通過制定計劃，我們可以更好地分配資源和任務,，避免過度或不足,。要制定一個實際可行的計劃,，需要充分了解和分析相關的信息和數(shù)據(jù),。計劃是為了實現(xiàn)某種目標而預先制定的行動方案,。制定計劃可以讓我們更有條理地完成任務和達成目標,。要制定一個較為完美的計劃,，我們首先需要明確自己的目標是什么,。如果你需要一些靈感和思路來制定你的計劃,，以下是一些建議。以下是小編為大家收集的計劃范例,，希望能對大家有所啟發(fā),。

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇一

本著求創(chuàng)新，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務水平的目的,，根據(jù)學校20xx年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備,，才能適應新課程實驗改革,。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的'教師,，在一個學期的基礎之上,，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來,。把學習使終放在第一位,，只有不斷的學習，才能充實自己,，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研,，成為新型教師，適應時代發(fā)展,。

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率,，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,，讓學生們樂學、勤學,、會學,。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上,，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學習新課標。在教學中做進一步的深入研究,，在學期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。

3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學性,、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用,、新穎、具有個性化特點的教案,。

在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理,，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習,，不斷提高自己的業(yè)務水平,，為學校輝煌的明天貢獻自己的一點力量！

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇二

我的主要工作是協(xié)助教導主任做好教學管理工作,，同時兼任x的品德課,，分管x學生的安全及行管值班工作。為了把自己的工作做得更好,，現(xiàn)對下一個學期的工作做以下計劃：

1,、認真落實教學常規(guī)檢查。

從本學期開始,，我們的教學常規(guī)檢查不再停留在面上,，要詳細的查看質(zhì)量、內(nèi)容,，拓寬檢查范圍，每項工作做的怎么樣?有沒有特色?協(xié)助主任做好教學日檢查工作,，規(guī)范老師的上課行為,，督促老師積極、認真的參與到教學中去,。每個月對作業(yè),、教案進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關老師進行溝通交流并指正,。

2,、做好每月一次的量化工作。

本學期實行績效工資發(fā)放新制度,，教導處每月都要給每位老師進行一次量化,，這是一項相當復雜的工作，為了能把此項工作做得盡善盡美,，按照領導要求積極主動地組織處室人員對每位老師進行公平公正的量化,。

3,、“每日一課”工作。

本學期,，“每日一課”進行分工,，我分管周三、周五的抽簽,、聽評課及教案作業(yè)的檢查,，為做好此項工作，將提前到校與教研組長抽簽確定講課老師,，組織老師進行評課,，給講課老師以誠懇的建議與鼓勵，并做好講課老師的教案,、校本作業(yè)的檢查,、指正、記錄工作,。

本學期,，學生學籍的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作由我主要負責,，以優(yōu)質(zhì)的態(tài)度為每一位轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學生做服務工作,，不使學籍工作留下問題。

5,、考試,。

協(xié)助主任做好每月一次的考試工作，做好監(jiān)考,、評卷等考試安排工作,，為每一位老師作自己力所能及的服務，使老師們心情舒暢的工作,。

6,、教導處的其他各項工作。

教導處的工作是非常繁瑣,、復雜的工作,，除了教學中的大項工作之外，還有很多的零碎事務,，這些事物需要我們處室的每一位工作人員通力合作,，共同完成，在本學期的出示工作中,，堅持勤勞肯干,、不怕吃虧，不怕跑腿,、不拈輕怕重的工作態(tài)度投入其中,，把處室的各項工作高質(zhì)量的完成,。

1、安全職責,。

本學期我主要負責二年級安全與前院的課間安全,。為確保分管的每一位孩子都能健康快樂的成長，將時刻關注學生的安全,，課間無要緊工作時及時到前院去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、看一看學生的活動，發(fā)現(xiàn)危險行為及時制止,，教育學生文明安全的活動,，希望孩子們在我們的關注中安全的度過每一天的校園生活。

2,、行管值班,。

x是我的行管值班時間,，要做到早到晚走,，迎學生來送學生走,，做好日檢查工作,，關注老師的課堂情況，詳細記錄,，及時公布檢查結(jié)果。

之后的學期,，我擔任x班的品德課教學工作,，雖不是主課,，但它承擔著對學生的品質(zhì)、德行教育的重任,，所以要認真對待每一節(jié)課,，備好課,，上好課,，使學生通過品德課的學習受到優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。

本學期,，堅持讀書與寫作，每天都要又出一點時間去讀一些教育理論書籍或文學書籍,，豐富自己的知識。堅持每周的網(wǎng)校寫作與交流,，是自己在寫作與交流中了解老師們的教學教研動態(tài),，吸取精華，為己所用,。

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇三

新學期的準備工作準備就緒,，看著明顯長高的孩子們，就不再像之前帶的那些新入園的豆豆班的寶寶們那樣以玩兒為主了,，我感覺到肩上的擔子更重了!自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題,。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去,，特作如下計劃：

我仍將以一名優(yōu)秀的學習教師去要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

我一定吸取教訓,、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;在平常一有機會就多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導,、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念,，認真揣摩，多提問,，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友,。班務工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班長工作,。正好這回開展了‘教師一幫一’的.學習活動，作為還在一個在路上奔跑的我,，更要努力,、虛心,、認真的去學習每一點，從而使我得到更大的進步,。師傅,，我來啦!

本學期我的努力方向，首先就是踏實努力地做好本職工作,，認真努力的去計劃上好每一節(jié)課，人后做好記錄,，慢慢學習積累,，爭取做一個優(yōu)秀的幼教老師!

嚴格要求自己，保證工作時間,，做到一學期不請假,，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

要學的,，要說的太多太多，光說是不夠的,，那么就看看我的努力吧!我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝!

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇四

新的學年開始了,，我校在秉承以往教學經(jīng)驗的'基礎上,，本學年將繼續(xù)繼往開來，開展教學工作,。在之前一年的一個學期里,，教學成績?nèi)〉昧艘恍┑倪M步，這是值得我們肯定的,。為了繼續(xù)保持好這種良好的學習成績和氛圍,，我們必須要圍繞我們學校的實際情況，打造這學期的學校教學,，使我們學校的良好成績保持下去,，特制訂本學期的學校教學工作計劃：

1、抓好現(xiàn)代化教學設施的管理和使用,。加強多媒體教室的管理和使用,，發(fā)揮現(xiàn)代教學媒體在教學中的作用。

2,、語文學科要重視學生閱讀,、朗讀、習作,、寫字這四個維度的指導和培養(yǎng),。閱讀強調(diào)學生的個性培養(yǎng),，尊重學生的閱讀體驗，激發(fā)學生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣,，完成新課程標準規(guī)定的課外閱讀量,。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導，讓學生在讀中感悟,，讀中體驗,，為習作打下基礎。的指導,，一要講究方法,，二要重視訓練，盡量讓學生多練多寫,。本學期,，中高年級在完成教材規(guī)定的課外閱讀的基礎上，要求學生寫讀書筆記,。二年級學生開始寫一句話或一段話,。對學生的作業(yè)都要認真批閱，優(yōu)秀的文章及時投稿,，每班每月至少一篇,。寫字教學要作為語文教學的重要組成部分,，指導學生寫字一要規(guī)范,，二要整潔。

3,、數(shù)學學科要培養(yǎng)學生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題,，探究問題的能力。通過學習,，能夠獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學知識以及基本的數(shù)學思想方法和必要的應用技能,；初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會,，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題,，增強應用數(shù)學的意識?；倔w現(xiàn)新課標的數(shù)學教學理念,，即人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學及不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。

4,、加強英語的教學研究。任課教師要善于學習,，善于研究,。本學期注重學生口語表達,、課文背誦、單詞書寫等方面的訓練,，作業(yè)也要注意綠色評語,，加強學生學習的興趣培養(yǎng)。

1,、成立信息技術小組,。利用信息技術小組建立校園素材庫，為教師提供課程必要的素材資源,。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學手段,，以提高課堂教學效率。以促進教師自身業(yè)務技能的發(fā)展,。

2、學習有關教育教學理論,，提高理論水平,。利用每雙周的業(yè)務學習時間為主，采用集中學習與分散學習相結(jié)合,，確保學習時間,、內(nèi)容、組織形式和學習效果,，及時了解教改動態(tài),、信息，開闊視野,。建立以“尊重,、民主、平等,、合作”為特點的新型師生關系,，與新思想接軌，與先進同行,，確保教學研究的前瞻性,。

3、開展“出精品課”的課堂教學教研活動,，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，拓展師生交往空間，通過師生互動,，合作學習,，自主探究等多種教學形式，提高課堂教學的實效性,，不斷提高課堂教學質(zhì)量,，并以此為載體抓好教師的教學基本功,。即：每周學習一篇課改理論或有關學習資料；每單元寫一篇反思,；每學期上一節(jié)研討課,；每學期主持一次教研活動。

4,、過學校搭設平臺,，給機會（加強專業(yè)指導）、搭臺子（提供教學平臺及參賽機會）,、壓擔子（要求開設觀摩課及撰寫一定量的論文）,，促進教師迅速成長，達到以點帶面,，促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高,。

5、積極推進以校為本的教研制度建設,，結(jié)合課題研究,，學科教研活動，以教學現(xiàn)場為載體,，以個人反思,、自我對話、同伴互助,、本土化專業(yè)引領為主要形式,，不斷提高自身業(yè)務水平；同時要充分發(fā)揮骨干教師,、課改實驗"老教師"的作用,，加強對新教師進行傳、幫,、帶工作,。

6、鼓勵教師撰寫教學案例,、教學隨筆,，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗,，提高理論素養(yǎng),，爭取在各項教學活動評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加各類培訓,，以適應課改發(fā)展的需要,。加快英語、信息技術,、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐,。

三,、健全制度，轉(zhuǎn)變方式,，讓教科研走向校本,。

1、根據(jù)學科特點,，深入開展教研活動,。教研活動堅持少而精，專題性,，研訓一體原則,，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習,。每次活動都要事先定內(nèi)容,，定主題，定中心發(fā)言人,，確?；顒硬蛔哌^場。教研組長要深入到教研活動中去,，加強活動指導，活動結(jié)束后要認真記載好活動檔案,，每學期結(jié)束后寫出學期教研工作總結(jié),。

2、制定校本教研制度,，確保校本教研扎實進行,。

（1）業(yè)務學習制度。要求每位教師認真參加業(yè)務學習,，認真做好學習筆記,；每學期認真解讀一部教育專著或教學刊物，寫出讀書心得,。

（2）聽課制度,。要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外,，教師之間應加強互相聽課制度,，取人之長、補已之短,。要求一學期教師聽課不少于9節(jié),。

（3）說課評課制度。凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課,，都必須認真組織好說課評課活動,，要求執(zhí)教教師寫出說課稿,，聽課教師要認真評課，認真做好活動記錄,，以備學期結(jié)束檢查,，并填寫聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流,。（聽課意見反饋表要求實事求是,，認真對待）。

新老師提供學習的機會,，讓新教師上一節(jié)公開學習匯報課,，開展學科教研活動，以提高新教師的教學能力,。

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇五

一、指導思想：

四年級的'大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣,，但也有少數(shù)學生由于遇到困難,，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始,，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫的技能,。所以教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。繼續(xù)培養(yǎng)四年級學生對英語學習的興趣，發(fā)展學生的綜合語言運用能力是本年級我們的教學目標,。為了更好的完成教學目標,，提高教學質(zhì)量，也為了不斷提高自身的業(yè)務水平和教學能力,，根據(jù)教材內(nèi)容和課程標準一級目標制定了本學期英語教學計劃,。

二、工作目標：

1.激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,，使他們初步建立學習英語的自信心。

2.培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音，語調(diào),，書寫基礎,，以及良好的學習習慣。

3.使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力,。

4.培養(yǎng)學生的觀察,，記憶，思維,，想象和創(chuàng)造能力,。

5.適當介紹中西文化，培養(yǎng)學生,。

的愛國主義精神,，增強世界意識，為學生進一步學習英語奠定良好的基礎,。

三,、具體工作：

教學內(nèi)容：本學期的主要任務是培養(yǎng)四年級學生學習英語的興趣本冊教材---newstandardenglish(供三年級起始用)第三冊小學四年級上學期使用的，全書共分11個模塊(module),，其中包括一個期末復習模塊,，每個模塊分為兩個單元(unit)。一般情況下,，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容,，第二單元提供若干任務型(task---based)練習，包括一首歌謠或小詩,。歌謠或小詩的學習,，目的有三：一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感;二是提高發(fā)音的正確性;三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化,。

教學目標：

知識與能力：

1、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞,。

2、能按四會要求掌握所學句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣,，能做到書寫整潔,、規(guī)范。

6,、能根據(jù)錄音模仿說英語;,。

7、能客觀的表達自己的能力和評價別人的能力;,。

8,、能表達現(xiàn)在正在發(fā)生的事情;。

9,、能夠表達自己的計劃;,。

10、能學唱英語兒童歌曲和歌謠10首;,。

11,、能根據(jù)圖、文說出單詞或短句,。工作計劃,。

12、在教師指導下用英語做游戲并在游戲中用英語進行簡單的交際;,。

13,、能做簡單的角色表演;。

14,、能表演簡單的英語短劇,。

過程與方法：

1、以活動為課堂教學的主要形式,，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學,、學中用,，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、通過聽,、說、讀,、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進行大量的語言操練和練習,。

3,、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合,，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣,，打下良好的語音語調(diào)基礎。

4,、設計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇六

（1）了解什么是信息技術與信息技術的應用,。

（2）了解計算機的硬件組成并初步認識軟件。

（3）學會使用“畫圖”軟件畫畫,。

（4）學會瀏覽網(wǎng)絡,，搜索保存資料。

（5）學會windows的基本操作和資源管理,。

（6）初步掌握word的文字編輯及美化修飾,。

（7）初步學習電子板報的制作。

通過講解法,、示范法,、范例引導法、榜樣激勵法,、嘗試法等培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,，讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和基本技能，了解信息技術的發(fā)展和基本應用,，特別是對未來的學習,、工作和生活的巨大影響,，激發(fā)學生學習信息技術,，提高對信息的采集、整理,、加工,、存儲和應用能力，教育學生正確理解與信息技術相關的文化、倫理和社會問題,，負責任地使用信息技術,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為終身學生和合作學習的手段,，為適應信息社會的學習,、生活和工作打下堅實的基礎。

認識到自己肩負的重任,，決心為回報社會建設祖國而努力學習,。

本冊教學內(nèi)容主要分為四部分，第一部分主要是通過學會畫畫學會使用畫圖軟件,，進而熟悉掌握電腦的基本操作,。第二部分是通過瀏覽網(wǎng)頁，初步了解互聯(lián)網(wǎng),，并進一步學習網(wǎng)上搜索及保存網(wǎng)上資料,，收發(fā)電子郵件等。第三部分是通過學習word,，初步掌握文字的編輯及美化修飾,，讓計算機真正的服務于我們的生活及學習。第四部分是簡單的windows基本操作及資源管理,，用于平時學生自己對計算的維護,。

本冊教材是學生接受真正系統(tǒng)的信息技術教育的開始，也是培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣,，了解信息技術的有關知識,，培養(yǎng)基本的信息技術能力特別是培養(yǎng)學生良好的學習習慣的關鍵階段。打下一個好的基礎,，為以后的學科學習起到重要作用,。

重點：畫圖軟件的使用，網(wǎng)上資源的搜索及保存,。

難點：畫圖軟件中曲線工具,、橡皮工具的使用；網(wǎng)上搜索時關鍵字的選擇及條目的篩選,。

1,、落實教學“五認真”的具體措施，“五認真”即認真?zhèn)湔n,、認真講課,、認真輔導、認真布置作業(yè),、認真考核,。

2,、加強提優(yōu)補差工作，對于優(yōu)秀生可適當加深加寬,，幫助學生形成自己的技能,、技巧。對于學困生,，要在課上,、課后給予更多的幫助、關心和指導,，對于特別有興趣的學生可以組織課外興趣小組,，以培養(yǎng)學生的特長。

積極開展信息技術課堂教學模式的研究,，通過探討學習,，總結(jié)得失，努力將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論,。

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇七

本學期,，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學工作貢獻自己的`力量,。以下是我的個人計劃：

我以前只知道埋頭工作,總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成。因此,，我首先要加強學習,，認真領會，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)是檢驗每一位教師思想言行的標尺,。

點疏漏。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到,。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學生，哪里就有我,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術,?！?/p>

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平；同時,，深入學習《教育學》,、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征,，為順利開展工作奠定基礎,。另外，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會,。

鳳凰高級小學,。

劉紅葉。

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇八

為了圓滿完成新學期的教學任務,，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行,，從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng)。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎?，F(xiàn)結(jié)合所任班級的實際情況和語文教材的內(nèi)容,，制定出本學期的語文教學計劃。

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通過本學期的教學,，使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能,，能理解課文內(nèi)容，體會作者所要表達的思想和感情,。初步學會記敘文寫作,。引導學生逐漸更新學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率,。力爭使全體學生通過一學期的努力學習,，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高,，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng),。

我今年新接任的六年級（2）班的語文，班里的學生原有語文基礎參差不齊,，高低不一,。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練,，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學生觀察周圍事物,，親身體驗,，有所感受,，有所發(fā)現(xiàn);使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng),。

1、學習習慣,。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,，并養(yǎng)成習慣。

（2）繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀,、背誦的習慣,。

（3）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣,。

（5）繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣;培養(yǎng)預習課文的習慣,。

（6）繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法,，并養(yǎng)成習慣。

（7）繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號的習慣,。

（8）繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習慣;能夠做到愛護圖書,，并養(yǎng)成習慣。

（9）繼續(xù)培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習慣;學會使用工具書,，并養(yǎng)成習慣,。

（10）繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學習語文的習慣。

（11）繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習慣,。

（12）培養(yǎng)行萬里路,、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣。

2,、漢語拼音,。

繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字,、閱讀學習,、普通話。

3,、識字寫字,。

（1）準確認讀147個生字。

（2）能夠按筆畫順序正確默寫生字125個,，能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書寫端正,、寫勻稱。

（3）繼續(xù)學習用鋼筆書寫,，寫得正確,、端正,、整潔。

（4）繼續(xù)練習寫毛筆字,，知道各種類型漢字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫特點,。

4、口語交際,。

（1）能認真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,。能講述課文所寫的故事,。

（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說一段意思完整,、連貫的話,。

（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題,，做到語句完整,，意思連貫。

（4）能當眾說話,，做到語句比較通順,，有禮貌。

（5）樂于參加討論問題,，敢于主動發(fā)言,，說清楚自己的意思。

5,、閱讀,。

（1）繼續(xù)學習正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文，能復述課文,，會分角色朗讀課文,。

（2）繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲,，不指讀,，一邊讀一邊想，并注意默讀的速度,。

（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用詞語的意思。

（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。

（5）繼續(xù)學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞,，初讀課文,，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預習習慣,。

（6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物,，了解主要內(nèi)容。

（7）學習瀏覽,，擴大知識面,，根據(jù)需要搜集信息。

6,、習作,。

（1）能用學過的部分詞語造句,。能理順次序錯亂的句子,。

（2）學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文,。

（3）能修改有明顯錯誤的句子,。

（4）學習使用逗號、句號,、問號,、嘆號、冒號,、引號,、頓號、書名號,、省略號,，認識破折號。

（5）學習從內(nèi)容,、詞句,、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的修改符號,。

繼續(xù)抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng),。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇九

根據(jù)區(qū)教育局及聯(lián)校領導工作指示，圍繞學校工作思路,，進一步解放思想,，與時俱進，堅持以科學的教育發(fā)展觀為指導，注意研究和解決教務及個人工作中實際問題,，扎扎實實做好教務及個人基礎工作,，為學校實現(xiàn)各項工作目標而奮斗。

一,、常規(guī)管理,。

教學常規(guī)管理工作貫穿于學校教學整個過程，涉及到教學工作的各個環(huán)節(jié),，科學有效的管理才有高層次的辦學效益，常規(guī)管理工作貴在堅持,，重在落實,。

1、我將繼續(xù)堅持教育教學行為的常規(guī)檢查,，堅持不懈,，嚴格落實，責任到人,，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時反饋并加以糾正,，繼續(xù)與月考核相結(jié)合，獎懲分明,。解決老師的思想問題,，從源頭上剎住遲到、空課,、無準備上課等不負責的現(xiàn)象,。同時我不僅要勤于巡視，更要深入課堂,，深入教師辦公室,，了解第一手的教學教育情況，聽取教師們對教務工作的建議,，及時溝通,，改進工作方法，做到管理與服務并重,。

2,、對教師教學常規(guī)檢查堅持抽查和普查相結(jié)合。本學期將對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置批改、教學反思,、聽課記錄等進行檢查,。

3,、“學高為師，身正為范”,，我校生源來自絕大部分來源于高馬村及其它各村,，教師的教學水平及師德行為的影響非常廣泛，直接影響到我校在社會上的形象和聲譽,，嚴重的還會影響到今后學校的發(fā)展,。為此，我處將繼續(xù)根據(jù)學校教師形象工程的要求,，要求教師心中裝著學生,，以自己的言行去影響學生，為學生樹立表率,，逐步對教師言行進行要求和規(guī)范,，從教師著裝、儀態(tài),、舉止等一些校園生活和工作中小節(jié)開始,，適當時候進行小的教師形象評比，塑造合格小學教師新形象,。

4,、教務管理上我還將要繼續(xù)努力探索微機管理，排課,、學籍管理及相關信息進入數(shù)據(jù)庫,，使各項工作更加科學高效,，同時也為學校的檔案工作打下扎實的`基礎,。

5、定期召開學生學生座談會,、問卷調(diào)查,，聽取學生對教師的要求和建議，改進教學方法,，提高教學教育質(zhì)量,，融洽師生關系。

6,、完善隨堂聽課制度,，鼓勵教師間相互聽課，我還要經(jīng)常深入課堂進行隨堂聽課,，加強對課堂教學的指導,。本學期我的聽課將不少于20節(jié)。

二,、建立三教研制度,，加強校本教研活動,。

1、校本教研要以校為本,，重于實際,，重于實踐，從小處著手,，有針對性地對教學中的熱點,、難點進行研討，積極開展教改研究活動,，推動廣大教師在實踐中轉(zhuǎn)變教育觀念,，實事求是，在實踐中“磨煉”出好課,。本學期將繼續(xù)開展評優(yōu)課,、公開課、研討課等會課活動,。

2,、教研組長作為學校教學骨干，對本組教研工作負責,，真正履行各項工作的組織,、管理、指導的職責,，有責任義務帶領全體教師共同學習交流,，共同提高教學業(yè)務能力和水平。教研組要加強對教師的重點難點問題進行研究,，對年輕教師進行課堂教學指導,，加強新課程建設的教研。本學期我還將通過對教研組長的考核,，抓好校本教研的特色,，及時總結(jié)、交流,，推廣優(yōu)秀教研組經(jīng)驗,，整體提高各教研組教研能力和水平，提高教研質(zhì)量,。

3,、教研考核繼續(xù)納入月考核，各教研組及時把每月的考核情況上報于校長和我,，校長和我將進行有力的督查,。

4、加強對青年教師的培養(yǎng),，站在關系我?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度來看待,，校長和我將帶領教研組盡可能地關心、支持青年教師成功成才,。

(一)制定所教各年級科學教學要求：按大綱要求,，結(jié)合各年級學生的實際情況，制定一學期切實可行的教學總要求,。

1,、做觀察試驗，并做試驗記錄,。

2,、能用不同的方式收集、分析,、解讀數(shù)據(jù),，對現(xiàn)象做合理的解釋。

3,、知道猜想或推測與經(jīng)探究證實的結(jié)論是不同的,。

4、能針對問題,，通過觀察,、試驗等方法收集證據(jù);能根據(jù)需要，從更多渠道查閱相關資料,、獲取各種信息,。

5、能表述研究過程與結(jié)果,。

(二)教學措施：

1,、開展生動的課堂教學，引領學生進行主動地探究學習,。

2,、建立科學課文件夾,，包括以下內(nèi)容：科學課筆記本,、自我評價表等。期末時對此進行展評,。

3,、發(fā)揮教材提供的單元評價的作用，采用形成性評價,，使評價滲透在教學過程中,。

4、開展環(huán)境教學,，進行生物種養(yǎng)殖的室外教學,，研究生物與環(huán)境的關系,。

四、繼續(xù)豐富師生體育活動發(fā)展,，本學期我將繼續(xù)組織小型體育競賽等活動,。

五、以創(chuàng)建學習型教師為目標,，歷練教師職業(yè)新形象,。以科教為先導，加強科研意識,。

六,、安全工作警鐘長鳴，常抓不懈,。

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇十

圍繞學校的總體工作安排,，以"文明，愉快,，安全,，健康"為活動準則，以實踐為主線,，以體驗教育為基本途徑,，組織和帶領隊員開展各項有意義的`活動，努力爭創(chuàng)文明班級,，特色中隊，創(chuàng)建積極向上,，勤奮好學,，團結(jié)互助的良好班風,。

落實常規(guī),，爭做文明學生。

主題教育，爭創(chuàng)特色中隊,。

開展活動，學生全面發(fā)展,。

1,、深化輔導員工作,，繼續(xù)抓好常規(guī)管理及中隊管理工作,。

(1)強化文明禮貌,、尊老愛幼,，團結(jié)互助,、孝敬父母,、遵紀守法、熱愛祖國、熱愛集體,、熱愛勞動,、保護環(huán)境,、寬容接納、以平常心面對挫折等教育,，培養(yǎng)隊員對自己,、對他人,、對集體,、對社會的責任感和健康的人格,。

(2)加強安全教育,，如防火,、交通,、防盜、防拐騙、防黃、安全用電,、用煤氣等,。

(3)根據(jù)每月的中心工作,，抓好少先隊工作,。

(4)以守則、規(guī)范為準繩,，結(jié)合實際引導隊員分期學習,，指導行動。

(5)隊員進行每月的自我評價,，加強學校,、家庭之間的溝通。讓隊員通過評價,，找到差距,，促進今后的成長。

2,、深化中隊自主管理的群體建設工作,，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體。

(1)輔導員堅持寫教育敘事,，

(2)結(jié)合學校的德育計劃,，重點培養(yǎng)隊員的良好行為習慣。

1,、慶祝教師節(jié),。

2、班干部選拔與培養(yǎng),。

1、歡度國慶節(jié),。

2、了解重陽節(jié),。

3,、迎接現(xiàn)代化檢查驗收抓好常規(guī)教育。

1,、開展“爭做文明好少年”主題隊會,。

1,、加強安全教育,、

1、慶祝元旦,。

2,、期末考試。

3,、布置寒假生活,。

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇十一

冬去春來，回顧過去,，展望未來,，更要把握現(xiàn)在，為了認真落實學校的工作計劃,，為了使本學期工作更有成效,，結(jié)合自身實際合身實際情況，特制定以下工作計劃,。

1,、學習交流，提高師德修養(yǎng),，本學期,，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的,。

事跡材料,。

認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗在名師的引領下進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。

2,、自主學習，開闊視野,。積極參加學校組織的各項培訓,、學習,，并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活動,。精心準備研討課,，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告,。

3,、專業(yè)發(fā)展，提高自我,。在網(wǎng)絡上建立自己的博客,，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法,，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,，與同行交流，借以促進提高,。在博客上,，本學期我將至少發(fā)表教學反思4篇、評課報告4篇,、教學案例2篇,、教育敘事2篇、教育教學論文1篇,。

1,、繼續(xù)帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊會等活動,，對學生進行愛國,、感恩等多方面思想教育。

2,、充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育,、提高,。必要的家訪,，每位學生至少一次，并記好家訪記錄,。

3,、養(yǎng)習慣，抓成績,。首先,，我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。而要提高學習成績，學困生是關鍵,。我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫助,、提高學困生的學習成績,。其中，司柏新,、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重,。

4,、常規(guī)業(yè)務。按“標,、增,、改、刪,、調(diào)”的要求,，認真進行二次備課，為40分鐘的課堂教學作充分準備,。課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短。

1,、嚴抓學生紀律,。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管,、帶動,。持之以恒,，孩子們自然養(yǎng)成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學生,。

2,、值日認真徹底，不留死角,。本學期,，我依然幫、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈,。擔當區(qū)按早,、間(大課間)、午,、晚(放學)各拾撿一次,，并注意保持。

1,、警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學生進行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

2,、力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤,。

以上是我制定的,。

不完善之處請領導批評指正。

1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做,。

2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制,。

3營造和諧健康的班級文化的藝術。

4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮,。

5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚,。

五年(1)班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn),。但仍然存在比較多的問題,，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話,，講閑話,，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等,。針對班級管理中的不足之處,，我制定了這學期如下幾個工作要點。

1班集體建設：

現(xiàn)在班級是五年級,。學生在經(jīng)歷了三,、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多,。這學期,，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識,。學生知道自己身處在集體之中,，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,，大家利用晨會、隊會共同討論,、商量怎樣處理,。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體,。

2注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,，集體意識,、競爭意識的增強，本學期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合,。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級,、為同學服務的意識,。我想后者是更為積極重要的。

3抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放,。學生在校學習,，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障,。在學習習慣中,，緊抓課前準備，抓課堂紀律,。牢記沒有良好的課堂紀律保障,，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認真,、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,，養(yǎng)成專心,、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,，抓勞動常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操,，教育學生懂文明,、講禮貌。結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星,，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感,。本學期結(jié)合學校校慶，對學生進行愛校教育,。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣,，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求,，組織學生出好,。

黑板報。

辦好墻報,。在活動中學生得到了能力的鍛煉培養(yǎng)了集體觀念,。

另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習,、勞動,、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間,。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中,，就應對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育。

4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導,、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設。

5創(chuàng)設良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用,，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利,，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,，并及時總結(jié)，找出不足,，以利再戰(zhàn),。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚,，從而提高后進生的自信心,。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍,，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,，關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿,，來提高學生的各種素質(zhì)和能力,。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能,，提高創(chuàng)新能力和實踐能力,。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力,。尊重學生家長,，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議,，共同探討科學的教育方法,。

6努力培養(yǎng)學生的競爭意識：

根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動,，做到賽前積極準備,，認真指導，賽后認真總結(jié),，通過比賽,，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識,，發(fā)展學生的各種能力,，以適應未來的社會競爭。在班級,，多多的設置各種競賽,，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

1,、班級日常規(guī)范教育,，開學報到工作。

2,、第一次小干部會議,，競選班委，明確分工,，提出要求,。

3、收舊利廢活動，假期作業(yè)評比,。

4,、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。

5,、辦慶“三八”小報,、黑板報。

6,、班級,。

作文。

班級寫字比賽,。

1,、年級寫字比賽。

2,、第二次小干部會議,。

3、中隊會：《學習雷鋒》,。

1,、作文比賽。

2,、第三次小干部會議,。

3、組織參加大隊部“學習先烈”活動,。

4,、做好期中分項測試工作。

1,、熱愛勞動的教育,。

2、中隊會：《民族大團結(jié)》,。

2,、讀書交流會。

3,、“迎六一”活動,。

4、期末分項測試工作,。

1,、期末復習考試。

2,、期末評優(yōu)及各項總結(jié)活動。

3、期末家長會,。

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇十二

新時期的英語教學又有了新的`要求,，為了適應這種新形勢，不被淘汰,，力爭成為學者型的教師,，在理論學習方面需要做到以下幾點：

1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,，要圍繞減負,、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題,，結(jié)合教學實踐,，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學觀念,，樹立正確的教育觀和學生觀。

2,、要堅持通讀二,、三種英語教學刊物，及時了解英語教學的動態(tài)和英語教改趨勢,，開拓視野拓寬英語改革思路,。同時，結(jié)合自己的教學實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的英語教學內(nèi)功，從而更好地適應素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求,。

3,、緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學習重點,，講究學習方式，提高學習效率,。

4,、認真研讀一本教育專著，做好讀書筆記,，勤于思考,，并做到學以致用。

抓課堂教學常規(guī)的落實,，英語學科教學質(zhì)量的全面提高,，關鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學、提高課堂教學效率,。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學是主陣地，必須做好以下幾點：

1,、要對照新的課程標準的要求,，真正樹立教師的服務意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,。改革陳舊,、呆板、單調(diào)的英語課堂教學模式,，研究和設計科學,、新穎、活潑,、開放型的英語課堂教學模式,。

2、英語課堂要注重激活學生的求知欲,，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。堅決做到面向全體學生,，照顧不同程度,、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學,。努力促使課堂教學結(jié)構(gòu),，大大提高英語課堂教學效率。

3,、對于新教材的備課資料和學生學習資料做好收集和整理的工作,，提高教學質(zhì)量。

4,、認真研讀《英語課程標準》,，對本冊教材進行分析，加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導思想,，結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

5,、在狠抓雙基的基礎上,，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書,。

6,、讓學生在學習中能堅持認真傾聽教師或同學的發(fā)言,，能積極參與課堂討論，發(fā)表自己的見解,，能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價,，有初步的合作意識，能做到活動操作整理有條有理,、作業(yè)認真、書寫整潔等良好習慣,，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。

以參加集中學習，培訓和自學自研相結(jié)合為主要形式,，進一步深入領會課改精神,，加深對"課程標準"的理解，正確把握本年級的教學要求,，以課改理論指導教學實踐,，認真及時進行反思，提高課改理論水平,。

1,、積極參加省，市,，區(qū),，校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎,，切實轉(zhuǎn)變觀念,。培訓和學習中，要積極參與,，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改精神矯正自己的教學行為。

2,、積極參加校本教研,，按時參加學校和科組組織的教研學習，聽課,，評課,，交流，討論,，座談等活動,，集思廣益，博采眾長,。

3,、積極開展集體備課活動,，明確教學的重點難點，對疑難問題進行探討,。

4,、認真研究教材，制作教學課件,。

5,、認真及時反思自己的教學行為，每月作好教學總結(jié)和每周做好課后反思,。

7,、利用網(wǎng)絡進行網(wǎng)上教研和教學交流。

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇十三

3,、教育教研——教育教學離不開教學研究,，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教,，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

4,、自我管理——作為一名教師,，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律,，不遲到,，不早退，不隨便串課要課,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認真學習了校長開學初的工作計劃后,，針對自身的特點制定。

如下：

1,、讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.,，如：《師生溝通的藝術》,，《教學策略》，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想。

2,、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝，無怨無悔,。要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

3,、教育教研——教育教學離不開教學研究,，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教,，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

4,、自我管理——作為一名教師,，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律,，不遲到,，不早退，不隨便串課要課,。

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優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇十四

首先,，在工作當中還是應該多多的學習,，這是非常關鍵的，也是接下來應該要有的態(tài)度,，多多學習一些教學經(jīng)驗,，對自己的要求高一點，繼續(xù)這樣維持下去也是比較重要的,，在這個過程當中確實也是需要去調(diào)整好的,，工作當中這些都是需要去努力的，這對我工作也是有一定的提高,，學習更多的教學經(jīng)驗也是我下一階段的主要目標,，寫給我的鍛煉還是很大的，我相信接下來還是需要去做出調(diào)整的，虛心和周圍的同事學習,，畢竟自己參加工作也不是很久,，所以這是需要去認真對待的，在這個學期以來的工作當中,，我需要端正好自己的心態(tài),，這也是我需要虛心學習的'，在這個過程當中,，我確實是深有體會的,，我和周圍的同事相處的還是非常的不錯的，在這個過程當中確實還是需要虛心的去學習,。

再有就是和學生們快速的熟悉,，作為一名教師，和班上的學生應該要建立起交流,，對學生們的性格特點都是應該要有一個了解的,，這非常的關鍵，作為一名學生,，這也是接下來應該要去落實好的,，和學生們相處好了才能夠做出更好的成績，在這方面確實是應該要認真去規(guī)劃好的,，這對我我個人能力確實也是需要做的更加認真一點，現(xiàn)在回想起來的時候,，我對此深有體會,，在這個過程當中，我對自己自己的能力還是有非常多的提高的,，在這方面我也是認識到了自身能力的提高,，接下里需要去維持做好的。

當然接下來在工作方面,，我覺得自己實際能力還有待提高,，這讓我也是做出足夠多地提高，對此我是比較有信心的,，現(xiàn)在思考這些事情的時候我真的深有體會,，下學期的工作當中我一定會更加努力的，會持續(xù)去做好本職工作,，這是毋庸置疑的,，對個人能力也是有著非常必要的指正，新的學期工作即將開始,，在這樣的環(huán)境下面我一定會讓自己做的更加到位的,，希望能夠去做出一定的成績來,，不辜負了學校的期望,，會對教學工作更加認真一點的,，下個學期一定努力提高學生的成績,。

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇十五

新學期，新希望,，新起點,，這學期我擔任x班主任語文教學兼x英語教學。我將認真貫徹黨的教育方針,，加強政治學習,，不斷提高自己的思想認識,。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育,，使學生全面發(fā)展,。

x年級有x名學生，其中男生x人,，女生x人,。學生上課氣氛不活躍,，中等生,、后進生生占較大多數(shù),。學習不踏實，對問題不求甚解;書寫速度慢，錯字多。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要。

(1)備課,。教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。本學年采用電子備課,，注重二次備課,。課前專心研究書本，教材,，想方設法令課堂生動,，學生易接受。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，有人說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。

(2)上課,。注重課堂教學效果。教師要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時，我的情緒不會受到影響,，不會把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。

(3)作業(yè)。重視對學生句子的講解和訓練,，重視作文的指導和訓練,。在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢.重視對學生書寫的評價,。

(4)輔導。因為語文的特殊情況,，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，要注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生,。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。

首先,，幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待,，后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導方針,。

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇十六

本學期,，我在教學方面將會加大力度，更多的去給學生們傳授知識,，幫助學生真正的把知識給學會了,。備課上，我將做更詳細的去備課,，把課本中能夠進行教學的知識做好教學準備，更多的把知識在課堂上教給學生,。教案將會更多的圍繞學生去寫,，細寫上課的步驟，把每個課上提問的問題做寫下來,，方便自己去進行提問,。我會在課前提醒學生去預習，讓學生能夠在課上跟上我教學的進度,。

作為教師,，尤其是小學老師，在家長工作上,，我覺得自己本學期要加強,。所以我打算進行家訪，并且每隔半個月就進行一次,，努力去跟家長做好交流,，向家長更好的了解我的學生在家里的一個學習情況，努力從各方面去了解學生的學習,、生活和心理情況,，這樣在學校就可以幫助學生把學習給好好的跟上來。原來就是因為不夠了解他們,，所以我的教學方式是不適合他們的,，上課有一大半學生是不愛聽課的，讓我很煩惱,，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,，那么本學期我肯定要去改善這個問題,，所以家長這方面的工作必須做好，才可以在學生面前建立起威信,。

新學期,，考慮他們都還是一群四年級的小學生，所以我會適當?shù)臏p少作業(yè),。這也是吸取上學期給學生布置太多作業(yè)導致學生提不起學習的興趣的教訓,，在本學期，我會按照學生的具體情況去布置家庭和課堂作業(yè),，給學生減負,，讓他們能夠?qū)W的開心，減輕他們學習的負擔,。布置適量的作業(yè),，保證他們能夠得到復習的作用就可以了，我是不敢再去一味的要求他們寫很多的作業(yè)了,，這樣只會使他們對學習更不用功,。作業(yè)少點，他們對學習也會多些積極性,。

新學期,，我會去往更好的老師去發(fā)展的，努力去把自己變優(yōu)秀,，為這群小學生提供更好的教學,，培養(yǎng)好他們，教育好他們,。新學期就是我工作的新開始，我會努力朝著更好的成績前進的,。我相信我可以把教師職責做好的,。

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇十七

教師地位的日益提高，20xx年,，小學教師的工作計劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理關于小學教師學期工作計劃的資料,，希望大家喜歡。

在這花果飄香的季節(jié),，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學期,。新時期形勢下的教育教學工作者,，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

(一)注重師德形象,。

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正，積極進取,，工作勤奮,，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范,。努力做學生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者,。

(二)注重教學效果,。

教學質(zhì)量關乎學校的生命力，同樣,，教學質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學期，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領會新課改精神實質(zhì),，并真正融入到課堂教學的實踐中去,。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，提高課堂教學效率。

(2)形成新的教學理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力，思維能力,，創(chuàng)新精神,。

(3)努力從學法上指導學生，培養(yǎng)學生的學習興趣,，優(yōu)化學生的語文知識結(jié)構(gòu),，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

(4)在,。

作文,。

教學上，充分利用民生班的學習機會,，加強輔導與訓練,。在平時的教學中,，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓練，切實提高學生的閱讀能力,。

(5)做好培優(yōu)在這花果飄香的季節(jié),，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期,。新時期形勢下的教育教學工作者,，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。

(三)注重思想教育,。

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設者,，是學生美好心靈的塑造者。在新學期,，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學生的愛國主義教育、集體主義教育,、理想主義教育,。密切配合學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學校”活動,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

新學期個人目標：愛崗敬業(yè)，勤奮工作,，踏實做人,，爭做一名讓學生滿意、讓家長滿意,、讓領導滿意,、讓社會滿意的教師。

補差工作,。提高班級優(yōu)秀生的英語學習成績,，不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎薄弱的學生加強輔導,，保證至少有一個班的平均分領先,。

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認真學習了校長開學初的工作計劃后,，針對自身的特點制定,。

如下：

1、讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術》,，《教學策略》,，《教育新理念》，《課堂管理的策略》,。除了讀有關教學的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想,。

2,、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

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優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇十八

教材繼續(xù)按專題組織單元,，共設計了六個專題，依次是：人生感悟,，民風民俗,，深深的懷念，外國名篇名著,，科學精神,，難忘小學生活。在六組教材之后，安排了一組“古詩詞背誦”，提供了10首供學生讀背的古詩詞,。在教材的最后,，還安排了“綜合復習”，為教師準備了9篇復習材料以供期末復習時使用,。本冊教材的綜合性學習安排在第六組“難忘小學生活”。這個專題采用的是任務驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式,，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。

二,、班級情況分析,。

我班共有學生47人，學生基礎知識較為扎實,，經(jīng)過上個學期的訓練,，在古詩詞、名言警句方面有一定積累,，部分學生有良好語感,，能獨立分析問題，但作文基礎一般,，句型轉(zhuǎn)換及閱讀的靈活性上還有待加強,。另有個別學生基礎十分薄弱，標點符號還不能正確使用,，難以通順的表達,。本學期需提優(yōu)扶弱，促進良性平衡，整體提高,。

三,、教學要求及策略。

(一)準確把握教學目標,。

教學中既要注意總目標和階段目標,，又要注意階段目標之間的銜接與過渡，使課程標準規(guī)定的教學目標得到全面,、準確的落實,。教學每一個專題時，要明確本專題的學習內(nèi)容,、學習重點和學習目標,，無論教學進行到哪一部分都要與單元學習重點聯(lián)系起來，做到“瞻前顧后”——前面學過的適時總結(jié),、復習,、應用，后面要用到的適時做好鋪墊,。

(二)識字,、寫字教學。

本冊教材沒有安排識字,，要求會寫80個字,，安排在精讀課文中，隨課堂教學完成,。教學中,，老師要指導學生注意筆順，還可適當要求提高寫字的速度,，并養(yǎng)成良好的寫字習慣,。對于要寫的生字、精讀課文中出現(xiàn)的新詞,，要注意引導學生隨時抄寫,，及時檢測。也可以就“詞語盤點”中的詞語,，進行復習鞏固,。對于學生在課內(nèi)外閱讀中遇到的不認識的字、不懂的詞語,，鼓勵學生勤查字詞典,，養(yǎng)成使用工具書的習慣,，在此過程中不斷提高獨立識字和理解詞語的能力,。

(三)閱讀教學。

1、精讀課文的教學,。

指導朗讀,、默讀。朗讀教師要注意調(diào)動學生的情感積累和知識積累默讀要求,，默讀重點是加快速度和邊讀邊思考的訓練,。

把握主要內(nèi)容，體會思想感情,，領悟表達方法,。本冊教材每個專題都安排了讀寫方法方面的內(nèi)容，需要重點學習的有三個：“閱讀要有自己的見解”,，“文章的詳寫和略寫”,，“文章的敘述順序”，教師要注意提示閱讀思路,，教給學生閱讀方法,，并領會文章基本的表達方法。

抓住重點句段,，引導學生加深理解,。教學精讀課文，還要注意抓關鍵詞句,。不僅要關注教材后相關練習,，還要創(chuàng)造性地理解和使用教材，靈活運用多種教學策略,，引導學生主動學習,、積極思考?？梢蕴崾緦W生用圈點,、勾畫、批注等方法,，讀,、思、議課文中需重點體會的部分,，還要鼓勵學生質(zhì)疑問難,。

2、略讀課文的教學,。

略讀課文的教學,，理解要求要低于精讀課文，一是只要“粗知文章大意”,，二是方法上,，教師要更加放手，要讓學生運用在精讀課文中獲得的知識與方法，自己把課文讀懂,。本冊中有兩篇形式獨特的略讀課文,，是兩部外國長篇作品《魯濱孫漂流記》和《湯姆·索亞歷險記》。教師在教學這兩課的時候,，教學的重點要放在“瀏覽”上,，要讓學生感受到閱讀經(jīng)典作品的樂趣，激發(fā)學生閱讀整本書的興趣,。

(四)口語交際教學,。

注意激發(fā)興趣，引導互動交流,。本冊教材注意從學生生活實際中提煉口語交際話題,，有的專題中口語交際提供了多個角度，注意拓寬話題范圍,。教師要結(jié)合本地區(qū),、本校、本班學生的生活實際,，選擇交流主題和話題范圍,，使學生的交際能夠與生活經(jīng)驗相結(jié)合，有話可講,。交際目標要明確,。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標也應各有側(cè)重,。要注意從傾聽,、表達、應對等各個方面考慮,，提取需要重點訓練的方面,，教學時做到心中有數(shù)，適時給予點撥,、指導,。

(五)習作教學。

本冊教材的習作安排有兩種形式,，一是“口語交際·習作”中安排了5次習作,，二是結(jié)合課文的學習，安排了6次小練筆,。教學中既要注意體現(xiàn)要求,，又要注意活用教材。修改能力是習作能力的一個重要方面,，講評中要重視修改,，幫助學生養(yǎng)成認真修改習作的習慣,。教師要有意識地結(jié)合課文的學習，引導學生觀察生活,、積累素材,，樂于把所見,、所聞,、所思、所想記下來,。教師還可以鼓勵學生在生活中經(jīng)常練筆,，寫日記或?qū)懽x書筆記，這是提高習作能力的好辦法,。

(六)綜合性學習的教學,。

把握閱讀材料的學習要求。閱讀材料后都有提示語,，提示閱讀要求,、方法或提供相關信息。教學中要落實要求,，有計劃地開展活動,，用各種語文形式來豐富，并達成目標,。本單元有一些活動必須在課外完成,，例如，制作成長記錄袋,、班級紀念冊,，策劃畢業(yè)聯(lián)歡會。教師要安排好時間,，課堂上主要是布置學習內(nèi)容,、交流活動情況、展示活動成果,，課外則要根據(jù)活動計劃,，一步一步地開展學習活動。

(七)“古詩詞背誦”的使用,。

本冊教材在最后一組——“綜合性學習”后面,，安排了10首古詩詞背誦，包括7首古詩和3首詞,，是為了體現(xiàn)教材的彈性和適應性而設計的,，教師可以提示學生根據(jù)注釋自學，重點放在讀讀背背上,。

(八)“綜合復習”的使用,。

本冊教材最后安排了“綜合復習”,，這既是為了一些復習的材料，更是為了一種復習思路和復習方法,?！熬C合復習”中選用的9篇閱讀材料，內(nèi)容各異,，形式多樣,，旨在檢查學生閱讀各類文章的能力。憑借這9篇文章設計的題目,，涉及到小學畢業(yè)生所應達到的語文能力的方方面面,，主要有：能朗讀、默讀程度適合的文章;能借助字詞典或聯(lián)系上下文認字,、理解詞語;能理解文中含義深刻的語句;能把握文章的主要內(nèi)容,、理清敘述的順序;能聯(lián)系實際談談閱讀的體會感受等。還結(jié)合閱讀安排了仿寫,、縮寫,、寫由閱讀想到的人和事、寫讀后的感想等多種練筆,。除了利用閱讀材料進行復習,，還安排了“給外地親友寫封信”，這是通過實實在在的通信活動,，復習寫信這一最常用的應用文,。希望教師從本班學生實際出發(fā)，切實用好這些綜合復習材料,。如果有條件,，還可參照這樣的思路和方法，作適當補充,。既然是復習,，就應充分體現(xiàn)學生的自學自練、自測自評,，教師提出要求,，酌情檢查。

四,、教學進度,。

(略)。

優(yōu)化小學教師學期工作計劃篇十九

團結(jié),、友愛,、文明、誠實,、上進,。

隨著學生年齡的增長,，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度,。但學生多數(shù)聰明伶俐,，尊重老師團結(jié)同學，這學期我一定要盡心盡力管好班級,，把我班培養(yǎng)成整體綜合素質(zhì)最好的班級,。

1、重視養(yǎng)成教育,。

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的`成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。

2、培養(yǎng)班級干部,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。并及時召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的.方向。

3,、強化班級紀律,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律。

首先師生共同遵守班規(guī),。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

（2）課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將幫助班委會同學開展豐富多彩的班級課外活動，培養(yǎng)學生各種能力,。

4,、加強后進生管理。

面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

5、及時了解學情,。

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

6,、重視關懷教育,。

要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

8、加強對學生的安全與法制教育,。

以上是本學期的個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末更上一層樓,！