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，群策群力,，充分發(fā)揮每個(gè)教師的興趣愛好和個(gè)性特長,，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面，每一堂展示課都是教研組集體的結(jié)晶，教師在互動(dòng),、互補(bǔ),、合作中不斷提高了自己實(shí)施新課程的能力，已形成的教育觀念順利地轉(zhuǎn)化了能動(dòng)的教育教學(xué)行為,，使教師不斷走向成熟,。

推行主題式研修，提高研修實(shí)效,。各教研組推行主題式研修,，以提高研修質(zhì)量。如語文教研組開展了以“讀寫結(jié)合的有效實(shí)踐”為主題的研修活動(dòng),。數(shù)學(xué)組以課例為載體,，開展了以“解決問題”為專題的研討活動(dòng)。這些專題性的主題研討真正提高了校本研修的實(shí)效性,，使我們的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍不斷走向成熟,。

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中心校校長的工作總結(jié)篇十一

本人于20xx年xx月任上虹中學(xué)校長,，2016年9月調(diào)至xx中學(xué)擔(dān)任校長至今。自任職以來倍感教育使命的神圣和光榮,，在教育改革的大潮中能始終堅(jiān)定素質(zhì)教育辦學(xué)方向,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)守辦學(xué)底線,，不辱教育使命,，以營造“和諧幸福校園”為抓手，讓學(xué)生體驗(yàn)成長的快樂,，讓教師享受職業(yè)的幸福，讓學(xué)校充滿智慧與溫馨?，F(xiàn)借年度述職之機(jī),，回眸一年來辦學(xué)管理的心路歷程，有助于進(jìn)一步提煉經(jīng)驗(yàn)拓展思路,，提升自身管理能力?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一德能勤績廉情況：

(一)學(xué)年辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)達(dá)成情況。

1積極倡導(dǎo)民主當(dāng)家,，謀劃辦學(xué)愿景,，尋求內(nèi)涵發(fā)展。

(1)引領(lǐng)全校師生共同制定了“上虹中學(xué)新三年發(fā)展規(guī)劃”和“中長期發(fā)展規(guī)劃”,，確立區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題,，構(gòu)建了上虹新一輪發(fā)展愿景，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。為項(xiàng)目化推進(jìn)辦學(xué)各項(xiàng)工作,，也為辦學(xué)規(guī)劃實(shí)施尋求科研支撐,，作為校長領(lǐng)銜申報(bào)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《構(gòu)建初中學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“綠色--長效”機(jī)制的實(shí)踐研究》，本課題試通過學(xué)?！熬G色發(fā)展”機(jī)制的構(gòu)建,，以形成學(xué)校“綠色環(huán)境”“綠色管理”“綠色師資”“綠色教學(xué)”和“綠色德育”,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師學(xué)生三者共同可持續(xù)發(fā)展,。

(2)積極梳理，科學(xué)定位,，創(chuàng)新實(shí)踐,，尋求超越。上半年的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo),，是對(duì)xx中學(xué)前五年辦學(xué)的大檢閱,，站在全新的起點(diǎn)，我和管理團(tuán)隊(duì)教師共同研究,，基本確立了以“創(chuàng)新教育”為辦學(xué)特色,，以教師隊(duì)伍成長為突破，以新基礎(chǔ)教育理念為引領(lǐng),，以打造和諧幸福校園為載體,，以創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)的辦學(xué)策略，具體規(guī)劃正在積極醞釀之中,。

2加強(qiáng)隊(duì)伍管理,，關(guān)注教師專業(yè)成長，不斷提升辦學(xué)軟實(shí)力,。

(1)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提升整體科研水平。根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，制定學(xué)校教科研發(fā)展規(guī)劃,，成立校教科研中心組，通過“課題研討”“實(shí)踐研究”“校本研修”等方式將教師專業(yè)發(fā)展工作項(xiàng)目化課題化,。兩年來,，上虹有多名教師在區(qū)教科研論文評(píng)比和區(qū)大小課題研究中立項(xiàng)并獲一二等獎(jiǎng)。本學(xué)期,，xx共有十多名教師申報(bào)的.區(qū)級(jí)大小課題已立項(xiàng),。

(2)搭建展能舞臺(tái)，關(guān)注梯隊(duì)培養(yǎng),。繼續(xù)以學(xué)科組為主陣地,，深入開展基于課堂的校本研訓(xùn)活動(dòng),。針對(duì)教師不同年齡和學(xué)科特點(diǎn)，多角度推出有利于教師專業(yè)成長的發(fā)展項(xiàng)目,，如骨干教師教學(xué)展示教師命題能力指導(dǎo)研究及評(píng)比教育教學(xué)課題研究年級(jí)學(xué)情研討學(xué)校德育論壇教研沙龍活動(dòng)等,。積極推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級(jí)班主任和名師工作室的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)成長,。另外,，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業(yè)發(fā)展”系列講座，提升了教師的專業(yè)境界,。

3整合德育資源,，拓展育人空間，打造德育亮點(diǎn),。

(1)充分挖掘教育資源,，弘揚(yáng)民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系,，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),。學(xué)校充分利用節(jié)日紀(jì)念日，開展形式多樣行之有效的主題教育,，營造民族精神教育氛圍,，豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生思想道德水平,。

(2)以心理健康教育和青春期教育為載體,，積極開展生命教育活動(dòng)。上虹作為“區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學(xué)?！?，堅(jiān)持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續(xù)在初一年級(jí)開設(shè)心理拓展課程,，設(shè)立“班級(jí)心理委員”工作制;編寫《于無聲處調(diào)心法》校本教材,，并在中預(yù)初一年級(jí)使用。制定學(xué)校心理健康教育三年規(guī)劃,，確立《構(gòu)建“網(wǎng)式”學(xué)校心理健康教育之學(xué)困生教育》重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目,，順利通過“區(qū)心理健康教育實(shí)驗(yàn)校”的評(píng)估,。學(xué)校積極推進(jìn)青春期科研工作，年內(nèi)承辦市區(qū)級(jí)青春期教學(xué)研討展示活動(dòng),，并在區(qū)域內(nèi)形成示范輻射效應(yīng),。

4加強(qiáng)課程管理，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)加大課程管理,，規(guī)范課程運(yùn)行。將課程的開發(fā)與研究納入新三年發(fā)展規(guī)劃,，將課程建設(shè)列入教學(xué)工作和教研組建設(shè)的重點(diǎn),，成立探究型學(xué)科教研組，確保學(xué)校對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)各層面對(duì)課程的執(zhí)行力,。機(jī)器人足球管樂日語等特色校本課程已經(jīng)形成,。如期開幕的校園科技藝術(shù)體育節(jié)已成為亮麗的文化名片，陽光體育運(yùn)動(dòng)已是幸福校園創(chuàng)建的重要組成,。實(shí)踐體驗(yàn)類課程的開設(shè)有力推進(jìn)了xx校園文化建設(shè),，四大文化主題節(jié)日已成為展現(xiàn)xx師生風(fēng)采的亮麗名片。

(2)聚焦有效教學(xué),，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益,，將智慧教學(xué)落到實(shí)處,。開展學(xué)生作息時(shí)間作業(yè)量課堂教學(xué)滿意度等調(diào)查，及時(shí)反饋信息,，落實(shí)措施,，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，各科成績穩(wěn)中有進(jìn),，初三中考進(jìn)步顯著,，其中數(shù)學(xué)均分躋身區(qū)前十行列。

(3)加強(qiáng)科學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。拓展年級(jí)組管理功能，認(rèn)真實(shí)施過程監(jiān)控及學(xué)情分析,，綜合治理年級(jí)的教育教學(xué)問題,。學(xué)校承辦“六校教研聯(lián)合體”命題研討活動(dòng)，召集共同體內(nèi)教師開展學(xué)科命題研討交流,，以命題研究為抓手,，提高了教學(xué)針對(duì)性與有效性。

通過共同努力,，基本達(dá)成年度奮斗目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)了校園和諧幸福師生共同成長。上虹中學(xué)綜合辦學(xué)穩(wěn)定在a級(jí)水平,，多年保持上海市安全文明校園市平安單位市花園單位市紅旗大隊(duì)閔行區(qū)文明單位區(qū)行為規(guī)范示范校區(qū)科技特色校等稱號(hào);兩年來,，學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，優(yōu)秀骨干脫穎而出,，教師先后獲市“雙名工程”提名1人,，區(qū)師德標(biāo)兵1人,，一批區(qū)骨干骨干后備希望之星鎮(zhèn)園丁骨干脫穎而出;通過“綠色教學(xué)“實(shí)踐研究，教學(xué)過程管理更科學(xué),，減負(fù)增效顯成果;課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力明顯增強(qiáng),，三類課程同步推進(jìn)，科藝體心理等校本課程形成特色,，體教結(jié)合藝教結(jié)合工作成果斐然,，管樂社團(tuán)成為區(qū)級(jí)特色“三團(tuán)一隊(duì)”，并在區(qū)藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上屢屢獲獎(jiǎng),，學(xué)校被命名為“全國陽光體育上海市足球運(yùn)動(dòng)布點(diǎn)學(xué)?！薄吧虾Ｊ行@足球一條龍聯(lián)盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步形成;學(xué)校教育生態(tài)不斷優(yōu)化,，育人資源得到整合,，心理健康教育已融入社區(qū)家庭，辦學(xué)質(zhì)量得的家長社會(huì)廣泛認(rèn)可,。在承上啟下的關(guān)鍵期,，xx中學(xué)師生將以新一輪發(fā)展為契機(jī)，實(shí)行新的跨越,，近期“和諧校園創(chuàng)建既黨建專項(xiàng)督導(dǎo)”檢查反響良好,，剛結(jié)束的昆山國際發(fā)明展覽會(huì)上，我校摘得1金2銀4銅,，本屆區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上喜獲精神文明獎(jiǎng)廣播操優(yōu)勝男子團(tuán)體總分第五名的佳績,，市中運(yùn)會(huì)手球賽已躋入四強(qiáng)，區(qū)中學(xué)生集體舞賽獲三等獎(jiǎng),。

(二)年度公用經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行情況及廉潔自律民主作風(fēng)：

1經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行：一年來,，始終將學(xué)校財(cái)務(wù)工作列入重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè),，加大財(cái)務(wù)管理,，規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)作。認(rèn)真做好相關(guān)預(yù)算,，量入而出,，做到合理支配，規(guī)范使用,，上虹中學(xué)上半年公用經(jīng)費(fèi)能按上級(jí)規(guī)定使用;專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(校安工程)嚴(yán)格按規(guī)定支付,，認(rèn)真完成了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理。下半年,，針對(duì)xx中學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有缺口,，且在年內(nèi)務(wù)必清理的現(xiàn)狀，積極與相關(guān)部門共同分析,，尋找對(duì)策,，多次與教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)商，已形成初步解決方案;為推進(jìn)我校創(chuàng)新教育辦學(xué)特色,，拓展實(shí)踐體驗(yàn)空間,，經(jīng)申請(qǐng)溝通，30萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)已納入局2013年預(yù)算,，用于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè),。

2廉潔自律與民主作風(fēng)：作為學(xué)校法人代表，無論做人處事,，都能嚴(yán)格要求,，以身作則，樹立榜樣,。在工作中講原則講程序樹正氣,，按規(guī)定規(guī)律開展行政工作，自覺履行廉潔承諾;工作中充分發(fā)揚(yáng)民主,，廣泛聽取師生建議意見,，體現(xiàn)以人為本，如,，多次召開規(guī)模不等的研討活動(dòng),，采集教師對(duì)辦學(xué)規(guī)劃愿景設(shè)想建議，耐心解答教師存在的疑惑,。能充分利用教代會(huì)少代會(huì)契機(jī),，加強(qiáng)與師生溝通，傾聽?zhēng)熒穆?。以分管年?jí)組教研組為平臺(tái),，親臨一線指導(dǎo)，在零距離互動(dòng)中把握思想動(dòng)態(tài)和教育教學(xué)現(xiàn)狀,。

二存在問題與努力方向：

1應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力,。學(xué)校凡與學(xué)生相關(guān)的活動(dòng)都屬課程范疇,。要真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長”的身心健康的接班人,，相應(yīng)課程的落實(shí)與有效實(shí)施尤為關(guān)鍵,。要加強(qiáng)三類課程的平衡，特別應(yīng)結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀,，將校本課程開發(fā)與社團(tuán)建設(shè)校園文化創(chuàng)建等相結(jié)合，形成課程開發(fā)與推進(jìn)合力,，提高課程建設(shè)綜合效益,。

2應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)開拓意識(shí),，加快學(xué)校特色創(chuàng)建步伐。xx中學(xué)創(chuàng)辦五年,，基礎(chǔ)硬件軟件已初步完善,，學(xué)校文化逐步彰顯，辦學(xué)特色已經(jīng)確立,。站在學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn),，要進(jìn)一步拓展思路，整合資源,，全面規(guī)劃具有xx特征的創(chuàng)新教育之路,，重點(diǎn)培育師生創(chuàng)新素養(yǎng)，提高實(shí)踐能力,，將創(chuàng)新教育全面融入辦學(xué)之中,，在創(chuàng)新實(shí)踐驅(qū)動(dòng)下提升辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,。

3應(yīng)進(jìn)一步聯(lián)系群眾,，加強(qiáng)民主作風(fēng)建設(shè)。正處轉(zhuǎn)型發(fā)展期的xx,，各項(xiàng)工作有待完善提高,，相關(guān)制度有待建立優(yōu)化，民主管理還需共同參與,。教育創(chuàng)新與改革必須加大調(diào)研,，建立與一線溝通互動(dòng)平臺(tái)，構(gòu)建家校社校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境,，打造辦學(xué)合力。

中心校校長的工作總結(jié)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我叫xxx,，今年45歲,，中共黨員，教育管理本科學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師,，現(xiàn)任xx中心小學(xué)副校長,。下面我結(jié)合對(duì)xx中心小學(xué)的情況了解和本人對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí),，從任職優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘成功后的打算兩個(gè)方面向各位匯報(bào),。

一,、任職優(yōu)勢(shì),。

我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

1,、豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn),。我從一名普通的村小教師,、班主任到中心小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、教務(wù)主任,、分管教學(xué)副校長,，在農(nóng)村小學(xué)奮斗了整整十一年。這些年來我一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

2,、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。參加工作以來,，我一直從事學(xué)校畢業(yè)班的語文教學(xué),，成績優(yōu)秀，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定,、同事的認(rèn)可,、家長的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡迎。多次參加縣級(jí)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，獲得優(yōu)異成績,。指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽，多次獲獎(jiǎng),。所撰寫的教育教學(xué)論文,，在國家、省,、市,、縣的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。因成績突出,，還多次被評(píng)為縣,、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。

3,、虛心好學(xué)善于合作,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。我注意向書本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué),。并利用業(yè)余時(shí)間,，取得了自學(xué)考試教育管理專業(yè)本科學(xué)歷，工作期間，我先后參加了各級(jí)各類培訓(xùn),，提高了自身素質(zhì),。

我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)心集體,，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同事精誠合作，時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù),。

4,、意志堅(jiān)強(qiáng)，樂于奉獻(xiàn),。

我一直在薄弱學(xué)校工作,，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn),，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財(cái)富。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心,，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵(lì)自己,，做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者,。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下,，我憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心,，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在x縣教育這片沃土上,，不斷耕耘著,、收獲著。點(diǎn)滴成績的取得,，都凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo),、幫助、關(guān)心和厚愛,，在此表示我最衷心地感謝,！

二、競(jìng)聘成功后的打算,。

如果我能競(jìng)聘xx中心小學(xué)校長成功,，我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。

蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),。因此我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,，遵循教育規(guī)律,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展,。其次在前任校長的基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計(jì)劃,。

二,、抓班子———用共同的要求凝聚干部。

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后,，干部是決定的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧?，才能帶出一流的隊(duì)伍，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展,，自己才能發(fā)展,；事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則,，率先垂范,；二是分工明確、高效務(wù)實(shí),；三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

中心校校長的工作總結(jié)篇十三

x中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)黨委,、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會(huì)議精神,，以新教育實(shí)驗(yàn),、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教育方法研究,。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來,，中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作,，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量,。

一,、德育工作。

育人為本,，德育為先,。成立組織，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,，制定,，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí),。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn),，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用,。以活動(dòng)為載體,，深入開展慶祝建黨90周年活動(dòng);認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng);認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”和“八好”，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動(dòng)大討論,。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽;開展第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動(dòng);開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng);要求各校加強(qiáng)留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)和管理,，針對(duì)留守兒童開展豐富多彩的活動(dòng),以“心系祖國，健康成長”為主題,，組織了愛國主義讀書演講比賽,。開展“愛心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶、“一對(duì)一”幫扶,、“電話傳情”,、“視頻傾訴”、班級(jí)主題班會(huì)等,。用活動(dòng)潤澤心靈,、澆鑄性格，對(duì)留守兒童做到生活上關(guān)心,、學(xué)習(xí)上關(guān)注,、成長上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校,，經(jīng)中心校多次督查,，管理規(guī)范，20xx年5月4日,，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩,、匯報(bào)、評(píng)估會(huì)孟集片會(huì)議在中心校舉行,，朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持,，兄弟各校也進(jìn)行了參觀交流,，促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。

二,、教育教學(xué)工作,。

注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理,，繼續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課,、作業(yè)設(shè)置和批改,，抓好聽課、評(píng)課,，抓好月考測(cè)試,，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理,。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初,、期中,、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等,，并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)水平,。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，提升校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性,。利用雙休時(shí)間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國培光盤”，注重過程管理,，保證了參與率,，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會(huì)上報(bào)中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅(jiān),、教壇宿將評(píng)選,，要求各校全員練兵、全員考核,，兩所初中分別以教研組為中心,，分學(xué)科進(jìn)行考評(píng)，參照教育局的評(píng)選步驟,，進(jìn)行規(guī)范操作,。在各?？己说幕A(chǔ)上，中心校開展了鄉(xiāng)級(jí)教壇新星,、教壇中堅(jiān),、教壇宿將的評(píng)選活動(dòng)。并組織評(píng)選出的中小學(xué)教師,，積極參加縣局舉辦的比賽活動(dòng),。重視對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項(xiàng)資金,，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類培訓(xùn),，研究有效課堂。抓好教科研工作,，20xx年我們共有5個(gè)縣級(jí)課題,、2個(gè)市級(jí)課題成功立項(xiàng)，以研興校已蔚然成風(fēng),。

三,、新教育實(shí)驗(yàn)工作。

我們高度重視新教育實(shí)驗(yàn)工作,，擴(kuò)大宣傳,，營造氛圍，讓家長和社會(huì)了解新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和形式,，以期獲得有力的支持和關(guān)注,。成立組織，專人負(fù)責(zé),，我校根據(jù)縣新教育實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排,，全力做好“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”,、“師生共寫隨筆”,、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動(dòng)項(xiàng)目,。以“創(chuàng)建理想學(xué)校,，締造完美教室;開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命,，扎實(shí)做好新教育實(shí)驗(yàn)工作,。成立工作室，分別開展“晨誦,、午讀,、暮省”、“讀寫繪”,、“每月一事”,、“完美教室”,、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動(dòng),，通過國旗下講話的形式進(jìn)行誦詩,，抽取不同班級(jí)的學(xué)生，檢測(cè)晨誦完成情況,。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),。在學(xué)校中新建了班級(jí)文化櫥窗、作品展示欄,，學(xué)生根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn),，設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日,，舉行演講比賽,、作文競(jìng)賽及手抄報(bào)制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間,，做完廣播操后,，由各年級(jí)學(xué)生輪流主持，進(jìn)行即興發(fā)言,，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動(dòng)，分別確立了班級(jí)名稱,、班徽,、口號(hào)、班歌,、愿景等,。

為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于20xx年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動(dòng),，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長和骨干教師參加，開放日當(dāng)天,，學(xué)生家長也走進(jìn)了課堂,，和自己的孩子一起上課，達(dá)到了很好的宣傳效果,。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實(shí)驗(yàn),，有力地推動(dòng)了新教育實(shí)驗(yàn)工作。開展新教育實(shí)驗(yàn)以來,，我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作,，在“教育在線”的專題帖及隨筆達(dá)到1560篇之多，要求青年教師制定個(gè)人成長計(jì)劃,。新教育實(shí)驗(yàn)課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動(dòng),，這大大地開闊了視野,、更新了理念。

四,、控流保學(xué)及招生工作,。

按照縣局的要求，按時(shí)更新普農(nóng)教資料,，及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù),。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng),。摸清學(xué)生的流失情況,，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓，成立組織,，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀,。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級(jí)的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度,，控流工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”等,。積極開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，制定方案,，狠抓落實(shí),，并使其常態(tài)化。對(duì)初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué),，高中招生嚴(yán)格執(zhí)行招生政策,，加大宣傳力度，制定措施,，分解任務(wù),，克服困難，積極工作,。

中心校高度重視中職招生工作,，成立組織，制定方案,，廣泛宣傳,，送會(huì)到村，精心組織召開學(xué)生家長會(huì),，并積極組織九年級(jí)班主任到學(xué)生家中進(jìn)行專題家訪,，中心校班子成員捆綁到校等。中職學(xué)生入學(xué)后,，我們還積極組織原九年級(jí)班主任到其入學(xué)的班級(jí)進(jìn)行走訪,，關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等,，增強(qiáng)了中職招生的實(shí)效性,。我們積極探索,，創(chuàng)新工作。20xx年度中心校中職招生工作取得了一些成績,。

五,、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，兩所初中實(shí)行各年級(jí)的月考制度,。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測(cè)活動(dòng),，每次抽測(cè)都嚴(yán)格按照“中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作，并認(rèn)真運(yùn)用抽測(cè)結(jié)果,。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測(cè),，精心制定實(shí)施方案，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，確保檢測(cè)真實(shí)有效,。監(jiān)考實(shí)行全鄉(xiāng)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排,，確保每校的監(jiān)考教師來自4-5所不同的學(xué)校,，閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制,，確保公正,。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況,，召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，按《xx鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果。

上述舉措,，促進(jìn)了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，我鄉(xiāng)小學(xué)由b類升為a類，初中升學(xué)考試中,，兩所初中的升學(xué)考試成績?cè)谌h位次靠前,，受到縣局的表彰。

六,、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作。

校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),，是學(xué)校的魂,。整治校園環(huán)境，對(duì)校園進(jìn)行綜合治理,，開展“校園文化建設(shè)”的評(píng)比活動(dòng),。完善校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”,，各校分別開展“三風(fēng)一訓(xùn)”的競(jìng)賽活動(dòng)，立足本校,，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵,。從小處著眼，注重過程,，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越,。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句,，開設(shè)專欄,，書寫激勵(lì)性標(biāo)語，建設(shè)文化長廊,。各校盡最大努力開放圖書室,、閱覽室。督促各校開齊課程,，開足課時(shí),，尤其是要開足音體美課時(shí)，開展“兩操”比賽及“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,。舉行“八好”教育評(píng)比活動(dòng),，組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),、腰鼓隊(duì)等,。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入，做好校園的規(guī)劃,，做到長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合,，各校積極行動(dòng)，有的刷新了墻壁,，在墻壁書寫標(biāo)語,、有的新建了櫥窗等。來提高辦學(xué)品位,。開展文藝匯演,，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。中心校被教育局評(píng)為特色學(xué)校后,，增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用,，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實(shí)了特色的內(nèi)涵,。制定計(jì)劃,，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高,。

本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則,，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會(huì)宣傳辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、辦學(xué)成績，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌,。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比,，評(píng)十佳”活動(dòng)，積極開展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳,，鼓勵(lì)教師寫教育博客,，展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作,，開展學(xué)刊、用刊活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極在教育期刊上,，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學(xué)生導(dǎo)讀”的競(jìng)賽活動(dòng)。積極組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動(dòng),，對(duì)優(yōu)秀的師生,，中心校頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

七,、教師隊(duì)伍建設(shè)工作,。

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，開展師德師風(fēng)討論和評(píng)比，激勵(lì)先進(jìn),。嚴(yán)格執(zhí)行“坐班制”,，形成常規(guī),。中心校校長多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況，杜絕了我鄉(xiāng)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈,。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教壇新星,、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用,。深入到特崗教師所在學(xué)校,，進(jìn)行推門聽課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo),，使他(她)們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識(shí),，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性,。要求青年教師制定個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃,，運(yùn)行“底線+榜樣”模式，推進(jìn)“五個(gè)一”的落實(shí),，讓一批有業(yè)務(wù)水平,、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來，撐起教育的一片天,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，扎實(shí)做好初中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計(jì)劃”項(xiàng)目。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)職業(yè)理想教育,，鍛造敬業(yè)精神強(qiáng)、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍,。鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì),，按教育局要求，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動(dòng),，進(jìn)行教師讀書心得體會(huì)大評(píng)比,，匯編讀書心得;舉行中小學(xué)校長論壇、班主任論壇等，努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”,。實(shí)施暖心工程,，關(guān)心青年教師(特別是特崗教師，中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷，解決他們的生活問題),，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步做好病,、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作。邀請(qǐng)人大代表和政協(xié)委員視察學(xué)校,，請(qǐng)他們對(duì)學(xué)校的發(fā)展提建設(shè)性意見,。

八、安全穩(wěn)定工作,。

安全是底線,，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作,，健全管理網(wǎng)絡(luò),，完善各項(xiàng)制度，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,，中心校有一名副校長專門分管安全工作,，聘請(qǐng)法制副校長，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任,，制定了安全，完善各項(xiàng)安全工作制度,，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員,，在班級(jí)增設(shè)一名安全委員,。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話,、班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透,。對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防樓梯踩踏,、防火、防盜,、防中毒,、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練,。定期對(duì)校舍,、圍墻、大門,、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改。中心校本部和兩所初中分別請(qǐng)派出所干警到校上法制課,，舉行法制講座。同時(shí)我們認(rèn)真分析存在的不穩(wěn)定因素,，尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工,，對(duì)他們格外關(guān)注，經(jīng)常和他們談心,，交流,，溝通，關(guān)心他們的生活,，幫助他們解決困難,，聘請(qǐng)退養(yǎng)教師擔(dān)任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)。舉行第二十七個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng),，縣委組織部長張克定帶領(lǐng)縣直有關(guān)單位親臨我鄉(xiāng)，對(duì)離退休養(yǎng)教師進(jìn)行慰問,，為他們送去慰問金,，20xx年12月30日上午李主席帶著慰問金專程來到xx鄉(xiāng)中心學(xué)校，代表教育局工會(huì)對(duì)柳臺(tái)小學(xué)重病教師王俊友進(jìn)行了慰問,。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷,，感受到黨和政府的溫暖。

加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理,，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛,。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證,、行車證,、身份證等進(jìn)行拍照留存,，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存，中心校與民辦學(xué)校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書,。做好校車的登記上報(bào)工作,，并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。積極配合羅崗六中隊(duì)對(duì)校車進(jìn)行整治,，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生,。

中心校校長的工作總結(jié)篇十四

__年，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在當(dāng)?shù)攸h政的關(guān)心支持下,，依靠全校師生的共同努力，按照年初的計(jì)劃,，抓好三支隊(duì)伍,，突出三項(xiàng)工作，提升服務(wù)功能,，學(xué)校各項(xiàng)工作得以平穩(wěn)有序的開展,，現(xiàn)作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、抓好三支隊(duì)伍,。

在上級(jí)的的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校校行政班子引領(lǐng)全校師生共同努力，學(xué)校工作才能開展并達(dá)到目的,，取得成效,。年初學(xué)校計(jì)劃就明確要求抓好學(xué)校行政隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍,，并依靠三支隊(duì)伍做好各項(xiàng)工作,。

(一)抓好學(xué)校行政隊(duì)伍。

學(xué)校行政隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,、求真務(wù)實(shí)”。本年度學(xué)校共有五名行政人員,，?？埔陨蠈W(xué)歷，平均年齡不到三十五歲,，全部都是__籍人,。

1、每周一下午的行政碰頭會(huì),，行政人員都要統(tǒng)一思想,，相互激勵(lì)為教育的發(fā)展和__的發(fā)展作貢獻(xiàn);堅(jiān)持民主管理，討論學(xué)校重大問題,，形成集體意志;每學(xué)期至少召開一次行政人員民主生活會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng),，這兩項(xiàng)常規(guī)工作的結(jié)果是,，學(xué)校的行政人員持續(xù)多年都能團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

2,、學(xué)年初,，行政會(huì)就討論通過了行政人員的工作分工。今年暑期,，所有的行政人員都參加了縣教育局組織的學(xué)校行政人員培訓(xùn)班,，兩個(gè)學(xué)期內(nèi)組織行政人員分別到__小學(xué)、高坪中學(xué)學(xué)習(xí)了行政工作經(jīng)驗(yàn),，行政人員的行政能力得到了提高,，能在日常工作中切實(shí)履行職責(zé)，開拓創(chuàng)新,。政務(wù)處在工作中充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理作用,，教務(wù)處在全片各村校中開展的集體備課活動(dòng)，總務(wù)處的食堂校管工作,，都具有新意,，師生相對(duì)滿意。

3,、所有的行政人員都擔(dān)任一門學(xué)科的教學(xué),，并且蹲點(diǎn)到村小和教研組，深入師生,，了解學(xué)生，每周一的行政碰頭會(huì)上要湊情況,，據(jù)此達(dá)到求真,，從而務(wù)實(shí)工作。

(二)抓好學(xué)校教師隊(duì)伍,。

本年度學(xué)校有三十五名教師,，還聘請(qǐng)了三名代課教師，教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)上參差不齊,，年齡上兩極分化嚴(yán)重,，初中部幾乎全是近三年來參加工作的年輕教師，而小學(xué)部教則全都將在三年內(nèi)退休,。學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)遵循“精神上引領(lǐng)人,，事業(yè)上成就人，待遇上留住人”的原則,。

2,、業(yè)務(wù)上則施壓力，給動(dòng)力,，促成長,。學(xué)校提供充足的機(jī)會(huì)讓教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力。本年度派出教師參加省級(jí)培訓(xùn)六人次,，市級(jí)培訓(xùn)十人次,，縣內(nèi)培訓(xùn)及交流二十一人次，要求每人次回校后都要通過匯報(bào)課,、講座或材料等形式匯報(bào)收獲,。學(xué)校讓年輕人挑重?fù)?dān)，九年級(jí)的任課教師全都是新參加工作的教師,。學(xué)校也同時(shí)注重年長教師的傳幫帶作用,，指定年長教師帶一名或幾名年輕教師。學(xué)?；ㄥX引入光纖,，為教師提供重要的信息通道。

3,、學(xué)校盡力讓教師感受到學(xué)校的溫暖,。學(xué)校改善教師的辦公及生活條件，花七千多元為教師辦公室和教室安裝電扇,，寒冷時(shí)節(jié)為教師辦室添置了四個(gè)烤火器,，免費(fèi)為值周教師提供用餐，擠錢兌現(xiàn)工作量補(bǔ)貼,。

(三)抓好學(xué)生隊(duì)伍,。

學(xué)校從一年級(jí)至九年級(jí)，學(xué)生年齡差距大,，身心成長的特點(diǎn)不一,，教育難度大，但學(xué)生的培養(yǎng)和成長,，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

1、發(fā)揮學(xué)校,、教師的主導(dǎo)作用,。

教師在日常教育教學(xué)活動(dòng)中滲透德育，每周二下午最后一節(jié)班會(huì)課還要進(jìn)行專門德育,，學(xué)校組織了“拒絕零食進(jìn)校園”,、“我為學(xué)校作貢獻(xiàn)”專項(xiàng)活動(dòng)，與此同時(shí),，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件,，據(jù)此培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、團(tuán)結(jié)向上的精神和愛家,、愛校的情感,。2、挖掘?qū)W生的主體作用,。

二,、突出三項(xiàng)工作。

(一)以安全工作為前提,。

1,、根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神，出臺(tái)了《__中心學(xué)校安全制度匯編》,，并印發(fā)至各班,、各村小，要求全體師生,，明確職責(zé),，遵守規(guī)范，確保安全,。

2,、讓安全成為了常規(guī)，時(shí)時(shí)處處事事講安全,。每次課間集會(huì),，每周的班會(huì)都要強(qiáng)調(diào)安全，每學(xué)期都召開了一次女生大會(huì),，上半年舉行了一次交通安全的講座,，日常安全工作實(shí)行日巡周查月報(bào)。

3,、逐步完善安全設(shè)施,。

學(xué)校花近五千元安裝了路燈,，購置了四個(gè)消防應(yīng)急燈和兩個(gè)滅火器,，花一萬多元為學(xué)生宿舍的鋁合金窗安裝了防護(hù)網(wǎng),。

(二)以“普九”為重點(diǎn),。

1、兩個(gè)學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校都組織了教師入戶動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué),。

2、要求教師應(yīng)用新的教學(xué)理念,，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生厭學(xué)。

3、努力改善校園環(huán)境,，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生的家園,。

4、加強(qiáng)“普九”資料建設(shè),，上半年已完成文化普查,，其余資料也在不斷整理。

(三)以教學(xué)為中心,。

1,、在教學(xué)常上嚴(yán)格執(zhí)行了縣教育局要求的“五制”。教務(wù)處印發(fā)《__中心學(xué)校關(guān)于認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)“五制”的實(shí)施辦法》,，要求全校教師認(rèn)真做好,，并不定期進(jìn)行了檢查。

2,、教師間互幫互助,。學(xué)校實(shí)行了集體辦公，提供互助機(jī)會(huì)和方便,。下半年,，校內(nèi)新來的教師均上了見面課，工作五年以上的教師都上了示范課,，課后都進(jìn)行了議課,。

3、加強(qiáng)校本教研,。學(xué)校初中英語組申報(bào)了全國英語“四位一體”教研法的一個(gè)子課題,，其余教研組都有一個(gè)校內(nèi)進(jìn)行教研的主題。

4,、注重校際交流,。本年度參加了的__小學(xué)、__小學(xué),、__小學(xué)和__小學(xué)的四校聯(lián)誼系列活動(dòng)和__中小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),，并成功舉辦了一次四校聯(lián)誼的小學(xué)英語教研活動(dòng)和一次__中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，均得到了領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定,。

5,、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。全片的教育教學(xué)質(zhì)量提高不明顯,，上半年中考遂中上線人數(shù)僅僅是較前兩年有突破,，學(xué)校在著力想辦法，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí),，形成良好的學(xué)風(fēng),，力爭(zhēng)取得好成績,。

三、提升服務(wù)功能,。

學(xué)校為師生的教育教學(xué)活動(dòng)提供服務(wù),，良好的服務(wù)必將推動(dòng)教育教學(xué)工作的前進(jìn)。

1,、學(xué)校加強(qiáng)了食堂管理,。從上半年起，學(xué)校食堂不再委托校外人員管理,，而由學(xué)校指派一名職工負(fù)責(zé),，飯菜質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)。

2,、在上級(jí)關(guān)心和支持下建設(shè)的宿舍樓下半年已交付使用,，師生的住宿條件得到了明顯改善。至下半年止,，學(xué)生已全部用上了鐵架床,。學(xué)校還興建了一棟簡(jiǎn)易學(xué)生浴室。

3,、校門道路已經(jīng)硬化,，師生出入方便。2,、要加大教師培訓(xùn)力度,，營造科研氛圍，扎實(shí)開展教科研活動(dòng),，以此提高全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

4、校園內(nèi)新增了四張乒乓球臺(tái),、一個(gè)水泥球場(chǎng),，學(xué)校還新購了一批音體美器材，師生課后可擁有豐富多彩的生活,。

四,、不足與今后努力的方向。

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。在我們的隊(duì)伍中，還存在著不上進(jìn),、不和諧的聲音;上班遲到早退,、不參加集體活動(dòng),、工作時(shí)間上網(wǎng)打游戲看電影以及精力外移等現(xiàn)象依然存在,。這就要求我們必須認(rèn)真對(duì)待并加以改正。為此我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)師德建設(shè),，將“學(xué)高為師,，身正為范”作為每一位教師的思想和行動(dòng)指南。

2,、要加大教師培訓(xùn)力度,，營造科研氛圍，扎實(shí)開展教科研活動(dòng),，以此提高全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

3、要進(jìn)一步更新教育理念,。在我校,，對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)單粗暴的管理方式時(shí)有發(fā)生，不僅效果差,，還帶來了負(fù)面的社會(huì)影響,。所以，需要全教師要不斷更新管理理念,，探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法,，提高管理水平。