總結(jié)有助于我們發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)和不足,。總結(jié)的寫(xiě)作要突出重點(diǎn)，清晰明了,，具有邏輯性和條理性,，讓讀者一目了然,?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)回顧和總結(jié),，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,，供大家參考和借鑒,。

應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇一

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案,。

一,、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn),、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù),、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

二,、預(yù)防措施,。

1、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育,，自我保護(hù)意識(shí),。

2、嚴(yán)格門(mén)登記,、管理度,，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

3,、加強(qiáng)對(duì)校外有精神病癥狀人的監(jiān)控,。

4、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記．耐心接待,，盡力做好化解工作,。

三、處理程序,。

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,，一般按下列程序處理；

],、報(bào)警．可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話(huà),。

2、立即報(bào)學(xué)區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所,?？上瓤陬^后書(shū)面,。

3,、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬,。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，校方要派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋．盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生,，井迅速疏散至安全的地方,。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查,。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理,。

應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇二

副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)。

組員：保健醫(yī)各班班長(zhǎng)教師,。

（一）大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),。

（二）幼兒入園、離園時(shí),，值班人員要在大門(mén)口巡視,。

（三）幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén),，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園,。

（四）幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí),，必須查明身份,，做好記錄方可入園。

（五）突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過(guò)電話(huà)報(bào)告園長(zhǎng),。

（六）園長(zhǎng),、后勤園長(zhǎng)、保健醫(yī)等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)按照職責(zé)進(jìn)行工作,。

（七）外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告主辦單位領(lǐng)導(dǎo),，如果意外事故，保健教師簡(jiǎn)單處理后迅速送醫(yī)院,。

（八）如果外來(lái)人造成的事件,，迅速撥打110報(bào)警。

應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇三

歹徒造成的破壞性行為,、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)的極端分子的惡性行為,、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等,。

二,、預(yù)防措施：

1、由符合條件的專(zhuān)職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi),，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記,、驗(yàn)證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校,。為防止非法侵入,，學(xué)校圍墻須是不易攀越，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度,。

2,、加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全,，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行鑒定,，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療,，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧,。

3、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,，并做好矛盾的化解工作,。

4、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí),，提高師生的防范和自救能力,。

三、事件的處理：

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的,，一般按照下列程序處理：

1、報(bào)警,，可按緊急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話(huà),。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng),、口才較好的老師,、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),，以拖延時(shí)間,。

3,、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體學(xué)生，將保護(hù)者護(hù)送到安全處,。

4,、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,，并通知家長(zhǎng)或親屬,。

5、將情況速報(bào)縣教育局,。

6,、在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查,，作善后處理。

四,、組織機(jī)制：

1,、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,，一旦發(fā)生事故,，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)在由園長(zhǎng)指揮,，園長(zhǎng)不在由分管安全工作校長(zhǎng)指揮,，輔導(dǎo)員、保健教師等以此類(lèi)推,。

2,、各類(lèi)人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰,。

具體人員安排：

報(bào)警人員：

周旋應(yīng)付人員：

護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移的人員：各班辦主任,。

將傷者送往醫(yī)院的人員：

向局報(bào)告的人員:。

幼兒園是個(gè)弱勢(shì)群體,，因職業(yè)的特殊性,，使幼兒園內(nèi)的教師大多是女性，而教育的對(duì)象又都是沒(méi)有反抗能力的孩子,，因此幼兒園是最易讓社會(huì)上一些不法分子,、罪犯暴力入侵的地方。為了保護(hù)全體幼兒不受傷害,，或在事故發(fā)生后,，將傷害程度降到最低，特制定本預(yù)案,。

1,、人員的疏散及轉(zhuǎn)移。

1）生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi),，暴力事件發(fā)生,，要做到“快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對(duì)”,，園內(nèi)成人應(yīng)以保護(hù)幼兒為重任,，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法,，要盡早采取果斷措施,，絕不允許拖延時(shí)間。

2）第一時(shí)間內(nèi),，接通本園的110報(bào)警器,，由專(zhuān)人立即向110中心報(bào)警，并報(bào)120醫(yī)療救護(hù)中心,。

3）立即向上級(jí)匯報(bào),。并發(fā)出救援信號(hào)，請(qǐng)求附近居民及居委會(huì)的幫助,。

4）保護(hù)幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方,。

5）全體教師要發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭(zhēng),。

2,、治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救。

1）事故一發(fā)生,，馬上組織人員搶救,，及時(shí)送就近醫(yī)院治療。

2）要充分發(fā)揮黨員,、團(tuán)員,、治保會(huì)的作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好,。

3）在采取有效措施的同時(shí),，對(duì)于受傷的孩子要及時(shí)通知家長(zhǎng)。

4）保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)并進(jìn)行取證工作,，及時(shí)聯(lián)系上級(jí)教育主管部門(mén)和相關(guān)上級(jí)部門(mén),，配合110報(bào)警中心進(jìn)行調(diào)查。

5）園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在搶救場(chǎng)所或醫(yī)院,，組織處理有關(guān)工作,。

6）在進(jìn)行事故搶救的同時(shí)，幼兒園必須快速做好排查工作,，掌握相關(guān)情況,。

3,、善后處理工作。

1）做好事故善后處理工作,。包括及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系索賠事項(xiàng),，家長(zhǎng)或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過(guò),、原因分析,、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進(jìn)工作的措施等形成書(shū)面報(bào)告,，及時(shí)向局報(bào)送,。

2）根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)情況,，并積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo),，嚴(yán)格按上級(jí)指示妥善解決好事件的善后工作。

3）馬上召集緊急會(huì)議,，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展,，盡量減少損失。

4）如涉及到家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,，發(fā)生群眾上訪(fǎng)等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層,，避免出現(xiàn)越級(jí)上訪(fǎng),。

應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇四

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,，及時(shí)處理侵害師生安全的惡性事件,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案,。

一,、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn),、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù),、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因,。

二,、預(yù)防措施。

1,、對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育,，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2,、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記,、管理制度,，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校必須出示相關(guān)有效證件并做好登記,。

3,、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待,，盡力做好化解工作,。

三、處理程序,。

1,、校長(zhǎng)：立即報(bào)警，并在第一時(shí)間通知上級(jí)部門(mén)請(qǐng)求支援,。

2,、副校長(zhǎng)：立即聯(lián)系村醫(yī)療人員和撥打120急救。并以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救,。

3,、全體教師必須保障學(xué)生安全，讓學(xué)生首先撤出事發(fā)區(qū),。

4,、班主任老師以最快速度通知家長(zhǎng)或家屬，并協(xié)助將受傷的師生送往醫(yī)院搶救,。

5,、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學(xué)校應(yīng)派應(yīng)變能力強(qiáng),、口才較好的教師與歹徒周旋,，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生,，并迅速疏散至安全的地方,。

6、何飛,、魏恩龍：保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理,。

7,、符光友：做好其他學(xué)生慰問(wèn)工作，讓學(xué)生保持穩(wěn)定,，對(duì)學(xué)生心理傷害進(jìn)行教育,。

組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）。

副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）（校長(zhǎng)助理）（德育處主任）,。

成員：各班班主任,。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室主任：負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。

1,、負(fù)責(zé)有關(guān)文件,、資料的收集和整理，擬訂應(yīng)急處理預(yù)案知識(shí)的宣傳教育,、會(huì)議記錄,，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、互通情況等,。

2,、及時(shí)向輔導(dǎo)站提供各種相關(guān)信息和資料；負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,、政府及公安,、醫(yī)療部門(mén)保持聯(lián)系。

3,、對(duì)人員傷亡情況進(jìn)行調(diào)查,，評(píng)價(jià)、了解,、匯總,。

4、寫(xiě)出搶救情況工作總結(jié),，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào),。

應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇五

因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等,。

二、事件的預(yù)防：

1,、由符合條件的專(zhuān)職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi),，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,，控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園,。

2、加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理,。為確保幼兒園安全,，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人,，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療,，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。

3,、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作,。

4,、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

三,、事件的處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,，一般按照下列程序處理：

1,、報(bào)警?？砂淳o急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話(huà),。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng),、口才較好的老師,、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),，以拖延時(shí)間,。

3、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒,，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處,。

4、一旦發(fā)生傷害事故,，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,，并通知家長(zhǎng)或親屬。

5,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，配合警方調(diào)查。

6,、在警方的指導(dǎo)下維持秩序,、作善后處理。將情況報(bào)局辦公室及綜合教育科,。

7,、事后要組織專(zhuān)人通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)及教師家屬，并做好接待解釋工作,，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒,。

應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇六

一、編制目的,。

為及時(shí)處置學(xué)生欺凌和暴力事件,，維護(hù)校園秩序，根據(jù)有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校工作實(shí)際,，特制定本預(yù)案,。

第二章組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)（指揮）機(jī)構(gòu),。

學(xué)校成立應(yīng)急處置指揮部（領(lǐng)導(dǎo)小組）。

總指揮：（校長(zhǎng)任總指揮）,。

副總指揮：（學(xué)校分管負(fù)責(zé)人或處室負(fù)責(zé)人,，排名第一的副總指揮同時(shí)兼任現(xiàn)場(chǎng)總指揮，或校長(zhǎng)外出時(shí)代行總指揮職權(quán)）,。

成員：（學(xué)校處室負(fù)責(zé)人,、班主任等有關(guān)人員）。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,；對(duì)重大突發(fā)事件處置工作有關(guān)事項(xiàng)作出決策,；督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，對(duì)分設(shè)各職能小組的工作進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)其負(fù)責(zé),；向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)求救援事項(xiàng)。

三,、分工負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu),。

（一）組織協(xié)調(diào)組。

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)具體指揮,、組織校園欺凌和暴力事件的處置工作,，督促、指導(dǎo),、協(xié)助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作,；負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)部門(mén),、單位來(lái)人接待工作,。

（二）警戒疏散組。

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：以學(xué)生及時(shí)躲避暴力,、防止暴力傷害為目的，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生,，或告知和引導(dǎo)學(xué)生到某場(chǎng)所集中,，或告知學(xué)校在教室關(guān)閉門(mén)窗不外出；負(fù)責(zé)維護(hù)秩序,，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),；把好校門(mén)關(guān)口；協(xié)助救助等其他工作,。

（三）緊急救護(hù)組,。

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救,，搶救遇險(xiǎn)師生，以搶救生命為第一,，其次視情況搶救重要財(cái)產(chǎn),、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況,、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo),；負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120,，在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,，救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時(shí)間,；預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生,。

（四）通訊聯(lián)絡(luò)組。

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)絡(luò),；負(fù)責(zé)收集信息,，起草事件報(bào)告；負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告和續(xù)報(bào)情況,；做好新聞單位的接待,、采訪(fǎng)工作；負(fù)責(zé)發(fā)布信息通稿,。（組織協(xié)調(diào)組掌握最全面的信息,，也具有通訊聯(lián)絡(luò)的職能，因此,，通訊聯(lián)絡(luò)組可歸屬于組織協(xié)調(diào)組,。將通訊聯(lián)絡(luò)組單列出來(lái)是說(shuō)明通訊聯(lián)絡(luò)、信息歸集和發(fā)布的重要性,。）,。

（五）后勤保障組。

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處置安全事件過(guò)程中的車(chē)輛保障,，負(fù)責(zé)接待用品,，負(fù)責(zé)用餐、飲水,，負(fù)責(zé)通訊設(shè)施,，安保設(shè)施等的保障工作；急需用品立即采購(gòu),。

（六）家長(zhǎng)接待組,。

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：做好對(duì)受傷學(xué)生家長(zhǎng)及家屬的接待、安撫、慰問(wèn)和思想工作,。（家長(zhǎng)接待不用于上級(jí)及其他相關(guān)單位來(lái)人接待,，家長(zhǎng)接待是維護(hù)平穩(wěn)局面的重要工作，尤其是對(duì)于事件中傷亡學(xué)生的家長(zhǎng),，接待和安撫工作尤為重要,。）。

第三章應(yīng)急處置程序,。

一旦發(fā)生欺凌事件,，一般應(yīng)按下列程序處理：

四、應(yīng)急響應(yīng)程序及措施,。

(一)接警與通知事故發(fā)生后,。

在場(chǎng)人員(包括行政、教師,、保安,、學(xué)生)必須立即制止學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大,，并將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告校長(zhǎng),，校長(zhǎng)必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、班級(jí),、程度,；在基本掌握事故情況后立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

(二)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急搶救,、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù),。

1、在場(chǎng)人員(包括行政,、教師,、保安、學(xué)生)應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況,。如果有學(xué)生受傷,，根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)處置（或撥打120救護(hù)）。同時(shí),，馬上通知相關(guān)負(fù)責(zé)人趕赴現(xiàn)場(chǎng),，同時(shí)通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場(chǎng)。搶救小組組長(zhǎng)馬上撥打120急救電話(huà)將學(xué)生送往醫(yī)院救治,。在急救車(chē)到達(dá)前,，應(yīng)急急救組負(fù)責(zé)受傷學(xué)生處置。

2,、班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)簡(jiǎn)述事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院詳細(xì)地址，請(qǐng)家長(zhǎng)到醫(yī)院。

3,、組織事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)查事件發(fā)生的過(guò)程,，并實(shí)事求是做好書(shū)面記錄。嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng),，并妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡,、物證等。

(三)聯(lián)絡(luò),、教育,。

1、啟動(dòng)預(yù)案后,，在24小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告,，報(bào)告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn),；事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò),、傷亡人數(shù)；事故原因,、性質(zhì)的初步判斷,；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助事故搶救和處理的.有關(guān)事宜,；事故報(bào)告部門(mén),、部門(mén)負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長(zhǎng)審查同意后送交教育局,。屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故還要及時(shí)報(bào)知保險(xiǎn)公司,。之后隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。

2,、班主任分別做好教師和學(xué)生的教育工作,，穩(wěn)定師生情緒。各類(lèi)人員絕對(duì)不能以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,，以免引起不必要的混亂,；對(duì)情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo)；如有新聞媒體要求采訪(fǎng),，必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)或上級(jí)部門(mén)同意,，統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,，任何單位和個(gè)人不得接受采訪(fǎng),，以避免報(bào)道失實(shí)。

(四)接待家長(zhǎng)和后勤支援,。

1,、看望,、援助、救助傷亡學(xué)生家庭,。如有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng),，班主任做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作，根據(jù)學(xué)生事故處理統(tǒng)一規(guī)定要求,，協(xié)助處理死學(xué)生的善后工作,。

2、要依法調(diào)解安撫,，不要信口開(kāi)河,，隨意表達(dá)立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)。學(xué)校在無(wú)力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時(shí),，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)介入調(diào)解解決,。

3、事故處理結(jié)尾階段,，起草《協(xié)議書(shū)》,。《協(xié)議書(shū)》要寫(xiě)清協(xié)議學(xué)校,、當(dāng)事人雙方的身份,；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò),，包括事發(fā)時(shí)間,、地點(diǎn)以及學(xué)校,、施暴者、受害者三方達(dá)成的補(bǔ)償協(xié)議,；三方簽名等內(nèi)容,。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件報(bào)保險(xiǎn)公司理賠,。

4,、組織保安人員嚴(yán)格核查外來(lái)人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校園,，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定,。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過(guò)程中,，受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧,，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的,，應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理,。

第四章后續(xù)處置,。

五、后續(xù)處置,。

突發(fā)事件應(yīng)急處置完畢后,，學(xué)校要繼續(xù)做好以下工作。

1,、積極配合上級(jí)部門(mén)調(diào)查處理，如實(shí)提供情況,；準(zhǔn)備好相應(yīng)材料備查,。

2、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作,，進(jìn)行科學(xué)心理疏導(dǎo),，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作,。

來(lái)自 sevw.cn

3,、協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理,、協(xié)調(diào)賠償,，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任,，并進(jìn)行相應(yīng)處罰,，對(duì)受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律,、法規(guī)進(jìn)行,，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

4,、對(duì)違反本預(yù)案,、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的,、不服從指揮的人員進(jìn)行處分,，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任,。

5,、配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因,，整理事故記錄,，形成書(shū)面報(bào)告。并向教育局報(bào)告事故處理結(jié)果,，責(zé)任認(rèn)定,。

6,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度,、管理等存在的問(wèn)題,，制定更加完善有效的防范措施。

應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇七

為了保障全園師生健康地學(xué)習(xí),、工作,、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，防范安全事故發(fā)生,，切實(shí)有效降低和控制安全事故的`危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī),，從我園從實(shí)際出發(fā),，制定防范暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案如下：

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，教育局,、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo),，幼兒園值班人員，公安機(jī)關(guān),。

總指揮：園長(zhǎng),。

副總指揮：總務(wù)主任、分管園長(zhǎng),。

成員：后勤組長(zhǎng),、保健教師、班組長(zhǎng),。

1,、發(fā)現(xiàn)案件時(shí)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

2,、向幼兒園,、教育局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

1,、發(fā)生危險(xiǎn)狀況，在第一現(xiàn)場(chǎng)的教職員工首先要保護(hù)幼兒,，盡快使幼兒脫離危險(xiǎn),。

2、在保護(hù)幼兒與歹徒周旋或搏斗的同時(shí),，盡快通過(guò)與110聯(lián)通的緊急按鈕向公安機(jī)關(guān)報(bào)警,。

3、接報(bào)后,，園領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

4、在處理過(guò)程中,，根據(jù)事故的實(shí)際情況做出相應(yīng)的判斷,，如有人員受傷的及時(shí)撥打120進(jìn)行緊急救護(hù)。

1,、在防范暴力事件應(yīng)急處理過(guò)程中首要的一條是保護(hù)人員安全,，尤其是幼兒的安全。

2,、應(yīng)急處理過(guò)程中應(yīng)掌握的原則是邊抵抗,，邊報(bào)警。

3,、各部門(mén)負(fù)責(zé)人要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序,。

應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇八

為保護(hù)幼兒及全體教職員工的人身安全,、幼兒園的財(cái)物安全，預(yù)防各種意外傷害的發(fā)生,，特制定以下制度：

第一章安全保衛(wèi)小組,。

1、成立安全保衛(wèi)小組負(fù)責(zé)全園安全保衛(wèi)工作,，園長(zhǎng)任組長(zhǎng),。

2、安全保衛(wèi)小組每月檢查一次安全制度的執(zhí)行情況,，各崗人員要嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改、培訓(xùn),，盡早消除安全隱患,。

第二章值班巡視。

3,、執(zhí)行二十四小時(shí)門(mén)衛(wèi)值班制度,，所有來(lái)訪(fǎng)者必須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)許可并進(jìn)行登記方可入園。在家長(zhǎng)接送時(shí)間段打開(kāi)大門(mén),，嚴(yán)格查驗(yàn)接送卡,，堅(jiān)守崗位，其他時(shí)間大門(mén)必須上鎖,，確保安全,。

4、節(jié)假日值班人員要堅(jiān)守工作崗位,、加強(qiáng)巡視,，檢查并及時(shí)消除事故隱患,、處理突發(fā)事件并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。值班期間要保證手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī),，確保緊急情況下能及時(shí)溝通聯(lián)絡(luò),，迅速到位。

5,、各崗員工下班前,，關(guān)好水籠頭、電器,、門(mén)窗,，各部門(mén)最后離開(kāi)的員工全面檢查后將門(mén)鎖好。靜園后門(mén)衛(wèi)要對(duì)全園進(jìn)行一次巡視并做好記錄,。

第三章應(yīng)急處理,。

6、建立完善的應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)情況的預(yù)案,，每位員工都應(yīng)記住求救電話(huà),，如：急救電話(huà)120、火警電話(huà)119,、匪警電話(huà)110,，一旦發(fā)生緊急情況能迅速、準(zhǔn)確地求救,，并能簡(jiǎn)要地描述情況,，冷靜地說(shuō)明電話(huà)及詳細(xì)住址。

第四章請(qǐng)示報(bào)告,。

7,、各崗人員要加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告，根據(jù)實(shí)際情況可以邊處置邊報(bào)告或先處置后報(bào)告,。

應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇九

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴-力事件,，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,，特制定本預(yù)案。

一．可能引發(fā)學(xué)校暴-力事件的主要原因

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn),、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù),、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴-力事件的主要原因,。

二．預(yù)防措施

1 ,、對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2 ,、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記,、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校,。 3 ,、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待,，盡力做好化解工作,。

三．處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴-力事件，應(yīng)按下列程序處理：

1 ,、報(bào)警,。撥打“ 110 ” 報(bào)警電話(huà)。

2 ,、全體教職員工必須保障學(xué)生安全,，讓學(xué)生首先撤出事發(fā)區(qū)。 3 ,、以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救,，并通知家長(zhǎng)或家屬。 4 ,、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學(xué)校應(yīng)派應(yīng)變能力強(qiáng),、口才較好的教師與歹徒周旋,，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生,，并迅速疏散至安全的地方,。

5 、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，配合警方調(diào)查,。在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理。

為了有效預(yù)防校園內(nèi)暴-力事件的發(fā)生,，及時(shí)處置侵害師生人身安全的惡性事件,，有效控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定,，特制訂本預(yù)案。

一,、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立學(xué)校校園暴-力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織預(yù)防暴-力事件的協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置工作，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員實(shí)行分工負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)防范工作，下設(shè)各工作小組,。

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：xx

1,、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：

組長(zhǎng)：xx

組員：xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)與學(xué)校、派出所聯(lián)系,；向?qū)W區(qū)報(bào)告,；指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校做好家長(zhǎng)及學(xué)生穩(wěn)定工作,。

2,、現(xiàn)場(chǎng)指揮組：

組長(zhǎng)：xx

組員：xx

職責(zé)：接到學(xué)生報(bào)告后立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)保護(hù)疏散學(xué)生,，指揮維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,。配合警方調(diào)查取證和事件的善后處理。

二,、預(yù)警預(yù)防措施

1,、利用晨會(huì)、班會(huì)和放學(xué)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)師生的宣傳教育,，進(jìn)行法制講座和安全,、防暴-力侵害、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)教育,，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

2、加強(qiáng)值班護(hù)校,，實(shí)行24小時(shí)不間斷值班,。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記，定時(shí)關(guān)鎖大門(mén),，控制外來(lái)人員及車(chē)輛進(jìn)入學(xué)校,。

3、加強(qiáng)防范設(shè)施建設(shè),，準(zhǔn)備防暴器械如木棍,、石灰、強(qiáng)光手電等做應(yīng)急用,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的護(hù)送和上學(xué)時(shí)在門(mén)口對(duì)學(xué)生的接管和巡查。

5,、學(xué)前班,、一年級(jí)學(xué)生往返要求家長(zhǎng)接送，建立持卡接送制度,，防止幼兒丟失和不法侵害,。

6、經(jīng)常性與村社干部及學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，建立聯(lián)防聯(lián)保制度,。及時(shí)掌握學(xué)校周

邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定因素,，對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人逐一排查摸底，并做好矛盾的'化解工作,，采取有效對(duì)策,，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

7,、建立防范預(yù)防校園內(nèi)暴-力事件處理的應(yīng)急長(zhǎng)效機(jī)制,。做到有章可循，各盡其責(zé),，協(xié)調(diào)配合,。

三、事件的處理流程

如暴-力人員（犯罪分子持刀行兇等）到校對(duì)學(xué)生造成傷害時(shí),，學(xué)校務(wù)必以保護(hù)學(xué)生生命安全為主要目的,，按照下面程序處理：

1、報(bào)警,。獲得暴-力事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間撥打什字派出所值班電話(huà)3661061和“110”電話(huà)報(bào)警,，并向?qū)W區(qū)報(bào)告。

2,、制止和防衛(wèi),。立即攜帶防衛(wèi)器械，建立警戒線(xiàn),，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生,，并攜帶防衛(wèi)器械與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為,，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子,。

3,、疏散。引導(dǎo)組織學(xué)生疏散至遠(yuǎn)離犯罪分子安全區(qū)域,。

4,、救護(hù)。如有人員傷亡,，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù),，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬,。

5,、匯報(bào)。在報(bào)警的同時(shí)迅速將情況報(bào)告什字學(xué)區(qū)。

6,、安撫,。協(xié)調(diào)組做好與家長(zhǎng)的溝通、協(xié)調(diào),、安撫工作,。

7、善后處理,。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，配合警方調(diào)查取證，在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理,。

四,、具體責(zé)任人的通訊錄

什字鎮(zhèn)新莊小學(xué)防范暴-力應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組及成員聯(lián)系電話(huà)表

2017年8月25日

應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇十

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,，及時(shí)處置侵害師生安全事件,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案,。

由于各種因素對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn),、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因,。

二,、預(yù)防措施。

1,、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育,，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2,、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記,、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校,。

3,、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控；加強(qiáng)對(duì)精神病人的關(guān)心,，勸其在家休養(yǎng)治療,，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。

2,、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,，耐心接待，盡力做好化解工作,。

三,、處理程序,。

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

1,、報(bào)警,。可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話(huà),。

2,、立即報(bào)區(qū)教育局辦公室、綜治辦和業(yè)務(wù)科室,。一般先口頭匯報(bào)后書(shū)面報(bào)告,。

3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救,，并通知家長(zhǎng)或家屬,。

4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，校方要派應(yīng)變能力強(qiáng),，有分析能力，口才較好的教師與歹徒進(jìn)行周旋,，盡力規(guī)勸其終止犯罪,；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他師生。并迅速疏散至安全的地方,。

3,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查,。

在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理,。

應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇十一

一、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng),。

副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng),。

組員：保健醫(yī)各班班長(zhǎng)教師。

二,、應(yīng)急措施：

（一）大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),。

（二）幼兒入園、離園時(shí),，值班人員要在大門(mén)口巡視,。

（三）幼兒入園,、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén),，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。

（四）幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),，有外人進(jìn)入時(shí),，必須查明身份,，做好記錄方可入園。

（五）突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過(guò)電話(huà)報(bào)告園長(zhǎng),。

（六）園長(zhǎng),、后勤園長(zhǎng)、保健醫(yī)等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)按照職責(zé)進(jìn)行工作,。

（七）外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告主辦單位領(lǐng)導(dǎo),，如果意外事故，保健教師簡(jiǎn)單處理后迅速送醫(yī)院,。

（八）如果外來(lái)人造成的事件,，迅速撥打110報(bào)警。

應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇十二

為迅速,、有效處置校園暴-力等突發(fā)事件,，及時(shí)、有序,、高效地開(kāi)展應(yīng)急處置工作,，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損失，保障學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全,，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,，特制定本預(yù)案。

一,、工作原則

1．以人為本,，快速反應(yīng)。本著“積極防范,、有效控制,、快速處置、救人第一,、減少損失”的原則,，把保障師生生命安全作為應(yīng)急處置的首要任務(wù)，最大限度地避免或減園暴-力傷害等突發(fā)事件對(duì)師生的生命威脅和危害,。充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性,，將防范校園暴-力傷害事件應(yīng)急處置工作納入學(xué)校管理范疇，建立突發(fā)事件快速應(yīng)急機(jī)制,，保證人力,、物力和財(cái)力的儲(chǔ)備，確保報(bào)告,、指揮,、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，及時(shí)妥善應(yīng)對(duì),。

2．依法規(guī)范,，科學(xué)應(yīng)對(duì),。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立學(xué)校防范校園暴-力傷害事件應(yīng)急機(jī)制,，做到預(yù)案依法制定,，管理規(guī)范運(yùn)行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧,，形成全員參與,，共同防范的安全管理新格局。應(yīng)對(duì)校園突發(fā)暴-力事件,，做到反應(yīng)迅速,、指揮有力，處置適當(dāng),，上報(bào)及時(shí),。

二、預(yù)案適用范圍

其他危及師生生命安全的突發(fā)暴-力事件,。

三,、應(yīng)急處置組織及工作職責(zé)

成立學(xué)校應(yīng)急校園突發(fā)暴-力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)7個(gè)具體工作組,，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開(kāi)展工作,，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：周宗輝

副組長(zhǎng)：邊子?xùn)| 劉登豪 田大余 魏興邦 陳自宏

成 員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園突發(fā)暴-力事件的應(yīng)急處置工作,，加強(qiáng)有關(guān)部門(mén),、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,，確保突發(fā)校園暴-力事件處置工作及時(shí),、有序、高效,。

（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工

1.報(bào)警組

組長(zhǎng)：陳自宏

成員：王亞婷

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)報(bào)警和通信聯(lián)絡(luò),，迅速向有關(guān)部門(mén)報(bào)告案情。

2.護(hù)衛(wèi)組

組長(zhǎng)：劉登豪

成員：王立雄 王云虎 林占海 羅 榮 毛鴻平

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)配電房,、鍋爐房,、實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)室等重點(diǎn)部位的執(zhí)守,、妥善安置,，保護(hù)電腦等其他等重要物品的安全。

3．防暴組

組長(zhǎng)：魏興邦

組員：各班班主任

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與罪犯周旋,，搏斗,，阻止犯罪，并設(shè)法抓獲罪犯分子,。

4．救護(hù)組

組長(zhǎng)：田大余

組員：王 星 高云霞 李海燕 楊曉莉

工作職責(zé)：救護(hù)傷員,，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做好善后工作,。避免和減少師生的人身?yè)p失,。

5．疏導(dǎo)組

組長(zhǎng)：王俊乾

組員：各班班主任

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)順暢通道，疏散師生,，維護(hù)秩序,，安置師生。

6．后勤保障組

組長(zhǎng)：劉登豪

組員：王立雄 王云虎 林占海 羅 榮

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度,、采購(gòu),、運(yùn)輸，為應(yīng)急處置工作

提供必在的物資保障,。

7．事件調(diào)查及善后工作組

組長(zhǎng)：周宗輝

組員：邊子?xùn)| 魏興邦

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)進(jìn)行事件調(diào)查,，認(rèn)真分析事發(fā)原因，明確相關(guān)責(zé)任,，為及時(shí)有效處理事件提供準(zhǔn)確依據(jù),；負(fù)責(zé)安排好受害師生事件處理期間的生活，做好溝通聯(lián)系,，及時(shí)反饋情況,，妥善處理善后事宜。

四,、突發(fā)事件應(yīng)急措施

1.一般性事件：首遇人員應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,，在組長(zhǎng)的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的,，應(yīng)報(bào)“110” 或派出所值班電話(huà),，并做好防護(hù)準(zhǔn)備工作，防止矛盾激發(fā),，危及師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,。

2.持刀行兇突發(fā)事件：歹徒持刀進(jìn)入校園時(shí)，首遇人員應(yīng)迅速判明歹徒行兇的意圖和對(duì)象,，啟動(dòng)一級(jí)處置,。同時(shí)進(jìn)行先期處置，立即組織教職員工,，將在公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生迅速集中到教室,，緊閉門(mén)窗，用課桌,、木柜頂住門(mén)窗,，防止歹徒破門(mén)窗而入。若歹徒強(qiáng)行進(jìn)入教室,，教職員工應(yīng)用木椅等工具對(duì)其進(jìn)行打擊,，確保學(xué)生安全,。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后，應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng),，組織學(xué)校門(mén)衛(wèi),、應(yīng)急分隊(duì)及教職員工用專(zhuān)用防衛(wèi)器械、椅子,、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具,，對(duì)歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間,，等待公安人員到來(lái),。

3.綁架學(xué)生突發(fā)事件：首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生被綁架時(shí)，應(yīng)先判明歹徒綁架學(xué)生的時(shí)間,、地點(diǎn),、人數(shù)、性別,、年齡,，逃跑方向和運(yùn)輸工具，立即撥打“110”報(bào)警或派出所值班電話(huà),，迅速向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,。同時(shí)進(jìn)行先期處置，迅速組織在場(chǎng)的教職員工對(duì)歹徒進(jìn)行圍追堵截,。若歹徒被追到公共場(chǎng)所和公路時(shí),，應(yīng)向在場(chǎng)的群眾大聲喊叫，說(shuō)明情況,，向群眾求助,。指揮人員接到報(bào)告后，應(yīng)迅速向“110”報(bào)警,，并組織教職員工做好校內(nèi)學(xué)生的安全防護(hù)工作,。同時(shí)組織部分教職員工增援先期處置的'人員，對(duì)綁架學(xué)生的歹徒進(jìn)行圍追堵截,，沉著,、冷靜地對(duì)歹徒進(jìn)行勸導(dǎo)，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學(xué)生的人身生命安全,。并機(jī)智,、勇敢地與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民-警到來(lái),。

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應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇十三

為有效預(yù)防校園暴-力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類(lèi)惡劣事件,，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大,，切實(shí)保障廣大師生生命與國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，特制定本預(yù)案,。

一、可能引發(fā)學(xué)校暴-力事件的主要原因：

恐怖的分子造成的破壞性行為,、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為,、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為,、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

二,、事件的預(yù)防：

1,、由符合條件的專(zhuān)職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi)，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記,、驗(yàn)證制度,，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

2,、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理,。為確保學(xué)校安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行鑒定,，一旦確診為精神病人,，學(xué)校應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療。

3,、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作,。

4、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

5、積極組織師生進(jìn)行防范暴-力事件預(yù)案的演習(xí),，提高師生的防范能力,。

三、事件的.處理：

一旦發(fā)生學(xué)校暴-力事件,，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的,，一般按照下列程序處理：

1、報(bào)警,。撥打“110”報(bào)警電話(huà),。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師,、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間,。

3,、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體學(xué)生，將保護(hù)者護(hù)送到安全處,。

4,、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,，并通知家長(zhǎng)或親屬,。

5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，配合警方調(diào)查,。

6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序,、作善后處理,。

7、將情況報(bào)區(qū)教育局,。

四,、組織機(jī)制：

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé),，校長(zhǎng)在由校長(zhǎng)指揮,，校長(zhǎng)不在由分管校長(zhǎng)指揮，以此類(lèi)推,。

2,、各類(lèi)人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰,，如：報(bào)警人員,、周旋應(yīng)付人員、護(hù)送學(xué)生轉(zhuǎn)移的人員,、將傷者送往醫(yī)院的人員,、向局報(bào)告的人員等等，均要有明確的分工,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：鄭堅(jiān) 副組長(zhǎng)：莊秋瑛,，邱華英

成員：周文靜，趙陸凱,，楊傳勝,，李雪青，虞志東,，沈福軍,，張光明，王明初,，

章信實(shí)

為有效預(yù)防及時(shí)處理學(xué)校師生食物中毒事件,，保障師生身體健康，根據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院第3 76號(hào)令《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條列》的精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制訂師生食物中毒事件的處理預(yù)案。

預(yù)防方法：

l,、學(xué)校堅(jiān)持“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,。制訂制度,，落實(shí)措施,，加強(qiáng)教育檢查，責(zé)任到人,。

2,、把住從業(yè)人員體檢關(guān)，無(wú)健康證人員一律不準(zhǔn)上崗,。

3,、嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生驗(yàn)收關(guān)，杜絕不法,、變質(zhì)或三無(wú)食品流入,，做好驗(yàn)收記錄。

4,、規(guī)范食品加工,，操作程序，做到燒熱煮透,，加工好的食品及時(shí)進(jìn)入熟食間冷卻,。

5、做好留樣紀(jì)錄,、留樣食品保留3天,。

處理程序：

一旦發(fā)生師生食物中毒事件，按下列程序處理：

1,、立即報(bào)局辦公室及衛(wèi)生監(jiān)督所,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)即刻召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究情況,，制訂有效措施,，具體落實(shí)人員分工。

3,、衛(wèi)生老師做好食物中毒事件的專(zhuān)冊(cè)登記,，統(tǒng)計(jì)好具體情況，并配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行調(diào)查,。

4,、積極認(rèn)真做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)諒解,。

應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇十四

為確保我園的安全與穩(wěn)定,，避免恐怖事件的發(fā)生，努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境,，結(jié)合我園實(shí)際,，特制定《嘉樂(lè)幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。

組織保障,。

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防恐防暴工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo),，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)——喬紅果,。

副組長(zhǎng)——xx喬征金,。

成員——各班級(jí)老師及保育員營(yíng)養(yǎng)員。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長(zhǎng)辦公室,。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：

在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下,，對(duì)全園職工開(kāi)展防恐防暴形勢(shì)教育，確定重要防護(hù)部位（食堂,、教室,、辦公室、財(cái)務(wù)室）,，密切注意和及時(shí)掌握有關(guān)信息,，開(kāi)展調(diào)查研究，分析工作形勢(shì),，控制事態(tài)發(fā)展,，對(duì)重大工作部署做出決策，協(xié)調(diào)各部門(mén)做好防范保護(hù)工作,，明確責(zé)任,，落實(shí)措施，組建應(yīng)急隊(duì)伍,，提高快速反應(yīng)能力,。確保園區(qū)安全,。

查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因及杜絕可疑現(xiàn)象。

種種事件證明,，對(duì)社會(huì)懷有不滿(mǎn)情緒,，或心理有問(wèn)題的及患有精神病史的人員往往是引發(fā)學(xué)校暴力的主要原因，我們要加強(qiáng)對(duì)出入幼兒園人員的觀(guān)察和了解,，全面了解學(xué)生家庭成員的情況,，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門(mén)。

預(yù)防措施：

1.加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)工作人員的培訓(xùn),，增強(qiáng)他們的防范意識(shí),。

2.嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)驗(yàn)證登記制度，加強(qiáng)管理,，嚴(yán)禁可疑人員進(jìn)入幼兒園,。

3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家長(zhǎng)進(jìn)入園門(mén)。

4.做好員工的思想工作,，了解各個(gè)人員的心理,，對(duì)有不滿(mǎn)傾向的人員要耐心進(jìn)行開(kāi)解。

發(fā)生處理程序,。

1.報(bào)警,。（保安或園長(zhǎng)）。

2.園長(zhǎng)或保健老師立即上報(bào)區(qū)教育局,。（先電話(huà)后書(shū)面）,。

3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，園方要盡力周旋,，盡力規(guī)勸其終止犯罪，同時(shí)要全力疏散其它人員去安全地方,，減少人員傷亡,。

4.如有人員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,，并通知家長(zhǎng)和家屬,。

5.保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查,。

6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理,。

反恐防恐緊急疏散程序。

反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮,。保護(hù)幼兒安全,，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

園區(qū)的疏散工作程序：

1.非法分子闖入教學(xué)樓,，還未進(jìn)入教室,，各班教師和保育員立即關(guān)閉并鎖上所有門(mén)窗,，同時(shí)安撫幼兒情緒。

2.非法分子闖入某一教室,，當(dāng)班教師立即與其周旋,，保育員盡量爭(zhēng)取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方（如其他教室）。

應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇十五

劉屯小學(xué)防范暴-力事件應(yīng)急預(yù)案 為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴-力事件,，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,，特制定學(xué)校防范暴-力事件的應(yīng)急預(yù)案,。

一、可能引發(fā)學(xué)校暴-力事件的主要原因

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn),、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù),、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴-力事件的主要原因。

二,、 預(yù)防措施

1,、 加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護(hù)意識(shí),。

2,、 嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、管理制度,，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校,。

3、 加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控,；加強(qiáng)對(duì)精神病人的關(guān)心,，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助,。

4,、 對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記．耐心接待，盡力做好化解工作,。

三,、處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴-力事件，一般按下列程序處理,；

],、 報(bào)警．可按打“110”報(bào)警電話(huà)。

2,、 立即報(bào)教育局,、中心校和有關(guān)部門(mén)?？上瓤陬^后書(shū)面,。

3,、 以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬,。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，校方要派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋．盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生,，井迅速疏散至安全的地方,。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查,。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理,。

劉屯小學(xué)

2011.01.08

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴-力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,，及時(shí)處置侵害師生安全的'惡性事件,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案,。

一．可能引發(fā)學(xué)校暴-力事件的主要原因

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn),、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病,、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴-力事件的主要原因,。

二．預(yù)防措施

1 、對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育,，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

2 、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記,、管理制度,，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。 3 ,、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,，耐心接待,，盡力做好化解工作,。

三．處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴-力事件，應(yīng)按下列程序處理：

1 ,、報(bào)警,。撥打“ 110 ” 報(bào)警電話(huà)。

2 ,、全體教職員工必須保障學(xué)生安全,，讓學(xué)生首先撤出事發(fā)區(qū)。 3 ,、以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救,，并通知家長(zhǎng)或家屬,。 4 、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，學(xué)校應(yīng)派應(yīng)變能力強(qiáng),、口才較好的教師與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪,；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生,，并迅速疏散至安全的地方。

5 ,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理,。

應(yīng)急預(yù)案對(duì)暴力事件的安全措施和防范篇十六

因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為,、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

二,、事件的預(yù)防：

1,、由符合條件的專(zhuān)職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi)，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記,、驗(yàn)證制度,，控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園。

2,、加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理,。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行鑒定,，一旦確診為精神病人,，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧,。

3,、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。

4,、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

三,、事件的處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1,、報(bào)警,。可按緊急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話(huà),。

2,、選派應(yīng)變能力強(qiáng),、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),，以拖延時(shí)間。

3,、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒,，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。

4,、一旦發(fā)生傷害事故,，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬,。

5,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查,。

6,、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理,。將情況報(bào)局辦公室及綜合教育科,。

7、事后要組織專(zhuān)人通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)及教師家屬,，并做好接待解釋工作,，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。

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