計(jì)劃還可以幫助我們更好地分配時(shí)間,，使我們的生活更有規(guī)律性和條理性。那么我們該如何制定一份好的計(jì)劃呢,？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和意圖,。一個(gè)明確的目標(biāo)可以幫助我們更好地制定計(jì)劃,。然后,，我們可以根據(jù)目標(biāo)分解任務(wù)，將大目標(biāo)分解為小目標(biāo),，并設(shè)定相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn),。接下來，我們可以合理安排時(shí)間,，確定每個(gè)小目標(biāo)所需的時(shí)間,，并為每個(gè)任務(wù)設(shè)置截止日期。此外,，我們還可以考慮到實(shí)際情況和資源限制,，制定合理的優(yōu)先級和順序，以確保計(jì)劃的可行性和有效性,。在制定計(jì)劃的過程中,，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和意見，從其他人的角度出發(fā)思考問題,，獲取更多的靈感和建議,。制定計(jì)劃并不是一件容易的事，但只要掌握好方法和技巧,，就能做到游刃有余,。
學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇一
小班。
（1）發(fā)展幼兒走的能力和方向感,。
1/能向指定的方向走,。四散走。
2/能一個(gè)跟著一個(gè)走,。
（2）在集體生活中情緒安定愉快,。
（3）使幼兒知道每個(gè)人都有一雙手，用手能做許多事情,，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。
2,、社會(huì)性發(fā)展,。
（1）通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩、生動(dòng)有趣的幼兒園環(huán)境,，引發(fā)幼兒對幼兒園環(huán)境,、活動(dòng)的興趣，穩(wěn)定幼兒的情緒,，使幼兒愿意上幼兒園,。
（2）引導(dǎo)幼兒接觸同伴,，關(guān)注同伴，并逐漸了解同伴,，了解集體生活的基本規(guī)則,，能逐步適應(yīng)集體生活。
（3）了解自己的姓名,、性別,。
（4）家庭、父母及親人,。
3,、認(rèn)知發(fā)展。
科學(xué)：
（1）引導(dǎo)幼兒注意周圍的環(huán)境,，在觀察的同時(shí)樂于動(dòng)手操作,，在具體的操作活動(dòng)中增加對周圍事物的興趣，加強(qiáng)對周圍事物的了解,。
（2）對科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣及好奇心,。
（3）電腦活動(dòng)：初步認(rèn)識鼠標(biāo)，通過各種電腦軟件鞏固掌握各種知識,。
速算與數(shù)學(xué)：
（1）建立比較大小概念,。
（2）通過一一對應(yīng)比較多少，初步建立一一對應(yīng)觀念,。
（3）手口一致點(diǎn)數(shù)1-3,。
（4）能按大小、物體名稱,、顏色進(jìn)行分類（1-3數(shù)量分類）,。
4、語言發(fā)展,。
（1）引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學(xué)習(xí)基本的禮貌用語，逐步培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人說話的習(xí)慣,。
（2）逐步學(xué)會(huì)安靜地傾聽人說話，不隨便插嘴,。
（3）愿意說普通話,，能說出自己的姓名和年齡。
（4）喜歡欣賞文學(xué)作品,，初步感受文學(xué)語言的豐富和優(yōu)美,。
5、藝術(shù)發(fā)展。
音樂：
（1）對聲音變化感興趣,，表現(xiàn)興奮,。
（2）愿意參加音樂活動(dòng)，表現(xiàn)積極,。
（3）喜歡欣賞音樂,、舞蹈及同伴的'表演。
美術(shù)：
（1）對繪畫,、泥工感興趣,，愿意參加美術(shù)活動(dòng)，注意力較集中,。
（2）在老師啟發(fā)下,，愿意與同伴一起進(jìn)行美術(shù)游戲、簡單的裝飾及美化環(huán)境活動(dòng),。
中班,。
（1）發(fā)展幼兒跑的能力以及速度。
1/能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走和跑,。
2/能走跑交替進(jìn)行200米,。
3/能在8秒內(nèi)跑完20米。
4/能聽信號一路縱隊(duì)跑,。
（2）建立良好的體育課活動(dòng)常規(guī),。
2、社會(huì)性發(fā)展,。
（1）初步了解自己和別人的興趣及愛好,。
（2）基本正確認(rèn)識自己和他人的情緒，初步學(xué)會(huì)控制不良情緒,。
（3）讓幼兒知道9月10日是教師節(jié),，引導(dǎo)幼兒了解教師的勞動(dòng)及勞動(dòng)的辛苦，知道教師的勞動(dòng)和自己成長的關(guān)系,。培養(yǎng)幼兒愛老師,、關(guān)心老師的情感。
（4）幼兒知道新學(xué)年開始了,，自己是中班的小朋友了,，是小班弟弟、妹妹的哥哥（姐姐）了,，要關(guān)心,、愛護(hù)小班的弟弟、妹妹,，要學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，要高高興興地上幼兒園。
3,、認(rèn)知發(fā)展,。
科學(xué)：
（1）培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。
（2）觀察認(rèn)識多云,、少雨,、雷電等天氣變化，學(xué)習(xí)作天氣記錄,。
（3）認(rèn)識五官的各種功能和保護(hù)方法,，知道近視的預(yù)防和保護(hù)牙齒的知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
速
算與數(shù)學(xué)：
（1）會(huì)口數(shù)10―100（整10數(shù)）,。
（2）基本掌握1―5的數(shù)量關(guān)系。
（3）學(xué)習(xí)二級分類,。
4,、語言發(fā)展。
（1）在各種活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，要求幼兒用普通話連貫地表達(dá)自己所觀察到的事情和現(xiàn)象,，表達(dá)自己的愿望和要求，能在集體面前大膽地,、清楚地朗誦和表演,。培養(yǎng)幼兒相互關(guān)心，相互幫助和友好合作的品質(zhì),。
（2）能集中注意力,，比較專心地傾聽別人講話，能聽懂并理解雙重指令,。
（3）學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容,，并能用較完整的語言進(jìn)行表述。
（4）喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品,，主動(dòng)積極地參加文學(xué)活動(dòng),。
5、藝術(shù)發(fā)展,。
音樂：
（1）欣賞優(yōu)美的音樂和舞蹈,。
（2）愿意參加音樂活動(dòng)，表現(xiàn)積極主動(dòng),。
（3）愿意把自己對音樂的感受表現(xiàn)出來,。
美術(shù)：
（1）喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，情緒愉快,，能自始至終地進(jìn)行美術(shù),。
活動(dòng),。
（2）樂意在老師的指導(dǎo)下欣賞周圍的事物和藝術(shù)作品。
大班,。
（1）發(fā)展幼兒跑的能力以及速度,。
1/能輕松自如地繞過障礙曲線跑。
2/能走跑交替進(jìn)行300米,。
3/能在6.60秒之內(nèi)跑完20米,。
4/能連續(xù)跑一分鐘。
（2）培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的愛好,，使幼兒對體育活動(dòng)有深厚的興趣,。
2、社會(huì)性發(fā)展,。
（1）培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,，尊敬老師以及和同伴友好相處的情感。
（2）教育幼兒熱愛祖國,，培養(yǎng)幼兒的愛國情感,。
（3）了解自己和別人的特征。
（4）認(rèn)識周圍的人及自己的生長環(huán)境,。
（5）基本掌握并遵守集體活動(dòng)及社會(huì)活動(dòng)的規(guī)則,。
3、認(rèn)知發(fā)展,。
科學(xué)：
（1）認(rèn)識自己的皮膚和它的基本功能,，了解保護(hù)皮膚的方法。
（2）知道世界各地有不同膚色的人種,，知道自己是亞洲人,。
（3）觀察認(rèn)識霧、露等天氣的現(xiàn)象,，會(huì)做天氣記錄,。
學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇二
時(shí)間像流水一般飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假就過去了,。馬上開學(xué),，我要以嶄新的面貌去面對新的學(xué)習(xí)生活。
首先要禮貌待人,，再認(rèn)真學(xué)習(xí),，做到上課不開小差，不隨便講話,，使自己的成績保持住,，或有進(jìn)步。
在這學(xué)期我要多讀書,，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以上,。
我要在這學(xué)期給老師留下好的印象,，作到嚴(yán)于自己，不放松自己,。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí),，在這學(xué)期成績更上一層樓!
而我的第一個(gè)計(jì)劃就是更合理的利用時(shí)間合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。以后隨著學(xué)習(xí)量的增加,，時(shí)間也要更合理的安排。我要對自己有更高的要求在自己學(xué)習(xí)薄弱的地方,，著重的加強(qiáng),。遇到困難不退縮~勇敢的去面對。在未來的每一天都要充滿希望于憧憬踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,。
學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇三
時(shí)光匆匆走過一年,，大一馬上就要結(jié)束了，而我也逐漸確定了自己大學(xué)畢業(yè)后的選擇,，那就是就業(yè),。因此我的大學(xué)生涯規(guī)劃都是圍繞就業(yè)展開的。
1,、我的優(yōu)勢,。
2、我的劣勢,。
我準(zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)后去美國留學(xué),，但現(xiàn)在的英語水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠高實(shí)驗(yàn)操作技能與所需水平還有差距，計(jì)算機(jī)操作水平不夠高,，競爭意識不強(qiáng),，對環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠抗壓力能力不強(qiáng),，與人交往和溝通能力欠缺,，口語表達(dá)能力也不夠好，與人交談時(shí)溝通不利,，表達(dá)不清楚,、解釋問題抓不住重點(diǎn)、談吐條理不清,，織管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺,。不喜歡機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂,，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情,。
3、外部環(huán)境的機(jī)遇,。
4,、外部環(huán)境的劣勢,。
國內(nèi)高校畢業(yè)生擇業(yè)的激烈競爭，家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,，不足以供給我出國留學(xué),，家庭沒有社會(huì)人脈基礎(chǔ)，沒有進(jìn)入知名的大學(xué)讀書(但我對自己目前就讀的學(xué)校還算滿意)生物科學(xué)類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好,，擇業(yè)范圍不廣,。
1、我的性格,，興趣,。
我的性格有些內(nèi)向，但并不是一個(gè)缺乏激情的人,，是樂觀主義者,，遇事都會(huì)從其好的一面觀察。對事情要培養(yǎng)樂觀態(tài)度,，不拋棄不放棄,。勇于面對挫折，正視生活中的困難和未來的挑戰(zhàn),，懷有希望,，但不過分奢望。業(yè)余時(shí)間主動(dòng)與同學(xué)聊天,，交流一下對問題的看法,，或者討教一些待人接物的方法;有時(shí)會(huì)獨(dú)自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己,，哪些做對哪些做錯(cuò),，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導(dǎo)自己,，并以己推人。喜歡坦誠,，待人真誠,，喜歡幫助別人。
同時(shí)還想?yún)⒓恿x工或志愿者,，在奉獻(xiàn)中體會(huì)快樂和價(jià)值,。有機(jī)會(huì)特別想在流浪動(dòng)物收容機(jī)構(gòu)做義工服務(wù)，因?yàn)橄矚g小動(dòng)物,，這對我來說同時(shí)也是釋放不良情緒和壓力的好方法,。
2、我的能力,。
a,、我現(xiàn)在擁有的能力,。
英語，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能,。
b,、大學(xué)期間要培養(yǎng)的能力。
生物科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應(yīng)實(shí)驗(yàn),、實(shí)踐技能,，培養(yǎng)較強(qiáng)的邏輯思維能力。這要求我專業(yè)學(xué)習(xí)上要做到扎實(shí),、穩(wěn)固,，還要多接觸一些專業(yè)方面的知識，了解國際上本專業(yè)最新動(dòng)態(tài),，多做一些本專業(yè)的實(shí)踐項(xiàng)目，并且利用好現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和校圖書館資源,，豐富知識的同時(shí),，積極參加校內(nèi)外的相關(guān)活動(dòng)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力,。
另外大學(xué)期間我還要重點(diǎn)提高與人交往能力,，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)智商和情商同樣重要的年代，而情商很大程度上體現(xiàn)在人際交往能力,。這要求我多參加學(xué)?；顒?dòng)，多與人接觸,，多積累經(jīng)驗(yàn),，努力做到跟陌生的尤其是不是一個(gè)年齡層次的人能大方自然的交流，這不僅能提高交際能力,，還能拓寬視野,，從他人的生活經(jīng)歷中獲得自己的體驗(yàn)。
同時(shí)還要提高口語表達(dá)能力,，經(jīng)常是給別人講一件事情時(shí)不能描述清楚事情的主要內(nèi)容和重點(diǎn)部分,，也無法表達(dá)其精彩細(xì)節(jié)，不能很好的組織語言表達(dá)出來,，通常會(huì)顯得描述羅嗦,，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞,。
同時(shí)為了以后就業(yè),，要積極尋找相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，了解第一線的相關(guān)知識,，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力和吃苦耐勞的能力,。
相信大學(xué)未來的三年將會(huì)充滿了艱辛和汗水,，我也相信自己不會(huì)虛度大學(xué)光陰，用勤奮與努力為未來的生活和工作打下良好的基礎(chǔ),。
學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇四
站在人生的十字路口上,，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼,，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真,，開始深刻的思考未來的路。在現(xiàn)在的社會(huì),，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀,，想成為人才應(yīng)該是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的,，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃,，正確的準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新認(rèn)識自己的價(jià)值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增,，為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用,，為處于迷茫中的自己指明一條路。
我現(xiàn)在在讀大二,，性格總體上偏外向,，但有時(shí)也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽音樂,，上網(wǎng)還有看書,，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。我比較喜歡國際政治,，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式,，并偶爾發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激,。平時(shí)與人友好相處,，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們?nèi)巧鷼?，?dǎo)致知心的好友并不是非常的多,。我的優(yōu)勢在于我對于問題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)一直走下去,，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實(shí)有認(rèn)識的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠的道歉并虛心的接受教導(dǎo),。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心,，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以積極性較差,，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長的方面不能取得應(yīng)該取得的成績,。由于從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中,，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力,，但是在撰寫文章和口語表達(dá)上相對較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài),；不太活躍，不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì),，比賽等,。缺乏鍛煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱,，健康是影響自己的未來的很大的問題,。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢想,。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽,，我不能離開他們,。這要就同時(shí)在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。
盡管自己有的時(shí)候缺乏信心,，恒心和毅力,，但是憑借自己的熱情和對未來的比較清醒的認(rèn)識，我相信我會(huì)逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心,。自己在未來的發(fā)展中應(yīng)該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化,，應(yīng)該正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向的一面,，爭取拓寬人際關(guān)系,，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語言,，增強(qiáng)自己的表達(dá)能力和寫作能力,。注意加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，以程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來的負(fù)面影響,。
內(nèi)部環(huán)境因素。
s：優(yōu)勢因素。
1,、能對未來有清醒的認(rèn)識,，目標(biāo)較明確。
2,、善于思考,，不人云亦云。
3,、邏輯分析能力相對較強(qiáng),，思維活躍。
4,、謙虛謹(jǐn)慎,。
5、做事踏實(shí),，為人善良,。
6、個(gè)人生活能力較強(qiáng),，能不依賴他人,。
7、有一定的政治敏感度,，在一些問題上能形成自己的見解,。
w、弱勢因素,。
1,、人際交往中主動(dòng)性差，溝通性一般,。
2,、在一些問題上急于求成,。
3、懶惰行強(qiáng)，缺乏恒心,。
4,、對自己信心不足,，錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì),。
5、表達(dá)及寫作能力較差,。
外部環(huán)境因素,。
o、機(jī)會(huì)因素,。
1,、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
3,、復(fù)合型人才稀缺,。
t、威脅因素,。
1,、法律行業(yè)競爭相當(dāng)激烈，人才劇增,，一些非本專業(yè)的人自學(xué)成才,。
2、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高,，加之研究生擴(kuò)招,，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當(dāng)嚴(yán)峻,。
swot總結(jié),。
經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來兩年多的時(shí)間里,，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)上對于一個(gè)法學(xué)工作者的要求,，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造,。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照分析上所書,，針對自己的劣勢進(jìn)行加強(qiáng)改造,，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有能力逆轉(zhuǎn),，但是我要通盡量避開這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩。
就自己而言,，自己是一個(gè)冷靜的女孩,，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì),，不斷調(diào)整自己,，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng),，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活,，這樣從另一方面來說可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成績。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證,，處于奔波狀態(tài),，而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格非常合拍。
也許是跟家庭背景有關(guān)系,，我出身于一個(gè)父母都是教師的知識分子家庭,，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響,，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活,。律師是一個(gè)需要對自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，客觀冷靜的分析問題,，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養(yǎng),，爭取對任何問題都做到公正公平,，盡量克服個(gè)人好惡在判斷中的障礙。
然而現(xiàn)在社會(huì)在不可思議的速度發(fā)展著,，21世紀(jì)真正稀缺的是人才,，而社會(huì)對于人才的定義也隨之發(fā)展，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞,。而社會(huì)的競爭的激烈性更說明了職業(yè)的變動(dòng)性,。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因?yàn)橐院笪野l(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有達(dá)到自己預(yù)期的成績,，那么我會(huì)堅(jiān)決的選擇轉(zhuǎn)行,，而第二次的職業(yè)選擇我會(huì)選擇從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人,。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的逐漸加強(qiáng),，中國的經(jīng)濟(jì)對外的交流越來越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬议_始意識到中國這個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)市場所能創(chuàng)造的驚人利潤,，所以中國的對外貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)迅速,，這也在另一個(gè)側(cè)面要求我國要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對外事務(wù)中處于優(yōu)勢地位。
盡管我現(xiàn)在乃至以后的專業(yè)不會(huì)選擇對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì),，然而我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突,。我的一位師兄同時(shí)也是我的親戚，現(xiàn)在做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理,，他曾經(jīng)對我說過,，外貿(mào)做的好的人并不是因?yàn)槟阕x書的時(shí)候?qū)W的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經(jīng)驗(yàn),。能真正做好這一行的人是法學(xué)和外語都學(xué)的好的人,，因?yàn)閷ν獯蚪坏溃庹Z的重要自不必說,。和其他國家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同更要求你有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自己公司的盈利,。至于經(jīng)驗(yàn)則完全靠自己的成熟及實(shí)踐增長,。
我相信中國在國際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中會(huì)扮演一個(gè)影響力越來越大的角色，所以我堅(jiān)信外貿(mào)業(yè)也會(huì)越來越興盛,，所以外貿(mào)方向人才會(huì)成為炙手可熱的職位,。所以如果我真的進(jìn)行二次擇業(yè)的話，我會(huì)選擇做一個(gè)外貿(mào)人,。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭,，根據(jù)自己這一年多來的對自己專業(yè)的了解和對字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向,，但是作為以后生存的技能,，英語這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面,，我大致做了大致的規(guī)劃如下：
1,、20xx——20xx年：充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)自己的工作能力和人際交往能力,，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
法學(xué)方面：認(rèn)真對待自己在學(xué)校接受的每一門法律教育,，尤其是主干課,，分析自己的擅長方向選擇自己將來的考研和就業(yè)方向。
多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題,，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度,。多像老師和學(xué)長同學(xué)們請教，各科都取得優(yōu)異的成績,，盡量都不低于85分,。在大三之前制定出完美的嚴(yán)密的考驗(yàn)及司考計(jì)劃，在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰(zhàn),。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)的準(zhǔn)備,，力求以優(yōu)秀的成績通過。
英語方面：從現(xiàn)在開始積極備戰(zhàn)專業(yè)四級考試,，每天早上晨讀20分鐘,，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量,，做專四的訓(xùn)練題增強(qiáng)題感以爭取在下學(xué)期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績,。提高自己的口語水平增強(qiáng)英語表達(dá)能力,。
健康方面：合理飲食,，不暴飲暴食，不節(jié)食,。進(jìn)行定期的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。
提高方面：利用好每一個(gè)寒暑假，特別是09年的暑假,，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計(jì)劃,，以為大三和大四的準(zhǔn)備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識進(jìn)行回顧和整合,。
此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了,，我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識，并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習(xí),、工作計(jì)劃,，或許這個(gè)計(jì)劃隨著我個(gè)人閱歷的增長會(huì)有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走,，也許會(huì)有許多伴著眼淚的坎坷,。但是我相信我是正確的，我會(huì)一直走下去,，我會(huì)通過奮斗到達(dá)勝利的彼岸,。因?yàn)樵诼殬I(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇五
年年度工作計(jì)劃及其發(fā)展目標(biāo)如下：
續(xù)聘具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的營銷,、管理和財(cái)務(wù)人員充實(shí)管理隊(duì)伍,，狠抓前廳管理和營銷工作以及營銷責(zé)任制的落實(shí)。
二,、加強(qiáng)營銷推廣,，提高酒樓的知名度。
2010年的三亞灣競爭將更加激烈,，各海鮮大排檔的`經(jīng)營管理也將更加完善,，各海鮮大排檔對本酒樓的挑戰(zhàn)將是巨大的。
為加強(qiáng)營銷推廣力度,，提高酒樓的知名度,，酒樓必須落實(shí)招聘一批具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的營銷人員上門拜訪、商談合作,。
三,、2010年工作計(jì)劃重點(diǎn)。
(一)一,、二月份做好春節(jié)期間團(tuán)體宴請,、家庭聚餐及其優(yōu)惠活動(dòng)的推廣銷售工作；
(二)菜品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化,、服務(wù)規(guī)范化,、管理制度化建設(shè)是酒樓發(fā)展的基礎(chǔ),酒樓將狠抓菜品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)規(guī)范化,、管理制度化管理工作,。
(四)繼續(xù)執(zhí)行《優(yōu)秀員工》的評選和《員工激勵(lì)工資制度》,。
(五)五月份制定完善的酒樓各部門崗位職責(zé)和獎(jiǎng)罰制度，推行《員工績效管理》和《六s管理》,。
(六)根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)變制定優(yōu)惠政策,，強(qiáng)化營銷推廣。
(七)完善菜譜制作,，做好夏季菜品的轉(zhuǎn)換和新菜式的推廣,。
(八)加強(qiáng)員工培訓(xùn)，為滿足競爭和員工自身發(fā)展的需要及提升酒樓的經(jīng)濟(jì)效益,；提高員工的服務(wù)技能,、員工工作質(zhì)量、減少工作失誤,、降低酒樓成本,；提高顧客的滿意度；讓員工更高層次地理解和掌握所從事的工作,，增強(qiáng)其工作信心即：
1,、員工培訓(xùn)課程每月不少于8節(jié)，人均月平均培訓(xùn)課時(shí)不少于8小時(shí),；
2,、采取集中組織培訓(xùn)“服務(wù)技能、禮儀禮貌,、基礎(chǔ)管理和店內(nèi)營銷知識”,；
3、加大培訓(xùn)后的考核力度,，為實(shí)行各崗位員工轉(zhuǎn)崗,、晉升等考核打下基礎(chǔ)。
(九)根據(jù)現(xiàn)有條件開展員工文化活動(dòng),，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力即：
1,、每月召開員工生日會(huì)，為當(dāng)月生日員工慶賀,，增強(qiáng)員工對本企業(yè)的歸屬感,；
2、每月出版酒樓員工宣傳櫥窗《酒樓管理與員工之聲》,，建立酒樓與員工溝通的橋梁,；
3、加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，給所有員工灌輸已初步成型的企業(yè)文化,，并獲得他們的認(rèn)知；
4,、逢五.一,，十.一由酒樓行政人事部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)主辦，全體酒樓員工參與的員工運(yùn)動(dòng)會(huì),；
(十)為在酒樓工作滿一年的員工辦理福利保險(xiǎn)等,。
四、2010年計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo),。
(一)2010年第一季度計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)91萬元,，實(shí)現(xiàn)扭虧目標(biāo)，并達(dá)成4萬元盈利目標(biāo),，其中：
1,、2010年1月份計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)28萬元；
2,、2010年2月份計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)35萬元,；
3、2010年3月份計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)28萬元,；
(二)2010年第二季度計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)104萬元,，爭取實(shí)現(xiàn)16萬元盈利目標(biāo)，其中：
1,、2010年4月份計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)30萬元,；
2、2010年5月份計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)36萬元,；
3,、2010年6月份計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)37萬元；
(三)2010年第三季度計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)131萬元,，爭取實(shí)現(xiàn)45萬元盈利目標(biāo),，其中：
1、2010年7月份計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)39萬元,；
2,、2010年8月份計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)45萬元；
3,、2010年9月份計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)48萬元,；
(四)2010年第四季度計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)129萬元，爭取實(shí)現(xiàn)40萬元盈利目標(biāo),，其中：
1,、2010年10月份計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)42萬元；
2,、2010年11月份計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)42萬元,；
3、2010年12月份計(jì)劃完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)45萬元,；
全年力爭實(shí)現(xiàn)105萬元盈利目標(biāo),。
(五)爭取實(shí)現(xiàn)在主城區(qū)內(nèi)新開直營店一家的目標(biāo),。
學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇六
在經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化和知識經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到來的時(shí)代,，學(xué)校德育目標(biāo)的確立必須充分思考培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新意識和能力的優(yōu)秀人才,。從新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的要求出發(fā)，結(jié)合我校多年的實(shí)踐,，我們提出培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義的創(chuàng)新型人才的德育目標(biāo)體系,。
（一）國際視野中的愛國主義情懷。
經(jīng)濟(jì)全球化要求學(xué)校培養(yǎng)具有國際意識的人才,。為此,，學(xué)校要在進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生國際理解,、國際競爭與國際合作的意識,；在繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，注重多元文化的吸收,，使我們的學(xué)生成為大氣大度,、具有寬闊國際視野的愛國主義者。
加強(qiáng)愛國主義教育就要培養(yǎng)學(xué)生的國家意識,。國家意識首先是公民意識,。學(xué)生到高中階段，有關(guān)國家的相關(guān)知識已基本掌握,，因而重點(diǎn)高中的公民教育目標(biāo)是幫助學(xué)生獲得有關(guān)體驗(yàn),，學(xué)會(huì)不同情景下的選擇判斷，形成一種自覺的意識,，這需要社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉,。其次，國家意識是法制的意識,，這就要求公民自覺地遵守國家的法律,、法規(guī)，服從社會(huì)公認(rèn)的倫理道德,。
加強(qiáng)愛國主義教育就要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷,。它指人發(fā)自內(nèi)心的對國家的熱愛。對社會(huì)主義祖國的熱愛是建立在對社會(huì)主義信念基礎(chǔ)之上的,。因而,，這種信念只能是建立在學(xué)生對歷史唯物主義深刻理解的基礎(chǔ)上。
然而,，我們的愛國主義并不是狹隘的民族主義,。在當(dāng)前國際競爭日趨激烈的情況下，還要使我們的學(xué)生具有寬闊的國際視野。國際視野要有國際意識,，這就是要在審視國際政治,、經(jīng)濟(jì)等各方面發(fā)展的情況下，明確自身優(yōu)勢與不足的意識,，從而能走出一條自強(qiáng)自立的道路,；國際意識要有國際競爭的意識，要能在找到自身相對優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，敢于與別國競爭；國際意識要有國際合作的意識,，要善于學(xué)習(xí)別國的長處,，在國際競爭中把別國的長處變?yōu)樽约旱拈L處；國際視野還要求我們學(xué)生能了解世界各國的文化,，有著對世界各國文化的理解,。只有在廣泛地吸收世界各國文化的基礎(chǔ)上，中國才能發(fā)展得更好,，我們的文化才能更燦爛,。
（二）基于科學(xué)認(rèn)識的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。
現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)生活的豐富在一定程度上滋生了一些人的享樂主義,，而高科技發(fā)展的負(fù)面效應(yīng)導(dǎo)致了重物輕人、重事實(shí)輕價(jià)值,、重物質(zhì)輕精神的傾向,。在這樣特定的歷史條件下，學(xué)校教育更要倡導(dǎo)精神追求勝于物質(zhì)追求的生活態(tài)度,，引導(dǎo)學(xué)生在求真求善求美的艱苦探索過程中感受生活的樂趣,，體驗(yàn)思想創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的成功,，從而樹立遠(yuǎn)大理想,，拒絕不思進(jìn)取,；崇尚精神追求,，拒絕享樂主義；增強(qiáng)事業(yè)心,、責(zé)任感,，遠(yuǎn)離平庸，在科學(xué)認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，形成正確的世界觀,、人生觀與價(jià)值觀。
（三）競爭基礎(chǔ)上的團(tuán)隊(duì)合作精神。
現(xiàn)代社會(huì)是開放的社會(huì),，要求社會(huì)每一成員有很強(qiáng)的社會(huì)交往能力,。培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往能力與團(tuán)隊(duì)精神是應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化需要的.重要措施。
社會(huì)交往能力與團(tuán)隊(duì)精神作為一種非智力因素,，是個(gè)體重要的生存能力,，是一種發(fā)掘情感潛能、運(yùn)用情感力量影響生活各個(gè)層面的關(guān)鍵性品質(zhì)因素,，它可以分為：1.情緒控制：這是個(gè)人擺脫和消除焦慮狀態(tài),，控制沖動(dòng)與憤怒，保持鎮(zhèn)靜與信心,、化解不良情緒的能力,。情緒控制能力的發(fā)展需要一定的心理健康知識，需要在人際交往中鍛煉提高,。2.認(rèn)知他人：設(shè)身處地為他人著想,，體諒他人的感受，是共同生活的基礎(chǔ),。目前中小學(xué)生尤其是獨(dú)生子女學(xué)生受到太多寵愛,，容易形成這方面的心理缺陷，缺乏對他人的理解,，因而正確地理解他人已經(jīng)成了人際交往能力的重要方面,。3.人際交往：糾正中小學(xué)生，尤其是個(gè)別“偏才”和“怪才”在人際交往過程中的問題,，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才中的重要問題,，因?yàn)槿魏巍白吭健钡娜瞬攀紫葢?yīng)是身心健康的人。4.競爭意識?，F(xiàn)代人要有敢于參與社會(huì)競爭,，在競爭中推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的勇氣。要把競爭與合作在更高的水平上結(jié)合起來,。
（四）富有激情而又持續(xù)穩(wěn)定的心理品質(zhì),。
在我國中小學(xué)的學(xué)校教育目標(biāo)中，心理品質(zhì)的目標(biāo)常常受到人們的忽視,。然而,，事實(shí)證明，不管是從事科學(xué)研究的工作還是從事社會(huì)其他工作,，富有激情才會(huì)有工作的動(dòng)力,，持續(xù)穩(wěn)定才能保持工作動(dòng)力經(jīng)久不衰。因而,，培養(yǎng)學(xué)生富有激情而又持續(xù)穩(wěn)定的心理品質(zhì)對于學(xué)校教育來說至關(guān)重要,。具體而言,，它包括：1.自我感知和自我激勵(lì)；2.勝不驕,，敗不餒,，勇于挑戰(zhàn)，具有承受失敗與挫折的勇氣,；3.處驚不亂,，冷靜地處理復(fù)雜事物的能力。
在對社會(huì)需要全面認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，我們確定了新時(shí)期人才培養(yǎng)目標(biāo)的幾個(gè)關(guān)鍵詞：認(rèn)知與情感的全面發(fā)展,、發(fā)展與創(chuàng)新能力的全面提高、學(xué)生主體意識的逐步增長等,。
二,、自主發(fā)展德育模式的理論基礎(chǔ)。
我校在多年實(shí)踐的探索中形成了“自主發(fā)展”的德育模式,，這一模式是建立在對學(xué)生情感發(fā)展認(rèn)識的基礎(chǔ)上的,。
1.思想品德形成是知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展的過程,。學(xué)生在情感領(lǐng)域“自主發(fā)展”的過程就是一種知情意行相互促進(jìn)的過程,。在這一過程中，學(xué)生由知而行,，由行而成情,，最終成為他的意志品質(zhì)。在這一意義上,，只有學(xué)生自主的發(fā)展,，才有學(xué)校德育的實(shí)效，這是學(xué)生態(tài)度,、情感發(fā)生發(fā)展規(guī)律本身所決定的,。
2.思想認(rèn)識提高是不斷內(nèi)化的過程。把社會(huì)期望學(xué)生具有的態(tài)度,、價(jià)值觀真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己觀念的過程,，是態(tài)度與情感內(nèi)化的過程。大量的研究表明,，在這一過程中,，外部的條件是重要的，但這一轉(zhuǎn)化能否最終成功取決于學(xué)生自身的發(fā)展,。學(xué)校教育的作用主要在于引導(dǎo),，在于精心設(shè)計(jì)德育環(huán)境。
3.德育是師生相互作用的過程,。當(dāng)代教育的發(fā)展要求教育體制和運(yùn)行機(jī)制的變革,，教育體制由篩選型、集權(quán)型轉(zhuǎn)向綜合型、分權(quán)型,，教育結(jié)構(gòu)由剛性,、封閉式轉(zhuǎn)向彈性、開放式,，師生關(guān)系由權(quán)威型轉(zhuǎn)向以獨(dú)立性,、相互負(fù)責(zé)和交換意見為特征的平等和諧型、民主型,，教育方式由灌輸式轉(zhuǎn)向啟發(fā)式,，教育評價(jià)由注重結(jié)果轉(zhuǎn)向注重過程與發(fā)展，教育管理由集中,、封閉式轉(zhuǎn)向參與式,、自主式。對于民主社會(huì)的形成與發(fā)展而言,，造成一代具有民主意識,、能夠妥善使用民主權(quán)利的一代公民，其任務(wù)自然由教育來完成,。由此,，實(shí)施師生之間民主對話、教學(xué)相長的教育,，是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展與當(dāng)代教育改革的必然趨勢,。
“自我發(fā)展”的基礎(chǔ)是良好的自主性水平與自主性品質(zhì)。這就是說,，學(xué)生已經(jīng)具有較高水平的自主學(xué)習(xí),、生活、社會(huì)活動(dòng)的認(rèn)識與能力,，并且學(xué)生的自主性活動(dòng)具有積極的,、符合社會(huì)價(jià)值觀的效應(yīng)?！白晕野l(fā)展”的目標(biāo)是具有前瞻性的發(fā)展空間,，即每個(gè)學(xué)生依據(jù)自主發(fā)展?fàn)顩r，確立一個(gè)可能的發(fā)展位置,?！白晕野l(fā)展”的載體是學(xué)生集體性活動(dòng)，通過各類有序,、健康的學(xué)生集體活動(dòng),，使自身的發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)。
三,、自主發(fā)展模式的教育實(shí)踐,。
我校師生立足學(xué)校教育的實(shí)踐,，在教育活動(dòng)和教育情景中加以不斷修正與完善，逐步構(gòu)建了一套與“自主發(fā)展”德育模式的理論模型適應(yīng)的實(shí)踐操作體系,。
（一）自我教育,。
我校一貫注重大德育環(huán)境的營造工作，緊緊抓住課堂教學(xué)這一教育的主渠道,，把它當(dāng)作學(xué)生自主教育的基礎(chǔ)途徑,。從寓德育于教學(xué)開始，挖掘教學(xué)的教育性,，然后把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生自己教育自己，再后讓學(xué)生走出課堂,，在社會(huì)實(shí)踐中教育自己,。
1.把思想政治課的課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自己教育自己,。
我們提出了“將課堂還給孩子”的口號,，這不僅是學(xué)生智能發(fā)展的要求，同樣也是學(xué)生情感發(fā)展的要求,。政治課教師難教,、學(xué)生不愿學(xué)是當(dāng)前政治課教學(xué)中遇到的普遍問題，也是困擾政治課教學(xué)的一大難題,。為此,，我校教師在教學(xué)實(shí)踐中嘗試運(yùn)用學(xué)生參與教學(xué)的方法,，讓學(xué)生自己教育自己,。
所謂政治課中的學(xué)生參與教學(xué)，就是在政治教師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況盡可能地主動(dòng)參與教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生分析,、綜合、應(yīng)用,、實(shí)踐的能力,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效果的作用。我校教師在嘗試和運(yùn)用參與教學(xué)方法的實(shí)踐中,，采取了以下方法：共同參與教師的備課,，客串教師進(jìn)行教學(xué)，創(chuàng)設(shè)問題情境啟發(fā)學(xué)生參與討論,，讓學(xué)生自己回顧,、小結(jié)歸納,，由學(xué)生根據(jù)教學(xué)的要求自己來組織和籌劃社會(huì)實(shí)踐，設(shè)立公民論壇,。
2.讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中自我學(xué)習(xí),、自我教育。
思想政治學(xué)科的基本任務(wù)與其他學(xué)科相比,，最大的特點(diǎn)是要求學(xué)生在掌握馬列主義基礎(chǔ)理論的同時(shí),，積極參加社會(huì)實(shí)踐，確立正確的政治方向,，形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和良好的道德品質(zhì),。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目的,，必須重視學(xué)生的“內(nèi)化”，也只有在學(xué)生的實(shí)踐中才能真正實(shí)現(xiàn)“內(nèi)化”,。
為此,，教師在讓學(xué)生通過“學(xué)生導(dǎo)讀”掌握教材的基本內(nèi)容、根據(jù)“導(dǎo)讀”內(nèi)容自編自排小品等活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，要求學(xué)生帶著問題向社會(huì)請教,。在自愿組合的基礎(chǔ)上，3至5人為一組,。先由組長召集,，確定考察專題、聯(lián)系考察單位,、設(shè)計(jì)考察提綱以及考察報(bào)告的撰寫和打印等分工負(fù)責(zé),。同學(xué)們在社會(huì)考察中，采用多種形式,，如實(shí)地參觀,、聽領(lǐng)導(dǎo)介紹、采訪職工,、收集資料,、攝影、攝像等,?？疾旖Y(jié)束后，在政治教師及語文教師的指導(dǎo)下,，每組完成一份圖文并茂的考察報(bào)告或論文,。最后由課代表或班干部主持，召開各組的考察交流,，在交流中互相學(xué)習(xí),。
（二）自我評價(jià),。
在學(xué)校德育中，開展學(xué)生的自我評價(jià)有助于學(xué)生正確地認(rèn)識自我,，認(rèn)識自己與學(xué)校要求的差距,，作出恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)決策；有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，促進(jìn)學(xué)生在德育方面的發(fā)展,；有助于學(xué)生判斷能力的提高，將在德育自我評價(jià)中形成的能力遷移到其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
1.日常行為的評價(jià)。學(xué)生思想品德素質(zhì)往往通過活動(dòng)與交往表現(xiàn)出來,。因而,，對學(xué)生思想品德素質(zhì)的評價(jià)首先通過考察和評價(jià)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)來進(jìn)行的。
2.對學(xué)生班隊(duì)活動(dòng)的評價(jià),。學(xué)生的思想品德在一定程度上體現(xiàn)在各種活動(dòng)之中,。因而，一方面學(xué)校把開展各種活動(dòng)作為學(xué)校德育的重要途徑,，另一方面通過這些活動(dòng)本身來評價(jià)學(xué)生的思想品德,。評價(jià)的指標(biāo)是：活動(dòng)的獨(dú)創(chuàng)性、活動(dòng)表現(xiàn)形式的藝術(shù)性,、內(nèi)容的思想性和學(xué)生的參與程度等,，分別賦值并加以綜合評價(jià)。評委由學(xué)生自己擔(dān)任,。
3.對學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的評價(jià),。對學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評價(jià)的依據(jù)是：選題的現(xiàn)實(shí)性，看選題是否具有現(xiàn)實(shí)意義,；報(bào)告的獨(dú)特性,，看選題的視角是否新穎,，是否有獨(dú)到見解,；報(bào)告的思想性，看報(bào)告內(nèi)容是否健康向上,，反映改革開放以來的現(xiàn)代化建設(shè)成就等,；報(bào)告的邏輯性，看報(bào)告的分析是否合理,，邏輯性是否強(qiáng),。有時(shí)還舉辦一些社會(huì)實(shí)踐的匯報(bào)展覽，既讓全校同學(xué)接受了教育,，又檢驗(yàn)了同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐的成果,，并要求學(xué)生自我作出評價(jià),。
4.個(gè)性心理素質(zhì)評價(jià)。隨著社會(huì)的變化,，獨(dú)生子女的增多,，個(gè)別成績優(yōu)秀的學(xué)生不同程度地存在著心理問題：學(xué)校奮發(fā)向上的精神給一些同學(xué)帶來了沉重的學(xué)習(xí)壓力；個(gè)別學(xué)生由爭強(qiáng)好勝發(fā)展到自私自利,；個(gè)別學(xué)生有較嚴(yán)重的內(nèi)向型性格,；少數(shù)來自全國各地來的學(xué)生所面臨的適應(yīng)性問題等。學(xué)校從實(shí)際出發(fā),，針對學(xué)生中所存在的不同心理問題,，結(jié)合中學(xué)生個(gè)性心理素質(zhì)特點(diǎn)，將心理教育與個(gè)性心理素質(zhì)評價(jià)結(jié)合在一起,，注重評價(jià)的科學(xué)性,、規(guī)范性、教育性,。學(xué)校的心理咨詢室每天向?qū)W生開放,，由富有經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢教師接受學(xué)生的咨詢，做到診斷,、咨詢相結(jié)合,；心理咨詢室除坐堂咨詢外，還設(shè)立了“悄悄話”信箱,，解答同學(xué)們所提出的各種問題,，解除同學(xué)們的心理困惑。依據(jù)這些材料,，心理咨詢室的老師會(huì)同教育研究室和其他各方面的老師,，對一些學(xué)生進(jìn)行個(gè)案分析，較全面地評價(jià)他們的個(gè)性心理素質(zhì),，對癥下藥,，找出解決問題的措施與方法。
（三）自我管理,。
1.樹立學(xué)生示范群體,。
在學(xué)生中樹立示范群體，是我?！白晕医逃?、自我評價(jià)、自我發(fā)展”學(xué)校德育的重大實(shí)踐活動(dòng)之一,。它對學(xué)生自我教育,、主動(dòng)發(fā)展有著積極的指導(dǎo)意義。我們先后培養(yǎng)了四個(gè)示范群體,。
一是政治上要求進(jìn)步的學(xué)生黨建示范群體,。我校已堅(jiān)持高層次德育多年,，在高年級學(xué)生中開展黨建工作，進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。舉辦了數(shù)十期青年業(yè)余黨校,，參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)多人,。每學(xué)期發(fā)展學(xué)生黨員7-8名，近幾年來已發(fā)展學(xué)生黨員70人,，學(xué)生黨員不僅自身要求嚴(yán)格,，而且在班級、年級,、學(xué)校各層面都能充分發(fā)揮先鋒模范作用,，具有很強(qiáng)的凝聚力和向心力。他們潛移默化地影響著周圍的同學(xué),，成為學(xué)生中的表率,。
二是發(fā)揚(yáng)“金牌精神”、品學(xué)兼優(yōu)的示范群體,。這部分同學(xué)不僅學(xué)習(xí)目的性明確,、學(xué)風(fēng)端正、成績突出,、成果累累,，而且品德優(yōu)秀、表現(xiàn)突出,，在班級,、年級和學(xué)校中的影響很大，是同學(xué)們羨慕的“成功者”,，這批學(xué)生成為學(xué)生中科技與人文結(jié)合比較完美的榜樣,。
三是不斷注重人格完善的團(tuán)隊(duì)干部示范群體。這部分學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時(shí),，樂意擔(dān)任社會(huì)工作,，珍惜學(xué)生干部崗位，不辜負(fù)同學(xué)們的信任,。他們在實(shí)踐中注重自我修養(yǎng),，無論在組織能力、口頭表達(dá)能力,、技藝操作能力、人際交往能力,、分析判斷能力和自我調(diào)節(jié)能力等方面鍛煉很大,，提高很快,，他們最終以胸懷寬廣、為人誠懇,、情趣廣泛,、學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)秀,、言行一致,、工作主動(dòng)、辦事公正等優(yōu)良作風(fēng)贏得全校學(xué)生的尊重,。
四是在逆境中不斷成長成才,、自強(qiáng)不息的示范群體。這部分學(xué)生雖然身處逆境,，但是他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是面對困難、正視困難,、自強(qiáng)不息,、刻苦頑強(qiáng)、克服一個(gè)個(gè)困難,，最終取得成功,，受到全校師生的好評,。
2.創(chuàng)建特色班集體,。
學(xué)校的特色班創(chuàng)建工作是根據(jù)自主、自愿,、自動(dòng)的原則展開的,。首先各班同學(xué)根據(jù)本班學(xué)生個(gè)性,、興趣愛好等方面的特點(diǎn)討論制定班級特色，而后在充分吸取同學(xué)意見的基礎(chǔ)上主要由班委,、團(tuán)支部圍繞特色討論并制定特色班級創(chuàng)建計(jì)劃,，向?qū)W生處提出申報(bào)。學(xué)期末學(xué)生處將根據(jù)各班申報(bào)計(jì)劃和小結(jié)對各班特色創(chuàng)建工作進(jìn)行審核,，再對審核合格的班級進(jìn)行表彰并舉行特色班掛牌儀式,。
特色的創(chuàng)建是一個(gè)自主建班的過程，它給每個(gè)集體留下了自我發(fā)展的空間,，讓同學(xué)們能夠自己選擇自我教育的形式和內(nèi)容,，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。在這一選擇過程中,，班級的凝聚力更強(qiáng)了,。在同學(xué)們的努力下，一份份有班級特色的班級公約出臺了，一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的活動(dòng)開展起來了,。班級集體在同學(xué)心目中產(chǎn)生了更為強(qiáng)大的吸引力,，成為孩子們心目中的一個(gè)家。
3.開展社團(tuán)活動(dòng),。
社團(tuán)活動(dòng)是同學(xué)們自主活動(dòng),、自主學(xué)習(xí)的重要陣地之一。在這里,，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己的課外學(xué)習(xí)內(nèi)容,，自己策劃、組織學(xué)習(xí)的形式和過程,。我校學(xué)生愛好廣泛,，興趣濃厚，喜歡鉆研,，原本都是個(gè)體行為,，學(xué)校及時(shí)把他們組織起來，成立了學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì),，下設(shè)27個(gè)社團(tuán),。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合制定了章程，學(xué)生社團(tuán),、協(xié)會(huì),、俱樂部等也制定了管理?xiàng)l例。每個(gè)社團(tuán)由社團(tuán)成員自己聘請一名指導(dǎo)教師,。社團(tuán)小型活動(dòng)兩周一次,，參觀、制作網(wǎng)頁,、沙龍,、咨詢、講座等,，活動(dòng)形式多樣,，生活活潑。同學(xué)們在自己喜愛的社團(tuán)里施展著自己的才華,，社團(tuán)活動(dòng)的開展彌補(bǔ)了課堂學(xué)習(xí)的不足,，尤其讓一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)在社團(tuán)活動(dòng)中找回了自信，找到了發(fā)揮自己價(jià)值的土壤,。
4.構(gòu)建自主管理,、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
根據(jù)廣大學(xué)生的需要,，校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)對學(xué)生會(huì)的功能進(jìn)行了重新定位,。它的職能不僅僅是組織學(xué)生開展課余文體活動(dòng),，它應(yīng)當(dāng)參與到學(xué)校各項(xiàng)管理工作中去，還應(yīng)當(dāng)有全面的為廣大同學(xué)服務(wù)的意識,。在這種共識下,，主席團(tuán)廣泛地征求了同學(xué)們的意見,，提出了新的學(xué)生會(huì)建制方案,，并在全校范圍內(nèi)招聘部門負(fù)責(zé)人。新組建的學(xué)生會(huì)由三個(gè)理事會(huì)組成：管理理事會(huì),、服務(wù)理事會(huì)和活動(dòng)理事會(huì),。
我們不贊成那種居高臨下的宣講式德育方式，當(dāng)我們將使用這種方式的權(quán)利交給孩子們的時(shí)候卻收到了意想不到的良好效果,。原來通常由校方,、師長來完成的宣講任務(wù)交給了學(xué)生，讓他們按照自己的需要,，根據(jù)自己所喜好的方式,，選擇自己愿意接受的內(nèi)容進(jìn)行自我教育。讓同學(xué)們進(jìn)行交互式教育的實(shí)踐結(jié)果表明,，學(xué)生們更歡迎他們自己的選擇,，這讓他們更體會(huì)到教育是自己的事情，自己才是教育的主體,；這使同學(xué)們不僅受到了教育,，還體會(huì)到了教育的快樂。
學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇七
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
從下學(xué)期起,，我要努力學(xué)習(xí),利用一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),，爭取在每次的月考中，每次在班級排名在前進(jìn)2-3名,并在本學(xué)期進(jìn)入本班的前名,。并爭取當(dāng)上本學(xué)期的三好學(xué)生,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。
每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成,，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)。而且,，要充分利用零星時(shí)間,。零星時(shí)間積少成多，集合起來,，就是寶貴的整段時(shí)間,。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間,。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù),。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時(shí)不急于做作業(yè),。
2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
每次預(yù)習(xí)不用太多,，一節(jié)內(nèi)容即可,。通過預(yù)習(xí),，找到暫時(shí)無法理解的問題,，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,，就向老師請教,。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí),。每節(jié)課后,，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍,。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。
3.注意課堂聽講效率,。
在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，課上專心聽講，不開小差,，沿著老師的思路,，認(rèn)真地聽講、思考,、領(lǐng)會(huì),，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記,。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識點(diǎn),、分散知識的歸納綜合等等都好筆記,。
無論怎樣，不能把自己所指定的目標(biāo)計(jì)劃當(dāng)作一句空話,。我要踏踏實(shí)實(shí),，持之以恒地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。請老師監(jiān)督我吧!相信我!我會(huì)努力達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)的!
計(jì)劃制定人:,。
二0一三年二月二十六日,。
學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇八
在經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化和知識經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到來的時(shí)代,，學(xué)校德育目標(biāo)的確立必須充分思考培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新意識和能力的優(yōu)秀人才,。從新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的要求出發(fā),，結(jié)合我校多年的實(shí)踐，我們提出培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義的創(chuàng)新型人才的德育目標(biāo)體系,?！?/p>
在經(jīng)濟(jì)全球化,、社會(huì)信息化和知識經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到來的時(shí)代,，學(xué)校德育目標(biāo)的確立必須充分思考培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新意識和能力的優(yōu)秀人才。從新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的要求出發(fā),，結(jié)合我校多年的實(shí)踐,，我們提出培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義的創(chuàng)新型人才的德育目標(biāo)體系,。
（一）國際視野中的愛國主義情懷,。
經(jīng)濟(jì)全球化要求學(xué)校培養(yǎng)具有國際意識的人才。為此,，學(xué)校要在進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的同時(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生國際理解、國際競爭與國際合作的意識,；在繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí),，注重多元文化的吸收，使我們的學(xué)生成為大氣大度,、具有寬闊國際視野的愛國主義者,。
加強(qiáng)愛國主義教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）就要培養(yǎng)學(xué)生的國家意識。國家意識首先是公民意識,。學(xué)生到高中階段,，有關(guān)國家的相關(guān)知識已基本掌握，因而重點(diǎn)高中的公民教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）目標(biāo)是幫助學(xué)生獲得有關(guān)體驗(yàn),，學(xué)會(huì)不同情景下的.選擇判斷,，形成一種自覺的意識，這需要社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉,。其次,，國家意識是法制的意識，這就要求公民自覺地遵守國家的法律,、法規(guī),，服從社會(huì)公認(rèn)的倫理道德。
加強(qiáng)愛國主義教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）就要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷,。它指人發(fā)自內(nèi)心的對國家的熱愛,。對社會(huì)主義祖國的熱愛是建立在對社會(huì)主義信念基礎(chǔ)之上的。因而,，這種信念只能是建立在學(xué)生對歷史唯物主義深刻理解的基礎(chǔ)上,。
然而,，我們的愛國主義并不是狹隘的民族主義。在當(dāng)前國際競爭日趨激烈的情況下,，還要使我們的學(xué)生具有寬闊的國際視野,。國際視野要有國際意識，這就是要在審視國際政治,、經(jīng)濟(jì)等各方面發(fā)展的情況下,，明確自身優(yōu)勢與不足的意識，從而能走出一條自強(qiáng)自立的道路,；國際意識要有國際競爭的意識,，要能在找到自身相對優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，敢于與別國競爭,；國際意識要有國際合作的意識,，要善于學(xué)習(xí)別國的長處，在國際競爭中把別國的長處變?yōu)樽约旱拈L處,；國際視野還要求我們學(xué)生能了解世界各國的文化,，有著對世界各國文化的理解。只有在廣泛地吸收世界各國文化的基礎(chǔ)上,，中國才能發(fā)展得更好,，我們的文化才能更燦爛。
（二）基于科學(xué)認(rèn)識的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。
現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)生活的豐富在一定程度上滋生了一些人的享樂主義，而高科技發(fā)展的負(fù)面效應(yīng)導(dǎo)致了重物輕人,、重事實(shí)輕價(jià)值,、重物質(zhì)輕精神的傾向。在這樣特定的歷史條件下,，學(xué)校教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）更要倡導(dǎo)精神追求勝于物質(zhì)追求的生活態(tài)度,，引導(dǎo)學(xué)生在求真求善求美的艱苦探索過程中感受生活的樂趣，體驗(yàn)思想創(chuàng)新,、方法創(chuàng)新的成功,，從而樹立遠(yuǎn)大理想，拒絕不思進(jìn)??；崇尚精神追求，拒絕享樂主義,；增強(qiáng)事業(yè)心,、責(zé)任感，遠(yuǎn)離平庸,，在科學(xué)認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，形成正確的世界觀,、人生觀與價(jià)值觀。
（三）競爭基礎(chǔ)上的團(tuán)隊(duì)合作精神,。
現(xiàn)代社會(huì)是開放的社會(huì),，要求社會(huì)每一成員有很強(qiáng)的社會(huì)交往能力。培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往能力與團(tuán)隊(duì)精神是應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化需要的重要措施,。
[1][2][3],。
學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇九
我應(yīng)不斷充實(shí)和提高自身的素養(yǎng)：加強(qiáng)課外閱讀，關(guān)心海內(nèi)外教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié),、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。深入學(xué)習(xí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，樹立新的教育觀念,，從學(xué)生的實(shí)際水平,、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)尋求相匹配的`教育目標(biāo)、內(nèi)容,、組織形式及方法，并切實(shí)落實(shí)到日常工作中,，認(rèn)真組織和參加教研活動(dòng),，并在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調(diào)整,。及時(shí)進(jìn)行教后反思,，以提高自己的教學(xué)水平。
科研目標(biāo)：做好“十二五”科研課題參加學(xué)校的科研課題“讀好書做好人,，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”申報(bào)工作,。
20德育目標(biāo)：通過豐富多彩、寓教于樂的德育實(shí)踐活動(dòng),，開展弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德教育,、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生在自覺參與中道德境界得到升華,。
年教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。
2011年科研目標(biāo)：以科研指導(dǎo)教學(xué),，深化課堂教學(xué)改革,，滲透美德教育，形成美德教育特色,。積極總結(jié)課題成果經(jīng)驗(yàn),。
2011年德育目標(biāo)：深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，推行中國傳統(tǒng)美德教育,，初步培養(yǎng)學(xué)生讀好書的習(xí)慣,。在美術(shù)課程中參透德育任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)習(xí)慣,。
2011年教學(xué)目標(biāo)：完善和實(shí)施現(xiàn)代評價(jià)制度,，探索“自主、和諧,、合作,、探究”的教學(xué)模式，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。
2011年科研目標(biāo)：參加學(xué)校的“多媒體教學(xué)走進(jìn)課堂”科研課題,，努力提高自己的科研能力。力爭“利用傳統(tǒng)美德教育引導(dǎo)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展”,。
2011年德育目標(biāo)：形成德育工作特色,，從美育下手，培養(yǎng)學(xué)生的良好的美術(shù)習(xí)慣,。
2011年教學(xué)目標(biāo)：要在備課,、上課、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo),、考試評價(jià)等各方面多問多學(xué)，幫助自己盡快把握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),，展開對教材,、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，使自己盡快深入領(lǐng)會(huì)并詳細(xì)體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化和先進(jìn)教育思想,。
學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇十
3,、積極參加教研活動(dòng)，通過教研,，提高自身的教育教學(xué)能力,，具有一定的教育教學(xué)研究能力。
首先，進(jìn)一步提升信息技術(shù)的能力,。經(jīng)常向百度提問,，向他人請教。把信息技術(shù)從愛好轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉL,，為自己的教學(xué)服務(wù),，為同事們提供幫助。
其次,，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。日常的教育實(shí)踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問題，只有善于觀察,、分析,、反思、總結(jié),、提煉,，才能提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。
再次,，形成教育經(jīng)驗(yàn)與教育思想的能力。在日常教育工作中,，要具有質(zhì)疑和吸納的意識與行為,，只有用批判性思維、探究性思維,、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果,，總結(jié)上升為經(jīng)驗(yàn)，才能形成新的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4,、自修自研,，大量閱讀相關(guān)書籍，更新教育觀念,，重新審視教育教學(xué)過程中的師生關(guān)系,，不斷改進(jìn)工作方法。努力提高自身文化素養(yǎng),，較強(qiáng)的激發(fā)學(xué)生求知欲望的能力,，善于選擇與處理教材的能力以及個(gè)別化處理問題的能力。
自我總結(jié),。
教師的成長=經(jīng)驗(yàn)十反思教師的反思和研究是教師成長的結(jié)果,，但同樣是教師自我發(fā)展的條件，是教師自我教育的手段同時(shí)養(yǎng)成課前“二度設(shè)計(jì)”的習(xí)慣要想形成自己的風(fēng)格,，并非一朝一夕,，除了把別人總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)為我所用外,，主要靠自己“千錘百煉”在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，形成“秘方”課后的反思能幫助教師迅速接收反饋信息,，找出教學(xué)程序在具體實(shí)施過程中的成功與不足,，從而為調(diào)整教學(xué)策略建立可靠依據(jù)，使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,、成熟通過反思記錄,，一方面可聚沙成塔，積細(xì)流成江河;另一方面把教學(xué)對象認(rèn)知過程中出現(xiàn)的問題變成信息,，暫時(shí)貯存,，便于今后教學(xué)時(shí)借鑒使用，做到教者有(you)的(di)放(fang)矢(shi),。
“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，做任何事情,，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,，才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。有了明確的目標(biāo),，我就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn),，爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己想要的果實(shí)!
“十x五”期間個(gè)人發(fā)展現(xiàn)狀,。
歲月無痕,，我自踏上幼教崗位以來，已歷經(jīng)了十七個(gè)年頭,。喜愛,，讓我走上了幼兒園教師之路，學(xué)習(xí),，讓我得到了不斷的超越,，實(shí)踐，讓理論不斷得到驗(yàn)證和完善,。反思,，讓我體驗(yàn)到了成功的快樂。在每一個(gè)與孩子為伍的日子里,，我感受著工作中的酸甜苦辣,，體會(huì)著與孩子朝夕相處的各種滋味。我本著如同孩子般透明的心靈,，保持著簡單快樂爛漫若孩子的心境,，在幼教的崗位上盡心盡職，恪守職業(yè)承諾，不求驚天動(dòng)的偉大業(yè)績,，但求問心無愧的職業(yè)滿足,。美國著名的幼兒教育家麗蓮·凱茲在《與幼兒教師對話》一書寫到的那樣："幼兒園教師成長一般分為四個(gè)階段。既求生階段,，強(qiáng)化階段,，求新階段，成熟階段,?！澳俏以撌悄乔笮屡c成熟期之間的教師吧。由好奇,、激情的工作狀態(tài)逐漸過渡到平淡,、穩(wěn)重再到瓶頸極限平臺的倦怠期，我一步步的克服各種不同時(shí)期的心理起伏,，而今我已是很簡單樸素甚至原始的心態(tài)：認(rèn)真上好每一堂課,，帶好每一天的班，做好工作中的每一件事,，這就是我所有的追求,。憑自己的能力竭自己最大的努力做好工作，并從中得到快樂與滿足,。這是經(jīng)歷歲月的磨練得到的最大的感悟,。
指導(dǎo)思想。
以園部青年教師成長計(jì)劃為指針,，新以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的。
規(guī)章制度,。
服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展。
我渴望成為這樣的一名幼教老師：始終保持恬淡歡喜的心情,，親切溫馨的和每個(gè)孩子相處,，認(rèn)真有創(chuàng)意的完成教學(xué)任務(wù)，耐心細(xì)致的關(guān)注孩子的生活,，有著不斷趨于內(nèi)斂優(yōu)雅的個(gè)性，從簡單工作中感悟幸福的能力不斷提高,。為此我將認(rèn)真完成日常教學(xué)活動(dòng),，充分讓自己積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到應(yīng)用。鞏固理論知識,，提高自身修養(yǎng),，成為一個(gè)知性快樂的幼兒教師。使自己具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,健康的心理,強(qiáng)健的體魄,。成為德藝雙馨的幼兒園老師。
具體目標(biāo)：
20xx年9月到20xx年9月,。
1,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，充分利用發(fā)揮工作中積累的經(jīng)驗(yàn)。
2.樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,。
3.教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。讓孩子喜歡自己平時(shí)溫馨的課堂氣氛，喜歡寬松自主的上課風(fēng)格,，從我的課堂里學(xué)到課堂以外更多的東西,。讓自己成為幼兒喜愛的老師,社會(huì)信賴的好老師。
4,、利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)修本科,。在20xx年拿到本科文聘。
5,、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中所思所想,，撰寫成文，參加投稿,，并爭取獲得名次,。
6、參加市級科研課題的申報(bào)工作,，爭取通過并及時(shí)結(jié)題,。
20xx年9月到20xx年9月。
1.在自己的教學(xué)過程中,時(shí)刻反思,，不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時(shí),形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。
2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作,，總結(jié),、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
3、堅(jiān)持不懈做好平時(shí)的班級管理,，建立有序良好的班級常規(guī),。所帶班級班風(fēng)好，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體爭做優(yōu)秀班主任,。
3,、加強(qiáng)生成活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)，充分挖掘活動(dòng)中可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵,，日?；顒?dòng)中加大"活動(dòng)生成性"的比重，隨時(shí)積累資料,，及時(shí)進(jìn)行分析和總結(jié),。
20xx年9月到20xx年9月。
1,、形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。
2,、重視資料的積累,，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，以提高分析孩子,、應(yīng)付孩子,、調(diào)整環(huán)境的教育機(jī)智。
3,、認(rèn)真參加參與式教研活動(dòng),，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調(diào)整,。及時(shí)進(jìn)行教后反思,，以提高自己的教學(xué)水平。
4.閱讀一定數(shù)量的專業(yè)書籍,，不斷充實(shí),、完善自己，提高師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng),。
5.努力工作,，爭做鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師。
具體工作和措施,。
一,、以提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，努力做好本職工作,。
1,、美國心理學(xué)家波斯納則提出了一個(gè)教師成長的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=教師成長。多反思不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范,。
2,、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。
3,、多看教育教學(xué)方面文章和文學(xué)作品,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)理論水平和總結(jié)表達(dá)能力。
4,、進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己、提高自己,。
5,、將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。
二,、以實(shí)踐創(chuàng)新為動(dòng)力,，不斷提高教育教學(xué)能力。
二期課改帶給了我們?nèi)碌慕逃砟?，領(lǐng)會(huì)實(shí)施《指南》的過程是學(xué)習(xí)的過程,，推進(jìn)新課程首先應(yīng)學(xué)習(xí)和解讀《綱要》《指南》，努力把握其精神實(shí)質(zhì),，同時(shí)更重要的是勇于探究嘗試,，針對實(shí)踐中產(chǎn)生的問題積極去思考和研究，在不斷的學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思中積累教育經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教育規(guī)律,。
1、做為教育一線的教師,，還是以課堂教育實(shí)踐為主,。在課堂教育的五大領(lǐng)域中，我將以語言,、音樂領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn),，進(jìn)行重點(diǎn)研究,。然后以點(diǎn)帶面，輻射到其它的領(lǐng)域,，最終提高我的課堂執(zhí)教能力,。
2、提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。
4、做好每次教學(xué)活動(dòng)的分析與反思,，從實(shí)踐中獲得更多的啟迪,，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)機(jī)智。
5,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
6,、根據(jù)季節(jié)和主題的變化及時(shí)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三,、以保育教育工作為重點(diǎn),，做個(gè)家長放心的教師。
1,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,。
2,、注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成勤洗澡勤剪指甲,、每日帶好小手帕的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，講文明懂禮貌不亂扔垃圾等。
3,、為了增強(qiáng)幼兒體制,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，幼兒園規(guī)定每天開展不少于2小時(shí)的戶外游戲活動(dòng),。
4,、結(jié)合生活特色,，開展生活特色活動(dòng)，提高幼兒的自我服務(wù)和動(dòng)手實(shí)踐操作能力,。
5,、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，注意禮儀教育,，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀習(xí)慣。
四,、以家園共育為基石,，不斷開創(chuàng)家教新路。
家庭,、幼兒園是幼兒發(fā)展的二大環(huán)境,，教育家蘇霍姆林斯基曾說：沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)微而復(fù)雜的任務(wù)。
1,、和家長加強(qiáng)溝通交流,，達(dá)成共識同攜手。充分利用放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用校信通,、寶寶檔案,，電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!
預(yù)設(shè)成果：
1,、在“”期間力爭有兩到三篇論文在市級以上獲獎(jiǎng)。
2,、能夠順利的帶完一屆孩子,，并在該屆孩子中有較出色的生活學(xué)習(xí)小能手出現(xiàn)。所帶班級能夠評上優(yōu)秀班集體,。
3,、順利拿到本科文聘,。
4、獲得市級的課題申報(bào)和結(jié)題的成功,。
“人生百年立于幼學(xué)”,，這是社會(huì)發(fā)展的趨勢，學(xué)前教育微妙而神奇的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春米鳛橛變航逃?，我將更加快樂的投身到這項(xiàng)事業(yè)中,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”我會(huì)慢慢的釋放我的熱量,，更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進(jìn)。讓自然生命通過職業(yè)得以升華,，這也是我們幼教人永恒的使命!
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學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇十一
基礎(chǔ)教育課程改革,，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,，教師的學(xué)習(xí)與成長，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要,。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究，才能從平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征、新的細(xì)節(jié),。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣、靈感的源泉,。
結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策,。首先進(jìn)行一下自我剖析：我從事教育工作多年以來,，工作一直都是認(rèn)真、踏實(shí)的,，在平時(shí)的教學(xué)中能注意感受教育規(guī)律,，留意學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，努力嘗試根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,，羅列如下：
優(yōu)勢剖析：
（一）熱衷教師職業(yè)、熱心教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心,。
（二）謙虛好學(xué),，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（三）自覺地接受新事物,、新觀點(diǎn),、新理念，并運(yùn)用在教學(xué)實(shí)踐中,。
（四）對于教科研方面有一定的研究能力,，積極參與學(xué)校教研工作?？吹阶约簝?yōu)勢之余,，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中也有許多的不足之處，比如：
（一）在教學(xué)研究中總結(jié)與整理能力有待加強(qiáng),。
（二）教育理論學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。
（三）課堂教學(xué)能力還需進(jìn)一步再學(xué)習(xí)提高,。
基于以上對自身情況的分析,，我認(rèn)為，在未來的三年中我的努力方向是：
一．堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，走專業(yè)型教師之路,。
新的課程理念、新的教材,、新的課程評價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求,，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提,。本人打算三年里閱讀書籍,，做好讀書筆記，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上,，盡量選擇離教學(xué)實(shí)踐“近一點(diǎn)”“實(shí)一點(diǎn)”“新一點(diǎn)”的內(nèi)容,，分散與集中相結(jié)合。同時(shí)提出“練功”要求：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本著作,，摘錄5000字自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。每天有意識、有計(jì)劃地背記一些詩,、詞,、名段、名篇,，使自己的知識不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)。
同時(shí),，不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),，親自動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。因而，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù),，制作高質(zhì)量的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃,。
二．重視課堂教學(xué)模式的探索，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路,。
我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,，必須通過不斷地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研,，教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì)有更大的發(fā)展和成功,。教師積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，就能自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念,。希望能爭取請各學(xué)科領(lǐng)域的專家來學(xué)校講座。理論的學(xué)習(xí),，交流的碰撞,，專家的引領(lǐng)，能使我們更好地認(rèn)識自己,，反思自己,，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐,。因此,，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課,，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,。
三、在學(xué)習(xí)中成長,。
在推進(jìn)課程改革的過程中,，學(xué)校為教師努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，以促進(jìn)我們自身的發(fā)展,，使我的專業(yè)發(fā)展更具有可持續(xù)性,。
要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多,。以上計(jì)劃只是一個(gè)開始,，我相信經(jīng)過自己的努力，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思總結(jié)自己的不足,，改進(jìn)教學(xué),，朝著理想的目標(biāo)一步一個(gè)腳印邁進(jìn),，我能實(shí)現(xiàn)成為學(xué)生,、家長,、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師的目標(biāo),。
學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇十二
只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會(huì)的需要,，那么教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理的教師發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃，歡迎閱讀,。
在本年度工作中我一定嚴(yán)于律己,，為人師表，自覺遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé),，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn),。
教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,，而是通過接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得,。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的個(gè)人,。
二,、具體實(shí)施方案。
1,、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念。
(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的,，而不是依靠外部的,。總之,，個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體,、主人。
(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的,。要認(rèn)識到,，個(gè)人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的,，教育的知識也在不斷的增長和更新,，因此，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,，應(yīng)該做好長期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備,。
(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開放的信息社會(huì),，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究,、觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等,。此外,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域,。要了解學(xué)生,，了解社會(huì)，要讓自己做一個(gè)真正的文化人,。
(4)善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。
要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚(yáng)長;時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。
(5)樂于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。每星期抽出一定時(shí)間認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。
2,、繼續(xù)提高學(xué)歷層次,，現(xiàn)代社會(huì)很看重文憑，但求知比文憑更重要,。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷，已經(jīng)取得小學(xué)高級教師職稱,，但是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程,。
3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水?！碑?dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。說：“當(dāng)今時(shí)代，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識,，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識?！弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息，不斷更新知識,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。
4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。
5,、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時(shí)也是快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng),、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)自我增長和應(yīng)用知識,，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏,，緊跟時(shí)代潮流,，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭,。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值,。
三,、具體月份。
學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范：
3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教育事跡,。
4,、探究良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的方法。
5,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識,，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)。
課件,。
的制作,。
6、撰寫教育教學(xué)反思,、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆，多思考,。提高自己的教育教學(xué)水平。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革：信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念：如何突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，并進(jìn)行相關(guān)的研討,。
3,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念：信息技術(shù)與學(xué)科整合。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專題：校本課程開發(fā)的產(chǎn)生和發(fā)展,。
3、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識,，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。
1、認(rèn)真研究如何上好復(fù)習(xí)顆,。
2,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。
1,、學(xué)習(xí)本學(xué)年制定的發(fā)展規(guī)劃。
2,、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生心理健康方面的知識,。
3、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立過程意識,。
4,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。
5,、撰寫教育教學(xué)反思、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆,，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平,。
1,、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立導(dǎo)學(xué)意識。
2,、研究中小學(xué)思想道德教育,，以及教師心理健康方面的教育。
3,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識,，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。
4,、撰寫教育教學(xué)反思,、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆，多思考,。提高自己的教育教學(xué)水平,。
1、學(xué)習(xí)新課程理念,。
2,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。
3,、撰寫教育教學(xué)反思、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆,，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平,。
1,、研究課堂問題。
2,、學(xué)習(xí)新課程理念,。
3、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識,，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。
4、撰寫教育教學(xué)反思,、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆，多思考,。提高自己的教育教學(xué)水平,。
1、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思,。
2,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。
3,、撰寫教育教學(xué)反思、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆,，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平。
一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。
有人說教師的工作是一份良心活,，對此,，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉,、有思想，并且還沒有定型的孩子,。老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。
二、不斷提高個(gè)人素質(zhì),。
古人曾說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖?，教師的工作就是教書育人，所以,，我要在教育教學(xué)上,，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求,。
1,、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個(gè)高雅的人,。
作為一名教師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì)有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。
2、虛心請教,，取人之長,，補(bǔ)己之短。
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學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇十三
任何教師都應(yīng)該有自我發(fā)展的意識，教師的自我發(fā)展計(jì)劃如何制定呢?下面是本站小編收集整理的教師自我發(fā)展目標(biāo)及計(jì)劃,，歡迎閱讀,。
隨著新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，要做學(xué)習(xí)型的教師,，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者,。為此,，針對自身特點(diǎn)特制定本學(xué)期個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃如下：
一、自我分析：
本人的個(gè)性比較隨和樂觀,，和同事相處和睦,，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與,，一絲不茍地做好自己的事情,。目前所存在的不足是：學(xué)生管理方面經(jīng)驗(yàn)不足，參與科研工作投入不夠,，自我感覺功底較淺,，缺少內(nèi)涵。雖然接受了一些新課程改革的洗禮,，在教育觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變,，但是，還需不斷學(xué)習(xí),，特別是業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需進(jìn)一步提高,。
二、發(fā)展方向：
努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、參與者和引導(dǎo)者,，做學(xué)生的知心朋友,，同時(shí)更要做教育教學(xué)的實(shí)踐者、反思者,、研究者,，成為覺悟高、觀念新,、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者,。
三、成長舉措：
(一)提升個(gè)人修養(yǎng),，做一名品位型教師,。
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。
這就必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等,，堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則,。用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀,。
(二)提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型教師。
為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲備能量,，增長能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,，提升對新課改理念的認(rèn)識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,成為一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化,，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級,，在學(xué)校組織的“骨干教師示范課”后,，及時(shí)取長補(bǔ)短,，爭取在校全體教師研討課中，使自己的教學(xué)水平再上新臺階,。
認(rèn)真閱讀《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每天堅(jiān)持讀書一小時(shí),，每學(xué)期讀一本教育專著,，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。
(三)學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，做一名管理型教師,。
精心備課,，探索趣味性練業(yè)，創(chuàng)新性練業(yè),。上課有,。
教案。
不遲到不提早下課不拖堂不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。
向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),，掌握小學(xué)心理特點(diǎn),，心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力,。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。
(四)學(xué)會(huì)總結(jié)反思,，做一名反思型教師。
善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西記下來,，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。
充分利用“博客”論壇，積極參與學(xué)習(xí),、討論,。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多觀摩優(yōu)秀教師的課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,，取長補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。
此外，根據(jù)學(xué)校青年教師培養(yǎng)方案,，要做到“一讀”(堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著),，“二寫”(每月寫兩篇教學(xué)反思和一篇教育敘事,，寫一份有價(jià)值的創(chuàng)新教案)，“三上”(上一節(jié)研討課),，“四會(huì)”(教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),、教學(xué)研討會(huì)評價(jià)、教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新),。通過這些手使自己盡快由教書匠向“研究型,、學(xué)者型、專家型”的教師轉(zhuǎn)化,。建立,。
讀書筆記。
和個(gè)人教育博客,，把自己學(xué)習(xí)中的收獲記錄下來,，真正為我所用,。
教育是事業(yè),，事業(yè)需要無私奉獻(xiàn)，只有對事業(yè)負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)才不會(huì)愧對人民教師這一神圣的稱號,。今后，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo),、老師的悉心指導(dǎo),、關(guān)懷、幫助下,，在漫漫的教育之路上,，上下求索，更進(jìn)一步,。
有目標(biāo)才有動(dòng)力,，才有發(fā)展的方向。因此,，我制定了如下規(guī)劃,，本年度我將朝著這一目標(biāo)前進(jìn),。
樹立正確的教育理念，熱愛每一位學(xué)生,，通過自己的努力獲得學(xué)生們的愛戴,，不斷完善能力，提高自身修養(yǎng),，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，提高反思能力，成為學(xué)習(xí)型和研究型的老師,，成為比較優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者,。
1、積極進(jìn)行新課程培訓(xùn),，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，努力探索先學(xué)后教,、自主學(xué)習(xí)這場學(xué)習(xí)方式變革的方法,，追尋改革的突破點(diǎn)以及經(jīng)驗(yàn)教師們對教學(xué)的建議，并且能以此為據(jù),，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價(jià)策略,。
2,、教學(xué)中面向全體學(xué)生，實(shí)施啟發(fā),、探索和討論式教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,。采用激勵(lì)的策略,，以一顆寬容的心對待班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通,，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)薄弱的原因,。關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生喜愛的老師,。
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學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇十四
分項(xiàng)目標(biāo)描述,。
一、是教育觀念：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡,，真誠對待自己所從事的職業(yè),，把教育教學(xué)真正作為事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育，誠心誠意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，用“愛”塔起教育的基石,。用自己的學(xué)識魅力和人格魅力，贏得學(xué)生的信任,，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長,。
二,、是探索適合自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),，讓我課堂動(dòng)起來,，成為學(xué)生施展才華的主陣地。通過課堂教學(xué)實(shí)踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷求索。通過自己的教學(xué)藝術(shù),，吸引學(xué)生的追求,，讓我的課堂成為沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子，沒有一個(gè)無收獲的孩子,。
三,、是樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。發(fā)揚(yáng)主動(dòng)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、科學(xué)探索的進(jìn)取精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和處理教育,、教學(xué)實(shí)際問題的能力,。工作中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗(yàn),，讀經(jīng)典之作,，充實(shí)自己的水平。教育教學(xué)過程中,，不斷反思,，不斷創(chuàng)新,，不斷總結(jié)，積累知識,，自我發(fā)展,。同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。還要與學(xué)生一塊成長,，是謂教學(xué)相長，這樣才能成為學(xué)生的老師,。在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新,。四、是增強(qiáng)科研意識,，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力,。廣泛收集閱讀教科研信息。時(shí)代在創(chuàng)新,，要求教師也要?jiǎng)?chuàng)新,。在以后的工作中，不僅要提高能力,，積累經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育,，做一名優(yōu)秀的新教師。
專業(yè)發(fā)展條件分析優(yōu)勢分析：做為80后的新教師,，我面對的是一批90后的高一新生,，年齡上的差距不是很大，因此遭對待事物額的感知和認(rèn)同上存在著很多共同點(diǎn),，換言之,，年輕讓我們更好的理解學(xué)生,，了解學(xué)生并且走進(jìn)學(xué)生,。其次，剛剛走出大學(xué)校門的我對很多事物具有獨(dú)特的見解,，所以對于一些的教育理念接受起來也比較容易比較快,，相信這個(gè)特點(diǎn)對我今后的學(xué)習(xí)和積累是具有極大幫助的,。最后一點(diǎn)是，我計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力強(qiáng)，在課上更多地會(huì)利用多媒體,，ppt等教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。相信以上的這些優(yōu)勢都是新教師的共有的特點(diǎn)，當(dāng)然僅靠著這些優(yōu)勢完成今后的教學(xué)工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因?yàn)槲业纳砩线€存在很多弱點(diǎn),。
階段性目標(biāo)分解弱勢分析。
通過兩年的教學(xué)和班主任工作管理,，我發(fā)現(xiàn)了自己身上不不足的地方,。首先，由于大學(xué)四年的學(xué)習(xí),。我對高中教學(xué)模式的見解難免收到大學(xué)模式的影響,，比如說，大學(xué)階段教師的職責(zé)就是教課傳授知識,，而高中階段教師要更多的關(guān)注學(xué)生接受知識的能力,，畢竟他們學(xué)習(xí)吸收知識的能力還沒有達(dá)到大學(xué)生的水平。所以我要盡快地克服這種教學(xué)模式的影響,。其次作為新教師,，我缺乏教學(xué)以及班級管理經(jīng)驗(yàn)，其中包括如何處理課堂上的突發(fā)事件,。如何正確的處理師生關(guān)系和如何讓提高教學(xué)質(zhì)量水平,。舉例來說：即使自己課前認(rèn)真準(zhǔn)備的課程內(nèi)容，面對課堂上突發(fā)的教學(xué)疑問,，我還是會(huì)不知所措,。甚至?xí)騺y原來的上課節(jié)奏。在班級管理的過程中,，面對學(xué)生的各種復(fù)雜情緒和錯(cuò)誤,，在處理上總是感覺力不從心，捉襟見肘,。最后指出的是,，年輕即是我的優(yōu)勢，同時(shí)也是我的弱勢,，其中最重要的是,，年輕的我在一定程度上很可能會(huì)難以讓學(xué)生家長認(rèn)可。畢竟剛剛踏出大學(xué)校門的我還透著點(diǎn)學(xué)生氣,，需要經(jīng)過一段時(shí)間的歷練才能成熟穩(wěn)健起來,。宗旨,，我必須認(rèn)清自己身上的缺點(diǎn)和不足,，爭取在今后的工作中獨(dú)樹一幟，做出成績。
控制措施第一階段：
目標(biāo)：轉(zhuǎn)變角色,，確立目標(biāo),。
措施：
1.短時(shí)間內(nèi)，完成從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變,。
2.拜師學(xué)藝,，積極聽課，學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn),。
3.明確第一年的發(fā)展目標(biāo),，樹立主人翁精神。
4.積極參與新教師培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)校各類活動(dòng),。
第二階段：
目標(biāo)：注重發(fā)展,，積極進(jìn)步。
措施：
1,，繼續(xù)參與專業(yè)學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng),。
2.積極學(xué)習(xí)理論，并且結(jié)合實(shí)踐提高教學(xué)水平,。
3.向師傅學(xué)習(xí)的同時(shí)不忘探討研究,，形成一定的教學(xué)風(fēng)格。
4.不斷內(nèi)化涵養(yǎng),，提高自身素質(zhì),。
第三階段：
目標(biāo)：完善自我，有效教學(xué),。
措施：
1.堅(jiān)持教學(xué)反思,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2.嘗試將教學(xué)實(shí)踐提升到理論層面,，提高理論水平,。
3.深入學(xué)生心理，提高教學(xué)效率本著這樣的目標(biāo),，我將滿懷信心迎接一切挑戰(zhàn)和困難,。
相信在田中我會(huì)展開全新的人生篇章，收獲難忘的人生經(jīng)歷,。
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學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇十五
促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是現(xiàn)代教育的一個(gè)熱門話題。這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事,，更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問題,。為此，為了讓自己在今后的工作中有新的發(fā)展,，特為自己設(shè)計(jì),、規(guī)劃一下,，具體內(nèi)容如下：
一、基本情況,。
從參加工作以來,，我一直從事初中英語教學(xué)工作。從教伊始的跌跌撞撞,，如履薄冰讓我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往,，不敢懈怠。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我的工作取得了些許進(jìn)步和成績,。但與此同時(shí)，我深深感到自己還有很多不足之處,，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí),。
首先，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念,。因?yàn)闉榻處煹牡赖缕犯?、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認(rèn)為“愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、以身作則、為人師表,、誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)”的精神，是一個(gè)教師必須樹立的師德觀,。為此,，我打算努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，掌握正確的人生觀,、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論,，用愛心對待學(xué)生，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，以身作則,，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格,，以靈魂塑造靈魂,。
其次，作為英語老師,，在學(xué)識上“廣開門路”,、“廣種博收”，努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要,。為此,，我將嚴(yán)格執(zhí)行三年讀書計(jì)劃,，積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn),，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平,，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對老師的更高的要求,。
再次,，我積極了解教育改革的趨勢，關(guān)心教育新動(dòng)向,，努力更新教育理念,，積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)新理念。我打算以問題為紐帶,，讓學(xué)生成為課堂的主體,，實(shí)施自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力,。在整個(gè)課堂教學(xué)中，教師只是引導(dǎo)者,。
最后,，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,，堅(jiān)持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對待每一節(jié)公開課并主動(dòng)積極聽取其他教師的意見,。以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力,。
三,、實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。
在以后的工作中,，我將積極實(shí)施以上規(guī)劃,，堅(jiān)持不懈，爭取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)-----成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
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學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇十六
1,、從97年參加工作至今已有11年了,，而今對教學(xué)工作仍然充滿熱情，不斷學(xué)習(xí),，挖掘潛能,，力求進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。但對教育教學(xué)中的心得體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)不善于收集,、整理，形成教育教學(xué)科研論文,。多媒體課件制作能力不夠,。
2、對學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，發(fā)展方向的認(rèn)同：學(xué)校的發(fā)展,，將為個(gè)人的發(fā)展提供廣闊的空間，只有學(xué)校發(fā)展好了,，個(gè)人才能迅速成長,。同時(shí)，個(gè)人的發(fā)展也促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。
為全面落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃,，提高自身專業(yè)水平、研究能力和創(chuàng)新能力,，使自己成為一名現(xiàn)代化的教師,，特制定計(jì)劃如下：
1、師德建設(shè)方面：在今后三年里要不斷加強(qiáng)自身的師德建設(shè),，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，愛崗敬業(yè)，熱愛關(guān)心每一位學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對待每一位學(xué)生，增強(qiáng)自己的責(zé)任心和使命感,，爭取做一名有個(gè)性,、有特長,、有創(chuàng)新的骨干教師。
2,、業(yè)務(wù)方面：課程改革成敗的`關(guān)鍵在于教師,，教師對新課程理念的認(rèn)識程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。為此,，本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí),、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念,，作為今后三年的學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)來抓,。重點(diǎn)加強(qiáng)通識培訓(xùn),。具體做好以下三方面的工作：
（一）明確培訓(xùn)目的,，掌握新理念、實(shí)踐新理念,、優(yōu)化教育過程,，為全面課改奠定基礎(chǔ)。
（二）確保培訓(xùn)時(shí)間：利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,， 向其他 老師,、學(xué)校學(xué)習(xí)教學(xué)先進(jìn)思想、理念,，加強(qiáng)和同科的老師進(jìn)行合作交流,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。
（三）業(yè)務(wù)方面：重點(diǎn)圍繞說課,、上課、評課開展教研組活動(dòng),，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐,、體驗(yàn)新的課程理念。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
近幾年來,，我輔導(dǎo)的合唱、曲藝在市里成績始終不錯(cuò),，但距離學(xué)校的要求“高出兄弟學(xué)校一截”的要求還不夠,，反思近幾年的排練工作時(shí)間太倉促，排練細(xì)節(jié)不到位,，我決定對一些選定隊(duì)員進(jìn)行長期的基本功培訓(xùn),，全年選擇一個(gè)固定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，而不再倉促上陣,，竭盡全能達(dá)到精益求精的境界,。
1,、每學(xué)年聽課不少于25節(jié)，通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解,，促進(jìn)本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通,，尋找教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。
2,、針對日新月異的教育理念，要堅(jiān)持認(rèn)真地閱讀一些教育書籍和名著,，提高文學(xué)修養(yǎng),，積極汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探討教育教學(xué)工作中的得與失,，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。
3,、每年寫一篇高質(zhì)量的論文,，力求能獲縣級以上獎(jiǎng)，上好l節(jié)縣級以上公開課,。
同時(shí),，我還將結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持以校為本,，積極投入生命教育課題研究,，踴躍參加校本研修，盡我所能,，成就自我,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇十七
要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策,，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，要廉潔從教,，以身作則。
平時(shí)認(rèn)真鉆研教材，研究教法,，提高自己的執(zhí)教能力,。不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦,。平時(shí)也注重加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字,、粉筆字,、普通話和計(jì)算機(jī)操作水平方面都有了一定的提高。此外,，為了進(jìn)一步提高自己的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能,，我還進(jìn)行了本科的函授學(xué)習(xí)，目前已完成了兩年的學(xué)時(shí),，希望在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷的提升自我,。經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí)，豐富了我的課外知識,，了解了課本以外的知識,，使自己的視野不再局限性,。在課堂的教學(xué)中我會(huì)適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生加以補(bǔ)充一些課外知識,。
我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn),，反思自己在教學(xué)中的不足,，珍惜每次學(xué)習(xí)和實(shí)踐的`機(jī)會(huì)，爭取提高教學(xué)質(zhì)量,。我們英語組會(huì)定期的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，我們互相聽課，及時(shí)了解自己在上課過程中存在的不足,，進(jìn)而改善教學(xué)活動(dòng),。例如，每次聽課過后,，我們都會(huì)集中研討,，讓每位教師進(jìn)行發(fā)言，在發(fā)表自己看法時(shí)進(jìn)行了一定的思考,，不僅鍛煉了自己的語言能力,，也幫助上課老師及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。其次,，充分利用網(wǎng)絡(luò),，學(xué)習(xí)網(wǎng)上的教學(xué)資源。每次在上課前我都會(huì)上網(wǎng)搜索一些好的教學(xué)課件，教案等,，然后結(jié)合學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，運(yùn)用于自己的課堂教學(xué)中。再次,，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，從而改進(jìn)工作,。通過這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作方式,，不僅營造了良好的氛圍，同時(shí)也加速自己的專業(yè)發(fā)展,。
作為一名英語教師,，在教給學(xué)生英語知識的同時(shí)，更重要的是教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。尤其是對低年級學(xué)生的引導(dǎo)顯得尤為重要。在日常教學(xué)工作中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，認(rèn)真寫好教案,。課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，尤其是對班里的后進(jìn)生經(jīng)常做到面批,，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況,。此外，我還經(jīng)常利用課余時(shí)間為他們輔導(dǎo),，努力使他們有所提高,。樹立學(xué)生觀，面對學(xué)生，一視同仁,，注意自己的言行,，提高自己的思想認(rèn)識和覺悟。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活,，做學(xué)生的良師益友。把對學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,。低年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)更重要的是讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生未來的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，學(xué)生就會(huì)認(rèn)真傾聽，課堂效率自然就得到提高了,。
增強(qiáng)科研意識,，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力。廣泛收集閱讀教科研信息,。勤于寫作,，在自己的博客上寫下所思所想，跟同行的老師共同探討教育教學(xué)中的問題,，完善自我,。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，多觀摩名師的課,，以人之長補(bǔ)己之短,。聽課后都會(huì)有反思，在反思中提取精髓,，然后運(yùn)用于自己的教學(xué)中。最后認(rèn)真撰寫論文,，本學(xué)期參加了藍(lán)天杯教育設(shè)計(jì)論文,，蘇州市陶研論文以及優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)的評比。在今后的工作中我將不斷進(jìn)行累積與總結(jié),，經(jīng)驗(yàn)需要累積,，靈感也轉(zhuǎn)瞬即逝，因此需要及時(shí)寫下一些所想所感,。
作為一名教師,，還應(yīng)具備較高水平的教學(xué)技能。本學(xué)年我注重閱讀書籍,，并隨時(shí)記下可借鑒的優(yōu)秀案例,，以備參考。平時(shí)也注重口語能力的訓(xùn)練，多收聽廣播,，英語電視節(jié)目等,，通過一些歌曲、電影等多說多練,，在不斷地學(xué)習(xí)與操練中訓(xùn)練自己的口語,，培養(yǎng)良好的語音語調(diào)，從而加強(qiáng)自己的口語水平,。在教學(xué)生讀單詞時(shí)讓其讀的標(biāo)準(zhǔn),。最后在計(jì)算機(jī)操作水平方面也有了一定的提高，能夠獨(dú)立制作教學(xué)課件,，把計(jì)算機(jī)與課程整合,，從而吸引學(xué)生的興趣。每堂課的學(xué)習(xí),，我都會(huì)制作課件,，讓學(xué)生在直觀形象的圖片與動(dòng)畫中學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就提高了,，引導(dǎo)學(xué)生在趣味性中學(xué)習(xí),，從而喜歡學(xué)習(xí)英語，增強(qiáng)情感體驗(yàn),。
總之,，在以后的教學(xué)工作中，我要廣泛吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，從自身方面不斷反思,，力求提高自己的教學(xué)水平，使自己在以后的教學(xué)中能有更多的進(jìn)步和更好的發(fā)展,。
學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇十八
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提高精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。新的課程理念、新的教材,、新的課程評價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求,。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提高精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。
從xxx年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)二十個(gè)春秋了,。在這期間，我的教學(xué)有了跨越式的發(fā)展,，教學(xué)理念,、教學(xué)管理、教研意識都有很大進(jìn)步,，教學(xué)能力也得到一定的提高,。我善于接受新事物，面對新的挑戰(zhàn),，我不會(huì)畏懼,，而是懷著一份期待，一份欣喜,。同時(shí)我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人,，平時(shí)無論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí),。但我也清楚地知道自己的不足,。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。同時(shí),，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀,，使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面,，無法提高到理論層面上。課堂教學(xué)能力尚可以應(yīng)付,，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意,。
面對嚴(yán)峻的發(fā)展形勢,，我必須選擇專業(yè)成長，因?yàn)檫@是時(shí)代的要求,，教育的需要,，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，尋找職業(yè)幸福感。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐,，堂堂正正地做人，不斷發(fā)展自我,，提高自我?，F(xiàn)將個(gè)人的五年專業(yè)成長規(guī)劃如下：
二、自我認(rèn)識,。
在學(xué)習(xí)中,，我深入剖析自身的不足，正視弱點(diǎn),，以積極的心態(tài)對待,。工作1年來，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長了一點(diǎn),，但在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識,。如教育學(xué)、心理學(xué)的一些專業(yè)知識等,。平時(shí)思想上有惰性,，讀書較少，對教育名家及名著的了解不多,，不能很好借鑒,、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象。寫作水平較低,，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆,。沒有樹立良好的教材觀，對教材的把握,、開發(fā)和利用不夠等等,。
三、目標(biāo)定位,。
傾心學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書不止,，進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。用心思考,，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失,，找出成長的方向,，做個(gè)反思型教師。專心寫作,，不斷提高教科研水平,，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐,，做個(gè)科研型教師,。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)研究型反思性教師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念,，觀摩名家光盤，汲取名家教學(xué)特長,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。細(xì)而言之，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課，善于請教,，及時(shí)總結(jié),。積極參與課題研究，堅(jiān)持寫教學(xué)反思,、隨筆,，堅(jiān)持寫博文，努力成為優(yōu)秀的博客寫手,。每年至少研讀2本教學(xué)理論專著,，定期閱讀《小學(xué)語文教師》、《湖北教育》等刊物,，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得，不少于1萬字,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念,，緊跟時(shí)代步伐，緊握教育脈搏,。注重自身的修養(yǎng),，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式,，學(xué)會(huì)用心愛護(hù)學(xué)生,，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和社會(huì)的肯定,。
四,、五年規(guī)劃具體目標(biāo)。
第一年（xxx年）,。
循序漸進(jìn),，有的放矢，有選擇的再讀一些教育專著,，完成可以實(shí)施的五年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo),。
1、認(rèn)真做好讀書筆記,，寫有質(zhì)量的心得,。2、認(rèn)真研讀教材,，堅(jiān)持在電子教案上鞋有質(zhì)量的批注,；并每周一整理，寫一篇教學(xué)反思,，發(fā)在博客上,；并每月一整理教學(xué)反思，寫一篇教學(xué)論文,。3,、苦練教學(xué)基本功，特別是普通話的基本訓(xùn)練,。4,、疏通相關(guān)的教材，教學(xué)能把握教學(xué)重點(diǎn),。注意教育課堂教學(xué)的有實(shí)效,。5、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)?zāi)軋?jiān)持做好,。6,、每天堅(jiān)持讀一章教育專注和一章非專業(yè)書籍。7,、每日堅(jiān)持為孩子朗讀一篇美文,。
第二年（xxx年）。
閱讀教育書籍,，閱讀中外名著,；加強(qiáng)聽課、說課,、評課等教學(xué)基本功的鍛煉,；數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高,；教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒。
1,、在反思中不斷提高,，做一個(gè)勤于動(dòng)手的老師。2,、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，并做好筆記。3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失,。4,、認(rèn)真參加教學(xué)專題研究，學(xué)習(xí)教學(xué)專題研究的一些基本技能,。7,、論文格式規(guī)范，選題新穎貼合教學(xué)實(shí)際,。
第三年（xx年）,。
能涉及其他方面的書籍，擴(kuò)大自己的視野,；在教育教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見解,，自己的課堂有特色；教科研成果顯著,。
1,、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，作好師訓(xùn)工作,。2,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，寫好教學(xué)反思,，在反思中進(jìn)步。3,、認(rèn)真進(jìn)行課題研究,。4、論文寫作規(guī)劃化,，力爭有所突破,。5、教學(xué)研究進(jìn)入課題開發(fā)階段。
第四年,。
有計(jì)劃地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆,；有良好的語言素養(yǎng)；努力地駕馭多種課型,，逐漸形成自己的課堂特色,。
1、認(rèn)真研讀教育理論專著,，有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。
2,、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),。
3、積極樂觀的心態(tài),，面對生活,。
4、上課做到有效,、簡明,、趣味。
5,、教學(xué)專題研究有實(shí)質(zhì)性成效,。
第五年（xxx年）。
在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文,；有良好的語言素養(yǎng),；能很好地駕馭多種型，有自己的課堂特色,。
1,、堅(jiān)持寫作與閱讀。
2,、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，多聽別人的意見。
3,、完善教學(xué)中的細(xì)節(jié),。
4、保持一顆童心,。
5,、在優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎(jiǎng)。
6,、盡量多的參加公開課,。
五、具體措施。
1,、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí),，為教師的專業(yè)化成長提供支持與幫助。
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路,。讀書學(xué)習(xí)是知識分子的顯著特征,，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中,，關(guān)注自己的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使自己處在知識發(fā)展和更新的前沿,，處在教學(xué)改革的前沿,，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動(dòng)成為活水之源,，永不枯竭,，時(shí)時(shí)更新。這樣,，才能享受勞動(dòng)的愉悅,，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習(xí)型教師,。
2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí).
我把充電作為自己工作的基礎(chǔ)。因?yàn)槲抑?，社?huì)在前進(jìn),，觀念在改變，教學(xué)理念也在改變,，自己一旦不努力學(xué)習(xí),，將很快被淘汰,。今年我訂閱了《小學(xué)語文教師》這門刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新方向，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué),。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受,，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄整理,。另外,，自己還閱讀了《有效教學(xué)》,、《教育心理學(xué)》等書籍,，不斷給自己充電,，讓自己在講臺上站得更穩(wěn)。
a學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，使自己能運(yùn)用教育心理學(xué)的觀點(diǎn)去分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，分析教學(xué)中所在的問題,。
b全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課改的理論，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，豎立與新課程完全想適應(yīng)的教學(xué)觀念,。提高對課程,、教材的研究與實(shí)踐能力。
c學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的理論,，指導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)課題的探索與實(shí)踐,。
d學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革叢書，學(xué)習(xí)兩個(gè)綱要,，學(xué)習(xí)有關(guān)論文撰寫的書籍,，提高寫作能力。
3,、教育教學(xué)工作,。
豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能,。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；使部分學(xué)生不厭倦數(shù)學(xué)課,，做到上課聽講，認(rèn)真抄筆記,。授課中,，形成了自己獨(dú)特的教育、教學(xué)風(fēng)格,；熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。根據(jù)教材中的教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生中愛學(xué)語文的人數(shù)有所增加；提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，在課上認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上，課下能自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，獨(dú)立思考問題,。課上形成較好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性明顯提高,，學(xué)習(xí)成績有較大提高；使成績好的學(xué)生主動(dòng)幫助困難生提高學(xué)習(xí)成績,，也使他們自身的能力得以提高,，教學(xué)效果顯著。
4,、常規(guī)教學(xué)工作,。
教學(xué)中,，我擺正自己的心態(tài)，保證做到精心備課,、上課等,。備課中，不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，而且備資料,，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念,。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,，把課堂真正還給學(xué)生。教學(xué)中,，采用質(zhì)疑教學(xué)法,、朗讀感悟法，提高學(xué)生閱讀理解能力,，學(xué)習(xí)語文的能力,。精心批改作業(yè)，對待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),，做到耐心指導(dǎo),，當(dāng)面改錯(cuò)，讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì),。
我將把提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣放在首位,，要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度,、語文修養(yǎng)感化學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡你所教的語文課,。營造自主學(xué)習(xí)的情境,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變，強(qiáng)化訓(xùn)練,、養(yǎng)成習(xí)慣,，抓好作文教學(xué)、課堂教學(xué),，重視語文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè),，加大日記寫作力度。
通過作業(yè)的批改和審閱,，可以繼續(xù)對學(xué)生實(shí)施教學(xué)指導(dǎo),，作業(yè)批改記錄這一文字形式的教學(xué)研究方式就是最便捷而又最實(shí)惠的途徑。通過寫作業(yè)批改記錄,，可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生跨越時(shí)空的對話,，可以通過作業(yè)本,、筆和紙模擬出一個(gè)虛擬的教學(xué)空間，完成教師課堂教學(xué)智慧的繼續(xù)生成,。
5,、教研教學(xué)工作。
培養(yǎng)善于總結(jié),、反思能力,，在教學(xué)實(shí)踐中提高教研、教科研能力,，做學(xué)者型教師,。每年要寫10篇教育教學(xué)的博文，力爭在神農(nóng)架林區(qū)教研室發(fā)表2篇論文,。積極參加學(xué)校組織的“有效教學(xué)”課題研究,，積極參加電子教案備課等教研活動(dòng)。
以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設(shè)想,，在今后的五年中,，我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐,、不斷地提高,、不斷地總結(jié)，經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規(guī)劃,，時(shí)刻提醒自己,，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高,！
學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃篇十九
只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究，才能從平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)，如何明確大學(xué)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于大學(xué)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃以供大家參考學(xué)習(xí),，希望大家喜歡,。
伴隨著課程改革的全面實(shí)施，無論是社會(huì)還是家長對教師的素質(zhì)都提出了很高的要求,。新形勢下的教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展,，才能適應(yīng)社會(huì)的需要。結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特?cái)M兩年發(fā)展計(jì)劃如下：
一,、總體目標(biāo)：
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分利用業(yè)余時(shí)間為自己充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種自覺行動(dòng),、內(nèi)在需求。在學(xué)習(xí)中提升師德修養(yǎng),，豐富自身知識,，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。
2,、積極投身教育教學(xué)的改革與實(shí)踐,，探尋適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)新思路。在實(shí)踐中反思,，在反思中提高,。
3、把教書育人當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來做,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，在教學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)“教書育人”的真諦，努力提升自身的修養(yǎng),，爭做學(xué)生喜愛,、家長放心、社會(huì)滿意的教師,。
二,、具體措施：
1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，每天至少抽出半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。豐富知識儲備，用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)生質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，能圍繞“標(biāo)準(zhǔn)”的要求進(jìn)行教學(xué),。把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，優(yōu)化教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量,。和其他教師共同提高,，互相聽課、評課,、做好診斷記錄,。
3、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好反思,。
4,、一方面，積極參加各級各類的研修活動(dòng),，及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)筆記寫好,。
心得體會(huì)。
另一方面,，利用教師網(wǎng)絡(luò)平臺,參與互動(dòng)交流,，在交流中學(xué)習(xí)，在交流中提高,。
5,、多向有自己教學(xué)風(fēng)格的教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。認(rèn)真做好記錄及時(shí)進(jìn)行診斷,。在教研活動(dòng)中，積極參與,，提高自己的評課水平,。
6、加強(qiáng)信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí),，能夠獨(dú)立制作電子,。
教案。
及比較復(fù)雜的教學(xué),。
課件,。
使課堂教學(xué)變得豐富多彩。
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7,、弘揚(yáng)“學(xué)為人師,，行為示范”的高尚精神，自覺踐行為人師表,、教書育人,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)精神,，努力成為受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師。
我要爭取在兩年內(nèi)“時(shí)時(shí)有變化,，年年有長進(jìn)”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自己;反思教學(xué)實(shí)踐,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;投身教育教學(xué),，在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行教師,，在借鑒他人中完善自己，,。
基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,，教師的學(xué)習(xí)與成長,，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究,，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣,、靈感的源泉。
結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃,，以作鞭策。首先進(jìn)行一下自我剖析：我從事教育工作多年以來,，工作一直都是認(rèn)真,、踏實(shí)的，在平時(shí)的教學(xué)中能注意感受教育規(guī)律,，留意學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征,，努力嘗試根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,，羅列如下：
優(yōu)勢剖析：
(一)熱衷教師職業(yè),、熱心教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心,。
(二)謙虛好學(xué),，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(三)自覺地接受新事物,、新觀點(diǎn),、新理念，并運(yùn)用在教學(xué)實(shí)踐中,。
(四)對于教科研方面有一定的研究能力,，積極參與學(xué)校教研工作?？吹阶约簝?yōu)勢之余,，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中也有許多的不足之處,，比如：
(一)在教學(xué)研究中總結(jié)與整理能力有待加強(qiáng)。
(二)教育理論學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高,。
(三)課堂教學(xué)能力還需進(jìn)一步再學(xué)習(xí)提高,。
基于以上對自身情況的分析，我認(rèn)為,，在未來的三年中我的努力方向是：
一.堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，走專業(yè)型教師之路。
新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師提出了新的更高的要求,，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提,。本人打算三年里閱讀書籍，做好,。
讀書筆記,。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上盡量選擇離教學(xué)實(shí)踐“近一點(diǎn)”“實(shí)一點(diǎn)”“新一點(diǎn)”的內(nèi)容分散與集中相結(jié)合。同時(shí)提出“練功”要求：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章每月通讀一本教學(xué)雜志每學(xué)期精讀一本著作摘錄5000字自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思,。爭取堅(jiān)持記教育教學(xué),。
日記。
養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。每天有意識,、有計(jì)劃地背記一些詩、詞,、名段,、名篇使自己的知識不斷積累思想與時(shí)俱進(jìn)。
同時(shí),，不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),，親自動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果,。因而,，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù)，制作高質(zhì)量的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃,。
二.重視課堂教學(xué)模式的探索,，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。
我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,，必須通過不斷地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研,，教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì)有更大的發(fā)展和成功,。教師積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，就能自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念,。希望能爭取請各學(xué)科領(lǐng)域的專家來學(xué)校講座。理論的學(xué)習(xí),，交流的碰撞,，專家的引領(lǐng)，能使我們更好地認(rèn)識自己,，反思自己,，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色,，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐,。因此，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究,。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課,，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
三,、在學(xué)習(xí)中成長,。
在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，以促進(jìn)我們自身的發(fā)展,，使我的專業(yè)發(fā)展更具有可持續(xù)性。
要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師,，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多,。以上計(jì)劃只是一個(gè)開始，我相信經(jīng)過自己的努力,，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思總結(jié)自己的不足,，改進(jìn)教學(xué)，朝著理想的目標(biāo)一步一個(gè)腳印邁進(jìn),，我能實(shí)現(xiàn)成為學(xué)生,、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師的目標(biāo),。
隨著新課程的不斷改革,，我們必須更新觀念，轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識和技能,，在實(shí)踐中不斷的探索。作為一名新時(shí)代的教師,，面對日新月異的教育教學(xué)改革,，唯有不斷超越自我，才能做到與時(shí)俱進(jìn),，為此,，我針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：一、思想,，職業(yè)道德目標(biāo)：
要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，要廉潔從教，以身作則,。
二,、學(xué)習(xí)進(jìn)修目標(biāo)：
平時(shí)認(rèn)真鉆研教材，研究教法,，提高自己的執(zhí)教能力,。不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦,。平時(shí)也注重加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字,、粉筆字,、普通話和計(jì)算機(jī)操作水平方面都有了一定的提高,。此外，為了進(jìn)一步提高自己的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能,，我還進(jìn)行了本科的函授學(xué)習(xí),，目前已完成了兩年的學(xué)時(shí)，希望在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷的提升自我,。經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí),，豐富了我的課外知識，了解了課本以外的知識,，使自己的視野不再局限性,。在課堂的教學(xué)中我會(huì)適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生加以補(bǔ)充一些課外知識。
三,、合作目標(biāo)：
我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，反思自己在教學(xué)中的不足,，珍惜每次學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，爭取提高教學(xué)質(zhì)量,。我們英語組會(huì)定期的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，我們互相聽課,，及時(shí)了解自己在上課過程中存在的不足,，進(jìn)而改善教學(xué)活動(dòng)。例如,，每次聽課過后,，我們都會(huì)集中研討，讓每位教師進(jìn)行發(fā)言,，在發(fā)表自己看法時(shí)進(jìn)行了一定的思考,，不僅鍛煉了自己的語言能力，也幫助上課老師及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。其次,，充分利用網(wǎng)絡(luò),，學(xué)習(xí)網(wǎng)上的教學(xué)資源。每次在上課前我都會(huì)上網(wǎng)搜索一些好的教學(xué)課件,，教案等，然后結(jié)合學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，運(yùn)用于自己的課堂教學(xué)中。再次,，虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，從而改進(jìn)工作。通過這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作方式,，不僅營造了良好的氛圍,，同時(shí)也加速自己的專業(yè)發(fā)展。
四,、教育教學(xué)工作目標(biāo)：
作為一名英語教師,，在教給學(xué)生英語知識的同時(shí)，更重要的是教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。尤其是對低年級學(xué)生的引導(dǎo)顯得尤為重要。在日常教學(xué)工作中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，認(rèn)真寫好教案,。課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，尤其是對班里的后進(jìn)生經(jīng)常做到面批,，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況,。此外，我還經(jīng)常利用課余時(shí)間為他們輔導(dǎo)，努力使他們有所提高,。樹立學(xué)生觀,，面對學(xué)生，一視同仁,，注意自己的言行,，提高自己的思想認(rèn)識和覺悟。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活,，做學(xué)生的良師益友。把對學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,。低年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)更重要的是讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生未來的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，學(xué)生就會(huì)認(rèn)真傾聽，課堂效率自然就得到提高了,。
五,、教學(xué)科研目標(biāo)：
增強(qiáng)科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力,。廣泛收集閱讀教科研信息,。勤于寫作，在自己的博客上寫下所思所想,，跟同行的老師共同探討教育教學(xué)中的問題，完善自我,。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，多觀摩名師的課，以人之長補(bǔ)己之短,。聽課后都會(huì)有反思,，在反思中提取精髓，然后運(yùn)用于自己的教學(xué)中,。最后認(rèn)真撰寫論文,，本學(xué)期參加了藍(lán)天杯教育設(shè)計(jì)論文，蘇州市陶研論文以及優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)的評比,。在今后的工作中我將不斷進(jìn)行累積與總結(jié),，經(jīng)驗(yàn)需要累積，靈感也轉(zhuǎn)瞬即逝,，因此需要及時(shí)寫下一些所想所感,。
六、教學(xué)技能目標(biāo)：
作為一名教師,，還應(yīng)具備較高水平的教學(xué)技能,。本學(xué)年我注重閱讀書籍,，并隨時(shí)記下可借鑒的優(yōu)秀案例，以備參考,。平時(shí)也注重口語能力的訓(xùn)練,，多收聽廣播，英語電視節(jié)目等,，通過一些歌曲,、電影等多說多練，在不斷地學(xué)習(xí)與操練中訓(xùn)練自己的口語,，培養(yǎng)良好的語音語調(diào),，從而加強(qiáng)自己的口語水平。在教學(xué)生讀單詞時(shí)讓其讀的標(biāo)準(zhǔn),。最后在計(jì)算機(jī)操作水平方面也有了一定的提高,，能夠獨(dú)立制作教學(xué)課件，把計(jì)算機(jī)與課程整合,，從而吸引學(xué)生的興趣,。每堂課的學(xué)習(xí)，我都會(huì)制作課件,，讓學(xué)生在直觀形象的圖片與動(dòng)畫中學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就提高了，引導(dǎo)學(xué)生在趣味性中學(xué)習(xí),，從而喜歡學(xué)習(xí)英語,，增強(qiáng)情感體驗(yàn)。
總之,，在以后的教學(xué)工作中,，我要廣泛吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，從自身方面不斷反思,，力求提高自己的教學(xué)水平,，使自己在以后的教學(xué)中能有更多的進(jìn)步和更好的發(fā)展。
