總結(jié)是我們反思經(jīng)驗的重要方式,，它能讓我們更好地吸取教訓,。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。總結(jié)范文中的寫作技巧和語言表達值得我們借鑒和學習,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇一

阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點,，我可以撬起地球?！辈诲e,，我們的人生也是如此，只要我們?yōu)槲覀內(nèi)松液靡粋€支點,，那么我們的生活定會五彩繽紛,。對于我——一個剛度過了x年的高中生活，帶著夢想來到大學校園學生,，一切事物都充滿了活力與生機,。雖然，高中時期設(shè)計過無數(shù)次的大學夢實現(xiàn)了,，但是,，新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn),。俗話說好的開始是成功的一半,。新年、新春,、新學期,，我也該有新的打算。

首先進入大學,，我應(yīng)該找好自己的目標和發(fā)展方向,。我認為目標是非常重要的！沒有目標,，我們就不會努力,，因為我們不知道為什么要努力。就像大海中的航船,，如果不知道靠岸碼頭在哪里,，加油又有什么用？沒有目標,，我們幾乎同時失去機遇,、運氣、別人的支援,。因為我們不知道自己到底想要什么,，也就沒有什么能幫助的了；就像大海中的航船,，如果不知道靠岸的碼頭在哪里,，也就不明確什么風對它來講是順風,。所以，目標的作用就是：

1,、給人的行為設(shè)定明確的方向,，使人充分瞭解自己每一個行為的目的。

2,、使自己知道什么是最重要的事,，有助于合理安排時間。

3,、迫使自己未雨綢繆,，把握今天。

4,、使人能清晰地評估每一個行為的進展,，正面檢討每一個行為的效率。

5,、使人能把重點從工作本身轉(zhuǎn)移到工作成果上來,。

6、使人在沒有得到結(jié)果之前,，就能“看”到結(jié)果,，從而產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情與動力,。

目標的制定,，與我們生活的環(huán)境是密切相關(guān)的，對于我這樣一個學生來說,，學業(yè)規(guī)劃就是我目標的承載,。我是機械與電子控制工程學院的，我的專業(yè)是熱能與動力工程（汽車工程方向）,。熱能與動力工程（汽車工程方向）是以熱能與動力工程為基礎(chǔ),，與現(xiàn)代汽車及熱力發(fā)動機技術(shù)緊密結(jié)合的綜合型專業(yè)，旨在培養(yǎng)汽車與發(fā)動機行業(yè)中從事產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā),、科學研究和管理等方面的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級復(fù)合型工程技術(shù)人才,。

由于熱能與動力工程專業(yè)具有知識構(gòu)成與應(yīng)用涵蓋面廣泛的特點，因此本專業(yè)也可以為電廠管理與運行方向培養(yǎng)高級專門人才,。學生在校期間,，既學習公共基礎(chǔ)課和機電大類專業(yè)基礎(chǔ)課，又學習專業(yè)基礎(chǔ)課以及汽車工程,、內(nèi)燃機學,、汽車排放與控制、汽車與內(nèi)燃機測試技術(shù),、汽車電子技術(shù),、自動檢測技術(shù),、汽車駕駛理論與技術(shù)（可以獲得汽車駕駛執(zhí)照）等專業(yè)特色課程,，在教學中注重培養(yǎng)學生的計算機,、外語的應(yīng)用能力和工程實踐能力，安排專業(yè)認識實習,、熱工綜合實驗,、汽車及發(fā)動機拆裝綜合實踐、內(nèi)燃機綜合實踐,、汽車綜合實踐和畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié),。本專業(yè)有相當比例的學生畢業(yè)后可以在國內(nèi)著名高校和科研單位進一步攻讀碩士和博士學位。本專業(yè)畢業(yè)生可以到大中型國有企業(yè),、中外合資和外資汽車制造企業(yè),、交通運輸部門、高科技產(chǎn)業(yè)公司,、科研院所等單位從事汽車與發(fā)動機的設(shè)計制造,、科學研究以及管理等方面的工作。

我們學校的熱動是電廠和汽車兩個方向,，現(xiàn)在我已明確個人意愿：我將會研習汽車方向,，由于我的年齡較小，再加上家庭因素,，畢業(yè)后我會繼續(xù)讀研究生,，爭去讓自己在這個領(lǐng)域的只是得到充實。

對于我的選課方面,，首先是大一下半學期的課程：微積分（5）,，大學物理（4），中國近代史（2）,，大學英語（4）,，c語言程序設(shè)計（2），物理實驗（2）,，數(shù)學計算方法（2）,，英語口語（2），體育（2）,，鐵道概論（2）,，學業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計（1），管理學（2）,，科技文獻檢索（1）,，自我塑造與溝通能力（1）。

我的選課方向是：計算機程序英語口語管理交際,。我認為這些都是我實現(xiàn)目標必不可少的東西,，課程選擇只是規(guī)劃,，怎么做還是要靠自己，所以時間的利用就十分重要,。首先了解自己學習的黃金時段,。每個人都有自己的學習習慣，有人喜歡早上學習,，有人喜歡晚上夜深人靜的時候靜心研讀,。在學習的黃金時段抽出一定的時間靜心學習，會收到意想不到的效果,。再依據(jù)自己的時間效率制定一份時間表,，充分利用一切可以利用的時間進行學習?！皶r間就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的,?！北ＷC每天至少一個小時的學習時間。如果因為一些必要的事情耽誤了,，那么就用另外的時間進行彌補,，每天堅持下來，學習效果就會好得多,?？傊瑢W習時間分散使用,，比集中一天學習許多小時的學習效果要好,。要想取得良好的學習效果，關(guān)鍵是要有持之以恒的精神,，不能輕易放棄每一天的學習,。

要隨時比較觀察自己的學習進度，如果慢了就找出原因,，抓緊時間學習,，正常的話最好，快了的話不如放慢腳步回味一下,。而且,，我們要有緊迫感，大學的時間其實并不充裕,。不要等待,，時間永遠不會正合適。從現(xiàn)在就開始學習,、開始為學習目標而努力吧,。聰明的學生在其他人浪費時間,、虛度時光的時候，已經(jīng)從容不迫地取得了學業(yè)的成功,。實踐表明學習時間拖的越長完成學業(yè)的困難越大,，所以同學們應(yīng)該盡可能加快學習進度、緊湊地安排學習時間,，不要讓時間在猶豫等待中流逝,。如果能安排好工作,、生活和學習,，成為一個優(yōu)秀的時間管理者，那么在今后的事業(yè)上也一定會取得更大的成功,。

在大四閑暇時要去外面實習,，要逐漸從大學這個小社會過渡到大社會。為此,，在前三年時,，一定的工作是必要的，那種工作經(jīng)驗也是學業(yè)的一種,。在大學前三年加入一,、兩個社團，適當參加一些社團工作,，積累經(jīng)驗,，不過還是要把學習放在第一位。

通過科研訓練課程群幫助學生掌握科學研究的思維方式,、基本技能,、基本方法，了解必須遵守的學術(shù)道德規(guī)范,、政策法規(guī),，了解科學研究的整體流程以及關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從而形成對科學研究的整體認識和綜合性的思維能力,。

以上就是我的大學學業(yè)規(guī)劃,，它將是我大學四年學習和生活的指導(dǎo)，雖然,，對現(xiàn)在來說,，這是一個美好的夢，但我相信,，通過我的努力,，這個夢終究會實現(xiàn)。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇二

在我們的人生中,，職業(yè)生涯是最漫長,、最重要的階段,，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃對每個人特別是大學生尤為重要。有人說過這樣一句話：你現(xiàn)在站在哪里不重要,，重要的是你以后走到哪里,。作為大學生無論你在那所大學學習，學的什么專業(yè),，那么你的未來就要從大學生涯開始做好自己的規(guī)劃和準備,。

大學生涯是職業(yè)生涯中非常重要準備和規(guī)劃階段。大學階段是否做好準備,、是否為自己的未來做好規(guī)劃,，可以說直接或間接地決定了大學畢業(yè)生未來的職業(yè)發(fā)展方向與高度。人生需要規(guī)劃,，職業(yè)需要規(guī)劃,，大學階段同樣也需要規(guī)劃，而大學階段的對大學生涯的規(guī)劃正是為大學生未來的職業(yè)生涯做好充分的準備,。

當大學生踏入大學校園起就步入了一個職業(yè)生涯的準備期和規(guī)劃期,。根據(jù)美國職業(yè)管理專家舒伯生涯發(fā)展理論，生涯發(fā)展劃分為成長期,、探索期,、建立期、保持期和衰退期5個階段,，而大學階段正處在探索期(15歲—24歲)的中后期,。由于我國傳統(tǒng)的教育體系中沒有生涯規(guī)劃指導(dǎo)內(nèi)容的設(shè)置，在中學階段更缺乏對職業(yè)探索的概念,，因而探索期的全部工作只能在大學期間完成,，這個階段我們也可稱為職業(yè)生涯的準備期和規(guī)劃期，而且是大學生最重要的知識,、能力儲備階段,。針對大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，必須從大學生入學開始進行大學四年全程指導(dǎo),，而大學生一進入大學校園就開始對自己的職業(yè)生涯進行充分的準備,、根據(jù)自己的專業(yè)和自身因素來進行規(guī)劃。我們可以把大學期間分為兩個階段,，每個階段指導(dǎo)的側(cè)重點不同,，而大學生在每個階段規(guī)劃和提升的內(nèi)容也不同。

第一階段為大學一,、二年級,，稱為試探和定向階段。這一階段職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的重點是：結(jié)合新生入學教育灌輸職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，確定自己的未來從大一就開始設(shè)計的意識;培養(yǎng)大學生自我認知,、自我定位和探索職業(yè)定位的能力,，并通過一些心理測試和職業(yè)測試以及成長經(jīng)歷的尋求等手段確定學生的興趣、個性,、能力,、價值觀等明確自己將來的職業(yè)錨。

職業(yè)錨的概念是有美國職業(yè)生涯學者埃德加8226施恩1978年提出的,，他認為職業(yè)規(guī)劃是一個持續(xù)不斷的探索過程,，隨著一個人對自己的興趣愛好、能力,、價值觀探索慢慢地形成,，就會越來越明顯地形成一個占主要地位的“職業(yè)錨”，這個所謂的“職業(yè)錨”就是指當一個人不得不做出選擇的時候,，無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀,，即人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。施恩教授把職業(yè)錨分為以下5種類型的職業(yè)錨：技術(shù)功能型,、管理型、創(chuàng)造型,、自主與獨立型和安全型,。

的專業(yè)背景，培養(yǎng)大學生提高與職業(yè)相匹配的各項能力,，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加兼職、社團組織以及社會活動等,，鍛煉自己的實踐能力;同時檢驗自己的知識技能,，提高自己的責任感、自信心,、主動性和受挫能力;提高表達和溝通及交往能力,，提升求職技巧，選擇相關(guān)的職業(yè)資格證書;增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己;指導(dǎo)大學生認清當前就業(yè)形勢,，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀及人生價值觀,，以良好的心態(tài)為以后離開大學校門走向職業(yè)道路做好充分的準備,。

大學生為實現(xiàn)自己的規(guī)劃目標，就要制訂大學階段的學習和能力培養(yǎng)計劃,，并根據(jù)自己的愛好,、興趣、實際能力和社會需求制訂正確的大學生涯發(fā)展目標和有效的實施步驟,。有了目標,，我們就會如饑似渴地追求知識,、充實自己、完善自己,，整個大學階段的學習和生活就會由被動變?yōu)橹鲃?，并且豐富多彩。所以說大學生的未來從入學開始做好規(guī)劃和準備,。比如,，假如你想畢業(yè)后想做公務(wù)員，那么在大學期間就要主動地加強自身的政策理論水平的修養(yǎng),，加強個人語言表達能力,、文處理能力、組織協(xié)調(diào)能力的訓練;畢業(yè)后想創(chuàng)業(yè)開辦公司,，那你就要培養(yǎng)自主創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)、勇于開拓的精神,，踏實的作風,，吃苦耐勞的意志，加大社會實踐能力;如果想做職業(yè)經(jīng)理人,，那你就要鍛煉綜合素質(zhì)和溝通表達能力,，建立廣泛的人脈關(guān)系，在學習專業(yè)知識的基礎(chǔ)上博覽群書,，增強團隊精神及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,。

大學生涯是美好的、難忘的,。但假如不充分利用這段寶貴時光來為自己的未來做好規(guī)劃和準備,，毫無目標渾渾噩噩的度過，那么這段美好時光就會變得蒼白和毫無意義;如果在大學期間設(shè)立自己的志向,，確定明確的目標,，在努力達到目標的時候，你就會有目的性,，向既定的方向努力,，就會集中精力的投人其中，建立起一種自我激勵機制,，即使遇到一些困難和挫折,，也會全力以赴、百折不撓地去克服,，因為有了方向才會有動力,。所以作為獨立學院三表本科的大學生，應(yīng)該在入學后，就開始根據(jù)自己的興趣愛好,、性格,、所具備的潛在能力,、志向,、價值觀,、所學專業(yè)等在職業(yè)規(guī)劃教師的指導(dǎo)下進行全方位的設(shè)計和規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃,，或稱職業(yè)生涯設(shè)計,，是指個體發(fā)展與社會發(fā)展相結(jié)合，在對個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣,、能力,、個性、價值觀等進行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合社會時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排,。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的目的不僅僅是幫助個人按照自己規(guī)劃的思路找到一份合適的工作，更重要的是幫助大學生真正了解自己,、了解社會，為自己定下事業(yè)大計,，籌劃好未來,，從而在過程中提高綜合素質(zhì)，增強就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展能力,，制定并實現(xiàn)一生的`職業(yè)發(fā)展目標,。

職業(yè)規(guī)劃包括一個人的學習與成長目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望,。個體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念,，它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關(guān)系。并且要根據(jù)實際條件具體安排,。并且因為未來的不確定性,，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當?shù)淖兺ㄐ浴ｋm然是規(guī)劃,，也不是一成不變的,。同時職業(yè)規(guī)劃也是個體的人生規(guī)劃的主體部分。

通俗地說，職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是：你打算做什么,，選擇什么樣的行業(yè),，什么樣的職業(yè)，什么樣的組織,，想怎么做,，想達到什么樣的成就，想過一種什么樣的生活,，如何通過你的學習與工作達到你的目標?對這一切的規(guī)劃而達到目的就是成功的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

在為大二、大三學生上就業(yè)指導(dǎo)課中,，問過很多學生畢業(yè)后準備干什么,，有相當一部分學生對自己以后想做什么、從事什么職業(yè)沒有清晰的目標,，對自己的職業(yè)前途相當迷惘,，這說明很多大學生在大學期間沒有對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，首先要了解職業(yè)生涯規(guī)劃的簡單步驟,。

作為大學畢業(yè)生去應(yīng)聘面試時，主考官通常會問這樣一個問題：如果你獲得這個職位,，你將如何開展工作?這就是你必須回答的一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容,。面對日益激烈的職場競爭，每個人都不得不面對這樣的問題：我未來的出路在哪?我要做什么?如何找到我滿意的工作?如何做好我現(xiàn)在的工作?如何能得到用人單位的認可等等,。其實這些問題在大學期間就應(yīng)該潛移默化的產(chǎn)生意識,，在心里為自己做些規(guī)劃和設(shè)計，那么如何意識和規(guī)劃呢,，我們通過問自己以下幾個問題,，職業(yè)生涯規(guī)劃過程就會進一步明確了：

1、whatyouare首先問自己,，你是什么樣的人?這是一個自我分析的過程,。分析的內(nèi)容包括個人的興趣愛好、性格氣質(zhì),、身體狀況,、教育及家庭背景、能力,、專長,、志向、價值取向,、經(jīng)歷等,。經(jīng)過這樣的自我剖析會對自己有個全面的了解,。

2、whatyouwant你想要做什么?這是目標展望過程,，包括學習目標,、職業(yè)目標、收入目標,、名望期望和成就感,。這里特別要注意的是學習目標，只有不斷確立學習目標,，才能在不同的環(huán)境下不斷地繼續(xù)學習,，才能適應(yīng)環(huán)境而不被激烈的競爭所淘汰，才能不斷超越自我,，登上你期望的職業(yè)高峰,。

3、whatyoucando你能做什么或適合做什么?自己專業(yè)技能以及職業(yè)技能何在?最好能學以致用,，發(fā)揮自己的專長,，在學習過程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識技能;如不喜歡本專業(yè)，那就要根據(jù)自己的愛好,、特長及志向等從事自己適合的職業(yè),，同樣能去的成功;同時個人在學校的工作和實踐經(jīng)歷也是一個重要的經(jīng)驗積累，通過對自己的評估,，你能夠判斷出自己能做什么適合做什么了,。

4、whatcansupportyou什么是你的職業(yè)支撐點?或者說什么是你職業(yè)成功的因素?你具備哪些職業(yè)優(yōu)勢及競爭能力?以及你有什么社會資源和社會關(guān)系了,。個人,、家庭、學校,、社會的種種關(guān)系,，也許都能夠影響你的職業(yè)選擇。

5,、whatfityoumost什么是最適合你的?選擇什么職業(yè)與選擇婚姻比較相似，選擇最好的并不是最適合的,，選擇適合自己的才是最好的,。行業(yè)和職位眾多，哪個才是適合你的呢?這需要大學生在大學期間要認真思考的問題,。人們在職業(yè)選擇方面對待名望,、待遇、工作成就感,、工作環(huán)境和工作付出等都不一樣,，就看個人根據(jù)自己的價值觀來選擇了,。

6、whatyoucanchooseintheend?最后一項是你能夠選擇什么?就是說你通過前幾項的分析做出一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃,，最后根據(jù)對自己的剖析,，對自己將來準備做什么有一個清晰的目標和方向，并按照目標和方向做好充分的準備,。機會是偏愛有準備之人的,，只有你做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為未來的職業(yè)做出了充分的準備,，就像在黑暗中前方有一個燈塔,，有了明確的方向，你才有動力不偏不倚的前進,。

1,、要根據(jù)自身的因素選擇以后從事一項你所喜歡的職業(yè)和工作，如喜歡的工作本身就能給你一種滿足感,，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生,、興趣盎然，興趣是最好的老師,，是成功之母,。調(diào)查表明，興趣與成功機率有著明顯的正相關(guān)性,，假設(shè)一個人從事不喜歡的工作,，其工作動力、責任感,、付出的程度及努力度是可想而知的,。比如自己不喜歡做醫(yī)生，但無奈從事了這一行,，在給患者行醫(yī)時不免要精神溜號出現(xiàn)差錯,。因此在設(shè)計自己的職業(yè)生涯時，一定要注意考慮自己的特點,，珍惜自己的興趣,，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業(yè),。

2,、任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能和專業(yè)知識，具備一定的能力條件,。而一個人一生中不可能萬事通將所有技能都全部掌握,。所以你必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長、擇己所愛,，或按專業(yè)特長或按能力專長所選擇,，總而言之要有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，運用比較優(yōu)勢原理充分地分析別人與自己，盡量選擇對自己有優(yōu)勢或能充分發(fā)揮出優(yōu)勢的職業(yè),。假如語言表達和溝通是你的強項,，那你就要考慮選擇教師、培訓,、人力資源,、市場開發(fā)等職業(yè)，發(fā)揮你的優(yōu)勢,。

3,、隨著全球經(jīng)濟一體化的演變，社會的需求不斷變化和更新,，舊的需求不斷被新的需求而代替,，新型的行業(yè)與職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計你自己的職業(yè)生涯時,，一定要認真分析社會需求的變化,，要擇世所需。最重要的是要將目光放長遠了,，不能只顧眼前較熱門的職業(yè),，心存從眾心理，一擁而上,。要仔細分析準確預(yù)測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,，結(jié)合自身的因素再做出選擇。不僅僅是要有社會需求,，并且這個需求要長久,。

4、職業(yè)是個人謀生的手段,，從客觀上講是以追求個人生存和發(fā)展及幸福為目的的,。所以你在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的預(yù)期收益,，也就是個人滿足和幸福感是否最大化,。所以大學生要明智選擇在收入、社會地位,、成就感和工作付出等變量組成中找出一個最大值,，這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

通過以上的簡單步驟和原則,，作為大學就可以設(shè)計和規(guī)劃自己職業(yè)生涯了。根據(jù)個人不同的情況,，我們可以制訂一個整體生涯規(guī)劃,，作為一個綱領(lǐng)性長期規(guī)劃;可以制訂一個3～5年的生涯規(guī)劃,，作為一種發(fā)展的中期規(guī)劃;也可以制訂一個1年的生涯規(guī)劃，作為一個可操作性強,，變化較小的短期規(guī)劃,。有了明確的規(guī)劃，學習和生活就有了目標,，就不會迷失前進的方向,。大學生們尤其要注意的是，職業(yè)生涯規(guī)劃是人生規(guī)劃的主體部分,，一定要同個人,、家庭和社會生活緊密的結(jié)合在一起的，職業(yè)生涯規(guī)劃是和個人追求幸福生活密不可分的,。所以在制定職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,，要和個人的人生目標結(jié)合起來，同時也要和家庭,、社會生活結(jié)合起來,。

從多年做大學生就業(yè)指導(dǎo)的經(jīng)驗來看，我院很多大學生因沒有明確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，因而在面臨職業(yè)選擇時,，往往是滿臉的迷茫、無所適從,，不知道自己可以干什么,，應(yīng)該干什么和喜歡干什么，面對競爭越來越激烈的職場,，無法認清自己的能力和職業(yè)定位,，人無遠慮必有近憂，作為大學生就業(yè)工作者有責任和義務(wù)幫助大學生規(guī)劃好職業(yè)發(fā)展道路,。

1,、學院要全面開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)教育，幫助和啟發(fā)學生從進入大學校門就要為未來的職業(yè)生涯做好充分的準備和規(guī)劃,，盡快適應(yīng)大學新的環(huán)境,，轉(zhuǎn)變學習觀念，明確學習目的,，激發(fā)學習的自覺性和主動性,，清晰了解當前大學生的就業(yè)形勢，樹立正確的職業(yè)目標和人生目標,，為以后職業(yè)發(fā)展道路打下堅實的基礎(chǔ),。

2、指導(dǎo)大學生如何管理自己及約束自己,，無論在做人方面,、學習方面,、個性發(fā)展方面還是在校園生活方面都要重新開始，教師要以身作則,，幫助和引導(dǎo)大學生學會做人,、學會學習、學會思考,、學會健康愉悅的生活,、學會做學習和生活計劃、學會尊敬別人,、學會與同學相處,、學會管理時間、學會管理自己財務(wù)等等,。

3,、要幫助大學生要會自我認知和自我評價，在此基礎(chǔ)上主要是對自我的興趣,、愛好,、性格、能力,、志向及價值觀有一個全面的了解,，并結(jié)合職業(yè)特征加以分析，使之所評價的個人特征與所期待的職業(yè)相匹配,，通過自我評價準確的給自己定位,，有了準確定位，才能有發(fā)展自己的目標,。

4,、要指導(dǎo)和幫助學生理性做好職業(yè)發(fā)展道路規(guī)劃，明確自己的職業(yè)發(fā)展目標,，既不好高騖遠又不妄自菲薄,。從提升大學生的學習能力、人格品質(zhì),、專業(yè)知識,、實踐動手能力、語言表達溝通能力和適應(yīng)能力等入手,，全面增強我院大學生的綜合素質(zhì),，提高大學生的就業(yè)競爭力。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇三

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,，國民的收入顯著提高,，也帶動了消費水平的增長，汽車也慢慢走入千家萬戶。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明,，至xx年,，全國汽車保有量達3983萬輛，其中私人汽車保有量達2578.42萬輛,。由于我國的汽車保有量的持續(xù)增長，我國汽車高需求量已超日本,，成為全球第二大汽車消費國,。

至xx年，全國汽車維修業(yè)從業(yè)人數(shù)達260萬人,，年完成工總量1.4億萬次,。盡管從數(shù)量上看，可以認為從業(yè)人員基本上能適應(yīng)2200余萬輛汽車維修業(yè)務(wù)需求,，但從質(zhì)量上看,，從業(yè)人員的技能水平，文化程度,、綜合素質(zhì)普遍不高的問題,，已成為制約汽車維修業(yè)的持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸。從目前看,，我國的技師以上,、高級工、中級工的比例僅為4：8：31：51,。顯然,，我國中高級技術(shù)人才短缺非常嚴重，至此,，這種情況對于我們汽修專業(yè)的學生來說,，是一個前所未有的大好就業(yè)前景，但也面臨著挑戰(zhàn),。

大家都知道現(xiàn)在是注重“職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能”的時代,，擁有高超的維修技術(shù)或良好素養(yǎng)都不符合現(xiàn)代就業(yè)形勢的要求。只有兩者都有很大造詣,，才會是各個公司力爭的人才?，F(xiàn)在機遇和挑戰(zhàn)并重，需自己把握,。

近幾年,，特別是入世以后，我國汽車產(chǎn)銷量迅速增長,，作為汽車消費后市場的汽車維修業(yè)從車源,、車型、服務(wù)對象到維修作業(yè)形式等諸多方面都已經(jīng)或正在發(fā)生新的變化。汽車保有量大幅度上升,、高新技術(shù)產(chǎn)品和裝置在汽車上的不斷引入和普及與汽車維修業(yè)從業(yè)人員不足之間的矛盾,，顯得日益突出。如何提高汽車維修從業(yè)人員群體的素質(zhì),，有待從業(yè)人員和其他方面的努力和考慮,。

我們從不同統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，我國汽車保有量的增長速度很驚人,。因中國汽車市場良好的發(fā)展勢頭而得到各國重視和認可,，xx年，美國通用汽車公司總裁兼首席執(zhí)行官瓦格納到我國考察時,，曾預(yù)測,，到20xx年，中國汽車市場將超過美國成為世界第一大汽車市場,，由此可見,，中國的汽車維修人員的工作前景在今后幾十年會有不錯的發(fā)展。

現(xiàn)代的汽車由于電子設(shè)備的`增多,，維修的重心從車體維修慢慢向電子器件維修而轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在維修的項目大概有機修、鈑金,、噴漆和洗車等幾大版塊,，各個版塊雖說有很多精于此道的人才，但畢竟很少,。就常熟而言,，每年有多家4s店缺少工作人員。根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計,，常熟每年汽車維修行業(yè)缺口達80-100個名額左右,，面對如此巨大的缺口人數(shù)，給我們汽車維修專業(yè)提供了巨大的就業(yè)前景,。又隨著汽車維修費用的提高,，像輪胎爆胎就要800元一只，像新車被刮了一下,，就要200元的噴漆費,，洗個車也要十元。無疑,，汽車維修行業(yè)也是一項高薪行業(yè),。所以汽修行業(yè)市場(就業(yè))前景一片大好。

經(jīng)歷系里的幾次實訓任務(wù)之后,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足多于優(yōu)點,，進而使我進一步的了解了自己,。

自己的缺點大概有以下幾點：

1、缺少實際工作經(jīng)驗;,。

經(jīng)歷系里的幾次實訓任務(wù)之后,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足多于優(yōu)點，進而使我進一步的了解了自己,。

自己的缺點大概有以下幾點：

1,、缺少實際工作經(jīng)驗;。

2,、缺少實際動手能力;,。

3、缺乏對基地設(shè)備的認識,，導(dǎo)致無法運用自如;。

4,、理論知識不足,，對師傅說的用具、命令不得要領(lǐng);,。

5,、口頭表達能力不強，導(dǎo)致與師傅無法正常溝通與工作;,。

對于自己的優(yōu)點,，其實并不很突出。我認為自己的優(yōu)點只在于對學習的熱愛,，對工作的認真和一絲不茍,。對于自己的缺點只有在日后慢慢彌補了。

根據(jù)自己的不足和學校的教學大綱安排,，制定了相應(yīng)計劃,，目前已經(jīng)順利的完成了幾項目標，還有許多未完成的目標,，現(xiàn)簡單的將主要目標羅列在下面的表格中：

已完成目標,。

1、取得全國英語一級等級證書,。

2,、取得全國計算機一級msoffice等級證書。

未完成目標,。

1,、cad中高級證書。

2,、鉗工中級證書,。

3、汽車維修高級工證書。

4,、進一步提高各方面素質(zhì)和能力,。

根據(jù)所列目標和自身的不足，制定以下計劃完善自我：

7,、在自己的崗位上,，腳踏實地地做自己的工作，熟練掌握汽修專業(yè)知識和技能;,。

8,、20xx年，畢業(yè)后我希望能在某汽修4s店工作,，不求工資多少,，只求提高自己，增加工作經(jīng)驗,。在此期間,，加深對汽車維修行業(yè)的操作流程的認識。了解其要求,，積極做好本職工作,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇四

自己不是個很會冒險的人，思想是典型的中庸,，所以也就不會有什么特別冒險的舉動,。性格也是如此，不會太外向,，不會在所有的場合都是人們關(guān)注的焦點,；但是，又不是內(nèi)向,，不會在屬于自己的舞臺上跳不出自己的舞步,。自認為性格有些圓滑有些平庸，沒有那些所謂的突出的“亮點”,。雖然當今社會流行個性,，流行與眾不同，流行我的地盤我做主,，但我還是固守的自己的城堡,，堅持著我認為對的選擇。我以為,，只要自己內(nèi)心一旦有了什么堅持,，而且這種堅持可以使自己獲得前進的動力，那么就算是步著前人的后塵,，就算是再普通不過的生活,，也會涌出幸福的感覺,。

因為性格的關(guān)系，我與老師以及周圍的同學的關(guān)系保持的都不錯,，而且原來在當學生干部的時候,，各個事情協(xié)調(diào)的也算正常。學習一直是處于好的行列的中等,，原因就是自己從來也沒有用十二分的力氣去對待學習,，雖然很多老師都說我是個聰明的孩子，但是他們也說我從來都不肯刻苦用功,。大概潛意識里是怕自己變成書呆子那種類型吧,。

在平時的日常生活中，自己也比較自由散漫,，不會去刻意追求什么東西,，即使是自己喜歡的東西，也不愿意用比別人更多的力氣去追求,。不是很刻苦的去學東西,，所以每次總是做不到最好，總覺得自己還是有很大的余地可以發(fā)揮,。

基于以上特點，覺得適合自己的適合的工作大致是三種：海外律師事務(wù)所或者是國內(nèi)傾向于做金融證券方向的律所或者是保險公司的法律人員,。

之所以沒有選擇公務(wù)員這條穩(wěn)定保險的道路是因為自己所擅長的與公務(wù)員所需的能力有比較大的差距,。做一名合格的公務(wù)員，其所需要的能力有很多種,，如適應(yīng)社會的能力,、人際交往能力、組織管理能力,、表達能力,、動手能力、開拓創(chuàng)新能力,、決策能力,、溝通協(xié)調(diào)能力等。我雖然在人際交往上可以較自如的應(yīng)付,，但是在其他方面就有不可彌補的欠缺,。

第二，公務(wù)員這份工作,，雖然說有穩(wěn)定的保證,，但是相比較而言，其工作的特點就是比較沉悶,，沒有特別大的靈活性,，給個人發(fā)揮的余地并不是特別大,。我這個人骨子里不喜歡被束縛，喜歡在一定的范圍內(nèi),，按照自己的想法自由的做一些自己擅長的事務(wù),。

第三：公務(wù)員這份工作沒有去企業(yè)或者經(jīng)律師事務(wù)所所賺的薪水多。這是最實際的問題,，什么理想什么志愿,，都是只有在解決經(jīng)濟問題以后才能真正付諸實踐。還是那句話：沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)就沒有上層建筑,。只有在有了條件后,，才有資格去談自己遠大的理想。公務(wù)員的社會地位雖然很高,，但是在經(jīng)濟條件這方面,，確實還是與自己所期望的水平有一定的差距。

之所以選擇律師事務(wù)所或者是保險公司法律人員這類工作,，有以下幾點原因：

第一：自己所學的專業(yè)是法律與英語雙學位,，而且家中父母也都是從事法律工作，因此選擇與法律有關(guān)的職業(yè)無可厚非,，這樣不僅可以繼承家中的事業(yè),，同時又可以得到父母來自各個方面的支持，一石二鳥,，一箭雙雕,。古人云：好的開始是成功的一半。找準方向,，為自己步入社會找到了一個好的基礎(chǔ)點,。

第二：因為自己還有一個英語學士學位，所以相對于只有一個法律學士學位的同學來說,，自己有英語方面的優(yōu)勢,。充分利用好自己的這個優(yōu)勢，所以考慮可以到涉外的律師事務(wù)所進行法律事務(wù)工作,；或者在公司中,，參與到涉外的法律事務(wù)中去。因此,，相對于別人,，自己被涉外律師事務(wù)所選中的幾率更高一些。

第三：選擇從事律師工作,，或者是進入企業(yè)工作符合自己的個性特點,。公司或者律所的工作，靈活性和隨機性比較大,，這就要求從事這種工作的人員要有良好的隨機應(yīng)變的能力和應(yīng)付自如的心態(tài),。不管在什么情況下,，做到心中有數(shù)，不慌不亂,。同時,，在律所或者在企業(yè)中，按照自己的想法去做好一件事情的范圍會比較廣,，只好和公務(wù)員比起來是這樣,。它所需要的不是讓人遵守條條框框，而是要人們在各種情況下,，綜合個方面因素,，拿出最佳方案。我自認為,，自己有比較好的心理素質(zhì),，同時，自己的隨機應(yīng)變能力比較強,，至少在麻煩來臨時,，不會慌到手忙腳亂，沒有任何辦法,。此外,，自己也喜歡按照自己的方式去解決問題，而不是去按照別人已經(jīng)規(guī)劃好的方向去做,。而且自不是可以一直遵守很沉悶的條約規(guī)則,，因為自己的個性比較自由。

影響我做出以上抉擇最大的人是我自己,。

自從上了大學后，我就一直在規(guī)劃者自己的未來,。剛開始時空想不照邊際,，經(jīng)過一年的學習，我開始慢慢了解其中的內(nèi)容,，因此自己對未來的規(guī)劃也越來越靠譜,，越來越實際。不再去做無謂的白日夢,，而是更客觀現(xiàn)實的把握自己,，分析自己，對自己的綜合情況進行精確的剖析,。這樣,，得出的結(jié)論才是最有利于自己今后事業(yè)發(fā)展的結(jié)論，做出的決定才是對自己最有利的決定,。

其次,，是家人的建議,。家人也希望我從事與法律有關(guān)的工作。一開始,，他們認為,，一個女孩子，穩(wěn)定是最重要,，因此希望考公務(wù)員,，找一份穩(wěn)定的工作，有一份穩(wěn)定的工資,。但是我對此表達了堅決的反對,，因此他們也不再強求我，而是開始支持我的決定,，同時也為我提供了在我看來很寶貴的建議,。他們不僅替我分析我的雙學位的優(yōu)勢與劣勢，還替我規(guī)劃出出很多適合我的各種各樣的職業(yè),。

再次,，是社會的發(fā)展情況促使我做出這樣的決定。我國現(xiàn)在正在處于社會的轉(zhuǎn)型階段,，各種社會體制都處于不完善的狀態(tài),。尤其是法律，金融,，保險這幾方面,，需要完善的地方還有很多。因此,，從事與之相關(guān)的工作,，很有發(fā)展的潛力，在未來,，也必將成為社會的熱點與焦點,。因此，我認為從這幾種方面的工作,，前途無量,。

律師，是指受當事人委托或法院指定,，幫助當事人進行訴訟,，或處理其他法律事務(wù)的專業(yè)人員。律師的職責是接受聘請或委托,，用自己的法律知識,，幫助國家機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位,、社會團體,、當事人處理有關(guān)法律事務(wù)或參加訴訟,，以維護法律的正確實施，維護國家,、集體的利益和公民的合法權(quán)益,。因此，律師所需要的能力有很多,。人際交往能力,、表達能力、決策能力,、溝通協(xié)調(diào)能力,，隨機應(yīng)變能力，心里受壓能力等等,。在這幾種能力中,，我的表達能力是最差的。因此,，在以后的學習生活中,，要專門加強這方面能力的訓練。

現(xiàn)在我上大二,，主要經(jīng)歷就是明年的專業(yè)四級英語考試,。大二暑假，我會去學車,，考取駕照,。因為駕照現(xiàn)在已經(jīng)是步入社會的一張必備的通行證。大三開始,，我會開始關(guān)注有關(guān)出國留學的問題,，會開始進行托福的培訓，因為是要去美國,。大四是準備出國,，同時會去法院和律師事務(wù)所進行實習，來彌補自己在實踐方面的不足,。

目前就想到這么多，希望自己能按照自己所規(guī)劃的路線走,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇五

專家解讀：看似簡單平淡的一句話,，但它卻起著很大的重要。提筆書寫職業(yè)規(guī)劃書時,，最緊要的是要明確你書寫它的目的和意義,。因為這是引導(dǎo)你完成整個規(guī)劃書的線索，同時也時刻提醒著你：相比起參加一場比賽,，該職業(yè)規(guī)劃書能對你的職業(yè)發(fā)展能起到實際作用才是更重要的事,。

職業(yè)規(guī)劃書的制作必須遵循一些必要的原則,，以保證你的職業(yè)規(guī)劃書不是夸夸其談，而要具備實用價值：

1,、可行性,。

只有在實際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書才具有價值。這也要求你在制作前期,，對相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息,，多做現(xiàn)實調(diào)查，加深對實際狀況的了解和理解,。

2,、客觀性。

職業(yè)規(guī)劃書中的內(nèi)容必須是實事求是,，毫無虛構(gòu)內(nèi)容的,。其中不僅要包含對自身優(yōu)勢的分析，對不足之處也要有透徹的`剖析,。

3,、預(yù)見性。

對目標行業(yè)未來的發(fā)展趨勢要有自己的理解和預(yù)判,。

4,、個性化。

職業(yè)規(guī)劃書一定是根據(jù)自身實際狀況而量身定做出來,，別人的成功路徑和模式,，并不適合于你。

專家解讀：有很多學生制作職業(yè)規(guī)劃書,，內(nèi)容做得很豐富,、很漂亮，但回到現(xiàn)實中,，幾乎沒有任何實用價值,，甚至是“天方夜譚”。向陽生涯認為,，如果只是為了參加比賽,、拿幾個學分，那職業(yè)規(guī)劃書就完全沒有它存在的價值,。只有能產(chǎn)生實際作用,、能明確指點你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書，才能算得上是完整的,、科學的,、可行的個人職業(yè)發(fā)展方案。

三、理論依據(jù),。

向陽生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型：通過對三大系統(tǒng),、十五大要素的綜合評估、分析而最終得出精確,、科學的職業(yè)定位,。三大系統(tǒng)、十五大要素即是：職業(yè)取向系統(tǒng)(要素：性格,、興趣,、價值觀、需要,、愿景),，商業(yè)價值系統(tǒng)(要素：知識、技能,、天賦,、經(jīng)歷、資源),，職業(yè)機會系統(tǒng)(宏觀,、產(chǎn)業(yè)、組織,、職業(yè),、家庭)。

專家點評：書寫職業(yè)規(guī)劃書,，你必須有一個理論分析模型以支持你確定你的職業(yè)定位,。這個模型是向陽生涯多年咨詢經(jīng)驗和專家團隊們智慧的結(jié)晶，已幫助成千上萬的人找到他們合適的“位置”,，其適用性和有效性已經(jīng)得到檢驗,。在你的職業(yè)規(guī)劃書中，該定位模型能使你的職業(yè)規(guī)劃書找到清晰的行文脈絡(luò)和規(guī)劃邏輯,，并幫助你以此為依據(jù)展開分析,，從定位開始，一點點形成你的職業(yè)規(guī)劃方案,。

1,、自我理解。

自我理解包含兩部分：對自己性格,、興趣,、價值觀的剖析，以及對自己知識,、技能,、經(jīng)歷、天賦等方面的分析,。這個內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的最基本要素,。

2、對外界環(huán)境的理解,。

對外界環(huán)境的理解,，主要指對目標工作領(lǐng)域、目標崗位所涉及的行業(yè)發(fā)展信息,、未來前景,、相關(guān)企業(yè)的發(fā)展狀況、崗位的基本職責和職能要求等,。此內(nèi)容可以通過尋找實習機會,，或者通過非正式采訪相關(guān)業(yè)內(nèi)人士來獲取你需要的信息，并進行整理,、歸納,，形成自己對該領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢的理解。這個內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的重要內(nèi)容,。

3,、綜合內(nèi)外，形成定位,。

通過以上內(nèi)容的分析,，根據(jù)向陽生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型，將自我理解,，自身商業(yè)價值的客觀評估及對目標行業(yè)趨勢,、就業(yè)機會等三大系統(tǒng)進行綜合分析，通過十五大要素所顯示的信息,，逐步將你的職業(yè)定位鎖定在具體行業(yè)中的具體職位,，形成職業(yè)定位。例如：廣告行業(yè)策劃總監(jiān),、或快消品行業(yè)市場總監(jiān)等,。切忌籠統(tǒng)的將目標設(shè)定為“我可以做市場”、“我能做銷售”等模糊的定位,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇六

職業(yè)規(guī)劃書是個人進行職業(yè)規(guī)劃的行動指南,。

專家解讀：看似簡單平淡的一句話，但它卻起著很大的重要,。提筆書寫職業(yè)規(guī)劃書時,，最緊要的是要明確你書寫它的目的和意義。因為這是引導(dǎo)你完成整個規(guī)劃書的線索,，同時也時刻提醒著你：相比起參加一場比賽,，該職業(yè)規(guī)劃書能對你的職業(yè)發(fā)展能起到實際作用才是更重要的事,。

職業(yè)規(guī)劃書的制作必須遵循一些必要的原則，以保證你的職業(yè)規(guī)劃書不是夸夸其談,，而要具備實用價值：

1,、可行性

只有在實際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書才具有價值。這也要求你在制作前期,，對相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息,，多做現(xiàn)實調(diào)查，加深對實際狀況的了解和理解,。

2,、客觀性

職業(yè)規(guī)劃書中的內(nèi)容必須是實事求是,，毫無虛構(gòu)內(nèi)容的,。其中不僅要包含對自身優(yōu)勢的分析,，對不足之處也要有透徹的剖析,。

3,、預(yù)見性

對目標行業(yè)未來的發(fā)展趨勢要有自己的理解和預(yù)判,。

4,、個性化

職業(yè)規(guī)劃書一定是根據(jù)自身實際狀況而量身定做出來,，別人的成功路徑和模式,，并不適合于你,。

專家解讀：有很多學生制作職業(yè)規(guī)劃書，內(nèi)容做得很豐富,、很漂亮,，但回到現(xiàn)實中，幾乎沒有任何實用價值,，甚至是"天方夜譚",。向陽生涯認為，如果只是為了參加比賽,、拿幾個學分,，那職業(yè)規(guī)劃書就完全沒有它存在的價值。只有能產(chǎn)生實際作用,、能明確指點你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書,，才能算得上是完整的、科學的,、可行的個人職業(yè)發(fā)展方案,。

向陽生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型：通過對三大系統(tǒng)、十五大要素的綜合評估,、分析而最終得出精確,、科學的職業(yè)定位。三大系統(tǒng),、十五大要素即是：職業(yè)取向系統(tǒng)(要素：性格,、興趣,、價值觀、需要,、愿景),，商業(yè)價值系統(tǒng)(要素：知識、技能,、天賦、經(jīng)歷,、資源),，職業(yè)機會系統(tǒng)(宏觀、產(chǎn)業(yè),、組織,、職業(yè)、家庭),。

專家點評：書寫職業(yè)規(guī)劃書,，你必須有一個理論分析模型以支持你確定你的職業(yè)定位。這個模型是向陽生涯多年咨詢經(jīng)驗和專家團隊們智慧的結(jié)晶,，已幫助成千上萬的人找到他們合適的"位置",，其適用性和有效性已經(jīng)得到檢驗。在你的職業(yè)規(guī)劃書中,，該定位模型能使你的職業(yè)規(guī)劃書找到清晰的行文脈絡(luò)和規(guī)劃邏輯,，并幫助你以此為依據(jù)展開分析，從定位開始,，一點點形成你的職業(yè)規(guī)劃方案,。

1、自我理解

自我理解包含兩部分：對自己性格,、興趣,、價值觀的剖析，以及對自己知識,、技能,、經(jīng)歷、天賦等方面的分析,。這個內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的'最基本要素,。

2、對外界環(huán)境的理解

對外界環(huán)境的理解,，主要指對目標工作領(lǐng)域,、目標崗位所涉及的行業(yè)發(fā)展信息、未來前景,、相關(guān)企業(yè)的發(fā)展狀況,、崗位的基本職責和職能要求等,。此內(nèi)容可以通過尋找實習機會，或者通過非正式采訪相關(guān)業(yè)內(nèi)人士來獲取你需要的信息,，并進行整理,、歸納，形成自己對該領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢的理解,。這個內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的重要內(nèi)容,。

3、綜合內(nèi)外,，形成定位

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇七

美好愿望：經(jīng)過學習與實踐成為優(yōu)秀的公共管理人員,。

職業(yè)方向：公共場所行業(yè)。

已進行情況：正在成都峨眉山國際大酒店虛心實習,。

二.行業(yè)環(huán)境分析,。

任何一個行業(yè)都是有發(fā)展的;但是具體的發(fā)展情況，發(fā)展速度,，以及實際存在的意義則要看地區(qū)的發(fā)展,，人文以及行業(yè)技術(shù)的情況。

酒店,，作為一個產(chǎn)業(yè)鏈的一員;它直接和旅行,，出差，會議有著直接的關(guān)系;酒店里也有配套的餐飲設(shè)施,，而餐飲和任何一個有嘴巴吃飯的人都有關(guān)系,。在客戶入住的酒店中，能否讓客戶得到盡量多的服務(wù),，也是一個問題的關(guān)鍵,。房間里有數(shù)字電視嗎?能用寬帶嗎?能否有一個地方哪怕是一個角落能讓客戶通過視頻開會嗎?當然客戶肯定不想在使用這地方開會的時候讓會議對象看到他在酒店里睡的床;還有很多很多的細節(jié)服務(wù)。以上的所有,，都無法脫離酒店管理,。

一個出色的酒店管理，也應(yīng)該是系統(tǒng)的邏輯的,，并且能帶來盈利的;而不應(yīng)該是一種附著物,。酒店的客戶管理系統(tǒng)里，能否清晰記得客戶入住時候都帶了多少箱行李?能否記得客戶在早上特別要求喝什么咖啡?過去的入住情況里,，是否有對晚餐提出意見?是什么意見?我個人認為,，酒店管理業(yè)同時也要取經(jīng)于旅行業(yè)和航空公司;他們在客戶習慣分析和客戶記錄這方面的經(jīng)驗非常豐富，邏輯性和實用性非常強,。

三.個人分析,。

1、自身現(xiàn)狀：已獲得大學英語四級.計算機一級.普通話二級乙等.健康證等一系列可輔助意愿職業(yè)的專業(yè)證書.

2,、性格,、特長,、愛好：開朗.活潑.對藝術(shù)有獨特的見解.組織能力強.能迅速融入到陌生環(huán)境當中.

四.職業(yè)目標分解與組合。

1,、職業(yè)目標：成為高級公共場所的高層管理人員.分階段闡述：三年內(nèi)在公共場所基層學習實踐.累積經(jīng)驗.五年內(nèi)依靠自身能力初步涉足管理階層.八年內(nèi)將管理理論知識與管理實踐結(jié)合并進行相互作用.爭取在十年內(nèi)初步達到職業(yè)目標.

2,、學歷目標：2008年通過英語專業(yè)八級考試.并于同年7月獲得大學本科學歷證書以及文學學士學位證書.之后在工作的同時努力積累公共關(guān)系學方面的知識.從而為自身公共管理學理論打好堅實的基礎(chǔ).

3、能力目標：通過工作與學習的結(jié)合.熟練掌握公共管理方面的知識.并能將理論轉(zhuǎn)而應(yīng)用到實踐當中.

4,、經(jīng)濟目標：十年內(nèi)實現(xiàn)小康標準.

五.成功標準,。

我的成功標準是：專業(yè)知識方面達到最高目標.成為高級公共場所的高層管理人員.在衣食住行方面達到中等水平.

1、規(guī)劃實施存在的障礙：理論已形成系統(tǒng).但實踐還需要進一步累積完善.

2,、解決方法：深入到意愿職業(yè)所涉及的各個崗位中.運用實踐來證明理論.從而達到理論與實踐的完美結(jié)合.

七.本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法,。

職業(yè)規(guī)劃對于當今大學畢業(yè)生來說十分必要.它能夠讓大學畢業(yè)生認清當前社會的現(xiàn)狀.了解自己在社會當中的真實地位.進而理清在畢業(yè)期間面對社會的浮躁心理.調(diào)整好自己的就業(yè)心態(tài).根據(jù)實際情況.合理的規(guī)劃出符合自身條件的職業(yè)前景.從而根據(jù)這個規(guī)劃系統(tǒng)地實現(xiàn)職業(yè)目標.

規(guī)劃者:xxx。

畢業(yè)院校:xx大學外語學院(于20xx年7月畢業(yè)),。

所讀專業(yè):經(jīng)貿(mào)英語。

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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇八

大學生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題，大學生就業(yè)心理準備不足 ,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認識,，自我了解不夠準確,，職業(yè)能力不足，知識結(jié)構(gòu)相對單一,，應(yīng)聘前對公司了解不夠,，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析,，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義,，科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步。

(一)職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作,，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作,。愿意執(zhí)行上級的命令，自己也有意尋求擔任領(lǐng)導(dǎo)工作,，習慣于自己對事情做判斷和決策,。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠,、可靠,、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動,，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系,。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。

(二)職業(yè)能力

通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析,，了解到自己有著較高的基本智能,，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力,，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng),，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求,。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。

(三)個人特質(zhì)

我為人較寬容,，能包容別人過失,，并忘記不開心的事情，讓生活輕松,，會受別人觀點影響,，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善,，當不開心的時候,，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒,，有一定的自我防衛(wèi),，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害,。比較穩(wěn)重,，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物,，喜歡創(chuàng)造,，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事,。

(四)職業(yè)價值觀

我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向,、經(jīng)營取向及志愿取向。

(五)勝任能力

我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力,、文字組織表達能力,、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力,、判斷決策能力,。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細,，到起了相反的作用,。

(一)家庭環(huán)境分析

家里經(jīng)濟條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼,。另外,，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達理,，很重視本人的'學習生活,體貼照顧,，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自己的事業(yè),，有完滿的家庭,。

(二)學校環(huán)境分析

上饒師范學院經(jīng)濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院,擁有比較先進的教學設(shè)備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主,，重視對外交流與合作,，制度創(chuàng)新，教學創(chuàng)新,，為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件,，特別是本人就讀的會計學專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師,，教學經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富,，上課生動靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗,，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課,。

(三)社會環(huán)境分析

我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，對會計方面的研究不透徹,，社會就業(yè)形勢不明確,，大學生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo),，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力,。

(四)職業(yè)環(huán)境分析

隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會,。

會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè),，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展,。想要得到好的發(fā)展,，就要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧,，開拓自己的知識面,。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是,，可以了解企業(yè)到底是如何運作的,。會計領(lǐng)域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的,，同時,，很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)必須具有會計的背景,。

會計專業(yè)四大職業(yè)方向：

第一種是“做會計的”，即從事會計核算,、會計信息披露的狹義上的會計人員,，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“cfo”級別的,，全國大約有3萬人左右,。

第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人

第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇九

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來,，掌握在自己手中,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落，春去春又回,。

踏著時光車輪,，我已走到20歲的年輪邊界。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望,，電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆,，這世界變化好快。

水無點滴量的積累,，難成大江河,。

人無點滴量的積累，難成大氣候,。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?

只有付出,，才能有收獲,。

未來，掌握在自己手中,。

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的，也是可憐的,，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,。

而如今,，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里,，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己,。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及,。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后,，我決定把自己的未來設(shè)計一下,。有了目標，才會有動力,。

一,、自我盤點

1.自己興趣愛好大盤點：

業(yè)余愛好讀書、聽音樂,、無線電維修,、畫畫;

心中偶像周恩來、比爾蓋茨,。

2.自己優(yōu)勢盤點：學習成績優(yōu)秀,，擔任班干部，班級群眾基礎(chǔ)好,，父母,、親人,、班主任,、任課老師關(guān)愛，動手能力較強,。

3.自己劣勢盤點：目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫,，海拔高度不夠，體質(zhì)偏弱,。

4.自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真,、踏實，友善待人,，做事鍥而不舍,，勤于思考，考慮問題全面。

5.自己缺點盤點：性格偏內(nèi)向,，交際能力較差,，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小,，思想上屬保守派,，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠,，做事愛拖拉機,，惰性較大。

6.生活中成功經(jīng)驗的盤點：成功競選成為班支委一員,，成功組織過學習研討主題班會并獲年級組評選第一名,，個人學習成績、綜合積分均為班級第一,，通過考核以較大優(yōu)勢加入系學生實驗室,，工作中全班同學的悉心支持是我的財富。

7.生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大,，一位好朋友與我有誤解而陌路,，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話,，心里特難受,。

二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改,，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚,，多一點內(nèi)斂,，但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一份自信,、激揚，少一份沉默,、怯場,。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師,、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正,。

加強鍛煉,，增強體質(zhì),，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響,。積極爭取條件,，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ),。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十

在進入大學之前，我算是一個比較內(nèi)向的人吧,，不習慣于陌生人交流,，即使是同學問我題目我都沒辦法在他們的注視下安心解出，或許老天也是看不下去了,，如此的人怎么能得到成功呢,，所以迫使我高考失利，失落的我只能選擇了復(fù)讀,。在復(fù)讀期間,，我選擇了一個自己完全陌生的學校，四周看不到熟悉的面孔,，而他們又大多數(shù)都是相互熟悉的,，沒辦法，為了不被孤立只能嘗試著和他們交流,，慢慢的,，我不再因為膽怯而不去向老師和同學求教地不回的題目，不會再因為和老師交流而口吃……經(jīng)過大學一年的成長,，我已經(jīng)慢慢的不再是那么的內(nèi)向了,，已經(jīng)會嘗試著去和陌生人交流，或許這也和我高四放假的時候與朋友兩個人到西安旅游有一定關(guān)系吧,。不過雖然性格上有些成長,，可是缺點還是很多，我沒法再別人都玩的時候集中精力去做自己想做的事情,，對電腦游戲的免疫力也差到一定境界,，而且一玩游戲經(jīng)常會無法自拔，經(jīng)常導(dǎo)致我的計劃落空,，今天的事情拖到明天,，反復(fù)如此,，一年下來我的課程也比別的學生落下了許多,，徘徊在掛科的邊緣。在現(xiàn)在的萬金油科目英語上,，我的成績也是不盡人意,。

我最想從事的職業(yè)是軟件設(shè)計,，目標是自己領(lǐng)導(dǎo)一對人完成一個前無古人的case。

這個目標或許有點忒遠了,，也或許這輩子沒法實現(xiàn),，所以我的第二志愿就是先做個程序設(shè)計師，雖然和我的專業(yè)不是很對口,，但是我相信在編程方面我還是有那么一點資質(zhì)的,。

(1)軟件設(shè)計。

優(yōu)勢(s)：我本身興趣和興致大都在電腦上,，對電腦具有很大的依賴性,，所以希望腦可以幫我辦更多的事，這樣可以充分的激發(fā)我的潛質(zhì),，使我對成為軟件設(shè)計師更加有動力,，雖然現(xiàn)在我還處于編寫代碼的層次上，但是在我的腦子中有一大堆的理念,，相信成為一個軟件設(shè)計師我還是有很大希望的,。

劣勢(w)：我學的是電氣專業(yè)，它業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng),，系統(tǒng)地,、較好地掌握計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論,、基本知識和基本技能與方法,，能在科研部門、教育單位,、企業(yè),、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學,、科學研究和應(yīng)用的計算機科學與技術(shù)學科的高級專門科學技術(shù)人才,。這樣的培養(yǎng)理念好像和軟件設(shè)計格格不入，另外現(xiàn)在搞it的人很多,，再加上現(xiàn)在就業(yè)形勢的嚴峻性,，還有就是現(xiàn)在的招人部門越來越希望可以找一些本專業(yè)的人來從事工作，這都是對我成為一個軟件設(shè)計師很大的阻礙,。

機遇(o)：中國的it業(yè)雖然興起了有一段時間了,，也趨于成熟了，但是好的軟件設(shè)計師還是沒有多少,，就拿編程軟件來說吧,，中國到現(xiàn)在還沒有一個屬于自己的編程軟件，大都用的是java,，c++等外國的語言,?？傮w來說就是中國的it業(yè)還有很大的發(fā)展前景，尤其是軟件工程,。

風險(t)：要想在軟件工程上有所造詣,，那貌似考研是最好的途徑，但是聽說今年我們學校的跨專業(yè)考研幾乎是全軍覆沒,。還有就是外國的it業(yè)已經(jīng)是相當?shù)某墒炝?，他們對中國的市場也是很重視的，很多外國it業(yè)人才也愿意來中國發(fā)展,，這對我這連專業(yè)都不對口的人來說不能說不是冒著很大的風險的,。

出自 sevw.cn

(2)程序設(shè)計。

優(yōu)勢(s)：因為喜好編程的原因,，我在網(wǎng)上也認識了不少“志同道合”的人,，他們很多是已經(jīng)在工作的人才，但也不乏像我這樣的學生,，通過和他們的討論,，我覺得雖然現(xiàn)在我和那些真正的程序設(shè)計師有很大的差距，但是那些跟我一樣是學生的人,，即使是學計算機專業(yè)的,，他們也不敢隨便說他們的編程水平就一定強于我。

劣勢(w)：專業(yè)不對口,，這是個很嚴重的問題,，這一行對專業(yè)知識的要求還是很高的，雖然現(xiàn)在的我不比那些計算機專業(yè)的人差,，但是往后就不好說了,，因為他們是一片心全部都貼在計算機上，但是我還必須要把一部分心思放在學習電氣專業(yè)的只是上面,，就算是到了畢業(yè)我都還是比他們強,，可是如果同時我這個學電氣的和一個學計算機的人去競爭程序設(shè)計的職位，在不知道實力的情況下,，就算我是boss,，估計都會優(yōu)先那個血計算機專業(yè)的人。

機遇(o)：現(xiàn)在的it業(yè)發(fā)展迅速,，對好的程序設(shè)計師的需求也不斷升溫,，網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展也快的讓人難以置信，這些發(fā)展都是需要用“人”堆起來的,，游戲在維護時有大堆的代碼需要處理,，這對程序設(shè)計師的需求自然不會少，所以雖然現(xiàn)在的程序設(shè)計已不像以前那么火,，但是發(fā)展前景還是一片大好,。

風險(t)：沒找到工作的大學生日益增多,，自然也包括計算機專業(yè)的,，再加上應(yīng)屆的,，人多是不變的話題，人都說現(xiàn)在的大學生畢業(yè)就等于失業(yè),，也不是無跡可尋的,，更別說是到另一個專業(yè)去發(fā)展了。

1,，先學好自己本專業(yè)的知識,，連本專業(yè)的知識都沒有掌握的人去別的專業(yè)發(fā)展，人相信你那才怪了,。

2,，利用網(wǎng)絡(luò)資源多去認識一些it業(yè)的技術(shù)人員，多了解些it業(yè)的發(fā)展動向,。

3,，利用假期的時間突擊一下匯編語言，目前我們只學習了c語言和c++,，還有很多的匯編語言等著我去學習,，所以在這個暑假的時間我要先去找一些有關(guān)于java學習的書籍，爭取在暑假的時候掌握java,，然后再利用業(yè)余的時間去學習c#,，vb等。

4,，待我大致掌握了匯編語言的基礎(chǔ)原理知識后,，我會嘗試去找一些工作，編一些小的程序,，一方面希望能多一些實際的編程經(jīng)驗,，這對以后的就業(yè)都是有好處的。

5,，如果還有多余的時間,，去找一些關(guān)于軟件設(shè)計的書籍，多去鉆研,，盡可能早的,，多的了解些關(guān)于軟件設(shè)計方面的知識。

6,，英語,，這個萬金油的學科也是必須的，現(xiàn)在的編程軟件全部都是以英語為母語編寫成功的,，就算以后中國出了自己的編程軟件,，相信也只會是以英語為母語的,。而我現(xiàn)在的英語水平連一本英文的編程書籍都看不懂，雖然很多書都有翻譯成中文的,，但是他確翻譯不過來原版的所有精華,。

選擇一個與自己專業(yè)不是很對口的專業(yè)去發(fā)展，這條路必然布滿荊棘,，或許比我想象中的還要難很多,，但是我相信，未來是不可預(yù)測的,，nothingimpossible,，只要我一步步的按照自己的計劃去做，職業(yè)規(guī)劃的實現(xiàn)不是沒有可能的,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十一

時間是看不見也摸不到的,，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,，我們的工作又邁入新的臺階,，為了今后在工作中取得更大的進步，我想我們需要好好地做個職業(yè)規(guī)劃了,。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢,？以下是小編幫大家整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃依然還清晰記得爸爸媽媽對我說的話“一定要好好學習，考上大學以后就有出息了”,。那是帶著爸媽殷切的希望,帶著對大學的五筆憧憬之情我努力的讀著書,，從小學到初中用了6年，從初中到高中用了三年,，再從高中到大學用了三年,，我整整用了12年的時間完成了父母的期望，可是似乎那期望已經(jīng)不殷切了,，那期望已不再是期望了,。

現(xiàn)在我是大學生了，可是當我是個大學生的時候很多人也都是了,。分配沒有了,，工作難找了，父母的期望變成了能讓我找到一份好工作隨著社會的發(fā)展和進步,，我們的目標也將隨之不斷提高,，以前大學生很少讀個專科都是件非常了不起的事，還有工作分配,。

就是我們現(xiàn)在耳熟能詳?shù)膬蓚€字“文憑”,，有高的文憑就有一個好的機會，證明自己的機會,，這也就是大多數(shù)人所為之奮斗的,。所以我們的目標不再是考個大學而是考個好大學或是考個研究生。

說了那么多就是想要說明我會考研,，考研就是我目前的職業(yè)規(guī)劃,。我認識到我現(xiàn)在所在的院校以前是個?？圃盒?，也就是說招以前父母對我要考大學的期望還沒實現(xiàn)，所以我會努力想更高學位奮斗,，而且對于想我這樣在師院讀經(jīng)濟專業(yè)的人來說出去找工作是很難的,，與其在外瞎混三年倒不如抓住這個考研的機會，讓自己爬的更高,，爭取更多的機會,。

我現(xiàn)在是大一，我會放松一點,，該玩的玩,，該做事時就做，不要掛科,，數(shù)學和專業(yè)課好好學,，到了大二把該考的證給考了，大三安心準備考研,，考上了邊打工掙錢,，積累工作經(jīng)驗邊讀研究生。我很可能在讀研的這三年能碰到自己的王子,，那我就會和他在一起生活,，畢竟到那是我已經(jīng)是二十七八的大姑娘了。

讀完研究生就可以安安心心工作,，不用因為女大愁嫁,，生孩子而影響工作，至于我想要什么樣工作我就不知道了,，比如某某公司的經(jīng)濟分析員啊什么的,，只要有份薪水不錯的工作就可以了，不想去創(chuàng)業(yè),，向往穩(wěn)定的生活我的規(guī)劃就是考研,，我不會去想我沒有考上會怎么樣，我考上了找不到工作會怎樣，我相信船到橋頭自然直,，車到山前必有路,。或許以后有什么改變那是以后的事,，我的規(guī)劃就是這樣,，我也會努力按這個規(guī)劃走下去，途中在那里改變了道路就再繼續(xù)按照當時的情形按照自己的意愿再開始規(guī)劃,，走自己想走的路,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十二

人生如同一本書，一本自傳,。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容,。書中可能有彩色的，黑白的圖片,；有繁華的,，純樸的文章；有快樂的,，痛苦的情緒,，等等。

在書中,，我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁,，辭去了舊的一天，頁碼就會相應(yīng)的增加了一頁,；迎來了新一天的同時,，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚憽６颐勘緯拈_頭都標明目錄,，以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容,。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨兀渴俏覀兊挠媱?。出版社一般都是根?jù)內(nèi)容去制作目錄,，而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的內(nèi)容。在不同的時期,，可以根據(jù)自己的計劃去完成預(yù)定的目標,。古語曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！?/p>

想要自己人生之書內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。

每個人的一生都是有限的,，在有限的時間里,，所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峰。

在每個人的生命發(fā)展的過程中，其發(fā)展過程都是獨特而又豐富多彩的,。一生的時間不可以重復(fù),，那么在不可重復(fù)的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃，并按照規(guī)劃好的人生方向前行,。

做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單,，它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結(jié)合下,，對一個人整個人生的主觀,、客觀分析，結(jié)合實際情況確定一個人的發(fā)展方向與目標,，并未實現(xiàn)這個目標做出的合理的行動方案,。

而自己，現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學系專業(yè)的大學生了,，根據(jù)自己的切身情況,，在展開整個大學生涯的學習之前,，也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃,。

從自己走進校園的那一刻開始，就應(yīng)該好好的想想自己的未來的道路,。告訴自己,，決不可將自己的大好時光消磨掉，應(yīng)該抓住一切時間好好的學習自己的專業(yè)知識,。

由于自己已經(jīng)選擇了法學系專業(yè),，那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力,，那么就要從現(xiàn)在開始,，努力的學好自己的專業(yè)課知識，學習如果做好一名律師的專業(yè)技能,，通過平時點點滴滴的時間研究曾經(jīng)有過的所有法律案例,。希望可以通過自己的努力，讓自己的大學生涯毫不虛度,。

人的一生大學時光也許就只有一次,，如果沒有把握住，將來自己一定會后悔,。所以,，在學習開展之前，先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃,，規(guī)劃好目標,。有了目標，才會有動力，有人動力,，才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進,。

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對于每一個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成時間和精力的浪費,。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,，怎能使自己占有一席之地,？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,。有目標才有動力和方向,。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的,。要審視自己,、認識自己、了解自己,，做好自我評估,，包括自己的興趣、特長,、性格,、學識、技能,、智商,、情商、思維方式等,。即要弄清我想干什么,、我能干什么、我應(yīng)該干什么,、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題,。所以要想成功就要正確評價自己。

一,、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作,。公司在不斷改革,，訂立了新的規(guī)定，特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助,。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員,，必須以身作責，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展業(yè)務(wù)工作,。

1,、在第一季度，以訴訟業(yè)務(wù)開拓為主,。針對現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā),，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍，有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見面洽談,。期間,，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù)，代理費用達8萬元以上（每件4萬元）,。做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)的同時,，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時報告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進展情況,。

2、在第二季度的時候,，以商標,、專利業(yè)務(wù)為主。通過到專業(yè)市場,、參加專業(yè)展銷會、上網(wǎng),、電話,、陌生人拜訪等多種業(yè)務(wù)開發(fā)方式開發(fā)客戶，加緊聯(lián)絡(luò)老客戶感情,，組成一個循環(huán)有業(yè)務(wù)作的客戶群體,。以至于達到4.8萬元以上代理費（每月不低于1.2萬元代理費）。在大力開拓市場的同時,，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時報告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進展情況,。

3,、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，帶來的無限商機,，給后半年帶來一個良好的開端,。并且,，隨著我對高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識與綜合能力的相對提高，對規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國馳名商標》或者《廣東省商標》條件的客戶,，做一次有針對性的開發(fā),，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見面洽談，爭取簽訂一件《廣東省商標》,，承辦費用達7.5萬元以上,。做馳名商標與商標業(yè)務(wù)開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時報告該等交辦業(yè)務(wù)的進展情況。

4,、第四季度就是年底了,，這個時候要全力維護老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況。首先,，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源,，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建議,，力爭為客戶公司的知識產(chǎn)權(quán)保護做到面,，代理費用每月至少達1萬元以上。

二,、制訂學習計劃,。學習，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要,，因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力,。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學習方向來補充新的能量。專業(yè)知識,、綜合能力,、都是我要掌握的內(nèi)容。知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆,，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。

三,、增強責任感,、增強服務(wù)意識、增強團隊意識,。積極主動地把工作做到點上,、落到實處。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十三

沈陽大學第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽由招生就業(yè)處主辦,，校就業(yè)服務(wù)社團承辦,，大賽方案如下：

（一）促進學生進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃，提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力,，明確學習目標,，端正學習態(tài)度，增強學習動力,。

（二）明確學生就業(yè)意識,，提高學生的文字表達和職場應(yīng)聘能力。

（三）創(chuàng)建分析自我,、了解職業(yè),、知曉環(huán)境的平臺，為廣大學生提供認識職場,、認識社會的機會,。

（四）為《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實踐教學提供平臺，豐富課程實踐內(nèi)容,。

20xx年9月29日至10月29日,。

本次大賽采取學生報名,，遞交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書,，學院組織初賽（或指導(dǎo)教師推薦），參加學校最終評選,，確定學生獲獎名單的程序進行,。

（一）參賽報名

1,、參賽對象

全校全日制本科學生均可報名參賽。其中,，四（五）年制本科的大二學生必須參加比賽,，其他年級的學生自愿參加本次大賽，大二學生參賽情況將作為評定《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實踐考核的重要依據(jù),。

2,、組織報名

必須參賽的學生由《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》任課教師負責組織報名，其他參賽學生由學院組織報名,。

3、指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師可由講授求職技能的任課教師,、輔導(dǎo)員或其它有指導(dǎo)學生求職技能專長的老師擔任,。

（二） 遞交作品

1、必須參賽的學生,，將作品送交給承擔《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》的任課教師,。任課教師根據(jù)學生作品的水平，篩選并推薦報大賽組委會（人數(shù)為授課班級學生總?cè)藬?shù)的5% —10%）,。

3,、送交作品時間

參賽學生作品送交大賽組委會截止時間：20xx年10月14日

4,、作品遞交方法

本次大賽采用電子版遞交參賽作品，大賽組委接收學生作品專用電子郵箱：sydx_zysy@,。

經(jīng)任課教師推薦的作品,，由任課教師老師匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交；主題命名格式為：參賽作品+學生姓名+班級+學院+指導(dǎo)教師姓名,。

經(jīng)學院推薦的作品,，由學院指定專人匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交；主題命名格式為：參賽作品+學生姓名+班級+學院+指導(dǎo)教師姓名（指導(dǎo)教師姓名為選填）,。

5,、作品要求

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書要求內(nèi)容完整、簡明扼要,，格式清晰,，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎,，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌,。

（1）參賽作品必須有封面（按照a4紙的尺寸設(shè)計）,，封面需要填寫參賽者的真實姓名、性別,、學院,、班級、聯(lián)系電話,、e-mail等相關(guān)信息,，同時須注明指導(dǎo)教師的姓名、所在院系(部門)和聯(lián)系電話,。

（2）參賽作品封面下應(yīng)有職業(yè)生涯規(guī)劃書內(nèi)容簡介,、具體內(nèi)容，具體內(nèi)容一般不少于2500字,。

（3）參賽選手可根據(jù)自己的個人職業(yè)素質(zhì)測評報告,，結(jié)合自身的實際情況與社會需求，從專業(yè),、就業(yè),、職業(yè)等方面，按照“自我認知,、職業(yè)認知,、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計”三大步驟來進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書,，要附有簡要的職業(yè)測評報告和生涯人物訪談報告,。

（三）表彰與頒獎

大賽將于10月下旬公布比賽結(jié)果并表獎優(yōu)勝選手,，具體時間和地點另行通知。

一等獎10名

二等獎20名

三等獎30名

單項優(yōu)秀獎40名

優(yōu)秀指導(dǎo)教師

優(yōu)秀組織獎

（一）參賽作品一律不予退還,。

（二）參賽作者請在郵件中注明真實姓名,、所在學院、年級,、班級,、詳細通訊地址和聯(lián)系方式，以便聯(lián)系（若不注明,，便取消比賽資格）,。

(三)大賽組委將優(yōu)選部分參賽作品展示在學校就業(yè)微信平臺、宣傳欄,，招生就業(yè)處就業(yè)網(wǎng),、校就業(yè)服務(wù)社團指定網(wǎng)頁上。

八,、聯(lián)系方式

主辦方招生就業(yè)處聯(lián)系人：朱士奇,、葉波、葛彥偉,，,；承辦方校就業(yè)社團聯(lián)系人：朱濟斌，李曉晴,，季虹旭,。

大賽交流qq群：（沈大生規(guī)大賽交*群）。

詳情請點擊：進入就業(yè)網(wǎng)查詢及,。

附件1：沈陽大學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽評分標準

附件2：沈陽大學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽參賽作品匯總表

招生就業(yè)處

20xx年9月29日

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十四

合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己,，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生必須涉及的重要問題,。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學生根據(jù)市場經(jīng)濟社會對勞動者的素質(zhì)要求,，有目的,、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生,，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以,，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，合理的規(guī)劃自己的未來,。在大學期間向著自己規(guī)劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力,。

動畫行業(yè)前景無限,。動畫行業(yè)也是年會關(guān)注的問題之一。目前,，全球動畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為20xx億-6000億美元,，已成為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)。中國數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步,，但據(jù)調(diào)查,，“動畫游戲產(chǎn)品”未來市場產(chǎn)值將超過20億美元。

我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計劃,。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司,，央視動畫公司將于年底掛牌，5到10年之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團,，動畫業(yè)前景無可限量,。我認為中國有關(guān)動畫方面的市場還是有相當大的潛力的，因此我在認識的同時就需要做到術(shù)業(yè)有專攻,、并且要博學,。因此，動畫專業(yè)市場非常廣闊,。

其實在我上大學之前,，確切地說沒有什么十分明確的目標與方向，都是走一步看一步,，就是抱著這種心態(tài),，來到大學之后我曾出現(xiàn)過迷茫，聽著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷,，我愈發(fā)感到未來的艱辛卻又不知所措,。但是，在聽了老師一個學期的選修課后,，我茅塞頓開,，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進的方向!老師讓我知道了機會永遠是留給有準備的人，他的一句口頭禪是“我的未來我決策”,。短短的幾個字包含的意義是非常深遠的,，是啊，每個人的未來都掌握在自己手中,，別人無法替你設(shè)計未來,，只有自己提早分析與作出決策，才能找準方向從而努力奮斗!以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：

一.大學四年規(guī)劃

職業(yè)目標：(20xx-20xx年)

(1)職務(wù)目標：先從學生會干，勤工儉學,，逐步了解企業(yè)對大學生的要求,。

(2)能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識,。

(3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職及獎學金,。 一年級：為試探期和定向期

首先要適應(yīng)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求;其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;主動參加各種各樣的社團活動,，增加交流技巧;在學習方面,，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語,。計算機能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力,。大一學習任務(wù)不重,應(yīng)多參加學?；顒樱黾咏涣骷记?，但不要盲目地參加,。在定向期，應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),，通過參加學生會或社團等組織,，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。

二、三年級：為準備期

加強專業(yè)知識學習的同時,，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定,。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會,，學習寫簡歷,、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研,。要主動鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;主動嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職情況。

四年級：為分化期(沖刺就業(yè))

目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,。

這時可先對前三年的準備做一個總結(jié)：

首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分;

然后開始畢業(yè)后工作的申請,，主動參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備;

最后，預(yù)習或模擬面試,。主動利用學校提供的條件,，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練,，盡可能地做出充分準備,。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。

另外，要重視實習機會,，通過實習從宏觀上了解單位的工作方法,、運轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定優(yōu)良的基礎(chǔ)。

二.目標分解與目標組合(大學四年)

1.目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業(yè),，一個是成為一個有一家公司的動畫方面的技術(shù)人員,。

對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好,，以便修完足夠的學分,，順利畢業(yè)。接下來,，還可以細分：在專業(yè)課程中選修課程中,，需要選擇哪些課程，如何學好.

對于第二目標,，又可分解為接觸社會階段,，了解市場階段、熟悉公司運營階段,。接下來,，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法,，和哪些公司保持聯(lián)系,。如何鍛煉自己。 2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一家公司的動畫方面的技術(shù)人員)有促進作用,。

三.個人分析

一，自身現(xiàn)狀以及希望達到的

動畫專業(yè)不是很扎實,，但是希望在接下的學習階段能夠認真對待每一件事情,。略通設(shè)計知識，可以為自己在設(shè)計方面找到一些適合自己的工作,。思維敏捷,，表達較流暢。有較強的組織協(xié)調(diào)能力,，有很強的學習能力,，很有熱度為自己的將來奮斗。

二,，自我評估

(一)自己的興趣,、愛好

一直以來，我都生活得無憂無慮,，家庭條件談不上十分寬裕,，但是也可以讓我衣食無憂，過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔憂,，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠,，如今，我已是一個即將步入大二的學生,，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后,，我才知道，未來并非自己想象中的那么一片光明,，我需要對自己來一次好好的分析,。以便于更好的進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細的自我分析,，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛,，喜歡唱歌，與人交流,，自己對計算機,、體育活動以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心政治方面的新聞,。是一個活潑開朗的女孩,，性格樂觀向上,，責任心強，喜歡探索與創(chuàng)新,，很多事情都有新奇的想法,，與人交往時熱度大方是我的優(yōu)點，所以我的人際關(guān)系優(yōu)良,。 而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩計算機,，喜歡看書，喜歡聽音樂,，喜歡交朋友,。

(二)我的價值觀

我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐,，最有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十五

優(yōu)勢因素(s),。

1.有學習新知識的能力,。

2.目標明確。

3.善于動腦思考,。

4.分析問題的能力比較強,。

5.英語水平較高。

6.求職能力強,。

7.情商較高,，綜合素質(zhì)比較強。

弱勢因素(w),。

1.專業(yè)知識水平不夠,。

2.做事毛躁，不耐心,。

3.自己努力不夠,。

外部環(huán)境因素。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十六

5月27日,，由青島市人力資源和社會保障局主辦,，山東科技大學承辦的第四屆青島市大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽啟動儀式暨指導(dǎo)教師培訓班在我校隆重舉行。市人社局高校畢業(yè)生就業(yè)處處長姜雪梅,、山東科技大學副校長劉新民出席會議,，在青各高校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及大賽指導(dǎo)教師參加會議，會議由青島市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心副主任于洋主持,。

山東科技大學指導(dǎo)教師劉梅月,、青島職業(yè)技術(shù)學院指導(dǎo)教師田路也分別代表本研組,、高職高專組優(yōu)秀指導(dǎo)教師發(fā)言。

劉新民介紹了我校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育基本情況,，指出,，職業(yè)生涯規(guī)劃教育重在立德樹人，旨在指導(dǎo)幫助學生認識自我,，認識職業(yè),，準確定位，明確成長路徑,；生涯規(guī)劃能有效提升人職匹配度,、提升畢業(yè)生和用人單位彼此滿意度、提升高校畢業(yè)生就業(yè)工作整體水平,；生涯規(guī)劃能指導(dǎo)幫助學生進入就業(yè)季后科學就業(yè),、充分就業(yè)，是新常態(tài)下緩解就業(yè)難的重要對策,。

姜雪梅在講話中要求各高校要高度重視此項活動,，注重營造輿論氛圍，引導(dǎo)更多學生重視個人職業(yè)生涯規(guī)劃,，吸引社會各界關(guān)注和支持職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，為提升大學生就業(yè)能力、提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ),。

深圳大學陳德明教授作主題講座,，20所駐青高校畢業(yè)生就業(yè)部門負責人和大賽指導(dǎo)教師共計200余人參加了培訓。

據(jù)悉,，本屆大賽以“夢舞藍圖,，志贏職場”為主題，分為本研組和高職高專組兩個組別,，在青高校全日制大專及以上學歷在校生均可通過“青島大學生就業(yè)”微信平臺報名參賽,。大賽分為賽前宣傳、賽前指導(dǎo),、初賽,、復(fù)賽和決賽五個階段。初賽環(huán)節(jié)由在青各高校自行組織開展,。各高校推薦100名初賽優(yōu)勝選手參加全市復(fù)賽,、決賽，最終分別評選出本研組和高職高專組一等獎1名,，獎金5000元/人,；二等獎5名，獎金20xx元/人,；三等獎10名,，獎金1000元/人,；優(yōu)勝獎15名。一等獎選手同時授予“20xx年度青島市最佳職業(yè)生涯規(guī)劃之星”榮譽稱號,，其中榮獲一,、二、三等獎的學生將獲得赴國內(nèi)企業(yè)參觀實訓機會,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十七

時間：（20xx年9月-11月,，在校期間三個月）

美好愿望：學業(yè)有成，能順利找到工作

方向：企業(yè)基層人員

總體目標：完成會計從業(yè)證考試

（一）社會大環(huán)境：

受金融危機的影響,，就業(yè)形式嚴峻,，作為大學生的我必須學一技之長來迎接挑戰(zhàn)，為三個月后踏入社會打下基礎(chǔ),。

（二）管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

受社會環(huán)境的影響,，中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

但是任何一個成熟的企業(yè),，不會吧自己的管理者位交給一個毫無工作經(jīng)驗的應(yīng)屆生,。企業(yè)通常會從現(xiàn)有職工中，那些專業(yè)技能稍強并且為人公平,，處事公平,，有寬廣胸懷，責任心強,，有溝通能力的人提拔至管理崗位,。

由此可以觀出，跟管理崗位接軌的不是你的文憑,，而是和你將管理的職能部門的專業(yè)操作技能,，沒有這個技能作基礎(chǔ)，你管理崗位的夢想只能是空中樓閣,。

（一）自身現(xiàn)狀：

精通電腦應(yīng)用,；熟練辦公自動化；具有較強的人際溝通能力,；思維敏捷,，表達流暢；在大學期間長期成績較好,；有很強的學習愿望和能力,。

（二）自我分析：

1,、我是誰？我是文秘專業(yè)的學生,，我有著肯干的精神,，碰到一件事我首先要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助,。我有著良好的團隊意識,、注意集體。

2,、我想做什么,？每個人都有自己的理想，我也是,，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè),，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻，實現(xiàn)自偶滴人生價值,，讓我的人生在工作崗位上得以閃光,。

3、我會做什么,？在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓練,，鍛煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐,，既鍛煉了我的實踐動手能力,，也鍛煉了我的社交能力。

4,、環(huán)境支持或允許我做什么,？我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業(yè),，才能以飽滿的熱情投入進去,，去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡自主創(chuàng)新,，也為我個人的發(fā)展提供了契機,。

5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么,？我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)：文秘,。平凡中孕育著偉大。雖然辛勞著,，卻也收獲著,。

職業(yè)目標：企業(yè)中級管理人員。

1,、20xx年9月：

已取得證書：取得秘書從業(yè)資格,、通過普通話二乙,、計算機一級和英語二級考試

已具備能力：通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解了文秘工作,；有一定的協(xié)調(diào)能力,；

2、20xx年11月：

學歷目標：通過會計從業(yè)證的考試

職務(wù)目標：企業(yè)經(jīng)理助理

能力目標：鍛煉自身交際溝通能力,，增加社會經(jīng)驗

經(jīng)濟目標：能夠自己養(yǎng)活自己

我的成功標準是能夠順利完成這學期的學業(yè)課程,，取得每科的學分，能順利推薦就業(yè),。