通過天文學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置,，增加對宇宙的敬畏之心,。寫總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合,。以下是小編為大家整理的一些建筑設(shè)計(jì)案例和建筑師作品,，供大家參考和欣賞。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇一

親愛的同學(xué)們：

快捷便利的同時(shí),，也給我們的大學(xué)生活帶來了許多負(fù)面影響,。大家沉溺在手機(jī)虛擬世界中，為多贊,、多轉(zhuǎn)發(fā)量,、多留言、多互動(dòng)而欣喜,，卻在現(xiàn)實(shí)世界里忽略了身邊的美景,，忽視了周圍的朋友，錯(cuò)過了精彩的大學(xué)生活,。為此，數(shù)學(xué)學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出無手機(jī)課堂倡議,，從課堂做起，逐步減少手機(jī)在大家學(xué)習(xí)生活中占用的時(shí)間,。

一、消除課堂陋習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。上課盡量不帶手機(jī),，帶手機(jī)的.同學(xué)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音，同學(xué)之間互相督促,，把寧靜還給課堂,，把尊重留給他人。

絡(luò),、走出宿舍,、走向操場”，主動(dòng)與親人,、老師,、朋友交流溝通,。

三、發(fā)揮榜樣作用,，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),。學(xué)生。

黨

員和各級學(xué)生干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，積極配合任課教師的課堂教學(xué)活動(dòng),，共同營造一個(gè)積極向上,、嚴(yán)肅活潑的課堂環(huán)境,。

絡(luò)獲得有益的信息，減少非必要的使用時(shí)間,，通過健康有意義的生活方式不斷充實(shí)自己,。

同學(xué)們,，相信大家都不甘心成為手機(jī)的奴隸,，不愿意虛度大學(xué)課堂的美好時(shí)光,。從現(xiàn)在開始，讓我們放下手機(jī),，去享受有限課堂的無限意蘊(yùn),，去體驗(yàn)精彩的大學(xué)生活。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息,，讓課堂回歸!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇二

各位家長、各位同學(xué)：

隨著社會發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響也不可忽視。

一,、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展,。青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響,。手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機(jī)也會使孩子視力下降,。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息，一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛,，過早地踏入了成人世界,。

二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活,，多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或者發(fā)短信,。中學(xué)生自制力比較弱，往往上課,、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天,，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間與人長時(shí)間聊天、看電子小說,、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,。

三,、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機(jī)發(fā)短信簡單,、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問題上的攀比心理,。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機(jī)款式更新快，無論外形,、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。

無數(shù)的事例說明,，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)等，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī),、掌上電腦都明文禁止，得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持,。“禁止中學(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的.想法,，已成為越來越多明智家長的共識。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園，為此,，我校發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī),、mp3、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生必須將手機(jī)等交班主任代為管理,，并寫上上交時(shí)間和上交姓名后交政教處密封保管,，至學(xué)期結(jié)束時(shí)由老師交還給家長。若家長需聯(lián)系學(xué)生可與班主任聯(lián)系,。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作，切勿給孩子配備手機(jī),，已經(jīng)配備的要及時(shí)收回,，由家長保管，堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校,。學(xué)校誠摯的希望各位家長,、各位同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一顆純潔的心靈!

倡議人：xxx,。

時(shí)間：x年xx月xx日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇三

各位家長、各位同學(xué)：

隨著社會發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長,、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，其負(fù)面影響不可忽視,。

一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展,。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響。手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機(jī)游戲也會使孩子視力下降,。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛,，過早的踏入了成人世界,。

二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活,。

多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,。中學(xué)生自制力比較弱，往往上課,、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天,，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間長時(shí)間與人聊天、看電子小說,、玩游戲，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,，甚至還會導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲，使孩子無法健康成長,。

三,、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利,。

由于手機(jī)發(fā)短信簡單,、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的'誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

四,、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問題上的攀比心理,。

學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，而手機(jī)款式更新快,，無論外形,、功能、價(jià)錢都能成為比較的對象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

五,、使用手機(jī)會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。

上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),，突然來電話,，影響全體同學(xué)聽課，會給整個(gè)教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。無數(shù)的事例說明,，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)等，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī),、掌上電腦等都明文禁止，得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持,。“禁止中學(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識。

為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園,，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)回校，為此,，初二年級發(fā)出倡議：

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī),、mp3、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)教師及管理人員有責(zé)任,、有義務(wù)沒收并進(jìn)行密封保管,。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作,，切勿給孩子配備手機(jī)，已經(jīng)配備的,，要及時(shí)收回,，由家長保管，堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校,。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、各位同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈,！

倡議人：xxx。

xx月xx日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇四

各位家長,、各位同學(xué)：

隨著社會發(fā)展，家庭中國經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī),。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響不可忽視。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)宇宙射線影響,。手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)游戲也會使孩子視力下降,。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛,，過早的踏入了成人世界。

多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,。中學(xué)生自制力相當(dāng)弱,，往往上課、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信調(diào)情,，還有的同學(xué)利用手機(jī)在就寢時(shí)間長時(shí)間與人聊天,、看電子小說、玩游戲,，甚至還有一些格調(diào)低下訊息的藍(lán)綠色信息等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，小睡也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和小憩,，甚至還會導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲,，使孩子無法心理健康。

由于電腦發(fā)短信簡單,、隱蔽,，成了學(xué)生舞弊學(xué)生家長的又一理想工具。這不但貝謝雷了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，弱化最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機(jī)款式更新快，無論外形,、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成中學(xué)生奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。

上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),，突然來電話，影響全體同學(xué)高年級,，會給整個(gè)教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。無數(shù)的.事例說明,，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等禁止已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī),、掌上電腦等都明定，得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持,?！敖怪袑W(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法，已成為越來越多被譽(yù)為明智家長的共識,。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)小孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園,，學(xué)校清高禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,，為此，初二年級收到倡議：

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī),、mp3,、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)教師及職員有責(zé)任,、有義務(wù)沒收并開展密封保管。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于建立聯(lián)系班主任聯(lián)系,。請家長做好對子女特蘭縣的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校科研工作,，切勿給孩子配備手機(jī),，已經(jīng)配備的，要及時(shí)收回,，由家長保管,，帶頭不允許帶入學(xué)校。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、各位同學(xué)給予擁護(hù)與配合,，還我們的校園一片純凈的校內(nèi)天空，也給自己留下一片純潔的心靈,！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇五

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的同時(shí),，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響。課堂上,，未盡的聊天,、未完的游戲、小說,，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。

為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——"遠(yuǎn)離手機(jī),，回歸課堂"倡議,。

請同學(xué)們上課前上交手機(jī),，統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管，課后及時(shí)還回,。

你一個(gè)簡單行為可以塑造自己的一堂課,，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航!

加入進(jìn)來吧!我們需要你的參與!

珍愛生命遠(yuǎn)離毒品。

內(nèi)容要遠(yuǎn)離簡歷主題,。

珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)征文,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇六

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī),。課堂上,，無盡的聊天、未完的游戲,、小說,，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的`向全體同學(xué)發(fā)起——手機(jī)“課堂休息”倡議：

1,、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明的尊重,。

2,、不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲。養(yǎng)成上課不玩手機(jī),，不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。課后認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，自主學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí),，用知識充實(shí)自己的生活，用自己的行動(dòng)報(bào)效國家,。

3,、不在手機(jī)問題上進(jìn)行消費(fèi)攀比。學(xué)生購買手機(jī)的資金大部分都xxxx于父母,，手機(jī)款式更新快,，鋪張浪費(fèi)情況較為嚴(yán)重。減少攀比,、綠色消費(fèi),、節(jié)約資源，以不帶手機(jī)為榮,，以互相攀比為恥,。

4,、發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。黨員、積極分子,、班干部要以身作則,，并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo)。

5,、養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣,。以學(xué)習(xí)為主、娛樂為輔,，理智的對待手機(jī),，保持身心的健康發(fā)展。

同學(xué)們,，我們正年輕,，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來，讓我們行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息,，讓課堂回歸,，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟,！

倡議人：xx。

xx年xx月xx日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇七

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”。隨著社會的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給大家的交流交往提供了方便,、給生活增添了樂趣，與此同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響,。在課堂上用手機(jī)上,、短信聊天,、玩qq、玩游戲,、聽音樂,、看小說,，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī)，心不在焉,！昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，qq聲，聲聲刺耳”，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

為了對自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣。在此,，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機(jī)，做到人機(jī)分離,；帶手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉或靜音，放置手機(jī)收納袋,。

二,、把每周一定為我班的無手機(jī)日。

三,、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督，共創(chuàng)無手機(jī)課堂,。

四,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的.態(tài)度對待手機(jī),。

五,、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機(jī),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來,，讓我們攜起手來,，從我做起、從點(diǎn)滴做起,，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航！加入進(jìn)來吧,！我們需要你的參與,！

倡議人：xx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇八

親愛的同學(xué)們：

“低頭族”,、“手機(jī)控”是大家的共同標(biāo)簽,，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好,。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時(shí)，也侵占了校園課堂,。講臺上老師嚴(yán)肅認(rèn)真,、滔滔不絕，課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫,、低頭不語,，“短信聲、qq聲,、游戲聲,，聲聲不息”，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵(lì)志成才踐行夢想”學(xué)生主題教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，學(xué)院學(xué)生會身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、放下手機(jī)，寧靜致遠(yuǎn),。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音,，把寧靜還給課堂,。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不曠課,、不早退、不遲到,，不帶食物進(jìn)教室，課堂認(rèn)真聽講,，誠信考試,。

二,、放開思維,，主動(dòng)學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考,、放開思維，加強(qiáng)與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動(dòng)學(xué)習(xí),，深入閱覽室,、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面,，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力,。

三、放飛夢想,，一以貫之,。踐行夢想唯有一步一個(gè)腳印，步步為營。注重一點(diǎn)一滴的積累,，養(yǎng)成良好的.生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中。

四,、黨員帶頭,，爭先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員,、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

同學(xué)們，面對明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信,、自強(qiáng),，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī),、放開思維,，放飛夢想,！

學(xué)院學(xué)生會。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇九

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的.同時(shí)，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響,。課堂上,，未盡的聊天、未完的游戲,、小說,，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。

為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——"遠(yuǎn)離手機(jī)，回歸課堂"倡議

請同學(xué)們上課前上交手機(jī),，統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管,，課后及時(shí)還回,。

你一個(gè)簡單行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航!

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遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇十

親愛的各位同學(xué),，全體共青團(tuán)員：

隨著社會的發(fā)展，手機(jī)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是,，由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱，手機(jī)在帶給我們通訊便利的同時(shí),，嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí),、生活。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射的影響,。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%,。手機(jī)輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,，而頻繁玩x還會嚴(yán)重影響視力。有的同學(xué)還通過手機(jī)互傳一些內(nèi)容不健康的x,，談情說愛等等,，這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的健康成長。

多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)x,。中學(xué)生自制力比較弱,，上課、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機(jī)的誘惑,，還有的同學(xué)利用手機(jī)長時(shí)間與人聊天,、看電子小說,、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,。

有些學(xué)生用手機(jī)進(jìn)行x,，侵犯別人的隱私；還有的學(xué)生手機(jī)不見了,，私下找自己懷疑的對象交涉,、索賠,，最終導(dǎo)致矛盾糾紛,；還有的利用手機(jī)與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系，在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī),。

使用手機(jī)存在極大安全隱患,。校園內(nèi)大量的手機(jī)充電極大地加重了電器設(shè)備的負(fù)荷，極易發(fā)生漏電,、短路等情況,，引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想,。

大量事實(shí)證明,，包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)、長沙四大名校等,，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、mp3、mp4,、游戲機(jī),、掌上電腦等，并得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持,。

為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長,，校團(tuán)委向全校學(xué)生,、全體共青團(tuán)員發(fā)出以下倡議：

1,、密切配合學(xué)生處、班主任將學(xué)校黨委,、校長室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號召進(jìn)行到底,。

2、從現(xiàn)在開始,，全體學(xué)生不以任何理由攜帶手機(jī),、mp3、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,，已帶進(jìn)校園的主動(dòng)交給班主任保存。

3,、學(xué)校團(tuán)委,、學(xué)生會干部及各班班團(tuán)干部率先垂范，以身作則,，不帶手機(jī)進(jìn)校園,，不在校園內(nèi)使用手機(jī)。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

親愛的各位同學(xué),，全體共青團(tuán)員,，讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校黨委、校長室的號召,，積極行動(dòng)起來,，把手機(jī)留在家里，把理想帶進(jìn)校園,，為營造和諧溫馨的校園而努力,！

xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇十一

親愛的`同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī),。課堂上，無盡的聊天,、未完的游戲、小說，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——手機(jī)“課堂休息”倡議：

1,、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明的尊重。

2,、不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,。養(yǎng)成上課不玩手機(jī),，不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。課后認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，用知識充實(shí)自己的生活,，用自己的行動(dòng)報(bào)效國家,。

3、不在手機(jī)問題上進(jìn)行消費(fèi)攀比,。學(xué)生購買手機(jī)的資金大部分都來源于父母,，手機(jī)款式更新快,，鋪張浪費(fèi)情況較為嚴(yán)重,。減少攀比,、綠色消費(fèi)、節(jié)約資源,，以不帶手機(jī)為榮,，以互相攀比為恥。

4,、發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用,，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。黨員,、積極分子、班干部要以身作則,，并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。

5、養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣,。以學(xué)習(xí)為主,、娛樂為輔,，理智的對待手機(jī)，保持身心的健康發(fā)展,。

同學(xué)們,，我們正年輕，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來,，讓我們行動(dòng)起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息,，讓課堂回歸，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇十二

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)作為一種通訊工具，在提供快捷便利的同時(shí),，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響,。課堂上，未盡的聊天,、未完的游戲,、小說，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的x也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)。

為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——"遠(yuǎn)離手機(jī)，回歸課堂"倡議

請同學(xué)們上課前上交手機(jī),，統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管,，課后及時(shí)還回。

你一個(gè)簡單行為可以塑造自己的一堂課,，你高效的一堂課可以換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航,！

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xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇十三

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”。隨著社會的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,，與此同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng),、短信聊天,、玩qq、玩游戲,、聽音樂,、看小說，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在講臺上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī)，心不在焉,！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲，qq聲,，聲聲刺耳”,，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

為了對自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣,。在此,，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、上課期間不帶手機(jī),，做到人機(jī)分離,；帶手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉或靜音,，放置手機(jī)收納袋。

二,、把每周一定為我班的無手機(jī)日,。

三、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機(jī)課堂。

四,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。

五、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機(jī),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來,，讓我們攜起手來，從我做起,、從點(diǎn)滴做起,，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航,！

加入進(jìn)來吧,！我們需要你的參與！

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇十四

親愛的家長們,、同學(xué)們：

你們好,！

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī),，學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響不可忽視。

手機(jī),、電子產(chǎn)品的危害

小學(xué)生的免疫系統(tǒng)比成人更脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響，手機(jī)輻射會對小學(xué)生腦神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而頻繁玩手機(jī)也會使學(xué)生視力下降,，學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信聊天兒,，其中很有可能就包含諸多不良信息，一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛,，過早的踏入了成人世界,。

容易導(dǎo)致玩物喪志或樂不思蜀的惡果，多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間的聊天,、玩游戲,。小學(xué)生自制力比較弱，往往上課也會出現(xiàn)此種情況,。還有的同學(xué)利用手機(jī)查找作業(yè),，課堂上互發(fā)短信，看電子小說,，玩游戲等,，這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,。不經(jīng)意中走向消沉和迷失,，而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。

由于手機(jī)發(fā)短信簡單隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞了考風(fēng)學(xué)風(fēng),，喪失了最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

手機(jī)短信、微信,、微博隱蔽性強(qiáng),，而且有些不健康的東西，長期接觸,，易形成一種心理上不健康的閱讀快感,，產(chǎn)生巨大的副作用、負(fù)能量,。也會造成同學(xué)之間的矛盾和與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)?，現(xiàn)實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是。

學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機(jī)款式更新快,，無論外形功能價(jià)錢都能成為比較的對象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇十五

親愛的同學(xué)們：

“低頭族”、“手機(jī)控”是大家的共同標(biāo)簽,，微信聊天,、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時(shí),，也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴(yán)肅認(rèn)真,、滔滔不絕,，課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫、低頭不語,，“短信聲,、qq聲、游戲聲,，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵(lì)志成才踐行夢想”學(xué)生主題教育活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)院學(xué)生會身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、放下手機(jī),，寧靜致遠(yuǎn),。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音，把寧靜還給課堂,。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不曠課,、不早退,、不遲到，不帶食物進(jìn)教室,，課堂認(rèn)真聽講,，誠信考試。

二,、放開思維,，主動(dòng)學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考,、放開思維,，加強(qiáng)與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動(dòng)學(xué)習(xí),，深入閱覽室、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍,，拓寬知識面，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力,。

三,、放飛夢想，一以貫之,。踐行夢想唯有一步一個(gè)腳印,，步步為營。注重一點(diǎn)一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中。

四,、黨員帶頭,，爭先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

同學(xué)們，面對明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信,、自強(qiáng)，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī),、放開思維，放飛夢想,！

學(xué)院學(xué)生會

20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇十六

親愛的同學(xué)們：

伴隨著智能手機(jī)的'發(fā)展與普及,，手機(jī)功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展。在大學(xué)校園里,，智能手機(jī)在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時(shí),，也在不經(jīng)意間走進(jìn)了我們的課堂，這讓大學(xué)課堂的學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化,。

為嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,，活躍課堂氣氛，提高課堂效率,，營造良好學(xué)風(fēng),，院學(xué)生會向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議：

消除課堂陋習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。上課前請將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音并放進(jìn)口袋,，不在課堂上打電話、發(fā)短信,、玩游戲,，不打擾老師正常的上課秩序;上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極思考問題,，踴躍參與課堂討論,，認(rèn)真做好筆記，提高學(xué)習(xí)效率,。

養(yǎng)成良好習(xí)慣,，合理使用手機(jī)。主動(dòng)培養(yǎng)合理的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，杜絕沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等,，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機(jī)的功能與用途,，避免過度依賴和使用手機(jī)，倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍,、走向操場”，多參加有益于身心健康的集體活動(dòng),。

發(fā)揮榜樣作用,，營造新風(fēng)正氣。分團(tuán)委,、學(xué)生會成員、班團(tuán)干部,、學(xué)生黨員應(yīng)率先垂范,，以身作則，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督;發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，營造一個(gè)積極向上,、健康陽光的課堂環(huán)境,。

同學(xué)們，尊師重教,、課堂自律,、專心聽講這些都是作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，也是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德行為規(guī)范,。從現(xiàn)在起,，讓我們從“無手機(jī)課堂”做起，讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個(gè)角落,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇十七

親愛的同學(xué)們：

如今的大中專校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī)，老師在講臺上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，很多人成了“低頭族”,。

毋庸置疑,，手機(jī)為生活提供了各種便利，讓同學(xué)們神游四海,，但在課堂上玩手機(jī),，你消磨的不僅僅是寶貴的求學(xué)時(shí)間，還有父母、老師乃至社會的殷切期望,。如今,，越來越多的學(xué)子意識到這一問題的嚴(yán)重性。為對自己負(fù)責(zé),，還課堂單純的求學(xué)氛圍,，廣西師范學(xué)院、江蘇鹽城師范學(xué)院城市學(xué)院,、電子科技大學(xué)中山學(xué)院等區(qū)內(nèi)外的院校,，目前正悄然試水開展“無手機(jī)課堂”活動(dòng)，取得良好的社會反響,。星星之火,，可以燎原，為推動(dòng)“無手機(jī)課堂”活動(dòng)的長久開展,，使之成為廣西青年學(xué)子的又一個(gè)文明行動(dòng),，南國早報(bào)聯(lián)手區(qū)內(nèi)多所院校，在此向全廣西大中專學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1.上課前請將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)后放入特制的小袋子中,，統(tǒng)一懸掛于教室前方,，課后領(lǐng)回;。

2.班團(tuán)干部率先垂范,，以身作則,，上課帶頭不使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;,。

3.享受生活,，主宰生活，在生活中合理使用手機(jī),。

生活貴在知舍得,。舍得是一種人生智慧和態(tài)度，有舍有得,，不舍不得,，大舍大得，小舍小得,。同學(xué)們!你能舍掉手機(jī),，安心聽老師講一堂課嗎?那么，請從今天做起,，從自己做起,，從身邊的點(diǎn)滴做起，在課堂上不攜帶手機(jī),、不使用手機(jī),。讓校園文明新風(fēng),，傳遍八桂大地!

你的手機(jī)你做主!我們需要你的參與!

xxx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇十八

親愛的同學(xué)們：

隨著社會發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化，同學(xué)們都配有了手機(jī),。學(xué)生攜帶手機(jī)方便了與家長,、同學(xué)間的聯(lián)系，而且隨著手機(jī)功能的日趨強(qiáng)大,，它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分,。但是手機(jī)等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，在給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來方便的同時(shí),，也帶來一系列的問題,。大學(xué)生手機(jī)的不合理使用，浪費(fèi)著我們大量的時(shí)間和精力,，嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)和生活,。正值青春的我們,，需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情,，這樣才對得起自己的青春,，才不枉父母和老師對我們的殷切期望。所以我院在此倡議：為了理想,，我們要合理使用手機(jī),，在一份寧靜中走向未來,。倡議如下：

1、上課主動(dòng)不帶手機(jī),，專心致志聽課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率；遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序。同學(xué)之間相互監(jiān)督,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、不沉溺于手機(jī)聊天,、游戲等,，周一至周五早7:00-12:00,、下午2:30-5:30,、晚7:00-9:30，盡量離開寢室去自習(xí)室自習(xí),，從而保障有效的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

3,、做到勞逸結(jié)合,，注意休息，保護(hù)眼睛，不長時(shí)間把玩手機(jī),。不影響自己和他人正常的作息時(shí)間，堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合,，營造積極、友好,、和諧的宿舍氛圍,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇十九

各位家長、各位同學(xué)：

隨著社會發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長,、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，其負(fù)面影響不可忽視,。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響。手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機(jī)游戲也會使孩子視力下降,。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛,，過早的踏入了成人世界,。

多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,，往往上課,、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間長時(shí)間與人聊天,、看電子小說,、玩游戲，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息，甚至還會導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲,，使孩子無法健康成長,。

由于手機(jī)發(fā)短信簡單、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機(jī)款式更新快,，無論外形、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。

上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),，突然來電話，影響全體同學(xué)聽課,，會給整個(gè)教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。無數(shù)的事例說明，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持?！敖怪袑W(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識,。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園,，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,，為此，初二年級發(fā)出倡議：

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī),、mp3,、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收并進(jìn)行密封保管,。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系,。請家長做好對子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作,，切勿給孩子配備手機(jī),，已經(jīng)配備的，要及時(shí)收回,，由家長保管,，堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈,！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育工作者的健康問題篇二十

親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),，也給我們的成長帶來了許多隱患,。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動(dòng)的討論聲,。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲，時(shí)而短信,，時(shí)而電話,，讓我們的精神倦怠，心里疲憊,。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,，心不在焉；讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾,，無法聚精會神,；讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。由此可見,，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上！

為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學(xué)生會特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一,、上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,。

二、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋,。

三,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等,，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻，同學(xué)之間互相督促,，共同提高,。

四、學(xué)生會成員,、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。

同學(xué)們,，我們正年輕，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來,，讓我們行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟！

xxx學(xué)生會