身為人民教師,，教案的精心準備是教學工作中不可或缺的一環(huán),。教案不僅是備課成果的體現(xiàn),，更是將備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動課堂的關(guān)鍵所在,。它承載著教師的智慧與汗水，是引導(dǎo)學生探索知識,、啟迪智慧的橋梁,。因此，我們需認真對待每一份教案,，確保其質(zhì)量與效果,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于中班幼兒常規(guī)教育活動方案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

篇一：中班幼兒常規(guī)教育活動方案

一、活動目的：

1,、透過活動讓學生認識到勞動的重要性,。

2、體驗勞動的歡樂,，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣,。

3、教育學生尊重勞動人民,，珍惜勞動成果的思想,，珍惜父母的辛苦和勞動。

二,、課前準備：

1,、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

2,、觀察班上最愛勞動的同學有誰,，用一句說話夸夸他。

三,、班會過程：

(一)激趣導(dǎo)入：同學們,，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么?這干凈,、整潔,、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美,、創(chuàng)造了完美的生活,，勞動是最光榮的!

(二)學會尊重勞動者

我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服,，吃著美味可口的飯菜時,，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?

勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分,，勞動者是最值得尊重的人,。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的.贊歌吧!

下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活,，勞動使機器在飛速地動,，

勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌,。無論堅守在什么崗位,，

無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活,。勞動是事業(yè)的根本,，

勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律,，勞動是勤勞者心靈之歌,。

(三)分享勞動的故事

勞動是平凡的，也是偉大的,，不管是名人還是普通人,，去創(chuàng)造自我的一切。下頭,，我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,，你受到了什么啟發(fā)呢?

(四)表揚愛勞動的同學。

勞動是可敬的,，勞動是光榮的,。同學們，擦亮我們的眼睛,，看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,，說一句贊美他的話!

(四)點燃熱愛勞動之情。

勞動是光榮的,，但勞動也是辛苦的!同學們,，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?

(五)班長發(fā)起愛勞動,，惜成果的倡議,。

勞動光榮，懶惰可恥,。我們應(yīng)從此刻做起,，從身邊做起，從小事做起,，把熱愛勞動,、做一個優(yōu)秀的學生吧!

篇二：中班幼兒常規(guī)教育活動方案

目的：

通過這次班會,，希望同學們能夠知法、懂法,、守法,，更加深入的認識法律。

內(nèi)容與形式：

采用搶答的形式,，考題圍繞基本的法律常識,，內(nèi)容涉及憲法、未成年人保護法等,。

具體形式：

參賽選手共12人,，2人一組，分為6組,。比賽共分為3輪,，第一輪淘汰2組(得分最低)，第二輪淘汰2組,，剩下2組參加第三輪比賽,，決出冠亞軍。

題目：

第一輪：

1.我國《憲法》規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民,。”

2.人民代表是反映和執(zhí)行民意的一種法定職務(wù)，它不是一種官職,。

A官職B職務(wù)

3.我國《憲法》第40條規(guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和秘密受法律保護,。”

4.未成年人是指未滿18周歲的公民。

5.《憲法》第260條規(guī)定：“虐待家庭成員,，情節(jié)惡劣的,，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制,。”

6.《殘疾人保障法》第22條規(guī)定：“普通小學,、初級中等學校，必須招收能適應(yīng)其學習生活的殘疾兒童,、少年入學,。”

7.我國《憲法》第55條第一款規(guī)定：“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責,。”

8.公民更改姓名,，必須向公安機關(guān)變更登記才有效。

9.我國國家結(jié)構(gòu)形式是(B)

A聯(lián)邦制B共和制C單一制

10.憲法規(guī)定,，我國的行政區(qū)域劃分基本上是(A)

A三級制B四級制C五級制

11.我國行政機關(guān)“一府兩院”中的“一府”是指國務(wù)院,。

12.我國的最高國家權(quán)利機關(guān)為全國人民代表大會。

第二輪

1.判斷題：被免除刑事處罰的人,，不能稱為犯罪分子,。(正確)

2.根據(jù)《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈民法通則〉若干問題的意見》第6條規(guī)定：“無名事行為能力人,、限制民事行為能力人接受獎勵、贈予,、報酬,，他人不得已行為人無民事行為能力、限制民事行為能力為由,，主張以上行為無效,。”

3.《中華人民共和國治安管理處罰條例》規(guī)定：故意污損國家保護的文物、名勝古跡,，尚不夠刑事處罰的,，處以200元以下罰款或者警告。

4.《未成年人保護法》第38條規(guī)定：“對違法犯罪的未成年人,，實行教育,、感化、挽救的方針,，堅持教育為住,、懲罰為主的原則。”

5.我國《繼承法》規(guī)定,，法定繼承的遺產(chǎn)繼承順序是：第一順序被繼承人的配偶,、子女、父母,。

6.香港和澳門是中華人民共和國的地方行政區(qū),，他們是屬于中央人民政府所管轄的地方行政區(qū)域。

第三輪：模擬法庭

老王和老張家共用一堵圍墻,，有一次老王家的樹的樹根從圍墻下面鉆到老張家的地面上來了,，破壞了水泥地，于是老張把老王告上了法庭,。

(同學們在激烈的討論中未達成一致,，最后求助于同學家長〈律師〉)

判決如下：

假設(shè)種樹人為甲，被人破壞土地的人是乙,。

案例所出現(xiàn)的問題在民法上稱為“相鄰關(guān)系”,。

即甲在自己的院子里種樹，因樹根伸延,，危及影響了其鄰居乙的圍墻安全或正常作用,。乙方要求甲方消除影響并賠償損失。

應(yīng)當說乙的理由在法律上是能成立的,。根據(jù)民法通則的規(guī)定,，乙方有權(quán)要求甲方消除因樹根對其圍墻造成的不安全的影響，并應(yīng)當賠償其損失,。

民法上所謂的相鄰關(guān)系是指兩個或兩個以上互相比鄰的不動產(chǎn)(房屋土地,、建筑等)所有人或占有人,。對各自所有或占有的土地、森林,、水源,、道路等，使用,、處分時,，相互間應(yīng)給予便利或接受限制的關(guān)系。在本案中,，就是甲所種的樹不能影響到乙的建筑的安全,，如有影響就要給予一定的限制，即消除影響,。任何一方不能只顧自己而影響他人的便利安全,。

處理相鄰關(guān)系的法律原則是：

(1)兼顧國家、集體,、個人三這的利益;

(2)公平合理;

(3)有利于生產(chǎn)方便生活,。

按照以上原則，本案的處理中應(yīng)盡量從公平合理,、并兼顧甲乙各方的利益,，同時考慮樹對美化環(huán)境的好處，如果該樹對美化甲乙雙方的環(huán)境都有好處,，而雙方的圍墻不涉及危及乙方建筑物安全的,，則可考慮協(xié)商解決——拆除圍墻，讓綠樹給甲乙美化環(huán)境或再由甲方給乙方一定的補償,。

如乙方認為甲方的樹已危及自己住家的安全，不同意拆除圍墻,，執(zhí)意要甲方將樹移植,，則也可考慮由甲方將樹移植到不影響乙方圍墻的地方，并負責將乙方的圍墻修理好,。

總之,，處理相鄰關(guān)系應(yīng)互惠互利，公平合理的原則,，甲方在做到綠化美化環(huán)境時也不能影響相鄰方乙方的安全,。

效果和體會：

通過這次班會，同學們的確對法律有了更深層的認識,，這種活動對同學的身心都有十分有利,，以后應(yīng)多搞這種類型的活動。

篇三：中班幼兒常規(guī)教育活動方案

夏陽中心小學開展“立德樹人,，同心共筑中國夢”師德主題活動實施方案為貫徹落實縣教育局關(guān)于師德師風建設(shè)的要求,，進一步加強我校教師職業(yè)道德建設(shè),，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，不斷提高教育教學質(zhì)量,，結(jié)合我校實際,，特制定實施方案。

一,、活動主題

立德樹人,，同心共筑中國夢

二、活動對象

夏陽中心小學全體在職教師

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：李志良

副組長：楊新華,、黃偉平

成員：張招慶、黃廷安,、黃德晶,、馮婷、俞銀娣,、吳灶根,、戴萍萍、方文雄

四,、活動總體要求

1,、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)

開展師德建設(shè)活動是加強教師隊伍建設(shè)的重要舉措,，要高度重視,，要成立“立德樹人，同心共筑中國夢”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由德育處落實具體工作,，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)一思想,、精心組織,，確保活動順利推進,。增強師德教育的感染力和吸引力,。

2、注重創(chuàng)新,，加大宣傳

要積極探索新形勢下的師德教育新方法,、新途徑，增強師德教育的感染力和吸引力,。要不斷拓展宣傳渠道,，在宣傳欄、學校網(wǎng)站上開設(shè)師德專欄,，豐富教育載體,，充分運用座談,、訪談、演講等形式,，擴大師德教育的覆蓋面和影響力,。

3、注重實效,，扎實推進

要切實提高廣大教師對師德建設(shè)重要性的認識,，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，增強師德教育的針對性和實效性,。要在發(fā)揚以往師德建設(shè)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，研究新問題，創(chuàng)新活動方式,，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

五,、活動步驟

1,、全面動員部署和開展相關(guān)活動階段(9月份)

召開全校教師會議，對今年師德建設(shè)活動作動員,，對活動進行部署安排,。并制定主題教育實施方案，并開好專題動員會,，進行宣傳發(fā)動,。要以校園網(wǎng)、宣傳欄等為載體,，多方營造氛圍,，宣傳開展“立德樹人，同心共筑中國夢”主題教育的重要意義,，激發(fā)教師自覺參與主題教育的積極性和主動性,。結(jié)合師德師風教育月和第29個教師節(jié)開展師德師風演講活動、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰活動,、教師節(jié)慰問活動等,。

2,、師德建設(shè)學習教育階段(10月份)

要有計劃,、有步驟地認真組織教師深入學習《教育法》、《教師法》,、《明溪縣中小學教師職業(yè)道德實施細則》等,，要結(jié)合自己的教學實踐，邊學習,、邊思考,，寫出心得體會或感想,。

3、開展師德大講堂活動階段(11月份)

進一步引導(dǎo)廣大教師積極投身道德實踐活動,，不斷提升教師思想道德修養(yǎng),，弘揚“立德樹人，同心共筑中國夢”的師德風尚,，傳播優(yōu)秀教師師德故事,，推動先進師德理念，外化于行,，努力建設(shè)一支全面發(fā)展的的教師隊伍,。

4、開展師德評議階段(12月份)

開展學生對教師,、教師自我,、家長對教師的師德評議活動。評議內(nèi)容具體涉及：教育思想端正,、舉止文明,、作風正派;關(guān)心愛護學生，做到不侮辱,、體罰學生或變相體罰學生;不接受家長宴請,、禮品，不從事有償補課;尊重學生人格,、公平對待每一個學生,，關(guān)心幫助學困生;工作熱情高，關(guān)心愛護學生等,。

5,、總結(jié)表彰階段(1月份)

應(yīng)妥善整理、保管師德建設(shè)活動的各項資料,。學校將對師德建設(shè)活動綜合考評,。對師德建設(shè)活動成效突出的個人予以表彰。

篇四：中班幼兒常規(guī)教育活動方案

活動目標：

1,、初步知道在生活,、活動中容易發(fā)生危險的事，懂得避免的危險的簡單方法,。

2,、知道不做危險的事情，有初步的安全知識,。

活動準備：

1,、教學掛圖：《十只小貓》。

2、36K卡紙,，水彩筆若干,。

活動過程：

1、聽《十只小貓》的故事,，初步知道在生活,、活動中容易發(fā)生的事情。

教師出示掛圖講故事,。

教師：這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

2,、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情,，討論避免這些危險事情的簡單的方法,。

教師：你曾經(jīng)受過傷嗎?

教師：在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如：那著小刀在打鬧會怎么樣呢?跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢?等等

3、尋找危險的東西

教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西,，如插座,、電源開關(guān)---。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們,，不讓自己受傷,。

4、為危險的地方帖標志,。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

確立制作標志的內(nèi)容,，如紅點、大紅叉叉等,。

幼兒制作標志,。

篇五：中班幼兒常規(guī)教育活動方案

一、活動時間

11月1日-11月30日

二,、活動主題

消除火災(zāi)隱患,，共建平安校園

三、活動內(nèi)容

(一)開展“五個一”活動

各單位要緊緊圍繞活動主題,，把“119”消防安全宣傳教育周活動作為加強冬季火災(zāi)防控和創(chuàng)建消防安全社區(qū)的'重要抓手,，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，深入開展消防安全宣傳教育,。各二級學院要緊密結(jié)合自身實際,，開展好“五個一”活動，即：召開一次消防安全主題班會,，舉行一次消防緊急疏散演練,，出版一期以‘消除火災(zāi)隱患，共建平安校園’為主題的板報(宣傳欄),，組織師生觀看一次消防安全教育影片,，組織一次消防安全自查。推薦觀看消防題材影片合集,。

(二)營造宣傳教育活動氛圍,。各單位要圍繞活動主題，利用校內(nèi)各種媒體和載體,，通過廣播,、網(wǎng)絡(luò)、微信平臺,、班級QQ群,、主題班會、板報,、橫幅,、專題文藝晚會等多種形式，廣泛開展消防安全常識宣傳教育,，增強師生消防安全防范意識,。

(三)組織開展消防安全檢查和整改。當前正值秋冬季,，氣候干燥,，天氣寒冷，用火用電情況逐漸增多,，火災(zāi)危險性加大,。各單位要加強本單位消防安全檢查，特別是圖書館,、檔案館,、學生宿舍、飯?zhí)?、配電房,、實驗室、網(wǎng)絡(luò)機房等場所要作為檢查的重點,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。

四,、活動要求

(一)各單位消防安全責任人要從維護學校穩(wěn)定,、構(gòu)建安全文明校園的大局出發(fā)，充分認識消防安全宣傳教育月活動的重要性,，并結(jié)合單位實際情況,，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的消防安全宣傳教育活動,，做到活動有方案,、有影像、有總結(jié)。

(二)各單位及各學生社區(qū)組織消防疏散演練前,，可向保衛(wèi)處提出申請,，保衛(wèi)處指派專人做好指導(dǎo)工作，并提供必要的器材保障,。

(三)各單位消防安全自查情況登記表于11月15日前交保衛(wèi)處治安消防科(行政樓105室),。

(四)消防安全宣傳教育月活動結(jié)束后，各單位要對活動進行總結(jié),，建立消防安全管理與教育檔案,，并將總結(jié)及影像資料報治安消防科備案。

篇六：中班幼兒常規(guī)教育活動方案

教學時間：第五周周二第六節(jié)

教學目的：

1,、結(jié)合通過《公民道德建設(shè)實施綱要》的主題班會,，使學生認識到自己本身存在的`不足

2、加強自身修養(yǎng)

教學形式：課件導(dǎo)入型,，教師講授型,、組織討論

一、由班長讀一段新聞報道,。

摘自《羊城晚報》

我在香港長大,、受教育，從事多年導(dǎo)游工作后,，現(xiàn)在廣州一所高校任教,。

今年暑假，配合學校開展學生社會實踐工作,，我利用自己的社會網(wǎng)絡(luò),，協(xié)助學院聯(lián)系了多家廣州市內(nèi)的酒店和旅行社，為學生提供勤工儉學崗位,。

考慮到這些大一的學生社會經(jīng)驗少,、閱歷淺，我義務(wù)地擔任實習學生的監(jiān)護老師,，把自己在市區(qū)的家借給10多名旅游專業(yè)的學生住宿,，避免他們在實習期間，來往奔走于大學城和市區(qū)之間,。

學生在我家住了一個月,，他們的一些表現(xiàn)卻令我如哽在喉，不吐不快……

缺乏禮貌主人睡地板自己睡床

我家雖然有130平方,，然而始終不是一個招待所,，缺乏足夠的床位給所有的學生睡。結(jié)果,，女生全部睡客房,，10個男生睡客廳的地板上,，另外5個男生睡在我的房間。讓人哭笑不得的是,，居然有學生對我說：“老師,，我們忘了帶席子，今晚能否睡你的床?”

結(jié)果那晚3個男生跑上我的床,，而我這個主人家就只好睡地上了。之后有學生看不過眼而私下跟那幾個學生講了,，我得以回到自己的床上睡,。然而,，只要我離開廣州回香港,，回來還是能發(fā)現(xiàn)床又被人睡過了!

不少男生工作回來就把外衣和襪子脫掉,，澡也不洗就大大咧咧地坐在沙發(fā)上,，有的更當著我的面張開雙腿,，或者蹺起二郎腿,，甚至曲起一只腳,，大爺般地聊天,。

我只為他們配了一套備用鑰匙,，而他們并不懂得合理地安排鑰匙的掌管方式,，結(jié)果經(jīng)常出現(xiàn)要打電話或者在樓下大聲呼喚同學開門的情況，絕大部分同學都很沒禮貌地大喊：開門!甚至連一句“麻煩某某某,，請下來幫忙開個門”也不會說,。

自理能力衛(wèi)生紙用完無人理

廣州的夏天非常炎熱，我熱心熬綠豆粥給學生們喝,。然而,，兩三次的經(jīng)驗告訴我，部分同學洗刷過的盛粥碗內(nèi)和熬粥鍋蓋上還依然殘留著綠豆“沙”,。

部分同學居然不是每天清洗穿過的內(nèi)衣褲和襪子,，相反，他們到處亂掛和亂扔這些臟東西,，然后隔天再用,。

由于入住人數(shù)較多，我放在廁所的衛(wèi)生紙很快就用完,。然而,，當我外出而沒有及時補充新的衛(wèi)生紙時，沒有一個人會到雜物柜找找,，或者到超市去買衛(wèi)生紙,。最諷刺的是，他們居然“奢侈”到用一包包的面巾紙來解決問題,。

漠視環(huán)境用完東西“身首異處”

自從學生們搬入后,，我家的地板上多出了廢紙片,、花生仁和殼、拆封的包裝紙碎和食物果汁的污漬;茶幾的玻璃面不再光亮;廁所多出了異味;浴室排水口多出了毛發(fā);家里多出了幾個垃圾收集處;家里開始出現(xiàn)越來越多的蟑螂,。入住期間沒有一個學生主動打掃過衛(wèi)生,。

部分同學好像一點“物歸原位”的觀念都沒有———發(fā)膠、剃須膏等用品的瓶身和瓶蓋經(jīng)常“身首兩地”;使用過的飲食器皿到處撂;熱水器,、樓梯燈,、廚房燈、廁所燈和浴室燈等等常常用后不關(guān),。

一天電器保險跳閘了,，檢查發(fā)現(xiàn)是浴室內(nèi)一顆裝飾燈燒掉引起電線短路。既然找到問題的根源,，我以為他們會主動去電器店買一顆新的燈泡更換,。結(jié)果不然，他們只在那個控制該裝飾燈的開關(guān)掣上貼了一張小紙條———“不要扳此開關(guān)”,。

社會上大力倡導(dǎo)節(jié)約型社會,，而這些身為天之驕子的大學生卻少有珍惜利用資源的意識。打開空調(diào)時,，門窗依然大開;看電視時,，居然把客廳和飯廳的所有燈都打開(客、飯廳加起來一共有18個燈泡),。

待人接物習慣老師為自己服務(wù)

學院邀請了一家酒店的人事部經(jīng)理到大學城來給學生進行企業(yè)介紹和現(xiàn)場面試,。由于第二次的見面會剛好與學院的院務(wù)會議相重疊，我無法抽身參加,。結(jié)果酒店代表在講臺上整整忙碌了一個下午,，現(xiàn)場的50多名學生居然沒有一個主動要求來賓休息一會，更沒有人懂得跑去買一瓶水給講者喝,。

送12名酒店專業(yè)的同學去實習,，每次進出電梯我都用手為大家按住電梯門以防忽然關(guān)閉，沒有一個學生懂得過來替代我的“工作”,。

團隊意識我行我素不管他人

我只配了一套鑰匙給學生,，原本的目的就是希望他們學會互相照應(yīng)，自行組織安排,，每天選派最先回家的掌管鑰匙,。結(jié)果事與愿違，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有同學因為掌管鑰匙的還沒回來而在我家樓下等上一兩個小時,。

一家實習單位的管理人員把通告發(fā)給部分學生,，并讓其協(xié)助轉(zhuǎn)告信息，然而他們并沒有履行責任,，忘記轉(zhuǎn)達或者扭曲傳送涉及其他同學切身利益的信息,，給企業(yè)和其他同學造成不便和帶來不良影響,。

工作態(tài)度對待工作挑肥揀瘦

有個別同學在被錄用之后就開始“挑肥揀瘦”。更有甚者,，借用父母的名義來懇求我協(xié)助改變工作崗位,，可是到崗后發(fā)現(xiàn)與自己的期望有差距，居然連招呼也不打一個,，就悄悄地離開了企業(yè),。

少去實習的學生當初為了得到工作機會，信誓旦旦地向招聘人員說,，一定堅持把工作做到8月底回學校報到前一兩天為止,。可是,，當企業(yè)放心交付工作給他們,、當工作了接近一個月,、當賺到一點零花錢之后,，他們就以各種借口(其中不乏“自己才剛上大一，年紀小,，家里老人和父母都惦記著要他們回家”等等)而請假回家,。

有個別同學第一天去上班就遲到，“現(xiàn)身”后居然一點歉意也沒有,，還用一些極其幼稚的理由來企圖蒙騙企業(yè)負責人,。

有個別同學到企業(yè)報到時忘記帶相片和身份證明，可是卻不敢為自己的失誤承擔責任,，還推諉說是別的同學沒有通知,。

上述種種，就是我這個暑假中發(fā)現(xiàn)的部分學生的問題,。雖然這個跟蹤調(diào)查并不系統(tǒng)和全面;所調(diào)查的對象不具備代表性;而論述的例子也比較具體和瑣碎,。然而，古人講“以微見著”,，我相信所反映的事例,，的確折射著目前國內(nèi)學生綜合素質(zhì)有待改善的部分問題。

二,、讓學生討論,，并思考自己會否出現(xiàn)其中的情況。

1,、華盛頓是美國第一任總統(tǒng),，小時候砍了父親心愛的櫻桃樹，大膽承認過錯,，是個誠實的孩子,。

2,、宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,，幼兒園的小朋友聽了都很高興,，都等著宋奶奶到來。突然,，原來晴朗的天空突然刮起了大風,，霎時間，飛沙走石,，路上的行人都睜不開眼,，大家議論，宋奶奶可能不會來,。正在這個時候,，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車,，來到孩子們中間,，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不,，我不能失信,，應(yīng)當遵守諾言。"

3,、有一位叫季布的楚國人,，待人處世極講信用凡是答應(yīng)過別人的事，無論困難多么大都一定做到,。正因為如此,，在楚國流傳著"得黃金一百，不如得季布一諾"的諺語,。

三,、評選出本班中最文明有禮的同學，尊敬師長的人;能為集體想的人,，最關(guān)心班集體的人,，最熱心幫助他人的人，愛護公物的人,，

四,、其它國家的做法。

在同學們喜歡的動畫片：蠟筆小新中,，小新每一次回家都會說：我,，我回來了。

看過一個有關(guān)日本的節(jié)目,，其中感觸最深的幾個片段是：從外面回家,，無論家里有人沒人,，開門第一件事就是禮貌地說一句：我回來了;吃飯前，晚輩先向長輩敬好,，然后一起舉筷吃飯;不但把垃圾分門別類來放置,，同時連一周中的哪天應(yīng)該丟棄哪類廢物都安排得井井有條。

那么我們有沒有這樣對待我們的家人,，有沒有熱情的為家人工作,。

1991年，新加坡政府公布了“共同價值觀白皮書”,，提出了五大價值觀：

1,、國家至上，社會為先;

2,、家庭為根,，社會為本;

3、關(guān)懷扶植,，尊重個人;

4,、求同存異，協(xié)商共識;

5,、種族和諧,，宗教寬容,。

香港的情況：文明有禮,，就算是穿著十分大膽的學生也是對人彬彬有禮。

五,、主持人朗誦下面的片段,，然后討論。

高考作文題講一個青年得到了健康,、誠信,、才華、金錢,、榮譽,、機敏和美貌七個行囊，在過河時遇到大風浪,，艄公讓他扔掉一個,，不然就會葬身河底，青年人最終選擇扔掉了誠信,，考題問的是：考生對年輕人的選擇有什么想法?成千上萬的考生圍繞"誠信"兩字煞費苦心,，交出了滿意的答卷。然而,，現(xiàn)實生活中,，有些同學卻以行動驗證他們的選擇：扔掉誠信,。請聽下面的例子，黃紅與劉偉相約在星期六下午三點在電影院門口見面,，一起去看最新上映的電影,，兩人還彼此強調(diào)，不見不散,。不料,，星期六下午黃紅卻陪另一個同學去溜冰。

劉偉在電影院門口苦等黃紅,，錯過看電影,，很惱火，從此,，不再和黃紅接近;黃紅也感到他們的友誼淡薄了許多,，后來沒有來往。同學們,，你人為黃紅失去朋友的原因是什么?圍繞這個問題,，讓學生發(fā)表意見。(主持人指名做答)

六,、學習《公民道德格言》(學生齊聲朗誦)

20字公民道德規(guī)范：

愛國守法,、明禮誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻

七、班主任小結(jié)

人必須既對自己也對別人負責,，犯錯時不允許推諉,，要敢于承擔責任;

人要講誠信、重承諾,，不能說話不算話;要尊師崇道和關(guān)愛身邊的人與事物;對人要有禮貌,，“見人就問好”必不可少;己所不欲，勿施于人……

與此同時,，我們要注意自己的儀容,、儀態(tài)和個人衛(wèi)生，在公眾場合除了要保持衣服光潔之外,，吃飯時不應(yīng)該讓別人見到牙齒,，更不應(yīng)該發(fā)出咀嚼食物的聲音……。

一點一滴的“小事”日積月累,，現(xiàn)在都深深地烙印在腦海里,，所以，我敢說自己幾乎不會犯像上述案例中的任何錯誤。

以前當導(dǎo)游帶團到韓國,，當?shù)貙?dǎo)游告訴我們：韓國是一個極其講究禮儀的國家,，在公眾場合，韓國的晚輩必須給長輩讓座;子輩沒有得到父輩的首肯,，絕對不可以與長輩同臺喝酒,，就算長輩讓喝，晚輩也得別過臉去,、不能正面對著長輩喝酒,。

如果老師將來不得不為那些不懂得珍惜機會、實習一半就提前辭職的學生向企業(yè)管理層道歉時,，企業(yè)方也許會語重心長地說：“這個社會需要的人才不僅應(yīng)該具備足夠的能力,，更重要的是要有健康的工作心態(tài)和正確的利益取向。”

誠然,，只要家長認同“養(yǎng)不教,，父之過”，老師認同“教不嚴,，師之惰”,，學生認同“人不學，不知理”,，亡羊補牢,，不為晚焉。

用心努力,，走入職場,，做到最好!

篇七：中班幼兒常規(guī)教育活動方案

孝老愛親是中華民族重要的傳統(tǒng)美德之一，弘揚孝老愛親的傳統(tǒng)美德,，并賦予新的時代內(nèi)容,，從親情孝延伸至關(guān)愛他人,，奉獻社會的大孝大愛,，逐步形成新風尚新美德，這是時代的呼喚與要求,。

為了引導(dǎo)小學生培育和踐行社會主義核心價值觀,，促進少年兒童健康成長，使“孝老愛親”在全校學生的'的思想上深深扎根,，落實市教育局《關(guān)于開展孝老愛親主題活動的通知》文件精神,，經(jīng)校務(wù)會研究決定，在全校開展“孝老愛親”主題教育活動,，讓學生在活動中體驗,，在實踐中感悟，特制訂本方案。

一,、活動時間

20xx年4月至10月

二,、活動主題

弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華孝老愛親美德,。

三,、活動內(nèi)容

(一)傳遞正能量，爭做孝老愛親榜樣,。

1,、利用節(jié)日或主題日，通過班(隊)會,、講座等活動形式,，讓學生了解母親節(jié)、父親節(jié),、教師節(jié)和敬老節(jié)的由來及有關(guān)知識,。

2、了解父母養(yǎng)育的艱辛與恩情,，懂得如何孝親和尊老,，讓學生擁有一顆感恩的心。

(1)“善待父母”篇

第四類# 1

①自己做好每一件力所能及的事,，盡量不要讓父母操心,。

②主動承擔家務(wù)，減輕父母的家務(wù)負擔,。

③“父母教,，須恭聽。”要從思想上尊重父母的意見和教導(dǎo),，主動與父母溝通,，經(jīng)常把自己的學習、生活和思想情況告訴父母,。

(2)“感恩作業(yè)”篇 ①為父母捶一次背,。 ②給父母遞一杯茶。 ③給父母洗一次腳,。 ④主動洗一次衣服,。

⑤農(nóng)忙時，分擔一些力所能及的農(nóng)活,。

(3)“孝順老人”篇

①與父母一起登門探望自己的祖父母或外祖父母,，共同表達對他們的孝敬之情。

②以年級,、班級(志愿者服務(wù)隊)為單位,，與鄰近的居民小區(qū)獨居老人或養(yǎng)老機構(gòu)結(jié)對,，在節(jié)假日特別是重大節(jié)日，組織開展慰問敬老院和社區(qū)孤寡老人的社會實踐活動,。

(二)傳承好家訓,，培育文明和諧家風。

1,、“傳承好家訓,、培育好家風”特色班會活動。

2,、好家訓,、好家風實物征集及背景故事征集活動。

四,、活動要求

1.各年級統(tǒng)一認識,，精心安排，認真組織,。

篇八：中班幼兒常規(guī)教育活動方案

為貫徹文《關(guān)于在全縣開展市民教育活動的通知》的要求,，進一步加強我局市民文明教育，提高我局干部職工市民文明素質(zhì),，為創(chuàng)建省級文明城做出貢獻,，現(xiàn)就我局市民文明教育工作提出如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以__大精神為指導(dǎo),，緊緊圍繞“提高市民素質(zhì)”的工作主題,，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，緊扣“四城同創(chuàng)”工作,，嚴格按照省級文明城市測評表的相關(guān)要求,，把干部職工文明素質(zhì)教育與文明單位、文明城市創(chuàng)建工作相結(jié)合,，著力塑造崇尚文明,、講究禮儀、遵守秩序,、愛護環(huán)境,、團結(jié)友善、樂善好為的社會環(huán)境,。

二,、活動主要內(nèi)容

1、開展“四城同創(chuàng)”市民常識及文明禮儀教育

2,、開展健康教育。

3,、開展城市管理教育,。

4、開展文明交通安全教育。

5,、開展雙擁及國防形勢教育

6,、學習和掌握《XX市民教育讀本》有關(guān)內(nèi)容。

三,、實施步驟

1,、宣傳發(fā)動階段。召開局市民教育專項動員會,，發(fā)放學習資料,，正式啟動市民教育活動。時間：4月上旬;

2,、組織實施階段,。開展市民教育學習材料的'集中學習和自學活動，并要求將學習內(nèi)容落實在個人日常行為行為中,。時間：4月中下旬至12月下旬;

3,、鞏固提高階段。將市民教育列為本局常態(tài)化教育工作,，對在市民教育中表現(xiàn)突出的個人予以表彰,，對表現(xiàn)欠缺的予以督促整改，確保市民教育成果得以鞏固,，局機關(guān)工作人員市民素質(zhì)得到有效提高,。時間：20xx年元月至XX年12月

四、實施措施

1,、集中學習與自己學習相結(jié)合,。拓展教學內(nèi)容，豐富教學形式,，提高教學質(zhì)量,，使干部職工在不斷學習和實踐過程中，真正在思想道德和文明素質(zhì)等方面有新的收獲和提高,。

2,、階段考核與分步整改相結(jié)合。對市民教育活動中要求知曉的學習內(nèi)容,，安排時間集中學習和自學后,，開展階段性測試。對知識測試不合格,，要求予以限期整改,。

五、工作要求

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。建立以局長為組長,，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各股室負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組負責對市民教育工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo),，推動工作的落實,。

2、加強典型宣傳,。認真學習身邊的先進典型,，充分發(fā)揮先進典型的示范和引領(lǐng)作用，在干部職工中形成人人學先進,、爭先進,、做貢獻的良好氛圍。

3,、加強考核監(jiān)督,。局機關(guān)將對開展干部職工文明教育的情況和效果列入目標進行考核，并作為年終文明科室,、文明職工評選的重要依據(jù),。

篇九：中班幼兒常規(guī)教育活動方案

為了讓學生了解“綠色 平安 文明”的深刻內(nèi)涵，并自覺踐行其內(nèi)在要求,，并深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，進一步促進學生綜合素質(zhì)的提高，讓青年學生在受教育,、學知識,、長身體的同時，學會如何從自己做起,，從身邊小事做起,，營造積極、健康,、文明,，向上、和諧的綠色環(huán)境,，使學生在頭腦中孕育現(xiàn)代發(fā)展思想萌芽,，從關(guān)心學校環(huán)境與提高自身的文明到關(guān)心周圍、關(guān)心社會,、關(guān)心國家,、關(guān)心世界，為走向社會步入職業(yè)生涯打下堅實的思想基礎(chǔ),，經(jīng)校兩委研究決定,，本學期在全校學生中開展“共創(chuàng)綠色平安校園 爭做現(xiàn)代文明青年”活動，特制訂如下實施方案：

一,、活動時間：

xx年9月1號至xx年1月1號

二,、活動主題：

“共創(chuàng)綠色平安校園,，爭做現(xiàn)代文明青年”

三,、活動內(nèi)容

1,、宣傳發(fā)動階段(xx年9月1號至xx年9月5號)：以各專業(yè)科、各班級為主體,，在科領(lǐng)導(dǎo),、班主任的指導(dǎo)下，認真學習宣傳資料,，深入領(lǐng)會活動精神,。

2、對照討論階段(9月6日至9月10日)：根據(jù)“學生手冊”和有關(guān)學生管理規(guī)定,，對照自己的言行,，有則改之，無則加勉,，并開展主題征文演講活動,。

3、落實階段(9月10日至9月31日)：學生處對學習“學生手冊”的情況進行出題考試,，讓學生知道自己應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么，以實際行動打造綠色校園,、平安校園,、文明校園。從自己做起,，從身邊的小事做起,，與不文明行文說再見。積極主動支持,、配合學生處,、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查,。積極參與學生處,、校團委組織的“我眼中的綠色、平安,、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈,，共鑄中華魂”愛國主義教育活動，并按要求寫出心得感想;積極參與“校園陽光男孩,、女孩”卡拉ok大賽,。

四、活動要求

1,、團委做好宣傳活動,，利用宣傳欄,、廣播、標語,、升旗儀式等形式營造環(huán)境,。

2、各專業(yè)科做好活動的動員,，各班主任做好活動的宣傳和組織工作,，并按時召開主題班會，要求每人發(fā)言,，從自查開始,，認真學習學生手冊和有關(guān)規(guī)定，并以實際行動做講文明,、講衛(wèi)生,、講團結(jié)、講紀律,、講奉獻,。

3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績,，計入當月專業(yè)科千分考核成績中,。

五、總結(jié),、表彰

團委,、學生會各部每月進行一次各項活動評比，并發(fā)放“流動紅旗”,。

學生處學期末進行總結(jié)和表彰,，根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況，評出“綠色平安文明”班級和個人,。

篇十：中班幼兒常規(guī)教育活動方案

一,、活動名稱

xx級新生入學教育

二、活動目的

xx級新生即將入學,，為幫助新生盡快適應(yīng)大學生活,，順利完成從中學到大學的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，進一步引導(dǎo)新生客觀認識自我,、建立合理生活秩序,、養(yǎng)成良好學習習慣、規(guī)范個人行為,、樹立遠大的奮斗目標,，在人生的新起點上邁好堅實的第一步，學校決定在xx級新生中開展入學教育工作。

三,、活動時間

學習采取集中學習與分散學習的方式,，學習時間不少于20學時。具體安排如下：

1,、9月24日全天為新生入學集中教育時間,。

2、9月24日18:30-19:30組織學生集中觀看《新生入學教育資料片》,。

3,、學校將對《濟南大學學生手冊》涉及到的有關(guān)學習內(nèi)容組織全體新生進行測評,，采取閉卷考試的形式,。考試時間定于10月22日上午8:30-10:00.

4,、利用10月份一個月的時間,，采取主題班會等形式進行新生強化教育，重點強化大學理念和認知教育,、專業(yè)思想教育,、生涯規(guī)劃教育、校規(guī)校紀和法制安全教育等,。

5,、10月份，在新生開展心理健康情況問卷測試,。

6,、12月份學校對新生入學教育的開展情況進行抽樣問卷調(diào)查。

四,、活動地點

1,、《新生入學教育資料片》觀看地點為濟大禮堂。

2,、《濟南大學學生手冊》考試地點為2教401.

3,、主題班會召開地點為4教205.

五、活動對象

xx級教育與心理科學學院全體新生

六,、活動性質(zhì)

開展新生入學教育,，促其適應(yīng)大學生活

七、活動形式

分集中學習和分散學習兩種方式,。包括：組織觀看資料片,、測試學生手冊、組織主題班會,。

八,、活動舉辦方

主辦單位：學院學生會

九、活動內(nèi)容

教育學習內(nèi)容如下：

1,、大學理念教育,。

2,、學校、學院基本情況和發(fā)展教育,。

3,、大學的學習、生活和交往教育,。

4,、專業(yè)認知教育。

5,、大學生學涯教育,。

6、校規(guī)校紀,、文明規(guī)范和法制教育,。

7、安全教育,。

8,、家庭經(jīng)濟貧困學生資助情況。