影片深情贊頌了思政課教師“為黨育人、為國育才”的崇高使命和堅(jiān)定信念，展現(xiàn)了他們無私奉獻(xiàn),、陪伴學(xué)生成長成才的優(yōu)秀品質(zhì),。這些教師們以高尚的道德情操和深厚的學(xué)識,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，為國家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才,，體現(xiàn)了教育事業(yè)的重要性和崇高性,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024電影《我要當(dāng)老師》觀后感，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

2024電影《我要當(dāng)老師》觀后感1

《我想當(dāng)老師》是一部為慶祝學(xué)校思想政治理論課教師座談會召開五周年而拍攝的獻(xiàn)禮電影。與以往不同,，該片聚焦“思政”領(lǐng)域主題,，反映的不僅是社會對于教師群體的認(rèn)同與關(guān)懷，更反映了近年來黨和國家對于思政課改革和發(fā)展的高度重視,，以及對于思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)心關(guān)注,。

該電影講述了一個(gè)剛?cè)肼毜那嗄杲處煂O恒在執(zhí)教過程中，面對教學(xué)困難如何解決并成長的故事,，刻畫了他從懵懂迷茫試圖放棄,，到自信積極敢于挑戰(zhàn)的系列心態(tài)轉(zhuǎn)變，引發(fā)了我對“如何講好思政課”以及“如何當(dāng)一名好老師”兩個(gè)話題的思考,。

影片開頭所提“我明明備課備的已經(jīng)很認(rèn)真了,，為什么還是講不好課呢？”,，作為一個(gè)有半年實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的老師,，我亦是感同身受。____曾說“思政課的本質(zhì)是講道理,，要注重方式方法,，把道理講深、講透,、講活。”講好思政課不意味著備課認(rèn)真就萬事大吉,，也不意味著照本宣科就能入腦入心,，更重要的是了解學(xué)情，走近學(xué)生,，結(jié)合生活實(shí)際,，選用生活素材。思政課是在做人的教育,，脫離實(shí)際就不會有預(yù)期的效果,。因此辦好思政課，不僅需要在教學(xué)方式上不斷創(chuàng)新,，在教學(xué)內(nèi)容上不斷更新,，還需在教學(xué)風(fēng)格上不斷標(biāo)新,。

影片第二處感悟即“經(jīng)師易求，人師難得”,，結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我方明白一名優(yōu)秀的老師，知識能力固然是重要的,，但人格品德則是首要的,。教師之卓越，在于教書育人,，更在于立德樹人,，教師的一言一行皆是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的“教科書”，為此想要成為一名好的思政課教師,，還需不斷錘煉高尚品格,，起到良好的示范作用。

總之,，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,，課程和教師是相互統(tǒng)一的，而教師和學(xué)生也是相互成就的,?！段蚁氘?dāng)老師》這部影片深深地激起了我想要做一名優(yōu)秀思政課教師的熱情、激情與真情,，在未來的學(xué)習(xí)和工作中我將銘記____的殷殷囑托,，重點(diǎn)掌握“三為”“六要”“八個(gè)統(tǒng)一”的核心思想，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做一名不孚國家,、社會與人民所托的思政好老師！

2024電影《我要當(dāng)老師》觀后感2

“我要幫孩子們找到他們自己的人生價(jià)值”,，這是影片中孫老師的內(nèi)心寫照,，同樣也是每一位人民教師的內(nèi)心獨(dú)白。作為中國電影史上首部思政課教師題材的輕喜劇院線電影故事片,，《我要當(dāng)老師》今天來到了山東大學(xué)與師生“見面”,。在影片放映的過程中，會場里有笑聲,，也有抹去眼淚的瞬間,。或許,，在這一刻,，這個(gè)影片的價(jià)值就已經(jīng)得到體現(xiàn)。

該片用輕喜劇的方式，講述了一位青年思政課教師的成長故事,，有初上講臺的不順利,，有期末教評的不理想，更有在施教中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的喜悅,。影片不像過往大多數(shù)校園題材電影以學(xué)生的視角展開,，而是置于一位普普通通的教師身上，用工作生活中鮮活的瑣碎勾勒出一名有血有肉的“青椒”,。正如,，習(xí)近平總書記關(guān)于“好的思想政治工作應(yīng)該像鹽”的重要論斷，這部電影或許不是山珍海味組成的“大餐”,，但卻是真真切切存在于廣大師生,，甚至于廣大人民群眾生活中的“家常菜”。同樣,，一場好的思政課要掌握好“鹽”的用法,、用量，要讓青年學(xué)生愿意吃,、樂于吃,、想要吃，這部電影用的“鹽”,，可以說是恰如其分,。

影片中有一個(gè)核心價(jià)值就是“傳承”。青年教師孫老師的成長成才,，離不開他的一位恩師,，正是這位老教師的用心、用情,，才讓少年時(shí)的孫老師從一位調(diào)皮搗蛋的小男孩,，真正找到自己的人生航向。也正是這份來自老教師的恩情,，讓他在實(shí)現(xiàn)理想,、成為一名思政課教師后，逐漸成為自己學(xué)生心目中的領(lǐng)航燈,。

一代人有一代人的使命,，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng),。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上提出,，“政治要強(qiáng)、情懷要深,、思維要新,、視野要廣,、自律要嚴(yán),、人格要正”的“六要”囑托,，孫老師無疑是做到了,。作為新時(shí)代馬克思主義學(xué)院的青年學(xué)生,，不論是那位老教師，還是這位年輕的孫老師，他們不僅影響著電影中的學(xué)生們，更是透過熒屏將這份純粹而又厚重的情懷傳遞到了我們心中。

《我要當(dāng)老師》的觀影活動結(jié)束了，但“我要當(dāng)老師”的呼喊在我們的心中慢慢響起……

2024電影《我要當(dāng)老師》觀后感3

《我要當(dāng)老師》這部電影真的給我留下了深刻的印象。它不僅僅是一部關(guān)于教育事業(yè)的影片，更是一部深入人心的作品，讓我對老師們和導(dǎo)員們的辛勤付出有了更深刻的理解和感悟。

影片中，我看到了思政課教師們的初心與使命，他們用心教書育人,，努力為國家培養(yǎng)棟梁之才,。他們的付出和堅(jiān)持,，讓我深感敬佩。同時(shí),，我也看到了他們在面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí),，所展現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。

電影中的情節(jié)和細(xì)節(jié)都處理得非常到位，讓人感同身受,。每一個(gè)場景,，每一個(gè)鏡頭,，都仿佛帶我回到了那個(gè)熟悉而親切的校園，讓我重新感受到了那份純真和美好,。

此外,，影片中的演員表現(xiàn)也非常出色，他們用自己的演技將角色詮釋得淋漓盡致,，讓人為之動容,。尤其是那位扮演老教師的演員，他的表演真實(shí)而動人,，讓人不禁為之流淚,。

總的來說,，《我要當(dāng)老師》是一部非常優(yōu)秀的電影,，它讓我重新審視了教育事業(yè)的重要性和價(jià)值,，也讓我更加敬佩那些默默付出、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的老師們,。我相信,，這部電影一定會成為一部經(jīng)典之作，為觀眾帶來深刻的思考和感悟,。

2024電影《我要當(dāng)老師》觀后感4

這部影片給我留下了深刻印象,，主要體現(xiàn)在思政教師的精神傳承。高懷德老師對孫恒老師的積極影響,，使得孫老師得以將教育情懷和責(zé)任傳遞給學(xué)生,，鼓舞了教育事業(yè)。同時(shí),，影片展現(xiàn)了孫老師從初時(shí)學(xué)生的冷漠到成功吸引學(xué)生注意力的轉(zhuǎn)變,，他強(qiáng)調(diào)走進(jìn)學(xué)生并非依賴花名冊，展現(xiàn)了對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著,。這部影片讓我深刻認(rèn)識到教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性，更加堅(jiān)定了我投身教育事業(yè)的決心,。

2024電影《我要當(dāng)老師》觀后感5

“師者,，所以傳道受業(yè)解惑者也”?！段乙?dāng)老師》電影中的輔導(dǎo)員孫恒老師,，無疑用自己的行動詮釋了思政課老師的真諦，他一開始以老師的身份盡力將課堂講好,，卻得不到學(xué)生的認(rèn)可,。而在與學(xué)生交流談心，給予幫助,，深入到每一位學(xué)生中去,，和學(xué)生一起面對并解決諸多困難后，終于實(shí)現(xiàn)了自己因材施教,、和學(xué)生共同追夢的目標(biāo),，成為了被廣受學(xué)生愛戴的青年教師。他是中國廣大教師群體默默付出的縮影,，是無數(shù)教育工作者春蠶吐絲的寫照,，這樣認(rèn)真、親切,、偉大的老師,，令我深受感動。

2024電影《我要當(dāng)老師》觀后感6

教育不僅是給學(xué)生傳授知識,，更要拉近與學(xué)生的距離,，讓孩子的心靈得到啟迪,。作為呵護(hù)青年學(xué)子健康成長的“領(lǐng)路人”，思政課教師承擔(dān)著對新時(shí)代青年學(xué)子世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀進(jìn)行“精準(zhǔn)滴灌”的重任，作為馬克思主義學(xué)院的一員,，我將繼續(xù)扎實(shí)學(xué)識,，力爭在未來成為理論功底深厚的“大先生”。

2024電影《我要當(dāng)老師》觀后感7

電影中的張麗梅老師的事跡,，為觀眾樹立了典范,，讓人在筑夢之路上堅(jiān)守初心、點(diǎn)亮他人,。特別是江老師的那句話“一個(gè)人可以走得很快,，但一群人我們可以走得更遠(yuǎn)”，這句話在面對疫情時(shí)特別有共鳴,。作為一名本科生,，在看到孫老師的言傳身教，不禁回憶起人生中遇到的好老師,，他們都懷著誠摯的心,，本著“為黨育人，為國育材”的初心,，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。我們定不辜負(fù)老師的諄諄教誨,，在新時(shí)代中不斷完善自己,，不斷挑戰(zhàn)自我。在各個(gè)領(lǐng)域中,，擁有硬本領(lǐng),、強(qiáng)知識，為祖國做貢獻(xiàn),、添光彩,。

2024電影《我要當(dāng)老師》觀后感8

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng),。____在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上提出,，“政治要強(qiáng)、情懷要深,、思維要新,、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的“六要”囑托,，孫老師無疑是做到了,。作為新時(shí)代馬克思主義學(xué)院的青年學(xué)生，不論是那位老教師,，還是這位年輕的孫老師,，他們不僅影響著電影中的學(xué)生們，更是透過熒屏將這份純粹而又厚重的情懷傳遞到了我們心中,。