總結(jié)不僅是對自己的一種總結(jié),，也是對團隊的一種梳理和評估,。在總結(jié)中可以提出改進或發(fā)展的建議和意見,。大家可以參考一下下面這些總結(jié)范文，或許會有一些寫作上的啟示,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇一

20xx年6月1日上午,，寧陽二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標語,，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這里舉辦“家園同樂,、慶六一,、及學(xué)前教育宣傳月啟動儀式”。8點鐘,，活動在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動,，分三個程序：

家長會從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對面交流，進行了一個多小時,，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動,，增強孩子的自信心,，多給孩子鍛煉的.機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動,，l總之,，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨,，增進了親子之間的情感交流,，促進了家園合作，得到了家長的一致好評,，我們相信一句話“有付出就有回報”,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇二

20xx年5月28日下午，我們滴水小組成員到實驗小學(xué)做志愿者,，陪他們一起歡度六一,。我們下午兩點在學(xué)校集合，我們穿上滴水的志愿者服裝,，開始向出發(fā),。

雖然一路上很累很熱，但我們到那看到一張張可愛的笑臉時,，一切的熱和累全部都沒了,。有的只是幾分興奮和內(nèi)心的火熱快樂，看到他們天真無邪的面孔,、看到他們那么可愛,、那么的朝氣蓬勃，內(nèi)心不由得也跟著激動起來了!

看到孩子們的表演,，真的人我們感動,，在那么熱的天中是那么的投入，一絲不茍的完成每一個動作,。這個節(jié)日本就是屬于他們的,，他們有足夠的理由去做一切他們想做的。這是屬于他們的節(jié)日,，看到他們那一張張開心的臉,，似乎就如看到了花兒般的笑容。最后,，我們在進行一對一的'服務(wù)項目中,，每個志愿者都和一個聊朋友組成一組，把自己對小朋友的祝福寫在卡片上,，小朋友也把他們的心愿寫在上面,。

我們給他們的六一禮物是文具盒，而不是什么玩具,，我們希望他們能知道好好學(xué)習,，把更多的時間投入到學(xué)習中,，為振興中華而讀書，同時也要意識到自己以后的對社會的一份責任,。我們在進行一對一的服務(wù)項目中,，我領(lǐng)了一個三年級的小朋友，我對他的祝福只有簡簡單單的一些話語,，就是愛心服務(wù),、堅強勇敢、相信自己!當我看到他寫的心愿時,，他寫道：我要像大哥哥大姐姐一樣上大學(xué),。

在節(jié)目結(jié)束時，我們志愿者又把凳子送回學(xué)校,，之后又給校長惜惜道別,，離開學(xué)校。隨后我們回到學(xué)校的時候都八點多了,，雖然我們都忙了一下午,，都很累很餓但是我們都很開心。雖然那天的陽光很厲害,，但是那天非常的開心,。因為我們從奉獻中獲取了快樂，內(nèi)心的充實!

通過這次的活動我想說的是,，人人都可以是天使,，只要你有一份博愛之心，都可以把快樂和笑聲帶給更多的人;同可以從中獲得我們更學(xué)要的快樂和內(nèi)心滿足充實!

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇三

我們幼兒園本著尊重孩子,、關(guān)愛孩子的理念,，真正把"六一"節(jié)還給孩子，過一個美好的童年為出發(fā)點,，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒印,；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用,，受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我園系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織。

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六,、一"系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭,，形成人人參與的局面,。在活動期間，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取家長對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果,，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎,。

二、內(nèi)容豐富,、形式多樣,。

今年，我們在總結(jié)歷年慶"六,、一"系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目,，并注意充實新內(nèi)容,，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年,。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動,，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出,，讓每一個幼兒都體驗到過節(jié)的快樂,。尤其6月1日下午組織家長觀看文藝匯演，受到社會好評,，擴大了幼兒園的影響,。為營造節(jié)日氣氛，為小朋友增添歡樂,，老師們精心準備了舞蹈《鳳凰姑娘》,。精彩的表演，受到家長與社會的一致好評,。

活動從研究決策到準備到活動過程,，都是以孩子意見為主，老師精心指導(dǎo),，幫助,?？梢哉f，從孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節(jié)日,！

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幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇四

演出節(jié)目分為兩部分：首先是表彰大會，大會上分別表彰了鎮(zhèn)紅花幼兒優(yōu)秀家長及園好兒童,，第二部分是文藝匯演,，演出在小班段大合唱慶祝六一的歌聲中拉開了帷幕、舞蹈,、打擊樂,、三字經(jīng)、歌曲串燒,，親子歌舞等17個節(jié)目精彩紛呈,。孩子們的表演折服了家長，贏來了一陣陣熱烈的掌聲,。最后,，在慶祝六一這首歌曲的引領(lǐng)下，全體教師和孩子們?nèi)珗鲆黄鸷铣?。孩子們共同參與,，共同慶祝、共同歡樂,，渡過一個愉快地,、難忘的六一兒童節(jié)。

文藝匯演形式豐富多彩,，編排新穎,。孩子們載歌載舞，盡情展示自己的才藝,，釋放自己的快樂,。經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、舞蹈,、獨唱,、模特秀《環(huán)保時裝秀》等16個節(jié)目精彩紛呈，一次又一次將演出推向高潮,，贏得觀眾和家長的陣陣掌聲,。特別要感謝的是環(huán)保時裝秀的模特媽媽們，為了更能體現(xiàn)出環(huán)保的意義,，每一位家長都別出心裁的用了各種廢舊材料制作服裝,，有的用一次性的桌布制作了晚禮服，有的用彩色包裝袋制作了具有異域風情的草裙,，有的用彩色的垃圾袋制作服裝等,。通過這次環(huán)保時裝的制作和展示過程,，不僅僅增加了親子關(guān)系，同時也讓孩子,、家長,、老師對于廢舊材料的再利用有了更深層的了解，讓孩子們在做做玩玩中建立的初步的環(huán)保意識,。

孩子們的表演,，并不需要如我們想象中的那樣完美，這也是孩子成長中的一部分,，只要肯參與、敢參與,、樂于表現(xiàn),，在自己的節(jié)日里能把自己最美、最棒的一面展現(xiàn)給觀眾,，他們就已經(jīng)是最棒的了,！

我園今后會創(chuàng)造更多的舞臺，讓孩子們盡情地釋放自己的潛能,。讓家長們體驗親子互動的樂趣,。

活動讓幼兒享受到參與的快樂，給孩子提供了一個平臺,，讓孩子能夠大膽地展示自我,，從而樹立了孩子的自信心，增強了他們的集體榮譽感,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇五

彈去五月的浮塵,，迎來六月的時光.六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里,，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動".這次,，我們把活動日提前定在五月二十**日，上午,，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光.

為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,，活動內(nèi)容包括親子游戲,，幼兒及家長作品展，知識匯報展示,，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂.

活動中，設(shè)計了八組親子游戲,，在游戲過程中寶寶與家長之間,，家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個幼兒園.同時，游戲中的獎品各種各樣,，孩子們情緒高漲,，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計,，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識,，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一，活動的準備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促,，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,，但是因為"烈日炎炎",，家長們沒能踴躍參加.當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來.其次,，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點,，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯.

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇六

5月27日,，我們首先搞的是親子活動。上午是小,、中班,，下午是大班，所用的道具都是幼兒園自制的玩教具,。如：小推車,、小擔架、小滑板,、小籃架等等,。整個活動幼兒和家長都能認真遵守游戲規(guī)則，競爭意識也非常激烈，最后游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束,。通過這次活動進一步增進了家長和孩子之間的親情,。同時也為老師和家長的溝通提供了橋梁。

5月29日幼兒園組織的是文藝節(jié)目和早操展示,，這一天我們幼兒園彩旗飄飄,，熱鬧非凡，孩子們都化了妝,，個個神采飛揚,，滿園都洋溢著節(jié)日的喜慶，新建的大樓在美妙的歌聲中顯得格外的精神,，首先是教育辦領(lǐng)導(dǎo)講話,，祝福小朋友們節(jié)日快樂，并為孩子們準備了禮物,。節(jié)目在舞蹈《老師親,，媽媽親》中拉開了序幕，我們班排練的舞蹈《兔子舞》將節(jié)目推上了,。這個節(jié)目排列有序，在大家的掌聲中文藝活動結(jié)束,。接下來是早操展示,，孩子們在老師的帶領(lǐng)下隨音樂節(jié)奏排隊、列隊,、變換隊形,、做操等，每個孩子表現(xiàn)的很認真,，家長們都能看到自己孩子的表演,，都很滿意。這值得我們很欣慰,。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍,，一個半小時的活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃,。

通過慶祝“六一”系列活動開展,，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂,，并得到了表現(xiàn)自己的機會，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。這次向家長、社會展示幼兒“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。同時,，也使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟到現(xiàn)在的幼兒教育觀念,，從而對學(xué)前教育有了更新的認識。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇七

六一之前我們是忙碌的,，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的'幸福，是成功帶來的幸福,。我們在幸福中反思,，總結(jié)。應(yīng)該說,，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界,。這里，我感受著20xx年的六一,，回顧歷年來的六一,，做出了以下總結(jié)。

一,，舉辦六一大型活動,，要早準備，早定向,。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好,。就說今年吧，早在三月底,，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中,，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路,。四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次,，但可以說為時不算太晚,。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。

這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方,，也應(yīng)下手早。比如我們班,，我從四月的第一周就開始排練,，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早,，在準備鞋子,，道具上，我們班也在五一左右就完成了,，所以到六一之前,，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們,，無論以后我們遇到什么活動,，都要盡早準備。

二,，全員要對六一活動了然于胸,。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂,，還是對動作，隊形,，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點,，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,，有幾個明顯的音樂點,，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子,！

我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案,，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師，我覺得很好,。所以雖然今年沒要求這樣做,，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面,，雖說裴老師,，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚,，但他們對整個活動把握的速度之快,，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度,，音樂,，服裝都盯得非常緊；組織老師分時段排練,，籌劃上下場路線,，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買,，音樂下載都給予了很大的幫助,。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三,，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新,。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢,？如何才能體現(xiàn)愛的主題呢？我想,，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn),，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個,？改變道具,，扯條幅，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來,。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到,，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習,。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富,，氣勢磅礴,，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤,，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習,。

象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》,，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》,，都是團體操型的,。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具,，就很出彩,，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此,。老師們不要怕麻煩,，收個錢，只要合理,，家長也理解,；自己做，加加班,，也能出來,，找別的老師幫忙，大家也會出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話,，說晚會就像一盤菜,，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃,。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁,，將整個愛的氣氛烘托了出來,，口號，獻花,，升旗，家長志愿者,，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中,。在接待家長時，我就聽家長說,，開始說在后院表演,，感到很失望，來了以后才感到很上檔次,。尤其是第二場節(jié)目,，沒了領(lǐng)導(dǎo),，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減,，給人的感覺是,，組織者確實費了心，站位也很高,，炒的這盤菜色香味俱佳,。

四，團結(jié)合作,，充分發(fā)揮群體力量,。這里我主要說我們老師吧。（因為我們雖然看到組織層配合得很好,，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的）,。我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目,，就多次召集帶班長碰頭,，商議。郝偉紅,，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子,。配道具時，大家互相出主意,，避免班與班之間的重復(fù),。班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性,；就連解說詞,，口號，我們也是幾個人往一塊一坐,，你一句我一句湊起來,。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量,。這是我在這次六一活動中深深感觸到的,。

其實，不僅是我們組團結(jié)合作,，大家看到了小班組的班牌了嗎,，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊,，那肯定就是小班組老師共同的智慧,。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開,，熱烈的討論什么隊形變換啦,，造型啦……獨木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中,，其實,，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的,。

五,，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長,。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目,？園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會,。這次晚會,，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊,。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,，侯老師說，第二場表演時,，凡是家長被選為代表的,，孩子就不出來鮮花。目的是什么,？也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子,。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時,，老師還沒定下來是誰,，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦,，乖巧的王一凡,。

我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手,，個別長得不太帥的小男孩連連擺手,，認為自己不可能。我想了想,，六一的目的是什么,，怎樣才能讓不可能變成可能呢？每個孩子都是可愛的,，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上,？而我們在潛移默化中也影響了孩子,！李伊瑞,，王一凡已經(jīng)是國旗手了,，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開這幾個孩子,，去讓更多的孩子凸顯出來,？于是我在選舉牌手，獻花天使,，甚至是志愿家長時,，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲,！有人說,，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變,，源于自信,。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長,！

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇八

迎著xx月明媚的陽光,，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。

x月x日上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷,，xx幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

這次的六一活動,，設(shè)計了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間,、家長與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園,。同時,，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲,，家長感動萬分,。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

今年的六一表彰活動,，共表彰了xx多個健康寶寶,。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品，心里非常自豪,。家長臉上洋溢著驕傲的笑容,。同時這些有益的成績,，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學(xué)教育成果,。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用,。

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的，教師們各盡所長如：xx班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體,、蘋果般臉色;xx班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒勇敢,、不怕壞人的好品質(zhì);xx班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識,。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,。文藝節(jié)目在xx班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束,。最后領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺與教師們親切握手,，表示祝賀，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀,，并頒發(fā)節(jié)日禮品,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇九

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,，有的更是滿載而歸,。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的'笑聲還蕩漾在空中,，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了,。

我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，過一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒?。活動形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用,，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我園系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案,。并將籌備工作落實到人頭,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取家長對活動的支持和參與,，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎,。

今年,，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，保留了效果較好,、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內(nèi)容,，拓展新形式,。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動,，有幼兒繪畫作品,、泥塑作品的展出，讓每一個幼兒都體驗到過節(jié)的快樂,。尤其5月31日下午組織家長觀看文藝匯演,，受到社會好評，擴大了幼兒園的影響,。為營造節(jié)日氣氛,，為小朋友增添歡樂，老師們精心準備了舞蹈《鳳凰姑娘》,。精彩的表演,，受到家長與社會的一致好評。

活動從研究決策到準備到活動過程,，都是以孩子意見為主,，老師精心指導(dǎo)，幫助,?？梢哉f，從孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節(jié)日,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十

6月1日，孩子的節(jié)日，童心未泯,，我們這幫大孩子也開開心心的過了一個節(jié),。

下午兩點的時候，大家都已經(jīng)到了集合地點,，可能是距離上一次活動已經(jīng)太久了,，可能是大家都想孩子們了，所以都很速度的,，米有遲到現(xiàn)象,。harry，張偉,，少爺,，書生，阿諾幾個先過去幼兒園布置了下活動場所,。

我們坐上了75路專車來到了幼兒園樓下,，大家彼此介紹認識了下下。

四樓的窗戶已經(jīng)拆除,，風很大,，所以活動安排在六樓的一個教室內(nèi)進行。到樓上的時候,，孩子們都已經(jīng)起床了,，穿的漂漂亮亮的，教室在先來的幾個義工的布置下,，已經(jīng)有了節(jié)日的氣氛,。

活動開始了，首先大班的小朋友們給我們表演的最新編排的舞蹈,，四個小朋友妝化的濃濃的,，美美的，在老師的帶領(lǐng)下,，表演的非常不錯,。然后是小班和小小班的小朋友們表演的時裝秀，帶上帽子,，帶上墨鏡,，穿上粉粉的小裙子，有可愛的,，有裝酷的,，有的還得拿著餅干誘惑下下的，音樂是wewillrockyou,，高亢激昂,。接下來又是舞蹈,，有些稚嫩，有些笨拙,，但是非?？蓯郏?！

表演結(jié)束了,，接下來就是準備吃蛋糕的時刻了！~非常感想美麗郁金香在美麗心情訂的非常大,，非常漂亮,，非常好吃的大蛋糕，等下圖片送上,。園方還有一個大蛋糕，所以當天有兩個大蛋糕吃,，真是開心,。把蛋糕分給每個小朋友，過節(jié),，有蛋糕吃,，不但每個小朋友有蛋糕吃，連我們這些大孩子也有的吃哦,，開心,，蹦一下！

吃完蛋糕,，小朋友們就回各自的班級了,，有的班級在做游戲，有的班級帶到了樓頂?shù)奶炫_活動,，大家和小朋友們又玩了一會兒,。四點半，我們的活動結(jié)束了,。

幼兒園的活動停了好久,，因為過節(jié)，所以我們和小朋友們一起過了,。和園方溝通,，園方說最近比較忙，有評測,，有準備搬家,，有家長不支持我們活動的原因，有教學(xué)組對教學(xué)的要求,，總之,，我們的活動仍然暫停，具體恢復(fù)時間等待園方通知。我也不知道多久......

嗯,，還是開開心心的比較好,，活動結(jié)束了，到樓下,，大家拍了個照片,，沒有總結(jié)，就是謝謝大家,，因為和大家一起過了一個快樂的兒童節(jié),。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織,。

“關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒?，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問,，并向幼兒園捐贈了節(jié)日禮物,。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果,。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動,，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃,，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場地,、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，溫馨快樂,。

熱烈、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十一

“關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”，上級領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育,，趙縣長,、閆局長出席了我園的“六一”慶?；顒?，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿,，向老師們表示感謝和慰問,。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人,，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果,。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步,。為了成功舉辦這次活動,，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地,、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

熱烈,、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,，我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境,。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,，激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受,、體驗。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來,，激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞,，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢,，樂于交往,，身體健康,。

5月29日上午,，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里彩旗飄揚,，歡歌笑語,。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領(lǐng)家長進入到孩子的童心世界,。接著，全園幼兒及家長一起觀看了“放飛夢想”文藝匯演,，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的.心情,，歡聚在一起，使整個校園成了歌聲和歡笑的海洋,。孩子,、老師、家長同臺表演：舞蹈,、童話劇,、詩朗誦……形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝,。

本次慶?；顒訁R演歷時兩個小時，共21個節(jié)目,，幼兒園400多名幼兒全部登臺亮相,，載歌載舞,，充分展示了自己的風采，內(nèi)容形式豐富多樣,、精彩紛呈,。有展現(xiàn)我園幼兒藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《誰說女子不如男》、《踏浪》,、《祖國你好》,，有大班孩子表演的《螞蟻進行曲》、《飛蹄聲聲》,、《唐詩新唱》,，中班孩子表演的《小小手》、《青蛙的早餐》,、《嘚啵嘚?！罚“嗪⒆颖硌莸摹犊鞓返男∝i》,、《我們一起喜洋洋》等,，還有富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》雖然我們的孩子年齡很小，而參與人數(shù)眾多,，從而導(dǎo)致排練的難度較大,，但是在各位教師的精心策劃和認真編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲,。

“六一”,，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,。我們充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,?；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖怂麄兓顫姷膫€性，給了他們一個平等的機會去參與,，去體驗,，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_,。

活動圓滿結(jié)束了，家長們,、孩子們依然陶醉在節(jié)日的歡樂中,，我們真心地希望孩子們從__幼兒園這里起飛，飛得更高，飛得更穩(wěn),，飛得更遠,！

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十二

為了讓孩子們有一個快樂而有意義的假期，我們花園安排了一系列活動來慶祝六一,?；顒影ㄓH子游戲、親子作品展,、家庭卡拉ok大賽,、才藝展示、水果拼盤,、愛心貼等一系列活動,，讓孩子和家長感受節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的喜悅,。

在慶祝六一的過程中,，我們班不僅積極配合公園組織的一些活動，還專門安排和制定了為期一周的慶祝六一活動設(shè)計,，希望進一步烘托節(jié)日氣氛,，讓他們對兒童節(jié)有一個初步的了解，知道這個節(jié)日屬于他們獨特的節(jié)日,。對于我們小班的孩子來說,，這個兒童節(jié)的意義是截然不同的，因為這是我們小班的孩子小時候經(jīng)歷的第一個兒童節(jié),。因此,，我們應(yīng)該充分利用這樣的機會，希望通過這樣的活動,，在一定程度上用教育和情感因素來激勵他們,。

考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯,，多多少少會造成一點負面影響,。其二，教師之間的銜接配合做的不夠,，責任工作過于分明,，缺乏團結(jié)的凝聚力。

當然也不完全沒有成功之處,，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點,，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十三

20××年6月1日上午,，寧陽二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標語,，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門,，因為今天將在這里舉辦家園同樂,、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動儀式,。8點鐘,，活動在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動，分三個程序：

一,、王園長就學(xué)前教育宣傳月《快樂生活,、健康成長》這一主題進行了發(fā)言。

二,、組織全園幼兒進行慶六一文藝演出,。

三、以班為單位召開家長會,。交流開學(xué)以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動方式,，并請部分幼兒家長代表發(fā)言。

家長會從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對面交流,，進行了一個多小時,，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動,，增強孩子的自信心,，多給孩子鍛煉的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福,，我們看了都非常感動,，總之，這次活動我們覺得開的還是比較成功的,，圍繞著快樂生活健康成長的宗旨,，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作,，得到了家長的一致好評,，我們相信一句話有付出就有回報。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十四

兒童節(jié)到了,，因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一,，活動的準備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的,。

為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動來歡慶六一?；顒觾?nèi)容包括親子游戲,、才藝展示、等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計,，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識,，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同,，因為這畢竟是我們學(xué)前班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的最重要的一個節(jié)日,。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一,，活動的準備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟,，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯,，多多少少會造成一點負面影響。其二,，教師之間的銜接配合做的不夠,，責任工作過于分明，缺乏團結(jié)的凝聚力,。

當然也不完全沒有成功之處,，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來,。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的,！

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十五

鮮紅喜慶的地毯鋪上來,，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來,，輕柔美妙的旋律響起來,。20xx年x月xx日上午,，由xx幼兒園舉辦的一場盛大的“迎六一”文藝演出在三文幼兒園操場上隆重舉行,。河鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出。

本次文藝匯演,，匯演歷時兩個多小時,，共23個節(jié)目，幼兒園近400名幼兒全部登臺亮相,，載歌載舞,，充分展示了自己的風采，內(nèi)容形式活潑,、精彩紛呈,。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》,、《春曉》,、《雨前雨后》、《啊撒》,、《我真的很不錯》,、《三只小熊》、《愛我你就抱抱我》,、《腳印》,、《幸福拍手歌》、《趙錢孫李》,、《我的身體》,、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺》,、《小小兵》,、《寶寶八音盒》、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習生活的游戲《鉆山洞》,、《過小橋》;有展現(xiàn)教師風采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻青春》;有動情生動富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》,，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多,，排練難度較大,，但是在各位教師的精心策劃和編排下,，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演,，臺下認真欣賞,，共同慶祝六一兒童節(jié)。

這次文藝匯演,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持,，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺,，向社會展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果,，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。

本次活動順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的,。

1,、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,，并將籌備工作落實到人頭,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，使這次活動取得了較好的效果,，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

2,、在活動籌備期間,，幼兒園所有教職工本著“團結(jié)、創(chuàng)新,、奉獻”的精神和原則,，認真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

活動圓滿結(jié)束了,，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚,，不足要改進,，我們真心地希望孩子們從xx幼兒園這里起飛，飛向更高,，飛得更穩(wěn),，飛向更遠!

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十六

迎著**月明媚的陽光,，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。

*月*日上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷,，**幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

這次的六一活動,，設(shè)計了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間,、家長與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個幼兒園,。同時，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果,。孩子們情緒高漲,，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。

今年的六一表彰活動,，共表彰了**多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品,，心里非常自豪,。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績,，也給在座的家長們已深深的震撼,。他們從新認識了幼兒園的教學(xué)教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用,。

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的,，教師們各盡所長如：**班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色;**班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒勇敢,、不怕壞人的好品質(zhì);**班的“有事就找110”歌表演,，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,。文藝節(jié)目在**班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕,，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最后領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺與教師們親切握手,，表示祝賀,，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀,，并頒發(fā)節(jié)日禮品。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十七

在幸福中反思,，總結(jié),。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界,。這里,，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一,，做出了以下總結(jié),。

這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧,，早在三月底,，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究,，從而給老師帶來了一個新的思路,。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目,。期間雖說主題變了一次,，但可以說為時不算太晚。

這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助,。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方，也應(yīng)下手早,。比如我們班,，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時,，一點也不影響正常上課,，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早，在準備鞋子,，道具上,，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前,，我一點都不感到緊張,。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備,。

這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂,，還是對動作,，隊形，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒,。為了做到這一點,，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作,，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來,。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案,，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師，我覺得很好,。

所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來,，排練時就照著方案做,。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師,，劉老師,，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快,，真令人感到佩服,。他們對每個節(jié)目的進度，音樂,，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練,，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向,。對老師的道具購買,，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們,。

我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想,，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn),，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具,，扯條幅，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來,。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到,，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習,。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富,，氣勢磅礴,，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤,，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習,。

象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》,，甚至包括我的《大中國》,，都是團體操型的。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽,，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具,，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器,，也是如此,。老師們不要怕麻煩，收個錢,，只要合理,，家長也理解;自己做，加加班,，也能出來,，找別的老師幫忙，大家也會出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話,，說晚會就像一盤菜,，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃,。組織者果然身手不凡,，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來,，口號,，獻花，升旗,，家長志愿者,，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時,，我就聽家長說,，開始說在后院表演，感到很失望,，來了以后才感到很上檔次,。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo),，但環(huán)節(jié)一個也沒少,，氣氛一點也沒減，給人的感覺是,，組織者確實費了心,，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳,。

這里我主要說我們老師吧,。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的),。我們大班組從準備音樂,，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭,，商議。郝偉紅,，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子,。配道具時，大家互相出主意,，避免班與班之間的重復(fù),。

班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性;就連解說詞,，口號,，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強,，也敵不過群體的力量,。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實,，不僅是我們組團結(jié)合作,，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心,，多有創(chuàng)意啊,，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后,，早教組的老師遲遲不肯離開,，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮,，并不僅僅是在一次活動中，其實,，在日常工作中,，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。

我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好,，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會,。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子,。這給了家長多大的欣慰啊,。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說,，第二場表演時,，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花,。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子,。我們班出現(xiàn)了同樣的'問題。在選舉牌手和獻花天使時,，老師還沒定下來是誰,，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦,，乖巧的王一凡,。

我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手,，個別長得不太帥的小男孩連連擺手,，認為自己不可能,。我想了想，六一的目的是什么,，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的,，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了,，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊,，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手,，獻花天使,，甚至是志愿家長時，都頗費思考,，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說,，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變,，源于自信,。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長介紹自己,，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨，教育理念,。從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成,。而六一的精神,，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新,，合作,，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴,。

六一活動已然結(jié)束,，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在26歲,，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣,，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望,，憧憬20xx年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展,，更上一個臺階!

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十八

在這“萬物周沾新雨露,，百花齊放艷陽天”的日子里，我園的小朋友們迎來了屬于他們自己的節(jié)日——國際“六一”兒童節(jié)（）,。為了讓幼兒度過一個難忘,、愉快、又有意義的節(jié)日,，我們幼兒園精心設(shè)計了美食節(jié)活動,，本次活動我們還邀請了所有的家長和小朋友共同參與，主要目的是想通過活動增進父母與孩子之間的感情,，讓幼兒了解美食特色,，了解美食文化，掌握文明的就餐禮儀,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，因此我園特舉辦了六一首屆美食節(jié)活動。

5月31日上午9時許,，我們幼兒園舉辦了隆重又熱鬧的美食節(jié)開幕式,，小朋友們動手制作美食、品嘗美食,，讓小朋友們大朵塊頤,，喜不自勝。有飲料,、水果沙拉,、雞翅鴨腳、涼拌粉,、蛋糕,、水餃、五谷雜糧等,，琳瑯滿目應(yīng)有盡有的小吃在操場上“亮相”,，眼前的那種熱鬧景象，比春節(jié)期間各超市內(nèi)火熱的場面有過之而無不及,。每個小朋友都手里拿著幼兒園提供的價值三元的他們的美食券,，在自班攤位前瀏覽著，選購自己喜愛的食物,。在老師帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，營業(yè)員有條不紊。營業(yè)員有收錢的,、找錢的,，忙而不亂,；后勤人員在廚房蒸水餃、煮水圓,，切水果,、擺放水果沙拉，以保證食品供應(yīng)正常,。

在開展美食節(jié)的同時,，我們幼兒園還在繪畫興趣班開展了我眼中的美味佳肴創(chuàng)意畫活動，讓家長和小朋友在享受美食的同時還可以欣賞創(chuàng)意作畫,。舉辦這次活動的目的,，主要是想培養(yǎng)孩子的自理能力，也培養(yǎng)了孩子們良好的飲食習慣和一定的社交能力,。

本次的活動中得到家長們的認可和孩子們的喜愛,，通過活動讓我發(fā)現(xiàn)本次活動的策劃還是不夠完善，活動中存在不足之處：

1,。使用過的一次行餐具要按各種餐具的大小擺放整齊,。

2。吃剩的食物,、骨頭要統(tǒng)一倒在潲桶里,。

3。垃圾桶增設(shè)少,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十九

這次,，我們把活動日提前定在x月x日，上午,，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光,。

為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動來歡慶六一，活動內(nèi)容包括親子游戲,，幼兒及家長作品展,，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

活動中，設(shè)計了x組親子游戲,，在游戲過程中寶寶與家長之間,，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個幼兒園,。同時,，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲,，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識,，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同,，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一,，活動的準備工作還做的.不是很到位,，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟,。其二,，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為烈日炎炎,，家長們沒能踴躍參加,。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來,。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯,，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力,。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點,，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯。